在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家,。

家長(zhǎng)教育孩子心得體會(huì)篇一

第一段：

在當(dāng)今社會(huì),，雙減家庭已經(jīng)成為家庭教育的一個(gè)熱門話題。雙減家庭教育強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要通過(guò)自己的行動(dòng)，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中擺脫競(jìng)爭(zhēng)和功利主義的世俗心態(tài),，更注重培養(yǎng)孩子的品性和人格的養(yǎng)成,。我們以自己的親身經(jīng)歷，分享一些雙減教育的好處和心得體會(huì),。

第二段：

首先,，雙減家庭的溝通比較多，家長(zhǎng)會(huì)給孩子很多時(shí)間來(lái)聽他們的心聲,，從而更細(xì)致地了解了孩子的想法和做法,。同時(shí)，這也要求家長(zhǎng)要在與孩子的交流中保持開放的態(tài)度,，用引導(dǎo)的方式幫助孩子解決問(wèn)題,。這樣的教育方式不僅強(qiáng)化了家庭的互動(dòng)性，而且對(duì)孩子的成長(zhǎng)很有益,，尤其是在塑造他們獨(dú)立自主和自信心方面,，具有重要意義。

第三段：

其次,，雙減教育注重的是終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,，培養(yǎng)孩子的思維、判別和執(zhí)行能力,。家庭的內(nèi)部學(xué)習(xí)環(huán)境起著至關(guān)重要的作用,，家長(zhǎng)尤其是爸爸的影響尤為明顯。既不要限定孩子的興趣愛好,，也不要扼殺孩子的興趣,，要給予他們自由探索的空間，讓孩子愿意學(xué)習(xí),，享受學(xué)習(xí)過(guò)程的快樂(lè),。這樣的成長(zhǎng)方式，也為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

第四段：

同時(shí),，雙減家庭還強(qiáng)調(diào)了家庭的情感溫暖。家長(zhǎng)應(yīng)該注重家庭的情感交流,，讓孩子有歸屬感和安全感,，以免孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)心理問(wèn)題。家長(zhǎng)可以通過(guò)表?yè)P(yáng),、給予小禮物,、陪孩子玩耍等方式來(lái)打造親密有愛的家庭氛圍。只有讓孩子在溫暖,、舒適的環(huán)境中成長(zhǎng),，才能保證孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

第五段：

最后，雙減家庭的教育方式宣揚(yáng)了人文精神,，極大地促進(jìn)了家庭文化的傳承,。雙減家庭注重讓孩子在輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)，也注重培養(yǎng)孩子的人文素養(yǎng),，提高孩子對(duì)藝術(shù),、文學(xué)等方面的興趣。家長(zhǎng)可以通過(guò)一些小手工,、繪畫,、讀書等方式來(lái)給孩子創(chuàng)造優(yōu)美的家庭氛圍，這種崇尚人文的教育方式,，加深了家庭成員之間的感情,，也傳遞了一種美好的價(jià)值觀。

總之,，雙減家庭對(duì)孩子的養(yǎng)成有著積極,、深遠(yuǎn)的影響。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中,，要理解孩子的心理需求,，傳達(dá)正面的生活態(tài)度，提高孩子的綜合素質(zhì),。如果我們用心經(jīng)營(yíng)好我們的家庭,，我們的寶貝們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，走向更加美好的未來(lái),！

家長(zhǎng)教育孩子心得體會(huì)篇二

說(shuō)到孩子的教育,，每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說(shuō)，雖然家庭情況不同,，教育方式也各有千秋,，但目的都是希望自己的孩子能快快樂(lè)樂(lè)地健康成長(zhǎng)。作為父母,，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子,？我曾經(jīng)為此買了很多的書，買了很多的光盤,，請(qǐng)教了許多同事...,。孩子一天天長(zhǎng)大，成績(jī)也漸趨穩(wěn)定,，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的,，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中,。我們家每個(gè)人都有愛看書的習(xí)慣，孩子小的時(shí)候早早開發(fā)鍛煉他的識(shí)字能力，為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ),。孩子大一點(diǎn)后,，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓他每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書,。在我們家經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且,，只要有機(jī)會(huì)就從書店買各種圖書給他閱讀,，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍,。時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,。對(duì)學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用,。

教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的,，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧,，我以前心里一直不踏實(shí)，就是我感覺(jué)自己內(nèi)心沒(méi)有建立一個(gè)穩(wěn)定的可信賴的整體價(jià)值體系來(lái)教育孩子,，這一段時(shí)間在斷斷續(xù)續(xù)對(duì)傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過(guò)程中,，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長(zhǎng)的種種表現(xiàn),，我感覺(jué)自己找到了教育孩子的線索和方向,，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長(zhǎng)。不要給孩子定太高的要求,，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間,，在其中觀察孩子的長(zhǎng)處和不足，再施加引導(dǎo),。我想我們都是做過(guò)孩子的,，應(yīng)該知道孩子喜歡什么，過(guò)多的說(shuō)教,，都不如用自己的行為來(lái)引導(dǎo)孩子的效果來(lái)的好,。要求孩子做到的，大人自己首先要做到,。為了開闊視野,，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時(shí)間,，給他報(bào)名參加了書法班,。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了,，他很有興趣并取得了很好的成績(jī)。孩子喜歡手工制作,，我就給他提供材料,，給他盡可能多的幫助。有時(shí)候,，看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的“作品”,，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪,?？吹胶⒆痈矣趧?dòng)手去做并從手工制作的過(guò)程中得到了快樂(lè)，我從心底里感到欣慰,。此外,，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來(lái)就愛跑愛跳,，讓他多鍛煉,，既強(qiáng)身健體，又愉悅心情,，何樂(lè)而不為呢,？總之，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子,，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的樂(lè)趣,，是一個(gè)熱愛生活的人。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源,，時(shí)間一長(zhǎng),，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。

學(xué)習(xí)過(guò)程中也曾遇到這樣那樣的困難,，有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見,，也曾為此苦惱過(guò)，過(guò)后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子,，也應(yīng)該反思反思,，看看問(wèn)題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些,。其實(shí),，只要有心、有創(chuàng)意,，家庭教育同樣也可以富有情趣,。孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條,，哪怕只是三言兩語(yǔ),。我把這些小紙條有時(shí)放在孩子的鉛筆盒里,，有時(shí)又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上,、鏡子上、枕頭上,，只要是孩子能看到,、能找到的地方都曾經(jīng)是她的目標(biāo)。她希望當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時(shí)候能帶給他一份驚喜,，也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)他的關(guān)注和愛心,。文字和語(yǔ)言有著不同的特點(diǎn)，語(yǔ)言稍縱即逝,，有時(shí)候說(shuō)好幾遍也不一定留下多少印象,，容易這個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出,。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表?yè)P(yáng)啊、批評(píng)之類,，逐漸會(huì)擴(kuò)展到推薦一本書啊,，介紹一篇好文章啊，留下一個(gè)需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才能回答的小問(wèn)題啊,，甚至包括對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)的探討等等,，內(nèi)容開始五花八門，這對(duì)于他的思維能力和寫作能力的訓(xùn)練也是一種幫助,。如此來(lái)來(lái)往往,，家庭教育同樣可以增添不少樂(lè)趣。

在孩子的教育中怎么做才是對(duì)的,，怎么做才是最好的,，我也說(shuō)不好，但對(duì)孩子的教育有的方面是共性的,，有的東西又要應(yīng)孩子的個(gè)性,、特點(diǎn)而不同，在教育中既要順其自然,，又要循循善誘,，在管與不管中尋找平衡點(diǎn)。

“加油”,！“別灰心,，再試一次”“你做的這件事真棒！我為你感到高興,！”......我們經(jīng)常會(huì)給孩子這樣的鼓勵(lì),，孩子將會(huì)在我們的鼓勵(lì)聲中快步前進(jìn),。孩子需要鼓勵(lì)，我們經(jīng)常鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校集體活動(dòng),，回來(lái)后聽他講一講參加活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事情,，還進(jìn)一步問(wèn)他一些問(wèn)題：今天搞的什么活動(dòng)？跟誰(shuí)在一起,？有沒(méi)有興趣繼續(xù)參加這樣的活動(dòng),？參加這項(xiàng)活動(dòng)有什么收獲和體會(huì)？為什么,？以引起孩子的興趣,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)排除解決。所以說(shuō)我們的每一次鼓勵(lì)都是他進(jìn)步的催化劑,。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面,，我們都給了孩子很多的鼓勵(lì)和贊賞，所以,，孩子是自信的,，讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的。

雖然贊揚(yáng)和鼓勵(lì)是主要的,，但有些時(shí)候,，批評(píng)也是不可少的。在孩子的學(xué)習(xí)上,，有時(shí)候他考試的分?jǐn)?shù)少了,，他會(huì)覺(jué)得不開心，但是,，我們不會(huì)因此去嚴(yán)厲的批評(píng)他,，有時(shí)候幫他找找原因，有時(shí)候提醒他應(yīng)該怎樣去做,。所以,，他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少不敢告訴家長(zhǎng)。教育專家徐國(guó)靜老師說(shuō),，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童,，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì)，那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果,。父母素質(zhì)不高,，怎能擁有一個(gè)良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢,？是呀,，孩子小的時(shí)候，你處處以一個(gè)長(zhǎng)者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會(huì)孩子的感受,。當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大,，你將會(huì)和孩子越走越遠(yuǎn)，代溝也隨之產(chǎn)生,，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗(yàn)傳遞給孩子,，導(dǎo)致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長(zhǎng),，用孩子的眼光看孩子,，時(shí)刻保持一顆童心，那么,，隨著孩子的成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，在孩子慢慢讀懂這個(gè)世界的同時(shí),，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進(jìn)了孩子的心靈世界,。這時(shí),，你距離成功的父母也就越來(lái)越近了。

這是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中的點(diǎn)滴體會(huì),，肯定也有很多的不足之處,。在今后的日子里，我們也會(huì)邊學(xué)邊教,，在實(shí)踐中摸索,，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，成為新世紀(jì)優(yōu)秀的接班人,。先行一步讓您的孩子領(lǐng)先一生！

家長(zhǎng)教育孩子心得體會(huì)篇三

我是一位普通的幼兒教師,，也是一位母親我在幼教工作已有十個(gè)春秋了在工作中有喜也有憂,，但和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆邮强鞓?lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的每當(dāng)看到孩子們那天真活潑的小臉上洋溢出了幸福的表情時(shí)我就想到了他們的父母,，現(xiàn)在社會(huì)上大多數(shù)父母忙于工作,，忙于掙錢卻忽視了和孩子之間的交流，有的父母把孩子直接交給爺爺奶奶帶甚至一個(gè)星期都見不到孩子一面我想這是做父母的失職,，俗話說(shuō)：父母是孩子的第一位老師,，家庭教育起著極為重要的作用。要想教育好自己的孩子我們做母親會(huì)付出的更多,。作為母親的我總結(jié)了幾點(diǎn)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享,。

一、讓孩子從小就要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣很重要,，要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，再就是讓孩子有一個(gè)積極的心態(tài),，健康的心理，在這一點(diǎn)上我感到很欣慰,，因?yàn)槲业暮⒆幼龅搅诉@一點(diǎn),，雖然不是很聰明但是他能端正自己的態(tài)度，他無(wú)論做什么事情都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真,，仔仔細(xì)細(xì)的把這件事情做好后,，再去玩，每天晚上吃完晚飯后我會(huì)和他以談話的方式交流一天在學(xué)校發(fā)生的事情問(wèn)問(wèn)兒子今天最高興的事情或者最有意義的事情我都會(huì)讓兒子給我講一講,，這樣可以增加母子之間的感情又可以了解兒子在學(xué)校的生活何樂(lè)而不為呢,！我們做父母的有時(shí)候降低一下自己的身份做自己孩子的一名學(xué)生也是一件其樂(lè)無(wú)窮的事情，家長(zhǎng)們不妨試一試,。

二,、要尊重孩子的自尊心，增強(qiáng)他的自信心,。說(shuō)到這里我感到有點(diǎn)慚愧,，現(xiàn)在我的孩子已經(jīng)上二年級(jí)了在學(xué)習(xí)列式計(jì)算，加減混合計(jì)算的時(shí)候我兒子學(xué)的不扎實(shí),，在列式計(jì)算時(shí)容易出錯(cuò),，我知道后就每天晚上給他出十道題讓他做，做錯(cuò)的地方給她講講錯(cuò)在哪里,，就這樣持續(xù)了幾天我以為他會(huì)了,，結(jié)果在一次單元測(cè)試中列豎式計(jì)算那個(gè)大題全部做錯(cuò)當(dāng)時(shí)我看了他的試卷非常生氣，我用語(yǔ)言侮辱了孩子我說(shuō)你怎么這么笨,，怎么全做錯(cuò)了,，當(dāng)時(shí)我還打了他,孩子哭了一晚上,，事后我非常后悔,，也有點(diǎn)心疼，我不該辱罵孩子更不該打他這樣會(huì)傷害他的自尊心,，我害怕打消他學(xué)習(xí)的積極性,，讓他對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)失去興趣,，失去信心。于是我就在他晚睡的時(shí)候給他道歉,，我說(shuō)兒子是媽媽不對(duì)不該說(shuō)你笨,，也不該打你其實(shí)你一點(diǎn)也不笨，就是有時(shí)侯太粗心,，如果你做題的時(shí)候再認(rèn)真一點(diǎn),，仔細(xì)一點(diǎn)媽媽相信你一定行的，兒子聽了我說(shuō)的話笑了笑就睡著了，事后我反省了一下自己我們做家長(zhǎng)的有時(shí)候控制不住自己的情緒,，有種恨鐵不成鋼的感覺(jué),，不打不成才。這樣粗暴的對(duì)待孩子,，這樣會(huì)適得其反不僅沒(méi)有讓孩子真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，還很有可能會(huì)在心里留下陰影，甚至性格會(huì)變得偏激,。最近我發(fā)現(xiàn)兒子的數(shù)學(xué)進(jìn)步很大每次測(cè)試成績(jī)都很好,，通過(guò)這件事我想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)根本沒(méi)有笨孩子，就看我們做父母的怎樣去正確的引導(dǎo)他,，教育他,，要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)習(xí)方面不要給他施加太大的壓力要讓他愿意學(xué),，帶著興趣去學(xué),，尊重孩子的自尊心，尊重她的選擇,，玩的時(shí)候讓他高高興興，開開心心的玩,，學(xué)習(xí)的時(shí)候讓他集中精力的學(xué),，踏實(shí)的學(xué)。

三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，少指責(zé),。

孩子的健康成長(zhǎng)離不開鼓勵(lì)我想這一點(diǎn)我們做父母的們都知道關(guān)鍵是如何鼓勵(lì)以什么方式鼓勵(lì),，在什么時(shí)候鼓勵(lì)才最好。我舉一個(gè)例子：現(xiàn)在他們開始學(xué)寫日記前幾天晚上我看了我兒子寫的日記,，他用小演草寫的寫了滿滿的一張,，就是從早晨到晚上這一天的事情全部寫下來(lái)了，里面沒(méi)有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，更沒(méi)有一個(gè)華麗的詞語(yǔ),，看后我就對(duì)他進(jìn)行了教育，兒子用她那委屈的眼神說(shuō)：媽媽我這是第一次寫日記,。我聽后就接著鼓勵(lì)了他,，我說(shuō)；奧你這是第一次寫啊，第一次寫能寫這么多真的很不錯(cuò),，你很棒,，繼續(xù)努力。兒子聽后不好意思的趴在了床上,，接著我就告訴他在以后寫日記的時(shí)候應(yīng)該注意的地方,，他聽得很認(rèn)真。通過(guò)這件事我覺(jué)得咱們做家長(zhǎng)的不要吝嗇你鼓勵(lì)的語(yǔ)言,，說(shuō)不定你一句小小的鼓勵(lì),，會(huì)給孩子曾加莫大的信心。作為父母要多抽出時(shí)間來(lái)陪孩子,，和孩子交朋友,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界多去了解他，多去關(guān)心他作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。要讓孩子成才,，首先要教他怎樣做人我想這是咱們做父母最重要的任務(wù),，我相信我們?nèi)绻龅竭@些，咱們的孩子一定能成為優(yōu)秀的人才,。

金無(wú)足赤人無(wú)完人我的孩子也有很多缺點(diǎn)比如他在家很調(diào)皮,，經(jīng)常搞一些惡作劇而在學(xué)校他是屬于那種比較溫順的孩子，可以說(shuō)在老師的眼里是那種聽話的孩子,，我覺(jué)得不利于他的成長(zhǎng),。希望兒子在父母和小伙伴的陪伴下能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)又難忘的童年在這里我想對(duì)父母?jìng)冋f(shuō)：請(qǐng)多抽出時(shí)間來(lái)陪陪孩子真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，給孩子多一點(diǎn)關(guān)心多一點(diǎn)愛,，做孩子的好朋友,，說(shuō)不定會(huì)有意想不到的收獲哦！

家長(zhǎng)教育孩子心得體會(huì)篇四

教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,。”父母作為孩子的啟蒙教師,，是孩子崇拜和模仿的對(duì)象,，是影響孩子行為習(xí)慣很重要的信息來(lái)源。家庭教育的很大特點(diǎn)便是潛移默化,。家長(zhǎng)在日常生活中的言行往往不知不覺(jué)地在影響著孩子,。家長(zhǎng)的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn),、待人處事的態(tài)度,、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子,。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人,，父母首先應(yīng)是那樣的人,。誠(chéng)實(shí)的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)的孩子;出口就說(shuō)臟話的家長(zhǎng)，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長(zhǎng)培養(yǎng)不出大公無(wú)私的孩子,。要培養(yǎng)孩子良好個(gè)性品質(zhì),，家長(zhǎng)自己必須言行一致，表里如一,，為孩子樹立榜樣,，只有這樣才能為孩子的健康成長(zhǎng)發(fā)揮自己獨(dú)特的教育作用。在這點(diǎn)上,，我有具體的體會(huì),，我有口頭語(yǔ)是“滾”，后來(lái)不知什么時(shí)候就被貴心學(xué)去了,，一點(diǎn)事不好,，就說(shuō)滾，而且還讓幼兒園有些小朋友學(xué)去了,，我一看這樣不好,，就不斷的對(duì)貴心說(shuō)：媽媽不對(duì)，我們一起改,。改了很長(zhǎng)時(shí)間才有所好轉(zhuǎn),。一些壞的習(xí)慣，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)學(xué)起來(lái)很容易,，但改起來(lái)很難,，甚至影響孩子的一生,，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該特別注意,。

二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)以孩子學(xué)了多少東西,，例如：會(huì)背多少唐詩(shī)、能認(rèn)多少字等等來(lái)衡量孩子是否聰明好學(xué),，我感覺(jué)這樣是不對(duì)的,。其實(shí)，對(duì)于我們家這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō),，養(yǎng)成好的習(xí)慣才是很重要的,。我們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，將他們的一些壞習(xí)慣改掉,。我們家貴心特別好動(dòng),，注意力就不容易集中,，我就針對(duì)性的在平日多進(jìn)行能夠讓他注意力集中的訓(xùn)練，例如我經(jīng)常和貴心一起輪流數(shù)數(shù),，我數(shù)1他數(shù)2我3他4這樣數(shù)下去,，看誰(shuí)先數(shù)錯(cuò)，貴心很愛玩;在玩具上,，我和他爸有意識(shí)的多給他買積木,，貴心很愛玩搭積木，有時(shí)一玩兒就是一個(gè)多小時(shí),。這些對(duì)提高注意力集中都很有幫助,，我感覺(jué)貴心進(jìn)入中班后，在注意力集中方面有了很大的提高,。另外,，很多內(nèi)容并不是四歲左右孩子所能理解的，有時(shí)我們強(qiáng)迫他學(xué)也只能是機(jī)械的學(xué),，孩子沒(méi)有興趣,，反而會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的影響，我們應(yīng)根據(jù)自己孩子的喜好來(lái)安排一些內(nèi)容,，我們貴心很近喜歡聽故事,，我就選擇一些它容易理解的故事防腐的讀給他聽，在讀的同時(shí)可以把一些簡(jiǎn)單的字教給他,，一段時(shí)間后,，讓他自己復(fù)述故事內(nèi)容，或者在講的時(shí)候故意將有些地方將錯(cuò),，貴心就會(huì)很積極的給我指出錯(cuò)誤,，此時(shí)的我們首先應(yīng)及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，并且表?yè)P(yáng)孩子細(xì)心,。在這個(gè)過(guò)程中我們其實(shí)鍛煉了孩子很多方面的能力,。作為一個(gè)父親或是母親,我們必須考慮的是如何給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年,這并不是一件容易辦到的事情,因?yàn)槌志卯a(chǎn)生快樂(lè)的力量永遠(yuǎn)強(qiáng)于瞬間的快樂(lè),孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,只有對(duì)快樂(lè)每一點(diǎn),每一滴的積累,才能產(chǎn)生真正積極的影響,使他日后能夠笑對(duì)人生。

三,、加強(qiáng)溝通,，做孩子的良師益友。

前一階段,，我發(fā)現(xiàn)貴心在家吃零食時(shí),，總是趁我不注意自己偷偷拿著吃，以前他總是先經(jīng)過(guò)我同意才去拿,，一開始我很生氣,，但生氣后并沒(méi)有效果，我忽然意識(shí)到貴心在一天天長(zhǎng)大,，他知道如果問(wèn)了媽媽,，可能他想吃的媽媽會(huì)不讓,，所以還不如不問(wèn)。想到這些后,，我就對(duì)貴心說(shuō)：你想吃可以,，但是得有限制，一次不能吃太多,，好吧?貴心很高興,，再以后在想吃東西時(shí)先問(wèn)我可不可以并自己就規(guī)定下量。從這件事中我覺(jué)得,，長(zhǎng)大后孩子說(shuō)謊或者不愿意和我們家長(zhǎng)溝通其實(shí)是從小就開始了,，所以，我們應(yīng)該在一些無(wú)傷大雅的小事上讓孩子滿足,，孩子覺(jué)得他的一些合理要求在我們那兒可以得到滿足,，就會(huì)相信我們是他可以相信的人，久而久之,，在很多事上也愿意與我們溝通,。

四、有創(chuàng)造力的贊美,。

現(xiàn)在我們家長(zhǎng)都意識(shí)到賞識(shí)成功的重要性,，但是當(dāng)你要贊美孩子的時(shí)候不僅僅要說(shuō)：“真不錯(cuò)!”“干得好!”，因?yàn)槲覀兊暮⒆用孔鲆患?，?duì)他來(lái)說(shuō)都可能是初次,，或者對(duì)他來(lái)說(shuō)是非常激動(dòng)人心的。你枯燥無(wú)味的夸獎(jiǎng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是萬(wàn)萬(wàn)不夠的,，來(lái)點(diǎn)新鮮的吧!例如你的孩子畫了一棵紅色的大樹,，興致勃勃地拿給你看，這時(shí)候你只是簡(jiǎn)單地說(shuō)一句：“真漂亮!”可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，你可以這樣對(duì)孩子說(shuō)：“我喜歡你畫大樹的方式,，從來(lái)沒(méi)有一棵樹顯得這么漂亮!”這樣，孩子會(huì)大受鼓舞,，這樣的贊美對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，明顯具有了現(xiàn)實(shí)的意義,，孩子會(huì)覺(jué)得你真正喜歡他的作品,。

此外當(dāng)你的孩子在某一方面取得進(jìn)步的時(shí)候，你當(dāng)然需要贊美他,。在贊美的時(shí)候,，很好能夠明確地指出，你很欣賞他的哪一方面!

五,、教孩子自己解決問(wèn)題,。

就像古老諺語(yǔ)所說(shuō)的：“只有自己系好鞋帶,，才能一步一步走得踏實(shí)”任何一種技能的掌握都能讓孩子能夠更好的面對(duì)面未來(lái)，面對(duì)人生,。因此教孩子自己解決問(wèn)題,，可以說(shuō)也是一種獲得快樂(lè)的技能，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)不能自己解決問(wèn)題的人是會(huì)生活快樂(lè)的,，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他其實(shí)可以自己解決問(wèn)題的時(shí)候,，他會(huì)覺(jué)得非常的快樂(lè)和滿足!當(dāng)貴心在某件事上遇到障礙的時(shí)候，例如他正在拼一小幅拼圖,，可是卻怎么也拼不起來(lái),，這時(shí)我一般按以下步驟來(lái)幫助他：

——明確問(wèn)題出在什么地方，例如一小塊拼圖找不到了,。

——讓他描述一下自己想達(dá)到什么目的,，例如想把圖拼好。

——指出如何才能解決問(wèn)題,，例如放棄尋找這一塊,，從另一個(gè)方位(天空白云等比較明顯的特征)開始拼。

——判斷他是否真的需要我的幫助,，如果是就在一邊協(xié)助他,，但是我不會(huì)替他做!

家長(zhǎng)教育孩子心得體會(huì)篇五

現(xiàn)如今，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，法制教育成為了孩子們不可或缺的一部分,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該重視孩子的法制教育,，培養(yǎng)他們的法律意識(shí)和法律素養(yǎng),。在與孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了法制教育的重要性,，并從中汲取了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。

第二段：培養(yǎng)法律意識(shí)和法律知識(shí)。

作為家長(zhǎng),，我們要首先從自己身上做起,，不僅要自覺(jué)遵守法律法規(guī)，還要注重培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)和法律知識(shí),。在日常生活中,，我們可以從小事做起，如教育孩子遵守交通規(guī)則,，不隨意踐踏草坪等,。同時(shí)，我們也可以利用生活中的機(jī)會(huì),，傳授孩子一些基本的法律知識(shí),，使他們了解什么是法律,，為什么要遵守法律等等。

第三段：引導(dǎo)孩子正確處理糾紛和沖突,。

法制教育不僅僅是教會(huì)孩子遵守法律,，更重要的是教會(huì)他們正確處理糾紛和沖突。在孩子面臨糾紛和沖突時(shí),，我們要引導(dǎo)他們用法律的方式解決問(wèn)題,，不要采取暴力或者非法手段。我們可以通過(guò)真實(shí)的案例教育孩子,，讓他們看到違法行為和合法行為的區(qū)別,，引導(dǎo)他們思考合法行為的重要性。

第四段：培養(yǎng)孩子的公民責(zé)任感,。

作為未來(lái)社會(huì)的一員,，孩子們應(yīng)該承擔(dān)起自己的公民責(zé)任。因此,，我們?cè)诮逃麄兊倪^(guò)程中,，要注重培養(yǎng)孩子的公民責(zé)任感。我們可以帶孩子參加一些志愿者活動(dòng),，讓他們感受到為他人服務(wù)的快樂(lè),；我們也可以鼓勵(lì)孩子關(guān)注社會(huì)公正，懂得維護(hù)自己的權(quán)益,。通過(guò)這些方式,，培養(yǎng)孩子的公民責(zé)任感，并讓他們逐漸成為法治社會(huì)的有用之才,。

家庭是孩子最早接觸法治社會(huì)的地方,，也是孩子法制教育的第一課堂。因此,，家庭法制教育的重要性不容小覷,。我們可以從日常生活中入手，與孩子共同制定家庭規(guī)則,，教導(dǎo)他們遵守規(guī)則的重要性,；我們還可以利用媒體資源，一起觀看法律知識(shí)的節(jié)目,，增加孩子對(duì)法律的認(rèn)知,。最重要的是，我們要以身作則,，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣,。

總結(jié)：

通過(guò)孩子法制教育的過(guò)程,，我深刻體會(huì)到了法制教育的重要性,。我們作為家長(zhǎng),，應(yīng)該重視孩子的法制教育，培養(yǎng)他們的法律意識(shí)和法律素養(yǎng),。通過(guò)培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)和法律知識(shí),，引導(dǎo)他們正確處理糾紛和沖突，培養(yǎng)他們的公民責(zé)任感,，以及注重家庭法制教育等方面,，我們可以為孩子們的健康成長(zhǎng)做出積極的貢獻(xiàn)。相信在家庭和社會(huì)共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)成為法治社會(huì)的有用之才,。

家長(zhǎng)教育孩子心得體會(huì)篇六

如今，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開始重視孩子的自學(xué)能力,，認(rèn)識(shí)到這是孩子未來(lái)成功的重要因素之一,。但是，許多家長(zhǎng)不知道如何教育孩子自學(xué),，也不知道如何培養(yǎng)孩子的自學(xué)意愿,。我作為一個(gè)有孩子的家長(zhǎng)，通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)此的思考,，積累了一些關(guān)于家長(zhǎng)教育孩子自學(xué)的心得體會(huì),。

第二段：理解自學(xué)的重要性。

首先,，家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自學(xué)的重要性,。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)更新?lián)Q代速度越來(lái)越快,，僅僅依靠課堂教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。而會(huì)自學(xué)的孩子，更容易在知識(shí)大爆炸的時(shí)代中立于不敗之地,。同時(shí),，自學(xué)也可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力，這些能力在孩子未來(lái)的成長(zhǎng)和職業(yè)生涯中都將起到至關(guān)重要的作用,。

接下來(lái),，以方法為重點(diǎn)，介紹教育孩子自學(xué)的方法,。第一,，培養(yǎng)孩子的興趣和好奇心。父母可以通過(guò)各種方式,，如帶孩子閱讀,、逛博物館、去野外探險(xiǎn)等等，讓孩子對(duì)世界充滿好奇心和探究心,，從而激發(fā)他們的求知欲望,。第二，為孩子提供正確的教育資源,。父母應(yīng)該在日常生活中,，注意收集最新、最全面的教育資源,，如優(yōu)秀的書籍,、學(xué)習(xí)工具、網(wǎng)絡(luò)信息等等,，為孩子搭建豐富的學(xué)習(xí)平臺(tái),。第三，建立正確的學(xué)習(xí)觀念,。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子建立正確的學(xué)習(xí)觀念,，如堅(jiān)持每天都要學(xué)習(xí)一些知識(shí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種愉悅的事情等等,。

第四段：激發(fā)孩子的自學(xué)意愿,。

另外，激發(fā)孩子的自學(xué)意愿也是家長(zhǎng)教育孩子自學(xué)的重要環(huán)節(jié),。如何激發(fā)孩子自學(xué)的興趣和動(dòng)力呢,？首先，父母可以打造一個(gè)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種愉悅的體驗(yàn),；其次，父母可以贊揚(yáng)孩子的學(xué)習(xí)成果,，讓孩子感到自己的付出和努力是被認(rèn)可的,；再次，適時(shí)給孩子一些自主權(quán),，讓他們自行制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法,，從而培養(yǎng)他們的責(zé)任心和獨(dú)立思考能力。

第五段：總結(jié),。

在家長(zhǎng)教育孩子自學(xué)的過(guò)程中,，應(yīng)該理解自學(xué)的重要性，掌握正確的教育方法,，并創(chuàng)造激發(fā)孩子自學(xué)意愿的良好環(huán)境,。自學(xué)是一項(xiàng)終身的學(xué)習(xí)技能，只有在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，始終保持對(duì)自學(xué)的追求和堅(jiān)持,，才能取得更高的成就。對(duì)于家長(zhǎng)而言，幫助孩子培養(yǎng)自學(xué)能力,，是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要責(zé)任和使命,。

家長(zhǎng)教育孩子心得體會(huì)篇七

孩子法制教育是指在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)各種方式向他們傳授法律知識(shí)和培養(yǎng)法律意識(shí),。作為家長(zhǎng),，我們是孩子的第一任老師,，應(yīng)該積極參與孩子的法制教育,，幫助他們建立正確的法律觀念和行為準(zhǔn)則。以下是我在孩子法制教育方面的心得體會(huì),。

首先,，要從小培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)。在日常生活中,，我會(huì)與孩子分享法律知識(shí),，并在他們犯錯(cuò)誤或面臨沖突時(shí)，引導(dǎo)他們以法律為依據(jù)來(lái)解決問(wèn)題,。比如,，我告訴孩子們不要隨便說(shuō)“打死你”、“我要告你”等言辭激烈的話語(yǔ),，因?yàn)檫@可能違反了法律規(guī)定,。在孩子發(fā)生糾紛時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他們通過(guò)爭(zhēng)論和調(diào)解等方式解決問(wèn)題,，讓他們明白法律是保護(hù)公平和正義的工具,，而不是個(gè)人利益的工具。

其次,，要通過(guò)生動(dòng)的案例教育孩子,。案例可以幫助孩子更好地理解法律的重要性和實(shí)際運(yùn)用。我會(huì)與孩子分享一些真實(shí)的案件,，比如偷盜案,、欺詐案等，讓他們明白犯罪行為的后果以及不能觸犯法律的重要性,。同時(shí),，我也會(huì)與孩子們一起觀看一些法制教育的相關(guān)節(jié)目，如法制動(dòng)畫片或電視劇,，用生動(dòng)有趣的方式向他們普及法律知識(shí),，讓他們從小就具備正確認(rèn)識(shí)和正確對(duì)待法律的能力。

再次,，要給孩子提供正確的法律教育資源,。在今天這個(gè)信息時(shí)代，我們有很多渠道可以獲取國(guó)家法律法規(guī)、法律裁判文書等相關(guān)資源,，這些資源可以幫助我們更好地進(jìn)行孩子法制教育,。我會(huì)利用這些資源，給孩子們找一些與他們的年齡段相適應(yīng)的法律故事書籍或兒童法律教育網(wǎng)站,，并與他們一起閱讀或?yàn)g覽,。一方面，這可以增加孩子的閱讀量,，提高他們的法律知識(shí)水平,；另一方面，這也可以與孩子們進(jìn)行討論和共同學(xué)習(xí),，加深他們對(duì)法律的了解和理解,。

此外，要注重示范和引導(dǎo),。孩子的行為往往是模仿家庭成員的結(jié)果,，所以我們自己首先要成為合格的法制教育者。在我自己的言行舉止中,，我會(huì)盡量遵守法律規(guī)定,，并以身作則，給孩子們樹立一個(gè)良好的榜樣,。比如,，我會(huì)遵守交通法規(guī)，不亂扔垃圾,，不隨地吐痰等,，讓孩子們從小就養(yǎng)成遵守法律規(guī)則和積極向上的好習(xí)慣。另外,，我也會(huì)引導(dǎo)孩子們?cè)诿鎸?duì)違法行為時(shí),，能夠勇于制止和舉報(bào)，讓他們明白保護(hù)社會(huì)安寧和公平正義的重要性,。

最后,，要與學(xué)校和社會(huì)共同合作。法制教育不僅是家庭的責(zé)任,，也是學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任,。作為家長(zhǎng)，我們要積極主動(dòng)與孩子所在學(xué)校和社區(qū)合作,，與教師和社工等專業(yè)人員共同制定和實(shí)施相關(guān)的法制教育計(jì)劃,。這些計(jì)劃可以包括組織法制教育活動(dòng)、開展法制教育課程等,，進(jìn)一步拓寬孩子們的法制教育渠道,。

在孩子成長(zhǎng)的道路上,，法制教育是一個(gè)重要的組成部分。作為家長(zhǎng),，我們要盡力幫助孩子們樹立正確的法律觀念和行為準(zhǔn)則,。通過(guò)培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)，分享生動(dòng)的案例,，提供正確的法律教育資源,，示范與引導(dǎo)，以及與學(xué)校和社會(huì)共同合作,，我們可以為孩子們的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的法制基礎(chǔ),，讓他們成為有法治觀念的公民并為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。

家長(zhǎng)教育孩子心得體會(huì)篇八

大家好,！我是陳依南的家長(zhǎng),。首先感謝老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。其實(shí)我是最沒(méi)有資格發(fā)言的,，因?yàn)槠綍r(shí)由于工作的關(guān)系都沒(méi)能陪在在孩子身邊,。平時(shí)教育呀學(xué)習(xí)呀這方面我現(xiàn)在都很放心，因?yàn)槲覀兊暮⒆佑袃擅鎮(zhèn)€出色的老師,。

自小南從入學(xué)以來(lái),，在老師幫助下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活,，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成了一名合格的小學(xué)生。在這將近二年的時(shí)間里,，我的孩子成熟多了,，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦,，不事張揚(yáng),，不求虛名，得到了周圍人的肯定,。借此機(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使她既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣,，它將使人終身受益。

家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手,，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

二．養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

我們的孩子現(xiàn)在處在低年級(jí),，是剛剛學(xué)寫字的時(shí)候，我想這時(shí)候的孩子基礎(chǔ)打的好不好,，以后能不能寫一手好字,，就靠現(xiàn)在。對(duì)于我自己的孩子我是這樣做的,，在書店給她買一本臨摹字貼,，平時(shí)做完作業(yè)，或是有空的時(shí)候,，我都會(huì)讓她拿出來(lái)寫,。寫多寫少無(wú)所謂，最主要的讓她懂得字的間架結(jié)構(gòu),，以及一筆一畫如何寫才能寫得漂亮,，久而久之，她寫的字多多少少都會(huì)和字貼中的字神似吧,，而且實(shí)踐證明這種方法是有效的,，這里要提醒我們的家長(zhǎng)朋友，如果不堅(jiān)持的話,，那是沒(méi)有用的,。

三第三呢，就是每天給她一定量的口算練習(xí),，大家都知道數(shù)學(xué)中口算很重要,。而我的孩子這一塊有點(diǎn)薄弱，每天練一定的口算,，并規(guī)定時(shí)間,，慢慢的孩子口算明顯的提高了。我想如果每天加一道低年級(jí)奧數(shù)可以對(duì)于孩子思維的鍛煉會(huì)更好一點(diǎn),，這一方面我做的還十分不夠,，希望能向你們多多討教,。所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書,，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人,。

四期望值不過(guò)高，但仍要嚴(yán)格要求,。

家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材,，我們同樣有這種心理，但我們不會(huì)強(qiáng)迫他學(xué)他不喜歡的事情,。例如跳舞他非常感興趣,，已經(jīng)好幾年了。他不但興趣未減,，反而把它當(dāng)成生活的一部分,，不可分割。還有畫畫都是她自己要提出來(lái)要學(xué),，我才給她報(bào)名的,。我想這是他純真，稚氣的思想最好宣揚(yáng)的圣地,。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡的事就夠了,。做到愛好廣泛,，做事認(rèn)真,，對(duì)社會(huì)有用的人。

五,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求無(wú)愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,，幫她分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了,。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結(jié),。

良好的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來(lái)的。只要我們有耐心,，有毅力,，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒,。孩子的成長(zhǎng)還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)##及所有孩子悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好,！

家長(zhǎng)教育孩子心得體會(huì)篇九

前幾天，可兒告訴我說(shuō),，她的數(shù)學(xué)這次考砸了,，特別差，71分,。我心里猛地一驚,，因?yàn)榭蓛簭膩?lái)沒(méi)有考得這么糟糕過(guò)！我連忙問(wèn)：這次考試題是不是很難,？可兒回答說(shuō),，確實(shí)是，這次好多同學(xué)都考得不好,，連平時(shí)數(shù)學(xué)比較拔尖的幾名同學(xué)也都只考了60多分,。她還告訴我說(shuō),，老師為了保護(hù)同學(xué)們的自尊心，大部分卷子上都沒(méi)有合出分?jǐn)?shù),。我又問(wèn)可兒最高分是多少,，可兒告訴我說(shuō)是96分?？蓛狠p聲地問(wèn)我：媽媽,，你會(huì)批評(píng)我嗎？我搖了搖頭,，沒(méi)有說(shuō)話,。一向很要強(qiáng)的我已經(jīng)不那么在意可兒的分?jǐn)?shù)，我不會(huì)因?yàn)樗嫉煤懿疃闯馑环?，也不?huì)懲罰她做很多習(xí)題,。

可兒又說(shuō)：“媽媽，老師發(fā)下卷子以后,，我發(fā)現(xiàn)有道題老師改錯(cuò)了,，我做錯(cuò)了，老師卻給打?qū)α?，我自己給自己減去了4分（那道題4分）,，這樣我的真實(shí)成績(jī)就成了67分?！?/p>

“好可兒,，你做得對(duì)，盡管你的成績(jī)?cè)谖铱磥?lái)很不理想,，但你卻很誠(chéng)實(shí),，媽媽還是要表?yè)P(yáng)你！”我為可兒的誠(chéng)實(shí)感動(dòng),，本來(lái)就已經(jīng)不高的成績(jī)?nèi)绻贉p去4分，豈不是更低,？如果可兒不說(shuō),，我怎么會(huì)知道？老師也不會(huì)知道,。

接著,，可兒開始檢討自己這一段學(xué)習(xí)上的不足。

“媽媽,，這一段我上數(shù)學(xué)課都沒(méi)有用心聽講,，總在下面跟同學(xué)畫畫玩，所以老師講的內(nèi)容我都沒(méi)怎么聽,，媽媽,，我保證以后一定要用心聽講,！”“好可兒，能認(rèn)真反思真不錯(cuò),！”我說(shuō)著也開始了自我反思,。

其實(shí)，從四年級(jí)開始,，可兒就有點(diǎn)不太喜歡上數(shù)學(xué)課了,，我個(gè)人覺(jué)得這跟可兒經(jīng)常換數(shù)學(xué)老師多少有點(diǎn)關(guān)系?？蓛翰惶菀走m應(yīng)新的老師,，這點(diǎn)我也有責(zé)任。作為家長(zhǎng),，我應(yīng)該在可兒換老師時(shí),，加以正確地引導(dǎo)，好讓可兒更快地適應(yīng)新老師,。為了能讓可兒喜歡上數(shù)學(xué),，我特意為可兒購(gòu)買了《數(shù)學(xué)神探006》和《假如數(shù)學(xué)消失了》這兩本書，可兒已經(jīng)認(rèn)真讀過(guò)了,，她也感覺(jué)到生活中確實(shí)離不開數(shù)學(xué),，但想讓她一下子喜歡上數(shù)學(xué)，好像并不那么容易,?？磥?lái)，我還不能太心急,。

可兒很自覺(jué)地又復(fù)印了一張空白卷子,，認(rèn)真做了一次，這次她仍然沒(méi)有拿到100分,，而是96分,。我并不要求可兒必須考100分，而是希望她能做到考后100分,，可她仍然沒(méi)有做到,。我真的很想發(fā)火，但轉(zhuǎn)念一想,，我若真的發(fā)火了,，只會(huì)讓可兒感受到更大的壓力，也只會(huì)加深可兒對(duì)數(shù)學(xué)的反感,。想到這兒,，我強(qiáng)壓住心底的火，低聲告訴她，還有幾道錯(cuò)題,，讓她認(rèn)真把錯(cuò)題改正了,。

過(guò)了一會(huì)兒，可兒叫我：“媽媽,，剛才我又犯粗心的毛病了,，不過(guò)，錯(cuò)題我都認(rèn)真改過(guò)了,，你來(lái)看看,，這次應(yīng)該是沒(méi)有錯(cuò)題了?！蔽颐^(guò)去看了看,，這次可兒真的都改對(duì)了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,，總擔(dān)心可兒還會(huì)出錯(cuò),，這下終于可以放心了。我問(wèn)可兒：“你知道自己為什么會(huì)粗心嗎,？”“做題太慌了,，”可兒回答，我搖搖頭說(shuō)：“其實(shí),，粗心是一些學(xué)生經(jīng)常犯的錯(cuò)誤,，你之所以會(huì)粗心還是因?yàn)槟阕鲱}不夠熟練，做題技巧掌握得不牢,，你覺(jué)得媽媽說(shuō)得有道理嗎,？”可兒會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

改完錯(cuò)題,，可兒要我給她在考卷上簽字,，每次考試?yán)蠋煻家蠹议L(zhǎng)簽字的。我拿起筆寫道：可兒,，這次考試你創(chuàng)了歷史紀(jì)錄,，但卻是最低紀(jì)錄，我可以不在意你的成績(jī),，但我要看到你的努力,！期待你的歷史最高紀(jì)錄！

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家長(zhǎng)教育孩子心得體會(huì)篇十

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)立成長(zhǎng)的一代,，家庭教育的重點(diǎn)也逐漸轉(zhuǎn)向了自主學(xué)習(xí),。家長(zhǎng)教育孩子自學(xué)并非是只有單向的傳授知識(shí)，更重要的是讓孩子培養(yǎng)自己的閱讀和思考能力，從而在學(xué)習(xí)上具備自我解決問(wèn)題的能力,。這也是培養(yǎng)孩子未來(lái)成功的必要條件,。

第二段：了解孩子的學(xué)習(xí)方式和興趣愛好。

了解孩子的學(xué)習(xí)方式和興趣愛好,，是家長(zhǎng)教育孩子自學(xué)的第一步,。可以觀察孩子在學(xué)習(xí)時(shí)的態(tài)度和方法,，了解孩子的學(xué)習(xí)強(qiáng)度和方式,，這樣可以為孩子選擇適合的學(xué)習(xí)方法，讓他們更加主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)中,。

第三段：幫助孩子建立學(xué)習(xí)計(jì)劃和培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

家長(zhǎng)可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括如何安排時(shí)間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。這可以培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和計(jì)劃能力,。另外，家長(zhǎng)也應(yīng)該引導(dǎo)孩子建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如學(xué)習(xí)前要有足夠的休息時(shí)間,，學(xué)習(xí)期間需要適當(dāng)?shù)胤潘桑绱丝商岣吆⒆拥膶W(xué)習(xí)效率,。

第四段：培養(yǎng)孩子的閱讀能力和思考能力,。

閱讀和思考能力是孩子自學(xué)的必備條件。在家庭教育中,，家長(zhǎng)可以在孩子的選擇上給予孩子更大的自由度,，讓孩子自己選擇閱讀的內(nèi)容，這可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),。同時(shí)，家長(zhǎng)需要和孩子一起思考所學(xué)內(nèi)容的實(shí)際意義,，讓孩子從思考問(wèn)題中增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解,。

第五段：鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持和自我評(píng)估。

在家長(zhǎng)教育孩子自學(xué)的過(guò)程中,，堅(jiān)持非常重要,。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給予鼓勵(lì)和支持,，讓孩子學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。家長(zhǎng)也應(yīng)該引導(dǎo)孩子做好自我評(píng)估，幫助他們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，并在此基礎(chǔ)上掌握自己的學(xué)習(xí)方向,，取得長(zhǎng)期的進(jìn)步。

總結(jié)：通過(guò)家長(zhǎng)教育孩子自學(xué)，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力,，這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必要的能力,。所以，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)采取適合孩子的方法和策略,，帶領(lǐng)孩子一起探索學(xué)習(xí)方法,，共同創(chuàng)造孩子未來(lái)的成功。

家長(zhǎng)教育孩子心得體會(huì)篇十一

孩子,，是每一位父母心中的寶貝,，我們都盼望著她們茁壯地成長(zhǎng)，在教育孩子的過(guò)程中,，除了老師之外,，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要,。女兒今年6周歲半,，剛上小學(xué)一年級(jí)，在教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我最深的體會(huì)是：

家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所,，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼,、自卑甚至厭惡的心理，不僅僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象,。給孩子一個(gè)安全、舒適,、溫暖的家,，是教子的第一步，家人之間要相親相愛,，和睦相處,。在這方面，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖,。

二,、

女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng),，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ),，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病,。

可以給她講講“孔融讓梨”的故事,，并付諸于實(shí)際行動(dòng),，讓她明白尊敬長(zhǎng)輩的道理,；告訴她幫忙別人是件很開心的事,，讓她明白就應(yīng)助人為樂(lè)；在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等,。閑暇時(shí),，常和女兒做連句的游戲，我說(shuō)上句：“妹妹摔倒了,?！迸畠哼B下句：“我立刻把她扶起來(lái)?！边@樣的游戲我們樂(lè)此不疲,。

成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否,，教育方法正確與否,，首先是觀念問(wèn)題。有些家長(zhǎng)望子成龍,，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,，聽之任之,。我認(rèn)為孩子愛勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng),，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德,，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、職責(zé)感,、自信心,、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力。

因此,，在我女兒很小時(shí),，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具,、穿衣,、洗手絹、洗襪子,、整理床鋪等,，當(dāng)然，孩子干活常常不必須能夠干不好,，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們,。只要孩子作出了努力,，家長(zhǎng)就要充分肯定。對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),，需要孩子付出很大努力,。

在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步,、慢跑,，并利用這一時(shí)光，了解孩子的精神需要,，并經(jīng)常和孩子談心,，隨時(shí)觀察其身心的變化，善于利用生活小事,，敞開心扉,。

學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn),，不要將子女與別人的孩子相比,，將子女的此刻和過(guò)去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jī),，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì)，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子的心田是敏感的,，撒下什么樣的種子就會(huì)開出什么樣的花果，就會(huì)有什么樣的收獲,，因此,，我真誠(chéng)地期望家長(zhǎng)們?nèi)鱿碌氖敲利悺⑸屏?、友愛的種子,。讓美麗、善良,、友愛的花開滿孩子的心田,。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然,，因材施教,，讓孩子輕簡(jiǎn)單松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的,！

家長(zhǎng)對(duì)孩子意見,。

家長(zhǎng)意見（對(duì)孩子）。

家長(zhǎng)寫給孩子寄語(yǔ),。

家長(zhǎng)寄語(yǔ)孩子的話。

家長(zhǎng)教育孩子心得體會(huì)篇十二

在當(dāng)今信息時(shí)代，孩子們接觸的知識(shí)越來(lái)越多,，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育也越來(lái)越重視。教育的目的不僅是讓孩子能夠獲得知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和自學(xué)能力。在這個(gè)過(guò)程中,，家長(zhǎng)們的引導(dǎo)和教育起到了至關(guān)重要的作用,。本文將分享我在教育孩子自學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì)。

第二段：理性引導(dǎo),。

在教育孩子自學(xué)的過(guò)程中，家長(zhǎng)首先需要理性引導(dǎo)孩子,。孩子需要知道自學(xué)并不是一件容易的事情,，需要付出辛勤的努力。家長(zhǎng)可以先通過(guò)實(shí)例告訴孩子成功自學(xué)的例子,，并引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我評(píng)估,，讓孩子明白自己當(dāng)前的能力狀況。同時(shí)鼓勵(lì)孩子在自學(xué)過(guò)程中,，積極思考,、勇于嘗試、敢于追問(wèn),，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

第三段：打造自學(xué)空間。

在教育孩子自學(xué)的過(guò)程中,，家長(zhǎng)需要為孩子打造合適的自學(xué)環(huán)境,。自學(xué)需要一個(gè)安靜、整潔的環(huán)境,，孩子需要一個(gè)可以集中精力的地方,。家長(zhǎng)可以給孩子提供課桌、書架等家具,，讓孩子存放學(xué)習(xí)用品和書籍,。同時(shí)，家長(zhǎng)需要讓孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間和節(jié)奏管理習(xí)慣,，讓孩子每天有一定時(shí)間可以用來(lái)自學(xué),。

第四段：引導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)。

閱讀是自學(xué)的主要方式之一,，家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成讀書習(xí)慣,。首先，家長(zhǎng)可以為孩子購(gòu)買適合孩子閱讀的圖書,，讓孩子有足夠的選擇,。其次,，家長(zhǎng)需要接受孩子的閱讀選擇，耐心傾聽孩子的讀書體會(huì)和疑問(wèn),，引導(dǎo)孩子進(jìn)行深入思考和探究,。最后，家長(zhǎng)可以和孩子進(jìn)行有趣的閱讀活動(dòng),，比如親子閱讀,、讀書分享會(huì)等。

第五段：激發(fā)孩子興趣,。

教育孩子自學(xué)的過(guò)程中,，激發(fā)孩子興趣是非常重要的一環(huán)。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的興趣愛好來(lái)引導(dǎo)孩子進(jìn)行自學(xué),，讓孩子更容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。同時(shí)，家長(zhǎng)也要讓孩子明白自學(xué)本身就是一種樂(lè)趣,，避免過(guò)于追求功利性的學(xué)習(xí)結(jié)果,。只有在愉悅的學(xué)習(xí)中，才能更好的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

結(jié)尾段：總結(jié),。

教育孩子自學(xué)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但也是一項(xiàng)非常具有意義的任務(wù),。在這個(gè)過(guò)程中,，家長(zhǎng)需要起到至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)需要理性引導(dǎo)孩子,、打造自學(xué)空間,、引導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)、激發(fā)孩子興趣等,。只有在家長(zhǎng)的共同努力下,，才能更好的培養(yǎng)出獨(dú)立思考、自學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀人才,。

家長(zhǎng)教育孩子心得體會(huì)篇十三

教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！备改缸鳛楹⒆拥牡谝蝗谓處?，是孩子崇拜和模仿的對(duì)象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來(lái)源,。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化,。家長(zhǎng)在日常生活中的言行往往不知不覺(jué)地在影響著孩子。家長(zhǎng)的行為習(xí)慣,、是非標(biāo)準(zhǔn),、待人處事的態(tài)度,、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子,，要想孩子成為怎樣的人,，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠(chéng)實(shí)的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)的孩子;出口就說(shuō)臟話的家長(zhǎng),，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長(zhǎng)培養(yǎng)不出大公無(wú)私的孩子,。要培養(yǎng)孩子良好個(gè)性品質(zhì)，家長(zhǎng)自己必須言行一致,，表里如一,，為孩子樹立榜樣，只有這樣才能為孩子的健康成長(zhǎng)發(fā)揮自己獨(dú)特的教育作用,。在這點(diǎn)上,，我有具體的體會(huì)，我有口頭語(yǔ)是“滾”,，后來(lái)不知什么時(shí)候就被貴心學(xué)去了，一點(diǎn)事不好,，就說(shuō)滾,，而且還讓幼兒園有些小朋友學(xué)去了，我一看這樣不好,，就不斷的對(duì)貴心說(shuō)：媽媽不對(duì),，我們一起改。改了很長(zhǎng)時(shí)間才有所好轉(zhuǎn),。一些壞的習(xí)慣,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)學(xué)起來(lái)很容易，但改起來(lái)很難,，甚至影響孩子的一生,，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該特別注意。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)以孩子學(xué)了多少東西,，例如：會(huì)背多少唐詩(shī),、能認(rèn)多少字等等來(lái)衡量孩子是否聰明好學(xué)，我感覺(jué)這樣是不對(duì)的,。其實(shí),，對(duì)于我們家這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成好的習(xí)慣才是最重要的,。我們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),，將他們的一些壞習(xí)慣改掉。我們家貴心特別好動(dòng),，注意力就不容易集中,，我就針對(duì)性的在平日多進(jìn)行能夠讓他注意力集中的訓(xùn)練,，例如我經(jīng)常和貴心一起輪流數(shù)數(shù)，我數(shù)1他數(shù)2我3他4這樣數(shù)下去,，看誰(shuí)先數(shù)錯(cuò),，貴心很愛玩;在玩具上，我和他爸有意識(shí)的多給他買積木,，貴心很愛玩搭積木,，有時(shí)一玩兒就是一個(gè)多小時(shí)。這些對(duì)提高注意力集中都很有幫助,，我感覺(jué)貴心進(jìn)入中班后,，在注意力集中方面有了很大的提高。另外,，很多內(nèi)容并不是四歲左右孩子所能理解的,，有時(shí)我們強(qiáng)迫他學(xué)也只能是機(jī)械的學(xué)，孩子沒(méi)有興趣,，反而會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的影響,，我們應(yīng)根據(jù)自己孩子的喜好來(lái)安排一些內(nèi)容，我們貴心最近喜歡聽故事,，我就選擇一些它容易理解的故事防腐的讀給他聽,，在讀的同時(shí)可以把一些簡(jiǎn)單的字教給他，一段時(shí)間后,，讓他自己復(fù)述故事內(nèi)容,，或者在講的時(shí)候故意將有些地方將錯(cuò)，貴心就會(huì)很積極的給我指出錯(cuò)誤,，此時(shí)的我們首先應(yīng)及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤,，并且表?yè)P(yáng)孩子細(xì)心。在這個(gè)過(guò)程中我們其實(shí)鍛煉了孩子很多方面的能力,。作為一個(gè)父親或是母親,我們必須考慮的是如何給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年,這并不是一件容易辦到的事情,因?yàn)槌志卯a(chǎn)生快樂(lè)的力量永遠(yuǎn)強(qiáng)于瞬間的快樂(lè),孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,只有對(duì)快樂(lè)每一點(diǎn),每一滴的積累,才能產(chǎn)生真正積極的影響,使他日后能夠笑對(duì)人生,。

前一階段，我發(fā)現(xiàn)貴心在家吃零食時(shí),，總是趁我不注意自己偷偷拿著吃,，以前他總是先經(jīng)過(guò)我同意才去拿，一開始我很生氣,，但生氣后并沒(méi)有效果,，我忽然意識(shí)到貴心在一天天長(zhǎng)大，他知道如果問(wèn)了媽媽,，可能他想吃的媽媽會(huì)不讓,，所以還不如不問(wèn)。想到這些后，我就對(duì)貴心說(shuō)：你想吃可以,，但是得有限制,，一次不能吃太多，好吧?貴心很高興,，再以后在想吃東西時(shí)先問(wèn)我可不可以并自己就規(guī)定下量,。從這件事中我覺(jué)得，長(zhǎng)大后孩子說(shuō)謊或者不愿意和我們家長(zhǎng)溝通其實(shí)是從小就開始了,，所以,，我們應(yīng)該在一些無(wú)傷大雅的小事上讓孩子滿足，孩子覺(jué)得他的一些合理要求在我們那兒可以得到滿足,，就會(huì)相信我們是他可以相信的人,，久而久之，在很多事上也愿意與我們溝通,。

現(xiàn)在我們家長(zhǎng)都意識(shí)到賞識(shí)成功的重要性,，但是當(dāng)你要贊美孩子的時(shí)候不僅僅要說(shuō)：“真不錯(cuò)!”“干得好!”，因?yàn)槲覀兊暮⒆用孔鲆患?，?duì)他來(lái)說(shuō)都可能是第一次,，或者對(duì)他來(lái)說(shuō)是非常激動(dòng)人心的。你枯燥無(wú)味的夸獎(jiǎng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是萬(wàn)萬(wàn)不夠的,，來(lái)點(diǎn)新鮮的吧!例如你的孩子畫了一棵紅色的大樹,，興致勃勃地拿給你看，這時(shí)候你只是簡(jiǎn)單地說(shuō)一句：“真漂亮!”可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，你可以這樣對(duì)孩子說(shuō)：“我喜歡你畫大樹的方式，從來(lái)沒(méi)有一棵樹顯得這么漂亮!”這樣,，孩子會(huì)大受鼓舞,，這樣的贊美對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，明顯具有了現(xiàn)實(shí)的意義,，孩子會(huì)覺(jué)得你真正喜歡他的作品,。

此外當(dāng)你的孩子在某一方面取得進(jìn)步的時(shí)候，你當(dāng)然需要贊美他,。在贊美的時(shí)候,，最好能夠明確地指出，你最欣賞他的哪一方面!

就像古老諺語(yǔ)所說(shuō)的：“只有自己系好鞋帶,，才能一步一步走得踏實(shí)”任何一種技能的掌握都能讓孩子能夠更好的面對(duì)面未來(lái),，面對(duì)人生。因此教孩子自己解決問(wèn)題,，可以說(shuō)也是一種獲得快樂(lè)的技能,，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)不能自己解決問(wèn)題的人是會(huì)生活快樂(lè)的，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他其實(shí)可以自己解決問(wèn)題的時(shí)候，他會(huì)覺(jué)得非常的快樂(lè)和滿足!當(dāng)貴心在某件事上遇到障礙的時(shí)候,，例如他正在拼一小幅拼圖,，可是卻怎么也拼不起來(lái)，這時(shí)我一般按以下步驟來(lái)幫助他：

——明確問(wèn)題出在什么地方,，例如一小塊拼圖找不到了,。

——讓他描述一下自己想達(dá)到什么目的，例如想把圖拼好,。

——指出如何才能解決問(wèn)題,，例如放棄尋找這一塊，從另一個(gè)方位(天空白云等比較明顯的特征)開始拼,。

——判斷他是否真的需要我的幫助,，如果是就在一邊協(xié)助他，但是我不會(huì)替他做!

總之,，以上只是我個(gè)人在教育孩子方面的一些觀點(diǎn),，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

下面摘錄一段話,，與所有的父母共享：

如果孩子生活在批評(píng)中,，他便學(xué)會(huì)譴責(zé)。

如果孩子生活在敵視中,，他便學(xué)會(huì)好斗,。

如果孩子生活在恐懼中，他便學(xué)會(huì)憂心忡忡,。

如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，他便學(xué)會(huì)自信。

如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，他便學(xué)會(huì)鐘愛別人,。

如果孩子生活在安全中，他便學(xué)會(huì)相信自己周圍的人們,。

如果孩子生活在友誼中,，他便會(huì)覺(jué)得他生活在一個(gè)多么美好的世界。

我是戴奇清的家長(zhǎng),。我的孩子戴奇清,，今年四年級(jí)了，她從入學(xué)以來(lái),，在老師和家長(zhǎng)的共同幫助下,，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成了一名合格的小學(xué)生,。在此,，我對(duì)各位老師的辛勤教育和對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛，表示衷心的感謝,。