總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇一

為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng),，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)水平,，學(xué)校組織新老教師結(jié)對(duì)子，進(jìn)行“一帶一”活動(dòng)，這是營(yíng)造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項(xiàng)長(zhǎng)期而深遠(yuǎn)的舉措,。在本學(xué)期,，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)了新教師，我知道師徒結(jié)對(duì)不是一個(gè)虛空的形式,，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn),。我深深感到身上的責(zé)任共同成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就要結(jié)束了,，我和方老師一起,，共同收獲了辛苦與快樂。為了今后更好的開展此項(xiàng)工作,，現(xiàn)將本次幫教活動(dòng)做一小結(jié)：

我想：要想做好“一帶一”工作,，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范,。我首先要以身作則,，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓方老師牢記“德高為師,，身正為范”的訓(xùn)言,，引導(dǎo)她發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作,。讓她明白自己的權(quán)力和義務(wù),。在本學(xué)期，方老師做到了依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),，沒有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。

1,、我對(duì)自己工作上嚴(yán)要求,處處為年輕教師做好表率,，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳授給她,，學(xué)會(huì)分享,。在方老師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，扶持她走出困境,。從高從嚴(yán)地要求自己和方老師，在幫帶中共同進(jìn)步,。

2,、做到指導(dǎo)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究，形成正確的教育理念,，樹立“以人為本,，育人為本”的新理念。這要求通過對(duì)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),。在工作的同時(shí)，鼓勵(lì)方老師多閱讀教育理論書籍,，領(lǐng)會(huì)《新課標(biāo)》的精神,，時(shí)刻不忘提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平,。

3、師徒結(jié)隊(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽課評(píng)課,，在日常的教學(xué)中,，我們通過互相聽課、評(píng)課等形式的活動(dòng),，共同探討,、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法,，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式,，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期,，我聽了方老師六節(jié)語文課,，課后及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，進(jìn)行交流,，找出不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以此提高,、方老師的課堂教學(xué)能力,。重點(diǎn)指導(dǎo)了她在教學(xué)過程中如何根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn),、難點(diǎn),，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和本校的教學(xué)實(shí)際確立切實(shí)可行的教學(xué)方法，通過這個(gè)活動(dòng)來提高方老師對(duì)教材的理解駕御能力,。還經(jīng)常指導(dǎo)方老師如何寫好課后反思,，如何做好培優(yōu)輔差工作，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況,，指導(dǎo)她如何積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教學(xué)水平，方老師面對(duì)我提出的一些不足之處,，能認(rèn)真反思,，虛心接受建議和指導(dǎo)，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),方教師成長(zhǎng)很快,，在教學(xué)方法,、備課、課堂教學(xué)等方面都有較大提高,，基本完成本學(xué)期的培養(yǎng),、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù)。

5,、要求方老師學(xué)會(huì)交流,，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)合作,。只有博采眾長(zhǎng),，才能在自己的教學(xué)中得心應(yīng)手，在指導(dǎo)青年教師的過程中,，我自身也得到了不斷地進(jìn)步,。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時(shí),，開展好師徒結(jié)對(duì)工作,，注重與青年教師共同探討的過程，把自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)技能等方面微薄的經(jīng)驗(yàn),，與我們的青年教師共同分享，為開賢學(xué)校美好的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇二

考上了大學(xué)遠(yuǎn)離了家人,，生活和學(xué)習(xí)就需要獨(dú)立了，但是這兩樣又不能完全獨(dú)立,。要適應(yīng)大學(xué)的生活就要遵循這個(gè)原則,。

總結(jié)也要按照唯物辯證主義的要求來寫，分主客觀,。首先是總結(jié)主觀方面,，其次是總結(jié)客觀方面。

主觀方面主要是總結(jié)個(gè)人的情況,，在進(jìn)入大學(xué)后的主要任務(wù)就是要好好的去了解大學(xué)生活盡早的去適應(yīng)它,。不過半年的時(shí)間已經(jīng)過去了，開學(xué)后已沒有時(shí)間再耗在這些事上了,，只有爭(zhēng)取在總結(jié)中對(duì)其能有進(jìn)一步的了解和適應(yīng),。

首先，我是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠充分,大學(xué)的學(xué)習(xí)雖說是以自學(xué)習(xí)為主的,但是上課的聽講和請(qǐng)教老是同學(xué)是必須也是重要的,。課下不預(yù)習(xí)不復(fù)習(xí)導(dǎo)致上課跟不上老師的節(jié)奏,，亦不去自學(xué)，不虛心請(qǐng)教別人,，上課時(shí)精神不會(huì)集中較長(zhǎng)一段時(shí)間等,。種種原因致使一些學(xué)科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)沒有記錄完整，所以在復(fù)習(xí)時(shí)無從下手從而導(dǎo)致成績(jī)不佳,。在學(xué)習(xí)上自治能力差,、意志薄弱因此平時(shí)也就無心向?qū)W了。

其次,，是對(duì)于獨(dú)立的誤解?，F(xiàn)在幾乎所有的大學(xué)生都是獨(dú)立生活在大學(xué)校院里，然而獨(dú)立并不是單純地自己想做什么就去做什么,，而是自己經(jīng)過考慮后認(rèn)為什么事情應(yīng)該做什么事情不應(yīng)該做,，應(yīng)是這種表現(xiàn)才對(duì)。我的一些不良習(xí)慣,，比如在超市里想買什么了就拿什么所以每次都花超了;還有上課時(shí)想睡覺就去睡了;在宿舍到了睡覺時(shí)間而說話或下棋不去睡覺;作業(yè)想寫了才寫;書想看了再看;課想上了就上不想上就去自習(xí)室,。這些缺點(diǎn)我總結(jié)出來就是要去改正的。

最后,，是觀念的轉(zhuǎn)變不及時(shí),。入學(xué)后的觀念沒及時(shí)轉(zhuǎn)變而半年的時(shí)間也沒去轉(zhuǎn)變，只是任憑著自己懶懶散散昏昏度日,。所以現(xiàn)在的觀念應(yīng)從入學(xué)時(shí)的考上大學(xué)就是革命成功轉(zhuǎn)變?yōu)楦锩形闯晒ν具€需努力啊,。

客觀因素是不會(huì)說改變就改變的，而且有些是根本不能改變的,。

我進(jìn)入大學(xué)后所面臨的客觀事物的變化跟其他大部分學(xué)生所面臨的基本相同,，不外乎是一些周圍環(huán)境的變化。比如說學(xué)習(xí)環(huán)境的變化,、生活環(huán)境的變化,、管理制度的變化、人際關(guān)系的變化,、課余活動(dòng)的變化,。

高中畢業(yè)后進(jìn)入大學(xué)，首先我感覺到的就是學(xué)習(xí)動(dòng)力有很大變化,。從高考?jí)毫χ薪饷摮鰜砗髮?dǎo)致我學(xué)習(xí)動(dòng)力的暫時(shí)性消失,，而且積極性較低的學(xué)習(xí)氛圍在學(xué)習(xí)上亦產(chǎn)生不了壓力，反而減輕了我身上的壓力,。在生活方面基本上沒什么大的變化,，對(duì)于有高中住校生活經(jīng)驗(yàn)的我沒有什么不適應(yīng),，只是手里的錢比以前多了。在管理方面,，大學(xué)的管理制度相對(duì)高中十分寬松,，作息時(shí)間上亦有很大的改變，制度中少了一些繁瑣的內(nèi)容但是所保留的卻更為嚴(yán)格,，所以基本上沒有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象,。在入學(xué)后的幾天里，由于同學(xué)之間不熟悉所以生活的主要內(nèi)容就是聯(lián)絡(luò)感情了,。大學(xué)生的課余活動(dòng)相對(duì)其他各級(jí)的學(xué)校應(yīng)該是最豐富的了,，你可以使每天的課余生活有趣而充實(shí)，也可以使其無聊而空虛,?？墒俏翼樍舜罅鳎渌膶W(xué)生一樣沒有好好安排課余生活,，不是跟同學(xué)出去玩就是在床上躺著,，浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間。

所以總體來說自身的學(xué)習(xí)條件是十分優(yōu)越的,，這就要在主觀方面要改掉不良習(xí)慣,，加強(qiáng)自治力和毅力的培養(yǎng)。在客觀方面,，能改變的我就要試著去讓它改變,，不能改變的我要試著一定去適應(yīng)它。

大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇三

其實(shí)大二第一學(xué)期真的過的很快,，開學(xué)那天好像也才過去不久,，大二第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)?？偟膩碚f,，還是那么懶惰、那么討厭麻煩,，不過也有成長(zhǎng)的地方?，F(xiàn)在我分三部分來總結(jié)，分別是生活,、學(xué)業(yè)跟工作,。

首先是生活方面，感覺跟大一的時(shí)候已經(jīng)有了明顯的差別,，少了許多繁瑣的事情,，多了很多空閑時(shí)間，有點(diǎn)遺憾就是沒好好把握好那些空閑的時(shí)間,，歸根到底還是懶惰,。我覺得好的一面是這學(xué)期身體沒以前那么差,，吃嘛嘛香，目前體重已經(jīng)達(dá)到110多斤了,，不過沒有經(jīng)常鍛煉,，所以體能還是不行，下學(xué)期體育又要考試,，看來又要開始規(guī)劃時(shí)間去鍛煉體能，其實(shí)也就是堅(jiān)持去球場(chǎng)跑步就好,。在感情方面吧,，還是繼續(xù)單身，似乎這個(gè)沒必要說哈,。最后還是要謝謝同學(xué)老師的照顧才行,。

然后就是學(xué)業(yè)啦，這也是最重要的一方面,。由于大一下學(xué)期對(duì)學(xué)習(xí)的漫不經(jīng)心而導(dǎo)致的掛科,，所以一開學(xué)就要進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，但學(xué)校很晚才開始補(bǔ)考,，課本也是看了又看,，還好補(bǔ)考通過了，更幸運(yùn)的是這學(xué)期也沒掛科,，最好爭(zhēng)取以后都不要掛科啦,，補(bǔ)考是件很麻煩的事情，接下來就是期中考試,，其實(shí)期中考試也沒什么好考的,，就數(shù)學(xué)分析跟概率論考而已。再接下來就是英語四級(jí)啦,，我的英語一向都是很垃圾的,，這次考四級(jí)的之前本來是有計(jì)劃好復(fù)習(xí)的，怎么說呢,，還是因?yàn)閼芯蜎]實(shí)行好,，所以考四級(jí)的時(shí)候算是裸考了，也不能說算是,，根本就是裸考了,，做四級(jí)的時(shí)候似乎什么都不懂，不過也不知道怎么的最后也把題目都做了,，還是等下次再考吧,，這次沒什么希望通過了。這學(xué)期也報(bào)了證券考證,，這次不像以前那么沖動(dòng)了,，先報(bào)基礎(chǔ),，慢慢來，應(yīng)該是今年3月份考吧,。印象最深的還是那次逃課被輔導(dǎo)員叫去辦公室問話,。最后就是期末考試?yán)玻?科我是覺得我會(huì)掛的,，最后還是老師給力,，低分飄過。所以也變成了那種一直說掛科什么的最后考的很順利的人,，這樣似乎很多人會(huì)討厭我,。。,?？偟膩碚f吧，學(xué)習(xí)也就那樣,，馬馬虎虎,，沒有一個(gè)很高的目標(biāo)，也沒有一個(gè)很明確的方向,，該學(xué)什么就學(xué)什么,，還有，圖書館什么的這學(xué)期沒去過,，估計(jì)以后都會(huì)很少去的,。這學(xué)期也沒學(xué)什么其他的課外知識(shí)技能那些東西。

最后就是工作方面,，在這方面吧,，似乎沒什么好講的，從大學(xué)開始以來,，沒去參加過什么兼職,，最多也就是學(xué)校里面安排的任務(wù)，這學(xué)期有參加過迎接新生的志愿者,，其他的好像也沒什么印象很深刻的了,。對(duì)了，就是開學(xué)那會(huì)把大一剩下的一部分工作完成了,，其他的就交給了新班長(zhǎng)了,。所以這學(xué)期在這方面也沒什么好總結(jié)的了。

以上不知道算不算是份總結(jié)啦,，雖然有學(xué)過怎么寫個(gè)人總結(jié),，學(xué)到的東西都還給老師了。希望在xx年能有一個(gè)明確的目標(biāo)或者方向，看了下學(xué)期的課表還真是就上課已經(jīng)沒什么時(shí)間去發(fā)呆了,，再說什么下學(xué)期好好努力的那些話已經(jīng)沒意思了,。。,。很多東西還真是到時(shí)候才能有一定的計(jì)劃,，只是希望以后能不再那么懶惰、不再那么討厭麻煩,，也不再那么內(nèi)向沉默,。

大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇四

作為一個(gè)班主任工作更是一種復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，從教大學(xué)生多年來,，一只擔(dān)當(dāng)班主任工作,，我能真切實(shí)在地感受到這光輝是教師辛勞汗水的反射，是忙碌身影的浮現(xiàn),，是無私愛心的閃耀。如果說教師是太陽底下最光輝的事業(yè),，那班主任老師就是這個(gè)事業(yè)中最靚麗的一抹色彩,。回顧本學(xué)期工作,，總結(jié)如下:,。

一:加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育教育他們?cè)鰪?qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì),，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容,，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。

二,、選好班干部,，發(fā)揮小干部作用。

酒吧交際花如狼似虎，下藥迷暈12男!

俗話說:火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理,，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無法取代的,，所以,，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期,，我采用了崗位聘任制,，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選,。班干部產(chǎn)生后,，我和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己,，明確自己的職責(zé),，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動(dòng),，而且工作起來也得心應(yīng)手,。每過一段時(shí)間，我都會(huì)召集班干部開一次會(huì),，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣,，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),，又提高了他們的工作積極性。

三,、為人師表,，率先垂范。

俗話說:“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對(duì)辨別能力,、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出,。因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我,。

四,、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

班主任工作是忙碌而繁瑣的,，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì),，相信在今后的工作中，我會(huì)以更大的信心和熱情投入到工作中去,，加倍努力,，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。

大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇五

時(shí)光如白馬過隙,，xx轉(zhuǎn)瞬即逝,。在這剛剛走過的一年里，我的人生也有了很大的變化,，我的寶寶出生了,，這讓我對(duì)我的職業(yè)更加覺得要有責(zé)任，對(duì)班級(jí)的孩子要更加有耐心,，愛心和細(xì)心。產(chǎn)假歸來,，和孩子們度過了xx的尾聲,，對(duì)照成長(zhǎng)計(jì)劃，細(xì)細(xì)看來,，現(xiàn)將計(jì)劃做如下總結(jié)：

1,、教育是一個(gè)發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個(gè)職業(yè)的教師堅(jiān)持學(xué)習(xí),，永不間斷,，只有這樣才能不斷的充實(shí)自己。我為了提高自己的教學(xué)能力,，虛心向幼兒園名師學(xué)習(xí),，經(jīng)常利用休息時(shí)間去聽課，向她們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,。

2,、用閱讀與寫作來提升自身素養(yǎng)，博覽群書,，勤寫讀書筆記和心得體會(huì),，好記性不如爛筆頭，做讀書筆記使我寫文章時(shí)文思泉涌。

反思就是挑戰(zhàn)自己,，使自己保持一顆不斷進(jìn)取的心,，虛心好學(xué)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，積極進(jìn)取,。挑戰(zhàn)自我。

1.撰寫的論文《淺談小班幼兒數(shù)學(xué)教育生活化之實(shí)踐研究》獲xx市優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng),。

2.負(fù)責(zé)的課題《在小班幼兒生活過度環(huán)節(jié)中開展游戲化數(shù)學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐研究》獲園級(jí)優(yōu)秀課題成果獎(jiǎng),。

由于是產(chǎn)假的原因，未能參加到幼兒園里的許多業(yè)務(wù)項(xiàng)目,，接下來在工作上,，我要更加上心，做出更好的業(yè)績(jī)和成績(jī),！

“要平凡,，不要平庸”中有這樣一句話，“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”這是一句簡(jiǎn)單的話,，進(jìn)步對(duì)于任何人來說都可以做到，但每天都進(jìn)步,，恐怕大多數(shù)人都難以完成,。我也是一位平凡的老師,，如何使自己平凡的同時(shí)不做平庸之人,，我相信就是要在以后的工作中，努力做到“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”

大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇六

新的一年已經(jīng)到來,，回顧本期的工作,，可謂是點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)?，F(xiàn)將本期個(gè)人的工作情況匯報(bào)如下：

在思想道德方面,，本人堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七中會(huì)精神,。服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，立足本職工作,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。時(shí)刻以學(xué)校大局為重，團(tuán)結(jié)同志,，開拓進(jìn)取,。

本期我擔(dān)任學(xué)校3-6年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)，我充分利用新機(jī)房建設(shè)的契機(jī),，安裝各種學(xué)生訓(xùn)練軟件,，以滿足學(xué)生訓(xùn)練和上課的需要。我認(rèn)真鉆研教材,，研究學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的所想所思，了解他們對(duì)信息技術(shù)的看法,，從而改變自己教學(xué)的方式和內(nèi)容,。創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情景，下載或制作各種教學(xué)課件,，來幫助學(xué)生吸收知識(shí),，掌握技能,。充分利用學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的強(qiáng)烈興趣,，開設(shè)信息技術(shù)興趣小組。每天放學(xué)后訓(xùn)練半個(gè)小時(shí),。內(nèi)容主要包括師生共寫博客,，制作多媒體作品等。

本期我擔(dān)任品科信教研組的組長(zhǎng),，我教研組成員年齡老中青分布平均,，各自都有自己的專長(zhǎng)。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，各位成員齊心合力,，每周按時(shí)教研,，記錄教研過程，及時(shí)發(fā)布教研成果,。平時(shí)每位成員都以大局為重,，通過不斷的交流，大家已經(jīng)形成一種默契,，把所有的任務(wù)做的井井有條,。教研活動(dòng)，新聞報(bào)道,，臨時(shí)任務(wù)等無不彰顯出我組的凝聚力,。

本期我作為網(wǎng)絡(luò)管理員，認(rèn)真做好網(wǎng)絡(luò)管理工作,。保證網(wǎng)絡(luò)的暢通,，每一臺(tái)計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行，定期對(duì)電腦進(jìn)行殺毒,、升級(jí),、清理、修復(fù)等工作,。同時(shí)也保證備課室的電腦正常運(yùn)行,，包括打印機(jī)等設(shè)備的維護(hù)等工作。解答老師們遇到的各種網(wǎng)絡(luò)故障,。認(rèn)真完成學(xué)校交給的各種臨時(shí)性任務(wù),。

本期中我積極參加上級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。被評(píng)為中心校網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)個(gè)人,，通過了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全員考試,；我的論文《淺談信息技術(shù)課中如何滲透德育教育》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)等。小小的榮譽(yù)只能代表過去,，我會(huì)一如既往的努力工作,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷開拓創(chuàng)新,，使各項(xiàng)工作更上一層樓,。

大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇七

一學(xué)期的工作又接近了尾聲，回顧這一學(xué)期的工作和思想,，應(yīng)該說是收獲多多,，但是也有好多遺憾。現(xiàn)在總結(jié)如下：

教師是人類靈魂的工程師,。作為黨員,，我能時(shí)刻與中央保持高度的一致，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),。通過學(xué)習(xí),、研究有關(guān)黨的思想,、方針、政策,，我不斷凈化,、提升己的思想。時(shí)時(shí)處處告戒己我是教師,，身為人師,，我能時(shí)刻注意己在學(xué)生心目中的“象征意義”，以“言傳”“身教”熏陶感染學(xué)生,。能以身作則,，凡是要學(xué)生做到的事情我必先做到，注重身的人格品質(zhì)對(duì)學(xué)生潛移默化地影響,。

學(xué)期,，是我教育教學(xué)理論提高較大的一學(xué)期。新課程已經(jīng)了實(shí)驗(yàn)階段,，不學(xué)習(xí)就會(huì)落后,，“問渠哪得清如許，為有源頭活水”,，“因?yàn)槲乙M(jìn)步,，所以我要學(xué)習(xí)”時(shí)時(shí)提醒著我。不光如此,，我還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐,，課堂教學(xué)是主渠道、主陣地,，是教學(xué)的重中之重,，扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為己的才能施展提供了一個(gè)我挑戰(zhàn)的舞臺(tái),，更是培養(yǎng),、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。

我一貫堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的雙重結(jié)合,，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新和發(fā)展,。從點(diǎn)滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平,，查找資料，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了他們求知,、合作,、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在,，確有所得,，向40分鐘要效益；堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí)、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的'形成,。

這一年中，我擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，教研組長(zhǎng)工作,，對(duì)每一項(xiàng)工作力求做好。對(duì)待教學(xué)工作我力求使每一位學(xué)生能學(xué)習(xí)己喜歡的數(shù)學(xué),，力求使每一位家長(zhǎng)滿意,。教學(xué)工作中我始終堅(jiān)持做到教學(xué)五認(rèn)真，認(rèn)真把好備課關(guān),，精心設(shè)計(jì)好每一堂課,，努力上好每一堂課，在課堂上,，能因材施教,，激發(fā)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)上都得到最佳程度的發(fā)展,，課后,，除了認(rèn)真做好批改工作外，主要做好學(xué)習(xí)困難生的課后輔導(dǎo),，因?yàn)槲抑?，學(xué)習(xí)困難生由于各方面的原因,，對(duì)學(xué)習(xí)有一定的恐懼或厭煩心理，我在加強(qiáng)對(duì)他們輔導(dǎo)的同時(shí),，注重對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育以及學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，以知識(shí)上的輔導(dǎo)和精神上的鼓勵(lì)相輔相成，他們逐步樹立起對(duì)學(xué)習(xí)的信心,，使他們逐步喜歡數(shù)學(xué),。

教研組的工作，我對(duì)己的要求是力求有新意,，這不僅體現(xiàn)在己的教學(xué)理念上,，更體現(xiàn)在如何通過活動(dòng)帶動(dòng)全組教師學(xué)習(xí)新理念，實(shí)踐新課程的標(biāo)準(zhǔn),，以適應(yīng)教育改革,。在認(rèn)真做好教研組的常規(guī)工作的同時(shí)，也常常有突擊性的工作,。比如,，我們組里的青年教師參加教學(xué)比賽，或是教學(xué)研究周的活動(dòng),，我都是利用空課時(shí)間去聽試教,，利用中午或放晚學(xué)后的時(shí)間與開課老師討論，雖然忙是忙了點(diǎn),，卻是向別人學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì),。

學(xué)期最大的收獲是課堂教學(xué)理念有所提高，為己駕馭課堂教學(xué)提供了一份保證,。一篇論在縣教育學(xué)會(huì)論評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng),。

一年，有付出也有收獲,，有成功也有失誤,。面向未，我將努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，開拓創(chuàng)新，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出己的力量,?！敖毯o涯，苦作舟”,，我將在下一學(xué)期中更加努力地工作,。

大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇八

總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是總結(jié)有什么要求呢,？下面是小編為大家整理的第一學(xué)期個(gè)人總結(jié),，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

天天扳指算著寒假的到來,，十只手指不夠用，變成一百只手指,，用完了后,，才想到用十進(jìn)制，而且寫總結(jié)只要用兩根手指,，早知這樣,，何必當(dāng)初?可是扳過的手指在也扳不回來，而且再?zèng)]有多扳一次的機(jī)會(huì)了,，很榮幸,，這是我用十只手指寫出來的文章，好似若有所思,，嗯,，又一學(xué)期過去了，又要寫五百字的總結(jié)了,。

一閉目,，什么都回想起來了，剛上初二的我們,，在學(xué)期剛開始時(shí),，吵鬧聲助陳亮一跳上五樓再滾到三樓來找于哲暉的麻煩，連我也遭殃讓我的成績(jī)從三樓跳到地下車庫(kù),，辛虧我跑了一學(xué)期的操場(chǎng)圈,，我才能有力氣從車庫(kù)邁回三樓教室······我這學(xué)期失去了很多東西，這樣才能收獲到各種各樣的東西,。學(xué)習(xí)上,，我注意到了許多的東西。

1.我的語文雖然有作文的小技,，但還是基礎(chǔ)不扎實(shí),，期中考試基礎(chǔ)扣分過多，主要是文言文的字詞解釋,，看來我在期終考試上要好好復(fù)習(xí)一下,。

2.作文雖有小技，但語言天馬行空，要是降落到位還好,，就怕越飛越高,，成為星座，還是要像張城捷一樣腳踏實(shí)地,，走好每一步,。

3.數(shù)學(xué)成績(jī)忽上忽下，極其不穩(wěn)定,，除了函數(shù)外都一無所知,，照現(xiàn)在的情況看，我必須要學(xué)好數(shù)學(xué),，照別人說,，考試?yán)砜谱罾帧?/p>

4.英語，一門外語,，七年級(jí)上學(xué)期被推崇備至的學(xué)科,，因?yàn)?基礎(chǔ)好，就不怕學(xué)不好""鐘老師像陳亮一樣精干",，所以加強(qiáng)英語的重?fù)?dān)全壓在鐘老師身上,，我們忘記去分擔(dān)，全班的英語水平普遍下降,，現(xiàn)在九十分以上已經(jīng)寥寥無幾了,。真希望聽見"下周英語默寫，m1默到m12錯(cuò)xxx個(gè)抄幾遍"的話,。

5.英語的作文比起語文的作文遜色多了,，字?jǐn)?shù)又少，六十個(gè)字,，語文六百個(gè)字,，英語作文一扣三分，語文作文一扣九分,，拽死了?英語終于要發(fā)威,，作文一扣五分，這下語文沒話說,。

6.科學(xué)已經(jīng)有興趣,，并且連連獲勝，可就是比不上牛頓(程勝東),，所以還是學(xué)學(xué)莫泊桑(張城捷)吧,。

7.社會(huì)，陳亮的拿手好戲,，只要跟隨陳亮主義社會(huì)主義建設(shè)精神社會(huì)就沒問題了,，關(guān)鍵還是看底下的人實(shí)施的到不到位,。

8.思品被社會(huì)打敗，看來社會(huì)是重點(diǎn),，不用學(xué)思品,。

當(dāng)然是認(rèn)真的，不是開玩笑,，語文有可能在基礎(chǔ)或作文上打下滑鐵盧,，數(shù)學(xué)可能因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期的分?jǐn)?shù)的方差算錯(cuò)零點(diǎn)零零零幾，就放棄平均數(shù)了,，英語用成現(xiàn)在時(shí)而不是過去式而扣五分,，科學(xué)如果不注意,，不光是牛頓能超過我,，就連莫泊桑也行，所以要好好通上電路來算算我的電阻是個(gè)什么大概,，家用電壓二百二十伏電得活我不,，社會(huì)還是，還是認(rèn)真點(diǎn)吧,，理提綱不要理錯(cuò),。正如我日思夜想的一樣，態(tài)度決定一切,。我的'字就是一個(gè)軍隊(duì),，不過是由一大堆醉鬼組成的，站的歪歪扭扭但看上去很有藝術(shù)感,，我要用這支軍隊(duì)去逐鹿群雄,，所以，它就需要一個(gè)教官去收拾它,，天天跑圈,，鍛煉一學(xué)期后，終于站出個(gè)樣來了,。終于敢跟別人交流了,，就這一點(diǎn)算超前了，敢跟老師交流了,，還會(huì)開玩笑,，成為良民了。

我的軍隊(duì)要跑圈,，我自然也要跑圈,，可是我卻跑成了東亞病夫，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都要有噴嚏,，所以,，我要多吃飯補(bǔ)充我肋骨上的肉，不要受涼。玩笑開的足夠了,，也不敢開了,。失去了刻骨銘心的是，我把徐老師說成了孔乙己,，以致讓我在也不敢面對(duì)他了,，和勞技老師叫陣，毀了我積攢一年的形象,。每一根指頭上都鍍滿了傷口,，不過也許有些糖漿粘在上面，時(shí)時(shí)刻刻都想去沾一口,，何況我沒有用十進(jìn)制,，有幾千個(gè)指頭去添，不過也要加強(qiáng)扳指的力度,，哪怕是在風(fēng)雪載途的冬天,，在這個(gè)學(xué)年一定會(huì)做的出色的，天哪,，總結(jié)寫完了,，我還要總結(jié)呢。

大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇九

9月10號(hào)早上6：36我和爸爸到了合肥,，八點(diǎn)多我們坐著校車到了安徽醫(yī)科大學(xué),。校車開進(jìn)安醫(yī)大那一刻起，我就明白,，我不再是一個(gè)孩子,，而是一個(gè)一只腳踏進(jìn)社會(huì)的人。時(shí)間溜得飛快,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過去了,，我逐漸適應(yīng)了大學(xué)生活，也改變了很多,。

生活應(yīng)該算是變化最大的,，高中時(shí)我在外面租房子，媽媽來陪我,，給我做飯洗衣服,；而現(xiàn)在一切都要自己動(dòng)手。高中的生活兩點(diǎn)點(diǎn)一線：自己的小窩—教室,；然后以輕松的大學(xué)生活激勵(lì)自己,。進(jìn)入大學(xué)以后才發(fā)現(xiàn),，這里的生活并不像想象中的那么簡(jiǎn)單,，雖然有著各色各樣的社團(tuán)，我參加了輪滑社和乒乓球社,，課程卻不是簡(jiǎn)單了些。尤其是醫(yī)學(xué),，課程多,，內(nèi)容也比較繁瑣，每天要起的很早跑去教室自習(xí),。有時(shí)候會(huì)覺得累,，會(huì)抱怨，但是時(shí)間久了就會(huì)適應(yīng)這種生活,，把它當(dāng)成了一種樂趣,。媽媽常說：“吃得苦中苦，方為人上人,?！蔽乙恢便懹浻谛摹Ｋ?，我會(huì)堅(jiān)持下去,。

我算是個(gè)“外生內(nèi)熟”的人,，結(jié)交新朋友對(duì)我來說有點(diǎn)小困難,。得知自己被錄取的時(shí)候，我加入了一個(gè)安醫(yī)大新生群,，結(jié)識(shí)了一些和我一樣的新生朋友,。在寢室里，我們四個(gè)算是很談得來的朋友,，閨蜜,。雖然大家彼此性格不同，卻從未吵過架,，總是有說有笑的,。我們四個(gè)偶爾一起逛街，一起去吃火鍋,，這個(gè)學(xué)期留下了很多歡樂時(shí)光,，大部分都是與朋友們一起度過的。

學(xué)習(xí)是我唯一要愧疚的地方,。高考完三個(gè)月把我的懶散全釋放了出來,，對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)讓我一度懈怠了學(xué)習(xí)。大半個(gè)學(xué)期的時(shí)間被我用來放縱自己的懶惰,，我比較宅,，總是在寢室里，寧愿對(duì)著手機(jī)電腦發(fā)呆,，也不愿去看那苦悶呆板的課本,。在臨近考試的那段日子里,，我才撿起自己已經(jīng)荒廢了許久的課本，每天跑去教室或圖書館“預(yù)習(xí)”,。雖說我很幸運(yùn)地躲開了“掛科”,，但是成績(jī)也不夠理想。一分耕耘一分收獲,，我的懶惰和不夠認(rèn)真造成了我這樣的結(jié)果,。實(shí)驗(yàn)課時(shí)，我和搭檔動(dòng)手能力不好,，也因此耽誤了不少時(shí)間,。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也感受到了大學(xué)知識(shí)與高中知識(shí)的不同,，它不再讓我們直接依賴課本,，而是通過課外深入了解學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和主動(dòng)擴(kuò)展知識(shí)面；而且課本也變得有專業(yè)性,，里面的內(nèi)容比高中更加詳細(xì)深入,。時(shí)間走了再也不會(huì)回來，我也不會(huì)去用現(xiàn)在的時(shí)間后悔過去,。立足當(dāng)下,，計(jì)劃未來，我不能再懶散下去,。下學(xué)期,，將會(huì)有一個(gè)勤奮的我，認(rèn)真地聽課,，認(rèn)真地學(xué)習(xí),，也爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金。

我不大喜歡湊熱鬧,，所以社團(tuán)只報(bào)了輪滑社和乒乓球社,。偶爾雙休日或者晚上沒有課的時(shí)候會(huì)興沖沖地到操場(chǎng)學(xué)習(xí)輪滑和乒乓球技術(shù)，但是聚會(huì)的時(shí)候我并不常去,。下學(xué)期希望我能夠拿出勇氣多與人交往,，融入社團(tuán)的大集體。

這學(xué)期總的對(duì)我來說是個(gè)非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),，我逐漸學(xué)會(huì)如何獨(dú)立地生活,，如何只靠自己去做事，如何判斷是非,。雖然我只是初入大學(xué),，道行尚淺，但在下個(gè)學(xué)期,，在我人生路上,，我會(huì)吸取教訓(xùn),，改正不足，做到更好,。

大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十

??? ?? 歲月如流水,，送走了20xx年忙碌的身影；冬雨將所有的灰塵洗凈,，迎來了2012年輕快的腳步,，走過人生的每一步，我們都不得不感慨歲月流逝的疾速,，同時(shí)我們也驚喜的發(fā)現(xiàn),，每一點(diǎn)一滴的付出，所得到的回報(bào)也是令自己驕傲的,。

??? 在不知不覺中自20xx年參加工作已有11年的光景了,。自工作以來，我能夠堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)為人,，兢兢業(yè)業(yè)做事,。總的感覺是：勞有所得,，一份耕耘,，一份收獲。下面我就將自己的工作總結(jié)：

??? 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加園本培訓(xùn),，新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

??? 我能努力鉆研業(yè)務(wù),，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，多次到長(zhǎng)興三大幼兒園參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)姐妹園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，并把這些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)帶回來，融入到自己的工作當(dāng)中去,。課堂上我能組織好教學(xué),，關(guān)注全體幼兒，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)幼兒的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)幼兒的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，教學(xué)中提問面向全體幼兒,，注意引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

??? 熱愛幼兒，平等的對(duì)待每一個(gè)幼兒,，認(rèn)真細(xì)心地照顧幼兒的在園生活,，掌握每位幼兒在園的不同之處；信任幼兒,，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體性,；關(guān)心幼兒，讓每位幼兒的身心都獲得最大程度的發(fā)展,；鼓勵(lì)幼兒,，充分激發(fā)幼兒的`學(xué)習(xí)創(chuàng)造性。讓幼兒在學(xué)中有玩,，玩中有學(xué),，取得最好的學(xué)習(xí)效果，讓他們都感受到老師的關(guān)心,。

??? 特殊幼兒特殊對(duì)待,，盡量做到把每位幼兒都看作是一根獨(dú)特的琴弦。比如我們班有一位特殊孩子叫盧昕皓,，他的自理能力和語言表達(dá)能力都很差,，行為習(xí)慣也與別的孩子不一樣。于是我平時(shí)就和他多交流,，希望他與我多說話,，經(jīng)過不懈地努力，他終于有了很大的進(jìn)步,，如：會(huì)自己對(duì)老師說“我要上廁所”,；會(huì)自己說“我還要吃飯”；會(huì)自己排到隊(duì)伍中去……昕昕的媽媽很高興,，拉著我的手一個(gè)勁兒地說些自己的無奈與感謝的話,，她說她非常感謝我們對(duì)昕昕的照顧和關(guān)心，我感到很自豪,，對(duì)昕昕媽媽說：“放心吧,，這是我們應(yīng)該做的！”

我能熱情接待家長(zhǎng)，運(yùn)用多種方法與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系,，互相溝通,，共同商討教育方法，協(xié)調(diào)教育步驟,。無論在什么情況下,，都尊重幼兒家長(zhǎng)，耐心細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,，不傷害他們的感情,，讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長(zhǎng)，讓幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。

??? 我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

??? “進(jìn)無足赤,，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，我負(fù)責(zé)幼兒園業(yè)務(wù)工作，本學(xué)期我們幼兒園創(chuàng)省二級(jí),，所以平時(shí)就經(jīng)常性的不在班級(jí)里,，讓與我一起搭班的老師承受了很多額外的工作。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

???? 回眸走過的這一學(xué)期,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痕跡都是我悉心耕耘的收獲，時(shí)時(shí)刻刻的反思才能讓我更好地領(lǐng)悟工作的真諦,。揮一揮手,，告別昨天；抬頭遠(yuǎn)望,，燦爛的明天等待著我不斷奮進(jìn),！

大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十一

本人于20xx年10月受聘為廣西師范學(xué)院兼職輔導(dǎo)員，具體分派在政法學(xué)院,、馬克思主義學(xué)院開展學(xué)生工作,。我具體分管學(xué)生黨建,、宿舍管理、本科學(xué)生會(huì)的工作,，同時(shí)也積極配合學(xué)院老師開展其他相關(guān)工作,。經(jīng)過第一個(gè)學(xué)期的工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我在專業(yè)學(xué)習(xí)上認(rèn)真研讀馬列經(jīng)典著作,，并堅(jiān)持自己作為一名黨員和兼職輔導(dǎo)員的原則，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài),，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝自己的頭腦,，牢固樹立實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的理想信念。同時(shí)在思想上認(rèn)清自己作為兼職輔導(dǎo)員的能力不足,，在學(xué)校學(xué)工部的組織下,，積極參加各項(xiàng)關(guān)于學(xué)生工作的培訓(xùn)，比如參加了武漢大學(xué)黨委副書記駱郁庭老師的《提高新形勢(shì)下突發(fā)事件的處置能力》,、廣西民族大學(xué)校長(zhǎng)謝尚果老師的《革新教育理念,，推進(jìn)依法治校新常態(tài)》、學(xué)校學(xué)工部長(zhǎng)鄧軍彪老師的《校園安全穩(wěn)定工作專題》,、學(xué)工部副部長(zhǎng)李玲老師的《輔導(dǎo)員日常管理工作要求》,、政法學(xué)院副院長(zhǎng)石麗琴老師的《高校輔導(dǎo)員研究能力提升》等多個(gè)專題的培訓(xùn)講座，從而全面提升了自己作為兼職輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的各項(xiàng)素質(zhì)和本領(lǐng),，真正做到更好的為廣大師生服務(wù),。

本學(xué)期，我認(rèn)真履行崗位職責(zé),，按照學(xué)工部文件要求做好50％工作日的時(shí)間要求,，具體安排在周一、周二全天和周五上午定點(diǎn)在學(xué)工辦辦公室進(jìn)行值班,，做好日常事務(wù)管理工作,。除此之外，在周末或者工作日不值班的情況下,，還和學(xué)院輔導(dǎo)員,、兼職輔導(dǎo)員不定期的進(jìn)到學(xué)生宿舍，了解學(xué)生生活,、學(xué)習(xí),、心理等各方面情況，及時(shí)做到為廣大學(xué)生排憂解難,。同時(shí)我認(rèn)真協(xié)助學(xué)院研究生教學(xué)秘書,、本科生教學(xué)秘書等做好學(xué)院安排的其他關(guān)于學(xué)生事務(wù)的事。我認(rèn)真指導(dǎo)分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)相關(guān)部門和相關(guān)班級(jí)開展學(xué)院“健康成長(zhǎng),，勵(lì)志成才”特色品牌系列活動(dòng),，指導(dǎo)幫助學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)、在服務(wù)中成才,。我認(rèn)真協(xié)助學(xué)院黨委做好各方面的黨建工作,，主要是低年級(jí)學(xué)生黨支部的學(xué)生黨員的培養(yǎng)發(fā)展和教育管理工作，充分發(fā)揮黨支部在學(xué)生思想政治教育中的戰(zhàn)斗堡壘作用,。對(duì)于正常值班工作之外,，只要學(xué)生有需求，我就會(huì)第一時(shí)間提供咨詢,、指導(dǎo)和幫助,，努力解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活上遇到的困難和問題,。

本學(xué)期,，我認(rèn)真履行職責(zé)，深受學(xué)生的歡迎,，并在自己的崗位上取得不錯(cuò)的成績(jī),。我在政法學(xué)院學(xué)工老師的指導(dǎo)和幫助下，認(rèn)真的進(jìn)行理論研究工作,。我積極參加學(xué)校承辦的西南片區(qū)學(xué)生工作研究會(huì)第23次年會(huì),，提交自己的學(xué)生工作研究論文《高校大學(xué)生入黨后持續(xù)先進(jìn)性教育》入選論文集，并被學(xué)工專家評(píng)為二等獎(jiǎng),。我認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展好學(xué)校組織的各種評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng),，有一大批學(xué)生獲得學(xué)校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù),，有多個(gè)班級(jí)被評(píng)為學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班或先進(jìn)班級(jí)體,。我還親身參與、組織和指導(dǎo)本科13級(jí)思想政治教育2班申報(bào)并榮獲全國(guó)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀“示范團(tuán)支部”稱號(hào),。我圓滿完成學(xué)校,、學(xué)校交給的個(gè)各項(xiàng)工作任務(wù)，所取得的這些成績(jī)都是大家共同努力的結(jié)果,，感謝每一位老師的指導(dǎo),、幫助和支持，感謝學(xué)生們的積極配合和默默付出,。

在本學(xué)期的工作中,，我深深發(fā)現(xiàn)自己還存在著這樣那樣的不足，比如在聯(lián)系學(xué)生上面還不夠,，很多時(shí)候還不能完全掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，不能充分及時(shí)的幫助學(xué)生解決困難；在黨建工作上,，對(duì)于黨員的發(fā)展管理,，我還不是很熟悉，有時(shí)還不能完全更好的指導(dǎo)學(xué)生開展工作,；學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，崗位工作量大，有時(shí)出現(xiàn)了畏難情緒和倦怠的現(xiàn)象等,。

我深知成績(jī)屬于過去,，未來更需努力。每一個(gè)人的成功都是伴隨著艱難和拙折一步步而來的,，沒有誰的人生都是那么的一帆風(fēng)順,。在今后的工作中，我將進(jìn)一步擺好心態(tài),，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,，以迎接更大的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十二

__年11月,，我非常榮幸能成為“__名師工作室”的一名學(xué)員。時(shí)間匆匆流逝,，轉(zhuǎn)眼間,，進(jìn)入這個(gè)溫馨、積極向上的名師工作室團(tuán)隊(duì)已經(jīng)兩年了,，回顧在名師工作室的學(xué)習(xí),，也許這兩年我并沒有值得夸耀的榮譽(yù)和值得炫耀的成績(jī)，但工作室主持人陳堅(jiān)老師的真情率直,，親和溫暖,，思想創(chuàng)新；同伴們好學(xué)上進(jìn),、樂于創(chuàng)新,、真誠(chéng)勤奮的精神給予我很大的動(dòng)力和感觸，讓我感受到這個(gè)集體給我?guī)淼母袆?dòng)與收獲,，也讓我在教育教學(xué)實(shí)踐的崗位上慢慢成長(zhǎng),。

在工作室的學(xué)習(xí)我收獲了很多，同時(shí)也看到了自身的不足,，現(xiàn)將過去一年年的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一,、名師引領(lǐng)，催人奮進(jìn),。

進(jìn)入到工作室學(xué)習(xí),，這里可以讓我從“老師”重新回到“學(xué)生”的身份,，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。每次集體教研,，無論是聽課,，評(píng)課，聽講座,，還是討論交流,，陳堅(jiān)老師作為一個(gè)熱情洋溢的主持人，領(lǐng)航者,，都能將我們教研的氛圍調(diào)到積極熱烈的狀態(tài),。每次教研看到陳老師全心投入評(píng)課的情形可以感受到他對(duì)教研的熱愛和執(zhí)著，而他的這份熱情會(huì)不知不覺感染我們每一個(gè)人,，讓我們也心潮涌動(dòng),，激動(dòng)萬分，有一種想馬上將他提出的建議實(shí)施到自己課堂上的沖動(dòng),。大家圍坐在一起討論會(huì)時(shí)不時(shí)的有一些點(diǎn)子能激發(fā)自己的靈感,，碰創(chuàng)出思維的火花。這種和諧熱烈的教研氛圍賜予了我們一種積極向上的力量,，讓我們感受到了開發(fā)集體智慧的幸福,！

二、聽課教研,，增長(zhǎng)見識(shí),。

學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，形式多樣,，既有陳老師的講解,、鄧雯雯老師和馬勝老師的名師示范課，又有學(xué)員的各種研討課,?；厥讓W(xué)習(xí)過程，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。很喜歡王維剛老師的真誠(chéng)與正直,，也很喜歡他的風(fēng)趣，更喜歡他上課的風(fēng)度及見解,。有幸多次聽王老師的常態(tài)課,。這些課無一例外地體現(xiàn)著新課改的要求、趨勢(shì),；課堂生動(dòng),，預(yù)設(shè)生成與動(dòng)態(tài)生成相結(jié)合,；目標(biāo)達(dá)成度高，無一不滲透著新的教學(xué)思想和教學(xué)方法,。課堂上王老師特別關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的情感,、興趣,，個(gè)性思維方面的互動(dòng),；留給學(xué)生廣泛開放的思維空間，讓學(xué)生真正成為情境演繹的經(jīng)歷者,，情境意義的建構(gòu)者,，將學(xué)生推到學(xué)習(xí)的主體地位上，讓學(xué)生成為情境展開過程中的主角,，從而使課堂成為學(xué)生主體成長(zhǎng)過程中的重要場(chǎng)所,，使學(xué)生的自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到不斷發(fā)展,。我喜歡龍小枝老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),、一絲不茍的態(tài)度。龍老師的課情境創(chuàng)設(shè)設(shè)計(jì)精彩,、導(dǎo)入巧妙,、重點(diǎn)的突出、難點(diǎn)的突破,、別出心裁的練習(xí)設(shè)計(jì),、循循善誘的啟發(fā)及精致的板書，細(xì)致到一言一行,，都給我留下了深刻印象,，值得我好好學(xué)習(xí)。每次聽龍老師上課,，都能感覺得到她一次比一次有進(jìn)步,，不管是課堂教學(xué)設(shè)計(jì)還是數(shù)學(xué)語言的嚴(yán)謹(jǐn)性、板書設(shè)計(jì),、課堂組織乃至教態(tài)都在不斷成熟,，日趨完善。龍老師的教研課,，她讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,、學(xué)會(huì)探究問題,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，并能在真正意義上實(shí)現(xiàn)獨(dú)立自主地學(xué)習(xí),，成為教學(xué)活動(dòng)中自主探索和自我發(fā)展的主體,。

三,、勇于實(shí)踐，促進(jìn)成長(zhǎng),。

最有收獲的一次,，還是我執(zhí)教《一次函數(shù)復(fù)習(xí)》這一節(jié)課。我先是經(jīng)歷了一番思想斗爭(zhēng)的,，在磨課過程中,，我上到不順利的環(huán)節(jié)和組織學(xué)生沒有秩序的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)與工作室成員探討,、交流,，直到滿意為止。針對(duì)上課學(xué)生的情況我在思考最后一個(gè)環(huán)節(jié)該怎么處理,，怎么讓學(xué)生進(jìn)行反饋等細(xì)節(jié)方面向大家請(qǐng)教,，然后大家在每一處細(xì)節(jié)的處理上都給我提供了具體且有效的指導(dǎo)與建議。我牢牢記住了大家說的每一句話：“課堂上要以玩的心態(tài),，放開的方式,，和學(xué)生玩在一起，才能創(chuàng)造良好的課堂氛圍”,。一次次的課堂試教,，一次次研磨打造，每一次的磨課都得到大家細(xì)致且專業(yè)的指點(diǎn),，這讓我收獲頗豐,。最后我終于確定了這一節(jié)課的教學(xué)流程及教學(xué)方法，成功地完成了這節(jié)教研課,。我深深的體會(huì)到：勇于嘗試,，大膽實(shí)踐是成長(zhǎng)的捷徑，只有親歷其中,，才能從行為到思維發(fā)生蛻變,。我覺得自己在這個(gè)過程中經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)，學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，充實(shí)了自己,，在今后的教學(xué)中我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，不斷更新教學(xué)方法,。

四、堅(jiān)持反思,，提升自我,。

能到工作室來學(xué)習(xí)是我的幸運(yùn)，來到這里,，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)思想的殿堂,，在這里學(xué)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得太少,，讀得太少，寫得太少,，反思的太少,，才發(fā)現(xiàn)有太多閱讀的理由和沖動(dòng)。通過學(xué)習(xí),，我深深的體會(huì)到“學(xué)然后知不足”,，通過反思，我發(fā)現(xiàn)想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師還有很多路要走,。

作為教師要時(shí)時(shí)反思自己的教學(xué)實(shí)踐,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能不斷提高教育教學(xué)水平,，這一點(diǎn)我覺得自己做的不夠好，平時(shí)的教學(xué)中反思的太少,，頭腦內(nèi)部想的不夠多,，常態(tài)課墨守成規(guī)的時(shí)候多，課堂上創(chuàng)新思想和方法少,。今后我會(huì)努力多看書,，多學(xué)習(xí)，勤反思,，要讓反思成為自己的習(xí)慣,，只有做學(xué)習(xí)型的教師，才能不斷提升自己,，超越自我,，使自己的工作更扎實(shí)、更有效,、更完善,！

大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十三

緊張忙碌的高一上學(xué)期結(jié)束了?；厥装肽陙淼奈锢斫虒W(xué)工作,，可以說有欣慰，更有許多無奈,。如何教學(xué)高一物理,，這是一個(gè)值得探討的問題?；仡櫼幌逻@學(xué)期的教學(xué),，我把我的教學(xué)工作總結(jié)如下：

初中物理教學(xué)是以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),，使學(xué)生了解普通物理學(xué)的初步知識(shí)以及實(shí)際應(yīng)用,，因此,，初中物理教材內(nèi)容多是簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象和結(jié)論，對(duì)物理概念和規(guī)律的定義與解釋簡(jiǎn)單粗略,，研究的問題大多是單一對(duì)象,、單一過程、靜態(tài)的簡(jiǎn)單問題,，易于學(xué)生接受,；高中物理教學(xué)則是采用觀察實(shí)驗(yàn)、抽象思維和數(shù)學(xué)方法相結(jié)合,，對(duì)物理現(xiàn)象進(jìn)行模型抽象和數(shù)學(xué)化描述,，要求通過抽象概括、想象假說,、邏輯推理來揭示物理現(xiàn)象的本質(zhì)和變化規(guī)律,，研究解決的往往是涉及研究對(duì)象（可能是幾個(gè)相關(guān)聯(lián)的對(duì)象）多個(gè)狀態(tài)、多個(gè)過程,、動(dòng)態(tài)的復(fù)雜問題,，學(xué)生接受難度大。高中物理教材對(duì)物理概念和規(guī)律的表述嚴(yán)謹(jǐn)簡(jiǎn)捷,，對(duì)物理問題的分析推理論述科學(xué),、嚴(yán)密，學(xué)生閱讀難度較大,，不宜讀懂,。所以，高一物理教師要研究初中物理教材,，了解初中物理教學(xué)方法和教材結(jié)構(gòu),，知道初中學(xué)生學(xué)過哪些知識(shí)，掌握到什么水平以及獲取這些知識(shí)的途徑,，在此基礎(chǔ)上根據(jù)高中物理教材和學(xué)生狀況分析,、研究高一教學(xué)難點(diǎn)，設(shè)置合理的教學(xué)層次,、實(shí)施適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，降低“臺(tái)階”，保護(hù)學(xué)生物理學(xué)習(xí)的積極性,，使學(xué)生樹立起學(xué)好物理的信心,。（結(jié)合這一情況，我校安排對(duì)其高一學(xué)生實(shí)行“先補(bǔ)后學(xué)”的計(jì)劃,，并且收到了不錯(cuò)的效果,。）。

在銜接教學(xué)中，要重視概念和規(guī)律的建立過程,，使學(xué)生知道它們的由來,；對(duì)每一個(gè)概念要弄清它的內(nèi)涵和外延，來龍去脈,。講授物理規(guī)律要使學(xué)生掌握物理規(guī)律的表達(dá)形式,，明確公式中各物理量的意義和單位，規(guī)律的適用條件及注意事項(xiàng),。了解概念,、規(guī)律之間的區(qū)別與聯(lián)系，通過概念的形成,、規(guī)律的得出,、模型的建立，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力以及科學(xué)的語言表達(dá)能力,。在教學(xué)中,，要努力創(chuàng)造條件，建立鮮明的物理情景,，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過自己充分的觀察,、比較、分析,、歸納等思維過程，從直觀的感知進(jìn)入到抽象的深層理解,。

物理思想的建立與物理方法訓(xùn)練的重要途徑是講解物理習(xí)題,。講解習(xí)題要注意解題思路和解題方法的指導(dǎo)，要把重點(diǎn)放在物理過程的分析,，并把物理過程圖景化,，讓學(xué)生建立正確的物理模型，形成清晰的物理過程,。物理習(xí)題做示意圖是將抽象變形象,、抽象變具體，建立物理模型的重要手段,，從高一一開始就應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生作示意圖的能力,，如：運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)題要求學(xué)生畫運(yùn)動(dòng)過程示意圖，動(dòng)力學(xué)習(xí)題要求學(xué)生畫物體受力與運(yùn)動(dòng)過程示意圖,，等等,，并且要求學(xué)生審題時(shí)一邊讀題一邊畫圖，養(yǎng)成習(xí)慣,。解題過程中,，要培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解答物理問題的能力。如在運(yùn)動(dòng)學(xué)中，應(yīng)注意矢量正,、負(fù)號(hào)的意義以及正確應(yīng)用,；講解相遇或追擊問題時(shí)，注意引導(dǎo)學(xué)生將物理現(xiàn)象用數(shù)學(xué)式表達(dá)出來,；講運(yùn)動(dòng)學(xué)圖象時(shí),，結(jié)合運(yùn)動(dòng)過程示意圖講解，搞清圖象的意義,，進(jìn)而學(xué)會(huì)用圖象分析過程,、解決問題。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，首先是要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣與能力。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,，使其具有終身學(xué)習(xí)的能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)再聽課,，先復(fù)習(xí)再作業(yè)，及時(shí)歸納作總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。(“先學(xué)后教”思想的集中體現(xiàn)),。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣,。

（1）通過課堂提問和分析論述題,，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)物理概念與規(guī)律分析解答物理問題、認(rèn)識(shí)物理現(xiàn)象的習(xí)慣,，要求學(xué)生“講理”而不是憑直覺,。

（2）通過課堂上教師對(duì)例題的分析和學(xué)生分析、討論,、解答物理題,，使學(xué)生注重物理過程的分析，養(yǎng)成先分析再解題的習(xí)慣,。

（3）嚴(yán)格做題規(guī)范,，從中體會(huì)物理的思維方法，養(yǎng)成物理的思維習(xí)慣,。

5,、強(qiáng)調(diào)科學(xué)記憶，反對(duì)死記硬背,。

總之,，一定要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，順應(yīng)學(xué)生思維的發(fā)展規(guī)律，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，堅(jiān)持循序漸進(jìn)的教學(xué)原則,，方能順利的完成高一物理教學(xué)任務(wù)。

大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十四

20__年的夏天,，我們來到了這座地處南國(guó)邊陲的城市,，進(jìn)入了美麗的__，加入了運(yùn)行部,。__是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的集體,，是一個(gè)學(xué)習(xí)電力知識(shí)和技能的好場(chǎng)所，更是一個(gè)鍛煉人的地方,。我們有幸加入這個(gè)集體,，也看到前輩們已經(jīng)為我們做出良好的表率，他們將__優(yōu)秀的國(guó)電文化根植在這里,，用汗水澆灌在這片土地上,，取得了驕人的成績(jī)。這更讓我們有了進(jìn)步的動(dòng)力,。合抱之木,，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行,，始于足下,。我深知要想做一名合格、優(yōu)秀的__人,，前面還有一段很長(zhǎng)的路要走,，還有很多東西要學(xué)。

其實(shí),，在我們這批新員工進(jìn)入__之前，公司領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)為我們未來的半年實(shí)習(xí)期間作了一份詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃和安排,。結(jié)合新員工所學(xué)專業(yè),，把我們分配到各個(gè)能夠充分展現(xiàn)自己才華和技能的部門，為新員工量身設(shè)計(jì)了適合自身發(fā)展的課程,。此外,，部門為了讓我們更快地能夠?qū)崿F(xiàn)單崗操作，提前上崗,，盡早實(shí)現(xiàn)五值三倒,，積極創(chuàng)新培訓(xùn)模式，通過的集中授課,、現(xiàn)場(chǎng)查系統(tǒng),、班組的技術(shù)問答、學(xué)習(xí)疑問解答、機(jī)爐電每月的培訓(xùn)考試等幾個(gè)模塊,，既注重理論培訓(xùn),，更注重指導(dǎo)性和實(shí)操性強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。

現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)“紙上得來終覺淺”是我對(duì)從學(xué)校走到工作崗位的最大感觸,。對(duì)于新員工,，熟悉現(xiàn)場(chǎng)是首要的學(xué)習(xí)任務(wù)，熟悉現(xiàn)場(chǎng)也是接下來一系列培訓(xùn)的基礎(chǔ),，同時(shí)也是最有效的培訓(xùn)方式,，可以讓我們一邊親身體驗(yàn)日常的巡檢工作，一邊加深對(duì)理論知識(shí)的理解,，對(duì)我們能盡快掌握安全生產(chǎn)知識(shí)和個(gè)人崗位技能的提升,，以及進(jìn)一步鉆研實(shí)際操作技能也將起到事半功倍的作用。讓我們走出十幾年的書本式教育,，真真切切地走到了我們__自己機(jī)組的現(xiàn)場(chǎng),，感受實(shí)操與理論的相同與不同。

理論學(xué)習(xí),。

專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)并沒因?yàn)榇髮W(xué)的畢業(yè)而就此終止,。在__，理論的學(xué)習(xí)一直還在延續(xù),。工作的特定性決定了我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)的方向,，在大學(xué)，我們學(xué)得很“泛”,，在__,，我們必須學(xué)得“精”，具備針對(duì)性,，針對(duì)__機(jī)組設(shè)備的學(xué)習(xí),。在工作之余，部門領(lǐng)導(dǎo)為我們不但安排了每個(gè)輪班的學(xué)習(xí)班,，讓我們參與值內(nèi)的學(xué)習(xí)和討論當(dāng)中去,，去學(xué)習(xí)最近機(jī)組出現(xiàn)的大小故障和問題的原因經(jīng)過以及處理的方案。還安排了運(yùn)行部正式員工專門為我們授課,，從升壓站,、調(diào)節(jié)保安油系統(tǒng)、制粉系統(tǒng)到軸封系統(tǒng),，以一名巡檢的角度為我們講解作為一名合格的巡檢需要掌握的技能,，同時(shí)也講解每一步操作的理論依據(jù)。只有掌握一定的理論知識(shí)才能更好,、更快的做好自己的工作,。才能滿足作為一名合格運(yùn)行人員的需要,。

一對(duì)一培訓(xùn)由于每位員工的學(xué)習(xí)方式和理解能力的不同，就必然會(huì)造成每位新員工在學(xué)習(xí)的各個(gè)系統(tǒng)的時(shí)候能夠理解和不能理解的地方不一樣,。為進(jìn)一步提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,，在我們剛進(jìn)入值內(nèi)學(xué)習(xí)的第一天，我們12名新員工與12名師傅“一對(duì)一”簽訂了師徒合同,，由工作責(zé)任心強(qiáng),、經(jīng)驗(yàn)豐富、工作能力較強(qiáng)的巡檢干與新員工建立“一對(duì)一”的培訓(xùn)模式,。這種非常行之有效的培訓(xùn)模式使我們的學(xué)習(xí)不足的地方進(jìn)行更加有效的補(bǔ)充學(xué)習(xí),。正所謂“前車之轍，后車之鑒”,。在工作中,，師傅在他們以前的工作中也會(huì)遇到各式各樣意想不到的問題，在和師傅進(jìn)行工作交流過程中,，他們把工作經(jīng)驗(yàn)逐一傳授給我們,，從而加快自己的進(jìn)步。

抽查,、摸底考試,。

1月14到16號(hào)，公司對(duì)我們這批新員工進(jìn)行了摸底考試,，由李總為領(lǐng)導(dǎo)的公司和部門主要負(fù)責(zé)人逐一對(duì)我們每位新員工進(jìn)行了面試,，在面試過程，當(dāng)遇到我們不懂的問題時(shí),，領(lǐng)導(dǎo)并沒有立馬進(jìn)入了下一問題,，而是對(duì)我們進(jìn)行了循引導(dǎo)，讓我們感觸較深的還有公司領(lǐng)導(dǎo)的平易近人,。

其實(shí),，這次面試只是公司和部門對(duì)我們員工進(jìn)行過無數(shù)次技術(shù)問答和理論測(cè)試測(cè)試的縮影，公司對(duì)新員工培訓(xùn)這塊投入了大量的精力,。也正是因?yàn)檫@樣,，才能為實(shí)現(xiàn)我們新員工提前定崗轉(zhuǎn)正，運(yùn)行部五值三倒奠定了強(qiáng)有力的基礎(chǔ),。然而我們也充分認(rèn)識(shí)到了我們離這一目標(biāo)還有一段距離，但是不可否認(rèn)的是,，我們正在越來越接近這個(gè)目標(biāo),。

轉(zhuǎn)眼間又到了新的一年，我們進(jìn)入公司已經(jīng)半年多了?，F(xiàn)在,，我們?cè)絹碓綗釔圩约旱墓ぷ髁?，在師傅的培養(yǎng)之下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷之中,，我們一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng),。但是古人云“水不流則腐，人不進(jìn)則退”,，在以后的工作中,，我們必將會(huì)更加腳踏實(shí)地，更加努力,，不斷地提高自身的素質(zhì),，為做一名優(yōu)秀的__人而努力！

大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十五

雪花飛舞的時(shí)節(jié),，放飛的是希望,，收獲的是充實(shí)，看時(shí)光匆匆的溜走,，忙碌的xxxx年也將飛快的離我們而去,。在這一時(shí)刻，只有總結(jié)過去,，才能促進(jìn)以后的發(fā)展,。

1、在思想上,，重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育,。

在踏入曹王中心幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友,。

一起做游戲，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所,?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解,。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段,。幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,，對(duì)幼兒實(shí)施體、智,、德,、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂,，得到發(fā)展！

2,、在工作中,，我熱愛了這一行。

在這學(xué)期中,，每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛,，還摻雜著一股濃濃的人情味,！

這學(xué)期我擔(dān)任大（二）班的教師。這里有著一群活潑可愛的小朋友,，和他們?cè)谝黄?，感覺過的很快樂。我是一名新教師,，缺乏實(shí)際的帶班經(jīng)驗(yàn),，我知道，要帶好一個(gè)班,，理論和實(shí)際應(yīng)該相結(jié)合的,，缺一不可。之后經(jīng)過自己的深入了解,、認(rèn)識(shí)和時(shí)間的培養(yǎng),，使我覺得幼兒園的工作越來越有吸引力了。

和孩子們相處中的每一件小事,，卻讓我深深的感受到了“人情味”,，一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著,。這是何等的幸福呀,！我們還有什么理由不去努力工作呢？我愛上了這一行,。

1,、在實(shí)踐工作中，讓我成長(zhǎng),。

教師,，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機(jī)智，都使我產(chǎn)生了深深的距離感,，只有執(zhí)著的追求才能使人進(jìn)步,，我想，這才不失曹幼人的本色,。二期課改對(duì)我們教師提出了更高的要求,，二期課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗(yàn),，但不能涵蓋每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。作為一名曹幼的教師，我們不能只依賴教材,，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情,，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇,、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。

愛孩子就要尊重孩子的人格,，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的人,，都有要求獨(dú)立行動(dòng)、獨(dú)立自主的傾向,。因此,，教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子,，要充分理解孩子,、信任孩子、欣賞孩子,，挖掘他們的閃光點(diǎn),，呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能。

工作沒有多久,，就迎來了第一次“考驗(yàn)”,。雖然只是園里的老師參加，可對(duì)于一個(gè)“新手”而言,，還是不免會(huì)緊張,。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“筑長(zhǎng)城”。這節(jié)課由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，沒有很好的完成教學(xué)目標(biāo),。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想,，我拋出去的問題是否都存在著一些問題呢,？我分析原因、反思,，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞,。

“二期課改”中指出,，教育要適合不同邏輯發(fā)展水平的兒童的發(fā)展，教育要著眼于兒童自身的活動(dòng),，以同化為主的游戲活動(dòng)是兒童學(xué)習(xí)的根本,。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)維果斯基“最近發(fā)展區(qū)”理論來激發(fā)和形成兒童目前還不完善或不存在的心理機(jī)能,。此理論是以師生互動(dòng)為框架的立體結(jié)構(gòu),。倡導(dǎo)一種尊重個(gè)體差異，關(guān)懷每個(gè)孩子發(fā)展的教育價(jià)值觀,。突現(xiàn)了“以人為本”,，“以幼兒發(fā)展為本”的人性化思想。

在進(jìn)一步了解了二期課改的精神時(shí),，我迎來了第二次實(shí)踐課,，結(jié)合課改精神，我注意了經(jīng)驗(yàn)的豐富,、材料的準(zhǔn)備等,，結(jié)果就好了很多。所以只有反省失敗的原因,，吸取教訓(xùn),，才能在經(jīng)后的活動(dòng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服,，效果才能一次比一次好,，就這樣，我在實(shí)踐工作中,，逐漸成長(zhǎng)了起來,！

2、一份耕耘,，一份收獲,。

我的園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，從你們的身上,，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西——熱情,、勤奮、努力,，使我很快的“成長(zhǎng)”起來,。在這里向你們道一聲謝謝！你們辛苦了,！在以后的日子里,，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向你們看齊,！

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨練,，我在曹幼找到了方向，明確了目標(biāo),。教育是一門博大精深的學(xué)問,，而且學(xué)無定法，面對(duì)如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),，我必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展,。在回顧成績(jī)的同時(shí),，我也看到了不足之處，如：在班級(jí)管理上還不夠大膽,、在區(qū)角指導(dǎo)時(shí),，還找不到引導(dǎo)者、支持者的感覺,、在自身教育教學(xué)能力上更有待提高,。我想我會(huì)在在以后的工作中更加努力，更新自己的觀念,，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,自身繼續(xù)充電,，堅(jiān)持以德為首，大膽創(chuàng)新,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十六

1、關(guān)心國(guó)家大事：

“國(guó)事,、家事,、天下事，事事關(guān)心”,，國(guó)家大事有關(guān)每一個(gè)國(guó)民,，俗話說：“國(guó)家興旺，匹夫有責(zé)”因此,，我能積極收聽廣播,、收看電視新聞，以便了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治,，國(guó)家的事就是每一個(gè)人的事,。

2、積極的參與學(xué)習(xí)：

知識(shí)的東西是學(xué)不完的,，自己的知識(shí)面不夠豐富,，我積極的去翻閱各種各樣的書籍，獲取一些有關(guān)教育的理論，武裝自己,，拓寬自己的眼界,，豐富自己的知識(shí)。

3,、互幫互助,，共創(chuàng)文明：

在工作中我能夠和同事友好的相處，有事大家一起商量,，在和搭伴同事相處的過程中能夠作到不斤斤計(jì)較誰得益,，誰得失，顧全大局,，在作好本職工作的同時(shí)能夠幫助他人的,，我會(huì)盡自己的能力去幫助他們。

4,、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)：

在日常工作中,，始終把孩子看做是第一位的，以孩子為工作的重點(diǎn),，本著一切為了孩子的工作原則,，不怕累，不怕辛苦,，認(rèn)真作好自己的本職工作,，熱愛每一個(gè)孩子，不偏愛孩子,，一視同仁,。并能根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)為孩子創(chuàng)設(shè)有利的發(fā)展環(huán)境。

5,、文明的言談,，文明的行為：

幼兒園是個(gè)圣地，教師是孩子的榜樣,，教師的一言一行,，往往是孩子的表率，因此,，在工作中注意自己的語言是否恰當(dāng),，在日常生活中，每一個(gè)細(xì)節(jié)之處也處處力求作到最好,。

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大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十七

“國(guó)事,、家事,、天下事,，事事關(guān)心”，國(guó)家大事有關(guān)每一個(gè)國(guó)民,，俗話說：“國(guó)家興旺,，匹夫有責(zé)”因此，我能積極收聽廣播,、收看電視新聞,，以便了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治，國(guó)家的事就是每一個(gè)人的事,。

2,、積極的參與學(xué)習(xí)：

知識(shí)的東西是學(xué)不完的，自己的知識(shí)面不夠豐富,，我積極的去翻閱各種各樣的書籍,，獲取一些有關(guān)教育的理論，武裝自己,，拓寬自己的眼界，豐富自己的知識(shí),。

3,、互幫互助，共創(chuàng)文明：

在工作中我能夠和同事友好的相處,，有事大家一起商量,，在和搭伴同事相處的過程中能夠作到不斤斤計(jì)較誰得益，誰得失,，顧全大局,，在作好本職工作的同時(shí)能夠幫助他人的，我會(huì)盡自己的能力去幫助他們,。

4,、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)：

在日常工作中，始終把孩子看做是第一位的,，以孩子為工作的重點(diǎn),，本著一切為了孩子的工作原則，不怕累,，不怕辛苦,，認(rèn)真作好自己的本職工作，熱愛每一個(gè)孩子,，不偏愛孩子,，一視同仁。并能根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)為孩子創(chuàng)設(shè)有利的發(fā)展環(huán)境,。

5,、文明的言談，文明的行為：

幼兒園是個(gè)圣地，教師是孩子的榜樣,，教師的一言一行,，往往是孩子的表率,，因此,，在工作中注意自己的語言是否恰當(dāng)，在日常生活中,，每一個(gè)細(xì)節(jié)之處也處處力求作到最好,。

大一第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十八

開學(xué)之初,，拿到班級(jí)學(xué)生名單時(shí)，我就多方面收集學(xué)生資料,，了解我所要教育對(duì)象的盡可能詳細(xì)的信息,。然后對(duì)每一個(gè)學(xué)生的資料進(jìn)行仔細(xì)分析：了解學(xué)生初中時(shí)的表現(xiàn)，了解學(xué)生品德習(xí)慣和性格特點(diǎn),，分析中考成績(jī)特點(diǎn),，了解學(xué)生愛好和興趣。開學(xué)后,，將我所了解和分析的信息與學(xué)生形象相互印證,，從而獲得學(xué)生的整體的印象。開學(xué)第一天讓學(xué)生寫自我介紹,，本人認(rèn)真閱讀,，每個(gè)同學(xué)的介紹都給了批語。這樣就基本掌握本班學(xué)生特點(diǎn),，從而為我制定班級(jí)工作目標(biāo)和選擇工作方法提供了可靠的依據(jù)?，F(xiàn)10班的同學(xué)來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，彼此之間都很陌生,，甚至相互還有些排斥和敵意,。我的首要任務(wù)是要在盡可能短的時(shí)間內(nèi)建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友好，彼此之間相識(shí)而又相互信任的班集體,，要讓每位同學(xué)放棄原來的集體印象,，盡快熔于到這個(gè)新的集體中來。班集體建設(shè)關(guān)鍵在于班委會(huì)的組建,。所以我給了自己一個(gè)目標(biāo)：在開學(xué)一周之內(nèi)要組建一個(gè)優(yōu)秀的班委會(huì),。組建班委會(huì)時(shí)，我發(fā)動(dòng)同學(xué)要有為班集體服務(wù)的熱情和責(zé)任,，鼓勵(lì)每位同學(xué)積極參與,，毛遂自薦。根據(jù)學(xué)生自薦和我了解的情況,，三天之內(nèi)成立了臨時(shí)班委會(huì),，同時(shí)我宣布一個(gè)月后全班民主選舉組建新的班委會(huì),，我號(hào)召每一個(gè)同學(xué)在這一個(gè)月內(nèi)能認(rèn)識(shí)班上所有同學(xué)，并能和每一位同學(xué)有至少一次的交流和接觸,。成立班委會(huì)后,，我非常清醒的認(rèn)識(shí)到，整個(gè)班級(jí)風(fēng)格形成與班委會(huì)有直接關(guān)系,，沒有一個(gè)積極,，有效率，受同學(xué)們信任的班委會(huì),，班級(jí)工作將會(huì)一籌莫展,。根據(jù)情況我對(duì)每位同學(xué)的分工進(jìn)行了詳細(xì)的說明，要求各同學(xué)各盡其責(zé),，并鼓勵(lì)全班同學(xué)對(duì)班委會(huì)成員的工作進(jìn)行監(jiān)督,，每月對(duì)班委會(huì)成員進(jìn)行評(píng)估，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,，淘汰不合格,。經(jīng)常召開班委會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)放手工作,，和他們一起探討工作方法,，傾聽同學(xué)們意見和工作中的困難，幫助他們出主意,，找方法，釋難點(diǎn),。給班委會(huì)創(chuàng)造工作鍛煉機(jī)會(huì),，讓他們主持主題班會(huì)，獨(dú)立開展課余活動(dòng),，放手他們用自己的思維和方式去解決班級(jí)問題,。同時(shí)，通過民主方式建立《棟梁班班級(jí)規(guī)章書制度》,，做到班干部管理有"法"可依,；同學(xué)們平時(shí)做事有一定的規(guī)則可循。為了讓班級(jí)每一位同學(xué)體會(huì)到班級(jí)管理的重要性,，從開學(xué)初,，班級(jí)就實(shí)行值日班長(zhǎng)管理責(zé)任制，每天由一名同學(xué)擔(dān)任值日班長(zhǎng),，負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)任務(wù)活動(dòng)的管理,。經(jīng)過全班同學(xué)，特別是班委會(huì)同學(xué)的努力,，我們班基本形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,，積極向上,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，競(jìng)爭(zhēng)激烈的主流,。也建立起了一個(gè)文明健康,，秩序良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

影響初中學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有很多,，但關(guān)鍵的一點(diǎn)是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動(dòng)力,，并不是真正的智力因素的制約。所以搞好高中階段的學(xué)習(xí)同樣要解決學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目標(biāo)問題,。幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，從內(nèi)心深處發(fā)掘?qū)W習(xí)動(dòng)力,。我鼓勵(lì)他們以自己有興趣,，成績(jī)較好的科目為起點(diǎn)，帶動(dòng)其他科的學(xué)習(xí),，幫助找回學(xué)習(xí)的信心,。給每位同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，讓同學(xué)們意識(shí)到"不是別人要我學(xué),，而是我要學(xué)"。高中學(xué)科特點(diǎn)決定了高中學(xué)習(xí)成敗一個(gè)重要因素是學(xué)習(xí)方法,，如何找到適合自己個(gè)人的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率，是高中和初中最大的不同,。有些同學(xué)初中學(xué)習(xí)一直很好,，到了高中發(fā)現(xiàn)自己也努力了，但成績(jī)不斷下降,，這其中重要原因是沒有把握高中學(xué)習(xí)特點(diǎn),。依然按照初中的方式去學(xué)習(xí)，肯定不能勝任高中的學(xué)習(xí),。我結(jié)合自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，借鑒一些成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)方法教育,。號(hào)召學(xué)生自己探索學(xué)習(xí)方法,，引導(dǎo)他們經(jīng)常總結(jié)學(xué)習(xí)中的成功和失敗,，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,，多和科任老師交流，從老師處獲得有關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)的教益,，多和同學(xué)交流,，學(xué)彼之長(zhǎng),，避其所短。

同時(shí),，為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí),、閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生一有閑時(shí)間就讀書的習(xí)慣,。我?guī)ь^捐書,，在班級(jí)建立"圖書角"，購(gòu)買了圖書柜,、書報(bào)架,，對(duì)學(xué)生捐上來的書進(jìn)行歸類、整理,、編號(hào),，制定了《班級(jí)圖書管理、借閱守則》,，有專人負(fù)責(zé)書記維護(hù),、管理。在語文課上,、班會(huì)上我號(hào)召學(xué)生多有益讀書,，除了課本教材之外，廣泛涉獵課外知識(shí),。多讀文藝作品,，學(xué)好語文，增強(qiáng)語言表達(dá)能力和寫作能力,；多讀科普知識(shí)書籍,，體會(huì)科學(xué)魅力，體會(huì)偉人們思想的魅力,。構(gòu)建完美知識(shí)系統(tǒng)，做個(gè)有"文化"的人,。今年報(bào)紙征訂時(shí),，為學(xué)生們征訂了十多種刊物，如《讀者》,、《小小說選刊》,、《環(huán)球日?qǐng)?bào)》、《南方周末》等,，以豐富學(xué)生課外閱讀,。同時(shí)，我聯(lián)系書商,，為學(xué)生購(gòu)買了一些英漢對(duì)照讀物,，既可以提高他們的英語閱讀水平,，又能促使他們熱愛讀書。我計(jì)劃通過一年時(shí)間的努力,，把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)充滿書香氛圍的班級(jí),。

我強(qiáng)調(diào)高中階段是學(xué)習(xí)和生活，學(xué)習(xí)是主旋律,，但不是生活的全部,，生活中還有很多內(nèi)容和精彩，好玩,、淘氣,、思想和行為有時(shí)突破常規(guī)這很正常，給學(xué)生預(yù)留生活空間,，發(fā)展個(gè)性,。我反對(duì)壓抑和窒息學(xué)生的個(gè)性發(fā)展開展，也不會(huì)擔(dān)心給學(xué)生寬松的環(huán)境會(huì)影響班級(jí)秩序,。積極正確的引導(dǎo),，提高娛樂和生活品位，明確什么是高尚的,、文雅的,、健康的，應(yīng)該提倡并積極去參與的,；強(qiáng)調(diào)什么是不健康的,、庸俗的、低級(jí)趣味的,、影響身心健康發(fā)展的,，并命令禁止。豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣愛好,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生登臺(tái)表現(xiàn),，釋放激情,，享受歡樂?；@球比賽場(chǎng)鼓動(dòng)全班同學(xué)熱情為場(chǎng)上隊(duì)員加油,，幾盡瘋狂。為此,，我多次在班上強(qiáng)調(diào)要學(xué)生們多參加活動(dòng),。本學(xué)期，除了體育活動(dòng)以外,，班級(jí)還組織了散文詩(shī)歌朗誦賽,、辯論賽,、元旦聯(lián)歡會(huì)等各種活動(dòng)。除了班級(jí)活動(dòng)以外,，我還鼓勵(lì)學(xué)生走出班級(jí),，參加學(xué)校活動(dòng),。學(xué)校組織的"第一屆相聲,、小品、魔術(shù)大賽"上,，我班有兩個(gè)節(jié)目參加,，其中張倩、柴正英的相聲《戲說鄉(xiāng)音》獲得了第一名的好成績(jī),。學(xué)生正直青春年少,，因此他們的高中生活應(yīng)該是豐富多彩的，我們老師一定要讓他們?cè)诟咧腥曛姓宫F(xiàn)自己的才華,，揮灑自己的激情,，享受生活的歡樂。

加強(qiáng)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，要求每位同學(xué)律己律人,。有些同學(xué)在初中有了一些不好的習(xí)慣，這些習(xí)慣有的影響學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)和發(fā)展,，有的影響到整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。結(jié)合中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范明確那些是應(yīng)該做的，那些是不應(yīng)該做的,，那些是積極的該提倡的,，那些是錯(cuò)誤要改正的。針對(duì)不同學(xué)生提出明確目標(biāo),。對(duì)不良習(xí)慣較多的同學(xué),，給予改正習(xí)慣的時(shí)間，并要求其他同學(xué)進(jìn)行幫助,。提出創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境是靠大家的努力,，靠每一個(gè)同學(xué)的貢獻(xiàn)，一個(gè)和諧,、文明,、有益于全班同學(xué)學(xué)習(xí)生活的秩序是每位同學(xué)的愿望,，誰破壞了這種秩序要受到全班同學(xué)的聲討和鄙視,，形成良好的班級(jí)輿論。人非圣賢,，熟能無過,，何況學(xué)生正值輕少年,，由于認(rèn)識(shí)、行為,、習(xí)慣上的因素,，出現(xiàn)一些錯(cuò)誤也是正常的。關(guān)鍵如何面對(duì)錯(cuò)誤,。教育學(xué)生要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,，犯了錯(cuò)誤要坦然面對(duì)，坦然接受老師的教誨,，批評(píng)甚至懲戒,。要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤,，避免少犯錯(cuò)誤,，更不能再犯同樣錯(cuò)誤。

當(dāng)然也有問題存在：在管理方面,，還欠缺更加科學(xué),、民主；學(xué)生的知識(shí)能力層次不一,，落后面大,，在處理問題時(shí)還有一些急躁，對(duì)于學(xué)生的部分心理,，還不能更好的掌握,，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī),。