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小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇一

尊敬的白書記,、李校長(zhǎng),、各位家長(zhǎng)，中午好,！

首先，我代表學(xué)校及全體教職工,，對(duì)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和崇高的敬意,，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的支持,。很多家長(zhǎng),，雖然我們很少見面，但我們的心是相連的,，都是為了每個(gè)孩子的未來(lái),。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,，只有將家庭，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體,，才能更好地培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展，成為有用之才,，相信我們能有共同的話題,，下面請(qǐng)?jiān)试S我將學(xué)校的基本情況,、辦學(xué)特色和近幾年取得的成績(jī)向大家匯報(bào)：

學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生551人,，住校學(xué)生456人,，共設(shè)置12個(gè)教學(xué)班，教職工40人,，班班通13套,，計(jì)算機(jī)40余臺(tái),，是回龍鎮(zhèn)師資力量比較雄厚的一所小學(xué)，近幾年來(lái),，學(xué)?！耙赞k人民滿意、家長(zhǎng)放心,，以質(zhì)量求發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo),，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，堅(jiān)持“面向全體,，發(fā)展個(gè)性,，實(shí)踐創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路,，以辦學(xué)特色,，堅(jiān)持走素質(zhì)教育之路,，逐步探索形成了“育人為本，素質(zhì)為重,，關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式,。在回龍鎮(zhèn)黨委政府、回龍中心校李校長(zhǎng)的英明決策和精心規(guī)劃下,，兩年后的獅子小學(xué)將是一所花園式學(xué)校，讓我們的孩子不到城里上學(xué)都能享受優(yōu)異的教學(xué)資源,，真是不悅樂乎？主要體現(xiàn)在學(xué)校的管理：1.教師出勤管理方面,，學(xué)校實(shí)行坐班制度,，每天按照作息時(shí)間表準(zhǔn)時(shí)上下班，有請(qǐng)假的,，都要進(jìn)行請(qǐng)假批準(zhǔn)登記并和績(jī)效工資掛鉤，每學(xué)期超過(guò)請(qǐng)假天數(shù),，都是要扣取工資的，學(xué)校以制度管人,。

2.教學(xué)管理方面,，學(xué)校定期開展教研活動(dòng),，共同探討怎樣上好每一堂課,，定期對(duì)教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行檢查登記,，比如說(shuō)，作業(yè)有沒有認(rèn)真批改,，是否先備好課再去上課,，試卷有沒有改,，班主任有沒有對(duì)班級(jí)進(jìn)行監(jiān)督管理,，有沒有按作息時(shí)間上下課等,，我們都進(jìn)行詳細(xì)的檢查，并在每周二教師會(huì)議上進(jìn)行反饋,。督促每位教師按學(xué)校的要求保質(zhì)保量完成教育教學(xué)工作,。

3.辦學(xué)特色方面，學(xué)校把科技實(shí)踐活動(dòng)融入到教學(xué)之中,，培養(yǎng)了許多青少年科技苗子,，并參加第29,、30,、31屆青少年科技大賽比賽中屢屢獲得省級(jí),、州級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng),；目前學(xué)校在文藝、書畫,、體育運(yùn)動(dòng)等方面下功夫，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展同時(shí),，讓學(xué)生以地方土特產(chǎn)書寫家鄉(xiāng)特色（如：薏仁米,、藠頭、櫻桃等）,。

4.教學(xué)設(shè)施方面,，學(xué)校在各級(jí)黨委政府和領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷支持下，投入了大量資金進(jìn)行學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè)的改善,，特別是去年義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢期間，有效幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件,，比如我們現(xiàn)在使用的13套班班通,，40計(jì)算機(jī)臺(tái),，各種亮麗工程都是在此期間逐一完善的,；今年學(xué)校又啟動(dòng)了新的一棟學(xué)生宿舍樓,、一棟綜合樓和一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)工程,。學(xué)校在辦學(xué)設(shè)施改善的同時(shí)，教學(xué)質(zhì)量也有很大提升,，特別是在近幾年縣舉行的統(tǒng)一考試中，實(shí)行單人單桌,，兩個(gè)外校教師監(jiān)考一個(gè)考場(chǎng)方式,，我校多門學(xué)科考試成績(jī)?cè)谌?zhèn)排前三名；分別在全縣各年級(jí)200多個(gè)班級(jí)中單科排名前10名,、前20名,、前30名等,，從總體上分析,，2012年啟動(dòng)寄宿制以來(lái)同前期相比,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升快,，學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高,，主要表現(xiàn)在學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、獨(dú)立生活能力,、養(yǎng)成教育,、音,、體,、美發(fā)展方面有很大的變化。例如：去年我校六（3）班尤立菊同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī),、舞蹈和藝術(shù)表演等被興義四中錄??；六（2）班李傳宇同學(xué)在興仁二中,、六中招考中以全級(jí)第一名的考試成績(jī)分別被兩所學(xué)校錄?。涣?）班張成芳同學(xué)以優(yōu)異被興仁二中實(shí)驗(yàn)班錄取等等,。當(dāng)然，這些成績(jī)的取得,，除與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和規(guī)劃外,，也有你們家長(zhǎng)的功勞,。人們常說(shuō)：百年大計(jì)，教育為本,。要把學(xué)生教育好，我們認(rèn)為需要學(xué)校、家庭,、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力,，齊抓共管,。因此,，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事,，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái),，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任和老師保持密切溝通,，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性和雙邊性,，這樣才能有效地實(shí)施素質(zhì)教育。（比如,，你們的孩子生病了，班主任或教師打電話給你們,，你們也要緊密配合，無(wú)論在做什么事情都必須放下,，及時(shí)到學(xué)校把你的孩子帶到相應(yīng)的醫(yī)院就診,，避免耽誤就診的黃金時(shí)間,，千萬(wàn)別說(shuō)：送到學(xué)校就是學(xué)校的事、老師的事,，我們家長(zhǎng)不管,，乃至有不耐煩等情緒,。）下面我就家庭教育談下幾點(diǎn)要求：

一,、要搞好家庭教育,，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子,，這是教育孩子的前提,。然而,，很多家長(zhǎng)認(rèn)為：教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò),，是學(xué)校和老師的事,，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生,，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上,。你們可以想想,，孩子一天在學(xué)校有多長(zhǎng)時(shí)間,，現(xiàn)在,，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子,，關(guān)心孩子,，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧尚┦裁矗瑢?duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,，甚至在學(xué)校讀那個(gè)班、班主任是誰(shuí)都不知道,，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職啊,。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,，注意觀察孩子的言行舉止,，留意孩子的書包,、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求,，做孩子的航標(biāo)燈,，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jī),。

二、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛,，也不能苛克過(guò)度,，更不能粗暴的斥責(zé)和打罵。（1）家長(zhǎng)要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要驕傲自滿,；考試分?jǐn)?shù)不理想時(shí),，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題的所在，不斷鼓勵(lì)他們,。）我們認(rèn)為,，在小學(xué)階段,，應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最后才是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，所謂“興趣是最好的老師”,。

三,、

注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

（一）、在安全方面,。

家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家,，不接觸陌生人,，教育孩子遵守交通規(guī)則,，橫穿公路要“一停二看三通過(guò)”,，不要跑,。教育孩子注意防火,、防電、防煤氣中毒,、山體滑坡,、泥石流,、不私自去游泳等等,。低年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)要每天到學(xué)校接送自己的孩子,，周未時(shí)間更要看緊孩子，不要讓孩子亂跑,，高年級(jí)學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車、摩托車等機(jī)動(dòng)車輛上學(xué)和玩耍,；在每周進(jìn)校時(shí),，學(xué)校保衛(wèi)用搜身器對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行管制刀具排查,，是否有學(xué)生帶管制刀具、手機(jī)進(jìn)校園,，確保全校師生的安全,，希望各位家長(zhǎng)嚴(yán)格要求和管教自己的孩子,。

（二）,、在學(xué)習(xí)方面和習(xí)慣養(yǎng)成方面：

1、要督促孩子做好家庭作業(yè),，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。特別是周末或長(zhǎng)假期間內(nèi)的作業(yè),，一定要督促孩子提前完成，千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上才做,，盡量周末不讓孩子參加激烈的體力勞動(dòng),。

2、營(yíng)造良好的家庭氛圍,，有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域（最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)）,。

3,、讓孩子盡量少看電視,，少玩電腦,、手機(jī),，多閱讀課外書籍。

4,、做孩子的榜樣,。我們對(duì)孩子提什么要求,，我們自己首先要做到,。家長(zhǎng)要以身作則，比如,，要求孩子每天回家至少看半小時(shí)或一小時(shí)的書,，如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書,，孩子肯定不服氣,。我們不準(zhǔn)孩子抽煙,，我們自己卻抽煙,，當(dāng)然就沒有說(shuō)服力。我們要求孩子要懂禮貌,，我們自己也應(yīng)該做到,。

5、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),，自己的事情自己做,。讓孩子做些力所能及的事，如，每天自己穿衣服,，自己洗臉?biāo)⒀?，自己洗紅領(lǐng)巾和襪子,，自己梳頭發(fā),，書包是不是干凈,，書包里面有沒有整理等等,。

三,、在家校聯(lián)系方面：平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校,、老師聯(lián)系,，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話多可以,，及時(shí)溝通，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),，配合老師做好孩子的學(xué)習(xí),、生活等方面工作,。

我堅(jiān)信，有各位家長(zhǎng)的配合,，全體教師的努力,，您的孩子一定會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展,，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有凸顯的進(jìn)步,。

最后,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作給予大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見,，便于我們工作改進(jìn)。我們將不勝感激,。如講得不對(duì)的地方希望各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,、工作順利,！祝我們家校合作愉快,！祝我們的孩子在?？炜鞓窐罚】党砷L(zhǎng),！將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才！

謝謝大家,！

回龍鎮(zhèn)獅子小學(xué)：龍興江2016年4月26日。

尊敬的各位家長(zhǎng),，你們好！

首先,，讓我代表學(xué)校及全體教職工,，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育,、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。

我們蔡家崖小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生80人,，教職工9人,，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看,，大學(xué)本科學(xué)歷3人,，大學(xué)專科學(xué)歷6人,。從職稱結(jié)構(gòu)上看,，小教高級(jí)職稱2人,，小教一級(jí)職稱7人,。從年齡結(jié)構(gòu)上看,，中青年教師占的比例較大，有7人,，50歲教師2人,。從教齡結(jié)構(gòu)上看，教齡20年以上4人,，10至20年有2人,，5--10年3人。教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,，能滿足新課程的實(shí)施需要，教師教學(xué)評(píng)估全部合格,。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。我校的王臘娥,、宮月玲,、嚴(yán)金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)30余年，忠于黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，為人師表,。同時(shí),，她們嚴(yán)格要求自己，具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),。教育教學(xué)成績(jī)突出,，受到學(xué)校的肯定、同學(xué)們的喜歡和家長(zhǎng)的好評(píng),。我校的武曉寧,、賈培文、劉淑會(huì)老師是我校教育的中堅(jiān)力量,，她們年富力強(qiáng)，在學(xué)校能獨(dú)當(dāng)一面，承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù),，具有明朗的教風(fēng)。我校的郭麗,、李紅英老師他們朝氣蓬勃,，充滿活力,，工作熱情高，個(gè)性鮮明,，他們有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神,。

2009學(xué)年度,，我校所迎接的各級(jí),、各項(xiàng)檢查中成績(jī)突出,，被授予“學(xué)校教育工作先進(jìn)單位”,、“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào),。學(xué)校教育碩果累累,。教師方面：李紅英老師指導(dǎo)的一名學(xué)生科幻繪畫獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)；劉淑會(huì),、李紅英兩名老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫獲省級(jí)獎(jiǎng)；武曉寧,、賈培文兩名教師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻畫獲市縣級(jí)獎(jiǎng),；武曉寧、李紅英兩名教師編寫的教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)獎(jiǎng),，王臘娥、郭麗,、劉淑會(huì)三名教師指導(dǎo)的學(xué)生古詩(shī)文誦讀表演獲縣級(jí)獎(jiǎng),；賈培文老師的教育論文獲縣級(jí)獎(jiǎng),，嚴(yán)金霞,、宮月玲,、劉淑會(huì),、王臘娥四名教師的教學(xué)成績(jī)獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng),；宮月玲,、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號(hào)等等,。獲獎(jiǎng)累計(jì)36次,。學(xué)生方面,，分別獲國(guó)家級(jí),、省級(jí),、市級(jí)科技獎(jiǎng)8人13次，縣級(jí)獎(jiǎng)9人15次,，鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)14人28次,。獲獎(jiǎng)累計(jì)31人56次。

這些成績(jī)的取得,，與全體師生的共同努力和廣大家長(zhǎng)同志們的大力配合是分不開的,。我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的大力配合表示感謝！

人們常說(shuō)：百年大計(jì),，教育為本。要把學(xué)生教育好,，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭,、社會(huì)三方有機(jī)合作,，共同努力,。因此我首先談一談學(xué)校教育,。

幾年來(lái),，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展,、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路,。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中發(fā)展,，在發(fā)展中創(chuàng)新,。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針,，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,，以科研為先導(dǎo),，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,，以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn),，以加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點(diǎn),，把學(xué)校辦成師資一流,、質(zhì)量領(lǐng)先,、全縣聞名的學(xué)校,。并依此開展工作。

其次,，談一談家庭教育,。

教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施,，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的,，它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育,，同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育,。我國(guó)憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職,，而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé),，父母應(yīng)通過(guò)家庭教育，使子女受到社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶,，使智力得到盡可能早的開發(fā),。所以,，家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì),，是奠基教育,，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ),。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),，接受學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合,，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充,。這些年來(lái),，有一種說(shuō)法頗為流行：“5＋2＝0”?！?”指的是學(xué)生5天在校接受教育,，“2”則指周末回家,、走出校門接觸社會(huì),?！?＋2＝0”說(shuō)的是學(xué)校對(duì)學(xué)生5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對(duì)學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了,。因此,，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事,，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校,、班主任保持密切聯(lián)系,，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性,，這樣才能有效地實(shí)施教育,。

下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考：

1,、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子,，關(guān)心孩子,，這是教育孩子的前提,。然而,，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò),，是學(xué)校和老師的事，老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),，還要教給學(xué)生做人的道理,。但這僅僅是學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生,，除了學(xué)校教育外,，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上?，F(xiàn)在，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,，很少了解孩子，關(guān)心孩子,，只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,，卻不知道孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁?，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職,。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,，這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,，注意觀察孩子的言行舉止,，留意孩子的書包,、筆記,，經(jīng)常與之談心交流,，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友,，只有全面了解孩子,，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jī),。

2,、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng),，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣,。人常說(shuō),，父母是孩子的第一任教師,，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用,。父母的思想態(tài)度,、興趣愛好,、言行舉止,、待人接物,、生活方式,，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。

3,、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。心理健康了,，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力,，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念,。因此，孩子的心理健康是成才的前提,。我們要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育,，方法很多,，比如：給孩子以足夠的慈愛,；鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要；對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì),；灌輸正直、正義,、積極、勇敢,、頑強(qiáng),、友愛,、互助等正面的思想,，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待家長(zhǎng)及老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng),，與老師及同學(xué)和諧相處,；及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),，久而久之經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育,、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì)形成,。

4、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛,，也不能苛求過(guò)度，更不能粗暴的斥責(zé)打罵,。

5,、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。加強(qiáng)鍛煉,，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育,，它更是一切教育的基礎(chǔ),。積極配合學(xué)校,，做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故,、防火,、防盜,、防溺水,、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育,。

6,、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

教育就是習(xí)慣培養(yǎng),。實(shí)踐證明：只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化,，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生,。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化,。

再次,，我談幾點(diǎn)建議望各位家長(zhǎng)能做得更好：

一,、在安全方面,。

家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,，要徑直回家,，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則,，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑,。教育孩子注意防火,、防電、防煤氣中毒,。每天到校接送孩子的家長(zhǎng),，接送時(shí)不要在校門口擁擠，在大門外規(guī)定地點(diǎn)接送,，今冬明春是甲型h1n1流感的高發(fā)期，請(qǐng)家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子,，作好配合,。

二、在學(xué)習(xí)方面：要督促孩子做好家庭作業(yè),，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。

三、在家校聯(lián)系方面：平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校,、老師聯(lián)系,，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話均可,，及時(shí)溝通，方便教育,，一切為了孩子，坦誠(chéng)交流,，尊敬老師,，為孩子作好榜樣。

我堅(jiān)信,，有了您的配合,，有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),、充滿活力,、有愛心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)在蔡小健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展,。

最后,，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見,，便于我們改進(jìn)工作,。我們將不勝感激,。

謝謝大家的光臨,！

本文來(lái)自:書通網(wǎng)(/2014528/,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇二

下午好：

我是學(xué)校的副校長(zhǎng)王立霞,，受閆庚生校長(zhǎng)委托代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與大家進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的交流和匯報(bào),。

一學(xué)期來(lái)，我們陽(yáng)明小學(xué)學(xué)生在老師和家長(zhǎng)的幫助下無(wú)論是思想品德,，還是學(xué)業(yè)成績(jī)上,，都有了很大的進(jìn)步,。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了驕人的成績(jī),，寫了一手好字、讀書上萬(wàn)字,、有的同學(xué)關(guān)愛他人,、講文明、有禮貌,。我校一,、二年級(jí)的學(xué)生每天見到老師和同學(xué)都熱情地打招呼,，讓老師和同學(xué)們擁有一個(gè)個(gè)美好的清晨時(shí)光。三,、四年級(jí)的的學(xué)生則經(jīng)常在操場(chǎng)上撿起紙屑,，創(chuàng)造出一個(gè)清新文明的陽(yáng)明校園,。五年級(jí)的學(xué)生全面發(fā)展，多次為學(xué)校贏得各項(xiàng)殊榮,。7月25日他們還將帶領(lǐng)三,、四年的學(xué)生參加黑龍江省團(tuán)委組織的大型演出。尤其值得表?yè)P(yáng)的是5.3的李雨萌和4.5的王佳茂兩位同學(xué),，他們是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣,。

4月12日5.3班的李雨萌乘73路公交車時(shí),，主動(dòng)給老人能讓座獻(xiàn)愛心的行為，使老年人非常感動(dòng),。老人吳鳳洲執(zhí)筆給學(xué)校寫了一封感謝信，并親自送到學(xué)?！，F(xiàn)在同學(xué)們看到的就是吳鳳洲老人寫的感謝信,，信上建議學(xué)校以此為例在校園開展文明教育，讓李雨萌者這朵文明美麗的小花綻放校園,。同學(xué)們，李雨萌的行為不是偶然的,，平時(shí)在學(xué)校里她也總是那么的文明有禮。在這之前,，許多老師并不知道李雨萌是誰(shuí)，當(dāng)李雨萌站在升旗臺(tái)上介紹自己的事跡時(shí),，大家才知道5年級(jí)那個(gè)每次見到老師都主動(dòng)熱情打招呼的高個(gè)子女生就是李雨萌,。

另一位值得全校同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣是4,。5班香梅園的王佳茂,，他在上學(xué)的路上拾到了錢包后主動(dòng)交到學(xué)校,，學(xué)校在沒有找到失主的情況下帶著王佳茂把錢包交到了建國(guó)派出所。拾金不昧是一個(gè)公民應(yīng)有的素質(zhì),，我們希望和家長(zhǎng)一起培養(yǎng)出更多拾金不昧的陽(yáng)明美德好少年,。

李雨萌和王佳茂兩位同學(xué)是陽(yáng)明美德好少年，在陽(yáng)明像他們這樣優(yōu)秀的學(xué)生還有很多,，我們要優(yōu)中選優(yōu)，從中選出10名陽(yáng)明美德星級(jí)少年?，F(xiàn)在，每班老師和學(xué)生已經(jīng)推薦了兩名候選人,，他們的事跡已經(jīng)在陽(yáng)明小學(xué)的博客上陸續(xù)公布,，希望家長(zhǎng)們和自己的孩子一起關(guān)注這項(xiàng)活動(dòng),。也許有的家長(zhǎng)認(rèn)為,，我的孩子也沒有評(píng)上的可能,，因此不去關(guān)注這些活動(dòng),。但是我要提醒各位家長(zhǎng),，學(xué)生最好的老師是身邊的優(yōu)秀學(xué)生,。我們陽(yáng)明組織十佳陽(yáng)明美德星級(jí)少年評(píng)選的目的是給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的榜樣,，我們目的是讓陽(yáng)明每一名學(xué)生在校學(xué)生活中都學(xué)習(xí)進(jìn)步、能力增長(zhǎng),、心靈更美,。

家長(zhǎng)朋友們,，學(xué)生們即將迎來(lái)愉快的暑假生活,，衷心希望家長(zhǎng)們幫助孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的、充實(shí)的寒假,。

安全，是家庭幸福的保障,，是孩子健康成長(zhǎng)的保證,！那么，怎樣保障孩子的安全呢,？現(xiàn)將一些關(guān)于安全的注意事項(xiàng)告知您,，望您為了孩子的健康成長(zhǎng)，教育,、督促其做到以下各項(xiàng)要求：

一,、家庭安全。

1,、有序的生活,，安全的保障家長(zhǎng)應(yīng)使生活有序,，有規(guī)律,，讓孩子始終保持充沛的精力、良好的情緒,，才不容易發(fā)生意外事故,。父母要經(jīng)常告誡孩子什么事有危險(xiǎn),，什么事不應(yīng)該做,，應(yīng)該怎樣做,，讓孩子知道什么樣的事有危險(xiǎn),，后果會(huì)怎樣,，應(yīng)當(dāng)怎樣避免。

2,、戶戶離不開火，家家須防火,，常言道“十災(zāi)九大意”,，只要認(rèn)真防火，提醒孩子謹(jǐn)慎用火,，不玩火,，增強(qiáng)防火意識(shí)，就會(huì)避免火災(zāi),。

二,、戶外安全。

“車禍一秒鐘,，親人兩行淚”。油板路,、水泥路修通了,，給我們帶來(lái)便利的同時(shí),，也帶來(lái)了更多的危險(xiǎn),，學(xué)生走出校門，就由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)了,，故要求家長(zhǎng)時(shí)時(shí)提醒,、要求孩子，注意交通安全,，要求孩子做到：遵守交通規(guī)則，靠右側(cè)行走,；專心走路，在路口要做到“一慢二看三通過(guò)”的原則,；不在馬路上追逐,、奔跑,、打鬧,、玩耍,。

我們小學(xué)生不能單獨(dú)外出,。沙堆塌方窒息而死,、江邊游玩溺水身亡的一個(gè)個(gè)血淋淋的事件提醒我們家長(zhǎng),，我們的孩子太小,，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能讓他們單獨(dú)行動(dòng),。放假了,，我們家長(zhǎng)也不能讓孩子單獨(dú)在家,，現(xiàn)在的托幼機(jī)構(gòu)很多，如果激勵(lì)沒有老師幫助照顧孩子,，家長(zhǎng)一定要想其他的方法，保證孩子假期有人看護(hù),。

借今天的機(jī)會(huì),，我們還想和家長(zhǎng)朋友交流一點(diǎn)家庭教育方面的內(nèi)容。

我們陽(yáng)明的老師認(rèn)為實(shí)事求是家庭教育中最重要的方面,。實(shí)事求是是比黃金珍貴的四個(gè)字,，我們家長(zhǎng)要反省自己是不是一個(gè)實(shí)事求是的人。

我們幾乎可以從一切值得尊敬的人身上看到這四個(gè)字,，也可以從一切人格缺損者身上感受到他們?cè)谶@方面的缺失,。

“實(shí)事求是”的主要對(duì)立面不是虛假,，而是虛浮——虛榮,、浮躁,，以及由虛榮,、浮躁而產(chǎn)生的偏執(zhí)和嫉妒等。

很多父母親不當(dāng)?shù)慕套臃椒ㄆ鋵?shí)不是由于他們教育知識(shí)欠缺,，而是由于虛榮和浮躁,。

家長(zhǎng)往往不容易對(duì)自己的虛浮產(chǎn)生警覺，這也是虛榮和浮躁經(jīng)常發(fā)生的原因——小到胡亂獎(jiǎng)賞和懲罰孩子,，虛話大話連連,，言語(yǔ)間貶損對(duì)手,；大到孩子選專業(yè),、選工作甚至選對(duì)象等方面亂指揮——日日月月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不知不覺中搞亂孩子的價(jià)值觀,，使他們的雙腳不能踩在地上,。

一個(gè)孩子在未來(lái)生活中的踏實(shí)度,，取決于他成長(zhǎng)中多大程度上受到實(shí)事求是這四個(gè)字的影響,，取決于他長(zhǎng)大成人后的思維方式與這四個(gè)字有多接近,。不踏實(shí)是生命中的硬傷，扭曲人的思維方式,，使人既無(wú)法客觀地面對(duì)他人,，也無(wú)法真實(shí)的面對(duì)自己,。

盧梭說(shuō)“最高尚的道德是消極的,，同時(shí)也是難于實(shí)踐的,，因?yàn)檫@種道德不是為了做給人家看的”把這句話從對(duì)待他人那里推廣到自己上,，就可以這樣理解：人在針對(duì)自我做一件事情時(shí),，也必須要實(shí)事求是，做什么事情“不是為了做給人家看”,，這就是對(duì)自己的真實(shí),，也是對(duì)自己的善待——不過(guò)它同樣是難于實(shí)踐的。

沒有實(shí)事求是精神的人，即使他很精明,，也往往目光短淺；即使他很努力,，也總是后繼乏力,；即使他很自大,，也暗中沒有底氣,；即使他想去愛,，也不會(huì)好好把握,。他既缺少平和與寧?kù)o,，做不成一個(gè)平凡而幸福的人；也缺少個(gè)性和創(chuàng)造力,，很難成為一個(gè)出類拔萃的人,。

實(shí)事求是是比黃金珍貴的四個(gè)字，我們家長(zhǎng)一定要經(jīng)常反省自己是不是一個(gè)實(shí)事求是的人,，這樣我們的家庭教育才會(huì)走上光明的大道,。

各位家長(zhǎng)，我們陽(yáng)明小學(xué)被市教育局確定為規(guī)化改造學(xué)校,，經(jīng)過(guò)規(guī)劃后,，學(xué)校將增加電子白板等許多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。在學(xué)校改造期間,，我們將借用周邊學(xué)校教室上課,，因此我們陽(yáng)明的老師,、學(xué)生和家長(zhǎng)要克服眼前的暫時(shí)的一些困難,。首先就是在今天家長(zhǎng)會(huì)后，我們要把學(xué)生的桌椅搬到樓下和我們學(xué)生將要去上課的學(xué)校,。新學(xué)期開學(xué)后，我們將到附近的學(xué)校去上課,，所以希望家長(zhǎng)一定要教育孩子愛護(hù)借用教室學(xué)校的一切設(shè)施，尊重其他學(xué)校的管理,，不與他校的學(xué)生、教師,、家長(zhǎng)發(fā)生沖突。我們這次到外校上課,，在很大程度上來(lái)說(shuō)是對(duì)陽(yáng)明全體教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)素質(zhì)修養(yǎng)的一次大檢閱,。我們希望在我們家校的共同努力下贏得借用教室學(xué)校師生對(duì)我們的良好評(píng)價(jià),。同時(shí)，如果我們調(diào)整好心態(tài),，這次暫時(shí)的搬家，對(duì)我們每一位教師,、每一名學(xué)生、每一位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)更是一次鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

各位家長(zhǎng)朋友,，最后再一次衷心感謝您一直以來(lái)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的支持。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇三

大家下午好,！

十月紅楓撲彩蝶,，萬(wàn)山松鶴舞蹁躚,；琴瑟共鳴頌盛會(huì),，家校攜手繪新篇,。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表卸甲實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！對(duì)大家多年來(lái)對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝,！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng)，這是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛,，更是對(duì)我們工作的莫大支持。學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況,，匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子的科學(xué)方法,，促使家長(zhǎng)積極參與到學(xué)校的管理中來(lái)，從而形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)孩子身心健康地成長(zhǎng)。為此,，我相信本次家長(zhǎng)會(huì)一定能取得圓滿成功,！

今天，我主要想跟家長(zhǎng)朋友們談一談以下三個(gè)方面的情況：

（一）辦學(xué)理念,。卸甲實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1928年,，是一所有著悠久歷史的“百年老校”,，多年來(lái)在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，在全校師生的共同努力下,，我校以“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,、求實(shí)、創(chuàng)新”為校風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“以人為本,、以校為家、奮發(fā)圖強(qiáng),、勵(lì)精圖治”的拼搏精神,，秉承“為孩子一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的工作理念，“美麗整潔的精致校園,；寬松和諧的幸福校園,；創(chuàng)新發(fā)展的特色校園”，這三園式的辦學(xué)目標(biāo),，寄托著我校的夢(mèng)想,。目前已形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。

（二）基本情況,。學(xué)?，F(xiàn)有在校生450人,，14個(gè)教學(xué)班,，在職教師57人,，在這里,，有一群天真活潑,、文明守紀(jì),、勤奮好學(xué)的學(xué)生,；在這里,，有一支責(zé)任心強(qiáng),、教學(xué)水平高,、有愛心的教師隊(duì)伍；在這里,，有一套切合實(shí)際的人性化管理制度。

（三）獲得榮譽(yù),。幾年來(lái),，我努力地工作,、認(rèn)真地學(xué)習(xí),，有歡樂和喜悅,，也有苦惱和困惑,，我一路歡歌勝利地走到了今天,。學(xué)校相繼榮獲江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué),、江蘇省書法特色學(xué)校,、江蘇省綠色學(xué)校,、江蘇省紅十字示范學(xué)校,、揚(yáng)州市54321關(guān)愛行動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、揚(yáng)州市課改先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù),。在高郵市小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)中，曾連續(xù)被評(píng)為教育教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng),。我校積極推進(jìn)高效課堂建設(shè),，狠抓學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，辦學(xué)品位在每一次的活動(dòng)中得到提升,。我們先后承辦高郵市留守兒童現(xiàn)場(chǎng)會(huì),、高郵市小學(xué)教育教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),、高郵市雙擁工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),、揚(yáng)州市首家留守兒童活動(dòng)中心成立,，高郵市11屆書香文游現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。具體工作如下：

（一）安全問題,。近期全國(guó)各地頻繁發(fā)生安全事故——綁架殺害兒童案,、惡意砍殺學(xué)校師生案,、交通意外傷亡,、學(xué)生玩水溺亡等血的教訓(xùn)給我們敲響了警鐘,。安全工作是我校工作的重點(diǎn)之一,，學(xué)校始終高度重視安全工作,。學(xué)校建立健全了各種安全制度,，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育和安全督導(dǎo)工作,。學(xué)校通過(guò)各種途徑，如：集會(huì),、升旗儀式,、家長(zhǎng)會(huì),、板報(bào),、主題班會(huì),、安全教育和培訓(xùn),、演講比賽,、校園廣播等形式,，對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行交通,、防火,、防水、防毒,、防電,、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育,。并通過(guò)與我們的班主任、有關(guān)教師及其工作人員簽訂“安全工作責(zé)任書”,，加強(qiáng)值日巡查等多種形式，不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感,，努力消除各種安全事故隱患,，保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)。

本學(xué)期,，我校實(shí)行每天由值日老師護(hù)送出校門,，這樣就要求我們各位家長(zhǎng)，尤其是一二年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)注意：接送孩子要準(zhǔn)時(shí),，要在學(xué)校劃定的等候區(qū)等待,，電動(dòng)車、摩托車等車輛要停在離校門50米開外的地方,，以免造成校門周圍發(fā)生擁堵現(xiàn)象,。

（二）師德師風(fēng)問題,。本學(xué)期我校將繼續(xù)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)新規(guī),，嚴(yán)抓教師師德師風(fēng),，要求全體教師做到“三個(gè)嚴(yán)禁”,，即嚴(yán)禁有償家教,、嚴(yán)禁購(gòu)買課輔資料,、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

關(guān)于教師違規(guī)補(bǔ)課：在這里我向所有家長(zhǎng)擺明學(xué)校的觀點(diǎn)：學(xué)校從來(lái)都不允許教師有償家教。這種行為不符合教師職業(yè)道德規(guī)范,，損害了教師的形象。

關(guān)于教師指定學(xué)生購(gòu)買課輔資料：學(xué)校一貫禁止老師向?qū)W生推薦教輔資料或指定學(xué)生購(gòu)買課輔資料,，同時(shí)呼吁家長(zhǎng)不給學(xué)生購(gòu)買過(guò)多的課輔資料,，以減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

關(guān)于教師體罰學(xué)生：各級(jí)教育主管部門三令五申：嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生,，我校也多次提醒老師嚴(yán)禁體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生,。各位家長(zhǎng)對(duì)我校教師的教育失當(dāng)行為可以監(jiān)督，若有體罰現(xiàn)象發(fā)生可以及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)情況,，學(xué)校一經(jīng)查實(shí),，將嚴(yán)肅處理，絕不姑息,。

（三）收費(fèi)問題,。我校收費(fèi)嚴(yán)格依照上級(jí)相關(guān)文件、按照相關(guān)部門統(tǒng)一安排進(jìn)行,，不存在亂收費(fèi)、搭車收費(fèi)的現(xiàn)象,，各位家長(zhǎng)可以監(jiān)督,。在此，我向各位家長(zhǎng)解釋一下,，收費(fèi)分為兩大塊,，一是學(xué)校代收費(fèi)項(xiàng)目，,；二是服務(wù)性收費(fèi)，包括保險(xiǎn)費(fèi),、教輔資料,、校服、家長(zhǎng)函授學(xué)校,。

家長(zhǎng)同志們,，“父母乃人生的第一任老師，家庭乃人生第一所學(xué)?！?。孩子從一出生就意味著教育的開始,，家庭教育同樣在孩子的人生之路上起到鋪墊的作用。下面,，我有三個(gè)家教觀點(diǎn)想和大家探討一下,。

（一）孩子為什么不聽話,？因?yàn)槟悴粫?huì)批評(píng),。在實(shí)際生活中，許多家長(zhǎng)有這樣的體會(huì),，和孩子好好地說(shuō),、講道理不管用,，批評(píng)也不管用,，著急了打一頓也還是不管用,，怎么做效果都不好,！反正就是：說(shuō)不聽,，罵沒用,！打一頓，管一陣,！

1,、無(wú)用的批評(píng),。讓我們先看看家長(zhǎng)在批評(píng)孩子時(shí)的幾種現(xiàn)象與特點(diǎn),。

（1）批評(píng)情緒化,。一旦孩子出現(xiàn)過(guò)失的時(shí)候,，家長(zhǎng)的表現(xiàn)通常是情緒激動(dòng),，臉色發(fā)青,，手舞足蹈,，念念有詞,，眼睛發(fā)直，聲音分貝高,，語(yǔ)言速度快，一陣狂風(fēng)暴雨,，真可謂酣暢淋漓,！好了,，說(shuō)完了,，罵完了,，心里也痛快了,，也平衡了,。而您可能不知道，當(dāng)家長(zhǎng)大費(fèi)口舌的時(shí)候,，大多孩子心里算計(jì)的卻是：“現(xiàn)在是罵到一半了！”“再忍耐一下,，就快罵完了,！”家長(zhǎng)在呵斥孩子的時(shí)候也會(huì)突然停下來(lái)問：“你聽明白沒有,？”孩子馬上反射說(shuō)：“聽明白了,！”“記住了沒有,？”“記住了！”“以后還犯不犯,？”“不犯了,！”這時(shí)候如此痛快地敷衍只是為了早點(diǎn)結(jié)束這場(chǎng)暴風(fēng)雨,。如果有攝像機(jī)的話,，家長(zhǎng)看看自己的表情和表現(xiàn),，真可以說(shuō)是不堪目睹啊,！

而孩子對(duì)您說(shuō)的話往往不是能倒背下來(lái),，就是根本不知道你說(shuō)過(guò)什么,。只知道一點(diǎn)：我錯(cuò)了,，所以你罵我,！就連錯(cuò)誤帶來(lái)的愧疚,、不安也隨著批評(píng)的咆哮聲煙消云散了,。因?yàn)樗麄兒苊靼滓稽c(diǎn),，罵完了一般也就沒事了,！孩子惟一做的和感興趣的事就是等待,，等待這番責(zé)備的結(jié)束,！最后的結(jié)果就是“口服心不服”,，“你罵你的，我做我的”,。您能指望這種更多帶著個(gè)人情緒化的宣泄,，主觀的批評(píng)有多大作用呢？其實(shí),，很多時(shí)候,，沉默遠(yuǎn)比這樣的批評(píng)更有效。批評(píng)的目的是為了讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的問題,，理解和接受正確的建議,，并在行動(dòng)中改正。作為對(duì)一次過(guò)失的分析和評(píng)價(jià)應(yīng)該是非常理性的。在這個(gè)過(guò)程中,，發(fā)點(diǎn)脾氣難免，發(fā)點(diǎn)牢騷也能接受,，發(fā)泄就有失分寸了。

試想，這樣的一種情緒如何博得孩子的尊重,，如何使孩子信服,，又如何能讓孩子聽從呢？

（2）批評(píng)泛濫化,。有時(shí)候,，我們的家長(zhǎng)在批評(píng)孩子的時(shí)候,，聲音慷慨激昂,，語(yǔ)速飛快,，大腦活躍,，思維跳躍,，聯(lián)想豐富，上綱上線,。比如說(shuō)本來(lái)就是個(gè)打了碗的事情,，就能從這件事想起從前丟鑰匙、丟錢,、丟面子（因?yàn)闇y(cè)驗(yàn)考砸了）,，還能扯到打架,、看電視,、玩游戲等,?？傊?，只要能想起來(lái)的事就可以像電影鏡頭一樣重放,。真可謂，旁征博引,，引經(jīng)據(jù)典，直說(shuō)得孩子眼皮一翻,，嘴角一撇,，脖子一扭,，腦袋一低,，心想：你愛說(shuō)啥說(shuō)啥吧,！也不嫌口渴,？哼,！

批評(píng)要有針對(duì)性,，對(duì)當(dāng)前的問題有什么說(shuō)什么,，就事論事就好了,，而絕不可責(zé)備這次過(guò)失,，連帶以前老賬也一并算上,。這種把“陳年老賬”重提的做法只會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)感到厭煩、討厭和憎惡,，而且由于其他事情拉扯得太多，沖淡了當(dāng)前主題,，主要矛盾就容易被弱化和忽視,。令人失笑的是,，往往有家長(zhǎng)說(shuō)著說(shuō)著就停下來(lái)了,，怎么了,？原來(lái)是一下子忘了該說(shuō)什么了！只好自我解嘲地說(shuō)道：“哼,，看看你，把我都?xì)夂苛?！?/p>

試想,，這樣令孩子懷恨又游離主題的批評(píng)怎么可能有利于問題的解決,？

（3）批評(píng)簡(jiǎn)單化。很多時(shí)候,，孩子犯錯(cuò)后,，家長(zhǎng)的表現(xiàn)往往是該批評(píng)的時(shí)候不批評(píng),，不該批評(píng)的時(shí)候亂批評(píng),。很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)孩子賴床的現(xiàn)象,，往往是一邊催促,，一邊數(shù)落,，而孩子卻把這當(dāng)作是背景噪音,。根本沒有起到批評(píng)的作用,。因?yàn)楹⒆雍芮宄稽c(diǎn)，如果走著上學(xué)會(huì)遲到的話,，家長(zhǎng)一定會(huì)有辦法讓孩子按時(shí)到學(xué)校的,，有車可以送,，沒車可以打車,。

像這類的情況有很多，就是家長(zhǎng)只對(duì)現(xiàn)象做批評(píng),，而沒有采取實(shí)際有效的解決辦法,。

（4）批評(píng)急躁化,。有許多時(shí)候是這樣的,，孩子甚至還沒意識(shí)到錯(cuò)誤即將或已經(jīng)來(lái)臨，還不能深刻意識(shí)到錯(cuò)誤能帶來(lái)什么樣的后果,，我們的家長(zhǎng)卻已經(jīng)急不可耐，氣不打一處來(lái),，通常是眼到、口到,，甚至手也到了,。

“人非圣賢,，孰能無(wú)過(guò)”,？再者“不知者還不為過(guò)”呢,！人犯錯(cuò)誤是正常的，而頭一次經(jīng)歷某些事情的時(shí)候犯錯(cuò)更是正常的,！但家長(zhǎng)卻沒有給孩子足夠的時(shí)間和空間去體驗(yàn)錯(cuò)誤,，嘗試挫折,，孩子甚至都不知道犯了什么錯(cuò),，批評(píng)和責(zé)備就已經(jīng)接踵而至,。這種急于求成,、急功近利,、急躁冒進(jìn)的批評(píng),，往往扼殺了孩子的創(chuàng)造力,，限制了孩子的發(fā)展。

2,、什么時(shí)候批評(píng),。當(dāng)孩子第一次犯錯(cuò)誤后,，您只需要告訴他為什么錯(cuò)了,，怎么做是對(duì)的就行了。在指導(dǎo)的時(shí)候,，對(duì)孩子保持尊重的態(tài)度可以讓他也尊重您的意見,，耐心細(xì)致的講解讓他明白錯(cuò)誤的原因及后果，善解人意的情緒讓他不會(huì)被失敗的陰影束縛,。如果孩子再次犯了類似的錯(cuò)誤,，也許是孩子還不太熟悉正確的方法，也許教訓(xùn)不夠深刻讓他忽視,。我們首先應(yīng)該對(duì)他的原因進(jìn)行分析,，如果是前者的話，就要講清楚,，把事情說(shuō)明白,，再給他機(jī)會(huì)去做；如果是后者的話,，才應(yīng)該對(duì)他做適當(dāng)?shù)呐u(píng),。

3、應(yīng)該批評(píng)什么,。在孩子開始或接觸新的事物的時(shí)候,，由于認(rèn)識(shí)不深，準(zhǔn)備不足，行為表現(xiàn)不太合理,，出了偏差和錯(cuò)誤也在情理之中,。這時(shí)候需要的是幫助，而不是批評(píng),！第一次錯(cuò)了可以理解,，第二次錯(cuò)了可以諒解，再錯(cuò)就不能容忍了,。在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行批評(píng)是合理的,！我很喜歡一句話，“態(tài)度決定一切”,，錯(cuò)誤頻頻出現(xiàn)就是更多是由于態(tài)度的問題而產(chǎn)生的,。所以批評(píng)是針對(duì)態(tài)度的，不是針對(duì)事情本身的,；批評(píng)是針對(duì)重犯和再犯的,，要給孩子第一次改錯(cuò)機(jī)會(huì)。但是我們的家長(zhǎng)往往表現(xiàn)在首犯時(shí)就批評(píng),，這會(huì)讓孩子感覺很委屈,！而當(dāng)錯(cuò)誤和問題再次出現(xiàn)后，比如不理想的成績(jī)單拿回來(lái)后,，家長(zhǎng)不是心平氣和地與孩子一起分析原因,，更多是對(duì)成績(jī)本身進(jìn)行埋怨，為自己的不滿向孩子發(fā)泄,，而這種盲目的批評(píng)是很不利于孩子接受和改正的,。

（1）首犯要說(shuō)理，這個(gè)孩子雖然學(xué)習(xí)成績(jī)還可以,，但自制力比較差,，對(duì)后果預(yù)見不足，所以在有可能的時(shí)候就想跑出去玩游戲,。當(dāng)出現(xiàn)這種情況后,，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心說(shuō)明這樣做的后果，還要表達(dá)對(duì)孩子的信任和期望,。重要的是要孩子明白這樣的做法有什么不當(dāng)之處,！而切不可大發(fā)雷霆，動(dòng)輒打罵,！約翰·洛克說(shuō)的“說(shuō)理是對(duì)待兒童的真正辦法”就是這個(gè)意思,。

（2）重犯要約定，可是這個(gè)孩子又遇到能出去玩游戲的機(jī)會(huì),，而禁不住誘惑,，又偷著跑出去玩游戲,。家長(zhǎng)就應(yīng)該嚴(yán)厲告訴他這樣做是不行的。鑒于他再一次出現(xiàn)了這樣的錯(cuò)誤,，就要和孩子約定一個(gè)方案,，并要求孩子作保證，并表示如果再犯,，他將接受什么樣的懲罰,。當(dāng)然是雙方都可以接受的辦法。同樣切不可大發(fā)雷霆,，動(dòng)輒打罵,！在這里我要特別說(shuō)明的是，孩子要比大人更講“義氣”的,。在這樣的信任和尊重下,，孩子很難再犯，即使想玩,，事先也會(huì)與家長(zhǎng)打招呼的,。

（3）再犯要懲罰，當(dāng)然孩子畢竟是孩子,，他又犯錯(cuò)了,。但家長(zhǎng)有兩種選擇,，一是保持沉默,，并讓他明白您已經(jīng)知道發(fā)生的一切，并告訴他你保留采取懲罰的權(quán)利，但現(xiàn)在還不打算實(shí)施,。或是根據(jù)約定,，讓孩子踐諾,，接受懲罰，并再次讓他說(shuō)出如果再犯,，他該怎么辦,！同樣切不可大發(fā)雷霆，動(dòng)輒打罵,！

通過(guò)以上的做法,，孩子哪里好意思再犯錯(cuò)！當(dāng)然,，我曾和這個(gè)男孩談了很多,，了解到他的父母根本不讓他玩，所以我與他的父母也做了協(xié)商,，就是每周在固定的時(shí)間容許他玩游戲,，在具體實(shí)施的過(guò)程中,，情況也有過(guò)反復(fù)，但過(guò)了不久,，孩子就不再曠課逃學(xué)了,，就連規(guī)定時(shí)間內(nèi)的游戲也玩的少了。后來(lái),，這個(gè)同學(xué)告訴我,，他以前去玩游戲不僅是因?yàn)楦吲d，而且還是想氣氣他家人,！

孩子的錯(cuò)誤更多是由于家長(zhǎng)教化不當(dāng)造成的,。因?yàn)殄e(cuò)誤和失敗，孩子已經(jīng)受到了懲罰,，已經(jīng)感受到痛苦和不幸了,，做家長(zhǎng)的不找自己的原因，怎么還好意思向孩子發(fā)火,？所以出了問題后,，家長(zhǎng)的反應(yīng)和表現(xiàn)非常重要，如果更多的是主觀愿望的責(zé)備,，情緒失控,、生氣和打罵，那么是很失禮和無(wú)能的,，是缺乏風(fēng)度,、缺乏理解、缺乏信任,、缺乏教育能力的表現(xiàn),，這樣的做法只會(huì)讓孩子看不起。所謂的批評(píng)還是以對(duì)話和交流為主,，不過(guò)是更偏重于對(duì)錯(cuò)誤的思想和行動(dòng)的思索和檢查,，為了解決問題和避免錯(cuò)誤再次發(fā)生，批評(píng)也是一場(chǎng)有約定和要求的對(duì)話,。

當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤之后,，家長(zhǎng)應(yīng)該先想想自己有什么不對(duì)！自己有什么做得不足,？所以我經(jīng)常建議家長(zhǎng),，能否和孩子先說(shuō)一聲“對(duì)不起”。有很多家長(zhǎng)聽取我的建議,，后來(lái)告訴我說(shuō),，當(dāng)對(duì)孩子說(shuō)了“對(duì)不起”后，在表達(dá)了對(duì)孩子的內(nèi)疚后,，批評(píng)教育的效果特別好,，甚至母子抱頭大哭,，那一瞬間，所有的不快和隔閡都也被這淚水沖洗掉了,。

（二）從孩子的表現(xiàn)中看自己的教育方式：

1,、如果您的孩子喜歡譴責(zé)別人，是因?yàn)槠綍r(shí)您對(duì)他批評(píng)過(guò)多,。

2,、如果您的孩子凡事喜歡抱怨，是因?yàn)槟偸翘籼匏?/p>

3,、如果您的孩子喜歡對(duì)抗,，是因?yàn)槟鷮?duì)他有敵意和強(qiáng)制。

4,、如果您的孩子不夠善良,，是因?yàn)槟且粋€(gè)缺少同情心的人。

5,、如果您的孩子膽小,、羞怯，是因?yàn)樗?jīng)常被嘲弄,、辱罵,。

6、如果您的孩子不跟您說(shuō)心里話,，是因?yàn)槟胶⒆拥脑拑喊?，翻老賬。

7,、如果您的孩子不辨是非,，是因?yàn)槟鷮Ｖ疲瑳]有給孩子自主和思考的機(jī)會(huì),。

8,、如果您的孩子很自卑,，是因?yàn)槟鷮?duì)孩子總是失望,，不能耐心鼓勵(lì)。

9,、如果您的孩子嫉妒,、敏感、怕受傷,，是因?yàn)樗募彝]有寬容和溫暖,。

10、如果您的孩子不喜歡自己,，是因?yàn)槟鷮?duì)他缺少接納,、認(rèn)可和尊重,。

11、如果您的孩子不上進(jìn),，不努力,，是因?yàn)槟鷮?duì)他要求過(guò)高他做不到。

12,、如果您的孩子很自私,，是因?yàn)槟鷮?duì)他太溺愛，要什么給什么,。

13,、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因?yàn)槟鷽]有教會(huì)他理解別人,。

14,、如果您的孩子退縮、逃避,，是因?yàn)樵獾搅四妮p視和打擊,。

15、如果你的孩子懶惰和依賴,，是因?yàn)槟婧⒆幼龅氖潞蜎Q定太多了,。

16、如果您被孩子控制了,，是因?yàn)槟桓覈?yán)厲管教,，總是哀求孩子。

17,、如果您的孩子撒謊,、騙人，是因?yàn)槟粔驅(qū)捜?，喜歡懲罰孩子,。

18、如果您的孩子冷漠,，攻擊他人,，是因?yàn)槟鷮?duì)他的諷刺和冷眼太多。

19,、如果您的孩子有暴力行為,，是因?yàn)槟Ｓ帽┝?lái)處理孩子的問題。

20,、如果您的孩子意志不堅(jiān)強(qiáng),，懼怕困難，是因?yàn)槟鷽]有給他鍛煉的機(jī)會(huì),。

有以上三種狀況就說(shuō)明您的家庭教育處于“亞健康”狀態(tài)了,；有以上四種狀況就要隨時(shí)注意您的教育方法了,；有以上五種狀況就說(shuō)明您的家庭教育出現(xiàn)嚴(yán)重問題，必須請(qǐng)專家指導(dǎo)了,！

（三）優(yōu)秀的孩子是這樣培養(yǎng)的：（40條）,。

1、每天花半個(gè)小時(shí)和孩子交流,。

2,、讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3,、多聽聽孩子的聲音,！——用耐心、用愛心,、用開心,，心是長(zhǎng)著眼睛的！

4,、嚴(yán)肅指出孩子的錯(cuò)誤,！

5、不要總對(duì)孩子一本正經(jīng),，要多和孩子一起歡笑：因?yàn)樾β暷茏尯⒆痈訜釔凵?；引?dǎo)孩子積極、輕松愉快的看待事物,。

6,、不要把當(dāng)年未曾實(shí)現(xiàn)的理想強(qiáng)加在孩子身上，想讓孩子去實(shí)現(xiàn),。

7,、教育并不一定只是講道理，有時(shí)適當(dāng)可以采取一些強(qiáng)硬的措施,。

8,、結(jié)合孩子的表現(xiàn)，每天思考至少一個(gè)關(guān)于孩子成長(zhǎng)的.問題,。

9,、對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育，培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣,，注意引導(dǎo),、豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí),，在大自然中加深幼兒的情感體驗(yàn),，是非常有益的。

10,、注意培養(yǎng)孩子的善心,。古人云：勿以惡小而為之,，勿以善小而不為。

11,、教會(huì)孩子微笑,，微笑面對(duì)生活的一切，微笑面對(duì)人生,。

12,、對(duì)孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn),。

14,、從來(lái)不說(shuō)孩子比別的孩子差。

15,、絕不用辱罵來(lái)懲罰孩子,。

16、在孩子干的事情中,，不斷尋找值得贊許的東西,。

17、不要嚇孩子,。以免造成孩子過(guò)分膽小,、怕事。

18,、不要當(dāng)眾批評(píng)和嘲笑孩子,，以免造成心理畸形，失去自信心等,。

19,、不要過(guò)分夸獎(jiǎng)孩子。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽(yù)”的不良習(xí)氣,。

20,、讓孩子正確樹立心目中的偶像。

21,、讓孩子做一些力所能及的家務(wù),，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等,，讓他意識(shí)到自己是家庭成員中的一分子,。

22、認(rèn)真地對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問題和看法,。

23,、把孩子當(dāng)作成人一樣，和他平等相處，把孩子當(dāng)成自己的朋友,。

24,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，懂得賞識(shí)孩子,。

25,、不要給孩子貼上“笨”的標(biāo)簽。

26,、家長(zhǎng)要耐心地傾聽孩子的煩惱,。

27、要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地贊美孩子,，而不是像對(duì)寵物一樣說(shuō)句“你真聰明”,。

28、關(guān)心孩子的身體健康,，更關(guān)注孩子的情感需要,。

29、先成人再成才,，教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)人,，一個(gè)健全的人。

30,、了解孩子有哪些朋友,，這很重要。

31,、沒有得到孩子的許可,，不要看孩子的日記與信件。

32,、快樂與孩子一起分享,！

33、給孩子留出真正的“玩”的時(shí)間和空間,。

34,、不給他留有太多的物質(zhì)遺產(chǎn)，給他一個(gè)健康的身體,，給他一個(gè)健康的心理,，一個(gè)快樂的人生。

35,、著重進(jìn)行孩子的生活能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

36、父母對(duì)自己的雙親要孝敬有加,，讓孩子覺得家中充滿了愛,，同時(shí)父母也是他們值得學(xué)習(xí)的榜樣。

37、不要孩子要啥買啥,。讓他知道“勞動(dòng)與所得,、權(quán)得與義務(wù)”的關(guān)系,，以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格,。

38、不要逼孩子學(xué)自己不喜歡的東西,。

39,、孩子在家學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)切莫搞一些娛樂活動(dòng),，一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要,。

40、和孩子下棋,，讓孩子知道落子無(wú)悔,，教育他對(duì)自己所做事要負(fù)責(zé)任，同時(shí)下輸了要承認(rèn),，家長(zhǎng)有時(shí)也要放手讓孩子贏一兩盤,，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要。

以上觀點(diǎn),，僅供參考,，教育要因人而異，靈活運(yùn)用,。

各位家長(zhǎng),，回顧走過(guò)的路，回味昨天的艱辛,，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足,，學(xué)校的工作離學(xué)生家長(zhǎng)的要求還有差距，但我們不敢有半點(diǎn)馬虎,，將竭盡全力傾注到工作中去,，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作做得最好。

家是撇,，校是捺,，家校齊心共樹人；校是魚,，家是水,，家校育人不分離。

家長(zhǎng)朋友們,，家庭和學(xué)校就好像是孩子一對(duì)騰飛的翅膀,，只有家長(zhǎng)和學(xué)校共同努力，我們的孩子才能飛向美好的未來(lái)，讓我們共同攜手,，為學(xué)校的發(fā)展,、孩子的成長(zhǎng)一起努力吧！

最后祝各位家長(zhǎng)身體健康,，家庭幸福,！

祝我們家校合作愉快、順利,！

祝我們的孩子快快樂樂,，健康成長(zhǎng)！謝謝,！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇四

各位家長(zhǎng)：

下午好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的`學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解我們學(xué)校，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校,，做好一些工作，學(xué)校,、家庭形成教育合力,，社會(huì)營(yíng)造良好的環(huán)境與氛圍，孩子的健康發(fā)展才有保證,。溝通是為了理解,，理解是為了更好的溝通，我們要架起這個(gè)心靈的橋梁,，為了孩子的前途,，我們家校共同合作，三方努力共育幼苗,。讓你的孩子學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步,，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),。

家長(zhǎng)教育缺位，學(xué)校教育就很被動(dòng),。比如隔代教育問題,，也就是現(xiàn)在說(shuō)的留守兒童問題教育,，這個(gè)問題就使我們學(xué)校教師非常頭痛,，很多家長(zhǎng)把教育孩子的責(zé)任推給學(xué)校和老師，這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的,，還有的家長(zhǎng)因?yàn)榇蚬っΠ押⒆铀偷剿搅⒌募乃拗茖W(xué)校,，就以為萬(wàn)事大吉，孩子的健康成長(zhǎng)就有了保障,，這種做法也是非常錯(cuò)誤的,。

爺爺奶奶只管吃穿，自己文化水平又低,，無(wú)力對(duì)孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo),。

從表面上看，這是家庭教育的問題,，然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果,。學(xué)生厭學(xué)、行為習(xí)慣不良,、有心理問題傾向等,，看似是學(xué)校教育不力，卻也都能在家長(zhǎng)身上找到問題的根源,。

由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。

其實(shí),，每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭才是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。因此,，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能做好以下幾點(diǎn)：

1,、思想上要引導(dǎo)好孩子,。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。如果家長(zhǎng)在家經(jīng)常打麻將,，孩子也會(huì)學(xué)一些不良習(xí)慣,。

2、行為上要輔導(dǎo)孩子,。家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子的影響也很大,，比如，在家什么時(shí)候看電視影響孩子學(xué)習(xí),，孩子應(yīng)看什么樣的電視?要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上,，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了,。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問,。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng),，我們身有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘,，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行多交流,，不是在吃飯時(shí)進(jìn)行訓(xùn)斥，這樣孩子也沒教育好,，飯也沒吃好,。只有文明交流，這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。

借此機(jī)會(huì),，向各位家長(zhǎng)提一些建議：

1,、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈。(甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè)),。

2,、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，哪篇新課文,，知道哪些道理，今后打算怎樣做,，交談時(shí),，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴,，家長(zhǎng)要做到心平氣和,。

3、定期與教師進(jìn)行溝通,，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法,。

4,、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。

特別是交通安全方面的教育,。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面,，我們每周一晨會(huì)是專門的安全主題教育,，從食品安全、交通安全,、防溺水安全,、防火安全、社會(huì)交往安全(不吃陌生人的東西,，不坐陌生人的車,、不和陌生人多交往、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等)和心理安全等各方面進(jìn)行教育,，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手,。法制教育也不容忽視,，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。(如不偷,、不拿,，說(shuō)話舉止要文明、愛護(hù)公物,、幫助別人,，干力所能及的事等)。

5,、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

(1)對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度，家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守,。如果孩子做不到,，如上課要專心聽講，作業(yè)及時(shí)完成,，不帶不準(zhǔn)帶的東西,，按時(shí)作息等，那么家長(zhǎng)就要耐心陪孩子做到,。

(2)和孩子一起作一個(gè)計(jì)劃,，把每天要做事都提前安排好,，并給予約束和獎(jiǎng)勵(lì)。如完成的好適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì),。完成不好就作一個(gè)小懲罰,。

(3)孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式，不要總是說(shuō)孩子拖拉,，可用激將法或提醒法,，讓他知道該做什么。

(4)限時(shí)限定教育,。讓孩子必須在什么時(shí)間內(nèi)把事情做好,，做不好就不能做其他的，或做好了就可以做自己喜歡的事情,。

(5)培養(yǎng)孩子的興趣,，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，自主的去學(xué),，而不是靠家長(zhǎng)的催促,。

(6)孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)也學(xué)，可以是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也可以看看孩子的課本,，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性,。

(7)零花錢、吃零食問題,。家長(zhǎng)不能一味的滿足孩子的零花錢,，有些家長(zhǎng)是孩子一要就給，只要不在家鬧就行,，這樣會(huì)把孩子慣壞的。

(8)有時(shí)收費(fèi)問題,。

(9)私立學(xué)校問題,。

(10)轉(zhuǎn)學(xué)問題(是人才在哪都是人才)。

討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況,，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議。最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意!期待我們之間能有更多的交流,、創(chuàng)造更大的成功!祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂、萬(wàn)事如意!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!首先,，我代表西源小學(xué)全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，對(duì)各位關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心的感謝,。今天,，學(xué)校組織召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的：一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校的工作；二是希望家長(zhǎng)多了解孩子在校表現(xiàn),；三是提供一個(gè)老師與您面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，共同解決孩子在成長(zhǎng)中存在問題或困惑,；四是就家校共建工作和您達(dá)成一個(gè)共識(shí)。希望通過(guò)我們的溝通能切實(shí)的為孩子們健康成長(zhǎng)共同探討教育的對(duì)策與方式,，努力形成家校教育的合力，最終提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

作為教師，我們希望看到每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng),，快樂生活，學(xué)有所獲,，將來(lái)都能成為有用之才,，換句話說(shuō)就是讓每個(gè)孩子都獲得屬于自己的成功。相信這是我們每位老師和每位家長(zhǎng)共同的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，所以希望我們今天的家長(zhǎng)會(huì)能切實(shí)有效,。

首先,，由我向各位家長(zhǎng)介紹一下學(xué)校的基本情況：本學(xué)期,，我校1-6年級(jí)共有7個(gè)教學(xué)班，在校生200人,，專職教師17人,。學(xué)校建有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室,、儀器室,、圖書室、心理咨詢室,，音樂室,，美術(shù)室，各教室配備多媒體班班通教學(xué)設(shè)施,，校園環(huán)境干凈整潔,，校園文化氣息濃郁，學(xué)生紀(jì)律要求嚴(yán)明，教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范,。

學(xué)校取得成績(jī)方面,，在近幾年的教學(xué)成績(jī)與教學(xué)管理中，我校一直在五佛鄉(xiāng)名列前茅,，上學(xué)期末質(zhì)檢中,，我校萬(wàn)國(guó)瑜老師所所帶六年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)槲宸疣l(xiāng)第一，李芳年老師所帶五年級(jí)語(yǔ)文為五佛鄉(xiāng)第二,，沈岱老師所帶五年級(jí)數(shù)學(xué)為五佛鄉(xiāng)第一,，趙國(guó)錦所帶五年級(jí)英語(yǔ)為五佛鄉(xiāng)第二，劉乃榕老師所帶四年級(jí)（2）班語(yǔ)文成績(jī)?yōu)槲宸疣l(xiāng)第一,，王曉維老師所帶四年級(jí)（2）班英語(yǔ)為五佛鄉(xiāng)第一,，王曉維老師所帶四（1）班英語(yǔ)成績(jī)?yōu)槲宸疣l(xiāng)第二，王占曉老師所帶二年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)?yōu)槲宸疣l(xiāng)第二,，王雪梅老師所帶一年級(jí)語(yǔ)文為五佛鄉(xiāng)第一,。學(xué)校教育教學(xué)管理近幾年在五佛學(xué)區(qū)綜合考評(píng)中一直名列前茅，上上學(xué)期,，學(xué)校管理在五佛鄉(xiāng)考核中第二,，上一學(xué)期學(xué)校管理在五佛鄉(xiāng)考核中第一，在各類競(jìng)賽中,，我校也獲得了良好的成績(jī),，李維娜老師在上學(xué)期景泰縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，獲得了第一名的好成績(jī),，在白銀市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng),，我校李芳年所帶的五年級(jí)被評(píng)為白銀市先進(jìn)班集體，在上學(xué)期景泰縣十佳美德少年評(píng)比中,，我校五年級(jí)的李明芳同學(xué)被評(píng)為景泰縣十佳美德少年,，這也是我校近幾年中，第二次獲得景泰縣十佳美德少年的稱號(hào),，我校在上學(xué)期中被景泰縣團(tuán)委評(píng)為了景泰縣優(yōu)秀少先中隊(duì)的稱號(hào),，上學(xué)期中我校通過(guò)了白銀市語(yǔ)言文字示范校的驗(yàn)收，成績(jī)是暫時(shí)的,，我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在以后的工作中,，取得更好的成績(jī),。

學(xué)校條件改善方面，上學(xué)期學(xué)校爭(zhēng)取四川同心基金會(huì)捐助愛心資金6萬(wàn)余元的學(xué)生升降課桌凳,，音響設(shè)備,，圖書、體育用品等，電腦等進(jìn)一步改善了我校的辦學(xué)條件,。第六,、學(xué)校要求：

1、重視孩子的安全教育與監(jiān)管,，讓我們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)保駕護(hù)航,。（配合學(xué)校的安全教育，按時(shí)監(jiān)管孩子的上下學(xué),，不讓孩子坐三無(wú)車輛,，不代接別的孩子，不讓學(xué)生吃便宜垃圾食品,，冬天適當(dāng)送送孩子早上天黑,。）。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣（生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，自理習(xí)慣）,。

3、培養(yǎng)孩子良好的品行（不偷不搶,，不欺負(fù)他人,，不議論他人，不亂丟垃圾）,。

4,、培養(yǎng)孩子高尚的人格（關(guān)心他人，孝敬長(zhǎng)輩,，樂于助人）,。

5、學(xué)校在管理中或教師在工作中,，在教育孩子方面,，難免有一些做的不到位的地方，或者讓大家不能滿意的地方,，有的問題還需要大家理解與配合,，因?yàn)槲覀兿嘈爬щy是暫時(shí)的，同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)能夠參與到學(xué)校的管理中,，把我們做的不好的地方,，把你好的想法建議告訴我，我們也會(huì)盡可能的去改正,，只要我們家校一條心,，我們的學(xué)校就沒有理由不向前發(fā)展,，只要有各位家長(zhǎng)的支持與鼓勵(lì)，我們沒有理由不好好干,。

今天我主要要談?wù)勗诩彝ソ逃矫嫖易约旱目捶?，說(shuō)的不到位的地方還請(qǐng)大家批評(píng)指正。

孩子還小他們正處于不懂事的階段,，他們需要我們呵護(hù),，但是更需要的是我們的教育，99%的孩子是需要家長(zhǎng)教育的,！什么事動(dòng)不動(dòng)就“我回家問問孩子喜歡不,，上不上、學(xué)不學(xué),，寫不寫都‘尊重’孩子的意見”,！那孩子要是不喜歡，是不是什么都不用學(xué)了,？什么都不學(xué),，那才是真正地害了孩子。

也許有人想,，孩子不想做的事就就別做了,，吃苦的事就加別讓孩子做了，孩子不想學(xué)就別學(xué)了,，不想寫就不寫了,，家里條件還可以，干嘛非得強(qiáng)迫他,，現(xiàn)在不是都再講要“尊重孩子”嗎,？要和孩子做朋友嗎？但我們漸漸發(fā)現(xiàn),，父母絕不可能與孩子成為朋友,，不寫作業(yè)時(shí)母慈子孝，一家和諧,，一寫作業(yè)雞飛狗跳,，雞犬不寧。尤其是在孩子小的時(shí)候,，父母必須替孩子做出正確的決定,，有時(shí)甚至要逼她們做不愿意做的事，尤其是學(xué)習(xí),。孩子的世界大人不懂,，大人的世界成人不懂，要想相互了解,，必須架起一座溝通的橋梁，這個(gè)橋梁就是心與心的溝通，或許孩子現(xiàn)在不懂,，但是以后他長(zhǎng)大成才后會(huì)明白你的良苦用心,。

教育這件事，從來(lái)就沒有順其自然,；也沒有一種能力,，僅僅是天賦使然。孩子所有的成就,，都是父母細(xì)心觀察,、精心栽培、用心引導(dǎo)的結(jié)果,。

因《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》和《朗讀者》上的出色表現(xiàn)而再度火了的董卿,，讓觀眾對(duì)她的文學(xué)功底和修養(yǎng)贊不絕口。對(duì)這些表現(xiàn),，董卿卻說(shuō)自己得益于爸爸從小的教育：不許她多照鏡子,、不能穿新衣服，每天抄誦成語(yǔ)古詩(shī),，每天晨跑一千米,，15歲開始打雜工，在家承擔(dān)家務(wù),。爸爸的嚴(yán)厲和無(wú)情,，曾讓董卿覺得自己不是親生的。對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),，很多事情都是董卿不喜歡也不愿意去做的,，但在父親的逼迫下，這些她都堅(jiān)持了下來(lái),。很多年過(guò)去,，曾經(jīng)做過(guò)的事，讀過(guò)的書,，背過(guò)的詩(shī),，都內(nèi)化為她的氣質(zhì)，讓她在今天的央視舞臺(tái)綻放出璀璨奪目的光芒,。不知道從什么時(shí)候開始,，很多的父母，很多的爺爺奶奶越來(lái)越“尊重”孩子,，常常喊著給孩子“愛和自由”的口號(hào),，要求與孩子平等對(duì)話，然而很多時(shí)候卻是矯枉過(guò)正,、過(guò)猶不及,，很多父母口里的“尊重”,，變成了“遵從”，變成了對(duì)孩子的百依百順,，爺爺不再是爺爺,，孫子不再是孫子，爺爺成了孫子,，孫子成了爺爺,。

要知道，任何學(xué)習(xí)過(guò)程必然要經(jīng)歷一段枯燥乏味的階段,，這時(shí)候家長(zhǎng)不“逼”孩子,，讓孩子“不想學(xué)就不學(xué)”，那么孩子的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)只能停留在淺嘗輒止的階段,，東學(xué)一下西學(xué)一下,，永遠(yuǎn)體會(huì)不到深層次學(xué)習(xí)的樂趣，形成惡性循環(huán),。久而久之,，孩子只能什么都學(xué)不會(huì)，什么都做不成,，什么都不想去做,。最后只能一事無(wú)成。蔡康永先生說(shuō)過(guò)一段話,，說(shuō)得非常好,，他說(shuō)：

“5歲覺得游泳難，放棄游泳,，18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳,，你只好說(shuō)‘我不會(huì)耶’；18歲覺得英文難,，放棄英文,，28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作，你只好說(shuō)‘我不會(huì)耶’,?！比绻幌胱尯⒆娱L(zhǎng)大后后悔，父母就要承擔(dān)起責(zé)任,，走在前面,，成為孩子的引路人。告訴孩子,，如果在人生的早期不好好學(xué)習(xí),，那么長(zhǎng)大之后必然會(huì)后悔。在孩子想要放棄某項(xiàng)學(xué)習(xí)的時(shí)候,，對(duì)他說(shuō)一聲：“孩子,，再堅(jiān)持一下,，我陪著你?！?/p>

正如一位成功的父親寫給兒子的那段話說(shuō)的：

“孩子,，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利,，選擇有意義,、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生,?！?/p>

學(xué)習(xí)從來(lái)就不是一件輕松的事，它不僅需要孩子勤奮刻苦,，也需要父母的耐心陪伴,。在孩子想要放棄時(shí)，發(fā)揮父母的“威嚴(yán)”管教一下,，對(duì)孩子要求嚴(yán)一點(diǎn),，這才是真正地愛孩子。

有時(shí)候,，父母就是要“逼”孩子一把,。如果父母逼孩子學(xué)他不想學(xué)的，是父母做的不妥,；如果父母逼孩子做他已經(jīng)選擇的,，那就是父母的責(zé)任了，教育孩子千萬(wàn)不要半途而廢,。

無(wú)論什么事堅(jiān)持才會(huì)有效果,，有效果才會(huì)有成就感，有成就感才會(huì)堅(jiān)持,，久而久之,，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要讓孩子明白：今天不吃苦將來(lái)會(huì)吃苦,；今天不努力會(huì)努力一輩子,。

其實(shí)，真正的教育,，就是拼爹拼媽,。一個(gè)優(yōu)秀的孩子，絕不會(huì)像孫悟空一樣橫空出世,，其背后必然有著父母,、老師付出的無(wú)數(shù)時(shí)間和心血,。我們大人常說(shuō)，一個(gè)成功的男人后面都有一個(gè)成功的女人,，在這里我也想說(shuō),，一個(gè)優(yōu)秀的孩子后面一定有一對(duì)優(yōu)秀的父母。應(yīng)該說(shuō)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，團(tuán)結(jié),、勤奮、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，是辦好學(xué)校的必要條件,，但是我們不能忽略家庭教育的重要作用。家庭是學(xué)生人生的第一所學(xué)校,，它強(qiáng)調(diào)的是對(duì)孩子的個(gè)性教育,，而學(xué)校是對(duì)家庭教育的發(fā)展和補(bǔ)充，它強(qiáng)調(diào)的是共性教育,，二者相輔相成,，缺一不可，只有二者緊密配合,，加強(qiáng)溝通,，才能共同促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ),，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善,，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性,、積極性大大提高。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心,、使命感顯著增強(qiáng),。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比，我們還有著太多的事情需要我們來(lái)做,。我們不妨問問自己,，您是否抱怨過(guò)“整天自己的事還忙不過(guò)來(lái)呢，哪有時(shí)間管孩子,？”更或者沒有時(shí)間坐下來(lái)和孩子談?wù)勑?，沒有時(shí)間看看孩子班級(jí)的微信群，沒有時(shí)間主動(dòng)給學(xué)科老師、班主任老師打個(gè)電話問問學(xué)生情況吧,。這樣是不行的,。每一位學(xué)生，雖說(shuō)是屬于在座的每一位家長(zhǎng),，屬于各自不同的家庭,，但是，他們的大部分時(shí)間并不家中度過(guò),，而是在學(xué)校度過(guò),，在座的每一位家長(zhǎng)，雖說(shuō)對(duì)你的孩子擁有絕對(duì)的監(jiān)護(hù)權(quán),，但是你們與孩子相處的時(shí)間也并不多,，相反，孩子有一大部分的時(shí)間是生活在學(xué)校之中,，成長(zhǎng)在老師的教導(dǎo)之下。因此,，作為一個(gè)家長(zhǎng),，如果確實(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與成才的話，就應(yīng)該毫不懷疑地主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作,，就應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等,。所以說(shuō)，家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，有著極其重要的意義,。必須引起我們的高度重視。

各位家長(zhǎng)朋友,，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的,，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么,，讓我們給孩子以尊重和理解,，給學(xué)校以尊重和理解。也只有尊重和理解,，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事,，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律,，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái),，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍,，讓我們家校攜手,，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng),。

最后祝孩子們，健康成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，祝各位家長(zhǎng)家庭幸福，萬(wàn)事如意,！祝本次家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功,！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇六

天氣漸漸暖起來(lái)了，與此同時(shí),，老師們的心也是暖融融的,。因?yàn)?，你們的到?lái)，說(shuō)明你們對(duì)學(xué)校關(guān)心,對(duì)教育關(guān)注，對(duì)老師支持,，對(duì)我理解。這也是善于愛孩子,真心愛孩子的具體表現(xiàn),。在此,，我代表學(xué)校和全體師生歡迎你們，感謝你們,。

一,、你可以不是天才，但你可以成為天才的家長(zhǎng),。

教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施,，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的,，它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育,，同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。我國(guó)憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù),。父母教育子女不僅是履行固有的天職,，而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé)，父母應(yīng)通過(guò)家庭教育,，使子女受到社會(huì)主義,、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發(fā),。所以,，家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì)，是奠基教育,，也是學(xué)校教育的基矗學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),，接受學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充,。因此,，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事,，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái),，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性,，這樣才能有效地實(shí)施教育。

恨鐵不成鋼,，打罵成便飯,，看到子女學(xué)習(xí)成績(jī)差、淘氣,，不是從正面教育,，真正去關(guān)心他們、了解他們(如有的家長(zhǎng)不知道自己的孩子在幾年級(jí)幾班,，班主任是誰(shuí),，更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況)，而是“氣不打一處來(lái)”,，輕則訓(xùn)斥、責(zé)罵,，重則拳腳,、棍棒，使孩子終日心驚肉跳,，誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，不知所措。

那么怎樣培養(yǎng)孩子“成才”?這個(gè)問題不僅是家長(zhǎng)們的一塊“心脖和日常話題,，也是學(xué)校教育中的重要議題,。培養(yǎng)孩子成才是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)工程，所謂“十年樹木,，百年樹人”就是指培養(yǎng)人的艱巨和繁重,。從縱向看，人從胎兒到成人,，要經(jīng)過(guò)幾十年的培養(yǎng)教育,，甚至終生要受教育;從橫向看，人從小到大要接受家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育;不但要接受各類文化科學(xué)知識(shí)教育，還要接受思想、品德,、精神文明教育,。因此，可以說(shuō)人的“成才”需要經(jīng)過(guò)全方位的培養(yǎng)教育,。下面就家庭教育談以下幾點(diǎn)：

察孩子的言行舉止,，留意孩子的書包、筆記,，經(jīng)常與之談心,，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友,，只有全面了解孩子,，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,，不斷取得優(yōu)異成績(jī),。

2、要搞好家庭教育,，就要優(yōu)化家庭教育環(huán)境,。對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，其成長(zhǎng)過(guò)程必然會(huì)受到許多環(huán)境因素的影響,，如社會(huì)環(huán)境,、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等,，教育專家認(rèn)真分析了現(xiàn)代社會(huì),、家庭和學(xué)生自身的特點(diǎn)后指出，家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響十分重要,。那么,，什么是家庭環(huán)境呢?所謂家庭環(huán)境是指對(duì)學(xué)生(子女)成長(zhǎng)目標(biāo)產(chǎn)生影響的、來(lái)自家庭方面的因素總和,。其中主要包括父母的教育觀念,、家庭成員對(duì)學(xué)生的教育方式方法、父母的示范效應(yīng),、家庭氛圍狀況及家庭條件狀況等因素,。學(xué)生的成長(zhǎng)目標(biāo)一般認(rèn)為是：注重在不斷接受教育過(guò)程中全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化,。全面發(fā)展具體講就是素質(zhì)教育,，就是使學(xué)生成為有良好的思想道德、堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識(shí),、健康的體魄和心智的人,。只有這樣,，他才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，成為社會(huì)所必需的人,，這樣便是實(shí)現(xiàn)了學(xué)生個(gè)體的社會(huì)化,。

氣氛寬松、舒適,，這樣的環(huán)境將使子女心情愉快,，性格開朗，熱情活潑,，學(xué)習(xí)高效,。因此，作為家長(zhǎng),，一定要為子女的教育和成長(zhǎng)不斷地優(yōu)化家庭教育的環(huán)境,，以保證子女能迅速成長(zhǎng)。

應(yīng),。如果家長(zhǎng)自身素養(yǎng)較高,，為人誠(chéng)實(shí)、工作勤奮,、談吐文雅,、處事得體，那么對(duì)子女將起到很好的示范效應(yīng),。父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義,，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的、有意的發(fā)揮示范作用,，其對(duì)子女教育將收到“事半功倍”的效果,。

4、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理,。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的事培養(yǎng)孩子形成健康的心理,。心理健康了,，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，克服困難毅力,，把握自我的能力,，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念,。因此,，孩子的心理健康是成才的前提。那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢?首先是家庭的影響和教育,。

第一,，家庭要和睦,。和睦、幸福的家庭,，會(huì)給孩子帶來(lái)輕松,、甜蜜、融洽的精神氛圍,，是孩子在無(wú)憂無(wú)慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì),。如果一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼,、四分五裂的家庭,，孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，心里不會(huì)達(dá)到健康,。

第二,，父母要做表率。通過(guò)實(shí)踐觀察證明,，凡是父母愛學(xué)習(xí),、肯鉆研的，孩子一般地也會(huì)專心致志的學(xué)習(xí);父母貪玩,，不喜歡學(xué)習(xí)的,，孩子的學(xué)習(xí)自覺性就差，因此父母一定要給孩子做好表率,。

打罵都難以使孩子形成健康的心理,。

家庭教育中最重要的一條，就是需要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育,，方法很多,，比如：給孩子以足夠的慈愛;鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要;對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì);灌輸正直、正義,、積極,、勇敢、頑強(qiáng),、友愛,、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì),，久而久之經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育,、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì)形成,。

由家庭教育打基礎(chǔ),，使幼苗茁壯成長(zhǎng);由學(xué)校在成長(zhǎng)期精心培植，使之更好成熟;由優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)氣做滋養(yǎng),，使之營(yíng)養(yǎng)更充分,、更全面,。特別重要的是，子女應(yīng)增強(qiáng)自身修養(yǎng),，自我產(chǎn)生積極向上的心理動(dòng)力,，增強(qiáng)抗病的免疫力。這樣,，經(jīng)過(guò)日積月累,、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)修煉與父母、師長(zhǎng)的精心培養(yǎng)教育,，相信所有的子女,、所有的學(xué)生都能做到心理健康，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才,。

二,、閱讀，是每個(gè)人都應(yīng)終身保有的習(xí)慣,。

解,，這種現(xiàn)象在農(nóng)村小學(xué)具有一定的代表性。

根據(jù)調(diào)查顯示,，小學(xué)生的課外閱讀目前存在以下幾個(gè)弊端：

第一,，閱讀時(shí)間較少。

第二,，閱讀內(nèi)容不精,。大多數(shù)學(xué)生的課外閱讀以教輔類書籍為主，如《字詞句段篇章》《同步作文》及其他教輔類報(bào)刊等,。除此以外,，還有相當(dāng)一部分學(xué)生只滿足于入眼不入腦的淺表性閱讀，滿足于過(guò)眼云煙式的娛樂性閱讀,，滿足于缺乏精神營(yíng)養(yǎng)的快餐式閱讀,，而對(duì)那些真正能滋養(yǎng)心靈的經(jīng)典書籍卻少有問津。

第三,，閱讀方式單一,。六種閱讀方式中，學(xué)生普遍選擇獨(dú)立閱讀形式,，而選擇閱讀、合作閱讀,、教師指導(dǎo)閱讀,、探究閱讀、家長(zhǎng)指導(dǎo)閱讀所占比例較低,，期中家長(zhǎng)指導(dǎo)閱讀所占比例最低,。

第四,，閱讀效果不佳。

小學(xué)生正處在學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,，如果此時(shí)老師和家長(zhǎng)們不對(duì)他們積極引導(dǎo),，為他們提供充分的閱讀資源和閱讀空間的話，不僅對(duì)他們將來(lái)學(xué)習(xí)興趣的形成產(chǎn)生很大危害,，也會(huì)對(duì)他們性格的養(yǎng)成,、心靈的養(yǎng)育留下后患。

針對(duì)這種現(xiàn)狀,，結(jié)合其他地區(qū)先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，我校準(zhǔn)備開發(fā)以“給學(xué)生提供閱讀空間，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法”為目的的校本教材,，名稱就叫做“階梯式閱讀”，分為三個(gè)年級(jí)段開設(shè)：低年級(jí)以兒童詩(shī)為主,，中年級(jí)為“在農(nóng)歷的天空下”,，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，隨著季節(jié)的變化,，節(jié)氣,、節(jié)日的更迭，品味大自然的美麗,，在中國(guó)悠久的古典文化中徜徉,，高年級(jí)為專題閱讀，比如專門學(xué)習(xí)李白,、杜甫的詩(shī)歌,，了解兩位偉大詩(shī)人的生平、事跡,，思想,，讓學(xué)生受到古典文學(xué)的熏陶。現(xiàn)在低年級(jí),、中年級(jí)的教材已經(jīng)初見雛形,，高年級(jí)正在醞釀。

這里面就涉及到和家長(zhǎng)們收取教材工本費(fèi)的問題,，一會(huì)呢,，家長(zhǎng)們到各班后簽字，同意則簽,，不同意則不簽,，每個(gè)班級(jí)必須達(dá)到100%同意才能開設(shè)這節(jié)課，有一人不同意也不會(huì)開設(shè),。這也是在國(guó)家的《九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》課程計(jì)劃中要求學(xué)校開設(shè)的課程,，但是教材卻要學(xué)校自主研發(fā),，所以才征求家長(zhǎng)意見。

三,、學(xué)生的安全,，既是學(xué)校的職責(zé)，也是家長(zhǎng)的責(zé)任,。

前段時(shí)間我們和家長(zhǎng)們簽訂了責(zé)任狀,，不是學(xué)校在推卸責(zé)任，而是學(xué)校在明確家長(zhǎng)們應(yīng)該負(fù)那些不可推卸的責(zé)任,，,，我們對(duì)學(xué)校的各職能人員、班主任也都簽訂了責(zé)任狀,，目的也是為了明確責(zé)任,，這就像一臺(tái)機(jī)器，只有各個(gè)零件各司其職才能正常運(yùn)轉(zhuǎn),。學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)都是教育孩子這部機(jī)器的零件,，只有我們協(xié)同合作才能使孩子更好的成長(zhǎng),。

四、校信通,。

五,、家長(zhǎng)理事會(huì)、家長(zhǎng)開放日,。

最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持,。謝謝大家!

下面的時(shí)間各班教師將同您進(jìn)行面對(duì)面的交流,希望您能提出寶貴的建議。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇七

各位家長(zhǎng)朋友：

大家上午好,！

很高興和大家相遇在美麗的學(xué)校,，相遇在這天高氣爽的秋季。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝,！

我們堅(jiān)持每一學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，是為了密切家校聯(lián)系,，也是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí),，為了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。自您的孩子入學(xué)以來(lái),，我和在座的家長(zhǎng)朋友一樣,，親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)歷程是長(zhǎng)久的,、也是可喜的。然而,，學(xué)校的發(fā)展離不開家長(zhǎng)們的支持和配合,。

本學(xué)期，我校共有18個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生990人,，在職教師53名。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我校形成了一個(gè)觀念新,、管理能力強(qiáng)、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，還有一支師德好,、教風(fēng)嚴(yán)、教藝精的老,、中,、青相結(jié)合的教師隊(duì)伍。我們憑著高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，團(tuán)結(jié)一心,、艱苦奮斗，取得了優(yōu)秀的業(yè)績(jī),，贏得了社會(huì)的認(rèn)可,，步入了區(qū)農(nóng)村先進(jìn)學(xué)校的行列。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，因此,，學(xué)校緊抓質(zhì)量立校，構(gòu)建和諧教師隊(duì)伍,。教師們用心教書,，用愛育人，始終以積極健康的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，用實(shí)際行動(dòng)踐行人民教師的誓言,。

近年來(lái)，學(xué)校連續(xù)6次獲得區(qū)教學(xué)質(zhì)量考核二等獎(jiǎng),，已連續(xù)3次獲得了區(qū)教委綜合評(píng)價(jià)考核一等獎(jiǎng),。近兩年，學(xué)校榮獲了區(qū)第17屆青少年科技創(chuàng)新大賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,、區(qū)“在校青少年法治教育一等獎(jiǎng)”,，在教育部舉辦的第二屆“全國(guó)青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”中，榮獲小學(xué)組杰出組織獎(jiǎng)，被評(píng)為“文明禮儀示范學(xué)?！?、“普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校”,、“教育科研先進(jìn)單位”等,。

為了促進(jìn)學(xué)生在德、智,、體,、美、勞各方面得到全面的發(fā)展,，讓學(xué)生的校園生活更加多姿多彩,，我校積極開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展,。如：少年宮社團(tuán)活動(dòng),、讀書演講活動(dòng)、征文活動(dòng),、書法繪畫比賽,、詩(shī)詞大賽等等，在活動(dòng)中涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的學(xué)生,，比如xx,、xxx、xx,。這些活動(dòng)一個(gè)接著一個(gè),，但同學(xué)們樂此不疲，認(rèn)真準(zhǔn)備,，踴躍參加,，取得了一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)，展示了我校小學(xué)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,。更重要的是促進(jìn)了同學(xué)們綜合素質(zhì)和能力的良好發(fā)展,。

面對(duì)今年春季突如其來(lái)的疫情，為有效預(yù)防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,，科學(xué),、規(guī)范地做好衛(wèi)生應(yīng)急處理工作，結(jié)合本單位實(shí)際情況,，我校成立了新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并將我校傳染病防控工作責(zé)任落實(shí)到相關(guān)部門。明確工作職責(zé),，堅(jiān)持晨午檢,，建立疫情“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，我們每周校園消毒2次，確保了學(xué)生生命安全,。

建議大家要多與任課老師聯(lián)系,，最好一個(gè)月左右給老師一個(gè)電話，了解一下孩子的情況,。只靠出席家長(zhǎng)會(huì)了解是不夠的,。全班幾十個(gè)孩子，哪個(gè)孩子的家長(zhǎng)經(jīng)常去學(xué)校和老師溝通,，老師自然就會(huì)多觀察、多了解你的孩子,。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要等問題成了堆再去和老師聯(lián)系,，也不要等孩子除了問題老師來(lái)找你了你還無(wú)動(dòng)于衷。要想發(fā)現(xiàn)孩子任何微小的變化,，就要與老師經(jīng)常聯(lián)系,。與老師交流的時(shí)候，家長(zhǎng)不僅要詢問孩子在學(xué)校的情況,，還要向老師介紹孩子在家里的情況,。家長(zhǎng)經(jīng)常與老師互通信息，還可以幫助老師更全面,、更深刻地熟悉和了解孩子,。

1、每一天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況,、家庭作業(yè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈,。（甚至抽出一點(diǎn)時(shí)間陪著孩子做作業(yè)）

2,、家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。每一天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)勥@天學(xué)到了什么新知識(shí),，哪篇新課文,，明白哪些道理，今后打算怎樣做,，交談時(shí),，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴,，家長(zhǎng)要做到心平氣和,。

3、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,，能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法,。

4,、經(jīng)常性的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育和法治教育。

個(gè)性是交通安全方面的教育,。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面,，我們每周一晨會(huì)是專門的安全主題教育,，從食品安全、交通安全,、防溺水安全,、防火安全、社會(huì)交往安全（不吃陌生人的東西,，不坐陌生人的車,、不和陌生人多交往、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個(gè)人上下學(xué)等）和心理安全等各方面進(jìn)行教育,，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練,，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手,。法治教育也不容忽視,，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。（如不偷,、不拿,，說(shuō)話舉止要禮貌、愛護(hù)公物,、幫忙別人,，干力所能及的事等）

5、加強(qiáng)感恩教育

感念教師之恩,，要尊敬老師,；

感念祖國(guó)之恩，要報(bào)效祖國(guó),；

感念自然之恩,，要學(xué)會(huì)和大自然生靈和諧相處；

感念社會(huì)之恩,，要學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì),，這是一種更加豐滿的教育,，這樣的教育才是“刻骨銘心”的。

6,、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

（1）對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度，家長(zhǎng)要督促學(xué)生遵守,。如果孩子做不到,，如上課要專心聽講，作業(yè)及時(shí)完成,，不帶不準(zhǔn)帶的東西,，按時(shí)作息等，那么家長(zhǎng)就要耐心陪孩子做到,。

（2）和孩子一齊作一個(gè)計(jì)劃,，把每一天要做事都提前安排好，并給予約束和獎(jiǎng)勵(lì),。如完成的好適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì)。完成不好就作一個(gè)小懲罰,。

（3）孩子拖拉時(shí)不要用催促的方式,，不要總是說(shuō)孩子拖拉，可用激將法或提醒法,，讓他明白該做什么,。

（4）限時(shí)限定教育。讓孩子務(wù)必在什么時(shí)間內(nèi)把事情做好,，做不好就不能做其他的,，或做好了就能夠做自己喜歡的事情。

（5）培養(yǎng)孩子的興趣,，讓孩子喜歡學(xué)習(xí),，自主的去學(xué)，而不是靠家長(zhǎng)的催促,。

（6）孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)也學(xué),，能夠是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也能夠看看孩子的課本，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性,。

各位家長(zhǎng),，學(xué)校有三大中心任務(wù)：

第一，盡全力保障孩子的健康與安全,；

第二,，盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民；

第三,，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量,，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作,。

因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感,，所以很多老師感覺工作的壓力越來(lái)越大,，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。在這里,，我要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重、理解,、支持我們的老師,，他們的辛苦工作是為了國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)，更是為了您所在的每個(gè)家庭的未來(lái),！在此,，我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議，因?yàn)槟淖鹬?、理解,、支持與配合能改變你家庭的命運(yùn)，能讓您的孩子,、甚至您的后代從此過(guò)上更美好,、品質(zhì)更高的生活，所以就從今天開始,，我們共同努力！

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位出席家長(zhǎng)會(huì)的謝意！期待我們之間能有更多的交流,、創(chuàng)造更大的成功,！祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂、萬(wàn)事如意,！謝謝大家,！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿篇八

你們好！

今天,，我們聚在一起,，就是為了讓大家了解一下我們這個(gè)學(xué)校的教育狀況，從而了解我們學(xué)校,，理解我們的教師,，從而對(duì)我們學(xué)校的教育事業(yè)而出一份力，盡一份心,。對(duì)于這些,，我要講的題目是：

排除萬(wàn)難齊心搞好辦學(xué)條件。

力爭(zhēng)上游攜手提高教育質(zhì)量,。

《轅門斬子》中有句戲詞唱得好：“戴烏紗好比愁人的帽,，纏玉帶好比捆人的繩。不做官來(lái)不受氣,，做一日官來(lái)操一日心,。”不當(dāng)家不知柴米貴哪,！當(dāng)家的現(xiàn)在到處面臨的都是問題,，而每個(gè)問題的解決都需要錢哪。

家長(zhǎng)朋友們,，孩子是你們的心血,，孩子是你們的未來(lái)你們的希望。為了孩子的明天和將來(lái),，你們毫無(wú)怨言的默默供給他們,。但是，家庭的努力供給只是孩子成才的一個(gè)方面,，而環(huán)境和學(xué)校教育卻是更加重要的一個(gè)方面。

孩子要學(xué)好,，首先要有一個(gè)健康的身體和一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,！

請(qǐng)各位家長(zhǎng)抽時(shí)間也到我們教師的宿辦室走一走，在哪里拿起本書看一看,，想一想我們的老師是在什么樣的條件下辦公學(xué)習(xí)的,。難怪老師們都說(shuō)：“60w燈泡看書備課不行，太暗了,?！崩蠋焸兊霓k公桌沒像樣的，甚至連辦公椅都不夠數(shù),。在這么艱苦的條件下,，可是我們的老師沒有人計(jì)較，他們只是低頭默默無(wú)為的工作著,。還有趙xx老師甚至從自己家拿來(lái)椅子辦公,。

尊敬的家長(zhǎng)同志和村干部同志們，我們學(xué)?，F(xiàn)在面臨著的是一些迫在眉睫需要解決的實(shí)際問題,，這些問題怎么樣才能解決呢,？社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越離不開知識(shí)，村子上又是辦學(xué)單位,，辦學(xué)單位又是個(gè)窮光蛋,。可是,，為了自己的子女和后代,，我們?cè)趺茨芨F學(xué)校苦孩子呢,？有句話說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”,，解決問題還得依靠我們廣大群眾吧？為了我們的孩子,，為了我們的后代讓我們攜起手來(lái),，有一份力就出一份力，共同搞好我們村的教育事業(yè),。