在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

壓歲錢調(diào)查報告小學(xué)生篇一

春節(jié)又到了,！每一年的春節(jié),，最開心的總是我們小孩。因為,，我們在快樂玩的同時總能得到好多滿滿的紅包,。隨著生活水平的越來越高，孩子們的壓歲錢越來越多,?！皦簹q錢”該如何“壓歲”成為了父母們關(guān)注的煩心話題。

調(diào)查時間：20xx年2月10日——12日,。

家中,、鄰居家、街頭,。

小學(xué)生,、學(xué)生家長。

1,、你認(rèn)為錢才是最好的壓歲禮物嗎,？

3、你認(rèn)為怎樣用壓歲錢才最有意義,？

4,、壓歲錢應(yīng)該由自己支配嗎？

1,、上網(wǎng)查詢,。

2、電話咨詢,。

3,、詢問路人。

1,、大多數(shù)人都覺得錢并不是最好的壓歲禮物,。不少家長和長輩改送孩子“壓歲書”，書中自有黃金屋,，也體現(xiàn)了長輩對孩子們的一片期待,。這也未嘗不是一個好辦法,。

2、如今壓歲錢一般給600至800元不等,。

3,、70％的家長認(rèn)為壓歲錢可以用來買一些學(xué)習(xí)用品。低年級的同學(xué)大部分則想用于購買平時想買又舍不得買的東西,；有少部分同學(xué)考慮可以捐出一部分壓歲錢給貧困山區(qū)的孩子們,。

4,、絕大部分的意見是由家長來支配壓歲錢,。有的家長提出，可由父母和孩子一起管,，除了讓他們保留適量壓歲錢由他們自己管理,，其余的則可以為他們建立一個賬戶進(jìn)行儲蓄。這樣既可以增進(jìn)和孩子的感情,，又能讓他們學(xué)會理財,。還有的家長利用壓歲錢給孩子買份保險，從而為孩子的安全,、健康提供一定保障,。

現(xiàn)在壓歲錢變了味兒，錢數(shù)逐年看漲,，幾十塊錢根本拿不出手,，都得幾百幾百地掏了?？上驳氖遣簧偌议L已認(rèn)識到錢并不是最好的壓歲禮物,，他們會選擇改送壓歲書或給孩子購買郵票、紀(jì)念幣,、字畫等富有藝術(shù)欣賞和收藏價值的物品,。另關(guān)于壓歲錢應(yīng)不應(yīng)由小孩子自由支配的問題，我覺得可由父母和孩子共管,，大額的建一個儲蓄賬戶,，少部分交由小孩子管理。他們可用于日常購買一些學(xué)習(xí)用品,、為貧困山區(qū)的孩子送上一份愛心,、或給爺爺、奶奶,、外公,、外婆等長輩購買節(jié)日禮物或生日禮物。這樣即利于增強(qiáng)孩子理財?shù)母拍?，又培養(yǎng)了他們的愛心,。

壓歲錢調(diào)查報告小學(xué)生篇二

壓歲錢是中華傳統(tǒng)習(xí)俗,，是伴隨著春節(jié)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，已經(jīng)有二千多年的歷史了,。年三十給孩子一串壓歲錢,，是在新年里，長輩對晚輩的一種祝福和期待,。那么,，小學(xué)生是怎樣看待壓歲錢的呢？壓歲錢多少最為適宜,？又分別怎么用的呢,？為了弄清楚這些問題，我進(jìn)行了全面調(diào)查,，具體調(diào)查情況如下：

調(diào)查時間：20xx年2月12日——3月15日,。

調(diào)查地點：xx小學(xué)。

調(diào)查對象：xx小學(xué)所有學(xué)生,。

本次調(diào)查是采取問卷調(diào)查,，用選擇的形式，讓同學(xué)們自己進(jìn)行思考和解答,。

試卷題目內(nèi)容是：（答題說明:本問卷只針對學(xué)生,請同學(xué)們?nèi)鐚嵒卮鹑暨x“其他”項,，請說明實際情況。）,。

1,、你家誰給你壓歲錢？（可多選）,。

a,、爸爸。

b,、媽媽,。

c、爺爺,。

d,、奶奶。

e,、外婆,。

f、外公,。

g,、叔叔。

h、阿姨,。

i,、哥哥。

j,、姐姐,。

k、其他：

2,、你得到多少壓歲錢,？

a、小于100,。

b,、100~200。

c,、200~300,。

d,、300~400,。

e、400~500,。

f,、500~800。

g,、800~1000,。

h、1000元以上,。

3,、你剛得到壓歲錢時感覺怎樣？

a,、非常開心,。

b、比較開心,。

c,、沒有感覺。

d,、悲傷,。

4、你得到壓歲錢時制定了消費計劃么,？（若只稍稍思考一下也算）,。

a、制定了很詳細(xì)滴。

b,、制定了較粗略滴(5),。

c、沒制定,。

5,、你的消費計劃是什么？

a,、寒假全花光,，用來買零食或玩具。

b,、寒假全花光,，用開買文具、書,。

c,、根據(jù)實際需要買文具、書,。

d,、根據(jù)實際需要買零食玩具。

e,、一部分買零食,、文具，另一些存入銀行,。

f,、用來交學(xué)費g全部存入銀行。

h,、其他：

6,、你把壓歲錢存入銀行么？a,、存b,、不存。

7,、你用壓歲錢交學(xué)費么,？a、用b,、不用,。

8、你實際是如何花錢滴,？

a用來買零食玩具,。

b用來買零食,、玩具、文具,、書本,。

c一分沒花。

d全用來買文具,。

e全存入銀行,。

f用來交學(xué)費。

g其他：xxxxxxxxxxxxxxx,。

（1）學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚,，每年的數(shù)額基本固定。壓歲錢的來源,，有82.54%的學(xué)生的壓歲錢是爺爺,、奶奶等長輩給的，有58.73%的學(xué)生是父母給的壓歲錢,，占73.01%的學(xué)生壓歲錢是親戚給的,，爺爺、奶奶等長輩和父母,、親戚都給壓歲錢的學(xué)生占39.68%,。

（2）學(xué)生對自己今年的壓歲錢的滿意度64%，總的來說還算滿意,。

（3）大部分學(xué)生壓歲錢都用來交學(xué)費,，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來買書,，游戲,，并且10%的同學(xué)的壓歲錢自己存起來買自己喜歡的東西。

（4）50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款,，30%的同學(xué)表示沒有考慮過,，另外20%的同學(xué)不愿意捐款。

1,、小學(xué)生壓歲錢得多少不一,，壓歲錢得多少取決于親屬們的實力，通常有的家庭親戚的經(jīng)濟(jì)實力好,，壓歲錢數(shù)量比較大,；有些家庭的親戚經(jīng)濟(jì)實力一般，壓歲錢較少,。另外,，壓歲錢得多少還取決于家族的習(xí)慣，有的家庭經(jīng)濟(jì)實力雖強(qiáng),，但壓歲錢數(shù)量一般,；有的家庭經(jīng)濟(jì)實力一般，但壓歲錢的數(shù)量卻較多?？傊?，大家的壓歲錢的總體趨勢是數(shù)額日益增多，并與自己原本的家庭背景基本相符,。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展,，人們的生活水平的不斷提高。但隨之而來的是一些壞習(xí)慣的養(yǎng)成,，如：助長了攀比之風(fēng),，養(yǎng)成了浪費的習(xí)慣等等。

2,、關(guān)于壓歲錢的使用,，有的家長對此不管不問，總是一派大款風(fēng)度,，任憑孩子隨便花,，隨便用。這樣養(yǎng)成孩子大手大腳花錢的壞毛病,，如果錢花沒了,，還有可能養(yǎng)成為了要錢去偷盜，去搶劫等等的犯罪行為,。也有的'家長對于壓歲錢管理的很嚴(yán),，錢還沒到孩子手，就已經(jīng)牢牢的掌控了,。這也容易造成孩子辦事能力差,，膽小等不良習(xí)慣。孩子長大了不愿意拿錢,，不會花錢,，有事么事都要家長幫忙。所以作為家長我們應(yīng)適當(dāng)放手,，指導(dǎo)孩子管理和使用好自己的壓歲錢,，通過對壓歲錢的管理和使用，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1,、壓歲錢在我國有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，而且一年只有一次,，圖個喜慶,，圖個好的兆頭，是親戚朋友美好的心愿,，所以不可不給,。但家長應(yīng)斟酌自己家庭的基本情況,，適量的給予壓歲錢，以免助長攀比,、浪費之風(fēng),。

2、學(xué)生已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,，家長不應(yīng)該再讓他們把壓歲錢全部上交,，在調(diào)查中，這種情況并不少見,。如果家長實在不放心,，可以給孩子一小部分的壓歲錢自己使用，培養(yǎng)他們的理財能力,。

3,、大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當(dāng)然值得高興,。但壓歲錢的數(shù)額越高,，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動,，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事,。我認(rèn)為大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無論多少,，都是心意,。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢,。

壓歲錢調(diào)查報告小學(xué)生篇三

壓歲錢是中華傳統(tǒng)習(xí)俗,，是伴隨著春節(jié)的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，已經(jīng)有二千多年的歷史了,。年三十給孩子一串壓歲錢,，是在新年里，長輩對晚輩的一種祝福和期待,。那么，小學(xué)生是怎樣看待壓歲錢的呢,？壓歲錢多少最為適宜,？又分別怎么用的呢？為了弄清楚這些問題,，我進(jìn)行了全面調(diào)查,，具體調(diào)查情況如下：

調(diào)查時間：20xx年2月12日——3月15日。

調(diào)查地點：永豐小學(xué),。

調(diào)查對象：永豐小學(xué)所有學(xué)生,。

本次調(diào)查是采取問卷調(diào)查,，用選擇的形式，讓同學(xué)們自己進(jìn)行思考和解答,。

試卷題目內(nèi)容是：（答題說明:本問卷只針對學(xué)生,請同學(xué)們?nèi)鐚嵒卮鹑暨x“其他”項,，請說明實際情況。）,。

1,、你家誰給你壓歲錢？（可多選）,。

2,、你得到多少壓歲錢？

3,、你剛得到壓歲錢時感覺怎樣,？

a、非常開心b,、比較開心c,、沒有感覺d、悲傷,。

4,、你得到壓歲錢時制定了消費計劃么？（若只稍稍思考一下也算）,。

a,、制定了很詳細(xì)滴b、制定了較粗略滴(5)c,、沒制定,。

5、你的消費計劃是什么,？

a寒假全花光,，用來買零食或玩具b寒假全花光，用開買文具,、書c根據(jù)實際需要買文具,、書d根據(jù)實際需要買零食玩具e一部分買零食、文具,，另一些存入銀行f用來交學(xué)費g全部存入銀行h,、其他：

6、你把壓歲錢存入銀行么,？a,、存b、不存,。

7,、你用壓歲錢交學(xué)費么,？a、用b,、不用,。

8、你實際是如何花錢滴,？

（1）學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚,，每年的數(shù)額基本固定。壓歲錢的來源,，有82.54%的學(xué)生的壓歲錢是爺爺,、奶奶等長輩給的，有58.73%的學(xué)生是父母給的壓歲錢,，占73.01%的學(xué)生壓歲錢是親戚給的,，爺爺、奶奶等長輩和父母,、親戚都給壓歲錢的學(xué)生占39.68%,。

（2）學(xué)生對自己今年的壓歲錢的滿意度64%，總的來說還算滿意,。

（3）大部分學(xué)生壓歲錢都用來交學(xué)費,，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來買書，游戲,，并且10%的同學(xué)的壓歲錢自己存起來買自己喜歡的東西,。

（4）50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款，30%的同學(xué)表示沒有考慮過,，另外20%的同學(xué)不愿意捐款,。

1.小學(xué)生壓歲錢得多少不一，壓歲錢得多少取決于親屬們的實力,，通常有的家庭親戚的經(jīng)濟(jì)實力好,，壓歲錢數(shù)量比較大；有些家庭的親戚經(jīng)濟(jì)實力一般,，壓歲錢較少,。另外，壓歲錢得多少還取決于家族的習(xí)慣,，有的家庭經(jīng)濟(jì)實力雖強(qiáng),，但壓歲錢數(shù)量一般；有的家庭經(jīng)濟(jì)實力一般,，但壓歲錢的數(shù)量卻較多?？傊?，大家的壓歲錢的總體趨勢是數(shù)額日益增多,，并與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展,，人們的生活水平的不斷提高,。但隨之而來的是一些壞習(xí)慣的養(yǎng)成，如：助長了攀比之風(fēng),，養(yǎng)成了浪費的習(xí)慣等等,。

2.關(guān)于壓歲錢的使用，有的家長對此不管不問,，總是一派大款風(fēng)度,，任憑孩子隨便花，隨便用,。這樣養(yǎng)成孩子大手大腳花錢的壞毛病,，如果錢花沒了，還有可能養(yǎng)成為了要錢去偷盜,，去搶劫等等的犯罪行為,。也有的家長對于壓歲錢管理的很嚴(yán)，錢還沒到孩子手,，就已經(jīng)牢牢的掌控了,。這也容易造成孩子辦事能力差，膽小等不良習(xí)慣,。孩子長大了不愿意拿錢,，不會花錢，有事么事都要家長幫忙,。所以作為家長我們應(yīng)適當(dāng)放手,，指導(dǎo)孩子管理和使用好自己的壓歲錢，通過對壓歲錢的管理和使用,，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1.壓歲錢在我國有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，而且一年只有一次,，圖個喜慶,，圖個好的兆頭，是親戚朋友美好的心愿,，所以不可不給,。但家長應(yīng)斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢,，以免助長攀比,、浪費之風(fēng)。

2.學(xué)生已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,，家長不應(yīng)該再讓他們把壓歲錢全部上交,，在調(diào)查中,，這種情況并不少見。如果家長實在不放心,，可以給孩子一小部分的壓歲錢自己使用,，培養(yǎng)他們的理財能力。

3.大家對自己的壓歲錢都比較滿意,，能拿到壓歲錢當(dāng)然值得高興,。但壓歲錢的數(shù)額越高，滿意度就越高,。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動,，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。我認(rèn)為大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn),，無論多少,，都是心意。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意,，正確地對待和使用壓歲錢,。

附學(xué)生的心得體會:。

壓歲錢調(diào)查報告小學(xué)生篇四

(一)調(diào)查背景：

過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng),，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長,，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護(hù)身符,，保佑孩子在新的一年里健康吉利,。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來越鼓了,，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢,，我和xxx在進(jìn)行了壓歲錢使用情況的合作調(diào)查。

調(diào)查目的：了解學(xué)生獲得壓歲錢的情況,，客觀地做出評價,，并提出中肯的建議。

(二)調(diào)查過程,。

任務(wù)分工：

(1)立題：xxx,。

(2)查找資料：xxx。

(3)街頭調(diào)查及統(tǒng)計：xxxxxx,。

(4)總結(jié)成文：xxx,。

活動步驟：(分四個階段)。

第一階段：立題：確定要研究的對象,。

第二階段：查資料兩人上網(wǎng)查找有關(guān)資料及查找書面資料,。

第三階段：街頭調(diào)查進(jìn)行統(tǒng)計。

第四階段：統(tǒng)計數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析,。

(三)調(diào)查分析,。

(1)當(dāng)前中學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚,，一般來源于父母的比較少,，而且每年的數(shù)額固定。于長輩的變化較小,，但每年還有一些波動,。

(2)中學(xué)生對自己今年的壓歲錢的滿意度73%，總的來說還算滿意,。

(3)高年級學(xué)生的壓歲錢明顯高于低年級的學(xué)生,，因為他們已經(jīng)長大了，家長和親戚給得也較以前多了,，而且自己也會理財了,。

(4)一半的學(xué)生壓歲錢都是上交父母，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來買書,，學(xué)習(xí)用品,，并且10%的學(xué)生的壓歲錢存起來另做打算。

(5)60%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款,，30%的學(xué)生表示沒有考慮過,，另外10%的學(xué)生不愿意捐款。

(6)同學(xué)們的壓歲錢的使用都比較科學(xué),，說明大家都有勤儉節(jié)約的意識,。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動,，說明我們已有支配自己財產(chǎn)的能力,。

(五)調(diào)查建議。

1,、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,，家長不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的問卷調(diào)查中,，這種情況并不少見,。

2、大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn),，無論多少,，都是心意。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意,，正確地對待和使用壓歲錢,。

3、大家的壓歲錢數(shù)額日益增多，這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展,，但也出現(xiàn)了一系列的問題,，助長了攀之風(fēng)，有些學(xué)生還養(yǎng)成了浪費的壞習(xí)慣,，這值得我們重視起來,。

壓歲錢調(diào)查報告小學(xué)生篇五

針對進(jìn)行了合作調(diào)查，以下是我們的調(diào)查報告,。

調(diào)查目的：

了解中學(xué)生獲得壓歲錢的情況,，客觀地做出評價，并提出中肯的建議,。

1)立題：何少漫,。

2)查找資料：(上網(wǎng)查找)林余何少漫。

4)總結(jié)成文:何少漫林青文,。

5)計劃安排:何少漫,。

階段。

人員,。

時間,。

主要任務(wù)。

階段目標(biāo),。

第一階段:,。

何少漫。

20xx-03-4,。

立題：確定要研究的對象,。

第二階段:。

林余陳迷何少漫陳冠,。

查資料,。

兩人負(fù)責(zé)上網(wǎng)查找有關(guān)資料。

兩人則查找書面資料,。

第三階段：

吳宗陽林青文黃良祿邢福龍,。

20xx.03.4。

問卷調(diào)查,。

將制好的問卷對校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,，

第四階段:。

林余陳迷何少漫,。

20xx.03.4,。

收問卷、并統(tǒng)計數(shù)據(jù),。

根據(jù)有效問卷進(jìn)行統(tǒng)計,。

第五階段:,。

林余陳迷何少漫。

課題報告,。

將查找到的有關(guān)資料整理,，寫成論文。

圖書資料:如書店或?qū)W校圖書館查找有關(guān)的資料,。

網(wǎng)絡(luò)資料:如上網(wǎng)查找有關(guān)的資料和圖片,。

計算機(jī):查資料、編輯,、保存,、打印。

問卷的問題：

1.你是否愿意拿你的壓歲錢去捐給貧困孩子呢?

a.愿意b不愿意c會拿一部分,。

a.父母b.親戚c.長輩d.其他人。

3.你如何計劃消費你的壓歲錢?

a.買書b.捐款c.游玩,。

4.你的學(xué)費是用你自己壓歲錢交的嗎?

a.是b.不是,。

5.你今年獲得了多少壓歲錢?

a.400以下b.400以上c.1000元以下。

6.對于壓歲錢是不是隨著年齡的增長也要隨之增長.

a.是c.不是,。

a.是b.不是,。

8.壓歲錢的多或少跟你的生活質(zhì)量有關(guān)嗎?

a.有b.沒有c.有一點。

9.親戚好朋友來拜年是不是應(yīng)該給壓歲錢?

a.是b.否,。

10.你是否有過拿壓歲錢來攀比的現(xiàn)象?

a.有過b沒有,。

(1)中學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚，一般來源于父母的比較少,，而且每年的數(shù)額固定,。于長輩的變化較小，但每年還有一些波動,。

(2)中學(xué)生對自己今年的壓歲錢的滿意度64%總的來說還算滿意,。

(3)初三學(xué)生的壓歲錢明顯高于初二的同學(xué)，因為初三的學(xué)生已經(jīng)長大了,，家長和親戚給得也較以前多了,，而且自己也會理財了。

(4)大部分初二學(xué)生壓歲錢都用來交學(xué)費,，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來買書,，游戲,，并且10%的同學(xué)的壓歲錢自己存起來買自己喜歡的東西,。

(5)50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款,，30%的同學(xué)表示沒有考慮過,，另外20%的同學(xué)不愿意捐款,。

大家的壓歲錢數(shù)額日益增多,，并與自己原本的家庭背景基本相符,。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展,，全面建設(shè)小康社會已卓有成效。但也出現(xiàn)了一系列的問題,，助長了攀之風(fēng),，且壓歲錢之問間懸殊太大，有些同學(xué)還養(yǎng)成了浪費的壞習(xí)慣,，壓歲錢主要來源于親戚,。說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行，這點值得我們高興,，但這既增加了親戚的負(fù)擔(dān),，也增加了我們父母的負(fù)擔(dān)，親戚給我們壓歲錢,，父母就要給回我們的表兄,、表妹、堂姐,、堂弟壓歲錢,，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開銷,。

好習(xí)慣,。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動,，說明我們已有支配自己財產(chǎn)的能力,，希望大家再接再厲。將壓歲錢拿出一部分捐款,，我們認(rèn)為是壓歲錢使用中比較有意義的事,，但有一部分的同學(xué)卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學(xué)能提高思想覺悟,，授人玫瑰,，手留余香!

1.我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交,在我們的問卷調(diào)查中,這種情況并不少見.

2.大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn),無論多少,都是心意.不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意,正確地對待和使用壓歲錢.

3.壓歲錢在我國傳統(tǒng)中有重要的作用,而且一年只有一次,所以不可以不給.但各位同學(xué)應(yīng)避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費.

通過對新年中學(xué)生獲得壓歲錢的調(diào)查,我感受很深.隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人民生活水平不斷提高,我們小孩過年過節(jié)得到大人們給的錢越來越多.也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象.我們應(yīng)該使用這些壓歲錢來幫助貧困的人,才是我們中學(xué)生該做的事.

壓歲錢調(diào)查報告小學(xué)生篇六

一、開題報告：

學(xué)校：聯(lián)東中學(xué),。

班級：高二班,。

所屬科目：語文。

小組名稱：開心鬼,。

指導(dǎo)老師：韓金芳,。

組長：何少漫。

課題組成組員：林余陳迷何少漫陳冠吳宗陽林青文黃良祿邢福龍林謀,。

簡要背景說明：

過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng),，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福,，它是長輩送給孩子的護(hù)身符,，保佑孩子在新的一年里健康吉利,。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大家枕下的紅包也越來越鼓了,，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢,，我和朱令儀進(jìn)行了合作調(diào)查，以下是我們的調(diào)查報告,。

調(diào)查目的：

了解中學(xué)生獲得壓歲錢的情況,，客觀地做出評價，并提出中肯的建議,。

任務(wù)分工：

1）立題：何少漫,。

2）查找資料：（上網(wǎng)查找）林余何少漫。

4）總結(jié)成文：何少漫林青文,。

5）計劃安排：何少漫,。

二、活動步驟：（分四個階段）,。

階段,。

人員。

時間,。

主要任務(wù)。

階段目標(biāo),。

第一階段：

何少漫,。

20xx—03—4。

立題：確定要研究的對象,。

第二階段：

林余陳迷何少漫陳冠,。

查資料。

兩人負(fù)責(zé)上網(wǎng)查找有關(guān)資料,。

兩人則查找書面資料,。

第三階段：

吳宗陽林青文黃良祿邢福龍。

問卷調(diào)查,。

將制好的問卷對校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,，

第四階段：

林余陳迷何少漫。

收問卷,、并統(tǒng)計數(shù)據(jù),。

根據(jù)有效問卷進(jìn)行統(tǒng)計。

第五階段：

林余陳迷何少漫,。

課題報告,。

將查找到的有關(guān)資料整理，寫成論文,。

三）活動所需條件：

圖書資料：如書店或?qū)W校圖書館查找有關(guān)的資料,。

網(wǎng)絡(luò)資料：如上網(wǎng)查找有關(guān)的資料和圖片,。

計算機(jī)：查資料、編輯,、保存,、打印。

問卷的問題：

1,、你是否愿意拿你的壓歲錢去捐給貧困孩子呢,？

a、愿意b,、不愿意c,、會拿一部分。

a,、父母b,、親戚c、長輩d,、其他人,。

3、你如何計劃消費你的壓歲錢,？

a,、買書b、捐款c,、游玩,。

4、你的學(xué)費是用你自己壓歲錢交的嗎,？

a,、是b、不是,。

5,、你今年獲得了多少壓歲錢？

以下以上元以下,。

6,。對于壓歲錢是不是隨著年齡的增長也要隨之增長。

a,、是c,、不是。

a,、是b,、不是。

8,。壓歲錢的多或少跟你的生活質(zhì)量有關(guān)嗎,？

a,、有b、沒有c,、有一點,。

9、親戚好朋友來拜年是不是應(yīng)該給壓歲錢,？

a,、是b、否,。

10,、你是否有過拿壓歲錢來攀比的現(xiàn)象？

a,、有過b,、沒有。

四）情況分析：

中學(xué)生的壓歲錢主要來源于自己的親戚,，一般來源于父母的比較少,，而且每年的數(shù)額固定。于長輩的變化較小,，但每年還有一些波動,。

中學(xué)生對自己今年的壓歲錢的滿意度64%總的來說還算滿意。

初三學(xué)生的壓歲錢明顯高于初二的同學(xué),，因為初三的學(xué)生已經(jīng)長大了,，家長和親戚給得也較以前多了，而且自己也會理財了,。

大部分初二學(xué)生壓歲錢都用來交學(xué)費，而40%的學(xué)生的壓歲錢則是用來買書,，游戲,，并且10%的同學(xué)的壓歲錢自己存起來買自己喜歡的東西。

50%的學(xué)生表示愿意拿出一部分錢捐款,，30%的同學(xué)表示沒有考慮過,，另外20%的同學(xué)不愿意捐款。

五）調(diào)查結(jié)論：

大家的壓歲錢數(shù)額日益增多,，并與自己原本的家庭背景基本相符,。這固然體現(xiàn)了社會經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮和發(fā)展，全面建設(shè)小康社會已卓有成效,。但也出現(xiàn)了一系列的問題,，助長了攀之風(fēng)，且壓歲錢之問間懸殊太大,，有些同學(xué)還養(yǎng)成了浪費的壞習(xí)慣,，壓歲錢主要來源于親戚,。說明登門拜年的中華傳統(tǒng)仍然流行，這點值得我們高興,，但這既增加了親戚的負(fù)擔(dān),，也增加了我們父母的負(fù)擔(dān)，親戚給我們壓歲錢,，父母就要給回我們的表兄,、表妹、堂姐,、堂弟壓歲錢,，而且如果親戚們很多的話，這也是一筆不小的開銷,。

大家對自己的壓歲錢都比較滿意,，能拿到壓歲錢當(dāng)然很高興。但壓歲錢的數(shù)額越高,，滿意度就越高,。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事,。大家隨著年齡的增長,，壓歲錢越來越多，說明長輩們已經(jīng)看到了我們的成長,，可喜可賀?。〈蠹乙_地認(rèn)識和問題,，而不是為自己壓歲錢的增多而開心不已,。大家的壓歲錢的使用都比較科學(xué)，基本沒有浪費的現(xiàn)象,，說明大家都有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。而且在壓歲錢的使用上，也邊變得更主動,，說明我們已有支配自己財產(chǎn)的能力,，希望大家再接再厲。將壓歲錢拿出一部分捐款,，我們認(rèn)為是壓歲錢使用中比較有意義的事,，但有一部分的同學(xué)卻不愿意幫助那些有困難的人，希望這些同學(xué)能提高思想覺悟,，授人玫瑰,，手留余香！

六）建議：

1、我們已經(jīng)基本有了使用自己壓歲錢的能力,，家長不應(yīng)該再讓我們把壓歲錢全部上交,，在我們的問卷調(diào)查中，這種情況并不少見,。

2,、大家要把壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn)，無論多少,，都是心意,。不要對壓歲錢的數(shù)額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢,。

3,、壓歲錢在我國傳統(tǒng)中有重要的作用，而且一年只有一次,，所以不可以不給,。但各位同學(xué)應(yīng)避免來壓歲錢來攀比和無比的浪費。

七）心得體會：

通過對新年中學(xué)生獲得壓歲錢的調(diào)查,，我感受很深,。隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高,，我們小孩過年過節(jié)得到大人們給的錢越來越多,。也隨之出現(xiàn)名牌攀比的現(xiàn)象。我們應(yīng)該使用這些壓歲錢來幫助貧困的人,，才是我們中學(xué)生該做的事,。

何少漫。

經(jīng)過這次的調(diào)查,，我體會到新年得紅包的真正意義,。這是我國民間傳統(tǒng)的一種習(xí)俗，紅包是不管有多少錢的,。它只是一種壓歲錢意義是在新的一年里給你祝福,，給你平安的一種形式。

陳冠,。

在這次壓歲錢的調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)我們的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣很腐巧,，就是壓歲錢給得越多,，意義就越重大。我認(rèn)為這是不好的,，不可要的,。壓歲錢只是一種形式，我們意思一點就可以啦！

吳宗陽,。

通過這次調(diào)查,，有關(guān)于壓歲錢怎樣使用，在新年里,，大人給小孩壓歲錢這是我國的民族風(fēng)俗習(xí)慣,。而這些小孩也應(yīng)該懂的怎樣去使用這些壓歲錢，要使這些壓歲錢花的有意義有價值,。

林余,。

通過這次調(diào)查，我個人覺得壓歲錢這種習(xí)俗是好的,。不管大人們給小孩多少壓歲錢都不重要,，重要的是體現(xiàn)使用壓歲錢自身的價值。小孩們應(yīng)利用這些壓歲錢,，比如說用來買自己需要的一些書籍資料等,。

黃良祿。

通過調(diào)查,，壓歲錢每年都不斷增多,，這與生活水平提高密些相關(guān)。說明我們的生活在向小康之路前進(jìn),，但很少人把壓歲錢用在可用之處,，大多數(shù)人都拿去玩消費掉。

陳迷,。

社會的不斷進(jìn)步,，人們的生活不斷在提高，然而給小孩的壓歲錢不斷增加,。大人們給的錢越多,，小孩就不懂的節(jié)省，有錢就到處去玩,，甚至有些小孩迷戀上賭錢,，什么壞習(xí)慣都有。沒有了錢就叫爸媽要,，如果爸媽不給就去搶劫,。所以我認(rèn)為小孩的壓歲錢不能給太多，從小要教他們節(jié)省,。用自己的壓歲錢買一些自己的學(xué)習(xí)用具,，父母要約束他們的花錢情況。

林青文,。

通過調(diào)查的知,，壓歲錢對于現(xiàn)在大多數(shù)小孩來說，每一個人都全有。只是多與少的關(guān)系,，有些大人認(rèn)為壓歲錢給多點,，吉利就多點則反之。個人認(rèn)為壓歲錢體現(xiàn)的是我國的一種傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣,，而不是迷信的象征。只要適當(dāng)使用這些錢,，才能體現(xiàn)出壓歲錢的價值。

林謀,。

壓歲錢每一個人都有，壓歲錢的多與少卻沒有關(guān)系，重要的是怎樣使用這些壓歲錢,，怎樣使用才合理。壓歲錢的來源主要是親戚，父母,，他們給我們壓歲錢是給我們買書買衣服用的。我們要合理的利用這些錢,，關(guān)于怎樣的合理利用壓歲錢,，我個人有幾點看法,。

第二：要用它來買我們想要的東西。

第三：不要用它來買來利不明的東西，不要用它來。

壓歲錢調(diào)查報告小學(xué)生篇七

每年春節(jié)時，長輩們總會給小孩封紅包,，也就是作為的壓歲錢,。等到開學(xué)時,，同學(xué)們經(jīng)常在一起討論壓歲錢的數(shù)目,。為此，我在班里做了調(diào)查主要是想了解同學(xué)們的壓歲錢都是怎樣來的,，壓歲錢的金額大約多少,。同學(xué)們又是如何使用這筆錢的,。

1，上網(wǎng)瀏覽，了解壓歲錢的歷史,。

2，同學(xué)口述、qq聊天，了解壓歲錢的數(shù)目,。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和我們年齡的增長，同學(xué)們收到的壓歲錢越來越多,，從原先少的幾百，到現(xiàn)在少的一,、二千,，多則上萬。對于收到的壓歲錢,，同學(xué)們有的是全部交給父母保管,；有的則給自己留一小部分,，買書籍、學(xué)習(xí)用品,，大部分交給父母保管,，或拿來當(dāng)學(xué)雜費；少數(shù)同學(xué)拿著這些錢當(dāng)自己的零花錢,，亂買東西,，養(yǎng)成了大手大腳花錢的習(xí)慣，甚至相互攀比吃穿,。

1,，壓歲錢源遠(yuǎn)流長，同學(xué)們的壓歲錢主要來源于自己的親戚,，或者父母親。

2,，壓歲錢是一種親情的體現(xiàn),，無論多少，都是一份心意,，不應(yīng)對數(shù)目過分在意,，俗話說得好：饋贈之物莫挑剔。要有一顆感恩的心,。

3,，許多同學(xué)都把錢通過各種途徑保管好，可一小部分同學(xué)拿著這些錢,，亂買東西,，養(yǎng)成了大手大腳花錢的習(xí)慣，這樣很不好,。有同學(xué)去網(wǎng)吧,、游戲機(jī)房、舞廳等少兒不宜進(jìn)入的場所,，這種現(xiàn)象也有,。我們應(yīng)當(dāng)正確地使用壓歲錢，不要讓它變成殺害你的“幕后主使”,。

4,，我們應(yīng)當(dāng)合理安排壓歲錢的使用?？梢再I一些學(xué)習(xí)用品,、書籍，剩下的交學(xué)雜費,，其余的交給父母保管,。

壓歲錢調(diào)查報告小學(xué)生篇八

春節(jié),，學(xué)生們收到了一大筆收入，這是壓歲錢,。今天,，讓我們做一點調(diào)查，完成一份調(diào)查報告,。

齊樂作文班,。

學(xué)生。

你認(rèn)為錢是新年最好的禮物嗎,？

2,、現(xiàn)在新年的錢總數(shù)是多少？

3,、你認(rèn)為使用新年錢最有意義的方法是什么,？

4、新年的錢應(yīng)該由自己控制嗎,？

1,、大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為錢是新年最好的禮物，因為錢可以買到很多東西,。然而,，一些學(xué)生認(rèn)為書籍有自己的黃金屋，書籍是新年最好的禮物,。

學(xué)生們認(rèn)為新年的錢一般在100到200元之間,。最初的壓歲錢通常是幾十元，但是隨著生活水平的提高,，再加上人們攀比的心理,，它達(dá)到了幾百元，有的甚至達(dá)到了幾千元,。

3,、一些學(xué)生認(rèn)為購買食物最有意義，而另一些學(xué)生認(rèn)為買書或在銀行存款最有意義,。然而,，仍然有一些學(xué)生實際上購買游戲積分卡，少數(shù)人建議向希望工程捐贈一些錢,。

4,、根據(jù)調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生同意新年的錢由他們自己支配,。一些學(xué)生還認(rèn)為新年的錢應(yīng)該由他們的父母和他們自己保管,，當(dāng)需要把錢存入銀行時，應(yīng)該把錢取出來。

經(jīng)過調(diào)查,，學(xué)生們同意：新年的錢是可選的,。我們得到了它，我們的家庭領(lǐng)導(dǎo)人也把它給了別人,。像這樣到處走動沒什么意思,。最好把新年的錢變成一本更有意義的新年書。至于壓歲錢,，我們最好在父母的監(jiān)督下消費,，這有助于我們養(yǎng)成良好的儲蓄習(xí)慣。

壓歲錢調(diào)查報告小學(xué)生篇九

過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng),，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長,，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護(hù)身符,，保佑孩子在新的一年里健康吉利,。

調(diào)查目的：

了解學(xué)生對獲得壓歲錢的情況，客觀的作出評價,，并提出中肯定的建議,，和良好的信息。

1:立題,，確定要調(diào)查的研究對象和問題。

2：查資料,，兩人上網(wǎng)查找有關(guān)的資料,。

3：街頭調(diào)查，進(jìn)行統(tǒng)計,。

4：統(tǒng)計數(shù)據(jù),，進(jìn)行分析。

高年級學(xué)生的壓歲錢明顯高于低年級的學(xué)生,，因為他們已經(jīng)長大了,，家長和親戚給得比以前多了。

大家把多的壓歲錢當(dāng)作一種親情的體現(xiàn),，無論多少,，都是心意，不要對壓歲錢的數(shù)額過分爭議,，正確的對待和使用壓歲錢,。

壓歲錢調(diào)查報告小學(xué)生篇十

我們希望通過本次調(diào)查，了解學(xué)生是如何處理自己的壓歲錢的,，從而培養(yǎng)學(xué)生從小具有經(jīng)濟(jì)意識,，會合理地分配使用，并對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約的思想教育。新年到了,，大人長輩們都給我們這些可愛的小孩子封上紅包,，即所謂的壓歲錢。而我們積攢著這一筆財富該如何使用呢?每天放學(xué)時,，我總是看到學(xué)校門口以及周圍附近的雜貨店,、小吃攤熱鬧非凡，店門攤前圍滿了各年級的學(xué)生,，難道他們把壓歲錢都買來吃喝了?這個問題引起了我們的關(guān)注,，為此,我們向同學(xué)們做了相關(guān)的調(diào)查。正文：

我們經(jīng)過詢問部分學(xué)生和進(jìn)行問卷調(diào)查之后,，發(fā)現(xiàn)他們的回答大致分為四類,。第一類是把大部交給父母,自己留下一小部分買學(xué)習(xí)用品,占50%;第二類是全部存入銀行，作小儲蓄之用,，占30%;第三類是作為去一次旅游的經(jīng)費,，占10%;第四類是全部在新年時花玩，作吃喝玩樂之用,，占10%,。為什么會出現(xiàn)這四種截然不同的情況呢?同學(xué)們心中的念頭又是怎樣的呢?下面是我們的采訪的部分實錄：

第一類的一位同學(xué)。

記:請問,你的壓歲錢怎樣用?

甲:我會留下小部分留給自己,其他的都給父母,。記:你喜歡這樣分配你的壓歲錢嗎?

甲:只得問父母拿,，要是買學(xué)習(xí)用品，他們肯定支持的!

乙:我會把壓歲錢全部存進(jìn)銀行,。

記:你不留下一些來買點玩具之類的嗎?

丙:我打算把它作為旅游的經(jīng)費,，去一次愉快的遠(yuǎn)足。記:你覺得這樣值得嗎?

丙:干嘛不值得?在旅游當(dāng)中,，一方面可以飽覽祖國的風(fēng)光,，也可以開闊自己的視野。

記:說得對,，祝你有一個愉快的旅途!

記:你喜歡把壓歲錢都用完嗎?

丙:這還用說嗎!可“爽”了!吃喝玩樂都行!記:不感到太浪費了嗎?

丙:的確有一點,，但我覺得過得開心就好!

思考4:第三類雖然開心，可過后總有種后悔的`感覺,，到他們真正需要的時候,，他們才會發(fā)現(xiàn)壓歲錢的重要性!希望他們有所領(lǐng)悟。結(jié)論:,。

我們認(rèn)為前三種用法都有好處,，如果用在買書方面，自己就可以增長知識,，而且他們和他們的父母會用錢,，懂支配,，往往給孩子一個用錢的空間;如果用在玩的方面，飽覽一下祖國的山河,，也可以開闊視野;如果當(dāng)小儲蓄之用,，不僅可以為自己積累財富，也可以為社會的建設(shè)盡一份力,。希望父母們也要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何正確地使用壓歲錢,，把錢用得恰到好處。

除了我們的采訪外,為了搞好這次的活動我們經(jīng)過討論還確定了研究方法：(1)問卷調(diào)查法：對學(xué)生廣泛的問卷調(diào)查,，深入了解學(xué)生壓歲錢的使用情況,。(2)觀察法：利用中午，下午放學(xué)后的時間,，觀察同學(xué)零花錢的使用情況,。(3)文獻(xiàn)資料法:搜集名人的理財之道，專家的有關(guān)建議,，從而樹立正確的金錢觀與理財觀,。

從這次調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn),大多數(shù)學(xué)生都收到了不少的壓歲錢,，他們都把壓歲錢交給父母保管或開學(xué)來交學(xué)費,，也有部分學(xué)生的壓歲錢是自己保管的，用來買些學(xué)習(xí)用品和課外書等等,，而全部用來吃喝玩樂的只在少數(shù)同學(xué),。雖然大部分同學(xué)都能很好的使用壓歲錢，但也有同學(xué)有亂花錢的習(xí)慣,，還需合理安排,。很多同學(xué)們都有一顆關(guān)愛他人的心，愿意把自己的零花錢去做更有意義的事情,，希望通過這次調(diào)查，大家寫一份《倡議書》,，讓我們?nèi)５耐瑢W(xué)都來積極響應(yīng),，合理安排好自己的壓歲錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。調(diào)查總結(jié)：通過這次活動,，我們學(xué)習(xí)了怎樣合理使用壓歲錢這一內(nèi)容，它使我們懂得即使我們現(xiàn)在的生活水平提高了,，仍然要崇尚節(jié)儉,，不隨心所欲，學(xué)會理財,，不亂花錢財?shù)牡览怼?/p>

招數(shù)一,，交學(xué)費。(可以減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)自立精神和家庭責(zé)任感)招數(shù)二,，獻(xiàn)愛心,。(拿出一部分來幫助其他貧困孩子，又能助人為樂)招數(shù)三,，表孝心,。(給長輩或孤老禮物，養(yǎng)成敬老愛老的美德)招數(shù)四,，搞投資,。(在銀行立個帳戶，搞教育儲蓄),。

招數(shù)五,，買書報。(可以開闊眼見,，又可以與同學(xué)交流閱讀,，增進(jìn)情誼)招數(shù)六，去旅游,。(增長知識,，陶冶情操)。

招數(shù)七,，買保險,。

壓歲錢調(diào)查報告小學(xué)生篇十一

長輩給晚輩壓歲錢是我們國家的傳統(tǒng)。壓歲錢的習(xí)俗可以追溯到古代,。代表著長輩對晚輩的一種好的祝福,。這是長輩給孩子們的護(hù)身符，以祝福他們在新的一年里健康和好運(yùn),。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，每個人枕頭下的紅包越來越大，那么你如何看待和使用壓歲錢呢,？我和朱令毅進(jìn)行了合作調(diào)查,。以下是我們的調(diào)查報告。

1.調(diào)查目的:了解中小學(xué)生獲得壓歲錢的情況,，做出客觀評價,，提出針對性建議。

二.調(diào)查時間:2月18日-20日,，20xx(元旦至第三天),。

三.調(diào)查地點:1。家2,。學(xué)校3,。社區(qū),。

四.調(diào)查對象:20名中小學(xué)生。

調(diào)查方法:1,。電話面試2,。互聯(lián)網(wǎng)查詢,。

6.調(diào)查問題:1,。你今年拿到了多少壓歲錢？去年呢,？

2.你的壓歲錢的來源是什么,？請告知父母、親戚,、長輩等的來源,。

3.你打算怎么花你的壓歲錢？請告訴我們你打算買多少書,，捐多少錢,，玩什么的。

4.你對今年的壓歲錢滿意程度如何(以百分比表示),。

5.你的壓歲錢實際消費是多少,？

七.調(diào)查過程:我和薛科進(jìn)行了分工調(diào)查，每人十人,。主要以電話采訪的形式,，調(diào)查的對象主要是同學(xué)、朋友和親戚,。我也采取了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式,。我和朱凌一調(diào)查完就湊，我做個表格,。在調(diào)查過程中,，我們都遇到了一些困難，比如一些學(xué)生的壓歲錢還沒有用完,，一些學(xué)生不愿意透露他們的壓歲錢等,。，但是這些困難已經(jīng)被我們一一克服了,。

八.調(diào)查結(jié)果:(1)本次調(diào)查中,，xx最低壓歲錢為400元,，最高為2600元,，平均值為1066.11元；在xx,，最低400元,，最高2800元,，平均值1088.89元。

(2)xx中學(xué)生的平均壓歲錢為882.78元,，xx的平均壓歲錢為930.56元,。xx市小學(xué)生年平均壓歲錢1650元，xx市年平均壓歲錢1425元,。

(3)中小學(xué)生的壓歲錢主要來自親戚,，但一般來自父母，每年的數(shù)額相對固定,。來自長輩(爺爺奶奶)的變化不大,，但每年還是有些波動。

(4)xx市中學(xué)生滿意度為77.72%,，xx市中學(xué)生滿意度為76.94%,；小學(xué)生滿意度xx為90%，xx為80%,。大家對xx的滿意度都比xx高,。

(5)小學(xué)生的壓歲錢明顯高于中學(xué)生，因為中學(xué)生長大了,，父母親戚給的錢比以前少了,，也不好意思要那么多壓歲錢。

(6)小學(xué)生的壓歲錢大部分是存起來用來交學(xué)費的,，中學(xué)生的壓歲錢是用來買書玩的,，也有一部分是存起來用來買自己喜歡的`東西的。

(七)只有少數(shù)學(xué)生沒有錢余額,，其他學(xué)生大多有80%的余額,。

(八)50%的學(xué)生表示愿意捐一些錢，30%表示沒有考慮過,，另外20%堅決不捐,。

九.調(diào)查結(jié)果:。

1.壓歲錢的數(shù)額日益增加,，這與他們原本的家庭背景基本一致,。這當(dāng)然反映了社會經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮發(fā)展，全面建設(shè)小康社會取得了豐碩成果,。但是也有一系列的問題,，促成了攀比的趨勢，壓歲錢之間的差距太大,，部分同學(xué)也養(yǎng)成了浪費的壞習(xí)慣,。

2.每個人都對自己的壓歲錢感到滿意。得到它當(dāng)然是一種樂趣,。但壓歲錢金額越高,，滿意度越高,。說明我們對壓歲錢帶來的親情和親情并不滿意，但是可以用壓歲錢做自己喜歡的事情,。

3.大家科學(xué)的使用壓歲錢,，基本沒有浪費，說明大家都有節(jié)儉的好習(xí)慣,。而且我們對壓歲錢的使用也更加積極,，說明我們有能力掌控自己的財產(chǎn)。希望大家再接再厲,。

5.拿出一部分壓歲錢來捐款,，是壓歲錢使用中有意義的一件事，但是有些同學(xué)不愿意幫助有困難的人,。希望這些同學(xué)能提高思想覺悟,，送人玫瑰，手留余香,！

壓歲錢調(diào)查報告小學(xué)生篇十二

1.瀏覽互聯(lián)網(wǎng),，了解新年錢幣的歷史。

聊天,，了解壓歲錢的數(shù)量,。

隨著經(jīng)濟(jì)的.發(fā)展和我們年齡的增長，學(xué)生們收到了越來越多的壓歲錢,，從幾百到一兩千再到幾萬,。對于收到的新年錢，學(xué)生們有的是給父母保管的,。有些人留下一小部分給自己,，購買書籍和學(xué)習(xí)用品，大部分由父母保管或用作學(xué)費和雜費,。一些學(xué)生把錢當(dāng)作零花錢,，不加選擇地買東西，形成了自由花錢甚至互相比較食物和衣服的習(xí)慣,。

1.新年的錢有很長的歷史,。學(xué)生的新年錢主要來自他們的親戚或父母。

2.新年的錢是家庭情感的表達(dá),。不管多少錢,，它都是一個人內(nèi)心的象征。一個人不應(yīng)該太注意數(shù)量,。常言道,，一個人不應(yīng)該對給予的東西吹毛求疵。心懷感激。

3.許多學(xué)生通過各種渠道把錢存得很好,，但少數(shù)學(xué)生拿著錢不加選擇地買東西，形成了自由花錢的習(xí)慣,，這是非常糟糕的,。一些學(xué)生去網(wǎng)吧.游戲室.舞廳和其他不適合兒童進(jìn)入的地方。這種現(xiàn)象也存在,。我們應(yīng)該正確使用新年的錢,，不要讓它成為殺害你的“策劃者”。

4.我們應(yīng)該為使用新年的錢做合理的安排,?？梢再I一些學(xué)習(xí)用品.書籍，其余的交學(xué)費和雜費,，其余的交給父母保管,。

壓歲錢調(diào)查報告小學(xué)生篇十三

調(diào)查組組長、第一執(zhí)筆人：劉喆,。

單位：衢州市實驗學(xué)校,。

執(zhí)筆人：劉喆。

[內(nèi)容摘要]過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統(tǒng),，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長,。平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)身邊的孩子都是有壓歲錢的,，大家對壓歲錢的看法都不一樣,，對壓歲錢的支配方法也有所不同，但是有相當(dāng)一部分的孩子們沒有把錢用在刀刃上,，對此,，我們展開了對與孩子們?nèi)绾螌Υ褪褂脡簹q錢進(jìn)行了調(diào)查。

[關(guān)鍵詞]壓歲錢,。

1.為何選擇研究“壓歲錢”,？

2.研究的目的與意義。

本課題的研究目的與意義如下：在平時的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)身邊的孩子都是有壓歲錢的,，當(dāng)然大家對壓歲錢的看法都是不一樣的，對壓歲錢的支配方法也有所不同,；有的用在學(xué)習(xí)上,，而有的則用在上網(wǎng)吧，去游戲廳,，去買一些沒有用處的物品,。有相當(dāng)一部分的孩子們沒有把錢用在該用的地方，而是去做一些無謂的浪費,。因此,，通過本課題的研究與探討,，對于端正孩子們的自我經(jīng)濟(jì)意識，培養(yǎng)孩子的自我理財能力,，使我們自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，初步形成正確的金錢觀和價值觀；并且現(xiàn)在有些孩子認(rèn)為長輩們給壓歲錢是理所當(dāng)然的,，而沒有體會到長輩們對于我們的愛,，所以借此機(jī)會使孩子們明白，長輩們對晚輩的美好祝福,，就顯得很有現(xiàn)實意義,。

過一宵，便可以隨意使用,?！鼻迦艘灿羞@樣的詩寫“壓歲錢”：“百十錢穿彩線長，分來再枕自收藏,，商量爆竹談簫竹,，添得嬌兒一夜忙?！?/p>

壓歲錢由壓祟除邪的作用演變成對兒童的新年饋贈,，由于只是幾枚銅錢，價值不大,，仍屬于一種象征性禮物,，內(nèi)中貫注的是我國“禮輕人意重”的傳統(tǒng)送禮觀。后來,，隨著社會的發(fā)展,，壓歲錢由銅錢而紙幣，由小額紙幣而大額紙幣,，“錢”的份量越1來越重,。近些年來，有的小孩子在一個春節(jié)可以拿到幾千元壓歲錢,。這么多錢,，魯迅當(dāng)年所期盼的買“小鼓、刀槍,、泥人,、糖菩薩”，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)花不掉的,?！吧塘勘裾労嵵瘛保灿貌涣怂牧泐^的。壓歲錢在這里逐漸發(fā)生變異,，金錢的含金量越來越超越情意的含金量,，這是正常的發(fā)展呢，還是非正常的異化呢,？值得民俗學(xué)家們?nèi)ヌ接憽?/p>

也有人改弦易轍,，提出這樣新觀點：一方面，壓低給小輩的壓歲錢標(biāo)準(zhǔn),，還壓歲錢以象征性禮物的屬性；另一方面,，向現(xiàn)在少有收入的老輩送壓歲錢,，讓本為愛幼的壓歲錢增添敬老的含義，使壓歲錢在體現(xiàn)“父慈”情意的同時,，也流淌著“子孝”的脈脈深情,。我以為，這有助于匡正“愛幼不尊老”的社會之弊,，吻合現(xiàn)代社會健康發(fā)展的需要,。

壓歲錢與其它節(jié)日風(fēng)俗一樣，是一條不停息的長河,，伴著時代的變遷,，歲月的推進(jìn)，必然要在變化中繼承,，在繼承中發(fā)展,。不過，發(fā)展變化有變好的,，也有變壞的,。我們要對壞的變化叫停，要為好的變化鳴鑼開道,。

1.調(diào)查對象的抽取,。本次研究的調(diào)查對象大部分為學(xué)生，低年級與高年級以及未入學(xué)的小朋友各占一定的比例,。以這個比例作為調(diào)查的對象原因是,，一方面不同的.年齡段年齡差距比較大，而且方便比較年齡的大小與壓歲錢的多少之間的關(guān)系,；另一方面調(diào)查的對象一般來說都是收壓歲錢的而不是發(fā)壓歲錢的,。

2.問卷的設(shè)計。根據(jù)研究的總目標(biāo)和有關(guān)的設(shè)想,，我們的問卷設(shè)計了共10個問題,，為自填問卷，內(nèi)容包括對壓歲錢的意義分析，對壓歲錢的支配方法等,。該問卷經(jīng)過了幾次修改和試用后最終正式用于研究中,。

3.說明研究人員組成與分工。

小組名稱：衢州市實驗學(xué)校七（6）調(diào)查組,。

組長：劉喆,。

小組成員：劉喆胡丹胡越蔣璐瑤吳周幸子余暢。

指導(dǎo)老師：無,。

查找資料：胡越,。

實地調(diào)查：劉喆胡丹胡越蔣璐瑤吳周幸子余暢。

資料整理：劉喆,。

本次研究主要研究方法：問卷調(diào)查法為主,。是以問卷的形式隨機(jī)抽取人員調(diào)查。通過網(wǎng)絡(luò),、文獻(xiàn),、多媒體技術(shù)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)作為研究手段，對人們采用當(dāng)面訪問,、問卷調(diào)查,、經(jīng)驗總結(jié)、對比分析等方法和手段,，進(jìn)行多方位研究,。

結(jié)合問卷調(diào)查的結(jié)果分析情況。

（1）你過節(jié)時都能收到長輩給你的壓歲錢嗎,？

a能b不能c不一定,。

情況：本題共調(diào)查了40個人，共34人選a,，占了總數(shù)的85%,，1人選b，占了總數(shù)的2.5%,，5人選c,，占了總數(shù)的12.5%。

（2）你一般都能收到多少壓歲錢,？

a1000元以內(nèi)b1000元~3000元,。

c3000元~5000元d5000元以上。

所示：

（3）你有對壓歲錢自由支配的權(quán)利嗎,？

a有b沒有c不一定,。

情況：本題共調(diào)查了34人，共15人選a,，占了總數(shù)的44.1%,，9人選b,，占了總數(shù)的26.5%，10人選c,，占了總數(shù)的29.4%,，比例如下圖所示：

（4）你對長輩給壓歲錢是否認(rèn)為是理所當(dāng)然的？

a是b不是,。

情況：本題共調(diào)查了36人,，共12人選a，占了總數(shù)的33.3%,，24人選b,，占了總數(shù)的66.7%。

（5）隨著年齡的增長你的壓歲錢會隨之減少嗎,？

a會b不會,。

情況：本題共調(diào)查了37人，共14人選a,，占了總數(shù)的37.8%,，23人選b,，占了總數(shù)的62.2%,。

（6）你認(rèn)為長輩給壓歲錢的目的是什么？有什么作用,？

a為了讓我們開心過節(jié)b代表著一種長輩對晚輩的希望,。

c保佑孩子在新的一年里健康吉利。

情況：本題共調(diào)查了40人,，共11人選a,，占了總數(shù)的27.5%，18人選b,，占了總數(shù)的45%,，11人選c，占了總數(shù)的27.5%,，比例如下圖所示：

壓歲錢調(diào)查報告小學(xué)生篇十四

一．過年長輩為什么要給孩子壓歲錢,。

每到除夕之夜，小孩子將會得到長輩給的壓歲錢,。為什么過春節(jié)的時候要給孩子壓歲錢呢?

這里有一個流傳很廣的故事,。傳說，古時候有一種身黑手白的小妖,，名字叫“祟”,，每年的年三十夜里出來害人，它用手在熟睡的孩子頭上摸三下,，孩子嚇得哭起來,，然后就發(fā)燒,，講囈語而從此得病，幾天后熱退病去,，但聰明機(jī)靈的孩子卻變成了癡呆瘋癲的傻子了,。人們怕祟來害孩子，就點亮燈火團(tuán)坐不睡,，稱為“守祟”,。

在嘉興府有一戶姓管的.人家，夫妻倆老年得子,，視為掌上明珠,。到了年三十夜晚，他們怕祟來害孩子,，就逼著孩子玩,。孩子用紅紙包了八枚銅錢，拆開包上,，包上又拆開,，一直玩到睡下，包著的八枚銅錢就放到枕頭邊,。夫妻倆不敢合眼,，挨著孩子長夜守祟。半夜里,，一陣巨風(fēng)吹開了房門,，吹滅了燈火，黑矮的小人用它的白手摸孩子的頭時,，孩子的枕邊進(jìn)裂出一道亮光,，祟急忙縮回手尖叫著逃跑了。管氏夫婦把用紅紙包八枚銅錢嚇退祟的事告訴了大家,。大家也都學(xué)著在年夜飯后用紅紙包上八枚銅錢交給孩子放在枕邊,，果然以后祟就再也不敢來害小孩子了。原來,，這八枚銅錢是由八仙變的,，在暗中幫助孩子把祟嚇退，因而,，人們把這錢叫“壓祟錢”,，又因“祟”與“歲”諧音，隨著歲月的流逝而被稱為“壓歲錢”了,。

在我國歷史上,，很早就有壓歲錢,。最早的壓歲錢也叫厭勝錢,，或叫大壓勝錢，這種錢不是市面上流通的貨幣,，是為了佩帶玩賞而專鑄成錢幣形狀的避邪品。這種錢幣形式的佩帶物品最早是在漢代出現(xiàn)的,，有的正面鑄有錢幣上的文字和各種吉祥語,，如“千秋萬歲”、“天下太平”,、“去殃除兇”等,；背面鑄有各種圖案，如龍鳳,、龜蛇,、雙魚、斗劍,、星斗等,。

唐代，宮廷里春日散錢之風(fēng)盛行,。當(dāng)時春節(jié)是“立春日”,，是宮內(nèi)相互朝拜的日子，民間并沒有這一習(xí)俗,?！顿Y治通鑒》第二十六卷記載了楊貴妃生子，“玄宗親往視之,，喜賜貴妃洗兒金銀錢”之事,。這里說的洗兒錢除了賀喜外,，更重要的意義是長輩給新生兒的避邪去魔的護(hù)身符,。

宋元以后，正月初一取代立春日,，稱為春節(jié),。不少原來屬于立春日的風(fēng)俗也移到了春節(jié)。春日散錢的風(fēng)俗就演變成為給小孩壓歲錢的習(xí)俗,。清富察敦崇《燕京歲時記》是這樣記載壓歲錢的：“以彩繩穿錢,，編作龍形，置于床腳,，謂之壓歲錢,。尊長之賜小兒者。亦謂壓歲錢,?！?/p>

到了明清時，壓歲錢大多數(shù)是用紅繩串著賜給孩子,。民國以后,，則演變?yōu)橛眉t紙包一百文銅元,，其寓義為“長命百歲”，給已經(jīng)成年的晚輩壓歲錢,，紅紙里包的是一枚大洋,，象征著“財源茂盛”、“一本萬利”,。貨幣改為鈔票后,，家長們喜歡選用號碼相聯(lián)的新鈔票賜給孩子們，因為“聯(lián)”與“連”諧音,，預(yù)示著后代“連連發(fā)財”,、“連連高升”。

從上面的敘述中不難發(fā)現(xiàn),，壓歲錢的風(fēng)俗源遠(yuǎn)流長,，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護(hù)身符,，保佑孩子在新的一年里健康吉利,。

壓歲錢調(diào)查報告小學(xué)生篇十五

春節(jié)，學(xué)生們收到了一大筆收入,，這是壓歲錢,。今天，讓我們做一點調(diào)查,，完成一份調(diào)查報告,。

xxx。

學(xué)生,。

你認(rèn)為錢是新年最好的禮物嗎,？

2、現(xiàn)在新年的錢總數(shù)是多少,？

3,、你認(rèn)為使用新年錢最有意義的方法是什么？

4,、新年的錢應(yīng)該由自己控制嗎,？

1、大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為錢是新年最好的禮物,，因為錢可以買到很多東西,。然而，一些學(xué)生認(rèn)為書籍有自己的黃金屋,，書籍是新年最好的禮物,。

學(xué)生們認(rèn)為新年的錢一般在100到200元之間。最初的壓歲錢通常是幾十元,，但是隨著生活水平的提高,，再加上人們攀比的心理,，它達(dá)到了幾百元，有的甚至達(dá)到了幾千元,。

3,、一些學(xué)生認(rèn)為購買食物最有意義，而另一些學(xué)生認(rèn)為買書或在銀行存款最有意義,。然而,，仍然有一些學(xué)生實際上購買游戲積分卡，少數(shù)人建議向希望工程捐贈一些錢,。

4,、根據(jù)調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生同意新年的錢由他們自己支配,。一些學(xué)生還認(rèn)為新年的錢應(yīng)該由他們的父母和他們自己保管,，當(dāng)需要把錢存入銀行時，應(yīng)該把錢取出來,。

經(jīng)過調(diào)查,，學(xué)生們同意：新年的錢是可選的。我們得到了它,，我們的家庭領(lǐng)導(dǎo)人也把它給了別人,。像這樣到處走動沒什么意思。最好把新年的錢變成一本更有意義的新年書,。至于壓歲錢,，我們最好在父母的監(jiān)督下消費，這有助于我們養(yǎng)成良好的儲蓄習(xí)慣,。