演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

一年級家長會演講稿家長發(fā)言篇一

下午：3：00-4：30,。

家長們需要特別注意的幾點：

(1)星期一升旗，要求學(xué)生提前到校,，7：20到校;穿校服,、帶紅領(lǐng)巾。

(2)不要過早來到學(xué)校,，老師不到,，不安全,。

(3)上學(xué)不遲到。有事請假,。

(4)提前五分鐘到,。

2、家長按時接送孩子,。一年級要求家長接送孩子到大門口就可以,，特別要提醒家長們接孩子一定要及時。小學(xué)生放學(xué)一般都送到大門口,，如果你接孩子晚了，請到班級接,，提前打電話給我,。特別提醒各位家長接孩子時注意以下幾點：

(1)囑咐孩子，一定等到家長來,，才能走,。不能自己回家。

(2)如果你替別人接孩子,，一定通知孩子的家長,。

(3)值日生家長可以到班級接孩子。

3,、從小杜絕零食,，讓孩子吃好早飯。

我們學(xué)校禁止孩子買零食,，帶零食,，吃零食。不允許孩子帶零花錢,。另外,，希望做家長的早起一會給孩子做好飯，保證孩子能吃上早飯,。

4,、在家做好家務(wù)，在校干好值日,。比如掃地拖地,、洗刷碗筷、收拾自己的房間,、書包等等,。孩子們剛剛上一年級年齡很小，他們在學(xué)校里干值日的時候,，需要我們家長們幫助,，要教會孩子他們掃地,、拖地。一般情況下,，要讓孩子自己做完值日,。干完值日后，家長們要提醒學(xué)生關(guān)好門窗,，小組同學(xué)一起離開教室,。在勞動的過程中，讓孩子學(xué)會與人交流,，與人合作,，和同學(xué)們和睦相處。忘記干一次值日或早退,，罰干一周,。

5、養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣,。在家里要讓孩子愛護(hù)自己的書,、練習(xí)本、書包,、玩具,，在學(xué)校里要學(xué)讓生愛護(hù)公物。(教室：桌子,、椅子,、書櫥、墻壁,。學(xué)校：花草樹木)損環(huán)公物按原價賠嘗,。

1、學(xué)會看課程表,，做好上學(xué)前準(zhǔn)備,。

特別提醒家長們，有時上其他課的老師請假,，這節(jié)課不是上語文就是數(shù)學(xué)因此每天不管有沒有語文,、數(shù)學(xué)課都要帶語文、數(shù)學(xué)課本和練習(xí)本,。

2,、養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。

3,、學(xué)生作業(yè)：

(1)寫作業(yè)時不能一邊做,，一邊玩或一邊做一邊看電視。效率要高,。

(2)給孩子確訂做作業(yè)的時間(6：00——8：00),。標(biāo)記在記作業(yè)的,。

小本子上，每項作業(yè)的后面,。

(4)每一項作業(yè)都要求家長檢查后簽字,。不允許出現(xiàn)低級錯誤。(獨立完成作業(yè)正確率統(tǒng)計卡),。

(3)第一次作業(yè)忘了帶批評教育,，第二次忘了帶家長送來。第一次忘了做,，中午補(bǔ)上,，下午交上。第二次忘了做,，家長到學(xué)校來,，陪著做。(家庭作業(yè)),。

4,、養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

5,、讓孩子堅持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

6,、讓孩子學(xué)一定特長,。學(xué)特長提高孩子素質(zhì)，增強(qiáng)自信,。

7,、不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的玩具。

1,、早睡早起,，生活有規(guī)律。留時間讓孩子午休,。

2,、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時間,。

3,、講究衛(wèi)生，衣著整潔,。

4,、不說臟話，不打架,。

5,、建立校信通,，便于聯(lián)系。(作業(yè),，特殊通知),。

這學(xué)期，語文方面對小朋友的要求是能熟練地讀,，寫聲母,，韻母，拼讀整體認(rèn)讀音節(jié),，認(rèn)識四百多個漢字,，會寫一百個字，讀,，背課文.為了讓學(xué)生把這些知識掌握扎實,，我希望各位家長能注意家校合作，回家多監(jiān)督你的孩子,。（教材的特點),。

1、寫字(姿勢,、工整),。

2、書面作業(yè),。

(1)練習(xí)冊,、卷子上的題家長要讀題，領(lǐng)著做;,。

(2)背誦,、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽考抽背,，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。

(3)家長一定要檢查孩子的作業(yè)，簽字,。保質(zhì)保量,，有了錯誤要及時讓孩子改正。

1,、雙肩書包,。書包的選用應(yīng)輕便、合適,，以能裝上書為宜,，不要太大、太重。學(xué)校課桌抽屜較小,，書包太大裝不進(jìn)去,，有的小學(xué)生只好放在地上，既不方便也不衛(wèi)生,。此外,，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散,，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂,。

2.文具盒，文具盒的功能不要太多,，簡單為好,，以免分散孩子上課的注意力。

文具盒里每天至少有5-6支削好的鉛筆(只刨一頭防止學(xué)生被鉛筆扎傷),、尺子,、橡皮、不準(zhǔn)帶削筆刀,。鉛筆以hb為最好(鉛筆上有標(biāo)志),，因為軟硬適中，鉛的顏色不是太黑,。而h的鉛筆寫出字來不清楚,，b的鉛筆鉛芯軟，寫出字來又太黑,，一旦寫錯字,，擦起來黑乎乎的,。不允許用自動鉛筆,，因為這種筆鉛芯細(xì)，易折斷,，而小學(xué)生寫字握筆緊,，手僵硬，不靈活,，稍一使勁鉛就斷了,。同時在鉛筆上用不干膠貼上自己孩子的姓名。此習(xí)慣對孩子非常重要,，請家長高度重視.家長可以采取回收短鉛筆換長鉛筆的方法.因為有時一天課上下來就能撿到許多鉛筆,，又無人認(rèn)領(lǐng)，這樣可以讓孩子們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,。

橡皮買繪圖用的較軟的一種,，孩子能擦得干凈。

一把直尺(一面有波浪線的，用于上課勾畫課文時區(qū)分不同的內(nèi)容),。

削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀,，不要用小刀，一年級新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生,。家長要教會孩子正確使用轉(zhuǎn)筆刀,，鉛筆應(yīng)該在前一天晚上削好。這樣上課寫作業(yè)孩子才會時間充足,。一般情況下,，是不允許孩子課堂上削鉛筆的。

文具的選擇切忌花哨和追求時髦,，因為5至7歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有15分鐘,，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作,，影響學(xué)習(xí),。再說，小孩子特別愛攀比,，看到別的同學(xué)有了花樣文具便向家長索要,，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時間一長,，還會養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理,。

3、準(zhǔn)備一個小鬧鐘,，并教會孩子看鐘,。

4、建議家長為孩子制作一張作業(yè)正確率統(tǒng)計表,，將表貼在墻上,。做完作業(yè)由孩子自己檢查，全對的,，給孩子畫一顆星,。家長可以每周或每個月與孩子共同進(jìn)行小結(jié)，并給予適當(dāng)?shù)莫剟?，可以更好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,。

5、本子要準(zhǔn)備以下幾種——語文本三種：生字本,、拼音本和田字格本;數(shù)學(xué)本兩種：小草稿本,、小算術(shù)本。

6,、為孩子把書包上皮,，并初步認(rèn)識書名,，每本書都寫上名字，班級,，以免到學(xué)校以后混淆.教育他要愛護(hù)書籍,。

7、準(zhǔn)備一個水瓶和一塊手帕,，一塊小麻布,，適量衛(wèi)生紙。(裝礦泉水,，不要裝牛奶或飲料),，在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級和姓名,，因為班里學(xué)生多,，水壺易拿亂。水壺要實用,，不漏水,，易打開。另外要準(zhǔn)備一塊小手帕或一塊小抹布,，用于擦手,，和午飯后擦桌椅。

8,、因為體育課必須穿運動裝和球鞋,，不能穿裙子，不穿汗衫,、吊帶衣物,，不帶首飾，不圖指甲油,。勤剪手指甲,、勤洗澡、勤洗頭,、換衣褲,。

9,、每天給孩子帶1-2本拼音讀物,，如童話、寓言,、故事書,。

10.準(zhǔn)備一個垃圾袋，自己的垃圾放在自己的袋子中,。中午晚上各倒一次,。

11.為班級捐贈花，盆栽，美化班級環(huán)境,。

一年級家長會演講稿家長發(fā)言篇二

各位家長朋友：

大家好,！很感謝大家在百忙之中抽時間來為自己的孩子開家長會！我看了一下,，今天到場的有孩子的爸爸媽媽,，也有爺爺奶奶，不管今天到場的是誰,？都請大家認(rèn)真,、嚴(yán)肅地對待這次難得的會議。為了這次會議,，我準(zhǔn)備了演講稿,，同時也特地邀請了兩位家長待會在會上作交流發(fā)言。

今天的會議對大部分班級來說可能只是例行公事,，但對我們班而言,，卻是有很多話不得不說，有很多事情不得不安排,。今天的會議時間會比較長,，大約一小時左右，希望您堅持住,。同時請將您的手機(jī)調(diào)到震動模式,，以免影響交流。

這次期末考試,，我們班數(shù)學(xué)平均分與二班并列年級第一,，；語文年級第二,；就語數(shù)平均成績來看,，我們班這次在四個班中考得最好。聽到這個成績,，我相信各位家長心里會感到很欣慰,。

但接下來的幾個事實我相信大家會把心收緊：

1、這學(xué)期,，我和邊老師在一班上課都感到很吃力,。

2、兩個班一樣的老師教,，就數(shù)學(xué)而言,，一班難得追上二班，這次分?jǐn)?shù)考得和二班一樣,，真有點意外,；語文方面,，只要是靈活題，懂腦筋的題,，一班就會比二班差很遠(yuǎn),。拿這次的考試來說，考試10道題中2道活題,，要動腦筋的題,，一班28人出現(xiàn)錯誤，二班12人出現(xiàn)錯誤,，一班總的扣分?jǐn)?shù)比二班多了近一倍,。

3、只要改變作業(yè)格式,，二班說一遍就可以了,，一班就得千叮萬囑，還得下去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，結(jié)果發(fā)現(xiàn)還是有錯,。

4、說好這學(xué)期要在我們班進(jìn)行的雙語教學(xué)實驗,，只進(jìn)行兩天就告吹了,，因為數(shù)學(xué)學(xué)不起走了，邊老師得利用早讀課來輔導(dǎo),。

這些說明了什么,？一個你我都不愿意接受的事實——一班學(xué)生的腦袋整體來說不如二班聰明。我們班數(shù)學(xué)之所以能與二班并列第一,，你知道邊老師花了多大心血,，花了多少時間嗎？據(jù)我觀察,，因為在我們班輔導(dǎo)學(xué)生,，邊老師至少有15天沒有準(zhǔn)時吃午飯。

1,、相信+監(jiān)督,。各位家長得相信自己的孩子就是天才，不是說說而已,，你得從內(nèi)心去相信,，而且你得讓孩子也相信：“是的，我就是天才”,。很多事情,，說出來大家都不信，但它卻是實實在在存在的,。兩個星期之內(nèi)把一本書的字認(rèn)完,，你相信嗎？樊鵬偉和梁恩源做到了,，而且實際上只用了七八天,，因為報名那天就星期三了。一個月之內(nèi)把整本書字認(rèn)完的'班上有八九個,，有的甚至連課文都讀完,、背完了。這個可以到博客上去查,，上面有詳細(xì)的時間,。這你相信嗎？葉曉桐上學(xué)期聽說為了讓他把字認(rèn)會,，簡直是全家總動員,，甚至連他媽媽都來給我說：“他一放學(xué)回來，我們就全家都在教,，他就是認(rèn)不到,。”但是這次考試卻是99分,。鄭羅存以前也是認(rèn)字學(xué)習(xí)有問題的人,，這次居然考了個100分。你信嗎,？這些就是上一學(xué)期,，我最擔(dān)心的人，我擔(dān)心學(xué)不起走的人,！當(dāng)然你相信孩子,，孩子也相信自己，還是不夠的,，你還得監(jiān)督他,。不能孩子說他把作業(yè)做完了，你就真相信了,。我們要的可是真材實料,，要真材實料就得通過質(zhì)量檢查，就得經(jīng)過抽樣,。說白了,，就是孩子做完了，你得檢查,！

3,、勇于承擔(dān)后果。也許有的家長清楚,，我對沒有完成任務(wù)的小干部的處罰是很重的,。經(jīng)常是普通人罰寫一篇字,，干部就是兩篇。有些特殊活動的違紀(jì)處罰也很重,，動輒就是10篇,，20篇字的罰。但我相信,，你的孩子沒被罰過,。處罰重，才不會有人觸犯,。事實上真正被罰的人很少,，一學(xué)期，也就只有幾個人,。

4,、積極爭當(dāng)小干部。小干部很鍛煉人,。小干部也能得到更多培訓(xùn)和展示自己的機(jī)會,。還有就是能當(dāng)個小干部很不容易。比如我們學(xué)習(xí)組長首先要要求在規(guī)定的時間把全書的基本任務(wù)完成,，其次還要在執(zhí)行能力上相互比較,。說實話，這學(xué)期能最后當(dāng)上學(xué)習(xí)組長的孩子都特別不容易,。其他小干部當(dāng)?shù)靡膊蝗菀?，像勞動委員，本來沒有衛(wèi)生任務(wù),，但經(jīng)常打掃得比誰都多,。小干部怎么當(dāng)，除了老師引導(dǎo)以外,；各位家長有空不妨也指點一下,，以讓其有更出色的表現(xiàn)。

5,、習(xí)慣,。我們班目前的情況真的不樂觀。以目前的狀態(tài)繼續(xù)下去的話,，我們班將會隨著年級的升高,，成績會越來越差。目前我們班一大群高度危險人物,，這些人如果失去家長的輔導(dǎo)支撐的話,，很快就會站不起來，成為年級最差的學(xué)生。所以我在此發(fā)出我們班的第一個危險警報,。這個警報我可不是隨便發(fā)出的,，說實話，上一年我教三班時,，班上考最后一名,，我也不會發(fā)出警報,，因為雖然考最后一名,，但所有的學(xué)習(xí)活動都是學(xué)生操作，包括家庭作業(yè)的布置和批改,。學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,，學(xué)風(fēng)正，學(xué)習(xí)氛圍濃,。而且成績持續(xù)上升,，雖是最后一名，但與第一名就那么零點幾到一分的差距,，根本算不上什么,。最重要的是，學(xué)生的學(xué)習(xí)是自發(fā)的,，不是老師逼著學(xué)的,。而現(xiàn)在我們班，雖然語文,、數(shù)學(xué)都在前列,，但是大家要知道，相對其他班而言,，邊老師和我在一班花的時間要多得多,，在老師這方面已經(jīng)飽和了，老師能給學(xué)生的就這么多了,。此外,，班上學(xué)生輔導(dǎo)也已經(jīng)飽和，老實說,，我們有的大組長為了輔導(dǎo)組員識字背課文,，好多時候連課都沒有下過。所以現(xiàn)在我和孩子能依靠的就只有在坐的各位家長了,。

首先,，從下學(xué)期開始，我希望每天的定量任務(wù)能夠做到學(xué)生到校一次性就過關(guān),。定量任務(wù)指的是每日的識字,、讀課文、背誦,、聽寫,、說話等,。這項任務(wù)將在頭一天以復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)作業(yè)出現(xiàn)。當(dāng)家長監(jiān)督孩子在家預(yù)先做好準(zhǔn)備了,，學(xué)校里才能空出更多時間讓孩子看課外書,，做更多益智游戲，參加更多學(xué)校社團(tuán)活動,。讓學(xué)生在活動的沖擊下開發(fā)大腦智力,。

第二，從下學(xué)期開始,，我希望每個孩子的書寫家庭作業(yè)都工工整整,，沒有錯誤。這學(xué)期我班家庭作業(yè)的書寫工整方面已經(jīng)形成了良性競爭,，大部分孩子的書寫都比較工整,。但以下孩子，家長需要注意：袁茂林,，一直沒進(jìn)步,；歐陽佳，父母回家一次好一次,，父母不在家就亂寫,；張治華急劇退步；馬一雙退步,；張禮巧沒進(jìn)步,；周渤淶下降；甘偉杭,、張嘉杰書寫速度過慢,。家庭作業(yè)不出問題了，聽寫和組詞等問題就不打了,。

第三,，從下一學(xué)期開始，我希望在課堂上盡量壓縮,，甚至不再講生字,，以空出大量時間去講閱讀和寫作知識，去講如何審題和做題,。所以希望各位家長對孩子的識字要特別關(guān)注?，F(xiàn)在我對這個假期需要對識字做重新檢查及下學(xué)期要特別注意的學(xué)生做個通報：張禮巧，鐘召軍（含拼音）,，劉林泉,，楊志豪（含拼音聲調(diào)），楊瑋力（還需特別注意拼音），嘉思琪,、危峙豪,、甯家鑫。

一年級家長會演講稿家長發(fā)言篇三

對于一年級學(xué)生來講,，在老師和家長的指導(dǎo)下能順利,、快樂的度過適應(yīng)期是有利于孩子更好學(xué)習(xí)的良好開端，作為家長要為孩子作好物質(zhì)上的準(zhǔn)備,，更要做好生理,、心理上的準(zhǔn)備。

（一）小學(xué)生活與幼兒園生活的差異及給孩子帶來的不適應(yīng),。

1,。作息時間不同,。學(xué)校7：30到校,，小學(xué)每一節(jié)課都要上滿40分鐘。幼兒園是半小時,。孩子會坐不住,，自由地站起來或做小動作,。同時生理上也會有不適應(yīng)，如上課要小便、喝水等,。

2。教學(xué)要求不同,。在學(xué)習(xí)上,，主要以培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣、對學(xué)習(xí)的情感,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時掌握一定的知識為目標(biāo)。如語文,，學(xué)習(xí)漢語拼音,，能正確拼讀音節(jié)，學(xué)習(xí)漢字,，能正確讀寫,，能正確地朗讀課文等，這些學(xué)生一定要學(xué)會,。也就是說學(xué)生的學(xué)習(xí)有一定的負(fù)擔(dān),。一開始孩子可能感覺累，不適應(yīng),。有些內(nèi)容要在家長的指導(dǎo)下完成學(xué)習(xí),。

3。課堂組織方式的不同。小學(xué)以班級集體教學(xué)為主,，一人一桌,，集體教學(xué)要求學(xué)生養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度，而這對于一年級的學(xué)生來說往往坐不牢,，聽不牢,，是最大的困難，這就是學(xué)生成績不好的主要原因,。

（二）家長應(yīng)協(xié)助學(xué)校做幾方面的工作

為了少走彎路,，今天召開一年級新生家長會，請家長們注意,。

1,。幫助孩子盡快調(diào)整作息時間。

小學(xué)和幼兒園的作息時間是完全不同的,，所以,，家長在接下來的幾天中一定要注意幫助孩子調(diào)整在家作息時間。并注意兩點注意事項：

（1）早睡早起,。學(xué)校上學(xué)時間為7：20――７：50之間,，所以孩子要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣；一般早上6：30分左右起床,，晚上8：30分之前上床睡覺,，（當(dāng)然每個孩子可以根據(jù)離學(xué)校距離的遠(yuǎn)近適當(dāng)作調(diào)整，）保證充足的睡眠,，有充裕的時間吃早飯,，才能精神飽滿的完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。傍晚3：30放學(xué),，請家長準(zhǔn)時接送,。

（2）不睡午覺。在小學(xué)是沒有午睡時間的,，這是小學(xué),、幼兒園作息時間方面一個較大的區(qū)別。以往,，每年開學(xué)后,，一年級新生總會出現(xiàn)上課睡覺的現(xiàn)象，就是因為家長沒有注意在暑期中調(diào)整孩子原有的生活習(xí)慣,，九月份的天氣又依然比較炎熱,，容易產(chǎn)生睡意，所以希望我們家長在開學(xué)前的幾天里不要再讓孩子睡午覺了,，逐步適應(yīng)新的作息時間,。

一年級家長會演講稿家長發(fā)言篇四

各位家長朋友：

感謝各位在百忙中來參加本次家長會,，自開學(xué)以來，我們每天都在匆忙中見面,，一直沒有合適的時間象這樣有時間坐下來,，交流一下我班這38位學(xué)生在求實小學(xué)一三班的學(xué)習(xí)、生活情況,。

和這38個可愛的小精靈相處的一個半月的時間里,，他們帶給我太多的感動。比如：他們中有人會積極地做老師得力的小助手,，不等你交代,，他們就已經(jīng)把你要去做的事給做完了（曲欣瑤、楊婉婷,、李卓燃,、郭浩陽、王余龍）,；有人會主動去收拾教室衛(wèi)生和午睡前后教室的桌椅擺放（柴祿鳴,、李松穎、盧勇至）,；有人會將家里好吃的食物拿到學(xué)校和老師,、和同學(xué)分享（熊柯棣、尹夢然,、渠曦文等）；有人對學(xué)習(xí)有高標(biāo)準(zhǔn)的要求,，認(rèn)真地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)（張涵璐,、趙夢琪）。

在一三班這個大家庭里,，每位孩子都能夠相親相愛的和身邊的同學(xué),、老師相處，這背后離不開各位家長朋友對我校的信任和支持,，尤其是對我班各科老師工作的幫助和配合,，才得益于我們的教育工作能夠順利開展，再次對各位表示衷心的感謝,！

今天的家長會,，我有兩點想和各位朋友交流的教育觀點，隨后,，會留給家長朋友時間與我班任課老師自由交流,。

一、簽字本（學(xué)生家庭學(xué)習(xí)的反饋）,。

開學(xué)之初,，一切事物都比較繁瑣,，同時也想更快的了解每個孩子，于是,，我便告知每位家長朋友通過簽字本的方式來真實的記錄和反饋學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀態(tài),。經(jīng)過這一個多月的反饋信息，我發(fā)現(xiàn)各位家長朋友重視這項事情的態(tài)度不一樣,。我總結(jié)一下,，有四類：

（1）、認(rèn)真關(guān)注孩子每天的學(xué)習(xí)情況,，積極與老師交換教育方法,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的興趣和培養(yǎng)。

（2）,、真實的記錄學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況,，注重與學(xué)生讀書和交流，鼓勵和激發(fā)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,。

（3）,、用一句話概述學(xué)生每天的作業(yè)是否完成，常用“認(rèn)真,、不認(rèn)真,、還好、還行,、貪玩,、懶散”等含糊詞語。

（4）,、簽字本由學(xué)生自己簽寫,，本上只記著書名和家長的名字。

這四類家長朋友的做法不一,，所以折射出的教育態(tài)度也就參差不齊了,。在這里，我想統(tǒng)一一下我班簽字本的使用方法,。

（1）,、真實的記錄學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，不要用含糊的詞語（好,、不好）總結(jié)學(xué)生在家的表現(xiàn),。與我交流或嘗試用各種方法促進(jìn)和改變學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)，家長要了解學(xué)生每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，幫其鞏固、復(fù)習(xí),、練習(xí)功課,，保證學(xué)生每日的學(xué)科知識都已掌握,。

（2）、反饋在家讀書的情況,。我校特殊的教育理念是減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，增加學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)他們愛讀書,、樂讀書的興趣,。所以，每周一至周四晚沒有任何寫記的作業(yè),，周末會適當(dāng)?shù)牟贾靡恍懙淖鳂I(yè),，那么，閱讀便成為他們精神生活的豐富大餐,，希望家長積極配合和鼓勵學(xué)生,，而不是以敷衍的態(tài)度來迎合。

由于學(xué)生年紀(jì)尚幼,，自制能力薄弱,，加之拼音剛剛學(xué)完，拼讀能力較弱,，所以,，家長朋友鑒于學(xué)生的自身能力，陪讀或物質(zhì)獎勵讀等等,。孩子讀完書一定要與他交流,，談?wù)劚舜藢λx內(nèi)容的感受，指引孩子樹立正確的人生觀和價值觀,。（在校,，我也會有計劃的組織學(xué)生看書，與他們交流,。）。

一年級家長會演講稿家長發(fā)言篇五

你們好,！我們將攜手共同走過孩子的一年級,，多么期望我們能陪他們走好學(xué)習(xí)路上的每一步。

首先我對大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中來參加這次活動,。單從這一點就能夠看出你們對自我子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持,，對我們教育工作的最大幫忙,。在孩子們心中，來參加家長會,，也就是對他們的關(guān)心,，對他們的愛,，他們會感到無比驕傲、幸福,。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人,，對孩子的成長深刻的影響,，只有將家庭、學(xué)校,、社會融為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子。我作為一年級的班主任,，為有您孩子這樣的學(xué)生而感到自豪,，在他們剛剛開始的小學(xué)生活里，我會用我的的愛心,、職責(zé)心,，悉心的呵護(hù)您的孩子，與他們一點一滴地成長,，我會盡我所有的智慧和知識,，與他們一齊學(xué)做人，學(xué)知識,，學(xué)交往,，學(xué)玩耍，我也殷切的盼望能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、校兩個生活學(xué)習(xí)的環(huán)境里，和諧,、快樂,、蓬勃向上的發(fā)展。

全班共有67人,，其中男生38人,，女生29人。班委會成員：xx,。

他們都是我得力的小幫手,，三個月來所取得成績他們起到不可估量的作用。在這三個月里,，教室里不再是以前唧唧喳喳,、坐不穩(wěn)的毛孩子，他們努力學(xué)會自我約束,，自我管理,，能健康活潑的成長,，這些成績的取得也離不開孩子們的努力，我真誠的為孩子們所取得的每一點進(jìn)步而驕傲,，當(dāng)然,，我也清醒的認(rèn)識到存在的問題：班容量過大，對孩子的關(guān)愛還不夠,，個別學(xué)生自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能持之以恒，自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，個別家長對孩子的關(guān)愛還不夠，沒有關(guān)注孩子的成長,。

透過這次家長會能夠使所有孩子學(xué)習(xí)成績能上一個新臺階,，到期末盡可能取得滿意的成績。這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn),，有想把學(xué)習(xí)學(xué)好的愿望,，這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題，而是由于他們的習(xí)慣差,。課堂上精力不集中,，老師講的東西根本聽不進(jìn)去，課后的作業(yè)不認(rèn)真,，甚至不完成作業(yè),，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解，課下也得不到鞏固,，所以成績一向上不去,。但也有個別同學(xué)由于年齡特點，好動,，持久性差,，依靠性強(qiáng)，玩心較重,。針對這些學(xué)生,，我們老師把精力、時光全部用在了他們身上,，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理,，正面引導(dǎo),，做到循循善誘，耐心細(xì)致,。在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面,，我們是十分重視的,。對沒完成作業(yè)的學(xué)生課下監(jiān)督寫作業(yè)，對學(xué)不會的學(xué)生我們課下輔導(dǎo),。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的,，還要依靠家長的幫忙，在家督促他們寫作業(yè),，及時檢查他們的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們講解，或者告訴老師,，讓老師利用課余時光輔導(dǎo),。老師不期望有一個學(xué)生掉隊。孩子是我們的期望,，在座的各位家長都期望自我的孩子有出息,，我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴(yán)厲，把打罵當(dāng)作教育,；有的家長則不管不問,，稱之為自主發(fā)展，其實是放縱溺愛,。而我要說的是家長務(wù)必重視家庭教育,。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好習(xí)慣養(yǎng)成的教育,，才能使孩子逐步養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，教育孩子是我們教師的職責(zé),，也是家長們的職責(zé),。

那我們學(xué)校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢,？

我國著名教育家葉圣陶說：,；什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,；。是呀,，良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用,。一、二年級是基礎(chǔ)教育的起始階段,，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅僅能夠節(jié)省學(xué)習(xí)時光，提高學(xué)習(xí)的效率，而且能夠減少差錯,。習(xí)慣的好壞,，不但影響孩子的生活、性格,、行為等,，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?，顯然,，學(xué)校進(jìn)行各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練是十分重要的。但學(xué)習(xí)習(xí)慣單靠老師在學(xué)校的培養(yǎng)是不夠的,，還務(wù)必借助家長的力量,，實行家庭學(xué)校共同培養(yǎng)。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，將有益終身因此,，本學(xué)期我把班級工作的重點落實在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全教育上。

首先,，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備：

孩子上學(xué)后,，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一。

（1）給孩子準(zhǔn)備獨立的學(xué)習(xí)小空間,，能夠是房間的一個角落或單獨一個房間,，有一張小書桌、一個小書柜即可,，重在安靜,、整潔。

（2）為孩子準(zhǔn)備高度適宜的桌椅,，好寫作業(yè),。

（3）學(xué)具的準(zhǔn)備：為孩子準(zhǔn)備足夠的作業(yè)本，削好的鉛筆,，圓頭小剪刀,，橡皮，自動小削筆刀,。

其次,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備：

（1）良好的生活習(xí)慣：過有規(guī)律的生活，早睡早起,，遵守作息常規(guī),，物品放置順序化、固定化,，用完即歸,。

（2）學(xué)習(xí)習(xí)慣：專心于認(rèn)真,，愛護(hù)書籍與文具，正確閱讀與書寫,，獨立作業(yè)。

（3）自我收拾書包,，碼放書本,，整理文具盒，準(zhǔn)備用具,。

（4）正確的握筆姿勢和看書,、寫字姿勢，不構(gòu)成,；橡皮依靠癥,；。

最后,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：

（1）培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中勤于思考,、勇于攻關(guān)破難的習(xí)慣。

當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難不愿動腦思考的時候,，我們不要代孩子解答難題,，而是要用堅定的神色鼓勵孩子動腦筋，用熱情的語言激勵孩子攻克困難,。在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時,，不能只對一題一文進(jìn)行輔導(dǎo)，更重要的是要教育孩子學(xué)會用腦,，幫忙孩子克服困難和障礙,，使孩子樹立堅定的信心。

（2）培養(yǎng)孩子在規(guī)定時光內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣,，力戒拖延和磨蹭,。

（3）監(jiān)督孩子讀書，幫孩子養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣和良好的課外閱讀習(xí)慣,。

小學(xué)階段是培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的最佳時期,，我十分期望我們班的孩子我陪伴的幾年里養(yǎng)成這個予以終生有益的好習(xí)慣。監(jiān)督孩子每一天把所學(xué)知識讀幾遍,，堅持每晚閱讀課外書的習(xí)慣,。每晚堅持讀書15mdash；30分鐘,。

2,、安全教育。由于我校門前就是一條交通要道,，各種車輛來來往往,。

在學(xué)校里，我們每一天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險游戲,，上學(xué),、放學(xué)路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的期望,，是學(xué)校的期望,，更是國家的期望。

最后期望各位家長支持全體老師的工作多和我們聯(lián)系,。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空能夠來學(xué)校也能夠打電話問問孩子的狀況,，或反映一下在家里的狀況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育,。我們之間的溝通是十分重要的,。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，期望大家及時,、當(dāng)面向我指出，我們肯定會"有則改之,，無則加勉",。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量,，盡心盡責(zé),。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué),，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,，這期間難免會長出一些剩余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉,，使他們長成參天大樹,。各位家長，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子,，我們務(wù)必一齊努力,，讓我們從生活中的一點一滴做起，讓我們合作愉快,！

一年級家長會演講稿家長發(fā)言篇六

各位家長：

下午好,！

我是一（1）班的體育老師。非常感謝你們能配合我們的工作,，準(zhǔn)時來參加這次的家長會。在此,，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。

在開學(xué)兩周的時間里,，孩子們有了一定的進(jìn)步,，從第一天來的時候，孩子們上課還在吵鬧,，下課沒經(jīng)允許就沖出教室,。到現(xiàn)在，他們能上課了進(jìn)教室等老師,，下課喊了起立再走,，放學(xué)了與老師再見?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn),，我們心里也非常高興！我相信,，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受,！但是也有許多令人擔(dān)憂的地方，孩子們一天天熟悉了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,，沒有了原來的陌生感與拘束感,，在很多時候，這也是我們管理孩子的一大阻礙,。

一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，卻對習(xí)慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”.可以說,，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會影響孩子的一生,。

重點來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣

首先是寫的習(xí)慣,，大家都知道,，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說,，要注意格式之外,，還要把字寫美觀。像我們現(xiàn)在寫的拼音,，既要讓字母頂住格子,，又不能沖出格子，難度很大,。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢,，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸,、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。孩子剛握筆,，肯定不習(xí)慣,，老師在學(xué)校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督,。比如：教孩子正確使用橡皮擦,，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦,，避免將本子擦破,，而且必須將痕跡擦干凈！

這個學(xué)期,，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》,、抄寫本、常規(guī)背誦,。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由語文老師批改,、檢查，常規(guī)背誦則要在家完成,。上星期,，語文老師每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄一行,，很少,，因為我的不是數(shù)量數(shù)量，而是要求孩子把每個拼音都寫好,，養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣,。接下來我也會一直這么布置，希望家長配合等,。

第二是讀的習(xí)慣,，平時夏老師布置了讀書的作業(yè),，一定要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,，拼音是比較難學(xué)的,，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務(wù),。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成,。像上星期夏老師給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會了家長簽名,，家長們都簽名了,，可是絕大部分孩子還是不會讀，必須要在別人帶領(lǐng)下才能勉強(qiáng)拼讀,。說實話,，上星期有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導(dǎo)拼讀過呢？我也知道,，家長平時事情多，忙,。但是話又說回來,。小學(xué)六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語，而學(xué)拼音只有一年級這段時間,，你落下了,，就永遠(yuǎn)落下了，想補(bǔ)都很難,。所以說,，熟能生巧，只要我們每天堅持讀,，孩子的拼音就不怕學(xué)不好,。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字,。

當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也非常重要,，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學(xué)校里的情況,，聽聽孩子在校的表現(xiàn),，說說對孩子的要求。相信這點,，很多家長都做得比較好,。

剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點的影響,，注意力較容易分散,。也有家長反映,，我的孩子比較皮，比較多動,。因此,，家長在給孩子準(zhǔn)備筆，尺,，書包,，橡皮等學(xué)習(xí)用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。比如：文具盒盡量選擇簡單的,，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮,，一把尺子就夠了,，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說,，不亞于一樣玩具,，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后,，提醒孩子把筆削尖,，把作業(yè)本、書本放進(jìn)書包,，為第二天做好準(zhǔn)備,。開學(xué)以來，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了,。當(dāng)然這些事情,，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為,，代替孩子完成,。

主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無意注意,，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意,，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時,，也不利于他將來在課堂上集中注意力,。很多家長表示，孩子開學(xué)了還在看電視,，這是堅決不允許的,，希望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān)。

比如說,，孩子遲到了站一會兒,、作業(yè)不認(rèn)真重新寫,、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀(jì)律扣分等等,，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段,。老師面對的是全體，公正,、公平是樹立形象的前提,。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會怎樣想,，第二天又會怎樣做,？作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了,，當(dāng)沒事發(fā)生,，其他孩子會怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎,？在開學(xué)初,，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴(yán)格點,，我相信,，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好,！我們也非常需要得到家長們的理解與支持。

最后我以卡拉,。詹姆斯的一句話“對許多人來說,，生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離?！眮斫Y(jié)束,。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待,，靜聽每一朵花開的聲音?。?！愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星,。我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事,。多給即將成為小學(xué)生的孩子一點關(guān)愛,，多為他們的成長作些準(zhǔn)備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力,。因為我們有一個共同的信念和目標(biāo)――一切為了孩子。

一年級家長會演講稿家長發(fā)言篇七

各位老師,，家長,，大家好！

我叫朱綠秀,，是我們班豐信子小朋友的媽媽,，真心感謝各位老師和家長的相信和信任，讓我有幸成為家長委員會的一員,有機(jī)會為學(xué)校,，為班級和家長們做一些事情,，我感到非常的高興！今天,，是我們的孩子們?nèi)雽W(xué)以來的第一次家長會,，是每一位老師和我們每一位家長所期盼的，在這里我代表我們班家委會的其她家長對今天到會的每一位家長表示衷心的感謝,，也代表我們班的每一位家長對我們班的各位任課老師說一聲：“老師,，您辛苦了！”

教育說大一點是為我們的祖國培養(yǎng)德,，智,，體，美,，勞全面發(fā)展的的社會主義建設(shè)者和接班人,，說小點范圍，兒女心頭肉,，誰不希望自己的的子女將來更有出息,，比自己更勝一籌呢，家庭,、學(xué)校是孩子健康成長的兩方課堂,。我想：只有把這兩個課堂很好的結(jié)合起來，我們才能夠更好的了解孩子,，更好地為他們提供一些幫助,。今天，學(xué)校成立了家長委員會,，為我們搭建了平臺,，每一位家長都應(yīng)該是委員會的主人，只有我們家庭的點和學(xué)校的面有效接合,，讓我們和學(xué)校一起共同擔(dān)負(fù)起孩子健康成長的重任,，這是老師對我們的信任，同時，也是我們應(yīng)該承擔(dān)的一份責(zé)任,。我們應(yīng)該責(zé)無旁貸地接下這份神圣的使命,，為學(xué)校，為班級獻(xiàn)計,、獻(xiàn)策,，不辱老師們對我們的希望。讓我們通力合作,，讓家長委員會能夠發(fā)揮橋梁作用,。一是加強(qiáng)家校聯(lián)系；二是廣泛吸收廣大家長的意見和建議,，三是發(fā)揮促進(jìn)作用,，配合學(xué)校做好學(xué)生教育教學(xué)管理工作，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中的各種困難,。

有送孩子上學(xué)的家長應(yīng)該有看到每天上學(xué),，放學(xué)都有主要的值日老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)在校門口值班，看著可愛的孩子們來上學(xué),，老師的眼神流露出關(guān)愛和呵護(hù),，放學(xué)回家，老師們也同樣寄托了期望和關(guān)心,，這份期望與關(guān)心需要的就是我們家長來共同支持,，“一切為了孩子”，是呀,，“孩子好才是真的好”,，有這么好的學(xué)校，有這么好的教師隊伍,，我們這些做家長的沒理由說不關(guān)心家教,，不關(guān)心孩子們的成長，在學(xué)校的帶領(lǐng)下,，在老師們的辛勤汗水下，在我們家長的共同關(guān)心下,，我相信孩子們一定會健康成長,！

謝謝大家！

一年級家長會演講稿家長發(fā)言篇八

各位家長：

你們好,！

首先感謝你們能抽出時間來參加這次家長會,，這即是對您的孩子的關(guān)心，也是對我們學(xué)校教育工作的支持,！這次召開家長會,，主要目的是想向各位匯報一下孩子在校的各方面情況，以及通過上次的期中摸底考試，分析我班的大致學(xué)情,，以便家長們能更好的與學(xué)校溝通合作,，讓孩子更快的成長。最后,，希望通過我們彼此的溝通,，家長們能意識到家庭教育的重要性，在生活上,，學(xué)習(xí)上,，習(xí)慣上多關(guān)注孩子。只有我們共同努力,，孩子們才能得到真正的健康快樂的成長,。

時光飛逝，可喜的是這些孩子們在家長您與我們教學(xué)工作者的合作下,，現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活,。他們明白了什么是課堂，課堂上的自己要怎樣來學(xué)習(xí),，自己要怎樣地表現(xiàn)才會贏得同伴,、老師的更多稱贊。

在此,，我對班級各方面獲得成長的孩子予以表揚,。

1、能主動做好課前準(zhǔn)備的孩子有：張雯潔,、田?？伞㈥惣熏?、黃征凱,、卜新武、宋林蕓

2,、能主動幫助班級勞動的孩子有：紀(jì)錦程,、楊天思，田?？?、齊俊杰、高夢婷,、覃婕妤

4,、自理能力強(qiáng)的孩子有：陳澤鑫、夏英麒,、田?？?、齊俊杰、余波,、陳思杰

5,、能愛護(hù)自己書籍及文具的孩子有：言尚思、楊思改,、宋林蕓,、田睿可,、覃婕妤

7,、書寫工整美觀的孩子有：卜新武、陳佳瑩,、蘇里澤,、楊思改、言尚思

9,、做作業(yè)細(xì)致認(rèn)真的孩子有：蘇里澤,、田睿可,、陳佳瑩,、廖柯宇

10、與開學(xué)相比,，各方面有明顯進(jìn)步的有：郭正武,、伍雅琪、言鑫宇,、文駿,、周柏杉

十一月初的期中摸底測試已經(jīng)結(jié)束，各位家長都已經(jīng)獲悉了孩子的學(xué)習(xí)成績,，或許幾家歡喜幾家愁吧,。孩子新進(jìn)小學(xué)校門，是否已經(jīng)完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),，在哪些方面與其他孩子有差距,，應(yīng)該是大家比較關(guān)心的問題。我先就上次測試的基本情況進(jìn)行大致分析：期中測試中,，我班的及格率是百分之百,，最低分73，最高分99,，平均分90.7,90分以上者24人，占全班一半以上,。從試卷難度上來看,，這套試題拼音題目與字詞題各占一半，難度偏大，比較好的反映了孩子的學(xué)前教育情況,。拼音題上,，全班錯誤人數(shù)較少，說明孩子在拼音的學(xué)習(xí)中較扎實,。但組詞造句上,，失分較嚴(yán)重，由于臨近考試,，我們才進(jìn)行了一個單元的識字教學(xué),，所以存在一定的客觀因素，家長們大可不必過分批評孩子,?？傮w來說，孩子在前兩個月已經(jīng)逐漸適應(yīng)了學(xué)校的緊張節(jié)奏,，能以較好的狀態(tài)去進(jìn)行學(xué)習(xí),，是一個比較好的開始。

望子成龍,，望女成鳳是每個家長的心愿,，我能理解家長們的這種心態(tài)，但在看到成績單的時候,，家長們還是得先冷靜下來分析,，孩子是否優(yōu)秀，不能用一張成績單來決定,，這對于他們來說太苛刻,。我們要做的就是分析孩子在哪方面不足,，考試中暴露了孩子的哪些問題，我們可以采用什么方法去解決,，這樣才是考試真正的目的,，才能促進(jìn)孩子的成長。接下來的一個半月比較緊張,，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，希望各位家長能擺正心態(tài)，幫助孩子調(diào)整心理,，鼓勵他們以更好的狀態(tài)去面對繁重的學(xué)習(xí)。我們已進(jìn)入了課文的學(xué)習(xí)階段，許多家長也在給留言說,，若在家里給孩子輔導(dǎo)該怎樣進(jìn)行,，那我就對本冊教學(xué)要求現(xiàn)將教學(xué)要求告知家長：每篇課文都要進(jìn)行熟練地朗讀，課后要求背誦的篇目,，需要進(jìn)行背誦,。課后會認(rèn)的生字要進(jìn)行熟練的認(rèn)讀,，課后田字格的生字更要求會默會組詞運用。每課后的“我會讀”“我會說”“讀讀說說”尤為重要，要求能夠熟練地掌握。

人的教育是一項系統(tǒng)的教育工程,，這里包含著家庭教育,、社會教育,、集體（托幼園所、學(xué)校）教育,，三者相互關(guān)聯(lián)且有機(jī)地結(jié)合在一起,，相互影響、相互作用,、相互制約,。但在這項系統(tǒng)工程之中，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2,、學(xué)校,；3、兒童所在的集體；4、兒童本人,；5,、書籍,；6,、偶然出現(xiàn)的因素,。從排列順序上看，家庭被列在首位,，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,。

開學(xué)時,，我翻看了我班的學(xué)生情況,，發(fā)現(xiàn)我班孩子大多數(shù)都來自經(jīng)商家庭，父母們由于工作繁忙,，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí),，只得把他們送到了我們學(xué)校。首先感謝各位家長對我們學(xué)校的信任,，我們也會盡全力來幫助你們照顧孩子,，從各方面促進(jìn)他們的成長。但是不管我們有多少耐心和愛心,，我們也只是孩子的老師,，或者朋友，我們的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你們家長對孩子一句溫暖的話語,，你們對孩子各方面的關(guān)注才是他們最需要的,。雖然短短的兩天周末，還是希望家長們能抽空輔導(dǎo)孩子的作業(yè),，如果他有潛力,，您還可以讓他們讓他們多看看書，吸收更多的營養(yǎng),；如果他基礎(chǔ)不牢靠,，您可以多鼓勵他，在完成規(guī)定作業(yè)前提下,，進(jìn)行一些基礎(chǔ)的訓(xùn)練,。天冷了，雖然您工作忙碌,，但別忘記了,，您的孩子可能沒有足夠御寒的衣物，只能向同學(xué)尋求幫助,。

我知道在坐的很多家長都能明白家長在孩子心中的重要性,，并且在教育子女上有自己獨到的方法和經(jīng)驗，但我還是想談?wù)勛约涸谶@方面的一些想法,，希望能給大家一些幫助,。

1、教育的重點是以品德教育為主,，培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，行為習(xí)慣包括：生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,，以及教會孩子如何學(xué)“做人”，這些都是家庭教育最重要的部分,。小學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的時候,，更是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要階段,，如果培養(yǎng)得法，不但有利于當(dāng)前的學(xué)習(xí),，還將使學(xué)生終身受益,。行為習(xí)慣有很多，家長千萬不要眉毛胡子一把抓,，一樣一樣還解決,。這段時間我也在抓孩子的行為習(xí)慣，在此之前,，通過觀察,，對于孩子需要改進(jìn)的問題，我列出了一張清單,，并寫好每項問題解決的時間,。如我發(fā)現(xiàn)孩子每次下課后，地上都會有很多紙屑,，而且座位亂七八糟,，極影響視覺，我想孩子在這樣的環(huán)境下,，如何進(jìn)行學(xué)習(xí),。所以在先對他們講好規(guī)則，劃好每個人的衛(wèi)生責(zé)任區(qū),，幫助孩子指定每張桌子擺設(shè)的固定位置,。每節(jié)下課后，我都會到教室檢查學(xué)生的座位是否整齊,，兩周后,，孩子們都能比較自覺的先擺好桌椅,，再離開座位,。接下來，我便要按照清單幫助孩子收拾自己的桌子,，整理書包,。在家里，家長也可以采取這種方法,，發(fā)現(xiàn)孩子很多方面不足,，先別慌，理清思路,，常抓不懈,，逐個擊破。

2,、作為家長,，應(yīng)該多培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。第一要確定每天在相同的場所、相同的時間學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)時書桌上不要放多余的東西,，以免轉(zhuǎn)移孩子的注意力。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，提醒他及時復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課,。如此每天在相同的場所,、相同的時間學(xué)習(xí)，漸漸的,，孩子就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣,。當(dāng)然，剛開始幾個月,，家長應(yīng)該陪在身邊,。可能您覺得麻煩,，但是孩子一旦養(yǎng)成習(xí)慣,，今后您就不用再多操心了。第二,，要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。書包中經(jīng)常備一本課外書，讓孩子在課余時間讀書,。在家時也可以規(guī)定孩子每天讀半小時的書,。孩子養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)他們的聽力,、理解力,，而且思想容易集中，做事情也能持久,。養(yǎng)成注意力集中的方法除了讀書,，還有其他方法。比如,，平時回家和孩子聊天時將手放在孩子的肩膀上,，互相看著對方的眼睛說話。只要視線相連接,，孩子就不得不集中注意力聽,，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽的孩子,。另外,，家長注意,，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候,。

最后,，我還想向各位提幾個要求，希望大家能夠一如既往的支持我們的工作,。

1,、堅持填寫《家校手冊》，您的幫助才能促進(jìn)我們工作的開展,，只有了解孩子各方面的情況,，我們才能對癥下藥。在此感謝我班宋林蕓,、宋妍冰,、言尚思、齊俊杰,、周柏杉,、陳佳瑩、楊思改,、文駿,、張渝培、紀(jì)錦程,、段家欣,、聶楠欣、廖柯宇,、熊杜成,、張方舟、帥曉東,、覃婕妤,、蘇里澤、曹鑫彬,、彭真,、易靖博,、言鑫宇,、陳思杰等孩子家長，因為你們每周堅持書寫孩子各方面情況,，或者與我們交流教育子女的方法,，我們才能這么快的了解孩子的特點，并更好的處理孩子的問題,。為了讓我們更好的了解孩子在周末里的作業(yè)情況,，請各位家長在每次輔導(dǎo)周末作業(yè)后,，都在手冊上簽字，或者寫上孩子在作業(yè)中存在的一些問題,。

2,、上學(xué)期間最好不要讓孩子帶零食，由于孩子自控力差,，經(jīng)常出現(xiàn)上課吃零食現(xiàn)象,，上學(xué)期間不要給孩子零花錢，以免在校門后買不衛(wèi)生的零食吃,。

3,、盡量不要頻繁來校看望孩子,，這樣容易讓孩子分心,。無意中會增加孩子的壓力。

4,、請多多和我們老師聯(lián)系,，了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。

最后,，作為老師,，我會盡我的所能，力爭使班級的每一個孩子都得到提高和進(jìn)步,，需要說明的是,，教師是人，而非神,。我們面對的是30多個孩子,，因為是寄宿制班級，一個人要關(guān)注這么多孩子的吃穿住行,，尤其是抓學(xué)習(xí),，我也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免有時會存在考慮不周到的地方,，而各位家長面對的是你們自己的一個孩子,，所以，希望各位家長要多理解,、多支持,、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,。孩子健康的成長不僅是你的希望,，也是老師的希望。真誠感謝家長們來校,，如果你們對我們的工作有什么意見和建議,，可以提出來,，我們會盡量解決和接受。

一年級家長會演講稿家長發(fā)言篇九

尊敬的各位家長：

下午好,！首先我要再次感謝各位,，尤其是來自外地的各位家長，在百忙之中抽出寶貴時間不辭辛勞地來出席我們的這次家長會,。這是出自各位一片殷切的愛子之心,、愛女之情，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持,。

下面我向大家匯報一下我們高一（11）班這半學(xué)期來的成長與發(fā)展,。作為本班的班主任和英語教師，我想分班級管理和教育教學(xué)兩個方面來向大家匯報,。在匯報之前,，首先我想要澄清一下關(guān)于“管理”這一說法。說實話,，我個人一直不太贊成這種說法,。我們的學(xué)生需要的不是所謂的嚴(yán)格管理，更不是粗暴的管教,，他們需要的是指引和向?qū)?。附中的教育理想是“培養(yǎng)未來的領(lǐng)跑者，培養(yǎng)以天下為己任,，具有創(chuàng)造性人格特征的人,。”附中致力于培養(yǎng)的附中學(xué)生的特征是責(zé)任和創(chuàng)造,。這樣高的目標(biāo),，是所謂嚴(yán)格管理抑或管教所遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法勝任的。我認(rèn)為,，越是嚴(yán)厲,、無微不至的管理，只會越使我們的孩子放棄自己的判斷,，只知盲從,，而喪失責(zé)任感；至于粗暴的管教,，則不是生產(chǎn)出唯唯諾諾的庸才,，便是制造出心理扭曲的高分低能的殘缺的人。20xx年北京清華大學(xué)學(xué)生劉海洋潑硫酸傷熊的事件,，大家一定還有印象,。這雖是個別極端的例子,，當(dāng)對我們卻有著深刻的警示作用,，這就是應(yīng)試教育下那種所謂嚴(yán)格管理所造成的惡果,。在我平時跟許多家長的交流中，我發(fā)現(xiàn)很多家長都認(rèn)同我們要讓孩子先成人,，再成才,。一位名人說過，“只有在不為人知,，并且可能將永遠(yuǎn)不為人知的情況下所做出的善行才是最高尚的,。”我非常欣賞這句話,，也把這句話跟許多同學(xué)分享,、共勉。因而我希望我們的班級能創(chuàng)造一個寬松自由的環(huán)境讓每一為同學(xué)自由地發(fā)展,。當(dāng)然關(guān)鍵時刻家長和老師對孩子的指導(dǎo)是必不可缺的,。但我們要讓孩子接受“全人格教育”，即科技加人文的平衡發(fā)展,，樹立正確的是非觀,、人生觀，培養(yǎng)孩子自我管理,、自我控制,、自我發(fā)展的能力。朝著這個目標(biāo),，我力求在班級工作中做到以下三點,。

我們經(jīng)常聽到有人評價某班主任很厲害，學(xué)生都怕他,。我各人覺得這是一個糟糕的評價,。

我覺得師生應(yīng)該是平等的，師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級工作的基矗在本學(xué)期,，我注意抓住每個適當(dāng)?shù)臅r機(jī),，如考試前后，學(xué)生違反紀(jì)律時,，學(xué)生遇到問題,、困惑時等，和學(xué)生進(jìn)行深入的,、平等的交談,，走近學(xué)生的心理。近一年時間堅持下來,，我通過這種做法一直能夠及時地把握班級和學(xué)生的情況,。

在班級工作中，如果班主任事無巨細(xì)都親歷親為，不僅會人為加重班主任的工作,，而且會使學(xué)生的能力得不到鍛煉和提高,。我注意引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級，讓班級的41位同學(xué)都成為班級工作的參與者,，逐步實現(xiàn)學(xué)生自我教育,、自我管理、自我評價,，讓學(xué)生的能力得到很好的鍛煉和提高,。我們班級的所有日常管理工作，大到參加學(xué)校的大型活動,，小到班級的衛(wèi)生,、宿舍管理，甚至早操,，課間的眼保健操,，還有教室的門窗，電教器材管理,，學(xué)生周末乘校車回家的登記,，甚至各位家長現(xiàn)在喝的礦泉水，都有班委干部專人負(fù)責(zé),。為了讓每一位同學(xué)都得到鍛煉機(jī)會,，在組織委員蔣燁的主持下，本學(xué)期我將班會的權(quán)力下放,。本學(xué)期來的十幾次班會都由班里的所有同學(xué)輪流備課,、主持。他們準(zhǔn)備的班會主題有：花季雨季—談中學(xué)生異性交往問題,；嫉妒——成功的毒藥,；欣賞自己，也欣賞別人,；一屋不掃,，何以掃天下等，形式多樣,，內(nèi)容豐富,，貼近學(xué)生生活，能及時將孩子們遇到的困惑加以解決,，連我看了也感覺大受教育,。尤其是看到一些平時十分內(nèi)向，不大開口的同學(xué)也能大大方方地走上講臺,，主持班會,，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，我覺得十分高興。象我班方圓,、楊孟源,、王恒、施雯婷,、張鷹等同學(xué)都給我留下了深刻的印象,。還有在春游活動中,，全體同學(xué)都自覺地遵守時間,、遵守紀(jì)律，樹立了附中學(xué)生的良好形象,，開闊了眼界,。

一年級家長會演講稿家長發(fā)言篇十

各位家長：

在開學(xué)將近兩周的時間里，孩子們有了很大的進(jìn)步,，從第一天來的時候,，孩子們不知道上課和下課，一天上了幾節(jié)課,。到現(xiàn)在,，他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么，書,，筆該怎么放,，下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位，將座位旁邊的垃圾放進(jìn)垃圾筒里,，在中午吃飯的時候,，孩子學(xué)會跟老師說；請幫我添飯菜,，請幫我舀點湯,，謝謝老師！,；聽著孩子的這些話語,，我們心里也非常高興！在短短的時間里孩子一天天在成長著,！我相信,，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！

作為一（4）班的班主任,，我將用我的愛心,，責(zé)任心，悉心的呵護(hù)孩子們,，讓他們一點一滴地成長,、我會盡我所有的智慧和知識，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識,，學(xué)交往,、我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家,，在校這兩個生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,，快樂，蓬勃向上地發(fā)展,。

一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，卻對習(xí)慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"至關(guān)重要的第一步,，"。

一,、首先說的是生活習(xí)慣

1,、早睡早起，生活有規(guī)律,、（9：00前要睡覺,、）這兩天有的孩子在課堂上有打瞌睡的情況，不知道是不是晚上睡遲了,，因為進(jìn)入小學(xué)后和幼兒園是完全不同的,，中午雖然有一段時間，但老師要利用這段時間批改,、訂正作業(yè),，孩子基本是沒有午睡的，所以家長一定要讓孩子晚上早點睡覺,。

2,、生活自理能力的培養(yǎng)，自己整理書包,，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具,。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品，上體育時要穿運動鞋,，運動褲,、特別是女孩子不要穿丁字鞋，涼鞋等,。一年級的孩子,，自理能力還是比較弱的，所以,，一開始家長要和孩子一起看功課表整理第二天用到的書本,，學(xué)習(xí)用具,，比如每天刨好7支左右的hb鉛筆，家長不要讓孩子帶鉛筆刨到學(xué)校,，孩子在學(xué)校里刨鉛筆一個是容易把教室弄臟,，一個是不安全，甚至有的孩子上課刨鉛筆,，影響了課堂的學(xué)習(xí),。一年級的孩子容易丟三落四，我的講臺桌上已經(jīng)有一捆的筆了,，為了讓孩子養(yǎng)成愛惜文具的習(xí)慣,，家長可以在孩子的筆上貼上姓名，以便于孩子丟失筆后的辨認(rèn),。另外家長可以把第二天用不到的書放到家里,，減輕孩子的負(fù)擔(dān),。以上習(xí)慣需要一個由扶到放的過程,，需要家長耐心指導(dǎo)、配合,。

3,、吃飯的習(xí)慣，近段時間,，有孩子早上來的較早,，就在校門口吃早餐，其實,，我們學(xué)校要求孩子上學(xué)是時間是7：50mdash,；8：10分，家長可以有足夠的時間讓孩子在家里吃好早飯,，這樣也更利于孩子的身體健康,，另外也比較安全。以后家長盡量不要讓孩子太早來學(xué)校,。中午我們班有48位孩子在學(xué)校吃飯的,，為了讓孩子吃飽飯，養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣,，我會給把飯菜吃完的孩子發(fā)獎獎卡,，家長在家里也要對孩子進(jìn)行這方面的教育，同時,，晚上在家吃飯了,，也要讓孩子養(yǎng)成不挑食，不浪費糧食的好習(xí)慣,。

4,、要養(yǎng)成勤剪指甲,、勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣,、特別是不要戴耳環(huán),、項鏈等飾品。

5,、平時的學(xué)習(xí)時間盡量不看電視,，玩游戲機(jī)、（周五,，周六適當(dāng)安排時間看看少兒節(jié)目,，不能看長時間的電視連續(xù)劇、）

6,、父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能,，如穿脫衣服，系鞋帶,，平時在家多練習(xí)掃地,，這樣也減輕你們的負(fù)擔(dān)，有培養(yǎng)他愛勞動的好習(xí)慣,，遇到困難會尋求幫助,，行走時不要跑、跳,，不在馬路上玩耍,，會用鑰匙開門，倒開水等,。特別是讓孩子知道課間要先去廁所,，做好課前準(zhǔn)備再玩。

二,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、寫的習(xí)慣，大家都知道,，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,，就寫字來說，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,，還要把字寫美觀,、在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,，嚴(yán)格按照一寸,、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢,，可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的,，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護(hù),。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,。教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住,，一只手來回輕輕擦,，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈,！

這個學(xué)期,，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、《詞林采擷》,、《課時特訓(xùn)》,。其中《課堂作業(yè)本》是由老師批改，家長只用檢查,，因為孩子在學(xué)校里的時間有限,，所以《詞林采擷》和《課時特訓(xùn)》要由家長檢查并評價，家長在檢查的時候要注意,，一定要讓孩子把拼音一筆一畫慢慢寫,，如果你的孩子不會,，要在一旁指導(dǎo),，我要求孩子是每個拼音寫6個，我不要數(shù)量,，但要把每個拼音都寫好,。

2、聽的習(xí)慣：對孩子來說,，怎樣把話聽明白,，說清楚是十分重要的這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣,、一年級我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力,，現(xiàn)在的情況是，我叫孩子回答問題時,，有些孩子會只管自己做自己的事,，而不去聽別人說。傾聽的習(xí)慣需要家長和老師共同去培養(yǎng),，家長在家里可以通過給孩子講講故事,，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會去傾聽,。

3,、讀的習(xí)慣,，平時老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來,，作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽,，特別是拼音。這一個多月時間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,，有的孩子在暑假中可能有接觸過,，學(xué)起來比較輕松，有一部分孩子是第一次接觸拼音,，對這一部分孩子來說,，拼音是比較難學(xué)的，家長一定要讓孩子在家中多讀,，多練,，老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。我們的〈詞林采擷〉,、〈課時特訓(xùn)〉上面都有讀的內(nèi)容,，還有班級博客中有每課拼音過關(guān)測試，都是孩子練習(xí)拼音的好材料,。家長要做好檢查,、評價的工作。熟能生巧,，只要每天堅持讀,，孩子的拼音就不怕學(xué)不好了。

4,、說的習(xí)慣,，家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況，一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),，二來鍛煉孩子的說話能力,，為以后寫話奠定了基礎(chǔ)、老師也會利用課本里的語言訓(xùn)練點,，讓孩子多進(jìn)行說話練習(xí),，并幫他們記錄下來，等將來他們長大了送給他們不是很有意義嗎,？家長還可以把孩子說的故事打字打好發(fā)到我的郵箱,，我上傳到班級博客。孩子如果看到自己的故事在網(wǎng)上發(fā)表了,，那他們會覺得很驕自豪,，其他孩子也可以在網(wǎng)上進(jìn)行評價，這樣就形成了一個互動的空間,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣

（1）讓孩子在多看報紙,、課外讀物中識字。

《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào),；要讓學(xué)生豐富語言的積累,，培養(yǎng)語感；,。為落實這一指導(dǎo)思想,，目標(biāo)從閱讀的數(shù)量著手。要求,；養(yǎng)成學(xué)生讀書看報的習(xí)慣,，廣泛閱讀各種類型的讀物；,。一年級主要是看一些帶拼音的讀物,，我推薦了一些書目，家長可以到班級博客看看,。我在班級中也辦了一個,；圖書角；,，讓孩子們把家里的課外書拿來放在一起,，資源共享。中午可以看一看,。家長在家讓孩子通過多看報紙,、課外讀物，不僅可以積累孩子的語言,，而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識,，還可以認(rèn)識其它許多新的漢字。這幾天教學(xué)下來,，我發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友認(rèn)字能力特別強(qiáng)，書上很多課文都已經(jīng)會讀了,，這樣的學(xué)生讀一年級,，壓力應(yīng)該不會很大。

（2）讓孩子在生活中識字,。

生活是一個大課堂,。平時的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個重要途徑，也是家長教育孩子的一個最好的契機(jī),，在生活中可以利用影視,、商標(biāo)、廣告,、超市等進(jìn)行自主識字,，比如：看電視時鼓勵孩子認(rèn)字,；家中的生活用品識字，牙膏,、洗衣粉等,；去逛超市，認(rèn)一認(rèn)物品名稱,；走在街上,，認(rèn)一認(rèn)招牌等等，讓孩子既有識字能力,，又有識字的成果,，有了在生活中自主識字的途徑、方法,，培養(yǎng)孩子的識字的興趣和主動識字的習(xí)慣,。

四、有關(guān)新教材的特點,。

就語文教材來說,，最大的特點是以閱讀、識字,、寫字為主,。尤其是識字量與往年比較有了較大幅度的增加，第一學(xué)期要求會認(rèn)約400個字,，會寫100個字,，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求會認(rèn)的字,，掌握的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語文書上認(rèn)識這些字,，還要變換不同的地方，在不同的語言環(huán)境中認(rèn)識它,。

一年級家長會演講稿家長發(fā)言篇十一

各位家長：

大家下午好,！我是英語老師吳老師。很高興能在開學(xué)前一天就有機(jī)會跟大家見面,，畢竟很多注意事項如果能跟家長們事先溝通的話，能夠幫助小朋友們更好更快的適應(yīng)一年級的學(xué)習(xí)生活,。下面,，我就跟大家簡單介紹一下一年級英語學(xué)習(xí)中要注意的一些地方。

首先,，大家必須明白的是一年級的英語學(xué)習(xí)不是看孩子們掌握了多少英語單詞,，會說多少句子，最重要的是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那么對孩子們今后的英語學(xué)習(xí)會有非常大的幫助,。一年級的學(xué)生要養(yǎng)成的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有三個，概括起來就是三個字——聽,，說,，讀。

第一,，是聽,。聽的習(xí)慣是基礎(chǔ)，英語是一門外語,，所以必須通過聽來培養(yǎng)語感，而且聽的時候要仔細(xì)聽,，反復(fù)聽,，聽清楚語音語調(diào)再進(jìn)行模仿。聽的主要內(nèi)容是開學(xué)后發(fā)下來的光盤,，可以拷貝在電腦上每天聽5—10分鐘,，只有多聽才能有感覺。

第二,，是讀。聽和讀必須結(jié)合起來,，聽完后模仿著讀，邊聽邊讀,。讀的時候要認(rèn)真模仿聽到的錄音,，爭取讀的和錄音一樣。讀的時候還應(yīng)該做到口齒清晰,，聲音響亮,，不能嗯嗯啊啊的讀過去就算了。基本上英語回家作業(yè)都是口頭的,，比如聽讀a,，b，c部分10分鐘等等。一開始需要家長認(rèn)真督促,，督促孩子們按照要求完成口頭作業(yè),，不偷懶。每次布置作業(yè)的時候我會讓孩子們在相應(yīng)的頁上寫好日期,，打上括號,，完成作業(yè)后請家長簽名。一般其他老師都只要求簽字,，但是我希望家長能夠把孩子們完成作業(yè)的情況在旁邊記錄一下,，這樣我就能知道孩子們完成作業(yè)的情況了，是完成的很好,，還是一般,，還是讀得很不熟練。

最后一個習(xí)慣是說,，也就是要大膽開口說英語,，這對培養(yǎng)學(xué)生的自信心是非常有幫助的。在學(xué)校的時候,，我會鼓勵他們勇敢地說,，也希望各位家長在家經(jīng)常鼓勵他們上課積極發(fā)言，大膽的說,，在家也常鼓勵他們說說簡單的英語,，這樣更能激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。

一年級一個星期只有2節(jié)英語課,，星期一一節(jié),，星期三一節(jié)，如果不經(jīng)常復(fù)習(xí),，很容易遺忘,，希望孩子們每天都把英語書帶著，因為上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容是要到老師這里來過關(guān),，說給我聽的,，你們在檢查孩子英語書的時候也可以看看他們有沒有及時過關(guān)，過關(guān)的話我會打一個記號的,，很清楚,。剛開始學(xué)英語難免讀的沒有那么好，記得沒有那么牢,，家長要放寬心態(tài),，有耐心，跟孩子們一起努力,，共同進(jìn)步,。

上一年級，孩子不容易，家長更不容易,，只要平時多關(guān)心孩子,，多與老師溝通，一切都會好起來的,。今天我就講這些,，謝謝大家。

一年級家長會演講稿家長發(fā)言篇十二

下午好,！

我是一（1）班的體育老師,。非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時來參加這次的家長會,。在此,，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任,。

在開學(xué)兩周的時間里,，孩子們有了一定的進(jìn)步，從第一天來的時候,，孩子們上課還在吵鬧,，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到現(xiàn)在,，他們能上課了進(jìn)教室等老師,，下課喊了起立再走，放學(xué)了與老師再見,?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn)，我們心里也非常高興,！我相信,，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！但是也有許多令人擔(dān)憂的地方,，孩子們一天天熟悉了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,，沒有了原來的陌生感與拘束感，在很多時候,，這也是我們管理孩子的一大阻礙,。

一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對習(xí)慣不夠重視,，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”.可以說，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣,，會影響孩子的一生,。

重點來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

首先是寫的習(xí)慣,，大家都知道,，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說,，要注意格式之外,，還要把字寫美觀。像我們現(xiàn)在寫的拼音,，既要讓字母頂住格子,，又不能沖出格子，難度很大,。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢,，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸,、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。孩子剛握筆,，肯定不習(xí)慣,，老師在學(xué)校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督,。比如：教孩子正確使用橡皮擦,，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦,，避免將本子擦破,，而且必須將痕跡擦干凈！

這個學(xué)期,，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》,、抄寫本、常規(guī)背誦,。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由語文老師批改,、檢查，常規(guī)背誦則要在家完成,。上星期,，語文老師每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄一行,，很少,，因為我的不是數(shù)量數(shù)量，而是要求孩子把每個拼音都寫好,，養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣,。接下來我也會一直這么布置,，希望家長配合等。

第二是讀的習(xí)慣,，平時夏老師布置了讀書的作業(yè),，一定要您的孩子大聲地讀出來，這一個多月時間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,，拼音是比較難學(xué)的,，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務(wù),。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成,。像上星期夏老師給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會了家長簽名,，家長們都簽名了,，可是絕大部分孩子還是不會讀，必須要在別人帶領(lǐng)下才能勉強(qiáng)拼讀,。說實話,，上星期有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導(dǎo)拼讀過呢？我也知道,，家長平時事情多,，忙。但是話又說回來,。小學(xué)六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語,，而學(xué)拼音只有一年級這段時間，你落下了,，就永遠(yuǎn)落下了,，想補(bǔ)都很難。所以說,，熟能生巧,，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好,。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后,，再簽上自己的名字。

當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也非常重要,，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間,，與孩子聊聊學(xué)校里的情況，聽聽孩子在校的表現(xiàn),，說說對孩子的要求,。相信這點，很多家長都做得比較好,。

剛?cè)雽W(xué)的孩子,，由于受年齡特點的影響,，注意力較容易分散。也有家長反映,，我的孩子比較皮,，比較多動。因此,，家長在給孩子準(zhǔn)備筆,，尺，書包,，橡皮等學(xué)習(xí)用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。比如：文具盒盡量選擇簡單的,，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮,，一把尺子就夠了,，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說,，不亞于一樣玩具,，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后,，提醒孩子把筆削尖,，把作業(yè)本、書本放進(jìn)書包,，為第二天做好準(zhǔn)備,。開學(xué)以來，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了,。當(dāng)然這些事情,，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為,，代替孩子完成,。

主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無意注意,，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意,，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時,，也不利于他將來在課堂上集中注意力,。很多家長表示，孩子開學(xué)了還在看電視,，這是堅決不允許的,，希望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān),。

比如說，孩子遲到了站一會兒,、作業(yè)不認(rèn)真重新寫,、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀(jì)律扣分等等,，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段,。老師面對的是全體，公正,、公平是樹立形象的前提,。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會怎樣想,，第二天又會怎樣做,？作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了,，當(dāng)沒事發(fā)生,，其他孩子會怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎,？在開學(xué)初,，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴(yán)格點,，我相信,，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好,！我們也非常需要得到家長們的理解與支持,。

最后我以卡拉。詹姆斯的一句話“對許多人來說,，生命中最長的一英里就是從依賴到獨立之間的距離,。”來結(jié)束,。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌,，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音?。,。≡肝覀兊暮⒆佣寄艹蔀樗约耗茏龅降淖畎舻拿餍?。我們不能去做偉大的事,，但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給即將成為小學(xué)生的孩子一點關(guān)愛,，多為他們的成長作些準(zhǔn)備,。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力,。因為我們有一個共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子,。