做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。通過制定計(jì)劃,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)工作計(jì)劃篇一

20xx年,，學(xué)校督導(dǎo)工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以教育法規(guī)為依據(jù)，切實(shí)履行教育督導(dǎo)監(jiān)督,、考核,、檢查,、評價(jià)、指導(dǎo)的職能,，把更新教育觀念,、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,、規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù),，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展,。

二,、工作思路、目標(biāo),。

20xx年,，學(xué)校將健全三項(xiàng)制度,、加強(qiáng)三項(xiàng)督導(dǎo),、突出三個(gè)重點(diǎn),、改進(jìn)三個(gè)方式、實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高,。

健全三項(xiàng)制度：督導(dǎo)檢查評估的提前告示制度,、結(jié)果通報(bào)制度,、復(fù)查制度,。

加強(qiáng)三項(xiàng)督導(dǎo)，即：

督教：督查領(lǐng)導(dǎo)教改,、管理教學(xué),、教師落實(shí)教學(xué)常規(guī),、提高課效的情況。

突出三個(gè)重點(diǎn)：義務(wù)教育均衡發(fā)展,；規(guī)范辦學(xué)行為,；校園文化建設(shè),。改進(jìn)三個(gè)方式：強(qiáng)化督導(dǎo)評估的針對性（針對社會,、家長反映的辦學(xué)行為不規(guī)范問題進(jìn)行督導(dǎo)）；強(qiáng)化督導(dǎo)評估的質(zhì)效性（直接深入督查各學(xué)校各項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)）,；強(qiáng)化督導(dǎo)評價(jià)的系統(tǒng)性（建立學(xué)校自評、校長述評,、師生參評、學(xué)校綜合評價(jià)的體系）,。

實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作重點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)為目標(biāo),，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和效果提高到一個(gè)新水平,；以認(rèn)真履行法律、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任，把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新提高到一個(gè)新水平,；以加強(qiáng)自身建設(shè),，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ),，把教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展提高到一個(gè)新水平。

三,、工作要點(diǎn),。

1,、突出工作重點(diǎn),，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

學(xué)校在20xx年創(chuàng)建合格學(xué)校，爭取順利通過評估驗(yàn)收,。

學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)取得階段性成果的基礎(chǔ)上,，全方位地加強(qiáng)和促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

促進(jìn)實(shí)施“十大工程”：干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程,、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程,、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,、職教資源整合工程、教育信息化工程,、學(xué)校文化建設(shè)工程,、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程,、環(huán)境優(yōu)化工程,、強(qiáng)基固本工程。

促進(jìn)實(shí)現(xiàn)“六大目標(biāo)”：樹立先進(jìn)辦學(xué)理念,，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)行為規(guī)范化,；優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)師資配備均衡化,；改善辦學(xué)條件,，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化；提升應(yīng)用水平,，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)信息化,；堅(jiān)持和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育生態(tài)化,；推行素質(zhì)教育,，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

2,、提升辦學(xué)理念,，實(shí)現(xiàn)教育長足發(fā)展。

行新的哲學(xué)思考）,，并把它作為學(xué)校師生共同遵循的行為準(zhǔn)則,，成為辦學(xué)發(fā)展的靈魂，努力增強(qiáng)教職工和全體學(xué)生的凝聚力,、向心力,、核心競爭力，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式,，形成具有鮮明個(gè)性的辦學(xué)特色,，為學(xué)校長足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

3、健全督導(dǎo)機(jī)制,，全面提高辦學(xué)水平,。

（1）促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強(qiáng)跟蹤管理,，組織回訪復(fù)查，督促學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，科學(xué)配置資源，建設(shè)生態(tài)校園,，推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)成為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,。

（2）加強(qiáng)示范學(xué)校管理,。學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念，創(chuàng)新發(fā)展思路,，豐富學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵,，使學(xué)校成為先進(jìn)辦學(xué)理念的典范，科學(xué)管理的典范,，規(guī)范辦學(xué)行為的典范,，教育事業(yè)發(fā)展的典范，起到示范學(xué)校輻射作用,。

（3）在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上，組織協(xié)調(diào)各方力量和資源,，培植集“學(xué)園,、樂園、花園”于一體,、管理有特色,、課改有特點(diǎn)、教師有特技,、學(xué)生有特長,，有影響的一流學(xué)校。

4,、開展執(zhí)法督查,，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。

（5）對學(xué)?！瓣柟怏w育活動(dòng)”開展情況進(jìn)行督查,；（6）對學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)進(jìn)行督查,。

5、加強(qiáng)文化建設(shè),，提升學(xué)校辦學(xué)品位,。

校園文化是學(xué)校特色的重要表現(xiàn)，是催生教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤,，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的根本之源,。學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位，重視學(xué)校德育文化,、教學(xué)文化,、教師文化、學(xué)生文化,、管理文化,、生態(tài)文化、廉政文化建設(shè),。通過文化的濡染和熏陶,，使師生感受到校園之真、校園之善,、校園之美,、校園之樂和校園之健，從而引領(lǐng)師生人格的完善,，提高師生的幸福指數(shù),。

6、開展專項(xiàng)督導(dǎo),，推進(jìn)教育工作全面進(jìn)步,。

（1）開展教育教學(xué)教研專項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升,。

（2）開展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo),，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)全面提升。

（3）開展安全工作專項(xiàng)督查,。

（4）開展后勤管理與服務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo),。

（5）開展職教、幼教,、特教專項(xiàng)督導(dǎo),。

7、搞好年度考核,，推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展,。

在考核基礎(chǔ)上，廣泛征求各方面意見,，不斷完善考評機(jī)制,，修訂好《學(xué)校工作考核辦法》《學(xué)校20工作評價(jià)辦法》,，組織實(shí)施好學(xué)校的綜合考評工作。

8,、加強(qiáng)調(diào)查研究,，提高教育督導(dǎo)質(zhì)量。

做好教育督導(dǎo)宣傳工作,，積極圍繞教育工作重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問題開展系列調(diào)研活動(dòng),，取得一手資料，為上級領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀,。努力完成上級教育督導(dǎo)部門下達(dá)的有關(guān)工作任務(wù),。

9、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高督導(dǎo)工作水平,。

一是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好,、工作業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、群眾公認(rèn)、年輕教師擔(dān)任學(xué)校干部,。加強(qiáng)教育工作督導(dǎo)檢查，及時(shí)通報(bào)督導(dǎo)檢查情況,。二是加強(qiáng)學(xué)校自身建設(shè),。加強(qiáng)教育政策、教育法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，不斷提高督導(dǎo)干部的政策水平和專業(yè)水平,。三是加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提高干部的創(chuàng)新和工作執(zhí)行力,，重點(diǎn)抓工作的落實(shí),，深入基層，服務(wù)學(xué)校,，服務(wù)廣大師生,。

一、督導(dǎo)評估指導(dǎo)思想,。

以為科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo),，以推動(dòng)中小學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展為核心,，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校均衡,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,，全面實(shí)施素質(zhì)教育為目的,。要通過督導(dǎo)評估,，指導(dǎo)中小學(xué)校堅(jiān)持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為,，按照素質(zhì)教育的要求努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,；引導(dǎo)社會各方面和學(xué)生家長用正確的標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)學(xué)校，關(guān)心和支持教育,，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境,。抓常規(guī)促管理，推廣洋思經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)建高效課堂提質(zhì)量,。全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步規(guī)范校本課程,、豐富讀書活動(dòng),、開展六園建設(shè)。按照辦好教育,、當(dāng)好教師,，育好學(xué)生的工作思路抓教育，促使質(zhì)量再提升,。

二,、督導(dǎo)評估的日程安排。

（三）,、年內(nèi)完成黃花中學(xué),、油府莊小學(xué)、黃花塬小學(xué),、崾峴小學(xué),、水磨小學(xué)、高莊子小學(xué),、馬寨小學(xué)七校綜合督導(dǎo)工作,。

（四）開展安全工作、新分配教師教學(xué)工作,、三六年級,、九年級教學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)。全面完成學(xué)期末教育教學(xué)工作專項(xiàng)檢查,。每次檢查發(fā)通報(bào),，及時(shí)表揚(yáng)好的，批評差點(diǎn),，達(dá)到交流學(xué)習(xí),、共同提高的目的。

（五）綜合各項(xiàng)指標(biāo)情況，認(rèn)真分析,、規(guī)納,、總結(jié)、匯總出評價(jià)結(jié)果,，逐校寫出督導(dǎo)報(bào)告,，交各被檢學(xué)校，同時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)評出等級,，并向,、教育局督導(dǎo)室遞交評估報(bào)告。

我鄉(xiāng)中小學(xué)綜合考核的主要內(nèi)容有辦學(xué)方向,、學(xué)校管理,、教育教學(xué)、育人環(huán)境等內(nèi)容（具體詳見甘肅省中小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案）,。

綜合督導(dǎo)考核工作要做到三個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持實(shí)事求是,，堅(jiān)持公開、公平,、公正,、全面，堅(jiān)持用數(shù)據(jù)說話,。

1.學(xué)校自評,。學(xué)校根據(jù)甘肅省綜合督導(dǎo)考核方案于每年11月份底前作出自評，并將自評結(jié)果報(bào)學(xué)區(qū),。

2.學(xué)區(qū)組織督學(xué)和相關(guān)人員形成督導(dǎo)組進(jìn)行綜合考核,。

3.對綜合督導(dǎo)考核中發(fā)現(xiàn)的問題，考核組提出意見,，并在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)查。

4.綜合督導(dǎo)考核結(jié)果在學(xué)區(qū)內(nèi)公告,，并作為年終評優(yōu)選先或責(zé)任追究的主要依據(jù),。

六、督導(dǎo)評估的保證措施,。

1,、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。開展中小學(xué)校督導(dǎo)工作,，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題,，進(jìn)一步調(diào)整和完善新的中小學(xué)校督導(dǎo)評估方案和指標(biāo)體系,，努力構(gòu)建有利于促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施的中小學(xué)校督導(dǎo)評估新機(jī)制,。全鄉(xiāng)中小學(xué)校要充分認(rèn)識開展這項(xiàng)工作的重要性,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí),。各中小學(xué)校也要成立由校長為第一責(zé)任人,，有關(guān)方面人員參加的評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織實(shí)施學(xué)校評估工作,。

置,，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)；督促學(xué)校加強(qiáng)管理,，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,，提高教育質(zhì)量；推動(dòng)學(xué)校發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，通過自主發(fā)展形成辦學(xué)特色,。

3、分清責(zé)任,，落實(shí)任務(wù),。按照普通中小學(xué)校督導(dǎo)評估新方案和指標(biāo)體系進(jìn)行評估工作是一項(xiàng)形式新穎、時(shí)間性強(qiáng),、責(zé)任重大的系統(tǒng)工程,。各中小學(xué)校嚴(yán)格按照要求，配合學(xué)區(qū)督導(dǎo)工作,，完成各階段任務(wù),。

4、強(qiáng)化監(jiān)督,，保證質(zhì)量,。學(xué)區(qū)將嚴(yán)格按評估計(jì)劃開展評估。無論是對學(xué)校的評估還是對校長,、教師,、學(xué)生的個(gè)體評價(jià)，在評估過程中都要保證工作質(zhì)量,。要認(rèn)真做好對評估學(xué)校的培訓(xùn),，加強(qiáng)評估的跟蹤指導(dǎo)，從學(xué)校自評環(huán)節(jié)開始,，跟蹤參與學(xué)校評估的全過程,，指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范開展自評，使學(xué)校自評與督導(dǎo)評估同步進(jìn)行,，幫助學(xué)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足、規(guī)范管理,、明確目標(biāo),，保質(zhì)保量地完成評估的各環(huán)節(jié)工作，有效提高學(xué)校辦學(xué)的制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化、特色化水平,。

學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作以升本改建迎評估工作要求為指導(dǎo),，以學(xué)院發(fā)展規(guī)劃和工作重點(diǎn)為目標(biāo)，以加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查,、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，堅(jiān)持以督促導(dǎo),，以導(dǎo)為主,，督導(dǎo)結(jié)合的原則，在認(rèn)真總結(jié)過去教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作新思路和新方法,，不斷推進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)工作的深度和廣度，推動(dòng)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我院教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

二,、工作內(nèi)容與要求。

1,、以升本改建工作評估實(shí)施方案為工作指南,，做好迎接升本改建評估的專項(xiàng)督導(dǎo)工作。

(1)按要求完成學(xué)院升本改建工作評估實(shí)施方案中教學(xué)督導(dǎo)承擔(dān)的工作任務(wù),。

(2)認(rèn)真做好師資隊(duì)伍建設(shè),、特色專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè),、實(shí)踐教學(xué),、教學(xué)管理等專項(xiàng)督導(dǎo)工作，按照評估指標(biāo)體系要求,，作出客觀評價(jià)，提供合理意見和建議,。

2,、深入教學(xué)一線，督導(dǎo)教學(xué)全過程,，抓好教風(fēng),、教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導(dǎo)。

(1)加強(qiáng)日常教學(xué)秩序和教師課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查。

(2)分期初,、期中,、期末對教學(xué)院部教學(xué)管理和教學(xué)督導(dǎo)工作情況、教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià)情況進(jìn)行階段性重點(diǎn)督查,。

(3)隨機(jī)聽課與重點(diǎn)聽課有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對教師課堂教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo),。從教學(xué)內(nèi)容的取舍、教學(xué)過程的設(shè)計(jì),、教學(xué)方法和手段的運(yùn)用及教學(xué)效果等方面進(jìn)行評價(jià),，宣傳推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在我院的推廣和我院雙師型教師的成長,。

(4)做好院領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)院部、處室負(fù)責(zé)人隨堂聽課,、評課制度的督導(dǎo)工作,。

(5)做好教師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評價(jià)。開展學(xué)生評教,、教師評學(xué)活動(dòng),。通過召開學(xué)生座談會，發(fā)放教學(xué)質(zhì)量問卷調(diào)查表等形式了解學(xué)生對教師課堂教學(xué)的評價(jià)以及對院部教學(xué)管理方面的意見和建議;抽查學(xué)生作業(yè),、實(shí)訓(xùn)報(bào)告,、考試試卷等形式了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果。

(6)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教科研活動(dòng)環(huán)節(jié)的督查,，提高學(xué)習(xí)和活動(dòng)的質(zhì)量及效果。

(7)加強(qiáng)教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導(dǎo),。督促教學(xué)管理部門嚴(yán)格履行教學(xué)管理職責(zé);督促教學(xué)院部認(rèn)真做好日常教學(xué)管理工作,，使督導(dǎo)與教學(xué)管理有機(jī)結(jié)合;督促服務(wù)保障部門按照學(xué)院要求切實(shí)做好教學(xué)服務(wù)，保障教學(xué)工作的正常開展,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作制度化、規(guī)范化建設(shè),。

(1)修訂教學(xué)督導(dǎo)工作條例和工作職責(zé),，成立學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會，進(jìn)一步明確院系兩級管理;制訂教學(xué)院部教學(xué)督導(dǎo)工作條例和工作職責(zé),，建立健全的院系兩級互相協(xié)調(diào),、互相配合的教學(xué)督導(dǎo)體系,。

(2)召開學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會議，部署教學(xué)督導(dǎo)工作要求,，總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),，表彰優(yōu)秀院部教學(xué)督導(dǎo)組和優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)員。

(3)規(guī)范教學(xué)督導(dǎo)文書,、報(bào)表的格式,，統(tǒng)一教學(xué)督導(dǎo)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)歸檔教學(xué)督導(dǎo)資料,。

(4)將教學(xué)督導(dǎo)納入院系績效考核工作中,。

三、工作進(jìn)度安排,。

20xx年9月：期初教學(xué)準(zhǔn)備與督導(dǎo)工作檢查,，督查課程表安排、教材與師資到位;督查學(xué)生到課率,，督查教師教學(xué)日歷,、備課本、課件以及調(diào)停課等情況,。

20xx年10月：升本改建評估工作任務(wù)完成情況自評整改;課堂教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)隨機(jī)抽查聽課;督查組織學(xué)生技能大賽情況。

20xx年11月：升本改建評估工作任務(wù)完成情況自評整改;督查教師參加教案,、課件,、板書、說課等比賽情況;期中教學(xué)管理與督導(dǎo)工作檢查,。

20xx年12月：升本改建工作評估;教師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評價(jià);召開學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會議,，總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，表彰優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)員,。

20xx年1月：期末教學(xué)管理與督導(dǎo)工作檢查,，督查按時(shí)結(jié)課、安排考試,、組織閱卷等,。

學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)工作計(jì)劃篇三

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為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)應(yīng)用型,、技能型人才。根據(jù)電大20____年教育督導(dǎo)工作規(guī)劃,，特制定我校20____年教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)劃,。

組織督導(dǎo)小組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)電大教學(xué)督導(dǎo)精神，把教學(xué)督導(dǎo)與規(guī)范化管理結(jié)合起來,，深化教學(xué)質(zhì)量,。圍繞教學(xué)工作的中心地位，全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作,，督導(dǎo)小組全體成員要認(rèn)識到,，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校有特色才有生活,，教師有專業(yè)才有權(quán)威,。學(xué)生有特效才有出路。通過學(xué)習(xí),，可以全面提高督導(dǎo)水平,，做到督導(dǎo)教學(xué)、督導(dǎo)管理,、督導(dǎo)改革,、督導(dǎo)研究、督導(dǎo)指導(dǎo),，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)校的可持續(xù)、長遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù),。

二,、以提高質(zhì)量為根本，切實(shí)開展教學(xué)督導(dǎo)工作,。

今年,，我們主要開展以下工作：

1、全面督導(dǎo)“五個(gè)重視教學(xué)”,，加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)的檢查,。督導(dǎo)小組的每個(gè)成員都鼓勵(lì)教師以標(biāo)準(zhǔn)化和制度化的方式備課、上課,、批改作業(yè),、指導(dǎo)和評估。

2,、開展初,、中、終階段教學(xué)檢查,。初始教學(xué)檢查關(guān)鍵教師的選擇,、教材和教學(xué)大綱的可用性、資源的準(zhǔn)備以及正常的教學(xué)秩序;期中檢查重點(diǎn)是教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況,，作業(yè)作業(yè)的批改情況,，學(xué)生對老師的反饋情況;期末，我們將重點(diǎn)完成教學(xué)任務(wù),，評估教學(xué)工作,，評估學(xué)生民主,。

3、加強(qiáng)日常例行檢查,。檢查老師是否提前到,，遲到早退，接手機(jī),，隨意調(diào)課等,。并公布各專業(yè)課的出勤情況，以便對教師和督學(xué)進(jìn)行監(jiān)督,。

4,、加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí),、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查,，檢查實(shí)驗(yàn)班師生是否到位，教學(xué)內(nèi)容是否有針對性,，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)適用性,。

5、加強(qiáng)對遠(yuǎn)程開放教育各班教師指導(dǎo)過程和形成性評價(jià)過程的檢查和監(jiān)督,。開放教育作為一種新的教學(xué)模式,，重在引導(dǎo)學(xué)習(xí)而非教學(xué);是網(wǎng)絡(luò)資源和各種教學(xué)媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用;自主學(xué)習(xí)是基于作業(yè),、在線答疑,、討論、bbs交流,、小組學(xué)習(xí),，而不是集中學(xué)習(xí)。通過教學(xué)督導(dǎo),，有目的地提高教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)和修復(fù)的水平,，提高學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力。

6,、開展畢業(yè)設(shè)計(jì),、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的監(jiān)督。特別是從選題,、過程指導(dǎo),、答辯、評估等環(huán)節(jié),，防止項(xiàng)目老源頭,，設(shè)計(jì)(運(yùn)營)內(nèi)容雷同，答辯評估走過場,，完成質(zhì)量不高,。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。

第三,，以規(guī)范化管理為突破口,，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)的教學(xué)支持服務(wù)功能。

4,、積極開展業(yè)務(wù)研究，不斷提高教學(xué)督導(dǎo)人員的工作能力,、水平和素質(zhì);,。

5、為教學(xué)基本建設(shè)提出有價(jià)值的建議和方案,，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展提出建設(shè)性意見,。

為確保上述工作順利完成，電信學(xué)院二級監(jiān)管小組工作計(jì)劃制定如下：

一是積極探索教學(xué)督導(dǎo)新模式,。

采取“統(tǒng)一安排,、分散實(shí)施”的工作模式，全面,、分層,、協(xié)調(diào)開展教學(xué)督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)作用,。同時(shí),，督導(dǎo)工作緊緊圍繞教學(xué)，注重課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)的質(zhì)量;評估教師如何教學(xué)和學(xué)生如何學(xué)習(xí);它不僅監(jiān)督教學(xué)一線,，而且檢查教學(xué)管理,。應(yīng)努力從教與學(xué)、教學(xué)與管理等方面研究解決本科教學(xué)中存在的問題,，為教師,、教學(xué)管理者和學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。

二,、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)和宣傳,，促進(jìn)督導(dǎo)工作交流。

利用各種機(jī)會和渠道,，宣傳介紹教學(xué)督導(dǎo)工作和教學(xué)督導(dǎo)小組成員;組織教學(xué)督導(dǎo)小組成員到兄弟學(xué)院參觀交流,，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

三,、努力開展教學(xué)研究,，努力提高教學(xué)工作水平。

作為教研室主任,，要立足教學(xué)一線,，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐,，開展教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮智庫作用,，為加強(qiáng)教學(xué)管理,、提高教學(xué)質(zhì)量提供建議;作為二級督導(dǎo)小組成員，要根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作的實(shí)際情況,，積極向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門提出建議,。

第四，強(qiáng)化督導(dǎo)評估機(jī)制,，有效解決教學(xué)問題,。

學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)工作計(jì)劃篇四

督導(dǎo)室在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)范圍,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校年度工作要點(diǎn),，對全校各方面工作進(jìn)行認(rèn)真的檢查、督促,、評價(jià)和指導(dǎo),，創(chuàng)造性開展工作，及時(shí),、準(zhǔn)確收集,、整理、匯總,、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見和建議,，促使學(xué)校工作向更高層次發(fā)展。

1,、緊緊圍繞提高教書育人,、教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù)，打造高效目標(biāo)管理運(yùn)行局面,，以發(fā)現(xiàn)問題,，診斷問題，落實(shí)整改,，提煉經(jīng)驗(yàn)的方式,，確保學(xué)校教育、教學(xué)管理有序進(jìn)行,。監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào),、配合及支持、服務(wù)教育,、教學(xué)工作的情況,。

2、配合校長室、辦公室,，做好教職工的考勤,、上崗工作。根據(jù)教育改革的新要求,，特別關(guān)注教職工出勤,、上崗辦公制度的落實(shí)；收集整理各處室檔案資料,，規(guī)范整檔,，做好迎接各級會議及綜合督導(dǎo)工作。

3,、把各職能部門執(zhí)行力和服務(wù)效率作為學(xué)校督導(dǎo)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,，建立督導(dǎo)考評機(jī)制，為績效考核提供真實(shí)依據(jù),。充分發(fā)揮督導(dǎo)室檢查、督促,、評價(jià)和指導(dǎo)的工作職能,。著力于創(chuàng)新與實(shí)踐，著力于常規(guī)與考核,，完善評價(jià)激勵(lì)機(jī)制,。通過督導(dǎo)，提升干部與教師的工作執(zhí)行力,，提高部門的工作效率,。

學(xué)校督導(dǎo)室是一個(gè)新的處室，各類工作要求以校長安排部署,，上級督導(dǎo)要求為主,。要在校長的領(lǐng)導(dǎo)、指揮下,，創(chuàng)造性的開展工作,，讓分管工作爭創(chuàng)一流。

1,、配合教導(dǎo)處,、教科室的管理與服務(wù)。調(diào)查,、了解三年規(guī)劃,、學(xué)期工作計(jì)劃、有關(guān)政策的貫徹落實(shí)情況,，提出改進(jìn)建議,；對教學(xué)改革、課程建設(shè)、師資培養(yǎng),、教科研工作等情況進(jìn)行督查,。

2、對課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控,。特別是“翻轉(zhuǎn)課堂”的改革,，校園網(wǎng)絡(luò)的使用等開展督查、評估和指導(dǎo),；經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂,。

3、配合學(xué)工處,、少先隊(duì)的管理與服務(wù),。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)梳理學(xué)校的德育特色，幫助班級形成良好的班風(fēng),，逐步形成新校區(qū)良好的校風(fēng),。

4、利用家長督學(xué)制,，通過問卷調(diào)查,、個(gè)別訪談、召開師生座談會等形式,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,、對教師的要求、對學(xué)校教學(xué)管理的意見,、建議等,。

5、督促,、督查各處室做好學(xué)校布置的各級綜合督導(dǎo)的前期工作,。分析匯總各處室每周工作執(zhí)行情況和學(xué)校布置的任務(wù)落實(shí)情況。

6,、按照學(xué)校部署,，監(jiān)督和檢查學(xué)校各處室部門的協(xié)調(diào)、配合及支持,、服務(wù)教育,、教學(xué)工作的情況，并適時(shí)提出合理化建議,，共同提高管理水平,。

7、通過“督導(dǎo)觀察周”,，以年級組為單位,，展示教師,、學(xué)生自我風(fēng)采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),、尋找亮點(diǎn),。明確教師發(fā)展方向，揚(yáng)長避短,，促進(jìn)教師持續(xù)發(fā)展,，提升師生精神面貌。

1,、做好各級綜合督導(dǎo)的前期工作,，對教育教學(xué)、行政管理等工作督導(dǎo),，將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)上報(bào)校長室或協(xié)調(diào)相關(guān)部門解決,。

2、對中層干部工作情況督導(dǎo),，了解中層干部的處室工作,、服務(wù)教學(xué)的能力，并依據(jù)工作情況計(jì)分考核,。

3,、通過“督導(dǎo)觀察周”，以年級組為單位進(jìn)行督導(dǎo)考核,，了解各年級學(xué)生學(xué)習(xí),、教育狀況,。

4,、聽取、收集干部教師對學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的意見,、建議,，及時(shí)上報(bào)校長室及相關(guān)部門。在領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間起到上情下達(dá),，下情上傳的橋梁作用,。

5、完善教職員工的考勤制度,，落實(shí)責(zé)任,，抓好教職員工的出勤上崗工作的監(jiān)督。

6,、收集整理相關(guān)資料,，為學(xué)校檔案建設(shè)做好前期基礎(chǔ)工作，把檔案管理落實(shí)到規(guī)范,、有序,，富有特色。

7、做好校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它臨時(shí)性工作,。

8,、做好各類會議的迎接準(zhǔn)備工作，根據(jù)會議內(nèi)容,，做好分工工作,。

學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)工作計(jì)劃篇五

20xx年，全鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作以科學(xué)發(fā)展觀為,，以教育法規(guī)為依據(jù),，教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核,、檢查,、評價(jià)、的職能,，把更新教育觀念,、義務(wù)教育均衡發(fā)展、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,、規(guī)范辦學(xué),、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù)，教育法律法規(guī)方針政策得以,，全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展,。

二、工作思路,。

20xx年,，鎮(zhèn)中心學(xué)校將健全三項(xiàng)制度、三項(xiàng)督導(dǎo),、三個(gè),、改進(jìn)三個(gè)、三個(gè),。

健全三項(xiàng)制度：督導(dǎo)檢查評估的提前告示制度,、結(jié)果通報(bào)制度、復(fù)查制度,。

三項(xiàng)督導(dǎo),，即：

督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的情況;,。

督學(xué)：督查學(xué)校要求,、自身發(fā)展的情況;。

督教：督查校長教改,、管理教學(xué),、教師教學(xué)常規(guī),、課效的情況。

三個(gè)：義務(wù)教育均衡發(fā)展;規(guī)范辦學(xué);校園文化建設(shè),。

改進(jìn)三個(gè)：強(qiáng)化督導(dǎo)評估的性(社會,、家長反映的辦學(xué)不規(guī)范問題督導(dǎo));強(qiáng)化督導(dǎo)評估的質(zhì)效性(直接督查各學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié));強(qiáng)化督導(dǎo)評價(jià)的系統(tǒng)性(學(xué)校自評、校長述評,、師生參評,、中心學(xué)校綜合評價(jià)的體系)。

三個(gè)：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作的為,，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和到新;以法律,、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任，把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新到新;以自身建設(shè),，內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ),，把教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展到新。

三,、工作要點(diǎn),。

1、工作,，義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

茶園沖中心小學(xué)在20xx年創(chuàng)建縣級合格學(xué)校，評估驗(yàn)收,。

全鎮(zhèn)各學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)階段性的基礎(chǔ)上,，全方位地和義務(wù)教育均衡發(fā)展。

實(shí)施“十大工程”：干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程,、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程,、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、職教資源整合工程,、教育信息化工程,、學(xué)校文化建設(shè)工程,、規(guī)范管理工程,、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程,、強(qiáng)基固本工程,。

“六大”：先進(jìn)辦學(xué)理念，辦學(xué)規(guī)范化;優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，師資配備均衡化;辦學(xué)條件,，基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化;提升應(yīng)用，教育技術(shù)信息化;發(fā)展,，教育生態(tài)化;推行素質(zhì)教育,，教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。

2、提升辦學(xué)理念,，教育長足發(fā)展,。

學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中師生認(rèn)可的價(jià)值觀，是辦學(xué)的思想和行動(dòng)指南,，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù),。鎮(zhèn)中心學(xué)校將各學(xué)校創(chuàng)新工作思路，積累思想,，提煉辦學(xué)理念(從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的積淀中升華;從辦學(xué)積累的經(jīng)驗(yàn)中提煉;從社會對教育的主流價(jià)值規(guī)范中新的哲學(xué)思考),，并把它學(xué)校師生遵循的準(zhǔn)則，辦學(xué)發(fā)展的靈魂,，努力教職工和全體學(xué)生的,、向心力、核心競爭力,，轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式,，鮮明個(gè)性的辦學(xué)，為學(xué)校長足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

今年,，鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織教師參加縣教育督導(dǎo)室、教育局舉辦的初中,、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段的學(xué)校辦學(xué)理念的論壇主題活動(dòng),，還將組織校長參加“羅田名校長”評選活動(dòng)。

3,、健全督導(dǎo)機(jī)制,，辦學(xué)。

(1)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上,，跟蹤管理，組織回訪復(fù)查,，督促各學(xué)校辦學(xué)條件,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，科學(xué)配置資源,，建設(shè)生態(tài)校園,，素質(zhì)教育，把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,。

學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)工作計(jì)劃篇六

20xx年督導(dǎo)室將圍繞學(xué)?！笆濉苯逃聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃（綱要），認(rèn)真貫徹學(xué)校第一次黨代會精神和相關(guān)任務(wù),，積極落實(shí)評估整改措施,，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，加強(qiáng)對教學(xué)運(yùn)行狀況檢查,、評估,、指導(dǎo),，確保教學(xué)工作穩(wěn)定,、有序和教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

根據(jù)第八屆中層干部的換屆調(diào)整,，調(diào)整各院系部的督導(dǎo)組成員,。調(diào)整部分校系督導(dǎo)員,，增加高級職稱和退休老師和退居二線的中層干部督導(dǎo)員的比例,，強(qiáng)化督導(dǎo)的工作力度。這項(xiàng)工作于20xx年2月下旬完成,。

經(jīng)常性開展教學(xué)常規(guī)檢查工作,，定期將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。對教研室工作,、院系管理工作,、專業(yè)負(fù)責(zé)人工作、實(shí)驗(yàn)室管理進(jìn)行專項(xiàng)檢查,。不定期檢查教師的教學(xué)日歷和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度,。

協(xié)同實(shí)訓(xùn)中心，組織部分督導(dǎo)員參與對20xx級學(xué)生“2+1”頂崗實(shí)習(xí)情況檢查,，檢查院系對“2+1”頂崗實(shí)習(xí)安排,、落實(shí)、管理情況,，組織督導(dǎo)員深入到學(xué)生實(shí)習(xí)的企業(yè)了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況,。

組織好院系督導(dǎo)員對本部門教師全員聽課工作，配合教務(wù),、實(shí)訓(xùn)等部門開展各類教學(xué)競賽活動(dòng),。本學(xué)期將以專題聽課為主，結(jié)合學(xué)校評估整改工作和省級以上重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目,、央財(cái)支持項(xiàng)目,，省級以上實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，安排好專題聽課,，對專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)課程進(jìn)行聽課評價(jià),。

積極組織開展校外兼職教學(xué)督導(dǎo)員開展督導(dǎo)工作,。邀請部分校外兼職教學(xué)督導(dǎo)員到學(xué)校來聽課,、座談，征求他們對學(xué)校教師教學(xué)效果進(jìn)行評價(jià),，并對頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生和畢業(yè)生的工作能力表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià),。

1,、建立督導(dǎo)室與各班級學(xué)生直接溝通的渠道，繼續(xù)實(shí)行信息員干部例會制度,，不定期地通過電話詢問,、約談、召開座談會等多種形式與學(xué)生溝通,，了解第一手教學(xué)信息,。

2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生信息員的工作積極性,，形成班級,、系部、學(xué)校層層管理的模式,。要求班級信息員每天對教師的上課情況進(jìn)行評價(jià),，填寫書面材料；系部信息員組長每周召開一次班級信息員例會,，班級信息員把信息集中反饋給系部信息員,，系部信息員把本系部的信息以書面的形式反饋給系部督導(dǎo)組組長和校督導(dǎo)室。及時(shí)做好教學(xué)信息的收集,、處理,、反饋工作，提高時(shí)效性,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生信息員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教學(xué)信息反饋的質(zhì)量,。

學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)工作計(jì)劃篇七

根據(jù)學(xué)校崗位目標(biāo)及工作目標(biāo)與要求,，為有效地引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)管理的各項(xiàng)工作,，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)在學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)研究方面的重要作用，學(xué)校將圍繞著“教育教學(xué)質(zhì)量為第一生命線”這一中心開展教學(xué)督導(dǎo)工作,，督導(dǎo)教學(xué)的全過程,，使教學(xué)與常規(guī)管理常規(guī)化、深入化,、精細(xì)化,。為促進(jìn)督導(dǎo)工作科學(xué)有序的進(jìn)行，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮作用,，特制定崗位目標(biāo)督導(dǎo)工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

堅(jiān)決執(zhí)行貴州省“規(guī)范辦學(xué)行為,，推進(jìn)素質(zhì)教育”的五嚴(yán)規(guī)定,，樹立“質(zhì)量立校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡馁|(zhì)量意識,，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展為主題,，以創(chuàng)新為動(dòng)力，采取切實(shí)有效的措施加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,。再認(rèn)真總結(jié)過去教學(xué)工作中經(jīng)驗(yàn)與存在問題的基礎(chǔ)上,，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面,、多環(huán)節(jié),、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障,。推動(dòng)良好教風(fēng),，學(xué)風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、完善學(xué)?！暗椭匦倪\(yùn)行”和“扁平化管理”的管理模式，采用學(xué)校,、年級組配合督查制度,，發(fā)揮學(xué)校對各年級督導(dǎo)作用，使我校教學(xué)水平與常規(guī)管理更上新臺階,。

2,、通過評教活動(dòng)，努力造就一批師德高尚,，業(yè)務(wù)精湛,，具有服務(wù)于人文精神的教師群體。

3,、強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,，使學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)更上一個(gè)臺階。

三,、主要工作,。

教學(xué)方面：

1、狠抓有備而教，各執(zhí)教教師必須帶著教案進(jìn)入課堂,，公開課教案必須交到教研組,，教研組收集教導(dǎo)教科室,，常規(guī)重點(diǎn)檢查備課教案,，保證一課一教，我們將定期與不定期的組織人員進(jìn)課堂聽講,，查教案,，并提出整改意見，切實(shí)改變部分教師中存在的為備課而備課,、備教分離,、重在形式、旨在備查的備課現(xiàn)狀,，組織教師互查互評,，并公布檢查結(jié)果。

2,、緊盯課堂,，唱響“優(yōu)質(zhì)、高效”課堂主旋律,，減輕學(xué)生“學(xué)”的負(fù)擔(dān),，把自習(xí)時(shí)間歸還學(xué)生。這就要求促進(jìn)教師提高教育教學(xué)效率,，不斷提高駕馭課堂的能力,，因此我們將強(qiáng)化對課堂教學(xué)的“聽”與“評”。

第一,，加強(qiáng)教師之間的聽課與評課,，推行評課制度。評課是教學(xué),、教研工作過程中一項(xiàng)經(jīng)常開展的活動(dòng),，評課的目的不是為了證明，而是為了改進(jìn),。通過評課,，才能把教師的聽課過程中的聽、看,、思相互交流,，達(dá)到共同提高的目的。因此學(xué)校每周將安排老師上課,，組織其他老師聽課,，任何人不得無故請假，不參加聽課。并組織老師對所聽老師的課,，進(jìn)行認(rèn)真評課,，并保留相關(guān)的記錄材料,，以備縣教育局檢查,。我們將進(jìn)行檢查并公布檢查結(jié)果,。

第二,，組織教干推門聽課,，還將使用照相機(jī)機(jī)進(jìn)行隨堂照相,，對課堂中存在的不足提出整改,，對優(yōu)點(diǎn),、長處提出表揚(yáng)。

3,、切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷強(qiáng)化對作業(yè)的命題,、批改等方面的監(jiān)管，每周,、每月由各教研組長,、深入課堂對教師所帶班級學(xué)生的'周練與作業(yè)進(jìn)行定期的檢查,。

4,、為了加強(qiáng)學(xué)生的整體水平，努力提高邊緣生的綜合素質(zhì),，每月定期對教師所教內(nèi)容進(jìn)行月考比較，在教師所帶學(xué)科的班級,，考試名次排前五名的班級任課教師,、排名后三名的任課老師進(jìn)行公示,。

5,、優(yōu)生是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考評的生命線,，因此提優(yōu),、強(qiáng)生尤為重要,，為了提優(yōu),、強(qiáng)生強(qiáng)化學(xué)校升學(xué)質(zhì)量,，為此每學(xué)科在每個(gè)學(xué)期我們將舉行校級的競賽活動(dòng)（包括學(xué)科競賽,、背書,、默單詞等一系列活動(dòng)）每班上報(bào)7名學(xué)生，進(jìn)行集中比賽,。對取得優(yōu)異成績的學(xué)生及指導(dǎo)老師頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)工作計(jì)劃篇八

20__年,，全鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作以科學(xué)發(fā)展觀為,，以教育法規(guī)為依據(jù),，教育督導(dǎo)監(jiān)督,、考核,、檢查,、評價(jià),、的職能,，把更新教育觀念,、義務(wù)教育均衡發(fā)展,、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué),、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù),，教育法律法規(guī)方針政策得以,，全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展,。

二,、工作思路,。

20__,。

年,，鎮(zhèn)中心學(xué)校將健全三項(xiàng)制度、三項(xiàng)督導(dǎo),、三個(gè),、改進(jìn)三個(gè),、三個(gè),。

健全三項(xiàng)制度：督導(dǎo)檢查評估的提前告示制度,、結(jié)果通報(bào)制度、復(fù)查制度,。

三項(xiàng)督導(dǎo),，即：

督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的情況;,。

督學(xué)：督查學(xué)校要求、自身發(fā)展的情況;,。

督教：督查校長教改、管理教學(xué),、教師教學(xué)常規(guī),、課效的情況。

三個(gè)：義務(wù)教育均衡發(fā)展;規(guī)范辦學(xué);校園文化建設(shè),。

改進(jìn)三個(gè)：強(qiáng)化督導(dǎo)評估的性(社會,、家長反映的辦學(xué)不規(guī)范問題督導(dǎo));強(qiáng)化督導(dǎo)評估的質(zhì)效性(直接督查各學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié));強(qiáng)化督導(dǎo)評價(jià)的`系統(tǒng)性(學(xué)校自評,、校長述評,、師生參評、中心學(xué)校綜合評價(jià)的體系),。

三個(gè)：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作的為,，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和到新;以法律,、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任,，把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新到新;以自身建設(shè),，內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ)，把教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展到新,。

三、工作要點(diǎn),。

1、工作,，義務(wù)教育均衡發(fā)展。

茶園沖中心小學(xué)在20__年創(chuàng)建縣級合格學(xué)校,，評估驗(yàn)收。

全鎮(zhèn)各學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)階段性的基礎(chǔ)上,，全方位地和義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

實(shí)施“十大工程”：干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程,、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、職教資源整合工程,、教育信息化工程、學(xué)校文化建設(shè)工程,、規(guī)范管理工程,、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程,、強(qiáng)基固本工程,。

“六大”：先進(jìn)辦學(xué)理念，辦學(xué)規(guī)范化;優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，師資配備均衡化;辦學(xué)條件，基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化;提升應(yīng)用,，教育技術(shù)信息化;發(fā)展，教育生態(tài)化;推行素質(zhì)教育,，教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

2,、提升辦學(xué)理念，教育長足發(fā)展,。

學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中師生認(rèn)可的價(jià)值觀，是辦學(xué)的思想和行動(dòng)指南,，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)。鎮(zhèn)中心學(xué)校將各學(xué)校創(chuàng)新工作思路,，積累思想,，提煉辦學(xué)理念(從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的積淀中升華;從辦學(xué)積累的經(jīng)驗(yàn)中提煉;從社會對教育的主流價(jià)值規(guī)范中新的哲學(xué)思考),，并把它學(xué)校師生遵循的準(zhǔn)則，辦學(xué)發(fā)展的靈魂,，努力教職工和全體學(xué)生的,、向心力、核心競爭力,，轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式，鮮明個(gè)性的辦學(xué),，為學(xué)校長足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

今年，鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織教師參加縣教育督導(dǎo)室,、教育局舉辦的初中,、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段的學(xué)校辦學(xué)理念的論壇主題活動(dòng),，還將組織校長參加“羅田名校長”評選活動(dòng),。

3,、健全督導(dǎo)機(jī)制,，辦學(xué),。

(1)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上,，跟蹤管理,，組織回訪復(fù)查,，督促各學(xué)校辦學(xué)條件,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，科學(xué)配置資源,，建設(shè)生態(tài)校園,，素質(zhì)教育，把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,。

(2)示范學(xué)校管理,。協(xié)助縣教育督導(dǎo)室對我鎮(zhèn)的市,、縣級示范學(xué)校跟蹤管理督查,，學(xué)校發(fā)展,。各示范學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念,，創(chuàng)新發(fā)展思路,，學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵,，使學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念的典范,，科學(xué)管理的典范,，規(guī)范辦學(xué)的典范,，教育事業(yè)發(fā)展的典范，示范學(xué)校輻射作用,。

(3)努力培植我鎮(zhèn)的“羅田名?！?。在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上，組織各方力量和資源,，培植1所集“學(xué)園,、樂園,、花園”于一體、管理有,、課改有特點(diǎn),、教師有特技,、學(xué)生有特長,，在羅田內(nèi)外有的一流學(xué)校。駱駝坳小學(xué),、駱駝坳中學(xué)、嚴(yán)家坳中學(xué)要的,。

4,、執(zhí)法督查,，規(guī)范辦學(xué),。

確立依法治教依法辦學(xué)的思想,，規(guī)范辦學(xué),，教育公平,。鎮(zhèn)中心學(xué)校將教育執(zhí)法督查,，督查內(nèi)容包括：

(1)杜絕鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)校搶挖其它學(xué)優(yōu)質(zhì)生源;。

(2)控制大班額;,。

(3)督促清理取締班,、實(shí)驗(yàn)班,、快慢班;。

(4)對學(xué)校開科開課和作息情況督查;,。

(5)對學(xué)?！瓣柟怏w育活動(dòng)”情況督查;。

(6)對學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)督查;,。

(7)對全鎮(zhèn)幼兒園(班)的辦學(xué)督查,。

5,、文化建設(shè),，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

校園文化是學(xué)校的,，是催生教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤,，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的之源,。各學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位，學(xué)校德育文化,、教學(xué)文化,、教師文化、學(xué)生文化,、管理文化,、生態(tài)文化,、廉政文化建設(shè)。文化的濡染和熏陶,，使師生感受到校園之真、校園之善,、校園之美,、校園之樂和校園之健,，從而引領(lǐng)師生人格的,，師生的幸福指數(shù)。

鎮(zhèn)中心學(xué)校將協(xié)助縣教育督導(dǎo)室學(xué)校校園文化建設(shè)校校行活動(dòng),，并將其納入綜合督導(dǎo)評估體系，評選出校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校,。

(1)教育教學(xué)教研專項(xiàng)督導(dǎo),，教育質(zhì)量的提升,。

(2)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo),，師德師風(fēng)建設(shè)提升,。

(3)安全工作專項(xiàng)督查。

(4)后勤管理與服務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo),。

(5)職教,、幼教,、特教專項(xiàng)督導(dǎo),。

7、搞好年度考核,，教育事業(yè)發(fā)展,。

年工作考核辦法》《駱駝坳鎮(zhèn)中心學(xué)校20__,。

年學(xué)校工作評價(jià)辦法》,，組織實(shí)施好全鎮(zhèn)20__。

年的綜合考評工作,。

8、調(diào)查,，教育督導(dǎo)質(zhì)量,。

教育督導(dǎo)宣傳工作,，教育工作難點(diǎn)熱點(diǎn)問題系列調(diào)研活動(dòng),，一手資料,，為當(dāng)好參謀。努力教育督導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù),。

干部隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好、工作能力強(qiáng),、公認(rèn),、年輕教師擔(dān)任學(xué)校干部。教育工作督導(dǎo)檢查,，通報(bào)督導(dǎo)檢查情況,。鎮(zhèn)中心學(xué)校自身建設(shè)。教育政策、教育法律法規(guī)和知識的學(xué)習(xí),，督導(dǎo)干部的政策和專業(yè),。干部作風(fēng)建設(shè)，干部的創(chuàng)新和工作力,，抓工作的,，基層，服務(wù)學(xué)校,，服務(wù)師生,。

四、安排,。

1,、制訂20__。

2,、制訂《中心校和學(xué)校工作考核評比辦法》;,。

4、總結(jié)20__年度合格學(xué)校建設(shè)工作,，部署20__,。

5、義務(wù)教育均衡發(fā)展,、教育教學(xué)教研、規(guī)范辦學(xué),、師德師風(fēng)建設(shè),、后勤管理與服務(wù)、學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo),。

6,、協(xié)助督辦并市、縣示范學(xué)校復(fù)評;,。

7,、校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，現(xiàn)場;,。

8,、對示范學(xué)校、合格學(xué)校跟蹤管理專項(xiàng)回訪,，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);,。

9、動(dòng)員創(chuàng)建“羅田名?！?，參評“羅田名校長”;。

10、參加辦學(xué)理念論壇,，優(yōu)秀論文評選活動(dòng);,。

11、參加市縣示范學(xué)校校長會議;,。

12,、教育工作熱點(diǎn)、難點(diǎn),、調(diào)研活動(dòng);,。

13、督辦全鎮(zhèn)高中階段招生工作;,。

14,、督辦全鎮(zhèn)教師集訓(xùn)工作;。

15,、檢查教育干部聽課筆記;,。

16、開學(xué)工作檢查;,。

17,、協(xié)助教育執(zhí)法、輪規(guī)范辦學(xué)和師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督查;,。

18,、協(xié)助校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，評選校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校;,。

19,、評選“羅田名校長”;。

20,、協(xié)助職教,、幼教、特教專項(xiàng)督導(dǎo);,。

21,、協(xié)助督辦并市示范學(xué)校復(fù)評。

學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)工作計(jì)劃篇九

根據(jù)《學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃》,，督導(dǎo)室在校黨支部,、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)范圍,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校年度工作要點(diǎn),，對全校各個(gè)系部、各個(gè)部門的教學(xué)管理,、學(xué)生管理,、后勤管理等三個(gè)規(guī)范方面的工作進(jìn)行認(rèn)真的檢查、督促、指導(dǎo),、評價(jià)和考核,，創(chuàng)造性開展、出色完成上級交辦的相關(guān)工作,，及時(shí),、準(zhǔn)確收集、整理,、匯總,、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見和建議，當(dāng)好促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的參謀者,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、緊緊圍繞提高教書育人,、教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù)，創(chuàng)建和諧,、平安,、優(yōu)質(zhì)校園環(huán)境，打造高效目標(biāo)管理運(yùn)行局面,，以發(fā)現(xiàn)問題,，診斷問題，落實(shí)整改,，提煉經(jīng)驗(yàn)的方式,，確保校園教育、教學(xué)管理有序進(jìn)行,，確保校園平安無責(zé)任事故。監(jiān)督和檢查學(xué)校各系部及各職能部門的協(xié)調(diào),、配合及支持,、服務(wù)教育和教學(xué)工作的情況；注重發(fā)現(xiàn),、總結(jié)教育教學(xué)成果,。

2、推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，重點(diǎn)加強(qiáng)班級教育小組長和核心成員,、學(xué)科拔尖人才、青年教師和行政管理隊(duì)伍建設(shè),，為謝謝持續(xù),、科學(xué)、健康、快速發(fā)展,，奠定人才基礎(chǔ),。

3、推動(dòng)學(xué)校完善系部二級管理體系改革,，促進(jìn)部門和系部間的運(yùn)行協(xié)調(diào)效率的提高,，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。把系部,、部門執(zhí)行力和服務(wù)效率作為校園督導(dǎo)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,，建立督導(dǎo)系統(tǒng)考評機(jī)制，為績效考核提供真實(shí)依據(jù),。充分發(fā)揮督導(dǎo)室檢查,、督促、指導(dǎo),、評價(jià)和考核的工作職能,。著力于創(chuàng)新與實(shí)踐，著力于常規(guī)與考核,，完善評價(jià)激勵(lì)機(jī)制,。通過督導(dǎo)，提升干部與教師的工作執(zhí)行力,，提高系部,、部門的工作效率。

4,、抓好省頒“三個(gè)規(guī)范”執(zhí)行情況的督導(dǎo)檢查,，根據(jù)學(xué)校三年工作規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，重點(diǎn)對學(xué)校學(xué)生管理,、教學(xué)常規(guī)和后勤管理管理以及安全工作等方面進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)考核,，督促學(xué)校系部、各部門實(shí)實(shí)在在地做到職業(yè)學(xué)校的“三個(gè)規(guī)范”,，迎接“三個(gè)規(guī)范”鎮(zhèn)江市第三輪視導(dǎo),。

5、根據(jù)學(xué)校行政辦公會議精神,，迎接潤州區(qū)教育局的學(xué)期開學(xué)工作檢查,。平時(shí)督導(dǎo)各部門進(jìn)一步提高工作質(zhì)量，切實(shí)樹立“管理即服務(wù)”的理念,，切實(shí)提高工作執(zhí)行的力度,、效度和群眾滿意度。

三,、具體措施,。

(一)督教,。

1、對教學(xué)職能部門的教學(xué)管理與服務(wù),，對各系部教學(xué)組織與管理等工作進(jìn)行督查,、指導(dǎo)與評價(jià)。調(diào)查,、了解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,、教學(xué)管理制度和有關(guān)決策的貫徹落實(shí)情況，提出改進(jìn)建議,；對專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè)、師資培養(yǎng),、教科研工作,、技能大賽、創(chuàng)新大賽,、數(shù)字資源庫建設(shè)以及信息化建設(shè)等情況進(jìn)行督查,。

2、對課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控,；對課程教學(xué)內(nèi)容,、方法、手段,、教材,、考核評價(jià)等開展督查、評估和指導(dǎo),；經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂,；會同教學(xué)管理部門開展教學(xué)檢查、教學(xué)評價(jià)和教學(xué)評優(yōu)等活動(dòng),；負(fù)責(zé)評教評學(xué)工作,；組織干部聽課并匯總、公示聽課信息,。

3,、定期對各專業(yè)的專業(yè)課、文化課,、實(shí)訓(xùn)課、德育課教師教學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo),，對任課教師的“備,、講、批,、輔,、考”五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)檢查,，做出客觀評價(jià)，提出建設(shè)性意見,，并及時(shí)向當(dāng)事人,、相關(guān)部門反饋意見，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

(二)督學(xué)。

1,、走動(dòng)式檢查學(xué)生對教學(xué)秩序,、考試秩序的遵守情況，參與學(xué)?？荚囇惨暫驮嚲頇z查與分析等工作,，提出加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)的意見,。

2,、通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談,、召開師生座談會等形式,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對教師的要求,、對學(xué)校教學(xué)管理的意見,、建議等。

3,、通過隨機(jī)查課,，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)；通過抽查學(xué)生的作業(yè),、課堂筆記,、論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)等檢查學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)狀態(tài),。重視對自習(xí)課,、實(shí)訓(xùn)課、體育課,、機(jī)房課,、外聘教師課堂秩序的檢查。及時(shí)向相關(guān)部門反饋教師在教學(xué)方面,、學(xué)生在遵守教學(xué)秩序方面的重大信息,。

4、對學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的組織安排,、工作流程,、實(shí)習(xí)效果等進(jìn)行跟蹤了解和督導(dǎo),。開展專題調(diào)研，聽取教師,、學(xué)生,、企業(yè)、家長的意見和建議,。

(三)督管理,。

1、堅(jiān)持月督導(dǎo)評估機(jī)制,，有計(jì)劃,、有針對性對部門工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)；組織督導(dǎo)組對學(xué)校各處室,、各系部,、教研組等所屬部門進(jìn)行督導(dǎo)評估：對上級做出重大的決議和學(xué)校形成的重要決定的落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查；對部門自定工作計(jì)劃的落實(shí),、完成情況進(jìn)行督促檢查,，要求保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

2,、督促,、督查職能部門對學(xué)校布置的各類迎評創(chuàng)建的資料完成及上傳工作，分析匯總部門月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)情況,；監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào),、配合及支持、服務(wù)教育,、教學(xué)工作的情況,。

3、不定期地對各部門的工作效率,、服務(wù)意識,、工作能力、勞動(dòng)紀(jì)律等進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,，形成督導(dǎo)報(bào)告,，為績效考核部門提供信息。

4,、通過“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”,。收集廣大教師對學(xué)校各職能部門及學(xué)校建設(shè)、發(fā)展的意見,、建議,，歸納整理，歸類信息后提交相關(guān)職能部門,，發(fā)揮督導(dǎo)室的協(xié)調(diào),、溝通作用，促進(jìn)各部門提高服務(wù)質(zhì)量,，為教師解決實(shí)際問題,。將干部、教師提交的對學(xué)校發(fā)展有參考價(jià)值的意見,、建議,，所反映的重大事件，及時(shí)上報(bào)校長室,。發(fā)揮督導(dǎo)室下情上達(dá)的橋梁作用,。

(四)督安全。

安全督導(dǎo)配合安全保衛(wèi)與學(xué)工處實(shí)施,，采取日常,、定期、專項(xiàng),、不定期四種檢查方式,。專項(xiàng)檢查時(shí)，以各責(zé)任部門為主,，組織相關(guān)人員參加,，確保安全底線無突破。

安全督查內(nèi)容,。

1,、檢查校區(qū)設(shè)施設(shè)備是否符合安全規(guī)范要求。電器設(shè)備,、線路是否有不安全因素,，設(shè)備的安全防護(hù)裝置是否完善、良好,。

2,、督查專業(yè)實(shí)訓(xùn)室安全操作規(guī)程的執(zhí)行情況，防火器材的管理,，安全用電的管理等,。

3、督查班級財(cái)產(chǎn),，水電門窗常規(guī)管理到位情況,。

4、對食堂,、宿舍,、小賣部等衛(wèi)生、安全重點(diǎn)場所進(jìn)行專項(xiàng)檢查,。

對于安全督導(dǎo)中檢查出的問題,，檢查組應(yīng)及時(shí)通報(bào)相關(guān)部門,，相關(guān)部門應(yīng)立即整改。凡是暫無條件立即整改的,，應(yīng)填寫安全檢查整改通知單,，在要求的時(shí)間范圍內(nèi)整改。

四,、各月重點(diǎn)工作,。

1、對全校各個(gè)班級開學(xué)準(zhǔn)備工作的檢查,。

2,、對各系部學(xué)生儀表檢查整改情況進(jìn)行督查。

3,、對機(jī)電系干部的調(diào)整,、分工及工作情況進(jìn)行督導(dǎo)。

4,、對部分13級新生班級教育小組的工作情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo),。、

1,、信息系教學(xué)情況專項(xiàng)督導(dǎo),。

2、實(shí)習(xí)生在崗穩(wěn)定性情況督導(dǎo),。

3,、對學(xué)生的午休情況進(jìn)行督導(dǎo)。

4,、對學(xué)生全校學(xué)生宿舍的管理情況及宿舍內(nèi)部的安全,、消防設(shè)施進(jìn)行專項(xiàng)檢查督導(dǎo)。

1,、綜合部期中教學(xué),、考務(wù)工作督導(dǎo)。

2,、機(jī)電系學(xué)生穩(wěn)定性情況督導(dǎo),。

3、對學(xué)生晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查督導(dǎo),。

4,、對20xx級、20xx級部分班級教育小組的工作情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo),。

1,、對教學(xué)區(qū)的安全設(shè)施進(jìn)行檢查督導(dǎo)。

2、信息處常規(guī)工作,、內(nèi)網(wǎng)建設(shè)督導(dǎo),。

3、對學(xué)工處開展的禁煙活動(dòng)的效果進(jìn)行視導(dǎo),。

4,、對參加技能大賽的師生的訓(xùn)練情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。

1,、期末教學(xué)工作、考務(wù)工作督導(dǎo)檢查,。

2,、寒假前全校安全檢查。

4,、對各部門中層干部,、教輔人員工作量和全體教師教學(xué)質(zhì)量及工作量進(jìn)行考核、匯總,、上報(bào),。

學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)工作計(jì)劃篇十

1、監(jiān)督檢查減負(fù)和增效情況,。認(rèn)真落實(shí)一科一輔,，杜絕多輔。

2,、配合教務(wù)處做好教學(xué)日常檢查和教學(xué)質(zhì)量評估工作,。監(jiān)督檢查課、課,、作業(yè)和批改的準(zhǔn)備情況,。杜絕上課不備課，上課無特殊情況就坐,，上課接手機(jī),，上課玩游戲的現(xiàn)象。

3,、繼續(xù)關(guān)注課堂教學(xué)改革和課堂教學(xué)質(zhì)量,。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展中期質(zhì)量抽檢活動(dòng),。

4,、加強(qiáng)青年教師和教學(xué)骨干的培養(yǎng)。

5,、監(jiān)督檢查教研室,、籌備組的活動(dòng)。

6、監(jiān)督檢查學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng),。

7,、重視畢業(yè)班教學(xué)，復(fù)習(xí)備考,，做好?？挤治龊头答仭?/p>

8,、配合區(qū)督察參加講座,，指導(dǎo)教學(xué)工作。

1,、為進(jìn)一步貫徹教育部《關(guān)于全面落實(shí)教育方針,，減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的決定》精神，作業(yè)的輕重和難度應(yīng)適當(dāng),。小學(xué)一年級沒有寫作業(yè),。二、三年級每天課外作業(yè)不超過30分鐘,，四年級不超過45分鐘,，五、六年級不超過1小時(shí),?！?/p>

2、根據(jù)全區(qū)《課堂教學(xué)常規(guī)實(shí)施辦法》精神,，希望教師能及時(shí)批改作業(yè),，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率,。

3,、配合校長辦公室和教務(wù)處開展推門聽課活動(dòng)，深入課堂了解教學(xué)情況,，及時(shí)開展評課討論活動(dòng),。

4、教研組,、備課組,、學(xué)生會要做好“四個(gè)決定”，即定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定演講者或主持人,、活動(dòng)前計(jì)劃并通知,、活動(dòng)后總結(jié),、及時(shí)上傳相關(guān)材料。社區(qū)活動(dòng)將是這學(xué)期的`重點(diǎn),。

5,、畢業(yè)班的新班級應(yīng)該在5月初結(jié)束，第一個(gè)模式在5月中旬舉行,，第二個(gè)模式在6月初舉行,。

學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)工作計(jì)劃篇十一

20xx年，全鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作以科學(xué)發(fā)展觀為,，以教育法規(guī)為依據(jù),，教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核,、檢查,、評價(jià)、的職能,，把更新教育觀念、義務(wù)教育均衡發(fā)展,、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù),，教育法律法規(guī)方針政策得以,，全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展。

20xx年,，鎮(zhèn)中心學(xué)校將健全三項(xiàng)制度,、三項(xiàng)督導(dǎo)、三個(gè),、改進(jìn)三個(gè),、三個(gè)。

健全三項(xiàng)制度：督導(dǎo)檢查評估的提前告示制度,、結(jié)果通報(bào)制度,、復(fù)查制度。

三項(xiàng)督導(dǎo),，即：

督政：督查教育法律法規(guī),、教育方針政策的情況；

督學(xué)：督查學(xué)校要求,、自身發(fā)展的情況,；

督教：督查校長教改、管理教學(xué),、教師教學(xué)常規(guī),、課效的情況。

三個(gè)：義務(wù)教育均衡發(fā)展；規(guī)范辦學(xué),；校園文化建設(shè),。

改進(jìn)三個(gè)：強(qiáng)化督導(dǎo)評估的性(社會、家長反映的辦學(xué)不規(guī)范問題督導(dǎo)),；強(qiáng)化督導(dǎo)評估的質(zhì)效性(直接督查各學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)),；強(qiáng)化督導(dǎo)評價(jià)的系統(tǒng)性(學(xué)校自評、校長述評,、師生參評,、中心學(xué)校綜合評價(jià)的體系)。

三個(gè)：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作的為,，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和到新,；以法律、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任,，把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新到新,；以自身建設(shè)，內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ),，把教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展到新,。

1、工作,，義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

茶園沖中心小學(xué)在20xx年創(chuàng)建縣級合格學(xué)校，評估驗(yàn)收,。

全鎮(zhèn)各學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)階段性的基礎(chǔ)上,，全方位地和義務(wù)教育均衡發(fā)展。

實(shí)施十大工程：干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程,、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程,、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、職教資源整合工程,、教育信息化工程,、學(xué)校文化建設(shè)工程、規(guī)范管理工程,、安全穩(wěn)定工程,、環(huán)境優(yōu)化工程、強(qiáng)基固本工程,。

六大：先進(jìn)辦學(xué)理念,，辦學(xué)規(guī)范化；優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，師資配備均衡化,；辦學(xué)條件,，基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化；提升應(yīng)用,，教育技術(shù)信息化,；發(fā)展，教育生態(tài)化,；推行素質(zhì)教育,，教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

2,、提升辦學(xué)理念,，教育長足發(fā)展。

學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中師生認(rèn)可的價(jià)值觀,，是辦學(xué)的思想和行動(dòng)指南,，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù)。鎮(zhèn)中心學(xué)校將各學(xué)校創(chuàng)新工作思路,，積累思想,，提煉辦學(xué)理念(從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的積淀中升華；從辦學(xué)積累的經(jīng)驗(yàn)中提煉,；從社會對教育的`主流價(jià)值規(guī)范中新的哲學(xué)思考),，并把它學(xué)校師生遵循的準(zhǔn)則，辦學(xué)發(fā)展的靈魂,，努力教職工和全體學(xué)生的、向心力,、核心競爭力,，轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式，鮮明個(gè)性的辦學(xué),，為學(xué)校長足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

今年，鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織教師參加縣教育督導(dǎo)室,、教育局舉辦的初中,、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段的學(xué)校辦學(xué)理念的論壇主題活動(dòng)，還將組織校長參加羅田名校長評選活動(dòng),。

3、健全督導(dǎo)機(jī)制,，辦學(xué),。

(1)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上,，跟蹤管理,，組織回訪復(fù)查,，督促各學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，科學(xué)配置資源，建設(shè)生態(tài)校園,，素質(zhì)教育，把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,。

(2)示范學(xué)校管理,。協(xié)助縣教育督導(dǎo)室對我鎮(zhèn)的市、縣級示范學(xué)校跟蹤管理督查,，學(xué)校發(fā)展,。各示范學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念，創(chuàng)新發(fā)展思路,，學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵,，使學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念的典范,，科學(xué)管理的典范,，規(guī)范辦學(xué)的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范,，示范學(xué)校輻射作用,。

(3)努力培植我鎮(zhèn)的羅田名校。在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上,，組織各方力量和資源，培植1所集學(xué)園,、樂園,、花園于一體、管理有,、課改有特點(diǎn),、教師有特技、學(xué)生有特長,，在羅田內(nèi)外有的一流學(xué)校,。駱駝坳小學(xué)、駱駝坳中學(xué),、嚴(yán)家坳中學(xué)要的,。

4,、執(zhí)法督查，規(guī)范辦學(xué),。

確立依法治教依法辦學(xué)的思想,，規(guī)范辦學(xué)，教育公平,。鎮(zhèn)中心學(xué)校將教育執(zhí)法督查,，督查內(nèi)容包括：(1)杜絕鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)校搶挖其它學(xué)優(yōu)質(zhì)生源；(2)控制大班額,；(3)督促清理取締班,、實(shí)驗(yàn)班、快慢班,；(4)對學(xué)校開科開課和作息情況督查,；(5)對學(xué)校陽光體育活動(dòng)情況督查；(6)對學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)督查,；(7)對全鎮(zhèn)幼兒園(班)的辦學(xué)督查,。

5、文化建設(shè),，提升學(xué)校辦學(xué)品位,。

校園文化是學(xué)校的，是催生教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤,，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的之源,。各學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位，學(xué)校德育文化,、教學(xué)文化,、教師文化、學(xué)生文化,、管理文化,、生態(tài)文化,、廉政文化建設(shè),。文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真,、校園之善,、校園之美、校園之樂和校園之健,，從而引領(lǐng)師生人格的,，師生的幸福指數(shù)。

鎮(zhèn)中心學(xué)校將協(xié)助縣教育督導(dǎo)室學(xué)校校園文化建設(shè)校校行活動(dòng),，并將其納入綜合督導(dǎo)評估體系,，評選出校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校。

(1)教育教學(xué)教研專項(xiàng)督導(dǎo)，教育質(zhì)量的提升,。

(2)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo),，師德師風(fēng)建設(shè)提升。

(3)安全工作專項(xiàng)督查,。

(4)后勤管理與服務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo),。

(5)職教、幼教,、特教專項(xiàng)督導(dǎo),。

7、搞好年度考核,，教育事業(yè)發(fā)展,。

在20xx年考核基礎(chǔ)上，征求各意見,，考評機(jī)制,，修訂好《駱駝坳鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年工作考核辦法》《駱駝坳鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年學(xué)校工作評價(jià)辦法》，組織實(shí)施好全鎮(zhèn)20xx年的綜合考評工作,。

8,、調(diào)查，教育督導(dǎo)質(zhì)量,。

教育督導(dǎo)宣傳工作,，教育工作難點(diǎn)熱點(diǎn)問題系列調(diào)研活動(dòng)，一手資料,，為當(dāng)好參謀,。努力教育督導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)。

干部隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好,、工作能力強(qiáng)、公認(rèn),、年輕教師擔(dān)任學(xué)校干部,。教育工作督導(dǎo)檢查，通報(bào)督導(dǎo)檢查情況,。鎮(zhèn)中心學(xué)校自身建設(shè),。教育政策、教育法律法規(guī)和知識的學(xué)習(xí),，督導(dǎo)干部的政策和專業(yè),。干部作風(fēng)建設(shè)，干部的創(chuàng)新和工作力，抓工作的,，基層,，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)師生,。

2,、制訂《中心校和學(xué)校工作考核評比辦法》；

4,、總結(jié)20xx年度合格學(xué)校建設(shè)工作,，部署20xx年度教育督導(dǎo)工作。

5,、義務(wù)教育均衡發(fā)展,、教育教學(xué)教研、規(guī)范辦學(xué),、師德師風(fēng)建設(shè),、后勤管理與服務(wù)、學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo),。

6,、協(xié)助督辦并市、縣示范學(xué)校復(fù)評,；

7,、校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，現(xiàn)場,；

8,、對示范學(xué)校、合格學(xué)校跟蹤管理專項(xiàng)回訪,，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),；

9、動(dòng)員創(chuàng)建羅田名校,，參評羅田名校長,；

10、參加辦學(xué)理念論壇,，優(yōu)秀論文評選活動(dòng),；

11、參加市縣示范學(xué)校校長會議,；

12,、教育工作熱點(diǎn),、難點(diǎn),、調(diào)研活動(dòng)；

13,、督辦全鎮(zhèn)高中階段招生工作,；

14,、督辦全鎮(zhèn)教師集訓(xùn)工作；

15,、檢查教育干部聽課筆記,；

16、開學(xué)工作檢查,；

17,、協(xié)助教育執(zhí)法、輪規(guī)范辦學(xué)和師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督查,；

18,、協(xié)助校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，評選校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校,；

學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)工作計(jì)劃篇十二

為了保障學(xué)校的重大決策,、規(guī)章制度得到有效執(zhí)行，加強(qiáng)學(xué)校和各部門聯(lián)系,。我們督導(dǎo)研究室確立工作指導(dǎo)思想是：加強(qiáng)對各部門督促,、指導(dǎo)、評估,、反饋,、建議，建立良好的教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、工作作風(fēng)，提升工作的科學(xué)性,，增強(qiáng)工作的前瞻性,，提高工作效率，減少不和諧的因素,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展,。

1、督導(dǎo)各部門的規(guī)章制度的制定,、執(zhí)行情況,，檢查制度是否成冊、規(guī)范,，制度是否人人皆知,，發(fā)揮好制度的引導(dǎo)規(guī)范作用。

2,、督導(dǎo)中層以上領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)的履行情況,，熟悉這些崗位的工作計(jì)劃，督導(dǎo)計(jì)劃是否得到落實(shí)，了解在落實(shí)過程中的困難與問題,，提出工作建議,，不能解決的及時(shí)上報(bào)。

3,、督導(dǎo)工作環(huán)境優(yōu)化建設(shè),，檢查辦公信息化的水平和信息處理能力，做好各辦公室辦公環(huán)境的督導(dǎo),。

4,、提出為學(xué)校有利于學(xué)校發(fā)展提升的建議，對于先進(jìn)的有創(chuàng)新的做法進(jìn)行總結(jié)推廣,，對于不足,、不完善的做法提出整改意見，發(fā)揮好參謀,、助手作用,。

5、深入企業(yè)調(diào)研,，做好課堂教學(xué)和企業(yè)生產(chǎn)需求結(jié)合的研究工作,，為各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定提供依據(jù)。

6,、完成學(xué)校交辦的其他工作,。

1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會崗位職責(zé),，尊重事實(shí),，尊重各部門的工作，秉公辦事,，說真話,，講實(shí)情。學(xué)習(xí)各類學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),，不斷提高理論水平和督導(dǎo)水平,。

2、制定督導(dǎo)研究室周工作計(jì)劃,，根據(jù)工作實(shí)際需要可以進(jìn)行微調(diào),。

3、深入各部門開展調(diào)查研究工作,，通過座談會,、調(diào)查問卷、聽評課,、參加各類會議等方式搜集整理調(diào)研信息,，及時(shí)督查,、評價(jià)各部門的工作計(jì)劃執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)重大問題及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),。

4、將定時(shí)督導(dǎo)和抽查督導(dǎo)相結(jié)合,，保證督導(dǎo)的全面性,。

5、根據(jù)各部門不同的崗位職責(zé),、工作性質(zhì),，制定不同的督導(dǎo)計(jì)劃，有所區(qū)別,，有所針對,。

6、征詢各部門對督導(dǎo)研究室的意見,，及時(shí)改進(jìn),。根據(jù)學(xué)校工作要求和工作實(shí)際，不斷豐富督導(dǎo)的內(nèi)涵,，改進(jìn)督導(dǎo)的工作方式方法,。

學(xué)校督導(dǎo)工作是向校長負(fù)責(zé)，為校長決策提供事實(shí)依據(jù)的一項(xiàng)重要工作,，由于缺乏經(jīng)驗(yàn),，在工作中肯定會存在很多不足，但我們堅(jiān)信,，有校長和分管校長的正確領(lǐng)導(dǎo),，有各個(gè)科室和老師們的鼎立支持，有我們督導(dǎo)工作人員的虛心,、誠心和耐心,，一定能使我室工作取得圓滿與成功。

學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)工作計(jì)劃篇十三

20年,，以教育法規(guī)為依據(jù),，教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核,、檢查,、評價(jià)的職能，把更新教育觀念,、義務(wù)教育均衡發(fā)展,、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué),、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù),，教育法律法規(guī)方針政策得以全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展,。

健全三項(xiàng)制度：督導(dǎo)檢查評估的提前告示制度、結(jié)果通報(bào)制度,、復(fù)查制度,。

督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的情況,。

督學(xué)：督查學(xué)校要求,、自身發(fā)展的情況。

督教：督查校長教改,、管理教學(xué),、教師教學(xué)常規(guī)、課效的情況,。

1,、工作，義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

茶園沖中心小學(xué)在20年創(chuàng)建縣級合格學(xué)校,，評估驗(yàn)收。全鎮(zhèn)各學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)階段性的基礎(chǔ)上,，全方位地和義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

實(shí)施“十大工程”：干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程,、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,、職教資源整合工程、教育信息化工程,、學(xué)校文化建設(shè)工程,、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程,、環(huán)境優(yōu)化工程,、強(qiáng)基固本工程。

“六大”：先進(jìn)辦學(xué)理念,，辦學(xué)規(guī)范化,。優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，師資配備均衡化,。辦學(xué)條件,，基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化。提升應(yīng)用,，教育技術(shù)信息化,。發(fā)展，教育生態(tài)化,。推行素質(zhì)教育,，教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。

2、提升辦學(xué)理念,，教育長足發(fā)展,。

學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中師生認(rèn)可的價(jià)值觀，是辦學(xué)的思想和行動(dòng)指南,，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù),。鎮(zhèn)中心學(xué)校將各學(xué)校創(chuàng)新工作思路，積累思想,，提煉辦學(xué)理念,，并把它學(xué)校師生遵循的準(zhǔn)則,，辦學(xué)發(fā)展的靈魂,，努力教職工和全體學(xué)生的、向心力,、核心競爭力,，轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式，鮮明個(gè)性的辦學(xué),，為學(xué)校長足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

今年，鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織教師參加縣教育督導(dǎo)室,、教育局舉辦的初中,、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段的學(xué)校辦學(xué)理念的論壇主題活動(dòng)，還將組織校長參加“羅田名校長”評選活動(dòng),。

3,、健全督導(dǎo)機(jī)制，辦學(xué),。

(1)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),。

在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上，跟蹤管理,，組織回訪復(fù)查,，督促各學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，科學(xué)配置資源,，建設(shè)生態(tài)校園，素質(zhì)教育,，把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,。

(2)示范學(xué)校管理。

協(xié)助縣教育督導(dǎo)室對我鎮(zhèn)的市,、縣級示范學(xué)校跟蹤管理督查,，學(xué)校發(fā)展,。各示范學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念，創(chuàng)新發(fā)展思路,，學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵,，使學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念的典范、科學(xué)管理的典范,、規(guī)范辦學(xué)的典范,、教育事業(yè)發(fā)展的典范。

學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)工作計(jì)劃篇十四

20__年督導(dǎo)室將圍繞學(xué)?！笆濉苯逃聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃(綱要),，認(rèn)真貫徹學(xué)校的精神和相關(guān)任務(wù)，積極落實(shí)評估整改措施,，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)對教學(xué)運(yùn)行狀況檢查,、評估,、指導(dǎo)，確保教學(xué)工作穩(wěn)定,、有序和教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

一、調(diào)整校系督導(dǎo)員,。

根據(jù)第八屆中層干部的換屆調(diào)整,，調(diào)整各院系部的督導(dǎo)組成員。調(diào)整部分校系督導(dǎo)員,，增加高級職稱和退休老師和退居二線的中層干部督導(dǎo)員的比例,，強(qiáng)化督導(dǎo)的工作力度。這項(xiàng)工作于20__年2月下旬完成,。

二,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作，促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,。

經(jīng)常性開展教學(xué)常規(guī)檢查工作,，定期將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。對教研室工作,、院系管理工作,、專業(yè)負(fù)責(zé)人工作、實(shí)驗(yàn)室管理進(jìn)行專項(xiàng)檢查,。不定期檢查教師的教學(xué)日歷和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度,。

三、抓好“2+1”頂崗實(shí)習(xí)情況檢查,。

協(xié)同實(shí)訓(xùn)中心,，組織部分督導(dǎo)員參與對20__級學(xué)生“2+1”頂崗實(shí)習(xí)情況檢查,，檢查院系對“2+1”頂崗實(shí)習(xí)安排、落實(shí),、管理情況,，組織督導(dǎo)員深入到學(xué)生實(shí)習(xí)的企業(yè)了解學(xué)生實(shí)習(xí)狀況。

組織好院系督導(dǎo)員對本部門教師全員聽課工作,，配合教務(wù),、實(shí)訓(xùn)等部門開展各類教學(xué)競賽活動(dòng)。本學(xué)期將以專題聽課為主,，結(jié)合學(xué)校評估整改工作和省級以上重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目,、央財(cái)支持項(xiàng)目，省級以上實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目,，安排好專題聽課,，對專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)課程進(jìn)行聽課評價(jià)。

五,、組織好校外兼職督導(dǎo)員開展督導(dǎo)工作,。

積極組織開展校外兼職教學(xué)督導(dǎo)員開展督導(dǎo)工作,。邀請部分校外兼職教學(xué)督導(dǎo)員到學(xué)校來聽課,、座談，征求他們對學(xué)校教師教學(xué)效果進(jìn)行評價(jià),，并對頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生和畢業(yè)生的工作能力表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià),。

六、認(rèn)真做好學(xué)生教學(xué)信息員工作,。

1,、建立督導(dǎo)室與各班級學(xué)生直接溝通的渠道，繼續(xù)實(shí)行信息員干部例會制度,，不定期地通過電話詢問,、約談、召開座談會等多種形式與學(xué)生溝通,，了解第一手教學(xué)信息,。

2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生信息員的工作積極性,，形成班級,、系部、學(xué)校層層管理的模式,。要求班級信息員每天對教師的上課情況進(jìn)行評價(jià),，填寫書面材料;系部信息員組長每周召開一次班級信息員例會，班級信息員把信息集中反饋給系部信息員,，系部信息員把本系部的信息以書面的形式反饋給系部督導(dǎo)組組長和校督導(dǎo)室,。及時(shí)做好教學(xué)信息的收集,、處理、反饋工作,，提高時(shí)效性,。

3、加強(qiáng)學(xué)生信息員業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高教學(xué)信息反饋的質(zhì)量,。

4、做好20__-20__學(xué)年優(yōu)秀信息員的表彰工作;,。

七,、認(rèn)真做好學(xué)生評教工作。

認(rèn)真做好學(xué)生評教(含班級干部評教)前的宣傳,、組織工作,，精心安排好評教班級時(shí)間、地點(diǎn),，加強(qiáng)評前培訓(xùn),，提高學(xué)生對教學(xué)評價(jià)的認(rèn)識，確保參評率在95%以上,，及時(shí)做好學(xué)生評教數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)整理工作,。

八、把院系督導(dǎo)納入評價(jià)體系,。

繼續(xù)改進(jìn)和完善教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度,，提高課堂教學(xué)效果。目前教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)主要是學(xué)生評教和學(xué)生干部評教,，本學(xué)期把院系督導(dǎo)納入評價(jià)主體,，對本部門任課的教師進(jìn)行全面的聽課評價(jià)。

九,、做好網(wǎng)頁更新,、督導(dǎo)簡報(bào)和質(zhì)量監(jiān)控信息發(fā)布工作。

根據(jù)督導(dǎo)工作動(dòng)態(tài),，及時(shí)更新督導(dǎo)室網(wǎng)頁,，每學(xué)期定期編輯教學(xué)督導(dǎo)簡報(bào)，充實(shí)“學(xué)習(xí)園地”,、“經(jīng)驗(yàn)交流”等欄目的內(nèi)容,，為廣大教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺。

做好質(zhì)量監(jiān)控信息的發(fā)布,，根據(jù)教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容,，將檢查的結(jié)果在學(xué)校信息平臺和督導(dǎo)室網(wǎng)頁上及時(shí)公布。

十、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,，做好檔案資料的收集與整理工作,。

認(rèn)真做好督導(dǎo)工作總結(jié)，針對存在的問題提出改進(jìn)措施,，提交整改建議,。組織好督導(dǎo)員交流總結(jié)工作會議，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高督導(dǎo)工作水平,。及時(shí)做好資料和文檔的收集和整理工作，做好教師評價(jià)數(shù)據(jù)的整理,、歸檔,。

十一、召開系部教師座談會,。

就如何提高教學(xué)質(zhì)量,，廣泛聽取一線教師的意見，探索和改進(jìn)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量的策略和方法,。初定時(shí)間為20__年3月,。

十二、開展青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作提高課堂教學(xué)水平,。

充分發(fā)揮督導(dǎo)的指導(dǎo)職能,，根據(jù)督導(dǎo)聽課和教學(xué)檢查的情況，有針對性地開展青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,，提高青年教師的教學(xué)水平,。同時(shí)對新上崗的青年教師結(jié)對幫扶,，加強(qiáng)過程指導(dǎo),。

十三、做好20__-20__年度我校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)填報(bào)工作,。

認(rèn)真做好我校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)的審核工作,，全方位把關(guān)狀態(tài)數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,。以狀態(tài)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)建立我校人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告發(fā)布制度,。

十四、組織專題考察調(diào)研,。

注重學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校教學(xué)督導(dǎo)工作的模式與經(jīng)驗(yàn),，組織一次專題考察調(diào)研，把好的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的工作中去,。初定時(shí)間為20__年4月,。

十五、積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

安排好每學(xué)期中層干部和校領(lǐng)導(dǎo)聽課工作,，收集整理聽課資料等,。認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)等交辦的臨時(shí)緊要的工作。