每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

會說話的眼睛歌詞篇一

我的語文老師長得稍胖,，圓圓的臉上有一對細細的眉毛,，眉毛上有個痔,，眉毛下鑲嵌著一雙小小的眼睛。別看這雙眼睛小,，它可不一般,，這雙眼睛還會說話呢。下面,，就聽我仔細道來,。

湯老師有時會用眼睛鼓勵我們，有時會用眼睛批評我們,，有時會用眼睛暗示我們……一節(jié)語文課,，湯老師正在繪聲繪色地講課。她時而眉飛色舞，時而搖頭晃腦地領讀課文,，時而聽著同學的回答,，頻頻點頭，眼睛里放射出喜悅的神色,，好像對我們說：“同學們,，你們表現(xiàn)得不錯?！?/p>

幾個同學也學湯老師“講”起了課,。老師在上面講，他們在下面講,，似乎比老師還要帶勁,，湯老師也察覺到了，眼中的金光暗淡了下來,，用灰蒙蒙的目光射向那幾個同學,，好像在說“安靜！安靜,！別吵了,，聽課！”老師的聲音提高了一倍,，眼中沒有了光彩,。幾個同學沒有察覺到這道目光，依舊激烈地開著小會,。大家發(fā)現(xiàn)了這三個嘰哩呱啦說話的同學,，把目光一齊射向他們。那束灰暗的光又變成了陰森的目光,，冷冷地射了過去,。一個說得起勁的同學剛抬起了頭，發(fā)現(xiàn)了無數(shù)雙眼睛正在看著自己,，不好意思地碰了一下另一個同學的'手,，他們面紅耳亦的，趕緊坐端正,，恨不得找個地洞鉆進去,。老師的眼睛停止了放射，好像對他們說：“知錯就改就是好孩子,?！崩蠋熤v得更起勁了，同學們聽得更認真了,。

我的老師有一雙會說話的眼睛,，老師的眼睛是時時教育我不斷進步的語言。

老師的眼睛里充滿了無限的關懷。有一回,，我在操場上跑步,，不小心摔了一跤，我痛得直哭,。老師連忙抱起我向診所跑去,，不一會兒到了，醫(yī)生馬上為我包扎傷口,，我痛得大叫一聲老師的眼睛里全是淚花好像說,；"快好吧，千萬不要留下傷疤,?！?/p>

老師的眼睛里充滿了對我的鼓勵。有一次,，我們班選出四個人參加尖子生比賽,，其中有我一個，在考試前我有點緊張,。老師的眼睛里好像說：“鄭旭,，不要緊張，不要害怕,，加油,！”考試的時候我很緊張，突然想起老師說的話,，我就認真答題,，我就不會再緊張了?？纪暝嚴蠋煿剂顺煽?，我考了全鎮(zhèn)第一名，我好高興,！老師的眼睛高興地對我說：“鄭旭,，真棒！”

會說話的眼睛歌詞篇二

我們的班主任是陳老師,，他講起課來娓娓動聽,。不僅如此，陳老師的眼睛還會說話呢,！

一天中午，我看著剛買來的橡皮泥,，手癢癢了,，不顧陳老師正在講課，專心致志地玩了起來。突然,，我發(fā)現(xiàn)陳老師的眼睛正在往我這邊看呢,！那雙烏黑發(fā)亮的眼睛好像在說：“莊博涵，課上不能做小動作,！”我見了,，臉馬上紅了，趕緊端端正正坐好,。陳老師見了,，立刻投來贊許的目光，好像在說：“不錯,，有進步,，繼續(xù)努力！”這時,，我心里像吃了蜜一樣甜,。

有一次，老師帶大家去多媒體教室上課,。一進多媒體,，我就被嚇到了：“這里坐著幾百個老師在聽課！”我十分緊張,，在心里默念：“不要叫我,！不要叫我！”不料,，老師偏偏叫了我,。我流利地說起了答案，不過聲音非常小,。這時,，老師微笑著看著我，投來了鼓勵的目光,，好像在說：“很好,，都是對的，再大聲點,！”有了老師的鼓勵,，我擁有了足夠的勇氣和信心，就大聲地把答案說了出來,。老師立刻投來高興的`目光,，像在說：“好極了，博涵,，你真棒,！”

會說話的眼睛歌詞篇三

李老師的眼睛是犀利的,。為了給大家創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，她對我們的要求一直十分嚴格,。明察秋毫,，獎罰分明。當同學們學習認真,，自覺遵守紀律時,，她的眼神便會透出贊許和鼓勵；當我們在學習上取得進步或是在學校組織的各類比賽中取得佳績,，她的眼神便會透出高興和欣慰,；當少數(shù)同學學習懶散或是違反校紀校規(guī)時，她的眼神便會透出威嚴和憤怒,，使得班里那些違反紀律的`行為越來越少了,。李老師對待工作的眼睛分明是犀利的。

媽媽的眼神是慈祥的,，每當我遇到困難時,，媽媽總在一旁用慈祥的目光鼓勵我；媽媽的眼睛是和藹的,，每當我做錯事情的時候,，媽媽總是用和藹的目光耐心地教育我；媽媽的眼睛又是可親的,，每當我捧著沉甸甸的獎狀回家時,，媽媽的眼睛總會流露出可親的目光。

媽媽與老師的眼睛是一口井,，是一口很深很深的井,，井里不僅有甘甜，還有關愛,，它將伴隨我走在成長的道路,。

會說話的眼睛歌詞篇四

我有一位和藹可親的老師,她姓張,是我的班主任。張老師敬業(yè),、關心同學,，這一點從她那雙會說話的眼睛里就可以時刻體會到。

記得有一次,，張老師讓我在班級升國旗時,，國旗下演講。在練習的時候,，我很緊張,，生怕讀錯一個字。當讀到中途,，我抬頭看了一眼老師,，張老師的眼中透出鼓勵的眼神,，好象在說：“不錯,，再加油呀,！”這讓我緊張的心態(tài)逐漸放松了。當升國旗時,，我拿著稿子讀著,，一緊張，張老師鼓勵的眼神又浮現(xiàn)在我眼前,，驅趕了緊張,，我順利地完成了國旗下演講。

有一次,，學校舉行三跳運動會,。每一個運動員都想取得優(yōu)異的成績，當然我們也不例外,。運動員在運動會上努力拼搏,，張老師則是我們拉拉隊的一員，為我們加油,。每位同學上場時,，張老師都從眼中露出信任與期待，好象在說：“加油,，老師相信你,，失敗沒關系，失敗乃成功之母,?！?/p>

張老師眼中還充滿著關切。有一次,，我們班一個同學肚子疼,，可那天張老師卻沒帶手機，老師趕快停下課去借別的老師的手機聯(lián)系同學的家長,，眼中的關切與著急讓我們知道了張老師對同學的關愛雖然無語,，但充滿關心的眼神，讓我看出了張老師對我們的愛,。

老師的'目光也嚴厲,。那次上課時，我和同桌在竊竊私語,，被張老師發(fā)現(xiàn)了,，張老師嚴厲的目光向我倆投來，似乎在說：“認真聽講,，不要講話,?！蔽覒M愧地低下了頭。從此,，上課再也不說話做小動作了,。每節(jié)上課認真聽講，積極回答問題,，張老師滿意的目光投向我,，好象在說：“知錯，改了還是好孩子,?！?/p>

張老師會說話的眼睛，給了我們鼓舞,，給了我們自信,。還在教育我們，培養(yǎng)我們健康成長,，時時刻刻督促我們的學習,。

我忘不了張老師的插柳之恩，更忘不了老師那雙會說話的眼睛,。

會說話的眼睛歌詞篇五

一天,，放學后，我一回到家,，就在寫字臺前坐了下來,，拿出作業(yè)本來寫作業(yè)。過了一會兒,，媽媽過來看了看我的作業(yè),，看到我的'作業(yè)寫的工工整整的，媽媽微笑地看著我,，一雙明亮的大眼睛似乎在說“你真棒,！”

吃晚飯了，媽媽端出了許多好吃的菜,，有魚,、白菜、蝦…媽媽給我夾了我愛吃的魚和白菜,，對我說：“孩子,，多吃點，瞧你瘦得像根絲瓜,?！蔽覗|看西看，不好好吃飯,，桌上地上掉的到處是飯粒,。媽媽瞪著眼睛看著我,，仿佛在說：“孩子，不可以,，難道你忘了‘誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦’嗎？你怎么可以那么浪費糧食呢,！”

我愛我的媽媽,，我的媽媽是世界上最好的媽媽,。

會說話的眼睛歌詞篇六

我的班主任有一雙會說話的眼睛,，她用這雙眼睛經(jīng)常在同學們的身上來回掃射，只要是她上課,，同學們都全神貫注的聽講,。

每當我們正確的回答出她的問題時，她的眼睛就好像笑成了一條線,，每當我們錯誤的回答出了她提出的問題時,，她的眼睛就好像在對我們說：“面對困難不要后退，成功才會屬于自己,?！崩蠋煹难劬o了我們永不后退的信心，老師的眼睛能使我們正確的回答老師提出的問題,。老師的眼睛,，能在我遇到困難的'時候給我無窮的勇氣，能在我跌到的時候,，又像一雙溫暖的手把我們扶起,。老師的眼睛，是一雙溫和的眼睛,。當我和同學為了一件小事而爭吵不停的時候,，她就投來了一雙溫和的眼睛，好像在說：“同學之間應該團結友愛,，互相幫助,，為了一件小事而傷害了同學之間的友誼，值得嗎,？”老師的眼睛充滿了信任和期望,，讓我們懂得了團結友愛，互相幫助,、和睦相處,。我感謝老師那雙慈祥溫和的眼睛。

老師的眼睛,，是一雙嚴厲的眼睛,，當我們上課沒認真聽講而玩耍時,，她的那雙眼睛投來一股嚴厲的眼神，讓你看了就會害怕,。我們會馬上調整坐姿,，認真投入到學習之中。我敬畏老師那雙嚴厲的雙眼,。老師的目光一閃一閃,，給我們無窮的力量，讓我們信心百倍,，去戰(zhàn)勝一切困難,。

會說話的眼睛歌詞篇七

每當我和同學遇到困難或榮譽，總有一個人用自己那雙眼睛和我們進行交流,，有時是鼓勵,，有時是批評。她就是我們的班主任蘇老師,。

提醒/自夸,。

一次語文課上，伍逸飛咬著一根木棍子在玩,，蘇老師為了不打斷上課,，又要提醒伍逸飛，她就用眼睛望著他,，皺了皺眉頭,，好像在說：“你小子上課敢玩東西，是不是先檢討書個子太少了呀,！”見伍逸飛還沒有反應,，便用許多歇后語以及成語來形容他剛才的“丑相”，一邊給他一種羞愧感,，說完以后,，她又覺得自己剛才的話很精辟，就故意睜了睜眼睛,，嘴巴往上一蹭,，好像在說：“給你面子你不要，那我就沒有辦法啦,！”

鼓勵,。

在一次冬季運動會上，由于我們不停的掉棒,，因此怡和第一名無緣,，我們全班都萬分沮喪，蘇老師卻在一旁打著小算盤，突然,，她大聲說道：“如果下面幾個項目里,，都取得好成績的話，我們也許還能拿到第二名,！”當時,，他的目光既有神，又堅定,，好像在說：“聽我的,，錯不了，只要我么團結,、互助,、堅持到底、不要放棄,，就一定能獲得團體第二,！”后來，我們竟然真的`如愿以償,，獲得了團體第二。

嚴厲,。

一次,，我的作業(yè)沒有做完，蘇老師就叫我抄,，從3點抄到6點,，平時，她都沒有照做,，可今天,，我從他那尖銳的眼神里感到無比絕望，它好像在說：“老虎不發(fā)威,，你當我是病貓呀,！”

……。

她可真是一個既幽默又嚴肅的老師呀,！

我遇到困難時,，這雙眼睛就幫助我，我犯了錯誤時,，這雙眼睛就教誨我,。

會說話的眼睛歌詞篇八

六年級時教我的宋老師最讓我難忘。

宋老師是我小學六年級時的語文老師,，他的眼睛又大又圓,，特別有神，好像會說話。

有一次,，我們班上公開課,，外校的老師到我們學校聽課。在課堂上,，老師問了一個較難的問題,，正巧這個問題我之前在資料上做過了，我立刻把手舉得高高的,。宋老師請我回答,，但我見后面坐著許多老師，心里便覺得有點慌,，回答的時候都有點結巴了,，而且聲音很小，這時老師向我投來了鼓勵的目光,，好像在說：“對,，說得不錯，聲音再響亮點,。老師的眼神使我充滿了信心,，膽子大了，聲音也高了起來,?；卮饡r十分順暢，老師的眼神變成了贊許,。

宋老師還有一個獨特的教學方法,，他讓我們將一篇課文備備教學方案，下堂課由我們來講,，老師聽,。這下，大家都沸騰了,，個個躍躍欲試,。第二天上課，老師喊我第一個來講,，我有點猶豫,，但沒辦法，只好按我準備的講了起來,，老師一邊聽一邊不住地點頭,。隨后老師又叫了其它同學來上課。我注意觀察老師,，老師每聽一個同學講課都是面露微笑,，眼神中沖滿信任和鼓勵,，我們十分開心。后來,，我遇到困難不再退縮了,，每想到老師那鼓勵的眼神，我便有了戰(zhàn)勝困難的信心,。

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