在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

兩個(gè)星期的測量實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，通過這次實(shí)習(xí),，我才真正的體驗(yàn)到實(shí)習(xí)的重要性和測量學(xué)對于工程建筑的重要意義。我們測量的地方是以第七教學(xué)樓為中心而展開的約少半個(gè)主校區(qū)的區(qū)域,，在這片地域內(nèi),，我們齊心協(xié)力，互相幫助,，將測量的成果繪制成了一張地形圖,，體現(xiàn)出了我們的測量水準(zhǔn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

測量學(xué)是一項(xiàng)非常精確的工作,，不允許有一絲的錯(cuò)誤,。在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面物體點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置。在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里,，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類也有很多種,，比如普通測量學(xué)、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué)。作為學(xué)習(xí)土木工程的學(xué)生,，我們這一學(xué)期學(xué)習(xí)的測量學(xué)是學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程的基礎(chǔ),。

通過這次實(shí)地測量實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了測量的實(shí)際操作能力,，更學(xué)會(huì)了面對困難的忍耐力和永不放棄的信念,；學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,，更鍛煉了自己測繪的水平,。

首先，深刻的了解到了水準(zhǔn)儀,、全站儀的實(shí)地用途,，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)方法,。

其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）,、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,，屬于可變動(dòng)誤差來源）,。明白了如何避免測量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，最大限度的減少測量誤差的方法,，要想作到：

（1）要選擇精度高的測量儀器,；

（2）提高自己的測量水平；

（3）多次測量取平均值,。

第三,，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,，高精度控制低精度,，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí),，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對測量儀器的操作，整平,、讀數(shù)更加地熟練,，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,。

我們在這次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識,，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)習(xí),，而且要分工明確,，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母,，在實(shí)習(xí)測量的過程中,，不可能完全的沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒,，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計(jì)算，一次次地練習(xí),，一次次得提高測量水平,，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn),。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題,。

我們在實(shí)習(xí)過程中,，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)習(xí)之初,，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測,，測不好，擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測量時(shí)間,，自己不能按時(shí)的完成任務(wù),，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,，我們的團(tuán)結(jié),、默契，克服了測量中的種種問題,，終于按時(shí)完成了任務(wù),。在測量實(shí)習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難,。比如：

（4）由于對繪制地形圖的步驟不是非常的熟練,，再由于這是第一次大規(guī)模的測量實(shí)習(xí)，所以很難犯錯(cuò)誤,，在繪制的第一張圖時(shí),，將一個(gè)控制點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)搞反，從而導(dǎo)致由極坐標(biāo)畫出的碎部點(diǎn)都出現(xiàn)了錯(cuò)誤,，當(dāng)時(shí)我們感覺心都涼了,，但是我們的斗志卻更加的大了，換了一張圖紙,，重新開始繪圖,，我們每一次的落筆都是小心翼翼的，以保證萬無一失,。

對于我們以后不從事測量這一行業(yè)的同學(xué)來說,，這可能是最后一次這么大規(guī)模的實(shí)習(xí)，所以我們都非常的珍惜這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，在這里補(bǔ)充課堂上沒有講到的東西,，提升自己的動(dòng)手能力和意志力。短短兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間就像大一時(shí)的軍訓(xùn)一般,，將會(huì)永遠(yuǎn)的銘刻在我的記憶之中,，成為我人生中的一筆財(cái)富,！

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

在第二學(xué)期末，我們進(jìn)行了為期14天的工程測量實(shí)習(xí),。

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比，時(shí)間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),，加深對書本知識的進(jìn)一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際,、獨(dú)立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的,、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),。

在實(shí)習(xí)的第一天,，由**老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上,，*老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,，并分析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實(shí)習(xí),。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng),，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品,。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺,、腳架、經(jīng)緯儀,。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作,。

1、鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化,。

2、通過實(shí)習(xí),，熟悉并掌握三,、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。

3,、掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。

4、通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測繪工作的計(jì)劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

5,、熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理,。

為期兩個(gè)星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個(gè)學(xué)校,，測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組星期六,、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂。

測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會(huì)里，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測量的實(shí)際能力,，更有面對困難的忍耐力,；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）,、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）,、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,，屬于可變動(dòng)誤差來源）。了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤,，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：

1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,；

2,、提高自身的測量水平，降低誤差水平,；

3,、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差,。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率,。通過實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練,，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,。

我們在這次的實(shí)習(xí)中,，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識,，要有實(shí)干精神,，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確,，工作也可以交換來做,，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測量的過程中，不可能完全的沒有錯(cuò)誤,，我們應(yīng)該不氣餒,，繼續(xù)一次又一次的重測，重計(jì)算,，一次次地練習(xí),，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn),。而且也多虧了老師的指導(dǎo),，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解,，才使我們解決了不少測量中的難題。

我們在實(shí)習(xí)過程中,，不可避免的遇到了一些困難,，在我們實(shí)現(xiàn)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測,，測不好,，擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù),，但是,，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團(tuán)結(jié),、默契,，克服了測量中的種種問題，終于按時(shí)完成了任務(wù),。在測量實(shí)習(xí)的過程中,，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

1,、立標(biāo)尺時(shí),，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方,。因此,，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

2,、在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

3,、還有就是計(jì)算問題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成,，一個(gè)初步的計(jì)算,，一個(gè)檢驗(yàn)，不過,，在此過程當(dāng)中,，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值,，盡量減少誤差,。

通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對儀器的操作更加熟練,，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

由新疆大學(xué)建筑工程學(xué)院統(tǒng)一部署安排,，鄧文彬,、高長年為指導(dǎo)老師的，為期兩周的地形控制測量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，我們測繪工程的專業(yè)班學(xué)生從這次實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到了很多東西,，也體會(huì)到了作為一名測繪人員的艱辛。學(xué)年前階段是以理論學(xué)習(xí)為主,，對測繪專業(yè)的了解不是很全面,。我們在整個(gè)實(shí)習(xí)期間都保持著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，因?yàn)槲覀冎罍y量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，而地形測量實(shí)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力,、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用，也對今后走向工作崗位實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值有著重要的意義,。

本次實(shí)習(xí)目的與要求就是熟練掌握常用測量儀器（水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、）的使用，掌握導(dǎo)線控制網(wǎng)的布設(shè)和三（四）等水準(zhǔn)測量的觀測和計(jì)算方法,。分發(fā)儀器后,，我們以小組為單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。先進(jìn)行水準(zhǔn)測量,。在校內(nèi)選擇地籍井蓋內(nèi)的水準(zhǔn)點(diǎn)作為起始點(diǎn)（已知其高程）,，再校外圍繞學(xué)校布設(shè)一條閉合水準(zhǔn)路線。水準(zhǔn)點(diǎn)選在道路路邊（不得將點(diǎn)選在道路中間,，以免發(fā)生交通事故）,，點(diǎn)位確定后做好標(biāo)記并編號。四等水準(zhǔn)測量采用中絲讀數(shù)法,，每站觀測順序?yàn)椋汉蟆啊啊?，并且觀測的測站數(shù)為偶數(shù)。

1：安置儀器2：粗略整平3：瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺4：精確整平5：讀數(shù),。

在平時(shí)的日常學(xué)習(xí)中我已經(jīng)對ds3水準(zhǔn)儀的使用有過實(shí)際操作,，這次所使用的水準(zhǔn)儀是自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀，又比之前所試用的較之先進(jìn),，每次讀數(shù)都省去了精平的操作,，使我們的每次觀測都能順利的快速完成，大大的提高了我們的測量速度,。這次實(shí)習(xí)我們首先做的是從水準(zhǔn)點(diǎn)出發(fā)再回到已知水準(zhǔn)點(diǎn)的水準(zhǔn)路線,，在這第一次的校外實(shí)習(xí)中我們就遇到了許多問題。比如：出了學(xué)校我們主要在人行道上進(jìn)行設(shè)站,，過往的行人直接影響了我們測量的正常進(jìn)行,；現(xiàn)在正值夏天，炎熱的天氣,、刺眼的陽光,，不但影響著儀器的讀數(shù)還考驗(yàn)著我們同學(xué)門的耐力。但在進(jìn)行測量的過程中我們保持平靜的心態(tài)來尋找合適的機(jī)會(huì),，用堅(jiān)強(qiáng)的意志接受陽光的考驗(yàn),。在檢驗(yàn)所測數(shù)據(jù)的時(shí)候，做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決對讀數(shù)結(jié)果超限的時(shí)候立即返工,，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測,、算過程和結(jié)果，表格中有計(jì)算校核,，a一h,，這只說明計(jì)算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣,。外業(yè)測量結(jié)束后,，進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算,，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整,，若超過限差,，必須重測，直到合格為止,。水準(zhǔn)測量完成后,，我們又領(lǐng)取了新的儀器：j2經(jīng)緯儀，準(zhǔn)備進(jìn)行導(dǎo)線測量,。在校內(nèi)選擇三個(gè)已知坐標(biāo)點(diǎn)作為控制點(diǎn),，在校外選取控制點(diǎn)布設(shè)導(dǎo)線（控制點(diǎn)由鄧?yán)蠋熯x?。?，將所有控制點(diǎn)連接成一條閉和導(dǎo)線，每個(gè)控制點(diǎn)都釘有鋼釘并編號,。

j2經(jīng)緯儀的精確度很高,，這就要求我們一直都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎,。在每一站上都要對旋進(jìn)旋出讀數(shù),、2c等數(shù)據(jù)是否超限進(jìn)行檢驗(yàn)，如果超限立即重測,，直到符合限差再進(jìn)入下一站,。在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法,，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差,、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差,。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測角度時(shí)要特別注意對中,，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因?yàn)樗鼈儗y角的影響與距離成正比,。為了消除度盤的刻劃誤差,，需要配置度盤的位置，每測回變換進(jìn)行配置,。在角度測量時(shí)我們遇到的主要問題是儀器下沉和路邊行人帶來的影響,。由于做導(dǎo)線的時(shí)候選點(diǎn)都較遠(yuǎn)，且都在馬路旁邊,，過往的車輛行人都是很大干擾,，特別是南昌北路到北園春的拐彎處的控制點(diǎn)，它在北園春十字路口旁,，面對川流不息的車輛,，想瞄準(zhǔn)點(diǎn)是需要極大的耐心和能抓住任何機(jī)會(huì)的能力,。為了避免行人和車輛的干擾，所以我門每天都很早出門,，必須在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間干,；還有在阿勒泰路向南昌路的拐彎處，由于地勢,、地物（路邊垃圾箱）等影響,，測量人員觀測不清楚測釬，經(jīng)過全組人的商討后,，提出了二個(gè)解決方案：a,。利用長的標(biāo)桿代替短的測釬；b,。利用鉛垂線代替測釬,。在考慮了所有因素，進(jìn)行嘗試后,，我們用標(biāo)桿順利的測完了這一站,。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在工作中的重要性,，也讓我們在實(shí)際問題中成長起來,，經(jīng)過這一項(xiàng)目的實(shí)習(xí)測量后我們也深刻的認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。

通過這次測量實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多,，比如對儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對所學(xué)知識的理解和掌握,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。在實(shí)習(xí)中,，面對的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來不得半點(diǎn)推委和逃避,，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時(shí)間,，一切都必須在現(xiàn)場解決。因此,，這讓我深深明白理論知識的重要,，在以后的學(xué)習(xí)中，我要安心把所學(xué)的理論知識進(jìn)行梳理和回顧,，做到胸中有溝壑,，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)在這次實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心,，一個(gè)大意,，都可能直接影響工程的進(jìn)度,，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，提高了我組成員的默契感,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。每個(gè)組都像一個(gè)大家庭，遇到問題都會(huì)集所有人的智慧一起解決,，雖然有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤,，但大家都想著把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美,。在以后的學(xué)習(xí),、實(shí)習(xí),、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)能力的同時(shí)，學(xué)會(huì)和同伴和睦相處,，學(xué)會(huì)寬容,。地形測量實(shí)習(xí)就這樣圓滿的結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來,，收獲不小。同時(shí),，讓我們體會(huì)到了測會(huì)工作外業(yè)的艱辛,，內(nèi)業(yè)的耐心，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅(jiān)定的信念和必勝的決心,，讓我們了解到了團(tuán)隊(duì)工作的重要性,。再者，測量中還要注意儀器的保護(hù)工作,。感謝學(xué)校給了我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我們體會(huì)現(xiàn)實(shí)，體會(huì)生活,。這次測量實(shí)習(xí)定會(huì)對我們的未來走向社會(huì)有很大幫助,，并且為今后我們完成后續(xù)相關(guān)課程和面向社會(huì)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

當(dāng)然在成功的背后有很多的辛酸和困難,，我總結(jié)了一下實(shí)習(xí)中的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。比如儀器是否精平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有一定的影響；如果是閉合的水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,，超過限差一定要重新測量,；中午陽光強(qiáng)烈照射時(shí)，熱汽流對瞄準(zhǔn)有很大影響,，直接影響數(shù)據(jù)的結(jié)果,，所以應(yīng)避免陽光強(qiáng)烈時(shí)測量：還有很重要的一點(diǎn)小組成員的合作非常重要,，有一個(gè)良好的實(shí)習(xí)氛圍，工作環(huán)境,，是實(shí)習(xí)順利完工的重要保證,。

今后的路還很長，本次實(shí)習(xí)僅僅是個(gè)開頭,。在以后,，無論是實(shí)習(xí)還是在工作崗位都要秉著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，逐漸樹立行業(yè)精神,。要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷提高自己的專業(yè)技能，使自己更加完善,，真正的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇四

專業(yè)：xxx。

班級：xxx,。

姓名：xxx,。

指導(dǎo)老師：xxx。

20xx.12.20xxxx.12.24,。

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院,。

組長：xx。

組員：xxx,。

陳德軍,。

1、在獲得基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行一次較全面,、系統(tǒng)的訓(xùn)練以鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化,，為將來參加參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作和解決實(shí)際問題的能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真,、實(shí)事求是,、一絲不茍的科學(xué)實(shí)踐態(tài)度,。

4、培養(yǎng)吃苦耐勞,、愛護(hù)儀器,、相互協(xié)作的職業(yè)道德。

5,、熟悉及掌握用全站儀和水準(zhǔn)儀,。

電子經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀,，塔尺,，三腳架，盤尺,，測釬,，圖紙等。

1,、支路水準(zhǔn)路線測量,。

2、豎直角觀測,。

3,、用經(jīng)緯儀測繪法測繪地形圖。

1,、支路水準(zhǔn)路線測量：

（1）在校園水泥路上任取五個(gè)點(diǎn)作為支路水準(zhǔn)路線,。

（2）在每兩個(gè)點(diǎn)的中間位放水準(zhǔn)儀，調(diào)平后,，通過水準(zhǔn)尺的后視讀數(shù)。

和前視讀數(shù)之差,，得到高差,，記錄于表一中。

（1）安儀器：安儀器于測站點(diǎn),。

（2）定向：找準(zhǔn)一控制點(diǎn),，作為零方向，設(shè)水平度盤讀數(shù)為零,。

（3）立尺：立尺員依次將尺立在地物,，地貌特征點(diǎn)上。

（4）觀測：由一個(gè)觀測員通過經(jīng)緯儀觀測塔尺,，測出地貌特征的水平角并記錄,。按視距測量公式方法用計(jì)算器計(jì)算出碎步點(diǎn)的水平距離，高差和高程,，并記錄,。

（5）重復(fù)以上步驟測繪多個(gè)碎部點(diǎn),。

（6）展繪碎步點(diǎn)，并表明地物,。

（7）繪圖（附件）實(shí)習(xí)總結(jié)和心得,。

測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會(huì)里，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

通過這次的實(shí)訓(xùn)，雖然只有短短的一個(gè)星期,，但是從中我了解了不少,。首先，一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮”,，只有我么團(tuán)結(jié)起來，什么困難都不再是困難了,。再次,，這次測量實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,，深化了友誼,，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。當(dāng)然在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情,，鬧得大家都不愉快,，各有各的方法和見解，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,，錯(cuò)誤的一方也不那么的固執(zhí),，對的一方也不那么的顯擺，忘記了昨天的不愉快,，迎接新的朝陽,！當(dāng)然也相信學(xué)校讓我們實(shí)訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作,，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間,，趕進(jìn)度,，草草了事收工，在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認(rèn)真的,，每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察,，記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計(jì)算,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，沒有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量,，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算,，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率,，避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測,。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工,，決不馬虎,。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心,、耐心,、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。從這次實(shí)習(xí)中我總結(jié)出幾點(diǎn)：

（1）分工一定要明確,，而且不能越區(qū),，一個(gè)工作從始到終只能一個(gè)人負(fù)責(zé)，這樣就能不免不少錯(cuò)誤,。

（2）在讀取數(shù)據(jù)時(shí),，每位成員都要細(xì)心，尤其是記錄員,，耳朵一定要清,，如果沒聽清一定要重問一次，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢,。

（3）團(tuán)結(jié)就是力量,，因?yàn)檫@個(gè)原因我們組順利的的得到了老師的贊揚(yáng)。

通過實(shí)際的測量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的.東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。從這幾天的測量中,，讓我明白了一些人生的道理：人與人之間的協(xié)作是相當(dāng)重要的，如果要是互相配合的話,，就會(huì)如同一盤散沙一樣潰不成軍,，尤其是在配合如此重要的測量學(xué)中。我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識,，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀等測量工具，還有學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中,、地下和海底）點(diǎn)位的科學(xué),。既然是要測量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗(yàn),，只憑在課堂上的聽課,，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂,。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時(shí)候,，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：這儀器我一點(diǎn)不會(huì)用怎么辦呢？當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,，聽別人一說或者翻閱一下說明書，然后自己動(dòng)手操作一遍,，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí),?？偟膩碚f，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了從事這一行業(yè)的艱辛,，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心,。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來面對選擇時(shí)更有信心和勇氣,。

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇五

首先感謝學(xué)校和老師給以了我這次參加工程實(shí)踐的機(jī)會(huì),，在這次20多天的實(shí)習(xí)過程中，經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，無論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛煉,。

學(xué)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容是為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，是豐富自身的文化知識,，是自身能成為一個(gè)對社會(huì),，對國家有用的人才，但現(xiàn)在我們所學(xué)的知識大多只是理論上的東西,，為此我們應(yīng)該將理論和實(shí)際聯(lián)系起來,，積極參加實(shí)際工程，這次為期20天的實(shí)習(xí)教會(huì)了我們?nèi)绾螌⒆陨硭鶎W(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際工程項(xiàng)目中,，懂得了解決一些實(shí)際問題的方法,，對增多自身的生活和工作經(jīng)歷有較大益處。同時(shí)也可以說這次工作是對同學(xué)的一次考念,，在實(shí)習(xí)過程中有的同學(xué)雖然生病但依然堅(jiān)持工作,，可以說著種精神是相當(dāng)高貴的。

首先,，通過實(shí)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候,，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo),。在近距離的接觸這些實(shí)物,，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn);也能令我提升對儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度(例如能迅速對中整平),。

首先感謝學(xué)校和老師給以了我這次參加工程實(shí)踐的機(jī)會(huì),，在這次20多天的實(shí)習(xí)過程中，經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，無論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛煉,。

學(xué)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容是為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，是豐富自身的文化知識,，是自身能成為一個(gè)對社會(huì),，對國家有用的人才，但現(xiàn)在我們所學(xué)的知識大多只是理論上的東西,，為此我們應(yīng)該將理論和實(shí)際聯(lián)系起來,，積極參加實(shí)際工程，這次為期20天的`實(shí)習(xí)教會(huì)了我們?nèi)绾螌⒆陨硭鶎W(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際工程項(xiàng)目中,，懂得了解決一些實(shí)際問題的方法,，對增多自身的生活和工作經(jīng)歷有較大益處。同時(shí)也可以說這次工作是對同學(xué)的一次考念,，在實(shí)習(xí)過程中有的同學(xué)雖然生病但依然堅(jiān)持工作,，可以說著種精神是相當(dāng)高貴的。

首先,，通過實(shí)習(xí),，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候,，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo),。在近距離的接觸這些實(shí)物,，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn);也能令我提升對儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度(例如能迅速對中整平),。

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇六

20xx年12月05日20xx年12月09日2,。實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

1）湘江邊，觀察河流地質(zhì)作用對地貌影響及河流階地特,。

2）衡陽北站,，現(xiàn)場觀察抗滑樁,、去露面、擋墻,、坡面防護(hù)等措施,。

3）東陽渡，觀察巖石礦物的特征,、不良地質(zhì)對工程的影響,。

4）松木鄉(xiāng)，地質(zhì)剖面測定,，地質(zhì)構(gòu)造對路橋施工的影響,、路基排水處理、坡面防護(hù)措施,。

3．指導(dǎo)老師：

謝松平王年生盛云華譚春騰甄精蓮萬言陶光華,。

鞏固和加深在課堂學(xué)的理論知識，使理論與實(shí)踐相結(jié)合,，提高教學(xué)效果,；了解巖層產(chǎn)狀及其形成過程和發(fā)展情況，分析沿途所見的巖石的性質(zhì)以及該地區(qū)的地質(zhì)發(fā)展演變簡史,；學(xué)會(huì)野外觀察地質(zhì)現(xiàn)象和分析評價(jià)工程地質(zhì)問題的初步能力,。通過實(shí)習(xí)，掌握工程地質(zhì)的基本知識,，了解常見的工程地質(zhì)問題,。為學(xué)習(xí)后續(xù)課程、從事專業(yè)工作,、擴(kuò)大知識面和進(jìn)行科學(xué)研究打下必要的基礎(chǔ),。實(shí)習(xí)內(nèi)容：

日期：20xx年12月05號地點(diǎn)：湘江邊

天氣：晴指導(dǎo)老師：萬言。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：河流地質(zhì)作用及河流防護(hù),。

河流的地質(zhì)作用分為侵蝕作用和搬運(yùn)作用,、沉積作用。侵蝕作用分為側(cè)蝕作用（使河道變寬）,、下蝕作用（使河床變深）,。搬運(yùn)作用分為物理搬運(yùn)（由于水的力作用帶走兩岸邊的不可溶性巖石）和化學(xué)搬運(yùn)作用（由于可溶性的巖石溶于水中），搬運(yùn)作用與水的流量和流速有關(guān),。沉積作用導(dǎo)致了第四紀(jì)沉積層的形成,，它分為山口沉積、谷底沉積（形成河谷沉積）,、河口沉積（形成平原,，比如三角平原的形成）。河谷的形態(tài)分為河漫灘和階地兩個(gè)部分,。河流的防護(hù)：可以在河兩邊的河漫灘種樹和植草,，也可以砌擋土墻,，采用漿砌片石，也可以用水泥在河漫灘覆蓋一層,。

地點(diǎn)：衡北站天氣：小雨轉(zhuǎn)陰,。

時(shí)間：20xx年12月06日老師：謝松平甄精蓮萬言內(nèi)容：滑坡整治。

1滑坡的形成,。

由于建編組站的時(shí)候挖掉了邊角導(dǎo)致山體滑坡。

護(hù)坡上有凸出部分叫抗滑樁,?？够瑯独脴兜膹椥钥沽屯恋哪Σ亮矸乐股襟w滑坡。

抗滑樁,。

2護(hù)坡采用漿砌片石,。

滑坡的概念：斜坡上巖體或土體在重力作用下沿一定的滑動(dòng)面整體地向下滑動(dòng)的現(xiàn)象。

3滑坡形成的原因,。

包括巖石的性質(zhì),、內(nèi)在的土質(zhì)，內(nèi)在原因：土質(zhì)的構(gòu)造,。外在原因：人為的施工,、雨水的沖刷、水滲進(jìn)去自身力增加,、降低強(qiáng)度,，產(chǎn)生動(dòng)水壓力，滑坡給鐵路和公路帶來很大的危害,。

4滑坡的整治措施,。

分為三類：一是消除或減輕水的危害；二是改變滑坡體外形,，設(shè)抗滑建筑物,；三是改善滑動(dòng)帶土石性質(zhì)。

（一）消除或減輕水的危害排水,。

（1）排水地表水,，在滑坡體周圍修截水溝；滑坡體上設(shè)干枝排水系統(tǒng),，匯集旁引坡面徑流于滑坡體外排出,；整平地表，填塞裂縫,。

截水溝,。

一般適用于滑坡床為上陡下緩、滑坡后壁及兩側(cè)有穩(wěn)定的巖土體,，不至于因減重而引起滑坡向上和向兩側(cè)發(fā)展造成后患的情況,。

6修筑之擋工程,。

支擋建筑物有抗滑擋墻、抗滑樁,、錨索擋墻,。

地點(diǎn)：松木塘天氣：陰。

老師：謝松平甄精蓮萬言內(nèi)容：地質(zhì)剖面,。

日期：20xx年12月08日一認(rèn)識巖性

1巖石可根據(jù)顏色來判斷,，如黃色，里面還有紅色的是砂巖,；灰色的是泥巖或葉巖,。

2顏色風(fēng)化：屬于易風(fēng)化巖石、開裂（裂隙發(fā)育）,。

3膠結(jié)方式,。

泥質(zhì)膠結(jié)：

（1）屬于硅質(zhì)膠結(jié)；

（2）鐵質(zhì)膠結(jié),；

（3）鈣質(zhì)膠結(jié),；

（4）泥質(zhì)膠結(jié)4巖層。

指地殼中巖石構(gòu)成的層面,，也就是巖石的層次,。二地質(zhì)構(gòu)造。

1水平巖層：一個(gè)地區(qū)出露的巖層產(chǎn)狀基本是水平的,，或近于水平的稱為水平巖石,。對與水平巖層，一般巖層時(shí)代越老,，出露位越低,、越新，則分布的位越高,。

2傾斜巖層：巖層層面和大地水平面之間具有一定的夾角時(shí),，稱為傾。

斜巖層,，或稱為傾斜構(gòu)造,。

3直立巖層：巖層層面與水中面垂直時(shí)稱為直立巖層。三斷裂,。

巖體的完整性受到破壞而產(chǎn)生大小不一的斷裂,，稱為斷裂構(gòu)造。

（一）分為節(jié)理（裂隙）和斷層,。

1節(jié)理的分類,。

一類是由于構(gòu)造運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的節(jié)理，稱為構(gòu)造節(jié)理；另一類是由成巖作用,，外力,、重力等非構(gòu)造因素形成的節(jié)理，稱為非構(gòu)造節(jié)理,。

（1）構(gòu)造節(jié)理可分為張節(jié)理和剪節(jié)理,。

張節(jié)理：是指巖石所受拉張應(yīng)力超過其拉強(qiáng)度后巖石破裂而產(chǎn)生的裂隙。

剪節(jié)理：當(dāng)巖石所受剪應(yīng)力超過巖石的抗剪強(qiáng)度后巖石破裂而產(chǎn)生的裂隙,。

（2）非構(gòu)造節(jié)理,。

成巖裂隙是巖石在成巖過程中形成的裂隙等。2斷層,。

斷層是指巖體在構(gòu)造應(yīng)力的作用下發(fā)生斷裂,，且斷裂面兩側(cè)巖體有明顯相對位移的構(gòu)造現(xiàn)象。

（1）斷層要素,。

斷層面和破碎帶、斷層線,、斷盤,、斷距。四巖層的產(chǎn)狀和測定方法1巖層的產(chǎn)狀,。

傾斜巖層的空間位,，通常要測量巖層的產(chǎn)狀要素走向、傾向和傾角,。

（1）通常用地質(zhì)羅盤來測量,。測量走向時(shí)，使羅盤的長邊緊貼層面,，將羅盤放平,，水準(zhǔn)泡居中，讀指北針?biāo)镜姆轿唤?，就是巖層的走向,。測量傾向時(shí)，將羅盤的短邊緊貼層面,，水準(zhǔn)泡居中,，讀指北針?biāo)镜姆轿唤牵褪菐r層的傾向,。測傾角時(shí),，需將羅盤橫著豎起來，使長邊與巖層的走向垂直,，緊貼層面,，待傾斜器上的水準(zhǔn)泡居中后，讀取懸錘所示的角度,，即為傾角,。

（2）羅盤的表示,。

巖石產(chǎn)狀為一組走向：南偏西65°，傾向：北偏西33°,，傾角：東偏西5°,。

地點(diǎn)：東陽渡天氣：小雨。

概念：當(dāng)鋪設(shè)軌道或路面的路基面低于天然地面時(shí),，路基以開挖方式構(gòu)成,，這種路基為路塹。

作用：緩和道路縱坡或越嶺線穿越嶺口控制標(biāo)高,。

路塹通過開挖天然地面做成的路基,。路塹通過的地層，在長期的,。

概念：是指支承路基填土或山坡土體,、防止填土或土體變形失穩(wěn)的構(gòu)造物。2護(hù)坡,。

概念：指的是為防止邊坡受沖刷,，在坡面上所做的各種鋪砌和栽植的統(tǒng)稱。

修建防護(hù)建筑物,。這種建筑物通常又稱為護(hù)岸,。護(hù)岸的形式有直接防護(hù)和間接防護(hù)。直接防護(hù)是對河岸邊坡直接進(jìn)行加固,，以抵抗水流的沖刷和淘刷,。常用拋石、干砌片石,、漿砌片石,、石籠及梢捆等修筑。間接防護(hù)適用于河床較寬或防護(hù)長度較大的河段,，可修筑丁壩,、順壩和格壩等，將水流挑離河岸,。

本次實(shí)習(xí)雖然只有幾天,，但我覺得自己在實(shí)習(xí)過程中學(xué)到了不少東西。首先,，通過此次野外實(shí)習(xí),，我們加深、鞏固了所學(xué)的知識,，同時(shí)在一定程度上使我們學(xué)習(xí),、實(shí)際動(dòng)手能力得到了深入，為以后自我的學(xué)習(xí)、教學(xué)打下了基礎(chǔ),；其次,，給了我們以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)對待學(xué)習(xí),、科學(xué)的心態(tài),，為大學(xué)的學(xué)術(shù)內(nèi)涵有了深刻的了解：

知識方面。本次實(shí)習(xí)與我們的專業(yè)知識聯(lián)系緊密,，是理論聯(lián)系實(shí)際的最好體現(xiàn),，我們在實(shí)習(xí)的過程中明顯的感覺到了自身專業(yè)知識的不足，同時(shí),，我們知道的專業(yè)知識也不能活學(xué)活用給實(shí)習(xí)帶來了一定的阻礙,。這次地質(zhì)實(shí)習(xí)，根據(jù)老師的安排,，我們都能按時(shí),，按質(zhì)，按量完成,，做到堅(jiān)決完成學(xué)習(xí)任務(wù)不虛度光陰,。每天的實(shí)習(xí)，每一個(gè)點(diǎn),，我們都認(rèn)真觀察，記錄,，測產(chǎn)狀,，認(rèn)真聽老師講解，力爭當(dāng)場能夠理解,。

這幾天里,，我們強(qiáng)化了羅盤的使用，地層界面能夠判斷,，能夠使用羅盤順利地測出產(chǎn)狀,；巖石的識別，巖漿巖,，沉積巖大致掌握,，具體巖性，各個(gè)地層的巖石也能在野外及室內(nèi)順利而準(zhǔn)確地識別,?？梢哉f不枉此行。通過幾天的短暫實(shí)習(xí),，我們把專業(yè)知識與實(shí)際情況聯(lián)系起來,，對知識的掌握更深刻。

加上野外實(shí)地中必須去掉相當(dāng)大一部分無關(guān)的現(xiàn)象，才能中從挑選出有價(jià)值的信息,。對于我來講,，沒有雄厚的知識儲備做鋪墊，無怪乎會(huì)產(chǎn)生對老師的啟發(fā)詢問產(chǎn)生不知所措的感覺了,。

在野外實(shí)地觀測,，一個(gè)觀察點(diǎn)和下一個(gè)觀察點(diǎn)之間應(yīng)該相隔很長的距離，更有甚者一天就只能觀察一個(gè)地點(diǎn),，而每一個(gè)點(diǎn)都有其特殊的成因,，構(gòu)造，形態(tài),，以及以后將會(huì)產(chǎn)生的變化等等,，所以對于每一個(gè)觀察點(diǎn)的記錄與測量都是相當(dāng)重要的，這是為以后的進(jìn)一步分析整理得到結(jié)論都是至關(guān)重要,，由于是第一次野外實(shí)習(xí),，野外行動(dòng)，記錄,，測量都沒有任何經(jīng)驗(yàn),，完全靠老師的講解才能記錄，對于有些測量還得在老師的幫助之下才能完成得到數(shù)據(jù),，這些都是缺少實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)所致,，尚可理解，可是有了這次經(jīng)驗(yàn)之后,，對于以后學(xué)習(xí)及野外實(shí)習(xí)便能有更好的指導(dǎo),。

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇七

1、地形圖測繪實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)龍泉山地區(qū),。

2,、地形圖識圖實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖北省武漢市江夏區(qū)豹澥鎮(zhèn)花山地區(qū)。

組別：地球科學(xué)學(xué)院011081班測量6組,。

指導(dǎo)老師：賴祖龍,。

組長：江曉斌。

組員：辛悅,、孫軍,、朱令、劉超,、崔永國,、屈超。

組員分工：

選點(diǎn)與跑尺：朱令,、崔永國,。

觀測與讀數(shù)：屈超,。

記錄與計(jì)算：辛悅、孫軍,。

描點(diǎn)與繪圖：江曉斌,、劉超。

特說說明：因12月18日武漢大霧,，無法進(jìn)行測繪工作,，故原定于18日進(jìn)行的測繪實(shí)習(xí)改為識圖實(shí)習(xí)，19日繼續(xù)進(jìn)行測繪實(shí)習(xí),。實(shí)際日程安排為16,、17、19三日進(jìn)行測繪實(shí)習(xí),，18日進(jìn)行識圖實(shí)習(xí),。

一、實(shí)習(xí)目的與要求：

測量學(xué)實(shí)習(xí)是測量學(xué)教學(xué)的重要組成部分,，其目的使學(xué)生鞏固,、擴(kuò)大和加深從課堂學(xué)到的理論知識，獲得實(shí)際測量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，進(jìn)一步掌握測量儀器的操作方法,，提高計(jì)算和繪圖能力，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,，會(huì)認(rèn)識地形圖,，能夠根據(jù)給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的點(diǎn)，并在實(shí)習(xí)的過程中增強(qiáng)其工作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測量問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)生通過本次實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到如下要求：

1、掌握經(jīng)緯儀,、視距尺等測量儀器的操作方法；

2,、掌握地形測圖的基本方法,，能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力；

3,、能夠根據(jù)給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的點(diǎn),；

4、各小組分工明確,、通過合作完成測量任務(wù),，增強(qiáng)工作能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。

二,、實(shí)習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：

（一）小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：

1,、測區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081班測繪區(qū)域,。

2、任務(wù)：通過3天的地形圖測繪實(shí)習(xí),，每小組要取得200個(gè)左右的測點(diǎn)數(shù)據(jù),，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20cm20cm的地形圖,。

3,、內(nèi)容：

（2）按照使測繪更加方便、有效,、快捷的原則,，根據(jù)測區(qū)位置，在圖板上布設(shè)控制點(diǎn),；

（3）過程：

為期3天的測繪實(shí)習(xí)是在江夏區(qū)的龍泉山進(jìn)行,。這里的山算不得山，站在這山測那山,，高差不過幾米,，地形圖居然可以用等高距為2米的等高線來描繪。山上的植物只有三種——枯草,、高矮不同的樹和最難纏的荊棘,。對于我們的測繪而言，草是極具積極作用的,，它們可以為我們的休息提供軟墊,。而樹具有極強(qiáng)的阻擋視線的作用，需要強(qiáng)調(diào)的是,，這里的手機(jī)也受到樹兒們的強(qiáng)烈阻擋,，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊。至于萬人的荊棘,，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子,，劃傷了同志們的手，還嚴(yán)重阻擋我們前進(jìn)的道路,。

控制點(diǎn)是已知高程（海拔）的點(diǎn),，我們需要在這些控制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀，以它們?yōu)榛鶞?zhǔn)來測它與其他位置點(diǎn)的高差,，進(jìn)而推算位置點(diǎn)的高程（海拔）,。因?yàn)榭刂泣c(diǎn)的個(gè)數(shù)有限，尤其是位置好的控制點(diǎn)更是稀少,，所以我們必須要有搶占有利控制點(diǎn)的意識與沖動(dòng),。只有如此，我們的測繪才會(huì)更加高效,。實(shí)習(xí)的前一天,，所有人都在搶占有利控制點(diǎn)上做了充分準(zhǔn)備,。

第一天，大家都沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),。到達(dá)指定區(qū)域后,，各組殺向各方，去尋找前一日展在圖上的控制點(diǎn),。不論是基地班,、地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班，絕大部分的人都在基地班的位置尋找控制點(diǎn),，而基地班的點(diǎn)對于我們是沒有意義的,。我延著似乎有人走過的小路獨(dú)自前行。在路邊發(fā)現(xiàn)了“地大i17”,，短暫的興奮后,，我繼續(xù)前行，i17并不是我們要找的點(diǎn),。走了大約80米,，“地大i15”的樁子又一次吸引了我，但它同樣不是我的目標(biāo),。旁邊的山上似乎有片草叢,，那里或許有控制點(diǎn)吧?？戳丝粗苓?，還沒有人跟上我，略加思索,，我決定上山,。拿著圖板，穿過了一片荊棘,，累得滿頭大汗,，終于到了山頂。這里果然有點(diǎn),，“地大i05”,，這不是我們的點(diǎn)。又一次抬頭時(shí),，我已經(jīng)看不到地大的人了，判斷了一下方向,，下山,。可是我找不到上山時(shí)的路了,。沒路了怎么辦,，開路唄,。戴好手套后，我用20分鐘開了一條路下了山,，到了主路,。“地大i40”也是這樣找到的,，它在i15對面的山坡上,。估計(jì)這座山上還會(huì)有控制點(diǎn)，我就爬了上去,。這時(shí)時(shí)的我已有些疲憊,。站在山腰上休息了一下。

突然,，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我,。經(jīng)過一番與荊棘的斗爭，我到了那個(gè)地方,。這里果然有控制點(diǎn),，“地大i13”，它依然不是我們6組展在圖上的點(diǎn),。

每一件事情都不是很容易就能做成的,，就連召集全組的同志都是如此的.困難。在幾乎喊啞了大家的嗓子后,，我們7個(gè)人總算湊齊了,。對前一段的尋點(diǎn)做了短暫總結(jié)，我們決定在控制點(diǎn)旁邊架設(shè)支點(diǎn),，代替控制點(diǎn),。實(shí)際證明，這是多么英名而偉大的決定??！這次會(huì)議成為了6組測繪全程的轉(zhuǎn)折。一切就緒后,，已經(jīng)10點(diǎn)多了,，離當(dāng)日結(jié)束測繪時(shí)間還有2個(gè)半小時(shí)。經(jīng)過我組同志的全力奮戰(zhàn),，我們后來居上,，當(dāng)日測得50個(gè)點(diǎn)，為后兩日測繪的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

由于我組對困難預(yù)計(jì)不足,，導(dǎo)致全組成員在當(dāng)日的實(shí)習(xí)中把大部分的時(shí)間和精力浪費(fèi)在找控制點(diǎn)上。當(dāng)日測繪工作結(jié)束后,，我們6組成員聚在一起交流了經(jīng)驗(yàn),，并對第二天的測量做了更加具體的安排,。大家相互鼓勵(lì)，要在后兩日的測繪工作中發(fā)揚(yáng)今天我組在找控制點(diǎn)的過程中表現(xiàn)出的不怕苦,，不怕累的精神,，高質(zhì)量地完成測繪任務(wù)。

12月17日早,，大家吃過飯后坐中國地質(zhì)大學(xué)校車又一次前往龍泉山,。沿途的景物已經(jīng)變得熟悉，大家都沒有了前一天的好奇,，各自拿著圖板和記錄本為即將開始的工作做著積極的準(zhǔn)備,。40分鐘后，我們到達(dá)龍泉山,。一下車,，我們測量6組按照事先的安排不跟隨大部隊(duì)，直接前往我們的控制點(diǎn)——“地大i06”,。i06的位置是在兩個(gè)山之間的鞍部,，周圍高樹較多，短暫地商量后,，我們果斷地放棄了它,，決定在其附近視野更加開闊地地方建立支點(diǎn)i06—1。將經(jīng)緯儀對中整平,、消除視差后,，我組的測繪工作正式開始，大家立即投入工作狀態(tài),。負(fù)責(zé)選點(diǎn)跑尺的朱令和崔永國同學(xué)先是圍繞著i06—1樹立視距尺,。我讀取的數(shù)據(jù)經(jīng)檢驗(yàn)出現(xiàn)多次出現(xiàn)“零誤差”。

負(fù)責(zé)計(jì)算的辛悅和孫軍同學(xué)也加快了步伐,，一組組數(shù)據(jù)很快傳遞給負(fù)責(zé)繪圖的江曉斌和劉超同學(xué)手里,。整個(gè)小組緊張而忙碌,。i06—1的支點(diǎn)位置之優(yōu)越,，視野之開闊很快得到驗(yàn)證。我們在這里所能測到的最遠(yuǎn)的點(diǎn)就是011081班測繪區(qū)域的邊緣,。在中午補(bǔ)給的時(shí)間,，組長召集全組交流上午工作經(jīng)驗(yàn),，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的組員都提出了相應(yīng)建議，決定接下來先繼續(xù)在i06—1進(jìn)行測繪,，結(jié)合上午描出的圖上點(diǎn)的位置,，在測區(qū)邊緣進(jìn)行補(bǔ)點(diǎn)，然后轉(zhuǎn)到“地大i16”控制點(diǎn)。

變成了泥土的顏色,，衣服也弄臟了，頭發(fā)上都是灰塵的痕跡,。有的同學(xué)坐下一會(huì)就睡著了,，這一天是疲憊而幸福的。

三,、實(shí)結(jié)及體會(huì)：

在測繪實(shí)習(xí)過程中,，我負(fù)責(zé)的是觀測與讀數(shù)。我們在實(shí)際測繪中,，沒有一次采用在控制點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀,，而是選擇若干視野開闊，位置更加優(yōu)越的支點(diǎn),。這樣就要多次驗(yàn)證,、計(jì)算支點(diǎn)的數(shù)據(jù)，確保支點(diǎn)的數(shù)據(jù)誤差較小,，進(jìn)而測得其他位置點(diǎn),，根據(jù)支點(diǎn)數(shù)據(jù)計(jì)算未知點(diǎn)數(shù)據(jù)。采用這種方法節(jié)省了大量的時(shí)間,，使我們的測量更加方便,。另外就是在觀測人員讀完上中下絲讀數(shù)后，要及時(shí)讓跑尺人員選取下一個(gè)點(diǎn),。因?yàn)榻?jīng)緯儀此時(shí)在水平和豎直方向都已鎖定,，水平度盤與豎直度盤的讀書固定，所以在讀角度之前就可以讓跑尺人員離開當(dāng)時(shí)的位置,。這樣做可以加快測繪進(jìn)度,，讓跑尺人員得到足夠休息。

在識圖實(shí)地跑點(diǎn)的過程中,，我們要明白一點(diǎn),，就是“盡信圖不如無圖”，要根據(jù)實(shí)地情況,，通過比例尺計(jì)算需要走的大概路程,，相信自己的判斷。另外一個(gè)很重要的就是要時(shí)刻知道北方向,，這樣,，地圖才是有用處的。否則,，它會(huì)起負(fù)作用,。

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇八

測量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里,，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。

通過這次實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了測量的實(shí)際能力,，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先,，我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源),、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,，屬于可變動(dòng)誤差來源),。知道了如何避免測量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，最大限度的減少測量誤差的方法,，要做到：

(1)要選擇精度高的測量儀器,。

(2)提高自己的測量水平。

(3)多次測量取平均值,。

除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部,、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核,，不進(jìn)行下一步工作”,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率,。通過工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練,，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,。

我們在這次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識,，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,，而且要分工明確,，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母,，在實(shí)習(xí)測量的過程中,，不可能完全的沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒,，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計(jì)算，一次次地練習(xí),，一次次得提高測量水平,，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo),，我們實(shí)習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解,，才使我們解決了不少測量中的難題,。

我們在實(shí)習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難,，在我們實(shí)習(xí)之初,，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測，測不好,，擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測量時(shí)間,，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是,，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題,，終于按時(shí)完成了任務(wù),。在測量實(shí)習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難,。比如：

(1)立標(biāo)尺時(shí),，標(biāo)尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方,。因此,，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

(3)由于我們以前沒有接觸過全站儀,，所以當(dāng)我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用,，而且我們班五個(gè)小組只有三個(gè)小組借到了全站儀，這給我們的測量帶來了一定程度上的困難,，在老師的指導(dǎo)下,，我們從學(xué)會(huì)怎么使用全站儀到能夠熟練地運(yùn)用它，我們感到蠻高興的,。

(4)還有就是計(jì)算問題,，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算,，一個(gè)檢驗(yàn),，不過，在此過程當(dāng)中,，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題,，我們在不斷的重復(fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少,。比較難的還是檢驗(yàn)校核,，不過，我之所以認(rèn)為它難,，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它,，在這次實(shí)習(xí)中,，我又重新了解它的計(jì)算方法，現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來了,，頓時(shí)覺得校核也并不如自己想像中的那么難,。

(5)最后的困難就是畫圖的部分了，雖然畫圖是交給一個(gè)同學(xué)完成的,，但是我們整個(gè)組也不能掉以輕心,，因?yàn)橹灰粋€(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò)，圖就不可能畫出來,。我們畫圖之初,，最先是把九個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)畫出來，然后繪圖員就畫的三食堂,，當(dāng)我們還在沾沾自喜的時(shí)候,，卻被告之需要重畫，而且有的坐標(biāo)也有一定的誤差,，我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復(fù),，不斷精益求精,，測繪圖的一點(diǎn)一滴也慢慢浮出了水面。

測量學(xué)首先是一項(xiàng)非常精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。通過這次學(xué)習(xí),，讓我知道了團(tuán)隊(duì)精神是如此的重要,，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個(gè)步驟,、環(huán)節(jié),，都少不了，也出不得錯(cuò),，一步錯(cuò)步步錯(cuò),，因此，測量學(xué)才是“從整體到局部,、先控制后碎部”的工作原則,，并做到“步步有檢核”。因此,，測量離不開我們每個(gè)人的努力,，團(tuán)隊(duì)的合作,。

工程測量是一項(xiàng)非常精準(zhǔn)的工作，任何一個(gè)步驟,、環(huán)節(jié)錯(cuò)了,，測量的結(jié)果卻是大相徑庭的。雖說理論是基礎(chǔ),，但書本上的理論知識只能讓我們形成一個(gè)抽象的概念,，所以工程測量學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)踐就顯得格外重要。

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇九

鄂東大道標(biāo)段施工,。

路基部分實(shí)習(xí),，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn),，也是過度到工作人士的一個(gè)不行或缺的必經(jīng)階段,。當(dāng)我第一天到工地時(shí)，面對這工作的環(huán)境顯的是那么的無助,，但工程類的實(shí)習(xí)好像都是這樣的,，只有親身體會(huì)才會(huì)懂，同時(shí)也會(huì)讓你受益匪淺,。雖然我們是路基隊(duì)的,，在這么短暫的實(shí)習(xí)中沒能接觸到路面的學(xué)問，但作為一名內(nèi)業(yè)員,，對外業(yè)我更有幾分的好感,。通過相關(guān)的資料和現(xiàn)場的觀摩等讓我更加了解大路路基部分的施工。

路基施工是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)設(shè)計(jì)方案的重要過程,，路基施工是檢驗(yàn)設(shè)計(jì)合理性的手段,。細(xì)心設(shè)計(jì)、細(xì)心施工是一個(gè)完整的過程,。

（一）施工時(shí)應(yīng)實(shí)現(xiàn)的基本要求：

1,、路基的位置、標(biāo)高,、斷面尺寸,、材料規(guī)格及壓實(shí)或砌筑等質(zhì)量應(yīng)符合設(shè)計(jì)文件和有關(guān)的施工技術(shù)規(guī)范的規(guī)定，以保證路基良好的使用性能,。

2,、依據(jù)條件，選擇適用的施工方法,，合理的調(diào)配和使用勞力,、機(jī)具與材料，做到"人盡其才,，物盡其用',，以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,，降低建筑成本和確保工程質(zhì)量。

3,、路基施工的各項(xiàng)工作要緊密協(xié)作,，路基工程同其它工程也要相互協(xié)調(diào)，并服從整個(gè)道路施工組織與方案的統(tǒng)一支配,，以便按時(shí)或提前完成施工任務(wù),。

4、路基施工必需貫徹平安生產(chǎn)的方針,，制定平安技術(shù)措施,，嚴(yán)格執(zhí)行平安操作規(guī)程，做好事故的預(yù)防工作,，確保施工平安,。總之,，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì),、經(jīng)濟(jì)、快速,、平安的要求,，必需重視施工技術(shù)與組織管理。路基的實(shí)習(xí)主要在包括了地基處理,、路床開挖,、換填等內(nèi)容,。

1,、路基處理：

路基處理該路段位于濕陷性黃土地區(qū)，處理方法就是換填戈壁法,。就是將上面100公分路床范圍內(nèi)的多余的土全部挖掉,，然后分層回填上100公分的戈壁料。為了保證工程質(zhì)量,，回填戈壁料是要把里面的'大石塊清除,。這樣做可以防止因雨水下滲和重物碾壓導(dǎo)致的路基下沉、斷面等問題,，從而保障了工程質(zhì)量平安,。回填時(shí)要分層回填,，每次回填50公分,，分2次回填。對于濕陷性黃土有兩種處理方法：一是沖擊碾壓,，二是強(qiáng)夯法,。另外,，對結(jié)構(gòu)層的處理。由于濕陷性黃土對結(jié)構(gòu)層會(huì)有很大的影響,，處理方法就是先把基坑開挖,，然后用機(jī)械進(jìn)行強(qiáng)夯，保證結(jié)構(gòu)物平安,。

對于路堤的處理,，用碾壓夯實(shí)法。提高穩(wěn)定性,。方法是先原地面進(jìn)行碾壓,，用灌沙法測密實(shí)度。壓實(shí)是應(yīng)留意：相鄰兩次的輪跡應(yīng)重疊輪寬的三分之一,，保持壓實(shí)勻稱,，不漏壓，對于壓不到的邊角,，應(yīng)輔以人力或小型機(jī)具夯實(shí),。壓實(shí)全過程中，常常檢查含水量和密實(shí)度,，以達(dá)到符合規(guī)定壓實(shí)度的要求,。

2、瀝青混合料的拌制與運(yùn)輸,。

在工廠拌制混合料所用的固定式拌和設(shè)備有間歇式和連續(xù)式兩種,。在拌制瀝青混合料之前，應(yīng)依據(jù)確定的協(xié)作比進(jìn)行試拌,。試拌時(shí)對所用的各種礦料及瀝青應(yīng)嚴(yán)格計(jì)量,。通過試拌和抽樣檢驗(yàn)確定每盤熱拌的協(xié)作比及其總重量（間歇式拌和機(jī)）、或各種礦料進(jìn)料口開啟的大小及瀝青和礦料進(jìn)料的速度（連續(xù)式拌和機(jī)）,、相宜的瀝青用量,、拌和時(shí)間、礦料和瀝青加熱溫度,、以及瀝青混合料出廠的溫度,。對試的瀝青混合料進(jìn)行試驗(yàn)之后，即可選定施工的協(xié)作比,。材料的運(yùn)輸是靠卡車直接運(yùn)到施工路段進(jìn)行攤鋪,。

3、鋪筑,。

鋪筑工序如下：

（1）基層預(yù)備和放樣面層鋪筑前,，應(yīng)對基層和路基進(jìn)行檢查處理，確保道路的基層和面層有很好的黏結(jié),，削減水分浸入基層,。

（2）攤鋪瀝青混合料可用人工或機(jī)械攤鋪,，高等級大路瀝青路面應(yīng)采納機(jī)械攤鋪。

（3）碾壓瀝青混合料攤鋪平整之后,，應(yīng)趁熱準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行碾壓,。碾壓的溫度應(yīng)符合規(guī)定的要求。壓實(shí)后的瀝青混合料應(yīng)符合壓實(shí)度及平整度的要求,，瀝青混合料的分層壓實(shí)厚度不得大于10cm,。瀝青混合料碾壓過程分為初壓、復(fù)壓和終壓三個(gè)階段,，并確保路面表面的平整,。

4、接縫施工,。

接縫施工瀝青路面的各種施工縫（包括縱縫,、橫縫、新舊路面的接縫等）處,，往往由于壓實(shí)不足,，簡單產(chǎn)生臺階、裂縫,、松散等病害,，影響路面的平整度和耐久性，施工時(shí)必需非常留意,。本路段采納的半幅機(jī)械施工,，中間設(shè)計(jì)有分隔帶。在施工中有兩臺機(jī)械同步攤鋪,，則機(jī)械間的縱縫應(yīng)留意處理,。

5、排水設(shè)施,。

排水設(shè)施整個(gè)路面為一個(gè)拱型,，所以一般路面采納坡面對兩側(cè)漫流,，流入大路兩邊的邊溝中排走,；在道路曲線的地段，大路外側(cè)設(shè)有超高,，采納單面排水,，在中央分隔帶設(shè)有雨水管道，收集曲線外側(cè)路面的雨水,，再由路基下敷設(shè)的橫向排水管流入邊溝,。

通過這次道路施工的實(shí)習(xí)，使我們對城市道路的路基,、路面的設(shè)計(jì)與施工有了一次比較全面的感性熟悉,，進(jìn)一步理解接受課堂上的學(xué)問,，使理論在實(shí)際的生產(chǎn)中得到了運(yùn)用。近年來,，我國的大路事業(yè)得到了迅猛的進(jìn)展,，并且其需求也越來越大，這對于從事道路的工來說,，既是一個(gè)機(jī)遇,，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。作為將要走出學(xué)校的我來說,，更應(yīng)當(dāng)在有限的時(shí)間內(nèi),，把握更多的專業(yè)學(xué)問，加強(qiáng)實(shí)踐和設(shè)計(jì)力量,，這樣更有利于將來的進(jìn)展,，使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為。想要?jiǎng)倮鸵冻雠?，我始終堅(jiān)信一點(diǎn)懇切做人,，勤懇做事。

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十

轉(zhuǎn)眼間xx年已經(jīng)遠(yuǎn)去,，我們又迎來了嶄新的一年,。總結(jié)一年來的工作,，站在個(gè)人角度談?wù)剬y量工作的認(rèn)識,。

質(zhì)量是企業(yè)的生命，質(zhì)量是企業(yè)發(fā)展的根本保證,。在建筑市場競爭激烈的今天,，如何提高施工質(zhì)量管理水平是每一位企業(yè)管理者必須思考的問題。影響施工質(zhì)量的因素方方面面,。我從工程測量的角度,，分析一下測量放線工作對保證和提高施工質(zhì)量的重要作用，并簡單闡述如何加強(qiáng)對測量工作的管理以提高施工質(zhì)量,。

測量放線是市政道路工程很重要的一項(xiàng)技術(shù)工作,，貫穿于施工的全過程，從施工前的準(zhǔn)備,，到施工過程,，到施工結(jié)束以后的竣工驗(yàn)收，都離不開測量工作,。如何把測量放線做得又快又好,，是對測量技術(shù)人員一項(xiàng)基本技能的考驗(yàn)和基本要求。

工程開工前，應(yīng)在全面熟悉設(shè)計(jì)文件的基礎(chǔ)上,，由勘測設(shè)計(jì)單位進(jìn)行現(xiàn)場測量交底,，按設(shè)計(jì)圖認(rèn)清現(xiàn)場水準(zhǔn)基點(diǎn)、導(dǎo)線樁,、交點(diǎn)樁等,，做好樁位交接記錄，對位于施工范圍內(nèi)的測量標(biāo)志,，必須采取妥善保護(hù)措施,。關(guān)于測量交底方面，需要強(qiáng)調(diào)的是樁位的保護(hù),，即在設(shè)計(jì)單位交樁以后,，應(yīng)及時(shí)采用砌磚墩或澆筑水泥墩等方法予以保護(hù)，以免丟失,。這些樁一般在于農(nóng)田或居民區(qū)內(nèi),，很容易被人為破壞，而一旦破壞,，再讓勘測設(shè)計(jì)單位來補(bǔ)測,，則既耽誤施工，又要增加一定的費(fèi)用,。

中線測量是在定線測量的基礎(chǔ)上,，將道路中線的平面位置在地面上詳細(xì)地標(biāo)示出來。它與定線測量的區(qū)別在于：定線測量中,，只是將道路交點(diǎn)和直線段的必要轉(zhuǎn)點(diǎn)標(biāo)示出來,，而在中線測量中，要根據(jù)交點(diǎn)和轉(zhuǎn)點(diǎn)用一系列的木樁將道路的直線段和曲線段在地面上詳細(xì)標(biāo)定出來,。

定線測量一般由勘測設(shè)計(jì)單位實(shí)施,，然后把有關(guān)樁位和測量成果交與施工方，由施工單位進(jìn)行中線及施工測量,。

一是應(yīng)注意各交點(diǎn)之間的距離,、方向是否與圖紙相符;如一個(gè)工程項(xiàng)目有幾個(gè)標(biāo)段，應(yīng)注意與相鄰標(biāo)段的中心是否閉合,，中線測量應(yīng)深入相鄰標(biāo)段50～100米;應(yīng)注意與橋涵等結(jié)構(gòu)物的中心是否閉合;應(yīng)注意與房屋等建筑物的相對位置與圖紙是否相符,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系設(shè)計(jì)單位查明原因。

二是護(hù)樁的設(shè)置,。道路中線樁護(hù)樁的設(shè)置,，是路基施工的重要依據(jù),，但是在施工中這些樁又容易被破壞,，所以在路基施工過程中經(jīng)常要進(jìn)行中線樁的恢復(fù)和測設(shè)工作。為了能迅速而又準(zhǔn)確地把中線樁恢復(fù)在原來的位置上，必須在施工前對道路上起控制作用的主要樁點(diǎn)如交點(diǎn),、轉(zhuǎn)點(diǎn),、曲線控制點(diǎn)等設(shè)置護(hù)樁。所謂護(hù)樁,，就是在施工范圍以外不易被破壞的地方釘設(shè)的一些木樁,。根據(jù)這些護(hù)樁，用簡單的方法(如交點(diǎn),、量距等),，即可迅速地恢復(fù)原來的樁點(diǎn)。

設(shè)置護(hù)樁應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：在道路的每一直線段上,，至少應(yīng)有三個(gè)控制樁要設(shè)置護(hù)樁,，這樣即使有一個(gè)控制樁不能恢復(fù)時(shí)，仍可用其他兩點(diǎn),，把該直線段恢復(fù)到原來的位置上;兩方向線的交角盡可能接近90°,，不應(yīng)采用小于30°的交角;護(hù)樁應(yīng)選在施工范圍之外，但不宜太遠(yuǎn);護(hù)樁之間距離不能太遠(yuǎn);所設(shè)護(hù)樁必須牢固可靠,，樁位要便于架設(shè)測量儀器和觀測,。

曲線段邊樁的護(hù)樁設(shè)置。對于曲線段,，由于邊樁的確定較麻煩,，重新測設(shè)耗費(fèi)時(shí)間較多，因此在一次精確放線以后,，對曲線段的邊樁中有代表性的樁位也應(yīng)設(shè)置護(hù)樁,，這樣可減少重復(fù)測量工作，減少測量工作量,。

三是里程樁的布設(shè),。中線樁定出以后，可以在此基礎(chǔ)上做好里程樁的控制布設(shè),。里程樁的布設(shè)原則是：在直線段,，一般布設(shè)在每隔100米的整樁號的橫斷面上，類似于公路施工常見的百米樁的布設(shè);在曲線段樁位要適當(dāng)加密,，在曲線段起訖點(diǎn),、中點(diǎn)的里程樁位必須布設(shè);里程樁可采用大木樁，上面用油漆或墨汁標(biāo)上里程樁號,，打入道路兩側(cè)施工范圍以外的地上,，最好是每側(cè)各打一個(gè)。在保證施工中不易被破壞的情況下,，離路基邊線應(yīng)盡量近一些,，以方便使用,，一般為1～2米。

關(guān)于里程樁的布設(shè),，在大部分施工手冊的測量放線章節(jié)中沒有論述,，在許多工地上不太重視。我在某些工地發(fā)現(xiàn),，有些施工技術(shù)人員在進(jìn)行施工測量時(shí),，里程樁號的確定是從很遠(yuǎn)距離一尺一尺排過來，既浪費(fèi)時(shí)間又容易出現(xiàn)累積誤差,。如果里程樁號定不準(zhǔn),，那么標(biāo)高、坡度的質(zhì)量控制也無從談起,。

其一,，使用設(shè)計(jì)單位設(shè)置的水準(zhǔn)點(diǎn)之前應(yīng)仔細(xì)校核，閉合差不得超限,，如超出允許偏差應(yīng)查明原因并及時(shí)報(bào)有關(guān)部門,。設(shè)計(jì)單位交付的水準(zhǔn)點(diǎn)一般是幾個(gè)月前設(shè)置。這些點(diǎn)位處于野外很容易被人為撞動(dòng)或因地面自然沉陷而發(fā)生變化,，所以使用之前一定要認(rèn)真復(fù)核;其二,，水準(zhǔn)點(diǎn)的增設(shè)原則：相隔距離一般為150～200米，以測高不加轉(zhuǎn)站為原則,。增設(shè)水準(zhǔn)點(diǎn)應(yīng)與設(shè)計(jì)單位交的水準(zhǔn)點(diǎn)閉合,，如一個(gè)工程項(xiàng)目分幾個(gè)標(biāo)段，還要與相鄰標(biāo)段的水準(zhǔn)點(diǎn)閉合,，閉合差不得超限,。

水準(zhǔn)點(diǎn)位置，應(yīng)設(shè)于堅(jiān)實(shí),、不下沉,、不碰動(dòng)的地物上或永久性建筑物的牢固處。亦可設(shè)置于外加保護(hù)的深埋木樁或混凝土樁上,，并做出明顯標(biāo)志,。水準(zhǔn)點(diǎn)應(yīng)每月復(fù)核一次，對懷疑被移動(dòng)的水準(zhǔn)點(diǎn)應(yīng)在復(fù)測校核后方可使用,。

縱橫斷面測量

通過中線復(fù)測,、邊樁放線和水準(zhǔn)點(diǎn)的布設(shè)，就可進(jìn)行縱橫斷面的測量,?？v橫斷面測量的主要目的是進(jìn)行土方量的計(jì)算，所以縱橫斷面測量結(jié)束以后,，測量結(jié)果應(yīng)與設(shè)計(jì)圖紙核對,。凡是與原來的成果在允許偏差之內(nèi)時(shí),，一律以原有成果為準(zhǔn)，只有當(dāng)與原有成果有較大差異時(shí),，才能報(bào)監(jiān)理工程師驗(yàn)證后改動(dòng),。需要說明的是：該項(xiàng)工作,，必須在施工前進(jìn)行,。如果實(shí)測土方量與設(shè)計(jì)不符報(bào)請監(jiān)理核準(zhǔn)時(shí)也應(yīng)在施工前進(jìn)行。有些工地路基開挖以后才向監(jiān)理提出實(shí)際土方量與設(shè)計(jì)不符,，要求增加簽證,，但最后監(jiān)理拒簽。所以一定要注意該項(xiàng)工作的時(shí)效性,。

施工測量

做好以上工作以后,，就為施工中的測量打下了良好的基礎(chǔ)。關(guān)于施工測量的具體方法,，有關(guān)測量的書籍上講得很多,，不須我多講。只就此項(xiàng)工作提以下幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：

第一,，應(yīng)根據(jù)施工工序和施工工藝的要求及時(shí)將中線,、邊線撒灰線放出，如果被破壞掉時(shí)要及時(shí)恢復(fù),，應(yīng)使施工始終能有“線”可依,。道路的結(jié)構(gòu)層均為大放腳式，每層結(jié)構(gòu)層的寬度,、邊線與中線的距離不同,，放出線以后又很容易被施工的材料覆蓋或被施工機(jī)械碾壓破壞掉，所以每道工序施工前應(yīng)放出,，如果被破壞應(yīng)及時(shí)恢復(fù),。

第二，每層結(jié)構(gòu)層的標(biāo)高在施工前應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙推算出來,，實(shí)踐證明：這樣做會(huì)大大提高工作效率,，可有效避免測量出現(xiàn)錯(cuò)誤?？磮D紙一定要細(xì)致,，推算的結(jié)果要注意復(fù)核。我在某些工地上見到,，有些技術(shù)人員一邊推算高程一邊進(jìn)行測量,，工地上很多機(jī)械、人員,、材料都在等著,，在這種比較急的情況下,，很容易忙中出錯(cuò)。所以標(biāo)高應(yīng)提前推算,。要盡量把能夠做的工作在施工前就做好,。要勤測、勤量,、勤校核,，使施工質(zhì)量得到保證。

工程質(zhì)量與工程測量的關(guān)系

“質(zhì)量”最簡單的概括：事物經(jīng)過一系列操作后所反映結(jié)果的表現(xiàn),。工程質(zhì)量包括的內(nèi)容非常豐富,，如何保證、提高施工質(zhì)量的措施和方法也是多方面的,。但是有一個(gè)共同點(diǎn)：過程操作與監(jiān)控是保證和提高施工質(zhì)量的根本所在,。而在過程操作階段，工程測量起到了非常重要的作用,。

眾所周知,，測量放線為工程施工開辟了道路，提供方向,。準(zhǔn)確,、周密的測量工作不但關(guān)系到一個(gè)工程是否能順利按圖施工，而且還給施工質(zhì)量提供重要的技術(shù)保證,，為質(zhì)量檢查等工作提供方法和手段,。可以這樣比喻：如果沒有測量,，工程施工將寸步難行,，施工質(zhì)量將無從談起。

分析工程測量在各施工階段對工程質(zhì)量的影響

1,、工程測量在建筑定位及基礎(chǔ)施工階段對工程質(zhì)量的作用 在工程開始施工前,，首先通過測量把施工圖紙上的建筑物在實(shí)地進(jìn)行放樣定位以及測定控制高程，為下一步的施工提供基準(zhǔn),。這一步工作非常重要,，測量精度要求非常高，關(guān)系整個(gè)工程質(zhì)量的成敗,。假如在這一環(huán)節(jié)里面出現(xiàn)了差錯(cuò),，那將會(huì)造成重大質(zhì)量事故，帶來的經(jīng)濟(jì)損失是無法估量,。在施工行業(yè)里也發(fā)生過類似工程質(zhì)量事故：圖紙上建筑物的正北方向變成了正南方向,，事故的處理結(jié)果是：把已經(jīng)建好的房子重新砸掉，再從零開始,?？梢娊ㄖ锏亩ㄎ粶y量是多么的重要,。

在基礎(chǔ)施工階段，基礎(chǔ)樁位的施工更加需要準(zhǔn)確的工程測量技術(shù)保證,。根據(jù)施工規(guī)范的要求,，承臺的樁位的允許偏差值很小。一旦樁位偏差超過規(guī)范要求,，將會(huì)引起原承臺設(shè)計(jì)的變化,，從而增加了工程成本。嚴(yán)重的樁位偏差將會(huì)導(dǎo)致樁位作廢,，需要重新補(bǔ)樁等處理措施,，一方面影響了施工的進(jìn)度,，另一方面,，改變了原來的受力計(jì)算，對建筑物埋下了質(zhì)量的隱患,。

在土方開挖及底板基礎(chǔ)施工過程中,，由于設(shè)計(jì)要求，底板,、承臺,、底梁的土方開挖是要盡量避免撓動(dòng)工作面以下的土層，因此周密,、細(xì)致的測量工作能控制土方開挖的深度及部位,，避免超挖及亂挖。從而能保證墊層及磚胎膜的施工質(zhì)量,，對與采用外防水的工程意義尤為重大,。另外墊層及樁頭標(biāo)高控制測量的精度，是保證底板鋼筋綁扎是否超高,，底板混凝土施工平整度的最有效措施,。

工程測量在基礎(chǔ)施工階段的另外一個(gè)重點(diǎn)是基礎(chǔ)墻柱鋼筋的定位放線，在這一個(gè)環(huán)節(jié)里面,，容不得有半點(diǎn)差錯(cuò),。否則將導(dǎo)致嚴(yán)重的質(zhì)量事故發(fā)生。對于結(jié)構(gòu)復(fù)雜,，面積較大的工程,，只有周密、細(xì)致的進(jìn)行測量放線方能保證墻柱插筋質(zhì)量,，避免偏位,、移位等情況的發(fā)生。

2,、工程測量在主體結(jié)構(gòu)施工階段對工程質(zhì)量的作用

在主體結(jié)構(gòu)施工階段,，工程測量對于工程質(zhì)量的影響主要有以下幾個(gè)方面：墻柱平面放線,、建筑物垂直度控制、主體標(biāo)高控制,、樓板,、線條、構(gòu)件的平整度控制等,。其中墻柱平面放線的精確度,，直接影響建筑物的總體垂直度，對墻柱鋼筋綁扎,、模板施工的質(zhì)量產(chǎn)生嚴(yán)重的影響,。所以每次混凝土施工完畢后，第一道工序就是測量放線,。通過了測量放線不但能夠?yàn)橄乱坏拦ば蛱峁┮罁?jù),，并且能及時(shí)發(fā)現(xiàn)上一道工序所遺留下來的問題，使得其他專業(yè)的施工人員及時(shí)處理已經(jīng)發(fā)生的質(zhì)量問題,，避免了問題的累積,，最終導(dǎo)致質(zhì)量事故。

在標(biāo)高測量控制方面,，能為模板施工提供準(zhǔn)確的基準(zhǔn)點(diǎn),，是模板施工平整度的保證。同時(shí)為混凝土施工提供標(biāo)高控制線,，保證砼后的混凝土平整度,。精確的標(biāo)高控制，是施工人員嚴(yán)格按圖施工的前提,。對于施工面積較大的工程,，如何保證模板施工的總體平整度、混凝土面的平整度,，基本的前提就是測定一個(gè)準(zhǔn)確,、詳細(xì)的標(biāo)高控制系統(tǒng)面。

建筑物垂直度控制測量是主體施工中的一個(gè)重點(diǎn),，除了作好每層樓的垂直度觀測,，為專業(yè)質(zhì)檢人員及時(shí)檢查、調(diào)整提供控制數(shù)據(jù)以外,，還為施工人員提供更詳細(xì)的豎向控制線,。由于垂直度控制的好壞是直接反映施工質(zhì)量的最重要的因素之一。垂直度偏差過大,，必須通過裝飾階段的抹灰等措施來彌補(bǔ),。除了所帶來的經(jīng)濟(jì)損失不說，還會(huì)埋下一個(gè)隱患：抹灰的厚度過大，容易造成墻面空鼓,，從引發(fā)外墻滲漏等質(zhì)量通病,，更嚴(yán)重的`情況會(huì)脫落，導(dǎo)致高空墜物的危險(xiǎn),。

3,、工程測量在裝飾裝修施工階段對工程質(zhì)量的作用

建筑物經(jīng)過裝飾裝修階段將成為成品或半成品交付業(yè)主使用，前期主體所遺留的質(zhì)量缺陷問題必須通過這一階段進(jìn)行整改,、處理,、隱蔽。所以這個(gè)階段的測量工作的精度,、質(zhì)量直接影響到該工程的總體質(zhì)量,。測量工作的主要內(nèi)容是：室內(nèi)外地面標(biāo)高控制;外墻裝飾垂直度控制;局部構(gòu)件、線條的施工放線,，內(nèi)墻裝飾平整度,、垂直度測量等工作,。其中室內(nèi)外地面標(biāo)高控制線是保證建筑裝修地面整體平整度的重要依據(jù);磚砌體平面放線是必不可少的工作,，是按圖施工的前提條件,。外墻裝飾垂直控制線的測量精度很大情度上決定外墻的整體裝修質(zhì)量,，是外墻抹會(huì)、墻面磚,、幕墻施工等工作的基本依據(jù),。

4、工程施工及運(yùn)營期間的變形觀測對工程質(zhì)量的意義

建筑物的沉降觀測在施工過程中有著重大的意義,。通過觀測取得的第一手資料,，可以監(jiān)測建筑物的狀態(tài)變化和工作情況，在發(fā)生不正?，F(xiàn)象時(shí),，及時(shí)分析原因，采取措施,，防止重大質(zhì)量事故的發(fā)生,。變形觀測具體包括：基礎(chǔ)邊坡的位移觀測;建筑物主體的沉降觀測;高層建筑物的水平位移觀測等。準(zhǔn)確的觀測成果為施工期間的工程質(zhì)量,、人民財(cái)產(chǎn)安全提供了最有效的保證,。特別是在深基坑施工、填海區(qū),、地質(zhì)斷層構(gòu)造帶的施工工程顯得尤為重要,。而由于建筑物沉降、位移引起的邊坡及道路坍塌,、樓房及橋梁倒塌等安全質(zhì)量事故屢見報(bào)端,。因此我們必須努力作好建筑物的變形觀測,，確保工程的施工質(zhì)量。

5,、工程測量對防治質(zhì)量通病的積極意義

常見的質(zhì)量通病不外乎鋼筋,、模板、混凝土等方面的問題,，與測量放線有關(guān)的分別如下：鋼筋偏位,、模板平整度、墻柱垂直度,、混凝土表面平整度,、樓地面平整度、外墻門窗工程垂直度等,。要預(yù)防上述通病的發(fā)生,，除了施工人員的主觀原因之外，必須為施工人員提供準(zhǔn)確的,、周到的,、詳細(xì)的測量控制水平線、平面控制線,、垂直控制線等,。如果測量工作方面出了問題，勢必會(huì)引起施工質(zhì)量問題的發(fā)生,。我們在施工中只要把測量工作做好,，對防治質(zhì)量通病就起到非常積極的作用。

另一方面,，精確,、詳細(xì)的測量成果為專業(yè)質(zhì)量檢查人員提供參考和依據(jù)，通過現(xiàn)場的檢查和整改,，能把很多質(zhì)量問題“扼殺在搖籃之中”,，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由消極轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極,，對防治質(zhì)量通病有著非常重要的意義,。

如何加強(qiáng)工程測量管理，提高工程的施工質(zhì)量

在實(shí)際施工過程中,，我們必須加強(qiáng)工程測量管理,，采取確實(shí)可行的措施，全方位的做好施工測量放線工作,，以保證和提高施工質(zhì)量,。具體如下：

第一、提高測量放線人員的素質(zhì)。作為一個(gè)合格的,、專業(yè)的測量員,，首先要具備吃苦耐勞、細(xì)心謹(jǐn)慎,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的基本條件,。提高讀圖能力，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，養(yǎng)成事前反復(fù)考慮,，事后認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。第二,、增加測量儀器的成本投入,，采取先進(jìn)的測量工具，做好測量儀器的定期檢測工作,。第三,、全民動(dòng)員，從領(lǐng)導(dǎo)到各專業(yè)工程師均要提高對測量工作的認(rèn)識,，參與對測量放線的成果反復(fù)檢查,，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。第四,、合理安排施工工序,，為測量放線提供較好的施工環(huán)境，從而保證測量放線成果,。以上幾點(diǎn)是提高工程施工質(zhì)量的一個(gè)重要前提,。

縱上所述，工程測量與工程施工質(zhì)量之間存在必然的聯(lián)系,，測量工作在施工質(zhì)量管理過程中起到了非常重要的作用。

以上是我在去年的工作中得出的總結(jié)和感悟!

在新的一年里,，我將一如既往地做好自己的本職工作,，并參與到項(xiàng)目的管理工作中，使自己的專業(yè)技能和管理能力都能夠得到提高,，為公司盡自己的微薄之力,。

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一

在20xx年1有8日到15日我們在廣西大學(xué)東校園進(jìn)行了測量實(shí)習(xí)。主要任務(wù)是繪制實(shí)習(xí)位置的地形圖,。通過實(shí)習(xí),，鞏固和加深測量基本知識，基本理論和基本方法的理解和運(yùn)用,。熟練掌握各種測量儀器的使用,。培養(yǎng)學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)的測量知識去解決資源調(diào)查和礦業(yè)資源工程測量問題的能力，為今后從事相關(guān)專業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。

控制測量,。我們的測區(qū)為西大東校園,，控制范圍為農(nóng)學(xué)院以東至東苑餐廳，東苑路以南至農(nóng)院路學(xué)校外墻,。我們的已知控制點(diǎn)為位于鴣江路.留學(xué)生辦處的點(diǎn)a124（7329.834,，29926.465），高程78.937m,；鴣江路.動(dòng)科院東路邊的點(diǎn)a024（7462.967,，29889.511），高程78.447m,；東苑路/三角地的點(diǎn)a025(7487.626,30057.538),高程77.756m,。我們這次主要運(yùn)用了閉合導(dǎo)線測量。

我們首先用的是水準(zhǔn)儀測高程,。開始的時(shí)候測量進(jìn)展得很順利,，可是最后檢驗(yàn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)誤差整整差了十多厘米。我們開始反思是哪里出了問題,，有可能是因?yàn)樘焐淼臅r(shí)候,，我把十字絲上下絲讀成中絲了。因?yàn)榻Y(jié)果誤差不合格,，我們在第二天早上重新測量過了一遍,，對比前一次的讀數(shù)，發(fā)現(xiàn)上次是十字絲的讀數(shù)問題,，有了這次失敗的經(jīng)驗(yàn),，我們都細(xì)心起來了。最后校合時(shí)fh=-28,。

我們采用了全站儀和經(jīng)緯儀觀測,，現(xiàn)場展點(diǎn)繪圖。測量中我主要負(fù)則的是觀測,，其他成員記錄,、立桿、繪圖密切配合,。開始我們用的是經(jīng)緯儀測量,。經(jīng)緯儀測站的高程是要計(jì)算的，因此,，除了操作規(guī)范外還要正確的讀出水平角,、豎直角、下下十字線距離和中絲讀數(shù),。因?yàn)楣ぷ鞅容^繁鎖,，一天下來才得四五十個(gè)點(diǎn),，繪圖工作也基本跟得上。第二天我們用全站儀觀測,。因?yàn)槿緝x只要在站點(diǎn)對中整平后,，對準(zhǔn)前視點(diǎn)安下程序就好了，因此測得很快,，一天下來就測了兩三百個(gè)觀測點(diǎn),，繪圖工作就相對跟不上了。而我們使用儀器的時(shí)間有限,，因此我們就先把點(diǎn)位給測好,，并在旁邊標(biāo)注點(diǎn)的性質(zhì)，這些方面查找,，又讓畫圖者一目了然,，知道該怎么畫。部分測站上觀測不到的區(qū)域,，我們采了用角度交匯法和鋼尺量距法測出數(shù)據(jù)把圖畫了出來,。因?yàn)閷y繪工作基本上手，所以在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)我們把測圖任務(wù)完成了,。

我們這次放樣是將15*20m的建筑畫在圖上空閑處,，以一定的精度標(biāo)定到實(shí)地上。我們用的是經(jīng)緯儀放樣建筑物的軸線,。我們先在圖上測出要放樣的一點(diǎn)的坐標(biāo),，然后運(yùn)用已知點(diǎn)的坐標(biāo)和方位角算出該點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角。以此類推,，分別算出另外三點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角,。將經(jīng)緯儀安置在已知點(diǎn)上，以控制點(diǎn)定向,，定好方位,，用鋼尺量所需距離，在所算好的距離上定點(diǎn),。因?yàn)殚_始時(shí)我們計(jì)算我數(shù)據(jù)出了錯(cuò)誤,，所以在放樣時(shí)校核不對，我們又重新計(jì)算過,，用正確的數(shù)據(jù)放樣。因?yàn)樵谧詈笠稽c(diǎn)實(shí)地有阻礙,，我們用了角度放樣得到了點(diǎn),。最后檢測得到相對精度1/20000達(dá)到了要求（數(shù)據(jù)和略圖詳見表6）。高程放樣我們用的是水準(zhǔn)儀,，已知高程a與需要標(biāo)定已知高程的待定點(diǎn)b之間安置水準(zhǔn)儀,，精平后讀取a點(diǎn)的讀數(shù)a,，則儀器視線高程為hi=ha+a，則放樣已知高程為h的點(diǎn)b前視讀數(shù)為b=hi-h,。組員每人操作一次,。（數(shù)據(jù)詳見表7）。

通過這次實(shí)習(xí),，我明白了組員團(tuán)結(jié)一致,，密切配合的可貴。這種測量是不能單靠個(gè)人能力所能完成的,。同時(shí)我更加深刻體會(huì)到細(xì)心做事反復(fù)思考的重要性,。這次實(shí)習(xí)很堅(jiān)苦，天冷,，而且還下著雨,，給測量工作帶來了很多不便。組員們早起不午休的測繪,，我明白了只要努力,，完成任務(wù)不是問題。在此過程中,，老師也不分時(shí)段的來給我們耐心指導(dǎo),，感謝老師。

我們的實(shí)習(xí)正好是期末,，很影響考試的心理,。同時(shí)全站儀數(shù)量太少對我們的測量不免產(chǎn)生了不少感嘆。要是這些方面能得到解決,，我相信我們的實(shí)習(xí)會(huì)更加愉悅,。

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二

內(nèi)容如下：

實(shí)習(xí)目的

控制測量實(shí)習(xí)是在課堂學(xué)習(xí)結(jié)束后集中性的的實(shí)踐教學(xué)，將課堂上所講的內(nèi)容與實(shí)踐相結(jié)合和深化,，所以我們的老師安排了折尺實(shí)習(xí),。控制測量是在一定能夠區(qū)域,，按照測量任務(wù)所要求的精度,，測定一系列地面標(biāo)志點(diǎn)的水平位置和高程，建立起控制網(wǎng),。測定控制點(diǎn)水平位置叫平面控制測量,，同理控制點(diǎn)高程測定叫高程控制測量。我們這次的任務(wù)分為:導(dǎo)線測量,，三角測量,，水準(zhǔn)測量。測量工作的首要原則是“先控制,，后碎部,?！彼钥刂茰y量是各種測量的基礎(chǔ)。所以實(shí)習(xí)時(shí)教學(xué)安排的重要環(huán)節(jié),，通過實(shí)習(xí),，不僅可以了解控制測量的全過程，系統(tǒng)的掌握儀器的操作與檢校,，待定點(diǎn)的計(jì)算,，而且可以為以后解決實(shí)際工作中的有關(guān)的問題打下基礎(chǔ)，同時(shí)是自己在組織和實(shí)際工作能力得到初步的初步鍛煉,。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,，踏實(shí)求實(shí)的工作作風(fēng)，吃苦耐勞的干勁和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念,。雖然途中我們遇到了一些意見上的分歧,，可是經(jīng)過協(xié)商，討論,，查閱有關(guān)資料并通過老師的指導(dǎo),，我們不但解決了遇到問題，同時(shí)進(jìn)一步提高了我們協(xié)作能力,。所以這次實(shí)習(xí)我們很順利的完成了,。

導(dǎo)線測量

導(dǎo)線測量：在地面上選定一系列點(diǎn)連成折線，在點(diǎn)上設(shè)置測站,，然后采用測邊,、測角方式來測定這些點(diǎn)的水平位置的方法。導(dǎo)線測量是建立國家大地控制網(wǎng)的一種方法,，也是工程測量中建立控制點(diǎn)的常用方法,。所以導(dǎo)線測量的主要任務(wù)是：選點(diǎn)、測角,、測邊,、定向。

踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志

(一)首先應(yīng)根據(jù)測量的目的,、測區(qū)的大小以及測圖比例尺來確定導(dǎo)線的導(dǎo)線,，然后再到測區(qū)內(nèi)踏勘，根據(jù)測區(qū)的地形條件確定導(dǎo)線的布設(shè)形式,。最好是結(jié)合已有的可利用的測量成果綜合考慮布點(diǎn)方案,。

導(dǎo)線點(diǎn)位選定后，要用標(biāo)志將點(diǎn)位在地面上標(biāo)定下來,。一般的圖根點(diǎn)常用木樁,、鐵釘?shù)葮?biāo)志標(biāo)定點(diǎn)位。點(diǎn)位標(biāo)定后,，應(yīng)進(jìn)行點(diǎn)的統(tǒng)一編號,，并且應(yīng)繪制點(diǎn)之記略圖，以便于尋找點(diǎn)位,。

(二)邊長的測量

導(dǎo)線邊長可用測距儀,、全站儀直接測量，也可用鋼尺丈量,。若用測距儀,、全站儀測定，應(yīng)往返各測一次,，達(dá)到精度要求后取其平均值作為最后結(jié)果,。測定時(shí)，可以測定斜距,，觀測豎直角,，然后改正為水平距離。也可以直接測定水平距離,。

若用鋼卷尺直接丈量,，應(yīng)同向丈量兩次或往返各丈量一次，對于圖根導(dǎo)線,，相對誤差小于或等于1/20xx說,，取其平均值最后結(jié)果。

(三)觀測水平角

導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用經(jīng)緯儀采用測回法觀測,。導(dǎo)線的等級不同,，使用儀器類型不同，那么,，測回?cái)?shù)也不同,。圖根導(dǎo)線用dj6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測一測回即可。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角,、右角之分,，可以觀測左角，也可以觀測右角,。但同一導(dǎo)線要觀測左角就確定為左角,，要觀測右角就確定為右角，以免計(jì)算坐標(biāo)時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤,。

(四)定向：

1,、 獨(dú)立導(dǎo)線：用羅盤儀測定起始邊的方位角。

2,、 當(dāng)導(dǎo)線與高級控制點(diǎn)連接時(shí),，應(yīng)由已知點(diǎn)的坐標(biāo)反算已知邊的方位角。

導(dǎo)線測量計(jì)算的目的是求得各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo),。

步驟：

第一步：先只考慮角度閉合條件角度閉合差應(yīng)該“反符號平均分配”,。

第二步：用改正后的角值計(jì)算各邊的坐標(biāo)增量,，再計(jì)算量個(gè)坐標(biāo)閉合差。

第三步：只考慮x坐標(biāo)閉合條件,。把x坐標(biāo)閉合差 “反符號按邊長

為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”

第四步：只考慮y坐標(biāo)閉合條件,。 把y坐標(biāo)閉合差 “反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”

閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計(jì)算

1.角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整 n邊行的內(nèi)角和應(yīng)為：(n-2)*180

3.相鄰導(dǎo)線點(diǎn)之間的坐標(biāo)增量計(jì)算 坐標(biāo)增量：就是兩導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)值之差，也就是從一 個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)到另一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo),。

4.坐標(biāo)增量閉合差的計(jì)算與調(diào)整標(biāo)增量閉合導(dǎo)線的縱,、橫坐標(biāo)增量代數(shù)和在理論上應(yīng)該分別等于零。

水準(zhǔn)測量是利用一條水平視線,，并借助水準(zhǔn)尺,，來測定地面兩點(diǎn)間的高差，這樣就可由已知點(diǎn)的高程推算出未知點(diǎn)的高程,。

水準(zhǔn)儀的使用包括儀器的安置,、粗略整平、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,、精平和讀數(shù)等操作步驟,。

一、安置水準(zhǔn)儀

打開三腳架并使高度適中,，目估使架頭大致水平,，檢查腳架腿是否安置穩(wěn)固，腳架伸縮螺旋是否擰緊,，然后打開儀器箱取出水準(zhǔn)儀,，置于三腳架頭上用連接螺旋將儀器牢固地固連在三腳架頭上。

二,、粗略整平

粗平是借助圓水準(zhǔn)器的氣泡居中,，使儀器豎軸大致鉛垂，從而視準(zhǔn)軸粗略水平,。在整平的過程中,，氣泡的移動(dòng)方向與左手大拇指運(yùn)動(dòng)的方向—致。

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三

控制測量實(shí)習(xí)是在課堂學(xué)習(xí)結(jié)束后集中性的的實(shí)踐教學(xué),，將課堂上所講的內(nèi)容與實(shí)踐相結(jié)合和深化,，所以我們的老師安排了折尺實(shí)習(xí)?？刂茰y量是在一定能夠區(qū)域,，按照測量任務(wù)所要求的精度，測定一系列地面標(biāo)志點(diǎn)的水平位置和高程,，建立起控制網(wǎng),。測定控制點(diǎn)水平位置叫平面控制測量，同理控制點(diǎn)高程測定叫高程控制測量。我們這次的任務(wù)分為:導(dǎo)線測量,，三角測量,，水準(zhǔn)測量。測量工作的首要原則是“先控制,，后碎部,。”所以控制測量是各種測量的基礎(chǔ),。所以實(shí)習(xí)時(shí)教學(xué)安排的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí),，不僅可以了解控制測量的全過程,，系統(tǒng)的掌握儀器的操作與檢校，待定點(diǎn)的計(jì)算,，而且可以為以后解決實(shí)際工作中的有關(guān)的問題打下基礎(chǔ),，同時(shí)是自己在組織和實(shí)際工作能力得到初步的初步鍛煉。在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,，踏實(shí)求實(shí)的工作作風(fēng),，吃苦耐勞的干勁和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念。雖然途中我們遇到了一些意見上的分歧,，可是經(jīng)過協(xié)商,，討論，查閱有關(guān)資料并通過老師的指導(dǎo),，我們不但解決了遇到問題,，同時(shí)進(jìn)一步提高了我們協(xié)作能力。所以這次實(shí)習(xí)我們很順利的完成了,。

導(dǎo)線測量：在地面上選定一系列點(diǎn)連成折線,，在點(diǎn)上設(shè)置測站，然后采用測邊,、測角方式來測定這些點(diǎn)的水平位置的方法,。導(dǎo)線測量是建立國家大地控制網(wǎng)的一種方法，也是工程測量中建立控制點(diǎn)的常用方法,。所以導(dǎo)線測量的主要任務(wù)是：選點(diǎn),、測角、測邊,、定向,。

(一)首先應(yīng)根據(jù)測量的目的、測區(qū)的大小以及測圖比例尺來確定導(dǎo)線的導(dǎo)線,，然后再到測區(qū)內(nèi)踏勘,，根據(jù)測區(qū)的地形條件確定導(dǎo)線的布設(shè)形式。最好是結(jié)合已有的可利用的測量成果綜合考慮布點(diǎn)方案。

導(dǎo)線點(diǎn)位選定后,，要用標(biāo)志將點(diǎn)位在地面上標(biāo)定下來,。一般的圖根點(diǎn)常用木樁,、鐵釘?shù)葮?biāo)志標(biāo)定點(diǎn)位,。點(diǎn)位標(biāo)定后，應(yīng)進(jìn)行點(diǎn)的統(tǒng)一編號,，并且應(yīng)繪制點(diǎn)之記略圖,，以便于尋找點(diǎn)位,。

(二)邊長的測量。

導(dǎo)線邊長可用測距儀,、全站儀直接測量,，也可用鋼尺丈量。若用測距儀,、全站儀測定,，應(yīng)往返各測一次，達(dá)到精度要求后取其平均值作為最后結(jié)果,。測定時(shí),，可以測定斜距，觀測豎直角,，然后改正為水平距離,。也可以直接測定水平距離。

若用鋼卷尺直接丈量,，應(yīng)同向丈量兩次或往返各丈量一次,，對于圖根導(dǎo)線，相對誤差小于或等于1/20xx說,，取其平均值最后結(jié)果,。

(三)觀測水平角。

導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用經(jīng)緯儀采用測回法觀測,。導(dǎo)線的等級不同,，使用儀器類型不同，那么,，測回?cái)?shù)也不同,。圖根導(dǎo)線用dj6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測一測回即可。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角,、右角之分,，可以觀測左角，也可以觀測右角,。但同一導(dǎo)線要觀測左角就確定為左角,，要觀測右角就確定為右角，以免計(jì)算坐標(biāo)時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤。

(四)定向：

1,、獨(dú)立導(dǎo)線：用羅盤儀測定起始邊的方位角,。

2、當(dāng)導(dǎo)線與高級控制點(diǎn)連接時(shí),，應(yīng)由已知點(diǎn)的坐標(biāo)反算已知邊的方位角,。

導(dǎo)線測量計(jì)算的目的是求得各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)。

第一步：先只考慮角度閉合條件角度閉合差應(yīng)該“反符號平均分配”,。

第二步：用改正后的角值計(jì)算各邊的坐標(biāo)增量,，再計(jì)算量個(gè)坐標(biāo)閉合差。

第三步：只考慮x坐標(biāo)閉合條件,。把x坐標(biāo)閉合差“反符號按邊長,。

為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”

第四步：只考慮y坐標(biāo)閉合條件。把y坐標(biāo)閉合差“反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”

1.角度閉合差的計(jì)算與調(diào)整n邊行的內(nèi)角和應(yīng)為：(n-2)*180。

3.相鄰導(dǎo)線點(diǎn)之間的坐標(biāo)增量計(jì)算坐標(biāo)增量：就是兩導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)值之差,，也就是從一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)到另一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo),。

4.坐標(biāo)增量閉合差的計(jì)算與調(diào)整標(biāo)增量閉合導(dǎo)線的縱、橫坐標(biāo)增量代數(shù)和在理論上應(yīng)該分別等于零,。

9.20xx大學(xué)生測量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì),。

水準(zhǔn)測量是利用一條水平視線，并借助水準(zhǔn)尺,，來測定地面兩點(diǎn)間的高差,，這樣就可由已知點(diǎn)的高程推算出未知點(diǎn)的高程。

水準(zhǔn)儀的使用包括儀器的安置,、粗略整平,、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺、精平和讀數(shù)等操作步驟,。

打開三腳架并使高度適中,，目估使架頭大致水平，檢查腳架腿是否安置穩(wěn)固,，腳架伸縮螺旋是否擰緊,，然后打開儀器箱取出水準(zhǔn)儀，置于三腳架頭上用連接螺旋將儀器牢固地固連在三腳架頭上,。

粗平是借助圓水準(zhǔn)器的氣泡居中,，使儀器豎軸大致鉛垂，從而視準(zhǔn)軸粗略水平,。在整平的過程中,，氣泡的移動(dòng)方向與左手大拇指運(yùn)動(dòng)的方向—致。

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四

為期十天的太白山測量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這次實(shí)習(xí)不但磨練了我們的意志品質(zhì),，使我們明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，更讓我們明白了什么叫做紙上得來終覺淺，通過五天的水準(zhǔn)測量,，一天的全站儀測量,，一天的內(nèi)業(yè)計(jì)算以及兩天的碎步測量，我們將書本上的知識升華到實(shí)際,，初步掌握了各種儀器的使用方法和使用技巧,，各種數(shù)據(jù)的計(jì)算以及繪圖的基本技能，現(xiàn)將這十天的實(shí)習(xí)總結(jié)如下,。

進(jìn)入太白山后我們的第一項(xiàng)任務(wù)是利用前五天進(jìn)行對十九個(gè)（開始是十八個(gè)）點(diǎn)的往返測水準(zhǔn)測量,。

首先是儀器，這次我們所有的人使用的儀器都是自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀,，第一天因?yàn)槲覀兯疁?zhǔn)儀的自動(dòng)安平裝置出了些問題,，我們對儀器進(jìn)行了更換。我們更換后的儀器是全新的中瀚水準(zhǔn)儀,。這個(gè)水準(zhǔn)儀和我們在學(xué)校課堂實(shí)習(xí)所使用的水準(zhǔn)儀有很大的不同,，所以我們花了很多時(shí)間去適應(yīng)新的水準(zhǔn)儀。這個(gè)儀器一共只有兩個(gè)旋鈕,，分別是物鏡調(diào)節(jié)和水平微調(diào),。該儀器只有一個(gè)圓水準(zhǔn)泡，因?yàn)橛凶詣?dòng)安平裝置,，因此在整平的時(shí)候,，只需要將圓水準(zhǔn)氣泡移入圓圈內(nèi)即可。關(guān)于水平制動(dòng)方面,，該儀器采用的是阻尼式制動(dòng),，因此沒有水平制動(dòng)旋鈕，只需將望遠(yuǎn)鏡調(diào)到合適的位置即可,。另外,，我們在目鏡中觀察到的像是正立的像。

其次是數(shù)據(jù)的記錄和處理,。關(guān)于數(shù)據(jù)的記錄,，只要按照表格要求填入表格即可，要注意的方面是記錄員和測量員要事先約定好讀數(shù)的順序,，是上中下還是下中上,。關(guān)于對數(shù)據(jù)的處理，我將其總結(jié)為：黑減紅,，下減上,，后減前,。對于高差閉合差的處理，為了避免在加減0.1上出現(xiàn)問題,，一個(gè)簡便的方法是用毫米位之前與黑面一致,，毫米之后取黑面和紅面毫米下一位的平均數(shù)即可。另外記錄時(shí)一定要記錄好前后視尺是哪一個(gè)尺,，即是4687還是4787,，以便利用其進(jìn)行計(jì)算。

關(guān)于視距方面,，按照要求,，單次的視距差不得超過五米，視距累計(jì)差不得超過十米,。因此我們需要根據(jù)視距累計(jì)差對某此測量的視距進(jìn)行調(diào)整,，在下絲讀書小于上絲讀書的前提下，當(dāng)視距累計(jì)差是負(fù)值時(shí),，我們需要在下一次測量時(shí)增大前視視距,，反之增加后視視距。對于某一次測量的誤差,，我們只需要記住三個(gè)數(shù),，正負(fù)3，正負(fù)5和正負(fù)5米,。另外一點(diǎn)需要注意的是讀數(shù)時(shí)容易眼部疲勞，在讀紅面時(shí)會(huì)將下絲看成中絲,，至少我犯了好幾次這樣的錯(cuò)誤,，因此要注意觀察讀數(shù)的準(zhǔn)確性。

最后是某兩點(diǎn)的累計(jì)閉合差的計(jì)算,，因?yàn)閿?shù)據(jù)比較多,，因此應(yīng)該進(jìn)行多次計(jì)算檢驗(yàn)。誤差的公式（四等）是6倍根號n（山地）和1.5被根號l（平坦地區(qū)）,，我們在進(jìn)行四五兩點(diǎn)的測量時(shí)曾經(jīng)超限,，雖然進(jìn)行了將近一下午，但沒辦法超限即重測,，從那之后,，我們對每一次測量的要求更為嚴(yán)格，以保證結(jié)果不會(huì)超限,。

我們的全站儀測量時(shí)雨后第一組進(jìn)行的,，雖然使用的是徠卡的儀器，但是仍然出現(xiàn)了很多問題和困難,。

全站儀的操作其實(shí)很簡單,，只要會(huì)置零和測距,，沿順時(shí)針方向測內(nèi)角，先左后右（即下一點(diǎn)到后一點(diǎn)）即可,。我們所面臨的最大的困難是儀器的對中與整平,，徠卡的儀器采用的是紅外對中，看似要比光學(xué)對中方便,，但我覺得仍是有很多困難,，加之我們測量的時(shí)候正趕上是雨后測量，地上的泥很松軟,，腳架很難架穩(wěn),，使我們對中整平的困難進(jìn)一步加大。根據(jù)一天的測量經(jīng)驗(yàn),，我將對中于整平總結(jié)如下：透過腳架向下對點(diǎn)時(shí)腳架一定要踩實(shí),，然后再安置儀器，安置好儀器后要先利用腳架整平,，不要直接用角螺旋進(jìn)行整平,，因?yàn)榻锹菪浇嵌茸兓容^大，會(huì)使對中點(diǎn)跑的很遠(yuǎn),，當(dāng)圓水準(zhǔn)氣泡接近中心后再利用角螺旋進(jìn)行整平,。對中整平的步驟看似簡單，但實(shí)際上這兩個(gè)步驟占據(jù)了我們幾乎百分之七十的時(shí)間,。但通過對這種特殊條件下的測量,，我們得到了豐富的野外全站儀使用經(jīng)驗(yàn)，我覺得許老師在課堂上的一句話很有道理：在太白山上練好了,，以后在各種情況下都沒問題,。

關(guān)于誤差，因?yàn)槲覀兪褂玫氖菑瓶ǖ木軆x器,，所以誤差很容易控制在容許范圍之內(nèi),。誤差公式為（）。

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五

為期一個(gè)月緊張而又難忘的測量實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,，下個(gè)星期又要開始正常上課了,，剛明白要實(shí)習(xí)的時(shí)候不大喜歡，但經(jīng)歷了這么多以后,，卻覺得真的很充實(shí),，很有意義。

經(jīng)過本次實(shí)習(xí),，鞏固,、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，首先,，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識,，明白如何正確使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離,、角度,、高差等，還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法,。

既然是要測量就離不開實(shí)踐,。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽,，我并沒有掌握很多具體知識,，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時(shí)候,，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去,。

當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,，聽別人一說或者翻閱一下課本,，然后自我動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測量精度,，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三,。這些知識是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識,。

一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，僅有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的本事,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識并且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間,，趕進(jìn)度,，草草了事收工。所以,，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察,，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算,。做到步步有“檢核”,，這樣做不但能夠防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更能夠提高測量的效率,。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯(cuò)了就返工，決不馬虎,。直至貼合測量要求為止,。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心,，做事嚴(yán)謹(jǐn),。

經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作,，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已,。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺收獲都很多,，有的說儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小,，有的說水準(zhǔn)測量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，等等吧,。想想大家每一天早七點(diǎn)多就起床背上儀器去測量,，算出誤差大的大家一齊討論和修改，并重新測量,。有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的,。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理,、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案,。

測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),，控制測量和地形圖測繪過程有了一個(gè)良好的了解。學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具,。很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實(shí)際操作本事,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的本事,。

當(dāng)然其中不乏教師的教誨和同學(xué)的幫忙。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖后,，教師每個(gè)組的檢查,，出現(xiàn)問題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每一天學(xué)校中那些測量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景,。還記得晚上七點(diǎn)多了,，因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測量,，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。

總之,，兩周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣,，有的測量很順利甚至零誤差，有時(shí)測量處處碰壁,，但也算過去了,，完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時(shí)候不想測了,。

我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié),，多謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐本事所安排的這段實(shí)習(xí)，同時(shí)多謝幾位教師仔細(xì)耐心的指導(dǎo),，我們有如此的成績首先要多謝我們的指導(dǎo)教師,，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷。同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的,。

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十六

測量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)的目的是鞏固,、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂上所學(xué)的理論知識，獲得測量學(xué)實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力,、理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動(dòng)手能力,、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。通過實(shí)習(xí)達(dá)到以下要求：

1,、掌握中小比例尺地形圖的野外應(yīng)用,。

2、掌握航片野外判讀的基本方法,。

3,、掌握測量儀器的基本操作。

4,、掌握中小比例尺地形圖的圖上量測,。

5、掌握控制測量和施工放樣的基本方法（工程類）,。

在實(shí)習(xí)中使每個(gè)學(xué)生都參加各項(xiàng)工作的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力,，加強(qiáng)勞動(dòng)觀,、集體主義和愛護(hù)儀器的教育，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高,。

（一）地形圖的野外應(yīng)用,。

1,、任務(wù)。

熟悉中小比例尺地形圖的野外應(yīng)用,，分組進(jìn)行野外用圖找點(diǎn)和野外定點(diǎn),。

2、內(nèi)容,。

（1）準(zhǔn)備工作：熟悉中小比例尺地形圖上的要素,，熟悉野外用圖的基本工具（羅盤和gps手持機(jī)）的操作。

（2）野外用圖：根據(jù)地形圖和圖上提供的基本路線,，每組找到路線上事先標(biāo)定的檢查點(diǎn)點(diǎn)號,。學(xué)生必須按照這些規(guī)定的路線行進(jìn)，并將每組要求的檢查點(diǎn)位置表繪到圖上去,。

（3）野外定點(diǎn)：能夠進(jìn)行地形圖的實(shí)地對應(yīng),，進(jìn)行坡度和斷面測量。

3,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：溫泉,、周口店。

（二）航片野外判讀,。

1,、任務(wù)。

掌握航片野外判讀的基本方法,。每組完成黃花城地區(qū)主要地物的野外判讀工作,。

2、內(nèi)容,。

（1）準(zhǔn)備工作,。了解航片的地理位置、拍攝時(shí)間等,，對照地形圖了解地貌狀況,。

（2）野外判讀。沿選定的調(diào)查路線,，根據(jù)懷柔黃花城航片實(shí)地判讀主要地物（道路,、河流、居民地等）,，并在透明紙上繪出主要地物和調(diào)查路線,。

3、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：溫泉,。

（三）地形圖的圖上量測,。

1、任務(wù)。

掌握中,、小比例尺上量測的基本方法,。

2、內(nèi)容,。

（1）圖上量取直線或曲線的長度,。

（2）圖上求任何一點(diǎn)的高程。

（3）圖上求任何一點(diǎn)的坐標(biāo)（地理坐標(biāo)和平面直角坐標(biāo)）,。

（4）圖上量取方位角,。

指導(dǎo)老師：王淑晴日期：20xx年6月9日

（5）根據(jù)地形圖作斷面圖。

（6）地形圖量測面積,。

（7）水庫的庫容量計(jì)算或體積的計(jì)算,。

（8）等高線的溝繪。

1,、實(shí)習(xí)結(jié)束,，應(yīng)上交一下資料：

（1）野外用圖和定點(diǎn)的成果資料；

用圖：找點(diǎn)結(jié)果地形圖,；

定點(diǎn)：標(biāo)明定點(diǎn)結(jié)果的透明紙,、剖面草測圖和坡度計(jì)算結(jié)果。

（2）野外判讀成果圖：標(biāo)明主要地物（河流,、道路,、居民地、湖泊等）的透明紙,，并在透明紙上標(biāo)明判讀所走路線,。

2、實(shí)習(xí)中應(yīng)遵守紀(jì)律,、實(shí)習(xí)期間如其他課程未明確通知聽課,，則不能因?qū)嵙?xí)缺課。

（一）用途階段實(shí)習(xí)使用：

1,、羅盤儀1（溫泉,、周口店）。

2,、gps手持導(dǎo)航儀1（周口店）,。

3、地形圖1（溫泉,、周口店）,。

4、鉛筆,、橡皮,、小刀1（溫泉,、周口店）。

5,、測繩1（周口店）。

6,、量角器,、三角板1（溫泉、周口店）,。

7,、記錄板、記錄紙1（溫泉,、周口店）,。

9、透明紙1（溫泉,、周口店）,。

（二）地形圖的圖上測量：

1、地形圖1,。

2,、鉛筆、橡皮,、小刀,、透明紙、坐標(biāo)紙,、報(bào)告紙1,。

土木工程測量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十七

*月*號，正式開始了為期兩周的“工程測量實(shí)習(xí)”,，之前,，在老師的帶領(lǐng)下了一系列的工作，說明了測量任務(wù)和測量的意義性,，跟隨老師來到測區(qū)地點(diǎn),，依次看了學(xué)九個(gè)控制點(diǎn)，在老師的講解中知道了測區(qū)是學(xué)院校區(qū),，測區(qū)比,，上是整個(gè)學(xué)校，測繪圖整個(gè)學(xué)平面圖,。在步入冬天的時(shí)節(jié),，天氣，冷風(fēng)刺骨,，但安安心心的測量,，抓緊實(shí)習(xí)，盡快任務(wù)，每一天都在加班的努力,，很累,，很辛苦，可克服了種種,，也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí),，之前，在老師的帶領(lǐng)下到工地上實(shí)地勘察,，但那畢竟是理論的,，操作對來說模糊的，,，這次實(shí)習(xí)對整個(gè)學(xué)期本科目的一次大檢驗(yàn),。把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做以后工作的一次磨練，把學(xué)到的知識與起來,，從實(shí)踐中的,，彌補(bǔ)的缺陷。

測量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,，半點(diǎn)馬虎都不行,，在測量實(shí)習(xí)中數(shù)據(jù)的原始性，這要的,。計(jì)算的性和性,，得反復(fù)校核對各個(gè)測點(diǎn)的數(shù)據(jù)。在測量中不可的犯下錯(cuò)誤,，比如讀數(shù),，氣泡沒居中等等，都會(huì)引起誤差,。,，在測量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測量，就可以錯(cuò)誤,，糾正,，也了不必要的麻煩，節(jié)省了,，也了工作,。

測量一項(xiàng)精確的工作，測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí),，在我的腦海中了的測量學(xué)的輪廓,。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個(gè)，要的任務(wù)在宏觀上是精密控制,，從微觀講,，測量學(xué)的任務(wù)為要求測繪比例尺地形圖;為哥哥領(lǐng)域定位和定向服務(wù),，工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝,，檢測建筑物變形的任務(wù)工程竣工服務(wù)等,。而任務(wù)是所有測量學(xué)的三個(gè)元素的測量的：角度測量、距離測量,、高程測量,。

在實(shí)習(xí)中，學(xué)到了測量的能力,，更有面對的忍耐力，也認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的性測量的.,。,，是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀,、全站儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法,，了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法;,，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了測量誤差的來源,，其主要有三：儀器誤差,、外界誤差(如溫度、大氣折射等),、觀測誤差,。如何測量結(jié)果誤差，最大限度的誤差的,，即要：1,、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。2,、自身的測量,，降低誤差。3,、數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均數(shù)等來誤差,。除此之外，還應(yīng)一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循的測量原則,，如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”,、“由高級到低級”的工作原則,，并步步有檢核,。做不但可以防止誤差的積累，錯(cuò)誤,，更可以測量的,。工程實(shí)踐，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法的東西,，程度上了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)而高效的。

一周多,，都堅(jiān)守在的“陣地”,，觀測、記錄,、計(jì)算,、描點(diǎn)......分工合作，力求地任務(wù),。在測量過程中,，遇到了問題和疑難，如：

(1)立標(biāo)尺時(shí),，標(biāo)尺除立直外,，還要選在的地方。,，選點(diǎn)就非常,，并菲點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)測量,、計(jì)算和繪圖的浪費(fèi),，而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生的誤差。

(2)在用水準(zhǔn)儀和全站儀測量的過程中,，氣泡的居中也會(huì)產(chǎn)生誤差,，十字絲的對準(zhǔn)的等。

(3)計(jì)算問題,。計(jì)算兩個(gè)人來,，計(jì)算，校核,。過程中,，也遇到了類似的問題，但的重復(fù)檢驗(yàn)中算出了的數(shù)據(jù),，盡量的了誤差的,。

這次實(shí)習(xí),，學(xué)到的東西。讓我的了測量的功和測量的要素,，也了與同學(xué)間的交往,，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的性儀器使用的方法。