報(bào)告在傳達(dá)信息,、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告選題題目篇一

20xx年1月26～30日，我走訪(fǎng)福清市龍?zhí)镦?zhèn)友誼村,、上蒼村,、前坑村，對(duì)農(nóng)村有子女的家長(zhǎng)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。

(二)調(diào)查方法

本次調(diào)查以書(shū)面問(wèn)卷為載體,，輔以交談方式開(kāi)展,，以入戶(hù)調(diào)查為主，隨機(jī)訪(fǎng)問(wèn)街頭路人,。其中,，深入農(nóng)戶(hù)10家，隨機(jī)調(diào)查20份,，以較客觀的方式收集到一定數(shù)量真實(shí)可靠的樣本數(shù)據(jù),。

(一)調(diào)查結(jié)果

本次調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷30份，回收問(wèn)卷30份,，其中有效問(wèn)卷30份,，回收率100%，問(wèn)卷容量為30,。

經(jīng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,，在接受調(diào)查的農(nóng)村家庭都有讓家中孩子接受教育，沒(méi)有出現(xiàn)不讓孩子接受教育的情況,，但支持孩子接受教育到何種程度存在一定分歧,，有73.3%的家長(zhǎng)希望自家孩子能上大學(xué)，接受大學(xué)教育,，有10%的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)歷不用太高,，初中或高中就足夠。此外,，在接受采訪(fǎng)的孩子中,，學(xué)歷業(yè)呈現(xiàn)參差不齊的情況,，以初中居多,，約占總數(shù)的50%，高中次之,，大學(xué)只占3.3%,，沒(méi)有出現(xiàn)小學(xué)的學(xué)歷。在接受調(diào)查的對(duì)象中,，有83.3%的農(nóng)村家長(zhǎng)知道當(dāng)前國(guó)家對(duì)于農(nóng)村義務(wù)教育階段實(shí)行免收學(xué)雜費(fèi)的政策,，其中有80%%的家長(zhǎng)支持該政策，認(rèn)為該政策有利于保證子女受教育的權(quán)利,，有13.3%的家長(zhǎng)認(rèn)為該政策尚未落到實(shí)處,，教育亂收費(fèi)現(xiàn)象依然存在.

(二)調(diào)查問(wèn)題分析

龍?zhí)镦?zhèn)有完整高中兩所，其中省二級(jí)達(dá)標(biāo)完全中學(xué)1所,，初級(jí)中學(xué)4所,，中心小學(xué)3所，村級(jí)完小35所，幼兒園7所,，本次走訪(fǎng)了前林中心小學(xué),、前坑小學(xué)、上蒼中學(xué),、元載中學(xué)(高中),，隨機(jī)走訪(fǎng)詢(xún)問(wèn)30戶(hù)有子女的農(nóng)村家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)存在以下問(wèn)題：

1教育資源分配不均勻

龍?zhí)镫m然是是福清市人口最多的鄉(xiāng)鎮(zhèn),。龍?zhí)锸歉Ｇ妪埜甙雿u的商貿(mào)中心,，是福州市二十個(gè)商貿(mào)旺鎮(zhèn)之一。群眾的收入主要來(lái)自于第二,、第三產(chǎn)業(yè),。龍?zhí)镦?zhèn)人民已完全脫困，基本實(shí)現(xiàn)寬裕型小康目標(biāo),。曾先后榮獲全國(guó)全民健身先進(jìn)鄉(xiāng),、全省十好文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，連續(xù)三年被評(píng)為省,、福州市先進(jìn)基層黨委,，連續(xù)二年被評(píng)為福州市標(biāo)兵單位，但也存在收入差距大,，區(qū)域發(fā)展不平衡的困局,，經(jīng)濟(jì)的差距直接導(dǎo)致教育資源分配的不平衡，處于鎮(zhèn)上的第三中學(xué),、龍?zhí)锍跫?jí)中學(xué)師資力量雄厚,，基礎(chǔ)設(shè)施完善，實(shí)用電子教學(xué),，而處于農(nóng)村的上蒼中學(xué),，元載中學(xué)連電腦都沒(méi)見(jiàn)幾臺(tái)，際塘小學(xué)甚至都倒閉,。

教育資源分配的不均衡導(dǎo)致各個(gè)學(xué)校入學(xué)率差異巨大,，升學(xué)率差異巨大。

2 部分家長(zhǎng)仍存在重男輕女的落后觀念

在走訪(fǎng)的30戶(hù)家庭中,，少部分接受訪(fǎng)問(wèn)的家長(zhǎng)認(rèn)為女孩接受教育的程度不應(yīng)太高,，他們還表示，高等學(xué)歷沒(méi)有用,，上完初中或高中的女孩就能走上社會(huì),，接受磨礪.有3戶(hù)甚至表示女生只要上完高中沒(méi)考上大學(xué)就應(yīng)該去結(jié)婚。

3 國(guó)家相關(guān)教育優(yōu)惠政策沒(méi)有落實(shí)到位

近年來(lái),，國(guó)家出臺(tái)了許多振興教育的舉措,，如在農(nóng)村免除義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)、增加教育經(jīng)費(fèi)投入、提高國(guó)家助學(xué)貸款額度等,，這一系列措施都在強(qiáng)調(diào)國(guó)家對(duì)教育的重視,。

然而在走訪(fǎng)的家庭中，一些家長(zhǎng)抱怨學(xué)校經(jīng)常亂收費(fèi),。而有些孩子向我抱怨學(xué)校經(jīng)常開(kāi)設(shè)補(bǔ)習(xí)課程,。

有些農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)水平很低，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較落后,，相對(duì)較貧困,。家里的收入都不高，甚至收入很低,，不能支付自己家孩子的學(xué)習(xí)費(fèi)用 ,。然而在這種情況下，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，仍然會(huì)有家長(zhǎng)堅(jiān)持會(huì)通過(guò)各種方式讓自己的孩子無(wú)論如何完成自己的學(xué)業(yè)!

(一)堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略,，大力發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，化科技實(shí)力為生產(chǎn)力 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,，上層建筑反作于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),，作為上層建筑中的教育和經(jīng)濟(jì)關(guān)系中的生產(chǎn)力是息息相關(guān)的，若想要教育發(fā)展,，就需要經(jīng)濟(jì)實(shí)力的支持,。因此，我有一下建議：

(二) 加強(qiáng)教育宣傳 轉(zhuǎn)變錯(cuò)誤觀念

(三) 鎮(zhèn)政府嚴(yán)格把關(guān),，保證國(guó)家優(yōu)惠政策落實(shí)到位

國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)農(nóng)村,，國(guó)家的強(qiáng)大離不開(kāi)農(nóng)村的支持，國(guó)家在繼續(xù)堅(jiān)持已有的優(yōu)惠政策同時(shí),，也應(yīng)該繼續(xù)脫出新的教育優(yōu)惠政府,。而政府應(yīng)該嚴(yán)格把關(guān)并加強(qiáng)監(jiān)督管理，制定負(fù)責(zé)人制度,，從責(zé)任上將各項(xiàng)舉措層層落實(shí)到位,，并注重情況反饋,，上情下達(dá),，下情上傳，形成教育機(jī)制的良性循環(huán),，確保國(guó)家的優(yōu)惠政策落實(shí)到位,，此外，也應(yīng)加大宣傳力度,，讓農(nóng)村的家長(zhǎng)了解到國(guó)家的教育優(yōu)惠政策,，讓農(nóng)村子女得到真正的實(shí)惠,總而言之，社會(huì)在進(jìn)步，國(guó)家在不斷強(qiáng)大,，作為基礎(chǔ)的基礎(chǔ)教育也展現(xiàn)良性發(fā)展的趨勢(shì),，而農(nóng)村的教育也展現(xiàn)出欣欣向榮的態(tài)勢(shì)，雖然農(nóng)村的教育也存在諸多的問(wèn)題,，但我相信,，只要堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，大力踐行科學(xué)發(fā)展觀,，解決農(nóng)村教育存在的諸多問(wèn)題,，農(nóng)村教育未來(lái)一定一片光芒。

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告選題題目篇二

編語(yǔ)：本文是一篇學(xué)得比較正規(guī)的,。

20xx暑假已經(jīng)到來(lái),，許多的學(xué)生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè),，還可以進(jìn)行體育鍛煉,，參加各種補(bǔ)習(xí)班，或外出旅游等等,。假期本就是一個(gè)放松的時(shí)間,，可以隨性所欲。

輕松愉快的暑假是每一個(gè)中小學(xué)生所向往的,。那么,，在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢?他們是在家復(fù)習(xí)功課，和父母出門(mén)旅游,，還是參加各種各樣的學(xué)習(xí)班培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)等等,。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問(wèn)題?學(xué)生們的暑假究竟該怎樣度過(guò)?針對(duì)這一系列的問(wèn)題，我對(duì)當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的暑假生活進(jìn)行了調(diào)查,。

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作,，平時(shí)父母上班，孩子上學(xué),?？傻搅耸罴伲瑢W(xué)生常常是自己在家,。沒(méi)有了父母和老師的看管,，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無(wú)組織、無(wú)規(guī)律的生活之中,，學(xué)生的人身安全是最大的隱患,。

在走訪(fǎng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，超過(guò)6成的學(xué)生在暑假期間是獨(dú)自在家,，沒(méi)有父母或其他大人的照看,。他們安排自己每天的生活,，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候看電視,，什么時(shí)候出去玩,，什么時(shí)候參加課外的補(bǔ)習(xí)班……盡管每個(gè)學(xué)生的暑假生活會(huì)有所不同，但基本的內(nèi)容是一致的,。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時(shí)間最常去的地方,，另外，暑假天氣炎熱,，很多學(xué)生為了避暑去野浴,，這都是很危險(xiǎn)的行為。據(jù)調(diào)查,，本市有一半以上的中小學(xué)生,，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患,，也給家長(zhǎng)的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的影響,。如家住本市湘北市場(chǎng)姓王的同學(xué)，今年14歲,，暑假的第一天進(jìn)游戲廳玩耍,，另一個(gè)姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣，王不肯,，楊便操起椅子向王猛砸,，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流,，暈倒在地,，終因搶救不及時(shí)，流血過(guò)多而死亡,。又如一姓胡的孩子暑假在家無(wú)所事事,，便和幾個(gè)同學(xué)去附近農(nóng)村的壩里游泳，胡本來(lái)還會(huì)游幾下,，但由于水草纏身,，一時(shí)慌張，弄不清方向,，他拼命地往深水處掙扎,，終因體力不濟(jì)而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗,，一時(shí)支持不住,，心臟病復(fù)發(fā),，搶救無(wú)效而死亡,。

如果這些學(xué)生有大人的照看,，有人來(lái)管理他們的生活，這些慘劇或許就不會(huì)發(fā)生……但既然已經(jīng)發(fā)生,，我么就要從中吸取教訓(xùn),，避免類(lèi)似時(shí)間的再次發(fā)生。

暑假的時(shí)間很長(zhǎng),，很多家長(zhǎng)并不放心把孩子單獨(dú)放在家里,。于是，家長(zhǎng)為孩子報(bào)學(xué)習(xí)班,，既希望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長(zhǎng),，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律，畢竟學(xué)習(xí)班里有老師看著學(xué)生,，情況會(huì)好些,。

根據(jù)有關(guān)部門(mén)的數(shù)據(jù)顯示，32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班,，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%,。數(shù)據(jù)顯示，家長(zhǎng)在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占所有支出的65%,，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語(yǔ),、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué),、文藝等方面,。其中，28%的家長(zhǎng)希望孩子通過(guò)參加暑期活動(dòng)來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī),，26%的家長(zhǎng)希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣,。

所以在暑假期間經(jīng)常可以看到很多的學(xué)生背著書(shū)包坐公交車(chē)到各各學(xué)習(xí)班上課,。商家也看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī),，開(kāi)設(shè)各類(lèi)的補(bǔ)習(xí)班招攬生意。

作為“假日經(jīng)濟(jì)”的一種延伸,，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的“黃金時(shí)期”,。這對(duì)有些孩子而言，假期卻十分難過(guò),，他們那望子成龍,、望女成鳳的父母又會(huì)給他們報(bào)上各種各樣的學(xué)習(xí)班、特長(zhǎng)班,，對(duì)此,，家長(zhǎng)們也有自己的難處。

(一)商家辦班很積極,。自實(shí)行“素質(zhì)教育”以來(lái),，特別是高考改革,，實(shí)行“3+x”制以后，對(duì)學(xué)生的能力和全面素質(zhì)要求越來(lái)越高,。商家看準(zhǔn)時(shí)機(jī),，利用暑期推出形形色色的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí),、家教,，打出“能力與應(yīng)試并重”、“文化與特長(zhǎng)并舉”等富有“時(shí)代氣息”的標(biāo)語(yǔ),，吸引廣大中小學(xué)生前來(lái)報(bào)名,。據(jù)調(diào)查，常德市自6月底開(kāi)始,，商家就在市城區(qū)開(kāi)展鋪天蓋地的廣告宣傳,，數(shù)不勝數(shù)的“培訓(xùn)中心”看得人眼花繚亂。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓(xùn)中心有“劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心”,、“新世紀(jì)暑期英語(yǔ)培訓(xùn)中心”等,。他們?cè)谌懈鞯卦O(shè)有咨詢(xún)處，并設(shè)立多個(gè)報(bào)名點(diǎn)和教學(xué)點(diǎn),，形成了“連鎖”點(diǎn),。有的培訓(xùn)中心，如常德市陽(yáng)關(guān)琴行,、師院的暑期中小學(xué)生培訓(xùn)中心,，都是綜合性的培訓(xùn)中心，既有文化培訓(xùn)又有特長(zhǎng)培訓(xùn),。文化方面有英語(yǔ),、數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)等,，特長(zhǎng)方面有音樂(lè)、美術(shù),、書(shū)法,、體育運(yùn)動(dòng)等。這些成規(guī)模,、成氣候的培訓(xùn)部一般采取辦班的形式,，進(jìn)行集體教學(xué)，有比較嚴(yán)格的組織,。另外,，不少商家和中介機(jī)構(gòu)還向中小學(xué)生提供家教服務(wù)，推薦一批大專(zhuān)院校的學(xué)生給需要家教的人,。與遍布大街小巷的家教“游擊大軍”一樣,，他們主要是針對(duì)小學(xué),、初高中各門(mén)功課，采用一對(duì)一的教學(xué)方式,，為中小學(xué)生查漏補(bǔ)缺或讓其超前學(xué)習(xí)課本知識(shí),。

(二)學(xué)生家長(zhǎng)更踴躍,。對(duì)于各種培訓(xùn)和家教補(bǔ)習(xí),，家長(zhǎng)似乎更為熱情。早在暑期前夕,，許多家長(zhǎng)就開(kāi)始精心設(shè)計(jì)孩子的暑期生活,，到處收集有關(guān)培訓(xùn)的廣告、打聽(tīng)其教學(xué)質(zhì)量,、觀望別人參加那些培訓(xùn);還有的家長(zhǎng)四處托人尋找本科,、研究生當(dāng)家教，經(jīng)過(guò)面試和篩選,，留下最滿(mǎn)意的,，來(lái)給孩子進(jìn)行一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)。參加培訓(xùn),、請(qǐng)家教幾乎形成了一種爭(zhēng)先恐后,、你追我趕的風(fēng)氣。家長(zhǎng)之所以熱衷于送孩子進(jìn)班學(xué)藝原因有：一是學(xué)生升學(xué)的形勢(shì)嚴(yán)峻,。中小學(xué)生都希望進(jìn)入市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校,，但人多名額少，向重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)軍不僅是“文化成績(jī)大戰(zhàn)”,，更是“特長(zhǎng)大比拼”,。激烈的競(jìng)爭(zhēng)不僅給學(xué)生帶來(lái)巨大的壓力，也使望子成龍的家長(zhǎng)焦慮非常,。因而讓孩子利用暑假多“充電”,，以期考上理想的學(xué)校。二是對(duì)部分家庭而言,，孩子一個(gè)人呆在家里不放心,，最好的辦法便是送去參加培訓(xùn)班。三是學(xué)特長(zhǎng)可以為孩子將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)打好基礎(chǔ),。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代越來(lái)越需要“全才”,，多一門(mén)特長(zhǎng)便多一門(mén)謀生的本領(lǐng)。四是英語(yǔ),、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能,，如果不從小就進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉，將來(lái)會(huì)很難適應(yīng),。因此,，如常德市內(nèi)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn),、電腦培訓(xùn)生意興隆、人滿(mǎn)為患,。

(三)學(xué)生減負(fù)愿望落空,。對(duì)常德市城區(qū)隨機(jī)抽樣30名中小學(xué)生調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生對(duì)暑期參加培訓(xùn)班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%。暑期參加一種培訓(xùn)班的有6人,，參加二種培訓(xùn)班的14人,，參加三種培訓(xùn)班的有8人，參加四種培訓(xùn)班的有2人,。少部分學(xué)生自主意識(shí)較強(qiáng),，有參加培訓(xùn)或請(qǐng)家教的要求，能主動(dòng)選擇自己想?yún)⒓拥呐嘤?xùn)班,。但大部分學(xué)生,，尤其是小學(xué)生對(duì)培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)是帶有抵觸情緒的。由于年齡小,，沒(méi)有形成自己的觀點(diǎn);或是害怕家長(zhǎng),，不敢發(fā)表自己的意見(jiàn)。所以一般只要家長(zhǎng)有這方面的要求,、做出參加培訓(xùn)或請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)的安排,，他們也就接受。但如果壓力太大,，他們有時(shí)也會(huì)發(fā)泄心中的不滿(mǎn),。如本市紫橋小學(xué)上三年級(jí)的陳同學(xué)，暑假期間每天要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ),，1個(gè)小時(shí)的古箏,，1個(gè)小時(shí)的鋼琴?；丶液筮€要做暑假作業(yè),、讀英語(yǔ)、練琴,。小女孩常向媽媽抗議說(shuō)：“無(wú)聊”,、“比讀書(shū)還緊張”，并強(qiáng)烈要求出去旅游,。12歲的鄭同學(xué)在本市名牌中學(xué)(長(zhǎng)怡)讀初一,，她不僅成績(jī)好，而且多才多藝,。暑假里她有四門(mén)課程：英語(yǔ),、手風(fēng)琴、書(shū)法、舞蹈,。雖然平時(shí)很自覺(jué),，但辛苦久了，有時(shí)也忍不住想出去玩,，偶爾還會(huì)來(lái)個(gè)“先斬后奏”,，先玩一兩天再說(shuō)?？梢?jiàn),，愛(ài)玩是孩子的天性。7月中旬常德市氣溫高達(dá)39度,，室外氣溫有的高達(dá)42度,，街道上行人稀少,，偶爾看見(jiàn)幾個(gè),，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓(xùn)班的孩子們。

(四)暑期亂辦班,、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。暑假補(bǔ)習(xí)班眾多，但補(bǔ)習(xí)質(zhì)量參差不齊,，收費(fèi)與辦班質(zhì)量相比懸殊,。如：本市東方紅小學(xué),，幾位家長(zhǎng)為了管好孩子,，同時(shí)又解決小孩假期學(xué)習(xí)知識(shí),，一并請(qǐng)了一位自稱(chēng)是富岳外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的老師,，給孩子們輔導(dǎo)英語(yǔ),。學(xué)期一個(gè)月,，學(xué)費(fèi)每位220元,，頭幾天教得還算滿(mǎn)意,，于是家長(zhǎng)們都很樂(lè)意地交了錢(qián),，但之后幾乎天天遲到,。一位家長(zhǎng)直言不諱地說(shuō)：“師者所以傳道、授業(yè),、解惑也,，傳道是第一重要的，你這樣天天遲到怎能給學(xué)生作表率呢?”這位老師不僅未改正,，而是撒手一去不復(fù)返了,。使得這幾位家長(zhǎng)互相責(zé)備，而卻又無(wú)奈之至,。暑期亂辦班,、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。據(jù)調(diào)查，目前除少數(shù)培訓(xùn)班比較正規(guī),、有執(zhí)照外,，大部分都是短期的經(jīng)營(yíng)，沒(méi)有辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照,，有些培訓(xùn)班教學(xué)水平的高低,、師資力量的強(qiáng)弱無(wú)從知曉，培訓(xùn)市場(chǎng)因而良莠不齊,。常德市文化培訓(xùn)每期時(shí)間一個(gè)月收費(fèi)從200元到400元不等,，特長(zhǎng)培訓(xùn)班則還要高，如有些游泳班10天一期,，也要300元;如果請(qǐng)家教,，價(jià)格會(huì)更高，而且浮動(dòng)也大,。一般情況下,，家教是每小時(shí)10元，但有些自身水平較高的本科生,、研究生每小時(shí)15元,、20元甚至更高;市內(nèi)某些特長(zhǎng)方面的名師如果進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué)，每小時(shí)收費(fèi)則高達(dá)50元,、80元,。今年常德市各種暑期培訓(xùn)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均比去年同期上漲，有的上漲幅度高達(dá)100%,，如：某英語(yǔ)培訓(xùn)班去年同期每期(30天)為200元學(xué)費(fèi),，而今年同樣的天數(shù)收費(fèi)卻高達(dá)400元。

關(guān)于上面提到的問(wèn)題的幾點(diǎn)建議：對(duì)于暑期形形色色的培訓(xùn),、補(bǔ)習(xí),、家教班，有關(guān)部門(mén)應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)范措施,，清理整頓,，嚴(yán)格審批程序，明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)決制止亂辦班,、亂收費(fèi)現(xiàn)象。教育主管部門(mén)還可以組織“名師巡回講演團(tuán)”替代現(xiàn)存的形形色色的“培訓(xùn),、補(bǔ)習(xí),、家教”等班類(lèi)，以滿(mǎn)足社會(huì)的需求,。公安部門(mén),、城管部門(mén)加大網(wǎng)吧的管理和監(jiān)督,，與吧主簽訂協(xié)議，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入,。也希望家長(zhǎng)不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資,，讓孩子去學(xué)習(xí)并不適合自己的各種科目，導(dǎo)致孩子倍感壓抑和疲勞,，不僅加重了自己和孩子的負(fù)擔(dān),，更容易錯(cuò)過(guò)孩子發(fā)展的機(jī)遇，耽誤了他們的前途,。

為了讓學(xué)生們充分利用假期接觸社會(huì),，開(kāi)闊視野和提高素質(zhì)，學(xué)校應(yīng)成立暑期領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行暑期安全和法制教育,。制定假期。

工作計(jì)劃,。

落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容做到各項(xiàng)活動(dòng)均有專(zhuān)人負(fù)責(zé)防止出現(xiàn)人身傷亡事故,。結(jié)合愛(ài)國(guó)主義教育可引導(dǎo)學(xué)生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革、文化習(xí)俗,、風(fēng)土人情挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動(dòng),。建立學(xué)生暑期科普活動(dòng)基地?熏開(kāi)展大型暑期科普活動(dòng)舉辦中小學(xué)生暑假讀書(shū)動(dòng)手小制作,、小發(fā)明作品展覽,。組織學(xué)生參加擁軍優(yōu)屬活動(dòng)為五保戶(hù)、特困戶(hù),、殘疾人做好事,。引導(dǎo)學(xué)生投身社會(huì)、增長(zhǎng)知識(shí),、陶冶情操,、鍛煉意志增強(qiáng)學(xué)生自立、自強(qiáng),、自律能力,。

各街道辦事處、圖書(shū)館,、科技館等單位,，應(yīng)積極創(chuàng)造條件，大力開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生興趣,、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),、拓展學(xué)生視野為宗旨的音、體,、美,、勞、電腦、航模興趣活動(dòng),、讀書(shū)演講活動(dòng),、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)公益活動(dòng)(小交警,、軍事訓(xùn)練等)等各項(xiàng)活動(dòng),。有條件的單位，在暑期可為中小學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放各種娛樂(lè)室,。

總之,，用有益的活動(dòng)擠走“空虛、無(wú)聊,、孤獨(dú),、沒(méi)勁”，讓中小學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康,、愉快,、充實(shí)、安全又有意義的假期,。

綜上可看到,，暑假不僅僅是學(xué)生們放松休息的時(shí)間，還是培養(yǎng)自己的特長(zhǎng),，陶冶情操的好時(shí)機(jī),。學(xué)生們可以利用這個(gè)時(shí)間做很多有意義的事,，不僅限于完成老師的家庭作業(yè),。學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)利用自己的課余時(shí)間，假期時(shí)間來(lái)主動(dòng)地學(xué)習(xí),，自主學(xué)習(xí)的效率遠(yuǎn)比被動(dòng)學(xué)習(xí)的效率高得多,。

同樣暑假也是也是一些商家賺錢(qián)的好時(shí)機(jī)，開(kāi)設(shè)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班不僅能讓暑假在家的學(xué)生有一個(gè)再次學(xué)習(xí)的地方,，而且也能豐富當(dāng)?shù)氐奈幕諊?，可謂一舉多得。只要是合法,、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的補(bǔ)習(xí)班,，政府應(yīng)給予一定得支持。

這次的社會(huì)調(diào)查,，讓我感觸頗多,。雖說(shuō)有些累，但收獲還是不小的,。大學(xué)生只有多接觸社會(huì),，才能鍛煉自己的能力,，開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的閱歷,。既學(xué)會(huì)調(diào)查的方法,，又學(xué)會(huì)待人接物……所以說(shuō)社會(huì)實(shí)踐是一舉多得的活動(dòng)。我會(huì)一直堅(jiān)持做下去,。

[1]毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論.高等教育出版社.2019,。

[2]江城日?qǐng)?bào).江城日?qǐng)?bào)社.

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告選題題目篇三

調(diào)查時(shí)光為20xx。8,。1020xx,。8。17,，地點(diǎn)為廣州天河區(qū)五山,。

本次調(diào)查主要是透過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式來(lái)進(jìn)行的。我們打印了300份調(diào)查問(wèn)卷,，以不記名方式在廣州天河區(qū)五山隨機(jī)派發(fā),。透過(guò)回收問(wèn)卷(收回296份)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，然后進(jìn)行分析研究,。

本次被調(diào)查的對(duì)象組成層次如下：男女比例大致為1：1;年齡段方面，20歲以下占20%,，20～40占45%,，40～60占30%，60歲以上的占5%;職業(yè)方面,，覆蓋了學(xué)生,，農(nóng)民工，個(gè)體戶(hù),，離退休職工，其他職業(yè)等不一樣社會(huì)群體,。對(duì)象基本覆蓋社會(huì)公眾各個(gè)層面,，能大致反映出天河區(qū)五山居民的環(huán)保意識(shí)狀況。

本次調(diào)查從居民對(duì)環(huán)境保護(hù)的了解水平,、居民所涉及的環(huán)保生活方式兩個(gè)方面進(jìn)行,。問(wèn)卷編制了13個(gè)題目，每個(gè)題目從不一樣角度和不一樣側(cè)面反映公眾環(huán)境意識(shí)水平和參與環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀,。

調(diào)查顯示,，公眾對(duì)環(huán)境的態(tài)度總體上是用心負(fù)責(zé)的，絕大多數(shù)公眾對(duì)環(huán)境的基本價(jià)值觀是正確的,，公眾對(duì)常識(shí)性的普通環(huán)境知識(shí)答題的正確率較高,，到達(dá)8.,。6%，但是對(duì)于世界環(huán)境日是哪天?這一簡(jiǎn)單題目,，只有9.3%的答對(duì),。大部分的居民認(rèn)為目前環(huán)境問(wèn)題已成為人們所關(guān)注的一個(gè)重大的問(wèn)題，這說(shuō)明環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)為廣大人們所關(guān)注,，已經(jīng)成為了一個(gè)眾人矚目的重大問(wèn)題,。

兩個(gè)月的暑期生活就這樣匆匆結(jié)束了，還有我的這次社會(huì)實(shí)踐,。讓整日呆在象牙塔的我,，嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易?；蛟S,，這種真切的體會(huì)，才是最寶貴的收獲,。

整個(gè)八月份的時(shí)光我都在打工,，這次選取的工作地點(diǎn)是在家樂(lè)福大世界店，因?yàn)榫旁路蓍_(kāi)學(xué)的來(lái)臨,，所以選取做馬培德文具的暑期促銷(xiāo)工作,。八月份這個(gè)時(shí)候，面臨孩子們的開(kāi)學(xué),，幾乎每家大型超市都會(huì)有這個(gè)學(xué)訊的促銷(xiāo),，商場(chǎng)里的各大文具廠(chǎng)商也會(huì)開(kāi)始降價(jià)，以便吸引學(xué)生和家長(zhǎng)的眼球,。

是在節(jié)約成本,。所以這些我每一天都已經(jīng)習(xí)慣了，忙忙碌碌的,，也很充實(shí),。

超市里每一天都會(huì)碰到各種各樣的顧客，偶爾也會(huì)碰到外國(guó)的朋友,，這個(gè)時(shí)候正好是練習(xí)自我英語(yǔ)口語(yǔ)的機(jī)會(huì),。大多數(shù)時(shí)候還是一些家長(zhǎng)呆著孩子來(lái)買(mǎi)開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)用具，這樣的場(chǎng)合,，能夠培養(yǎng)自我的溝通潛力,，和自我的表達(dá)潛力，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的,，是靠自我在社會(huì)上的積累得來(lái)的,。此刻的我們賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生,，就應(yīng)一種學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看待工作,，不管是什么工作總會(huì)有值得我們學(xué)習(xí)的地方,，這種學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)的機(jī)會(huì)是很珍貴的。也是以后自我找工作,，實(shí)踐社會(huì)的資本,。

在家樂(lè)福里面工作，我還是看到了超市里面管理上存在的一些問(wèn)題,，雖然我學(xué)的并不是工商管理,。例如有些商品需要放在花車(chē)上，這天看到同事很辛苦的把商品一個(gè)個(gè)擺好,，明天領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了,，又讓把商品擺放在其他的位置。這樣的事情經(jīng)常發(fā)生,，很浪費(fèi)時(shí)光和人力,，我覺(jué)得這些就就應(yīng)盡早安排好，不要等到都做好了又否定,。我還碰到了一件事情,，就是一件商品的價(jià)格在不一樣的時(shí)光差了太多。工作的一位同事在今年六月份的時(shí)候買(mǎi)了一款全新的拉桿書(shū)包,，特價(jià)59元,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)可能是還剩了很少的貨，所以?xún)r(jià)格很便宜,。八月份的時(shí)候,，廠(chǎng)家又來(lái)了很多同款的書(shū)包，這款書(shū)包的原價(jià)是199元,，此刻促銷(xiāo)價(jià)是148元,。同一商品59元和148元之間真的差了很多，六月份的時(shí)候買(mǎi)書(shū)包的顧客很少,，難道是因?yàn)榇丝桃_(kāi)學(xué)了,，買(mǎi)書(shū)包的顧客每一天都有很多，所以這價(jià)格就相差了這么多?此刻的顧客都覺(jué)得大型超市里面的東西比較公道,，有一次我遇到一個(gè)廠(chǎng)家,，從她的口中我得知了一款書(shū)包超市的進(jìn)價(jià)是105元左右，此刻銷(xiāo)售給顧客的價(jià)格是150元左右,，一款書(shū)包超市的利潤(rùn)就將近五十元左右，利潤(rùn)相當(dāng)于進(jìn)價(jià)的二分之一,，所以超市每一天的利潤(rùn)就應(yīng)是很大的,。

八月三十一號(hào)，短暫的實(shí)踐生活就這樣結(jié)束了,，除了收獲,，還有很多值得我思考的問(wèn)題

這次的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西,，甚至這些東西將讓我終身受用,。工作的時(shí)候要學(xué)會(huì)全力以付，不要太計(jì)較自我付出多少,，盡量做到多做事,，做有用的事情。自我努力的工作,，旁人也會(huì)看到,。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績(jī),，這才是領(lǐng)導(dǎo)看重的,。

不管做什么事情，就算是一件小事,，也要認(rèn)真仔細(xì),，絕不能敷衍了事?？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾?，所謂細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大,，很多小事,，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做,，只是做出來(lái)的效果不一樣,，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量,。

社會(huì)實(shí)踐能讓走出校園的我們,，更好的接觸社會(huì)，了解社會(huì),，加入到社會(huì)中,。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識(shí),。同時(shí),，社會(huì)實(shí)踐中有很多我們?cè)趯W(xué)校里無(wú)法學(xué)習(xí)到的東西，與人溝通交流的潛力和表達(dá)潛力,。社會(huì)實(shí)踐能夠加深我們與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了與社會(huì)的距離，也開(kāi)拓的視野,，增長(zhǎng)了才干,，能更好明確自我的奮斗目標(biāo),。期望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。

以上就是我的暑假的經(jīng)歷和感受,，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無(wú)味,，但至少它是充實(shí)的,，給我或多或少的帶來(lái)的對(duì)于人生感受，和必須的影響吧!

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告選題題目篇四

隨著社會(huì)的發(fā)展,，科學(xué)技術(shù)日新月異,，與之相適應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也得到了廣泛而深刻的發(fā)展。

如今,，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為日常生活中不可缺少的工具,，極大地豐富和方便了人們的生活。

但是,，正如其他任何技術(shù)一樣,，網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍。

網(wǎng)絡(luò)作為一種新的技術(shù)手段,，綜合了以往語(yǔ)音,、視頻和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)，為人們提供多元化的網(wǎng)絡(luò)服務(wù),，在帶給人們方便和新穎的同時(shí),，也直接影響到了人們的生活方式，行為習(xí)慣和價(jià)值觀念,，這種影響是兩面性的,。

大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)使用者的主體，研究他們使用網(wǎng)絡(luò)的情況,，有助于找出網(wǎng)絡(luò)使用中存在的問(wèn)題,，并由此形成解決辦法和指導(dǎo)大學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，使網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新興技術(shù)更好的服務(wù)于社會(huì),，使人們的生活更加穩(wěn)定和諧,。

二、方法與步驟介紹

(一)調(diào)查方法的介紹

本次調(diào)查采用網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查的方式,，在問(wèn)卷網(wǎng)上設(shè)計(jì)好問(wèn)卷后,，將鏈接發(fā)送給其他同學(xué)，邀請(qǐng)他們參與問(wèn)卷調(diào)查,。

(二)調(diào)查對(duì)象的介紹

由于上網(wǎng)的主力是年輕人,，我們能夠邀請(qǐng)到的主要也是大學(xué)生，因此該問(wèn)卷設(shè)計(jì)的調(diào)查對(duì)象為大學(xué)生,，我們將對(duì)大學(xué)生的上網(wǎng)情況進(jìn)行分析總結(jié),。

(三)分析方法的介紹

我們對(duì)調(diào)查結(jié)果采用圖表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，根據(jù)調(diào)查得到的結(jié)果,，結(jié)合網(wǎng)上的文獻(xiàn)資料,，分析當(dāng)前大學(xué)生的上網(wǎng)情況，得出相關(guān)結(jié)論,，提出意見(jiàn)建議,。

三、資料介紹與分析

(一)調(diào)查背景

目前全國(guó)在校大學(xué)生超兩千萬(wàn)人,，作為民族未來(lái)的棟梁,，大學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r對(duì)整個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

網(wǎng)絡(luò)作為大學(xué)生生活的重要組成部分,，深刻影響到大學(xué)生的方方面面,。

對(duì)大學(xué)生的上網(wǎng)情況進(jìn)行調(diào)查，能夠?qū)Υ髮W(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的情況有充分的了解,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析研究,，能夠更好的總結(jié)當(dāng)前大學(xué)生的生活狀況，提出切實(shí)有效的意見(jiàn)建議,。

網(wǎng)絡(luò)的即時(shí)性和多樣性給大學(xué)生帶來(lái)豐富的信息,，使大學(xué)生的生活與外界緊密相連。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，學(xué)生們可以獲取新聞資訊,，結(jié)交新老朋友，觀看電視電影,，進(jìn)行評(píng)論討論,，開(kāi)展網(wǎng)上購(gòu)物，娛樂(lè)放松自己,，可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)已成為自成一體的虛擬世界,，幾乎現(xiàn)實(shí)世界的所有事情都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)完成。

網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生的生活帶來(lái)極大便利,，豐富了大學(xué)生的眼界,，為大學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)。

但不可否認(rèn)的是,，網(wǎng)絡(luò)也給大學(xué)生帶來(lái)許多消極的問(wèn)題,。

沉迷游戲，荒廢學(xué)業(yè)早已不是新鮮的話(huà)題,，為游戲動(dòng)輒花費(fèi)上萬(wàn)元人民幣的也大有人在,。

網(wǎng)絡(luò)上的暴力等不健康內(nèi)容也影響了大學(xué)生的身心健康，甚至造成了現(xiàn)實(shí)中的行為混亂。

對(duì)大學(xué)生上網(wǎng)情況進(jìn)行規(guī)范引導(dǎo)已刻不容緩,。

當(dāng)今世界東西方文化交融加快,，文化對(duì)立沖突也明顯加劇。

西方文化通過(guò)網(wǎng)絡(luò)不斷滲透進(jìn)大學(xué)生的日常生活,，如何在開(kāi)放的環(huán)境下既接受西方文化又保留傳統(tǒng)文化也成為重要的研究?jī)?nèi)容,。

同時(shí)境內(nèi)外反華勢(shì)力通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反華宣傳，煽動(dòng)國(guó)內(nèi)暴力事件更加不容忽視,。

大學(xué)生必須保持警惕,，堅(jiān)決抵制通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反動(dòng)行為。

隨著社會(huì)變遷的加劇,，社會(huì)沖突不斷涌現(xiàn),，越來(lái)越浮躁的人們也將網(wǎng)絡(luò)作為情緒的宣泄口。

由于網(wǎng)絡(luò)身份的不確定性,，加上部分人責(zé)任意識(shí)淡薄,，在網(wǎng)上胡亂攻擊他人，批評(píng)政府,，散播謠言,，這些都成為了社會(huì)的不穩(wěn)定因素。

大學(xué)生作為民族外來(lái)的希望,，在面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)必須保持清醒的頭腦,，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

通過(guò)這次的問(wèn)卷調(diào)查,，我們能夠初步掌握大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用情況,，得出合理結(jié)論，提出有效的建議,，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

(二)調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果與分析

本次網(wǎng)上調(diào)查共獲得答卷55份，下面將對(duì)問(wèn)卷的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)分析,，以便最終得出正確結(jié)論并提出可行建議,。

問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果：參見(jiàn)附錄1、2

網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題現(xiàn)在已成為困擾社會(huì)的重要問(wèn)題,，從上表中我們也可以看到,，不少大學(xué)生對(duì)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有充分清醒的認(rèn)識(shí)，或者說(shuō)認(rèn)識(shí)還不夠,。

網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬的世界,，但卻不應(yīng)缺乏監(jiān)管。

政府應(yīng)不斷完善監(jiān)管制度,，大學(xué)生也應(yīng)該嚴(yán)守道德紅線(xiàn),，對(duì)自己在網(wǎng)上的行為負(fù)責(zé),。

四、結(jié)論與討論網(wǎng)絡(luò)的正面影響

1.為大學(xué)生提供了一種學(xué)習(xí)的新渠道,。

在國(guó)內(nèi)高等教育資源短缺的情況下,，網(wǎng)上授課已經(jīng)成為一種新穎的教育模式。

學(xué)生不僅可以選擇性的學(xué)習(xí)自己感興趣的課程,，還可以和學(xué)校的老師直接交流,，讓老師解答疑難，我們甚至可以不用出國(guó)就可以學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn),。

另外，在現(xiàn)如今這個(gè)新知識(shí)呈爆炸性增長(zhǎng)的時(shí)代,，知識(shí)的更新速度越來(lái)越快,，學(xué)習(xí)已經(jīng)不是一件一勞永逸的事，而網(wǎng)絡(luò)信息的及時(shí)性正好適應(yīng)了這個(gè)發(fā)展過(guò)程,。

一個(gè)人只有不斷的接受新事物和新概念,、不斷地學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)的變遷和時(shí)代的發(fā)展,，而網(wǎng)絡(luò)在此過(guò)程中起的作用不言而喻,。

2.豐富了大學(xué)生的社會(huì)生活。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)滲透到大學(xué)生社會(huì)生活的各個(gè)方面和各個(gè)階段,。

沒(méi)上大學(xué)之前，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)校的基本信息,，包括學(xué)校的各個(gè)學(xué)院,、各個(gè)專(zhuān)業(yè)的背景和發(fā)展方向，然后選擇自己感興趣的,、適合自己的專(zhuān)業(yè);上大學(xué)之后,，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)交朋友、認(rèn)識(shí)新同學(xué),，閑暇時(shí)可以通過(guò)網(wǎng)購(gòu),、看電影、聽(tīng)音樂(lè)和玩游戲打發(fā)時(shí)間,，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)組織各種形式的課外活動(dòng)和學(xué)術(shù)活動(dòng);到了畢業(yè)季,，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)方便快捷地了解各種招聘信息或者關(guān)注各種考研網(wǎng)站，選擇合適的學(xué)校繼續(xù)深造??可以說(shuō),，大學(xué)生的社會(huì)生活已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò),。

3.有助于拓寬大學(xué)生的思維和視野。

網(wǎng)絡(luò)的包容性使不同生活背景,，不同生活經(jīng)歷,，處在不同生活環(huán)境中的人能夠平等自由的交流,。

通過(guò)這種交流，可以使人了解各種不同的思維方式,，學(xué)會(huì)從不同的角度看待問(wèn)題,，有助于創(chuàng)新性思維的形成。

網(wǎng)絡(luò)的多樣性使人能夠見(jiàn)識(shí)到自己生活范圍之外的,、自己不熟悉的事物,，可以開(kāi)拓人的視野，激發(fā)人的好奇心和不斷探索的欲望,，這是一個(gè)人不斷進(jìn)取的動(dòng)力所在,。

4.滿(mǎn)足了大學(xué)生交流、溝通和理解的需要,。

由于多數(shù)大學(xué)生是獨(dú)生子女,，獨(dú)立性較強(qiáng)，一旦與父母缺乏有效的溝通,，與父母之間存在隔閡,，就可能會(huì)導(dǎo)致心理障礙，網(wǎng)絡(luò)自由開(kāi)放的特點(diǎn)使他們紛紛借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)與人溝通,，相互傾訴,，渴望被理解。

這在一定程度上使大學(xué)生的不滿(mǎn)情緒得到了宣泄,，有益于家庭和社會(huì)的和諧,。

網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響

1.網(wǎng)絡(luò)上的信息量太過(guò)龐大，過(guò)多的信息造成了“信息污染”,。

尼葛洛龐帝說(shuō)：“信息高速公路的含義就是以光速在全球傳輸沒(méi)有重量的比特,。

”網(wǎng)絡(luò)世界包羅萬(wàn)象，充斥著各種各樣的信息,，并且其中的信息量正在呈幾何級(jí)數(shù)不斷增長(zhǎng),。

一方面，大量的信息使人應(yīng)接不暇,，大學(xué)生為了追求所謂的“學(xué)識(shí)廣博”,，只能走觀花般瀏覽大量信息，而忽略了思考這一過(guò)程,，而且不斷變化的信息使人的注意力無(wú)法集中,，形成一種“快餐化”文化，這與我國(guó)思想文化的博大精深背道而馳;另一方面,，這些信息中存在著大量垃圾信息,，一些色情、暴力的信息經(jīng)常會(huì)出現(xiàn),，這對(duì)大學(xué)生的身心造成了嚴(yán)重的傷害,，尤其是在這價(jià)值觀和人生觀形成的重要時(shí)期,，有些人因此毀了前途，甚至走上犯罪道路,。

2.網(wǎng)絡(luò)的超時(shí)空特性擴(kuò)大了大學(xué)生的交往面,，但是網(wǎng)絡(luò)的虛擬化導(dǎo)致了這些人社會(huì)化的不足,。

網(wǎng)絡(luò)可以傳輸文字,、圖像和視頻等各種格式的信息，為大學(xué)生之間的交流提供了多媒體,、互動(dòng)性的立體途徑,。

網(wǎng)上收發(fā)電子郵件方便,、快捷，icq新奇,、及時(shí),，聊天室輕松愉快，bbs的討論自由,、廣泛，大學(xué)生通過(guò)這些途徑可以與許多互不相識(shí)的人交談,、來(lái)往,，互相幫助，互相傾訴,。

還有許多網(wǎng)站專(zhuān)門(mén)提供各種類(lèi)型的交友服務(wù),，大學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人的興趣、工作的需要,、學(xué)習(xí)的需要交到自己想交的朋友??因此,，很多大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界，與現(xiàn)實(shí)世界缺乏互動(dòng)和交流,，導(dǎo)致他們的自我意識(shí)太強(qiáng),，對(duì)社會(huì)持一種冷漠態(tài)度，這完全不是大學(xué)生該有的青春氣盛,、朝氣蓬勃的樣子,。

3.由于上網(wǎng)占用了大學(xué)生大量學(xué)習(xí)和思考的時(shí)間，很多人荒廢了自己的學(xué)業(yè),，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)絡(luò)交友,，掛科和不能畢業(yè)的現(xiàn)象層出不窮。

在調(diào)查的樣本中,，由27%認(rèn)為上網(wǎng)影響到了自己的學(xué)業(yè),。

4.長(zhǎng)時(shí)間的面對(duì)電腦屏幕，可能造成大學(xué)生生理機(jī)能失調(diào),、內(nèi)分泌紊亂,、神經(jīng)系統(tǒng)正常節(jié)律被破壞等健康問(wèn)題,。

有48%的被調(diào)查大學(xué)生每天上網(wǎng)時(shí)間在2~4小時(shí)，有27%的被調(diào)查大學(xué)生每天上網(wǎng)4小時(shí)以上,。

摘要：隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深化,，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國(guó)力不斷增強(qiáng),，人民生活水平不斷提高,，消費(fèi)問(wèn)題顯得尤為重要。

近年來(lái)高校大規(guī)模的擴(kuò)招,，使越來(lái)越多的學(xué)生走進(jìn)了高等教育的殿堂,。

大學(xué)生人數(shù)大幅度增加，愈加作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體出現(xiàn),。

同時(shí)大學(xué)生在同齡人中是文化知識(shí)水平較高,、思想道德素質(zhì)相對(duì)較好的群體，具有表率和示范的作用,。

他們既具有青年前期的年輕人消費(fèi)觀的新變化,，又具有不同于同齡人的消費(fèi)觀。

重視大學(xué)生消費(fèi)的新變化,，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確消費(fèi)觀，不僅有益于大學(xué)生的健康成長(zhǎng),，也將會(huì)對(duì)社會(huì)消費(fèi)的正確引導(dǎo)起到良好的示范作用,。

因此全面細(xì)致地了解大學(xué)生的消費(fèi)狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分,，而正確引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)觀則成為用社會(huì)主義榮辱觀教育大學(xué)生的重點(diǎn)。

我們小組主要是利用課余時(shí)間,，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式得出該報(bào)告,。

關(guān)鍵字：大學(xué)生消費(fèi)觀念特點(diǎn)

當(dāng)代大學(xué)生不僅消費(fèi)能力在提高,，而且在消費(fèi)結(jié)構(gòu)方面呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì),，除了基本的生活消費(fèi),、學(xué)習(xí)消費(fèi)外，當(dāng)代大學(xué)生會(huì)選擇將越來(lái)越多的支出用于網(wǎng)絡(luò)通信,、交際,、戀愛(ài)等諸多方面,。

針對(duì)在校大學(xué)生消費(fèi)較高的現(xiàn)象，我們小組對(duì)市營(yíng)09級(jí)150名學(xué)生做了一項(xiàng)“在校大學(xué)生月生活費(fèi)多少”的調(diào)查,，其中收回有效問(wèn)卷142份，有效收回率為94.7%,，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，月費(fèi)用1000元以上的'人占20%,，月費(fèi)用600--1000元的人,，占60左右%,，月費(fèi)用600元以下的人,，占20%左右,。

在調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中,，超過(guò)78%的學(xué)生擁有電腦,、所有學(xué)生都擁有手機(jī)，因此網(wǎng)絡(luò)與通信費(fèi)用支出較以往在大學(xué)生的消費(fèi)支出中占據(jù)了更大的份額,。

以下是這次調(diào)查的調(diào)查結(jié)果及對(duì)此情況的分析：消費(fèi)差距比較大,，出現(xiàn)兩極分化,。

城市農(nóng)村學(xué)生的消費(fèi)水平差距還是存在。

一,、大學(xué)生消費(fèi)的特點(diǎn)

大學(xué)生作為社會(huì)消費(fèi)的一個(gè)特殊群體，有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為,。

據(jù)調(diào)查,，我們可以清醒的看出大學(xué)生消費(fèi)存在著以下特點(diǎn)。

1,、消費(fèi)觀念復(fù)雜,，感性消費(fèi)占優(yōu)勢(shì)

大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒(méi)有基礎(chǔ),，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量,。

大學(xué)生沒(méi)有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念,，自控能力不強(qiáng),，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi),，沖動(dòng)消費(fèi),。

這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。

據(jù)調(diào)查目前在校大學(xué)生中有40%擁有電腦但對(duì)電腦的使用和消費(fèi)存在著很大的盲目性,。

2,、學(xué)生對(duì)品牌的忠誠(chéng)度很高

大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會(huì)相信自己的真實(shí)體驗(yàn)，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn),，就會(huì)堅(jiān)持使用,，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習(xí)慣,，保持對(duì)此產(chǎn)品良好的忠誠(chéng)度。

比如洗發(fā)水,，感性認(rèn)識(shí)上的氣味清香,，質(zhì)量好,，效果明顯，都會(huì)促使他們繼續(xù)使用下去,。

3,、消費(fèi)傾向多樣化

21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時(shí)代,，當(dāng)代的大學(xué)生們已不再滿(mǎn)足于宿舍,、教室、圖書(shū)館三點(diǎn)一線(xiàn)的單調(diào)生活,。

娛樂(lè),、運(yùn)動(dòng)、手機(jī),、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費(fèi)的熱點(diǎn),。

大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢(shì),。

如果經(jīng)濟(jì)條件允許，大部分學(xué)生會(huì)去旅游,，去ktv,、酒吧消費(fèi),，或是購(gòu)買(mǎi)電腦,，手機(jī)等，反映出大學(xué)生具有走出校園,、融入社會(huì),、擁有高質(zhì)量生活的渴望,。

二、大學(xué)生消費(fèi)的結(jié)構(gòu)和層次分析

大學(xué)生的錢(qián)“從哪里來(lái),，到哪里去?”通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，在生活費(fèi)來(lái)源方面，有75%的同學(xué)依靠父母,，，13%的同學(xué)通過(guò)打工補(bǔ)貼日常開(kāi)銷(xiāo),，還有一部分來(lái)自貸款或獎(jiǎng)學(xué)金等,。

由此可見(jiàn),，同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母，但來(lái)源趨向于多元化,。

但生活費(fèi)不包括學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)等,，要是這個(gè)“大頭”加上去,，來(lái)自父母的比例將更高,，可以這么說(shuō)，大學(xué)生基本上還是以一個(gè)純消費(fèi)者的身份出現(xiàn)在社會(huì)的舞臺(tái)上,。

對(duì)于大學(xué)生的消費(fèi)去向問(wèn)題，調(diào)查表明大學(xué)生的生活費(fèi)主要用于衣食住行,，消費(fèi)金額較大的比如手機(jī)、電腦,、各類(lèi)培訓(xùn)并不含在其中,。

因此，大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出類(lèi)似于正立錐形的結(jié)構(gòu),。

家庭比較富裕的同學(xué)位于錐形的上端,，他們擁有電腦,、名牌手機(jī)等貴重物品;家庭貧寒的同學(xué)則處于錐形的下端，他們往往要靠勤工助學(xué)或貸款來(lái)維持大學(xué)正常生活;其他同學(xué)則位于錐形的中間,，他們衣食無(wú)憂(yōu),，生活水平居中，由此也鮮明的體現(xiàn)了大學(xué)生消費(fèi)的層次性,。

三、大學(xué)生消費(fèi)對(duì)家庭和社會(huì)的影響

大學(xué)生消費(fèi)直接影響著家庭,。

作為一個(gè)純消費(fèi)者，平均每年約二萬(wàn)元的費(fèi)用對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),，可謂是重中之重了,。

雖然由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，農(nóng)村和城市居民的收入都得到了相應(yīng)的提高，生活水平得到改善,，家庭用于大學(xué)生消費(fèi)的比重普遍下降，但下降緩慢且比重之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的,。

一個(gè)大學(xué)生的消費(fèi)占到城市家庭收入的45%左右,，特別是農(nóng)村，可占到80%~90%,。

無(wú)疑,，目前大學(xué)生的消費(fèi)已經(jīng)給學(xué)生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟(jì)壓力,，特別一些貧困家庭,，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，有9%的同學(xué)需要通過(guò)申請(qǐng)助學(xué)貸款來(lái)完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè),。

大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)和消費(fèi)行為決定了大學(xué)生消費(fèi)的影響不只局限于家庭,，市場(chǎng)上的很多消費(fèi)都與大學(xué)生息息相關(guān)，大學(xué)生消費(fèi)已直接影響著整個(gè)消費(fèi)市場(chǎng)和國(guó)民經(jīng)濟(jì),。

目前,，大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)已經(jīng)形成,，這是高等教育發(fā)展的結(jié)果，也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要,。

它已經(jīng)成為我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)有機(jī)組成部分,，隨著社會(huì)的發(fā)展,，高等教育的普及,，它將會(huì)發(fā)揮更大的作用。

四,、有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)的幾點(diǎn)建議

大學(xué)生消費(fèi)不僅僅關(guān)系到自己、學(xué)校,，而且還是關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的問(wèn)題,。

現(xiàn)從個(gè)人,、學(xué)校,、社會(huì)三方面對(duì)大學(xué)生消費(fèi)提出幾點(diǎn)建議。

(一)對(duì)于大學(xué)生而言,，要樹(shù)立自己合理的消費(fèi)觀念,，要理智地對(duì)待自己的消費(fèi),。

作為一個(gè)純消費(fèi)者，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源大多靠家庭,，所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，父母的承受能力,，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū),。

如今有的學(xué)生消費(fèi)上大手大腳，還有沉迷于盲目消費(fèi)中,，比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān),，更重要的是大學(xué)生也會(huì)在盲目的消費(fèi)中迷失自己，以至影響到自己的學(xué)業(yè),。

(二)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng),。

事實(shí)求是,，高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒(méi)有形成足夠的重視,。

對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足，教學(xué)中對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠,。

由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素,，與人生觀,、勞動(dòng)觀、金錢(qián)觀,、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專(zhuān)題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒(méi)有充分開(kāi)展,，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的,。

(三)對(duì)于社會(huì)而言,，要積極開(kāi)拓大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)，從產(chǎn)品的種類(lèi),、價(jià)格、服務(wù)多方面滿(mǎn)足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求,，同時(shí)要規(guī)范市場(chǎng)秩序,，為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費(fèi)。

無(wú)論從哪方面講,，大學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)已不再是可有可無(wú)的了,，它已嚴(yán)重影響著高校周?chē)貐^(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。

(四)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)還應(yīng)加強(qiáng)合理儲(chǔ)蓄的觀念。

在調(diào)查時(shí),，當(dāng)問(wèn)及對(duì)理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)時(shí)，很多同學(xué)表示陌生,。

當(dāng)問(wèn)及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí)，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍,，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi),，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢(qián)花完，只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí),。

結(jié)束語(yǔ)

大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì)群體,，有著自己特殊的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為,，一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求,，另一方面,，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,，消費(fèi)受到很大的制約,。

消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展,，大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響,，也會(huì)影響著方方面面。

對(duì)于成長(zhǎng)中的大學(xué)生,，其世界觀,、人生觀、價(jià)值觀正處于定型階段,，極易受家長(zhǎng),、教師、同學(xué)及社會(huì)其它成員的影響,，具有較強(qiáng)的可塑性,。

因而，如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的,、健康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一個(gè)難題,。

同樣大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來(lái)越顯示出它的重要性，大學(xué)生市場(chǎng)是一個(gè)規(guī)模和潛力都很巨大的市場(chǎng),，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個(gè)市場(chǎng)也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題,。

只有在學(xué)生、家庭,、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)注和共同努力下,，大學(xué)生消費(fèi)才會(huì)一路走上。

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告選題題目篇五

隨著社會(huì)的發(fā)展,，科學(xué)技術(shù)日新月異,，與之相適應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也得到了廣泛而深刻的發(fā)展。如今,，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為日常生活中不可缺少的工具,，極大地豐富和方便了人們的生活。但是,，正如其他任何技術(shù)一樣,，網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)作為一種新的技術(shù)手段,，綜合了以往語(yǔ)音,、視頻和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)，為人們帶給多元化的網(wǎng)絡(luò)服務(wù),，在帶給人們方便和新穎的同時(shí),，也直接影響到了人們的生活方式，行為習(xí)慣和價(jià)值觀念,，這種影響是兩面性的,。大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)使用者的主體，研究他們使用網(wǎng)絡(luò)的狀況,，有助于找出網(wǎng)絡(luò)使用中存在的問(wèn)題,，并由此構(gòu)成解決辦法和指導(dǎo)大學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，使網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新興技術(shù)更好的服務(wù)于社會(huì),，使人們的生活更加穩(wěn)定和諧,。

二,、方法與步驟介紹

(一)調(diào)查方法的介紹

本次調(diào)查采用網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查的方式,，在問(wèn)卷網(wǎng)上設(shè)計(jì)好問(wèn)卷后，將鏈接發(fā)送給其他同學(xué),，邀請(qǐng)他們參與問(wèn)卷調(diào)查,。

(二)調(diào)查對(duì)象的介紹

由于上網(wǎng)的主力是年輕人，我們能夠邀請(qǐng)到的主要也是大學(xué)生,，因此該問(wèn)卷設(shè)計(jì)的調(diào)查對(duì)象為大學(xué)生,，我們將對(duì)大學(xué)生的上網(wǎng)狀況進(jìn)行分析總結(jié),。

(三)分析方法的介紹

我們對(duì)調(diào)查結(jié)果采用圖表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，根據(jù)調(diào)查得到的結(jié)果,，結(jié)合網(wǎng)上的文獻(xiàn)資料,，分析當(dāng)前大學(xué)生的上網(wǎng)狀況，得出相關(guān)結(jié)論,，提出意見(jiàn)推薦,。

三、資料介紹與分析

(一)調(diào)查背景

目前全國(guó)在校大學(xué)生超兩千萬(wàn)人,，作為民族未來(lái)的棟梁,，大學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r對(duì)整個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。網(wǎng)絡(luò)作為大學(xué)生生活的重要組成部分,，深刻影響到大學(xué)生的方方面面,。對(duì)大學(xué)生的上網(wǎng)狀況進(jìn)行調(diào)查，能夠?qū)Υ髮W(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的狀況有充分的了解,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析研究,，能夠更好的總結(jié)當(dāng)前大學(xué)生的生活狀況，提出切實(shí)有效的意見(jiàn)推薦,。網(wǎng)絡(luò)的即時(shí)性和多樣性給大學(xué)生帶來(lái)豐富的信息,，使大學(xué)生的生活與外界緊密相連。透過(guò)網(wǎng)絡(luò),，學(xué)生們能夠獲取新聞資訊,，結(jié)交新老朋友，觀看電視電影,，進(jìn)行評(píng)論討論,，開(kāi)展網(wǎng)上購(gòu)物，娛樂(lè)放松自我,，能夠說(shuō)網(wǎng)絡(luò)已成為自成一體的虛擬世界,，幾乎現(xiàn)實(shí)世界的所有事情都能夠透過(guò)網(wǎng)絡(luò)完成。

網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生的生活帶來(lái)極大便利,，豐富了大學(xué)生的眼界,，為大學(xué)生帶給更多的機(jī)會(huì)。但不可否認(rèn)的是,，網(wǎng)絡(luò)也給大學(xué)生帶來(lái)許多消極的問(wèn)題,。沉迷游戲，荒廢學(xué)業(yè)早已不是新鮮的話(huà)題,，為游戲動(dòng)輒花費(fèi)上萬(wàn)元人民幣的也大有人在,。網(wǎng)絡(luò)上的暴力等不健康資料也影響了大學(xué)生的身心健康，甚至造成了現(xiàn)實(shí)中的行為混亂,。對(duì)大學(xué)生上網(wǎng)狀況進(jìn)行規(guī)范引導(dǎo)已刻不容緩,。

當(dāng)今世界東西方文化交融加快,，文化對(duì)立沖突也明顯加劇。西方文化透過(guò)網(wǎng)絡(luò)不斷滲透進(jìn)大學(xué)生的日常生活,，如何在開(kāi)放的環(huán)境下既理解西方文化又保留傳統(tǒng)文化也成為重要的研究資料,。同時(shí)境內(nèi)外反華勢(shì)力透過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反華宣傳，煽動(dòng)國(guó)內(nèi)暴力事件更加不容忽視,。大學(xué)生務(wù)必持續(xù)警惕,，堅(jiān)決抵制透過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反動(dòng)行為。

隨著社會(huì)變遷的加劇,，社會(huì)沖突不斷涌現(xiàn),，越來(lái)越浮躁的人們也將網(wǎng)絡(luò)作為情緒的宣泄口。由于網(wǎng)絡(luò)身份的不確定性,，加上部分人職責(zé)意識(shí)淡薄,，在網(wǎng)上胡亂攻擊他人，批評(píng)政府,，散播謠言,，這些都成為了社會(huì)的不穩(wěn)定因素。大學(xué)生作為民族外來(lái)的期望,，在應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題時(shí)務(wù)必持續(xù)清醒的頭腦,，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。透過(guò)這次的問(wèn)卷調(diào)查,，我們能夠初步掌握大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用狀況,，得出合理結(jié)論，提出有效的推薦,，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

(二)調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果與分析

本次網(wǎng)上調(diào)查共獲得答卷55份，下方將對(duì)問(wèn)卷的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)分析,，以便最終得出正確結(jié)論并提出可行推薦,。

問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果：參見(jiàn)附錄1、2

網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題此刻已成為困擾社會(huì)的重要問(wèn)題,，從上表中我們也能夠看到,，不少大學(xué)生對(duì)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有充分清醒的認(rèn)識(shí)，或者說(shuō)認(rèn)識(shí)還不夠,。網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬的世界,，但卻不應(yīng)缺乏監(jiān)管。政府應(yīng)不斷完善監(jiān)管制度,，大學(xué)生也就應(yīng)嚴(yán)守道德紅線(xiàn),，對(duì)自我在網(wǎng)上的行為負(fù)責(zé),。

四,、結(jié)論與討論網(wǎng)絡(luò)的正面影響

1,。為大學(xué)生帶給了一種學(xué)習(xí)的新渠道。在國(guó)內(nèi)高等教育資源短缺的狀況下,，網(wǎng)上授課已經(jīng)成為一種新穎的教育模式,。學(xué)生不僅僅能夠選取性的學(xué)習(xí)自我感興趣的課程，還能夠和學(xué)校的老師直接交流,，讓老師解答疑難,，我們甚至能夠不用出國(guó)就能夠?qū)W習(xí)國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。另外,，在現(xiàn)如今這個(gè)新知識(shí)呈爆炸性增長(zhǎng)的時(shí)代,，知識(shí)的更新速度越來(lái)越快，學(xué)習(xí)已經(jīng)不是一件一勞永逸的事,，而網(wǎng)絡(luò)信息的及時(shí)性正好適應(yīng)了這個(gè)發(fā)展過(guò)程,。一個(gè)人只有不斷的理解新事物和新概念、不斷地學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)社會(huì)的變遷和時(shí)代的發(fā)展,，而網(wǎng)絡(luò)在此過(guò)程中起的作用不言而喻。

2,。豐富了大學(xué)生的社會(huì)生活,。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)滲透到大學(xué)生社會(huì)生活的各個(gè)方面和各個(gè)階段,。沒(méi)上大學(xué)之前,，能夠透過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)校的基本信息，包括學(xué)校的各個(gè)學(xué)院,、各個(gè)專(zhuān)業(yè)的背景和發(fā)展方向,，然后選取自我感興趣的、適合自我的專(zhuān)業(yè);上大學(xué)之后,，能夠透過(guò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)交朋友,、認(rèn)識(shí)新同學(xué)，閑暇時(shí)能夠透過(guò)網(wǎng)購(gòu),、看電影,、聽(tīng)音樂(lè)和玩游戲打發(fā)時(shí)光，還能夠透過(guò)網(wǎng)絡(luò)組織各種形式的課外活動(dòng)和學(xué)術(shù)活動(dòng);到了畢業(yè)季,，能夠透過(guò)網(wǎng)絡(luò)方便快捷地了解各種招聘信息或者關(guān)注各種考研網(wǎng)站,，選取適宜的學(xué)校繼續(xù)深造??能夠說(shuō)，大學(xué)生的社會(huì)生活已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò),。

3,。有助于拓寬大學(xué)生的思維和視野。網(wǎng)絡(luò)的包容性使不一樣生活背景,，不一樣生活經(jīng)歷,，處在不一樣生活環(huán)境中的人能夠平等自由的交流,。透過(guò)這種交流，能夠使人了解各種不一樣的思維方式,，學(xué)會(huì)從不一樣的角度看待問(wèn)題,，有助于創(chuàng)新性思維的構(gòu)成。網(wǎng)絡(luò)的多樣性使人能夠見(jiàn)識(shí)到自我生活范圍之外的,、自我不熟悉的事物,，能夠開(kāi)拓人的視野，激發(fā)人的好奇心和不斷探索的欲望,，這是一個(gè)人不斷進(jìn)取的動(dòng)力所在,。

4。滿(mǎn)足了大學(xué)生交流,、溝通和理解的需要,。由于多數(shù)大學(xué)生是獨(dú)生子女，獨(dú)立性較強(qiáng),，一旦與父母缺乏有效的溝通,，與父母之間存在隔閡，就可能會(huì)導(dǎo)致心理障礙,，網(wǎng)絡(luò)自由開(kāi)放的特點(diǎn)使他們紛紛借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)與人溝通,，相互傾訴，渴望被理解,。這在必須程度上使大學(xué)生的不滿(mǎn)情緒得到了宣泄,，有益于家庭和社會(huì)的和諧。

網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響

1,。網(wǎng)絡(luò)上的信息量太過(guò)龐大,，過(guò)多的信息造成了“信息污染”。尼葛洛龐帝說(shuō)：“信息高速公路的含義就是以光速在全球傳輸沒(méi)有重量的比特,?！本W(wǎng)絡(luò)世界包羅萬(wàn)象，充斥著各種各樣的信息,，并且其中的信息量正在呈幾何級(jí)數(shù)不斷增長(zhǎng),。一方面，超多的信息使人應(yīng)接不暇,，大學(xué)生為了追求所謂的“學(xué)識(shí)廣博”,，只能走觀花般瀏覽超多信息，而忽略了思考這一過(guò)程,，而且不斷變化的信息使人的注意力無(wú)法集中,，構(gòu)成一種“快餐化”文化，這與我國(guó)思想文化的博大精深背道而馳;另一方面，這些信息中存在著超多垃圾信息,，一些色情,、暴力的信息經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)，這對(duì)大學(xué)生的身心造成了嚴(yán)重的傷害,，尤其是在這價(jià)值觀和人生觀構(gòu)成的重要時(shí)期，有些人因此毀了前途,，甚至走上犯罪道路,。

2。網(wǎng)絡(luò)的超時(shí)空特性擴(kuò)大了大學(xué)生的交往面,，但是網(wǎng)絡(luò)的虛擬化導(dǎo)致了這些人社會(huì)化的不足,。網(wǎng)絡(luò)能夠傳輸文字、圖像和視頻等各種格式的信息,，為大學(xué)生之間的交流帶給了多媒體,、互動(dòng)性的立體途徑。網(wǎng)上收發(fā)電子郵件方便,、快捷,，icq新奇、及時(shí),，聊天室簡(jiǎn)單愉快,，bbs的討論自由、廣泛,，大學(xué)生透過(guò)這些途徑能夠與許多互不相識(shí)的人交談,、來(lái)往，互相幫忙,，互相傾訴,。還有許多網(wǎng)站專(zhuān)門(mén)帶給各種類(lèi)型的交友服務(wù)，大學(xué)生能夠根據(jù)個(gè)人的興趣,、工作的需要,、學(xué)習(xí)的需要交到自我想交的朋友。因此,，很多大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界,，與現(xiàn)實(shí)世界缺乏互動(dòng)和交流，導(dǎo)致他們的自我意識(shí)太強(qiáng),，對(duì)社會(huì)持一種冷漠態(tài)度,，這完全不是大學(xué)生該有的青春氣盛、朝氣蓬勃的樣貌,。

3,。由于上網(wǎng)占用了大學(xué)生超多學(xué)習(xí)和思考的時(shí)光,，很多人荒廢了自我的學(xué)業(yè),，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)絡(luò)交友,，掛科和不能畢業(yè)的現(xiàn)象層出不窮。在調(diào)查的樣本中,，由27%認(rèn)為上網(wǎng)影響到了自我的學(xué)業(yè)。

4。長(zhǎng)時(shí)光的應(yīng)對(duì)電腦屏幕,，可能造成大學(xué)生生理機(jī)能失調(diào)、內(nèi)分泌紊亂,、神經(jīng)系統(tǒng)正常節(jié)律被破壞等健康問(wèn)題,。有48%的被調(diào)查大學(xué)生每一天上網(wǎng)時(shí)光在2~4小時(shí)，有27%的被調(diào)查大學(xué)生每一天上網(wǎng)4小時(shí)以上,。

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告選題題目篇六

一,。摘要：

隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，黨和國(guó)家更加重視三農(nóng)問(wèn)題,。為減小城鄉(xiāng)差,，到達(dá)共同富裕，國(guó)家加大力度建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,。在暑期實(shí)踐過(guò)程中,，根據(jù)自我對(duì)農(nóng)村生活、環(huán)境的了解與認(rèn)識(shí),，對(duì)農(nóng)村此刻的面貌做了以下總結(jié),。

三。正文,。

一,、實(shí)踐背景。

暑假期間,，我在學(xué)校呆了半個(gè)月,，打算找一份暑期工作鍛煉自我。同時(shí),，在大二下學(xué)期中學(xué)習(xí)了《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有了必須的認(rèn)識(shí)，了解到農(nóng)業(yè),、農(nóng)村,、農(nóng)民問(wèn)題，是全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中的關(guān)鍵問(wèn)題,。農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng),，農(nóng)民富則國(guó)家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會(huì)安,。這次的調(diào)查活動(dòng)我調(diào)查的范圍則也著重于農(nóng)村,，這也是了解農(nóng)村目前面貌的一個(gè)好機(jī)會(huì),，加之我生于農(nóng)村，長(zhǎng)于農(nóng)村,，因此在《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程暑假實(shí)踐的選題中,，我選取了新農(nóng)村建設(shè)問(wèn)題。

二,、實(shí)踐感悟,。

7月14日到7月19日，我調(diào)查了進(jìn)賢縣,、修水縣,、永修縣這三個(gè)縣。調(diào)差的主要地點(diǎn)有集中在這三個(gè)縣城中的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方,。那里的農(nóng)村和我想象中的大不一樣,。在那里,，樓房整齊集中,，規(guī)劃得當(dāng)，房屋周?chē)幕ㄅ_(tái),，樹(shù)木將整個(gè)房子看起來(lái)也更加整齊美觀,。大家居住集中，方便大家相互之間大的照顧,。再者,，俗話(huà)說(shuō)要想富，先修路那里的柏油馬路通向每一個(gè)村落,。那里的交通都很方便,，買(mǎi)車(chē)較多，只要長(zhǎng)期居住在家里的至少都有摩托車(chē),，村民出入方便,。而且道路兩旁樹(shù)木整齊、美觀,，花香四溢,，給人以溫馨的感覺(jué)。垃圾處理也很得當(dāng),，到處修有垃圾房,，方便垃圾集中處理。那里的農(nóng)產(chǎn)品也規(guī)劃得個(gè)性好,，一大片的蓮藕,，一大片的柚子，一大片的梨,，一大片的規(guī)劃有序,，一片新農(nóng)村的面貌,。

我家在江西省南昌市的一個(gè)小鄉(xiāng)村，8月12號(hào)回家過(guò)七月半時(shí),，發(fā)現(xiàn)家里的變化個(gè)性大,。首先得說(shuō)，能夠用眼睛看見(jiàn)的家鄉(xiāng)變化,。還記得小的時(shí)候,，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，他們小的時(shí)候的夢(mèng)想就是樓上樓下,，電燈電話(huà),。而此刻我們家鄉(xiāng)，會(huì)有幾個(gè)家庭沒(méi)有到達(dá)如此的環(huán)境?變化的不止這些,，記得幾年前鄰居家的泥屋現(xiàn)已變成了平房,，以前的平房如今也都變成了樓房。今年暑假回家,，家里居然也在修路了,，而且我們沒(méi)有出一分錢(qián)，一份力,，全是政府撥的款,，政府請(qǐng)的人，新修的路既方便又美觀,。村里的車(chē)也多了,，三輪車(chē)、摩托車(chē)國(guó)家的新農(nóng)村建設(shè)幫我圓了小時(shí)候的夢(mèng),，以前自我很天真,，下雨天走著爛泥路時(shí)，晴天上街沒(méi)有車(chē),，坐摩托車(chē)在顛顛簸簸的路上屁股痛時(shí),，自我便想以后自我長(zhǎng)大了、有錢(qián)了,，定要找人把這泥路打城水泥路,，還想好了要將那路命名為古房溝路，而如今國(guó)家已經(jīng)圓了那小時(shí)候的夢(mèng),，不僅僅是路,，我們村上家家戶(hù)戶(hù)的天然氣在自愿的狀況下都已安置完成，聽(tīng)媽媽說(shuō)年底我們村還會(huì)安上自來(lái)水,，還新增了一些養(yǎng)殖場(chǎng),，家鄉(xiāng)里里外外已經(jīng)變了一個(gè)模樣，雖不及成都邊上的新農(nóng)村,，但是也是在不斷地改造,，不斷地進(jìn)步,。正從以往的舊農(nóng)村像此刻的新農(nóng)村邁步而來(lái)這也現(xiàn)了以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段和發(fā)展方式,。

其次是國(guó)家對(duì)我們農(nóng)民的優(yōu)惠與補(bǔ)貼,，有些地區(qū)為了鼓勵(lì)婦女創(chuàng)業(yè)還設(shè)有無(wú)息貸款，最多還能貸4萬(wàn)呢,，這大大鼓勵(lì)了農(nóng)村婦女在家的創(chuàng)業(yè)就業(yè),。小時(shí)候，家里每年還要交農(nóng)業(yè)費(fèi),、水費(fèi),、而如今在家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，不僅僅不交任何費(fèi)用,，國(guó)家每年還有相應(yīng)的補(bǔ)貼,，如每年我們每年的糧食直補(bǔ)500元。以前我們家鄉(xiāng)人出門(mén)工作也很不易,，但是此刻卻很方便,。很多年輕人在外面發(fā)展，這也開(kāi)拓了我們鄉(xiāng)里人的視野,，促進(jìn)了農(nóng)村的發(fā)展,。

再者則是我們農(nóng)村的教育與衛(wèi)生事業(yè),。小時(shí)候,，我們鄉(xiāng)有很多村小，學(xué)校分散,，既不好管理教學(xué)質(zhì)量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城里的學(xué)校,，到目前為止，我還是我們村里為數(shù)不多的一個(gè)大學(xué)生,。但是此刻各村小已經(jīng)統(tǒng)一為中心小學(xué),，既方便了管理也更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校從小學(xué)三年級(jí)也都開(kāi)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課,，甚至還有了多媒體教學(xué),。很多人雖沒(méi)有上高中，但是也會(huì)在各種技校學(xué)習(xí)技能,，大大減少了有以前初中畢業(yè)便出門(mén)打工的現(xiàn)象,，提高了農(nóng)民的文化程度。對(duì)于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療設(shè)備也較以前有了很大的進(jìn)步,，記得初二是在鄉(xiāng)醫(yī)院做的闌尾炎手術(shù)，切口至少有5cm,，但是此刻鄉(xiāng)醫(yī)院闌尾手術(shù)切口最多有3cm,。同時(shí),，鄉(xiāng)里也都鼓勵(lì)大家買(mǎi)醫(yī)療保險(xiǎn)卡，減少了看病貴看病難的現(xiàn)象,。

這些年的農(nóng)村的變化讓農(nóng)民的生活水平有了大大的提高,。黨的xx大一來(lái)，黨中央多次強(qiáng)調(diào)要把解決好三農(nóng)問(wèn)題作為全黨工作的重中之重,，并提出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的總要求,，即生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕,、鄉(xiāng)風(fēng)禮貌,、村容整潔、管理民生,。著五個(gè)字內(nèi)涵豐富,，不僅僅勾畫(huà)出了現(xiàn)代化農(nóng)村的完美圖景，而且提出了解決三農(nóng)問(wèn)題的系統(tǒng)思路,。黨的xx大強(qiáng)調(diào),，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),，要把解決好三農(nóng)問(wèn)題始終作為全黨工作的重中之重,。黨的xx屆三中全會(huì)準(zhǔn)確決定了我國(guó)農(nóng)村改革發(fā)展的歷史地位，指出我國(guó)中提示已進(jìn)入以工促農(nóng),、以城帶鄉(xiāng)的發(fā)展階段,，進(jìn)入加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路的關(guān)鍵時(shí)刻,，進(jìn)入著力突破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu),、構(gòu)成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局的主要時(shí)期。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，又是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、艱巨、復(fù)雜的重大歷史任務(wù),。在我這次的暑期實(shí)踐過(guò)程中已經(jīng)顯現(xiàn)出了,，我們黨中央對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的重視，農(nóng)村的面貌也煥然一新,。

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告選題題目篇七

八月三十一號(hào)，短暫的實(shí)踐生活就這樣結(jié)束了,，除了收獲,，還有很多值得我思考的問(wèn)題。

主要體會(huì)：

我的思考：

以上就是我的暑假的經(jīng)歷和感受,，雖然不是那么的轟轟烈烈,，也不是平淡無(wú)味,，但至少它是充實(shí)的，給我或多或少的帶來(lái)的對(duì)于人生感受,，和必須的影響吧,！

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告選題題目篇八

實(shí)踐小組成員（不超過(guò)6-8人）

問(wèn)卷調(diào)查，ppt制作;問(wèn)卷調(diào)查,，拍視頻采訪(fǎng),；問(wèn)卷調(diào)查,，拍視頻采訪(fǎng),；分析數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)，寫(xiě)論文,；整理數(shù)據(jù),，講解ppt；分析數(shù)據(jù)數(shù)據(jù),，寫(xiě)論文,；整理數(shù)據(jù)，拍視頻采訪(fǎng)隨著互聯(lián)網(wǎng)和通信技術(shù)的快速發(fā)展,，網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)漸漸顯示出絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)和生命力,，作為一個(gè)新興的行業(yè),，有著廣闊的發(fā)展前景,。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量急劇增加,，而在網(wǎng)民數(shù)量急劇增加的同時(shí),，中國(guó)網(wǎng)民購(gòu)物比例也在明顯上升個(gè)大網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物站正在打造簡(jiǎn)單易行的購(gòu)物平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物越來(lái)越普及,。網(wǎng)上購(gòu)物變成了當(dāng)今最適合上班族,，年輕族群購(gòu)物口味的一種購(gòu)物方式。大學(xué)生作為對(duì)網(wǎng)絡(luò)最敏感的人群,，對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物行為接受很快,，是這個(gè)購(gòu)物群體非常重要的一部分，同時(shí)也是購(gòu)物市場(chǎng)上不可忽視的一股重要力量,。而既然選擇了網(wǎng)上購(gòu)物,，大學(xué)生必然會(huì)面臨著一些網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的安全問(wèn)題,，比如產(chǎn)品是否可靠，付款環(huán)節(jié)有無(wú)漏洞,，購(gòu)物網(wǎng)站是否安全等一系列問(wèn)題,，而當(dāng)遇到權(quán)益受到損害時(shí)，大學(xué)生的有何種保護(hù)權(quán)益的意識(shí)和行為,。

作為大學(xué)生,，自己未來(lái)更深入了解目前大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的現(xiàn)狀，并對(duì)其進(jìn)行比較分析做了調(diào)查,。通過(guò)討論,，我們對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的內(nèi)容，方式,，以及網(wǎng)上購(gòu)物安全意識(shí)進(jìn)行調(diào)查,。本次調(diào)查針對(duì)被調(diào)查者結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行了全面調(diào)查，包括：性別,，是否有網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)歷,，使用網(wǎng)上購(gòu)物網(wǎng)站類(lèi)型，對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物信任程度等等基本指標(biāo),。分析了大學(xué)生的現(xiàn)狀,，通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析和總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的想法和建議,。

這次大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物調(diào)查研究目的是為了研究大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物行為并對(duì)其進(jìn)行分析,，了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的消費(fèi)態(tài)度，正確指導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物消費(fèi)行為,，以及未來(lái)對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物發(fā)展?jié)摿Φ钠谕?/p>

在這次社會(huì)調(diào)查中,，我們以網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查的形式展開(kāi)，首先確定受調(diào)查對(duì)象的性別比例,。從調(diào)查的結(jié)果看出,，男女生的比例將近1:1，女生相對(duì)于男生多一點(diǎn)點(diǎn),，如圖1,。因?yàn)槲覀兊恼{(diào)查問(wèn)卷的對(duì)象分布是隨機(jī)的，不存在較大的偏差,，是一種相對(duì)客觀的調(diào)查,。

從第二題中，我們得到被調(diào)查的大學(xué)生,，91.25%有過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物的經(jīng)歷,，從圖2可以看出。從網(wǎng)上購(gòu)物一事上可以網(wǎng)絡(luò)影響大部分大學(xué)生的生活。因此,，關(guān)注網(wǎng)上購(gòu)物安全是很有必要的,。

隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展和不斷完善，網(wǎng)絡(luò)的安全問(wèn)題越來(lái)越受人們的關(guān)注,。在比較正規(guī),、比較權(quán)威的網(wǎng)站里，對(duì)于一些網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題才會(huì)有比較好的保障,。因此,，我們調(diào)查了大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物常去的購(gòu)物網(wǎng)站。有以下一些比較常見(jiàn)的網(wǎng)站,，如：淘寶,，卓越亞馬遜，凡客誠(chéng)品,，易趣,，京東商場(chǎng)，當(dāng)當(dāng)網(wǎng),，團(tuán)購(gòu)網(wǎng)等購(gòu)物網(wǎng)站,。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，有超過(guò)半數(shù)的大學(xué)生選擇了淘寶,，將近一半的人選擇了卓越亞馬遜,，京東商場(chǎng)，極少數(shù)的人選擇其他網(wǎng)站,，圖3很清晰地呈現(xiàn)這一結(jié)果,。由此可見(jiàn)大學(xué)生選擇網(wǎng)上購(gòu)物還是趨于選擇比較大型正規(guī)的網(wǎng)站。

有過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)歷的每月一到兩次的網(wǎng)上購(gòu)物行為所占的比例為34.34%,，每?jī)扇齻€(gè)月一次的為35.69%,，其余的依次排列為一年一至兩次，每周一次及以上,，圖4可以得到結(jié)果,。按照大學(xué)生的消費(fèi)水平而言，這樣的數(shù)據(jù)可以表明他們網(wǎng)上購(gòu)物行為還是相對(duì)穩(wěn)定的,?？梢詡?cè)面地反應(yīng)出大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的信任程度不錯(cuò)以及網(wǎng)上購(gòu)物對(duì)他們生活的影響不可忽視。

在第五題中,，我們發(fā)現(xiàn)更多大學(xué)生對(duì)購(gòu)物網(wǎng)站信任，當(dāng)然也有將近35%的被調(diào)查的大學(xué)生不信任購(gòu)物網(wǎng)站,，見(jiàn)圖5,。第六題的調(diào)查結(jié)果說(shuō)明了這些網(wǎng)上購(gòu)物的大學(xué)生跟傾向于在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)衣物類(lèi)還有書(shū)籍類(lèi)，但是相對(duì)于這兩者來(lái)說(shuō)極少購(gòu)買(mǎi)其他商品,。從大學(xué)生的日常生活情況來(lái)看,，這樣的調(diào)查結(jié)果也讓人不例外,。而且也能體現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)購(gòu)物網(wǎng)站的信任程度不一般。再?gòu)?2題來(lái)看,，大部分大學(xué)生選擇了常見(jiàn)的保護(hù)密碼方法,，由此可以體現(xiàn)他們對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物這一行為還是極為信任的。

以一種和以往面對(duì)面交易完全不同的形式出現(xiàn)在消費(fèi)者面前,，消費(fèi)者最先考慮到的必然是這個(gè)新興事物的安全性,。一旦安全性讓他們覺(jué)得有了保障，消費(fèi)者便會(huì)很快的接受這種方式,。但實(shí)際的情況是,，據(jù)調(diào)查，在有別于傳統(tǒng)購(gòu)物形式的網(wǎng)上購(gòu)物中,，消費(fèi)者往往只能通過(guò)圖片文字等虛擬手段感知產(chǎn)品,，這種方式帶給消費(fèi)者的體驗(yàn)感不夠強(qiáng)烈，無(wú)法使消費(fèi)者產(chǎn)生牢靠的感覺(jué)和購(gòu)買(mǎi)的決心,。而且,，一半以上的消費(fèi)者對(duì)上網(wǎng)上購(gòu)物物產(chǎn)生產(chǎn)品質(zhì)量、售后服務(wù),、交易安全等方面的疑慮,，除了和傳統(tǒng)購(gòu)物觀念相沖突從而導(dǎo)致信任上的缺乏之外消費(fèi)者往往還會(huì)覺(jué)得上網(wǎng)上購(gòu)物物的欺詐問(wèn)題十分嚴(yán)重。因此,，安全問(wèn)題很大程度上制約了網(wǎng)上購(gòu)物的發(fā)展,。針對(duì)日益火熱的網(wǎng)上購(gòu)物的安全問(wèn)題，各大購(gòu)物網(wǎng)站都作出了積極的努力,。在這里,，針對(duì)國(guó)內(nèi)現(xiàn)在最具代表性的兩家c2c（consumer to consumer）網(wǎng)上購(gòu)物平臺(tái)ebay易趣和淘寶的安全性因素作了調(diào)查研究見(jiàn)表1。

從調(diào)查報(bào)告中可以看出,，網(wǎng)上購(gòu)物越來(lái)越被大學(xué)生所接受,。在大學(xué)校園已經(jīng)成為一種主流。購(gòu)物網(wǎng)站是一個(gè)很好的平臺(tái),，他能讓我們實(shí)現(xiàn)資源共享,，在網(wǎng)上我們可以找到最便宜的，質(zhì)量最好的,，最時(shí)尚的商品,。而青年大學(xué)生具有追求時(shí)尚和容易從眾的心理特點(diǎn)，所以網(wǎng)上購(gòu)物的快捷性,、時(shí)尚性,，又與大學(xué)生的心理特點(diǎn)相適應(yīng)，這就使得大部分的在校大學(xué)生選擇在網(wǎng)上購(gòu)物。但網(wǎng)上購(gòu)物還是存在一些的實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題,。大學(xué)生購(gòu)物遇到最主要的問(wèn)題是商家描述商品的質(zhì)量與實(shí)物不相符,。因此商家應(yīng)當(dāng)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店，以免大學(xué)生購(gòu)物被錯(cuò)誤引導(dǎo),。其次,，阻礙他們購(gòu)物的是網(wǎng)絡(luò)安全因素，只要他們認(rèn)為網(wǎng)上購(gòu)物安全可靠了,，省時(shí)了,，方便了，他們自然而然的選擇網(wǎng)上購(gòu)物這種購(gòu)物方式了,。作為當(dāng)代大學(xué)生,，通過(guò)這次大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物安全的看法的調(diào)查，我們應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)上購(gòu)物安全意識(shí),，購(gòu)物時(shí)應(yīng)謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎,，認(rèn)真閱讀購(gòu)物有關(guān)的安全知識(shí)，防止被不法分子欺騙,，造成不必要的經(jīng)濟(jì)的損失,，并且要適度的消費(fèi)。

在本次的社會(huì)實(shí)踐中,，一方面,，我們提高了自身的溝通交流技能，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力,，另一方面,，“眾人拾柴火焰高”，我們深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，在切身實(shí)踐中取得豐碩成果,，把收集的資料轉(zhuǎn)化成真正能服務(wù)于社會(huì)的資源，為“網(wǎng)上購(gòu)物安全”建言獻(xiàn)策,。

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告選題題目篇九

一,、調(diào)查目的：

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。

就業(yè)難是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)i司題,，從教育內(nèi)部分析,，就業(yè)難問(wèn)題主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展變化與高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整相對(duì)滯后、幣場(chǎng)需求與人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)失衡等諸多方面,。

大學(xué)生就業(yè)狀況已經(jīng)成為衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一,，如何解決好大學(xué)生就業(yè)難間題，是推進(jìn)高等教育可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重大課題,。

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告選題題目篇十

20xx暑假已經(jīng)到來(lái),，許多的學(xué)生放假在家,。他們每天除了完成老師布置的作業(yè),，還可以進(jìn)行體育鍛煉,，參加各種補(bǔ)習(xí)班，或外出旅游等等,。假期本就是一個(gè)放松的時(shí)間,，可以隨心所欲。

輕松愉快的暑假是每一個(gè)中小學(xué)生所向往的,。那么,，在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢?他們是在家復(fù)習(xí)功課，和父母出門(mén)旅游,，還是參加各種各樣的學(xué)習(xí)班培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)等等,。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問(wèn)題?學(xué)生們的暑假究竟該怎樣度過(guò)?針對(duì)這一系列的問(wèn)題，我對(duì)當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生的暑假生活進(jìn)行了調(diào)查,。

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作,，平時(shí)父母上班，孩子上學(xué),?？傻搅耸罴伲瑢W(xué)生常常是自己在家,。沒(méi)有了父母和老師的看管,，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無(wú)組織,、無(wú)規(guī)律的生活之中,，學(xué)生的人身安全是最大的隱患。

在走訪(fǎng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，超過(guò)6成的學(xué)生在暑假期間是獨(dú)自在家,，沒(méi)有父母或其他大人的照看,。他們安排自己每天的生活，什么時(shí)候?qū)W習(xí),，什么時(shí)候看電視,，什么時(shí)候出去玩，什么時(shí)候參加課外的補(bǔ)習(xí)班盡管每個(gè)學(xué)生的暑假生活會(huì)有所不同,，但基本的內(nèi)容是一致的,。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時(shí)間最常去的地方，另外,，暑假天氣炎熱,，很多學(xué)生為了避暑去野浴，這都是很危險(xiǎn)的行為,。據(jù)調(diào)查,，本市有一半以上的中小學(xué)生,，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患,，也給家長(zhǎng)的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的影響,。如家住本市湘北市場(chǎng)姓王的同學(xué)，今年14歲,，暑假的第一天進(jìn)游戲廳玩耍,，另一個(gè)姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣，王不肯,，楊便操起椅子向王猛砸,，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流,，暈倒在地,，終因搶救不及時(shí)，流血過(guò)多而死亡,。又如一姓胡的孩子暑假在家無(wú)所事事,，便和幾個(gè)同學(xué)去附近農(nóng)村的壩里游泳，胡本來(lái)還會(huì)游幾下,，但由于水草纏身,，一時(shí)慌張，弄不清方向,，他拼命地往深水處掙扎,，終因體力不濟(jì)而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗,，一時(shí)支持不住,，心臟病復(fù)發(fā)，搶救無(wú)效而死亡,。

如果這些學(xué)生有大人的照看,，有人來(lái)管理他們的生活，這些慘劇或許就不會(huì)發(fā)生但既然已經(jīng)發(fā)生,，我么就要從中吸取教訓(xùn),，避免類(lèi)似時(shí)間的再次發(fā)生。

暑假的時(shí)間很長(zhǎng),，很多家長(zhǎng)并不放心把孩子單獨(dú)放在家里,。于是，家長(zhǎng)為孩子報(bào)學(xué)習(xí)班,，既希望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長(zhǎng),，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律，畢竟學(xué)習(xí)班里有老師看著學(xué)生,，情況會(huì)好些,。

根據(jù)有關(guān)部門(mén)的數(shù)據(jù)顯示,，32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%,。數(shù)據(jù)顯示,，家長(zhǎng)在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占所有支出的65%，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語(yǔ),、計(jì)算機(jī),、數(shù)學(xué),、文藝等方面,。其中，28%的家長(zhǎng)希望孩子通過(guò)參加暑期活動(dòng)來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī),，26%的家長(zhǎng)希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣,。

所以在暑假期間經(jīng)常可以看到很多的學(xué)生背著書(shū)包坐公交車(chē)到各各學(xué)習(xí)班上課,。商家也看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī),，開(kāi)設(shè)各類(lèi)的補(bǔ)習(xí)班招攬生意。

作為假日經(jīng)濟(jì)的一種延伸,，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的黃金時(shí)期,。這對(duì)有些孩子而言，假期卻十分難過(guò),，他們那望子成龍,、望女成鳳的父母又會(huì)給他們報(bào)上各種各樣的學(xué)習(xí)班、特長(zhǎng)班,，對(duì)此,，家長(zhǎng)們也有自己的難處。

(一)商家辦班很積極,。自實(shí)行素質(zhì)教育以來(lái),，特別是高考改革，實(shí)行3+x制以后,，對(duì)學(xué)生的能力和全面素質(zhì)要求越來(lái)越高,。商家看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，利用暑期推出形形色色的培訓(xùn),、補(bǔ)習(xí),、家教，打出能力與應(yīng)試并重,、文化與特長(zhǎng)并舉等富有時(shí)代氣息的標(biāo)語(yǔ),，吸引廣大中小學(xué)生前來(lái)報(bào)名。據(jù)調(diào)查,，常德市自6月底開(kāi)始,，商家就在市城區(qū)開(kāi)展鋪天蓋地的廣告宣傳,，數(shù)不勝數(shù)的培訓(xùn)中心看得人眼花繚亂。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓(xùn)中心有劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心,、新世紀(jì)暑期英語(yǔ)培訓(xùn)中心等,。他們?cè)谌懈鞯卦O(shè)有咨詢(xún)處，并設(shè)立多個(gè)報(bào)名點(diǎn)和教學(xué)點(diǎn),，形成了連鎖點(diǎn),。有的培訓(xùn)中心，如常德市陽(yáng)關(guān)琴行,、師院的暑期中小學(xué)生培訓(xùn)中心,，都是綜合性的培訓(xùn)中心，既有文化培訓(xùn)又有特長(zhǎng)培訓(xùn),。文化方面有英語(yǔ),、數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)等,，特長(zhǎng)方面有音樂(lè)、美術(shù),、書(shū)法,、體育運(yùn)動(dòng)等。這些成規(guī)模,、成氣候的培訓(xùn)部一般采取辦班的形式,，進(jìn)行集體教學(xué)，有比較嚴(yán)格的組織,。另外,，不少商家和中介機(jī)構(gòu)還向中小學(xué)生提供家教服務(wù)，推薦一批大專(zhuān)院校的學(xué)生給需要家教的人,。與遍布大街小巷的家教游擊大軍一樣,，他們主要是針對(duì)小學(xué)、初高中各門(mén)功課,，采用一對(duì)一的教學(xué)方式,，為中小學(xué)生查漏補(bǔ)缺或讓其超前學(xué)習(xí)課本知識(shí)。

(二)學(xué)生家長(zhǎng)更踴躍,。對(duì)于各種培訓(xùn)和家教補(bǔ)習(xí),，家長(zhǎng)似乎更為熱情。早在暑期前夕,，許多家長(zhǎng)就開(kāi)始精心設(shè)計(jì)孩子的暑期生活,，到處收集有關(guān)培訓(xùn)的廣告、打聽(tīng)其教學(xué)質(zhì)量,、觀望別人參加那些培訓(xùn);還有的家長(zhǎng)四處托人尋找本科,、研究生當(dāng)家教,，經(jīng)過(guò)面試和篩選，留下最滿(mǎn)意的,，來(lái)給孩子進(jìn)行一對(duì)一的補(bǔ)習(xí),。參加培訓(xùn)、請(qǐng)家教幾乎形成了一種爭(zhēng)先恐后,、你追我趕的風(fēng)氣,。家長(zhǎng)之所以熱衷于送孩子進(jìn)班學(xué)藝原因有：一是學(xué)生升學(xué)的形勢(shì)嚴(yán)峻。中小學(xué)生都希望進(jìn)入市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校,，但人多名額少,，向重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)軍不僅是文化成績(jī)大戰(zhàn)，更是特長(zhǎng)大比拼,。激烈的競(jìng)爭(zhēng)不僅給學(xué)生帶來(lái)巨大的壓力,，也使望子成龍的家長(zhǎng)焦慮非常。因而讓孩子利用暑假多充電,，以期考上理想的學(xué)校。二是對(duì)部分家庭而言,，孩子一個(gè)人呆在家里不放心,，最好的辦法便是送去參加培訓(xùn)班。三是學(xué)特長(zhǎng)可以為孩子將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)打好基礎(chǔ),。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代越來(lái)越需要全才,，多一門(mén)特長(zhǎng)便多一門(mén)謀生的本領(lǐng)。四是英語(yǔ),、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能,，如果不從小就進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉，將來(lái)會(huì)很難適應(yīng),。因此,，如常德市內(nèi)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)生意興隆,、人滿(mǎn)為患,。

(三)學(xué)生減負(fù)愿望落空。對(duì)常德市城區(qū)隨機(jī)抽樣30名中小學(xué)生調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生對(duì)暑期參加培訓(xùn)班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%,。暑期參加一種培訓(xùn)班的有6人,，參加二種培訓(xùn)班的14人，參加三種培訓(xùn)班的有8人,，參加四種培訓(xùn)班的有2人,。少部分學(xué)生自主意識(shí)較強(qiáng)，有參加培訓(xùn)或請(qǐng)家教的要求,，能主動(dòng)選擇自己想?yún)⒓拥呐嘤?xùn)班,。但大部分學(xué)生,，尤其是小學(xué)生對(duì)培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)是帶有抵觸情緒的。由于年齡小,，沒(méi)有形成自己的觀點(diǎn);或是害怕家長(zhǎng),，不敢發(fā)表自己的意見(jiàn)。所以一般只要家長(zhǎng)有這方面的要求,、做出參加培訓(xùn)或請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)的安排,，他們也就接受。但如果壓力太大,，他們有時(shí)也會(huì)發(fā)泄心中的不滿(mǎn),。如本市紫橋小學(xué)上三年級(jí)的陳同學(xué)，暑假期間每天要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ),，1個(gè)小時(shí)的古箏,，1個(gè)小時(shí)的鋼琴?；丶液筮€要做暑假作業(yè),、讀英語(yǔ)、練琴,。小女孩常向媽媽抗議說(shuō)：無(wú)聊,、比讀書(shū)還緊張，并強(qiáng)烈要求出去旅游,。12歲的鄭同學(xué)在本市名牌中學(xué)(長(zhǎng)怡)讀初一,，她不僅成績(jī)好，而且多才多藝,。暑假里她有四門(mén)課程：英語(yǔ),、手風(fēng)琴、書(shū)法,、舞蹈,。雖然平時(shí)很自覺(jué)，但辛苦久了,，有時(shí)也忍不住想出去玩,，偶爾還會(huì)來(lái)個(gè)先斬后奏，先玩一兩天再說(shuō),?？梢?jiàn)，愛(ài)玩是孩子的天性,。7月中旬常德市氣溫高達(dá)39度,，室外氣溫有的高達(dá)42度，街道上行人稀少，偶爾看見(jiàn)幾個(gè),，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓(xùn)班的孩子們,。

(四)暑期亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。暑假補(bǔ)習(xí)班眾多,，但補(bǔ)習(xí)質(zhì)量參差不齊，收費(fèi)與辦班質(zhì)量相比懸殊,。如：本市東方紅小學(xué),，幾位家長(zhǎng)為了管好孩子，同時(shí)又解決小孩假期學(xué)習(xí)知識(shí),，一并請(qǐng)了一位自稱(chēng)是富岳外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的老師,，給孩子們輔導(dǎo)英語(yǔ)。學(xué)期一個(gè)月,，學(xué)費(fèi)每位220元,，頭幾天教得還算滿(mǎn)意，于是家長(zhǎng)們都很樂(lè)意地交了錢(qián),，但之后幾乎天天遲到,。一位家長(zhǎng)直言不諱地說(shuō)：師者所以傳道,、授業(yè),、解惑也，傳道是第一重要的,，你這樣天天遲到怎能給學(xué)生作表率呢?這位老師不僅未改正,，而是撒手一去不復(fù)返了,。使得這幾位家長(zhǎng)互相責(zé)備,，而卻又無(wú)奈之至,。暑期亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。據(jù)調(diào)查,，目前除少數(shù)培訓(xùn)班比較正規(guī),、有執(zhí)照外，大部分都是短期的經(jīng)營(yíng),，沒(méi)有辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照,，有些培訓(xùn)班教學(xué)水平的高低、師資力量的強(qiáng)弱無(wú)從知曉,，培訓(xùn)市場(chǎng)因而良莠不齊,。常德市文化培訓(xùn)每期時(shí)間一個(gè)月收費(fèi)從200元到400元不等，特長(zhǎng)培訓(xùn)班則還要高,，如有些游泳班10天一期,，也要300元;如果請(qǐng)家教，價(jià)格會(huì)更高,，而且浮動(dòng)也大。一般情況下,，家教是每小時(shí)10元,，但有些自身水平較高的本科生,、研究生每小時(shí)15元、20元甚至更高;市內(nèi)某些特長(zhǎng)方面的名師如果進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué),，每小時(shí)收費(fèi)則高達(dá)50元,、80元。今年常德市各種暑期培訓(xùn)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均比去年同期上漲,，有的上漲幅度高達(dá)100%,，如：某英語(yǔ)培訓(xùn)班去年同期每期(30天)為200元學(xué)費(fèi)，而今年同樣的天數(shù)收費(fèi)卻高達(dá)400元,。

關(guān)于上面提到的問(wèn)題的幾點(diǎn)建議：對(duì)于暑期形形色色的培訓(xùn),、補(bǔ)習(xí)、家教班,，有關(guān)部門(mén)應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)范措施,，清理整頓，嚴(yán)格審批程序,，明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)決制止亂辦班、亂收費(fèi)現(xiàn)象,。教育主管部門(mén)還可以組織名師巡回講演團(tuán)替代現(xiàn)存的形形色色的培訓(xùn),、補(bǔ)習(xí)、家教等班類(lèi),，以滿(mǎn)足社會(huì)的需求,。公安部門(mén)、城管部門(mén)加大網(wǎng)吧的管理和監(jiān)督,，與吧主簽訂協(xié)議,，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入。也希望家長(zhǎng)不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資,，讓孩子去學(xué)習(xí)并不適合自己的各種科目,，導(dǎo)致孩子倍感壓抑和疲勞，不僅加重了自己和孩子的負(fù)擔(dān),，更容易錯(cuò)過(guò)孩子發(fā)展的機(jī)遇,，耽誤了他們的前途。

為了讓學(xué)生們充分利用假期接觸社會(huì),，開(kāi)闊視野和提高素質(zhì),，學(xué)校應(yīng)成立暑期領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行暑期安全和法制教育,。制定假期工作計(jì)劃,，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，做到各項(xiàng)活動(dòng)均有專(zhuān)人負(fù)責(zé),，防止出現(xiàn)人身傷亡事故,。結(jié)合愛(ài)國(guó)主義教育,，可引導(dǎo)學(xué)生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革、文化習(xí)俗,、風(fēng)土人情,，挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動(dòng)。建立學(xué)生暑期科普活動(dòng)基地?熏開(kāi)展大型暑期科普活動(dòng),，舉辦中小學(xué)生暑假讀書(shū)動(dòng)手小制作,、小發(fā)明作品展覽。組織學(xué)生參加擁軍優(yōu)屬活動(dòng),，為五保戶(hù),、特困戶(hù)、殘疾人做好事,。引導(dǎo)學(xué)生投身社會(huì),、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操,、鍛煉意志,，增強(qiáng)學(xué)生自立、自強(qiáng),、自律能力,。

各街道辦事處、圖書(shū)館,、科技館等單位,，應(yīng)積極創(chuàng)造條件，大力開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生興趣,、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),、拓展學(xué)生視野為宗旨的音、體,、美,、勞、電腦,、航模興趣活動(dòng),、讀書(shū)演講活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查,、社會(huì)公益活動(dòng)(小交警,、軍事訓(xùn)練等)等各項(xiàng)活動(dòng)。有條件的單位,，在暑期可為中小學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放各種娛樂(lè)室,。

總之，用有益的活動(dòng)擠走空虛,、無(wú)聊,、孤獨(dú),、沒(méi)勁，讓中小學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康,、愉快、充實(shí),、安全又有意義的假期,。

綜上可看到，暑假不僅僅是學(xué)生們放松休息的時(shí)間,，還是培養(yǎng)自己的特長(zhǎng),，陶冶情操的好時(shí)機(jī)。學(xué)生們可以利用這個(gè)時(shí)間做很多有意義的事,，不僅限于完成老師的家庭作業(yè),。學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)利用自己的課余時(shí)間，假期時(shí)間來(lái)主動(dòng)地學(xué)習(xí),，自主學(xué)習(xí)的效率遠(yuǎn)比被動(dòng)學(xué)習(xí)的效率高得多,。

同樣暑假也是也是一些商家賺錢(qián)的好時(shí)機(jī)，開(kāi)設(shè)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班不僅能讓暑假在家的學(xué)生有一個(gè)再次學(xué)習(xí)的地方,，而且也能豐富當(dāng)?shù)氐奈幕諊?，可謂一舉多得。只要是合法,、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的補(bǔ)習(xí)班,，政府應(yīng)給予一定得支持。

這次的社會(huì)調(diào)查,，讓我感觸頗多,。雖說(shuō)有些累，但收獲還是不小的,。大學(xué)生只有多接觸社會(huì)，才能鍛煉自己的能力,，開(kāi)闊自己的視野,，豐富自己的閱歷。既學(xué)會(huì)調(diào)查的方法,，又學(xué)會(huì)待人接物所以說(shuō)社會(huì)實(shí)踐是一舉多得的活動(dòng),。我會(huì)一直堅(jiān)持做下去。

[1]毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論.高等教育出版社.2008,。

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告選題題目篇十一

摘要：社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)離不開(kāi)強(qiáng)大而完善的醫(yī)療體系,。近些年來(lái)，國(guó)家在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展新型的農(nóng)村合作醫(yī)療制度,，為廣大人民群眾的健康提供了有利的保障,。由于是新型的基本制度,，不足在所難免，在實(shí)施的過(guò)程中也遇到了一些問(wèn)題,，亟待解決,。新型農(nóng)村合作醫(yī)療，簡(jiǎn)稱(chēng)“新農(nóng)合”,，是指由政府組織,、引導(dǎo)、支持,，農(nóng)民自愿參加,，個(gè)人、集體和政府多方籌資,，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟(jì)制度,。采取個(gè)人繳費(fèi)、集體扶持和政府資助的方式籌集資,。

關(guān)鍵詞：社會(huì)主義新農(nóng)村,、新型農(nóng)村醫(yī)療合作、實(shí)施,、醫(yī)保體系,。

看病貴，看病難一直是困擾著大多數(shù)普通老百姓的大難題,。社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情決定了社會(huì)醫(yī)療保障體系公益化程度的水平比較低,，所以一直以來(lái)只有少數(shù)企業(yè)員工，政府公務(wù)員享受著這一體系,。其他廣大的老百姓主要是完全自己掏腰包看病,。這使得社會(huì)在人最基本的健康權(quán)利上的平等的缺失。同時(shí)也限制了社會(huì)的消費(fèi)能力,，并進(jìn)一步制約了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。而國(guó)家堅(jiān)持“以人為本”的治國(guó)方針，一切以廣大人民的切身權(quán)益為根本,。為了讓人民群眾獲得基本的醫(yī)療服務(wù),，國(guó)家要堅(jiān)持公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質(zhì)，加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療保障制度,，完善公共衛(wèi)生和醫(yī)療服務(wù)體系,，抓緊醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。國(guó)家不僅將全民醫(yī)療保障作為一項(xiàng)社會(huì)福利,，更是作為一項(xiàng)制度確立下來(lái),，切實(shí)使人民的健康又保障。今天，當(dāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度時(shí),，國(guó)家終于實(shí)施了覆蓋最廣大人民群眾的醫(yī)療保障制度,。而對(duì)于這一制度的設(shè)施，最引人關(guān)注的莫過(guò)于農(nóng)村醫(yī)療保障體系的建立,。

一,、實(shí)施前的情形。

在以前,，醫(yī)院是屬于半盈利半公益性質(zhì)的,，而且隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，醫(yī)院已經(jīng)完全商業(yè)化了,。這使得老百姓對(duì)醫(yī)療體系有了一個(gè)很糟糕的印象：醫(yī)院就是明知道在那會(huì)被‘詐騙’還要不得不去的地方。一旦患上比較嚴(yán)重的病,，高昂的醫(yī)藥費(fèi)使得老百姓生活上負(fù)著重?fù)?dān),，如果治好了還好，一旦治不好,，老百姓可能還要欠上巨大的債務(wù),。另一方面，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，不少醫(yī)生喪失了白衣天使的美譽(yù),，私通藥商吃回扣，拿病人家屬紅包等等,。所有這些是的普通老百姓面臨著看病難貴,，看病貴的大難題。

二,、農(nóng)村醫(yī)療保障制度的實(shí)施,。

2006年，國(guó)務(wù)院決定,，在農(nóng)村地區(qū),，我們將建立新型的農(nóng)村合作醫(yī)療制度，重建縣鄉(xiāng)村三級(jí)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系和網(wǎng)絡(luò),。

具體細(xì)則以江蘇省泗陽(yáng)縣里仁鄉(xiāng)丁窯村為例農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)有兩個(gè)檔次,。其一，農(nóng)村家庭以戶(hù)為單位,，每人上繳10元,，其二是上繳120元,。通常老百姓都是選擇第一種,。國(guó)家也會(huì)補(bǔ)貼一部分錢(qián)這樣形成了醫(yī)保基本經(jīng)費(fèi),。一般都是在年底，由國(guó)家社保局組織在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村委員會(huì)統(tǒng)一辦理相關(guān)手續(xù),。這樣農(nóng)民在就醫(yī)時(shí)可以根據(jù)不同的情況有不同比例的.報(bào)銷(xiāo),。一般報(bào)銷(xiāo)比例為40—95%不等。

農(nóng)村醫(yī)療保障體系的建立體現(xiàn)了國(guó)家真正的關(guān)心三農(nóng)問(wèn)題,，真正的關(guān)心農(nóng)民的健康狀況,，真正的落實(shí)“以人為本”的理念。老百姓終于能夠花小錢(qián)看大病了,，終于可以卸下包袱露出笑容了,。真正感受到生活的幸福了。

三,、實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

1，參保與繳費(fèi)不同步,。

經(jīng)過(guò)到村委會(huì)查看數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),，我們村參保率為83。5%,，而繳費(fèi)率只有46,。7%。很多農(nóng)民由于對(duì)醫(yī)保制度的不了解而不是很情愿繳費(fèi),。對(duì)此,，村委會(huì)也最大限度的宣傳。但是參保的人雖然多大家對(duì)于繳費(fèi)還是很謹(jǐn)慎,。這一定程度上影響了該制度的實(shí)施,。

2，對(duì)醫(yī)保制度的不了解,。

好多農(nóng)民對(duì)醫(yī)保制度不是很了解,，他們甚至有人以為上繳的這部分錢(qián)又是政府收的某些不知名款項(xiàng)的錢(qián)，可以看出老百姓對(duì)醫(yī)保的不關(guān)心,。還有些人是關(guān)心醫(yī)保的但是卻無(wú)從獲得相關(guān)的介紹信息,，辦完之后不會(huì)去使用報(bào)銷(xiāo)，看病任然是自己花錢(qián),。當(dāng)我們向其講解時(shí)他們才知道是怎么回事,，這應(yīng)該是宣傳上的不到位。

3,，看病報(bào)銷(xiāo)情況不良好,。

根據(jù)對(duì)我們村100戶(hù)村民調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其中有63戶(hù)不曾去使用醫(yī)?？床?，或者直接不去醫(yī)院看病,。而其中多數(shù)都是在尾期的時(shí)候到醫(yī)院統(tǒng)一購(gòu)置藥品進(jìn)行報(bào)銷(xiāo)。很多人給出的理由是沒(méi)時(shí)間,，還有的理由是覺(jué)得看病的都是小病沒(méi)去在乎,。這樣在一定程度上就削弱了醫(yī)保體系的初衷和作用。

四,、全民醫(yī)保的展望,。

對(duì)于醫(yī)保體系的改革，主要是要考我們的政府,。改革的重點(diǎn)應(yīng)主要集中于非基本醫(yī)療領(lǐng)域,，特別是營(yíng)利性醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)。政府醫(yī)院于社會(huì)非營(yíng)利醫(yī)院要成為衛(wèi)生服務(wù)體系的主體,，以此來(lái)體現(xiàn)公共事業(yè)的社會(huì)公益性質(zhì),。政府大包大攬的想象得到改善，使得老百姓能夠最大程度的享受到實(shí)惠,，使他情系人民群眾,，特別是弱勢(shì)群體，為他們行善事,，謀福利。現(xiàn)今醫(yī)療體制的改革成果已顯著成效,，人們尤其是普通老百姓從中受到了益處,，使和諧社會(huì)的構(gòu)建步伐更加穩(wěn)定的前進(jìn)。我國(guó)醫(yī)改堅(jiān)持三個(gè)原則不變：一是堅(jiān)持走適合我國(guó)國(guó)情的發(fā)展道路,，不能盲目照搬外國(guó)模式,；二是堅(jiān)持公共事業(yè)為人民服務(wù)的宗旨和公益性質(zhì)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)不能變成追求經(jīng)濟(jì)利益的場(chǎng)所,；三是政府加大投入維護(hù)老百姓的健康權(quán)益,。目前醫(yī)療保障制度正走向成熟，我相信在國(guó)家的統(tǒng)籌下,，政府的努力下,，醫(yī)療保障體系會(huì)越來(lái)越好，人們的健康會(huì)越來(lái)越受到重視,，看病將成為每一個(gè)公民最基本的權(quán)利,。

參考文獻(xiàn)：

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告選題題目篇十二

社會(huì)及政府的對(duì)策加大對(duì)教育的投資，建立公共的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心;改革引進(jìn)人才制度,，要充分利用人才資源,，針對(duì)當(dāng)代人才結(jié)構(gòu)矛盾的問(wèn)題采取積極的解決措施。加快形成覆蓋全區(qū)的職業(yè)介紹服務(wù)網(wǎng)絡(luò),，以形成覆蓋全區(qū),、體系健全、功能完善、高效便捷的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo),。地區(qū)繼續(xù)拓展,、規(guī)范就業(yè)信息三級(jí)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)領(lǐng)域，調(diào)整,、完善人力資源開(kāi)發(fā)中心,、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員交流中心服務(wù)功能，逐步建立功能互補(bǔ),、層次分明的市場(chǎng)格局,。加強(qiáng)人力資源的軟、硬件建設(shè),，提高服務(wù)水平,，充分發(fā)揮市場(chǎng)促進(jìn)就業(yè)的作用。

用人單位的對(duì)策首先,，社會(huì)上的用人單位要樹(shù)立科學(xué)實(shí)際的人才觀,，改變唯經(jīng)驗(yàn)論、唯學(xué)歷論,，摒棄用人歧視,，鼓勵(lì)人人都作貢獻(xiàn)，提倡人本主義,，提高薪酬,、增加福利及就業(yè)保障。此外,，有條件的企業(yè)可提前對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行招聘實(shí)習(xí)讓學(xué)生提前了解就業(yè)情況,，提前掌握一些基本的工作技能。

實(shí)施過(guò)程,。

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作,，平時(shí)父母上班，孩子上學(xué),?？傻搅耸罴伲瑢W(xué)生常常是自己在家,。沒(méi)有了父母和老師的看管,，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無(wú)組織、無(wú)規(guī)律的生活之中,，學(xué)生的人身安全是最大的隱患,。

在走訪(fǎng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，超過(guò)6成的學(xué)生在暑假期間是獨(dú)自在家,，沒(méi)有父母或其他大人的照看,。他們安排自己每天的生活,，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候看電視,，什么時(shí)候出去玩,，什么時(shí)候參加課外的補(bǔ)習(xí)班盡管每個(gè)學(xué)生的暑假生活會(huì)有所不同，但基本的內(nèi)容是一致的,。

值得注意的是網(wǎng)吧是多數(shù)學(xué)生打發(fā)假期時(shí)間最常去的地方,，另外，暑假天氣炎熱,，很多學(xué)生為了避暑去野浴,，這都是很危險(xiǎn)的行為。據(jù)調(diào)查,，本市有一半以上的中小學(xué)生,，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患,，也給家長(zhǎng)的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的影響,。如家住本市湘北市場(chǎng)姓王的同學(xué)，今年14歲,，暑假的第一天進(jìn)游戲廳玩耍,，另一個(gè)姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣，王不肯,，楊便操起椅子向王猛砸,，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流,，暈倒在地，終因搶救不及時(shí),，流血過(guò)多而死亡,。又如一姓胡的孩子暑假在家無(wú)所事事，便和幾個(gè)同學(xué)去附近農(nóng)村的壩里游泳,，胡本來(lái)還會(huì)游幾下,，但由于水草纏身，一時(shí)慌張,，弄不清方向,，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟(jì)而活活淹死,。其年近七十的奶奶突聞噩耗,，一時(shí)支持不住，心臟病復(fù)發(fā),，搶救無(wú)效而死亡,。

如果這些學(xué)生有大人的照看,，有人來(lái)管理他們的生活，這些慘劇或許就不會(huì)發(fā)生但既然已經(jīng)發(fā)生,，我么就要從中吸取教訓(xùn),，避免類(lèi)似時(shí)間的再次發(fā)生。

暑假的時(shí)間很長(zhǎng),，很多家長(zhǎng)并不放心把孩子單獨(dú)放在家里,。于是，家長(zhǎng)為孩子報(bào)學(xué)習(xí)班,，既希望能培養(yǎng)學(xué)生的某些特長(zhǎng),，又能讓學(xué)生的生活有些規(guī)律，畢竟學(xué)習(xí)班里有老師看著學(xué)生,，情況會(huì)好些,。

根據(jù)有關(guān)部門(mén)的數(shù)據(jù)顯示，32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班,，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%,。數(shù)據(jù)顯示，家長(zhǎng)在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占所有支出的65%,，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語(yǔ),、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué),、文藝等方面,。其中，28%的家長(zhǎng)希望孩子通過(guò)參加暑期活動(dòng)來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī),，26%的家長(zhǎng)希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣,。

所以在暑假期間經(jīng)常可以看到很多的學(xué)生背著書(shū)包坐公交車(chē)到各各學(xué)習(xí)班上課,。商家也看準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī),，開(kāi)設(shè)各類(lèi)的補(bǔ)習(xí)班招攬生意。

作為假日經(jīng)濟(jì)的一種延伸,，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的黃金時(shí)期,。這對(duì)有些孩子而言，假期卻十分難過(guò),，他們那望子成龍,、望女成鳳的父母又會(huì)給他們報(bào)上各種各樣的學(xué)習(xí)班、特長(zhǎng)班,，對(duì)此,，家長(zhǎng)們也有自己的難處。

學(xué)生家長(zhǎng)更踴躍,。對(duì)于各種培訓(xùn)和家教補(bǔ)習(xí),，家長(zhǎng)似乎更為熱情,。早在暑期前夕，許多家長(zhǎng)就開(kāi)始精心設(shè)計(jì)孩子的暑期生活,，到處收集有關(guān)培訓(xùn)的廣告,、打聽(tīng)其教學(xué)質(zhì)量、觀望別人參加那些培訓(xùn);還有的家長(zhǎng)四處托人尋找本科,、研究生當(dāng)家教,，經(jīng)過(guò)面試和篩選，留下最滿(mǎn)意的,，來(lái)給孩子進(jìn)行一對(duì)一的補(bǔ)習(xí),。參加培訓(xùn)、請(qǐng)家教幾乎形成了一種爭(zhēng)先恐后,、你追我趕的風(fēng)氣,。家長(zhǎng)之所以熱衷于送孩子進(jìn)班學(xué)藝原因有：一是學(xué)生升學(xué)的形勢(shì)嚴(yán)峻。中小學(xué)生都希望進(jìn)入市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校,，但人多名額少,，向重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)軍不僅是文化成績(jī)大戰(zhàn)，更是特長(zhǎng)大比拼,。激烈的競(jìng)爭(zhēng)不僅給學(xué)生帶來(lái)巨大的壓力,，也使望子成龍的家長(zhǎng)焦慮非常。因而讓孩子利用暑假多充電,，以期考上理想的學(xué)校,。二是對(duì)部分家庭而言，孩子一個(gè)人呆在家里不放心,，最好的辦法便是送去參加培訓(xùn)班,。三是學(xué)特長(zhǎng)可以為孩子將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)打好基礎(chǔ)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代越來(lái)越需要全才,，多一門(mén)特長(zhǎng)便多一門(mén)謀生的本領(lǐng),。四是英語(yǔ)、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能,，如果不從小就進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉，將來(lái)會(huì)很難適應(yīng),。因此,，如常德市內(nèi)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)生意興隆,、人滿(mǎn)為患,。

學(xué)生減負(fù)愿望落空。對(duì)常德市城區(qū)隨機(jī)抽樣30名中小學(xué)生調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生對(duì)暑期參加培訓(xùn)班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%,。暑期參加一種培訓(xùn)班的有6人,，參加二種培訓(xùn)班的14人,，參加三種培訓(xùn)班的有8人，參加四種培訓(xùn)班的有2人,。少部分學(xué)生自主意識(shí)較強(qiáng),，有參加培訓(xùn)或請(qǐng)家教的要求，能主動(dòng)選擇自己想?yún)⒓拥呐嘤?xùn)班,。但大部分學(xué)生,，尤其是小學(xué)生對(duì)培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)是帶有抵觸情緒的。由于年齡小,，沒(méi)有形成自己的觀點(diǎn);或是害怕家長(zhǎng),，不敢發(fā)表自己的意見(jiàn)。所以一般只要家長(zhǎng)有這方面的要求,、做出參加培訓(xùn)或請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)的安排,，他們也就接受。但如果壓力太大,，他們有時(shí)也會(huì)發(fā)泄心中的不滿(mǎn),。如本市紫橋小學(xué)上三年級(jí)的陳同學(xué)，暑假期間每天要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ),，1個(gè)小時(shí)的古箏,，1個(gè)小時(shí)的鋼琴?；丶液筮€要做暑假作業(yè),、讀英語(yǔ)、練琴,。小女孩常向媽媽抗議說(shuō)：無(wú)聊比讀書(shū)還緊張,，并強(qiáng)烈要求出去旅游。12歲的鄭同學(xué)在本市名牌中學(xué)(長(zhǎng)怡)讀初一,，她不僅成績(jī)好,，而且多才多藝。暑假里她有四門(mén)課程：英語(yǔ),、手風(fēng)琴,、書(shū)法、舞蹈,。雖然平時(shí)很自覺(jué),，但辛苦久了，有時(shí)也忍不住想出去玩,，偶爾還會(huì)來(lái)個(gè)先斬后奏,，先玩一兩天再說(shuō)?？梢?jiàn),，愛(ài)玩是孩子的天性,。7月中旬常德市氣溫高達(dá)39度，室外氣溫有的高達(dá)42度,，街道上行人稀少,，偶爾看見(jiàn)幾個(gè)，但大多數(shù)是趕著參加各種培訓(xùn)班的孩子們,。

暑期亂辦班,、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。暑假補(bǔ)習(xí)班眾多,，但補(bǔ)習(xí)質(zhì)量參差不齊,，收費(fèi)與辦班質(zhì)量相比懸殊。如：本市東方紅小學(xué),，幾位家長(zhǎng)為了管好孩子,，同時(shí)又解決小孩假期學(xué)習(xí)知識(shí)，一并請(qǐng)了一位自稱(chēng)是富岳外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的老師,，給孩子們輔導(dǎo)英語(yǔ),。學(xué)期一個(gè)月，學(xué)費(fèi)每位220元,，頭幾天教得還算滿(mǎn)意,，于是家長(zhǎng)們都很樂(lè)意地交了錢(qián)，但之后幾乎天天遲到,。一位家長(zhǎng)直言不諱地說(shuō)：師者所以傳道,、授業(yè)、解惑也,，傳道是第一重要的,，你這樣天天遲到怎能給學(xué)生作表率呢?這位老師不僅未改正，而是撒手一去不復(fù)返了,。使得這幾位家長(zhǎng)互相責(zé)備,，而卻又無(wú)奈之至。暑期亂辦班,、亂收費(fèi)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,。據(jù)調(diào)查，目前除少數(shù)培訓(xùn)班比較正規(guī),、有執(zhí)照外,，大部分都是短期的經(jīng)營(yíng)，沒(méi)有辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照,，有些培訓(xùn)班教學(xué)水平的高低,、師資力量的強(qiáng)弱無(wú)從知曉,，培訓(xùn)市場(chǎng)因而良莠不齊,。常德市文化培訓(xùn)每期時(shí)間一個(gè)月收費(fèi)從200元到400元不等,，特長(zhǎng)培訓(xùn)班則還要高，如有些游泳班10天一期,，也要300元;如果請(qǐng)家教,，價(jià)格會(huì)更高，而且浮動(dòng)也大,。一般情況下,，家教是每小時(shí)10元，但有些自身水平較高的本科生,、研究生每小時(shí)15元,、20元甚至更高;市內(nèi)某些特長(zhǎng)方面的名師如果進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué)，每小時(shí)收費(fèi)則高達(dá)50元,、80元,。今年常德市各種暑期培訓(xùn)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均比去年同期上漲，有的上漲幅度高達(dá)100%,，如：某英語(yǔ)培訓(xùn)班去年同期每期(30天)為200元學(xué)費(fèi),，而今年同樣的天數(shù)收費(fèi)卻高達(dá)400元。

關(guān)于上面提到的問(wèn)題的幾點(diǎn)建議：對(duì)于暑期形形色色的培訓(xùn),、補(bǔ)習(xí),、家教班，有關(guān)部門(mén)應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)范措施,，清理整頓,，嚴(yán)格審批程序，明確收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)決制止亂辦班,、亂收費(fèi)現(xiàn)象。教育主管部門(mén)還可以組織名師巡回講演團(tuán)替代現(xiàn)存的形形色色的培訓(xùn),、補(bǔ)習(xí),、家教等班類(lèi)，以滿(mǎn)足社會(huì)的需求,。公安部門(mén),、城管部門(mén)加大網(wǎng)吧的管理和監(jiān)督，與吧主簽訂協(xié)議,，嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入,。也希望家長(zhǎng)不要在不了解自己孩子的情況下盲目地投資，讓孩子去學(xué)習(xí)并不適合自己的各種科目,，導(dǎo)致孩子倍感壓抑和疲勞,，不僅加重了自己和孩子的負(fù)擔(dān)，更容易錯(cuò)過(guò)孩子發(fā)展的機(jī)遇，耽誤了他們的前途,。

為了讓學(xué)生們充分利用假期接觸社會(huì),，開(kāi)闊視野和提高素質(zhì)，學(xué)校應(yīng)成立暑期領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行暑期安全和法制教育,。制定假期。

工作計(jì)劃,。

落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容做到各項(xiàng)活動(dòng)均有專(zhuān)人負(fù)責(zé)防止出現(xiàn)人身傷亡事故,。結(jié)合愛(ài)國(guó)主義教育可引導(dǎo)學(xué)生利用假期深入調(diào)查城鄉(xiāng)的歷史變革、文化習(xí)俗,、風(fēng)土人情挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動(dòng),。建立學(xué)生暑期科普活動(dòng)基地?熏開(kāi)展大型暑期科普活動(dòng)舉辦中小學(xué)生暑假讀書(shū)動(dòng)手小制作、小發(fā)明作品展覽,。組織學(xué)生參加擁軍優(yōu)屬活動(dòng)為五保戶(hù),、特困戶(hù)、殘疾人做好事,。引導(dǎo)學(xué)生投身社會(huì),、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操,、鍛煉意志增強(qiáng)學(xué)生自立,、自強(qiáng)、自律能力,。

各街道辦事處,、圖書(shū)館、科技館等單位,，應(yīng)積極創(chuàng)造條件,，大力開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生興趣、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),、拓展學(xué)生視野為宗旨的音,、體、美,、勞,、電腦、航模興趣活動(dòng),、讀書(shū)演講活動(dòng),、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)公益活動(dòng)(小交警,、軍事訓(xùn)練等)等各項(xiàng)活動(dòng),。有條件的單位,，在暑期可為中小學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放各種娛樂(lè)室。

我個(gè)人認(rèn)為：首先,，這個(gè)活動(dòng)是十分具有意義和價(jià)值的,。當(dāng)今大學(xué)生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，我們組織并參與這樣的活動(dòng)是對(duì)自己的一個(gè)鍛煉,，正如條例中所說(shuō)的生活在嚴(yán)格教育體系下的我們，對(duì)于社會(huì),、責(zé)任,、實(shí)踐，甚至對(duì)于報(bào)酬是怎樣得來(lái)的,，還一無(wú)所知發(fā)起這項(xiàng)活動(dòng),。既貢獻(xiàn)了自己身上的一份余熱，也提高了自己的人生閱歷,。其次,，通過(guò)活動(dòng)我們也很好的實(shí)踐了大學(xué)生職業(yè)生涯教育中提倡的激發(fā)大學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要，培養(yǎng)積極上進(jìn)的人生觀;促進(jìn)大學(xué)生樹(shù)立明確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想以及增強(qiáng)大學(xué)生在就業(yè)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力的號(hào)召,。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助,。在活動(dòng)中我再次認(rèn)可了老師的教育，即人的職業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的發(fā)展過(guò)程,，大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對(duì)和投入的任務(wù),，而應(yīng)該是貫穿在我們生活過(guò)程中的一件大事。通過(guò)組織和參與愛(ài)心輔導(dǎo)活動(dòng),，我個(gè)人對(duì)于社會(huì)的理解以及就業(yè)的估計(jì)有了更多的認(rèn)識(shí),，而在組織管理能力上更是得到了很大的進(jìn)步。盡管不是真正的就業(yè),，但是體驗(yàn)到了一種在校園里和課堂上無(wú)法體驗(yàn)到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍,，給自己為人生發(fā)展而做出的準(zhǔn)備提供了幫助。

共

2

頁(yè),，當(dāng)前第,。

2

頁(yè)

1

2

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告選題題目篇十三

我國(guó)正面臨著一個(gè)嚴(yán)重的考驗(yàn)、文化危機(jī),、精神層面的東西跟不上物質(zhì)層面的發(fā)展,、文化改革浪潮正迎面襲來(lái)、站在時(shí)代前緣的我們理應(yīng)接受時(shí)代的考驗(yàn)親身去實(shí)踐,、發(fā)揚(yáng)社會(huì)正氣,、擯棄不良之風(fēng)、樹(shù)立一個(gè)良好的大學(xué)生形象,、這不僅有利于我們自身的身心健康,、有利于一個(gè)學(xué)校的發(fā)展,、從一個(gè)大的層面講、有利于我國(guó)和諧社會(huì)的構(gòu)建,、所以進(jìn)行此項(xiàng)內(nèi)容的調(diào)查是非常有意義的,。但關(guān)鍵是我們必須去用于實(shí)踐、而并非是一紙空文,、不然的話(huà),、紙上談兵最后得到的結(jié)果就是沈括的那個(gè)失敗下場(chǎng)、一句話(huà)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺,、絕知此事要躬行,。

所要達(dá)到的預(yù)期成效：我們要對(duì)大學(xué)生心理健康進(jìn)行一個(gè)細(xì)致的調(diào)查、要將調(diào)查中了解到的情況和收集到的材料進(jìn)行去粗取精,、去偽存真,、由此及彼、由表及里的加以系統(tǒng)整理,、分析研究,、而后揭示出本質(zhì)、尋找出規(guī)律,、總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),、最后充分正確的認(rèn)識(shí)其本質(zhì)、而后用以指導(dǎo)我們的實(shí)踐,。并且通過(guò)此活動(dòng)引導(dǎo)部分學(xué)生轉(zhuǎn)入正軌,、調(diào)整好心態(tài)、愉悅的在大學(xué)學(xué)習(xí),。以下是調(diào)查的具體情況：

調(diào)查時(shí)間：20xx年4月———20xx年5月,。

調(diào)查對(duì)象：xx學(xué)院在校大學(xué)生。

調(diào)查過(guò)程：

一,、小組成員進(jìn)行討論確定問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容,、制定問(wèn)卷調(diào)查表。（1）調(diào)查方式靈活多樣,、可以是群體型的調(diào)查,、或是單人型的進(jìn)行調(diào)查、地點(diǎn)也靈活多樣,、校園或是教室或是宿舍均可,。（2）小組成員均要參與本問(wèn)卷調(diào)查、本問(wèn)卷調(diào)查擬定調(diào)查容量200人,、小組成員共同分擔(dān),。

1、編輯《大學(xué)生心理健康指南》小冊(cè)子未來(lái)有著明確的目標(biāo)而努力著,。許多同學(xué)為了應(yīng)付不得不參加的考試,、不能不做的事而學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)功利化,。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的利益杠桿直接影響著學(xué)生的.學(xué)習(xí),、對(duì)于學(xué)習(xí)、學(xué)生表現(xiàn)出空前的功利意識(shí),。對(duì)還沒(méi)有學(xué)的課,、學(xué)生問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題是我學(xué)習(xí)這門(mén)課有什么用？因而出現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)課,、基礎(chǔ)課門(mén)前冷落車(chē)馬稀,、而技能類(lèi)課程如計(jì)算機(jī)、外語(yǔ),、股票各種各樣的證書(shū)班摩肩接踵、門(mén)庭若市的明顯對(duì)比,?？甲C熱正是學(xué)習(xí)功利化的直接表現(xiàn)。學(xué)生充分了解到市場(chǎng)對(duì)各種證書(shū)的青睞,、因而放棄了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)去追逐各種有用的證書(shū),。這是造成大學(xué)生們對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確的主要原因。

2,、生活開(kāi)銷(xiāo)大,。大學(xué)生們每個(gè)月的生活開(kāi)銷(xiāo)大致在500到1000元中、其消費(fèi)水平,、家里也只能勉強(qiáng)維持,。大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差、消費(fèi)沒(méi)有基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少,、不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒(méi)有形成完整的,、穩(wěn)定的消費(fèi)觀念,、自控能力不強(qiáng)、多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi),、沖動(dòng)消費(fèi),。21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時(shí)代、當(dāng)代的大學(xué)生們已不再滿(mǎn)足于宿舍,、教室,、圖書(shū)館三點(diǎn)一線(xiàn)的單調(diào)生活。娛樂(lè),、運(yùn)動(dòng),、手機(jī),、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費(fèi)的熱點(diǎn)。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢(shì),。如果經(jīng)濟(jì)條件允許,、大部分學(xué)生會(huì)去旅游、去歌廳,、酒吧消費(fèi),、或是購(gòu)買(mǎi)電腦、手機(jī),、mp3,、反映出大學(xué)生具有走出校園、融入社會(huì),、擁有高質(zhì)量生活的渴望,。

1、愛(ài)情觀,。當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于愛(ài)情,、從總體上看是能夠正確認(rèn)識(shí)和把握的、能夠正確地處理學(xué)習(xí),、戀愛(ài)和人生的態(tài)度等關(guān)系,、以及戀愛(ài)中所出現(xiàn)的一些問(wèn)題、諸如戀人之間的誤會(huì),、失戀等等,。大學(xué)生對(duì)愛(ài)情應(yīng)該持慎重的態(tài)度、避免在戀愛(ài)問(wèn)題上把握和處理失當(dāng),。我們應(yīng)該客觀的吸取戀愛(ài)中的益處與避免戀愛(ài)中的弊端,。不斷增加自己的交際能力與語(yǔ)言表達(dá)。要有效地提高社交能力,、可循兩方面入手,、一是對(duì)社會(huì)情境的辨析能力、一是提高對(duì)其他人心理狀態(tài)的洞察力,。所謂對(duì)社會(huì)情境的辨析能力即為社交能力的一個(gè)重要部分,。2、親情觀,。大多數(shù)大學(xué)生并不認(rèn)為父母非常了解自己,、與父母傾訴不開(kāi)心的事僅為少數(shù)。在生活,、消費(fèi),、學(xué)業(yè)或就業(yè)方面較易發(fā)生溝通沖突、面對(duì)溝通問(wèn)題,、大部分學(xué)生較積極主動(dòng),。大學(xué)生與父母聯(lián)系頻率適中,、聯(lián)系時(shí)長(zhǎng)適中與父母發(fā)生溝通障礙的原因有哪些？思想觀念和價(jià)值觀不同,、還有技巧和方式不當(dāng),、父母專(zhuān)制嚴(yán)重、獨(dú)裁,。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),、建立良好、和諧的家庭關(guān)系,、還應(yīng)主動(dòng)找時(shí)間和父母聊天,、體驗(yàn)交流。

3,、友情觀,。人在大學(xué)里新交了很多朋友、與高中以前相比人覺(jué)得自己進(jìn)入大學(xué)后對(duì)待朋友以及對(duì)待友誼的觀念發(fā)生了改變,。有人認(rèn)為要有共同的興趣愛(ài)好,、有人認(rèn)為性格相似也很重要、還有的人認(rèn)為要互相尊重,、或者選擇朋友也會(huì)因?yàn)樗?、她?duì)自己學(xué)習(xí)有幫助,。還有的人認(rèn)為年齡相仿也會(huì)影響自己的擇友,。

近年來(lái)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)對(duì)口率呈下降趨勢(shì)；大部分人選擇的工作與所學(xué)專(zhuān)業(yè)不是完全對(duì)口卻與專(zhuān)業(yè)有一定關(guān)系,。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)形勢(shì),、許多同學(xué)都為自己的就業(yè)情景感到擔(dān)憂(yōu)。作為大學(xué)生,、我們要具體分析自己的主要矛盾,、要明確自己所追求的人生目標(biāo)、針對(duì)主要矛盾,、解決主要問(wèn)題,；當(dāng)然我們不能主觀臆斷、要分析社會(huì)實(shí)際情況,、一切從實(shí)際出發(fā),、結(jié)合主觀符合客觀來(lái)選擇自己的專(zhuān)業(yè)和就業(yè)崗位。

調(diào)查結(jié)論和建議：

1,、學(xué)校要高度重視大學(xué)生的心理,。加大心理健康的宣傳力度、定期舉辦心理健康講座,。開(kāi)展積極的,、健康向上的文化活動(dòng),、為同學(xué)們心理健康提供良好的文化土壤。

2,、高校咨詢(xún)機(jī)構(gòu)工作人員對(duì)于大學(xué)生的心理咨詢(xún)要講究工作的方式和方法,、提高自身服務(wù)水平和服務(wù)意識(shí)、深入同學(xué)中去,、及時(shí)了解大學(xué)生的心理狀況,、關(guān)心大學(xué)生的心理健康、發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)給予溝通與輔導(dǎo),。

3,、常見(jiàn)人際交往障礙的克服每個(gè)人在交往中都或多或少地出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題、改善人際關(guān)系,、加強(qiáng)人際交往,、對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理健康都有重大意義,。提高認(rèn)識(shí),、掌握技巧、充分實(shí)踐,、改善交往措施,、培養(yǎng)良好的交往品質(zhì)。在人際交往中應(yīng)盡可能地做到：肯定對(duì)方,、真誠(chéng)熱情,。在溝通時(shí)、語(yǔ)言表達(dá)要清楚,、準(zhǔn)確,、生動(dòng)。要學(xué)會(huì)有效聆聽(tīng),、做到耐心,、虛心、會(huì)心,、把握談話(huà)技巧,、吸引和抓住對(duì)方。此外,、一個(gè)人在不同場(chǎng)合具有不同角色,、在教室是學(xué)生、在閱覽室是讀者,、在商店是顧客,。在交往活動(dòng)中、如果心理上能經(jīng)常地把自己想象成交往對(duì)方、了解一下自己處在對(duì)方情境中的心理狀態(tài)和行為方式,、體會(huì)一下他人的心理感受,、就會(huì)理解別人的感情和行為、從而改善自己待人的態(tài)度,、這種心理互換也是培養(yǎng)交往能力的好辦法,。

4、面對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀,、一方面政府要繼續(xù)深化就業(yè)體制改革,、加快出臺(tái)相應(yīng)的政策保證大學(xué)生就業(yè)、為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供政策,、財(cái)政支持,、為大學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)技能培訓(xùn)、另一方面,、大學(xué)生自己要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式和就業(yè)觀念,、降低自身期望值、實(shí)現(xiàn)多形式就業(yè),。先就業(yè),、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè),、下基層,、到西部去、到中小企業(yè)就業(yè),。

5,、當(dāng)代大學(xué)生情感問(wèn)題的調(diào)適策略：引導(dǎo)大學(xué)生制定個(gè)人的發(fā)展計(jì)劃、用積極的態(tài)度來(lái)衡量與評(píng)價(jià)自我,、建立大學(xué)生心理健康咨詢(xún)中心,、及時(shí)疏導(dǎo)大學(xué)生情感問(wèn)題,。

作為一個(gè)特殊的群體,、我們大學(xué)生如何面對(duì)這些壓力？這是我們共同需要面對(duì)的問(wèn)題,。我們小組也針對(duì)這一問(wèn)題做了《大學(xué)生心理健康指南》,、希望通過(guò)這次的調(diào)查分析、能對(duì)大學(xué)生今后的工作和學(xué)習(xí)生活有很大的幫助,、認(rèn)識(shí)到自身目前存在的狀況,、好好調(diào)整心態(tài)、擺脫心理壓力,、做一個(gè)身心健康的大學(xué)生,。

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告選題題目篇十四

要怎么寫(xiě)呢?下面是本站小編為大家整理的毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文，歡迎閱讀,。

因此我這次來(lái)到了深圳的優(yōu)雅印刷企業(yè),。作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的深圳,，一直是最與世界接軌的城市之一，信息化程度很高,。因此我相信在這里能了解到民營(yíng)企業(yè)信息化建設(shè)的現(xiàn)狀,。

一.實(shí)踐內(nèi)容。

時(shí)間：

地點(diǎn)：深圳優(yōu)雅印刷企業(yè),。

內(nèi)容：了解民營(yíng)企業(yè)在信息化的建設(shè)和成就,，信息技術(shù)在其中起到的作用有多少。

在1月20號(hào),，我踏進(jìn)了優(yōu)雅企業(yè),。優(yōu)雅企業(yè)一共有五大部門(mén)，分別是：產(chǎn)品部門(mén),，銷(xiāo)售部門(mén),，后勤部門(mén)，人事部門(mén),，策劃部門(mén),。我首先來(lái)到了產(chǎn)品部門(mén)，在他們的辦公地方,，隨處可見(jiàn)現(xiàn)代化辦公設(shè)備,。通過(guò)與部門(mén)經(jīng)理的交流我才知道，在20xx年以前,，他們產(chǎn)品部的人員眾多,，但是由于沒(méi)有有效的管理手段和辦公方法，導(dǎo)致他們的產(chǎn)品的產(chǎn)量一直升不上去,。后來(lái)經(jīng)過(guò)管理部門(mén)的研究決定,，采購(gòu)了一批先進(jìn)的現(xiàn)代化辦公設(shè)備，并且專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)了一部分專(zhuān)門(mén)的人才,。這是這樣的舉措,，讓產(chǎn)品部門(mén)起死回生，不但使部門(mén)的人員的精簡(jiǎn),，并且使部門(mén)的辦公效率大大提高,。從那以后他們招工的一條重要標(biāo)準(zhǔn)就是能熟練使用現(xiàn)代化辦公設(shè)備。并且產(chǎn)品部的經(jīng)理還說(shuō),，企業(yè)其他部門(mén)看到產(chǎn)品部的成效后,，都采取了同樣的做法，這使得企業(yè)業(yè)績(jī)大大提高,。隨后我又參觀了其他幾個(gè)部門(mén),，跟產(chǎn)品部情況差不多。在與銷(xiāo)售部門(mén)經(jīng)理的交流中，他們部門(mén)已經(jīng)基本上實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公,，因此工作效率很高,。然而他們有一些客戶(hù)由于并沒(méi)有采取信息化辦公，導(dǎo)致了這些客戶(hù)在工作上效率不高,。

二.實(shí)踐結(jié)果,。

首先，信息系統(tǒng)增強(qiáng)了企業(yè)對(duì)市場(chǎng)的快速反應(yīng)能力,，信息資源在企業(yè)內(nèi)部得到共享,，原始信息從傳遞到?jīng)Q策反饋的時(shí)間大大縮短，決策層與基層,、各部門(mén)之間的溝通更加快捷,。

其次，企業(yè)信息化增加了管理的透明度,，有助于改變企業(yè)內(nèi)部的低效機(jī)制,。如財(cái)務(wù)系統(tǒng)信息化后，上級(jí)部門(mén)可隨時(shí)跟蹤,、監(jiān)控下面的財(cái)務(wù)狀況,。

再次，企業(yè)信息化在更大程度上是一個(gè)涉及流程再造,、企業(yè)管理模式創(chuàng)新的全新管理改革,，是驅(qū)動(dòng)管理升級(jí)的重要手段，將為建立扁平化的組織結(jié)構(gòu),、建立學(xué)習(xí)型企業(yè)提供現(xiàn)代化平臺(tái),。

信息化是推動(dòng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和體制創(chuàng)新的重要引擎。對(duì)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新而言,，通過(guò)信息技術(shù)推動(dòng)相關(guān)科學(xué)知識(shí),、技術(shù)和金融、人才,、專(zhuān)利等創(chuàng)新要素信息擴(kuò)散,，可以有效降低創(chuàng)新成本。同時(shí),，利用信息技術(shù)手段,，可以縮短創(chuàng)新周期,，加快技術(shù)創(chuàng)新步伐,。對(duì)企業(yè)體制創(chuàng)新而言，應(yīng)用信息技術(shù),，不僅要改進(jìn)生產(chǎn)手段,、優(yōu)化生產(chǎn)流程，而且能推動(dòng)組織調(diào)整、管理體制創(chuàng)新,，并建立與之相適應(yīng)的組織架構(gòu),、管理模式甚至法律法規(guī)體系。

本調(diào)查以大學(xué)生對(duì)就業(yè)難和用工荒的看法為調(diào)查內(nèi)容,，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式了解大學(xué)生對(duì)就業(yè)的要求和對(duì)用工荒產(chǎn)生原因的分析,。調(diào)查結(jié)果顯示：大學(xué)生對(duì)就業(yè)要求與企業(yè)需求之間的差異和招聘市場(chǎng)不同人才供求不同是造成就業(yè)難和用工荒的主要原因。在此基礎(chǔ)上,，探討了對(duì)大學(xué)生就業(yè)的幾點(diǎn)建議,。

引言：歲月一掃而過(guò)二十年華，曾經(jīng)讓人自豪與敬仰的大學(xué)生,，如今已泛濫成蕓蕓眾生,，時(shí)代在進(jìn)步，教育在普及,。許許多多的小樹(shù)苗被培養(yǎng)成了參天大樹(shù),。據(jù)人力資源和社會(huì)保障部數(shù)據(jù)顯示,20xx年全國(guó)高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)727萬(wàn)。這意味著,，繼20xx年高校畢業(yè)生達(dá)699萬(wàn),，獲稱(chēng)史上最難就業(yè)季后，20xx年將再增28萬(wàn),，再創(chuàng)歷史新高,，被冠以更難就業(yè)季稱(chēng)號(hào)。而20xx年,，全國(guó)才280萬(wàn)畢業(yè)大學(xué)生,。大學(xué)生人數(shù)不斷增多，已經(jīng)成為近年來(lái)需要解決就業(yè)崗位的首要考慮因素,。然而,，在越來(lái)越多的大學(xué)生高呼就業(yè)難時(shí)，許多企業(yè)卻面臨著用工荒,，為招不到合適的人才,，影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)而擔(dān)憂(yōu)，一些企業(yè)因用工短缺而造成開(kāi)工不足,、設(shè)備閑置等現(xiàn)象,，嚴(yán)重制約了企業(yè)的發(fā)展。用工荒屬于勞動(dòng)力市場(chǎng)和企業(yè)間的供求匹配失衡問(wèn)題,，用工荒的現(xiàn)象自20xx年從珠三角,、長(zhǎng)三角地區(qū)出現(xiàn)以來(lái)，逐漸波及全國(guó),，用工荒問(wèn)題一年甚于一年,。許多地方為了挽留勞動(dòng)力,，采取了各種優(yōu)惠政策，但是用工荒仍然愈演愈烈,。就業(yè)難與用工荒兩種看起來(lái)彼此對(duì)立的現(xiàn)象卻同時(shí)出現(xiàn),，其意味著大學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵是如何調(diào)整就業(yè)心態(tài)。

調(diào)查情況,。

本次調(diào)查對(duì)象主要為浙江中醫(yī)藥大學(xué)在校學(xué)生,。問(wèn)卷調(diào)查以不記名的方式進(jìn)行，共設(shè)置了12個(gè)問(wèn)題,。

調(diào)查地點(diǎn)：浙江中醫(yī)藥大學(xué),、立業(yè)園、網(wǎng)絡(luò),。

調(diào)查對(duì)象：全日制在校本科20xx級(jí),，20xx級(jí)，20xx級(jí)大學(xué)生,。

調(diào)查進(jìn)程：

組織實(shí)踐團(tuán)隊(duì),，確定課題。20xx.3,。

打印調(diào)查問(wèn)卷,。20xx.4。

發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷：20xx.4-20xx.5,。

調(diào)查方法與目的,。

以調(diào)查問(wèn)卷的形式調(diào)查研究、了解大學(xué)生就業(yè)狀況和用工荒的情況,，樹(shù)立適宜的職業(yè)觀,，形成完整的世界觀、創(chuàng)業(yè)觀,、人生觀,，為畢業(yè)后的就業(yè)進(jìn)行合理的規(guī)劃。

調(diào)查結(jié)果分析與研究,。

問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果：參見(jiàn)附錄1,、2。

分析與研究：

就業(yè)難,、用工荒的主要原因從問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果來(lái)看,，大學(xué)生普遍認(rèn)為現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。而引起大學(xué)生就業(yè)難的原因里,，有58%的人認(rèn)為待就業(yè)大學(xué)生人數(shù)過(guò)多,，大學(xué)生就業(yè)的需求不足，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理,，導(dǎo)致了對(duì)大學(xué)生這種白領(lǐng)崗位的需求不足,，特別是第三產(chǎn)業(yè)不夠發(fā)達(dá)造成的,。此外,，用人單位盲目提高用人標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象也加劇了就業(yè)難的狀況,。隨著就業(yè)市場(chǎng)出現(xiàn)供大于求，有些單位不管實(shí)際崗位是否需要,，把英語(yǔ),、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)，普通話(huà)合格證書(shū)等都列入招聘條件,，甚至把應(yīng)聘者的身高,、長(zhǎng)相、氣質(zhì)及家庭背景都列入選擇條件,?；蛘呤瞧髽I(yè)在招聘人才的同時(shí)，門(mén)檻卻設(shè)得很高常常要求應(yīng)聘人員要有兩至三年的工作經(jīng)驗(yàn),，還得是名牌大學(xué)畢業(yè)的,，這是用工荒的重要原因之一。而相對(duì)來(lái)說(shuō),，大學(xué)生自身能力不夠也是其就業(yè)難,、用工荒的原因之一。

大學(xué)生的供給不太適應(yīng)市場(chǎng)需要由問(wèn)卷中5,、6,、7題的調(diào)查結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，高等教育的專(zhuān)業(yè)設(shè)置與勞動(dòng)力市場(chǎng)需求脫節(jié),。大學(xué)生的培養(yǎng)機(jī)制脫離經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要,，高校培養(yǎng)的學(xué)生質(zhì)量不過(guò)硬，是造成大學(xué)生就業(yè)困難的重要原因,。企業(yè)需求的人才主要是技術(shù)人員,，這與大部分高校的培養(yǎng)方向相異，從而產(chǎn)生用工荒的現(xiàn)象,。又由于有些大學(xué)生不達(dá)目標(biāo),，絕不罷休，挑剔工作;個(gè)人條件一般,，父母要求很高，達(dá)不到父母的期待值,，這部分學(xué)生的父母以為,，孩子能上大學(xué)就是精英，應(yīng)該有一份令人稱(chēng)道的工作;高不成低不就,，因而導(dǎo)致就業(yè)難的現(xiàn)象,。

國(guó)家政策與大學(xué)生就業(yè)觀念對(duì)于解決用工荒的現(xiàn)象,，主要要依靠政府政策與企業(yè)改革。對(duì)于大學(xué)生而言,，在近年來(lái)社會(huì)對(duì)就業(yè)難和用工荒的持續(xù)關(guān)注,，大學(xué)生就業(yè)觀念已經(jīng)有明顯改善。58%的大學(xué)生選擇繼續(xù)深造學(xué)習(xí),，改善自身?xiàng)l件來(lái)為以后的就業(yè)提供幫助,，18%的人會(huì)通過(guò)創(chuàng)業(yè)來(lái)解決就業(yè)難問(wèn)題。有54%的大學(xué)生愿意去企業(yè)做工人空缺的工作,，以此來(lái)增加工作經(jīng)驗(yàn),。

總結(jié)與對(duì)策。

從總體分析,造成用工荒和大學(xué)生就業(yè)難并存的原因著實(shí)很多,，我們可以就學(xué)校,、社會(huì)、用人單位和學(xué)生本身方面提出如下對(duì)策：

高校應(yīng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)對(duì)策不完全贊同學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合,，聯(lián)手培養(yǎng)用工單位需要的專(zhuān)業(yè)對(duì)口人才的方法,。大學(xué)之所以為大學(xué)，與一般的職業(yè)技校是有區(qū)別的,，不應(yīng)以企業(yè)需要培養(yǎng)人才,，仍應(yīng)當(dāng)以理論研究作為主要方向。當(dāng)然,，學(xué)校就業(yè)處可以對(duì)打算就業(yè)的學(xué)生加以引導(dǎo),，對(duì)這些學(xué)生另外提供課余的培訓(xùn)等等方法卻是可行的。

建立畢業(yè)生實(shí)習(xí)與就業(yè)基地的做法是值得推廣,，一方面學(xué)?？纱蜷_(kāi)畢業(yè)生就業(yè)渠道，另一方面又方便了企業(yè)挑選人才,，達(dá)到雙贏的目的,。此外，應(yīng)把就業(yè)指導(dǎo)納入必修課,，這樣可讓學(xué)生提前了解就業(yè)情況與形勢(shì),，讓學(xué)生心中有數(shù)，對(duì)自己將來(lái)選擇職業(yè)有所幫助,。同時(shí),，針對(duì)社會(huì)上一些企業(yè)需要專(zhuān)才、復(fù)合人才,，應(yīng)相對(duì)地采取措施加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng),，多開(kāi)設(shè)社會(huì)需要的專(zhuān)業(yè)課和選修課等。

共

2

頁(yè),，當(dāng)前第,。

1

頁(yè)

1

2

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告選題題目篇十五

社會(huì)實(shí)踐即通常意義上的假期實(shí)習(xí)或是在校兼職,，對(duì)于在校大學(xué)生具有加深對(duì)本專(zhuān)業(yè)的了解、確認(rèn)適合的職業(yè),、為向職場(chǎng)過(guò)渡做準(zhǔn)備,、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等多方面意義。下面是小編給大家推薦的毛概社會(huì)實(shí)踐論文,，希望大家喜歡,！

社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)離不開(kāi)強(qiáng)大而完善的醫(yī)療體系,。近些年來(lái),，國(guó)家在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展新型的農(nóng)村合作醫(yī)療制度，為廣大人民群眾的健康提供了有利的保障,。由于是新型的基本制度,，不足在所難免，在實(shí)施的過(guò)程中也遇到了一些問(wèn)題,，亟待解決,。新型農(nóng)村合作醫(yī)療，簡(jiǎn)稱(chēng)“新農(nóng)合”,，是指由政府組織,、引導(dǎo)、支持,，農(nóng)民自愿參加,，個(gè)人、集體和政府多方籌資,，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟(jì)制度,。采取個(gè)人繳費(fèi)、集體扶持和政府資助的方式籌集資,。

看病貴,，看病難一直是困擾著大多數(shù)普通老百姓的大難題。社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情決定了社會(huì)醫(yī)療保障體系公益化程度的水平比較低,，所以一直以來(lái)只有少數(shù)企業(yè)員工,，政府公務(wù)員享受著這一體系。其他廣大的老百姓主要是完全自己掏腰包看病,。這使得社會(huì)在人最基本的健康權(quán)利上的平等的缺失,。同時(shí)也限制了社會(huì)的消費(fèi)能力，并進(jìn)一步制約了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。而國(guó)家堅(jiān)持“以人為本”的治國(guó)方針,，一切以廣大人民的切身權(quán)益為根本。為了讓人民群眾獲得基本的醫(yī)療服務(wù),，國(guó)家要堅(jiān)持公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質(zhì),，加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療保障制度,，完善公共衛(wèi)生和醫(yī)療服務(wù)體系，抓緊醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,。國(guó)家不僅將全民醫(yī)療保障作為一項(xiàng)社會(huì)福利,，更是作為一項(xiàng)制度確立下來(lái)，切實(shí)使人民的健康又保障,。今天,，當(dāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度時(shí)，國(guó)家終于實(shí)施了覆蓋最廣大人民群眾的'醫(yī)療保障制度,。而對(duì)于這一制度的設(shè)施,，最引人關(guān)注的莫過(guò)于農(nóng)村醫(yī)療保障體系的建立。

在以前,，醫(yī)院是屬于半盈利半公益性質(zhì)的,，而且隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，醫(yī)院已經(jīng)完全商業(yè)化了,。這使得老百姓對(duì)醫(yī)療體系有了一個(gè)很糟糕的印象：醫(yī)院就是明知道在那會(huì)被‘詐騙’還要不得不去的地方,。一旦患上比較嚴(yán)重的病，高昂的醫(yī)藥費(fèi)使得老百姓生活上負(fù)著重?fù)?dān),，如果治好了還好,，一旦治不好，老百姓可能還要欠上巨大的債務(wù),。另一方面,，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不少醫(yī)生喪失了白衣天使的美譽(yù),，私通藥商吃回扣,，拿病人家屬紅包等等。所有這些是的普通老百姓面臨著看病難貴,，看病貴的大難題,。

2006年，國(guó)務(wù)院決定,，在農(nóng)村地區(qū),，我們將建立新型的農(nóng)村合作醫(yī)療制度，重建縣鄉(xiāng)村三級(jí)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系和網(wǎng)絡(luò),。

具體細(xì)則以江蘇省泗陽(yáng)縣里仁鄉(xiāng)丁窯村為例農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)有兩個(gè)檔次,。其一，農(nóng)村家庭以戶(hù)為單位,，每人上繳10元,，其二是上繳120元。通常老百姓都是選擇第一種。國(guó)家也會(huì)補(bǔ)貼一部分錢(qián)這樣形成了醫(yī)?；窘?jīng)費(fèi),。一般都是在年底，由國(guó)家社保局組織在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村委員會(huì)統(tǒng)一辦理相關(guān)手續(xù),。這樣農(nóng)民在就醫(yī)時(shí)可以根據(jù)不同的情況有不同比例的報(bào)銷(xiāo),。一般報(bào)銷(xiāo)比例為40—95%不等。

農(nóng)村醫(yī)療保障體系的建立體現(xiàn)了國(guó)家真正的關(guān)心三農(nóng)問(wèn)題,，真正的關(guān)心農(nóng)民的健康狀況,，真正的落實(shí)“以人為本”的理念。老百姓終于能夠花小錢(qián)看大病了,，終于可以卸下包袱露出笑容了,。真正感受到生活的幸福了。

1,，參保與繳費(fèi)不同步,。

經(jīng)過(guò)到村委會(huì)查看數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),，我們村參保率為83,。5%，而繳費(fèi)率只有46,。7%,。很多農(nóng)民由于對(duì)醫(yī)保制度的不了解而不是很情愿繳費(fèi)。對(duì)此,，村委會(huì)也最大限度的宣傳,。但是參保的人雖然多大家對(duì)于繳費(fèi)還是很謹(jǐn)慎。這一定程度上影響了該制度的實(shí)施,。

2,，對(duì)醫(yī)保制度的不了解。

好多農(nóng)民對(duì)醫(yī)保制度不是很了解,，他們甚至有人以為上繳的這部分錢(qián)又是政府收的某些不知名款項(xiàng)的錢(qián),，可以看出老百姓對(duì)醫(yī)保的不關(guān)心。還有些人是關(guān)心醫(yī)保的但是卻無(wú)從獲得相關(guān)的介紹信息,，辦完之后不會(huì)去使用報(bào)銷(xiāo),，看病任然是自己花錢(qián)。當(dāng)我們向其講解時(shí)他們才知道是怎么回事,，這應(yīng)該是宣傳上的不到位,。

3，看病報(bào)銷(xiāo)情況不良好,。

根據(jù)對(duì)我們村100戶(hù)村民調(diào)查發(fā)現(xiàn),，其中有63戶(hù)不曾去使用醫(yī)保看病，或者直接不去醫(yī)院看病,。而其中多數(shù)都是在尾期的時(shí)候到醫(yī)院統(tǒng)一購(gòu)置藥品進(jìn)行報(bào)銷(xiāo),。很多人給出的理由是沒(méi)時(shí)間，還有的理由是覺(jué)得看病的都是小病沒(méi)去在乎,。這樣在一定程度上就削弱了醫(yī)保體系的初衷和作用,。

對(duì)于醫(yī)保體系的改革，主要是要考我們的政府,。改革的重點(diǎn)應(yīng)主要集中于非基本醫(yī)療領(lǐng)域,，特別是營(yíng)利性醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)。政府醫(yī)院于社會(huì)非營(yíng)利醫(yī)院要成為衛(wèi)生服務(wù)體系的主體,，以此來(lái)體現(xiàn)公共事業(yè)的社會(huì)公益性質(zhì),。政府大包大攬的想象得到改善，使得老百姓能夠最大程度的享受到實(shí)惠,，使他情系人民群眾,，特別是弱勢(shì)群體，為他們行善事,，謀福利?，F(xiàn)今醫(yī)療體制的改革成果已顯著成效，人們尤其是普通老百姓從中受到了益處,，使和諧社會(huì)的構(gòu)建步伐更加穩(wěn)定的前進(jìn),。我國(guó)醫(yī)改堅(jiān)持三個(gè)原則不變：一是堅(jiān)持走適合我國(guó)國(guó)情的發(fā)展道路，不能盲目照搬外國(guó)模式,；二是堅(jiān)持公共事業(yè)為人民服務(wù)的宗旨和公益性質(zhì),，醫(yī)療機(jī)構(gòu)不能變成追求經(jīng)濟(jì)利益的場(chǎng)所；三是政府加大投入維護(hù)老百姓的健康權(quán)益,。目前醫(yī)療保障制度正走向成熟,，我相信在國(guó)家的統(tǒng)籌下，政府的努力下,，醫(yī)療保障體系會(huì)越來(lái)越好,，人們的健康會(huì)越來(lái)越受到重視，看病將成為每一個(gè)公民最基本的權(quán)利,。

【1】百度百科——新型農(nóng)村合作醫(yī)療,。

【2】楊貴琦、史麗萍《新型農(nóng)村合作醫(yī)療讀本》陜西科學(xué)技術(shù)出版社,、2007年出版,。

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告選題題目篇十六

在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、鍛煉才干的有效途徑,，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。多年來(lái),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào),，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已,。

在現(xiàn)今社會(huì),，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題,。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了無(wú)錫市鴻運(yùn)磚瓦機(jī)械廠(chǎng),，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐,。

其實(shí)，上次的社會(huì)實(shí)踐我也是在這一家廠(chǎng)中工作,。上一次,，我的工作是電腦資料輸入，這一次的工作也有資料輸入這一塊,。

每天都要在電腦前坐滿(mǎn)6個(gè)小時(shí),，輸入一些廠(chǎng)里的相關(guān)資料，這些資料很瑣碎,，也有很多關(guān)于數(shù)字的部分,，所以我需要十二萬(wàn)分的小心，深怕少輸入一個(gè)零或者一個(gè)小數(shù)點(diǎn),，影響到其他,。這份工作雖然簡(jiǎn)單，但是需要耐心和耐力,。我坐在椅子上,，小心翼翼地比對(duì)著資料,，神經(jīng)緊張，致使每天結(jié)束工作后就腰酸背疼,。一開(kāi)始,，我神經(jīng)緊張，但后來(lái)一些同事阿姨告訴我說(shuō),，不用這樣,，只要小心一點(diǎn)就好了，廠(chǎng)里還有負(fù)責(zé)核對(duì)資料的人員,，最后結(jié)果一定是對(duì)的,。于是，我稍稍安心了一些,，但是還是不愿我負(fù)責(zé)的資料出現(xiàn)太多的紕漏,，所以依舊仔細(xì)地工作，而我也鍛煉出了非比尋常的坐功,，擁有了比以前好的耐心與毅力,。

這次的工作，除了資料輸入這一塊之外,，還需要送資料,。會(huì)有同事阿姨把資料交給我，然后告訴我要把資料送到哪里去,。要送的地點(diǎn)有近有遠(yuǎn),，有的認(rèn)識(shí)，有的不認(rèn)識(shí),，而要送的資料也是有厚有薄,。也許是看我還是個(gè)學(xué)生的緣故，非常厚重的資料和非常偏遠(yuǎn)的地區(qū)沒(méi)有輪到我的,，不知道是擔(dān)心我還是擔(dān)心資料,，呵呵呵!這個(gè)送資料的任務(wù)鍛煉了我的問(wèn)路技術(shù)，每次只要不認(rèn)識(shí)路,，我就會(huì)文附近的路人，一個(gè)個(gè)問(wèn),，知道我明白地到達(dá)目的地為止,。有時(shí)資料比較重，讓我的手臂酸得不得了,，但是沒(méi)辦法,，這是工作。這個(gè)工作也讓我學(xué)到了一些東西,，比如堅(jiān)持不懈,，吃苦耐勞的精神,，又比如讓我更加清楚家鄉(xiāng)的主要公路的名稱(chēng)與各自的公交車(chē)，我相信以后在家附近再也不會(huì)迷路了,。但是也有不好的地方,，就是把我的皮膚曬黑了，這么黑的我可能同學(xué)都要認(rèn)不出來(lái)了,，幸好離開(kāi)學(xué)還有一段時(shí)間,，還可以養(yǎng)白回來(lái)。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好,。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間,。在這次實(shí)踐中,，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí),。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見(jiàn),，你要聽(tīng)取、耐心,、虛心地接受,。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定,。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信,。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的,，只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。

知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí),，對(duì)其各方面都有深入的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中,。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,。

毛概社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告xx年,，全村實(shí)現(xiàn)gdp6,。09億元,，社會(huì)總產(chǎn)值高達(dá)40,。2 億元，人均純收入約為24000元,。

然而，對(duì)城市向往的野心是隨著經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)才蓬勃起來(lái)的,。在那之前,，滕頭人并無(wú)這樣的底氣,。時(shí)光倒回到50年前,，那時(shí)的滕頭村是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的窮村,，生產(chǎn)條件和生活水平相當(dāng)落后，當(dāng)時(shí)有民謠田不平,，路不平,，畝產(chǎn)只有二百零，有囡不嫁滕頭村,，年輕后生打光棍,。

彼時(shí)的滕頭村田地高低不平，且分割混亂,，旱澇交替,。土改時(shí)，全村竟沒(méi)有一人夠得上地主標(biāo)準(zhǔn),。

從20xx年xx月xx日年起,，滕頭為了徹底擺脫貧困，前后用xx年時(shí)間，投入43萬(wàn)勞動(dòng)工日,，硬是將 200多塊高低不平的靠天田改造成了大小劃一,、走向一致的噸糧田，不僅解決了村民的吃飯問(wèn)題,，還為國(guó)家提供商品糧做出了突出貢獻(xiàn)。與此同時(shí),，滕頭又以敏銳的發(fā)展眼光,，積極實(shí)施工業(yè)興村戰(zhàn)略，大力發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì),。目前,，滕我們小組認(rèn)為滕頭村致富的重要關(guān)鍵點(diǎn)是發(fā)展了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵點(diǎn)也在于此,，然而這一點(diǎn)在目前我國(guó)的農(nóng)村是不足的,，到底是什么原因制約了我國(guó)農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)呢?我們提出了耕地少，肥力差;小規(guī)模分散經(jīng)營(yíng);農(nóng)業(yè)灌溉條件差;農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術(shù)裝備機(jī)械化差;農(nóng)業(yè)適用技術(shù)推廣難;農(nóng)業(yè)物資供應(yīng)難;農(nóng)民素質(zhì)差,，特別是留守農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)低7點(diǎn)問(wèn)題,，有一半的人支持農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術(shù)裝備機(jī)械化差這一觀點(diǎn)。在我國(guó)農(nóng)村的機(jī)械化程度低是個(gè)毋庸置疑的事實(shí),，在較落后的西南地區(qū)甚至還有鐵犁牛耕的生產(chǎn)方式存在,。如何提高農(nóng)村生產(chǎn)方式的機(jī)械化程度成為我們建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵之一。再看滕頭村民他們從自身實(shí)際出發(fā),，致力于改善農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平,，提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，努力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，注重效益農(nóng)業(yè),、科技農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展,，探索形成了規(guī)?；?jīng)營(yíng)、市場(chǎng)化操作,、科技化生產(chǎn),、社會(huì)化服務(wù)，集生產(chǎn),、科研,、示范于一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的效益提高,、功能拓展,，這才是真正的科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

然而像滕頭村這樣的農(nóng)村在我國(guó)畢竟是在少數(shù),，現(xiàn)在區(qū)域發(fā)展不平衡已經(jīng)不僅是城市之間就是同個(gè)城市的不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有發(fā)展的不平衡問(wèn)題,，必須要我們注意的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡會(huì)給整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展帶來(lái)很大的挑戰(zhàn)。因此扶貧開(kāi)發(fā)得到越來(lái)越多的人的關(guān)注,。在加大農(nóng)村剩余勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移力度;加大資金和項(xiàng)目扶持;加強(qiáng)和完善農(nóng)村基礎(chǔ)教育和醫(yī)療條件;加大農(nóng)村道路,、農(nóng)田、飲水等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)這4個(gè)方面選擇的人數(shù)基本相近,。對(duì)于新農(nóng)村的建設(shè)從提出到現(xiàn)在也不是一天兩天的事了,，但是大家對(duì)于這一政策的感覺(jué)是落實(shí)不夠，口號(hào)太多,，可見(jiàn)在建設(shè)新農(nóng)村轉(zhuǎn)變農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式上我們還有很長(zhǎng)的路要走,。滕頭村作為一部分先富起來(lái)的新農(nóng)村有義務(wù)有責(zé)任去幫助周邊乃至全國(guó)的鄉(xiāng)村共同致富，我們認(rèn)為可以將滕頭村的發(fā)展形式作為一種模式,，在一些情況與滕頭差不多的地方推廣,。

農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問(wèn)題,，始終是一個(gè)關(guān)系國(guó)家全局的根本性問(wèn)題,。農(nóng)業(yè)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中具有基礎(chǔ)地位。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè),，增加農(nóng)民收入也是全面建設(shè)小康社會(huì)的重大任務(wù)。作為當(dāng)代的大學(xué)生我們也很關(guān)注如何發(fā)展新農(nóng)村,，如何科學(xué)發(fā)展轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,，所以我們將自己完完全全地投入到這樣一次實(shí)踐調(diào)查中去，最大程度地在實(shí)踐中磨練自己的意志,。

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告選題題目篇十七

大學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)我們的學(xué)生走出校門(mén),，走進(jìn)社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，加入社會(huì)。促進(jìn)大學(xué)生培養(yǎng)訓(xùn)練能力,，提高思維,，培養(yǎng)自我修養(yǎng)，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想,。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐,，它幫助我們更新觀念，吸收新的思想和知識(shí),。這不僅是一種社會(huì)體驗(yàn),，也是我們?nèi)松囊还P財(cái)富,。一路走來(lái)，我收獲了很多,，很多感悟?qū)⒊蔀槲椅磥?lái)人生的“導(dǎo)師”,。

有了這種社會(huì)實(shí)踐，我們就有機(jī)會(huì)走出學(xué)校,，了解社會(huì),。我們小組選擇了北京大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值觀這個(gè)話(huà)題，設(shè)計(jì)了一份問(wèn)卷,。我們分成小組,，向周?chē)膸姿髮W(xué)分發(fā)了問(wèn)卷。我們還通過(guò)qq,、人人網(wǎng)、電子郵件等網(wǎng)絡(luò)工具發(fā)放問(wèn)卷,，盡可能增加受訪(fǎng)人數(shù),。收集數(shù)據(jù)后，用excel軟件進(jìn)行分析,，得出結(jié)論,。

在這個(gè)過(guò)程中，我們互相幫助,，互相配合,，讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。在實(shí)踐過(guò)程中,，我們也存在一些問(wèn)題,，如經(jīng)驗(yàn)不足、處理問(wèn)題不成熟,、書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合不夠等,。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我們學(xué)到了很多,。一方面,，我們對(duì)北京大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值觀這一熱點(diǎn)話(huà)題有了深刻的理解。另一方面,，我們鍛煉自己的能力,，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。社會(huì)實(shí)踐也教會(huì)了我很多應(yīng)對(duì)世界的.方法:第一,，團(tuán)隊(duì)成員首先要善于合作,。因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)的成員都是同一個(gè)班的同學(xué)，所以我們配合得很默契,。但不是所有的朋友以后都會(huì)和我們合作,，這就需要我們學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)善于和別人合作。在當(dāng)今社會(huì),，團(tuán)隊(duì)合作的能力更為重要,，“人拾柴火焰高”。第二,，善于溝通,。溝通是一項(xiàng)重要的技能和能力，要一直熟練運(yùn)用,。在發(fā)放問(wèn)卷的過(guò)程中,，我們深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。第三,，主動(dòng)出擊,。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中,。有些東西不能選擇,，但有些東西可以選擇。當(dāng)然,，你應(yīng)該認(rèn)真做好自己的工作,，但勇敢的“志愿”可以為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要你用心去問(wèn),、去學(xué),、去做，就會(huì)得到意想不到的結(jié)果,。

除了學(xué)習(xí)書(shū)籍,，我們還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到,，“不聽(tīng)窗外事,，只讀圣賢圣賢”的人，并不是現(xiàn)代社會(huì)所需要的人才,。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。通過(guò)參加一些實(shí)踐活動(dòng),，可以鞏固學(xué)到的理論，增加一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,，逐漸了解社會(huì),，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干,。在實(shí)踐中,，我們可以認(rèn)清自己的位置,，發(fā)現(xiàn)自己的不足，客觀地評(píng)價(jià)自己的價(jià)值,。這無(wú)形中給了你一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了你努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

作為大學(xué)生,，我們深切感受到社會(huì)實(shí)踐的重要性,。希望以后能經(jīng)常參加實(shí)習(xí)，這是大學(xué)里社區(qū)生活無(wú)法比擬的,。只有在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)工作中體驗(yàn)生活,，親身接觸和了解社會(huì)，才能鍛煉自己,，把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,，成為一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有用的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)踐的差距和不足,，社會(huì)實(shí)踐的意義就在于此,。

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告選題題目篇十八

最近網(wǎng)上出現(xiàn)了這樣一組照片：南京的7名中學(xué)生在公交車(chē)上集體不讓座，漠視一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老大爺站在身邊,，立刻引起了廣泛關(guān)注。很多網(wǎng)友都對(duì)此進(jìn)行了評(píng)論,，有意思的是,，網(wǎng)友的觀點(diǎn)分為兩派，一派指責(zé)學(xué)生沒(méi)素質(zhì),，另一派則認(rèn)為讓座不是義務(wù),，學(xué)生們則跟帖說(shuō)我們比老人累多了!指責(zé)學(xué)生沒(méi)素質(zhì)的一方認(rèn)為尊老是中華民族的傳統(tǒng)美德，給老年人讓座是中學(xué)生的義務(wù),，而中學(xué)生的漠視,，反映了我們這個(gè)民族的一些傳統(tǒng)美德正在退化與褪色，甚至變味,。認(rèn)為讓座不是義務(wù)的一方則認(rèn)為美德可以倡導(dǎo),，但不可以強(qiáng)制執(zhí)行，否則就是去了它本身的意義,，對(duì)此我們應(yīng)該采取理解,、溫和勸說(shuō)的方式，特別是中學(xué)生,，應(yīng)以教育為主,，不要過(guò)分指責(zé)。而且相對(duì)于賦閑在家的老年人來(lái)說(shuō),，年輕人確實(shí)更需要座位,，不讓座是情理之中的,。翻一翻孩子們的大書(shū)包，看一看排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼n程表,，拎一拎將近十斤的負(fù)荷,，你就會(huì)知道，朝氣蓬勃的孩子有時(shí)喊出比大人還累,，也很正常,，他們確實(shí)也需要那些座位。

回頭就給了老太太一巴掌,，此事經(jīng)媒體傳播后,，引起了很大轟動(dòng)。我贊同網(wǎng)上的一種評(píng)論雙方都有錯(cuò),。這位老太太不該倚老賣(mài)老,，要學(xué)會(huì)理解，年輕人讓座是一種美德,，不讓座也不是罪過(guò),。就像作家周?chē)?guó)平曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的一篇文章，人都會(huì)老,，老了之后要給自己很多原則,，其中他給自己定的一個(gè)目標(biāo)就是絕對(duì)不倚老賣(mài)老，老人更要注意自己的言行,，要讓年輕人尊重,，首先自己要有值得人尊重的地方。而那個(gè)小伙子出手打一個(gè)老年人就是素質(zhì)低的表現(xiàn),，無(wú)論那個(gè)老年人有多無(wú)理取鬧,，出于尊老的原則，他都應(yīng)該寬容,。案例二,，一個(gè)在沈陽(yáng)工作的年輕人，幾乎連續(xù)奮戰(zhàn)兩天兩夜,，非常疲憊,，一早坐公車(chē)，累得幾乎快撐不住了,，好不容易逮著一個(gè)座,，剛想睡，就看到一老年人上車(chē),，想都沒(méi)想就給老人讓了,。他站在那里，看著剛剛晨練歸來(lái)的老人滿(mǎn)面紅光,，自己真想坐到地上后來(lái),，再有這樣的時(shí)候,，他就把臉朝向窗戶(hù)，堅(jiān)決不讓?zhuān)活檮e人的鄙視,。

我贊成的網(wǎng)上的`評(píng)論是：年輕人讓座是美德,，但有時(shí)年輕人太累，而老年人相對(duì)輕松,，反而年輕人更需要座位,，不讓座也是可以原諒的，而且很多老人對(duì)此表示理解,。案例三,，寧波的老人的公交卡是免費(fèi)辦，也免費(fèi)乘坐的,，有免費(fèi)班車(chē)可以乘坐,，老人一般就不會(huì)選擇走路。有些老人往往擠在人群中,，而卻只坐一站路就下車(chē)了,，或是和上班族擠公交很悠閑的去買(mǎi)菜。這對(duì)擠車(chē)的上班族造成困擾,，老人身體不便,，走路也晃悠悠的，上下車(chē)顯得慢,，時(shí)間上也造成耽誤,。有一老太太下公交車(chē)，走得慢了點(diǎn),，老太太還沒(méi)完全下公交車(chē)，公交車(chē)司機(jī)未發(fā)覺(jué),，就發(fā)車(chē)了,，結(jié)果老太太摔傷，休養(yǎng)在家,。我贊同的網(wǎng)上的評(píng)論是公交車(chē)內(nèi)空氣渾濁,，對(duì)老人身體也不好，何必一定要和上班族擠公交,。上班族們已經(jīng)苦累了一整天了,，能擠上公交車(chē)也以萬(wàn)幸，能有個(gè)座那真是上天保佑,。,，卻在此時(shí)還要讓開(kāi)座位給買(mǎi)菜回家的老人，心里難免不舒服,，但又無(wú)可奈何,。老人應(yīng)多體諒年輕人,。

為了更深入了解公交車(chē)上的讓座問(wèn)題，我特地去坐了幾趟公交車(chē)和地鐵,，實(shí)地調(diào)查,。星期六早上九點(diǎn)，我坐上地鐵一號(hào)線(xiàn)南延線(xiàn)去火車(chē)站,，正值高峰期,，我沒(méi)有座位。車(chē)上大部分都是學(xué)生,，少有老人,，我特地站在一對(duì)老夫妻的前面，那位老爺爺主動(dòng)與我攀談,，在交談中我了解到,，因?yàn)閼?yīng)為有老年卡，他們坐地鐵是免費(fèi)的,，所以他們經(jīng)常坐地鐵從仙林到江寧,，看他們?cè)谏洗髮W(xué)的孫子。老爺爺看我暈車(chē)有點(diǎn)難受,，就想給我讓座,，但我實(shí)在沒(méi)有勇氣接受老年人給我的座位，別人的異樣目光會(huì)讓我無(wú)地自容,。我問(wèn)了老爺爺關(guān)于讓座的問(wèn)題,，他說(shuō)自己退休在家，出來(lái)看孫子或是鍛煉,、買(mǎi)菜都很輕松,，站一會(huì)沒(méi)什么關(guān)系，并不一定要年輕人讓座,。我遇到的這對(duì)老夫妻非常通情達(dá)理,，我也相信很多老年人像他們這樣，可以理解年輕人不讓座,，而且確實(shí)很多時(shí)候老年人是不需要我們讓座的,，但卻有很多年輕人出于道德心讓出了自己更需要的座位。老年卡的推行,，增加了老年人出行的次數(shù),，增加了交通的負(fù)擔(dān)，也激化了讓座矛盾,。

之后我又從火車(chē)站坐南棲線(xiàn)去南京煉油廠(chǎng),，因?yàn)槭鞘渍荆蠹叶加凶唬髞?lái)陸續(xù)有人上來(lái),，其中就有幾位老人沒(méi)座位,，但沒(méi)人讓座，一路上有很多轉(zhuǎn)彎處,，車(chē)子行駛很不穩(wěn),，我暈車(chē)，實(shí)在受不了,，出于私心,，就沒(méi)讓座，而且我認(rèn)為我確實(shí)需要那個(gè)座位,，應(yīng)該會(huì)有其他人讓的,。但事實(shí)上沒(méi)人讓?zhuān)俏焕先艘恢闭局臆?chē)在轉(zhuǎn)彎時(shí)我確實(shí)明顯看出老人站不穩(wěn),。我心里很有罪惡感,，但我還是提不起勇氣讓座，使自己承受暈車(chē)的痛苦和別人異樣的目光,，所以我就一直糾結(jié)著直到下車(chē),。這次的公交車(chē)之行讓我體會(huì)到了，其實(shí)給老年人讓座并不只是出于尊老的傳統(tǒng)美德或是誰(shuí)更累的問(wèn)題,，有時(shí)卻是要考慮安全因素的,，公交車(chē)行駛不穩(wěn)，有時(shí)會(huì)有危險(xiǎn),，年輕人身體較好,，可以承受，但有些老年人是不能承受的,，在安全面前,，誰(shuí)更累就顯得微不足道了。而且給老人讓座是有氣氛的,，當(dāng)一車(chē)人都漠視老人時(shí),，做好事卻是要提起勇氣的，很多人因此就在掙扎要不要讓座,。

為了更全面了解年輕人對(duì)讓座的看法，我調(diào)查了周?chē)鷰讉€(gè)年齡層的年輕人對(duì)讓座的看法,。首先是大學(xué)生,，我周?chē)耐瑢W(xué)都普遍認(rèn)為讓座給老年人是必須的，我們出去的時(shí)候沒(méi)有沉重的書(shū)包,，也沒(méi)有繁重的課業(yè),，有足夠精力站著，相對(duì)于我們,，老人更需要座位,，而且尊老是美德,，讓座會(huì)讓我們覺(jué)得很自豪。其次是我姑姑那種每天都要擠公交的上班族,，對(duì)于他們,，每天都要在人最多的時(shí)候坐公交，而且工作又累,，他們更需要座位,，有時(shí)會(huì)讓?zhuān)袝r(shí)就實(shí)在不想讓?zhuān)桶杨^轉(zhuǎn)到一邊，裝作看不見(jiàn),。最后是我弟弟那種中學(xué)生,，雖然背著書(shū)包，學(xué)業(yè)又重,，也是很累的,，但小孩子畢竟精力充沛，而且在學(xué)校老師都強(qiáng)調(diào)要尊老,，所以他們一般會(huì)讓,。

社會(huì)成員都要互相幫助、平等友愛(ài),，融洽相處,。和諧不僅僅是一個(gè)口號(hào)，我相信理解他人并不是一件困難的事,，經(jīng)過(guò)所有人的努力,，和諧會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告選題題目篇十九

武漢市居民區(qū),。

居民的幸福感,。

問(wèn)卷。

武漢市居民,。

幸福是人們對(duì)生活滿(mǎn)意程度的一種主觀感受,。影響這種感受的主觀因素有很多種，例如：收入,，職業(yè),，健康狀況，居住環(huán)境,，政治環(huán)境,，醫(yī)療環(huán)境，家庭環(huán)境,，文明程度等等,。

一切人類(lèi)努力的偉大目標(biāo)在于獲得幸福。因而，幸福,、幸福生活是人類(lèi)生活方式的永恒目標(biāo)和持久追求,。因此，進(jìn)行幸福感的調(diào)查是符合人類(lèi)生存目標(biāo)的一項(xiàng)非常有意義的社會(huì)實(shí)踐,。本人利用暑假時(shí)間,，對(duì)武漢市的居民進(jìn)行了幸福感調(diào)查。作為暑期社會(huì)實(shí)踐,。本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷及采訪(fǎng)人數(shù)共200人,。

從問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，武漢市居民的幸福感總體而言并不令人滿(mǎn)意,。

實(shí)事連接：

由新華社等發(fā)起的2010年中國(guó)(大陸)最具幸福感城市日前評(píng)出,，杭州、成都,、長(zhǎng)沙,、昆明、南京等10個(gè)城市榜上有名,。其評(píng)價(jià)體系20項(xiàng)指標(biāo)涉及人情味,、交通狀況、醫(yī)療條件,、教育質(zhì)量,、自然環(huán)境、房屋價(jià)格,、物價(jià)水平等,，且委托專(zhuān)業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)零點(diǎn)集團(tuán)完成了30多萬(wàn)次獨(dú)立入戶(hù)調(diào)查。

針對(duì)這次調(diào)查的結(jié)果,，我認(rèn)為現(xiàn)階段主要有以下原因?qū)е挛錆h市居民的幸福感不夠高,。

(一)住房?jī)r(jià)格居高不下。

房?jī)r(jià)狀況：

高房?jī)r(jià)已經(jīng)成為中國(guó)普通百姓面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題,，為此中央政府不得不試圖通過(guò)各種形式的住房限購(gòu)令來(lái)嚴(yán)控房?jī)r(jià),。2011年初，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議推出八條房地產(chǎn)調(diào)控措施,，重點(diǎn)是限購(gòu),，被業(yè)界稱(chēng)為新國(guó)八條。緊接著,，北京,、上海和深圳等30多個(gè)直轄市、計(jì)劃單列市以及省會(huì)城市也聞風(fēng)而動(dòng),，紛紛出臺(tái)住房限購(gòu)令。在諸多版本的限購(gòu)令中，北京的限購(gòu)令最為嚴(yán)格,。根據(jù)北京市的規(guī)定,，擁有2套及以上住房的北京市戶(hù)籍居民家庭、擁有1套及以上住房的非北京市戶(hù)籍居民家庭,，以及無(wú)法提供北京市有效暫住證和連續(xù)5年以上在北京市繳納社會(huì)保險(xiǎn)或個(gè)人所得稅繳納證明的非北京市戶(hù)籍居民家庭,，均暫時(shí)不能購(gòu)買(mǎi)新的住房。目前,，在全國(guó)70個(gè)大中城市中,，90%的城市都實(shí)行了限購(gòu)令。

盡管限購(gòu)令來(lái)勢(shì)洶涌,，但是效果只能算差強(qiáng)人意,。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的4月份數(shù)據(jù)，全國(guó)70個(gè)大中城市中,，有56個(gè)城市的環(huán)比房?jī)r(jià)仍然在上漲,，只有9個(gè)城市的房?jī)r(jià)在下降，而其余5個(gè)城市的房?jī)r(jià)持平,。耐人尋味的是,，盡管中央派出了房?jī)r(jià)督查組，但是多數(shù)地方政府對(duì)控制房?jī)r(jià)的表態(tài)仍然非常曖昧,，它們用外交式的語(yǔ)言說(shuō)要讓房?jī)r(jià)穩(wěn)中有降,。看來(lái),，地方政府對(duì)于調(diào)低房?jī)r(jià)并無(wú)信心,，實(shí)際上我們認(rèn)為它們也沒(méi)誠(chéng)意。理論上,，降低物價(jià)的通常做法應(yīng)該是增加供給,，但是這次中國(guó)政府居然采取了控制需求的方式，看上去這一招有點(diǎn)釜底抽薪的意圖,。遺憾的是,，在限購(gòu)令與高房?jī)r(jià)的pk中,，限購(gòu)令首戰(zhàn)未捷,。

(二)物價(jià)上漲。

物價(jià)情況：

農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格變動(dòng)的最新跡象是蔬菜價(jià)格出現(xiàn)反彈,。新華社全國(guó)農(nóng)副產(chǎn)品和農(nóng)資價(jià)格行情系統(tǒng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示,，7月下旬以來(lái),，部分葉類(lèi)菜價(jià)格漲勢(shì)明顯，與7月20日相比,，8月28日全國(guó)菠菜,、油菜,、生菜分別上漲31.2%、20.8%,、27.3%,。進(jìn)入8月份后，四季豆,、黃瓜,、茄子、豇豆,、苦瓜,、大蒜價(jià)格也出現(xiàn)漲勢(shì)。

另?yè)?jù)商務(wù)部上周發(fā)布的食用農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),，8月15日至21日,，18種蔬菜平均批發(fā)價(jià)格結(jié)束4月份以來(lái)的一路下跌，首次較前一周環(huán)比上漲,，漲幅達(dá)到2.1%,。其中生菜、大白菜和油菜等葉類(lèi)蔬菜價(jià)格漲幅居前,，分別上漲15.1%,、14.1%和11%。

糧油產(chǎn)品方面,，糧食價(jià)格穩(wěn)中有漲,，食用油價(jià)格則繼續(xù)走高。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局24日發(fā)布的50個(gè)城市主要食品價(jià)格數(shù)據(jù)顯示,，8月中旬花生油和大豆油在糧油類(lèi)產(chǎn)品中漲幅最大,，較上旬分析上漲了2.3%和1%。

(三)交通擁堵,，出行不便,。

隨著城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，武漢市光谷地域已經(jīng)成為文化,、教育,、經(jīng)濟(jì)等發(fā)展的中心，因此,，人流量,、車(chē)流量不斷上升，給該區(qū)域內(nèi)的交通造成較為嚴(yán)重的擁堵,。盡管在魯廣建有較為龐大的環(huán)形交叉路口,，但仍然緩解不了日益嚴(yán)重的交通擁堵問(wèn)題。究其主要因素在于周邊的支路沒(méi)有起到疏通交通的作用,，我們仔細(xì)查看就不難發(fā)現(xiàn),，雖說(shuō)駛出魯廣環(huán)形交叉路口的道路南北向有民族大道,，東西向有珞瑜路和卓豹路，看似交通狀況四通八達(dá),，但實(shí)質(zhì)上還是承載不了巨大的車(chē)流量,，仍然存在著交通擁堵的問(wèn)題。我們仔細(xì)觀察一下就很容易發(fā)現(xiàn),，魯廣周邊的支路建設(shè)實(shí)在是不可恭維，根本沒(méi)有起到貫通整個(gè)交通網(wǎng)的作用,。

城市交通擁堵問(wèn)題只是我們城市發(fā)展過(guò)程中存在的比較突出社會(huì)問(wèn)題之一,。解決好我市市區(qū)城市交通問(wèn)題不僅僅是一個(gè)部門(mén)的事情，也不是一蹴而就的事情,。只要我們的公共管理相關(guān)職能部門(mén)能夠采取配套的措施,，加強(qiáng)市區(qū)交通硬件和軟件建設(shè)，提高我市市區(qū)交通的管理能力,，就一定能夠解決目前我市市區(qū)的交通擁堵問(wèn)題,。

(四)醫(yī)療保健讓人憂(yōu)。

實(shí)事連接：

送往離飯館一街之隔的武漢市第三醫(yī)院就診,。經(jīng)過(guò)大約50分鐘手術(shù)后,，一名醫(yī)護(hù)人員走出手術(shù)室交給他一張單子，要求去交費(fèi),，共計(jì)1830元,，但他身上僅帶了1000元。交費(fèi)處因金額不夠不予辦理,，回到手術(shù)室外向那名醫(yī)護(hù)人員提出,，希望能先墊付1000元，剩余的第二天補(bǔ)上,，遭到對(duì)方拒絕,。此時(shí)，手術(shù)已經(jīng)完成,，但現(xiàn)場(chǎng)有醫(yī)護(hù)人員說(shuō)：要么交錢(qián),，要么拆線(xiàn)!最后，醫(yī)生把石膏和縫線(xiàn)拆除,。武漢市第三醫(yī)院當(dāng)班醫(yī)護(hù)人員的做法,，實(shí)在令人發(fā)指。

醫(yī)院本來(lái)是救死扶傷的地方,，醫(yī)生本來(lái)是妙手仁心的職業(yè),。時(shí)下，一些醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員所以醫(yī)德醫(yī)風(fēng)嚴(yán)重滑坡,，陷入了向錢(qián)看的怪圈,，固然醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員難辭其咎,，但深層次的原因是醫(yī)療體制的問(wèn)題。本來(lái)具有公益性質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)被推向市場(chǎng)后,，實(shí)行自主經(jīng)營(yíng),、自負(fù)盈虧的企業(yè)式管理，醫(yī)院不千方百計(jì)創(chuàng)收,，拿什么搞基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、購(gòu)臵醫(yī)療設(shè)備和給醫(yī)護(hù)人員發(fā)工資?因此，要讓醫(yī)護(hù)人員重塑白衣天使形象,，讓救死扶傷的革命人道主義回歸,，深化醫(yī)療體制改革勢(shì)在必行。

(五)城市綠化不夠好,。

在武漢市內(nèi)幾乎沒(méi)有屋頂花園,，顯然武漢的綠化程度是不令人滿(mǎn)意的。

知識(shí)連接：

屋頂花園不但降溫隔熱效果優(yōu)良,，而且能美化環(huán)境,、凈化空氣、改善局部小氣候,，還能豐富城市的俯仰景觀,，能補(bǔ)償建筑物占用的綠化地面，大大提高了城市的綠化覆蓋率,，是一種值得大力推廣的屋面形式,。

屋頂綠化對(duì)增加城市綠地面積，改善日趨惡化的人類(lèi)生存環(huán)境空間;改善城市高樓大廈林立,，改善眾多道路的硬質(zhì)鋪裝而取代的自然土地和植物的現(xiàn)狀;改善過(guò)度砍伐自然森林,，各種廢氣污染而形成的城市熱島效應(yīng)，沙塵暴等對(duì)人類(lèi)的危害;開(kāi)拓人類(lèi)綠化空間,，建造田園城市,，改善人民的居住條件，提高生活質(zhì)量,，以及對(duì)美化城市環(huán)境,，改善生態(tài)效應(yīng)有著極其重要的意義。

在這次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查過(guò)程中,，我通過(guò)對(duì)漢市民的幸福感狀況的調(diào)查,，了解到武漢市居民的生活還存在很多問(wèn)題，不過(guò)我相信有關(guān)政府部門(mén)最終能夠采取有效的措施從而確保人民能夠生活在一個(gè)幸福的社會(huì)環(huán)境之中,。

毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告選題題目篇二十

為了提高毛概這門(mén)課程的實(shí)用性和實(shí)效性,主要是開(kāi)展課堂實(shí)踐教學(xué),最后讓學(xué)生去參加社會(huì)實(shí)踐來(lái)結(jié)束這門(mén)課程,。下面是愛(ài)匯網(wǎng)小編為大家整理的毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家閱讀!

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,，學(xué)生聽(tīng)講,，理論占主體,，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái),，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易,，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠(chǎng)里,，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò),，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行,，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上,，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗,。

因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的,。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了,，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了,，在工廠(chǎng)里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益存亡。 總之,，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義,，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的,，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲,，是對(duì)有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先的感悟。

社會(huì)實(shí)踐只是一種磨練的過(guò)程,。對(duì)于結(jié)果,，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求,。人生需要設(shè)計(jì),，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的,，失敗就是一種成本,，有了成本的投入,，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。

小草用綠色證明自己,，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己,，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工,，為以后的成功奠基吧!

不經(jīng)風(fēng)雨,，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功,。

兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求,，如今的大學(xué)生身在校園,，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì),，更早地融入豐富多彩的生活,。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落,，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景,。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流,，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變,。

對(duì)于大學(xué)生打工，一直是仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智,，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式,，我們有理由走自己選擇的人生路,，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸,，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩,。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益,，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益,，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中,。

在我的打工生活中,，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此,，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話(huà),。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng),。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái),，這才是我所應(yīng)該做的,。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價(jià)值,。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲,，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友,，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心,。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性,，對(duì)成功要有信心,，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷搿㈥P(guān)心別人,、支持別人,。

打工的日子，有喜有憂(yōu),，有歡樂(lè),，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué),，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的,。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的,，這也算是我的一分財(cái)富吧。

說(shuō)實(shí)話(huà),，在之前我并沒(méi)有對(duì)此類(lèi)課程有過(guò)任何的好感,，總感覺(jué)這就是一門(mén)枯燥無(wú)味、政策性的一些課程,，學(xué)與不學(xué)在基本面來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有任何意義,。但是，不得不說(shuō),， 毛概 這門(mén)課給我的感覺(jué)不一樣,，真正意義上有了想去聽(tīng)一下的想法，或許是這門(mén)課更多的涉及到了一些現(xiàn)實(shí)性質(zhì)的問(wèn)題而不全是一套理論性質(zhì)的說(shuō)教,。所以,，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)需要做實(shí)踐調(diào)查的時(shí)候，比起以往有了更多的熱情在里面,。

我們確定了調(diào)查題目后,，在大家一起商討的情況下，總算是將最基礎(chǔ)的定義問(wèn)題解決了,。其后,，在明確了調(diào)查目的的同時(shí)又制定了調(diào)查問(wèn)卷的樣板，在不斷的修改與補(bǔ)充中,，最終的定稿總算是出來(lái)了,。

在調(diào)查問(wèn)卷出來(lái)以后，就是各組員分組向目標(biāo)人群發(fā)放以及回收調(diào)查問(wèn)卷的各項(xiàng)工作,?；厥罩笮〗M又一起將選擇意向匯總，統(tǒng)計(jì)各選擇所占回答總數(shù)的比例從而進(jìn)行相應(yīng)的分析,，然后將結(jié)果匯總做成調(diào)查報(bào)告,。這些事情說(shuō)起來(lái)非常簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)也還是非常繁復(fù)的,，其中有幾個(gè)問(wèn)題都必須得到具體的解答,，否則整個(gè)調(diào)查活動(dòng)很有可能失敗。

在調(diào)查中,，我們也遇到了一些困難,。比如一些人可能比較忙，而且防備意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng),，不太愿意填寫(xiě)我們的問(wèn)卷,，也不愿意接受我們的訪(fǎng)談，我們不得不耐心解釋和勸說(shuō)。還好,，通過(guò)我們小組成員的共同努力,，最終完成了實(shí)踐調(diào)查，獲得了真實(shí)可信的材料,。

在整個(gè)活動(dòng)中大家都很積極,，活動(dòng)結(jié)束我們有了一些感悟和體會(huì)：人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的,，是光榮的,，活動(dòng)中也是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的,。參加活動(dòng)的光榮感幫我們塑造了自己的美好心靈,，處于這個(gè)時(shí)代的我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛(ài),，是我們隊(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺,，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界，也就是說(shuō)只要是勞動(dòng),，無(wú)論是什么勞動(dòng),，都是光榮偉大的。

這次的集體活動(dòng),，使我們體會(huì)到了集體的力量,、集體的溫暖，,，在整個(gè)過(guò)程中大家都在齊心協(xié)力的干活,，沒(méi)有抱怨?；顒?dòng)結(jié)束的時(shí)候讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí),，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮,，讓我們重視勞動(dòng),，重視自己的勞動(dòng)成果?；顒?dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,。學(xué)校這次組織的活動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值,。最起碼讓我們都認(rèn)識(shí)到了以后自己的自行車(chē)一定要擺放整齊，不然會(huì)給別人帶來(lái)麻煩,，很小的一件事我們也收獲了很多,。

大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴(lài)性的減少，自覺(jué)性的增強(qiáng)。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德,、智,、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識(shí),，又傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí),，教育的專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)。知識(shí)的深度和廣度比中學(xué)要有很大擴(kuò)展,。大學(xué)生的學(xué)習(xí)雖然按照教師的要求進(jìn)行,，但是不像中學(xué)生那樣絕大部分時(shí)間是被動(dòng)地完成教師布置的任務(wù)，而是有相當(dāng)大的自主性,。教師課堂講授往往是提綱挈領(lǐng)式的,，教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn),、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分,，要求做到少而精，其余部分就要由學(xué)生通過(guò)自學(xué)去攻讀,、理解,、掌握，這勢(shì)必要求大學(xué)生通過(guò)課外自學(xué)掌握更多的內(nèi)容,。此外,，大學(xué)生自我支配的時(shí)間較多，這就決定了他們要有較強(qiáng)的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)計(jì)劃能力,，合理安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,。所以，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng),。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能像中學(xué)那樣完全依賴(lài)教師的計(jì)劃和安排,，只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，而必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力,。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面,，如學(xué)習(xí)的自主安排,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。

大學(xué)學(xué)習(xí)的自主性是大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)的一個(gè)重要方面,。每個(gè)大學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的`課程,，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后能否不斷地吸收新的知識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)造性的工作,，為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn),。因此,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力,，是大學(xué)生必須完成的一項(xiàng)重要任務(wù),，也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件。

一.前期準(zhǔn)備

我們小組一共有13名同學(xué)組成,。為了讓我們這次社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行的有條不紊,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量的完成任務(wù)，在開(kāi)始進(jìn)行我們實(shí)驗(yàn)之前,，我們小組開(kāi)了3次會(huì)議討論了種種可能出現(xiàn)的問(wèn)題,，達(dá)成了共識(shí)，并且確定下來(lái)了我們整個(gè)社會(huì)調(diào)研的任務(wù)分工與要求,，如下： 任務(wù)分工：

1,、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷( )(問(wèn)卷要打印102份。有一份要上交)

2,、收發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,，統(tǒng)計(jì)，得到一手?jǐn)?shù)據(jù)( )

3,、計(jì)算機(jī)比例制圖( )

4,、由數(shù)據(jù)得結(jié)論，形成報(bào)告( )

5,、去校醫(yī)院做一個(gè)訪(fǎng)談錄像( )

6,、ppt制作與實(shí)踐匯報(bào)( )

任務(wù)要求：

分工1：10個(gè)問(wèn)題涵蓋面一定要廣，但是不能偏離主題(民生問(wèn)題：看病難,、看病貴),，設(shè)計(jì)的問(wèn)題中要能反映出大家對(duì)該問(wèn)題現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，問(wèn)題的看法,，以及解決方案的情況,。注意問(wèn)卷設(shè)置中，導(dǎo)言和結(jié)尾的撰寫(xiě),，非實(shí)名,，但必須設(shè)計(jì)上是否為學(xué)生，是否為農(nóng)村戶(hù)口,，性別,。而且10個(gè)問(wèn)題放在a4紙的單面,，以減少打印成本!

分工2：不僅要統(tǒng)計(jì)10個(gè)問(wèn)題四個(gè)選項(xiàng)的的人數(shù)和占得比例,，性別，否為學(xué)生,，是否為農(nóng)村戶(hù)口也要統(tǒng)計(jì)!

便于統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，性別,，否為學(xué)生，是否為農(nóng)村戶(hù)口的聯(lián)系,，最好列一

張表!

分工3：不僅要得到10個(gè)問(wèn)題四個(gè)選項(xiàng)所占比例的餅圖,，還要得到性別，否為學(xué)生,，是否為農(nóng)村戶(hù)口的餅圖,，以及專(zhuān)業(yè)人數(shù)的條形圖!(餅圖電子版保留!)

分工4：報(bào)告應(yīng)該包括：1、我們小組的介紹,，成員名稱(chēng)以及學(xué)號(hào)(可以向我要)2,、我們社會(huì)實(shí)踐的分工3、我們課題的社會(huì)背景,，以及現(xiàn)狀(網(wǎng)上找)4,、我們調(diào)查結(jié)果，這個(gè)要全面寫(xiě),，在報(bào)告中放入餅形圖(向杜偉偉要),。5、對(duì)于調(diào)查結(jié)果的分析6,、結(jié)論,。要注意電子稿的排版，大小標(biāo)題的使用,，字要大小適中,，不要過(guò)于緊密。我們是要上交的!電子版寫(xiě)完后不要忙于打印!

分工5：時(shí)間控制在1min左右,，一個(gè)攝像,，一個(gè)當(dāng)做記者。在訪(fǎng)談之前要做一個(gè)介紹,，例如可以說(shuō)：‘我們是熱動(dòng)2班社會(huì)實(shí)踐小組,，今天我們要去校醫(yī)院做一個(gè)關(guān)于民生看病的訪(fǎng)談’，等,。格式為mp4或3gp,。

分工6：簡(jiǎn)介，明了,，能夠說(shuō)明問(wèn)題就好,。

感謝各位同學(xué)努力付出!下面進(jìn)入我們整個(gè)報(bào)告的內(nèi)容。

二.課題背景現(xiàn)狀的深度分析

醫(yī)療,、住房,、就業(yè)是社會(huì)上三大焦點(diǎn)民生問(wèn)題，作為其中之一的醫(yī)療問(wèn)題倍受關(guān)注,。社會(huì)上流傳著這樣的話(huà)“大病一場(chǎng),，回到解放前,，救呼車(chē)一叫，一頭豬就不見(jiàn)”“有什么別有病,，沒(méi)什么別沒(méi)錢(qián)”等等,，都是這民生問(wèn)題的真實(shí)寫(xiě)照，下面我們思考下這個(gè)民生問(wèn)題,。

首先,，什么是看病難、什么是看病貴?

看病難一般是指患病后,，無(wú)處就醫(yī),，無(wú)法就醫(yī)，或者需經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途坐車(chē)船才能就診,，或者在就診過(guò)程中等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng),、或者多次就診仍無(wú)法診斷、或者醫(yī)生相互推諉,，重復(fù)檢查等等,，實(shí)際上是指看病過(guò)程中的困難。

看病貴主要指診治費(fèi)用昂貴,，超出患者的經(jīng)濟(jì)承受能力,，主要指常見(jiàn)病、多發(fā)病在診治過(guò)程中的費(fèi)用昂貴而言,。

一,、“看病難”問(wèn)題的現(xiàn)狀

(一)醫(yī)療資源分布不均勻。有技術(shù)實(shí)力的醫(yī)療資源80%在城市,，只有20%在農(nóng)村,，且資源薄弱。

(二)醫(yī)療資源分布失衡,，醫(yī)療服務(wù)的社會(huì)公平性差,。我國(guó)醫(yī)療資源的80%都集中在城市，而在城市中又有80%的資源集中在大醫(yī)院,，特別是優(yōu)良資源都在大醫(yī)院,，而且是縣、市級(jí)以上醫(yī)院,。

(三)醫(yī)療保障覆蓋面太小,。全縣11%的城鎮(zhèn)人口和79%的農(nóng)村人口沒(méi)有任何醫(yī)療保障，絕大多數(shù)居民靠自費(fèi)看病,，承受著生理,、心理和經(jīng)濟(jì)三重負(fù)擔(dān)。

(四)政府投入不足,。在目前的衛(wèi)生總費(fèi)用中,，大約有60%靠居民自費(fèi)，25%是集體負(fù)擔(dān),，政府投入僅占15%,。

(五)農(nóng)民看病更難。

第一題分析：我們這次的調(diào)查的主要對(duì)象是年齡在16到55之間的人群,，16到25之間的人占53%,，25到55之間的人占46%。因?yàn)槟挲g過(guò)大的人文化水平較低,，所以調(diào)查對(duì)象主要集中在青,、中年人群，而且他們對(duì)自己的醫(yī)療情況比較熟悉,，調(diào)查很有代表性,。

1. 您的年齡是( )

a 16歲以下 b 16歲-25歲 c 26- 55歲 d56歲以上

第二題分析：根據(jù)調(diào)查結(jié)果，有67%的人在家的附近2公里內(nèi)有1~3間可以看病的場(chǎng)所,。有5%的人周?chē)鷽](méi)有看病的場(chǎng)所,。據(jù)調(diào)查，我國(guó)醫(yī)療資源的80%都集中在城市,，而在城市中又有80%的資源集中在大醫(yī)院,，正是因?yàn)檫@種狀況，造成很多偏離城市的地方醫(yī)療場(chǎng)所少,，醫(yī)療水平低下,，使人們看病成為困難，有的地方看個(gè)小病不得不去很遠(yuǎn)的地地方,，很多人就選擇不去,，這樣就造成小病拖成了大病。

2. 在您居住的地方(兩公里以?xún)?nèi))有多少家可以看病的場(chǎng)所( )

a 無(wú) b 1-3間 c 3-5間 d 5間以上

第三題分析：在這次醫(yī)療費(fèi)調(diào)查中,，有7%的人年均醫(yī)療費(fèi)低于100元,，近一半的人家庭年均醫(yī)療費(fèi)在100到500之間，醫(yī)療費(fèi)在500至1000的人占26%,，剩下22%的人年均醫(yī)療費(fèi)在1000元以上,。從現(xiàn)狀來(lái)看，年均醫(yī)療費(fèi)還是較高,，因?yàn)楝F(xiàn)在的藥價(jià)和檢查費(fèi),，手術(shù)費(fèi)都太高。

3. 您或者您的家人年均醫(yī)療消費(fèi)多少( )

第四題分析：而在醫(yī)療費(fèi)由誰(shuí)支出的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，只有極少部分的人醫(yī)療費(fèi)是全部由國(guó)家支出,，快一半的人的醫(yī)療費(fèi)全部是由自己支出，有53%的人的醫(yī)療費(fèi)是由自己和國(guó)家共同支出,。這種狀況說(shuō)明醫(yī)療制度還是不完善的,，從上一個(gè)問(wèn)題中可以發(fā)現(xiàn)醫(yī)療費(fèi)還是較昂貴的,，而有50%的人不得不自己承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)，加重了家庭的負(fù)擔(dān),。

4.您的醫(yī)療費(fèi)用一般由誰(shuí)支付( )

a 全由政府 b 全由家人 c 政府,、家人都有

第五題分析：當(dāng)問(wèn)及人們對(duì)于不太嚴(yán)重的病會(huì)選擇在哪里就醫(yī)時(shí)，有66%的人選擇在就在社區(qū)醫(yī)院或鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院就醫(yī),，11%的人選擇在縣級(jí)醫(yī)院就醫(yī),，19%的人選擇在市級(jí)醫(yī)院就醫(yī)，4%的人在省級(jí)醫(yī)院就醫(yī),。大多數(shù)人選擇在社區(qū)醫(yī)院就醫(yī),，以為在那里就醫(yī)，比較近,，大醫(yī)院相對(duì)較遠(yuǎn),。而社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)療水平相對(duì)較低，使人們得不到好的醫(yī)療,，小病久治不好,。

5. 您一般對(duì)于不太嚴(yán)重的病患會(huì)選擇去哪里醫(yī)治( )

a 社區(qū)醫(yī)院(鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院) b縣級(jí)醫(yī)院 c 市級(jí)醫(yī)院 d 省級(jí)醫(yī)院

第六題分析：從問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，隨著醫(yī)院越來(lái)越好,，人們覺(jué)得到里面去看病則變得越來(lái)越困難,。可以想像,，作為省一級(jí)的醫(yī)院,，其醫(yī)學(xué)水平和醫(yī)療設(shè)施都要比縣級(jí)之類(lèi)的小醫(yī)院要好得多。但是我們不難發(fā)現(xiàn)大城市的生活節(jié)奏要比小鄉(xiāng)鎮(zhèn)快得多,，人們壓力大,，更容易患上各種疾病，這將導(dǎo)致醫(yī)院的接待患者變多,，我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣的新聞：某某醫(yī)院由于患者過(guò)多,，很多病人掛號(hào)難，甚至是掛不上號(hào),。另一個(gè)方面,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問(wèn)題，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)診所治療一個(gè)感冒頂多幾十塊錢(qián),，重感冒也不過(guò)幾百塊錢(qián),，然而在一些大醫(yī)院中，一次普普通通的感冒卻要花去上千元甚至更多,，這也使得很多人大喊“傷不起”,。也難怪人們覺(jué)得大醫(yī)院反而更加看不起病!

6. 你覺(jué)得在哪一級(jí)醫(yī)院看病比較難( )

a 社區(qū)醫(yī)院 b縣級(jí)醫(yī)院 c市級(jí)醫(yī)院 d省級(jí)醫(yī)院

7 目前您覺(jué)得看病貴、看病難嗎( )

a 看病難，但不貴 b 看病不難,，但貴 c 看病又難又貴

第八題分析：目前,，我國(guó)正在實(shí)施醫(yī)療體制改革，那么,，人們到底對(duì)這次的改革是否滿(mǎn)意呢?很明顯從問(wèn)卷中我們發(fā)現(xiàn),，絕大多數(shù)人覺(jué)得這次的醫(yī)改并不成功。我們列舉了四項(xiàng),，特別是第一項(xiàng),，亂收費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重,，達(dá)到了41%,。而且其他選項(xiàng)也有不同比例的占據(jù)，這說(shuō)明了對(duì)于大眾看病在各個(gè)方面都存在有不同程度的問(wèn)題,。 8 您覺(jué)得目前看病主要難在哪里?( )

a 醫(yī)療費(fèi)用高,，亂收費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重

b 患者多，要排隊(duì)等很長(zhǎng)時(shí)間

c 醫(yī)護(hù)人員水平不夠,，誤診問(wèn)題嚴(yán)重 d 看病手續(xù)繁瑣,，住不上院

說(shuō)明一下，在問(wèn)卷中我們還設(shè)計(jì)了第九和第十題,，但是從統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)結(jié)果來(lái)看,，人們對(duì)于醫(yī)療改革在各個(gè)方面的要求是均等的。能反映出人們心中的某種愿望,，所以此處省去分析,。

我們使用matlab軟件對(duì)問(wèn)卷所出現(xiàn)的線(xiàn)性相關(guān)系數(shù)進(jìn)行了分析，得到以下數(shù)據(jù)：

性別與實(shí)驗(yàn)結(jié)果分布： r=0.173

是否為農(nóng)村戶(hù)口與實(shí)驗(yàn)結(jié)果分布：r=0.259

年級(jí)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果分布：r=0.078

是否為學(xué)生與實(shí)驗(yàn)結(jié)果分布：r=0.891

所以很容易看出,，性別,，是否為農(nóng)村戶(hù)口，年級(jí)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分布沒(méi)有什么必然關(guān)系,，也就是說(shuō)我們得出這些數(shù)據(jù)與這些屬性是沒(méi)有干系的,。而是否為學(xué)生，卻出現(xiàn)了差別,。

我們?cè)購(gòu)目v向來(lái)分析這個(gè)問(wèn)題：在此次問(wèn)卷調(diào)查中,，我們分別對(duì)學(xué)生和非學(xué)生的觀點(diǎn)加以統(tǒng)計(jì)，通過(guò)對(duì)比,，不難看出學(xué)生在醫(yī)療改革中是優(yōu)勢(shì)群體,。比如，就醫(yī)療場(chǎng)所而言,，在距離兩公里以?xún)?nèi),，學(xué)生都能找到醫(yī)院，而對(duì)于非學(xué)生，還有一小部分是找不到醫(yī)院的,，當(dāng)發(fā)生某些病情是,，這一小部分人可能就會(huì)因?yàn)闆](méi)能及時(shí)看到病從而使病情惡化。這從另一個(gè)方面反映出我國(guó)醫(yī)療體制的不完善,。

學(xué)生：

非學(xué)生：

同時(shí),，通過(guò)對(duì)醫(yī)療費(fèi)用金額和醫(yī)療費(fèi)的承擔(dān)者的對(duì)比中，我們也發(fā)現(xiàn)這樣的問(wèn)題：

下,，作為非學(xué)生,，每日的工作就是為了事業(yè)家庭，如果看病成了家庭的一大負(fù)擔(dān),，那么自然會(huì)使他們有不滿(mǎn)的感覺(jué)!這也說(shuō)明我國(guó)的醫(yī)療保障和福利制度的又一缺陷,，只是讓一部分群體有了實(shí)惠，但是作為更多的群體,，這些醫(yī)療制度并沒(méi)有起到多大的作用,。“身體是革命的本錢(qián)”,，醫(yī)院應(yīng)該是給人帶來(lái)幸福的地方,，而不是讓我們痛苦煩惱的地方，完善醫(yī)療體制是政府亟待解決的問(wèn)題!

學(xué)生：

非學(xué)生：

對(duì)于看病難看病貴問(wèn)題的現(xiàn)象,，在一些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)尤為嚴(yán)重,，但是近幾年我們國(guó)家正逐步實(shí)施了一些政策來(lái)解決百姓看病難看病貴的原因。

(一)解決看病難問(wèn)題

1,、建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療建設(shè),，讓老百姓看病也能報(bào)銷(xiāo);推行“鄉(xiāng)村一體化”管理，促進(jìn)農(nóng)村衛(wèi)生工作健康發(fā)展,。在鄉(xiāng)村衛(wèi)生資源狀況下,，對(duì)傳統(tǒng)的管理模式進(jìn)行改革，實(shí)行機(jī)構(gòu),、行政,、人員、財(cái)務(wù),、業(yè)務(wù),、藥品等六個(gè)方面的統(tǒng)一管理體制，使有限的農(nóng)村衛(wèi)生資源得到充分利用,。

2,、簡(jiǎn)化就醫(yī)流程。各醫(yī)院都要積極吸納社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議,，大膽改革就醫(yī)流程,，簡(jiǎn)化就醫(yī)環(huán)節(jié),，方便病人就醫(yī);發(fā)展特需服務(wù)。各醫(yī)院針對(duì)不同人群的醫(yī)療服務(wù)需求,，不斷拓展服務(wù)領(lǐng)域,，推出個(gè)性化服務(wù)，提升醫(yī)療服務(wù)檔次,。

3,、關(guān)心弱勢(shì)群體。各醫(yī)院可根據(jù)實(shí)際對(duì)特困,、低保,、困難人群實(shí)行“四免三減半”(四免：免門(mén)診病人的掛號(hào)費(fèi)、診療費(fèi),、從事食品行業(yè)者的體檢費(fèi)和婚檢費(fèi),。三減半：住院病人的手術(shù)費(fèi)、注射費(fèi)和護(hù)理費(fèi)減半)等優(yōu)惠政策,。

4,、農(nóng)村大量的預(yù)防保健工作需要鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)務(wù)人員和鄉(xiāng)村醫(yī)生來(lái)完成,。因此,，要在人力、財(cái)力,、物力上大力支持鎮(zhèn)衛(wèi)生院,、村級(jí)衛(wèi)生站，提高農(nóng)村醫(yī)務(wù)人員的工作積極性,，使老百姓就醫(yī)放心,，買(mǎi)藥方便，確保農(nóng)村衛(wèi)生工作的正常開(kāi)展,。

5,、改革醫(yī)療機(jī)構(gòu)補(bǔ)償機(jī)制和藥品價(jià)格管理機(jī)制，推進(jìn)“四降一升”(藥品價(jià)格,、醫(yī)院藥品批零差率,、高值醫(yī)用耗材價(jià)格、大型設(shè)備檢查治療費(fèi)下降,，醫(yī)療技術(shù)服務(wù)收費(fèi)上升),，從源頭上抑制醫(yī)藥費(fèi)用過(guò)快增長(zhǎng)，減輕群眾醫(yī)藥費(fèi)用負(fù)擔(dān),，直接提高公民的就醫(yī)經(jīng)濟(jì)可及性,。

6、增加衛(wèi)生投入,。對(duì)衛(wèi)生投入,，應(yīng)堅(jiān)持“公平優(yōu)先”原則，把提高公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)水平，作為促進(jìn)社會(huì)公平的重要工具,，不斷彌補(bǔ)市場(chǎng)機(jī)制帶來(lái)的公平性缺陷;同時(shí),，不能忽視不同人群對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的多樣化需要。應(yīng)充分利用市場(chǎng)機(jī)制,，建立多渠道的衛(wèi)生籌資體制,，培育非基本醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)，為不同層次的人群,，提供多樣化,、不同檔次的衛(wèi)生保健服務(wù)。

7,、開(kāi)展醫(yī)療行業(yè)不正之風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理：一是醫(yī)療服務(wù)中的巧立名目亂收費(fèi)和擅自提高收費(fèi);二是藥品銷(xiāo)售亂加價(jià)和藥品集中招標(biāo)采購(gòu)違規(guī)操作;三是開(kāi)單提成和收受紅包,、回扣;四是對(duì)外出租承包科室和違規(guī)合作經(jīng)營(yíng)醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目;五是未經(jīng)批準(zhǔn)購(gòu)買(mǎi)醫(yī)療設(shè)備;六是執(zhí)行藥品“收支兩條線(xiàn)”。

(二)解決看病貴問(wèn)題

1,、降低藥價(jià)是關(guān)鍵

要降低目前虛高不下的藥價(jià),。只有藥價(jià)降下來(lái)，病人看病費(fèi)用才會(huì)降下來(lái),。病人到醫(yī)院看病所花費(fèi)用,，藥品支出是個(gè)“大頭”。

2,、醫(yī)院要實(shí)行“醫(yī)藥分家”,，不要將醫(yī)生開(kāi)藥多少與醫(yī)生利益掛鉤;

3、降低大型設(shè)備檢查治療費(fèi),，高值醫(yī)用耗材費(fèi)用;大型設(shè)備檢查費(fèi)用也是一筆不小的開(kāi)支,。

4、提高醫(yī)生的勞務(wù)價(jià)值,，降低藥品和檢查收入,。

5、國(guó)家根據(jù)醫(yī)院的規(guī)模為醫(yī)院添置必備的儀器設(shè)備,，使老百姓看病只繳藥費(fèi)和部分材料費(fèi),。

總之，看病難看病貴已成為當(dāng)今社會(huì)不容忽視的一個(gè)很大的問(wèn)題,，所以雖然在短時(shí)間內(nèi)要改善緊張的醫(yī)患關(guān)系,、緩解看病難看病貴，不是一件容易的事情,。但是再難也得去做,。我相信，在我國(guó)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)全社會(huì)共同努力,，我國(guó)一定能探索出一條適合我市實(shí)情的路子,，很好地解決我國(guó)群眾看病難、看病貴的問(wèn)題,。

附錄：關(guān)于“看病貴,、看病難”的問(wèn)卷調(diào)查

您好：

我們是重慶大學(xué)毛概社會(huì)實(shí)踐小組的成員，我們?cè)谧鲆豁?xiàng)關(guān)于“看病難,，看病貴”的問(wèn)卷調(diào)查,，希望能從您這里獲得寶貴的信息。耽誤您一點(diǎn)時(shí)間,，請(qǐng)您完成該份問(wèn)卷,。所有信息僅用于課題研究，不會(huì)泄密,。感謝支持!

1您的年齡是( )

a 16歲以下 b 16歲—25歲 c 26—54歲 d 55歲以上

2 在您居住的地方(兩公里以?xún)?nèi))有多少家可以看病的場(chǎng)所( )

a 無(wú) b 1-3間 c 3-5間 d 5間以上

3 您或者您的家人年均醫(yī)療消費(fèi)多少( )

4 您的醫(yī)療費(fèi)用一般由誰(shuí)支付( )

a 全由政府 b 全由家人 c 政府,、家人都有

5 您一般對(duì)于不太嚴(yán)重的病患會(huì)選擇去哪里醫(yī)治( )

a 社區(qū)醫(yī)院(鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院) b縣級(jí)醫(yī)院 c 市級(jí)醫(yī)院 d 省級(jí)醫(yī)院

6 你覺(jué)得在哪一級(jí)醫(yī)院看病比較難( )

a 社區(qū)醫(yī)院 b縣級(jí)醫(yī)院 c市級(jí)醫(yī)院 d省級(jí)醫(yī)院

7 目前您覺(jué)得看病貴、看病難嗎( )

a 看病難,，但不貴 b 看病不難,，但貴 c 看病又難又貴

8 您覺(jué)得目前看病主要難在哪里?( )

a 醫(yī)療費(fèi)用高，亂收費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重

b 患者多,，要排隊(duì)等很長(zhǎng)時(shí)間

c 醫(yī)護(hù)人員水平不夠,，誤診問(wèn)題嚴(yán)重

d 看病手續(xù)繁瑣，住不上院

9 您對(duì)目前我國(guó)的醫(yī)療改革滿(mǎn)意嗎( )

a 不滿(mǎn)意 b 比較滿(mǎn)意 c 滿(mǎn)意 d 非常滿(mǎn)意

10 您認(rèn)為我國(guó)的醫(yī)療改革還應(yīng)在哪些方面加強(qiáng)( )多選