總結(jié)是一種反思過去,，為未來做準(zhǔn)備的重要方式,。總結(jié)要具備客觀性,，避免主觀感情和個(gè)人偏見的影響,。下面是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文,，供大家參考。
進(jìn)步從這里開始篇一
與世無爭,，不食人間香火,，難以支撐現(xiàn)代人活下去，所以我更樂意與世有爭,，但有個(gè)前提,，健康上進(jìn)。比，是為了進(jìn)步,。比,，不可以盲目比。比,，不同年齡比的東西不同,。比，也是一種藝術(shù),。十歲,，我們比誰的家境更好，童年誰更快樂,；二十歲,，我們比誰的學(xué)歷更高，畢業(yè)的學(xué)校誰的更牛,；三十歲,，男人比誰的職位更高，女人比誰的家庭幸福,；四十歲,，男人比成就，還有深度,，女人比知性,，還有內(nèi)涵；五十歲,，我們比誰的孩子更優(yōu)秀,；六十歲，我們比身體,；七十歲,，比孩子的孝心。
一個(gè)女人,，如果已生兒育女,，心仍不回歸，一心只想如何美,，她也許是個(gè)美媽,，但稱不上好媽。最后點(diǎn)醒朋友,，不要盲目比,，怎么舒服怎么來，只要你的每一個(gè)行為都聽從了自己的聲音就好,。近四十的女人,，過了比容貌的年齡,，要比的是知性。一個(gè)老愛打扮的女人,，背后往往有一個(gè)不懂欣賞她的男人,，因此她要以此來獲得安全感。美是一種負(fù)擔(dān),。穿高跟鞋很美,，但累，穿休閑服不好看,，但它絕對舒服過套裙,。美可以偶爾有，但不必天天有,，何況你背后的男人當(dāng)初喜歡你的就是純樸,，真實(shí)，你又何必東施效顰,，累了自己,。朋友心服口服。女人天性愛比較,，我也不例外,。
我不喜歡盲目與人比較，我喜歡與自己的過去比,。只要發(fā)現(xiàn)自己有進(jìn)步,，我就很知足。做真實(shí)的自己,，此生不變,。正確的比，是不迷失自我,，不盲目,，且量力而行，聽從自我,，從比中獲得進(jìn)步，獲得能量,，獲得方向,。盲目的比，是浮淺,，是虛榮,，不切實(shí)際，不利已,，不可取,。
進(jìn)步從這里開始篇二
一朵花摘了好久,，枯萎了也不想丟；一把傘撐了許久,，雨停了也不想收,；一條路走了很久很久，路口處也不想拐彎,；一句話想了又想,，才欣喜又憂愁地說出了口--哦，初一,！
告別了童趣,，告別了童年，我來到了初中---拖二中,。這個(gè)陌生的學(xué)校,，將要承載著我飛翔，我將要從這里開始,！
高大的教學(xué)樓,，莊重又威嚴(yán)地挺立在校園，散發(fā)著油墨的清香,；寬闊的操場自然的儀態(tài),，散發(fā)出活力與汗水的氣味；粗壯茂密的大樹一排排一列列的站在校園中,，陽光從中間照射進(jìn)來,，斑斑駁駁，一切都是那么的自然,，得體,。
早上早早地起床，匆匆地吃過早飯,，背上書包,，一路騎著車，來到學(xué)校,。走進(jìn)大大的校園,，心里會有些擔(dān)心與恐懼，擔(dān)心自己不夠優(yōu)秀會被同學(xué)嘲笑,；擔(dān)心自己在這里能否適應(yīng),；恐懼自己沒有朋友……進(jìn)到了我的班級--初一（24）班。找到一個(gè)位置拘謹(jǐn)?shù)刈?，沒有一個(gè)是自己認(rèn)識的,，全部是一張張陌生地面孔，心里一下害怕起來,。同學(xué)們彼此都在交談著,，嘰嘰喳喳地說話聲在我的上方徘徊,，我像是被困在孤島上一樣，與外界隔絕了,，把自己封閉起來了,，陌生像潮水一樣拍打著巖石，拍打著孤島,，孤獨(dú)又如潮水一般浸透了我的全身,。于是，回憶與想念手拉手,，并排向我走來,，小學(xué)時(shí)候的她或他的笑聲，打鬧一下讓我倍感珍惜,。再看看周圍的環(huán)境：嶄新的桌椅,，剛粉刷過的墻壁……漂亮但有冰冷。
不過,，老師們的課講得十分精彩,，常常使我聽入了迷，同學(xué)們雖然彼此陌生但卻很友善,，開朗,，我也調(diào)整好了自己的心態(tài)，雖然很孤單,，但是我也很快樂,。因?yàn)槲覍⒁獜倪@里開始，開始我全新的生活,，朋友會有的,，不用怕，寧文心,！我對自己堅(jiān)定的說,！
從這里開始，享受初中的生活,，
從這里開始,，變得更加成熟；
從這里開始,，制造一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)折點(diǎn),；
進(jìn)步從這里開始篇三
教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生理解接受教育既是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利,，又是公民的一項(xiàng)基本義務(wù),；了解義務(wù)教育的含義,、特點(diǎn),；明確受教育對我們的要求,。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1,、受教育既是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利,，又是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)；
2,、受教育對我們的要求,。
教學(xué)方法：講授法。
教學(xué)過程：
1,、為什么說受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利,？
現(xiàn)代社會，一個(gè)人如果不接受教育,，就不可能系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代科學(xué)知識,，那么，就很難在社會上立足,；只有接受教育,，掌握知識，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會,，為社會創(chuàng)造更多的財(cái)富,。因此，公民為了自身的發(fā)展,，就要求國家,、社會、家庭提供必要的機(jī)會和物質(zhì)條件,，以保障自己能上學(xué)接受教育,。所以從公民的自身發(fā)展和國家的要求來講，受教育是我國公民的一項(xiàng)基本權(quán)利,。
2,、（1）走上社會以后，我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎,？
現(xiàn)在,，我們是在校讀書的莘莘學(xué)子，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,；將來走上社會以年,，我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，參加各種培訓(xùn),。
（2）學(xué)校給我們頒發(fā)學(xué)業(yè)證書,、學(xué)位證書說明了什么？
對于我們的努力,，國家和社會將會以一定的方式予以承認(rèn),。在學(xué)業(yè)成績和品行上得公正評價(jià),，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書,，這是《中華人民共和國教育法》規(guī)定的受教育者應(yīng)該享有的權(quán)利之一,。
3、身有殘疾的人是否享有受教育的權(quán)利,？為什么,？
有。因?yàn)樵谖覈?，凡是公民都平等地享有受教育的?quán)利,，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育權(quán)，不得歧視任何人的受教育的要求,。
4,、為什么說受教育是我國公民的基本義務(wù)？
（1）在當(dāng)代,，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步已成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最主要的動力,，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，科技人才的培養(yǎng),，基礎(chǔ)在教育,。當(dāng)今國際競爭的關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競爭，歸根到底是人的素質(zhì)的競爭,。實(shí)踐證明,，哪個(gè)國家在科技、經(jīng)濟(jì)上落后,，就會被動挨打,。
（2）“國家興亡，匹夫有責(zé)”,，每個(gè)公民都有責(zé)任通過接受教育,，掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識，提高思想道德水平和文化科學(xué)水平,，力爭為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步多做貢獻(xiàn),。因此，從國家的繁榮發(fā)展和對公民的'要求來講,，受教育又是公民的基本義務(wù),。
5、什么是義務(wù)教育,？接受義務(wù)教育有什么特點(diǎn),？國家實(shí)行幾年制義務(wù)教育？
（1）義務(wù)教育，是指依照法律規(guī)定,，適齡兒童和少年必須接受的,，國家、社會,、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育,。
（2）接受義務(wù)教育既是適齡公民的權(quán)利,，又是適齡公民對國家、對民族應(yīng)盡的義務(wù),；
（3）國家實(shí)行九年制義務(wù)教育,。
6、受教育對我們的要求,？
公民在享有憲法和法律規(guī)定的受教育權(quán)利的同時(shí),，必須自覺履行受教育的義務(wù)。青少年要珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會,，自覺接受九年制義務(wù)教育,，以高度的責(zé)任感為祖國、為社會奮發(fā)進(jìn)取,，刻苦學(xué)習(xí),，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
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進(jìn)步從這里開始篇四
對我來說，新的一周是新的開始,，但每個(gè)開始都分為一個(gè)狀態(tài),。
以這個(gè)星期一為例，我很慚愧,，我上課的時(shí)候已經(jīng)打瞌睡了,。周六和周末的舒適讓我感到非常懷舊，這就是為什么在課程的第一天不可避免地會發(fā)生這種情況,。當(dāng)然,，我不是教室里唯一一個(gè)有這種情況的人。我相信在生活中也是如此,。無論是工作還是上學(xué),，每當(dāng)忙碌開始，我總會舍不得放棄溫暖的床鋪和悠閑的假期。
當(dāng)我意識到自己即將陷入“昏迷”時(shí),，我用鋼筆刺傷了自己,，這不得不讓自己恢復(fù)精神。課間,，我無意中看到風(fēng)箏在天上飛,。這真的很愉快。藍(lán)天白云仿佛就是它的領(lǐng)地,。不幸的是,，它也不是免費(fèi)的，而且這條線通常決定了它飛多高,。雖然絲線是用來控制風(fēng)箏飛得更高的,，但我不一定相信風(fēng)箏想要那種穩(wěn)定性——如果風(fēng)箏有頭腦的話。
上午的課結(jié)束后,，我像往常一樣去餐廳,，坐下來和熟悉的同學(xué)聊天……。
新的開始看似平淡無奇,，但我也相信,，對我來說，對別人來說,，只要是一個(gè)新的開始,，就一定會有新的進(jìn)步和新的體驗(yàn)。這就是為什么我們可以取得更大的進(jìn)步,。
進(jìn)步從這里開始篇五
勤儉,，從珍惜水源開始，水資源還是比較缺乏的,，我們不能浪費(fèi)一點(diǎn)一滴水,，雖然現(xiàn)在水費(fèi)不貴，但是你浪費(fèi)的每一滴水,，在別人貧困的家庭中都可以說是救命的水,。所以勤儉是永遠(yuǎn)不會改變的美德。節(jié)水也是勤儉的一部分,，所以在日常的生活中我們洗澡的時(shí)候不要一邊涂肥皂一邊開水,，這樣很浪費(fèi)的。節(jié)水,，要從身邊做起,。
勤儉，從不浪費(fèi)糧食開始,。很多人在和朋友吃飯的時(shí)候,，出去為了顧及自己的面子而點(diǎn)很多貴的菜，這個(gè)做法是不可取的，因?yàn)槟阕詈髸Ｒ淮笞雷硬?，而且為了面子你又不愿意打包那些飯菜,，最后就會浪費(fèi)很多飯菜。現(xiàn)在世界上很多貧困的家庭吃不上飯,，而我們浪費(fèi)的這些飯菜,，對我們來說只是可以簡單吃到的飯。而對他們來說是救命的希望,。所以我們不能做出這種行為,，不要為了面子，點(diǎn)太多的菜吃不完而倒掉,，吃不完可以打包回家再吃。珍惜每一粒糧食,，要從身邊做起,。
勤儉，從這里開始,。勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德,，生活中我們會碰到不少浪費(fèi)的人，現(xiàn)在我們應(yīng)該杜絕這種行為,，并且從自身做起勤儉,、勤儉從我做起。
進(jìn)步從這里開始篇六
“鈴——”又到了我最喜歡的語文課啦,，魚老師昨天布置了詩詞背誦作業(yè),，說好了今天要利用平板進(jìn)行線上檢查。
……,。
“答題時(shí)間到,！”魚老師話音剛落，我的平板上就顯示出了全班成績列表,，只見位于前端的優(yōu)秀排名赫然出現(xiàn)“熊曾灝”三字,！“哇，小熊也在優(yōu)秀之列耶,，請獲得‘優(yōu)秀’的同學(xué)申請獎(jiǎng)勵(lì),！”隨著同學(xué)們投來的驚喜目光，我的平板上已經(jīng)收到老師獎(jiǎng)勵(lì)的3朵小紅花,，我心里別提多高興了,！不僅暗暗感謝這位每天與我形影相伴的好朋友——平板小施，它讓大家瞬間見證了我的努力與進(jìn)步,！
“小組討論開始,，請小組長推送本組最佳答案上來，限時(shí)1分鐘?！薄袄蠋?，我的平板顯示不出題目！”聽了老師的要求,，見我的平板頁面沒有變化我急得叫了起來,。“刷新試試,?！睙嵝牡耐瑢W(xué)給了我建議?！斑€是不行,！”“時(shí)間到！”老師一邊遺憾的看著我,，一邊果斷的結(jié)束了這一環(huán)節(jié),。
“哎呀，又錯(cuò)過了獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會了,！”我不僅埋怨起這不給力的網(wǎng)速,！這樣的事情已經(jīng)發(fā)生不止一次了。想到最近教學(xué)樓樓頂新建的兩個(gè)5g的發(fā)射器,，那么5g網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該很快就能覆蓋到我們校園吧,，不知道我們現(xiàn)在用的第5代施強(qiáng)平板，能否用上這高速的5g網(wǎng)速呢,？聽說4g手機(jī)是用不上5g網(wǎng)絡(luò)的,，如果我們的平板能夠裝上一個(gè)4g轉(zhuǎn)5g的轉(zhuǎn)換器，那必然會給我們的信息化課堂進(jìn)一步提速,，真希望那天早點(diǎn)到來,！
“今天的作業(yè)是將堂練出現(xiàn)的錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上，明天交上來,?！?/p>
“哎呀，又要做改錯(cuò)作業(yè)……”
原來大家也和我一樣,，特別怕做改錯(cuò)作業(yè),，因?yàn)橐獙㈩}目及解題過程重新抄在改錯(cuò)本上，太浪費(fèi)時(shí)間,。如果平板小施會自動收集線上錯(cuò)題,，同時(shí)讓我們利用拍照功能，收集線下的紙質(zhì)錯(cuò)題,，在“添加答案及要點(diǎn)”的輸入欄,，增加語音輸入方式,，那我們進(jìn)行錯(cuò)題分析的時(shí)候，就可以節(jié)省更多的文字輸入時(shí)間,。另外通過復(fù)述解題過程,，我們就能加深對題目的理解分析，這絕對是一個(gè)很好的溫習(xí)過程,。再大膽設(shè)想：如果施強(qiáng)技術(shù)部的哥哥姐姐,，借鑒現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上已有的圖片或文字識別軟件，把我們上傳的錯(cuò)題進(jìn)行識別分析,，推送回同類的題目給我們加強(qiáng)訓(xùn)練,，那就更好了。
期待平板小施有更大的改進(jìn),，也期待我在小施的幫助下不斷進(jìn)步,！
進(jìn)步從這里開始篇七
走過了梅花樁，在教練的帶領(lǐng)下,，隊(duì)員們來到了“天使之手”訓(xùn)練場,。抬頭一看，兩邊鐵架在十多米高的地方拉起了一條鋼絲繩,，教練先向我們講解了所有安全問題,，再教我們穿上安全帶,。"天使之手實(shí)"際上是以兩個(gè)人一組,，手拉手走過高空鋼絲繩，在約3米左右頭頂有一條拉手的繩,，但要拉住這條繩,，必須要兩個(gè)人互相配合，手拉著手才能過去,，而保障在高空走鋼絲繩隊(duì)員的,。
生命。
安全的安全繩就全部系在地下所有隊(duì)員的手里,。我親自參加了這個(gè)活動,，和金達(dá)公司的同事一起走過了這條鋼絲繩，在剛站在鋼絲繩上的時(shí)候,，我倆都很害怕,，很無助，當(dāng)我們邁開第一步的時(shí)候,，我往下看,，下面一雙雙鼓勵(lì)的目光，一雙雙緊握安全繩的手,，??！我心里一熱，害怕沒有了,，信心充滿了我的內(nèi)心,，我開始鼓勵(lì)我的同伴，并用力握緊他的手,，讓他感到力量,，感到安全，就這樣我們互相鼓勵(lì),，互相緊緊地握住對方的手,，在下面隊(duì)員的鼓勵(lì)、幫助下,，安全地到達(dá)了終點(diǎn),。在我們安全到達(dá)地面時(shí)，我倆都把內(nèi)心的喜悅寫于臉上,，是全體隊(duì)員純潔的天使之手,，友愛之手，信任之手鼓勵(lì)我倆突破自我心里障礙,，邁開了人生最有意義的一步,，滿懷信心走完了驚險(xiǎn)的旅程。使我們終身難忘,，感謝你,，“天使之手”。
“生命之旅”
晚飯后,，全體隊(duì)員集中訓(xùn)練室,，我們聆聽著祥和的音樂稍作休息，全體隊(duì)員分成了四行,，面對面坐下,，靜靜地凝望對方，感受一天以來與對方一起,。
團(tuán)結(jié),。
一致挑戰(zhàn)困難的感受，然后教練給每人發(fā)一副眼罩,，蒙上眼睛,，拉著對方的手，靜靜地在等待我們的“生命之旅”,。我們在一直等,，一直等，忽然間,，對方的手輕輕的拉了我一下,，讓我站起來,，“生命之旅”正式開始，我是被人引領(lǐng)的一方,，我并不知道她（他）要把我?guī)蚝畏?，眼前漆黑一片，什么也看不到,，只感到旁邊有人在走動,，帶領(lǐng)我的人小心翼翼地把我向前引。我既無助,，又害怕,，但我什么也做不到，只能默默的任人擺布,。但是當(dāng)我一步一步向前走的時(shí)候,，我的信心亦一步一步增強(qiáng)，我覺得引領(lǐng)我的人十分負(fù)責(zé)任,，我走起來很安穩(wěn),，雖然道路十分崎嶇，難行,，但我感受到并沒有多大危險(xiǎn),，我的恐懼感慢慢的消失了。我們一路前行,，有時(shí)爬高坡,，有時(shí)鉆地洞，在同伴的引領(lǐng)下我爬過了一段地洞,，從洞中爬出來時(shí),，我已經(jīng)完全信任我的同伴了,，他（她）是多么的負(fù)責(zé)任,，對我多么的愛護(hù)，沒有讓我受到任何一點(diǎn)傷害,。我們一路走過峭壁,，走過鐵索橋，翻過高墻,，終于到達(dá)了終點(diǎn),，一個(gè)大草坪。稍作休息后,，我和同伴互換方位,，這次由我引領(lǐng)對方回訓(xùn)練室，我在休息時(shí)才發(fā)現(xiàn),，剛才和我一起走的是一位我廠包裝部的小女孩,。這次是我引領(lǐng)蒙著眼睛的她走,，當(dāng)我引著她到一個(gè)高臺跟前幫助她翻上這個(gè)1.5米的高臺的時(shí)候，忽然間,，我內(nèi)心感到一種無形的壓力,，是以往前所未有的。當(dāng)翻過高臺后,，一步一步的向前行,，前面越來越多的障礙，道路越來越崎嶇,，困難險(xiǎn)阻越來越多,，我的內(nèi)心那股無形的壓力越來越大，我的心里想：“我一定要保護(hù)好她,，一定要引領(lǐng)好她,，不能讓她受到一點(diǎn)傷害?！卑,。∥医K于明白到,，這是我的責(zé)任感,，使命感，我必須要對我的同伴負(fù)責(zé)任,，這就是我們企業(yè)的所需,，社會的所需，人生的所需,，“責(zé)任”就是強(qiáng)烈的責(zé)任感,，促使我把我的同伴安全地送回了訓(xùn)練室。多么好的啟示,，活動結(jié)束后,，我的心門打開了，我要對我的企業(yè),，員工,，社會，負(fù)責(zé)任,！這樣我才能成為一個(gè)善良的人,，正直的人，負(fù)責(zé)的人,。
堅(jiān)持,。
就是勝利。
今天,，我跟蹤體驗(yàn)的是另一支隊(duì)伍,，“團(tuán)結(jié)隊(duì)”,，他們先訓(xùn)練的是雙人過“硫酸河”。要求是以兩個(gè)人為一組,，從河的一面從三個(gè)類似秋千一樣的獨(dú)木橋互相幫助走到對岸,。當(dāng)你站到獨(dú)木橋上時(shí)既要自身平衡，亦要照顧同伴,，并且要互相協(xié)調(diào)才能站到另一個(gè)秋千上,，難度是相當(dāng)大的，稍有不慎就會掉到河里,。隊(duì)員們都必須穿上水上救生衣,，以防萬一。這個(gè)過程給我感觸最深的兩組人,，一組是金達(dá)公司一位叫“阿霞”的小姑娘,，他的同伴兩次掉到水里，她自己也掉了一次落水,，但他們還是堅(jiān)持到底,，不言放棄。終于到達(dá)彼岸,，臉上露出了勝利的笑容,。而另一組是我廠的“潘天星”同事與皮具廠的“小玲”，“潘天星”為了保護(hù)同事,，不惜,；兩次落水，但還是把同伴安全送到彼岸,，衣服水珠都沒有一滴,，多么可貴的“舍己奉獻(xiàn)”精神。我看到后,，感受很深,，這是我們企業(yè)所需的精神，如果他們都把這種精神帶到企業(yè)中去,，帶到工作中去,，那就是企業(yè)的希望,，是企業(yè)的驕傲,。堅(jiān)持，堅(jiān)持,，頑強(qiáng)拼搏,，舍己為人，互相幫助,，這種精神，他們在此刻演繹得淋漓盡致，我為你們喝彩,，為你們驕傲,，努力吧，朋友,！
目標(biāo)，一切行動的準(zhǔn)則。
共
3
頁,，當(dāng)前第。
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頁
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進(jìn)步從這里開始篇八
春,，從風(fēng)中來,。春風(fēng)是生命的使者，“忽如一夜春風(fēng)來”,，春風(fēng)飽含著深情,，悄悄來到了人間，輕盈地奔跑著,，送來了溫暖的陽光,，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的生靈,，吹綠了田間的麥苗……清晨走在路上,，你會覺得那醉人的春風(fēng)竟撲面而來，那熬了一冬有點(diǎn)兒僵硬的行人的面容,，霎時(shí)舒展開來,，被溫柔的春風(fēng)撫摸得有了幾分悅色。這時(shí),，你放眼四周,，到處是生命之綠的蓬勃，到處是嫵媚春色的涌動,，到處是充滿活力的生機(jī),。這和煦的春風(fēng)，沒有狂躁,，沒有暴虐,，沒有欺騙，沒有驚心動魄,，有的只是溫暖與溫柔,。與之相比，那些冰雹,、雷電,、山崩、海嘯……都實(shí)在不值一提。
春,，從樹上來,。你看那公路邊、沿河旁垂柳的枝條,，甩出長串的花鞭,，像少女飄柔的長發(fā)，在春風(fēng)中搖曳：枝條上的骨朵,，先萌動出淡淡的鵝黃,，然后又吐出清新的嫩綠,，這自然使人想起“萬條垂下綠絲絳”,、“漏泄春光有柳條”的名句,。你再看那挺拔的白楊，枝上先是鼓起了一個(gè)個(gè)小花苞,，慢慢地又變成了“毛毛蟲”,；等那“毛毛蟲”長大了，就伴隨著春風(fēng)變?yōu)轱w絮飄蕩起來,，飛到你的發(fā)上,、臉上,、身上,，毛茸茸的,，軟絨絨的,，還癢癢的,，你會覺得是那般的愜意,。
春,，從花草來,。你看：那迎春花兒總是開得很早,，黃黃的小花兒點(diǎn)綴在瘦瘦的枝條上，“嫩于金色軟于絲”,，有幾分羞澀，又有幾分耀眼,，真是一幅天作的“早春圖”啊,！你瞧：那沉睡了一冬的小草,，盼來了“春風(fēng)吹又生”的天時(shí)，它們伸個(gè)懶腰,，打個(gè)哈欠,，一股腦兒的就竄上來了，嫩嫩的,，綠綠的,，在微風(fēng)的伴奏下跳起了迪斯科集體舞。在這綠色的大地毯上，孩子們坐著,，躺著,，打兩個(gè)滾兒，踢幾腳球,，賽幾趟跑,，捉幾回迷藏。你望：那桃林里,，“桃花依舊笑春風(fēng)”,；梨園間，“千樹萬樹梨花開”,；庭院中,，“一枝紅杏出墻來”……那花兒，粉的像霞,，白的如雪,，紅的似火，花里帶著甜味兒,，淡淡的花香引來了蜜蜂和蝴蝶,，辛勤蜜蜂朵朵吻，“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞”,，渲染著春的美麗,，增添了春的色彩，繪成了一幅“春花蜂蝶舞”的畫卷,。
春,，從校園來。隨著新學(xué)期的開始,，春也來到了校園里,。在草坪地，草兒探出頭,；在花壇里,，花兒睜開眼；在枝頭上,，鳥兒唱起歌,；在藤蘿架長廊中，晨讀的同學(xué)們匯聚在那里……好一派滿園春色,！在體育場上,，無論是雙休日還是放學(xué)后，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的人多了起來,，那風(fēng)箏瀟灑地在空中飄舞,，放飛著希望和夢想,，也引得不少人觀看。
在春天的大自然中,，我們感到無比振奮,，“一年之計(jì)在于春”，小草告訴我們,，要努力向上,；花兒告訴我們,，要珍惜時(shí)光,；大樹告訴我們，要腳踏實(shí)地,；小鳥告訴我們,，要學(xué)好本領(lǐng)，展翅高飛……人們總是把春天看作生命和希望的象征,，而我們少年兒童又被稱作“祖國的春天”,；那么，就讓我們珍惜這寶貴的春光,，努力吧,，努力創(chuàng)造出更加美好的祖國的春天！
進(jìn)步從這里開始篇九
體驗(yàn)完比賽的激情后,，主辦方特意為我們準(zhǔn)備了一項(xiàng)更有意義的活動,，它更能考驗(yàn)我們的。
團(tuán)結(jié),。
精神及主動合作性,。它就是“野炊”。在教練的帶領(lǐng)下,，隊(duì)員們進(jìn)入了野炊營地,。通過一天多。
時(shí)間,。
的溝通,，我們的隊(duì)員們已經(jīng)明白到團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。根本不用安排,，所有的人員主動地,，自覺地去做一些不需別人交待的工作，有人主動去劏魚,，有人主動去殺雞,，有人主動去淘米做飯，有人主動去砍柴燒火,，有人主動去擦臺洗碗,，有人主動去洗菜切瓜,。一切都是那么主動，那么自然,，那么情不自禁,，那么的和諧，那么的協(xié)調(diào),。心達(dá)斯公司的李總問我是否與她一起到飯?zhí)眠M(jìn)餐,，我婉拒了，我受到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的感染,，我受不住了,，我要和大家一起主動，主動去做飯,，去炒菜,。此時(shí)此刻我感覺到，只有主動,，才能有豐盛的午餐,，亦只有主動，才有豐盛的人生,。在生活中,，在工作中，在企業(yè)中,，亦只有主動,，才能把握機(jī)會，才能搶占先機(jī),，才能取得,。
成功。
如果我們?nèi)巳硕贾鲃?，試想,，我們的力量有多大朋友！你主動了嗎,？還沒有的話,，請馬上行動，主動去創(chuàng)造你的燦爛人生,！
團(tuán)隊(duì)精神闊步前行,。
團(tuán)結(jié)力量，創(chuàng)造奇跡,。
在“大腳八”項(xiàng)目比賽完畢后,，全體隊(duì)員集中到活動最后的一個(gè)項(xiàng)目“團(tuán)體翻過畢業(yè)墻”，該項(xiàng)目要求所有隊(duì)員互相幫助,，協(xié)調(diào),，保護(hù),，徒手翻過4米高的墻，不能有任何的攀爬工具或附助設(shè)備,，只能“靠人”,，讓人去創(chuàng)造奇跡。教練在一旁監(jiān)督整個(gè)過程的安全,，并給予安全指導(dǎo),。如果你只憑個(gè)人的力量，你只能望墻興嘆,，但如果是一隊(duì)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì),，那對翻過這幅墻可以說是“輕而易舉”。在教練員講解完所有的安全問題后,，全體隊(duì)員共83人,，共同推舉金達(dá)公司的周文隊(duì)長為總指揮,。首先,，隊(duì)員必須要搭兩座三人梯，才能讓第一梯隊(duì)上墻頂拉人上墻,，但第一組人梯必須要體力健碩的隊(duì)員去負(fù)責(zé),。“周文”部長提出“誰自愿做第一梯隊(duì)”時(shí),，琪勝廠保安部全體保安員馬上舉手自告奮勇肩負(fù)這種重負(fù)荷的體力任務(wù),，場面令我十分感動，我廠的保安員充分發(fā)揚(yáng)了個(gè)人奉獻(xiàn)精神,，敢于“臨危受命,，舍己助人”。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神使我感到驕傲,。在梯隊(duì)人員安排好后,，教練哨子一響，全體隊(duì)員馬上行動,，首先兩個(gè)梯隊(duì)先把一個(gè)隊(duì)員送上墻頂,，跟著在墻頂?shù)年?duì)員就負(fù)責(zé)拉梯隊(duì)送上來的隊(duì)員，首先送上墻頂?shù)膸讉€(gè)隊(duì)員都是身體比較健碩的男生,，因?yàn)樗麄冇谐渑娴捏w力來拉人上去,，接下來的是女隊(duì)員，女隊(duì)員們一翻過畢業(yè)墻后馬上又下來給正在的同伴做保護(hù)工作,，通過一番緊張的行動,，最后只剩下兩個(gè)人未翻過墻去，這兩個(gè)人是最后的一組梯隊(duì),，在墻上幾個(gè)隊(duì)員的幫助下,，終于把最后兩個(gè)隊(duì)員一齊拉了上畢業(yè)墻,。啊,！所有的隊(duì)員無比興奮,，一齊熱烈鼓掌互相祝賀，教練宣布：“83人共用了9分28秒,，當(dāng)你看著高墻,，沒有試過攀爬的時(shí)候，你沒法想像到團(tuán)隊(duì)的力量是多么大,，沒法相信自己可以爬上這幅4米高的墻,。在活動結(jié)束，任何一個(gè)人都明白到團(tuán)隊(duì)的力量可以創(chuàng)造奇跡,！
小插曲（團(tuán)隊(duì)競爭的力量）,。
在完結(jié)所有拓展項(xiàng)目后，全體隊(duì)員集合大草坪休息,，拍照留念,，回味這兩天的體會，不知道是誰的提議,，金達(dá)公司與琪勝企業(yè)的隊(duì)員自發(fā)組織了一次拔河比賽,，當(dāng)時(shí)參與的人不多，很多人都是在旁邊做啦啦隊(duì),，但當(dāng)有一方力量不夠時(shí),，就有隊(duì)員自發(fā)加入，結(jié)果最后全員參與,，隊(duì)員們都受到了團(tuán)隊(duì)的感染力,，根本不用指揮，人人都主動加入,，大家只有一個(gè)目標(biāo),，“贏”。在加油聲中忽然“啪”的一聲,，兩邊隊(duì)員全部倒地,，“哈”原來拇指粗的麻繩給隊(duì)員們拉斷了，??！你看看，只要目標(biāo)一致,，團(tuán)結(jié)主動的力量真不可思議,。
感恩。
的心,。
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進(jìn)步從這里開始篇十
影有著一個(gè)幸福的家庭，每天都充滿了歡聲笑語,，但就是這樣一個(gè)幸福美滿的家庭,，在一瞬間被打破了。
那天,，影的父親和他的一個(gè)朋友在家里吃飯,，突然有一伙人闖了進(jìn)來，見到東西就砸,，影的父親和影父親的朋友上前反抗,，但結(jié)果被那伙人圍了起來打，影和影的母親被這突如其來的事情嚇蒙了,。此時(shí),，影的父親喊道：“快，快帶孩子逃,，快逃,，快逃啊,！”“不,，爸爸！”“快逃呀,，不然你們也會沒命的，快,。呀,。”此時(shí),，影的父親聲音越來越小,，影的.母親和影只好含著淚離開了家。
晚上,，影和母親又逃了回來,，此時(shí)家已經(jīng)不在了，家里面一片狼藉,。忽然,，影見爸爸躺在血泊中，但影父親的那個(gè)朋友卻不見了,，影和母親并沒有太在意,，都認(rèn)為他逃了出來，而且影和母親的注意力都放在了影父親的身上,，根本沒有注意到他,。影他們趕忙跑了過去,，去推影的父親，然而任憑影和影的母親怎樣用力推他,，喊他,，但都無濟(jì)于事，他再也沒有睜開眼睛......然而,，此時(shí)影和影母親并沒有發(fā)現(xiàn),，有一雙眼睛在黑暗中緊緊的盯著他們......
第二天，影和母親把他的骨灰撒在了海里,，影的父親生前說過：如果,，有一天他死了，就把他的骨灰撒在了海里,。因?yàn)?，影的父親他說過，一切生物都起源于海洋,，他想回歸那萬物之母——海洋的懷抱里,。
之后，母子二人住在以前在海邊造的房子里,，影本以為這一切都該結(jié)束了,，但顯然命運(yùn)之神并沒有眷顧他們，不久影的母親因傷心過度,，也死去了,，在臨走之前，影的母親把影叫到床邊說：“孩子,，媽媽就要走了,，但你不要難過，你要記住媽媽一直都在你身邊的,。還有你去把放在衣柜上面的小木盒子拿來,，有一個(gè)東西要給你?！庇澳昧艘粡堃巫觼淼揭鹿袂?，爬上了椅子，把上面那覆蓋了一層灰的盒子拿了下來,，并走到了床邊,。“把盒子打開,，里面有些錢和一個(gè)像小瓶子的東西,，記住，你一定要把小瓶子帶在身邊不管你是睡覺是還是做別的事，一定要把它放在身邊,，聽見沒,？”此時(shí)，影的母親一點(diǎn)也不像將要死的人,，眼睛緊緊盯著影,，“媽媽，我一定會的,，請你放心吧,。”影一邊擦著眼淚一邊答道,?！斑@才是好孩子，這才是好孩子,，這才是好孩子,。”“不,，媽媽,，媽媽你醒醒呀。媽媽,?！币宦暵曀盒牧逊蔚乃缓奥曧憦靥炜?.....
進(jìn)步從這里開始篇十一
我，一個(gè)不愿經(jīng)歷風(fēng)雨就想看到彩虹的人,。我,，一個(gè)擁有理想但又不愿奮斗的人。
我經(jīng)?；孟?，這可能成了我生活中的一種灑脫。我常把自己幻想成一名偉大的運(yùn)動員,，幻想成國人心目中的英雄，每天面對著鮮花和掌聲,。不過這只是我的幻想,，我也常為這不是事實(shí)的幻想而痛恨自己，恨自己為什么不能把這一理想變成現(xiàn)實(shí),?？擅慨?dāng)這時(shí)候，一種譏笑的聲音響起了：“因?yàn)槟銢]有毅力,?！?/p>
我常在失敗后幻想，我幻想著開學(xué)后，一定要這樣,、那樣地努力,，又會像一個(gè)富有朝氣的青年在書桌上貼上學(xué)習(xí)的座右銘?？墒请S著時(shí)間的推移,，我的意志被無形的“惡魔”吞噬著，沒有了追求,，沒有了希望,，沒有了當(dāng)初那一剎那的一點(diǎn)點(diǎn)激情。
記得我在開學(xué)第一天的日記中曾寫過這樣一句話：“讓我用自己的雙手托起新學(xué)期火紅的太陽,?！边@句話確實(shí)是一句響當(dāng)當(dāng)?shù)暮姥詨颜Z?？涩F(xiàn)實(shí)呢,？我并沒有托起我生命中的太陽，而是在把那輪太陽拉到離地面只有一絲一毫?xí)r,，就沒有氣力了,。那是我人生真正的失敗。
“我生命的太陽升起來了,，它升得高高的,，我站在上面像一個(gè)巨人俯視著世界?！笨?！這又是幻想，幻想呀幻想,，你在無形之中把我變成了阿q,。難道我要用幻想來尋求精神解脫嗎？不,，“有幻想就有希望,。”我聽見了振聾發(fā)聵的聲音,，這是老師,、同學(xué)、家長在鼓勵(lì)我前進(jìn),，我知道我的成功道路上充滿艱險(xiǎn)和坎坷,，但也擁有鮮花和光明。我堅(jiān)信“天生我材必有用”,，別人能行我也行,。我要把這一刻作為成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，向著成功一步一個(gè)腳印地走。
一向投機(jī)取巧的我,，你見鬼去吧,！
一向沒有毅力的我，我要堅(jiān)決地和你說再見,！
一向碌碌無為的日子,，在我人生的記憶中一去不復(fù)返吧！
不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香,。我要告別無奈的過去因?yàn)槲疫€有幻想，希望從這里開始,！成功從這里開始,！
進(jìn)步從這里開始篇十二
每個(gè)人都有自己的未來，未來不取決于任何事物,，只取決于自己,。因此，要想改變未來,，就必須改變自己,。
不，這不是未來,，這只不過是一次歷史的重演而已,。正如我剛才提到的，未來是取決于自己的,。國家的未來是取決于國家自己,；城市的未來是取決于城市自己；我的未來,，也必定取決于我自己,。也許，我們無法改變世界,，那么,，就改變自己吧！但是,，自己,，應(yīng)如何改變？回答是明確的`：從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始,，從任何事中開始，慢慢開始改變,，你將會發(fā)現(xiàn),，自己，被改變了，未來,，也改變了,。
不要太過相信命運(yùn)，因?yàn)?，命運(yùn)和未來一樣,，取決于你自己，和昨天的自己說聲再見,，晚上時(shí)和明天的自己說聲你好,。改變屬于自己的一切，你必將發(fā)現(xiàn)：命運(yùn),，是服從于你的,，未來，也是乖乖聽話,。
所以,，不要管太多的世間不如意的事，好好把握現(xiàn)在,，創(chuàng)造自己,，創(chuàng)造未來。你將會發(fā)現(xiàn)：未來,，從這兒開始,。
進(jìn)步從這里開始篇十三
晨風(fēng)習(xí)習(xí)，又是一個(gè)霜雪彌漫大地的冬天,。仰望那明凈而蔚藍(lán)的天空,，那縷縷陽光讓我的.樂觀和堅(jiān)強(qiáng)，從這灑滿希望的地方開始,，編織屬于未來那美麗而又芬芳的夢,。
我愛那白霜滿地的美景，更愛在那透明的冰凌上肆無忌憚地滑冰,。然而那一次慘痛的摔倒,，痛苦的骨折甚至要我不得不放棄最愛的滑冰。那一刻,，心中那執(zhí)著而快樂的花兒仿佛凋零,，布滿了無盡的陰霾。
陽光裹夾著晨霧灑進(jìn)百葉窗內(nèi),，我總是無奈地佇立著,，凝望著遠(yuǎn)處。望著窗外,，樓下的人們在冰上舒展著優(yōu)美的姿勢,，如舞蹈一般令人向往,。而我，只能獨(dú)處在沒有任何點(diǎn)綴,，空得單調(diào),，空得寂寞的冬日，忍受著痛苦的腳傷,。不甘的我便執(zhí)意拖著打著石膏的腿,，一瘸一拐地下了樓。我愜意的靠在花園的一角,，讓那久違的冬陽灑落肩頭,。周圍只有幾株梅花，那清澈如水的淡淡陽光,，從某一角度呈完美的弧線傾斜而下,，灑在她們花瓣上，顯出一種醉人的美麗,?？蛇@美好使傷感而無奈的情緒又莫名的涌上我心頭，我便將頭深深地埋了下去,。
“姐姐,，你怎么了?”一雙充滿力量的小手打在我的肩頭，我抬頭一看,，一個(gè)小姑娘正歪著腦袋,，用她清澈而靈動的大眼睛注視著我。我無奈地?fù)u搖頭：“沒事,，只是很羨慕他們滑雪,。”“姐姐,，你的腿一定很痛吧?沒事的,，不久你就一定可以重新去滑雪的!”她安慰地望著我，小手從身旁的樹枝上摘下一朵梅花,，鄭重地遞給我,，說：“姐姐，聽老師說梅花是最堅(jiān)強(qiáng)的花,，你瞧,，她在這么寒冷的天氣里還能如此頑強(qiáng)，希望你也能像她一樣,。痛忍忍就會過去的!”漸漸的,，我被這小姑娘的話語折服，心中的花兒也因她這份樂觀和堅(jiān)強(qiáng)的勇氣而綻放,，圈圈漣漪蕩漾在我的心中,。我接過那株梅花,，仿佛有一股勇氣之源從指尖蔓延，直達(dá)我的內(nèi)心,，“謝謝你!我會堅(jiān)強(qiáng)的!”小姑娘此刻的臉上綻放著燦爛的微笑，如花般美好,，醉人而溫暖的陽光完美地投射到我們身上,。剎那間我明白，我的樂觀和堅(jiān)強(qiáng),，從這里開始,，從這如花般美好的陽光中開始。
只要手握希望,，擁有執(zhí)著的夢想,，何必困惑與途中曲折的牽絆?正如那片恍然投射的陽光，那美麗的人而喚醒了我沉睡的樂觀與堅(jiān)強(qiáng),，將我融化在這一片煦暖的陽光里,，蛻變了嶄新如夢般的自我。從這里開始的堅(jiān)強(qiáng),，如閃動著翅膀的蝴蝶,，飛向我絢麗而充滿希望的世界。
進(jìn)步從這里開始篇十四
開始,，意味著新的起點(diǎn),。人們常說，好的開始已經(jīng)成功了一半,。
第一次來到球場,，拍起球，球像一個(gè)淘氣的小精靈,，怎么也不聽使喚,，打到了我的腳上，滾了出去,，滾到了同樣也來打球的同學(xué)的腳邊,。
“你不行啊，連球都拍不好,，看你這樣子,，肯定不是塊打球的料?！薄澳?，我能跟你學(xué)籃球嗎?”我問道?！熬湍?連球都拍不好,，還跟我打?搞笑吧,。”我低下了頭,，心想：從這里開始,，我一定要證明給你看!”
于是，每周末,，我放棄了寶貴的休息時(shí)間,，留在學(xué)校練球。投籃,，罰籃,，胯下，過人……,。
每周都是如此,。低下頭，看著我那雙被籃球弄的沒有一點(diǎn)光澤的手,，心想：我一定要證明給你看!
很快,，在球場上，我又遇到了他……,。
“喲,，是你啊!籃球菜雞，敢不敢來跟我切磋切磋,，看我不把你虐到連家都不認(rèn)識,。”“好啊,，那來吧!”
比賽開始了,，我先一個(gè)假動作晃開了他，然后一套優(yōu)美的三步上籃,，率先多得一分,。就這樣，我又一次晃開他,，然后直接投籃,。他簡直拿我一點(diǎn)辦法都沒有?；@球在空中劃出一道完美的弧線,，落入籃筐。他開始慌了,。5比0,，7比0，9比0……最后17比0，完成了比賽,。一陣風(fēng)吹來,，樹上的葉子發(fā)出沙沙的響聲，似乎在為我鼓掌,。
從這里開始,，只有堅(jiān)持與努力，就一定會做得到!
進(jìn)步從這里開始篇十五
愛迪生的實(shí)驗(yàn)室燒毀時(shí),，他說沒關(guān)系,。雖然我已經(jīng)67歲了，但我并不老,。從明天早上開始，一切都將重新開始,。
因?yàn)槭罴賱倓偨Y(jié)束,，還沒有恢復(fù)，已經(jīng)進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí),。所以不能全心全意的學(xué)習(xí),，有時(shí)候還有點(diǎn)懶。有句話說得好,，有能力就只能知道什么時(shí)候拉出來,，月考快到了。我只知道放松的時(shí)候會緊張,。于是,，考試前兩天，我總是加班復(fù)習(xí),，但只有我自己知道肚子里有多少墨水,，所以考試前我緊張得復(fù)習(xí)不下去了(哪怕能讀一點(diǎn)，也是左耳進(jìn)右耳出),?？梢韵胂螅荚嚨臅r(shí)候,，我把這幾天的事情都忘了,。所以在接下來的考試中，他們并沒有發(fā)揮出真正的水平,。
考完試,，我在回家的路上慢慢走著。在夜風(fēng)的猛烈沖擊下,，我更加后悔了,。我后悔當(dāng)初為什么開學(xué)的時(shí)候沒有給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是現(xiàn)在想想又有什么用呢,？這時(shí),，我的目光集中在地上的一只黑色動物身上,。我慢慢蹲下。我仔細(xì)一看,，原來是一只螞蟻在背一粒米回窩,。我心想，這么大的風(fēng)不吹走才怪,。突然,，一陣強(qiáng)風(fēng)把螞蟻吹到了180度以上。我以為它會放棄,，但他一直重復(fù)著這個(gè)動作,，直到把米粒搬到山洞里。
看到這一幕,，我的心仿佛被重重的捶了一下,。一只螞蟻能從它掉下來的地方站起來。我不行嗎,？我,。
其實(shí)生活中你會遇到挫折，但這個(gè)挫折可能會成為你的助跑工具,，成為你成功的起點(diǎn),。
