“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級寫報(bào)告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議。下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

辦學(xué)條件自查報(bào)告篇一

單縣楊樓鎮(zhèn)楊樓初級中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué),，現(xiàn)有學(xué)生1218名，教師66名,。學(xué)校始建于1958年,，在長期發(fā)展中積淀了豐富校園文化和人文精神。對照《山東省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》要求和《山東省縣級人民政府義務(wù)教育均衡發(fā)展評估細(xì)則》,，現(xiàn)將我校辦學(xué)條件自查情況報(bào)告如下：

（一）學(xué)校設(shè)置,。

學(xué)校設(shè)置規(guī)劃總體基本科學(xué)合理。地處鎮(zhèn)駐地,，交通便利,，學(xué)校周邊環(huán)境不利于開展教育教學(xué)活動，東邊和南邊有居民住宅小區(qū),、集貿(mào)市場,，但校園環(huán)境整潔。

學(xué)校設(shè)施建設(shè)符合安全衛(wèi)生要求,。學(xué)校的教室,、實(shí)驗(yàn)室等十室,、功能用房、食堂餐廳,、學(xué)生宿舍,、水沖廁所、圍墻等校舍用房,、建筑物和用水,、用電設(shè)施、設(shè)備符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),；校舍建設(shè)設(shè)計(jì)符合高一度抗震設(shè)防要求；校園及周邊各類安全基礎(chǔ)設(shè)施完備,，標(biāo)識清楚醒目,；在重點(diǎn)部位安裝滅火器、視頻監(jiān)控設(shè)施,，校園治安防控體系完善,。

學(xué)校所轄單縣楊樓鎮(zhèn)行政村，服務(wù)半徑為3-5公里,，學(xué)生上學(xué)方便適宜,。學(xué)校目前有24個(gè)教學(xué)班，最大班額為55人,，多數(shù)班級不超50人,。校園布局合理，實(shí)現(xiàn)了“綠化,、美化,、凈化”要求，校園文化豐富,，圍墻堅(jiān)固,、完整。學(xué)校占地總面積為40050平方米,，生均占地面積為32.91平方米,。

（二）學(xué)校校舍建設(shè)。

學(xué)校校舍總建筑面積為12192平方米,，生均10.11平方米,。教室總面積為1872平方米，生均面積達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn),，地面硬化達(dá)到了防滑標(biāo)準(zhǔn),。教室燈數(shù)為10，學(xué)校輔助用房齊全,，教學(xué)辦公室,、行政辦公室,、總務(wù)后勤等辦公用房符合學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。教師有固定集體辦公室和專用辦公桌椅,。教師辦公室11個(gè),，行政辦公室5個(gè)，廁所蹲位62個(gè),，男女生蹲位達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)校為寄宿制學(xué)校，學(xué)生宿舍面積2383平方米,，生均3.2平方米,，整潔有序。學(xué)生餐廳食堂新建,，生均面積1.3平方米,，遠(yuǎn)離污染源，配有餐桌椅,，設(shè)施規(guī)范,。

（三）學(xué)校設(shè)備設(shè)施和場地。

學(xué)校配有圖書室,。圖書室內(nèi),，現(xiàn)存圖書24076冊，生均圖書20冊,。教學(xué)參考資料,、工具書、報(bào)刊資料較齊全,。

學(xué)校共有30臺電腦用于教學(xué)（微機(jī)室20臺,，辦公室10臺）。學(xué)校網(wǎng)通網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行正常,，基本能滿足教育教學(xué)以及辦公需要,，教師全部配有筆記本電腦，可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí),、上網(wǎng)查閱資料等,。

校園內(nèi)體育器材設(shè)施完善，有籃球架3對,，乒乓球臺20個(gè),。排球場1個(gè)，籃球場3個(gè),，操場上有300米環(huán)形塑膠跑道,，有足球場地，場地能滿足學(xué)生一切活動,。

學(xué)校教室,、課桌椅,、黑板、教室采光,、教室照明,、生活飲用水、廁所等均達(dá)到要求標(biāo)準(zhǔn),。

學(xué)校注重教學(xué)儀器和各功能室的管理和使用,，有專門的管理員來配合校產(chǎn)管理辦公室做好教學(xué)儀器的管理。設(shè)備管理責(zé)任到人,，保證了儀器的正常使用和安全,，發(fā)揮了應(yīng)有效益。

（四）機(jī)構(gòu)設(shè)置和教師隊(duì)伍情況,。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要,，校內(nèi)機(jī)構(gòu)設(shè)置合理、健全,。

學(xué)校現(xiàn)有教職工66人,，專任教師66名,，大學(xué)本科學(xué)歷58名，?？茖W(xué)歷8名,，全體教師具備相應(yīng)教師資格。高級教師5人,，中級教師級以上教師占60%以上,。市級骨干教師、教學(xué)能手等5人,，縣級骨干教師,、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手16人,，繼續(xù)教育參與率100%,。這是一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，安貧樂教,，甘于奉獻(xiàn)教師隊(duì)伍,，一直保持著良好工作作風(fēng)，且工作成效顯著,，深受家長贊譽(yù),。

（五）管理。

學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,，認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),、教師法,、未成年人權(quán)益保護(hù)法，全校師生知法,、懂法,、守法。

學(xué)校財(cái)務(wù)制度健全,，年度預(yù)算編制和執(zhí)行規(guī)范,；落實(shí)家庭貧困生資助政策。學(xué)校財(cái)政預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)落實(shí)到位,，學(xué)校財(cái)務(wù)公開透明,，實(shí)行民主理財(cái)，賬目清楚,，資金使用效率高,。學(xué)校資產(chǎn)管理明確責(zé)任人，檔案,、賬目齊全,，帳物相符，在財(cái)務(wù)工作檢查中沒有任何差錯(cuò),。

學(xué)校安全管理規(guī)范,。校內(nèi)安全管理制度健全，有突發(fā)公共安全事件應(yīng)急預(yù)案,。定期開展師生生命教育,、安全教育和安全突發(fā)事故應(yīng)急演練；定期開展校舍（包括設(shè)施設(shè)備等）,、食品衛(wèi)生,、消防以及流行病防疫工作檢查。

學(xué)校全面樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，面向全體學(xué)生,，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)新課程改革,；按照國家規(guī)定的課程設(shè)置，開足開全,，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),，開展教育教學(xué)活動，不隨意增減課程和課時(shí),；實(shí)行校本教研制度,，研究教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、根據(jù)學(xué)校規(guī)模和課程標(biāo)準(zhǔn)，體育,、音樂,、美術(shù)、舞蹈器材設(shè)備還不足,，未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),，有缺口。

3,、按照標(biāo)準(zhǔn),，教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施不達(dá)標(biāo)，有缺口,。學(xué)校電腦還不足,，不能滿足信息技術(shù)課一人一機(jī)的需要。網(wǎng)絡(luò)沒有通達(dá)教室,，每班也沒有配備大屏幕電視機(jī)和多媒體及遠(yuǎn)程直播課堂接收設(shè)備和接收軟件,。缺口較大。

4,、學(xué)校儀器室配備齊全,，但實(shí)驗(yàn)儀器缺口較大。

5,、學(xué)校雖然配有變壓器，但配置小已超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),，需更換,。

6、按國家和省有關(guān)規(guī)定配備專職或兼職的健康教師,、心理健康教育教師缺少,。目前未配齊配足各學(xué)科教師以及實(shí)驗(yàn)員和實(shí)驗(yàn)室管理人員、專職心理健康教育教師,、衛(wèi)生（保?。┦胰藛T、遠(yuǎn)程教育管理員等教學(xué)輔助人員,。

7,、按照學(xué)校整體規(guī)劃要求，學(xué)校新教學(xué)樓的建設(shè),，校園美化,、綠化、硬化，道路維修,、下水道等各種配套實(shí)施均需改造,、建設(shè)，資金缺口較大,。

8,、目前學(xué)校沒有配備專職保安人員和保潔人員。

9,、學(xué)校配置圖書不達(dá)標(biāo),，音像資料、電子讀物欠缺,。

10,、綜合實(shí)踐活動、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)、生物,、地理教學(xué)儀器配備均不達(dá)標(biāo),，缺口較大。

11,、由于學(xué)生來自全鎮(zhèn)四面八方,，學(xué)校也無力購買校車，學(xué)生周一上學(xué)和周五放學(xué)大部分都是自己騎車上下學(xué),，家長接送的較少,。由于道路暢通，車輛繁多,，交通安全隱患存在,。

1、進(jìn)一步多方籌措資金,，改善辦學(xué)條件,，提高辦學(xué)效益。今年暑假開學(xué)配齊學(xué)校辦學(xué)所需的硬件及軟件設(shè)施與設(shè)備,，使學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作正常有序開展,。

2、積極爭取教育局等有關(guān)單位支持,，配齊教師隊(duì)伍,、教學(xué)器材和設(shè)備，同時(shí),，學(xué)校要優(yōu)化師資隊(duì)伍和資源配置,，提高教育教學(xué)水平。

3、重視中小學(xué)生安全教育,，組織師生開展多種形式的事故預(yù)防演練,，增強(qiáng)師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力。

4,、學(xué)校新教學(xué)樓前美化,、綠化、硬化以及道路,、下水道維修從今年暑假開始,，道路、下水道維修暑假完成,，校園美化,、綠化、硬化計(jì)劃兩年內(nèi)完成,。

5,、選派有關(guān)教師進(jìn)行衛(wèi)生（保健）等培訓(xùn),。

6,、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園,，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育,，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

辦學(xué)條件自查報(bào)告篇二

位于南通高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),，學(xué)校占地面積30129㎡,，生均占地面積53.3㎡。校舍建筑總面積8829㎡,生均15.6㎡,。學(xué)校有平整,、適用的操場，有300米的環(huán)形跑道,，學(xué)生體育活動場地8814㎡,生均15.6㎡。學(xué)校綠化覆蓋率達(dá)70%,，學(xué)校樹木蔥蘢,、綠草如茵,，花團(tuán)錦簇,，四季飄香,，是學(xué)生們健康成長的樂園。

2,、圖書,、儀器設(shè)備及實(shí)驗(yàn)室,、專用教室,。

教學(xué)儀器設(shè)備齊全,，學(xué)校裝備絕大多數(shù)項(xiàng)目達(dá)到省二類標(biāo)準(zhǔn),，少數(shù)項(xiàng)目達(dá)省三類標(biāo)準(zhǔn),。

學(xué)校有藏書室1個(gè),，閱覽室1個(gè),，藏書室及閱覽室總面積150㎡,，閱覽室座位數(shù)64座。學(xué)校有圖書27989冊,，生均圖書49.5冊,。

學(xué)校有物理實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),，生物實(shí)驗(yàn)室1個(gè),，勞技1個(gè)。學(xué)校有2間網(wǎng)絡(luò)教室,。學(xué)校有學(xué)生計(jì)算機(jī)65臺,，生均計(jì)算機(jī)臺數(shù)0.12臺,。學(xué)校有1間音樂教室，1架鋼琴,，配有音響設(shè)備及相應(yīng)樂器,。學(xué)校有1間美術(shù)教室及相應(yīng)器材。學(xué)校有1間體育器材室,，且器材較為充足,。

3、辦學(xué)規(guī)模,、班額,。

學(xué)校共有有565名學(xué)生，12個(gè)教學(xué)班,，平均班額47.1人,，其中外來務(wù)工人員子女為55人，占比為9.7%,。

4,、教師配備。

學(xué)校有教職工62人,，其中專任教師55人,，師生比為1：10.3。學(xué)校專任教師學(xué)科結(jié)構(gòu)能滿足開齊開足課程需要,，體育,、美術(shù)、音樂,、信息每個(gè)學(xué)科都有專職教師任課,。在教師配備上，各學(xué)科的師資力量均衡,，以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣,，讓每個(gè)孩子找到適合自己發(fā)展的空間。

學(xué)校55位專任教師中有高級教師8人,，占14.5%,，中學(xué)一級占37人67.3%；本科及以上教師54人,，占98.2%,。學(xué)校共有區(qū)級以上骨干教師9人，區(qū)學(xué)科帶頭人1人,，區(qū)骨干教師4人,，區(qū)優(yōu)秀教師1人，區(qū)教壇新秀3人,。

5,、安全保障,、生活設(shè)施。

學(xué)校有兩名保安人員,，并且都參加過校園保安人員上崗培訓(xùn)。學(xué)校高度重視安全工作,，校長是第一責(zé)任人,，有分管領(lǐng)導(dǎo)，組織網(wǎng)絡(luò)建全,。學(xué)校安裝了校園監(jiān)控探頭10個(gè),，為保障校園安全提供了良好的保障。

學(xué)校食堂餐廳可供六百多人就餐,，食堂衛(wèi)生達(dá)標(biāo),，學(xué)校免費(fèi)供應(yīng)飲用純凈水。學(xué)校廁所能滿足學(xué)生課間如廁需要,，有水沖設(shè)施,。每天有專人兩次打掃、沖刷,。

6,、管理與質(zhì)量。

多年來,，學(xué)校立足規(guī)范,，精細(xì)管理，追求卓越,，努力辦百姓滿意的教育,，堅(jiān)守素樸循真、求實(shí)固本的辦學(xué)理念不動搖,，堅(jiān)持以質(zhì)量立校,，以“厚德”為校訓(xùn)，通過努力,，形成了“文明,、守紀(jì)、求真,、創(chuàng)新”的校風(fēng),，“嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)”的教風(fēng),，“勤奮,、上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)。學(xué)生免試就近入學(xué),，學(xué)校均衡分班,，不分重點(diǎn)班,、快慢班、特長班,、實(shí)驗(yàn)班等,。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足開齊各類課程,，積極開展各類豐富多彩的專題教育活動,，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)每天1小時(shí)“陽光體育”活動，體育藝術(shù)“21”專項(xiàng)教育活動正常,，學(xué)校打造以“高雅文山”為主題的校園文化,，富有特色。學(xué)?，F(xiàn)有校級社團(tuán)3個(gè),，年級興趣小組24個(gè)。學(xué)生學(xué)業(yè)合格率99%,，學(xué)生參加國家體質(zhì)健康測試合格率達(dá)92%,，學(xué)生參加興趣小組的達(dá)85.1%。

1,、學(xué)生數(shù)減少,，導(dǎo)致人均占地面積、生均圖書量,、人均計(jì)算機(jī)臺數(shù)等上升,。

2、今年調(diào)入新分配教師2人,，導(dǎo)致教師結(jié)構(gòu)略有變化,。

因新校區(qū)正在建設(shè)中，目前學(xué)校重點(diǎn)工作是：

1,、明確方向目標(biāo),、落實(shí)責(zé)任。積極實(shí)施我們已初步形成的辦學(xué)總體思路,，積極爭取上級部門和社會各界支持,，緊緊依靠廣大教職工，努力完成辦學(xué)總體目標(biāo),。與時(shí)俱進(jìn),，進(jìn)一步認(rèn)真分析、研究確定學(xué)校辦學(xué)理念,、目標(biāo),、方法等。

2、積極籌措資金,，維護(hù)各項(xiàng)配套設(shè)施,。加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)室,、圖書室和文體設(shè)備的使用和管理,，更好地發(fā)揮它們在全面實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長方面的作用。更加突出校園環(huán)境的文化,、教育氛圍,，突出以人為本、育人為目的,、以美為基礎(chǔ)的校園建設(shè)。

3,、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。堅(jiān)持不懈地抓好師德教育,，樹立榜樣,，弘揚(yáng)正氣，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀教師隊(duì)伍,。

辦學(xué)條件自查報(bào)告篇三

根據(jù)區(qū)人大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案的安排,，我們于4月中旬就全區(qū)農(nóng)村義務(wù)階段學(xué)校布局調(diào)整問題進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研組先后走訪了區(qū)教育局,、團(tuán)林鋪鎮(zhèn)教育辦公室,、團(tuán)林中學(xué)、紅星中學(xué),、何場中學(xué),、普庵寺小學(xué)、蔣集小學(xué),，并召開了部分學(xué)校負(fù)責(zé)人的座談會,。通過調(diào)研，我們認(rèn)為：近年來,，在區(qū)委,、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我區(qū)教育事業(yè)得到長足的發(fā)展,，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭,。但隨著社會的進(jìn)步，時(shí)代的變遷,，我區(qū)教育發(fā)展仍面臨著一些新的問題,，就農(nóng)村義務(wù)教育而言，學(xué)校分布不夠合理，教育資源配置不夠均衡,，已無法滿足廣大農(nóng)民對享受優(yōu)質(zhì),、公平教育的需求，無法推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,。為積極響應(yīng)區(qū)委,、區(qū)政府提出的“創(chuàng)建城鄉(xiāng)一體化發(fā)展示范區(qū)”戰(zhàn)略決策和發(fā)展目標(biāo)，切實(shí)推進(jìn)我區(qū)作為全省第一批義務(wù)教育均衡發(fā)展行動計(jì)劃試驗(yàn)區(qū)的試點(diǎn)工作,，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置,，加快城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，急需對全區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校布局進(jìn)行合理的調(diào)整,。

一、全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)分布及基本情況,。

(一)學(xué)校分布,。

目前，全區(qū)共有農(nóng)村中小學(xué)21所,，其中團(tuán)林鋪鎮(zhèn)初中3所,，小學(xué)7所;麻城鎮(zhèn)初中1所，小學(xué)4所;掇刀石街道小學(xué)5所;白廟街道小學(xué)1所,。

(二)學(xué)?，F(xiàn)狀。

1,、生源情況見附件,。

2、硬件設(shè)施,。

全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校園總面積415323㎡,校舍總面積90590㎡,。各學(xué)校房屋大多數(shù)屬磚混結(jié)構(gòu)，還有極少數(shù)磚木結(jié)構(gòu),，但抗震設(shè)防不達(dá)標(biāo),。各校教室均基本滿足教學(xué)所需，但功能室普遍奇缺,，主要是美術(shù)室,、勞技室、微機(jī)室,、多媒體教室,、音樂教室、理化生實(shí)驗(yàn)室等,。部分學(xué)校缺少學(xué)生食堂和學(xué)生宿舍,，相當(dāng)一部分學(xué)校沒有硬化的學(xué)生運(yùn)動場地,。全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)裝備水平均不達(dá)標(biāo)，部分村小根本沒有相關(guān)裝備,。

3,、師資隊(duì)伍。

全區(qū)21所農(nóng)村中小學(xué)共有在編在崗教師597人,，退休教師169人,。597名在編在崗教師中，從性別情況看,，男教師378人,，女教師219人。從學(xué)歷層次來看,，本科244人,，專科257人,，中專52人,，高中及以下學(xué)歷44人。從職稱情況來看,，中學(xué)高級22人,，中級361人,，初級214人,。從年齡結(jié)構(gòu)來看，30歲以下32人,，30-39歲282人,，40-49歲175人，50歲以上108人,。

二,、存在的主要問題。

1,、師資隊(duì)伍建設(shè)方面的問題,。

一是教師老齡化問題嚴(yán)重。全區(qū)14所農(nóng)村小學(xué)(不含中心小學(xué))226名在編在崗教師中,，30歲以下的27人,、占12%，31—40歲有41人,、占18%,，41—50歲有81人、占36%,，50歲以上的有77人,、占34%。數(shù)據(jù)顯示，年齡在40歲以上的教職工所占比例近70%,，特別是何場小學(xué),、普庵寺小學(xué)、雷集小學(xué),、譚店小學(xué),、斗立小學(xué)等學(xué)校，50歲以上的教師所占比例超過一半,。這些教師由于從教時(shí)間較長,，有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但其擁有的知識面較窄,，教學(xué)觀念相對滯后,，教學(xué)工作缺乏主動性和創(chuàng)造性，再培訓(xùn)可塑性差,。教師年齡老化,、結(jié)構(gòu)斷層的問題，已嚴(yán)重影響了學(xué)校正常的教育教學(xué)工作,。

二是專業(yè)教師缺口較大,。一是小學(xué)英語教師緊缺。全區(qū)農(nóng)村17所小學(xué)在編在崗教師中沒有英語專業(yè)教師,，全部由本校年輕教師經(jīng)過短期培訓(xùn)后承擔(dān),。二是體育、音樂,、美術(shù),、信息技術(shù)等農(nóng)村小學(xué)專職教師緊缺。全區(qū)14所農(nóng)村小學(xué)的信息技術(shù),、綜合實(shí)踐,、體育、音樂,、美術(shù)等學(xué)科都是由其他學(xué)科教師兼任,，不符合當(dāng)前學(xué)科教師配備要求，且教學(xué)質(zhì)效不高,。

2,、硬件設(shè)施方面的問題。

一是學(xué)校占地面積及校舍面積出現(xiàn)“薄”與“博”的矛盾,。生源情況較好的學(xué)校占地面積和校舍面積不達(dá)標(biāo),，如麻城小學(xué)、團(tuán)林小學(xué)等,，而生源情況較差的學(xué)校則是大量土地,、校舍被閑置,，如紅星中學(xué)、普庵寺小學(xué),、蔣集小學(xué),、中山小學(xué)、雷集小學(xué)等,。

二是學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)不達(dá)標(biāo)。全區(qū)有15所農(nóng)村中小學(xué)沒有硬化的運(yùn)動場地,，如紅星中學(xué),、蔣集小學(xué)、何場小學(xué),、張場小學(xué),、普庵寺小學(xué)、黃嶺小學(xué),、中山小學(xué)等,，遇到雨雪天氣，學(xué)生根本無法進(jìn)行戶外活動,。

三是學(xué)校功能室普遍奇缺,。主要是美術(shù)室、勞技室,、微機(jī)室,、多媒體教室、理科實(shí)驗(yàn)室,、音樂教室等,，部分村小根本沒有功能室,，如普庵寺小學(xué),、中山小學(xué)等，導(dǎo)致無法開設(shè)相關(guān)課程,。

四是部分學(xué)校缺少學(xué)生生活用房,。如紅星中學(xué)沒有達(dá)標(biāo)的學(xué)生食堂，麻城中學(xué),、團(tuán)林中學(xué)均缺學(xué)生宿舍,。

五是教育資源配置不均衡導(dǎo)致部分轄區(qū)內(nèi)學(xué)生外流。

1.要用科學(xué)規(guī)劃好全區(qū)農(nóng)村義務(wù)階段學(xué)校,。按照“小學(xué)就近入學(xué),、初中相對集中”和“城區(qū)以建為主、農(nóng)村適當(dāng)撤并”原則,，以及有關(guān)義務(wù)教育階段中小學(xué)布局調(diào)整的精神,，結(jié)合掇刀區(qū)人口變動,、城鎮(zhèn)化發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)形勢，對全區(qū)現(xiàn)有義務(wù)教育階段學(xué)校布局進(jìn)行調(diào)整,。要充分考慮團(tuán)林鋪西南片和麻城東南片農(nóng)村小學(xué)的布局,。

2.調(diào)整過程中要分步實(shí)施，穩(wěn)步開展,，并做好撤并學(xué)校的班子成員和師生的政治思想工作,，確保教育大局的穩(wěn)定，同時(shí)按相關(guān)規(guī)定妥善處理好撤并學(xué)校的資產(chǎn),。

3.加大對農(nóng)村中心學(xué)校和農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)的投入,，穩(wěn)定和補(bǔ)充農(nóng)村學(xué)校師資，努力提高農(nóng)村義務(wù)階段學(xué)校的辦學(xué)水平,。

4.積極爭取市人民政府和市教育局的支持,，力爭在城區(qū)運(yùn)動廣場新建一所九年一貫制學(xué)校，在碧桂園住宅區(qū)新建一所九年一貫制學(xué)校,。

辦學(xué)條件自查報(bào)告篇四

根據(jù)承德市教育局《關(guān)于全面開展中小學(xué)幼兒園安全隱患排查整治工作的通知》,，結(jié)合教育部《加強(qiáng)民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理的通知》對照我園的實(shí)際情況，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查,，現(xiàn)將具體情況向教育局作如下匯報(bào)：

我園占地面積約800平方米,，有房屋四棟，共12間,，廚房,、廁所、鍋爐房,、倉庫均具備,，分大、中小三個(gè)班?，F(xiàn)有幼兒老師6人,，園長2人，取得?？茖W(xué)歷3人,，中專2人，高中學(xué)歷1人,。

老街幼兒園健全了組織機(jī)構(gòu),，分工明確責(zé)任到人，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，對幼兒園進(jìn)行了德,、智、體美全面發(fā)展發(fā)展的教育,，面向全體幼兒,，幼兒園具有總體規(guī)劃和遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo),，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，各種制度基本齊全,，工作中有章可循,，獎(jiǎng)懲明確。

幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,，實(shí)施教育,，實(shí)行綜合教學(xué)活動，因材施教,，全面提高了幼兒素質(zhì),，在教學(xué)活動中，以游戲?yàn)榛净顒觾?nèi)容,，形式多樣,，內(nèi)容生動活潑，豐富,，既開發(fā)了幼兒智力,，又培養(yǎng)了幼兒的良好生活習(xí)慣，幼兒園實(shí)行家長開放日制度,，家園合作,，讓孩子舒心，家長滿意,。

幼兒園設(shè)有防火,、防震、防意外等領(lǐng)導(dǎo)小組,，聘有兼職保安人員,，各教室門口安有視頻監(jiān)控，把幼兒安全放在首位,，幼兒園建立幼兒健康檔案,，幼兒先體檢再入園，每日堅(jiān)持晨午檢登記制度,，做到一模,、二看,、三問,、四查、每年定期為幼兒進(jìn)行健康檢查,，同時(shí)對保教人員進(jìn)行體檢,，持證上崗，確保安全,，在幼兒管理方面,，每人幼兒一巾,、一杯、一盆,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，為確保幼兒的安全，幼兒園實(shí)行接送卡制度,，班主任認(rèn)人制度,，對陌生人接孩子一律不放，保證幼兒的安全,。

我園環(huán)境整潔,，安全無污染，室外環(huán)境優(yōu)美,，有沙區(qū),，種植區(qū)，園內(nèi)采光好,，活動方便,，有利于幼兒健康成長，室內(nèi)環(huán)境布置合理,，設(shè)有書柜,，水杯柜、手巾架,、保溫桶,，保證幼兒隨時(shí)飲水。室外有四組大型玩具,，小型玩具十件,，為幼兒提供良好的娛樂場所。

我園目前正處在整改,、擴(kuò)建階段對幼兒園教室,、廚房、地面等進(jìn)行全面改造,，預(yù)計(jì)投入資金30萬元,，三個(gè)月后完成，目前視頻監(jiān)控已安裝完畢,，攝像頭4個(gè),，聘用兼職保安人員1人。

對照《承德縣教育局民辦幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》,，我園也存在一些不足,，缺少舞蹈室、衛(wèi)生保健室,、其它方面也存在些不足,，我們會借此繼續(xù)努力,，更上一層樓，把幼兒園辦的更好,，讓孩子們健康快樂成長,。

師德師風(fēng)建設(shè)必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談,，流于形式,。因此，幼兒園可通過以下活動的開展進(jìn)行師德教育：

主題教育,。每年年初,，根據(jù)國內(nèi)教育形勢，結(jié)合本園教育實(shí)際,，確定當(dāng)年師德師風(fēng)建設(shè)主題,，并圍繞主題開展一系列的教育活動。如開展“三愛三爭”教育活動,，即：愛崗位,，爭做幼教改革的尖兵；愛學(xué)習(xí),，爭做新時(shí)期教書育人的能手,；愛幼兒，爭做家長和孩子們心目中的好老師,。開展“修師德,、鑄師魂、樹師表”活動,。開展“三學(xué)”活動,，即：學(xué)規(guī)范（《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》），學(xué)綱要（《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》）,，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡,，讓每位教師把綱要、規(guī)范,、師德模范作為一面鏡子,，深刻反思自己的言行舉止，深化師德教育,。

學(xué)術(shù)報(bào)告活動,。聘請市內(nèi)外、省內(nèi)外知名的教育專家,、師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專題學(xué)術(shù)報(bào)告,。講解加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性、必要性及途徑與方式,，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā),。

師德師風(fēng)研討活動。在活動中,，將幼兒教師,、家長代表召集在一起，還可請有關(guān)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)參加,，大家一起研討在新形勢下師德教育的客觀規(guī)律,、重要內(nèi)容及方法，造師德建設(shè)環(huán)境,。

文藝聯(lián)歡活動,。每年組織以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的文藝聯(lián)歡會，通過教師自編自演自導(dǎo)文藝節(jié)目,，把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚(yáng)和宣傳,，高奏師德之歌。加強(qiáng)監(jiān)督,，完善有效的考核機(jī)制,。

師德建設(shè)既要有自律又要有他律，自律和他律結(jié)合,，行政監(jiān)督與社會監(jiān)督結(jié)合,，才能不斷提高。因此必須建立幼兒園,、家庭,、社會三位一體的師德監(jiān)督機(jī)制。

辦學(xué)條件自查報(bào)告篇五

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《xxx省全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件實(shí)施方案（20xx-20xx年）》精神,，按照省政府教育督導(dǎo)團(tuán)《關(guān)于開展全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件工作專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》（x政督團(tuán)[20xx]41號）要求,，我市高度重視,，及時(shí)下發(fā)了《xx市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件工作專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》（市政教督發(fā)[20xx]24號）,，對中省督導(dǎo)工作進(jìn)行安排部署,。市教育局先后三次召開會議對區(qū)縣“全面改薄”工作進(jìn)行自查，11月1日-9日,，市政府教育督導(dǎo)室組織6個(gè)檢查組,，對全市13個(gè)區(qū)縣的“全面改薄”工作進(jìn)行了復(fù)查，現(xiàn)將該項(xiàng)工作三年來實(shí)施情況匯報(bào)如下：

一,、進(jìn)展成效,。

在省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳的精心指導(dǎo)下，我市認(rèn)真組織開展“全面改薄”工作，促進(jìn)教育資源均衡配置,，努力實(shí)現(xiàn)教育公平,，極力縮小城鄉(xiāng)教育差距，極大地改善了義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件,。

我市“全面改薄”規(guī)劃總投資（20xx-20xx年）26.95億元，規(guī)劃新建改造校舍面積88.4萬平方米,，建運(yùn)動場地等附屬設(shè)施工程量147.2萬平方米,，涉及項(xiàng)目學(xué)校1192所。主要完成學(xué)生用床,、課桌凳,、校舍建設(shè)、教學(xué)裝備,、設(shè)施設(shè)備,、體育場地、校園附屬設(shè)施及其它等七類建設(shè)項(xiàng)目,。

20xx-20xx年,，我市“全面改薄”累計(jì)投入資金19.6億元，其中中省7.75億元,，市級9.06億元,，區(qū)縣級2.79億元，占五年“全面改薄”規(guī)劃投資總額的72%,。新建和改造校舍面積總計(jì)65萬平方米,，占規(guī)劃改造校舍面積的73.5%，建設(shè)運(yùn)動場地等附屬設(shè)施工程量107萬平方米,，占規(guī)劃運(yùn)動場地等附屬設(shè)施工程量的72.6%,。

1.中省項(xiàng)目實(shí)施情況。20xx年,，中省下達(dá)我市“全面改薄”資金2.51億元,，涉及項(xiàng)目學(xué)校136所，新建和改造校舍面積15.2萬平方米,，建設(shè)運(yùn)動場地等附屬設(shè)施工程量19萬平方米,。截至目前，已經(jīng)完工126所,，在建10所,，開工率100%，完工率93%,。

20xx年,，中省下達(dá)我市“全面改薄”資金2.64億元,，涉及項(xiàng)目學(xué)校139所，新建和改造校舍面積14.7萬平方米,，建設(shè)運(yùn)動場地等附屬設(shè)施工程量21.2萬平方米,。截至目前，已經(jīng)完工101所,，在建38所,，開工率100%,，完工率73%,。

20xx年，中省下達(dá)我市“全面改薄”資金2.29億元,，涉及項(xiàng)目學(xué)校112所,，新建和改造校舍面積13.8萬平方米，建設(shè)運(yùn)動場地等附屬設(shè)施工程量14.1萬平方米,。截至目前,，第一批下達(dá)24個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)完工11所，在建6所,，前期7所,；第二批88個(gè)項(xiàng)目由于下達(dá)較晚（10月份下達(dá)資金），目前均在辦理建審手續(xù),。

2.市區(qū)縣項(xiàng)目實(shí)施情況,。20xx-20xx年，市區(qū)縣財(cái)政安排資金11.85億元,，共實(shí)施“全面改薄”項(xiàng)目學(xué)校279所,。新建和改造校舍面積21.3萬平方米，建設(shè)運(yùn)動場地等附屬設(shè)施工程量52.7萬平方米,，截至目前,，已經(jīng)完工158所，在建82所,，正在辦理各種建設(shè)手續(xù)39所,，開工率86%。

通過“全面改薄”項(xiàng)目的實(shí)施,，使我市義務(wù)教育學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施得到了很大改善，全市消除了d級危房,，81.5萬學(xué)生實(shí)現(xiàn)了1人1桌1椅,，6.6萬寄宿生實(shí)現(xiàn)了1人1床位，中小學(xué)教育資源配置進(jìn)一步優(yōu)化,，整體服務(wù)功能進(jìn)一步完善,，有效促進(jìn)了基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,。

另外，為了改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件,，我市自主實(shí)施了義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目,，市區(qū)縣投入資金20.5億元，建設(shè)和改造義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校496所,，新建和改造校舍面積61.86萬平米,，完成體育場館及其他附屬設(shè)施工程量148萬平方米。截至目前,，已經(jīng)完工473所,，完工率95.4%，在建23所,。針對學(xué)校電器不斷增加情況,，投資2860萬元對334所學(xué)校進(jìn)行了電線路改造。為消除校園安全隱患,，專項(xiàng)列支2300萬元對117所學(xué)校墻面瓷磚進(jìn)行了維修,。此三項(xiàng)工程的實(shí)施，無論對我市“全面改薄”,，還是實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化都取得了良好的成效,。

（二）改善學(xué)校生活設(shè)施。

1.改善住宿環(huán)境,，確保師生安全,。學(xué)生宿舍均設(shè)置在通風(fēng)、采光良好的校園內(nèi),，并且宿舍安全管理實(shí)現(xiàn)了人防,、物防、技防配套到位,，宿舍消毒,、殺菌措施制度建立健全，徹底消除了寄宿生的“大通鋪”現(xiàn)象,。部分寄宿制學(xué)校設(shè)置了必要的淋浴設(shè)施,，確保在校學(xué)生能夠使用。中小學(xué)冬季取暖設(shè)施均已配置到位,，宿舍明火取暖現(xiàn)象均已消除,。

2.改善校園整體環(huán)境，配套設(shè)施建設(shè)到位,。配合營養(yǎng)改善計(jì)劃新建食堂671個(gè),，營養(yǎng)改善計(jì)劃惠及學(xué)生38.3萬名，學(xué)校食堂均已具備食品制作或加熱條件,。多數(shù)學(xué)校教學(xué)樓安裝有飲水設(shè)施,，確保學(xué)生在校飲食安全,、健康。廁所蹲位均符合標(biāo)準(zhǔn),，蹲位設(shè)置合理,。由于我市農(nóng)村學(xué)校分布較廣，在有水源的學(xué)校,，新建廁所已按照有關(guān)規(guī)定,，在圖紙?jiān)O(shè)計(jì)上設(shè)置了水沖式；對目前公建配套不到位的的學(xué)校,，要求學(xué)校每天對旱廁進(jìn)行無害化處理,。同時(shí)，借“全面改薄”之機(jī),，對全市中小學(xué)圍墻進(jìn)行了整修,，拆除了原有危墻并進(jìn)行新建,。校門,、宿舍等關(guān)鍵部位都已安裝攝像頭和報(bào)警裝置，宿舍配置消防和應(yīng)急照明設(shè)備,，各校均有明顯的應(yīng)急疏散標(biāo)志,。

（三）辦好必要的教學(xué)點(diǎn)。

1.足額撥付經(jīng)費(fèi),。從20xx年開始,，對不足100人的學(xué)校補(bǔ)齊100人經(jīng)費(fèi)，涉及8個(gè)區(qū)縣368所學(xué)校和100個(gè)教學(xué)點(diǎn),，每年下達(dá)資金1700萬元,。

2.綜合提升軟硬件辦學(xué)水平。我市對83個(gè)教學(xué)點(diǎn)校舍進(jìn)行了改造,，對校園場地進(jìn)行了硬化,，配備了體音美等教學(xué)儀器設(shè)備，改善了教學(xué)點(diǎn)的辦學(xué)條件,。中心學(xué)校對教學(xué)點(diǎn)實(shí)施師資特殊配備政策和緊缺學(xué)科“走教制”,，合理安排教學(xué)點(diǎn)的師資力量，統(tǒng)籌安排教學(xué)點(diǎn)課程,。優(yōu)先安排免費(fèi)師范生到教學(xué)點(diǎn)任教,。實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例，完善符合村小和教學(xué)點(diǎn)實(shí)際的職務(wù)（職稱）評審標(biāo)準(zhǔn),，職稱晉升和績效工資向教學(xué)點(diǎn)專任教師傾斜,，鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助方面向教學(xué)點(diǎn)教師傾斜。

（四）妥善解決大班額問題,。

我市堅(jiān)持“標(biāo)本兼治,、綜合治理”,，以實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為抓手，不斷加大教育投入力度,，改善辦學(xué)條件,，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平,，努力縮小區(qū)域,、城鄉(xiāng)、校際和群體間差距,，著力解決義務(wù)教育階段擇校和大班額問題,。我市義務(wù)段適齡兒童、入學(xué)率小學(xué)99.98%,，初中99.79%,。

1.科學(xué)規(guī)劃義務(wù)教育學(xué)校布局，保障城鎮(zhèn)居住區(qū)義務(wù)教育配套學(xué)校建設(shè)到位,。嚴(yán)格執(zhí)行《xxx市居住區(qū)公建配套設(shè)施建設(shè)管理辦法》（市政辦發(fā)[20xx]6號）和《xxx市居住區(qū)公建配套設(shè)施建設(shè)管理實(shí)施細(xì)則》（[20xx]35號）,，依法落實(shí)城鎮(zhèn)新建居住區(qū)義務(wù)教育配套學(xué)校建設(shè)。

2.加大政府投入,，新建改擴(kuò)建一批城鎮(zhèn)中小學(xué),。20xx年以來，市政府實(shí)施開發(fā)區(qū)36所公辦學(xué)校建設(shè),，其中新建義務(wù)教育學(xué)校27所,；實(shí)施縣城以上城區(qū)學(xué)校建設(shè)，多渠道投入資金1.7億元,，擴(kuò)建學(xué)校41所,。

3.深化考試招生制度改革。通過科學(xué)合理劃分學(xué)區(qū),，完善招生錄取機(jī)制,，規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為等措施，加強(qiáng)義務(wù)教育入學(xué)的規(guī)范管理,；高中招生中將省級示范高中和省級標(biāo)準(zhǔn)化招生計(jì)劃按不低于50%比例分配至轄區(qū)內(nèi)初中,，引導(dǎo)初中生源合理分布。

（五）扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校教育信息化,。

1.完成教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋,。經(jīng)過調(diào)研、申報(bào),、審核,，確定83個(gè)教學(xué)點(diǎn)實(shí)施了數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目。改變了農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)“一支粉筆,，一張嘴,，一塊黑板,，一本書”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，提高了課堂教學(xué)效率,；提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,；提高了教學(xué)研究水平。

2.寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通,、優(yōu)質(zhì)資源班班通,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通建設(shè)取得較大進(jìn)展。三年來,，市級投入近3億元,，實(shí)施校園網(wǎng)、班班通,、在線課堂,、錄播教室、安防監(jiān)控,、優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺,、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫平臺等項(xiàng)目，全市教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善,，中小學(xué)校園網(wǎng)和班班通多媒體教學(xué)設(shè)備覆蓋率分別達(dá)到84%和90%,。目前，全市小學(xué)教學(xué)用計(jì)算機(jī)6.62萬臺,，普通中學(xué)教學(xué)用計(jì)算機(jī)6.92萬臺，小學(xué),、普通中學(xué)生機(jī)比分別為8.56:1和5.98:1,。網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)有序開展，全市中小學(xué)已依托各級平臺創(chuàng)建學(xué)?？臻g2107個(gè),，班級空間8217個(gè)，教師空間50057個(gè),，學(xué)生空間73596個(gè),，家長空間75548個(gè)。

（六）努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。

1.嚴(yán)格核定鄉(xiāng)村中小學(xué)教師編制,。通過調(diào)研，我市統(tǒng)一了城鄉(xiāng)教職工編制標(biāo)準(zhǔn),，鄉(xiāng)村中小學(xué)教職工編制按照小學(xué)1:19、初中1:13.5、高中1:12.5核定,，其中規(guī)模較小的中小學(xué)按照標(biāo)準(zhǔn)班額采取班師比方式核定，小學(xué)1:2.4,、初中1:3.9、高中1:4.2,，教學(xué)點(diǎn)按不少于2名編制核定,，鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校根據(jù)情況可適當(dāng)增加教職工編制?？h級教育部門在核定的編制總額內(nèi),，按照“總量控制、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、動態(tài)管理”的原則，根據(jù)班額,、生源變化情況,，適時(shí)增減調(diào)劑編制，統(tǒng)籌優(yōu)化使用,，切實(shí)將鄉(xiāng)村學(xué)校教師編制落到實(shí)處,，確保開足開齊國家規(guī)定課程。

2.加強(qiáng)教師交流輪崗,。圍繞大學(xué)區(qū)管理制改革,我市積極實(shí)施校長,、教師交流輪崗工作，將優(yōu)質(zhì)學(xué)校先進(jìn)的教育教學(xué)方法送到薄弱學(xué)校和邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校,，實(shí)現(xiàn)了“以強(qiáng)帶弱,，強(qiáng)者更優(yōu)，弱者變強(qiáng)”,。目前,，累計(jì)交流教師、校長21317名,，對提升整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了積極作用,。

3.拓展鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充渠道。通過公開招聘,、特崗教師計(jì)劃,、農(nóng)村基層人才隊(duì)伍振興計(jì)劃等形式，適當(dāng)擴(kuò)大鄉(xiāng)村教師招聘規(guī)模,，不斷優(yōu)化鄉(xiāng)村教師性別,、年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu),。今年為基層中小學(xué),、幼兒園補(bǔ)充新任教師762名。引進(jìn)教育部所屬師范大學(xué)畢業(yè)國家免費(fèi)師范生206名。通過農(nóng)村基層人才隊(duì)伍振興計(jì)劃為涉農(nóng)的八個(gè)區(qū)縣招聘中小學(xué)教師140名,。落實(shí)國家特設(shè)崗位教師招聘計(jì)劃,，招聘教師79名。創(chuàng)新招聘方式,，組織區(qū)縣和學(xué)校,，走進(jìn)北京師范大學(xué)等六高校招聘研究生以上學(xué)歷畢業(yè)生130名。

4.提高教師崗位結(jié)構(gòu)比例,。提高鄉(xiāng)村學(xué)校中,、高級崗位比例，鄉(xiāng)村幼兒園按0.5:3.5:6,，小學(xué)按1∶4∶5,，初中按1.5∶4∶4.5的比例設(shè)置專業(yè)技術(shù)高級、中級,、初級崗位,，實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)學(xué)校教師崗位結(jié)構(gòu)比例總體平衡。對在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)任教25年且仍在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的教師,，評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)不受單位崗位數(shù)量限制,。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下規(guī)模小、人員少,、較為分散的小學(xué)或教學(xué)點(diǎn),，可由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)統(tǒng)一制定崗位設(shè)置方案，集中調(diào)控,、集中管理,、集中聘用。

總之,，通過“全面改薄”工作的實(shí)施,，我市義務(wù)教育薄弱學(xué)校和寄宿制辦學(xué)條件得到明顯改善，全市中小學(xué)校舍建筑面積由20xx年的905.17萬平方米增加到1023.88萬平方米,，提高了13%；生均校舍面積由20xx年底的9.46平方米提高到20xx年的10.45平方米,，提高了1%;在已竣工和正建的554學(xué)校中,，涉及寄宿制學(xué)校89所，解決了6230名寄宿生住宿問題,，寄宿制學(xué)校建設(shè)的義務(wù)教育學(xué)校寄宿生由20xx年57284人增加為20xx年的66925人,增加16.83%,。教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備得到顯著提升，“大班額”現(xiàn)象明顯減少,，教師隊(duì)伍素質(zhì)得到進(jìn)一步提高,，區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間,、校際之間辦學(xué)條件差距進(jìn)一步縮小,，得到全社會的廣泛認(rèn)可,。

二、質(zhì)量管理,。

（一）統(tǒng)籌規(guī)劃,，合理布局。

我市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局規(guī)劃的總體思路是：在人口密集區(qū),、縣城等地區(qū)通過新建,、擴(kuò)建、改建學(xué)校等措施,，解決大班額問題,；人口相對集中的.村，設(shè)置村小學(xué)或教學(xué)點(diǎn),；人口稀少,、地處偏遠(yuǎn)、交通不便的地方,，保留教學(xué)點(diǎn),。按照“小學(xué)就近入學(xué)、初中相對集中,，優(yōu)化教育資源配置”的總體原則,，充分考慮移民搬遷、城鎮(zhèn)化進(jìn)程,、新農(nóng)村建設(shè)等因素,，各區(qū)縣合理布局農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校，校舍選址符合建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求,，編制布點(diǎn)規(guī)劃,，并由我市審核后確定。

（二）優(yōu)化方案,、逐步建設(shè),。

我市要求各區(qū)縣在做好學(xué)校布局規(guī)劃的同時(shí)，按照《中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》“一校一案”的原則做好學(xué)?？偲矫嬖O(shè)計(jì)方案,，根據(jù)急需程度，制定分年度建設(shè)計(jì)劃,，確保學(xué)校建設(shè)效益最大化,。新建校舍設(shè)計(jì)及施工嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，符合抗震設(shè)防和綜合防災(zāi)要求,。

（三）管理規(guī)范,，依規(guī)辦事。

各區(qū)縣項(xiàng)目實(shí)施嚴(yán)格落實(shí)招投標(biāo)制度，招標(biāo)委托代理機(jī)構(gòu)組織實(shí)施,，進(jìn)入xxx市建設(shè)工程信息網(wǎng)平臺舉行招投標(biāo)活動,，招標(biāo)過程堅(jiān)持公開、公平,、公正的原則,，并邀請紀(jì)檢、監(jiān)察和主管部門參與監(jiān)督招標(biāo),，規(guī)范簽訂合同,，確保一切與項(xiàng)目建設(shè)相關(guān)的行為全部做到陽光、透明,。

（四）嚴(yán)格程序,，夯實(shí)責(zé)任。

項(xiàng)目建設(shè)遵循基本建設(shè)程序,，落實(shí)工程建設(shè)管理項(xiàng)目法人責(zé)任制,、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制,、合同管理制等,，新建所有項(xiàng)目均辦理選址用地、環(huán)評,、立項(xiàng),、規(guī)劃等手續(xù)，委托具備相應(yīng)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行地質(zhì)勘察,、圖紙?jiān)O(shè)計(jì),、圖審、造價(jià)預(yù)算,、招標(biāo)代理,、監(jiān)理等，申請質(zhì)量監(jiān)督部門進(jìn)行校舍建設(shè)質(zhì)量監(jiān)督,，確保工程質(zhì)量和施工安全,。

（五）依章辦事，公開公正,。

項(xiàng)目采購,，始終堅(jiān)持政府公開招投標(biāo)制度，委托信譽(yù)好的招投標(biāo)代理機(jī)構(gòu)進(jìn)行公開招投標(biāo),。實(shí)驗(yàn)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)，保證標(biāo)書嚴(yán)密科學(xué)規(guī)范,。評標(biāo)過程中認(rèn)真測量樣品規(guī)格參數(shù),，嚴(yán)格審核投標(biāo)人資格。驗(yàn)收環(huán)節(jié)層層把關(guān)，杜絕供貨商以次充好的投機(jī)行為,，保證教學(xué)儀器設(shè)備的質(zhì)量,。

（六）多舉并措、加強(qiáng)管理,。

近年來,，我市、區(qū)縣在工程質(zhì)量管理方面作了大量扎實(shí)有效的工作,。一是每月召開項(xiàng)目管理人員會,，對項(xiàng)目進(jìn)展和質(zhì)量管理加強(qiáng)認(rèn)識，對存在問題提出解決的有效措施,；二是對項(xiàng)目管理進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任,，加快實(shí)施步伐，加強(qiáng)質(zhì)量管理,；三是每雙月以《xxx教育督查專報(bào)》上報(bào)市政府,，下發(fā)各區(qū)縣政府，促進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)展和質(zhì)量管理,；四是市級教育督導(dǎo)部門及教育部門每兩個(gè)月對建設(shè)項(xiàng)目的進(jìn)度和質(zhì)量管理進(jìn)行一次實(shí)地督查檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反饋問題，對設(shè)計(jì)不周全,、管理不到位,、質(zhì)量不達(dá)標(biāo)、進(jìn)度跟不上的及時(shí)調(diào)整和完善,。同時(shí)要求區(qū)縣教育局組織人力,，落實(shí)責(zé)任，對工程質(zhì)量進(jìn)行經(jīng)常性現(xiàn)場檢查,、現(xiàn)場解決問題,，加強(qiáng)工程項(xiàng)目的質(zhì)量管理。

三,、保障體系,。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全“全面改薄”工作制度,。

為確?！叭娓谋　惫ぷ黜樌麑?shí)施，我市制定了“實(shí)施方案”,，20xx年2月13日,，經(jīng)xxx市人民政府第102次（20xx年第3次）會議討論決定，由市教育局,、市發(fā)改委,、市財(cái)政局聯(lián)合發(fā)文,，將《xxx市“全面改薄”實(shí)施方案》（市教發(fā)[20xx]20號）印發(fā)各區(qū)縣人民政府實(shí)施。市政府建立了由市教育,、發(fā)改,、財(cái)政、國土,、建設(shè)等相關(guān)部門組成聯(lián)席會議制度,，協(xié)調(diào)推進(jìn)工作，適時(shí)研究全市規(guī)劃方案,、資金籌措,、督導(dǎo)檢查等重大事項(xiàng)。市教育局成立了“全面改薄”工作小組及辦公室（市教辦發(fā)[20xx]52號）,，各區(qū)縣也成立了相應(yīng)的工作機(jī)制,，明確工作責(zé)任，加強(qiáng)項(xiàng)目管理,，統(tǒng)籌做好項(xiàng)目實(shí)施工作,。市、區(qū)縣教育局每月召開工作會,，協(xié)調(diào)推進(jìn)“全面改薄”工作進(jìn)展情況,。區(qū)縣政府教育督導(dǎo)室建立了“全面改薄”督導(dǎo)評估制度和督導(dǎo)通報(bào)、問題反饋與限期整改制度,，嚴(yán)格跟進(jìn)督辦程序,，確保按時(shí)完成建設(shè)任務(wù)。

（二）強(qiáng)化資金保障,，加強(qiáng)資金管理,。

20xx-20xx年，我市收到中央義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)資金分別為5270萬元,、5270萬元,、4900萬元，用于全面改薄項(xiàng)目資金,，符合規(guī)定要求,。收到省級全面改薄資金分別為19810萬元、24309萬元,、17954萬元,，省級資金達(dá)到中央資金的百分比為37.5%、46.1%,、36.6%,，符合規(guī)定要求。市本級投入改薄資金分別為4885萬元,、24531.26萬元,、65075.67萬元,，實(shí)施項(xiàng)目涉及校舍建設(shè)、設(shè)施設(shè)備,、學(xué)校信息化建設(shè)、學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)等項(xiàng)目,。

在薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目資金管理中,，市、各區(qū)縣嚴(yán)格管理各級資金,，積極落實(shí)配套資金,。20xx年1月市財(cái)政局、市教育局制定下發(fā)了《xxx市義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造專項(xiàng)資金管理辦法》（市財(cái)發(fā)〔20xx〕124號）,，對資金使用范圍,、資金分配申報(bào)撥付、資金管理和績效評價(jià)從制度上予以明確,。同時(shí),，市級教育、財(cái)政,、建設(shè)部門每年對各區(qū)縣項(xiàng)目實(shí)施情況予以檢查,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)予以糾正處理，督促區(qū)縣予以整改,。

各區(qū)縣對籌措的各類資金,，實(shí)行“專戶儲存，專戶核算,，集中支付,，封閉運(yùn)行”的辦法。區(qū)縣財(cái)政,、教育局分設(shè)專戶,，項(xiàng)目資金實(shí)行按合同、按進(jìn)度申請撥款的運(yùn)行辦法,。支付時(shí),，首先由施工單位提出申請，各方責(zé)任主體(施工方,、建設(shè)方,、建設(shè)局建管處、監(jiān)理,、設(shè)計(jì),、勘察)確認(rèn)工程質(zhì)量及分步分項(xiàng)驗(yàn)收情況，各方簽字后,，由區(qū)縣教育,、財(cái)政按照工程進(jìn)度(基礎(chǔ)30%,、主體40%、竣工20%,、一年后再付質(zhì)量保證金10%),，予以撥款，形成工程質(zhì)量優(yōu),、進(jìn)展快,、撥付及時(shí)、預(yù)算執(zhí)行嚴(yán)格的良性循環(huán),。我市按照有關(guān)文件規(guī)定,，積極落實(shí)國家及省上制定的“全面改薄”建設(shè)項(xiàng)目稅費(fèi)減免政策。

（三）試點(diǎn)規(guī)?；瘧?yīng)用,，促進(jìn)信息化與教育教學(xué)融合。

為推動規(guī)?；瘧?yīng)用試點(diǎn)工作,，20xx年，我市出臺了《大學(xué)區(qū)數(shù)字教育教學(xué)資源共建共享推進(jìn)工作方案》（市教發(fā)〔20xx〕50號）,，按照“應(yīng)用引領(lǐng),、示范帶動、活動推廣”的工作思路,，深入探索“同步課堂”,、“專遞課堂”、“網(wǎng)絡(luò)協(xié)助教研”,、“名師工作室”等多種應(yīng)用模式,，培育出一批信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的典型示范學(xué)校和示范區(qū)縣，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)及跨區(qū)域?qū)W區(qū)長學(xué)校與成員學(xué)校之間,、城鄉(xiāng)學(xué)校之間優(yōu)質(zhì)資源的共享,，把信息技術(shù)在教學(xué)、教研活動以及跨校教學(xué)的應(yīng)用,，變成日常教學(xué)行為,，有效破解了農(nóng)村、薄弱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高,、師資短缺,、教育不均衡等教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，加快推進(jìn)了全市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展,。

（四）提高教師待遇,，落實(shí)生活補(bǔ)助制度。

認(rèn)真落實(shí)國家連片特困縣義務(wù)教育階段公辦學(xué)校鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助,。根據(jù)xxx縣鄉(xiāng)村學(xué)校地理位置,，艱苦邊遠(yuǎn)程度,，制定了六檔補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，具體為每人每月600元,、500元,、340元、260元,、200元,、100元，人均年補(bǔ)助4320元,。共惠及全縣17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)154所學(xué)校3890名教師。

我市自主實(shí)施沿秦嶺北麓區(qū)縣義務(wù)教育學(xué)校鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助,，在上述六檔補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上,，對xxx縣深山區(qū)、淺山區(qū)增加了1000元,、800元兩檔標(biāo)準(zhǔn),，財(cái)政每年投入6696萬元，共惠及722所學(xué)校的15500名教師,。

（五）創(chuàng)新職評制度,，對農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校教師給予職評工作政策傾斜。

我市采用分區(qū)域,、按學(xué)科排序,、按比例淘汰的高級教師職稱評審創(chuàng)新辦法。20xx年,，全市通過審批的407名高級教師中,，xxx、xxx,、xxx縣教師共196名,，占通過審批人數(shù)的48%；20xx年,，通過審批的384名高級教師中,，xxx、xxx,、xxx縣教師共172名,，占通過審批人數(shù)的45%。

20xx年,，我市繼續(xù)加大對農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校教師職稱評審工作的政策傾斜力度,，對xxx縣、xxx縣,、xxx縣晉升高級教師人員不作計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求,，此項(xiàng)政策傾斜將惠及三個(gè)縣26288名中小學(xué)教師,。

四、公開公示,。

為確?！叭娓谋　惫ぷ鞯捻樌七M(jìn)，從20xx年起,，市,、區(qū)縣人民代表大會每年將“全面改薄”工作列入代表審議議題，經(jīng)審定后,，列入重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)施,，并通過報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等渠道向社會公開,，接受各界監(jiān)督,。市級媒體、電視臺對《xxx市全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件實(shí)施方案》及時(shí)進(jìn)行全面報(bào)道,。

同時(shí),，為將“全面改薄”項(xiàng)目打造成讓老百姓滿意的“陽光工程”、“放心工程”,，我市在項(xiàng)目實(shí)施的過程中,，對規(guī)劃建設(shè)任務(wù)、預(yù)算安排,、校園校舍建設(shè),、實(shí)施成效等信息，及時(shí)進(jìn)行動態(tài)公布,，報(bào)刊,、媒體對項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行公開報(bào)道。各區(qū)縣所有項(xiàng)目及設(shè)備采購都通過公開招標(biāo)進(jìn)行,，通過xxx建設(shè)工程信息網(wǎng),、xxx省政府采購網(wǎng)、各區(qū)縣人民政府網(wǎng)公示相關(guān)信息,，廣泛接受社會監(jiān)督,。在“全面改薄”項(xiàng)目資金預(yù)算執(zhí)行上，我市嚴(yán)格按照相關(guān)要求,，從20xx年公開部門預(yù)算,，每年人大批復(fù)預(yù)算后，將部門預(yù)算在市政府門戶網(wǎng)站和市教育局門戶網(wǎng)站上予以公開,。

五,、存在問題及下一階段工作。

（一）存在問題。

1.因農(nóng)村大部分學(xué)校沒有土地證,，無法正常辦理規(guī)劃報(bào)建手續(xù),，影響項(xiàng)目開工率。

2.省上規(guī)定教學(xué)用房每平米20xx元,，學(xué)生宿舍每平米1500元,，廁所每平米1000元，按照我市目前標(biāo)準(zhǔn),，框架每平米在2600元左右,，單體造價(jià)太低，資金缺口較大,。

（二）下一階段工作,。

雖然我市“全面改薄”工作總體進(jìn)展順利，取得了一些成效,，但根據(jù)“全面改薄”規(guī)劃,，任務(wù)還很艱巨，20xx-20xx年,，我市還需實(shí)施項(xiàng)目學(xué)校526所。在今后工作中,，我們將竭盡全力,，狠抓落實(shí)，克服困難,，采取得力措施,，加快項(xiàng)目進(jìn)度，徹底解決縣鎮(zhèn)學(xué)校大班額問題,，提高教師整體素質(zhì),，按期完成“全面改薄”各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為全市整個(gè)義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)奠定基礎(chǔ),。

辦學(xué)條件自查報(bào)告篇六

為了更好的貫徹執(zhí)行《遼寧省教育廳關(guān)于開展全省學(xué)校百日安全大檢查的通知》,，結(jié)合《遼寧省教育廳關(guān)于開展全省學(xué)校安全隱患大排查大整治專項(xiàng)行動的通知》的文件精神。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的安全工作,，根據(jù)幼兒無自護(hù)和抵御暴力能力的實(shí)際情況,，從增強(qiáng)師生的安全意識出發(fā)，確實(shí)保障幼兒人身,、飲食及財(cái)產(chǎn)安全,，維持幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，保證幼兒快樂健康的成長,。我園在學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的多次檢查后,，現(xiàn)將自檢自查情況匯報(bào)如下：

校園安全牽涉到千家萬戶，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，我校每學(xué)初都要召開領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師安全工作會,，明確職責(zé)和具體分工,，成立以校長為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，貫徹“安全第一,，預(yù)防為主,，綜合治理”的安全指導(dǎo)方針，并于本年的2月x日針對教師4的安全責(zé)任防護(hù)范圍簽訂了安全工作責(zé)任狀,，同時(shí)根據(jù)縣局托幼辦的指示,，多次召開幼兒教師的安全工作會。要求教師提高安全責(zé)任意識,，增強(qiáng)安全常識,，切實(shí)做好“日檢查，周巡查,，月匯報(bào)”認(rèn)識到幼兒安全工作的重要性,，保證把孩子教育好，管理好,，保護(hù)好,，做到幼兒的平平安安到校，安安全全回家,，讓家長將孩子交到我們的手中放心,。

我園有三個(gè)教學(xué)班，兩個(gè)睡室,，一個(gè)庫房,，一個(gè)活動室，一個(gè)教師辦公室,。占地面積480平方米,，室外兩個(gè)活動場地。共有幼兒教師四名,，房屋現(xiàn)狀屬一般性房屋,，每學(xué)期開學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要組織校安全辦人員對園所進(jìn)行全面檢查、排查,。并對所出現(xiàn)的隱患進(jìn)行全面維修和加固,，以保證幼兒的準(zhǔn)時(shí)入園，園所的大門,、圍墻都修善的比較好,，無山體滑坡、泥石流,、河水的危害,。學(xué)校日常都把幼兒安全工作放到首位。

有道是：校舍安全是保證，消防安全就是關(guān)鍵,。根據(jù)縣消防大隊(duì)及教育局安全股的消防安全指示精神,，我園所遵照校安辦的指示，對幼兒園所的活動室,，睡室及日常的教室每日都要做到逐一排查,，對極易存在隱患的場所做重點(diǎn)排查，對消防器材逐一檢查是否完好,、可使用,，對園所的應(yīng)急照明、疏散通道,、指示標(biāo)志都要做詳細(xì)的排查,，做到責(zé)任到人，以免緊急狀況下的使用,。并且,，每學(xué)期我們都組織幼兒進(jìn)行疏散演練活動，以增強(qiáng)幼兒們的逃生本領(lǐng)和自我保護(hù)能力,。確保緊急情況下幼兒和教師能夠有秩序,、有準(zhǔn)備的安全撤離、疏散,。同時(shí)教育教師熟記應(yīng)急預(yù)案,，滅火器的使用，要求教師將插座放到孩子夠不著的地方,，教師要做到四懂（懂得崗位火災(zāi)的危險(xiǎn)性，懂得預(yù)防火災(zāi)的措施,，懂得撲救火災(zāi)的方法,，懂得逃生疏散的方法），四會（會使用消防器材,，會報(bào)火警,，會撲救初起火災(zāi)，會組織幼兒疏散逃生）,。

我校園所的幼兒們大都在4——6周歲,，無自我安全保護(hù)意識，對交通法規(guī)比較淡薄,，并且都是走途,，面對這一特殊情況，我園所對接送孩子的車輛逐一做出相應(yīng)的規(guī)定,?！昂炗嗀?zé)任狀，不坐超員車，報(bào)廢車,，拼裝車”接送孩子時(shí)要簽字領(lǐng)走,，教師護(hù)送，對駕駛員逐一進(jìn)行了質(zhì)資的認(rèn)定,。從而杜絕交通事故的的發(fā)生及冒領(lǐng)孩子的現(xiàn)象發(fā)生,。

幼兒是一個(gè)活潑好動，且無安全意識的群體,，為保證幼兒的安全,，我園所每日早晨都對各種設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,，同進(jìn)要求教師跟學(xué)生一起活動,。做好孩子們的保護(hù)者。我校雖然是電取暖,，但設(shè)施比較低,，老師每日到校后都深入班級，在班級同孩子們一起生活,，每日不厭其煩地苦口婆心地告訴孩子遠(yuǎn)離暖氣,，以免燙傷和觸電。

有道是：病從口入,。我校食堂管理人員深刻學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生管理?xiàng)l例》,，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，加強(qiáng)對食品衛(wèi)生法的學(xué)習(xí),，嚴(yán)把食品采購,、供貨、加工等關(guān)口的管理,。專人專管生離分開,，嚴(yán)格招手執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用,，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害,。

根據(jù)上級相關(guān)要求，我園所的幼兒睡室內(nèi)沒有有毒,、有害,、放射性、噪音,、污染環(huán)境等影響學(xué)生身體健康的項(xiàng)目及污染源,。周邊也沒有商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，幼兒午睡時(shí),，幼兒教師全部到崗,，并盡職盡責(zé)監(jiān)護(hù),。同時(shí)根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個(gè)幼兒健康安全地午休,。

安靜的教學(xué)環(huán)境是幼兒教學(xué)的保障,，每學(xué)初我校都與堿廠鎮(zhèn)派出所進(jìn)行溝通聯(lián)系，徹底清除校園周邊的不安定場所,，同時(shí)教育商戶為了孩子遠(yuǎn)離校園周邊,，我校的周邊環(huán)境在歷次檢查中都得到上級領(lǐng)導(dǎo)們的肯定的好評。

我校的幼兒教師是一支德才兼?zhèn)?，具有慈母之愛的教師?duì)伍,，他們具有較高的職業(yè)道德精神和精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)及才能。身體健康,，遵紀(jì)守法,，適合我校的幼教工作。

我校建立起以校長為領(lǐng)導(dǎo)的安全組織機(jī)構(gòu),，幼兒園所隸屬于校安辦領(lǐng)導(dǎo)并配備了兩名保安,，兩名安全干事，每日校安辦工作人員對幼兒園所進(jìn)行徹底清排查,，時(shí)刻檢查,，清理外來人員，做到了24小時(shí)的安全巡邏,。我園所積極落實(shí)信息報(bào)送制度和重點(diǎn)部位的排查制度,，做到時(shí)刻安全巡視，實(shí)實(shí)在在落實(shí)了幼兒的接送制度,。

我校要求幼兒教師充分利用課堂教學(xué)對幼兒進(jìn)行安全知識的滲透,，讓幼兒了解簡單的防火、防電,、防病,、防水、防騙常識,。與家長溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作,。結(jié)合日排查工作,，將不合格的玩具徹底銷毀，教育幼兒愛護(hù)桌椅從我做起,，從而消除各個(gè)環(huán)節(jié)中的隱患,，同時(shí)教師的安全意識也得到了加強(qiáng)。

我們深知安全工作是一切工作中的重中之重,，是一項(xiàng)常抓不懈的工作,。雖然取得了可喜的成績,，但是，我園所將繼續(xù)積極配合校安辦及縣托幼辦,，扎扎實(shí)實(shí)地工作,，我們相信在20xx年里，我們會不驕不躁,，繼續(xù)努力,，讓全體幼兒“平平安安來園，平平安安回家,，平平安安學(xué)習(xí),。”讓幼兒在一個(gè)安全,、和諧的環(huán)境中健康快樂的成長,。

（一）政治思想工作。

１,、認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí),。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間，通過集中學(xué),、分組學(xué),、自學(xué)等形式，學(xué)習(xí)上級文件,、傳達(dá)各級會議精神,、學(xué)習(xí)師德材料、有關(guān)法律法規(guī)等,，定期檢查會議記錄,，有相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，要求教師一學(xué)期寫5篇閱讀筆記,、心得體會,，作為保教考核的一項(xiàng)指標(biāo)。

２,、認(rèn)真抓好教師的政治思想,、紀(jì)律和師德教育。除了每周進(jìn)行政治學(xué)習(xí)外,，我們還利用寒假,、暑假進(jìn)行近一周的師德教育培訓(xùn)。教職工隊(duì)伍積極向上,，整體思想素質(zhì)較好,。黨、工,、團(tuán)組織健全,，組織活動開展正常,。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

１,、班子團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。我園每周召開一次班子成員會議,，商討一周主要工作，遇大事必開會集體討論決定,。班子成員有分管財(cái)務(wù),、總務(wù)、保教,、衛(wèi)生等,，既分工明確，又能充分發(fā)揮整體效能,。

２,、班子成員工作積極負(fù)責(zé)，作風(fēng)踏實(shí),，都能深入教學(xué)第一線,，切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。

３,、推行園務(wù)公開制度,，有民主監(jiān)督小組，建立園務(wù)公開欄向教師公開,，建立園務(wù)公告欄向家長公開,，還設(shè)立了園長信箱，增加了管理的透明度,，班子成員能自覺接受教代會民主評議和監(jiān)督,。

（三）幼兒園管理。

１,、堅(jiān)持以法治園,，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策,，認(rèn)真制訂各類工作計(jì)劃,，并定期檢查和落實(shí)。

2,、幼兒園規(guī)章制度健全，有各類制度16種,，有各人員職責(zé)15種,，有各人員考核細(xì)則16種,，并能認(rèn)真執(zhí)行落到實(shí)處。有單獨(dú)設(shè)立的檔案資料室,，有檔案130余卷,，有各類教育教學(xué)資料、學(xué)具,、服裝等近百余種,，有關(guān)書籍、報(bào)刊雜志近千冊,，并有專人負(fù)責(zé)管理,。

3、幼兒園的保教,、衛(wèi)生保健,、綜合治理、總務(wù),、工會,、家長等工作有計(jì)劃、有記錄,、有總結(jié),，并能及時(shí)歸檔立卷，幼兒園檔案管理較規(guī)范,，成效顯著,。

（四）教育教學(xué)。

１,、幼兒一日活動安排科學(xué),、合理，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動和自由活動時(shí)間,。

２,、堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，除了教學(xué)活動以游戲?yàn)橹魍?，還開展了角色游戲,、體育游戲、音樂游戲,、桌面游戲,、智力游戲、做做玩玩等游戲,，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo),。

３、有健全的衛(wèi)生保健制度,，幼兒生理,、心理衛(wèi)生保健工作措施落實(shí),，幼兒入園體檢率達(dá)100％，年度體檢率達(dá)100％,，教職工體檢率達(dá)100％,，體檢合格率達(dá)100％。

４,、家長工作有專人負(fù)責(zé),，有計(jì)劃、有措施,，有總結(jié),，，成效顯著,。家長工作形式有：家長委員會會議,、家長會、家庭教育知識講座,、家教沙龍,、上門家訪、各類親子活動,、家教問卷,、家園小便條、家長開放半日活動,、家園聯(lián)系欄,、園報(bào)等。

５,、教育局與園長簽訂安全責(zé)任狀,，園長與教職工簽訂安全責(zé)任狀，幼兒園又分別與供菜者和用車輛接送單位簽訂協(xié)議,，責(zé)任層層落實(shí),，一年來無安全責(zé)任事故。

６,、幼兒園成立了膳管會,，定期開會研究幼兒膳食，每月進(jìn)行營養(yǎng)分析,，經(jīng)臨安市婦保站檢測,，幼兒身高、體重,、血色素達(dá)標(biāo)率在85％以上,。

辦學(xué)條件自查報(bào)告篇七

按照市委胡書記、紀(jì)委張書記的重要批示，市委政研室會同市教育局就農(nóng)村義務(wù)教育情況進(jìn)行了為期一個(gè)月的深入調(diào)研,。調(diào)研組先后赴榆陽,、橫山、靖邊,、米脂、佳縣等縣(區(qū)),，深入14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),、12個(gè)部門、4所農(nóng)村中小學(xué)及12個(gè)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn),，采取座談匯報(bào),、查閱資料、實(shí)地視察,、入戶走訪等形式,，分別與分管教育的縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、教育行政部門負(fù)責(zé)人,、中小學(xué)校長和教師,、村干部及村民代表進(jìn)行了不同層次的座談了解，比較全面地掌握了我市農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整及義務(wù)教育情況?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一,、我市農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整的現(xiàn)狀。

(一)布局調(diào)整的基本情況,。

1,、學(xué)校情況。從區(qū)域布局看,，全市義務(wù)教育階段學(xué)校747所(不含203個(gè)教學(xué)點(diǎn)),，其中城區(qū)146所，占19.5%,，鄉(xiāng)村601所(不含203個(gè)教學(xué)點(diǎn)),，占80.5%。農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校601所,，其中小學(xué)457所,，全部在農(nóng)村。初中144所,，全部在鄉(xiāng)鎮(zhèn),。

2、學(xué)生情況,。全市義務(wù)教育階段在校生325725人,，其中城區(qū)198547人，占61.0%;鄉(xiāng)村127178人，占39.0%,。農(nóng)村義務(wù)教育階段在校生127178人里面,，小學(xué)寄宿生44533人，占農(nóng)村義務(wù)教育階段小學(xué)在校生總數(shù)的49.35%(小學(xué)只在農(nóng)村寄宿);初中寄宿生51269人,，占義務(wù)教育階段初中在校生總數(shù)的47.6%,。農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生中有近一半人是寄宿生。

3,、教師情況,。全市基礎(chǔ)教育專任教師38766人，其中榆林城區(qū)6018人,，縣城(鎮(zhèn)區(qū))25907人,，鄉(xiāng)村6841人。小學(xué)專任教師16488人,，其中榆林城區(qū)1792人,，占10.87%;縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)9825人，占59.58%;鄉(xiāng)村4871人,，占29.24%,。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率幼兒園97.5%，小學(xué)99.99%,，初中98.88%,，高中96.22%。

(二)布局調(diào)整的主要特點(diǎn),。

從我市大規(guī)模的農(nóng)村中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整開展以來,，各縣(區(qū))通過調(diào)整中小學(xué)布局，基本解決了農(nóng)村中小學(xué)布點(diǎn)多,、規(guī)模小,、條件差和教育資源浪費(fèi)、辦學(xué)效益低下的問題,，有效緩解了師資緊張的現(xiàn)狀,，總體呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

1、學(xué)校數(shù)量呈現(xiàn)減少的趨勢,。20中小學(xué)布局調(diào)整實(shí)施以來,，截至底，榆林市義務(wù)教育階段學(xué)校從年的5064所減少為747所,，其中初中由237所減少到198所,，小學(xué)由4827所減少到549所，亦即農(nóng)村小學(xué)只保留了原來的11.4%,。

2,、學(xué)生數(shù)量呈現(xiàn)下降趨勢,，且向城區(qū)流動趨勢明顯。2001年到20底,，全市義務(wù)教育階段在校生由728302人減少到325725人,，減少了402577人，下降了55.3%,。其中小學(xué)減少312567人,，占42.9%;初中減少90010人，占12.4%,。

2001年到年,，農(nóng)村小學(xué)在校生由449035人減少到31878人，減少417157人,，減少92.9%;而榆林城區(qū)小學(xué)由19485人增加到40141人，增加了20656人,，增加106.0%,。農(nóng)村學(xué)生向鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校流動，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生向城區(qū)學(xué)校流動趨勢明顯,。

3,、學(xué)校規(guī)模呈現(xiàn)城區(qū)擴(kuò)大,，農(nóng)村縮小趨勢,。由于我市城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快,，農(nóng)村人口不斷流向城市,，農(nóng)村小學(xué)306所,，校均在校學(xué)生104.2人,，縣鎮(zhèn)小學(xué)214所,，校均在校學(xué)生682.7人,，榆林城區(qū)小學(xué)29所,，校均在校學(xué)生1384.2人,。農(nóng)村203個(gè)教學(xué)點(diǎn)，其中學(xué)生6人以下的占總數(shù)的2/3,。

(三)布局調(diào)整的主要成效,。

1、城鄉(xiāng)教育差距相對縮小,。我市農(nóng)村中小學(xué)經(jīng)過布局調(diào)整,，一大批規(guī)模小、辦學(xué)條件差的中小學(xué)被調(diào)整和撤銷,，教育資源進(jìn)一步集中,，師資隊(duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化，教育質(zhì)量不斷提高,，促進(jìn)了區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育的均衡發(fā)展,，為進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)差距打下了良好的基礎(chǔ)。從開始，我市組織開展“陽光師訓(xùn)”和“名師大篷車”活動,，每年組織有省,、市級骨干教師組成的“陽光師訓(xùn)”“名師大篷車”講師團(tuán)，采取送培到縣的方式,，深入各縣區(qū)農(nóng)村中小學(xué)開展送教下鄉(xiāng)活動,，有力促進(jìn)了城鄉(xiāng)學(xué)校的管理互動，實(shí)現(xiàn)了信息共用,、資源共享,、發(fā)展共進(jìn)。同時(shí)興建的一批農(nóng)村寄宿制學(xué)校,，市上補(bǔ)貼給各學(xué)校建立了一定規(guī)模的大棚蔬菜和養(yǎng)殖場,，學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境得到了明顯改善。

2,、教育資源明顯優(yōu)化,。在布局調(diào)整之前，農(nóng)村中小學(xué)“校點(diǎn)多,、規(guī)模小,、效益低”是制約農(nóng)村教育發(fā)展的主要因素。中小學(xué)布局調(diào)整后,，大批邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的小學(xué)生集中到辦學(xué)條件相對優(yōu)越的片完小或中心小學(xué)就讀,，有限的優(yōu)質(zhì)教育資源發(fā)揮了最大的效益，避免了分散辦學(xué)時(shí)普遍存在的教育資源利用效率低下的問題,。目前,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)全接入，以佳縣通鎮(zhèn)李家塔小學(xué)為例,，該村地處省道邊,，交通便利，經(jīng)濟(jì)條件較好,，小學(xué)設(shè)有1—3年級課程,，有學(xué)生64名，教師8名,，調(diào)整后吸納了周邊10個(gè)村40多名寄宿學(xué)生,，學(xué)校文體活動室及器材齊全，并配置有計(jì)算機(jī),，開設(shè)了信息技術(shù)教育課程,，音、體,、美等薄弱學(xué)科也配備了專業(yè)教師,，周圍被撤并校的學(xué)生和李家塔小學(xué)的學(xué)生同享到較為優(yōu)質(zhì)的教育資源,。

3、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制日趨完善,。認(rèn)真落實(shí)“以縣為主”的管理體制,，積極推進(jìn)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，不斷加大教育投入,。一是堅(jiān)持政府投入為主,。“十一五”期間,，全市累計(jì)投入財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)170億元,，是過去五年的3.2倍。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)全覆蓋,，全市通過“普及中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,，城鄉(xiāng)寄宿制中小學(xué)集中供暖問題得到解決，“蛋奶工程”覆蓋城鄉(xiāng)所有義務(wù)教育寄宿制中小學(xué),。,，啟動實(shí)施了義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，完成建設(shè)項(xiàng)目55個(gè),，119個(gè)校安工程項(xiàng)目開工建設(shè)。二是不斷提高中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),。,，全市小學(xué)、初中公用經(jīng)費(fèi)分別為240元,、300元;年提高到小學(xué)500元,、初中700元;2012年小學(xué)和初中分別達(dá)到800元和1000元，實(shí)行城鄉(xiāng)一體的公用經(jīng)費(fèi)核撥政策,。三是推行義務(wù)教育“零收費(fèi)”政策,。2012年在全省率先實(shí)施義務(wù)教育“零收費(fèi)”，采取市,、縣區(qū)按比例分擔(dān)經(jīng)費(fèi)的辦法,，年投入1.5億元，受益學(xué)生達(dá)30多萬人,。

4,、農(nóng)村師資建設(shè)逐步加強(qiáng)。近年來,，全市為加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)做了一些很好探索,。一是實(shí)施了大齡教師提前離崗政策。男滿55周歲,、女滿50周歲,，因身體原因不能堅(jiān)持教學(xué)工作的,，可自愿申請?zhí)崆半x崗，享受在職工資待遇,，不再占編占崗,。2012年以來，全市共有1847名教師執(zhí)行了提前離崗政策,，空出編制補(bǔ)充了新教師,，有效解決了農(nóng)村教師年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理問題,，優(yōu)化了教師資源配置,。二是設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。從2011年開始,，市財(cái)政每年設(shè)立萬元的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),，重點(diǎn)開展農(nóng)村骨干教師、骨干班主任,、薄弱學(xué)科和寄宿制學(xué)校管理等方面的培訓(xùn),。三是進(jìn)一步提高教師待遇。市政府決定,，從2012年起全市中小學(xué),、幼兒園教師績效工資總量提高10%，并為農(nóng)村地區(qū)教師每月增加不低于200元的交通補(bǔ)貼,。中小學(xué)班主任津貼不再從績效工資中提取,，由各級財(cái)政按每月小學(xué)不低于300元、初中不低于400元的標(biāo)準(zhǔn)專項(xiàng)預(yù)算列支,，調(diào)動了廣大教師愛崗敬業(yè),、安心從教的積極性。

5,、學(xué)校布局調(diào)整相對靈活,。我市農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整，是在保證學(xué)生就近入學(xué)的前提下循序漸進(jìn),，穩(wěn)妥推進(jìn),。對于需要撤并或恢復(fù)的學(xué)校，都是按照“一校一議”的原則舉行聽證會,，參加聽證會的代表包括學(xué)生家長,、學(xué)校師生、村民委員會和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的代表,，以及教育教學(xué)專家,。以公開表決的方式形成是否同意撤并或恢復(fù)的意見，切實(shí)保證群眾充分參與并監(jiān)督?jīng)Q策過程,，保障每一個(gè)學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利,。2011年8月,，郭家伙場村小學(xué)和牛家梁鎮(zhèn)的其他9個(gè)村小學(xué)被撤并至鎮(zhèn)上的明德小學(xué)和九年制學(xué)校。但沒過一年,，由于輻射半徑超過10公里,，低年級的學(xué)生往返不便、寄宿困難等原因,，2012年8月,，又恢復(fù)了牛家梁鎮(zhèn)8個(gè)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)，開始接收附近一年級的適齡兒童入學(xué),。再如只有1名學(xué)生的村辦學(xué)?；蚪虒W(xué)點(diǎn)靖邊縣有6所，米脂縣2所;10名以下學(xué)生的村辦學(xué)?；蚪虒W(xué)點(diǎn)靖邊縣28所,，米脂縣27所。

考慮城鄉(xiāng)人口流動,、學(xué)齡人口變化,、農(nóng)村地理環(huán)境、交通狀況,、教育條件保障能力,、學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等因素，-全市計(jì)劃新建34所小學(xué)(農(nóng)村18所),，13所初中(農(nóng)村10所);撤并教學(xué)點(diǎn)23個(gè),，小學(xué)78所，初中12所;恢復(fù)教學(xué)點(diǎn)45個(gè),，小學(xué)27所,?？梢哉f,，我市學(xué)校布局調(diào)整具有靈活性、機(jī)動性,，生源沒有后才撤并,，生源增加后再恢復(fù)。

二,、我市農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整存在的問題,。

在我市農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整初見成效的同時(shí)，我們也必須清醒地看到,，當(dāng)前部分地區(qū)在調(diào)整農(nóng)村中小學(xué)布局的過程中也出現(xiàn)了許多新問題,。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、村小,、教學(xué)點(diǎn)經(jīng)費(fèi)短缺,。目前,，實(shí)行城鄉(xiāng)一體的公用經(jīng)費(fèi)核撥政策，按照小學(xué)每生800元,，初中每生1000元?jiǎng)潛芙?jīng)費(fèi),。由于學(xué)校規(guī)模的差異導(dǎo)致運(yùn)行經(jīng)費(fèi)的巨大差異，村小,、教學(xué)點(diǎn)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺,。農(nóng)村小學(xué)校均學(xué)生104.2人，縣鎮(zhèn)小學(xué)校均學(xué)生682.7人,，榆林城區(qū)小學(xué)校均學(xué)生1384.2人,。后者分別是前者的6.6倍、13.3倍,。規(guī)模不經(jīng)濟(jì)導(dǎo)致運(yùn)行成本高,，學(xué)校規(guī)模越小，辦公經(jīng)費(fèi)越緊張,。

2,、村小、教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)條件簡陋,。近幾年,，我市實(shí)施了一系列推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的措施，也取得了較為明顯的成效,，但從客觀上講,，全市城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間,、校際之間義務(wù)教育仍然極不均衡,，按照《陜西省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，“非完全小學(xué)教學(xué)及教學(xué)輔助用房設(shè)置普通教室,、多功能教室(兼科學(xué)教室),、圖書室、體育器材室;完全小學(xué)設(shè)置普通教室,、音樂教室,、美術(shù)教室(藝術(shù)教室)、科學(xué)教室,、計(jì)算機(jī)教室,、多功能教室(兼多媒體教室)、遠(yuǎn)程教育教室,、圖書室,、科技活動室、體育活動室,、心理咨詢室以及教學(xué)輔助用房,?！背菂^(qū)學(xué)校尚能基本達(dá)標(biāo)，但大部分農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件與省定標(biāo)準(zhǔn)還有較大差距,?；旧鲜且婚g普通教室、一塊黑板,、幾張桌凳,，沒有電子白板等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備，更談不上有多功能教室(兼科學(xué)教室),、圖書室,、體育器材室等功能部室。

3,、農(nóng)村學(xué)校師資受編制約束短缺問題突出,。我市教師編制嚴(yán)格按照省上標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，農(nóng)村普通小學(xué)的教職工和學(xué)生比為1:23,，城市普通初中的教職工和學(xué)生比為1:15(縣鎮(zhèn)1:17),。但實(shí)際上，一方面是伴隨布局調(diào)整,，寄宿學(xué)生近半,，迫切需要增加心理輔導(dǎo)教師、生活教師,、校醫(yī),、營養(yǎng)餐教師以及校園安全崗等編制。另一方面是由于學(xué)校規(guī)模小,，目前已經(jīng)超編,。教育部門無法按學(xué)生數(shù)變化及實(shí)際需求配置師資。如靖邊縣10名學(xué)生以下的村辦學(xué)?；蚪虒W(xué)點(diǎn)28所,，米脂縣27所。按照1:23來配置教師,，配置1名教師就超標(biāo)了,，但根據(jù)實(shí)際情況,，又不得不超配,。我市目前鄉(xiāng)村小學(xué)在校生32977人，鄉(xiāng)村小學(xué)專任教師4871人,，師生比1:6,，遠(yuǎn)超1:23標(biāo)準(zhǔn)，致使縣區(qū)面臨教師總數(shù)超編,，實(shí)際需求短缺的問題,。

4,、村小、教學(xué)點(diǎn)師資薄弱,，教學(xué)質(zhì)量不高,。因?yàn)榇逍『徒虒W(xué)點(diǎn)地處偏遠(yuǎn)、人口相對較少的村子里,，學(xué)校小,、學(xué)生少、工作和生活條件差,，大多數(shù)教師,、特別是剛畢業(yè)的新教師，由于各種原因,，不愿到村小和教學(xué)點(diǎn)工作,。縣鄉(xiāng)教育部門綜合考慮安全,、婚姻問題等因素,，新教師基本上分到學(xué)生相對集中的寄宿制學(xué)校任教。村小和教學(xué)點(diǎn)教師年齡偏大(基本上是民辦轉(zhuǎn)正的教師),，知識老化,，教學(xué)任務(wù)繁重，致使教學(xué)質(zhì)量不高,。如橫山縣黨岔鎮(zhèn)麻地溝教學(xué)點(diǎn)有1名教師,，12名學(xué)生(一年級6名，學(xué)前班6人),，1名教師兼任2個(gè)學(xué)段的全部課程,。佳縣王家砭鎮(zhèn)雷家洼教學(xué)點(diǎn)有1名教師，6名學(xué)生(學(xué)前班3人,、一年級1人,、二年級2人)，1名教師兼任3個(gè)學(xué)段的全部課程,。

5,、部分年齡偏小兒童走讀遠(yuǎn)或被迫寄宿。按照國務(wù)院《關(guān)于規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的意見》,，我市執(zhí)行“農(nóng)村小學(xué)1至3年級學(xué)生原則上不寄宿,，就近走讀上學(xué);小學(xué)高年級學(xué)生走讀為主，確有需要的可以寄宿;初中學(xué)生根據(jù)實(shí)際可以走讀或寄宿,?！鞭r(nóng)村出現(xiàn)部分年齡小的學(xué)生因教學(xué)點(diǎn)撤并帶來走讀遠(yuǎn)或者只能寄宿的現(xiàn)象。靖邊縣楊橋畔鎮(zhèn)學(xué)區(qū)趙校長介紹草溝村有4個(gè)學(xué)齡兒童，恢復(fù)教學(xué)點(diǎn)投資太大,，得20多萬元,，根據(jù)摸底，這個(gè)村5年后才能續(xù)上孩子,，5年后是否在村里上學(xué)還是未知數(shù),，因此不能恢復(fù)教學(xué)點(diǎn)，4個(gè)孩子目前在距離草溝村3公里左右的學(xué)校上學(xué),。其他地方也有類似現(xiàn)象,，寄宿學(xué)生遠(yuǎn)離父母，缺少親情關(guān)愛,，缺少家庭教育的配合,，其身心健康成長受到不利影響。

6,、進(jìn)城上學(xué)加重了農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市因伴讀外出的勞力占外出勞力的比例約1/3以上,，其中大部分是為了追求優(yōu)質(zhì)的教育資源,，也有小部分是就近無學(xué)校可讀,，被迫外出,。客觀上導(dǎo)致城區(qū)中小學(xué)學(xué)生越來越多,，壓力越來越大,，同時(shí)也加重了部分農(nóng)民家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。如佳縣通鎮(zhèn)高滿溝村村主任介紹說,，高滿溝有540人,，居住在村里的不足100人，去年村小8個(gè)學(xué)生,，有7個(gè)隨父母哥姐到條件好的學(xué)校上學(xué)去了,，剩余的1戶困難家庭，孩子母親智障,，奶奶怕耽誤了孩子,，也帶著孫子去通鎮(zhèn)上學(xué)了，導(dǎo)致家里生活更困難了,。

三,、進(jìn)一步推進(jìn)我市農(nóng)村教育發(fā)展的對策建議。

2001年國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,，要求各地按照小學(xué)就近入學(xué),、初中相對集中、優(yōu)化教育資源配置的原則,，合理規(guī)劃和調(diào)整學(xué)校布局,，對農(nóng)村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)合并。此后就出現(xiàn)了全國性的撤校并點(diǎn)活動,。據(jù)21世紀(jì)教育研究院的報(bào)告,，到，在我國農(nóng)村,，平均每一天就要消失63所小學(xué),、30個(gè)教學(xué)點(diǎn)、3所初中,。也就是說,，幾乎每過1小時(shí)，就要消失4所農(nóng)村學(xué)校,。撤點(diǎn)并校確實(shí)起到了資源整合的效果,，使財(cái)力、物力,、人力得以集中使用,，管理成本降低了，建設(shè)維護(hù)成本降低了,，課程也開得全了,。雖然政府的管理成本降低了，但是對于農(nóng)民來說,，孩子上學(xué)的交通,、住宿、用餐等費(fèi)用卻提高了,，農(nóng)村的輟學(xué)現(xiàn)象加劇了,。針對這些普遍問題，國務(wù)院辦公廳于2012年9月印發(fā)了《關(guān)于規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的意見》,，基本叫停了過快的撤點(diǎn)并校工作,。

出現(xiàn)上述問題，從表象看,，或因布局調(diào)整過急過快,，或因硬性規(guī)定撤并學(xué)校的時(shí)間和數(shù)量，或因缺乏深入調(diào)研和科學(xué)論證等等,。但究其根源,，主要是城鄉(xiāng)二元化的體制機(jī)制所造成的。為追求好的教育資源到城市上學(xué),，是因?yàn)槌青l(xiāng)的教育差距過大;就近無學(xué)可上而外出求學(xué),，還是因?yàn)槌青l(xiāng)的教育投入差距過大,，沒有很好地發(fā)展農(nóng)村教育。所以,，要從根本上解決問題,，就必須認(rèn)真貫徹黨的十八屆三中全會精神，破除城鄉(xiāng)二元化的體制機(jī)制,，加快城鄉(xiāng)一體化建設(shè),，建立覆蓋城鄉(xiāng)的公共財(cái)政體制，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,。當(dāng)前,，應(yīng)抓好以下幾項(xiàng)工作：

(一)出臺經(jīng)費(fèi)保底政策，保證農(nóng)村學(xué)校公用經(jīng)費(fèi),。

建立農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,，有效解決農(nóng)村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)經(jīng)費(fèi)不足的問題。對規(guī)模較小的農(nóng)村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)公用經(jīng)費(fèi)不能按學(xué)生人數(shù)進(jìn)行撥付,，要出臺相關(guān)的保底政策,。如學(xué)生數(shù)少于100人的農(nóng)村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)應(yīng)以100人撥付,。20以來,，省財(cái)政廳為緩解農(nóng)村學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)緊張的矛盾，每生每年劃撥50元,，專項(xiàng)用于農(nóng)村中小學(xué)校冬季取暖支出,。由于榆林市冬季取暖期長，省上劃撥的50元取暖費(fèi)不夠?qū)嶋H支出,，建議市級財(cái)政給予取暖費(fèi)配套資金,，緩解農(nóng)村學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)緊張的矛盾。

近年來,，我市實(shí)施了一系列推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的措施,，也取得了較為明顯的成效。但從客觀上講,，受多種因素的影響,，大部分農(nóng)村中小學(xué)教育資源的配置，與省定的義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)還有較大差距,。建議各級政府實(shí)施農(nóng)村薄弱學(xué)校改造工程,，有計(jì)劃、有步驟地增加投入,，建立和健全功能部室,，配齊必要的教育教學(xué)設(shè)施，真正實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的城鄉(xiāng)均衡,。加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教育信息化建設(shè),，實(shí)施“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目,，搭建優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺，幫助農(nóng)村中小學(xué)校開齊開好國家規(guī)定課程,，滿足適齡兒童就近接受良好教育的基本要求,。

(三)創(chuàng)新農(nóng)村教師管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,。

為了有效解決當(dāng)前農(nóng)村村小和教學(xué)點(diǎn)“點(diǎn)多,、生少,、路長”,，英語、音樂,、美術(shù),、體育、信息,、綜合等科目教師嚴(yán)重短缺,，而絕大多數(shù)教師又不愿到村小和教學(xué)點(diǎn)工作等問題，建議創(chuàng)新農(nóng)村教師管理機(jī)制,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、鼓勵(lì)教師實(shí)行流動教學(xué),。由學(xué)生“走讀制”變?yōu)榻處煛白呓讨啤?，借鑒榆陽區(qū)經(jīng)驗(yàn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立教師周轉(zhuǎn)站,，對教師實(shí)行集中動態(tài)管理,，薄弱學(xué)科教師不固定分配到一所學(xué)校工作，這些教師的吃住由鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一安排,，早晚由教育專干指派車輛接送,，根據(jù)實(shí)際需要流動為每所學(xué)校上課。

2,、建立城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制,。組織“榆林名師”、“學(xué)科帶頭人”和“教學(xué)能手”深入農(nóng)村中小學(xué)開展送教下鄉(xiāng)活動;選派城區(qū)優(yōu)秀教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校進(jìn)行支教,，并對支教教師在提拔任用,、職稱評定及評優(yōu)樹模等方面優(yōu)先考慮;建議出臺《榆林市義務(wù)教育階段學(xué)校“結(jié)對幫扶”活動實(shí)施方案》,，組織城區(qū)學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo),、教師深入對口學(xué)校開展經(jīng)驗(yàn)交流、課改研討,、示范教學(xué),、組織培訓(xùn)等活動,，農(nóng)村教師定期到城區(qū)對口學(xué)校交流掛職學(xué)習(xí)。

3,、建立農(nóng)村教師返聘機(jī)制,。針對農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)條件差，留不住教師,，特別是年輕教師的現(xiàn)狀,，建議出臺相關(guān)政策，一方面對那些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，自愿任教的農(nóng)村退休教師進(jìn)行返聘,，并且在福利待遇上給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助;另一方面在全市啟動“名優(yōu)退休教師下鄉(xiāng)興教計(jì)劃”，面向全市招募部分名優(yōu)退休教師,，到農(nóng)村學(xué)校任教,、任職，幫助提升農(nóng)村教師素質(zhì)和專業(yè)水平,。給予他們適當(dāng)?shù)墓ぷ?、交通、通訊等補(bǔ)助金,。

4,、提高農(nóng)村教師生活福利待遇。在工資定級,、津貼發(fā)放,、職稱評聘、醫(yī)療保障,、住房解決,、離崗休息等方面對農(nóng)村教師，尤其是村小和教學(xué)點(diǎn)教師加大政策傾斜力度,，工資待遇逐步高于城市,，解除教師后顧之憂，使教師來得了,、留得住,、干得好，樂于扎根農(nóng)村,。

5,、重視農(nóng)村教師本地化、鄉(xiāng)土化,。建議教育部門在補(bǔ)充農(nóng)村教師時(shí),，首先盡可能將已經(jīng)畢業(yè)的合格師范生直接安排到本鄉(xiāng)本村任教;其次要有計(jì)劃、有目的地專門培養(yǎng)本土人才,。就是根據(jù)本鄉(xiāng)農(nóng)村教師的需求情況,，將當(dāng)?shù)爻踔?、高中畢業(yè)的學(xué)生定向培養(yǎng)，分別進(jìn)行三年或五年師范專業(yè)教育,，畢業(yè)后直接安排回本村任教,。以解決農(nóng)村教師進(jìn)不去、留不住的問題,。

(四)家校共育,，彌補(bǔ)農(nóng)村寄宿制小學(xué)生情感缺失。

建議市縣教育部門積極開展“千名教師訪萬家,，萬名家長進(jìn)校園”活動,，實(shí)施家校共育工程，彌補(bǔ)農(nóng)村寄宿制小學(xué)生情感缺失,。一是寄宿制學(xué)校要為家庭和孩子溝通,、交流和聯(lián)系提供便利的條件和可能設(shè)施,。在條件允許的情況下應(yīng)在學(xué)生宿舍內(nèi)安裝電話,，方便學(xué)生與家人的聯(lián)系。二是學(xué)校要引導(dǎo)家長正確認(rèn)識家庭親情對孩子的重要性,。安排一些必要的家長參與的親子活動,，使學(xué)校、學(xué)生,、家庭成為一個(gè)整體,。三是學(xué)校要豐富學(xué)生的課余生活,。在硬件上,，改善住宿條件，讓學(xué)生住得舒適,、溫馨;增加體育,、藝術(shù),、科技等活動設(shè)施、設(shè)備,、場館,，為孩子個(gè)性,、興趣和特長的發(fā)展提供舞臺,。在軟件上，學(xué)校應(yīng)有心理輔導(dǎo)老師和生活老師,，創(chuàng)設(shè)愉快,、和諧,、溫馨的“家庭式”生活環(huán)境,，增加學(xué)生日常的娛樂活動,，通過豐富的課余生活調(diào)節(jié)學(xué)生的心理,，排解學(xué)生離開家庭后的內(nèi)心失落感,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成積極向上的性格。

(五)出臺相關(guān)政策，關(guān)注農(nóng)民工就業(yè)和收入狀況,。

目前,，我市義務(wù)教育“零收費(fèi)”的實(shí)施,，使得農(nóng)民工的孩子在上學(xué)方面沒有了負(fù)擔(dān),，但是城鎮(zhèn)生活成本高，加之農(nóng)民工務(wù)工收入低,，加重了農(nóng)民工的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。建議相關(guān)部門關(guān)注農(nóng)民工,，既要關(guān)注他們當(dāng)前的就業(yè)和收入狀況,，也要關(guān)注他們的長遠(yuǎn)出路，促進(jìn)就業(yè),、提高社保水平,、推動城鄉(xiāng)改革,、推動資源配置,，使農(nóng)民工“進(jìn)的來,、留得住”,。這是一個(gè)長期過程,，需要統(tǒng)籌考慮,，從長計(jì)議,，逐步推進(jìn)。

(六)加快推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè),，打造高標(biāo)優(yōu)質(zhì)的農(nóng)村學(xué)校,。

在推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化過程中,，注重城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,，不斷加大重點(diǎn)鎮(zhèn),、農(nóng)村中心社區(qū)學(xué)校的建設(shè)和管理力度,。建議在神木縣神木鎮(zhèn)、佳縣王家砭鎮(zhèn)兩個(gè)國家級示范鎮(zhèn),，神木錦界,、靖邊東坑兩個(gè)省級重點(diǎn)鎮(zhèn)及啟動建設(shè)的“雙12工程”(即12個(gè)市級重點(diǎn)鎮(zhèn),、12個(gè)生態(tài)文明示范社區(qū)和示范村),，各打造一所高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的義務(wù)制學(xué)校,，讓農(nóng)村學(xué)生逐步就近同享與城市一樣的優(yōu)質(zhì)教育資源。

辦學(xué)條件自查報(bào)告篇八

根據(jù)福建省人民政府教育督導(dǎo)辦公室《關(guān)于開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》(閩政教督〔2019〕30號)精神,，縣教育局組織責(zé)任區(qū)督學(xué)對全縣18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件情況開展縣級自查工作，按照督導(dǎo)內(nèi)容逐校摸清底數(shù),、造冊登記,、建立督查臺帳,，對存在問題提出整改建議。現(xiàn)將縣級自查情況報(bào)告如下：

全縣18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)7所(龍潯,、潯中、蓋德,、三班,、雷峰、上涌,、葛坑等7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)),，村完全小學(xué)7所(龍潯鎮(zhèn)金鎖,、高陽,、英山小學(xué),潯中鎮(zhèn)蒲坂,、樂陶小學(xué),三班鎮(zhèn)第二中心,、奎斗小學(xué)等7所完小)，教學(xué)點(diǎn)16個(gè)(龍潯潯南分校,潯中潯北分校,、后所小學(xué),蓋德下寮小學(xué),三班紫云小學(xué),雷峰蕉溪小學(xué),龍門灘中心，南埕中心,，水口中心及淳湖小學(xué),，國寶中心，美湖中心及陽山小學(xué),，大銘中心,，春美中心,，楊梅中心等16個(gè)教學(xué)點(diǎn)),，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中校8所(德化六中、德化五中,、德化八中及蓋德、三班,、雷峰,、上涌,、葛坑中學(xué)等8所初中校),。小學(xué)在校生8550人，教職工724人,，其中城區(qū)兩鎮(zhèn)小學(xué)生7085人,，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)1456人,。初中在校生6362人,，教職工981人,，其中城區(qū)兩鎮(zhèn)初中生5530人,其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)832人,。全縣18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有18所寄宿制學(xué)校,其中小學(xué)寄宿制學(xué)校11所,，寄宿生181人,，初中寄宿制學(xué)校7所，寄宿生292人,。

1.d級危房情況：18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學(xué)均沒有d級危房。

2.學(xué)生課桌椅配備情況：18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學(xué)共15635個(gè)學(xué)生都有課桌椅,。潯中中心小學(xué),、三班中學(xué)等學(xué)校部分課桌椅較舊,。

3.寄宿學(xué)生床位情況：18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有寄宿制學(xué)校18所，寄宿生473人,，全部滿足一人一床要求,。

4.飲用水安全情況：18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學(xué)飲用水安全符合標(biāo)準(zhǔn)。南埕中心教學(xué)點(diǎn)春天飲用水較為渾濁,。

5.食堂滿足師生就餐要求情況：18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有寄宿制學(xué)校18所,，食堂辦學(xué)條件均符合標(biāo)準(zhǔn),，滿足師生就餐要求,。

6.廁所滿足師生需要情況：18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學(xué)廁所基本滿足師生需要,。德化六中,、龍潯中心小學(xué),、潯北分校等學(xué)校廁所蹲位數(shù)未達(dá)到福建省“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求,。

7.教室和寢室門窗完好情況：18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學(xué)教室和寢室門窗基本完好,，其中德化二中、德化八中,、葛坑中學(xué),、龍潯中心小學(xué),、潯北分校等學(xué)校門窗完好率未達(dá)100%,。

8.學(xué)生上下學(xué)突出安全隱患情況：我縣各學(xué)校在上下學(xué)時(shí)間段,，均組織保衛(wèi)干部,、值日教師在校門口地段組織,，確保學(xué)生上下學(xué)安全,。城區(qū)兩鎮(zhèn)交通人流較多的學(xué)校,，當(dāng)?shù)亟还懿块T均有派人到學(xué)校門口地段交通疏導(dǎo)。但各學(xué)校不同程度存在一定安全隱患,。

9.寄宿制學(xué)校為學(xué)生提供營養(yǎng)餐情況：18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)18所寄宿學(xué)校寄宿生共473人，每個(gè)寄宿生每天最低營養(yǎng)改善費(fèi)2元,，全學(xué)年補(bǔ)助500元;對享受農(nóng)村最低生活保障待遇家庭的寄宿生，小學(xué)每生每天最低營養(yǎng)改善費(fèi)提高到4元,，全學(xué)年補(bǔ)助1000元，初中每生每天最低營養(yǎng)改善費(fèi)提高到5元,，全學(xué)年補(bǔ)助1250元，以上補(bǔ)助所需資金由省市縣財(cái)政按分擔(dān)比例共同承擔(dān),，縣財(cái)政、教育部門每學(xué)年及時(shí)下?lián)艿礁鲗W(xué)校,，各學(xué)校能按規(guī)定使用,，全額用于寄宿生營養(yǎng)改善,，沒有挪作他用,。

10.邊遠(yuǎn)山區(qū)教師享受山區(qū)教師津貼情況：春美鄉(xiāng),、楊梅鄉(xiāng),、桂陽鄉(xiāng),、葛坑鎮(zhèn)等邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師每月補(bǔ)貼100元,，水口鎮(zhèn)淳湖小學(xué)教師每月補(bǔ)貼300元,。

11.數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備配備情況：18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學(xué)均配備數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備,。

12.按規(guī)定撥足公用經(jīng)費(fèi)情況：縣財(cái)政、教育部門按規(guī)定(小學(xué)610元,，初中810元)全額撥足學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)，其中少于260人的17所農(nóng)村學(xué)校(小學(xué)12所,、初中5所)按260人標(biāo)準(zhǔn)撥付公用經(jīng)費(fèi),。因龍潯,、潯中、三班等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)在校舍修繕,、設(shè)施設(shè)備添置,、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)不足部分及年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放等由中心小學(xué)統(tǒng)一支付,，故沒有全額撥付到各完小和教學(xué)點(diǎn),。

13.開齊開足國家規(guī)定課程情況：18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學(xué)基本開齊國家規(guī)定課程,。規(guī)模嚴(yán)重萎縮的農(nóng)村學(xué)校,，如楊梅小學(xué)及陽山教學(xué)點(diǎn)只有1個(gè)學(xué)生，大銘中心教學(xué)點(diǎn)只有2個(gè)學(xué)生,，受教師編制限制，未能配齊各門類學(xué)科教師，難于開足上好各門類課程,，特別是小學(xué)英語課程，雖有安排初中英語教師到小學(xué)任教,，但實(shí)行多個(gè)年段學(xué)生合班教學(xué)，未能全部完成教學(xué)任務(wù),。

1.加大經(jīng)費(fèi)投入，確定2019年學(xué)校修繕項(xiàng)目,。縣教育局財(cái)務(wù)中心,、計(jì)劃財(cái)務(wù)股要根據(jù)此次農(nóng)村基本辦學(xué)條件縣級自查發(fā)現(xiàn)的主要問題確定2019年修繕項(xiàng)目，安排專項(xiàng)資金,，用于學(xué)校修繕項(xiàng)目。德化二中,、德化八中等學(xué)校要于8月31日前完成教學(xué)樓,、實(shí)驗(yàn)樓門窗修繕任務(wù);三班中學(xué),、潯中中心小學(xué)等學(xué)校要于8月31日前完成破舊課桌椅更換任務(wù);德化六中,、龍潯中心小學(xué),、潯北分校等學(xué)校要根據(jù)實(shí)際,，增設(shè)女生廁所蹲位,，保證學(xué)生需要。

2.落實(shí)縣長辦公會精神,，安排好教學(xué)儀器設(shè)備添置項(xiàng)目,。根據(jù)3月19日縣長現(xiàn)場辦公會議精神，今年要安排600萬元作為中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備添置項(xiàng)目,。教育局財(cái)務(wù)中心,、計(jì)劃財(cái)務(wù)股要及時(shí)安排到位，確保9月份教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年報(bào)時(shí)能相應(yīng)提高教學(xué)儀器配備值,，保證下半年順利通過“基本均衡”省級驗(yàn)收。

3.建立保障機(jī)制,，增加公用經(jīng)費(fèi)使用透明度,。龍潯、潯中,、三班等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)要建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,，按規(guī)定將預(yù)算經(jīng)費(fèi)撥付到完小、教學(xué)點(diǎn),，確保所轄各學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。要提高公用經(jīng)費(fèi)使用透明度,，統(tǒng)籌安排所轄各學(xué)校校舍修繕、設(shè)施設(shè)備添置等項(xiàng)目,。

4.加強(qiáng)安全管理，消除學(xué)生上下學(xué)安全隱患,。一要抓好宣傳教育,，教育學(xué)生不乘坐無牌,、無證,、車況不好車輛以及報(bào)廢車,、載貨車,、拖拉機(jī)改裝車,、三輪車,、摩托車等車輛;提示步行上下學(xué)的學(xué)生遵守交通規(guī)則，主動避讓行駛車輛;宣傳告知家長,，不要租用非客運(yùn)車輛接送學(xué)生。二要落實(shí)學(xué)生乘車指導(dǎo),，勸導(dǎo)未滿12周歲的小學(xué)生不騎自行車,，中學(xué)生不騎電動車,、助力車、摩托車上路,。三是強(qiáng)化部門聯(lián)動,，主動協(xié)調(diào)道路交通安全管理部門,，定期(適時(shí))召開學(xué)生乘車安全聯(lián)席會議,，落實(shí)專項(xiàng)整治,，查漏補(bǔ)缺,，緊密配合，形成齊抓共管的局面,。

5.加強(qiáng)片區(qū)管理，推進(jìn)師資校際交流制度,。2019年秋季,，要堅(jiān)持“城區(qū)支援農(nóng)村,、近郊支援邊遠(yuǎn)、強(qiáng)校支援弱?！痹瓌t,，實(shí)行“城區(qū)+城郊+教學(xué)點(diǎn)”的小片區(qū)管理模式，綜合分析片區(qū)內(nèi)各校學(xué)科配備情況,，實(shí)行師資統(tǒng)一調(diào)配,，建立片區(qū)師資校際交流,，大力促進(jìn)骨干教師由龍頭校到一般校的交流力度,，保證一般校和教學(xué)點(diǎn)開齊開足國家規(guī)定課程,，實(shí)現(xiàn)片區(qū)內(nèi)教師資源的均衡配置,。

6.補(bǔ)充新鮮血液，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),。針對我縣中小學(xué)教師學(xué)科和年齡結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)狀，特別是體美音,、心理健康等專業(yè)性較強(qiáng)學(xué)科教師欠缺較多實(shí)際,，要繼續(xù)做好近期生源變動和教師自然減員的預(yù)測工作,，采用招聘,、轉(zhuǎn)崗、調(diào)余補(bǔ)缺,、輪崗交流,、初中援教小學(xué)等舉措，保障小學(xué),、初中的師生比全部達(dá)標(biāo),，從而保證開齊開足省頒課程,，并有效解決即將面臨的教師年齡斷層問題,不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu),。

辦學(xué)條件自查報(bào)告篇九

基于中小學(xué)布局調(diào)整中出現(xiàn)的問題，早在,，教育部便先后發(fā)出《關(guān)于實(shí)事求是地做好農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整工作的通知》和《關(guān)于切實(shí)解決農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)交通不便地區(qū)中小學(xué)上學(xué)遠(yuǎn)問題有關(guān)事項(xiàng)的通知》,。要求“以人為本,，以學(xué)生為本,，以滿足學(xué)生和家長的需求為出發(fā)點(diǎn)”,，“按照實(shí)事求是,、穩(wěn)步推進(jìn),、方便就學(xué)的原則實(shí)施中小學(xué)布局調(diào)整”,。

然而,，教育部的這兩項(xiàng)通知未得到貫徹執(zhí)行,。工作簡單化和“一刀切”造成的小學(xué)生上學(xué)難問題一直在發(fā)生。于是1月,，教育部再次發(fā)布《關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》,。該意見明確提出,，對條件尚不成熟的農(nóng)村地區(qū),，要暫緩實(shí)施中小學(xué)布局調(diào)整,，自然環(huán)境不利的地區(qū),，小學(xué)低年級原則上暫不撤并，撤并學(xué)校必須充分聽取群眾意見,。

一些地方之所以堅(jiān)持“一刀切”,，原因在于地方教育行政部門方面,。依照有關(guān)政策,，農(nóng)村小學(xué)師生配比是1∶23,，教師數(shù)十分有限,，大量撤并方便排課以及管理;縣政府方面,，涉及財(cái)政投入，經(jīng)費(fèi)有限,，收縮校點(diǎn)可節(jié)省資金。據(jù)《新華每日電訊》5月22日報(bào)道,，僅以8月陜西漢中西鄉(xiāng)縣的一個(gè)調(diào)研數(shù)據(jù)為例，撤并后每年教育經(jīng)費(fèi)可“節(jié)約1670萬元”,。這是個(gè)別縣級政府推行“撤點(diǎn)并校”的主要?jiǎng)恿Α琛俺伏c(diǎn)并?！卑巡糠终慕?jīng)濟(jì)責(zé)任轉(zhuǎn)嫁為農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)成本、學(xué)生的時(shí)間成本和安全成本,。

審視全國農(nóng)村撤點(diǎn)并校過程中的地方性冒進(jìn)，其深層的根源是：在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展過程中,，城市反哺農(nóng)村的力度不足。當(dāng)前,，與農(nóng)村學(xué)校每1小時(shí)就消失4所相對應(yīng)，處于城市的博物館平均3天多便增加1座,。

建議。

形成人財(cái)物及多部門合力,。

國務(wù)院審時(shí)度勢于209月6日發(fā)布《關(guān)于規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的意見》,。與之呼應(yīng)，各省(自治區(qū))發(fā)布《貫徹落實(shí)國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的意見的通知》,。無論是國務(wù)院的意見，還是各省的通知,，就“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整”的糾偏扶正，決心很大，所列原則及規(guī)定非常明確?，F(xiàn)在關(guān)鍵是,，市縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級地方政府對文件精神的充分理解與堅(jiān)決落實(shí)。

第一,，地方政府一定要深刻認(rèn)識到“過度撤并”問題的嚴(yán)峻,。

第二，地方政府一定要把農(nóng)村義務(wù)教育特別是農(nóng)村小學(xué)教育作為最大的民生工程去抓,，一定要舍得投入,。即使貧困縣也應(yīng)加大對偏遠(yuǎn)山區(qū)教育的投入,，主要用于村小硬件建設(shè),、師資配備以及加強(qiáng)確有必要存在的寄宿制學(xué)校改造或建設(shè),。

第三，對于小學(xué)布局調(diào)整的糾偏扶正,，一定要對癥下藥，即根據(jù)具體情況,，依照不同類型,，采取相應(yīng)的舉措,。根據(jù)國務(wù)院“保障農(nóng)村適齡兒童少年就近上學(xué)的需要”的原則要求，糾偏扶正大致包括三個(gè)方面,。一是恢復(fù)不該撤的教學(xué)點(diǎn)。依照實(shí)際核定學(xué)校的覆蓋范圍,，一般應(yīng)使學(xué)生無論步行還是乘車,，單程時(shí)間都不超過40分鐘,。二是不該被合并的完小要予復(fù)原,。如a縣y鎮(zhèn)南端5個(gè)行政村的完小被合并后,，學(xué)生擠在一個(gè)行政村小學(xué)(今有教師25人，學(xué)生418人,，其中半數(shù)寄宿);其他4個(gè)行政村留下一二年級，變成“一師一?！苯虒W(xué)點(diǎn)?？陀^說,，一個(gè)行政村人口少，學(xué)齡兒童少,，可被合并(改為教學(xué)點(diǎn));有兩個(gè)行政村相距較近，可合并;而另兩個(gè)行政村分別有8和9個(gè)自然村,，人口較多且山地崎嶇,，完小不宜被合并。三是個(gè)別地理環(huán)境特殊的村莊,，雖可就近上學(xué)無需設(shè)教學(xué)點(diǎn)，但路艱甚至路險(xiǎn),，應(yīng)通過多部門聯(lián)動來解決。

第四,，辦好“真正的教學(xué)點(diǎn)”,，即對于重新恢復(fù)或新設(shè)的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村“小型化村?！?，一定要有道德地、負(fù)責(zé)任地將其辦成村民滿意的教學(xué)點(diǎn),。一是加強(qiáng)宣傳,，吸引中青年教師執(zhí)教。二是健全“輪流支教制”,，城鎮(zhèn)中心小學(xué)中青年教師到農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)的教學(xué)點(diǎn)任教2至3年,，作為升職提拔的必備條件。三是縣政府設(shè)立教學(xué)點(diǎn)專項(xiàng)財(cái)政支出,，且專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)要細(xì)化計(jì)算,，落實(shí)到每個(gè)教師和學(xué)生。四是城鎮(zhèn)小學(xué)與邊遠(yuǎn)山區(qū)教學(xué)點(diǎn)結(jié)成友好支援的對子,。五是加強(qiáng)教學(xué)點(diǎn)硬件和師資建設(shè)。六是提倡教學(xué)點(diǎn)的孩子融入大自然,，“在玩樂中學(xué)習(xí),，在童趣中成長”,，開發(fā)一些鄉(xiāng)土特色的校本課程,。教育局對教學(xué)點(diǎn)考評時(shí)特立標(biāo)準(zhǔn)，不要以城市教育為參照系,。

第五，地方政府一定要按照國務(wù)院要求,，制定農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局專項(xiàng)規(guī)劃，注重長遠(yuǎn)性和可行性相結(jié)合,，以確定教學(xué)點(diǎn)、村小,、中心小學(xué)、初中學(xué)校布局以及寄宿制學(xué)校和非寄宿制學(xué)校的比例,，確保小學(xué)低年級學(xué)生就近走讀上學(xué)。相應(yīng)地強(qiáng)化有效的評估監(jiān)督機(jī)制,，保障規(guī)劃落實(shí)到位。充分發(fā)揮人大的法律監(jiān)督作用,，進(jìn)行義務(wù)教育執(zhí)法檢查或小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)布局專題調(diào)研;強(qiáng)化人民群眾對政府及對教育系統(tǒng)的問責(zé)機(jī)制，強(qiáng)化教育系統(tǒng)內(nèi)部之間的問責(zé)制度,。

第六，師資配備要緊緊跟進(jìn),。這就涉及師生比問題。按各省(自治區(qū))現(xiàn)行政策,，農(nóng)村小學(xué)師生比大多是早先教育部規(guī)定的1∶23。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)顯然偏低,。如某村小現(xiàn)有170名學(xué)生，按照1∶23的標(biāo)準(zhǔn),，可有7名教師,，但是一到六年級6個(gè)班都得配語文,、數(shù)學(xué)老師，再加上音樂,、美術(shù)、體育課程,，人手確實(shí)不夠,。于是,，一名老師要代幾個(gè)班的課,，教學(xué)任務(wù)繁重,。尤其那些復(fù)式班教學(xué)點(diǎn),，教師人均每周承擔(dān)20至25個(gè)課時(shí),，大多任兩門以上課程,，處于超負(fù)荷工作狀態(tài)。

因此,，農(nóng)村小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)糾偏扶正后，各省(自治區(qū))應(yīng)高度重視從實(shí)際出發(fā)做好小學(xué)教師的選拔培養(yǎng),，出臺“重新核定小學(xué)教師編制”的政策,。要充分考慮邊遠(yuǎn)山區(qū)存在大量的復(fù)式教學(xué)點(diǎn)，給予更為寬松的編制標(biāo)準(zhǔn)(據(jù)實(shí)際情況可“二師一?！被颉叭龓熞恍！?,。同時(shí),編制政策要體現(xiàn)動態(tài)性,，可隨著教育狀況的變化而隨時(shí)調(diào)整。