當(dāng)看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

愛心樹讀后感篇一

書,，是有友誼的源泉,，和平的太陽(yáng),。在歡樂(lè)愉快的暑假時(shí)光里,，令我印象最深刻的書是德國(guó)作家所寫的《愛心企鵝》。

翻開書,，帶我進(jìn)入童話故事的王國(guó),。小企鵝塔明諾想去解救被“大腳獸”擄去的公主娜努瑪，一頭大鯨告訴他,，愛能救出公主,。

愛是什么？塔明諾反復(fù)思考,，當(dāng)他救出公主以后,，終于明白了愛是什么。

愛究竟是什么,？合上書本,，我開始找尋愛的足跡。記得小時(shí)候我發(fā)燒了,，媽媽拿體溫計(jì)為我測(cè)量體溫,，不停的用冷毛巾為我敷額頭。我不肯吃藥,，爸爸使出各種花招哄我吃藥,。在生病時(shí)爸爸媽媽輪流照顧我，一直到我好,。我感覺到了溫暖,。

在陌生人與陌生人之間一樣也傳遞著愛。那是今年3月份的時(shí)候發(fā)生天后宮附近的事情,。一位老阿伯佝僂的身軀,，在雨中推著推車，旁邊一位穿著校服的中學(xué)生為他撐著傘,，為了不讓老伯淋濕,，學(xué)生還將傘向老伯一側(cè)傾斜，自己的半個(gè)身體卻露在傘外,，校服都被雨水打濕了,。這是七中的學(xué)生黃偉旭，他與這位老伯素不相識(shí),，卻主動(dòng)伸出了愛的援助之手,，幫助了老伯。

愛不是物質(zhì)上的給予，也不是嘴上的憑空,，而是行動(dòng)的付出。就像企鵝塔明諾一樣,，不是嘴上的一句“我愛你”,，而是橫渡太平洋，繞過(guò)南美洲,，飛越大西洋……冒著被人類抓起來(lái)的危險(xiǎn),，救出公主。

我明白了愛的真諦,，讓我們用行動(dòng)付出一點(diǎn)愛,，愛，無(wú)處不在,，只要你用心觀察,，就不會(huì)對(duì)愛迷茫。

愛心樹讀后感篇二

過(guò)了很久,，很久,，小男孩回來(lái)了?！皩?duì)不起,。”樹說(shuō),，“我沒(méi)有什么東西可以給你了,。”“我現(xiàn)在什么都不想要,，我只是累了,，想找個(gè)地方坐坐?！?/p>

“來(lái)吧,，孩子，來(lái)吧!坐到樹樁上來(lái)吧!這里就是最適合休息的地方,?！睒湔f(shuō)。小男孩坐到了樹樁上,，他累了,，需要休息，他慢慢地閉上了雙眼,，再也沒(méi)有睜開,。樹覺得，他只是累了,，睡著了,，等他醒來(lái),，還是那個(gè)會(huì)吃蘋果，會(huì)蕩秋千,，會(huì)爬樹的小男孩,。于是樹就等呀，等呀,，它終于可以和小男孩永遠(yuǎn)在一起了,。

樹，很快樂(lè),。

這是我寫的結(jié)尾,。我喜歡這個(gè)故事，怎么說(shuō)呢,，我喜歡那種純潔,，有些淡淡悲傷，又有些朦朧的文字,。我記得上個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的一篇課文《憶讀書》中有這樣一句話：“我討厭那些寫得朦朦朧朧,，自作多情、風(fēng)花雪月的文章,?！笨晌揖拖矚g，喜歡那種朦朦朧朧的感覺,。

這堂課,，在老師讓以后絕對(duì)不會(huì)當(dāng)那樣的小男孩的同學(xué)舉手時(shí)，我舉起了手,，或許,，我以后會(huì)反悔吧，但現(xiàn)在我還是想舉手,。在我看來(lái),，那些錢，房子,，船,，并不比那段快樂(lè)的時(shí)光要美好多少。

愛心樹讀后感篇三

本學(xué)期,，細(xì)讀了《愛心伴孩子成長(zhǎng)》這本書,。學(xué)習(xí)之后，給我的總體感想是教育的本質(zhì)是要有愛心,。愛是付出,，我們要時(shí)常關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，要時(shí)常與他們交流,、溝通,，談?wù)勑难剑页Ｑ?，做他們最忠誠(chéng)的朋友,，做他們最好的“引路人”，以便能更好地走進(jìn),、了解孩子們的內(nèi)心世界，也讓孩子們積極,、主動(dòng)地走近我們,。因?yàn)椤盁釔凼亲詈玫慕逃保挥小坝H其師”,，才能“信其道”呀,！

教師要細(xì)致觀察孩子，對(duì)每個(gè)孩子做出全方位的了解,，了解他們的成長(zhǎng)環(huán)境,，從而理解他們，看到每位孩子的閃光點(diǎn)和不足,，為自己的談心和交流做鋪墊,。

另外，結(jié)合傳統(tǒng)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情,。在平日的教育教學(xué)工作中，不要忘記對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些有關(guān)感恩方面知識(shí)的教育,，情感的熏陶,。我在教育孩子們的過(guò)程中看到有些小朋友在桌子上畫畫或涂涂寫寫時(shí)，我就對(duì)小朋友說(shuō)：桌子是我們學(xué)習(xí)生活中的好伙伴,，每天為我們默默奉獻(xiàn),，如果他會(huì)說(shuō)話，可能會(huì)對(duì)我們說(shuō)些什么呢,？讓小朋友各抒己見后,，在桌子上涂涂畫畫的小朋友就再也不好意思這樣做了，因?yàn)樗麄兎N下了感恩的種子,，對(duì)默默奉獻(xiàn)的桌子先生說(shuō)一聲謝謝,，而且會(huì)好好愛護(hù)桌子先生或桌子小姐，這樣的教育,，小朋友很容易接受,，而且老師并不是批評(píng)亂涂亂畫，而是引導(dǎo)他們，甚至是讓他們主動(dòng)認(rèn)識(shí)到這樣做的不妥當(dāng),，孩子們的心是柔軟的,，充滿了感恩。

對(duì)于高年級(jí)的孩子們,，我們可以講一些關(guān)于感恩的故事,，讓學(xué)生明白：何為感恩，為何感恩,，感恩的價(jià)值意義所在,。簡(jiǎn)單地講，感恩就是“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)并且回饋他人”,?！案卸鳌笔且?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，這里的一切都對(duì)我們有恩情,！

感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩,，它是美德也是一種智慧，一種為自己贏得美好未來(lái)的資本,。

細(xì)讀了本書,，使我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教育是一門藝術(shù)，光有愛心是不夠的,，需要不斷學(xué)習(xí),，需要教育智慧，需要把學(xué)到的東西靈活應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去,，同樣需要反思,，這本書可以讓我少走一些彎路，感謝本書的作者,，與大家分享她的成功和智慧,。

愛心樹讀后感篇四

從前，有一棵愛心樹,，她是一棵蘋果樹,，她非常喜歡一個(gè)小男孩，因?yàn)樾∧泻⒚刻於嫉剿磉呁妫核袝r(shí)抓著樹枝蕩秋千,，有時(shí)在樹蔭下打盹,，樹很快樂(lè)。有一天,，男孩來(lái)了,，樹高興的讓他玩，但他搖了搖頭,，說(shuō)要錢買玩具,，樹讓他摘走了她身上所有的蘋果,，男孩帶著蘋果高興的走了，樹很高興,。

多年后,，男孩又回來(lái)了，樹很抱歉的說(shuō)“抱歉,，孩子,，我現(xiàn)在沒(méi)有蘋果，沒(méi)有樹干,，也沒(méi)有樹枝了,。”“沒(méi)關(guān)系,，我現(xiàn)在只想坐在樹根上休息,。”男孩坐了下來(lái),，樹感動(dòng)得熱淚盈眶……。有一棵大樹,，春天我們倚著她幻想,，夏天我們靠著她談心，秋天我們繞著她收獲,，冬天我們依著她看雪,，這棵樹，就是我們的父母,。

當(dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候離開他們,，只有當(dāng)我們有求于他們或遇到麻煩時(shí)，我們才會(huì)回家……親情無(wú)價(jià),，從我們咿呀學(xué)語(yǔ)到入校求學(xué),，我們每個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程都緊緊揪住了他們的心，他們?yōu)橹吲d,，為之擔(dān)憂,，甚至整夜整夜的睡不著覺！

愛心樹讀后感篇五

終于讀完《愛心企鵝》這個(gè)充滿著溫情和愛心的故事,，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,。書被合上了，我的心卻被里面濃濃的愛打開了,。

這本書是當(dāng)代德國(guó)著名兒童戲劇家克里斯蒂安·貝爾格寫的第一本新理念童話,。小企鵝塔明諾要遠(yuǎn)渡重洋，去解救被可憐的“大腳獸”（即人類）擄去的帝企鵝國(guó)的公主娜努瑪,。座頭鯨艾弗萊姆告訴他,，只要找到了愛,，就一定能救出公主。

橫渡過(guò)無(wú)邊無(wú)際的太平洋,，繞過(guò)赤日炎炎的南美洲,，飛越廣袤的大西洋……遇到了海象、海鷗,、駱駝,、章魚、蝸牛,、老鼠,、奶牛，甚至一臺(tái)可以幫助他實(shí)現(xiàn)愿望的留聲機(jī),，一滴想快樂(lè)起來(lái)的悲傷眼淚,，當(dāng)然最最可怕的還是“大腳獸‘……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的逃脫，小企鵝塔明諾在一群好朋友的幫助下,，終于救出了公主,，同時(shí)也感悟到了愛的真諦。

愛是要付出的,，這是《愛心企鵝》給我的最大的啟示,。

愛心樹讀后感篇六

從前，有一只小企鵝叫塔明諾,，它在南極聯(lián)合小學(xué)上學(xué),，它的學(xué)習(xí)很好。他們的敵人有長(zhǎng)牙象,，“大腳獸”,。“大腳獸”也就是指人類,。在南極最大的一種企鵝叫帝企鵝,，它們國(guó)家的公主娜努瑪被“大腳獸”劫持。于是,，帝企鵝國(guó)的國(guó)王臥床不起,，不管國(guó)家的事情了。塔明諾決定救出娜努瑪,。一只座頭鯨告訴：“塔明諾,，要救出娜努瑪，就得先找到愛,，愛就是在你身上酥酥發(fā)癢的東西,。

于是，塔明諾就開始尋找愛了,。它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,，被“大腳獸”抓住過(guò),、坐過(guò)飛機(jī)、差點(diǎn)被長(zhǎng)牙象當(dāng)成午餐,、總算來(lái)到了坐飛機(jī)來(lái)到了巴黎歌劇院,，可歌劇院又關(guān)門了。最后,，塔明諾終于感覺到他的“黑色禮服”上酥酥發(fā)癢,。最后，在很多動(dòng)物,，以及一個(gè)叫菲特的“大腳獸”一起幫助下,，塔明諾終于救出了娜努瑪。

我一定不能輕易放棄事情,，不能知難而退,，要迎難而上，遇到困難不能退縮,。同時(shí)只要心中有愛,，就可以戰(zhàn)勝一切困難。

愛心樹讀后感篇七

獎(jiǎng)項(xiàng)素來(lái)是頒發(fā)給某一領(lǐng)域有著卓越成就的人,，那些默默無(wú)聞的平民百姓怎么能與之畫上等號(hào)呢,？我一向是這樣認(rèn)為的，可是當(dāng)我讀完《愛心傳遞》這篇短文后,，我才知道,，我錯(cuò)得有多離譜,。

這是一篇文字樸實(shí)無(wú)華的小短文,，文中講述了一位日本的郵遞員清水龜之助，獲得了日本至高無(wú)上的榮譽(yù)“終身成就獎(jiǎng)”,。在他工作的25年里,，不管風(fēng)吹日曬，仍盡職盡責(zé),。也因?yàn)樗麑?duì)這份工作的熱愛,，使他獲得了偉大的成就。

到底是什么,，讓這位地位卑微,，甚至可以說(shuō)是茫茫人海中一個(gè)不起眼的小人物，獲得了這個(gè)無(wú)數(shù)博學(xué)俊彥削尖了腦袋都?jí)裘乱郧蟮臉s譽(yù)呢,？但是他的堅(jiān)持,。在這漫長(zhǎng)的25年里，他完全可以換一份條件更好的工作,，可是他沒(méi)有,。雨簾中,，暴雪里，驕陽(yáng)下,，甚至是大地震的廢墟上,，都留下他倔強(qiáng)的身影。正是這一點(diǎn),，使他獲得了對(duì)他而言高不可攀的獎(jiǎng)項(xiàng),。

與清水龜之助相比，我卻是一個(gè)反面例子,。

我小時(shí)候?qū)W過(guò)繪畫,，也學(xué)過(guò)毛筆書法，可因?yàn)槲覐牟怀种院?，都是以“悲劇”收?qǐng)?，?dāng)然我也沒(méi)有一絲成就感。每當(dāng)想起那些“學(xué)徒生涯”,，心底總會(huì)升起一絲愧疚,。

“從現(xiàn)在開始，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,！”我總是這樣對(duì)自己說(shuō),。只有堅(jiān)持，才會(huì)發(fā)生意想不到的奇跡,；只有堅(jiān)持,，才會(huì)得到從天而降的機(jī)會(huì)。

清水龜之助雖然是個(gè)平凡得“不值一提”的小人物,，但他的精神值得眾人所借鑒?。?/p>

愛心樹讀后感篇八

我喜歡《愛心企鵝》這本書,，它是”彩烏鴉系列“20本書中的一本,。

故事講的是小企鵝塔明諾居然要遠(yuǎn)渡重洋，去解救被可怕的大腳獸搶去的企鵝公主娜慕瑪,。一頭鯨魚告訴他,，只要找到了愛，就能橫渡重洋,，解救公主,。最后，塔明諾歷盡千辛萬(wàn)苦終于解救了娜慕瑪公主,，并且找到了真愛,。

我喜歡這本書由三個(gè)理由：

1、我對(duì)企鵝的生活很好奇,；

2,、我明白了愛的力量可以戰(zhàn)勝一切困難,；

3、這本書的語(yǔ)言很有童趣,，我很喜歡,。

今天晚上，我還想讓媽媽把這個(gè)故事再給我講一遍,。

愛心樹讀后感篇九

今天我讀了愛心樹,，它是一本圖文并茂的書，很容易懂,，可蘊(yùn)含的道理又很深刻,。

這本書是說(shuō)：有一棵大樹喜歡上一個(gè)男孩，男孩每天會(huì)跑到樹下才樹葉,，給自己做皇冠,；也常常爬上樹干蕩秋千吃樹上結(jié)的蘋果。隨著時(shí)光流逝,，小男孩大一些了,，需要錢，大樹把蘋果樹葉給了他,。男孩又長(zhǎng)大了,，需要房子，大叔把樹枝給了他,；后來(lái),，男孩需要船，大叔又把樹干給了他,；最后,，大樹只剩下一個(gè)樹狀了，男孩坐在樹裝上,，很快樂(lè),，大叔也很快樂(lè),。

雖然內(nèi)容這樣簡(jiǎn)單,，可給我的感觸很大：

爸爸媽媽就像那棵樹，我們就是那個(gè)男孩,，我們無(wú)休止的向他們索取,，卻不知回報(bào)。我今后一定要好好的孝順我爸爸媽媽,，不會(huì)學(xué)那個(gè)男孩不知回報(bào),，我會(huì)懂得：

滴水之恩，涌泉相報(bào),。

這就是我讀了這本書的感悟,，希望大家也不要學(xué)這個(gè)男孩,。

愛心樹讀后感篇十

《愛心樹》這本書講的是一棵大樹和一個(gè)小男孩的故事。

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《愛心樹》這本書講的是一棵大樹和一個(gè)小男孩的故事,。書中講到,，大樹能夠?qū)崿F(xiàn)別人的愿望，于是這個(gè)小男孩就不斷地向大樹提出要求,，索要各種各樣的東西,。大樹為了滿足小男孩的欲望，連自己的樹干都砍下來(lái),，送給了小男孩做木船,。

就這樣，小男孩還不滿足,，還要大樹給他提供一個(gè)能夠休息的地方,。最后，大樹只好將自己剩下的樹墩都拿出來(lái)給小男孩當(dāng)?shù)首佑谩?/p>

如果說(shuō)這個(gè)故事里的小男孩代表了一個(gè)貪得無(wú)厭的`小朋友,，那么那棵大樹代表的就是過(guò)分溺愛孩子的大人們,。這個(gè)故事告訴我們，作為小朋友,，一定要體諒家長(zhǎng)的辛苦,，向大人提出各種要求之前，一定要想一想這個(gè)要求過(guò)不過(guò)分,。

千萬(wàn)不能像書中的小男孩一樣,，只顧自己的想法和愿望，看到什么,、想要什么就要求大人買下來(lái),，或者只顧著和別的小朋友去攀比，而從來(lái)都不考慮家庭的承受能力,。

我很喜歡看繪本,，尤其是《愛心樹》這本書。這本書說(shuō)的是一棵蘋果樹和一個(gè)小男孩經(jīng)常在一起玩,。大樹無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己,，但它覺得很快樂(lè)，它非常喜歡這個(gè)可愛的小男孩,，小男孩也很喜歡這棵樹,。

孩子漸漸長(zhǎng)大了，經(jīng)常向大樹提出要求,，大樹每一次都欣然地答應(yīng)了,，它把自己的一生都奉獻(xiàn)給了男孩，但它感到非常高興。

我很喜歡這個(gè)故事,。大樹把自己全部的東西都給了那個(gè)孩子,，就好像媽媽對(duì)我們的愛。媽媽就像書中那棵偉大的樹,，而我們就像書中那個(gè)只索取不回報(bào)的小男孩一樣,。

想想平時(shí)，媽媽出于關(guān)心嘮叨我們幾句,，我們就會(huì)不耐煩,。但當(dāng)我們遇到困難時(shí)，就像那小男孩一樣不去想辦法,，什么事都靠著媽媽去解決,。封面上有一句話，我很喜歡：“看了這本書后,，孩子會(huì)更愛媽媽了,。”

我才知道母愛是偉大的,，現(xiàn)在我也更加愛我的媽媽了,。今后，我一定要做個(gè)好孩子,，盡量不讓媽媽再操心了!

在生活中我們到處都可以看到樹,，但是，你見過(guò)擁有愛心的樹嗎?不用說(shuō),，你們肯定沒(méi)見過(guò),。我可是知道它喲!

這棵樹生長(zhǎng)在森林里，它喜歡上了一個(gè)男孩,。男孩經(jīng)常來(lái)到樹下,，采樹葉，爬樹干,，蕩秋千,，吃蘋果，和大樹捉迷藏……大樹很快樂(lè),。

男孩逐漸長(zhǎng)大了,，不再喜歡玩那些游戲了，他想買好玩的東西,，于是把大樹的蘋果拿去賣了,，大樹很快樂(lè),。

男孩成年了,，很久沒(méi)來(lái)看大樹?？墒怯幸惶炷泻?lái)了,，告訴大樹他需要房子,。于是大樹把它的樹枝給男孩拿去蓋房子了，它很快樂(lè),。

男孩老了,，大樹也沒(méi)有什么東西可以給他了，他便坐在它的樹墩上休息,，大樹仍然很快樂(lè),。

看完這個(gè)故事，我的心里酸酸的,，很想哭,。我想起爸爸媽媽的愛，他們就像大樹一樣無(wú)私的愛著我,。我會(huì)是那個(gè)小男孩嗎?不,，我會(huì)向他一樣給爸爸媽媽快樂(lè)，但我不要給他們難過(guò),。

放暑假了,，媽媽給我買了很多書，我很喜歡讀《愛心樹》,，反復(fù)讀了好幾遍,，故事是這樣講的。

從前有一個(gè)男孩經(jīng)常到一棵大樹下玩耍,，每天都會(huì)跑到樹下采集樹葉,，給自己做王冠，想象自己是森林之王,。他常常爬到樹上在樹枝上蕩秋千,，吃樹上的蘋果，和大樹捉迷藏,，累了就在樹陰里睡覺,。

大樹很喜歡這個(gè)男孩子，陪男孩一起度過(guò)了快樂(lè)的童年,。男孩漸漸長(zhǎng)大,，他經(jīng)常來(lái)向大樹要東西，大樹都很高興的滿足了他的要求,。

后來(lái)男孩來(lái)看大樹的次數(shù)越來(lái)越少,，每次都在遇到困難的時(shí)候來(lái)找大樹，大樹把果實(shí),，樹枝,，樹干都給了他，幫助男孩實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的愿望，直到最后大樹只剩下一個(gè)樹樁,，但是大樹仍然很快樂(lè),。后來(lái)這個(gè)男孩在外邊累了，依偎在大樹旁休息說(shuō)心里話,。大樹仍然陪著他,，給他依靠。

我認(rèn)為大樹像媽媽,，男孩就是媽媽的孩子,。孩子小時(shí)候只會(huì)索取，不懂奉獻(xiàn),。媽媽只會(huì)給孩子?xùn)|西,，卻不要求孩子回報(bào)。我覺得所有的媽媽都很偉大,。我想等我長(zhǎng)大了,，要對(duì)媽媽好些，讓她開心的生活,。

愛心樹讀后感篇十一

今天,，學(xué)校組織了看電影《愛心》這布電影深深的感動(dòng)了我。

《愛心》這部電影主要講述了小柯的成長(zhǎng)歷程,。剛開始的時(shí)候,，小柯找了一些狐朋狗友，亂花錢,，把小柯媽媽的`基金會(huì)里給養(yǎng)老院老人看眼睛的十萬(wàn)元用來(lái)吃吃玩玩,，一會(huì)兒就用完了，小柯媽媽問(wèn)他錢哪去了,？是不是用完了,？小柯騙媽媽說(shuō)只用了無(wú)千元，但是小柯媽媽已經(jīng)了解了情況知道小柯把錢用完了,，就趕他出了家門,，到上海去，要他在一年內(nèi)自己找工作,，自己掙錢只給他路費(fèi)500元,。小柯說(shuō)媽媽狠心。

在火車上,，小柯遇見了一個(gè)老爺爺,，老爺爺說(shuō)要和小柯交朋友，幫小柯找了份工作,，在這幾年里小柯懂得了要關(guān)心別人,，不參加邪教,，做事要做好和做事要有責(zé)任心。主要表現(xiàn)在小柯知道媽媽得了干癌,，正要到醫(yī)院去看望媽媽的時(shí)候,，他管理,、安裝的地方很有可能會(huì)倒塌,，他就要求去搶修，最后趕到醫(yī)院,，小柯只跟媽媽握了一下手,，媽媽就死了。

看了《愛心》我知道了母愛是偉大的,，又懂得“可憐天下方感父母心”的道理,，讓我們更孝順母親。

愛心樹讀后感篇十二

今天,，我們觀看了《愛心樹》,，深深了感動(dòng)了我。

從前有一棵樹,，他非常疼愛一個(gè)小男孩,。

男孩每天都會(huì)跑來(lái)，收集她的葉子,，把葉子編成皇冠,，扮演森林里的國(guó)王。男孩會(huì)爬上樹干,，吃吃果子,，抓著樹枝蕩蕩秋千。他們會(huì)一起捉迷藏,，玩累了,，男孩就睡在樹蔭下。

男孩非常喜歡這棵樹,。樹因此很快樂(lè),。

日子一天天過(guò)去，男孩長(zhǎng)大了,，他離開了樹,，樹常常感到孤單。

有一天男孩來(lái)到樹下,，樹說(shuō)：“來(lái)啊,，孩子，來(lái),，爬上我的樹干,，吃吃甜果,，抓著我的樹枝蕩秋千，在我的樹蔭下玩耍吧,！”

“我不是小孩子了,，我不要爬樹和玩耍”,，男孩說(shuō),，“我要?jiǎng)?chuàng)天下，我要錢,。你可以給我一些錢嗎,？”

“真抱歉”，樹說(shuō),，“我沒(méi)有錢,。我只有樹葉和樹果。孩子,，拿我的果子到城里去賣,，這樣，你就會(huì)有錢,，你就會(huì)快樂(lè),。”

于是,，男孩爬到樹上,，摘下他的果實(shí)，把他們通通帶走了,。

樹很快樂(lè),。

男孩好久沒(méi)有再來(lái)，樹很傷心,。

我從《愛心樹》可以看出樹是真心幫助小男孩,。還可以看出樹就像媽媽，一樣可以付出一切,，甚至生命,。

愛心樹讀后感篇十三

看了《愛心樹》這個(gè)故事，讓我非常的感動(dòng),。這棵愛心樹它很善良,，因?yàn)楫?dāng)別人需要幫助的時(shí)候，大樹卻沒(méi)有想起自己,，而是把自己的`全部都獻(xiàn)給了一個(gè)小男孩,，不圖一絲回報(bào)。

第一次小男孩向大樹要錢,，大樹對(duì)小男孩說(shuō)：“我沒(méi)有錢,，你把我身上的蘋果摘下來(lái)去賣了吧,，你會(huì)很快活?！?/p>

第二次,，小男孩向大樹要一幢溫暖的房子，大樹對(duì)小男孩說(shuō)：“我沒(méi)有房子,，森林就是我的房子,，把我的樹枝砍下來(lái)，去蓋房子,，你就會(huì)快樂(lè)了,?！?/p>

第三次,，小男孩又向大樹要船，大樹對(duì)小男孩說(shuō)：“我沒(méi)有船,，你把我的樹干砍斷,，去做一條船吧，讓船把你帶到遠(yuǎn)方去航行,?！?/p>

第四次，小男孩來(lái)到大樹的跟前,，大樹對(duì)小男孩說(shuō)：“我已經(jīng)什么都沒(méi)有了,。”男孩說(shuō)：“我只想找一個(gè)安靜的地方坐坐,，好好休息,。”大樹聽了,，盡量把身子挺高,，大樹對(duì)小男孩說(shuō)：“你坐到我的身上來(lái)吧，小男孩坐了下來(lái),，大樹很快樂(lè),。”

大樹把自己的全身都奉獻(xiàn)給了那個(gè)小男孩,，不管小男孩要什么,，愛心樹都給了小男孩，可是,，愛心樹卻覺的自己每次都很快樂(lè),。

讀完這個(gè)故事，讓我想起了敬愛的老師,，親愛的爸爸媽媽,，以及所有關(guān)心,、愛護(hù)我的親人，她們對(duì)我只求付出,，不求回報(bào),。在此，我感謝所有關(guān)心,、愛護(hù)我的親人,，希望她們生活得幸福、快樂(lè),。

愛心樹讀后感篇十四

你可曾聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩喜歡上了一顆蘋果樹,，蘋果樹也深深的喜歡那個(gè)男孩，后來(lái)男孩只有在需要的時(shí)候才想起蘋果樹,，向他索取,，蘋果樹把自己的一切都給了這個(gè)男孩，并因此感到很快樂(lè),。男孩多像現(xiàn)在的我們,，那顆充滿愛心的蘋果樹又多像我們的父母。

讀完這個(gè)故事,，我又感動(dòng)又難過(guò),。蘋果樹那么無(wú)私，把奉獻(xiàn)當(dāng)作最大的快樂(lè),，從樹蔭到自己的果實(shí),，從樹干到最后的根，毫無(wú)保留的給予了那個(gè)男孩,，從來(lái)沒(méi)有索取過(guò)什么,，這種奉獻(xiàn)精神多么可敬可貴！即使對(duì)方的要求明顯有些無(wú)情,，但蘋果樹卻無(wú)怨無(wú)悔,，這是一種沒(méi)有任何要求的大愛呀！再看那個(gè)男孩,，他想過(guò)蘋果樹的付出是犧牲了自己?jiǎn)?？他考慮過(guò)蘋果樹的心情和感受嗎？他想過(guò)感恩和回報(bào)嗎,？沒(méi)有,！他只想到自己。每次回味這個(gè)故事,，感動(dòng)和難過(guò)就充滿我的心,。

我不是那個(gè)男孩。我深深的知道：感動(dòng)之后應(yīng)該懂得感恩,；難過(guò)之后應(yīng)該懂得回報(bào),。因?yàn)?，我的身邊有這么多的愛心樹。

祖國(guó),，您就是一棵愛心樹,！是您讓我享受和平與自由，在和諧的社會(huì)中幸福長(zhǎng)大,；是您讓我享受先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),，受到良好的教育和關(guān)愛；是您讓我享受無(wú)憂無(wú)慮的童年,，在藍(lán)天下放飛純潔的理想,。您無(wú)私給了我們這么多，我深深地感謝您,、愛您,，我的祖國(guó)！有的人,，就像那個(gè)男孩,，不懂得祖國(guó)對(duì)他的愛,，在享受祖國(guó)給予自己的所有后,，做了這么多讓人流淚的錯(cuò)事：背叛還念念有詞，傷害還理直氣壯,！這是令人不齒的,，我多么希望，有一天他們能良心發(fā)現(xiàn),，自己的身體里永遠(yuǎn)流著中國(guó)人的血,，我多么希望，他們能學(xué)會(huì)感恩,，重新回到祖國(guó)的懷抱,，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

爸爸媽媽,，你們就是愛心樹,！是你們，給了我生命,，是你們,，給了我美麗的容貌、聰明的大腦,、健康的體魄,。你們無(wú)微不至照顧我、關(guān)心我,、疼愛我,，讓我衣食無(wú)憂,，在你們的呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。雖然我很淘氣,、任性,、愛發(fā)脾氣，但你們都用愛心和耐心包容我,。不管我生病了還是鬧了情緒,，你們總是一如既往任勞任怨，溫言細(xì)語(yǔ),。你們從沒(méi)有要求我為你們做過(guò)什么,，偶而，我?guī)桶职帜昧送闲?，幫媽媽端?lái)一杯熱茶,，你們就感動(dòng)連連稱謝，把“懂事,、孝順”這些美好的詞語(yǔ)毫不吝惜給予我,，讓我在高興的同時(shí)感到陣陣慚愧。爸爸媽媽,，我不是那個(gè)男孩,，我已漸漸學(xué)會(huì)了感恩，我愿意努力學(xué)習(xí),，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,，不辜負(fù)你們十年來(lái)諄諄的教誨；我愿意盡自己的一片孝心,，從現(xiàn)在做起,，從一點(diǎn)一滴做起，成為一個(gè)忠于國(guó)家,、孝敬父母的好孩子,。

老師，您就是顆愛心樹,！您是辛勤的園丁,，用心血和汗水澆灌著我們這些小苗；您是火把,，照亮了我們前進(jìn)的道路,，傳遞著知識(shí)和力量。您把青春獻(xiàn)給了我們,，而您的青春卻在給予和奉獻(xiàn)中增添了華發(fā)和皺紋,。您還虛心向我們學(xué)習(xí)，說(shuō)我們的電腦比您學(xué)得好，您要拜我們當(dāng)老師,；您說(shuō)我們同學(xué)個(gè)個(gè)“身懷絕技”,，您自己也要與時(shí)俱進(jìn)趕緊充電，才能當(dāng)好我們的老師,。從您身上,，我們知道了，大人也要不斷學(xué)習(xí),，每個(gè)人只要活著,，就要終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,。您給予我們的這種理念,，會(huì)讓我們受益終身。

有一天,，我也會(huì)成為一顆愛心樹,！我會(huì)用自己的真誠(chéng)和愛心幫助身邊的人們，我會(huì)把奉獻(xiàn)當(dāng)成最大的快樂(lè),，我會(huì)在白發(fā)蒼蒼時(shí)回首我的一生,，那是充滿愛和給予的一生。但是,，我不想做故事里的那棵蘋果樹,，我要教育人們學(xué)會(huì)感恩，我要告訴大家在接受的同時(shí)別忘傳遞,。愛是需要傳遞的,，只有代代相傳，人人相傳,，大家才會(huì)都做愛心樹。

如果愛心和給予是花,，那么感恩就是這花兒結(jié)出的果子,，我希望花兒開的越來(lái)越美麗繁盛，我希望每朵花兒都能結(jié)出累累碩果,。