知識(shí)的積累給我們更多的選擇和機(jī)會(huì),。在總結(jié)中加入自己的思考和感悟,，可以使總結(jié)更加個(gè)性化和富有深度,。以下是一些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，歡迎大家一起學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

我樂(lè)于助人的室友篇一

我有一雙像櫻桃一樣的大眼睛和一張小嘴,，很可愛(ài),！我是一個(gè)害羞的女孩，但我有樂(lè)于助人的好習(xí)慣,。

“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥,；我以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥……”在郎朗的讀書(shū)中，我想起了前天在公交車上發(fā)生的事情,。

星期天，我媽媽帶我去表哥家玩,。上了車，發(fā)現(xiàn)人還挺多的,。你坐在哪里？當(dāng)我的眼睛亮了,，我看到一個(gè)空座位，所以我請(qǐng)我媽媽坐下,。我媽說(shuō)：“你還是坐上去吧。我不累,。”

過(guò)了一會(huì)兒,，一個(gè)額上有皺紋的白發(fā)老太太走了過(guò)來(lái)。她應(yīng)該八十多歲了,。看到奶奶后,，有乘客用報(bào)紙蒙住臉；有些人很快轉(zhuǎn)過(guò)身去看窗外的風(fēng)景,；有的低頭對(duì)手機(jī)視而不見(jiàn)。我心想,，大家都不讓我給奶奶讓座。

汽車經(jīng)過(guò)一條崎嶇不平的道路時(shí)搖擺不定,。奶奶的沉甸甸的大包不小心碰到了旁邊的大叔，大叔怒喊：“怎么,！你年紀(jì)大了，看不清路?！蓖馄磐蝗荒樕l(fā)白，舅舅卻無(wú)動(dòng)于衷,。我心里想，如果不讓座,，奶奶就要一直站著。我會(huì)讓座嗎,？一些乘客開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。

我決定給奶奶讓路,，鼓起勇氣來(lái)到她面前。遲疑著說(shuō)：“老奶,，奶，你,，坐我的位子?！蹦棠檀蟪砸惑@，感動(dòng)道：“謝謝,?！彼械某丝投紝?duì)我豎起大拇指,，稱贊我是個(gè)好孩子,。大叔看到了,，臉紅了紅,，低頭不語(yǔ)。

我認(rèn)為幫助別人的好習(xí)慣會(huì)讓我變得更漂亮,。

我樂(lè)于助人的室友篇二

一天，天氣碧空如洗,。小鳥(niǎo)唱著甜美的歌兒，白云寶寶在藍(lán)天里追逐嬉戲,，太陽(yáng)公公露出燦爛的笑臉。

昨天是小白兔的生日,，他爸爸送給他一個(gè)氣球，小白兔高興地一蹦三尺高,。他走出家門去找好朋友小燕子玩,，他邊走邊玩著氣球，他扣著氣球的線,，氣球忽上忽下，玩得可開(kāi)心了,！他被眼前森林里的風(fēng)景吸引住了，美麗的花朵在風(fēng)中擺著身子,，綠油油的小草兒在后面伴舞。

實(shí)然手一滑,，氣球就飛上了天空。小白兔先一驚,，然后就傷心地大哭起來(lái)，眼淚嘩嘩直往下流,，連耳朵都變成了八字。

就在這個(gè)時(shí)候,，他的好朋友小燕子正巧路過(guò)這里,，就問(wèn)小白兔：“你怎么啦？”小白兔哭哭啼啼地說(shuō)：“我的氣球飛走了,。”小燕子說(shuō)：“不要哭了,，我去幫你找回來(lái)！”說(shuō)干就干,，小燕子像箭一樣飛上天空，他找啊找,，終于找到了小白兔丟失的氣球，小燕子咬住氣球的線,，馬上飛回小兔子的身邊，把氣球還給了小白兔,。

小白兔開(kāi)心地說(shuō)：“太好了！謝謝你,，你真棒！要不是你,，我就找不到氣球了！”

小燕子笑著說(shuō)：“不用謝,，我們是好朋友嘛！”

夕陽(yáng)西下,，這對(duì)好朋友哼著小曲回家了！

我樂(lè)于助人的室友篇三

朋友是春天里的微風(fēng),；朋友是夏天里的綠蔭；朋友是秋天里的天空,；朋友是冬天里的雪花，一年四季我們不能沒(méi)有朋友,。

她，亭亭玉立,，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。

濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,，還有一張櫻桃小嘴，你們猜她是誰(shuí)呢,？她就是——我的好朋友邊玉婷，她是一個(gè)樂(lè)于助人的人,。

那一天，天上下起了傾盆大雨,，由于我早上出門沒(méi)有帶傘,。邊玉婷走過(guò)來(lái)說(shuō)：

“我的傘大,，送你回家吧?！蔽疫B忙感激的說(shuō)：“謝謝你,，邊玉婷,！”邊玉婷又說(shuō)：“沒(méi)事,，我們是好朋友呀,，來(lái)吧,，回家,?！彼秒p手為我撐起了一片晴天,。到了我家門口,，我的衣服“完好無(wú)損”,，而她的衣服濕了一大半,，我愧疚的說(shuō)：“來(lái)我家換一件衣服吧,！”她說(shuō)：“沒(méi)事,，我的身體倍兒棒,?！?p>

還有一次,，我和她到公園玩,。在路上,，我們看見(jiàn)了一個(gè)沒(méi)有蓋好的井蓋,，我繞開(kāi)它繼續(xù)走，但是我發(fā)現(xiàn)她不見(jiàn)了,，回頭一看，她正在搬動(dòng)那個(gè)沒(méi)有蓋好的下水道蓋子。我對(duì)她說(shuō)：

“那個(gè)太臟了,，我們走吧?！边呌矜谜f(shuō)：“你不是少先隊(duì)員嗎吧,？這點(diǎn)小事都不愿意做,?！蔽依⒕蔚牡拖铝祟^,。我們兩個(gè)搬完后,，剛好看見(jiàn)一個(gè)老奶奶走過(guò)去,，我們都松了一口氣。

這就是我的好朋友邊玉婷,。

我樂(lè)于助人的室友篇四

我叫廖鎧嵐,，今年9歲,，讀實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（5）班。我個(gè)子高高的,，為什么呢？因?yàn)槲也惶羰?。在班里我是最高的一個(gè)了,，每次排隊(duì)時(shí),，我都會(huì)被老師安排在最后一個(gè)位置,。我還是一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩呢,！看看下面的故事,，你們就知道了,。

有一次,，我回古井玩,，坐著公交車，正好在一個(gè)站上有個(gè)老奶奶上了車,，可車上的空位一個(gè)都沒(méi)有,，而且老奶奶拿的東西又多,，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間還是沒(méi)有一個(gè)人讓我,。我看見(jiàn)了,，連忙扶老奶奶到我的座位去，對(duì)她說(shuō)：“老奶奶,，您坐吧！”老奶奶說(shuō)：“不用了,，你坐吧，好孩子,，謝謝了！”我連忙說(shuō)：“不,，還是你坐吧！給老人讓座是我應(yīng)該做的,！”車上有許多人看到了這場(chǎng)景顯得非常后悔。

我還是個(gè)粗心大意的小女孩,。比如有一次,，我把“拔”字寫成了個(gè)“撥”字,，害得被老師罵了一頓。

我是一個(gè)樂(lè)于助人但是有點(diǎn)粗心的女孩,，我一定會(huì)把缺點(diǎn)改正的。

我樂(lè)于助人的室友篇五

人們都說(shuō)：爸爸是一本書(shū),，是一座山。我要說(shuō),，我的爸爸是一條小河，每天都用清澈的河水滋潤(rùn)著我,。

我的鄰居老王是一位生活情趣很濃的人，他的家里有許多盆景,。春天有富麗堂皇的牡丹，夏天有嬌嫩頑強(qiáng)的太陽(yáng)花,，秋天有千姿百態(tài)的菊花，冬天有芳香四溢的臘梅,，還有一年四季常青的松柏：張開(kāi)雙臂的迎客松、亭亭玉立的陪客松……我們兩家的關(guān)系很融洽,，只要有時(shí)間,，我們一家就會(huì)去他家欣賞盆景,，欣賞完之后,，心情會(huì)非常愉悅,。

一天，鄰居家的女主人來(lái)敲門,，說(shuō)要借一下大鐵鏟,。原來(lái)，她家的一棵松柏枯萎了,，她想把它挖掉,，重新種一棵。爸爸聽(tīng)了隨手將門后的鐵鍬給她,，還說(shuō)道：“老王出差了,，要不要我?guī)蛶兔?？”邊說(shuō)邊跟了去,，我剛好也沒(méi)事做,，便也跟了過(guò)去,。

到了鄰居家,，只見(jiàn)一盆枯萎的松柏立在那,，栽它的盆子可真大,。大媽用手搖了搖松樹(shù),，想把樹(shù)根搖松,，不料,，卻根本搖不動(dòng),，因?yàn)樗桥?，力氣太小了,，不小心還被松針扎了幾針。爸爸見(jiàn)了,，連忙說(shuō)：“我來(lái),，我來(lái),?！闭f(shuō)完,，就搭上手,。到底是男人,，力氣大一些,，沒(méi)兩分鐘,，便搖松了樹(shù)根，然后他用鐵鏟將樹(shù)根一邊的泥土挖空,，又從另一邊使勁一推，接著用鐵鏟將樹(shù)根鏟斷,。我和大媽幫忙一起將枯萎的松柏抬走,。爸爸又將樹(shù)坑挖深,，將新的松柏苗種下去,，再用泥土蓋好,，用腳踩踩實(shí)，大媽又給它澆了一些水,。

汗水浸濕了爸爸的額頭,、衣服，大媽遞給爸爸一條毛巾,，一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝，謝謝,?！卑职诌叢梁惯呎f(shuō)：“不用謝,，鄰居嘛，應(yīng)該的,！”一旁的我看著爸爸，覺(jué)得他在我心中的形象更高大了,。一陣風(fēng)吹來(lái),，小松柏隨風(fēng)擺動(dòng),，好象在說(shuō)：“謝謝你們，讓我有了一個(gè)舒適的新家,。”

那一天,，我從爸爸的身上學(xué)到了樂(lè)于助人的精神。它將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng),。

我樂(lè)于助人的室友篇六

她的優(yōu)點(diǎn)很多，但愛(ài)樂(lè)于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn),。

記得有一次，我,，她和一些朋友們一起去街上買零食，正在路上邊走邊說(shuō)開(kāi)心地聊著,，突然聽(tīng)見(jiàn)前面?zhèn)鱽?lái)孩子的哭聲,，我們向前望去,，才發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)小弟弟摔傷了,，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著，她的腳步不由自主得慢了下來(lái),，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧,，別管他了!”但她毫不猶豫地回答：“急什么,，沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問(wèn),，你心里能過(guò)得去嗎?”聽(tīng)了她的話,，我們羞愧地低下了頭,。

這就是心腸善良,，愛(ài),。

我樂(lè)于助人的室友篇七

aoueo,。

記得有一次,，組長(zhǎng)開(kāi)始聽(tīng)寫生字了,，我突然發(fā)現(xiàn)我的鉛筆全是禿的,，這可怎么辦呀,！我已經(jīng)習(xí)慣用尖鉛筆了,，我到處亂翻，這時(shí)她二話不說(shuō)從鉛筆盒里拿出了一只鉛筆讓我用,，我看了一下她的筆盒里鉛筆也全禿了,，我說(shuō)：“那你下節(jié)課用什么寫呀,？”她誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事,，你拿去用好了,！”聽(tīng)寫順利地完成了,，我從心底謝謝她,，她就是我的好朋友——張媛,。

aoueo

我樂(lè)于助人的室友篇八

我有一雙大大的眼睛,，一張櫻桃般的小嘴,，可愛(ài)極了,！我是個(gè)靦腆的姑娘,，但我有個(gè)好習(xí)慣——樂(lè)于助人。

“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,，以危害祖國(guó)為恥；以服務(wù)人民為榮,，以背離人民為恥……”在朗朗的讀書(shū)中,，我腦海里浮現(xiàn)了前天在公交車上發(fā)生的事。

星期天,，媽媽帶我去表姐家玩。上了公交車,，發(fā)現(xiàn)人還真不少，坐在哪里呢,？我眼睛一亮，看見(jiàn)一個(gè)空位,，于是請(qǐng)媽媽去坐,，媽媽說(shuō)：“還是你坐在上面吧，我不累,。”

經(jīng)過(guò)一段顛簸的小路時(shí),，車晃來(lái)晃去。老奶奶那沉甸甸的大包,，不小心碰到了旁邊的那位大叔,，大叔生氣地大叫：“干嘛呢,！你這么大年紀(jì),，不好好看路,?！崩夏棠棠樕D時(shí)蒼白,，那位大叔卻無(wú)動(dòng)于衷,。我心想,，要是不讓位的話,，老奶奶就要一直站著了,，到底讓不讓位呢,？有的乘客開(kāi)始小聲嘀咕起來(lái)。

我決定給老奶奶讓位,，鼓起勇氣到那位老奶奶面前,。吞吞吐吐地說(shuō)：“老奶……奶，您……坐我的座位吧,?！崩夏棠碳润@奇又感動(dòng)：“謝謝你?！比嚦丝投紴槲邑Q起了大拇指夸我是個(gè)好孩子,。那位大叔看見(jiàn)了，臉紅彤彤的，低頭沉默了,。

我樂(lè)于助人的室友篇九

我已經(jīng)四年級(jí)了,，漸漸長(zhǎng)大了，可以幫助別人了,。在學(xué)校,，當(dāng)別人需要時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手,。在幫助別人中,，我獲得了友誼，也得到了快樂(lè),。

考試那天,，同學(xué)忘了帶膠條。答題卡上不能用涂改帶,，同學(xué)十分著急,。這時(shí)，我毫不猶豫地拿出自己多余的膠條,，供他們使用,。同學(xué)對(duì)我道一聲“謝謝”，就快速地改了錯(cuò)字,?？吹酵瑢W(xué)順利完成考試，我心里很高興,。幫別人一點(diǎn)小忙,，讓我得到了大快樂(lè)。

有一次,，老師布置了脫式計(jì)算題,，說(shuō)能簡(jiǎn)算都要簡(jiǎn)算。聽(tīng)了老師的要求,，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地寫了起來(lái),。有些同學(xué)不會(huì)做，就來(lái)向我請(qǐng)教,。我放下筆,，耐心地給他們講題，在那一刻,，我收獲了友誼,。

下課了，同學(xué)們都扎堆兒去玩兒了,，王天雨召集我和王天睿做一些事,。媽媽曾跟我說(shuō),，把心思放在學(xué)習(xí)上，盡量不要分心去做別的事,?？墒牵掖饝?yīng)過(guò)她了,，怎么能違約呢,？我只好快速完成作業(yè)，然后完成王天雨交給的任務(wù),。

幫助別人會(huì)得到回報(bào)。當(dāng)我忘帶鋼筆時(shí),，當(dāng)我遇到困難時(shí),，大家都會(huì)來(lái)幫我。

我認(rèn)為,，助人是處事的一部分,，有時(shí)會(huì)很簡(jiǎn)單，或許就是一個(gè)動(dòng)作或一句話,，但是,，如果你拒絕，就會(huì)失去一份快樂(lè),；如果你幫助別人,，就會(huì)收獲友誼。這正應(yīng)了那句話——予人玫瑰,，手上留香,。

我樂(lè)于助人的室友篇十

樂(lè)于助人是一種美德，我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)也獲得快樂(lè),。所以我們要做樂(lè)于助人的人,。

“樂(lè)于助人”很好寫，也很好讀,，但是做起來(lái)難,。但是雷鋒卻做到了，所以我們要向他學(xué)習(xí),。星期六,，我和媽媽坐公交車到外婆家。剛上公共汽車的時(shí)候,，不太擠,，至少還有幾個(gè)座位留給我們坐。到了下一站,，車上的座位已坐滿了,。這時(shí),，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面,，用手緊緊地握住扶手,。那時(shí)我心不在焉，這時(shí),，媽媽咳嗽了一聲,，我回過(guò)神來(lái)。我發(fā)現(xiàn)老人彎著腰,，腳總是抖著,。我連忙站了起來(lái)，用手指著我剛坐過(guò)的位置,，接著就對(duì)老人說(shuō)：“奶奶,，您坐吧!”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“不用了,，小朋友,，你坐吧，不要緊的,，我很快就到家了”這時(shí)我有點(diǎn)難為情,，不好意思坐下，便對(duì)老人說(shuō)：“還是您坐吧,，我們學(xué)校經(jīng)常說(shuō)要尊老愛(ài)幼的,，更何況您已經(jīng)上了年紀(jì)?！痹谖业膭穹?，老人便坐下來(lái)了。這時(shí),，一切的煩惱從我的腦中離去,，而心里面很快樂(lè)。通過(guò)這件事,，我知道了其實(shí)幫助別人就是在幫助自己,，在平常的生活中，一個(gè)小小的動(dòng)作就可以影響到周圍的許多人,。

我曾經(jīng)聽(tīng)媽媽講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨,，然后因?yàn)楹ε聭土P，他跑出家門,，對(duì)著山谷大喊：“我恨你!接著山谷傳來(lái)回音：“我恨你!”小孩害怕母親打他,。跑回家里對(duì)母親說(shuō)山谷有個(gè)卑鄙的小男孩說(shuō)他恨她。母親把他帶到山邊,，并要他喊我愛(ài)你,。小男孩照母親說(shuō)的做了,，而這次他有驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小男孩在山谷里對(duì)他說(shuō)“我愛(ài)你!”

由此可見(jiàn),，生命就像一種回音,，你送出什么它就送回什么，你播種什么種子它就發(fā)芽什么,，你給予什么它就給予什么,。只要你付出了，就都會(huì)有收獲,。像巴金爺爺在寫給家鄉(xiāng)孩子的信中說(shuō)的當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候,，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的.愛(ài)，就仿佛給干枯的大樹(shù)捧了一捧清甜的甘露,。愛(ài)的感情是源源不斷的泉水,，我們付出越多，內(nèi)心就越充滿,，幸福感就越強(qiáng)。所以,，幫助人不僅僅是付出,，還是收獲。

大自然因生機(jī)而蓬勃,，人類因互相幫助而溫暖,。幫助他人，可以著手于小處,，也可以兼濟(jì)與天下,。播種一顆愛(ài)心，每個(gè)人的心中都會(huì)開(kāi)放出明亮的花朵,，感動(dòng)別人的同時(shí),，自己的內(nèi)心更有一種喜悅、幸?！瑢W(xué)們,，幫助有需要的人。別人得到你的幫助,，你自己得到的是快樂(lè),。這就是“幫助他人就是幫助自己”含義。

幫助他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。至今還流傳著,，一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢?因?yàn)檫@可以使我有一種說(shuō)不出的快樂(lè),。

進(jìn)入了初中,，學(xué)習(xí)壓力更大了,，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)上明爭(zhēng)暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人,。去問(wèn)別人問(wèn)題他們總是很不情愿的樣子,，然而他們卻來(lái)問(wèn)我，這說(shuō)明他們信任我，每當(dāng)他們知道了知識(shí)點(diǎn)后，給我留下了一句“謝謝”,。這句話雖然只是兩個(gè)生活中常常說(shuō)的話,，但這也能夠使我欣喜。就因?yàn)槲覑?ài)幫助他人所以總得到了同學(xué)的信任,。這也打造了我愛(ài)幫助他們的個(gè)性。

每到下課總會(huì)有一兩個(gè)人來(lái)我這兒，不論文科還是理科都有來(lái)問(wèn)的,。每當(dāng)看到別人歡喜的樣子我總會(huì)感到一種特別快樂(lè)的感覺(jué)。到了午休的時(shí)候,，同學(xué)都搶我旁邊的位子,，所以每天我的周圍都擠滿了人。他們都是來(lái)問(wèn)問(wèn)題的,，來(lái)討論題目的,，這也使午休多了幾份喧鬧，同時(shí)也給我?guī)?lái)了快樂(lè),。難免有時(shí)會(huì)被老師分開(kāi),。所以下課是來(lái)討論的最佳時(shí)機(jī)。一道問(wèn)題經(jīng)過(guò)討論成更懂了,，快樂(lè),。子曰：誨人不倦。

我不僅在學(xué)習(xí)上幫助他人我還在美術(shù)課上幫助他人,。同學(xué)在上美術(shù)課的時(shí)候不是忘帶毛筆就是忘帶紙,，所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走,，20來(lái)張紙被拿去,。他們借到了liuxue86工具都不再怕老師來(lái)責(zé)怪了。每當(dāng)上美術(shù)課他們都向我投來(lái)感謝的眼神,。

我?guī)椭?，我快?lè)!這是我的個(gè)性。我因此而感到天天生活都十分充實(shí),?？鞓?lè)是那么簡(jiǎn)單的事，讓我們都去幫助他們,，讓大家都快樂(lè)起來(lái)吧!

好冷的一天,，天漸漸暗下來(lái),，太陽(yáng)把它最后的一縷余暉映在你的臉上，你認(rèn)真地動(dòng)筆列著豎式,，樸樸實(shí)實(shí)的身上,，泛起金色的光芒。你帶動(dòng)了我們,，我們也一起算起來(lái),，補(bǔ)救自己的過(guò)錯(cuò)。

你,，不是班長(zhǎng),，只是默默無(wú)聞的女生體委;你，沒(méi)什么“公務(wù)”,，一天忙的事卻有三分之二不是自己的;你,，每天很忙，卻依然抽出時(shí)間幫助別人,。你就是樸實(shí)可愛(ài),，樂(lè)于助人的楊知穎。

那天是主持人比賽,，你,、我還有其他10個(gè)參賽選手都特別緊張，匆匆地收拾著書(shū)包,。我向窗外望去，天哪,，窗外滴水成冰,，寒風(fēng)呼嘯，冬風(fēng)捶打著教室,，玻璃“呼啦啦”地響,，今天真的好冷啊!再回頭一看記事本，今天的作業(yè)是格外的多,，沉重的書(shū)包里有沉重的負(fù)擔(dān),，更有壓力的是今天我還得上課外班。唉……兩個(gè)班長(zhǎng)推來(lái)推去的量化管理表要算分的任務(wù)還給了我,。我臺(tái)詞還沒(méi)背熟,，于是就不假思索地交給了你，楊知穎,。

很快,，我們比完賽了，你又拿起那張表,，認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始算起來(lái),。我忍不住不幫你了,，大家都湊過(guò)去了，我突然發(fā)現(xiàn),，你是那么漂亮,，又覺(jué)得你像陽(yáng)光，在你身邊,，能感受到溫暖,。我眼前突然閃過(guò)你天天前前后后為別人忙忙碌碌的身影。

天越來(lái)越黑,，外面越來(lái)越冷,，風(fēng)刮得越來(lái)越大，屋里卻像春天一樣,，有暖洋洋的陽(yáng)光在照射,。

你的樂(lè)于助人就像一束陽(yáng)光，融化人與人之間冰的隔膜,，把心與心拉近;你的樂(lè)于助人就像一湖清澈的水,，洗盡污垢，滋潤(rùn)心靈,，給別人清朗,，給自己純凈。在偌大的世界里,，你這個(gè)的舉動(dòng)看起來(lái)很渺小,，其實(shí)，就是你們的這些小小的舉動(dòng),，撐起了明凈的天空,。

我樂(lè)于助人的室友篇十一

小兔子正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來(lái),。小兔子奇怪地問(wèn)：“小松鼠,，你怎么了？”小松鼠害怕地說(shuō)：“狼來(lái)了,！”小松鼠繼續(xù)往前跑,。小兔子也轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)跟著跑。他們一邊跑一邊喊：“狼來(lái)了,！狼來(lái)了,！”

他們兩個(gè)一傳十，十傳百,，給一頭大象知道了,。大象說(shuō)：“我來(lái)幫你們吧！”大象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子汲足了水，他站在路中間,，狼一會(huì)兒跑來(lái)了,，大象把水噴到狼的身上，狼嚇壞了,，轉(zhuǎn)身就跑,。大家高興得跳了起來(lái)。

我樂(lè)于助人的室友篇十二

“今天又要上常識(shí)課了!”同學(xué)們高興地相互傳遞著激動(dòng)人心的消息,。我更是高興得拍著手大叫著,。這時(shí)，我看到常識(shí)課的課代表到黑板上寫了幾個(gè)字：“今天常識(shí)課到實(shí)驗(yàn)室去上!”“啊,，我們又可以做實(shí)驗(yàn)了!”

“丁鈴鈴……”上課了,，同學(xué)們都已經(jīng)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室端端正正地坐好了，等著老師來(lái)給我們上課,。老師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就說(shuō)：“嗯,，今天你們不錯(cuò)，紀(jì)律特別好!”我心里在笑著對(duì)自己說(shuō)：“當(dāng)然,，今天要做實(shí)驗(yàn)嘛!”

上課開(kāi)始,，老師要我們先自己看書(shū)學(xué)習(xí)，了解課文的主要內(nèi)容,。我在看書(shū)的時(shí)候,，不時(shí)往講臺(tái)上面看。我看到老師在整理著講臺(tái)上面的一些實(shí)驗(yàn)儀器,。后來(lái),，我看得著迷了，忘記了看書(shū),。這時(shí),，有一個(gè)同學(xué)舉起了手，他已經(jīng)看好了課文,。不一會(huì)兒,，大家都舉起了手,。老師立刻說(shuō)：“好了,，大家把書(shū)撲在桌子上。我提幾個(gè)問(wèn)題,，如果你們回答得好,，就可以動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)了?！蔽壹?dòng)地想：快提問(wèn)題吧!由于大家看書(shū)非常認(rèn)真,，所以對(duì)老師提出來(lái)的問(wèn)題三下五除二，很快便全部回答好了,，而且老師的臉上露出了笑容,?！昂茫銈兛梢宰鰧?shí)驗(yàn)了!”

我們立刻動(dòng)手,，打開(kāi)了桌子上的實(shí)驗(yàn)盒子,。

這時(shí)，老師說(shuō)：“現(xiàn)在,，先看我做實(shí)驗(yàn),。”老師便一邊說(shuō)一邊做,，讓我們知道今天的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該怎么做,。老師拿起器具一件件作了介紹，然后,，他把電池放在電池盒里,，在電池盒兩端的接線柱上各接一根電線。然后,，他把三個(gè)電池盒串聯(lián)起來(lái),，再在一端接上一只開(kāi)關(guān)，然后接上一粒電珠,，最后把電珠的一端接回到電池的負(fù)極上去,。他把開(kāi)關(guān)一按。老師在連接的時(shí)候,，大家的眼睛一眨不眨地盯著,。他把手往下按開(kāi)關(guān)，我立刻看到一絲明亮的光芒飛射過(guò)來(lái),，進(jìn)入了我的眼睛里面,。小電珠亮了!這時(shí)，我覺(jué)得小電珠的光亮就像那高掛在天空中的圓日放射出萬(wàn)丈光芒,。

老師把該做的實(shí)驗(yàn)做了一遍,，接著就讓我們自己動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)來(lái)。我們就不慌不忙地動(dòng)手做起了實(shí)驗(yàn)來(lái)了,。我說(shuō)：“先讓我來(lái)做,，你們看，有什么問(wèn)題請(qǐng)你們向我提出,，好嗎?”“可以,。”我打開(kāi)盒子拿出兩節(jié)干電池裝在兩個(gè)電池盒子里面,。接著,，我用導(dǎo)線將電池、開(kāi)關(guān)、電珠全部串聯(lián)起來(lái),。最后,，我按一下開(kāi)關(guān)，我想小電珠應(yīng)該立刻亮了,?？墒牵龊跷业囊饬想娭闆](méi)有亮!邊上的學(xué)生說(shuō)：“你的安裝沒(méi)有錯(cuò)誤,，怎么會(huì)不亮呢?別灰心,，再檢查一次?！蔽以嚵藥状?，但是，電珠都沒(méi)有亮,。于是,，我說(shuō)：“可能是器具有問(wèn)題，改用直接安裝,?！闭f(shuō)著，我取出電池盒里的電池,，用一根導(dǎo)線的一端放在電池的底部,，連接負(fù)極;用導(dǎo)線的另一端靠在電珠的邊上，然后將電珠的尾部放在電池的銅帽上面,，連接正極,。啊，那強(qiáng)烈的光芒在我手下出現(xiàn)了!我看著明亮的電珠,，覺(jué)得它像我一樣在甜甜地微笑,。

我高興極了，因?yàn)槲页晒α?

接著,，我就讓別的同學(xué)繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)……,。

我樂(lè)于助人的室友篇十三

某雜志社調(diào)查：“你對(duì)同學(xué)最贊賞的品質(zhì)是什么？”調(diào)查結(jié)果排在第一位的是樂(lè)于助人,。而當(dāng)問(wèn)到“如果遇到別人碰上麻煩時(shí)你會(huì)怎樣,？”回答“悄悄走開(kāi)”的人也不少。這份調(diào)查充分暴露了在當(dāng)代青少年中存在的問(wèn)題,，呼喚愛(ài)心,，渴望幫助,、關(guān)心,。

古語(yǔ)說(shuō)：“將欲取之，必先與之?！蔽覀兩钤谶@個(gè)社會(huì)上,，是社會(huì)的一部分，我們要對(duì)社會(huì),、對(duì)他人做出奉獻(xiàn),，才能得到社會(huì)和他人的關(guān)心、幫助,。只是一味要求別人的愛(ài)心卻拒絕付出自己的愛(ài)心必將被社會(huì)不容,。而我們青少年正是祖國(guó)的未來(lái)，跨世紀(jì)的新人,，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,，必須給予足夠重視。

別走開(kāi),，社會(huì)需要你?。?/p>

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

我樂(lè)于助人的室友篇十四

我的同桌是我們班的紀(jì)律委員——。長(zhǎng)著一雙像晶瑩的露珠般的眼睛,，眉毛像掛在空中的一縷清煙,，漂亮極了。她對(duì)我們很溫柔,。你可別小看,，她可樂(lè)于助人了。

記得那是發(fā)生在班里的事了,。我的語(yǔ)文夾子在班里不見(jiàn)了,。我著急的直皺眉頭，那豆大的汗珠一顆接一顆的從我臉上不停的流下來(lái),，心里驚慌失措,。

看見(jiàn)了，立刻跑到我的跟前,，用安慰的口吻對(duì)我說(shuō)：“朱逸飛,，你這是怎么了？”我焦急的說(shuō)：“哎呀,，我的語(yǔ)文夾子不見(jiàn)了,。”聽(tīng)了,，然后鎮(zhèn)定自若的說(shuō)：“會(huì)找到的,?！闭f(shuō)完就開(kāi)始了。

問(wèn)我那個(gè)夾子有什么特征,，還沒(méi)有等我說(shuō)完,，她就找了起來(lái)。先把后面一排的`柜子翻來(lái)覆去的找了半天,，然后左看看,，右摸摸，終于找到了一個(gè)夾子,，但這不是粉色的,。用手摸了摸臉上的汗珠，接著找起來(lái),；而我呢,，則在座位上干著急。又在四個(gè)角落找了半天,，把所有的衣服都弄掉了,。但她又把衣服疊得方方正正，繼續(xù)找,?！罢业搅耍≌业搅?！”高興極了,。我趕緊去看，果然是我的,，我心里比吃了蜜還甜,。

我樂(lè)于助人的室友篇十五

一天下課，我和李云浩在課室里玩耍,。

一不小心,，我的手臂撞在了窗戶的邊上，流出了血,。我趕忙打開(kāi)醫(yī)藥箱,，找了找，沒(méi)有止血貼,。張曉鍵看見(jiàn)了,，飛快地坐在自己的位子上，找了找書(shū)包,。過(guò)了一會(huì)兒,，他拿出自己的那張止血貼，很有誠(chéng)意地說(shuō)：“給你吧,！”我邊接過(guò)止血貼邊說(shuō)：“謝謝啦,！”然后,，我立刻把他的止血貼貼在了我的手臂上。他走過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我：“還疼嗎,？還有什么要我?guī)兔Φ膯幔俊蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“不疼了,，謝謝,！”

我想：我一定要學(xué)習(xí)張曉鍵樂(lè)于助人的好品質(zhì)。

我樂(lè)于助人的室友篇十六

說(shuō)起她的熱心腸,，故事可多了,。有一次，我們班同學(xué)胃不舒服,，我們都去上體育課了,，她留在了教室休息。我們回教室時(shí),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到一股臭味,，啊,！原來(lái)是那個(gè)同學(xué)吐了一地,，我捏住鼻子，但我想：沒(méi)進(jìn)教育都那么臭了,，那教室豈不是臭氣熏天了,！一想到這里，我馬上跑出了教室,。此地我們班走廊上呈現(xiàn)出壯觀的景象,；一排人趴在了窗臺(tái)上，呼吸著新鮮空氣,。這時(shí)我們班的熱心腸出現(xiàn)了只見(jiàn)她先扶著同學(xué)走出了教室,，讓他呼吸著新鮮空氣，然后她一手拿著拖把,，一手拿著掃把進(jìn)了教室,，她先把吐出來(lái)的異物清理掉，倒進(jìn)垃圾桶里,，然后她把教室里所有窗戶都打開(kāi),，讓臭氣飄出去。她在用拖把把地上的嘔吐物都拖掉,，最后她一手拿著拖把,，一手拿著垃圾桶下樓了，我望著她遠(yuǎn)去的背影,，忽然感覺(jué)心頭有一種感動(dòng),。這時(shí)許多同學(xué)都跑進(jìn)教室看自己東西有沒(méi)有被吐到,。叮鈴鈴上課鈴響了，我們都走進(jìn)了教室,，可教室里還彌漫著一股臭味,，教室里有的同學(xué)仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞪了他一眼，有人更過(guò)分的說(shuō)：什么人嘛,，要吐也不在外面吐,。熱心腸的她辯解道：他又不是有意的，他不舒服,。

瞧,，這就是我們班的熱心腸！真值得我們學(xué)習(xí),！衡量一個(gè)人并不是她的成績(jī),，而是她的樂(lè)于助人的好品質(zhì)！熱心,、熱心,、活潑、可愛(ài),！大家猜出她是誰(shuí)了吧,！對(duì)，她就是——曹承怡,。