報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。那么報告應該怎么制定才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

毛概社會實踐報告選題題目篇一

20xx年1月26～30日,，我走訪福清市龍?zhí)镦?zhèn)友誼村,、上蒼村、前坑村,，對農(nóng)村有子女的家長進行了問卷調(diào)查活動,。

(二)調(diào)查方法

本次調(diào)查以書面問卷為載體，輔以交談方式開展,，以入戶調(diào)查為主,，隨機訪問街頭路人。其中,，深入農(nóng)戶10家,，隨機調(diào)查20份，以較客觀的方式收集到一定數(shù)量真實可靠的樣本數(shù)據(jù),。

(一)調(diào)查結果

本次調(diào)查共發(fā)出問卷30份,，回收問卷30份，其中有效問卷30份,，回收率100%，問卷容量為30,。

經(jīng)統(tǒng)計結果顯示,，在接受調(diào)查的農(nóng)村家庭都有讓家中孩子接受教育,，沒有出現(xiàn)不讓孩子接受教育的情況，但支持孩子接受教育到何種程度存在一定分歧,，有73.3%的家長希望自家孩子能上大學,，接受大學教育，有10%的家長認為學歷不用太高,，初中或高中就足夠,。此外，在接受采訪的孩子中,，學歷業(yè)呈現(xiàn)參差不齊的情況,，以初中居多，約占總數(shù)的50%,，高中次之,，大學只占3.3%，沒有出現(xiàn)小學的學歷,。在接受調(diào)查的對象中,，有83.3%的農(nóng)村家長知道當前國家對于農(nóng)村義務教育階段實行免收學雜費的政策，其中有80%%的家長支持該政策,，認為該政策有利于保證子女受教育的權利,，有13.3%的家長認為該政策尚未落到實處，教育亂收費現(xiàn)象依然存在.

(二)調(diào)查問題分析

龍?zhí)镦?zhèn)有完整高中兩所,，其中省二級達標完全中學1所,，初級中學4所，中心小學3所,，村級完小35所,，幼兒園7所，本次走訪了前林中心小學,、前坑小學,、上蒼中學、元載中學(高中),，隨機走訪詢問30戶有子女的農(nóng)村家長,，發(fā)現(xiàn)存在以下問題：

1教育資源分配不均勻

龍?zhí)镫m然是是福清市人口最多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。龍?zhí)锸歉Ｇ妪埜甙雿u的商貿(mào)中心,，是福州市二十個商貿(mào)旺鎮(zhèn)之一,。群眾的收入主要來自于第二、第三產(chǎn)業(yè),。龍?zhí)镦?zhèn)人民已完全脫困,，基本實現(xiàn)寬裕型小康目標。曾先后榮獲全國全民健身先進鄉(xiāng),、全省十好文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)等榮譽稱號,，連續(xù)三年被評為省,、福州市先進基層黨委，連續(xù)二年被評為福州市標兵單位,，但也存在收入差距大,，區(qū)域發(fā)展不平衡的困局，經(jīng)濟的差距直接導致教育資源分配的不平衡,，處于鎮(zhèn)上的第三中學,、龍?zhí)锍跫壷袑W師資力量雄厚，基礎設施完善,，實用電子教學,，而處于農(nóng)村的上蒼中學，元載中學連電腦都沒見幾臺,，際塘小學甚至都倒閉,。

教育資源分配的不均衡導致各個學校入學率差異巨大，升學率差異巨大,。

2 部分家長仍存在重男輕女的落后觀念

在走訪的30戶家庭中,，少部分接受訪問的家長認為女孩接受教育的程度不應太高，他們還表示,，高等學歷沒有用,，上完初中或高中的女孩就能走上社會，接受磨礪.有3戶甚至表示女生只要上完高中沒考上大學就應該去結婚,。

3 國家相關教育優(yōu)惠政策沒有落實到位

近年來,，國家出臺了許多振興教育的舉措，如在農(nóng)村免除義務教育學雜費,、增加教育經(jīng)費投入,、提高國家助學貸款額度等，這一系列措施都在強調(diào)國家對教育的重視,。

然而在走訪的家庭中,，一些家長抱怨學校經(jīng)常亂收費。而有些孩子向我抱怨學校經(jīng)常開設補習課程,。

有些農(nóng)村的經(jīng)濟水平很低,，經(jīng)濟發(fā)展較落后，相對較貧困,。家里的收入都不高,，甚至收入很低，不能支付自己家孩子的學習費用 ,。然而在這種情況下,，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，仍然會有家長堅持會通過各種方式讓自己的孩子無論如何完成自己的學業(yè)!

(一)堅持科教興國戰(zhàn)略，大力發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力,，化科技實力為生產(chǎn)力 經(jīng)濟基礎決定上層建筑,，上層建筑反作于經(jīng)濟基礎，作為上層建筑中的教育和經(jīng)濟關系中的生產(chǎn)力是息息相關的,，若想要教育發(fā)展，就需要經(jīng)濟實力的支持,。因此,，我有一下建議：

(二) 加強教育宣傳 轉(zhuǎn)變錯誤觀念

(三) 鎮(zhèn)政府嚴格把關，保證國家優(yōu)惠政策落實到位

國家的發(fā)展離不開農(nóng)村,，國家的強大離不開農(nóng)村的支持,，國家在繼續(xù)堅持已有的優(yōu)惠政策同時，也應該繼續(xù)脫出新的教育優(yōu)惠政府,。而政府應該嚴格把關并加強監(jiān)督管理,，制定負責人制度，從責任上將各項舉措層層落實到位,，并注重情況反饋,，上情下達，下情上傳,，形成教育機制的良性循環(huán),，確保國家的優(yōu)惠政策落實到位，此外,，也應加大宣傳力度,，讓農(nóng)村的家長了解到國家的教育優(yōu)惠政策，讓農(nóng)村子女得到真正的實惠,總而言之,，社會在進步,，國家在不斷強大，作為基礎的基礎教育也展現(xiàn)良性發(fā)展的趨勢,，而農(nóng)村的教育也展現(xiàn)出欣欣向榮的態(tài)勢,，雖然農(nóng)村的教育也存在諸多的問題，但我相信,，只要堅持科教興國戰(zhàn)略,，大力踐行科學發(fā)展觀，解決農(nóng)村教育存在的諸多問題,，農(nóng)村教育未來一定一片光芒,。

毛概社會實踐報告選題題目篇二

編語：本文是一篇學得比較正規(guī)的。

20xx暑假已經(jīng)到來,，許多的學生放假在家,。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進行體育鍛煉，參加各種補習班,，或外出旅游等等,。假期本就是一個放松的時間，可以隨性所欲,。

輕松愉快的暑假是每一個中小學生所向往的,。那么，在暑假期間學生們又在做些什么呢?他們是在家復習功課,，和父母出門旅游,，還是參加各種各樣的學習班培養(yǎng)自己的特長等等。中小學生的暑假還存在哪些問題?學生們的暑假究竟該怎樣度過?針對這一系列的問題,，我對當?shù)氐闹行W生的暑假生活進行了調(diào)查,。

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時父母上班,，孩子上學,。可到了暑假,，學生常常是自己在家,。沒有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織,、無規(guī)律的生活之中,，學生的人身安全是最大的隱患。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn),，超過6成的學生在暑假期間是獨自在家,，沒有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活,，什么時候?qū)W習,，什么時候看電視，什么時候出去玩,，什么時候參加課外的補習班……盡管每個學生的暑假生活會有所不同,，但基本的內(nèi)容是一致的。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學生打發(fā)假期時間最常去的地方,，另外,，暑假天氣炎熱，很多學生為了避暑去野浴,，這都是很危險的行為,。據(jù)調(diào)查，本市有一半以上的中小學生,，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里,，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長的工作和學習帶來了很大的影響。如家住本市湘北市場姓王的同學,，今年14歲,，暑假的第一天進游戲廳玩耍，另一個姓楊的同學上前找王要游戲幣,，王不肯,，楊便操起椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背,，將王打得鮮血直流,，暈倒在地，終因搶救不及時,，流血過多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事,，便和幾個同學去附近農(nóng)村的壩里游泳,，胡本來還會游幾下，但由于水草纏身,，一時慌張,，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎,，終因體力不濟而活活淹死,。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時支持不住,，心臟病復發(fā),，搶救無效而死亡,。

如果這些學生有大人的照看,，有人來管理他們的生活,，這些慘劇或許就不會發(fā)生……但既然已經(jīng)發(fā)生,，我么就要從中吸取教訓，避免類似時間的再次發(fā)生,。

暑假的時間很長,，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里,。于是，家長為孩子報學習班,，既希望能培養(yǎng)學生的某些特長,，又能讓學生的生活有些規(guī)律，畢竟學習班里有老師看著學生,，情況會好些,。

根據(jù)有關部門的數(shù)據(jù)顯示，32%的中小學生在暑期中參加了課外輔導班，但喜歡參加課外輔導班的孩子數(shù)只占6%,。數(shù)據(jù)顯示,，家長在孩子學費上的支出占所有支出的65%，學習科目主要集中在英語,、計算機,、數(shù)學、文藝等方面,。其中,，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學習成績，26%的家長希望孩子能夠提高學習興趣,。

所以在暑假期間經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗟膶W生背著書包坐公交車到各各學習班上課。商家也看準這個時機,，開設各類的補習班招攬生意,。

作為“假日經(jīng)濟”的一種延伸，長達兩個月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟效益的“黃金時期”,。這對有些孩子而言,，假期卻十分難過，他們那望子成龍,、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學習班,、特長班，對此,，家長們也有自己的難處,。

(一)商家辦班很積極。自實行“素質(zhì)教育”以來,，特別是高考改革,，實行“3+x”制以后，對學生的能力和全面素質(zhì)要求越來越高,。商家看準時機,，利用暑期推出形形色色的培訓、補習,、家教,，打出“能力與應試并重”、“文化與特長并舉”等富有“時代氣息”的標語,，吸引廣大中小學生前來報名,。據(jù)調(diào)查，常德市自6月底開始,，商家就在市城區(qū)開展鋪天蓋地的廣告宣傳,，數(shù)不勝數(shù)的“培訓中心”看得人眼花繚亂,。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓中心有“劍橋少兒英語培訓中心”、“新世紀暑期英語培訓中心”等,。他們在全市各地設有咨詢處,，并設立多個報名點和教學點，形成了“連鎖”點,。有的培訓中心,，如常德市陽關琴行、師院的暑期中小學生培訓中心,，都是綜合性的培訓中心,，既有文化培訓又有特長培訓。文化方面有英語,、數(shù)學,、物理、化學等,，特長方面有音樂,、美術、書法,、體育運動等。這些成規(guī)模,、成氣候的培訓部一般采取辦班的形式,，進行集體教學，有比較嚴格的組織,。另外,，不少商家和中介機構還向中小學生提供家教服務，推薦一批大專院校的學生給需要家教的人,。與遍布大街小巷的家教“游擊大軍”一樣,，他們主要是針對小學、初高中各門功課,，采用一對一的教學方式,，為中小學生查漏補缺或讓其超前學習課本知識。

(二)學生家長更踴躍,。對于各種培訓和家教補習,，家長似乎更為熱情。早在暑期前夕,，許多家長就開始精心設計孩子的暑期生活,，到處收集有關培訓的廣告、打聽其教學質(zhì)量,、觀望別人參加那些培訓;還有的家長四處托人尋找本科,、研究生當家教,，經(jīng)過面試和篩選，留下最滿意的,，來給孩子進行一對一的補習,。參加培訓、請家教幾乎形成了一種爭先恐后,、你追我趕的風氣,。家長之所以熱衷于送孩子進班學藝原因有：一是學生升學的形勢嚴峻。中小學生都希望進入市內(nèi)重點學校,，但人多名額少,，向重點中學進軍不僅是“文化成績大戰(zhàn)”，更是“特長大比拼”,。激烈的競爭不僅給學生帶來巨大的壓力,，也使望子成龍的家長焦慮非常。因而讓孩子利用暑假多“充電”,，以期考上理想的學校,。二是對部分家庭而言，孩子一個人呆在家里不放心,，最好的辦法便是送去參加培訓班,。三是學特長可以為孩子將來更好地適應社會打好基礎。知識經(jīng)濟時代越來越需要“全才”,，多一門特長便多一門謀生的本領,。四是英語、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎技能,，如果不從小就進行這方面的學習和鍛煉,，將來會很難適應。因此,，如常德市內(nèi)的少兒英語培訓,、電腦培訓生意興隆、人滿為患,。

(三)學生減負愿望落空,。對常德市城區(qū)隨機抽樣30名中小學生調(diào)查結果表明：學生對暑期參加培訓班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%。暑期參加一種培訓班的有6人,，參加二種培訓班的14人,，參加三種培訓班的有8人，參加四種培訓班的有2人,。少部分學生自主意識較強,，有參加培訓或請家教的要求，能主動選擇自己想?yún)⒓拥呐嘤柊?。但大部分學生,，尤其是小學生對培訓和補習是帶有抵觸情緒的,。由于年齡小，沒有形成自己的觀點;或是害怕家長,，不敢發(fā)表自己的意見,。所以一般只要家長有這方面的要求、做出參加培訓或請家教補習的安排,，他們也就接受,。但如果壓力太大，他們有時也會發(fā)泄心中的不滿,。如本市紫橋小學上三年級的陳同學,，暑假期間每天要學兩個小時的英語，1個小時的古箏,，1個小時的鋼琴,。回家后還要做暑假作業(yè),、讀英語,、練琴。小女孩常向媽媽抗議說：“無聊”,、“比讀書還緊張”,，并強烈要求出去旅游。12歲的鄭同學在本市名牌中學(長怡)讀初一,，她不僅成績好,，而且多才多藝。暑假里她有四門課程：英語,、手風琴、書法,、舞蹈,。雖然平時很自覺，但辛苦久了,，有時也忍不住想出去玩,，偶爾還會來個“先斬后奏”，先玩一兩天再說,?？梢姡瑦弁媸呛⒆拥奶煨?。7月中旬常德市氣溫高達39度,，室外氣溫有的高達42度，街道上行人稀少,，偶爾看見幾個,，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓班的孩子們,。

(四)暑期亂辦班、亂收費現(xiàn)象較為嚴重,。暑假補習班眾多,，但補習質(zhì)量參差不齊，收費與辦班質(zhì)量相比懸殊,。如：本市東方紅小學,，幾位家長為了管好孩子，同時又解決小孩假期學習知識,，一并請了一位自稱是富岳外國語學院的老師,，給孩子們輔導英語。學期一個月,，學費每位220元,，頭幾天教得還算滿意，于是家長們都很樂意地交了錢,，但之后幾乎天天遲到,。一位家長直言不諱地說：“師者所以傳道、授業(yè),、解惑也,，傳道是第一重要的，你這樣天天遲到怎能給學生作表率呢?”這位老師不僅未改正,，而是撒手一去不復返了,。使得這幾位家長互相責備，而卻又無奈之至,。暑期亂辦班,、亂收費現(xiàn)象較為嚴重。據(jù)調(diào)查,，目前除少數(shù)培訓班比較正規(guī),、有執(zhí)照外，大部分都是短期的經(jīng)營,，沒有辦理營業(yè)執(zhí)照,，有些培訓班教學水平的高低、師資力量的強弱無從知曉,，培訓市場因而良莠不齊,。常德市文化培訓每期時間一個月收費從200元到400元不等，特長培訓班則還要高,，如有些游泳班10天一期,，也要300元;如果請家教，價格會更高,，而且浮動也大,。一般情況下,，家教是每小時10元，但有些自身水平較高的本科生,、研究生每小時15元,、20元甚至更高;市內(nèi)某些特長方面的名師如果進行一對一的教學，每小時收費則高達50元,、80元,。今年常德市各種暑期培訓班收費標準均比去年同期上漲，有的上漲幅度高達100%,，如：某英語培訓班去年同期每期(30天)為200元學費,，而今年同樣的天數(shù)收費卻高達400元。

關于上面提到的問題的幾點建議：對于暑期形形色色的培訓,、補習,、家教班，有關部門應出臺相應的規(guī)范措施,，清理整頓,，嚴格審批程序，明確收費標準,，堅決制止亂辦班,、亂收費現(xiàn)象。教育主管部門還可以組織“名師巡回講演團”替代現(xiàn)存的形形色色的“培訓,、補習,、家教”等班類，以滿足社會的需求,。公安部門,、城管部門加大網(wǎng)吧的管理和監(jiān)督，與吧主簽訂協(xié)議,，嚴禁未成年人進入,。也希望家長不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資，讓孩子去學習并不適合自己的各種科目,，導致孩子倍感壓抑和疲勞，不僅加重了自己和孩子的負擔,，更容易錯過孩子發(fā)展的機遇,，耽誤了他們的前途。

為了讓學生們充分利用假期接觸社會,，開闊視野和提高素質(zhì),，學校應成立暑期領導小組，對中小學生進行暑期安全和法制教育,。制定假期,。

工作計劃,。

落實活動內(nèi)容做到各項活動均有專人負責防止出現(xiàn)人身傷亡事故。結合愛國主義教育可引導學生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革,、文化習俗,、風土人情挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動。建立學生暑期科普活動基地?熏開展大型暑期科普活動舉辦中小學生暑假讀書動手小制作,、小發(fā)明作品展覽,。組織學生參加擁軍優(yōu)屬活動為五保戶、特困戶,、殘疾人做好事,。引導學生投身社會、增長知識,、陶冶情操,、鍛煉意志增強學生自立、自強,、自律能力,。

各街道辦事處、圖書館,、科技館等單位,，應積極創(chuàng)造條件，大力開展以培養(yǎng)學生興趣,、發(fā)展學生特長,、拓展學生視野為宗旨的音、體,、美,、勞、電腦,、航模興趣活動,、讀書演講活動、社會調(diào)查,、社會公益活動(小交警,、軍事訓練等)等各項活動。有條件的單位,，在暑期可為中小學生免費開放各種娛樂室,。

總之，用有益的活動擠走“空虛,、無聊,、孤獨、沒勁”，讓中小學生度過一個健康,、愉快,、充實、安全又有意義的假期,。

綜上可看到,，暑假不僅僅是學生們放松休息的時間，還是培養(yǎng)自己的特長,，陶冶情操的好時機,。學生們可以利用這個時間做很多有意義的事，不僅限于完成老師的家庭作業(yè),。學生應當學會利用自己的課余時間,，假期時間來主動地學習，自主學習的效率遠比被動學習的效率高得多,。

同樣暑假也是也是一些商家賺錢的好時機,，開設各種各樣的補習班不僅能讓暑假在家的學生有一個再次學習的地方，而且也能豐富當?shù)氐奈幕諊?，可謂一舉多得,。只要是合法、教學質(zhì)量優(yōu)秀的補習班,，政府應給予一定得支持,。

這次的社會調(diào)查，讓我感觸頗多,。雖說有些累,，但收獲還是不小的。大學生只有多接觸社會,，才能鍛煉自己的能力,，開闊自己的視野，豐富自己的閱歷,。既學會調(diào)查的方法,，又學會待人接物……所以說社會實踐是一舉多得的活動。我會一直堅持做下去,。

[1]毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論.高等教育出版社.2019,。

[2]江城日報.江城日報社.

毛概社會實踐報告選題題目篇三

調(diào)查時光為20xx。8,。1020xx,。8。17,，地點為廣州天河區(qū)五山。

本次調(diào)查主要是透過發(fā)放調(diào)查問卷的形式來進行的。我們打印了300份調(diào)查問卷,，以不記名方式在廣州天河區(qū)五山隨機派發(fā),。透過回收問卷(收回296份)，統(tǒng)計結果,，然后進行分析研究,。

本次被調(diào)查的對象組成層次如下：男女比例大致為1：1;年齡段方面，20歲以下占20%,，20～40占45%,，40～60占30%，60歲以上的占5%;職業(yè)方面,，覆蓋了學生,，農(nóng)民工，個體戶,，離退休職工,，其他職業(yè)等不一樣社會群體。對象基本覆蓋社會公眾各個層面,，能大致反映出天河區(qū)五山居民的環(huán)保意識狀況,。

本次調(diào)查從居民對環(huán)境保護的了解水平、居民所涉及的環(huán)保生活方式兩個方面進行,。問卷編制了13個題目,，每個題目從不一樣角度和不一樣側(cè)面反映公眾環(huán)境意識水平和參與環(huán)境保護現(xiàn)狀。

調(diào)查顯示,，公眾對環(huán)境的態(tài)度總體上是用心負責的,，絕大多數(shù)公眾對環(huán)境的基本價值觀是正確的，公眾對常識性的普通環(huán)境知識答題的正確率較高,，到達8.,。6%，但是對于世界環(huán)境日是哪天?這一簡單題目,，只有9.3%的答對,。大部分的居民認為目前環(huán)境問題已成為人們所關注的一個重大的問題，這說明環(huán)境問題已經(jīng)為廣大人們所關注,，已經(jīng)成為了一個眾人矚目的重大問題,。

兩個月的暑期生活就這樣匆匆結束了，還有我的這次社會實踐,。讓整日呆在象牙塔的我,，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易?；蛟S,，這種真切的體會，才是最寶貴的收獲。

整個八月份的時光我都在打工,，這次選取的工作地點是在家樂福大世界店,，因為九月份開學的來臨,，所以選取做馬培德文具的暑期促銷工作,。八月份這個時候，面臨孩子們的開學,，幾乎每家大型超市都會有這個學訊的促銷,，商場里的各大文具廠商也會開始降價，以便吸引學生和家長的眼球,。

是在節(jié)約成本,。所以這些我每一天都已經(jīng)習慣了，忙忙碌碌的,，也很充實,。

超市里每一天都會碰到各種各樣的顧客，偶爾也會碰到外國的朋友,，這個時候正好是練習自我英語口語的機會,。大多數(shù)時候還是一些家長呆著孩子來買開學的學習用具，這樣的場合,，能夠培養(yǎng)自我的溝通潛力,，和自我的表達潛力，這些都是在學校里學不到的,，是靠自我在社會上的積累得來的,。此刻的我們賺錢不是主要的，作為學生,，就應一種學習的經(jīng)驗來看待工作,，不管是什么工作總會有值得我們學習的地方，這種學習和實踐社會的機會是很珍貴的,。也是以后自我找工作,，實踐社會的資本。

在家樂福里面工作,，我還是看到了超市里面管理上存在的一些問題,，雖然我學的并不是工商管理。例如有些商品需要放在花車上,，這天看到同事很辛苦的把商品一個個擺好,，明天領導來了,，又讓把商品擺放在其他的位置,。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生,，很浪費時光和人力,，我覺得這些就就應盡早安排好，不要等到都做好了又否定,。我還碰到了一件事情,，就是一件商品的價格在不一樣的時光差了太多。工作的一位同事在今年六月份的時候買了一款全新的拉桿書包,，特價59元，因為當時可能是還剩了很少的貨,，所以價格很便宜,。八月份的時候，廠家又來了很多同款的書包,，這款書包的原價是199元,，此刻促銷價是148元。同一商品59元和148元之間真的差了很多,，六月份的時候買書包的顧客很少,，難道是因為此刻要開學了，買書包的顧客每一天都有很多,，所以這價格就相差了這么多?此刻的顧客都覺得大型超市里面的東西比較公道,，有一次我遇到一個廠家，從她的口中我得知了一款書包超市的進價是105元左右,，此刻銷售給顧客的價格是150元左右,，一款書包超市的利潤就將近五十元左右，利潤相當于進價的二分之一,，所以超市每一天的利潤就應是很大的,。

八月三十一號，短暫的實踐生活就這樣結束了,，除了收獲,，還有很多值得我思考的問題

這次的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領悟了很多東西,，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學會全力以付,，不要太計較自我付出多少,，盡量做到多做事，做有用的事情,。自我努力的工作,，旁人也會看到。不管怎樣,，重要的是工作的成效和業(yè)績,，這才是領導看重的,。

不管做什么事情，就算是一件小事,，也要認真仔細,，絕不能敷衍了事?？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾?，所謂細節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大,，很多小事,，一個人能做，另外一個人也能做,，只是做出來的效果不一樣,，往往是一些細節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量,。

社會實踐能讓走出校園的我們,，更好的接觸社會，了解社會,，加入到社會中,。它有助于我們大學生更新觀念，吸收新的思想和知識,。同時,，社會實踐中有很多我們在學校里無法學習到的東西，與人溝通交流的潛力和表達潛力,。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情,，拉近了與社會的距離，也開拓的視野,，增長了才干,，能更好明確自我的奮斗目標。期望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉,。

以上就是我的暑假的經(jīng)歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈,，也不是平淡無味,，但至少它是充實的，給我或多或少的帶來的對于人生感受,，和必須的影響吧!

毛概社會實踐報告選題題目篇四

隨著社會的發(fā)展,，科學技術日新月異，與之相適應的網(wǎng)絡技術也得到了廣泛而深刻的發(fā)展,。

如今,，網(wǎng)絡已經(jīng)成為日常生活中不可缺少的工具,，極大地豐富和方便了人們的生活。

但是,，正如其他任何技術一樣,，網(wǎng)絡也是一把雙刃劍。

網(wǎng)絡作為一種新的技術手段,，綜合了以往語音,、視頻和數(shù)據(jù)業(yè)務，為人們提供多元化的網(wǎng)絡服務,，在帶給人們方便和新穎的同時,，也直接影響到了人們的生活方式，行為習慣和價值觀念,，這種影響是兩面性的。

大學生作為網(wǎng)絡使用者的主體,，研究他們使用網(wǎng)絡的情況,，有助于找出網(wǎng)絡使用中存在的問題，并由此形成解決辦法和指導大學生正確使用網(wǎng)絡,，使網(wǎng)絡這個新興技術更好的服務于社會,，使人們的生活更加穩(wěn)定和諧。

二,、方法與步驟介紹

(一)調(diào)查方法的介紹

本次調(diào)查采用網(wǎng)上問卷調(diào)查的方式,，在問卷網(wǎng)上設計好問卷后，將鏈接發(fā)送給其他同學,，邀請他們參與問卷調(diào)查,。

(二)調(diào)查對象的介紹

由于上網(wǎng)的主力是年輕人，我們能夠邀請到的主要也是大學生,，因此該問卷設計的調(diào)查對象為大學生,，我們將對大學生的上網(wǎng)情況進行分析總結,。

(三)分析方法的介紹

我們對調(diào)查結果采用圖表進行統(tǒng)計,，根據(jù)調(diào)查得到的結果，結合網(wǎng)上的文獻資料,，分析當前大學生的上網(wǎng)情況,，得出相關結論,，提出意見建議。

三,、資料介紹與分析

(一)調(diào)查背景

目前全國在校大學生超兩千萬人，作為民族未來的棟梁,，大學生的發(fā)展狀況對整個國家來說至關重要,。

網(wǎng)絡作為大學生生活的重要組成部分，深刻影響到大學生的方方面面,。

對大學生的上網(wǎng)情況進行調(diào)查,，能夠?qū)Υ髮W生使用網(wǎng)絡的情況有充分的了解，在此基礎上進行分析研究,，能夠更好的總結當前大學生的生活狀況,，提出切實有效的意見建議。

網(wǎng)絡的即時性和多樣性給大學生帶來豐富的信息,，使大學生的生活與外界緊密相連,。

通過網(wǎng)絡，學生們可以獲取新聞資訊,，結交新老朋友，觀看電視電影,，進行評論討論,，開展網(wǎng)上購物，娛樂放松自己,，可以說網(wǎng)絡已成為自成一體的虛擬世界,，幾乎現(xiàn)實世界的所有事情都可以通過網(wǎng)絡完成。

網(wǎng)絡給大學生的生活帶來極大便利,，豐富了大學生的眼界，為大學生提供更多的機會,。

但不可否認的是，網(wǎng)絡也給大學生帶來許多消極的問題,。

沉迷游戲,，荒廢學業(yè)早已不是新鮮的話題，為游戲動輒花費上萬元人民幣的也大有人在,。

網(wǎng)絡上的暴力等不健康內(nèi)容也影響了大學生的身心健康，甚至造成了現(xiàn)實中的行為混亂,。

對大學生上網(wǎng)情況進行規(guī)范引導已刻不容緩,。

當今世界東西方文化交融加快，文化對立沖突也明顯加劇,。

西方文化通過網(wǎng)絡不斷滲透進大學生的日常生活,，如何在開放的環(huán)境下既接受西方文化又保留傳統(tǒng)文化也成為重要的研究內(nèi)容。

同時境內(nèi)外反華勢力通過網(wǎng)絡進行反華宣傳,，煽動國內(nèi)暴力事件更加不容忽視,。

大學生必須保持警惕，堅決抵制通過網(wǎng)絡進行反動行為,。

隨著社會變遷的加劇，社會沖突不斷涌現(xiàn),，越來越浮躁的人們也將網(wǎng)絡作為情緒的宣泄口,。

由于網(wǎng)絡身份的不確定性,，加上部分人責任意識淡薄,，在網(wǎng)上胡亂攻擊他人，批評政府,，散播謠言,，這些都成為了社會的不穩(wěn)定因素,。

大學生作為民族外來的希望，在面對這些問題時必須保持清醒的頭腦,，維護社會穩(wěn)定。

通過這次的問卷調(diào)查,，我們能夠初步掌握大學生的網(wǎng)絡使用情況,，得出合理結論，提出有效的建議,，促進大學生的健康成長,。

(二)調(diào)查問卷統(tǒng)計結果與分析

本次網(wǎng)上調(diào)查共獲得答卷55份，下面將對問卷的調(diào)查結果進行詳細的統(tǒng)計分析,，以便最終得出正確結論并提出可行建議,。

問卷調(diào)查的結果：參見附錄1、2

網(wǎng)絡道德問題現(xiàn)在已成為困擾社會的重要問題,，從上表中我們也可以看到,，不少大學生對這個問題沒有充分清醒的認識，或者說認識還不夠,。

網(wǎng)絡雖是虛擬的世界，但卻不應缺乏監(jiān)管,。

政府應不斷完善監(jiān)管制度,，大學生也應該嚴守道德紅線，對自己在網(wǎng)上的行為負責,。

四,、結論與討論網(wǎng)絡的正面影響

1.為大學生提供了一種學習的新渠道。

在國內(nèi)高等教育資源短缺的情況下,，網(wǎng)上授課已經(jīng)成為一種新穎的教育模式,。

學生不僅可以選擇性的學習自己感興趣的課程，還可以和學校的老師直接交流,，讓老師解答疑難,，我們甚至可以不用出國就可以學習國外的先進技術和經(jīng)驗。

另外,，在現(xiàn)如今這個新知識呈爆炸性增長的時代，知識的更新速度越來越快,，學習已經(jīng)不是一件一勞永逸的事,，而網(wǎng)絡信息的及時性正好適應了這個發(fā)展過程。

一個人只有不斷的接受新事物和新概念,、不斷地學習,，才能適應社會的變遷和時代的發(fā)展,，而網(wǎng)絡在此過程中起的作用不言而喻。

2.豐富了大學生的社會生活,。

隨著網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展,，網(wǎng)絡的應用已經(jīng)滲透到大學生社會生活的各個方面和各個階段。

沒上大學之前,，可以通過網(wǎng)絡了解學校的基本信息,，包括學校的各個學院、各個專業(yè)的背景和發(fā)展方向,，然后選擇自己感興趣的、適合自己的專業(yè);上大學之后,，可以通過網(wǎng)絡結交朋友,、認識新同學，閑暇時可以通過網(wǎng)購,、看電影、聽音樂和玩游戲打發(fā)時間,，還可以通過網(wǎng)絡組織各種形式的課外活動和學術活動;到了畢業(yè)季,，可以通過網(wǎng)絡方便快捷地了解各種招聘信息或者關注各種考研網(wǎng)站，選擇合適的學校繼續(xù)深造??可以說,，大學生的社會生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡。

3.有助于拓寬大學生的思維和視野,。

網(wǎng)絡的包容性使不同生活背景,，不同生活經(jīng)歷，處在不同生活環(huán)境中的人能夠平等自由的交流,。

通過這種交流,，可以使人了解各種不同的思維方式,，學會從不同的角度看待問題，有助于創(chuàng)新性思維的形成,。

網(wǎng)絡的多樣性使人能夠見識到自己生活范圍之外的、自己不熟悉的事物,，可以開拓人的視野,，激發(fā)人的好奇心和不斷探索的欲望，這是一個人不斷進取的動力所在,。

4.滿足了大學生交流、溝通和理解的需要,。

由于多數(shù)大學生是獨生子女,，獨立性較強，一旦與父母缺乏有效的溝通,，與父母之間存在隔閡,，就可能會導致心理障礙，網(wǎng)絡自由開放的特點使他們紛紛借助網(wǎng)絡這個平臺與人溝通,，相互傾訴,，渴望被理解,。

這在一定程度上使大學生的不滿情緒得到了宣泄，有益于家庭和社會的和諧,。

網(wǎng)絡的負面影響

1.網(wǎng)絡上的信息量太過龐大,，過多的信息造成了“信息污染”。

尼葛洛龐帝說：“信息高速公路的含義就是以光速在全球傳輸沒有重量的比特,。

”網(wǎng)絡世界包羅萬象,，充斥著各種各樣的信息，并且其中的信息量正在呈幾何級數(shù)不斷增長,。

一方面，大量的信息使人應接不暇,，大學生為了追求所謂的“學識廣博”,，只能走觀花般瀏覽大量信息，而忽略了思考這一過程,，而且不斷變化的信息使人的注意力無法集中，形成一種“快餐化”文化,，這與我國思想文化的博大精深背道而馳;另一方面,，這些信息中存在著大量垃圾信息，一些色情,、暴力的信息經(jīng)常會出現(xiàn)，這對大學生的身心造成了嚴重的傷害,，尤其是在這價值觀和人生觀形成的重要時期，有些人因此毀了前途，甚至走上犯罪道路,。

2.網(wǎng)絡的超時空特性擴大了大學生的交往面，但是網(wǎng)絡的虛擬化導致了這些人社會化的不足,。

網(wǎng)絡可以傳輸文字,、圖像和視頻等各種格式的信息,，為大學生之間的交流提供了多媒體、互動性的立體途徑,。

網(wǎng)上收發(fā)電子郵件方便,、快捷，icq新奇,、及時,，聊天室輕松愉快，bbs的討論自由,、廣泛，大學生通過這些途徑可以與許多互不相識的人交談,、來往，互相幫助,，互相傾訴,。

還有許多網(wǎng)站專門提供各種類型的交友服務，大學生可以根據(jù)個人的興趣,、工作的需要、學習的需要交到自己想交的朋友??因此,，很多大學生沉迷網(wǎng)絡這個虛擬的世界,，與現(xiàn)實世界缺乏互動和交流，導致他們的自我意識太強,，對社會持一種冷漠態(tài)度,，這完全不是大學生該有的青春氣盛、朝氣蓬勃的樣子,。

3.由于上網(wǎng)占用了大學生大量學習和思考的時間，很多人荒廢了自己的學業(yè),，整天沉迷于網(wǎng)絡游戲和網(wǎng)絡交友,，掛科和不能畢業(yè)的現(xiàn)象層出不窮。

在調(diào)查的樣本中,，由27%認為上網(wǎng)影響到了自己的學業(yè)。

4.長時間的面對電腦屏幕,，可能造成大學生生理機能失調(diào),、內(nèi)分泌紊亂、神經(jīng)系統(tǒng)正常節(jié)律被破壞等健康問題,。

有48%的被調(diào)查大學生每天上網(wǎng)時間在2~4小時，有27%的被調(diào)查大學生每天上網(wǎng)4小時以上,。

摘要：隨著改革開放的進一步深化，我國的經(jīng)濟實力,、綜合國力不斷增強，人民生活水平不斷提高,，消費問題顯得尤為重要。

近年來高校大規(guī)模的擴招,，使越來越多的學生走進了高等教育的殿堂。

大學生人數(shù)大幅度增加,，愈加作為一個特殊的消費群體出現(xiàn),。

同時大學生在同齡人中是文化知識水平較高、思想道德素質(zhì)相對較好的群體,，具有表率和示范的作用。

他們既具有青年前期的年輕人消費觀的新變化,，又具有不同于同齡人的消費觀,。

重視大學生消費的新變化,，引導大學生樹立正確消費觀,，不僅有益于大學生的健康成長,，也將會對社會消費的正確引導起到良好的示范作用,。

因此全面細致地了解大學生的消費狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正確引導大學生的消費觀則成為用社會主義榮辱觀教育大學生的重點,。

我們小組主要是利用課余時間，通過問卷調(diào)查的方式得出該報告,。

關鍵字：大學生消費觀念特點

當代大學生不僅消費能力在提高，而且在消費結構方面呈現(xiàn)多元化的趨勢,，除了基本的生活消費、學習消費外,，當代大學生會選擇將越來越多的支出用于網(wǎng)絡通信,、交際、戀愛等諸多方面,。

針對在校大學生消費較高的現(xiàn)象,，我們小組對市營09級150名學生做了一項“在校大學生月生活費多少”的調(diào)查,，其中收回有效問卷142份，有效收回率為94.7%,，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，月費用1000元以上的'人占20%，月費用600--1000元的人,，占60左右%,，月費用600元以下的人，占20%左右,。

在調(diào)查的學生當中,，超過78%的學生擁有電腦,、所有學生都擁有手機，因此網(wǎng)絡與通信費用支出較以往在大學生的消費支出中占據(jù)了更大的份額,。

以下是這次調(diào)查的調(diào)查結果及對此情況的分析：消費差距比較大,，出現(xiàn)兩極分化,。

城市農(nóng)村學生的消費水平差距還是存在,。

一、大學生消費的特點

大學生作為社會消費的一個特殊群體,，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。

據(jù)調(diào)查,，我們可以清醒的看出大學生消費存在著以下特點。

1,、消費觀念復雜,，感性消費占優(yōu)勢

大學生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差,，消費沒有基礎,，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量,。

大學生沒有形成完整的,，穩(wěn)定的消費觀念,，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費,，沖動消費。

這也正是大學生消費示范效應的結果,。

據(jù)調(diào)查目前在校大學生中有40%擁有電腦但對電腦的使用和消費存在著很大的盲目性。

2,、學生對品牌的忠誠度很高

大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗,，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗，就會堅持使用,，從而逐步形成固定偏好,，最終形成使用習慣,，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。

比如洗發(fā)水,，感性認識上的氣味清香,，質(zhì)量好，效果明顯,，都會促使他們繼續(xù)使用下去,。

3、消費傾向多樣化

21世紀是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代,，當代的大學生們已不再滿足于宿舍,、教室、圖書館三點一線的單調(diào)生活,。

娛樂,、運動、手機,、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學生消費的熱點,。

大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。

如果經(jīng)濟條件允許,，大部分學生會去旅游,，去ktv、酒吧消費,，或是購買電腦,，手機等，反映出大學生具有走出校園,、融入社會,、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

二,、大學生消費的結構和層次分析

大學生的錢“從哪里來,，到哪里去?”通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在生活費來源方面,，有75%的同學依靠父母,，，13%的同學通過打工補貼日常開銷,，還有一部分來自貸款或獎學金等,。

由此可見,，同學們主要的經(jīng)濟來源是父母，但來源趨向于多元化,。

但生活費不包括學雜費和住宿費等,，要是這個“大頭”加上去，來自父母的比例將更高,，可以這么說,，大學生基本上還是以一個純消費者的身份出現(xiàn)在社會的舞臺上。

對于大學生的消費去向問題,，調(diào)查表明大學生的生活費主要用于衣食住行,，消費金額較大的比如手機、電腦,、各類培訓并不含在其中。

因此,，大學生消費結構呈現(xiàn)出類似于正立錐形的結構,。

家庭比較富裕的同學位于錐形的上端，他們擁有電腦,、名牌手機等貴重物品;家庭貧寒的同學則處于錐形的下端,，他們往往要靠勤工助學或貸款來維持大學正常生活;其他同學則位于錐形的中間，他們衣食無憂,，生活水平居中,，由此也鮮明的體現(xiàn)了大學生消費的層次性,。

三、大學生消費對家庭和社會的影響

大學生消費直接影響著家庭。

作為一個純消費者,，平均每年約二萬元的費用對于一個家庭來說，可謂是重中之重了,。

雖然由于經(jīng)濟的發(fā)展,，農(nóng)村和城市居民的收入都得到了相應的提高，生活水平得到改善,，家庭用于大學生消費的比重普遍下降,，但下降緩慢且比重之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的。

一個大學生的消費占到城市家庭收入的45%左右,，特別是農(nóng)村,，可占到80%~90%。

無疑,，目前大學生的消費已經(jīng)給學生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟壓力,，特別一些貧困家庭，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn),，有9%的同學需要通過申請助學貸款來完成大學四年的學業(yè),。

大學生的消費特點和消費行為決定了大學生消費的影響不只局限于家庭,，市場上的很多消費都與大學生息息相關，大學生消費已直接影響著整個消費市場和國民經(jīng)濟,。

目前,，大學生消費市場已經(jīng)形成，這是高等教育發(fā)展的結果,，也是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的必要,。

它已經(jīng)成為我國社會主義市場經(jīng)濟的一個有機組成部分，隨著社會的發(fā)展,，高等教育的普及,，它將會發(fā)揮更大的作用。

四,、有關大學生消費的幾點建議

大學生消費不僅僅關系到自己,、學校，而且還是關系到整個社會的問題,。

現(xiàn)從個人,、學校、社會三方面對大學生消費提出幾點建議,。

(一)對于大學生而言,，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費,。

作為一個純消費者,，大學生經(jīng)濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況,，父母的承受能力,，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū),。

如今有的學生消費上大手大腳,，還有沉迷于盲目消費中，比如最近許多大學生沉迷于網(wǎng)絡游戲,，這將大大增加自己的消費負擔,，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學業(yè),。

(二)學校應加強對學生消費觀念培養(yǎng),。

事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視,。

對大學生消費心理和行為研究不足,，教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。

由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素,，與人生觀,、勞動觀,、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展,，從而也難以達到真正的指導目的,。

(三)對于社會而言，要積極開拓大學生消費市場,，從產(chǎn)品的種類,、價格、服務多方面滿足不同經(jīng)濟條件大學生的需求,，同時要規(guī)范市場秩序,，為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。

無論從哪方面講,，大學生的消費市場已不再是可有可無的了,，它已嚴重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。

(四)對大學生來說還應加強合理儲蓄的觀念,。

在調(diào)查時,，當問及對理財?shù)恼J識時，很多同學表示陌生,。

當問及一學期結束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費,，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識,。

結束語

大學生是一個特殊的社會群體,，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面,，他們有著旺盛的消費需求,，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,，消費受到很大的制約,。

消費觀念的超前和消費實力的滯后，使得大學生消費呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展,，大學生消費受到方方面面的影響,，也會影響著方方面面。

對于成長中的大學生,，其世界觀,、人生觀、價值觀正處于定型階段,，極易受家長,、教師,、同學及社會其它成員的影響，具有較強的可塑性,。

因而,，如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題,。

同樣大學生消費市場隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場,，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題,。

只有在學生、家庭,、學校和社會的共同關注和共同努力下,，大學生消費才會一路走上。

毛概社會實踐報告選題題目篇五

隨著社會的發(fā)展,，科學技術日新月異,，與之相適應的網(wǎng)絡技術也得到了廣泛而深刻的發(fā)展。如今,，網(wǎng)絡已經(jīng)成為日常生活中不可缺少的工具,，極大地豐富和方便了人們的生活。但是,，正如其他任何技術一樣,，網(wǎng)絡也是一把雙刃劍。網(wǎng)絡作為一種新的技術手段,，綜合了以往語音,、視頻和數(shù)據(jù)業(yè)務，為人們帶給多元化的網(wǎng)絡服務,，在帶給人們方便和新穎的同時,，也直接影響到了人們的生活方式，行為習慣和價值觀念,，這種影響是兩面性的,。大學生作為網(wǎng)絡使用者的主體，研究他們使用網(wǎng)絡的狀況,，有助于找出網(wǎng)絡使用中存在的問題,，并由此構成解決辦法和指導大學生正確使用網(wǎng)絡，使網(wǎng)絡這個新興技術更好的服務于社會,，使人們的生活更加穩(wěn)定和諧,。

二、方法與步驟介紹

(一)調(diào)查方法的介紹

本次調(diào)查采用網(wǎng)上問卷調(diào)查的方式,，在問卷網(wǎng)上設計好問卷后,，將鏈接發(fā)送給其他同學,，邀請他們參與問卷調(diào)查。

(二)調(diào)查對象的介紹

由于上網(wǎng)的主力是年輕人,，我們能夠邀請到的主要也是大學生,，因此該問卷設計的調(diào)查對象為大學生，我們將對大學生的上網(wǎng)狀況進行分析總結,。

(三)分析方法的介紹

我們對調(diào)查結果采用圖表進行統(tǒng)計,，根據(jù)調(diào)查得到的結果，結合網(wǎng)上的文獻資料,，分析當前大學生的上網(wǎng)狀況,，得出相關結論，提出意見推薦,。

三,、資料介紹與分析

(一)調(diào)查背景

目前全國在校大學生超兩千萬人，作為民族未來的棟梁,，大學生的發(fā)展狀況對整個國家來說至關重要,。網(wǎng)絡作為大學生生活的重要組成部分，深刻影響到大學生的方方面面,。對大學生的上網(wǎng)狀況進行調(diào)查,，能夠?qū)Υ髮W生使用網(wǎng)絡的狀況有充分的了解，在此基礎上進行分析研究,，能夠更好的總結當前大學生的生活狀況,，提出切實有效的意見推薦。網(wǎng)絡的即時性和多樣性給大學生帶來豐富的信息,，使大學生的生活與外界緊密相連。透過網(wǎng)絡,，學生們能夠獲取新聞資訊,，結交新老朋友，觀看電視電影,，進行評論討論,，開展網(wǎng)上購物，娛樂放松自我,，能夠說網(wǎng)絡已成為自成一體的虛擬世界,，幾乎現(xiàn)實世界的所有事情都能夠透過網(wǎng)絡完成。

網(wǎng)絡給大學生的生活帶來極大便利,，豐富了大學生的眼界,，為大學生帶給更多的機會。但不可否認的是,，網(wǎng)絡也給大學生帶來許多消極的問題,。沉迷游戲,，荒廢學業(yè)早已不是新鮮的話題，為游戲動輒花費上萬元人民幣的也大有人在,。網(wǎng)絡上的暴力等不健康資料也影響了大學生的身心健康,，甚至造成了現(xiàn)實中的行為混亂。對大學生上網(wǎng)狀況進行規(guī)范引導已刻不容緩,。

當今世界東西方文化交融加快,，文化對立沖突也明顯加劇。西方文化透過網(wǎng)絡不斷滲透進大學生的日常生活,，如何在開放的環(huán)境下既理解西方文化又保留傳統(tǒng)文化也成為重要的研究資料,。同時境內(nèi)外反華勢力透過網(wǎng)絡進行反華宣傳，煽動國內(nèi)暴力事件更加不容忽視,。大學生務必持續(xù)警惕,，堅決抵制透過網(wǎng)絡進行反動行為。

隨著社會變遷的加劇,，社會沖突不斷涌現(xiàn),，越來越浮躁的人們也將網(wǎng)絡作為情緒的宣泄口。由于網(wǎng)絡身份的不確定性,，加上部分人職責意識淡薄,，在網(wǎng)上胡亂攻擊他人，批評政府,，散播謠言,，這些都成為了社會的不穩(wěn)定因素。大學生作為民族外來的期望,，在應對這些問題時務必持續(xù)清醒的頭腦,，維護社會穩(wěn)定。透過這次的問卷調(diào)查,，我們能夠初步掌握大學生的網(wǎng)絡使用狀況,，得出合理結論，提出有效的推薦,，促進大學生的健康成長,。

(二)調(diào)查問卷統(tǒng)計結果與分析

本次網(wǎng)上調(diào)查共獲得答卷55份，下方將對問卷的調(diào)查結果進行詳細的統(tǒng)計分析,，以便最終得出正確結論并提出可行推薦,。

問卷調(diào)查的結果：參見附錄1、2

網(wǎng)絡道德問題此刻已成為困擾社會的重要問題,，從上表中我們也能夠看到,，不少大學生對這個問題沒有充分清醒的認識，或者說認識還不夠。網(wǎng)絡雖是虛擬的世界,，但卻不應缺乏監(jiān)管,。政府應不斷完善監(jiān)管制度，大學生也就應嚴守道德紅線,，對自我在網(wǎng)上的行為負責,。

四、結論與討論網(wǎng)絡的正面影響

1,。為大學生帶給了一種學習的新渠道,。在國內(nèi)高等教育資源短缺的狀況下，網(wǎng)上授課已經(jīng)成為一種新穎的教育模式,。學生不僅僅能夠選取性的學習自我感興趣的課程,，還能夠和學校的老師直接交流，讓老師解答疑難,，我們甚至能夠不用出國就能夠?qū)W習國外的先進技術和經(jīng)驗,。另外，在現(xiàn)如今這個新知識呈爆炸性增長的時代,，知識的更新速度越來越快,，學習已經(jīng)不是一件一勞永逸的事，而網(wǎng)絡信息的及時性正好適應了這個發(fā)展過程,。一個人只有不斷的理解新事物和新概念,、不斷地學習，才能適應社會的變遷和時代的發(fā)展,，而網(wǎng)絡在此過程中起的作用不言而喻,。

2。豐富了大學生的社會生活,。隨著網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展,，網(wǎng)絡的應用已經(jīng)滲透到大學生社會生活的各個方面和各個階段。沒上大學之前,，能夠透過網(wǎng)絡了解學校的基本信息,，包括學校的各個學院、各個專業(yè)的背景和發(fā)展方向,，然后選取自我感興趣的、適合自我的專業(yè);上大學之后,，能夠透過網(wǎng)絡結交朋友,、認識新同學，閑暇時能夠透過網(wǎng)購,、看電影,、聽音樂和玩游戲打發(fā)時光，還能夠透過網(wǎng)絡組織各種形式的課外活動和學術活動;到了畢業(yè)季，能夠透過網(wǎng)絡方便快捷地了解各種招聘信息或者關注各種考研網(wǎng)站,，選取適宜的學校繼續(xù)深造??能夠說,，大學生的社會生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡。

3,。有助于拓寬大學生的思維和視野,。網(wǎng)絡的包容性使不一樣生活背景，不一樣生活經(jīng)歷,，處在不一樣生活環(huán)境中的人能夠平等自由的交流,。透過這種交流，能夠使人了解各種不一樣的思維方式,，學會從不一樣的角度看待問題,，有助于創(chuàng)新性思維的構成。網(wǎng)絡的多樣性使人能夠見識到自我生活范圍之外的,、自我不熟悉的事物,，能夠開拓人的視野，激發(fā)人的好奇心和不斷探索的欲望,，這是一個人不斷進取的動力所在,。

4。滿足了大學生交流,、溝通和理解的需要,。由于多數(shù)大學生是獨生子女，獨立性較強,，一旦與父母缺乏有效的溝通,，與父母之間存在隔閡，就可能會導致心理障礙,，網(wǎng)絡自由開放的特點使他們紛紛借助網(wǎng)絡這個平臺與人溝通,，相互傾訴，渴望被理解,。這在必須程度上使大學生的不滿情緒得到了宣泄,，有益于家庭和社會的和諧。

網(wǎng)絡的負面影響

1,。網(wǎng)絡上的信息量太過龐大,，過多的信息造成了“信息污染”。尼葛洛龐帝說：“信息高速公路的含義就是以光速在全球傳輸沒有重量的比特,?！本W(wǎng)絡世界包羅萬象，充斥著各種各樣的信息,，并且其中的信息量正在呈幾何級數(shù)不斷增長,。一方面,，超多的信息使人應接不暇，大學生為了追求所謂的“學識廣博”,，只能走觀花般瀏覽超多信息,，而忽略了思考這一過程，而且不斷變化的信息使人的注意力無法集中,，構成一種“快餐化”文化,，這與我國思想文化的博大精深背道而馳;另一方面，這些信息中存在著超多垃圾信息,，一些色情,、暴力的信息經(jīng)常會出現(xiàn)，這對大學生的身心造成了嚴重的傷害,，尤其是在這價值觀和人生觀構成的重要時期,，有些人因此毀了前途，甚至走上犯罪道路,。

2,。網(wǎng)絡的超時空特性擴大了大學生的交往面，但是網(wǎng)絡的虛擬化導致了這些人社會化的不足,。網(wǎng)絡能夠傳輸文字,、圖像和視頻等各種格式的信息，為大學生之間的交流帶給了多媒體,、互動性的立體途徑,。網(wǎng)上收發(fā)電子郵件方便、快捷,，icq新奇,、及時，聊天室簡單愉快,，bbs的討論自由,、廣泛，大學生透過這些途徑能夠與許多互不相識的人交談,、來往,，互相幫忙，互相傾訴,。還有許多網(wǎng)站專門帶給各種類型的交友服務,，大學生能夠根據(jù)個人的興趣、工作的需要,、學習的需要交到自我想交的朋友,。因此，很多大學生沉迷網(wǎng)絡這個虛擬的世界,，與現(xiàn)實世界缺乏互動和交流，導致他們的自我意識太強，對社會持一種冷漠態(tài)度,，這完全不是大學生該有的青春氣盛,、朝氣蓬勃的樣貌。

3,。由于上網(wǎng)占用了大學生超多學習和思考的時光,，很多人荒廢了自我的學業(yè)，整天沉迷于網(wǎng)絡游戲和網(wǎng)絡交友,，掛科和不能畢業(yè)的現(xiàn)象層出不窮,。在調(diào)查的樣本中，由27%認為上網(wǎng)影響到了自我的學業(yè),。

4,。長時光的應對電腦屏幕，可能造成大學生生理機能失調(diào),、內(nèi)分泌紊亂,、神經(jīng)系統(tǒng)正常節(jié)律被破壞等健康問題。有48%的被調(diào)查大學生每一天上網(wǎng)時光在2~4小時,，有27%的被調(diào)查大學生每一天上網(wǎng)4小時以上,。

毛概社會實踐報告選題題目篇六

一。摘要：

隨著社會的發(fā)展與進步,，黨和國家更加重視三農(nóng)問題,。為減小城鄉(xiāng)差，到達共同富裕,，國家加大力度建設社會主義新農(nóng)村,。在暑期實踐過程中，根據(jù)自我對農(nóng)村生活,、環(huán)境的了解與認識,，對農(nóng)村此刻的面貌做了以下總結。

三,。正文,。

一、實踐背景,。

暑假期間,，我在學校呆了半個月，打算找一份暑期工作鍛煉自我,。同時,，在大二下學期中學習了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》，在學習過程中對建設社會主義新農(nóng)村有了必須的認識,，了解到農(nóng)業(yè),、農(nóng)村,、農(nóng)民問題，是全面建設小康社會進程中的關鍵問題,。農(nóng)業(yè)豐則基礎強,，農(nóng)民富則國家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會安,。這次的調(diào)查活動我調(diào)查的范圍則也著重于農(nóng)村,，這也是了解農(nóng)村目前面貌的一個好機會，加之我生于農(nóng)村,，長于農(nóng)村,，因此在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程暑假實踐的選題中，我選取了新農(nóng)村建設問題,。

二,、實踐感悟。

7月14日到7月19日,，我調(diào)查了進賢縣,、修水縣、永修縣這三個縣,。調(diào)差的主要地點有集中在這三個縣城中的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方,。那里的農(nóng)村和我想象中的大不一樣。在那里,，樓房整齊集中,，規(guī)劃得當，房屋周圍的花臺,，樹木將整個房子看起來也更加整齊美觀,。大家居住集中，方便大家相互之間大的照顧,。再者,，俗話說要想富，先修路那里的柏油馬路通向每一個村落,。那里的交通都很方便,，買車較多，只要長期居住在家里的至少都有摩托車,，村民出入方便,。而且道路兩旁樹木整齊、美觀,，花香四溢,，給人以溫馨的感覺。垃圾處理也很得當,，到處修有垃圾房,，方便垃圾集中處理,。那里的農(nóng)產(chǎn)品也規(guī)劃得個性好，一大片的蓮藕,，一大片的柚子,，一大片的梨，一大片的規(guī)劃有序,，一片新農(nóng)村的面貌。

我家在江西省南昌市的一個小鄉(xiāng)村,，8月12號回家過七月半時,，發(fā)現(xiàn)家里的變化個性大。首先得說,，能夠用眼睛看見的家鄉(xiāng)變化,。還記得小的時候，媽媽經(jīng)常對我說,，他們小的時候的夢想就是樓上樓下,，電燈電話。而此刻我們家鄉(xiāng),，會有幾個家庭沒有到達如此的環(huán)境?變化的不止這些,，記得幾年前鄰居家的泥屋現(xiàn)已變成了平房，以前的平房如今也都變成了樓房,。今年暑假回家,，家里居然也在修路了，而且我們沒有出一分錢,，一份力,，全是政府撥的款，政府請的人,，新修的路既方便又美觀,。村里的車也多了，三輪車,、摩托車國家的新農(nóng)村建設幫我圓了小時候的夢,，以前自我很天真，下雨天走著爛泥路時,，晴天上街沒有車,，坐摩托車在顛顛簸簸的路上屁股痛時，自我便想以后自我長大了,、有錢了,，定要找人把這泥路打城水泥路，還想好了要將那路命名為古房溝路,，而如今國家已經(jīng)圓了那小時候的夢,，不僅僅是路,，我們村上家家戶戶的天然氣在自愿的狀況下都已安置完成，聽媽媽說年底我們村還會安上自來水,，還新增了一些養(yǎng)殖場,，家鄉(xiāng)里里外外已經(jīng)變了一個模樣，雖不及成都邊上的新農(nóng)村,，但是也是在不斷地改造,，不斷地進步。正從以往的舊農(nóng)村像此刻的新農(nóng)村邁步而來這也現(xiàn)了以工促農(nóng),、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段和發(fā)展方式,。

其次是國家對我們農(nóng)民的優(yōu)惠與補貼，有些地區(qū)為了鼓勵婦女創(chuàng)業(yè)還設有無息貸款,，最多還能貸4萬呢,，這大大鼓勵了農(nóng)村婦女在家的創(chuàng)業(yè)就業(yè)。小時候,，家里每年還要交農(nóng)業(yè)費,、水費、而如今在家鄉(xiāng)務農(nóng),，不僅僅不交任何費用,，國家每年還有相應的補貼,，如每年我們每年的糧食直補500元,。以前我們家鄉(xiāng)人出門工作也很不易，但是此刻卻很方便,。很多年輕人在外面發(fā)展,，這也開拓了我們鄉(xiāng)里人的視野，促進了農(nóng)村的發(fā)展,。

再者則是我們農(nóng)村的教育與衛(wèi)生事業(yè),。小時候,，我們鄉(xiāng)有很多村小，學校分散,，既不好管理教學質(zhì)量也遠遠落后于城里的學校，到目前為止，我還是我們村里為數(shù)不多的一個大學生,。但是此刻各村小已經(jīng)統(tǒng)一為中心小學,，既方便了管理也更有利于教學質(zhì)量的提高。學校從小學三年級也都開開設英語課,，甚至還有了多媒體教學,。很多人雖沒有上高中，但是也會在各種技校學習技能,，大大減少了有以前初中畢業(yè)便出門打工的現(xiàn)象,，提高了農(nóng)民的文化程度。對于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療設備也較以前有了很大的進步,，記得初二是在鄉(xiāng)醫(yī)院做的闌尾炎手術，切口至少有5cm,，但是此刻鄉(xiāng)醫(yī)院闌尾手術切口最多有3cm。同時,，鄉(xiāng)里也都鼓勵大家買醫(yī)療保險卡,，減少了看病貴看病難的現(xiàn)象。

這些年的農(nóng)村的變化讓農(nóng)民的生活水平有了大大的提高,。黨的xx大一來,，黨中央多次強調(diào)要把解決好三農(nóng)問題作為全黨工作的重中之重，并提出了建設社會主義新農(nóng)村的總要求,，即生產(chǎn)發(fā)展,、生活寬裕、鄉(xiāng)風禮貌,、村容整潔,、管理民生。著五個字內(nèi)涵豐富,，不僅僅勾畫出了現(xiàn)代化農(nóng)村的完美圖景,，而且提出了解決三農(nóng)問題的系統(tǒng)思路。黨的xx大強調(diào),，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,、推進社會主義新農(nóng)村建設，要把解決好三農(nóng)問題始終作為全黨工作的重中之重,。黨的xx屆三中全會準確決定了我國農(nóng)村改革發(fā)展的歷史地位,，指出我國中提示已進入以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段,，進入加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),、走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路的關鍵時刻，進入著力突破城鄉(xiāng)二元結構,、構成城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展一體化新格局的主要時期,。建設社會主義新農(nóng)村是一項系統(tǒng)工程,，又是一項長期、艱巨,、復雜的重大歷史任務,。在我這次的暑期實踐過程中已經(jīng)顯現(xiàn)出了，我們黨中央對新農(nóng)村建設的重視,，農(nóng)村的面貌也煥然一新,。

毛概社會實踐報告選題題目篇七

八月三十一號，短暫的實踐生活就這樣結束了,，除了收獲,，還有很多值得我思考的問題。

主要體會：

我的思考：

以上就是我的暑假的經(jīng)歷和感受,，雖然不是那么的轟轟烈烈,，也不是平淡無味，但至少它是充實的,，給我或多或少的帶來的對于人生感受,，和必須的影響吧！

毛概社會實踐報告選題題目篇八

實踐小組成員（不超過6-8人）

問卷調(diào)查,，ppt制作;問卷調(diào)查,，拍視頻采訪；問卷調(diào)查,，拍視頻采訪,；分析數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)，寫論文,；整理數(shù)據(jù),，講解ppt；分析數(shù)據(jù)數(shù)據(jù),，寫論文,；整理數(shù)據(jù)，拍視頻采訪隨著互聯(lián)網(wǎng)和通信技術的快速發(fā)展,，網(wǎng)上購物已經(jīng)漸漸顯示出絕對的優(yōu)勢和生命力,，作為一個新興的行業(yè)，有著廣闊的發(fā)展前景,。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,，中國網(wǎng)民數(shù)量急劇增加，而在網(wǎng)民數(shù)量急劇增加的同時,，中國網(wǎng)民購物比例也在明顯上升個大網(wǎng)絡購物站正在打造簡單易行的購物平臺,，網(wǎng)絡購物越來越普及。網(wǎng)上購物變成了當今最適合上班族，年輕族群購物口味的一種購物方式,。大學生作為對網(wǎng)絡最敏感的人群,，對網(wǎng)上購物行為接受很快，是這個購物群體非常重要的一部分,，同時也是購物市場上不可忽視的一股重要力量,。而既然選擇了網(wǎng)上購物，大學生必然會面臨著一些網(wǎng)絡購物的安全問題,，比如產(chǎn)品是否可靠,，付款環(huán)節(jié)有無漏洞，購物網(wǎng)站是否安全等一系列問題,，而當遇到權益受到損害時,，大學生的有何種保護權益的意識和行為。

作為大學生,，自己未來更深入了解目前大學生網(wǎng)上購物的現(xiàn)狀,，并對其進行比較分析做了調(diào)查。通過討論,，我們對大學生網(wǎng)上購物的內(nèi)容,，方式，以及網(wǎng)上購物安全意識進行調(diào)查,。本次調(diào)查針對被調(diào)查者結構特點進行了全面調(diào)查，包括：性別,，是否有網(wǎng)上購物經(jīng)歷,，使用網(wǎng)上購物網(wǎng)站類型，對網(wǎng)上購物信任程度等等基本指標,。分析了大學生的現(xiàn)狀,，通過對調(diào)查結構進行分析和總結，并在此基礎上提出相應的想法和建議,。

這次大學生網(wǎng)上購物調(diào)查研究目的是為了研究大學生網(wǎng)上購物行為并對其進行分析,，了解當代大學生對網(wǎng)上購物的消費態(tài)度，正確指導大學生網(wǎng)上購物消費行為,，以及未來對網(wǎng)上購物發(fā)展?jié)摿Φ钠谕?/p>

在這次社會調(diào)查中,，我們以網(wǎng)上問卷調(diào)查的形式展開，首先確定受調(diào)查對象的性別比例,。從調(diào)查的結果看出,，男女生的比例將近1:1，女生相對于男生多一點點,，如圖1,。因為我們的調(diào)查問卷的對象分布是隨機的，不存在較大的偏差，是一種相對客觀的調(diào)查,。

從第二題中,，我們得到被調(diào)查的大學生，91.25%有過網(wǎng)上購物的經(jīng)歷,，從圖2可以看出,。從網(wǎng)上購物一事上可以網(wǎng)絡影響大部分大學生的生活。因此,，關注網(wǎng)上購物安全是很有必要的,。

隨著計算機的發(fā)展和不斷完善，網(wǎng)絡的安全問題越來越受人們的關注,。在比較正規(guī),、比較權威的網(wǎng)站里，對于一些網(wǎng)絡安全問題才會有比較好的保障,。因此,，我們調(diào)查了大學生網(wǎng)上購物常去的購物網(wǎng)站。有以下一些比較常見的網(wǎng)站,，如：淘寶,，卓越亞馬遜，凡客誠品,，易趣,，京東商場，當當網(wǎng),，團購網(wǎng)等購物網(wǎng)站,。從調(diào)查結果來看，有超過半數(shù)的大學生選擇了淘寶,，將近一半的人選擇了卓越亞馬遜,，京東商場，極少數(shù)的人選擇其他網(wǎng)站,，圖3很清晰地呈現(xiàn)這一結果,。由此可見大學生選擇網(wǎng)上購物還是趨于選擇比較大型正規(guī)的網(wǎng)站。

有過網(wǎng)上購物經(jīng)歷的每月一到兩次的網(wǎng)上購物行為所占的比例為34.34%,，每兩三個月一次的為35.69%,，其余的依次排列為一年一至兩次，每周一次及以上,，圖4可以得到結果,。按照大學生的消費水平而言，這樣的數(shù)據(jù)可以表明他們網(wǎng)上購物行為還是相對穩(wěn)定的,?？梢詡?cè)面地反應出大學生對網(wǎng)上購物的信任程度不錯以及網(wǎng)上購物對他們生活的影響不可忽視,。

在第五題中，我們發(fā)現(xiàn)更多大學生對購物網(wǎng)站信任,，當然也有將近35%的被調(diào)查的大學生不信任購物網(wǎng)站,，見圖5。第六題的調(diào)查結果說明了這些網(wǎng)上購物的大學生跟傾向于在網(wǎng)上購買衣物類還有書籍類,，但是相對于這兩者來說極少購買其他商品,。從大學生的日常生活情況來看，這樣的調(diào)查結果也讓人不例外,。而且也能體現(xiàn)了大學生對購物網(wǎng)站的信任程度不一般,。再從12題來看，大部分大學生選擇了常見的保護密碼方法,，由此可以體現(xiàn)他們對網(wǎng)上購物這一行為還是極為信任的,。

以一種和以往面對面交易完全不同的形式出現(xiàn)在消費者面前，消費者最先考慮到的必然是這個新興事物的安全性,。一旦安全性讓他們覺得有了保障,，消費者便會很快的接受這種方式。但實際的情況是,，據(jù)調(diào)查,，在有別于傳統(tǒng)購物形式的網(wǎng)上購物中，消費者往往只能通過圖片文字等虛擬手段感知產(chǎn)品,，這種方式帶給消費者的體驗感不夠強烈,，無法使消費者產(chǎn)生牢靠的感覺和購買的決心。而且,，一半以上的消費者對上網(wǎng)上購物物產(chǎn)生產(chǎn)品質(zhì)量,、售后服務、交易安全等方面的疑慮,，除了和傳統(tǒng)購物觀念相沖突從而導致信任上的缺乏之外消費者往往還會覺得上網(wǎng)上購物物的欺詐問題十分嚴重。因此,，安全問題很大程度上制約了網(wǎng)上購物的發(fā)展,。針對日益火熱的網(wǎng)上購物的安全問題，各大購物網(wǎng)站都作出了積極的努力,。在這里,，針對國內(nèi)現(xiàn)在最具代表性的兩家c2c（consumer to consumer）網(wǎng)上購物平臺ebay易趣和淘寶的安全性因素作了調(diào)查研究見表1。

從調(diào)查報告中可以看出,，網(wǎng)上購物越來越被大學生所接受,。在大學校園已經(jīng)成為一種主流。購物網(wǎng)站是一個很好的平臺,，他能讓我們實現(xiàn)資源共享,，在網(wǎng)上我們可以找到最便宜的,，質(zhì)量最好的，最時尚的商品,。而青年大學生具有追求時尚和容易從眾的心理特點,，所以網(wǎng)上購物的快捷性、時尚性,，又與大學生的心理特點相適應,，這就使得大部分的在校大學生選擇在網(wǎng)上購物。但網(wǎng)上購物還是存在一些的實質(zhì)性的問題,。大學生購物遇到最主要的問題是商家描述商品的質(zhì)量與實物不相符,。因此商家應當誠信經(jīng)營網(wǎng)店，以免大學生購物被錯誤引導,。其次,，阻礙他們購物的是網(wǎng)絡安全因素，只要他們認為網(wǎng)上購物安全可靠了,，省時了,，方便了，他們自然而然的選擇網(wǎng)上購物這種購物方式了,。作為當代大學生,，通過這次大學生對網(wǎng)上購物安全的看法的調(diào)查，我們應該加強網(wǎng)上購物安全意識,，購物時應謹慎再謹慎,，認真閱讀購物有關的安全知識，防止被不法分子欺騙,，造成不必要的經(jīng)濟的損失,，并且要適度的消費。

在本次的社會實踐中,，一方面,，我們提高了自身的溝通交流技能，增強社會實踐能力,，另一方面,，“眾人拾柴火焰高”，我們深刻體會到團隊合作的重要性,，在切身實踐中取得豐碩成果,，把收集的資料轉(zhuǎn)化成真正能服務于社會的資源，為“網(wǎng)上購物安全”建言獻策,。

毛概社會實踐報告選題題目篇九

一,、調(diào)查目的：

大學畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會關注的熱點。

就業(yè)難是一個復雜的社會i司題,，從教育內(nèi)部分析,，就業(yè)難問題主要體現(xiàn)在經(jīng)濟社會快速發(fā)展變化與高校專業(yè)設置調(diào)整相對滯后,、幣場需求與人才培養(yǎng)結構失衡等諸多方面。

大學生就業(yè)狀況已經(jīng)成為衡量高等學校辦學質(zhì)量的重要指標之一,，如何解決好大學生就業(yè)難間題,，是推進高等教育可持續(xù)發(fā)展的一項重大課題。

毛概社會實踐報告選題題目篇十

20xx暑假已經(jīng)到來,，許多的學生放假在家,。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進行體育鍛煉,，參加各種補習班,，或外出旅游等等。假期本就是一個放松的時間,，可以隨心所欲,。

輕松愉快的暑假是每一個中小學生所向往的。那么,，在暑假期間學生們又在做些什么呢?他們是在家復習功課,，和父母出門旅游，還是參加各種各樣的學習班培養(yǎng)自己的特長等等,。中小學生的暑假還存在哪些問題?學生們的暑假究竟該怎樣度過?針對這一系列的問題,，我對當?shù)氐闹行W生的暑假生活進行了調(diào)查。

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作,，平時父母上班,，孩子上學?？傻搅耸罴?，學生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管,，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織,、無規(guī)律的生活之中，學生的人身安全是最大的隱患,。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn),，超過6成的學生在暑假期間是獨自在家，沒有父母或其他大人的照看,。他們安排自己每天的生活,，什么時候?qū)W習,，什么時候看電視,，什么時候出去玩，什么時候參加課外的補習班盡管每個學生的暑假生活會有所不同,，但基本的內(nèi)容是一致的,。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學生打發(fā)假期時間最常去的地方,，另外，暑假天氣炎熱,，很多學生為了避暑去野浴,，這都是很危險的行為。據(jù)調(diào)查,，本市有一半以上的中小學生,，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患,，也給家長的工作和學習帶來了很大的影響,。如家住本市湘北市場姓王的同學，今年14歲,，暑假的第一天進游戲廳玩耍,，另一個姓楊的同學上前找王要游戲幣，王不肯,，楊便操起椅子向王猛砸,，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流,，暈倒在地,，終因搶救不及時，流血過多而死亡,。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事,，便和幾個同學去附近農(nóng)村的壩里游泳，胡本來還會游幾下,，但由于水草纏身,，一時慌張，弄不清方向,，他拼命地往深水處掙扎,，終因體力不濟而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗,，一時支持不住,，心臟病復發(fā)，搶救無效而死亡,。

如果這些學生有大人的照看,，有人來管理他們的生活，這些慘劇或許就不會發(fā)生但既然已經(jīng)發(fā)生,，我么就要從中吸取教訓,，避免類似時間的再次發(fā)生。

暑假的時間很長,，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里,。于是,，家長為孩子報學習班，既希望能培養(yǎng)學生的某些特長,，又能讓學生的生活有些規(guī)律,，畢竟學習班里有老師看著學生，情況會好些,。

根據(jù)有關部門的數(shù)據(jù)顯示,，32%的中小學生在暑期中參加了課外輔導班，但喜歡參加課外輔導班的孩子數(shù)只占6%,。數(shù)據(jù)顯示,，家長在孩子學費上的支出占所有支出的65%，學習科目主要集中在英語,、計算機,、數(shù)學、文藝等方面,。其中,，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學習成績，26%的家長希望孩子能夠提高學習興趣,。

所以在暑假期間經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗟膶W生背著書包坐公交車到各各學習班上課。商家也看準這個時機,，開設各類的補習班招攬生意,。

作為假日經(jīng)濟的一種延伸，長達兩個月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟效益的黃金時期,。這對有些孩子而言,，假期卻十分難過，他們那望子成龍,、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學習班,、特長班，對此,，家長們也有自己的難處,。

(一)商家辦班很積極。自實行素質(zhì)教育以來,，特別是高考改革,，實行3+x制以后，對學生的能力和全面素質(zhì)要求越來越高,。商家看準時機,，利用暑期推出形形色色的培訓、補習、家教,，打出能力與應試并重、文化與特長并舉等富有時代氣息的標語,，吸引廣大中小學生前來報名,。據(jù)調(diào)查，常德市自6月底開始,，商家就在市城區(qū)開展鋪天蓋地的廣告宣傳,，數(shù)不勝數(shù)的培訓中心看得人眼花繚亂。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓中心有劍橋少兒英語培訓中心,、新世紀暑期英語培訓中心等,。他們在全市各地設有咨詢處，并設立多個報名點和教學點,，形成了連鎖點,。有的培訓中心，如常德市陽關琴行,、師院的暑期中小學生培訓中心,，都是綜合性的培訓中心，既有文化培訓又有特長培訓,。文化方面有英語,、數(shù)學、物理,、化學等,，特長方面有音樂、美術,、書法,、體育運動等。這些成規(guī)模,、成氣候的培訓部一般采取辦班的形式,，進行集體教學，有比較嚴格的組織,。另外,，不少商家和中介機構還向中小學生提供家教服務，推薦一批大專院校的學生給需要家教的人,。與遍布大街小巷的家教游擊大軍一樣,，他們主要是針對小學、初高中各門功課,，采用一對一的教學方式,，為中小學生查漏補缺或讓其超前學習課本知識。

(二)學生家長更踴躍。對于各種培訓和家教補習,，家長似乎更為熱情,。早在暑期前夕，許多家長就開始精心設計孩子的暑期生活,，到處收集有關培訓的廣告,、打聽其教學質(zhì)量、觀望別人參加那些培訓;還有的家長四處托人尋找本科,、研究生當家教,，經(jīng)過面試和篩選，留下最滿意的,，來給孩子進行一對一的補習,。參加培訓、請家教幾乎形成了一種爭先恐后,、你追我趕的風氣,。家長之所以熱衷于送孩子進班學藝原因有：一是學生升學的形勢嚴峻。中小學生都希望進入市內(nèi)重點學校,，但人多名額少,，向重點中學進軍不僅是文化成績大戰(zhàn)，更是特長大比拼,。激烈的競爭不僅給學生帶來巨大的壓力,，也使望子成龍的家長焦慮非常。因而讓孩子利用暑假多充電,，以期考上理想的學校,。二是對部分家庭而言，孩子一個人呆在家里不放心,，最好的辦法便是送去參加培訓班,。三是學特長可以為孩子將來更好地適應社會打好基礎。知識經(jīng)濟時代越來越需要全才,，多一門特長便多一門謀生的本領,。四是英語、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎技能,，如果不從小就進行這方面的學習和鍛煉,，將來會很難適應。因此,，如常德市內(nèi)的少兒英語培訓,、電腦培訓生意興隆、人滿為患,。

(三)學生減負愿望落空,。對常德市城區(qū)隨機抽樣30名中小學生調(diào)查結果表明：學生對暑期參加培訓班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%。暑期參加一種培訓班的有6人，參加二種培訓班的14人,，參加三種培訓班的有8人,，參加四種培訓班的有2人。少部分學生自主意識較強,，有參加培訓或請家教的要求,，能主動選擇自己想?yún)⒓拥呐嘤柊唷５蟛糠謱W生,，尤其是小學生對培訓和補習是帶有抵觸情緒的。由于年齡小,，沒有形成自己的觀點;或是害怕家長,，不敢發(fā)表自己的意見。所以一般只要家長有這方面的要求,、做出參加培訓或請家教補習的安排,，他們也就接受。但如果壓力太大,，他們有時也會發(fā)泄心中的不滿,。如本市紫橋小學上三年級的陳同學，暑假期間每天要學兩個小時的英語,，1個小時的古箏,，1個小時的鋼琴?；丶液筮€要做暑假作業(yè),、讀英語、練琴,。小女孩常向媽媽抗議說：無聊,、比讀書還緊張，并強烈要求出去旅游,。12歲的鄭同學在本市名牌中學(長怡)讀初一,，她不僅成績好，而且多才多藝,。暑假里她有四門課程：英語,、手風琴、書法,、舞蹈,。雖然平時很自覺，但辛苦久了,，有時也忍不住想出去玩,，偶爾還會來個先斬后奏，先玩一兩天再說?？梢?，愛玩是孩子的天性。7月中旬常德市氣溫高達39度,，室外氣溫有的高達42度,，街道上行人稀少，偶爾看見幾個,，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓班的孩子們,。

(四)暑期亂辦班、亂收費現(xiàn)象較為嚴重,。暑假補習班眾多,，但補習質(zhì)量參差不齊，收費與辦班質(zhì)量相比懸殊,。如：本市東方紅小學,，幾位家長為了管好孩子，同時又解決小孩假期學習知識,，一并請了一位自稱是富岳外國語學院的老師,，給孩子們輔導英語。學期一個月,，學費每位220元,，頭幾天教得還算滿意，于是家長們都很樂意地交了錢,，但之后幾乎天天遲到,。一位家長直言不諱地說：師者所以傳道、授業(yè),、解惑也,，傳道是第一重要的，你這樣天天遲到怎能給學生作表率呢?這位老師不僅未改正,，而是撒手一去不復返了,。使得這幾位家長互相責備,，而卻又無奈之至,。暑期亂辦班、亂收費現(xiàn)象較為嚴重,。據(jù)調(diào)查,，目前除少數(shù)培訓班比較正規(guī),、有執(zhí)照外，大部分都是短期的經(jīng)營,，沒有辦理營業(yè)執(zhí)照,，有些培訓班教學水平的高低,、師資力量的強弱無從知曉，培訓市場因而良莠不齊,。常德市文化培訓每期時間一個月收費從200元到400元不等,，特長培訓班則還要高，如有些游泳班10天一期,，也要300元;如果請家教,，價格會更高，而且浮動也大,。一般情況下,，家教是每小時10元，但有些自身水平較高的本科生,、研究生每小時15元,、20元甚至更高;市內(nèi)某些特長方面的名師如果進行一對一的教學，每小時收費則高達50元,、80元,。今年常德市各種暑期培訓班收費標準均比去年同期上漲,，有的上漲幅度高達100%,，如：某英語培訓班去年同期每期(30天)為200元學費，而今年同樣的天數(shù)收費卻高達400元,。

關于上面提到的問題的幾點建議：對于暑期形形色色的培訓,、補習、家教班,，有關部門應出臺相應的規(guī)范措施,，清理整頓，嚴格審批程序,，明確收費標準,，堅決制止亂辦班、亂收費現(xiàn)象,。教育主管部門還可以組織名師巡回講演團替代現(xiàn)存的形形色色的培訓,、補習、家教等班類,，以滿足社會的需求,。公安部門、城管部門加大網(wǎng)吧的管理和監(jiān)督,，與吧主簽訂協(xié)議,，嚴禁未成年人進入。也希望家長不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資,，讓孩子去學習并不適合自己的各種科目,，導致孩子倍感壓抑和疲勞,，不僅加重了自己和孩子的負擔，更容易錯過孩子發(fā)展的機遇,，耽誤了他們的前途,。

為了讓學生們充分利用假期接觸社會，開闊視野和提高素質(zhì),，學校應成立暑期領導小組,，對中小學生進行暑期安全和法制教育。制定假期工作計劃,，落實活動內(nèi)容,，做到各項活動均有專人負責，防止出現(xiàn)人身傷亡事故,。結合愛國主義教育,，可引導學生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革、文化習俗,、風土人情,，挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動。建立學生暑期科普活動基地?熏開展大型暑期科普活動,，舉辦中小學生暑假讀書動手小制作,、小發(fā)明作品展覽。組織學生參加擁軍優(yōu)屬活動,，為五保戶,、特困戶、殘疾人做好事,。引導學生投身社會,、增長知識、陶冶情操,、鍛煉意志,，增強學生自立、自強,、自律能力,。

各街道辦事處、圖書館,、科技館等單位,，應積極創(chuàng)造條件，大力開展以培養(yǎng)學生興趣,、發(fā)展學生特長,、拓展學生視野為宗旨的音、體,、美,、勞,、電腦、航模興趣活動,、讀書演講活動,、社會調(diào)查、社會公益活動(小交警,、軍事訓練等)等各項活動,。有條件的單位，在暑期可為中小學生免費開放各種娛樂室,。

總之,，用有益的活動擠走空虛、無聊,、孤獨,、沒勁，讓中小學生度過一個健康,、愉快,、充實、安全又有意義的假期,。

綜上可看到,，暑假不僅僅是學生們放松休息的時間，還是培養(yǎng)自己的特長,，陶冶情操的好時機,。學生們可以利用這個時間做很多有意義的事,，不僅限于完成老師的家庭作業(yè),。學生應當學會利用自己的課余時間，假期時間來主動地學習,，自主學習的效率遠比被動學習的效率高得多,。

同樣暑假也是也是一些商家賺錢的好時機，開設各種各樣的補習班不僅能讓暑假在家的學生有一個再次學習的地方,，而且也能豐富當?shù)氐奈幕諊?，可謂一舉多得。只要是合法,、教學質(zhì)量優(yōu)秀的補習班,，政府應給予一定得支持。

這次的社會調(diào)查,，讓我感觸頗多,。雖說有些累，但收獲還是不小的,。大學生只有多接觸社會,，才能鍛煉自己的能力,，開闊自己的視野，豐富自己的閱歷,。既學會調(diào)查的方法,，又學會待人接物所以說社會實踐是一舉多得的活動。我會一直堅持做下去,。

[1]毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論.高等教育出版社.2008,。

毛概社會實踐報告選題題目篇十一

摘要：社會主義新農(nóng)村的建設離不開強大而完善的醫(yī)療體系。近些年來,，國家在全國范圍內(nèi)開展新型的農(nóng)村合作醫(yī)療制度,，為廣大人民群眾的健康提供了有利的保障,。由于是新型的基本制度,，不足在所難免,，在實施的過程中也遇到了一些問題,，亟待解決。新型農(nóng)村合作醫(yī)療，簡稱“新農(nóng)合”,，是指由政府組織,、引導,、支持，農(nóng)民自愿參加,，個人,、集體和政府多方籌資，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟制度,。采取個人繳費,、集體扶持和政府資助的方式籌集資,。

關鍵詞：社會主義新農(nóng)村,、新型農(nóng)村醫(yī)療合作、實施、醫(yī)保體系,。

看病貴,，看病難一直是困擾著大多數(shù)普通老百姓的大難題,。社會主義初級階段基本國情決定了社會醫(yī)療保障體系公益化程度的水平比較低,，所以一直以來只有少數(shù)企業(yè)員工,，政府公務員享受著這一體系。其他廣大的老百姓主要是完全自己掏腰包看病,。這使得社會在人最基本的健康權利上的平等的缺失,。同時也限制了社會的消費能力,，并進一步制約了社會經(jīng)濟的發(fā)展,。而國家堅持“以人為本”的治國方針，一切以廣大人民的切身權益為根本,。為了讓人民群眾獲得基本的醫(yī)療服務,，國家要堅持公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質(zhì)，加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療保障制度,，完善公共衛(wèi)生和醫(yī)療服務體系,，抓緊醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。國家不僅將全民醫(yī)療保障作為一項社會福利,，更是作為一項制度確立下來,，切實使人民的健康又保障。今天,，當社會經(jīng)濟發(fā)展到一定程度時,，國家終于實施了覆蓋最廣大人民群眾的醫(yī)療保障制度。而對于這一制度的設施,，最引人關注的莫過于農(nóng)村醫(yī)療保障體系的建立,。

一、實施前的情形,。

在以前,，醫(yī)院是屬于半盈利半公益性質(zhì)的，而且隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,，醫(yī)院已經(jīng)完全商業(yè)化了,。這使得老百姓對醫(yī)療體系有了一個很糟糕的印象：醫(yī)院就是明知道在那會被‘詐騙’還要不得不去的地方。一旦患上比較嚴重的病,，高昂的醫(yī)藥費使得老百姓生活上負著重擔,，如果治好了還好，一旦治不好,，老百姓可能還要欠上巨大的債務,。另一方面，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,，不少醫(yī)生喪失了白衣天使的美譽,，私通藥商吃回扣，拿病人家屬紅包等等,。所有這些是的普通老百姓面臨著看病難貴,，看病貴的大難題,。

二、農(nóng)村醫(yī)療保障制度的實施,。

2006年,，國務院決定，在農(nóng)村地區(qū),，我們將建立新型的農(nóng)村合作醫(yī)療制度,，重建縣鄉(xiāng)村三級農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務體系和網(wǎng)絡。

具體細則以江蘇省泗陽縣里仁鄉(xiāng)丁窯村為例農(nóng)村醫(yī)療保險有兩個檔次,。其一,，農(nóng)村家庭以戶為單位，每人上繳10元,，其二是上繳120元,。通常老百姓都是選擇第一種。國家也會補貼一部分錢這樣形成了醫(yī)?；窘?jīng)費,。一般都是在年底，由國家社保局組織在當?shù)剞r(nóng)村委員會統(tǒng)一辦理相關手續(xù),。這樣農(nóng)民在就醫(yī)時可以根據(jù)不同的情況有不同比例的.報銷,。一般報銷比例為40—95%不等。

農(nóng)村醫(yī)療保障體系的建立體現(xiàn)了國家真正的關心三農(nóng)問題,，真正的關心農(nóng)民的健康狀況,，真正的落實“以人為本”的理念。老百姓終于能夠花小錢看大病了,，終于可以卸下包袱露出笑容了,。真正感受到生活的幸福了。

三,、實施中出現(xiàn)的問題,。

1，參保與繳費不同步,。

經(jīng)過到村委會查看數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),，我們村參保率為83。5%,，而繳費率只有46,。7%。很多農(nóng)民由于對醫(yī)保制度的不了解而不是很情愿繳費,。對此,，村委會也最大限度的宣傳。但是參保的人雖然多大家對于繳費還是很謹慎,。這一定程度上影響了該制度的實施,。

2,，對醫(yī)保制度的不了解。

好多農(nóng)民對醫(yī)保制度不是很了解,，他們甚至有人以為上繳的這部分錢又是政府收的某些不知名款項的錢,，可以看出老百姓對醫(yī)保的不關心。還有些人是關心醫(yī)保的但是卻無從獲得相關的介紹信息,，辦完之后不會去使用報銷,，看病任然是自己花錢。當我們向其講解時他們才知道是怎么回事,，這應該是宣傳上的不到位,。

3,，看病報銷情況不良好,。

根據(jù)對我們村100戶村民調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其中有63戶不曾去使用醫(yī)?？床?，或者直接不去醫(yī)院看病。而其中多數(shù)都是在尾期的時候到醫(yī)院統(tǒng)一購置藥品進行報銷,。很多人給出的理由是沒時間,，還有的理由是覺得看病的都是小病沒去在乎。這樣在一定程度上就削弱了醫(yī)保體系的初衷和作用,。

四,、全民醫(yī)保的展望。

對于醫(yī)保體系的改革,，主要是要考我們的政府,。改革的重點應主要集中于非基本醫(yī)療領域，特別是營利性醫(yī)療服務機構,。政府醫(yī)院于社會非營利醫(yī)院要成為衛(wèi)生服務體系的主體,，以此來體現(xiàn)公共事業(yè)的社會公益性質(zhì)。政府大包大攬的想象得到改善,，使得老百姓能夠最大程度的享受到實惠,，使他情系人民群眾，特別是弱勢群體,，為他們行善事,，謀福利。現(xiàn)今醫(yī)療體制的改革成果已顯著成效,，人們尤其是普通老百姓從中受到了益處,，使和諧社會的構建步伐更加穩(wěn)定的前進。我國醫(yī)改堅持三個原則不變：一是堅持走適合我國國情的發(fā)展道路,，不能盲目照搬外國模式,；二是堅持公共事業(yè)為人民服務的宗旨和公益性質(zhì),，醫(yī)療機構不能變成追求經(jīng)濟利益的場所；三是政府加大投入維護老百姓的健康權益,。目前醫(yī)療保障制度正走向成熟,，我相信在國家的統(tǒng)籌下，政府的努力下,，醫(yī)療保障體系會越來越好,，人們的健康會越來越受到重視，看病將成為每一個公民最基本的權利,。

參考文獻：

毛概社會實踐報告選題題目篇十二

社會及政府的對策加大對教育的投資,，建立公共的大學生就業(yè)指導中心;改革引進人才制度，要充分利用人才資源,，針對當代人才結構矛盾的問題采取積極的解決措施,。加快形成覆蓋全區(qū)的職業(yè)介紹服務網(wǎng)絡，以形成覆蓋全區(qū),、體系健全,、功能完善、高效便捷的服務網(wǎng)絡為目標,。地區(qū)繼續(xù)拓展,、規(guī)范就業(yè)信息三級網(wǎng)絡服務領域，調(diào)整,、完善人力資源開發(fā)中心,、專業(yè)技術人員交流中心服務功能，逐步建立功能互補,、層次分明的市場格局,。加強人力資源的軟、硬件建設,，提高服務水平,，充分發(fā)揮市場促進就業(yè)的作用。

用人單位的對策首先,，社會上的用人單位要樹立科學實際的人才觀,，改變唯經(jīng)驗論、唯學歷論,，摒棄用人歧視,，鼓勵人人都作貢獻，提倡人本主義,，提高薪酬,、增加福利及就業(yè)保障。此外，有條件的企業(yè)可提前對畢業(yè)生進行招聘實習讓學生提前了解就業(yè)情況,，提前掌握一些基本的工作技能,。

實施過程。

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作,，平時父母上班,，孩子上學?？傻搅耸罴?，學生常常是自己在家。沒有了父母和老師的看管,，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無組織,、無規(guī)律的生活之中，學生的人身安全是最大的隱患,。

在走訪的過程中發(fā)現(xiàn),，超過6成的學生在暑假期間是獨自在家，沒有父母或其他大人的照看,。他們安排自己每天的生活,，什么時候?qū)W習，什么時候看電視,，什么時候出去玩，什么時候參加課外的補習班盡管每個學生的暑假生活會有所不同,，但基本的內(nèi)容是一致的,。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學生打發(fā)假期時間最常去的地方，另外,，暑假天氣炎熱,，很多學生為了避暑去野浴，這都是很危險的行為,。據(jù)調(diào)查,，本市有一半以上的中小學生，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里,，給孩子們生命安全造成了很大的隱患,，也給家長的工作和學習帶來了很大的影響。如家住本市湘北市場姓王的同學,，今年14歲,，暑假的第一天進游戲廳玩耍，另一個姓楊的同學上前找王要游戲幣,，王不肯,，楊便操起椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背,，將王打得鮮血直流,，暈倒在地,，終因搶救不及時，流血過多而死亡,。又如一姓胡的孩子暑假在家無所事事,，便和幾個同學去附近農(nóng)村的壩里游泳，胡本來還會游幾下,，但由于水草纏身,，一時慌張，弄不清方向,，他拼命地往深水處掙扎,，終因體力不濟而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗,，一時支持不住,，心臟病復發(fā)，搶救無效而死亡,。

如果這些學生有大人的照看,，有人來管理他們的生活，這些慘劇或許就不會發(fā)生但既然已經(jīng)發(fā)生,，我么就要從中吸取教訓,，避免類似時間的再次發(fā)生。

暑假的時間很長,，很多家長并不放心把孩子單獨放在家里,。于是，家長為孩子報學習班,，既希望能培養(yǎng)學生的某些特長,，又能讓學生的生活有些規(guī)律，畢竟學習班里有老師看著學生,，情況會好些,。

根據(jù)有關部門的數(shù)據(jù)顯示，32%的中小學生在暑期中參加了課外輔導班,，但喜歡參加課外輔導班的孩子數(shù)只占6%,。數(shù)據(jù)顯示，家長在孩子學費上的支出占所有支出的65%,，學習科目主要集中在英語,、計算機、數(shù)學,、文藝等方面,。其中，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學習成績，26%的家長希望孩子能夠提高學習興趣,。

所以在暑假期間經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗟膶W生背著書包坐公交車到各各學習班上課。商家也看準這個時機,，開設各類的補習班招攬生意,。

作為假日經(jīng)濟的一種延伸，長達兩個月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟效益的黃金時期,。這對有些孩子而言,，假期卻十分難過，他們那望子成龍,、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學習班,、特長班，對此,，家長們也有自己的難處,。

學生家長更踴躍。對于各種培訓和家教補習,，家長似乎更為熱情,。早在暑期前夕，許多家長就開始精心設計孩子的暑期生活,，到處收集有關培訓的廣告,、打聽其教學質(zhì)量、觀望別人參加那些培訓;還有的家長四處托人尋找本科,、研究生當家教,，經(jīng)過面試和篩選，留下最滿意的,，來給孩子進行一對一的補習。參加培訓,、請家教幾乎形成了一種爭先恐后,、你追我趕的風氣。家長之所以熱衷于送孩子進班學藝原因有：一是學生升學的形勢嚴峻,。中小學生都希望進入市內(nèi)重點學校,，但人多名額少，向重點中學進軍不僅是文化成績大戰(zhàn),，更是特長大比拼,。激烈的競爭不僅給學生帶來巨大的壓力，也使望子成龍的家長焦慮非常,。因而讓孩子利用暑假多充電,，以期考上理想的學校。二是對部分家庭而言，孩子一個人呆在家里不放心,，最好的辦法便是送去參加培訓班,。三是學特長可以為孩子將來更好地適應社會打好基礎。知識經(jīng)濟時代越來越需要全才,，多一門特長便多一門謀生的本領,。四是英語、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎技能,，如果不從小就進行這方面的學習和鍛煉,，將來會很難適應。因此,，如常德市內(nèi)的少兒英語培訓,、電腦培訓生意興隆、人滿為患,。

學生減負愿望落空,。對常德市城區(qū)隨機抽樣30名中小學生調(diào)查結果表明：學生對暑期參加培訓班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%。暑期參加一種培訓班的有6人,，參加二種培訓班的14人,，參加三種培訓班的有8人，參加四種培訓班的有2人,。少部分學生自主意識較強,，有參加培訓或請家教的要求，能主動選擇自己想?yún)⒓拥呐嘤柊?。但大部分學生,，尤其是小學生對培訓和補習是帶有抵觸情緒的。由于年齡小,，沒有形成自己的觀點;或是害怕家長,，不敢發(fā)表自己的意見。所以一般只要家長有這方面的要求,、做出參加培訓或請家教補習的安排,，他們也就接受。但如果壓力太大,，他們有時也會發(fā)泄心中的不滿,。如本市紫橋小學上三年級的陳同學，暑假期間每天要學兩個小時的英語,，1個小時的古箏,，1個小時的鋼琴?；丶液筮€要做暑假作業(yè),、讀英語,、練琴。小女孩常向媽媽抗議說：無聊比讀書還緊張,，并強烈要求出去旅游,。12歲的鄭同學在本市名牌中學(長怡)讀初一，她不僅成績好,，而且多才多藝,。暑假里她有四門課程：英語、手風琴,、書法,、舞蹈。雖然平時很自覺,，但辛苦久了,，有時也忍不住想出去玩，偶爾還會來個先斬后奏,，先玩一兩天再說,。可見,，愛玩是孩子的天性,。7月中旬常德市氣溫高達39度，室外氣溫有的高達42度,，街道上行人稀少,，偶爾看見幾個，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓班的孩子們,。

暑期亂辦班,、亂收費現(xiàn)象較為嚴重。暑假補習班眾多,，但補習質(zhì)量參差不齊,，收費與辦班質(zhì)量相比懸殊。如：本市東方紅小學,，幾位家長為了管好孩子,，同時又解決小孩假期學習知識，一并請了一位自稱是富岳外國語學院的老師,，給孩子們輔導英語。學期一個月,，學費每位220元,，頭幾天教得還算滿意，于是家長們都很樂意地交了錢,，但之后幾乎天天遲到,。一位家長直言不諱地說：師者所以傳道,、授業(yè)、解惑也,，傳道是第一重要的,，你這樣天天遲到怎能給學生作表率呢?這位老師不僅未改正，而是撒手一去不復返了,。使得這幾位家長互相責備,，而卻又無奈之至。暑期亂辦班,、亂收費現(xiàn)象較為嚴重,。據(jù)調(diào)查，目前除少數(shù)培訓班比較正規(guī),、有執(zhí)照外,，大部分都是短期的經(jīng)營，沒有辦理營業(yè)執(zhí)照,，有些培訓班教學水平的高低,、師資力量的強弱無從知曉，培訓市場因而良莠不齊,。常德市文化培訓每期時間一個月收費從200元到400元不等,，特長培訓班則還要高，如有些游泳班10天一期,，也要300元;如果請家教,，價格會更高，而且浮動也大,。一般情況下,，家教是每小時10元，但有些自身水平較高的本科生,、研究生每小時15元,、20元甚至更高;市內(nèi)某些特長方面的名師如果進行一對一的教學，每小時收費則高達50元,、80元,。今年常德市各種暑期培訓班收費標準均比去年同期上漲，有的上漲幅度高達100%,，如：某英語培訓班去年同期每期(30天)為200元學費,，而今年同樣的天數(shù)收費卻高達400元。

關于上面提到的問題的幾點建議：對于暑期形形色色的培訓,、補習,、家教班，有關部門應出臺相應的規(guī)范措施,，清理整頓,，嚴格審批程序,，明確收費標準，堅決制止亂辦班,、亂收費現(xiàn)象,。教育主管部門還可以組織名師巡回講演團替代現(xiàn)存的形形色色的培訓、補習,、家教等班類,，以滿足社會的需求。公安部門,、城管部門加大網(wǎng)吧的管理和監(jiān)督,，與吧主簽訂協(xié)議,，嚴禁未成年人進入,。也希望家長不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資,，讓孩子去學習并不適合自己的各種科目,，導致孩子倍感壓抑和疲勞,，不僅加重了自己和孩子的負擔,，更容易錯過孩子發(fā)展的機遇,，耽誤了他們的前途,。

為了讓學生們充分利用假期接觸社會,，開闊視野和提高素質(zhì),，學校應成立暑期領導小組，對中小學生進行暑期安全和法制教育,。制定假期,。

工作計劃。

落實活動內(nèi)容做到各項活動均有專人負責防止出現(xiàn)人身傷亡事故,。結合愛國主義教育可引導學生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革,、文化習俗、風土人情挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動,。建立學生暑期科普活動基地?熏開展大型暑期科普活動舉辦中小學生暑假讀書動手小制作,、小發(fā)明作品展覽。組織學生參加擁軍優(yōu)屬活動為五保戶,、特困戶,、殘疾人做好事。引導學生投身社會,、增長知識,、陶冶情操、鍛煉意志增強學生自立,、自強,、自律能力。

各街道辦事處,、圖書館,、科技館等單位，應積極創(chuàng)造條件,，大力開展以培養(yǎng)學生興趣,、發(fā)展學生特長、拓展學生視野為宗旨的音,、體,、美、勞,、電腦,、航模興趣活動、讀書演講活動,、社會調(diào)查,、社會公益活動(小交警、軍事訓練等)等各項活動,。有條件的單位,，在暑期可為中小學生免費開放各種娛樂室。

我個人認為：首先,，這個活動是十分具有意義和價值的,。當今大學生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴重，我們組織并參與這樣的活動是對自己的一個鍛煉,，正如條例中所說的生活在嚴格教育體系下的我們,，對于社會、責任,、實踐,，甚至對于報酬是怎樣得來的，還一無所知發(fā)起這項活動,。既貢獻了自己身上的一份余熱,，也提高了自己的人生閱歷。其次,，通過活動我們也很好的實踐了大學生職業(yè)生涯教育中提倡的激發(fā)大學生自我實現(xiàn)的需要,，培養(yǎng)積極上進的人生觀;促進大學生樹立明確的職業(yè)目標和職業(yè)理想以及增強大學生在就業(yè)中的核心競爭力的號召。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助,。在活動中我再次認可了老師的教育,，即人的職業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的發(fā)展過程，大學生就業(yè)準備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對和投入的任務,，而應該是貫穿在我們生活過程中的一件大事,。通過組織和參與愛心輔導活動，我個人對于社會的理解以及就業(yè)的估計有了更多的認識,，而在組織管理能力上更是得到了很大的進步,。盡管不是真正的就業(yè),，但是體驗到了一種在校園里和課堂上無法體驗到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍，給自己為人生發(fā)展而做出的準備提供了幫助,。

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毛概社會實踐報告選題題目篇十三

我國正面臨著一個嚴重的考驗,、文化危機,、精神層面的東西跟不上物質(zhì)層面的發(fā)展、文化改革浪潮正迎面襲來,、站在時代前緣的我們理應接受時代的考驗親身去實踐,、發(fā)揚社會正氣、擯棄不良之風,、樹立一個良好的大學生形象,、這不僅有利于我們自身的身心健康、有利于一個學校的發(fā)展,、從一個大的層面講,、有利于我國和諧社會的構建、所以進行此項內(nèi)容的調(diào)查是非常有意義的,。但關鍵是我們必須去用于實踐,、而并非是一紙空文、不然的話,、紙上談兵最后得到的結果就是沈括的那個失敗下場,、一句話：紙上得來終覺淺、絕知此事要躬行,。

所要達到的預期成效：我們要對大學生心理健康進行一個細致的調(diào)查,、要將調(diào)查中了解到的情況和收集到的材料進行去粗取精、去偽存真,、由此及彼,、由表及里的加以系統(tǒng)整理、分析研究,、而后揭示出本質(zhì),、尋找出規(guī)律、總結出經(jīng)驗,、最后充分正確的認識其本質(zhì),、而后用以指導我們的實踐。并且通過此活動引導部分學生轉(zhuǎn)入正軌,、調(diào)整好心態(tài),、愉悅的在大學學習。以下是調(diào)查的具體情況：

調(diào)查時間：20xx年4月———20xx年5月。

調(diào)查對象：xx學院在校大學生,。

調(diào)查過程：

一,、小組成員進行討論確定問卷調(diào)查內(nèi)容、制定問卷調(diào)查表,。（1）調(diào)查方式靈活多樣,、可以是群體型的調(diào)查、或是單人型的進行調(diào)查,、地點也靈活多樣、校園或是教室或是宿舍均可,。（2）小組成員均要參與本問卷調(diào)查,、本問卷調(diào)查擬定調(diào)查容量200人、小組成員共同分擔,。

1,、編輯《大學生心理健康指南》小冊子未來有著明確的目標而努力著。許多同學為了應付不得不參加的考試,、不能不做的事而學習,。學習目的不明確、學習動機功利化,。市場經(jīng)濟的利益杠桿直接影響著學生的.學習,、對于學習、學生表現(xiàn)出空前的功利意識,。對還沒有學的課,、學生問的第一個問題是我學習這門課有什么用？因而出現(xiàn)了專業(yè)課,、基礎課門前冷落車馬稀,、而技能類課程如計算機、外語,、股票各種各樣的證書班摩肩接踵,、門庭若市的明顯對比?？甲C熱正是學習功利化的直接表現(xiàn),。學生充分了解到市場對各種證書的青睞、因而放棄了專業(yè)課的學習去追逐各種有用的證書,。這是造成大學生們對大學學習目的不明確的主要原因,。

2、生活開銷大,。大學生們每個月的生活開銷大致在500到1000元中,、其消費水平、家里也只能勉強維持。大學生沒有經(jīng)濟來源,、經(jīng)濟獨立性差,、消費沒有基礎、經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少,、不能理性地對消費價值與成本進行衡量,。大學生沒有形成完整的、穩(wěn)定的消費觀念,、自控能力不強,、多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費、沖動消費,。21世紀是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代,、當代的大學生們已不再滿足于宿舍、教室,、圖書館三點一線的單調(diào)生活,。娛樂、運動,、手機,、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學生消費的熱點。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢,。如果經(jīng)濟條件允許,、大部分學生會去旅游、去歌廳,、酒吧消費,、或是購買電腦、手機,、mp3,、反映出大學生具有走出校園、融入社會,、擁有高質(zhì)量生活的渴望,。

1、愛情觀,。當代大學生對于愛情,、從總體上看是能夠正確認識和把握的、能夠正確地處理學習,、戀愛和人生的態(tài)度等關系,、以及戀愛中所出現(xiàn)的一些問題、諸如戀人之間的誤會,、失戀等等,。大學生對愛情應該持慎重的態(tài)度、避免在戀愛問題上把握和處理失當。我們應該客觀的吸取戀愛中的益處與避免戀愛中的弊端,。不斷增加自己的交際能力與語言表達,。要有效地提高社交能力、可循兩方面入手,、一是對社會情境的辨析能力,、一是提高對其他人心理狀態(tài)的洞察力。所謂對社會情境的辨析能力即為社交能力的一個重要部分,。2,、親情觀。大多數(shù)大學生并不認為父母非常了解自己,、與父母傾訴不開心的事僅為少數(shù),。在生活、消費,、學業(yè)或就業(yè)方面較易發(fā)生溝通沖突、面對溝通問題,、大部分學生較積極主動,。大學生與父母聯(lián)系頻率適中、聯(lián)系時長適中與父母發(fā)生溝通障礙的原因有哪些,？思想觀念和價值觀不同,、還有技巧和方式不當、父母專制嚴重,、獨裁,。對于大學生來說、建立良好,、和諧的家庭關系,、還應主動找時間和父母聊天,、體驗交流,。

3、友情觀,。人在大學里新交了很多朋友,、與高中以前相比人覺得自己進入大學后對待朋友以及對待友誼的觀念發(fā)生了改變。有人認為要有共同的興趣愛好,、有人認為性格相似也很重要,、還有的人認為要互相尊重,、或者選擇朋友也會因為他、她對自己學習有幫助,。還有的人認為年齡相仿也會影響自己的擇友,。

近年來大學生專業(yè)對口率呈下降趨勢,；大部分人選擇的工作與所學專業(yè)不是完全對口卻與專業(yè)有一定關系。面對競爭激烈的就業(yè)形勢,、許多同學都為自己的就業(yè)情景感到擔憂。作為大學生,、我們要具體分析自己的主要矛盾,、要明確自己所追求的人生目標、針對主要矛盾,、解決主要問題,；當然我們不能主觀臆斷、要分析社會實際情況,、一切從實際出發(fā),、結合主觀符合客觀來選擇自己的專業(yè)和就業(yè)崗位。

調(diào)查結論和建議：

1,、學校要高度重視大學生的心理,。加大心理健康的宣傳力度、定期舉辦心理健康講座,。開展積極的,、健康向上的文化活動、為同學們心理健康提供良好的文化土壤,。

2,、高校咨詢機構工作人員對于大學生的心理咨詢要講究工作的方式和方法、提高自身服務水平和服務意識,、深入同學中去,、及時了解大學生的心理狀況、關心大學生的心理健康,、發(fā)現(xiàn)苗頭及時給予溝通與輔導,。

3、常見人際交往障礙的克服每個人在交往中都或多或少地出現(xiàn)這樣或那樣的問題,、改善人際關系,、加強人際交往、對大學生的學習,、生活和心理健康都有重大意義,。提高認識,、掌握技巧、充分實踐,、改善交往措施,、培養(yǎng)良好的交往品質(zhì)。在人際交往中應盡可能地做到：肯定對方,、真誠熱情,。在溝通時、語言表達要清楚,、準確,、生動。要學會有效聆聽,、做到耐心,、虛心、會心,、把握談話技巧,、吸引和抓住對方。此外,、一個人在不同場合具有不同角色,、在教室是學生、在閱覽室是讀者,、在商店是顧客。在交往活動中,、如果心理上能經(jīng)常地把自己想象成交往對方,、了解一下自己處在對方情境中的心理狀態(tài)和行為方式、體會一下他人的心理感受,、就會理解別人的感情和行為,、從而改善自己待人的態(tài)度、這種心理互換也是培養(yǎng)交往能力的好辦法,。

4,、面對當前大學生就業(yè)難的現(xiàn)狀、一方面政府要繼續(xù)深化就業(yè)體制改革,、加快出臺相應的政策保證大學生就業(yè),、為大學生創(chuàng)業(yè)提供政策、財政支持,、為大學生進行免費技能培訓,、另一方面、大學生自己要轉(zhuǎn)變學習方式和就業(yè)觀念,、降低自身期望值,、實現(xiàn)多形式就業(yè),。先就業(yè)、后擇業(yè),、再創(chuàng)業(yè),、下基層、到西部去,、到中小企業(yè)就業(yè),。

5、當代大學生情感問題的調(diào)適策略：引導大學生制定個人的發(fā)展計劃,、用積極的態(tài)度來衡量與評價自我,、建立大學生心理健康咨詢中心、及時疏導大學生情感問題,。

作為一個特殊的群體,、我們大學生如何面對這些壓力？這是我們共同需要面對的問題,。我們小組也針對這一問題做了《大學生心理健康指南》,、希望通過這次的調(diào)查分析、能對大學生今后的工作和學習生活有很大的幫助,、認識到自身目前存在的狀況,、好好調(diào)整心態(tài)、擺脫心理壓力,、做一個身心健康的大學生,。

毛概社會實踐報告選題題目篇十四

要怎么寫呢?下面是本站小編為大家整理的毛概社會實踐報告范文，歡迎閱讀,。

因此我這次來到了深圳的優(yōu)雅印刷企業(yè),。作為經(jīng)濟特區(qū)的深圳，一直是最與世界接軌的城市之一,，信息化程度很高,。因此我相信在這里能了解到民營企業(yè)信息化建設的現(xiàn)狀。

一.實踐內(nèi)容,。

時間：

地點：深圳優(yōu)雅印刷企業(yè),。

內(nèi)容：了解民營企業(yè)在信息化的建設和成就，信息技術在其中起到的作用有多少,。

在1月20號,，我踏進了優(yōu)雅企業(yè)。優(yōu)雅企業(yè)一共有五大部門,，分別是：產(chǎn)品部門,，銷售部門，后勤部門,，人事部門,，策劃部門,。我首先來到了產(chǎn)品部門，在他們的辦公地方,，隨處可見現(xiàn)代化辦公設備,。通過與部門經(jīng)理的交流我才知道，在20xx年以前,，他們產(chǎn)品部的人員眾多,，但是由于沒有有效的管理手段和辦公方法，導致他們的產(chǎn)品的產(chǎn)量一直升不上去,。后來經(jīng)過管理部門的研究決定,，采購了一批先進的現(xiàn)代化辦公設備，并且專門培養(yǎng)了一部分專門的人才,。這是這樣的舉措,，讓產(chǎn)品部門起死回生，不但使部門的人員的精簡,，并且使部門的辦公效率大大提高,。從那以后他們招工的一條重要標準就是能熟練使用現(xiàn)代化辦公設備。并且產(chǎn)品部的經(jīng)理還說,，企業(yè)其他部門看到產(chǎn)品部的成效后,，都采取了同樣的做法，這使得企業(yè)業(yè)績大大提高,。隨后我又參觀了其他幾個部門,，跟產(chǎn)品部情況差不多。在與銷售部門經(jīng)理的交流中,，他們部門已經(jīng)基本上實現(xiàn)了無紙化辦公,，因此工作效率很高。然而他們有一些客戶由于并沒有采取信息化辦公,，導致了這些客戶在工作上效率不高。

二.實踐結果,。

首先,，信息系統(tǒng)增強了企業(yè)對市場的快速反應能力，信息資源在企業(yè)內(nèi)部得到共享,，原始信息從傳遞到?jīng)Q策反饋的時間大大縮短,，決策層與基層、各部門之間的溝通更加快捷,。

其次,，企業(yè)信息化增加了管理的透明度，有助于改變企業(yè)內(nèi)部的低效機制,。如財務系統(tǒng)信息化后,，上級部門可隨時跟蹤,、監(jiān)控下面的財務狀況。

再次,，企業(yè)信息化在更大程度上是一個涉及流程再造,、企業(yè)管理模式創(chuàng)新的全新管理改革，是驅(qū)動管理升級的重要手段,，將為建立扁平化的組織結構,、建立學習型企業(yè)提供現(xiàn)代化平臺。

信息化是推動企業(yè)技術創(chuàng)新和體制創(chuàng)新的重要引擎,。對企業(yè)技術創(chuàng)新而言,，通過信息技術推動相關科學知識、技術和金融,、人才,、專利等創(chuàng)新要素信息擴散，可以有效降低創(chuàng)新成本,。同時,，利用信息技術手段，可以縮短創(chuàng)新周期,，加快技術創(chuàng)新步伐,。對企業(yè)體制創(chuàng)新而言，應用信息技術,，不僅要改進生產(chǎn)手段,、優(yōu)化生產(chǎn)流程，而且能推動組織調(diào)整,、管理體制創(chuàng)新,，并建立與之相適應的組織架構、管理模式甚至法律法規(guī)體系,。

本調(diào)查以大學生對就業(yè)難和用工荒的看法為調(diào)查內(nèi)容,，通過問卷調(diào)查的形式了解大學生對就業(yè)的要求和對用工荒產(chǎn)生原因的分析。調(diào)查結果顯示：大學生對就業(yè)要求與企業(yè)需求之間的差異和招聘市場不同人才供求不同是造成就業(yè)難和用工荒的主要原因,。在此基礎上,，探討了對大學生就業(yè)的幾點建議。

引言：歲月一掃而過二十年華,，曾經(jīng)讓人自豪與敬仰的大學生,，如今已泛濫成蕓蕓眾生，時代在進步,，教育在普及,。許許多多的小樹苗被培養(yǎng)成了參天大樹。據(jù)人力資源和社會保障部數(shù)據(jù)顯示,20xx年全國高校畢業(yè)生規(guī)模將達727萬,。這意味著,，繼20xx年高校畢業(yè)生達699萬，獲稱史上最難就業(yè)季后,，20xx年將再增28萬,，再創(chuàng)歷史新高，被冠以更難就業(yè)季稱號,。而20xx年,，全國才280萬畢業(yè)大學生。大學生人數(shù)不斷增多,，已經(jīng)成為近年來需要解決就業(yè)崗位的首要考慮因素,。然而，在越來越多的大學生高呼就業(yè)難時,，許多企業(yè)卻面臨著用工荒,，為招不到合適的人才，影響企業(yè)經(jīng)營而擔憂,，一些企業(yè)因用工短缺而造成開工不足,、設備閑置等現(xiàn)象，嚴重制約了企業(yè)的發(fā)展,。用工荒屬于勞動力市場和企業(yè)間的供求匹配失衡問題,，用工荒的現(xiàn)象自20xx年從珠三角、長三角地區(qū)出現(xiàn)以來,，逐漸波及全國,，用工荒問題一年甚于一年。許多地方為了挽留勞動力,，采取了各種優(yōu)惠政策,，但是用工荒仍然愈演愈烈。就業(yè)難與用工荒兩種看起來彼此對立的現(xiàn)象卻同時出現(xiàn),，其意味著大學生就業(yè)的關鍵是如何調(diào)整就業(yè)心態(tài),。

調(diào)查情況。

本次調(diào)查對象主要為浙江中醫(yī)藥大學在校學生,。問卷調(diào)查以不記名的方式進行,，共設置了12個問題。

調(diào)查地點：浙江中醫(yī)藥大學,、立業(yè)園、網(wǎng)絡,。

調(diào)查對象：全日制在校本科20xx級,，20xx級，20xx級大學生,。

調(diào)查進程：

組織實踐團隊,，確定課題,。20xx.3。

打印調(diào)查問卷,。20xx.4,。

發(fā)放調(diào)查問卷：20xx.4-20xx.5。

調(diào)查方法與目的,。

以調(diào)查問卷的形式調(diào)查研究,、了解大學生就業(yè)狀況和用工荒的情況，樹立適宜的職業(yè)觀,，形成完整的世界觀,、創(chuàng)業(yè)觀、人生觀,，為畢業(yè)后的就業(yè)進行合理的規(guī)劃,。

調(diào)查結果分析與研究。

問卷調(diào)查的結果：參見附錄1,、2,。

分析與研究：

就業(yè)難、用工荒的主要原因從問卷調(diào)查的結果來看,，大學生普遍認為現(xiàn)在的就業(yè)形勢嚴峻,。而引起大學生就業(yè)難的原因里，有58%的人認為待就業(yè)大學生人數(shù)過多,，大學生就業(yè)的需求不足,，產(chǎn)業(yè)結構不合理，導致了對大學生這種白領崗位的需求不足,，特別是第三產(chǎn)業(yè)不夠發(fā)達造成的,。此外，用人單位盲目提高用人標準的現(xiàn)象也加劇了就業(yè)難的狀況,。隨著就業(yè)市場出現(xiàn)供大于求,，有些單位不管實際崗位是否需要，把英語,、計算機等級證書,，普通話合格證書等都列入招聘條件，甚至把應聘者的身高,、長相,、氣質(zhì)及家庭背景都列入選擇條件?；蛘呤瞧髽I(yè)在招聘人才的同時,，門檻卻設得很高常常要求應聘人員要有兩至三年的工作經(jīng)驗，還得是名牌大學畢業(yè)的，這是用工荒的重要原因之一,。而相對來說,，大學生自身能力不夠也是其就業(yè)難、用工荒的原因之一,。

大學生的供給不太適應市場需要由問卷中5,、6、7題的調(diào)查結果中發(fā)現(xiàn),，高等教育的專業(yè)設置與勞動力市場需求脫節(jié),。大學生的培養(yǎng)機制脫離經(jīng)濟發(fā)展的實際需要，高校培養(yǎng)的學生質(zhì)量不過硬,，是造成大學生就業(yè)困難的重要原因,。企業(yè)需求的人才主要是技術人員，這與大部分高校的培養(yǎng)方向相異,，從而產(chǎn)生用工荒的現(xiàn)象,。又由于有些大學生不達目標，絕不罷休,，挑剔工作;個人條件一般,，父母要求很高，達不到父母的期待值,，這部分學生的父母以為,，孩子能上大學就是精英，應該有一份令人稱道的工作;高不成低不就,，因而導致就業(yè)難的現(xiàn)象,。

國家政策與大學生就業(yè)觀念對于解決用工荒的現(xiàn)象，主要要依靠政府政策與企業(yè)改革,。對于大學生而言,，在近年來社會對就業(yè)難和用工荒的持續(xù)關注，大學生就業(yè)觀念已經(jīng)有明顯改善,。58%的大學生選擇繼續(xù)深造學習,，改善自身條件來為以后的就業(yè)提供幫助，18%的人會通過創(chuàng)業(yè)來解決就業(yè)難問題,。有54%的大學生愿意去企業(yè)做工人空缺的工作,，以此來增加工作經(jīng)驗。

總結與對策,。

從總體分析,造成用工荒和大學生就業(yè)難并存的原因著實很多,，我們可以就學校、社會,、用人單位和學生本身方面提出如下對策：

高校應對大學生就業(yè)對策不完全贊同學校和企業(yè)聯(lián)合,，聯(lián)手培養(yǎng)用工單位需要的專業(yè)對口人才的方法,。大學之所以為大學，與一般的職業(yè)技校是有區(qū)別的,，不應以企業(yè)需要培養(yǎng)人才，仍應當以理論研究作為主要方向,。當然,，學校就業(yè)處可以對打算就業(yè)的學生加以引導，對這些學生另外提供課余的培訓等等方法卻是可行的,。

建立畢業(yè)生實習與就業(yè)基地的做法是值得推廣,，一方面學校可打開畢業(yè)生就業(yè)渠道,，另一方面又方便了企業(yè)挑選人才,，達到雙贏的目的。此外,，應把就業(yè)指導納入必修課,，這樣可讓學生提前了解就業(yè)情況與形勢，讓學生心中有數(shù),，對自己將來選擇職業(yè)有所幫助,。同時，針對社會上一些企業(yè)需要專才,、復合人才,，應相對地采取措施加強學生能力的培養(yǎng)，多開設社會需要的專業(yè)課和選修課等,。

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毛概社會實踐報告選題題目篇十五

社會實踐即通常意義上的假期實習或是在校兼職,，對于在校大學生具有加深對本專業(yè)的了解,、確認適合的職業(yè)、為向職場過渡做準備,、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義,。下面是小編給大家推薦的毛概社會實踐論文，希望大家喜歡,！

社會主義新農(nóng)村的建設離不開強大而完善的醫(yī)療體系,。近些年來，國家在全國范圍內(nèi)開展新型的農(nóng)村合作醫(yī)療制度,，為廣大人民群眾的健康提供了有利的保障,。由于是新型的基本制度，不足在所難免,，在實施的過程中也遇到了一些問題,，亟待解決。新型農(nóng)村合作醫(yī)療，簡稱“新農(nóng)合”,，是指由政府組織,、引導、支持,，農(nóng)民自愿參加,，個人、集體和政府多方籌資,，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟制度,。采取個人繳費、集體扶持和政府資助的方式籌集資,。

看病貴,，看病難一直是困擾著大多數(shù)普通老百姓的大難題。社會主義初級階段基本國情決定了社會醫(yī)療保障體系公益化程度的水平比較低,，所以一直以來只有少數(shù)企業(yè)員工,，政府公務員享受著這一體系。其他廣大的老百姓主要是完全自己掏腰包看病,。這使得社會在人最基本的健康權利上的平等的缺失,。同時也限制了社會的消費能力，并進一步制約了社會經(jīng)濟的發(fā)展,。而國家堅持“以人為本”的治國方針,，一切以廣大人民的切身權益為根本。為了讓人民群眾獲得基本的醫(yī)療服務,，國家要堅持公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質(zhì),，加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療保障制度，完善公共衛(wèi)生和醫(yī)療服務體系,，抓緊醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,。國家不僅將全民醫(yī)療保障作為一項社會福利，更是作為一項制度確立下來,，切實使人民的健康又保障,。今天，當社會經(jīng)濟發(fā)展到一定程度時,，國家終于實施了覆蓋最廣大人民群眾的'醫(yī)療保障制度,。而對于這一制度的設施，最引人關注的莫過于農(nóng)村醫(yī)療保障體系的建立,。

在以前,，醫(yī)院是屬于半盈利半公益性質(zhì)的，而且隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,，醫(yī)院已經(jīng)完全商業(yè)化了,。這使得老百姓對醫(yī)療體系有了一個很糟糕的印象：醫(yī)院就是明知道在那會被‘詐騙’還要不得不去的地方,。一旦患上比較嚴重的病，高昂的醫(yī)藥費使得老百姓生活上負著重擔,，如果治好了還好,，一旦治不好，老百姓可能還要欠上巨大的債務,。另一方面,，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，不少醫(yī)生喪失了白衣天使的美譽,，私通藥商吃回扣，拿病人家屬紅包等等,。所有這些是的普通老百姓面臨著看病難貴,，看病貴的大難題。

2006年,，國務院決定,，在農(nóng)村地區(qū)，我們將建立新型的農(nóng)村合作醫(yī)療制度,，重建縣鄉(xiāng)村三級農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務體系和網(wǎng)絡,。

具體細則以江蘇省泗陽縣里仁鄉(xiāng)丁窯村為例農(nóng)村醫(yī)療保險有兩個檔次。其一,，農(nóng)村家庭以戶為單位,，每人上繳10元，其二是上繳120元,。通常老百姓都是選擇第一種,。國家也會補貼一部分錢這樣形成了醫(yī)保基本經(jīng)費,。一般都是在年底,，由國家社保局組織在當?shù)剞r(nóng)村委員會統(tǒng)一辦理相關手續(xù)。這樣農(nóng)民在就醫(yī)時可以根據(jù)不同的情況有不同比例的報銷,。一般報銷比例為40—95%不等,。

農(nóng)村醫(yī)療保障體系的建立體現(xiàn)了國家真正的關心三農(nóng)問題，真正的關心農(nóng)民的健康狀況,，真正的落實“以人為本”的理念,。老百姓終于能夠花小錢看大病了，終于可以卸下包袱露出笑容了,。真正感受到生活的幸福了,。

1，參保與繳費不同步,。

經(jīng)過到村委會查看數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),，我們村參保率為83,。5%，而繳費率只有46,。7%,。很多農(nóng)民由于對醫(yī)保制度的不了解而不是很情愿繳費。對此,，村委會也最大限度的宣傳,。但是參保的人雖然多大家對于繳費還是很謹慎。這一定程度上影響了該制度的實施,。

2,，對醫(yī)保制度的不了解。

好多農(nóng)民對醫(yī)保制度不是很了解,，他們甚至有人以為上繳的這部分錢又是政府收的某些不知名款項的錢,，可以看出老百姓對醫(yī)保的不關心。還有些人是關心醫(yī)保的但是卻無從獲得相關的介紹信息,，辦完之后不會去使用報銷,，看病任然是自己花錢。當我們向其講解時他們才知道是怎么回事,，這應該是宣傳上的不到位,。

3，看病報銷情況不良好,。

根據(jù)對我們村100戶村民調(diào)查發(fā)現(xiàn),，其中有63戶不曾去使用醫(yī)保看病,，或者直接不去醫(yī)院看病,。而其中多數(shù)都是在尾期的時候到醫(yī)院統(tǒng)一購置藥品進行報銷。很多人給出的理由是沒時間,，還有的理由是覺得看病的都是小病沒去在乎,。這樣在一定程度上就削弱了醫(yī)保體系的初衷和作用。

對于醫(yī)保體系的改革,，主要是要考我們的政府,。改革的重點應主要集中于非基本醫(yī)療領域，特別是營利性醫(yī)療服務機構,。政府醫(yī)院于社會非營利醫(yī)院要成為衛(wèi)生服務體系的主體,，以此來體現(xiàn)公共事業(yè)的社會公益性質(zhì)。政府大包大攬的想象得到改善,，使得老百姓能夠最大程度的享受到實惠,，使他情系人民群眾，特別是弱勢群體,，為他們行善事,，謀福利?，F(xiàn)今醫(yī)療體制的改革成果已顯著成效，人們尤其是普通老百姓從中受到了益處,，使和諧社會的構建步伐更加穩(wěn)定的前進,。我國醫(yī)改堅持三個原則不變：一是堅持走適合我國國情的發(fā)展道路，不能盲目照搬外國模式,；二是堅持公共事業(yè)為人民服務的宗旨和公益性質(zhì),，醫(yī)療機構不能變成追求經(jīng)濟利益的場所；三是政府加大投入維護老百姓的健康權益,。目前醫(yī)療保障制度正走向成熟,，我相信在國家的統(tǒng)籌下，政府的努力下,，醫(yī)療保障體系會越來越好,，人們的健康會越來越受到重視，看病將成為每一個公民最基本的權利,。

【1】百度百科——新型農(nóng)村合作醫(yī)療。

【2】楊貴琦,、史麗萍《新型農(nóng)村合作醫(yī)療讀本》陜西科學技術出版社,、2007年出版。

毛概社會實踐報告選題題目篇十六

在注重素質(zhì)教育的今天,，學生假期社會實踐作為促進學生素質(zhì)教育,，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為學校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會,。同時,，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,，更是學生服務社會,、回報社會的一種良好形式,。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風,。

實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。

而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。招聘會上的大字報都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了無錫市鴻運磚瓦機械廠,，開始了我這個假期的社會實踐,。

其實，上次的社會實踐我也是在這一家廠中工作,。上一次,，我的工作是電腦資料輸入，這一次的工作也有資料輸入這一塊,。

每天都要在電腦前坐滿6個小時,，輸入一些廠里的相關資料，這些資料很瑣碎,，也有很多關于數(shù)字的部分,，所以我需要十二萬分的小心，深怕少輸入一個零或者一個小數(shù)點,，影響到其他,。這份工作雖然簡單，但是需要耐心和耐力,。我坐在椅子上,，小心翼翼地比對著資料,，神經(jīng)緊張,，致使每天結束工作后就腰酸背疼。一開始,，我神經(jīng)緊張,，但后來一些同事阿姨告訴我說，不用這樣,，只要小心一點就好了,，廠里還有負責核對資料的人員，最后結果一定是對的,。于是,，我稍稍安心了一些，但是還是不愿我負責的資料出現(xiàn)太多的紕漏,，所以依舊仔細地工作,，而我也鍛煉出了非比尋常的坐功，擁有了比以前好的耐心與毅力,。

這次的工作,，除了資料輸入這一塊之外,，還需要送資料。會有同事阿姨把資料交給我,，然后告訴我要把資料送到哪里去,。要送的地點有近有遠，有的認識,，有的不認識,，而要送的資料也是有厚有薄。也許是看我還是個學生的緣故,，非常厚重的資料和非常偏遠的地區(qū)沒有輪到我的,，不知道是擔心我還是擔心資料，呵呵呵!這個送資料的任務鍛煉了我的問路技術,，每次只要不認識路,，我就會文附近的路人，一個個問,，知道我明白地到達目的地為止,。有時資料比較重，讓我的手臂酸得不得了,，但是沒辦法,，這是工作。這個工作也讓我學到了一些東西,，比如堅持不懈,，吃苦耐勞的精神，又比如讓我更加清楚家鄉(xiāng)的主要公路的名稱與各自的公交車,，我相信以后在家附近再也不會迷路了,。但是也有不好的地方，就是把我的皮膚曬黑了,，這么黑的我可能同學都要認不出來了,，幸好離開學還有一段時間，還可以養(yǎng)白回來,。

在實踐的這段時間內(nèi),，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好,。在學校,，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間,。在這次實踐中,，我感受很深的一點是，在學校,，理論的學習很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

回想這次社會實踐活動,，我學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的,。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生,，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

毛概社會實踐活動報告xx年,，全村實現(xiàn)gdp6。09億元,，社會總產(chǎn)值高達40,。2 億元，人均純收入約為24000元,。

然而,，對城市向往的野心是隨著經(jīng)濟的好轉(zhuǎn)才蓬勃起來的,。在那之前，滕頭人并無這樣的底氣,。時光倒回到50年前,，那時的滕頭村是一個遠近聞名的窮村，生產(chǎn)條件和生活水平相當落后,，當時有民謠田不平,，路不平，畝產(chǎn)只有二百零,，有囡不嫁滕頭村,，年輕后生打光棍。

彼時的滕頭村田地高低不平,，且分割混亂,，旱澇交替。土改時,，全村竟沒有一人夠得上地主標準,。

從20xx年xx月xx日年起，滕頭為了徹底擺脫貧困,，前后用xx年時間,，投入43萬勞動工日，硬是將 200多塊高低不平的靠天田改造成了大小劃一,、走向一致的噸糧田,，不僅解決了村民的吃飯問題，還為國家提供商品糧做出了突出貢獻,。與此同時,，滕頭又以敏銳的發(fā)展眼光，積極實施工業(yè)興村戰(zhàn)略,，大力發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟,。目前，滕我們小組認為滕頭村致富的重要關鍵點是發(fā)展了現(xiàn)代農(nóng)業(yè),，建設社會主義新農(nóng)村的關鍵點也在于此,，然而這一點在目前我國的農(nóng)村是不足的，到底是什么原因制約了我國農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)呢?我們提出了耕地少,，肥力差;小規(guī)模分散經(jīng)營;農(nóng)業(yè)灌溉條件差;農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術裝備機械化差;農(nóng)業(yè)適用技術推廣難;農(nóng)業(yè)物資供應難;農(nóng)民素質(zhì)差,，特別是留守農(nóng)村勞動力素質(zhì)低7點問題，有一半的人支持農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術裝備機械化差這一觀點,。在我國農(nóng)村的機械化程度低是個毋庸置疑的事實,，在較落后的西南地區(qū)甚至還有鐵犁牛耕的生產(chǎn)方式存在,。如何提高農(nóng)村生產(chǎn)方式的機械化程度成為我們建設社會主義新農(nóng)村的關鍵之一,。再看滕頭村民他們從自身實際出發(fā)，致力于改善農(nóng)業(yè)機械化水平，提高農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率,，努力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構,，注重效益農(nóng)業(yè)、科技農(nóng)業(yè),、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展,，探索形成了規(guī)模化經(jīng)營,、市場化操作,、科技化生產(chǎn)、社會化服務,，集生產(chǎn),、科研、示范于一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構,，實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的效益提高,、功能拓展，這才是真正的科學發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展,。

然而像滕頭村這樣的農(nóng)村在我國畢竟是在少數(shù)，現(xiàn)在區(qū)域發(fā)展不平衡已經(jīng)不僅是城市之間就是同個城市的不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有發(fā)展的不平衡問題,，必須要我們注意的是經(jīng)濟發(fā)展的不平衡會給整個社會的和諧發(fā)展帶來很大的挑戰(zhàn),。因此扶貧開發(fā)得到越來越多的人的關注。在加大農(nóng)村剩余勞動力培訓轉(zhuǎn)移力度;加大資金和項目扶持;加強和完善農(nóng)村基礎教育和醫(yī)療條件;加大農(nóng)村道路,、農(nóng)田,、飲水等基礎設施建設這4個方面選擇的人數(shù)基本相近。對于新農(nóng)村的建設從提出到現(xiàn)在也不是一天兩天的事了,，但是大家對于這一政策的感覺是落實不夠,，口號太多，可見在建設新農(nóng)村轉(zhuǎn)變農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展方式上我們還有很長的路要走,。滕頭村作為一部分先富起來的新農(nóng)村有義務有責任去幫助周邊乃至全國的鄉(xiāng)村共同致富,，我們認為可以將滕頭村的發(fā)展形式作為一種模式，在一些情況與滕頭差不多的地方推廣,。

農(nóng)業(yè),、農(nóng)村和農(nóng)民問題，始終是一個關系國家全局的根本性問題,。農(nóng)業(yè)在我國經(jīng)濟和社會發(fā)展中具有基礎地位,。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展，建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè),，增加農(nóng)民收入也是全面建設小康社會的重大任務,。作為當代的大學生我們也很關注如何發(fā)展新農(nóng)村,，如何科學發(fā)展轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展模式，所以我們將自己完完全全地投入到這樣一次實踐調(diào)查中去,，最大程度地在實踐中磨練自己的意志,。

毛概社會實踐報告選題題目篇十七

大學的社會實踐活動引導我們的學生走出校門，走進社會,，接觸社會,，了解社會，加入社會,。促進大學生培養(yǎng)訓練能力,，提高思維，培養(yǎng)自我修養(yǎng),，樹立服務社會的思想,。通過參與社會實踐，它幫助我們更新觀念,，吸收新的思想和知識,。這不僅是一種社會體驗，也是我們?nèi)松囊还P財富,。一路走來,，我收獲了很多，很多感悟?qū)⒊蔀槲椅磥砣松摹皩煛薄?/p>

有了這種社會實踐,，我們就有機會走出學校,，了解社會。我們小組選擇了北京大學生消費價值觀這個話題,，設計了一份問卷,。我們分成小組，向周圍的幾所大學分發(fā)了問卷,。我們還通過qq,、人人網(wǎng)、電子郵件等網(wǎng)絡工具發(fā)放問卷,，盡可能增加受訪人數(shù),。收集數(shù)據(jù)后，用excel軟件進行分析,，得出結論,。

在這個過程中，我們互相幫助,，互相配合,，讓我意識到團隊的力量是無窮的。在實踐過程中,，我們也存在一些問題,，如經(jīng)驗不足,、處理問題不成熟、書本知識與實踐結合不夠等,。通過這次社會實踐,，我們學到了很多,。一方面,，我們對北京大學生消費價值觀這一熱點話題有了深刻的理解。另一方面,，我們鍛煉自己的能力,，在實踐中成長。社會實踐也教會了我很多應對世界的.方法:第一,，團隊成員首先要善于合作,。因為我們團隊的成員都是同一個班的同學，所以我們配合得很默契,。但不是所有的朋友以后都會和我們合作,，這就需要我們學會寬容，學會善于和別人合作,。在當今社會,，團隊合作的能力更為重要，“人拾柴火焰高”,。第二,，善于溝通。溝通是一項重要的技能和能力,，要一直熟練運用,。在發(fā)放問卷的過程中，我們深刻體會到了這一點,。第三,，主動出擊。當你可以選擇的時候,，把主動權掌握在自己手中,。有些東西不能選擇，但有些東西可以選擇,。當然,，你應該認真做好自己的工作，但勇敢的“志愿”可以為你贏得更多的機會,。只要你用心去問,、去學、去做,，就會得到意想不到的結果,。

除了學習書籍,，我們還需要參加社會實踐。因為很多大學生清醒地認識到,，“不聽窗外事,，只讀圣賢圣賢”的人，并不是現(xiàn)代社會所需要的人才,。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作、獨立解決問題的能力,。通過參加一些實踐活動,，可以鞏固學到的理論，增加一些書本上學不到的知識和技能,，逐漸了解社會,，開闊視野，增長才干,。在實踐中,，我們可以認清自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，客觀地評價自己的價值,。這無形中給了你一個正確的定位，增強了你努力學習的信心和毅力,。

作為大學生,，我們深切感受到社會實踐的重要性。希望以后能經(jīng)常參加實習,，這是大學里社區(qū)生活無法比擬的,。只有在現(xiàn)實的社會工作中體驗生活，親身接觸和了解社會,，才能鍛煉自己,，把理論知識運用到實踐中，成為一個真正對社會有用的學生,。社會實踐彌補了理論與實踐的差距和不足,，社會實踐的意義就在于此。

毛概社會實踐報告選題題目篇十八

最近網(wǎng)上出現(xiàn)了這樣一組照片：南京的7名中學生在公交車上集體不讓座,，漠視一個白發(fā)蒼蒼的老大爺站在身邊,，立刻引起了廣泛關注。很多網(wǎng)友都對此進行了評論,，有意思的是,，網(wǎng)友的觀點分為兩派，一派指責學生沒素質(zhì)，另一派則認為讓座不是義務,，學生們則跟帖說我們比老人累多了!指責學生沒素質(zhì)的一方認為尊老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，給老年人讓座是中學生的義務，而中學生的漠視,，反映了我們這個民族的一些傳統(tǒng)美德正在退化與褪色,，甚至變味。認為讓座不是義務的一方則認為美德可以倡導,，但不可以強制執(zhí)行,，否則就是去了它本身的意義，對此我們應該采取理解,、溫和勸說的方式,，特別是中學生,，應以教育為主,，不要過分指責。而且相對于賦閑在家的老年人來說,，年輕人確實更需要座位,，不讓座是情理之中的。翻一翻孩子們的大書包,，看一看排得滿滿當當?shù)恼n程表,，拎一拎將近十斤的負荷，你就會知道,，朝氣蓬勃的孩子有時喊出比大人還累,，也很正常，他們確實也需要那些座位,。

回頭就給了老太太一巴掌,，此事經(jīng)媒體傳播后，引起了很大轟動,。我贊同網(wǎng)上的一種評論雙方都有錯,。這位老太太不該倚老賣老，要學會理解,，年輕人讓座是一種美德,，不讓座也不是罪過。就像作家周國平曾經(jīng)寫過的一篇文章,，人都會老,，老了之后要給自己很多原則，其中他給自己定的一個目標就是絕對不倚老賣老,，老人更要注意自己的言行,，要讓年輕人尊重，首先自己要有值得人尊重的地方,。而那個小伙子出手打一個老年人就是素質(zhì)低的表現(xiàn),，無論那個老年人有多無理取鬧,，出于尊老的原則，他都應該寬容,。案例二,，一個在沈陽工作的年輕人，幾乎連續(xù)奮戰(zhàn)兩天兩夜,，非常疲憊,，一早坐公車，累得幾乎快撐不住了,，好不容易逮著一個座,，剛想睡，就看到一老年人上車,，想都沒想就給老人讓了,。他站在那里，看著剛剛晨練歸來的老人滿面紅光,，自己真想坐到地上后來,，再有這樣的時候，他就把臉朝向窗戶,，堅決不讓,，不顧別人的鄙視。

我贊成的網(wǎng)上的`評論是：年輕人讓座是美德,，但有時年輕人太累,，而老年人相對輕松，反而年輕人更需要座位,，不讓座也是可以原諒的,，而且很多老人對此表示理解。案例三,，寧波的老人的公交卡是免費辦,，也免費乘坐的，有免費班車可以乘坐,，老人一般就不會選擇走路,。有些老人往往擠在人群中，而卻只坐一站路就下車了,，或是和上班族擠公交很悠閑的去買菜,。這對擠車的上班族造成困擾，老人身體不便,，走路也晃悠悠的,，上下車顯得慢，時間上也造成耽誤。有一老太太下公交車,，走得慢了點,，老太太還沒完全下公交車，公交車司機未發(fā)覺,，就發(fā)車了,，結果老太太摔傷，休養(yǎng)在家,。我贊同的網(wǎng)上的評論是公交車內(nèi)空氣渾濁,，對老人身體也不好，何必一定要和上班族擠公交,。上班族們已經(jīng)苦累了一整天了,，能擠上公交車也以萬幸，能有個座那真是上天保佑,。,，卻在此時還要讓開座位給買菜回家的老人，心里難免不舒服,，但又無可奈何,。老人應多體諒年輕人,。

為了更深入了解公交車上的讓座問題,，我特地去坐了幾趟公交車和地鐵，實地調(diào)查,。星期六早上九點,，我坐上地鐵一號線南延線去火車站，正值高峰期,，我沒有座位,。車上大部分都是學生，少有老人,，我特地站在一對老夫妻的前面,，那位老爺爺主動與我攀談，在交談中我了解到,，因為應為有老年卡,，他們坐地鐵是免費的，所以他們經(jīng)常坐地鐵從仙林到江寧,，看他們在上大學的孫子,。老爺爺看我暈車有點難受，就想給我讓座,，但我實在沒有勇氣接受老年人給我的座位,，別人的異樣目光會讓我無地自容。我問了老爺爺關于讓座的問題，他說自己退休在家,，出來看孫子或是鍛煉,、買菜都很輕松，站一會沒什么關系,，并不一定要年輕人讓座,。我遇到的這對老夫妻非常通情達理，我也相信很多老年人像他們這樣,，可以理解年輕人不讓座,，而且確實很多時候老年人是不需要我們讓座的，但卻有很多年輕人出于道德心讓出了自己更需要的座位,。老年卡的推行,，增加了老年人出行的次數(shù)，增加了交通的負擔,，也激化了讓座矛盾,。

之后我又從火車站坐南棲線去南京煉油廠，因為是首站,，大家都有座位,，但后來陸續(xù)有人上來，其中就有幾位老人沒座位,，但沒人讓座,，一路上有很多轉(zhuǎn)彎處，車子行駛很不穩(wěn),，我暈車,，實在受不了，出于私心,，就沒讓座,，而且我認為我確實需要那個座位，應該會有其他人讓的,。但事實上沒人讓,，那位老人一直站著，而且車在轉(zhuǎn)彎時我確實明顯看出老人站不穩(wěn),。我心里很有罪惡感,，但我還是提不起勇氣讓座，使自己承受暈車的痛苦和別人異樣的目光,，所以我就一直糾結著直到下車,。這次的公交車之行讓我體會到了，其實給老年人讓座并不只是出于尊老的傳統(tǒng)美德或是誰更累的問題,，有時卻是要考慮安全因素的,，公交車行駛不穩(wěn),，有時會有危險，年輕人身體較好,，可以承受,，但有些老年人是不能承受的，在安全面前,，誰更累就顯得微不足道了,。而且給老人讓座是有氣氛的，當一車人都漠視老人時,，做好事卻是要提起勇氣的,，很多人因此就在掙扎要不要讓座。

為了更全面了解年輕人對讓座的看法,，我調(diào)查了周圍幾個年齡層的年輕人對讓座的看法,。首先是大學生，我周圍的同學都普遍認為讓座給老年人是必須的,，我們出去的時候沒有沉重的書包,，也沒有繁重的課業(yè)，有足夠精力站著,，相對于我們,，老人更需要座位，而且尊老是美德,，讓座會讓我們覺得很自豪,。其次是我姑姑那種每天都要擠公交的上班族，對于他們,，每天都要在人最多的時候坐公交,，而且工作又累，他們更需要座位,，有時會讓，但有時就實在不想讓,，就把頭轉(zhuǎn)到一邊,，裝作看不見。最后是我弟弟那種中學生,，雖然背著書包,，學業(yè)又重，也是很累的,，但小孩子畢竟精力充沛,，而且在學校老師都強調(diào)要尊老，所以他們一般會讓,。

社會成員都要互相幫助,、平等友愛,，融洽相處。和諧不僅僅是一個口號,，我相信理解他人并不是一件困難的事,，經(jīng)過所有人的努力，和諧會離我們越來越近,。

毛概社會實踐報告選題題目篇十九

武漢市居民區(qū),。

居民的幸福感。

問卷,。

武漢市居民,。

幸福是人們對生活滿意程度的一種主觀感受。影響這種感受的主觀因素有很多種,，例如：收入,，職業(yè)，健康狀況,，居住環(huán)境,，政治環(huán)境，醫(yī)療環(huán)境,，家庭環(huán)境,，文明程度等等。

一切人類努力的偉大目標在于獲得幸福,。因而,，幸福、幸福生活是人類生活方式的永恒目標和持久追求,。因此，進行幸福感的調(diào)查是符合人類生存目標的一項非常有意義的社會實踐,。本人利用暑假時間，對武漢市的居民進行了幸福感調(diào)查,。作為暑期社會實踐,。本次調(diào)查發(fā)放問卷及采訪人數(shù)共200人,。

從問卷調(diào)查的結果來看,，武漢市居民的幸福感總體而言并不令人滿意。

實事連接：

由新華社等發(fā)起的2010年中國(大陸)最具幸福感城市日前評出，杭州、成都,、長沙,、昆明,、南京等10個城市榜上有名,。其評價體系20項指標涉及人情味、交通狀況,、醫(yī)療條件,、教育質(zhì)量,、自然環(huán)境,、房屋價格、物價水平等,，且委托專業(yè)調(diào)查機構零點集團完成了30多萬次獨立入戶調(diào)查,。

針對這次調(diào)查的結果，我認為現(xiàn)階段主要有以下原因?qū)е挛錆h市居民的幸福感不夠高,。

(一)住房價格居高不下,。

房價狀況：

高房價已經(jīng)成為中國普通百姓面臨的嚴峻問題，為此中央政府不得不試圖通過各種形式的住房限購令來嚴控房價,。2011年初,，國務院常務會議推出八條房地產(chǎn)調(diào)控措施，重點是限購,，被業(yè)界稱為新國八條,。緊接著,，北京,、上海和深圳等30多個直轄市、計劃單列市以及省會城市也聞風而動,，紛紛出臺住房限購令,。在諸多版本的限購令中,，北京的限購令最為嚴格,。根據(jù)北京市的規(guī)定，擁有2套及以上住房的北京市戶籍居民家庭,、擁有1套及以上住房的非北京市戶籍居民家庭,，以及無法提供北京市有效暫住證和連續(xù)5年以上在北京市繳納社會保險或個人所得稅繳納證明的非北京市戶籍居民家庭，均暫時不能購買新的住房,。目前,，在全國70個大中城市中，90%的城市都實行了限購令,。

盡管限購令來勢洶涌,，但是效果只能算差強人意。根據(jù)國家統(tǒng)計局的4月份數(shù)據(jù),，全國70個大中城市中,，有56個城市的環(huán)比房價仍然在上漲，只有9個城市的房價在下降,，而其余5個城市的房價持平,。耐人尋味的是，盡管中央派出了房價督查組,，但是多數(shù)地方政府對控制房價的表態(tài)仍然非常曖昧,，它們用外交式的語言說要讓房價穩(wěn)中有降?？磥?，地方政府對于調(diào)低房價并無信心，實際上我們認為它們也沒誠意。理論上,，降低物價的通常做法應該是增加供給,，但是這次中國政府居然采取了控制需求的方式，看上去這一招有點釜底抽薪的意圖,。遺憾的是,，在限購令與高房價的pk中，限購令首戰(zhàn)未捷,。

(二)物價上漲。

物價情況：

農(nóng)產(chǎn)品價格變動的最新跡象是蔬菜價格出現(xiàn)反彈,。新華社全國農(nóng)副產(chǎn)品和農(nóng)資價格行情系統(tǒng)監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示,，7月下旬以來，部分葉類菜價格漲勢明顯,，與7月20日相比,，8月28日全國菠菜、油菜,、生菜分別上漲31.2%,、20.8%、27.3%,。進入8月份后,，四季豆、黃瓜,、茄子,、豇豆、苦瓜,、大蒜價格也出現(xiàn)漲勢,。

另據(jù)商務部上周發(fā)布的食用農(nóng)產(chǎn)品價格監(jiān)測數(shù)據(jù)，8月15日至21日,，18種蔬菜平均批發(fā)價格結束4月份以來的一路下跌,，首次較前一周環(huán)比上漲，漲幅達到2.1%,。其中生菜,、大白菜和油菜等葉類蔬菜價格漲幅居前，分別上漲15.1%,、14.1%和11%,。

糧油產(chǎn)品方面，糧食價格穩(wěn)中有漲,，食用油價格則繼續(xù)走高,。國家統(tǒng)計局24日發(fā)布的50個城市主要食品價格數(shù)據(jù)顯示，8月中旬花生油和大豆油在糧油類產(chǎn)品中漲幅最大，較上旬分析上漲了2.3%和1%,。

(三)交通擁堵,，出行不便。

隨著城市經(jīng)濟的發(fā)展,，武漢市光谷地域已經(jīng)成為文化,、教育、經(jīng)濟等發(fā)展的中心,，因此,，人流量、車流量不斷上升,，給該區(qū)域內(nèi)的交通造成較為嚴重的擁堵,。盡管在魯廣建有較為龐大的環(huán)形交叉路口，但仍然緩解不了日益嚴重的交通擁堵問題,。究其主要因素在于周邊的支路沒有起到疏通交通的作用,，我們仔細查看就不難發(fā)現(xiàn)，雖說駛出魯廣環(huán)形交叉路口的道路南北向有民族大道,，東西向有珞瑜路和卓豹路,，看似交通狀況四通八達，但實質(zhì)上還是承載不了巨大的車流量,，仍然存在著交通擁堵的問題,。我們仔細觀察一下就很容易發(fā)現(xiàn)，魯廣周邊的支路建設實在是不可恭維,，根本沒有起到貫通整個交通網(wǎng)的作用,。

城市交通擁堵問題只是我們城市發(fā)展過程中存在的比較突出社會問題之一。解決好我市市區(qū)城市交通問題不僅僅是一個部門的事情,，也不是一蹴而就的事情,。只要我們的公共管理相關職能部門能夠采取配套的措施，加強市區(qū)交通硬件和軟件建設,，提高我市市區(qū)交通的管理能力,，就一定能夠解決目前我市市區(qū)的交通擁堵問題。

(四)醫(yī)療保健讓人憂,。

實事連接：

送往離飯館一街之隔的武漢市第三醫(yī)院就診,。經(jīng)過大約50分鐘手術后，一名醫(yī)護人員走出手術室交給他一張單子,，要求去交費,，共計1830元，但他身上僅帶了1000元,。交費處因金額不夠不予辦理,，回到手術室外向那名醫(yī)護人員提出,，希望能先墊付1000元，剩余的第二天補上,，遭到對方拒絕,。此時，手術已經(jīng)完成,，但現(xiàn)場有醫(yī)護人員說：要么交錢,，要么拆線!最后，醫(yī)生把石膏和縫線拆除,。武漢市第三醫(yī)院當班醫(yī)護人員的做法,，實在令人發(fā)指。

醫(yī)院本來是救死扶傷的地方,，醫(yī)生本來是妙手仁心的職業(yè),。時下，一些醫(yī)院和醫(yī)護人員所以醫(yī)德醫(yī)風嚴重滑坡,，陷入了向錢看的怪圈，固然醫(yī)院和醫(yī)護人員難辭其咎,，但深層次的原因是醫(yī)療體制的問題,。本來具有公益性質(zhì)的醫(yī)療機構被推向市場后，實行自主經(jīng)營,、自負盈虧的企業(yè)式管理,，醫(yī)院不千方百計創(chuàng)收，拿什么搞基礎設施建設,、購臵醫(yī)療設備和給醫(yī)護人員發(fā)工資?因此,，要讓醫(yī)護人員重塑白衣天使形象，讓救死扶傷的革命人道主義回歸,，深化醫(yī)療體制改革勢在必行,。

(五)城市綠化不夠好。

在武漢市內(nèi)幾乎沒有屋頂花園,，顯然武漢的綠化程度是不令人滿意的,。

知識連接：

屋頂花園不但降溫隔熱效果優(yōu)良，而且能美化環(huán)境,、凈化空氣,、改善局部小氣候，還能豐富城市的俯仰景觀,，能補償建筑物占用的綠化地面,，大大提高了城市的綠化覆蓋率，是一種值得大力推廣的屋面形式,。

屋頂綠化對增加城市綠地面積,，改善日趨惡化的人類生存環(huán)境空間;改善城市高樓大廈林立,，改善眾多道路的硬質(zhì)鋪裝而取代的自然土地和植物的現(xiàn)狀;改善過度砍伐自然森林，各種廢氣污染而形成的城市熱島效應,，沙塵暴等對人類的危害;開拓人類綠化空間,，建造田園城市，改善人民的居住條件,，提高生活質(zhì)量,，以及對美化城市環(huán)境，改善生態(tài)效應有著極其重要的意義,。

在這次社會實踐調(diào)查過程中,，我通過對漢市民的幸福感狀況的調(diào)查，了解到武漢市居民的生活還存在很多問題,，不過我相信有關政府部門最終能夠采取有效的措施從而確保人民能夠生活在一個幸福的社會環(huán)境之中,。

毛概社會實踐報告選題題目篇二十

為了提高毛概這門課程的實用性和實效性,主要是開展課堂實踐教學,最后讓學生去參加社會實踐來結束這門課程。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的毛概社會實踐報告范文,供大家閱讀!

雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分,，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,，學生聽講，理論占主體,，而我對知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易,，平時在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去,，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯,，因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命,，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上,，而效率也會隨之下降,，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。

因此,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題,，算出一個程式就可以了,，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際,，只是紙上談兵是不可能在社會立足的,，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了,，在工廠里出錯是要負責任的,，這關乎工廠的利益存亡。 總之,，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義,，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的,，因為這是一種實實在在收獲,，是對有經(jīng)驗者優(yōu)先的感悟。

社會實踐只是一種磨練的過程,。對于結果,，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求,。人生需要設計,，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的,，失敗就是一種成本,，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始,。

小草用綠色證明自己,，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己,。打一份工，為以后的成功奠基吧!

不經(jīng)風雨,，怎見彩虹,，沒有人能輕輕松松成功。

兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書只是古代讀書人的美好意愿,，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學生的追求，如今的大學生身在校園,，心兒卻更加開闊,，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活,。時下,，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景,。顯然,，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變,。

對于大學生打工,，一直是仁者見仁,，智者見智，許多人的看法不盡相同,。每個人都有自己的人生模式,，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己,，掌握好學習與打工的分寸,，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣,，只要是對社會有益,，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入,，就可以毫不猶豫的參與其中,。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓,、責備下級是不可避免的,。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話,。雖然被批評是很難受的,，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓,，為以后的成功鋪路,。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的,。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的,。可是如果你只問耕耘不問收獲,，那么你一定會交得到很多朋友,。對待朋友，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心,，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人,、支持別人,。

打工的日子，有喜有憂,，有歡樂,，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過這種感覺,，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活,，我收獲還是蠻大的,。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧,。

說實話,，在之前我并沒有對此類課程有過任何的好感，總感覺這就是一門枯燥無味,、政策性的一些課程,，學與不學在基本面來說似乎沒有任何意義。但是,，不得不說,， 毛概 這門課給我的感覺不一樣，真正意義上有了想去聽一下的想法,，或許是這門課更多的涉及到了一些現(xiàn)實性質(zhì)的問題而不全是一套理論性質(zhì)的說教。所以,，當聽說需要做實踐調(diào)查的時候,，比起以往有了更多的熱情在里面。

我們確定了調(diào)查題目后,，在大家一起商討的情況下,，總算是將最基礎的定義問題解決了。其后,，在明確了調(diào)查目的的同時又制定了調(diào)查問卷的樣板,，在不斷的修改與補充中，最終的定稿總算是出來了,。

在調(diào)查問卷出來以后,，就是各組員分組向目標人群發(fā)放以及回收調(diào)查問卷的各項工作,。回收之后小組又一起將選擇意向匯總,，統(tǒng)計各選擇所占回答總數(shù)的比例從而進行相應的分析,，然后將結果匯總做成調(diào)查報告。這些事情說起來非常簡單,，但是做起來也還是非常繁復的,，其中有幾個問題都必須得到具體的解答，否則整個調(diào)查活動很有可能失敗,。

在調(diào)查中,，我們也遇到了一些困難。比如一些人可能比較忙,，而且防備意識和自我保護意識比較強,，不太愿意填寫我們的問卷，也不愿意接受我們的訪談,，我們不得不耐心解釋和勸說,。還好，通過我們小組成員的共同努力,，最終完成了實踐調(diào)查,，獲得了真實可信的材料。

在整個活動中大家都很積極,，活動結束我們有了一些感悟和體會：人們常說,，勞動是偉大的，是光榮的,，活動中也是忘我的勞動,，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加活動的光榮感幫我們塑造了自己的美好心靈,，處于這個時代的我們大多數(shù)都是獨生子女,，父母對我們的寵愛，是我們隊勞動的概念了解膚淺,，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界,，也就是說只要是勞動，無論是什么勞動,，都是光榮偉大的,。

這次的集體活動，使我們體會到了集體的力量,、集體的溫暖,，，在整個過程中大家都在齊心協(xié)力的干活，沒有抱怨,?；顒咏Y束的時候讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮,，讓我們重視勞動,，重視自己的勞動成果?；顒右餐瑯蛹訌娏宋覀兊膭趧佑^念,，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀,。學校這次組織的活動讓我們了解勞動的光榮和價值,。最起碼讓我們都認識到了以后自己的自行車一定要擺放整齊，不然會給別人帶來麻煩,，很小的一件事我們也收獲了很多,。

大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少，自覺性的增強,。大學教學的目的是培養(yǎng)德,、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人,，教育的內(nèi)容是既傳授基礎知識,，又傳授專業(yè)知識，教育的專業(yè)性很強,。知識的深度和廣度比中學要有很大擴展,。大學生的學習雖然按照教師的要求進行，但是不像中學生那樣絕大部分時間是被動地完成教師布置的任務,，而是有相當大的自主性,。教師課堂講授往往是提綱挈領式的，教師在課堂上只講難點,、疑點,、重點或者是教師最有心得的一部分，要求做到少而精,，其余部分就要由學生通過自學去攻讀,、理解、掌握,，這勢必要求大學生通過課外自學掌握更多的內(nèi)容。此外,，大學生自我支配的時間較多,，這就決定了他們要有較強的自學能力和學習計劃能力，合理安排好自己的學習時間。所以,，培養(yǎng)和提高自學能力是大學生必須具備的本領,。大學的學習不能像中學那樣完全依賴教師的計劃和安排，只單純地接受課堂上的教學內(nèi)容,，而必須充分發(fā)揮主觀能動性,，發(fā)揮自己在學習中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學習方式將貫穿于大學學習的全過程,，并反映在大學生活的各個方面,，如學習的自主安排、學習內(nèi)容和學習方法的自主選擇等等,。

大學學習的自主性是大學學習特點的一個重要方面,。每個大學生自學習慣的養(yǎng)成在很大程度上決定了他能否學好大學的`課程，而且影響到大學畢業(yè)以后能否不斷地吸收新的知識,，進行創(chuàng)造性的工作,，為國家做出更大的貢獻。因此,，增強學習自主性,，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須完成的一項重要任務,，也是進行終身學習的基本條件,。

一.前期準備

我們小組一共有13名同學組成。為了讓我們這次社會實踐進行的有條不紊,，在規(guī)定的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成任務,，在開始進行我們實驗之前，我們小組開了3次會議討論了種種可能出現(xiàn)的問題,，達成了共識,，并且確定下來了我們整個社會調(diào)研的任務分工與要求，如下： 任務分工：

1,、設計調(diào)查問卷( )(問卷要打印102份,。有一份要上交)

2、收發(fā)調(diào)查問卷,，統(tǒng)計,，得到一手數(shù)據(jù)( )

3、計算機比例制圖( )

4,、由數(shù)據(jù)得結論,，形成報告( )

5、去校醫(yī)院做一個訪談錄像( )

6,、ppt制作與實踐匯報( )

任務要求：

分工1：10個問題涵蓋面一定要廣,，但是不能偏離主題(民生問題：看病難、看病貴)，設計的問題中要能反映出大家對該問題現(xiàn)狀的認識,，問題的看法,，以及解決方案的情況。注意問卷設置中,，導言和結尾的撰寫,，非實名，但必須設計上是否為學生,，是否為農(nóng)村戶口,，性別。而且10個問題放在a4紙的單面,，以減少打印成本!

分工2：不僅要統(tǒng)計10個問題四個選項的的人數(shù)和占得比例,，性別，否為學生,，是否為農(nóng)村戶口也要統(tǒng)計!

便于統(tǒng)計結果,，性別，否為學生,，是否為農(nóng)村戶口的聯(lián)系,，最好列一

張表!

分工3：不僅要得到10個問題四個選項所占比例的餅圖，還要得到性別,，否為學生,，是否為農(nóng)村戶口的餅圖，以及專業(yè)人數(shù)的條形圖!(餅圖電子版保留!)

分工4：報告應該包括：1,、我們小組的介紹,，成員名稱以及學號(可以向我要)2、我們社會實踐的分工3,、我們課題的社會背景,，以及現(xiàn)狀(網(wǎng)上找)4、我們調(diào)查結果,，這個要全面寫,，在報告中放入餅形圖(向杜偉偉要)。5,、對于調(diào)查結果的分析6,、結論。要注意電子稿的排版,，大小標題的使用,，字要大小適中，不要過于緊密,。我們是要上交的!電子版寫完后不要忙于打印!

分工5：時間控制在1min左右,，一個攝像,，一個當做記者。在訪談之前要做一個介紹,，例如可以說：‘我們是熱動2班社會實踐小組，今天我們要去校醫(yī)院做一個關于民生看病的訪談’,，等,。格式為mp4或3gp。

分工6：簡介,，明了,，能夠說明問題就好。

感謝各位同學努力付出!下面進入我們整個報告的內(nèi)容,。

二.課題背景現(xiàn)狀的深度分析

醫(yī)療,、住房、就業(yè)是社會上三大焦點民生問題,，作為其中之一的醫(yī)療問題倍受關注,。社會上流傳著這樣的話“大病一場，回到解放前,，救呼車一叫,，一頭豬就不見”“有什么別有病，沒什么別沒錢”等等,，都是這民生問題的真實寫照,，下面我們思考下這個民生問題。

首先,，什么是看病難,、什么是看病貴?

看病難一般是指患病后，無處就醫(yī),，無法就醫(yī),，或者需經(jīng)過長途坐車船才能就診，或者在就診過程中等待時間過長,、或者多次就診仍無法診斷,、或者醫(yī)生相互推諉，重復檢查等等,，實際上是指看病過程中的困難,。

看病貴主要指診治費用昂貴，超出患者的經(jīng)濟承受能力,，主要指常見病,、多發(fā)病在診治過程中的費用昂貴而言。

一,、“看病難”問題的現(xiàn)狀

(一)醫(yī)療資源分布不均勻,。有技術實力的醫(yī)療資源80%在城市,，只有20%在農(nóng)村，且資源薄弱,。

(二)醫(yī)療資源分布失衡,，醫(yī)療服務的社會公平性差。我國醫(yī)療資源的80%都集中在城市,，而在城市中又有80%的資源集中在大醫(yī)院,，特別是優(yōu)良資源都在大醫(yī)院，而且是縣,、市級以上醫(yī)院,。

(三)醫(yī)療保障覆蓋面太小。全縣11%的城鎮(zhèn)人口和79%的農(nóng)村人口沒有任何醫(yī)療保障,，絕大多數(shù)居民靠自費看病,，承受著生理、心理和經(jīng)濟三重負擔,。

(四)政府投入不足,。在目前的衛(wèi)生總費用中，大約有60%靠居民自費,，25%是集體負擔,，政府投入僅占15%。

(五)農(nóng)民看病更難,。

第一題分析：我們這次的調(diào)查的主要對象是年齡在16到55之間的人群,，16到25之間的人占53%，25到55之間的人占46%,。因為年齡過大的人文化水平較低,，所以調(diào)查對象主要集中在青、中年人群,，而且他們對自己的醫(yī)療情況比較熟悉,，調(diào)查很有代表性。

1. 您的年齡是( )

a 16歲以下 b 16歲-25歲 c 26- 55歲 d56歲以上

第二題分析：根據(jù)調(diào)查結果,，有67%的人在家的附近2公里內(nèi)有1~3間可以看病的場所,。有5%的人周圍沒有看病的場所。據(jù)調(diào)查,，我國醫(yī)療資源的80%都集中在城市,，而在城市中又有80%的資源集中在大醫(yī)院，正是因為這種狀況,，造成很多偏離城市的地方醫(yī)療場所少,，醫(yī)療水平低下，使人們看病成為困難,，有的地方看個小病不得不去很遠的地地方,，很多人就選擇不去,，這樣就造成小病拖成了大病。

2. 在您居住的地方(兩公里以內(nèi))有多少家可以看病的場所( )

a 無 b 1-3間 c 3-5間 d 5間以上

第三題分析：在這次醫(yī)療費調(diào)查中,，有7%的人年均醫(yī)療費低于100元,，近一半的人家庭年均醫(yī)療費在100到500之間，醫(yī)療費在500至1000的人占26%,，剩下22%的人年均醫(yī)療費在1000元以上,。從現(xiàn)狀來看，年均醫(yī)療費還是較高,，因為現(xiàn)在的藥價和檢查費，手術費都太高,。

3. 您或者您的家人年均醫(yī)療消費多少( )

第四題分析：而在醫(yī)療費由誰支出的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，只有極少部分的人醫(yī)療費是全部由國家支出，快一半的人的醫(yī)療費全部是由自己支出,，有53%的人的醫(yī)療費是由自己和國家共同支出,。這種狀況說明醫(yī)療制度還是不完善的，從上一個問題中可以發(fā)現(xiàn)醫(yī)療費還是較昂貴的,，而有50%的人不得不自己承擔醫(yī)療費,，加重了家庭的負擔。

4.您的醫(yī)療費用一般由誰支付( )

a 全由政府 b 全由家人 c 政府,、家人都有

第五題分析：當問及人們對于不太嚴重的病會選擇在哪里就醫(yī)時,，有66%的人選擇在就在社區(qū)醫(yī)院或鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院就醫(yī)，11%的人選擇在縣級醫(yī)院就醫(yī),，19%的人選擇在市級醫(yī)院就醫(yī),，4%的人在省級醫(yī)院就醫(yī)。大多數(shù)人選擇在社區(qū)醫(yī)院就醫(yī),，以為在那里就醫(yī),，比較近，大醫(yī)院相對較遠,。而社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)療水平相對較低,，使人們得不到好的醫(yī)療，小病久治不好,。

5. 您一般對于不太嚴重的病患會選擇去哪里醫(yī)治( )

a 社區(qū)醫(yī)院(鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院) b縣級醫(yī)院 c 市級醫(yī)院 d 省級醫(yī)院

第六題分析：從問卷調(diào)查結果可以發(fā)現(xiàn),，隨著醫(yī)院越來越好，人們覺得到里面去看病則變得越來越困難,?？梢韵胂瘢鳛槭∫患壍尼t(yī)院,，其醫(yī)學水平和醫(yī)療設施都要比縣級之類的小醫(yī)院要好得多,。但是我們不難發(fā)現(xiàn)大城市的生活節(jié)奏要比小鄉(xiāng)鎮(zhèn)快得多,，人們壓力大，更容易患上各種疾病,，這將導致醫(yī)院的接待患者變多,，我們經(jīng)常聽到這樣的新聞：某某醫(yī)院由于患者過多，很多病人掛號難,，甚至是掛不上號,。另一個方面，我們會發(fā)現(xiàn)這樣一個問題,，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)診所治療一個感冒頂多幾十塊錢,，重感冒也不過幾百塊錢，然而在一些大醫(yī)院中,，一次普普通通的感冒卻要花去上千元甚至更多,，這也使得很多人大喊“傷不起”。也難怪人們覺得大醫(yī)院反而更加看不起病!

6. 你覺得在哪一級醫(yī)院看病比較難( )

a 社區(qū)醫(yī)院 b縣級醫(yī)院 c市級醫(yī)院 d省級醫(yī)院

7 目前您覺得看病貴,、看病難嗎( )

a 看病難,，但不貴 b 看病不難，但貴 c 看病又難又貴

第八題分析：目前,，我國正在實施醫(yī)療體制改革,，那么，人們到底對這次的改革是否滿意呢?很明顯從問卷中我們發(fā)現(xiàn),，絕大多數(shù)人覺得這次的醫(yī)改并不成功,。我們列舉了四項，特別是第一項,，亂收費現(xiàn)象嚴重,，達到了41%。而且其他選項也有不同比例的占據(jù),，這說明了對于大眾看病在各個方面都存在有不同程度的問題,。 8 您覺得目前看病主要難在哪里?( )

a 醫(yī)療費用高，亂收費現(xiàn)象嚴重

b 患者多,，要排隊等很長時間

c 醫(yī)護人員水平不夠,，誤診問題嚴重 d 看病手續(xù)繁瑣，住不上院

說明一下,，在問卷中我們還設計了第九和第十題,，但是從統(tǒng)計的數(shù)據(jù)結果來看，人們對于醫(yī)療改革在各個方面的要求是均等的,。能反映出人們心中的某種愿望,，所以此處省去分析。

我們使用matlab軟件對問卷所出現(xiàn)的線性相關系數(shù)進行了分析，得到以下數(shù)據(jù)：

性別與實驗結果分布： r=0.173

是否為農(nóng)村戶口與實驗結果分布：r=0.259

年級與實驗結果分布：r=0.078

是否為學生與實驗結果分布：r=0.891

所以很容易看出,，性別,，是否為農(nóng)村戶口，年級對實驗結果分布沒有什么必然關系,，也就是說我們得出這些數(shù)據(jù)與這些屬性是沒有干系的,。而是否為學生，卻出現(xiàn)了差別,。

我們再從縱向來分析這個問題：在此次問卷調(diào)查中,，我們分別對學生和非學生的觀點加以統(tǒng)計，通過對比,，不難看出學生在醫(yī)療改革中是優(yōu)勢群體,。比如，就醫(yī)療場所而言,，在距離兩公里以內(nèi),，學生都能找到醫(yī)院，而對于非學生,，還有一小部分是找不到醫(yī)院的，當發(fā)生某些病情是,，這一小部分人可能就會因為沒能及時看到病從而使病情惡化,。這從另一個方面反映出我國醫(yī)療體制的不完善。

學生：

非學生：

同時,，通過對醫(yī)療費用金額和醫(yī)療費的承擔者的對比中,，我們也發(fā)現(xiàn)這樣的問題：

下，作為非學生,，每日的工作就是為了事業(yè)家庭,，如果看病成了家庭的一大負擔，那么自然會使他們有不滿的感覺!這也說明我國的醫(yī)療保障和福利制度的又一缺陷,，只是讓一部分群體有了實惠,，但是作為更多的群體，這些醫(yī)療制度并沒有起到多大的作用,?！吧眢w是革命的本錢”，醫(yī)院應該是給人帶來幸福的地方,，而不是讓我們痛苦煩惱的地方,，完善醫(yī)療體制是政府亟待解決的問題!

學生：

非學生：

對于看病難看病貴問題的現(xiàn)象，在一些經(jīng)濟欠發(fā)達的地區(qū)尤為嚴重,，但是近幾年我們國家正逐步實施了一些政策來解決百姓看病難看病貴的原因,。

(一)解決看病難問題

1、建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療建設,，讓老百姓看病也能報銷;推行“鄉(xiāng)村一體化”管理,，促進農(nóng)村衛(wèi)生工作健康發(fā)展,。在鄉(xiāng)村衛(wèi)生資源狀況下，對傳統(tǒng)的管理模式進行改革,，實行機構,、行政、人員,、財務,、業(yè)務、藥品等六個方面的統(tǒng)一管理體制,，使有限的農(nóng)村衛(wèi)生資源得到充分利用,。

2、簡化就醫(yī)流程,。各醫(yī)院都要積極吸納社會各界的意見和建議,，大膽改革就醫(yī)流程，簡化就醫(yī)環(huán)節(jié),，方便病人就醫(yī);發(fā)展特需服務,。各醫(yī)院針對不同人群的醫(yī)療服務需求,，不斷拓展服務領域,，推出個性化服務,，提升醫(yī)療服務檔次,。

3,、關心弱勢群體,。各醫(yī)院可根據(jù)實際對特困,、低保,、困難人群實行“四免三減半”(四免：免門診病人的掛號費,、診療費,、從事食品行業(yè)者的體檢費和婚檢費。三減半：住院病人的手術費,、注射費和護理費減半)等優(yōu)惠政策,。

4、農(nóng)村大量的預防保健工作需要鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)務人員和鄉(xiāng)村醫(yī)生來完成,。因此,，要在人力、財力,、物力上大力支持鎮(zhèn)衛(wèi)生院,、村級衛(wèi)生站，提高農(nóng)村醫(yī)務人員的工作積極性,，使老百姓就醫(yī)放心,，買藥方便，確保農(nóng)村衛(wèi)生工作的正常開展。

5,、改革醫(yī)療機構補償機制和藥品價格管理機制,，推進“四降一升”(藥品價格、醫(yī)院藥品批零差率,、高值醫(yī)用耗材價格,、大型設備檢查治療費下降，醫(yī)療技術服務收費上升),，從源頭上抑制醫(yī)藥費用過快增長,，減輕群眾醫(yī)藥費用負擔，直接提高公民的就醫(yī)經(jīng)濟可及性,。

6,、增加衛(wèi)生投入。對衛(wèi)生投入,，應堅持“公平優(yōu)先”原則,，把提高公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務水平，作為促進社會公平的重要工具,，不斷彌補市場機制帶來的公平性缺陷;同時,，不能忽視不同人群對衛(wèi)生服務的多樣化需要。應充分利用市場機制,，建立多渠道的衛(wèi)生籌資體制,，培育非基本醫(yī)療服務市場，為不同層次的人群,，提供多樣化、不同檔次的衛(wèi)生保健服務,。

7,、開展醫(yī)療行業(yè)不正之風專項治理：一是醫(yī)療服務中的巧立名目亂收費和擅自提高收費;二是藥品銷售亂加價和藥品集中招標采購違規(guī)操作;三是開單提成和收受紅包、回扣;四是對外出租承包科室和違規(guī)合作經(jīng)營醫(yī)療服務項目;五是未經(jīng)批準購買醫(yī)療設備;六是執(zhí)行藥品“收支兩條線”,。

(二)解決看病貴問題

1,、降低藥價是關鍵

要降低目前虛高不下的藥價。只有藥價降下來,，病人看病費用才會降下來,。病人到醫(yī)院看病所花費用，藥品支出是個“大頭”,。

2,、醫(yī)院要實行“醫(yī)藥分家”，不要將醫(yī)生開藥多少與醫(yī)生利益掛鉤;

3,、降低大型設備檢查治療費,，高值醫(yī)用耗材費用;大型設備檢查費用也是一筆不小的開支。

4、提高醫(yī)生的勞務價值,，降低藥品和檢查收入,。

5、國家根據(jù)醫(yī)院的規(guī)模為醫(yī)院添置必備的儀器設備,，使老百姓看病只繳藥費和部分材料費,。

總之，看病難看病貴已成為當今社會不容忽視的一個很大的問題,，所以雖然在短時間內(nèi)要改善緊張的醫(yī)患關系,、緩解看病難看病貴，不是一件容易的事情,。但是再難也得去做,。我相信，在我國政府正確領導下,，通過全社會共同努力,，我國一定能探索出一條適合我市實情的路子，很好地解決我國群眾看病難,、看病貴的問題,。

附錄：關于“看病貴、看病難”的問卷調(diào)查

您好：

我們是重慶大學毛概社會實踐小組的成員,，我們在做一項關于“看病難,，看病貴”的問卷調(diào)查，希望能從您這里獲得寶貴的信息,。耽誤您一點時間,，請您完成該份問卷。所有信息僅用于課題研究,，不會泄密,。感謝支持!

1您的年齡是( )

a 16歲以下 b 16歲—25歲 c 26—54歲 d 55歲以上

2 在您居住的地方(兩公里以內(nèi))有多少家可以看病的場所( )

a 無 b 1-3間 c 3-5間 d 5間以上

3 您或者您的家人年均醫(yī)療消費多少( )

4 您的醫(yī)療費用一般由誰支付( )

a 全由政府 b 全由家人 c 政府、家人都有

5 您一般對于不太嚴重的病患會選擇去哪里醫(yī)治( )

a 社區(qū)醫(yī)院(鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院) b縣級醫(yī)院 c 市級醫(yī)院 d 省級醫(yī)院

6 你覺得在哪一級醫(yī)院看病比較難( )

a 社區(qū)醫(yī)院 b縣級醫(yī)院 c市級醫(yī)院 d省級醫(yī)院

7 目前您覺得看病貴,、看病難嗎( )

a 看病難,，但不貴 b 看病不難，但貴 c 看病又難又貴

8 您覺得目前看病主要難在哪里?( )

a 醫(yī)療費用高,，亂收費現(xiàn)象嚴重

b 患者多,，要排隊等很長時間

c 醫(yī)護人員水平不夠，誤診問題嚴重

d 看病手續(xù)繁瑣,，住不上院

9 您對目前我國的醫(yī)療改革滿意嗎( )

a 不滿意 b 比較滿意 c 滿意 d 非常滿意

10 您認為我國的醫(yī)療改革還應在哪些方面加強( )多選