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高三班主任寄語(yǔ)勵(lì)志正能量篇一
1、貪圖省力的船夫,，目標(biāo)永遠(yuǎn)下游,。
2,、浪花永不凋萎的秘訣：永遠(yuǎn)追求不安閑的生活。
3,、要是你的心本來(lái)就在燃燒,，那么一旦需要,，掏出來(lái)就可以當(dāng)火把,。
4、纖夫在河邊留下一串腳印,，那是跋涉者生活的省略號(hào),。
5、眼睛里沒(méi)有追求的時(shí)候,，一定是心如死灰的時(shí)候,。
6、蚌下苦軾的時(shí)候是不作聲的,，獻(xiàn)出來(lái)的終于是明珠,。
7、與其是無(wú)數(shù)遍地重溫那個(gè)虛幻的玫瑰式的夢(mèng),，還不如去一個(gè)靜靜的湖畔采一朵金黃色的野菊花,。
8、踏著過(guò)去的腳印，不會(huì)增加新的腳印,。
9,、痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉,。
10,、愚蠢的人總是為昨天悔恨,，為明天祈禱,，可惜的是少了今天的努力。
11,、跑昨越快,，遇到風(fēng)的阻力越大,。阻力與成就相伴隨。
12,、天賦是埋藏在礦里的黃金,，才能是挖掘礦藏的礦工。
13,、翹首盼來(lái)的春天屬于大自然,，用手織出的春天才屬于自己。
14,、戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅(jiān)定,，戰(zhàn)士的性格要象和風(fēng)一樣溫柔。
15,、誰(shuí)把安逸當(dāng)成幸福的花朵,，那么等到結(jié)果時(shí)節(jié)，他只能望著空枝嘆息,。
16,、太陽(yáng)雖有黑點(diǎn)，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象,。
17,、努力就是光，成功就是影,。沒(méi)有光哪兒來(lái)影,？
18、岸邊的奇花異草,，是拘留不住奔騰向前的江水的,。
19、沒(méi)有斗狼的膽量,，就不要牧羊,。
20,、路燈經(jīng)過(guò)一夜的努力，才無(wú)愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰,。
21,、不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸,，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂(lè)間,。
22、涓涓細(xì)流一旦停止了喧嘩,，浩浩大海也就終止了呼吸,。
23、只要是辛勤的蜜蜂,，在生活的廣闊原野里,，到處都可以找到蜜源,。
24,、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心,，后天的保證,。
25、鞋底磨穿了,，不等于路走到了頭,。
26、事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱,，只能是空中樓閣,。
27、只有收獲,，才能檢驗(yàn)耕耘的意義,；只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價(jià)值,。
28,、幻想者頭腦里只有空中樓閣，實(shí)干家胸中才有摩天大廈,。
29,、長(zhǎng)蔓植物依附著支物向上爬，當(dāng)它爬到比支撐它的支物不高時(shí),，它又窺伺著另一株支物,。
30、望洋興嘆的人,，永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的彼岸,。
31,、沿著別人走出的道路前進(jìn)時(shí)，應(yīng)該踩著路邊的荊棘,，因?yàn)檫@樣走多了,，就能使道路增寬。
32,、新路開始常是狹窄的,，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
33,、閑適和寧?kù)o,，對(duì)于浪花，意味著死亡,。
34,、如果脆弱的心靈創(chuàng)傷太多，朋友,，追求才是愈合你傷口最好的良藥,。
35、馬行軟地易失蹄,，人貪安逸易失志,。
36、松馳的琴弦,，永遠(yuǎn)奏不出時(shí)代的強(qiáng)音,。
37、撒進(jìn)奮斗的沃土,，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種,。
38、根兒向縱深處延伸一寸,，小樹被狂風(fēng)推倒的危險(xiǎn)就減弱了一分,。
39、在懶漢的眼里,，汗是苦的,，臟的，在勤者的心上,，汗是甜的,，在勤者的心上，汗是甜的,，美的,。
40、壓力---在事業(yè)成功的道路上,，你是無(wú)知者頹喪的前奏,，更是有志者奮進(jìn)的序曲,。
41、在避風(fēng)的港灣里,，找不到昂揚(yáng)的帆,。
42、空談家用空談來(lái)裝飾自己,，實(shí)干家用實(shí)干去創(chuàng)造業(yè)績(jī),。
43、英雄的事業(yè)必定包含著艱險(xiǎn),，如果沒(méi)有艱險(xiǎn)也就不成為英雄了,。
44、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸,，就永遠(yuǎn)不會(huì)鋒利,。
45、有建樹的人,，并非具備了比一般人更優(yōu)越的條件,，相反，他們要經(jīng)過(guò)更多的磨練,，走更艱辛的路,。
46,、實(shí)干家在沙漠里也能開墾出綠洲,，懶惰者在沃野上也不會(huì)獲得豐收。
47,、不舉步,，越不守柵欄，不邁腿,，登不上高山,。
48,、消沉就角一支單調(diào)的畫筆，只能給未來(lái)涂上一層灰色。
49,、假如樵夫害怕荊棘，船只避忌風(fēng)浪,，鐵匠畏懼火星，那么,，世界就會(huì)變成另一副模樣。
50,、收獲是事業(yè)的雨量計(jì),；聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠,。
高三班主任寄語(yǔ)勵(lì)志正能量篇二
頂尖：意味著犧牲休息與娛樂(lè),；頂尖：意味著苦練坐功,、少說(shuō)多做,；頂尖：意味著自覺(jué)性,、效率性都超過(guò)他人,；頂尖：意味著競(jìng)爭(zhēng)更加殘酷,；頂尖：意味著離北大只一步之遙了,。
這是一封深情的寄語(yǔ)，載著老師的美好期望,，投向1班的每位同學(xué),。
我親愛(ài)的同學(xué)們：高三，人生重大轉(zhuǎn)折的里程碑,，同學(xué)們,，掂一掂“高三”這兩個(gè)字的分量吧，充分用好永不再有的“高三”班主任寄語(yǔ),，我們希望的風(fēng)帆才會(huì)到達(dá)成功的彼岸,，我們才會(huì)攀上峰頂，成功女生才會(huì)向我們微笑,。
同學(xué)們：高三意味著什么,？
意味著：抓點(diǎn)滴時(shí)間，楊釘子精神,，挖巨大潛力（鉆）,。
意味著：善戰(zhàn)略策略，重梳理歸納,，求效率提高（研）,。
意味著：吃飯打沖鋒，睡覺(jué)磨洋工,，上課要集中,，假日不放松。
我親愛(ài)的同學(xué)們：唱響今天,，放飛未來(lái),。我們的青春才有意義，我們才能在人生的長(zhǎng)河中留下腳印,。過(guò)去,，已成為歷史。未來(lái),，還帶著寫縹緲,。今天，才是我們應(yīng)努力抓住的,。
同學(xué)們班主任寄語(yǔ),，北大在等著我們、漂亮的未名湖在等著我們,。讓我們聚焦650分,，把目光鎖定在讓人艷羨的象牙塔尖,，用青春、智慧和汗水去換取進(jìn)入最高學(xué)府的”通行證“吧,！
這并非只是深情的寄語(yǔ),，你能否讀出它深藏的底蘊(yùn)？這或許就是一張通行證,。進(jìn)入高三的大門,，你就講跨進(jìn)名牌大學(xué)的殿堂。高三是實(shí)現(xiàn)你崇高理想,，實(shí)現(xiàn)你家?guī)状藟?mèng)想的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。同學(xué)們，讓我們相約吧,，相約在20xx年的北京,，相約奧運(yùn)，相約在20xx年的凱歌聲中,。
我親愛(ài)的同學(xué)們：當(dāng)你白發(fā)蒼蒼時(shí),，當(dāng)你重回巴蜀是，當(dāng)你回首往事時(shí),，當(dāng)你享受成功時(shí),，你都可以驕傲而自豪的說(shuō)：我的15歲、我的16歲,、我的17歲,、我的18歲，我的最有意義,、最有價(jià)值的年華就是在巴蜀,、在1班度過(guò)的！
馬蹄激濺,，金屬碰撞,！
高三班主任寄語(yǔ)勵(lì)志正能量篇三
1.拼一分高一分，一分成就終生,。
2.不必每分鐘都學(xué)習(xí),，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。
3.爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí),，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)“攀蟾折桂,，舍我其誰(shuí)”！
4.與同學(xué)討論也是領(lǐng)悟方法之一,。有時(shí),，一個(gè)問(wèn)題的不一樣見(jiàn)解會(huì)使好幾個(gè)同學(xué)互不相讓，引出一大堆證據(jù)來(lái)證明自我的觀點(diǎn),，真是公說(shuō)公有理,，婆說(shuō)婆有理,，經(jīng)過(guò)討論建立起來(lái)的知識(shí),，更加晰明了,，印象深刻。
5.人這一輩子需要完成許多的事情,，而每一件事情都是需要奮斗才能完成的,，如果你不奮斗沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨那你的生命就完全失去了意義。
6.春天是碧綠的天地,，秋天是黃金的世界,。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋！
7.請(qǐng)帶著陽(yáng)光般的心情啟程,，回顧來(lái)路,，你步履堅(jiān)實(shí)，眺望前方,，恰風(fēng)光明媚,。奔跑吧，跑向充滿無(wú)限可能性的美好未來(lái),。祝福你,，前程似錦!
9.愿你勇敢無(wú)畏，前方的路你大膽地走,，走出屬于自己的坦途,，走遍天涯海角!
10.伴著你們成長(zhǎng)，看著你們畢業(yè),。兄弟姐妹們,，未來(lái)加油。
11.不斷超越自己,，挑戰(zhàn)極限,。
12.時(shí)時(shí)想想自己最初的夢(mèng)想。要知道讀書是為什么,，那是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，不再迷茫，不再疑惑,，堅(jiān)持不停地走下去,。
13.不要做攀附喬木的藤蘿，一生都跟在別人后面,，苦苦相逼,；做一棵云杉吧，無(wú)論多么弱小,，都永遠(yuǎn)捧著獨(dú)立的夢(mèng),，向上,，向上，向上,！
14.善待你的愛(ài)好,，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù),。
15.青春無(wú)悔,，你們?cè)?jīng)這里奮斗過(guò)?！帮L(fēng)清在耳書常讀,，梅白賞心雪不如”，百惠園里,，三載枯榮,，逸夫樓上，寒暑易節(jié),，改寫了光陰的故事,，聚集著奮斗的淚雨。
16.你往往只有一次機(jī)會(huì),。你的學(xué)校也許已經(jīng)不再分優(yōu)等生和劣等生,，但生活卻仍在做出類似區(qū)分。機(jī)遇是一種巨大的財(cái)富,，機(jī)遇往往就那么一次,，也許你“沒(méi)有機(jī)會(huì)”，但可以創(chuàng)造,。
17.離別,，是個(gè)傷感的詞，它埋葬了多少思念,，多少淚水,。想到那個(gè)離別的日子，我的眼中就盈滿了惆悵,。我有多么懷念,，多么懷念那個(gè)美麗的屬于我的(幾年)啊!離開了母校的那一天，我第一次這么深切地感受到離別的傷感,。
18.把容易題作對(duì),，難題就會(huì)變?nèi)菀住?/p>
19.不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想考清華的學(xué)生不是好學(xué)生,！
20.善待身邊的人,。善待乏味的人。有可能到頭來(lái)你會(huì)為一個(gè)乏味的人工作,。善待他人就是善待自己,，要用贊揚(yáng)代替批評(píng)并主動(dòng)適應(yīng)對(duì)方,。
21.請(qǐng)理解我們喋喋不休的說(shuō)教，曾經(jīng)令你們不勝其煩,，但它們似免疫系統(tǒng),，防衛(wèi)監(jiān)控清除著抗原;似單側(cè)光刺激，保證著你們永遠(yuǎn)向光生長(zhǎng),。
22.才須學(xué)也,。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué),。――諸葛亮。
23.你留給我的,，是美麗的記憶,。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己,。像蜂蝶飛過(guò)花叢,，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中,，學(xué)生時(shí)代的生活,，恰似流光溢彩的畫頁(yè)，也似跳躍著歡快音符的樂(lè)章,。
24.黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲。
25.嗨,，你還有空看短信呢,？證明你沒(méi)用功學(xué)習(xí)：不過(guò)既然你看到的這條短信，我還是想把我一直想說(shuō)的話告訴你：考試順利,，一起努力,！
26.從五湖四海來(lái)，到天南地北去,。不管走到哪里,，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表,，交出事業(yè)的'優(yōu)秀答卷,，為母校的旗幟增輝添彩。
27.苦海有涯,。而學(xué)無(wú)涯,，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考,。
28.臘梅凝霜的歲月,，你們傲霜斗雪,，用青春激情點(diǎn)燃冬日的熊熊火炬。
29.貴在堅(jiān)持,，難在堅(jiān)持,，成在堅(jiān)持。
30.要成功,，先發(fā)瘋,，下定決心往前沖。
31.文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實(shí)實(shí),，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇,，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言,，但你有辨別是非的能力;你不多語(yǔ),，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些,，就更棒了,。
33.苦心人，天不負(fù),，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳;有志者，事竟成,，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚。
34.羨慕你——有一顆年輕的心,，敏捷好勝的心,。愿你的節(jié)律與時(shí)代同步，在人生的道路上迅跑!
35.如果把生命看作是一段生長(zhǎng)的過(guò)程,，那么此刻地你們正處在一次蛻變的關(guān)鍵點(diǎn)上;之后還有許多次歷煉在等著你們,。而生命就是從這一次次蛻變中走向了成熟和圓滿。
36.拼一載春秋,，搏一生無(wú)悔,。
37.黃中華：努力從今天開始，成功從零開始,。
38.奮戰(zhàn)百日,，三載拼搏終有回報(bào)!決勝中考，父母期待定成現(xiàn)實(shí)!
40.“天之涯,，海之角”,，愿你“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，九萬(wàn)里之外,，才是綻放你人生的廣闊天地!
41.知識(shí)改變命運(yùn),，勤奮創(chuàng)造未來(lái)。
42.山外真的有山,，要想知道他山之高,，之險(xiǎn)，之美,，之妙,，就要奮力往上攀。
43.幻想者頭腦里只有空中樓閣,，實(shí)干家胸中才有摩天大廈,。
44.隨時(shí)持續(xù)一種良好的領(lǐng)悟狀態(tài)，不好過(guò)份簡(jiǎn)單,，那樣會(huì)放縱自我不領(lǐng)悟,，最后無(wú)所事事百無(wú)聊賴空虛寂寞。
45.欲望以提升熱忱,，毅力以磨平高山。
46.豎起青春的桅,，揚(yáng)起信仰的帆,，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳——孩子們,，請(qǐng)即刻把青春的船啟航!
47.戰(zhàn)馬渴望馳騁疆場(chǎng),，雄鷹渴望翱翔藍(lán)天。一年來(lái)你無(wú)怨無(wú)悔地耕耘,，我知道你渴望今天的收獲,。我知道一切囑托都是多余，那么就讓我給你最真摯的祝福：拼個(gè)冷靜沉著,，搏個(gè)淋漓盡致,！
48.更快更高更強(qiáng)。就是金牌,。
49.不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn),，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
50.事事自己動(dòng)手,。在你出生之前,，你的父母并非像他們現(xiàn)在這樣乏味。他們變成今天這個(gè)樣子是因?yàn)檫@些年來(lái)他們一直在為你付賬單,，給你洗衣服,，聽(tīng)你大談你是如何的酷。不要總靠別人活著，要憑借自己的力量前進(jìn),。
51.覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦,，念親情感師恩懸梁刺股但愿無(wú)愧我心。
52.成功只會(huì)眷顧堅(jiān)定者,、奮進(jìn)者,、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者,、懈怠者,、畏難者。
53.決戰(zhàn)高考,，改變命運(yùn),。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄,。
54.把活著的每一天看作生命的最后一天,。
55.生命中奮斗的時(shí)光，構(gòu)成了我們?nèi)松驳男强?。每一個(gè)奮力起舞的日子,，都如群星般閃耀在我們記憶的銀河!
56.在即將分別的時(shí)候，我以最誠(chéng)摯的心意,，用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們,，夢(mèng)想成真，畢業(yè)不是出局,，而是揚(yáng)帆出航;畢業(yè)不是終點(diǎn),，而是新生活的開始，請(qǐng)堅(jiān)信：無(wú)論什么時(shí)候,，我都與你們同行,，放心去飛吧，因?yàn)槲覍?duì)你們的愛(ài)是深沉和執(zhí)著的,，面對(duì)離別,，讓我們青春的微笑綻放在夏季校園。
57.你很善良,，對(duì)于別人的困難,，你總熱心幫助;你很肯干，對(duì)于班級(jí)的工作,，你總要干的最好;你也很好學(xué),，對(duì)于自己學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的差錯(cuò)，你會(huì)很難過(guò),，并也會(huì)努力改過(guò),。只是，這個(gè)學(xué)期你放松了許多，要知道你可是老師最信任的同學(xué)呀,，老師希望你能認(rèn)識(shí)到自己的不足,，下學(xué)期表現(xiàn)的更好。
58.不為時(shí)尚所惑,，不為積習(xí)所蔽,，不為浮名所累。
59.你終于要走了,，但你把花的形象留了下來(lái),，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái),。今后只要我想起你,，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲,。
60.十年磨劍,，夢(mèng)想駐清華。
61.小鳥在枝頭吱吱喳喳,，多像我們當(dāng)年的竊竊私語(yǔ),，和那一串串格格的笑聲??
62.一日無(wú)二晨，時(shí)過(guò)不再臨,。
63.人生是一條沒(méi)有回程的單行線,，上帝不會(huì)給你一張返程的票。
高三班主任寄語(yǔ)勵(lì)志正能量篇四
1,、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)做題;言而有信,，言而無(wú)信，何以為言;誠(chéng)信為人,，人若無(wú)信,，何以為人。
2,、既然選擇了高考,，便只顧風(fēng)雨兼程。你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始,，無(wú)論承受多大的困難和挫折,，你都每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。再燦爛的陽(yáng)光也不能消除陰影,，再完美的人生也不能沒(méi)有瑕疵,，讓我們學(xué)會(huì)與痛苦同行，去追尋快樂(lè)。
3,、善于接受別人幫助也是一種智慧,。充分利用同學(xué)、老師的資源,，分享他們的勞動(dòng)成果和智慧結(jié)晶,，也是不可多得的機(jī)會(huì)。
4,、心態(tài)決定成敗,。無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在其它特長(zhǎng)展示中,，要對(duì)自己充滿信心,。參與自己想嘗試的活動(dòng)，在失敗中不斷完善,，是提高自己的簡(jiǎn)單途徑,。
5、做事要專心,，不論做什么,，都要百分百的專心，學(xué)習(xí)的時(shí)候不想其他事情,，才會(huì)坦然,。
6、做事要有計(jì)劃,，每天完成計(jì)劃中的事,，心里就踏實(shí)得多，坦然得多,。學(xué)習(xí)不可打疲勞戰(zhàn),，保證好充足的睡眠。
7,、隨時(shí)保持一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，不要過(guò)份輕松，那樣會(huì)放縱自己不學(xué)習(xí),，最后無(wú)所事事,、百無(wú)聊賴、空虛寂寞,。
8,、珍惜高中時(shí)代的黃金時(shí)間。不要臨近高考才知道時(shí)間的重要,，高中不是你想像的那樣長(zhǎng),，做事前先想一想值不值得,，別把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)所謂的閑雜事務(wù)上。
9,、時(shí)時(shí)想想自己最初的夢(mèng)想,。要知道讀書是為什么，那是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，不再迷茫,，不再疑惑，堅(jiān)持不停地走下去,。
10,、高一要學(xué)會(huì)適應(yīng)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);高二要學(xué)會(huì)探究,、不隨大流;高三要學(xué)會(huì)執(zhí)著,，相信困難是暫時(shí)的，分?jǐn)?shù)和名次上升是你的最大樂(lè)趣,。
11,、為什么要失去才懂得珍惜?上天已給了你一次讀高三的機(jī)會(huì)，就好好做一做這個(gè)時(shí)段人生應(yīng)該做的事--學(xué)習(xí)!
12,、任性和放縱的后果都不會(huì)很好,。哪怕到了高三下學(xué)期，你的成績(jī)還不如意,，沒(méi)有關(guān)系,，只要努力，還來(lái)得及,。記?。呵f(wàn)不要因?yàn)槭バ判亩湃巫约海駝t后悔是遲早的事!
13,、用第三只眼看世界,。這是高中三年一直要堅(jiān)持的事，冷靜地看待事物,，不因一時(shí)沖動(dòng)失去方向，不盲從主流與大眾,，要有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,，這樣對(duì)你一生都有好處。
14,、用一顆平常的心,，去對(duì)待生活中不平的事。不管前面有風(fēng)還有雨,，都要用微笑去面對(duì),。
15,、任性讓你輕視那些你不喜歡的科目，最后出現(xiàn)弱勢(shì)學(xué)科,。學(xué)科成績(jī)失去平衡,，而高考最終需要的是總分。弱勢(shì)學(xué)科會(huì)給你高考以沉重的打擊,。
16,、別死愛(ài)要面子不好意思問(wèn)老師問(wèn)題,，哪怕再簡(jiǎn)單,。他們不會(huì)吃了你的,，相信我!不問(wèn)白不問(wèn),，別一再拖,，總想以后問(wèn),，以后你也不可再能問(wèn)了,。
17,、要與父母建立好良好關(guān)系,，多與他們溝通,，交換看法，讓他們成為你堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
18,、在同學(xué)中找一個(gè)可以督促自己的人,，可以不定期給你打鎮(zhèn)靜劑，每天可以檢舉你浮躁沒(méi)有,，這是一個(gè)很聰明的辦法,。
19、別以為父母等告誡你是“讀書為自己啊”,，你就可以輕松自如,。既然你花著父母的錢，享受著父母給予的生命,，那你也應(yīng)有一顆“感恩的心”,。這，就是責(zé)任!
20,、千萬(wàn)別沉溺網(wǎng)絡(luò),、游戲。不然你近五年內(nèi)一定會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的,。它不僅僅浪費(fèi)的是時(shí)間和金錢,。而且會(huì)毀掉你的青春和美好的人生。
21,、惜光陰百日猶短,，看眾志城拼搏第一;細(xì)安排一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰(shuí)為爭(zhēng)鋒!
22,、奔跑是我們的方向,，希望的終點(diǎn)是夢(mèng)的彼岸,，手?jǐn)y著手，肩并著肩,，拾起夢(mèng),，放飛夢(mèng)，隨風(fēng)飛翔,，把夢(mèng)作翅膀,，漫游書海，乘風(fēng)破浪,，看奇跡就在眼前,。
23、學(xué)練并舉,，成竹在胸,，敢問(wèn)逐鹿群今何在，師生同心,，協(xié)力攻關(guān),，笑看燕趙魁首誰(shuí)人得。
24,、三年苦讀磨一劍,，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢(shì)如破竹搗黃龍,，千帆競(jìng)發(fā)齊凱旋,。
25、年輕沒(méi)有失敗,，青春炫出色彩,。用今天的汗水的澆灌明天的成功。
26,、心有多大天地就有多大,，夢(mèng)有多遠(yuǎn)路就有多遠(yuǎn)。
27,、只為三年來(lái)你們真誠(chéng)地面對(duì),，執(zhí)著地追求，用心地創(chuàng)造,。所以我相信你們是能夠笑看六月云卷云舒,，傲對(duì)考場(chǎng)風(fēng)云變幻，輝煌注定屬于你們!
28,、用你們激昂的青春追逐心中的夢(mèng)想，允許跌倒,，拒絕絕望,，愿你們的青春每天都鏗鏘開場(chǎng),，大學(xué)，你們值得擁有!
29,、要大膽向老師提問(wèn),、質(zhì)疑、甚至爭(zhēng)論,，與老師談話往往能使自己在某個(gè)問(wèn)題的思考上豁然開朗,，相比那些不愿、不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生,，知識(shí)有更大的提高,，思維也會(huì)更靈活。
30,、一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫。要想成功,，單靠自己的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。幸好我們班上有的是“高手”，它們大多很聰明,，學(xué)習(xí)起來(lái)比我輕松的多,，我就常常請(qǐng)教他們。
31.真正的高考勝利者并非是指那些成績(jī)拔尖的狀元,，而是在高三這一年里成長(zhǎng)起來(lái)的樂(lè)觀,、自信、堅(jiān)忍不拔的你,。
32.三年苦讀磨一劍,，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢(shì)如破竹搗黃龍,，千帆競(jìng)發(fā)齊凱旋,。
33.最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候去幻想什么，而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí),。
34.用拼搏的汗水灌注無(wú)悔的高三路,。
35.你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，無(wú)論承受多大的困難和挫折,，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。
36.只有一個(gè)忠告給你做你自己的主人。
37.成功的花,，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,，然而它當(dāng)初的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉,，灑遍了犧牲的血雨,。
38.苦戰(zhàn)數(shù)月終生不悔,，迎六月一生無(wú)憾。
39.信心,、細(xì)心,、耐心高考成功的保證。
40.我不想是否能夠成功,，既然選擇了高考,，便只顧風(fēng)雨兼程。
41.無(wú)論何時(shí)：積極的態(tài)度像太陽(yáng),，照到哪里哪里亮,；消極的態(tài)度像月亮，初一,、十五不一樣,。
42.相信：機(jī)會(huì)是創(chuàng)造來(lái)的，不是等來(lái)的,。
44.今天是否盡心力,，珍惜時(shí)間，思考和掌握了多少知識(shí),？
45.你做人,、做事是否認(rèn)真、負(fù)責(zé),、勤奮,、規(guī)范？
47.感性給人激情和力量,，理性給人冷靜和思索,，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融,，狂熱而柔靜,。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功,、幸福也就不遠(yuǎn)了,。
48.一個(gè)人走路走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的；而是能夠不停走路的人,。
49.再燦爛的陽(yáng)光也不能消除陰影,，再完美的人生也不能沒(méi)有瑕疵，讓我們學(xué)會(huì)與痛苦同行,，去追尋快樂(lè),。
50.世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷,。
高三班主任寄語(yǔ)勵(lì)志正能量篇五
3.每個(gè)人都有他存在的價(jià)值,，你的價(jià)值在于你在確定目標(biāo)后的義無(wú)返顧。面對(duì)高考,，你全力以赴，坦然應(yīng)對(duì),。我深深地為你祝福并給你我誠(chéng)摯的囑托,！
4.建立自信的基礎(chǔ)就是要承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，理解現(xiàn)實(shí),，并想法來(lái)改變現(xiàn)實(shí),。
5.關(guān)鍵不在分?jǐn)?shù)，而在歸納考試經(jīng)驗(yàn)和失誤,，這對(duì)我才是最重要的,。考試前十幾天學(xué)校大多不再上課而是自由復(fù)習(xí)了,，這時(shí),，千萬(wàn)不能放松。每一天我都會(huì)看一些書和筆記,，回憶一下各種方法,，使他們能在我解題是迅速清晰再現(xiàn)，節(jié)省時(shí)刻,，為考試鋪開1條平坦的大道,。
6.做事要專心，不論做什么,，都要百分百的專心,，領(lǐng)悟的時(shí)候不想其他事情，才會(huì)坦然,。
7.一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫。要想成功,，單靠自我的發(fā)奮是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。幸好咱們班上有的是“高手”，它們大多很聰明,，領(lǐng)悟起來(lái)比我簡(jiǎn)單的多,，我就常常請(qǐng)教他們。
8.如果說(shuō)高考是一場(chǎng)賭博,，則難免頹廢,，若說(shuō)高考是一場(chǎng)力量與機(jī)智的決斗則失于粗野，倘冠之以情人之間的幽會(huì)確有幾分詩(shī)意。幽會(huì)固然有歡聚也有離散,，但離散并不是失戀,，只要咱們發(fā)奮追求，終會(huì)找到自我的所愛(ài),。因此不好把高考看得太重,，人活得已經(jīng)很累了，何不卸下一些負(fù)擔(dān),，去踏上新的路途,。咱們盼望高考，咱們決不會(huì)害怕高考,。
9.每個(gè)人的生活都是一部充滿了“傳奇”的歷史,，用心去體會(huì)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)它的每一步都是那么令人感動(dòng),。我有幸拜讀了你剛剛書寫的高三一段,，請(qǐng)為我續(xù)寫下一段，好嗎,？一定不許驕傲啊,，記住：冷靜,、沉著,、激情、自信,！
10.戰(zhàn)馬渴望馳騁疆場(chǎng),，雄鷹渴望翱翔藍(lán)天。一年來(lái)你無(wú)怨無(wú)悔地耕耘,，我知道你渴望今天的收獲,。我知道一切囑托都是多余，那么就讓我給你最真摯的祝福：拼個(gè)冷靜沉著,，搏個(gè)淋漓盡致,！
高三班主任寄語(yǔ)勵(lì)志正能量篇六
黃中華：努力從今天開始，成功從零開始,。
曹連燕：自信,，是邁向成功的第一步。
劉怡萍：認(rèn)真是成功的秘訣,，粗心是失敗的伴侶,。
彭美麗：當(dāng)你盡了自己的最大努力時(shí)，即使失敗也是偉大的,。
楊欣禧：即使爬到最高的山上,，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步,。
黃弈波：做勤勞的小蜜蜂吧，你會(huì)品嘗到成功的喜悅,。
劉美琦：輕輕松松地學(xué)習(xí),，輕輕松松地生活，做個(gè)充滿自信的女孩,。
胡捷：用笑去面對(duì)困難,，用淚花去迎接勝利，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢,。
鄒順鋒：只要路是對(duì)的,，就不怕路遠(yuǎn)。
朱小妙：時(shí)間就像海綿里的水,，只要擠，就會(huì)有的,。
鄔東強(qiáng)：多希望你用心抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),，決不放棄成功的希望。
駱演燕：天下大事,，必做于細(xì),。做事認(rèn)真專一，你將走向成功,。
吳惠平：充滿自信,，并勤奮努力，一切困難都會(huì)迎刃而解,。
葉秀平：現(xiàn)在的磨礪就是將來(lái)成功的資本,。
卓巧玉：用自己的不懈努力證明你一點(diǎn)兒也不比別人差。
謝艷芳：靠著你的勤奮,，就會(huì)站在那成功的金頂,，傲然挺立。
黃春麗：每一發(fā)奮努力的背后,，必有加倍的賞賜,。
劉佳：成功需要成本，時(shí)間也是一種成本,，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約,。
唐順文：仰望險(xiǎn)峰，只能知道它的高大,，而探索險(xiǎn)峰,，卻能知道自己的高大。
張冰：望你記?。壕\(chéng)所至,，金石為開。只要努力，再大的困難都能克服,。
官仕武：你蘊(yùn)含著無(wú)限的潛力,，發(fā)掘它會(huì)得到意想不到的結(jié)果。
張麗：在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘,，望你克服困難,，勇往直前！
陳志良：路,，要一步一步,、腳踏實(shí)地地往前走，才能獲得成功,！
鄔定科：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，終有一天，你會(huì)在屬于自己的天空中翱翔,。
陳柳鵬：認(rèn)真能陪伴著你,，成功也就能陪伴著你。
甘思婷：勤奮,、認(rèn)真的你，再認(rèn)真,、踏實(shí)些,，必定收到累累的碩果,。
楊建：在逆境或困難中經(jīng)受住考驗(yàn),，這樣的人生才有價(jià)值,。
唐麗花：把理想放在賽跑道,，不要放棄這場(chǎng)競(jìng)賽。只有不斷尋求超越,，才能贏得無(wú)比喝彩。
曾國(guó)輝：不拋棄不放棄,，許三多同樣有登頂?shù)臋C(jī)會(huì),。
謝惠霞：今天比昨天好,，這就是希望,。
馬翠翠：無(wú)論何時(shí)：積極的態(tài)度像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮,；消極的態(tài)度像月亮,，初一,、十五不一樣,，希望你永遠(yuǎn)樂(lè)觀向上。
刁鏡杰：相信：機(jī)會(huì)是創(chuàng)造來(lái)的,，不是等來(lái)的,。
傅文琪：一個(gè)人走路走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的；而是能夠不停走路的人,。
鄭歡茹：再燦爛的陽(yáng)光也不能消除陰影,，再完美的人生也不能沒(méi)有瑕疵，希望你學(xué)會(huì)與痛苦同行,，去追尋快樂(lè),。
鄭丹丹：時(shí)間是最有情，也最無(wú)情的東西,，每人擁有的都一樣,，非常公平。但擁有資源的人不一定成功,，善用資源的人才會(huì)成功,。請(qǐng)善待時(shí)間。
唐凱：生活就是這樣——不論你是羚羊還是獅子,，當(dāng)太陽(yáng)初升時(shí),，就得毫不猶豫地奔向前方,！
鐘宏道：不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn),。
刁晨晞：狹路相逢勇者勝,，希望你以勇者的姿態(tài)走完高三這段艱辛的路程。
盧桂紅：世上無(wú)難事,，只要肯登攀,。一步一個(gè)腳印，定能走出一個(gè)自己的天,。
張霞紅：用汗水織就實(shí)力,，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌,。
劉惠：不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香。金榜題名時(shí),，希望你就是那樣一朵燦爛的梅花,。
劉小英：從容應(yīng)對(duì)，傾出所能,，走過(guò)風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹,。
葉雪敏：無(wú)論去哪兒，什么天氣,，都記得帶上自己的陽(yáng)光,。
劉娟：你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，無(wú)論承受多大的困難和挫折,，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
鄭丹樺：你的意志和行動(dòng)將體現(xiàn)你的風(fēng)采,。
李基文：高考的競(jìng)爭(zhēng)是壓力和挑戰(zhàn),，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人,。
黃燕：有平常心,，就會(huì)有最佳的發(fā)揮；懷自信心,，便能跨越每一個(gè)障礙,。
樂(lè)嫻：三分天注定七分靠打拼，沉下一顆心,，以不變應(yīng)萬(wàn)變,。
曾雯靜：給自己一份慰籍,給自己一份勇氣,跌到了自己爬起來(lái).
刁思嬋：人生的旅途并非花團(tuán)錦簇,坎坷磨難常常使你以傷痕累累來(lái)詮釋,而生活的熱情不能就此冷卻,路,還得走下去.
邱麗娟：勿輕言挫折感、無(wú)力感,?？v然困難如石,，也要鉆過(guò)去；更何況所謂的困難,，可能如紙之薄,。
余藝：人生舞臺(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演,，還是選擇躲避,。
吳春燕：失敗是什么？沒(méi)有什么,，只是更走近成功一步,。
黃瑋：再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖,。
曾琳：平凡的腳步也可以走完偉大的行程,。
黃鴛鴦：世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝著什么方向走,。命運(yùn)掌握在自己手中。
黃惠麗：征服畏懼建立自信的最快最確實(shí)的方法,，就是去做你害怕的事,，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)政治也是,。
楊苗苗：最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的,，而要做手邊清楚的事。
邱小菁：外在壓力增加時(shí),，就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力,。
鄒文禎：如果要挖井，就要挖到水出為止,。
楊志芹：再長(zhǎng)的路,，一步步也能走完，再短的路,，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá),。
鄒志文：當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人,。
高三班主任寄語(yǔ)勵(lì)志正能量篇七
一直很喜歡保羅科埃略的書,，他寫人生的困惑從來(lái)不放棄內(nèi)心的追求。無(wú)論境遇多么慘淡,，總有一個(gè)聲音告訴自己：我還有夢(mèng),，還有完完全全的我自己。
牧羊少年最初的愿望很簡(jiǎn)單,，就做個(gè)快樂(lè)的牧羊少年,，娶個(gè)牧羊女孩,，生兒育女；也曾想過(guò)做個(gè)買爆米花的,，可免除日曬雨淋,，但終是難抵內(nèi)心的呼喚，即便歷經(jīng)艱險(xiǎn),，即便利益相誘,，仍選擇一步一步往前走，直至收獲人生的奇美寶藏,。
科埃略說(shuō)這就是遵從了“天命”,。每個(gè)人年輕的時(shí)候都知道自己的天命是什么，可越長(zhǎng)大反倒越不知道自己要做什么了,。作者用一個(gè)簡(jiǎn)單的寓言故事告訴我們一個(gè)樸實(shí)的真理：人生而有夢(mèng),，接受天命的引導(dǎo)，人人可為,。牧羊少年用自己的奇幻之旅成就了自己的“奇幻人生”,，這是天命之花的怒放，更是人生價(jià)值之所在,。
所以我想：
徐霞客應(yīng)該是記得自己天命的,。從鐘情于地經(jīng)圖志開始，到立下了“大丈夫當(dāng)朝游碧海而暮宿蒼梧”的旅行大志,，到用30年的實(shí)際考察經(jīng)歷撰寫成260多萬(wàn)字的日記體地理著作《徐霞客游記》,。這一路的艱難與痛苦即便用“九死一生”也不為過(guò)，但他始終不曾放棄,，因?yàn)橛幸粋€(gè)夢(mèng)想根植在了他的靈魂里,。不為名利，只為這是自己的天命,。
劉翔也應(yīng)該是記得自己的天命的,。一個(gè)中國(guó)男孩從事110米跨欄這個(gè)田徑項(xiàng)目，不光是挑戰(zhàn)自我,，也是挑戰(zhàn)東方人的體質(zhì),。他嘗試了,，也成功了,。他完全可以選擇急流勇退，這時(shí)候沒(méi)有人會(huì)懷疑他的實(shí)力和偉大,。但即便遭受在家門口因傷退賽,，引得噓聲一片；手術(shù)后復(fù)出比賽成績(jī)平平這樣的`打擊,，他也只是一直默默地做著自己,。無(wú)需去證明什么,，跟著天命,，坦然地活出自己就好了。
又想到沉浮在空間里的塵埃,，得意于自己的飄逸灑脫，自認(rèn)為俯瞰眾生,，風(fēng)光無(wú)限。殊不知風(fēng)一吹便沒(méi)了方向,，不光沒(méi)了優(yōu)雅，沒(méi)有自我,，更惹得人們嫌棄唾罵。何不選擇回歸大地呢,？是鮮花就開出一季的燦爛，是泉水就流出一路的叮當(dāng),；是駿馬就馳騁在碧野沙場(chǎng),，是雄鷹就搏擊于萬(wàn)里長(zhǎng)空。你是土,，你的天命就是成為土壤，就應(yīng)該在大地,，造福與自然萬(wàn)物，然后享受鮮花綠草的親吻,，享受萬(wàn)物生靈的禮贊。
是的，即便成不了體育健將,，成不了明星，成不了生活的強(qiáng)者,，也要成為自己的主人，成為天命的追隨者,，活出坦然，活出自我,。我們敬佩桑蘭,，因?yàn)樗奶鹈佬θ?；我們喜歡邰麗華，因?yàn)樗娜A美舞姿,；我們甚至沒(méi)辦法去恨斯嘉麗，因?yàn)樗哪蔷渲晾砻裕骸八挥X(jué)吧,，明天又是新的一天?！?/p>
撒冷之王告誡牧羊少年：“不管你是誰(shuí),，也不論你做了些什么，當(dāng)你真心夢(mèng)想著什么的時(shí)候,，你最終一定能夠成功,。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想根植于宇宙的靈魂。這個(gè)夢(mèng)想就是你在這個(gè)星球上的使命,。”我們欣喜身邊有如許多的人記得天命,，記得讓夢(mèng)想成為自己前行的風(fēng)帆因而創(chuàng)造了如許多的美好。
同學(xué)們,，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明,。”跟隨自己的天命,，去尋找屬于自己的光明,，去實(shí)踐自己的使命吧,。讓我們大聲地告訴自己：“我來(lái)了，我無(wú)悔,！”
高三班主任寄語(yǔ)勵(lì)志正能量篇八
1、有平常心,，就會(huì)有最佳的發(fā)揮;懷自信心，便能跨越每一個(gè)障礙,，信心、細(xì)心,、耐心--高考成功的保證,。
2,、最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候去幻想什么，而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí),。一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。
3,、你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始,，無(wú)論承受多大的困難和挫折，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。你會(huì)行動(dòng),，你一定會(huì)行動(dòng),。你正在付出行動(dòng),。你的意志和行動(dòng)將體現(xiàn)你的風(fēng)采,。我不想是否能夠成功，既然選擇了高考,，便只顧風(fēng)雨兼程。高考的競(jìng)爭(zhēng)是壓力和挑戰(zhàn),，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人,。
4,、今天是否盡心力，珍惜時(shí)間,，思考和掌握了多少知識(shí)?
5,、你做人、做事是否認(rèn)真,、負(fù)責(zé)、勤奮,、規(guī)范?
7、感性給人激情和力量,，理性給人冷靜和思索,，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融,，狂熱而柔靜,。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功,、幸福也就不遠(yuǎn)了,。
8,、一個(gè)人走路走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的;而是能夠不停走路的人。
9,、再燦爛的陽(yáng)光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒(méi)有瑕疵,，讓我們學(xué)會(huì)與痛苦同行，去追尋快樂(lè),。
10、世界上最廣闊的是海洋,，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷,。
高三班主任寄語(yǔ)勵(lì)志正能量篇九
前言：做為班主任，有時(shí)候,，一味的呵斥，壓迫,，往往，象下邊寫這封信——的高三班主任,，我覺(jué)得非常聰明的班主任。
同學(xué)們,，你們好,！
現(xiàn)在快12點(diǎn)了,，我知道你們中間有同學(xué)現(xiàn)在正在埋頭苦讀,。我陪著你們，聽(tīng)著春天的腳步,，在離高考還有80天的時(shí)候，突然想給你們寫封信,。
本來(lái)這是一封早就應(yīng)該寫的信，有許多話早應(yīng)該說(shuō),，我去寫，去說(shuō),。不想，而是我知道你們非常討厭空洞的說(shuō)教者,。，我在等待,，等待你們?nèi)ンw會(huì)生活，等待你們來(lái)自生活的感覺(jué),，等待你們對(duì)生活的反思。東西只是的問(wèn)題,，在中學(xué)時(shí)代將要結(jié)束的時(shí)候，在你們又開始思考或者還“無(wú)知”的時(shí)候,，我覺(jué)得，這封信可以寫了,，話可以說(shuō)了，我相信你們應(yīng)該和我的某種感受,，思想應(yīng)該可以深度,。
原本我想輕輕松松面對(duì)你們畢業(yè),，把你們送上理想的大學(xué)或者你們應(yīng)該去的地方,。
明日復(fù)明日，明日何其多,？
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏??！那就拼命搏一回吧！可是你為總是緊鎖眉頭,，難道未來(lái)對(duì)你來(lái)說(shuō)，真永遠(yuǎn)的夢(mèng)嗎,？每天仿佛都在等待著天上餡餅的到來(lái)，殊不知,，天上掉餡餅，地上必有陷阱,。即使掉餡餅,，那給有的人的，否則的話,，自由落體，從萬(wàn)米高空下來(lái),，會(huì)以子彈的速度敲碎你的腦殼,。
得把所一切都醍醐灌頂?shù)膫魇诮o你,；突然做過(guò)幾次作業(yè),，突然想起來(lái),，你從來(lái)到過(guò)辦公室文過(guò)老師，你的書包里有深?yuàn)W的教科書,，你的父母你出人頭地買了,、哪個(gè)對(duì)你學(xué)習(xí)有用的東西；突然學(xué)到東西,，突然每次考試都不知該寫，又突然高考就在眼前了,，你怎么辦,？高考要考好多東西。不要說(shuō)上課聽(tīng)不懂,，不要說(shuō)教師不,，不要說(shuō)對(duì)物理不感興趣,，不要說(shuō)學(xué)校太爛,，墮落不需要理由,，只需要借口,。
希望可以變成失望,，失望可以變成絕望,，誰(shuí)又是的決定者,？
責(zé)任，并別人給你的,，而是成熟的思想內(nèi)定的。你們都說(shuō)長(zhǎng)大了,，都說(shuō)成熟了，你說(shuō)要你要獨(dú)立了,，你說(shuō)你會(huì)對(duì)所做的一切,，可是，,，可我覺(jué)得，18歲的你們只是表向的成熟,。你對(duì)父母永遠(yuǎn)都無(wú)法推卸的責(zé)任，你們卻在無(wú)為與墮落當(dāng)中放棄了承擔(dān)的使命,。你僅僅是身體了18歲，可是對(duì)人生,，對(duì)世界，對(duì)未來(lái),，坦白地講，或許你的智商,、你的一切不過(guò)才是個(gè)懵懂的兒童而已,。別打岔,，等你吧頭發(fā)留的像個(gè)人的時(shí)候，才來(lái)回想我說(shuō)的話吧,！
建造事物很難，摧毀事物卻很容易,，同學(xué)們，請(qǐng)牢記并承擔(dān)起你們對(duì)父母的責(zé)任,。
在離高考還有80天的時(shí)候，許多同學(xué)都反映到了問(wèn)題：不知道一天到底要做,，或是做都不起勁,。
生活就像巧克力盒，你永遠(yuǎn)都不知道下一顆會(huì)是滋味,！
痛苦,、,、新生的過(guò)程,。人生，難道一樣嗎,？
也許有人會(huì)問(wèn)：為別人可以瀟灑地生活,，而我卻要痛苦的拼搏,。我把它換成問(wèn)題：讀大學(xué)到底用？人生是享受生活塑造自我,。
情遺忘，就像從來(lái)一樣。愛(ài)情只是被當(dāng)成了需要,。是人，人就需要感情,，愛(ài)情,，可是你的愛(ài)情在的基礎(chǔ)上,，連未來(lái)的路都不知道在那里,，就去談愛(ài)情，談感情,。愛(ài)情是真誠(chéng)的，是的,，是純潔的,，是本色的,。你覺(jué)得他很帥，想去和他談戀愛(ài),，請(qǐng)三思,；你覺(jué)得她很美,，想去和她談戀愛(ài),，請(qǐng)三思,；你覺(jué)得很孤單,，想去找人談戀愛(ài),，請(qǐng)三思,；你只是聽(tīng)了朋友的幾句言語(yǔ)，就去和某個(gè)人談戀愛(ài),，請(qǐng)放棄,。請(qǐng)珍惜的情感,，否則它會(huì)變得很廉價(jià)。愛(ài)情是,？你們心里面應(yīng)該清楚。我覺(jué)得：優(yōu)秀而被吸引,，吸引而被愛(ài)，被愛(ài)而學(xué)會(huì)愛(ài),，這才是愛(ài)的過(guò)程。
有叫禿-鷹的動(dòng)物,，它有稅利的嘴喙與鋒利的爪子?？墒悄隁q的增長(zhǎng)，它的尖嘴喙會(huì)越來(lái)越長(zhǎng),，長(zhǎng)得讓無(wú)法去叮啄獵物,；它的爪子之間會(huì)長(zhǎng)出厚厚地肉蹼，把爪子都連在一起,，讓它無(wú)法去抓捕獵物,。食物就要死亡，這是不變的法則,。對(duì)它而言，死好像是唯一的出路,。，它卻了可以讓人類震驚的選擇：它把的嘴喙在堅(jiān)硬的巖石上反復(fù)地叮啄,，折斷長(zhǎng)的,，直到恢復(fù)以前的銳利,；用嘴喙把爪子之間的肉蹼啄爛,，血肉模糊，痛得發(fā)抖,。過(guò)程足足要持續(xù)多月,，然后它們?nèi)缤粢粯釉谔炜绽矧湴恋仫w翔,。
望你們,，我的學(xué)生們，我的孩子們,，我的弟弟妹妹們：
百事順意，快樂(lè)成長(zhǎng),！11高考，能上紅榜,！
1,、學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做題,；言而有信，言而無(wú)信,，何以為言,；誠(chéng)信為人，人若無(wú)信,，何以為人,。
2、既然選擇了高考,，便只顧風(fēng)雨兼程。你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始,，無(wú)論承受多大的困難和挫折,，你都每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。再燦爛的陽(yáng)光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒(méi)有瑕疵,，讓我們學(xué)會(huì)與痛苦同行,，去追尋快樂(lè),。
3,、善于接受別人幫助也是一種智慧,。充分利用同學(xué)、老師的資源,，分享他們的勞動(dòng)成果和智慧結(jié)晶，也是不可多得的機(jī)會(huì),。
4、心態(tài)決定成敗,。無(wú)論在學(xué)習(xí)上,，還是在其它特長(zhǎng)展示中，要對(duì)自己充滿信心,。參與自己想嘗試的活動(dòng)，在失敗中不斷完善,，是提高自己的簡(jiǎn)單途徑,。
5,、做事要專心,，不論做什么,，都要百分百的專心,，學(xué)習(xí)的時(shí)候不想其他事情，才會(huì)坦然,。
6、做事要有計(jì)劃,，每天完成計(jì)劃中的事,，心里就踏實(shí)得多,，坦然得多,。學(xué)習(xí)不可打疲勞戰(zhàn),，保證好充足的睡眠,。
7,、隨時(shí)保持一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，不要過(guò)份輕松,，那樣會(huì)放縱自己不學(xué)習(xí),，最后無(wú)所事事,、百無(wú)聊賴,、空虛寂寞。
8,、珍惜高中時(shí)代的黃金時(shí)間。不要臨近高考才知道時(shí)間的重要,，高中不是你想像的那樣長(zhǎng),，做事前先想一想值不值得,，別把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)所謂的閑雜事務(wù)上,。
9,、時(shí)時(shí)想想自己最初的夢(mèng)想。要知道讀書是為什么,，那是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，不再迷茫,，不再疑惑,，堅(jiān)持不停地走下去,。
10,、高一要學(xué)會(huì)適應(yīng),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),；高二要學(xué)會(huì)探究,、不隨大流,；高三要學(xué)會(huì)執(zhí)著，相信困難是暫時(shí)的,，分?jǐn)?shù)和名次上升是你的最大樂(lè)趣,。
11,、為什么要失去才懂得珍惜,？上天已給了你一次讀高三的機(jī)會(huì),，就好好做一做這個(gè)時(shí)段人生應(yīng)該做的事－－學(xué)習(xí)！
12,、任性和放縱的后果都不會(huì)很好,。哪怕到了高三下學(xué)期,，你的成績(jī)還不如意,，沒(méi)有關(guān)系,，只要努力，還來(lái)得及,。記?。呵f(wàn)不要因?yàn)槭バ判亩湃巫约?，否則后悔是遲早的事,！
13,、用第三只眼看世界,。這是高中三年一直要堅(jiān)持的事,，冷靜地看待事物,，不因一時(shí)沖動(dòng)失去方向,，不盲從主流與大眾,，要有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,，這樣對(duì)你一生都有好處,。
14,、用一顆平常的心,，去對(duì)待生活中不平的事,。不管前面有風(fēng)還有雨,，都要用微笑去面對(duì),。
15、任性讓你輕視那些你不喜歡的科目,，最后出現(xiàn)弱勢(shì)學(xué)科,。學(xué)科成績(jī)失去平衡,，而高考最終需要的是總分,。弱勢(shì)學(xué)科會(huì)給你高考以沉重的打擊,。
16,、別死愛(ài)要面子不好意思問(wèn)老師問(wèn)題，哪怕再簡(jiǎn)單,。他們不會(huì)吃了你的，相信我,！不問(wèn)白不問(wèn),，別一再拖，總想以后問(wèn),，以后你也不可再能問(wèn)了,。
17,、要與父母建立好良好關(guān)系,，多與他們溝通，交換看法,，讓他們成為你堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
18,、在同學(xué)中找一個(gè)可以督促自己的人，可以不定期給你打鎮(zhèn)靜劑，每天可以檢舉你浮躁沒(méi)有,，這是一個(gè)很聰明的辦法。
19,、別以為父母等告誡你是“讀書為自己啊”，你就可以輕松自如,。既然你花著父母的錢,，享受著父母給予的生命,，那你也應(yīng)有一顆“感恩的心”。這,，就是責(zé)任,！
20,、千萬(wàn)別沉溺網(wǎng)絡(luò),、游戲。不然你近五年內(nèi)一定會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的,。它不僅僅浪費(fèi)的是時(shí)間和金錢,。而且會(huì)毀掉你的青春和美好的人生,。
謹(jǐn)記：狹路相逢勇者勝,！勇者相逢智者勝,！智者相逢勤者勝,！勤者相逢博者勝,！
21、惜光陰百日猶短,，看眾志城拼搏第一；細(xì)安排一刻也長(zhǎng),，比龍爭(zhēng)虎斗誰(shuí)為爭(zhēng)鋒,！
22,、奔跑是我們的方向,，希望的終點(diǎn)是夢(mèng)的彼岸,，手?jǐn)y著手,，肩并著肩,，拾起夢(mèng),，放飛夢(mèng),，隨風(fēng)飛翔，把夢(mèng)作翅膀,，漫游書海，乘風(fēng)破浪,，看奇跡就在眼前,。
23、學(xué)練并舉,，成竹在胸，敢問(wèn)逐鹿群今何在,，師生同心，協(xié)力攻關(guān),，笑看燕趙魁首誰(shuí)人得,。
24,、三年苦讀磨一劍,，氣定神閑戰(zhàn)猶酣,。勢(shì)如破竹搗黃龍，千帆競(jìng)發(fā)齊凱旋,。
25,、年輕沒(méi)有失敗,，青春炫出色彩,。用今天的汗水的澆灌明天的成功,。
26、心有多大天地就有多大,，夢(mèng)有多遠(yuǎn)路就有多遠(yuǎn),。
27,、只為三年來(lái)你們真誠(chéng)地面對(duì)，執(zhí)著地追求,，用心地創(chuàng)造,。所以我相信你們是能夠笑看六月云卷云舒,，傲對(duì)考場(chǎng)風(fēng)云變幻,，輝煌注定屬于你們,！
28,、用你們激昂的青春追逐心中的夢(mèng)想,，允許跌倒,，拒絕絕望,，愿你們的青春每天都鏗鏘開場(chǎng),，大學(xué),，你們值得擁有,！
29、要大膽向老師提問(wèn),、質(zhì)疑,、甚至爭(zhēng)論,，與老師談話往往能使自己在某個(gè)問(wèn)題的思考上豁然開朗,，相比那些不愿,、不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，知識(shí)有更大的提高,，思維也會(huì)更靈活,。
30,、一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫,。要想成功,，單靠自己的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。幸好我們班上有的是“高手”,，它們大多很聰明,，學(xué)習(xí)起來(lái)比我輕松的多,，我就常常請(qǐng)教他們,。
31,、與同學(xué)討論也是學(xué)習(xí)方法之一,。有時(shí),，一個(gè)問(wèn)題的不同見(jiàn)解會(huì)使好幾個(gè)同學(xué)互不相讓,，引出一大堆證據(jù)來(lái)證明自己的觀點(diǎn),，真是公說(shuō)公有理,，婆說(shuō)婆有理,，經(jīng)過(guò)討論建立起來(lái)的知識(shí)，更加晰明了,，印象深刻。
32,、平時(shí)總以為時(shí)間充裕，把很多事情都往后推,，可是最后才發(fā)現(xiàn),，好多內(nèi)容都沒(méi)時(shí)間看了,，只好走馬觀花,，忍痛割愛(ài),，結(jié)果上了考場(chǎng)總覺(jué)得少點(diǎn)什么,，心里不踏實(shí),。所以,，要早著手,，搭上高考復(fù)習(xí)的早班車。當(dāng)然，開始的日子不會(huì)太好過(guò),，一套套綜合題會(huì)把你高一,、高二的驕傲,、自豪統(tǒng)統(tǒng)擊潰,，但你要確信：付出總有收獲,，天道酬勤,。
33,、在高三,，除了學(xué)習(xí)外,，情緒的調(diào)整也很重要,，焦慮,、煩躁,、壓抑總會(huì)有的,，但要看你怎樣對(duì)待他,。不要讓它成為巨石,，整日沉重的壓在你心上,，這樣上戰(zhàn)場(chǎng)能勝利嗎？當(dāng)我有了這種情緒時(shí),，往往丟下功課，痛痛快快地和同學(xué)玩一玩,，想一想你的宏偉目標(biāo),，一切都會(huì)好起來(lái)的,。尤其是當(dāng)復(fù)習(xí)進(jìn)入后期，考試日漸增多,，調(diào)整自己尤為重要,。
34,、我曾經(jīng)追求學(xué)習(xí)方法的完善,，以為別人的好方法都是點(diǎn)金石,，結(jié)果搞的我無(wú)所適從,，慢慢的我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都應(yīng)有適合自身的學(xué)習(xí)方法,，照搬別人的模式是不行的,。比如說(shuō)上課記筆記,，有的人筆記記得很漂亮,，也很全面,，有的人只記大概就可以了,，也有的人根本就不記筆記,。當(dāng)從方法上看,，這三者無(wú)所謂誰(shuí)高誰(shuí)低,，只有實(shí)踐才能檢驗(yàn)其優(yōu)劣。我認(rèn)為重要的首先是學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)態(tài)度正確了才能找到合適的方法，只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，即使一種極為平常的學(xué)習(xí)方法也能產(chǎn)生極大的功力,。古人說(shuō)的好，學(xué)習(xí)要聚滴水以穿石,，用心專一，持之以恒,。
35,、曾經(jīng)有一段時(shí)間,，我意外的消沉下去,，失去了一切可以讓自己有信心的潛質(zhì)，開始懷疑自己的能力,，懷疑自己在這個(gè)世界上的坐標(biāo),。這種成長(zhǎng)中的迷惘絕不是可以用一種原因就漂亮的詮釋完滿的,，前途的不堪設(shè)想與對(duì)能力的深深懷疑雙雙刺痛著我,，當(dāng)時(shí)真有種“人間如意者八,、九”的夫子式的感慨,，每天最愛(ài)做的就是抱本書,，坐到實(shí)驗(yàn)室后面的臺(tái)階上看天上的白云蒼狗,，直到有一天有一位一直在我身邊的朋友告訴我：“你還行,，還能做一個(gè)英雄,，不能消沉,，不可以隨意丟棄父母朋友的期望,，不可以輕易認(rèn)輸,，不可以拋棄作為一個(gè)堂堂正正的人的責(zé)任,?！比缓?，他借給我一本書《拿破侖》。
終于戰(zhàn)勝自己對(duì)自己的否定與懷疑,，重新找回自己的信心。每個(gè)人都完全有能力拚得一個(gè)勝利,，唯一的差別在于意志力的大小,。在高中，最重要的不是學(xué)會(huì)某一種“妙方”,，而是養(yǎng)成自己對(duì)勝利,，對(duì)成功的旺盛的追求欲望,，對(duì)自己百分之百的信心,，對(duì)困難誓不低頭的倔強(qiáng)意志,，用自己的腦力,、汗水加意志,，每一個(gè)人都可以取得任何事的成功,。世界上是有天才,，但更多的是普普通通的學(xué)生,。在一個(gè)無(wú)法壟斷知識(shí)的今天,，只要一個(gè)人有毅力,，就沒(méi)有任何高不可攀的高度不可以戰(zhàn)勝,，包括高考,。
36,、在高三的學(xué)習(xí)和生活重要做到一下幾點(diǎn)：一是學(xué)會(huì)減輕壓力,。高三學(xué)生的壓力是巨大的,，有來(lái)自自身的壓力,，又有老師,、父母施加的壓力，平常的.?？加痔啵看芜€要排名次,。適度的壓力是可行的而且是必要的,，這正如水,，如果沒(méi)有壓力就不會(huì)形成美麗的噴泉,，在一定程度上可以說(shuō),，壓力越大,，噴泉越壯觀,。但是整天處在壓抑之中,，也是不利的,。這就需要我們學(xué)會(huì)緩解壓力，甩下包袱,，輕裝前進(jìn)。緩解壓力的一個(gè)辦法就是提高思想的認(rèn)識(shí)水平,，正確的認(rèn)識(shí)壓力,，正確的對(duì)待考試、競(jìng)爭(zhēng),，以壓力為樂(lè),，有一種“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨,，俄其體膚,，空乏其身”的心態(tài),，有一種“讓壓力來(lái)的更大更猛一些吧”的豪情,。再一種辦法就是加強(qiáng)體育鍛煉。每天堅(jiān)持慢跑可以減輕疲勞,，恢復(fù)精神，心情也舒暢的多,。二是同學(xué)之間要建立互幫互助的良好的人際關(guān)系,。由于高考是競(jìng)爭(zhēng)性的,，因而同學(xué)之間的關(guān)系往往是單純的競(jìng)爭(zhēng)性的,，從而在一定程度上造成了人際關(guān)系的緊張,。一個(gè)關(guān)系緊張的人際環(huán)境,，對(duì)每個(gè)人的發(fā)展都是不利的,。其實(shí)大可不必這樣,，同學(xué)之間還應(yīng)有合作關(guān)系,，大家應(yīng)在學(xué)習(xí)上互相幫助，互通有無(wú),；在生活上相互理解，相互關(guān)心,，共同進(jìn)步,。在競(jìng)爭(zhēng)的范圍上,，要開闊自己的眼界,，不要囿于一個(gè)班級(jí),，一個(gè)學(xué)校,。要通過(guò)同學(xué)之間真誠(chéng)的互助而構(gòu)建一個(gè)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)場(chǎng)，這個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)是幫助你參與更大競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)有力的后盾,。當(dāng)然這個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)的運(yùn)行有賴于每一個(gè)人參與，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)他人智慧的同時(shí),，熱情的釋放自己的智慧,，與他人共享,。三是要拿的起,，放的下,。不要因?yàn)橐淮位驇状蔚膽K敗，就認(rèn)為天會(huì)塌下來(lái),。懦夫看到一次失敗就喪失了全部的信心，而勇士只有百分之一的希望,，就會(huì)全力以赴,。不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見(jiàn)彩虹,，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功,。
36,、如果說(shuō)高考是一場(chǎng)賭博,，則難免頹廢,，若說(shuō)高考是一場(chǎng)力量與機(jī)智的決斗則失于粗野,，倘冠之以情人之間的幽會(huì)確有幾分詩(shī)意。幽會(huì)固然有歡聚也有離散,，但離散并不是失戀，只要我們努力追求,，終會(huì)找到自己的所愛(ài),。因此不要把高考看得太重,，人活得已經(jīng)很累了,，何不卸下一些負(fù)擔(dān),，去踏上新的路途。我們盼望高考,，我們決不會(huì)害怕高考,。
37,、關(guān)鍵不在分?jǐn)?shù),，而在總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn)和失誤，這對(duì)我才是最重要的,?？荚嚽笆畮滋鞂W(xué)校大多不再上課而是自由復(fù)習(xí)了,，這時(shí),，千萬(wàn)不能放松,。每天我都會(huì)看一些書和筆記,，回憶一下各種方法,，使他們能在我解題是迅速清晰再現(xiàn)，節(jié)省時(shí)間,，為考試鋪開一條平坦的大道。
38,、在考試中，時(shí)間是最重要的限定條件,，考試時(shí)間不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人而變動(dòng),，但對(duì)考試時(shí)間的適應(yīng)能力卻是可以通過(guò)人為的訓(xùn)練而提高的,。一要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。相當(dāng)一部分同學(xué)在平時(shí)做題時(shí)養(yǎng)成了不良的習(xí)慣,，比如,，邊聽(tīng)音樂(lè)邊做題,，邊說(shuō)話邊做作業(yè),，致使思維不能集中,，速度較慢,，一遇到大型考試,，就感到時(shí)間不夠用,，心理過(guò)度緊張,，考后有抱怨自己發(fā)揮失常,，并非自己能力不夠,。因此,，學(xué)生應(yīng)在平時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在解答問(wèn)題時(shí)要集中精力,，正如一位高考狀元所說(shuō)：“玩時(shí)盡量放松，學(xué)時(shí)盡力集中,?！倍桥囵B(yǎng)訓(xùn)練自己對(duì)考試時(shí)間的適應(yīng)能力,。學(xué)生要在自己的思維中注入時(shí)間的觀念,，任何一次小型的考試都是訓(xùn)練自己對(duì)考試時(shí)間的適應(yīng)能力的機(jī)會(huì)。自己在做模擬試題時(shí),，也要嚴(yán)格的給自己限定時(shí)間,。習(xí)慣了這種受時(shí)間限制的考試,，面對(duì)高考試卷才能沉的住氣,，才能充分發(fā)揮潛能,。
39、參加高考,，心里的緊張?jiān)谒y免,，我認(rèn)為,，應(yīng)付如此激烈的競(jìng)爭(zhēng),，除了扎實(shí)的基本功外,，保持內(nèi)心世界的優(yōu)勢(shì)也極其重要,。古語(yǔ)說(shuō)：驕兵必?cái)?，哀兵也必?cái)?。高考前每個(gè)人都應(yīng)該形成一種心理上的優(yōu)勢(shì),，使自己潛意識(shí)中認(rèn)為“我一定會(huì)考好”,，這無(wú)疑有助于消除內(nèi)心的緊張,。比如說(shuō),，眼看著天就要下雨了，我趕忙心里想：“如果今天下雨,，我就能考好,?！?/p>
不斷通過(guò)種種途徑為自己增添自信有利于保持自己的最佳狀態(tài),。
40,、考試要提前進(jìn)入考場(chǎng),，把一切東西方好后,，不妨閉目養(yǎng)神,，對(duì)自己進(jìn)行強(qiáng)制性放松休息,。發(fā)下試卷后不要急于做題,，要大致的翻看一下試卷,，看看有多少題,，大概的題型是什么,，做到心中有數(shù),。通過(guò)這樣可以進(jìn)一步調(diào)整心態(tài),，從平靜備戰(zhàn)發(fā)展到興奮作戰(zhàn),。做大題要由易到難,，如果對(duì)自己來(lái)說(shuō)確實(shí)很難,，那干脆扔掉算了,，因?yàn)槿绻總€(gè)人把自己能做的題保證作對(duì),，那么他一定會(huì)考好,。
41,、寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),。曾聽(tīng)人講過(guò)一個(gè)來(lái)自大海的故事：在礁石的背面,，風(fēng)平浪靜,，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉,，毫無(wú)生機(jī),，而且死亡率極高,；在礁石的外面，巨浪翻滾,，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃,，光彩奪目，并快速地生長(zhǎng)繁殖,。巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的,，也需要沖擊,、磨擦,、鍛煉,，高考是我們成長(zhǎng)道路上第一次大的考驗(yàn),，經(jīng)受住了這次考驗(yàn),，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人,。
42,、簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)：人生來(lái)就得含辛茹苦,?？墒?，現(xiàn)代生活條件的不斷改善，卻使人的性格變得越來(lái)越脆弱,。不斷豐富的物質(zhì)生活在消磨人的意志，大眾傳媒的宣言也在不自覺(jué)中助長(zhǎng)人們貪圖享受,、投機(jī)取巧的習(xí)氣,?！秾W(xué)習(xí)的革命》一書以極其誘人的語(yǔ)言用大量數(shù)據(jù)向我們介紹各種輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)法，然而你千萬(wàn)別由此推論：我只要用兩天的時(shí)間就能學(xué)好８門課程,，現(xiàn)代學(xué)習(xí)已不需要苦心追求與堅(jiān)韌毅力,?？焖賹W(xué)習(xí)只是一種泛讀,，它的確能讓我們獲得學(xué)科的大概框架,，但是要使該學(xué)科血肉豐滿,，必須花大量精力一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)充和消化,。泛讀永遠(yuǎn)只是學(xué)習(xí)的一個(gè)環(huán)節(jié)和一種形式,，而不是學(xué)習(xí)的全部,。我們別指望所有的學(xué)習(xí)都不需要花費(fèi)任何努力。
43,、面對(duì)的生活的邏輯,，你別無(wú)選擇,，鐵的生活邏輯，不考慮你是否愿意,。盡早看到生活不以你的意志為轉(zhuǎn)移的殘酷的一面,，可以使你盡快的成熟,，盡快的為生活、為自己負(fù)起責(zé)任,。頑強(qiáng)的意志力與責(zé)任心是一個(gè)人思想、情操,、行動(dòng)中全部精神力量的總和,，也是人最重要的品質(zhì)之一,。
44,、家庭是一個(gè)安樂(lè)窩，在那里,，過(guò)多的溫情與愛(ài)，往往會(huì)讓人變得被動(dòng)與脆弱,，因此,，成長(zhǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)便是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候擺脫對(duì)家庭的依賴，走向獨(dú)立,。當(dāng)然,，這種獨(dú)立要是心理上的,。心理學(xué)家認(rèn)為,，人一生有兩次“斷奶”，一次是生理上的,，一次是心理的。生理上的斷奶相對(duì)比較容易,，而心理上的斷奶卻是很難,，有的人一輩子都斷不了奶,，他們就像一個(gè)軟體動(dòng)物,，永遠(yuǎn)不能自立,。雄鷹展翅沖霄漢,，家雀蜷身戀屋檐,。愿你早立雄鷹之志,，早日擺脫對(duì)家庭的依戀,，乘長(zhǎng)風(fēng),，破萬(wàn)里浪,，展翅高飛,。
45,、人生是一個(gè)永久的考場(chǎng)，除了高考外,，你將遭遇無(wú)數(shù)的考試，這些考試也許不如高考,，但其嚴(yán)峻程度可能決不遜于高考。無(wú)論面臨什么樣的考驗(yàn),，堅(jiān)定的信念,、積極的態(tài)度,、知難而進(jìn)的勇氣，均是你走向成功的重要支柱,，也是你最可依賴的動(dòng)力。
46,、有時(shí)候，生活的一些殘酷的歧視可轉(zhuǎn)化為一種催人奮進(jìn)的力量,，它像一把鋒利的刀子為人進(jìn)行一次奇妙的心靈手術(shù),，激發(fā)出人們心底最堅(jiān)強(qiáng)的力量。學(xué)習(xí)期間,，偶爾想一想在你的生活中出現(xiàn)的這些“歧視”，想一想別人的趾高氣揚(yáng),，想一想落后挨打的滋味，你會(huì)找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力的,。
47、許多人沒(méi)有意識(shí)到,，當(dāng)他們放棄努力的時(shí)候，距離成功只有一步之遙,。多少人在高考揭榜時(shí)扼腕長(zhǎng)嘆，捶胸頓足,，就差一分，當(dāng)初要是再努力一點(diǎn)點(diǎn)就好了,。人生的許多錯(cuò)誤就在于缺少“后視思維”。
48,、一個(gè)人越是有為自己的成功而奮斗的責(zé)任感，越是以依靠自己而感到自豪,，它的行動(dòng)就越積極,。把不愿意轉(zhuǎn)化為愿意,，是人生的一大勝利，把被動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng),，是人生的一大策略。
49,、還剩下的時(shí)間不多了,，有的同學(xué)認(rèn)為大勢(shì)已去，再努力也沒(méi)多大意義,，甚至有的同
學(xué)打好了放棄的念頭，其實(shí),，就是再給你一年的時(shí)間，最有效的還是最后的兩個(gè)月,。緊急的情況或巨大的壓力會(huì)喚起有機(jī)體產(chǎn)生巨大的能量，這種能量能夠幫助你應(yīng)付外來(lái)的壓力,，時(shí)間越緊迫，壓力越大,，能量也越驚人。壓力的同時(shí)是動(dòng)力,。事情往往是這樣，精神壓力過(guò)大,，會(huì)影響健康，但如果沒(méi)有任何壓力,，生活也會(huì)疲疲塌塌，無(wú)所作為,。人或多或少都有一些惰性，非得事情逼到眼前才會(huì)認(rèn)真去做，而且這時(shí)做事的效率往往會(huì)數(shù)倍的增長(zhǎng),。一位大學(xué)生深有感觸地說(shuō)：“我完全是憑借最后一年的時(shí)間考上北大的，在最后的一年里我弄懂得問(wèn)題,，似乎比我中學(xué)六年里弄懂得問(wèn)題還要多,?！笨梢?jiàn),，一旦一個(gè)人真正的發(fā)憤起來(lái),，其力量何其驚人！
50,、站在不同的高度,，懷著不同的心態(tài)從事一件事情,，效果截然不同,。大多數(shù)同學(xué)將自己置于一種劣勢(shì)的地位，自己不是選擇者,，只是被選擇者,，因此懷著一種祈求的心情,，拼命的希望選上。相反,，如果你將自己至于一種主動(dòng)的地位，轉(zhuǎn)換觀念,；不僅是大學(xué)在選我,，我也在選大學(xué),，有些大學(xué)即使讓我上，我還不愿意呢,！這時(shí),，你將擺脫心理的束縛,，以更好的心態(tài)備考,。
51,、在備考期間,，杜絕一切社交,，閉門苦讀,，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的做法效率不一定高,。適當(dāng)?shù)纳缃唬绕涫墙粠孜淮髮W(xué)生朋友,，對(duì)高考會(huì)起到非常奇特的促進(jìn)作用。聽(tīng)他們談?wù)劥髮W(xué)校園的生活,，深如海洋的藏書,，睿智瀟灑的教授,，自由自在的交往,，無(wú)拘無(wú)束的辯論,，以及充滿青春朝氣的舞會(huì),，甚至女大學(xué)生的長(zhǎng)發(fā)飄飄,，男大學(xué)生的侃侃而談,，都能激起你對(duì)大學(xué)生生活的憧憬，鼓舞你積極備考的斗志,。
52、自信是一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)自己的認(rèn)同感與肯定,，它與人的實(shí)際能力有時(shí)并沒(méi)有太大的關(guān)系,。有的人實(shí)際能力很強(qiáng),，但它可能意識(shí)不到,，因此覺(jué)得自卑；而有的人實(shí)際能力一般,，但卻很有自信,。而是否具有自信心,，對(duì)一個(gè)人的成敗卻至關(guān)重要,，它會(huì)通過(guò)自我暗示決定你的行為表現(xiàn),。心理學(xué)的研究表明,，自我暗示具有非常重要的作用,，我們成為的是我們想成為的人,。你認(rèn)為自己能,，你就會(huì)變得真的能；認(rèn)為自己很糟糕,，你就可能變得真的很糟糕，你對(duì)自己的預(yù)言會(huì)自動(dòng)實(shí)現(xiàn),。通過(guò)自我暗示，可以啟動(dòng)控制潛意識(shí)的的能量,，從而對(duì)行為發(fā)生作用,。
53、心理學(xué)家班杜拉有一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)：與實(shí)際的能力相比,，每個(gè)人對(duì)自己的能力的知覺(jué)對(duì)活動(dòng)的成敗影響更大,。決定你自信的不是你的實(shí)際能力,，而是你對(duì)這種能力的認(rèn)識(shí),。如果一個(gè)人的實(shí)際能力很強(qiáng)，但他并沒(méi)有意識(shí)到,，自我評(píng)價(jià)極低,，那他在生活中成功的必定有限,；相反，一個(gè)人不僅實(shí)際能力很強(qiáng),，而且他非常清楚的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，堅(jiān)信這一點(diǎn),，那失敗肯定大大減少,。
54,、自卑的后面常常躲著一個(gè)惡魔——消極的自我評(píng)價(jià),。許多人對(duì)自己的評(píng)價(jià)都是消極的,，他們覺(jué)得自己有許多缺點(diǎn),，有很多的知識(shí)過(guò)去沒(méi)有學(xué)好,；覺(jué)得自己不健全,，不中用，無(wú)價(jià)值,；覺(jué)得自己一無(wú)是處,，腦子里盤旋的總是“我不行”,、“我肯定要靠砸了”,、“我肯定不如別人”等等消極的想法。這些消極的自我評(píng)價(jià)想一面魔鏡,，能把一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征，使人陷于自卑而不能自拔,。
55,、消極的自我評(píng)價(jià)一旦成為一種穩(wěn)定的思想，就具有無(wú)意識(shí)性與自動(dòng)性,，它常常成為“自動(dòng)的思想”,，不費(fèi)吹灰之力就自動(dòng)灌注你的整個(gè)身心,。因此，你會(huì)感到你的自卑與生俱來(lái),，難以克服。你堅(jiān)信自己是一位真正的懦弱者或無(wú)價(jià)值者,。別人對(duì)你提出的任何相反的意見(jiàn),，你都感到別人似乎在欺騙你,。你會(huì)列舉出很多事例以表明你真的不如別人,。其實(shí),，你知道嗎,？消極的自我評(píng)價(jià)總是錯(cuò)誤的,，總是，總是,，總是,！
過(guò)分的縮小有點(diǎn)的“雙目鏡”錯(cuò)誤,。你會(huì)給自己貼上莫名其妙的標(biāo)簽：“我是個(gè)傻瓜?！蹦銜?huì)進(jìn)行任意化的推論：“我一直是個(gè)失敗者,，因?yàn)槲以诎嗉?jí)只能考第二，從來(lái)考不了第一,。”你犯的是非此即彼,、非白即黑的“極端化”錯(cuò)誤：“考不上大學(xué)我就完了,！”當(dāng)你進(jìn)行消極的自我評(píng)價(jià)時(shí)，你必定犯了以上認(rèn)知錯(cuò)誤中的一種或幾種。
57,、許多人都會(huì)在無(wú)意識(shí)中給自己貼上各種標(biāo)簽,，如“我是個(gè)傻瓜”,、“我記性不好”,、“我是個(gè)馬大哈”,、“我的數(shù)學(xué)就是學(xué)不好”,、“我很害羞”這些標(biāo)簽是你自卑的一個(gè)根源,，當(dāng)你反復(fù)往自己身上貼這些標(biāo)簽時(shí),，不僅別人會(huì)相信你就是如此之人，連你自己都會(huì)相信“我就是這個(gè)樣子”,。你會(huì)凡事逃避,、不思改變,。你將成為鐵板一塊——冰冷,、死板,、毫無(wú)生氣,、永無(wú)發(fā)展,。
這是多么可怕的事,！
要想重塑自我，你就是揭掉身上的舊標(biāo)簽,。你可以使用這樣的句型變換：
不要說(shuō)“我就是這樣”,，而說(shuō)“我以前曾經(jīng)這樣”,；
不要說(shuō)“我沒(méi)有辦法”,，而說(shuō)“只要努力一下,，我就可以改變”；
不要說(shuō)“我一直是這樣”,，而說(shuō)“我一定能做出改變”,；
不要說(shuō)“我天生如此”,，而說(shuō)“我以為我生性如此,，其實(shí)并不是這樣”,。
58,、每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn),，當(dāng)別人指出你的缺點(diǎn)時(shí)，你的表現(xiàn)如何，這可以用來(lái)檢驗(yàn)?zāi)愕淖孕懦潭?。若你大發(fā)雷霆，暴跳如雷,，極力狡辯與否認(rèn)，那么,，你肯定很自卑。因?yàn)樽员暗娜吮蝗秉c(diǎn)壓得喘不過(guò)氣來(lái),，他們一心想的只是掩蓋缺點(diǎn)，忘記缺點(diǎn),，根本沒(méi)有勇氣面對(duì)自己的缺點(diǎn),。所以,，當(dāng)別人將他的缺點(diǎn)赤裸裸地拋在他的面前時(shí),，他感到面臨難以忍受的壓力與威脅,，所以他會(huì)情不自禁地以極其激烈的態(tài)度進(jìn)行自我保護(hù)。
如果別人指出你的缺點(diǎn),，你能夠心平氣和地對(duì)待，謙虛地接受并冷靜地反省,，有則改之，無(wú)則加勉,，說(shuō)明你很自信,。甚至,，面對(duì)自己的缺點(diǎn)，你還能機(jī)智風(fēng)趣地開玩笑,，那你就是一個(gè)非常了不起的人了,。敢于拿自己的缺點(diǎn)開玩笑，是一個(gè)人自信和心理健康的表現(xiàn),。鄧小平很矮,，但是，他會(huì)說(shuō)“濃縮的都是精華”,。蘇格拉底在遭受了粗暴妻子的“河?xùn)|獅吼”與“一盆冷水”后,，幽默地說(shuō)“我早知道打雷之后必定要下雨”。一位同學(xué)面對(duì)自己不很對(duì)稱的雙眼皮,，風(fēng)趣地問(wèn)媽媽：“媽媽,，你在給我開雙眼皮時(shí)怎么少縫了一針？”
你敢拿自己的缺點(diǎn)開玩笑嗎,？如果不敢,，那就從現(xiàn)在開始吧。坦然地問(wèn)問(wèn)自己：“面對(duì)缺點(diǎn),，我怎么會(huì)像小偷一樣害怕,？”
59、總是講辛勤的汗水會(huì)換來(lái)豐碩的成果,，我也很努力,，也從未虛度光陰，可成績(jī)?yōu)槭裁淳筒焕硐肽?？我想,，這是一個(gè)方法和目的及動(dòng)力的問(wèn)題。我記得以前我們有位女同學(xué),，學(xué)習(xí)特別刻苦,，我那時(shí)的座位在她的后面,，她的情況我十分了解。她幾乎是每天最早到教室,，晚上又是最后一個(gè)離開教室,，且三餐都在教室?？伤膶W(xué)習(xí)成績(jī)總不理想,。是她用的功夫不到么？個(gè)疑問(wèn)顯而易見(jiàn)不成立,。是她的天資不好嗎,？不可能吧，現(xiàn)在不知有多少科學(xué)家已否定了這個(gè)判斷呢,。那為什么呢？我想者首先是一個(gè)方法的問(wèn)題,。
關(guān)于醫(yī)學(xué)上一些對(duì)人腦極限的研究,，想必大家都有些了解。人腦的使用時(shí)間,，也是有極限的，不能無(wú)限制的使用,。盡管我們說(shuō)“多用好使”，但有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生一些副作用的,。所以單依靠延長(zhǎng)用腦時(shí)間是不合理的,，大腦需要休息,。要注意讓大腦得到調(diào)節(jié)，提高大腦的使用效率,。
談到學(xué)習(xí)的目的，我認(rèn)為不妨實(shí)事求是,，選一個(gè)比較“俗”的目的,，或者為了前程或者為了愛(ài)情甚至是為了光宗耀祖。者說(shuō)來(lái)雖讓人不齒,，但不失為一有效促進(jìn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
60,、記得在剛上高三那個(gè)時(shí)候,，把高考看的極為重要,，似乎高考不中，此生便是虛度,?？珊髞?lái)進(jìn)入高三的沖刺階段，我似乎已經(jīng)麻木,，腦子里不再有高考這個(gè)概念,，只知道發(fā)下考卷來(lái)就做，我的眼中只有我做不出的題目,，別無(wú)所想，沒(méi)有什么心理負(fù)擔(dān),。到了高考的考場(chǎng)中，我自然是占了極大的便宜,。
61、我在考試前,，總是找一個(gè)比較僻靜的地方待一會(huì)兒,，理一理頭緒,，把該考的科目大概在頭腦中過(guò)一遍，然后再進(jìn)考場(chǎng),。我敢說(shuō)我的高考成功，與我考前的心理調(diào)節(jié)是對(duì)分不開的,。
62,、高考畢竟不是競(jìng)賽，還是以常見(jiàn)的重點(diǎn)題型為主,，所以平時(shí)學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是抓知識(shí)點(diǎn)和熟練基本題型，切忌鉆偏題、怪題,，特別是成績(jī)一般的學(xué)生，要以“保八爭(zhēng)二”為原則，即保住80%的基本分，爭(zhēng)取得到20%的有難度的題目的分?jǐn)?shù)，首先要保八，在其基礎(chǔ)上爭(zhēng)二，把八和二的關(guān)系擺好,，以獲得自己有能力得到的最好成績(jī)。一言以蔽之,，就是要有扎實(shí)的基本功。
62,、第一輪復(fù)習(xí)時(shí),，要再次全面了解學(xué)習(xí)內(nèi)容,，雖不必把整本書背下來(lái)，但對(duì)于定義,、注釋等要點(diǎn)及其他出題點(diǎn),，要找出并且熟悉,?？疵恳痪鋾r(shí)，都要想一想,，有沒(méi)有可能從這里出題,，如果有，就勾出來(lái),，記住它,，一定要看得細(xì),，看的全,，甚至連書下注釋的小字都不能放過(guò),。也許有人認(rèn)為這樣不值的,，但試問(wèn)你做多少題能賭到兩三分呢？不要輕視哪怕是一分,，關(guān)鍵時(shí)刻它足以“致命”,。對(duì)于尋找知識(shí)點(diǎn)握有以下的建議,，大家分別看書,，將自己認(rèn)為是重點(diǎn)的地方畫出來(lái)，課下可以互相出題測(cè)驗(yàn),，互相交流,，及互相補(bǔ)充了不足，又加深了大家的印象,，這樣就比較容易達(dá)到全面而又深刻的記憶,。
63、學(xué)習(xí)這一復(fù)雜的心理活動(dòng),，涉及到人兩方面的因素：智力因素與非智力因素,。前者包括感知、記憶,、聯(lián)想,、思維等；后者則指人的性格,、意志,、習(xí)慣、興趣,、氣質(zhì)與情操等,。因此可以說(shuō)，學(xué)習(xí)是一個(gè)人“智商”與“情商”的結(jié)合,。
64,、真正的自信并非處于順境時(shí)那種戰(zhàn)無(wú)不勝的心態(tài)，而是遇到困難時(shí)乃至失敗時(shí)的一種勇者的氣魄,。對(duì)待失敗,，應(yīng)多一些辯證，少一些僵化,?！笆∈情L(zhǎng)根的時(shí)候，成功是長(zhǎng)葉的時(shí)候,?！背晒κ翘N(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前保持飽滿的自信和戰(zhàn)斗的勇氣,，才可以享受到真正的奮斗的樂(lè)趣,。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭(zhēng),，“與天斗,，其樂(lè)無(wú)窮；與地斗,，其樂(lè)無(wú)窮,；與人斗，其樂(lè)無(wú)窮,?！迸c自己斗，其樂(lè)最無(wú)窮,！
65,、寓言作家克雷洛夫說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸,，中間隔著湍急的河流,，行動(dòng)則是架在川上的橋梁?！敝粦{興趣與熱情,、信心和勇氣，憧憬成名的歡樂(lè),，卻又抱怨學(xué)習(xí)的艱辛,，成功只能是鏡中花,、水中月。因此,，勤奮與拚搏是走向成功的重要一環(huán),。有些人抱怨自己智商不高，天賦不佳,，甘于庸碌一生,。遺傳素質(zhì)只是提供了學(xué)習(xí)好的可能性，后天的環(huán)境與教育,，個(gè)人的努力,，才構(gòu)成學(xué)習(xí)好的現(xiàn)實(shí)性。順境中要善于學(xué)習(xí),，逆境中要不放棄學(xué)習(xí),。勤能補(bǔ)拙，天道酬勤,。
66,、愛(ài)因斯坦說(shuō)：“用一個(gè)圓代表我所學(xué)到的知識(shí)，但圓圈之外那么多的空白,，對(duì)我來(lái)說(shuō)就意味著無(wú)知,，而且圓圈越大，其圓周就越長(zhǎng),，它與外界空白的接觸也就越大,。由此可見(jiàn)我懂得還很少呢！”愛(ài)因斯坦這一經(jīng)典之談與孔子的“學(xué)然后知不足”乃異曲同工,，要時(shí)時(shí)用之自勉自勵(lì),。
67、第一,、學(xué)習(xí)是個(gè)人的事,，但并不意味著要孤軍奮戰(zhàn)，應(yīng)與同學(xué)互相幫助,，共同前進(jìn),。在幫助他人的同時(shí)，也能理清自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。
第二,、學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先表現(xiàn)在對(duì)時(shí)間的安排上,。學(xué)習(xí)要講求質(zhì)量,，量是時(shí)間的多少，質(zhì)是的效率的高低。珍惜時(shí)間,，并不等同于延長(zhǎng)時(shí)間來(lái)開早車,、加夜班，而應(yīng)立足是對(duì)效率的注重,。其一要合理安排,，根據(jù)不同的學(xué)科特點(diǎn)將各科學(xué)習(xí)安排在最適宜的時(shí)間里進(jìn)行；其二要“見(jiàn)縫插針”,，抓緊零星時(shí)間；其三要精力集中,，全身心投入,。其次，要有“程序意識(shí)”,，把預(yù)習(xí),、聽(tīng)課、復(fù)習(xí),、作業(yè),、小結(jié)這幾個(gè)環(huán)節(jié)抓好。預(yù)習(xí)是對(duì)知識(shí)的初步理解,；聽(tīng)課是加深理解重點(diǎn)難點(diǎn),；復(fù)習(xí)是知識(shí)的鞏固與系統(tǒng)化，重復(fù)是記憶之母,；作業(yè)是對(duì)知識(shí)的運(yùn)用和深化理解,；小結(jié)是對(duì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的歸納與總結(jié)。這五個(gè)步驟前后關(guān)聯(lián),，密不可分,。其中利用好課堂上４５分鐘的“黃金時(shí)間”，積極有效的聽(tīng)課最為重要,。
第三,、拚搏并不意味著蠻干，還必須有科學(xué)的方法,。學(xué)須有法,，而無(wú)定法。最好的方法是適合與個(gè)人個(gè)性的方法,。因此,，方法的獲得在于個(gè)人的摸索，體味與總結(jié),。
68,、要學(xué)會(huì)勤思善問(wèn)。讀書好問(wèn)，一問(wèn)不得,，再三問(wèn),；問(wèn)一人不得，問(wèn)十人,；要使疑竇釋然,，精理迸露。
69,、把平時(shí)的每一次考試都當(dāng)作高考來(lái)對(duì)待,，那么高考也就變得平淡無(wú)奇了。面對(duì)一步步走近的高考,，多數(shù)同學(xué)像初次去約會(huì)的少女,，心中充滿著渴望與憂慮。不要慌,，高考沒(méi)什么,，就當(dāng)作模擬考試好了。
70-,、很小的時(shí)候父親就告訴我,，學(xué)數(shù)學(xué)除了大量的演算，沒(méi)有任何訣竅,。真正領(lǐng)悟的這一點(diǎn)是在高三,，實(shí)踐中深深體會(huì)到這一方法行之有效，高三一年演算用過(guò)的草紙要用“斤”來(lái)計(jì)算,，而不是“張”,。
71、回想起高三的那段時(shí)光,，被稱為復(fù)習(xí)的“黃金時(shí)間”,，我很清楚的記得當(dāng)時(shí)在教室里揮汗如雨，對(duì)教室外的笑聲,，充耳不聞,，心臟怦怦跳動(dòng)的聲音竟然清晰可辨,。每天只睡六七個(gè)小時(shí)反而一點(diǎn)也不困,，整個(gè)人像上足了發(fā)條的鐘表，滴滴嗒嗒的運(yùn)轉(zhuǎn),，真是充實(shí)的一年,，令人回味無(wú)窮的一年。
72,、高考的目的便是上大學(xué),，我們每個(gè)人在最終也必定要選取一所大學(xué)為自己的主要目標(biāo)，既然這樣，為什么不從現(xiàn)在就把我們的目標(biāo)記在心頭,，并且時(shí)時(shí)刻刻的為了自己的追求而奮斗呢,？尼采的話很有道理：“人需要一個(gè)目標(biāo)，人寧可追求虛無(wú),，也不能無(wú)所追求,。”目標(biāo)明確,，才讓我們擁有希望和執(zhí)著,，就像是長(zhǎng)夜中遠(yuǎn)方的一盞明燈，讓我們知道自己的位置和方向,。明確的目標(biāo),，才能讓我們有了明確的選擇，無(wú)論它有多高,，更重要的是要真正去為了向往而追求。任何時(shí)候都要看準(zhǔn)這個(gè)目標(biāo),，用它來(lái)激勵(lì)自己,，讓它作為一種不變的動(dòng)力。
73,、有了奮斗的目標(biāo),，我們還需要自信，能夠堅(jiān)持不懈就是一種自信,，敢于給自己確定一個(gè)目標(biāo)也是一種自信,。在做題、考試前覺(jué)得自己能行,，那樣便會(huì)比缺乏自信的人更容易成功,，而結(jié)果也確實(shí)會(huì)這樣。自信只能靠自己培養(yǎng),，在擁有自信的時(shí)候,，一個(gè)人才能完善起來(lái)，才可能有充足的干勁和斗志去拚搏,。
74,、有時(shí)候單調(diào)的學(xué)習(xí)會(huì)使我們產(chǎn)生厭煩情緒，特別是遇到一些不如意的事情,，使厭煩程度不斷提高,，甚至?xí)绊懙狡渌矫娴纳睿热鐚?duì)父母,、老師原本好心的督促教導(dǎo)產(chǎn)生反感等等,，這時(shí)候我們所需要的是一個(gè)愉快而相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境和情緒。不要總是有逆反式的賭氣心理，在學(xué)習(xí)中注意交易一兩個(gè)伙伴,，平時(shí)多談?wù)勛约旱拇蛩愫椭驹?，大家共同勉?lì)、共同促進(jìn),，在一個(gè)輕松愉快的環(huán)境中,，我們更容易取得成功。
75,、從一定意義上說(shuō),，高考檢驗(yàn)的是我們的學(xué)習(xí)品質(zhì)，是對(duì)學(xué)生粗心的挑戰(zhàn),。平日里的學(xué)習(xí)幾乎讓我們對(duì)任何題型,、技巧有過(guò)了解和接觸，尤其在數(shù)理化的考試中,，除了極少部分的“壓軸題”外,，絕大部分是平常題，所需要的只是兩個(gè)字：細(xì)心,。越簡(jiǎn)單的題越容易出錯(cuò),，老師雖常常這樣教導(dǎo)我們，但我們常常不注意,，考完試再回頭看,，所錯(cuò)的地方正是那些最簡(jiǎn)單的地方。
76,、我十分重視“精神”的力量,，在生活中，有一個(gè)偉人指南,，可以明前途,，不失方向，在學(xué)習(xí)中有一個(gè)學(xué)友在榜樣,，可以督促自己,，不松懈。我喜歡讀古今中外的人物傳記,，這些人的事跡往往給我以極大的鼓舞,。我們可以向任何一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)，例如,，我就從一女同學(xué)身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng),、認(rèn)真和謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度。
77,、要平和,，不要偏激,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，不要幻想一舉拿第一,，須自量力的確定每一階段的目標(biāo),，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
老師的教學(xué)中學(xué)到其可取之處,，所謂“擇其善者而從之,，其不善者而改之”。其次,，這樣只能搞僵了師生的關(guān)系,，不利于學(xué)習(xí)。當(dāng)然,，如果大部分同學(xué)普遍以為老師的教法不合適,，不妨試一試“和平解決”方式?！白约旱男∮?jì)劃”是指在老師的教學(xué)計(jì)劃之外,，針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況，有所側(cè)重的系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),。一般說(shuō)來(lái),，如果哪門課不夠理想，可以在平時(shí)抽出固定的時(shí)間有步驟的“攻關(guān)”,。
79、要想高考取得好的成績(jī),，光靠最后的一個(gè)月,、幾個(gè)星期的沖刺是不行的，荀子說(shuō)：“冰凍三尺,，非一日之寒,。”只有早做準(zhǔn)備,，早些苦工才能在高考中獲得豐收,。
80、高考倒計(jì)時(shí)使我們有一種緊迫感,，每當(dāng)我看到黑板上的數(shù)字又減少了的時(shí)候,，我就會(huì)對(duì)自己說(shuō)，又是一天過(guò)去了,，這一天我有收獲嗎,？我想，我們每天總要有一點(diǎn)收獲,，要抓住每一個(gè)“今天”,。不要因?yàn)樽蛱斓奶摱榷载?zé)不已,，也不要由于有明天的到來(lái)而放松今天，我們應(yīng)該努力使今天有所收獲,。
81,、抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)很重要，但學(xué)習(xí)的方法同樣也是重要的,，因?yàn)槌晒偸堑扔跁r(shí)間乘以效率的,，而效率的高低又與學(xué)習(xí)方法有著密切的關(guān)系。首先要多問(wèn),，問(wèn)老師,，問(wèn)同學(xué)，特別是要多問(wèn)同學(xué),，遇到難題,，幾番努力之后依然難以攻克，最好先去向同學(xué)請(qǐng)教,，讓他跟你說(shuō)是怎么思考的,，看他的解題方法。其次要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,，將自己在平時(shí)練習(xí)和考試中的錯(cuò)誤都記下來(lái),，認(rèn)真分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，自己為什么會(huì)錯(cuò),，記下自己的心得體會(huì),，想想以后還會(huì)不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤。還要經(jīng)常拿出來(lái)看一下,，回顧回顧,，避免重蹈覆轍。
82,、為什么同一個(gè)班級(jí)的同學(xué),，有些學(xué)的要好一些呢？在大家智力相當(dāng)?shù)那闆r下,，我認(rèn)為這是由于人的主觀能動(dòng)性發(fā)揮程度不同造成的,。一本教材，就那么多內(nèi)容,，若只是上課隨便聽(tīng)聽(tīng),，下課隨便翻翻，也就只是學(xué)個(gè)表皮,?？蓪W(xué)問(wèn)的精妙之處往往在于不能一下子被發(fā)覺(jué)的地方，這時(shí),，你就需要充分發(fā)揮你的主觀能動(dòng)性,，去鉆研,、去琢磨，去品味,，從而有所收獲,。一些人之所以是學(xué)習(xí)的“高手”，其實(shí),，他只不過(guò)比其他人更主動(dòng)一些而已,。
83、有時(shí)我們遇到這樣的情況,，讀到一個(gè)地方,，自己好像理解了，好像又不是了解得非常明白,，不問(wèn)老師吧,，自己好像又不能完全明白，去問(wèn)吧,，又好像多此一舉,。其實(shí)，這就是檢驗(yàn)?zāi)阒饔^能動(dòng)性的時(shí)候了,。你若是偷點(diǎn)懶,，不去馬上把它弄明白，也許數(shù)小時(shí)后,，甚至幾分鐘后,，你剛才的那段思緒就會(huì)無(wú)影無(wú)蹤，也許你的學(xué)習(xí)中就遺留下了“不安全隱患”,。而主動(dòng)一點(diǎn)的人就會(huì)及時(shí)的捕捉到這一眨眼的思緒,，趁自己不明白的問(wèn)題所在之時(shí)，趕快去問(wèn)問(wèn)別人,，或是用其他某種方法,，趕快把這個(gè)問(wèn)題解決掉,，不給自己的學(xué)習(xí)留下一點(diǎn)瑕疵,。
84、從長(zhǎng)期的跟蹤記錄中,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)生和進(jìn)步特別快的同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度有如下特征：
一,、目標(biāo)定向
——“每次考試，包括平日的小測(cè)驗(yàn),，我的目標(biāo)都放在第一上,。”
二,、責(zé)任心
——“我成功時(shí)感到高興,，失敗時(shí)決不氣餒,，從主觀上找原因，不在客觀上尋借口,?！?/p>
三、主動(dòng)性
——“老師尚未布置的任務(wù),，我提前進(jìn)行,；老師沒(méi)要求去做的事情，我主動(dòng)去做,。時(shí)刻要求自己沖在最前面,，而不滯留在后面?！?/p>
四,、創(chuàng)造性
——“我喜歡探求新的、更好的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方式方法,?！?/p>
五、自我實(shí)現(xiàn)
——“我總是努力去管住自己,，并時(shí)常自我激勵(lì),，自我鞭策?！?/p>
六,、交往
——“喜歡與比自己好的同學(xué)交往，從中獲得益處,，得到啟發(fā),。”
七,、警覺(jué)性
——“我對(duì)有用的信息總是很感興趣,，及時(shí)捕捉這些信息，以便調(diào)整自己的行為,?！?/p>
八、不安于現(xiàn)狀
——“這次考試雖然老師表?yè)P(yáng)了我,，但我知道,，全校比我成績(jī)好的還大有人在?！?/p>
85,、影響個(gè)人潛力發(fā)揮的原因
一、當(dāng)用于學(xué)習(xí)的時(shí)間明顯減少時(shí)
美國(guó)心理學(xué)家布魯納說(shuō)：“只要有充足的時(shí)間,，就能完成任何學(xué)習(xí)任務(wù),?！睂W(xué)習(xí)差的一個(gè)最主要的原因，就是實(shí)際投入的學(xué)習(xí)時(shí)間量,，與所應(yīng)該投入的學(xué)習(xí)時(shí)間量相差太大,。
二、當(dāng)精力分散的時(shí)候
有多種愛(ài)好不是壞事,，關(guān)鍵在于擺正學(xué)習(xí)與愛(ài)好的關(guān)系,，否則就會(huì)淡化以至于放棄學(xué)習(xí)?！巴嫒藛实?，玩物喪志”，醉心于玩賞某些事物或迷戀于一些事物,，就會(huì)喪失積極的志氣,。
三、當(dāng)消極對(duì)待挫折的時(shí)候
我們的發(fā)展過(guò)程中不只是平坦的大道和綴滿的鮮花,，吃一塹,，長(zhǎng)一智，百折不撓,，愈挫愈奮,。
四、當(dāng)勝利沖昏頭腦的時(shí)候
過(guò)高的估計(jì)自己,，過(guò)低的估計(jì)別人,，就會(huì)做出一種錯(cuò)誤的選擇：不再像以前那樣使出全部的力氣?？墒?，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退,。
五,、當(dāng)感到失望的時(shí)候
失望是前進(jìn)道路上的大敵，有了失望,，追求的行為就會(huì)停止,，成績(jī)當(dāng)然會(huì)一落千丈。
六,、當(dāng)情緒不健康的時(shí)候
一個(gè)人即使身體沒(méi)有疾病,，但情緒異常,，終日緊張,、憂郁、妒忌,、猜疑,、痛苦那么就不能說(shuō)是個(gè)健康的人,，在學(xué)習(xí)上，不但跳不起來(lái),，就連站都不可能,，只能蹲著摘果實(shí)了。
86,、有一句大家熟知的話：“學(xué)的時(shí)候好好的學(xué),，玩的時(shí)候好好玩?！钡蚁爰右痪溥M(jìn)去,，那就是“玩的時(shí)候也要惦記著學(xué)習(xí)”。這種惦記不是具體的惦記著哪一道題,，而是一種自我的提醒,，因?yàn)樽鳛榍嗌倌甑奈覀儯鄙僮钥啬芰?，常常玩的忘乎所以,，?lè)不思蜀，以至于雖然“學(xué)的時(shí)候好好學(xué)”了,，但玩的太久,，耽誤了學(xué)習(xí)，而這種提醒就起到一種將自己從“脫軌”拉回“正軌”的作用,。
87,、距離高考的時(shí)間一天天在縮短，因此要有五種意識(shí)：
一是效率意識(shí),。學(xué)習(xí)要講效率,。
二是時(shí)間意識(shí)。從一定意義上說(shuō),，有了時(shí)間就會(huì)擁有一切,，要保證有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，時(shí)間可以彌補(bǔ)智力的不足,，時(shí)間可以保證你有更大的勝利的把握,。
三是學(xué)習(xí)意識(shí)。要時(shí)時(shí)處處把學(xué)習(xí)之事放在心上,，學(xué)生時(shí)代的生活就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)就是生活，讀書隨處是凈土,。
四是勤奮意識(shí),。勤奮永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)，勤奮永遠(yuǎn)是取勝的重要法寶。
五是英才意識(shí),。我們每個(gè)人都是英才,，英才要付出比一般人更大的努力，要有更高的要求,，要有更自覺(jué)的學(xué)習(xí)意識(shí),。
88、學(xué)習(xí)其實(shí)是一件挺簡(jiǎn)單的事,，不外乎把不懂的弄懂,，不會(huì)的學(xué)會(huì)，學(xué)了要及時(shí)復(fù)習(xí),，馬上鞏固,，上課認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)完成作業(yè),?？墒怯行┩瑢W(xué)就是做不到，或者說(shuō)一時(shí)做得到,，時(shí)間長(zhǎng)了就做不到,，不能持之以恒，于是他落伍了,，落榜了,，失敗了，傷心了,，后悔了,，流淚了。但,，并非不可救藥,。
生境界得到了全新的提升。
90,、有的同學(xué)不喜歡思考問(wèn)題,，還振振有詞：“我一思考問(wèn)題腦袋就疼?！边@是一種羅網(wǎng),，有不少同學(xué)就被這種懶于動(dòng)腦的羅網(wǎng)給束縛住了。我就告訴他：“中國(guó)科學(xué)院里有那么多大學(xué)問(wèn)家,，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)把腦子用壞了,，倒是精神病院里有不少人的腦子確實(shí)壞了?！庇械耐瑢W(xué)時(shí)常說(shuō),，我就是腦子笨,，我就是不行。他真的不行嗎,？其實(shí)，他是給一種叫自卑的羅網(wǎng)給網(wǎng)住了,。自卑就是自我埋沒(méi),。那些自我埋沒(méi)的人總是剛剛看到百分之一失敗的可能，就已經(jīng)泄掉了百分之九十的勇氣,，進(jìn)取者卻不同,，只要有百分之一勝利的希望，就會(huì)用百分之九十九的勇氣去爭(zhēng)取,。勝利者比失敗者常常只是少一點(diǎn)怯懦,。其實(shí),，心理學(xué)家早就研究出來(lái)了,，智商在140以上的一百個(gè)人中只有1.3個(gè)人,，智商在110左右的占80%以上,，也就是說(shuō),，我們大部分同學(xué)是那種既不特別聰明又不出格的笨的人,。人的智商確實(shí)有差異,，但差別不大,，決不是造成學(xué)習(xí)上有差距的主要原因,。還有的同學(xué)老是怕別人笑話自己,，有不懂的也不敢問(wèn)，有問(wèn)題也不敢提,，搞自我封閉,，要我說(shuō)，大膽的正視自己的缺點(diǎn),，勇于暴露自己的“丑”的同學(xué)進(jìn)步的最快,。
91、有些人類學(xué)家這樣預(yù)言：每一個(gè)正常的人都是天才,，都是巨人,，每個(gè)人身上都蘊(yùn)藏著可使其成為巨人和天才的巨大的潛在力量，只不過(guò)能夠讓這種力量爆發(fā)出來(lái)的人只是極少數(shù)而已,。絕大多數(shù)人,，發(fā)現(xiàn)不了這種力量，甚至根本認(rèn)識(shí)不到這種力量,。但是,，怎樣才能成為天才呢？聽(tīng)聽(tīng)心理學(xué)家的說(shuō)法吧：“天才并非天生之才,，是通過(guò)后天的環(huán)境,、教育的影響，加上個(gè)人的主觀努力發(fā)展起來(lái)的?！笨梢?jiàn),，要想超越自我，不付出大大超過(guò)常人的努力和勤奮是做不到的,。大發(fā)明家愛(ài)迪生可謂聰明吧,，可他說(shuō)“百分之九十九是由于努力的工作”。要挖出自己潛力,，一要勤奮努力,，二要相信自我，三要探索方法,。潛力永遠(yuǎn)不會(huì)不屬于懦夫,，也不會(huì)光顧懶惰的人；永不言敗的信心,，使你的潛力有浮出水面的機(jī)會(huì),；適合自己的方法，可以使你的潛力浮出水面,。
92,、時(shí)常有學(xué)生問(wèn)我：“我到底怎么學(xué)才能學(xué)好啊,？”我說(shuō),，我不知道。但我懂得,，一件事情可能有一百種做法,，學(xué)習(xí)這事也不是自古華山一條道，從來(lái)都是條條道路通羅馬,，怎么學(xué)效率更高,、更省勁兒就怎么來(lái)，只要掌握了這個(gè)原則,，你完全可以自己去探索最適合你的學(xué)習(xí)方法,。
其實(shí)要想學(xué)習(xí)好，說(shuō)來(lái)非常簡(jiǎn)單,，就１２個(gè)字：循序漸進(jìn),、持之以恒、多多實(shí)踐,。循序漸進(jìn)是說(shuō),，學(xué)習(xí)要由易而難，由淺入深,，不要急躁,，飯要一口一口的吃,，事而要一點(diǎn)一點(diǎn)的做，誰(shuí)也不能一口吃成個(gè)大胖子,。有的同學(xué)說(shuō),，我就是一點(diǎn)一點(diǎn)做的，那我問(wèn)你,，你做到持之以恒了嗎,？最難做到的還是持之以恒?！叭齑螋~,，兩天曬網(wǎng)”那不叫持之以恒,，“淺嘗輒止,，一蹴而就”那不叫持之以恒，“稍挫即止,，知難就退”那也不叫持之以恒,。什么叫持之以恒？“水滴石穿,，繩鋸木斷”那叫持之以恒,，“鍥而不舍，金石可鏤”那叫持之以恒,。再說(shuō)實(shí)踐,，過(guò)去，有人問(wèn)魯迅先生如何做文章,，魯迅說(shuō)：“如何寫文章,，我說(shuō)不明白。無(wú)非多讀多寫而已,，素有定評(píng)的文章就教你怎樣寫,。”魯迅先生的意思就是多多實(shí)踐,。著名的語(yǔ)文教育家魏書生也說(shuō)過(guò)：“學(xué)生要掌握知識(shí)必須要有一定量的訓(xùn)練,，能力不是老師講出來(lái)的，是學(xué)生自己練出來(lái)的,，不僅要實(shí)踐,，而且要反復(fù)實(shí)踐?！?/p>
93,、擁有信念，一根小小的火柴可以燃燒一片心空,；擁有信念,，一片小小的綠葉可以傾倒一個(gè)季節(jié),；擁有信念，一朵小小的浪花可以飛濺起整個(gè)海洋,。
信念的翅膀被折斷,，再也映不出彩霞的絢爛。
信念的彩云被遮攔,，再也襯不出藍(lán)天的深邃,。
帶上信念上路吧！朋友,，只有把目標(biāo)鎖在山頂,，我們才不會(huì)山腰止步；只有把目標(biāo)定在遠(yuǎn)方,，我們才不會(huì)在驛站停留,。
帶上信念上路吧！朋友,，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程；既然目標(biāo)是地平線,，留給世界的只能是背影,。
信念好比沙漠中生命垂危的旅人手中的一杯清泉，它讓人鼓起勇氣,，走出困境,；信念，猶如茫茫森林中的一條小路,，它幫助人們走出困惑,，走向勝利。
信念是貝多芬雙耳失聰后創(chuàng)作的生命交響曲,；
信念是諾貝爾從爆炸后的廢墟里走出來(lái)時(shí)臉上的微笑,；
信念是居里夫人在試驗(yàn)室里抹去的汗水。
信念是邱少云在火中一動(dòng)不動(dòng)的意志,；
信念是徐洪剛面對(duì)歹徒奮不顧身的勇氣,；
信念是陸幼青面對(duì)死亡的樂(lè)觀開朗。
因?yàn)閾碛辛藶槿祟悇?chuàng)造光明的信念,，愛(ài)迪生才會(huì)承受住一次次失敗,，帶來(lái)了光明的使者。 因?yàn)閾碛辛双I(xiàn)身給科學(xué)事業(yè)的信念,，布魯諾才敢冒著被燒死的危險(xiǎn),，為人類傳播真理。 因?yàn)閾碛辛藶槿嗣翊蟊娭\福利的信念,，先烈們才不惜拋頭顱灑熱血,，為革命前赴后繼。 信念是獵人手中的槍,，是漁夫手中的網(wǎng),，是騎士手中的劍。
信念是驅(qū)使第一只類人猿跳下樹干,，踏上地面的神奇力量,；信念是實(shí)現(xiàn)人類在空中自由飛翔的偉大動(dòng)力；信念是支撐孔子成為千古圣人的精神支柱,。
94,、當(dāng)前世界正處于經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)、科學(xué)技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)都十分激烈的歷史時(shí)期,，要求人們無(wú)論做什么工作都要講求效率，要從學(xué)生時(shí)代就要培養(yǎng)效率感,。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看,，一個(gè)有效率感的人和一個(gè)沒(méi)有效率感的人,，在事業(yè)上的差異也將是極大的,。特別是在當(dāng)前知識(shí)陳舊迅速、知識(shí)數(shù)量激增的形勢(shì)下,，培養(yǎng)自學(xué)能力顯得尤為重要,。但是，沒(méi)有敏銳的效率感,，是不可能搞好自學(xué)的,。首先,，你付出的勞動(dòng)是不是都有效？其次,，單位時(shí)間的利用率究竟有多高,？對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題，許多同學(xué)是很少想到的,。這兩個(gè)問(wèn)題若不解決,，就無(wú)法擺脫學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)而效果又不好的局面。
在單位時(shí)間內(nèi)增大勞動(dòng)量問(wèn)題,，需要注意這樣四點(diǎn)：
一,、減少猶豫的時(shí)間，明確任務(wù),。我們每天有許多時(shí)間是屬于自己支配的,。自己支配時(shí)間時(shí)暴露出的主要問(wèn)題就是猶豫。上自習(xí)時(shí),，如果老師留的作業(yè)已做完,，學(xué)生普遍的心理是下一步做什么沒(méi)有準(zhǔn)主意。是看還是寫,？是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)還是預(yù)習(xí)物理,，或是背英語(yǔ)單詞？就是這樣猶豫著,。有時(shí)拿起數(shù)學(xué)書看了幾眼很快又改了主意背英語(yǔ),，剛剛背了幾句，又想做物理習(xí)題,，主意還沒(méi)有拿定,，下課鈴聲響了。很多同學(xué)都痛感被猶豫占去的時(shí)間實(shí)在太多了,！這就需要制定克制猶豫的措施,。在自己支配的時(shí)間里，拿出2％的時(shí)間,，規(guī)定這段時(shí)間的任務(wù)共幾項(xiàng),，哪個(gè)為主，哪個(gè)為次,，然后迅速去做,。比如一堂自習(xí)，先用一兩分鐘時(shí)間想想如何安排,，如復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)20分鐘,，預(yù)習(xí)物理15分鐘，其余時(shí)間背單詞,。這樣,，任務(wù)明確了，馬上動(dòng)手,，效率往往是過(guò)去的幾倍,。
二、持之以恒,，形成習(xí)慣,。一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內(nèi)做同類的事,，做得多了,，就形成了習(xí)慣,。而習(xí)慣了的事情，常常是在不由自主地去做,，想停止都很難,。牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律應(yīng)用于人的思維也不無(wú)道理。顯然,，巧妙地利用慣性是提高效率的好辦法,。習(xí)慣的事情既不會(huì)猶豫，也最少拖拉,。
三,、利用生物鐘的規(guī)律。有關(guān)生物鐘的資料表明,，一個(gè)人確實(shí)存在著在某一固定的時(shí)間區(qū)域內(nèi),，做某一類事情可獲得最佳效果的心理特點(diǎn)，生物鐘不是一成不變的,，特別是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的生物鐘,，大多是習(xí)慣所致。通過(guò)養(yǎng)成習(xí)慣可達(dá)到調(diào)整生物鐘的目的,。生物鐘和其它習(xí)慣,、計(jì)劃不同的是，它一般以二十四小時(shí)為運(yùn)動(dòng)周期,，應(yīng)盡可能使自己在一天內(nèi)的生活有規(guī)律,。
四,、定計(jì)劃,，做總結(jié)。這是前人總結(jié)出的提高學(xué)習(xí)效率的成功經(jīng)驗(yàn),。
際上是把腦力勞動(dòng)變成了體力勞動(dòng),。手雖然很忙，對(duì)腦來(lái)講,，并無(wú)成效,。違背學(xué)習(xí)規(guī)律，教材還沒(méi)弄通,，就去摳偏,、難、怪,、嘎的題等也屬于無(wú)效勞動(dòng),。分析了這些無(wú)效勞動(dòng)的害處，訂出了減少這些無(wú)效勞動(dòng)的措施,。為什么不提避免呢,？因?yàn)檫@些心理品質(zhì)和學(xué)習(xí)方法,，都是學(xué)生長(zhǎng)期形成的習(xí)慣，要一下子避免是不可能的,，只能逐漸克服,。
增大勞動(dòng)量，減少無(wú)效勞動(dòng),，做三件事：
一,、盡可能對(duì)自己的勞動(dòng)產(chǎn)生興趣。興趣是可以促進(jìn)效率提高的,。例如寫作文,，一篇作文既可以拖上半月，也可以一小時(shí)內(nèi)一揮而就,。有興趣的學(xué)生就愿寫,，也寫得快，作文水平提高得也快,。沒(méi)興趣的學(xué)生自然就煩,。
二、用意志約束注意力,。實(shí)踐表明,，對(duì)有興趣的勞動(dòng)任務(wù)，完成起來(lái)注意力集中,，效率高,。這一點(diǎn)學(xué)生早就理解了。但是不是沒(méi)興趣的事,，做起來(lái),，效率就不高呢？也不一定,，你們都怕期中,、期末考試，對(duì)考試基本都沒(méi)興趣吧,！但你算算考試前的學(xué)習(xí)效率,，是高還是低？多數(shù)學(xué)生異口同聲地回答：“高幾倍呢,！”為什么,？就是因?yàn)槟惆芽荚嚠?dāng)成了一種責(zé)任，有的把它當(dāng)成一種壓力,，這種責(zé)任和壓力,，激發(fā)了你的意志。這種意志，強(qiáng)迫你放下諸如打球,、看電影之類的事,，而去準(zhǔn)備你不感興趣的事——考試?？梢?jiàn),，平時(shí)只要注意培養(yǎng)責(zé)任感，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,，對(duì)這些沒(méi)有興趣的事,，注意力也能集中，效率也能高,。實(shí)際上大部分學(xué)習(xí)任務(wù),，都是靠責(zé)任感激發(fā)的意志來(lái)約束注意力，提高效率的,。
三,、利用自己的好勝心理，造成一個(gè)競(jìng)賽的氣氛,。這樣做是要使自己對(duì)沒(méi)有興趣的事物,，產(chǎn)生間接興趣，在競(jìng)賽中要自己和自己比,。比如,，班級(jí)大部分同學(xué)的寫字速度是20字／分鐘，默寫25字／分鐘,，作文15字／分鐘,，作一道幾何應(yīng)用題10分鐘等等。那么,，在給自己明確完成任務(wù)所需時(shí)間時(shí),，能不能把時(shí)間規(guī)定得少于這個(gè)平均數(shù)？據(jù)科學(xué)家測(cè)定：效率最高之時(shí),，就是規(guī)定完成任務(wù)的時(shí)間將要到來(lái)之時(shí),。
95、一個(gè)心理學(xué)家曾建議,，要想脫離苦海，首先從事最不愉快的工作,。完成了最不吸引人的工作,，可以掃除障礙，使你能從最不喜愛(ài)的工作中得到最充分的樂(lè)趣,。相反,，那些認(rèn)為學(xué)習(xí)就像聽(tīng)厭了的故事一樣乏味的學(xué)生，由于消極逃避而使學(xué)業(yè)難以如期完成，因而也不可能把自己解脫出來(lái)去從事所喜愛(ài)的工作,，結(jié)果是花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間比平常人多,。吃苦的結(jié)果是不再吃苦，而不愿吃苦,，其結(jié)果是吃更多的苦,。
班主任寄語(yǔ)
揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，但不知彼岸在何方,，一條路走了十八年,，卻不知目的地在哪里。也許,，這就是高三生活,，伴隨著成長(zhǎng)的陣痛，伴隨著壓抑的快樂(lè),，伴隨著情緒的起伏,，伴隨著成績(jī)的進(jìn)步與落后……曾經(jīng)告訴自己，不要流淚,，一路走來(lái),，灑下的只有汗水，收獲就在明天,。
不遠(yuǎn)的明天,，你們將面臨著有生以來(lái)最重要的一次競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有人
高三班主任寄語(yǔ)勵(lì)志正能量篇十
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1.從五湖四海來(lái)，到天南地北去,。不管走到哪里,，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表,，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,，為母校的旗幟增輝添彩。
2.還記得歷經(jīng)拼搏后摘取求學(xué)路上的碩果?成功的喜悅讓你們更加自信,，勝利的榮光讓你們更加樂(lè)于拼搏,。
3.回首，是一段青春無(wú)悔的歲月,，前望,，有一個(gè)繁花似錦的前程。
4.沒(méi)到離別的時(shí)候,，似乎體味不到離別的艱難;到了離別的時(shí)候,，卻又想到了再見(jiàn)的艱難,。
5.你是快樂(lè)的，我就是幸福的,，為你付出的,，所有都是值得的。相同的感受,，超高的默契度,，在校園的每個(gè)角落，我們都是最閃亮的組合,。愿你的夢(mèng)想展翅高飛,。
6.如果把生命看作是一段生長(zhǎng)的過(guò)程，那么此刻地你們正處在一次蛻變的關(guān)鍵點(diǎn)上;之后還有許多次歷煉在等著你們,。而生命就是從這一次次蛻變中走向了成熟和圓滿,。
7.少年振衣，可作千里風(fēng)幡,，少年瞬目,，亦是萬(wàn)古清流。年輕的你們,，自信的你們,，精彩的你們請(qǐng)相信，青春沒(méi)什么不能夠!
8.生命的長(zhǎng)河中,，留不住的是年華和往事,，留下來(lái)的是夢(mèng)和回憶。大學(xué)的青春時(shí)光默然逝去,，社會(huì)紛繁的生活悄然而至,，我誠(chéng)摯的祝你心想事成，一帆風(fēng)順,！
9.同學(xué)們,，三年的初中生活像一出戲劇，終于拉上了帷幕,，但那精彩絕倫的片段依然在我們每個(gè)人的腦海里揮之不去,。
10.希望你們?cè)诮窈蟪砷L(zhǎng)的道路上，懂得感恩,，銘記職責(zé),，樂(lè)于奉獻(xiàn)。得意時(shí)淡然,，失意時(shí)坦然,。相信未來(lái)是光明的，世界是完美的,，明天是幸福的。你們的成長(zhǎng)，就是我們最大的快樂(lè)!你們的成功,，就是我們最大的驕傲!
11.向天空,，展開你翱翔的翅膀；向海洋,，揚(yáng)起你快樂(lè)的雙槳,；朝著理想，向著希望,，帶著激情,，攜著堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地前進(jìn)吧,！祝畢業(yè)后一帆風(fēng)順,，心想事成。
12.炎熱的夏季,，到了離別的時(shí)刻,，回首過(guò)去四年的`時(shí)光，青春,，揮灑在美麗的大學(xué)校園里,。四年前，我們是人們眼中的幸運(yùn)兒,，四年后的今日,，我們更加自豪。
13.有些人會(huì)一向刻在記憶里的,，即使忘記了他的聲音,，忘記了他的笑容，忘記了他的臉,，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受,，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。
14.在我們相聚的日子里,，有著最珍惜的情誼,，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知,，這份緣值得我們珍惜,。
15.珍惜昨日，再以百倍的熱情擁抱今日,，那么,，你就必須擁有完美的明天。
16.自愛(ài),，使你端莊,；自尊,，使你高雅；自立,，使你自由,；自強(qiáng)，使你奮發(fā),；自信,，使你堅(jiān)定，這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先,。
高三班主任寄語(yǔ)勵(lì)志正能量篇十一
12,、時(shí)間是最有情，也最無(wú)情的東西,，每人擁有的都一樣,，非常公平。但擁有資源的人不一定成功,，善用資源的人才會(huì)成功,。請(qǐng)善待時(shí)間。
13,、自信來(lái)源于對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí),，自卑來(lái)源于比較的結(jié)果.
建立自信的基礎(chǔ)就是要承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí),，并想法來(lái)改變現(xiàn)實(shí),。
14、生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子,，當(dāng)太陽(yáng)初升時(shí),，就得毫不猶豫地奔向前方!
15、三年苦讀磨一劍,，氣定神閑戰(zhàn)猶酣,。勢(shì)如破竹搗黃龍，千帆競(jìng)發(fā)齊凱旋,。
16,、生命就是奇跡，永遠(yuǎn)都不要放棄希望,，哪怕希望渺小如豆,，我們都要堅(jiān)持舉著它，即使?fàn)T火灼傷了皮膚,，我們也不能放棄,，否則我們將永遠(yuǎn)還在黑暗中。真正的高考勝利者,，并非是指那些成績(jī)拔尖的狀元,，而是在高三這一年里成長(zhǎng)起來(lái)的樂(lè)觀,、自信、堅(jiān)忍不拔的你,。
17,、硝煙散盡論英豪,，狹路相逢勇者勝,。久有凌云志，此志可問(wèn)天,，心慕象牙塔,，魂系夢(mèng)亦牽，百萬(wàn)學(xué)子競(jìng)渡,，扁扁小舟心幾葉,，風(fēng)急浪無(wú)邊。遂了心愿,，何惜衣帶寬,，勝勇敢更堅(jiān)，是好漢,，一十二年將去,，彈指一揮間，可上清華攬?jiān)?，可上北大摘星,，世上無(wú)難事，只要肯登攀,。
19,、苦戰(zhàn)兩月終生不悔，迎六月一生無(wú)憾,。用汗水織就實(shí)力,，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌,。寒窗十載,，數(shù)日將決高下;豪氣沖天，看我金榜題名,。學(xué)練并舉成竹在胸敢問(wèn)逐鹿群雄今何在,。師生同心協(xié)力攻關(guān)笑看繆中魁首誰(shuí)人爭(zhēng)。拔劍出鞘笑看風(fēng)云誓死拼搏唯我獨(dú)尊,。不是一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香。
