范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

家長評價簡潔大氣篇一

1,、作業(yè)量方面,，是不是就應(yīng)有目的性，讓孩子透過作業(yè)得到有效的提高;,。

2,、作業(yè)質(zhì)量反面,，就應(yīng)嚴(yán)格要求,，不要潦草,，不許混亂是吧。

總之,，在假期中,，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿足，但是我提出的建議也不必需是對的,，假如我說的不對,，期望諒解，對你個人沒有什麼,，只是期望我們能夠攜手把孩子教化好,。感謝老師對孩子的關(guān)照!

家長評價簡潔大氣篇二

多一些與國外孩子溝通的機(jī)會；增加點(diǎn)勞動,；讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的`學(xué)問,；多做一些思想道德教化，培育孩子的互助潛力,；期望校內(nèi)多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動,，讓孩子親近自然，接近社會,；透過校內(nèi)的引導(dǎo),，讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活潛力；期望校內(nèi)多開展發(fā)展孩子特性化多讀課外書,；對社會適應(yīng)力的培育與教化,。

常規(guī)管理方面。

1,、加強(qiáng)學(xué)生的禮貌禮儀教化,、行為習(xí)慣的培育，孩子在校奔跑,、打鬧現(xiàn)象很嚴(yán)峻,。

2、校內(nèi)的大廁所內(nèi)要定時打掃,，保證干凈,，整齊。墻上建議設(shè)有掛鉤,，外面的水龍頭過高,，不便于孩子洗手和涮拖把。

3,、校內(nèi)進(jìn)一步加強(qiáng)平安工作,，尤其在消防、地震等自然災(zāi)難方面的演習(xí)教化,，防患于未然,。

4,、班級規(guī)定孩子不帶手機(jī)，不帶零花錢,、玩具,、漫畫書等。

5,、建議在午休時間能夠嚴(yán)格督促,，讓孩子真正擁有午休的寧靜環(huán)境。

家長評價簡潔大氣篇三

尊敬的老師：

你好,！

寒假快過完了,，在整個假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題,，如果不及時糾正,，會成為習(xí)慣，對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的,，所以我想在這里提幾點(diǎn)建議,，希望我們共同攜手對孩子進(jìn)行教育，是孩子得到良好的'發(fā)展,。

一,、作業(yè)量方面，是不是應(yīng)該有目的性,，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高；

二,、作業(yè)質(zhì)量反面,，應(yīng)該嚴(yán)格要求，不要潦草,，不許混亂是吧,？

五、日記的數(shù)量方面,，大體應(yīng)該假期最起碼應(yīng)該些20——30篇,，把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對假期生活做好記錄,，也可以鍛煉寫作能力,，積累寫作素材不是嗎？總之,，在假期中,，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的,，如果我說的不對,，希望諒解,，對你個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好,。謝謝老師對孩子的關(guān)照,！

建議人：xx。

20xx年xx月xx日,。

家長評價簡潔大氣篇四

尊敬的校長：

您好,！

我是母校即將畢業(yè)的一名學(xué)生，在著六年的時光中學(xué)校不斷的改正足,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個有利的環(huán)境,。列如圖書館的開放，學(xué)校環(huán)境的`改善：花園里添了很多花草,，噴泉也噴水了,。但是我認(rèn)為仍有一些不足的地方需要改進(jìn)。

首先學(xué)校的食堂原先是辦的很好的,，飯菜很好吃也很衛(wèi)生,，所以有很多的人再學(xué)校吃飯。但是現(xiàn)在食堂拆了飯桌一到了教室,，而且飯菜也不行了,，飯菜里有沙子，米粥象水一樣,，甚至比水還淡,。教室里是上課的地方，粉筆灰,，鉛筆的鉛,，橡皮末到處都是，鉛筆的鉛和橡皮的末還好一些,，但是粉筆灰就不同了,，有一點(diǎn)風(fēng)就會飛舞起來，有的還會飛進(jìn)粥里菜里十分不衛(wèi)生,，而且教室里有同學(xué)的東西,，要是沒了會冤枉好人，所以我們學(xué)校的學(xué)堂是一個大問題,，希望學(xué)校有關(guān)部門多多注意,，重新給規(guī)劃一下。

其次學(xué)校的廁所旁邊有一個小房子,，十分不安全,，雖然不知道有什麼用，但是小房子與墻平行,，要是登上梯子,，再走到墻頭,，扶著樹下來就會成功的到外面去，先不說逃課的事,，安全上也是一大隱患,，一不小心就會從墻上栽下去，運(yùn)氣好點(diǎn)會擦破皮,，運(yùn)氣不好會骨折的,！

我希望校長能從百忙之中抽出空來考慮一下這些建議讓學(xué)校變的更美好！

此致

敬禮,！

建議人：xx,。

20xx年x月x日。

家長評價簡潔大氣篇五

2,、良性競爭機(jī)制：和諧發(fā)展和良性競爭并不矛盾,，要創(chuàng)造環(huán)境，使同科組老師競爭,，看誰的工作做得更好,；班與班競爭，形成比,、學(xué),、趕、超的風(fēng)氣,。分班時,。安排工作要盡可能使大科組的'每位老師都有一個競爭對象，有可比性,。如兩個物理班,，就不要由一人去任同一科教學(xué)。要出質(zhì)量,，就不能回避競爭，競爭會有其弊,，但利大于弊,。

3、質(zhì)量管理：教師的管理要著眼于教學(xué)質(zhì)量,，對教師的考核既要有定量,，又要有定性的考核。既要看考試成績,，又要看平時備課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo),、和師生情感,、教研等定性考核,。可考慮考試成績占60%,備課占10%,作業(yè)10%,教學(xué)態(tài)度,，師生情感占10%教研和考勤10%進(jìn)行定量評價,。成績在備課排序，其它在學(xué)科組排序,，分出優(yōu),、良、合格等次,，然后打分,。

5、關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)：要有激勵機(jī)制,，淘汰機(jī)制,，青年教師成長機(jī)制，以老帶新,，良性循環(huán),。安排教師工作時，著眼全局,，優(yōu)先考慮各年級各學(xué)科的把關(guān)教師,，教師工作總體上最好是高、初中三年循環(huán),，年青教師,，只要教學(xué)效果不錯的，都應(yīng)跟著循環(huán),。每屆高三各科有計(jì)劃的帶一個新手,，高一、高二各科教師也要新老搭配,。大循環(huán),，少變動，少分班,，有利于加強(qiáng)教師的責(zé)任感,，和成就感。外出學(xué)習(xí)最好派有5年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，已熟悉常規(guī)教學(xué),、對高考有一定了解的教師去，5年以下者,，就在本校拜師學(xué)藝,，學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)，要充分利用本校的教學(xué)資源，低投入,，高效益,。外出學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)先進(jìn)教育、教學(xué)理念,，管理經(jīng)驗(yàn)等,。

家長評價簡潔大氣篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師:

您們好!

我是x級(自主)2班學(xué)生李俊同學(xué)的家長，非常感謝學(xué)校對孩子的培養(yǎng)教育,，給了我女兒這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他能夠在學(xué)校這個溫暖的集體里接受教育長大成人。也非常感謝學(xué)校給了家長一次機(jī)會,，傾聽家的意見,，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。讓家庭教育,，學(xué)校教育,，社會教育結(jié)臺起采，為孩子的健康成長鋪平道路借此機(jī)會,，對于孩子的教育問題,，作為家長也真的想和你們說說心里話。

現(xiàn)在的孩都是獨(dú)生子女,，她們將來面臨的社會競爭日趨加劇.未來世界對人才的要求也越來越高,。其實(shí)我越來越感到家長是多么的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養(yǎng)大,、不讓她餓著凍著,、供她讀書上學(xué)。我總在想,，在孩子心里,，我到底應(yīng)該扮演一個什么樣的角色?家長的一言一行無時無刻不在潛移默化的感染著孩子。家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對孩了的.成長起著巨大的作用,，其實(shí)家長和教師一樣,，也應(yīng)該是教育者，家長也應(yīng)該扮演一小教育者的角色,。作為家長不僅要負(fù)責(zé)孩子的衣食住行,，更要能走進(jìn)孩子的心靈，在孩子逆反的時候,，給她做一盞指明燈;在孩子困惑時，給她一點(diǎn)幫助;在孩子子感到失敗時,，給她以信心,，讓她有成成長的力量，雖然我做的還不夠，但是.我會不斷探索教育孩子的方法,，與學(xué)校積極的配合,，讓孩子有一個既嚴(yán)格又寬松的成長環(huán)境。

價值觀,，教育孩子要有民主意識和法紀(jì)觀念,，培養(yǎng)良好的倫理到的和職業(yè)道德意識。還要有堅(jiān)忍不拔的意志,，有良好的心理自我譴節(jié)和保護(hù)能力,，擁有一個健康向上的心態(tài)。

渴望獨(dú)生子女成才,，天下父母同心,。我也對孩子充滿了熱切的期望。尤其是在科技日新月異,、競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會,，父母對子女的期望越來越高，在教育子女的過程中,，心情有時難免急躁,，急于求成，方法簡單粗暴,?？吹缴磉叺牟簧偌议L常逼著孩子學(xué)這學(xué)那，也唯恐孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人,，其實(shí)想來,，不是每個孩子都能成為拔尖人才的，孩子學(xué)業(yè)一般,，成不了人尖兒,，但并不妨礙孩子擁有一個雖然平凡但卻快樂的人生。對孩子的一生來說,，最重要的是讓孩子在身體,、心理、智能等各個方面都能得到鍛煉,、培養(yǎng)和發(fā)展,。

能和學(xué)校和老師說說心里話，共同承擔(dān)起教育孩子的重?fù)?dān)的確很高興,。我深深的感到家長和教師一樣,，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任,，對孩子的成長過程都要進(jìn)行冷靜分析,，找準(zhǔn)新的平衡點(diǎn),，保持一顆平常心，擁有一顆愛心,，堅(jiān)持等待的耐心,，了解孩子，理解孩于,，為孩子的成長而學(xué)習(xí)新的知識識,，做孩子成長的助跑器，和老師一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光,，做一個合格的家長,。

向您致以崇高的敬意

謝謝!!

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

家長評價簡潔大氣篇七

尊敬的校長：

操場到有跑道有花草樹木的操場，也添加了籃球場,。

縱觀學(xué)校像我這樣的小胖子,、大胖敦不在少數(shù)，因此我的建議如下：

一,、把課間改為20分鐘,，中午午休減少時間。

二,、在操場兩頭加上足球門供我們踢球,，并將綠油漆地改為綠草地。

三,、因高年級踢足球容易傷害一二三年級的小朋友,，我建議另規(guī)劃出一個低年級的小操場。

四,、應(yīng)在體育課進(jìn)行大量訓(xùn)練讓每一位同學(xué)體能與身體素質(zhì)進(jìn)行提高,。

另外學(xué)校還有另外一些現(xiàn)象，我的建議如下：

一,、因?qū)W生成績有好有壞,，我建議讓校長在每年級每個學(xué)科分三個老師，第一班為尖子生班,，第二班為中等生班,，第三班為代培生班，這樣可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)更有動力,。

二,、我建議開一些課外如魔方等，不要讓學(xué)生只啃書本在課外之余活動腦筋,。

從上就是我的建議,，望校長采納。

您的學(xué)生：

20xx年x月x日,。

家長評價簡潔大氣篇八

1,、校園開展的兩次家長授課活動,，資料好，形式豐富,。期望校園多進(jìn)行這樣的家長授課活動。

2,、通過對校園各方面的教育教學(xué)活動的介紹,，家長對校園的工作充分肯定。尤其是校園特色活動,，通過視頻的'方式向家長匯報(bào),，家長反饋好。

3,、校園要成立家長委員會,，利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動。

4,、每月召開一次家長會,，增加一些教育孩子方面的知識，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn),，開展家長,、學(xué)生、老師互動,，多渠道交流,。

5、利用網(wǎng)絡(luò),，把校園,、班級的活動、計(jì)劃,、資料等與家長交流,，讓家長及時了解校園、班級和學(xué)生的動態(tài),。

6,、每個月給孩子寫一些評語。平時對學(xué)生的評價寫在家庭作業(yè)本上,，便于家長配合督促,。新區(qū)校建立反饋表，每周一次,，讓家長及時了解狀況,。

7、開設(shè)開放課,，讓家長和孩子一齊聽課學(xué)習(xí),。

8,、期望老師能提高校信通的使用率，擴(kuò)大信息量,。資料不僅僅限于布置家庭作業(yè),，還能夠?qū)W(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時告知家長，便于家庭教育的跟進(jìn),。

議人：

時間：

家長評價簡潔大氣篇九

通過此次家訪我對一些學(xué)生家長的意見和建議現(xiàn)在作一個匯總以促進(jìn)我今后教育教學(xué)工作建議1孩子在學(xué)校的表現(xiàn)希望能及時得到與老師的溝通,。溝通能更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展讓我們合作共同做好這項(xiàng)工作。

希望老師對孩子能嚴(yán)格,。我能體會家長對孩子的這份望子成龍,、望女成鳳的心情。我個人也覺得嚴(yán)格是教學(xué)中必要的態(tài)度但不能一味地嚴(yán)格,。

如果把教學(xué)中的嚴(yán)格態(tài)度比作人的剛烈性情的話那我肯定柔中帶剛更要追求以柔克剛,。怎樣在教學(xué)和生活中運(yùn)用好“嚴(yán)格”這個雙韌劍是教師和家長必須長期研究的課題。希望每一個家長和老師更包括我自己能在嚴(yán)格教育孩子的同時也能讓孩子感到快樂,。

希望老師和我們家長共同努力引導(dǎo)孩子提高孩子學(xué)習(xí)的自覺性,。對學(xué)習(xí)的自覺性更能影響孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子自己對學(xué)習(xí)的自覺性確實(shí)起很大影響,。在此次家訪活動中那一個個不自覺的表態(tài)我就開始擔(dān)心,。這個學(xué)期希望能和家長配合提高孩子的學(xué)習(xí)自覺性。

新的學(xué)期馬上就要開始了老師已經(jīng)做得非常好幾乎沒什么建議希望老師盡可能表揚(yáng)他她謝謝每個孩子都要表揚(yáng)雖然我知道表揚(yáng)不一定能造就一個好學(xué)生但是不表揚(yáng)一定會毀了一個好學(xué)生,。所以我得好好利用表揚(yáng)做到“表揚(yáng)”,、“批評”合理結(jié)合。

新的學(xué)期我建議老師的教學(xué)方式能改變一下要合理安排玩和學(xué)習(xí)的時間,。會根據(jù)情況適當(dāng)調(diào)整,。

希望老師多多指點(diǎn)孩子，讓他上課時多舉手,，謝謝,！上課是孩子學(xué)習(xí)知識的重要時間。舉手的次數(shù)并不能說明孩子學(xué)習(xí)知識的'質(zhì)量,，但也是一個重要的參考數(shù)字,。

所以我也很注重孩子的舉手發(fā)言，也用了很多方法激勵孩子的發(fā)言興趣,。接下去會再試著用更多的方法來引導(dǎo)孩子積極發(fā)言的,。今后如何實(shí)施學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步尤其是后進(jìn)生的進(jìn)步往往不是一步到位必然有一個反復(fù)的過程家訪后要及時對學(xué)生加以督導(dǎo)這是家訪中一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。如果家訪后對學(xué)生不聞不問,，認(rèn)為家訪回來就意味著完成了一項(xiàng)任務(wù),，這是錯誤的。

可以說,，這樣的家訪反映在學(xué)生身上的效果不會理想,。因?yàn)榧以L必定引起學(xué)生心理不同程度的震動,，學(xué)生心里正在進(jìn)行著“積極思想”與“消極因素”的對抗，正急需外部動力的輔助以達(dá)到思想上的凈化和改良,。為了鞏固家訪效果,，可采用學(xué)生監(jiān)督和老師疏導(dǎo)相結(jié)合的方式輔以榜樣示范、正面激勵等措施手段對學(xué)生的行為給予公正的評價,。定時采取談心形式了解學(xué)生的思想動向,，防止學(xué)生錯誤行為的反彈。多年的工作實(shí)踐使我深刻認(rèn)識到家訪工作作為教師工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容有其不可低估的作用,。因此我們必須高度重視家訪工作并且善于做家訪工作。

家長評價簡潔大氣篇十

人以下的班級是最為理想的,。

(五)期望校園對教師講解的時間加以限制,，不要超過十五分鐘，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的,。沒有親手練習(xí),、實(shí)驗(yàn)，沒有充分的討論,、交流,，知識不能真正掌握，潛力不會真正提升,。杜郎口的經(jīng)驗(yàn)對農(nóng)村校園個性有好處,，個性有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣，個性有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識,，也個性有利于提高學(xué)生成績,，期望校園能在教師中加以提倡，在可能的狀況下,，對杜郎口模式全面推行,。