隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

調(diào)查報(bào)告班級(jí)學(xué)生課余生活情況篇一

但他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較差,，好在他們都是比較聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，只要他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到進(jìn)一步培養(yǎng),，相信他們的成績(jī)會(huì)有所進(jìn)步,。

3、課堂上，具有表現(xiàn)欲望的學(xué)生不是很多,，好多孩子的性格較為內(nèi)向,。

課堂氣氛也算活躍，相信在全體師生的共同努力下,，最終會(huì)取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)。

1,、優(yōu)秀學(xué)生名單：（前100名）（列表）,。

這些孩子總體上說(shuō)都是積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子,。課堂上能專(zhuān)心聽(tīng)講,，善于思考，上進(jìn)心強(qiáng),，能積極思考老師提出的問(wèn)題,。學(xué)習(xí)上一絲不茍，各科成績(jī)名列班級(jí)前茅,。能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),。懂得尊敬老師、友愛(ài)同學(xué),。期望能加倍努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。但一部分學(xué)生的成績(jī)還存在著偏科的狀況,，我想經(jīng)過(guò)他們自己的努力和全體任課教學(xué)的辛苦勞作,，各方面必須會(huì)更上一層樓。

2,、中等學(xué)生名單：（100——200）,。

（列表）。

這些學(xué)生在課堂上也能認(rèn)真聽(tīng)講,，但作業(yè)很馬虎,，書(shū)寫(xiě)不清楚，有時(shí)分辨不出寫(xiě)了些什么字,。自覺(jué)性不強(qiáng),，成績(jī)不夠穩(wěn)定。有時(shí)怕困難,，不能夠勤奮學(xué)習(xí),。如果他們能把精力多花在學(xué)習(xí)上，并有恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，相信他們的.成績(jī)也能穩(wěn)步提高,。3、后進(jìn)生名單（200名以下）。

這些貪玩,、對(duì)自己不嚴(yán)格要求的孩子,。聽(tīng)課不太認(rèn)真，課上做小動(dòng)作,，課上有時(shí)隨便說(shuō)話(huà),，成績(jī)較差。打架,、罵人等不禮貌行為在你的身上還存在,，加上這些學(xué)生的大腦的確很有問(wèn)題。說(shuō)實(shí)在有的連小學(xué)的知識(shí)都不會(huì),，你說(shuō)一句讓其去學(xué)都不成,。當(dāng)然期望全體任課教師想出恰當(dāng)?shù)姆椒ǎM(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，虛心聽(tīng)從老師教導(dǎo),，進(jìn)一步加強(qiáng)自控潛力的培養(yǎng)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

1,、關(guān)注班級(jí)中的優(yōu)等生。

關(guān)注班級(jí)中的學(xué)困生的同時(shí),，教師往往忽視了那些天資聰穎,，學(xué)習(xí)成績(jī)突出的優(yōu)秀生，對(duì)待這些學(xué)生最好的方法就是嚴(yán)愛(ài),。漂亮的孩子誰(shuí)都喜歡,。也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視和掩蓋,，被原諒,，被袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,，對(duì)優(yōu)等學(xué)生,，我從不寵壞他們，更不遷就他們,。當(dāng)然,，優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣,，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生,，只能在理智深沉的愛(ài)之中,，嚴(yán)格要求,，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn),，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn),。

最近我開(kāi)始和他們談心，進(jìn)一步了解他們的內(nèi)心世界,，消除他們的心理障礙,。

2、正確對(duì)待班級(jí)中的中等生,。

對(duì)待中等生我覺(jué)得最有效的方法是“博愛(ài)”,。

中等生是一個(gè)班級(jí)中十分容易被忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄,。他們是班級(jí)體的一面鏡子,，他們期望老師重視他們，但又害怕拋頭露面,。對(duì)這類(lèi)學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn),，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù),，始終如一地尊重,、理解、信任他們,。鼓勵(lì)他們充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，找到自信。

3,、做好后進(jìn)后的轉(zhuǎn)化工作,。

要想轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，“偏愛(ài)”是關(guān)鍵,。

教師對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就像醫(yī)生要治療病人一樣,，首先要認(rèn)真診斷，了解后進(jìn)生的成因,，然后,，才能對(duì)癥下藥。其實(shí),，后進(jìn)生同樣和其他學(xué)生一樣渴望得到家長(zhǎng),、教師和同學(xué)的尊重與愛(ài)護(hù)，但由于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，大多數(shù)后進(jìn)生在心理上都存在較強(qiáng)的自卑感,，久而久之,，產(chǎn)生了逆反心理。

當(dāng)然,，對(duì)待后進(jìn)生也能夠?qū)で蠹议L(zhǎng)的配合,；

注意營(yíng)造團(tuán)結(jié)、友愛(ài),、平等,、積極的班級(jí)氛圍，為后進(jìn)生創(chuàng)造善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),；教師要用自身樹(shù)立榜樣等方法都是很好的方法,。

調(diào)查報(bào)告班級(jí)學(xué)生課余生活情況篇二

我們學(xué)校的衛(wèi)生總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，但還發(fā)現(xiàn)一些地方做得不太好,。比如：一些死的小角落,、晚托班的衛(wèi)生。重點(diǎn)是晚托班衛(wèi)生?，F(xiàn)在,，每個(gè)學(xué)校都開(kāi)展了晚托班活動(dòng)，我校也不例外,，開(kāi)展后,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：晚托班的衛(wèi)生差。學(xué)校為了防止參加晚托班的同學(xué)肚子餓,，所以我們學(xué)校規(guī)定可以帶一些能填飽肚子的東西來(lái)吃,。同學(xué)們帶來(lái)吃后，不管三七二十一都往那個(gè)小小的垃圾筒里扔,。

不參加晚托班的同學(xué)早上到學(xué)校來(lái)上課時(shí),，下了一大跳：垃圾筒扔滿(mǎn)了，都隆起了一座小山,，有時(shí)甚至都放不下時(shí),，同學(xué)們就把垃圾扔在垃圾筒周?chē)＿@樣,，大大影響了教室的衛(wèi)生和班級(jí)的`名譽(yù),。我覺(jué)得，應(yīng)該讓同學(xué)們自己帶一個(gè)小塑料垃圾袋,，吃好后的食品包裝袋扔進(jìn)自己帶來(lái)的垃圾袋里,。放學(xué)時(shí)，把自己帶來(lái)的垃圾袋帶出去,，扔進(jìn)學(xué)校旁邊的垃圾箱里,。這樣，大大減少了學(xué)校垃圾箱的負(fù)擔(dān),。打掃走廊和打掃教室的同學(xué),，打掃時(shí)不太認(rèn)真,。有的小角落里還有一些垃圾和紙的碎片在那里休息。只要打掃時(shí)態(tài)度認(rèn)真仔細(xì),、勤快些就可以把這些不起眼的小垃圾掃走,。讓我們的學(xué)校變得更加美麗。從現(xiàn)在開(kāi)始,，每個(gè)人都出一份力吧!

調(diào)查報(bào)告班級(jí)學(xué)生課余生活情況篇三

眼睛是心靈的窗口,。擁有了一雙健康明亮的眼睛，外面五彩繽紛,、千姿百態(tài)的世界才能一目了然,，才能更好地生活和學(xué)習(xí)。我是一個(gè)“小四眼”,，戴上眼鏡后感到頗多不便,。但進(jìn)入五年級(jí)以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)班上同學(xué)戴眼鏡的越來(lái)越多了,，而且度數(shù)都不淺,。還有許多沒(méi)戴眼鏡的同學(xué)視力也越來(lái)越差，正急著配眼鏡,。

那么，班級(jí)中為什么會(huì)有這么多人近視,？他們的眼睛到底是怎么近視的,？怎樣預(yù)防近視加深？帶著這些問(wèn)題,，我著手對(duì)班里部分同學(xué)作了一次調(diào)查,，以便讓大家對(duì)近視有所了解，找到一些解決方法,。

1,、調(diào)查詢(xún)問(wèn)同學(xué)，了解班級(jí)同學(xué)的近視情況及引起近視的主要原因,。

2,、走訪(fǎng)有關(guān)醫(yī)院和眼鏡店，請(qǐng)他們介紹有關(guān)近視可能會(huì)引發(fā)的并發(fā)癥,。

3,、通過(guò)查閱有關(guān)書(shū)籍、上網(wǎng)瀏覽或其他途徑,，搜集資料,。

1、信息渠道：實(shí)地調(diào)查,；涉及的方面：班級(jí)現(xiàn)狀,；具體內(nèi)容：

我們五（1）班共有25名同學(xué),。截至20xx年5月，已經(jīng)有15名同學(xué)患有近視,，近視的同學(xué)占全班同學(xué)的比例達(dá)到了60％,。

2、信息渠道：上網(wǎng),；涉及的方面：全國(guó)現(xiàn)狀,；具體內(nèi)容：

據(jù)調(diào)查，我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬(wàn),，低視力近千萬(wàn)人,，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，近視眼患病率極高,。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78％，中學(xué)生為55.22％,，高中生為70.34％,。更令人震驚的是，有份調(diào)查報(bào)告稱(chēng),，國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬(wàn)人,。

3、信息渠道：走訪(fǎng),、書(shū)籍,、報(bào)刊；涉及的方面：專(zhuān)家對(duì)學(xué)生近視眼發(fā)病的原因分析,；具體內(nèi)容：

大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的,。研究結(jié)果表明，近視眼是人眼對(duì)當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變,，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān),，與攝入營(yíng)養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼,，不注意用眼衛(wèi)生（如看電視和上網(wǎng)過(guò)長(zhǎng)等）是現(xiàn)代兒童近視大增的主因,。

通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)和查詢(xún)醫(yī)學(xué)資料，我了解到,，醫(yī)學(xué)專(zhuān)家對(duì)學(xué)生近視眼發(fā)病主要?dú)w納為以下幾種原因：

（1）近距離學(xué)習(xí)與用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)（作業(yè)太多）,。

研究發(fā)現(xiàn)，近距學(xué)習(xí)和近視眼的發(fā)生及發(fā)展存在劑量梯度效應(yīng),。閱讀時(shí)間長(zhǎng)的學(xué)生近視眼患病率表現(xiàn)高于閱讀時(shí)間短的學(xué)生,；閱讀及近距離工作時(shí)間越多，閱讀距離越近,，近視眼進(jìn)展越快,。

（2）營(yíng)養(yǎng)及飲食,。

兒童的體質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)和健康狀況在一定程度上可以影響近視的形成和發(fā)展,。體質(zhì)弱時(shí)或重病后身體抵抗力下降,，此時(shí)如用眼時(shí)間長(zhǎng)，容易發(fā)生近視,。近年來(lái)國(guó)內(nèi)外還有一些學(xué)者提出,，少年兒童近視與糖、蛋白質(zhì),、鈣攝入量以及體內(nèi)缺乏某種微量元素（如鉻,、鋅、銅,、鈉）等有一定關(guān)系,。因此，體質(zhì)弱時(shí)或重病后不宜長(zhǎng)時(shí)間使用電腦,，以免對(duì)眼睛造成不必要的傷害,。

（3）地區(qū)差異及社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素。

城市比鄉(xiāng)村近視眼的患病率明顯高,，這個(gè)現(xiàn)象隨年齡增加而變得更加明顯,。這和生活水平、居住環(huán)境及飲食營(yíng)養(yǎng)均有關(guān),。農(nóng)村生活更接近自然,，空氣新鮮，并且農(nóng)村學(xué)生看電視和用計(jì)算機(jī)的機(jī)會(huì)少,。

（4）照明與閱讀姿勢(shì)。

關(guān)于光線(xiàn)對(duì)人眼影響的研究意見(jiàn)不一致,。上海曾觀察10所重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生使用臺(tái)燈后的視力變化,，指出不良的局部照明方式嚴(yán)重影響視力。環(huán)境與作業(yè)面的亮度對(duì)比越大,，越易引起視力疲勞,。白熾燈對(duì)視力的影響要比熒光燈大。閱讀姿勢(shì)不良亦會(huì)造成視力減退,。閱讀距離越近,，脖子傾斜度越大。這種姿勢(shì)使離讀者較近的視面受頭的遮擋而變暗,，引起同側(cè)瞳孔擴(kuò)大,，影響視力。

（5）遺傳因素,。

近視眼是一類(lèi)和遺傳有關(guān)的眼病,。低度近視眼為多因子遺傳,，高度近視眼為單因子遺傳；單純性近視眼及少數(shù)病理性近視眼為常染色體顯性遺傳,，大多數(shù)病理性近視眼為隱性遺傳,。據(jù)家系調(diào)查表明，學(xué)生近視的發(fā)生與否與其父母或兄弟姐妹有無(wú)近視有密切關(guān)系,。研究表明,，高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應(yīng)該作為保護(hù)視力,、預(yù)防近視的重點(diǎn)對(duì)象,。

1、通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，近視的發(fā)作主要分為五個(gè)階段：幼兒園大班,，小學(xué)一年級(jí)，小學(xué)三年級(jí),，小學(xué)五年級(jí),，12周歲以上。目前,，全國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78％,，其中：低年級(jí)近視眼發(fā)病率為12％左右，中年級(jí)為20左右％,，高年級(jí)可達(dá)30％左右,。對(duì)照以上數(shù)據(jù)，我發(fā)現(xiàn),，我們班級(jí)的近視眼發(fā)病率是非常高的,，是全國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率的2.63倍，是小學(xué)高年級(jí)近視眼發(fā)病率的2倍,。

2,、通過(guò)對(duì)班級(jí)同學(xué)的調(diào)查訪(fǎng)談，我了解到,，班級(jí)同學(xué)近視眼的發(fā)病原因主要有以下幾方面：

（1）不合理飲食,，甜食吃得太多；

（2）看書(shū),、寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確,；

（3）躺在床上看書(shū)；

（4）不認(rèn)真做眼保健操,；

（5）在光線(xiàn)太弱和太強(qiáng)的光下看書(shū),；

（6）看電視距離太近、時(shí)間太長(zhǎng)；

（7）長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦上網(wǎng)或玩游戲,；

（8）有些同學(xué)“太用功”,，在車(chē)廂里看書(shū)；

（9）學(xué)鋼琴的所用樂(lè)譜字體太??；

（10）先天性遺傳。

3,、在調(diào)查和親身實(shí)踐中,，我總結(jié)出近視眼的危害如下：

（2）由于近視而頭痛，注意力難以集中,，很難堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí),；

（6）由于近視不美觀，產(chǎn)生自卑感,；

（7）影響前途,，升學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)和就業(yè)有很大限制；

（8）得了近視如不及時(shí)治療,，不但度數(shù)會(huì)不斷加深,，最終成為高度近視，還可導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫離,、黃斑出血,、青光眼和白內(nèi)障等并發(fā)癥，甚至失明,。

（9）遺傳后代,，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)證明，由于后天因素得的近視,，如不及時(shí)治療,，也將遺傳后代。

4,、對(duì)小學(xué)生預(yù)防近視的建議：

（6）彈鋼琴的同學(xué),，要在鋼琴上放置明亮的臺(tái)燈，使用防近視紙張印刷的樂(lè)譜,；

（8）勞逸結(jié)合,，睡眠充足,，保證充足的睡眠時(shí)間消除疲勞,，恢復(fù)工作能力的重要因素；

（9）定期作眼科檢查,，聽(tīng)從醫(yī)師的指導(dǎo),，逐步矯正視力或防止近視度加深。

學(xué)生在校學(xué)習(xí)還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）教育內(nèi)應(yīng)有良好的照明,，不要在暗弱光線(xiàn)或直射陽(yáng)光下看書(shū),、寫(xiě)字,；

（2）黑板要避免反光，印刷的字跡要清晰,；

（4）連續(xù)閱讀時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng),，以一小時(shí)為宜，然后應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)眺休息或進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng),。

眼睛對(duì)我們的生活如此重要,，所以每個(gè)人都必須好好地保護(hù)好我們的眼睛，已近視的同學(xué),，特別是高度近視患者,，更應(yīng)該注意用眼，學(xué)習(xí)固然重要,，但眼睛更重要,。

行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們,，為了我們用明亮的雙眼看到美好的明天,！

調(diào)查報(bào)告班級(jí)學(xué)生課余生活情況篇四

20xx年1月----20xx年2月。

一,、課題背景,。

隨著電腦的普及風(fēng)暴，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一種新的生活時(shí)尚,，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù),。網(wǎng)絡(luò)世界給人們的生活帶來(lái)了巨大的變化，青少年已成為網(wǎng)民中的很大一部分,。但互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)便利的同時(shí),，也平添了許多煩惱。我們今天的研究課題是--------中學(xué)生上網(wǎng)情況,。

二,、研究目的。

通過(guò)對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查,，探究中學(xué)生的上網(wǎng)情況,，分析網(wǎng)絡(luò)的利與弊，告訴青少年應(yīng)如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò),，讓網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍更多地成為學(xué)生的好幫手,，讓祖國(guó)的新一代茁壯成長(zhǎng)。

三,、研究過(guò)程,。

一、確定研究目的：提出問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)查找來(lái)了解有關(guān)青少年的一些信息,。

二,、整理數(shù)據(jù)：把調(diào)查的數(shù)據(jù)分析并整理，然后一一刪減,。

三,、具體分析：整合數(shù)據(jù)，寫(xiě)成論文,。

四,、調(diào)查方法。

1.網(wǎng)上搜集,、查詢(xún),。

2.查閱報(bào)刊、雜志,。

3.問(wèn)卷調(diào)查,、實(shí)地調(diào)查。

五,、研究成果報(bào)告,。

改革的春風(fēng)催人欲醉，時(shí)代在進(jìn)步,，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展,。隨著21世紀(jì)的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù),。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為包括中學(xué)生在內(nèi)的民眾獲取相關(guān)信息,，進(jìn)行信息溝通的必然選擇?；ヂ?lián)網(wǎng),，好比浩瀚的信息、知識(shí)和娛樂(lè)的數(shù)字化迷宮,，對(duì)求知欲強(qiáng)烈的青少年有著強(qiáng)烈的吸引力,。網(wǎng)絡(luò)，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō),，就是用鏈路將各個(gè)孤立的工作站或主機(jī)相連在一起,，組成數(shù)據(jù)鏈路，從而達(dá)到資源共享和通信的目的,。

凡將地理位置不同,，并具有獨(dú)立功能的多個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)通過(guò)通信設(shè)備和線(xiàn)路而連接起來(lái)，且以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件(網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,、信息交換方式及網(wǎng)絡(luò)等)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享的系統(tǒng),，可稱(chēng)為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當(dāng)代青少年學(xué)生獲取各種知識(shí)和信息的重要渠道,，一個(gè)不容忽視的事實(shí)也擺在我們面前：即由互聯(lián)網(wǎng)這把“雙刃劍”所帶來(lái)的負(fù)面影響，讓部分青少年沉迷其中,，無(wú)法自拔,。而如今，網(wǎng)絡(luò)犯罪在21世紀(jì)的案例中占了重大比例,，可見(jiàn),，網(wǎng)絡(luò)不僅可以讓我們受益無(wú)窮，也可以給我們帶來(lái)許多危害,。

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,，我們了解到中學(xué)生是電腦網(wǎng)民中占比例最多的一大部分。而且,中學(xué)生犯罪的比例也隨之增多,所產(chǎn)生的問(wèn)題也越來(lái)越多,。在所產(chǎn)生的問(wèn)題中,，大多是由網(wǎng)絡(luò)引起的。在近幾年中,，網(wǎng)絡(luò)所引起的犯罪的速度也是變的比以前快,。可見(jiàn),，網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題,，并不是駭人聽(tīng)聞。這應(yīng)該引起大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的關(guān)注,。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)早在人們的生活中成了不可缺少的一部分,。

三、青少年上網(wǎng)時(shí)間和對(duì)上網(wǎng)時(shí)間的滿(mǎn)意度：青少年用戶(hù)平均每周上網(wǎng)時(shí)間212分鐘左右,，如果平均到每日,，約30分鐘左右。37.0%的用戶(hù)認(rèn)為自己上網(wǎng)時(shí)間“正好”,，認(rèn)為“比較多還能滿(mǎn)足”的用戶(hù)占12.0%,，認(rèn)為“太多了”的僅為0.7%。31.7%的用戶(hù)認(rèn)為“比較少”,，18.5%的青少年用戶(hù)認(rèn)為“太少了”,。

------以上數(shù)據(jù)由互聯(lián)網(wǎng)提供。

互聯(lián)網(wǎng)的正面影響：網(wǎng)絡(luò)開(kāi)闊了中學(xué)生的視野,，而且網(wǎng)上的東西豐富多彩,，對(duì)我們中學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的幫助。而且所查的內(nèi)容很廣泛,，讓我們有“足不出戶(hù),，始于足下”的感覺(jué),，能讓我們了解更多我們?cè)谌粘Ｉ钪辛私獠坏降臇|西，讓我們的知識(shí)更加豐富,?；ヂ?lián)網(wǎng)為我們學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和求知的平臺(tái);互聯(lián)網(wǎng)為我們青少年獲得各種信息提供了新渠道，滿(mǎn)足了我們的需求;通過(guò)上網(wǎng),，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力;通過(guò)在網(wǎng)上閱覽各類(lèi)有益圖書(shū),，觸類(lèi)旁通，提高自身文化素養(yǎng),?；ヂ?lián)網(wǎng)有助于青少年不斷提高自身能力。因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì)中,，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代人必須掌握的五項(xiàng)技能之一,。

互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響：信息垃圾弱化青少年的思想道德意識(shí)。有關(guān)專(zhuān)家調(diào)查,，網(wǎng)上信息47%與色情有關(guān),，六成左右的青少年在網(wǎng)上無(wú)意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個(gè)人也在網(wǎng)上發(fā)布擾亂政治經(jīng)濟(jì)的黑色信息,，蠱惑青少年,。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識(shí)，污染青少年心靈,，誤導(dǎo)青少年行為,。網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，導(dǎo)致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多,。一方面,，少數(shù)青少年瀏覽黃色和非法網(wǎng)站，利用虛假身份進(jìn)行惡意交友,、聊天,。另一方面網(wǎng)絡(luò)犯罪增多，例如傳播病毒,、黑客入侵,、通過(guò)銀行和信用卡盜竊、詐騙等,。這些犯罪主體以青少年為主,，大多數(shù)動(dòng)機(jī)單純，有的甚至是為了“好玩”,、“過(guò)癮”和“顯示才華”,。另外，有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的法律制度不健全也給青少年違法犯罪以可乘之機(jī),。

防治網(wǎng)絡(luò)弊端的建議：

1.堅(jiān)決抵制不健康網(wǎng)站,，不瀏覽暴力,、色情等不健康網(wǎng)站。

2.控制上網(wǎng)時(shí)間,，適度上網(wǎng),。

3.加大宣傳力度，讓網(wǎng)絡(luò)的利處得以發(fā)揚(yáng),。

4.明確上網(wǎng)目的，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,。

總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)社會(huì)已經(jīng)悄然而至,，我們既不能因?yàn)槠鋸?qiáng)大的生命力和對(duì)中學(xué)生發(fā)展的巨大正面作用，而忽視它所帶來(lái)的種.種問(wèn)題,，也不能因?yàn)樗呢?fù)面作用而敬而遠(yuǎn)之,。我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生上互聯(lián)網(wǎng)的研究，探索新情況,，創(chuàng)造新方法,，解決新問(wèn)題，增強(qiáng)中學(xué)生上網(wǎng)的成效,。我們要引導(dǎo)和規(guī)范相結(jié)合,，使中學(xué)生養(yǎng)成良好的用“腦”和上網(wǎng)習(xí)慣。通過(guò)各種途徑告訴中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的虛幻性,、信息的龐雜性,，對(duì)其上網(wǎng)繼續(xù)指導(dǎo)和適當(dāng)規(guī)范，使其有防范意識(shí),，學(xué)會(huì)區(qū)分現(xiàn)實(shí)生活和網(wǎng)絡(luò)世界的區(qū)別,，培養(yǎng)他們的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)。對(duì)中學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的普及教育,，增強(qiáng)他們的網(wǎng)絡(luò)信息意識(shí),。同時(shí)給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和愛(ài)護(hù)，多聽(tīng)聽(tīng)他們到底在想什么,。既帶好路,，又提供“保護(hù)”，在目前網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和技術(shù)不完善的情況下,，這也許是目前家庭和學(xué)校解決上網(wǎng)不利影響的較為可行的一條重要途徑,。

調(diào)查報(bào)告班級(jí)學(xué)生課余生活情況篇五

但是現(xiàn)在隨著生活水平的高，我們班近視的人越來(lái)越多,，我也是其中一位,。為了我們班不再有更多人近視，我決定做一次調(diào)查,。

1,、查閱有關(guān)保護(hù)眼睛的知識(shí)合什么是近視眼的資料,。

2、調(diào)查近視人數(shù),，及訪(fǎng)問(wèn)近視原因,。

1、書(shū)籍上網(wǎng)什么是近視眼近視眼是i視力缺陷中的一種,，能夠看清遠(yuǎn)處的東西,，卻看不見(jiàn)近處的東西。

a,、看電視太多,。人數(shù)3人。

b,、躺著看書(shū),。人數(shù)3人。

c,、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不正確,。人數(shù)3人。

d,、不愛(ài)做眼保健操,。人數(shù)1人。

e,、玩電腦游戲,。人數(shù)2人。

1,、不注意用眼睛和長(zhǎng)時(shí)間用眼,，就很容易造成眼睛近視。如：看電視太多,，躺著看書(shū),，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不正確，不愛(ài)做眼保健操,，玩電腦游戲,，等等。

2,、近視眼是可以避免的,，但要做到“二要”“二不要”是：

（1）、讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)要端正,，眼睛和書(shū)本距離要保持一市尺,。

（2）、連續(xù)看書(shū)一小時(shí)左右要休息片刻,，或者向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒,?！岸灰笔牵?/p>

（1）、不要在光線(xiàn)昏暗和直射陽(yáng)光下看書(shū),，寫(xiě)字,。

（2）、不要躺在床上和走路時(shí)看書(shū)或在動(dòng)蕩的車(chē)廂里看書(shū),。

調(diào)查報(bào)告班級(jí)學(xué)生課余生活情況篇六

“眼睛是心靈的窗戶(hù),。”擁有一雙健康明亮的眼睛,，有利于我們更好地工作和學(xué)習(xí),。但是，隨著時(shí)間的推移,，我們班越來(lái)越多的同學(xué)患上了近視,。個(gè)個(gè)都成了有名的“博士”,。同學(xué)們的視力越來(lái)越差,，這是為什么呢?最近，我們對(duì)本班同學(xué)的視力進(jìn)行了一次調(diào)查,。希望通過(guò)本次調(diào)查,，能夠了解本班同學(xué)近視的原因以及矯正的方法和近視的預(yù)防措施，并增強(qiáng)本班同學(xué)保護(hù)眼睛的意識(shí),，從而預(yù)防和減少近視的發(fā)生,。

通過(guò)調(diào)查表明:本班同學(xué)患有近視的人數(shù)大約占了本班總?cè)藬?shù)的19.23%。其中80%的同學(xué)都是自上初中以后才患有近視,，20%的同學(xué)則是從小學(xué)就開(kāi)始患有近視,。

通過(guò)進(jìn)一步調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的同學(xué)患有近視都是因?yàn)樵趯?xiě)字看書(shū)的時(shí)候眼睛距離書(shū)本太近所致使的';其次就是長(zhǎng)時(shí)間看電視,、上網(wǎng),，致使眼睛疲勞過(guò)度而引起的;有的同學(xué)是因?yàn)樵诨璋档那闆r下看書(shū)、走路看書(shū)以及在強(qiáng)光下看書(shū)而造成的近視;還有一部分同學(xué)晚上睡覺(jué)前有看書(shū)的習(xí)慣,，為了舒服,，便躺著睡，久而久之,，也患上了近視,。

此外，我們還發(fā)現(xiàn),，城市同學(xué)比鄉(xiāng)村同學(xué)的近視患病率明顯高,，并且隨著年齡的增長(zhǎng)，這種現(xiàn)象變得越發(fā)明顯,，這是為什么呢?據(jù)調(diào)查顯示,，這是因?yàn)猷l(xiāng)村生活更接近大自然,，空氣也比較新鮮。并且鄉(xiāng)村同學(xué)看電視和使用計(jì)算機(jī)的頻率相對(duì)于城市同學(xué)而言則明顯更少,。

另外,，閱讀姿勢(shì)不良會(huì)造成視力減退，閱讀時(shí)間長(zhǎng)的同學(xué)近視眼患病率明顯高于閱讀時(shí)間短的同學(xué),，閱讀距離越接近書(shū)本的,，近視眼則進(jìn)展得越快。

由以上資料表明:本班同學(xué)的近視歸納起來(lái)無(wú)非三點(diǎn):用眼過(guò)度,、用眼不衛(wèi)生,、缺乏保護(hù)眼睛的意識(shí)。

為了取得本班同學(xué)近視的預(yù)防和治療方法,，我們對(duì)本班視力良好的同學(xué)也展開(kāi)了調(diào)查,。根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，我們總結(jié)出了以下幾點(diǎn)預(yù)防和治療近視的方法與措施:,。

1,、每天堅(jiān)持做兩次眼保健操。

2,、看書(shū),、寫(xiě)字姿勢(shì)要正確:眼離書(shū)本一尺，胸離書(shū)桌一拳,，手離筆尖一寸,。

3、不要行走是看書(shū),，不要在強(qiáng)光下看書(shū),，不要在昏暗的地方看書(shū)以及不躺著看書(shū)等。

4,、盡量少上網(wǎng),，注意作息時(shí)間的安排(例:不長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)、看電視等),，不讓眼睛過(guò)度疲勞,，看一小時(shí)書(shū)或?qū)懸恍r(shí)作業(yè)遠(yuǎn)眺十分鐘等。

5,、睡眠要充足,，并多接近大自然，堅(jiān)持鍛煉身體和加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),，不能偏食,，常吃青菜，堅(jiān)持良好的用眼習(xí)慣，并定期檢查視力(正常情況下,，人眼3個(gè)月左右屈光情況就有可能發(fā)生變化,，所以要定期檢查視力，做到早發(fā)現(xiàn),、早矯正,、早治療)等。

近視成因較多,，據(jù)我們猜想,，造成近視的因素有：遺傳因素，環(huán)境因素,，個(gè)體因素,，營(yíng)養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚,，使睡眠不足,，過(guò)度地看電視、玩電腦,，攝入大量的德和蛋白質(zhì),。

現(xiàn)在小學(xué)生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素,，但更重要的是外界因素的影響,。目前除了配戴眼鏡外,，沒(méi)有更有效的治療方法,，唯有持久地開(kāi)展預(yù)防措施。中學(xué)生極高的近視率和現(xiàn)行的教育制度雖然有一定的聯(lián)系,，但更多的是因?yàn)橛醚哿?xí)慣而導(dǎo)致近視的發(fā)生,。近視預(yù)防的重點(diǎn)也在于養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的分析,，我發(fā)現(xiàn)：

1.從整體來(lái)看,，作業(yè)負(fù)擔(dān)較重的同學(xué)占大多數(shù)，作業(yè)負(fù)擔(dān)隨年級(jí)的升高而加重,。

2.無(wú)論是哪個(gè)年級(jí)在做作業(yè)時(shí)都沒(méi)有好好的讓眼睛得到休息;而在校休息時(shí)間又一次隨年級(jí)的增高呈遞減趨勢(shì),。

3.抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對(duì)眼睛有治療作用的，但卻沒(méi)有引起同學(xué)的高度重視,。

4.近視人數(shù)雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非近視人數(shù),，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當(dāng)一部分比例。這表明同學(xué)們對(duì)近視的問(wèn)題還不夠重視!

我提出了以下幾點(diǎn)建議：

1,、每日?qǐng)?jiān)持遠(yuǎn)眺,、堅(jiān)持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動(dòng)。

2,、學(xué)習(xí)時(shí)要有充足的光線(xiàn),，光線(xiàn)要從左側(cè)方向來(lái)。不要在光線(xiàn)不足和耀眼的陽(yáng)光和強(qiáng)燈光下看書(shū)寫(xiě)字,。

3,、不要睡在床上或邊走路邊看書(shū)。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書(shū)寫(xiě)字,。

4,、不要長(zhǎng)時(shí)間使用視力，每學(xué)習(xí)50分鐘后,，應(yīng)當(dāng)休息10分鐘,。

5、看電視的次數(shù)不要過(guò)多,，時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng),，要控制在1小時(shí)以?xún)?nèi)。距離不要太近,。至少隔兩米遠(yuǎn),。

要記住眼科醫(yī)生給大家的勸告：要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣：看書(shū)、上網(wǎng),、看電視不要連續(xù)超過(guò)一小時(shí),，不要在太強(qiáng)太暗的光線(xiàn)下看書(shū)，一定要注意自己的寫(xiě)字姿勢(shì),，堅(jiān)持作眼保健操很重要……,。

調(diào)查報(bào)告班級(jí)學(xué)生課余生活情況篇七

今天上午借著去四一班聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，就班級(jí)微觀一些情況作了些留意,，試圖通過(guò)觀察到的一些小節(jié),，從小見(jiàn)大，知微見(jiàn)著,，為進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)提供一手參考材料。

四一班本地學(xué)生數(shù)量相對(duì)多一些,，男女生比例合理,。班主任和副班主任的教學(xué)年齡比較長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)豐富,；學(xué)生課堂上,，學(xué)習(xí)積極性比較高，大部分注意力比較集中,，課堂作業(yè)本等學(xué)習(xí)用具大部分學(xué)生都齊備,。三科（語(yǔ)、數(shù)、英）在年級(jí)內(nèi)成績(jī)比較突出,。班級(jí)衛(wèi)生情況很好,，窗明幾凈，地板明亮,，看不到一塊紙屑,，窗簾干凈，看到灰塵和基本沒(méi)有圖畫(huà),，連衛(wèi)生用具箱都很干凈,，擺放很整齊。

1,、大部分學(xué)生都自帶有垃圾袋,，同時(shí)垃圾袋一般比較大,，顏色也還好看,，袋內(nèi)也干凈。這可以幫助學(xué)生及時(shí)方便處理好垃圾,。應(yīng)該提倡這種做法,。四一班級(jí)的衛(wèi)生情況比較好,，相信除了班主任有經(jīng)常性思想教育外，這樣的做法對(duì)班級(jí)衛(wèi)生保持有促進(jìn),。

2,、班級(jí)的張貼比較認(rèn)真講究。除了講臺(tái)上的獎(jiǎng)狀有一張沒(méi)有貼穩(wěn),，會(huì)隨風(fēng)飄蕩外,，其他都貼得穩(wěn)，貼得有序,。這個(gè)細(xì)節(jié)值得關(guān)注,。

4,、大部分學(xué)生都自帶了開(kāi)水罐,。可見(jiàn)學(xué)生的衛(wèi)生飲水有意識(shí),。為什么不喝學(xué)校的飲用水,？有必要去調(diào)查下。

5,、大部分學(xué)生的書(shū)桌里面書(shū)本和學(xué)具擺得比較好,。不知道教師有沒(méi)專(zhuān)門(mén)教育過(guò)。但這是好現(xiàn)象?，F(xiàn)在我們就是比較缺乏教育學(xué)生要整理好自己東西,。

6、雨傘沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的地方懸掛，顯得有點(diǎn)零亂,，而且如果是剛好下大雨后進(jìn)教室,，可能會(huì)在教室內(nèi)留下許多水。以后學(xué)校要為學(xué)生雨傘添置專(zhuān)門(mén)懸掛的設(shè)施,，既美觀,，有保證不會(huì)把教室弄濕。

調(diào)查報(bào)告班級(jí)學(xué)生課余生活情況篇八

我們班許多同學(xué)都陸續(xù)帶上了眼鏡,，,。有多少人近視了？他們又因?yàn)槭裁丛蚪暤?？讓我們?lái)做一次調(diào)查,。

1．查閱有關(guān)書(shū)籍，了解普通人是怎樣近視的,。

2．調(diào)查詢(xún)問(wèn)同學(xué),，了解他們是怎么近視的。

3．通過(guò)多種途徑,，了解我們班一共有多少人近視了,。

我班共有18個(gè)人近視，其中3人偶爾會(huì)戴眼鏡,，有2人正在治療近視眼,。也有4個(gè)同學(xué)有點(diǎn)近視卻沒(méi)戴眼鏡，其他9人戴眼鏡,。近視率占整個(gè)班級(jí)同學(xué)的41.8%,。

據(jù)查資料，我國(guó)的近視率已接近30%,，小學(xué)生22.7%患有近視,，初中近視率猛增到55.8%，高中生70.3%人戴上眼鏡,，大學(xué)生近視比例高達(dá)80%,。

近視成因較多，據(jù)我們查資料或與同學(xué)交談,，得知造成近視的因素有：遺傳因素,，環(huán)境因素，個(gè)體因素,，營(yíng)養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素,。導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚，使睡眠不足,，過(guò)度地看電視,、玩電腦游戲等,，由于長(zhǎng)時(shí)間地用眼造成近視。

通過(guò)詢(xún)問(wèn)調(diào)查后進(jìn)行分析,，我發(fā)現(xiàn)：

1,、同學(xué)在做作業(yè)時(shí)都沒(méi)有好好的讓眼睛得到休息；而隨年級(jí)的增高學(xué)習(xí)壓力增強(qiáng)的情況下,，休息時(shí)間呈遞減趨勢(shì),。

2、抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對(duì)眼睛有治療作用的,，但同學(xué)卻沒(méi)有引起高度重視,，對(duì)做眼操非常隨意，不認(rèn)真,。

3,、近視人數(shù)越來(lái)越多，但有些近視的同學(xué)也沒(méi)有戴上眼鏡,。這表明同學(xué)們對(duì)近視的問(wèn)題還不夠重視,！

4、其中還包含其他因素,，比如：姿勢(shì)不對(duì),、用眼不當(dāng)之類(lèi)的毛病，用手直接揉眼,，我們必須努力克服,、改正；像燈光太暗或太強(qiáng)之類(lèi)的,，我們必須隨時(shí)調(diào)節(jié),；像防護(hù)不當(dāng)、用藥不當(dāng)之類(lèi)的,，我們盡量避免,。

為此提出了以下幾點(diǎn)建議：

1、每日?qǐng)?jiān)持遠(yuǎn)眺望綠色,、堅(jiān)持眼保健操和課間操,，并積極參加文體活動(dòng)。

2,、學(xué)習(xí)時(shí)要有充足的光線(xiàn),，光線(xiàn)要從左側(cè)方向來(lái)。不要在光線(xiàn)不足和耀眼的陽(yáng)光和強(qiáng)燈光下看書(shū)寫(xiě)字,。

3、不要睡在床上或邊走路邊看書(shū),。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書(shū)寫(xiě)字,。

4,、不要長(zhǎng)時(shí)間使用視力，每學(xué)習(xí)50分鐘后,，應(yīng)當(dāng)休息10分鐘,。

5、看電視,、電腦的次數(shù)不要過(guò)多,，時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)?？措娨曇刂圃?小時(shí)以?xún)?nèi),。距離不要太近。至少隔兩米遠(yuǎn),。

6,、多攝入維生素a和蛋白質(zhì)。

調(diào)查報(bào)告班級(jí)學(xué)生課余生活情況篇九

上星期五,，我們組負(fù)責(zé)搞教室的衛(wèi)生,，把教室搞得干干凈凈、整整齊齊,、一塵不染,，可是，到了星期一下午,，教室就垃圾遍地,，每個(gè)人的位置都有垃圾，好不易打掃好了,，第二天下午教室的垃圾又是凌亂不堪,。這是為什么呢，我對(duì)此進(jìn)行調(diào)查,。

3月24日下午放學(xué)后,，我用觀察、記錄,、統(tǒng)計(jì)的方法,，對(duì)我們教室的垃圾情況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查。

首先,，我對(duì)教室的垃圾種類(lèi)進(jìn)行了仔細(xì)的觀察,，發(fā)現(xiàn)共有垃圾近5種，主要的包括:小零食包裝袋,、紙屑,、飲料罐、粉筆頭,、吃過(guò)的泡泡糖等,。這些垃圾中,，小零食包裝袋最多，占垃圾總量的近1/2,。

接著我對(duì)這些垃圾垃圾的分布進(jìn)行了觀察,。地面上、課桌抽屜里垃圾最多,。地面上以教室的西南面最多,、垃圾斗旁邊次之。課桌兜里大家垃圾都比較多,。

以下是垃圾造成的主要原因分析:,。

1.我們班愛(ài)吃零食的'的同學(xué)比較多，而且吃完零食不養(yǎng)成把垃圾放進(jìn)垃圾斗里,，才會(huì)垃圾遍地,。

2.上美術(shù)課做手工，剪壞的彩紙就隨手亂扔,，而且每人都這樣,，下課了，教室簡(jiǎn)直成了一個(gè)垃圾場(chǎng)!

3.一下課,，幾個(gè)男同學(xué)就拿粉筆頭你追我打,，整得講臺(tái)周?chē)教幎加蟹酃P頭。

4.同學(xué)們的抽斗里都有垃圾,，因?yàn)槲覀冊(cè)谶M(jìn)行演草時(shí),，紙片就隨手扔到抽屜里。但是大家多數(shù)人都沒(méi)有定期對(duì)抽屜進(jìn)行整理,、清理的好習(xí)慣,，于是造成垃圾的累積。

從以上的分析來(lái)看,，我們教室的垃圾都是人為因素造成的,。大家都沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。有愛(ài)吃零食的壞習(xí)慣,；有亂花零錢(qián)買(mǎi)“垃圾”食品的壞習(xí)慣,；有隨手丟垃圾的壞習(xí)慣；有下課打鬧的壞習(xí)慣,；有不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣....這些都是造成教室了垃圾泛濫的原因,。

1.取締學(xué)校附近的小賣(mài)部，切斷“垃圾”食品進(jìn)入教室的主要來(lái)源,；建議學(xué)校禁止學(xué)生帶零食進(jìn)教室,。

3.班干部做好管理，對(duì)人為制造垃圾的行為要及時(shí)進(jìn)行制止,，并對(duì)此人進(jìn)行批評(píng)和教育,。

4.每周上對(duì)教室衛(wèi)生情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，對(duì)其中表現(xiàn)好,、進(jìn)步大的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì),。

調(diào)查報(bào)告班級(jí)學(xué)生課余生活情況篇十

在我們班上，好多人都得了近視,，我也是其中之一,。為什么會(huì)近視呢？是什么導(dǎo)致了近視,？最主要的是什么,？我們應(yīng)該怎么預(yù)防？為此,，我進(jìn)行了一次對(duì)本半同學(xué)近視情況的調(diào)查,，并分析一下原因。

1,、查閱有關(guān)資料,，閱讀報(bào)刊，上網(wǎng)瀏覽,，是什么導(dǎo)致了近視,。

2、問(wèn)問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,，怎么才能有效保護(hù)視力,。

3、調(diào)查一下身邊的同學(xué),，有哪些人近視,，做個(gè)大概的估計(jì)。

信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容,。

長(zhǎng)輩的口述有效保護(hù)視力的方法,。

1、坐姿端正,。

2,、不躺在床上看書(shū)。

3,、不多玩電腦,，不多看電視……。

同學(xué)們的回答班中近視人數(shù)的估量我班近視人數(shù),，大約占了全班總?cè)藬?shù)的40%,。

書(shū)籍、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致近視的主要原因遺傳,、看電腦,、看書(shū)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、壓力過(guò)大,、缺乏鈣質(zhì),、攝取過(guò)量精糖等都是造成近視的主要原因。

升入高年級(jí),，步入信息時(shí)代,，那厚厚的眼鏡也成了一種“潮流”。

我們已經(jīng)不能再猶豫與延遲了,，我們必須呼吁全世界要更加愛(ài)眼,。

要知道——“眼睛是澄澈的明珠，眼睛是心靈的窗戶(hù)”……,。

調(diào)查報(bào)告班級(jí)學(xué)生課余生活情況篇十一

我是從20xx年開(kāi)始接手這個(gè)班,，至今已經(jīng)接近有兩年的時(shí)間了，在和學(xué)生們相處的這兩年的時(shí)間里,，我們共同學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)，快樂(lè)的相處著,。在這期間,，我們所走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，都讓我銘記于心,。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)二年級(jí)了,，看到孩子們?cè)絹?lái)越懂事，我心里感到很欣慰,。同時(shí),，感覺(jué)到自己肩膀上的擔(dān)子更重、更沉了?，F(xiàn)將我們班班級(jí)狀況分析如下：

但也有不少同學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，或是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，積年累月,，致使學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,。班上大多數(shù)學(xué)生的家庭環(huán)境水平相當(dāng)，但有極少部分的學(xué)生家庭仍然十分困難,，因?yàn)槔щy,，家長(zhǎng)們就需要花超多的時(shí)間賺錢(qián)來(lái)維持生活，而導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了不可避免的影響,。但大部分學(xué)生能做到禮貌守紀(jì),、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、積極參加各項(xiàng)有好處的活動(dòng),。

（二）學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：男生比較喜歡動(dòng)腦筋,，回答問(wèn)題比較積極，但作業(yè)完成狀況不夠理想,，總有學(xué)生忘帶忘作業(yè)或質(zhì)量極差,，而女生作業(yè)完成較好些，有部分學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解較慢,，而且容易把新舊知識(shí)混淆,，因此分析潛力也有待提高,。課堂氣氛比較活躍,，但也有部分學(xué)生別人回答問(wèn)題的時(shí)候不會(huì)傾聽(tīng)，有部分學(xué)生管不住自己,，自控潛力較差,。

（1）學(xué)生思想活躍，好勝心強(qiáng),，同學(xué)之間互爭(zhēng)互競(jìng)風(fēng)氣較好,。

（2）班級(jí)凝聚力較強(qiáng)，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)烈,，校園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，全班同學(xué)都積極踴躍的報(bào)名參加，都想為班級(jí)取得榮譽(yù),。班風(fēng),、學(xué)風(fēng)狀況良好。

（3）學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好,，每一天由班長(zhǎng)帶頭早讀一進(jìn)教室就開(kāi)始誦讀,、數(shù)學(xué)聽(tīng)算等等。

1,、有部分學(xué)生出力不少但效果不佳,。許多學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。

2,、學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題,，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成，而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè),，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面,。

3、有部分學(xué)生聽(tīng)課潛力較差,，不會(huì)聽(tīng)課,。

4、寫(xiě)作潛力較差，或言之無(wú)物,，或言之無(wú)味,，甚至不知所云。

5,、部分學(xué)生無(wú)論是在知識(shí)掌握上,，還是在潛力運(yùn)用上，都有必須的差距,。

6,、部分學(xué)生的家庭教育存在問(wèn)題，家長(zhǎng)不夠關(guān)注自己孩子的學(xué)業(yè),，有的家長(zhǎng)過(guò)度弱愛(ài)孩子,，不能正視孩子存在的問(wèn)題。

（1）針對(duì)不同學(xué)生存在的不同現(xiàn)象,，對(duì)“癥”下“藥”,。

（2）與家長(zhǎng)進(jìn)行思想溝通，共同商討教育好學(xué)生的辦法,。爭(zhēng)取獲得家長(zhǎng)的支持,，讓家長(zhǎng)明白兒童階段學(xué)生的教育方法。

（3）建立小組互助制度,，在學(xué)生中發(fā)揮幫帶作用,，就是好的.學(xué)生幫忙差的學(xué)生。

（4）在課堂教學(xué)中不僅僅要教給學(xué)生知識(shí),，還要教給學(xué)生獲取知識(shí)的方法,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的潛力，使之能獨(dú)立思考,，合作學(xué)習(xí),。

調(diào)查報(bào)告班級(jí)學(xué)生課余生活情況篇十二

近日，校學(xué)生會(huì)生活部對(duì)校園衛(wèi)生進(jìn)行了調(diào)查,?？傮w衛(wèi)生狀況良好，但是衛(wèi)生也存在一定的問(wèn)題,，校園衛(wèi)生死角較多,。

教室是同學(xué)們每天學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，教室衛(wèi)生是生活部檢查的重點(diǎn),。教室衛(wèi)生的好壞不但影響同學(xué)們的學(xué)習(xí),，更有害于同學(xué)們的身心健康。在對(duì)三個(gè)年級(jí)的教室衛(wèi)生做了抽樣調(diào)查以后,，明顯感覺(jué)到,，高的總體狀況不及,、高。有的班級(jí)沒(méi)有設(shè)置專(zhuān)門(mén)放廢棄瓶的箱子,，一只只瓶子躺在地上,，很是凌亂；掃把東倒西歪的,。一些教室布置還是得當(dāng)?shù)?，?chǔ)藏室物件的擺放整齊有序。高教室衛(wèi)生情況相對(duì)較好,。課桌椅擺放得井然有序,，但專(zhuān)放廢棄瓶的箱子中還是藏有少數(shù)垃圾。年級(jí)的.教室衛(wèi)生狀況是三個(gè)年級(jí)中最好的,。有的班級(jí)設(shè)有專(zhuān)門(mén)擺放雨傘的桶,，這個(gè)主意不錯(cuò)，值得其他班級(jí)借鑒,。

走出教室,，高大的樹(shù)木、美麗的花朵,、青青的綠草映入眼簾，但是在這美麗的環(huán)境中卻有著一些不和諧的色彩,。路面上不時(shí)會(huì)看見(jiàn)些許紙巾,，塑料袋等，垃圾桶邊上更是如此,。我們從每班五份的“校園衛(wèi)生環(huán)境問(wèn)卷調(diào)查”上來(lái)看,，其中83.3%的同學(xué)注意過(guò)我校衛(wèi)生狀況，有86.7%的同學(xué)曾經(jīng)看到過(guò)別人亂扔垃圾的不文明行為,，有75%的同學(xué)認(rèn)為校園衛(wèi)生環(huán)境的好壞是重要的,，但只有25%的同學(xué)主動(dòng)努力地搞好校園或班級(jí)衛(wèi)生，58.3%的同學(xué)只是偶爾為之,。

同學(xué)們,，校園衛(wèi)生需要我們大家攜手共建，讓我們從自己做起,，從身邊做起,，熱愛(ài)我們的校園，保護(hù)我們的環(huán)境,，相信二高的校園會(huì)更加美麗,，空氣會(huì)更加清新，陽(yáng)光會(huì)更加明媚,，二高人將更加奮發(fā)有為,。

調(diào)查報(bào)告班級(jí)學(xué)生課余生活情況篇十三

一、課題的提出：

我們班許多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)帶上了眼鏡，我也是其中的一員,。有多少人近視了?他們又為什么近視了?我做了一次調(diào)查,。

二.調(diào)查方法：

1.查閱有關(guān)書(shū)籍，了解普通人是怎么近視的,。2.調(diào)查詢(xún)問(wèn)同學(xué),，了解他們是怎么近視的。3.通過(guò)多種途徑,，了解我班一共有多少人近視了,。4.通過(guò)班級(jí)博客發(fā)表問(wèn)卷。

三,、調(diào)查情況和資料整理：

我班共有11個(gè)人近視,。

我國(guó)的近視率已接近30%，小學(xué)生22.7%患有近視,，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡,，大學(xué)生近視比例高達(dá)80%。

近視成因較多,，據(jù)我們猜想,，造成近視的因素有：遺傳因素，環(huán)境因素,，個(gè)體因素,，營(yíng)養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚,，使睡眠不足,，過(guò)度地看電視、玩電腦,，攝入大量的德和蛋白質(zhì),。

現(xiàn)在小學(xué)生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素,，但更重要的是外界因素的影響,。目前除了配戴眼鏡外，沒(méi)有更有效的治療方法,，唯有持久地開(kāi)展預(yù)防措施,。中學(xué)生極高的近視率和現(xiàn)行的教育制度雖然有一定的.聯(lián)系，但更多的是因?yàn)橛醚哿?xí)慣而導(dǎo)致近視的發(fā)生,。近視預(yù)防的重點(diǎn)也在于養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,。

四、結(jié)論,。

通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的分析,，我發(fā)現(xiàn)：

1.從整體來(lái)看,，作業(yè)負(fù)擔(dān)較重的同學(xué)占大多數(shù)，作業(yè)負(fù)擔(dān)隨年級(jí)的升高而加重,。

2.無(wú)論是哪個(gè)年級(jí)在做作業(yè)時(shí)都沒(méi)有好好的讓眼睛得到休息;而在校休息時(shí)間又一次隨年級(jí)的增高呈遞減趨勢(shì),。

3.抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對(duì)眼睛有治療作用的，但卻沒(méi)有引起同學(xué)的高度重視,。

4.近視人數(shù)雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非近視人數(shù),，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當(dāng)一部分比例。這表明同學(xué)們對(duì)近視的問(wèn)題還不夠重視!

我提出了以下幾點(diǎn)建議：

1,、每日?qǐng)?jiān)持遠(yuǎn)眺,、堅(jiān)持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動(dòng),。2,、學(xué)習(xí)時(shí)要有充足的光線(xiàn)，光線(xiàn)要從左側(cè)方向來(lái),。不要在光線(xiàn)不足和耀眼的陽(yáng)光和強(qiáng)燈光下看書(shū)寫(xiě)字,。

調(diào)查報(bào)告班級(jí)學(xué)生課余生活情況篇十四

現(xiàn)在，錯(cuò)別字真是那叫一個(gè)多,。這錯(cuò)別字真叫個(gè)損人不利己,，不僅看著不是那么順眼，而且還容易讓人誤解意思,。就連平時(shí)連一點(diǎn)錯(cuò)字都沒(méi)有的老媽?zhuān)F(xiàn)在都已經(jīng)有了不少錯(cuò)別字,。所以我準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)全面的錯(cuò)字調(diào)查報(bào)告。

要查就要先查自己,。我滿(mǎn)懷信心的打開(kāi)了我的作業(yè)，一頁(yè)一頁(yè)的慢慢檢查,。連翻了五六頁(yè),，我都沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)錯(cuò)別字，頓時(shí),，我信心大增,。看來(lái)我的作業(yè)本上錯(cuò)字很少,，正確率很高?。∧闹矣址艘豁?yè),，一道鮮紅刺眼的紅叉映入了我的眼簾,，我仔細(xì)一看，原來(lái)是我把翻山越嶺的"越"字寫(xiě)少了一點(diǎn),，導(dǎo)致這個(gè)詞寫(xiě)錯(cuò)了,。之后,，我就沒(méi)再發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)字。

算了,，我還是調(diào)查一下老媽老爸寫(xiě)的東西吧,，因?yàn)槔蠇尷习纸?jīng)常寫(xiě)東西，所以寫(xiě)錯(cuò)的'字硬挨不是很少,，所以,，我在家里仔細(xì)的搜尋老媽老爸寫(xiě)的東西。終于,，我在書(shū)柜上,，發(fā)現(xiàn)了一小本老爸對(duì)供水車(chē)間的總結(jié)。我迫不及待的打開(kāi)小本子,，看了起來(lái),。只見(jiàn)老爸的字寫(xiě)的工工整整，非常漂亮,?？墒俏覄偪吹降谄咝校揖桶l(fā)現(xiàn)老爸把機(jī)器的"器"寫(xiě)成了哭泣的"哭",，哈哈,，看來(lái)老爸也會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤。平常我一考試,，犯了這種低級(jí)錯(cuò)誤,，老爸就會(huì)把我好好數(shù)落一頓，但是,，想不到老爸也會(huì)犯這種錯(cuò)誤,，哪天也好好教訓(xùn)一下老爸。

經(jīng)過(guò)了我的調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字就在我們身邊,，可是為什么那么多呢？于是,，我做出了以下分析：有時(shí)候因?yàn)榇中?，比如說(shuō)我，把"越"字給少寫(xiě)了一點(diǎn),，導(dǎo)致這個(gè)詞都寫(xiě)錯(cuò)了,。還有時(shí)候是因?yàn)榇中模匆?jiàn)后面有動(dòng)詞,，我就給寫(xiě)成了白勺的,，其實(shí)應(yīng)該用提土地。另外還有不認(rèn)真犯了低級(jí)錯(cuò)誤,，比如說(shuō)老爸,，硬是把機(jī)器的"器"寫(xiě)成了哭泣的"哭"真是讓人哭笑不得,。

調(diào)查完畢，應(yīng)該,，提出點(diǎn)什么建議吧,。不能知道錯(cuò)別字損人不利己，但是卻還是一如既往的錯(cuò)吧,。于是,，我想向政府提議，在小區(qū)或人多的場(chǎng)合,，多拉出幾張關(guān)于該錯(cuò)字的橫幅,，讓大家，知道錯(cuò)別字的危害,，并改正,。