總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園中班6月工作總結(jié)篇一

1,、參加了教育中心組織的慶六一活動演出，經(jīng)過充分的準備,，獲得較好的效果,。

2、舉行了以“師幼共聯(lián)歡,、社區(qū)同歡樂”為主題的慶六一活動,，讓居民共聯(lián)歡、社區(qū)同歡樂,，充分展示了華濱幼兒園教師,、幼兒良好藝術(shù)素質(zhì)和精神風貌，不僅讓孩子度過了一個特別而富有意義的節(jié)日,，而且搭建了一個與社區(qū)居民共同聯(lián)歡快樂的平臺,。

3、結(jié)合端午節(jié),，各班開展了了解端午節(jié)的由來,，親子包粽子等活動，增進家園溝通,，使親子關(guān)系更加融洽,。

4、大班組積極做好幼小銜接工作,，開展了背起小書包,、每周一課、參觀小學,、安靜閱讀,、我做小主人等一系列幼小銜接活動，孩子們在活動中能近距離地體驗小學生的學習和生活,，掌握了成為一名合格小學生的各種本領(lǐng),，并且激發(fā)了孩子們的入學愿望。

針對本學期開展的教研活動內(nèi)容進行總結(jié)交流,，各位老師暢所欲言,，因為教研活動內(nèi)容的確立是所有老師共同討論制定的，所以參與度很高,，在形式上可以有所創(chuàng)新,，有所變化，采用人人主持的方式,，變“一言堂”為“齊言堂”,，調(diào)動大家參與的積極性。

1、結(jié)合陳敏老師的中班科學活動《動物怎樣避暑》,，進行了如何使教學活動更加有效的探討，從教學活動內(nèi)容的選擇,，教學目標的制定,，教學過程的實施等各方面進行討論修改，使教學活動更加有效,。

2,、結(jié)合保育員技能競賽的內(nèi)容，進行了簡譜視唱培訓,，幫助老師們把所有的曲子跟著鋼琴的彈奏進行了跟唱,，在音準、音調(diào)方面做了細致的培訓,。

老師們的主動性,、積極性沒有被充分調(diào)動起來，依賴性很強,，課余時間練的太少,，需要經(jīng)常內(nèi)部測試一下，形成你追我趕的局面,。

舉行了大班組“快樂童年放飛夢想”畢業(yè)典禮,，主要以展示孩子三年來的成長歷程為主調(diào)。精彩的節(jié)目,、豐富的作品展示吸引了家長們的眼球,。動聽的歌謠、優(yōu)美的舞蹈牽動著在場的每一位家長,。孩子們用甜美的歌聲唱出了對老師的愛,，用優(yōu)美的舞姿表達了對老師的情，用稚嫩的聲音向老師們表達自己的依戀,、感激之情,。最后畢業(yè)典禮在詩朗誦《畢業(yè)詩》中圓滿結(jié)束。

幼兒園中班6月工作總結(jié)篇二

光陰似箭,，日月如梭,。一個月的時間飛快的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影,，我的心中有著許多的感慨,。

想想剛剛開學時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不?？奁男〔稽c,，我真的有點不知該怎么辦好。當時，我看著他們傷心可憐的樣子,，我多希望我就是他們的媽媽,，就是他們的親人，是他們的安慰的天使,，那樣,，我就可以更好的安撫他們了。

現(xiàn)將本月主要工作任務(wù)進行簡單匯報：

創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園集體生活,，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動,，消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒。認真學習業(yè)務(wù),，改教法,、改學法。在制定活動方案時根據(jù)班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計,，創(chuàng)造性地使用教師教育用書,。

強調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒經(jīng)驗為切入點,，以游戲活動為主要形式,，促進幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識等方面的全面發(fā)展。我們強調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平,，同時關(guān)注幼兒發(fā)展水平,、能力、經(jīng)驗,、學習方式的個體差異,，強調(diào)以幼兒發(fā)展為本，教師是幼兒學習活動的支持者,、合作者,、引導者，倡導形成合作探究式的師生互動關(guān)系,。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒,，盡量做到面向全體，照顧個別,，讓幼兒掌握更多的知識,。

建立班級一日生活常規(guī),，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅,，不防礙別人游戲,，不搶同伴正在玩的玩具，積極,、認真參與集中教育活動等行為規(guī)則,。

延時班教育工作也開展的很順利，幼兒對英語都比較喜歡,，喜歡唱英語兒歌，在英語我的教育活動后孩子們會經(jīng)常不知不覺中說出一兩個英語,，而且每次英語課他們都很盼望,，幼兒通過一月的學習會使用簡短的問候語以及英語單詞，并且能夠在生活中簡單的運用,?？梢娝麄儗τ⒄Z十分的熱愛。

我時刻抓好班級常規(guī)工作,，嚴格按照一日生活時間,，培養(yǎng)幼兒自理能力。

還指導幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口,、洗手、洗臉,。飯前,、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。幼兒進餐時,，教師要精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，學會用筷子,，進餐時不大聲說話,，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。安靜就寢,。

獨立、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會系鞋帶，會整理床鋪,。保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏,。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。如喝水、飯前便后洗手,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書,、玩玩具,、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好,。

教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學習穿*服,、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪,，學做一些力所能及的事,。

認真做各項清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈,，地面整潔、無死角,，廁所無污垢,、無臭味，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣,。

1、建立“家園聯(lián)系欄”,，每周向家長公布教學計劃,、家教知識及教師傳授的新知識,。

2、教師每月與家長交流幼兒學習,、生活情況,，并且有事保持電話聯(lián)系。

3,、每月根據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子,、教師一起體驗活動的快樂，在家園活動中家長體驗到了快樂,，同時也受到了家長們的好評,。

4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，開展活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見,。

5,、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動,，運動會親子活動,，慶圣誕等游戲活動，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流,。

我想只有扎扎實實地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,。希望在大家的幫助下,，下月繼續(xù)努力，能有所收獲有所成長,。

幼兒園中班6月工作總結(jié)篇三

六月是匆匆的,，一轉(zhuǎn)眼又到了月末，這是本學期最后一個月,，也預(yù)示著整個學期的結(jié)束,，回顧本月工作情況，現(xiàn)從以下幾點介紹本月的工作情況：

我們開展了“有趣的昆蟲”,、“愉快的夏天”兩大主題教學活動,。

通過“有趣的昆蟲”主題中的一系列活動，幼兒結(jié)識各種昆蟲,，了解昆蟲的有趣之處,，他們用一顆真摯的童心,，去關(guān)注體驗昆蟲的生活、聆聽昆蟲的聲音,、探索昆蟲的奧秘,，升華幼兒尊重動物、關(guān)愛動物的情感,。在語言活動“小螞蟻的生日會”中,，幼兒通過欣賞，借助小螞蟻的生日會的情節(jié)了解昆蟲的主要特征;在科學活動“昆蟲聚會”中,，幼兒認識數(shù)xx,，學習按一定的方法擺放某一物體。

我們還開展了“愉快的夏天”主題活動,，幼兒感知夏天天氣的炎熱及周圍環(huán)境的變化,，激發(fā)了探索夏天大自然奧秘的欲望?？茖W活動“夏天到了”,，幼兒運用多種感官感知夏季的來臨，了解夏季的一些主要特征,，了解夏天怎樣使自己涼快起來的方法;音樂活動“夏天的雷雨”,，通過打擊樂演奏，體驗夏天雷雨的有力,。

在x月x日兒童節(jié)這天,，我們開展“家長開放日”活動和幼兒畫展，請家長欣賞孩子們的繪畫作品,，觀摩我們的集體教學活動,。

本月末根據(jù)一學期幼兒學習與生活情況，我班共評出xx位“好孩子”,，約占全班總?cè)藬?shù)的三分之一,，對于孩子們的成長和進步，作為老師的我們也感到很高興,。

面對學期即將結(jié)束,，我們幫助幼兒掌握一些夏季的安全、衛(wèi)生常識及自我保護的方法,，希望幼兒健康快樂地度過夏天,。我們抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風,，每天定時做好午睡室,、教室、一些日常用品的消毒工作,，謹防流行傳染性疾病的發(fā)生,。

月末我們還進行了安全防火演練,，孩子們手拿毛巾捂住口鼻，在老師的帶領(lǐng)下速度而又有序地撤離教學樓來到安全地帶,。通過本次安全防火演練,，提高了幼兒的防火意識和面對火災(zāi)的緊急自救能力。

本月我們繼續(xù)利用家校路路通,、通訊工具等加強家園聯(lián)系,，盡量做到家園互動。由于主題“彎彎繞繞”中數(shù)學活動“生活中的數(shù)”需要,，我們請家長幫助收集生活中帶有數(shù)的物品,。家長們都能積極配合我們的工作。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《成長記錄》,，使家長能夠更加直觀,、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),。

當然我們的工作中還存在著一些問題,，對于個別幼兒的照顧不夠細致等，我們將協(xié)同保育人員共同解決這一問題,。

幼兒園中班6月工作總結(jié)篇四

曾經(jīng)以為,，幼兒園教師的工作是比較輕松的?？墒钦嬲呱嫌變簣@教師崗位時才發(fā)現(xiàn)幼兒園教師的工作并不是想象中的那么輕松,。記得剛開學的時候,，孩子們的哭聲總是不絕于耳,，這是我第一次面對新來的寶寶，面對他們的哭鬧,、不安,、焦躁，我有過安撫,、引導也有過束手無措,。

但是經(jīng)過幾個月的情感培養(yǎng)，我漸漸地學會用心去聆聽他們,，愛他們,，照料他們。有人說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子”,。能夠得到教師的關(guān)愛,，也是每個孩子最起碼的心理需求,，教師的關(guān)愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。關(guān)愛孩子是每一個幼兒園教師必須具備的,。

經(jīng)過幾個月的教學摸索與孩子的交往以及培養(yǎng)孩子學習的過程中,，使我的教育觀念發(fā)生變化。我覺得作為一名幼兒園教師絕不亞于孩子任何一個教學階段,。幼教基礎(chǔ)打得好,，將對孩子以后的教育起著很大的作用，甚至有可能影響孩子的一生也不為過,。因此,，作為一名幼兒園教師必須嚴格要求自己，將自己的狀態(tài)呈現(xiàn)在教學過程中,。

作為幼兒園教師并且是小班的教師,，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的耐心,。小班的孩子還小,，孩子的吃喝、拉,、撒,、睡時刻都需要教師的幫助，這些瑣碎的事,，作為老師是絕對不能視而不見的,，這并且需要老師耐心的引導。這階段小班孩子的理解能力較差,，好奇心又特別強,，什么東西都想看一看，摸一摸,，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人,、鬧矛盾，遇上這種情況的時候,，老師要熱心的幫助他們,，并妥善的解決好問題，不能冷落了某個孩子,，要把溫暖送給每一位孩子,。

對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的,，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng),，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友,。還要很快了解孩子的性格,、愛好，先和他們交上朋友,，讓孩子喜歡和老師一起玩,，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心,，這樣,，他們會很快適應(yīng)的?？摁[孩子的情緒很快就會安定下來,，再慢慢地引導孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習慣,。

作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子,，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，無論孩子取得了什么樣的進步,，老師都要及時給予表揚,，還要及時的擁抱，親吻孩子,，或送給孩子小禮物,，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。

同時還要細心觀察每一位孩子的表現(xiàn),，如：孩子的飯量,，挑食情況;孩子的大小便習慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通,，還要常常與家長交流,，將孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)情況等及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子,。通過交流,，讓家長知道自己的孩子是最棒的,，老師是值得信任的,。通過交流，教師也可以獲取更多的意見和建議,，讓家長更好的理解,、支持并配合教師進行孩子的教育工作。

“日出而作,，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照,。對于教師，特別是幼兒園教師,，那更是“日出而作,，日落而不息”,。進入幼兒園的工作以來，看到每一個忙碌的身影,，和自己一次次的實踐體會,，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，更懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),，懂得了該怎樣去教和愛護孩子們,。

我想，一名優(yōu)秀的幼兒教師必須要從自己的點滴做起,，謙虛謹慎,，耐心細致，努力學習,，不斷地提高自身素質(zhì),，把每件事情，每項工作做的更好,，讓每個孩子得到更周到,、更細心地照顧，讓每位孩子更聰明,、更可愛,、更健康的成長。

幼兒園中班6月工作總結(jié)篇五

時間匆匆而過,，中班一學期很快就過去了,，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。幼兒在老師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感,、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學期的各項教育,、教學工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短,，有利于班級工作的順利開展,。

幼兒經(jīng)過上學期的學習后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事,。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服,，并會將衣服疊放整齊。我們一方面耐心的給予幫助,，另一方面也悉心地進行指導,，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下,，動手能力有了明顯的提高,。幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視,。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體,，才能愉快地學習和生活,。所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實,，嚴格按照安全,、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時消毒,。在x月份，因為有“手足口病”這傳染病,，所以除了每天給玩具,、桌椅消毒外，我們要仔細觀察班上幼兒情況,，對于個別體弱的幼兒,，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐,、午睡時的表現(xiàn),，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水,，用我們的細心照顧好每一個幼兒,，使家長放心!

在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間,，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，我們制作了紙球,、沙錘等體育玩具,，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳,，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。由于受幼兒年齡特點及周圍環(huán)境的限制,，幼兒自己生成活動機會較少,，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要,，有選擇的直接提出主題,，內(nèi)容來推動幼兒學習。本學期我們兩位老師以園的指導方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則,，學會了自律,，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。為了切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任,，我們積極利用家長會與家長進行溝通，通過多種形式(家園園地,，多利用早,、晚離園時與家長談話、個別幼兒打電話,、家園手冊等形式)向家長介紹幼兒在園的生活,、學習情況,，同時我也了解幼兒在家的情況，以便我們做好工作,，讓家長更放心把他們的孩子交給我們,。

經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識面豐富了,，獨立性增強了，但也存在著不足：

1,、個別幼兒挑食,，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢,，進餐習慣還有待改善,。

2、在學習習慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。

3、加強對特殊幼兒的觀察與指導,，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的`意識,。在以后的學習中我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標,，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

幼兒園中班6月工作總結(jié)篇六

隨著天氣一天天變熱,，我們迎來了本學期最后一個月——六月，六月是歡樂的,，孩子們度過了一個屬于他們自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié);六月是豐收的,，即將跨入中班的小朋友們，學會了許多本領(lǐng),。

本月我們開展了“小朋友過節(jié)了”,、“冷和熱”、“我要升中班啦”這三個主題的活動,。在“小朋友過節(jié)了”這一主題中孩子們知道了“六一”是小朋友自己的節(jié)日,，愿意參加幼兒園的各項活動,，感受過節(jié)的快樂，學習用語言表達自己在節(jié)日中的愉快心情,。在語言活動《“六一”到》中學會了關(guān)于“六一”的兒歌,，兒歌朗朗上口,，在朗誦兒歌的同時,，也感受到了節(jié)日的歡愉;在音樂活動中學習了歌曲《“六一”歌》，充分表達了對“六一”的喜愛之情;在美術(shù)活動“和好朋友跳舞”中孩子們利用自己已學過的裝飾方法裝飾好朋友等等,。

在“冷和熱”這一主題中幼兒親身體驗夏日的炎熱,，進一步感知夏天的特征;對“冷、熱的反差”,、“怎樣降溫”,、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣;知道幾種夏日保護自己的方法。在韻律活動《我愛洗澡》中,，幼兒能跟隨音樂有節(jié)奏地扭動肢體,，感受洗澡時的快樂;通過故事欣賞《太陽感冒了》知道吃冰淇淋等冷飲不能過量。在手工活動《火紅的太陽》中,，幼兒能耐心細心的剪貼太陽的光芒;通過科學活動《熱乎乎的東西》幼兒體驗尋找與探索熱乎乎的東西的樂趣,。

在“我要升中班啦”這一主題中幼兒通過社會活動《看!哥哥姐姐多認真》，看哥哥姐姐表演節(jié)目,，懂得升班的光榮和長大的意義,，激發(fā)做中班哥哥、姐姐的愿望,。在歡慶“六一”兒童節(jié)中,，我班幼兒參加了“紅歌賽”“早操比賽”“百米繪畫”“幼兒才藝賽”等活動。

做好學期結(jié)束工作,，評選我班“好孩子”,，填寫并發(fā)放幼兒匯報單，做好物品整理工作,。

面對炎熱的天氣,，我們加強對孩子們的護理工作，及時做好班級消毒工作,，活動室經(jīng)常開窗通風,，戶外活動時隨時檢查他們是否出汗，根據(jù)情況調(diào)整活動量,。我們及時根據(jù)天氣情況調(diào)整幼兒的被褥,，換上了席子，幼兒午睡時教師加強巡邏,，為體質(zhì)弱的幼兒幼兒墊上手帕吸汗等等,，并做好驅(qū)蚊蟲的工作,，防止幼兒被蚊蟲叮咬。

每天保證幼兒戶外活動兩小時,，開展豐富的體育鍛煉活動,，增強幼兒的抵抗力。同時提醒幼兒多喝水,、多吃瓜果蔬菜,。避免在高溫下到戶外活動，以防幼兒中暑,。

另外我們還通過家園信息,，以便更好的跟老師配合與溝通，家長也能及時了解孩子在園的表現(xiàn),。

我們的工作還存在一些不足,，我們會繼續(xù)努力，讓我們的工作盡心盡力,。