計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。計劃可以幫助我們明確目標,，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟,，并制定相應的時間表和資源分配。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

中班幼兒安全工作計劃具體安排篇一

本學期我們中班組共有兩個班,。按照幼兒園的園務計劃的目標和要求,，中班組教師認真開展好幼兒園各項活動，搞好年級組的建設,，充分發(fā)揮其特長,，以年級組的力量凝聚每位老師的聰敏才智,，做到“集體的事情大家忙,，各班的需要大家?guī)汀薄?zhí)行好幼兒園布置的各項活動任務,，并協(xié)助幼兒園順利開展各種工作,，使中班組成為一個充滿友愛，互幫互助,，團結向上的集體,。

在新學期，我們將在《園工作計劃》的指導下,，結合本級部幼兒的實際情況,，家園合作，開展級部各項工作,，促進幼兒富有個性的發(fā)展,。

一、指導思想,。

根據(jù)《綱要》貫徹科學發(fā)展觀,，以《教育學、心理學》為理論依據(jù),，加強園本教研的研究,，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量。加強課題研究,，提高科研實效及教科研水平,。真切落實和改進活動設計，有特色地開展區(qū)域活動,，做到保教并重共同發(fā)展,。

二,、級部目標：

1、養(yǎng)成孩子間相互學習的好習慣,，培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,，建立一個共同探討的團體。

2,、營造一個充滿愛的級部氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感,。

3,、隨著學前教育“國十條”的發(fā)布，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4,、幫助家長樹立正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

三,、本學期工作重點,。

1、本學期我們根據(jù)省編教材,、蒙氏數(shù)學,、英語、班級特色等課程,，全方位培養(yǎng)幼兒智力能力的發(fā)展,。

2、繼續(xù)以主題活動的`形式開展教育教學活動,。在活動中,，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動,，更有利于孩子的發(fā)展,。

3、根據(jù)幼兒學習與發(fā)展的具體情況,，針對性地設計和組織一些游戲,，幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關經(jīng)驗,。加大音樂游戲活動，并合理地滲透到幼兒的一日活動中去,，讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構多方面的認知能力,。

4、為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來,，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力,，提高能力，本學期重點引導幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設,，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,，根據(jù)教育目標、主題的轉(zhuǎn)變,，定期進行材料的更換投放,，并在實踐中進行總結研究。

5,、加強藝術表現(xiàn)能力的培養(yǎng),。通過豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡聽音樂,，唱歌,，繪畫,，感受音樂及藝術作品的美,；學習對音樂對物體進行想象，能用動作,，表情或語言表達,，或描繪；喜歡表演,，積極大膽地參與表演活動,；懂得保持畫面清潔，繪圖的色彩豐富,，鮮艷,；能欣賞別人及自己的作品，嘗試進行一定的評價,。

四,、具體安排：

根據(jù)省編教材的各主題活動和園里安排的集體活動，制定教育教學方面的計劃：

1,、省編教材：主題一我升中班了,。

主題二愛心小天使。

2,、班級環(huán)境裝飾,，至少4個區(qū)域建設組成,。

3、幼兒開學第一課,，進行常規(guī)教育,。

4、我的老師像媽媽—教師節(jié)主題活動,。

5,、八月x月兒圓—中秋節(jié)主題活動。

6,、幼兒拍球比賽（一）,。

7、幼兒自我服務技能比賽（一）——穿鞋子,。

8,、班級啟動播報活動（二）。

9,、班級經(jīng)典誦讀檢查（一）,。

1、省編教材：主題三落葉飄飄,。

主題四神奇的翅膀,。

2、偉大的祖國媽媽—國慶節(jié)繪畫主題活動,。

3,、重陽節(jié)關愛老人主題活動。

4,、“金話筒”班級播報員播報錄像,。

5、幼兒區(qū)域活動,、主題活動作品展（一）,。

6、幼兒沙包比賽,。（視頻,、文字）。

7,、班級新體操展示,，隊列展示。

8,、啟動我園第二屆親子悅讀活動,，征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。

9,、間周進行安全演練活動,。

1,、省編教材：主題五健康寶寶。

主題六我在馬路邊,。

2,、感恩美好—感恩節(jié)系列活動。

3,、幼兒園里的秋天—系列主題活動（畫展,、樹葉展……）。

4,、幼兒蔬果制作展,。

5、幼兒自我服務比賽（二）——大班系鞋帶,，中小班穿衣服,。

6、“快樂的游戲,，快樂的成長”幼兒自制玩教具比賽,。

7、各級部走進社區(qū)系列活動,。

8,、幼兒拍球比賽（二）。（視頻,、文字）,。

9、英語小片段展示,。

10,、幼兒預防冬季傳染病知識學習。

11,、間周進行安全演練活動。

1,、省編教材：主題七,。

2、我愛小雪花—美麗的冬天系列主題活動,。

3,、圣誕爺爺送禮物—圣誕節(jié)主題活動。

5,、大班幼兒跳繩比賽,。中小班沙包比賽。（視頻,、文字）,。

6,、班級環(huán)境裝飾評比。

7,、幼兒區(qū)域活動,、主題活動作品展（一）。

8,、班級,、園級舞蹈班節(jié)目。

9,、美術班繪畫作品展,。

10、班級準備元旦節(jié)目,。

11,、迎新年親子手工制作展。

13,、間周進行安全演練活動,。

1、省編教材：主題八歡迎您冬爺爺,。

2,、節(jié)前安全教育，節(jié)前各項工作準備,。

3,、各班級迎新春家園親子活動。

4,、做好x年工作總結,，確定x年工作要點。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅信：在今后的工作中,，我們將在《園工作計劃》的指導下，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務,，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責任心，換取每個幼兒和家長心,。

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中班幼兒安全工作計劃具體安排篇二

一、指導思想：

要為幼兒提供健康,、豐富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己,。幼兒是祖國的未來，民族的希望,，他們的健康和安全時刻牽動著父母,、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑,、好動,，有強烈的好奇心，他們什么都想看一看,、摸一摸,。然而，他們的能力和體力都十分有限,，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差,，又缺乏生活經(jīng)驗，因此,，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果,，往往會誘發(fā)危險因素，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況，我們草莓二班兩位老師制定了這一學期的安全教育工作計劃,。

二,、工作目標：

1.了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全,，對陌生人,、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護能力,。

2.學習預防危險,、自我保護的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣,。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險,。

三、具體措施：

1.通過環(huán)境布置的渲染,、安全教育活動設計等活動,，加強幼兒的安全教育,。

引導幼兒學習保護自身安全，增強安全意識,。根據(jù)幼兒的身心特點,，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育,，以提高自我保護意識,。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標,。

此外，在班級環(huán)境布置中加入安全教育元素,，搜集一些安全教育圖片,，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為,，增強幼兒自我保護的意識,。在每天的晨間談話中，時刻提醒幼兒注意安全,。

2.引導幼兒找出身邊的隱患,，避免事故的發(fā)生。

孩子還小,，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導,，因此，在日常生活中我們應該注重調(diào)動幼兒的主動性,、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險,，怎樣想辦法消除這些危險隱患,，一一列舉。還可以利用情景表演,，將自我保護的學習內(nèi)容融入游戲之中,，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。

四,、具體安全事項教育：

（一）公共場所安全。

1.在公共場所不與陌生人說話,，提高警惕心,。

2.認識日常生活中安全標志。

（1）教育幼兒認識安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn),，坐好。教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧,。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走,。

（2）了解緊急電話的用途,。

3.培養(yǎng)幼兒防火、防電,、防地震等安全意識,。

（1）防火安全。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹,，掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。

（2）用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設備,，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

（3）防地震安全,。教育幼兒在發(fā)生地震時，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

五,、做好家長工作,，形成家園教育合力。

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合,，安全教育也如此,，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等,，還通過其他方式如家長會,、親子游戲等形式，友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M行必要的安全教育,，確保幼兒安全與健康,。

1.安全活動,。

教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等），不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。

2.進餐、午睡安全,。

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項,。午睡時不玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全（午睡室樓梯）,。

3.生活安全,。

教育幼兒不動插座、電板,，以防觸電,，不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,，注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

4.藥品管理安全,。

請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量,、時間等,，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食,。

5.接送安全,。

來園要進班，并與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留,；離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園,。

6.家庭安全。

向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預防教育工作）,。

7.簡單自救方法。

識別特殊號碼的用途（如110,、119,、120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。熟記自家住址,、電話號碼、父母姓名等,，訓練引導幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險時，教育幼兒學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，學會自理。

中班幼兒安全工作計劃具體安排篇三

為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和避免事故的發(fā)生,，我班制定了一份安全教育計劃：

教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不爬窗臺,，不推桌椅，不玩椅子,，同伴之間友好相處,，不擠不撞，不打人,，不撓人,。在入廁時排隊，不玩水及消毒物品,，不將手放在門窗處，以防夾傷,，不動老師的錄音機,，不動飲水機的電源等。

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進餐時注意飯菜的熱度,，提醒保育員不給孩子發(fā)熱的飯菜，等飯菜涼一些再發(fā)放,，午睡時不玩衣物(如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等),，不蒙頭睡覺。

帶幼兒戶外活動時,，教師及時清點幼兒人數(shù),，向幼兒講解在戶外的活動紀律，不反爬滑梯,，不亂跑,，回班級時要站好排由教師帶隊回班級，不在走廊跑,，注意在樓梯上的安全,，手把著樓梯把手行走，不推擠小朋友,。

來園要進班,，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時必須與教師道別,，要求家長持接送卡接孩子,，說不跟陌生人離開或擅自離園。

同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。知道父母電話號碼,、父母姓名,。告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。同時向家長宣傳有關安全知識。多方位的工作,，防患于未然,。

中班幼兒安全工作計劃具體安排篇四

堅持“安全第一，預防為主”的原則,，以宣傳安全工作相關法律法規(guī)為主線,，落實各級安全責任制，加強安全教育培訓,，加強監(jiān)督檢查,，深入開展安全專項整治，促進幼兒園教育教學質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展,，始終把全幼兒園師生安全放在一切工作的首位,。

在日常生活中，家長可以通過對話,、圖片,、親身經(jīng)歷等方式，隨機對孩子進行安全教育,，提高孩子的安全意識和安全知識,。

小睡時，兒童應檢查是否有危險品,，檢查兒童是否有不良的睡眠習慣,，如捂頭、嘴里放異物等,，并及時糾正,。

二、教育目標,。

1,、增強孩子的自我保護意識。孩子生活經(jīng)驗少,，但好奇心強,，容易探索。他們想移動,、觸摸和品嘗一切,，無法預測自己在活動中的行為。所以事故經(jīng)常發(fā)生,。作為一名教師,，要從預防誘拐,、墜落物、電力,、交通事故等方面進行教育,，不斷提高孩子的自我保護意識和能力。

2,、加強晨檢消除事故隱患,。教師要加強晨檢，教育孩子不要帶危險物品到幼兒園（如別針,、紐扣,、尖針、小刀等）,，防止異物掉入鼻腔,、口腔等。并注意每天晨檢時孩子帶來的物品,。定期對玩具進行檢查和消毒，發(fā)現(xiàn)損壞及時修復或更新,。

3,、加強體育鍛煉，增強兒童體質(zhì),。身體虛弱的孩子不喜歡活動,，導致自身動作的平衡協(xié)調(diào)能力差，對情況反應慢,，容易被意外傷害,。因此，教師應加強兒童的體育鍛煉,，提高兒童的自我保護能力,。

4、家庭接觸應為兒童提供安全教育,。嚴格使用兒童接卡,，這樣你就可以用卡接孩子，其他需要提前聯(lián)系老師,；利用家庭聯(lián)系簿,、父母花園、父母接送孩子的時間,，宣傳對孩子進行安全教育的重要性,，讓父母也能重視對孩子的安全教育。

5,、進行安全檢查,。及時檢查班里的桌椅和午睡室的床,，防止一些隱患；班里老師檢查日常生活中容易出現(xiàn)的不安全因素,，如午睡,、提醒孩子睡覺不要帶小玩具、洗衣活動不要出聲,、不要推不要擠等,。并消除孩子自身的`不安全因素，如經(jīng)常剪指甲,，以免因指甲過長而傷害他人,，進一步強化孩子的安全意識。

6,、安全教育滲透到日?；顒又小?/p>

（1）通過談話,、觀看安全教育視頻等活動,，利用身邊的一些事故對孩子進行教育，讓孩子了解一些安全事故和自我保護案例,，提高自我保護能力,。

（2）特殊教育教學，如防火,、防洪,、救災等；使用特殊電話號碼,；如何防雷擊等,。

安全教育應該更有針對性和有效性。幼兒園應當根據(jù)幼兒園和兒童的特點,，對幼兒園存在的安全隱患進行專項檢查,。并開展有針對性的安全教育。增強兒童安全防護能力,。萬一發(fā)生安全事故,，不要慌張，拿著學過的東西保護自己,。

讓家長配合班級安全教育活動,，告訴孩子一些安全知識和一些預防措施。比如記下你的家庭住址,、電話號碼,、父母姓名等。訓練和引導孩子辨別方向，告誡孩子不要相信陌生人,，一個人在家不要隨意開門,。

中班幼兒安全工作計劃具體安排篇五

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了，他們的自理能力都有了很大的提高,，基本都能自我服務,，學習上有了自覺性，主動性,，探索性,，生活行為習慣好，文明有理,，尊重長輩,，尊重老師，團結同伴,，能和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范,，自我保護意識,。

1、老師之間互相學習,，互相探討教學，取長補短,，提高各自教學水平,，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。

2,、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪,、撕、折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，和想象能力,。

3、加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì),。舉行親子運動會,。

4、每周一張貼好一周教學計劃,，預先備好課,，課前做好教學工具準備。

5,、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學教研活動,。

6、五大領域：

〈1〉健康----身體運動智能,，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,，增進動作的協(xié)調(diào)性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學習穿衣,，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;根據(jù)指示做動作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感。

〈4〉藝術---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作;在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

利用各種形式引導幼兒用電,、交通、游泳,、放火,、防震、放毒等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志,，教育幼兒不準亂摸電插座,，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命,。

中班幼兒安全工作計劃具體安排篇六

為了開拓幼兒視野,，增長知識，親近自然,、感受生活,，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識,。我園決定4月22號組織幼兒到公園春游,。我班特制訂安全計劃如下：

1、加強管理和監(jiān)督措施,。級部主任對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,，責任到人。班主任和配班教師以及保育老師是班級安全工作的第一責任人,，保衛(wèi)人員有實習老師兩名全面負責幼兒出游的安全工作,，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律,。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作,。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力,。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,。以防幼兒突發(fā)事情,。

4、春游活動期間一切行動聽指揮,，準時出發(fā)，準時返校,。

5,、全體幼兒必須穿好老師指定服裝，穿球鞋,。系好紅色絲帶作為班級安全標記,。

6、參觀活動時要做到井然有序,，教育幼兒不擁擠,、不追跑、不打鬧。

7,、注意言行文明,，愛護公物，不隨地亂扔垃圾,。

8,、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全,。

中班幼兒安全工作計劃具體安排篇七

本學期我們班共有37名幼兒,，其中男孩20人，女孩17人,，32人是從小班升上來的,，另5人是新生插班，原小三班升上來的孩子透過以前的`幼兒園群眾生活,，基本已構成了必須的生活,、學習、游戲等常規(guī),，他們樂意參加幼兒園的各項活動,，各方面潛力都有較大的進步和提高，但也有少部份幼兒規(guī)則意識較差,，自主學習潛力較弱,，個別幼兒還有肥胖體征。針對這些狀況,，本學期我們要加強引導,，注重培養(yǎng)，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學活動中,，有效滲透相關教育,，期望透過這學期的努力，讓孩子們在各方面都能有必須的進步,。

保教工作是做好教育教學工作的前提條件,，作為教師和們要了解每一個幼兒的生活和學習習慣以及身體素質(zhì)等方面的狀況，照顧好幼兒在園的生活和學習,，并做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的清潔整理,，預防傳染病的發(fā)生，具體是,。

(一)健康方面,。

1、幫忙幼兒鞏固正確的盥洗習慣,，堅持節(jié)約用水,，學習刷牙的方法,，堅持早晚刷牙。

2,、愉快,、安靜地就餐，鞏固良好的就餐習慣,，堅持不挑食,、不偏食、不掉飯,。

3,、能記住父母名字，電話號碼及家庭住址,，避免與家人失散,。

4、認識一些日常生活中覺的安全標志,，明白就應注意的安全常識,。

5、能隨音樂節(jié)奏做簡單的徒手操和輕器械操,。

6,、學習用單手向前上方做用力揮臂擲遠動作和擲準動作。

(二)社會領域,。

1,、樂于參加群眾活動，為自己升入中班感到自豪,，結合本班實際狀況開展升班教育,。

2、學習分享與老師,、同伴共處的快樂,，能主動幫忙遇到困難的同伴。

3,、學會整理自己使用的物品,，會保管，明白愛護公物,。

4,、了解、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動,。

本學期我班使用《幼兒園適應性發(fā)展課程》其重點是：

1、根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,，開展形式多樣的教學活動,，在活動中,，有目的、有計劃地引導幼兒用心參與,，主動學習,，引導他們用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作,，學會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。

2、尊重,、信任,、支持幼兒，給他們更多的自主權,，對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設的資料，擴大活動區(qū)的空間,，并根據(jù)幼兒活動的需要,，興趣及教育要求隨時更換和更新活動資料，保證幼兒有足夠的游戲時間,，空間和活動材料,。

3、帶給幼兒為群眾服務的機會,，鼓勵幼兒參加班級勞動,，如值日生工作，整理玩具等,，使幼兒從完成任務的結果中獲得滿足感,，增強職責感。

4,、幼兒的安全工作常抓不懈,，把好接送關，活動時視線不遠離幼兒,，教給幼兒一些安全知識和技能,。

5、探索以體育為特色的教育活動,。

1,、認真辦好“家長園地”向家長介紹幼兒園的教學工作開展狀況，育兒知識,，使家長及時了解本班的教學動態(tài),。

2、認真開好班級家長會,，利用家長會向家長宣傳本學期將要開展的一些主要活動資料,，發(fā)揮家長的用心性,、主動性，配合和班搞好班級工作,。

3,、利用家長接送孩子的時間與家長溝通、交流,。

4,、利用網(wǎng)絡和活動剪影等形式，讓家長及時了解孩子在園的生活和學習狀況,。

中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學工作中去,，使中三班的孩子們快快樂樂地成長，完成幼兒教師就應履行的職責以義務,，做好本職工作,，使本班的各項工作在不同程度上得到提高。

1,、做好新生入園的穩(wěn)定,、新生問卷調(diào)查和入戶指導工作。

2,、安全工作檢查月,。兒童早操完成狀況檢查。

3,、完成市教育局組織的慶祝教師節(jié)系列活動,。

4、召開各年齡班家長會,。

1,、工會組織開展教職工國慶慶祝活動,。

2,、成立家長委員會。

3,、兒童秋季游園活動,。

4、對家長進行半日活動開放,。

1,、優(yōu)質(zhì)課評比活動。

2,、召開家長委員會,。

3、做好兒童取暖工作,。

1,、對各年齡班教育目標完成狀況進行檢查,。

2、開展家長問卷調(diào)查活動,。

3、兒童迎新年活動,。

1,、年終總結及考核工作。

2,、年終資產(chǎn)的清點和盤點工作,。

3、檔案資料的收集整理工作,。

中班幼兒安全工作計劃具體安排篇八

計劃形式是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員,，在未來一定時期內(nèi)關于行動方向、內(nèi)容和方式安排的管理事,。下面是小編給大家整理的幼兒園中班安全工作計劃范文,，希望大家喜歡!

一、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作,。

作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈,，保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變涼，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數(shù)和時間,，保證室內(nèi)空氣的新鮮,，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。

天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,，多做運動多喝水，如果帶來需要服用的藥物,，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天,。在戶外活動前,，檢查好活動場地，準備好活動器械,。在戶外活動的過程中,，細心的護理好幼兒，隨時提醒幼兒注意安全,，整理好幼兒的衣服,，避免有露肚皮的現(xiàn)象,，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械,，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回,，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

三,、做好一日生活常規(guī)的加強工作。

通過一學年的培養(yǎng),，幼兒的各項能力有了提高,，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣,，及初步的生活自理能力,。只有個別的幼兒需要老師的提醒，而升為中班后需要學習一些新的常規(guī),，做為保育員要耐心細致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。

四,、做好配合班中的老師搞好各項活動的工作。

在平時的工作中,，我會和班中的其他兩位教師團結協(xié)作,，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動中盡可能地參與,，在班內(nèi)老師準備活動的過程中,，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順利的進行教育活動,，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內(nèi)準備開展的各項活動,。

在本學期的工作中，我還會認真參加每一次的培訓學習,，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗豐富的老師請教和學習,，不斷進行知識的更新與積累,，不斷調(diào)整自己的知識結構,，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作,，把這學期的工作完成好,。

一,、指導思想。

要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況指定了這一學期的安全教育工作計劃。

二,、工作目標,。

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人,、危險事物等有警惕心,。提高幼兒安全意識和自我保護能力。

2,、學習預防危險,、自我保護的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣,。遇到危險能保持冷靜,、嘗試解決或預防危險。

三,、具體措施,。

1)帶班時間不與人聊天，不擅自離開幼兒;不允許幼兒離開老師的視野,。

2)藥品和洗滌水(粉)的保管：幼兒的藥品要寫好藥名和人名,，洗衣粉和洗廁精要寫好品名放置在幼兒拿不到的地方。

3)幼兒離園后,，教師要再次檢查活動室,、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子,，要拔掉電器插頭,，關掉電源，關閉鎖好門窗后才能離開,。

4)嚴格執(zhí)行接送卡制度,。

2、在班級設施設備方面：

1)教師：不讓幼兒接觸電源開關,、刀器,、滾水和火;注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園;引導幼兒用正確的方法搬椅子等;及時排除班內(nèi)不安全隱患：要檢查教室每一個角落,，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方。

2)生活老師：拿飯,、拿水時要打招呼,，要躲開幼兒走。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方,。開飯時,，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端,，飯,、菜、湯不能從幼兒頭上過,。不隨便倒開水;幼兒喝的開水溫度控制適宜;幼兒生活活動時,，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服喝水時要注意開水的冷熱,，避免燙傷;及時巡查班級內(nèi)各項設施，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系,、處理,、解決問題。

3,、一日活動組織方面：

1)晨間接待時,，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒,，

2)教學活動時,，活動前做”三檢查”(即檢查場地、設備,、幼兒情緒,、衣著);”一交待”(向幼兒交代紀律與玩法);活動時注意觀察幼兒活動內(nèi)容和方式;活動后清點幼兒人數(shù)并講評。

3)幼兒進餐,、午睡時,，教師要注意帶刺帶骨食物安全;教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑,，以防食物嗆入氣管,。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺,，有否在玩衣物(如：扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等物品)，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指,、被角或飾物,。

5)離園接送時，兩位老師都要在場,，如有陌生人來接,，要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。

6)結合安全教育主題活動,，根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進行教育,。如乘坐自行車、食物中毒,、摔傷碰傷,、魚刺卡喉等方面安全。

4,、家長工作方面：

1)向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,。

2)讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,。如熟記自家住址,、電話號碼、父母姓名等,，訓練引導幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門等,。

中班第二學期是幼兒向大班過渡的時期,他們自我保護能力逐漸形成,安全意識逐漸建立,但還需要教師的引導和提醒,雖然經(jīng)過一年半的集體生活,但還需進行培養(yǎng)訓練。本學期,，為了做好安全工作,，保證幼兒在園的安全，給家長和幼兒一個放心舒適的生活環(huán)境,，我們將繼續(xù)開展一系列的安全教育活動,，進一步幫助幼兒養(yǎng)成良好的安全意識，具體實施情況如下：

首先,，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒,。并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

(一)通過標記,，潛移默化,。

每天對班里的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生,，準備在活動室周圍和樓梯,、過道兩旁貼上安全標記圖，并讓幼兒認識這些標志,，以經(jīng)常提示幼兒,。

(二)記特殊的號碼。

讓幼兒了解簡單的自救技能,，讓幼兒背出家里的電話號碼,，家庭住址等，并學習正確撥打特殊電話號碼：110,、119,、120等。

(三)在幼兒方面做到：

1,、在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手,、喝水、小便等,。

2,、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。

3、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體。

4,、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助,，保證幼兒安全,。

6,、知道不玩電插座等電器，玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀,。

7、知道不把紙團,、扣子等塞到耳,、鼻里，也不能把異物放到嘴里,。

(四)家園合作,。

充分利用家園聯(lián)系冊，聯(lián)系欄加大安全知識的宣傳力度,，以達成家園共識,，引起共鳴，尋求交流探討,，提高我們班保教人員,、家長、幼兒的安全意識,。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長向老師請假我們及時做好記錄,，在假期我們發(fā)放假期致幼兒家長一封信要求家長仔細閱讀并簽回執(zhí)。

幼兒園的安全教育最終的目標是增強幼兒防范意識,。安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，才是最有現(xiàn)實意義的。

幼兒園中班安全計劃的落實是幫助幼兒對簡單的安全知識加深,，結合幼兒園的工作實際，我們制定了幼兒園中班安全計劃,，針對幼兒的年齡特點,，我們通過各種形式對幼兒進行了安全教育，下面我就來說一說,。

一,、指導思想。

要為幼兒提供健康,、豐富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己,。因為幼兒是祖國的未來，民族的希望,，他們的健康和安全時刻牽動著父母,、老師和許多人的心,。幼兒期的孩子活潑、好動,，有強烈的好奇心,，他們什么都想看一看、摸一摸,。然而,，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差,，又缺乏生活經(jīng)驗,，因此，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果,，往往會誘發(fā)危險因素,，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況指定了這一學期的安全教育工作計劃,。

二、工作目標：

1,、了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人,、危險事物等有警惕心,。提高幼兒安全意識和自我保護能力。

2,、學習預防危險,、自我保護的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣,。遇到危險能保持冷靜,、嘗試解決或預防危險。

三,、具體措施：

(一)通過環(huán)境布置的渲染,、安全教育活動設計等活動，加強幼兒的安全教育,。

引導幼兒學習保護自身安全,，增強安全根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題,，對幼兒進行教育,，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的,、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求,，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標。

(二)引導幼兒找出身邊的隱患,，避免事故的發(fā)生,。

孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導,，因此,，在日常生活中我們應該注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中,。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患,，一一列舉,。還可以利用情景表演，將自我保護的學習內(nèi)容融入游戲之中,，能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能。

四,、具體安全事項教育：

(一)公共場所安全,。

1、預防甲型h1n1流感小知識與孩子一起學習甲型h1n1流感的相關知識,，知道日常生活中預防甲型h1n1流感的方法與措施,。

2.認識日常生活中安全標志。

(1)教育幼兒認識安全標志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn)，坐好,。不坐“三無”車輛,。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。

3.培養(yǎng)幼兒防火、防電,、防地震等安全意識,。

(1)防火安全。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹,，掌握火災發(fā)生時正確的自救方法,。

(2)用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備,，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩。

(3)防地震安全,。教育幼兒學會看地震前的預兆,，發(fā)生地震時，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

五,、做好家長工作,，形成家園教育合力。

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合,，安全教育也如此,，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等,，還通過其他方式如家長會,、親子游戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期,，自我保護能力逐漸形成,，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導和提醒,，雖然經(jīng)過一年的集體生活,，但還需進行培養(yǎng)訓練。因此,，根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平,，本學期將以獨立自理能力的.培養(yǎng)為基礎，以加強常規(guī)訓練為措施,，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識,，并開展了一些相應的安全教育活動。

這學期,，我擔任幼兒園中班的教育工作,。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想,，現(xiàn)將本學期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下：

(一)教師應做到：

1,、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回,，嚴格幼兒的安全制度。

2,、保證教室的通風,、干凈，保證區(qū)域角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

3、嚴格書寫交接班記錄,，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

4、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭并及時糾正。

5,、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品,。

(二)教育幼兒方面：

1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺,。

2,、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。

3、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體。

4,、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間,、以免受傷,。

5、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,，能互相謙讓,，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督,。拿器械時互相幫助,，保證幼兒安全。

6,、知道不能碰電插座等電器,，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀,。

7、通過認知活動,，知道不把紙團,、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,，午睡時不玩衣物等危險物品。

8,、認識常見的交通標志,，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志,，學習按標志來調(diào)節(jié)自己的社會行為,。

9、教育幼兒危險的事情不做,，同時加深幼兒對危險物品的認識,。

10、分辨對與錯,。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,，提高自身的安全意識。

11,、熟記家庭地址,、電話號碼、父母姓名等,，《認識特殊的電話號碼110,、119、120》。

具體的各種活動將在幼兒園一日生活,、教育教學活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全,。

中班幼兒安全工作計劃具體安排篇九

中班幼兒是小班幼兒到學齡兒童的過渡階段，在這一時期孩子的自我保護能力逐步形成,，安全意識逐步建立,，但依然需要教師指導和建議，即使經(jīng)過一年的集體生活,，但仍需要發(fā)展培訓,。因此，根據(jù)我班幼兒的實際情況,，本學期將以獨立自主能力培養(yǎng)為基礎,，加強常規(guī)訓練，逐步完善加強兒童的自我保護能錄和安全防范意識,，我園要進一步開展相關的'安全教育活動,。

這學期，各位老師在擔任幼兒園中班教育工作當中,，要將安全工作放在首位,。為貫徹落實《幼兒園安全管理規(guī)范》，具體2018中班幼兒園安全工作計劃如下：

(一)教師應做到：

1.堅持每天晨檢：確保無危險品入園,，嚴禁孩子外出,。

2.確保教室通風，干凈,，確保區(qū)域安全,，衛(wèi)生，定期進行玩具消毒,。及時預防??傳染病發(fā)生,，以確保一人一巾一杯，督促學生之間不要相互交叉使用,。

3.嚴格書寫交班記錄,，及時報告班級人數(shù)、學生狀況等情況,。

4.午睡時間及時檢查教師是否有危險品,，巡查幼兒的睡眠習慣，如有蒙頭情況要及時糾正,。

5.戶外活動,，老師要仔細檢查場地的安全,，消除不安全因素，以確保兒童安全,。

(二)教育幼兒方面：

1.教育幼兒在家或其他地方都不要爬上陽臺,。

2.為了確保下樓梯的安全。孩子們也必須做到不跳臺階,。

3.讓孩子們不跟陌生人說話，不要吃陌生人的東西,，懂得不隨便離開大人,。

4.孩子們知道不能將手放在門縫、桌子,、椅子等處,，避免造成傷害。

5.通過認知活動,，教育幼兒不要將紙團,、扣子等物放在口鼻等處。

6.教育幼兒不要手碰電插座等電器,。

7.戶外活動時候要做到互相謙讓,，不擁擠，同學之間要互相監(jiān)督,，確保兒童的安全,。

8.教育幼兒識別交通標志。

9.深化幼兒對危險品的認識,。

10.教育兒童明辨是非,，提高他們的安全防范意識。

11.幼兒學習家庭住址,，電話號碼,，父母姓名，讓幼兒了解特殊情況撥打電話號碼110,、119,、120等的重要性。

具體的各項幼兒教學活動要自然進行,，通過多種形式教學,，幫助幼兒懂得自我保護，確保幼兒真正安全,。

中班幼兒安全工作計劃具體安排篇十

一,、指導思想：

幼兒是祖國的未來，民族的希望,，他們的健康和安全時刻牽動著父母,、老師和許多人的心,。幼兒期的孩子活潑、好動,，有強烈的好奇心,，他們什么都想看一看、摸一摸,。然而,，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差,，又缺乏生活經(jīng)驗,，因此，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果,，往往會誘發(fā)危險因素,，對突發(fā)事件不能作出準確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況,，我制定了這一學期的安全教育工作計劃。

二,、班級情況分析：

我班是中班,，現(xiàn)有小朋友三十七名，男孩19名,，女孩18名,，有了小班一年的基礎，幼兒在安全意識和行為上都有一定的進步,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣,。由于，我班孩子比較靈活,，平時也很喜歡奔跑,。如范明軒、吳俊宇,、關俊等幾個男孩子,，自我控制能力比較差，課間很喜歡跑動打鬧,，周馬健,、黃奕瑞等小朋友平時特別容易摔跤，為了杜絕與防止這類不安全因素的產(chǎn)生,，我根據(jù)班內(nèi)幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平,，本學期將加強幼兒常規(guī)訓練，逐步提高幼兒自我保護能力和安全防范意識,，養(yǎng)成良好的安全行為習慣,。而張一弛,、袁瑞、陶易錦麒,、易陶錦麟的動作協(xié)調(diào)性不夠好,，走路不平穩(wěn)等。因此,，在本學期里,，我們將安全教育同教學課程和日常生活相結合，采用集體教育,、個別教育和隨機教育等多種形式,，開展多種形式的安全教育活動，使班級幼兒身心得到更好的發(fā)展,。

三,、教育目標,。

幼兒園的安全工作任重而道遠,，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的安全意識,，幼兒由于年齡小,，自我保護意識較差，因此,，根據(jù)中班幼兒的實際情況和實際水平,，制定了本班的安全工作計劃，以提高幼兒自我保護能力為主要教育目標,，并開展一些相應的安全教育活動,。

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全,，對陌生人、危險事物等有警惕心,。提高幼兒安全意識和自我保護能力,。

（1）防火安全。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹,，掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。

（2）用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設備,，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

（3）防地震安全。教育幼兒在發(fā)生地震時,，不要慌,，不要急，找最安全的地方躲藏,。

2,、學習預防危險、自我保護的簡單知識,，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習慣,。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險,。

（1）教育幼兒認識安全標志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn),，坐好,。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走。

五,、具體實施措施：

1,、通過標記，潛移默化,。

首先,，每天對班里的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生,，準備在活動室周圍和樓梯,、過道兩旁貼上安全標記圖，并讓幼兒認識這些標志,，以經(jīng)常提示幼兒,。

2、通過環(huán)境布置的渲染,、安全教育活動設計等活動,，加強幼兒的安全教育。

引導幼兒學習保護自身安全,，增強安全意識,。根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題,，對幼兒進行教育,，以提高自我保護意識,。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標,。

此外，在班級環(huán)境布置中加入安全教育元素,，搜集一些安全教育圖片,，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為,，增強幼兒自我保護的.意識,。在每天的晨間談話中，時刻提醒幼兒注意安全,。

3,、在幼兒方面做到：

（1）、在加強常規(guī)方面,，做到井然有序,，要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水,、小便等,。

（2）,、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。

（3）,、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

（4）、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

（5）,、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠,，幼兒互相監(jiān)督,，拿器械時互相幫助。保證幼兒安全,。

（6）,、知道不玩電插座等電器,，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀,。

（7）,、知道不把紙團、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里。

4,、教師做到：

（1）,、做好晨間（午間）檢查工作,，在上午和下午對幼兒進行體溫測量并做好記錄,。做好缺勤情況登記，問清缺勤幼兒的請假原因,，并做好消毒,、服藥等各種記錄。

（2）,、保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回,。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷,、外傷,、藥物中毒，預防異物進入耳,、鼻及氣管，預防幼兒走失,。

（3）,、保證教室的通風、干凈,，區(qū)角玩具,、材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。

（4）、及時預防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

（5）、嚴格書寫交接班記錄,，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

（6）、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭并及時糾正。

（7）,、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,，與家長密切配合，加強防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎上,，時時提醒自己或他人注意安全。

（8）,、教師在工作中做到時刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。

5,、引導幼兒找出身邊的隱患,，避免事故的發(fā)生,。

孩子還小,，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此,，在日常生活中我們應該注重調(diào)動幼兒的主動性,、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中,。哪些地方易出危險,，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉,。還可以利用情景表演,，將自我保護的學習內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。

6,、做好家長工作，形成家園教育合力,。

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合,，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識,、緊急事故的處理方法等,，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式,，友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M行必要的安全教育,，確保幼兒安全與健康。

六,、本學期安全教育活動安排：

1,、集體活動：獨自在家、中秋,、國慶節(jié)日教育,。

2、日常生活：教育幼兒在戶外活動時能在老師指定的區(qū)域活動,。課間會和同伴友好的活動,，不追逐打鬧。碰到困難或發(fā)現(xiàn)情況會及時告訴老師,。

1,、集體活動：不亂吃東西、大家慢慢走,。

2,、日常生活：教育幼兒上下樓梯時能排好隊，不推擠,。在戶外活動時不用力拉扯,，以免拉傷肌肉或者拉脫臼關節(jié)。教育幼兒嘴巴不亂咬或者吮吸臟東西,，.

1,、集體活動：特殊的電話號碼、你追我趕,。

2,、日常生活：引導幼兒安全的使用電器，不把手伸到電源插座里,。走路慢,，過馬路要走人行道。沒有大人時，不玩火或燃放煙花爆竹,。

1,、集體活動：我會小心過馬路、不要惹麻煩,、

2,、日常生活：教育幼兒知道當陌生人敲門的時候，不要隨便開門,。知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體,。

1,、集體活動：會說話的符號、防止燙傷,。

2,、日常生活：教育幼兒知道不將手放到門縫間、桌子間,、以免受傷,。不將小球塞進鼻子和耳朵里。了解做客的禮儀,。

1,、集體活動：寒假安全教育。

2,、日常生活：教育孩子單獨在家時,，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門,，要想,。

中班幼兒安全工作計劃具體安排篇十一

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園中班安全工作計劃模板，更多幼兒園中班安全工作計劃模板相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

這學期,，我擔任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位,。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神,，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，現(xiàn)將本學期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下：

(一)教師應做到：

1.堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回,，嚴格幼兒的安全制度,。

2.保證教室的通風、干凈，保證區(qū)域角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

3.嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

4.幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正,。

5.戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品,。

(二)教育幼兒方面：

1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2.確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階。

3.幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

5.戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,，能互相謙讓，不擁擠,，幼兒互相監(jiān)督,。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全,。

6.知道不能碰電插座等電器,，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀,。

7.通過認知活動，知道不把紙團,、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品,。

8.認識常見的交通標志,，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志,，學習按標志來調(diào)節(jié)自己的社會行為,。

9.教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識,。

10.分辨對與錯,。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識,。

11.熟記家庭地址,、電話號碼、父母姓名等,，《認識特殊的電話號碼110,、119、120》,。

具體的各種活動將在幼兒園一日生活,、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全。

中班幼兒安全工作計劃具體安排篇十二

1,、堅持每天晨檢,。

2、保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回,。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷,、外傷,、藥物中毒，預防異物進入耳,、鼻及氣管,，預防幼兒走失。

3,、保證教室的通風,、干凈，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。

4,、及時預防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

5,、嚴格書寫交接班記錄,，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

6,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正,。

7,、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品。

8,、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.

9,、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中,，嚴禁陌生人或小學生接送幼兒;有特殊情況須拿來接人字條或有效證件,。

10、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電、門,、窗及貴重物品要入庫,。

11、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪,。

中班幼兒安全工作計劃具體安排篇十三

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期,，自我保護能力逐漸形成，安全意識逐漸建立,，但還需要教師的引導和提醒,，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進行培養(yǎng)訓練,。因此,，根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平，本學期幼兒園中班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎,，以加強常規(guī)訓練為措施,，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識,，并開展了一些相應的安全教育活動。

這學期,，我擔任幼兒園中班的教育工作,。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神,，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想,，現(xiàn)將本學期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下：

1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回,，嚴格幼兒的安全制度。

2.保證教室的通風,、干凈,，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

3.嚴格書寫交接班記錄,，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

4.幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭并及時糾正。

5.戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品,。

1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺,。

2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。

3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。

5.戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,，能互相謙讓,，不擁擠,，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助,，保證幼兒安全,。

6.知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩,。玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀,。

7.通過認知活動,，知道不把紙團、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品,。

8.認識常見的交通標志,，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標志,，學習按標志來調(diào)節(jié)自己的社會行為,。

9.教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識,。

10.分辨對與錯,。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識

11.熟記家庭地址,、電話號碼,、父母姓名等，《認識特殊的電話號碼110,、119,、120》。

幼兒的安全,。

為了能更好開展各項工作,，現(xiàn)將新學期將開展的工作計劃如下：

根據(jù)上級教育部門的工作精神，以正規(guī)活動為突破口,，強化園本研訓,，追求有效教學，努力提高一日活動的效度,。務實工作,、開拓創(chuàng)新，優(yōu)化保教質(zhì)量,，構建園所文化,，顯現(xiàn)園所特色,，提升園所品質(zhì)。

以教師隊伍建設為抓手,，促進教師隊伍專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展的進程;構建園所文化,，不斷顯現(xiàn)園所特色。

(一)以人為本,，力求讓每一位教職工處在最佳工作狀態(tài),。

本學期設立4個年級組，3個教研組(部分教師同時參加英語組活動),。由教師自愿競聘上崗,，經(jīng)園務班子討論，重新產(chǎn)生了新一輪的級組長3名,。級組長要關注教職工工作常規(guī),、各班幼兒發(fā)展情況，協(xié)調(diào)級組事務,，協(xié)助園部做好相關工作,，指導班級教師做好家長工作，關注并著手處理級組內(nèi)突發(fā)性工作,，營造團結,、向上、唯實的風尚;園長更多關注組內(nèi)教師專業(yè)成長,，提升教研活動質(zhì)量,，對優(yōu)秀教師的引領，對弱勢(指業(yè)務)教師的扶持,，在業(yè)務研討方面形成有效互動,，著實提升教學質(zhì)量。各班子成員站位要高,、工作要實,，追求管理工作的有效性，不斷提高"凝聚力",、"執(zhí)行力",。本學期我園將切實落實園部的線性管理與年級組塊面管理相結合，互有側(cè)重,，協(xié)同作戰(zhàn),，保障各項工作的順利進行。

1,、德育為先,，提升教師的師德修養(yǎng)。

組織教職工積極參加校級的政治、業(yè)務學習;了解教職工整體的思想狀態(tài),，有針對性地學習先進典型,，并組織討論，認清形勢,、調(diào)適心態(tài),、修正行為。增強"為人師者"的角色意識,，倡導"吃虧是福"的開闊心胸,，從寬容、包容中獲得一份從容,、寧靜的心態(tài),。

2、溝通為上,，提升人性化管理的地位,。

無論是園務管理、班組管理,，還是家長工作，我們應學會傾聽,、理解,、解釋、導引,，換位思考,、自主選擇，理性對待,、真情付出,，而溝通不失為管理之上策。溝通以平等為前提,，信任為基石,，明辨是非為原則，以建立良好的人際關系,。

3,、"公"字當頭，堅持公開,、公平,、公正原則。

增進工作的透明度,，每個人既是管理者又是被管理者,，上層管理與自主管理相結合，滲透應用規(guī)則管理的理念。同時,，作為管理者,，要善于觀察、理性判斷,，敢于弘揚正氣,、針砭弊端，用自身的人格魅力影響人,、召喚人,。

3、揚長避短,，讓每個人循著自己的優(yōu)勢去發(fā)展,。

在管理過程中，要學習洞察別人的能力以及性格上的優(yōu)勢,、不足,，力求讓每個人在合適的時機、合適的地點,、合適的崗位做著適合的事,。

(二)完善規(guī)范，力求讓管理向精制化方向靠攏,。規(guī)范保教人員的工作依舊是管理工作的重心,。

1、抓實一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求,。在原有的基礎上修訂,、補充各環(huán)節(jié)教師、幼兒,、保育員的工作要求,，組織學習并落實到具體的工作中,并通過"走課"的形式加以督促、指導,。

2,、優(yōu)化計劃制定及環(huán)境創(chuàng)設，提升工作質(zhì)量,。各級組制定適宜的課程計劃,、主題計劃，各班組教師要根據(jù)班級實際制訂周計劃,，個人制訂出有效的課時計劃,。充分做好課前準備(幼兒經(jīng)驗準備、教具及學具等物質(zhì)準備),，追求低耗高效,，做智慧型老師,。繼續(xù)以領域的形式，以一個正規(guī)教育活動為抓手,，提高教師組織各類活動的能力,，優(yōu)化課堂教學。同時,，積極創(chuàng)設課程環(huán)境,，讓環(huán)境成為主題實施前的準備、實施中的情景,、實施后的呈現(xiàn),，環(huán)境是主題教育的組成部分。本學期要抓實教師組織創(chuàng)游的基本功,，從游戲環(huán)境(包括材料的投放),、幼兒能力(自主與角色意識、規(guī)則與創(chuàng)意),、游戲中教師的作用(觀察,、指導、評價)等展開研究,。

(三)著眼發(fā)展,，為幼兒、教師,、園所的明天蓄積后勁,。

"發(fā)展"是硬道理，抓住契機把握一切可以發(fā)展的機遇,，為今后的可持續(xù)發(fā)展豐富內(nèi)涵、積聚能量,，從而實現(xiàn)"厚積薄發(fā)",。

1、營造自主發(fā)展的氛圍,。每個教師要有自我發(fā)展的目標,，把握發(fā)展機遇，自覺學習書本知識(學科類,、教育藝術類,、文化藝術類)，自覺組織好幼兒的每個活動,，自覺上好每節(jié)課,。挖掘自身潛質(zhì)，形成個人優(yōu)勢,，博采眾長,，從而脫穎而出。

2、分層打造教師隊伍,。教師培訓內(nèi)容為教師專業(yè)化以及專業(yè)發(fā)展,、班主任管理能力，技能技巧的訓練以自彈自唱為主,。在管理層面將傾注更多的精力促進教師的專業(yè)發(fā)展,，依托園本教研、師徒結對,、對外展示,、同題研討等活動分層次提高教師的專業(yè)水平。園長,、級組長不定期聽課,，加速教師成長的步伐。繼續(xù)確定骨干教師培養(yǎng)對象,，充分利用園本資源促進教師的專業(yè)成長,，爭取各種機會為教師提供學習培訓。同時,，各班教師要加強幼兒養(yǎng)成教育,，在培養(yǎng)幼兒傾聽與表達、操作與整理的良好習慣的基礎上,，本學期要加強幼兒文明禮儀教育,，注重幼兒行為習慣的訓練。密切家園聯(lián)系,，積極發(fā)揮家長作用,，積極爭取家長的配合。

3,、利用開展布朗英語多媒體教學契機歷練教師,，從教育理念、保教實踐,、軟件使用,、資料積累、成果展示,、環(huán)境創(chuàng)設,、人際關系等方面一一盤點、梳理,，揚長避短,，為園所品質(zhì)提升積累經(jīng)驗。我們將繼續(xù)發(fā)揚團隊精神,，以最佳的精神面貌,、優(yōu)秀的專業(yè)水準,，為幼兒提供更好的學習環(huán)境。

(四)提供保障,，為保教工作順利展開提供服務,。

根據(jù)我園在園孩子的`特點，保教人員都要加強幼兒健康體癥的觀察,，學習幼兒高燒驚厥,、外傷等突發(fā)事件急救的基本常識，保證幼兒的生命安全,。

1,、抓好衛(wèi)生保健工作。嚴格執(zhí)行日常消毒規(guī)范,，為幼兒創(chuàng)設舒適的生活,、學習環(huán)境。認真組織幼兒一餐兩點,、盥洗,、午睡等生活環(huán)節(jié)，新入園的小班,、小小班尤其要加強日常保育,。嚴把晨間檢查關、物品消毒關,、傳染病隔離關,、食物進口關，加強體弱兒,、生病幼兒的跟蹤與防治,。

2、安全工作常抓不懈,。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度,、幼兒接送制度，嚴禁體罰與變相體罰,，做好幼兒交接工作，定人定期進行安全檢查,，消除一切不利因素,。注重幼兒自我保護意識與能力的培養(yǎng)，從小樹立應急自救,、關愛生命,、人與自然和諧共處的意識，確保幼兒在園生命安全,。

3,、加強節(jié)能宣傳教育與督促檢查工作,。加強水電使用的管理，加強財物管理,，從自身做起,，并培養(yǎng)孩子的節(jié)能意識與行為習慣。

九月：

1.在編教職工工作擇崗與聘任,，排定班級保教人員,。

2.購置幼兒生活、學習用品,，并分發(fā)到位;幼兒注冊收費工作,。

3.穩(wěn)定新生情緒，正常一日活動秩序,。

4.教師培訓;完成各類計劃制定,。

5.各年級早操、律動編排;幼兒園環(huán)境創(chuàng)設,。

6.學習消防,、應急逃生知識;教師節(jié)活動。

7.班級常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生評比。

十月：

1.家長開放半日活動及新學期家長會,。

2.幼兒早操,、律動比賽。

3.幼兒坐姿,、握筆檢查,。

4.80周年國慶"我用畫筆繪祖國"幼兒繪畫活動。

5.教師"美麗祖國"環(huán)保手工比賽,。

6."重陽節(jié)"敬老活動,。

十一月：

1.教師布朗英語多媒體教學能力大比拼。

2.親子旅游活動,。

3.請名師來園講座,。

4.蒙氏數(shù)學教學公開課比賽。

5.參觀大朗消防大隊,，學習消防,、應急逃生知識。

十二月：

1."迎新年慶元旦"親子運動會,。

2.圣誕嘉年華,，幼兒互贈禮物。

3.幼兒英文日常用語,、英文歌曲比賽,。

4.確定幼兒發(fā)展評估方案,。

5.班級迎圣誕、新年環(huán)境布置,。

一月：

1.幼兒發(fā)展情況評估,。

3.撰寫幼兒操行評語。

4.完成各類總結,。

5.教職工工作考核,。

6.資料歸檔，財產(chǎn)清點,。

心悅幼兒園

20xx年8月28日

中班幼兒安全工作計劃具體安排篇十四

工作計劃網(wǎng)發(fā)布幼兒園中班安全工作計劃例文,，更多幼兒園中班安全工作計劃例文相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和避免事故的發(fā)生,，我班制定了一份安全教育計劃：

1,、晨間工作的安全。

2,、課間活動的安全,。

教育幼兒遵守活動規(guī)則，不爬窗臺,，不推桌椅,，不玩椅子，同伴之間友好相處,，不擠不撞,，不打人，不撓人,。在入廁時排隊,，不玩水及消毒物品，不將手放在門窗處,，以防夾傷,，不動老師的錄音機，不動飲水機的電源等,。

3,、進餐、午睡安全,。

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進餐時注意飯菜的'熱度，提醒保育員不給孩子發(fā)熱的飯菜,，等飯菜涼一些再發(fā)放，午睡時不玩衣物(如：扣子,、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等)，不蒙頭睡覺,。

4,、戶外活動的安全。

帶幼兒戶外活動時,，教師及時清點幼兒人數(shù),，向幼兒講解在戶外的活動紀律，不反爬滑梯,，不亂跑,，回班級時要站好排由教師帶隊回班級，不在走廊跑,，注意在樓梯上的安全,，手把著樓梯把手行走，不推擠小朋友,。

5,、接送安全。

來園要進班,，并與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時必須與教師道別，要求家長持接送卡接孩子,，說不跟陌生人離開或擅自離園,。

6、教孩子識別特殊號碼的用途(如110,、119,、120)，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。知道父母電話號碼,、父母姓名。告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門。同時向家長宣傳有關安全知識,。多方位的工作,，防患于未然。

中班幼兒安全工作計劃具體安排篇十五

1.在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等,。

2.確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。

3.幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

5.戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全,。

6.知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀,。

7.知道不把紙團、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里。

各種活動將在幼兒園一日生活,、教育教學活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才真正保證幼兒的安全,。

中班幼兒安全工作計劃具體安排篇十六

本學期,，為了做好班級安全工作,，保證孩子安全健康成長,，根據(jù)班級實際情況,，特制定班級安全工作計劃：

首先，安全永遠是幼兒園安全工作計劃中的第一位,。班主任必須樹立“安全第一”的思想意識,，工作到位,，時刻注意孩子的活動,，不離開孩子,，采取一系列措施做好安全防范工作。

1,、認真配合衛(wèi)生老師和后勤,，認真做好晨會接待和檢查工作，了解當天孩子的心情和身體狀況,，防止孩子穿拖鞋,、帶危險品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵孩子愉快地理解晨檢,。

2、每天認真檢查孩子出勤情況，做好考勤登記,，及時了解孩子缺席的原因,。

3、定期檢查班級的`設施設備,，定期給孩子的玩具電器消毒并登記。

4,、洗滌時,，護士應確保衛(wèi)生間干燥，排除積水,，防止兒童滑倒,。教師應注意保持洗手間的良好秩序，防止兒童碰撞和玩水,。

5,、教師要加強課間巡視，加強對孩子的安全教育,，讓孩子有強烈的自我保護意識,。首先，讓孩子們不要追趕,，不要爬得太高,，不要做危險的動作，不要玩危險品,，不要亂吃東西,，不要把異物塞到他們的耳朵、鼻子和嘴里,。

6,、嚴格執(zhí)行班車制度。提醒家長用接機卡接孩子,。如果取卡丟失,，應提前與班主任聯(lián)系，及時補辦取卡,，防止孩子丟失,。

7、其次,，教育要團結友愛,，不打人，互相幫助,，遇到不安全情況及時向老師匯報,。

8、戶外運動活動前做好準備，檢查場地內(nèi)設備安全,，提醒孩子檢查衣服,，消除安全隱患，讓孩子簡單參與活動,。

9,、午休時，組織孩子安靜睡覺,，提醒孩子不要捂頭,，不要趴著，不要吮手指,，不要把玩具帶進臥室,。教師應加強檢查，及時報告異常情況,。

10,、利用家庭聯(lián)系簿、家庭專欄,、家長接送孩子的時間,，宣傳幼兒安全教育的重要性，讓家長也能重視幼兒安全教育,。對于一些積極散漫的孩子來說,，加強家庭之間的聯(lián)系是很有必要的。

以上,，只是為了做好本學期班級安全工作計劃的想法,，在具體實施中，班里三位老師一定要共同協(xié)調(diào)配合,，防患于未然,。讓孩子在舒適、安全,、快樂的環(huán)境中學習成長,。

中班幼兒安全工作計劃具體安排篇十七

1、教師應該做到：

1,、堅持每天早上檢查,。確保兒童不要將危險物品帶入公園。嚴格的兒童安全制度,，防止燙傷,、傷害、藥物中毒,，防止異物進入耳朵,、鼻子,、氣管，防止兒童走失,。

2,、吃飯時要注意，防止燙傷孩子,。在給孩子上湯之前一定要先把湯熱一下,，然后給他們端上來。

3,、給孩子吃藥,。把藥放在孩子拿不到的地方，寫下孩子的名字,。根據(jù)家長的服藥要求，保證用藥及時準確,，嚴禁錯藥或漏藥,。

4、堅持每天中午體檢,，防止孩子將異物帶入臥室,，防止異物進入耳、鼻,、口,。不管中午誰值班，一定要照顧好孩子,，午休的時候不要怠慢孩子,，尤其是吃藥的孩子。檢查孩子是否有蒙眼等不良睡眠習慣,，并及時糾正,。

5、保證教室通風清潔,，保證墻角材料的安全衛(wèi)生,，定期給玩具消毒。

6,、及時預防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

7,、嚴格寫好檢驗記錄,，及時清點數(shù)量和物品。

8,、在戶外活動中,，教師要認真檢查活動場所的安全,，及時消除不安全因素，保證兒童的安全,，活動結束后不要忘記帶兒童用品,。

9、培養(yǎng)孩子的自我保護能力,，與家長密切配合,，強化預防意識。

10,、嚴格執(zhí)行幼兒園交通規(guī)章制度,。把孩子交給父母。

11,、最后一節(jié)和下午一節(jié)課的老師離開公園時要檢查班級里的每一個地方,，如水、電,、門,、窗和貴重物品。

12,、老師在工作中要時刻保持警惕,，把安全放在第一位，眼睛遠離孩子,，孩子去哪里,，老師的眼睛就去哪里。

兩個,。就幼兒要做的事而言：

1,、加強日常教育，秩序井然,，自覺排隊洗手,、喝水、小便,。

2,、保證上下樓梯的安全，讓孩子不會推拉或跳樓梯,。

3,、孩子知道不跟陌生人一起去，不吃陌生人的食物,，也知道不能隨便離開大人或群體,。

4、孩子們知道不要把手放在門下,，桌子和椅子之間,，以免受傷,。

5、在戶外活動中玩大型玩具時,，兒童不要推或擠,，互相監(jiān)督，拿儀器時互相幫助,，以確保兒童的安全,。

6、知道不能碰電器插座等電器,，使用剪刀要注意安全,，懂得正確使用剪刀。

7,、知道不放紙團,，紐扣等。在你的耳朵和鼻子里,，不要把異物放進嘴里,。

8、在教學活動中滲透相關的安全知識,，讓孩子知道110、120,、119急救電話的號碼和用途,，在緊急情況下能夠呼救，從而在有限的程度上消除不安全因素,。

在我們的工作中,，一定要時刻保持警惕，把安全放在第一位,，眼睛盯著幼兒,，孩子到哪里，老師的眼睛就到哪里,。營造與安全教育相關的活動環(huán)境,，針對兒童開展健康安全教育及相關活動，讓兒童掌握一些自我保護技能,，提高保護能力,。幼兒園日常生活、教育教學活動,、游戲等每一個環(huán)節(jié)都很自然地開展各種活動,，通過各種活動可以幫助孩子了解簡單的自我保護知識和方法，真正保證他們的安全,。