總結(jié)是我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的關(guān)鍵工具,。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),，我們要保持客觀性,，不夸大自己的成績(jī)，也不過(guò)分苛責(zé)自己的缺點(diǎn)。看看以下總結(jié)的參考案例，或許能給你提供一些寫(xiě)作思路,。
我與文化遺產(chǎn)初二篇一
首先，秦始皇陵作為我國(guó)最珍貴的文化遺產(chǎn)之一,，其價(jià)值無(wú)可估量,。
兵馬俑坑是秦始皇陵的陪葬坑，位于陵園東側(cè)1500米處,，被譽(yù)為“世界第八奇跡”,。為研究秦朝時(shí)期的軍事、政治,、經(jīng)濟(jì),、文化、科學(xué)技術(shù)等,，提供了十分珍貴的實(shí)物資料,，成為世界人類(lèi)文化的寶貴財(cái)富,。坑內(nèi)的陶塑藝術(shù)作品是仿制的秦宿衛(wèi)軍,。近萬(wàn)個(gè)或手執(zhí)弓,、箭、弩,，或手持青銅戈,、矛、戟,，或負(fù)弩前驅(qū),，或御車(chē)策馬的陶質(zhì)衛(wèi)士，分別組成了步,、弩,、車(chē)、騎四個(gè)兵種,。秦始皇兵馬俑整體風(fēng)格渾厚,，健美、洗練,。如果仔細(xì)觀察,，臉型、發(fā)型,、體態(tài),、神韻均有差異,，從中可以看出秦兵來(lái)自不同的地區(qū),，有不同的民族，人物性格也不盡相同,。陶馬雙耳豎立,，有的張嘴嘶鳴，有的閉嘴靜立,。所有這些秦始皇兵馬俑都富有感人的藝術(shù)魅力,。
曾在_年代，有人提出過(guò),，“賣(mài)幾件文物來(lái)蓋博物館”,。當(dāng)時(shí)，有人大代表針對(duì)文物工作的窘境,，提出“賣(mài)它一個(gè)兵馬俑如何”的動(dòng)議,。這本身就是本末倒置的表現(xiàn)，博物館就是為了更加良好的保護(hù)文物而興建的,，如果,，出賣(mài)了文物,，來(lái)蓋博物館，那這博物館本身就一直悲哀和恥辱,。秦始皇兵馬俑本身就是一個(gè)整體,，怎么能單純因?yàn)槠鋽?shù)量眾多，就起了“倒賣(mài)幾個(gè)又如何”的愚蠢無(wú)知的念頭,。破壞了這個(gè)完整的整體,，于心何忍呢?在物質(zhì)社會(huì)中，也同樣不能將“賣(mài)”字作為文物工作改革的出發(fā)點(diǎn)和突破口,。
文物是一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族歷史的載體，是先民們智慧和創(chuàng)造力的見(jiàn)證,。文物的特殊性在于其不能再生,。我們固然聽(tīng)說(shuō)過(guò)像梵高、畢加索畫(huà)作等藝術(shù)奇葩在國(guó)與國(guó)之間拍賣(mài)過(guò),，但從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)有哪家國(guó)立博物館的藏品淪落到拍賣(mài)場(chǎng)上的,，至于拍賣(mài)珍藏了幾個(gè)世紀(jì)的頂尖的館藏文化則更是匪夷所思。任何人,，都沒(méi)有權(quán)利將整個(gè)民族的歷史財(cái)富出賣(mài),。也沒(méi)有任何人可以給兵馬俑定位價(jià)格，這是無(wú)價(jià)之寶,。
在_年,，“陜西旅游”上市以8000萬(wàn)股“賣(mài)”掉兵馬俑再次引發(fā)爭(zhēng)議。按照陜西旅游股份有限公司的最初設(shè)想,，“兵馬俑”的`上市借鑒的是“黃山旅游”(600054)的模式,，將門(mén)票經(jīng)營(yíng)權(quán)通過(guò)租賃等方式進(jìn)入股份公司，進(jìn)而上市融資,。其中目的是開(kāi)發(fā)旅游,，資金重組，但要強(qiáng)調(diào)的是文物有沒(méi)有經(jīng)營(yíng)權(quán),，文物的所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)能否分離?這才是民眾最為關(guān)心的問(wèn)題所在,。公司負(fù)責(zé)人一再?gòu)?qiáng)調(diào)不是“賣(mài)文物”，而是“賣(mài)門(mén)票”,，以便于更好的保護(hù)文物,。目前，這種“賣(mài)兵馬俑”的方式,，仍然是一個(gè)爭(zhēng)議頗多的話題,。
當(dāng)文物變?yōu)橘I(mǎi)賣(mài)的媒介時(shí)，是否就降低了自身的品格呢?靠著祖宗的寶藏,，來(lái)融資上市是否不夠尊重歷史呢?似乎這都是我們有待解決的觀念謎題,。
我與文化遺產(chǎn)初二篇二
當(dāng)上課的鈴聲清脆地響起,，當(dāng)嶄新的課本頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，當(dāng)瑯瑯的書(shū)聲響遍校園,，我們又回到了闊別已久的校園,，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。
新的學(xué)期開(kāi)始了,，日歷上剛翻過(guò)去的那一頁(yè),，記錄著我們堅(jiān)實(shí)的腳印，而那嶄新的一頁(yè),，等待我們用汗水來(lái)書(shū)寫(xiě),？？我相信同學(xué)們更成熟了,，會(huì)更懂事,。我相信同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里，都會(huì)在自己心中給自己訂下目標(biāo),，但所有的成功都離不開(kāi)勤奮,，你是否會(huì)更加努力地去學(xué)習(xí)，取決于你自己的決心,。
同學(xué)們,，讓我們?cè)谛聦W(xué)期的開(kāi)始，看一下東方的第一抹朝陽(yáng),，反省一下自己：昨日的時(shí)光是否虛度,，昨日的夢(mèng)想是否依然，舞動(dòng)的.青春是否還在飛揚(yáng),？開(kāi)學(xué)了,，請(qǐng)把早春里飛揚(yáng)的思緒，在記憶的深處塵封,、醞釀,，讓它在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候迸發(fā)芬芳的甘醇。聽(tīng),，初三的學(xué)長(zhǎng)們?cè)缫言谛履甑牡谝宦暣豪字邪l(fā)出中考最后沖刺的威武長(zhǎng)嘯！上課了,，課堂是我們放飛夢(mèng)想的樂(lè)園,。在這里，有知識(shí)的甘露任大家吮吸,，有思維的天空任我們翱翔,，有智慧的寶庫(kù)等大家開(kāi)啟，有未知的世界等我們?nèi)ソ庵i,，有諸多的權(quán)威盼望同學(xué)們?nèi)ヌ魬?zhàn),。學(xué)習(xí)中,，你的個(gè)性可以去張揚(yáng)，你的雄心可以去展示,。
今天的你們是時(shí)代的新人類(lèi),，時(shí)代為你們創(chuàng)設(shè)了發(fā)展個(gè)性、完善人格的天地,。在眾多人走過(guò)之后,，道路恢復(fù)了從前的空寂，但道路自身更加堅(jiān)實(shí),。歷史過(guò)后,，時(shí)間隧道于冥冥之中存留著歷代的印痕與洪鐘，我們時(shí)常感受到那激越的驚雷閃電?，F(xiàn)在,，我們又面對(duì)新的一年，我們就是今天,，就這個(gè)世界的主宰,。
我與文化遺產(chǎn)初二篇三
到了，我守候在電話邊等待著你的電話,，可電話沒(méi)響,。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，電話依舊沒(méi)響,。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，電話還是沒(méi)響。我呆呆地坐在電話邊,，一直守候著那個(gè)電話,，我堅(jiān)信你一定會(huì)打來(lái)的。逝者如斯,，又一抹爬上了窗頭,，整整一個(gè)晚上過(guò)去了，可我還是沒(méi)有等到期望中的電話,?！八赡苁峭耍赡苁抢哿?，睡著了,，才沒(méi)打給我……”我在心里胡亂編造著無(wú)數(shù)個(gè)理由去為她辯護(hù)，同時(shí)也想讓自己心里好受一些,?？刹灰粫?huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)，無(wú)論自己怎樣安慰自己,，心里的失落感依舊無(wú)法消失,。我決定去問(wèn)問(wèn)你。
“對(duì)不起,，那天我出去玩了,，把這事給忘了?！蹦阋荒槺傅赝?，我心里泛起一圈漣漪。真是這樣嗎,？我問(wèn)著自己,。“你那天不是在家和朋友聊天嗎,？怎么又出去玩了,？”你的親人很是疑惑地說(shuō)道。我一聽(tīng),，朋友,？難道我不是你朋友嗎？我不解地望著她,，只見(jiàn)她滿(mǎn)臉通紅,，頭低的很低，似乎在說(shuō)抱歉,?！啊抑懒恕蹦愫龅奶痤^，似乎對(duì)我的話感到吃驚,。我的嘴角揚(yáng)起一絲笑意,，在那一絲笑意里我聞出了自嘲，悲傷……原來(lái)在眼眶里的淚已全數(shù)涌了出來(lái),，沒(méi)有停息,。
我是你朋友嗎？失了魂的我,，望著身邊那棵枝條隨風(fēng)飄舞的柳樹(shù),，淚滑過(guò)我的臉頰，同時(shí)也劃傷了我的心,。
我與文化遺產(chǎn)初二篇四
“左手右手一個(gè)慢動(dòng)作,，右手左右……”從教室里傳來(lái)了一陣歡快的歌聲。你可別以為我們?cè)谏弦魳?lè)課,，是我們?cè)谕鎿尩首幽?
老師宣布了比賽規(guī)則：“比賽又三輪，搶不到凳子的就淘汰。要求手插在口袋里,，背對(duì)著椅子逆時(shí)針跑,，音樂(lè)一停就開(kāi)始搶椅子?！?/p>
第一輪開(kāi)始了,，同學(xué)們都緊張極了，慢慢地走出了教室,，大家把手放在口袋里,，圍著椅子走了起來(lái)。潘周驥咬著牙,，眼睛“惡狠狠”地盯著椅子,，生怕到嘴的肉插翅而飛。馬源嶼扭著身子,，仿佛一下子就要竄到椅子上似的,。我心里像懸了一塊大石頭，手心都攥出了冷汗,。只聽(tīng)錢(qián)老師大喝一聲“?！保疫B忙坐下來(lái),。誰(shuí)知,，心里的那塊石頭才剛落地，就被郭雨晗用“屁股神功”給頂了出去,。我只好灰溜溜地走了出去,，第一輪就被淘汰了，真是太令人失望了,。我來(lái)到觀眾席看大家繼續(xù)比賽,。
第二輪只有四把椅子了，同學(xué)們的心都跳到了嗓子眼,，腳下像踩著風(fēng)一樣,。錢(qián)老師大喊一聲：“停!”，馬原嶼憑借著一身“輕功”穩(wěn)穩(wěn)獲勝,，不愧是體育優(yōu)等生啊,，反應(yīng)如此敏捷，動(dòng)作如此靈敏,，我暗暗佩服,。
最緊張的第三輪馬上開(kāi)始了，大家變得小心翼翼起來(lái),，行進(jìn)的速度也放慢了許多,，仿佛椅子上又吸鐵石一樣，大家都不往前走了?！芭芸禳c(diǎn)!”錢(qián)老師說(shuō),，“再跑快點(diǎn)!”就在大家忘了要搶椅子的時(shí)候，錢(qián)老師趁大家不備,，大喊道：“停!”幾位同學(xué)都大步流星奔向椅子,，馬原嶼像離弦的箭一樣，扎在了座位上,?！疤袅?”見(jiàn)自己獲勝了，他又像彈簧一樣蹦了起來(lái),。
從這次游戲,，我明白了：機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái),。做事一定要把握時(shí)機(jī),，這樣才能贏的機(jī)會(huì)。
我與文化遺產(chǎn)初二篇五
歷史悠悠,，我品古代風(fēng)味;文化綿綿,，我讀千秋萬(wàn)載，中華五千年悠久綿長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河淘洗了不盡的文化遺產(chǎn),。
————題記,。
你，就是一道輝煌的歷史文明,。
讓世界了解中國(guó),，讓中國(guó)了解世界，傳承歷史文化,，保護(hù)世界文化遺產(chǎn),。————后記,。
我與文化遺產(chǎn)初二篇六
中國(guó)文化博大精深：不必說(shuō)物質(zhì)上的四大發(fā)明,，也不必說(shuō)思想上的百宗爭(zhēng)鳴舞動(dòng)的符號(hào)——漢字，就讓中國(guó)文化永爍光輝,。
漢字是中華民族的文化紐帶,。有了它，中華的文化才得已延續(xù),。從倉(cāng)頡造字到商代的'甲骨文,、金文、石鼓文,、箓書(shū),、隸書(shū),、楷書(shū)……，漢字在伴隨著中華文化的發(fā)展不斷也演變,，同時(shí)也記錄著歷史上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我們知道了華夏族的祖先是炎黃二帝;讓我們知道了中國(guó)第一個(gè)皇帝——秦始皇;讓我們知道了繁榮一時(shí)的隋朝,。就有了它,，我們才了解了祖先的生活，探索中華文化的發(fā)展,。了解古人的思想汲取先人的精華,。
在漢字不斷演變的同時(shí)，它傳遞的早已不是普通的信息,，而是人類(lèi)種種美妙的感情,。于是，形象鮮活的漢字帶著人類(lèi)的情感跳出人們的腦海,，像一個(gè)個(gè)樂(lè)符,，組成了一篇篇美文。一卷卷古書(shū),，一本本著作,。于是，《史記》,、《詩(shī)經(jīng)》這些美妙的樂(lè)章便紛紛出現(xiàn),。看這一首首流芳百世的古詩(shī),，一句句,，一行行，讀讀來(lái)朗朗上口,，讀起來(lái)意味深長(zhǎng),，讀起來(lái)獲益匪淺，讀起來(lái)蕩氣回腸,。
漢字是最優(yōu)秀的藝術(shù)文字,，唯有它能發(fā)展成為一門(mén)書(shū)法藝術(shù)，在各位書(shū)法家的筆下,，神奇的漢字更是魅力四射：看這一個(gè)個(gè)字,，抑揚(yáng)頓挫，龍飛鳳舞,。容不得羈絆,，容不得束縛。驟去一樣,，是急促的鼓點(diǎn);旋風(fēng)一樣,，是飛揚(yáng)的流蘇;亂蛙一樣,，是蹦跳的腳步;火花一樣，是閃閃射的瞳仁;斗虎一樣,，是強(qiáng)健的風(fēng)姿,。炎黃子孫對(duì)漢字的感情是無(wú)法形容的，那是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的親切,，一種由衷的熱愛(ài),。
在當(dāng)今全球化迅速發(fā)展的背景下，作為中華兒女,，我們更應(yīng)該熱愛(ài)自己的文字,，傳承自己的文化，讓漢字這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶永爍光輝!
我與文化遺產(chǎn)初二篇七
廬山地處江西省北部,，素以“雄,、奇、險(xiǎn),、秀”聞名于世,，享有“匡廬奇秀甲天下”的盛譽(yù)，是中國(guó)名山之一,。相傳在周朝時(shí)有匡氏七兄弟上山修道,，結(jié)廬為舍，由此而得名,。
“日照香爐生紫煙,，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天,。”這是詩(shī)人李白《望廬山瀑布》中的詩(shī)句,。瀑布是廬山的一大奇觀,，廬山的瀑布是由三疊泉瀑布、開(kāi)先瀑布,、石門(mén)澗瀑布,、黃龍?zhí)镀俨己托惴迤俨嫉冉M成的廬山瀑布群。其中三疊泉有“廬山第一奇觀”之稱(chēng),，泉水由廬山五老峰北崖傾瀉而下,，分三疊跌下。其聲萬(wàn)谷震響,，其形似玉龍走潭,，十分壯觀。
廬山有著豐富的生物資源,。廬山有野生植物200多種,，首次在廬山發(fā)現(xiàn)或以廬山命名的主要植物約40種,。廬山還有著豐富的野生動(dòng)物和珍稀動(dòng)物。至今尚知獸類(lèi)有33種,，鳥(niǎo)類(lèi)171種,。廬山之麓的鄱陽(yáng)湖還有世界著名的候鳥(niǎo)保護(hù)區(qū)，珍稀動(dòng)物金錢(qián)豹分布于山麓,、山頂,。廬山昆蟲(chóng)有2000余種，其中多珍稀品種和新品種,。首次在廬山發(fā)現(xiàn)或以廬山命名的昆蟲(chóng)有33種,。
除了豐富的生物資源外，廬山還具有極高的文化價(jià)值,。廬山文化內(nèi)涵深厚，集教育名山,、文化名山,、宗教名山、政治名山于一身,。據(jù)相關(guān)記載,，有司馬遷、陶淵明,、李白,、蘇軾、胡適,、郭沫若等1500余位文壇巨匠登臨廬山,，留下了4000余首詩(shī)詞歌賦。
廬山風(fēng)景優(yōu)美,、生物資源豐富,、文化價(jià)值高，_年被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》,，真是當(dāng)之無(wú)愧!
我與文化遺產(chǎn)初二篇八
宋詞,，是繁盛大宋之經(jīng)典，是華夏文明之精髓,，是大美漢語(yǔ)之藝術(shù),。宋詞，是中國(guó)文學(xué)史上一顆璀璨的明珠,！宋詞,，也一直陪伴著我。
記得第一次接觸宋詞,，是在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,。當(dāng)時(shí),，我對(duì)宋詞一無(wú)所知，唯一知道的就是和班上的同學(xué)們背宋詞,。老師每天讓我們背宋詞,，班里的同學(xué)經(jīng)常抱怨：宋詞太難背，況且也沒(méi)什么用,，還不如背幾篇課本上的美文呢,！
雖然心里極不情愿，但是我們依然按照老師的要求進(jìn)行背誦,。反復(fù)誦讀的過(guò)程中,，我漸漸發(fā)現(xiàn)了宋詞的魅力，寥寥數(shù)字便能描繪出如此紛繁復(fù)雜的世界,。這個(gè)世界中,，有“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”的盎然春意,；有“重湖疊巘清嘉,，有三秋桂子，十里荷花”的西湖美景,；有“零落成泥碾作塵,，只有香如故”的梅花品質(zhì)；有“常記溪亭日暮,，沉醉不知?dú)w路”的出游情趣,；有“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”的孤獨(dú)寂寞,；有“待從頭,，收拾舊山河，朝天闕”的愛(ài)國(guó)情懷……詞中的世界豐富多彩,，詞中的情意更是綿綿不盡,，令人流連忘返。
到了五年級(jí),，我們更是以空前的熱情,，走火入魔般地繼續(xù)背宋詞。在老師的帶領(lǐng)下,，我們開(kāi)始深入了解宋詞,。包括宋詞的詞義、背景,，詞人的.身世,、文學(xué)成就。我們班級(jí)開(kāi)設(shè)了“宋詞展示課”，吸引了好多外校老師來(lái)我們班參觀呢,！
步入了六年級(jí),，宋代的許多詞人都成了我們的知心朋友，我們班也掀起了“作詞潮”,。我們用詞或敘事,，或?qū)懢埃蚴惆l(fā)內(nèi)心情感,。那段時(shí)間,，同學(xué)們相互交流自己的作品，呈現(xiàn)出一片其樂(lè)融融的景象,。
如今,，回憶起我與宋詞的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中便增添了一份動(dòng)力,，促使我在文學(xué)的道路上走得更堅(jiān)定,！
我與文化遺產(chǎn)初二篇九
今天，老師宣布了一個(gè)令人振奮的大消息——搶板凳大賽!同學(xué)們一聽(tīng),，教室就成了歡樂(lè)的海洋,。
一共兩組，先讓兩組互相比拼,，兩組分別留下三人時(shí)，兩組相互比拼,，直到只有一個(gè)人為止,，而那個(gè)人也將被授予“板凳超人”的稱(chēng)號(hào)。
好,，第一組比賽開(kāi)始了!
鼓手冉煥江打起了鼓,。像鐘的秒鐘一樣轉(zhuǎn)了起來(lái)，由慢到快,。一組六個(gè)人,。就在此時(shí)，鼓停止了,。說(shuō)是遲,，那是快，六個(gè)人都以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐了下來(lái),，可沒(méi)想到的是周福鑫竟被鄧翔一屁股擠了出來(lái),，就這樣他被擠了下去，孤零零地站在旁邊,，垂頭喪氣的樣子好可憐,。他說(shuō)力氣太小了，沒(méi)辦法,。好,，繼續(xù),，“咚咚”聲又想起來(lái)了，五個(gè)人立馬就坐了下去,，就像餓狼爭(zhēng)搶糧食一般,，五個(gè)人誰(shuí)也不讓誰(shuí)。忽然,，鄧翔和鄒軍宏一起合力把周琳奇擠了出去,，還好周琳奇眼疾手快把還沒(méi)坐穩(wěn)的秦子朗擠了出去，而就在此時(shí),，又發(fā)生了一起“案例”,，原來(lái)是因?yàn)猷u軍宏被鄧翔給擠開(kāi)了。臺(tái)下傳來(lái)了觀眾的歡呼聲!這真是兩虎相爭(zhēng),，必有一傷啊!
經(jīng)過(guò)多次“戰(zhàn)爭(zhēng)”,，終于到了決賽。經(jīng)過(guò)前面淘汰,，最后只剩下了周琳奇,、彭佳磊、鄧翔,、羅梓萌,、陸一鳴、李雨霞,。
咚咚咚!比賽開(kāi)始,，剎那間，鼓聲停止了,，周琳奇坐了下去,，卻被幾個(gè)女生一同給擠開(kāi)了。忽然,，鄧翔看見(jiàn)了羅梓萌,，李雨霞還沒(méi)坐穩(wěn)，就立馬坐在他們兩個(gè)中間,，因?yàn)猷囅杵ü商?，一下子，就把兩個(gè)女生擠開(kāi),，自己坐在上面了,，臉上流露著自信的表情，仿佛在說(shuō)：“哈哈!我是無(wú)敵的,?！苯K于，最后只剩下了鄧翔和陸一鳴了。他們兩個(gè)就像兩只老虎,，互相盯著對(duì)方,，眼神中流露出了殺氣。氣勢(shì)逼人啊,，好像要把對(duì)方吞了一樣,。“咚”開(kāi)始搶了,，兩個(gè)人,，立馬向板凳坐去，兩個(gè)人基本同時(shí)坐上板凳,，可鄧翔太重了,，以壓倒的優(yōu)勢(shì)把陸一鳴擠開(kāi)，就像大象踩死螞蟻一樣,。臺(tái)下傳來(lái)了同學(xué)們的歡呼聲,，同學(xué)們跳的跳，叫的叫,，教室成為歡樂(lè)的海洋,。
最終鄧翔被評(píng)為“搶板凳”超人。
這場(chǎng)游戲雖小,，但他卻告訴了我一個(gè)大道理：做事一定要反應(yīng)敏捷,，動(dòng)作迅速才能贏得勝利!
我與文化遺產(chǎn)初二篇十
戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。”一本本好書(shū)就像媽媽烹制的一道道精美的大餐,。每當(dāng)我遨游在書(shū)海中,，就感覺(jué)在享受媽媽的美食，我就有一種無(wú)比幸福和快樂(lè)的感覺(jué),。
我和書(shū)的情緣是從“吃”書(shū)開(kāi)始的,。在我伊呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就訂了《嬰兒畫(huà)報(bào)》,。那些有趣的故事每天都伴著我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),，在夢(mèng)中我時(shí)常夢(mèng)到憨厚的泰迪熊、善良的美人魚(yú),、可愛(ài)的天線寶寶……有一天,，我捧著《嬰兒畫(huà)報(bào)》，望著那五顏六色的圖案，我突發(fā)奇想,，裝著這些美好故事的書(shū)到底是啥味道呢,？哈哈，我就嘗試先聞聞,，一股淡淡的書(shū)香象喝的牛奶,。然后我用舌頭舔，可沒(méi)舔出啥味,，我又想如果能把它變成自己最?lèi)?ài)吃的土豆絲,，那一定是很美味的。于是,，我把一整本《嬰兒畫(huà)報(bào)》撕成了紙條,。可是還沒(méi)等我的美好愿望實(shí)現(xiàn),，準(zhǔn)備品嘗親手制作的美味時(shí),，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了?？粗晃宜浩频男聲?shū),，媽媽又好氣又好笑。至今,，我還為當(dāng)初未能完成杰作而遺憾,，也為撕了一本好書(shū)而懊悔，但卻從此與書(shū)結(jié)下了不解之緣,，一本本好書(shū)還真的成了我的美味佳肴,。
“知識(shí)是勤奮的影子，汗水是勤奮的鏡子,?！边@是掛在我書(shū)桌上方的一段話。在我的生活中,，書(shū)是我最要好的朋友,，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)。雖然,，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越緊,，但我卻越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了，我不斷從中汲取了成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng),。等我長(zhǎng)大了,，我一定會(huì)自豪的說(shuō)，我是吃書(shū)長(zhǎng)大的,，哈哈,！
小時(shí)候的我特別喜歡讀書(shū),，我一直認(rèn)為讀書(shū)會(huì)讓我很快樂(lè)，它可以改變我,，可是隨著時(shí)間的推移我漸漸長(zhǎng)大了,，對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了抵觸心理，我討厭它把我小時(shí)候的夢(mèng)想全部拋入腦后,，我認(rèn)為讀書(shū)是我的負(fù)擔(dān),。
一次假期我們有個(gè)作業(yè)就是寫(xiě)一篇讀后感，回到家后我翻開(kāi)數(shù)讀了兩三頁(yè)后就完全沒(méi)了耐心,，于是就在電腦上隨便抄了一篇,，自認(rèn)為可以蒙混過(guò)關(guān)，可是老師的眼睛總是那么的尖銳,，我被發(fā)現(xiàn)了,，老師不僅在辦公室批評(píng)我，還讓我寫(xiě)檢討書(shū),，讓我無(wú)地自容從那以后我更是對(duì)書(shū)產(chǎn)生前所未有的厭惡,，我的成績(jī)也一落千丈，所有的人幾乎都對(duì)我失去了信心,，他們認(rèn)為我將一蹶不振,，只有我的班主任為我加油、打氣,，她向我了解情況,，問(wèn)我為什么這么討厭讀書(shū)，并為我制訂了一個(gè)計(jì)劃,。
從此我每天都去圖書(shū)館,，班主任在我的旁邊指導(dǎo)我，為我講解,，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有重新燃起信心,，并且有再次愛(ài)上了圖書(shū)，我決定繼續(xù)為我兒時(shí)的夢(mèng)想繼續(xù)奮斗,，那就是在黃金書(shū)屋中,，盡情的遨游，我堅(jiān)信我可以比以前做的更好,！
現(xiàn)在的我可是書(shū)的忠實(shí)粉絲，只要有我喜歡的內(nèi)容,，一定要將它標(biāo)識(shí)出來(lái)并記住,，看到了有趣的的小故事，就和伙伴們一起分享快樂(lè),，分享知識(shí)的喜悅真的別有一番滋味,，而且我也會(huì)帶動(dòng)我身邊的人陪我一起去書(shū)海,，一起去暢想我們的美好明天與未來(lái)。
我想,，其實(shí)我與書(shū)之間根本沒(méi)有距離,，只是在心靈的城墻之前退縮了，失去了攀爬過(guò)去的勇氣,，只要向前邁出一步,，為自己加加油爬過(guò)去，就不會(huì)再存有任何的距離,！
我與文化遺產(chǎn)初二篇十一
你能想像一個(gè)近似完美的人是怎樣的嗎?我的朋友周?chē)?yán)就是這樣的多形態(tài)生物。是的，你沒(méi)想錯(cuò),，當(dāng)你看到一個(gè)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上乘風(fēng)飛翔,，在課間叱咤風(fēng)云，在商店里“花天酒地”的人時(shí),，你也會(huì)驚呼：“完人也!”他,，就是周?chē)?yán)。
運(yùn)動(dòng)完人,。
在風(fēng)云萬(wàn)變的跑道上,，正在進(jìn)行一場(chǎng)男子四百米決賽。起跑線上,，周?chē)?yán)瞪起杏仁眼,，怒視著遠(yuǎn)方的終點(diǎn)線，一股志在必得之氣轟然而起,?！班帧鄙诼曧懥耍麛[起結(jié)實(shí)有力的手臂,，揚(yáng)起青筋暴起的雙腿,，如揮動(dòng)著無(wú)形的翅膀，帶著他飛向終點(diǎn),。啊!他讓啦啦隊(duì)喊啞了嗓子,，他讓老師們失去了矜持，他讓觀眾一片沸騰!結(jié)果不用說(shuō)你也會(huì)知道——周?chē)?yán)得了冠軍,，還破了紀(jì)錄!
霸王完人,。
“你們的紅領(lǐng)巾呢?”門(mén)口的那些值周中隊(duì)又來(lái)進(jìn)行一次例行的盤(pán)查。眼看我們脖子上的紅領(lǐng)巾都快要綁到頭上了,，這不明顯找碴嗎?于是,，沒(méi)綁紅領(lǐng)巾的周?chē)?yán)無(wú)可奈何地走了出去?？墒?，當(dāng)那些值周中隊(duì)的人看到周?chē)?yán)那白如凝脂的皮膚和中性化的柳葉眉時(shí),，卻擠眉弄眼地哈哈大笑起來(lái)。于是,，那些人被周?chē)?yán)用鐵臂和鋼腿干脆利落地為維護(hù)自己的尊嚴(yán)而正義凜然地“教訓(xùn)”了,。他那高力度、高效率“作風(fēng)”讓他的每一根汗毛,，每一個(gè)細(xì)胞都大義凜然,，他的義舉驚呆了我們?nèi)啵拾菹嘛L(fēng)之余,，我們送其美稱(chēng)曰：“西楚霸王”,。
消費(fèi)完人。
在我和周?chē)?yán)等人的眼里,，星期二永遠(yuǎn)是比放假更快樂(lè)的圣日,。因?yàn)椋谙挛缟贤暌还?jié)課后就放學(xué)了,。放學(xué)后,，我們就會(huì)一起溜達(dá)到地下鐵飲料店中，把它作為我們的陣地,?？柿耍冉猩弦槐嬃?，開(kāi)始暢談天南地北;餓了,，就買(mǎi)下一盤(pán)燒烤，互相說(shuō)笑,。當(dāng)然帳是周?chē)?yán)付的,，一副大大咧咧的豪爽樣子，讓囊中羞澀的我完全被他的巨大向心力吸引過(guò)去了,。星期二的下午就這么在我們的歡笑中結(jié)束了,。
我與文化遺產(chǎn)初二篇十二
四年前我便接觸了電腦，成為了一只在網(wǎng)上沖浪的網(wǎng)蟲(chóng),。而現(xiàn)在,，我已然從一只什么都不懂的網(wǎng)蟲(chóng)進(jìn)化成了一只連蟲(chóng)都不會(huì)吃的菜鳥(niǎo)。下面,，請(qǐng)?jiān)试S我談?wù)勎业牟锁B(niǎo)進(jìn)化錄,。
第一年，作為一只新生的網(wǎng)蟲(chóng),，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)陌生的地方充滿(mǎn)了興奮,。首先吸引我的是那些令人無(wú)法自拔的游戲。很快我在游戲里便取得了一席之地,，開(kāi)始了我那主宰世界的夢(mèng)想,，經(jīng)過(guò)半年的努力，終于讓我達(dá)到我第三的位置,，可惜網(wǎng)絡(luò)得意,，現(xiàn)實(shí)失意，一次考試徹底把我的“夢(mèng)想”拍死,，在父母與學(xué)校的雙重壓力下,，我明白了游戲是浮云，讀書(shū)才給力的“真理”,。弱弱的說(shuō)聲：其實(shí)我是怕我父母剝奪我上網(wǎng)的權(quán)利,。世界本沒(méi)有真理，當(dāng)你無(wú)法改變的時(shí)候,，真理便出現(xiàn)了,。
第二年，身邊有好多人網(wǎng)戀,，身為現(xiàn)代的“進(jìn)步”青年怎么會(huì)與時(shí)代落伍,，果斷在網(wǎng)上找了一個(gè)年齡相仿的網(wǎng)友，剛開(kāi)始幾天聊的很投機(jī),，于是要求開(kāi)視頻,。網(wǎng)友說(shuō)燈光太暗，可能會(huì)看不清楚,。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系的,，能看到就行。結(jié)果一開(kāi)視頻,，我便隱約的看到一個(gè)黑影（什么攝像頭啊,，像素那么低），仔細(xì)看看我震驚了,，在隱約的黑影上面仿佛有一個(gè)光頭,。結(jié)果對(duì)面的燈開(kāi)了，我瞬間傻了,。人家運(yùn)氣差的網(wǎng)戀碰到一個(gè)半老徐娘,。我這邊的竟然是位大爺。唉~光速拉黑,，從此一段時(shí)間我看見(jiàn)qq就想吐（誰(shuí)讓那企鵝沒(méi)頭發(fā)）,。我的“純真”就這么被刪掉，連回收站也清空了,。電腦可以重裝,，認(rèn)識(shí)不能重來(lái)啊,！
第三年,，由于一年一度的中考危機(jī)降臨,，上網(wǎng)的權(quán)利也被父母無(wú)條件剝奪了。我那個(gè)心疼啊,，此處省略20xx字……雖然不能上網(wǎng),，但是電腦還是可以用的，于是我開(kāi)始轉(zhuǎn)入地下工作,，從網(wǎng)吧下來(lái)的各種單機(jī)游戲被我偷偷地藏在了電腦最深處,，本以為萬(wàn)無(wú)一失，可是狡猾的父母勝過(guò)狐貍,。于是我連最基本的人身權(quán)利也沒(méi)了——不準(zhǔn)進(jìn)入他們房間（我家電腦放在父母房里）,。永遠(yuǎn)不要小看你的父母，你自以為的完美在他們眼中只是小兒科,。
第四年,，也就是今年，久違的網(wǎng)絡(luò),，我回來(lái)了,。本以為可以上網(wǎng)會(huì)很開(kāi)心，但經(jīng)過(guò)了中考之后仿佛成熟的很多,，也明白了很多,。曾經(jīng)為了爭(zhēng)取上網(wǎng)與父母大吵特吵的“熱情”已經(jīng)漸漸冷卻，上網(wǎng)對(duì)于現(xiàn)在的我已經(jīng)不重要了,。真的是這樣的嗎,？呵呵，我的菜鳥(niǎo)進(jìn)化錄可不會(huì)就這么完結(jié),。
上網(wǎng)有風(fēng)險(xiǎn),，沖浪須謹(jǐn)慎！
我與文化遺產(chǎn)初二篇十三
我讀窗,，窗亦讀我,。
歷代文人對(duì)窗情有獨(dú)鐘。在散文家的筆下,，窗更是美妙絕倫,。但我這里所說(shuō)的窗不是“小家碧玉”式的窗，也不是“金碧輝煌”式的窗,，而是教室里“粗獷而不乏恬美”的窗,。
鈴聲劃破晨曦，上早讀課了,。我踮著腳,，扯開(kāi)臺(tái)幕式的窗簾，感受著教室里第一縷陽(yáng)光的清新，這時(shí),，陽(yáng)光告訴我：“努力吧,！美好的`一天又開(kāi)始了?！倍嗝礆g快的節(jié)奏,，讓你一天神采奕奕。
夕陽(yáng)西沉,，我依偎在窗前，欣賞著吐著余輝,，散發(fā)著執(zhí)著氣息的落日,。
天空，花園,，草坪……一切美景都在這小小的窗口下盡收眼底,。你瞧，同學(xué)們或坐在草地上,，或倚著梧桐,，手中捧著的書(shū)訴說(shuō)著追求與夢(mèng)想。面對(duì)著這般充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)卷,，你怎能不敞開(kāi)心扉,，暢所欲言。這樣,，一篇《夕陽(yáng)下的校園》就在我的筆下誕生了,。
多少個(gè)靜夜，我伸出雙臂,，想擁抱一下月光的恬美,。殊不知月亮女神早把她美妙的光輝，透過(guò)窗兒,，瀉在每個(gè)人的心河里,。
一個(gè)夏夜，我陶醉在窗外靜謐的月色中,。雖比不上朱自清筆下的“荷塘月色”那樣柔美,，但校園月色卻也別有一番情趣。我隨感而發(fā)地說(shuō)了一句：“今晚的月光猶如一杯淡淡的稀奶,?！?/p>
后來(lái)看了一本書(shū)才知，這句話竟和一位作家文中的一句不謀而合,，這令我興奮了好一陣子,。
恬靜的窗很美，粗獷的窗更美得讓人迷戀。
冬日的午后,，我正在教室里讀書(shū),。抬起頭，心猛地一顫,，哦,，窗正用她潔白的軀體抵擋著狂風(fēng)的襲擊，使我們?cè)谒郎嘏膽驯е?，吮吸著知識(shí)的甘乳,。望著狂風(fēng)那肆虐而又無(wú)可奈何的臉龐，我笑了,。對(duì)于窗,，我似乎又多了一份說(shuō)不出的感激一片愛(ài)。
我讀窗,，窗亦讀我.我愛(ài)窗,，愛(ài)她的悄無(wú)聲息，愛(ài)她的真誠(chéng)無(wú)限,?！叭收邜?ài)山，智者愛(ài)水”,，我不知什么樣的人愛(ài)窗,，但愛(ài)窗的人一定很快樂(lè)！
我與文化遺產(chǎn)初二篇十四
今天早上,，媽媽把一些井水裝進(jìn)大盆里,，準(zhǔn)備在下午洗衣服用，上午先在這兒曬著,，他們便去購(gòu)物去了,。而當(dāng)時(shí)只有我、大老姑,、小老姑在家,。于是我們下定決心，一定要做出件驚天動(dòng)地的事情,。接著,，我們便研究起來(lái)“戰(zhàn)計(jì)”。
大老姑最先發(fā)言道：“每一次我們的計(jì)劃都被他們搗亂,，這一次,，我們也要搗亂一下他們的計(jì)劃?！边@時(shí),，我說(shuō)道：“可是，我們要做些什么呢？”小老姑左看看,，右瞧瞧,。無(wú)意間看見(jiàn)那盆井水，便說(shuō)：“天氣這么熱,，我們就拿一個(gè)瓶子灌大盆里的井水,，之后互相噴水玩兒，怎么樣,？”大家連連稱(chēng)贊,，都說(shuō)：“好！好,！好,！”
我們的游戲開(kāi)始了。大老姑和小老姑仗著自己是大個(gè)兒,，就先向我發(fā)出進(jìn)攻。我一個(gè)躲閃不及,，只見(jiàn)那水流噴了我個(gè)滿(mǎn)頭滿(mǎn)身都是,，還好是熱天，全當(dāng)是沖了涼水澡,，就當(dāng)是給我降降溫吧,！于是，我便奮力反攻,。十幾回合,，力敵不過(guò)，敗下陣來(lái),。這時(shí),，我便生出一個(gè)新念頭。我趁他們一不留神兒,，便偷走了小老姑的水瓶子,，這一下子，我的好戲便上演了,，左右手開(kāi)攻,。這會(huì)兒，變成了“2噴”,！大老姑招架不住我這強(qiáng)大氣勢(shì),，只好求饒，我可不會(huì)輕易地放過(guò)這個(gè)難得的好機(jī)會(huì),，于是,，我便繼續(xù)噴。正在這時(shí)候，媽媽回來(lái)了,，看見(jiàn)我們的樣子,，便大喊道：“你們?cè)诟墒裁茨兀】?！快住手?。 蔽疫@才停了下來(lái),，認(rèn)真地看了看彼此和周?chē)?，不禁哈哈大笑起?lái)。剛剛干爽的院子,，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一條泥濘的小路,。再看看我們彼此，腳上,、腿上,、身上、臉上到處都是泥水,、灰塵,。我們的頭發(fā)都濕了，有的貼在前額,，有的貼在嘴邊,，都打著綹，往下淌水,，那樣子狼狽極了,。再看看那些雞、鴨,、鵝,、狗身上都濕透了，都在那兒吱吱吱地叫著,，仿佛也在和我瞎起哄,。這場(chǎng)景真是有趣極了！
媽媽看著我們的樣子和那些被我們快玩兒沒(méi)的井水,，媽媽早已哭笑不得,。
我與文化遺產(chǎn)初二篇十五
在二十世紀(jì)六十年代，人類(lèi)用無(wú)窮的智慧,，編織了一張“網(wǎng)”,，這張網(wǎng)就是網(wǎng)絡(luò)。
自從我去同學(xué)家玩的時(shí)候,，看到同學(xué)自由的用著電腦的時(shí)候,，我便與網(wǎng)絡(luò)結(jié)下了不解之緣,。我讓爸爸給我把電腦通了網(wǎng)絡(luò)以后，我便自己開(kāi)始摸索這個(gè)神秘的網(wǎng)絡(luò)世界,。
一開(kāi)始接觸電腦的時(shí)候,，我打字的速度很慢，真是慢到了一種像蝸牛的速度,，用的是當(dāng)時(shí)我們這些電腦菜鳥(niǎo)里最實(shí)用的“一指禪”,，爸爸看不慣，就跟我說(shuō)了一個(gè)讓我很不情愿的要求,，他說(shuō)：“你以后玩電腦之前先練字半個(gè)小時(shí),。”對(duì)于我來(lái)說(shuō),，這個(gè)消息猶如晴天霹靂,，我的打字速度已經(jīng)測(cè)試過(guò)了，只有每分鐘十九個(gè)字,，要練到爸爸的要求每分鐘“50”字,，那離我有二十一萬(wàn)六千里的距離，比唐僧到西天取經(jīng)的路程還多了一倍啊,?？墒墙?jīng)過(guò)我多年不懈的努力，打字速度終于飛快提升,，最高爆發(fā)時(shí)可達(dá)每分鐘六十個(gè)字。現(xiàn)在我在電腦上寫(xiě)作文的時(shí)候,，速度快了很多,，思路也跟著快了?？磥?lái)網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的作文也有很多幫助?。?/p>
網(wǎng)絡(luò)在我們生活中并不可缺少,，因此我需要它,，在我每次遇到困難的時(shí)候，都是它幫助我解決的,，但是也不要貪戀網(wǎng)絡(luò)游戲,，這樣會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)一落千丈。你準(zhǔn)備好了嗎,？來(lái)和我一起跨上信息高速公路,，進(jìn)行一次魔幻神奇的體驗(yàn)吧！
我與文化遺產(chǎn)初二篇十六
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)無(wú)奇不有的世界,，它是多彩的,，也是虛擬的,，給我?guī)?lái)了無(wú)的幻想，也給我?guī)?lái)了數(shù)不清的快樂(lè),。
記得有一天,，我遇到了不會(huì)的題，我正在苦腦時(shí)突然想起我一個(gè)讀大學(xué)的姐姐,，但她不在我身邊我怎樣問(wèn)呢,？于是我想到了網(wǎng)絡(luò)。我上網(wǎng)去找她,，找阿找最后找見(jiàn)了她,，我們?cè)趒q里聊天。我把提告訴了她她教我怎樣做,。就這樣,，遇到什么難題就上網(wǎng)，網(wǎng)上告訴了我解題的思路和方法,。我最后會(huì)做了這些難題,，我以后不在害怕困難，因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò),。
還記的有一次,，我十分想念幼兒園的小朋友，這幾年未能見(jiàn)面,，不只她如何是好,？我抱著試試的態(tài)度上了網(wǎng)，我發(fā)現(xiàn)她正在上網(wǎng),，,，我就用視頻和她聊天，我最后能夠見(jiàn)到她了,！有了網(wǎng)絡(luò)我真高興,！因?yàn)樗盐覀儙У搅藦那埃屛覀冇谰每鞓?lè),！
我熱愛(ài)網(wǎng)絡(luò),，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教會(huì)我們學(xué)不到的知識(shí)。
我與文化遺產(chǎn)初二篇十七
網(wǎng)絡(luò),，神通廣大,。它可以把全世界串聯(lián)在一起，可以搜索出你想要的答案,；它可以融合電視機(jī)和收音機(jī)的優(yōu)點(diǎn),，讓你什么時(shí)候都可以享受你的最?lèi)?ài)節(jié)目。網(wǎng)上,，你可以購(gòu)物,、聽(tīng)音樂(lè),、看電影、看小說(shuō),，對(duì)名人隨心所欲地做點(diǎn)評(píng)……那么完美的網(wǎng)絡(luò)讓世界各地的人都對(duì)它癡迷不已,，結(jié)果導(dǎo)致了很多人都惹上了“網(wǎng)癮”。
我們班同學(xué)都上過(guò)網(wǎng),，少的,，有一兩次；多的,，沒(méi)有一天是不上網(wǎng)的,。我在他們的誘說(shuō)下，利用星期天的時(shí)間也上了一次網(wǎng),。我先點(diǎn)擊了百度網(wǎng),，輸入了現(xiàn)在最紅的“宮鎖心玉”。哇,！一部的預(yù)告片,，第一部里的每一集，還有第二部的預(yù)告片……天哪,！還有“宮鎖心玉”小說(shuō)版,，“宮鎖心玉”搞笑段，“宮鎖心玉”淚點(diǎn)集……各種板塊讓我應(yīng)接不暇,，太有趣了,！我要再試試，嗯,，就搜索一下讓我無(wú)比癡迷的神秘的星座吧,！
我剛輸入了“星座”二字，輸入框下面立刻跳出了一大排選項(xiàng)：星座知識(shí),、星座的來(lái)源、星座的神話,、星座測(cè)試……我不禁目瞪口呆,。我的老天哪！這也太神了吧,！唉,，一個(gè)一個(gè)看過(guò)去，到天黑都看不完,！我只好選了我的星座——獅子座來(lái)瞧瞧,。點(diǎn)擊了后，出現(xiàn)了一大頁(yè)字,，我用鼠標(biāo)上的滑輪轉(zhuǎn)了半天還沒(méi)看到底,。這里面講了獅子座男女孩的性格和注意點(diǎn),、獅子座人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，還有獅子座在星座中的位置,，守護(hù)神是誰(shuí),，對(duì)應(yīng)星座是哪個(gè)。讓我料想不到的是竟然還講了獅子座的明星,，關(guān)于獅子座的歌曲,。真是五花八門(mén)，應(yīng)有盡有,。
我還查找到了小說(shuō)《獸王》與歌曲《愛(ài)或不愛(ài)》,，都讓我驚訝和欣喜萬(wàn)分。也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,，媽媽喊我吃晚飯了,，我才戀戀不舍地關(guān)閉了網(wǎng)絡(luò)，關(guān)掉了電腦,。但我的心已經(jīng)被網(wǎng)絡(luò)的魅力深深俘獲了,，從那以后，接下來(lái)的好幾天,，我手總有想去開(kāi)電腦的沖動(dòng),，直到又過(guò)了一個(gè)星期，漸漸又回到書(shū)的世界里的我才慢慢地沒(méi)有了開(kāi)電腦的沖動(dòng),。
網(wǎng)絡(luò),，是很神通廣大，是很完美,，但請(qǐng)不要在完美的虛擬世界里迷失自我,，要在普通的真實(shí)世界中做完美的自己。
控制自己吧,！不要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作生命中的必要,，只把它作為一個(gè)普通存在吧！
我與文化遺產(chǎn)初二篇十八
隨著科技的發(fā)展,，時(shí)代的進(jìn)步,，越來(lái)越多的人來(lái)到網(wǎng)絡(luò)世界。
這些曾是每個(gè)孩子甚至成人所希望擁有的東西,，然而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)使他們改變了那些不切實(shí)際的想法,，他們更喜歡與網(wǎng)絡(luò)成為“朋友”。
自從家里有了電腦,，我變與網(wǎng)絡(luò)打上了交道,，我為網(wǎng)絡(luò)的無(wú)窮能力而被吸引，他更像我生活中的導(dǎo)師,，似乎只要是我碰到的問(wèn)題,，百度都能為我所解釋,。
提到百度，我只能說(shuō)現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言真是讓人感覺(jué)新奇,。一次特殊的機(jī)會(huì),，讓我知道現(xiàn)在的百度人稱(chēng)“度娘”，多么讓人無(wú)法理解的語(yǔ)言啊,。卻在多少人的口中傳出,，每每遇到問(wèn)題時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)說(shuō)“為什么不去度娘一下呢,？”我只能感嘆,，網(wǎng)絡(luò)的傳播力可真夠一流的。
現(xiàn)在,，網(wǎng)絡(luò)成了我們與同學(xué),，朋友間最有用的聯(lián)系方式，他不僅為我們建立了友誼的橋梁,，更為我們?cè)跇蛄荷现鹆藞?jiān)實(shí)的欄桿,。正如現(xiàn)在人們常用的騰訊qq，它為我們的交流提供了不少幫助,，然而qq群的建立更是一大突破,，它讓朋友間的交流變得異常頻繁，增進(jìn)了彼此間的友誼度,。很多同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的缺失,，都在群里得到了極好的幫助。
我喜歡上網(wǎng),，似乎他有著某種吸引人的“魅力”,，讓我不禁感嘆這他的神奇。
我喜歡看新聞,，因而網(wǎng)絡(luò)為我提供了極大的新聞空間,，無(wú)論是社會(huì)新聞，國(guó)際新聞還是娛樂(lè)新聞,，讓我都可以一次“飽餐”,。
進(jìn)了高中才發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)離我們的學(xué)習(xí)越來(lái)越近,，他經(jīng)常被我們所用及,，作文的傳送,，學(xué)習(xí)資料的查詢(xún)以及更多方面都體現(xiàn)了他對(duì)我們學(xué)生的重要性,。他為我們的學(xué)習(xí)付出了不少貢獻(xiàn)，所以網(wǎng)絡(luò)是我們課外學(xué)習(xí)中的老師,。
網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值并非如此,，網(wǎng)上閱讀也成了我的休閑活動(dòng)之一,，網(wǎng)上閱讀不僅我讓我省了許多的零花錢(qián)，更讓我可以無(wú)止境的遨游在各種書(shū)籍之間,，他使我不必再浪費(fèi)更多的時(shí)間去圖書(shū)館尋找書(shū)籍,，只要輕輕一點(diǎn)，便可以找到我想要的書(shū)籍內(nèi)容,，,！
我與網(wǎng)絡(luò)，似朋友,，我將它傾吐,；我與網(wǎng)絡(luò)，似師生,，我將它請(qǐng)教,；我與網(wǎng)絡(luò)，似家人,，我將它依賴(lài),。
