做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園園長周計(jì)劃表篇一

2、抓好師資隊(duì)伍的建設(shè),、以貫徹落實(shí)新《綱要》為核心,、組織教師開展各項(xiàng)教育活動,、要求教師樹立“以人為本、以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點(diǎn)”的新理念,、努力探索園本課程的形成方法,、

3、積極開展早期閱讀科研活動,、提高科研水平,、

4、開展本園美術(shù)特色活動,、努力創(chuàng)辦特色園,、提升辦園品牌、

家長工作：

1,、樹立大教育觀,、多渠道多形式開展家長工作、在更好服務(wù)于家長的同時并提高家長素質(zhì),、

2,、做好家訪工作、平時要求做好接送時或電話聯(lián)系時的訪談工作,、并做好認(rèn)真的記錄,、保證全學(xué)期家訪率達(dá)100%、

3,、依靠家長委員會,、家長學(xué)校廣大的骨干家長、辦好家長學(xué)校,、采用集體與個別的形式,、提高家長素質(zhì)、

4,、各班的家長園地定期更換內(nèi)容,、

幼兒園園長周計(jì)劃表篇二

時間：第十周(4月9日——4月13日)

具體內(nèi)容：

一、行政事務(wù)

1,、 教師上交修改和調(diào)整好的五年發(fā)展規(guī)劃和教師個人專業(yè)發(fā)展檔案,。(周五之前發(fā)送業(yè)務(wù)園長郵箱)

2、完成20__秋季新生摸底上報工作,。(各班主任)

二,、教育教學(xué)

1、 各班進(jìn)一步加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，重點(diǎn)是幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。

2、各教研組重點(diǎn)做好 第十周,、第十一周的課程審議,。

3,、 大班、小班各上交一份園本教研的方案,。

4,、行感知網(wǎng)的學(xué)習(xí)。

5,、評優(yōu)課：聞靜佳,、陳鑫瑜(星期五)

6、理論學(xué)習(xí)：藝術(shù)教學(xué)理論(陳英芳)

四,、安全,、衛(wèi)生保健、后勤工作

1,、做好“太倉市兒童齲齒篩查/填充登記表”的檢查及發(fā)放家長確認(rèn)書和通知單的后續(xù)工作,。(徐紅芬)

2、園內(nèi)保育員培訓(xùn)一次,。(王麗菊周四中午12：30)

3,、邀請南京消防專業(yè)人員來園進(jìn)行消防安全講座和現(xiàn)場模擬逃生演練活動。(周一12：50)

4,、上交安全過程性資料,、(徐__)

幼兒園園長周計(jì)劃表篇三

一、以教師成長為本,，繼續(xù)做好師徒對工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量,，打造有執(zhí)行力,，共同成長的教師隊(duì)伍。

1,、新入職教師：新學(xué)期新聘教師4名,，全部是有7年以上經(jīng)驗(yàn)的教師，有兩位來自省一級幼兒園,，兩位有藝術(shù)專長,。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設(shè)置特點(diǎn),，熟悉同事,、幼兒和家長情況，在開學(xué)后能夠順利開展工作,。在8月份完成所有入職培訓(xùn),，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待,、合同簽訂,、培訓(xùn)、工作交接、交流溝通工作,，給新教師創(chuàng)建一個寬松,、友好、溫馨的工作環(huán)境,。在工作崗位安排上,，根據(jù)新聘教師的能力、個性特點(diǎn),、專長配置相關(guān)崗位,，提供施展才華的舞臺。

2,、現(xiàn)在職教師：合園部學(xué)年考核和個人的自評,，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進(jìn)行評估、評比,，對優(yōu)秀教師進(jìn)行崗位工資調(diào)整,，提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進(jìn)行評析,，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃;對優(yōu)勢部分也要進(jìn)行總匯總,，形成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)材料，大家取長補(bǔ)短,。

3,、管理人員：做好總，分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)構(gòu)以及人員流動性預(yù)測,，制定保教,、后勤工作的詳細(xì)工作計(jì)劃。要可執(zhí)行性,、實(shí)效性,、有重點(diǎn)的進(jìn)行工作部署。要絕對避免老師在窮于應(yīng)付,，以實(shí)實(shí)在在能幫助,、指導(dǎo)老師成長為基點(diǎn)，特別是教研活動,，要克服針對性不強(qiáng)的毛病,，減少量次，提高水準(zhǔn),。

二,、以精心、精細(xì)為抓手，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù),。

1,、新入學(xué)幼兒：做好8月份的親子班工作，采取分批分時段的方式,，加強(qiáng)與幼兒和家長的接觸和溝通,，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。對新生和插班生要做好幼兒喜好,、家庭環(huán)境、個性特點(diǎn)的摸查,，形成初步檔案,。有針對性采取措施，做好家園溝通,，舉辦家長講座和班級家長會,，讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式,、交流渠道,、教師的專業(yè)能力和個性特點(diǎn)，建立家園溝通的基礎(chǔ),。各班做好家長手機(jī)幼兒園開通工作,，讓更多家長通過智能手機(jī)隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機(jī)或不會上網(wǎng)的家長,，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,，分門別類地做好家長的溝通工作。

2,、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點(diǎn),、各項(xiàng)能力的評估。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)計(jì)劃,，特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點(diǎn)，對照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計(jì)劃,，有針對性措施。并要與家長做好溝通,，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng),。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計(jì)劃和班級計(jì)劃執(zhí)行，做好過程的記錄,。各班開通手機(jī)幼兒園,，增強(qiáng)與家長的溝通渠道，打造溝通及時的校園平臺。

三,、加強(qiáng)教研的針對性和實(shí)效性,。這學(xué)期重點(diǎn)抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師。

四,、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè),，打造高雅的育人環(huán)境。

1,、暑假對操場進(jìn)行了全面的改造,，寒假將對教學(xué)樓外墻和活動室和睡室進(jìn)行全面改造，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園,。

2,、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主,，培養(yǎng)幼兒能力為主,，展示幼兒才藝為主。

3,、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通,，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事,，促大家共同進(jìn)步和成長,。公平的、用心地對待每個孩子,。對家長友好,、有自己的原則，以孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展為基礎(chǔ),，共同培育幼兒,。

五、繼續(xù)做好后勤服務(wù)：

控制好傳染病,、做好幼兒飲食管理,。服務(wù)好老師、孩子和家長,。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作,。組織好年末親子運(yùn)動會，在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新,。

六,、做好省級園所評估準(zhǔn)備，在資料檔案管理上規(guī)范化,。

注重工作過程資料的整理,、活動成效的總以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析,。以打造省級幼兒園為標(biāo)準(zhǔn)，黃埔區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo),，建立區(qū)域高知名度,，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。

幼兒園園長周計(jì)劃表篇四

時間：第十七周(6月17日——6月21日)

具體內(nèi)容

行政事務(wù)：

1,、公辦教師上交新發(fā)展規(guī)劃,，園部撰寫審核。(6月17日前上交)

2,、撰寫幼兒評語并發(fā)園部審核,。

3、做好學(xué)期結(jié)束工作,。(相關(guān)資料整理)

4,、組長整理教研組相關(guān)資料，準(zhǔn)備期末上交,。

教育教學(xué)：

1,、做好中心骨干教師考核。

2,、中心內(nèi)行政示范課,。

3、參加藝術(shù)幼兒園講座及活動觀摩,。(周一9：20到達(dá)人員：__)

4,、教育學(xué)會展示課。

5,、以教研組為單位開展折紙,、彈唱等訓(xùn)練，為基本功競賽做準(zhǔn)備(教研組長)

后勤保育：

1,、召開期末膳食會議和家委以及發(fā)展委員會會議,。

2、做好幼兒齲齒預(yù)防的宣傳工作,。

3,、全園幼兒體格評價表下發(fā)到班級。

4,、完善本學(xué)期保健資料,。

5、各班級上交給類總結(jié),。

6,、進(jìn)行本學(xué)期期末安全演練,。

幼兒園園長周計(jì)劃表篇五

保教工作：

1,、周二晚教研會：王園長對全體教職工進(jìn)行主題為“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)與提高教師職業(yè)道德”的培訓(xùn)。

2、各班根據(jù)各年級組的課程安排制定周計(jì)劃,，突出班級特色,。

3、各班做好教師節(jié)幼兒園活動的準(zhǔn)備計(jì)劃工作,。

4,、各班繼續(xù)做好班級的學(xué)期家訪工作，家長和老師應(yīng)仔細(xì),、認(rèn)真填寫家訪表,，確保學(xué)期班級家訪工作能起到最大效應(yīng)。

5,、新生班級幼兒的'課間操練習(xí)和幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,。

6、中大班做好晨談時新聞播報工作,。

7,、各班級幼兒園活動照片、教師觀察筆記(圖文并茂),、課程及時上傳,。

8、已開設(shè)的特色班周計(jì)劃每周一上午整理上交辦公室及時上傳幼兒園網(wǎng)站,。

行政后勤：

1,、保健：

1)做好班級帶藥幼兒的統(tǒng)計(jì)檢查工作;

2)檢查督促好班級保教,、消毒等記錄;

3)保健醫(yī)統(tǒng)計(jì)好新生班幼兒的健康幼兒園檔案;

2,、幼兒保健計(jì)劃：本周進(jìn)行新學(xué)期幼兒健康指標(biāo)評估數(shù)據(jù)采集，包括幼兒身高,、體重,、頭圍、胸圍,、視力等方面,。

3、班級幼兒一日生活,、消毒等各項(xiàng)保教記錄建立完善(班級通風(fēng),、消毒、幼兒帶藥,、喝水等各項(xiàng)記錄),，家長可以隨時監(jiān)督檢閱;

家長工作：

1、幼兒園繼續(xù)開始實(shí)行“家長戶外接送”制度,，請家長遵循幼兒園的接送時間,。

2,、周五班級反饋幼兒一周生活學(xué)習(xí)情況，請家長認(rèn)真對待,，下周一帶回您反饋的家園聯(lián)系冊,。

幼兒園園長周計(jì)劃表篇六

工作要求

⒈本周開展主題《小小蛋兒把門開》，引導(dǎo)幼兒初步了解雞蛋的外形特征和內(nèi)部構(gòu)造,，鼓勵幼兒與同伴交流表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法,。

⒉天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，戶外活動前后要提醒孩子穿服,，適當(dāng)增減衣服,，休息后喝水，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理和指導(dǎo),。

⒊加強(qiáng)幼兒的文明,、禮貌教育，引導(dǎo)幼兒早晨主動與同伴,、教師打招呼,。

⒋帶孩子認(rèn)識動植物角并觀察動植物的成長變化，嘗試讓孩子來澆水喂食,。

⒌安全一話：自己的物品自己用,。

晨間活動

⒈來園接待：熱情接待幼兒，提醒幼兒根據(jù)進(jìn)門三部曲進(jìn)行每日的晨檢問好和游戲,。

⒉區(qū)域游戲：組織幼兒開展區(qū)域游戲,。

⒊其它：觀察小麥的成長變化;為自然角的金魚換水;開展談話活動，說說自己知道的蛋以及蛋是哪里來的等,。

⒋晨談：吃飯安全要注意;蛋寶寶從哪里來的;我喜歡吃的蛋制品;誰會生蛋;怎么樣保護(hù)蛋寶寶……

戶外鍛煉

1.隊(duì)列練習(xí)：能拉著圓圈走,，聽音樂做相應(yīng)的動作，變換隊(duì)形,。

2.操節(jié),、韻律活動：學(xué)習(xí)新操，愿意跟隨老師基本地完成整套動作,，注意力集中,。

3.分散活動：能自主選擇游戲區(qū)并安全使用運(yùn)動器械，知道游戲后將手環(huán)帶回班級,。

日常生活

⒈與幼兒一起玩智力游戲“誰拿走了雞蛋”,。

⒉展示蛋世界的圖片，與幼兒一起認(rèn)識各種各樣的蛋,，區(qū)分蛋的大小,，顏色。

⒊平時有意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》,，既讓孩子熟悉歌曲旋律,，同時營造主題氛圍,。

家長工作

⒈帶孩子去菜場看看、摸摸雞蛋,、鴨蛋、鵝蛋,、鵪鶉蛋,、鴿子蛋比一比蛋的大小。

⒉家長可以在網(wǎng)上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀察,。

⒊和我們一起收集蛋殼,，洗干凈后帶到幼兒園。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

⒈主題墻面環(huán)境：

布置《小小蛋兒把門開》的主題墻,，布置“蛋的世界”,。播放“小小蛋兒把門開”的音樂，營造主題氛圍,。

⒉游戲環(huán)境：

大賣場里準(zhǔn)備蛋,，可以進(jìn)行買蛋的游戲。

幼兒園園長周計(jì)劃表篇七

本周目標(biāo)：

1,、積極運(yùn)用多種感官感知小草萌發(fā)的現(xiàn)象,，并用自己喜歡的方式表達(dá)觀察小草后的發(fā)現(xiàn)和感受。

2,、知道小草對人和動物的作用,，萌發(fā)愛惜小草的情感。

3,、具備初步的環(huán)保意識,，知道愛護(hù)環(huán)境。

4,、能根據(jù)指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體,。

家長工作：

1、幼兒共同收集各種面點(diǎn)的圖片資料,，討論面點(diǎn)的制作方法,。

2、在家進(jìn)食時,，注意提醒幼兒不挑食,、不暴飲暴食、少吃生冷食物,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。

3、提醒幼兒用餐前要洗手,，吃完后要漱口,，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

周一 下午

活動名稱：美術(shù)

周二 上午活動一

活動名稱：猜猜我有多愛你

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒理解什么是愛

2,、能用完整的話來表述自己對媽媽的愛

活動準(zhǔn)備：

圖片

活動過程：

一,、導(dǎo)入

認(rèn)識書名。這本書叫什么名字?這本書里的愛字在哪里?其他的字可以不認(rèn)識,，可是這個愛字你一定要認(rèn)識,。

二、閱讀圖書

1,、這個故事講的是誰和誰的愛的故事?

2,、我們一起聽一聽這個愛的故事

晚上，小兔子該上床睡覺了,，可是他拉著媽媽的耳朵不放,，要他聽自己說話，他對媽媽說,，媽媽,。猜猜我有多愛你。媽媽說：這我可猜不出來,。小兔子把手張開,，張到無法再張開說：媽媽，我愛你有這么多,。媽媽一看,，也把手張開，張到無法再張開說,，我愛你有這么多,，小兔子一看，哦,，真多啊?

提問：小兔子用了一個什么動作說明對媽媽的愛呀?用了一個張開的動作,，嘴里說：我愛你有這么多?誰來和媽媽比比誰的愛多。小兔子為什么要把手張開? (因?yàn)樗龕蹕寢?

小兔子說：我愛你一直到我的手指頭,，媽媽說,，我愛你一直到我的手指頭，小兔子一看阿,，真高啊!小兔又在原地拼命地跳說：我跳得有多高,，我就有多愛你，媽媽說：我跳得有多高,，我就有多愛你!

提問：小兔子又用了什么方法來說明自己對媽媽愛的?

跳得方法：邊跳邊說：我跳得有多高,，我就有多愛你。

舉手指頭的方法：說：我愛你一直到我的手指頭。

小兔子說著說著來到了哪里? 他們看到了什么?花,、山,、樹、小河,、竹子……

小兔子看到那么多的東西又說出了對媽媽的愛：媽媽,，竹子有多高，我就有多愛你?