動員令是為了激勵(lì)他人積極行動起來并共同達(dá)成某個(gè)目標(biāo)而發(fā)布的一種書面通知,?？偨Y(jié)時(shí)應(yīng)該注意哪些要點(diǎn)和技巧,？這些范文雖然僅供參考,，但是它們展示了一個(gè)良好總結(jié)的形式和內(nèi)容,，值得我們借鑒和學(xué)習(xí),。

半命題是我的啟明星篇一

我們班有一個(gè)聰明懂事的小姑娘,，她是黑夜里閃爍的北極星,，因?yàn)樗恢睍谖覀兠月返臅r(shí)候,，為我們指引正確的方向,。

她有九歲了，比我高一點(diǎn)點(diǎn),，有一頭烏黑的頭發(fā),。每當(dāng)這烏黑的頭發(fā)在暖洋洋的太陽底下時(shí)，陽光把她的頭發(fā)曬的閃閃發(fā)光,，仿佛許多閃亮的星星在她的頭上跳舞,。她還有一雙明亮透明的眼睛，猶如清澈的河水在她美麗的眼睛中流蕩,。她笑起來后,，臉上有兩個(gè)小小可愛的酒窩。每當(dāng)這兩個(gè)小酒窩出現(xiàn)的時(shí)候,，仿佛有兩個(gè)光明的太陽,，照耀著整個(gè)教室。

這兩個(gè)光明的小太陽雖然小可用處可大了,。比如,，因?yàn)檫@兩個(gè)小太陽對同學(xué)們鼓勵(lì)，拯救了許多不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),，同學(xué)們在她的鼓勵(lì)下,，每天都刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終他們沒有辜負(fù)小太陽的幫助,，成了學(xué)習(xí)進(jìn)步的焦點(diǎn),。

她不僅人長得沉魚落雁閉月羞花，學(xué)習(xí)也不落后,，真是令人刮目相看,，連家長們都說她是上天派下來的天使，學(xué)習(xí)怎么這么優(yōu)秀呀,！記得有一次有一道非常難的語文題目,，全班沒有幾個(gè)做對,，就說全班沒有全對的吧，可她不僅全做對了,，字跡也非常完美呢,！瞧瞧，薄薄的紙上,，那一個(gè)個(gè)賞心悅目的字,，像戰(zhàn)士豎立在那兒守護(hù)著這張無比脆弱的紙。下課了,，所有的同學(xué)圍著她,，用羨慕的眼神看著她，有熱烈的掌聲夸著她,。

這是她的語文,，那么她的數(shù)學(xué)呢？讓我們一起去看看吧,！這次數(shù)學(xué)考試,，我的成績可差了，我回頭看看她,，哇,！竟然比我多了5分，可真厲害,！這次數(shù)學(xué)考試,，老師也表揚(yáng)了她，可她一點(diǎn)兒也不驕傲,，而是在專心致志地看自己那一分扣在哪兒,，看自己為什么會扣那一分，看自己要填什么數(shù)字才是對的,。只見她那雙明亮的眼睛一動不動，連眨一下都不肯,。她的眼睛似乎在想這道題的思路,，似乎在把這道題當(dāng)小寶寶，一直守護(hù)它,，一直關(guān)愛它,，不讓它受到一點(diǎn)兒委屈。她那無比認(rèn)真的眼神讓我贊嘆不已,。本來都考那么好了,，還這么虛心認(rèn)真的改正自己的錯(cuò)誤，真是太值得我學(xué)習(xí)了,！

“叮鈴鈴”下課了,，讓我們一起去看下課的時(shí)候,，她在做什么吧。下課了,，我們像關(guān)在籠子的鳥兒,，忽然間被放了出來一樣，歡快極了,。在這吵鬧的教室里,，我發(fā)現(xiàn)了一道無比強(qiáng)烈的光芒，??！原來是她拿出來了一本厚厚的《格林童話》在閱讀。我問她：“現(xiàn)在是下課時(shí)間,，你為什么不玩呀,？”她卻一副認(rèn)真的樣子對我說“下課這么好的時(shí)間！我們可以多積累一些好詞好句,，這樣我們寫作文的時(shí)候,，就可以多用一些優(yōu)美的詞語了！”我有些不懂就問她“你的作文都已經(jīng)寫的那么好了,，可以休息一會呀,！”她擺擺頭笑了笑說：“就算我寫的再好，我們也要持續(xù)積累詞語,，積累句子,，我們要精益求精啊,！就算你有再多的金子,，你也要更加努力，更加認(rèn)真,。有一句老話說的是：笨鳥先飛,。哪些聰明的鳥兒還沒有出發(fā)前，笨鳥兒要先飛才行,，因?yàn)樽约阂粩嗯?，才能趕上聰明的鳥兒們，所以自己要更加努力用心,?！闭f完，她又開始一心一意的看《格林童話》了,。

聽到這一番話,，我心中突然有了一道閃亮的光，原來是她把我從黑暗的下課中拉了出來,。我心中責(zé)怪自己,，以后要隨著太陽的光芒,，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)。

我要謝謝她,，因?yàn)槭撬屛颐靼讓W(xué)習(xí)有多么重要,，是她讓我知道了學(xué)習(xí)方法。非常感謝你,，我的“啟明星”一一武管婷,！

半命題是我的啟明星篇二

彈指間，一年的工作即將結(jié)束,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,、老師們的理解和幫助，學(xué)校的各項(xiàng)工作正朝著健康,、可持續(xù)發(fā)展的方向邁進(jìn)?，F(xiàn)總結(jié)一年來的任職情況，擔(dān)負(fù)著這光榮的使命,，摸摸自己逐漸厚實(shí)的肩膀,，深刻感受到了這份責(zé)任，雖然品嘗了跋涉的艱辛,，但的是體驗(yàn)到了全校師生同舟共濟(jì),、克難勇進(jìn)帶來的快樂?；厥走^去我們步履堅(jiān)實(shí),，展望未來我們信心百倍。對過去一年的工作加以梳理和反思,，作為“啟明星”校長,，我能在校長本位上，認(rèn)真思索如何做一個(gè)按教育規(guī)律辦事的教育工作者,，努力做一個(gè)恪盡職守的校長,，圍繞學(xué)校、教師,、學(xué)生的發(fā)展開展了系列工作,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一,、靜下心，一心一意謀求學(xué)校長足發(fā)展,。

xx年8月調(diào)入啟明星學(xué)?！獂x縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校，初來乍到有諸多不適應(yīng)之處：在工作上從原崗位的“獨(dú)當(dāng)一面”到要做好“多面手”這個(gè)角色的轉(zhuǎn)變,；在生活上,，現(xiàn)崗位業(yè)余生活相對單調(diào)一些,，對家中年邁的母親和年幼的兒子時(shí)常牽腸掛肚。對陌生的新環(huán)境和面臨的新挑戰(zhàn),，我能做到“本色做人,，角色做事”。全體教職員工扎根山區(qū)無私奉獻(xiàn)精神的燭照,、遠(yuǎn)離功利的淡泊,、愛崗敬業(yè)和節(jié)操風(fēng)骨的體現(xiàn)令我感動，以及常務(wù)副校長的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，讓我能靜下心來：從周日中午上班到周五中午下班,，堅(jiān)持吃住在校，從學(xué)生早晨起床到就寢,，堅(jiān)持全程陪同師生,，并做到了“走在前頭，干在實(shí)處”,，讓自己一心一意去謀求學(xué)校長足發(fā)展,。明確目標(biāo)，規(guī)劃發(fā)展,。

“辦人民滿意的教育”是我們的總體目標(biāo),，是龍坪教育人的理想“標(biāo)高”。摸清我們自己的“家底”,，“讓教師把教育的過程當(dāng)成是一種享受,、讓學(xué)生把學(xué)習(xí)的過程當(dāng)成是一種快樂”，是我們當(dāng)前的重點(diǎn)工程,。在對學(xué)?，F(xiàn)狀進(jìn)行了大量的調(diào)研之后，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，我提出了新的工作思路：“三帶三促”促進(jìn)教師專業(yè)成長,，“三聯(lián)三幫”幫扶學(xué)生健康成長，“三分三過三規(guī)范”全面提高辦學(xué)質(zhì)量,。在擬定工作思路時(shí),，我尊重了教師們以前的積累，進(jìn)行了充實(shí),、拓展,，賦予新的內(nèi)涵。理清了當(dāng)前及后期的工作思路,，擬定了學(xué)校未來三年的發(fā)展規(guī)劃,，以“生本教育”為工作重點(diǎn)，積極推進(jìn)生本課堂、生本德育,、生本管理,、生本活動、生本服務(wù)的研究與實(shí)踐,，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局工作,，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊的開展。

2,、建章立制,，依法治校。

開學(xué)初,，我同學(xué)校教職工代表,、教導(dǎo)室和政教室負(fù)責(zé)人一起廣泛征求教職工意見，對學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了補(bǔ)充和完善,，如《龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教職工年度考核細(xì)則》,、《龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校中層干部考核細(xì)則》、《龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》,、《寢室管理制度》,、《學(xué)生一日常規(guī)》等，充分體現(xiàn)了制度化和人性化管理,。利用每周五的校委會,、周日的教師例會，引導(dǎo)中層干部和教職員工學(xué)習(xí)教育法規(guī)和有關(guān)政策,，一年來,，全體教職工在教育教學(xué)工作中能做到依法辦學(xué)、依法治校,、以德服人,、依章辦事。

3,、務(wù)本求實(shí),，優(yōu)化管理。

學(xué)校的日常管理工作任務(wù)重,、頭緒多,，我能堅(jiān)持“以人為本”，積極進(jìn)行生本管理的研究與實(shí)踐,，注重落實(shí)過程性的管理和落實(shí),。為保障學(xué)生的安全和身心健康成長，實(shí)行了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班制,、中層干部值日制,、教師值周制、學(xué)生值周制、教師值夜制,，各項(xiàng)管理工作相互監(jiān)督、相互促進(jìn),。學(xué)校形成了“人人有事做,，事事有人做”的齊抓共管局面，學(xué)校政令暢通,，教職員工勞動紀(jì)律好,，工作上上進(jìn)，學(xué)生文明守紀(jì),、勤奮好學(xué),，校園風(fēng)氣正。

4,、與時(shí)俱進(jìn),，不斷規(guī)范。

隨著社會的快速發(fā)展,，我們所從事的教育事業(yè)也在發(fā)生著深刻的變革,，不學(xué)習(xí)，就不能與時(shí)俱進(jìn)踏上課改的步伐,。只有堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，才能不斷提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平.我清醒的認(rèn)識到必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，要有的知識和能力,，要把握各方面的信息,，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終站在時(shí)代前列,。為此,我堅(jiān)持不懈地吸取各個(gè)方面的新知識,、新思想、新觀念,，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,，讀書、思考,、寫作成為了我生命中不可缺少的習(xí)慣,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、成長,，對老師的.工作、生活和專業(yè)成長,，對學(xué)校的辦學(xué)行為不斷地,、及時(shí)進(jìn)行規(guī)范，學(xué)校的辦學(xué)行為得到了學(xué)生家長及社會的一致好評。

二,、潛下心,，真心實(shí)意促進(jìn)教師專業(yè)成長。

我在思索學(xué)校的發(fā)展大計(jì)時(shí),，為學(xué)校發(fā)展找到了一個(gè)準(zhǔn)確的定位,，學(xué)校要發(fā)展靠的是教師，如何促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，我能潛下心來,，堅(jiān)持每天到教室、寢室,、老師辦公室,、老師家中去了解老師們的愿望和想法，真心實(shí)意的加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng),，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，對教師提出了嚴(yán)密的工作計(jì)劃,、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。對教職員工提出了：要達(dá)到工作的高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量,、高效益；要做到政治上有上進(jìn)心,、工作上有事業(yè)心,、生活上有責(zé)任心、學(xué)習(xí)上要虛心,。注重學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識。

利用黨員民主生活會,、校委會,、教師例會引導(dǎo)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，從黨報(bào)黨刊,、教育教學(xué)業(yè)務(wù)雜志,、網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育方針政策；從身邊的“好老師”學(xué)習(xí),，提高了老師們思想上的認(rèn)識?，F(xiàn)在，老師們在帶著感情工作,，為了xx鎮(zhèn)教育人的尊嚴(yán)努力工作,，為了家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親忘我的工作,。老教師馮xx面臨退休，仍然堅(jiān)持干好本職工作,，馮舉略老師帶多個(gè)班級地理課,，還肩負(fù)九年級備課任務(wù)，任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè),。韓xx、楊xx等老師帶病堅(jiān)持工作,，湯德憲老師小孩做心臟手術(shù)、劉乾俊老師父親做腎切成手術(shù),、都不忘先給學(xué)生上好課,。

2、師徒結(jié)對,，補(bǔ)齊短板,。

為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，補(bǔ)齊短板是關(guān)鍵,，我們實(shí)行了“三帶三促”促教師專業(yè)成長,，即干帶群，促進(jìn)教師教育教學(xué)行為規(guī)范,。老帶新,，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平提高。優(yōu)帶普,，促進(jìn)教師教育教學(xué)質(zhì)量提升,。老師們學(xué)有榜樣，行有標(biāo)兵,，師資水平得到明顯提升,。黃先平幫扶的劉天才老師，在協(xié)作區(qū)的研討課得到了與會同行的好評,，靳遠(yuǎn)江幫扶的朱德云老師成長為業(yè)務(wù)骨干,，我?guī)头龅膭⑶±蠋熢谑屑夡w育教師技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。在今春九年級的適應(yīng)性考試和模擬考試中,，分別取得了全縣第二和第六的好名次,。

3、搭建平臺,，促進(jìn)交流,。

對省、市,、縣等教育主管部門的各種教育教學(xué)活動,，我們克服經(jīng)費(fèi)緊張,、人手不足等問題，派老師參加,，并積極參加教學(xué)協(xié)作區(qū)的研討活動,，每學(xué)期都舉行校內(nèi)的“比教學(xué)”活動，為老師們搭建了交流,、學(xué)習(xí),、展示的平臺，如：王培國,、張銳,、湯才東、楊小英,、劉乾俊等老師,，在這個(gè)平臺上參加市、縣,、協(xié)作區(qū)的教學(xué)研討活動均取得了不俗的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行們的認(rèn)可。

4,、科學(xué)評價(jià),，正確導(dǎo)向。

對教職工的出勤,、工作態(tài)度,、敬業(yè)精神、工作業(yè)績等方面實(shí)行剛性和彈性評價(jià)相結(jié)合,，評優(yōu)表模的推薦既重工作效果又看引領(lǐng)示范,，對教師的評價(jià)既看業(yè)績，還注重家長,、學(xué)生,、老師們的評議。引導(dǎo)老師們工作上以集體為重,，處理好方方面面的人際關(guān)系,，如今干群之間、教師之間,、師生之間,、家校之間關(guān)系融洽，校園和諧,。

三,、俯下身，全心全意幫扶學(xué)生健康成長,。

在我來到龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校后,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)、成長中存在很多漏洞,，如：男女生寢室同在一層樓,，學(xué)生夜間入廁難、洗漱難,，在經(jīng)常停電停水時(shí)有安全隱患等問題,。開學(xué)初，對男女生寢室進(jìn)行了統(tǒng)一的分隔調(diào)整,，定了代理家長,，為學(xué)生寢室走道安裝了水龍頭、應(yīng)急燈,，添置了洗腳用小凳,，張貼了窗花紙，在冬季為學(xué)生購買了洗碗用橡膠手套,，為提高學(xué)生生活質(zhì)量，定期召開了食堂工作人員會議,。為幫扶學(xué)生健康成長，俯下身來作了以下四項(xiàng)工作,。以生為本,，面向全體,。

實(shí)行“三聯(lián)三幫”即校委會領(lǐng)導(dǎo)帶頭聯(lián)系孤兒,、殘疾學(xué)生,；班主任帶頭聯(lián)系單親,、學(xué)困生,；全體教師聯(lián)系留守,、貧困生,。幫助他們解決生活上的困難,，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,，幫助他們解決成長中的煩惱,。讓所有學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活,、成長得到了根本的保障，全年沒有一名學(xué)生輟學(xué),，沒有一名違法亂紀(jì)學(xué)生，沒有一名學(xué)生因貧困或者心理障礙產(chǎn)生厭學(xué)情緒，學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活滿意度較高。

2,、主題活動，豐富多彩,。

指導(dǎo)教導(dǎo)室,、政教室、教研組,、團(tuán)委,、學(xué)生會以及在全體教職員工的共同努力下，一年來,，圍繞“生本教育”有計(jì)劃、有組織的開展了系列主題活動,，如：慶“五四”文藝匯演、“我的中國夢”演講比賽,、安全演練,、籃球比賽、“課外訪萬家”、“課內(nèi)比教學(xué)”,、征文比賽等,，豐富了學(xué)生的文化生活,，陶冶了學(xué)生的精神情操，推動了學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展,。先后有30余名學(xué)生的讀書征文、書畫大賽,、演講比賽等在省,、市、縣獲獎(jiǎng)，靳xx老師撰寫的論文獲得省二等獎(jiǎng),，李xx同學(xué)在縣“我的中國夢”演講比賽中獲得二等獎(jiǎng),。

3、安全第一,，常抓不懈,。

我始終把安全工作放在第一位,，在開學(xué)初同家長簽訂了安全責(zé)任狀,，針對安全撰寫了致家長一封信。添置了消防設(shè)施，構(gòu)建了學(xué)校安全工作保障體系,，落實(shí)了安全工作責(zé)任制,，健全了學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，建立了校園周邊整治協(xié)調(diào)機(jī)制,，維護(hù)了校園及周邊環(huán)境安全，加強(qiáng)了安全教育培訓(xùn),，開展了防震疏散,、消防安全演練，提高了師生安全意識和防護(hù)能力,。我們?nèi)熒鷪?jiān)持了每天,、每周、每月,、每季度的安全自查,、排查和及時(shí)整改。對安全工作堅(jiān)持常抓不懈,，一年來,，保障了在校學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)安全,。

4,、自信教育，彰顯特色,。

我是一個(gè)自信的人,，并努力通過自己去感染我的同事，力圖將“自信”辦成學(xué)校的特色,。通過課題立項(xiàng)大力推進(jìn)自信教育,，我們把我校的生本德育確定為自信教育，要求師生大聲說話,、大膽做事,、大方做人，把生本課堂確定為“1+3+x”自信生本課堂,；通過大課間的體育活動,、師生參與的文體活動，如集體跳繩,、教師合唱等,，想方設(shè)法調(diào)動教師們的自信；通過組織師生走出去,，培養(yǎng)師生的自信,，教師參加協(xié)作區(qū)聯(lián)研活動,，學(xué)生參加各類征文競賽和演講比賽所取得的成績，都是自信教育成果的充分體現(xiàn),。

四,、存在的不足及今后努力方向。

回首反思,，我自認(rèn)為工作踏實(shí),，以身作則，身體力行,，不敷衍,，不打折，不畏首畏尾,，大膽工作,，勇于創(chuàng)新，處理問題果敢,、堅(jiān)決,。作為校長的助手，工作上積極配合,，人格上充分尊重,，思想上主動溝通；對全校教師,，我熱切關(guān)注,，真誠愛護(hù)，用心幫助,，不斷激勵(lì),；對全校學(xué)生，我同各位老師一樣用真心,、愛心,、細(xì)心呵護(hù)他們。

我對自己的工作問心無愧,，但也有不足與感慨,。生本教育研究還處在“臨帖”階段，內(nèi)涵研究不夠,，離“破帖”還有很長一段路要走,；一流學(xué)校靠文化,，二流學(xué)?？恐贫龋鲗W(xué)?？咳酥?，我們的校園文化氛圍還不濃厚,；啟明星團(tuán)隊(duì)明確了目標(biāo)，知道該干些什么,，該怎么干,，但是沒有發(fā)揮出啟明星團(tuán)隊(duì)的最大效益,。

在以后的工作中,，我將從以下四方面繼續(xù)努力：

1、進(jìn)一步立足本職做好工作,。在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極主動開展工作，努力圓滿地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的基本管理，確保行政,、教職工,、學(xué)生、教育教學(xué),、安全,、校園管理不斷走向務(wù)實(shí)高效，保障學(xué)校穩(wěn)步,、健康,、可持續(xù)發(fā)展。

3,、進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量：一是繼續(xù)加強(qiáng)生本教育的研究,；二是深入開展全員賽課、跟蹤問效,，向課堂要效率,；三是充分發(fā)揮啟明星團(tuán)隊(duì)、教導(dǎo)室和教研組作用,，抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),，向常規(guī)管理要質(zhì)量；四是加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

4,、進(jìn)一步樹立品牌意識，抓實(shí)特色創(chuàng)建工作,。擴(kuò)大學(xué)校的影響力,。

今后我將一如既往地勤于學(xué)習(xí)，努力工作,，以人為本,，實(shí)事求是,，走群眾路線，為龍坪鎮(zhèn)的教育事業(yè),，為?？悼h的均衡教育發(fā)展盡一份微薄之力。

文檔為doc格式,。

半命題是我的啟明星篇三

就在剛剛,，我看到了那篇文章，關(guān)于我的,，那個(gè)網(wǎng)絡(luò),，虛擬世界中的維憶。我不知道該怎么樣去理解文章當(dāng)中所說的我的冷眼相待,，也不敢去反駁任何,。其實(shí)每一個(gè)人都有不同的經(jīng)歷吧，我來自這里,，而你來自那里,。每一個(gè)人都沒有辦法真真正正體會另一個(gè)人，因?yàn)榻?jīng)歷不同,，所以心理也不同,。

我的家庭并不是書香世家，甚至與書香這二字無關(guān),。我在外婆家長大,。外公是當(dāng)年大生產(chǎn)時(shí)候的大隊(duì)長，和我的外婆一起因?yàn)樯屏?，淳樸,，和很?qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力受到所有人的尊敬。舅舅也受了外公的影響,，待人真誠,，在小小的鎮(zhèn)子上也被人處處稱贊。家人的影響,，和并不很差的家庭條件,，這也使得我受到了很多特殊的待遇，會得到比別人更多的寬容和關(guān)心,。不過我卻始終是大人們眼里的乖孩子,，成績好，有禮貌,，不會吵鬧,，不會貪玩，喜歡讀書,。我也當(dāng)慣了好孩子,，中規(guī)中矩,，完成一切自己該做的事情。

不少人會說我能力很強(qiáng),。很小就能自己獨(dú)立得干很多事請,，不論在生活上，還是在學(xué)校里,。這是因?yàn)槲页擞幸粋€(gè),，要求我早早獨(dú)立自己穿衣服，自己洗漱,，自己打掃衛(wèi)生,，自己做飯的媽媽,，還有一個(gè)給我很大自主權(quán)的老師,。

一整個(gè)小學(xué)，我都是語文課代表,，很多同學(xué)心目中最喜歡的班主任老師的課代表,。我還是班長，一個(gè)有很大自主權(quán)利的班長,。我和老師這個(gè)職業(yè)的淵源便由此開始,。我需要每一節(jié)下課都去老師的辦公室，抱練習(xí)冊,，和老師商量當(dāng)天的作業(yè),，或者和老師商量一些活動。但是和大多數(shù)課代表和班長不同的是,，一些作業(yè)和活動方案,，老師會全部交給我。她不會因?yàn)槲业哪挲g小而忽視我的想法的,，所以大多數(shù)都是我來做決定?，F(xiàn)在，很大一部分的主見,，我便是從那時(shí)培養(yǎng)起來,。因?yàn)槲乙?fù)責(zé)，要做到最好,，所以所有有關(guān)的事情,，我自己必須會做。結(jié)果也不差,，我便就有了比其他人更多的機(jī)會去鍛煉自己,。

當(dāng)然，也因?yàn)檫@些機(jī)會,，我見慣了我的老師,，因?yàn)檠g盤突出不能久坐,，趴在墊子上批改作業(yè)。我也見慣了我的老師,，在要坐起的那一刻突然停住,，扶著腰，滿滿移動,。我更是見慣了她不能彎腰,，卻因?yàn)閾?dān)心我們的安全，親手為我們扶著我們腳下站著的凳子,，讓我們安全的出完黑板報(bào),。

這是我的小學(xué)，我很幸運(yùn)的遇到了一個(gè)好老師,。我便從此開始體諒老師了,，老師講課，老師的生活,。似乎從那時(shí)開始,，便不能忍耐任何的說老師，其實(shí)很輕松很自由很不負(fù)責(zé)之類的言語,。

初中,，我又遇到了一個(gè)好老師，或者說是人生導(dǎo)師,。她能在考試之前在每一個(gè)人的隨筆本上寫下鼓勵(lì)的話,，保守著我們隨筆本上的秘密，傾聽著我們的心事,，解決著我們的問題,，排除著我們的煩惱。我那時(shí)候是喜歡講課的,。我喜歡站在三尺講臺上,，和底下的同學(xué)一起分享我的觀點(diǎn)，討論新鮮的問題,。我也因?yàn)槟莻€(gè)老師,，有了講課的機(jī)會。嘗試自己講課的時(shí)候,，很激動的,，興奮的。我講過和同學(xué)比賽的同課異構(gòu),。也給兩個(gè)班的同學(xué)一起講過公開課,。所以我明白，一個(gè)老師要講好一節(jié)課，會花費(fèi)多少心思,，要想多久,。

因?yàn)槲业捏w驗(yàn)，所以感同身受才會更多,。我也更理解我的老師們,，我與老師的關(guān)系也更親密，會說別的同學(xué)不敢說的話,，不敢聊起的話題,。我把我的老師們視做我的安慰，我在人生旅途中戰(zhàn)勝困難的勇氣和動力,。也正是因?yàn)橛辛宋矣H愛的老師們,，才會有了今天的我。

更是因?yàn)槿绱?，在一個(gè)人說完老師備課是照著參考書而已,，之后，才會有我的那句,，我本來就不喜歡你,。原因很簡單,，只是因?yàn)闊o論怎樣,，老師是一個(gè)該敬重的職業(yè)，是一個(gè)該感謝的人,，無論他們是怎樣的不完美,。教育本就是如此，就是一個(gè)不完美的人,，帶著一群更不完美的人,，去追求著完美。與我而言,，我更希望對待老師們更多的是尊重,，是感謝。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會忘記,，我的人生路上,，有他們的足跡，有他們帶給我的一生的影響,，讓我有足夠的勇氣,，去戰(zhàn)勝一切困難，去做一個(gè)更好的自己,。

半命題是我的啟明星篇四

漫長時(shí)光中,，總有一盞燈，在你灰心時(shí)給予你光芒；總有一簇火,，燃起你跳躍的夢想,；總有一個(gè)人，如同一顆啟明星,，在迷離彷徨時(shí)為你指引方向,。

而她，便是那顆為我?guī)砉饷⒌膯⒚餍牵?/p>

她叫a,，是一個(gè)溫柔恬靜的女生,。我們相識在臘梅初綻的冬月。與我大大咧咧的性格截然相反,，她十二分的沉靜,、有耐心，在初中三年三年的學(xué)習(xí)旅程中,，帶給我很多啟迪,。

記得那是一次考試的前夕，廣播里放著調(diào)試耳機(jī)的音樂,，老師們都去開會了,。山中無老虎，猴子稱霸王,。我們班很多同學(xué)像瘋了一樣,，有戴著耳機(jī)搖頭晃腦的，有伴著音樂扭來扭去的,，女生們?nèi)宄扇旱亓奶?、分享零食，幾個(gè)調(diào)皮的男生在教室后面拎著掃把,，你一棍我一腳地斗開了花,。而我則和同桌竊竊私語，攤開的課本上鮮艷的筆跡絲毫無法吸引我哪怕一個(gè)眼神的注意,。

正說得興高采烈之際,，不經(jīng)意間眼睛的余光瞥見了與我相隔兩排的a。天,，她居然在一片群魔亂舞中不動如山,，安靜地看書復(fù)習(xí)！一霎時(shí),，我怔在了那里,，突然明白她優(yōu)異的成績是從哪兒來的了，不禁羞愧萬分,。

當(dāng)我摘下耳機(jī)后,，發(fā)現(xiàn)沒了聒噪的音樂,，教室中的小聲聊天顯得如此刺耳。她安穩(wěn)地坐著,，口中喃喃有詞,，一本筆記已翻了大半。我心想：a能做到,，我也可以,。于是我也忙翻開書本，聚精會神地默誦起來,，周圍一切喧囂都離我遠(yuǎn)去了……托a的福,，那次考試我取得了不小的進(jìn)步。

自那次經(jīng)歷后,，我總在悄悄觀察a,。當(dāng)我想貪玩時(shí)，a認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影都會在我腦海中浮現(xiàn),，她如同一顆永不熄滅的啟明星,；當(dāng)我在跑道上氣喘吁吁，幾度萌生退縮的念頭時(shí),，a奮力沖刺的背影總會給我力量,；當(dāng)我面對枯燥難懂的文言文閱讀發(fā)怵時(shí)，a皺著眉頭細(xì)細(xì)品讀的樣子總讓我又有了前進(jìn)的動力……如此種種,，不勝細(xì)數(shù),。

a是我的啟明星，她的光芒照亮了我心靈的天空,，正如星輝撥開云霧,，正如燈塔沖破黑暗，引領(lǐng)著我不停前進(jìn)不斷成長,。

半命題是我的啟明星篇五

人生就像一條彎曲的時(shí)間小路。它漫長,，很難用尺子去丈量,，它多彩，充滿著鮮花的芬香,，但同時(shí)也有幸運(yùn),。

時(shí)間久了，我漸漸長大,，母親臉上的皺紋又多了,。父母對我的期望總是高，他們總是拿我跟別的人比,，說別人怎樣好,，我怎樣差。這樣的話我聽過無數(shù)遍了，也已經(jīng)心酸了無數(shù)遍了,。道理也聽了一大堆,，可每次都是左耳進(jìn)右耳出。母親拿著我勉強(qiáng)的卷子,，微微抖動的雙手寫滿了滄桑,。我沒有一絲愧疚，有些害怕地等待母親的訓(xùn)斥,，甚至覺得有些煩,。果然出我所料，母親揉碎了卷子扔到我面前,，開始喋喋不休的指責(zé),，他把我平時(shí)的錯(cuò)誤一件一件的串聯(lián)起來，說我怎樣的糟糕,。

我胸口不禁有些顫痛,，十幾年都不滿，似乎好像好想在這一瞬間,，把所有都說出來,。，并且問問：“我到底是不是你親生的,，你為什么要這樣對我,。”可我還是選擇關(guān)上門,，盡管眼淚寢蝕了眼睛,。

夜已深了，眼里吹干了,，慢慢回想起來,，母親的話都是為我好，為了讓我明白道理,，和那些被家人呵護(hù)的不懂事的人比起來,。我很幸運(yùn)，因?yàn)槲业哪赣H與眾不同,。失敗是獨(dú)自承受,，跌倒是自己爬起來，母愛就是放手,。

在蟬美妙的音樂陪伴下,，我慢慢打開了《假如給我三天光明》海倫。凱特的故事,。

海倫從小失去光明,，無法讀書,，但他比沒有放棄，仍然努力學(xué)習(xí),。跟海倫比起來我很幸運(yùn)我很幸運(yùn),，因?yàn)槲矣薪】档纳眢w。

我很幸運(yùn),，因?yàn)槲业哪赣H與眾不同,，讓我明白了道理;我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣薪】档纳眢w;我很幸運(yùn)因?yàn)槲矣凶x書的機(jī)會,，學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

半命題是我的啟明星篇六

一雙烏黑明亮的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴,，還有那白皙發(fā)亮的皮膚,，湊成了一張美麗清秀的臉龐。知道她是誰嗎,？她就是我們和藹可親的音樂老師———李老師,。

母親，你是我最愛的人,，你是一位美麗善良的音樂老師,，更是一位無私的母親。媽媽,，我永遠(yuǎn)愛您,！

半命題是我的啟明星篇七

記得那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天。我躺在床上,，被這剌骨的寒風(fēng)凍醒,，肚子也不高興地“咕咕”直叫。我來到爸爸媽媽的臥室,，把爸爸從睡夢中叫醒,，讓他下樓幫我買早點(diǎn)，可是爸爸竟然搖搖頭不答應(yīng),，我便大叫：“哼!爸爸是只大懶蟲!天一冷,，就不情愿下樓買早飯了!”爸爸于是溫和地說：“今天我燒牛肉粥怎么樣?”“好吧?！蔽覙O不情愿地回答。今天的爸爸好奇怪啊,。樓下買個(gè)早飯不過10分鐘而已;做粥?還是牛肉粥?上次煮白粥都煮糊了……躲在被窩里的我忍不住好奇走向了廚房,。

一探頭，我更加不理解了：爸爸穿著睡衣,，因?yàn)樘炖?，又加披了一件羽絨服,，領(lǐng)子胡亂地卷在衣服里面，弓著背,，在菜板上切牛肉,，切完放到盤子里，加了鹽,、料酒,、醬油攪拌均勻。真搞不懂,，方便,、省時(shí)、可口的早飯樓下就有現(xiàn)成的,，卻要在這里忙碌,。

他竟然用手淘米，粗大的手在細(xì)細(xì)白白的米里攪動,，天氣冷,，他不時(shí)哈口熱氣搓搓手。我急忙說：“電飯鍋不是有剩飯,，為什么淘米,，新米煮粥多浪費(fèi)時(shí)間……”爸爸一臉詭異地笑笑：“美食專家說用新鮮大米熬的粥才有營養(yǎng)……”這時(shí)，鍋里的水開了,，爸爸把米一股腦倒進(jìn)去,，濺起的水燙到了他的手，弄得他又蹦又跳,，那樣子真是好笑極了!

剛開始爸爸笨手笨腳的樣子讓我發(fā)笑,。慢慢地，我就再也笑不出來了,，感覺喉嚨被什么東西堵住了,，不知從哪兒冒出一股寒氣，令我打了個(gè)寒顫,。我悄無聲無息地回到房間,，坐在床上。

時(shí)間似乎故意和我作對,，走得慢極了,，煩燥、焦急夾雜著對爸爸的抱怨一起涌上心來,。我再次來到廚房,，爸爸聽見聲音頭也不回地說：“寶貝，等爸爸放點(diǎn)蔥花馬上可以吃了,?！蔽移炔患按卣f：“我太餓了,，不要蔥花我要現(xiàn)在就要吃?！卑职诌B忙給我盛了一碗熱氣騰騰的牛肉粥,，雖然味道不怎么樣，我還是吃得津津有味,。

正在這時(shí),，早間新聞播報(bào)了一條緊急新聞：山東某地有一位小女孩因吃了馬路邊不衛(wèi)生的早點(diǎn)，食物中毒,，最后不幸身亡……我瞬間明白了爸爸對我深深的愛,。

父愛是碗牛肉粥;牛肉是力能，米是熱能,，水是水能,。加在一起精心熬制，就是父愛的味道,。

半命題是我的啟明星篇八

“日出幽篁兮終不見天”,，讀到《山鬼》中的這一句，我頓了頓,，隨之我眼前,，就浮現(xiàn)出那片隨風(fēng)悠晃的、隱天蔽日的竹,。我甚至嗅到了縷縷清幽的竹香飄散在空氣中,。

說一片竹是我的啟明星，那是最合適不過了,。在我兒時(shí)最初始的印象里,，就鐫刻下了那抹綠意的影子。乃成為我最先體悟什么是“高貴品格”“氣節(jié)”“風(fēng)骨”等等詞語的源泉,?！懊诽m竹菊”是四位君子，對我來說,，只有竹是我銘記于心永不泯滅的,。也許，正是因?yàn)槲莺蟮哪瞧?。況且“可使食無肉,，不可居無竹”，蘇軾曾如此道,?？梢姡莺笥兄袷巧咸祓佡浀募讯Y,。

那片竹至少有50余年的歷史了,，只要我在鄉(xiāng)下，就必定去探看它一眼,。這樣14余年的春秋使它在我腦中揮之不去,。

在我還未接觸那些古代文人墨客書中描繪的對竹的贊揚(yáng)之詞句時(shí)，我便早早傾慕于竹,。

在春日,，待一場來勢匆匆的春雨落下，洗去秋冬的霜灰,，覆滿枯葉的筍尖便鉆出了泥土,，露出尖尖的褐色的腦袋，放任它在林間生長吧,。不消幾日,，翠綠的身影脫下黃褐的外衣，落在泥土成為供給的養(yǎng)分,。我知道又是一番新生命在林間發(fā)源,，直至幾十年后、數(shù)百年后,，竹間開花而死去,。但可知，它卻是為了后世千百蒼竹的拔地而起儲存養(yǎng)料,。

我第一首接觸到的有關(guān)竹的詩,，是《竹石》。記得讀過后,，便跑去后屋觀竹,，懷著崇高和驚艷的目光細(xì)細(xì)端詳它們。雖然不至讀透這股堅(jiān)韌,，可也確實(shí)在我心中烙下了竹的挺秀的模樣,，使我更加渴望去學(xué)習(xí)、體悟古人筆下的“氣節(jié)”“清冷”“挺立傲然",，并渴望在某些人身上看到這些品質(zhì),。

我還憶得，有一年的冬天,，那可真冷,，天地遠(yuǎn)近一片白茫茫，片片有如鵝毛般的大雪在天地間飛轉(zhuǎn)急下,，吸收煩雜的一切聲音,，除了白，還是白,，大到好像在外頭,，就會被雪掩埋,。

我聽見了“啪噠”“簌簌”之類的聲音于后屋林間。我心中有一絲激動而又不可遏止之情,，促使我穿戴整齊頂著風(fēng)雪跑到竹林前,。

回去以后，我心中激蕩著一股情,，我似通達(dá)了贊揚(yáng)翠竹的詩文,，讀時(shí)，只剩下感同身受,。

竹是我心中的啟明星,，不是人們教會我什么是氣節(jié)傲骨，而是竹,，是它展示出來的風(fēng)姿,、流露出的樣子親自教我領(lǐng)會的。是它讓我體會,，深切感受了那股意趣,，讓我心中暗道：難怪文人墨客們會寫竹、畫竹,、為竹作賦,，來表清高氣節(jié)。

在世人心中,，“竹梅菊”這歲寒三友包含了一切有關(guān)孤傲廉潔之情,，但我始終卻覺得竹更勝一籌。

古人也常格物致知,，竹便是我的啟明星,，真正帶我認(rèn)識了、并使我在無數(shù)次的端詳凝視中“格"出了那番情意,，引我探尋在煌煌千載華章中那些和篁竹一樣青史流名,、萬古生香的人。

那么以此說,，那片篁竹是我心中的啟明星,，又有何不妥之處呢？

半命題是我的啟明星篇九

如果把母愛比作水,，那么父愛就是一朵花,，母愛細(xì)水長流，父愛默默無聞,。母愛無私而偉大,，然而父愛又何嘗不是呢。我的父親，他是平凡父親中最平凡的一位,。他有著濃濃的眉毛,，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光。歲月像一把利刀,，無情地在他額頭刻下一道道滄桑,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很是相稱,。

那時(shí)候不懂事，總以為父親脊背逐漸彎曲是因?yàn)殚L期工作而造成,，白了的頭發(fā)是因?yàn)樘賱诙斐?，額頭上一道道的滄桑是因?yàn)槿死狭硕斐伞,？墒?，可是?dāng)我逐漸了解到真正的原因時(shí)，我才懂得了父愛這個(gè)詞,。

十歲那年,，父親外出出差。出發(fā)前他告訴我,，他會給我?guī)覀冞@沒有的好吃的回來,。對于那時(shí)的一個(gè)孩子來說無疑是天大的好事。父親回來那天我早早的就站在窗臺上觀望父親,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我一眼的就瞧見了父親,。我記著那天天氣異常的冷，寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著,，用它那粗大的手指,，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚,。

對于只穿了一件單薄衣服的父親,，無疑也是寒冷的。他將那件單薄的衣服裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),，他把手揣在衣兜里,，縮著脖子，疾步前行,。不知道什么原因,，明明在屋里暖和的我，也分明感覺到了父親的寒冷,。透過那窗子,，清晰的看見了父親脊背彎曲，白了的頭發(fā)，還有額頭上一道道滄桑,。我一定知道的,，一定知道那正真的原因。

父親上樓了,，我替父親把門打開,。我看見那雙因寒冷而瑟瑟發(fā)抖的手向我遞過來一個(gè)包裹，我一怔,，顫抖著打開那包裹——是父親跟我說好要跟我?guī)У某缘?。它并沒有冷，相比之下它還是熱的!我望向父親,，他竟用自己的體溫一直護(hù)著這吃的!我真的,，我真的想象不出來父親是怎樣在天氣如此惡劣的情況下護(hù)著它的。

那一刻,，我一任淚水滂沱,。我輕輕地拉起父親的手,，想讓父親的手暖和起來，我緊緊地將父親的手攥住，父親卻忙躲開,，“我的手太涼了,?！蔽也活櫢赣H的躲閃,，一把抓回那雙冰涼的大手。想讓他感覺到那溫暖,。哪怕是一絲的溫暖……那一刻我才明白父親脊背逐漸彎曲不是因?yàn)殚L期工作而造成,，白了的頭發(fā)不是因?yàn)樘賱诙斐桑~頭上一道道的滄桑也不是因?yàn)槿死狭硕斐伞且磺?，都是因?yàn)楦赣H對我默默無聞的愛,。

一朵花或許沒有讓人心曠神怡，但花會讓人感到輕松與愉悅,。父愛就是如此,，猶如一朵花一樣靜靜開放，無論你在何方,，父愛都會伴隨著你成長,。

半命題是我的啟明星篇十

您，五六十歲的模樣,，可精神總是每天都很好;您,，臉上的皺紋，無疑是您走過的歲月的見證;您,，看似孤寂的背影,，站在教室門口,，仿佛有說不盡的故事。您就是我上初中以來的語文老師,，也是我第一個(gè)認(rèn)識的初中老師,。您是那么親切，那么和藹,，勝似我慈祥的老爺爺,。

您在我們的感覺中有著不同的形象。有時(shí)愛開玩笑,，不失風(fēng)趣;有時(shí)又十分嚴(yán)肅,，震得全班同學(xué)都有點(diǎn)“緊張”;有時(shí)又像一個(gè)講童話的長者，給人某種迷幻,?？傊谖覀冃哪恐泻喼笔恰扒ё税賾B(tài)”,，使我們不得不賣力讀解。而您在我心中,，卻是像啟明星一樣的光照,，每每引導(dǎo)著我迎接太陽。

在您上課的時(shí)候,，大家的思維都呈出積極狀態(tài),。若是上新課，您便會跟我們講一個(gè)有關(guān)本篇課文的小故事,，只要一聽您講故事,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的興趣就都被激起來了。只要是想學(xué)習(xí)的同學(xué),，都不會落下您的課程,。您講過的課文，我們都學(xué)得很好,。

您講作業(yè)的時(shí)候,，會給我們引入一些新的知識。作業(yè)講得雖有些快,，但很精練,。有些重點(diǎn)題目，您也會為我們著重講解,，講解透徹,，我們都特別愛聽，而后留有非常深刻的印象,。

在我進(jìn)入初中的第一次期中考試時(shí),，我更是感到了您對我的非常關(guān)注,。見我對自己的成績還比較滿意，您便跟我談了許多,，當(dāng)然不會有什么批評,，始終都是些善意的提醒，我自然明白您的用意,。

魯老師,，您就是我初中學(xué)習(xí)生活的啟明星!

您在我茫茫然的徘徊中點(diǎn)亮了柔和的燭燈，您在我即將失去方向時(shí)指明了坦蕩的前路,，您在我灰心喪氣時(shí)開導(dǎo)了自信的人生,，您在我驕傲自滿時(shí)提醒了我，您總是在我干渴的心田飄灑甘霖,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！蹦鸀榻逃聵I(yè)嘔心瀝血,，只為我們能長成參天大樹。您對我的教育,，我將銘記在心,。

泥巴雖然不起眼，可是經(jīng)過加工,，燒制,，他終究會成為美麗的瓷器。

從小的我,，就特別喜歡媽媽,，別人問我：“你為什么那么喜歡媽媽啊?”我歪著腦袋，想了半天,，才從嬌小的嘴里擠出一句：“因?yàn)?..因?yàn)?..不為什么!

喜歡你,，沒道理~”說完后，免不了大家的一陣狂笑,。我羞答答地躲在媽媽身后,，紅著臉，卻忍不禁地“撲哧”一笑,。

媽媽總護(hù)著我,，在我淘氣，搗蛋時(shí),，她從不批評我,，只是對我講道理，而我,，也莞爾一笑,。

記得有一次,，我考試得了85分，望著大紅色的叉叉,，心里有說不出的滋味,。這個(gè)分?jǐn)?shù)，好似60分一樣,。也是那一次,，媽媽第一次掄起了直尺......我捂著傷痛，淚汪汪地望著媽媽,。媽媽看著我,，我也看著媽媽，也許在互相對持,，也許在心靈溝通,。媽媽終于忍不住了，她伸出雙臂緊緊地抱著我,，撫摸著我的傷痕,，心如刀割......我也忍不住，撲向了媽媽的胸中,。從此之后,，我似乎明白了什么，更加努力的學(xué)習(xí),。

“父母是最好的老師”這句話，直到那天,，我才理解透徹,。

寂靜的教室，被一聲雷鳴所打斷,。我打了一個(gè)哆嗦,，“沒帶雨傘，怎么回家啊?”

放學(xué)的鐘聲響起,，同學(xué)們在父母的陪同下,，一個(gè)接著一個(gè)回家。我眼睜睜望著他們,，心想：“媽媽今天有事,，爸爸今天值班，我看我冒雨回家吧,?！?/p>

正在快要出校門時(shí)，我看見了一個(gè)身影,，原來是媽,。

媽!她沖我笑：“瞧你,，像一個(gè)落湯雞似的，快來躲在我雨衣下面!

”

我愣了一下,，笑了笑,，跑了過去......“你怎么會來?”“我抽空來的?！薄拔医o你講個(gè)小笑話....”

“哈哈哈哈......”就這樣,，一對談笑風(fēng)生的母女背影，漸漸消失在眼前,。而母親,，卻悄悄地將雨衣全披在了孩子的身上，自己淋著雨,，卻是一個(gè)感冒者......

母愛是指路的明燈,，讓我們看清方向，獲得信息;母愛是雪中的談,，給了我們溫暖;母愛是游子聽到的思鄉(xiāng)曲,，心總被故鄉(xiāng)所牽;母愛是接連風(fēng)箏的線，永遠(yuǎn)不要飛得太遠(yuǎn),。

母親是平凡的,，母愛確是偉大的，母愛是我生命中的啟明星,。平淡的,，就像一壺清茶，清香宜人......

每個(gè)人都有人生中的目標(biāo),，那就是夢想,。大概活著就為追求夢想吧。走過千難萬險(xiǎn)為的是什么?就是夢想,。人生在世為了什么,，豈不就是完成你的夢想，人生便大可足矣,。

從前,，人們夢想飛，夢想著能與希臘神話故事中的伊卡魯斯那樣翱翔天空,。這不就是夢嗎?千百年來,，人們?yōu)榱孙w翔付出了數(shù)不勝數(shù)的努力。漫漫千百年來,，多少人為了“飛”甚至付出了血的代價(jià),，乃至是生命的代價(jià)呀!

一次次嘗試與失敗中，時(shí)代變更著,。終于,，到了十七世紀(jì)后,。在美國俄亥俄州的工業(yè)城市迪頓誕生了真正世界第一個(gè)飛翔于天空的“天之驕子”—萊特兄弟(哥哥威爾伯·萊特，弟弟奧維爾·萊特),。他們歷經(jīng)成千上萬次的努力嘗試,。一次次失敗中，沒有放棄,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。繼續(xù)致力研究發(fā)明飛機(jī);終于，在十九初,，他們的飛機(jī)“飛行者一號”在美國北卡萊納州試飛成功,。盡管，飛行時(shí)間只有短短的“12”秒,，飛行距離也只有36米,。但這短短的12秒，成了人類飛向藍(lán)天的奠基石,，讓人們從此像鳥兒一樣飛向了天空,。

夢想，就是你人生是黎明而又仍然黑暗時(shí),，遠(yuǎn)在東方的啟明星,。指引你發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值，指引人生的方向,?；蛟S它遠(yuǎn)在千里之外的東方，但是“千里之行,，始于足下”,，“不怕路長，只怕志短”,。只要你擁有夢想并敢于實(shí)現(xiàn)夢想，那么夢想便可以實(shí)現(xiàn),。

朋友,，踏上你走向夢想的階梯吧!

盡管陡峭，但是等待你的就是驚喜,。不要畏縮在成功的臂彎下,，前進(jìn)吧!

不要再停滯不前了，夢想的曙光就在前方,，引領(lǐng)你實(shí)現(xiàn)夢想,。

看吧!

夢想就在你人生的東方，張開雙手,，與夢齊飛,。熠熠閃光的就是你所執(zhí)著的夢想,。

世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是人的胸懷,。”這是法國的著名的作家雨果說的,。寬容如陽光,，溫暖到人的內(nèi)心深處;寬容如啟明星，指引心靈迷茫的人走出困境;寬容如鑰匙,，打開朋友的心房,。

斯賓諾有著這樣的一句待人名言：“人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容大度征服,?！笔堑模瑥墓胖两裨谥袊@片熱土上也出錢過不少這樣的人物,。

三國時(shí)期的蜀國,，蔣琬有個(gè)屬下叫楊戲的，性格孤僻,，訥于言語,。蔣琬與他說話，他也是只應(yīng)不答,。有人看不慣,，在蔣琬面前嘀咕說：“楊戲這人對您如此怠慢，太不象話了!

”蔣琬坦然一笑,，說：“人嘛,，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說贊揚(yáng)我的話,，那可不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的面說我的不是,，他會覺得我下不來臺。所以,，他只好不做聲了,。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處,?！焙髞恚腥速澥Y琬“宰相肚里能撐船”.寬容使他得到了諸葛亮的信任,，也是寬容使他得到了群眾的好評,。“蔣琬，是處理國家大事的人才,，不是治理百里縣政的材料,。他的施政以安定民眾為根本，不注重表面功夫,?！边@是諸葛亮在劉備面前稱贊他的。

周恩來一向“嚴(yán)于律己,，寬以待人”,，對自己的嚴(yán)格和對他人的寬容構(gòu)成了他人格中相輔相成的兩方面。一次,，理發(fā)師給周恩來刮臉,，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了,，理發(fā)師十分緊張,，不知所措。周總理和藹地說：“這不能怪你,，我咳嗽前沒有向你打招呼,，你怎么知道我要?jiǎng)幽?”這樁小事，使我們看到了總理身上的美德——寬容,。

記得讀二年級的時(shí)候,，我剛從綦江轉(zhuǎn)學(xué)，對這個(gè)陌生的環(huán)境,，既害怕又懵懂,。這時(shí)，一雙溫暖的手向我伸來,。我抬頭一看,，一張寬厚的微微發(fā)福的臉，一雙閃爍著慈母般愛意眼睛……哦!

原來是我的新班主任—代老師,。她拉著我的手,，把我一一介紹給班上的同學(xué)。認(rèn)識新學(xué)校的瞬間,，恐懼已從我心中瓦解,，代替的是一股流進(jìn)心田的暖流。我被感動了,，雖然根本不知道什么是感動。也許,，對我來說,，就是你那股手牽手的暖流，它就是感動的萌芽,。

時(shí)至今日,，那鼓舞,，那教誨，一次又一次的在老師提問時(shí)讓我舉起手來,，一次又一次的讓我博得老師的夸獎(jiǎng),，同學(xué)的贊嘆。老師的一句普通關(guān)愛的話或許會改變我的一生,。

如今已讀六年級了,，這些年，是代老師那深沉的目光,，一份樸實(shí)的信任,，一句特別的鼓勵(lì)，一滴內(nèi)心的關(guān)懷,，把一張?jiān)緷嵃谉o暇的紙,，涂上了色彩，而代老師您,，就是那畫上,，照亮我前程的“啟明星”。

半命題是我的啟明星篇十一

我的爸爸,，是一個(gè)自戀的人,，每天自稱為“百科全爹”，以此顯示自己的強(qiáng)大,。不過,，在我心中，他雖然不是全能超人,，卻也有著無窮的力量,。

媽媽經(jīng)常說爸爸很倔強(qiáng)，但為了我,，他愿意做出改變,。爸爸以前總在單位泡著，現(xiàn)在就算有事也要先提醒媽媽記得接我,；他以前總是把自己的衣服隨手一扔,，現(xiàn)在連我的衣服也一起疊得整整齊齊；他以前不愛做飯,，現(xiàn)在成功做出了我愛吃的炒酸奶……爸爸的力量,，在改變中增強(qiáng)，而且永無終點(diǎn),。

爸爸每天接送我上下學(xué),，兩個(gè)人，兩輛車。我總是把車騎得飛快,，讓他在后面,，與一輛十幾年的老自行車一起苦苦追趕。他總擔(dān)心著我的安全,，生怕我路上遇到危險(xiǎn),，于是就日復(fù)一日地望著我的背影，在我進(jìn)校門時(shí)向我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)]手,。我也總是能夠看到他那堅(jiān)定的目光,。爸爸的手機(jī)上有一長串鬧鈴，內(nèi)容全部與我有關(guān),，不同的放學(xué)時(shí)間對應(yīng)著不同的鬧鈴,。我可以想象得到他關(guān)掉鬧鈴，起身蹬上自行車,，飛快地騎到學(xué)校,，在校門口不停地張望，等待著那個(gè)熟悉的身影,。爸爸的力量,，在陪伴與等待中伴我成長。

我懶得自己總結(jié)錯(cuò)題,，便喊一聲爸,，那一沓厚厚的卷子就從我眼前消失了。后來在他給我復(fù)印好錯(cuò)題訂成一本后,，我卻告訴他,，我要重做這些題時(shí)，他便和媽媽分了工,，媽媽抄文科的錯(cuò)題,，他印理科的錯(cuò)題。幾天后,，他便帶著自豪的神情來向我炫耀：“看看你的百科全爹,，他們絕對都沒有我聰明！”我懷疑地拿起來翻看,，發(fā)現(xiàn)所有我做錯(cuò)的地方,，都用小刀仔細(xì)地挖了空，再貼在白紙上,。我看看那樣的錯(cuò)題集,，再看看他，便只想一把抱住他,，告訴他,，他的力量是多么強(qiáng)大,。

他的力量，就是可以讓我在有爸爸的地方繼續(xù)做個(gè)小孩子,，撒嬌、耍賴,、不講道理,；可以讓我放下所有壓力，只去做一個(gè)無敵老爸身旁柔弱的小姑娘,。有他在的地方,，就是我最自在也最安全的地方。

每一個(gè)爸爸,，大概都經(jīng)歷了由男孩到男人的轉(zhuǎn)變,，因?yàn)閻郏驗(yàn)樨?zé)任,，更因?yàn)槲沂撬暮⒆?，他是我最棒的爸爸?/p>

爸爸不是超人，不會飛檐走壁,，也不能拯救世界,，但他的力量，足以為我撐起一片永遠(yuǎn)晴朗的天空,。

半命題是我的啟明星篇十二

今天媽媽到“樂恩”來接我回家時(shí),，天剛有些黑蒙蒙了。

一路上,，騎自行車的,、電瓶車的、助動車的,、摩托車的,、開小轎車的，再加上一些走著的,，路上一派匆匆忙忙的樣子,。是啊，大家都趕著回家呢,！況且現(xiàn)在傍晚已經(jīng)很覺得冷了,。走的人都縮著脖子呢。經(jīng)過一個(gè)十字路口時(shí),，我們遇上了紅燈,，媽媽停了下來。我無意間一抬頭,，看到天上已掛著一彎新月,，在它的旁邊還有一顆閃閃的小星星,。我問媽媽：“那是什么星？”媽媽說：“是‘金星’,！它還有一個(gè)很好聽的名字——叫‘啟明星’,。也有些人還稱它為‘黃昏曉’?！薄巴坂?，它有那么多名字啊,！每個(gè)都很好聽哎,！”我禁不住叫起來?！斑@顆星是黃昏我們能在天空看到的第一顆星星,，也是在黎明破曉時(shí)分可以看到的唯一的一顆星星?！薄芭?，原來它的名字就是這樣得來的呀！”我恍然大悟,?！澳敲魈煲辉缥铱梢纯础,！薄捌鹜砹丝煽床坏?。所以媽媽小時(shí)候外公常說：‘只有勤勞的人才能看到拂曉的啟明星?！业膬鹤有袉?？”

一路上，我都在想媽媽的話,。我不僅要看到拂曉的啟明星,，我還要成為一顆“啟明星”！

半命題是我的啟明星篇十三

爸爸是一名教師,，在我看來,，他對我就像對待他們班里的差生一樣，熟視無睹,。

我認(rèn)為爸爸在乎的只是我那點(diǎn)不起眼的成績,，其他的，他也不會在意,，所以,，我和爸爸之間也就風(fēng)平浪靜，激不起半絲漣漪,，就連偶爾的一句玩笑話都會被“看書去”這三個(gè)字結(jié)束,。從記事起,，我都習(xí)慣了爸爸的愛理不理，也學(xué)會習(xí)慣這種生活,，他還在乎我嗎,？不得而知，可是,，我卻很在乎他?。?/p>

農(nóng)歷7月14日是爸爸的生日,，我覺得應(yīng)該送他一件禮物，也許這樣做會拉近我們之間的距離,。欣喜后,，我便沖出家門，走進(jìn)一家花店,，滿屋的鮮花嬌艷欲滴,，賣花的阿姨殷勤地向我介紹不同花象征的意義。我覺得我應(yīng)該送爸爸康乃馨,，我想他一定會喜歡的,，所以，我選中了正待開放的康乃馨,，賣花的阿姨又包上了一層襯著星點(diǎn)的漂亮紙袋,，我覺得那些花兒漂亮極了，付了錢后,，我抱著花兒開心的回家了,。

爸爸正在客廳寫教案，我用最甜美的笑容看著他,，說著“生日快樂”,，送上了這束花，爸爸放下了筆,，他沒看我,，只是看著花，然后,，目視著我,，竟問我：“多少錢？”

我的笑,，甜甜的笑早已煙消云散,，我知道他并不在乎我說出的數(shù)字，訓(xùn)話才是今天真正的內(nèi)容,。我來不及回憶今天我的心情,，于是,，我不顧一切扔下花，也扔下了我的委屈：“我不想用這些結(jié)束今天的談話,?！蔽覜_出家門，頓時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)了一種從未有過的傷感纏繞著我,，當(dāng)晚，我很晚才回家,，進(jìn)門,，我傻了，那些凌亂的花兒被收拾的很整齊,，它就放在爸爸的書桌上,，受過傷的花兒開的更漂亮了。

“你真是的,，對著你爸發(fā)什么脾氣,？你看，你把花扔了,，你爸拾起這些花枝,，都舍不得扔，花枝都斷了,，他卻說能活……”媽媽對我說,。

半命題是我的啟明星篇十四

中國夢是什么?是我們千萬萬萬個(gè)中國人的夢想!沒有夢想的人就如破舊的船兒，只顧四處飄蕩,。

夢想就如明燈,，照亮祖國的明燈;夢想就如雙翅，飛往未來的雙翅,。

歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如灑落在沙灘上的沙石貝殼,，我悄悄走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財(cái)富,，時(shí)而拾起一兩顆打動心靈的貝殼,，寄出一份夢想，蹲下投放,。

黑暗中,，一盞照亮前進(jìn)方向的燈就是夢想，你找到了嗎?我的夢,，教師夢,。

不是常常說：夢想像蠟燭，無私的燃燒自己,，默默的奉獻(xiàn)他人,。

擁有的教師的愛,，經(jīng)年累月，沙石變成了一顆顆珍珠光彩奪目……如果我是教師,，我將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，認(rèn)真上好每一堂課，循循教導(dǎo),，激發(fā)學(xué)生思維,，將我學(xué)的毫無保留地傳授給他們。

我不想帶著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗,，站在高處俯視我的學(xué)生,，我希望，對他們而言,，我是透明的;他們對我更是晶瑩透徹的,。

我不會對我的學(xué)生有何偏私之心。

即便是最差的學(xué)生,，也會有他閃光的一面。

我會讓我教過的每一個(gè)班,，都有展示的機(jī)會,，我不想讓他們覺得自己不如其他班級。

而他們,，對自己要有足夠的信心,，再加上共同的努力，一切都會迎刁而解,。

不要擔(dān)心失敗,，沒有嘗試過，怎么知道實(shí)力如何?即便真的失敗了,，也問心無愧,，因?yàn)槎急M力了。

我堅(jiān)信：不會!將心比心!我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛,，換來課堂上活躍的氣氛,，帶著十二分的熱學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎?我一定要完成我d1教師夢,，沖破一切阻力,，努力的追求吧!我要完成我的目標(biāo)，讓我展開夢想的雙翅,，飛翔!

半命題是我的啟明星篇十五

行在青春的河岸,，風(fēng)光旖旎，氤氳在記憶里的瞬間,，雖淡猶香——我們的心愿中總有一些啟明星,，讓我們蛻變成最好的自己,。

那天早上，父親說要帶我一起去爬山,，我欣然同意,。雖說爬山是項(xiàng)技術(shù)活，但我年輕體力好,，總不會輸給中年人吧,。

我抬起頭望向那座山，成片的樹林是那樣的郁郁蔥蔥,、生機(jī)勃勃,。透過薄薄的山霧，隱隱約約能看到山尖,，原來它的海拔并不算很高,，我下意識地撇撇嘴。父親明顯看出我的不屑,，就毫不客氣地下了戰(zhàn)書：“那就看誰先登頂吧,！”

好啊，比就比,！我心里給自己加油,，然后迎著微涼的晨風(fēng)斗志昂揚(yáng)地出發(fā)了。爬著爬著我就發(fā)現(xiàn),，想的和實(shí)際情況完全不一樣,，登山的小路不但陡峭，而且樹根盤繞,，雜草叢生,，不一會兒我就累得氣喘吁吁。好不容易爬到半山腰,，山路更加崎嶇,，有好幾回，我剛爬上去,，卻又滑下十幾米,。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往下看，山腳下的人猶如螞蟻般小,。我害怕了,，抬頭看向前邊的父親，哭出了聲：“爸爸,，我害怕,，我不爬了！”

從那以后，每當(dāng)我在生活,，學(xué)習(xí)上遇到困難,，想要放棄的時(shí)候，都會想起父親,，想起他發(fā)絲間的“啟明星”,。它始終照耀著我，使我成長的道路一片光明,！

半命題是我的啟明星篇十六

歲月悠悠,，光陰似箭，兒時(shí)的游戲已經(jīng)慢慢淡化在我的記憶里,，唯獨(dú)那閱讀一直伴隨著我,，讓我的內(nèi)心世界變得多姿多彩，不再孤獨(dú),。

閱讀是多么美妙,，打開書本，享受書的芳香,，在書海中遨游和古今中外的英雄人物親密接觸,，感受著可歌可泣的悲歡離合。隨著文章的內(nèi)容和節(jié)奏的'變幻,，有時(shí)會因?yàn)橛哪?、有趣的情?jié)而傻笑；有時(shí)會為一個(gè)個(gè)肝腸寸斷的動人故事而潸然淚下,。閱讀已經(jīng)把我引入了一個(gè)個(gè)如詩如畫的境界中，在這里我漸漸地長大,。

閱讀就像是一個(gè)美妙的百音盒,，常常令我陶醉、癡迷,。王唯的《送別》：“勸君更進(jìn)一杯酒,，西出陽關(guān)無故人?！弊屛覟殡x別,，愁思滿懷，暗暗落淚,；李太白的《惜時(shí)》：“生者為過客,，死者為歸人，天地一逆旅,，同悲萬古塵,。”使我常常感嘆時(shí)光的流逝，也更讓我明白“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”的真正含義,；陸游的《梅花》：“零落成泥碾作塵，只有香如故,?！笔刮伊私獾矫坊遣磺㈩B強(qiáng)的性格,；李商隱在黃昏日落時(shí)所作的“夕陽無限好,，只是近黃昏?！痹诟锌畷r(shí)光飛逝的同時(shí),，也提醒我別忘了珍惜現(xiàn)在夕陽的美好，才能把握未來,。

閱讀,。不僅讓我理解了人生的奧秘和意義，還為我如何做人指明了方向,，就像是東方的啟明星,，早早地升起，指引著我們向前,。閱讀將會陪伴我一生,，我會不離不棄地跟隨著他，直到永遠(yuǎn),！