人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
開展讀書活動的目的與意義篇一
近年來,,讀書活動在學校、社區(qū)和家庭中得到了越來越多的開展,。它不僅是促進閱讀能力提升的有效手段,,更是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要途徑。在過去的一年中,,我積極參與了各種讀書活動,,并從中獲得了諸多的收獲和體會。
首先,,讀書活動為我?guī)砹碎喿x技能的提升和興趣的培養(yǎng),。通過讀書活動,我接觸了大量的文學作品和優(yōu)秀的圖書資源,,不僅豐富了我的詞匯量,,還提升了我的閱讀理解能力和鑒賞水平。與此同時,,我也逐漸培養(yǎng)了對閱讀的興趣,。每當我從書中獲得一些知識或靈感時,我都會感到一種莫名的滿足感,,這進一步激發(fā)了我不斷探索和閱讀的欲望,。
其次,讀書活動為我提供了寶貴的機會與他人交流和分享閱讀心得,。在讀書活動中,,我與許多志同道合的朋友結識,我們一起分享閱讀的快樂,,交流對書籍的感受和思考,,同時也互相學習和啟發(fā)。通過這些交流和分享,,我發(fā)現(xiàn)每個人對同一本書的理解和感受都有所不同,,這讓我看到了閱讀的多樣性和深度,,也開闊了我的眼界。這種溝通和交流的機會讓我受益匪淺,,不僅增進了我與他人的友誼,,還提高了我的溝通能力和表達能力。
第三,,讀書活動培養(yǎng)了我對社會和人生的思考能力,。通過閱讀各類書籍,我了解到了不同的文化和價值觀,,也接觸到了眾多優(yōu)秀的人物形象和故事情節(jié),。這些書籍讓我看到了人類社會的復雜性和多樣性,也幫助我更好地理解人性和人生,。在閱讀的過程中,,我思考了許多哲學問題,深化了對自己,、對他人,、對社會和對世界的認識。在現(xiàn)實生活中,,這些思考和認識也成為我處理問題,、行事決策時的重要依據(jù)。
最后,,讀書活動還為我提供了展示自己才華和創(chuàng)造力的舞臺,。在讀書活動中,我不僅有機會參與各類比賽和競賽,,展示自己的閱讀成果和閱讀水平,,還可以通過寫讀書筆記、拍攝讀書視頻等方式,,展現(xiàn)自己對書籍的理解和創(chuàng)意,。這些展示和分享的機會激發(fā)了我的創(chuàng)造力和表達欲望,也讓我更加自信地與他人交流和展示自己的才華,。
總之,,讀書活動的開展不僅為我提供了廣闊的閱讀空間和資源,還為我?guī)砹思寄芴嵘?、興趣培養(yǎng),、思考能力發(fā)展和創(chuàng)造力展示等多重收獲,。通過這些讀書活動,,我不僅豐富了知識,還培養(yǎng)了思維能力和思考深度,,提升了自己的綜合素養(yǎng),。因此,,我會繼續(xù)積極參與讀書活動,保持對閱讀的熱愛,,不斷拓展自己的閱讀領域,,并將閱讀活動持之以恒地把它融入到我的生活中,努力成為一個博覽群書,、思維開闊的文化人,。
開展讀書活動的目的與意義篇二
20xx年是新中國成立xx周年的喜慶之年,也是廣州迎亞運工作重要的一年,,我街以此為契機開展了全民讀書月主題活動,,培養(yǎng)居民群眾崇尚讀書、自覺閱讀的良好習慣和嶄新風氣,,動員轄內(nèi)機團單位,、學校、企業(yè)等積極參與到活動中來,,擴大活動的覆蓋范圍,。街黨工委、辦事處重視全民讀書月活動的開展,,鼓勵機關干部,、社區(qū)工作者利用雙休日、節(jié)假日等時間進行閱讀增值,,不斷提升自身的綜合素質(zhì),,進一步在全街范圍內(nèi)形成愛讀書、讀好書的良好氛圍,。
(二)舉辦書香社區(qū),、書香家庭有獎征文活動,推動書香羊城閱讀活動扎實深入開展,。
我街在去年開展讀書節(jié)的基礎上,,以拓寬廣大社區(qū)居民的閱讀范圍、提高文學修養(yǎng)為重點,,按照全員參與,、覆蓋社區(qū)的思路和內(nèi)容充實、形式多樣的要求,,在轄內(nèi)開展書香社區(qū),、書香家庭等有獎征文活動,努力提高社區(qū)居民的閱讀和寫作熱情,。
(三)積極組織轄內(nèi)中小學,,開展閱讀征文比賽活動。
街文化站發(fā)動轄內(nèi)中小學生積極參與全民閱讀活動,協(xié)助辦好中小學生讀書節(jié),,并同步開展書香校園評選活動,。充分利用和發(fā)揮各級圖書館的作用,在校園組織開展豐富多彩的閱讀活動,,營造良好的社會氛圍,,吸引更多的學生廣泛參與,并積極組織學生參加越秀區(qū)做一個有道德的人第三屆在閱讀中成長之迎國慶,、頌祖國,、迎亞運、創(chuàng)和諧詩歌散文朗誦比賽等活動,,受到了學生們的歡迎,。
我街充分利用現(xiàn)有的街道文化站、婦女學校等網(wǎng)點優(yōu)勢,,大力推進社區(qū)書屋建設,。街圖書館館舍面積約1200平方,藏書約13000冊,。各社區(qū)均建有圖書閱覽室,,以供居民閱讀需要。20xx年,,我街有效利用共享工程越秀區(qū)圖書館數(shù)字資源平臺,、共享工程越秀區(qū)文化局vod點播系統(tǒng)等現(xiàn)有資源,在東風社區(qū)開展了網(wǎng)上閱讀活動,,安排專職工作人員指導社區(qū)居民進行網(wǎng)上閱讀,、網(wǎng)上寫作、網(wǎng)上互動,。策劃了慶祝建國六十周年:我最愛的一本書網(wǎng)上書評比賽活動征稿,、向國旗敬禮、做一個有道德的人網(wǎng)上簽名寄語活動,、優(yōu)秀童謠評選網(wǎng)上投票活動等,,深受居民群眾的喜愛和支持。
(五)結合東風街特點,,打造特色閱讀,,開辦長者論壇系列活動。
涵,。如8月13日,,在街文化站五樓會議室舉辦了公共文明大家談的論壇活動,各社區(qū)的長者代表積極參與,,踴躍發(fā)言,,紛紛提出了自己的看法和建議,。不少長者代表認為,創(chuàng)建全國文明城市應該從自身做起,、從現(xiàn)在做起,、從小事做起,,他們表示將會以身作則,,帶頭改掉這些不文明的習慣,以實際行動支持創(chuàng)建全國文明城市工作,。
容,,創(chuàng)建活動載體,將我街的全民閱讀活動堅持不懈地開展下去,,爭取辦出特色,、辦出品牌。
開展讀書活動的目的與意義篇三
近年來,,隨著科技的飛速發(fā)展和信息流通的便捷,,人們的閱讀時間逐漸減少,,書香逐漸淡去,。為了引起人們對讀書的重視,激發(fā)讀書的樂趣,,我校決定開展一系列讀書活動,。在這一次的讀書活動中,,我有了一些體會和想法。
首先,,在讀書活動中,,我深刻體會到讀書的重要性。讀書是人類進步的階梯,,是開拓智慧的源泉,,是砥礪品格的寶庫。通過閱讀,,我們可以拓寬視野,,豐富知識,培養(yǎng)良好的閱讀習慣,,提高閱讀能力,。閱讀是一種智力活動,它能讓我們的大腦得到鍛煉,,增強我們的思維能力和創(chuàng)造力,。讀書不僅能滿足我們的求知欲,還能引領我們成就未來的成功之人,。
其次,,在讀書活動中,我體會到了閱讀帶給我的樂趣和滿足感。讀書不僅能給我們帶來知識的積累,,還能夠讓我們享受到情感的陶冶和情緒的抒發(fā),。在閱讀的過程中,我們可以面對各種情感的激蕩,,與書中的人物一同體驗生活的酸甜苦辣,,感悟到其中的人生智慧。每當我讀完一本好書,,一種說不上來的滿足感油然而生,,仿佛就像經(jīng)歷了一場人生的洗禮,心靈得到了沉淀和凈化,。
再次,,在讀書活動中,我體驗到與他人分享讀書的喜悅,。讀書是一種寂寞的事情,,但與他人分享讀書的樂趣卻是無窮的。在讀書的同時,,我們可以和他人交流讀書的感悟,,相互分享心得體會和閱讀經(jīng)驗。閱讀是一種啟迪智慧的過程,,通過與他人的交流,,我們可以聽到不同的聲音、學到不同的看法,,拓寬我們的思維和視野,,使我們的閱讀更加豐富多彩。
最后,,在讀書活動中,,我認識到了讀書的重要性和讀書的技巧。讀書不是簡單地追求數(shù)量,,而是注重質(zhì)量,。要讀好一本書,需要有一種正確的閱讀態(tài)度和方法,。我們要有選擇讀書的眼光,,挑選適合自己的書籍,根據(jù)自己的興趣和需求來選擇閱讀的內(nèi)容,。我們還要有堅持讀書的毅力,,無論是忙碌還是繁瑣,都要堅持每天拿起一本書,,讓讀書成為一種習慣,,成為我們生活中不可或缺的一部分,。
總結起來,通過這次讀書活動,,我深刻體會到了讀書的重要性,,感受到了閱讀帶來的樂趣和滿足感,明白了與他人分享讀書的喜悅以及讀書的重要性和技巧,。我相信,,只要堅持讀書的習慣,不斷提高自己的閱讀能力,,我們一定能夠在書的海洋里遨游,,收獲屬于自己的智慧和幸福,。讓我們攜起手來,,共同推動讀書活動的開展,為文化的傳承和發(fā)展貢獻自己的一份力量,!
開展讀書活動的目的與意義篇四
書籍是人類寶貴的精神財富,,是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式,是人類進步的階梯,。根據(jù)20xx年全市教師教育工作,,決定在全市中小學教師中開展“讀書點亮心靈”主題讀書活動。
一,、指導思想
以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨,,以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的,以“讀書點亮心靈”為主題,,以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點,,以打造書香校園為載體,以校本培訓為基本形式,,以典型帶動,、全員參與為基本思路,廣泛開展教師讀書活動,。通過活動,,實現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和教學技能的綜合提升,,促進學校內(nèi)涵式發(fā)展,,讓讀書學習成為廣大中小學教師的自覺行為和生活習慣。
二,、工作目標
1.通過開展教師主題讀書活動,,營造良好的學習研究氛圍,使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣,。
2.通過開展教師主題讀書活動,,愉悅教師身心,,啟發(fā)教育智慧,打造幸福教育,,建設一支學習型,、研究型教師隊伍。
3.通過開展教師主題讀書活動,,發(fā)揮榜樣引領的作用,,推出一批熱愛閱讀、特色鮮明,、學有成果的讀書領軍人物,。
三、活動原則
1.基礎性與發(fā)展性統(tǒng)一,。在教師閱讀書目的推薦上,,強調(diào)基礎性與發(fā)展性的統(tǒng)一。以原理掌握,、方法習得為基礎,,以專業(yè)拓展、學科縱深為根本,,把教育教學名著推薦給老師閱讀,。通過閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣,引發(fā)教師對教育問題的思考,,從而形成終身閱讀的學習自覺,。
2.經(jīng)典性與時代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過時間檢驗,,屬于全世界,、為多數(shù)人所認可,要引導中小學教師有鑒別的加以對待,,有揚棄的予以繼承,,學會從閱讀教育經(jīng)典中汲取營養(yǎng),吸收理念?,F(xiàn)代的優(yōu)秀讀物,,往往有利于讀者與作者的直接對話,要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選推薦給教師,,用時代的眼光,,推進教育的現(xiàn)代化。
3.層次性與整體性統(tǒng)一,。推薦給中小學教師的書籍,,既要注重思想內(nèi)容的深刻性,又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師,、骨干教師,、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要,,也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性,。
四,、工作重點
1.制定方案,倡導自覺閱讀,。各縣市區(qū),、各學校要結合實際制訂教師主題讀書活動實施方案,要充分發(fā)揮領導干部,、骨干教師的典型帶動作用,,激發(fā)教師的讀書熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書活動書目”(見附件1,、2),。重點研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據(jù)本人的實際情況自選。引領教師明確閱讀書目,、內(nèi)容目標等,,倡導教師自覺讀書,,引導教師養(yǎng)成良好的讀書習慣,,讓讀書成為教師工作、生活的重要組成部分,。
2.撰寫體會,,進行閱讀反思。組織教師閱讀,,倡導每天至少閱讀半小時,,堅持每月閱讀一篇佳作,每學期閱讀兩本教育專著,,積極撰寫讀書筆記,。各學校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本,做到人人寫讀書隨筆,,人人抒教育情懷,。
3.研討交流,展示閱讀感悟,。各縣市區(qū),、各學校可通過組織讀書沙龍,、讀書講壇,、教師辯論賽、演講比賽等活動,,引導教師深入研讀教育名著,、中華文化經(jīng)典,,引導教師有重點地讀、深入地讀,、細致地讀,,積累豐富的教育或讀書案例。
4.讀書征文,,引領探究性閱讀,。市教育局將組織開展“讀書點亮心靈”讀書征文評選活動。依據(jù)讀書筆記撰寫,、讀書征文評選,、讀書演講比賽參與和讀書活動開展等情況評選出100名樂讀、樂寫,、樂思的“三樂型”教師,,并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵,不斷提升教師讀書實踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗,,引領帶動全市教師專業(yè)化發(fā)展,。
5.搭建平臺,推廣典型經(jīng)驗,。各縣市區(qū),、各學校要及時發(fā)掘、總結推進教師主題讀書活動的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新成果,,可通過現(xiàn)場會,、專題研討會等進行宣傳推廣?!稘鷮幗逃?、濟寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示,大力宣傳推廣典型經(jīng)驗,。
五,、保障措施
1.提高認識,切實增強開展教師主題讀書活動的重要性和必要性,。開展教師主題讀書活動是推動教師專業(yè)化發(fā)展,、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū),、各學校主要領導要提高認識,,明確開展教師主題讀書活動的重要性,明確教師主題讀書活動負責人,,統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項活動,。
2.加強管理,確保主題讀書活動質(zhì)量,。各縣市區(qū),、各學校要制定教師主題讀書活動實施方案,,健全規(guī)章制度,明確工作職責,,及時跟進督導,。各學校要將讀書活動與校園文化建設相結合,與校本培訓工作相結合,,確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動納入年度目標考核內(nèi)容,,建立考核評估、表彰獎勵等機制,,確保主題讀書活動取得實效,。
開展讀書活動的目的與意義篇五
讀書是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,,是文化傳承的通道,,是人類進步的階梯。為了努力營造“書香校園”的氛圍,,進一步提高教師的人文素養(yǎng),,為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺,我校將在全體教師中開展“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動,。
(1)學校方面:在校園營造濃厚的讀書氛圍,,形成良好的閱讀習慣,讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息,,打造有特色的書香校園,,使廣大教師體味“享受閱讀滋潤人生”的深遠內(nèi)涵。
(2)教師方面:在教師中積極倡導“書香為伴”的思想,,樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念,促進教師提高業(yè)務素質(zhì),,享受閱讀,、享受教育、享受人生,。開展讀專著,、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書實踐活動,,每學期讀書不少于2本,。
1.“熔鑄師魂”。主要內(nèi)容是如何科學施愛,,進一步提高師德修養(yǎng),,如何搞好班級和學生管理,抓好德育,,全面育人,。
2.“贏在課堂”,。主要內(nèi)容是如何深化課程改革,全面實施素質(zhì)教育,,構建高效課堂,,提高教育教學質(zhì)量。
3.“追夢職業(yè)幸?!?。主要內(nèi)容是如何提升專業(yè)素養(yǎng),加快專業(yè)發(fā)展,,成就職業(yè)夢想,,享受職業(yè)幸福。
1,、“同沐書香,,共享快樂”的讀書活動。
為了豐富書香校園的活動形式,,提高圖書的使用價值,,營造濃厚的讀書氛圍。學校將開展“同沐書香,,共享快樂”的讀書活動,。激發(fā)教師共言好書、閱讀好書的熱情,。
為了引導廣大教師傳承優(yōu)秀文化,,形成良好讀書習慣,提升自身文明素養(yǎng),,我校將通過這項活動,、分享交流會等多種形式,開展優(yōu)秀書籍薦讀引讀分享活動,,提高閱讀熱情,、提升閱讀質(zhì)量。
開展讀書活動的目的與意義篇六
有句至理名言:“興趣是的老師,?!币虼宋覀冮_展了豐富多彩的讀書主題活動,把“讀書”和“活動”緊密結合起來,,活動的趣味性越強,,讀書就更富有吸引力。在師生大會上我們號召全體師生讀書八大行動:家家有書屋,;室室有圖書,;個個會閱讀;人人有目標;天天有隨筆,;周周有進步,;月月有交流;時時有幸福,。在這樣的倡導下,,我們開展了以下活動:
學校要求全體師生每月寫一篇讀書征文??芍v述自己有趣或生動感人的讀書故事,,也可談閱讀好書的體會、感想感悟,、啟迪教益,,還可以交流有效的讀書方法等。我們在紅領巾廣播站里專門開辟“讀書征文”欄目,,選取優(yōu)秀的文章配樂朗誦,,并將這些文章向各類報刊、雜志投稿,。以此激發(fā)師生興趣,。
學校團、隊結合六一兒童節(jié),、五四節(jié),、十一國慶節(jié)等重要紀念活動,在少年兒童中開展以名人為榜樣,,以愛國主義教育為主題的讀書演講比賽活動,,激發(fā)孩子們的讀書熱情,培養(yǎng)愛國主義情感,。
學校制定了讀書筆記,、心得展評活動計劃,各班每周三下午舉行一次展評活動,。學校每月最后一周三下午舉行一次展評活動,,建立長效機制,形成常態(tài),。特別倡導各班學習小組舉辦經(jīng)常化的讀書沙龍活動,。
我們學校堅持每月開展讀書心得交流,、手抄報比賽、讀書論壇等活動,,引導師生自覺讀書用書,。“書是力量的源泉,書是知識的寶庫,?!敝腔郏瑏碓从谥R,,知識來源于讀書,。學校每月對師生所讀書目進行統(tǒng)計,看誰讀得多,、讀得好,。
學校每月對班級讀書氛圍好、讀書活動開展優(yōu)秀的班級,,評為“書香班級”記入文明班考核,。期末評選優(yōu)秀“讀書之星”和優(yōu)秀指導老師,給予表彰,。
開展讀書活動的目的與意義篇七
為進一步推動書香校園建設,,形成全校讀書的濃厚氛圍,根據(jù)《新樂小學書香校園建設方案》相關安排,,每學期在全校開展“書香班級”,、“讀書小明星”的評比活動,方案如下:
組長:朱天瑜,。
副組長:黨學斌劉希仁,。
評委:蘇興盛張曉文金鐵軍張雪花滾海燕李登福郭虎蔣振峰。
(一)“書香班級”:
1.能制定具體可行的班級讀書計劃,,期末撰寫班級讀書總結,。
2.班級讀書氛圍濃厚,有閱讀推薦書目,,經(jīng)典誦讀持之以恒,。
3.班級圖書角書籍豐富,班級圖書管理有效,,圖書流轉率,、借閱率高。
4.班級學生有詳實的閱讀摘抄,,有檢查,、有評比。
5.能開展富有特色的閱讀活動,,形成自己班級的活動個性,。
6.開展“名著同賞”、“每周一詩”,、“三字經(jīng)誦讀”活動,開展班級讀書會,。
(二)“閱讀之星”:
1.有良好的閱讀習慣和濃厚的閱讀興趣,,能在班級或學校發(fā)揮閱讀的模范帶頭作用。
2.積極參加學校組織的閱讀活動,,認真閱讀學校推薦的閱讀書目,,經(jīng)常向學校閱覽室、班級圖書角借閱書籍,,能寫較為具體生動的讀后感,。
3.堅持誦讀學校推薦的古詩文及經(jīng)典誦讀內(nèi)容。
4.積極參加班級和學校讀書交流會,,能大膽表達自己的讀書體會和觀點,。
5.能把閱讀和寫作有機結合起來,有自己的讀書筆記摘錄本或讀書心得本,。
6.讀書有成果,,在各類讀書比賽中成績顯著。
1.書香班級由各班自主申報,,不限年級,,在全校范圍內(nèi)評選。
2.閱讀之星由每班推薦1名,,上報推薦表及先進事跡,。
3.評審組成員蘇興盛、張曉文,、金鐵軍,、張雪花等下班進行調(diào)查,采取談話,、查閱資料等方式定量打分,;滾海燕、李登福,、郭虎,、蔣振峰等根據(jù)日常觀察,進行定性打分,。
4.評選結果在全校公示,,“書香班級”、“讀書小明星”先進事跡在校園網(wǎng)站公布,。
開展讀書活動的目的與意義篇八
2,、地點:圖書館學術報告廳。
3,、主講人:張本義教授,。
4、講座主題:《中國傳統(tǒng)讀書方法》,。
前20名有小紀念品發(fā)放,先到先得,發(fā)完為止,。
為更好的使用電子資源,,圖書館舉辦cnki使用講座。
1,、講座時間:4月26日18:30,。
2、講座地點:圖書館學術報告廳,。
為弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典文化,,激發(fā)華夏子孫的自豪感,圖書館特舉辦“論語”,、“道德經(jīng)”系列講座視頻播放活動,,分享大師對經(jīng)典的獨到見解,體味經(jīng)典的樂趣,。歡迎師生讀者賞析,。
1、時間:4月23~5月23日的每周三晚18:30——20:30,。
2,、地點:學術報告廳。
本次活動結合我?!耙詫W生為中心,、理論聯(lián)系實際”的辦學理念,促進師生更好的利用圖書館的數(shù)字資源和弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,圖書館特面向全院師生,,舉辦“同方知網(wǎng)杯”的征文活動,具體安排如下:
1,、文章主題:
(1)以“同方知網(wǎng)應用體驗”為主題,,結合使用中帶來的應用價值和實際成效,如何更好應用cnki數(shù)據(jù)庫的體驗和經(jīng)驗,,以及對cnki進一步發(fā)展的意見和希望等,。
(2)以“聽國學講座、觀看傳統(tǒng)經(jīng)典文化視頻有感”為主題,。結合學習國學和閱讀國學相關圖書的具體情況,,就如何學習國學、如何弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等談談感想,。
2,、稿件要求。
(1)題目自擬,,要求主題明確,,層次清晰,。
(2)稿件字數(shù)不少于1000字。
(3)投稿截止日期:20xx年5月23日,。
3,、評選辦法:
圖書館將組織評審組對投稿進行評審。
4,、獎項設置:
一等獎1名:榮譽證書及獎品,;
二等獎3名:榮譽證書及獎品;
三等獎5名:榮譽證書及獎品,;
優(yōu)秀獎若干名:榮譽證書及紀念品,。
凡獲獎者當年均有一次圖書超期免罰滯納金的機會。
對于獲獎者,,我們將采取e-mail或電話的方式進行通知,。
5、投稿方式:
請將文章以word文檔格式直接發(fā)送到xx郵件標題上注明“讀書月有獎征文+題目”,,投稿請在文尾注明分院,、年級、專業(yè),、姓名,、聯(lián)系電話和電子郵箱。
圖書館統(tǒng)計去年世界讀書日至今年世界讀書日(20xx年4月23日——20xx年4月23日)讀者借閱圖書的數(shù)量,,評選出讀書月“城市學院讀書達人”前十名,,并發(fā)送小紀念品,以資鼓勵,。
為提高圖書資源利用效率,,凡讀書月期間還超期書(僅限超期兩個月內(nèi),超期兩個月以上可酌情處罰)的免除滯納金,。讀書月期間借書可給予120天期限,。
4月23日當天借閱“四書五經(jīng)”前二十名的同學,不僅可享受借期120天的期限,,還有小紀念品贈送,。
超星公司將在圖書館推廣期刊手機版試用活動,所有城市學院的師生均可以掃碼下載超星期刊app,,免費試用,,具體日期另行通知。
以“城院圖書館”為主題,,開展問題調(diào)查活動,。直接掃二維碼,針對問題作答,,有建議被采納者,,發(fā)給小紀念品,,先到先得,發(fā)完為止,。掃碼截止日期:5月23日,。
開展讀書活動的目的與意義篇九
為了進一步促進“書香校園”建設,激發(fā)學生的閱讀興趣,,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,提高閱讀水平,,提升閱讀能力,,營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,,提高學校的辦學品位,,學校決定于5月5日開展“讀書與演講”活動,特制定此活動方案,。
組長:
責任組長:
副組長:
成員:校委會成員及各處室干事年級組長班主任語文組教師,。
領導小組下設9個職能小組,具體分工如下:
1.培訓組,。
組長:
成員:
2.宣傳組,。
組長:
成員:
3.后勤保障及舞臺設計組。
組長:
成員:
4.安全保衛(wèi)組:
組長:
成員:
5.紀檢及場地劃分組,。
組長:
成員:
6.音響控制,。
組長:
成員:
7.現(xiàn)場調(diào)度組。
組長:
成員:
8.制獎及計分組,。
組長:
成員:
計分:
9.評委組,。
組長:
評委:。
1,、演講材料(35分),。
思想內(nèi)容能緊緊圍繞的主題,觀點正確,、鮮明,,見解獨到。內(nèi)容充實具體,,生動感人,。
材料真實、典型,、新穎,,事跡感人、實例生動,,反映客觀事實,、具有普遍意義,,體現(xiàn)時代精神。講稿結構嚴謹,,構思巧妙,,引人入勝。文字簡練流暢,,具有較強的思想性,。
2、語言表達(35分),。
演講者語音規(guī)范,,吐字清晰,聲音洪亮圓潤,。演講表達準確,、流暢、自然,。語言技巧處理得當,,語速恰當,語氣,、語調(diào),、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化,,能熟練表達所演講的內(nèi)容,。
3、形體語言(15分),。
演講者精神飽滿,,能較好地運用姿態(tài)、動作,、手勢,、表情,表達對演講稿的理解,。
4,、主體形象(5分)。
演講者著裝樸素端莊大方,,舉止自然得體,,有風度,富有藝術感染力,。
5,、會場效果(10分)。
演講具有較強的吸引力、感染力和號召力,,能較好地與聽眾感情融合在一起,,營造良好的演講效果。
1,、每位演講者的時間必須控制在3--5分鐘以內(nèi),。
2、演講順序采用抽簽方式?jīng)Q定,。評委在前二位演講結束時統(tǒng)一打分,,以后每演講一位打一次分。
3,、參賽人員要準時到場,,超時未到視為棄權。
評委根據(jù)每部分評分結果,,明確給出總分,然后去掉一個最高分與一個最低分,,取平均分為選手比賽成績,。
本次讀書與演講活動分初中組、高中組兩組,,比賽根據(jù)綜合得分高低,,評出一等獎2名,二等獎4名,,三等獎6名,。