學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們想要好好寫一篇心得感悟，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面我給大家整理了一些心得感悟范文,，希望能夠幫助到大家。
態(tài)度決定一切的感悟篇一
第一段：引言（約200字）,。
郵政是連接人與人之間的橋梁,，郵政服務(wù)的質(zhì)量和效果直接影響到人們的生活和工作。而這種服務(wù)質(zhì)量和效果往往受郵政員工的態(tài)度和行為所決定,。我在與郵政服務(wù)的接觸中,，深刻體會(huì)到了“郵政態(tài)度決定一切”的重要性。本文將從我的親身經(jīng)歷出發(fā),，闡述這一觀點(diǎn)的合理性和重要性,。
第二段：態(tài)度對(duì)待每一個(gè)用戶（約250字）。
好的郵政服務(wù)應(yīng)該從一個(gè)人的每一個(gè)接觸環(huán)節(jié)開始,。無(wú)論是初次接觸還是長(zhǎng)期合作,，郵政員工都應(yīng)該以禮貌和真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)用戶，無(wú)論他們身份和背景如何,。我曾經(jīng)有一次寄遞文件需要加急,，工作人員不僅仔細(xì)告訴我所需的手續(xù),，還主動(dòng)幫我填寫了表格,。他們的熱情和耐心讓我感到非常溫暖，也在我心里留下了深刻的印象,。而相反,，如果郵政員工對(duì)待用戶的態(tài)度冷漠和敷衍，用戶可能會(huì)因此喪失對(duì)郵政服務(wù)的信心,，并選擇其他更好的方式來(lái)完成郵件的寄送,。
第三段：態(tài)度對(duì)待工作的認(rèn)真程度（約250字）,。
不僅僅是對(duì)待用戶的態(tài)度要好,，對(duì)待工作的態(tài)度也同樣重要。郵政員工應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，安排妥善的寄留程序，確保郵件的安全和及時(shí)送達(dá),。我曾經(jīng)遇到一次在郵局辦理業(yè)務(wù)時(shí)，人流異常擁擠,，但工作人員仍然保持著穩(wěn)定的工作速度和高水準(zhǔn)的服務(wù)水平，讓我感到很欣慰,。而相反,，如果郵政員工對(duì)待工作的態(tài)度敷衍和不認(rèn)真，那么郵政服務(wù)的質(zhì)量和效果也會(huì)明顯下降,，嚴(yán)重影響用戶的利益和體驗(yàn),。
第四段：態(tài)度影響郵政企業(yè)形象（約300字）。
郵政作為一家企業(yè),，其形象也要靠員工的態(tài)度來(lái)展現(xiàn),。好的態(tài)度能夠樹立企業(yè)積極向上,、服務(wù)至上的形象,，增加用戶的信任和忠誠(chéng)度,。而惡劣的態(tài)度,，則可能引發(fā)用戶的不滿和投訴,，損害企業(yè)的聲譽(yù)。我曾經(jīng)有一次投訴過(guò)郵政服務(wù)，當(dāng)時(shí)我遇到了一個(gè)態(tài)度惡劣的員工,。我通過(guò)郵政的投訴渠道進(jìn)行了投訴，沒(méi)想到不到一個(gè)星期，就收到了郵局負(fù)責(zé)人的來(lái)電,，對(duì)我的遭遇表示誠(chéng)摯的歉意，并承諾將加強(qiáng)培訓(xùn),，提高服務(wù)水平,。這種積極的態(tài)度和快速的反應(yīng)，讓我對(duì)郵政企業(yè)的整體形象產(chǎn)生了積極的改觀,。
第五段：結(jié)論（約200字）,。
郵政態(tài)度決定一切，在接觸郵政服務(wù)的過(guò)程中,，我深切感受到了這一點(diǎn),。好的態(tài)度不僅能夠給用戶帶來(lái)更好的服務(wù)體驗(yàn),，還能樹立企業(yè)良好的形象,。因此，郵政企業(yè)應(yīng)該注重員工的培訓(xùn)和管理,，提高他們的服務(wù)意識(shí)和態(tài)度,，以提供更好的郵政服務(wù)。同時(shí),，用戶也應(yīng)該對(duì)這種好的態(tài)度予以充分的肯定和支持,，通過(guò)反饋和投訴等途徑來(lái)推動(dòng)郵政服務(wù)的不斷改進(jìn)。只有這樣,，我們才能共同營(yíng)造一個(gè)更加便捷,、高效和友好的郵政服務(wù)環(huán)境。
態(tài)度決定一切的感悟篇二
有個(gè)小孩,，不小心碰到了桌子大哭,。中國(guó)的媽媽見(jiàn)到后，第一個(gè)動(dòng)作就是伸手打桌子,，然后哄小孩：“乖,！不哭！”,。而日本的媽媽則不是這樣,，她會(huì)要求小孩重新繞桌子走一遍，然后啟發(fā)他：“人之所以會(huì)撞上桌子,，一般有三種情況,。一是你跑得太快，剎不住腳；二是不注意看路,；三是你心里在想別的事情,。你剛才是屬于哪種情況？”
桌子是死的,，它不會(huì)主動(dòng)來(lái)撞人,，所以人會(huì)撞上桌子，是人的錯(cuò),，而不是桌子的錯(cuò),。中國(guó)的媽媽伸手打桌子，就等于在教育孩子,，那都是桌子的`錯(cuò),，不是你的錯(cuò)，在這樣的教育下成長(zhǎng)的孩子,，遇事情首先是推卸責(zé)任,，千方百計(jì)為自己尋找開脫的理由，而一門心思挑別人的毛病,。日本媽媽的做法,，則是在教育孩子要勇敢的承擔(dān)自己的責(zé)任，而不要去一味的指責(zé)別人,。在這樣的教育下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,，凡事總是先檢討自己的不足,。
部門與部門之間也是這樣,，當(dāng)別人給我們指出不足時(shí)，首先不是去反駁,、去爭(zhēng)辯,，而是先作檢討,，確實(shí)錯(cuò)的，馬上改,，確實(shí)沒(méi)錯(cuò)的,，也作個(gè)警示，以便更加重視,。
同樣的事,，態(tài)度不同，結(jié)果也就不同所以,，要想把事情做好,，必須先把態(tài)度端正好。
態(tài)度決定一切的感悟篇三
什么是工作?工作是為什么?書中給出了答案：工作是一個(gè)包含了諸多智慧,、熱情,、信仰,、想象和創(chuàng)造力的詞匯，卓有成效和積極主動(dòng)的人總是在工作中付出雙倍甚至更多的智慧,、熱情,、信仰、想象和創(chuàng)造力,，而失敗者和消極者只是逃避,、指責(zé)和抱怨。
工作就是付出努力以達(dá)到目的,。工作需要熱情和行動(dòng),，工作需要努力和勤奮，工作需要一種積極主動(dòng),、自動(dòng)自發(fā)的精神,，工作中的樂(lè)趣需要我們用心去體會(huì)?；顒?dòng)部門的工作無(wú)小事,，如果有一項(xiàng)工作沒(méi)有做到位，就有可能滿盤皆輸,。怎樣才能處理好工作中的突發(fā)事件和困難?這就需要我們要有積極主動(dòng),、自動(dòng)自發(fā)的精神，在活動(dòng)準(zhǔn)備期做好提前量,。
工作還是一種責(zé)任,，作為中心大家庭的一員,，我們沒(méi)有任何借口不承擔(dān)自己的責(zé)任,。借口是拖延的溫床，借口的實(shí)質(zhì)是推卸責(zé)任,，不管再什么條件下,，對(duì)待工作都要無(wú)條件執(zhí)行。工作中無(wú)小事,，小事累計(jì)就會(huì)成為大事,。“一屋不掃何以掃天下”,，我們必須認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事,，無(wú)論工作多么艱苦，都要時(shí)刻銘記“這是你的工作”,。
認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度是處理一切事務(wù)的基礎(chǔ),，當(dāng)我們服從，接受一個(gè)任務(wù)時(shí);如果我們沒(méi)有責(zé)任心,，不認(rèn)真做事,，則不可能將事情做好;如果老是不能做好事情,，就不能為公司創(chuàng)造價(jià)值，那么我們?cè)诠镜拇嬖诰陀袉?wèn)題,。隨時(shí)有可能失業(yè),。因此，我們要以積極的態(tài)度,，勇于承擔(dān)責(zé)任做起,。
不正確面對(duì)問(wèn)題的態(tài)度只能將問(wèn)題復(fù)雜化，耽擱解決問(wèn)題的最佳時(shí)機(jī),，助長(zhǎng)相互推諉,、逃避責(zé)任的不良風(fēng)氣。各部門職員,，當(dāng)企業(yè)沒(méi)有提供做事情所需要的條件時(shí),，十有八九是因?yàn)槠髽I(yè)不具備這些條件，而希望請(qǐng)你來(lái)另辟蹊徑,，找到解決問(wèn)題的辦法和途徑,。
常常是，職員們所面臨的問(wèn)題和困難,，也正是企業(yè)所面臨的困難,。職員們不去解決，企業(yè)也要另請(qǐng)人去解決,。從這個(gè)意義上講,，每一個(gè)職員都有責(zé)任和義務(wù)去克服自己眼前的困難，不要找理由推辭,。
讀了本書,，受益匪淺，其中每章都能使人鼓舞,，使人振奮,，使人激發(fā)內(nèi)心的每個(gè)夢(mèng)想，腦中浮現(xiàn)出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后的成功景象,，一個(gè)個(gè)的目標(biāo)就像久汗的幼苗遇到甘露一樣,，心靈受到很大的反省、很大的振奮,，這本書不能不說(shuō)是一碗上乘的精神雞湯,。
成功取決于目標(biāo)設(shè)定，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)取決于堅(jiān)定的信念,。讓我們將感悟運(yùn)用于工作中,，將工作做的更好、更完美,，這才是正在的受益,。
態(tài)度決定一切的感悟篇四
日出日落,，時(shí)光如梭。每天周而復(fù)始的忙碌,，不曾回首來(lái)時(shí)路,，不曾憧憬美好的未來(lái);來(lái)不及體會(huì)快樂(lè)，來(lái)不及覺(jué)察失落,。一路走來(lái),，滿身浮躁。近日有幸拜讀態(tài)度決定一切這本書,，深有感觸,，態(tài)度決定一切，生命需要積極的思考,，積極的行動(dòng),。
學(xué)生時(shí)代有過(guò)很多的夢(mèng)想，畢業(yè)時(shí)躊躇滿志,、蓄勢(shì)待發(fā),。然而當(dāng)我踏入社會(huì)，走上工作崗位,，卻是真真正正的體味什么叫世故人情,。似乎在一剎那間我成熟了，靜心想想,，曾經(jīng)的銳氣也沒(méi)有了,，棱角也磨平了，于是我便在渾渾噩噩中失去拼搏的激情,。因?yàn)槟贻p,，深藏心中的夢(mèng)想總會(huì)在某個(gè)被觸動(dòng)的時(shí)刻悄然襲來(lái)。
當(dāng)我來(lái)到銀保,，看到這么多年輕,、有朝氣的面孔,，在這需要開山辟路的貧瘠大山驕傲的樹起青春的旗幟,，在平凡的崗位快樂(lè)工作的同事時(shí)，我便知道:自己深深的喜歡上了這種充實(shí),，沒(méi)有懈怠,，沒(méi)有退縮，每天你都能看到身后留下的汗水和足跡,，它讓你清醒的意識(shí)到自己創(chuàng)造的價(jià)值和收獲的快樂(lè),，你便只能是永遠(yuǎn)向前。我喜歡這種工作的熱情,，充實(shí)向上的生活態(tài)度,。
在這里,，我們體味著寧?kù)o，還有那分享成功的喜悅,。正如態(tài)度決定一切里所說(shuō)的真正的興趣,、永無(wú)止境的快樂(lè)和幸福是在朝向目標(biāo)努力拼搏時(shí)才能品嘗到的，困難挫折不怕,，怕的就是人沒(méi)了追求,，失去前進(jìn)的動(dòng)力。在人生的道路上,，總會(huì)遇到這樣那樣的艱難困險(xiǎn),，我們也應(yīng)具有決不輕言放棄的態(tài)度和信念，而且還應(yīng)該辯證的看待問(wèn)題,，用積極樂(lè)觀的思維去解決問(wèn)題,、審時(shí)度勢(shì)。
態(tài)度決定一切里給我們傳達(dá)的理念:什么樣的態(tài)度什么樣的人生,。我很平凡,，但我有一顆不平常的心。它因?yàn)槌錆M樂(lè)觀的信念而快樂(lè)喜悅,，它因?yàn)楦冻龆诖斋@,，我在人生道路上去領(lǐng)悟態(tài)度決定一切中傳達(dá)的精神力量，保持一種客觀的奮發(fā)向上的人生姿態(tài),，盡人力,，安天命，享受生命的充盈!
工作和生活需要熱情和行動(dòng),，需要努力,，需要一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神,，這就要求我們以積極的態(tài)度對(duì)待工作對(duì)待他人對(duì)待生活,。有積極的態(tài)度才能夠擔(dān)負(fù)起責(zé)任，才能夠團(tuán)結(jié),，才能夠開拓創(chuàng)新,，才能夠應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的問(wèn)題。
覺(jué)得這本書很好,。其中,，積極思維，積極的語(yǔ)言,，健康的思考和樂(lè)觀的把握今天等很多是至理名言,，能夠指導(dǎo)我們的言行，豐富我們的思想,。
從書中可以學(xué)到如下核心理念:,。
1,，成功來(lái)源積極思維。2,，擁有堅(jiān)定的信念比擁有才能更重要,。3，機(jī)會(huì)總是偽裝困難到來(lái),。4,，我能做到是成功的最大金礦。5,，假設(shè)法則使平庸者變?yōu)槌晒φ摺?/p>
6,，你怎樣評(píng)價(jià)自己，別人就怎樣評(píng)價(jià)你,。7,，付出得到法則是成功的最大秘訣。8,，健康是一種態(tài)度,，喜悅是心靈的解毒劑。9,，不說(shuō)不吉利的話,。10，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是你的一種人生權(quán)利,，11,，想最幸福的事就是最幸福的人。12,，真正屬于你的只有今天,。
通過(guò)積極思維，要從根本上改變自己,，借著由衷的希望,，強(qiáng)烈的意志和敏銳的想象力來(lái)升華觀念，充實(shí)自己,，快樂(lè)自己,，生活才會(huì)光彩而滿足。
要在身體里具備活躍的生命力,，擁有的信念,，精力，意愿和熱愛(ài)人生的心,，壓制住疾病的蠢動(dòng)，活用有益的因素,，排除無(wú)益的因素,，保持健康的身心,。鏟除所有的消極預(yù)測(cè)。斷絕消極思維的根,，這樣它就會(huì)枯萎,，徹底從心中拔除，做生活的強(qiáng)者,。
在工作面前,，態(tài)度決定一切。沒(méi)有不重要的工作,，只有不重視工作的人,。不同的態(tài)度，成就不同的人生,，有什么樣的態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為,，從而決定不同的結(jié)果。
態(tài)度決定選擇,，態(tài)度決定思路,，態(tài)度決定一切。讓我們從現(xiàn)在開始,，以積極的態(tài)度來(lái)勇于超越自我,，不斷完善自我，豐富我們的人生!
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態(tài)度決定一切的感悟篇五
昨天,，溜進(jìn)九年級(jí)辦公室的博客中瀏覽一通，李老師戲說(shuō)他們辦公室的人員狀況：除去數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)幾科理科任課教師之外，就剩兩個(gè)只會(huì)教英語(yǔ)忘記漢語(yǔ)怎么說(shuō)的人員了,，建起博客以后不知道該寫一些什么,，呵呵。一開始深有同感,，可寫著寫著,，逐漸豐潤(rùn)起來(lái)了。同志們,，抽個(gè)時(shí)間,，到自己的博客里把自己的文筆梳理、比較一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,。就會(huì)獲得繼續(xù)前行的勇氣和信心,。
當(dāng)然，也會(huì)有應(yīng)付檢查的;也會(huì)有在應(yīng)付的過(guò)程中漸漸適應(yīng),，慢慢地喜歡上讀書,，寫隨筆博文的。記得劉校長(zhǎng)在一次開會(huì)時(shí)說(shuō)過(guò)的經(jīng)典真理：“走在前面的是榜樣,，走在后面的是任務(wù),。”仔細(xì)想來(lái),，人們的惰性使然,。沒(méi)有督促，大多數(shù)人是處在不思進(jìn)取,，得過(guò)且過(guò)的狀態(tài)之中的,。
態(tài)度決定一切。面對(duì)同一件事,，你的認(rèn)識(shí),、態(tài)度不同，行為也就不同,，導(dǎo)致不同的結(jié)果,。所以，在做一件事情時(shí),，一定要把態(tài)度端正,。
想起了讀過(guò)的一篇文章，是關(guān)于中國(guó)母親和日本母親教育孩子的不同方式的話題：孩子碰到桌子上后,，中國(guó)的媽媽見(jiàn)到后,，第一個(gè)動(dòng)作就是伸手打桌子，然后哄小孩："乖!不哭!,。我已替你打它了",。(包括我在內(nèi)，兒子小時(shí)候,，我也犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤,，想想后悔，可是錯(cuò)誤的教育方式而導(dǎo)致的性格缺陷可不是輕易就會(huì)改正過(guò)來(lái)的,。)而日本的媽媽則不是這樣,，她會(huì)要求小孩重新繞桌子走一遍，然后啟發(fā)他："人之所以會(huì)撞上桌子,，一般有三種情況,。一是你跑得太快，剎不住腳;二是不注意看路;三是你心里在想別的事情。你剛才是屬于哪種情況?",。
桌子是死的,，它不會(huì)主動(dòng)來(lái)撞人,，所以人會(huì)撞上桌子,，是人的錯(cuò)，而不是桌子的錯(cuò),。中國(guó)的媽媽伸手打桌子,，就等于在教育孩子，那都是桌子的錯(cuò),，不是你的錯(cuò),，在這樣的教育下成長(zhǎng)的孩子，遇事情首先是推卸責(zé)任,，千方百計(jì)為自己尋找開脫的理由,，而一門心思挑別人的毛病。日本媽媽的做法,，則是在教育孩子要勇敢的承擔(dān)自己的責(zé)任,，而不要去一味的指責(zé)別人。在這樣的教育下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,，凡事總是先檢討自己的不足,。
明白了這些，才會(huì)在忙碌的同時(shí)感受到收獲的快樂(lè);才會(huì)以平和的心態(tài)來(lái)迎接生活,、工作中的挑戰(zhàn);才會(huì)面帶微笑遇見(jiàn)風(fēng)雨過(guò)后的美麗彩虹,。
人生是一種承受。
人生是一種承受,，需要學(xué)會(huì)支撐,。支撐事業(yè)，支撐家庭,，甚至支撐起整個(gè)社會(huì),，有支撐就一定會(huì)有承受，支撐起多少重量,，就要承受多大壓力,。從某種意義上說(shuō)，生活本身就是一種承受,。
承受痛苦,。痛苦就人生而言，常常扮演著不速之客的角色,，往往不請(qǐng)自到,，有些痛苦來(lái)的溫柔，如同漫漫降臨的黃昏，在不知不覺(jué)間你會(huì)感到冰冷和黑暗;有些痛苦來(lái)的突然,，如同一陣驟雨,、一陣怒濤，讓我們來(lái)不急防范;當(dāng)我們屈服于痛苦的時(shí)候,，他可能使我們沮喪,、潦倒，甚至在絕望中走向滅亡,。當(dāng)我們承受了痛苦,，我們就會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)自信，那么,，此時(shí),，痛苦就變成了一筆物價(jià)的財(cái)富。
承受幸福,。幸福需要享受,，但有時(shí)候，幸福也會(huì)輕而易舉地?fù)魯∫粋€(gè)人,。當(dāng)幸福突然來(lái)臨的時(shí)候,，人們往往會(huì)被幸福的旋渦淹沒(méi)，從幸福的顛峰上跌落下來(lái),。承受幸福,，就是要珍視幸福而不是一味的沉淀其中，如同面對(duì)一壇陳年老酒,，一飲而盡往往會(huì)爛醉如泥不省人事,，只有細(xì)品慢咽，才會(huì)品出真正的香醇甜美,。
承受平淡,。人生中，除了幸福和痛苦,，平淡占據(jù)了我們生活的大部分,。承受平淡，同樣需要一份堅(jiān)韌和耐心,，平淡如同一杯清茶,，點(diǎn)綴著生活的寧?kù)o和溫馨。在平淡的生活中,，我們需要承受淡淡的孤寂與失落,，承受揮之不去的枯燥與沉寂，還要承受遙遙無(wú)期的等待與無(wú)奈.
承受孤獨(dú),。會(huì)使我們倍加珍惜友誼;承受失敗,，會(huì)使我們的信心更加堅(jiān)定與深厚;承受責(zé)任,。會(huì)使我們體會(huì)到誠(chéng)實(shí)與崇高;承受愛(ài)情，則會(huì)使我們心靈更臻充盈,、完美,。當(dāng)我們終于學(xué)會(huì)心平氣和的去承受時(shí)，那么,，我們的人生就達(dá)到了一定的高度,。
學(xué)會(huì)原諒。
人的一生中會(huì)遇到不順心的事,，會(huì)碰到不順眼的人,，如果你不學(xué)會(huì)原諒,，就會(huì)活得痛苦,，活得累。
原諒是一種風(fēng)度,，是一種情懷,，原諒是一種溶劑，一種相互理解的潤(rùn)滑油,。原諒像一把傘,，它會(huì)幫助你在雨季里行路。
原諒自己不能成就偉業(yè),，不能出人頭地,，原諒自己不能才華橫溢，原諒自己沒(méi)有成為富翁,。原諒自己,，別緊緊抓住自己的弱點(diǎn)，缺點(diǎn),，過(guò)失不放,，太苛求自己，只會(huì)使自己?jiǎn)适ё孕藕陀職?，放棄了希望與上進(jìn)心,，要放下包袱，給自己解壓,，相信以后的人生還有機(jī)會(huì),。
原諒別人，人和人之間難免有碰撞,、有摩擦,、有矛盾，或許對(duì)方根本就是無(wú)意,，或許對(duì)方有難言之隱,，退一步天地寬,，不妨試著置之一笑，給別人也給自己一次機(jī)會(huì),，也許會(huì)有意想不到的收獲,。原諒別人需要有自我犧牲的精神，具有高遠(yuǎn)的寬闊的胸懷,，原諒并不代表軟弱可欺,，因?yàn)樵忂h(yuǎn)遠(yuǎn)比報(bào)復(fù)好!
原諒生活，因?yàn)樗肋h(yuǎn)向天空一樣,，并不總會(huì)純凈透明,，晴空萬(wàn)里，它會(huì)讓你歡笑,，也會(huì)給你悲傷,。它不會(huì)讓你一直能幸運(yùn)和幸福，它會(huì)讓你嘗遍酸甜苦辣咸,。假如你不能原諒,，一定會(huì)難以承受，后果是你會(huì)生活在"水深火熱"之中,，受盡折磨,。
原諒是什麼?原諒自己并不意味著對(duì)自己的放縱，原諒別人并不代表著丟棄原則,，原諒生活并不是不熱愛(ài)生活,。
終歸會(huì)有一粒種子適合它。
有一個(gè)女孩,，高中畢業(yè)后沒(méi)有考上大學(xué),，被安排在本村的小學(xué)教書。結(jié)果,，不到一星期就回了家,。
母親安慰她：滿肚子的東西，有的人倒得出來(lái),，有的人倒不出來(lái),，你不會(huì)教書不要緊，也許有更合適的事情等著你去做,。
后來(lái),，這女孩先后當(dāng)過(guò)紡織工，干過(guò)市場(chǎng)管理員,，做過(guò)會(huì)計(jì),，但是無(wú)一例外都半途而廢了。
然而,，每次女兒失敗回來(lái),，母親總是安慰她,，從來(lái)沒(méi)有抱怨的話。
30歲的時(shí)候,，女兒做了聾啞學(xué)校的一位輔導(dǎo)員,，后來(lái)又開辦了一家自己的殘障學(xué)校，并且在許多城市開辦了殘障人用品連鎖店,，有了自己的一片天地,。
母親的回答樸素而簡(jiǎn)單："一塊地，不適合種麥子,，可以試試種豆子;豆子也種不好的話,，可以種瓜果;瓜果也種不好的話，也許能種蕎麥,。終歸會(huì)有一粒種子適合它,，也總會(huì)有屬于它的一片收成。",。
做個(gè)男子漢,。
如果在眾人面前六神無(wú)主時(shí)，你能鎮(zhèn)定自若,，而不是人云亦云。
如果被眾人猜忌懷疑時(shí),，你能自信如常,，而不去妄加辯論。
如果你有夢(mèng)想,，又不能迷失自我,。
如果你有神思，而不至于走火入魔,。
如果在成功之后,，能不忘形于色，而在災(zāi)難之后,，也勇于咀嚼苦果,。
如果看到自己追求的美好破滅為一堆零碎的瓦礫，也不說(shuō)放棄,。
如果你辛苦勞作,，已是功成名就，為了新目標(biāo),，仍舊冒險(xiǎn)一搏,，哪怕功名成為烏有。如果你跟村夫交談而不變謙恭之態(tài),，和王侯散步也不逢迎媚顏,。
如果他人的愛(ài)情左右不了你,，如果你與任何人為伍都能卓然獨(dú)立。
如果昏惑的騷擾動(dòng)搖不了你的意志,，你能等心平氣靜再做答時(shí),。
那么你的修養(yǎng)就如天地般博大，而你就是真正男子漢,。
當(dāng)你讀到這條準(zhǔn)則時(shí),，你離真正男子漢已不遠(yuǎn)。因?yàn)槲蚁嘈胚@些文字多少會(huì)影響到你,。
態(tài)度決定一切的感悟篇六
態(tài)度決定一切,。面對(duì)同一件事，你的認(rèn)識(shí),、態(tài)度不同,，行為也就不同，導(dǎo)致不同的結(jié)果,。下面本站小編給大家?guī)?lái)態(tài)度決定一切范文,，供大家參考!
米盧曾說(shuō)：“態(tài)度決定一切”。不錯(cuò),，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度是成功的保證,，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格的紀(jì)律觀念,，才能在學(xué)業(yè)上取得成功,。有些同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，甚至是一種為了家長(zhǎng),、老師而不得不完成的任務(wù),，這樣的態(tài)度是非常被動(dòng)的。抱著這樣一種態(tài)度去學(xué)習(xí),，取得的成效必將微乎其微,。既然如此，不如換一種態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣,。在解答出難題時(shí)，在考出滿意的成績(jī),，我們不都是快樂(lè)的嗎?所以,，每位同學(xué)都要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，充分重視每一個(gè)科目,、每一個(gè)課堂,，這將成為學(xué)習(xí)的一個(gè)巨大助力。我們要做到勝不驕,、敗不餒,，不做學(xué)習(xí)的奴隸,，而是努力當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人。
老子曾說(shuō)：“天下難事,，必做于易;天下大事,，必做于細(xì)”，它精辟地指出了想要有所成就,，必須從簡(jiǎn)單的事情做起,，從細(xì)微之處入手。汪中求在他所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書也提出了同樣的觀點(diǎn),。一心渴望偉大,、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影;甘于平淡,，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),，偉大卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力,。一個(gè)人的價(jià)值不是以數(shù)量而是以他的深度來(lái)衡量的,，成功者的共同特點(diǎn)，就是能做小事情,，能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié),。同樣，在學(xué)習(xí)中,，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)注細(xì)節(jié),，在平時(shí)就注意掌握認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)方法，不遺漏任何知識(shí)要點(diǎn),。在課堂上，專心聽(tīng)老師的講解,，并自覺(jué)記錄下重點(diǎn)知識(shí)筆記;在課后,，認(rèn)真完成作業(yè)，弄懂每一道題目,，盡量抽出一些時(shí)間溫習(xí)課上所學(xué)的知識(shí),。遇到考試，要提前做好復(fù)習(xí)工作,，按老師的要求記誦重要知識(shí)點(diǎn),，答題時(shí)必須審清題意，做完后認(rèn)真檢查,。這樣學(xué)習(xí)策略能使我們就能更加自如地學(xué)習(xí)知識(shí)以及應(yīng)對(duì)考試,。
再過(guò)半個(gè)月左右，我們就要迎來(lái)期末考試了,。希望每位同學(xué)都能體會(huì)到“態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗”的意義與重要性,，從現(xiàn)在開始更加努力地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在考試中取得更大的突破,。
昨天,，溜進(jìn)九年級(jí)辦公室的博客中瀏覽一通，李老師戲說(shuō)他們辦公室的人員狀況：除去數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)幾科理科任課教師之外，就剩兩個(gè)只會(huì)教英語(yǔ)忘記漢語(yǔ)怎么說(shuō)的人員了,，建起博客以后不知道該寫一些什么,，呵呵。一開始深有同感,，可寫著寫著,，逐漸豐潤(rùn)起來(lái)了。同志們,，抽個(gè)時(shí)間,，到自己的博客里把自己的文筆梳理、比較一下,，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的點(diǎn)滴進(jìn)步,。就會(huì)獲得繼續(xù)前行的勇氣和信心。
當(dāng)然,，也會(huì)有應(yīng)付檢查的;也會(huì)有在應(yīng)付的過(guò)程中漸漸適應(yīng),，慢慢地喜歡上讀書，寫隨筆博文的,。記得劉校長(zhǎng)在一次開會(huì)時(shí)說(shuō)過(guò)的經(jīng)典真理：“走在前面的是榜樣,，走在后面的是任務(wù)?！弊屑?xì)想來(lái),，人們的惰性使然。沒(méi)有督促,，大多數(shù)人是處在不思進(jìn)取,，得過(guò)且過(guò)的狀態(tài)之中的。
態(tài)度決定一切,。面對(duì)同一件事,，你的認(rèn)識(shí)、態(tài)度不同,，行為也就不同,，導(dǎo)致不同的結(jié)果。所以，在做一件事情時(shí),，一定要把態(tài)度端正,。
想起了讀過(guò)的一篇文章，是關(guān)于中國(guó)母親和日本母親教育孩子的不同方式的話題：孩子碰到桌子上后,，中國(guó)的媽媽見(jiàn)到后,，第一個(gè)動(dòng)作就是伸手打桌子，然后哄小孩："乖!不哭!,。我已替你打它了",。(包括我在內(nèi)，兒子小時(shí)候,，我也犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤,，想想后悔，可是錯(cuò)誤的教育方式而導(dǎo)致的性格缺陷可不是輕易就會(huì)改正過(guò)來(lái)的,。)而日本的媽媽則不是這樣,，她會(huì)要求小孩重新繞桌子走一遍，然后啟發(fā)他："人之所以會(huì)撞上桌子,，一般有三種情況,。一是你跑得太快，剎不住腳;二是不注意看路;三是你心里在想別的事情,。你剛才是屬于哪種情況?",。
桌子是死的，它不會(huì)主動(dòng)來(lái)撞人,，所以人會(huì)撞上桌子,，是人的錯(cuò)，而不是桌子的錯(cuò),。中國(guó)的媽媽伸手打桌子,，就等于在教育孩子，那都是桌子的錯(cuò),，不是你的錯(cuò),，在這樣的教育下成長(zhǎng)的孩子，遇事情首先是推卸責(zé)任,，千方百計(jì)為自己尋找開脫的理由，而一門心思挑別人的毛病,。日本媽媽的做法,，則是在教育孩子要勇敢的承擔(dān)自己的責(zé)任，而不要去一味的指責(zé)別人,。在這樣的教育下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,，凡事總是先檢討自己的不足。
明白了這些，才會(huì)在忙碌的同時(shí)感受到收獲的快樂(lè);才會(huì)以平和的心態(tài)來(lái)迎接生活,、工作中的挑戰(zhàn);才會(huì)面帶微笑遇見(jiàn)風(fēng)雨過(guò)后的美麗彩虹,。
人生是一種承受。
人生是一種承受,，需要學(xué)會(huì)支撐,。支撐事業(yè)，支撐家庭,，甚至支撐起整個(gè)社會(huì),，有支撐就一定會(huì)有承受，支撐起多少重量,，就要承受多大壓力,。從某種意義上說(shuō)，生活本身就是一種承受,。
承受痛苦,。痛苦就人生而言，常常扮演著不速之客的角色,，往往不請(qǐng)自到,，有些痛苦來(lái)的溫柔，如同漫漫降臨的黃昏,，在不知不覺(jué)間你會(huì)感到冰冷和黑暗;有些痛苦來(lái)的突然,，如同一陣驟雨、一陣怒濤,，讓我們來(lái)不急防范;當(dāng)我們屈服于痛苦的時(shí)候,，他可能使我們沮喪、潦倒,，甚至在絕望中走向滅亡,。當(dāng)我們承受了痛苦，我們就會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)自信,，那么,，此時(shí)，痛苦就變成了一筆物價(jià)的財(cái)富,。
承受幸福,。幸福需要享受，但有時(shí)候,，幸福也會(huì)輕而易舉地?fù)魯∫粋€(gè)人,。當(dāng)幸福突然來(lái)臨的時(shí)候，人們往往會(huì)被幸福的旋渦淹沒(méi),，從幸福的顛峰上跌落下來(lái),。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉淀其中，如同面對(duì)一壇陳年老酒,，一飲而盡往往會(huì)爛醉如泥不省人事,，只有細(xì)品慢咽，才會(huì)品出真正的香醇甜美,。
承受平淡,。人生中，除了幸福和痛苦,，平淡占據(jù)了我們生活的大部分,。承受平淡，同樣需要一份堅(jiān)韌和耐心,，平淡如同一杯清茶,，點(diǎn)綴著生活的寧?kù)o和溫馨。在平淡的生活中,，我們需要承受淡淡的孤寂與失落,，承受揮之不去的枯燥與沉寂，還要承受遙遙無(wú)期的等待與無(wú)奈.
承受孤獨(dú),。會(huì)使我們倍加珍惜友誼;承受失敗,，會(huì)使我們的信心更加堅(jiān)定與深厚;承受責(zé)任。會(huì)使我們體會(huì)到誠(chéng)實(shí)與崇高;承受愛(ài)情,，則會(huì)使我們心靈更臻充盈,、完美。當(dāng)我們終于學(xué)會(huì)心平氣和的去承受時(shí),，那么,，我們的人生就達(dá)到了一定的高度。
學(xué)會(huì)原諒,。
人的一生中會(huì)遇到不順心的事,，會(huì)碰到不順眼的人，如果你不學(xué)會(huì)原諒,，就會(huì)活得痛苦,，活得累。
原諒是一種風(fēng)度,，是一種情懷,，原諒是一種溶劑，一種相互理解的潤(rùn)滑油,。原諒像一把傘,，它會(huì)幫助你在雨季里行路。
原諒自己不能成就偉業(yè),，不能出人頭地，原諒自己不能才華橫溢，原諒自己沒(méi)有成為富翁,。原諒自己,，別緊緊抓住自己的弱點(diǎn)，缺點(diǎn),，過(guò)失不放,，太苛求自己，只會(huì)使自己?jiǎn)适ё孕藕陀職?，放棄了希望與上進(jìn)心,，要放下包袱，給自己解壓,，相信以后的人生還有機(jī)會(huì),。
原諒別人，人和人之間難免有碰撞,、有摩擦,、有矛盾，或許對(duì)方根本就是無(wú)意,，或許對(duì)方有難言之隱,，退一步天地寬，不妨試著置之一笑,，給別人也給自己一次機(jī)會(huì),，也許會(huì)有意想不到的收獲。原諒別人需要有自我犧牲的精神,，具有高遠(yuǎn)的寬闊的胸懷,，原諒并不代表軟弱可欺，因?yàn)樵忂h(yuǎn)遠(yuǎn)比報(bào)復(fù)好!
原諒生活,，因?yàn)樗肋h(yuǎn)向天空一樣,，并不總會(huì)純凈透明，晴空萬(wàn)里,，它會(huì)讓你歡笑,，也會(huì)給你悲傷。它不會(huì)讓你一直能幸運(yùn)和幸福,，它會(huì)讓你嘗遍酸甜苦辣咸,。假如你不能原諒，一定會(huì)難以承受,，后果是你會(huì)生活在"水深火熱"之中,，受盡折磨。
原諒是什麼?原諒自己并不意味著對(duì)自己的放縱,，原諒別人并不代表著丟棄原則,，原諒生活并不是不熱愛(ài)生活,。
終歸會(huì)有一粒種子適合它。
有一個(gè)女孩,，高中畢業(yè)后沒(méi)有考上大學(xué),，被安排在本村的小學(xué)教書。結(jié)果,，不到一星期就回了家,。
母親安慰她：滿肚子的東西，有的人倒得出來(lái),，有的人倒不出來(lái),，你不會(huì)教書不要緊，也許有更合適的事情等著你去做,。
后來(lái),，這女孩先后當(dāng)過(guò)紡織工，干過(guò)市場(chǎng)管理員,，做過(guò)會(huì)計(jì),，但是無(wú)一例外都半途而廢了。
然而,，每次女兒失敗回來(lái),，母親總是安慰她，從來(lái)沒(méi)有抱怨的話,。
30歲的時(shí)候,，女兒做了聾啞學(xué)校的一位輔導(dǎo)員，后來(lái)又開辦了一家自己的殘障學(xué)校,，并且在許多城市開辦了殘障人用品連鎖店,，有了自己的一片天地。
母親的回答樸素而簡(jiǎn)單："一塊地,，不適合種麥子,，可以試試種豆子;豆子也種不好的話，可以種瓜果;瓜果也種不好的話,，也許能種蕎麥,。終歸會(huì)有一粒種子適合它，也總會(huì)有屬于它的一片收成,。",。
做個(gè)男子漢。
如果在眾人面前六神無(wú)主時(shí),，你能鎮(zhèn)定自若,，而不是人云亦云。
如果被眾人猜忌懷疑時(shí),，你能自信如常,，而不去妄加辯論,。
如果你有夢(mèng)想，又不能迷失自我,。
如果你有神思,，而不至于走火入魔。
如果在成功之后,，能不忘形于色，而在災(zāi)難之后,，也勇于咀嚼苦果,。
如果看到自己追求的美好破滅為一堆零碎的瓦礫，也不說(shuō)放棄,。
如果你辛苦勞作,，已是功成名就，為了新目標(biāo),，仍舊冒險(xiǎn)一搏,，哪怕功名成為烏有。如果你跟村夫交談而不變謙恭之態(tài),，和王侯散步也不逢迎媚顏,。
如果他人的愛(ài)情左右不了你，如果你與任何人為伍都能卓然獨(dú)立,。
如果昏惑的騷擾動(dòng)搖不了你的意志,，你能等心平氣靜再做答時(shí)。
那么你的修養(yǎng)就如天地般博大,，而你就是真正男子漢,。
當(dāng)你讀到這條準(zhǔn)則時(shí)，你離真正男子漢已不遠(yuǎn),。因?yàn)槲蚁嘈胚@些文字多少會(huì)影響到你??,。
人生的態(tài)度。
沒(méi)有世界,，什么都不必說(shuō),。但有了世界，卻什么都很難說(shuō)――題記,。
世上,，有著數(shù)不清的人。一生中,，有人成功,，有人失敗，有人歡,，有人悲,。有人得,，有人失。為什么,，一樣的開始,，結(jié)局卻不同，一生的際遇更是懸殊,。
其實(shí),，這都取決于你對(duì)人生的態(tài)度。是積極勇敢地去面對(duì),，還是頹廢失落,，自怨自艾地破罐子摔碎。
真的,，在人的一生中,，不可能一輩子都一帆風(fēng)順，一生風(fēng)平浪靜,。無(wú)論誰(shuí),，都要有承受挫折的能力。在困難面前,，要無(wú)畏地去努力，百折不撓,，不要去逃避，逃避只會(huì)使你越來(lái)越弱,，直至不堪一擊,。這也是為什么有些人經(jīng)受不了一點(diǎn)挫折,，一失敗便萬(wàn)念俱灰，不想重來(lái)一次，也不敢再去奮斗，只因害怕再一次失敗,。
大千世界，人生百態(tài),。如何面對(duì)人生,，是快樂(lè),，是悲傷?不能讓你的人生去決定,，也不是任由命運(yùn)擺布著你，應(yīng)該自己把握!
有人會(huì)在失敗時(shí)念叨著：“命運(yùn),，命運(yùn)!既然早已注定，有何必去強(qiáng)求,，隨遇而安吧,?！钡欠竦珵?zāi)難降臨時(shí)，也要死死坐著,，說(shuō)著：“一切皆是命……”不,，決不是，這只是弱者的表現(xiàn),，我們,，要把握著自己的態(tài)度，努力去進(jìn)取!(第九閱讀網(wǎng)-),。
其實(shí)，是人生改變你，還是你改變?nèi)松?，都有你自己決定。即使人生路上充滿顛簸,，憂傷與悲痛始終緊隨著你,。但只要你始終讓笑容陪伴著你，無(wú)論多么困難，多么傷心的事也闖得過(guò)去，這就是人生的態(tài)度!本來(lái),，人的一生很美，也很甜,。但往往,，消極頹廢的人生態(tài)度卻會(huì)使你的本應(yīng)精彩的一生過(guò)早落幕，或是讓人生中充滿苦澀,，使本應(yīng)五彩繽紛的人生黯淡無(wú)光,。
積極的人生不一定會(huì)使你成功，但消極的人生態(tài)度卻一定會(huì)使不思進(jìn)取,，從而放棄一生!
每個(gè)人都有選擇人生之路的權(quán)利,，開心也罷,，悲傷也罷，帶者認(rèn)真對(duì)待人生的態(tài)度上路,，慢慢開拓出自己的一片天吧!
態(tài)度決定一切的感悟篇七
時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們進(jìn)入初中已經(jīng)一個(gè)半學(xué)期了。老師欣喜地看到,，有好多同學(xué)已經(jīng)成為一名合格的中學(xué)生,，他們懂文明，講禮貌,，勤奮學(xué)習(xí),，自立自強(qiáng)自信。但是,，老師也對(duì)一部分同學(xué)的行為感到深深的憂慮:有部分同學(xué)自身行為習(xí)慣很差,，言行不文明，學(xué)習(xí)上懶散拖沓,，不求上進(jìn),，還有的同學(xué)沾染了許多不良的行為習(xí)慣。
同學(xué)們,，我們做任何事情,，成敗的關(guān)鍵不在于客觀因素，而在于我們做事的態(tài)度,。學(xué)習(xí)也一樣,，有的同學(xué)可能因?yàn)榛A(chǔ)差在學(xué)習(xí)上感覺(jué)很吃力。但是面對(duì)困難你是努力彌補(bǔ)趕上,，還是逃避退縮,，自暴自棄，這就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題,。有這樣一個(gè)小故事與大家一起來(lái)分享:三個(gè)工人在砌一堵墻，有個(gè)人過(guò)來(lái)問(wèn):“你們?cè)诟墒裁茨?”第一個(gè)人沒(méi)好氣地說(shuō):“沒(méi)看見(jiàn)嗎?在砌墻,?！钡诙€(gè)人抬頭笑了笑，說(shuō):“我們?cè)谏w一座高樓,?！钡谌齻€(gè)人邊干邊哼著歌曲，他的笑容很燦爛,，很開心:“我們正在建設(shè)一個(gè)新的城市,。”十年后,，第一個(gè)人在另一個(gè)工地砌墻;第二個(gè)人坐在辦公室里繪圖紙,，她成了工程師;第三個(gè)人呢,，是前面兩個(gè)人的老板。同樣的事情,，態(tài)度不同,，結(jié)果也就不同。所以,，同學(xué)們要使自己能夠?qū)W業(yè)有成,，首先要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
愛(ài)因斯坦有句名言:一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大,。而構(gòu)成我們性格的,，正是日常生活中一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成的越多,，個(gè)人的能力就越強(qiáng),。態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就人生,。每個(gè)同學(xué)的身上都有各自的優(yōu)點(diǎn),，也有自己的缺點(diǎn)，有的同學(xué)能夠彰顯自己的優(yōu)勢(shì),，使自己越來(lái)越優(yōu)秀,，可是也有的同學(xué)會(huì)肆無(wú)忌憚地放大自己的缺點(diǎn)，使得自己越來(lái)越?jīng)]有自信,。每個(gè)同學(xué)都可以很優(yōu)秀,，這取決于你自己的態(tài)度!同學(xué)們都可以捫心自問(wèn)一下，你給自己確立目標(biāo)了嗎?你對(duì)自己嚴(yán)格要求了嗎?你懂得約束自身行為嗎?有的同學(xué)肯定做到了,，并且做得很好,，但是也有的同學(xué)每天都是得過(guò)且過(guò)，從沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地想改掉自己不良的行為習(xí)慣,。
有這樣一個(gè)故事很耐人尋味:在古老的非洲大草原上,，新一輪的太陽(yáng)正冉冉升起，當(dāng)金色的曙光照在一只獅子身上時(shí),，獅子醒來(lái)了,，它抖了抖身上的毛，望著太陽(yáng)對(duì)自己說(shuō):“今天我要不停的跑,，追上跑的最慢的羚羊,，把他吃掉”。在同一時(shí)候,，一只羚羊醒來(lái)了,，它望著升起的太陽(yáng)對(duì)自己說(shuō):“今天我要不停的跑，成為跑的最快的羚羊,，只有這樣,，才不會(huì)落在后面,，讓獅子吃掉”。于是在廣袤的大草原上,，羚羊在不停的向前跑,，獅子也不停的向前跑……在自然界中，不管獅子還是羚羊,，為了生存,，只有不停的向前跑，才不會(huì)被自然界淘汰,。
從生物角度來(lái)說(shuō)這符合物競(jìng)天擇適者生存的原理,，從生活角度來(lái)說(shuō)，就是只有你竭盡全力做到最強(qiáng)最好,，才會(huì)有更好的生活,，才能有更好的未來(lái)。播種一種行為收獲一種習(xí)慣,，播種一種習(xí)慣收獲一種性格,，播種一種性格收獲一種命運(yùn)。十三歲的年齡,，正是形成性格的關(guān)鍵時(shí)期，正是認(rèn)真學(xué)習(xí),，收獲知識(shí)，豐富自己的黃金時(shí)期,，希望同學(xué)們不要浪費(fèi)了初中階段的寶貴時(shí)光，無(wú)論你是獅子還是羚羊都應(yīng)該奔跑起來(lái),，竭盡全力定能成功。
想必有好多同學(xué)知道,，初二初三的同學(xué)們正在緊張地準(zhǔn)備會(huì)考，明年的此時(shí),，我們大家也跟他們一樣,。有的同學(xué)可能要說(shuō)，還有一年,，時(shí)間還早,，到時(shí)候再學(xué)也來(lái)得及。但是,，同學(xué)們要清楚,，任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)都是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，學(xué)習(xí)關(guān)鍵在平時(shí),。上課的時(shí)候沒(méi)有學(xué)好,，沒(méi)有及時(shí)鞏固，后面往往拿出再多的時(shí)間也很難弄明白,。地理課上,，老師很欣慰地看到有一部分同學(xué)興趣濃厚，學(xué)習(xí)積極性很高,，也掌握了學(xué)習(xí)地理的一些方法,，會(huì)閱讀地圖，分析地圖,，會(huì)歸納總結(jié)相應(yīng)的地理知識(shí),。老師也注意到有相當(dāng)一部分同學(xué)上課走神，不會(huì)聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)被動(dòng),，不善于動(dòng)腦思考，不善于復(fù)習(xí)鞏固,。初中階段任何學(xué)科的學(xué)習(xí),，如果不能及時(shí)鞏固，是不能取得好的成績(jī)的,。地理是我們的第一門中考學(xué)科,，考得好會(huì)給自己很大的信心和鼓勵(lì)。以前總有學(xué)生在地理會(huì)考中能拿到滿分,，現(xiàn)在已經(jīng)考上大學(xué)的一個(gè)學(xué)生曾對(duì)我說(shuō):就是因?yàn)榈乩頃?huì)考成績(jī)特別理想,，到了初三以后感覺(jué)自己學(xué)習(xí)特別有信心，勁頭十足,，各門學(xué)科的成績(jī)均有很大提高,，最終順利考上一中。老師說(shuō)了這么多,，只是想讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到地理學(xué)習(xí)的重要性,，認(rèn)真聽(tīng)課，及時(shí)鞏固,，為初二的會(huì)考奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。
同學(xué)們，態(tài)度決定一切,，習(xí)慣成就未來(lái),。泰戈?duì)栍芯涿?每天的太陽(yáng)都是新的。希望我們每位同學(xué)能從今天開始,，以積極,、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，和自己比,，做更好的自己，讓今天的自己勝過(guò)昨天的自己!每天勤奮一點(diǎn)點(diǎn),，每天完美一點(diǎn)點(diǎn),，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，持之以恒,，堅(jiān)持不懈,，那么總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)出類拔萃,，卓然出眾了,。老師希望，每位同學(xué)都有一個(gè)屬于自己的輝煌的未來(lái)!
態(tài)度決定一切的感悟篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：
我從參加工作到現(xiàn)在,，已經(jīng)半年了。半年來(lái),，無(wú)論我做什么樣的工作,，都始終抱著一種認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待,，并逐漸在工作中發(fā)現(xiàn)了樂(lè)趣,，體驗(yàn)到了人生的價(jià)值。雖然,，這半年來(lái),，我所做的工作都很普通，很平凡,，在工作中,，也遇到過(guò)挫折和失敗，經(jīng)歷過(guò)迷惘和失落,，但在這半年的工作實(shí)踐中,，我真實(shí)地體驗(yàn)到了“態(tài)度決定一切”。現(xiàn)在我們都還年輕,，俗話說(shuō)：人生的花季是生命的春天,，它美麗，卻短暫,。作為新一代的青年就應(yīng)該在這一時(shí)期抓緊時(shí)間,，努力工作，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空,。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上”。它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活,。是的,，人不僅要大膽幻想，而且還要有理想,，更要努力的去做,，在理想中躺著等待新的開始，結(jié)果不僅遙遙無(wú)期,，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去,。所以說(shuō)不管什么事情我們都要有目標(biāo)，擺正好心態(tài),，認(rèn)認(rèn)真真,，踏踏實(shí)實(shí)的朝著目標(biāo)去奮斗。
(我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則故事：有一只烏鴉打算飛往東方,，途中遇到了一只鴿子,，它倆停靠在一棵樹上休息,，鴿子看見(jiàn)烏鴉飛得很辛苦,，關(guān)心地問(wèn)：“你要飛到哪里去?”烏鴉憤憤不平地說(shuō)：“其實(shí)我不想離開，可是這個(gè)地方的居民都嫌我的叫聲不好聽(tīng),，所以我要飛到別的地方去,。”鴿子好心的告訴烏鴉別白費(fèi)力氣了,，如果你不改變你的聲音,，飛到那里都不會(huì)受到歡迎的。)這個(gè)故事不僅簡(jiǎn)單的告訴我們要學(xué)會(huì)改變自己,，更要調(diào)整好自己的心態(tài),，不能因?yàn)樽约耗骋环矫娌缓镁吞颖埽谐阶晕业腵勇氣,，才會(huì)達(dá)到真正的目標(biāo),。
魯迅先生也曾說(shuō)，“不滿是向上的靈魂”,。時(shí)代的進(jìn)步使新事物讓人難以置信的速度發(fā)展,。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期,。無(wú)論什么時(shí)候,，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高,，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代的步伐,。
對(duì)現(xiàn)實(shí)的滿足不等于自足，保持一顆積極向上的心態(tài)，對(duì)自己的工作的喜愛(ài)是一種滿足,，同樣你也會(huì)為你喜歡的工作創(chuàng)造更大的價(jià)值,，安于現(xiàn)狀是自足，它會(huì)讓你一蹶不振,，更會(huì)讓你走向失敗的深淵,，但我認(rèn)為最重要的不是滿足而是野心，有野心,，才會(huì)有激情，有野心才會(huì)有追求,，有野心,，才會(huì)創(chuàng)造奇跡，讓不可能變?yōu)橛锌赡?，讓一切皆有可能?/p>
也許,，有些人會(huì)對(duì)我說(shuō)的這些話感到不可思議，認(rèn)為我是在說(shuō)大話,。但我卻認(rèn)為這是最真實(shí)的,。不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，說(shuō)有人問(wèn)三個(gè)砌磚工人：“你們?cè)谧鍪裁础钡谝粋€(gè)工人說(shuō)：“我正在砌磚,?！钡诙€(gè)工人說(shuō)：“我正在賺錢?！钡谌齻€(gè)工人卻說(shuō)：“我正在建造世界上最富有特色的房子,。”故事的結(jié)果就是到了最后,，前兩個(gè)工人還是普普通通的砌磚工人,，而第三個(gè)工人卻成了偉大的建筑師。人們通過(guò)這個(gè)故事,，無(wú)非是想諷刺前兩種人胸?zé)o大志,，所以一事無(wú)成。而贊美第三種人有遠(yuǎn)大的理想,，能夠成就大業(yè),。但我對(duì)這個(gè)故事卻有另一種看法：即使是最平凡的工作，也會(huì)有閃光的地方,，在普通的崗位上,，也能創(chuàng)造出人生價(jià)值。
我的演講完畢,，謝謝大家!
態(tài)度決定一切的感悟篇九
對(duì)已經(jīng)失去了的,，就讓它失去吧！與其惋惜，不如積極奮進(jìn),，讓自己在別的方面得到有意義的補(bǔ)償,。
面對(duì)生活中的”攔路虎”，弱者只會(huì)采取消極的態(tài)度,，只會(huì)痛哭流涕,，止步不前，埋怨他人之不是,，慨嘆生命之不公,，因而也永遠(yuǎn)成為生活中的失敗者。三國(guó)時(shí)期的周瑜自恃才高,，眼中沒(méi)有對(duì)手,，卻步步讓諸葛亮占有先機(jī)。而周瑜年長(zhǎng)于諸葛亮,，所以在臨終前,，發(fā)出這樣的感嘆“既生瑜、何生亮”,。在我們身邊,，也有同樣的事例，例如一些同學(xué)由于一次重大的考試失敗了,，就采取了消極的態(tài)度,，產(chǎn)生了自卑的心理，而不能自拔,。這都是因?yàn)樗麄儾扇〉南麡O態(tài)度決定的,。
態(tài)度決定一切的感悟篇十
但是，今天觀看了尼克胡哲的演講后,，我明白了人生最可悲的并非失去四肢,，而是沒(méi)有生存希望及目標(biāo)！真正改變命運(yùn)的,，并不是我們的機(jī)遇,，而是我們的態(tài)度，我們應(yīng)該樂(lè)觀自信,，而不是悲觀消沉,，放棄自我。我們應(yīng)該熱愛(ài)自己的生命,，美好的生活是靠自己努力打拼出來(lái)的,！
態(tài)度決定一切的感悟篇十一
桌子是死的，它不會(huì)主動(dòng)來(lái)撞人,，所以人會(huì)撞上桌子,，是人的錯(cuò),，而不是桌子的錯(cuò)。中國(guó)的`媽媽伸手打桌子,，就等于在教育孩子,，那都是桌子的錯(cuò)，不是你的錯(cuò),，在這樣的教育下成長(zhǎng)的孩子,，遇事情首先是推卸責(zé)任，千方百計(jì)為自己尋找開脫的理由,，而一門心思挑別人的毛病,。日本媽媽的做法，則是在教育孩子要勇敢的承擔(dān)自己的責(zé)任,，而不要去一味的指責(zé)別人,。在這樣的教育下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，凡事總是先檢討自己的不足,。
部門與部門之間也是這樣，當(dāng)別人給我們指出不足時(shí),，首先不是去反駁,、去爭(zhēng)辯，,？力催眠,？幻水，而是先作檢討,，確實(shí)錯(cuò)的,，馬上改，確實(shí)沒(méi)錯(cuò)的,，也作個(gè)警示,，以便更加重視。
態(tài)度決定一切,。同樣的事,，態(tài)度不同，結(jié)果也就不同,。所以,，要想把事情做好，必須先把態(tài)度端正好,。
