報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,，那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

暑期實踐報告格式篇一

（二）學(xué)院：楷體，三號,，粗體,。

（三）班級：楷體，三號,，粗體,。

（四）作者姓名：楷體，三號,，粗體,。

二、目錄,。

目錄要求從菜單欄“插入”選項卡中的“引用”選項中,，通過“索引和目錄”選項自動生成，不得自行攥寫,。

三,、文字格式。

（一）字體,、字號,。

1．標(biāo)題：黑體，二號,，粗體,。

2．一級標(biāo)題：二號,，宋體,，粗體。

二級標(biāo)題：三號,，宋體,，粗體。

三級標(biāo)題：四號,，宋體,，粗體。

四級標(biāo)題：小四,，宋體,，粗體。

3．正文：小四，宋體,。

（二）行距：1.5倍行距,。

（三）其他：各級標(biāo)題前的序號形式要求和范例中的形式保持一致，其中：

1．一級標(biāo)題序號：中文數(shù)字加頓號2．二級標(biāo)題序號：中文數(shù)字加括號,。

3．三級標(biāo)題序號：阿拉伯?dāng)?shù)字加點4．四級標(biāo)題序號：阿拉伯?dāng)?shù)字加括號,。

暑期實踐報告格式篇二

年級______班級：_________姓名：_____學(xué)號：____。

實踐單位：xxxx有限公司,。

實踐時間：xxxx年--月--日至xxxx年--月--日共--天,。

一、實踐目的：介紹實踐的目的,，意義,，實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況，實踐要求等內(nèi)容,。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,，不單列標(biāo)題及序號。

二,、實踐內(nèi)容：先介紹實踐安排概況,，包括時間，內(nèi)容,，地點等,，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用,。以記敘或白描手法為基調(diào),，在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,，其它一般內(nèi)容則簡述,。

三、實踐結(jié)果：圍繞實踐目的要求,，重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,，思考，提出解決問題的對策,、建議等,。分析討論及對策建議要有依據(jù)，有參考文獻,，并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對策建議,，是反映或評價,。

實習(xí)報告,。

水平的重要依據(jù)。

四,、實踐總結(jié)或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,，著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題,，逐一匯報,。總結(jié)或體會的最后部分,，應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,，簡要地提出今后學(xué)習(xí)，鍛煉的努力方向,。

五,、正文字體：宋體小四號字。字數(shù)：3000字左右,。

實踐時間：xx年7月8日——xx年7月26日,。

實踐內(nèi)容：住院部臨床護理基本操作的見習(xí)。

實踐動機：通過住院部臨床護理的見習(xí)了解臨床護理工作的基本操作技術(shù),，學(xué)習(xí)臨床護士對待病人的態(tài)度,、方式以及護患溝通的方式技巧，為大二《基礎(chǔ)護理學(xué)》的學(xué)習(xí)作一些實踐認知準(zhǔn)備,，同時提高自己的社會實踐能力,，鍛煉人際交往能力。

南宋詩人陸游曾詩云：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”說的就是從書本上得到的知識終歸是淺薄的,，最終要想認識事物或事理的本質(zhì),，還必須依靠親身的實踐。著名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中寫道“行是知之始,，知是行之成”,，由此將原名“知行”改為“行知”。他的這句話說明了行和知,，即實踐和認識的辯證關(guān)系,。實踐是認識的來源，是認識發(fā)展的動力,，是檢驗認識是否具有真理性的標(biāo)準(zhǔn)，也是認識的目的,。而認識則用來指導(dǎo)實踐,。正所謂實踐出真知,，我想暑期社會實踐的真正意義就在這里。

作為一名大學(xué)生,，社會實踐是我們在大學(xué)生活中的一個重要環(huán)節(jié),。盡管暑假基本上都是高溫天氣，但是我們都應(yīng)該充分利用假期時間做一些對自己而言有意義的事情,。用了半個月的時間,，我去了當(dāng)?shù)氐囊凰嗅t(yī)院開展個人形式的暑期社會實踐，主要以見習(xí)為主,。因為護理專業(yè)的實際操作很重要,，實踐性很強，所以見習(xí)能為大二的學(xué)習(xí)作一個實踐認知上的鋪墊,。雖然半個月的時間很短暫,，但是我學(xué)到了很多有用的東西和臨床護理的小知識，積累了一些社會經(jīng)驗,。見習(xí),，不僅是學(xué)習(xí)，更多的是體驗護士的工作,，我不僅是去學(xué)習(xí)實踐,，更重要的是去觀察護理前輩們技術(shù)上的操作，服務(wù)病人的方式以及工作態(tài)度,，不論是實習(xí)生,、護士、護師,、主管護師還是護士長,。雖然她們的職稱不一樣，但我相信在她們每一個人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西,。

7月7日,，帶著。

介紹信,。

來到縣中醫(yī)院護理部希望能獲得一個見習(xí)的機會護理部主任很直接地就答應(yīng)了這算是人際溝通能力上的一個鼓勵提高了我對實踐開展的自信心和積極性,。第二天主任把我安排在相對輕松一點的骨科進行見習(xí)?？剖业淖o士長了解情況后為我安排了一位指導(dǎo)老師,。第一天見習(xí)對工作環(huán)境、工作內(nèi)容,、服務(wù)程序以及這里的醫(yī)生護士都很陌生處于不知所措的狀態(tài),。就看著一個前輩沖藥。她先把藥都取出扔掉包裝那些廢棄的包裝裝滿了一籃子,。然后逐一分類逐一打開動作嫻熟迅速裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰開了在每個瓶口用碘酒消毒然后用一次性注射器先取出小部分氯化鈉或葡萄糖注射到藥瓶中混勻成溶液后取出注射回鹽水袋中,。所有過程均為無菌操作最后分類裝車并插好注射器,。小推車上擺放著注射器和鹽水袋還有消毒液消毒劑止血帶膠布創(chuàng)可貼棉簽患者用藥巡視單。

指導(dǎo)老師倒是比較負責(zé),，去輸液的時候就把我叫上跟著去了,。我發(fā)現(xiàn)她的操作還是很嚴(yán)謹?shù)摹２僮髑跋仍儐柌∪诵彰⑦M行核對,，然后找靜脈打針,。打針的過程如下：為患者綁好止血帶后，患者握拳找到靜脈,，難找的需要進行拍打,，靜脈細的要改用細針頭。消毒過程,，棉簽先用碘酒后用酒精,，扎針，見到有回血即可,，然后在針頭處貼好創(chuàng)可貼,，再分別貼上紙膠布固定。完了以后再核對一遍患者姓名,，做好三查七對,。每次都是如此，有時候還會跟患者或者患者家屬聊幾句,，增進護患關(guān)系,。這些都是最基本但也是最實際的。我明白了不管做什么,，基本功一定要很扎實,。

見習(xí)雖然枯燥，閑暇的時候用看報紙打發(fā)時間,，有些時候?qū)嵲跓o事可做,，就在過道上走來走去，轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,。這樣的時間總歸是少數(shù),，半個月的見習(xí)過程中，我學(xué)到了很多臨床的操作知識,。比如說：頭皮針,，雖然是扎頭部靜脈，但是小孩子的靜脈并不好打,，而且愛動愛哭鬧,，要非常細心地打，固定的時候要用紙膠在頭部纏上一圈。留置針也是見習(xí)中了解到的,，以前從來沒有接觸過,，主要是針對靜脈不好打的老年患者,，能減輕打針的痛苦,，減少打針的恐懼感。膀胱沖洗也是第一次接觸,，我看著老師細致地操作,，心生敬佩。對那些排尿困難的患者,，膀胱引流應(yīng)該做到使患者舒適,、排尿通暢而不引起細菌病毒的感染。

此后幾天依然收獲頗多,。從輸液準(zhǔn)備中學(xué)會了使用注射器抽取生理鹽水,，學(xué)會了怎樣插注射管，哪些要把開關(guān)關(guān)掉,。輸液的時候雖然幫不上多少忙,，但也學(xué)會了怎樣核對巡視單，認識了輸液時用的很多器具,，在見習(xí)的同時發(fā)出疑問,，然后及時向老師請教。我覺得提問很重要,，當(dāng)遇到不明白的地方時,，一定要多問，在問的同時,，就增添了和老師交流的機會,，這樣，不僅問題解決,，也很快融入了集體?，F(xiàn)在的社會是很現(xiàn)實的，一定要勤學(xué)好問,，多與人交流,，以誠待人。

護士的工作是繁瑣而連續(xù)的,，好多瑣瑣碎碎的工作,，醫(yī)院又時刻離不了護士，所以很深切地體會到一名一線護理人員的不容易,。這些瑣碎的工作,，讓我的見習(xí)增添了許多內(nèi)容。給病人測體溫,、測血壓,、測脈搏和血氧飽和度都是很常規(guī)的工作,。對醫(yī)囑的時候，了解了bid,、qd,、qn等字母的意思。排空氣,、鋪床,、測血糖、注射胰島素,、入院宣教,、病歷的制作、術(shù)前備皮,、病人翻身換床單,、拔針、接瓶,、處理醫(yī)療廢物,、發(fā)中藥等等都是見習(xí)時了解或?qū)W到的內(nèi)容。首先排空氣,，我做的并不是很好,。到病人床邊掛上，把靜滴關(guān)掉,，然后捏出滴水的地方下邊的管子朝上,，排出上端空氣，然后打開開關(guān)排出下端空氣,。我排了好多個沒有幾個是成功的,，只有一個算滿意，但是排了好久,。鋪床是下學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，可是已經(jīng)練習(xí)過了，鋪病床是有些不一樣,。測血糖的時候,，老師說不可以用碘酒消毒，只能用酒精,。胰島素注射的位置也知道了,。制作病歷的時候發(fā)現(xiàn)一份住院病歷由好多表格、記錄單組成,，醫(yī)生護士每天都要用到,，是很重要的資料。拔針這些工作做了很多，老師教了一次以后都放心地讓我操作,，但我還是很小心翼翼地為患者撕開膠布,，然后拔出，拔的時候必須動作迅速,，及時按壓貼創(chuàng)可貼的部位,，防止針頭傷及他人或者自己。處理的時候要把兩頭的針頭剪下,，然后分類丟棄,。發(fā)中藥的時候必須喊患者姓名并且下達用藥醫(yī)囑,。這些都是鍛煉膽量和細心的,。

實踐的另外一個方面是可以學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的東西。人際溝通,，社會經(jīng)驗就是很重要的內(nèi)容,。在同一個科室要處理好醫(yī)護關(guān)系、護患關(guān)系,，更重要的是要處理好同事之間的關(guān)系,。在醫(yī)院會遇到各種各樣的病人和病人家屬，各種情況都在考驗一個護士的應(yīng)變能力,，我們要用耐心和責(zé)任心去對待每一個患者,，要以理讓患者家屬信服。最有體會的就是有一位患者出現(xiàn)厭倦治療的情緒,，老師很幽默地勸他,，曉之以理，動之以情,，發(fā)動家屬的力量,，好說歹說給他打上針，按上心電監(jiān)護,。這就說明護士對待病人決不能情緒化,，不能意氣用事，要站在患者的心理來考慮問題,。形形色色的人很多,，怎樣與人打交道也是很重要的。這些都是見習(xí)積累的一點社會經(jīng)驗,。時間如流水,，半個月的見習(xí)一晃即逝，在這過去的半個月的見習(xí)中,，在護士前輩的耐心指導(dǎo)下,，通過自己的不斷實踐，深刻的體會到了理論指導(dǎo)實踐，而實踐又反作用于理論的真正含義,，對我接下來的課程學(xué)習(xí)有一定的促進作用,，但我也認識到，要想做好這方面的工作需要自己在平時的學(xué)習(xí)中一點一點的積累,，不斷豐富自己的經(jīng)驗和操作技能,。

社會實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式,，今年假期我參加了社會實踐活動,，此次實踐的具體內(nèi)容為：

這次暑假的實踐活動，我找了離家不遠的天天書店,，義務(wù)在那里做一些事情,，主要是幫忙擺放書籍、幫顧客尋找書籍和宣傳推薦書籍,。在這短短的幾天中學(xué)到了很多東西,，讓我受益菲淺。

首先時對書籍的擺放,?？偟膩碚f天天書店的書大致可以分為兩大類：教學(xué)用書和生活休閑。教學(xué)類嘛,，除了按不同年級進行擺放外基本上沒啥特色,。就是那些生活休閑類的書，雖說多少有按小說,、電腦,、雜志、期刊分吧,，但未免也太雜亂了,，有時找一本書，半天也不見影,。所以,，在向顧客介紹書籍時，真有點“書到賣時方恨找”的感覺,。

買書的人大多數(shù)是不認識的,，要是沒有溝通技巧和膽量是不行的，“我可以為你服務(wù)嗎?”,、“有什么需要幫助的嗎?”,、除了這些之外，你還有必要跟他們嘮嘮,，比如可以拉些老鄉(xiāng)關(guān)系,，可以借機表揚他們或他們的親人,。其實，“名人效應(yīng)”還是得有的,，我們可以多做些宣傳,、海報之類的,標(biāo)注好書店所在的具體位置，讓顧客更清楚書店的方位,，方便他們尋找,。請名人代言看來就不必了，畢竟是那么難,，我們一般的書店消費不起,。再一就是膽量，假如你去買書時遇到一個扭扭捏捏,、一聲不吱的售貨員,，你會有啥感想，你會覺得開心嗎?有些“一問三不知”的店員,，生意怎么可能好起來?況且,，從店長的角度來看，他會長期雇用一個“默默無聞”,、僅僅只會簡單擺放一些書籍這樣簡單的事的店員么?答案是否定的。當(dāng)然,，從另一個角度來說,，也不是要求每一個店員在顧客來時就得做到滔滔不絕，要是這樣的話也會讓顧客覺得很煩的,，我們要拿捏有個度,，懂得應(yīng)變。所以,，有膽量敢跟陌生買書的人交流,，那才不會是個半成品。大膽交流,、大聲交流,，只要你不違悖一些道德行為，你就有機會成功,。

最后,，個人觀點吧。有時候顧客買的不僅僅是書吧,，更多的應(yīng)該是服務(wù)的態(tài)度吧,。同樣一本書，假如你會說話,，懂得說話,，有膽量說話,，你就可以比別人賣得更多。

實踐的過程,，就是你嘗試在社會上生存的過程,。社會多多少少有一些這樣或那樣的關(guān)系，無論你處在社會的哪一個階層哪一個角落都不能擺脫這些關(guān)系,，如何去掌握好這些關(guān)系,，讓自己的工作或生活更精彩，那也是一門必修課,。像我在書店工作就面臨著店員和店長,、店員和顧客、店員和店員的關(guān)系,。你工作得好,，有責(zé)任心，處處都以書店的利益為重的話,，店長就會很看重你,，凡事也會多照顧你，自然兩者之間的關(guān)系不會差,，否則就會和先前說的那樣,，會被解雇的。再者是與同事之間的關(guān)系,，也要好好去經(jīng)營,，大家每天在一起工作抬頭不見低頭見的，倘如兩人鬧情緒的話多影響工作,，要是有小摩擦,，只要自己學(xué)會多忍讓一點就會小事化了，這樣別人會更敬重你,，也會讓你更上一層樓!

暑期實踐報告格式篇三

摘要：近年來,，“三農(nóng)問題一直是眾人關(guān)注的焦點。在華巖鎮(zhèn)通過宣傳調(diào)查深入地了解了我國農(nóng)村現(xiàn)狀及“三農(nóng)政策的實施情況,。本文就如何解決“三農(nóng)問題,，提出了新的觀點與措施。

關(guān)鍵字：“三農(nóng);農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化;土地制度創(chuàng)新;農(nóng)村剩余勞動力;充分就業(yè);華巖鎮(zhèn),。

“——,。

“““。

華巖鎮(zhèn)中梁山街道概況,。

地理位置重慶市九龍坡區(qū)華巖鎮(zhèn)(中梁山街道)位于中梁山以東,，重慶市主城區(qū)西部近郊，東,、南與大渡口區(qū)相連,，西為九龍坡區(qū)白市驛鎮(zhèn),，北與沙坪壩重慶高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)接界。境內(nèi)有國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)九龍園區(qū)區(qū),。轄區(qū)面積.平方公里,，耕地面積畝。

行政區(qū)劃與人口,。

行政村社區(qū)居委會農(nóng)業(yè)常住人口城鄉(xiāng)總戶數(shù),。

個個人戶。

村民小組居民小組非農(nóng)業(yè)常住人口,。

個個人,。

(表一)。

經(jīng)濟社會發(fā)展與人民生活指標(biāo),。

工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值財政收入農(nóng)民人均收入城鎮(zhèn)居民可支配收入城鎮(zhèn)化率,。

億元元元元。

工農(nóng)業(yè)總收入財政稅收招商引資全社會固定資產(chǎn)投入農(nóng)轉(zhuǎn)非人數(shù),。

億元萬元億元萬元人,。

(表二)。

注：表一,、二均為××年初統(tǒng)計數(shù)據(jù)(××年的情況)由表一中數(shù)據(jù)可以看出,，××年整個華巖鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)常住人口為人，總?cè)丝跒槿?，農(nóng)業(yè)人口所占比例為,。由表二中數(shù)據(jù)可以知道，華巖鎮(zhèn)××年農(nóng)民人均收入為元,，城鎮(zhèn)居民可支配收入為元，兩者相差元,，相差率為,。

華巖鎮(zhèn)“三農(nóng)政策落實情況。

“關(guān)注農(nóng)業(yè)關(guān)注農(nóng)村關(guān)注農(nóng)民大型宣傳活動,。在暑期三下鄉(xiāng)的過程中,，我們在華巖鎮(zhèn)中梁山街道開展了“關(guān)注農(nóng)業(yè)關(guān)注農(nóng)村關(guān)注農(nóng)民大型宣傳活動。我們向廣大過往群眾發(fā)放中央“三農(nóng)政策相關(guān)資料,，向他們介紹中央“三農(nóng)問題的相關(guān)知識,，同時我們還開展了有關(guān)“三農(nóng)政策的問卷調(diào)查。通過此次活動,，我們發(fā)現(xiàn),，華巖的廣大群眾非常關(guān)心中共中央國務(wù)院有關(guān)“三農(nóng)的政策，然而,，他們中的許多人卻不了解“三農(nóng),，有的甚至不知道到底什么是“三農(nóng),。通過與他們的交談，我們了解到,，華巖鎮(zhèn)政府在有關(guān)“三農(nóng)政策方面也曾做過一些宣傳,，但比較少，大部分農(nóng)民對“三農(nóng)還了解的比較少,，他們僅僅知道一點,，他們了解的途徑主要還是通過電視、報紙,、雜志等一些宣傳媒體,。他們認為這樣面對面的交流與講解對他們了解“三農(nóng)效果很好，他們很希望以后這樣的宣傳能夠多一些,。正如宣傳現(xiàn)場的一位老大爺對我們說的：“感謝上面(中央)對我們農(nóng)民的關(guān)心,，也感謝你們重慶工學(xué)院的大學(xué)生志愿者為我們送來了‘三農(nóng)政策’的相關(guān)資料，希望以后這樣的活動能夠多一些!

關(guān)于“三農(nóng)的問卷調(diào)查,。在宣傳“三農(nóng)政策的同時,，我們還做了一些問卷調(diào)查。我們共向過往群眾發(fā)放問卷份,，回收份,，回收率。我們的問卷共有道題,，其中道是選擇題,，道是填空題，道問答題,。道選擇題中道有固定的答案,，道答案不定。

調(diào)查結(jié)果,。在回收的份問卷中,，我們抽取其中的有效問卷份。我們對這些問卷進行了統(tǒng)計分析,。(針對其中的四個問題)問題如下：

)“三農(nóng)問題的“三農(nóng)是指：

農(nóng)民農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)戶農(nóng)田,。

)近年來，國家出臺了一系列促進糧食增產(chǎn)和農(nóng)民增收的政策措施,，以下哪一項被取消了：

農(nóng)業(yè)稅農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅我不知道,。

)您是怎樣知道有關(guān)“三農(nóng)政策的?

看電視聽廣播別人告訴我的政府宣傳的。

)對于國家出臺的相關(guān)“三農(nóng)政策,，您支持嗎?

大力支持支持我不在意我不知道這些政策,。

統(tǒng)計分析的結(jié)果如下：

們不難發(fā)現(xiàn)問題所在：政府宣傳力度不夠，農(nóng)民不是很了解“三農(nóng)政策;“三農(nóng)政策沒有很好的落實;“三農(nóng)政策的出臺對于農(nóng)民朋友來說,，他們好像并未得到什么真正的實惠;農(nóng)民增收仍然很困難,，城鄉(xiāng)居民收入差距還是很大,。我想，所反映出來的問題不僅僅是華巖鎮(zhèn)的問題,，更是目前我國廣大農(nóng)村普遍存在的問題,。那么要如何去解決這些問題呢?我們應(yīng)該做些什么呢?筆者接下來將討論這個問題。

認識與思考通過這一次的宣傳調(diào)查,，我們對“三農(nóng)問題有了更深入的理解,，我們認識到了落實“三農(nóng)政策中存在的一些問題與障礙。

“三農(nóng)問題是中國經(jīng)濟發(fā)展中的一個大問題,，一個相當(dāng)重要的問題,，它關(guān)系著我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的成敗?！稗r(nóng)業(yè)興,，百業(yè)興;農(nóng)民富，萬家富;農(nóng)村定,，天下定!所以,，我們一定要重視“三農(nóng)問題，想方設(shè)法解決“三農(nóng)問題,。筆者認為可以從以下這些方面著手,。

加強“三農(nóng)政策的宣傳力度，切實貫徹落實“三農(nóng)政策,。

增加農(nóng)村剩余勞動力充分就業(yè),。為此，我們可以采取以下的途徑,。

)盡快打破造成城鄉(xiāng)分割對立的二元社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu),，縮小城鄉(xiāng)居民的收入差距。)把我國的廣大西部地區(qū)開辟為農(nóng)民充分就業(yè)的廣闊戰(zhàn)場,。)進一步解放思想,，加大向國外輸出勞動力的力度，增加其數(shù)量,。)將城鎮(zhèn)化作為農(nóng)民就業(yè)的主渠道。從農(nóng)村內(nèi)部著手,，解決“三農(nóng)問題,。解決農(nóng)民充分就業(yè)的問題，是一項長期而艱巨的任務(wù),，是一項偉大而龐大的系統(tǒng)工程,，這就需要一個相對較長的歷史過程。筆者認為,，除了以上的措施外,，我們還可以從農(nóng)村內(nèi)部入手,，進一步的深化改革，來解決這一問題,。

提高農(nóng)村勞動力的素質(zhì),，培育他們競爭意識，增強他們的就業(yè)后勁,。

進行農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與創(chuàng)新,，積極發(fā)展我國農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。如蔬菜,、水果,、畜牧、水產(chǎn)品等勞動密集型及技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè),。

提高農(nóng)民的組織化程度如恢復(fù)建立農(nóng)民自己的組織——農(nóng)會,，建立健全多種符合我國農(nóng)村實際的新型合作經(jīng)濟組織。從而使得農(nóng)民的意見和想法,、基層的矛盾和問題可以有通暢的反映渠道,，不至于造成決策的遲緩和失誤。同時,，提高農(nóng)民的組織化程度還能夠增強農(nóng)民抵抗自然風(fēng)險和市場風(fēng)險的能力,，增強抵抗來自于各方面的侵犯農(nóng)民權(quán)益的能力。

引導(dǎo)農(nóng)民,，轉(zhuǎn)變他們的思想觀念,，大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。要發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),，就要涉及到一個征地的問題(這個問題在華巖鎮(zhèn)是存在著的,，而且還比較激烈)。然而,，在經(jīng)歷了封建社會的土地地主所有制后,，進入了社會主義社會的農(nóng)民朋友好不容易才分到了土地，現(xiàn)在又要從他們手中拿走,，他們肯定是不愿意的,。而且，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),，農(nóng)民能不能得到更多的實惠?可不可以賺到更多的錢?他們的日子是不是會更加的好?這一系列的問題他們都在懷疑,，都不敢過分的相信，也就不敢輕易地放棄手中的土地,。這就要求我們的政府做大量的工作,，通過宣傳，引導(dǎo)他們，轉(zhuǎn)變他們的觀念,，讓他們認識到發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的好處多多,，將會對他們更有利，他們的日子將會過的更好,。

加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的步伐,，走農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化之路。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化又是一個長期而艱巨的任務(wù),。根據(jù)目前我國的實際，我們既不能走以美國和西歐國家為代表的人少地多型的以機械化和化學(xué)化為特征的道路,，也不可照搬以日本為代表的人多地少型的以生物技術(shù)為側(cè)重的道路,。我們要依據(jù)我國的國情、國力,、農(nóng)情,、農(nóng)力，選擇一條既重視機械化,、化學(xué)化和水利化,，又側(cè)重生物技術(shù)采用的具有中國特色的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化路徑的選擇上,，筆者認為以下幾點很重要,。

農(nóng)業(yè)土地制度創(chuàng)新。我們可以從這幾個方面來做,。

制定農(nóng)業(yè)用地有償轉(zhuǎn)讓的法律法規(guī),，建立土地使用權(quán)流轉(zhuǎn)制度(當(dāng)然并不是完全的土地私有化)，確保土地流傳依法有序進行,。設(shè)立農(nóng)用土地轉(zhuǎn)讓市場,，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。建立承包土地社會保障的替代機制,。建立土地補償機制,。

加大培養(yǎng)農(nóng)業(yè)高科技人才的力度，造就越來越多的農(nóng)業(yè)高級科學(xué)技術(shù)人才,。隨著我國工業(yè)化,、城鎮(zhèn)化的推進，耕地的減少將是一個大的趨勢,，如何在越來越少的耕地上解決中國人吃飯的問題,，這個重任也只有依靠農(nóng)業(yè)的高科技才能完成。正如中國農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記瞿振元先生所說的：“農(nóng)業(yè)的根本出路在科技在人才!

結(jié)束語“三農(nóng)問題是一個宏大的課題,，涉及到政治、經(jīng)濟,、文化和社會各個方面,，對這一課題的研究應(yīng)該說是一個挑戰(zhàn),，而如果從我國農(nóng)民的根本出路入手，將農(nóng)業(yè),、農(nóng)村和農(nóng)民三者結(jié)合起來進行研究更是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。由于筆者生于農(nóng)村長于農(nóng)村，作為農(nóng)民的孩子,，我對農(nóng)民的酸甜苦辣有著切身的體驗,，對農(nóng)村的種種變遷有著深切的感受。我很關(guān)注“三農(nóng)這一問題!當(dāng)然,，筆者的這篇文章絕對談不上什么研究,，不過是筆者看到了一些現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了一些問題,，產(chǎn)生了一些想法,，然后經(jīng)過認真的思考，翻閱了一些資料,，最后將自己的認識與想法用文字表述了出來而已,。還望各位批評指正!筆者相信，只要我們的政府,、農(nóng)民朋友以及社會各界人士共同努力,，采取得力的措施，“三農(nóng)問題的解決很快就會變成事實!

從內(nèi)容性質(zhì)分,，調(diào)查報告有以下六種：?

2.綜合型調(diào)查報告,。它是以綜合調(diào)查眾多的對象及其基本情況為內(nèi)容、作全面系統(tǒng)的調(diào)查和反映的報告,。具有全面,、系統(tǒng)、深入和篇幅較長的特點,。它與專題調(diào)查報告的主要區(qū)別點就在于它的綜合性上,。它使讀者可以從報告中看到事物的相對完整的“鳥瞰圖?！?/p>

3.理論研究型調(diào)查報告,。這是以學(xué)術(shù)研究為目的而撰寫的報告，它以收集,、分類,、整理資料并提出問題、報告結(jié)論為特點,，大多發(fā)表在學(xué)術(shù)刊物上,，或載于學(xué)術(shù)著作中。

5.歷史情況型調(diào)查報告。這是根據(jù)需要以歷史情況為對象進行調(diào)查而形成的調(diào)查報告,。它可以供人們了解某一事物或問題的歷史資料和歷史真相,。

暑期實踐報告格式篇四

7月23日，我正式以一名暑期工的身份,，被分配到廠研發(fā)部的打樣組打樣課,。所謂打樣，就是根據(jù)客戶的圖紙及意思,，在做大貨之前做的樣品啊,，一般是等樣品確認后，才生產(chǎn)大批量訂單的,。因此,，這個部門的工作比較重要，產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)系到公司的聲譽,。我們的上班時間異常緊湊,，08：00-12：00，13：00-17：30,，18：30--（加班）,。后來，我了解到,，和我同在一個部門的還有省內(nèi)的其他大學(xué)的學(xué)生,，當(dāng)然，小學(xué),，初中,，高中，中專和大專的員工更多,。不過,，說歸說，做這些眼見工夫的工作,，我們這些大學(xué)生就顯得笨拙了,，甚至比不上初中還沒畢業(yè)的小女生。實在是太慚愧了,。以前說大學(xué)生高分低能我還不服氣,，現(xiàn)在我也要說，動手能力不強已經(jīng)是大學(xué)生的通病,。

也許,，生活和工作有著相同之處：都是重復(fù)。休息休息再休息,，工作工作再工作,。來到廠,，經(jīng)理就告誡，這里不是學(xué)校,，首先安全第一,，其次必須遵守廠紀(jì)廠規(guī)，社會實踐報告《暑期打工實踐報告》,。每天忙碌著枯燥乏味的同一件事，耳邊還時刻響著組長甚至部門經(jīng)理的責(zé)備,，少說話,，多做事；抓緊時間,，速度超快,，品質(zhì)超好等等。其實這些都是合邏輯的,，只要有一顆有責(zé)任的心,，員工可以用心去做好本職工作。開始時候,，我們都感覺做這事會不會太大材小用了,？帶著此種疑問，很不情愿地上班,，自然,，工作效率比較低。經(jīng)過組長的一番話,，我終于明白到,，做好事才是真正的目的，并不是說隨便應(yīng)付就能了事,，工作不等同于玩笑,，必須做到最好！

適應(yīng)能力也在考驗著我,。

首先是住宿,，改變的環(huán)境和朝夕相處的各種人，都要讓我面對,。努力做到和善地與人相處,，盡量保持宿舍清潔等等。在不久的將來,，我進要踏入社會,，面對的是錯綜復(fù)雜的人和事，要學(xué)會如何去面對去處理,。就在這次實踐中我的適應(yīng)能力得到鍛煉,。最基本的禮貌,，見到同事和上司，打個招呼問句好,。凡此種種,，說簡單簡單，做到也不是容易的',！

其次是心態(tài)的問題,，從學(xué)生到職員，轉(zhuǎn)變角色需要時間,，但又不能花過多的時間,。社會的節(jié)奏越來越快，那就要求我們盡快改變自己的覺得,，轉(zhuǎn)換好身份,，態(tài)度要積極，工作才能出成效,。

小組長和我的談話讓我獲益匪淺,，他說，出到社會,，無論你的學(xué)歷是高是低,，用人單位看你的三個方面，團隊精神,，個人能力和態(tài)度,。聽君一席話，勝讀十年書,！

暑期實踐報告格式篇五

1.社會實踐登記表的填寫要求：

“編號”“所在系黨團組織意見”和“校團委意見”無需填寫,；

“參加的考察團、隊,、組名稱”如沒有,，填“無”，不允許為空,。

其余各項,，務(wù)必如實詳細填寫，不允許為空或“無”,?！翱疾靸?nèi)容”一欄應(yīng)準(zhǔn)確真實，與實踐報告內(nèi)容相匹配,；“接收單位鑒定”一欄應(yīng)由單位填寫文字鑒定材料,，并加蓋有效公章證明。

2.社會實踐報告內(nèi)容及格式要求：

內(nèi)容：參與實踐的'感受和收獲,。

格式：1500字左右,，a4版打印,，標(biāo)題為黑體三號字，正文為仿宋_gb2312四號字,，單倍行距,，紙質(zhì)版在頁眉中部裝訂，首頁頁眉右部手寫班級,、姓名,、日期。

3.上交時間：9月17日中午12點前以團支部為單位,，由團支書上交至理工學(xué)院學(xué)工辦,。

其中，《天津市大學(xué)生社會實踐活動登記表》與社會實踐報告紙質(zhì)版一一對應(yīng)裝訂在一起,。

《理工學(xué)院暑期社會實踐上交情況統(tǒng)計表》紙質(zhì)版，由各支部團支書完成,，電子版模板請登錄公共郵箱,，左側(cè)“團支部常用文件”欄中下載，注意需手簽姓名和時間,。

備注：上述任何一項材料,，未按規(guī)定時間、格式,、內(nèi)容等要求完成的,，均視為社會實踐不合格，由此影響到個人評優(yōu)情況的,，后果自負,。

暑期實踐報告格式篇六

姓名：學(xué)號：

實踐地點：

實踐時間：

實踐目的：

當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的不是物質(zhì)上的匱乏，也不是什么所謂的精神上的匱乏,，當(dāng)代大學(xué)生缺乏的更應(yīng)該是社會責(zé)任感和社會經(jīng)歷,，社會責(zé)任感的缺乏導(dǎo)致當(dāng)代中國有越來越多的人對周圍的人和事漠不關(guān)心，中國社會也呈現(xiàn)出一個越來越冷血的情況,；社會經(jīng)歷的缺乏則是當(dāng)代中國大學(xué)生的通病,，空有知識卻不能將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，暑期支教實踐報告格式,。

因為自己在大一的上學(xué)期并沒有從事什么社會實踐,，更感覺到自己的社會經(jīng)歷的缺乏，所以當(dāng)學(xué)校社團開始為湘西支教招兵買馬的時候自己第一時間選擇了報名,。因為這樣既可以在自己的暑假期間為湘西的孩子做一點事情,，同時也可以通過二十幾天的支教過程充分鍛煉自己。

社團組織的支教只是短期支教,，我們也都很清楚我們的支教歷程并不能改變那里的孩子太多,，但我們依舊要去,，我們不能改變他們的命運，卻可以為他們的人生之路指明一個方向,；我們不能幫助他們走出大山,，卻可以給他們一個走出去看看外面的世界的夢想。因此我想我們前往支教的價值與目的不在于能夠教他們多少東西,，在于我們給他們留下的一個夢想,，一個值得奮斗一生的夢想。

總體上來說本次支教目標(biāo)主要是兩個：一是給學(xué)生傳授知識,，一方面鞏固一下他們原來所學(xué)的知識,，另一方面也讓他們提前接受一下即將到來的新學(xué)期的知識，同時給他們講一些平時老師不會講到的內(nèi)容,。二是給他們一個夢想,，一個追求美好未來的夢想。

育條件所限制,，就我所在的望高村小而言,，他們雖然課表上面有英語課，但英語老師卻是由他們的數(shù)學(xué)老師兼任的,，所以很多時候那些所謂的英語課并沒有上英語,，而是上數(shù)學(xué)，這樣就直接導(dǎo)致學(xué)生的英語成績實在是不怎么樣,；而數(shù)學(xué)可能是老師的教學(xué)問題,，這個我們不清楚也不好直接判斷，但我想如果是一兩個學(xué)生數(shù)學(xué)不好那應(yīng)該是學(xué)生問題,，但相當(dāng)一部分學(xué)生數(shù)學(xué)不好,，那應(yīng)該不僅僅是學(xué)生的問題了。因為個人不負責(zé)教數(shù)學(xué)和英語,，所以教這兩科的隊友是怎樣處理的具體也不清楚,。

個人感覺那里的學(xué)生有一個地方讓我感覺到不太好，他們中的大多數(shù)做事情總是瞻前顧后,，總是在擔(dān)心自己要是不行怎么辦,，因此很多時候很多事情他們明明可以解決卻不敢去做。因此我在上課的時候偶爾會給他們講一些自己的'事,，鼓勵他們要去勇敢嘗試,，因為他們和其他地方的孩子比起來先天條件不足，后天只有更加努力才有可能取得與其他人一樣的成就,。在走之前給他們的留言上面也全都是鼓勵他們勇敢去闖的話,，希望他們不要害怕人生路上的荊棘與坎坷，能夠始終勇敢前行,。

自己在支教過程中,，感覺支教所在地區(qū)有兩個民生問題比較嚴(yán)重,，一個是教育，一個是醫(yī)療,。

教育,，當(dāng)?shù)乩蠋熎毡榻逃讲桓撸臀宜诘耐邽槔簱?jù)學(xué)生所說,，他們一共有十個老師,，但這十個老師里面沒有一個正規(guī)的英語老師，就像前面所說,，他們的英語老師由數(shù)學(xué)老師兼任,，英語課教學(xué)內(nèi)容都是數(shù)學(xué)。望高小學(xué)一共有學(xué)前班到五年級六個班,，學(xué)生人數(shù)在一百五十人左右,，平均一個班也就三十個學(xué)生不到，但教學(xué)質(zhì)量卻實在不怎么樣,，就我們平時上課來看,，雖然也有些學(xué)生基礎(chǔ)不錯，但大多數(shù)卻不怎么樣,。

我想教育上的不足應(yīng)該是整個社會的責(zé)任，我們支教隊員無法解決這個問題,，學(xué)校同樣也無法單獨解決這個問題,，即使是政府同樣也無法迅速解決，只有集合整個社會的力量才有可能完美的解決這個問題,。我想從以下幾個方面同時著手可以較快的解決問題：

1,、進行社會宣傳，呼吁社會關(guān)注山區(qū)孩子的教育問題,，而且關(guān)注不能僅限于關(guān)注教育的硬件問題,，同時需要關(guān)注孩子們的教學(xué)師資問題，好的教育不僅需要好的硬件,，同樣需要強大的軟件,。

2、提高農(nóng)村特別是山區(qū)教師工資,，鼓勵新教師前往山區(qū)授業(yè),。一般情況下城市教師工資遠遠高于農(nóng)村教師，因此選擇在農(nóng)村任教的教師數(shù)目遠遠少于愿意留在城市的,。

3,、當(dāng)?shù)亟逃块T將教學(xué)資源按需分配，不能將優(yōu)秀教師單獨集中于幾個條件好的學(xué)校,，孩子們都是一樣的,，不應(yīng)該因為出生地的不同而受到不公平的待遇,。

醫(yī)療，醫(yī)療方面的情況本來和我們的支教沒有關(guān)系,，是因為我自己一次發(fā)燒才了解到的情況,，他們的醫(yī)療問題遠遠大于他們的教育問題，就我那一次發(fā)燒想去一個診所開點藥,，但我們所在的望高村沒有診所,，為了去診所我們徒步近兩個小時到了隔壁村的診所，在那里我了解到,，他們這些村里的醫(yī)生一年就三百塊錢的工資,，而且他們的藥規(guī)定只能是按進價銷售，他們開的診所根本就不可能掙錢,，因此我們村里那個原本有的診所沒有開,。而且我們每五天去鎮(zhèn)上趕一次集的時候也沒有在鎮(zhèn)上發(fā)現(xiàn)一所正規(guī)一點的醫(yī)院，只有僅有的幾個小診所,。當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療條件可見一斑,。

同樣醫(yī)療也是一個需要整個社會共同參與解決的問題，下面有我個人的幾點建議：

1,、國家需要加大對農(nóng)村特別是貧困山區(qū)的醫(yī)療援助,，援助需要深入到每個村而不是在市里或者縣里就被消耗完畢。

2,、改良醫(yī)保制度,，不應(yīng)該僅僅看到城市醫(yī)保的輝煌燦爛，而忽視農(nóng)村,。而且農(nóng)村醫(yī)保需要改革,，農(nóng)村醫(yī)保很大的一個問題就是小病報不了多少錢，大病本地治不了,，去外地又不給報銷,，這樣的醫(yī)保制度就顯得比較雞肋。

3,、提高農(nóng)村醫(yī)護人員工資,，至少要讓他們通過醫(yī)護工作能夠不用擔(dān)心生計。

以上就是個人在支教過程中感覺比較嚴(yán)重的問題,，雖然不一定全面,，提出的解決辦法也不一定可行，但依舊是個人思考后的結(jié)果,，也是自己人生的一種經(jīng)歷吧,。

歷時三周的暑期支教，時間說長不長說短不短,。如同走之前我們的總隊長所說的話：他不指望那些學(xué)生能從我們身上學(xué)到多少東西,，因為我們從那些孩子們身上學(xué)到的東西比他們從我們這兒學(xué)到的東西多得多,！一開始我確實不怎么相信這句話,，來了之后我不得不承認我確實學(xué)到很多,。

這些孩子的家最遠的不是在我們支教所在村的,，走路過來需要一個多小時,，而且還有一段路不怎么好走,，但依舊有學(xué)生來了,，就這一點我就感覺到了自己所擔(dān)負的責(zé)任有多么巨大,，沉甸甸的責(zé)任，平時可以肆意妄為,，但這時候還能夠肆意妄為嗎,？而且今年是協(xié)會支教的第十年，我們現(xiàn)在可以來望高支教是因為前輩為我們打下了基礎(chǔ),，在我們后面還會有學(xué)弟學(xué)妹要繼續(xù)來支教,，無論如何支教絕對不能在我們手上毀掉，我們只能越來越好,，不能有絲毫松懈,。這就是我們所要擔(dān)負的責(zé)任，對這些孩子,，對以前在這里支教的師兄師姐,，對以后還會來支教的學(xué)弟學(xué)妹。我們不能辜負他們,，同時也不能辜負自己,。我想這應(yīng)該就是到了那里之后那些孩子教會我的第一個東西吧！

我們就特地專門教了他們寫請假條,，在那之后他們的請假條就好了很多，即使是一些學(xué)生那天沒有來上課,，他們通過問同學(xué)都能夠?qū)懗龇弦?guī)格的請假條,。

另外在執(zhí)教過程中的收獲應(yīng)該是一份誠摯的友誼了，支教過程確實比較艱苦,，在那里我們九個外地大學(xué)生共度大半個月,。記得在走之前已經(jīng)有過支教經(jīng)歷的隊長給我們說一些到那邊隊友之間發(fā)生的事，當(dāng)時聽的還沒有什么感覺,，到了支教點之后才明白隊長當(dāng)時所說的話,。在那里的時候基本上有什么事都是自己主動去做，沒有發(fā)生過什么有人偷懶?；氖虑?。有時候做飯做的不夠，女生還會主動把飯留給我們吃，她們自己少吃點,。走之后回到家里想起一起度過的日子還真的十分懷念,，雖然在那邊生活比家里艱難了不少，但這份友誼就值得自己去吃這個苦,，何況支教過程也算不上吃苦,。

不管怎么說，支教歷程已經(jīng)畫上了句號,，說的再多也只是回憶?，F(xiàn)在回首確實如同我們總隊長所說，我們所能學(xué)到的東西遠遠比孩子們能從我們這里學(xué)到的多,。在這里只能感謝那些孩子,，感謝支教教會了我很多很多。

暑期實踐報告格式篇七

學(xué)校是學(xué)生接受系統(tǒng)的集體場所,要為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,就必須有堅實的安全防范工作做保障,否則,不僅會破壞正常的教育教學(xué)秩序,甚至?xí)＜皩W(xué)生的生命安全,。

中小學(xué)校園安全現(xiàn)狀,。

該鄉(xiāng)共有中小學(xué)7所,筆者通過對這7所學(xué)校的實地查看,以及對相關(guān)負責(zé)人的走訪,對該鄉(xiāng)中小學(xué)安全現(xiàn)狀有了初步的了解。

校園建筑設(shè)施,。

全鄉(xiāng)義務(wù)教育階段校舍建筑總面積23080平方米,危房703平方米,d級危房占校舍總面積的3.05%,。建淮中心小學(xué)、萬圩中心小學(xué),、蚌山中心小學(xué)共維修校舍面積521平方米,新建校舍283平方米,共計投入28萬元,。投入9萬元維修三河尖初級中學(xué)校舍300平方米,投入7.56萬元維修正和希望小學(xué)#from暑期社會實踐調(diào)研報告格式精選3篇來自本站end#校舍252平方米。并規(guī)劃投入26.08萬元為三河尖鄉(xiāng)直小學(xué)新建校舍567平方米,。就總體而言,校舍安全狀況較前些年有了明顯的改觀,。目前多校已經(jīng)告別了破舊不堪的老房子,搬進了寬敞明亮的教學(xué)樓,校園建筑造成的安全隱患正在逐步減少。

操場改造,。

操場是學(xué)生活動和體育鍛煉的重要場所,在校園安全之中占據(jù)著舉足輕重的地位,。三河尖鄉(xiāng)直小學(xué)新建了水泥地面的籃球場,并新建了環(huán)行跑道。新的操場使得學(xué)生的活動及體育鍛煉多了些安全保障,。但是,部分學(xué)校的操場還存在安全隱患:籃球架是用石頭壓住固定在地面,看上去似乎搖搖欲墜;操場凸凹不平,有些地方還堆積有建筑垃圾,。

消防設(shè)施。

安全有效的消防設(shè)施是師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全的重要保障,近幾年來,教育系統(tǒng)每年都投入大量資金對消防器材進行維修和更新,僅今年上半年就添置滅火器1000個,維修滅火器300個?，F(xiàn)在各基層單位的滅火器數(shù)量和質(zhì)量都達到了消防部門的規(guī)定,。該鄉(xiāng)唯一一所寄宿制學(xué)校三河尖鄉(xiāng)初級中學(xué),校園學(xué)生宿舍都裝有應(yīng)急燈和安全通道指示牌,。但是有的學(xué)校樓房由于建筑年代比較久遠,所以沒有消防栓,而且因水壓不夠,建消防井也不起作用,消防隱患比較大,目前采取的硬件措施是增加滅火器數(shù)量,。

電路改造,。

該鄉(xiāng)對所有學(xué)校的電路進行了全面改造,廢除了過去的老線路,同時更新了各種電氣設(shè)備,消除了過去老線路的各種安全隱患。但是,各種用電器數(shù)量猛增,用電量大大增加,所以也要求我們不能放松警惕,。通過實地查看,筆者發(fā)現(xiàn)有些學(xué)校的墻壁上的日光燈的開關(guān)有不同程度的損壞,急需改進,。

學(xué)校飲食安全。

三河尖鄉(xiāng)初級中學(xué)有在校生1756人,其中在校就餐的學(xué)生占多數(shù),學(xué)校新建了學(xué)生餐廳,采取私人承包的方式進行管理,學(xué)校高度重視學(xué)生的飲食衛(wèi)生,經(jīng)常就衛(wèi)生問題召開承包者座談會,強調(diào)食品安全的重要性,同時對餐廳的食品衛(wèi)生進行不定期檢查。目前,該餐廳未發(fā)生一起學(xué)生食物中毒等食品安全事故,。

組織機構(gòu)。

健全高效的組織機構(gòu)是做好安全防范工作的關(guān)鍵,鄉(xiāng)教育辦公室成立了以辦公室主任為組長的安全防范工作小組,同時要求各學(xué)校成立了以校長為負責(zé)人的安全防范工作小組,負責(zé)校園安全工作,。各學(xué)校專門配備了保衛(wèi)人員,負責(zé)日常校園安全事務(wù),每天都會安排值班老師巡查校園安全狀況,為學(xué)校的安全防范工作提供了組織保證,。

宣傳教育。

宣傳教育是作好校園安全防范工作必不可少的有效途徑。該鄉(xiāng)各學(xué)校的都能在日常教學(xué)中加入安全方面的教育,各學(xué)校每學(xué)期都會舉辦校園安全知識講座,邀請交警大隊或是派出所民警宣傳安全知識,、普及法制教育,并且通過黑板報,、讀報欄做宣傳工作,使得安全意識深入廣大師生員工內(nèi)心。

對該鄉(xiāng)校園安全問題的思索與建議,。

通過此次調(diào)研,我們可以欣喜地看到農(nóng)村中小學(xué)校園安全防范工作取得的成績:校園危險建筑正在不斷從我們的視線中消失;寬敞,、平坦的操場成為孩子們玩耍嬉戲的安全地帶;一排排的滅火器成為校園安全的守護神;日光燈、各種教學(xué)電器設(shè)備走進了教室,讓孩子們享受到了科技樂趣;學(xué)校的餐廳也總能吃上放心飯;各個學(xué)校針對安全工作都成立了相應(yīng)的組織機構(gòu);宣傳教育工作也做得有聲有色。

但是,與成績同在的是校園安全防范工作中的不足之處,。硬件方面的安全隱患還是很常見的,年久失修的房屋,操場上固定不到位的體育器材,不符合要求的消防設(shè)施,裸露的日光燈開關(guān)等等都是校園隱型殺手,。軟件方面,各組織機構(gòu)對安全問題存在僥幸心理,不夠重視。宣傳教育工作方式也有待進一步改進,使得安全成為人人樂于關(guān)心的話題,安全意識深入每個人內(nèi)心。

此次校園安全防范工作的調(diào)研。

實際地反映了當(dāng)前一些農(nóng)村中小學(xué)校園安全狀況,希望此次調(diào)研對三河尖鄉(xiāng)中小學(xué)校校園安全防范工作的進行有所啟示,相信在社會各界的齊力配合下,校園安全防范工作會取得更大的進步,孩子們的健康成長將得到更有力的保障。

以上調(diào)研報告分享給大家,，希望大家喜歡,。

暑期實踐報告格式篇八

今年暑假,，本想去一些媒體單位實習(xí),，充實自己廣電的專業(yè)知識，但因為寒假實踐較短,，沒有聯(lián)系好媒體單位,，因此只能另尋他路，去媽媽工作的公司實踐一下,，負責(zé)一些文職工作,。

雖然區(qū)區(qū)數(shù)日，但也因此了解了社會,，得到一些收獲,。

實踐剛開始時，主管給我分配了辦公室日常工作實踐,。

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色，相處之道完全不同,。

在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我們可能彷徨，迷茫,，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。

我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語,。

很多時候覺得自己沒有受到重視，甚至覺得所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,。

但我知道,，我們應(yīng)該從小事做起，一步一個腳印,，逐步積累起經(jīng)驗,。

"在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力",。

實踐的時候才能深刻體會這句話的含義,。

除了英語和計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少,。

我負責(zé)的辦公室工作,，在工作上只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識,。

而在這個信息爆炸的時代,，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的,。

我們必須在工作中勤于動手,。

寒假我就是每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣,，只要不是周末,，都得去上班，有時候必須克制自己,，不能隨心所欲地不想上班就不來,，而在學(xué)校可以睡睡懶覺,，實在不想上課的時候可以逃課,，自由許多。

在公司實踐的時候,，我還經(jīng)?？垂镜钠诳粩嗔私夤?，還一起參加培訓(xùn)班,，希望能夠更好運用于實踐中。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,，時間久了容易厭倦,。

我的工作就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味,。

但是工作簡單也不能馬虎,，必須具備堅忍不拔的個性,，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)備也要勇于承受,，及時改正,。

踏上社會，我們與形形色色的人打交道,。

由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙,，很多時候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖,，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。

影響一個人的工作態(tài)度,。

每天只是在等待著下班,，早點回去陪家人。

生病時的輕輕一句慰問,，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境,。

心情好，大家工作開心,，效率高,。

在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非,，我想我能做的就是"多工作,，少閑話"。

作為一個大學(xué)生,，應(yīng)該具備一些素質(zhì)：學(xué)習(xí)和溝通能力要強,，視野要開闊，面對挫折應(yīng)該開朗面對,。

不應(yīng)該再當(dāng)自己是一個小孩需要別人照顧或遷就,，社會上，不會再有人當(dāng)你是小公主小皇帝,，看到的只是你的工作能力,。

每個單位都有每個單位自己的`規(guī)定，如果你做錯了,，就要接受批評或是一些懲罰,。

自己一定要做到獨立，堅強,，大度,，應(yīng)該踏踏實實的做事，快快樂樂與同事相處,。

有時候多與前輩主動交流,，你會發(fā)現(xiàn)自己的眼界開拓許多,，他們會教你許多東西，并不是他們不喜歡教你,，這都需要你自己主動一些謙虛一些,。

社會實踐拓展我們自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。

多參加社會實踐總還是對大學(xué)生有益的,。

總之,，這次實踐后，我深感自己在學(xué)校磨練得還不夠,，更珍惜今后在學(xué)校學(xué)習(xí)的機會,，在專業(yè)知識，能力,，性格上一點一點充實自己完善自己,。

大一的這個暑假，我過得挺充實的,，同樣它也是最有意義的,，跨出學(xué)校的大門，融入社會,，這是一個質(zhì)的飛躍的過程,，其中的辛酸苦楚只要自己體驗過才知道。

走進社會,，需要一份勇氣,，需要一份睿智。

經(jīng)歷了艱辛的找工作的過程,，我精疲力盡了,，想放棄了，老板要么說沒有工作經(jīng)驗,，要么說暑期臨時工不招收,。

折騰了好一陣子，我們附近一郵政銀行招大堂經(jīng)理的助手,，我興致勃勃地去應(yīng)聘了,。

我把我個人的基本資料和在校的情況詳細地向行長介紹了，或許是我運氣好，或許是行長覺得我挺可靠的,，我被錄用了,。

那個開心勁兒，甭提了!工資待遇什么的,，我都沒什么要求,，只要能錄用我，給我一個鍛煉能力的平臺,，我就心滿意足了,。

第二天我就開開心心地去上班了。

早晨八點到了郵局,，我就開始拖地,，擦凳子，打掃打掃,，好讓整個大廳干干凈凈，給所有人一種舒適的感覺,。

郵局正式上班了,，陸陸續(xù)續(xù)地有顧客來辦理業(yè)務(wù)了。

我滿帶著笑容迎接每一位顧客,，讓他們先坐下,，然后等到叫了自己的號再去辦理業(yè)務(wù)。

在工作的過程中,，也不是一帆風(fēng)順的,，有時面帶微笑詢問顧客有什么需求時，顧客只顧一個勁兒的走上前臺辦理業(yè)務(wù),，也不搭理我,。

這時我只能耐心地和顧客講解。

有時我也有做的不周到的地方,，有一次一位先生拿著自己的號到前臺去了,，我微笑著走過去，輕聲說：“先生,，不好意思,，您前面還有一個人，下一位才是你,?！?/p>

他瞪著我，一臉不耐煩地說：“剛不是叫到我的號了嗎?明明就是我!”我陪著禮：“對不起啊,，叫到你的號了,，我誤會了。”

這位先生又轉(zhuǎn)身白了我一眼,。

那種尷尬,，那種滋味真的不好受呢。

每天都會遇到形形色色的人,，有的人看我像個學(xué)生,，表現(xiàn)出贊賞的樣子，能和我溫和地交談,，有的人看我是個學(xué)生,，對我的熱心服務(wù)表現(xiàn)出滿不在乎，無所謂的樣子,。

不管怎么樣,，我都要求自己，我是服務(wù)大眾的,，我就是要磨練意志,，鍛煉能力，我要微笑待人!工作一整天下來,，真的很累,，站的腰酸背痛，晚上下班時,，我還要再打掃一遍大廳,，然后才回家，真的好累!

但是,，我挺珍惜這份工作的,，不僅僅因為得到這份工作實屬不易，更多的是你我在工作中學(xué)到了很多東西,，我提升了很多的能力,。

在郵局做大堂經(jīng)理助手的一個月，我每天早出晚歸,，覺得還有節(jié)奏感,，我過得很充實。

在工作中,，我運用我在學(xué)校已經(jīng)掌握的電腦操作技能完成簡單的郵局業(yè)務(wù)方面的操作,，這就更好地將理論運用于實踐了。

在與顧客的接觸中,，我學(xué)會了笑以待人,，熱情地幫別人解答疑難問題，這很好的鍛煉了我的膽量,，使我的交際能力大有提升,。

在和郵局員工的相處中,，我得到了叔叔阿姨的關(guān)心愛護，他們支持我,，鼓勵我使我對未來充滿信心,，帶著一份信念踏上尋夢的征程。

這一個月來,，我雖然過得比較辛苦,，我也曾想放棄，就這樣在家虛度光陰,，但最終我還是振作起來了,，我也想明白了很多。

現(xiàn)在的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢那么的不容樂觀,，社會已經(jīng)盡全力的緩解就業(yè)壓力了,，國家只能給予我們這么多，那么我們還能靠自己的實力,、耐力在社會上打拼了,。

大一晃眼間已悄然溜走了，不久的將來我們就要步入社會,，我明白那份壓力,。

現(xiàn)在的假期就是為未來做一個鋪墊。

多積累些社會經(jīng)驗,，多增長些人生閱歷,，多豐富些專業(yè)知識,，這對以后我們就業(yè)都是大有裨益的,。

還是那句話：一分耕耘一分收獲。

要想在這競爭激烈甚至殘酷的社會中生存下來,，唯靠自己!千軍萬馬爭過獨木橋,，只有讓自己出類拔萃，方能闖出自己的一片天地!

這個暑假為期一個月的社會實踐,，讓我明白了很多,。

這個假期是大一向大二的過渡，這個假期更是大一到大二的加油站,。

當(dāng)我累了想放棄的時候,，我從實踐中又尋找到了一份動力，讓我繼續(xù)前行!正是實踐讓我懂得了奮斗的意義,，讓我明白步入社會的不容易,，讓我成長起來!

這個暑假過的很充實，很有意義,。

我更加堅定了前行的方向,。

平時的學(xué)習(xí)生活中能嚴(yán)格要求自己，讓自己德智體美全面發(fā)展，爭做高素質(zhì)的大學(xué)生,。

以后的假期我還會積極地參加各種實踐,，多鍛煉能力。

暑期實踐報告格式篇九

大學(xué)生,。

標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題,，即《關(guān)于……的實踐報告》;也可以是觀點式標(biāo)題，例如《社會是大課堂,，實踐長真知識》,。

前言：寫出社會實踐調(diào)查的參加者、實踐的主題,、時間,、地點。然后用現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下以而過度到正文,。

正文：寫實踐者根據(jù)自己想要報告的內(nèi)容,，例如：活動內(nèi)容，經(jīng)驗體會,，理性思考,，問題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認識,，特別要寫出自己的體會,，思考后的理性認識，對組織社會實踐活動的評價,。

結(jié)語：可以寫出作者對此次活動的意見,、批評或者建議。

落款：署名和報告的時間,。寫上參加實踐者的個人或群體(如班,、組)，報告完成的時間,。

應(yīng)該注意的是,，寫作時可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時不要寫上前言正文結(jié)語落款等字,。

(1).封面(見封面)淺黃平面暗花,。

(2).目錄：要求列出冊內(nèi)報告的名稱、作者及具體頁碼,。

(3).論文字體,、字形及字號要求：大標(biāo)題黑體小三號，正文采用宋體小四號,，行距設(shè)置為1.25倍,。

(4).論文(報告)內(nèi)容要有摘要和關(guān)鍵詞,，標(biāo)題三號黑體不加粗;署名按二級學(xué)院、班級,、姓名排列,，居中，五號楷體;文中小標(biāo)題小四黑體不加粗,，數(shù)字格式按一,、1、(1)排列,。

(5).正文格式：正文的上邊距：30mm;下邊距：20mm;左邊距：30mm;右邊距：20mm;正文小四宋體,，行間距18，設(shè)置值為1.25倍,。頁眉為：機電工程血樣團支部xx年,。

冊(宋體五號字居中)。頁碼位置：頁面底端外側(cè),。

(6).參考文獻五號宋體,，尾注。(在文章的最后請附上項目的具體實施日程及成員分工情況,。)(7).用紙及打印規(guī)格：a4紙要求雙面打印,。

作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學(xué)生活充滿了好奇,，大一暑假社會實踐,。

心得體會。

在大學(xué)的第一個暑假里,，我希望能與以往有所不同在這個時候有了參加實踐活動的想法這是一種磨練,，對于學(xué)生來講，實踐的機會真的是很難得在中國的教育里,，我們學(xué)的都是理論知識,，真正用到的卻不多理論加實踐才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法感謝學(xué)校給我們學(xué)生提供一個社會實踐的平臺,。

本次到酒店參加社會實踐的總共有三位同學(xué),，所學(xué)專業(yè)為會計。

實踐的時間是從xx月12日到xx月12號3為期一個月,，實踐的主題是進行相關(guān)的專業(yè)實踐學(xué)習(xí),，主要內(nèi)容有刷盤子、擦酒杯,、上菜,、收拾餐具等等。現(xiàn)將本次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：

(一)基本情況以及,。

工作體會,。

先說說我在那里的工作情況吧：我們每天8點半上班一直到晚上9點半,。我們沒天的工作就是在客人來之前把房間弄干凈，客人吃飯的時候,，男生負責(zé)端菜而我們女生就負責(zé)上菜報菜名,，幫客人倒酒、換餐盤之類的雜活,。在我看來最辛苦的,，就是每次客人吃飯的時候你必須站在外面等候，一天下來腿跟腰都很痛,，剛開始的時候真的有點受不了,。雖然說顧客就是上帝，但有的時候難免會遇到些難纏的客人,。要么是過于挑剔,，要么就是素質(zhì)不是很高。記得有一次,，老板娘說那天下午的一桌客人看起來都挺鄉(xiāng)下的,，叫我們看著別讓他們把毛巾給帶走了。我剛開始一挺就覺得挺別扭的,，鄉(xiāng)下人又怎么了，怎么可以這樣不起人家呢?但是我到了那個房間,，我剛給他們倒好茶，就那么一轉(zhuǎn)身的功夫,，桌上所有的毛巾都不見了，都到他們的口袋里去了,，做為酒店也不好說什么,。

所以服務(wù)生的工作看似簡單，但操作起來還是挺麻煩的,。

因為這個原因，剛開始工作的時候感到有一點緊張,，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣，因此慢慢的我就習(xí)慣了,。后來證明,，我還是很幸運的，因為這給了我一個獨立鍛煉,、獨立挑戰(zhàn)的機會,。

(二)實踐感悟以及心得體會,。

我以“善用專業(yè)知識，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐能力，豐富暑假生活”為宗旨,，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會,，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少?，F(xiàn)在舉例如下：

一.在社會上要善于與別人溝通,。經(jīng)過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)的,。以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

二.在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯,，但后來是自信給了我勇氣,。有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。自己覺得困難挺多的,、缺乏社會經(jīng)驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來,。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼,。如有人所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了,?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,，如某個名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄?！?/p>

四.在工作中要不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。

此次社會實踐,，真正地填補了我在課堂上所沒能學(xué)到的空白，真正增長了我的社會交際經(jīng)驗,。一個人可以沒有淵博的知識,，但絕對不能沒有社會交際的經(jīng)驗和能力，這也是我此次實踐體會最深的一份心得,。

(四)本人存在的問題以及幾點思考：

在實踐過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：

第一，本人的人際交往的能力還欠佳,，這還應(yīng)在日后的日常生活,、交際中有待加強和學(xué)習(xí)。

第二,，缺乏社會經(jīng)驗,，在為人處事方面尚還不太成熟,，處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當(dāng)。

一.在同一個地方的時間有點太長,，社會實踐不完全等于上班工作,，所以不應(yīng)該總在一個地方，時間長了會讓人有一種厭倦的感覺,。所以建議應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r候調(diào)換一下實踐崗位,。

二.因為我的專業(yè)是汽車服務(wù)方面的，雖然不知道自己的建議到底對不對,。但還是覺得如果想要建立良好的人源關(guān)系,，一定是雙方面的。商家和消費者都應(yīng)該提高自身的素質(zhì),，努力達到“雙贏”,。

最后，很高興能有這個實踐的機會,，雖然只是短短的一個月,，但我覺得挺充實的，至少讓我的暑假過得有意義,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,，不要以單純的想法去理解和認識社會,。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎(chǔ),，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識,，在實踐中好好利用知識進行運作。

暑期實踐報告格式篇十

2.作者(腳注形式加在首頁下),。

3.摘要,、關(guān)鍵詞。

例如：

關(guān)于東方紅鄉(xiāng)村民自治的調(diào)查報告,。

張三*,。

摘要：

關(guān)鍵詞：

(腳注)。

*張三,，男,，1980年生，江蘇連云港人,，華東交通大學(xué)人文學(xué)院學(xué)院法學(xué)專業(yè)04—1班,，電話：××××、電子郵件：××××。

(一)字體：宋體,。

(二)字號,。

1.標(biāo)題：二號,，粗體,。

2.作者：三號，粗體,。

3.一級標(biāo)題：三號,，粗體。

二級標(biāo)題：四號,，粗體,。

三級標(biāo)題：小四號，粗體,。

四級標(biāo)題：五號,，粗體。

4.正文：五號,。

(三)行距：單倍行距,。

例如：一、村民自治的歷史,。

(一)村民自治的概念,。

1.村民自治。

(1)村民自治,。

村民自治的概念來源于……,。

2.頁面設(shè)置。

(1)頁邊距,。

上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘米右：3厘米裝訂線：0厘米,。

(2)頁眉：1.5厘米。

頁腳：1.5厘米,。

(3)紙型：a4,，縱向。

3.注釋,。

采用尾注,，自定義標(biāo)記為[1]，[2],，[3]……,。

4.參考文獻。

格式同上,，先中文后英文;中文按姓名的拼音排序,，英文按姓名的字母排序。

暑期實踐報告格式篇十一

一、實踐目的：

介紹實踐的目的,，意義,，實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況，實踐要求等內(nèi)容,。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,，不單列標(biāo)題及序號。

二,、實踐內(nèi)容：

先介紹實踐安排概況,，包括時間，內(nèi)容,，地點等,，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用,。以記敘或白描手法為基調(diào),，在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,，其它一般內(nèi)容則簡述,。

三、實踐結(jié)果：圍繞實踐目的要求,，重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,，思考，提出解決問題的對策,、建議等,。分析討論及對策建議要有依據(jù)，有參考文獻,，并在正文后附錄,。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對策建議,，是反映或評價實習(xí)報告水平的重要依據(jù),。

四、實踐總結(jié)或體會：

用自己的語言對實踐的效果進行評價,，著重介紹自己的收獲體會,，內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題，逐一匯報,?？偨Y(jié)或體會的最后部分，應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,，簡要地提出今后學(xué)習(xí),，鍛煉的努力方向,。

五、正文字體：

宋體小四號字,。字數(shù)：3000字左右,。

一、社會實踐目的1,、實踐目的及意義(1)鍛煉自己的生存能力,。

使自己能克服惡劣的工作環(huán)境，培養(yǎng)自身堅持不懈的精神,，為今后步入社會奠定基礎(chǔ),。能提前了解到工作的艱辛,，這樣在以后的工作中就會有一定的準(zhǔn)備,，不會輕易被困難打倒，了解困難是工作的必經(jīng)之路,。同時也證明我們大學(xué)生并不是溫室里的花朵,，我們是可以承受風(fēng)雨的，是不會輕言放棄的,。(2)豐富暑期生活暑假雖說是放松自己的好時機,，可如果將漫長的暑假都用于玩樂，那么這個暑假就是毫無意義的,。適當(dāng)?shù)男蓍e是需要的,，但過度的玩樂就是荒廢的，整日流連于網(wǎng)絡(luò)或整日在外玩樂并不是健康的暑假生活,。而社會實踐就不失為豐富暑假生活一個很好的選擇,，既有付出也有收獲。

(3)學(xué)習(xí)相關(guān)知識,。

要求嚴(yán)格遵守上班時間,，進入車間必須穿上工作服。

二,、社會實踐內(nèi)容1,、安排概況(1)時間。

如果貼完碼單還沒到下班的時間的話,，老板就要求我去工廠的車間協(xié)助工人,，當(dāng)然我不是專業(yè)的，也只能做一些打打雜的工作,。在此,，我也感受到了工人工作的辛苦，在車間的工作是十分復(fù)雜的,，比打印碼單要復(fù)雜得多了,。

三,、實踐結(jié)果1、實踐中的問題(1)數(shù)據(jù)輸入錯誤,。

為避免數(shù)據(jù)輸入錯誤,，一方面在輸入時要看準(zhǔn)，降低輸錯的幾率,。另一方面,，只好耐著性子多花些時間反復(fù)核對數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確無誤,。對于高溫問題,，只能發(fā)揮自己的吃苦和忍耐精神，堅持下去,，這也是一次很好的到磨練,。此外，可以多帶些濕巾或帶個小風(fēng)扇,，雖然降溫的效力是不大的,，但多少也會有一些作用。

四,、實踐總結(jié)或體會1,、實踐收獲體會。

我會在學(xué)好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,，多利用假期參加社會實踐,，積累更多的社會經(jīng)驗，努力克服自身不足,，以抵御未來可能遇到的風(fēng)浪,。作為一名大學(xué)生，作為一名成年人,，是該擔(dān)負起一定責(zé)任了,。