讀后感是種特殊的文體,，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結后寫出來,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來看看吧

海底兩萬里讀后感簡書篇一

儒勒·凡爾納的著作數(shù)不勝數(shù)，其中《海底兩萬里》是大家公認的他的最優(yōu)秀的作品,，帶著這種觀點,，我閱讀了《海底兩萬里》。

該書講述了海洋生物學家阿羅納克斯教授等人應邀在海上追尋“怪物”,。不料竟被一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛艇俘獲,，并跟隨艇長尼摩在海底進行了將近一年的旅行，并且和“鸚鵡螺”號上的全體船員一起戰(zhàn)勝重重困難,，最終回到了陸地上,。

此外，書中對尼摩艇長的刻畫也是成功的重要因素之一,。作者完全把尼摩艇長寫成了一個“超人”,。這個“超人”知識淵博，在倫理學,，文學,，甚至歷史和藝術方面都有著自己獨特的造詣。他設計制造了“鸚鵡螺”號,。這個“鸚鵡螺”號所擁有的一切,，至少比當時的科技先進1。這個“超人”還具有常人不具有的優(yōu)秀品質———沉著冷靜，毅力非凡,，英勇無比,，鎮(zhèn)定自如。書中還描繪了這個“超人”所做的種種神秘事跡：為揭竿而起的民眾秘密送去幾百萬的財富,，為誓死不降的“復仇”號戰(zhàn)艦掃墓后,，突然遭到一艘無名戰(zhàn)艦的襲擊，尼摩艇長發(fā)狂似的對其發(fā)起反擊,，終于將其撞沉在海底,。這些事跡都充分表明了這個“超人”還是一個嫉惡如仇，殺富濟貧的義士,，他無時無刻不在惦記著陸地上受苦的人們和被壓迫的種族,。這些都給讀者極深的印象，呈現(xiàn)出一中戲劇化的效應,。

這部作品的每一個情節(jié)都經(jīng)過作者的精心準備和思考,，給讀者留下深刻的印象，它當之無愧是儒勒·凡爾納的最優(yōu)秀的作品,。

海底兩萬里讀后感簡書篇二

這部書寫了從人們被“海怪”攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞沒為止,，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣,，扣人心弦,。

文中的人物描寫得栩栩如生，阿尤納斯教授康塞爾捕鯨手尼德,，三人被尼摩船長“囚禁”,，飽覽了美麗的海底風景和各類生物：最遠的極地最深的海溝最大的珍珠;大蜘蛛章魚鯊魚，令人耳目一新,。

文中三人也在這艘船上,，體會了尼摩船長失去妻子失去孩子的痛楚和尼摩船長樂善好施博大的胸懷，也體會出了尼摩船長憤世嫉俗的表現(xiàn),，還有尼摩船長那可堅韌的心【如南極大冰障等等】,。尼摩船長在這本書中體現(xiàn)它無盡的智慧，用鈉產(chǎn)生電,，用電做鸚鵡螺號的能源,。

由于尼摩船長失去妻子失去孩子，影響了心情,，被大西洋的旋渦吞沒了,。

這本書使我要向尼摩船長學習，學習他的智慧,，學習他的樂善好施和性格堅韌,。

我想,，我到了深海海底，我會懼怕海底大蜘蛛嗎?我會懼怕珊瑚從里的大白鯊嗎?會,，恐怕我早就被大白鯊或海蜘蛛吃的只剩一堆尸骨了,。我如果開著一艘潛艇到海底旅游兩三年，恐怕我早就餓死或被凍死了,，但是我一定要堅定信心,，我一定要找到生機，心里應該有一種重生的希望,，重返陸地,。

我還要學習更多的知識，掌握更多的定理,，像尼摩船長那樣有知識【如把鈉轉化成電】,。

總之我還要好好學習，天天向上,。充分利用有限的資源,，做出無限的貢獻,。為自己的目標而奮斗,。

海底兩萬里讀后感簡書篇三

正如雨果所說：“腳步不能到達的地方，眼光可以到達,，眼光不能到達的地方精神可以飛到,。”茫茫深海,，一望無際,，乘著一艘構造奇特的潛水艇周游世界，這曾是我兒時的夢想,。時光飛逝,，兒時的天真與好奇已不復存在，今天續(xù)起又是另一種感受,。

故事發(fā)生在1866年——茫茫大海中出現(xiàn)了神秘的“海怪”,。為了驅趕“海怪”，人們出動了“林肯”號驅逐艦,，作為教授的“我”參與了這次行動,。在途中,“我們”發(fā)現(xiàn)了龐大的“海怪”，于是便想一舉消滅它,，可萬萬沒有想到的是,，這神秘“海怪”的廬山真面目竟然是一艘不為人知的潛水艇!“我”與助手康塞爾和水手尼德意外地登上了這艘潛水艇——鸚鵡螺號，認識了尼摩船長,，并隨著他一起在不可預料的海底世界里自由地遨游,，看見了壯觀的海底,，見識了許多種海洋生物，同時也經(jīng)歷了不少磨難……可是到最后,，鸚鵡螺號被強烈的大漩渦所吞噬,，但“我們”三個人卻由于被人救出而幸運獲救。

施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,，他的心中充滿無盡的痛苦,，卻也是一個善良的人。

在引人入勝的故事中,，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時,，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為,。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹,、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁,，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不,，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的`收獲,。

合上《海底兩萬里》,，我似乎眼前一亮。這個故事不但讓我們學習到了文中人物的精神品質,，而且還告誡了我們一個重要的道理：在科技高度發(fā)達的今天,，我們人類要重視起地球的環(huán)境，不管人類以前做過什么壞事,，都要重新樹立保護環(huán)境的信念,。我們人類要拒絕濫殺海洋生物，因為有一些種類的海豹,、海龜以及鱷魚,，都快要瀕臨滅絕。只有這些海洋動物的存在,，才能給我們人類帶來一片浩瀚,、迷人的海洋景色。

海底兩萬里讀后感簡書篇四

《海底兩萬里》是一部純虛構的科幻小說,，描繪人們在大海里的種種驚險奇遇,。說起科幻小說，相信每個人都很喜歡讀,。它能把人完全吸引住,，讓你看完一段，就迫不及待想看下一段,，而且給人以很大的想象空間,，讀起來很輕松,。《海底兩萬里》就符合上述的條件,。他的作者凡爾納被稱為“現(xiàn)代科幻小說之父”,。雖然是科幻小說，但凡爾納筆下的科幻小說卻具有科學性而令人信服,。有些科幻小說編得實在離譜,，讓人忍俊不禁，激發(fā)不了對科學的興趣,，更不能引發(fā)人們的思考,。“具有科學性”就是凡爾納的小說能被廣為流傳的主要原因,。

本書講述的是在1866年法國生物學家阿龍納斯和仆人在海洋旅行的所見所聞,，當時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨角鯨的大怪物，阿龍納斯接受邀請參加捕捉行動,，在捕捉過程中不慎成為這個龐然大物的“俘虜”,。阿龍納斯得知這原來是一艘構造奇妙的潛艇，是一名叫尼摩的神秘船長在一座荒島上所建,，利用海洋資源發(fā)電,。尼摩邀請阿龍納斯和仆人作海底旅行，這些在陸地上生活的人們從未見過海洋中奇異景物和動植物,。十個月后,，阿龍納斯和仆人不辭而別,，回到大陸,，把海底的秘密公布于世。

讓人們幻想最多的莫過于尼摩船長了,，他尤其具有神秘色彩,。他能發(fā)明出潛艇，又在海底進行研究,，在那時他的所作所為幾乎脫離這個社會,，然而凡爾納的這個幻想早已成為了現(xiàn)實。激發(fā)人們對科學的探索精神,。

這本書還具有社會正義感和崇高的人道主義精神,。主人公品德高尚，勇敢拼搏,、頑強,。不畏艱險的人。書中在個別情節(jié)能體現(xiàn)出作者的進步思想,，而我們要學習的是人物勇于探索自然,，努力奮斗的精神,。

海底兩萬里讀后感簡書篇五

大家一聽到“海底”這個詞，最先想到的是什么?是五顏六色形狀各異的魚和未曾見過的海底生物嗎?是散發(fā)著奇特光彩,，若寶石般光彩奪目的珊瑚嗎?還是一艘艘裝滿寶藏的沉船?《海底兩萬里》一書會滿足你所有的關于海底世界的好奇心,。

在對于人物的刻畫方面，儒勒·凡爾納是非常成功的,。書中人物并不多,，但每一個角色都有自己的特點，而且在人物的性格方面,，他并沒有說一開始就把某個人的特點全部說出來,，而是隨著劇情推移，讓人物慢慢鮮活起來,。就拿魚叉王尼德蘭來說吧,。主角一行人第一次遇到他時，對他的描寫是這樣的：他的身材高大,，足有六英尺,，體格健壯，神態(tài)端莊,，平時沉默寡言,，但是性格火爆，尤其是他在與人發(fā)生矛盾時會大發(fā)雷霆,，難以克制自己,。因為這是教授初遇魚叉手時的描寫，因此這只是尼德蘭人物特點的冰山一角,。寫作時運用這樣的寫作手法,，可以讓自己的作品更具有真實性，同時也能激發(fā)讀者的興趣,。

我喜歡《海底兩萬里》這本書,，不僅僅是因為他那吸引人的劇情，更是因為這本小說的真實性,。尼摩船長多次打開“鸚鵡螺號”的盔甲,，讓阿龍納克斯教授一行人一覽海洋風采。在這部分內容的描寫中,，作者重點描寫了魚類的名稱,，形態(tài)以及顏色，因此,，我們在看書之時,，還能學到很多有用的東西，跟是讓海洋那一幅生機勃勃的畫卷,，展現(xiàn)在我們眼前,。作者是不是真的遨游過大海,，見識了海底深處的景色?大家難免有這樣的疑惑，但我要說的是,，作者只遨游過書的海洋,，見識書的世界。因為作者那廣泛的閱讀,，才讓他寫出了如此動人的文章,。因此，我們也要好好讀書,，才能達到和作者一樣的創(chuàng)作水平,。

《海底兩萬里》一書還讓我明白了許多做人的道理，阿龍納科斯教授在海底世界任然沒有停止過學習的腳步,，每逢遇到自己沒有見過的事物,，便立即把它記錄下來，想要把海底的秘密公之于眾,，讓人們看到可能一生都看不到的事物,。尼德蘭是一個剛毅而堅強的人，在面對危險時,，他從未表現(xiàn)出對事物的害怕,。康塞爾是樂于助人的人,，在自己的主人遇到危險時,，他總是想著要如何幫助主人。

海底世界,，真是一個多姿多彩的世界呀,。

海底兩萬里讀后感簡書篇六

《海底兩萬里》這部科幻小說，讓我領略到了自然的魅力以及人類的智慧,。

在與尼摩船長的歲月中,，阿龍納斯教授看到了讓他一生難忘的景象。海底有奇形怪狀的巖石,，五彩斑斕的珊瑚礁，冒煙的火山口和古老的海底遺跡,。這里的生物更為海洋添上了一抹色彩,，各色的魚蝦蟹貝，各色的章魚和烏賊,，都使海底變得生動起來,。在這里，有海底的采珠場,，有海底的森林,，由海底的珊瑚墓地,，有海底的亞特蘭蒂斯。這些令人感覺到海底也可以成為一個人的家,，海底的美麗或許要比陸地的美麗更勝一籌,。

海底有美麗的景色，但他只給那些善于發(fā)現(xiàn)它的人展示,。尼摩船長就是其中一個,，他富有智慧，打造了當時先進的潛水艇,，來到海洋的懷抱中,。他通過實驗，發(fā)現(xiàn)了阿拉伯隧道;他通過實踐,，發(fā)現(xiàn)了天然煤礦;他通過自身的探索,，征服了南極。他善于發(fā)現(xiàn)海洋的奇妙,，但并沒有依賴她,，而是成為了她的合作同伴。

讀完《海底兩萬里》,，讓我明白了一個道理：自然是最美的,，但只有那些具有探索精神和智慧，把自然作為家,，但不依賴她的人,，才能欣賞自然的美麗。

打開《海底兩萬里》這部科幻巨著我懷著好奇心和書中的主人公--自然科學家阿龍納斯一起乘坐著“鸚鵡螺”號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅,。

“鸚鵡螺”號的艇長是尼摩,，尼摩艇長非常具有科學才華，他運用自己所學的知識精心研究,，設計,，建造了舉世無雙威力無比的“鸚鵡螺”號。

在海底航行的過程中,，他用自己的聰明才智,，智慧潛水艇一次次化險為夷。由此可見他是一個了不起的航海家,，更是一個偉大的科學家,。在南極缺氧的時候，當時只有潛水挺服的上的儲蓄罐里還有一次空氣,。那是由于缺乏空氣,，它們幾乎虛脫。

這時，尼摩艇長作為艇上的領袖沒有去多吸一一絲絲空氣,，而是和艇上的所有人一起勞動,，嚴格遵守時間與別人輪流吸會。他這種身為領導以身作則的行為感動的無數(shù)讀者,。也感動了我,。儒勒凡爾納還告訴我們一個道理，沒有做不到的,，只有想不到的--只有當時具備一定的科學背景,，才可能有來源于現(xiàn)實和高于現(xiàn)實的。否則不是科幻只是空想;如果連想象都沒有,，沒有目的,，沒有方向，更不可能有科學的進步,。

沒有讀過此書的朋友們,，你們也讀一下《海底兩萬里》吧。從中不僅可以暢游神奇的海底世界,。更能讓你學到豐富的科學知識,，讓你的想象力在科學與幻想的世界里自由馳騁。

海底兩萬里讀后感簡書篇七

前幾天我看了著名的《海底兩萬里》,，我非常喜歡這本書,。

對于《海底兩萬里》里的人物我也十分喜歡，但其中我最喜歡的人物就是書中的主人公??翁尼摩船長,。船長是一個帶有浪漫,，神秘色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究,，設計,，建造了只獨角鯨大怪獸???鸚鵡螺號?，他與潛水船在海底進行大規(guī)模的科學研究,，這好像又不是他這種孤獨生活的唯一目的,。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由,，又對自己的孤僻的生活感到悲痛,。可以這么說,，翁尼摩船長是一個雙面性的人,。

翁尼摩船長可以說是一個傳奇人物，他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的?鸚鵡螺?號,，并和著那么多忠心耿耿的水手們在海底探險，這并非是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲,，他的做法有些偏激,，他的行為是在逃避。但是他仍然是位勇士,，是位尊重大自然的勇士,。他的消失也是凄美的，讓我看后感覺十分的悲傷,，也許就是這樣,，這本書才會那么出彩。

還有作者凡爾納,，他是一個極具想象力的十分偉大的作者,，他的著名三部曲發(fā)光發(fā)熱，為后人做了十分偉大的貢獻,。雖然凡爾納想象力豐富,，但他的想象是建立在科學上面的，當然會有一些夸張,。但大部分都是有依據(jù)的,。像海底兩萬里凡爾納時期人類還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，但凡爾納幻想了潛水艇,，可見,，凡爾納并不是盲目的去瞎蒙，不是異想天開,。都以科學為依據(jù),。還有凡爾納所預見的很多器械，后來都變成了現(xiàn)實生活中的實有之物,。凡爾納是完完全全的一個完美的作家,。

不得不承認《海底兩萬里》是一部人類歷史完美的著作，是青少年必讀的!

海底兩萬里讀后感簡書篇八

生日那天,，我收到了精美的一份禮物,，打開一看是一本書——《海底兩萬里》。我好奇地打開這本書,，被里面一個個精彩的故事吸引住了,。這本書主要講述發(fā)生在1866年的一件古怪的事情——有不少船只在海上碰見了一個“超級大物”：長長的，呈梭狀,，有時閃著磷光,，它比鯨魚大很多，行動也比鯨魚敏捷,。奧勃森就叫主人公阿尤那斯,，和他的仆人康塞爾,，一齊去探索發(fā)現(xiàn)這個古怪的“超級大物”。不幸的是有一天船身遇到了撞擊,，主人公阿尤那斯和他的仆人康塞爾便落水了,，還好鸚鵡螺號的尼摩船長把他們拉了上來，之后,，他們一齊進行了海底之旅,。一齊周游了太平洋、印度洋,、紅海,、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,。他們還遇見了許多島嶼和動植物,。他們在海底漫步，看到了許多稀奇的東西,?？墒侵竽蠘O出現(xiàn)了大屠殺，主人公和他的幾個同伴落水了,。還好有一名好心的漁民,，把主人公和他的幾個同伴，從水中拉了出來,。

我喜歡書中的尼摩船長,，他性格陰郁，但他又很善良,，在南極缺氧時,，他的背包里還有一絲空氣，他自我都不要,，把生的期望留給了教授,。我被他舍己為人的精神深深感動了，我要向他學習這種精神,，但不喜歡他這種陰郁的性格,。

書中還有一則故事讓我印象深刻：主人公在南極被冰困住了，可是他們勇敢地敲冰,，克服許許多多的困難,，最終把冰敲穿，走出困境,。這個故事告訴我們一個道理：只要抱著永不放棄的精神,，堅持不懈地去做一件事，總有一天去會成功的,。

這本書告訴我們許多地理知識,，經(jīng)過它讓我了解了紅海,、地中海、太平洋,、印度洋,、大西洋,、北冰洋以及南極,。還有一些神秘的島嶼，和美麗而又神奇的動植物,，讓我進一步的了解了大自然的`奧秘,。原先我并不是很喜歡看書，可是看了這本書之后,，我意識到看書能夠學習很多知識,，看多了我就什么都明白了，我所以愛上了看書,。

海底兩萬里讀后感簡書篇九

你向往多姿多彩的大海嗎?你想去那神秘的海洋探險嗎?讓我們跟著凡爾納的腳步一起進入《海底兩萬里》吧!

《海底兩萬里》中的故事是這樣的：在澳大利亞海岸東邊有一只船被襲擊了,，人們認為那是怪物干的。那個怪物像閃電般發(fā)光,，行動起來像一陣風似的,。三天之后西印度太平洋汽船公司的“克利斯托巴爾哥朗”號，在700里以外的太平洋也看到了它,。由此可知這個類似魚類的怪物速度多么的快!

為了抓住這只怪物,，巴黎自然科學博物館的副教授和仆人康塞爾還有魚叉王尼德·蘭到了林肯號戰(zhàn)艦上，可是他們后來卻被尼摩船長俘虜,。

他們跟著尼摩船長去了克利斯波島的森林,、萬尼科羅的珊瑚長城、巴布亞島,、美麗的馬爾納灣,、地中海、紅海以及南極等地方,。我放佛置身其中,，和他們一起探索歷險。作者為我們描繪出一幅幅美麗的海底畫頁,，畫中豐富多彩的內容真是讓我大開眼界,。

從這本書中我還看到尼摩船長堅強勇敢的一面。有一次,，他遇到了幾只兇猛的章魚,，他勇敢的與它們周旋并成功的戰(zhàn)勝了那些章魚。我覺得尼摩船長的這種不畏艱險勇于探索的精神非常值得我們學習,。不論在以后的生活中遇到什么樣的困難,，我都要像尼摩船長一樣勇于面對,。

《海底兩萬里》這本書寫得非常精彩，故事情節(jié)引人入勝,。同學們千萬不要錯過哦!

海底兩萬里讀后感簡書篇十

讀完《海底兩萬里》后,，我感觸很深其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節(jié)內容深深打動了,。他們在南極地區(qū)航行,，在回來的路上，不幸被冰山困住,，但他們用自己的聰明拯救了自己的生命,。多么驚心動魄的一刻啊,！想想他們,，在危險的情況下，他們頭腦清醒,，用聰明戰(zhàn)勝了困難,。

那我呢？我從小到大都很膽小,，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對,、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬里》給了我一些勇氣,，我應該學習他們的那種不畏艱險的精神,！

假如我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長，發(fā)現(xiàn)他們后,，我會象他那么仁慈,，留下他們嗎？不,，我會馬上潛到最深的海下,，任由他們淹死；當船員被巨型章魚卷走的時候,，我會不顧個人安危去救他嗎,？不，根本沒可能,，我會逃走回船上,，另圖計謀。在這么多個假如中,，我非常佩服他們的是他們都不自私自利,，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神,；佩服尼摩船長的勇氣,，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神,，值得我們學習。

《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說,，但它卻給了我許多的勇氣,，它讓我勇敢地去面對現(xiàn)實，不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜,！同學們,，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林,、珊瑚王國,、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著我們去領略,。來吧，讓我們一起去探索,，一同走進《海底兩萬里》的世界,。

海底兩萬里讀后感簡書篇十一

讀了《海底兩萬里》，我對海底世界有那么多神奇的東西表示驚奇,，還對“諾第留斯號”以及它的船員表示嘆服,。

這本書是法國的儒勒。凡爾納的著作,。講述了在1886年,，海上發(fā)現(xiàn)了一只被認為是獨角鯨的大海怪。為了鏟除它,，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦,，阿羅納克斯教授等人隨之前往?？勺詈?，戰(zhàn)艦被擊沉了，一行人飄到“海怪”——潛水艇“諾第留斯號”上,。隨著船長尼摩開啟了一段光怪陸離的冒險旅程,。

我首先要感嘆的便是作者筆下那海底世界的神奇。各種各樣奇妙的扇貝和珍珠,；古怪的從各種海洋生物中提取的食物和燃料,，還有日用品；可怕的巨大章魚以及各種奇妙的海洋生物,。這一切都在凡爾納筆下綻放,，徹底地把海洋的奇妙通過想象力綻放在世人面前，使大海蓋上了一層極其神秘而浩瀚的色彩,。

還有那“諾第留斯號”的神奇,。它可以在大風大浪中屹立不倒,；它可以在壓力巨大的深海中自由的航行；它可以在巨大章魚的威脅下化險為夷,；它還可以用來采集海底豐富的資源,。而船上的船員們，他們跟隨著自己的船長闖進大海,，放棄了自己的朋友和家人,，不畏艱險探索未知的世界，這需要多么大的毅力和勇于創(chuàng)新的精神??！

作者凡爾納用生花的妙筆為我們展現(xiàn)了一個神奇的世界。給了我無數(shù)啟發(fā),，讓我明白世界上還有很多未知的東西,，只有克服重重困難，不怕艱難險阻才能領略這個神奇的世界,。

海底兩萬里讀后感簡書篇十二

《海底兩萬里》是一篇科幻大師儒勒?凡爾納一部巨作,，這部書寫出了作者的真情實感。

這部書寫了從人們被“海怪”攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞沒為止,，懸念迭出,，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦,。

文中的人物描寫得栩栩如生,，阿尤納斯教授康塞爾捕鯨手尼德，三人被尼摩船長“囚禁”,，飽覽了美麗的海底風景和各類生物：最遠的極地最深的海溝最大的珍珠,；大蜘蛛章魚鯊魚，令人耳目一新,。

文中三人也在這艘船上,，體會了尼摩船長失去妻子失去孩子的痛楚和尼摩船長樂善好施博大的胸懷，也體會出了尼摩船長憤世嫉俗的表現(xiàn),，還有尼摩船長那可堅韌的心【如南極大冰障等等】,。尼摩船長在這本書中體現(xiàn)它無盡的智慧，用鈉產(chǎn)生電,，用電做鸚鵡螺號的能源,。

由于尼摩船長失去妻子失去孩子，影響了心情,，被大西洋的旋渦吞沒了,。

這本書使我要向尼摩船長學習，學習他的智慧，學習他的樂善好施和性格堅韌,。

我想,，我到了深海海底，我會懼怕海底大蜘蛛嗎,？我會懼怕珊瑚從里的大白鯊嗎,？會，恐怕我早就被大白鯊或海蜘蛛吃的只剩一堆尸骨了,。我如果開著一艘潛艇到海底旅游兩三年,，恐怕我早就餓死或被凍死了，但是我一定要堅定信心,，我一定要找到生機,，心里應該有一種重生的希望，重返陸地,。

我還要學習更多的知識,，掌握更多的定理，像尼摩船長那樣有知識【如把鈉轉化成電】,。

總之我還要好好學習,，天天向上。充分利用有限的資源,，做出無限的貢獻。為自己的目標而奮斗,。

海底兩萬里讀后感簡書篇十三

儒勒·凡爾納的著作數(shù)不勝數(shù),，其中《海底兩萬里》是大家公認的他的最優(yōu)秀的作品，帶著這種觀點,，我閱讀了《海底兩萬里》,。

該書講述了海洋生物學家阿羅納克斯教授等人應邀在海上追尋“怪物”。不料竟被一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛艇俘獲,，并跟隨艇長尼摩在海底進行了將近一年的旅行,，并且和“鸚鵡螺”號上的全體船員一起戰(zhàn)勝重重困難，最終回到了陸地上,。

此外,，書中對尼摩艇長的刻畫也是成功的重要因素之一。作者完全把尼摩艇長寫成了一個“超人”,。這個“超人”知識淵博,，在倫理學，文學,，甚至歷史和藝術方面都有著自己獨特的造詣,。他設計制造了“鸚鵡螺”號。這個“鸚鵡螺”號所擁有的一切,，至少比當時的科技先進100年,。這個“超人”還具有常人不具有的優(yōu)秀品質———沉著冷靜,，毅力非凡，英勇無比,，鎮(zhèn)定自如,。書中還描繪了這個“超人”所做的種種神秘事跡：為揭竿而起的民眾秘密送去幾百萬的財富，為誓死不降的“復仇”號戰(zhàn)艦掃墓后,，突然遭到一艘無名戰(zhàn)艦的襲擊,，尼摩艇長發(fā)狂似的對其發(fā)起反擊，終于將其撞沉在海底,。這些事跡都充分表明了這個“超人”還是一個嫉惡如仇,，殺富濟貧的義士，他無時無刻不在惦記著陸地上受苦的人們和被壓迫的種族,。這些都給讀者極深的印象,，呈現(xiàn)出一中戲劇化的效應。

這部作品的每一個情節(jié)都經(jīng)過作者的精心準備和思考,，給讀者留下深刻的印象,，它當之無愧是儒勒·凡爾納的最優(yōu)秀的作品。

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海底兩萬里讀后感簡書篇十四

《海底兩萬里》描述了一個海上探險，海洋生物學家阿羅納克斯等人追尋巨大的“怪獸”,，卻被“鸚鵡螺”號的潛艇俘獲,，而“鸚鵡螺”號在全世界引起了軒然大波。則阿羅納克斯,、仆人康塞爾和加拿大捕鯨手尼德·蘭跟隨尼摩艇長堅持不懈地尋找巨大的“怪獸”,，在海底進行將近一年的航行。一路上,，冰山封路,，鯊魚襲擊，章魚圍攻,，土著人襲擊,，種種艱難險阻,，卻阻礙不了他們的步伐：尼摩艇長以驚人的毅力和智慧,，指揮全體船員,，戰(zhàn)勝困難。

探險過程,，融入許多科學知識,，向百感交集的讀者展示和預測了西方工業(yè)化進程中驕人的科學成就。用阿羅納克斯和康塞爾之口，詳細介紹海洋生物知識,，生物從種到界的分類,，海底森林、稀有珍珠,、太平洋黑流,、墨西哥暖流、海上颶風,、馬尾海藻,、海洋深度、海水中聲音的傳播……井井有條,，不蔓不枝,。社會進步中一些準確的預測得到證實：制造出真實的潛水艇;1959年美國“鸚鵡螺”號潛艇沿書中“鸚鵡螺”號潛艇的航行軌跡在北冰洋進行冒險航行，不可思議海洋中的許多細節(jié)都與書中的描述不謀而合,。凡爾納的幻想有科學依據(jù)的,。他作品中描繪的科學幻想都得以實現(xiàn)。

海底兩萬里讀后感簡書篇十五

編者按：《海底兩萬里》講述了一個冒險與探索海底的故事,。書中充滿了非凡的想象力,，也寫出了不畏艱險的冒險精神。

《海底兩萬里》這本書我很久以前就有讀過,，它是由法國作家儒勒·凡爾納所寫,，而這本書也是他最有名的代表作之一。

因為從很小語文老師就和婷婷一樣推薦我們讀外國名著的緣故,，我很久之前就接觸了這本書,。一開始我覺得這有什么好看的?一個人名都那么長，根本記不住,。所以剛開始的時候我對這本書并不是很感興趣。后來我慢慢長大了點,，偶然間我又翻開這本書,，就那樣隨機的翻開一頁讀了下去，我竟然被里面的冒險和刺激深深吸引,，尤其是船長救采珠人那一章,。于是，我從頭開始讀了這本書,。

主人公尼摩船長是一個很有領導能力的人,，他帶領著博物學家、仆人和魚叉手一次去周游海底,，冒險與探索海底的奧秘,。但沒有人知道他到底來自哪里，也沒人知道他的秘密?？梢哉f這個角色有很多不為人知的故事,，但他的能力卻很值得佩服。后來當其他人知道了船長的苦衷,。他做一切都為了人們正義的斗爭,，他是個很勇敢有正義感的人。他們從太平洋出發(fā),，經(jīng)過了無數(shù)個海域,，也穿行于四大洋。他們經(jīng)歷了很多事,，也要一起面對很多挑戰(zhàn),。而這些正是讀這本書時我們應該要學習的。現(xiàn)在的我們很害怕挑戰(zhàn),，甚至將一切自己沒把握的事都當成困難,。但事實上，凡事通過我們努力克服過后都將成為我們的財富,。就像《海底兩萬里》的主角們一樣,。船長獲得了支持人們斗爭的資金，博物學家阿龍納斯掌握了很多不為人知的新奇生物,，魚叉手尼德·蘭的技藝也越發(fā)熟練,。所以，并不是所有冒險都是危險,，不值得的,。反而，很多時候這些冒險都是值得的,。就看我們敢不敢邁出這一步,，有時候必須要前進。

凡爾納在全書中對于海底的描寫很唯美,，將海底的景色壯麗表達的淋漓盡致,，盡管他也沒見過大海，但他憑借著想象力,?？梢愿杏X到作者本身很向往大海。

我挺喜歡這本書的,，我門要學習船長尼摩的冒險精神,，學習博物學家阿龍納斯的鉆研到底的精神，學習魚叉手尼德蘭的不放棄,。這樣才能不斷提升自己,，成為更好的自己,。

作者：魯奕麟。

海底兩萬里讀后感簡書篇十六

我看了一本讓我非常神奇又有感悟的書,，這本書叫做《海底兩萬里》,。

《海底兩萬里》講述了阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認識了尼德;蘭,，并成了好朋友,。他們在一次次地追逐“獨角鯨”，但都沒有成功,。在一次捕捉過程中卻不幸與其仆人掉入水中,，卻意外游到了這只怪物的脊背上。

后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船,。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的,，其船身堅固，利用海洋發(fā)電,。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行,。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島,、印度洋,、紅海、地中海,，然后進入大西洋,，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最后,，當潛水船到達挪威海岸時,，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世,。

看完《海底兩萬里》這一本書,，我想到了一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋,，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙,。在這本書里，我感受到了平時感受不到,，想到了我們平時想象不到的東西。

在《海底兩萬里》這本書里,，你可以知道海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境,，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的;這里能給你全新的感受，體驗到另類,，刺激的人生,。