人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感篇一
這本書講的是一只名叫柴斯特的蟋蟀,，因?yàn)樨澇裕既淮铄e(cuò)了車從康涅狄格州鄉(xiāng)下來(lái)到了熱鬧繁華的紐約,。在人情冷漠的紐約,，他遇到了一位善良的男孩——瑪利歐。
在男孩瑪利歐的幫助下,，他遇到了聰明又帶有一些市儈的塔克老鼠和憨厚又忠實(shí)的亨利貓,。這兩位好朋友幫助柴斯特成為了紐約人氣最高的演奏家，甚至打動(dòng)了一直討厭它的瑪利歐媽媽,?？墒牵?dāng)了演奏家的柴斯特不但沒(méi)有高興起來(lái),，反而卻想回到自己原來(lái)那片寧?kù)o的故鄉(xiāng)——康涅狄格州,，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友的理解和幫助下,，他乘著火車,，回到了自己那一片心愛(ài)的土地。
我看過(guò)許多迫求快樂(lè)的故事,，但喬治,。塞爾登的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》寫得最感人，顯然這事情不太真實(shí),，但是它表達(dá)的情感卻是最真實(shí)的,。他將柴斯特等人物描寫的淋漓盡致,。使我愛(ài)恨交織。
我們也在渴望快樂(lè),，追尋快樂(lè),。對(duì)于快樂(lè),，我們又何嘗不該這樣呢,？
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感篇二
新學(xué)期開(kāi)學(xué),，老師帶我們讀了一本由美國(guó)作家喬治塞爾登寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書把我?guī)нM(jìn)了童話王國(guó),，使我受益匪淺。
故事寫了蟋蟀沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)家鄉(xiāng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,，被帶進(jìn)了紐約市最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站,，幸運(yùn)的蟋蟀柴斯特遇到了小貓亨利和老鼠塔克和它的主人瑪利歐，它用音樂(lè)回報(bào)了朋友們的熱情,，還使瑪利歐一家擺脫了困境,，它成為了最有名的音樂(lè)家。后來(lái)柴斯特想回家,，在朋友的幫助下,，它終于回到了它喜愛(ài)的家鄉(xiāng)。
書中還有一段精彩的內(nèi)容讓我深受啟發(fā),。蟋蟀柴斯特咬壞了一張兩美元的鈔票,，被關(guān)了起來(lái)，塔克老鼠把難以割舍的兩美元—這是它一生的積蓄,，讓柴斯特離開(kāi)了籠子,，獲得了自由。讀到這里的時(shí)候,，我真的'很感動(dòng),，感受到了濃濃的溫暖。想起了上周寫字課的時(shí)候,，我沒(méi)帶毛筆,，把我急的像熱鍋上的螞蟻，心里砰砰得跳,，怕被老師批評(píng),。趙梓童毫不猶豫地把毛筆借給我，許金妍二話不說(shuō)給了我一張畫紙,，劉程宇還借給我一些墨水,，這使我感到了溫暖。
我喜歡這本書,，因?yàn)樗墓适旅钊M生,，繪聲繪色，更因?yàn)檫@真摯的友情令人感動(dòng),。這本書讓我懂得了我們每個(gè)人,，每位同學(xué)都應(yīng)該珍惜友誼，都有一顆寬容的心,，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài),，互相幫助。去幫助自己能夠幫助的人,，在別人得到幫助時(shí),，自己也得到了快樂(lè),。
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感篇三
《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》是一部由美國(guó)的喬治·塞爾登寫的小說(shuō)，主人公是蟋蟀柴斯特,，貓咪亨利和有趣的老鼠塔克這三個(gè)要好的朋友,。
這個(gè)故事講的是：一只鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇运缘暨M(jìn)了野餐籃子里，被送到了紐約時(shí)代廣場(chǎng),，在那里,，它遇到了貓咪亨利和老鼠塔克。他們很快就成為了好朋友,，蟋蟀還認(rèn)識(shí)了善良的男孩馬利歐。后來(lái),，蟋蟀用它天生妙的音樂(lè)幫助了馬利歐一家,，自己還成為了紐約的奏家。但是,，蟋蟀突然想回鄉(xiāng)下,，繼續(xù)它自由自在的生活。在朋友的幫助下,，他回到了自己的家鄉(xiāng),。
讓我最驚訝的是：一只小小的'蟋蟀，竟然能演奏有名的歌曲《重歸蘇蓮?fù)小?、歌劇《阿依達(dá)》和莫扎特小夜曲之類的高雅曲目。匆匆趕路的人們不禁駐足傾聽(tīng)演唱會(huì)每次都是掌聲如潮,。但這種榮耀也讓它感到疲倦，自由變得像金子一樣寶貴,。如果成名變得不快樂(lè),，那成名還有什么意義呢？就像困在金籠子里的小鳥,。由此看來(lái),，自由是一切快樂(lè)的前提，每個(gè)人都渴望自由快樂(lè)地飛翔,。
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感篇四
記得三年級(jí)寒假，老師推薦我們讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書,。剛開(kāi)始,，我對(duì)此書一點(diǎn)興趣也沒(méi)有,，書買來(lái)后放在書架上睡大覺(jué)。后來(lái)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，我沒(méi)書可看了,，就把它拿來(lái)消遣消遣,?？粗粗恢挥X(jué)地就被書中的內(nèi)容吸引住了,。書中不但好詞好句比較多,，而且作者用擬人的手法把主人公柴斯特蟋蟀的內(nèi)心世界刻畫的恰到好處。于是我廢寢忘食地瘋看,，只用了一天的時(shí)間就把它讀完了,。
此書的主人公是柴斯特蟋蟀。它本來(lái)在康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場(chǎng)生活的好好的,，卻因貪吃跳進(jìn)了野菜籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站,。但它幸運(yùn)地遇到了好朋友塔克和亨利貓。還有愛(ài)他的主人瑪利歐,。柴斯特在夢(mèng)游時(shí)吃掉了瑪利歐家辛辛苦苦賺來(lái)的兩塊錢,，還又在聚會(huì)時(shí)不小心燒著了報(bào)攤。當(dāng)時(shí)瑪利歐的媽媽生氣極了,，柴斯特也悲哀透頂,，用翅膀演奏了幾首樂(lè)曲來(lái)表達(dá)它此刻的心情。沒(méi)想到這正是瑪利歐媽媽最喜歡的樂(lè)曲,。就這樣柴斯特的本領(lǐng)顯現(xiàn)出來(lái)了,。接著它經(jīng)過(guò)史麥德利的介紹一夜成名。然而柴斯特因崇尚自由又回到了老家——康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場(chǎng),。
其中,，在描寫柴斯特夢(mèng)游時(shí)寫道：“也不知道是什么緣故，葉子的味道卻不如往常,，干干澀澀,，有點(diǎn)兒像紙一樣，還帶著點(diǎn)兒苦味,?！边@段話中“干干澀澀”一詞，把紙的口感描寫得非常到位,。還有在柴斯特被罵時(shí),，“可憐的柴斯特正瑟縮在籠子里，那張無(wú)法抵賴的確鑿罪證就在它身旁,?！敝杏谩吧s”一詞,，把柴斯特那種負(fù)罪自責(zé)的神情描寫得淋漓盡致。
另外我認(rèn)為,，這本書中潛藏的大道理就是“自由”,。我們可以想象，如果主人公柴斯特一直在紐約呆下去的話,，那它就會(huì)被束縛在那兒,，每天都要在那黑咕隆咚的地鐵里給人類演奏許多樂(lè)曲，這樣的生活不但枯燥無(wú)聊,，而且還讓它感到非常疲倦,，嚴(yán)重影響健康?！白杂伞?，許多人都非常向往。試想一下,，如果讓長(zhǎng)期加班的'人們放個(gè)長(zhǎng)假,，或者讓那些沒(méi)完沒(méi)了補(bǔ)習(xí)的學(xué)生停止補(bǔ)習(xí)，那該是一個(gè)多么溫馨,、快樂(lè)的事情?。〔袼固睾瓦@些忙碌的人類一樣,，當(dāng)它在家鄉(xiāng)的草地上歇息的時(shí)候,，太陽(yáng)照得十分舒服；或是仰望星空,，那皎潔的月光和閃爍的星星都映入眼簾,；還和鳥兒交談，那是多么心曠神怡??！
聯(lián)想到三國(guó)時(shí)的諸葛亮也一樣。他應(yīng)該明白,，自己去投軍會(huì)得到怎樣的優(yōu)待,。可他寧可做一個(gè)土老帽兒也要待在山上,，山上每天都能看到郁郁蔥蔥的大樹,，成群結(jié)隊(duì)的小鳥。為此劉備只得“三顧茅廬”,。
是啊,，榮耀雖然是好事，但是自由更是無(wú)數(shù)人所追求的呀,。柴斯特在音樂(lè)事業(yè)達(dá)到巔峰時(shí),，毅然決定“掛弦”隱退,。它那種追求自由的執(zhí)著不得不令人佩服啊,！
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感篇五
合上《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書,，我的心久久不能平靜：友誼！友誼,！這就是友誼,，偉大的友誼！
這本書講的是：在紐約的時(shí)代廣場(chǎng),，蟋蟀柴斯特認(rèn)識(shí)了老鼠塔克,、亨利貓。柴斯特經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,，終于找到了自己擅長(zhǎng)的本領(lǐng)--演奏音樂(lè)，但是,，最后柴斯特因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)在老鼠塔克,、亨利貓的幫助下，乘了回到自己家鄉(xiāng)的那班車......這本書最令我印象深刻的是這樣一個(gè)片段：柴斯特在睡覺(jué)時(shí),，將小主人媽媽的兩元紙幣當(dāng)成葉子吃掉了,！如果它的小主人不能將錢如數(shù)歸還的話，那柴斯特就得永遠(yuǎn)呆在籠子里,，失去自由,。但在這個(gè)時(shí)候，老鼠塔克拿出了自己攢了一生的錢,，彌補(bǔ)了柴斯特的過(guò)錯(cuò),，讓柴斯特重新獲得了自己的自由。這錢可是老鼠塔克一生的心血??！本來(lái)它是要留著給自己養(yǎng)老的，但為了彌補(bǔ)柴斯特的`過(guò)錯(cuò),，讓柴斯特重新獲得自由,，它拿出了自己多次冒著生命危險(xiǎn)撿來(lái)的錢，給柴斯特彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò),。它為了這錢被人類差點(diǎn)踩死,；變成小孩的玩物；被人追著打......用生命作賭住撿來(lái)的錢,，就因?yàn)椤坝颜x”二字,，幫助朋友恢復(fù)自由，全沒(méi)了......老鼠塔克捐錢的事實(shí)說(shuō)明了：友誼無(wú)價(jià),，友誼永遠(yuǎn)比金錢要寶貴,！可是想想我自己,，卻常常為了一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事，和要好的朋友耍脾氣,。有一次,，我和吳凱文為了一道題的答案吵了起來(lái)，后來(lái)幾天,，我見(jiàn)到她,，總是白她一眼，然后頭也不回地走掉,，一連兩個(gè)星期,，我都沒(méi)有給過(guò)她好臉色，后來(lái)還是她道了好幾次歉,，我才和她重歸于好?，F(xiàn)在回想起這件小事，我覺(jué)得自己實(shí)在是太可笑了,，不就是一道題嗎,？上網(wǎng)查查就可以了，還和別人爭(zhēng)吵,，破壞彼此之間的友誼,。瞧，連一只老鼠都懂得珍惜友誼,，幫助朋友,。為了柴斯特，愿意付出自己一生攢下來(lái)的錢,。這樣一比顯得這件事是多么得渺?。】晌覅s為了它,，和要好的朋友爭(zhēng)吵,。一只老鼠都比我清楚友誼的價(jià)值，而我一個(gè)人,，卻為了雞毛蒜皮的小事和朋友吵架,，這豈不是比一只老鼠還要差勁？,！遠(yuǎn)親不如近友,。柴斯特、塔克,、亨利它們之間的友誼我將永遠(yuǎn)記在心里,，并時(shí)時(shí)刻刻地提醒自己：要珍惜友誼，不能為了一點(diǎn)小事而和朋友吵架。
但愿友誼天長(zhǎng)地久......
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感篇六
書中講了：一只名叫柴斯特的蟋蟀,，因?yàn)樨澇远粔涸谌髦蜗旅鎺У搅思~約,，被一個(gè)叫瑪利歐的男孩作寵物飼養(yǎng)時(shí)發(fā)生的事情。它曾經(jīng)磨牙時(shí)吃掉了半張兩塊錢的鈔票,；和朋友亨利貓,、塔克老鼠開(kāi)盛大的晚宴；因?yàn)橐魳?lè)“拉”得動(dòng)聽(tīng),，所以招來(lái)了許多人的'觀看和傾聽(tīng)……一個(gè)個(gè)故事曲折離奇,，讓人不得不贊嘆作者高超的想象能力。
這本書的反面寫了兩句其他讀者的感受：1,、一只蟋蟀,、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情，足以溫暖這個(gè)冰冷的世界,！我同意他/她的說(shuō)法,，因?yàn)樗麄冎g的友情從一個(gè)個(gè)事例中就能體現(xiàn)：那次柴斯特吃掉了兩塊錢，塔克竟然愿意用自己幾乎是冒著生命危險(xiǎn)換來(lái)的錢（他在去撿錢的時(shí)候可能面臨著一只飛過(guò)來(lái)的大腳）這樣的友情還不夠真摯嗎,？2,、任何讀過(guò)這本書的人，無(wú)論是孩子還是大人,，都會(huì)永遠(yuǎn)記得那只名叫柴斯特的蟋蟀，記住他嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫,。我也非常贊同,，作者把他鳴叫的優(yōu)美描寫得非常細(xì)致、生動(dòng),。
最后,，希望大家也去看一看這本好書！
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感篇七
我看過(guò)的書不是很多,，有《夏洛的網(wǎng)》,、《我的動(dòng)物朋友》、《城南舊事》,、《海底兩萬(wàn)里》,，還有最近才看完的一本《窗邊的小豆豆》?？偟膩?lái)講一共不到五十本,。但在這些書中，有一本卻是我每天都攜帶在身邊的,，就好似我形影不離的伙伴,。它的作者是喬治·塞爾登，聽(tīng)到了他,，你因該想到這本書了吧,，沒(méi)錯(cuò),，它就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
它講的是：一只來(lái)自康涅狄格州的小蟋蟀柴斯特因貪吃被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng),。在這里它認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和亨利貓還有小主人瑪利歐,。柴斯特有音樂(lè)天賦，因此出了名,。但因?yàn)橄肽罴亦l(xiāng),，不得不離開(kāi)?？赐赀@本書時(shí),，我一直在想一個(gè)問(wèn)題：“如果柴斯特當(dāng)初沒(méi)有陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到這個(gè)地方，那它還會(huì)出名嗎,？”但在這幾天發(fā)生的一件事上,，讓我明白易曉的知道了這個(gè)答案。
就在幾天前,，我們的班主任王老師公布了要做一張“歡度國(guó)慶”的手抄報(bào)這條消息時(shí),，我心想：“不，又要做手抄報(bào)了,，做一張可是要很長(zhǎng)時(shí)間的,。”雖然心里這么想著,，但我還是去買了白紙心不在焉的開(kāi)始畫起來(lái),。時(shí)間好快，畫手抄報(bào)已經(jīng)是三天前的事了,，現(xiàn)在我也才只寫了三個(gè)主題的大字而已,。就在今天，王老師在英語(yǔ)課上完又說(shuō)了要求之前：“所有畫手抄報(bào)的人要在今天之內(nèi)畫好哦,！”然后又說(shuō)：“已經(jīng)畫好的人站起來(lái)給我看看,，沒(méi)畫好還在畫的也站起來(lái)?！甭?tīng)到了沒(méi)畫好也要站起來(lái)的那一瞬間,，我已不知所措，但,，看見(jiàn)大家都站起來(lái)了我也跟著站了起來(lái)（雖然那張手抄報(bào)上僅僅只有幾個(gè)字）,。我熬夜作畫，終于在臨近夜晚十點(diǎn)之前完成了一張“遠(yuǎn)看還不錯(cuò),，近看差的多”的`手抄報(bào),。可是，老師雖說(shuō)明天交畫,，但到了明天老師還是讓我們?cè)傩薷囊幌?。畫修改好了，與之前那張相差太多了,，上面加了星星,，名人名言，小花和小鳥,?？赐曛罅钗屹p心悅目，心曠神怡（因?yàn)楸尘叭际怯猩铧S色和淺黃色組成的）,。之后就在今天,，十月十七日，老師不僅發(fā)下了獎(jiǎng)狀而且還是二等獎(jiǎng)呢,！那些沒(méi)畫的人當(dāng)然就是什么都沒(méi)有,。
現(xiàn)在我可以公布這個(gè)答案了：如果柴斯特當(dāng)初沒(méi)有來(lái)到這個(gè)地鐵站，那它就不會(huì)出名,。也讓我從中悟出個(gè)道理：如果你對(duì)某件難的事而感到厭煩,，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。如果你得知事完之后有獎(jiǎng)勵(lì)的話,，那你還會(huì)討厭嗎,？況且就算沒(méi)有回報(bào)，那也要當(dāng)作是一次鍛煉,，才能挑戰(zhàn)更多的不可能,。
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感篇八
寒假期間，我讀了一本美國(guó)作家喬治·塞爾登寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,。這本書讓我看到了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪在互相幫助中結(jié)下的真摯友誼,。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》主要講了蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远x開(kāi)了自己的家鄉(xiāng),，來(lái)到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在時(shí)代廣場(chǎng),，柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠,、忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓,。柴斯特和塔克,、亨利之間的友情，無(wú)可比擬,，它們互相幫助,，“有福同享，有難同當(dāng)?！保翰袼固夭恍⌒某粤酥魅说囊粡垉稍X鈔票,，為了使柴斯特免受主人的懲罰，塔克用自己不惜生命撿來(lái)的`錢來(lái)幫助柴斯特……,，蟋蟀柴斯特用它特有的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,。成名后的柴斯特卻滿心失落，思念起家鄉(xiāng),，又是在朋友們的理解和幫助下,，它終于回到了自己的家鄉(xiāng)。
蟋蟀柴斯特和它的朋友們互相幫助的行為深深地打動(dòng)了我,，在我們?nèi)伺c人之間,，也有因互相幫助結(jié)下真摯友誼的諸多事例。四川汶川發(fā)生大地震時(shí),，人們紛紛賑災(zāi),，有錢的出錢，有力的出力,，就連外國(guó)的救援隊(duì)也來(lái)賑災(zāi)了,！我們學(xué)校組織了捐款，送往災(zāi)區(qū),；地震過(guò)后,，各省市又幫助那些無(wú)家可歸的汶川人重建他們的家園……災(zāi)區(qū)的人們都受到了來(lái)自四面八方、認(rèn)識(shí)的,、不認(rèn)識(shí)的人們的幫助,，并和他們結(jié)下了真摯的友誼。
讀了這本書還使我想到,，我們這些城里的孩子想看什么書,，爸爸媽媽就能給我們買，但有些貧困山區(qū)的小同學(xué)們甚至買不起一本字典,！如果我們把看過(guò)的書積攢起來(lái),，捐給貧困山區(qū)的孩子們，讓他們讀名書,、好書,，擴(kuò)大閱讀量，增加對(duì)外面世界的了解,，從而使我們?nèi)袊?guó)的小學(xué)生都能在同一片藍(lán)天下健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！
友情像一盞明燈，使我們的生活變得富有光彩,，而友誼需要忠誠(chéng)去播種,，幫助去灌溉,，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理,。
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感篇九
這個(gè)故事主要講的是康涅地狄格州鄉(xiāng)下的草原上,，一只貪吃的蟋蟀跳進(jìn)了野餐籃子里，不知不覺(jué)被帶往紐約最繁華的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站,。這只賦有超級(jí)音樂(lè)天賦的蟋蟀斯柴特,，幸運(yùn)地遇到了愛(ài)他的小主人瑪利歐，并且認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓,，而且和他們都成為了好朋友,。這只可愛(ài)的蟋蟀在好朋友的協(xié)助下學(xué)習(xí)了音樂(lè)，成為了震驚了紐約的音樂(lè)家,。蟋蟀柴斯特用他的天籟之音回報(bào)了所有的好朋友們,，幫助小主人家擺脫困境?？墒?，這位大名鼎鼎的音樂(lè)家，想家了,，他望著自己生活了多月的紐約,，還是依依不舍地踏上了回家的火車。
通過(guò)這個(gè)故事,，讓我認(rèn)識(shí)到任何成功都需要通過(guò)自己的努力,。想成功就要努力，沒(méi)有任何成功是不勞而獲的,，成功貴在努力付出,。以前，我一直認(rèn)為人的聰明是天生的',，自認(rèn)為有點(diǎn)小聰明就沾沾自喜,，覺(jué)得自己根本不需要花大力氣就能輕松應(yīng)付學(xué)習(xí)，上課開(kāi)開(kāi)小差,，聽(tīng)一半就覺(jué)得自己會(huì)了,。作業(yè)呢也是馬馬虎虎，不是這里忘記一個(gè)零,，就是那里忘了驗(yàn)算，加法看成減法,，減法看成除法……語(yǔ)文的字詞是今天會(huì)寫,，明天忘記。我每天處于迷迷糊糊,，一知半解的狀態(tài)中,，得過(guò)且過(guò),。直到這次期中練習(xí)結(jié)束，我才發(fā)現(xiàn)自己跟其他同學(xué)相比,，掉隊(duì)了不少,，我開(kāi)始著急起來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),。”“真金在烈火中煉成,?！蔽抑溃瑳](méi)有努力的付出,，哪里有好的成績(jī),？是啊，越王勾踐臥薪嘗膽,，日復(fù)一日地努力,，才最終打敗了吳王。布魯斯王子也是通過(guò)不斷地努力才趕跑了外國(guó)侵略軍,。更何況是作為小學(xué)生的我們呢,？芝麻開(kāi)門沒(méi)有捷徑，只有努力,！
讓我們從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起，努力,，加油,！
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感篇十
流年流水，如今又是太平盛世,？我還會(huì)請(qǐng)?jiān)S多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天,。下一次去外公家，我還想做草繩,、跳草繩,。第二天，太陽(yáng)公公向我們招手,，我感覺(jué)輕飄飄的,，被他抬到了天空；“呼隆隆,，呼隆隆”大地震向唐山襲來(lái)了,。人生不需要鳳冠霞衣來(lái)修飾，也不需要用艷麗的脂粉來(lái)點(diǎn)綴,，人生就是人生,，真正的人生是平淡的真,。
當(dāng)我讀完這個(gè)故事我忽然聯(lián)想到今年暑假我姑媽和姐姐搬進(jìn)了新居她們邀請(qǐng)我去住她們家的新居好大好漂亮第一天我好興奮。東走走西看看一切都覺(jué)得新鮮,。姐姐的書房也很大書櫥里整整齊齊的放著各類書籍電腦安靜地放在大大地寫字臺(tái)上我坐在寫字臺(tái)邊的椅子上高興地隨椅子飛轉(zhuǎn)起來(lái)我真希望自己也能擁有這樣的'書房幾天過(guò)后我情不自禁地又想念起我的小天地那兒雖然空間很小各類書籍亂七八糟地堆放在角落里電腦放在永遠(yuǎn)也整理不干凈地寫字臺(tái)上……可是這里的一切我是多么的熟悉這里充滿了我的快樂(lè)和憂愁在這里我可以放縱大笑放聲大哭這是屬于我自己的,。我愛(ài)你————我的小天地。大的空間——固然好但是它不屬于我,。
我還是回來(lái)了我的空間,。
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感篇十一
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書是老師推薦的，一開(kāi)始我并不認(rèn)為它的好,，讀完后,，才給我極大的震撼，讓我知道這個(gè)世界還很溫暖,。
我忘情地虛構(gòu)和想象著時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵入口處,，瑪利歐加的書報(bào)攤和塔克老鼠、亨利貓住的那根水管的位置,。我很相信,，也很希望這一切都存在，但我畢竟沒(méi)有去過(guò)倫敦紐約的那個(gè)時(shí)代廣場(chǎng).
那只蟋蟀的名字叫柴斯特,。它其實(shí)是一只普通的不能再普通的蟋蟀,，但是在繁華無(wú)比的紐約，又是在喧鬧無(wú)比的時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車站,，那么你說(shuō)一聲聲驀然而起的清脆的蟋蟀的叫喚,，是不是就顯得意外、特別和新奇了,。遇見(jiàn)買書報(bào)的瑪利歐和遇見(jiàn)塔克老鼠,、亨利貓對(duì)柴斯特是同等重要的。瑪利歐給了它安頓和食物,，塔克和亨利給了它友好和關(guān)懷,。初到紐約的柴斯特怎么能少了那些朋友呢？俗話說(shuō)“多一個(gè)朋友就多一條路”,，柴斯特要是沒(méi)有瑪利歐的幫助,，可能它今天就是躺在垃圾堆里睡覺(jué)；沒(méi)有塔克和亨利,，柴斯特就沒(méi)了在朋友身邊的那份溫暖,。
同樣的，在我們的生活中,，我們多多少少也有幾個(gè)朋友,，也經(jīng)常得到朋友的熱心幫助，一個(gè)沒(méi)有朋友的人,，一定是一個(gè)不成功的人,。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本成功的書，成功擇哪里呢,？任何讀過(guò)本書的人,，無(wú)論是孩子還是大人，都會(huì)永遠(yuǎn)的記住那只名叫柴斯特的蟋蟀和它的朋友們以及它嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫,。
故事中發(fā)生了許多事情：這個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的柴斯特居然唱得轟動(dòng)了紐約城,；更重要的是，這個(gè)身在紐約,，心還在康涅狄格州的柴斯特,，在睡夢(mèng)中犯了一個(gè)大錯(cuò)誤——吃了塔克一輩子的錢：兩塊又九十三分，而它們?nèi)撬勖魇挚?，從路上撿回?lái)的,。然而，塔克并沒(méi)有怪柴斯特,，兩個(gè)人的友誼依舊完好如初,。
柴斯特可能在也不會(huì)到紐約來(lái)了。但是塔克和亨利商量,，明年的夏天是不是應(yīng)該去一趟康涅狄格州鄉(xiāng)下,。我知道這一個(gè)故事已經(jīng)結(jié)束了?？墒撬谖业拿恳淮蔚闹匦麻喿x又重新開(kāi)始,，照舊地令我興致依然。
我相信,，每一個(gè)人讀完本書,，一定會(huì)非常的感動(dòng)，這感動(dòng)并不是說(shuō)淚流滿面,，而是怦然心動(dòng),，這感動(dòng)在生活中也有真實(shí)的寫照，只不過(guò)我們沒(méi)在留心罷了,。
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感篇十二
這個(gè)故事講的是一只叫柴斯特的蟋蟀因偶然搭錯(cuò)了車而來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng),。它在時(shí)代廣場(chǎng)遇見(jiàn)了愛(ài)它的小主人——瑪利歐和兩個(gè)好朋友——塔克老鼠和亨利貓。然而是不是老天對(duì)它不公,，它因半夜磨牙吃掉了主人家辛苦掙來(lái)的兩塊錢后來(lái)因?yàn)殚_(kāi)聚會(huì)把報(bào)攤給點(diǎn)燃了,。但在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，它演奏了瑪利歐他媽媽最愛(ài)的曲子——《重歸蘇蓮?fù)小?。在音?lè)老師史麥德利先生的幫助下,，它成了紐約最有名的歌星，白利尼一家賣的報(bào)紙也成倍增加,。但成名的`柴斯特功成隱退,，終于在它朋友們的幫助下回到康涅狄格州的故事,。
看到這里，大家都會(huì)想：為什么它（柴斯特）會(huì)功成隱退,，而不繼續(xù)“名利雙收”呢,？
其實(shí)，這里面涉及一個(gè)很大的問(wèn)題：自由,?！翱鞓?lè)”和“出名”像是三明治外面的兩層，中間是“自由”的餡餅,。柴斯特要想一想,，它到底要吃哪一層。
正如它的朋友——亨利貓所說(shuō),，“既然柴斯特的一生是自己的,，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話,，那成名又有什么意義呢,？”
自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)，孰樂(lè),？
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感篇十三
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書里描寫的主人公是小歌唱家蟋蟀柴斯特,、聰明機(jī)靈的老鼠塔克、忠誠(chéng)憨厚的貓亨利,。這本書講了一個(gè)動(dòng)人的故事：柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃,，被帶到了繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)的鐵路站，幸運(yùn)的柴斯特和塔克,、亨利這兩位朋友又遇到了愛(ài)他們的主人,，男孩瑪利歐。柴斯特用他絕妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們的真摯友情,，同時(shí)也成為了演奏家,，但是出名讓他很不快樂(lè)，他又重返了故鄉(xiāng),。
書中令我最難忘的片段是描寫三個(gè)朋友分別時(shí),，發(fā)現(xiàn)還有千言萬(wàn)語(yǔ)沒(méi)說(shuō)呢！亨利大聲叫著要柴斯特好好保重,，塔克叫他別擔(dān)心白利尼一家,，他會(huì)好好照顧他們的，而柴斯特則是用力振動(dòng)著翅膀,，一個(gè)勁兒地鳴叫著告別。這本書告訴了我什么是友情，教會(huì)了我怎么樣對(duì)待別人,，要學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)閷捜菀彩且环N美德,。這本書同時(shí)也反映了現(xiàn)在有些人把錢看得那么重，把情看得那么輕,，比如像瑪利歐的媽媽那樣,。
我讀了這本書，我知道這本書中的.柴斯特,、塔克和亨利都有人的思想感情。我心想：要是人類都像故事中的柴斯特他們一樣互相幫助,、同舟共濟(jì),、肝膽相照、開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn),，我相信世界會(huì)是多么美好啊,！相信任何讀過(guò)這本書的人，大家都會(huì)記住那只叫柴斯特的蟋蟀,，記住那嘹亮而韻味無(wú)窮的“小提琴聲”。
讀完這本書,，我多么希望書中的明年盡快到來(lái)，好讓柴斯特與朋友們歡聚在一起,。
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感篇十四
我為什么會(huì)去看這本書呢,？原因我也不知道，可能是題目有趣，也可能是封面好看,，我就覺(jué)得這本書有一股特殊的魅力，事實(shí)證明,，我沒(méi)有看走眼。
柴斯特是一只平凡得不能再平凡,，普通的不能再普通的蟋蟀,，黑色的硬殼、六條腿,、一對(duì)觸角、兩對(duì)翅膀,，一點(diǎn)兒都不特別，也不比別“人”缺胳膊少腿的,，可這樣越是平凡的小東西，它的生活就越特別,，因?yàn)楸粔涸诳九Ｈ饷姘聛?lái)到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，吃掉半張兩塊錢的鈔票,，在聚會(huì)上唱歌讓老鼠塔克跳起舞來(lái)，燒了主人百利尼一家的報(bào)攤,，這樣的事,，可不是一只普通的小蟋蟀能做得出來(lái)的，的確,，它后來(lái)的表現(xiàn)的確證明了它并不是一只普通的蟋蟀——它會(huì)“拉”樂(lè)曲。一夜之間,，柴斯特紅遍紐約，百利尼一家還每天為它舉辦兩場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。就像《舊金山紀(jì)事報(bào)》說(shuō)的,，“任何讀過(guò)這本書的人，無(wú)論是孩子還是成人,，都會(huì)永遠(yuǎn)記那只名叫柴斯特的蟋蟀,，記住它那韻味無(wú)窮的鳴叫?！甭?tīng)過(guò)柴斯特演奏的人，甚至可以放棄交響樂(lè)的月票,?？墒?，柴斯特卻并不快樂(lè),，“難道出名不快樂(lè)嗎？”其實(shí),，柴斯特更渴望的是自由，因?yàn)槿绻麤](méi)有了自由,，一切都等于零，于是,，柴斯特下定決心，在它“事業(yè)”的“高峰期”,，離開(kāi)這里，離開(kāi)繁華的都市紐約,，離開(kāi)時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵，離開(kāi)它制造了很多麻煩的小報(bào)攤，離開(kāi)小主人瑪利歐,，離開(kāi)兩個(gè)與它同甘共苦的'伙伴——老鼠塔克和亨利貓，乘著火車,，回到它的家鄉(xiāng)——它在紐約朝思暮想的家鄉(xiāng)——康涅狄格州，塔克和亨利目送著火車開(kāi)往遠(yuǎn)方,。
在自由,、快樂(lè)、出名這塊三層餅中,，柴斯特選擇了快樂(lè)與自由。讀了這本書,，我知道了在一些人中，出名意味著財(cái)富和快樂(lè),，而在另一些人眼中,，出名就像一條繩，把人綁住,，失出自由，柴斯特就是這樣的人,，因?yàn)楦释杂?。自由是什么？?jī)H僅是柴斯特心中的鄉(xiāng)下生活嗎,？不，自由是無(wú)形的,，也是寶貴的,，是所有人都在追求的,，卻很難得到的,。所以請(qǐng)不要為名利所累，放下一切,，去追尋屬于我們的自由。
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感篇十五
任何度過(guò)這本書的人,，無(wú)論是孩子，還是成人,，都會(huì)記住那只名叫柴斯特的蟋蟀,，記住他嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫。
——題記,。
一只蟋蟀,，一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友誼足以溫暖這個(gè)冰冷的世界,。
蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃,，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的.塔克老鼠和忠誠(chéng),、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人一一男孩瑪利歐,。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,，幫助瑪利歐一家擺脫了困境,，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家,！然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái),。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng),。
故事的情節(jié)，深深地打動(dòng)了我,。合上這本書，我想著：冰冷的世界,，是啊，現(xiàn)在誰(shuí)又會(huì)有一顆真摯的愛(ài)心呢,？都會(huì)為了金錢放棄一切，讀完這本書,，你一定會(huì)被感動(dòng)的。
一本書講述的真摯友誼足以溫暖這個(gè)冰冷的世界,。
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感篇十六
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書講的是一只叫柴斯特的蟋蟀的一段非凡的經(jīng)歷,。因?yàn)椴袼固氐呢澇裕搅艘恢灰安突@里,，被帶到了紐約，開(kāi)始他的另外一種生活,。在人情冷漠的'紐約，柴斯特遇到了男孩瑪利歐和他的小伙伴們,，并成了好朋友,。柴斯特用絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了他的朋友,，在老鼠塔克斯的幫助下,，柴斯特一舉成名，成了一個(gè)演奏家,。可是好景不長(zhǎng),，柴斯特太想念他的家鄉(xiāng)了，最后在好朋友亨利貓和塔克斯老鼠的幫助下,，柴斯特終于搭上了通往康涅狄格洲的火車，回到了他那美麗的故鄉(xiāng),。
這本書讓我受益匪淺。讓我懂得了什么叫友誼,，什么叫相互幫助,，讓我以后更加珍惜友誼,。
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感篇十七
今天我又讀了一遍《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，主要講了蟋蟀柴斯特和他的好朋友塔克,。亨利在時(shí)代廣場(chǎng)發(fā)生的故事。
故事給我許多感觸,，友誼是兩個(gè)人之間互相信任而得到的可貴感情。真正的好朋友是在共同經(jīng)歷災(zāi)難后形成的,。我覺(jué)得塔克是個(gè)好老鼠，他用儲(chǔ)蓄一生的積蓄幫助好朋友柴斯特出獄,；而柴斯特也是個(gè)懂得感恩的蟋蟀,，沒(méi)有因?yàn)樽约哄e(cuò)誤而連累其他人。
我們生活中很多人因?yàn)檠矍暗睦鏁?huì)背叛朋友,、甚至是親人的故事經(jīng)?？梢?jiàn)可聞。讀了這本書,，讓我們覺(jué)得人類的世界還沒(méi)有蟋蟀和老鼠的感情單純和真誠(chéng)。有一句話叫要想別人怎么對(duì)你,，首先要怎樣對(duì)待別人,，我想我們從小就應(yīng)該這樣鞭策自己。做一個(gè)受別人歡迎的人,，做一個(gè)懂得感恩的人，這樣我們才能擁有更多的好朋友,。
我相信你讀完這本書也會(huì)有自己的感受，跟我一起來(lái)讀讀這本書吧,！
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感篇十八
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得,，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了,。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感,，希望能夠幫助到大家。
一本書一個(gè)世界,，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》帶我走進(jìn)了一個(gè)暖洋洋的世界。因?yàn)橐恢惑?、一只老鼠和一只貓咪之間的友誼足以溫暖這個(gè)冰冷的`世界。
蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州老家鄉(xiāng)下的草場(chǎng),，可它卻因貪吃，跳進(jìn)了一個(gè)野菜籃,，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車站。在人情冷漠的紐約,，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的哈里貓,，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們真摯的友情,，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家,！然而功成名就后的柴斯特卻很失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活,。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛(ài)的家鄉(xiāng),。
讀完這本書，我被深深地感動(dòng)著,。
感動(dòng)柴斯特的誠(chéng)實(shí)：柴斯特在晚上吃了白利尼的二元血汗錢，白利尼就把柴斯特給關(guān)了起來(lái),，塔克老鼠絞盡腦汁想出了很多方法，有的辦法讓它逃跑,，有的辦法讓它栽臟……但柴斯特堅(jiān)決留下,，等待白利尼的懲罰。
感動(dòng)哈里貓的忠誠(chéng),、憨厚與塔克鼠的聰明,。貓和老鼠原來(lái)是天敵，可是在故事中卻成為了朋友,，原來(lái),，只要有愛(ài)與理想，敵人也會(huì)變成朋友,！
讀時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感篇十九
我很喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書，以美國(guó)時(shí)代廣場(chǎng)為背景,，展開(kāi)了一個(gè)好玩的故事，講述了三只小動(dòng)物在這個(gè)冰冷的城市中的愛(ài),。
書里的主人公分別是小蟋蟀柴斯特，老鼠塔克,，亨利貓，小男孩馬騮,，以及他的家人白麗麗先生和白麗妮夫人。
故事是這樣的,，凱斯特以一次偶然的機(jī)會(huì)，坐著火車來(lái)到了紐約,，到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，幸運(yùn)的凱斯特被一個(gè)富有同情心的小男孩收養(yǎng)了,，住在他家開(kāi)的報(bào)攤里，并結(jié)識(shí)了坦克老鼠和亨利貓,，這三只可愛(ài)的動(dòng)物在這個(gè)冰冷的城市中展開(kāi)了愛(ài)的旅程。
這本書真的讓我很感動(dòng),，本來(lái)貓和老鼠在現(xiàn)實(shí)生活中是天敵，可在這本書中卻成了好朋友，在老鼠和貓的幫助下,，小蟋蟀成為了一名出色的音樂(lè)家，同時(shí)這也少不了小男孩馬利歐的積極奉獻(xiàn),。
我喜歡文中的每一個(gè)人，尤其是柴斯特,，沒(méi)有自私自利的意識(shí)，他用自己能給予的愛(ài)去溫暖身邊的每一個(gè)人,，雖然他一次又一次的在報(bào)攤為主人闖下了彌天大禍，但是他并沒(méi)有逃之夭夭,，一走了之，他更多的是留下來(lái)彌補(bǔ)他所犯過(guò)的錯(cuò)誤,，用最真誠(chéng)的力量去挽回自己留下來(lái)的可能，而且他用自己嘹亮而優(yōu)美的歌聲去打動(dòng)了在時(shí)代廣場(chǎng)的每一個(gè)人,，幫助瑪麗歐一家擺脫困境，幫助他們渡過(guò)難關(guān),，直到柴斯特回到自己的家鄉(xiāng)，愛(ài)的溫度并沒(méi)有退縮,。
就是這樣一個(gè)故事，使我明白了在生活中愛(ài)有多么的重要,，如果有愛(ài)，再冰冷的世界也會(huì)被愛(ài)的力量所感染成為最溫暖的世界,，如果我們都能像文中的三個(gè)好朋友一樣友好相處，互幫互助,，那么世界就會(huì)沉浸在一種人人為我，我為人人的境界里,。
讓我們行動(dòng)起來(lái),，讓我們都成為一個(gè)愛(ài)的天使吧，讓愛(ài)在我們心中蕩漾吧,。（賀琬涵）。
