在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)生暑期社會實踐報告篇一

自從進(jìn)入大學(xué)，就業(yè)問題就總是圍繞在我的身邊,，成了說不完的話題,，在大學(xué)校園的宣傳板上的各種招聘的廣告更是琳瑯滿目，并且每條廣告都有這樣的一句話：“有實踐經(jīng)驗的優(yōu)先,?！钡珜τ趦H僅生活在大學(xué)校園的我來說哪有什么實踐經(jīng)驗啊,！所以我把目光放在了今年的暑假,，實踐就是為了擴(kuò)展自己的知識面,，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便畢業(yè)后真正走進(jìn)社會之后,，能夠適應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展形勢,，并且能夠很更好的處理在生活和工作方面的各種問題。因此就這個暑假經(jīng)朋友介紹,，我來到了湖北省武漢市洪山區(qū)光谷總部國際武漢xx科技有限公司,，并且在這里我開始體驗我的打工生活，第一次進(jìn)行社會實踐,。

是漫長的,，為了把自己鍛煉成一名合格的、對社會有用的人就必須不斷實踐,。

在xx忙忙碌碌的這兩個月我覺得我過的很充實,，期間主要從事制造處導(dǎo)線班激光導(dǎo)線的裝配與制作。在這里我認(rèn)識了很多80后朋友,，有他們的陪伴我過的很快樂,。流水線上的工作，我上班之初干的很不習(xí)慣,，但是在朋友們的細(xì)心指導(dǎo)下,，我堅持了下來，并順利完成了生產(chǎn)任務(wù),。在這里上班的期間我收獲了很多,，認(rèn)識到了我們外來人求職之路的不容易，體會到了上班生活的酸甜苦辣,，積累了豐富的實踐經(jīng)驗,，鍛煉了實踐動手的能力，感悟到了未來就業(yè)之路的坎坷與艱難,?？傊谖胰松械淖詈笠粋€暑假，我學(xué)到了很多,，體會了很多,，我無悔！

其實,，社會實踐中的很多東西都是在校園中無法觸及到的,。大學(xué)生，最重要的是學(xué)習(xí),，但是在學(xué)習(xí)的同時,，也要參與實踐,。學(xué)習(xí)與實踐的結(jié)合是很重要的。大學(xué)的校園雖是社會的小模型,，但它們還是有一定差距的,，它們的運行規(guī)則有很大的不同。學(xué)校與社會的一定隔離,，往往使得呆在象牙塔里的我們對社會的看法趨于簡單化和理想化,。在這樣的環(huán)境中培養(yǎng)的大學(xué)生，在學(xué)校之中可能很優(yōu)秀,，一旦踏入社會,，其缺點便暴露無遺。所以,，大學(xué)生應(yīng)該注重在就業(yè)前培養(yǎng)自身適應(yīng)社會,、融入社會的能力。借助社會實踐平臺,，可以提高大學(xué)生的組織管理能力,、心理承受能力、人際交往能力和應(yīng)變能力等,。此外,，還可以使他們了解到現(xiàn)代社會的就業(yè)環(huán)境、政策和形勢等,，有助于他們找到與自己的知識水平,、性格特征和能力素質(zhì)等相匹配的職業(yè)。

我希望自己通過大學(xué)的學(xué)習(xí)后,，成為社會中的有用人才,，能夠適應(yīng)社會的需要。因此在學(xué)習(xí)期間,，我會積極參加社會實踐活動,，認(rèn)識社會，認(rèn)識自己在社會中所處的位置,，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu),，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力,，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備,。這也是我參加社會實踐的目的之一。通過在xx的社會實踐生活,，我受益良多,。

最后，以此來致敬我終將逝去的青春,！

大學(xué)生暑期社會實踐報告篇二

轉(zhuǎn)眼間,，一個炎熱的假期就要過去了,。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈,。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時,，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實感,。

我的學(xué)生是分為三個年級，分別是小學(xué)升初一,，初一升初二，初二升初三,。由于他們各自的成績有較大的差別，甚至個別同學(xué)的基礎(chǔ)極其差勁,，所以在上課的時候,，我不得不對同一個班級的學(xué)生設(shè)計不同的課后作業(yè),，雖然備課的過程很累,，但是當(dāng)我看到補(bǔ)習(xí)結(jié)束時他們的進(jìn)步，我不禁感到所有的付出都是值得的,，心中有一陣強(qiáng)烈的成就感。整個教學(xué)補(bǔ)習(xí)活動在炎熱的7月開始了,，我每天不斷激勵自己,，身為老師，要細(xì)心,，耐心,，要教有所獲，讓學(xué)生學(xué)有所成,。針對不同的學(xué)生的情況,，我制定了多套教學(xué)計劃，首先是初一年級的兩個班級,，這兩個班級的基礎(chǔ)都很好,，他們接受能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)的積極性高,，課后會自覺完成課堂任務(wù),，所以對于這兩個班級,，我的教學(xué)目標(biāo)制定的比較高，除了授予他們新的知識點之外,，我還經(jīng)常去網(wǎng)上找相應(yīng)的提高訓(xùn)練題集,，并鼓勵自己改編題目，不斷培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力,。接著是初一升初二的學(xué)生,，他們整體的思維活躍，課堂積極性很高,，針對于這種情況,，我先上一周的復(fù)習(xí)課，把初一年的重難點知識重新在復(fù)習(xí)一遍,，接著,，我就開始上初二年的新知識，這個過程中穿插一些舊的知識點,，新舊結(jié)合,，同時根據(jù)他們的作業(yè)完成情況，第二天進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，把學(xué)生沒有掌握的地方再強(qiáng)調(diào)加強(qiáng),。但是存在個別同學(xué)的基礎(chǔ)薄落，對于他們,，我會在課外對他們進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練,，布置一些基礎(chǔ)訓(xùn)練專題，以便他們夯實基礎(chǔ),。對于初二上初三的學(xué)生,，他們基礎(chǔ)差，初一,、初二的知識點落下的很多,，為此，我還專門進(jìn)行一次摸底測試,，同時試卷的完成情況進(jìn)行分析,，找出他們薄落的地方，針對這些知識點進(jìn)行重新講解,，并給出相應(yīng)的練習(xí)題,，以便他們加強(qiáng)鞏固。接著便是初三年級新課程的授課,，課程要慢,，每一個知識點的講解要清晰，簡要,，明了,，盡量找出每一個知識點相應(yīng)的題型作為課堂例題講解,，課后的作業(yè)設(shè)計要與課堂講解的題型相輔相成，或者舉一反三,，這樣才能讓他們“溫故而知新”,。學(xué)生的具體情況已經(jīng)明確了。接下來我制定了每一天的教學(xué)方案,，在實際教學(xué)工作中,，我嚴(yán)格要求自己，一絲不茍,，步步扎實,，節(jié)節(jié)疏通，根據(jù)學(xué)生情況不斷調(diào)整教學(xué)安排,，通過幾次周末小測總結(jié),，每一個學(xué)生在一定的程度上都取得了不錯進(jìn)步。

當(dāng)然,，在教學(xué)過程中，每天的自我總結(jié)是必不可少的,，一個月的上課生涯,，使我懂得了老師的責(zé)任和學(xué)生的需求，我總結(jié)出來了三點：

第一,，從事教學(xué)工作需要“專（鉆）心”：我為這次實踐的順利進(jìn)行,，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于初中知識不在話下,，但我還是找來了教材和教參等專心備課,，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤；除了在“教什么”上下功夫,，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《心理學(xué)》,、《數(shù)學(xué)教學(xué)法》等專業(yè)書籍,，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動,。

第二,，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對不同的初中學(xué)生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制,，不同的學(xué)生基礎(chǔ)不同,，接受能力也存在較大的差異，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”,，要根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平制定不同的教學(xué)計劃,。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍,，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”,。

第三,，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”,、“一葉障目,，不視泰山”,，多與其他學(xué)科的教師交流,，要多與學(xué)生交流，掌握學(xué)生的心理狀態(tài),。除此之外,，我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況,，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時將教學(xué)進(jìn)展及時反饋給家長,，有利于家長的配合與支持,。同時，我還向多位我以前的老師請教,，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助,。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中,，我也遇到了難處,，有些同學(xué)的成績差，對上課沒興趣,，總是提不起精神,，考試也感覺不到他們的進(jìn)步。長期如此,，他們自己也放棄了自己,，經(jīng)常自暴自棄地說，自己天生比較笨，不是學(xué)習(xí)的料,，可是經(jīng)過一段時間的接觸我發(fā)現(xiàn),，這是他們的惰性心理。事實表明正是如此,，他們在聽課時,，時常會走神，一副心不在焉的樣子,，問他們問題,，他們也是愛搭理不搭理的樣子。有時,，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比,，他們這樣是在浪費我的精力。我甚至有時想要不不管他們了,，他們不學(xué)是他們的事情,。可是后來想想還是覺得自己不能夠半途而廢,，也應(yīng)該對他們負(fù)責(zé),，于是一遍遍告訴自己要堅持、要堅持,。他們平時做題時,，喜歡用光用眼睛看，而懶于動手,，屬于典型的“眼高手低”。聽課時,，也常常處于夢游狀態(tài),，從未做筆記。這正是他們學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn),。我清楚地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對吃不開的,。于是，我三番五次地告誡他們,，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能成績提高,。為此，我還專門上網(wǎng)查找解決的方法,，根據(jù)他們的心理特點,，幫助他們做出陰影，重拾信心,。

在與學(xué)生的相處過程中,，學(xué)校的教育心理學(xué)這門課程也幫了我不少。對于學(xué)習(xí)成績處于中下游的學(xué)生，容易產(chǎn)生自卑心理,，所以平時要多加鼓勵,，讓他們能重拾自信心，相信自己也是能學(xué)好的,。

時間過的非?？欤粋€月的教學(xué)很快結(jié)束了,，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點,，開始和他們建立起感情時，卻結(jié)束了,。雖然非常短暫,，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé),，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,，感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實習(xí)中,，我學(xué)到了很多,，同時充分體會到“責(zé)任”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛,，承擔(dān)責(zé)任,，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。

經(jīng)過這一次家教實習(xí),，我真的是長了不少的見識,，增長了很多社會經(jīng)驗，在實踐中我也找到了自身的價值,。我早晚都要走出校園,，走進(jìn)社會大染缸去。我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會實踐活動,，在社會鍛煉中尋找自我價值,。

實習(xí)是一件很具意義的事情，在實習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識,，增加社會實踐能力,，我們必須在實踐中來檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時候會認(rèn)為,，書本上的知識根本用不上,，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力,，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,，能夠以做一名實習(xí)教師的經(jīng)歷來作為緩沖,，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)教學(xué)了解到工作的實際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。

經(jīng)過了一個月的相處,，雖然我不敢以老師自居,，但真的希望能幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。同樣我也學(xué)到了一些作為一名老師所擁有的品質(zhì),，而這些品質(zhì)將是我在踏入社會后需永遠(yuǎn)銘記的,。

耐心，寬容,，關(guān)心,，責(zé)任，友善,。我想,，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實……。

大學(xué)生暑期社會實踐報告篇三

今年06月20日,，我懷著激情揣著期待,參加了湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動,。我們的小分隊是以“研究蚯蚓立體化養(yǎng)殖的社會收益和個人收益”為內(nèi)容的調(diào)研。7天時間下來,我發(fā)現(xiàn)這是個意義深遠(yuǎn)的一次活動,，更是一堂最最難忘的社會實踐課我深深的認(rèn)識到社會實踐是一筆財富,，他可以讓你學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,更好地深入社會，了解社會,，學(xué)會樂于奉獻(xiàn),，回味無窮。,。

大學(xué)生暑期社會實踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,，是學(xué)生接觸社會,，了解社會,，服務(wù)社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，實踐能力和動手操作能力的重要途徑,?！叭锣l(xiāng)”社會實踐活動可以豐富廣大青年的暑期生活,，充分發(fā)揮大學(xué)生的科技優(yōu)勢為社會服務(wù),，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

調(diào)研小組圍繞這個主題開始了前期籌備工作,，大家建言獻(xiàn)策,，各就各位分工進(jìn)行準(zhǔn)備合作，在畜牧水產(chǎn)局和東莊大隊的幫助下,，隊長查詢行車路線和宿地安排,。雖然遇到很多困難，但是通過我們的努力順利的完成了我們的前期準(zhǔn)備工作,。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,，養(yǎng)殖模式不斷向多元發(fā)展。這次實踐活動圍繞對蚯蚓養(yǎng)殖戶與非養(yǎng)殖戶進(jìn)行問卷調(diào)查,，同時結(jié)合了對其進(jìn)行采訪,，使得我們的一次實踐，獲得了雙重的效果,。東莊大隊農(nóng)戶分布頗不集中,，將近5000多畝。我們根據(jù)漢南區(qū)烏金大隊五分隊成員錄入圖深入走訪,，圍繞問卷上的問題,，我們在農(nóng)戶中開展了廣泛的調(diào)查，積極地搜集有關(guān)養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖的資料,，并從中得出了較為科學(xué)的結(jié)論,。我們發(fā)現(xiàn)一個地區(qū)的養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖的種類都是差不多的，而且擔(dān)心的問題也都比較相似,。這次活動,，使我們充分地了解了養(yǎng)殖的過程，認(rèn)識到了養(yǎng)殖過程中存在較大的風(fēng)險(雨水溫度等外部條件,、病蟲害問題,、供銷價格問題)。通過對比我們了解到蚯蚓養(yǎng)殖給農(nóng)戶帶來的收益及對當(dāng)?shù)丨h(huán)境的影響,，有力的證明蚯蚓養(yǎng)殖的發(fā)展前景,。

在這里，我不僅學(xué)會吃苦耐勞的精神,，還開拓了自己的視野,，讓我在實踐中認(rèn)識國情、了解省情,，感受黨在農(nóng)村建設(shè)中所起的推動作用,，使農(nóng)村發(fā)生翻天覆地的變化，讓我更加關(guān)注“三農(nóng)”問題,。同時,，大家之間互相增進(jìn)了友誼,，農(nóng)民的淳樸與熱情也深深地感染了我們。

我深深的認(rèn)識到社會實踐是一筆財富,，他可以讓你學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,，讓我深入社會，了解社會,，學(xué)會樂于奉獻(xiàn),，回味無窮。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，短短兩周的實訓(xùn)生活已悄然過去幾天了，然而實訓(xùn)的過程還歷歷在目,。

實訓(xùn)期間,，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對網(wǎng)絡(luò)管理有了全新的認(rèn)識,，在實踐能力上也得到了提高,，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理,，對我來說受益匪淺,。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通,，如何更好地去陳述自己的觀點,，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。第一次親身感受到理論與實際的相結(jié)合,，讓我大開眼界,。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧!這次實訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺,，在短短的兩周中相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石,。

作為一名大二的學(xué)生，經(jīng)過差不多兩年的在校學(xué)習(xí),，對網(wǎng)絡(luò)有了理性的認(rèn)識和理解,。在校期間，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí),，沒有機(jī)會也沒有相應(yīng)的經(jīng)驗來參與項目的開發(fā),。所以在實訓(xùn)之前，網(wǎng)絡(luò)管理對我來說是比較抽象的,，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。而經(jīng)過這次實訓(xùn),，讓我明白一個完整項目的開發(fā),，必須由團(tuán)隊來分工合作,，并在每個階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。

在這次實訓(xùn)中,，我們每個人都有屬于自己的工作,，我負(fù)責(zé)的是群集服務(wù)器，原來我連群集服務(wù)是什么有什么作用都不知道,，現(xiàn)在雖然也不是很清楚,，但至少我有了大概的了解，群集服務(wù)(由事件處理器,，故障轉(zhuǎn)移管理器/資源管理器,，全局更新管理器，以及其它部分組成)是mscs的核心部件,，并作為高優(yōu)先級的系統(tǒng)服務(wù)運行,。群集服務(wù)控制群集活動并提供諸如協(xié)作事件通知，群集組件間通信處理,，處理故障轉(zhuǎn)移操作,，以及配置管理之類的任務(wù)。每個群集節(jié)點運行自己的群集服務(wù),。

在操作過程中雖然遇到了不少問題,，例如忘記設(shè)置硬盤，兩臺電腦實際上用的是同一個硬盤,，最后是服務(wù)安裝失敗,。但是收獲不少，加強(qiáng)了自己的獨立操作能力,，自學(xué)能力也得到了加強(qiáng),，以前都是跟著老師依樣畫葫蘆，但是這次沒有老師的幫忙,，都是通過網(wǎng)上查找資料,，看視頻，然后自己操作完成項目的,。雖然我們組都是女生,，在進(jìn)度上總是比別人慢，但是我們靠自己完成了此次的項目,。

這次實訓(xùn)也讓我深刻了解到,，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學(xué)習(xí)的的東西很多,，他們就是最好的老師，正所謂“三人行,，有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理,。

大學(xué)生暑期社會實踐報告篇四

實踐目的：踐行社會主義榮辱觀,，服務(wù)社會主義新農(nóng)村。

實踐形式：深入農(nóng)村,，入住農(nóng)家,，下地幫農(nóng)戶干農(nóng)活，與村民攀談,，搞農(nóng)村調(diào)查,。

實踐時間：20xx年7月17日--7月23日。

實踐地點：廣西柳州市鹿寨縣雒容鎮(zhèn)南慶村涼水塘屯,。

實踐組織者：廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院團(tuán)總支,。

實踐參與者：廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院05級暑期“三下鄉(xiāng)”實踐文化宣傳小分隊。

南慶村共有12個屯,，其中涼水塘屯共有60多戶,，約391口人，該屯1995年已達(dá)小康水平,，1999年成為全國社會主義新農(nóng)村建設(shè)示范點,，現(xiàn)是鹿寨縣規(guī)劃建設(shè)的社會主義新農(nóng)村建設(shè)示范屯之一。該屯幾乎家家戶戶住“高樓”,，家家用沼氣作燃料,，已告別了“材草燃料時代”，樓房大多都是“柑桔”樓,，據(jù)說是一個個碰柑“堆”起來的,。

(一)經(jīng)濟(jì)狀況。

該屯經(jīng)濟(jì)收入主要以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物為主,，以養(yǎng)殖業(yè)為輔如養(yǎng)雞,。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物收入占總收入的90，其農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物主要有西瓜,、香瓜,、豆角、玉米,、甘蔗,、花生等。該屯現(xiàn)經(jīng)濟(jì)收入較可觀的主要是西瓜、香瓜2個品種,，每畝毛收入可達(dá)3000元左右;豆角,、玉米、甘蔗和花生收入也挺可觀,，每年都為村民帶來較大收益。

(二)受教育狀況,。

村民中受過初等教育的較少,，受到過高等教育的更是少之又少，現(xiàn)村里高中生也屈指可數(shù),。如今該屯兒童的上學(xué)年限均為7歲,，村民大都把孩子送到鎮(zhèn)里上學(xué)，很少人再到村小學(xué)上學(xué)了?，F(xiàn)在交通方便了,，村內(nèi)道路硬化良好，村民都把孩子送到鎮(zhèn)上去上學(xué),，讓孩子們接受更好的教育,。村民都明白知識對下一代重要性，知識改變命運的思想已根植于他們心中,。

(三)生活狀況,。

據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都是自給自足,，只買一些油鹽,、肉類食品及一些娛樂用品，生活相對寬裕,，基本實現(xiàn)了“樓上樓下,，電視電話”，有些家庭還裝了寬帶,，通過互聯(lián)網(wǎng)了解世界,，了解最新科技信息，把了解到的信息用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐,，家家戶戶都有摩托車,，有的還有自己的面包車。

(四)文化生活,。

該屯有燈光籃球場,、舞臺，閑時村民喜歡打打球,、跳跳舞,，有時還請鎮(zhèn)上的專業(yè)人仕來做跳舞培訓(xùn)，年輕人大多都喜歡玩電腦,、打麻將,、玩撲克牌等娛樂活動,。村民的文化娛樂的方式比以前的大家有事沒事聚在一起閑聊有了很大的改變，文化氛圍更濃厚了,，村里還經(jīng)常舉辦各種公益比賽,，如籃球賽、健美操大賽,，他們的文化生活更加豐富了,。

從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束，我始終都是懷著學(xué)習(xí)進(jìn)步,、提升自身的思想來積極參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的,。從和涼水塘屯的鄉(xiāng)親們接觸到磨合，再到打成一片,，該屯鄉(xiāng)親們對我們關(guān)懷備至,，使我們體會到該屯鄉(xiāng)親們的淳樸及該屯民風(fēng)的淳厚，讓我們真正感受到社會主義新農(nóng)村建設(shè)的新風(fēng)吹遍大江南北,，人民生活水平不斷提高,。

下鄉(xiāng)期間，剪瓜苗,、噴農(nóng)藥,、拔草、鋤地,、輔導(dǎo)中小學(xué)生等都是我們服務(wù)新農(nóng)村的“必修課”,。雖然天氣炎熱，烈日當(dāng)空,，在地里干活干得汗流浹背,，但我們卻感到很欣慰，難得有這個親身實踐,、為農(nóng)民服務(wù)的機(jī)會,，因此倍感珍惜。我們與所入住的農(nóng)戶同吃,、同住,，并幫助他們干一些力所能及的農(nóng)活，他們對我們的幫助感到很高興,。我們知道自己做的是很有意義的事情,，我們的社會價值也將在實踐中得到升華。同時,，我也深刻的意識到自己是多么的渺小,，現(xiàn)在所能做到的事是很有限的。

大學(xué)生暑期社會實踐報告篇五

別忘了，我們在同一片藍(lán)天下有一種生活你沒有經(jīng)歷過,，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛你沒有經(jīng)歷過,，就不知道其中的快樂;有一種快樂你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的純粹,。

為期十四天的社會實踐活動圓滿結(jié)束,。說實話，近半個月太短暫,，我還沒有來得及回味就已經(jīng)結(jié)束,。可是,，十四天對我來說又真的很長，第一次策劃如此浩大的實踐活動,，經(jīng)歷了它的開始到結(jié)束,。看著它一步步走向成功,，心中也滿是欣慰,。雖然過程中充滿了艱辛與困苦，但是我無怨無悔,。無論從實踐開始,，還是到實踐結(jié)束，我一直都在收獲成長,，收獲經(jīng)歷,。

支教已經(jīng)結(jié)束很多天，我的心好像還停留在劍閣,，停留在沙中,。有太多的感動，我無法在這小篇感想里勾畫清楚,，我只能試著用自己笨拙的筆,，記下記憶里點滴閃爍的瞬間。當(dāng)我的心被明亮的陽光充滿時,，我不想去描繪任何沉重的事,。

第一次見到孩子們是在那偌大得會議廳里。氣氛濃烈的掌聲中,，那燦爛如花的笑臉,，給千里之外的我們一份親切與溫馨。與三十個孩子的目光相碰時,，我突然間明白了我來這兒的真正目的和意義,，也在一剎那讀懂了自己的價值。原來他們并不像我們狹隘想象中的那樣“笨拙”、“閉塞”,、“年少無知”,。恰恰相反，他們的朝氣,、樂觀和笑容一直感染著我們每一位成員,。那個叫張月的女孩，從小失去了母愛,，父親支撐著整個家,，卻也不幸得了殘疾，但她沒有給我們以脆弱,，而是堅強(qiáng)與樂觀,。我想，那一刻,，我們每個人心里都濕了,。那個愛笑、喜歡唱歌,、寫的一首好詩的男孩李定川,，從始至終他都那樣的愛笑，笑得那么質(zhì)樸,，愛唱,，唱得那樣純真。還有那個,，每一次打招呼都是笑盈盈的,，叫龐霞的女孩，一直很努力,，無論是在聽課,，還是在準(zhǔn)備活動……我無法將三十個孩子一一記下，但是他們的笑臉卻都印在我的腦海里,。

上課的時候是我們最開心的時候,，也是孩子們最開心的時候，我們就像一扇窗,，給他們以機(jī)會了解外面的世界,。給他們講大學(xué)生活、介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,、講數(shù)學(xué)物理知識,，進(jìn)行心理培訓(xùn)、建塔游戲,，舉辦辯論賽……他們都積極投入其中,。最后的一堂課,，是我給他們上的，關(guān)于我的學(xué)生經(jīng)歷,。我不曾想到,，他們對我有那樣的好奇，就如一個陌生的哥哥有著神秘的傳奇,。他們聽的那樣認(rèn)真,，那么投入。我看到了他們渴望走出大山的眼神,，就猶如五年前的我一樣,，對未知的世界、對不定的將來充滿了憧憬,，也充滿的憂慮,。“自信,、能吃苦,、耐得住寂寞”，是我給他們的箴言,。窮人的孩子早當(dāng)家，他們身上早就負(fù)擔(dān)了家庭的未來和希望,。我一直相信他們,，并不比城市里的孩子差。激勵他們鼓起勇氣,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的斗志,，走出大山，走向未來,，這就是我此次支教的初衷,。

孩子的感情是質(zhì)樸而純真的，沒有一絲雜質(zhì),，喜歡就會開心地笑,，即使有煩惱也會隨著會心地微笑頓時煙消云散。他們爽朗的笑聲,，他們真誠的話,，猶如一部經(jīng)典的電影，每一鏡頭都在腦海中重現(xiàn),。五天的支教,，影響的不僅僅是我的人生，還有三十個孩子的未來,。

劍閣縣是一個貧困山區(qū),，也是“汶川地震”的重災(zāi)縣之一,。第一次踏入四川的土地，第一次踏入這巍峨的大山,，我深深地被這景象所折服,，連綿不斷的雄峰，翻到山的那一邊依舊看不到盡頭,。劍閣的人民,，熱情而有淳樸，天生樂觀,。當(dāng)?shù)厥┕ひ慌煞泵?，到處可見重建的跡象。通過政府和人民的共同努力,，災(zāi)后重建工作進(jìn)展順利,，并取得了一定成效。劍閣縣在災(zāi)后重建工作中取得了明顯的成效,，經(jīng)濟(jì)增速在全省排名前列,。大力開發(fā)旅游資源，劍門關(guān)景區(qū)開發(fā)取得重大勝利;工業(yè)集中區(qū)建設(shè)取得新進(jìn)展,，以工業(yè)強(qiáng)縣為目標(biāo),，不斷拓展工業(yè)發(fā)展新空間;現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)也在努力推進(jìn)，不斷發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì),。新縣城的建設(shè)也是實現(xiàn)了重大突破,，城市基礎(chǔ)性設(shè)施建設(shè)和民生項目有序的推進(jìn)。在中央提出的“三年重建任務(wù)兩年基本完成”和實現(xiàn)災(zāi)區(qū)群眾“六有”的目標(biāo)下,，黑龍江援建工作進(jìn)展順利,，在劍閣縣書寫了壯麗詩篇。xx年重點突出了救災(zāi),、救急和項目規(guī)劃啟動,，xx年全面啟動推進(jìn)援建項目，并完成了大批的民生性,、基礎(chǔ)性項目,，在今年8月中旬將全面完成援建工程建設(shè)任務(wù)。兩年來,，黑龍江省從物資,、資金、技術(shù)和人才方面給劍閣全方位的援建和支持,，取得了顯著的成效,。從整體上來說，劍閣縣的災(zāi)后重建工作取得的成效是有目共睹的,。

但是,，當(dāng)我們深入到鄉(xiāng)下實地調(diào)研時,，有些情況并不是我們當(dāng)初想象那么美好，卻可謂有些不盡人意,。在我們走訪的農(nóng)戶當(dāng)中,，有很多的農(nóng)民向我們傾訴了心中的苦水。他們的收入微薄,，失去了賴以生存的土地,，只能靠打零工來維繼生活。生活環(huán)境存在很多的不足,，村里道路不整,，生活飲水很多都只能從山上或河中取水。農(nóng)村低保分配不公平,，政府的政策有的不明朗,。甚至有幾位農(nóng)戶在我們采訪時哽噎起來，讓我們揪心不已,。諸如此類的問題,，在當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村都是普遍存在的。這與我們從政府了解的信息截然相反,。我們政府忙著在宏觀項目的建設(shè)出成果的同時,，也不能夠忘記傾聽老百姓心聲啊。

農(nóng)村的發(fā)展重在教育,，用知識改變命運,，改變社會。我們支教的意義,，也就體現(xiàn)在此吧,。下寺鎮(zhèn)只是中國廣大農(nóng)村的一個縮影,，農(nóng)村問題和矛盾層出不窮,，與建設(shè)和諧社會目標(biāo)存在很大的差距。作為當(dāng)代大學(xué)生,，有責(zé)任,、有義務(wù)為我國的農(nóng)村建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

一位敬業(yè)負(fù)責(zé)的縣團(tuán)委書記,。

一位熱情淳樸的中學(xué)教師,。

梁老師，沙溪中學(xué)團(tuán)委書記,。不高的身材,，戴著一副眼鏡，笑起來有點憨,，典型的中學(xué)教師代表,。他很熱情,，為我們安排好住處，為我們布置夏令營的場地,，擔(dān)心我們的伙食而讓食堂的師傅專門關(guān)照,。他很實在，當(dāng)我拿著評分表讓他打分時,，他因為自己沒有實際參與而拒絕打分,。他嚴(yán)謹(jǐn)踏實的作風(fēng)，沒有絲毫的派頭,，始終感染著我,。

大學(xué)生村官，這是一個熟悉卻又陌生的集體,。因為是大學(xué)生,，他們和我們一樣有著花樣年華的青春，也同樣懷著昂揚的斗志,。因為是村官,，他們選擇了到祖國的最需要的基層去，撒下青春的汗水,，留下默默奮斗的身影,。在和他們進(jìn)行交流時，他們和我們一樣的可愛,，有自己的理想和思想,。正如村官楊露梅所說的那樣，“到那都是奉獻(xiàn),，那就到最基層去吧,，為農(nóng)民做點實事、做點好事”,。他們是黨和政府與老百姓聯(lián)系的紐帶,，將政策落實到基層，關(guān)心老百姓,，幫助群眾解決困難!從他們身上,，我看了他們甘于揮灑青春、無私奉獻(xiàn)社會的寶貴品質(zhì),。

首先,，這次社會實踐，并沒有讓我感到失望,，讓我學(xué)會了很多,，也成熟了很多。我是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)加入的,，作為領(lǐng)隊,，卻缺乏相關(guān)的實踐經(jīng)驗,。由于各方面的原因，造成實踐團(tuán)初期的不穩(wěn)定,，我想我應(yīng)該負(fù)起大部分的責(zé)任,。作為一名領(lǐng)隊，應(yīng)當(dāng)以怎樣的角色和心態(tài)去帶領(lǐng)整個團(tuán)隊取得成功,，應(yīng)當(dāng)如何從整體上考慮團(tuán)隊的運行,，十分需要能力的鍛煉和培養(yǎng)。雖然每晚奮戰(zhàn)到兩三點,，雖然遇到了種種困難,，我一直堅信，有那樣一份必勝的信念,，戰(zhàn)勝所謂的困難,。我始終堅信這樣一點：一件事情如果要做的話，就一定要把它做好,，要么就不做,。

其次，這是一次歷練,，從學(xué)生到志愿者,，從校園到社會。作為一名大四畢業(yè)生,，能夠在大學(xué)的最后時光參加暑期社會實踐實在是一個難能寶貴的機(jī)會,。在出發(fā)前，我舍棄了很多的東西,，感情上不舍不能讓我百分百地投入到工作之中,。魚和熊掌不可兼得即如此吧。但是實踐得到的鍛煉卻是在哪都換取不來的,。天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動心忍性，曾益其所不能,。社會實踐活動是考驗大學(xué)生修養(yǎng)品性的好環(huán)境,。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，我們養(yǎng)成的“嬌,、驕”之氣得到克服;在實踐的困難面前,，培養(yǎng)了我們的犧牲精神和堅強(qiáng)品質(zhì),。這次實踐，讓我變得堅韌頑強(qiáng),，養(yǎng)成務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng),，不斷提高、完善自己,。

天津,，四川，劍閣,，下寺,，我們這樣去;下寺，劍閣,，四川,，天津，我們又沿著去時的路離開了那片土地,。如同一個循環(huán),，一切仿佛又回到了原點，但這并不是白白的回歸原點,，我們將我們的愛沿著這個圈傳遞,，不斷循環(huán)，正如我堅信的那句話：讓愛無限循環(huán),，世界才會更溫暖,。我也愿有更多的同仁，能夠投身到社會實踐當(dāng)中去,，把我們的愛送到每一個需要的角落,，在社會實踐的大熔爐中受益匪淺。讀萬卷書,，行萬里路,。社會實踐，是大學(xué)生接觸社會的第一步,，也是了解社會,、了解基層的重要途徑。通過投身實踐,，鍛煉了能力,，收獲了友誼，了解了社會和國情,，提高了黨性修養(yǎng),，增強(qiáng)了社會責(zé)任感和歷史使命感，我們正逐步向“黨性強(qiáng)、能力強(qiáng),、影響力強(qiáng)”的目標(biāo)不斷努力,。

大學(xué)生暑期社會實踐報告篇六

此次暑假，我在xx公司里應(yīng)聘了財務(wù)這個職位進(jìn)行暑假社會實踐,。以下是我這次的社會實踐報告,。

由于我是第一次在這種職業(yè)中社會實踐，過程中理所當(dāng)然會遇到不少的問題,，但實踐的目的正是要我們從陌生中熟悉,，不斷地提高自己。當(dāng)然這個職業(yè)并不是一個簡單的職業(yè),，它具有很多專業(yè)的知識,，較強(qiáng)的能力才能擔(dān)當(dāng)?shù)闷穑瑸榱颂魬?zhàn)自己,，給自己一個嘗試的機(jī)會,，我應(yīng)聘了財務(wù)經(jīng)理這一職。

此職位,，主要是負(fù)責(zé)主持公司財務(wù)戰(zhàn)略的制定,，財務(wù)管理及內(nèi)部控制工作，籌集公司運營所需資金,，完成企業(yè)財務(wù)計劃,，對財務(wù)部日常工作的處理權(quán)及賬務(wù)處理分析，它需要的職業(yè)條件是會計,，財務(wù)等相關(guān)知識,，經(jīng)驗是企業(yè)中的必備條件，這也是我社會實踐的主要目的之一,。同時它還需要工作者具備熟悉相關(guān)的法律法規(guī),，精通財務(wù)理論和實踐經(jīng)驗，電腦操作熟練,，具有較全面的財務(wù)專業(yè)理論知識,，現(xiàn)代企業(yè)管理知識，熟悉財經(jīng)法律法規(guī)和制度,，熟悉稅法政策,，營運分析，成本控制及成本核算,，良好的口頭和書面表達(dá)能力,。所以我們應(yīng)該重視培養(yǎng)個人的交流交際表達(dá)能力，將來更能適應(yīng)社會,，給自己一個機(jī)會,。

這是有高度的工作職責(zé)崗位,。遵守公司各項制度,，特別是財務(wù)制度和保密制度,，銷售業(yè)績及利潤的核算、審批,，完成總經(jīng)理臨時交辦的其他任務(wù),。還有要定時向總經(jīng)理匯報公司整體銷售情況，企業(yè)資產(chǎn)管理及日常的監(jiān)督,，費用報銷的核算,，按時與供應(yīng)部核對賬目。從財務(wù)角度為公司經(jīng)營提供數(shù)據(jù)參考和建議,，協(xié)助總經(jīng)理制定公司戰(zhàn)略,，并主持公司財務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃的制定。負(fù)責(zé)相關(guān)證照的辦理,，報稅費用情況及保稅是否合理,，賬目的處理、憑證的保管,，從財務(wù)角度對各部門建立程序的執(zhí)行,。這里需要建立我們的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，加強(qiáng)對賬目的管理,，保密室非常重要的,，個人思想覺悟要高，不能為了一己之利來損壞公私集體的利益,。

要到的最早走的最晚,。趕在老師之前先去領(lǐng)當(dāng)天的報紙，然后可以打掃一下辦公室的衛(wèi)生,，之后再看看當(dāng)天的報紙,，看看和老師昨天一起采寫，當(dāng)天見報稿子,，看看編輯做了哪些修改,，對于不明白的地方可以在筆記本上作記錄，然后請教老師為什么要從這個角度寫,，,；并找出其它報社的同源新聞，仔細(xì)對比一下,，看哪個寫的比較好,，到底是好在那里的。這樣也可以了解自己在這方面有哪些不足之處,。有對比才有發(fā)現(xiàn),。還有就是要主動與老師交流，不要覺得不好意思，對于不懂的問題和知識及時的問老師,，或者查資料,。這樣才便于自己更快的進(jìn)步?！巴惹?、嘴勤、耳朵長,，是當(dāng)?shù)幕舅刭|(zhì)”,。因為我是打暑假工，我是來學(xué)習(xí)的,。所以我就必須要勤快和勤學(xué),。

訪前準(zhǔn)備和采訪計劃是一個采訪進(jìn)行前不能不重視的重要部分。無論是哪個老師,，在出訪前必定會通過各種手段了解采訪對象,，只有這樣，我們和采訪對象才會有的交流,，也才有可能挖到獨家和更深層次的報道,。如果一點都不了解的話，在采訪中就可能遇到想不到的一些困難,。

對于剛剛才開始社會實踐的我們來說,，采訪中的記錄也是很重要的，或許老師在采訪中不會記太多的筆記,，那是因為他們已經(jīng)有著很豐富的經(jīng)驗,，而對于剛剛起步的我們來說，筆記對于后來的寫作是大有作用的,。這次實踐我發(fā)現(xiàn)了不少問題,。首先，專業(yè)知識比較缺乏,，交際能力明顯不夠,，對財務(wù)的管理法律法規(guī)不清楚。再次是由于在學(xué)校培養(yǎng)了懶散的態(tài)度,，工作經(jīng)常覺得無聊還會走神,，做不到認(rèn)真和細(xì)致。最后是工作熱情明顯不夠,。但是我知道這次都是每一個實踐者所遇到的問題,，我們不應(yīng)該屈服于這種問題的壓迫，而是在這種缺乏種找到自己的缺點不足,，在以后的實踐或?qū)W習(xí)中加強(qiáng)對相應(yīng)知識的理解和運用,。這就要求我們怎么在學(xué)習(xí)時靈活運用我們所學(xué)的知識了,。

記得在實踐工廠中，廠方為了不斷更新我們的職業(yè)技能,，特地為我們安排了前往各個廠家里去相互交流經(jīng)驗,，從而改進(jìn)和吸收各個公司新的優(yōu)秀的思想和發(fā)展計劃。借鑒他們比較先進(jìn)的技術(shù),，引進(jìn)外部投資,，從而擴(kuò)大我們公司的生產(chǎn),。參加不同的社交見面會,，從中貼近群眾了解群眾的需求能夠進(jìn)一步對企業(yè)的發(fā)展趨向有很大的促進(jìn)作用。

還好,，一個月的努力沒有白費,，雖然沒有人家專業(yè)但我學(xué)習(xí)了很多知識，知道工作要求嚴(yán)謹(jǐn),，競爭的激烈,，要不斷強(qiáng)化自己的綜合能力才能立了不被淘汰的地位。

工作是要求能力的,，紙上談兵始終會被淘汰的,，如何能在這個充滿著挑戰(zhàn)的社會中生存呢？就要求你是否能吃得別人認(rèn)為吃不了的苦,，不應(yīng)該害怕挑戰(zhàn)不應(yīng)該怕吃苦,，要有不怕困難勇于迎接挑戰(zhàn)的精神，因為沒有一個成功的人是在害怕中成功的,，知識是我們奔向理想的必備條件,，具有了扎實的知識做依靠我們就不必害怕競爭的勁烈了，反而喜歡這種競爭,，因為有了競爭我們生活才會有動力,，才會不斷地提高自己的各方面的能力。這次財務(wù)經(jīng)理的實踐讓我受益匪淺,，更進(jìn)一步社會,，對未來有了信心,。

以上是我這次實踐中學(xué)習(xí)到的東西,，所思所感，以及遇到的問題。總而言之,，實踐讓我們成熟，讓我們懂得專業(yè)知識的重要。從此以后我們不能再荒廢學(xué)業(yè)了,，努力學(xué)好專業(yè)知識,，強(qiáng)化自己的交際交流能力是我們接下來的任務(wù)。我將為之而奮斗。

大學(xué)生暑期社會實踐報告篇七

一路奔波,，來到xx小學(xué)時,，一所尚未完工的學(xué)校映入眼簾,，校長親自迎接并對支教團(tuán)的到來表示感謝,。校長向我們簡單介紹了一下小學(xué)的.情況，學(xué)校一共六個班級,，共200多名學(xué)生,，包括校長在內(nèi)一共9名老師。支教團(tuán)隊的隊員們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備了課外讀物,，體育器材,，學(xué)習(xí)用品等禮物,。

第二天，xx支教團(tuán)在xx小學(xué)附近進(jìn)行招生工作或深入村子,，向村民和學(xué)生們宣傳招新,。

團(tuán)隊派出多支小分隊在廣場張貼海、簡章,，并去學(xué)生家中介紹,，校內(nèi)接待進(jìn)行宣傳。宣傳團(tuán)隊所到之處受到了學(xué)生和家長的熱烈,，報名的學(xué)生和家長從早上7點到下午5點絡(luò)繹不絕,。學(xué)生和家長對于課程安排等一系列支教方面的疑問，志愿者們一一進(jìn)行了耐心和細(xì)致的解答,，孩子們都積極并期待著早日上課學(xué)習(xí)到新知識,。

招新結(jié)束后，xx支教團(tuán)舉行了開學(xué)典禮,。開學(xué)典禮在莊嚴(yán)的國歌聲中開始。升國旗結(jié)束后，xx小學(xué)李校長發(fā)表了講話，之后xx代表向孩子和家長們簡單介紹了一下xx支教團(tuán),，希望給孩子帶去知識和希望,。隨后義工們?yōu)槊總€孩子帶上了象征感恩和愛的藍(lán)絲帶，并帶孩子們跟隨班主任進(jìn)入教室正式開始上課,。

第四天，xx支教團(tuán)在xx小學(xué)對入學(xué)新生進(jìn)行了軍訓(xùn)。早上8點,，教官和同學(xué)們整齊的集合在溝李小學(xué)的廣場上,，孩子們對軍訓(xùn)表現(xiàn)得既陌生又好奇,。汗水無聲的落下,，堅毅的表情刻畫在孩子們的臉龐上,。天氣很炎熱，但大家的熱情卻絲毫不減,。軍訓(xùn)在會操中結(jié)束,，孩子們的眼中卻流露出那番意猶未盡。支教團(tuán)對表現(xiàn)較好的班級進(jìn)行了表揚,，頒發(fā)了獎狀,，站在獎臺上的孩子笑得是那么天真。

軍訓(xùn)結(jié)束后,，xx支教團(tuán)正式開課,，支教義工們用飽滿的熱情給孩子們帶去一堂堂精彩的課程，有時在灰暗的燈光下,，仍能看到支教隊員們在為孩子們繪著一雙雙夢想的翅膀,。

清晨，星辰退去,，萬物蘇醒,，遠(yuǎn)方的山腰處還殘留著晨霧。走進(jìn)教學(xué)樓,，孩子們的讀書聲聲聲不絕，有時伴隨著清脆的歡笑聲,，筆尖碰觸書本的擦擦聲,。孩子們認(rèn)真書寫朗讀著一個個優(yōu)美的漢字或單詞，執(zhí)拗的，歪斜的,，但孩子們每一次都表現(xiàn)得無比認(rèn)真,。支教隊員們帶領(lǐng)孩子們在數(shù)學(xué)的海洋里暢游著，探索著不變的真理,。折紙,、朗誦、美術(shù),、音樂,、舞蹈、體育,，對孩子們來說一切都顯得那么新穎,，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極參與,，把興趣與好奇全然傾注到了課堂上,。

在支教里，支教義工的一日三餐每個人輪流做,。饅頭和面條是最常見的,，從采購的“錙銖必較”到每一餐結(jié)束時的“一干二凈”，義工們用行動告訴了我們什么是珍惜和節(jié)約,?！拌F的紀(jì)律，家的溫暖”,，這是支教團(tuán)的口號,，紀(jì)律性和凝聚力是他們的真實寫照。支教義工們團(tuán)結(jié)向上,，在困難中互相扶持,，大家成為一家人，有了家一樣的溫暖,。同時,，支教義工的一天是在凌晨的星光中結(jié)束的。為了每一個細(xì)節(jié),，義工會反復(fù)的討論,，為了每一個活動，義工們會認(rèn)真到每一個動作,，每一句話,。備課、策劃,、開會……支教義工們的時間好像總是不夠用,，累的時候,，桌子上，地上都是他們的休息的地方,。

支教的第六天,，xx支教團(tuán)在xx小學(xué)根據(jù)孩子們的實際情況開展了為期兩天的團(tuán)訓(xùn)活動。

早上8點支教義工和同學(xué)們便整齊的集合在操場上,，大家按班級組成6個隊伍,，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下有序開展活動，同學(xué)們?yōu)樽约旱膱F(tuán)隊設(shè)計了隊名和口號,，支教團(tuán)隊精心為孩子們準(zhǔn)備了“桃花朵朵開”,、“我們是最棒的團(tuán)隊”、“背夾球”,，孩子們踴躍參與活動,，為團(tuán)隊奉獻(xiàn)自己的力量。

團(tuán)訓(xùn)的第二天,，在主訓(xùn)和領(lǐng)隊的帶領(lǐng)下,，此次活動主要分為“泡泡糖”、“兔子舞”和“領(lǐng)袖風(fēng)采”三個項目,，其中在“領(lǐng)袖風(fēng)采”中隊員需要依次報數(shù),，不能錯報、漏報,、搶報,，如果出錯領(lǐng)隊需要承擔(dān)領(lǐng)袖責(zé)任，替隊員接受處罰,，當(dāng)孩子們看到領(lǐng)隊因為他們的失誤而到達(dá)極限時,，孩子們也抑制不住跟領(lǐng)隊一起受罰，他們被領(lǐng)隊的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感感動留下淚水,，孩子們學(xué)會了感恩和愛,，知道了分享和擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。

第八天,，烈日炎炎,，在38℃的高溫下，我校團(tuán)委副書記xx老師和團(tuán)委科創(chuàng)實踐部部長xx老師赴xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)對xx支教團(tuán)進(jìn)行親切慰問,。xx小學(xué)李校長熱情接待了我校老師,，劉書記和李校長進(jìn)行會話，詳細(xì)了解xx小學(xué)的一些現(xiàn)狀,，并提出了一些意見,。之后劉書記參觀了xx小學(xué)并走進(jìn)課堂，對xx支教團(tuán)的認(rèn)真工作和吃苦耐勞的精神提出表揚,，劉書記親切的跟支教義工和孩子們合影留念,。

接下來的日子里,，xx支教團(tuán)在xx小學(xué)餐廳開展特色公開課,。公開課以“常懷感恩之心,，世界更加美麗”為主題，引導(dǎo)孩子們學(xué)會感恩,。

支教義工為孩子和家長們安排了“我的五樣”互動環(huán)節(jié),，在紙上寫下自己身命中最重要的五個人，然后一個個劃掉,，直到剩下一個,，引導(dǎo)孩子們在思考中學(xué)會珍惜身邊重要的人。公開課現(xiàn)場,，孩子們在感動中跟家長深情擁抱,。支教義工最后為家長和孩子們精心準(zhǔn)備了節(jié)目——手語《隱形的翅膀》。

支教義工的一天是和太陽一起開始的,。清晨5點半,，xx的支教義工在剛剛醒來的村莊里開始了早操，整齊的步伐,，嘹亮的口號,，支教義工在晨霧中留下青春的身影，田地邊,，馬路旁,，都有他們練習(xí)手語的影子，在無聲的世界里,，愛和溫暖在彌漫,。

支教過程中，xx支教團(tuán)在xx小學(xué)開展了特色活動,，孩子們用手抄報,、剪紙畫、素描等形式來展示自己的家鄉(xiāng),。

孩子們用畫筆生動的繪著自己的美麗家鄉(xiāng),，一幅幅簡單的畫，卻道出了孩子們內(nèi)心最深處的那份記憶與美好,。經(jīng)過了投票與評選后,，選出了每班的一等獎二等獎和三等獎的得主支教團(tuán)為孩子們發(fā)放了獎品，從平常的體育用品到文具,，再到獎狀一應(yīng)俱全,。支教隊員把孩子們的作品張貼出來，孩子們純真的繪畫融入了鄉(xiāng)村的山水之中,，融入了這小小的教學(xué)樓里,。

為了更深入的了解部分孩子,，支教義工進(jìn)行了家訪活動。支教義工走進(jìn)孩子家庭,，針對部分孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的性格孤僻,、不愿意跟別人交流分享和脾氣暴躁等問題，與家長互相溝通,，深入了解,，聆聽孩子內(nèi)心的想法，跟家長耐心交流,，希望通過語言和理解的方法,，解決孩子心中的問題，給孩子樹立一個良好的人格,。支教義工對孩子體貼入微照顧受到了家長們的好評,，孩子們在家訪后露出了純真的笑臉。

白駒過隙,，快樂的日子總是短暫的,，支教不知不覺接近了尾聲。向日葵支教團(tuán)為同學(xué)們舉辦匯報演出暨畢業(yè)典禮,，空氣中散發(fā)著支教團(tuán)和孩子們濃濃的不舍之情,。

支教義工們精彩的手語隊歌表演，同學(xué)們生動的群舞,，大家歡樂得好像忘記了離別,。一首深情的《朋友》合唱，支教的日子如錄像般回放著,，歡笑與淚水,，感動于愛，這是屬于支教團(tuán)和孩子們最美好的記憶,。

匯報演出結(jié)束后,，支教義工們給每位同學(xué)頒發(fā)了畢業(yè)證書，將對同學(xué)們的寄托寫在了畢業(yè)證書上,。之后xx小學(xué)的李校長發(fā)表了演講,，表達(dá)對xx支教團(tuán)的感謝，贊揚當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神,。支教義工代表對此次支教活動作了總結(jié),，表達(dá)了對孩子們的期望。為期兩周的支教活動也圓滿結(jié)束,。

大學(xué)生暑期社會實踐報告篇八

現(xiàn)在,，離走進(jìn)社會越來越近了。校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時間走進(jìn)社會實踐,。

社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到許多的感悟!

一回到家鄉(xiāng)在一家超市找了一份臨時工，做促銷員,。掛著實習(xí)生的牌子站在柜臺旁,，一臉幼稚、迷茫地站在那,，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,，拉攏顧客，可好長一段時間站在那一聲不吭的,。但慢慢地放開膽去嘗試,，其實這種交流比想象的容易多了。

在學(xué)校,，每天有作息時間表約束你,。課程表會告訴你，今天該干什么,，明天又有什么事情要做,。而在這里，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒無所表現(xiàn),。在學(xué)校,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,，雖然這也存在的競爭，可校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，一般不會招來嫉恨與報復(fù)?？墒窃谏鐣?，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗,，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益,。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理,。盡管存在競爭,，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗去調(diào)整自己的心態(tài),。而這些經(jīng)驗需要日積夜累,，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考,，便忽略了社會實踐的重要性,。

這次親身體驗讓我有了一些深刻感觸，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富。

一:掙錢的辛苦：整天在超市辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好無耐啊!

二:人際關(guān)系：在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜 ,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理,。盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方,，這需要我們?nèi)フ{(diào)整自己的心態(tài),，在一個最佳的狀態(tài)下，才能很好的工作,，吸取經(jīng)驗,。而這些經(jīng)驗需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的,。在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

三:管理者的管理： 在公司里邊,有很多的管-理-員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

四:自信：在社會中要有自信，自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。當(dāng)你在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性,。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現(xiàn),，當(dāng)你沒有足夠的自信心，你根本就不能很流暢的和他人交流,。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，所以沒有必要感到自卑。你的自信有時能夠感染其他的工作伙伴,。

五:認(rèn)識來源于實踐 ：一切認(rèn)識都來源于實踐,。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用,，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo),。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

學(xué)院：武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專業(yè)：***********

年級：******

姓名：*** 學(xué)號：********

實踐單位：江蘇微密科技有限公司

實踐時間：2011年7月10至8月16共36天

我始終認(rèn)為新一代的大學(xué)生就是要看看自己是否擁有在惡劣環(huán)境中依靠自己的雙手跟大腦而生存的能力,，通過親身體驗社會現(xiàn)實遠(yuǎn)比自己道聽途說的要真實的多，在實踐中增長自己的見識,，鍛煉才干,，培養(yǎng)良好的韌性，都是些小事,，更為重要的是能不能放下大學(xué)生的.架子投入到辛苦的工作中,，讓自己被社會所承同，同時也找到自己的不足和差距,！

才是青年成長成才的正確之路,。

“千里之行，始于足下”,，雖然社會實踐已經(jīng)過去,，但我心里還是有揮之不去的陰影。我能做的珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會,，珍惜生命的分分秒秒,，學(xué)習(xí)好知識、運用知識,，時刻牢記,，虛度年華就是作踐自己。與此同時,，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎,，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學(xué)好專業(yè)課,，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識,，努力提高綜合素質(zhì)。一路的艱辛與微笑,，雖有所收獲,，新的考驗和抉擇要奮斗不息、磨礪前行,，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾,！

“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力,，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸,。

實踐心得

現(xiàn)在，離走進(jìn)社會越來越近了,。校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時間走進(jìn)社會實踐,。

社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟,。

這是大學(xué)的第二個暑假,，大概7月中旬的時候這學(xué)期就放假了，我在放假前打算進(jìn)行一次社會工作實踐,，最后于7月20日開始了我的實習(xí)工作,，實習(xí)工作大約兩周，直到8月3日結(jié)束,，每天早上8點半上班,，下午5點半下班，我的工作內(nèi)容為簡單的日常辦公軟件的使用,，整理和修改文件,，統(tǒng)計信息表格，回答客戶一些簡單的問題,，協(xié)助經(jīng)理完成日常的經(jīng)營工作等,。

在學(xué)校，每天有作息時間表約束你,。課程表會告訴你,，今天該干什么，明天又有什么事情要做,。而在這里,，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒無所表現(xiàn)。在學(xué)校,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,，雖然這也存在的競爭，可校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，一般不會招來嫉恨與報復(fù)?？墒窃谏鐣?，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗,，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益,。在社會中接觸各種各樣的顧客,、同事、上級等等,，關(guān)系復(fù)雜,，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。盡管存在競爭,，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方,，這需要我們有經(jīng)驗去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗需要日積夜累,，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的,。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考，便忽略了社會實踐的重要性,。

這次親身體驗讓我有了一些深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。

一:工作的辛苦：整天辦公桌前辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,

重復(fù)同樣的工作，還必須保持好的狀態(tài)和好的態(tài)度,，犯了錯誤就會受到批評,。

有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異,。

四:自信：在社會中要有自信,，自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。當(dāng)你在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現(xiàn),，當(dāng)你沒有足夠的自信心,，你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，所以沒有必要感到自卑,。你的自信有時能夠感染其他的工作伙伴。

五:認(rèn)識來源于實踐 ：一切認(rèn)識都來源于實踐,。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo),。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

只有從理論和實踐兩方面共同學(xué)習(xí),，才能取得真正的進(jìn)步,！

冶金113班 李超

實踐單位：福建恒盛鞋業(yè)有限公司

實踐時間：2015年7月15至8月15共30天

我覺得的這次實踐很累但也很好,有好好磨練自己的意志,有別人對我說金玉良言,真心的關(guān)心我.我知足了.

烈日炎炎，大地如被火烤一般熾熱無比,，但也正是這種艱苦的環(huán)境才點燃了我心中的熱火,，堅定了我去參加暑期實踐的念頭，我們新一代的大學(xué)生就是要看看自己是否擁有在惡劣環(huán)境中依靠自己的雙手跟大腦而生存的能力,，這樣,，通過親身體驗社會實現(xiàn)遠(yuǎn)比自己道聽途說的要真實的多,，在實踐中增長自己的見識，鍛煉才干,，培養(yǎng)良好的韌性,，更為重要的是檢驗自己所學(xué)的東西在社會中是否具有實用性也就是――――自己的能力是否能被社會所承認(rèn)，同時也找到自己的不足和差距,！

要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松,，首先行把自己同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好暫時避其鋒芒,。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境,。

這個暑期的社會實踐給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會,。深入基層,，深入基層，能從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,。也真實的理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義。的確,，感性認(rèn)識到只右到實踐中去,、到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣,，只有在實踐中把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路,。

給我指明了很好的一個努力方向,。我的老板在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)書本,，增長見識,，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候,，選用寒期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機(jī)會,，賺錢不是主要的，作為學(xué)生,，能賺多少錢,，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會，然后他給我說了他讀書時的事,，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強(qiáng)烈,，想方設(shè)法地想多學(xué)點書本,，放假的時候,，經(jīng)常往全國各地跑，不為別的,，就為了增長見識”,。

同時這個暑期實踐讓我知道了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過社會實踐,，可以緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，讓自己所學(xué)的專業(yè)理論知識在實際操作中得到鞏固和提高。通過社會實踐,，可以檢驗自己的知識和水平,，加深和鞏固原來在理論上的模糊認(rèn)識，使理論上的欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,，從而加深了對基本原理和基本理論的理解和消化,。

“千里之行，始于足下”,，這次短暫而又充實的實踐,，將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用,，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷,、一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。社會實踐告訴我,，在新經(jīng)濟(jì)時代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力，善于經(jīng)營和開拓市場,，富有團(tuán)隊精神等素質(zhì),。要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性,、情操,、才智、體質(zhì)之完美,，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求,，并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展，做到與時俱進(jìn),，不與社會脫節(jié),；我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，珍惜生命的分分秒秒,，學(xué)習(xí)好知識,、運用知識，時刻牢記,，虛度年華就是作踐自己,。與此同時，多多與社會接觸是很必要的,。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎,，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學(xué)好專業(yè)課,，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識,，努力提高綜合素質(zhì)。

社會實踐更是實踐中國夢,。

求的過程,，而不是他要達(dá)到多高的頂峰，一個小小的夢想都會給自己帶來無盡的甘甜并不是每個人都能成為人們眼中的偉人,，但平凡之中的夢想亦有生活的真趣,。

一路的艱辛與微笑，雖有所收獲,，然所學(xué)是開始,，新的考驗和抉擇要奮斗不息、磨礪前行,，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾,！

“我的生命只有兩條路，一條趕緊去死,，一條精彩的活著,。”達(dá)人秀冠軍劉偉10歲失去雙臂,，壯士斷腕,，殘酷而悲情。然而,，折斷的花枝埋進(jìn)大地,，就汲取一脈精華，獄煉為華麗的根雕,，一個勵志傳奇,，就這樣展開了含淚的花蕊。

夢想對于每一個人都是平等的，每一個小夢想都能成就我們的中國夢,?；灰u微風(fēng)去吹漾夢想的湖光塔影，斂一習(xí)劍氣來陪襯夢想的月色酒香,，駕一葉扁舟駛進(jìn)夢想的碧海汪洋，去追尋吧,，只要有夢,，沒有什么能焦灼年輕的心。

大學(xué)生暑期社會實踐報告篇九

經(jīng)過一個月的公司實踐,，暑假過得飛快,，我的下個學(xué)期就要進(jìn)入大三了，面臨著考研或者是找工作實踐等各種選擇,。而這次的社會實踐讓我對自己所學(xué)的專業(yè)有了一個比較清醒的`認(rèn)識,，對于自己的未來究竟應(yīng)該走怎樣的路有了更好的把握。

初到之時,，不能不說是有些緊張的,。想著的都是諸如《杜拉拉》里演的那些職場精英進(jìn)出格子間的場景。通過網(wǎng)絡(luò)也進(jìn)行了一些查找,，關(guān)于一個實踐生應(yīng)該如何做才能學(xué)到更多的東西,。比如謙遜啊，性格開朗,，不懂就問,，嘴巴甜之類的。

真的到了公司之后,，這些卻也是真理,。只是人們沒有我想象的那樣冷漠，可也遠(yuǎn)說不上熱情,。因為業(yè)務(wù)繁忙,，大家基本上都是坐在自己的電腦前專心敲鍵盤。所以這次沒有時間和更多的業(yè)務(wù)員交流也確實是很可惜,。性格是鍛煉出來的,，很多像我這樣的大學(xué)生遠(yuǎn)因為長時間沒有和真正的職場接觸，往往在處理人際關(guān)系的時候出問題,。比如只和主動和自己說話的人交流或者只和熟人說話,，有陌生人的話就會覺得不自在。這些都是非常不利的,，往往就丟掉了很多聽取重要信息的機(jī)會,。而作為實踐生而言，信息對經(jīng)驗的積累是非常重要的。所以一定要主動,，主動和人交流,，才會有所收獲，它不會自己跑上門來,。

當(dāng)然最重要的就是我這次來外貿(mào)公司實踐的目的,。就是為了能了解我所學(xué)的專業(yè)到底是怎樣的，外貿(mào)工作者究竟是在做一些什么樣的事,。來到這里來發(fā)現(xiàn)其實很多事情,，我們在學(xué)校里所想當(dāng)然的各種必考證件，英語水平或是計算機(jī)水平根本就不是我們以為的,。比如學(xué)外貿(mào)的同學(xué)都想要去考報關(guān)員,，報檢員，實際上如果未來是做外貿(mào)業(yè)務(wù)的話,，這類證的用途很小,，而且純粹是熟練的過程，并無多大的技術(shù)含量,。這些證不能給你帶來更多的生意,。還有外語，很多人都以為只要外語學(xué)的好,，做外貿(mào)沒有任何問題,，而實際上外貿(mào)遠(yuǎn)不止語言關(guān)這么簡單。其實六級如果分?jǐn)?shù)還不錯的話基本上就夠了,，考一個商務(wù)英語的也不錯,。做多了之后主要就是那些常用的交流和術(shù)語，也算是一個熟練的過程,。英語再好的人,，如果對自己所要買賣的產(chǎn)品不熟悉的話，在翻譯理解諸如報價單中的產(chǎn)品描述中也可能遇到很大的困難,，自己不明白,，把翻譯拿給別人看就更不明白。

既然這些都只是熟練的問題,，也就是基礎(chǔ),。那除此之外外貿(mào)的要學(xué)習(xí)的重點在哪里呢。其實就是一個軟實力的問題,。其實道理很簡單：如何拿到訂單,，這才是重中之重。如果沒有人愿意在公司買東西,，以上的一切都不成立,。人際交往,，學(xué)習(xí)新事物的能力，如何掌握客戶的心理,，如何監(jiān)管好運輸,，如何和貿(mào)易層面上的各種人物打交道，如何推銷自己的產(chǎn)品等這些都是極為重要的,。還有在和對方詢盤還盤的過程中,，對方所提出的還價我方是否能接受，完全在于你對產(chǎn)品的了解程度,，哪里是有彈性,，可以削減成本的，哪里是絕對不能變的,。而這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的，你需要從別人的口中知道,，或是自己下工廠下車間了解,，或是查閱資料知道，總之一點,，需要自己去實踐,。實踐才能出真知。這些能力的形成才是永久的,。這些做得出色的話就可以保證上班后三個月很快就能掌握公司的業(yè)務(wù),，外貿(mào)的流程了。以后也可以隨著事物的更新而與時俱進(jìn),，而不會擔(dān)心一直在吃老本,，落后于別人了。而如果不想一出校園就不適應(yīng),，可以慢慢在大學(xué)里有所嘗試,，參加社團(tuán)學(xué)生會，做一些社會實踐之類的,。

在學(xué)校里光念書自然是不對,，也應(yīng)該適應(yīng)有人的社會?？墒侨绻耆粚W(xué)習(xí)去做這些事情確也本末倒置了,。很多基礎(chǔ)的知識比如國際貨幣，匯率換算之類的知識很瑣碎,，如果在學(xué)校沒學(xué)好,，指望上班有人再像老師一樣詳細(xì)地交給你的話基本上是不可能的。我們之前總是抱怨學(xué)了有什么用,，其實上大學(xué)的時候誰也不是很清楚,，但學(xué)了總歸是好的,，你永遠(yuǎn)都不知道哪一天會用到，幫你大忙,。

這次社會實踐讓我看清楚了很多事情,。不僅僅是專業(yè)的，還有很多方面,。所謂就業(yè)和失業(yè)率都是相對的,，心理期望和現(xiàn)實差距總是有的。經(jīng)濟(jì)危機(jī)也總是存在,，但人總是得消費,，算上國際的話，就是一個很大的數(shù)目了,。只要有需求,，行業(yè)就有繼續(xù)下去的理由。只要有能力就不缺飯碗,。