計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

初中學(xué)期工作計(jì)劃篇一

據(jù)院長報(bào)告對附中工作的要求及附中領(lǐng)導(dǎo)班子即定的工作目標(biāo),，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況,，以向創(chuàng)辦一流精品校的目標(biāo)為中心，以提高學(xué)校教師的整體內(nèi)涵為主,，及時分析和研究教學(xué)的優(yōu)勢和不足,，通過積極開拓校本教研的思路，提高教育教學(xué)管理水平,，創(chuàng)造有利于教師學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的條件和平臺,，提高教師教學(xué)及教學(xué)自診自治水平,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長及各個層面的學(xué)生都得到提高。努力在原有教學(xué)水平的基礎(chǔ)上提高到一個嶄新的階段,，向?qū)崿F(xiàn)一流精品校的目標(biāo)繼續(xù)邁進(jìn),。

繼續(xù)開展以提高課堂教學(xué)實(shí)效為主，以學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)(課前預(yù)習(xí),、學(xué)習(xí)吸收、疑難設(shè)問等學(xué)科學(xué)習(xí)方法規(guī)律探究能力),，優(yōu)化課后輔導(dǎo)方法(教輔材料的科學(xué)使用,，課后作業(yè)的布置與處理方法，學(xué)生集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)的方法與效率)為突破目標(biāo)的教研任務(wù),，組織學(xué)年組和教研組積極有效地開展活動;努力提高教師的專業(yè)學(xué)識和技能水平;加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,，繼續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、工作目標(biāo)：在爭創(chuàng)精品的過程中樹立積極的學(xué)習(xí)意識,，努力提高自身的理論水平和研究分析總結(jié)能力,，并能在課堂教學(xué)、科研和內(nèi)外交流中將自己的所學(xué),、所思進(jìn)行提升,，并以理論形式清晰的表述出來;(教師的理論提高)。

通過扎實(shí)地,、投入地開展教研活動,，幫助學(xué)生形成科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力(語文的課外閱讀),，教師學(xué)會把教輔材料與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,，發(fā)揮其最大的積極作用。(教研任務(wù)),。

初三在20-年中考中達(dá)到學(xué)校預(yù)設(shè)的即定目標(biāo),。(教學(xué)質(zhì)量)。

2,、工作重點(diǎn)：抓好初三教學(xué)工作和初中的教研工作,。

3、工作方法：調(diào)查研究,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題;發(fā)揮教師個人的單兵突破為主，教研組,，學(xué)年組集體突破為輔的方法,。

4、工作難點(diǎn)：初三升學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

(一)確保學(xué)生安全,，確保教學(xué)安全(對于全體教師而言)。

教導(dǎo)處將突出倡導(dǎo)全員參與學(xué)生的安全工作,，在新樓建設(shè)期間共同營造平安校園,。在課堂教學(xué)的第一線的要如此落實(shí)(按照附中課堂管理規(guī)定辦，尤其是體育課,，活動課,，室外實(shí)踐課，不能放散羊,，對可能涉及學(xué)生安全問題的,，任課教師或班主任必須進(jìn)行事前的安全教育。)課外也應(yīng)盡一份應(yīng)近的安全責(zé)任(尤其是晚上值班的老師,，要按時到崗,，認(rèn)真組織學(xué)生上好晚自習(xí),，在晚自習(xí)休息時間防止學(xué)生在樓內(nèi)外打鬧、攀爬窗戶和進(jìn)入建筑工地,。同時在晚自習(xí)結(jié)束后,，組織好學(xué)生有序集體離開回家或回寢室。禁止個人單獨(dú)行動,，防止意外發(fā)生,。)。針對以上及可能涉及的所有安全問題,，班主任也應(yīng)利用適當(dāng)?shù)臅r機(jī)進(jìn)行安全教育,。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)工作(導(dǎo)處負(fù)責(zé)，任課教師共同完成),。

根據(jù)教學(xué)常規(guī)檢查的規(guī)定,，教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”的制度(“備課、上課,、作業(yè)與反思,、批改、輔導(dǎo),、考核或考試”),，督促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、細(xì)致的教風(fēng),。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立“備,、批,、聽”等檢查記錄。抓好“六認(rèn)真”(“備課,、上課,、作業(yè)與反思、批改,、輔導(dǎo)、考核或考試”)的常規(guī)工作,。

做好學(xué)生的月考測試和分析工作,，尤其是初三的月考工作。

考試改革(以減輕學(xué)生考試負(fù)擔(dān)為主,，注重基礎(chǔ)),。

年級。

參加月考科目,。

只參加期中,、期末考試,。

七年。

語文,、數(shù)學(xué),、外語。

生物,、地理,、歷史、政治,。

八年,。

語文、數(shù)學(xué),、外語,、物理、生物,、地理,。

歷史、政治,。

九年,。

全考。

全考,。

為什么這樣設(shè)計(jì)：出于有突出有重點(diǎn)的工作方法,，避免胡子眉毛一把抓。生物,、地理,、歷史、政治一周2節(jié),，考一次試就要用兩節(jié)課,，如果增加2次就用4節(jié)，我們何必不這四節(jié)課放到期末復(fù)習(xí)呢?也增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

組織學(xué)生開展好春季的陽光健身活動：(各班出計(jì)劃,，班任和體育，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)),。

利用課間,、體育課上和課后，組織學(xué)生開好陽光體育活動,。使每生有一項(xiàng)體育專長,，每天一小時運(yùn)動，每人有一個健康體魄,。

(三)堅(jiān)持創(chuàng)新(對全體任課教師而言),。

倡導(dǎo)教師在教學(xué)中堅(jiān)持創(chuàng)新,，積極探索積極有效的教學(xué)方法，不但要讓學(xué)生學(xué)好,，還要讓學(xué)生學(xué)得方法得當(dāng),。認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n，努力提高課堂45分鐘的效率,。每一位教師應(yīng)該通過自我評定教學(xué)常規(guī)工作(教案設(shè)計(jì),、課堂教學(xué)、教學(xué)理論占有量和教研活動的參與度),，計(jì)算授課時數(shù),，作業(yè)布置量(學(xué)生平均用時)，課后輔導(dǎo)時數(shù)等綜合要素來分析教學(xué)效果,，形成結(jié)果參數(shù),。根據(jù)實(shí)效的好壞，自覺改進(jìn)抵效做法,，探求先進(jìn)做法,。

我們每個學(xué)期都有一定內(nèi)容的教研任務(wù)，目的是達(dá)到雙提高,，即教師和學(xué)生的共同提高,。為了檢測每位教師的提高情況，要在20-年5月中旬開展一次課堂教學(xué)成果展示課活動,，展示我們教學(xué)理論與實(shí)踐能力的積淀水平,，互相學(xué)習(xí)交流。同時,，通過大家客觀而善意的反饋,，使我們座課教師認(rèn)識到自己的進(jìn)步與不足，以期待更大的提高,。

活動分兩部分：(教導(dǎo)處負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)安排),。

第一部分：教研組互相聽課，選做課教師,，進(jìn)行初中組范圍內(nèi)展演,。(教研組長負(fù)責(zé))。

第二部分：做課教師說設(shè)計(jì)和反思,，學(xué)科組評課,。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織)。

(四)教學(xué)小課題研究和突破(教研組長負(fù)責(zé)組織開展,，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)檢查)。

本學(xué)期教導(dǎo)處將組織各教研組開展以學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)(課前預(yù)習(xí),、學(xué)習(xí)吸收,、疑難設(shè)問等學(xué)科學(xué)習(xí)方法規(guī)律探究能力)，優(yōu)化課后輔導(dǎo)方法(教輔材料的科學(xué)使用,，課后作業(yè)的布置與處理方法,，學(xué)生集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)的方法與效率)的研究。

要求培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力解釋兩點(diǎn)：

(1)“傳授一接受一題海戰(zhàn)術(shù)”的教學(xué)模式使學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動減少,，逐漸產(chǎn)生依賴教師的習(xí)慣,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力處于低靡被動的水平。

(2)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力會成為學(xué)生終生重要的最有效的學(xué)習(xí)方法和手段,。

本學(xué)期以(學(xué)科為單位),，開展《提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力》為主要內(nèi)容的理論研究和實(shí)驗(yàn)活動。以學(xué)科教研為單位定期開展研討,，并行成個人最終的總結(jié)材料,。

(五)作好20-年初中三個年級學(xué)生的綜合素質(zhì)測評工作。

高中新課改結(jié)束后,，初中的綜合評價要與中考接軌,，中考報(bào)考的時候要附帶三年來每個考生的綜合測評材料。(詳見[20-]28號文件)因此,，我們已經(jīng)拿出了方案,，各年級要根據(jù)方案的要求修改實(shí)施，以方便操作為主,，各學(xué)科教師要積極配合,。

(班主任依照方案的要求，制定好班級的綜合素質(zhì)評價方案,，并按照方案實(shí)施,，積累過程材料，整理好階段的測評結(jié)果)(教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)),。

(六)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身的學(xué)識業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力,。

基礎(chǔ)教育作為一項(xiàng)為學(xué)生“打底”的工程,，天然需要教師具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂,，一種虔誠而溫馨的情懷,，和追求完美人生的信念。那么,，怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和不斷生長的精神呢?答案就是——不斷的讀書學(xué)習(xí),、思考。只有學(xué)習(xí),，并且在學(xué)習(xí)的同時進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫作,，才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑,。

2現(xiàn)代教育教學(xué)手段(教具制作,、多媒體制作)。

3會制作課節(jié)單元階段整冊書中考的知識圖表,。(重點(diǎn)研究內(nèi)容),，進(jìn)命題研究。(重點(diǎn)研究內(nèi)容),。

提高的途徑：(除個人學(xué)習(xí)和研究外),。

1、參市內(nèi)的教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動,。

市內(nèi)的課堂教學(xué)競賽中的精品,，需要我們仔細(xì)品位。用教育學(xué)院開展的各種教研形式提高教師的教學(xué)理念,、豐富教師的間接經(jīng)驗(yàn),，使教師確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式,，促進(jìn)理論和實(shí)踐的結(jié)合,，增強(qiáng)課堂的趣味性、科學(xué)性,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、同伴互助,、新老結(jié)對，相互學(xué)習(xí),。

加強(qiáng)對新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和引領(lǐng),，繼續(xù)堅(jiān)持老教師對青年教師的指導(dǎo)。發(fā)揚(yáng)年輕教師不懂就問的精神,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源：近期將要學(xué)習(xí)教研網(wǎng)上的一些典型視頻課。

初中學(xué)期工作計(jì)劃篇二

化學(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程,，與生活的聯(lián)系較多,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo),，以期在畢業(yè)會考中取得好的成績,。本期擔(dān)任初三x、x、x班的化學(xué)教學(xué)任務(wù),，三個班共有學(xué)生xx人,。這些學(xué)生來自于城市與農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊,，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好,。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣。教師要做好每一個學(xué)生的工作,，因材施教,，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

1,、用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn),、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的化學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生,。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā),，適當(dāng)拓寬知識面，以開闊學(xué)生的眼界,，培養(yǎng)學(xué)生面向未來的適應(yīng)能力,，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。增加了一些金屬和有機(jī)物的內(nèi)容,，編寫了空氣和水的污染與防止污染,，硬水、氫能源,，金屬與人體的關(guān)系,，以及常見的化肥和農(nóng)藥等內(nèi)容。

2,、教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從學(xué)生生活中須臾離不開的空氣,，水以及碳等引入，學(xué)習(xí)元素和化合物知識,，同時有計(jì)劃地穿插安排部分基本概念,，基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合,，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力,，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時的困難,。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,，每章教材的篇幅力求短小，重點(diǎn)較突出。

3,、從我國的實(shí)際出發(fā),，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生學(xué)得積極主動,。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材,，從深度，廣度以及習(xí)題難度上合理安排,。按照教學(xué)大綱中規(guī)定的需要“掌握”,、“理解”的內(nèi)容作為教學(xué)的重點(diǎn)，而對要求“了解”,，“常識性介紹”以及“選學(xué)”的內(nèi)容,，力求分清主次，區(qū)別對待,。

4,、為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，幫助學(xué)生理解化學(xué)概念和記憶所學(xué)的知識,，教材中編入了數(shù)頁彩圖和約200幅圖表,。其中有的是集中反映某純凈物用途的，有的表現(xiàn)我國古代和現(xiàn)代工業(yè)成就的,，有的配合化學(xué)科學(xué)發(fā)展的歷史,，刊印了科學(xué)家的肖像，有的用的科學(xué)成就圖示啟發(fā)學(xué)生鉆研科學(xué)的積極性,。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律,，除了與小學(xué)自然、初中生物,、地理,、物理等學(xué)科密切聯(lián)系，便于教和學(xué)外,，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀,、易懂、有興趣,。

5,、教材除普遍重視演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)外，還注意適當(dāng)增加了能引起學(xué)生興趣和有利于學(xué)生理解概念的實(shí)驗(yàn),。針對學(xué)生的差異還編了9個選做實(shí)驗(yàn)及一些家庭小實(shí)驗(yàn),。加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)知識,，培養(yǎng)技能,，能力以及科學(xué)態(tài)度和方法,。

（1）理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會現(xiàn)象的實(shí)際,，學(xué)生的生活實(shí)際,，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會初步運(yùn)用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題,。

（2）重視基礎(chǔ)知識和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識,，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的基本技能,，了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的科技意識,、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育,。

（1）重視基本概念的教學(xué),。

化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中,，既要注意概念的科學(xué)性,，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化,。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的`分析,、比較,、抽象、概括,，使學(xué)生形成概念,，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識的能力,。

（2）加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué),。

元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語,，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語,，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)。這樣,，既有利于學(xué)生記憶,，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué),，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計(jì)劃的練習(xí),，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（3）重視元素化合物知識的教學(xué),。

元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要,。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)直觀教學(xué),，實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實(shí)物,，多做些實(shí)驗(yàn),，以增加感性知識。要采取各種方式,，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識,。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì),，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用,。

（4）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中,，要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)驗(yàn)的偏向,。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，要注意安全教育，要教育學(xué)生愛護(hù)儀,，節(jié)約藥品,。

（5）積極開展化學(xué)課外活動。

組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動,，對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力,，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的,。課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)，靈活多樣,。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會,，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和化學(xué)史,，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過的知識等；活動方式可采取做趣味小實(shí)驗(yàn),、舉行知識講座,，化學(xué)競賽和專題討論，或組織學(xué)生制作教具,，進(jìn)行參觀訪問等,。在組織課外活動時，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,。

初中學(xué)期工作計(jì)劃篇三

1、實(shí)驗(yàn)操作技能：如認(rèn)識,、選擇和正確使用基本儀器;在理解實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上編制實(shí)驗(yàn)步驟,，按規(guī)范要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作;排除實(shí)驗(yàn)中的常見故障等技能。

2,、處理數(shù)據(jù),、完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的技能：如設(shè)計(jì)記錄表格、正確觀察讀數(shù),、進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,、分析實(shí)驗(yàn)誤差和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的技能。

3,、研究,、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)和自制教具,、學(xué)具的初步技能：如能以理化生的原理、思想和方法為指導(dǎo),，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行初步的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),。

在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，目前還沒有反觀察作為獲取知識的一種手段,，沒有把觀察跟注意力,、思維力結(jié)合起來，作為發(fā)展學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)的一種途徑,。因而,，目前中學(xué)生的觀察普遍在在以下的缺陷：

1、觀察目的性不明確;,。

2,、不善于完整，全面地進(jìn)行觀察;,。

3,、經(jīng)常忽視隱蔽在現(xiàn)象后面的本質(zhì);。

4,、抓不住稍縱即逝的現(xiàn)象;,。

5、往往把現(xiàn)象和結(jié)論混為一談;,。

教育應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為本,。我們認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生觀察能力是理化生教學(xué)的一個突破口。因此,，如何進(jìn)行正確培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生觀察能力的訓(xùn)練和提高的是件刻不容緩的事情,。

針對我校學(xué)生實(shí)際，有目的地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，提高動手技能是我們實(shí)驗(yàn)室的主要工作,。我想通過努力達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度。

1,、對自然界的好奇心和探索興趣,。

2、求實(shí)與求真,。

3,、獨(dú)立思考與創(chuàng)新。

4,、質(zhì)疑,、反思與理性精神。

5,、關(guān)注,、責(zé)任,、勇于實(shí)踐。

6,、尊重與合作精神,。

提倡用記錄卡片的形式記錄學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。

在學(xué)習(xí)檔案中要收錄理化生學(xué)習(xí)的重要資料,，如遇到的疑難問題及其解答,，在探究活動中最出色的表現(xiàn)，被否定過的觀點(diǎn),，通過努力最后解決的難題,，設(shè)計(jì)巧妙的小制作，優(yōu)秀的小論文,、作業(yè)情況,、教學(xué)中的觀察記錄等。

提倡記“課堂日志”和“現(xiàn)場筆記”,。

由教師和學(xué)生把每堂課中發(fā)生的事情如實(shí)記錄下來?，F(xiàn)場筆記應(yīng)對學(xué)生在活動中的表現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)地、客觀地描述,。還可以通過訪談等多種途徑收集學(xué)生的客觀表現(xiàn),。

初中學(xué)期工作計(jì)劃篇四

經(jīng)過一個學(xué)期的接觸，我對學(xué)校學(xué)生的情況已經(jīng)比較熟悉,，學(xué)生們喜歡化學(xué),，喜歡上我的課，他們的總體情況是：基礎(chǔ)較差,，缺乏對問題的鉆研精神，一旦遇到難一點(diǎn)的問題往往是后退,，自主性學(xué)習(xí)差,，對學(xué)習(xí)比較缺乏信心，這些是我的教學(xué)的出發(fā)點(diǎn),。

二,、再研究化學(xué)教學(xué)大綱，不斷完善自己的化學(xué)教學(xué)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想,。

1.立足教材,，不超出教學(xué)大綱，注意緊扣課本,?；氐秸n本，并非簡單地重復(fù)和循環(huán),，而是要螺旋式的上升和提高,。對課本內(nèi)容引申,、擴(kuò)展。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系;對課本的習(xí)題可改動條件或結(jié)論,，加強(qiáng)綜合度,，以求深化和提高。

2.做到全面復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)目的不全是為升學(xué),，更重要是為今后學(xué)習(xí)和工作奠基。由于考查面廣,，若基礎(chǔ)不扎實(shí),，不靈活，是難以準(zhǔn)確完成,。因此必須系統(tǒng)復(fù)習(xí),，不能遺漏。

3.立足雙基,。重視基本概念,、基本技能的復(fù)習(xí)。對一些重要概念,、知識點(diǎn)作專題講授,，反復(fù)運(yùn)用，以加深理解,。

4.提高做題能力,。復(fù)習(xí)要注意培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性、發(fā)散性,、獨(dú)立性和批評性,，逐步提高學(xué)生的審題能力、探究能力和綜合多項(xiàng)知識或技能的解題能力,。

5.分類教學(xué)和指導(dǎo),。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對優(yōu)秀生,，指導(dǎo)閱讀,、放手鉆研、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智,。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度,，在訓(xùn)練中提高能力，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案,，實(shí)行逐個輔導(dǎo),，查漏補(bǔ)缺。

1.循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)是一個由低到高,，由淺到深,，由片面到全面的過程。第一階段的全面復(fù)習(xí)必不可少,。初三化學(xué)知識的一個特點(diǎn)是：內(nèi)容廣泛,，且分散滲透?？倧?fù)習(xí)就要把分散的知識集中起來,，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來，從中找出規(guī)律性的東西,。按照知識的有機(jī)組合,，以課本為依據(jù)，按大綱進(jìn)行全面,、扼要,、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，并充分利用直觀教具,，以比較法,、提綱法、列表法,、歸納法,、競賽法等形式進(jìn)行。

2.講練結(jié)合,，專題講解,，加強(qiáng)訓(xùn)練。全面復(fù)習(xí)的.基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練,。尤其是有一定難度,，有一定代表性的內(nèi)容更要加強(qiáng)，提高學(xué)生思維的靈活性,、嚴(yán)謹(jǐn)性和適應(yīng)性,。

3.采取靈活多樣的復(fù)習(xí)形式。復(fù)習(xí)切忌搞填鴨式,、注入式的教學(xué)和題海戰(zhàn)術(shù)。在教學(xué)中我常用：啟發(fā)式講授,、自學(xué)式的閱讀和鉆研，有題組式訓(xùn)練,、小組討論,、讓學(xué)生對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改裝，對結(jié)論進(jìn)行論證等復(fù)習(xí)形式。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)積極性,。

4.進(jìn)行題型分析，掌握解題規(guī)律,。不論什么題型都有各自的規(guī)律,，掌握了這些規(guī)律對解題是有很大幫助的。我們反對題海戰(zhàn)術(shù),，但多種題型的訓(xùn)練卻是必要的,。教師必須在閱讀多種資料的基礎(chǔ)上，整理出適量題目給學(xué)生練,，切不要照抄照搬,。教師進(jìn)行題型分析，既使學(xué)生掌握解各類題方法,，又能對各種知識再重新復(fù)習(xí)一次,，這種做法很受學(xué)生歡迎。

正如控制論創(chuàng)始人維納所說：有效行為必須由某種反饋過程來提供信息,，看它是否達(dá)到預(yù)定目標(biāo),，最簡單的反饋是檢驗(yàn)任務(wù)的成功或失敗。我們通常說：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。所謂檢驗(yàn)就是要通過反饋信息來了解實(shí)際與預(yù)期目的是否符合,。讓教學(xué)的信息反饋體現(xiàn)在教學(xué)的全過程中。

1.發(fā)動學(xué)生提供反饋信息,，向?qū)W生說明教與學(xué)的辯證關(guān)系,、教師傳授知識與學(xué)生提供反饋信息的重要性，要求學(xué)生裝在今后教學(xué)活動中密切配合,。在復(fù)習(xí)的過程中,，可將歷屆學(xué)生在學(xué)習(xí)上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都反映了備學(xué)生這一環(huán)節(jié)的連續(xù)性,。也激發(fā)學(xué)生提供教學(xué)反饋信息的積極性,，愿意與教師合作。

2.課堂教學(xué)注意捕捉學(xué)生情感因素的反饋信息,。教師對一個知識點(diǎn)的復(fù)習(xí),，學(xué)生反應(yīng)會有所不同，如精神集中或煥散,、迷惑不解或思索,、輕松愉快或愁眉不展。多少可以反映他們對教學(xué)內(nèi)容的理解程度,。教師可以從中了解輸入學(xué)生頭腦中和知識是否被學(xué)生接受貯存?哪些仍含糊不清?從而調(diào)整復(fù)習(xí)的程序,，達(dá)到教與學(xué)的和諧。

3.課后聽取學(xué)生的反饋信息。教師講授知識的過程中,，必然受到各到各種干擾,。每個學(xué)生接受程度不同，常會造成種種的差異,。教師課后及收集真實(shí)和準(zhǔn)確的信息,，對下一節(jié)課的復(fù)習(xí)有較強(qiáng)的針對性，避免閉門造車,，易被學(xué)生所接受,。

我在每單元教學(xué)中，注意來自學(xué)生方面各式各樣的反饋,，堅(jiān)持做到按時,、按量、按評分標(biāo)準(zhǔn),、科學(xué)分析試卷,、評講試卷。并注意與不同層次學(xué)校的測驗(yàn)成績對比,。要求學(xué)生對測驗(yàn)情況進(jìn)行知識點(diǎn),、知識面、掌握情況及學(xué)習(xí)上的主,、客觀因素進(jìn)行書面分析,，尋找原因。教師做好統(tǒng)計(jì)工作,，找出教學(xué)上的弱點(diǎn),，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)的方法，及時調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃,。這樣才能使實(shí)際掌握情況與預(yù)期定下的目標(biāo)更加吻合,，做到有質(zhì)、有量地提高學(xué)習(xí)成績,。

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初中學(xué)期工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將堅(jiān)持以畢業(yè)班工作為中心,，牢固樹立質(zhì)量意識。以“關(guān)注課堂”,、“開展有效教學(xué)”為工作主線,，確立高標(biāo)意識，精心,、創(chuàng)新,、規(guī)范管理流程。強(qiáng)力推進(jìn)全員育人機(jī)制,，確立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的意識,，關(guān)注每一個孩子的全面發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、作風(fēng)目標(biāo)：堅(jiān)持做好每件小事就是成功的理念,，把該做的事做好，不求名,，不求花,，實(shí)實(shí)在在，重視檢查結(jié)果反饋,，實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)處工作由檢查督促向示范引領(lǐng)的轉(zhuǎn)化,。

2、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：20-年中招我校取得優(yōu)異成績,，256人參加中招考試,，一中上線人數(shù)18人，五中上線60人,，升重點(diǎn)人數(shù)89人,，升重點(diǎn)率全區(qū)第二，中招七學(xué)科中,，歷史和化學(xué),，全區(qū)第一名;語文物理和政治，全區(qū)第二名;綜評全區(qū)第二名,。全體畢業(yè)班老師圓滿完成計(jì)劃目標(biāo),，向?qū)W校，家長和社會交了一份滿意的答卷,，被評為臥龍區(qū)教育質(zhì)量先進(jìn)單位,，受到教體局的表彰和獎勵，全體畢業(yè)班教師將再接再厲,，再創(chuàng)佳績,，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%，中考中力爭化學(xué),、政治,、歷史等三門以上學(xué)科全區(qū)第一，總評全區(qū)爭一保二,，升重點(diǎn)人數(shù)135以上,，超過去年36,。6%爭取全區(qū)第一，理化生實(shí)驗(yàn)加試優(yōu)秀90%以上,，體育加試合格率90%以上,。非畢業(yè)年級爭取兩門以上全區(qū)第一，其它全區(qū)第二,。

3,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)：切實(shí)加強(qiáng)教研活動和集體備課建設(shè)，進(jìn)一步濃厚教學(xué)集體研究氛圍,，提高教研組,、備課組活動的實(shí)效性和針對性，充分發(fā)揮教研組,、備課組在整合教育資源,、激活集體智慧、提升整體教學(xué)質(zhì)量,、培養(yǎng)青年教師和構(gòu)建特色教學(xué)模式等方面的積極作用,，努力克服教師在教學(xué)活動中單兵作戰(zhàn)、各自為陣的局面,。

4,、課程改革目標(biāo)：按照臥龍區(qū)新課程改革要求認(rèn)真進(jìn)行語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科的課改實(shí)踐;積極推進(jìn)分層教學(xué),、因材施教的教學(xué)策咯，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,、積極性和主動性;積極探索永威課改經(jīng)驗(yàn)與我校教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，努力探索出適合我校實(shí)際的有效教學(xué)模式，以課改促質(zhì)量,。

5,、課程建設(shè)目標(biāo)：按照語文學(xué)科課改規(guī)劃，繼續(xù)在各年級開設(shè)閱讀課程,，做好語文閱讀教學(xué)改革和英語有效教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及推廣,。

6、規(guī)范資料訂購工作,，使資料訂購工作公開透明,，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

7,、功能室建設(shè)目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)功能室管理,，增強(qiáng)功能室為教學(xué)服務(wù)的職能，提高功能室對教學(xué)服務(wù)的水平,。

(一),、狠抓畢業(yè)班工作,，提高中考成績。

教學(xué)質(zhì)量特別是中考成績的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,，因此,，狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成績是本期教學(xué)工作的重中之重,。根據(jù)學(xué)年工作計(jì)劃，初中畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%,，一中上線25人,，中考升重點(diǎn)135人，爭取再創(chuàng)歷史新高;升重點(diǎn)率平均分全區(qū)爭一保二,，至少三個學(xué)科單科平均分居全區(qū)第一;為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),，要繼續(xù)大力進(jìn)行備考文化建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班管理,，強(qiáng)化行政蹲點(diǎn)責(zé)任制;搞好中考百日沖刺誓師大會;調(diào)整周考和綜合考試安排;做好中考前畢業(yè)班的精細(xì)化管理;督促畢業(yè)班加強(qiáng)教學(xué)集體研究,，認(rèn)真進(jìn)行考點(diǎn)研究和針對性訓(xùn)練和輔導(dǎo)，努力爭取在中考中再創(chuàng)佳績,。

具體措施：

(1)加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的常規(guī)管理以及引導(dǎo)班主任,、任課教師及家長全方位培優(yōu)，確保教學(xué)質(zhì)量,。

(2)組織好語數(shù)外學(xué)科的學(xué)科研討活動,，抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率,。

(3)根據(jù)普通班學(xué)生基礎(chǔ)較差的學(xué)情,，繼續(xù)實(shí)施小步驟、快反饋的教學(xué)策略,，在數(shù)學(xué),、英語學(xué)科實(shí)施學(xué)案制，確保課堂效率,。

(4)教導(dǎo)主任和年級主任樹立服務(wù)意識,，切實(shí)解決教師教學(xué)中遇到的問題。

(5)做好學(xué)生的心理健康工作,，解除學(xué)生的心理壓力,，讓學(xué)生信心百倍地投入到初三學(xué)習(xí)生活中。

(6)做好周抽測和集體補(bǔ)差工作,，促進(jìn)質(zhì)量提升,。

(二)充分發(fā)揮教學(xué)、教研機(jī)構(gòu)的職能：

1,、強(qiáng)化教務(wù)處職能：

(1)教務(wù)處要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,，為全校師生,、為教學(xué)、為學(xué)校做好服務(wù)工作,。

(2)樹立高標(biāo)準(zhǔn)意識,，高標(biāo)準(zhǔn)地做好教學(xué)、教研資料的積累,、交流,、共享工作，努力為教學(xué)第一線提供及時,、可靠,、有效的信息、資料,。

(3)教務(wù)處要做好實(shí)驗(yàn)室,、電教室、文印室的管理,，充分發(fā)揮其教學(xué)輔助作用,。

2、充分發(fā)揮年級,、備課組功能：

對教學(xué)工作實(shí)行教務(wù)處,、年級組和備課組三級管理：實(shí)行年級主任承包制和備課組利益捆綁制。

(1)加強(qiáng)教導(dǎo)處與年級組雙向管理職能,、開展年級組工作達(dá)標(biāo)制度,。繼續(xù)實(shí)施年級組檢查與教導(dǎo)處抽查相結(jié)合的常規(guī)管理模式，明確各年級工作目標(biāo),，切實(shí)解決好各年級出現(xiàn)的問題,，七年級的教學(xué)管理，八年級的教學(xué)質(zhì)量,，九年級的培優(yōu)工作,，創(chuàng)建特色年級組活動，使年級組的教研活動做到經(jīng)?；?、專題化、系列化,，充分發(fā)揮各年級的優(yōu)勢和特色,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)進(jìn)一步明確備課組是學(xué)校學(xué)科教學(xué),、教研的基本組織;要充分發(fā)揮備課組長對本備課組教學(xué),、教研工作的組織、領(lǐng)導(dǎo),、管理職能;發(fā)揚(yáng)教師隨時進(jìn)行教學(xué),、教研討論,、研究的備課組工作特色，進(jìn)一步發(fā)揮備課組的'功能和作用,。期末評出優(yōu)秀備課組并進(jìn)行獎勵,。

(二)深化改革，夯實(shí)常規(guī)：

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)基本規(guī)律的體現(xiàn),，是實(shí)施“有效教學(xué)”的基礎(chǔ),，如何把常規(guī)工作做的有效，使之真正成為服務(wù)課堂,，服務(wù)教學(xué)的手段,，成為教師的內(nèi)心需要，我認(rèn)為必須借助于教學(xué)活動這一載體,。本學(xué)期繼續(xù)依托課改這一載體，精心常規(guī)管理,。

1,、以學(xué)習(xí)永威課改經(jīng)驗(yàn)活動為載體，加大課改步伐,。

永威課改經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)推廣在我校已進(jìn)行三年整,，我們制定了課改方案，進(jìn)行了廣泛動員和學(xué)習(xí),，成立了課改小組,，進(jìn)行了課堂實(shí)踐，取得了一定成績,，本學(xué)期盡可能擴(kuò)大課改覆蓋面,，主要做以下工作。

節(jié)的涵義及其操作方法,，是教師能熟練應(yīng)用并不斷創(chuàng)新形成學(xué)校特色有效教學(xué)模式,。

具體如下：

a、做好課堂引領(lǐng),，繼續(xù)堅(jiān)持周三文,，周四理教研活動。

b,、小組使用方面引領(lǐng),，推廣八年級柳娜小組合理經(jīng)驗(yàn)，七年級楊銳恒小組合作學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn),，鼓勵學(xué)生教學(xué)生,。

c、使用小組解放老師,，讓教師嘗到甜頭,，激發(fā)課改熱情,。

(3)出臺十四中課堂十項(xiàng)規(guī)定，旨在控制課堂時間,、堂堂清,、周周清方面有新突破。

(4)課改小組加快課堂研究步伐,，周三文科組,，周四理科組的講評課活動，在授課質(zhì)量,、評課,、研討課上再上新臺階。

(5)語數(shù)外學(xué)科課題研究要融入洋思課堂活動中去,，真正做到課題來自課堂,，研究服務(wù)課堂、回歸課堂的目的,。

(6)總結(jié)推廣英語和語文課改經(jīng)驗(yàn),，與洋思模式相結(jié)合探索出我校特色的洋思課改模式。

2,、依托課改做實(shí)事常規(guī)為配合洋思課改,，在教學(xué)常規(guī)方面，做好以下工作,。

(1)上課要求教師嚴(yán)格控制授課時間,，語數(shù)外學(xué)科后10分鐘不講課，留足訓(xùn)練時間,，政史地學(xué)科前7分鐘提問測試,，后10分鐘記憶。

(2)備課根據(jù)新學(xué)期課改要求,，在備課上要體現(xiàn)洋思模式,，書寫洋思模式教案，即學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)習(xí)指導(dǎo),、先學(xué)后教(精講)，課堂訓(xùn)練(考試)即堂清,，政史地學(xué)科還應(yīng)包括前7分鐘提問,，當(dāng)然根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自學(xué)部分可靈活掌握,。加強(qiáng)年級主任對集體備課的管理力度,，保證集體備課的時間，完成周考計(jì)劃及考后分析，交流,，作業(yè)和教案的檢查及反饋等任務(wù),，保證集體備課取得良好效果。

(3)作業(yè)為切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，積極配合課改,，要求每位教師精心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)和課后預(yù)習(xí)，課堂作業(yè)：即后10分鐘訓(xùn)練,，題量適中,，批改及時,。課后作業(yè)：即資料作業(yè),，教導(dǎo)處嚴(yán)把資料關(guān),，嚴(yán)禁教師讓學(xué)生購買教輔資料，提倡分層作業(yè),，課堂作業(yè)和一本資料作業(yè)全批全改,。教導(dǎo)處與年級目標(biāo)結(jié)合，定期對教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,，并及時公示考評檢查結(jié)果,。

(4)設(shè)置年級主任聽課日，保證課堂監(jiān)控的效果,，即每周組織本年級主任在本年級聽課1——2節(jié),，聽后檢查教案,，課堂反饋1節(jié),，保證聽課質(zhì)量，監(jiān)控課堂效率,。設(shè)置校長小助理和周報(bào)告制度,。

(5)做實(shí)周考和教導(dǎo)處的周清。

考試是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要手段,，因此教導(dǎo)處每周對各年級自行組織的周考進(jìn)行檢查,。具體措施十考試評講后試卷交教導(dǎo)處，為督促備課組內(nèi)工作的落實(shí),，期末要評出優(yōu)秀備課組進(jìn)行獎勵,，并及時繼續(xù)進(jìn)行周周清，周周清結(jié)果除納入年終考評外,，并及時解決考試中反映出來的問題,。

(6)組織好考后分析和家長會。

通過考試和深入細(xì)致地分析,，使每位教師對自己所在的班級所任學(xué)科有更深刻的認(rèn)識和了解,，從而更好地彌補(bǔ)自己在考試中的薄弱環(huán)節(jié)，主動調(diào)節(jié)考試策略以達(dá)到提高學(xué)生成績，提高教學(xué)有效性的作用,。通過嚴(yán)密的考試及考后分析,，合適有效的課堂及課后訓(xùn)練，不僅提高了教學(xué)成績,，更規(guī)避了風(fēng)險,。

(1)考試工作中高招成人自學(xué)期中、期末考試,。

(2)理化生加試,，體育加試及九年級四次模擬考試。

(3)中招報(bào)名,、志愿填報(bào)及錄取,。

(4)職教工作。

(5)期中家長會及表彰,。

(6)數(shù)學(xué),、英語競賽。

初中學(xué)期工作計(jì)劃篇六

教師的發(fā)展需要專業(yè)的引領(lǐng),，在名師引領(lǐng)中明確方向,，在"課堂拼搏"中"學(xué)會教學(xué)"，這是教師們獲得發(fā)展的重要?dú)v程,。因此,，要改變目前課堂教學(xué)的"瓶頸"現(xiàn)象，也須通過進(jìn)行大量的教育思想和理念的引領(lǐng)及教師自身教學(xué)實(shí)踐研究,，從中不斷地獲取新的理念,、尋找新的方法、積累新的經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)年,，學(xué)校將繼續(xù)安排一些教師外出學(xué)習(xí)，并且學(xué)校要求外出學(xué)習(xí),、考察培訓(xùn)的骨干教師,，必須寫出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn),，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,。培訓(xùn)采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、講匯報(bào)課等多種形式,，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng),，讓更多的教師受益,。

(2)做好“請進(jìn)來”工作,。

專家、名師的參與是校本教研成功不可或缺的培訓(xùn)資源,。離開了專家,、名師的參與、指點(diǎn),，校本教研就會失去理論的支撐,，甚至?xí)磺埃瑥亩鴮?dǎo)致形式化,、平庸化,。從這個角度說，專家,、名師的指點(diǎn)是校本教研的源頭活水,，他們的現(xiàn)場指導(dǎo)是最有效、最受教師歡迎的形式,，是我校校本教研向縱深可持續(xù)發(fā)展的一大特色性系列活動,。本學(xué)期，我校邀請教研室教研員為我校教師作新課程培訓(xùn),。進(jìn)一步發(fā)揮名師的作用,，針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請專家來校開展專題講座,，進(jìn)行"臨床會診,，現(xiàn)場診斷"，找出問題及原因,，制訂對策措施,，幫助教師解答疑難。

(3)內(nèi)部挖潛,，擇本校之能人,，舉本校之“名師”,。校本研究的主體是本校教師,，所以，我們在外聘專家,、名師,、領(lǐng)導(dǎo)來校講學(xué)的同時，充分發(fā)揮本校教學(xué)骨干,、優(yōu)秀教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,。我們將安排我校的`區(qū)級學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵上示范課,、研討課,，一方面為教師提供示范，解剖案例，另一方面也加大了對骨干教師,、研究型教師的培養(yǎng)力度,。

4、深化“課例研討”校本教研模式,。

深化“一個課例多次研討”教研模式的研究與探討：

(1)每個教師圍繞自己確定的主題校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)課,。(要求：課前圍繞主題進(jìn)行說課，課后說課后反思),。

(2)同組教師(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))同備一節(jié)課,、聽一節(jié)課、同評一節(jié)課,。

(3)同組教師(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))共同研討交流,。(做到三個一：說出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，找出一點(diǎn)不足,，提出一點(diǎn)希望,。)。

(4)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次,、三次修改,。

5、圍繞新課程,，扎實(shí)開展活動,，切實(shí)提高實(shí)效。

加強(qiáng)常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對管理內(nèi)容進(jìn)行檢查,，做好各項(xiàng)檢查記錄,。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調(diào)研,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽課力度,，采取推門進(jìn)聽課、跟蹤聽課,、檢查性聽課等形式,，掌握第一手材料，確實(shí)提高課堂教學(xué)的,。

初中學(xué)期工作計(jì)劃篇七

今年,，學(xué)校提出了新的工作中心：加強(qiáng)師德，規(guī)范行為,；聚焦課堂,，減負(fù)增效；注重科研,，推進(jìn)課題,；創(chuàng)設(shè)氛圍,，人人激勵。我們組將緊緊圍繞學(xué)校的三十二字工作方針,，努力開展好本組的教研工作,。要全面貫徹校長新學(xué)期工作思路和學(xué)部的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力,，以教育科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；扎實(shí)推進(jìn)課改進(jìn)程,，全面實(shí)施語文學(xué)科素質(zhì)教育,，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。

1,、進(jìn)一步規(guī)范語文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),，確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識。

2,、多管齊下,，探索語文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略。

3,、以《綱要》為指引提升“新基礎(chǔ)教育”研究水平,，促教師更快更好發(fā)展。

4,、著力做好教研組建設(shè),，逐步形成教研組文化。

5,、工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié),、合作、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,。

6、教學(xué)研究：營造氛圍,，不斷深入,，做到：有目標(biāo),，有準(zhǔn)備,，重過程，有收獲,。

(一)進(jìn)一步規(guī)范語文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),，緊抓常規(guī)落實(shí)

全體語文教師應(yīng)牢固樹立向規(guī)范要質(zhì)量的意識,。本學(xué)期，將引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)縣教研室新的《教學(xué)常規(guī)》以及我校學(xué)科教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求,，抓好“教學(xué)五認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真反思）常規(guī)教學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，使之有利于學(xué)生語文學(xué)業(yè)水平的提高，有利于教師教學(xué)行為的規(guī)范,，為深度推進(jìn)新課程進(jìn)一步實(shí)施打下良好的基礎(chǔ),。

推進(jìn)策略：每月教研組進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。內(nèi)容涵蓋：教師備課,、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改,、同一備課組內(nèi)相互聽課記錄（每周至少1節(jié)）或結(jié)對聽課記錄（每周至少2節(jié)）,、每課后的教學(xué)反思、每月上傳一篇教學(xué)預(yù)案和一篇高質(zhì)量的專題反思等,。

(二)多管齊下,，探索語文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線，也是我們語文教研組的重要工作,。在目前社會中“減負(fù)”呼聲十分強(qiáng)烈的背景下,，廣大語文教師必須在如何實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”上多動腦筋，才能適應(yīng)新教育形勢的要求,。

推進(jìn)策略：新學(xué)期,，將主要采取教師自主研究實(shí)踐、加強(qiáng)備課組集體研討,、加強(qiáng)教研組層面分享交流以及邀請區(qū)教研員,、外校優(yōu)秀教師來校指導(dǎo)等途徑探索“減負(fù)增效”的具體策略，促使我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。尤其,，各年級備課組必須每周認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課，填寫《集體備課活動記錄本》,，期中,、期末組織交流集體備課經(jīng)驗(yàn),，期末上繳記錄本。同時,，還將在上學(xué)期“繁星”杯首屆讀書節(jié)成功開展的基礎(chǔ)上,，著手成立“繁星”文學(xué)社，加強(qiáng)我校語文學(xué)科特色項(xiàng)目建設(shè),。

(三)以《語文學(xué)科發(fā)展綱要》為指引,，提升“新基礎(chǔ)教育”研究水平，促教師更好更快發(fā)展,。

1.科學(xué)制定教研組三年發(fā)展規(guī)劃,、教師三年發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)發(fā)展“路線圖”,。

三年發(fā)展規(guī)劃無論對于一個團(tuán)隊(duì)還是個體而言,，都能起到巨大的發(fā)展引領(lǐng)作用。新學(xué)期,，教研組將集聚本校學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo),、教研組長、備課組長以及新基礎(chǔ)專家等多方力量,，科學(xué)制定教研組未來三年發(fā)展規(guī)劃,，同時組內(nèi)教師根據(jù)教研組三年發(fā)展規(guī)劃制定自身三年發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)好團(tuán)隊(duì)和個人發(fā)展的“路線圖”,。

2.改革學(xué)習(xí)方式,，提高《語文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

新學(xué)期,，教研組將力圖改變以往學(xué)習(xí)存在的盲目性,、表面化、形式化等不足,，用足,、用好《語文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要》這本書，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上將力求做到學(xué)習(xí)理論和需求結(jié)合,，學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐結(jié)合,，學(xué)習(xí)理論和反饋結(jié)合。同時,，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度,，將確定個體悟?qū)W、專家導(dǎo)學(xué),、骨干輔學(xué)和群體互學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,，努力提高學(xué)習(xí)活動開展的實(shí)效性。

3.分層推進(jìn)，強(qiáng)化日常研究,。

新學(xué)期,，根據(jù)教研組成員的研究狀態(tài)和研究能力,，初步擬定劃分為以下三類群體（見下表）,。教研組將圍繞“教師四大新基本功”以及“學(xué)生五大新常規(guī)”的要求，對三類群體合理分工,，積極互動,，分層推進(jìn)。尤其,，要求教師們在日常課堂中重點(diǎn)落實(shí),，大組教研活動時將對此集中反饋“教師四大基本功”：在教學(xué)目標(biāo)確定的前提下，首先,，以指向目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的開放性的問題來激活學(xué)生的相關(guān)資源,，這就要求教師把握好問題設(shè)計(jì)的開放度；準(zhǔn)確把握全體學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，對學(xué)生中產(chǎn)生的基礎(chǔ)性資源作出敏銳的反應(yīng),，為全體學(xué)生提供參與交流的平臺，這就要求教師具有資源捕捉的敏感度,；根據(jù)現(xiàn)狀捕捉針對性資源,，在資源的處理過程中讓學(xué)生經(jīng)歷知識、結(jié)構(gòu)形成的過程,，這就要求教師具有資源處理的整合力,；根據(jù)課堂中學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)反饋與及時的過程拓展,、歸納提煉,，組織有效的互動，將學(xué)生的思維引向深入,，這就要求教師具有過程互動的調(diào)控力,。“學(xué)生五大新常規(guī)”：包括如學(xué)生思維靈活,、開放,；學(xué)生學(xué)會記錄；學(xué)生積極參與,，自主交流,；學(xué)生具備傾聽、思辨能力,；學(xué)生會合作,、能合作、善合作等“五大新常規(guī)”,。

4.以課型研究為抓手,，促使研究的深入化,、日常化,、系列化,。

新學(xué)期，市聯(lián)系學(xué)校語文研究的專題將是對原有研究的延續(xù)和延伸,，主要將致力于“新基礎(chǔ)課型研究”,。教研組計(jì)劃成立低、中,、高三大年段研究小組,，圍繞學(xué)校大的研究專題進(jìn)行細(xì)化研究，將研究重心下移到各研究小組,。教研組將特別加強(qiáng)對各研究小組研究各階段的指導(dǎo),，如參與指導(dǎo)研究組組長制定專題研究計(jì)劃，準(zhǔn)確把握研究中的問題,，改革研究制度,，完善評價機(jī)制和管理策略等，以此促進(jìn)研究的專題化,、深入化,、日常化,。

初中學(xué)期工作計(jì)劃篇八

辭舊迎新,，我們迎來了新的學(xué)期。教學(xué)工作又將在這忙碌,、疲憊中展開,，我將吸取上學(xué)期的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地,，追求卓越?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：

一、思想政治：

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二,、個人業(yè)務(wù)：

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

三、素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育,，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動、健康發(fā)展。

四,、教研工作：

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高的業(yè)務(wù)技能與教研水平,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。向老教師虛心求教,，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，活學(xué)活用到教學(xué)中來,。甚至要不恥下問,，深入學(xué)生，體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力,，從而更好的服務(wù)于教學(xué),。

五、教學(xué)常規(guī)：

課堂是教師"傳道,、授業(yè),、解惑"的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求,、目的及教學(xué)措施等,，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。在具體的教學(xué)過程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時，也吸取其它方面的"營養(yǎng)",，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

平時備好課,，上好課，向45分鐘要質(zhì)量,。堅(jiān)持周前備課,，努力做到備課標(biāo)、備教材,、備學(xué)生,、備教具,，備教法學(xué)法,。從知識與能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益,，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn),，講求教法,，滲透學(xué)法，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽,、說、讀,、寫,、譯等綜合能力都得到提高,。

通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì),，能自覺運(yùn)用知識解決生活中的問題,，形成扎實(shí)的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少,。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德,、智、體各方面全面發(fā)展,。

初中學(xué)期工作計(jì)劃篇九

2,。xx年5月，舉辦校會文藝部的厲行活動“歌頌五月鮮花節(jié)”歌詠比賽,。

4,。xx年10月，與大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)聯(lián)合,，開展一些小型的文藝演出,，主題為“學(xué)習(xí)胡錦濤主席提出的"八榮把恥"”、“支援西部建設(shè)”,、“我能為奧運(yùn)做些什么”,，等等。

5,。xx年11月,，仿照中央電視臺“感動中國”的模式，舉行05—06年度“感動石化”的十大人物頒獎晚會,。

以上就是我文藝部一年的工作計(jì)劃,，我們將不斷努力創(chuàng)新，得民心,，讓同學(xué)們都了解校學(xué)生會,，并支持校學(xué)生會的工作。

初中學(xué)期工作計(jì)劃篇十

根據(jù)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》以及七年級語文《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》,，深入學(xué)習(xí)大綱精神,，堅(jiān)持以學(xué)生為本，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量,，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

二,、學(xué)情分析。

我所任教的是初一(2)班語文教學(xué)工作,。本班有學(xué)生58人,，我發(fā)現(xiàn)本班的學(xué)生在語文能力方面參差不齊。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般,，行為習(xí)慣差,，表現(xiàn)在課堂上思維不夠活躍，發(fā)言不是很積極;閱讀能力較差;,。

作文,。

興趣不是很濃，語文綜合素養(yǎng)不強(qiáng),。學(xué)生只會理解簡單的文章,，較長的文章就無從下手，習(xí)作能力也較薄弱,，以后教學(xué)中有待加強(qiáng),。

三、加強(qiáng)教學(xué)能力,。

為了加強(qiáng)教育教學(xué)能力,，在今后的教育工作中會不斷加強(qiáng)自身教學(xué)能力：1、備好課,，鉆研教材,。

教案。

2,、常聽課，向有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。

3、買教學(xué)書籍進(jìn)行學(xué)習(xí),。四,、工作措施。

我會抱著邊學(xué)邊教的態(tài)度,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,。認(rèn)真研讀教學(xué)大綱，使教學(xué)目標(biāo)明確,，重點(diǎn)難點(diǎn)突出,。在各課教學(xué)過程中既要備教材也要備學(xué)生。重視培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和表達(dá)能力,。

1,、用普通話教學(xué),，要求學(xué)生回答問題是必須使用普通話，并教會他們掌握普通話的說話技巧,。

2,、根據(jù)教學(xué)大綱要求，著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,，在學(xué)習(xí)每篇文章課文之后,，補(bǔ)充一點(diǎn)的課外閱讀，既增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增長了知識,，又能提高學(xué)生的閱讀能力。3,、充分利用語文讀本,，提高學(xué)生的閱讀能力。

4,、寫作是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的重要任務(wù),，先從基礎(chǔ)學(xué)起，從學(xué)生的遣詞造句,，積累詞句,，并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中去留意身邊的事物，發(fā)現(xiàn)良好的素材,，為寫作打下基礎(chǔ),。

5、按時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。

一、基本情況：

1,、學(xué)生情況,。

我班共有學(xué)生48人，其中男生26人,，女生22人,，根據(jù)了解，普遍的家庭都達(dá)小康水平,。經(jīng)過實(shí)際了解,，絕大部分家長的學(xué)歷水平雖然不佳，但是都很有自己的一套教育孩子的思想理論,，但部分南郊村民,，不能很好的配合科任老師布置的對孩子的督促檢查工作，沒有認(rèn)識到初三的重要性,，對待孩子還是跟以前一樣老樣子,。

2,、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等情況分析,。

經(jīng)過初三一個學(xué)期的鍛煉,，我班的學(xué)風(fēng)對比初一二時有了很大的改進(jìn)。但是部分同學(xué)由于家長的方法不適合和鼓勵關(guān)心不足,，本學(xué)期初他們的學(xué)習(xí)沖勁未能達(dá)到畢業(yè)班的水平,。此外在行為規(guī)范方面，他們由于學(xué)業(yè)比較繁重,，因此有所忽略,。表現(xiàn)在清潔值日很多同學(xué)都比較散漫，大清潔的時候懶懶散散,，儀容儀表過于松懈,。

二、本學(xué)期班級管理目標(biāo)：

1,、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2,、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

三、班級管理目標(biāo)實(shí)施的具體安排：

1,、言傳身教，以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴(kuò)大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。

2、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,。

對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格,。

人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。

3,、加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作,。

對于班級的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo),，心理上疏導(dǎo),，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),，行動上督導(dǎo),。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵,，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護(hù),，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才,。

4,、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動。

繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果,，班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動,科學(xué),民主管理班級,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班會,、團(tuán)會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化,。

5、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力,。

(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想,，更新觀念。

重視學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè),，要成為班子建設(shè)的一大特點(diǎn),，學(xué)校中心組成員的學(xué)習(xí)形成制度化和經(jīng)常化,，深入學(xué)好鄧小平理論和*同志“三個代表”思想,，宣傳好十*大精神，學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于教育的政策,、法規(guī),、依法治校，以德立校,。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，樹立三個面向的大教育觀。

通過學(xué)習(xí)使廣大教師懂得,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力已經(jīng)成為教育的主題，并努力引導(dǎo)教師樹立三種思想：(1)育人為本的思想,。(將培養(yǎng)學(xué)生思想政治素質(zhì)落實(shí)到教育工作的各個環(huán)節(jié),，做到教書育人，管理育人,，服務(wù)育人,，全面育人，全程育人);(2)現(xiàn)代化教育思想,。(學(xué)校信息技術(shù)的發(fā)展實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容,、教育手段的現(xiàn)代化已經(jīng)刻不容緩);(3)終身學(xué)習(xí)的思想。(認(rèn)識到教育不再是一勞永逸的事情,，必須不斷學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)新形勢的發(fā)展)。

在師德建設(shè)方面：認(rèn)真學(xué)好《公民道德建設(shè)綱要》,，大力宣傳宣傳教師中敬業(yè),、愛崗奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，以實(shí)際行動開展“愛生”教育的活動,。

2.民主管理,，激發(fā)教職工創(chuàng)新活力。

學(xué)校重視以人為本的管理,，校長工作在黨支部的保證監(jiān)督下,，要充分發(fā)揮教代會及廣大教職工參政議政、民主管理,、民主監(jiān)督的職能,，使學(xué)校的改革具有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，要增強(qiáng)學(xué)校管理政策的透明度，增強(qiáng)教職工對學(xué)校各項(xiàng)政策的認(rèn)同感,，激發(fā)廣大教職工的參與熱情,，不斷推進(jìn)學(xué)校民主化進(jìn)程。學(xué)校今年將不斷修訂完善內(nèi)部管理方案中的部分規(guī)定,，不斷增強(qiáng)教職工依法辦學(xué)的意識,，做好星級教師、星級班主任的評選工作,，建立激勵機(jī)制,，增強(qiáng)工作責(zé)任感，使教師真正成為學(xué)的主人,。

二,、德育工作。

1.德育工作,。

根據(jù)201*年學(xué)校工作計(jì)劃,，一是理順德育教育與培養(yǎng)興趣的關(guān)系。以興趣入手提高德育工作的有效性;二是提高拓寬德育教育的有效途徑,。以德育人,，開展正面教育為主、滲透教育為主,、活動教育為主,、自主教育為主、開放教育為主的“五主”教育;三是落實(shí)“三自,、三有”,，初預(yù)、初一自理,，初二自主,，初三自立。有興趣愛好特長,，有創(chuàng)新意識,，有良好心理素質(zhì)，樂于學(xué)習(xí),，德育教育分層養(yǎng)成目標(biāo)與操作方案;四是結(jié)合學(xué)校主課題,，各年級根據(jù)學(xué)校年級特點(diǎn)思考相應(yīng)的子課題，并開展探究與實(shí)踐;五是在預(yù)備與初一的部分班級,，試行“學(xué)生檔案袋”評價模式,，使學(xué)校的德育工作做到管理制度化、內(nèi)容系列化,、途徑社會化,、活動多樣化,、評價綜合化。營造良好的校風(fēng),，使學(xué)校三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生比例超過20%;六是將校園宣傳畫,、名人名畫宣傳工作落實(shí)到位。

2.團(tuán)隊(duì)工作,。

(1)根據(jù)少先隊(duì)、共青團(tuán)工作的特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)校德育工作,，形成自己的工作特色，使同學(xué)們在活動中充分展示自己的個性與興趣,。

(2)圍繞學(xué)校主課題,，結(jié)合學(xué)生團(tuán)隊(duì)干部的培訓(xùn)，開展探究性活動,。

(3)三個“百人操”的提高發(fā)展,。

(4)學(xué)生社團(tuán)活動——與政教處的合作創(chuàng)辦。

(5)“**校園報(bào)”學(xué)生編輯人員的培養(yǎng),。

努力完成20xx年學(xué)校工作計(jì)劃中提出的各項(xiàng)要求,，以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展,，精心籌劃下半年各項(xiàng)工作,。

(1)根據(jù)市教委要求，組織教師對二期課改有關(guān)文件的學(xué)習(xí),，并探究付之于行動的實(shí)施方案,。(從今秋開始，課時的安排一律統(tǒng)一為基礎(chǔ)型課程,，拓展型課程,、研究型課程。不再用活動課和選修課的名稱,。),。

(2)為提高我校基礎(chǔ)教育的水平,，根據(jù)區(qū),、局要求，進(jìn)行中小學(xué)銜接教育的研究與實(shí)施,。(通過對中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、中小學(xué)學(xué)生管理、中小學(xué)學(xué)生心理健康教育,、中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣,、中小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)的五大銜接,，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)和諧對接，和諧貫通,。

(3)落實(shí)初三畢業(yè)生工作及起始年級的實(shí)驗(yàn)工作,。

(4)圍繞學(xué)校核心課題，研究四個目標(biāo)在課堂教學(xué)中的實(shí)施意見,。

(5)根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理重心下移的策略,，研究教研組、備課組建設(shè)具體措施與方案,。

(6)組織“實(shí)錄評點(diǎn)”,、“興趣樂學(xué)”情景擬態(tài)的公開研究課。

(7)安排落實(shí)好本學(xué)期拓展型課程,、探究型課程的開展,。

初中學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，即以“學(xué)生為本,，以校為本”的教育思想,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

本學(xué)期所教班級科目：數(shù)學(xué)、,，班級：七年級(1)班七年級(6)班,，教學(xué)內(nèi)容安排：完成本期教學(xué)任務(wù)。使兩班數(shù)學(xué)成績有一定的提高,。

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的理論素養(yǎng),。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料,。

2.加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖。

二,、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益,。

1,、在備課中，積極開展共同研究,，全面合作的活動,，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。

2.加強(qiáng)對自己和上課的標(biāo)準(zhǔn),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)和請教，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師,。

3.加強(qiáng)對自己知識水平的提高，俗話說,，要想給別人一杯水,，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識,，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓,，得心應(yīng)手，使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹,。

4.加大對學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)的重要性,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

5.“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo),。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力,。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展,。

6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

7.針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,，進(jìn)行不同的教育方式，既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識到自己仍然是老師的好學(xué)生,，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有不足之處,，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學(xué)生的思想教育工作,，寓思想教育于教學(xué)工作中,。

8.總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn),。

在倡導(dǎo)讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人的今天,，你教我學(xué)、你說我聽的單一教學(xué)模式越來越多地被生動活潑和富有兒童情趣的各種教育教學(xué)活動所代替,。然而,，如何在你教我學(xué)的音樂活動中發(fā)揮學(xué)生的主體性，使枯燥平淡的音樂教學(xué)變得生動活潑和富有兒童情趣,，是不少教師感到困惑的問題,。

初中學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，也是學(xué)校工作的主陣地,。結(jié)合20__年市教育科學(xué)技術(shù)局關(guān)于本學(xué)期工作要點(diǎn)及我校實(shí)際，力求做到以提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)為根本,；以“一心一意抓教學(xué),，全心全意為師生”為教務(wù)工作服務(wù)宗旨,，以“早思考、早安排,、細(xì)致實(shí)施”為工作部署,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。特?cái)M定本學(xué)期工作計(jì)劃：

一,、工作要點(diǎn)：

1、以20__年中考為目標(biāo),，扎實(shí)抓好九年級復(fù)習(xí)備考工作,，結(jié)合上級的中考目標(biāo)安排，努力做到在保持20__年中考成績的基礎(chǔ)之上,，力爭實(shí)現(xiàn)上級下達(dá)的中考排名進(jìn)入前8名的任務(wù)并做到在升一中人數(shù)上有突破,。

2,、加強(qiáng)過程管理,，完善各類制度（如常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)獎懲制度）,，并使之落到實(shí)處,。

3,、夯實(shí)七、八年級學(xué)生的基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,，為以后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；并力爭在期末考試中的成績在全市學(xué)校的排名中提升2－3位,。

4,、抓實(shí)校本教研，提高教師的科研水平,。

5,、深入開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，適應(yīng)課改的需要,。

6、以學(xué)困生的轉(zhuǎn)化為突破口,，改革評價體制,，搞好培優(yōu)補(bǔ)差。

7,、以鞏固率求生存，努力抓好,、抓實(shí)“控輟保學(xué)”工作,。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師教育教學(xué)能力,。

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證。爭取做好培養(yǎng)3—5名校級骨干教師和學(xué)科帶頭人的工作,。

堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng),，普遍提高的原則，對我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，做到培養(yǎng)有層次,，努力有方向。教師和學(xué)科帶頭人在做好常規(guī)工作外,，要有一名重點(diǎn)培養(yǎng)對象,，要求切實(shí)起到幫、扶,、導(dǎo),、領(lǐng)的作用,，多深入課堂聽課和指導(dǎo)，并協(xié)助其在學(xué)期內(nèi)上一節(jié)匯報(bào)課,。

三,、切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)改革,。

1,、充分發(fā)揮教研組的陣地作用，組織教師利用教研活動時間,，爭取帶題上課,，理論解析，通過理論聯(lián)系實(shí)際,，深入學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，加深對教育理論的理解，提高對學(xué)科性質(zhì),、任務(wù)和規(guī)律的認(rèn)識,。處理好“教與學(xué)”、“師與生”的關(guān)系,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

2、行政領(lǐng)導(dǎo)分管各年級,，要深入課堂聽課指導(dǎo),，及時把握教學(xué)動態(tài)，了解教學(xué)情況,。

四,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，力爭教學(xué)質(zhì)量逐步提高,。

1,、加強(qiáng)對教師備課、上課,、作業(yè)批改,、培優(yōu)補(bǔ)差等工作的管理。

（1）備課：做到“三備”,，即：備課標(biāo),，了解本年級段的特點(diǎn)；備教材,，了解本單元課程的特點(diǎn),；備學(xué)生，了解學(xué)生的接受能力、年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，教案中增加“自我反思”欄,，主要體現(xiàn)教師對學(xué)生認(rèn)知、自學(xué)過程和重點(diǎn)環(huán)節(jié)安排的指導(dǎo)理念,。利用教研活動時間加強(qiáng)集體備課,、說課。

（2）上課：要圍繞課堂教學(xué)改革的思想,，明確“改”的方向,，使課堂教學(xué)有實(shí)效、有活力,、有價值,，出現(xiàn)新的局面。課堂上注意抓好教學(xué)的組織管理,，科學(xué)有效地利用40分鐘,，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，激發(fā)學(xué)生的思考,、想象,，利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，提高教學(xué)效果,。

（3）練習(xí)與輔導(dǎo)：加強(qiáng)聽說讀寫各項(xiàng)能力的訓(xùn)練，加大聽說練習(xí)的力度,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽,、細(xì)思考、多動腦的好習(xí)慣,；針對練習(xí)，做到三個及時：即及時認(rèn)真地批閱,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時進(jìn)行補(bǔ)充練習(xí)和幫教。注重培優(yōu)補(bǔ)差工作,，因材施教,，使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。教師要精心設(shè)計(jì)練習(xí),，加強(qiáng)單元過關(guān)的訓(xùn)練力度,。加強(qiáng)競賽輔導(dǎo)工作，爭取多出“品牌”學(xué)生,，以此促良好學(xué)風(fēng)的形成,。完成班級鞏固率，減少學(xué)生輟學(xué)，做好控輟保學(xué),。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生的教育管理，強(qiáng)化教師“以生為本”的意識,。采取多種方式對不同層次的學(xué)生進(jìn)行激勵,，要多肯定學(xué)生的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，尤其是對待學(xué)困生,，一定要多幫助、多發(fā)現(xiàn),、多表揚(yáng),、多暗示，用教師高尚的教學(xué)藝術(shù)和真摯的關(guān)愛激發(fā)學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)興趣,。

3,、以教學(xué)質(zhì)量為核心，完善評價制度,。鼓勵教師在教學(xué)中實(shí)實(shí)在在地抓好學(xué)生基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生能力的做法。

4,、開展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動,，使學(xué)生在活動中全面發(fā)展。使學(xué)生進(jìn)得來,，留得住,，真正做到使學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)園、樂園,，避免學(xué)生的流失,，抓好實(shí)控輟保學(xué)。

5,、認(rèn)真組織好學(xué)生各項(xiàng)競賽,，爭取獲得好成績。

五,、以培養(yǎng)教科研型教師為目標(biāo),，充分發(fā)揮教研組的陣地作用，深入扎實(shí)地開展教科研工作,。

1,、教師的教育觀念，教育行為的真正轉(zhuǎn)變還有一個過程,，教和研要確保腳踏實(shí)地,，研究創(chuàng)新,，以《新課標(biāo)》的精神為指導(dǎo)，圍繞“以生為本,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的宗旨,，開展好市、縣,、校級專題的研究,，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，更新教學(xué)手段,，力求取得顯著成果。拓寬“自我反思,，同伴互助,，專業(yè)引領(lǐng)”的教研渠道，逐步形成民主,、開放,、高效的教研機(jī)制。

2,、開展以優(yōu)化教學(xué)過程為重點(diǎn)的教學(xué)研究,，對課堂教學(xué)中有效和無效的教學(xué)行為進(jìn)行歸因，對兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重的班級和薄弱學(xué)科展開教學(xué)調(diào)研和針對性地視導(dǎo),，總結(jié),、推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律,。

3,、繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)抓好新課程的教材培訓(xùn)和教學(xué)研討工作，繼續(xù)開展新課改實(shí)驗(yàn)情況調(diào)研,、指導(dǎo)工作,，及時總結(jié)，反饋,，糾偏,。

六、全體畢業(yè)班教師齊心協(xié)力,，加強(qiáng)畢業(yè)班管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期學(xué)生中考進(jìn)入倒計(jì)時,，為更好地促進(jìn)我校中考成績的提高，要求各畢業(yè)班任課老師要早思考,、早準(zhǔn)備,，擬定好備考方案和教學(xué)計(jì)劃，做到分層教學(xué)、查漏補(bǔ)缺,、真抓實(shí)干,，多深入課堂與學(xué)生交流、溝通,，及時找學(xué)生談心,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不健康心理，疏通學(xué)生思想,，不得出現(xiàn)言語上對學(xué)生的打擊行為,，教師應(yīng)當(dāng)用自己的言行、觀念去引導(dǎo)學(xué)生永不放棄,。同時做好后進(jìn)生的思想工作,，抓好中職引導(dǎo)，力爭完成9+3的工作任務(wù),。

認(rèn)真組織教師研究學(xué)習(xí)《中考說明》,，理清命題思路，研究新教法,，探討新模式,；定期召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會，及時摸清命題方向與思路,，確保復(fù)習(xí)的針對性與有效性,；實(shí)行集中與分散相結(jié)合，切實(shí)做好“扶優(yōu)補(bǔ)差”工作,；組織好中考專題和綜合復(fù)習(xí),，組織中考摸擬考試，及時點(diǎn)評,，提高復(fù)習(xí)效率,。提高畢業(yè)班中考體育成績，是擺在體育教師面前急需解決的首要問題,。20__年中考體育以50分納入中考總分,，我們要在前幾年的經(jīng)驗(yàn)上，抓好考試項(xiàng)目的強(qiáng)化訓(xùn)練,，繼續(xù)抓好課余鍛煉工作,，以良好的心態(tài)、科學(xué)訓(xùn)練,，采取分層,、分組教學(xué)鍛煉，提高學(xué)生興趣和積極性,，提高學(xué)生體育成績,。

初中學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

堅(jiān)持以黨的_精神為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)黨的_精神。結(jié)合桂林中學(xué)實(shí)際,，實(shí)現(xiàn)桂林市教育局20xx年“教育工作的總要求”,。全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步深化教育體制和運(yùn)行機(jī)制的改革,。依法治校,、依法治教，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮重點(diǎn)學(xué)校,、示范學(xué)校的作用。

總目標(biāo)：

加快發(fā)展,，擴(kuò)大發(fā)展,，提高整體辦學(xué)水平，探索新的辦學(xué)體制和辦學(xué)模式,，為創(chuàng)建廣西一流學(xué)校,、全國示范校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1．隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo),。

（1）提高行政干部隊(duì)伍的整體水平,。改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾,，提高業(yè)務(wù)能力和工作效率,。

（2）提高班主任隊(duì)伍的思想水平和管理水平。班級管理水平要超過20xx年,。

（3）要繼續(xù)增強(qiáng)全校的凝聚力,，提高教師隊(duì)伍的師德水平和業(yè)務(wù)水平。

（4）提高職員工人的業(yè)務(wù)水平和為一線服務(wù)的意識,。

2．教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),。

（1）學(xué)生操行合格率達(dá)99%，優(yōu)良率達(dá)96%,，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)70%以上,，犯罪和吸毒率為零。

（2）“兩考”成績,。會考合格率100%,，優(yōu)秀率平均達(dá)到60%以上。高考的上線率,、平均分,、尖子生超過20xx年水平。

（3）學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率在94%以上,，優(yōu)秀率在18%以上,，體育成績合格率在98%以上。近視率不上升,。

（4）學(xué)科競賽和體育競賽,，保持前三年平均水平。

（5）藝術(shù)教育成績合格率98%以上,。

3．科研工作目標(biāo),。

初中學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期開學(xué)后，根據(jù)學(xué)校安排我擔(dān)任了我校七(6)班的班主任工作,，在本學(xué)期內(nèi)我決心將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級管理工作?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮,。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生,，其次還是要對得起學(xué)生,，最后還是要對得起學(xué)生。

二,、基本情況分析

在過去的一年半中,，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)好,。在上學(xué)期期末考試中，我班的數(shù)學(xué)和地理處于全市領(lǐng)先地位,，生物稍顯薄弱,。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個人因素等各種原因,，學(xué)生的成績存在著明顯的差異,，并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢。個別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,，并在平時的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn),，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等,，更有甚者,，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,，極大地?fù)p壞了身心健康。

三,、工作目標(biāo)

1.形成全班團(tuán)結(jié)的班集體,，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度。

2.形成勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng),。

3.做好家訪工作，形成良好的教育氛圍,。

4,、爭取期末被評為先進(jìn)班集體。

5,、做好新生思想工作,，穩(wěn)定學(xué)生情緒。

6,、加強(qiáng)科任之間的交流和溝通,。

四、工作重點(diǎn)

1,、建立班委會

組建一支工作能力強(qiáng),、熱愛集體的班委會，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,，實(shí)行值周班長負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高,。

2,、思想教育

加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,，用身邊事例,，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，利用班會,、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處,。教育學(xué)生不賭，遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位,，定專人”,，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。提高同學(xué)們的思想覺悟,，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心,。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,。

3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。鼓勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“互相學(xué)習(xí)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;關(guān)心愛護(hù),，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。

4、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品,。

5,、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校,，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出安全事故,。

6,、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活

7,、做好家訪工作,，讓教育思想統(tǒng)一

學(xué)校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得溝通,，家訪則成為最好的方式,，堅(jiān)持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長溝通,，達(dá)到教育的目的,。

五、具體措施

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高效率,。 2、提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。 3,、利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生,。 4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級凝聚力,。 5、定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。 6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。 7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績,。 8,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

初二，是關(guān)鍵的一年,。對于學(xué)生和老師來說,，都仿佛變身弦上之箭，蓄勢待發(fā)?，F(xiàn)制定這一學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、基本情況分析

初二（3）班現(xiàn)有51人,，其中男生36人,，女生15人，住宿47人,。在3班師生的共同努力下,經(jīng)過了上一學(xué)年的拼搏,，我班在各個方面取得了很大的進(jìn)步, 從整體看來：班風(fēng)與學(xué)風(fēng)良好，紀(jì)律良好,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；班級的凝聚力較強(qiáng)；學(xué)生個性逐漸增強(qiáng),。但也存在著問題：班級衛(wèi)生習(xí)慣不理想,；個別學(xué)生基礎(chǔ)不好，接受能力相對不高,，學(xué)習(xí)興趣不足,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正等，后進(jìn)生較多等,，這些情況都亟需改善,。

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二,、總體目標(biāo)及具體任務(wù)

（一）總體目標(biāo)

使全班同學(xué)樹立共同的、明確的班級學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，并以兵帶兵，讓優(yōu)秀的同學(xué)帶動學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步；培養(yǎng)學(xué)生良好的.行為規(guī)范,，形成守紀(jì),、文明、進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)的班風(fēng),。

（二）具體任務(wù)

1．德育方面：

(1) 培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和集體主義精神，形成正確的愛國觀和集體觀念,。

(2) 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

(3) 培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和愛心，正確定位自己的角色,。

2．智育方面：

(1) 幫助學(xué)生掌握各科的學(xué)習(xí)方法,，努力將學(xué)習(xí)提高一個檔次。

(2) 端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造 良性競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

三,、具體措施

1．完善班規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為,，抓好班級日常管理,，杜絕遲到現(xiàn)象，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,。

2．充分利用班會課時間,，開展多形式的有針對性的思想教育活動。

3．組織有益的活動,，豐富學(xué)生的生活,，增強(qiáng)班級凝聚力。

4．開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

5．通過班容班貌布置以及墻報(bào)出版，構(gòu)建良好的班級文化氛圍,。

6．開展“互幫互學(xué)”活動,，共同提高學(xué)習(xí)成績。

7．形成以班主任為核心,，班干自主管理的體制,。

8．及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，疏導(dǎo)解決學(xué)生問題,。

9．加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,，做到及時反饋,，及時了解，及時解決,。

四,、每月工作安排

9月份——

1．開學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期的教育,，制定班級計(jì)劃,。

2．完善班規(guī)，成立第三屆班委,，盡快讓他們在各自工作崗位上獨(dú)當(dāng)一面,，逐步培養(yǎng)工作能力。

3．完善班規(guī)以及獎懲制度,，狠抓各項(xiàng)日常管理,，尤其是課堂紀(jì)律和勞動衛(wèi)生。

4．開展“尊師重教”活動,，出好慶祝教師節(jié)黑板報(bào),。

5．進(jìn)行班容班貌布置，形成班級特色,。

6．進(jìn)行集體主義教育,，增強(qiáng)班級凝聚力。

8．督促學(xué)生逐漸形成自主學(xué)習(xí)的意識,，形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注各科的學(xué)習(xí)情況,。

9．抓住時機(jī),，爭取與一半以上學(xué)生談話談心，制定個人的新目標(biāo),。

10. 開好月考動員,，營造積極備考的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

10月份——

1．做好月考總結(jié)班會,。

2. 做好節(jié)前安全教育工作,。

3．整合班干隊(duì)伍，召開班委會議,，讓各班委進(jìn)行批評與自我批評,，對不稱職的班干部進(jìn)行撤換。

4．堅(jiān)持與學(xué)生談心,，十月之內(nèi)完成全部學(xué)生的談話記錄,。

5．與各個學(xué)科任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,。

6．開展知識競賽,，增強(qiáng)班級學(xué)習(xí)氛圍,，形成良性競爭意識。

7．狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,，尤其是作業(yè)完成情況以及課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)成績等各項(xiàng)指標(biāo)。

11月份——

1．做好期中考試的動員工作以及備考復(fù)習(xí)工作,。

2．組織學(xué)生積極參與體育活動節(jié),，做好各項(xiàng)安排。

3．組織學(xué)生觀看心理教育電影,，并結(jié)合本班情況,，開展心理健康教育和青春期教育。

4．做好段考分析,，確定“互幫互學(xué)”一對一名單,，督促實(shí)行。

5．繼續(xù)狠抓日常班務(wù)管理,，將重點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)管理上,。

6．召開第一次家長會，加強(qiáng)與學(xué)生家長溝通,。

12月份——

1．根據(jù)學(xué)校安排,，組織學(xué)生參加校運(yùn)會，加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,，多方面挖掘?qū)W生閃光點(diǎn),。

2．做好校運(yùn)會總結(jié)表彰班會。

3．做好月度總結(jié)工作,，找成績退步的學(xué)生進(jìn)行談話,。

1月份——

1．做好節(jié)前以及寒假安全教育。

2．做好期末考試的考試動員和備考工作,，關(guān)注學(xué)生備考的學(xué)習(xí)和精神狀態(tài),，及時疏導(dǎo)。

3．對學(xué)生德育進(jìn)行考核評價,，做好評先選優(yōu)工作,。

4．整合各方面工作資料，進(jìn)行學(xué)期總結(jié)和反思,。

5．召開期末家長會,，做好期末考成績和學(xué)生綜合表現(xiàn)的反饋，提出寒假各項(xiàng)要求,。

非常榮幸能夠進(jìn)入到襄河學(xué)校這個大家庭中,，特別感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的照顧和信任。班主任這個詞對我來說既熟悉又陌生,。從來沒想過有一天自己會當(dāng)班主任,。剛剛當(dāng)上班主任,，心情特別的復(fù)雜。我希望,，也會盡力,，讓自己帶好八年一班。這學(xué)期我打算從以下幾方面入手,。

一．從思想教育方面入手,。

1培養(yǎng)班級學(xué)生的責(zé)任感，集體榮譽(yù)感,。班集體是一個大家庭 ,，作為班集體中的一員，我們首先要做好自己的本職工作——努力學(xué)習(xí),。家人之間應(yīng)該互相關(guān)心和照顧,，同學(xué)與同學(xué)之間，老師與同學(xué)之間要互相尊重,。班級的領(lǐng)導(dǎo)班子要挑起大梁,，協(xié)助老師搞好班集體的建設(shè)。

2 做社會需要的人才,。這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的需求數(shù)量,，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備,，更能通過國家對人才要求的德與才教育,，讓學(xué)生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會,，就個人而言生活難以灑脫,。國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動力,，適應(yīng)社會的要求是時代的潮流,。

3幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。

這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦,，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想,。

志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一池的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅(jiān)定,，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以信任感和欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二．培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

2 強(qiáng)調(diào)科學(xué)用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)搭配，腦科學(xué)最新成果,。

3 創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí),，同學(xué)自愿，請教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料買v總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍。

4 組織興趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組,，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。

5 強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,，

生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

在實(shí)施這些措施的過程當(dāng)中,，會根據(jù)班級的具體情況適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

初中學(xué)期工作計(jì)劃篇十五

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)縣教研室,、鄉(xiāng)中心校20xx年工作要點(diǎn)精神,，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，提升教研品味，更新教育理念,，強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)評價，深入課題研究,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，深入研究新課程，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、上學(xué)期教研活動情況。

上學(xué)期安排的主要教研活動是,，由20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期教研活動中產(chǎn)生的校級優(yōu)質(zhì)課教師作示范課,。活動中作課教師準(zhǔn)備非常充分,，全部使用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段,，非常醒目直觀，效果很好,。聽課教師積極參與,，認(rèn)真評課。全體教師的教育教學(xué)水平都有了很大提高,，在鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課評選中我校有6名教師榮獲鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課一等獎,，5名教師榮獲鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課二等獎，6名教師被推薦到縣參加縣優(yōu)質(zhì)課評選,。在省教育學(xué)會組織的優(yōu)秀論文評選中,，8人獲一等獎，7人獲二等獎,。

三,、主要活動目標(biāo)。

1,、爭創(chuàng)縣,、市“教研教改先進(jìn)單位”。深化教研改革,，提高教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性,。提高教師整體素質(zhì),，引導(dǎo)教師在教,、學(xué)、研的實(shí)踐中樹立科學(xué)的教育觀念,，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，最優(yōu)的教學(xué)方法指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。打造一流教師隊(duì)伍，樹一流的教研水平,，創(chuàng)一流的教學(xué)佳績,。

2、繼續(xù)抓好以目標(biāo)教學(xué)為主,，多種形式的教研教改活動,，如觀摩課、公開課,、示范課等,。

3、充分利用遠(yuǎn)程教育資源,，發(fā)揮衛(wèi)星數(shù)字信號回收站的作用,，強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。

4,、抓好學(xué)科教研培訓(xùn),。充分發(fā)揮學(xué)科教研組和骨干教師的作用，通過專題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流等多種途徑,，指導(dǎo)教師準(zhǔn)確新教材的指導(dǎo)思想，教學(xué)目標(biāo)及學(xué)科能力要求,，真正做到“教師與新課程共成長”,。

6、100%的任課教師能熟練利用校際通制作課件,，使用多媒體上課,。

7、抓好校級優(yōu)質(zhì)課評選及鄉(xiāng),、縣優(yōu)質(zhì)課推薦工作,。

8、抓好教研教改先進(jìn)個人及優(yōu)秀教研組評選工作,。

四,、工作方法、措施,。

1,、繼續(xù)抓好以目標(biāo)教學(xué)為主的教研教改形式，研究目標(biāo)教學(xué)的發(fā)展方向和實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,，實(shí)施“推門課”制度,。

2、抓好各種形式的教研活動，教研組活動每兩周一次,，每次活動必須有主題,、有中心發(fā)言，每學(xué)期組織一至三個研究主題,，確保每次活動有明確的內(nèi)容,，解決實(shí)際存在的問題。

(1)活動時間：

各教研組每周安排一晌集中活動時間,。

語文組：周二上午,；

數(shù)學(xué)組：周三下午；

英語組：周二下午,；

政史地組：周三上午,；

理化生體音美勞組：周四上午。

(2)活動形式：教研課(公開課,、示范課,、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課),、專題研究,、觀評優(yōu)質(zhì)課件、學(xué)習(xí)與交流等,。

(3)全學(xué)期學(xué)校要舉行4次以上教研活動,，各教研組舉行6次以上教研活動。公開課,、示范課和優(yōu)質(zhì)課都必須用多媒體教學(xué),。

(4)推薦各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課參評人選。各教研組內(nèi)全體成員逐個進(jìn)行公開課,，組內(nèi)教師互評打分,，取總分最高的3名教師推薦到中心校參評。

3,、加強(qiáng)中學(xué)管帶小學(xué)作用,，定期對小學(xué)進(jìn)行常規(guī)檢查，組織教研組長到小學(xué)聽課并選出優(yōu)秀教師做觀摩課,，加強(qiáng)對小學(xué)資源教師的培訓(xùn),。

4、切實(shí)做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理和應(yīng)用,。明確專職教師的職責(zé),，安排好校本培訓(xùn)活動。合理安排遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用時間,，保證平均每周使用時間不少于20課時,，自愿接受保證24小時以上。50歲以下教師都會使用“校際通”軟件，每人每學(xué)期制作課件3個,。

5、抓好校級優(yōu)質(zhì)課評選及鄉(xiāng),、縣優(yōu)質(zhì)課推薦工作,。鼓勵教師積極參與，增加優(yōu)質(zhì)課教師的示范課次數(shù),，帶動全校授課質(zhì)量上新臺階,。

6、抓好學(xué)科校本教研培訓(xùn),。充分發(fā)揮學(xué)科教研組和骨干教師的作用,，通過專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流等多種途徑,，指導(dǎo)教師準(zhǔn)確新教材的指導(dǎo)思想,，教學(xué)目標(biāo)及學(xué)科能力要求，真正做到“教師與新課程共成長”,。

7,、有計(jì)劃的組織校本培訓(xùn)，校本教研要走向普及,，走向常態(tài),。

以教研組為單位，結(jié)合學(xué)校的師資狀況,，立足于全體教師的專業(yè)發(fā)展,，形成融學(xué)校、實(shí)踐,、科研于一體的有特色的校本培訓(xùn)形式與方法,。

8、嚴(yán)格建立聽課學(xué)習(xí)制度,。每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)的中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于30節(jié)。

9,、積極進(jìn)行教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)科研的實(shí)踐。每一學(xué)期每位教師必須完成一篇教研論文,。

10,、評選教研教改先進(jìn)個人和優(yōu)秀教研組長，作為業(yè)務(wù)考核,、年度考核的重要條件,。

初中學(xué)期工作計(jì)劃篇十六

剛剛升入初中的學(xué)生，很少接觸到文言文，但是在小學(xué)時期,，學(xué)生便已經(jīng)學(xué)過一些古詩,，老師在進(jìn)行文言文教學(xué)的時候，有必要將古詩利用起來,，將其作用發(fā)揮出來,。老師在上文言文課之前，可以引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)小學(xué)時候?qū)W習(xí)的一些古詩,，并在這個基礎(chǔ)上進(jìn)行文言文教學(xué),。在進(jìn)行古詩文言字詞教學(xué)的時候，老師應(yīng)該將現(xiàn)代文字詞以及文言文字詞之間的差異和相同講給學(xué)生聽,。比如說在家書抵萬金中,，書指的便是信，而信指的是送信的人,。通過古詩的復(fù)習(xí),，學(xué)生能夠掌握一些文言字詞的用法，這能夠給學(xué)生的文言文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),，能夠幫助學(xué)生完成從小學(xué)古詩到初中文言文學(xué)習(xí)的過渡,。

二、創(chuàng)新的導(dǎo)入,，激發(fā)興趣,。

在我們現(xiàn)在的生活中，古詩詞以及文言文的運(yùn)用比較少,，在報(bào)刊書籍中,，運(yùn)用的也非常有限，所以,，想要學(xué)生更好的進(jìn)行初中文言文的.學(xué)習(xí),，便必須將其學(xué)習(xí)興趣很好的激發(fā)出來，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的積極性才會提高,。在學(xué)習(xí)中,，興趣是最好的老師，老師必須認(rèn)識到這一點(diǎn),。所以,，在初一學(xué)生剛剛接觸到文言文的時候，老師便必須重視其文言文興趣的激發(fā),。在教學(xué)的時候,，老師可以將小故事利用進(jìn)去[2]。比如說,，在學(xué)習(xí)《醉翁亭記》時,，可以從一個故事開始導(dǎo)入,。在宋朝時期有個富家子弟，自以為學(xué)富五車,，想去和歐陽修比試,，有一天，這個富家子弟帶了基本唐詩便去找歐陽修了,，在路上看到大樹便開始賦詩,，但是剛說了前兩句便沒有了下文，正好歐陽修路過,，便幫這個富家子弟續(xù)上了后兩句,。這個富家子弟覺得自己失了面子,，看到一群鵝又開始賦詩,，但是說了前兩句又沒詞了，歐陽修便又幫他續(xù)上后兩句,。這個富家子弟覺得歐陽修比較有才,，便邀請歐陽修和他一起去和歐陽修比試。上了船,，這個富家子弟又開始賣弄文采,，吟詩“詩人同登州，去訪歐陽修,?！睔W陽修聽到之后哈哈大笑，隨口說道“修已知道你,，你還不知羞,。”歐陽修一語雙關(guān),，嘲諷了這個富家子弟,。用這樣的方式進(jìn)行導(dǎo)入，學(xué)生往往會印象比較深刻,，在學(xué)習(xí)歐陽修作品的時候也會更加的用心,。其次，老師在進(jìn)行文言文教學(xué)的時候可以將多種媒體手段利用進(jìn)去,，比如說在學(xué)習(xí)《口技》這篇文言文時,，利用多媒體，配上一些口技表演者的表演,，進(jìn)行導(dǎo)入,，這樣能夠很好的進(jìn)行氛圍的營造，學(xué)生進(jìn)入情境也會比較快,。比如說在教學(xué)《木蘭詩》的時候,，老師可以播放動畫片進(jìn)行導(dǎo)入,，這樣學(xué)生很直觀的感受到木蘭這一美麗，孝順,，勤勞,，智慧的英雄形象，從而激發(fā)學(xué)生的興趣,，印象也會更加深刻[3],。所以，在進(jìn)行初中文言文教學(xué)的時候,，老師有必要根據(jù)教學(xué)的需要創(chuàng)設(shè)一定情境,，創(chuàng)新的導(dǎo)入，對于提高學(xué)生對文言文的興趣,，有較好的效果,！

三、朗讀和背誦缺一不可,。

文言文的朗讀以及背誦都是非常重要的,，初中語文課本中的文言文都是精挑細(xì)選的，代表性非常強(qiáng),，老師可以引導(dǎo)學(xué)生利用多種方式進(jìn)行誦讀,。范讀，自讀,，小組讀,，齊讀等方式反復(fù)讀，初讀,，細(xì)讀,，精讀，情讀,，由淺入深,，循序漸進(jìn)的讀。所謂“書讀百遍,，其義自現(xiàn)”,，讓學(xué)生在閱讀過程中感受文言文蘊(yùn)含的意境，理解作品表達(dá)的情感,，與此同時,，還能夠讓學(xué)生和作者在情感方面產(chǎn)生共鳴，語言感受能力也會有明顯提升[4],。此外,，讓學(xué)生進(jìn)行文言文的背誦能夠幫助學(xué)生更好的進(jìn)行知識的積累，對學(xué)生文化素養(yǎng)提高有一定的幫助,。

四,、教給方法,，體會成功感。

葉圣陶曾說過：“教,，是為了不教,。”授人以魚,，不如授人以漁,，傳統(tǒng)的教學(xué)是老師講學(xué)生聽，滿堂的講解,，學(xué)生覺得枯燥無味,，根本就無法讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)文言文的成功感，因而效果也極差,。在新的教學(xué)理念下,，要求要體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動性，自主合作的探究能力,。因此,，為了提高學(xué)生的主觀能動性,，體會學(xué)習(xí)的成功感,，激發(fā)熱愛祖國古代優(yōu)秀的文化，有必要交給他們一些學(xué)習(xí)文言文的方法,，借助課文下面的注釋和工具書,，再適當(dāng)?shù)脑觯瑒h,，調(diào),，留，換等,，并聯(lián)系具體的語言環(huán)境和今天的語言習(xí)慣,，逐步達(dá)到疏通文意?？梢苑秩阶?，第一步，結(jié)合注釋和工具書,，直譯,；第二步，適當(dāng)?shù)恼{(diào)換增減,，符合今天的語言習(xí)慣；第三步，適當(dāng)?shù)谋Ａ?，比如：人名，地名,，年號，官職,，國號等,。有了一些具體的方法，以后沒有老師,，也能自己學(xué)習(xí)文言文了,！體會到了一種成功感，何愁學(xué)生不喜歡文言文,！

結(jié)語,。

老師在進(jìn)行初中文言文教學(xué)的時候，必須真正的了解學(xué)生的文言文掌握情況,，并做好引導(dǎo)方面的工作,，將自己的作用發(fā)揮出來，讓學(xué)生能夠在短時間內(nèi),，入門文言文,，更好的進(jìn)行文言文學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更好的領(lǐng)悟我國傳統(tǒng)文化的魅力,，掌握文言文相關(guān)的知識,。

初中學(xué)期工作計(jì)劃篇十七

以黨的十八大精神和教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指針，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，提高學(xué)?？茖W(xué)化、系統(tǒng)化,、精細(xì)化管理水平,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的學(xué)校,，著力實(shí)施“改革活校,，質(zhì)量興校”,，開創(chuàng)竹根灘初級中學(xué)教育工作新局面,。

二、工作目標(biāo),。

以現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)為契機(jī),，以規(guī)范精細(xì)化管理為主題，強(qiáng)化辦學(xué)宗旨理念,，提升執(zhí)行效能;深化教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，提升課堂效率;細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理，提升規(guī)范程度;優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量,，提升競爭實(shí)力,，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展,，打造竹根灘鎮(zhèn)中新形象。

三,、工作任務(wù),。

(一)強(qiáng)化校本培訓(xùn)，打造高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍,。

1,、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)與管理。進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)交流制度,、工作反思制度,、懇談溝通制度、崗位評議制度,，著力提高干部素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力;進(jìn)一步強(qiáng)化崗位意識,，落實(shí)崗位責(zé)任，兌現(xiàn)崗位獎懲,，堅(jiān)決預(yù)防和杜絕工作上標(biāo)準(zhǔn)不高,、要求不嚴(yán)、落實(shí)不力等行為;要認(rèn)真落實(shí)“十個一”,，即通過讀一部教育理論專著,、訂一份教育報(bào)刊、記一萬字讀書筆記,、參與一個課題研究,、發(fā)表一篇有價值論文,、教好一門課程,、帶好一個班級、蹲好一個年級,、帶好一個教研組,、上一節(jié)示范課、幫帶一個教師的活動,，發(fā)揮干部在教師中的帶頭與示范作用,。

2、加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)與管理,。支部和全體黨員要根據(jù)上級黨組織的要求,，以八項(xiàng)規(guī)定為指導(dǎo)，以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織為目標(biāo),，認(rèn)真開展“黨員示范崗”和“黨員幫帶”創(chuàng)建活動,，建立黨員考核評比與獎懲細(xì)則，努力建設(shè)一支好的黨員隊(duì)伍,，團(tuán)組織要做好黨的助手,，團(tuán)結(jié)和做好青年工作,，積極進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān),，爭取建功立業(yè),，發(fā)揮黨、團(tuán)員在學(xué)校各項(xiàng)工作中的先鋒模范與戰(zhàn)斗堡壘作用,。

3,、加強(qiáng)工會組織建設(shè)與管理。充分發(fā)揮工會,、教代會組織作用,，實(shí)行科學(xué)決策、民主管理,，工會組織要動員和帶領(lǐng)廣大教職工積極投入學(xué)校改革與發(fā)展的活動之中,，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益，抓好校務(wù)公開和民主評議干部,，積極做好老干,、關(guān)工委工作，以三八婦女節(jié),、教師節(jié),、重陽節(jié)為契機(jī)開展健康有益的主題活動，要集思廣益,、開拓進(jìn)取,，積極探索義務(wù)教育學(xué)校績效工資改革的新點(diǎn)子,、新思路和新模式,。

4、堅(jiān)持以政治學(xué)習(xí)和師德為抓手,，積極開展“我敬重的老師”活動,，倡導(dǎo)和諧團(tuán)結(jié)、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣,，狠抓師德師風(fēng)教育和教師形象建設(shè),，使大家知形勢、明道理,、懂法律,，提高依法執(zhí)教的意識和水平，提高社會公德,、職業(yè)道德和個人品德,，堅(jiān)持揚(yáng)抑并用、查糾并舉，大力宣傳“甘為人梯講奉獻(xiàn),、精誠團(tuán)結(jié)促合作,、積極向上求進(jìn)取、勇于開拓敢創(chuàng)新”的先進(jìn)典型,，大力弘揚(yáng)“愛生立責(zé),、精修樹范”的良好教風(fēng)，著重預(yù)防和整頓不講原則,、不顧大局,、工作推諉拖拉敷衍、紀(jì)律渙散脫崗失職,、有償家教違規(guī)補(bǔ)課,、體罰或變相體罰、以教謀私亂收費(fèi),、加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),、歧視排擠差生致家校矛盾等問題。樹立并維護(hù)我校教師的良好形象,。

5,、堅(jiān)持以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師藝為抓手，積極開展“我敬佩的老師”活動,，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)研究的良好風(fēng)氣,，狠抓教育理論研討、實(shí)踐研訓(xùn),、實(shí)驗(yàn)研究和技術(shù)培訓(xùn),，建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。積極鼓勵教師報(bào)刊訂購活動,，大力倡導(dǎo)教師“早背詩文,、午看報(bào)刊、晚讀經(jīng)典”的讀書與反思活動,，定期舉辦古今中外名家名師教育理論的學(xué)習(xí)與交流活動;有序組織以“備課,、教課、說課,、評課”為內(nèi)容，以“理論學(xué)習(xí),、課堂觀摩,、專題研討、實(shí)踐體驗(yàn),、反思提升”為基本環(huán)節(jié)的中心教研組專題研訓(xùn)活動和年級備課組的常規(guī)研討活動;積極參與或獨(dú)立承擔(dān)教育學(xué)會各專業(yè)委員會的學(xué)科教育科學(xué)研究活動,，分層次分階段開展教師教育技術(shù)達(dá)標(biāo)與提高培訓(xùn)活動，努力探索符合學(xué)科、年級,、個人特點(diǎn)的高效課堂模式,。

(二)強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,。

1,、堅(jiān)持以德為首，狠抓學(xué)生的思想品德,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

一是加強(qiáng)以班主任為骨干的德育隊(duì)伍建設(shè)。要建設(shè)好由校長負(fù)責(zé),、副校長分管,、政教處團(tuán)委主抓、年級主任班主任為骨干,、學(xué)科生活教師輔助,、家長配合、社會參與的學(xué)校德育,、家校德育,、村校德育網(wǎng)絡(luò)組織，以強(qiáng)化德育組織;要通過定期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，以強(qiáng)化德育地位,，武裝德育思想，提高德育能力;要建立健全德育工作制度,，特別是要強(qiáng)化班級考核評價制度和班主任崗位責(zé)任制度,，建立德育教研組織，以規(guī)范和提升德育隊(duì)伍管理水平,。

二是加強(qiáng)人本德育觀念的落實(shí),。要樹立教師教書育人、育人為本,、德育為先的教師教育教學(xué)職責(zé)觀;要樹立始終把受教育者當(dāng)親友,、伙伴、禾苗,、人才來看的學(xué)生觀;要樹立教師在本職工作中既是學(xué)生的嚴(yán)父,、慈母、良師,、益友四種角色扮演者,，又是學(xué)校、教師,、家長,、學(xué)生四方利益代表者的教師觀;要樹立“用熱心、細(xì)心、耐心,、匠心,、恒心對待每個學(xué)生”的教育觀，切實(shí)解決教育工作重視不夠,、實(shí)施不先,、落實(shí)不力、實(shí)效不好,、學(xué)生有知識無文化的問題,。關(guān)注留守學(xué)生，努力探索留守學(xué)生教育管理的最佳方式,。

三是加強(qiáng)德育實(shí)踐活動的開展,。堅(jiān)持以《德育常規(guī)三十條》為指南，以“竹根灘鎮(zhèn)中學(xué)生誓詞”為目標(biāo),，認(rèn)真組織開展豐富而有成效的德育活動,，強(qiáng)化學(xué)生教育管理。學(xué)校要組織好主題教育系列活動,，包括月主題教育系列,，國旗下講話系列，班會活動系列,，興趣組活動序列,，德育研究序列，安全教育序列等,，做到月初有計(jì)劃,，月中有檢查，月末有總結(jié),，積極倡導(dǎo)務(wù)實(shí)創(chuàng)新收實(shí)效,，堅(jiān)決防止形式走過場;要鼓勵班主任及科任教師從生活上接觸學(xué)生，從思想上了解學(xué)生,，從心理上認(rèn)識學(xué)生,，從學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，讓德育走進(jìn)學(xué)生心靈;要進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè),，深入開展“課外訪萬家”工作,，讓德育走進(jìn)學(xué)生家庭，以形成家校合力;要堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生“懂禮儀,、講衛(wèi)生,、守紀(jì)律、保安全,、會自理、愛學(xué)習(xí)”六種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，貫徹落實(shí)曹禺中學(xué)學(xué)生日常行為六大常規(guī),，堅(jiān)持抓好三級值日,，校級、年級,、班級值日要每日記載,，每周公布，每月評比;充分發(fā)揮綜合素質(zhì)評價的功效,，精心組織好學(xué)生的日常管理;組織開展“三優(yōu)”,、“十星”學(xué)生爭創(chuàng)與評選活動，讓“優(yōu)秀干部”,、“優(yōu)秀團(tuán)員”,、“優(yōu)秀學(xué)生”發(fā)揮榜樣的作用，讓“禮貌,、善良,、勤勞、智慧,、守紀(jì),、自立、進(jìn)步,、體育,、藝術(shù)、創(chuàng)新”成為學(xué)生發(fā)展的時尚;確保學(xué)生的品德素質(zhì)優(yōu)秀率在90%以上,。

2,、堅(jiān)持以體為本，狠抓師生生命健康與校園安全的教育與管理,。

要切實(shí)樹立“教書育人,、育人為本、德育為先”的教育理念,，“服務(wù)育人,、生命為本，安全第一”的服務(wù)理念和“管理育人,、認(rèn)識為本,、責(zé)任至上”的管理理念，將學(xué)校安全教育工作由部分責(zé)任式向全員責(zé)任式,、突擊式向常規(guī)式,、由灌輸式向活動式、由單一式向滲透式,、由懲治式向預(yù)防式轉(zhuǎn)變,，保證校園安全,，確保師生平安與健康。每個教職工都必須認(rèn)識責(zé)任之重大,，特別是在學(xué)生品德習(xí)慣的教育培養(yǎng)和生命健康的安全保障問題上,，不能有絲毫馬虎和懈怠。要詳實(shí)制定學(xué)校安全教育與管理的計(jì)劃和制度,，充分利用班團(tuán)隊(duì)活動,、地方課程和校本課程的作用，在全校各年級開設(shè)安全與衛(wèi)生教育課,，把安全與衛(wèi)生,、體育與健康教育納入學(xué)校工作的重要內(nèi)容，做到有安全教育周,、安全教育月,、安全教育課、安全教育教材,，認(rèn)真實(shí)在抓好交通,、飲食、消防,、設(shè)施,、疾控、活動,、治安等多方面的安全教育,，層層落實(shí)安全教育與管理的責(zé)任，確保學(xué)生生命健康安全,。

3,、堅(jiān)持以智為主，大面積,、高效率提高課堂素質(zhì)教育的質(zhì)量水平,。

一是強(qiáng)化質(zhì)量意識，規(guī)范質(zhì)量評價管理,，建立科學(xué)的課堂教學(xué)觀和質(zhì)量觀,。學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量強(qiáng)校”策略,，學(xué)校不僅要追求優(yōu)質(zhì),，而且要追求“教師教學(xué)行為規(guī)范前提下的優(yōu)質(zhì)，學(xué)生獲得全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì),，教學(xué)輕負(fù)高效的優(yōu)質(zhì)”,。要扎實(shí)認(rèn)真地抓好中考備考，要加強(qiáng)學(xué)科競賽輔導(dǎo)和體藝競技活動的早發(fā)現(xiàn),、早組織,，做到“有賽必參,、參賽必獎、獲獎必優(yōu)”,。確保以中考成績(優(yōu)分率,、合格率,、平均分,、低分控制率)質(zhì)量指標(biāo)、競賽成績數(shù)量等級,、競技活動水平在全市同類學(xué)校中居于前列,。

二是強(qiáng)化規(guī)范意識，堅(jiān)持以《教學(xué)常規(guī)三十條》為指南,，切實(shí)規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的過程管理,，規(guī)范教師教學(xué)行為。學(xué)校堅(jiān)持嚴(yán)格按計(jì)劃招錄新生,，實(shí)施規(guī)范的招生,、插班、休學(xué)制度;堅(jiān)持實(shí)施規(guī)范的課程設(shè)置,，規(guī)范的作息時間;教導(dǎo)處要堅(jiān)持充分發(fā)揮圖書室,、實(shí)驗(yàn)室等功能室的作用，要堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真地落實(shí)教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),，處理好考風(fēng),、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)之間的關(guān)系，抓好月查月評,、月考月析工作,，堅(jiān)持實(shí)施教師單元(章節(jié))把關(guān)，學(xué)校期中期末把關(guān)制度;教師要堅(jiān)持教師主導(dǎo),、學(xué)生主體,、訓(xùn)練主線的課堂教學(xué)原則，培養(yǎng)學(xué)生自覺,、自主,、自信的學(xué)習(xí)品質(zhì)，完成弄懂,、記熟,、用活的教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)全體,、全面,、主動、和諧發(fā)展的教學(xué)目標(biāo),，堅(jiān)決控制好課外作業(yè)份量,，校內(nèi)活動總量和學(xué)生書包重量,。

三是強(qiáng)化教研意識，努力提升教師的教學(xué)以及研究水平,。要注重教研工作的針對性和實(shí)效性,，切實(shí)加強(qiáng)中心教研組和年級備課組的組織建設(shè)，建立教研組長,、備課組長崗位責(zé)任考評制度,，注重和加強(qiáng)對班科聯(lián)系制度和學(xué)科聯(lián)系制度的研究與完善，切實(shí)開展好以“骨干教師上示范課,、青年教師上匯報(bào)課,、實(shí)驗(yàn)教師上研究課”為主要形式的聽評課等常規(guī)教研活動，切實(shí)抓好以“教師的學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思”、“教師的讀書,、教書,、寫書”為基本形式的專題研討活動，切實(shí)解決教學(xué)工作效率不高,、效果不好的問題,，規(guī)范教研成果的評選與獎勵活動，抓好學(xué)校,、市級,、省級名優(yōu)教師的分層培訓(xùn)、梯級培養(yǎng)和評選表彰活動,，努力提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和知名度,。

四是強(qiáng)化改革意識，切實(shí)推進(jìn)新課程背景下的教學(xué)改革,。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,，認(rèn)真落實(shí)地方課程，積極開發(fā)校本課程,。認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)改革,、教師評價改革和學(xué)生評價改革，建立新的課堂評價,、教師評價,、學(xué)生評價方案，實(shí)行“四星”教師,、“十星”學(xué)生評價制度,，促進(jìn)教學(xué)、教師,、學(xué)生的和諧發(fā)展;積極抓好與周邊實(shí)驗(yàn)學(xué)校的掛鉤聯(lián)系,，把語,、數(shù)、外教學(xué)作為學(xué)校的特色品牌之一來抓,，促進(jìn)學(xué)校辦有特色,、教師教有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)有特長,。

4,、堅(jiān)持以特見長，狠抓學(xué)生個性特長的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展,。

要堅(jiān)持“學(xué)業(yè)寫精彩,、藝體展特長”的辦學(xué)特色目標(biāo)，借助我校少年宮建設(shè),，高度重視學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展，把藝術(shù)教育作為學(xué)校辦學(xué)特色來抓,。一是要切實(shí)做到開好上好體育藝術(shù)課程,，體衛(wèi)藝處要加強(qiáng)對體育藝術(shù)教師管理、課程管理和教學(xué)常規(guī)管理,。二是嚴(yán)肅認(rèn)真地組織好課間操,、眼保操、早晚跑步等課外文體活動,，體衛(wèi)藝處要制定方案：以“保障安全,、培養(yǎng)品質(zhì)、促進(jìn)發(fā)展”為原則;以文,、體,、藝活動為主要內(nèi)容;以統(tǒng)籌兼自主為活動原則，堅(jiān)持開辦體育,、音樂,、美術(shù)、文學(xué),、科技等興趣輔導(dǎo)班,，使課外活動真正成為學(xué)生自學(xué)自理的天地，揚(yáng)長補(bǔ)短的時空,，愉悅身心的樂園,。三是抓好特長展示和體藝競技活動，把舞蹈,、乒乓球,、圍棋、管樂作為學(xué)校的傳統(tǒng)體育藝術(shù)項(xiàng)目抓緊抓好,，學(xué)校要堅(jiān)持開好每學(xué)期一次的體育運(yùn)動會,，堅(jiān)持抓好學(xué)校藝術(shù)節(jié)和特長展示活動,，積極參加市美育節(jié)、“大家唱,、大家跳”比賽,。四是大課間活動要常態(tài)化、特色化,。大課間活動要求做到“五有”,，有計(jì)劃、有教案,、有記錄,、有成效、有總結(jié);“四定”,，定人員,、定地點(diǎn)、定時間,、定內(nèi)容;“三落實(shí)”,，組織落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí),、器材落實(shí),。

(三)強(qiáng)化學(xué)校文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品味,。

學(xué)校文化是學(xué)校外在的形象風(fēng)格和內(nèi)在的思想靈魂,，學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)與發(fā)展中重要的組成部分。一所好學(xué)校必須有好的文化做支撐,。

1,、抓校園物質(zhì)文化建設(shè)。

首先要按校園規(guī)劃搞好學(xué)校教學(xué)區(qū),、活動區(qū)與生活區(qū)的凈化,、綠化、美化建設(shè)與管理,。其次是要抓好教師辦公室,、計(jì)算機(jī)教室、電子備課室,、文化長廊的建設(shè),。三是改造和維護(hù)好學(xué)校網(wǎng)站，讓學(xué)校走出潛江,、走入湖北,，形成影響。

2、抓校園精神文化建設(shè),。

學(xué)校要充分利用教師集會活動等機(jī)會,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)灌輸學(xué)校的教育宗旨理念、工作目標(biāo)愿景,、辦學(xué)策略思路;進(jìn)一步強(qiáng)化曹禺中學(xué)的形象意識,，開展舉校旗、唱校歌,、著校服,、戴校微、掛校證,、踐校訓(xùn)等形象建設(shè)活動,，要高度重視和積極抓好學(xué)校的正面宣傳、對外宣傳工作,，抓好校園廣播室,、櫥窗、專欄,、走廊文化的建設(shè)與管理,。

3、抓校園制度文化建設(shè),。

要在原貌基礎(chǔ)上，進(jìn)一步修訂并切實(shí)貫徹落實(shí)《竹根灘鎮(zhèn)初級中學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為三十條》,。進(jìn)一步健全和完善學(xué)校教育,、教學(xué)、教科研,、后勤,、財(cái)務(wù)、支部,、工會工作制度,，建立健全教師崗位責(zé)任管理、學(xué)習(xí)管理,、紀(jì)律管理,、綜合考核、發(fā)展評價,、績效管理,、目標(biāo)獎懲制度，建立健全學(xué)生品德,、紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)生活管理制度,，研究和制定教師幫帶提升制度,、工作流程管理制度、學(xué)生評教家長評校制度,，切實(shí)有效地保障待遇,、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展,。編制規(guī)范的《學(xué)校管理資料匯編》,，建立規(guī)范的學(xué)校實(shí)物檔案、電子檔案管理室,。

4,、抓校園行為文化建設(shè)。

要加強(qiáng)學(xué)校行為活動的科學(xué)決策與規(guī)范管理,。要規(guī)范學(xué)校行為程序,，認(rèn)真組織和開展好每一次、每一項(xiàng)有利于學(xué)校發(fā)展,、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的學(xué)?；顒?要加強(qiáng)對教師教育教學(xué)行為、上班坐班行為,、學(xué)習(xí)生活行為,、集會活動行為的規(guī)范管理，切實(shí)做到依法執(zhí)教,，照章辦事,，教書育人，高雅文明,，和諧統(tǒng)一;要加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與管理,，讓“懂禮儀、講衛(wèi)生,、守紀(jì)律,、保安全、愛學(xué)習(xí),、會自理”成為學(xué)生的共同習(xí)慣,，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師學(xué)生的各種會議,、各項(xiàng)活動成為師生共同遵守的自然傳統(tǒng),，讓全體師生都做既有知識更有文化的人。要通過設(shè)立曹禺劇社和曹禺背書獎更好打造曹禺品牌,。

(四)強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,，營造和諧穩(wěn)健的教育氛圍,。

1、強(qiáng)化自主管理理念,。建立與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校相適應(yīng)的人員編制,，計(jì)劃財(cái)務(wù)、人事政工,、黨群組織等各方面管理機(jī)構(gòu)和體系,，做好學(xué)校對內(nèi)對外、對上對下的相關(guān)銜接,，到實(shí)優(yōu)質(zhì)學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，對照先進(jìn)找差距、通思想,、轉(zhuǎn)觀念,、上認(rèn)識、明方向,、以“做人民滿意的教師,、辦人民滿意的學(xué)校”為目標(biāo),，整頓和改進(jìn)我們的思想作風(fēng),、紀(jì)律作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)和工作作風(fēng),，整理提升我們的辦學(xué)理念,、教育理念、教學(xué)理念和管理理念,，做到“規(guī)范有章,、執(zhí)行有力、人本有序”切實(shí)縮小與知名學(xué)校的差距,。

2、要抓住學(xué)校發(fā)展的難得機(jī)遇,。一方面抓維穩(wěn)保先,，一方面抓改革創(chuàng)新，積極爭取市委,、市政府,、市教育局對學(xué)校的重視與領(lǐng)導(dǎo)，爭取社會各界對學(xué)校的關(guān)心,、支持,，建立我校新形象，積極爭取領(lǐng)導(dǎo),，爭取政策,，爭取項(xiàng)目，爭取資金，爭取各個管理部門的理解支持,，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，努力推進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)和發(fā)展五年規(guī)劃的實(shí)施，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的知名度和影響力,。

3,、切實(shí)強(qiáng)化后勤員工教育與管理。要強(qiáng)化“服務(wù)育人,、管理育人”觀念,，牢記學(xué)校后勤服務(wù)工作的“三個提高、三個確?！敝ぷ饕?，即提高隊(duì)伍素質(zhì)、提高服務(wù)質(zhì)量,、提高管理水平,，確保校園安全、確保校園衛(wèi)生,、確保校園秩序,。通過月工作例會認(rèn)真抓好安全意識、衛(wèi)生意識,、服務(wù)意識,、規(guī)范意識、質(zhì)量意識,、紀(jì)律意識等六種意識的培養(yǎng)教育,，通過勞務(wù)招聘和培訓(xùn)、目標(biāo)責(zé)任制的簽定,、考核與評價,，強(qiáng)化食堂、公寓,、商店,、門衛(wèi)的規(guī)范化、精細(xì)化管理,，確保服務(wù)質(zhì)量與水平,。

4、切實(shí)強(qiáng)化校園安全衛(wèi)生管理,。要牢固樹立“安全第一,責(zé)任重于泰山”的安全責(zé)任意識,，全面有序的簽定安全衛(wèi)生責(zé)任制度，扎實(shí)有效地抓好學(xué)校設(shè)施安全,、消防安全,、交通安全,、飲食安全、活動安全,、防疫安全以及學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生等,。要重視和加強(qiáng)校園治安環(huán)境的防治與調(diào)解工作，特別是加強(qiáng)校園治安保衛(wèi),，校園周邊環(huán)境整治以及食堂,、商店管理，切實(shí)搞好防火,、防盜,、防毒、防臟亂差,，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定與安全,。要加強(qiáng)育齡婦女身體的保健與生育信息的統(tǒng)計(jì)工作，實(shí)行安全衛(wèi)生工作日查月報(bào)制度,，確保校園財(cái)產(chǎn)及師生生命安全,。

5、切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理,。要積極倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)氣,，切實(shí)落實(shí)xx同志厲行節(jié)約的思想，加強(qiáng)對學(xué)校食堂,、商店的經(jīng)營管理,，加強(qiáng)對物質(zhì)采購、資料打印,、水電支出的管理,，扎實(shí)抓好增收節(jié)支、民主理財(cái);要進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理制度,，規(guī)范財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理手續(xù),，嚴(yán)格財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理紀(jì)律;嚴(yán)格按要求編制和執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算、控制公務(wù)費(fèi),、業(yè)務(wù)費(fèi)及招待費(fèi)開支,，改革客餐招待、物質(zhì)采購,、財(cái)務(wù)報(bào)賬管理辦法，確保學(xué)校運(yùn)行正常,、教師基本待遇落實(shí),、績效獎勵兌現(xiàn)到位。

(五)強(qiáng)化高效課堂建設(shè),，構(gòu)建民主,、開放的生態(tài)課堂,。

1、強(qiáng)化師生培訓(xùn),，提高操作能力,。要通過教師教學(xué)理論的自學(xué)和“課內(nèi)比教學(xué)”工作，提高專業(yè)素養(yǎng),，為高效課堂的有效實(shí)施提供強(qiáng)大的理論支撐;要通過專家講座,、觀摩名師精品課等方式進(jìn)行培訓(xùn)，為高效課堂的準(zhǔn)確實(shí)施奠定行動基礎(chǔ);要通過網(wǎng)絡(luò)教研,，實(shí)現(xiàn)大范圍的校際聯(lián)動,，為高效課堂實(shí)施提供研究平臺.

2、優(yōu)化備教模式,，提高課堂科學(xué)性水平,。要建立健全集體備課機(jī)制，完善集體備課模式,。要按照“個人初備——集體討論——課案生成——個性設(shè)計(jì)——課后反思”的集體備課程序認(rèn)真操作好相關(guān)學(xué)科的集體備課行為,，要通過三級督查管理制、月查月檢制,、領(lǐng)導(dǎo)簽字把關(guān)制加強(qiáng)集體備課的過程監(jiān)控與管理,，確保“課案”生成的最優(yōu)化,。

4,、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率,。要通過有效的培訓(xùn),，使全體教師熟練使用計(jì)算機(jī)打印教學(xué)案，熟練操作多媒體設(shè)備,。要做到現(xiàn)代教育技術(shù)能與“教學(xué)案”有機(jī)結(jié)合,，與課堂教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，與學(xué)生探究過程有機(jī)結(jié)合;要堅(jiān)持“實(shí)用”和“科學(xué)”的原則,，將其用在該用的地方,、該用的時候，要用得恰到好處,。要堅(jiān)決杜絕用多媒體教學(xué)手段裝點(diǎn)門面,、華而不實(shí)、嘩眾取寵的做法,。

四,、主要活動安排：

1、新生入戶走訪活動;,。

2,、暑期校長培訓(xùn);,。

3、基建和維修督辦;,。

4,、教師集訓(xùn)及教師基本功訓(xùn)練。

5,、新生入學(xué)考試及分班;,。

6、學(xué)生入學(xué)報(bào)到;,。

7,、下派教師支教。

1,、入學(xué)規(guī)范安全教育周;,。

2、骨干教師評選;,。

3,、迎接市局開學(xué)工作檢查;。

4,、學(xué)校少年宮建設(shè)申請及開工;,。

5、迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展評估認(rèn)定;,。

6,、迎接省行風(fēng)評議工作抽查;。

7,、中考備考會議;,。

8、計(jì)劃制定與上交;,。

9,、分塊工作會議：德育、教學(xué),、體衛(wèi)藝,、后勤、財(cái)務(wù)等,。

10,、弘揚(yáng)和培育民族精神教育月活動;。

11,、九年級第一次月考;,。

12、財(cái)務(wù)狀況摸底;。

1,、非畢業(yè)班第一次月考;。

2,、黨員民主生活會,，安排學(xué)期黨建活動;。

3,、籌劃教代會換屆選舉,，召開教代會;。

4,、重陽節(jié)慶?；顒?。

5,、迎接教學(xué)視導(dǎo);,。

6、學(xué)校體藝工作研討會;,。

7,、分組開展比教學(xué)活動;。

8,、開展校際交流活動,。

1、舉行期中考試及質(zhì)量分析;,。

2,、學(xué)校運(yùn)動會;。

3,、期中總結(jié)表彰;,。

4、留守學(xué)生教育策略研討;,。

5,、分年齡召開教師座談會;。

6,、開展“學(xué)生中十大陋習(xí)評選”活動;,。

7、常規(guī)檢查;,。

8,、召開教研組長會議。

1,、迎接教育督導(dǎo);,。

2、迎元旦,，師生特長展示活動;,。

3,、教師文體活動;。

4,、師德師風(fēng)評議活動;,。

5、復(fù)習(xí)示范課活動;,。

6,、冬季安全教育活動;。

1,、民主評議干部活動;,。

3、民主理財(cái)工作,。

4,、期末考試;。

5,、散學(xué)典禮,。

6、教師獎勵性績效工資核算,。

7,、期末表彰。