總結的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細、具體,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

學生個人德育總結篇一

黨的十八大報告指出：“把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”,。如何貫徹落實“立德樹人”教育的根本任務,，呈現(xiàn)德育教育具體化、有形化,，這是擺在高校育人工作面前的命題,，這就要求高校育人工作既要遵循教育規(guī)律，服務于學生的成長成才,，又必須通過路徑創(chuàng)新,，在方法、內(nèi)容,、形式上下功夫,，不斷增強大學生思想政治教育的針對性和實效性。

云南中醫(yī)學院將德育教育與專業(yè)教育相結合,，從20xx屆本科畢業(yè)生起,，推行德育答辯制度。為什么要在畢業(yè)生中推行德育答辯制度呢,？基于云南中醫(yī)學院對300多家用人單位的調(diào)查顯示，用人單位在選用畢業(yè)生時,，錄用原則排在前列的是“思想品德”,。然而，學校的“思想品德”教育還有許多不足,，存在教師難教,，學生厭學，形式單一,、方法簡單,、目標空泛等問題。推行德育答辯制度,，為創(chuàng)新德育評價形式提供了一個平臺,，畢業(yè)生通過德育答辯的形式，梳理,、總結,、匯報、提交大學以來的思想政治教育實踐完成情況,，獲得學分,，原則上德育答辯不通過者不準予畢業(yè),。

德育答辯制度是構建大學生德育工作體系的重要載體。德育答辯是將“立德樹人,、以德為先,、全面發(fā)展”的德育方針貫穿始終的主要體現(xiàn)，是畢業(yè)生通過梳理專業(yè)學習,、身心成長,、思想意識、價值取向,、社會責任等方面的收獲,、得失及感悟，在總結中反思與成長,，是對學校德育實施效果的全面檢驗,，是畢業(yè)生德育評價體系不可缺少的重要內(nèi)容。

黨的十八大把立德樹人作為教育的根本任務,，推行德育答辯制度是踐行立德樹人和社會主義核心價值觀的新方法和新途徑,，具有建設性和探索性的意義,。

為保證質(zhì)量,，學校規(guī)定每個畢業(yè)生都要有教師指導，每位教師指導的學生不超過8人,，參與德育答辯工作的不僅有思政課教師,、輔導員、班主任,，還有校院領導,、專業(yè)課教師、機關工作人員,，從20xx年至20xx年,，云南中醫(yī)學院德育答辯指導教師已占全校教職工總數(shù)的45%，這樣的全員參與,，大大提高了工作開展的有效性,。

德育答辯工作制度化、規(guī)范化,，是實現(xiàn)德育教育有形化,、可視化的具體體現(xiàn)，是加強高校德育工作的有效方式,。

德育答辯要求學生按照相關規(guī)定格式,，將自己在大學期間所接受的專業(yè)學習、思想道德、身心成長等教育效果進行全面系統(tǒng)的回顧總結,，形成德育論文,，并以班級為單位用答辯的形式進行陳述，同時接受提問并作回答,，由答辯評審委員會綜合其平時表現(xiàn),，就其德育表現(xiàn)做出評價。畢業(yè)生通過德育答辯這個平臺,，可以多角度審視自我,，總結成敗得失，為走好新的人生征途,、開創(chuàng)美好未來奠定基礎,。

學校黨政把開展畢業(yè)生德育答辯工作作為檢驗全校“立德樹人”成效的重要手段,，專題研究制訂實施方案,，同時還制訂了《德育答辯規(guī)程》、《德育答辯論文撰寫規(guī)范》,、《德育答辯成績評分細則》等相關配套文件,，為開展德育答辯工作提供了強有力的政策支持。校院兩級在工作中,，領導重視到位,、思想認識到位、宣傳動員到位,、措施落實到位,、協(xié)調(diào)配合到位。均成立“畢業(yè)生德育答辯指導委員會”,，職責明確,，責任到人，負責協(xié)調(diào)指導和具體工作,。學校安排專項經(jīng)費予以條件保障。

整個答辯共分為宣傳動員,、論文撰寫,、交流答辯、總結整理四個階段,，每一個階段均明確提出時間節(jié)點要求,，校領導多次到二級學院檢查指導，了解工作進展情況,，確保了答辯工作順利進行,。學校制定了德育論文開題報告提綱、德育論文撰寫規(guī)范、德育答辯鑒定表,、互評表等,，為規(guī)范德育答辯工作提供了明確的依據(jù)。

德育論文指導教師按照專業(yè)論文基本要求,，師生雙向選擇確定,。教師與學生深入交換意見后確定題目，指導開題撰寫,，及時審讀評閱,。不少指導教師與學生多次面對面交談，或在網(wǎng)絡上保持密切交流,，幫助畢業(yè)生正確認識自我,、全面總結得失。

要求德育論文力求用準確精練的語言,，通過自我總結,、交流、答辯等互動過程,，促使學生對自己大學生活進行全面的梳理與反思,，總結經(jīng)驗與體會，分析成功與失敗,，剖析優(yōu)點與不足,，許多學生還為自己制定了短期或中長期的生涯規(guī)劃和努力方向，進一步理解的人生意義和價值,。為端正學風,，明確要求論文務必本人原創(chuàng)，抄襲者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按不合格處理,。

在論文答辯過程中明確規(guī)定對每名畢業(yè)生的德育總結陳述和答辯中存在的'偏頗問題,，專家必須按照社會主義核心價值觀以及《高等學校學生行為準則》的基本要求，及時糾正,，以理服人,，教育引導學生形成正確認識。

推薦“優(yōu)秀德育論文”印刷成冊,，發(fā)揮示范引領作用,，作為學校大學生思想政治教育的鮮活教材。

推行本科畢業(yè)生德育答辯制度,，可真實檢驗大學生思想政治教育的成效,，創(chuàng)新大學生思想政治教育的評價方法和手段，有力推進了全員,、全過程,、全方位育人格局的構建，充實了畢業(yè)教育內(nèi)容，對畢業(yè)生實現(xiàn)成才夢想注入了強大的動力,。

德育答辯制度的創(chuàng)新舉措,，引起主管部門、兄弟院校,、社會輿論的良好反響,。應邀出席學校德育答辯工作總結匯報會的省委高校工委領導在現(xiàn)場點評時指出，“德育答辯給同學們的人生留下了一個很深的記憶,，給他們注入了人生放飛理想與希望的動力,。通過這樣一個答辯過程，開啟同學們的心智,，傳承醫(yī)術,，鍛造品德，同時也讓我們得到一次人生境界的再提升,，受益匪淺,。更重要的是成為當前創(chuàng)新大學生思想政治教育工作的一種有益探索，應積極倡導和推廣”,。鳳凰網(wǎng),、云南日報等多家媒體及新華社云南分社分別報道了云南中醫(yī)學院的德育答辯工作。

德育答辯制度的推行應重在過程,，應貫穿大學四年,、五年的學習生活中去，使其延伸至各年級的學生中,，大學一年級進行德育論文選題開題,、大二大三進行德育實踐回顧、畢業(yè)班進行德育答辯,。通過對低年級學生參與到德育答辯工作的調(diào)查得知,，許多學生通過學長、學姐的感悟,，清楚了該如何規(guī)劃自己的大學時光,，明白了該如何度過自己的青春年華，起到了積極的引導作用,。對教師來說,，學生在德育答辯過程中的自我剖析，是通過其他渠道很難了解到的,，特別是為輔導員搭建了一個重要的工作平臺，大一的選題開題,、大二大三的實踐回顧,、畢業(yè)時德育答辯，能全方位的了解學生的所思所想，是開展學生思想政治教育的有力抓手,。

推行德育答辯制度,，凸顯“全過程、全方位,、全員”德育的有效性,。首先必須融合入學教育、日常教育和畢業(yè)教育“首尾相連”的全程化,，將德育答辯制度貫穿學生教育的始終,，最終形成全過程德育教育常態(tài)化。其次,，適應教育環(huán)境不斷變化的新常態(tài),，積極探索推行德育答辯制度的理論和實踐，進一步把德育答辯制度的推行作為加強學風,、教風,、校風建設的重要手段。

推行德育答辯制度不是一個簡單的活動,，也不是一個單一的設計,，而是著眼于大學生德育工作體系的整體構建，是“立德樹人”教育的根本任務落小落細落實的重要舉措,。相信在各方院校的共同努力下,，德育答辯制度會日臻完善，在大學生思想政治教育中發(fā)揮更大的作用,。

學生個人德育總結篇二

一學期的學習工作就要結束了,，總結一學期來，對于知識的積累,，對于人生觀的認識都有了一定的提高,。下面從以下幾方面進行。

自我評價,。

一,、學習上。

通過日常的學習,，使我掌握了本專業(yè)的基礎知識,，增加了對這一專業(yè)的興趣愛好。在課余時間,，還報考了會計證,，為本專業(yè)的學習增添了色彩，為以后參加工作做了鋪墊,。

二,、工作,、生活上。

可以對一些社會現(xiàn)象,、公司案例等進行一些也行的分析,、理解，比以前的盲目猜測有了很大的進步,。利用假期時間,，找份工作，進行對掌握的基礎知識進行實踐,，在實踐中鞏固,、溫習知識，是理論與實踐相結合,，豐富了日常生活,。

三、在人生觀,、價值觀上,。

以前，感覺學習就是為了賺錢,，現(xiàn)在明白了,，學習最重要的是為了自我提高，提高自己的修養(yǎng),、素質(zhì),，豐富自己的內(nèi)心世界，培養(yǎng)自己的興趣愛好,，不斷追求更高的理性目標,，實現(xiàn)更大的人生意義。

通過學習,、教育,，使我懂得了許多道理，明白了人生目標,。我希望我以后會更加知理,、知情，使人生觀,、價值觀能得到更高層次的提高,。

本學年，我校在教育局的關懷下,，在學校領導的帶領下,，認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首,，育人為本的辦學方向,，確立了“全面規(guī)劃,，整體推進，突出重點,，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道,，提高了德育工作的針對性,、實效性和主動性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標,，以德育工作為先導,，以愛國主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手,，寓德育教育于豐富多彩的活動之中,，提高學生的素質(zhì)，結合學生實際,，堅持求真務實的工作作風,。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

本年度我們所做的主要工作及成績有：

一,、加強理論學習和德育實踐研究,。

組織教師學習新課改，注重教學中的德育滲透,，加強對學生心理健康的關注和教育,。

二、開展多種形式的主題教育活動,。

1,、愛國主義教育。本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學生愛國熱情,，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識,。2,、安全法制教育。加強安全知識的宣講教育,，開展了系列宣傳教育活動,，如。

黑板報,。

專題廣播等學生受到良好的教育,。3、環(huán)保教育,。通過宣傳窗,、國旗下講話,、班會課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義教育學生從身邊做起從小事做起樹立良好的環(huán)保意識,。4,、文明禮儀教育。本學期我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育特別是文明禮儀教育,。以新的《中小學守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容制定了新的班級評比細則開展“文明班級評比”活動以班級教育、自我教育為主紅領巾督察隊為陣地幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣收到了良好的教育效果,。5,、開展了“學雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動培養(yǎng)了孩子熱心助人、感恩他人,、熱愛祖國,、熱愛生活的精神。

三,、切實加強家校聯(lián)系,。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學期制定了家長學校各種制定并開展活動,，還對班主任和其他任課老師提出一定的要求,，使學校、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,，構建立體的教育網(wǎng)絡。

四,、加強德育隊伍建設,。1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是教育工作者,、個個有責任參與德育工作,，樹立“大德育觀”，增強德育力量,。2,、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。組織班主任座談會,，通過交流取長補短,，提高了班級管理水平。在這學期的德育工作中,，有成效有也不足,。我會更加努力，爭取在以后的工作中吸取教訓和經(jīng)驗,，不斷進步,。

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學生個人德育總結篇三

作為一名教育工作者,，我常常在想,，什么是教育？愛因斯坦說：“教育就是當一個人忘記了在學校所學的一切東西之后還留下來的,?！薄斑€留下來的東西”指的是什么呢？我想,，至少包括世界觀和人生觀；品格與氣質(zhì),；量與信念,；學習和思維能力，創(chuàng)造力和想象力,；責任與紀律意識……如何更好的培養(yǎng)這些東西呢,？想來還是活動下的德育?！拔逵⑴e,，德育先行”一直是指引我校德育工作的思想。學生會是學生自我管理,、自我服務的一個平臺,，更是學生德育的一個基地、一個孵化器,。在學校領導的大力支持下,，我校學生會開展了很多活動也有很大的收獲。現(xiàn)總結如下：

今年學生會緊緊抓住學校衛(wèi)生,、紀律工作不放松,，成立了專門的工作小組，從初三年級學生會一直到初一年級學生會都做到了責任到人,，并注意培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新,、服務意識。從而形成“人人有事做,，人人可做事”的局面,。蘇霍姆林斯基說：“學校里所有的一切都應該包含深刻的道德意義?！痹趯W生會常規(guī)管理過程中,，我們進行了換牌儀式，將學生會成員的照片,、班級與職務放到學生會的工作牌上,，并嚴格要求每班學生會成員將學生會工作牌放到班級指定位置,。這樣就使我們的工作能夠更加流暢、更加精準落實到位,。

魏書生先生曾經(jīng)說過：人生在于運動,，班級在于活動。我想做學生工作并需要有活動意識,。因為沒有活動就沒有參與,，沒有參與就沒有體驗。沒有體驗就沒有內(nèi)化,，沒有內(nèi)化就沒有升華,。要知道：道德準則只有當它們被學生自己去追求、獲得和親身體驗過的時候,，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候,，才能真正成為學生的精神財富?；谝陨险J識,，學生會以學校每次活動為抓手讓學生會成員全方位參與進來。如：我校第十七屆秋季運動會的成功舉行,。在此運動盛會中,，學生本身積極參與班級的運動項目，為班級爭光,，享受集體榮譽感帶來的歡欣鼓舞,；同時，讓學生參與運動會的管理與服務,，讓學生有機會去比較,、去發(fā)現(xiàn)、去觸摸,，不僅可以增長孩子的責任意識,，我想更能夠激發(fā)學生內(nèi)心的張力。這是種子,，到了合適的時候他沒有理由不茁壯成長,。再如：學校板報評比中，我們讓學生參與進來,，將優(yōu)秀作品通過學校平臺進行宣傳,，班主任和各班學生都受到了刺激，創(chuàng)作的激情和欲望一下子被點燃起來,，所以我們的板報一次比一次優(yōu)秀,，我們的評比一次比一次“白熱化”。類似活動還有很多，在此不一一贅述,。當然,，在學生會工作中校領導多次提出要及時給學生反饋。我們也精心組織了學生會學生干部的頒獎與相關研討會,，真正讓學生在運動過后能夠內(nèi)化與升華,。

道不坐論，德勿空談,。鄧小平同志曾經(jīng)說過：有了好的制度,，壞人也能做好事。制度不好,，好人也能做壞事,。偉大的歷史學者胡適先生說過；“一個骯臟的國家,，如果人人講規(guī)則而不是空談道德,，最終會變成一個有人情味兒的正常國家，道德自然會逐漸回歸,；反之，一個干凈的國家,，如果人人都不講規(guī)則卻大談道德,、談高尚，天天沒事兒就談道德規(guī)范,，人人大公無私,，最終這個國家會墮落成為一個偽君子遍布的骯臟國家?！睂W生會建設離不開制度保證,，學生會干部的選拔與培養(yǎng)，學生會的精選機制,，學生會干部的值班制度,，我們都在實踐中進行了進一步打磨，也向兄弟院校學習,，爭取使其更加規(guī)范與科學,。

學生個人德育總結篇四

德育是對學生進行思想、政治,、道德和心理品質(zhì)的教育,。今天本站小編給大家為您整理了大學生個人德育總結，希望對大家有所幫助,。

時光如白駒過隙從指縫中流走,，轉(zhuǎn)眼間在北京航空航天大學的四年大學生活就即將畫上終止符。大學時光是人生中最美麗的一段時光，這個時期的我們剛剛脫去稚嫩,，卻還帶著些許青澀,，也是這段時光，讓我們從無憂無慮的少年時期,，成為即將步入社會的大人,。在這四年里，美麗的北航陪伴著我度過了一個又一個日出日落,，我與每一個普通的大學生一樣,，不斷地學習、成長,，直至成熟,。在即將畢業(yè)，離開學校的日子里,，我將四年的美好時光記錄下來,，作為永久的見證。

在20xx年7月,，我收到了北航的錄取通知,，激動的心情一直持續(xù)到9月份的入學。記得父母送我來到校園,，北航濃郁的學術氛圍,、親切的學長和輔導員都深深感染了我，從那時起,，我便決心要在這樣一個良好的環(huán)境中,，努力學習，回報父母,，回報社會,。

一.學習。

我的專業(yè)是計算機科學與技術,，選擇這個專業(yè)的時候,，很多人勸過讓我放棄，因為這個專業(yè)對于女生來說,，并不適合,。可是我沒有放棄,，依然堅持自己的選擇,，我明白這個選擇意味著更多的努力，我決心用實際行動來證明它,。

大一的時候,，各種基礎課程將時間占用得十分充足,，一開始我還沒有改正過來高中的學習習慣，每天只是乖乖聽課,，認真做筆記,，但是時間越久就越發(fā)現(xiàn)，這樣的學習方式是不對的,。大學的知識比高中深刻得多,，僅靠上課的時間是完全不能夠?qū)⒅R學懂學透。發(fā)現(xiàn)這個問題后我立即對自己的學習方法做了一個總結,，吸取經(jīng)驗教訓,，制訂了新的。

學習計劃,。

以適應大學的學習生活,。從那以后我的課余時間又豐富了不少我不單只從課本中去學習知識也注重和同學、老師的交流遇到不懂的問題就去找資料或者找同學討論同時圖書館里浩瀚的書海也是絕對珍貴的學習資源在這樣優(yōu)秀的環(huán)境中我的學習動力更加充足學習成果也越發(fā)明顯,。學習成績雖然不是頂尖也屬于中上游,。

二.思想。

思想是我一直不曾忽略的一方面,，在高中的時候,，就參加了黨課的學習并向黨組織遞交了。

入黨申請書,。

終于在高三的時候獲得了批準成為了一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員,。

在進入大學后，我又參加了系黨校和校黨校的黨課學習,，以及系內(nèi)組織的黨史學習，這些課程使我更加深刻地了解到中國共產(chǎn)黨的誕生,、成長,、壯大的過程，在學習中我也會自己去閱讀這方面的資料,，在資料中一個又一個光輝的歷史形象,，一個又一個震撼的歷史事件，都讓我明白了中國共產(chǎn)黨走到今天是多么地不易,，我們今天的生活時多少革命先烈用鮮血換來的,，他們的身軀倒在了戰(zhàn)火中，但他們的精神卻時刻激勵著我——一個年輕的共產(chǎn)黨員,，為了人們,、為了共產(chǎn)主義事業(yè)不斷奮斗。

作為一名共產(chǎn)黨員,，我時刻以嚴格的標準要求自己,，在學習、生活中都要求積極,、上進,，給周圍的同學做好模范帶頭作用，在學習,、生活上幫助同學,，為同學做些力所能及的事情。同時,，我不斷加強黨的學習,，及時學習中共中央會議的精神和指示,，保持清醒地頭腦和全新的思想覺悟。作為一名大學生,，我一直重視思想覺悟的提高,，大學以來,，我多次參加學校,、學院的講座，學到了很多,。我認識，我們作為社會的一分子,，都要有樂于奉獻的精神,，無論處在哪一個行業(yè)，都要為社會貢獻自己的力量,，尤其是在國家特別需要的時期,。

三.生活。

在高中的時候,，我曾多次幻想過大學的生活,，而當真正步入大學校門，我才發(fā)現(xiàn),，以前關于大學的猜想都是完全不符合事實的,。作為一名北航學生，大學的生活依然是以學習為主線的,，但是學習并不是我生活中唯一的東西,。

在學習之余,，我參加了各種社會實踐，在實踐中我深刻體會到了父母工作的辛苦,，同時也更加珍惜自己所擁有的一切,。我也與同學一起參觀了北京的名勝古跡，感受時代的變遷,，榮華褪去后的寂寞,。大學的生活給了我最寶貴的東西是友誼和經(jīng)歷。友誼讓我擁有了許多新的朋友,，有了朋友,，人生的路途才不再孤單，有了朋友,，才會有更多的快樂一起分享,，痛苦一起承擔。而經(jīng)歷則拓寬了我的視野和心胸,，我看到的不再只局限于眼前的小小一塊,，而學會去站在一個高度上看待問題，那么一切都將變得不同,。在生活中最重要的就是真誠和正直,，只有真誠對待他人才會同樣收獲他人的真誠，只有正直地對待事情才能活得無愧于心,。

四.總結,。

大學是人生當中的一個轉(zhuǎn)折點，經(jīng)過大學四年的生活,，我變的更加成熟更加睿智,，大學生活培養(yǎng)了我的互助合作的能力，鍛煉了我的意志,，也陶冶了我的情操,。大學這四年是充實的四年，我想這在我以后的工作生活中,，一定是一筆寶貴的財富，我會美美地珍藏著,。

我相信未來的日子一定會很美好,，但是這樣的大學時光卻永遠無法再次擁有了,。我希望將這一切都銘記于心,，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，然后張開雙臂,，去擁抱燦爛的未來,，去追尋一直期待的明天。

畢業(yè)在即,，回首四年的學習生活,，我也深深地體會到了學院老師、領導為我們的成材所付出的艱辛勞動,，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意.

時光荏苒,，日月穿梭,，在北京航空航天大學四年的本科學習生活已經(jīng)走到了她的盡頭。大學四年,，是我們一生中最為寶貴的四年青春時光,，美麗的北航見證了我四年的一切,。在這四年了,，我長大了，由一個17歲的什么也不懂的孩子長成了一個真正的男子漢;在這四年里,，我的學習,、政治思想覺悟、心理素質(zhì)都得到了很大的提高與進步,。在馬上畢業(yè),、離開校園的日子里，我將四年的時光總結下來,，為美好的明天做好開始的準備,。

xx年7月，我收到了北京航空航天大學經(jīng)濟管理學院的錄取,。

通知書,。

心情十分激動也十分高興因為我知道北航是全國著名高校同時我還清楚地知道在有著72萬高考考生的山東省北航招生只有130名機會來之不易因此我特別興奮也對這來之不易的機會倍加珍惜從入學第一天就立志要充分利用大學四年的時光取得優(yōu)異的成績來報答父母報答社會。

一,、學習,。

記得在大學開學典禮上，戚發(fā)軔院士說到“什么是大學?大學就是大部分時間用來學習!”我知道,，作為一名學生,，學習永遠是第一天職，尤其作為一名家庭貧寒的學生來說,，我更知道學習對我的重要性,。從大一開始,，我堅持按時上課，大學四年幾乎沒有曠課;課余時間,，我充分利用圖書館的圖書資源,，閱讀了大量的課外書籍，在擴展了知識面的同時,，更讓我學習到了很多做人,、做事的方法和方式，為以后的學習,、工作和生活打下了堅實的基礎,。北航的學生是來自全國各地的精英，大一上學期我平均分是班級第五,，這個成績有些人也許認為已經(jīng)很不錯了,，但是我沒有滿足，因為我發(fā)現(xiàn)周圍有的同學學習的時間比較少,，但是成績卻相當不錯,，于是我調(diào)整自己的學習方法，提高學習的效率,，在大二結束的時候?qū)⑵骄痔岣叩桨嗉壍谌?。到了大三，早已?jīng)熟悉大學學習生活的我學習等各方面都比較順利,，各門專業(yè)課成績都不錯,，平均分提高到第二名,。20xx年9月,，我以綜合排名班級第二的成績獲得了免試保送北京航空航天大學研究生的機會,，對此我欣然接受。

回想大學四年,，我先后獲得國家獎學金,、北航經(jīng)濟管理學院董事會獎學金、北航學習優(yōu)秀獎學金,、北航社會工作獎學金,、國家。

勵志,。

獎學金等多種獎學金,，一直鼓勵著我不斷努力。

二,、思想政治。

進入大學后,，我對中國現(xiàn)代歷史有了更加清晰的了解,，對作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨的誕生,、成長和發(fā)展有了全面的了解，我認為中國共產(chǎn)黨是先進力量的代表,，是大家學習的榜樣,，于是在入校不久的10月份，我向黨支部正式提交了入黨申請書,，并成為了一名光榮的入黨積極分子,，多次參加了黨支部組織的學習活動以及小組的學習討論活動，隨黨支部參觀了中國國家博物館和中國軍事博物館,，使我對黨的歷史有了更進一步的了解,。xx年3月，我進入北航第40期學生業(yè)余黨校,，在這里完成了為期一個學期的黨校學習,，對中國共產(chǎn)黨章程、中國目前的經(jīng)濟環(huán)境,、政治局勢,、國際形勢等有了清晰的認識，更加堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心,。經(jīng)過黨組織的嚴格考察,，我于20xx年6月成為一名中共預備黨員，現(xiàn)在我已滿一年的預備期,，已經(jīng)如期轉(zhuǎn)為一名中共正式黨員,。

作為一名中共黨員，我時刻以嚴格標準要求自己,，在學習,、生活中都要求積極、上進,，給周圍的同學做好模范帶頭作用,，在學習、生活上幫助同學,，為同學做些力所能及的事情,。同時，我不斷加強黨的學習,，及時學習中共中央會議的精神和指示,，保持清醒地頭腦和全新的思想覺悟。當前西藏地區(qū)受到嚴重的地震災害,，我和其他黨員一起,，帶頭捐款，交“特殊黨費”，為災區(qū)貢獻我們的一份力量,。

作為一名大學生,，我一直重視思想覺悟的提高，大學以來,，我多次參加學校,、學院的講座，學到了很多,。我認識,，我們作為社會的一分子，都要有樂于奉獻的精神,，無論處在哪一個行業(yè),，都要為社會貢獻自己的力量，尤其是在國家特別需要的時期,。今年是中國的奧運年,，我們要迎來世界各國的運動員和游客，我更加注重自己各方面素質(zhì)的提高,，作一名合格,、優(yōu)秀的奧運主人。

三,、心理素質(zhì),。

我的心理素質(zhì)基本上還是不錯的，盡管上大學之前并沒有遇到十分大的挫折,。剛剛進入大學不久,，xx年11月，我突然患上了流行性的水痘,，需要住院隔離——這算是對我的一次考驗,。我知道，如果告訴遠在山東老家的父母,，他們一定會擔心,、牽掛我，于是我沒有告訴父母,，自己在醫(yī)院邊治療,，邊自己學習，走過了最艱難了兩個星期,，使我的心理素質(zhì)得到了提高;當然,，這次住院經(jīng)歷也讓我懂得了同學友誼的重要以及同學的真誠?；叵脒^去四年,，我利用課余時間選修了《心理學》、《生命教育》、《人生哲學》等選修課課程,，使我心理素質(zhì)得到提高,，我懂得了生命的珍貴，懂得了父母的關心和呵護,，更懂得了做人、做事的基本原則,、基本方式方法,。經(jīng)過四年，我變得更加堅強,，更加理性,，遇到問題首先多加思考，而不是莽撞行事,。大學四年,，我成熟了很多。

總之,，在北京航空航天大學的四年學習時間讓我學到了很多很多,，決不單單是國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的知識，更多的是讓我受用終身的經(jīng)驗和知識,。在北航這片沃土里,，我播下了青春的汗水，我相信定能換回豐碩的成果;我結交了終生的朋友,，使我一生的兄弟,，是我一生的財富。感謝北航,，讓我在四年時間里得到了德育水平的提高!

時光荏苒,，歲月如梭。不知不覺間,，大學生活即將結束,。回想四年前,，當我背著書包,、拖著行李、懷揣著夢想來到北航報到時,，對四年的大學生活有著無限美好的憧憬,。而四年后的今天，當我即將離開時,，回首過往,，點點滴滴，涌現(xiàn)眼前，百般滋味,，感慨萬千,。

特殊的體會。

我是高中畢業(yè)的時候入的黨,。說心里話,，當時對于黨的理解和認識還停留在沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國的水平上，但我就是這樣單憑著一腔熱情入了黨,。來到大學后,，我才知道每個黨員要歸屬于一個黨支部，要學習各種理論知識,，要開各種會議,，甚至要犧牲一部分假期時間去參加黨員假期實踐。開始的時候我發(fā)自內(nèi)心的不愿意,?？墒?，漸漸地,，當我靜下心來認真地參與到這些活動中的時候，我意識到自己的錯誤,。我從這些活動中收獲了很多,。比如學習科學發(fā)展觀的時候，我把它應用到了自己平時的學習,、工作中,，竟起到了很好的效果,。再比如去北宅調(diào)研學習時，看到村與村之間的巨大差異時,，我明白了黨員原來能夠發(fā)揮如此大的作用,。后來，我當了專業(yè)的黨支部書記,，更加體會到黨員在同學中間的影響之大,。雖然說黨員不應搞特殊，但是在周圍同學看來,，你就是“特殊”的,，你的一言一行，直接影響到其他同學,。所以,，作為一名黨員，要時刻提醒自己,，謹言慎行,，要為同學樹立良好的榜樣。

合作與共贏,。

四年的大學生活,，讓我學會了很多，但是我覺得其中最重要的就是懂得了與人合作,，共同進步的道理。所謂合作,，小到和同學一起解決一道問題,，大到一起組織班級活動。還記得大一剛來時,，很多方面都不適應,，尤其是學習方法還沒有從高中轉(zhuǎn)變過來。于是大家就成立了學習小組,，幾個人一起討論問題,，效果顯著。然后一起參與新生班集體答辯,，一起組織出游,，一起去上海實習等等。尤其在我大三,、大四連續(xù)擔任小班班長以來,，就更加感覺到合作的重要，并從中體會到樂趣,。一個人的能力再強也還是有限的,，很多事情一個人是根本不可能解決的，這個時候就需要與人合作,。中國航天事業(yè)的騰飛不是某一個人的成績,，而是無數(shù)航天工作者眾志成城，共同努力的結果,。作為新一代航天人,，我們更加需要把這種精神傳承下去。

播種與收獲,。

四年的大學學習,、工作與生活,，讓我明白了付出不一定會有預期的收獲，但收獲必然源于百倍的付出,。正如農(nóng)民春天播種,，秋天的時候不一定會有好的收成，這中間可能會遇到旱災,、澇災或者蟲災等等,。但是要想秋天獲得收成，就必須在春天播下種子,。道理很簡單,，但做起來著實不易。有的時候,，學習很努力,，很投入，可是考試結果卻不盡如人意,。有時工作很賣力,、很辛苦，但是交差的時候卻不一定得到肯定,。四年里,，這樣的情況并不少見。偶爾也會很喪氣,，也想放棄,。但是一旦明白了其中的道理，我就會重新鼓足干勁,，迎接新的一天,。其實，不僅在大學,，走入社會也是如此,，所以為了結果而努力，但更看重過程,。

學無止境,。

大學不僅僅教會我們知識，更重要的是教會我們學習的方法,，正所謂授人以魚,，不如授人以漁。當我剛來到大學的時候,，認為學習還只是背誦書本,。可是大學眾多科目是沒法背的過來的,，縱使記住了也很快會忘掉,。所以,，漸漸地，我明白了,，大學的學習重在理解,，掌握方法比結果更重要。再到后來,，接觸的越多,，就越發(fā)感覺到自己的無知，感覺需要學習的太多,，就會明白為什么說學到老,，活到老。而且,，我也意識到,，學習其實遠不止書本上的內(nèi)容，生活處處是學問,。每天我們身邊發(fā)生的各種事情,，我們接觸到的形形色色的人，都有值得學習和借鑒的地方,。大學讓我明白了學習的內(nèi)涵竟是如此廣泛。學會奉獻大學參加的活動雖然不是很多,，但是個人感覺都很有意義,。大一來的時候加入了北航藍天志愿者協(xié)會，后來有機會隨藍協(xié)一起去北京郊區(qū)照看智障兒童,。大二的時候因為是學院志愿者部的副部長,，所以組織了一批志愿者去北京啟智小學，關心慰問那里的智障兒童,。那次給我的印象非常深,，臨走時，還有一位小朋友送給我一幅他自己畫的畫,，希望我能夠常去看望他,。直到現(xiàn)在，我還保留著那幅畫,。雖然現(xiàn)在我們不能給予他們太多的物質(zhì)幫助,，但是我們可以在精神上關心他們，讓他們感受到溫暖,。當然,，最值得自豪的是，我參加了國慶六十周年群眾游行,。盡管前期頂著烈日訓練,，冒著大雨演練,，可是再多的辛苦，在十月一日那天走過天安門那一刻,，都被內(nèi)心的激動抵消了,。曾經(jīng)，我們豪言壯語地說,，將來要為國家做多大貢獻?，F(xiàn)在看來，只要我們管好自己,，關心身邊的人,，盡可能地幫助需要幫助的人，就是對國家,、對社會最好的奉獻!

總結,。

四年的大學生活對于我來說意義非凡。四年中,，我學到了很多知識技能,，認識結交了許多老師同學，明白了很多為人處世的道理,，這一切都將成為我人生中最寶貴的財富,。四年時間似乎很長，我們一起經(jīng)歷了很多事情,，同甘苦,，共患難，不拋棄,，也不放棄,。然而，四年時間也很短,，匆匆即過,，還有太多沒有來得及實現(xiàn)的心愿，留下了太多的遺憾,。也許這些遺憾將成為一生的牽掛,，讓我們無論何時都會牢牢銘記這美好的四年。在即將離開之際,，我想說不管將來發(fā)生了什么,，都不要忘記曾經(jīng)相處的四年，大家都要好好的!

學生個人德育總結篇五

大二結束的時候有一個機會,，通過選拔的人有機會參加全國大學生電子設計大賽,，我的基礎不好，被刷了,，但是我后者臉皮硬是參加了,，結果不怎么理想,，總結如下：

當訓練時設想情況和實際不一樣，如沒有老師的詳細指導,，便失去了信心,，甚至破罐子破摔，自暴自棄,，越來越糟,。缺乏自我學習的能力。

正如周立功所說的,，電子專業(yè)是一門實踐性很強的學科,，如果不能再實踐中學習而一味的啃書本是會學的事倍功半的，這一點深有體會,。但是教師也應該反省如何讓學生意識到這個最重要的問題,。但是物極必反，實踐也是要結合理論的,，缺乏理論的`實踐是盲目的,，沒有意義的，實踐的目的也是為了促進理論的理解,，對理論的理解也是為了更好地實踐,。

當時其實有一個很好的傅老師，其實現(xiàn)在反思來看,，他的方法很好,，只是當時不能理解他的目的，不懂就問是一個簡單的問題,，誰都知道,，可是當時我就做不到,。

學生個人德育總結篇六

德育是五育之首,，是各個社會共有的教育現(xiàn)象，具有社會性,，與人類社會共始終,。德育隨著社會發(fā)展變化而發(fā)展變化，具有歷史性,。今天本站小編給大家?guī)砹藢W生個人德育總結,，希望對大家有所幫助。

時光荏苒,，一學年的學習任務又已接近尾聲,，默然回首，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績.為了發(fā)揚成績,，彌補不足,，以利于今后的工作和學習，特,。

自我鑒定,。

如下:。

一,、思想道德素質(zhì)方面,。

本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，思想上積極要求上進,，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己,。這一年來我始終堅持自強不息,，立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風,，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它,。平時友愛同學,，尊師重道，樂于助人,，努力配合班干的工作,，積極參加學校和班級的活動。

二,、科學文化素質(zhì)方面,。

學習方面嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求,，刻苦鉆研,，勤奮好學，態(tài)度端正,，目標明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力,、應用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時,，還注意各方面知識的擴展,，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗,。

三、身體,、心理素質(zhì)方面,。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣,，生活充實而有條理,，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方,，誠實守信,，樂于助人，擁有自己的良好出事原則,，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面,，我鍛煉堅強的意志品質(zhì),，塑造健康人格，克服各種心理障礙,，以適應社會發(fā)展要求,。

我的優(yōu)點是誠實、熱情,、性格堅毅,。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己,。別人有困難我會熱心幫助,，面對壓力和挑戰(zhàn)我會勇敢的面對，不氣餒,，不報怨,。我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用,。急功近利,，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛,，即使最后都能學會,，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。另外就是交際溝通能力還有待加強。

積極的人在每一次憂患中都看到一個機會,，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患,。我很積極，夠樂觀,，我堅信我的未來不是夢!天行健,，君子以自強不息!

時光如白駒過隙從指縫中流走，轉(zhuǎn)眼間在xx大學的四年大學生活就即將畫上終止符,。大學時光是人生中最美麗的一段時光,，這個時期的我們剛剛脫去稚嫩，卻還帶著些許青澀,，也是這段時光,，讓我們從無憂無慮的少年時期，成為即將步入社會的大人,。在這四年里,，美麗的北航陪伴著我度過了一個又一個日出日落，我與每一個普通的大學生一樣,，不斷地學習,、成長，直至成熟,。在即將畢業(yè),，離開學校的日子里，我將四年的美好時光記錄下來,，作為永久的見證,。

在20xx年7月，我收到了xx航的錄取通知,，激動的心情一直持續(xù)到9月份的入學,。記得父母送我來到校園，北航濃郁的學術氛圍,、親切的學長和輔導員都深深感染了我,，從那時起，我便決心要在這樣一個良好的環(huán)境中,，努力學習,，回報父母，回報社會,。

一.學習,。

我的專業(yè)是計算機科學與技術，選擇這個專業(yè)的時候,，很多人勸過讓我放棄,，因為這個專業(yè)對于女生來說，并不適合?？墒俏覜]有放棄,，依然堅持自己的選擇，我明白這個選擇意味著更多的努力,，我決心用實際行動來證明它,。

大一的時候，各種基礎課程將時間占用得十分充足,，一開始我還沒有改正過來高中的學習習慣,，每天只是乖乖聽課，認真做筆記,，但是時間越久就越發(fā)現(xiàn),，這樣的學習方式是不對的。大學的知識比高中深刻得多,，僅靠上課的時間是完全不能夠?qū)⒅R學懂學透,。發(fā)現(xiàn)這個問題后我立即對自己的學習方法做了一個總結，吸取經(jīng)驗教訓,，制訂了新的,。

學習計劃。

以適應大學的學習生活,。從那以后我的課余時間又豐富了不少我不單只從課本中去學習知識也注重和同學,、老師的交流遇到不懂的問題就去找資料或者找同學討論同時圖書館里浩瀚的書海也是絕對珍貴的學習資源在這樣優(yōu)秀的環(huán)境中我的學習動力更加充足學習成果也越發(fā)明顯。學習成績雖然不是頂尖也屬于中上游,。

二.思想,。

思想是我一直不曾忽略的一方面，在高中的時候,，就參加了黨課的學習并向黨組織遞交了,。

入黨申請書。

終于在高三的時候獲得了批準成為了一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員,。

在進入大學后,，我又參加了系黨校和校黨校的黨課學習，以及系內(nèi)組織的黨史學習,，這些課程使我更加深刻地了解到中國共產(chǎn)黨的誕生,、成長、壯大的過程,，在學習中我也會自己去閱讀這方面的資料,，在資料中一個又一個光輝的歷史形象，一個又一個震撼的歷史事件,，都讓我明白了中國共產(chǎn)黨走到今天是多么地不易,，我們今天的生活時多少革命先烈用鮮血換來的，他們的身軀倒在了戰(zhàn)火中,，但他們的精神卻時刻激勵著我——一個年輕的共產(chǎn)黨員,，為了人們、為了共產(chǎn)主義事業(yè)不斷奮斗,。

作為一名共產(chǎn)黨員,，我時刻以嚴格的標準要求自己，在學習,、生活中都要求積極,、上進，給周圍的同學做好模范帶頭作用,，在學習,、生活上幫助同學，為同學做些力所能及的事情,。同時,，我不斷加強黨的學習，及時學習中共中央會議的精神和指示,，保持清醒地頭腦和全新的思想覺悟,。作為一名大學生，我一直重視思想覺悟的提高,，大學以來,，我多次參加學校、學院的講座,，學到了很多,。我認識，我們作為社會的一分子,，都要有樂于奉獻的精神,，無論處在哪一個行業(yè)，都要為社會貢獻自己的力量,，尤其是在國家特別需要的時期,。

三.生活。

在高中的時候,，我曾多次幻想過大學的生活,，而當真正步入大學校門，我才發(fā)現(xiàn),，以前關于大學的猜想都是完全不符合事實的,。作為一名北航學生，大學的生活依然是以學習為主線的,，但是學習并不是我生活中唯一的東西,。

在學習之余,，我參加了各種社會實踐，在實踐中我深刻體會到了父母工作的辛苦,，同時也更加珍惜自己所擁有的一切,。我也與同學一起參觀了北京的名勝古跡，感受時代的變遷,，榮華褪去后的寂寞,。大學的生活給了我最寶貴的東西是友誼和經(jīng)歷。友誼讓我擁有了許多新的朋友,，有了朋友,，人生的路途才不再孤單，有了朋友,，才會有更多的快樂一起分享,，痛苦一起承擔。而經(jīng)歷則拓寬了我的視野和心胸,，我看到的不再只局限于眼前的小小一塊,，而學會去站在一個高度上看待問題，那么一切都將變得不同,。在生活中最重要的就是真誠和正直,，只有真誠對待他人才會同樣收獲他人的真誠，只有正直地對待事情才能活得無愧于心,。

四.總結,。

大學是人生當中的一個轉(zhuǎn)折點，經(jīng)過大學四年的生活,，我變的更加成熟更加睿智,，大學生活培養(yǎng)了我的互助合作的能力，鍛煉了我的意志,，也陶冶了我的情操。大學這四年是充實的四年,，我想這在我以后的工作生活中,，一定是一筆寶貴的財富,，我會美美地珍藏著,。

我相信未來的日子一定會很美好，但是這樣的大學時光卻永遠無法再次擁有了,。我希望將這一切都銘記于心,，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,，然后張開雙臂,，去擁抱燦爛的未來，去追尋一直期待的明天,。

畢業(yè)在即,，回首四年的學習生活,，我也深深地體會到了學院老師,、領導為我們的成材所付出的艱辛勞動,，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意.

一學期的學習工作就要結束了,，總結一學期來,，對于知識的積累，對于人生觀的認識都有了一定的提高,。下面從以下幾方面進行,。

自我評價,。

一,、學習上,。

通過日常的學習,，使我掌握了本專業(yè)的基礎知識,，增加了對這一專業(yè)的興趣愛好,。在課余時間,，還報考了會計證,，為本專業(yè)的學習增添了色彩,，為以后參加工作做了鋪墊。

二,、工作,、生活上。

可以對一些社會現(xiàn)象,、公司案例等進行一些也行的分析、理解,，比以前的盲目猜測有了很大的進步,。利用假期時間，找份工作,，進行對掌握的基礎知識進行實踐，在實踐中鞏固,、溫習知識,，是理論與實踐相結合,，豐富了日常生活。

三、在人生觀,、價值觀上,。

以前,，感覺學習就是為了賺錢,，現(xiàn)在明白了,，學習最重要的是為了自我提高,，提高自己的修養(yǎng),、素質(zhì),，豐富自己的內(nèi)心世界，培養(yǎng)自己的興趣愛好,，不斷追求更高的理性目標,，實現(xiàn)更大的人生意義,。

通過學習,、教育,，使我懂得了許多道理，明白了人生目標,。我希望我以后會更加知理、知情,，使人生觀,、價值觀能得到更高層次的提高,。

學生個人德育總結篇七

“先成人,，后成才”這句話是說德育工作在學校教育工作中具有首位作用,，它在學生的成長過程中起著保證方向和保持動力的作用,。在德育工作中要努力擺脫過去那種照本宣科,、老生常談,、一成不變的模式,，積極探索是德育工作的新思路新方法,。

一、運用少先隊主陣地對學生進行教育,。

少先隊是學校對學生進行思想品德教育的主要陣地，充分利用少先隊組織為載體，是我們開展德育教育的主要途徑,。充分發(fā)揮其組織作用,，運用其特有的教育手段，通過隊員當家作主的集體生活和豐富多彩的活動來進行教育,，例如：通過開展“紀念紅軍長征勝利70周年”,，廣泛開展讀一本關于紅軍長征的書籍，看一部長征電影,，唱一首紅軍歌曲,，做一件弘揚長征精神的好事等活動,，了解紅軍英雄事跡,，從而激發(fā)紅軍英雄學習的欲望,，樹立要珍惜機會,，好好學習,，將來為祖國作貢獻的遠大理望,。激發(fā)學生的學習欲望和學習興趣，從而培養(yǎng)他們良好的學習習慣;開展“今日我值勤”活動,，培養(yǎng)學生講文明,、講衛(wèi)生，有禮貌的行為習慣,。

二、美化校園環(huán)境,，優(yōu)化育人氛圍,。

三,、充分發(fā)揮家庭教育的作用,，促進學生的思想道德教育,。

家庭教育是對學生思想道德教育的重要組成部分,，學生的一些不良行為習慣是從家中帶來的,。為了更好的教育學生，各班教師通過家訪,、家長會等形式與家長進行溝通，掌握和了解家長對子女的教育情況,，幫助家長端正教育思想，改進教育方法,，提高家教水平,，并倡導家長的思想道德,、文化修養(yǎng)和言行舉止要成為子女的楷模,，主動向家長宣傳教育子女的方法,、典型，促使家庭教育與學校教育協(xié)調(diào)一致,，達到教育的目的,。

作為班主任,，在平時與學生頻繁的接觸中,，稍有一些體會,。我覺得老師對學生的關心和愛護,，是無處不在的,，不只是在學習上,、思想上，也體現(xiàn)在日常生活的各種活動中。在學校,，我經(jīng)常深入到學生中,，關心他們的飲食,、衛(wèi)生,、安全,。我深知,，只有不斷接近與學生的距離，闖入他們的內(nèi)心世界,，才能更容易給學生創(chuàng)造學到更多東西的機會，從而促進學生的健康成長,。

根據(jù)不同層次學生不同的個性特點,，揚長避短,，不失時機地消除學生的心理障礙,，用自己的一言一行塑造學生純凈的靈魂,。有一些在學習上或思想上比較落后的同學也就是很多人稱之為“差生”,、“后進生”,。這些特殊群體,，往往給我留下的印象最為深刻,，和我的感情最為融洽,。因為,，我在他們身上所發(fā)的時間和精力最多，注入的關心和愛最多,。我的腦海中深深記著陶行知老先生的告誡——“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生”,。

當然,，對學生的愛也不能是溺愛,，特別是對那些學習較好的“優(yōu)秀學生”，這些學生往往成績優(yōu)秀,，思維活躍,，自我感覺良好,，有時候一些同學不能很好的珍惜,，有一種優(yōu)越感,，甚至于輕視其它同學,，對這些同學流露的點滴不好的傾向，我并沒有簡單處理,，聽之任之，網(wǎng)開一面,?！敖滩粐溃瑤熤琛?，我不時會對這些現(xiàn)象敲一敲警鐘,，以慈母般的愛來嚴格要求，使他們克服自身弱點,，不斷進步,。

學生個人德育總結篇八

實習的時間已經(jīng)過半,，通過各項教學工作的實踐,，我發(fā)現(xiàn)德育工作是一項至關重要的工程,，如何幫助學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣,，樹立正確的人生價值觀,，對學生的未來發(fā)展十分重要,。

而老師從中扮演的應該是一個引導者,。

如何當好這個引導者,，下面我根據(jù)實際工作來談談自己的心得體會：

1,、老師平時的行為舉止很重要,，俗話說得好,，老師應該為人師表，因為學生很喜歡模仿老師的言行,，如果老師平時的言行舉止都不規(guī)范,，那就談不上去教好學生,。

2,、幫助學生養(yǎng)成良好的習慣需要老師時常加以提醒,，因為學生畢竟還是孩子,，他們有的時候容易遺忘,，所以需要老師給予及時的提醒，如我們平時的排隊吃飯不能插隊,，不能在公共場所吃零食,，老師講課的時候不能插嘴等,。

3、可以把一些文明禮貌知識滲入到我們的課堂,，當那些內(nèi)容與所講的知識點有關的時候,，我們就可以聯(lián)系實際說一說,，如五年級的學習內(nèi)容“文明只差一步”,，就可以拓展出生活中我們要講究衛(wèi)生。

4,、批評與表揚并行,，當學生屢教不改的時候,，如排隊的時候總是講話，勾肩搭背等,，可以適當批評，并讓他站到隊伍的最后面作為懲罰,。

對那些講文明、講禮貌的學生可進行適當表揚,，并列為榜樣,，讓其他學生學習,。

5、學校要與家庭并行,，教育子女不只是學校的事情,，還需要家庭的教育,，所以孩子生活中的家庭成員也應該樹立好榜樣，尤其是低齡兒童,。

總之,，學生的德育工作需要每一個培養(yǎng)孩子的人去用心、細心,、有恒心地去努力實踐,。

“博學為師，身正為范”——這是我上師范學院時經(jīng)常接觸到的一句話,。

如今我也成為了別人的老師,，加入到了教育這一行業(yè)領域中來,。

時光荏苒,，不經(jīng)意就從指縫中溜走。

數(shù)數(shù)日子,，我參加工作已經(jīng)一個月了,，嘗盡了其中的各種滋味,。

在工作的前幾個星期我參加了學校組織的德育培訓課程,。

通過這幾次的培訓學習,，對于像我這樣的新老師是十分及時的，意義十分重大,，而我也受益良多,。

下面我就談談這幾次德育學習的心得體會,。

“以德治校,，以德育人”是教育中的重中之重，是不容忽視的,。

在我們的教育過程中“重智育，輕德育”的現(xiàn)象比較明顯,，大多數(shù)人認為：德育工作是無關緊要的,，只要學生的學習好,、成績好,、取得高分,，就是最好的學習成果。

其實不然,，學習不僅要學好文化知識,，更重要的是要學習如何做人,，而德育正體現(xiàn)了做人方面。

成績只是學習的一方面,，只有培養(yǎng)出良好品德的學生,，我們得教育才算真正的成功,。

新課程標準下的教育不僅要重智育，還要重德育,，只有這樣教育才算完整,，人類才算完美,。

這次德育培訓給我印象最深就是關心和愛學生。

教育要關注每一個學生的發(fā)展,，要重視學生的德育教育。

經(jīng)過一個月的教學生活讓我深刻體會到了,，在平時的教學過程中穿插德育內(nèi)容對學生的全面發(fā)展相當重要,。

教書是一門藝術,，尤其是語文學科,，我們更應該以愛學生為基礎，愛護學生的自尊心,，培養(yǎng)學生的自豪感;以表揚為主,、少批評，先肯定,、再糾正。

做為一名合格的教師,，我們不僅要以理服其人,、以智導其行,，更重要的是以愛動其心,。

首先,，我們先要從的生活小事中關心學生,。

教育其實是點點滴滴的積累過程,，我們要注重細節(jié)才能全面地觀察和了解學生，從而對癥下藥,。

這就是所謂的“因材施教”,。

其實,，教師什么都不用多想，對學生奉獻愛心就足夠了,，對學生的關心哪怕是一件微不足道的小事,，也許他都會銘記于心,。

其次,，教師要給學生多一點的`包容和耐心,。

人有“三六九”等,，學業(yè)也有“一四七”分,，不管是學習好的還是壞的，教師都應該一視同仁不能有偏袒之心,。

對學習好的學生，教師應給予更多的期望,，讓他們保持良好的學習狀態(tài),，使自己更優(yōu)秀;對學習差的學生,，教師應給予更多的鼓勵,，不僅要對他們有信心還要使學生自己建立起自信,。

無論差生還是犯錯誤的學生,，教師都應該要給學生足夠的包容和耐心,。

要有一種“不拋棄,，不放棄”的心態(tài),，用一顆寬容的心去接受每一位學生,，用一顆博愛的心去愛護每一位學生,。

德育教育不是一朝一夕的事,，這需要教師要有持之以恒的精神。

所以,，在以后的教學工作中,，我們更應該注重德育的培養(yǎng),，腳踏實地地把它做實做細,。

教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作,，酸甜苦辣滲透其中。

讓我們用自己心教育每一位學生,，用自己愛感化每一位學生,。

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。

它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育中,。

對青少年學生健康成長和學校工作起著導向,、動力和保證的作用,。

因此，學校必須把德育工作擺在重要位置,，并認真學習德育工作政策文件,，提高認識,，樹立教書育人,，管理育人,，服務育人的思想,，為了確保對學生德育工作的順利實施,，我的主要做法是：

一,、加強理論學習和德育實踐研究,。

1,、加強師德理論學習。

我們在教師政治學習的時候,，認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》、《義務教育法》和省,、市教委有關師德教育和建設的文件資料等,，有效地加強了師德建設,。

2,、積極參與德育科研活動,，我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過小課題研究,、理論學習,、案例撰寫等形式開展德育科研活動。

每位教師都結合自己的教育教學實踐,，撰寫學習心得體會,，提高了自身的德育理論水平,。

二、開展多種形式的主題教育活動,。

1,、愛國主義教育：

2,、安全法制教育：

(1)加強安全知識的宣講教育;

(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi),、校外的安全工作,，簽定有關責任書,，規(guī)范制度，落實好各種措施,。

本學期此項工作運行良好,，未發(fā)生任何安全事故;

(4)開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報,、專題廣播等,，學生受到良好的教育,。

學生個人德育總結篇九

大一學生往往存在發(fā)展目標不清,、專業(yè)學習熱情不足,、學習意識不強,、執(zhí)行能力不強,、大一學生需要不斷,。

自我總結,。

一學期的學習工作就要結束了，總結一學期來,，對于知識的積累,，對于人生觀的認識都有了一定的提高,。下面從以下幾方面進行,。

自我評價,。

一,、學習上。

通過日常的學習,，使我掌握了本專業(yè)的基礎知識，增加了對這一專業(yè)的興趣愛好,。在課余時間,，還報考了會計證,，為本專業(yè)的學習增添了色彩，為以后參加工作做了鋪墊,。

二,、工作,、生活上。

可以對一些社會現(xiàn)象,、公司案例等進行一些也行的分析,、理解,，比以前的盲目猜測有了很大的進步,。利用假期時間，找份工作，進行對掌握的基礎知識進行實踐,，在實踐中鞏固,、溫習知識，是理論與實踐相結合,，豐富了日常生活。

三,、在人生觀、價值觀上,。

以前，感覺學習就是為了賺錢,，現(xiàn)在明白了，學習最重要的是為了自我提高,，提高自己的修養(yǎng),、素質(zhì),，豐富自己的內(nèi)心世界，培養(yǎng)自己的興趣愛好,，不斷追求更高的理性目標，實現(xiàn)更大的人生意義,。

通過學習、教育,，使我懂得了許多道理,，明白了人生目標,。我希望我以后會更加知理、知情,，使人生觀,、價值觀能得到更高層次的提高。

時光荏苒,一學年的學習任務又已接近尾聲,默然回首,這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績.為了發(fā)揚成績,彌補不足,以利于今后的工作和學習,特,。

自我鑒定。

如下:,。

一,、思想道德素質(zhì)方面。

本人一貫具有熱愛祖國,，熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，思想上積極要求上進，認真學習“三個代表”重要思想和“與時俱進”的時代特色,，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己,。這一年來我始終堅持自強不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風,，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它,。平時友愛同學,，尊師重道，樂于助人,，努力配合班干的工作,積極參加學校和班級的活動,。

二、科學文化素質(zhì)方面,。

學習方面嚴格要求自己,，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研,，勤奮好學,，態(tài)度端正，目標明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力,、應用能力和創(chuàng)造能力,，力求理論和實踐的統(tǒng)一,。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴展,，廣泛的涉獵其他學科的知識,，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗,。

三,、身體、心理素質(zhì)方面,。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理,，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風,，為人熱情大方，誠實守信,，樂于助人,，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,，從而不斷的豐富自己的閱歷,。在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質(zhì),，塑造健康人格,，克服各種心理障礙，以適應社會發(fā)展要求,。

我的優(yōu)點是誠實,、熱情、性格堅毅,。我認為誠信是立身之本,，所以我一直是以言出必行來要求自己。別人有困難我會熱心幫助,，面對壓力和挑戰(zhàn)我會勇敢的面對,，不氣餒，不報怨,。我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用,。急功近利，喜歡一口氣學許多東西,，但是貪多嚼不爛,，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。另外就是交際溝通能力還有待加強,。

積極的人在每一次憂患中都看到一個機會,，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極,，夠樂觀,，我堅信我的未來不是夢!天行健，君子以自強不息!

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學生個人德育總結篇十

時光荏苒，歲月如梭,。不知不覺間,，大學生活即將結束?；叵胨哪昵?，當我背著書包,、拖著行李,、懷揣著夢想來到北航報到時，對四年的大學生活有著無限美好的憧憬,。而四年后的今天,，當我即將離開時，回首過往,，點點滴滴,，涌現(xiàn)眼前，百般滋味,，感慨萬千,。

特殊的體會。

我是高中畢業(yè)的時候入的黨,。說心里話,，當時對于黨的理解和認識還停留在沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國的水平上，但我就是這樣單憑著一腔熱情入了黨,。來到大學后,，我才知道每個黨員要歸屬于一個黨支部，要學習各種理論知識,，要開各種會議,，甚至要犧牲一部分假期時間去參加黨員假期實踐。開始的時候我發(fā)自內(nèi)心的不愿意,?？墒牵瑵u漸地，當我靜下心來認真地參與到這些活動中的時候,，我意識到自己的錯誤,。我從這些活動中收獲了很多。比如學習科學發(fā)展觀的時候,，我把它應用到了自己平時的學習,、工作中，竟起到了很好的效果,。再比如去北宅調(diào)研學習時,，看到村與村之間的巨大差異時，我明白了黨員原來能夠發(fā)揮如此大的作用,。后來,，我當了專業(yè)的黨支部書記，更加體會到黨員在同學中間的影響之大,。雖然說黨員不應搞特殊,，但是在周圍同學看來，你就是“特殊”的,，你的一言一行,，直接影響到其他同學。所以,，作為一名黨員,，要時刻提醒自己，謹言慎行,，要為同學樹立良好的榜樣,。

合作與共贏。

四年的大學生活,，讓我學會了很多,，但是我覺得其中最重要的就是懂得了與人合作，共同進步的道理,。所謂合作,，小到和同學一起解決一道問題，大到一起組織班級活動,。還記得大一剛來時,，很多方面都不適應，尤其是學習方法還沒有從高中轉(zhuǎn)變過來,。于是大家就成立了學習小組,，幾個人一起討論問題，效果顯著,。然后一起參與新生班集體答辯,，一起組織出游,，一起去上海實習等等。尤其在我大三,、大四連續(xù)擔任小班班長以來,，就更加感覺到合作的重要，并從中體會到樂趣,。一個人的能力再強也還是有限的,，很多事情一個人是根本不可能解決的，這個時候就需要與人合作,。中國航天事業(yè)的騰飛不是某一個人的成績,，而是無數(shù)航天工作者眾志成城，共同努力的結果,。作為新一代航天人,，我們更加需要把這種精神傳承下去。

播種與收獲,。

四年的大學學習,、工作與生活，讓我明白了付出不一定會有預期的收獲,，但收獲必然源于百倍的付出,。正如農(nóng)民春天播種，秋天的時候不一定會有好的收成,，這中間可能會遇到旱災,、澇災或者蟲災等等,。但是要想秋天獲得收成,，就必須在春天播下種子。道理很簡單,，但做起來著實不易,。有的時候，學習很努力,，很投入,，可是考試結果卻不盡如人意。有時工作很賣力,、很辛苦,，但是交差的時候卻不一定得到肯定。四年里,，這樣的情況并不少見,。偶爾也會很喪氣，也想放棄,。但是一旦明白了其中的道理,，我就會重新鼓足干勁，迎接新的一天。其實,，不僅在大學,，走入社會也是如此，所以為了結果而努力,，但更看重過程,。

學無止境。

大學不僅僅教會我們知識,，更重要的是教會我們學習的方法,，正所謂授人以魚，不如授人以漁,。當我剛來到大學的時候,，認為學習還只是背誦書本?？墒谴髮W眾多科目是沒法背的過來的,，縱使記住了也很快會忘掉。所以,，漸漸地,，我明白了，大學的學習重在理解,，掌握方法比結果更重要,。再到后來，接觸的越多,，就越發(fā)感覺到自己的無知,，感覺需要學習的太多，就會明白為什么說學到老,，活到老,。而且，我也意識到,，學習其實遠不止書本上的內(nèi)容，生活處處是學問,。每天我們身邊發(fā)生的各種事情,，我們接觸到的形形色色的人,，都有值得學習和借鑒的地方,。大學讓我明白了學習的內(nèi)涵竟是如此廣泛。學會奉獻大學參加的活動雖然不是很多，但是個人感覺都很有意義,。大一來的時候加入了北航藍天志愿者協(xié)會，后來有機會隨藍協(xié)一起去北京郊區(qū)照看智障兒童,。大二的時候因為是學院志愿者部的副部長，所以組織了一批志愿者去北京啟智小學，關心慰問那里的智障兒童。那次給我的印象非常深,，臨走時，還有一位小朋友送給我一幅他自己畫的畫,，希望我能夠常去看望他,。直到現(xiàn)在,，我還保留著那幅畫。雖然現(xiàn)在我們不能給予他們太多的物質(zhì)幫助,，但是我們可以在精神上關心他們，讓他們感受到溫暖,。當然,，最值得自豪的是，我參加了國慶六十周年群眾游行,。盡管前期頂著烈日訓練,，冒著大雨演練,，可是再多的辛苦,，在十月一日那天走過天安門那一刻,，都被內(nèi)心的激動抵消了,。曾經(jīng)，我們豪言壯語地說,，將來要為國家做多大貢獻?，F(xiàn)在看來，只要我們管好自己,，關心身邊的人,，盡可能地幫助需要幫助的人，就是對國家,、對社會最好的奉獻!

總結,。

四年的大學生活對于我來說意義非凡。四年中,，我學到了很多知識技能,，認識結交了許多老師同學，明白了很多為人處世的道理,，這一切都將成為我人生中最寶貴的財富,。四年時間似乎很長，我們一起經(jīng)歷了很多事情,，同甘苦,，共患難，不拋棄,，也不放棄,。然而，四年時間也很短,，匆匆即過,，還有太多沒有來得及實現(xiàn)的心愿，留下了太多的遺憾。也許這些遺憾將成為一生的牽掛,，讓我們無論何時都會牢牢銘記這美好的四年,。在即將離開之際,，我想說不管將來發(fā)生了什么,，都不要忘記曾經(jīng)相處的四年，大家都要好好的!

學生個人德育總結篇十一

教師要具有崇高的職業(yè)道德和思想道德,，要把學生培養(yǎng)成為“有理想,、有道德、有文化,、有紀律”的一代新人,，教師的一言一行、一舉一動都時刻影響著學生,，身教重于言教,。我就本學期的德育方面的情況作一個總結。

一,、認真學習馬克思主義基本原理和,，努力實踐“_”重要思想。學習《教師法》,、《教育法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》,、省教育廳《關于教師職業(yè)道德建設的實施意見》,。把政治學習和職業(yè)理想、職業(yè)道德建設結合起來,，弘揚優(yōu)秀師德傳統(tǒng),，促進思想、教育觀念適應時代前進的要求,，正確樹立社會主義榮辱觀,，增強事業(yè)心、責任感和自覺性,。

二,、勤懇鉆研業(yè)務，提高教學能力,。作為教師,，必須勤懇鉆研業(yè)務，努力提高駕馭課堂教學能力,、語言表達能力,、指導學生學習能力、運用現(xiàn)代化教學手段教學能力、學科德育實踐能力,、組織管理能力等從事本崗位工作的能力,。針對不同學科、不同內(nèi)容,、不同教育對象,，認真做好教學過程中的每道環(huán)節(jié)，深入探討教學方法,，在實施素質(zhì)教育的實踐中,，轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念,，積極開展教育科研活動,。

三、真心熱愛學生,。作為教師,，想要教育好學生，多和學生進行民主平等的交流,。通過本學期的教育教學,，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作,，用鼓勵表揚方法來做他們的工作,，因勢利導，化消極因素為積極因素,，幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。以平常的心態(tài)對待每一位學生，真正做到曉之以理,，動之以情,。把學生當作自己的兒女一樣，事事關懷,、體貼,，想學生之所想，急學生之所急,，講課生動活潑,，注重學法指導;布置作業(yè)恰當合理,，激發(fā)學生勤于動腦動手興趣，堅持“為了一切學生,、為了學生一切,、一切為了學生”的原則，關心愛護全體學生,，尊重學生的人格,，平等、公平對待學生,，不諷刺,、挖苦,、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益,，促進學生全面,、主動、健康發(fā)展,。

四,、加強與學生家長聯(lián)系。通過與家長的密切聯(lián)系,，了解學生在家庭,、在社會、在假期的學習,、生活情況,，并向家長報告學生在校情況，互相溝通,，主動爭取家長的支持與配合,，積極宣傳科學的教育思想和方法。虛心聽取家長對教育的建議,。

我深深地了解：一名人民教師要重視自身建設,，努力提高業(yè)務水平，熱愛教育事業(yè),，努力培養(yǎng)人才,，注重德育教育，引導學生全面發(fā)展,。在教學這片熱土上,，做到工作更加勤懇，更好,。

德育工作是學校管理工作的靈魂,。伴隨著教育改革的不斷深化,，素質(zhì)教育的全面推進，近年來我市的德育工作,，我們堅持以“辦人民滿意教育”為宗旨,，堅持科學的教育發(fā)展觀和以學生發(fā)展為本的理念，在積極探索青少年學生思想道德建設規(guī)律,、促進學生全面發(fā)展等方面認真進行調(diào)研,、探討，有針對性地組織,、開展各項德育活動,，并以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標準為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎,，以綜合評價為導向,，以教育科研為動力，切實尊重少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律,，將日常培養(yǎng)與開展活動,，激發(fā)積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期德育工作的特點,、途徑,、規(guī)律，構建新時期德育工作管理模式,，努力提高德育工作的針對性,、實效性、主動性,，取得了顯著的成效,，圓滿地完成了各項工作，并逐步建立起我市新的德育工作體系?，F(xiàn)將我市的德育工作總結如下：

一,、主要工作。

我市著重通過完善學校德育管理機制,，加強學生安全法制教育和思想道德教育,、加強校園文化建設、推進心理健康教育,、提高德育隊伍業(yè)務水平等開展德育的各項工作,。

(一)以主題活動為載體，提高學校德育實效,。

我們按照工作計劃,，根據(jù)青少年學生的身心發(fā)展特點，積極開展各項有益的活動,，以活動為載體,，努力提高德育工作的針對性,、科學性和實效性。

1,、大力開展社會主義榮辱觀教育活動,。

制定與參與了以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀踐行教育系列活動，參與了由省教育廳,、省社聯(lián),、省研究會聯(lián)合組織的全省青少年“可愛的中國——精神”主題教育“五個一活動”。根據(jù)省教育廳文件精神,，參加了全識中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》、《中學生日常規(guī)范》知識競賽,，我市參賽隊伍分別榮獲小學組三等獎,、初中組二等獎、高中組三等獎,。在全國第四個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動中,，參加了在南昌舉行的百名師生“感受新變化迎接xx大”主題活動，我市教師還作為全省教師代表發(fā)言,。參與開展了以“知榮辱，樹新風”為主題的讀書活動,。我市榮獲了全省小學組演講第一名,，中專組演講第二名，初中組作文比賽第二名,，高中組作文比賽第三名的優(yōu)異成績,。舉行了全市師德師風教師巡回演講。開展了保護母親河——信江環(huán)保行為主題的教育活動,?；顒娱_展的時間之早、規(guī)模之大,、內(nèi)容之豐,、成效之好得到各方的好評。

2,、積極開展書信活動,。

按照省教育廳的工作安排，我局與市郵政局聯(lián)合開展了書信活動,。全市數(shù)十萬中小學生拿起了手中的筆,，給自己的父母寫信，有大部分同學還是第一次給父母寫信,，有的贊揚父母的勤勞,、智慧,，有的表達對父母的養(yǎng)育之情，有的道出子女內(nèi)心的世界,。通過最真誠,、最親情的書信溝通，涌現(xiàn)了很多感人的事跡,，此項活動收到了良好的社會效果,，許多家長紛紛寫信、打電話給學校,，對開展感恩教育家長們都感覺到非常的及時和非常的需要,。根據(jù)省教育廳、團省委,、省環(huán)保局,、省少工委主辦，省郵政公司承辦的全省少年兒童環(huán)保知識答題競賽活動的要求,，我市積極組織參加了此項活動,，通過舉辦這一活動，提高了我市廣大少年兒童的環(huán)境保護意識,，幫助少年兒童樹立正確的可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境觀念,，形成從了解環(huán)保、認識環(huán)保,、支持環(huán)保,、參與環(huán)保的社會氛圍。

3,、認真組織評先評優(yōu)活動,。

開展盛市級三好學生、優(yōu)秀學生干部,、優(yōu)秀班主任評選工作,。開展了盛市、縣三級德育示范校,、和諧校園的申報和評選工作,。20__至20__年度共評出了558名市級三好學生、313名市級優(yōu)秀學生干部,，125名市級優(yōu)秀班主任,。

4、順利完成全市學校高一新生軍訓活動,。

今年全市高一新生在開學前參加了軍訓,，軍訓工作雖然持續(xù)時間長，參訓人數(shù)多,，由于通力合作,，及早部署,，工作到位，整個軍訓過程井然有序,，學生受到了很好的鍛煉和教育,。

5、積極開展德育課題研究活動,。

參與了我市開展的“6.26”國際禁毒日禁毒宣傳教育活動,。參加了省人大《人民防空法》檢查組預備會和情況匯報會。參與了省預防青少年違法犯罪調(diào)研組的預備會,，匯報會及問卷調(diào)查和學校走訪座談工作,。

6、大力開展弘揚和培育民族精神活動,。

認真貫徹落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》,，利用“中小學弘揚和培育民族精神月”的活動契機，大力宣傳和弘揚民族精神,，利用重大節(jié)慶日,，開展了“‘清明節(jié)’祭掃革命先烈愛國主義教育”活動以及“七一”文藝匯演活動。開展了紅色詩歌朗誦會,，歌頌以,、為核心的黨中央三代領導人，領導全國各族人民進行革命,、建設和改革所取得的偉大成就,。抓好各校的班、團,、隊活動，充分發(fā)揮團隊組織作用,，結合國家的重大節(jié)日,，紀念日，開展好各種活動,。通過這些活動的開展,，陶冶了學生的情操，更增強了學生對祖國的熱愛,，使師生的關系更近了,，學生更加熱愛學習了。

根據(jù)地方特色,，積極開展學軍活動,，強化國防教育意識。各中小學以加強德育為出發(fā)點,，以“國防課”為基本途徑,，以“學生學軍,、愛軍”為主要手段，多點開花,。各中小學能根據(jù)學校自身及學生的特點,，紛紛開展豐富多樣的學軍活動。如通過學唱愛國主義歌曲,、參觀“國防教育陳列室”,、紀念碑等活動，強化學生國防教育意識,，激發(fā)學生愛國主義精神,，促使學生掌握基本軍事知識和技能，提高了學生的綜合素質(zhì),。同時,，根據(jù)綱要精神，把開展和培育民族精神列入學校德育的常規(guī)工作,，重點抓好“四個一”：即每周一小時開展相關活動,，每周一次堅持升降國旗制度，每月一次組織參觀或社會實踐活動,，每學期一次組織全校性主題教育活動,。以新課程改革為契機，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育思想,，加強教師德育專業(yè)理論，實踐經(jīng)驗的學習與研討,，樹立正確的學生觀,、教師觀，嚴格規(guī)范管理,，努力提高班主任工作水平,。

(二)以重點工作為抓手，創(chuàng)建學校德育體系,。

全市加強和創(chuàng)新德育工作主要著重在校園文化建設和心理健康教育兩個方面,，通過提升校園靜態(tài)文化(含校園環(huán)境文化與校園精神文化)品位和創(chuàng)新、豐富校園動態(tài)文化活動,，對學生的思想品德,、行為習慣產(chǎn)生積極的作用;通過提高全體學生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生樂觀向上,、富有韌性和自我調(diào)節(jié)能力的心理品質(zhì),，促進學生人格的健全發(fā)展。加強校園文化建設和推進學生心理健康教育是德育工作的重要抓手。同時在課堂教學中樹立面向全體的素質(zhì)教育,。要求全體教師加強基本功訓練,，提高自身素質(zhì)，樹立“只有教師先行,，學生才能行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導者,，并結合在各項教學中，同學們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理,，從被動接受知識到主動參與體驗學習,，極大地調(diào)動了學生的學習積極性。

1,、進一步加強中小學德育課程建設,。

以新課程改革為契機，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育思想,。緊緊抓住新課程實施的有利契機，加快德育課程建設,，整合一年一度的德育教育讀本,、法制教育、心理健康教育,、國防教育等課,，強化學科的德育教育內(nèi)涵，增加綜合實踐活動和校本課程開發(fā)中的德育份量,，創(chuàng)造條件實現(xiàn)社會實踐的課程化,。加強教師德育專業(yè)理論，實踐經(jīng)驗的學習與研討,，樹立正確的學生觀,、教師觀。抓好德育校本課程開發(fā),。我市的德興教育局,，充分利用當?shù)氐掠Y源，開發(fā)出德育校本課程,，如鄉(xiāng)土教材《中國銅都----德興》、《德育集》等,，譜寫了校園《安全歌》,，此為全國首創(chuàng)，形成了特色,，做出了成效,。

2、大力加強校園文化建設。

創(chuàng)特色校園文化,、育新人潤物無聲,。為了營造濃郁的文化氛圍，使之潛移默化的影響到學生德育的發(fā)展,，我市按照“日常工作有規(guī)律,，特色活動成系統(tǒng)，人有我精求規(guī)范,，人無我有創(chuàng)品牌”的德育工作指導思想,，鼓勵各校在搞好德育常規(guī)的基礎上，創(chuàng)立本校特色,，形成自己的風格,。我市各學校積極行動，因校制宜的開展了特色創(chuàng)建活動,，并取得了突出的成績,。初步形成德育特色、科技創(chuàng)新教育特色,、體衛(wèi)特色,、藝術特色、教育科研特色,、學習型校園特色等校園文化,。

一是建立校園文化建設有效機制。制定了關于進一步加強校園文化建設相關文件,。各縣(市,、區(qū))編印了地方及鄉(xiāng)土資料教材專集。

二是明確全市校園文化工作目標,。通過提升校園靜態(tài)文化(含校園環(huán)境文化與校園精神文化)品位和創(chuàng)新,、豐富校園動態(tài)文化活動，逐步構建具有上饒市特色的校園文化體系,。力爭在近期內(nèi),，在原有的校園文化基礎上，使全市絕大多數(shù)以上的學校建設成校園環(huán)境美,、藝術氛圍濃,、文化底蘊厚、各項制度完善,、人際關系和諧的校園,。

三是采取有力的校園文化建設工作措施。評定了市級,、縣級和諧校園,，召開校園文化建設座談會。

3、積極推進心理健康教育,。

積極開展中小學心理健康教育,。暑假期間與南昌大學聯(lián)合舉辦了心理咨詢師培訓工作，南大心理學教授陳建華親自來饒授課,，為學校心理咨詢室的開設提供了必備條件,。建立了心理健康教育工作機制。明確了學校心理健康教育工作目標,。采取有力的措施推動全市心理健康教育工作,。加強學生心理輔導工作，各級各類學校心理健康教育專職教師利用周六,、周日時間接受學生,、家長和社會咨詢，通過專業(yè)老師的細心聆聽,、耐心引導,，大部分前來咨詢的學生基本上解決了心中的難題，心理輔導工作成效明顯,。邀請了省教科所,、高校教育專家，為全市中小學家長做了多場專題報告,，受到了廣大家長的熱烈歡迎,。

(三)以多項措施為保證，確保學校平穩(wěn)發(fā)展,。

近年來,，通過開展學生安全法制教育和安全隱患排查工作，加大對貧困生的救助力度,，提高德育隊伍專業(yè)水平,，健全校內(nèi)安全防范機制，不斷改善學校及邊治安狀況,，有效地減少安全事故和防止了違法犯罪案件的發(fā)生,，確保了各學校平安、穩(wěn)定發(fā)展,。每學期開學都下發(fā)了《新學期中小學校安全工作的通知》,。認真開展了道路交通安全專項整治工作，積極消除各類安全隱患,。組織了全市中學校長安全管理知識培訓班的工作,。

1、建立學校安全管理機制,。

為了加強學校安全管理工作，增強學生的安全意識和自我保護能力，及時排查校園周邊安全事故和化解學?！皢栴}生”可能引發(fā)安全事故的隱患,，創(chuàng)建健康、平安,、穩(wěn)定,、和諧的校園，實行學校安全教育進課堂,，并將學生安全管理及校園周邊環(huán)境管理規(guī)范化和制度化,。

2、加強校園周邊環(huán)境整治,。

一是參加了加強市區(qū)網(wǎng)吧,、游戲機室管理整治大行動。查處了一批設在學校校園周邊的違規(guī)網(wǎng)吧,、游戲機室,、歌廳，凈化了學校周邊的環(huán)境,。

二是聯(lián)合市交警部門開展了“交通安全宣傳教育周”活動,。由交警部門向?qū)W校提供交通宣傳資料并派出交通指揮專業(yè)人員到學校講課，針對學校周邊交通特點,，教導學校正確過馬路,，講解校園周邊的交通規(guī)則。與公安交警部門聯(lián)合下發(fā)《關于切實加強清明期間學生出行安全的通知》,，以保障師生清明期間外出交通安全,。對學生進行法制教育，進一步提高學生法制意識,。與公安交警部門聯(lián)合開展“交通安全杯”征文比賽,。

3、加強學生安全隱患排查,。

一是加強預防學生涉及社會案件工作,。為了深入排查學生各種安全隱患，維護學校的穩(wěn)定,，要求各級各類學校密切關注學生行為變化,，特別要監(jiān)控“問題學生”的行為，杜絕任何涉及社會案件在學生,、學校范圍內(nèi)發(fā)生,。

二是開展對“問題學生”重點幫扶工作。充分發(fā)揮我市“網(wǎng)絡媽媽劉煥榮,、代理媽媽鐘文花”等先進典型,，發(fā)揮老教師,、老德育專家的作用，取得很好的效果,。

4,、積極開展學生安全法制教育。

聯(lián)合團市委,、婦聯(lián),、關工委舉行了《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》的調(diào)研活動,。在六月份的“全國安全生產(chǎn)月”活動中,，在市中心廣場開展了宣傳、咨詢活動,。向市民發(fā)放近千冊法律宣傳資料,。在6.26禁毒日前后，組織各級各類學校通過張貼畫,、征文比賽,、聽報告、簽名活動,、宣誓活動等形式集中開展禁毒教育活動,，并集中清理、及時更新了禁毒教育宣傳資料,。

5,、加強德育隊伍專業(yè)培訓。

加強了德育工作的組織建設,，深入引導干部教師進一步深入學習中央領導講話和17大會議精神,，通過教育與管理相結合的方式，進一步加強了干部和教師職業(yè)道德建設,，提高整體素質(zhì),。做到了制度落實、組織落實,、內(nèi)容落實,。規(guī)范了班主任工作。以新時期中學班主任工作途徑,、方法及其特點課題為內(nèi)容,，積極開展教研活動，鼓勵教師在先進教育思想的指導下,，探索班級工作新思路,、新辦法，總結新經(jīng)驗,，以提高德育工作的針對性,、目的性和實效性,。引導教師特別是班主任教師，繼續(xù)深入領會了人的現(xiàn)代化素質(zhì)標準的內(nèi)涵,，結合學生實際,，開展了多種有針對性的切實有效的主題教育活動。通過加強以班主任為主體的德育隊伍建設,，要求各校每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會。同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想,。通過學初,、期中、期末檢查,，教師的教案,，無論從組織教學內(nèi)容，還是版畫的設計都符合學生的年齡特點,，使學生受到了良好的教育,，各方面的素質(zhì)都得到提高。

6,、加強“家長學?！苯ㄔO，構建德育網(wǎng)絡,。

家長學校,，是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學的家庭教育知識的重要場所;是中小學,、幼兒園開展家庭教育工作,，聯(lián)系學校、家體,、社會,，促進形成三結合教育網(wǎng)絡的工作橋梁;是優(yōu)化未成年人健康成長環(huán)境，推進社會主義精神文明建設的重要陣地,。為此,，我市大力推進“家長學校”建設,，現(xiàn)在家長學校有了牌子,、教室、活動安排;有了家庭教育師資隊伍,，建立了家長學?；顒訖n案。組織家長讀一本書,，給家長上一堂高質(zhì)量的課,，舉行一次家庭教育經(jīng)驗交流,，開展一次親子活動。

7,、繼續(xù)抓好文明,、行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

抓規(guī)范培養(yǎng)學生良好的行為習慣是學校德育的基本要求,。為此,，各學校抓《中(小)學生日常行為規(guī)范》的落實，加強行為習慣的訓練,?？偨Y推廣經(jīng)驗，把《規(guī)范》細化為校紀校規(guī),、班紀班規(guī),，貫穿于教學、日常生活,、學習,、待人接物等各個方面。明確學生一日常規(guī),，包括進校,、離校、集會等校園規(guī)范,，起床,、用餐、就寢等家庭規(guī)范,，上學,、放學、行路途中的交通規(guī)范,。經(jīng)常性地開展學生儀表儀容檢查,，規(guī)范學生的穿戴，體現(xiàn)中學生的精神面貌,。對新生報到注冊后要組織學習《學生手冊》,，遵守《學生手冊》的教育活動?？傊?，在“抓規(guī)范”的落實過程中，既從大處著眼,，又從小處著手,，力求讓學生做到在學校是個好學生，在家庭是個好孩子,，在社會是個好公民,。從而增強學校德育工作的實效,。

8、辦好學校,、班級的板報,、展板工作，加強宣傳教育工作力度,。

學校,、班級的板報、展板是思想教育的重要宣傳陣地,。抓住這一教育因素,，以重大節(jié)日及政治事件為契機,，以愛國主義為主線，以每月的教育主題為內(nèi)容,，結合文明禮貌教育,、環(huán)境保護教育,、文明習慣養(yǎng)成教育等，開展班級展板,、板報評比展示活動,。板報的主題有：“高度的法律意識、法制觀念”“開放的心態(tài)”“相信科學,，不迷信權威”“終身學習的觀念和能力”“合作與競爭意識”,。各班結合本班學生年齡特點與實際情況根據(jù)主題制定板報與展板的內(nèi)容，并對班級板報,、展板,、進行認真細致的檢查、評比工作,，使這一活動實效性更加增強了,。通過這一形式各班展板、板報在內(nèi)容,、設計,、布局安排等多方面都有了很大的進步，學生閱覽率大大提高,，充分發(fā)揮了宣傳陣地的作用,。

二、工作存在主要問題,。

一年來我們在加強青少年思想道德建設,，確保學校安全、穩(wěn)定發(fā)展方面做了一些工作,，取得了一些成績,，但也存在一些問題，主要有：

1,、青少年學生德育工作體系有待有進一步健全完善;,。

2、青少年學生德育實效性有待進一步提高;,。

3,、強化實踐，德育工作只有通過師生主動參與,，才能收到良好的效果;,。

三、工作設想,。

德育工作設想以深入貫徹中央8號文件為中心,，突出一個重點：開展學校、家庭,、社會共建優(yōu)良校風活動;建立二個機制：教育行政主管與專家指導相結合推進工作機制和學校家庭社會合力育人工作機制;加強三項建設：加強學生思想道德建設,、加強德育隊伍建設、加強校園文化建設;大力推進四項教育：心理健康教育,、法制教育,、家庭教育和青少年學生校外教育。主要做好以下幾項工作：

(一)開展優(yōu)良校風建設活動,。

通過開展“學校,、家庭、社會共建優(yōu)良校風”活動,，促進學校領導作風,、教師教風、學生學風的轉(zhuǎn)變,，形成良好的校風,。以優(yōu)良的校風服務于師生，服務于社會,，辦好人民滿意的教育,。

(二)開展學習、踐行社會主義榮辱觀主題教育系列活動,。

根據(jù)中小學生身心發(fā)展特點,，以道德實踐活動為主要形式，與校園文化活動相結合,，與建設和諧校園相結合,，開展“知榮明恥”主題教育系列活動。

(三)繼續(xù)加強校園文化建設。

檢查各地校園文化建設方案落實情況,，大力宣傳校園文化建設突出成果,。重點抓好校園文化建設，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學校教育工作重要組成部分,。在推進“花園式”學校建設中,，繼續(xù)要以美化、亮化,、凈化后期管理為重點,，教育學生愛護花草樹木自然環(huán)境，為師生營造溫馨愉快的工作,、學習環(huán)境,。

(四)繼續(xù)推進心理健康教育。

開展上饒市心理健康教育培訓工作,，推動更多學校設立心理咨詢室,。做好中心輔導、咨詢工作,，組織各種研討活動,，充分發(fā)揮心理健康教育專業(yè)人員的作用。

(五)開展學生校外教育,。

充分利用學生德育基地資源，利用青少年校外活動中心結合新生軍訓活動,，組織學生參加拓展訓練,，進一步增強學生的團隊精神，培養(yǎng)他們在集體生活中樂于助人,、積極參與,、尊重他人、充滿自信和想方設法解決難題的品質(zhì),。

(六)加強學生安全,、法制教育。

繼續(xù)加強學生安全,、法制教育和校園周邊環(huán)境整治工作,，開展警校共建活動，進一步規(guī)范《學校安全教育“每周一課”制度》中“每周一課”的授課內(nèi)容,。

(七)籌建德育宣講團,。

聯(lián)合有關單位組織德育宣講團。以中華民族幾千年歷史形成的“忠,、孝,、誠、信、禮,、義,、廉、恥”為主要內(nèi)容,，以弘揚中華民族傳統(tǒng)文化精神,，準確地闡釋中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵，結合當前青少年學生的思想道德教育,，在全市中心小學以上學校開展宣講,，每個學校宣講有各自專題。

(八)實施“紅色育人工程”

擬與團市委,、市關工委,、市文聯(lián)、市旅游局等單位聯(lián)合,，在全市開展“紅色育人工程”,。充分利用我市豐富的“紅色資源”，開展系列活動,，加強革命傳統(tǒng)教育,。

(九)開展“課改加強德育實驗研究”

邀請專家到我市指導課程改革加強思想道德建設實驗研究總結研究成果，檢查立項課題和實驗學校開展實驗情況,。

(十)進一步加強德育基地建設,。

充分挖掘校內(nèi)外德育資源，加強整合,、規(guī)范建設,，積極集中力量“抓好一個教育基地。各校建好三間德育活動室(電腦室,、圖書室等)”,。積極開辟校內(nèi)外教育基地，初步形成布點合理,、內(nèi)涵豐富的學校,、家庭、社會三結合教育基地網(wǎng)絡,。

20__年即將過去,，我市德育工作取得了一些成績，這與上級主管部門領導的重視,、關心和指導分不開;這與教育局主管領導的重視,、和指導分不開;這與全市德育干部、班住任等老師的共同努力分不開;這與社會各界,、廣大家長的重視和支持分不開,。成績只能屬于過去,，經(jīng)驗成為未來的借鑒。新世紀,、新要求,，與時俱進的學校德育工作任重而道遠。加強學習,，理清思路,，勇于創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)德育工作新佳績,。

學生個人德育總結篇十二

的孩子長成了一個真正的男子漢;在這四年里,，我的學習、政治思想覺悟,、心理素質(zhì)都得到了很大的提高與進步,。在馬上畢業(yè)、離開校園的日子里,，我將四年的時光總結下來,，為美好的明天做好開始的準備。

xx年7月,，我收到了北京航空航天大學經(jīng)濟管理學院的錄取,。

通知書。

心情十分激動也十分高興因為我知道北航是全國著名高校同時我還清楚地知道在有著72萬高考考生的山東省北航招生只有130名機會來之不易因此我特別興奮也對這來之不易的機會倍加珍惜從入學第一天就立志要充分利用大學四年的時光取得優(yōu)異的成績來報答父母報答社會,。

一,、學習。

是第一天職,，尤其作為一名家庭貧寒的學生來說,，我更知道學習對我的重要性。從大一開始,，我堅持按時上課，大學四年幾乎沒有曠課;課余時間,，我充分利用圖書館的圖書資源,，閱讀了大量的課外書籍，在擴展了知識面的同時,，更讓我學習到了很多做人,、做事的方法和方式，為以后的學習,、工作和生活打下了堅實的基礎,。北航的學生是來自全國各地的精英，大一上學期我平均分是班級第五,，這個成績有些人也許認為已經(jīng)很不錯了,，但是我沒有滿足，因為我發(fā)現(xiàn)周圍有的同學學習的時間比較少，但是成績卻相當不錯,，于是我調(diào)整自己的學習方法,，提高學習的效率，在大二結束的時候?qū)⑵骄痔岣叩桨嗉壍谌?。到了大三,，早已?jīng)熟悉大學學習生活的我學習等各方面都比較順利，各門專業(yè)課成績都不錯,，平均分提高到第二名,。20xx年9月，我以綜合排名班級第二的成績獲得了免試保送北京航空航天大學研究生的機會,，對此我欣然接受,。

回想大學四年，我先后獲得國家獎學金,、北航經(jīng)濟管理學院董事會獎學金,、北航學習優(yōu)秀獎學金、北航社會工作獎學金,、國家,。

勵志。

獎學金等多種獎學金,，一直鼓勵著我不斷努力,。

二、思想政治,。

入大學后,，我對中國現(xiàn)代歷史有了更加清晰的了解，對作為執(zhí)政黨n的中國共產(chǎn)黨的誕生,、成長和發(fā)展有了全面的了解,，我認為中國共產(chǎn)黨是先進力量的代表，是大家學習的榜樣,，于是在入校不久的10月份,，我向黨支部正式提交了。

入黨申請書,。

并成為了一名光榮的入黨積極分子多次參加了黨支部組織的學習活動以及小組的學習討論活動隨黨支部參觀了中國國家博物館和中國軍事博物館使我對黨的歷史有了更進一步的了解,。xx年3月我進入北航第40期學生業(yè)余黨校在這里完成了為期一個學期的黨校學習對中國共產(chǎn)黨章程、中國目前的經(jīng)濟環(huán)境,、政治局勢,、國際形勢等有了清晰的認識更加堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。經(jīng)過黨組織的嚴格考察我于20xx年6月成為一名中共預備黨員現(xiàn)在我已滿一年的預備期已經(jīng)如期轉(zhuǎn)為一名中共正式黨員,。

想覺悟,。當前西藏地區(qū)受到嚴重的地震災害,，我和其他黨員一起，帶頭捐款,，交“特殊黨費”,，為災區(qū)貢獻我們的一份力量。

作為一名大學生,，我一直重視思想覺悟的提高,，大學以來，我多次參加學校,、學院的講座,，學到了很多。我認識,，我們作為社會的一分子,，都要有樂于奉獻的精神，無論處在哪一個行業(yè),，都要為社會貢獻自己的力量,，尤其是在國家特別需要的時期。今年是中國的奧運年,，我們要迎來世界各國的運動員和游客,，我更加注重自己各方面素質(zhì)的提高，作一名合格,、優(yōu)秀的奧運主人,。

三、心理素質(zhì),。

我的心理素質(zhì)基本上還是不錯的,，盡管上大學之前并沒有遇到十分大的挫折。剛剛進入大學不久,，xx年11月,，我突然患上了流行性的水痘，需要住院隔離——這算是對我的一次考驗,。我知道,，如果告訴遠在山東老家的父母，他們一定會擔心,、牽掛我，于是我沒有告訴父母,，自己在醫(yī)院邊治療,，邊自己學習，走過了最艱難了兩個星期,，使我的心理素質(zhì)得到了提高;當然,，這次住院經(jīng)歷也讓我懂得了同學友誼的重要以及同學的真誠,。回想過去四年,，我利用課余時間選修了《心理學》,、《生命教育》、《人生哲學》等選修課課程,，使我心理素質(zhì)得到提高,，我懂得了生命的珍貴，懂得了父母的關心和呵護,，更懂得了做人,、做事的基本原則、基本方式方法,。經(jīng)過四年,，我變得更加堅強，更加理性,，遇到問題首先多加思考,，而不是莽撞行事。大學四年,，我成熟了很多,。

總之，在北京航空航天大學的四年學習時間讓我學到了很多很多,，決不單單是國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的知識,，更多的是讓我受用終身的經(jīng)驗和知識。在北航這片沃土里,，我播下了青春的汗水,，我相信定能換回豐碩的成果;我結交了終生的朋友，使我一生的兄弟,，是我一生的財富,。感謝北航，讓我在四年時間里得到了德育水平的提高!

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學生個人德育總結篇十三

在德育教育工作中，我處處以身作則,，遵循教育規(guī)律,，尊重學生人格，面向全體,，堅持把德育放在首位,，通過班會、思想品德課,、隊活動,、家訪等途徑,，進行正面教育，抓好學生良好品質(zhì)的養(yǎng)成,。同時做好思想消極,、不思進取學生的轉(zhuǎn)化工作，樹立他們生活和學習的信心,，促使他們的全面發(fā)展,，提高他們的素質(zhì)。教育工作的效果顯著,，得到領導,、老師、學生和家長的好評,。

一位教育家說過："優(yōu)秀的品格,，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好,。"小學生的辨別是非能力和自控能力欠佳,，只有認真、大力抓好他們良好的行為習慣培養(yǎng),，加強他們的學校日常常規(guī)管理,，才能進行各項的教育。要抓好學生的思想品德教育,，就要從他們身邊的實際出發(fā),，從如下具體方面著手：

1、培養(yǎng)學生講文明,、懂禮貌的好習慣,。

根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》，結合農(nóng)村學生文明禮貌欠佳的情況,，我經(jīng)常組織學生開展"比比誰的語言美,、行為美"活動競賽，學生既是參與者,，又是監(jiān)督者,。競賽為一周一評比。在活動中,，教師要不斷提出新的要求,，不斷總結，針對問題及時采取措施,。這樣,，學生打架、罵人的現(xiàn)象就減少了。

2,、培養(yǎng)學生關心集體、愛護公物的好習慣,。

此項我制定了"三找,、三禁、三查"的制度,。三找是找不愛護公物的,、找亂寫亂畫的、找隨地亂扔的,。三禁是禁止亂寫亂畫,，禁止隨地亂扔，禁止隨地大少便,。三查是查不良現(xiàn)象是否減少,，查哪些同學有進步，查衛(wèi)生盒是否人人具備,。由于工作有布置,、有措施、有檢查,，學生關心集體,、愛護公物、講究衛(wèi)生的良好習慣就容易養(yǎng)成了,。

3,、培養(yǎng)學生不自私、關心他人的好習慣,。

有了良好的思想品質(zhì),，教育學生是不難的。但是,，班上的后進生要么性格古怪,，要么學習較差。他們要取得成績,，往往要多下幾倍的功夫,。我用八個字來對待他們：帶著"四心"，真誠以待,。"四心"就是愛心,、細心、耐心,、誠心,，這就是做好他們工作的基礎。帶著一顆愛心去工作,，可以讓他們覺得你是真心地關心他們,，可以縮短師生的距離,，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育,，很快加以改正,。這種愛，有對學生思想形成,、學習知識的正確引導,，更有對學生生活上實實在在的關心。例如97學年度的陳偉杰同學,，父母離異了,，隨父生活，而父親又忙于工作,，無暇顧及其生活,。他在失去父母的關愛后，就自暴自棄,，喜歡在外游蕩,。為了讓他懸崖勒馬、回頭是岸,，我對他生活上問寒問暖,，請他到宿舍來玩耍、吃飯送給學習用品,、生活用品學習上耐心輔導,、誠心激勵。經(jīng)過一年的教育,，他的生活態(tài)度積極了,，學習成績進步了，家人和老師都說他前后判若兩人,，真是天壤之別,。

教育他們不是一朝一夕的事，這就需要教師耐心,、堅持不懈的教育,。在工作中還要細心觀察，及時反饋學生的變化,，坦誠地和學生交談,，學生一定會接受并被感化的。

"嚴是愛,，松是害",，我除了要求學生嚴格遵守學校制度外，還制定了獎懲分明的班級清潔制度、課堂紀律制度,、文明團結制度等,，師生共同遵守。同時在班上掀起激烈,、持久的評比競爭活動,。從集體活動、班級榮譽等方面,，激發(fā)學生與別班比賽，互相競爭在班內(nèi)對學生個人和小組定期評價,，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點,，增強警惕性和進取心。根據(jù)班級實際,，措施靈活實用,，獎懲得當?shù)轿唬姓驴裳?，有法可依,，人人平等對待，大家心服口服,，風氣自然形成,。

對學生進行家訪，密切與家長聯(lián)系,，了解學生的'家庭環(huán)境和在校外的情況,，定期向家長反映在校表現(xiàn)，互相交流,，統(tǒng)一觀點,。我也積極參與建立學校、家庭,、社會三結合的網(wǎng)絡工作,，耐心幫助家長提高教育子女的水平，共同教育,，提高成效,。

"一分耕耘，一分收獲",，這幾年所任班級多次榮獲學校獎勵,。在x學年、19xx學年,、xx學年,、xx學年、xx學年都被評為"清潔班級"在xx學年和xx學年的學習、清潔,、體育,、班風四項總評中成績優(yōu)秀，被評為"先進集體",。

學生個人德育總結篇十四

對于學生的德育,，教師要提高認識，樹立教書育人,，管理育人,，服務育人的思想。那么學生德育評價的個人總結怎么寫呢,？下面是本站小編整理學生德育評價個人總結的范文,，歡迎閱讀!

實習的時間已經(jīng)過半，通過各項教學工作的實踐,，我發(fā)現(xiàn)德育工作是一項至關重要的工程,，如何幫助學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立正確的人生價值觀,，對學生的未來發(fā)展十分重要,。而老師從中扮演的應該是一個引導者。如何當好這個引導者,，下面我根據(jù)實際工作來談談自己的,。

心得體會。

1,、老師平時的行為舉止很重要,，俗話說得好，老師應該為人師表,，因為學生很喜歡模仿老師的言行,，如果老師平時的言行舉止都不規(guī)范，那就談不上去教好學生,。

2,、幫助學生養(yǎng)成良好的習慣需要老師時常加以提醒，因為學生畢竟還是孩子,，他們有的時候容易遺忘,，所以需要老師給予及時的提醒，如我們平時的排隊吃飯不能插隊,，不能在公共場所吃零食,，老師講課的時候不能插嘴等。

3,、可以把一些文明禮貌知識滲入到我們的課堂,，當那些內(nèi)容與所講的知識點有關的時候,，我們就可以聯(lián)系實際說一說，如五年級的學習內(nèi)容“文明只差一步”,，就可以拓展出生活中我們要講究衛(wèi)生,。

4、批評與表揚并行,，當學生屢教不改的時候,，如排隊的時候總是講話，勾肩搭背等,，可以適當批評,，并讓他站到隊伍的最后面作為懲罰。對那些講文明,、講禮貌的學生可進行適當表揚,，并列為榜樣，讓其他學生學習,。

5、學校要與家庭并行,，教育子女不只是學校的事情,，還需要家庭的教育，所以孩子生活中的家庭成員也應該樹立好榜樣,，尤其是低齡兒童,。

總之，學生的德育工作需要每一個培養(yǎng)孩子的人去用心,、細心,、有恒心地去努力實踐。

“博學為師,，身正為范”——這是我上師范學院時經(jīng)常接觸到的一句話,。如今我也成為了別人的老師，加入到了教育這一行業(yè)領域中來,。

時光荏苒,，不經(jīng)意就從指縫中溜走。數(shù)數(shù)日子,，我參加工作已經(jīng)一個月了,，嘗盡了其中的各種滋味。在工作的前幾個星期我參加了學校組織的德育培訓課程,。通過這幾次的培訓學習,，對于像我這樣的新老師是十分及時的，意義十分重大,，而我也受益良多,。下面我就談談這幾次德育學習的心得體會,。

“以德治校，以德育人”是教育中的重中之重,，是不容忽視的,。在我們的教育過程中“重智育，輕德育”的現(xiàn)象比較明顯,，大多數(shù)人認為：德育工作是無關緊要的,，只要學生的學習好、成績好,、取得高分,，就是最好的學習成果。其實不然,，學習不僅要學好文化知識,，更重要的是要學習如何做人，而德育正體現(xiàn)了做人方面,。成績只是學習的一方面,，只有培養(yǎng)出良好品德的學生，我們得教育才算真正的成功,。新課程標準下的教育不僅要重智育,，還要重德育，只有這樣教育才算完整,，人類才算完美,。

這次德育培訓給我印象最深就是關心和愛學生。教育要關注每一個學生的發(fā)展,，要重視學生的德育教育,。經(jīng)過一個月的教學生活讓我深刻體會到了，在平時的教學過程中穿插德育內(nèi)容對學生的全面發(fā)展相當重要,。教書是一門藝術,，尤其是語文學科，我們更應該以愛學生為基礎,，愛護學生的自尊心,，培養(yǎng)學生的自豪感;以表揚為主、少批評,，先肯定,、再糾正。

做為一名合格的教師,，我們不僅要以理服其人,、以智導其行，更重要的是以愛動其心,。首先,，我們先要從的生活小事中關心學生,。教育其實是點點滴滴的積累過程，我們要注重細節(jié)才能全面地觀察和了解學生,，從而對癥下藥,。這就是所謂的“因材施教”。其實,，教師什么都不用多想,，對學生奉獻愛心就足夠了,，對學生的關心哪怕是一件微不足道的小事,，也許他都會銘記于心,。其次，教師要給學生多一點的包容和耐心,。人有“三六九”等，學業(yè)也有“一四七”分,，不管是學習好的還是壞的,，教師都應該一視同仁不能有偏袒之心。對學習好的學生,，教師應給予更多的期望,，讓他們保持良好的學習狀態(tài),，使自己更優(yōu)秀;對學習差的學生，教師應給予更多的鼓勵,，不僅要對他們有信心還要使學生自己建立起自信,。無論差生還是犯錯誤的學生,，教師都應該要給學生足夠的包容和耐心,。要有一種“不拋棄,，不放棄”的心態(tài),，用一顆寬容的心去接受每一位學生,，用一顆博愛的心去愛護每一位學生,。

德育教育不是一朝一夕的事,，這需要教師要有持之以恒的精神。所以,，在以后的教學工作中,，我們更應該注重德育的培養(yǎng)，腳踏實地地把它做實做細,。

教書育人是教師的天職,，也是教師的基本使命和主要工作,，酸甜苦辣滲透其中。讓我們用自己心教育每一位學生,，用自己愛感化每一位學生,。

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向,、動力和保證的作用。因此,，學校必須把德育工作擺在重要位置,，并認真學習德育工作政策文件，提高認識,，樹立教書育人,，管理育人,，服務育人的思想，為了確保對學生德育工作的順利實施,，我的主要做法是：

一,、加強理論學習和德育實踐研究。

1,、加強師德理論學習,。我們在教師政治學習的時候，認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》,、《義務教育法》和省、市教委有關師德教育和建設的文件資料等,，有效地加強了師德建設,。

2、積極參與德育科研活動,，我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過小課題研究、理論學習,、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會,，提高了自身的德育理論水平,。

二、開展多種形式的主題教育活動,。

1,、愛國主義教育：

2、安全法制教育：

(1)加強安全知識的宣講教育;,。

(4)開展了系列宣傳教育活動,，如,。

黑板報,。

專題廣播等，學生受到良好的教育,。

學生個人德育總結篇十五

時光如白駒過隙從指縫中流走,，轉(zhuǎn)眼間在xx大學的四年大學生活就即將畫上終止符。大學時光是人生中最美麗的一段時光,，這個時期的我們剛剛脫去稚嫩,，卻還帶著些許青澀,，也是這段時光,，讓我們從無憂無慮的少年時期,，成為即將步入社會的大人。在這四年里,，美麗的北航陪伴著我度過了一個又一個日出日落,，我與每一個普通的大學生一樣，不斷地學習,、成長,，直至成熟。在即將畢業(yè),，離開學校的日子里,，我將四年的美好時光記錄下來，作為永久的見證,。

在20xx年7月,，我收到了航的錄取通知，激動的心情一直持續(xù)到9月份的入學,。記得父母送我來到校園,，北航濃郁的學術氛圍、親切的學長和輔導員都深深感染了我,，從那時起,，我便決心要在這樣一個良好的環(huán)境中，努力學習,，回報父母,，回報社會。

一.學習,。

我的專業(yè)是計算機科學與技術,，選擇這個專業(yè)的時候，很多人勸過讓我放棄,，因為這個專業(yè)對于女生來說,，并不適合?？墒俏覜]有放棄,，依然堅持自己的選擇，我明白這個選擇意味著更多的努力,，我決心用實際行動來證明它,。

大一的時候，各種基礎課程將時間占用得十分充足,，一開始我還沒有改正過來高中的學習習慣,，每天只是乖乖聽課，認真做筆記，但是時間越久就越發(fā)現(xiàn),，這樣的學習方式是不對的,。大學的知識比高中深刻得多，僅靠上課的時間是完全不能夠?qū)⒅R學懂學透,。發(fā)現(xiàn)這個問題后我立即對自己的學習方法做了一個總結,，吸取經(jīng)驗教訓，制訂了新的學習計劃,，以適應大學的學習生活,。從那以后，我的課余時間又豐富了不少,，我不單只從課本中去學習知識,，也注重和同學、老師的交流,，遇到不懂的問題就去找資料或者找同學討論,，同時圖書館里浩瀚的書海也是絕對珍貴的學習資源，在這樣優(yōu)秀的環(huán)境中,，我的學習動力更加充足,，學習成果也越發(fā)明顯。學習成績雖然不是頂尖,，也屬于中上游,。

二.思想。

思想是我一直不曾忽略的一方面,，在高中的時候,，就參加了黨課的學習并向黨組織遞交了入黨申請書，終于在高三的時候獲得了批準,，成為了一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員,。

在進入大學后，我又參加了系黨校和校黨校的黨課學習,，以及系內(nèi)組織的黨史學習,，這些課程使我更加深刻地了解到中國共產(chǎn)黨的誕生、成長,、壯大的過程,，在學習中我也會自己去閱讀這方面的資料，在資料中一個又一個光輝的歷史形象,，一個又一個震撼的歷史事件,，都讓我明白了中國共產(chǎn)黨走到今天是多么地不易,，我們今天的生活時多少革命先烈用鮮血換來的,，他們的身軀倒在了戰(zhàn)火中，但他們的精神卻時刻激勵著我——一個年輕的共產(chǎn)黨員,，為了人們,、為了共產(chǎn)主義事業(yè)不斷奮斗,。

作為一名共產(chǎn)黨員，我時刻以嚴格的標準要求自己,，在學習,、生活中都要求積極、上進,，給周圍的同學做好模范帶頭作用,，在學習、生活上幫助同學,，為同學做些力所能及的事情,。同時，我不斷加強黨的學習,，及時學習中共中央會議的精神和指示,，保持清醒地頭腦和全新的思想覺悟。作為一名大學生,，我一直重視思想覺悟的提高,，大學以來，我多次參加學校,、學院的講座,，學到了很多。我認識,，我們作為社會的一分子,，都要有樂于奉獻的精神，無論處在哪一個行業(yè),，都要為社會貢獻自己的力量,，尤其是在國家特別需要的時期。

三.生活,。

在高中的時候,，我曾多次幻想過大學的生活，而當真正步入大學校門,，我才發(fā)現(xiàn),，以前關于大學的猜想都是完全不符合事實的。作為一名北航學生,，大學的生活依然是以學習為主線的,，但是學習并不是我生活中唯一的東西。

在學習之余,，我參加了各種社會實踐,，在實踐中我深刻體會到了父母工作的辛苦，同時也更加珍惜自己所擁有的一切。我也與同學一起參觀了北京的名勝古跡,，感受時代的變遷,，榮華褪去后的寂寞。大學的生活給了我最寶貴的東西是友誼和經(jīng)歷,。友誼讓我擁有了許多新的朋友,，有了朋友，人生的路途才不再孤單,，有了朋友,，才會有更多的快樂一起分享，痛苦一起承擔,。而經(jīng)歷則拓寬了我的視野和心胸,，我看到的不再只局限于眼前的小小一塊，而學會去站在一個高度上看待問題,，那么一切都將變得不同,。在生活中最重要的就是真誠和正直，只有真誠對待他人才會同樣收獲他人的真誠,，只有正直地對待事情才能活得無愧于心,。

四.總結。

大學是人生當中的一個轉(zhuǎn)折點,，經(jīng)過大學四年的生活,，我變的更加成熟更加睿智，大學生活培養(yǎng)了我的互助合作的能力,，鍛煉了我的意志,，也陶冶了我的情操。大學這四年是充實的四年,，我想這在我以后的工作生活中,，一定是一筆寶貴的財富，我會美美地珍藏著,。

我相信未來的日子一定會很美好,，但是這樣的大學時光卻永遠無法再次擁有了。我希望將這一切都銘記于心,，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,，然后張開雙臂，去擁抱燦爛的未來,，去追尋一直期待的明天,。

畢業(yè)在即，回首四年的學習生活,，我也深深地體會到了學院老師,、領導為我們的成材所付出的艱辛勞動,，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意.

學生個人德育總結篇十六

美國當代著名心理學家和教育學家布魯姆認為，“現(xiàn)代教育考核的目的是為了改善和優(yōu)化教育過程,，提供信息和依據(jù),，是改善教育過程和學習過程的手段”,。由此看來,，德育考核在功能上也是以教育性為歸宿的。學校德育考核的主體是全校學生,，德育考核的目的是促進學生的和-諧發(fā)展,，為學生的再發(fā)展提供有效的信息。那么,，如何為學生提供有效的德育信息呢?通過幾年的探索,，我校對學生的德育考核已見雛形。

一,、經(jīng)驗

(一)改善德育考核思路 德育是帶有人文色彩的教育過程,。自然而然，德育考核就是對精神產(chǎn)品的生產(chǎn)過程及其效果的考核,，就會更多地受社會的文化特點和價值取向的影響,，其過程具有長期性和多-維性。對精神產(chǎn)品的考核直接導致德育考核缺乏定量內(nèi)容,，更多的是定性描述的結果,，造成德育考核的泛化，導致德育效果缺乏實效性,。其實,，我們把“德”回歸到人的生命歷程中，就不難發(fā)現(xiàn),，“德”存在于人的思維意識之中,，但同時“德”又展示在人的日常言談舉止之中，我們是通過人的展示去評定其是否有德,。為此,，在考核過程中，德育考核應側重于個體的道德發(fā)展,，加強定性和定量分析,，用語言描述進行定性分析，對學生言行的量化進行定量分析,，通過這兩項分析得出一個完整的結論,，提供一個學生再發(fā)展的有效參數(shù)。 在現(xiàn)實生活中,，我們使用的考核一般都是終結性考核,，這種考核無異于秋后算賬,，失去了德育考核的導向功能。我們清醒地認識到,，學生品德的發(fā)展是一個動態(tài)的過程,，這就需要我們在過程中關注對學生進行的考核?？己说倪^程可分為：預設性考核,、形成性考核和終結性考核。以學年(或?qū)W期)為段的考核結果應該是主觀與客觀,、籠統(tǒng)與針對,、終結與階段的和-諧統(tǒng)一。

(二)建立德育考核機構為了對學生德育管理實行全天候,、全方位管理,、力爭“管理無死角”，我們建立了德育考核機構,。

3.不吸煙,，不喝酒、不喝生水,，不從外面訂餐;

4.認真值日,，看見垃圾隨時揀拾，保持教室,、校園整潔優(yōu)美,。我們還將這四項細化的內(nèi)容分為四個等次，進行量化考核,，但不是單一的等次,。在“原因”欄內(nèi)，注明學生等級的具體表現(xiàn);在“情操”欄內(nèi),，寫明學生的世界觀,、人生觀、價值觀等定性描述的內(nèi)容;在“改進措施和希望”一欄,，由班主任依據(jù)學生行為表現(xiàn)具體填寫,。再將抽象的要求具體化，便于操作的同時,，也為德育考核的實效性奠定了堅實的基礎,。 2.讓德育考核工作回歸主渠道 德育不能游離于生活之外，而學生的主要生活是學習,，課外活動的必要性不能取代課堂德育主渠道的根本地位,，每位教師的德育意識，只有通過課堂教學才能轉(zhuǎn)化為實際行為,。為此,，我們明確提出了“養(yǎng)成教育進課堂”的觀點,。這樣，德育考核也就自然而然地回歸對課堂主渠道的考核,。在實行新的課堂質(zhì)量標準時,，我們發(fā)現(xiàn)德育標準是其中重要的構成部分。經(jīng)過實踐,，我們發(fā)現(xiàn),，課堂德育考核落到了實處，課堂德育主渠道的功能也得到了明顯提高,。 3.德育考核圍繞核心才能得到落實 班級管理是學校管理的核心,，是形成良好班風,、校風的重要前提和基礎,。為此，我校實行全天候,，全方位的學生管理,。出臺了《“星級班級”評價方案》，由學校德育考核機構公平,、公開,、公正地對班級進行全面綜合評價，教育激勵,、促進學生的發(fā)展,，激發(fā)班級追求進步的熱情，讓校風,、班風有一個良性發(fā)張的態(tài)勢,。一天一公布，一月(四周)一評比,，一期一總結,。總分在100-140分為一星級班級;總分在141-160為二星級班級;總分在161-180分為三星級班級;總分在181-190分為四星級班級;總分在191分以上為五星級班級,。上學期被評為五星級的班級全校有6個,、四星級的有20個、三星級的有30個,、二星級的有4個,。 4.在走動式管理中實施監(jiān)控考核 我們通過走動管理，對學校存在的不文明言行進行有效地遏制與消除,。為了保證教育教學秩序,，養(yǎng)成好習慣，我們設立了升旗,、廣播體操,、室內(nèi)衛(wèi)生,、校園公共區(qū)每周大掃除、自習課紀律,、課間紀律,、宿舍量化等常規(guī)檢查項目，由學生處與學生自主管理委員會干部組成值日隊伍,，每天定時檢查,，量化打分，公布結果,，反饋到每個班主任手中,。考核分作為評選先進班集體的重要依據(jù),，每個班集體宿舍設立“文明寢室”,，鼓勵學生自覺遵守行為規(guī)范，樹立為班集體爭奪“文明班級”的信心,。 5.創(chuàng)新學習小組評價考核機制學習小組是高效課堂的基本單元和戰(zhàn)斗團隊,，學習小組是實現(xiàn)高效的最有效途徑。高效課堂的高效,，關鍵在于學習小組的高效,，建設培訓好了一個小組,，也就把握住了高效課堂的靈魂,。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學生評價方式，在學習的每個環(huán)節(jié),，學生日常管理的每個環(huán)節(jié),，都以小組為單位進行評價，個人成績不再凸顯,，而是以小組為單位評價優(yōu)劣和好壞,，包括課堂上的表現(xiàn)，班級紀律,，學習成績等方面,，讓學生明白，個人的表現(xiàn)再好,，成績再優(yōu)秀,，都不會得到肯定和表揚，只有小組的成績才是自己的成績,，只有你的團隊優(yōu)秀了,，你才是優(yōu)秀的。以此強化學生的團隊意識,，督促學生在小組內(nèi)開展互助,，提高整個小組的水平;可以在班內(nèi)開展優(yōu)秀組長的評選,，以此激發(fā)優(yōu)等生幫扶待優(yōu)生的積極性，還可以開展學習小組競賽活動,，營造小組間你追我趕的競爭氛圍,。

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