當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧,，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來(lái)了解一下吧,。
夏洛的網(wǎng)讀后感篇一
《夏洛的》是一個(gè)非常感人的故事,，它講述了兩個(gè)弱小的生命之間相互幫助的故事,。故事表現(xiàn)出對(duì)于生命的贊美,，友愛(ài)的力量能戰(zhàn)勝一切的中心思想。讀完讓我心中頓生陣陣暖意,。故事講述了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯間超越物種的真摯友情,，夏洛為了威爾伯犧牲了自己，保護(hù)了朋友的生命,。作者就是通過(guò)渺小的蜘蛛作出的偉大犧牲來(lái)烘托出,，生命的偉大。早在蜘蛛想到在威爾伯的豬欄上結(jié)的時(shí)候就已經(jīng)知道自己的生命就要失去了,，可他依然這么做,，它為了朋友無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。威爾伯的命運(yùn)受到了徹底的改變,，蜘蛛的自我犧牲換來(lái)了回報(bào),。夏洛為了一個(gè)承諾，不圖回報(bào),，犧牲自己成全他人,。我們身邊就有很多像蜘蛛這樣的'英雄，他們把生的希望留給別人,，我們的革命烈士為了民族大業(yè)犧牲自己,，我們的消防員隊(duì)員冒死救出群眾，我們的排雷英雄杜富國(guó)，我們的英雄王成龍……我們有太多太多這樣的英雄了,。時(shí)代需要英雄,，需要楷模，需要榜樣,，他們照亮我們前進(jìn)的路,，加強(qiáng)我們的信念。
夏洛的網(wǎng)讀后感篇二
上學(xué)期,，我讀了學(xué)校推薦的《夏洛的網(wǎng)》書,，感觸頗深。
這個(gè)故事主要是關(guān)于一群小動(dòng)物快樂(lè)地生活在祖克曼家的谷倉(cāng)里,。豬威爾伯和蜘蛛夏洛特建立了最真誠(chéng)的友誼,。然而不幸的是，豬威爾伯的命運(yùn)是變成熏肉和火腿,。在悲傷和絕望中,，看起來(lái)很小的蜘蛛夏洛特站了起來(lái)，答應(yīng)威爾伯她會(huì)盡一切可能去救他,。結(jié)果，夏洛特在豬圈里用自己的絲綢編織了被人類視為奇跡的詞語(yǔ),，徹底扭轉(zhuǎn)了她的好朋友的命運(yùn),。夏洛特不僅救了威爾伯，還贏得了一個(gè)特殊的獎(jiǎng)項(xiàng)和公平競(jìng)爭(zhēng)的美好未來(lái),。然而,，夏洛特的生命走到了盡頭。令人欣慰的是,，威爾伯承擔(dān)了照顧夏洛特的孩子的責(zé)任,，他們的友誼延續(xù)到夏洛特的孩子身上。
讀完這本書,，我被兩個(gè)好朋友之間最純粹的友誼所感動(dòng),。是的，在當(dāng)時(shí)的環(huán)境中,，豬威爾伯是一只即將到來(lái)的豬,，它的命運(yùn)是變成熏肉和火腿。然而,，夏洛特,，一只蜘蛛，只住在豬圈里,。它太小了,，人們可以忽略它。但是奇跡是這樣創(chuàng)造的。夏洛特的智慧給我留下了深刻的印象,，我為威爾伯的僥幸逃脫而歡欣鼓舞,。我認(rèn)為奇跡的原因是他們對(duì)生活的渴望，夏洛特對(duì)威爾伯的承諾,，以及他們?cè)谀婢持邢嗷ブС值淖罴兇獾挠颜x,。
在其他書里，我也讀過(guò)這樣的故事:小星的腳被燙傷了,，動(dòng)彈不得,。一天，幾節(jié)課后,，小星想去廁所,。然而，憑他自己的力量,，他很難在課間去廁所,。無(wú)助的小星星忍不住低聲哭泣。這時(shí),，教室另一角的小馬知道了這一切,，什么也沒(méi)說(shuō)就離開(kāi)了。在朋友的.幫助下,，小星星在學(xué)校的困難被解決了,，所以他們成了不可分割的朋友。
有一次,，我媽媽告訴我,，在好的時(shí)候友誼不值得一提，但是在不好的時(shí)候,，朋友們?cè)敢馍斐鏊麄兊氖謥?lái)幫助你,，這是最珍貴的。我記得有一次,，坐在我后面的妮妮被人欺負(fù)了:妮妮拿不回她的書,，她非常焦慮，但是幾個(gè)同學(xué)惡意地嘲笑她,?？吹竭@一幕，我沖過(guò)去對(duì)學(xué)生們說(shuō):“你們太過(guò)分了,。妮妮已經(jīng)很擔(dān)心了,。你嘲笑她，給她火上澆油,！”那幾個(gè)同學(xué)這才不好意思地走開(kāi)了,。妮妮感激地看了我一眼,。從那以后，我和她成了無(wú)話可說(shuō)的好朋友,。我也知道她記性不好,，我經(jīng)常鼓勵(lì)她。
現(xiàn)在,，讀完《夏洛的網(wǎng)》,，我加強(qiáng)了對(duì)友誼的理解。我想,，我們都需要朋友,，因?yàn)橛辛伺笥眩覀儗⒉辉俟陋?dú),！
夏洛的網(wǎng)讀后感篇三
有這樣一本書,，它激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)和溫情。書中描寫的友情與愛(ài)的故事,，讓我感動(dòng),，讓我難忘。它就是《夏洛的網(wǎng)》,。
這是一個(gè)平凡又特別的故事,，講的是一只叫威爾伯的小豬和一只名為夏洛的蜘蛛的純潔友誼。書中描寫到：“夏洛已經(jīng)在網(wǎng)上織出了‘光彩照人’四個(gè)大字,，威爾伯站在金色的陽(yáng)光里,，真是光彩照人?！毕穆寰陀脦讉€(gè)用絲織成的字挽回了威爾伯的生命。夏洛之所以愿意為威爾伯付出,，是因?yàn)樗鼝?ài)威爾伯這個(gè)好朋友,，它希望在它的生命里留下這個(gè)好朋友，也希望在自己活著的時(shí)候?yàn)樽约旱暮门笥迅冻鲆恍?。這就是朋友之間的真情!它令人感動(dòng),，更令人敬佩，在我們每個(gè)人的心中都播種下愛(ài)的種子,，令人感到了非同一般的震撼,。
其實(shí)，文章最令我感動(dòng)的不是夏洛為威爾伯織了幾個(gè)字,，而是文中最后幾句話：“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛,。它雖然熱愛(ài)它的子女，孫子女,，曾孫子女,，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置,。夏洛是無(wú)可比擬的?！弊x到這,，我哭了，因?yàn)槲冶幌穆鍨橥柌母冻龆袆?dòng),，為威爾伯記住夏洛而感動(dòng),，被它們之間真摯的友情而感動(dòng)。是啊,，朋友在心中的位置是無(wú)可取代,，無(wú)可比擬的。夏洛的那句話：一只蜘蛛,，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的,，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值,，誰(shuí)都知道人活著該做一些有意義的事,。夏洛幫助了威爾伯，沒(méi)有向威爾伯討“謝謝”,，卻反過(guò)來(lái)認(rèn)為這是自己該做的,，可以提高自己生命的價(jià)值，這種高尚的品質(zhì),，讓人敬佩,，讓人感動(dòng)。還有,，文章中還寫道：在來(lái)過(guò)集市數(shù)以千計(jì)的人中,，沒(méi)有一個(gè)人知道，一只蜘蛛曾經(jīng)起過(guò)最重要的作用,，在它死的時(shí)候,，沒(méi)有誰(shuí)陪在它身邊,。讀了這段話,，我落淚了，一只偉大的蜘蛛就這樣死去了,，我感到悲傷,。正如書的封面所寫：蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的故事,，讓千萬(wàn)人落淚。
夏洛用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網(wǎng),，這網(wǎng)既救了威爾伯的命,，也喚起了每一個(gè)讀者心中無(wú)盡的溫情。
我要把這本蘊(yùn)涵著生命,、愛(ài)和友誼的好書推薦給所有人,，讓更多人擁有一本好書,，擁有一份真情!我還要把夏洛的話深情地念給我身邊的人聽(tīng)，讓每個(gè)人的心里都埋下愛(ài)與友誼的種子,，讓這張用愛(ài)與溫情織成的網(wǎng)撒滿世界!友誼不是雨后就能長(zhǎng)出來(lái)的蘑菇,，頃刻就可叢叢一片。友誼是一棵大樹(shù),，是要經(jīng)住風(fēng)雨慢慢長(zhǎng)大的,。人與人，貴在彼此理解,，那么,，讓我們將心去比心，以心去換心吧!
夏洛的網(wǎng)讀后感篇四
《夏洛的網(wǎng)》講的是一頭小豬和一只蜘蛛的故事,，讓我重溫了愛(ài)和友誼,。
小豬是落腳豬，它太小太弱,，不會(huì)有出息的,，所以爸爸不要他。幸好弗恩阻攔了,，不然,，他早就成了一道菜。小豬很想有個(gè)知心的朋友救她,，這時(shí),，一只蜘蛛用微小的聲音對(duì)他說(shuō)“你在找朋友嗎？”“嗯,?！毙∝i高興的回答，他們成了朋友,。這只蜘蛛名叫夏洛,，它知道小豬苦心事后，很快給他出主意：用網(wǎng)織出幾個(gè)字“了不起”“王牌豬”,，讓人們不再以為它是普通的小豬，而是神奇的小豬,。于是夏洛出去給報(bào)紙,，并把報(bào)紙上的大字紙出來(lái)，掛在網(wǎng)上,。天一亮,，人便知道了小豬威爾伯，很快便有人過(guò)來(lái)給他拍照,，并有記者來(lái)采訪這戶人家,。小豬威爾伯很感激夏洛,，夏洛為了他用掉了許多絲，過(guò)了幾天夏洛又給威爾伯織出了幾個(gè)字,，威爾伯一舉成名,。
到了深秋下落產(chǎn)出了卵，并將原外面用絲做了一個(gè)袋子,，威爾伯幫她保管著,，過(guò)了幾天，小豬威爾伯要去展示,，夏洛用最后的絲給它寫了兩個(gè)字謙卑,。并對(duì)威爾伯說(shuō)：“我累了，你回來(lái)的時(shí)候把我?guī)暇托辛?，現(xiàn)在我不能跟你旅行,，你要好好的的對(duì)待我的孩子啊，拜拜,！”夏洛就永遠(yuǎn)再見(jiàn)了,。威爾伯回來(lái)沒(méi)有看到夏洛，于是他救了自己命的朋友的唯一寄托,，背在背上形影不離,，一直到小蜘蛛出生。
這個(gè)故事體現(xiàn)了夏洛與威爾伯之間的愛(ài)和友誼,，幫助好朋友威爾伯,，威爾伯也知恩圖報(bào)，把夏洛的后代帶大,。夏洛不討“謝謝”,，就出了生死中徘徊的威爾伯，要讓它成名,，最后他怕自己死了,，威爾伯傷心，還找了一個(gè)借口把自己隱藏起來(lái),。威爾伯為了懷念夏洛,，幫她帶孩子。讓人重新看到了友誼,。
平時(shí)肯幫人,，急時(shí)有人幫。與朋友一起分享快樂(lè),，分擔(dān)壓力和苦悶才是最好的,。所以要多結(jié)交益友，對(duì)別人伸出援手,，就一定會(huì)善有善報(bào),，在你危機(jī)時(shí)刻,，你的朋友也會(huì)來(lái)幫助你。
夏洛的網(wǎng)讀后感篇五
這看似平常的故事,，實(shí)際上呈現(xiàn)了世界上最真摯的友誼,。它告訴我：請(qǐng)用熱情溫暖朋友；請(qǐng)用真誠(chéng)打動(dòng)朋友,；請(qǐng)用誠(chéng)信對(duì)待朋友,；請(qǐng)用忠誠(chéng)感動(dòng)朋友……讓我們珍惜與朋友相處的每一天，讓每一天都充實(shí)愉悅,，不讓明天留有任何遺憾,！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我和好朋友的感情雖然沒(méi)有夏洛與威爾伯感人,，但也是真摯的：傷心無(wú)助的我,，有杜南朵陪伴；受傷擔(dān)心的我,，有段鈺琦關(guān)心,；孤獨(dú)無(wú)奈的我，有梅藍(lán)琳娜和李秋含鼓勵(lì)……她們無(wú)處不在,，愛(ài)無(wú)時(shí)不有,！
最后，請(qǐng)閉上眼睛,，聆聽(tīng)朋友內(nèi)心的呼喚,，鑄造一段深厚而真摯的友誼吧！
夏洛的網(wǎng)讀后感篇六
今天,，弗恩看夏洛和威爾伯了,，她發(fā)現(xiàn)威爾伯正在睡大覺(jué)，是他讓夏洛把威爾伯叫醒了,。
威爾伯醒來(lái)后對(duì)夏洛和弗恩說(shuō),，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和夏洛單獨(dú)呆在谷倉(cāng)里非常孤單夏洛說(shuō)這不挺好的嗎,？威爾伯說(shuō)你不知道當(dāng)時(shí)有多么無(wú)聊,。
威爾伯說(shuō)的話變成真的了，夏洛和威爾伯的其他伙伴都跟著弗恩和艾弗里去找他們的朋友富西·亨利玩去了,，這讓夏洛也感到非常無(wú)聊,。
等到伙伴們都回到谷倉(cāng)的時(shí)候，夏洛對(duì)威爾伯說(shuō)：“威爾伯,，你是對(duì)的，這樣確實(shí)很無(wú)聊,?！蓖柌f(shuō),，我就是對(duì)的嘛。我一開(kāi)始還不相信你,，真對(duì)不起,，夏洛要睡覺(jué)時(shí)對(duì)威爾伯說(shuō)。沒(méi)關(guān)系,。威爾伯輕輕的回答了一聲,。
之后，谷倉(cāng)里的人全都睡著了,。
夏洛的網(wǎng)讀后感篇七
寒假里,，我讀完了老師推薦的一本書《夏洛的網(wǎng)》，文章講的是關(guān)于生命的故事,。
在美國(guó)大作家懷特的筆下,，夏洛用蜘蛛絲編織出了一張愛(ài)的網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,，更激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫暖,。
這個(gè)故事讓我深深感受到：即使再渺小的生命也有無(wú)窮的力量，也是有感情的,。就像文中的夏洛和威爾伯一樣,，夏洛是一只小蜘蛛，在我們眼里它只是丑陋的小動(dòng)物,，可在文中,，小蜘蛛夏洛卻是有著廣闊胸懷，為救朋友愿獻(xiàn)出自己寶貴生命的精靈,。
這多么像爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài),。我從小體弱多病，經(jīng)常是一個(gè)月跑好幾趟醫(yī)院,。盡管這樣,，爸爸媽媽并沒(méi)有嫌棄我，不但不認(rèn)為我是累贅,，反而更加無(wú)微不至地照顧我,，關(guān)心我，使我一天天健康成長(zhǎng),。
夏洛的網(wǎng)讀后感篇八
這個(gè)假期,，我讀了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的外國(guó)名著，它的作者是e·b懷特,。
很多時(shí)候,，我和小豬威爾伯都很相像。有一次，魏子親在我管紀(jì)律時(shí)玩“太平天國(guó)”,。因?yàn)楸晃矣浟嗣?，舉拳就要打我。就在這時(shí),，李成浩跑了過(guò)來(lái),，接住魏子親的拳頭，對(duì)他說(shuō)：“你憑什么欺負(fù)祿弼勛,？”便和他打了起來(lái),。為此，李成浩還被魏子親一拳擊中胸口,，被打倒在地,。
后來(lái)，我們一起去告訴張老師,，請(qǐng)老師教訓(xùn)魏子親讓他不敢再打人,。
夏洛用蜘蛛絲編了織了一張友誼之網(wǎng)，拯救了小豬威爾伯的生命,，激起了你我心中的愛(ài)與溫情,。
