總結的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細,、具體,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習,。

返鄉(xiāng)大學生社會實踐活動總結篇一

社會實踐活動是當代中學學生全面提高綜合素質的重要主成部分，服務社會的重要渠道和載體,。在中學每年的寒假或者暑假都是學生參與到社會活動的一個主要的時間,，在這段時間里讓學生去接觸這個社會，感受社會的氣息,，讓他們體驗除了校園生活外的全新生活,。我們學生只有走出校園,，深入社會，才能夠更多對當?shù)氐沫h(huán)境有充分的認識,，理解實踐鍛煉,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，以后好力所能及地為社會做出一份貢獻，同時又使自身在奉獻的過程中受到教育和鍛煉,，增長自身的見識,。

正值準高三時期，暑期社會實踐時間并不是很多,，學生更多的有去親自而且自覺的參與到社會實踐中去,。當然在這個過程中，仍然存在對社會實踐的認識不夠充分的方面,。在本次實踐中,，我班推出5名學生參與校用心分子評比，并報送了相關材料,。

透過對本次學生的社會時間稿的批閱,，以下從亮點和不足方面進行簡單的總結。

本次社會時間的亮點：絕大部分學生擺脫了單純的完成社會實踐表格填寫的文字工作上,，而是真正的去感受這個暑假的實踐活動,。如：有學生寫到，到村委會搞衛(wèi)生,，同時和在各自村里工作的村務工作者進行交流取經(jīng),，在這個過程了有寫同學請教了這些派遣到村里的公務員關于自己的高中學習狀況及自己距離大學多遙遠的問題；有家庭經(jīng)濟比較困難的同學到企業(yè)里去打工,，能吃苦耐勞,，得到了企業(yè)的老板的肯定，同時也賺取了少許的生活費,，為自己的高三生活作準備,，減少家庭的經(jīng)濟負擔；有些同學家里主要是農活,，回家后便幫父母親夏忙,，在其總結報告中認為，利用暑假的農務勞動,，鍛煉了他的身體,，讓他體驗到農活的堅辛，感受到父母親每分錢的收獲的辛苦,；有同學到養(yǎng)老院去幫忙打掃,，這個充分展示出當代中學的樂于助人的一面,，到養(yǎng)老院實踐的同學，在談論到自己的感受時候,，利用了想象的手法回憶自己如果以后就應會怎樣樣的快樂過好每一天,，以及此刻如何讓這些老人微笑；甚至有人作出了大膽的嘗試,，自己合作開起了燒烤店,，以一個學生的誠實守信經(jīng)營，獲得了不錯的成績,，賺了少許的錢,，在這個過程中他們感受到誠信的可貴，同時屏棄了所謂的無商不*的想法,，這個過程他們體驗到生意的挑戰(zhàn)性及社會競爭的強度,，也充分認識到校園生活的可貴和知識的寶貴，因此在他們回到校園后,，在學習上各自樹立了自己的目標,，爭取在新的高三學年中有所成績，考上理想的校園,。除了上面所提到的案例,，仍然有很多感人的社會實踐事例值得肯定和評價。

本次社會實踐的不足：首先,，由于高三的課程要求,，學生的社會實踐時間較短，所收到的效果,，比計劃中的不好，學生普遍也感覺時間短難以在短時間讓實踐活動進入狀態(tài)并到達鍛煉價值,；其次,，由于校園的安排社會時間并沒有進行統(tǒng)一的要求或者安排，因此社會實踐的貫徹度仍然需要加強,，同時也減少了對學生團體協(xié)作潛力的培養(yǎng)和提高,；第三，許多學生對社會實踐沒有必須的認識,，或對社會實踐進行及時的總結,，等回到校園才要進行總結遺忘了感覺，因此寫出來的社會實踐報告質量不是很高,，簡單應付的學生仍然有一部分,。第四，社會實踐很重要的的提高學生的素質,，但是在這方面我們的學生所參加的活動仍待改變,，學生普遍沒有把自己的學習與社會實踐聯(lián)系在一齊,，以至縮小了社會時間的主要含義，沒有把理論和實際進行應有的結合等等,。

對于我而言,，社會實踐的好處很重大，引導我們樂于奉獻的精神,，增強合作意識和群眾主義精神,。

返鄉(xiāng)大學生社會實踐活動總結篇二

1、利于大學生了解國情,、了解社會,，增強社會責任感和使命感。現(xiàn)代大學生,，大多是在書本知識中成長起來的,，對我國的國情、民情知之甚少,，而社會的復雜程度,，遠不是讀幾本書，聽幾次講座,，看幾條新聞就能了解的,。

2、利于大學生正確認識自己,，對自身成長產(chǎn)生緊迫感,。通過廣泛的社會實踐活動，能讓學生看到自己和市場需求之間的差距,，看到自身知識和能力上存在的不足,，比較客觀地去重新認識、評價自我,，逐漸擺正個人與社會,、個人與人民群眾的位置。

3,、大學生對理論知識的轉化和拓展,，增強運用知識解決實際問題的能力。大學生以課堂學習為主要接受方式,，這對大學生來說非常重要,，但這些理論知識并不代表大學生的實際技能，往往難以直接運用于現(xiàn)實生活之中,。社會實踐使大學生接近社會和自然,，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識，同時使他們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進行對照、比較,，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力,。

返鄉(xiāng)大學生社會實踐活動總結篇三

首先要肯定的是，實踐活動是成功的,，達成了xx師范大學企業(yè)家成長俱樂部成員與xx區(qū)人民的深厚友誼,，加強了當?shù)孛癖妼Υ髮W生的了解，幫他們走出誤區(qū),，更愿意接觸大學生,，讓更多人知道華中師范大學經(jīng)濟學院的企業(yè)家成長俱樂部是一個積極、向上,、讓愛傳遞的組織,。

就這次活動來說還是存在一定問題的。

就前期準備階段而言,，大家只有激情卻缺少明確目標,，或者說就是很大一部分人很想積極加入活動，卻不知道自己要做什么,。這就是活動的策劃人的安排工作沒做足,，具體人員安排不到位。

活動第一天,，在音控設備和ppt都出現(xiàn)問題,，讓主持有點不知所措，這還是準備不足,，或者沒有想出備選方案的結果,。（萬一停電那不是要更糟嗎？）沒有備選方案,。

活動第二天,，成功學視頻教學不錯，但是就主持的`個人觀點的爭論問題,，我是要提出一點,，就是在臺上的主持自己的觀點不一定要永遠戰(zhàn)勝臺下觀眾的觀點。如若有抵觸情緒,，很可能這場教學就不會那么成功。還有就是自己與別人辯答的觀點一定是要滴水不漏,。準備要做足,。

活動第三天，那場大型的溝通視頻教學我沒有機會欣賞,，知道很不錯,，不好評論與總結。

活動地四天，就是戶外生存大賽,。

首先就是比賽的物品太少,，沒有完全體現(xiàn)這支群體的真正實力；

咖啡的生產(chǎn)日期沒有注意,，還有咖啡可能涉及到國家政治性問題沒有考慮,；

再就是在障礙關卡沒有更多新穎挑戰(zhàn)；

還有就是在對成果（財產(chǎn)）控制上要求不到位,，導致有些組花光錢財,；

評優(yōu)制度不完善，導致無法更好的評比,；

活動第五天,；去敬老院沒有考慮到老人的心態(tài)，只是準備了舞蹈戲曲,，但在和老人溝通上還是準備不足,。離開時老人哭了，讓我們沒有想到,，沒有好措施解決,。

最后在離開前的歡送會上，大家表現(xiàn)的比較積極,，安排合影的時間又點短,，很多食品浪費，整體經(jīng)費安排會有那么一些不算太合理,。

返鄉(xiāng)大學生社會實踐活動總結篇四

我所供職的崗位被稱為“導醫(yī)導診”,，醫(yī)院的導醫(yī)大部分是護校實習生，她們能準確地在獲得病患信息后為病患判斷發(fā)病機理及所屬科室,。當然我就沒有那種專業(yè)素養(yǎng)來進行判斷,，但是經(jīng)過培訓和強化后我也能熟練的為病患及家屬指路，并做一些例如門診掛號,、檢查,、收費、取藥等各項事務得簡單咨詢,。

導診工作是平凡的,、瑣碎的，看似簡單其中卻包含著豐富的內容,。首先應具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè)，熱情誠懇,，提高語言修養(yǎng),，善于自我調節(jié)，不能把個人的情緒帶到工作中。認真傾聽患者及家屬的詢問,，分析他們提出的問題,，用我們所掌握的醫(yī)學知識，準確無誤的為患者做鑒別診斷,，幫助患者滿足他們希望了解的各種問題,。

患者步入醫(yī)院大廳，首先映入眼簾的便是寬大的導診臺,。佩戴“咨詢導診員”袖帶的我們隨時迎接來院就診的患者,。臺內有具備豐富臨床經(jīng)驗，資歷較深的導診員,。備有院內服務指南,、專家出診的小冊子，隨時發(fā)給每一個需要的患者,，及患者意見卡,，隨時和患者溝通。配備了各種疾病的防治,、護理,、飲食調節(jié)等書籍，隨時供患者翻閱,。備有體溫計,、測溫儀、一次性口罩,、手套,、一次性口杯、開水,，方便患者需要,。

我們的導醫(yī)工作，看似平凡,、簡單,，實則是一個既狹隘而又廣泛的工作。說它狹隘,，是因為它每天需要面對各種各樣的病人,，我們必須針對每位病人的不同情況來區(qū)別對待，這就需要很強的靈活性,。為了使病人感覺進了醫(yī)院就象進了自己的家一樣,，導診臺作為醫(yī)院的窗口單位，在個人形象方面有著嚴格的著裝標準,。在上崗前要仔細檢查自己,，不化濃妝，不佩戴首飾,，戴好名簽,，服裝整潔，舉止端莊,，站姿挺拔,，工作期間不與熟人閑談，不接打電話,。一個整潔的形象會給患者帶來好感,，在接待患者時，要時刻保持面帶微笑,。因我們的一個微笑會給患者增加信任程度,，縮短護患之間的距離，使患者更加信任我們,。同時正確指導病人填寫門診病歷本,，方便病人就醫(yī)，減少差錯事故發(fā)生,。

返鄉(xiāng)大學生社會實踐活動總結篇五

我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕,。我穿著大頭皮鞋，帶著我的綠色氈帽,，騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望,，開始了我的找工作的征程。一開始,，對自己手工藝 期望很高,，沒有月薪兩千不干。經(jīng)過艱苦的找尋工作,，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先,，一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧,，如果需要的詳,，我會通知你的”。經(jīng)過多次面試的失敗,，我總結了自己失敗的原因,。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低,，自己根本自身素質沒有達到一定的水平,，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置,。

總結了以前的失敗的教訓,，擺正好自己的位置,，僅正是社會實踐只要有工作，能供飯吃,，任何苛作都干,。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我人高馬大,，身體強壯,，就讓我來做傳菜員。第二天,，我便開始了我的暑期社會實踐生活,。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書,，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人,，可現(xiàn)在只能端端盤子，瑞怎么著在學校里也是個學生會干部,，多少也有點社會能力,，心理學徒有點失落再加上傳菜部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳,，確實心理上很不舒服,。

但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境,，我不想賜開始就干不下去了,，不行，我一定要堅持下去,。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松,，首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。因此我只好暫時避其鋒芒,。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境,。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓,，樓上有包房,，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機會,。

廚房是廚師的戰(zhàn)場,，由其是是生意非常的時候，那種場面真的就跟戰(zhàn)場上打戰(zhàn)一樣,，廚師的工具以及廚房的任何擺設和物品（包括調味品和原材料）都是廚師的武器,，鍋、碗,、瓢,、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜,。墩子也叫切配，專六負責原材料的精加工,，打盒負責將切好的原材料拿給灶上的師傅,，并且做好裝盤，菜品的裝飾,。蒸菜師傅負責使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來專門負責菜品的烹制,，點心間的師傅專門負責面食點心的制作,，涼菜間在另一間房里，負責冷菜的制作以及水果的制作,，我們傳菜間的工人很簡單,，只要反臺上做好的菜將盤子邊上多余的菜汁擦干凈，需要配上味碟的將味碟配上,，有湯的菜配上湯勺,，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效，隨時傳遞好前臺以及威望之間的住處所以每天工作和學習,，在傳菜部很累很辛苦,，但是每天都活行很大有充實。

休息的時候,，我也主動找我們的領導和同事虛心地向他們請教和學習,，傳菜部的領班跟我說：“我知道你是大學生大常有志向，想做大事,，但是你千萬不要小看做小事,，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的,，不積小流無以成江海,；不積跬步無以致辭千里?！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e誤和缺點,，我也一直很虛心地請都領班還對我說，我看一個人怎么樣并不是看他學歷,、文憑怎么樣,，關鍵是看此人做事是否勤快踏實，然后他也跟我說：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎,？你能看行出他們有什么區(qū)別嗎和聯(lián)系嗎,？“我說：”看不出“?！澳俏襾砀娌鹉?領班說”,，做切配的做打盒的徒弟經(jīng)過長期的踏實的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨當一面,，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別“。領班還對我說：”你跟我們的一些同事不一樣,，你是受過高等教育的,，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實,，不斷地提升自己,，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁,，年輕人的時候不吃苦,，難道到老了再吃苦嗎？” 確實,，聽了我的領導對我所說的金玉良言,。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上,，給我指明了很好的一個努力方向,。

我的老板在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學生時代最重要的是學習東本,，增長見識,，鍛煉能力，尤其在大學學習時候,，選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會,，賺錢不是主要的，作為學生,，能賺多少錢,，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會，然后他給我說了他讀書時的事,，他說他讀書的時候,，也是求知欲非常強烈，想方設法地想多學點東本,，放假的時候,，經(jīng)常往全國各地跑，不為別的,，就為了增長見識”,。

總結我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐,，但我認為是一次成功的,，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學習起很大的幫助的,。

返鄉(xiāng)大學生社會實踐活動總結篇六

作為當代的一名大學生,，促進大學生自身的素質教育,，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措,，是為了讓自己接觸社會,、了解社會、服務社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。大學生社會暑期實踐活動引導大學生走出校園,，走出課堂,，走向社會，走上了與實踐相結合的道路,，到社會的大課堂上去經(jīng)受風雨，見識世面,，增長才干,。轉眼間即將大三，為了讓讓這次暑假更有意義,，我去了我們當?shù)氐囊粋€超市打工,，做了一個個月的工作。一開始什么都是陌生的,，什么都不會,。但是萬事開頭難，什么事都要有嘗試,，都要有經(jīng)過,，都要有失敗。我經(jīng)歷了在超市的工作之后,，懂得了許多道理,。很多事情看起來很容易，但實際上與自己所想像的有很大的差距,。一個小小的超市的經(jīng)營也不容忽視,，不但需要有細心，還要有謀劃,，策略,。總之,，任何事情都要考慮周全,。

一、實踐目的,。

通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會,。以前總是在爸媽的庇護下長大不知外界社會如何現(xiàn)實,。我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并想通過社會實踐,，找出自己在社會中存在的差距,。讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷,，因為在以后的`工作學習中,，需要有更多的體驗，更多的閱歷,。畢竟身在學習,，接觸社會的機會較少，趁著暑假有這樣一個機會何不好好鍛煉下自己,。

二,、實踐內容。

為顧客介紹,、尋找他需要或者是他適合的商品,，負責散貨的商品歸類以及新到貨物的搬運，將貨架上被顧客拿走的商品及時補齊,，不定時的拖地以及抹貨架,，給貨物打價格標簽，整理等,。

由于我以前沒干過超市的服務員,，剛開始時也不能適應那里的很多規(guī)定。不過,，在經(jīng)歷了幾天的磨練之后,，我就適應了那里的一切，很快熟悉了自己的工作環(huán)境,。雖然一天下來,，累的腰酸背痛，可心理感覺還蠻高興的,，因為我努力工作了一天,，我的付出會有回報。

三,、超市的存在的問題與我的意見,。

第一，提升員工的責任心,。超市貨架上的商品總給人一種凌亂的感覺,，缺少貨物時沒有誰能及時地補充而參差不齊；營業(yè)員不能及時地解決超市內存在的小問題。例如,，當在貨架上發(fā)現(xiàn)有過期或損壞的商品時,，不能及時的下架處理。要實現(xiàn)員工具有責任心需要加強改善管理機制,。對發(fā)現(xiàn)此類問題的員工實行獎金鼓勵方法,，促進其積極的態(tài)度。

第二,，大廳衛(wèi)生狀況不佳,，居然出現(xiàn)了衛(wèi)生死角，就在大廳的西南角,，衛(wèi)生狀況很差,。在實習期間，實習小組成員中很少到過這個角落,。相映的存放與這個位置的商品也是很少有人來管理,，存積灰塵太多。超市衛(wèi)生狀況對于顧客來說相當重要,，因為顧客很容易將其聯(lián)系到超市內所陳列的商品衛(wèi)生狀況,，會存在許多的疑慮。

第三,，實現(xiàn)促銷手段多樣化,。在超市很少能見到一些促銷活動,。一般超市里面懸掛著各式各樣的降價打折廣告,，五彩繽紛特別引人注目。學生群體大多數(shù)雖然不是工薪階層,，但是對于許多的優(yōu)惠活動很感興趣,，而且大多數(shù)所購商品都是屬于沖動性購買，感性大于理性,。超市可以利用這一點抓住商機,。

返鄉(xiāng)大學生社會實踐活動總結篇七

這次的活動主題是為了讓我們更加深入的接觸社會，更加的見識社會中人和事,，增長我們的經(jīng)驗,。確實，在活動結束后,，所有的同學都感受到了很多不一樣的體驗?，F(xiàn)在將對這次活動的總結歸納如下：

這次活動的目的除了讓同學們體會社會之外，還有為了鍛煉同學們互相配合與團結心的目的,。從活動的選題到活動中決定,，都是由同學們討論決定。這樣的討論方式讓同學們能體會到社會的同時，感受到團體統(tǒng)一的重要性,。

本次活動除了基礎物品的準備,，最重要的就是在管理人員的推選上了。隊伍的領隊以及其他職位都是由學生自薦以及之后的投票選出來的,，這次的競選意外的.激烈,，期間參選人所準備的演講非常的精彩，很好的帶動了活動的積極性,，讓同學們更加投入到這場活動之中,。

這次的活動的目標主要是通過學生們通過互相的配合完成目的，期間需要積極的和社會產(chǎn)生接觸,，與社區(qū)中的人們產(chǎn)生互動,，積極的融入到社會中去。

同學們在這次的活動中,，不僅更加切身的融入了社會的環(huán)境,，也對社會中的事物有了更多的了解。而且在活動中,，同學們?yōu)榱送瓿扇蝿招枰ハ嗟呐浜?，以提升效率。在期間也通過不斷的磨合而感受到了團隊的力量,，并結識到了新的朋友,。

這次活動總的來說還算成功，但是依然有許多需要注意的地方,。首先就是在人員的管理上,，有許多同學并沒有按照規(guī)定進行活動，沒有聽從老師和領隊的建議,，出現(xiàn)了一些少許離隊的情況,，這是絕對不能允許的！其次,，有些同學沒能積極的參加活動,，出現(xiàn)了積極的同學非常積極，有些同學卻難以融入,，這樣導致了活動舉行的并不流暢,。為此，下次的活動中應該將隊伍分為多組,，設定競賽式的活動規(guī)則,，以此提高學生們的積極性。

總的來說,，這次的活動開拓了學生們的視野,，讓他們見識到了外面的社會,，也為社會做出了一定服務。給學生,、學校,、社會都帶來了好的影響。雖然只是以此簡單的踏入社會,，但是相信,，這次的經(jīng)歷一定能在今后他們真正踏足社會的時候成為他們有力的助力。

返鄉(xiāng)大學生社會實踐活動總結篇八

xx工學院海洋生命與水產(chǎn)學院社會實踐團來到江蘇省東辛農場開展社會實踐活動,?；垂ど鐣嵺`團的到來受到了農場工作人員的熱烈歡迎，在農場領導的帶領下,，實踐團一行首先參觀了水產(chǎn)公司育苗場,，隊員們首先看到的就是育苗場的物聯(lián)網(wǎng)遠程管理中心。

在監(jiān)控視頻畫面上,，顯示著育苗場車間的實時監(jiān)控畫面,，在遠程管理中心內，工作人員給實踐隊員們介紹了現(xiàn)代漁業(yè)發(fā)展成果在育苗產(chǎn)業(yè)的應用：東辛水產(chǎn)育苗場占地350畝,，擁有育苗,、養(yǎng)殖兩用智能恒溫生產(chǎn)車間2棟，標準化育苗大棚65個,，配套建有蝦苗淡化培育水體6萬立方米,，海淡水蓄水池、沉淀池20萬立方米,。育苗場配備了現(xiàn)代化物聯(lián)網(wǎng)水質在線監(jiān)測系統(tǒng)和視頻監(jiān)控系統(tǒng),，具備水質參數(shù)遠程采集、無線傳輸及信息發(fā)布等功能,，可實時監(jiān)控ph值,、水溫,、氨氮等主要技術指標數(shù)據(jù),。

實踐隊員們專門拜訪了水產(chǎn)公司的養(yǎng)殖戶，并饒有興趣地在集體養(yǎng)殖場進行了實踐投喂,、樣品采集等活動,。隊員們驚嘆于集中連片的養(yǎng)殖水面之大，據(jù)悉該場養(yǎng)殖面積達4725畝,，擁有標準化養(yǎng)殖池塘57個,，下設七個養(yǎng)殖隊，主要從事魚,、南美白對蝦,、建鯉、草魚、鯽魚等優(yōu)質水產(chǎn)品養(yǎng)殖,，年產(chǎn)水產(chǎn)品近5000噸,。為東辛水產(chǎn)積極探索國有養(yǎng)殖經(jīng)營方式、采集養(yǎng)殖參數(shù),、制定規(guī)范化養(yǎng)殖流程提供了重要依據(jù),。

通過參觀，淮工的實踐隊員們深深領略到了東辛水產(chǎn)作為“農業(yè)部水產(chǎn)健康養(yǎng)殖示范場”,、“江蘇省農墾現(xiàn)代漁業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)”的`現(xiàn)代漁業(yè)的發(fā)展成果,。在接下來的實踐活動中，將進一步進行實地考察和了解,。

返鄉(xiāng)大學生社會實踐活動總結篇九

第一天上班,，就面對種種規(guī)定。什么理成平頭,，什么穿工作服,，什么把胡子剃了。如果在學校,，就算是執(zhí)行也會打些折扣,。而工作中，這就是命令,。執(zhí)行也要執(zhí)行,，不執(zhí)行也要執(zhí)行，除非你不想干了,。雖然,，領導也會說什么不要當面頂撞，私下可以單獨解決,，可是有用嗎?現(xiàn)實嗎?這些大多數(shù)都是空話,。領導喜歡那種溜須拍馬的人，而不是喜歡忠言的人,。得罪領導意思的話很少有人說,。

上下級關系，也完全不同于師生關系,。我的實習經(jīng)理說過一句話,，我現(xiàn)在還記得很清楚“世上沒有那么多公平的事情?！比绻且晃粏渭兊膶W生,，無論如何也不會理解。其實,，事實就是如此,，遇到多么不公平的事情,，每個人都要有應付的能力和毅力，都要堅持下去,。在學校中就沒有這種情況,，有一次我們竟然和老師關于如何考試討價還價起來了，想起來可笑,。也可以從另外一個方面理解,，老師是真正的關心學生的實際情況，而不是毫無情面的執(zhí)行某些死的規(guī)定,。這也是為那些對領導的話言聽計從的人,，所不能理解的事情。

掙錢難,，就算你認真的工作,，合理的得到你的勞動所得都很難。老板總會想方設法的盡量少開給你工資,，上班遲到扣錢,，上班吃東西扣錢等等，這就是小老板的一個發(fā)財之道吧,。這使我想起了《雷雨》里面的情節(jié),，周老爺為了不發(fā)給工人工資，竟然制造工難使工人喪生,。這樣的事情不會發(fā)生,，但是，類似的事情卻始終沒有斷過,。

工作中遭人家白眼,，甚至受訓，也是有的,。人與人之間為什么只能有利益的關系呢?為什么這種關系就那么明顯呢?有的時候,，當我遇到這種事情，一時沖動真想不干了,，或是找?guī)讉€朋友收拾“仇人”一下,。可轉過來想想,，我能干上幾天,，能忍就忍吧,。就當成提前去適應這個社會一次機會,，用一點孔乙己精神勝利法，全當成兒子訓老子就算了,。但還是希望以后我的工作生活不會這個樣子,，人們之間很多事情都是可以很平靜的解決的,。

每天只是單調的上下班，沒有很多的節(jié)假日,，這使本來就很厭倦的工作變得更加無聊,，也許工作就會是這個樣子。現(xiàn)在學習期間每周休息,，以后工作就不一定會是這個樣子,。在無聊的工作中尋找樂趣也是一種能力，現(xiàn)在只會抱怨一天八節(jié)課很煩,，可這又算什么呢?最多只是一天嗎?有的是時間去調整,，去適應。

很不適應工作中稱呼的改變,，從“同學”,，“海超”，變成了“師傅”,，“小莊”,，不久以后就會是“老莊”。這樣一變,，使我從一個的學生,，變成了一個體力勞動者。很是納悶,，為什么有名字非要直呼其姓呢?同姓的人很多,，同名的人卻很少。直呼其名不是很親切,，又不易混淆,。難道人們只是因為稱其姓方便才會這樣做嗎?只要稍微用一點心把對方的名字記住，稱其名,，一定會使對方感覺到很溫暖,。反正，別人叫我的名字,，而不是姓的時候我會感覺很親切,，很溫暖。我也盡量成別人的名字,，拉近和他人的距離,，這也是一種交往之道吧。

其實,，工作中也會有歡樂,。因為不是在家里，要學會滿足,。領導的一個微笑,，同事的些許關心,，都會使人感到無比的溫暖。要想得到別人的關心,，首先要注意關心別人,，給與別人溫暖。給與和收獲是成正比例的,。不管是苦,，還是累，暑假都已經(jīng)過去了,。重要的是,，在暑假的實踐中，我學到了以前不懂,，而且在學校里不會學到得知識,，并且增強了自己的能力。這些對我以后的學習和工作是十分有利的,。

這次實踐對我的幫助實在不小,。感謝工廠給我一個檢驗自己的機會，我始終相信陽光總在風雨后,，在學校學習的時間只有半年不到了,，我將不得不在以后的學習中加倍努力，不斷充實和提高自己,，朝著自己的目標不斷奮進,。

“艱辛知人生，實踐長才干”,。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，使我逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力,。我是一名大三學生,，即將走上社會，更應該提早走進社會,、認識社會,、適應社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點,。尤其是我們學生,，只重視理論學習,，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平,。通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也,。必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚”,。在短短三天的實踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲,，淚水模糊了我們的眼睛,。但我們選擇了堅持。我們把淮師人永爭第一的精神帶去了社區(qū),，把淮師學子的優(yōu)秀品質和良好的精神風貌體現(xiàn)得淋漓盡致,。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象。七月,，我們走進火熱社會,，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻,，這是我們的無悔選擇,。七月，我們撒播希望,，同時擁抱豐收,，就如新世紀的第一縷曙光,，我們的暑期社會實踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆,。

學生素質教育,，加強和改進青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會,，了解社會,。同時，實踐也是大學生學習知識,、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式,。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐,，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,，它讓你開闊視野,、了解社會、深入生活,、回味無窮,。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。

這次假期實踐我以“善用知識,，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的,。

一,、在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

二,、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系,。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三,、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài),。開始放假的時候，知道要打假期工時,，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏,，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼,。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮,，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付,，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕,，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關鍵,，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄,?！?/p>

四、工作中不斷地豐富知識,。知識猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。

大學是一個教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會,，了解社會,，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐,，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強了認識問題,，分析問題，解決問題的能力,。為認識社會,，了解社會，步入社會打下了良好的基礎,。