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2023年小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿(優(yōu)質(zhì)8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-27 04:31:11
2023年小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿(優(yōu)質(zhì)8篇)
時(shí)間:2023-11-27 04:31:11     小編:靈魂曲

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇一

尊敬的白書記,、李校長(zhǎng),、各位家長(zhǎng),中午好,!

首先,我代表學(xué)校及全體教職工,,對(duì)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和崇高的敬意,,這既是對(duì)孩子的關(guān)心,也是對(duì)學(xué)校工作的支持,。很多家長(zhǎng),,雖然我們很少見面,但我們的心是相連的,,都是為了每個(gè)孩子的未來(lái),。父母是孩子的啟蒙老師,,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉重輕重的作用,老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,,只有將家庭,學(xué)校,,社會(huì)溶為一體,,才能更好地培養(yǎng)孩子,,全面發(fā)展,成為有用之才,,相信我們能有共同的話題,,下面請(qǐng)?jiān)试S我將學(xué)校的基本情況,、辦學(xué)特色和近幾年取得的成績(jī)向大家匯報(bào):

學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生551人,,住校學(xué)生456人,,共設(shè)置12個(gè)教學(xué)班,教職工40人,,班班通13套,,計(jì)算機(jī)40余臺(tái),,是回龍鎮(zhèn)師資力量比較雄厚的一所小學(xué),近幾年來(lái),,學(xué)?!耙赞k人民滿意、家長(zhǎng)放心,,以質(zhì)量求發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo),,秉承“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,,堅(jiān)持“面向全體,,發(fā)展個(gè)性,,實(shí)踐創(chuàng)新,,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力,為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路,,以辦學(xué)特色,,堅(jiān)持走素質(zhì)教育之路,,逐步探索形成了“育人為本,素質(zhì)為重,,關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式,。在回龍鎮(zhèn)黨委政府、回龍中心校李校長(zhǎng)的英明決策和精心規(guī)劃下,,兩年后的獅子小學(xué)將是一所花園式學(xué)校,讓我們的孩子不到城里上學(xué)都能享受優(yōu)異的教學(xué)資源,,真是不悅樂乎?主要體現(xiàn)在學(xué)校的管理:1.教師出勤管理方面,,學(xué)校實(shí)行坐班制度,,每天按照作息時(shí)間表準(zhǔn)時(shí)上下班,有請(qǐng)假的,,都要進(jìn)行請(qǐng)假批準(zhǔn)登記并和績(jī)效工資掛鉤,每學(xué)期超過(guò)請(qǐng)假天數(shù),,都是要扣取工資的,學(xué)校以制度管人,。

2.教學(xué)管理方面,,學(xué)校定期開展教研活動(dòng),,共同探討怎樣上好每一堂課,,定期對(duì)教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行檢查登記,,比如說(shuō),作業(yè)有沒有認(rèn)真批改,,是否先備好課再去上課,,試卷有沒有改,,班主任有沒有對(duì)班級(jí)進(jìn)行監(jiān)督管理,,有沒有按作息時(shí)間上下課等,,我們都進(jìn)行詳細(xì)的檢查,并在每周二教師會(huì)議上進(jìn)行反饋,。督促每位教師按學(xué)校的要求保質(zhì)保量完成教育教學(xué)工作,。

3.辦學(xué)特色方面,學(xué)校把科技實(shí)踐活動(dòng)融入到教學(xué)之中,,培養(yǎng)了許多青少年科技苗子,,并參加第29,、30,、31屆青少年科技大賽比賽中屢屢獲得省級(jí),、州級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng),;目前學(xué)校在文藝、書畫,、體育運(yùn)動(dòng)等方面下功夫,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展同時(shí),,讓學(xué)生以地方土特產(chǎn)書寫家鄉(xiāng)特色(如:薏仁米,、藠頭、櫻桃等),。

4.教學(xué)設(shè)施方面,,學(xué)校在各級(jí)黨委政府和領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷支持下,投入了大量資金進(jìn)行學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè)的改善,,特別是去年義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢期間,有效幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件,,比如我們現(xiàn)在使用的13套班班通,,40計(jì)算機(jī)臺(tái),,各種亮麗工程都是在此期間逐一完善的,;今年學(xué)校又啟動(dòng)了新的一棟學(xué)生宿舍樓,、一棟綜合樓和一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)工程,。學(xué)校在辦學(xué)設(shè)施改善的同時(shí),教學(xué)質(zhì)量也有很大提升,,特別是在近幾年縣舉行的統(tǒng)一考試中,實(shí)行單人單桌,,兩個(gè)外校教師監(jiān)考一個(gè)考場(chǎng)方式,,我校多門學(xué)科考試成績(jī)?cè)谌?zhèn)排前三名;分別在全縣各年級(jí)200多個(gè)班級(jí)中單科排名前10名,、前20名,、前30名等,,從總體上分析,,2012年啟動(dòng)寄宿制以來(lái)同前期相比,,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升快,,學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高,,主要表現(xiàn)在學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、獨(dú)立生活能力,、養(yǎng)成教育,、音,、體,、美發(fā)展方面有很大的變化。例如:去年我校六(3)班尤立菊同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī),、舞蹈和藝術(shù)表演等被興義四中錄??;六(2)班李傳宇同學(xué)在興仁二中,、六中招考中以全級(jí)第一名的考試成績(jī)分別被兩所學(xué)校錄?。涣?)班張成芳同學(xué)以優(yōu)異被興仁二中實(shí)驗(yàn)班錄取等等,。當(dāng)然,這些成績(jī)的取得,,除與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和規(guī)劃外,,也有你們家長(zhǎng)的功勞,。人們常說(shuō):百年大計(jì),教育為本,。要把學(xué)生教育好,我們認(rèn)為需要學(xué)校、家庭,、社會(huì)三方有機(jī)合作,共同努力,,齊抓共管,。因此,,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事,,兩者必須緊密結(jié)合起來(lái),,這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任和老師保持密切溝通,,在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性和雙邊性,,這樣才能有效地實(shí)施素質(zhì)教育。(比如,,你們的孩子生病了,班主任或教師打電話給你們,,你們也要緊密配合,無(wú)論在做什么事情都必須放下,,及時(shí)到學(xué)校把你的孩子帶到相應(yīng)的醫(yī)院就診,,避免耽誤就診的黃金時(shí)間,,千萬(wàn)別說(shuō):送到學(xué)校就是學(xué)校的事、老師的事,,我們家長(zhǎng)不管,,乃至有不耐煩等情緒,。)下面我就家庭教育談下幾點(diǎn)要求:

一,、要搞好家庭教育,,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,,這是教育孩子的前提,。然而,,很多家長(zhǎng)認(rèn)為:教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯(cuò),,是學(xué)校和老師的事,,老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),,還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育的三分之一,要教育好學(xué)生,,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上,。你們可以想想,,孩子一天在學(xué)校有多長(zhǎng)時(shí)間,,現(xiàn)在,,有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,很少了解孩子,,關(guān)心孩子,,卻不知道孩子在學(xué)?;蛐M飧尚┦裁矗瑢?duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,,甚至在學(xué)校讀那個(gè)班、班主任是誰(shuí)都不知道,,這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職啊,。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,,注意觀察孩子的言行舉止,,留意孩子的書包,、筆記,經(jīng)常與之談心交流,多傾聽孩子的意見和要求,,做孩子的航標(biāo)燈,,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),,引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績(jī),。

二、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛,,也不能苛克過(guò)度,,更不能粗暴的斥責(zé)和打罵。(1)家長(zhǎng)要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要驕傲自滿,;考試分?jǐn)?shù)不理想時(shí),,應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題的所在,不斷鼓勵(lì)他們,。)我們認(rèn)為,,在小學(xué)階段,,應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,最后才是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),所謂“興趣是最好的老師”,。

三,、

注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

(一)、在安全方面,。

家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,,不接觸陌生人,,教育孩子遵守交通規(guī)則,,橫穿公路要“一停二看三通過(guò)”,,不要跑,。教育孩子注意防火,、防電、防煤氣中毒,、山體滑坡,、泥石流,、不私自去游泳等等,。低年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)要每天到學(xué)校接送自己的孩子,,周未時(shí)間更要看緊孩子,不要讓孩子亂跑,,高年級(jí)學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車、摩托車等機(jī)動(dòng)車輛上學(xué)和玩耍,;在每周進(jìn)校時(shí),,學(xué)校保衛(wèi)用搜身器對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行管制刀具排查,,是否有學(xué)生帶管制刀具、手機(jī)進(jìn)校園,,確保全校師生的安全,,希望各位家長(zhǎng)嚴(yán)格要求和管教自己的孩子,。

(二),、在學(xué)習(xí)方面和習(xí)慣養(yǎng)成方面:

1、要督促孩子做好家庭作業(yè),,對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。特別是周末或長(zhǎng)假期間內(nèi)的作業(yè),,一定要督促孩子提前完成,千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上才做,,盡量周末不讓孩子參加激烈的體力勞動(dòng),。

2、營(yíng)造良好的家庭氛圍,,有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)),。

3,、讓孩子盡量少看電視,,少玩電腦,、手機(jī),,多閱讀課外書籍。

4,、做孩子的榜樣,。我們對(duì)孩子提什么要求,,我們自己首先要做到,。家長(zhǎng)要以身作則,比如,,要求孩子每天回家至少看半小時(shí)或一小時(shí)的書,,如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書,,孩子肯定不服氣,。我們不準(zhǔn)孩子抽煙,,我們自己卻抽煙,,當(dāng)然就沒有說(shuō)服力。我們要求孩子要懂禮貌,,我們自己也應(yīng)該做到,。

5、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),,自己的事情自己做,。讓孩子做些力所能及的事,如,每天自己穿衣服,,自己洗臉?biāo)⒀?,自己洗紅領(lǐng)巾和襪子,,自己梳頭發(fā),,書包是不是干凈,,書包里面有沒有整理等等,。

三,、在家校聯(lián)系方面:平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校,、老師聯(lián)系,,方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話多可以,,及時(shí)溝通,關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),,配合老師做好孩子的學(xué)習(xí),、生活等方面工作,。

我堅(jiān)信,有各位家長(zhǎng)的配合,,全體教師的努力,,您的孩子一定會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展,,我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有凸顯的進(jìn)步,。

最后,,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作給予大力支持和配合,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見,,便于我們工作改進(jìn)。我們將不勝感激,。如講得不對(duì)的地方希望各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,、工作順利,!祝我們家校合作愉快,!祝我們的孩子在??炜鞓窐罚】党砷L(zhǎng),!將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才!

謝謝大家,!

回龍鎮(zhèn)獅子小學(xué):龍興江2016年4月26日。

尊敬的各位家長(zhǎng),,你們好!

首先,,讓我代表學(xué)校及全體教職工,,對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育,、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。

我們蔡家崖小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,,在校學(xué)生80人,,教職工9人,,從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看,,大學(xué)本科學(xué)歷3人,,大學(xué)專科學(xué)歷6人,。從職稱結(jié)構(gòu)上看,,小教高級(jí)職稱2人,,小教一級(jí)職稱7人,。從年齡結(jié)構(gòu)上看,,中青年教師占的比例較大,有7人,,50歲教師2人,。從教齡結(jié)構(gòu)上看,教齡20年以上4人,,10至20年有2人,,5--10年3人。教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,,能滿足新課程的實(shí)施需要,教師教學(xué)評(píng)估全部合格,。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。我校的王臘娥,、宮月玲,、嚴(yán)金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)30余年,忠于黨的教育事業(yè),,熱愛本職工作,,為人師表,。同時(shí),,她們嚴(yán)格要求自己,具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),。教育教學(xué)成績(jī)突出,,受到學(xué)校的肯定、同學(xué)們的喜歡和家長(zhǎng)的好評(píng),。我校的武曉寧,、賈培文、劉淑會(huì)老師是我校教育的中堅(jiān)力量,,她們年富力強(qiáng),在學(xué)校能獨(dú)當(dāng)一面,承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù),,具有明朗的教風(fēng)。我校的郭麗,、李紅英老師他們朝氣蓬勃,,充滿活力,,工作熱情高,個(gè)性鮮明,,他們有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神,。

2009學(xué)年度,,我校所迎接的各級(jí),、各項(xiàng)檢查中成績(jī)突出,,被授予“學(xué)校教育工作先進(jìn)單位”,、“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào),。學(xué)校教育碩果累累,。教師方面:李紅英老師指導(dǎo)的一名學(xué)生科幻繪畫獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng);劉淑會(huì),、李紅英兩名老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫獲省級(jí)獎(jiǎng);武曉寧,、賈培文兩名教師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻畫獲市縣級(jí)獎(jiǎng),;武曉寧、李紅英兩名教師編寫的教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)獎(jiǎng),,王臘娥、郭麗,、劉淑會(huì)三名教師指導(dǎo)的學(xué)生古詩(shī)文誦讀表演獲縣級(jí)獎(jiǎng),;賈培文老師的教育論文獲縣級(jí)獎(jiǎng),,嚴(yán)金霞,、宮月玲,、劉淑會(huì),、王臘娥四名教師的教學(xué)成績(jī)獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng),;宮月玲,、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號(hào)等等,。獲獎(jiǎng)累計(jì)36次,。學(xué)生方面,,分別獲國(guó)家級(jí),、省級(jí),、市級(jí)科技獎(jiǎng)8人13次,縣級(jí)獎(jiǎng)9人15次,,鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)14人28次,。獲獎(jiǎng)累計(jì)31人56次。

這些成績(jī)的取得,,與全體師生的共同努力和廣大家長(zhǎng)同志們的大力配合是分不開的,。我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的大力配合表示感謝!

人們常說(shuō):百年大計(jì),,教育為本。要把學(xué)生教育好,,我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭,、社會(huì)三方有機(jī)合作,,共同努力,。因此我首先談一談學(xué)校教育,。

幾年來(lái),,我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展,、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路,。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:在求實(shí)中發(fā)展,,在發(fā)展中創(chuàng)新,。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是:全面貫徹黨的教育方針,,構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,,以科研為先導(dǎo),,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,,以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn),,以加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點(diǎn),,把學(xué)校辦成師資一流,、質(zhì)量領(lǐng)先,、全縣聞名的學(xué)校,。并依此開展工作。

其次,,談一談家庭教育,。

教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施,,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的,,它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育,,同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育,。我國(guó)憲法規(guī)定:父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職,,而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé),,父母應(yīng)通過(guò)家庭教育,使子女受到社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶,,使智力得到盡可能早的開發(fā),。所以,,家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì),,是奠基教育,,也是學(xué)校教育的基礎(chǔ),。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),,接受學(xué)校教育時(shí),仍需要家庭教育的配合,,家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充,。這些年來(lái),,有一種說(shuō)法頗為流行:“5+2=0”?!?”指的是學(xué)生5天在校接受教育,,“2”則指周末回家,、走出校門接觸社會(huì),?!?+2=0”說(shuō)的是學(xué)校對(duì)學(xué)生5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對(duì)學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了,。因此,,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事,,兩者必須緊密結(jié)合起來(lái),這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校,、班主任保持密切聯(lián)系,,在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性,,這樣才能有效地實(shí)施教育,。

下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考:

1,、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,,關(guān)心孩子,,這是教育孩子的前提,。然而,,很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯(cuò),,是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),,還要教給學(xué)生做人的道理,。但這僅僅是學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育的三分之一,要教育好學(xué)生,,除了學(xué)校教育外,,家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上?,F(xiàn)在,有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,,很少了解孩子,關(guān)心孩子,,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,,卻不知道孩子在學(xué)?;蛐M飧墒裁?,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職,。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,,這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,,注意觀察孩子的言行舉止,,留意孩子的書包,、筆記,,經(jīng)常與之談心交流,,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,,只有全面了解孩子,,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),,引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績(jī),。

2,、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng),,父母一定要為孩子樹立良好的榜樣,。人常說(shuō),,父母是孩子的第一任教師,,家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用,。父母的思想態(tài)度,、興趣愛好,、言行舉止,、待人接物,、生活方式,,甚至走路的姿態(tài),都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。

3,、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。心理健康了,,才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力,,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念,。因此,孩子的心理健康是成才的前提,。我們要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育,,方法很多,,比如:給孩子以足夠的慈愛,;鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要;對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì),;灌輸正直、正義,、積極、勇敢,、頑強(qiáng),、友愛,、互助等正面的思想,,引導(dǎo)孩子正確對(duì)待家長(zhǎng)及老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng),,與老師及同學(xué)和諧相處,;及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙,從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),,久而久之經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育,、熏陶,孩子健康的心理因素就會(huì)形成,。

4、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛,,也不能苛求過(guò)度,更不能粗暴的斥責(zé)打罵,。

5,、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。加強(qiáng)鍛煉,,體育不僅是強(qiáng)身之育,也是強(qiáng)心之育,,它更是一切教育的基礎(chǔ),。積極配合學(xué)校,,做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故,、防火,、防盜,、防溺水,、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育,。

6,、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

教育就是習(xí)慣培養(yǎng),。實(shí)踐證明:只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化,,沒有克服不了的壞習(xí)慣,沒有教育不好的學(xué)生,。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,,只要教育得法,一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化,。

再次,,我談幾點(diǎn)建議望各位家長(zhǎng)能做得更好:

一,、在安全方面,。

家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,,要徑直回家,,不接觸陌生人,教育孩子遵守交通規(guī)則,,橫過(guò)公路一停二看三通過(guò),不要跑,。教育孩子注意防火,、防電、防煤氣中毒,。每天到校接送孩子的家長(zhǎng),,接送時(shí)不要在校門口擁擠,在大門外規(guī)定地點(diǎn)接送,,今冬明春是甲型h1n1流感的高發(fā)期,請(qǐng)家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子,,作好配合,。

二、在學(xué)習(xí)方面:要督促孩子做好家庭作業(yè),,對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。

三、在家校聯(lián)系方面:平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校,、老師聯(lián)系,,方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話均可,,及時(shí)溝通,方便教育,,一切為了孩子,坦誠(chéng)交流,,尊敬老師,,為孩子作好榜樣。

我堅(jiān)信,,有了您的配合,,有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),、充滿活力,、有愛心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,,您的孩子一定會(huì)在蔡小健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展,。

最后,,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見,,便于我們改進(jìn)工作,。我們將不勝感激,。

謝謝大家的光臨,!

本文來(lái)自:書通網(wǎng)(/2014528/,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇二

下午好:

我是學(xué)校的副校長(zhǎng)王立霞,,受閆庚生校長(zhǎng)委托代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與大家進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的交流和匯報(bào),。

一學(xué)期來(lái),我們陽(yáng)明小學(xué)學(xué)生在老師和家長(zhǎng)的幫助下無(wú)論是思想品德,,還是學(xué)業(yè)成績(jī)上,,都有了很大的進(jìn)步,。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了驕人的成績(jī),,寫了一手好字、讀書上萬(wàn)字,、有的同學(xué)關(guān)愛他人,、講文明、有禮貌,。我校一,、二年級(jí)的學(xué)生每天見到老師和同學(xué)都熱情地打招呼,,讓老師和同學(xué)們擁有一個(gè)個(gè)美好的清晨時(shí)光。三,、四年級(jí)的的學(xué)生則經(jīng)常在操場(chǎng)上撿起紙屑,,創(chuàng)造出一個(gè)清新文明的陽(yáng)明校園,。五年級(jí)的學(xué)生全面發(fā)展,多次為學(xué)校贏得各項(xiàng)殊榮,。7月25日他們還將帶領(lǐng)三,、四年的學(xué)生參加黑龍江省團(tuán)委組織的大型演出。尤其值得表?yè)P(yáng)的是5.3的李雨萌和4.5的王佳茂兩位同學(xué),,他們是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣,。

4月12日5.3班的李雨萌乘73路公交車時(shí),,主動(dòng)給老人能讓座獻(xiàn)愛心的行為,使老年人非常感動(dòng),。老人吳鳳洲執(zhí)筆給學(xué)校寫了一封感謝信,并親自送到學(xué)?!,F(xiàn)在同學(xué)們看到的就是吳鳳洲老人寫的感謝信,,信上建議學(xué)校以此為例在校園開展文明教育,讓李雨萌者這朵文明美麗的小花綻放校園,。同學(xué)們,李雨萌的行為不是偶然的,,平時(shí)在學(xué)校里她也總是那么的文明有禮。在這之前,,許多老師并不知道李雨萌是誰(shuí),當(dāng)李雨萌站在升旗臺(tái)上介紹自己的事跡時(shí),,大家才知道5年級(jí)那個(gè)每次見到老師都主動(dòng)熱情打招呼的高個(gè)子女生就是李雨萌,。

另一位值得全校同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣是4,。5班香梅園的王佳茂,,他在上學(xué)的路上拾到了錢包后主動(dòng)交到學(xué)校,,學(xué)校在沒有找到失主的情況下帶著王佳茂把錢包交到了建國(guó)派出所。拾金不昧是一個(gè)公民應(yīng)有的素質(zhì),,我們希望和家長(zhǎng)一起培養(yǎng)出更多拾金不昧的陽(yáng)明美德好少年,。

李雨萌和王佳茂兩位同學(xué)是陽(yáng)明美德好少年,在陽(yáng)明像他們這樣優(yōu)秀的學(xué)生還有很多,,我們要優(yōu)中選優(yōu),從中選出10名陽(yáng)明美德星級(jí)少年?,F(xiàn)在,每班老師和學(xué)生已經(jīng)推薦了兩名候選人,,他們的事跡已經(jīng)在陽(yáng)明小學(xué)的博客上陸續(xù)公布,,希望家長(zhǎng)們和自己的孩子一起關(guān)注這項(xiàng)活動(dòng),。也許有的家長(zhǎng)認(rèn)為,,我的孩子也沒有評(píng)上的可能,,因此不去關(guān)注這些活動(dòng),。但是我要提醒各位家長(zhǎng),,學(xué)生最好的老師是身邊的優(yōu)秀學(xué)生,。我們陽(yáng)明組織十佳陽(yáng)明美德星級(jí)少年評(píng)選的目的是給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的榜樣,,我們目的是讓陽(yáng)明每一名學(xué)生在校學(xué)生活中都學(xué)習(xí)進(jìn)步、能力增長(zhǎng),、心靈更美,。

家長(zhǎng)朋友們,,學(xué)生們即將迎來(lái)愉快的暑假生活,,衷心希望家長(zhǎng)們幫助孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的、充實(shí)的寒假,。

安全,是家庭幸福的保障,,是孩子健康成長(zhǎng)的保證,!那么,怎樣保障孩子的安全呢,?現(xiàn)將一些關(guān)于安全的注意事項(xiàng)告知您,,望您為了孩子的健康成長(zhǎng),教育,、督促其做到以下各項(xiàng)要求:

一,、家庭安全。

1,、有序的生活,,安全的保障家長(zhǎng)應(yīng)使生活有序,,有規(guī)律,,讓孩子始終保持充沛的精力、良好的情緒,,才不容易發(fā)生意外事故,。父母要經(jīng)常告誡孩子什么事有危險(xiǎn),,什么事不應(yīng)該做,,應(yīng)該怎樣做,,讓孩子知道什么樣的事有危險(xiǎn),,后果會(huì)怎樣,,應(yīng)當(dāng)怎樣避免。

2,、戶戶離不開火,家家須防火,,常言道“十災(zāi)九大意”,,只要認(rèn)真防火,提醒孩子謹(jǐn)慎用火,,不玩火,,增強(qiáng)防火意識(shí),就會(huì)避免火災(zāi),。

二,、戶外安全。

“車禍一秒鐘,,親人兩行淚”。油板路,、水泥路修通了,,給我們帶來(lái)便利的同時(shí),,也帶來(lái)了更多的危險(xiǎn),,學(xué)生走出校門,就由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)了,,故要求家長(zhǎng)時(shí)時(shí)提醒,、要求孩子,注意交通安全,,要求孩子做到:遵守交通規(guī)則,靠右側(cè)行走,;專心走路,在路口要做到“一慢二看三通過(guò)”的原則,;不在馬路上追逐,、奔跑,、打鬧,、玩耍,。

我們小學(xué)生不能單獨(dú)外出,。沙堆塌方窒息而死,、江邊游玩溺水身亡的一個(gè)個(gè)血淋淋的事件提醒我們家長(zhǎng),,我們的孩子太小,,家長(zhǎng)千萬(wàn)不能讓他們單獨(dú)行動(dòng),。放假了,,我們家長(zhǎng)也不能讓孩子單獨(dú)在家,,現(xiàn)在的托幼機(jī)構(gòu)很多,如果激勵(lì)沒有老師幫助照顧孩子,,家長(zhǎng)一定要想其他的方法,保證孩子假期有人看護(hù),。

借今天的機(jī)會(huì),,我們還想和家長(zhǎng)朋友交流一點(diǎn)家庭教育方面的內(nèi)容。

我們陽(yáng)明的老師認(rèn)為實(shí)事求是家庭教育中最重要的方面,。實(shí)事求是是比黃金珍貴的四個(gè)字,,我們家長(zhǎng)要反省自己是不是一個(gè)實(shí)事求是的人。

我們幾乎可以從一切值得尊敬的人身上看到這四個(gè)字,,也可以從一切人格缺損者身上感受到他們?cè)谶@方面的缺失,。

“實(shí)事求是”的主要對(duì)立面不是虛假,,而是虛浮——虛榮,、浮躁,,以及由虛榮,、浮躁而產(chǎn)生的偏執(zhí)和嫉妒等。

很多父母親不當(dāng)?shù)慕套臃椒ㄆ鋵?shí)不是由于他們教育知識(shí)欠缺,,而是由于虛榮和浮躁,。

家長(zhǎng)往往不容易對(duì)自己的虛浮產(chǎn)生警覺,這也是虛榮和浮躁經(jīng)常發(fā)生的原因——小到胡亂獎(jiǎng)賞和懲罰孩子,,虛話大話連連,,言語(yǔ)間貶損對(duì)手,;大到孩子選專業(yè),、選工作甚至選對(duì)象等方面亂指揮——日日月月,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,不知不覺中搞亂孩子的價(jià)值觀,,使他們的雙腳不能踩在地上,。

一個(gè)孩子在未來(lái)生活中的踏實(shí)度,,取決于他成長(zhǎng)中多大程度上受到實(shí)事求是這四個(gè)字的影響,,取決于他長(zhǎng)大成人后的思維方式與這四個(gè)字有多接近,。不踏實(shí)是生命中的硬傷,扭曲人的思維方式,,使人既無(wú)法客觀地面對(duì)他人,,也無(wú)法真實(shí)的面對(duì)自己,。

盧梭說(shuō)“最高尚的道德是消極的,,同時(shí)也是難于實(shí)踐的,,因?yàn)檫@種道德不是為了做給人家看的”把這句話從對(duì)待他人那里推廣到自己上,,就可以這樣理解:人在針對(duì)自我做一件事情時(shí),,也必須要實(shí)事求是,做什么事情“不是為了做給人家看”,,這就是對(duì)自己的真實(shí),,也是對(duì)自己的善待——不過(guò)它同樣是難于實(shí)踐的。

沒有實(shí)事求是精神的人,即使他很精明,,也往往目光短淺;即使他很努力,,也總是后繼乏力,;即使他很自大,,也暗中沒有底氣,;即使他想去愛,,也不會(huì)好好把握,。他既缺少平和與寧?kù)o,,做不成一個(gè)平凡而幸福的人;也缺少個(gè)性和創(chuàng)造力,,很難成為一個(gè)出類拔萃的人,。

實(shí)事求是是比黃金珍貴的四個(gè)字,我們家長(zhǎng)一定要經(jīng)常反省自己是不是一個(gè)實(shí)事求是的人,,這樣我們的家庭教育才會(huì)走上光明的大道,。

各位家長(zhǎng),我們陽(yáng)明小學(xué)被市教育局確定為規(guī)化改造學(xué)校,,經(jīng)過(guò)規(guī)劃后,,學(xué)校將增加電子白板等許多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。在學(xué)校改造期間,,我們將借用周邊學(xué)校教室上課,,因此我們陽(yáng)明的老師,、學(xué)生和家長(zhǎng)要克服眼前的暫時(shí)的一些困難,。首先就是在今天家長(zhǎng)會(huì)后,我們要把學(xué)生的桌椅搬到樓下和我們學(xué)生將要去上課的學(xué)校,。新學(xué)期開學(xué)后,我們將到附近的學(xué)校去上課,,所以希望家長(zhǎng)一定要教育孩子愛護(hù)借用教室學(xué)校的一切設(shè)施,尊重其他學(xué)校的管理,,不與他校的學(xué)生、教師,、家長(zhǎng)發(fā)生沖突。我們這次到外校上課,,在很大程度上來(lái)說(shuō)是對(duì)陽(yáng)明全體教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)素質(zhì)修養(yǎng)的一次大檢閱,。我們希望在我們家校的共同努力下贏得借用教室學(xué)校師生對(duì)我們的良好評(píng)價(jià),。同時(shí),如果我們調(diào)整好心態(tài),,這次暫時(shí)的搬家,對(duì)我們每一位教師,、每一名學(xué)生、每一位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)更是一次鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

各位家長(zhǎng)朋友,,最后再一次衷心感謝您一直以來(lái)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的支持。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇三

大家下午好,!

十月紅楓撲彩蝶,,萬(wàn)山松鶴舞蹁躚,;琴瑟共鳴頌盛會(huì),,家校攜手繪新篇,。

首先,,請(qǐng)?jiān)试S我代表卸甲實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!對(duì)大家多年來(lái)對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝,!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì),,說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng),這是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛,,更是對(duì)我們工作的莫大支持。學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況,,匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,,共同探討教育孩子的科學(xué)方法,,促使家長(zhǎng)積極參與到學(xué)校的管理中來(lái),從而形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,,促進(jìn)孩子身心健康地成長(zhǎng)。為此,,我相信本次家長(zhǎng)會(huì)一定能取得圓滿成功,!

今天,我主要想跟家長(zhǎng)朋友們談一談以下三個(gè)方面的情況:

(一)辦學(xué)理念,。卸甲實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1928年,,是一所有著悠久歷史的“百年老校”,,多年來(lái)在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,,在全校師生的共同努力下,,我校以“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,、求實(shí)、創(chuàng)新”為校風(fēng),發(fā)揚(yáng)“以人為本,、以校為家、奮發(fā)圖強(qiáng),、勵(lì)精圖治”的拼搏精神,,秉承“為孩子一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的工作理念,“美麗整潔的精致校園,;寬松和諧的幸福校園,;創(chuàng)新發(fā)展的特色校園”,這三園式的辦學(xué)目標(biāo),,寄托著我校的夢(mèng)想,。目前已形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。

(二)基本情況,。學(xué)?,F(xiàn)有在校生450人,,14個(gè)教學(xué)班,,在職教師57人,,在這里,,有一群天真活潑,、文明守紀(jì),、勤奮好學(xué)的學(xué)生,;在這里,,有一支責(zé)任心強(qiáng),、教學(xué)水平高,、有愛心的教師隊(duì)伍;在這里,,有一套切合實(shí)際的人性化管理制度。

(三)獲得榮譽(yù),。幾年來(lái),,我努力地工作,、認(rèn)真地學(xué)習(xí),,有歡樂和喜悅,,也有苦惱和困惑,,我一路歡歌勝利地走到了今天,。學(xué)校相繼榮獲江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué),、江蘇省書法特色學(xué)校,、江蘇省綠色學(xué)校,、江蘇省紅十字示范學(xué)校,、揚(yáng)州市54321關(guān)愛行動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、揚(yáng)州市課改先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù),。在高郵市小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)中,曾連續(xù)被評(píng)為教育教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng),。我校積極推進(jìn)高效課堂建設(shè),,狠抓學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,,辦學(xué)品位在每一次的活動(dòng)中得到提升,。我們先后承辦高郵市留守兒童現(xiàn)場(chǎng)會(huì),、高郵市小學(xué)教育教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),、高郵市雙擁工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),、揚(yáng)州市首家留守兒童活動(dòng)中心成立,,高郵市11屆書香文游現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。具體工作如下:

(一)安全問題,。近期全國(guó)各地頻繁發(fā)生安全事故——綁架殺害兒童案,、惡意砍殺學(xué)校師生案,、交通意外傷亡,、學(xué)生玩水溺亡等血的教訓(xùn)給我們敲響了警鐘,。安全工作是我校工作的重點(diǎn)之一,,學(xué)校始終高度重視安全工作,。學(xué)校建立健全了各種安全制度,,成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育和安全督導(dǎo)工作,。學(xué)校通過(guò)各種途徑,如:集會(huì),、升旗儀式,、家長(zhǎng)會(huì),、板報(bào),、主題班會(huì),、安全教育和培訓(xùn),、演講比賽,、校園廣播等形式,,對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行交通,、防火,、防水、防毒,、防電,、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育,。并通過(guò)與我們的班主任、有關(guān)教師及其工作人員簽訂“安全工作責(zé)任書”,,加強(qiáng)值日巡查等多種形式,不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感,,努力消除各種安全事故隱患,,保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)。

本學(xué)期,,我校實(shí)行每天由值日老師護(hù)送出校門,,這樣就要求我們各位家長(zhǎng),尤其是一二年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)注意:接送孩子要準(zhǔn)時(shí),,要在學(xué)校劃定的等候區(qū)等待,,電動(dòng)車、摩托車等車輛要停在離校門50米開外的地方,,以免造成校門周圍發(fā)生擁堵現(xiàn)象,。

(二)師德師風(fēng)問題,。本學(xué)期我校將繼續(xù)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)新規(guī),,嚴(yán)抓教師師德師風(fēng),,要求全體教師做到“三個(gè)嚴(yán)禁”,,即嚴(yán)禁有償家教,、嚴(yán)禁購(gòu)買課輔資料,、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

關(guān)于教師違規(guī)補(bǔ)課:在這里我向所有家長(zhǎng)擺明學(xué)校的觀點(diǎn):學(xué)校從來(lái)都不允許教師有償家教。這種行為不符合教師職業(yè)道德規(guī)范,,損害了教師的形象。

關(guān)于教師指定學(xué)生購(gòu)買課輔資料:學(xué)校一貫禁止老師向?qū)W生推薦教輔資料或指定學(xué)生購(gòu)買課輔資料,,同時(shí)呼吁家長(zhǎng)不給學(xué)生購(gòu)買過(guò)多的課輔資料,,以減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

關(guān)于教師體罰學(xué)生:各級(jí)教育主管部門三令五申:嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生,,我校也多次提醒老師嚴(yán)禁體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生,。各位家長(zhǎng)對(duì)我校教師的教育失當(dāng)行為可以監(jiān)督,若有體罰現(xiàn)象發(fā)生可以及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)情況,,學(xué)校一經(jīng)查實(shí),,將嚴(yán)肅處理,絕不姑息,。

(三)收費(fèi)問題,。我校收費(fèi)嚴(yán)格依照上級(jí)相關(guān)文件、按照相關(guān)部門統(tǒng)一安排進(jìn)行,,不存在亂收費(fèi)、搭車收費(fèi)的現(xiàn)象,,各位家長(zhǎng)可以監(jiān)督,。在此,我向各位家長(zhǎng)解釋一下,,收費(fèi)分為兩大塊,,一是學(xué)校代收費(fèi)項(xiàng)目,,;二是服務(wù)性收費(fèi),包括保險(xiǎn)費(fèi),、教輔資料,、校服、家長(zhǎng)函授學(xué)校,。

家長(zhǎng)同志們,,“父母乃人生的第一任老師,家庭乃人生第一所學(xué)?!?。孩子從一出生就意味著教育的開始,,家庭教育同樣在孩子的人生之路上起到鋪墊的作用。下面,,我有三個(gè)家教觀點(diǎn)想和大家探討一下,。

(一)孩子為什么不聽話,?因?yàn)槟悴粫?huì)批評(píng),。在實(shí)際生活中,許多家長(zhǎng)有這樣的體會(huì),,和孩子好好地說(shuō),、講道理不管用,,批評(píng)也不管用,,著急了打一頓也還是不管用,,怎么做效果都不好,!反正就是:說(shuō)不聽,,罵沒用,!打一頓,管一陣,!

1,、無(wú)用的批評(píng),。讓我們先看看家長(zhǎng)在批評(píng)孩子時(shí)的幾種現(xiàn)象與特點(diǎn),。

(1)批評(píng)情緒化,。一旦孩子出現(xiàn)過(guò)失的時(shí)候,,家長(zhǎng)的表現(xiàn)通常是情緒激動(dòng),,臉色發(fā)青,,手舞足蹈,,念念有詞,,眼睛發(fā)直,聲音分貝高,,語(yǔ)言速度快,一陣狂風(fēng)暴雨,,真可謂酣暢淋漓,!好了,,說(shuō)完了,,罵完了,,心里也痛快了,,也平衡了,。而您可能不知道,當(dāng)家長(zhǎng)大費(fèi)口舌的時(shí)候,,大多孩子心里算計(jì)的卻是:“現(xiàn)在是罵到一半了!”“再忍耐一下,,就快罵完了,!”家長(zhǎng)在呵斥孩子的時(shí)候也會(huì)突然停下來(lái)問:“你聽明白沒有,?”孩子馬上反射說(shuō):“聽明白了,!”“記住了沒有,?”“記住了!”“以后還犯不犯,?”“不犯了,!”這時(shí)候如此痛快地敷衍只是為了早點(diǎn)結(jié)束這場(chǎng)暴風(fēng)雨,。如果有攝像機(jī)的話,,家長(zhǎng)看看自己的表情和表現(xiàn),,真可以說(shuō)是不堪目睹啊,!

而孩子對(duì)您說(shuō)的話往往不是能倒背下來(lái),,就是根本不知道你說(shuō)過(guò)什么,。只知道一點(diǎn):我錯(cuò)了,,所以你罵我,!就連錯(cuò)誤帶來(lái)的愧疚,、不安也隨著批評(píng)的咆哮聲煙消云散了,。因?yàn)樗麄兒苊靼滓稽c(diǎn),,罵完了一般也就沒事了,!孩子惟一做的和感興趣的事就是等待,,等待這番責(zé)備的結(jié)束,!最后的結(jié)果就是“口服心不服”,,“你罵你的,我做我的”,。您能指望這種更多帶著個(gè)人情緒化的宣泄,,主觀的批評(píng)有多大作用呢?其實(shí),,很多時(shí)候,,沉默遠(yuǎn)比這樣的批評(píng)更有效。批評(píng)的目的是為了讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的問題,,理解和接受正確的建議,,并在行動(dòng)中改正。作為對(duì)一次過(guò)失的分析和評(píng)價(jià)應(yīng)該是非常理性的。在這個(gè)過(guò)程中,,發(fā)點(diǎn)脾氣難免,發(fā)點(diǎn)牢騷也能接受,,發(fā)泄就有失分寸了。

試想,這樣的一種情緒如何博得孩子的尊重,,如何使孩子信服,,又如何能讓孩子聽從呢?

(2)批評(píng)泛濫化,。有時(shí)候,,我們的家長(zhǎng)在批評(píng)孩子的時(shí)候,,聲音慷慨激昂,,語(yǔ)速飛快,,大腦活躍,,思維跳躍,,聯(lián)想豐富,上綱上線,。比如說(shuō)本來(lái)就是個(gè)打了碗的事情,,就能從這件事想起從前丟鑰匙、丟錢,、丟面子(因?yàn)闇y(cè)驗(yàn)考砸了),,還能扯到打架,、看電視,、玩游戲等,??傊?,只要能想起來(lái)的事就可以像電影鏡頭一樣重放,。真可謂,旁征博引,,引經(jīng)據(jù)典,直說(shuō)得孩子眼皮一翻,,嘴角一撇,,脖子一扭,,腦袋一低,,心想:你愛說(shuō)啥說(shuō)啥吧,!也不嫌口渴,?哼,!

批評(píng)要有針對(duì)性,,對(duì)當(dāng)前的問題有什么說(shuō)什么,,就事論事就好了,,而絕不可責(zé)備這次過(guò)失,,連帶以前老賬也一并算上,。這種把“陳年老賬”重提的做法只會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)感到厭煩、討厭和憎惡,,而且由于其他事情拉扯得太多,沖淡了當(dāng)前主題,,主要矛盾就容易被弱化和忽視,。令人失笑的是,,往往有家長(zhǎng)說(shuō)著說(shuō)著就停下來(lái)了,,怎么了,?原來(lái)是一下子忘了該說(shuō)什么了!只好自我解嘲地說(shuō)道:“哼,,看看你,把我都?xì)夂苛?!?/p>

試想,,這樣令孩子懷恨又游離主題的批評(píng)怎么可能有利于問題的解決,?

(3)批評(píng)簡(jiǎn)單化。很多時(shí)候,,孩子犯錯(cuò)后,,家長(zhǎng)的表現(xiàn)往往是該批評(píng)的時(shí)候不批評(píng),,不該批評(píng)的時(shí)候亂批評(píng),。很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)孩子賴床的現(xiàn)象,,往往是一邊催促,,一邊數(shù)落,,而孩子卻把這當(dāng)作是背景噪音,。根本沒有起到批評(píng)的作用,。因?yàn)楹⒆雍芮宄稽c(diǎn),如果走著上學(xué)會(huì)遲到的話,,家長(zhǎng)一定會(huì)有辦法讓孩子按時(shí)到學(xué)校的,,有車可以送,,沒車可以打車,。

像這類的情況有很多,就是家長(zhǎng)只對(duì)現(xiàn)象做批評(píng),,而沒有采取實(shí)際有效的解決辦法,。

(4)批評(píng)急躁化,。有許多時(shí)候是這樣的,,孩子甚至還沒意識(shí)到錯(cuò)誤即將或已經(jīng)來(lái)臨,還不能深刻意識(shí)到錯(cuò)誤能帶來(lái)什么樣的后果,,我們的家長(zhǎng)卻已經(jīng)急不可耐,氣不打一處來(lái),,通常是眼到、口到,,甚至手也到了,。

“人非圣賢,,孰能無(wú)過(guò)”,?再者“不知者還不為過(guò)”呢,!人犯錯(cuò)誤是正常的,而頭一次經(jīng)歷某些事情的時(shí)候犯錯(cuò)更是正常的,!但家長(zhǎng)卻沒有給孩子足夠的時(shí)間和空間去體驗(yàn)錯(cuò)誤,,嘗試挫折,,孩子甚至都不知道犯了什么錯(cuò),,批評(píng)和責(zé)備就已經(jīng)接踵而至,。這種急于求成,、急功近利,、急躁冒進(jìn)的批評(píng),,往往扼殺了孩子的創(chuàng)造力,,限制了孩子的發(fā)展。

2,、什么時(shí)候批評(píng),。當(dāng)孩子第一次犯錯(cuò)誤后,,您只需要告訴他為什么錯(cuò)了,,怎么做是對(duì)的就行了。在指導(dǎo)的時(shí)候,,對(duì)孩子保持尊重的態(tài)度可以讓他也尊重您的意見,,耐心細(xì)致的講解讓他明白錯(cuò)誤的原因及后果,善解人意的情緒讓他不會(huì)被失敗的陰影束縛,。如果孩子再次犯了類似的錯(cuò)誤,,也許是孩子還不太熟悉正確的方法,也許教訓(xùn)不夠深刻讓他忽視,。我們首先應(yīng)該對(duì)他的原因進(jìn)行分析,,如果是前者的話,就要講清楚,,把事情說(shuō)明白,,再給他機(jī)會(huì)去做;如果是后者的話,,才應(yīng)該對(duì)他做適當(dāng)?shù)呐u(píng),。

3、應(yīng)該批評(píng)什么,。在孩子開始或接觸新的事物的時(shí)候,,由于認(rèn)識(shí)不深,準(zhǔn)備不足,行為表現(xiàn)不太合理,,出了偏差和錯(cuò)誤也在情理之中,。這時(shí)候需要的是幫助,而不是批評(píng),!第一次錯(cuò)了可以理解,,第二次錯(cuò)了可以諒解,再錯(cuò)就不能容忍了,。在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行批評(píng)是合理的,!我很喜歡一句話,“態(tài)度決定一切”,,錯(cuò)誤頻頻出現(xiàn)就是更多是由于態(tài)度的問題而產(chǎn)生的,。所以批評(píng)是針對(duì)態(tài)度的,不是針對(duì)事情本身的,;批評(píng)是針對(duì)重犯和再犯的,,要給孩子第一次改錯(cuò)機(jī)會(huì)。但是我們的家長(zhǎng)往往表現(xiàn)在首犯時(shí)就批評(píng),,這會(huì)讓孩子感覺很委屈,!而當(dāng)錯(cuò)誤和問題再次出現(xiàn)后,比如不理想的成績(jī)單拿回來(lái)后,,家長(zhǎng)不是心平氣和地與孩子一起分析原因,,更多是對(duì)成績(jī)本身進(jìn)行埋怨,為自己的不滿向孩子發(fā)泄,,而這種盲目的批評(píng)是很不利于孩子接受和改正的,。

(1)首犯要說(shuō)理,這個(gè)孩子雖然學(xué)習(xí)成績(jī)還可以,,但自制力比較差,,對(duì)后果預(yù)見不足,所以在有可能的時(shí)候就想跑出去玩游戲,。當(dāng)出現(xiàn)這種情況后,,家長(zhǎng)應(yīng)該耐心說(shuō)明這樣做的后果,還要表達(dá)對(duì)孩子的信任和期望,。重要的是要孩子明白這樣的做法有什么不當(dāng)之處,!而切不可大發(fā)雷霆,動(dòng)輒打罵,!約翰·洛克說(shuō)的“說(shuō)理是對(duì)待兒童的真正辦法”就是這個(gè)意思,。

(2)重犯要約定,可是這個(gè)孩子又遇到能出去玩游戲的機(jī)會(huì),,而禁不住誘惑,,又偷著跑出去玩游戲,。家長(zhǎng)就應(yīng)該嚴(yán)厲告訴他這樣做是不行的。鑒于他再一次出現(xiàn)了這樣的錯(cuò)誤,,就要和孩子約定一個(gè)方案,,并要求孩子作保證,并表示如果再犯,,他將接受什么樣的懲罰,。當(dāng)然是雙方都可以接受的辦法。同樣切不可大發(fā)雷霆,,動(dòng)輒打罵,!在這里我要特別說(shuō)明的是,孩子要比大人更講“義氣”的,。在這樣的信任和尊重下,,孩子很難再犯,即使想玩,,事先也會(huì)與家長(zhǎng)打招呼的,。

(3)再犯要懲罰,當(dāng)然孩子畢竟是孩子,,他又犯錯(cuò)了,。但家長(zhǎng)有兩種選擇,,一是保持沉默,,并讓他明白您已經(jīng)知道發(fā)生的一切,并告訴他你保留采取懲罰的權(quán)利,但現(xiàn)在還不打算實(shí)施,。或是根據(jù)約定,,讓孩子踐諾,,接受懲罰,并再次讓他說(shuō)出如果再犯,,他該怎么辦,!同樣切不可大發(fā)雷霆,動(dòng)輒打罵,!

通過(guò)以上的做法,,孩子哪里好意思再犯錯(cuò)!當(dāng)然,,我曾和這個(gè)男孩談了很多,,了解到他的父母根本不讓他玩,所以我與他的父母也做了協(xié)商,,就是每周在固定的時(shí)間容許他玩游戲,,在具體實(shí)施的過(guò)程中,,情況也有過(guò)反復(fù),但過(guò)了不久,,孩子就不再曠課逃學(xué)了,,就連規(guī)定時(shí)間內(nèi)的游戲也玩的少了。后來(lái),,這個(gè)同學(xué)告訴我,,他以前去玩游戲不僅是因?yàn)楦吲d,而且還是想氣氣他家人,!

孩子的錯(cuò)誤更多是由于家長(zhǎng)教化不當(dāng)造成的,。因?yàn)殄e(cuò)誤和失敗,孩子已經(jīng)受到了懲罰,,已經(jīng)感受到痛苦和不幸了,,做家長(zhǎng)的不找自己的原因,怎么還好意思向孩子發(fā)火,?所以出了問題后,,家長(zhǎng)的反應(yīng)和表現(xiàn)非常重要,如果更多的是主觀愿望的責(zé)備,,情緒失控,、生氣和打罵,那么是很失禮和無(wú)能的,,是缺乏風(fēng)度,、缺乏理解、缺乏信任,、缺乏教育能力的表現(xiàn),,這樣的做法只會(huì)讓孩子看不起。所謂的批評(píng)還是以對(duì)話和交流為主,,不過(guò)是更偏重于對(duì)錯(cuò)誤的思想和行動(dòng)的思索和檢查,,為了解決問題和避免錯(cuò)誤再次發(fā)生,批評(píng)也是一場(chǎng)有約定和要求的對(duì)話,。

當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤之后,,家長(zhǎng)應(yīng)該先想想自己有什么不對(duì)!自己有什么做得不足,?所以我經(jīng)常建議家長(zhǎng),,能否和孩子先說(shuō)一聲“對(duì)不起”。有很多家長(zhǎng)聽取我的建議,,后來(lái)告訴我說(shuō),,當(dāng)對(duì)孩子說(shuō)了“對(duì)不起”后,在表達(dá)了對(duì)孩子的內(nèi)疚后,,批評(píng)教育的效果特別好,,甚至母子抱頭大哭,,那一瞬間,所有的不快和隔閡都也被這淚水沖洗掉了,。

(二)從孩子的表現(xiàn)中看自己的教育方式:

1,、如果您的孩子喜歡譴責(zé)別人,是因?yàn)槠綍r(shí)您對(duì)他批評(píng)過(guò)多,。

2,、如果您的孩子凡事喜歡抱怨,是因?yàn)槟偸翘籼匏?/p>

3,、如果您的孩子喜歡對(duì)抗,,是因?yàn)槟鷮?duì)他有敵意和強(qiáng)制。

4,、如果您的孩子不夠善良,,是因?yàn)槟且粋€(gè)缺少同情心的人。

5,、如果您的孩子膽小,、羞怯,是因?yàn)樗?jīng)常被嘲弄,、辱罵,。

6、如果您的孩子不跟您說(shuō)心里話,,是因?yàn)槟胶⒆拥脑拑喊?,翻老賬。

7,、如果您的孩子不辨是非,,是因?yàn)槟鷮V疲瑳]有給孩子自主和思考的機(jī)會(huì),。

8,、如果您的孩子很自卑,,是因?yàn)槟鷮?duì)孩子總是失望,,不能耐心鼓勵(lì)。

9,、如果您的孩子嫉妒,、敏感、怕受傷,,是因?yàn)樗募彝]有寬容和溫暖,。

10、如果您的孩子不喜歡自己,,是因?yàn)槟鷮?duì)他缺少接納,、認(rèn)可和尊重,。

11、如果您的孩子不上進(jìn),,不努力,,是因?yàn)槟鷮?duì)他要求過(guò)高他做不到。

12,、如果您的孩子很自私,,是因?yàn)槟鷮?duì)他太溺愛,要什么給什么,。

13,、如果您的孩子不懂父母的苦心,是因?yàn)槟鷽]有教會(huì)他理解別人,。

14,、如果您的孩子退縮、逃避,,是因?yàn)樵獾搅四妮p視和打擊,。

15、如果你的孩子懶惰和依賴,,是因?yàn)槟婧⒆幼龅氖潞蜎Q定太多了,。

16、如果您被孩子控制了,,是因?yàn)槟桓覈?yán)厲管教,,總是哀求孩子。

17,、如果您的孩子撒謊,、騙人,是因?yàn)槟粔驅(qū)捜?,喜歡懲罰孩子,。

18、如果您的孩子冷漠,,攻擊他人,,是因?yàn)槟鷮?duì)他的諷刺和冷眼太多。

19,、如果您的孩子有暴力行為,,是因?yàn)槟S帽┝?lái)處理孩子的問題。

20,、如果您的孩子意志不堅(jiān)強(qiáng),,懼怕困難,是因?yàn)槟鷽]有給他鍛煉的機(jī)會(huì),。

有以上三種狀況就說(shuō)明您的家庭教育處于“亞健康”狀態(tài)了,;有以上四種狀況就要隨時(shí)注意您的教育方法了,;有以上五種狀況就說(shuō)明您的家庭教育出現(xiàn)嚴(yán)重問題,必須請(qǐng)專家指導(dǎo)了,!

(三)優(yōu)秀的孩子是這樣培養(yǎng)的:(40條),。

1、每天花半個(gè)小時(shí)和孩子交流,。

2,、讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3,、多聽聽孩子的聲音,!——用耐心、用愛心,、用開心,,心是長(zhǎng)著眼睛的!

4,、嚴(yán)肅指出孩子的錯(cuò)誤,!

5、不要總對(duì)孩子一本正經(jīng),,要多和孩子一起歡笑:因?yàn)樾β暷茏尯⒆痈訜釔凵?;引?dǎo)孩子積極、輕松愉快的看待事物,。

6,、不要把當(dāng)年未曾實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加在孩子身上,想讓孩子去實(shí)現(xiàn),。

7,、教育并不一定只是講道理,有時(shí)適當(dāng)可以采取一些強(qiáng)硬的措施,。

8,、結(jié)合孩子的表現(xiàn),每天思考至少一個(gè)關(guān)于孩子成長(zhǎng)的.問題,。

9,、對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育,培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣,,注意引導(dǎo),、豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí),,在大自然中加深幼兒的情感體驗(yàn),,是非常有益的。

10,、注意培養(yǎng)孩子的善心,。古人云:勿以惡小而為之,,勿以善小而不為。

11,、教會(huì)孩子微笑,,微笑面對(duì)生活的一切,微笑面對(duì)人生,。

12,、對(duì)孩子不要亂許愿,承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn),。

14,、從來(lái)不說(shuō)孩子比別的孩子差。

15,、絕不用辱罵來(lái)懲罰孩子,。

16、在孩子干的事情中,,不斷尋找值得贊許的東西,。

17、不要嚇孩子,。以免造成孩子過(guò)分膽小,、怕事。

18,、不要當(dāng)眾批評(píng)和嘲笑孩子,,以免造成心理畸形,失去自信心等,。

19,、不要過(guò)分夸獎(jiǎng)孩子。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽(yù)”的不良習(xí)氣,。

20,、讓孩子正確樹立心目中的偶像。

21,、讓孩子做一些力所能及的家務(wù),,如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等,,讓他意識(shí)到自己是家庭成員中的一分子,。

22、認(rèn)真地對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問題和看法,。

23,、把孩子當(dāng)作成人一樣,和他平等相處,把孩子當(dāng)成自己的朋友,。

24,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,懂得賞識(shí)孩子,。

25,、不要給孩子貼上“笨”的標(biāo)簽。

26,、家長(zhǎng)要耐心地傾聽孩子的煩惱,。

27、要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地贊美孩子,,而不是像對(duì)寵物一樣說(shuō)句“你真聰明”,。

28、關(guān)心孩子的身體健康,,更關(guān)注孩子的情感需要,。

29、先成人再成才,,教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)人,,一個(gè)健全的人。

30,、了解孩子有哪些朋友,,這很重要。

31,、沒有得到孩子的許可,,不要看孩子的日記與信件。

32,、快樂與孩子一起分享,!

33、給孩子留出真正的“玩”的時(shí)間和空間,。

34,、不給他留有太多的物質(zhì)遺產(chǎn),給他一個(gè)健康的身體,,給他一個(gè)健康的心理,,一個(gè)快樂的人生。

35,、著重進(jìn)行孩子的生活能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

36、父母對(duì)自己的雙親要孝敬有加,,讓孩子覺得家中充滿了愛,,同時(shí)父母也是他們值得學(xué)習(xí)的榜樣。

37、不要孩子要啥買啥,。讓他知道“勞動(dòng)與所得,、權(quán)得與義務(wù)”的關(guān)系,,以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格,。

38、不要逼孩子學(xué)自己不喜歡的東西,。

39,、孩子在家學(xué)習(xí),家長(zhǎng)切莫搞一些娛樂活動(dòng),,一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要,。

40、和孩子下棋,,讓孩子知道落子無(wú)悔,,教育他對(duì)自己所做事要負(fù)責(zé)任,同時(shí)下輸了要承認(rèn),,家長(zhǎng)有時(shí)也要放手讓孩子贏一兩盤,,這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要。

以上觀點(diǎn),,僅供參考,,教育要因人而異,靈活運(yùn)用,。

各位家長(zhǎng),,回顧走過(guò)的路,回味昨天的艱辛,,我們清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足,,學(xué)校的工作離學(xué)生家長(zhǎng)的要求還有差距,但我們不敢有半點(diǎn)馬虎,,將竭盡全力傾注到工作中去,,力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作做得最好。

家是撇,,校是捺,,家校齊心共樹人;校是魚,,家是水,,家校育人不分離。

家長(zhǎng)朋友們,,家庭和學(xué)校就好像是孩子一對(duì)騰飛的翅膀,,只有家長(zhǎng)和學(xué)校共同努力,我們的孩子才能飛向美好的未來(lái),讓我們共同攜手,,為學(xué)校的發(fā)展,、孩子的成長(zhǎng)一起努力吧!

最后祝各位家長(zhǎng)身體健康,,家庭幸福,!

祝我們家校合作愉快、順利,!

祝我們的孩子快快樂樂,,健康成長(zhǎng)!謝謝,!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇四

各位家長(zhǎng):

下午好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,,那就是為了孩子的`學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),,主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,,希望家長(zhǎng)配合學(xué)校,,做好一些工作,學(xué)校,、家庭形成教育合力,,社會(huì)營(yíng)造良好的環(huán)境與氛圍,孩子的健康發(fā)展才有保證,。溝通是為了理解,,理解是為了更好的溝通,我們要架起這個(gè)心靈的橋梁,,為了孩子的前途,,我們家校共同合作,三方努力共育幼苗,。讓你的孩子學(xué)得更好,,取得更好的成績(jī)!

各位家長(zhǎng),隨著社會(huì)的進(jìn)步,,下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),,已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,,不容避諱的是,,許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),,不懂得怎樣教育孩子,對(duì)待孩子,,或重智輕德,,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛,,百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),。

家長(zhǎng)教育缺位,學(xué)校教育就很被動(dòng),。比如隔代教育問題,,也就是現(xiàn)在說(shuō)的留守兒童問題教育,,這個(gè)問題就使我們學(xué)校教師非常頭痛,,很多家長(zhǎng)把教育孩子的責(zé)任推給學(xué)校和老師,這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的,,還有的家長(zhǎng)因?yàn)榇蚬っΠ押⒆铀偷剿搅⒌募乃拗茖W(xué)校,,就以為萬(wàn)事大吉,孩子的健康成長(zhǎng)就有了保障,,這種做法也是非常錯(cuò)誤的,。

爺爺奶奶只管吃穿,自己文化水平又低,,無(wú)力對(duì)孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo),。

從表面上看,這是家庭教育的問題,,然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果,。學(xué)生厭學(xué)、行為習(xí)慣不良,、有心理問題傾向等,,看似是學(xué)校教育不力,卻也都能在家長(zhǎng)身上找到問題的根源,。

由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,,必將對(duì)孩子的一生造成延誤。

其實(shí),,每個(gè)孩子都有一個(gè)家,,家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,,而是指家風(fēng)好,。因此,,我們召開本次家長(zhǎng)會(huì),就是希望家長(zhǎng)們能做好以下幾點(diǎn):

1,、思想上要引導(dǎo)好孩子,。作為家長(zhǎng),我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),,講文明,,尊敬長(zhǎng)輩,待人有禮,。教育孩子該做的事,,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中,,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。如果家長(zhǎng)在家經(jīng)常打麻將,,孩子也會(huì)學(xué)一些不良習(xí)慣,。

2、行為上要輔導(dǎo)孩子,。家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的影響也很大,,比如,在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習(xí),,孩子應(yīng)看什么樣的電視?要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,,動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,,自己的鞋帶松了,,也不會(huì)系,這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上,,我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,,他們能做的很好,。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,,自己去整理教室,,有時(shí)還自己去排練節(jié)目,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,,孩子的能力就慢慢提高了,。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問,。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng),,我們身有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,,還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行多交流,,不是在吃飯時(shí)進(jìn)行訓(xùn)斥,這樣孩子也沒教育好,,飯也沒吃好,。只有文明交流,這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),,好處是多方面的,。

借此機(jī)會(huì),,向各位家長(zhǎng)提一些建議:

1,、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,,做到堅(jiān)持不懈。(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè)),。

2,、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要多給孩子一點(diǎn)信心,,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。每天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),,哪篇新課文,,知道哪些道理,今后打算怎樣做,,交談時(shí),,要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴,,家長(zhǎng)要做到心平氣和,。

3、定期與教師進(jìn)行溝通,,對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,。

4,、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。

特別是交通安全方面的教育,。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命,,那么安全便是生存的基礎(chǔ),在保障孩子健康與安全方面,,我們每周一晨會(huì)是專門的安全主題教育,,從食品安全、交通安全,、防溺水安全,、防火安全、社會(huì)交往安全(不吃陌生人的東西,,不坐陌生人的車,、不和陌生人多交往、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理安全等各方面進(jìn)行教育,,每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,,讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際,緊緊牽住安全的手,。法制教育也不容忽視,,我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。(如不偷,、不拿,,說(shuō)話舉止要文明、愛護(hù)公物,、幫助別人,,干力所能及的事等)。

5,、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

(1)對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度,家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守,。如果孩子做不到,,如上課要專心聽講,作業(yè)及時(shí)完成,,不帶不準(zhǔn)帶的東西,,按時(shí)作息等,那么家長(zhǎng)就要耐心陪孩子做到,。

(2)和孩子一起作一個(gè)計(jì)劃,,把每天要做事都提前安排好,,并給予約束和獎(jiǎng)勵(lì)。如完成的好適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì),。完成不好就作一個(gè)小懲罰,。

(3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式,不要總是說(shuō)孩子拖拉,,可用激將法或提醒法,,讓他知道該做什么。

(4)限時(shí)限定教育,。讓孩子必須在什么時(shí)間內(nèi)把事情做好,,做不好就不能做其他的,或做好了就可以做自己喜歡的事情,。

(5)培養(yǎng)孩子的興趣,,讓孩子喜歡學(xué)習(xí),自主的去學(xué),,而不是靠家長(zhǎng)的催促,。

(6)孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)也學(xué),可以是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也可以看看孩子的課本,,讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性,。

(7)零花錢、吃零食問題,。家長(zhǎng)不能一味的滿足孩子的零花錢,,有些家長(zhǎng)是孩子一要就給,只要不在家鬧就行,,這樣會(huì)把孩子慣壞的。

(8)有時(shí)收費(fèi)問題,。

(9)私立學(xué)校問題,。

(10)轉(zhuǎn)學(xué)問題(是人才在哪都是人才)。

討孩子們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)和生活情況,,會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議。最后,,請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意!期待我們之間能有更多的交流,、創(chuàng)造更大的成功!祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂、萬(wàn)事如意!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng):你們好!首先,,我代表西源小學(xué)全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,,對(duì)各位關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心的感謝,。今天,,學(xué)校組織召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校的工作;二是希望家長(zhǎng)多了解孩子在校表現(xiàn),;三是提供一個(gè)老師與您面對(duì)面交流的機(jī)會(huì),共同解決孩子在成長(zhǎng)中存在問題或困惑,;四是就家校共建工作和您達(dá)成一個(gè)共識(shí)。希望通過(guò)我們的溝通能切實(shí)的為孩子們健康成長(zhǎng)共同探討教育的對(duì)策與方式,,努力形成家校教育的合力,最終提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

作為教師,我們希望看到每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng),,快樂生活,學(xué)有所獲,,將來(lái)都能成為有用之才,,換句話說(shuō)就是讓每個(gè)孩子都獲得屬于自己的成功。相信這是我們每位老師和每位家長(zhǎng)共同的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),,所以希望我們今天的家長(zhǎng)會(huì)能切實(shí)有效,。

首先,,由我向各位家長(zhǎng)介紹一下學(xué)校的基本情況:本學(xué)期,,我校1-6年級(jí)共有7個(gè)教學(xué)班,在校生200人,,專職教師17人,。學(xué)校建有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室,、儀器室,、圖書室、心理咨詢室,,音樂室,,美術(shù)室,各教室配備多媒體班班通教學(xué)設(shè)施,,校園環(huán)境干凈整潔,,校園文化氣息濃郁,學(xué)生紀(jì)律要求嚴(yán)明,教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范,。

學(xué)校取得成績(jī)方面,,在近幾年的教學(xué)成績(jī)與教學(xué)管理中,我校一直在五佛鄉(xiāng)名列前茅,,上學(xué)期末質(zhì)檢中,,我校萬(wàn)國(guó)瑜老師所所帶六年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)槲宸疣l(xiāng)第一,李芳年老師所帶五年級(jí)語(yǔ)文為五佛鄉(xiāng)第二,,沈岱老師所帶五年級(jí)數(shù)學(xué)為五佛鄉(xiāng)第一,,趙國(guó)錦所帶五年級(jí)英語(yǔ)為五佛鄉(xiāng)第二,劉乃榕老師所帶四年級(jí)(2)班語(yǔ)文成績(jī)?yōu)槲宸疣l(xiāng)第一,,王曉維老師所帶四年級(jí)(2)班英語(yǔ)為五佛鄉(xiāng)第一,,王曉維老師所帶四(1)班英語(yǔ)成績(jī)?yōu)槲宸疣l(xiāng)第二,王占曉老師所帶二年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)?yōu)槲宸疣l(xiāng)第二,,王雪梅老師所帶一年級(jí)語(yǔ)文為五佛鄉(xiāng)第一,。學(xué)校教育教學(xué)管理近幾年在五佛學(xué)區(qū)綜合考評(píng)中一直名列前茅,上上學(xué)期,,學(xué)校管理在五佛鄉(xiāng)考核中第二,,上一學(xué)期學(xué)校管理在五佛鄉(xiāng)考核中第一,在各類競(jìng)賽中,,我校也獲得了良好的成績(jī),,李維娜老師在上學(xué)期景泰縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中,獲得了第一名的好成績(jī),,在白銀市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng),,我校李芳年所帶的五年級(jí)被評(píng)為白銀市先進(jìn)班集體,在上學(xué)期景泰縣十佳美德少年評(píng)比中,,我校五年級(jí)的李明芳同學(xué)被評(píng)為景泰縣十佳美德少年,,這也是我校近幾年中,第二次獲得景泰縣十佳美德少年的稱號(hào),,我校在上學(xué)期中被景泰縣團(tuán)委評(píng)為了景泰縣優(yōu)秀少先中隊(duì)的稱號(hào),,上學(xué)期中我校通過(guò)了白銀市語(yǔ)言文字示范校的驗(yàn)收,成績(jī)是暫時(shí)的,,我們會(huì)更加努力,爭(zhēng)取在以后的工作中,,取得更好的成績(jī),。

學(xué)校條件改善方面,上學(xué)期學(xué)校爭(zhēng)取四川同心基金會(huì)捐助愛心資金6萬(wàn)余元的學(xué)生升降課桌凳,,音響設(shè)備,,圖書、體育用品等,電腦等進(jìn)一步改善了我校的辦學(xué)條件,。第六,、學(xué)校要求:

1、重視孩子的安全教育與監(jiān)管,,讓我們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)保駕護(hù)航,。(配合學(xué)校的安全教育,按時(shí)監(jiān)管孩子的上下學(xué),,不讓孩子坐三無(wú)車輛,,不代接別的孩子,不讓學(xué)生吃便宜垃圾食品,,冬天適當(dāng)送送孩子早上天黑,。)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣(生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,自理習(xí)慣),。

3、培養(yǎng)孩子良好的品行(不偷不搶,,不欺負(fù)他人,,不議論他人,不亂丟垃圾),。

4,、培養(yǎng)孩子高尚的人格(關(guān)心他人,孝敬長(zhǎng)輩,,樂于助人),。

5、學(xué)校在管理中或教師在工作中,,在教育孩子方面,,難免有一些做的不到位的地方,或者讓大家不能滿意的地方,,有的問題還需要大家理解與配合,,因?yàn)槲覀兿嘈爬щy是暫時(shí)的,同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)能夠參與到學(xué)校的管理中,,把我們做的不好的地方,,把你好的想法建議告訴我,我們也會(huì)盡可能的去改正,,只要我們家校一條心,,我們的學(xué)校就沒有理由不向前發(fā)展,,只要有各位家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì),我們沒有理由不好好干,。

今天我主要要談?wù)勗诩彝ソ逃矫嫖易约旱目捶?,說(shuō)的不到位的地方還請(qǐng)大家批評(píng)指正。

孩子還小他們正處于不懂事的階段,,他們需要我們呵護(hù),,但是更需要的是我們的教育,99%的孩子是需要家長(zhǎng)教育的,!什么事動(dòng)不動(dòng)就“我回家問問孩子喜歡不,,上不上、學(xué)不學(xué),,寫不寫都‘尊重’孩子的意見”,!那孩子要是不喜歡,是不是什么都不用學(xué)了,?什么都不學(xué),,那才是真正地害了孩子。

也許有人想,,孩子不想做的事就就別做了,,吃苦的事就加別讓孩子做了,孩子不想學(xué)就別學(xué)了,,不想寫就不寫了,,家里條件還可以,干嘛非得強(qiáng)迫他,,現(xiàn)在不是都再講要“尊重孩子”嗎,?要和孩子做朋友嗎?但我們漸漸發(fā)現(xiàn),,父母絕不可能與孩子成為朋友,,不寫作業(yè)時(shí)母慈子孝,一家和諧,,一寫作業(yè)雞飛狗跳,,雞犬不寧。尤其是在孩子小的時(shí)候,,父母必須替孩子做出正確的決定,,有時(shí)甚至要逼她們做不愿意做的事,尤其是學(xué)習(xí),。孩子的世界大人不懂,,大人的世界成人不懂,要想相互了解,,必須架起一座溝通的橋梁,這個(gè)橋梁就是心與心的溝通,或許孩子現(xiàn)在不懂,,但是以后他長(zhǎng)大成才后會(huì)明白你的良苦用心,。

教育這件事,從來(lái)就沒有順其自然,;也沒有一種能力,,僅僅是天賦使然。孩子所有的成就,,都是父母細(xì)心觀察,、精心栽培、用心引導(dǎo)的結(jié)果,。

因《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》和《朗讀者》上的出色表現(xiàn)而再度火了的董卿,,讓觀眾對(duì)她的文學(xué)功底和修養(yǎng)贊不絕口。對(duì)這些表現(xiàn),,董卿卻說(shuō)自己得益于爸爸從小的教育:不許她多照鏡子,、不能穿新衣服,每天抄誦成語(yǔ)古詩(shī),,每天晨跑一千米,,15歲開始打雜工,在家承擔(dān)家務(wù),。爸爸的嚴(yán)厲和無(wú)情,,曾讓董卿覺得自己不是親生的。對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),,很多事情都是董卿不喜歡也不愿意去做的,,但在父親的逼迫下,這些她都堅(jiān)持了下來(lái),。很多年過(guò)去,,曾經(jīng)做過(guò)的事,讀過(guò)的書,,背過(guò)的詩(shī),,都內(nèi)化為她的氣質(zhì),讓她在今天的央視舞臺(tái)綻放出璀璨奪目的光芒,。不知道從什么時(shí)候開始,,很多的父母,很多的爺爺奶奶越來(lái)越“尊重”孩子,,常常喊著給孩子“愛和自由”的口號(hào),,要求與孩子平等對(duì)話,然而很多時(shí)候卻是矯枉過(guò)正,、過(guò)猶不及,,很多父母口里的“尊重”,,變成了“遵從”,變成了對(duì)孩子的百依百順,,爺爺不再是爺爺,,孫子不再是孫子,爺爺成了孫子,,孫子成了爺爺,。

要知道,任何學(xué)習(xí)過(guò)程必然要經(jīng)歷一段枯燥乏味的階段,,這時(shí)候家長(zhǎng)不“逼”孩子,,讓孩子“不想學(xué)就不學(xué)”,那么孩子的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)只能停留在淺嘗輒止的階段,,東學(xué)一下西學(xué)一下,,永遠(yuǎn)體會(huì)不到深層次學(xué)習(xí)的樂趣,形成惡性循環(huán),。久而久之,,孩子只能什么都學(xué)不會(huì),什么都做不成,,什么都不想去做,。最后只能一事無(wú)成。蔡康永先生說(shuō)過(guò)一段話,,說(shuō)得非常好,,他說(shuō):

“5歲覺得游泳難,放棄游泳,,18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳,,你只好說(shuō)‘我不會(huì)耶’;18歲覺得英文難,,放棄英文,,28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作,你只好說(shuō)‘我不會(huì)耶’,?!比绻幌胱尯⒆娱L(zhǎng)大后后悔,父母就要承擔(dān)起責(zé)任,,走在前面,,成為孩子的引路人。告訴孩子,,如果在人生的早期不好好學(xué)習(xí),,那么長(zhǎng)大之后必然會(huì)后悔。在孩子想要放棄某項(xiàng)學(xué)習(xí)的時(shí)候,,對(duì)他說(shuō)一聲:“孩子,,再堅(jiān)持一下,,我陪著你?!?/p>

正如一位成功的父親寫給兒子的那段話說(shuō)的:

“孩子,,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),,而是因?yàn)椋蚁M銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利,,選擇有意義,、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生,?!?/p>

學(xué)習(xí)從來(lái)就不是一件輕松的事,它不僅需要孩子勤奮刻苦,,也需要父母的耐心陪伴,。在孩子想要放棄時(shí),發(fā)揮父母的“威嚴(yán)”管教一下,,對(duì)孩子要求嚴(yán)一點(diǎn),,這才是真正地愛孩子。

有時(shí)候,,父母就是要“逼”孩子一把,。如果父母逼孩子學(xué)他不想學(xué)的,是父母做的不妥,;如果父母逼孩子做他已經(jīng)選擇的,,那就是父母的責(zé)任了,教育孩子千萬(wàn)不要半途而廢,。

無(wú)論什么事堅(jiān)持才會(huì)有效果,,有效果才會(huì)有成就感,有成就感才會(huì)堅(jiān)持,,久而久之,,才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要讓孩子明白:今天不吃苦將來(lái)會(huì)吃苦,;今天不努力會(huì)努力一輩子,。

其實(shí),真正的教育,,就是拼爹拼媽,。一個(gè)優(yōu)秀的孩子,絕不會(huì)像孫悟空一樣橫空出世,,其背后必然有著父母,、老師付出的無(wú)數(shù)時(shí)間和心血,。我們大人常說(shuō),一個(gè)成功的男人后面都有一個(gè)成功的女人,,在這里我也想說(shuō),,一個(gè)優(yōu)秀的孩子后面一定有一對(duì)優(yōu)秀的父母。應(yīng)該說(shuō)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,團(tuán)結(jié),、勤奮、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,,是辦好學(xué)校的必要條件,,但是我們不能忽略家庭教育的重要作用。家庭是學(xué)生人生的第一所學(xué)校,,它強(qiáng)調(diào)的是對(duì)孩子的個(gè)性教育,,而學(xué)校是對(duì)家庭教育的發(fā)展和補(bǔ)充,它強(qiáng)調(diào)的是共性教育,,二者相輔相成,,缺一不可,只有二者緊密配合,,加強(qiáng)溝通,,才能共同促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,,家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,,家庭教育是基礎(chǔ),,廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,,家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性,、積極性大大提高。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心,、使命感顯著增強(qiáng),。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比,我們還有著太多的事情需要我們來(lái)做,。我們不妨問問自己,,您是否抱怨過(guò)“整天自己的事還忙不過(guò)來(lái)呢,哪有時(shí)間管孩子,?”更或者沒有時(shí)間坐下來(lái)和孩子談?wù)勑?,沒有時(shí)間看看孩子班級(jí)的微信群,沒有時(shí)間主動(dòng)給學(xué)科老師、班主任老師打個(gè)電話問問學(xué)生情況吧,。這樣是不行的,。每一位學(xué)生,雖說(shuō)是屬于在座的每一位家長(zhǎng),,屬于各自不同的家庭,,但是,他們的大部分時(shí)間并不家中度過(guò),,而是在學(xué)校度過(guò),,在座的每一位家長(zhǎng),雖說(shuō)對(duì)你的孩子擁有絕對(duì)的監(jiān)護(hù)權(quán),,但是你們與孩子相處的時(shí)間也并不多,,相反,孩子有一大部分的時(shí)間是生活在學(xué)校之中,,成長(zhǎng)在老師的教導(dǎo)之下。因此,,作為一個(gè)家長(zhǎng),,如果確實(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與成才的話,就應(yīng)該毫不懷疑地主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作,,就應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等,。所以說(shuō),家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,,有著極其重要的意義,。必須引起我們的高度重視。

各位家長(zhǎng)朋友,,家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,,都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么,,讓我們給孩子以尊重和理解,,給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解,,學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事,,孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律,,參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái),,成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍,,讓我們家校攜手,,共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,,從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng),。

最后祝孩子們,健康成長(zhǎng),,學(xué)習(xí)進(jìn)步,,祝各位家長(zhǎng)家庭幸福,萬(wàn)事如意,!祝本次家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功,!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇六

天氣漸漸暖起來(lái)了,與此同時(shí),,老師們的心也是暖融融的,。因?yàn)?,你們的到?lái),說(shuō)明你們對(duì)學(xué)校關(guān)心,對(duì)教育關(guān)注,對(duì)老師支持,,對(duì)我理解。這也是善于愛孩子,真心愛孩子的具體表現(xiàn),。在此,,我代表學(xué)校和全體師生歡迎你們,感謝你們,。

一,、你可以不是天才,但你可以成為天才的家長(zhǎng),。

教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施,,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的,,它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育,,同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。我國(guó)憲法規(guī)定:父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù),。父母教育子女不僅是履行固有的天職,,而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé),父母應(yīng)通過(guò)家庭教育,,使子女受到社會(huì)主義,、共產(chǎn)主義思想的熏陶,使智力得到盡可能早的開發(fā),。所以,,家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì),是奠基教育,,也是學(xué)校教育的基矗學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),,接受學(xué)校教育時(shí),仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充,。因此,,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事,,兩者必須緊密結(jié)合起來(lái),,這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,,在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性,,這樣才能有效地實(shí)施教育。

恨鐵不成鋼,,打罵成便飯,,看到子女學(xué)習(xí)成績(jī)差、淘氣,,不是從正面教育,,真正去關(guān)心他們、了解他們(如有的家長(zhǎng)不知道自己的孩子在幾年級(jí)幾班,,班主任是誰(shuí),,更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況),而是“氣不打一處來(lái)”,,輕則訓(xùn)斥、責(zé)罵,,重則拳腳,、棍棒,使孩子終日心驚肉跳,,誠(chéng)惶誠(chéng)恐,,不知所措。

那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?這個(gè)問題不僅是家長(zhǎng)們的一塊“心脖和日常話題,,也是學(xué)校教育中的重要議題,。培養(yǎng)孩子成才是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)工程,所謂“十年樹木,,百年樹人”就是指培養(yǎng)人的艱巨和繁重,。從縱向看,人從胎兒到成人,,要經(jīng)過(guò)幾十年的培養(yǎng)教育,,甚至終生要受教育;從橫向看,人從小到大要接受家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育;不但要接受各類文化科學(xué)知識(shí)教育,還要接受思想、品德,、精神文明教育,。因此,可以說(shuō)人的“成才”需要經(jīng)過(guò)全方位的培養(yǎng)教育,。下面就家庭教育談以下幾點(diǎn):

察孩子的言行舉止,,留意孩子的書包、筆記,,經(jīng)常與之談心,,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,,只有全面了解孩子,,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,,不斷取得優(yōu)異成績(jī),。

2、要搞好家庭教育,,就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境,。對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),其成長(zhǎng)過(guò)程必然會(huì)受到許多環(huán)境因素的影響,,如社會(huì)環(huán)境,、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等,,教育專家認(rèn)真分析了現(xiàn)代社會(huì),、家庭和學(xué)生自身的特點(diǎn)后指出,家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響十分重要,。那么,,什么是家庭環(huán)境呢?所謂家庭環(huán)境是指對(duì)學(xué)生(子女)成長(zhǎng)目標(biāo)產(chǎn)生影響的、來(lái)自家庭方面的因素總和,。其中主要包括父母的教育觀念,、家庭成員對(duì)學(xué)生的教育方式方法、父母的示范效應(yīng),、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素,。學(xué)生的成長(zhǎng)目標(biāo)一般認(rèn)為是:注重在不斷接受教育過(guò)程中全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化,。全面發(fā)展具體講就是素質(zhì)教育,,就是使學(xué)生成為有良好的思想道德、堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識(shí),、健康的體魄和心智的人,。只有這樣,,他才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,成為社會(huì)所必需的人,,這樣便是實(shí)現(xiàn)了學(xué)生個(gè)體的社會(huì)化,。

氣氛寬松、舒適,,這樣的環(huán)境將使子女心情愉快,,性格開朗,熱情活潑,,學(xué)習(xí)高效,。因此,作為家長(zhǎng),,一定要為子女的教育和成長(zhǎng)不斷地優(yōu)化家庭教育的環(huán)境,,以保證子女能迅速成長(zhǎng)。

應(yīng),。如果家長(zhǎng)自身素養(yǎng)較高,,為人誠(chéng)實(shí)、工作勤奮,、談吐文雅,、處事得體,那么對(duì)子女將起到很好的示范效應(yīng),。父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義,,家長(zhǎng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用,,其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果,。

4、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理,。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件,更重要的事培養(yǎng)孩子形成健康的心理,。心理健康了,,才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力,克服困難毅力,,把握自我的能力,,從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念,。因此,,孩子的心理健康是成才的前提。那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影響和教育,。

第一,,家庭要和睦,。和睦、幸福的家庭,,會(huì)給孩子帶來(lái)輕松,、甜蜜、融洽的精神氛圍,,是孩子在無(wú)憂無(wú)慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì),。如果一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼,、四分五裂的家庭,,孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷,心里不會(huì)達(dá)到健康,。

第二,,父母要做表率。通過(guò)實(shí)踐觀察證明,,凡是父母愛學(xué)習(xí),、肯鉆研的,孩子一般地也會(huì)專心致志的學(xué)習(xí);父母貪玩,,不喜歡學(xué)習(xí)的,,孩子的學(xué)習(xí)自覺性就差,因此父母一定要給孩子做好表率,。

打罵都難以使孩子形成健康的心理,。

家庭教育中最重要的一條,就是需要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育,,方法很多,,比如:給孩子以足夠的慈愛;鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要;對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì);灌輸正直、正義,、積極,、勇敢、頑強(qiáng),、友愛,、互助等正面的思想,從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),,久而久之經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育,、熏陶,孩子健康的心理因素就會(huì)形成,。

由家庭教育打基礎(chǔ),,使幼苗茁壯成長(zhǎng);由學(xué)校在成長(zhǎng)期精心培植,使之更好成熟;由優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)氣做滋養(yǎng),,使之營(yíng)養(yǎng)更充分,、更全面,。特別重要的是,子女應(yīng)增強(qiáng)自身修養(yǎng),,自我產(chǎn)生積極向上的心理動(dòng)力,,增強(qiáng)抗病的免疫力。這樣,,經(jīng)過(guò)日積月累,、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)修煉與父母、師長(zhǎng)的精心培養(yǎng)教育,,相信所有的子女,、所有的學(xué)生都能做到心理健康,長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才,。

二,、閱讀,是每個(gè)人都應(yīng)終身保有的習(xí)慣,。

解,,這種現(xiàn)象在農(nóng)村小學(xué)具有一定的代表性。

根據(jù)調(diào)查顯示,,小學(xué)生的課外閱讀目前存在以下幾個(gè)弊端:

第一,,閱讀時(shí)間較少。

第二,,閱讀內(nèi)容不精,。大多數(shù)學(xué)生的課外閱讀以教輔類書籍為主,如《字詞句段篇章》《同步作文》及其他教輔類報(bào)刊等,。除此以外,,還有相當(dāng)一部分學(xué)生只滿足于入眼不入腦的淺表性閱讀,滿足于過(guò)眼云煙式的娛樂性閱讀,,滿足于缺乏精神營(yíng)養(yǎng)的快餐式閱讀,,而對(duì)那些真正能滋養(yǎng)心靈的經(jīng)典書籍卻少有問津。

第三,,閱讀方式單一,。六種閱讀方式中,學(xué)生普遍選擇獨(dú)立閱讀形式,,而選擇閱讀、合作閱讀,、教師指導(dǎo)閱讀,、探究閱讀、家長(zhǎng)指導(dǎo)閱讀所占比例較低,,期中家長(zhǎng)指導(dǎo)閱讀所占比例最低,。

第四,,閱讀效果不佳。

小學(xué)生正處在學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,,如果此時(shí)老師和家長(zhǎng)們不對(duì)他們積極引導(dǎo),,為他們提供充分的閱讀資源和閱讀空間的話,不僅對(duì)他們將來(lái)學(xué)習(xí)興趣的形成產(chǎn)生很大危害,,也會(huì)對(duì)他們性格的養(yǎng)成,、心靈的養(yǎng)育留下后患。

針對(duì)這種現(xiàn)狀,,結(jié)合其他地區(qū)先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),,我校準(zhǔn)備開發(fā)以“給學(xué)生提供閱讀空間,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,,指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法”為目的的校本教材,,名稱就叫做“階梯式閱讀”,分為三個(gè)年級(jí)段開設(shè):低年級(jí)以兒童詩(shī)為主,,中年級(jí)為“在農(nóng)歷的天空下”,,讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,隨著季節(jié)的變化,,節(jié)氣,、節(jié)日的更迭,品味大自然的美麗,,在中國(guó)悠久的古典文化中徜徉,,高年級(jí)為專題閱讀,比如專門學(xué)習(xí)李白,、杜甫的詩(shī)歌,,了解兩位偉大詩(shī)人的生平、事跡,,思想,,讓學(xué)生受到古典文學(xué)的熏陶。現(xiàn)在低年級(jí),、中年級(jí)的教材已經(jīng)初見雛形,,高年級(jí)正在醞釀。

這里面就涉及到和家長(zhǎng)們收取教材工本費(fèi)的問題,,一會(huì)呢,,家長(zhǎng)們到各班后簽字,同意則簽,,不同意則不簽,,每個(gè)班級(jí)必須達(dá)到100%同意才能開設(shè)這節(jié)課,有一人不同意也不會(huì)開設(shè),。這也是在國(guó)家的《九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》課程計(jì)劃中要求學(xué)校開設(shè)的課程,,但是教材卻要學(xué)校自主研發(fā),,所以才征求家長(zhǎng)意見。

三,、學(xué)生的安全,,既是學(xué)校的職責(zé),也是家長(zhǎng)的責(zé)任,。

前段時(shí)間我們和家長(zhǎng)們簽訂了責(zé)任狀,,不是學(xué)校在推卸責(zé)任,而是學(xué)校在明確家長(zhǎng)們應(yīng)該負(fù)那些不可推卸的責(zé)任,,,,我們對(duì)學(xué)校的各職能人員、班主任也都簽訂了責(zé)任狀,,目的也是為了明確責(zé)任,,這就像一臺(tái)機(jī)器,只有各個(gè)零件各司其職才能正常運(yùn)轉(zhuǎn),。學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)都是教育孩子這部機(jī)器的零件,,只有我們協(xié)同合作才能使孩子更好的成長(zhǎng),。

四、校信通,。

五,、家長(zhǎng)理事會(huì)、家長(zhǎng)開放日,。

最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持,。謝謝大家!

下面的時(shí)間各班教師將同您進(jìn)行面對(duì)面的交流,希望您能提出寶貴的建議。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇七

各位家長(zhǎng)朋友:

大家上午好,!

很高興和大家相遇在美麗的學(xué)校,,相遇在這天高氣爽的秋季。首先,,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝,!

我們堅(jiān)持每一學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì),是為了密切家校聯(lián)系,,也是為了一個(gè)共同目的:為了孩子的學(xué)習(xí),,為了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。自您的孩子入學(xué)以來(lái),,我和在座的家長(zhǎng)朋友一樣,,親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長(zhǎng),這種成長(zhǎng)歷程是長(zhǎng)久的,、也是可喜的。然而,,學(xué)校的發(fā)展離不開家長(zhǎng)們的支持和配合,。

本學(xué)期,我校共有18個(gè)教學(xué)班,,在校學(xué)生990人,,在職教師53名。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,,我校形成了一個(gè)觀念新,、管理能力強(qiáng)、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子,,還有一支師德好,、教風(fēng)嚴(yán)、教藝精的老,、中,、青相結(jié)合的教師隊(duì)伍。我們憑著高度的事業(yè)心和責(zé)任感,,團(tuán)結(jié)一心,、艱苦奮斗,取得了優(yōu)秀的業(yè)績(jī),,贏得了社會(huì)的認(rèn)可,,步入了區(qū)農(nóng)村先進(jìn)學(xué)校的行列。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,,因此,,學(xué)校緊抓質(zhì)量立校,構(gòu)建和諧教師隊(duì)伍,。教師們用心教書,,用愛育人,始終以積極健康的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,用實(shí)際行動(dòng)踐行人民教師的誓言,。

近年來(lái),學(xué)校連續(xù)6次獲得區(qū)教學(xué)質(zhì)量考核二等獎(jiǎng),,已連續(xù)3次獲得了區(qū)教委綜合評(píng)價(jià)考核一等獎(jiǎng),。近兩年,學(xué)校榮獲了區(qū)第17屆青少年科技創(chuàng)新大賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,、區(qū)“在校青少年法治教育一等獎(jiǎng)”,,在教育部舉辦的第二屆“全國(guó)青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”中,榮獲小學(xué)組杰出組織獎(jiǎng),被評(píng)為“文明禮儀示范學(xué)?!?、“普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校”,、“教育科研先進(jìn)單位”等,。

為了促進(jìn)學(xué)生在德、智,、體,、美、勞各方面得到全面的發(fā)展,,讓學(xué)生的校園生活更加多姿多彩,,我校積極開展豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展,。如:少年宮社團(tuán)活動(dòng),、讀書演講活動(dòng)、征文活動(dòng),、書法繪畫比賽,、詩(shī)詞大賽等等,在活動(dòng)中涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的學(xué)生,,比如xx,、xxx、xx,。這些活動(dòng)一個(gè)接著一個(gè),,但同學(xué)們樂此不疲,認(rèn)真準(zhǔn)備,,踴躍參加,,取得了一個(gè)又一個(gè)好成績(jī),展示了我校小學(xué)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,。更重要的是促進(jìn)了同學(xué)們綜合素質(zhì)和能力的良好發(fā)展,。

面對(duì)今年春季突如其來(lái)的疫情,為有效預(yù)防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,,科學(xué),、規(guī)范地做好衛(wèi)生應(yīng)急處理工作,結(jié)合本單位實(shí)際情況,,我校成立了新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,并將我校傳染病防控工作責(zé)任落實(shí)到相關(guān)部門。明確工作職責(zé),,堅(jiān)持晨午檢,,建立疫情“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度,我們每周校園消毒2次,確保了學(xué)生生命安全,。

建議大家要多與任課老師聯(lián)系,,最好一個(gè)月左右給老師一個(gè)電話,了解一下孩子的情況,。只靠出席家長(zhǎng)會(huì)了解是不夠的,。全班幾十個(gè)孩子,哪個(gè)孩子的家長(zhǎng)經(jīng)常去學(xué)校和老師溝通,,老師自然就會(huì)多觀察、多了解你的孩子,。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要等問題成了堆再去和老師聯(lián)系,,也不要等孩子除了問題老師來(lái)找你了你還無(wú)動(dòng)于衷。要想發(fā)現(xiàn)孩子任何微小的變化,,就要與老師經(jīng)常聯(lián)系,。與老師交流的時(shí)候,家長(zhǎng)不僅要詢問孩子在學(xué)校的情況,,還要向老師介紹孩子在家里的情況,。家長(zhǎng)經(jīng)常與老師互通信息,還可以幫助老師更全面,、更深刻地熟悉和了解孩子,。

1、每一天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況,、家庭作業(yè),,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈,。(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè))

2,、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要多給孩子一點(diǎn)信心,,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。每一天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)勥@天學(xué)到了什么新知識(shí),,哪篇新課文,,明白哪些道理,今后打算怎樣做,,交談時(shí),,要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴,,家長(zhǎng)要做到心平氣和,。

3、定期與教師進(jìn)行溝通,對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,,能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,。

4,、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法治教育。

個(gè)性是交通安全方面的教育,。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命,,那么安全便是生存的基礎(chǔ),在保障孩子健康與安全方面,,我們每周一晨會(huì)是專門的安全主題教育,,從食品安全、交通安全,、防溺水安全,、防火安全、社會(huì)交往安全(不吃陌生人的東西,,不坐陌生人的車,、不和陌生人多交往、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理安全等各方面進(jìn)行教育,,每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,,讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際,緊緊牽住安全的手,。法治教育也不容忽視,,我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。(如不偷,、不拿,,說(shuō)話舉止要禮貌、愛護(hù)公物,、幫忙別人,,干力所能及的事等)

5、加強(qiáng)感恩教育

感念教師之恩,,要尊敬老師,;

感念祖國(guó)之恩,要報(bào)效祖國(guó),;

感念自然之恩,,要學(xué)會(huì)和大自然生靈和諧相處;

感念社會(huì)之恩,,要學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì),,這是一種更加豐滿的教育,,這樣的教育才是“刻骨銘心”的。

6,、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

(1)對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度,家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守,。如果孩子做不到,,如上課要專心聽講,作業(yè)及時(shí)完成,,不帶不準(zhǔn)帶的東西,,按時(shí)作息等,那么家長(zhǎng)就要耐心陪孩子做到,。

(2)和孩子一齊作一個(gè)計(jì)劃,,把每一天要做事都提前安排好,并給予約束和獎(jiǎng)勵(lì),。如完成的好適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì)。完成不好就作一個(gè)小懲罰,。

(3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式,,不要總是說(shuō)孩子拖拉,可用激將法或提醒法,,讓他明白該做什么,。

(4)限時(shí)限定教育。讓孩子務(wù)必在什么時(shí)間內(nèi)把事情做好,,做不好就不能做其他的,,或做好了就能夠做自己喜歡的事情。

(5)培養(yǎng)孩子的興趣,,讓孩子喜歡學(xué)習(xí),,自主的去學(xué),而不是靠家長(zhǎng)的催促,。

(6)孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)也學(xué),,能夠是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也能夠看看孩子的課本,讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性,。

各位家長(zhǎng),,學(xué)校有三大中心任務(wù):

第一,盡全力保障孩子的健康與安全,;

第二,,盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民;

第三,,盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,,而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作,。

因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感,,所以很多老師感覺工作的壓力越來(lái)越大,,這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里,,我要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重、理解,、支持我們的老師,,他們的辛苦工作是為了國(guó)家和社會(huì)的未來(lái),更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái),!在此,,我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議,因?yàn)槟淖鹬?、理解,、支持與配合能改變你家庭的命運(yùn),能讓您的孩子,、甚至您的后代從此過(guò)上更美好,、品質(zhì)更高的生活,所以就從今天開始,,我們共同努力!

最后,,請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意!期待我們之間能有更多的交流,、創(chuàng)造更大的成功,!祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂、萬(wàn)事如意,!謝謝大家,!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇八

你們好!

今天,,我們聚在一起,,就是為了讓大家了解一下我們這個(gè)學(xué)校的教育狀況,從而了解我們學(xué)校,,理解我們的教師,,從而對(duì)我們學(xué)校的教育事業(yè)而出一份力,盡一份心,。對(duì)于這些,,我要講的題目是:

排除萬(wàn)難齊心搞好辦學(xué)條件。

力爭(zhēng)上游攜手提高教育質(zhì)量,。

《轅門斬子》中有句戲詞唱得好:“戴烏紗好比愁人的帽,,纏玉帶好比捆人的繩。不做官來(lái)不受氣,,做一日官來(lái)操一日心,。”不當(dāng)家不知柴米貴哪,!當(dāng)家的現(xiàn)在到處面臨的都是問題,,而每個(gè)問題的解決都需要錢哪。

家長(zhǎng)朋友們,,孩子是你們的心血,,孩子是你們的未來(lái)你們的希望。為了孩子的明天和將來(lái),,你們毫無(wú)怨言的默默供給他們,。但是,家庭的努力供給只是孩子成才的一個(gè)方面,,而環(huán)境和學(xué)校教育卻是更加重要的一個(gè)方面。

孩子要學(xué)好,,首先要有一個(gè)健康的身體和一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,!

請(qǐng)各位家長(zhǎng)抽時(shí)間也到我們教師的宿辦室走一走,在哪里拿起本書看一看,,想一想我們的老師是在什么樣的條件下辦公學(xué)習(xí)的,。難怪老師們都說(shuō):“60w燈泡看書備課不行,太暗了,?!崩蠋焸兊霓k公桌沒像樣的,甚至連辦公椅都不夠數(shù),。在這么艱苦的條件下,,可是我們的老師沒有人計(jì)較,他們只是低頭默默無(wú)為的工作著,。還有趙xx老師甚至從自己家拿來(lái)椅子辦公,。

尊敬的家長(zhǎng)同志和村干部同志們,我們學(xué)?,F(xiàn)在面臨著的是一些迫在眉睫需要解決的實(shí)際問題,,這些問題怎么樣才能解決呢,?社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越離不開知識(shí),村子上又是辦學(xué)單位,,辦學(xué)單位又是個(gè)窮光蛋,。可是,,為了自己的子女和后代,,我們?cè)趺茨芨F學(xué)校苦孩子呢,?有句話說(shuō):“眾人拾柴火焰高”,,解決問題還得依靠我們廣大群眾吧?為了我們的孩子,,為了我們的后代讓我們攜起手來(lái),,有一份力就出一份力,共同搞好我們村的教育事業(yè),。

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