每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)生代表感謝老師發(fā)言稿篇一

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家中午好,！首先，在這里請(qǐng)?jiān)试S我以個(gè)人的名義和電子工程系xxxx級(jí)全體同學(xué)的名義,，感謝各位老師四年來(lái)辛苦的培育,，你們淵博學(xué)問(wèn)，才智處事方式,，將是值得我們一生去學(xué)習(xí)和去感悟的,。

四年的高校生活，我們經(jīng)受了大一的'輕狂,、大二的彷徨、大三的奮起,，大四的堅(jiān)決,，現(xiàn)在，即將畢業(yè),，有些同學(xué)將連續(xù)深造,，有些同學(xué)將走上工作崗位，但是我們已被深深地刻上暨南高校的烙印,，不論何時(shí),，不論何地，我們將奉行忠信篤敬,、知行合一,、自強(qiáng)不息、和而不同的人生準(zhǔn)則,，讓暨南精神發(fā)揚(yáng)光大,。“今日我以母校為榮,，明日母校以我為榮”將不再是一句空洞的話語(yǔ),，而是我們一以貫之的奮斗目標(biāo)。

今日,，在此進(jìn)行謝師宴,，即是表達(dá)我們深深地敬意和感謝之情,，同學(xué)們，讓我們一起舉杯,，祝愿各位老師,，祝福老師身體健康，工作順當(dāng),，闔家歡快,！

學(xué)生代表感謝老師發(fā)言稿篇二

大家好。

歡迎老師們的光臨,。

這個(gè)聚會(huì),，既是敘舊的聚會(huì)、友誼的聚會(huì),，也是一個(gè)感恩的聚會(huì),。

光陰似箭，時(shí)光如梳,，

又到了畢業(yè)季,。

老師，對(duì)你們來(lái)說(shuō),，桃李紛芳,，

歲歲相似，送走了一批又一批,；

而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，這是一個(gè)一個(gè)特別的季節(jié)

是獨(dú)一無(wú)二的，

這六年,，是不可逆轉(zhuǎn)的六年,，是孩子們身心第一次的迅速成長(zhǎng)的時(shí)期，

這一季節(jié),，是孩子們面臨的第一次分離,，第一次選擇，第一次奔向“遠(yuǎn)方”,。

這六年,，是家長(zhǎng)們陪伴孩子們成長(zhǎng)、經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨酸甜苦辣,、喜怒哀樂(lè),，靜待花開(kāi)的六年。

此時(shí),，這些花朵各有各的花期,，但都在努力向上生長(zhǎng)著，在向上成長(zhǎng)著,。

在這成長(zhǎng)中,，在這陪伴中,，老師是孩子和家長(zhǎng)的貴人，

老師既是孩子心智的啟蒙者,，

也是家長(zhǎng)們育兒過(guò)程中的必不可少的同盟者,，支持者，甚至是啟蒙者,。在老師的們努力下,，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)，家長(zhǎng)也在成長(zhǎng),。

孩子們成長(zhǎng)牽動(dòng)著老師的喜怒哀樂(lè),，

一切為了孩子們的成長(zhǎng)，老師,，您做到了,。

我們每個(gè)家長(zhǎng)都經(jīng)歷了，看到了,，感受了老師們的努力和優(yōu)秀,，

面對(duì)四十幾個(gè)極富個(gè)性但又猴性十足的“頑童”，

你們用愛(ài)心,、專業(yè)和經(jīng)驗(yàn),，贏得了孩子們的尊敬和合作，

六（3）班成為了個(gè)最活躍,，最可愛(ài),，最有凝聚力，也是非常優(yōu)秀的集體,。

尊敬的老師，你們是孩子們接觸社會(huì),，認(rèn)識(shí)世界,，人生成長(zhǎng)的第一批貴人。

在這離別時(shí)刻,，作為家長(zhǎng)的我們,，

孩子們就要為實(shí)現(xiàn)自已的理想展翅遠(yuǎn)飛了。

而讓孩子們翅膀強(qiáng)大起來(lái)的,，正是你們,；

在孩子們心田種下理想種子的，正是你們,；

在孩子們腦子中植入慧根的,，正是你們；

在孩子們面前展開(kāi)真善美藍(lán)圖的,，也是你們,。

陪伴孩子們走過(guò)美好六年最為重要的人,，就是你們，敬愛(ài)的桂園小學(xué)的老師們,。

謝謝你們,，感激你們。

讓我們一起大聲說(shuō)出：老師,，我愛(ài)你,，老師，感謝您,。

最后,，表達(dá)幾點(diǎn)我們的愿望：

愿老師們身體健康，工作愉快,！

愿桂園小學(xué)各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,！

愿孩子們記住母校，感恩老師,，遵循老師們的教誨,，努力學(xué)習(xí)，早日成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁之材,，為母校爭(zhēng)光,。

愿孩子們結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友,，同學(xué)間常聯(lián)系,、常幫助，讓友誼天長(zhǎng)地久,。

愿家長(zhǎng)們以及家校之間常聯(lián)系,，常溝通，多分享,。

再次說(shuō)聲：老師,，辛苦了，老師,，感謝您,。

我的講話就是這些。

學(xué)生代表感謝老師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位評(píng)委,，老師們,，同學(xué)們：

大家晚上好！我是來(lái)自xx級(jí)xx,，很榮幸今晚能與大家相聚于此,，懷著真誠(chéng)的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我這次演講的題目是：師恩,，常懷于心,。

歷來(lái)，鳥(niǎo)有反哺之情,，羊有跪乳之恩,，人，身為萬(wàn)物的主宰,，亦懷感恩之心,、感激之情。在今晚,，我要感恩一種人,，一支粉筆寫(xiě)就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂(lè)章,，而那三尺講臺(tái)留下他人生的燦爛和輝煌,。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時(shí)，他卻只能獲取花香,，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽(yáng),，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻依然快樂(lè)地吹著口哨,，因?yàn)樗淖院朗悄情_(kāi)滿于大地的桃李芬芳,。沒(méi)錯(cuò)，他,，就是我們那可親可敬的老師,！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,，這是學(xué)子對(duì)您的贊許,；橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛,，這是人們對(duì)您的敬意,。三尺講臺(tái)，三寸舌,，三寸筆，卻撒下三千桃李,；十年樹(shù)木,，十載風(fēng)，十載雨,，得以培養(yǎng)十萬(wàn)棟梁,。

不禁問(wèn)，是誰(shuí)把那春季的雨露撒遍干涸的大地,？又是誰(shuí)把那枯萎的幼苗辛勤哺育,？我想說(shuō),，那不是天，也不是地,，而是您啊,，我那可親可敬的老師！在我心中,，老師,，您是那春雨，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中,；在我心中，老師,，您也是那一支蠟燭,，雖然細(xì)弱，但存一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,；在我心中,，老師，您更是那支粉筆,，“粉身碎骨都不怕,，要留知識(shí)在人間?！?/p>

還記得那個(gè)眼神,，厚厚的鏡片下，藏不住您對(duì)學(xué)生的無(wú)限鼓勵(lì),。

還記得那個(gè)微笑,，純真的笑容中，包含著您對(duì)學(xué)子的無(wú)比關(guān)愛(ài),。

還記得那個(gè)背影,，微微的燈光下，您披著衣襟,，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè),。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，更是對(duì)老師的感恩。鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铮覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩我們的老師！

不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間,，畫(huà)滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。天涯海角有盡處,，只有師恩無(wú)窮期,。

看,，風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師,，謝謝你。您通曉語(yǔ)法,，學(xué)博思精造詣深,，熟練口語(yǔ),，音準(zhǔn)速快翻譯棒,，您讓我體會(huì)到了語(yǔ)言的美妙！

政治岳老師,，您喜談唯物論，實(shí)際客觀看事物。善用辨證法,，聯(lián)系發(fā)展解問(wèn)題,。您教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍屛覀兌昧说赖聜惱?。感謝您,，我以后一定會(huì)成為一位優(yōu)秀的人，讓您為我自豪,。

地理郭老師,，您的學(xué)識(shí)比珠穆朗瑪峰還高，您的涵養(yǎng)比馬里亞納海溝還深,，您為我們付出的汗水比紅海還咸,，您為我們付出的時(shí)間比尼羅河還長(zhǎng)，您的胸懷堪比亞馬遜平原,，滋潤(rùn)我們比撒哈拉還干涸的心靈,。

歷史岳老師，您的`小小課堂,，盡觀古今中外,。大大世界，全看成敗榮辱,。您教我們縱觀歷史,，秦漢隋唐元明清，您教我們橫看世界,，中美英法德日俄,。您的諄諄教導(dǎo)就和古老歷史一樣給人啟發(fā)。您帶領(lǐng)我們遨游上下五千年,，漫步古今中外,，評(píng)論歷史人物成敗，指點(diǎn)歷史事件得失,。感謝您,，您讓我體會(huì)到了歷史的輝煌！

生物侯老師,，您教過(guò)我們,，新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生，是老細(xì)胞給予營(yíng)養(yǎng),，那我要說(shuō),，學(xué)生從老師那里學(xué)習(xí)，是老師給予了知識(shí),，生物的知識(shí)殿堂,，感謝您帶我游賞,。

美術(shù)老師，您的手中就好似有馬良的神筆,，妙筆涂丹青,，巧手繪美景?？瞻谆衿?，瞬間成永恒。您是那么神奇,，您是那么美麗,。您為我的人生畫(huà)出了絢爛的一筆。

音樂(lè)邢老師,，在我心中,，您是解說(shuō)員。優(yōu)美的歌詞配上老師的解說(shuō),，讓人如臨其境,。您是舞蹈家。美麗的舞蹈,，學(xué)生在您的教導(dǎo)下跳得歡快忘形,。您是歌唱家。自彈自唱,，琴聲流暢,，嗓音優(yōu)美，讓人仰望,！

在學(xué)校的操場(chǎng)上有這樣一個(gè)人,，他是英俊、健康的代名詞,。朝氣勃勃,、豁達(dá)直率是他特有的氣質(zhì)，每天都在與太陽(yáng)賽跑,，為的是讓所有孩子獲得健康和歡笑,。這個(gè)人就是您，體育張老師,，您是孩子們最為信賴的良師益友,，您塑造的是一個(gè)強(qiáng)健的中華民族！

我不是詩(shī)人,，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,，我也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒教師容貌,，我更不是個(gè)作者,，能夠以華麗的詞藻形容教師。在以后的日子里,，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī),，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我獻(xiàn)給老師最好的禮物,。

古人云：“一日為師,，終身為父?！敝荡酥H,，初一（1）班學(xué)生路文雙代表全班同學(xué)在此向我們尊敬的老師們深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了,！”

學(xué)生代表感謝老師發(fā)言稿篇四

教師,，您不辭辛苦,，教育了這么多的學(xué)生。雖然您有時(shí)會(huì)受到那些敗類學(xué)生的唾罵,，可是您卻并沒(méi)有記恨他們,。因?yàn)槟嘈牛鷷?huì)用自我崇高的品德和淵博的知識(shí)讓他們最終修成正果,，成為一個(gè)尊敬教師,，尊敬他人，對(duì)社會(huì)有用的人的,！

教師,，您是我的偶像，是我最禮貌的偶像,。多謝您,，多謝您傳授給我知識(shí)的每一位教師。我必須會(huì)按照您的指導(dǎo)走向未來(lái),，為他人,，為國(guó)家乃至世界做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

教師,，我敬佩您,！你們永遠(yuǎn)都是我的榜樣！

學(xué)生代表感謝老師發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,、同學(xué)們：

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,，很多很多的人,。我要感恩我的老師。

有一種愛(ài)叫師生情,。這種情是人世間最嚴(yán)肅卻最溫暖的情,。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)，教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我為一道難題而心煩意亂時(shí),，老師似一縷和煦的'春風(fēng)溫暖我的心田;當(dāng)我獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，那。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神使我開(kāi)心萬(wàn)分;一句溫暖的問(wèn)候,，使我感受到第二種親情,。

老師沒(méi)有芬芳四溢的鮮花簇?fù)恚瑳](méi)有熱烈的掌聲環(huán)繞,，輕輕喊出“老師”這兩個(gè)字就足以觸動(dòng)老師心靈最柔軟的那方領(lǐng)土,。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師,，在我的眼里您就是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您為我們所做的一切!

學(xué)生代表感謝老師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位評(píng)委,，老師們,，同學(xué)們：

大家晚上好！我是來(lái)自xx級(jí),，很榮幸今晚能與大家相聚于此,，懷著真誠(chéng)的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光,。我這次演講的題目是：師恩,，常懷于心。

歷來(lái),，鳥(niǎo)有反哺之情,，羊有跪乳之恩，人,，身為萬(wàn)物的主宰,，亦懷感恩之心,、感激之情。在今晚,，我要感恩一種人,，一支粉筆寫(xiě)就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂(lè)章,，而那三尺講臺(tái)留下他人生的燦爛和輝煌,。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時(shí)，他卻只能獲取花香,，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽(yáng),，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻依然快樂(lè)地吹著口哨,，因?yàn)樗淖院朗悄情_(kāi)滿于大地的桃李芬芳。沒(méi)錯(cuò),，他,，就是我們那可親可敬的老師！

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,，這是學(xué)子對(duì)您的贊許；橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子牛,，這是人們對(duì)您的敬意。三尺講臺(tái),，三寸舌,，三寸筆，卻撒下三千桃李,；十年樹(shù)木,，十載風(fēng)，十載雨,，得以培養(yǎng)十萬(wàn)棟梁,。

不禁問(wèn)，是誰(shuí)把那春季的雨露撒遍干涸的大地,？又是誰(shuí)把那枯萎的幼苗辛勤哺育,？我想說(shuō)，那不是天,，也不是地,，而是您啊，我那可親可敬的老師,！在我心中,，老師,，您是那春雨，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中,；在我心中，老師,，您也是那一支蠟燭,，雖然細(xì)弱，但存一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,；在我心中,，老師，您更是那支粉筆,，“粉身碎骨都不怕,，要留知識(shí)在人間?！?/p>

還記得那個(gè)眼神,，厚厚的鏡片下，藏不住您對(duì)學(xué)生的無(wú)限鼓勵(lì),。

還記得那個(gè)微笑,，純真的笑容中，包含著您對(duì)學(xué)子的無(wú)比關(guān)愛(ài),。

還記得那個(gè)背影,，微微的燈光下，您披著衣襟,，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè),。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李,，就是對(duì)您最高的'評(píng)價(jià),。

一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，更是對(duì)老師的感恩,。鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田，但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩我們的老師！

不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期,。

看,，風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師,，謝謝你們,！

我的演講完畢，謝謝各位,！

學(xué)生代表感謝老師發(fā)言稿篇七

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是來(lái)自xx班的xx,，今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骼蠋?，因?yàn)槔蠋熡弥R(shí)武裝了我們的頭腦,，用品德鏤刻了我們的靈魂。

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從學(xué)會(huì)解答簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算到正確分辨社會(huì)中的善惡美丑，是老師,，用心靈的清泉澆灌出了我們思想的花朵,；是老師，用和煦的春風(fēng)為我們指明了前進(jìn)的方向！是老師,，用無(wú)私的愛(ài)塑造了我們的靈魂,；是老師，用知識(shí)的甘露帶領(lǐng)我們走向成功,。

我的父母都是高中老師,，在生活中接觸最多的也是老師。我小時(shí)候他們晚上辦公到9點(diǎn)多,，很少有時(shí)間陪伴我,，我和許多同樣的小伙伴在校園里看著他們?cè)谂惆閷W(xué)生學(xué)習(xí)，并沒(méi)有感到他們有什么特別,。

直到看過(guò)《放牛班的春天》,，馬修老師給了我強(qiáng)烈的震撼，讓我開(kāi)始認(rèn)真審視老師的愛(ài),。它無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田；像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路,；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。

先不說(shuō)老師們用自己的知識(shí)為社會(huì)培養(yǎng)了幾多棟梁,，也不說(shuō)老師們用自己的心靈溫暖了幾多落魄學(xué)子，但是老師們的敬業(yè)精神,，就足以讓我們銘記一生,。不知大家對(duì)我們的初一、一班是否了解,，這里有最敬業(yè)的老師：語(yǔ)文老師,，沙啞的的嗓子掩不住授課的激情；數(shù)學(xué)老師,，多少次為了我們著急上火,；英語(yǔ)老師，即將當(dāng)媽媽卻仍堅(jiān)持陪伴在我們身邊,；政治老師,，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)生如子，是少說(shuō)多干的典型,；地理老師,，年齡大，教六個(gè)班的課卻從不抱怨,；歷史老師,、生物老師跨級(jí)部教學(xué)，工作同樣一絲不茍,。在這里,，我代表同學(xué)們向敬愛(ài)的老師們，道一聲“謝謝您,，老師”,。你們的辛勞，我們看在眼里,，刻在心里,，終生不會(huì)忘記。

一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽(tīng)課,，這便是感恩,；下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩,！用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師,，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩。

鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟蛔?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師！

謝謝大家,！

學(xué)生代表感謝老師發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們、同學(xué)們：

大家上午好,！

在這草木豐盈的季節(jié),，在這碩果累累的金秋，第x個(gè)教師節(jié)帶著丹桂的馨香翩然而來(lái),。

回顧過(guò)去一學(xué)年,，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和市教育局的關(guān)心支持下,，在全體教職工的共同努力下,，我們學(xué)校在大力實(shí)施素質(zhì)教育方面，取得了顯著成績(jī),。x一小獲得x年x市中小學(xué)校園文化優(yōu)秀學(xué)校的稱號(hào),、x年中小學(xué)跑操比賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)、省級(jí)德育課題《弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育與時(shí)代精神的創(chuàng)新研究》順利結(jié)題,，教學(xué)成績(jī)排在全鎮(zhèn)首位,。

正是有了廣大教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和不懈努力，才有我們學(xué)校良好的發(fā)展勢(shì)頭和廣闊的發(fā)展前景,。

與此同時(shí),，為大力弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng),，彰顯教育戰(zhàn)線的精神風(fēng)貌和良好的社會(huì)形象,，x市教育局對(duì)在x—x學(xué)年度教育教學(xué)工作中表現(xiàn)出色的同志進(jìn)行了表彰及舉行了隆重而簡(jiǎn)單的頒獎(jiǎng)儀式,。我校獲得x—x學(xué)年度先進(jìn)教育工作者的有鐘偉群主任和朱君志老師,；先進(jìn)青年教師區(qū)秀清老師,；優(yōu)秀班主任黃盈歡老師,；優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員李少芬老師,；先進(jìn)德育工作者馬穩(wěn)秀主任,；優(yōu)秀德育工作干部何義旺老師,。

在此,，讓我們向辛勤耕耘在教學(xué),、教研、管理和服務(wù)第一線,，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展作出貢獻(xiàn)的全體教職工致以節(jié)日的祝賀,，向受到表彰的七位先進(jìn)典型教師表示由衷的敬意！正是因?yàn)橛辛怂麄?，和全體教職工的不懈努力,，鶴城一小的發(fā)展軌道才顯得如此具體而清晰！我們以他們?yōu)榘駱?，做鶴城一小光輝未來(lái)的奠基者,，我們以他們?yōu)楸砺剩瑘F(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),，努力辦好人民滿意的教育,，為開(kāi)創(chuàng)鶴城教育發(fā)展新局面而努力奮斗！

最后,，讓我們向孜孜不倦地奮斗于教育事業(yè),，默默奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的老師，說(shuō)一句：老師,，節(jié)日快樂(lè),！老師，您辛苦了,！

學(xué)生代表感謝老師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位評(píng)委,，老師們，同學(xué)們：

大家晚上好!我是來(lái)自xx級(jí)xx,，很榮幸今晚能與大家相聚于此,，懷著真誠(chéng)的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光,。我這次演講的題目是：師恩,，常懷于心。

歷來(lái),，鳥(niǎo)有反哺之情,，羊有跪乳之恩，人,，身為萬(wàn)物的主宰,亦懷感恩之心,、感激之情,。在今晚,，我要感恩一種人，一支粉筆寫(xiě)就了他人生的軌跡,，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂(lè)章,，而那三尺講臺(tái)留下他人生的燦爛和輝煌,。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時(shí)，他卻只能獲取花香,，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽(yáng),，他的銀子是那十五傍晚的月亮，但他卻依然快樂(lè)地吹著口哨,，因?yàn)樗淖院朗悄情_(kāi)滿于大地的桃李芬芳,。沒(méi)錯(cuò)，他,，就是我們那可親可敬的老師!

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干，這是學(xué)子對(duì)您的贊許;橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子牛,，這是人們對(duì)您的敬意。三尺講臺(tái),，三寸舌,，三寸筆，卻撒下三千桃李 ;十年樹(shù)木,，十載風(fēng),，十載雨，得以培養(yǎng)十萬(wàn)棟梁,。

不禁問(wèn),，是誰(shuí)把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰(shuí)把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想說(shuō)，那不是天,，也不是地,，而是您啊，我那可親可敬的老師!在我心中,，老師,，您是那春雨，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中;在我心中,，老師，您也是那一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但存一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己;在我心中，老師,，您更是那支粉筆,，“粉身碎骨都不怕,，要留知識(shí)在人間?！?/p>

還記得那個(gè)眼神,，厚厚的鏡片下，藏不住您對(duì)學(xué)生的無(wú)限鼓勵(lì),。

還記得那個(gè)微笑,，純真的笑容中，包含著您對(duì)學(xué)子的無(wú)比關(guān)愛(ài),。

還記得那個(gè)背影,，微微的燈光下，您披著衣襟,，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè),。 春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，更是對(duì)老師的感恩,。鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,，但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩我們的老師!

不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般,，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏,。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期,。

看,，風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師,，謝謝你們!

我的演講完畢,，謝謝各位!

學(xué)生代表感謝老師發(fā)言稿篇十

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！

我是來(lái)自鳥(niǎo)塘鋪完小五年級(jí)的黃曉靈,。

今天我演講的題目是——感恩老師。

同學(xué)們,，感恩是一種與生俱來(lái)的本性,，是不可磨滅的良知，學(xué)會(huì)感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以回報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天,，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅高飛,。是誰(shuí)？點(diǎn)亮了我們心靈最深處的那一盞燈,，并讓它發(fā)出明亮的光彩,。——是我們的老師,。

同學(xué)們,，老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡,，像一股暖流滲入我們的心田,；像一杯冷飲，沁人心脾,；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖。我們的老師沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，也沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。但他們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)，沒(méi)有絲毫怨言,。

老師對(duì)我們的愛(ài)也叫“師生情”,，當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤，教導(dǎo)我們的人是老師,。當(dāng)我們遇到困難時(shí),，耐心為我們解答的還是老師,。一個(gè)微笑的眼神，使我們?nèi)f分開(kāi)心,；一句溫暖的問(wèn)候,，使我們感到無(wú)比的親切、溫暖,。當(dāng)我們失聲痛哭時(shí),，老師比我們更傷心；當(dāng)我們臉上露出喜悅的笑容時(shí),，老師比我們更開(kāi)心,；當(dāng)我們?yōu)樽约旱某煽?jī)而喝彩時(shí)，老師為我們感到自豪,。

同學(xué)們,，感恩老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的事，而在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。課堂上,，一句“老師好”，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，認(rèn)真的學(xué)習(xí),，這便是感恩。一個(gè)理想的成績(jī),，也是感恩,。放學(xué)后，向老師揮揮手,，一句簡(jiǎn)單的“老師,，再見(jiàn)！”這也是感恩,。

鮮花可以枯萎,，滄海可以變成桑田,，但我們那顆感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)改變,。

同學(xué)們，今后就讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師那份濃濃的愛(ài),。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表天下學(xué)子，向天下間所有的老師送上我們最衷心的祝福,。祝：你們,，工作順利，身體健康。

同樣也祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，快樂(lè)成長(zhǎng),。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

學(xué)生代表感謝老師發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

我是初三x班級(jí)里的一名同學(xué)，我叫xxx。今天十分榮幸我能站在這里,，代表我們x班級(jí)的全體同學(xué)來(lái)做感謝老師的畢業(yè)演講稿,。

一眨眼的工夫，我們就從初一稚嫩的年紀(jì)走向了初三略微懂事的年紀(jì),。還記得我們當(dāng)初從小學(xué)轉(zhuǎn)到初中階段的時(shí)候,，來(lái)到我們x班級(jí),，還互相都不認(rèn)識(shí),，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)三年的相處和磨合，我們已經(jīng)十分熟悉和了解了,。但是現(xiàn)在我就要離開(kāi)學(xué)校離開(kāi)x班級(jí),，離別的情緒就涌上了心頭，我舍不得離開(kāi)我生活了三年之久的學(xué)校,，舍不得離開(kāi)同窗了三年的同學(xué)們,，更舍不得離開(kāi)教了我三年，帶給了我許多鼓勵(lì)和溫暖的各科任老師,，特別是我們的`班主任,，x老師,。

在這三年里，x老師作為我們班的班主任，不知道為我們操碎了多少心,，不知道為我們白了多少發(fā)。很多次,，我都看見(jiàn)x老師為我們加班熬夜批改作業(yè)的黑眼圈;很多次，我都看見(jiàn)x老師為我們的成績(jī)而擔(dān)憂的眼神;很多次，我都聽(tīng)到x老師在我們?cè)谡n堂上為我們講解知識(shí)而已經(jīng)嘶啞了的喉嚨。但是這些他們從來(lái)不會(huì)說(shuō)于我們聽(tīng),，更不會(huì)跟我們抱怨，他們只知道一心一意的教我們知識(shí),，教我們做人的道理,，看到我們的.進(jìn)步，他們就會(huì)很開(kāi)心,，看到我們的退步,、犯錯(cuò)就會(huì)為我們而擔(dān)憂。這就是僅次于我們的父母對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)心吧,。

老師其實(shí)就是我們的第二個(gè)父母,，甚至有時(shí)候，他們比我們的父母陪伴我們的時(shí)間要更多,，更久,。他們是在課堂上教我們認(rèn)字，讀書(shū),，以及各種知識(shí)的人,。他們是在我們傷心難過(guò)的時(shí)候，會(huì)過(guò)來(lái)安慰,，鼓勵(lì)我們的人,。他們是在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，拉我們步入正軌的人,。老師對(duì)我們有太多太多的恩情,，他們?nèi)紵约?，奉獻(xiàn)自己，只為了照亮我們,。老師是偉大的,，是無(wú)私，是值得令人敬佩的!

所以,，x班級(jí)的各科任老師們,，我要在這里代表我們x班級(jí)的全體同學(xué)們向你們表示感謝，向你們表示最崇高的致敬!感謝你們?cè)谶@三年里,，為x班級(jí)的同學(xué)所付出的辛苦和努力,，也感謝你們這三年對(duì)我們的包容和愛(ài)護(hù)。雖然,，我們今天會(huì)從x學(xué)校走出去,，但是我們永遠(yuǎn)都會(huì)是x學(xué)校老師的學(xué)生。我們會(huì)銘記自己學(xué)生的任務(wù),，好好讀書(shū),，長(zhǎng)大之后回報(bào)自己的母校，回報(bào)社會(huì),，回報(bào)祖國(guó)!

謝謝大家,，我的演講完畢。

學(xué)生代表感謝老師發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位評(píng)委,，老師們,，同學(xué)們：

大家晚上好!我是來(lái)自xx級(jí)xx,，很榮幸今晚能與大家相聚于此,，懷著真誠(chéng)的心共同感恩我們的學(xué)校與老師，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光,。我這次演講的題目是：師恩,，常懷于心。

歷來(lái),，鳥(niǎo)有反哺之情,，羊有跪乳之恩，人,，身為萬(wàn)物的主宰,亦懷感恩之心,、感激之情。在今晚,，我要感恩一種人,，一支粉筆寫(xiě)就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂(lè)章,，而那三尺講臺(tái)留下他人生的燦爛和輝煌,。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時(shí),，他卻只能獲取花香，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽(yáng),，他的銀子是那十五傍晚的月亮,，但他卻依然快樂(lè)地吹著口哨，因?yàn)樗淖院朗悄情_(kāi)滿于大地的桃李芬芳,。沒(méi)錯(cuò),，他，就是我們那可親可敬的老師!

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,，這是學(xué)子對(duì)您的贊許;橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛,，這是人們對(duì)您的敬意,。三尺講臺(tái)，三寸舌,，三寸筆,，卻撒下三千桃李;十年樹(shù)木，十載風(fēng),，十載雨,，得以培養(yǎng)十萬(wàn)棟梁。

不禁問(wèn),，是誰(shuí)把那春季的雨露撒遍干涸的大地又是誰(shuí)把那枯萎的幼苗辛勤哺育我想說(shuō),，那不是天，也不是地,，而是您啊,，我那可親可敬的老師!在我心中，老師,，您是那春雨,，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中;在我心中,，老師,，您也是那一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但存一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己;在我心中,，老師，您更是那支粉筆,，“粉身碎骨都不怕,，要留知識(shí)在人間,。”

還記得那個(gè)眼神,，厚厚的鏡片下,，藏不住您對(duì)學(xué)生的無(wú)限鼓勵(lì)。

還記得那個(gè)微笑,，純真的笑容中,，包含著您對(duì)學(xué)子的無(wú)比關(guān)愛(ài)。

還記得那個(gè)背影,，微微的燈光下,，您披著衣襟，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè),。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的`銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，而表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課,，這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，更是對(duì)老師的感恩。鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铮覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩我們的老師!

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間,，畫(huà)滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。天涯海角有盡處,，只有師恩無(wú)窮期,。

看，風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師,，謝謝你動(dòng)來(lái)證明，親自為我們賣(mài)藥帶我們看醫(yī)生,，在這其中的付出一點(diǎn)都不計(jì)較,，不在乎，這是我們的老師,。

老師有時(shí)候是嚴(yán)肅的,，他用嚴(yán)肅的面龐來(lái)，來(lái)掩飾自己對(duì)我們的關(guān)心,，用嚴(yán)肅來(lái)工作,，每一次我們學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時(shí)候老師就會(huì)嚴(yán)肅的望著我們，監(jiān)督我們學(xué)習(xí),，看到老師嚴(yán)肅的面孔我們緊張我們害怕,，其實(shí)老師只是希望我們努力。

在講臺(tái)上用嚴(yán)肅的表情上課,，用嚴(yán)肅的態(tài)度工作,，時(shí)刻牢記字的使命，時(shí)刻不忘我們這些學(xué)生,，努力的為我們付出,。

老師的偉大深深感動(dòng)著我們，打動(dòng)了我們幼小的心靈,，我們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下成長(zhǎng),，在老師的關(guān)心下學(xué)習(xí)。只要我們有需要老師幫助的老師總是第一個(gè)來(lái)到我們身邊,，幫助我們,。

感恩是我們每一個(gè)人都有的，感恩老師因?yàn)槔蠋煘槲覀兏冻隽颂嗵?，老師用自己的時(shí)間用自己的生命給我們帶來(lái)希望的燭光,，照亮我們的人生道路。

沒(méi)有老師的教導(dǎo),，就沒(méi)有我們的成長(zhǎng)進(jìn)步,，文明的傳遞需要老師的付出,，老師給予的幫助也是一次次汗水的灑落，老師偉大而沉默,，老師高尚而無(wú)私,，這是我們老師，感謝老師給我們的付出,。

一句感謝一次感恩道不盡我們對(duì)老師的感激,，老師對(duì)我們的幫助，太多了,，感謝老師給我們幫助,，感謝老師無(wú)私的付出，更感謝老師給我們指明了前方的道路,。

謝謝大家!

學(xué)生代表感謝老師發(fā)言稿篇十三

敬愛(ài)的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

感激我的導(dǎo)師xxx教授，他們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、一絲不茍的作風(fēng)一向是我工作,、學(xué)習(xí)中的榜樣；他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無(wú)盡的啟迪,。

感激我的室友們,，從遙遠(yuǎn)的家來(lái)到這個(gè)陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情,，維系著寢室那份家的融洽,。四年了，仿佛就在昨日,。四年里,，我們沒(méi)有紅過(guò)臉，沒(méi)有吵過(guò)嘴,，沒(méi)有發(fā)生上大學(xué)前所擔(dān)心的任何不開(kāi)心的事情,。只是今后大家就難得再聚在一齊吃每年元旦那頓飯了吧，沒(méi)關(guān)系,，各奔前程,，大家珍重。但愿遠(yuǎn)赴米國(guó)的c平平安安,，留守復(fù)旦的d,，e&f快歡樂(lè)樂(lè)，揮師北上的g順順利利,，也愿離開(kāi)我們寢室的h&i開(kāi)開(kāi)心心。我們?cè)谝积R的日子,，我會(huì)記一輩子的,。

感激我的爸爸媽媽,，焉得諼草，言樹(shù)之背,，養(yǎng)育之恩,，無(wú)以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康歡樂(lè)是我最大的心愿,。

在論文即將完成之際,，我的心境無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成,，有多少可敬的師長(zhǎng),、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫忙,，在那里請(qǐng)理解我誠(chéng)摯的謝意,！

學(xué)生代表感謝老師發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位評(píng)委，老師們,，同學(xué)們：

大家晚上好!我是來(lái)自xx級(jí)xxx,，很榮幸今晚能與大家相聚于此，懷著真誠(chéng)的心共同感恩我們的學(xué)校與老師,，也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光,。我這次演講的題目是：師恩，常懷于心,。

歷來(lái),，鳥(niǎo)有反哺之情，羊有跪乳之恩,，人,，身為萬(wàn)物的主宰,亦懷感恩之心、感激之情,。在今晚,，我要感恩一種人，一支粉筆寫(xiě)就了他人生的軌跡,，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂(lè)章,，而那三尺講臺(tái)留下他人生的燦爛和輝煌。當(dāng)別人從生活在撈取黃金之時(shí),，他卻只能獲取花香,，他的黃金是那早晨冉冉升起的太陽(yáng)，他的銀子是那十五傍晚的月亮,，但他卻依然快樂(lè)地吹著口哨,，因?yàn)樗淖院朗悄情_(kāi)滿于大地的桃李芬芳。沒(méi)錯(cuò)，他,，就是我們那可親可敬的老師!

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干，這是學(xué)子對(duì)您的贊許;橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子牛,，這是人們對(duì)您的敬意。三尺講臺(tái),，三寸舌,，三寸筆，卻撒下三千桃李;十年樹(shù)木,，十載風(fēng),，十載雨，得以培養(yǎng)十萬(wàn)棟梁,。

不禁問(wèn),，是誰(shuí)把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰(shuí)把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想說(shuō)，那不是天,，也不是地,，而是您啊，我那可親可敬的老師!在我心中,，老師,，您是那春雨，染綠了世界,，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中;在我心中,，老師，您也是那一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但存一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己;在我心中，老師,，您更是那支粉筆,，“粉身碎骨都不怕，要留知識(shí)在人間,?！?/p>

還記得那個(gè)眼神，厚厚的鏡片下,，藏不住您對(duì)學(xué)生的無(wú)限鼓勵(lì),。

還記得那個(gè)微笑,，純真的笑容中，包含著您對(duì)學(xué)子的無(wú)比關(guān)愛(ài),。

還記得那個(gè)背影,，微微的燈光下,，您披著衣襟,，深夜里改著學(xué)子們的作業(yè)。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，更是對(duì)老師的感恩,。鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩我們的老師!

不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難,。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間,，畫(huà)滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。天涯海角有盡處,，只有師恩無(wú)窮期,。

看，風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：我那可親可敬的老師,，謝謝你們!

我的演講完畢，謝謝各位!