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朝花夕拾讀書心得初中篇一
《朝花夕拾》共有十篇文章，是魯迅先生在1921年所作的回憶散文集,，最初在《莽原》雜志發(fā)表時(shí)總題目為：“舊事重提”,。
《朝花夕拾》的作品記述了作者童年生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程,，追憶那些難于忘懷的人和事,，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。作者在夾敘夾議中,，對反動,、守舊勢力進(jìn)行了挾擊和嘲諷,。
《狗貓鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散播“流言”,，表述了對貓“盡情折磨”弱者,，“到處嗥叫”，時(shí)而“一副媚態(tài)”等特性的憎惡;追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一這篇在寫作手法上,，把敘述,、描寫、抒情,、議論有機(jī)地糅合一體,，充滿詩情畫意。如描寫百草園的景致,，寫得繪聲繪色：碧綠的菜畦,、光滑的石井欄、高大的皂莢樹,、紫紅的桑椹,，鳴蟬在樹葉里長呤，云雀從草間直竄向云霄,，油蛉在低唱,，蟋蟀在彈。
提到魯迅先生,，我總是肅然起敬,，他的文筆，他的剛強(qiáng),，他的勇氣,，他的情懷都令我深深折服。他的每一本書都是如此的有內(nèi)涵,，給我以震撼,。《朝花夕拾》是他的得意之作之一,，也是交融著復(fù)雜感情最多的一本,，初讀是無法完全理解的，而當(dāng)我不斷咀嚼,，便漸漸走入理想的境界,，他的一個(gè)個(gè)文字在我眼前不斷跳動，在我心間留下烙印,，我的心被一次次觸動著,，直到最后一頁的休止符，我仍意猶未盡,，沉浸其中,。
《朝花夕拾》帶我走進(jìn)了魯迅先生的童年,，讓我領(lǐng)略到不同時(shí)代的童年風(fēng)光，也讓我了解了舊中國吃人的禮教和封建黑暗勢力的腐朽,。這本書也讓我成長了許多,，我相信我會為了“中華之崛起而讀書”，也會成為國家的游泳之才,。
朝花夕拾讀書心得初中篇二
朝花夕拾,，一個(gè)詩意的名字。翻開書,，上面記錄著十篇關(guān)于回憶的散文,。這些文字，著實(shí)帶著我在魯迅先生的記憶中走了一回,，就像書上介紹的一樣,，“雖已隨時(shí)光流逝而成‘夕拾’的朝花，但這‘朝花’依舊不失其絢麗馥郁,?！?/p>
在文中，我仿佛可以見到那只被童年時(shí)的魯迅所救養(yǎng)的小隱鼠,、他心愛的《山海經(jīng)》,、保存著他美好回憶的百草園……在他的記憶之中穿行，雖已年隔久遠(yuǎn),，卻不禁讓人去回想自已的童年,。
魯迅先生在日本留學(xué)的那一段日子里，他的老師——藤野先生也給我留下了深刻的印象,。從書中初次的描寫來看,，藤野先生是一個(gè)不拘小節(jié)的人。他對魯迅這位中國留學(xué)生也是十分關(guān)心,，他讓魯迅每星期把講義給他看,，并且細(xì)心幫他改正，這樣默默的幫助持續(xù)了一個(gè)學(xué)期,。他對魯迅的關(guān)心又是細(xì)致入微的,，因?yàn)槁犝f中國人敬重鬼而擔(dān)心魯迅是否愿意解剖……這是一位熱愛醫(yī)學(xué)，真心希望能夠去發(fā)揚(yáng)醫(yī)學(xué)并且去醫(yī)治人們,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、正直誠懇、熱情關(guān)懷,、毫無民族偏見的偉大的導(dǎo)師,。
在我心中，魯迅先生一直是“橫眉冷對千夫指”的形象,，所以,，有一次，他憤慨了,，當(dāng)看到一影片中一個(gè)為俄軍做偵探的中國人要槍斃,，在一旁圍著的卻是一群中國人，在周圍觀看的日本同學(xué)還高呼著“萬歲”,，他心中的愛國思想,、民族責(zé)任與使命被喚醒，決定棄醫(yī)從文,，用文字去醫(yī)治國人,。
讀了這幾篇散文后，既讓我感受到魯迅先生的童真的一面,，又感受到了他對祖國的熱愛,。他是一位用筆去戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士，他正義,、黑白分明,，為革命而奮斗。在這里,，他用樸實(shí),、親切的筆調(diào)描繪著一個(gè)個(gè)人物，一件件事情,，這些作品中顯示出來的回憶又回應(yīng)著當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活,，留下我們?nèi)ンw會，去了解……他不愧是我國偉大的文學(xué)家,、思想家和革命家,。
朝花夕拾讀書心得初中篇三
村莊的小道上，幾棵歪脖子樹上沒有一片樹葉,，而是落滿了皚皚白雪;屋頂?shù)倪呥吔墙?、門前的石階和窗戶的木棱上灑滿了層層雪白;墻壁的縫隙和路邊的廢石中塞滿了潔白的“棉花團(tuán)”。遠(yuǎn)處隱約可見的群山萬壑仿佛一峰峰落雪的駝峰一般,。
在這潔白無瑕的世界中,，時(shí)間仿佛停止?？陕飞蟽纱虏鹊哪_印告訴我們時(shí)間仍在流失;向著腳印追隨,，一老一小引入眼簾。在世界的包裹中,，他們的身影顯得格外孤單,。
《從百草園到三味書屋》給我留下極深刻的印象;這是魯迅先生快樂的源泉，但也是埋葬他快樂的墳?zāi)?。沒錯(cuò),，魯迅先生快樂的回憶仿佛都發(fā)生在這里,，同時(shí)也在這里戛然而止。
我仿佛看見幼年的魯迅奔跑在百草園中,，追捕著蝴蝶,、偷看著小蟲、機(jī)靈的爬樹,、努力的大笑……但這一切的美好被瞬間打破——正如魯迅先生自己所講的,，被不幸的送到了三味書屋。那個(gè)私人學(xué)校好像剝奪了孩子快樂的權(quán)利,。于是,，這乏味的讀書生活引起了幼年魯迅極大的不滿。
可是誰能想到呢,，這并不是最悲哀的,。后來，魯迅先生的父親病故了,。也就是說,，家中的頂梁柱倒塌了、魯迅心中最敬愛的父親永遠(yuǎn)不會回來了,。這在幼年的魯迅眼中,，一直都是不可磨滅的沉重的痛;是一段辛酸的不堪回首的往事。況且父親是被江湖庸醫(yī)所誤,。但文章中,，并沒有用過多筆墨描寫魯迅先生對父親病故之事的難過與悲哀，而是一再諷刺了江湖庸醫(yī)的荒誕;他們巫醫(yī)不分,，勒索錢財(cái),，草菅人命……簡直是強(qiáng)盜。他們的行為作風(fēng)屢次遭到魯迅先生的批評,，也應(yīng)當(dāng)遭到全社會的唾棄,。封建主義孝道并不可取，人道主義才應(yīng)該是真理,。我們一定要為父母的生命和健康負(fù)責(zé),，向他們?yōu)槲覀円粯印?/p>
朝花夕拾讀書心得初中篇四
偶然收到一條朋友的短信，才發(fā)現(xiàn)已許久沒有聯(lián)系,，突如其來的關(guān)心讓人覺得溫暖,。不自覺地想起初中的生活，彼此形影不離的那段日子,，平凡而冗長,，卻依然清晰無比，甚至是每個(gè)細(xì)節(jié)。
很早就讀過魯迅的《朝花夕拾》,，文中描繪了許多他童年的生活以及早年的經(jīng)歷,。當(dāng)讀到《范愛農(nóng)》中的一段：“從此我總覺得這范愛農(nóng)離奇，而且很可惡,。第二天愛農(nóng)就上城來,，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的,。”在書上躊躇滿志的魯迅,，原來也像我一樣,，在那個(gè)糾結(jié)的年齡里，對范愛農(nóng)又愛又厭,，正如我們那年為一顆糖而與好朋友爭吵,，繼而又在好友安慰中與她深深擁抱?！坝万仍谶@里低唱,，蟋蟀們在這里彈琴?！碑?dāng)這些字句映入眼簾,，我仿佛回到了自己那無憂無慮的童年時(shí)代。小時(shí)候也許就是這樣吧,，有著天馬行空的想象力,，所以不管什么都會觸動我們甜甜的笑?；蛟S每個(gè)人都在回憶那些再也回不去的時(shí)光吧,。即使是曾經(jīng)的不開心，也會因?yàn)闀r(shí)間的流逝,，鍍上一層淡淡的金色,，仿佛當(dāng)下的生活永遠(yuǎn)比不上過往的歲月。每個(gè)人都擁有不同的過去,。正如黃磊說,，“你在某個(gè)午后看見一位老人，很老很老,，陽光下,，坐在街角。你哪能知道他經(jīng)歷過什么,，你哪能知道他的一生,。”
《朝花夕拾》或許不僅是魯迅寫給讀者看的，更是寫給他自己看的,?？勺x著讀著，又覺得它不僅指引我們體會魯迅,，更讓我們回味自己,。于是本不該是朝花夕拾的年紀(jì)，卻也有許多值得回憶的片段,。然而,，總有人說人不能活在過去，活在回憶里,。我也懂得,，人應(yīng)活在當(dāng)下，活在今朝,，活在自己的陽光里,。所以，“朝花夕拾”過后,，能做的,，只有把握當(dāng)下的時(shí)光!
書中的十篇文章是魯迅“想從紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來”的作品，題材都是“從記憶中抄出來的”,，是魯迅對自己過去生活的憶寫,。從這些描述中，呈現(xiàn)出魯迅情感的另外一面：對于童年生活的珍愛,，對于坎坷人生的珍重,，對于親情友情的珍視，對于鄉(xiāng)土之情的珍惜,，它含蓄,、自然、樸實(shí)的筆調(diào)背后充滿溫馨的柔情,，蘊(yùn)含著萬千情思,，展示出一位有情有義的魯迅形象，令人百讀不厭,。
我很喜歡其中的《阿長與〈山海經(jīng)〉》,，文章先介紹了人們對長媽媽的稱呼，稱呼的由來和她外形的特點(diǎn),，以及她的一些不好的習(xí)慣,。如寫她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”,、睡覺愛擺“大”字等;接著寫她懂得的許多“我聽不耐煩”的規(guī)矩,。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等;最后寫了長媽媽“我”買《山海經(jīng)》的事,，而且敘述得很詳細(xì),。
本文真實(shí)地反映了阿長的形象，魯迅筆下的阿長是一個(gè)很不幸而又渴望一生平安的勞動?jì)D女,，她沒文化,、粗俗、好事,，而又熱心幫助孩子解決陰暗,，心地善良。全文用具體事例表現(xiàn)人物的特點(diǎn),，文中關(guān)于阿長的形象都是通過外貌描寫,、動作描寫、語言描寫等表現(xiàn)的,。本文還寫了作者前后不同的心理變化,，原來并不大佩服她,，但在她給作者買來《山海經(jīng)》后,，作者發(fā)生新的敬意了。
最后,，“仁厚黑暗的地母啊,，愿在你懷里永安她的魂靈!”也表現(xiàn)了作者的情感。讀完此篇文章,，不難發(fā)現(xiàn),，長媽媽這樣一個(gè)藝術(shù)典型形象,，獨(dú)特而不平凡,，而也揭示了封建社會比較黑暗、腐朽的事實(shí),。作者此篇文章包含的愛心與同情,，讓我們再一次回到純樸的年代，去關(guān)懷身邊每一個(gè)人,。
巴金評價(jià)：“作者這樣寫阿長,，‘不虛美’、‘不隱惡’,，真實(shí)寫人的主張,，是一種尊重事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，而且這樣把她的善良仁慈的美同愚昧落后的丑相摻雜,，沙里淘金似的讓她閃爍出美的光輝，將阿長這個(gè)人物寫得更加真實(shí)感人?！币虼?，本文是寫真人實(shí)事散文的典范之作，一定會讓你受益匪淺,。
不了解為什么魯迅把“舊事重提”改成了“朝花夕拾”,，但不得不說，這夕拾的朝花,，已不僅僅是舊事,，反倒是新事、喜事,、傷心事,。這篇文章可以分為酸,、甜、苦,、辣,。
酸。的確,，看魯迅的文本有點(diǎn)酸，什么酸?心酸,。你看《父親的病》，作者從不正面寫家道衰敗的頹唐,，僅從父親口里說的噓噓的話,，作者在左右奔波瞻前顧后的疲態(tài),，表面是祥和安平,，但心里卻按捺不住,，到篇尾,，衍太太唆使作者大叫父親,，卻遺留給作者的“過錯(cuò)”,。感人的肺腑,，又不乏暗中對衍太太這個(gè)自私多言使壞形象的嘲諷,。
甜,。不說阿長與魯迅過年時(shí)行禮的溫馨,，也不說看社戲,，看五猖會時(shí)的快活熱鬧，單提起百草園“油蛉在低吟,，蟋蟀們在這里彈琴”的童趣,，一切心里感受的天真浪漫，一切體味的親切柔情,，又似乎搭上了獨(dú)特的魯氏橋,，進(jìn)了甜美的童年故鄉(xiāng)。
苦。成了“名人”“正人君子”的仇敵是苦,，阿長,，父親的逝世是苦,，永別的藤野先生是苦，跳進(jìn)舊國的“大染缸”而不得解脫，更是苦,。革命苦,，百姓苦,，苦了魯迅，也苦出了這本在暴虐,、陰暗,、烏煙瘴氣中躺過的《朝花夕拾》,。
辣,。魯迅的本色。辛辣的筆風(fēng),，自然會有其筆塵直指人群,。那句“橫眉冷對千天指”，凜然一個(gè)頂天大漢的形象,，對反對,、守舊勢力的抨擊與嘲諷是毫不留情。誓如對陳,、徐兩人犀利,、刻薄的諷刺，入口微辣,，入肚卻穿腸蕩胃,，甚是尋味。
咸,。淚水的味道,，樸實(shí)感人的散文就足以催人淚下。舊事的點(diǎn)滴,，是《朝花夕拾》可歌可泣的鹽分,，染咸的是回憶，濺起的是讀者深思的心靈。
看過的回憶錄,，大也是風(fēng)花月殘,。捕風(fēng)捉影的閑情逸致，倒也沒見過這夕拾的朝花也別有風(fēng)味,，也是,，百味不離其中，朝花夕拾一樣艷,。
深深的草叢里蟄伏的蟋蟀,，黑乎乎的小手中攥著的覆盆子，白茫茫的雪地上簡陋的捕鳥篩子,。坐在三味書屋里的他,，跟著先生一起搖頭晃腦，心緒卻早已飛到了兒時(shí)玩耍的小園子里了,。
那充滿詩情畫意的小園子,，便是百草園了。而他,，就是家喻戶曉的魯迅,。這篇我最喜歡的《從百草園到三味書屋》，收錄于魯迅的文集《朝花夕拾》,。魯迅先生將《朝花夕拾》當(dāng)作一把鋒利的劍,，奮力地劃向了腐朽的舊社會，表達(dá)了他對舊社會,，舊中國的批判與不滿,。
生氣盎然的百草園，是作者兒時(shí)的天堂,，有著“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的靈動,，有著“春色滿園關(guān)不住”的生機(jī)，有著“清泉石上流”的靜謐,。而當(dāng)魯迅去讀書的私塾——三味書屋中,，卻沒有了這種歡樂，只剩下“一心只讀圣賢書”的枯燥與乏味了,。百草園好比我們無憂無慮的生活環(huán)境,，而三味書屋就像框框條條的欄桿，禁錮著我們的思想,。魯迅先生運(yùn)用了這二者強(qiáng)烈的反差,，表達(dá)了他對古老封建教育的不滿。
所以,，作為21世紀(jì)的少年,，我們不能只“讀萬卷書”,，更要“行萬里路”。不僅要進(jìn)行知識的獲取,，更要有各種能力的培養(yǎng),。自從高考的改革,，考試不再是語數(shù)英的天下,，更是各種興趣能力的培養(yǎng)?！拔睦聿环旨摇钡母膭痈峭怀隽藢Ω鞣N科目共同進(jìn)步的關(guān)注,，強(qiáng)調(diào)了廣泛閱讀的重要性。魯迅先生的夢想,，在今天基本上是得以實(shí)現(xiàn)了,。所以我們要和三味書屋與百草園相結(jié)合，快樂的學(xué)習(xí),，廣泛的學(xué)習(xí),，做一個(gè)符合國家現(xiàn)代發(fā)展，德智體美勞全面發(fā)展的新一代少年!
暑假中,，我讀了一本頗有趣味的散文――《朝花夕拾》,，在不知不覺中，就對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣,，它在不知不覺中成了我最親密的朋友,，一個(gè)似曾相識的老友。
《朝花夕拾》,，聽名字就有一種很深奧的感覺,。“朝花”,，“夕拾”,，分開來讀，“朝”對“夕”,，“花”需“拾”,，早晨的花傍晚拾起來，又反復(fù)的去讀,，一遍又一遍,，好像漸漸明白了，這寫的是作者年輕時(shí)候的一些事情,。從“朝”到“夕”,，寫出了時(shí)間的遷移。
初讀《朝花夕拾》,，只是對其表面有所感觸,，細(xì)讀品味,，便覺得另有一番風(fēng)味。這本書主要寫了作者魯迅的童年生活,，令我印象最深刻的是那篇《從百草園到三味書屋》,。《從百草園到三味書屋》,，從字面上就覺得有一股仙氣,，能夠讓人浮想聯(lián)翩，有一種遙不可及的感覺,，給人留下的印象總是深刻的,。
百草園是作者魯迅家的一個(gè)園子，不過早已賣給朱文公的后代了,，但這可是作者小時(shí)候的樂園,，充滿了童趣，你看那碧綠的菜畦,，光滑的石井欄,，紫紅的桑葚，無一不是鄉(xiāng)下的田園風(fēng)光,，這或許就是作者所羨慕的一種生活吧,，就像閏土那樣可以捕鳥的生活。
三味書屋,，聽名字讓我想起了三昧真火,，可想而知是多么的“兇猛”，它是作者學(xué)習(xí)的書塾,。印象深刻的是那教書先生,，嚴(yán)厲的好像隨時(shí)就要噴三昧真火一樣，俗話說得好,，嚴(yán)師出高徒,，想必正是這樣，才成就了魯迅這個(gè)偉人吧,。
三味書屋中的“仁遠(yuǎn)乎哉我欲人斯仁至矣”“笑人齒缺曰狗竇大開”“上九潛龍勿用”“厥土下上上錯(cuò)厥貢苞芽橘柚”這些煩躁無味的古文使人感覺到了封建社會的那種私塾的嚴(yán)肅和教書先生對孩子們的嚴(yán)厲,，在那里似乎沒有一點(diǎn)樂趣，這完全是一個(gè)孩子所待不住的地方,，沒人能想到像作者這么一個(gè)讓人感到貪玩的孩子竟能承受得了,，這也許就是毅力吧。
說起長媽媽,，又不得不提那本《山海經(jīng)》了,，它可是作者的寶書。你能想象的到一個(gè)不識字的人竟然能買來書?恐怕連記住名字都很困難!也難怪她把《山海經(jīng)》記成了“三哼經(jīng)”,，這也可見長媽媽對作者真摯的愛,。
讀了這本書,，我才真正的明白了，為什么人們稱魯迅為文學(xué)巨匠,，為什么有那么多人喜歡他的作品,。就拿《朝花夕拾》這本書來說，它反映了當(dāng)時(shí)的社會背景,，作者也暗寫了對當(dāng)時(shí)舊社會的批判,。這本書真實(shí)反映了作者在用筆和敵人作斗爭的過程，在當(dāng)時(shí)那樣的社會,，能有這種勇氣的人也真是難得,，他擁有大的力量――一種能夠傷人于無形的力量,，他就是魯迅,，人們心中永遠(yuǎn)的文學(xué)巨匠。
朝花夕拾讀書心得初中篇五
不了解為什么魯迅把“舊事重提”改成了“朝花夕拾”,，但不得不說,，這夕拾的朝花，已不僅僅是舊事,，反倒是新事,、喜事、傷心事,。這篇文章可以分為酸,、甜、苦,、辣,。
酸。的確,，看魯迅的文本有點(diǎn)酸,，什么酸?心酸。你看《父親的病》,，作者從不正面寫家道衰敗的頹唐,，僅從父親口里說的噓噓的話，作者在左右奔波瞻前顧后的疲態(tài),，表面是祥和安平,，但心里卻按捺不住，到篇尾,，衍太太唆使作者大叫父親,，卻遺留給作者的“過錯(cuò)”。感人的肺腑,，又不乏暗中對衍太太這個(gè)自私多言使壞形象的嘲諷,。
甜,。不說阿長與魯迅過年時(shí)行禮的溫馨，也不說看社戲,，看五猖會時(shí)的快活熱鬧,，單提起百草園“油蛉在低吟，蟋蟀們在這里彈琴”的童趣,，一切心里感受的天真浪漫,，一切體味的親切柔情，又似乎搭上了獨(dú)特的魯氏橋,，進(jìn)了甜美的童年故鄉(xiāng),。
苦。成了“名人”“正人君子”的仇敵是苦,，阿長,，父親的逝世是苦，永別的藤野先生是苦,，跳進(jìn)舊國的“大染缸”而不得解脫,，更是苦。革命苦,，百姓苦,，苦了魯迅，也苦出了這本在暴虐,、陰暗,、烏煙瘴氣中躺過的《朝花夕拾》。
辣,。魯迅的本色,。辛辣的筆風(fēng)，自然會有其筆塵直指人群,。那句“橫眉冷對千天指”,，凜然一個(gè)頂天大漢的形象，對反對,、守舊勢力的抨擊與嘲諷是毫不留情,。誓如對陳、徐兩人犀利,、刻薄的諷刺,，入口微辣，入肚卻穿腸蕩胃,，甚是尋味,。
咸。淚水的味道,，樸實(shí)感人的散文就足以催人淚下,。舊事的點(diǎn)滴,，是《朝花夕拾》可歌可泣的鹽分，染咸的是回憶,，濺起的是讀者深思的心靈,。
看過的回憶錄，大也是風(fēng)花月殘,。捕風(fēng)捉影的閑情逸致,，倒也沒見過這夕拾的朝花也別有風(fēng)味，也是,，百味不離其中,，朝花夕拾一樣艷。
說起他的童年,，就不得不提起百草園和三味書屋了,。
那時(shí)他的年齡應(yīng)是與上學(xué)前班的年紀(jì)相仿的，與昆蟲鳥雀為伴,，與木藤花草為友,。渴了,，餓了便摘下幾顆覆盆子，酸甜可口;累了,，便靠著泥墻,，望著天空，享受生活,。而與現(xiàn)在我的童年相比,，便是多了幾分自由與樂趣的。也許是我上了學(xué),，感覺太枯燥了罷,，也許是時(shí)代的步伐太快，把它們都丟棄了罷,，總之,，現(xiàn)在是再也尋不到的。
人們說起魯訊那時(shí)的社會,，便是封建,、黑暗的，正因?yàn)槿绱?，他們最大的心愿便是在一座荒園中玩耍,、打鬧吧!
再說三味書屋，便是現(xiàn)代的學(xué)校了,，沒有了百草園中的自由與樂趣,，只有嚴(yán)厲的老師與枯燥的學(xué)習(xí),。
魯訊的童年除了是無奈與快樂，更多的還有一些悲涼……,。
例如《父親的病》,，魯訊請了人們口中的“神醫(yī)”來為父親治病，年幼的魯訊還是未能保住父親的生命,，而且還被榨取了不少錢財(cái),，從此家道中落，也正是從此發(fā)現(xiàn)了社會的黑暗,。這位年僅16歲的小男孩便失去了父親,，這也使他極其痛恨黑暗，一直與邪惡勢力做斗爭,，掀開那些光鮮亮麗的外表,，讓人們夢中驚醒!
魯訊從快樂到悲涼再到堅(jiān)強(qiáng)，不禁令人同情,，但不可否認(rèn)的是也正是這些練就了他那一種不屈服,、不氣餒的精神。他更是以筆為武器,，寫下了一篇篇留芳干古,、耐人尋味、激勵(lì)精神的醉人文章!
暑假中,，我讀了一本頗有趣味的散文――《朝花夕拾》,，在不知不覺中，就對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣,，它在不知不覺中成了我最親密的朋友,，一個(gè)似曾相識的老友。
《朝花夕拾》,，聽名字就有一種很深奧的感覺,。“朝花”,，“夕拾”,，分開來讀，“朝”對“夕”,，“花”需“拾”,，早晨的花傍晚拾起來，又反復(fù)的去讀,，一遍又一遍,，好像漸漸明白了，這寫的是作者年輕時(shí)候的一些事情。從“朝”到“夕”,，寫出了時(shí)間的遷移,。
初讀《朝花夕拾》，只是對其表面有所感觸,，細(xì)讀品味,，便覺得另有一番風(fēng)味。這本書主要寫了作者魯迅的童年生活,，令我印象最深刻的是那篇《從百草園到三味書屋》,。《從百草園到三味書屋》,，從字面上就覺得有一股仙氣,，能夠讓人浮想聯(lián)翩，有一種遙不可及的感覺,，給人留下的印象總是深刻的,。
百草園是作者魯迅家的一個(gè)園子，不過早已賣給朱文公的后代了,，但這可是作者小時(shí)候的樂園,，充滿了童趣，你看那碧綠的菜畦,，光滑的石井欄,，紫紅的桑葚，無一不是鄉(xiāng)下的田園風(fēng)光,，這或許就是作者所羨慕的一種生活吧,，就像閏土那樣可以捕鳥的生活。
三味書屋,，聽名字讓我想起了三昧真火，可想而知是多么的“兇猛”,，它是作者學(xué)習(xí)的書塾,。印象深刻的是那教書先生，嚴(yán)厲的好像隨時(shí)就要噴三昧真火一樣,，俗話說得好,，嚴(yán)師出高徒，想必正是這樣,，才成就了魯迅這個(gè)偉人吧,。
三味書屋中的“仁遠(yuǎn)乎哉我欲人斯仁至矣”“笑人齒缺曰狗竇大開”“上九潛龍勿用”“厥土下上上錯(cuò)厥貢苞芽橘柚”這些煩躁無味的古文使人感覺到了封建社會的那種私塾的嚴(yán)肅和教書先生對孩子們的嚴(yán)厲，在那里似乎沒有一點(diǎn)樂趣,，這完全是一個(gè)孩子所待不住的地方,，沒人能想到像作者這么一個(gè)讓人感到貪玩的孩子竟能承受得了，這也許就是毅力吧,。
說起長媽媽,，又不得不提那本《山海經(jīng)》了,，它可是作者的寶書。你能想象的到一個(gè)不識字的人竟然能買來書?恐怕連記住名字都很困難!也難怪她把《山海經(jīng)》記成了“三哼經(jīng)”,，這也可見長媽媽對作者真摯的愛,。
讀了這本書，我才真正的明白了,，為什么人們稱魯迅為文學(xué)巨匠,，為什么有那么多人喜歡他的作品。就拿《朝花夕拾》這本書來說,，它反映了當(dāng)時(shí)的社會背景,，作者也暗寫了對當(dāng)時(shí)舊社會的批判。這本書真實(shí)反映了作者在用筆和敵人作斗爭的過程,，在當(dāng)時(shí)那樣的社會,，能有這種勇氣的人也真是難得，他擁有大的力量,，一種能夠傷人于無形的力量,，他就是魯迅，人們心中永遠(yuǎn)的文學(xué)巨匠,。
自從買到魯迅的這本《朝花夕拾?吶喊》之后,，我不知道已經(jīng)把它看了多少遍了?！吧钤谏鐣讓拥臅r(shí)候,，魯迅一定接觸了太多太多飽嘗人間冷暖的人物吧，不然,，怎么能寫出如此生動,、真實(shí)的形象呢?”在讀這本書時(shí)，我常常這樣想,。
讀它時(shí),，我的心里總有一種苦澀，就像吞了一根苦瓜,。最令我感慨,、同情甚至是令我感到不寒而栗的，大概就是《故鄉(xiāng)》里的閏土了吧,。
紫色的圓臉,，頭戴一頂小氈帽，勁上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈……看到這里,，我不禁在腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)天真無邪,、聰明懂事的鄉(xiāng)下兒童的形象。閏土的到來，仿佛使魯迅走進(jìn)了另外一個(gè)多姿多彩的世界,，使他體驗(yàn)到了鄉(xiāng)下兒童無窮無盡的快樂,。就連我，也能感受到一行行文字間傳來的喜悅之情,。閏土講述的捕鳥,、拾貝殼、看西瓜,、看跳魚這幾件事,，真是充滿了樂趣，但是這都不是最使我高興的,。在我心中,，閏土與魯迅的友誼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一般的朋友,，他們兒時(shí)天真的笑聲,，仿佛永遠(yuǎn)都會在一起?？墒?，我錯(cuò)了。
我是多么想避開這些令人絕望的時(shí)刻啊!我不明白,，為什么兒時(shí)的好朋友,，長大后他們卻分開呢?生活的勞累，早已改變了閏土的外貌,，也許還有,，他的內(nèi)心“我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁”，沒錯(cuò),，這層厚障壁斷開了閏土與魯迅兒時(shí)的情誼,，使他們從一對無話不談的好朋友變?yōu)榱说匚幌嗖罹薮蟮闹魅伺c仆人。那一刻,，我真的不愿面對這一現(xiàn)實(shí),。我很害怕，我怕在我長大后朋友也會這樣一個(gè)一個(gè)地離我而去,。社會的黑暗，家境的貧苦,，已經(jīng)把閏土變成了一個(gè)心如鐵石,、冷漠無情的人，把他變成了一個(gè)處事圓滑,、一心為利的人,。再看看閏土的第五個(gè)孩子水生與魯迅的侄兒宏兒，他們不正是兒時(shí)的閏土與魯迅嗎?難道，真正的友情只能存在于天真的兒童時(shí)代嗎?難道,，他倆長大后也會成為像現(xiàn)在的魯迅與閏土這樣嗎?想到這里,，我的心里不由得涌現(xiàn)出無盡的傷感之情。
合上書,，我還沉浸在魯迅質(zhì)樸又不失趣味的童年故事中,，因而回想起自己無憂的童年，不禁輕輕笑出了聲,。正如它詩意盎然的名字一樣,，飽含別樣的韻味。我想,，清晨綻放的鮮花有了晨曦才會更加?jì)赡?，等到了夕陽西下去摘取，失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷和芳菲,，晚霞的照射卻使它平添幾分風(fēng)韻,。那若有若無的淡淡清香在風(fēng)的呼吸里一絲絲地氤氳開來，給人以無限的遐想,。幼年時(shí)童真的味道卻留在心頭,，慢慢蕩漾開來。
魯迅是鄉(xiāng)下人,，卻能像城里人一樣讀書;少了鄉(xiāng)下人的粗狂,，卻多了一份知書達(dá)理。我感受到了從書卷里抵擋不住的天真爛漫,，他打動了我的心,，引起了我的共鳴?！坝万仍谶@里低唱,，蟋蟀在這里彈琴?！蔽腋惺艿剿Ｍ源笞匀徽鎸?shí)地?fù)肀г谝黄?，那種跋涉在山水中的閑情逸趣，寵辱不驚,，和一點(diǎn)淡淡的憂傷,。
其實(shí)，自己也曾擁有那些不可多得的寶貴的童年時(shí)光,，也喜歡躲在山林中遠(yuǎn)眺綠色,，也喜歡蹲在草叢邊看上一整天的螞蟻，也喜歡瘋狂地奔跑在林蔭小道,，拋灑淚水,，拋去一切一切的不愉快,。也喜歡為了一點(diǎn)點(diǎn)小事和要好的朋友鬧翻天。為數(shù)不多的童年時(shí)光,，像緊握在手中的沙子,，雖然很不想讓他一顆一顆地漏掉,，但最終還是未能如愿,。在《朝花夕拾》的字里行間，無不透露出作者對美好童年的深深懷念和對現(xiàn)實(shí)社會的不滿,。魯迅就是魯迅,，敢愛敢恨,，大愛大恨，真情流露方是其人本色,。
瑣碎的記憶在《朝花夕拾》里重現(xiàn),，我們慢慢品味魯迅的童年，也好好回味我們自己的吧,。
初讀魯迅先生的書就像品一杯淡雅的茶,，開始時(shí)可能會覺得很平淡，但回味后齒唇間都是余香,。初讀時(shí),，你也許感到有一些不知所云，細(xì)想來才能感到其中之真諦,，然后便能深深震撼你的心靈,。亦如這本《朝花夕拾》，讀完這本書,，我感受到的是信念,。
《朝花夕拾》像細(xì)數(shù)魯迅先生從年少發(fā)生的一些小故事，如二十四孝圖中那些“孝子”的事,，父親生病就醫(yī)的事,。但細(xì)讀下來并不是只有故事這么簡單，更多的是想透過故事來揭露社會,，揭露出那樣一個(gè)“人”吃“人”的社會,，他希望通過這樣的方式來使大眾清醒。站在這樣的一個(gè)和平年代去看戰(zhàn)爭年代的魯迅去看他的《朝花夕拾》,，我覺得這書中滿含著無奈,。一場大火之中，所有人都被困在了火海之中,，所有人都在沉睡之中,，但卻有些人醒了，他們希望讓周圍的人都能清醒然后一起逃出去,，可周圍的人卻怎么也無法喊醒,。魯迅無疑是這早醒的人，他也想用他的文字使人們清醒,，但這卻收效甚微,。即使是這樣，魯迅先生卻不愿意放棄,，從《朝花夕拾》我看到更多的是信念,。一種堅(jiān)信著中國能夠站立起來的信念，回顧往昔,，也許會有那些惡象,，會有那些在封建禮教中掙扎的人們，但這一切必然會過去,，在那樣的時(shí)代能夠?qū)懗瞿菢訒娜吮囟ㄓ兄鴪?jiān)定的信念,。和平年代的我們也需要這樣一種信念。這種信念也許與先輩們想要振興中華有所不同,，但我們必須有信念,。信念是你可以一生堅(jiān)守的東西，一生追求的東西,?？梢韵胂笠粋€(gè)沒有信念的人必然會是一個(gè)茫然的人，他眼中透出的是迷茫,，不知道自己前行的方向,，這必然是一件很可怕的事。
從今時(shí)今日的我們身上,，我們有看到信念嗎?有人是有的,，但大多數(shù)人身上是沒有的。你沒有自己堅(jiān)信不移的東西,，沒有了指路標(biāo),，你必然會迷路。最近總是看到無數(shù)多的少男少女自殺,，僅因一些小事而輕易放棄自己的生命,，反觀在重癥監(jiān)護(hù)室中的一些病人，也許只有一口氣支撐著,，但他們?nèi)栽趫?jiān)持著,，這也許就是對生命的渴望，這就是信念,。難道一定要等到那種時(shí)候,，人的心底才會有信念嗎?其實(shí)不然，信念是需要你確立的堅(jiān)守的,。
《朝花夕拾》中所傳遞的信念給了我很大的啟迪,，讓我明白了很多,。希望更多的人能夠從中參悟出更多的道理，指引著更多的人在信念的光輝下不斷前行,。
魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的,。他的作品既不遮遮掩掩，也不追求滿是好詞佳句的華麗,，卻有自己的真情實(shí)感,，仿佛在給我們講故事一樣，也就更能吸引我們,。在這些作品中,，《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我曾在初一時(shí)讀過,，卻總是一知半解,，心中只有些模糊的感覺。
在這次寒假里,，我又重新讀了這本書,，或許是因?yàn)檎n上學(xué)習(xí)過幾部分的原因，心中突然間明了了些,。二次捧起魯迅的《朝花夕拾》,，從目錄、小引,。細(xì)細(xì)品讀下去,，它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅成長過程的生活道路和經(jīng)歷，有真摯的情懷,，有無奈的感傷,，或許并不全是真實(shí)的，但卻能夠從中覺察到魯迅對于過去的情感,。魯迅的文筆綿密細(xì)膩,、真摯感人，猶如小橋流水,，沁人心脾,。那些參雜了虛構(gòu)的故事中，魯迅或是追憶那些難以忘懷的人和事,，或是抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情,。這一切，確實(shí)是我們能真切的感受得到的,。雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,，但不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫,。閱讀這些散文,，我們能夠體味到魯迅發(fā)自心底的那份熱愛自然,，向往自由的童真童趣。我們仿佛看到了小小的魯迅,，趁大人不注意,，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲為伴,，有采摘野花野果。在三味書屋中,，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣，好奇地向先生問“怪哉”蟲的事情,。我們好像看到了小小的魯迅,，赤著腳丫子，在海邊與閏土玩耍,，聽著閏土的“傳奇”故事,，眼中閃爍著對大海的美麗的向往，心中有了一個(gè)“小英雄”的形象,。雖然年幼,，卻已有了自己的想法。我們似乎看到了小小的魯迅,，高興地收下了長媽媽帶給我的禮物,，忘記了與長媽媽的“舊仇”。在書房里,，一個(gè)人靜靜地,，手捧著希冀已久的《山海經(jīng)》津津有味地徜徉在奇異的世界中。
一切感受都是那么天真爛漫,，令人回味,，引起了我心中的共鳴。不禁懷想起自己幼時(shí)傻傻單純的白色時(shí)期：雖毒舌卻細(xì)心體貼我的青梅竹馬,，雖粗糙卻真心關(guān)懷我的大哥哥,，雖大大咧咧卻一心為我的媽媽。那么那么多的美好的回憶,，才促成了如今已漸懂事的我,。即使我仍不夠成熟，但我仍會努力,，創(chuàng)造出自己的記憶,，有一部我自己的《朝花夕拾》。
朝花夕拾讀書心得初中篇六
魯迅先生是中華民族優(yōu)秀的思想家,。他的許多作品,，既是他獨(dú)特的生活歷程寫照,，也是全民族所經(jīng)歷的心路歷程的反射。讀《朝花夕拾》,，讓我們走進(jìn)魯迅的記憶窗口,，站在作者自己的思想高度上，觀望作家的童年記憶和青年歷程,。
《朝花夕拾》是魯迅在受到政府的壓迫,、“學(xué)者”們的排擠，又歷經(jīng)戰(zhàn)亂后,，寫下的回憶,。作者在《小引》中這樣開頭：“我常想在這紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來，然而委實(shí)不易,，目前是這么離奇,，心里是這么蕪雜。一個(gè)人到了只剩下回憶的時(shí)候,，生涯大概總算是無聊了罷,，但有時(shí)竟會連回憶也沒有?！?/p>
對往事的回憶,，只是現(xiàn)實(shí)生活的一點(diǎn)安慰，而每一個(gè)美好的回憶又都有一個(gè)悲慘的結(jié)局：百草園和繡像摹本賣掉了,，長媽媽也匆匆告別了人世,，本應(yīng)是激發(fā)人們的愛心的《二十四孝圖》背后，卻隱藏了謀人性命,，教人看的丑惡禍心,。有讀書的機(jī)會了，學(xué)校又是“烏煙瘴氣”的,，想看的書,，長輩認(rèn)為不對，學(xué)了一些知識,，卻什么也做不成：“聽了幾年講,，下了幾回礦，就能掘出金銀銅鐵來么?實(shí)在連自己也茫無把握……”去留學(xué),，并且碰到了一位令自己敬仰的師長,，卻因?yàn)楦惺艿结t(yī)治人的精神比醫(yī)治身體病癥更重要而離別了，在學(xué)校辦事兼教書,，實(shí)在勤快的可以的老友范愛農(nóng),，終究擺脫不了貧困潦倒落水而逝的命運(yùn)。
在對這一連串苦樂參半的事件的記敘中，作者還追究了自己的一些思想根源,，例如仇貓,，小小的，帶給作者遐想的隱鼠的失蹤,，只是個(gè)象征的意念：當(dāng)我失掉了所愛的,，心中有著空虛時(shí)，我要充填以報(bào)仇的惡念!這才是作者仇貓的動機(jī)：它在奪人所愛,。從魯迅先生一生的經(jīng)歷看：嫉惡如仇,，不過是對缺乏愛、失落愛,、痛惜愛的一個(gè)自然反應(yīng)罷了,。
在朝花夕拾的回憶中，作者多次寫到封建教育的失敗和狹隘,。
小時(shí)候，長媽媽的故事里說：“倘若有陌生的聲音叫你的名字,，你千萬不可答應(yīng)他,。”以免那是害人性命的美女蛇,，提防陌生人,，并假想他就是壞人的邏輯就是這樣灌輸下來的。
在那些幾乎沒有給兒童看的書的時(shí)代里,，作者得到了一本《二十四孝圖》,。“這雖不過薄薄的一本書,，但是圖上說鬼少人多,，又為我一人所獨(dú)有，使我高興極了,?！钡@是事情的一個(gè)方面，“我”只是對擁有了書而高興,，看了書的內(nèi)容,，才知道：“孝”有如此之難，對于先前癡心妄想,，想做孝子的計(jì)劃,，完全絕望了。不但絕望,，還常常害怕,，擔(dān)心自己也要被埋掉：“掘好深坑，不見黃金，連搖咕咚一同埋下去,，蓋上土,，踏得實(shí)實(shí)的，又有什么法子可想呢,?！币?yàn)槲页Ｂ牳改笧楦F而犯愁，我也有白發(fā)的祖母,，我也擔(dān)心父親學(xué)了孝子郭巨,，把我犧牲掉?！肮蘼駜骸弊鳛橐粋€(gè)孝道經(jīng)典,，是怎樣的黑暗和摧殘兒童的幼小的心靈呵。
讀《朝花夕拾》,，我們隨作者一起,，回到“我”的童年時(shí)代，重新回味那些人和事走過求學(xué)的日本的求索過程,，一起追憶失去的老友,，沿著這一線索，我們看到了二十世紀(jì)初,，以“我”為中心的一個(gè)個(gè)生活場景,，人物心路歷程。
讀著每一個(gè)寓意深遠(yuǎn),、回味無窮的結(jié)束句,，我們的情感也隨著作者一起潮起潮落。
朝花夕拾讀書心得初中篇七
每個(gè)人都有自己的童年時(shí)光,，在童年里,，有歡笑有淚水。然而魯迅的童年雖然也有不愉快的事情,，但他表現(xiàn)出了不一樣的心態(tài),。閑暇之余，我一點(diǎn)一點(diǎn)地讀完了魯迅爺爺?shù)耐?，不同的年代,，所?jīng)歷過的童年趣事自然也不會有太多的相似之處，魯迅爺爺?shù)耐旮莿e有一番趣味,。
《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品,，這本書給我的感觸很大。初讀《朝花夕拾》的時(shí)候覺得這并不像是一本名著,，一部作品,，反而覺得像是一個(gè)朋友在和你閑聊家常。魯迅爺爺?shù)倪@一部作品沒有華麗的好詞佳句，有的只是平實(shí)的語言,，卻更吸引了我,，給我一種在向我講故事的感覺，所以不知不覺就喜歡上了這部作品,。
魯迅先生是懷著真摯的感情在懷念他童年的一切,。魯迅的童年回憶就仿佛一篇感人的日記，不經(jīng)意一翻會讓給你感到流連忘返,。
幼時(shí)的魯迅,，不時(shí)到園里的泥墻根去捉蟋蟀，常常拔起何首烏接連不斷的根,，為貪嘴而去摘帶刺卻酸的覆盆子……童心總是充滿無窮的好奇和探究的渴望,，小小的百草園給了他無盡的歡心，童年也因此更多了一些樂趣,。
這便是令我印象深刻的《從百草園到三味書屋》,，讀到這一部分時(shí)，忍不住多讀了幾遍,。這里講述了兒時(shí)在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活,，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字描述了在百草園的生活，這種無憂無慮甚是讓我羨慕,，而后又道“我”不得不告別百草園去三味書屋讀書。享受這不時(shí)從字里行間透漏出來的那份天真爛漫的感情,，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅魯迅爺爺在幼時(shí)的畫面,，稍稍令人神往。而對百草園的精彩描述與三味書屋的乏味形成很好的對比,，揭示了束縛兒童天性的封建教育,，體現(xiàn)魯迅對舊社會私塾的不滿，同時(shí)也表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑成長的合理要求,。
“一個(gè)人做到只剩了回憶的時(shí)候,，生涯大概總要算是無聊了罷，但有時(shí)竟會連回憶也沒有,?！边@是魯迅爺爺在書中寫到的一句話，魯迅也曾說：“這十篇就是從記憶中抄出的,，與實(shí)際內(nèi)容或有些不同,，然而我現(xiàn)在只記得是這樣?！边@說明當(dāng)時(shí)在創(chuàng)作的時(shí)候,，對文章當(dāng)時(shí)書寫的情形已經(jīng)記憶不太清楚了，但是文章又確實(shí)存在，所以他就感覺很矛盾,，“既然記憶是美好的,，但是很多我卻又忘記了?！?/p>
這是魯迅的一種表達(dá)方式,，他的文章很多都是這種雜文的語氣，帶點(diǎn)思考,，也帶點(diǎn)批判,。
朝花夕拾讀書心得初中篇八
晨花初綻，沐著五彩繽紛的日光婀娜多姿地?fù)u曳,，待到夕陽西下時(shí)分去拾取零落的花蕊,。失了份妍麗與美艷，卻增了份披著霞光的風(fēng)韻,。這是怎樣的心境呢魯迅先生說：“帶露折花,，色香自然要好得多，可是我不能夠,。便是此刻心目中的離奇和蕪雜,，我也還不能使他即刻消化，轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章,?！?/p>
翻開書的扉頁，讓我隨著這其中細(xì)致的描述和溫馨的回憶,，真摯的感情和理性的批判去淺嘗綴在字里行間的記憶,，懷想，留戀!字里行間的親善溫暖,，如晨鐘暮鼓時(shí)的守望,，寧靜而致遠(yuǎn)，安詳而永恒......
手捧《朝花夕拾》,，感受著魯迅先生對過往的溫馨回憶,，對那些人、那些事的深情懷念：兒時(shí)留下深刻印象的長媽媽,，異國他鄉(xiāng)給予真誠關(guān)懷的藤野先生,，人生坎坷、結(jié)局令人扼腕的范愛農(nóng),，以往無限神往的“百草園”......
不禁被魯迅先生撲面而來的清新雋永氣息所感染,，這便是魯迅先生的人格魅力吧。魯迅,，巴金曾說：“他的人格比他的作品更偉大,。近二三十年來他正義的呼聲響徹了中國的暗夜,，在荊棘遍地的荒野中，他高舉著思想的火炬,，領(lǐng)導(dǎo)無數(shù)年輕人向著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一絲亮光前進(jìn),。”誠然,，我曾驚嘆過魯迅是“民族魂”,，是以筆代戈的戰(zhàn)士，是“俯首甘為孺子?！钡娜嗣窆?。他的思想光輝也閃此刻他的文字當(dāng)中，有著對舊社會的種.種抨擊,。偽善的衍太太,，醫(yī)德敗壞的庸醫(yī)，都是封建社會的產(chǎn)物;孤獨(dú)終老的長媽媽,，絕望投湖的范愛農(nóng),，也是黑暗腐朽的舊社會造成了他們的不幸。
夕陽西下,，倦鳥還巢,。一氣呵成地讀完這本書仍意猶未盡，如飲盡香茗后的清香久久在舌尖徜徉,。陽光透過枝枝丫丫的樹梢款款地將投影打在我的臉上,，讀后的思緒仍揮之不散。這是魯迅的獨(dú)特罷,，在年老之后所寫的回憶文章仍能窺探我的內(nèi)心,，不能不為之一動!
魯迅的兒時(shí)生活早已被時(shí)光珍藏，而我們的童年時(shí)光亦漸行漸遠(yuǎn),。或留戀,，或不舍,，或向往，這都是我的有感而發(fā)罷!
朝花夕拾讀書心得初中篇九
我讀了一本十分著名的書——《朝花夕拾》,。
《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文,，共有10篇文章，《狗,。貓,。鼠》、《阿長與山海經(jīng)》,、《二十四孝圖》,、《五猖會》,、《無常》,、《從百草園到三味書屋》,、《父親的病》寫于北京的《瑣記》、《藤野先生》,、《范愛農(nóng)》寫于廈門,。全書記載了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事,，抒發(fā)了作者對往日親友和師長的懷念之情,。而且對反動、守舊勢力進(jìn)行了抨擊和嘲諷,。
這本書的10篇作品中,，我最喜歡的是《從百草園到三味書屋》，它描述了作者兒時(shí)在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋中讀書的乏味生活,，揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾,，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑成長的合理要求。
由此讓我想到當(dāng)前的應(yīng)試教育制度,，把學(xué)生埋在書海和各類考試中,，不是少了許多兒童的樂趣嗎?比如：有時(shí)我寫作業(yè)感到累了就想休息一下，玩一會電腦換一換腦筋,，可爸爸總是說："作業(yè)不寫完,，不能開電腦"。
通過這篇文章,，我覺得家長關(guān)心我們的學(xué)習(xí)是好事,，但也要理解我們，我們會合理安排學(xué)習(xí)與娛樂的時(shí)間,，我們希望不僅能在學(xué)習(xí)中娛樂,，更能在娛樂中成長。同時(shí),，在讀這些文章時(shí),，我理解到作者在寫作手法上，常插入相關(guān)的童話,、傳說和典故,，使文章更增添了許多閱讀的趣味。
這就是《朝花夕拾》給我的啟迪,，我會永遠(yuǎn)記住這篇佳作,。
朝花夕拾讀書心得初中篇十
《朝花夕拾》這是魯迅先生的一部名作?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》,，是魯迅先生回憶他童年和青年時(shí)期的一本散文集,，收錄了描述他生活片段的10篇文章。魯迅先生在寫這些作品時(shí)正經(jīng)受著北洋軍閥政府和各種敵對勢力的嚴(yán)重壓迫,。在1926年3月18日,，北洋軍閥槍殺進(jìn)步學(xué)生，魯迅先生受反對政府的通緝,，不得不跑到廈門大學(xué)去任教,。在這樣的處境中，魯迅先生曾說：“這是我不愿意想到目前,，于是回憶就在心中出土了,。”這是他唯一的一本散文集,，且又帶有些自傳的性質(zhì),。
在魯迅的作品中大量使用了諷刺的手法。對于他的作品我一開始似懂非懂,，但到后來多讀了幾次,，才漸漸讀懂了不少。他的作品,，語言很平實(shí),，但又是那么一針見血。但這就是真正的魯迅,。雖然這有自傳的性質(zhì),，但又與自傳不同?！冻ㄏκ啊凡皇囚斞缸约旱木幠晔?，而只是從他早年生活回憶中選取一些他覺得有意義的片斷，寫出一組組既各自獨(dú)立但又具有連續(xù)性的散文,。
在這十篇散文中我們在課本上已經(jīng)學(xué)了兩篇,。分別是：《從百草園到三味書屋》，《阿長與《山海經(jīng)》》,。
在《阿長與《山海經(jīng)》》這一篇中,。主要講魯迅家的的一個(gè)叫阿長的保姆。對于阿長,，魯迅在他的作品中并沒有避違她的美丑。不管是對阿長的喜愛,，敬仰,，佩服還是討厭，厭惡我們都可以在他的字里行間看到,。魯迅很敬佩和喜愛阿長,，以至于他在文章的結(jié)尾處寫道：“仁厚黑暗的地母呵,，愿在你懷里安放她的魂靈?！卑㈤L是一個(gè)可憐的人,，連她的名字都被人們給忘記。
在魯迅的《二十四孝圖》中,，他一開始就說要“尋咒”,。其實(shí)魯迅的話中有話，他借著《二十四孝圖》來說明當(dāng)時(shí)社會的黑暗——不重視兒童,。當(dāng)時(shí)的孩子得不到讀書的機(jī)會,。想想現(xiàn)在，國家頒布了“九年義務(wù)教育”的規(guī)定,。這使我們都享有讀書的權(quán)力,。將現(xiàn)在與《二十四孝圖》的那個(gè)時(shí)期比較一下，我明白了我是多么幸福的,，所以我更加需要珍惜著一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會,。
《朝花夕拾》這一本書，是一本文學(xué)著作,，也反映社會的黑暗,。這本書抒發(fā)了對親朋師友的摯誠懷念，寄予了對現(xiàn)實(shí)的思考,，是一本值得讀的一本書,。
朝花夕拾讀書心得初中篇十一
《朝花夕拾》書中真實(shí)的記錄了魯迅的童年到青年時(shí)期的生活跟那曲折的經(jīng)歷，對于我們來說很有閱讀的價(jià)值,。下面本站小編為大家?guī)沓踔谐ㄏκ白x書心得500字,，希望對你有所幫助!
魯迅的文章有很多，《朝花夕拾》其實(shí)是原來在《莽文》發(fā)表的文章合在一起的,。
散文,。
文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言,，記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識范愛農(nóng)的事,，先抒發(fā)自己對他的憎惡，為后文寫對他的親切友善作鋪墊,。欲揚(yáng)先抑的寫作手法十分到位,，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對死國難者的同學(xué)們的一種同情,，一種責(zé)任感,。
范愛農(nóng)作為一個(gè)知識青年，他其實(shí)也有是有一份愛國的心的,，但就是在長期的壓抑中,，讓他們沒有辦法說出口,，也不知道用什么辦法。魯迅在文中回憶和悼念了青年時(shí)代的摯友范愛農(nóng),，從初期的爭鋒相對,，到兩人有共同的話題。
寫了閏土,，阿長,，父親和藤野先生，還寫了那個(gè)自私自利,，多嘴多舌,，喜歡使壞的衍太太。魯迅在《朝花夕拾》的很多篇幅里寫了兒時(shí)的種種,，大量使用了對比和諷刺的手法,。但在寫童年生活時(shí)，還是用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活描寫,。在《朝花夕拾》中,，從各個(gè)不同階層的人反映出了他們不同態(tài)度，用平實(shí)的語言,，鮮活的人物形象,，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會,，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望,。
以前看這類書比較少，難免有先入為主的思想存在,，想象為一些形散而神不散的批判性小說,，實(shí)際上也不全是，我還是喜歡《朝花夕拾》這種風(fēng)格的小說,。除了魯迅批判當(dāng)時(shí)的舊社會現(xiàn)象外,，有很多都是魯迅小時(shí)候的生活，真實(shí)的描寫了魯迅小時(shí)的情景,。小說非常吸引人,，也深受感動著，如今的社會,，社會不平需要批判,，但生活很多時(shí)候是要靠自己走出來的，所以,，我們要堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)生活,，在順境、逆境中找到自己道路的方向，堅(jiān)定地走下去,。
魯迅的名字，是每個(gè)人都知道的,。讀到他第一次的文章,，卻是在課本里，課文叫《從百草園到三味書》,，也是散文集《朝花夕拾》中的一篇,。我很少去搜索關(guān)于他的文章，并不是我不喜歡他的文字,，而是我怕自己庸俗的目光看不出他寫的哲學(xué),。但他的文筆，總讓人感覺像是一位和藹可親的爺爺,，樸實(shí),，真誠，平易近人,。
當(dāng)我第一次看《朝花夕拾》,，我總是很多感慨。它真實(shí)的記錄了魯迅的童年到青年時(shí)期的生活跟那曲折的經(jīng)歷,?；貞浤切┣迥┑纳盍?xí)慣。
魯迅先生是一派大作家,，他的童年并不乏味,。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書,。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,，多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣,，多了一種大度氣派,。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才夠味兒,。趁大人們一愣神，以神不知,，鬼不覺的神速,，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱,，蟋蟀也會來伴奏,，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。
枯燥，乏味,，是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋,。稍稍偷懶一會兒，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回來,，整天除了讀書還是讀書,，閑來無趣。
有很多人說,，寫文章是一件非常了不起的事。他在現(xiàn)實(shí)世界受到的種種坎坷跟曲折,，還要在自己的文字里,，創(chuàng)建一個(gè)世界?！冻ㄏκ啊吩谑廊说难劾锼菬o價(jià)的,，在我心里，它就是一個(gè)曲折老人記錄童年的回憶錄,。
黃金時(shí)代的童年如今一去不復(fù)返,，留下的只能給我們細(xì)細(xì)去回味。瑣碎的回憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),。
不一樣的時(shí)代童年,，一樣的快樂回憶。惹人懷念的時(shí)光,，讓我們?nèi)∶腥缁ò愕那啻骸?/p>
每個(gè)人都會有自己的童年,。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶,。則在魯迅寫的“朝花夕拾”里就是寫他的童年和青年的回憶,。
魯迅的“朝花夕拾”是魯迅唯一的一部散文集,。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷,。在他童年里不是很好的,。他做的每件事都得不到長輩的認(rèn)同,。這使他感到很難過,，但是他沒有感到人生的黑暗到來了,。他則是將這些長輩的不認(rèn)同改為動力，寫進(jìn)這部“朝花夕拾”里,。他要告訴我們,，在童年中的無奈釋放出來。同時(shí)也給家長們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘,。
在“朝花夕拾”中，給我最深的一篇?jiǎng)t是“狗,，貓，鼠”,。在這篇有趣的散文中,，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字,，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事,。作者與貓的關(guān)系和對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知與單純,。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗,。
從魯迅寫的(朝花夕拾)中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶,。
所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。
朝花夕拾讀書心得初中篇十二
自從我進(jìn)了初中,，就發(fā)現(xiàn)每本語文書上都有魯迅的文章,，幾乎每一篇文章都選自一個(gè)好聽的名字——《朝花夕拾》。一遇到魯迅的文章,，老師都會細(xì)細(xì)地講,，課文下邊的注釋也總是密密麻麻?！冻ㄏκ啊吩窘凶觥芭f事重提”,，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章?！稄陌俨輬@到三味書屋》中,，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué),。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿。
在《藤野先生》中,，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,，寒顫顫的……”,。但藤野先生對工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出,。
這個(gè)對比手法,，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對他的景仰,。另外,，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比,，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子,。魯迅在《朝花夕拾》中對一個(gè)人用了相當(dāng)多的筆墨，那便是魯迅的保姆“長媽媽”,，她是個(gè)需要一分為二看待的人,。因?yàn)樯鐣挠绊懀鞍㈤L”保留了許多迂腐的習(xí)俗,，像在新年的早晨要吃福橘,，喜歡切切察察，喜歡告狀,，還盲目地對“長毛”的故事妄加評論,，甚至還踩死了“我”喜愛的隱鼠。
因此,，“我”對她懷恨在心,。看到這,，讀者在腦子里勾勒出的是一個(gè)活脫脫粗俗,、守舊的婦女形象。然而,，魯迅對她的印象遠(yuǎn)不止這些,。她有可愛的一面?！鞍㈤L”知道“我”喜歡《山海經(jīng)》,，跑了許多路，幫“我”買來了《山海經(jīng)》,。由此,，“我”又認(rèn)為她“有偉大的神力”。在《阿長與山海經(jīng)》的結(jié)尾,，魯迅表達(dá)了他對阿長的愛,，他希望仁慈的地母能讓阿長安息,。還有一位人物令我印象深刻，她就是衍太太,，她在《父親的病》中出場,。在“父親”臨終前，她讓魯迅叫父親,，結(jié)果讓父親“已經(jīng)平靜下去的臉,，忽然緊張了，將眼微微一睜,，仿佛有一些痛苦,。”后來“父親”死了,，這讓“我”覺得是“‘我’對于父親最大的錯(cuò)處”,。
衍太太對別的孩子們“很好”：慫恿他們吃冰，給魯迅看不健康的畫,，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服,，衍太太卻是要打罵的,。魯迅表面上贊揚(yáng)她，實(shí)際心中卻是鄙視衍太太的,。因?yàn)檫@是個(gè)自私自利,，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人,?！冻ㄏκ啊酚闷綄?shí)的語言，鮮活的人物形象,，豐富而有內(nèi)涵的童年故事,，抨擊了囚禁人的舊社會，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望,。
