人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

開展讀書活動的目的與意義篇一

近年來,，讀書活動在學校、社區(qū)和家庭中得到了越來越多的開展,。它不僅是促進閱讀能力提升的有效手段,，更是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要途徑。在過去的一年中,，我積極參與了各種讀書活動,，并從中獲得了諸多的收獲和體會。

首先,，讀書活動為我?guī)砹碎喿x技能的提升和興趣的培養(yǎng),。通過讀書活動，我接觸了大量的文學作品和優(yōu)秀的圖書資源,，不僅豐富了我的詞匯量,，還提升了我的閱讀理解能力和鑒賞水平。與此同時,，我也逐漸培養(yǎng)了對閱讀的興趣,。每當我從書中獲得一些知識或靈感時，我都會感到一種莫名的滿足感,，這進一步激發(fā)了我不斷探索和閱讀的欲望,。

其次，讀書活動為我提供了寶貴的機會與他人交流和分享閱讀心得,。在讀書活動中,，我與許多志同道合的朋友結識，我們一起分享閱讀的快樂,，交流對書籍的感受和思考,，同時也互相學習和啟發(fā)。通過這些交流和分享,，我發(fā)現(xiàn)每個人對同一本書的理解和感受都有所不同,，這讓我看到了閱讀的多樣性和深度,，也開闊了我的眼界。這種溝通和交流的機會讓我受益匪淺,，不僅增進了我與他人的友誼,，還提高了我的溝通能力和表達能力。

第三,，讀書活動培養(yǎng)了我對社會和人生的思考能力,。通過閱讀各類書籍，我了解到了不同的文化和價值觀,，也接觸到了眾多優(yōu)秀的人物形象和故事情節(jié),。這些書籍讓我看到了人類社會的復雜性和多樣性，也幫助我更好地理解人性和人生,。在閱讀的過程中,，我思考了許多哲學問題，深化了對自己,、對他人,、對社會和對世界的認識。在現(xiàn)實生活中,，這些思考和認識也成為我處理問題,、行事決策時的重要依據(jù)。

最后,，讀書活動還為我提供了展示自己才華和創(chuàng)造力的舞臺,。在讀書活動中，我不僅有機會參與各類比賽和競賽,，展示自己的閱讀成果和閱讀水平,，還可以通過寫讀書筆記、拍攝讀書視頻等方式,，展現(xiàn)自己對書籍的理解和創(chuàng)意,。這些展示和分享的機會激發(fā)了我的創(chuàng)造力和表達欲望，也讓我更加自信地與他人交流和展示自己的才華,。

總之,，讀書活動的開展不僅為我提供了廣闊的閱讀空間和資源，還為我?guī)砹思寄芴嵘?、興趣培養(yǎng),、思考能力發(fā)展和創(chuàng)造力展示等多重收獲,。通過這些讀書活動,，我不僅豐富了知識，還培養(yǎng)了思維能力和思考深度,，提升了自己的綜合素養(yǎng),。因此,，我會繼續(xù)積極參與讀書活動，保持對閱讀的熱愛,，不斷拓展自己的閱讀領域,，并將閱讀活動持之以恒地把它融入到我的生活中，努力成為一個博覽群書,、思維開闊的文化人,。

開展讀書活動的目的與意義篇二

20xx年是新中國成立xx周年的喜慶之年，也是廣州迎亞運工作重要的一年,，我街以此為契機開展了全民讀書月主題活動,，培養(yǎng)居民群眾崇尚讀書、自覺閱讀的良好習慣和嶄新風氣,，動員轄內(nèi)機團單位,、學校、企業(yè)等積極參與到活動中來,，擴大活動的覆蓋范圍,。街黨工委、辦事處重視全民讀書月活動的開展,，鼓勵機關干部,、社區(qū)工作者利用雙休日、節(jié)假日等時間進行閱讀增值,，不斷提升自身的綜合素質(zhì),，進一步在全街范圍內(nèi)形成愛讀書、讀好書的良好氛圍,。

（二）舉辦書香社區(qū),、書香家庭有獎征文活動，推動書香羊城閱讀活動扎實深入開展,。

我街在去年開展讀書節(jié)的基礎上,，以拓寬廣大社區(qū)居民的閱讀范圍、提高文學修養(yǎng)為重點,，按照全員參與,、覆蓋社區(qū)的思路和內(nèi)容充實、形式多樣的要求,，在轄內(nèi)開展書香社區(qū),、書香家庭等有獎征文活動，努力提高社區(qū)居民的閱讀和寫作熱情,。

（三）積極組織轄內(nèi)中小學,，開展閱讀征文比賽活動。

街文化站發(fā)動轄內(nèi)中小學生積極參與全民閱讀活動，協(xié)助辦好中小學生讀書節(jié),，并同步開展書香校園評選活動,。充分利用和發(fā)揮各級圖書館的作用，在校園組織開展豐富多彩的閱讀活動,，營造良好的社會氛圍,，吸引更多的學生廣泛參與，并積極組織學生參加越秀區(qū)做一個有道德的人第三屆在閱讀中成長之迎國慶,、頌祖國,、迎亞運、創(chuàng)和諧詩歌散文朗誦比賽等活動,，受到了學生們的歡迎,。

我街充分利用現(xiàn)有的街道文化站、婦女學校等網(wǎng)點優(yōu)勢,，大力推進社區(qū)書屋建設,。街圖書館館舍面積約1200平方，藏書約13000冊,。各社區(qū)均建有圖書閱覽室,，以供居民閱讀需要。20xx年,，我街有效利用共享工程越秀區(qū)圖書館數(shù)字資源平臺,、共享工程越秀區(qū)文化局vod點播系統(tǒng)等現(xiàn)有資源，在東風社區(qū)開展了網(wǎng)上閱讀活動,，安排專職工作人員指導社區(qū)居民進行網(wǎng)上閱讀,、網(wǎng)上寫作、網(wǎng)上互動,。策劃了慶祝建國六十周年：我最愛的一本書網(wǎng)上書評比賽活動征稿,、向國旗敬禮、做一個有道德的人網(wǎng)上簽名寄語活動,、優(yōu)秀童謠評選網(wǎng)上投票活動等,，深受居民群眾的喜愛和支持。

（五）結合東風街特點,，打造特色閱讀,，開辦長者論壇系列活動。

涵,。如8月13日,，在街文化站五樓會議室舉辦了公共文明大家談的論壇活動，各社區(qū)的長者代表積極參與,，踴躍發(fā)言,，紛紛提出了自己的看法和建議,。不少長者代表認為，創(chuàng)建全國文明城市應該從自身做起,、從現(xiàn)在做起,、從小事做起,，他們表示將會以身作則,，帶頭改掉這些不文明的習慣，以實際行動支持創(chuàng)建全國文明城市工作,。

容,，創(chuàng)建活動載體，將我街的全民閱讀活動堅持不懈地開展下去,，爭取辦出特色,、辦出品牌。

開展讀書活動的目的與意義篇三

近年來,，隨著科技的飛速發(fā)展和信息流通的便捷,，人們的閱讀時間逐漸減少,，書香逐漸淡去,。為了引起人們對讀書的重視，激發(fā)讀書的樂趣,，我校決定開展一系列讀書活動,。在這一次的讀書活動中,，我有了一些體會和想法。

首先,，在讀書活動中,，我深刻體會到讀書的重要性。讀書是人類進步的階梯,，是開拓智慧的源泉,，是砥礪品格的寶庫。通過閱讀,，我們可以拓寬視野,，豐富知識，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,，提高閱讀能力,。閱讀是一種智力活動，它能讓我們的大腦得到鍛煉,，增強我們的思維能力和創(chuàng)造力,。讀書不僅能滿足我們的求知欲，還能引領我們成就未來的成功之人,。

其次,，在讀書活動中，我體會到了閱讀帶給我的樂趣和滿足感。讀書不僅能給我們帶來知識的積累,，還能夠讓我們享受到情感的陶冶和情緒的抒發(fā),。在閱讀的過程中，我們可以面對各種情感的激蕩,，與書中的人物一同體驗生活的酸甜苦辣,，感悟到其中的人生智慧。每當我讀完一本好書,，一種說不上來的滿足感油然而生,，仿佛就像經(jīng)歷了一場人生的洗禮，心靈得到了沉淀和凈化,。

再次,，在讀書活動中，我體驗到與他人分享讀書的喜悅,。讀書是一種寂寞的事情,，但與他人分享讀書的樂趣卻是無窮的。在讀書的同時,，我們可以和他人交流讀書的感悟,，相互分享心得體會和閱讀經(jīng)驗。閱讀是一種啟迪智慧的過程,，通過與他人的交流,，我們可以聽到不同的聲音、學到不同的看法,，拓寬我們的思維和視野,，使我們的閱讀更加豐富多彩。

最后,，在讀書活動中,，我認識到了讀書的重要性和讀書的技巧。讀書不是簡單地追求數(shù)量,，而是注重質(zhì)量,。要讀好一本書，需要有一種正確的閱讀態(tài)度和方法,。我們要有選擇讀書的眼光,，挑選適合自己的書籍，根據(jù)自己的興趣和需求來選擇閱讀的內(nèi)容,。我們還要有堅持讀書的毅力,，無論是忙碌還是繁瑣，都要堅持每天拿起一本書,，讓讀書成為一種習慣,，成為我們生活中不可或缺的一部分,。

總結起來，通過這次讀書活動,，我深刻體會到了讀書的重要性,，感受到了閱讀帶來的樂趣和滿足感，明白了與他人分享讀書的喜悅以及讀書的重要性和技巧,。我相信,，只要堅持讀書的習慣，不斷提高自己的閱讀能力,，我們一定能夠在書的海洋里遨游,，收獲屬于自己的智慧和幸福,。讓我們攜起手來,，共同推動讀書活動的開展，為文化的傳承和發(fā)展貢獻自己的一份力量,！

開展讀書活動的目的與意義篇四

書籍是人類寶貴的精神財富,，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式，是人類進步的階梯,。根據(jù)20xx年全市教師教育工作,，決定在全市中小學教師中開展“讀書點亮心靈”主題讀書活動。

一,、指導思想

以“努力辦好人民滿意的教育”為宗旨,，以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以“讀書點亮心靈”為主題,，以提升教師專業(yè)化素養(yǎng)為重點,，以打造書香校園為載體，以校本培訓為基本形式,，以典型帶動,、全員參與為基本思路，廣泛開展教師讀書活動,。通過活動,，實現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和教學技能的綜合提升,，促進學校內(nèi)涵式發(fā)展,，讓讀書學習成為廣大中小學教師的自覺行為和生活習慣。

二,、工作目標

1.通過開展教師主題讀書活動,，營造良好的學習研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣,。

2.通過開展教師主題讀書活動,，愉悅教師身心,，啟發(fā)教育智慧，打造幸福教育,，建設一支學習型,、研究型教師隊伍。

3.通過開展教師主題讀書活動,，發(fā)揮榜樣引領的作用,，推出一批熱愛閱讀、特色鮮明,、學有成果的讀書領軍人物,。

三、活動原則

1.基礎性與發(fā)展性統(tǒng)一,。在教師閱讀書目的推薦上,，強調(diào)基礎性與發(fā)展性的統(tǒng)一。以原理掌握,、方法習得為基礎,，以專業(yè)拓展、學科縱深為根本,，把教育教學名著推薦給老師閱讀,。通過閱讀激發(fā)教師持久的閱讀興趣，引發(fā)教師對教育問題的思考,，從而形成終身閱讀的學習自覺,。

2.經(jīng)典性與時代性統(tǒng)一。經(jīng)典著作經(jīng)過時間檢驗,，屬于全世界,、為多數(shù)人所認可，要引導中小學教師有鑒別的加以對待,，有揚棄的予以繼承,，學會從閱讀教育經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，吸收理念?，F(xiàn)代的優(yōu)秀讀物,，往往有利于讀者與作者的直接對話，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選推薦給教師,，用時代的眼光,，推進教育的現(xiàn)代化。

3.層次性與整體性統(tǒng)一,。推薦給中小學教師的書籍,，既要注重思想內(nèi)容的深刻性，又要注重書籍本身的可讀性;既要考慮名教師,、骨干教師,、一般教師和新教師不同層次的閱讀需要,，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性,。

四,、工作重點

1.制定方案，倡導自覺閱讀,。各縣市區(qū),、各學校要結合實際制訂教師主題讀書活動實施方案，要充分發(fā)揮領導干部,、骨干教師的典型帶動作用,，激發(fā)教師的讀書熱情。市教育局統(tǒng)一下發(fā)“20xx年教師主題讀書活動書目”(見附件1,、2),。重點研讀書目為必讀書目;選讀書目可以根據(jù)本人的實際情況自選。引領教師明確閱讀書目,、內(nèi)容目標等,，倡導教師自覺讀書,，引導教師養(yǎng)成良好的讀書習慣,，讓讀書成為教師工作、生活的重要組成部分,。

2.撰寫體會,，進行閱讀反思。組織教師閱讀,，倡導每天至少閱讀半小時,，堅持每月閱讀一篇佳作，每學期閱讀兩本教育專著,，積極撰寫讀書筆記,。各學校要統(tǒng)一發(fā)放教師專用讀書隨筆撰寫本，做到人人寫讀書隨筆,，人人抒教育情懷,。

3.研討交流，展示閱讀感悟,。各縣市區(qū),、各學校可通過組織讀書沙龍,、讀書講壇,、教師辯論賽、演講比賽等活動,，引導教師深入研讀教育名著,、中華文化經(jīng)典,，引導教師有重點地讀、深入地讀,、細致地讀,，積累豐富的教育或讀書案例。

4.讀書征文,，引領探究性閱讀,。市教育局將組織開展“讀書點亮心靈”讀書征文評選活動。依據(jù)讀書筆記撰寫,、讀書征文評選,、讀書演講比賽參與和讀書活動開展等情況評選出100名樂讀、樂寫,、樂思的“三樂型”教師,，并給予一定的精神和物質(zhì)獎勵，不斷提升教師讀書實踐成果和素質(zhì)教育經(jīng)驗,，引領帶動全市教師專業(yè)化發(fā)展,。

5.搭建平臺，推廣典型經(jīng)驗,。各縣市區(qū),、各學校要及時發(fā)掘、總結推進教師主題讀書活動的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新成果,，可通過現(xiàn)場會,、專題研討會等進行宣傳推廣?！稘鷮幗逃?、濟寧教育網(wǎng)將系列推出“三樂型”教師讀書成果展示，大力宣傳推廣典型經(jīng)驗,。

五,、保障措施

1.提高認識，切實增強開展教師主題讀書活動的重要性和必要性,。開展教師主題讀書活動是推動教師專業(yè)化發(fā)展,、探索素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑。各縣市區(qū),、各學校主要領導要提高認識,，明確開展教師主題讀書活動的重要性，明確教師主題讀書活動負責人,，統(tǒng)籌安排教師主題讀書各項活動,。

2.加強管理，確保主題讀書活動質(zhì)量,。各縣市區(qū),、各學校要制定教師主題讀書活動實施方案,，健全規(guī)章制度，明確工作職責,，及時跟進督導,。各學校要將讀書活動與校園文化建設相結合，與校本培訓工作相結合,，確保教師全員參與;要將教師主題讀書活動納入年度目標考核內(nèi)容,，建立考核評估、表彰獎勵等機制,，確保主題讀書活動取得實效,。

開展讀書活動的目的與意義篇五

讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯。為了努力營造“書香校園”的氛圍,，進一步提高教師的人文素養(yǎng),，為教師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，我校將在全體教師中開展“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動,。

（1）學校方面：在校園營造濃厚的讀書氛圍,，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息,，打造有特色的書香校園,，使廣大教師體味“享受閱讀滋潤人生”的深遠內(nèi)涵。

（2）教師方面：在教師中積極倡導“書香為伴”的思想,，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進教師提高業(yè)務素質(zhì),，享受閱讀,、享受教育、享受人生,。開展讀專著,、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書實踐活動,，每學期讀書不少于2本,。

1.“熔鑄師魂”。主要內(nèi)容是如何科學施愛,，進一步提高師德修養(yǎng),，如何搞好班級和學生管理，抓好德育,，全面育人,。

2.“贏在課堂”,。主要內(nèi)容是如何深化課程改革，全面實施素質(zhì)教育,，構建高效課堂,，提高教育教學質(zhì)量。

3.“追夢職業(yè)幸?！?。主要內(nèi)容是如何提升專業(yè)素養(yǎng)，加快專業(yè)發(fā)展,，成就職業(yè)夢想,，享受職業(yè)幸福。

1,、“同沐書香,，共享快樂”的讀書活動。

為了豐富書香校園的活動形式,，提高圖書的使用價值,，營造濃厚的讀書氛圍。學校將開展“同沐書香,，共享快樂”的讀書活動,。激發(fā)教師共言好書、閱讀好書的熱情,。

為了引導廣大教師傳承優(yōu)秀文化,，形成良好讀書習慣，提升自身文明素養(yǎng),，我校將通過這項活動,、分享交流會等多種形式，開展優(yōu)秀書籍薦讀引讀分享活動,，提高閱讀熱情,、提升閱讀質(zhì)量。

開展讀書活動的目的與意義篇六

有句至理名言：“興趣是的老師,?！币虼宋覀冮_展了豐富多彩的讀書主題活動，把“讀書”和“活動”緊密結合起來,，活動的趣味性越強,，讀書就更富有吸引力。在師生大會上我們號召全體師生讀書八大行動：家家有書屋,；室室有圖書,；個個會閱讀；人人有目標；天天有隨筆,；周周有進步,；月月有交流；時時有幸福,。在這樣的倡導下,，我們開展了以下活動：

學校要求全體師生每月寫一篇讀書征文?？芍v述自己有趣或生動感人的讀書故事,，也可談閱讀好書的體會、感想感悟,、啟迪教益,，還可以交流有效的讀書方法等。我們在紅領巾廣播站里專門開辟“讀書征文”欄目,，選取優(yōu)秀的文章配樂朗誦,，并將這些文章向各類報刊、雜志投稿,。以此激發(fā)師生興趣,。

學校團、隊結合六一兒童節(jié),、五四節(jié),、十一國慶節(jié)等重要紀念活動，在少年兒童中開展以名人為榜樣,，以愛國主義教育為主題的讀書演講比賽活動,，激發(fā)孩子們的讀書熱情，培養(yǎng)愛國主義情感,。

學校制定了讀書筆記,、心得展評活動計劃，各班每周三下午舉行一次展評活動,。學校每月最后一周三下午舉行一次展評活動,，建立長效機制，形成常態(tài),。特別倡導各班學習小組舉辦經(jīng)常化的讀書沙龍活動,。

我們學校堅持每月開展讀書心得交流,、手抄報比賽、讀書論壇等活動,，引導師生自覺讀書用書,。“書是力量的源泉，書是知識的寶庫,?！敝腔郏瑏碓从谥R,，知識來源于讀書,。學校每月對師生所讀書目進行統(tǒng)計，看誰讀得多,、讀得好,。

學校每月對班級讀書氛圍好、讀書活動開展優(yōu)秀的班級,，評為“書香班級”記入文明班考核,。期末評選優(yōu)秀“讀書之星”和優(yōu)秀指導老師，給予表彰,。

開展讀書活動的目的與意義篇七

為進一步推動書香校園建設,，形成全校讀書的濃厚氛圍，根據(jù)《新樂小學書香校園建設方案》相關安排,，每學期在全校開展“書香班級”,、“讀書小明星”的評比活動，方案如下：

組長：朱天瑜,。

副組長：黨學斌劉希仁,。

評委：蘇興盛張曉文金鐵軍張雪花滾海燕李登福郭虎蔣振峰。

（一）“書香班級”：

1．能制定具體可行的班級讀書計劃,，期末撰寫班級讀書總結,。

2．班級讀書氛圍濃厚，有閱讀推薦書目,，經(jīng)典誦讀持之以恒,。

3．班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理有效,，圖書流轉率,、借閱率高。

4．班級學生有詳實的閱讀摘抄,，有檢查,、有評比。

5．能開展富有特色的閱讀活動,，形成自己班級的活動個性,。

6．開展“名著同賞”、“每周一詩”,、“三字經(jīng)誦讀”活動,開展班級讀書會,。

（二）“閱讀之星”：

1．有良好的閱讀習慣和濃厚的閱讀興趣,，能在班級或學校發(fā)揮閱讀的模范帶頭作用。

2．積極參加學校組織的閱讀活動,，認真閱讀學校推薦的閱讀書目,，經(jīng)常向學校閱覽室、班級圖書角借閱書籍,，能寫較為具體生動的讀后感,。

3．堅持誦讀學校推薦的古詩文及經(jīng)典誦讀內(nèi)容。

4．積極參加班級和學校讀書交流會,，能大膽表達自己的讀書體會和觀點,。

5．能把閱讀和寫作有機結合起來，有自己的讀書筆記摘錄本或讀書心得本,。

6．讀書有成果,，在各類讀書比賽中成績顯著。

1．書香班級由各班自主申報,，不限年級,，在全校范圍內(nèi)評選。

2．閱讀之星由每班推薦1名,，上報推薦表及先進事跡,。

3．評審組成員蘇興盛、張曉文,、金鐵軍,、張雪花等下班進行調(diào)查，采取談話,、查閱資料等方式定量打分,；滾海燕、李登福,、郭虎,、蔣振峰等根據(jù)日常觀察，進行定性打分,。

4．評選結果在全校公示,，“書香班級”、“讀書小明星”先進事跡在校園網(wǎng)站公布,。

開展讀書活動的目的與意義篇八

2,、地點：圖書館學術報告廳。

3,、主講人：張本義教授,。

4、講座主題：《中國傳統(tǒng)讀書方法》,。

前20名有小紀念品發(fā)放，先到先得，發(fā)完為止,。

為更好的使用電子資源,，圖書館舉辦cnki使用講座。

1,、講座時間：4月26日18：30,。

2、講座地點：圖書館學術報告廳,。

為弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典文化,，激發(fā)華夏子孫的自豪感，圖書館特舉辦“論語”,、“道德經(jīng)”系列講座視頻播放活動,，分享大師對經(jīng)典的獨到見解，體味經(jīng)典的樂趣,。歡迎師生讀者賞析,。

1、時間：4月23~5月23日的每周三晚18：30——20：30,。

2,、地點：學術報告廳。

本次活動結合我?！耙詫W生為中心,、理論聯(lián)系實際”的辦學理念，促進師生更好的利用圖書館的數(shù)字資源和弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，圖書館特面向全院師生,，舉辦“同方知網(wǎng)杯”的征文活動，具體安排如下：

1,、文章主題：

（1）以“同方知網(wǎng)應用體驗”為主題,，結合使用中帶來的應用價值和實際成效，如何更好應用cnki數(shù)據(jù)庫的體驗和經(jīng)驗,，以及對cnki進一步發(fā)展的意見和希望等,。

（2）以“聽國學講座、觀看傳統(tǒng)經(jīng)典文化視頻有感”為主題,。結合學習國學和閱讀國學相關圖書的具體情況,，就如何學習國學、如何弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等談談感想,。

2,、稿件要求。

（1）題目自擬,，要求主題明確,，層次清晰,。

（2）稿件字數(shù)不少于1000字。

（3）投稿截止日期：20xx年5月23日,。

3,、評選辦法：

圖書館將組織評審組對投稿進行評審。

4,、獎項設置：

一等獎1名：榮譽證書及獎品,；

二等獎3名：榮譽證書及獎品；

三等獎5名：榮譽證書及獎品,；

優(yōu)秀獎若干名：榮譽證書及紀念品,。

凡獲獎者當年均有一次圖書超期免罰滯納金的機會。

對于獲獎者,，我們將采取e-mail或電話的方式進行通知,。

5、投稿方式：

請將文章以word文檔格式直接發(fā)送到xx郵件標題上注明“讀書月有獎征文+題目”,，投稿請在文尾注明分院,、年級、專業(yè),、姓名,、聯(lián)系電話和電子郵箱。

圖書館統(tǒng)計去年世界讀書日至今年世界讀書日（20xx年4月23日——20xx年4月23日）讀者借閱圖書的數(shù)量,，評選出讀書月“城市學院讀書達人”前十名,，并發(fā)送小紀念品，以資鼓勵,。

為提高圖書資源利用效率,，凡讀書月期間還超期書（僅限超期兩個月內(nèi)，超期兩個月以上可酌情處罰）的免除滯納金,。讀書月期間借書可給予120天期限,。

4月23日當天借閱“四書五經(jīng)”前二十名的同學，不僅可享受借期120天的期限,，還有小紀念品贈送,。

超星公司將在圖書館推廣期刊手機版試用活動，所有城市學院的師生均可以掃碼下載超星期刊app,，免費試用,，具體日期另行通知。

以“城院圖書館”為主題,，開展問題調(diào)查活動,。直接掃二維碼，針對問題作答,，有建議被采納者,，發(fā)給小紀念品,，先到先得，發(fā)完為止,。掃碼截止日期：5月23日,。

開展讀書活動的目的與意義篇九

為了進一步促進“書香校園”建設，激發(fā)學生的閱讀興趣,，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高閱讀水平,，提升閱讀能力,，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,，提高學校的辦學品位,，學校決定于5月5日開展“讀書與演講”活動，特制定此活動方案,。

組長：

責任組長：

副組長：

成員：校委會成員及各處室干事年級組長班主任語文組教師,。

領導小組下設9個職能小組，具體分工如下：

1.培訓組,。

組長：

成員：

2.宣傳組,。

組長：

成員：

3.后勤保障及舞臺設計組。

組長：

成員：

4.安全保衛(wèi)組：

組長：

成員：

5.紀檢及場地劃分組,。

組長：

成員：

6.音響控制,。

組長：

成員：

7.現(xiàn)場調(diào)度組。

組長：

成員：

8.制獎及計分組,。

組長：

成員：

計分：

9.評委組,。

組長：

評委:。

1,、演講材料（35分）,。

思想內(nèi)容能緊緊圍繞的主題，觀點正確,、鮮明,，見解獨到。內(nèi)容充實具體,，生動感人,。

材料真實、典型,、新穎,，事跡感人、實例生動,，反映客觀事實,、具有普遍意義,，體現(xiàn)時代精神。講稿結構嚴謹,，構思巧妙,，引人入勝。文字簡練流暢,，具有較強的思想性,。

2、語言表達（35分）,。

演講者語音規(guī)范,，吐字清晰，聲音洪亮圓潤,。演講表達準確,、流暢、自然,。語言技巧處理得當,，語速恰當，語氣,、語調(diào),、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化,，能熟練表達所演講的內(nèi)容,。

3、形體語言（15分）,。

演講者精神飽滿,，能較好地運用姿態(tài)、動作,、手勢,、表情，表達對演講稿的理解,。

4,、主體形象（5分）。

演講者著裝樸素端莊大方,，舉止自然得體,，有風度，富有藝術感染力,。

5,、會場效果（10分）。

演講具有較強的吸引力、感染力和號召力,，能較好地與聽眾感情融合在一起,，營造良好的演講效果。

1,、每位演講者的時間必須控制在3--5分鐘以內(nèi),。

2、演講順序采用抽簽方式?jīng)Q定,。評委在前二位演講結束時統(tǒng)一打分,，以后每演講一位打一次分。

3,、參賽人員要準時到場,，超時未到視為棄權。

評委根據(jù)每部分評分結果,，明確給出總分，然后去掉一個最高分與一個最低分,，取平均分為選手比賽成績,。

本次讀書與演講活動分初中組、高中組兩組,，比賽根據(jù)綜合得分高低,，評出一等獎2名，二等獎4名,，三等獎6名,。