計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

八年級(jí)組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要,，面向全體學(xué)生,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,。突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

根據(jù)新課標(biāo)的要求,，八年級(jí)學(xué)生必須有明確的學(xué)習(xí)需要和目標(biāo),，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較強(qiáng)的自信心。能在所設(shè)日常交際情景中聽(tīng)懂對(duì)話和小故事,。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己或他人的經(jīng)歷,，能發(fā)表簡(jiǎn)單的意見(jiàn)。能讀懂不同文體的小短文和簡(jiǎn)單的英文報(bào)刊文章。能在合作中起草和修改簡(jiǎn)短的文段,，說(shuō)明,、指令、規(guī)則等,。能嘗試使用不同的教育資源,，從口頭和書(shū)面材料中提取信息、擴(kuò)展知識(shí),、解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題并描述結(jié)果,。能在學(xué)習(xí)中相互幫助，克服困難,。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異,。

新人教版《英語(yǔ)》八年級(jí)（下冊(cè)）,，全書(shū)共有十個(gè)單元。本教材各單元話題靈活,，貼近生活實(shí)際。本冊(cè)書(shū)將學(xué)習(xí)到的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有：情態(tài)動(dòng)詞,、反身代詞,、不定式、連詞,、過(guò)去進(jìn)行時(shí),、現(xiàn)在完成時(shí)、形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)等,。每個(gè)單元分a和b兩部分,，這兩個(gè)部分分別提供了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量和閱讀量,。

本學(xué)期的重點(diǎn)是繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯和習(xí)慣用語(yǔ)，語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：情態(tài)動(dòng)詞,、反身代詞,、一般將來(lái)時(shí)、不定式,、連詞,、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí),、形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)等,。其中現(xiàn)在完成時(shí)和連詞是本冊(cè)的難點(diǎn)、重點(diǎn)。

本學(xué)期我擔(dān)任初二年級(jí)五,、六班的英語(yǔ)教學(xué),，共有學(xué)生人數(shù)83人。通過(guò)初中一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，少數(shù)學(xué)生已能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事,，能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。但由于各種因素的影響,，學(xué)生發(fā)展參差不齊,。部分學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄,。另外,，所教班的學(xué)生在情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流,；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)；不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性,；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累,。作為他們的英語(yǔ)老師,，本期要做好的是幫助轉(zhuǎn)變學(xué)生的態(tài)度和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使他們的英語(yǔ)水平得到較大的提高,。

1,、要依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》深入研究教材，密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際和學(xué)生實(shí)際,，盡可能多的閱讀參考資料,，提高自己駕馭教材的能力。靈活選擇教學(xué)方法,，精心組織教學(xué)內(nèi)容,，精心設(shè)計(jì)教案，備課做到“四有五備“：腦中有課標(biāo),，心中有教材,，眼中有學(xué)生，手中有教法,。備課標(biāo),，備教材，備學(xué)生,，備教法,，備學(xué)法,。

2、采取措施,，注重雙基教學(xué),，把握核心知識(shí)，強(qiáng)化雙基落實(shí),，努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生,。提高課堂容量和效率，精講,、精練,、精評(píng)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)復(fù)習(xí)課,、挖掘教材資源,、搜索考點(diǎn)，努力打造高效的復(fù)習(xí)課堂,。將高效課堂的要求與策略應(yīng)用到具體的復(fù)習(xí)中去,。在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)方面做到細(xì)處，落到實(shí)處,。

3,、督促部分學(xué)生端正學(xué)習(xí)、考試的態(tài)度,，堅(jiān)決做到堂堂清,、日日清、周周清,。加大反饋測(cè)試的力度，通過(guò)一定頻率的強(qiáng)化訓(xùn)練,、模擬測(cè)試等形式,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣和解題習(xí)慣。

4,、注重個(gè)別輔導(dǎo),，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差,。準(zhǔn)確引導(dǎo)優(yōu)秀生,，抓好中等生，輔導(dǎo)好學(xué)困生,。對(duì)學(xué)困生進(jìn)行專門輔導(dǎo),，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步,、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè),，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

5,、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式,，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量,。經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，符合學(xué)生的真實(shí)情況,，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。

六,、奮斗目標(biāo),。

通過(guò)本期的努力奮斗，力爭(zhēng)使兩班的及格率達(dá)到70%以上,，優(yōu)秀率達(dá)到45%以上,，人均分78以上（滿分100分），確保以上兩率一分位居全縣前三,。

七,、課程安排及教學(xué)進(jìn)度。

（略）,。

八年級(jí)組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排,，結(jié)合年級(jí)組的工作目標(biāo)，以魏書(shū)生教育思想為指導(dǎo),，以“培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣”為重點(diǎn),，以“提高質(zhì)量、促進(jìn)均衡,、穩(wěn)步發(fā)展,、和諧育人”為導(dǎo)向，強(qiáng)化班集體建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,，用愛(ài)校理念引領(lǐng)、主題活動(dòng)支撐,，力求達(dá)到德育工作的時(shí)效性,，2011年八年級(jí)工作計(jì)劃。強(qiáng)化科研意識(shí),，提高教育質(zhì)量,，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的八年級(jí)教師隊(duì)伍。

一,、指導(dǎo)思想隨著基礎(chǔ)教育課程改革的步步深入,，中小學(xué)教育改革聚焦于以下兩個(gè)要點(diǎn)：一是教師的專業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，因?yàn)槿魏谓逃母锏某蓴〗匀Q于教師,；二是改革最終要發(fā)生在（或回歸到）課堂上,，因?yàn)檎n堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)課程改革的主渠道。

（一）開(kāi)展班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng),，扎實(shí)推進(jìn)德育工作1．開(kāi)展“做文明人”主題活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展“做文明人”主題活動(dòng),，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想道德素質(zhì)、行為規(guī)范教育,從而引導(dǎo)青少年的健康成長(zhǎng),，提高學(xué)生的文明程度,。內(nèi)容：開(kāi)展“學(xué)生生活和習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“守紀(jì)律從自己做起”,、“向粗野告別,，迎禮貌回家”等主題活動(dòng)，工作計(jì)劃《2011年八年級(jí)工作計(jì)劃》,。2．開(kāi)展“三做”活動(dòng)目的：讓學(xué)生明確自身的權(quán)利和義務(wù),，了解肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)態(tài)度,、勞動(dòng)習(xí)慣和生活自理能力,。內(nèi)容：自己的事自己做;家里的事幫著做;集體的事主動(dòng)做;宿舍是我家,點(diǎn)滴小事從我自己做起.3、開(kāi)展愛(ài)校愛(ài)班活動(dòng)目的：讓學(xué)生了解五中的歷史,，培養(yǎng)愛(ài)校情懷,，增強(qiáng)“做一中人”的自豪感。內(nèi)容：開(kāi)展主題班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)——“如何有效的學(xué)習(xí)”,、“為班集體增光添彩”,、“我是這樣做的”、4,、開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)目的：培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，把學(xué)生的課余時(shí)間遷移到讀好書(shū)上來(lái),。內(nèi)容：每位學(xué)生本期讀四本好書(shū),，寫出讀書(shū)筆記及心得，每生在班上作演講一次以上,。

5,、開(kāi)展感恩教育活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷，讓學(xué)生從小養(yǎng)成知恩圖報(bào)的意識(shí),。內(nèi)容：開(kāi)展“我給父母做的一件事＂＂關(guān)愛(ài)他人,、奉獻(xiàn)社會(huì)”活動(dòng),。

1、初二學(xué)生正值青春期,，抓住這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀,、價(jià)值觀的教育，扼制“分化”與“散化”,。

2,、積極有效地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),，進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)的輔導(dǎo),建立穩(wěn)定高校的家校聯(lián)系制度.（四）加強(qiáng)年級(jí)組教師隊(duì)伍的管理：把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位,，加強(qiáng)年級(jí)組集體備課機(jī)制，充分有效的發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì),提高教學(xué)效率;同時(shí)還要充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展的軌道。

八年級(jí)組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

八年級(jí)在初中階段學(xué)習(xí)中起承上啟下作用,，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵年,，更是造成學(xué)生兩極分化的非常時(shí)期。本學(xué)期,，我們將以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合八年級(jí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ),，以提高八年級(jí)整體素質(zhì)為目標(biāo)，繼續(xù)面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以課程實(shí)施、課堂改革為抓手,，強(qiáng)化內(nèi)部管理,，注重過(guò)程管理，切實(shí)抓好整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)內(nèi)涵,。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，深化教學(xué)改革，樹(shù)立長(zhǎng)期的教育教學(xué)新理念,，努力推進(jìn)課程的改革與實(shí)施,。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng).

3,、加大常規(guī)管理力度,，堅(jiān)決制止不良風(fēng)氣的萌動(dòng)，在全學(xué)年中無(wú)重大違紀(jì)事件發(fā)生,；激勵(lì)積極向上,，努力爭(zhēng)先的欲望，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、年級(jí)風(fēng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

4,、決不放棄任何一名八年級(jí)學(xué)生，繼續(xù)力爭(zhēng)全學(xué)年無(wú)流生,。

5,、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差，積極組織學(xué)生參加各類課外活動(dòng),，力爭(zhēng)使學(xué)生全面發(fā)展,。

1、強(qiáng)化常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng),、校風(fēng)的重要表現(xiàn),。本學(xué)期，我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位,、全天候的管理,，通過(guò)多渠道、多形式加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育,，逐條逐項(xiàng)學(xué)習(xí),、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)。促使學(xué)生自強(qiáng),、自律,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、注重學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中學(xué)生有很大的可塑性,，即使以前沒(méi)有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，只要從學(xué)習(xí)興趣上激發(fā),，注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和引導(dǎo),，從現(xiàn)在努力也完全可能改變不利局面,。平時(shí)在教育教學(xué)的過(guò)程中，真正做學(xué)生的良師益友,，既要抓課堂聽(tīng)講,，又要抓課后練習(xí)，對(duì)于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn),，早處理,，不任其發(fā)展。學(xué)習(xí)上要照顧大部分同學(xué),，抓兩頭,、促中間，一方面注重補(bǔ)差,，防止后進(jìn)生隊(duì)伍的擴(kuò)大,；切實(shí)做好對(duì)學(xué)生自理、自制,、自解,、自學(xué)能力的培養(yǎng)，樹(shù)立典型,，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn),。

3、提高自身素質(zhì),，著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,。教學(xué)必須反璞歸真，就是要把先進(jìn)的理念變成明明白白的工作要求,，就是要求真務(wù)實(shí),，讓一流的目標(biāo)成為扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)步驟，教育的健康發(fā)展最根本的就是回歸到常規(guī),。

（1）為適應(yīng)新形勢(shì),、新需要，所有教師都應(yīng)振奮精神,，充滿信心,，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，積極參與課程改革,，盡快從老的教學(xué)模式里走出來(lái),，使其真正內(nèi)化為平時(shí)的教育教學(xué)工作。

（2）組織開(kāi)展好教研活動(dòng),，充分發(fā)揮備課組的職能,，把集體備課和聽(tīng)課制度落到實(shí)處，切實(shí)做好橫向交流,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。

（3）重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各位老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，抓實(shí)補(bǔ)差,、抓細(xì)提優(yōu)工作,。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，分層輔導(dǎo),、補(bǔ)差,，分類評(píng)價(jià)，教師要在思想上引起高度重視,，把輔導(dǎo)一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等看待,，因?yàn)橹挥羞@樣，才能提高年級(jí)及格率,，從而進(jìn)一步提高平均分,，提高競(jìng)爭(zhēng)力。

（4）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂,、是學(xué)校生存所在,。著力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)新課程,、新知識(shí)的學(xué)習(xí),，積極參與爭(zhēng)創(chuàng)工作，認(rèn)真從事課堂教學(xué)模式改革,，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，努力上好教改實(shí)驗(yàn)展示課，人人爭(zhēng)做教學(xué)新秀,、能手,、名師，每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在課程標(biāo)準(zhǔn)上,，眼睛盯在質(zhì)量上,，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上,，確保好課率的提高,。

4、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè),。

（1）班主任是學(xué)校管理中的基層管理者,，學(xué)校的每一項(xiàng)工作最終要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教學(xué)的重要保障,。因此,，班主任要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作,，注重教書(shū)育人,，曉之以理，動(dòng)之以情,，用“愛(ài)心、真心,、信心”去帶好班級(jí),，管理有特色；充分發(fā)揮班主任,、任課老師的作用,，有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系，使全年級(jí)任課老師勁往一處使,，形成齊抓共管的新局面,。

與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，組織開(kāi)好不同類型的家長(zhǎng)會(huì),，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用與家長(zhǎng)密切配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活及思想動(dòng)態(tài)，使學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育三者有機(jī)地結(jié)合,，達(dá)到教育的終極目的。

（3）抓好控輟工作,。我們年級(jí)組將自始至終協(xié)助好班主任做好控輟工作,，力爭(zhēng)全學(xué)年中無(wú)流生。

（4）做好衛(wèi)生保潔工作,，做到教室衛(wèi)生,、包干區(qū)、綠地衛(wèi)生天天檢查,，時(shí)時(shí)清潔,，對(duì)每周一次的大掃除全面清查。

（5）加強(qiáng)禮儀教育,，禮儀的規(guī)范和禮儀知識(shí)的傳授,，尤其對(duì)家長(zhǎng)和教師的尊重。

5,、加強(qiáng)安全教育,，樹(shù)立安全意識(shí)。

八年級(jí)過(guò)度階段的特殊性,，所以必須把安全工作放在首位,。

（1）進(jìn)行深入扎實(shí)的安全宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。

（2）認(rèn)真落實(shí)責(zé)任壯,，值班老師按時(shí)到崗,，到崗盡責(zé)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。

（3）班主任不定時(shí)對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行思想教育,，并隨時(shí)檢查學(xué)生所帶的刀具等違紀(jì)物品，杜絕一切隱患,。將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài),。

（4）遇突發(fā)性事件，如停電,、暴風(fēng)雨,、安全事故等全組教師立即進(jìn)班，進(jìn)樓道看好學(xué)生,，立即向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，等待命令。

（5）上課期間嚴(yán)禁學(xué)生回家或外約陪同制度,。

八年級(jí)組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

一,、指導(dǎo)思想。

以藝術(shù)求美的教學(xué)理念指導(dǎo)我組的各項(xiàng)教學(xué)工作,，積極貫徹學(xué)校體育工作條例,，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)體育工作，通過(guò)我們的工作再現(xiàn)市八亮點(diǎn),。

二,、主要工作目標(biāo)。

認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極鉆研提高我們的教學(xué)能力,，課堂教學(xué)的效率和工作水平，提高我校傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)水平,。

三,、主要工作。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)積極參加校區(qū)各項(xiàng)進(jìn)修活動(dòng),，提高教研組各備課組活動(dòng)質(zhì)量。

2,、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體育工作條例,，抓好學(xué)校體育常規(guī)工作難點(diǎn)--廣播操。積極開(kāi)展學(xué)生課外體育活動(dòng),，組建各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì),，參加區(qū)體育大聯(lián)賽活動(dòng),，抓好市區(qū)傳統(tǒng)隊(duì)管理訓(xùn)練工作，以及傳統(tǒng)體育項(xiàng)目審報(bào)工作,，提高運(yùn)動(dòng)水平力爭(zhēng)取得更好成績(jī),。

3、安排3-4次組內(nèi)及校內(nèi)展示課,，加強(qiáng)課堂常規(guī)教學(xué),，拓展教學(xué)內(nèi)容，積極評(píng)議提高每位教師的執(zhí)教能力,。

4,、積極配合區(qū)教研室體能測(cè)試調(diào)研工作，做好各年級(jí)體能測(cè)試數(shù)據(jù),。同時(shí)做好高三畢業(yè)健康合格表的填寫工作。

5,、積極配合學(xué)校工會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),。

z市第八中學(xué)音、美,、體教研組,。

八年級(jí)組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

一、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念,，增強(qiáng)班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識(shí)，人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人,。抓好班級(jí)一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率,。利用班會(huì)等課余時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

二,、選拔、培養(yǎng)班干部,。

擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部,，組成臨時(shí)班委,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

首先,，幫助班委樹(shù)立威信,；

其次，鼓勵(lì)班委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,；

第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。

在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。對(duì)于班級(jí)里一些較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動(dòng)之以情,，曉之以理。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過(guò)剩,，人很聰明,，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”,?？傊瑢?duì)個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對(duì)待,，對(duì)癥下藥,，因材施教。定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題,。

四,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。

對(duì)學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講,、時(shí)時(shí)處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào),，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,，必須最好,，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

五,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

計(jì)劃只是一個(gè)期望,，一個(gè)目標(biāo),。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí),，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí),，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取八（9）班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn),，成為一個(gè)文明班集體,。

八年級(jí)組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

全面貫徹美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施素質(zhì)教育,，注重美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),，寓德育于美術(shù)課堂教學(xué)之中,，更新教學(xué)手段,，大力推行嘗試教學(xué)法，挖掘豐富的課程資源,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，提高課堂效率,。

通過(guò)一年的美術(shù)課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),，基本技能分析美術(shù)作品,，同時(shí)在美術(shù)活動(dòng)中不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新,，通過(guò)探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式,，表現(xiàn)自己的審美感受。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,、起步慢,，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè)的玩耍中掌握技術(shù)和技能,。

美術(shù)在實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育中,，承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)知識(shí)及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。它的特點(diǎn)和功能決定了它具有激發(fā)和強(qiáng)化人的創(chuàng)造沖動(dòng),，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺(jué)和想象力的獨(dú)特作用,。本學(xué)期美術(shù)課本著重教學(xué)過(guò)程的情趣性、表現(xiàn)活動(dòng)的自由性和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原則,，提供創(chuàng)造活動(dòng)最適宜的環(huán)境,。在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造能力是作為本學(xué)科重要的內(nèi)容和目標(biāo),。

與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生尋找各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象,。

1,、在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)滲入德育，美育方面的理念,。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí),，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時(shí)期平衡發(fā)展,，相互促進(jìn),。

2、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，開(kāi)始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識(shí)的同時(shí)能于所學(xué)知識(shí)連接起來(lái),，并能融會(huì)貫通,。在新舊知識(shí)的支持下對(duì)所學(xué)知識(shí)做到更深層的理解和頓悟。

3,、提高學(xué)生對(duì)生活,、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力,、鑒賞能力,。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼,、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,，逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì),。

第一課2課時(shí)

第二課2課時(shí)

第三課2課時(shí)

第四課2課時(shí)

第五課2課時(shí)

第六課2課時(shí)

第七課2課時(shí)

美術(shù)作品概覽 1課時(shí)

八年級(jí)組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

本學(xué)期所使用的是全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)2002年初審訂通過(guò)的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)》。本教材分為閱讀和綜合性學(xué)習(xí)兩大部分,，書(shū)后還有課外古詩(shī)詞背誦,、名著導(dǎo)讀和附錄等內(nèi)容。其中閱讀分為以下六個(gè)專題,，即戰(zhàn)爭(zhēng),、愛(ài)、建筑,、科學(xué),、古詩(shī)文、自然山水,；綜合性學(xué)習(xí)也有六個(gè)專題,，分別是：世界何時(shí)鑄箭為犁、讓世界充滿愛(ài),、說(shuō)不盡的橋,、走上辯論臺(tái)、蓮文化的魅力,、怎樣搜集資料等,。

二、目的要求,。

1,、熟練地使用工具書(shū)，認(rèn)識(shí)本冊(cè)教材中出現(xiàn)的生,，做到會(huì)讀,、會(huì)寫、會(huì)用,；學(xué)寫規(guī)范,、通行的行楷，具有較快的書(shū)寫速度,。

2,、練習(xí)快速默讀課文，抓住課文主要信息,、概括內(nèi)容要點(diǎn),；反復(fù)朗讀，整體感知課文的思想內(nèi)容,，培養(yǎng)崇高的愛(ài)國(guó)主義情操,，能有自己的情感體驗(yàn)，對(duì)的思想情感能作出比較恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)；整體把握課文內(nèi)容,，并結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗(yàn),，深入體味文中的情感，并揣摩精彩段落和關(guān)鍵詞句,、品味并積累優(yōu)美的語(yǔ)句,，學(xué)習(xí)課文的語(yǔ)言運(yùn)用技巧和的表達(dá)技巧；在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)儲(chǔ)備,，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解,，做到觀點(diǎn)明確,，言之有理。

3,、多角度地觀察生活,、品味生活，捕捉事物的特征,，力求有創(chuàng)意的表達(dá),，能根據(jù)表達(dá)的中心選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，寫出感情真摯的,。

4,、能根據(jù)對(duì)象和場(chǎng)合，學(xué)習(xí)文明得體,、大膽地進(jìn)行交流,。

5、能夠主動(dòng)參加綜合性學(xué)習(xí),，掌握查找資料,、搜集信息的基本方法，能與同學(xué)合作探究,，體驗(yàn)合作與成功的喜悅,。

三、學(xué)生情況簡(jiǎn)析,。

本人在本期的教學(xué)班級(jí)為31班和32班，兩個(gè)各有五分之二左右的同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)較好,，語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異,。另有五分之三的同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)較差，成績(jī)?nèi)匀徊焕硐?，主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的內(nèi)容,，不敢大膽表述自己的觀點(diǎn)，寫得詞不達(dá)意，材料成舊,，抓不住要領(lǐng),，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣不足。

四,、教學(xué)措施,。

1、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；

2、采用靈活多樣的教學(xué)方式,，充分發(fā)展學(xué)生的能力,。

3、鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),，讀好書(shū),，積累豐富的語(yǔ)文素材。

4,、加強(qiáng)作文指導(dǎo),，特別是要提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和技巧。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排,。

八年級(jí)組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

八年級(jí)已經(jīng)開(kāi)學(xué)啦！來(lái)看看八年級(jí)的工作計(jì)劃是怎樣的吧,！下面是本站小編收集整理關(guān)于八年級(jí)工作計(jì)劃的資料,，希望大家喜歡。

根據(jù)新頒布《初中語(yǔ)文教學(xué)大綱》的內(nèi)容,，通過(guò)深入學(xué)習(xí)體會(huì)《大綱》精神,，并結(jié)合自己的教學(xué)工作實(shí)際，特制定如下一系列,。

以便使自己的工作能有序地開(kāi)展,。

一、教材簡(jiǎn)析,。

本學(xué)期所使用的是全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)20xx年初審訂通過(guò)的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)》,。本教材分為閱讀和綜合性學(xué)習(xí)兩大部分，書(shū)后還有課外古詩(shī)詞背誦,、名著導(dǎo)讀和附錄等內(nèi)容,。其中閱讀分為以下六個(gè)專題，即戰(zhàn)爭(zhēng),、愛(ài),、建筑、科學(xué)、古詩(shī)文,、自然山水;綜合性學(xué)習(xí)也有六個(gè)專題,，分別是：世界何時(shí)鑄箭為犁、讓世界充滿愛(ài),、說(shuō)不盡的橋,、走上辯論臺(tái)、蓮文化的魅力,、怎樣搜集資料等,。該教材有以下突出特點(diǎn)：(1)立足學(xué)生實(shí)際(2)體現(xiàn)現(xiàn)代意識(shí)(3)弘揚(yáng)人文精神(4)突出開(kāi)放性(5)注重策略引導(dǎo)。

二,、班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析,。

通過(guò)七年級(jí)一學(xué)期的教學(xué),從整體來(lái)看,這兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生大多數(shù)同學(xué)愛(ài)好語(yǔ)文學(xué)習(xí)，好的習(xí)慣(課堂聽(tīng)講,記筆記,發(fā)言提問(wèn))正在逐步養(yǎng)成,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語(yǔ)文的綜合能力也在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了較大的提高,。有十分之一的同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)較好,，語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異。另有十分之三的同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)較差,，成績(jī)?nèi)匀徊焕硐?，主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容，不敢大膽表述自己的觀點(diǎn),，寫文章詞不達(dá)意,，材料成舊，抓不住要領(lǐng),，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣不是十分濃厚,。

三、教學(xué)目標(biāo),。

1,、德育滲透：在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情,，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,，提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格,。這是初中三年的最終目標(biāo),，本學(xué)期要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，打下基礎(chǔ),。

2,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力、過(guò)程和方法,、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì),。各單元的“單元說(shuō)明”中都依據(jù)這三個(gè)方面設(shè)計(jì)了單元教學(xué)目標(biāo)。本冊(cè)教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下,。

要注意把握敘事性作品中的人物和事件,，對(duì)作品中感人肺腑的形象、驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語(yǔ)言,，有自己的心得和評(píng)價(jià);還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度,。

熟讀這些課文，要從中了解敘述,、描寫等表達(dá)方式,，揣摩記敘文語(yǔ)言的特點(diǎn)。

要注意課文怎樣抓住特征來(lái)介紹事物,，理清說(shuō)明順序,，了解常用的說(shuō)明方法，體會(huì)說(shuō)明文準(zhǔn)確,、周密的語(yǔ)言,。

要注意說(shuō)明的順序和方法;默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息。

要先借助注釋和工具書(shū)讀懂課文大意,，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語(yǔ)言,，并積累一些常用的文言詞語(yǔ)。

要能借助注釋和工具書(shū),，整體感知內(nèi)容大意,。在反復(fù)誦讀中，了解借景抒情的寫法,，體會(huì)作品的語(yǔ)言特色,。

四、教學(xué)措施,。

1,、本學(xué)期的重點(diǎn)放在基礎(chǔ)較差學(xué)生身上，做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作,，提高優(yōu)等生的水平,，帶動(dòng)中等生，鼓勵(lì)后進(jìn)生,，盡量縮小差距,，使其與優(yōu)秀的距離有所接近。

2,、課堂結(jié)構(gòu)和時(shí)間的把握需進(jìn)一步提高,，向單位時(shí)間要產(chǎn)量。

3,、引導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)系統(tǒng)化,，比如古詩(shī)詞，可按作者,、按類別,、按主題分別進(jìn)行分類，形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡(luò),。

4,、根據(jù)農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際情況，在講解新知識(shí)的同時(shí)注意對(duì)舊知識(shí)的回顧,。

5,、經(jīng)常督促學(xué)生養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固,、加強(qiáng),。如要求學(xué)生學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)對(duì)課文中關(guān)鍵字詞進(jìn)行圈點(diǎn)句畫;養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣,，盡量減少對(duì)老師的依賴心理等,。

6、語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在積累,。因此,，平時(shí)將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章、好的詩(shī)詞等,。增加學(xué)生的日常積累,。同時(shí)，要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物,，多關(guān)心一些時(shí)事,，多看一些報(bào)紙雜志、時(shí)文,，以拓展學(xué)生的眼界,。

7、鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間常練習(xí)字,，養(yǎng)成書(shū)寫規(guī)范,、端正、整潔的習(xí)慣,。

8,、除課堂的大作文外,，鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)多練筆，從句段開(kāi)始,，多寫一些短小精悍的文章來(lái),，使學(xué)生寫作能力能漸漸地得以提高。

9,、多給學(xué)生一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)。如讓學(xué)生自己辦,。

手抄報(bào),。

等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的能力,。

10,、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我管理,加強(qiáng)課代表,小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭(zhēng)做到每課過(guò)關(guān),單元過(guò)關(guān)。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異,，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn),。

五、本學(xué)期個(gè)人提高計(jì)劃,。

1,、業(yè)務(wù)提高計(jì)劃。

(1)定期參加聽(tīng)課活動(dòng)以及教研組的各項(xiàng)活動(dòng),，搜集優(yōu)秀的課例進(jìn)行研究,。

(2)寫好教學(xué)反思、教學(xué),。

日記,。

并及時(shí)進(jìn)行整理，升華為隨筆和經(jīng)驗(yàn),。

(3)上好每一節(jié)課,，精心的科學(xué)設(shè)計(jì)、思路創(chuàng)新的探索以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際,。

(4)課堂結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)有序,，絲絲入扣，生動(dòng)有趣,，讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識(shí)。

(5)黑板上的板書(shū)要字字珠磯,，既有利于學(xué)生對(duì)生字詞的掌握,，又鍛煉學(xué)生的書(shū)法。

2,、計(jì)劃閱讀書(shū)目,。

六、科研課題,。

《培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力》具體方式如下：

1、充分預(yù)習(xí),，整體感知。

先把文章讀通,，解決不懂的或不認(rèn)識(shí)的字詞,。然后再根據(jù)文章的體裁,，抓住文章的主要要素，比如時(shí)間,、地點(diǎn)、人物,、事件等,，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容,。并在初讀中提出不懂的問(wèn)題并思考，在課上交流,、匯報(bào),。

2,、讀懂文章，整體分析,。

從整體著眼，抓住文章中節(jié)與節(jié),、段與段之間的聯(lián)系，弄清全篇文章的脈絡(luò),，理清文章的整個(gè)思路，明確文章的主要線索,，綜觀全篇文章,，在掌握分段依據(jù)的基礎(chǔ)上再去劃分層次，并分清重點(diǎn)部分的小層次,，知道每一段,、每一層主要講了什么,。

3、讀深文章,，整體領(lǐng)悟。

讓學(xué)生選擇自己感受最深的語(yǔ)句,，讀讀、想想,、畫畫、演演,，運(yùn)用多種感官，體會(huì)文章所表達(dá)的情感,，與課文情感產(chǎn)生共鳴,。也可以讓學(xué)生談?wù)勛约簭闹凶x懂什么,，明白了什么?？梢宰寣W(xué)生自己抓住重點(diǎn)詞句、段落體會(huì)為什么文章要這樣寫?這樣寫好在哪里?或者是文章為什么要這樣命題?為什么這樣開(kāi)頭,、結(jié)尾?從而領(lǐng)悟作者的寫作目的,，進(jìn)而掌握文章的中心思想,。

4、熟讀文章,，整體鑒賞,。

通過(guò)“細(xì)對(duì)比,，品詞句”,，從整體著眼,，看清文章圍繞主題都采用了哪些表現(xiàn)手法以及文章是如何遣詞造句，謀篇布局的,。每一篇文章都有它不同于其他文章的個(gè)性,，通過(guò)概括特點(diǎn)對(duì)文章進(jìn)行整體回顧,，進(jìn)而消化吸收，也為今后的寫作做好充分的鋪墊,。

5、積累運(yùn)用,。

結(jié)合語(yǔ)境的積累,，結(jié)合情感的積累才易于被內(nèi)化,。閱讀教學(xué)是促進(jìn)語(yǔ)言材料內(nèi)化的途徑。因此,，文章講完后,，我讓學(xué)生選擇自己喜歡的片段,，有感情地朗讀或背誦，釋放情感,，在讀中明意，讀中感悟,，讀中吸收,，并把好詞,、好句、好段摘錄在“摘錄筆記”中,，積累下來(lái)，日積月累，詞匯豐富了,，寫出的文章也就充實(shí)了,。

以上幾點(diǎn)是本人在本學(xué)期所制定的工作計(jì)劃,，如有不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指正,，以便我更好的提高自己，完善自己,。

在20xx——20xx學(xué)年度,，我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)工作,。年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的負(fù)責(zé)人，在年級(jí)中具有承上啟下,，上傳下達(dá)的作用。為了搞好本年級(jí)的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，我特此作以下計(jì)劃：

一,、根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃和對(duì)德育工作的要求,，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況指定具體的計(jì)劃，全面貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》,，嚴(yán)格要求本年級(jí)學(xué)生落實(shí)好元陽(yáng)四中修訂后的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,。

二,、做好日常年級(jí)管理工作,，每月開(kāi)一次年級(jí)會(huì)。充分利用課間和班校會(huì)的時(shí)間,，對(duì)本年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行思想教育，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，構(gòu)件學(xué)生自我管理,、自我教育機(jī)制,，達(dá)到預(yù)期的目的,。努力使本年級(jí)成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí),、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律的優(yōu)秀年級(jí),。

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八年級(jí)組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

以“文明源于身邊細(xì)節(jié),，做人始于學(xué)會(huì)感恩，教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”為重點(diǎn),，以“提高質(zhì)量,、促進(jìn)均衡,、穩(wěn)步發(fā)展、和諧育人”為指導(dǎo),，強(qiáng)化班集體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,，圍繞“做文明周中人”這一主題,，用愛(ài)校理念引領(lǐng),、主題活動(dòng)支撐，力求達(dá)到德育工作的時(shí)效性,。強(qiáng)化科研意識(shí)，提高教育質(zhì)量,，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的初二年級(jí)教師隊(duì)伍。

年級(jí)組管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，凝聚集體智慧,，務(wù)實(shí)苦干，工作到位,。

學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在初二年級(jí)扼制住分化與散化，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn),，努力提高教育質(zhì)量，為進(jìn)入初三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（一）開(kāi)展班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng),，扎實(shí)推進(jìn)德育工作,。

1．開(kāi)展“做文明周中人”主題活動(dòng)。

目的：通過(guò)開(kāi)展“做文明薛中人”主題活動(dòng),，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想道德素質(zhì)、行為規(guī)范教育,從而引導(dǎo)青少年的健康成長(zhǎng),，提高學(xué)生的文明程度,。

內(nèi)容：開(kāi)展“學(xué)生生活和習(xí)慣養(yǎng)成教育”,、“守紀(jì)律從自己做起”、“向粗野告別,，迎禮貌回家”等主題活動(dòng)。

2．開(kāi)展“三做”活動(dòng),。

目的：讓學(xué)生明確自身的權(quán)利和義務(wù),，了解肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任,，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)習(xí)慣和生活自理能力。

目的`：讓學(xué)生了解五中的歷史,，培養(yǎng)愛(ài)校情懷，增強(qiáng)“做周中人”的自豪感,。

4,、開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng),。

目的：培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，把學(xué)生的課余時(shí)間遷移到讀好書(shū)上來(lái),。

內(nèi)容：每位學(xué)生本期讀四本好書(shū),，寫出讀書(shū)筆記及心得,，每生在班上作演講一次以上。

5,、開(kāi)展感恩教育活動(dòng),。

目的：培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷,，讓學(xué)生從小養(yǎng)成知恩圖報(bào)的意識(shí)。

內(nèi)容：開(kāi)展“我給父母做的一件事＂＂關(guān)愛(ài)他人,、奉獻(xiàn)社會(huì)”活動(dòng),。

6,。定于9月20日“公民道德宣傳日”開(kāi)展八年級(jí)師生簽名活動(dòng)。

（二）進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育,。

1。繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則規(guī)范》,，進(jìn)一步加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育,，使學(xué)生能養(yǎng)成自覺(jué)遵守行為規(guī)范的習(xí)慣,，做文明薛中人。

2,。各班修定《班級(jí)公約》,，抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，加強(qiáng)班團(tuán)干部建設(shè)。

3,。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，做到安全教育規(guī)范化,、制度化。

4,。加強(qiáng)在校學(xué)生的宿舍主人翁意識(shí)的教育和培養(yǎng),。

（三）心理健康教育和家庭教育,。

1、初二學(xué)生正值青春期,，抓住這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀的教育,，扼制“分化”與“散化”,。

2,、積極有效地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),，進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)的輔導(dǎo),建立穩(wěn)定高校的家校聯(lián)系制度。

（四）加強(qiáng)年級(jí)組教師隊(duì)伍的管理：把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位,，加強(qiáng)年級(jí)組集體備課機(jī)制,，充分有效的發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì),提高教學(xué)效率;同時(shí)還要充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展的軌道。

(五)教學(xué)細(xì)節(jié)幾點(diǎn)管理,。

抓嚴(yán)細(xì)節(jié)是開(kāi)展學(xué)校管理工作的關(guān)鍵,。

抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，就是指采取具體的措施和方法,，不僅要有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，一絲不茍的工作作風(fēng),，更要講究精細(xì)化的操作。

（1）早讀課管理,。

明確文科教師的幾個(gè)規(guī)定性的動(dòng)作,，強(qiáng)調(diào)文科教師前一天放學(xué)前，必須到班把第二天早讀課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、任務(wù)要求布置好,，并寫在黑板上,，到第二天早讀下課前的五分鐘或是正課上課的前五分鐘，進(jìn)行嚴(yán)格檢查,。這樣有布置，有落實(shí),，有檢查的做法,，早讀課就不要教師看,、管，既減輕了教師的工作負(fù)擔(dān),，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，既養(yǎng)成了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，又培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

（2）作業(yè)管理,。

只有科學(xué)合理布置作業(yè)，才能真正做到增效減負(fù),。作業(yè)要懂得科學(xué)地放棄,。三個(gè)環(huán)節(jié)：精選,、精練,、精評(píng),。只要學(xué)生把老師布置的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真做了一遍，就叫完成了作業(yè),。

（3）45分鐘課堂管理,。

教學(xué)內(nèi)容：7：2：1的7份為主,。教學(xué)對(duì)象：瞄準(zhǔn)中下等學(xué)生。衡量標(biāo)準(zhǔn)：教給還是教會(huì)多少,。

防差工作：“差生”大部分是制造出來(lái)的。

總之,，本學(xué)期八年級(jí)工作任重而道遠(yuǎn),，是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期,，本學(xué)期工作的好壞直接影響到20xx年中考質(zhì)量,，所以各項(xiàng)工作要抓緊，抓嚴(yán),、抓細(xì)、抓實(shí),。做足“三字文章”，在常規(guī)方面抓“好”,，在細(xì)節(jié)方面從“嚴(yán)”,，在過(guò)程方面求“實(shí)”,，我深信通過(guò)全組教師的共同努力，大家心往一處想,，勁往一處使，力往一起出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn),。

八年級(jí)組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十

第二章《生物的遺傳和變異》,，第三章《生物的進(jìn)化和發(fā)展》等，教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式注重從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，創(chuàng)設(shè)情景,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，主動(dòng)探究知識(shí)的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生不斷探索,、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，以及終身學(xué)習(xí)的能力，同時(shí),，教材安排了豐富多采的有利于學(xué)生發(fā)展的學(xué)生活動(dòng)。

1,、教師在教學(xué)中要繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念：面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展,；努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養(yǎng),，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。讓教師的引導(dǎo)者身份得到充分的體現(xiàn)，也讓學(xué)生在一種和諧的氣氛中進(jìn)行學(xué)習(xí),。

2、備好課,。掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，探索和改進(jìn)教法,，注意學(xué)法的取用和指導(dǎo),，備出課要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能培養(yǎng)學(xué)生的能力,，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變觀念,，將過(guò)去注意實(shí)驗(yàn)結(jié)果轉(zhuǎn)變到注重實(shí)驗(yàn)過(guò)程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀,，注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),，實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的培養(yǎng)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，把實(shí)驗(yàn)操作納入學(xué)段和期末考試中。

4,、充分利用電教手段，使用多媒體課件,，以提高上課的教學(xué)效率。

5,、教學(xué)過(guò)程要做到“四優(yōu)化”,，即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)手段,，優(yōu)化教學(xué)效果；堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性,、系統(tǒng)性和實(shí)效性，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)中，要努力使學(xué)生在知識(shí),、能力,、情感,、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展,，必須引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng)。

6,、教師在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。教師要通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教師要力爭(zhēng)創(chuàng)造條件開(kāi)全教材中提出的調(diào)查,、技能訓(xùn)練,、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng),。

八年級(jí)學(xué)生分六個(gè)班，他們通過(guò)一年多來(lái)對(duì)生物學(xué)的學(xué)習(xí),，基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，已具備了一定的學(xué)習(xí)生物學(xué)的能力,，大部分學(xué)生對(duì)生物學(xué)的學(xué)習(xí)有興趣濃厚，有一定的學(xué)習(xí)生物學(xué)的基礎(chǔ),。

1,、重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。

2、進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，深入學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)課堂教學(xué)，貫徹先學(xué)后教,，激活學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。堅(jiān)信沒(méi)有教不好的學(xué)生,，認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作。

3,、積極參加校本研修活動(dòng),，虛心向他人學(xué)習(xí),，不斷提高個(gè)人水平。

4,、加強(qiáng)和完善生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，充分利用我地教學(xué)資源,，讓學(xué)生在做中學(xué)習(xí),。

5,、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的能力,。