演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

熱愛成就精彩人生演講稿篇一

有句話說得好：優(yōu)秀是一種習慣,。優(yōu)秀的人一定是由于他有很多好的習慣,，教育，特別是中小學教育,，其最終目的就是要為每一個孩子的幸福人生奠基,，使他能夠創(chuàng)造幸福人生。而這個幸福人生之“基”包括好習慣的培養(yǎng)和形成,。

本學期初校長就要求級部各班級要抓好學生日常行為規(guī)范,，從愛學校、愛老師,、同學互助,、尊敬家長抓起，抓好九個習慣養(yǎng)成這九個習慣是：鞠躬問好,、以誠相待的習慣;彎腰拾起,、不亂扔棄的習慣;輕聲慢步、謙恭禮讓的習慣;情趣健康,、表里如一的習慣;著裝整潔,、簡樸文明的習慣;入室即靜、入座即學的習慣;積極鍛煉,、勇于擔當?shù)牧晳T;勤于思考,、敢于質疑的習慣;愛護公物、安全第一的習慣,。教育學生做九種人：做一個獨立自主的人,，做一個誠實守信的人，做一個合群友善的人,，做一個懂得感恩的人,，做一個自信樂觀的人,，做一個樂學善思的'人,，做一個敢于擔當?shù)娜耍鲆粋€具有創(chuàng)新思維的人,，做一個具有國際視野,、世界眼光的人,。

我國古代偉大的教育家孔子曾說過：“少成若天性，習慣成自然”這就是告訴我們,，一個人從小養(yǎng)成的習慣會和他的天性一樣自然,，這個時期養(yǎng)成的習慣是堅不可摧的。青少年階段是培養(yǎng)習慣的重要階段之一,，在這一階段無論是學習還是生活,無論是為人還是處事,，都要受到習慣的影響，被習慣左右,。在學習上要養(yǎng)成好習慣,，這樣學習起來才會有效率;生活上要養(yǎng)成好習慣，這樣的孩子才會讓人放心,、讓人信賴;……因此,，養(yǎng)成良好的習慣比在考試中獲得高分重要千倍、萬倍,。

同學們,，今日的習慣，決定明天的你們,。因此,，在今天的學習生活中，同學們一定要養(yǎng)成一些好的習慣,，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生,，形成熱愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”,、“對不起”,，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;同學交往中習慣于理解,、寬容,，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習,，課后復習,，才能形成高效的學習方法……人們常說，“播下一個行動,，便會收獲一種習慣;播下一種習慣,，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運,?！蔽宜徒o同學們幾句話——“積一千，累一萬,，不如養(yǎng)成個好習慣”,、“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾,，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,，心靈就添上一塊凈土”、“良言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒”,、“文明謙讓，讓出安全,，讓出和諧”,，從小將“好習慣，好人生”的種子埋下,，用恒心去澆灌,，去成就我們生命的精彩!同學們，也許你不是天才,，沒有很高的天賦,，但你可以通過自身的努力養(yǎng)成良好的習慣。一旦你擁有了良好的習慣,，它往往能為你插上成功的翅膀,，不經(jīng)意間，助你一臂之力.

但好習慣不是天生的,，而是靠一點點養(yǎng)成的,，是一天天努力的結果。這就需要我們時時,、處處,、事事都嚴格要求自己，從我做起,，從一點一滴的小事做起,。因此在學習中我們要養(yǎng)成：課前預習，做到聽課時心中有數(shù),。課中認真聽講,、積極思考、大膽發(fā)言,，課后認真獨立完成每一次作業(yè),。在生活中我們要養(yǎng)成：見到垃圾隨手撿起來，見到老師主動行禮問好,，見到班上課桌椅損壞主動修理等好習慣,。平平常常的小事，其實,，日積月累的話,，就可小中見大,，小事情中體現(xiàn)高品質,，小事情中成就大事業(yè),。“不積跬步,，無以致千里”,，質的飛躍是量的積累，良好道德品質的形成應是建立于平時生活的每一小事,，每一小處,，每一小節(jié)之中.

同學們，昨天的習慣造就了今天的我們,，今天的習慣決定著明天的我們,。讓我們從點滴做起，從自身做起,，從今天做起,，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習慣!

熱愛成就精彩人生演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

身處高二的我們即將接近我們人生的第一個里程碑，我們中的有些人,，或許已經(jīng)規(guī)劃好了自己的人生,，想成為一名工程師，或是一名白衣戰(zhàn)士,，抑或是一位默默無聞的老師,；但一定也有很多同學還未對自己的未來進行規(guī)劃和設計。作出設計圖固然是一種穩(wěn)妥的做法,，但我認為,，不設計帶來的不確定性同樣是一種難得的人生經(jīng)歷。正如作家東野圭吾所說：“被貼上標簽的人,，只能等待自己應得的人生,。”撕掉標簽,，才能讓人生更精彩,。

不設計意味著人生有更多種可能性，意味著我們對自己的未來可以有更廣闊的想象空間,。日本北海道的阿部弘士本來也只是一名普通的大學生,，但他敢于嘗試。一次偶然機會讓他了解到動物飼養(yǎng)員的工作,，產(chǎn)生濃厚興趣的他決定接受培訓成為一名動物飼養(yǎng)員,。通過與動物的朝夕相處和生離死別,，他寫了一本《動物園的生死告白》讓更多人了解這份神秘的工作。當我們接部就班地走一條道路時,，可能會錯過岔路兩邊更美麗的風景,，不執(zhí)著于設計自己的未來，才會發(fā)現(xiàn)每走一步有每一步的精彩,，每一步都為我們提供了不同的前進思路,，促使我們不斷更新思維而不是麻木地按照一成不變的思路前行，恰如為夢想的千里馬尋一片草原,，而不是將它禁錮于槽櫪之間,。

更多可能性意味著我們夢想的樹冠上有了更多的枝丫，或許每個枝丫都不長,，但只要敢于探索,，終能長成參天大樹?！吧焓肿バ切?，即使一無所獲，也不至于滿手泥土”,，沒有設計的人生能讓我們更加勇敢去探索,，去嘗試，去追求哪怕看來遙不可及的夢想,。不去嘗試,，永遠不可能有結果；嘗試過了,，哪怕最終回到了起點,，但我至少不會后悔，可以繼續(xù)探索其它道路,。如蘇軾曠達的多樣人生,，如武陵漁夫入桃花源的奇遇，都是因不曾設計,、敢于探索而偶遇的人生驚喜,。

同學們，不設計是否意味著不計劃,、無目標,？答案是否定的，不設計只是不讓固有的思路的枷鎖銬住自己,。所以,，一定不能以“不設計”的借口而讓自己隨波逐流，盲目漂泊，進而徹底失去方向,，失去前進的動力,。我們仍應給自己的學習定下一個個小目標，有計劃地完成,，以這些為基礎,，才能為自己未來人生的多樣性帶來可能。

青春是恣意的,，人生是多彩的,，勇敢而多樣的我們不應被設計好的未來所限制,，撕掉自已的標簽,，讓沒有設計的人生綻放光彩。

謝謝大家,！我的演講完畢,。

熱愛成就精彩人生演講稿篇三

大家晚上好！我是經(jīng)濟與管理學院12級國貿1班的xxx,。今天我演講的主題是“精彩人生路,，法律伴我行”。

英國著名政治學家伯克曾經(jīng)說過“良好的秩序是一切的基礎”,，而在幾千年前古希臘著名哲學家亞里士多德也說過“法律就是秩序,，有好的法律才有好的秩序”。那我們是不是可以這樣認為,，良好的法律是一切的基礎,。

我始終相信這樣一件事，那就是在座的每一個人,，亦或是這個社會上的每一個人都希望自己能有一番作為從而走出一段屬于自己的精彩人生路,。然而實現(xiàn)這一愿望的過程并不容易，還需要很多的客觀條件去支撐,。從伯克和亞里士多德這兩位著名人物的言論中,，我們可以知道法律是實現(xiàn)和維護這些客觀條件的基礎。也就是說,，我們要走出一條精彩的人生之路,，法律必不可少。

如果宇宙中沒有秩序的約束,，或許就不會有地球的存在,。因為缺乏秩序的約束，大小行星就不會各行其道,，地球也將會因此失去安全的宇宙環(huán)境,，從而隨時可能遭受各大行星的碰撞所帶來的毀滅性的打擊。如此一來，我們的地球也就不會存在,，更不用說生存在地球之上的我們的存在了,。而這種秩序的約束體現(xiàn)在人類社會中，就是法律,。

有人說,，我不觸犯法律，法律就與我無關,。想以此來否認法律存在的意義,。然而法律的意義真的能這樣輕易否定嗎？很顯然,，答案是否定的,。即使你能保證不觸犯法律，但是你不能保證這個社會上的每一個人都能安分守己,，尤其是在這個物欲橫流的社會環(huán)境之下,。英格索爾在他的著作《摩西的一些錯誤》中提到“法律源于人的自衛(wèi)本能”，倘若世界上沒有壞人,，或許也就不會有法律的存在,。法國著名啟蒙思想家盧梭也曾說“只要法律不再有力量，一切合法的東西也就不會再有力量”,?？梢韵胂螅瑳]有法律的社會將會是什么模樣,。沒有交通安全法規(guī),，交通將會陷入混亂之中，我們出行在外的安全將得不到保證,；沒有法律,，作奸犯科者將得不到懲戒，那么當我們的權益受到侵害時便無法維權,。也就是說,沒有法律,，社會穩(wěn)定就得不到保障；社會穩(wěn)定得不到保障,，我們的人身安全和權益就得不到維護,，更不用談走什么精彩人生路了。因此,，作為大學生的我們必須提高法律意識,，增強法制觀念，堅持學法,、懂法,、守法,、用法，用法律去指引我們的人生方向,。

法律是一柄正義之劍,，懲奸除惡，維護社會穩(wěn)定,；法律是一把保護傘,，遮風避雨，保障公民權益,；法律是一座明亮的燈塔,，引航指路，指引人生航向,?？梢哉f，正是在法律的陪伴下,，我們才可能去走出那么一條精彩的人生之路,。

我今天的演講到此結束,，謝謝大家,！

熱愛成就精彩人生演講稿篇四

親愛的老師們、同學們：

大家好,！

有人說,，沒有計劃不成大事，但無限未知的可能同樣彌足珍貴,。未來正因未知,，才顯得精彩，古往今來,，概莫能外,。

破既定成規(guī)，尋全新風貌,。曾經(jīng),，舊社會的壓迫氣息彌漫在每一個行走的人心中，前有八股取士美其名曰錦繡前途,，后有國民黨麻木的腐朽固定著希望開拓的道路,。似乎沒有多的可能了，可有人偏偏要說不,。他拾起他那落滿灰塵的筆桿子,，化作一支支箭插入替人民定好道路的集中營，一聲聲吶喊響徹云霄,，一根根硬骨頭頂天立地,，于是預見性的設計被慢慢打破，百花齊放的新思想一往無前，不破不立,，正是魯迅這樣的人們不懼未知,，使更多的可能重現(xiàn)于陽光之下。

找自身定位,，立無限未來,。正是因未來的`不確定性，期待被滋養(yǎng),，信心被培育,，希望被構建。未知的恩典,，也許在自己都不知曉的一剎那就悄然降臨,。受命于危難之際，中國駐伊拉克大使孫必干,，不宥于既定的道路,，毅然離開溫暖的家園，游走于炮火邊緣,，他不知道前路的可能,，但精彩之處，就在未知的背景下蘊藏生機,。還有那帶妹求學的洪戰(zhàn)輝,，把一生都獻給了求學學子的叢飛……這樣的人生，充滿太多可能,，但也因此更顯精彩,。

尊可能可貴之處，揚少年少將風采,。當蒼蒼莽莽蔥蔥郁郁的胡楊林煥發(fā)生機,，誰也沒想到這片土地會成為日后中國最大的石油采集地；當突發(fā)的疫情向舉國人民襲來,，誰也沒想到人們的韌勁與團結愈顯牢固,。因此當莘莘學子執(zhí)著于設計自己的未來，不如努力讓自己擁有更多可能,，因為人生的精彩之處,，就在于無限可能。新時代,，新風貌,，尊可能可貴之處，揚我少年少將風來,，擁抱無限可能,，才會拾得更廣闊更珍貴的人生,。

在新時代，未知的可能蓬勃著,，年輕的想法冒著涌著,，現(xiàn)代君子與昂揚青年，演繹著明日未定的風采,。

擁無限可能,，拾廣闊人生。

我的演講結束,，謝謝大家,！

熱愛成就精彩人生演講稿篇五

憶往昔，我們播種過希望,，也收獲過碩果,，但也有些遺憾。曾經(jīng)的過往,，我們部分同學因為在學習上努力不夠,，沒有取得理想的成績。人生如花開花謝,，潮起潮落,，有得便有失，有苦也有樂,。不要因為曾經(jīng)的失敗迷失方向頹廢而失去信心從此一蹶不振,，更應該化作新的起點和努力的方向。天上下雨地上滑,，哪里跌倒哪里爬。再多的挫折,，不應該成為我們放棄追逐夢想成真的理由,；再多的失敗，也不能阻礙我們追求卓越前進的方向,。生活不止于眼前的茍且,，更應該有詩與遠方。既然選擇了遠方,，便只顧風雨兼程,。就讓我們在新的征程發(fā)揚互幫互助、積極主動,、探索創(chuàng)新,、努力進取的精神，取得各自滿意的成績,，全力描繪我們的美好明天,！

高一的同學們,，你們來自四面八方，我對你們充滿希望,！真正具有永久紀念意義的時刻并不很多,，但我敢肯定，對你們高一年級的每一個新同學來說,，走進職教中心是這種為數(shù)不多的時刻之一,，因為它是你們人生新起點的里程碑。古人說：“合抱之木,，始于毫末,。”希望你們盡快適應高中生自立,、自主,、自強的要求和學習上知識密度大、職業(yè)技能強,，坡度陡的特,，從認真上好每一節(jié)課開始，很快進入狀態(tài),，進入角色,。

高二的同學們，你們是經(jīng)過職教環(huán)境熏陶,、感悟職教精神一年的職教人,。當你剛進校的激動已成為過去，而今自認為熟悉一切,，看清一切的時候,，你是否留心你身邊的同學有了怎樣的變化？你是否審視過自己在進入高中后所走過的人生足跡,？你是否承擔起一份自己的那份沉甸甸的責任,？你們也需要不斷地提醒自己：兩年后的收獲，還要看你今天的辛勤耕耘,！此時此刻,，我們都還來得及把握自己命運之舟的方向和速度，無論是暫時領先的還是暫時落后的,。風起于青萍之末,，浪成于微瀾之間。成就精彩人生,，從上好每一節(jié)課開始,。我們要加強反思，反思自己一年來的行為品德,，反思自己一年來的學習方式,，反思自己一年來的目標定位,，總結成功與不足，重新定位,，繼續(xù)奮斗,！

高三的同學們，你們是等待破繭的蛹,，是準備接受走向社會職場或者6月高考洗禮走向更高一級殿堂的海燕,，是將要實現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士！你們是集聚了十多個春秋能量即將放飛夢想搏擊長空的雄鷹和即將起揚帆啟航的大船,。此時的你們,，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長更多的心血,，你們將擔負著希望,，開始最后的沖刺！再有半年多的時間,，你們就將告別母校,，面臨人生的又一次選擇。此時此刻,，你們準備好了嗎,？你們要有“舍我其誰”的信念和氣魄，千錘百煉,，挑戰(zhàn)極限,，分秒必爭，分分必得,。只要你們播種了,，耕耘了，付出了,，你就一定會有所收獲,。誠然，人生非坦途,。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難,。所以,，請你們苦練基本功，拿出大國工匠精神和“天生我材必有用”的信心,、“吹盡黃沙始得金”的毅力和“直掛云帆濟滄?！钡挠職猓ビ尤松L雨的洗禮吧,！因為只有經(jīng)歷風雨,，你們才可能見到真正美麗的彩虹,。

風起于青萍之末浪成于微瀾之間。追求美好生活,，從小事開始,，從現(xiàn)在做起，從我做起,，從上好每一節(jié)課開始,。不積跬步，無以至千里,；不積小流,，無以成江海。

親愛的同學們,，一個人活著,，就要詮釋生命的意義，體現(xiàn)生命的價值,。如果生命是一朵花,，那它就應該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無助的心靈得以溫暖與慰藉,；如果生命是一棵樹,，那它就應該直立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方,；如果生命是一枝小草,，那它就應成為蔥蘢原野的一分子，點綴盎然的春意,。生命的意義在于奉獻,，生命的價值只有拼搏才能得到淋漓盡致的發(fā)揮。桃李不言,，下自成蹊,；花木不語，芬芳自溢,。我衷心地期待同學們,，在職教生活中，充滿朝氣,，積極向上,，只爭朝夕，從上好每一節(jié)課開始,，奮發(fā)學習,，苦練技能，走好你們人生中最重要,、也是最美好的一段路程,！同學們,，請你們用一顆真摯的感恩的心來面對未來、面對老師,、面對父母,、面對同學，把握生活,，懂得珍愛,，回報社會。

熱愛成就精彩人生演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的`同學們：

大家好,！

今天我給大家演講的題目叫《我愛閱讀》。

我愛閱讀,，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑,，識別善惡，明辨是非,，讓我們漸漸地高尚起來純潔起來堅強起來,。讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著,，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志。

雖然我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”的真實意蘊,，也還沒有達到“三更有夢書作伴”和“無書消得人憔悴”的程度，但現(xiàn)在看書的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分,，沒事總是找本書看看,，就連睡覺前也手不釋卷，完全沉浸在知識編織的美麗世界中,。

是書,，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是書,，給我?guī)砹酥腔酆土α?；是書，在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標,？是的,，書給予了我太多太多，“我愛書,，愛看書，就像老鼠愛大米,。我是一條小書蟲,，每天鉆在書堆里,？？”也許,，這就是我閱讀歷程最好的寫照,。我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時玩伴,，與我心心相通,，息息相連，因為它已完全融入我的身體,，成為我生命中永遠跳動的細胞,。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許,，為有源頭活水來?！蓖瑢W們,，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯,，成為知識的富翁,，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質建設者,！

熱愛成就精彩人生演講稿篇七

各位同學：

大家好,！我今天演講的題目是“人生因目標而精彩”。下面,，我先給大家講一個與“目標”有關的故事,。

20年8月26日，第一位登上月球的宇航員阿姆斯特朗走完了他82年的光榮歲月,，永遠地離開了我們,。在阿姆斯特朗還小的時候，一天,，他在院子里玩,，可才過了一會兒他就蹦得滿頭大汗了。他的母親問他在干什么,，他回答說：“媽媽,，月亮多漂亮啊，我要跳到上面去,?！彼摽诙龅脑挸闪怂娜松繕耍沧⒍怂蔀榈谝粋€登上月球的人。

大海是航船的目標,，天空是鴻鵠的目標,，那么人生的目標是什么呢？人生的目標是我們在苦難中頑強活著的一種信念,。它永遠在前方,，指引我們前進。當我們迷失,、茫然時,，目標就會把我們引入正軌，給我們指明方向,，把我們送到一個港灣又引向另一個航程,。目標規(guī)范著我們，又推動著我們向前進,。以目標管理人生,，我們就會永遠處于昂揚向上的狀態(tài)，時時刻刻都保持著對生活的激情,。這種激情是我們不斷向人生深處開拓進取的力量源泉,。

高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展得越快,，對社會的貢獻也就越大,。”阿姆斯特朗的“登月”目標鑄就了他輝煌的人生,，也實現(xiàn)了人類走出地球的愿望,。無數(shù)事實也證明了有目標才有成就這個真理。孫臏在雙腿殘廢的危難中撰寫了《孫子兵法》,，阿炳在雙目失明的厄運中創(chuàng)作出了《二泉映月》,，貝多芬在雙耳失聰?shù)睦Ь持凶V寫了《命運交響曲》……在這些流傳千古的藝術瑰寶誕生之前，都有一個目標在支撐著創(chuàng)造者不斷開拓進取,。倘若沒有明確的人生目標,，我們就像被蒙住了雙眼，失去了人生的方向,。如果孫臏,、阿炳、貝多芬在逆境中沒有目標,，那么他們就無法成就輝煌的人生,。

怎樣確定人生的目標呢？人生的目標既要以現(xiàn)實為基礎,，又要超越現(xiàn)實,。只有踏踏實實地走好現(xiàn)在的路,，才能一步一步地實現(xiàn)高遠的人生目標。確定目標,，就是定位人生,；實現(xiàn)目標，就是升華人生,；為目標而拼搏，就是充實人生,。

同學們,，目標是一種高尚的信仰，是一種執(zhí)著的追求,。如果你想走出精彩的人生,，那么，你就必須“志存高遠”,，用目標書寫你的人生篇章,！

熱愛成就精彩人生演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

很榮幸能夠站在這里,。今天我演講的題目是《拒絕設計，活出精彩》,。

在演講的開始時,，我想先問大家一個問題：你認為自己的人生需要被設計嗎？我看到有的同學點頭,，有的同學搖頭,。的確，迫于外界壓力,，也許我們只有先設計好自己的人生,，才能按部就班地走向未來。但是,，這樣被定義,、限制的人生道路里，你走的永遠都是平坦的大道,，未能欣賞到大海的波瀾壯闊,，也不能感嘆于高山的巍峨雄奇。這樣的人生,，真的有意義嗎,？在我看來，只有拒絕設計,，才能擁抱更多不確定性,，活出更加精彩的人生,。

在那一窮二白、百廢待興的落后年代,，周恩來總理不斷實現(xiàn)他“為中華之崛起而讀書”的報國之志,，這是他為自己的人生所設計的道路。如今,，在這個信息技術高速發(fā)展的新時代,，我們被賦予了更多的可能性，機遇層出不窮,，我們不再需要刻板地執(zhí)著于“高考”這一條獨木橋,，新的時代，新的意義,，我們有更多的選擇去為時代發(fā)展添上一抹光彩,。所以，不被設計的人生,，多種多樣的不確定性,，能使我們在選擇和探索中確定自己在新時代中的意義。

被設計的人生固然平穩(wěn),，但拒絕設計的人生更加精彩,。蘇軾先生作為大家熟知的詩人、政治家,，還兼有美食家,、畫家等多重身份，這使他哪怕身陷泥濘,，孤舟苦旅,，仍能在瑣細的生活間覓得一方灑脫快意；寫下“四方食事,，不過一碗人間煙火”的汪曾祺先生作為“最后一個士大夫”本可揮酒些筆墨,，使得眾人景仰，但他拒絕被設計,，搬到寧靜的鄉(xiāng)下,，又四處探尋美食，懷惴著“人間留一角,，聊放數(shù)枝梅”的人生態(tài)度,，活出自己精彩的生活；作為英語老師的馬云先生,，若是一輩子甘愿被設計,，又怎能趕上新時代的浪潮，創(chuàng)辦阿里巴巴,，為時代發(fā)展獻上自己的一份力呢,？由此看來,，不被設計的人生可以讓我們擁有更多的可能，讓我們的生活充滿機遇和挑戰(zhàn),，激勵著我們更加努力,，勇往直前。

那么怎樣才能活出不被設計的精彩人生呢,？在我看來,，首先要開拓眼界，井底之蛙跳出深井方知天地之廣闊,，只有了解更多,，才能找尋到更多可能；其次需充實自我,，只有足夠優(yōu)秀，我們才擁有人生不被設計的能力和底氣,；最后要善于把握機遇,，在快速發(fā)展中爭當新時代的弄潮兒，為時代發(fā)展貢獻自己的力量,，活出自己的精彩,。

同學們，讓我們擁抱更多的可能性,，拒絕被設計的人生,，在新時代中活出新精彩！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

熱愛成就精彩人生演講稿篇九

告別了懵懂的年齡，或許我們還不懂得成熟的內涵;離開了溫室的滋養(yǎng),，或許我們還沒有堅實的羽毛抵御嚴寒和風霜,，但人生需要“指點江山，激揚文字”的豪情,，更需要業(yè)精于勤荒于嬉的精神,。祖狄聞雞起舞，匡衡鑿壁偷光,，張芝臨池學書,，其皆苦心孤詣，壯心不已,，勤學苦練,，終有所成就。因此,，便有了寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來的博大精深,。

中國有句俗話：“一勤天下無難事”，闡釋了精深造詣來源于勤奮好學,，唯有勤奮者,，才能在無邊的知識海洋里獵取到真知實才，才能不斷開拓知識領域,，獲得知識的親睞,，武裝自己的頭腦。因而,，勤奮能成就人生,。

勤奮，是成功的奠基石,。人們在做事之前,，往往總是強調困難的因素，而不愿動手,，其實這不過是為自己的惰性找一個借口,。大多數(shù)時候，不成功僅僅是因為努力的不夠罷了,。一位哲人曾說：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,，一種是鷹，另一種是蝸?！?。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛,，能登上塔尖,，極目遠望，精鶩八級,，都離不開兩個字——勤奮,。

勤奮，叩開成功人生的敲門磚,。著名國學大師陳寅恪先生“家學淵源”,，8歲即研習《說文解字》，熟讀《三字經(jīng)》,、《二十四史》,，13歲赴日留學，17歲回國,，21歲又赴美,。他有很高的語言天賦，精通并掌握了19種文字,，人們尊之為“教授之教授”,。一個人能有如此高的成就和業(yè)績,，除了歸功于他的聰明才智，更在于他的勤奮與好學,。

勤出成果,，勤出智慧，勤能補拙,。勤奮的數(shù)學家陳景潤,，勤奮的演說家德摩斯梯尼，勤奮的小說大師斯蒂芬·金,，勤奮的思想家孔子,，他們發(fā)憤忘食，樂以忘憂,，無不在告訴我們任何一項成功的取得都是與勤奮分不開的,。

勤奮使得生命有形色，如奔涌的大河,，挾卷一切入海,，奔流不返，以劈山穿石的偉力咆哮,，雄偉而決絕。勤使泉眼無聲惜細流,，讓它總在默默無聞的流淌著自己的生命,，如果有一個更廣闊的空間，它也能騰涌不止,，奔流不息,，這很像人生。每個人都是一口泉,，如何最大限度的發(fā)揮,，得靠一股內在的力量，得靠一種曠達的精神,，它就是勤奮,。勤奮才是立身之本，才是成功的保障,。

勤奮是風里的一首詩,，無聲卻讓人心動，它的力量不嗅不知,。勤奮是飄在生活里的一首詩,，是寫給成功的情詩，它只想留下最美的結局,，那是人生最成功的一幕,。勤奮是風雨后彩虹橋上點綴的紅星,。它凝聚了汗水和心血，同時也是成功的昭示,。勤奮,，成就人生。

熱愛成就精彩人生演講稿篇十

親愛的老師,、同學們：

大家好!

緊張了一學期,，總算結束了，期末考試成績考得不錯,。同學們都準備在假期里好好休息一下,，可是我早就做好了打算，利用這個假期讀一些經(jīng)典名著,，豐富自己的知識,。

我現(xiàn)在是小學六年級的學生，那些童話故事,、寓言故事已經(jīng)不能滿足我的閱讀需求,。我要讀整本的書，讀中外名著,，《綠山墻的安妮》,、《王子與貧兒》、《上下五千年》,、《居里夫人傳》……都列入了我的閱讀計劃,。

“書是全世界的營養(yǎng)面包?！备郀柣倪@句名言說得真好,。我每天讀書，有時忘記了吃飯,，忘記了游戲,，覺得時間過得飛快。我想告訴大家：我閱讀,，我快樂!

熱愛成就精彩人生演講稿篇十一

上午好,！

今天，我國旗下講話的題目是：用合作鑄就精彩人生,。

一個人的力量很有限,，但是一群人的力量是無限的?！痘茨献印酚性疲河帽娙酥?，則無往而不勝也。這里的眾人之力，不單單指的是力量,，更是一種能力,。就像一位哲人所說的：你手上有一顆蘋果，我手上也有一顆蘋果,，兩顆蘋果交換后每個人還是一顆蘋果,；你有一種能力，我也有一種能力,，兩種能力交換后就不再是一種能力了,。

無論是“讓學引思”堂教學改革還是我們學校正在推行的“引學講達”常態(tài)堂實踐，其核心就在于合作學習,。一人能力有限,，多人卻各有所長，取彼之長補己之短,，匯集大家的智慧于一處,，這樣的小組和團隊必定所向披靡。合作才能共贏,，團結更有力量,。堂上，老師通過小組合作,、探究的方式帶領大家共同學習,，共同提高；校園里,，豐富多彩的社團活動處處彰顯著“合作,、共贏”的思想。合作是我們走向社會,、走向未，成人成才必備的核心素養(yǎng),。

合作有利于班級凝聚力的形成,。凝聚力是一個集體的戰(zhàn)斗力的`重要標志。一個缺乏合作的集體,，往往組織松散,，矛盾眾多，成員勾心斗角,，互不服氣,，互不信任，認為班里的一切與自己無關,，更談不上有什么戰(zhàn)斗力,，這就是缺乏集體凝聚力的表現(xiàn)。反之,，同學們就會為了班級目標一起努力,，逐漸形成團結,、合作的班級化。

合作有利于健全我們的人格?，F(xiàn)在大部分同學都是獨生子女,，很多人有孤僻、自私,、不合群等不良的心理素質,，甚至存在害怕陌生環(huán)境、害怕與人交往的心理障礙,。心理學家羅杰認為：“心理安全”和“心理自由”是保護青少年創(chuàng)新天賦的兩個最重要條,。我們大力提倡合作，就是為了培養(yǎng)同學們的合作精神,，努力營造民主,、安全、合作,、互助的心理環(huán)境,；就是為了大家能更好地融入集體，在團隊合作中享受成功的喜悅,，感受群體的力量,，漸漸養(yǎng)成開朗、活潑,、勇敢,、積極的良好心理素質。

合作有利于培養(yǎng)我們的責任和擔當,。今天的你們是學習小組的一員,，有著自己的學習分工和學習任務，明天的你們就能在社會的不同崗位上擔負起屬于自己的人生,，擔負起中華民族偉大復興的歷史使命,。

值得慶幸的是，學校為大家創(chuàng)造了培育合作精神的環(huán)境和氛圍：“導師制”強勢推進,、學習小組的組建,、校本程的推廣，我衷心地希望每一位同學在學習中共同幫助,、共同合作,、共同進步；希望我們二中的每一位老師在工作中能互相學習,、互相信任,、共同提高。這樣，我們的班級將更加溫馨,，我們的校園將更加和諧,，我們的學校將更加充滿希望，我們的人生將更加豐富多彩,。

謝謝大家,！

熱愛成就精彩人生演講稿篇十二

同學們：

早上好！

奧格·曼狄諾曾經(jīng)說過這樣一句話“成功與失敗的最大分別是來自不同的習慣,。好習慣是開啟成功的鑰匙,，壞習慣則是一扇向失敗敞開的門?！边@不禁讓我想起《感動中國》這本書中魯迅刻“早”的故事,。魯迅自幼聰穎勤奮，12歲時到三味書屋跟隨壽鏡吾老師學習,，13歲時由于父親長期患病,，家里越來越窮。一次父親病重,，魯迅一大早就去了當鋪和藥店,，結果上學遲到了，被老師狠狠地罵了一頓,。第二天,，他早早地來到學院，在書桌的右上角用刀刻了一個“早”字,，并許下諾言：以后一定要早起,，不能再遲到了。正是這個“早”字,，一直激勵著魯迅“時時早,，事事早”，并使他最終成為一名偉大的文學家,。

如果說生命是一片充滿生機的.原野,，那么，好習慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路,，有了這條路，就不會再因誤入荊棘之叢而被傷害,，就不會在漫漫的歲月里迷失自我,；有了這條路，就能去漫游我們的理想之國,，就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活,。

有位教育家說：“習慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破,?！?/p>

習慣是一把雙刃劍。好習慣可以讓人駕馭生命之舟到達成功的彼岸,。壞習慣是污染人生乃至社會的病源,，是對生命的浪費，要想有美好的人生,，就要養(yǎng)成好習慣,，祛除壞習慣。

多一個好習慣,，心中就多一份自信,；多一個好習慣，人生中就多一份成功的機會,；多一個好習慣,，生命就多一份享受美好生活的能力。

我的演講完畢,，謝謝大家!

熱愛成就精彩人生演講稿篇十三

老師們,、同學們：

大家上午好!

一元復始，萬象更新,，送走了不平凡的龍年,，踏著春天歡快的腳步我們迎來了充滿希望的蛇年。首先,，我代表學校行政,、黨總支、工會祝全體教職員工在新的一年里工作順利,，身體健康,，美滿幸福!祝同學們在新的一年里學習進步，快樂成長!

老師們,、同學們,，我今天國旗下講話的題目是《珍惜青春年華，演繹精彩人生》,。

同學們,，只有從青春走過的人，才會感受到青春的寶貴,，郭沫若先生說過：“人世間,，比青春再寶貴的東西實在沒有”。當你撕去日歷上的一頁,，便預示著青春的花朵又凋零了一瓣,。青春是人生最燦爛的花季,，是人生最寶貴的黃金時期，但青春也是最短暫的時期,，正如席慕蓉所說：“青春是一本太倉促的書”,。每個人都有青春，但并不是每個人都能珍惜青春,。別人無法奪去你的青春,，但你可能浪費甚至踐踏自己的青春。

青春是一個人生命中的春天,，是一個播種的季節(jié),，現(xiàn)代戲劇之父易卜生說過：“青年時種下什么，老年時就收獲什么”,。新的一年,，我真誠地希望同學們在自己的青春沃土中，播種一顆感恩之心,、播種一種律己的行為,、播種一份責任感、播種一個自省的習慣,。

同學們,，站在新年的門檻上，面對稍縱即逝的青春,，希望你們去認真思考一個問題,，那就是“如何去譜寫自己青春的樂章，如何去演繹自己精彩的人生”,。青春作伴好讀書,，希望同學們珍惜大好青春時光刻苦學習，若干年后當你回首自己留下的一串串青春腳印,、回首已漸漸遠去的青春歲月時,，不讓自己因為虛度年華而留下遺憾。

本學期我們將迎來最繁忙的學習季節(jié),，還有19天高二年級的同學將要迎來省級會考,，還有102天高三年級的同學將要迎來高考，還有112天初三年級的同學將要迎來中考,。望同學們通過自身的努力,，考上心儀的學校，踏上人生更高更遠更大的發(fā)展平臺;基礎年級的同學要一如既往地踏實學習,，為以后的學習打下堅實的基礎,。

不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香,。同學們,，新學期開啟新的希望，新學期承載新的夢想,。我希望同學們能夠自信地走向各自的人生舞臺,，用自己的努力和汗水去盡情地演繹屬于你們的輝煌。為此,，我向同學們提幾點希望：

1,、開好頭，起好步,。

一日之計在于晨,，一年之計在于春，希望同學們從開學的第一天起,，就要珍惜寶貴時間,，把今天當做一個起點，努力,，從今天開始,。

2、要樹立自信心,。

第一,，同學們要樹立我能行的自信心。我送大家三句話：“相信自己,，我能成功!鼓勵自己,，天天成功!超越自己，一定成功!”第二,，每天都有一個充滿自信的好心情,，新的一天我很棒!今年央視春晚有個小品，小品中保安所說的“我驕傲”,，便是一種自信!

3,、要勇于挑戰(zhàn)自我。

學習是一件苦差事,，要付出努力,，要有克服困難的堅強毅力，要有戰(zhàn)勝懶惰的頑強勇氣;學習也是一件快樂的事,，學習能使人增長見識,、開闊視野，學習能使人心靈更加充實,。同學們要盡快從濃濃的節(jié)日氣氛中走出來,，以端正的學習態(tài)度、良好的學習習慣,、科學的學習方法,、遠大的學習志向投入到緊張忙碌的學習中去,，挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造不凡,，以優(yōu)異的成績向八十周年校慶獻禮!

老師們,、同學們，讓我們以滿腔的熱情,、飽滿的精神和堅定的信心,，去迎接新學期的挑戰(zhàn)，為創(chuàng)造省溧中20__年的輝煌而努力奮斗!

謝謝大家!