在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

高級教師述職報告博客篇一

一、堅定立場牢記教師使命職責

一年來,，本人能夠認真學習貫徹黨的路線,、方針、政策,，學習黨的十八大,、十八屆三中、四中,、五中,、六中全會精神，學習黨和國家關(guān)于教育工作的各項文件精神,，堅定自己的理想信念,，始終牢記人民教師的本職要求，牢記教師的使命和職責,，自覺遵守黨的紀律和國家法律,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，無任何違紀違法行為和違法師德的行為,。2016年9月本人當選為市人大代表,，作為人大代表，我能夠認真履職,，切實做好調(diào)研獻策等工作,。

二、育人為本幫助學生明理成人

授人以魚,，不如授之以漁,，在作為一名教師，作為一名班主任，在日常的班級管理過程中,，我十分注重對學生的德育教育,，一方面，加強班級制度建設(shè),，結(jié)合班級日常管理實際,，制定班級規(guī)章制度;另一方面，加強班級文化建設(shè),，注重營造良好的班級文化氛圍,，形成健康、陽光,、向上的班級文化;三是注重學生心理教育,，尤其是問題學生的心理健康教育，在日常工作中,，強化對問題學生的關(guān)注力度,，注重與問題學生進行溝通和交流，幫助學生糾正各種不良習慣,，引導學生樹立正確的價值觀,，懂得如何處事做人，取得了良好的效果,。

三,、注重質(zhì)量快樂傳授數(shù)學知識

作為一名小學數(shù)學高級教師，在日常教學過程中,，我能夠立足教學實際,，本著注重教學質(zhì)量，向?qū)W生快樂傳授數(shù)學知識的理念和原則,，認真做好數(shù)學教學工作,。具體而言，一是立足實情,，注重教法,。數(shù)學教學有著很強的邏輯性、抽象性等特征,，在日常的數(shù)學教學課上，我立足小學生的實際情況,，如：心理,、思維等，積極探索能夠符合小學生認知接受力的數(shù)學教法,，讓小學生能夠更好的認識數(shù)學,，了解數(shù)學，學好數(shù)學;二是注重教學環(huán)境，營造良好的學風,。教學工作與學風環(huán)境密切相關(guān),，良好的學風環(huán)境，能夠有力于教學工作的穩(wěn)步開展,，起到事半功倍的效果,，反之則依然。在日常教學實踐過程中,，我們積極營造良好的學風環(huán)境,，在班級形成講學習、愛學習的氛圍,，對于促進數(shù)學教學工作的開展起到了一定的作用;三是豐富教學形式,，快樂教學。在數(shù)學教學過程中,，我們敢于打破傳統(tǒng)的數(shù)學教學方式,，積極探索形式多樣的數(shù)學教學模式，賦予數(shù)學趣味性,、生活性等新特征,，為數(shù)學教學注入新鮮活力;如：將數(shù)學知識與小學生們的實際日常生活相融合，組編數(shù)學小游戲進行教學等,，通過這些方式更好的向小學生們傳授了數(shù)學知識,，同時，在教學上,，積極引領(lǐng)小學生們?nèi)ブ鲃铀伎?，幫助小學生建立數(shù)學模型和數(shù)學思維，實現(xiàn)了讓小學生們能夠主動喜歡上數(shù)學,，愛上數(shù)學的目的;四是規(guī)范數(shù)學作業(yè),。在每天的數(shù)學作業(yè)布置方面，我們強調(diào)的是數(shù)學作業(yè)題要精而非量多,，即通過布置少而精的數(shù)學作業(yè),，引導幫助學生們建立起數(shù)學思維意識，幫助學生們掌握解決數(shù)學問題的方式方法,，達到舉一反三的目的,，通過上述舉措切實幫助小學生們提高了用數(shù)學方法解決實際問題的能力。

四,、學無止境認真做好科研教改工作

時代在發(fā)展,，教育教學工作也必須要緊跟時代發(fā)展的步伐，不斷完善自我,，才能適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的新常態(tài),、新狀態(tài);多年來,，在科研教改方面，我認真做好以下幾方面的工作;一是思想重視,，強化學習,。學政策，知政策,，曉政策,，才能更好的推動科研教改工作的有力開展，在日常工作中,，我積極學習相關(guān)的科研教改政策理論,，努力提高自己對科研教改的思想認知度;二是注重實踐，立足實際,。在科研教改工作中,，我注重實踐，立足實際,，積極將科研教改課題與日常的實踐教學實際情況相互結(jié)合,，在實踐中，探索研究,，在探索研究中,，輔助實踐，取得了良好的效果;三是積極參與,，效果良好,。多年來，我能夠積極參與學校組織的各類科研教改工作,，取得了良好的效果,。先后參于了《小學數(shù)學課堂教學中的學習環(huán)境創(chuàng)設(shè)》、教育部中國下一代教育基金會“十三五”規(guī)劃全國重點課題《有效課堂教學的行動策略研究》子課題《新課程理念下小學基礎(chǔ)教育策略研究》等課題研究并均已結(jié)題,。同時,，參與的《新課程理念下小學基礎(chǔ)教育策略研究》研究成果納入教育部中國下一代教育基金會“十三五”規(guī)劃全國重點課題《有效課堂教學的行動策略研究》最終成果，榮獲教育科研成果一等獎,。四是注重業(yè)務(wù)知識學習,，不斷夯實自身內(nèi)功。多年來,，本人積極參加各種業(yè)務(wù)知識培訓和學習活動,，并注重在實踐教學過程中，不斷總結(jié),，不斷提升,，通過這些舉措切實提升自身的內(nèi)功，多年來,，個人先后在教育期刊上發(fā)表論文10余篇,，其中：教學論文《創(chuàng)設(shè)小學數(shù)學有效教學情境的策略》在第九屆全國中小學論文、課件大賽中榮獲一等獎,、課件《分一分》在第十屆全國中小學論文,、課件大賽中榮獲一等獎、2016年10月參加市中小學第三屆“希沃杯”交互智能平板技能大賽榮獲一等獎,、市中小學“一師一優(yōu)課,，一課一名師”“優(yōu)課”評選活動榮獲二等獎等。這些成績即是對本人業(yè)務(wù)工作的肯定,，更是對未來工作的一種鞭策,。

五、當引路人做年輕教師的知心朋友

教育事業(yè)圣神光榮,，教育事業(yè)更需要不斷的去努力培養(yǎng)更多的年輕教師,，讓年輕教師能夠更好更快的茁壯成長，能夠投身到教育事業(yè)中;在日常實踐和生活中,，我能夠主動當好年輕教師的引路人,，爭做年輕教師的知心朋友;具體而言，一是換位思考,，主動溝通了解,。年輕教師具有活力，更富生機,，他們知識底子厚,，思想活躍進取，是現(xiàn)代教育教學的重要力量,，但他們的思想和處事有時候需要我們?nèi)ヒI(lǐng);因此,，在日常生活和工作中，我能夠換位思考,，站在年輕教師的角度,，與年輕教師一起去看待生活和工作中的各種問題、難題,，幫助他們正確認知,，正確處理;同時，用年輕人的思維,，加強與他們在日常之間的交流和溝通,，不僅有助于縮短年齡上的隔閡，更拉近了彼此間的關(guān)系,，溝通順暢,，效果較好;二是探索交流，共促業(yè)務(wù)質(zhì)量,。探索交流對于幫助年輕教師提升教育教學質(zhì)量具有十分重要的意義和價值;在日常教育教學中,，我能夠主動的與年輕教師就教育教學的相關(guān)問題進行探索和交流,，如課堂備課、師生相處等,，通過探索交流,，思想碰撞、經(jīng)驗分享等方式,，切實達到了幫助年輕教師提升教學業(yè)務(wù)的目的和效果,。三是關(guān)心關(guān)懷，感受校園溫暖,。每當年輕教師們在生活或工作中,，遇到一些困難之時，我能夠主動的去關(guān)懷,，幫助他們解決各種難題,，讓他們能夠在幫助之下，感受到關(guān)心關(guān)懷,，感受到學校大家庭的溫暖,，能夠更加安心穩(wěn)定的投身到日常的工作中去。

多年來,，在學校黨委的正確帶領(lǐng)下,，在教師同仁們的大力支持下，本人在工作崗位上取得了一定的成績,，但與組織的要求,，與學生們的期望，還存在在一定的差距,，自己也清醒的看到自己存在的一些不足,，如：主觀能動性有待于進一步提升等。這些是我未來努力的方向,。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索!面對未來，我將緊密圍繞在學校黨委周圍,，不斷加強自我修煉,，努力提高自我內(nèi)涵，積極探索科學的教育教學方式和方法,，牢固樹立“一切為了學生,，為了學生的一切”的思想觀念，積極提升自我的主觀能動性,，切實做好表率示范作用,，以更加飽滿的工作熱情和激情，以更加昂揚的斗志,，投身到我們偉大的教育事業(yè)中,，擼起袖子,，加油干，快馬加鞭,，勤奮干,，力求為我校各項事業(yè)的科學發(fā)展貢獻出自己的力量。

高級教師述職報告博客篇二

又是一年職評時,，提起筆來，百感交集,。不知如何,，總不愿面對但又不得不面對這個問題。它帶給我們很多傷害,、辛酸,，也帶給我們很多成長。就像我們厭惡世俗,，但又不得不去做一些這樣的事,，這些也成就了一個個豐富多彩的人生。本人1999年7月畢業(yè)于安陽二師,，在20__年12月取得小學一級教師資格,。這些年來，沒有什么豐功偉績,，有的只是平凡工作中的一份責任,，一份執(zhí)著追求與信念，然而最有價值的是一些思考,。

一,、堅守一份責任

作為一名教師中的共產(chǎn)黨員，本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，在思想上,、行動上能與黨保持高度一致。始終堅持以教書育人為己任,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學生,，以強烈的責任感和使命感摯愛著教師這一神圣的職業(yè),，以良好的師德修養(yǎng)努力去實現(xiàn)對這項崇高事業(yè)的追求。從小事,、從細節(jié)做起,，給學生一個良好的表率。在思想上嚴于律己,，時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,。我服從學校的工作安排，在工作中,，任勞任怨,，勇挑重擔。不管領(lǐng)導交給自己一份怎樣的任務(wù),，總會盡心盡力地最到最好,。做到備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批改好每一份作業(yè),，教育好每一位學生，十二年來,，深受家長和學生的尊重與信賴,。

作為一名班主任，在擔任班主任工作的十多年里,，我對班級的管理工作已積累了一定的經(jīng)驗和一套可行的方式方法,。我倡導民主、科學地進行班級管理,，嘗試讓學生進行自主管理,。我在班級里培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀班干部和小組長，鼓勵他們大膽開展班級管理工作,，使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣、老師的得力助手,，從而形成了良好的班風,。我始終如一地以滿腔熱情去關(guān)懷和幫助學生，細心細致地做好學生的思想工作,，幫助他們在集體生活中健康成長,，并培養(yǎng)他們正確的學習和生活習慣，教他們做人的道理,。我還經(jīng)常利用課余時間,，以朋友的身份和學生們談心，全面了解學生的學習,、生活,、思想、興趣,、性格和家庭等情況,，以達到更好的教育效果。很多老師都說我們班是高效課堂搞得最好的班級，我所帶的班其它方面的表現(xiàn)也是大家有目共睹的,。我想說,，這些不是我的功勞，是大家共同努力的結(jié)果,。

作為高年級語文教研組組長,，我積極組織本組教師開展教研活動。帶頭作研討課,，虛心接受大家的建議,，形成了民主和諧的良好教研氛圍。

二,、明確一份執(zhí)著追求與信念

我區(qū)實施主體多元高效課堂以來,，在教學工作中，我不斷探索,，不斷研究學習，形成了自己的語文教學風格,。為了上好每一節(jié)課,，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜,。當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡,，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時,。

有時候自己也覺得真的很累,，迷惘、困惑時經(jīng)常問自己,，這樣做圖的是什么,，值得嗎?我想到了一個詞，理想或信念,。我越來越覺得,，我是為了心中那個夢而工作的。職稱,、榮譽,、物質(zhì)……是我們生活的一部分，但不是我們的唯一,。我就是我,，雖平凡但卻獨一無二的我，我們的工作是平凡的，但每一個平凡的人都有自己的價值,。不管我們的奮斗是多么的'微不足道,，但我們依然以自己的努力在成全學生、證明自己,，為著自己的理想與信念!帶著責任感生活,，嘗試為這個世界帶來點有意義的事情。這樣你會發(fā)現(xiàn)生活更加有意義,，生命不再枯燥,。

三、在思考中提升

我不是一個聰明的人,，也不是一個能力高的人,，但，我是一個善于思考的人,，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，在失敗中總結(jié)教訓,，努力提高,。課余時間我抓住一切機會讀書，不斷提高自己的自身水平,。我積極參加各類學習,，反思自己在工作中的不足，努力提高自己的專業(yè)水平和素質(zhì)修養(yǎng),。今年五月,，我建立了自己的教育博客，堅持記錄自己的教育反思隨筆,，粗略統(tǒng)計了一下,，目前已有十萬字;我還經(jīng)常在“中國教師報香山會館”“教育在線”等論壇上發(fā)貼，與教育同仁交流教學心得體會,。那是一個更為廣闊的舞臺,，在那里，我結(jié)識了更多志同道合的前輩,、精英,，也更認識到了自己的短淺與不足。眼前的路漸漸清晰起來……

我不想夸耀取得的那一些榮譽,，幾張證書不足以衡量一個人價值的高低;職稱與職位的高低并未必能代表我們奉獻的大小,。我將以平常心來面對這人生的一段旅程……

高級教師述職報告博客篇三

我于1978年考入江西省贛南_范專科學校物理系,。1981年8月畢業(yè),，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學工作,。1988年，恢復專業(yè)技術(shù)職稱評審工作后,，我被評為中學物理二級教_,。

1992年5月，晉升為中學物理一級教_,。1992年8月,，調(diào)入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學直到現(xiàn)在，教齡總計達22年,。

自1992年調(diào)入順德以來,，我一直擔任物理教學工作，期間并擔任班主任工作多年(年級組長,、政教副主任,、教導主任任職時間可作班主任任職時間)。1998年擔任年級組長,。19__至20__年擔任政教處副主任,。20__年7月起，任教導處主任,，主持全校的教務(wù)管理工作,。1997年至今，一直擔任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長,，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作,，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作,。1999年1月,，報名參加由華南_范大學任主考學校的本科自學考試，專業(yè)為教育管理,，20__年6月畢業(yè),。

回顧過去的11年，主要工作總結(jié)如下：

一,、傾心教育,，為人師表

身為教師，為人師表,，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來,，始終具有明確的政治目標,，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針,，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中,，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀,、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教_心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。20__年，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,。

19__年,，順德各校設(shè)立政教處，我擔任本校政教處副主任并負責學校的德育工作,。三年間,，建立了比較嚴格、全面的教學和學生德育管理制度,、考核評比制度和德育工作的具體方案,。由于各項計劃、制度具有科學性,、客觀性,、可行性、激勵性,，全校師生能以主人翁的姿態(tài),，認真做好各項工作，發(fā)揮了較好的德育效能,。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑,，認真總結(jié)德育工作經(jīng)驗，積極撰寫德育論文,，提高理論素養(yǎng),。20__年,，《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教_德育論文評比二等獎。我校還積極參與全省的德育科研工作,，爭取科研課題的立頂,，其中，《村鎮(zhèn)學校德育適應(yīng)城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點課題,，本人一直是這個課題主要的主持者,、參與者。富有成效的德育科研,，有力地促進了教學工作的全面發(fā)展,。

二、精心施教,，形成特色

教學是學校的中心任務(wù),，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律,。在教學方面,，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標,，把各種教學方法有機地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教_的主導作用，以學生為主體,，力求教學由簡到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù),，教學語言生動,，學生學得輕松,，老_教得自然,。

首先，作為一名普通的教學工作者,，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討;備——備教材,、備學生、備重點,、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時補漏,。教學過程中,，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異，因材施教,，使學生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。所任班級學生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(及格率,、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學校的前茅。

其次,，在切實抓好教學管理和教學調(diào)控工作的同時,，堅持深入教學一線，與教_共同制訂并實施各種教學計劃,，共同探討各種教學問題及解決問題的方法,，廣泛聯(lián)系教_，了解實際情況,，提高教學管理水平;有目的,、有計劃地組織聽課、評課,，以事實為依據(jù),，以客觀的態(tài)度，從教學理論,、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價,，促進教_教學水平的提高,。近幾年來，我校教學成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅,，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價,。本學年始，順德屬于新課程改革實驗區(qū),，作為教導主任,，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教_對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解,，加速了我校校本課程的建立與使用,。

第三，教研與教學互相促進,。從1997年至今,，我一直擔任鎮(zhèn)物理中心教研組組長一職，每學年的工作計劃,、措施,、組織、效能等方面,，均得到全鎮(zhèn)各校老_和領(lǐng)導的高度評價,，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚。在2019年市中考閱卷工作中,，我擔任物理組組長,，工作出色，評卷結(jié)束后,，由我獨立完成了《2019年順德市物理中考情況分析》,，向市教研室交出了一份滿意的答卷。

三,、潛心鉆研,，完善自我

從教22年，在較好地完成教學工作的同時,，我還善于進行教學研究,，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功,。

1,、“青優(yōu)課”評比,。19__年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽,，榮獲三等獎;1994年參加順德市“青優(yōu)課”評比，榮獲二等獎,。

2,、撰寫教學論文,。19__年，論文《是圓周運動還是平拋運動》被中國有色金屬工業(yè)總公司物理學會評為一等獎;19__年,，論文《初中物理姐妹型選擇題的復習》在“全國第一屆理科考試與命題改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文一等獎;19__年,，論文《不容忽視滑動變阻器的“最大電流”》在“全國第七屆中學物理教學改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文二等獎;19__年7月，論文《巧設(shè)比喻,，化難為易》在《中學物理》雜志發(fā)表;2019學年,，順德區(qū)進行“新課標”實驗研究，本人撰寫的論文《重視物理“過程”n>教學》榮獲順德區(qū)優(yōu)秀論文三等獎,。

3,、教學基本功比賽。19__年,，我參加順德全市的教師教學基本功“六個一”(上一節(jié)好課,、說一口流利的普通話、寫一手好字,、寫一篇好文章,、編一份好題、答一份好題)比賽,，成績突出,，被評為順德市首批“教學能手”光榮稱號。

4,、繼續(xù)教育,。幾年來，積極參加各類教_繼續(xù)教育學習培訓,，參加每學年的教材教法培訓學習;參加電腦初級,、中級培訓并考試合格;參加普通話培訓，測試水平達二級乙等(80分);參加北京_范大學舉辦的主任高級研修班培訓,，創(chuàng)新了理念,，提高了水平。參加華南_范大學教育管理本科自學考試,，學習刻苦,，成績優(yōu)良，取得畢業(yè),。

四,、精心哺育，培養(yǎng)新人

在教_幫帶和學生輔導方面,，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織,、輔導學生參加全國初中物理競賽，成績突出,，19__年,，輔導梁福林獲省級二等獎,、徐錦添獲省級三等獎;20__年，輔導曾云獲市級二等獎,，等等,。另一方面，在青年教_幫帶活動中,，我校采取“一幫一”結(jié)對子幫帶措施,，我負責幫帶的青年教師__，成熟較快,，2019年參加順德市青年教_教學大賽,，榮獲市一等獎。

自1992年任現(xiàn)職以來,，多次受市(區(qū)),、鎮(zhèn)獎勵，近七年年度考核中有四次被評定為優(yōu)秀,，2019年被評為順德市教書育人優(yōu)秀教_,。

成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學習,，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。