對某一單位,、某一部門工作進行全面性總結(jié),,既反映工作的概況,,取得的成績,,存在的問題,、缺點,,也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進的意見等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)體備課篇一
轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)期的工作已近尾聲,。本學(xué)期我承擔(dān)了五年級的美術(shù)教育教學(xué)工作,,在這一學(xué)期里和孩子的相處,,既是教育的過程,,又是學(xué)習(xí)的過程。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力,,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。
在美術(shù)教學(xué)中,,我注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學(xué)生健全人格的形成,,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,,我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,,結(jié)合過程和方法,,組成課程的基本內(nèi)容,。同時,要課程內(nèi)容的層次性,,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。
在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,,首先應(yīng)注意保護學(xué)生的獨特的個性,并給予學(xué)生發(fā)揮個性的自由,。消泯學(xué)生的個性,千人一面,,是創(chuàng)造活動之大忌。應(yīng)該鼓勵學(xué)生在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),,鼓勵學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解,。在思維方法上,,應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維,、想象思維等,。另外,,美術(shù)課程中還要努力設(shè)計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識,,而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于自己的“水”,,即學(xué)會學(xué)習(xí),形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力,。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下,能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,,能夠為解決這一問題去學(xué)習(xí),、尋找有用的信息,,能通過分析和思考作出判斷,再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案,,并在實踐的過程中不斷地反思和評價,,不斷地進行改進或完善,,直到這一問題的真正解決。
教學(xué)之余,,我不斷地從理論上提高自己,完善自己,,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作,。
總之,一學(xué)期來,,工作上有收獲,也有需要改進的地方,,今后我將繼續(xù)更新觀念,努力提高教學(xué)質(zhì)量,,爭取做到更好,。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)體備課篇二
xx學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束,。在這一個學(xué)期中,,我擔(dān)任四年級兩個班的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下:
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,堅持思想教育和技能教育,,大力推廣素質(zhì)教育,,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,,工作上兢兢業(yè)業(yè),,對學(xué)生以身作則,言傳身教,。
在教育教學(xué)工作中,,我認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,,遵循美術(shù)教育原則,,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃,。認(rèn)真上好每一節(jié)課,,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的`基本動力,,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,,為促進學(xué)生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,,我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,,結(jié)合過程和方法,,組成課程的基本內(nèi)容,。同時,,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
1.教師要認(rèn)真貫徹本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,,處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,,提高學(xué)生審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則,,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,使他們生動,、活潑地學(xué)習(xí),,大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強示范,,并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,,積極進行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?,考核可采取多種方式,。
6.對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,,并鼓勵大膽創(chuàng)新和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,,更注重未來發(fā)展。
7.美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點、線,、面等概念時,,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。
課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,,還從教育教學(xué)刊物的理論上提高自己,,完善自己,,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),,取人之長,,補己之短,,從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,,能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式,。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)體備課篇三
本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要,,我承當(dāng)了一年級,、二年級兩個班的美術(shù)教育教學(xué)工作,。
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的`生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。
在美術(shù)教學(xué)中,,我注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學(xué)生健全人格的形成,,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,,我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,,結(jié)合過程和方法,,組成課程的基本內(nèi)容,。同時,,要課程內(nèi)容的層次性,,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
教學(xué)之余,,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,,從理論上提高自己,完善自己,,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),,取人之長,,補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)體備課篇四
問渠哪得清如許,為有源頭活水來,。做為一名教師,,我們不能再僅僅持著“給學(xué)生一杯水,,自己就得有一桶水”的觀念自以為是,而要有潺潺不斷的活水,。只有不斷蓄水,,不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春活力。所以,,本學(xué)期以來我都能堅持積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,,結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗不足的實際,,主動向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),,向優(yōu)秀的老師請教,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動。另外,,我還利用書籍,、認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、新課程標(biāo)準(zhǔn),,以及相關(guān)的書籍等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立更為切合實際的教學(xué)理念,,也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著知識的更新,,學(xué)生求知欲的不斷增強與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí),。通過集體培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí),、公開課實踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動,,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,,并根據(jù)學(xué)校工作安排時時補充教學(xué)內(nèi)容,立足“用活新老教材,,實踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成自己的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué),。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計教案,,并結(jié)合各班的實際,,靈活上好每一堂課,,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),,不同類型的課,,不同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,,以積累教學(xué)經(jīng)驗。同時,,我還積極和班主任進行溝通,,了解學(xué)生,,改進教法,,突破學(xué)法。針對教材內(nèi)容多為手工,,與我校住校生多,、材料準(zhǔn)備困難的實際問題,我積極進行教學(xué)內(nèi)容的拓展訓(xùn)練,,著重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能和創(chuàng)新思維能力,。總之在課堂教學(xué)中,,我以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。
本學(xué)期我校開展了一系列的集體活動,其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,,有的更是需要我個人全程積極參,。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),,我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到不拈輕怕重,,力求優(yōu)質(zhì)高效,。
反思本學(xué)年來的工作,在看成績的同時,,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:1,、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思;2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,,沒達到自己心中的目標(biāo);3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,還缺乏個人的教學(xué)特色,。今后還要多學(xué)習(xí)借鑒,,取人之長,,補已之短,努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點,,以不斷提高個人的教學(xué)能力。
以上是我個人的總結(jié),,若有不足之處請校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師批評指正。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)體備課篇五
本學(xué)期我所從事的美術(shù)教學(xué)工作,,基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。在此我總結(jié)如下,,以便擇優(yōu)汰劣,,取長補短以待來年教學(xué)水平更上層樓。
本學(xué)期初,,我擔(dān)任四年級的美術(shù)科教學(xué)工作。我班學(xué)生非常喜歡這門學(xué)科,。為了上好課,,我和科組教師一起,,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),,結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點,,本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,堅持思想教育和技能教育,,大力推廣素質(zhì)教育,,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué),。
通過努力,,本學(xué)期已經(jīng)取得了一定的成績,大部分學(xué)生的審美能力得到了提升,,在教學(xué)中充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,,并且培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,,提高學(xué)生的審美能力,。
1.認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,寫好教案,,努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好教案外,,我還要查閱各種資料,,能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,,教學(xué)課件,,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,,為我所用,。
2.利用學(xué)科特點,,和自身條件,組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組,?;顒拥某晒南踩?。本年級不少的學(xué)生繪畫功底大大提高,。
的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。
1.教學(xué)中還不會處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和訓(xùn)練的關(guān)系,。
2.教學(xué)方式單一,采取的教學(xué)形式不多樣,,不能很好地充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,使他們生動 活潑 地學(xué)習(xí),,大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師還不能充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教 學(xué)手 段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué),。
1.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,,積極進行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì),。
2.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式,。
3.對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要 盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,,即著眼于實際成 績,,更注重未來發(fā)展,。
4.美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點,、線,、面等概念時,,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。
5. 教學(xué)方式單一,,采取的教學(xué)形式不多面手,不能很好地充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,使他們生動 活潑 地學(xué)習(xí),,大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
6.要充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教 學(xué)手 段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)體備課篇六
工作總結(jié)不能停留在表面現(xiàn)象的認(rèn)識和客觀事例的羅列上,,必須從實踐中歸納出規(guī)律性的結(jié)論來。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家編輯整理的2017年小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié),,希望對大家有所幫助。
作為非專職師范專業(yè)畢業(yè)的教師,,雖然在教師這個職業(yè)上還面臨著很多的問題,,經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)和熟悉,現(xiàn)在已經(jīng)基本適應(yīng)教師這個高尚的職業(yè),,并樂此不疲的不斷學(xué)習(xí)成為一個專業(yè)的好老師,。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了三,、四,、五,、六年級的美術(shù)教學(xué)工作,?;仡櫿麄€學(xué)期所進行的美術(shù)教學(xué)工作,,較為順利地完成了教學(xué)任務(wù)。作為一名教師,,我在工作中享受到了收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)把一學(xué)期的工作中具體的經(jīng)驗和感受進行總結(jié),,以便擇優(yōu)汰劣,取長補短,,以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓。
學(xué)期初,,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,明確了本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),,結(jié)合本學(xué)校的現(xiàn)狀和特點,,按照美術(shù)教學(xué)的要求和精神,,在本學(xué)期新課開始之前制定了較為詳細的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,,大力推廣素質(zhì)教育,,按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,。
上好課的關(guān)鍵在于做好萬全的備課準(zhǔn)備,。美術(shù)的備課看似很簡單,其實當(dāng)中存在很多訣竅,。要想上好一節(jié)美術(shù)課,,在備課的時候首先就要考慮到學(xué)生的接受能力和興趣取向,,圍繞教學(xué)目標(biāo)和本節(jié)課的重難點,,用學(xué)生喜歡的教學(xué)方法(如:小組合作,、討論、現(xiàn)場展示等),,提升課堂活躍性,,調(diào)動學(xué)生積極性,。將課堂的內(nèi)容系統(tǒng)化,,化繁為簡,,盡量節(jié)省時間,,讓學(xué)生有表現(xiàn)自己的機會。而且在備課的時候,,還要考慮到學(xué)生會提出什么樣的疑問,做好充分的知識準(zhǔn)備,,盡量要用學(xué)生能夠理解的術(shù)語去講解,。做到認(rèn)真?zhèn)浜谜n,努力上好每一節(jié)課,。本學(xué)期在承擔(dān)美術(shù)教學(xué)任務(wù)時,,為了保證課的質(zhì)量,讓學(xué)生喜歡上美術(shù)課,,除了基礎(chǔ)的課本知識備課外,我平時還查閱各種資料,,上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,,教學(xué)課件,,把它們和我所教學(xué)的課程內(nèi)容結(jié)合起來,,豐富學(xué)生美術(shù)視野?,F(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的',,各門功課都要兼顧,所以在平時優(yōu)化課堂教學(xué),,提高課堂效率,是非常必要的,。所以我善于靈活地運用教材,,創(chuàng)造性地使用教材,,對教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進行縮減,也根據(jù)自己的經(jīng)驗適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的內(nèi)容,。如在課中增加了手工課,,根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上,,增加學(xué)生感興趣的內(nèi)容,讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個性的手工作品,,了解畫面的效果不光是靠畫畫來表現(xiàn),,這種在原有基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動手能力,,也提高了學(xué)生的興趣,。
上課的時候,,要讓整個課堂變成學(xué)生學(xué)中玩、玩中學(xué)的樂園,,把課堂的氣氛活躍起來,我盡量采用師生互動,,全員參與,,寓教于樂,。老師教的開心,,學(xué)生學(xué)的開心,,一堂課下來,,要讓學(xué)生有回味無窮的感覺,。這樣,,學(xué)生就會期盼著著下次美術(shù)課的到來,,興趣自然是越來越濃厚,。但在這一環(huán)節(jié),,一定要把握尺度,不能偏離課堂的重點,,否則學(xué)生玩起來易放難收,,就會導(dǎo)致課堂紀(jì)律混亂的現(xiàn)象,。在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,,為促進學(xué)生健全人格的形成,,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,,結(jié)合過程和方法,,組成課程的基本內(nèi)容,。同時,,根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)中,,依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,,運用故事,、游戲,、圖片等藝術(shù)材料,,創(chuàng)造一個寬松,、和諧,、活躍的課堂氣氛,。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容,,而且可以調(diào)動學(xué)生的情緒,,引發(fā)學(xué)生積極主動探求知識的興趣,,增強學(xué)習(xí)意識,。如在上《花手帕》一課時,,我課前收集了許多資料,并制作了大量的范畫,,讓學(xué)生接觸色彩的一些基本知識,課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容討論色彩的運用和構(gòu)圖,。使學(xué)生感受到色彩的魅力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
并非每個學(xué)生天生都是美術(shù)天才,,繪畫的水平有高有低,。那么在作業(yè)評價的時候,,盡量要以表揚鼓勵的形式,拿一些好的作品展示出來給全體學(xué)生看,。這樣,,被表揚的學(xué)生可以增強自信心和對美術(shù)的興趣,,沒被表揚到的學(xué)生可以從欣賞的角度去感受美,,從而取別人長處彌補自己的不足,。我對不同階段,不同水平的學(xué)生采取不同的評價方式,,并且在評價的時候采用自評,,他評,,師評的方式進行,并對學(xué)生講授欣賞評價的方法,,讓學(xué)生也學(xué)習(xí)評價作品,,使學(xué)生明白如何正確的進行評價,,進而對作品有新的認(rèn)識,。
并向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,同時能團結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)問題,。在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。
簡單總結(jié)本學(xué)期的教學(xué),,明白了自身所存在的譬如靈活性和知識豐富性等優(yōu)點,,也認(rèn)識到在實際課堂教學(xué)中所存在的譬如課程安排不夠靈活,教學(xué)方法不夠完備的短板,。在認(rèn)識到自身問題的同時,,我會不斷反思,,嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問題,爭取在下學(xué)期有所突破,,有所提高,。
總而言之,,新的教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)需要我們美術(shù)教師深入學(xué)習(xí)和把握,。而我自身所存在的問題也將作為新學(xué)期教學(xué)工作中重要攻破的重點。為了能夠更好的完成教學(xué)工作,,也讓我們祖國的未來能有著更優(yōu)質(zhì)的教育,,學(xué)到更多更有意義的知識,。如何圓滿的完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)并實現(xiàn)全面的素質(zhì)教育而努力,,成為一個有意義有師德的好老師,,我還有一段很長的路要走。只有將我自身先完備的知識武裝起來,,才能將更好的東西帶給學(xué)生。為祖國培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,,成為一個好老師,將是我終身奮斗的目標(biāo),。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)體備課篇七
轉(zhuǎn)眼間,,一個學(xué)期就要過去了,。我順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,。經(jīng)過自己的親身體驗,,以及對自己講課的分析,,淺談一些在美術(shù)教學(xué)方面的個人體會。
作為一名美術(shù)教師,,我認(rèn)為首先要相信每一位學(xué)生,,尊重學(xué)生,,關(guān)愛學(xué)生,,要讓學(xué)生接受我,,自然而然就接受了我的教學(xué),,并能主動的參與,。在平時的教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點,充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué),,或討論,或?qū)懮?,以靈活多變的教學(xué)形式,輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),。另外,,還要充分利用多媒體及實物投影技術(shù),利用投影,、多媒體等音像手段創(chuàng)設(shè)情境,。充分挖掘?qū)W生的審美意識,、審美需要和審美潛能.讓他們體驗到教材之美,。積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,只有這樣,,學(xué)生才會生氣勃勃地學(xué)好美術(shù)。
心理學(xué)研究證明:“最大最持久的學(xué)習(xí)動機,,是學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”,,只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲,。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈欲望,。這就要求教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意,,使之有新鮮感,,課堂教學(xué)的方法要多樣化,。比如,,用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,用啟發(fā)的語言激發(fā)學(xué)生想像,;用各種視聽手段豐富學(xué)生的感受,積累視覺經(jīng)驗,。培養(yǎng)學(xué)生主動參與意識。在教學(xué)《賀卡設(shè)計》一課時,,我特意找了一些精美的賀卡讓學(xué)生欣賞,并提問學(xué)生在什么時間場合需要贈送賀卡,?送什么賀卡?我聽到學(xué)生們看了賀卡后發(fā)出的贊嘆聲,,接著便踴躍回答,,興趣點很快集中起來,。學(xué)生做練習(xí)時,,我采用一題多練的方式,即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達,,可讓學(xué)生用繪畫(水彩筆,、油彩棒等)形式表現(xiàn),,也可用手工形式表現(xiàn),。另外,,課堂實踐要有層次性,。針對不同學(xué)生提出不同要求,讓每個學(xué)生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣,。學(xué)生不僅能采用各種材料造型,,同時又能在美術(shù)學(xué)習(xí)中進行建構(gòu)游戲,。比如,,可以讓學(xué)生先制作,制作結(jié)束后再進行故事演講,、演游戲等有關(guān)的娛樂活動,這樣既增添了學(xué)習(xí)的趣味性,,又使學(xué)生獲得了自信心、成就感,,激發(fā)和保持他們的學(xué)習(xí)興趣,。
教師在教學(xué)中處于主導(dǎo)作用,,擔(dān)負(fù)著在知識與學(xué)生之間架起一座橋梁,,使學(xué)生在掌握知識的過程中,盡可能少遇困難,,少走彎路,。這就要求教師在講課中,,既要結(jié)合學(xué)生的實際,,講述一定的基礎(chǔ)理論,又要進行技法的演示,;既要指導(dǎo)學(xué)生的技法的操作,,又要指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練,,使理論和技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的活的知識和技能。同時要求教師要提倡標(biāo)新立術(shù)作品,,激發(fā)創(chuàng)異,,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識??梢酝ㄟ^展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美造意識;可以提出問題并給學(xué)生思考想象的空間,,啟發(fā)加強想象的豐富性,。要鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見,,敢于標(biāo)新立異,,開拓創(chuàng)新,。在學(xué)生的實際繪畫練習(xí)和動手操作的過程中,讓學(xué)生邊畫邊添加,,邊做邊想像,,改變色調(diào),重組畫面等手段,,開拓創(chuàng)新,;在正確評價學(xué)生繪畫時,,注重過程,。讓學(xué)生獲得成就感,,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力,。老師在課堂中始終追隨學(xué)生的思路,,參與其中并給予提示,及時支持或肯定學(xué)生戰(zhàn)勝自我,,參與討論,。教師的鼓勵態(tài)度給了學(xué)生正面的導(dǎo)向,,教學(xué)的結(jié)果是同學(xué)們興趣盎然,,課堂氣氛活躍,,對概念有了自己的認(rèn)識,完成作業(yè)積極并有自己的創(chuàng)意,,他們甚至帶著討論的問題打算在課外去尋找答案。課堂發(fā)展處于自然生發(fā)的狀態(tài),。
通過對同一教材內(nèi)容的不同教學(xué)方式對比我們發(fā)現(xiàn),,教師的行為改變,可造成相異的教學(xué)效果,,其內(nèi)涵卻是教育理念和教學(xué)目標(biāo)的不同。現(xiàn)在的學(xué)生往往喜歡主動尋找自己所需要的東西,。
雖然美術(shù)新課程有了新的標(biāo)準(zhǔn),、新的教材,,但至關(guān)重要的是新的教學(xué)過程,。教學(xué)過程會深深影響到教學(xué)內(nèi)容,,過程到頭來會比內(nèi)容更起作用。這中間美術(shù)教師很關(guān)鍵,。美術(shù)教師首先應(yīng)該做一個積極,、善意的旁觀者,在學(xué)生遇到困難的時候,,你總站在他的身邊,或輕輕點撥讓學(xué)生茅塞頓開,,或真誠鼓勵使學(xué)生充滿自信,。做一個在課堂上能適時恰當(dāng)?shù)攸c撥學(xué)生的能手,,是我們新的目標(biāo),這還需要我們更多地去努力,。
教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動,,首先要使自己成為一名創(chuàng)造者,,要不斷探求新的教學(xué)方法,,創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學(xué)方式,,力爭使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動,。在課堂上,,教師也要以一個探索者的身份出現(xiàn),對有些問題,,可以回答,;有些如果不清楚,,可以說:“我們一起來琢磨”,從而激發(fā)學(xué)生的探究性,。另外,美術(shù)教師還應(yīng)該具備整體把握課堂教學(xué)的心理素質(zhì),,有把握住學(xué)生突如其來的奇怪想法,不能以自己的淺薄來否定學(xué)生的靈感,,同時,要加強文化修養(yǎng)和語言表達能力,。做到善于言傳,。
在幾年的教學(xué)過程中還留下許多的遺憾,,例如由于種種原因,,課堂上學(xué)生活動時間較少,,教師講解太多等,。我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地總結(jié)經(jīng)驗,,學(xué)會運用更多,、更好的教學(xué)方法,,讓學(xué)生想畫,、敢畫,、會畫,,并且保持他們繪畫中的天真,、質(zhì)樸,、充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格,提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量,。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)體備課篇八
歲月如梭,,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了,。這一學(xué)期,,我們和x路小學(xué)組成了一個大家庭,,在這里大家互幫互學(xué),,我從中真是受益匪淺,,在工作中我享受到了收獲和喜悅?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),借以促進提高,。
我忠誠于黨的教育事業(yè),,熱愛本質(zhì)工作,,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,,工作上兢兢業(yè)業(yè),,愛校如家,對學(xué)生以身作則,,言傳身教,。
在教育教學(xué)工作中,,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃,。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的'基本技能和技巧,,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,,提高了學(xué)生的審美能力,。
在教學(xué)中,,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值,。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
在美術(shù)教學(xué)中,,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,,為促進學(xué)生健全人格的形成,,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結(jié)合過程和方法,,組成課程的基本內(nèi)容。同時,,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。
“學(xué)海無涯,,教無止境”,,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,,一直以來我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期,,結(jié)合美術(shù)課程改革,,我確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來,,我積極參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,,我還利用書籍,;網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),;藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),,以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,,《教師怎樣與新課程同行》等。
通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時有機會我還通過技能培訓(xùn),;外出學(xué)習(xí),;講公開課等方式使自己在教育教學(xué)方面不斷進步,。通過這些學(xué)習(xí)活動,,不斷充實了自己,,豐富了自己的知識和見識,為自己更好地教學(xué)實踐做好了準(zhǔn)備。
本學(xué)期我校開展了一系列的集體活動,,其中無論是讓我當(dāng)評委,還是在馬校長的帶領(lǐng)下去王程寨小學(xué)送課下鄉(xiāng),,對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以最大的熱情把它完成好,,做到不拈輕怕重,,力求優(yōu)質(zhì)高效。
今后在工作中我還要積極進取,,虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,,補己之短,,不斷地完善自己,使自己能更好地進行教育教學(xué)工作,,能更好的適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)體備課篇九
1,、輔導(dǎo)學(xué)生參加毛陽中心校第七屆書畫比賽中,;3名同學(xué)榮獲一等獎:6名同學(xué)榮獲二等獎,9名同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎,。
2,、輔導(dǎo)學(xué)生參加第十一屆全國青少年技創(chuàng)新大賽中,,1名同學(xué)榮獲省二等獎,,1名同學(xué)榮獲省三等獎:
今后我將繼續(xù)保持,,并爭取更大的進步,,在美術(shù)教學(xué)工作崗位上,,不斷挖掘大家的激情與創(chuàng)造力,希望能夠在今后的日子里不斷整合教材,,合理的解決好各方面問題,收獲更大進步,。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)體備課篇十
日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,,一個學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,,我順利的完成了本學(xué)年的工作,?;仡欉@一學(xué)年,,既忙碌,,又充實,,有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),,借以促進提高,。
“學(xué)海無涯,教無止境”,,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí),。一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動并認(rèn)真做好記錄,。另外,,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步,。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,,立足用活教材,實踐新理念,。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。
本學(xué)期我任教二年級和四年級的美術(shù)課,。在日常教學(xué)中,,教學(xué)時注重課前的充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計教案,,并結(jié)合各班的實際,,靈活上好每一堂課,,讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識,,盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,,課后仔細修改學(xué)生的美術(shù)做品,,,不同年級采用不同的批改方法并加注作業(yè)評語,,注重學(xué)生的心理教育,,鼓勵學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間,,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思,,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時,,我還積極和班主任進行溝通,,了解學(xué)生,,改進教法,,突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實際問題,,我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,,設(shè)計了“我設(shè)計的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”,、““造型獨特的椅子(設(shè)計課)”等課,,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。
對于我負(fù)責(zé)的變廢為寶校本課程,,為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲,,課下收集生活中的可再利用的廢品,并創(chuàng)新制作成樣品給學(xué)生觀看,,開闊了學(xué)生的思路,重視了學(xué)生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng),,學(xué)生都十分喜愛上我的校本課程。學(xué)生所收獲頗多,。
總之,,不管在課堂教學(xué),,還是在選修課教學(xué)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。
本學(xué)期我校開展了一系列的活動,其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,,基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。
3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,為開創(chuàng)雙港小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻,。
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小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)體備課篇十一
一年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)年來,本人所從事的美術(shù)教學(xué)工作,,基本上是比較順利地完成教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)年的工作中,,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
1,、認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念,,每句話、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,,掌握知識的邏輯,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好,。
2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
3,、考慮教法,,解決如何把已掌握的'教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
1,、養(yǎng)成良好的繪畫構(gòu)圖意識:
構(gòu)圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構(gòu)圖飽滿,。構(gòu)圖飽滿簡單的說就是把要畫的主要物體畫大一些,;具體指做畫時懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應(yīng)畫大或畫小,,并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關(guān)系,。
2、知道畫畫的順序是:由上到下,,由左到右,由整體到局部,,由大到小,。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體,。
3,、如何突出主體形象的訓(xùn)練,。
4,、初步了解色彩的表達作用。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)體備課篇十二
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它是增長才干的一種好辦法,快快來寫一份總結(jié)吧,??偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié),,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
歲月如梭,,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了,。在這一個學(xué)期中,,我擔(dān)任三年級美術(shù)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,堅持思想教育和技能教育,,大力推廣素質(zhì)教育,,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,,工作上兢兢業(yè)業(yè),,愛校如家,對學(xué)生以身作則,,言傳身教,。
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,,處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,,加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,,提高中生的審美能力,。
2.要貫徹啟發(fā)式原則,,采取多種教學(xué)形式,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動,。
活潑地學(xué)習(xí),大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。
3.教師應(yīng)加強示范,,并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué),。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,,積極進行教學(xué)改革實驗,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?,考核可采取多種方式,。
6,、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,,即著眼于實際成績,,更注重未來發(fā)展,。
7,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點,、線,、面等概念時,,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。
課堂之余,,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,,補己之短,,從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)體備課篇十三
本學(xué)期,我擔(dān)任九年級兩個班的化學(xué)教學(xué)及七(2)班生物教學(xué)工作,。開學(xué)初,學(xué)校安排了本期的工作重點,,繼續(xù)堅持以“先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練”為主要工作,,我按照學(xué)校的安排,,根據(jù)教學(xué)實際制定了教學(xué)計劃及奮斗目標(biāo),。對九年級的學(xué)生而言,,本期學(xué)習(xí)任務(wù)重,,時間緊,,是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵時期,。經(jīng)過一學(xué)期緊張、有序的教學(xué),,到期末已經(jīng)完成本期的教學(xué)任務(wù),,現(xiàn)就本期的教學(xué)工作做如下總結(jié)。
1,、開學(xué)初,,教研組成員深入課堂聽課、并進行組內(nèi)評課,,針對教學(xué)中存在的問題,,提出許多寶貴意見,使我教學(xué)水平有了較大提高,,為順利完成本期教學(xué)任務(wù)奠定了堅實基礎(chǔ),。
2、為了進一步提高化學(xué)課優(yōu)秀率,、平均分,,完成學(xué)校下達的教學(xué)任務(wù),我自知任務(wù)艱巨,,長期以來,,對工作扎扎實實,兢兢業(yè)業(yè),,堅持超前3課時備寫教案,,做到備課充分、實用高效,、教法學(xué)法靈活,,自學(xué)問題設(shè)計合理,有針對性,,設(shè)計訓(xùn)練題,,符合學(xué)生實際。為此,,我樹立奮斗目標(biāo),,確立推進對象,從課堂教學(xué)入手,,認(rèn)真細致的備好課,,確保上好每一節(jié)課。落實課堂教學(xué)環(huán)節(jié),講授知識重點,、難點突出,,努力實踐學(xué)校提出的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,,在教學(xué)過程中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,。
3、考點訓(xùn)練及時,、準(zhǔn)確,,單元過關(guān)檢測落得實,堅持以學(xué)生為主體,,不斷采用新教法,,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,進一步優(yōu)化課堂教學(xué),,在課堂教學(xué)中突破重點,、考點,做到教師精講,,學(xué)生多練,習(xí)題設(shè)計盡量聯(lián)系生活,、社會,,進一步突出合作學(xué)習(xí)的地位和作用。
本期以來,,我按授課計劃進行授課,,順利完成化學(xué)上冊新授課及生物新授課的全部內(nèi)容及復(fù)習(xí)內(nèi)容。學(xué)校先后舉行三次質(zhì)量檢測考試,,我所任班級成績穩(wěn)步提高,,同時,我認(rèn)真分析,,尋找差距,,及時解決教學(xué)中存在的問題,對學(xué)困生多鼓勵,、多指導(dǎo),、多檢查,做到抓兩頭促中間,,使全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有較大的提高,。對學(xué)生作業(yè)堅持當(dāng)天批改,嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量,。在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)全面改革的情況下,,我積極探索,學(xué)習(xí)新理念,結(jié)合自己的教學(xué)實際,,有力的促進了教學(xué)成績的提高,。
在本次期末考試中,我所任班級化學(xué)成績及生物課成績比較優(yōu)秀,,基本完成了學(xué)校下達的教學(xué)任務(wù),,通過師生的共同努力,基本完成本期的教學(xué)任務(wù),。
1,、化學(xué)教學(xué)以實驗為基礎(chǔ),但我?;瘜W(xué)儀器及藥品比較短缺,,分組實驗難以完成,加之教學(xué)時間緊,,部分學(xué)生實驗只能在課堂上講述,,或者改成演示實驗。
2,、教材中的部分難點,、重點對學(xué)生而言,理解掌握起來比較困難,,比如有關(guān)化學(xué)方程式的書寫,,探究實驗,計算等,,而這些題目要求的能力較高,,比較靈活,因此,,一部分學(xué)生掌握起來有困難,,導(dǎo)致成績較低。
3,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正,,目的不明確,有混天度日的現(xiàn)象,,平時學(xué)習(xí)勁頭不足,,抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,有些同學(xué)上課不注意聽課,,學(xué)習(xí)不夠扎實,,成績提高不大,面對諸如問題,,我嚴(yán)管學(xué)生,,批評教育,,耐心說服,加以引導(dǎo),,使學(xué)生從思想上有所認(rèn)識,。
4、由于我改革力度不大,,“先學(xué)后教,,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式堅持不經(jīng)常,教法不夠靈活,,導(dǎo)致本次考試成績低下,。
搞好九年級教學(xué)工作有十分重要的意義,在壓力大,、任務(wù)重的情況下,,我始終努力堅持工作,把教學(xué)質(zhì)量放在首位,,為了進一步搞好今后教學(xué)工作,,我打算采取以下措施:
1、認(rèn)真細致的備寫教案,,鉆研教材,,研究教法,突破重點,、難點,,把握考點,抓好課堂教學(xué),,落實課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。
2,、詳細及時批改作業(yè),,深入教室及時跟班輔導(dǎo),解決當(dāng)天學(xué)習(xí)存在的問題,。在教學(xué)過程中,,嚴(yán)管學(xué)生、嚴(yán)抓訓(xùn)練,,對學(xué)困生多鼓勵,,多指導(dǎo),給予他們上進的信心和勇氣,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,把教材知識與生活實際聯(lián)系起來,,引導(dǎo)學(xué)生采用探究式,、合作式的學(xué)習(xí)方法,。我在課堂上做好演示實驗,培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析,、解決問題的能力,對有條件的學(xué)生實驗,,我應(yīng)組織學(xué)生進入實驗室完成,。
4、虛心向別人學(xué)習(xí),,采取靈活多樣的教法,,調(diào)動學(xué)生的積極性,進一步踐行,,力求課堂教學(xué)高效化,、優(yōu)質(zhì)化,進一步提高教學(xué)質(zhì)量,。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)體備課篇十四
歲月如梭,,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中,,我擔(dān)任一——四年級美術(shù)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,,大力推廣素質(zhì)教育,,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),,愛校如家,,對學(xué)生以身作則,言傳身教,。
在教育教學(xué)工作中,,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃,。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,,提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力,。
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,,處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,,加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,,提高中生的審美能力,。
2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。
3.教師應(yīng)加強示范,,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,,積極進行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?,考核可采取多種方式。
6,、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,,更注重未來發(fā)展,。
7,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點,、線,、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。
課堂之余,,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完善自己,,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),,取人之長,補己之短,,從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)體備課篇十五
歲月如梭,,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了,。在這一個學(xué)期中,我擔(dān)任四,、五,、六年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,堅持思想教育和技能教育,,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,,工作上兢兢業(yè)業(yè),,愛校如家,對學(xué)生以身作則,,言傳身教,。
在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,,遵循美術(shù)教育原則,,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,,提高了學(xué)生的審美能力,。
在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力,。
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,,提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則,,采取多種教學(xué)形式,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),,大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。
3.教師應(yīng)加強示范,從多方面訓(xùn)練學(xué)生的繪畫技法,。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,,積極進行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?,考核可采取多種方式。
6,、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,,更注重未來發(fā)展。
7,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點,、線、面等概念時,,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。
課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,完善自己,,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,,補己之短,,從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)體備課篇十六
xxxx年我無比榮幸的邁進了教師的行業(yè),。作為非專職師范專業(yè)畢業(yè)的教師,,雖然在教師這個職業(yè)上還面臨著很多的問題,經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)和熟悉,,現(xiàn)在已經(jīng)基本適應(yīng)教師這個高尚的職業(yè),,并樂此不疲的不斷學(xué)習(xí)成為一個專業(yè)的好老師。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了三,、四,、五、六年級的美術(shù)教學(xué)工作,?;仡櫿麄€學(xué)期所進行的美術(shù)教學(xué)工作,較為順利地完成了教學(xué)任務(wù),。作為一名教師,,我在工作中享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?,F(xiàn)把一學(xué)期的工作中具體的經(jīng)驗和感受進行總結(jié),,以便擇優(yōu)汰劣,取長補短,,以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓,。
學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,,明確了本學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),,結(jié)合本學(xué)校的現(xiàn)狀和特點,按照美術(shù)教學(xué)的要求和精神,,在本學(xué)期新課開始之前制定了較為詳細的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,。
上好課的關(guān)鍵在于做好萬全的備課準(zhǔn)備,。美術(shù)的備課看似很簡單,其實當(dāng)中存在很多訣竅,。要想上好一節(jié)美術(shù)課,,在備課的時候首先就要考慮到學(xué)生的接受能力和興趣取向,圍繞教學(xué)目標(biāo)和本節(jié)課的重難點,,用學(xué)生喜歡的教學(xué)方法(如:小組合作,、討論、現(xiàn)場展示等),,提升課堂活躍性,,調(diào)動學(xué)生積極性。將課堂的內(nèi)容系統(tǒng)化,,化繁為簡,,盡量節(jié)省時間,,讓學(xué)生有表現(xiàn)自己的機會,。而且在備課的時候,還要考慮到學(xué)生會提出什么樣的疑問,,做好充分的知識準(zhǔn)備,,盡量要用學(xué)生能夠理解的術(shù)語去講解,。做到認(rèn)真?zhèn)浜谜n,努力上好每一節(jié)課,。本學(xué)期在承擔(dān)美術(shù)教學(xué)任務(wù)時,,為了保證課的質(zhì)量,讓學(xué)生喜歡上美術(shù)課,,除了基礎(chǔ)的課本知識備課外,,我平時還查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,,教學(xué)課件,,把它們和我所教學(xué)的課程內(nèi)容結(jié)合起來,豐富學(xué)生美術(shù)視野?,F(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的,,各門功課都要兼顧,所以在平時優(yōu)化課堂教學(xué),,提高課堂效率,,是非常必要的。所以我善于靈活地運用教材,,創(chuàng)造性地使用教材,,對教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進行縮減,,也根據(jù)自己的經(jīng)驗適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的內(nèi)容。如在課中增加了手工課,,根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上,,增加學(xué)生感興趣的內(nèi)容,讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個性的手工作品,,了解畫面的效果不光是靠畫畫來表現(xiàn),這種在原有基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動手能力,,也提高了學(xué)生的興趣,。
上課的時候,要讓整個課堂變成學(xué)生學(xué)中玩,、玩中學(xué)的樂園,,把課堂的氣氛活躍起來,我盡量采用師生互動,,全員參與,,寓教于樂。老師教的開心,,學(xué)生學(xué)的開心,,一堂課下來,要讓學(xué)生有回味無窮的感覺,。這樣,,學(xué)生就會期盼著著下次美術(shù)課的到來,興趣自然是越來越濃厚,。但在這一環(huán)節(jié),,一定要把握尺度,不能偏離課堂的重點,,否則學(xué)生玩起來易放難收,,就會導(dǎo)致課堂紀(jì)律混亂的現(xiàn)象。在美術(shù)教學(xué)中,,我注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,,為促進學(xué)生健全人格的形成,,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,,我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,,組成課程的基本內(nèi)容,。同時,根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)中,,依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,運用故事,、游戲,、圖片等藝術(shù)材料,創(chuàng)造一個寬松,、和諧,、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容,,而且可以調(diào)動學(xué)生的情緒,,引發(fā)學(xué)生積極主動探求知識的興趣,增強學(xué)習(xí)意識,。如在上《花手帕》一課時,,我課前收集了許多資料,并制作了大量的范畫,,讓學(xué)生接觸色彩的一些基本知識,,課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容討論色彩的運用和構(gòu)圖。使學(xué)生感受到色彩的魅力,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
并非每個學(xué)生天生都是美術(shù)天才,繪畫的水平有高有低,。那么在作業(yè)評價的時候,,盡量要以表揚鼓勵的形式,拿一些好的作品展示出來給全體學(xué)生看,。這樣,,被表揚的學(xué)生可以增強自信心和對美術(shù)的興趣,沒被表揚到的學(xué)生可以從欣賞的角度去感受美,,從而取別人長處彌補自己的不足,。我對不同階段,不同水平的學(xué)生采取不同的評價方式,,并且在評價的時候采用自評,,他評,師評的方式進行,,并對學(xué)生講授欣賞評價的方法,,讓學(xué)生也學(xué)習(xí)評價作品,,使學(xué)生明白如何正確的進行評價,進而對作品有新的認(rèn)識,。
并向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,同時能團結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)問題。在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作,。
簡單總結(jié)本學(xué)期的教學(xué),,明白了自身所存在的譬如靈活性和知識豐富性等優(yōu)點,也認(rèn)識到在實際課堂教學(xué)中所存在的譬如課程安排不夠靈活,,教學(xué)方法不夠完備的短板,。在認(rèn)識到自身問題的同時,我會不斷反思,,嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問題,爭取在下學(xué)期有所突破,,有所提高,。
總而言之,新的教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)需要我們美術(shù)教師深入學(xué)習(xí)和把握,。而我自身所存在的問題也將作為新學(xué)期教學(xué)工作中重要攻破的重點,。為了能夠更好的完成教學(xué)工作,也讓我們祖國的未來能有著更優(yōu)質(zhì)的教育,,學(xué)到更多更有意義的知識,。如何圓滿的完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)并實現(xiàn)全面的素質(zhì)教育而努力,成為一個有意義有師德的好老師,,我還有一段很長的路要走,。只有將我自身先完備的知識武裝起來,才能將更好的東西帶給學(xué)生,。為祖國培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,,成為一個好老師,將是我終身奮斗的目標(biāo),。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)體備課篇十七
本學(xué)期我擔(dān)任xx年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù),,在這半年里,我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,,積極參加學(xué)校的.教研活動,,致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式,滲透德育,、智育,、美育,以智力促技能,。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),,學(xué)生初步學(xué)會觀察,,學(xué)會造型,在實際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美,,表現(xiàn)美,。審美素質(zhì)有所提高,現(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下:
開學(xué)初,,在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,,根據(jù)我校實際情況,制定可行的教學(xué)計劃,,并且給自己制定了符合實際的學(xué)習(xí),,接受實施新的教育理念的計劃。
為了學(xué)習(xí)新理念,,接受新觀念,,轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式,我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外,,還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,,從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法,、新的教研課題,,使自己不但在教學(xué)上有新方式,還有新的理論知識的儲備,。
美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上,,巧妙設(shè)計備課。并且針對各個班的不同特點,,培養(yǎng)xx年級各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,,彌補不同的知識缺陷。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息,,根據(jù)各班搜集的不同材料,,把握課堂知識目標(biāo),知識重難點,,因班而異,,因勢利導(dǎo),因材施教,,設(shè)計不同的導(dǎo)入和思路,,在各班教學(xué)中,根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進行講解和分析,。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),,學(xué)生們在欣賞、表現(xiàn),、制作等方面都有了較大提高,,能夠大膽用色,,造型生動、巧妙,,從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),。
首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,不再單純傳授繪畫技法,,而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課。做好課前的各項準(zhǔn)備活動,,拓展教學(xué)思路,,做到因材施教,因人而異,。
其次對學(xué)生評價的轉(zhuǎn)變,,對于學(xué)生的作品不再單純的評價為:優(yōu)良、合格,、不合格。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)體備課篇十八
在本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,,反思自己的成敗得失,。有這樣幾點想說說:
1、工作這幾年一直在從事一年級,、
二,、四年級的的美術(shù)教學(xué),還未從事過,。
三,、五年級的學(xué)生和教材,能夠在教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手,。
2,、在今年的教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)今年的學(xué)生比以往相對難管教,,尤其是一年級的小朋友,,在幼兒園形成了很多的壞習(xí)慣,上課互相告狀,,注意力不集中,,吃東西,玩玩具,,儀表不端,,態(tài)度敷衍等等問題不間斷,,讓我吃驚不小。但慢慢地,,這些現(xiàn)象越來越少,,到學(xué)期結(jié)束的時候,基本上已經(jīng)絕跡了,。我感嘆學(xué)生有這么強的可塑性,。學(xué)生也從最開始的時候不會畫畫,到現(xiàn)在能畫的有模有樣,,改變還真不少,。
3、學(xué)生們特別喜歡手工制作,,不管是一年級還是四年級,,都對自己的作品有成就感,有喜悅之情,。印象深刻的是小花傘一課,,讓學(xué)生帶的是水彩筆水,本以為,,水彩筆水比較貴,,又不常用,帶材料的會聊聊無幾,,結(jié)果很讓人欣慰,。幾乎人人都備好了工具,我想他們對這節(jié)課也是無比期待的吧,。
笑容,,可愛的孩子們。
5,、有課前的充分準(zhǔn)備,,美術(shù)課能夠越上越好。準(zhǔn)備非常重要,,教師的準(zhǔn)備,,學(xué)生的準(zhǔn)備,缺一不可,。
6,、這學(xué)期張建華老師推薦我講了一節(jié)錄像課,收獲非常豐富,。這次磨課獲得了各位同行們的指點,,讓我看到了一節(jié)課可以有那么多的思路,那么多的方法,。各位老師為我提供的幫助讓我很感動,。
7,、這學(xué)期我報名參加了區(qū)能手的評選,特別緊張,,特別激動,,好好準(zhǔn)備吧,相信自己有比較好的表現(xiàn),。
8,、看看這幾年工作取得的證書,相對少很多,,這說明自己努力不夠,,在以后的工作中我要更加積極進取,取得更多的成績,。
9,、反思自己的教學(xué),我需要進步的地方還有很多,。
如:長期的學(xué)習(xí)“普通話的訓(xùn)練,、課件的制作、心理學(xué)的學(xué)習(xí),、新課標(biāo)的學(xué)習(xí),、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、繪圖軟件的學(xué)習(xí),、課堂視頻的學(xué)習(xí)手工制作的學(xué)習(xí)等”,。
10、在來年的工作中我會更加嚴(yán)格的要求自己,,不虛度,不浪費,,充實每一天,。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)體備課篇十九
在這一個學(xué)期中,我擔(dān)任四年級美術(shù)教學(xué)工作,。在工作中我享受到了收獲與喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
一,、教學(xué)計劃貫徹情況,。
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,堅持思想教育和技能教育,,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,,工作上兢兢業(yè)業(yè),,愛校如家,,對學(xué)生以身作則,言傳身教,。
在教育教學(xué)工作中,,我根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力,。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,,我還注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,,為促進學(xué)生健全人格的形成,,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容,。同時,,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。
三,、
經(jīng)驗總結(jié)。
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中,,加強思想品德教育。
2.要貫徹啟發(fā)式原則,,采取多種教學(xué)形式,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),,大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。
3.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進行教學(xué)改革實驗,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
4、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展,。
5,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點,、線,、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。
四,、自身素質(zhì)。
課堂之余,,我認(rèn)真參加了學(xué)校各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,從理論上提高自己,完善自己,,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,,補己之短,,從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作。