時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！相信許多人會覺得計劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

學校的圖書館工作計劃篇一

以教育部頒布的中小學圖書館（室）規(guī)程（修訂）為指導,，堅持“為師生提供優(yōu)質服務”的辦館宗旨,，以人為本，科學管理圖書館資源,，為師生創(chuàng)設探究性學習和專業(yè)發(fā)展的信息平臺,，努力把圖書館建成“書香校園”的窗口。

強化內涵建設,，加強常規(guī)管理,。用足用好圖書館資源，充分發(fā)揮圖書館服務育人功能,，把圖書館構建成德育教育的前沿陣地,，延伸為智育教育的第二課堂，搭建成教育科研和學術交流的重要平臺,。

2,、與年級組長聯(lián)系，制定本學期學生閱讀課安排表,。

3、舉行圖書知識講座,，對學生進行閱讀輔導,。

4、定期檢查,，做好圖書的修補與剔舊工作,。

5、配合學校師生讀書節(jié)活動推薦館藏教育名著和紅色經(jīng)典圖書,。

6,、做好新購圖書的分類、編目,、上架工作,，并發(fā)放新書介紹,。

7、參加市教育局組織的學校圖書館管理人員業(yè)務培訓,。

學校的圖書館工作計劃篇二

20xx年學校圖書館工作計劃xx年-20xx學年第一學期作為市一級圖書館,，我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱,，并參與到各類讀書筆記,，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰,，也為更好地讓學生學會求知,，學會審美，學會創(chuàng)造,，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命,，故而在本學期，我制訂了如下工作計劃,。

近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中,，學校,、家庭、社會需共同參與,。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構,，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能,。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，對于中小學生的身心健康、興趣,、學識的增進大有好處,，也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高。由知識,、觀念,、情感、意識多種因素構成的整體素質,，在未進入社會大課堂錘煉之前,，圖書館是個人素質形成和培養(yǎng)的重要場所。圖書館還是一個人終身教育的苦草地,。學習是持續(xù)一生的事業(yè),，小學是人生學習的開始，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館汲取新知,，收獲品質,，將影響到他的整個人生歷程。

1,，進一步加強校圖書館,，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量,，增添管理設備,。

2，加強閱讀的宣傳和引導,。使孩子們喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操,。

3,，堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培養(yǎng)學生的理智感,，使他們學會學以致用,。

4，進一步完善特色活動,，認真舉辦,，讀書筆記，文摘卡,，百科知識競賽與展覽,，以及征文比賽，朗誦比賽,，小型讀書會和專題閱讀講座,，等等，使讀書活動更加豐富,，更顯我校特色,。

5，熟練運用現(xiàn)代技術,，優(yōu)化流通管理,。

6，加強自身進修學習,，充實自我。

1,，管好用好圖書資料,，為教育教導服務。

(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書,，及時進行分類編目與管理,，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,，并定期進行匯報,。

(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓,，建立他們的責任意識與服務精神,，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度,。

(3)加強新書的宣傳介紹,。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦,，指導如何閱讀與寫筆記,。

(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查,，整理好書報,，雜志資料，及時修補損壞的書籍,，月底,、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

(5)填寫好各項登記表,。為規(guī)范管理,，便于查找，表格填寫應認真及時,，具體有以下表格：a,、教職工借閱登記表。b,、各室報紙記載表,。c、各室發(fā)刊書雜志記載表,。d,、購書情況登記表。e,、圖書修補記載表,。f、圖書注銷,，剔除登記表,。g、圖書館學生服務隊工作情況記錄表。h,、教師借閱書刊預約登記表,。i、學生閱覽,，借書統(tǒng)計表,。

2，開展“我能行,，我真棒”的活動,。

(1)對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學借兩次書后,，必須完成一篇“讀書筆記”,，并要求學生結合自己的實際行動，具體地寫好讀后感,。月底,，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎者,。

(2)根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽,，鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時定下讀后感想,，月底教師行批閱,，選拔出優(yōu)勝者。

(3)每月舉行一次知識競賽,，圍繞一定的主題,，要求三至六年級的每位學生都參加，且在規(guī)定時間內交卷,。收卷后教師幾管理員一起批閱,，根據(jù)成績選出獲獎者。

(4)每月召開圖書管理員會議,，評比優(yōu)秀管理員,。完成上述工作的同時，我們會及時展覽優(yōu)秀作品,，并授予獲獎者“小作家,、小蜜蜂、小博士,、服務之星”等榮譽稱號,，以鼓動學生參與的積極性。

3,，繼續(xù)建立班級圖書角,，拓展校園圖書館空間,。

(1)在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率,，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽,，這是校圖書館的延伸和拓展,。

(2)定期與同軌班交換圖書角圖書。

(3)鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性,，和趣味性結合的圖書,，充實圖書角容量。

1,，做到期初有計劃,，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需要去做,。使“市一級圖書館”再創(chuàng)佳績,。

2，圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報,，并向全體師生敞開,，接受教師幾學生的監(jiān)督，認真聽取他們的意見和建議,。

3,，各項活動的開展做到有始有終，有條不紊,，活動結果及時公布,，對優(yōu)勝者大力表揚。

4,，不斷總結反思,，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經(jīng)驗,，以完善自我,。在現(xiàn)代社會高科技的進程中，不少學習形成已被淘汰,，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉,。小學圖書館，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術,，只要符號學生的成長規(guī)律,，必須是學生知識體系和各方面素質形成的重要陣地。所以我們將不懈追求,，使我校圖書館在本學期發(fā)揮出更大的作用,，滿足更多的需求,。

學校的圖書館工作計劃篇三

以服務創(chuàng)新為主線，主動適應學校教學,、科研和學科建設的發(fā)展需要,，注重服務質量，提升服務水平,，拓展服務領域,，不斷推出服務新舉措，打造服務品牌,，積極開展文獻資源建設和流通借閱等服務,，努力構建文明、有序,、高效,、和諧的現(xiàn)代圖書館。本文對半年來的工作進行了總結,。

及時掌握文獻出版發(fā)行情況,，多渠道收集讀者對文獻資源建設的意見和建議，通過弘軒,、萬博,、海天、湖北四家圖書采購中標公司的書單,，篩選出符合我校專業(yè)設置及其教學需要的專業(yè)圖書,，并采取專業(yè)圖書補充的形式，加強收集的針對性,、專業(yè)性,，通過多種方式收集圖書文獻，合理補充館藏,，提高館藏圖書質量,，完成全年圖書、期刊的編目,、加工,、上架、流通等工作,。按照合同預算,，購置約10萬本中文紙制圖書，重點購置學校新設專業(yè)的教學參考資料,、工具書,。

第二部分，現(xiàn)刊閱覽室工作,。新到的期刊要及時清點,，登記，分類,，上架,。這學期有兩個品種，共出版了數(shù)冊期刊供讀者閱讀,。

20xx年完成了期刊的打包裝訂工作,。開班后，組織館員對20xx年期刊共種,，多冊分類，造冊,，打包,，送到分包公司裝訂。

第四,，書標的更新,。為了更好地服務于讀者，對部分圖書標識進行了更新,，以達到讀者更好地利用圖書資源,、更好地規(guī)范圖書標識的目的。

第五,，采編工作,。對去年采購的本學期新書及時拆包驗收，完成部分圖書的編目加工,。

及時辦理終身不得繼續(xù)教育的手續(xù),。離校前半個月，我館就開始對畢業(yè)生的借閱情況進行統(tǒng)計,，對借閱未歸還的同學進行催還,，確保畢業(yè)生按時離校。

制定圖書館的規(guī)章制度,，制定和細化學生管理工作的規(guī)章制度,，加強內部考勤管理等。

第八,，開展4·23世界讀書日活動——詩書記“大病”讀書月活動,，我與你同行。

對圖書館藏書情況進行摸底,，尤其是長期外借的圖書,，要通過電話、微信,、qq等方式,，在規(guī)定時間內讓讀者全部歸還所借圖書,。從而達到清欠長期丟失在各類讀者手中的館藏圖書，從而達到科學管理館藏圖書的目的,。并且要核對保管書,，核對無誤，做到心中有數(shù),，帳物相符,。共收到圖書、期刊各一份,。

下一階段計劃如下：

調整館藏館藏布局,。

在調整專業(yè)設置時，要及時調整館藏布局,，更好地滿足教學和科研的需要,。設立學前教育專用書架。

完成新舊圖書資料的錄入,，加工,，上架等工作。

第三,，完成20xx年報刊征訂任務,。預定60份報紙和500份期刊。

繼續(xù)做好搬出館藏過刊總冊的整理,、上架工作,；完成20xx年過刊裝訂、上架工作,。

完善圖書館公眾號及網(wǎng)站的內容建設,，及時發(fā)布圖書館各類信息。

督促校企合作項目建設校園書店和24小時微型圖書館,，盡快開通24小時微型圖書館借閱服務,。

計劃購置書架308組，閱覽桌椅20套,，書立架20xx個,，圖書管理員工作站(閱讀器)2套，空調設備14臺,，超星電子服務器1臺,。

開展職工業(yè)務培訓，積極開展同兄弟院校交流,，提高管理水平,。

做好20xx屆畢業(yè)生離校前的書本催還和20xx級新生入館教育工作。

通過與崇左市有關單位的交流與合作,，充分利用圖書館展版資源,，舉辦各類攝影,、書法展等。

參加由高校圖工委組織開展的各種活動及培訓,。

完成學校分配的各項工作任務,。

學校圖書館半年工作總結和下半年工作計劃是網(wǎng)友投稿分享，屬于學校工作總結,，共有3663個字,。下載本文稍作修改便可使用，即刻完成寫稿任務,。

學校的圖書館工作計劃篇四

作為市一級圖書館,、我校圖書館具有突出的藏書特色、能夠吸引到廣泛師生借閱,、并參與到各類讀書筆記,、知識競賽與征文比賽中、為使我校圖書館再攀高峰,、也為更好地讓學生學會求知、學會審美,、學會創(chuàng)造,、圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命、故而在本學期,、我制訂了如下工作計劃,。

近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展、推動著教育的改革,。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中,、學校、家庭,、社會需共同參與,。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構、在此占有重要地位,、具有任課班級和家庭無法替代的教育功能,。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”、對于中小學生的身心健康,、興趣,、學識的增進大有好處、也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高,。由知識,、觀念、情感,、意識多種因素構成的整體素質,、在未進入社會大課堂錘煉之前,、圖書館是個人素質形成和培養(yǎng)的重要場所。圖書館還是一個人終身教育的苦草地,。學習是持續(xù)一生的事業(yè),、小學是人生學習的開始、也是終身教育的開端,、從小學會從圖書館汲取新知,、收獲品質、將影響到他的整個人生歷程,。

1,、進一步加強校圖書館、閱覽室的建設力度,、擴大圖書館容量,、增添管理設備。

2,、加強閱讀的宣傳和引導,。使孩子們喜愛閱讀、并在閱讀中培養(yǎng)情感,、陶冶情操,。

3、堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合,、培養(yǎng)學生的理智感,、使他們學會學以致用。

4,、進一步完善特色活動,、認真舉辦、讀書筆記,、文摘卡,、百科知識競賽與展覽、以及征文比賽,、朗誦比賽,、小型讀書會和專題閱讀講座、等等,、使讀書活動更加豐富,、更顯我校特色。

5,、熟練運用現(xiàn)代技術,、優(yōu)化流通管理。

6、加強自身進修學習,、充實自我,。

1、管好用好圖書資料,、為教育教導服務,。

(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書,、及時進行分類編目與管理,、為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證、利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,、并定期進行匯報,。

(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓,、建立他們的責任意識與服務精神,、熱心工作、規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度,。

(3)加強新書的宣傳介紹,。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書、并順時大力推薦,、指導如何閱讀與寫筆記,。

(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查,、整理好書報、雜志資料,、及時修補損壞的書籍,、月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

(5)填寫好各項登記表,。為規(guī)范管理、便于查找,、表格填寫應認真及時,、具體有以下表格：

a、教職工借閱登記表,。

b,、各室報紙記載表。

c,、各室發(fā)刊書雜志記載表,。

d、購書情況登記表。

e,、圖書修補記載表,。

f、圖書注銷,、剔除登記表,。

h、教師借閱書刊預約登記表,。

i,、學生閱覽、借書統(tǒng)計表,。

2,、開展“我能行、我真棒”的活動,。

(1)對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法,、但要求每位同學借兩次書后、必須完成一篇“讀書筆記”,、并要求學生結合自己的實際行動,、具體地寫好讀后感。月底,、我們把這些讀書筆記品味刪選,、評出獲獎者。(2)根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽,、鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段,、及時定下讀后感想、月底教師行批閱,、選拔出優(yōu)勝者,。

(3)每月舉行一次知識競賽、圍繞一定的主題,、要求三至六年級的每位學生都參加,、且在規(guī)定時間內交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱,、根據(jù)成績選出獲獎者,。

(4)每月召開圖書管理員會議、評比優(yōu)秀管理員,。完成上述工作的同時,、我們會及時展覽優(yōu)秀作品、并授予獲獎者“小作家,、小蜜蜂,、小博士,、服務之星”等榮譽稱號、以鼓動學生參與的積極性,。3,、繼續(xù)建立班級圖書角、拓展校園圖書館空間,。(1)在每班建立圖書角,、充實學校圖書資料的流通率、擴大學生的閱覽范圍,、方便學生隨時閱覽,、這是校圖書館的延伸和拓展。

(2)定期與同軌班交換圖書角圖書,。(3)鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性,、科學性和趣味性結合的圖書、充實圖書角容量,。

1,、做到期初有計劃、期末有總結,、各項工作按上級要求和學生需要去做,。使“市一級圖書館”再創(chuàng)佳績。

2,、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報,、并向全體師生敞開、接受教師幾學生的監(jiān)督,、認真聽取他們的意見和建議,。

3、各項活動的開展做到有始有終,、有條不紊,、活動結果及時公布、對優(yōu)勝者大力表揚,。

學校的圖書館工作計劃篇五

學校圖書館是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫,。要使圖書館發(fā)揮最大效益,，就必須進行科學管理，使學生的各項工作規(guī)范化,、標準化,、制度化。

圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念,，確立“主動服務”為宗旨,。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理,、讀者服務等進行科學的組織和管理,。

1、對圖書進行科學管理,，提高圖書利用率,。

2、開拓創(chuàng)新,，讀書活動力求有特色,，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。

1,、積極配合學校各項活動,，做好服務工作，完成省文明校復評參與工作,。

2,、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源,。

3,、積極為學生宣傳、推薦優(yōu)秀讀物,。引導學生讀好書,。

4、改革圖書館借閱方式,，調動學生讀書積極性,，完善借還書制度。

5,、報紙雜志及時整理,。當日上課，報紙月底 ,，雜志年底裝訂,，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄,。

6,、做好各項日常性工作。協(xié)助電腦公司人員做好圖書編目與入庫,。

第一月份

1,、制定工作計劃，管理者明確分工,。

2,、整理假期的報刊,。

3、完善師生借還書制度,。

第二月份

1,、召開一次管理員會議?？偨Y上月工作,。

2、整理報刊,、雜志,、裝訂入冊。

第三月份

1,、為圖書編目入庫,。

2、搞好省文明校復評工作,。

第四月份

1,、舉行一次圖書知識講故事比賽。

2,、總結本學期工作,。

3、全校師生歸還所借圖書,。

4,、指定讀書興趣小組同學寫讀后感。

5,、收回出借的各類報刊雜志,，進行裝訂。

學校的圖書館工作計劃篇六

醫(yī)務室以對學生高度負責的態(tài)度,，把“健康安全第一,，責任重于泰山”作為工作指導思想，為了更好地執(zhí)行各項學校衛(wèi)生,、防疫,、監(jiān)督管理工作，保障師生的身體健康,，貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》和預防為主,，防治結合的衛(wèi)生工作方針，進一步做好學生常見病的防治工作,，加強健康教育,，不斷增強學生衛(wèi)生知識,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，提高學生自我保健能力,，依據(jù)校醫(yī)崗位職責制定20xx年醫(yī)務室工作計劃。

(一),、建立健全各種規(guī)章制度,。

按照健康教育的要求，制定各種工作計劃,、制度,，做到年初有工作計劃、年末有工作總結,。按規(guī)章制度辦事,，使工作更加規(guī)范、系統(tǒng),。

(二),、開展心理健康教育。

現(xiàn)在學生都是獨生子女,，由于學業(yè)的負擔和背負著家庭的希望,，心理承受的壓力都很大，因此容易出現(xiàn)各種心理問題,。為了解決這些問題,，學校一直十分重視，采取一系列措施,。

1,、學校十分重視學生的心理問題，每年在健康課程教學中對學生滲透心理健康教育,。為心理問題學生建立心理健康檔案,。為學生的健康成長創(chuàng)造了良好的、必要的.條件,。

2,、繼續(xù)開展學生心理輔導，學校在教學樓四樓專門設立陽光心理咨詢室,，為學生解決實際問題,。

3、按計劃開設心理健康教育講座,。

(三),、青春期健康教育。

青春期是少年兒童到成年的過渡時期,，也是人一生發(fā)育的一個急劇轉變和突飛猛進的時期,。人的身體各器官的發(fā)育逐漸成熟也都在這個時期。青春期對于人類的意義重大,，因此加強青春期的教育對于人的一生是很重要的,。

1,、組織學生學習青春期的衛(wèi)生知識。

2,、配合德育處在班主任工作者,，利用班團會形式，使學生解決青春期一些困惑,，端正同學之間的正確交往,，認識同學中交往過密的不利現(xiàn)象。

(四),、學生常見病及傳染病的預防宣傳教育,。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，促進身體健康和提高生活質量,。

1,、加強預防視力不良的教育。

由于視力不良發(fā)病率很高,，近幾年有逐年增高的趨勢,，因此加強視力不良的教育很有必要。

(1)學校保證每天兩次眼保健操時間,。學校政教處組織值周隊加強對眼保健操的檢查工作,，保證眼保健操的質量。

(2)校醫(yī)加強對衛(wèi)生員的培訓,，要求衛(wèi)生員對班級眼保健操負責,，做到穴位準確，手法適當,，達到效果,。校醫(yī)對眼操不定時檢查，到各班及時指導眼保健操確保眼操質量,。

(3)保護視力,，要求學生做到：兩要和兩不要。

(4)班級對前排座位有一定要求,，第一排座位距離黑板要求兩米遠,，定期進行座位輪換。寫字時注意左側采光,。

2,、加強對沙眼、齲齒,、貧血,、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲病等進行相關的防治宣傳教育。及時指導患有疾病的同學進行治療,。

3,、繼續(xù)落實對學生因病缺課的檢測以及學生因病缺課網(wǎng)絡直報工作。對傳染病做到早期發(fā)現(xiàn),、及時隔離治療，環(huán)境消毒,，并向上級有關部門通報疫情,。

加強對傳染病防治的宣傳教育。根據(jù)傳染病的好發(fā)季節(jié)進行預防宣傳,，提高學生對預防傳染病的認識和能力,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

4,、圍繞各種衛(wèi)生宣傳日,，出版報，發(fā)放各種宣傳材料,普及艾滋病及預防傳染性疾病防治知識,。如結核病宣傳日(3月24日),、世界衛(wèi)生日(4月7日)、碘缺乏病日(5月15日),、世界無煙日(5月31日),、愛眼日(6月6日)、愛牙日(9月20日),、世界艾滋病日(12月1日)等進行宣傳,，每次活動做好記錄。

5,、注意宣傳材料的整理,、積累、裝訂,、備查,。

學校的圖書館工作計劃篇七

充分發(fā)揮圖書館在素質教育中的作用，主動,、熱情為讀者服務,，增加圖書的流通量，當好教育教學工作的好參謀,，促進教學改革,，科學地管理好圖書館各室的借、閱工作,，為師生的發(fā)展作出應有的貢獻,。

1、提高自身素質,，全心全意服務于讀者,。

繼續(xù)學習課程改革和圖書館管理工作理論的有關文章,，以理論指導實踐工作。樹立面向全體師生的服務意識,，講奉獻,，獻愛心，努力使讀者滿意,。

實行全方位,、全開架、全天候的服務,。除每天正常開放圖書館外,，力爭節(jié)假日開放師生共享書庫和學生閱覽室。

繼續(xù)開展每周的新書介紹和閱讀輔導,，加強對學生進行愛護圖書館教育,，提高學生自覺遵守圖書館紀律、愛護圖書的好習慣,。

講究以書育人的實效,，切實開展好每一學期的讀書感想、書評,、征文,、演講等系列活動，使學生的能力得以培養(yǎng)與增強,。

2,、繼續(xù)加強圖書館管理人員的工作責職。

樹立工作人員主動為讀者查找所需要的資料,，進行書刊預約服務,。做好圖書的收藏工作，確保防盜,、防火,、防蛀、防曬,、防潮,，及時修補破損書刊，延長書刊使用壽命,。

做好新書簡介和重要信息的發(fā)布工作,，為師生讀好書，及時了解國內,、國際的教育教學動態(tài),，做好正確的輿論向導工作。

做好圖書、報刊,、光盤圖書的科學分類及管理工作,。

以圖書館為陣地，搞好學術研究,，交流工作,，使管理水平再上臺階。

營造清潔,、安靜,、散發(fā)濃郁文化氣息的讀書氣氛。

1,、以“心語書會”為載體，加強領導,，提高認識,，加大營造書香校園的力度。讓學生的《語文報》,、《英語周報》,、《時事政治報》、《少年文藝》等三十幾種報刊發(fā)揮更大的作用,。使教師在《江蘇教育》,、《小學語文教師》等八十多種、涉及各科教學的報刊中汲取更多的精神營養(yǎng),，使全體師生更積極地投身書香校園的建設,。

2、在各班建立開放式圖書架,，加強班級圖書的管理,。

3、經(jīng)常外出學習,，向先進的實驗學校學習,，取長補短，提高自己,。

4,、擴大讀書領域，豐富讀書形式,，講究實效,。

圍繞“讀書好，讀好書,，好讀書”的指導方針,，開展讀書活動。

（1）詩文朗誦會。先由各班自行組織初選,，然后把優(yōu)秀選手上報學校,，再經(jīng)校大隊部協(xié)同語文組進行復賽。從多個角度發(fā)現(xiàn)學生的亮點,，并給予鼓勵,，極大地促進、學生興趣,，讓更多的學生獲得成功體驗,。

（3）讀書心得交流會。利用學校廣播室,，動員全校學生每人看一本好書,，寫一份心得筆記，各班利用自習課時間組織開展交流活動,。并在全校范圍內舉辦一次有關讀書的講演活動,，在多媒體教室，讓學生體驗到讀書所帶來的精神的愉悅,。

（4）征文比賽,。借重大節(jié)日，圍繞主題,，舉辦“愛我羅小,，放飛理想”征文大賽。組織開展“我喜愛的一本書（一篇文章）”活動,?；顒訒r間為兩個月，學生自由閱讀自己認為較好的文章,、書,，然后寫出讀書心得，挑選最得意的先在班里交流,，每班評出10篇最佳征文,。全校分年級組評出一、二,、三等獎,。

（5）課本劇表演。學生自行改編,、排演課本劇,。

6、撰寫實驗總結論文,，爭取寫出幾篇有價值的研究論文,。

我們在圖書館工作中將對書香校園理念實際驗證和理論創(chuàng)新,，不斷超越自我。

二月份：

（1）制定圖書館工作計劃,。

（2）圖書管理員培訓,。

（3）安排各班借閱圖書時間。

（4）補辦借書證,。

三月份：

（1）采購新書,，進行編目上架。

（2）參加區(qū)的圖書管理員活動,。

（3）制作圖書館網(wǎng)頁,。

（4）“心語書會”沙龍。學生讀書心得交流會,。

四月份：

（1）新書介紹,。

（2）閱讀指導課。

（3）“心語書會”沙龍,。

五月份：

（1）破損圖書修補,。

（2）讀書征文活動。

六月份：

（1）撰寫圖書館反思和論文,。

（2）“我愛讀書”為主題朗誦比賽或詩文朗誦大賽,。

（3）“心語書會”沙龍,。

（4）做好六年級學生的圖書催還工作,。

七、八月份：

（1）安排暑假的讀書開放日,。

（2）教師“心語書會”沙龍,。

九月份：

（1）新生辦圖書借閱證。

（2）對一年級新生進行閱讀輔,。

（3）培訓各班圖書管理員,。

（4）安排各班借閱圖書時間。

（5）教師“心語書會”沙龍,。

十月份：

（1）讀書卡制作競賽,。

（2）征訂各類書刊雜志。

（3）讀書月活動,。

十一月份：

（1）教師“心語書會”沙龍,。

（2）教育學生愛護圖書。

十二月份：

（1）學生讀書體會征文活動,。

（2）各班讀書知識競賽,。

一月份：

“讀書一得”演講活動。

學校的圖書館工作計劃篇八

根據(jù)校黨委的統(tǒng)一安排,，按照圖書館整改方案,，為加強讀者服務改進工作作風,、提高工作效率，切實做好本單位的建章立制工作,，經(jīng)認真梳理,，對原有的'規(guī)章制度進行立改廢工作，現(xiàn)將制度建設計劃制定如下：

1,、“圖書館(檔案館)專業(yè)技術人員考核辦法”;,。

2、“圖書館工作人員職業(yè)規(guī)范”;,。

3,、“校園一卡通管理辦法”;。

1,、“圖書館(檔案館)教職工考勤制度”;,。

2、“陜西科技大學圖書館館際互借管理辦法”;,。

3,、“陜西科技大學圖書館捐贈管理辦法”;。

4,、“陜西科技大學圖書借閱制度”;,。

5、“陜西科技大學期刊借閱制度”;,。

6,、“陜西科技大學圖書館自動化設備及局域網(wǎng)管理制度”;。

7,、“教育部科技查新服務項目及收費規(guī)定”;,。

1、“陜西科技大學圖書館中外文圖書采購細則”;,。

3,、“陜西科技大學圖書館現(xiàn)刊分編記到細則”;。

4,、“陜西科技大學閱覽室管理工作細則”;,。

5、“陜西科技大學讀者教育及培訓工作細則”,。

擬修改的制度將于xxxx年1月10日以前完成,，新建制度將于xxxx年3月1日以前完成。

學校的圖書館工作計劃篇九

藏書樓歷來被稱為知識和理想的“第二教室”,，對于小學生的身心健康,、興趣、學識的增進大有好處,，也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高,。因此,，我校藏書樓在原有的基礎上加快素質教育的步伐。同時,，利用現(xiàn)有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動,，指導好學生利用藏書樓中的知識來充實自己。

圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念,，確立“主動服務”為宗旨,。遵循藏書樓的工作規(guī)律，加強藏書樓管理理論研究,，對圖書報刊管理,、讀者服務等進行科學的組織和管理。

貫徹黨和國家的教育方針,，采集各類文獻信息,，為師生帶給書刊資料、信息;利用書刊資料對學生進行政治思想品德,、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀,，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學生收集、整理資料,，利用信息的潛力和終身學習的潛力,，促進學生德、智,、體,、美等全方面發(fā)展。

三,、工作思路,。

1,、安排好各年級學生借還書的時間,，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間,、質量,，每一天上午對當天輪到教室的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與教室領導及時聯(lián)系,。下午學生借書后及時對書架進行整理,。每周對學生的借書狀況及時公布。

2,、每學期務必保證新書及時入室,、上架，并及時發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫,、出借登記工作,。

3、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳,，及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作,。

4,、與教室領導老師聯(lián)系，做好學生的借閱工作,，提高學生的借書質量,。低年級重點是拼音讀物的群眾閱覽;中高年級名著的推薦閱覽，提高學生對書的品位,，配合語文學科教師上好“讀書課”,。

5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理,，每學年結合學校讀書節(jié)活動,，由學生自愿捐書補充，倡導學生禮貌閱讀,、規(guī)范閱讀,。

6、根據(jù)學校實際開展讀書活動,，創(chuàng)設優(yōu)良的閱讀氛圍,。

7、教師圖書全天開放,，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借。

8,、教室圖書角每學期每班借書50冊以上,，學生人均每學期借書不少于10本。

9,、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。

10、圖書室將配合學校開展教育教學活動,，及時為師生帶給所需材料,。

11、學生進圖書室每周不少于,。

學校的圖書館工作計劃篇十

充分發(fā)揮圖書館在素質教育中的作用,，主動、熱情為讀者服務,，增加圖書的流通量,，當好教育教學工作的好參謀,，促進教學改革，科學地管理好圖書館各室的借,、閱工作,，為師生的發(fā)展作出應有的貢獻。

1,、提高自身素質,，全心全意服務于讀者。

繼續(xù)學習課程改革和圖書館管理工作理論的有關文章,，以理論指導實踐工作,。樹立面向全體師生的服務意識，講奉獻,，獻愛心,，努力使讀者滿意。

實行全方位,、全開架,、全天候的服務。除每天正常開放圖書館外,，力爭節(jié)假日開放師生共享書庫和學生閱覽室,。

繼續(xù)開展每周的新書介紹和閱讀輔導，加強對學生進行愛護圖書館教育,，提高學生自覺遵守圖書館紀律,、愛護圖書的好習慣。

講究以書育人的實效,，切實開展好每一學期的讀書感想,、書評、征文,、演講等系列活動,，使學生的能力得以培養(yǎng)與增強,。

樹立工作人員主動為讀者查找所需要的資料,，進行書刊預約服務。做好圖書的收藏工作，確保防盜,、防火、防蛀,、防曬,、防潮，及時修補破損書刊,，延長書刊使用壽命,。

做好新書簡介和重要信息的發(fā)布工作,，為師生讀好書，及時了解國內,、國際的教育教學動態(tài),，做好正確的輿論向導工作。

做好圖書,、報刊,、光盤圖書的科學分類及管理工作。

以圖書館為陣地,，搞好學術研究,，交流工作，使管理水平再上臺階,。

營造清潔,、安靜、散發(fā)濃郁文化氣息的讀書氣氛,。

1,、以“心語書會”為載體，加強領導,，提高認識,，加大營造書香校園的力度。讓學生的《語文報》,、《英語周報》,、《時事政治報》、《少年文藝》等三十幾種報刊發(fā)揮更大的作用,。使教師在《江蘇教育》,、《小學語文教師》等八十多種、涉及各科教學的報刊中汲取更多的精神營養(yǎng),，使全體師生更積極地投身書香校園的建設,。

2、在各班建立開放式圖書架,，加強班級圖書的管理,。

3、經(jīng)常外出學習,，向先進的實驗學校學習,，取長補短，提高自己,。

4,、擴大讀書領域，豐富讀書形式，講究實效,。

圍繞“讀書好,，讀好書，好讀書”的指導方針,，開展讀書活動,。

(1)詩文朗誦會。先由各班自行組織初選,，然后把優(yōu)秀選手上報學校,，再經(jīng)校大隊部協(xié)同語文組進行復賽。從多個角度發(fā)現(xiàn)學生的亮點,，并給予鼓勵,，極大地促進、學生興趣,，讓更多的學生獲得成功體驗,。

(3)讀書心得交流會。利用學校廣播室,，動員全校學生每人看一本好書,，寫一份心得筆記，各班利用自習課時間組織開展交流活動,。并在全校范圍內舉辦一次有關讀書的講演活動,，在多媒體教室，讓學生體驗到讀書所帶來的精神的愉悅,。

(4)征文比賽,。借重大節(jié)日，圍繞主題,，舉辦“愛我羅小,，放飛理想”征文大賽。組織開展“我喜愛的一本書(一篇文章)”活動,?；顒訒r間為兩個月，學生自由閱讀自己認為較好的文章,、書,，然后寫出讀書心得，挑選最得意的先在班里交流,，每班評出10篇最佳征文,。全校分年級組評出一、二,、三等獎,。

(5)課本劇表演,。學生自行改編,、排演課本劇,。

6、撰寫實驗總結論文,，爭取寫出幾篇有價值的研究論文,。

我們在圖書館工作中將對書香校園理念實際驗證和理論創(chuàng)新，不斷超越自我,。

(2)圖書管理員培訓,。

(3)安排各班借閱圖書時間。

(4)補辦借書證,。

(1)采購新書,，進行編目上架。

(2)參加區(qū)的圖書管理員活動,。

(4)“心語書會”沙龍,。學生讀書心得交流會。

(1)新書介紹,。

(2)閱讀指導課,。

(3)“心語書會”沙龍。

(1)破損圖書修補,。

(2)讀書征文活動,。

(2)“我愛讀書”為主題朗誦比賽或詩文朗誦大賽。

(3)“心語書會”沙龍,。

(4)做好六年級學生的圖書催還工作,。

七、八月份：

(1)安排暑假的讀書開放日,。

(2)教師“心語書會”沙龍,。

(1)新生辦圖書借閱證。

(2)對一年級新生進行閱讀輔導;,。

(3)培訓各班圖書管理員;,。

(4)安排各班借閱圖書時間;。

(5)教師“心語書會”沙龍,。

(1)讀書卡制作競賽;,。

(2)征訂各類書刊雜志;。

(3)讀書月活動;,。

(1)教師“心語書會”沙龍;,。

(2)教育學生愛護圖書。

(1)學生讀書體會征文活動;,。

(2)各班讀書知識競賽,。

(1)“讀書一得”演講活動;。