在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊高中篇一

隨著科技的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為我們生活中不可或缺的一部分,。尤其是在高中生活中,，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們必不可少的學習和社交工具,。然而，不同的人對于高中網(wǎng)絡(luò)生活的看法卻是不同的,。因此,，我們進行了一項高中網(wǎng)絡(luò)生活調(diào)查，以了解學生們對于網(wǎng)絡(luò)的使用習慣以及體會,。

第二段：使用習慣的調(diào)查結(jié)果,。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)大部分高中生每天使用網(wǎng)絡(luò)時間都在1-3小時之間,，主要用于完成課程學習和社交娛樂。同時,，在網(wǎng)絡(luò)上學習的比例也相對較高,，這說明網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了學生們學習中不可或缺的一部分。此外,，隨著網(wǎng)絡(luò)游戲和短視頻等娛樂內(nèi)容的充斥,，一些學生也表示他們會在網(wǎng)絡(luò)上沉迷，并且影響了自己的學業(yè)和生活,。

第三段：網(wǎng)絡(luò)對于學習的積極影響,。

盡管網(wǎng)絡(luò)上的娛樂內(nèi)容可能會影響學生的學習，但是網(wǎng)絡(luò)對于學習的積極影響也是不可忽視的,。網(wǎng)絡(luò)給予學生更加自主的學習方式,，使得課程知識的學習更加豐富和多樣化，同時也使得學生之間交流溝通更加便捷,。在課程學習外,，網(wǎng)絡(luò)上也充斥著大量的資源和信息，這些資源和信息也為學生的學習提供了很大的幫助,。

第四段：網(wǎng)絡(luò)對于社交的積極影響,。

在社交方面，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了高中生活中必不可少的一部分,。通過各種社交軟件,，學生可以更方便地交流和互動，建立起了更為廣泛的社交網(wǎng)絡(luò),。同時,，網(wǎng)絡(luò)社交也更加多元化，包括文字聊天,、語音通話,、視頻聊天等，滿足了學生不同的社交需求,。

第五段：結(jié)論,。

綜合以上調(diào)查結(jié)果可以看出，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了高中生活中必不可少的一部分，同時也帶來了很多積極的影響,。但是,，我們也要注意網(wǎng)絡(luò)使用的“度”，不能過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)娛樂,，導(dǎo)致學業(yè)和生活受到影響,。因此，在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中,，我們要時刻保持警惕和自我管理,，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們學習和生活的良師益友。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊高中篇二

能有所作為嗎,？能以誠相待,，真誠而友善嗎？能有各自的夢想嗎,？這些我都想知道,，想得到一個明確的答案！

至少我交到了幾個知心的好朋友啊,，是他們讓我覺得這個世界還有一線光明,；是他們讓我感到友情的存在，友情的價值,；是他們讓我對生活有了希望,，有了奔頭；是他們讓我改變了對生活的種種看法,；是他們讓我改變了對待身邊每一個人的態(tài)度,；是他們讓我學會了寬容一個人和理解一個人；我感謝他們所帶給我的心情和一份友情,！不管以后的生活會是什么樣,，我永遠也忘不了他們，我永遠將這份友誼深深的存放在我那顆火熱的心里,，直到永遠……在此我祝愿他們過的幸福,，快樂！

除此之外,，我感謝我身邊的每一個人讓我接觸到了網(wǎng)絡(luò),，讓我有了一個新的開端、一個新的生活方式,、一個新的心態(tài)去笑對人生,，笑看風云！

哦,，對了,，我還沒感謝他們呢,？那我就祝愿他們快樂每一天，工作順心,，萬事如意,！

是啊，網(wǎng)絡(luò)就像是一本厚厚的書,，能讀懂它,，就要看你懷著哪種心情去看它了；調(diào)整好一個完美的心態(tài)那是要花很常時間的,；沒有心思去看它,，那你永遠也找不到書里的快樂，俗話說：“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”好好努力哦,！

生命在與運動！好好把握你自己,，好好努力吧，我的朋友們,！

這篇,，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對大家有所幫助,，希望大家暑假過的開心,。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊高中篇三

小朋友們：

一,、校園安全,。

1、不在走廊,、樓道里追逐打鬧,。

校園是我們學習的地方，我們需要一個安靜的學習環(huán)境,。走廊又比較狹窄,，在走廊、樓道里追逐打鬧容易撞倒,。去年曾經(jīng)發(fā)生過這樣的例子：兩位同學因為在走廊上追逐打鬧,，而將另一位同學撞倒，那位同學跌倒的時候,，撞掉了一顆牙齒,，滿口是血。當然,，不是說我們不能在學校里玩耍了,，在課間我們應(yīng)該放松,，只是游戲、玩耍的時候一定要記?。喊踩谝?。

2、集會集隊時要講秩序,，不能互相擁擠,。

我們每天都要做早操，入場退場的時候,，那么多個班級,，那么多人，一定要注意安全,，要守紀律,。

2005年，新疆一所小學的學生在下樓參加升國旗儀式時,，發(fā)生擁擠踩踏事故,，造成1名學生死亡，12名學生受傷,。

2006年10月24日上午11時許,，婁底市第四小學校園內(nèi)，上課鈴響,，在操場活動的學生往樓上教室趕,，而樓上幾個班的學生要上體育課，一大群人往操場沖,，結(jié)果導(dǎo)致在一樓樓梯間發(fā)生了堵塞,，10名同學當場被撞翻，1人眼部傷勢較重,，其余9人受傷,。

3、不拿小石子,、小木棒或勞動工具互相打鬧,。

勞動工具指哪些?掃把、拖把,、畚斗,。這些都是勞動工具，但是我們同學卻把它們當成了玩具或武器打來打去,。你覺得這樣做會產(chǎn)生什么樣的后果嗎?如果傷到眼睛,，將會怎樣?我們要好好思考一下。

4,、不攀高,，不從高處往下跳,。

小朋友活潑好動，有的小朋友喜歡攀高并從高處往下跳,。我們學校操場上的單杠,、雙杠就成了他們攀高的地方。有的孩子就爬到上面,，往下跳,。那樣其實很危險，因為一不小心跌斷了腳,，那可不好受,。我們有些同學還喜歡從樓梯上跳下來;喜歡從樓梯上滑下來……這些行為都是非常危險的。

二,、交通安全,。

1、進出校門不擁擠,。

我們學校在放學時,，校門口的車輛比較多，我們的同學又往往不顧車輛,，自己走自己的路,，這其實也是非常危險的。

2,、當我們過馬路時，多一份耐心,，走人行橫道,，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路,。

上學,、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走,。走路要保證安全,，這里面的學問可多著呢!有不少行人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領(lǐng),，結(jié)果喪身與汽車輪子底下,。橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方,。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶,。在這個地帶，車的行駛速度一般都要減慢,，駕駛員也比較注意行人的動態(tài),。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路,，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車,，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,，沒有來車時就可以安全橫過道路了。橫過道路不走人行橫道,，隨便亂穿,，或者在汽車已經(jīng)臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動,。

3,、走路要靠右，不在馬路上嬉戲打鬧,，道路不是游戲場,。道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息,。交通十分繁忙,，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲,、追逐,，把它當作“游戲場”，放學以后在道路拉開“場子”踢足球,、打羽毛球,，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的,。在人行道上跳“橡皮筋”,、跳繩、踢毽子,，會給行人的通行帶來困難,，是妨礙交通的。在道路上追追打打,，車前車后亂穿,，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了,，另外一些同學,，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車,、追車,、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂,，這是最最危險的舉動,，一旦被車撞倒,，后果不堪設(shè)想。道路不是游戲場所,，不能在道路上玩耍,。我們要互相提醒，大膽勸阻,，當一名維護交通安全的“宣傳員”,。

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車,。

三,、飲食安全。

我們學校的周邊有許多的小攤,，其中很多經(jīng)營不衛(wèi)生的食品,。如含色素的冰淇淋、油炸食品等,，沒有營養(yǎng)不說,，還不衛(wèi)生，會給我們的身體帶來危害,?？墒窃S多同學卻禁不住那香味的引誘，讓不衛(wèi)生的食品進了自己的肚子,，這對我們的健康是很不利的,。要記住：病從口入!

校園,，是我們成長的搖籃,，是我們學習的樂土?？晌ｋU也可能就隱伏在其中某一角落。請同學們從自身做起,，遵守紀律,，規(guī)范行為，提高警惕,，使我們在學校的`生活真正快樂,、無憂無慮!

網(wǎng)絡(luò)的利與弊高中篇四

網(wǎng)絡(luò)是人類發(fā)展史來最重要的發(fā)明，提高了科技和人類社會的發(fā)展,。下面是小編為你帶來的網(wǎng)絡(luò)的利與弊高中,。

作文。

歡迎閱讀,。

當今社會,，網(wǎng)絡(luò)是流行的一個話題,，人們經(jīng)常把這句話當成了口頭禪：“你上網(wǎng)了嗎?”它可以帶給人們很大的方便比如說：網(wǎng)上圖書館我們可以通過計算機網(wǎng)絡(luò)查閱網(wǎng)絡(luò)上電子圖書館里的各種書籍，或者查找自己所需的專業(yè)資料等,。讓我們實現(xiàn)了真正的秀才不出門,，能只天下事，總之,，網(wǎng)絡(luò)對于人類的生存和發(fā)展是大有幫助的,。而它發(fā)展和前進的步伐也是不可阻擋的。

網(wǎng)絡(luò)豐富了青少年的交往方式,。越來越多的青少年熱衷于進入網(wǎng)絡(luò)世界,，與和自己有著相同志趣、愛好的人結(jié)成一個親密的社區(qū),，甚至與遠在地球另一端的好友交談,，就像隔壁鄰居一樣親近。在網(wǎng)絡(luò)這個自由,、平等,、開放的交往空間，許多孩子變得自信,、開朗,、幽默。網(wǎng)絡(luò)文化為他們探索自律,、獨立的自我起到了安慰和牽引的作用,。

網(wǎng)絡(luò)豐富了青少年的交往方式。越來越多的青少年熱衷于進入網(wǎng)絡(luò)世界,，與和自己有著相同志趣,、愛好的人結(jié)成一個親密的社區(qū)，甚至與遠在地球另一端的好友交談,，就像隔壁鄰居一樣親近,。在網(wǎng)絡(luò)這個自由、平等,、開放的交往空間,，許多孩子變得自信、開朗,、幽默,。網(wǎng)絡(luò)文化為他們探索自律、獨立的自我起到了安慰和牽引的作用,。

但是,，我們沉浸在網(wǎng)絡(luò)給我們帶來歡樂的同時，也給我們帶來了不幸。隨著電腦科技的高速發(fā)展,，互聯(lián)網(wǎng)已從一個僅為軍事服務(wù)的通信設(shè)施轉(zhuǎn)變成為一個供全球人類信息交換,、休閑和娛樂的媒介。它可以使人間接地走上犯罪的道路,，比如有大量的不健康信息在侵蝕著成千上百萬的青少年,，青少年學生對于新興事物總是充滿了好奇。青少年學生上網(wǎng),，一直是教育專家和學生家長們關(guān)心的問題,。當今青少年學生，上網(wǎng)已是一種流行和時尚的趨勢,。在現(xiàn)在的網(wǎng)民中,，青少年學生已經(jīng)占有了很大的比例。許多青少年學生甚至迷陷于互聯(lián)網(wǎng),，而犯罪分子正是利用了青少年學生涉世未深的特點,，進行犯罪，而許多自制力較差的學生更是迷戀于網(wǎng)上聊天,，搞“網(wǎng)戀”,，從而荒廢了他們的學業(yè)，斷送了自己的前程,。

到這里為止我想我們已經(jīng)試著對網(wǎng)絡(luò)做了一定的分析了,。如何對待網(wǎng)絡(luò)相信大家的心里已經(jīng)有了自己的看法?？傊?，揚長避短，利用網(wǎng)絡(luò)的特點為生活學習服務(wù),，遠離網(wǎng)絡(luò)的一些不良的地方使自己健康的成長就是我們現(xiàn)在該做的事,。

我深信只要我們懂得克服自己，懂得分配時間,，善用網(wǎng)絡(luò),，網(wǎng)絡(luò)將會是我們生活上的好幫手。

網(wǎng)絡(luò),，它是一個白雪公主還是一個惡毒的皇后呢?這個我也說不好啊,。那我沒來談?wù)劙?我認為網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有對人類有利的一面,，也有對人類有害處的一面。

那我們談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)對人類的好處吧：能讓你隨時了解外面的世界發(fā)生了什么,，拉近世界各地之間的距離,，成為所謂的“地球村”。如果沒有網(wǎng)絡(luò)，那么有的大公司與外國朋友合作要從千里迢迢的遠方趕來;如果沒有網(wǎng)絡(luò),，報告一個重要的事情恐怕還在飛鴿傳書吧;如果沒有網(wǎng)絡(luò),，我們恐怕還在古代到處尋醫(yī)問藥。現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò),，我們談個生意僅僅開開視頻就可以啦;報告?zhèn)€重要的情報只需要簡簡單單的e-mail就可以啦;如果得了疑難雜癥只需在網(wǎng)站一搜就可以啦,。這足以可見網(wǎng)絡(luò)是一個白雪公主了吧。那么我沒現(xiàn)在撇開網(wǎng)絡(luò)的有利的一面不說,，單談網(wǎng)絡(luò)的弊端,。

“殺、殺,、殺,、殺……”哦，這是一個小孩子在網(wǎng)吧玩的熱火朝天,，他騙父母要錢,，說買學習資料，其實是要錢上網(wǎng)吧,。他罵人,、打架、搶小孩子的錢,、不務(wù)正業(yè),。他本是一個品學兼優(yōu)，考中清華北大的料,，他未成年,，他現(xiàn)在還是個孩子呀卻被網(wǎng)絡(luò)游戲折騰這般模樣。

像這樣的人我們班有很多,，還有一個因沒錢上網(wǎng)吧搶劫被關(guān)入獄,，多么令人心驚膽戰(zhàn)的一幕啊!其實像這樣的事例有很多。

我們敬愛的周總理說：“為中華之崛起而讀書”,。如今許多青年都退學,，打工上網(wǎng)吧。那么照這樣下去的話,，中國人如何崛起,，如何才能脫去“東亞病夫”這個令人討厭、令人發(fā)指的名稱!現(xiàn)在,，我敢斷定網(wǎng)絡(luò)是一個心狠手辣的皇后,。

我希望人類利用好網(wǎng)絡(luò)一開始的意義：造福人類。

隨著社會的發(fā)展與進步,，互聯(lián)網(wǎng)已實實在在地介入人們的生活,?；ヂ?lián)網(wǎng)作用十分明顯，它的作用必將對青少年的思想觀念,、生活方式帶來影響,。廣大青年認為：從互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息具有信息傳遞最快、信息來源最多,、信息種類最全的優(yōu)點,。有大量資料顯示，先進國家的中小學生正在利用互聯(lián)網(wǎng)搜索資料,，進行創(chuàng)造性,、探索性學習，這對于學生素質(zhì)的提高有著巨大的作用,。

在互聯(lián)網(wǎng)上也是一種很危險的行為,。計算機里的游戲之所以對青少年學生有強大的吸引力，在于計算機游戲虛幻的真實性,。計算機游戲大多是以歷史上某個國家或以武俠小說為藍本,，形成一個虛擬的社會，從而產(chǎn)生某種虛幻的真實,，使參與者置身其中,，具有身臨其境的感覺。由于計算機虛幻的真實性,，常常使中小學生把游戲中的角色搬到現(xiàn)實生活中來;他們雖然人生活在現(xiàn)實生活中,，但他們的思維卻仍停留在游戲角色上。

上網(wǎng)可以給我們成長帶來益處,?？梢蚤_擴我們知識視野，增加我們認識世界和掌握知識的渠道,。網(wǎng)上的新聞信息,、娛樂信息等都對我們有所好處，我們上網(wǎng)后,，獲得信息的途徑不在單一,，上網(wǎng)還可藝術(shù)展個性，開發(fā)潛能傳統(tǒng)中學生的背景狂妄不羈,，往往會受到許多打擊,。一個有才華的少年從此詔華已去。而在網(wǎng)絡(luò)世界中,，我們的個性能得到適度伸展,。有益于我們身心發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)還使我們與他人交流渠道更寬廣,，方式更自由,。在網(wǎng)上,，我們可以得到同學善意批評，從而便于我們與他人交流更加寬廣,，交流方式更加自由。

同學們,，只要我們不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔,，計算機會使我們一個對學習成提高的好幫手。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊高中篇五

隨著時代的進步,，世界上出現(xiàn)了越來越多的電子產(chǎn)品,。如手機、攝像機,、相機,、mp3、電腦等,，有了這些薄,，使我們的生活更加方便、豐富,。

電腦是現(xiàn)代人都很喜歡的東西,，的確，它很有趣,，不過要看你怎么用它,。電腦現(xiàn)在很普遍，到處都有,，它不僅受到大人們的喜愛,，小孩子也對它情有獨鐘。許多小孩都喜歡打電子游戲,，覺得它很有趣,，尤其是與枯燥無味的學習比起來。因此,，有學生開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,。白天不上課，跑到網(wǎng)吧玩游戲,，甚至連晚上不睡覺,，都要去玩。即使被父母逼到了學校上課,，心早就飛到網(wǎng)上去了,，學習一落千丈，后悔莫及呀,！還有一些中學生,，由于處于青春期階段,，心里的想法很奇怪。覺得有話對著老師,、同學,、家長說不舒服，就喜歡到網(wǎng)上說,，因為網(wǎng)絡(luò)是個虛擬的世界,，說了就說了。長期這樣,，恐怕就會影響到心理健康,。因此，家長,、老師平時要多注意一下他們,，但是盡量不要引起他們的反感喲！

雖然電腦會帶來一些危害,，但我想利還是大于弊的,。其實電腦游戲是可以打的，像周末的時候玩兩三個,，放松一下也很好?。∠駸o聊的時候,，心情不好的時候在網(wǎng)上聽聽音樂,，玩一玩反而比什么都不做還更好呢。而且,，現(xiàn)在人們也離不開電腦了吧,！有了網(wǎng)絡(luò)讓很多事情都變得方便了呢。人們可以在網(wǎng)上查找資料,、看電影,、聽音樂等等，正是有了網(wǎng)絡(luò)讓人們的生活變得豐富多彩了起來,。

文明上網(wǎng),，只要做到了這一點，那網(wǎng)絡(luò)就刑事案件會成為人類的好朋友,。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊高中篇六

隨著科技的進步和互聯(lián)網(wǎng)的普及,，越來越多的學生選擇通過網(wǎng)絡(luò)進行高中答題培訓。在我參加這種網(wǎng)絡(luò)答題培訓后,，我深有體會,。通過網(wǎng)絡(luò)答題培訓，我不僅獲得了許多學習技巧和知識,，還提高了自己的學習效率和自律能力,。在這篇文章中,，我將分享我在網(wǎng)絡(luò)答題培訓中的心得體會。

首先,，網(wǎng)絡(luò)答題培訓為我提供了一種高效的學習方式,。網(wǎng)絡(luò)答題培訓將大量的學習資源整合到一起，讓我能夠在一個平臺上方便地獲取各種學習材料和題目,。不僅如此,，它還提供了一鍵解答和錯誤提示等功能，幫助我更好地理解和掌握知識點,。與傳統(tǒng)的課堂教學相比，網(wǎng)絡(luò)答題培訓的學習方式更加多樣化和靈活,，使我能夠根據(jù)自己的進度和需求進行學習,。這種高效的學習方式讓我能夠在短時間內(nèi)掌握更多的知識。

其次,，網(wǎng)絡(luò)答題培訓提高了我的自律能力,。在網(wǎng)絡(luò)答題培訓中，沒有老師的監(jiān)督和督促,，我需要自己安排學習時間和計劃,。這要求我具備一定的自律能力和時間管理能力。在這個過程中,，我學會了合理規(guī)劃學習時間,，分配任務(wù)和制定學習計劃。通過自己的努力和堅持,，我能夠按時完成每天的學習任務(wù),，并且不斷提高自己的學習效率。通過網(wǎng)絡(luò)答題培訓,，我養(yǎng)成了良好的學習習慣和自主學習的能力。

第三，網(wǎng)絡(luò)答題培訓幫助我培養(yǎng)了自學能力,。在傳統(tǒng)的課堂教學中,，老師通常是主導(dǎo)者，學生被動接受知識,。而在網(wǎng)絡(luò)答題培訓中,，我可以根據(jù)自己的需要選擇學習資源和課程。我可以根據(jù)自己的學習進程和困難程度進行自主選擇和學習,。這種自主學習的過程有效地培養(yǎng)了我的自學能力,。我學會了如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學習，如何尋找學習資料和解決學習問題,。這種自學能力不僅對高中階段有很大的幫助,，而且對未來的學習和工作也非常重要,。

第四，網(wǎng)絡(luò)答題培訓促進了我和其他學生之間的交流和合作,。在網(wǎng)絡(luò)答題培訓中,，我可以和其他學生進行實時交流和討論。我們可以一起討論和解答問題,，互相學習和進步,。這種交流和合作的過程不僅提高了我們的學習效果，還培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和溝通能力,。在網(wǎng)絡(luò)答題培訓中,，我結(jié)識了許多志同道合的伙伴，我們一起分享學習心得和經(jīng)驗,，共同進步,。

最后，網(wǎng)絡(luò)答題培訓不僅提高了我的學習效果,，還培養(yǎng)了我的獨立思考和創(chuàng)新思維能力,。在網(wǎng)絡(luò)答題培訓中，我需要根據(jù)問題的要求和知識點的理解自己進行思考和解答,。這培養(yǎng)了我的獨立思考能力和創(chuàng)新思維能力,。通過網(wǎng)絡(luò)答題培訓，我學會了如何運用知識進行問題解決,，并且學會了如何發(fā)散思維,，提出新的觀點和方法。

總之,，通過網(wǎng)絡(luò)答題培訓,，我獲得了很多寶貴的學習經(jīng)驗和成長。它為我提供了高效的學習方式,，提高了我的自律能力和自學能力,，促進了學生之間的交流和合作，培養(yǎng)了我的獨立思考和創(chuàng)新思維能力,。網(wǎng)絡(luò)答題培訓對于現(xiàn)代學生的學習和成長具有重要的意義,，我相信在未來的學習中，我會繼續(xù)運用和發(fā)展這些學習經(jīng)驗,。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊高中篇七

本學期第二輪探索型主題活動開展了,，其中主題網(wǎng)絡(luò)圖就是記錄探索型主題活動的線索和發(fā)展過程的網(wǎng)狀圖例。

本期主題是蝸牛,，在一次戶外活動中,，偶然機會幼兒捉到兩只小蝸牛，孩子們產(chǎn)生了極高的興趣。經(jīng)過幾天的探索觀察后,，幼兒了解蝸牛的身體組成部分：有觸角,、眼、身體,、硬殼,。

這天中午，我在教室里布置主題網(wǎng)絡(luò)圖,，把寫好的文字標志貼上去,。自以為很滿意，我站在一旁欣賞著,，這時一個小男孩走來問我：“老師,，你在看什么呀？你寫的是什么東西,？我們一點也看不懂,。”這句話一下子把我蒙住了,。我回想到：有幾次有幾個小朋友站在網(wǎng)絡(luò)圖前，爬上小椅子,，（我把網(wǎng)絡(luò)圖布置在墻上,，太高了，高出幼兒視野）,，他們的小手在圖上摸著,、看著，孩子的濕乎乎的手把網(wǎng)絡(luò)圖抹花了,。（網(wǎng)絡(luò)圖用黑色水性記號筆記錄）,。

于是，我征求孩子們的意見：“老師是把你們看到的,、學到的本領(lǐng)記下來,。可是你們不認識字,，你們還有什么好辦法嗎,？讓走進我們班的每個人都能看懂網(wǎng)絡(luò)圖呢？”

孩子們開始了熱烈的討論：“可以畫下來的”“可以自己用橡皮泥做些東西的”……,，幼兒答案有許多,，經(jīng)過一番商量后，我們決定班級的網(wǎng)絡(luò)圖是用圖畫的方式表示,，孩子們?yōu)檫@個建議歡呼,，非常高興。

接下來的工作就是如何畫呢,？按幼兒現(xiàn)有掌握蝸牛的身體形態(tài),，可分為眼,、兩對觸角、身體,、硬殼,、嘴巴，于是我和他們著手作畫,。

幼兒根據(jù)觀察后指出蝸牛兩對觸角不一樣長,，長一點的蝸牛觸角上有眼睛，所以畫上個圓圈：

身體是長長的,、圓圓的,，一頭粗，一頭細的,。（幼兒還不會表示圓柱,、長圓形），就畫個圖形表示：

我引導(dǎo)：“硬殼的花紋形狀像什么呢,？”“用什么圖表示呢,？”，有個小女孩說：“貝殼像蚊香,，一圈一圈的,。”,，又有一個女孩說：“蝸牛殼像爸爸喝的老酒瓶底,，也有一圈圈花紋的?！庇谑俏覀冞@樣表示硬殼：

在此,，我真的感嘆幼兒的想象力和創(chuàng)造觀察力的豐富。慶幸我及時聽取他們的意見,，不然就壓抑了幼兒的廣闊思維空間,。

更有意思的事是描畫嘴巴。大家提出我們畫一個圖案是彎彎的,，向上翹的,，像個月亮的嘴巴，因為蝸牛在笑,。我當時就拿油畫棒畫了一個大大的嘴巴：,，心里真高興?？墒邱R上有個男孩沖上來說：“老師畫錯了,，不對的，不是這樣的?！?，看著他急切的樣子，我很奇怪：“沒錯呀,！是個笑笑的嘴巴呀,！”男孩說：“小蝸牛的`嘴巴是很小的，我們很難找到的,，不是像老師畫得那樣的大嘴巴,。”“噢,，原來是這樣,。”我一下子明白過來了,，這張嘴巴就由那個幫我挑毛病的小男孩畫,。果然，他畫得是個小小的,，甜甜的嘴巴：

這樣一來,，大家都滿意了，也調(diào)動了幼兒的積極性,，他們用一些獨特的標志,，布置主題網(wǎng)絡(luò)圖，以更高的熱情把活動深入下去,。他們挺為自己的作品感到驕傲。

由此我也有些感觸：

1,、尊重幼兒意見,，以能被幼兒接受的圖形表示網(wǎng)絡(luò)圖，體現(xiàn)探索型主題活動特點：自主性,，開放性,。探索型主題活動是在二期課改基本精神指導(dǎo)下產(chǎn)生的新型活動模式。根據(jù)幼兒年齡特點,，注重孩子參與活動,，探索活動的過程。讓他們從中得到歡樂和能力培養(yǎng),，滿足幼兒需要和求知欲,。

2、教師不妨放下“師長”的架子,，俯下身來聆聽幼兒的聲音,，參與幼兒的討論，不要小看他們，埋沒幼兒的創(chuàng)造力和想象力,。孩子眼中充滿新奇和期待,，讓幼兒的潛能爆發(fā)出來，以自己獨特的思維方式,，去理解世界,，探索世界。

3,、教師應(yīng)當理解尊重孩子,，適時加入，適度指導(dǎo),，適當評價鼓勵,。與孩子分享彼此經(jīng)驗。創(chuàng)設(shè)條件,，促進兒童主動發(fā)展,，全面發(fā)展.

網(wǎng)絡(luò)的利與弊高中篇八

這是一個知識經(jīng)濟的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸,，未來的世界是網(wǎng)絡(luò)的世界,，要讓我國在這個信息世界中跟上時代的步伐，作為21世紀主力軍的我們,，必然要能更快地適應(yīng)這個高科技的社會,，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學信息的潛力,，具有傳播科學信息的潛力,，這就是科學素質(zhì)。而因特網(wǎng)恰恰適應(yīng)了這個要求,。鄧小平同志不是說：“計算機要從娃娃抓起”,。

實用性。

網(wǎng)絡(luò)世界資源共享,，它就像一個聚寶盆,，一座取之不盡用之不竭的“富金山”，誰勤于在這座金山上耕耘勞動,，誰就會有所得,。你能夠從中最快地查找學習資料，能夠?qū)W會更多課堂外的知識,，并靈活地運用課內(nèi)知識,，促進思維的發(fā)展，培養(yǎng)中學生的創(chuàng)造力,。上網(wǎng)還能夠超越時空和經(jīng)濟的制約,，在網(wǎng)上理解名校的教育,，有什么問題，你也盡能夠隨時透過e-mail請求老師的指導(dǎo),。而且互聯(lián)網(wǎng)上的交互式學習,、豐富的三維圖形展示、語言解說等多媒體資料,，使得學習變得簡單,、搞笑，這是任何教科書都不可能具備的,。

現(xiàn)實性,。

的確，作為一種新生事物,，網(wǎng)絡(luò)存在著一些弊端,，但中學生處在學校的教育之下，學校要加強對青少年的人生觀,、價值觀教育,，培養(yǎng)學生對是非、美丑,、善惡的決定潛力,，塑造學生良好的道德和行為規(guī)范。在老師的正確引導(dǎo)和家長的指點下,，必能使孩子們要有一個正確的心態(tài)來應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)這種工具,。

21世紀將是計算機網(wǎng)絡(luò)時代，莘莘學子將擔任未來社會的棟梁,。了解和掌握計算機網(wǎng)絡(luò)知識,，就是闖蕩未來信息時代的最強有力的武器。

網(wǎng)絡(luò),，給信息帶來了強大而有力的傳播途徑,，并且大大縮短了信息發(fā)布和接收的時間，避免了許多不必要的資源浪費,。

上網(wǎng)成癮,。

報告指出,，網(wǎng)絡(luò)成癮不僅僅影響人的心理,，還影響人的身體健康，尤其是引起植物神經(jīng)紊亂,，體內(nèi)激素水平失衡,，使免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病,，胃腸神經(jīng)官能病,，緊張性頭疼,，焦慮，憂郁等,，甚至可能導(dǎo)致死亡,。同時，由于玩游戲時全神貫注,，身體始終處于一種姿態(tài),，眼睛長時間注視顯示屏，會導(dǎo)致視力下降,，眼睛疼痛,、怕光、暗適應(yīng)潛力降低,，脖子酸痛,，頭暈眼花等。本次調(diào)查顯示：玩電子游戲后感到眼睛痛的占36%,；脖子酸痛的占27%,；頭暈的占15%。同時,，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，容易使未成年人減少人際間交流，產(chǎn)生自閉傾向,，甚至會患上“電腦自閉癥”,。

使在校生學習成績下降。

目前,，在校生因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲造成學習成績下降,，甚至曠課、逃學的現(xiàn)象日益普遍,。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：認為容易上癮,，很難控制自己的占65%；玩起來就沒完,，自己控制不了的占18.1%,；總想玩游戲，不想上學也不愿做作業(yè)的占5%,；認為花很多時間和精力玩游戲會使學習成績受影響的占73.4%,。

引發(fā)社會難題。

電子游戲一般以“攻擊,、戰(zhàn)斗,、競爭”為主要成分。未成年人長期玩飛車,、砍殺,、爆破,、槍戰(zhàn)等游戲，會使他們模糊道德認知,，淡化游戲虛擬與現(xiàn)實生活的差異,，誤認為這種透過傷害他人而到達目的的方式是合理的。因為玩電子游戲而引發(fā)的道德失范,、行為越軌甚至違法犯罪的問題正逐漸增多,。本次調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示：認為因玩游戲性情變暴躁的占27%；認為玩游戲與校園暴力相關(guān)的達29%,。

《中華人民共和國未成年人保護法》中規(guī)定了家庭,、學校、社會等各方應(yīng)對未成年人的保護條款,，但可操作性不強,，還缺乏必要的懲罰性條款，執(zhí)法力度弱,。對法律的普及,、宣傳也不夠。

總結(jié)精選（15）：

文檔為doc格式,。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊高中篇九

我覺得上網(wǎng)利大于弊,，上網(wǎng)本來就是為人們學習而創(chuàng)造的。上網(wǎng)不僅讓我們開擴視野,，增長知識,，放松精神，還能讓我們交到更多朋友,。我不否認有些人上網(wǎng)入迷,，造成一些悲慘的事，但只是少數(shù)而已,。我們不能以小見大,，要從事物的根本看問題。世界上那么多人上網(wǎng),，大部分人是用來做自己的事業(yè),，如果上網(wǎng)弊大于利的話，那么不是天天發(fā)生慘案,，但我們都只見到幾件事而已,。畢竟現(xiàn)在是一個信息時代,在網(wǎng)絡(luò)上查找自己所需要的資料是必要的,況且,在平日的緊張學習中神經(jīng)一直緊繃著,上網(wǎng)有限制地玩游戲是有助于大家放松自己的,現(xiàn)在的學習不僅要上課認真聽講,還要在課后多看,上網(wǎng)就可幫助大家多看些資料,當然那要是正確的.當然,網(wǎng)絡(luò)也只能是大家的一種使用工具而已,決不能把它當作是生活的一部分,更不能沉迷于此,上網(wǎng)也必須是以健康的心態(tài)開對待,要有限制。且上網(wǎng)可以增長見識,，開闊視野,，放松心情,，上網(wǎng)可以查資料,，聽音樂,，看電影，聊天,，能完善自己的性格,，擴大交友范圍，豐富業(yè)余生活,，只要有限制,，利就會大于弊。

同時上網(wǎng)本來就是為人們方便,，雖然游戲可以讓一些學生上癮,，但是，只要自己有毅力這些誘惑是沒用的,。上網(wǎng)還可以讓我們的見識更廣,，認識更多，也可以讓我們交更多的朋友,，這是我們公認的,。

據(jù)調(diào)查顯示，在3000多萬的中國民中,，青少年網(wǎng)民就達600萬,。據(jù)天津市教育科學研究院對全市中小學生的抽樣調(diào)查顯示，64％的中小學生有上網(wǎng)經(jīng)歷,。面對紛繁的網(wǎng)絡(luò)世界,，作為家長應(yīng)當冷靜地分析孩子上網(wǎng)的利與弊，這當是父母對待孩子上網(wǎng)問題的基本態(tài)度,。

網(wǎng)絡(luò)讓孩子們接觸到了多元的文化,，有利于他們形成開放意識、效率意識,、競爭意識,、平等意識，培養(yǎng)了孩子們的全球眼光,。他們通過閱讀網(wǎng)上大量的超文本信息,，潛移默化地學習了現(xiàn)代的發(fā)散性思維方法，從而懂得在處理復(fù)雜事物時必須考慮它與周圍事物的種種聯(lián)系,。

網(wǎng)絡(luò)是孩子獲取知識的一個便捷而有效的途徑,。在飛速發(fā)展的信息時代，要想適應(yīng)形勢的要求,，就必須了解,、掌握大量的信息，如果僅靠傳統(tǒng)的學校教育模式已難以適應(yīng)這一要求,，而上網(wǎng)正彌補了這一不足,。上網(wǎng)不僅能夠使孩子們學習網(wǎng)絡(luò)技能和知識,，更能使他們學到在其他地方學不到的而又應(yīng)當了解和掌握的知識。

網(wǎng)絡(luò)使孩子們對世界的認識大大超出了他們所能直接體驗的生存世界,。大量豐富的網(wǎng)絡(luò)信息不僅能夠提高孩子們的鑒別力和欣賞力,，而且對于激發(fā)他們的求知欲，開發(fā)他們的大腦潛能都有極大幫助,。而上網(wǎng)本身,，對于培養(yǎng)孩子們的操作能力也是十分有益的。

另外,，網(wǎng)絡(luò)為他們的廣泛社交也提供了機會,。他們運用網(wǎng)上聊天、電子郵件與他人進行遠距離交流,。加之網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性,、超時空的特點，為人們提供了平等,、寬松的社交環(huán)境,，這對于提高孩子們的社交能力無疑具有十分積極的意義。然而,，網(wǎng)絡(luò)也是一柄雙刃劍,。網(wǎng)絡(luò)在給孩子們帶來種種積極作用的同時，其負面影響也如影隨形,。所以,，只要限制上網(wǎng)，就可以避免了,。以上就是我個人的觀點.,。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊高中篇十

首先，你需要安裝個人防火墻,，利用隱私控制特性,，你可以選擇哪些信息需要保密，而不會不慎把這些信息發(fā)送到不安全的網(wǎng)站,。這樣,，還可以防止網(wǎng)站服務(wù)器在你不察覺的情況下跟蹤你的電子郵件地址和其他個人信息。其次,請及時安裝系統(tǒng)和其它軟件的補丁和更新,?；旧显皆绺?風險越小。防火墻的數(shù)據(jù)也要記得及時更新,。

2,、如何防止黑客攻擊?

首先，使用個人防火墻防病毒程序以防黑客攻擊和檢查黑客程序(一個連接外部服務(wù)器并將你的信息傳遞出去的軟件)。個人防火墻能夠保護你的計算機和個人數(shù)據(jù)免受黑客入侵,，防止應(yīng)用程序自動連接到網(wǎng)站并向網(wǎng)站發(fā)送信息,。其次，在不需要文件和打印共享時,，關(guān)閉這些功能。文件和打印共享有時是非常有用的功能,，但是這個特性也會將你的計算機暴露給尋找安全漏洞的黑客,。一旦進入你的計算機，黑客就能夠竊取你的個人信息,。

3,、如何防止電腦中毒?

首先，不要打開來自陌生人的電子郵件附件或打開及時通訊軟件傳來的文件,。這些文件可能包含一個特洛伊木馬程序,，該程序使得黑客能夠訪問你的文檔，甚至控制你的外設(shè),，你還應(yīng)當安裝一個防病毒程序保護你免受病毒,、特洛伊木馬程序和蠕蟲侵害。

4,、瀏覽網(wǎng)頁時時如何確保信息安全?

采用匿名方式瀏覽,，你在登錄網(wǎng)站時會產(chǎn)生一種叫cookie(即臨時文件，可以保存你瀏覽網(wǎng)頁的痕跡)的信息存儲器,，許多網(wǎng)站會利用cookie跟蹤你在互聯(lián)網(wǎng)上的活動,。你可以在使用瀏覽器的時候在參數(shù)選項中選擇關(guān)閉計算機接收cookie的選項。(打開ie瀏覽器,，點擊“工具”—“internet選項”,，在打開的選項中，選擇“隱私”,，保持“cookies”該復(fù)選框為未選中狀態(tài),，點擊按鈕"確定")。

5,、網(wǎng)上購物時如何確保你的信息安全?

網(wǎng)上購物時,，確定你采用的是安全的連接方式。你可以通過查看瀏覽器窗口角上的閉鎖圖標是否關(guān)閉來確定一個連接是否安全,。在進行任何的交易或發(fā)送信息之前閱讀網(wǎng)站的隱私保護政策,。因為有些網(wǎng)站會將你的個人信息出售給第三方。在線時不要向任何人透露個人信息和密碼,。

6,、如何防止密碼被盜?

經(jīng)常更改你的密碼，使用包含字母和數(shù)字的七位數(shù)的密碼，從而干擾黑客利用軟件程序來搜尋最常用的密碼,。

上網(wǎng)安全小貼士：

1)在線時不要向任何人透露個人信息和密碼,。黑客有時會假裝成isp服務(wù)代表并詢問你的密碼。請謹記：真正的isp服務(wù)代表是不會問你的密碼的,。2)在不需要文件和打印共享時,，關(guān)閉這些功能。文件和打印共享有時是非常有用的功能,，但是這個特性也會將你的計算機暴露給尋找安全漏洞的黑客,。一旦進入你的計算機，黑客就能夠竊取你的個人信息,。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊高中篇十一

（3）對運行關(guān)鍵業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)的主干設(shè)備配備相應(yīng)的備份設(shè)備,，并配置為熱后備設(shè)備；

（4）負責網(wǎng)絡(luò)布線配線架的管理,，確保配線的合理有序,；

（5）掌握用戶端設(shè)備接入網(wǎng)絡(luò)的情況，以便發(fā)現(xiàn)問題時可迅速定位,；

（6）采取技術(shù)措施,，對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)的用戶需要變更位置和部門的情況進行管；

（7）掌握與外部網(wǎng)絡(luò)的連接配置,，監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)通信狀況,，發(fā)現(xiàn)問題后與有關(guān)機構(gòu)及時聯(lián)系；

（8）實時監(jiān)控整個局域網(wǎng)的運轉(zhuǎn)和網(wǎng)絡(luò)通信流量情況,；

（9）制定,、發(fā)布網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施使用管理辦法并監(jiān)督執(zhí)行情況。

（1）在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)配置完成并投入正常運行后,，為了確保網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)工作正常,，網(wǎng)絡(luò)管理員首先應(yīng)該能夠熟練的利用系統(tǒng)提供的各種管理工具軟件，實時監(jiān)督系統(tǒng)的運轉(zhuǎn)情況,，及時發(fā)現(xiàn)故障征兆并進行處理,。

（2）在網(wǎng)絡(luò)運行過程中，網(wǎng)絡(luò)管理員應(yīng)隨時掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)配置情況及配置參數(shù)變更情況,，對配置參數(shù)進行備份,。網(wǎng)絡(luò)管理員還應(yīng)該做到隨著系統(tǒng)環(huán)境的變化、業(yè)務(wù)發(fā)展需要和用戶需求,，動態(tài)調(diào)整系統(tǒng)配置參數(shù),，優(yōu)化系統(tǒng)性能。

（3）網(wǎng)絡(luò)管理員應(yīng)為關(guān)鍵的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)服務(wù)器建立熱備份系統(tǒng),，做好防災(zāi)準備,。

（1）確保各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)運行的不間斷性和工作性能的良好性，出現(xiàn)故障時應(yīng)將故障造成的損失和影響控制在最小范圍內(nèi)。

（2）對于要求不可中斷的關(guān)鍵型網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng),，除了在軟件手段上要掌握,、備份系統(tǒng)參數(shù)和定期備份系統(tǒng)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)外，必要時在硬件手段上還要建立和配置系統(tǒng)的熱備份,。

（3）對于用戶訪問頻率高,、系統(tǒng)負荷的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)，必要時網(wǎng)絡(luò)管理員還應(yīng)該采取分擔的技術(shù)措施,。

（1）用戶的開戶與撤銷,；

（2）用戶組的設(shè)置與管理；

（3）用戶可用服務(wù)與資源的的權(quán)限管理和配額管理,；

（4）用戶計費管理,；

（5）包括用戶桌面聯(lián)網(wǎng)計算機的技術(shù)支持服務(wù)和用戶技術(shù)培訓服務(wù)的用戶端支持服務(wù),。

（1）安全與保密是一個問題的兩個方面,，安全主要指防止外部對網(wǎng)絡(luò)的攻擊和入侵，保密主要指防止網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部信息的泄漏,。

（2）對于普通級別的網(wǎng)絡(luò),，網(wǎng)絡(luò)管理員的任務(wù)主要是配置管理好系統(tǒng)防火墻。為了能夠及時發(fā)現(xiàn)和阻止網(wǎng)絡(luò)黑客的攻擊,，可以加配入侵檢測系統(tǒng)對關(guān)鍵服務(wù)提供安全保護,。

（3）對于安全保密級別要求高的網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)管理員除了應(yīng)該采取上述措施外,，還應(yīng)該配備網(wǎng)絡(luò)安全漏洞掃描系統(tǒng),，并對關(guān)鍵的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器采取容災(zāi)的技術(shù)手段。

（4）更嚴格的涉密計算機網(wǎng)絡(luò),，還要求在物理上與外部公共計算機網(wǎng)絡(luò)絕對隔離,，對安置涉密網(wǎng)絡(luò)計算機和網(wǎng)絡(luò)主干設(shè)備的房間要采取安全措施，管理和控制人員的進出,，對涉密網(wǎng)絡(luò)用戶的工作情況要進行全面的管理和監(jiān)控,。

（1）采取一切可能的技術(shù)手段和管理措施，保護網(wǎng)絡(luò)中的信息安全,。

（2）對于實時工作級別要求不高的系統(tǒng)和數(shù)據(jù),，最低限度網(wǎng)絡(luò)管理員也應(yīng)該進行定期手工操作備份。

（3）對于關(guān)鍵業(yè)務(wù)服務(wù)系統(tǒng)和實時性要求高的數(shù)據(jù)和信息,，網(wǎng)絡(luò)管理員應(yīng)該建立存儲備份系統(tǒng),，進行集中式的備份管理。

（4）最后將備份數(shù)據(jù)隨時保存在安全地點更是非常重要,。

（1）掌握機房數(shù)據(jù)通信電纜布線情況,，在增減設(shè)備時確保布線合理，管理維護方便；

（2）掌管機房設(shè)備供電線路安排,，在增減設(shè)備時注意負載的合理配置,；

（3）管理網(wǎng)絡(luò)機房的溫度、濕度和通風狀況,，提供適合的工作環(huán)境,；

（4）確保網(wǎng)絡(luò)機房內(nèi)各種設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)；

（5）確保網(wǎng)絡(luò)機房符合防火安全要求,，火警監(jiān)測系統(tǒng)工作正常,，滅火措施有效；

（7）保持機房整潔有序,，按時記錄網(wǎng)絡(luò)機房運行日志,，制定網(wǎng)絡(luò)機房管理制度并監(jiān)督執(zhí)行。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊高中篇十二

對于二十一世紀的人們來說,，上網(wǎng)已經(jīng)不陌生了,。上網(wǎng)讓我們學到了很多知識，讓我們在知識的海洋里盡情地遨游,。

可是同學們,，你們明白嗎？網(wǎng)絡(luò)是中性的,，它是一把雙刃劍,，既能造福與人類只能危害社會。尤其是從1995年起,，網(wǎng)絡(luò)的作用越來越大,，其利弊就越不能忽視。

互聯(lián)網(wǎng)使許多同學沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,，脫離現(xiàn)實,。與現(xiàn)實的社會生活不一樣的是，同學們在網(wǎng)上頭對的是一個虛擬的世界,，互聯(lián)網(wǎng)不僅僅滿足了同學們盡快占有各種信息的需要,，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，并且不必承擔現(xiàn)實生活中的壓力和職責,。虛擬世界的這些特點,，使得他們寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿應(yīng)對現(xiàn)實生活。他們在網(wǎng)絡(luò)里盡情地玩,，甚至通宵地玩,，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降，精力不集中,，無精打采,。無心向?qū)W,，耽誤了學業(yè)，給家長帶來無限悲痛,，除了網(wǎng)絡(luò)游戲,，還有別的不健康等等不良信息，腐蝕著青年學生的心靈,。還有長時間上網(wǎng)會使我們視力下降,。

世界上的萬物都是相輔相成的，有好,，也同樣有壞,，利弊是對立的，看我們?nèi)绾稳Υ?，處理好,，利大于弊；反之,，則弊大于利,。網(wǎng)絡(luò)魚龍混雜，良莠不齊,。我們僅有用敏銳的眼光,、敏捷的思維去觀察,，去研究,，吸收利用對我們有利的精華，排除對我們不利的糟粕,，正確利用網(wǎng)絡(luò)的資源來充實我們的大腦,。我們應(yīng)做到“禮貌上網(wǎng)，上禮貌網(wǎng)”,，讓網(wǎng)絡(luò)在我們的生活中,，幫忙我們。

同學們,，請正確的上網(wǎng)吧,！

網(wǎng)絡(luò)的利與弊高中篇十三

網(wǎng)絡(luò)傳播媒介影響了網(wǎng)民對事物的正確認知，易使人們不經(jīng)思考便下結(jié)論,，但為何網(wǎng)民的語言往往傾向于攻擊,，武斷如何演變?yōu)椤拔淞Α保直┤绾紊仙秊楸┝?網(wǎng)絡(luò)語言暴力行為主體的心理機制便值得我們仔細分析,。

社會心理學上將攻擊行為定義為“意圖傷害他人的身體行為或者言語行為,。”網(wǎng)絡(luò)語言暴力當屬此范疇,，而攻擊行為的產(chǎn)生當有其相應(yīng)的心理原因,。心理學上對攻擊行為的一個經(jīng)典解釋的便是挫折-攻擊理論：挫折總會導(dǎo)致某種形式的攻擊行為,。“這里的挫折指的是,，任何阻礙我們實現(xiàn)目標的事物,。當我們達到一個目的的動機非常強烈，當我們預(yù)期滿意的結(jié)果,，卻在行動過程中遇到阻礙時,，挫折便產(chǎn)生了?！钡枪舻哪芰坎⒎侵苯映煺墼瘁尫?。我們學會克制直接的報復(fù)，特別當別人會對這種行為表示反對時,。相反,，我們會把我們的敵意轉(zhuǎn)移到一些安全的目標上。由此可以推論,，當網(wǎng)民在現(xiàn)實生活中遇見上文所指的挫折時,，這種挫折感所產(chǎn)生的攻擊動機便促使人們在不需為自己言論負責的網(wǎng)上施以語言暴力。同時,，中國傳統(tǒng)文化又是講求和諧一致,，自我克制的集體主義。在日常生活中人們看重與家人,，同事的關(guān)系,，隱忍克制一直是中國乃至儒家文化的特點。林語堂在《吾國吾民》中寫道:“忍耐為中國人民之一大美德??????中國人之忍耐,蓋世無雙,恰如中國的景泰藍瓷器之獨步全球,。中國人在現(xiàn)實生活中因“挫折”產(chǎn)生的攻擊動機往往無處釋放,，而網(wǎng)上的匿名性，開放性正好為網(wǎng)民,，為中國人提供了一個不用負責任的安全輿論空間,，隱忍克制下的攻擊動機終在網(wǎng)絡(luò)上找到了發(fā)泄的途徑。在“史上最毒后媽事件”中,，網(wǎng)民對事件當事人進行瘋狂的道德圍剿,，用極其惡毒的語言對其進行攻擊，并發(fā)動人肉搜索導(dǎo)致所謂小慧的后媽在接受記者采訪時跪地喊冤,，而最后事實證明所謂史上最毒后媽純屬人為炒作,。但是在事件過程中，網(wǎng)民對小慧后媽進行的言語攻擊,，已然變成一個發(fā)泄心中私憤與郁積的途徑,。所以，我們可以把網(wǎng)民現(xiàn)實生活中的不如意歸于我國網(wǎng)絡(luò)語言暴力產(chǎn)生的一個原因,。而這種不如意與挫折感在當下的社會中越來越普遍,。

“在高速現(xiàn)代化的國家里,，隨著城市化程度和人民文化水平的提高，他們對物質(zhì)生活的可能的前景越來越敏感,。但富裕群體只能較慢地擴展,。因此，人們的期望與實際所得之間的差距越來越大,，這使得他們的挫折感變得更為強烈,。”這正符合我國當前社會的特點,，中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展是世界矚目的事實,但在經(jīng)濟發(fā)展的同時,由于社會中存在的貧富差距等問題,下層民眾中形成了一種被剝奪的心理感受,。《小康》雜志的調(diào)查發(fā)現(xiàn),影響人們“快樂”的最主要原因是“社會不公平,社會底層民眾的愿望不能實現(xiàn)”以及“社會貧富收入差距懸殊導(dǎo)致的心理不平衡”,。而在中國社科院發(fā)布的《2006年中國社會心態(tài)調(diào)查報告》中,“壓力大”“不平衡”“安全感差”“滿意度低”等,成為描述現(xiàn)階段公眾心態(tài)的最常用詞匯,。這些調(diào)查無不顯示中國民眾較為普遍且越加強烈的心理挫折感。

因而筆者認為,，中國社會轉(zhuǎn)型期貧富差距過大,，不公平不平等現(xiàn)象的大量發(fā)生促使民眾挫折感加劇，攻擊動機加強,，因而將這種情緒大量釋放到網(wǎng)絡(luò)空間里,，造成了越加嚴重的網(wǎng)絡(luò)語言暴力現(xiàn)象。

網(wǎng)民的從眾心理亦是網(wǎng)絡(luò)語言暴力產(chǎn)生的助推器,。從眾—由于群體壓力而引起的個體行為或信念的改變,，即俗稱的“隨大流”。從傳播學的角度來看,，即是沉默的螺旋理論在發(fā)揮效力,?！按蠖鄶?shù)人力圖避免因持有某種態(tài)度和信念而被孤立,，因而在表達支配意見和不表達意見的人數(shù)增加的時候會放棄原有的想法和態(tài)度。選擇與主導(dǎo)意見趨同,?！彪m然網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的公共空間，群體的壓力不會像現(xiàn)實生活中那么明顯和有力,，但是,，如果一旦語言與主流非理性情緒和暴力言論不一致，那么經(jīng)常會引來大量言語的攻擊,。這會給異議者,，或者說理性思維的持有者帶來心理的不適。況且網(wǎng)絡(luò)事件與網(wǎng)民的切身利益往往沒有聯(lián)系,，網(wǎng)民通常不會為一個與自己沒有利害關(guān)系的的事件堅持己見而遭受語言暴力,。同時如上文所分析,，網(wǎng)絡(luò)形成的公共領(lǐng)域,成為網(wǎng)民情緒的釋放場,這種情緒化的非理性言論氛圍,會影響虛擬空間中的其他參與者,激發(fā)他們的語言暴力傾向。當一群理性思維不占主導(dǎo)地位的人在一起討論時,往往會受到情緒的感染,不自覺地融入這樣的言論場中,形成集體無意識的施暴,。所以網(wǎng)絡(luò)事件中理性的聲音往往會消弭,，非理性的暴力語言大行其道。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊高中篇十四

1.重裝系統(tǒng)連接網(wǎng)絡(luò)前,，必須確保windows防火墻是開啟狀態(tài),，建議立即修改administrator用戶口令，這一步其實在安裝的時候就要做,，不過有很多人會使用空口令,。修改方法：修改方法，右鍵單擊我的電腦,，選擇管理,，瀏覽到本地用戶和組，在右邊的窗格中,，選擇具備管理員權(quán)限的用戶名,，單擊右鍵，選擇設(shè)置密碼,，輸入新密碼,。安全的密碼是字母數(shù)字特殊字符的組合。

2.強烈建議改變你的操作習慣,，不要使用雙擊方式來打開本地磁盤,、移動硬盤、u盤,、各種數(shù)碼存儲卡,。而要習慣使用在磁盤圖標上點右鍵，在彈出的菜單中選擇資源管理器,。在進行下一步之前,，強烈建議不要插入各種移動存儲設(shè)備。

3.立即關(guān)閉自動播放功能,，自動播放大大增加了感染病毒的風險,，熊貓燒香病毒很多是通過插入u盤這樣一個簡單的動作入侵系統(tǒng)的。關(guān)閉方法：步驟：單擊開始,，運行,，，打開組策略編輯器,，瀏覽到計算機配置,，管理模板，系統(tǒng),，在右邊的窗格中選擇關(guān)閉自動播放,，該配置缺省是未配置,，在下拉框中選擇所有驅(qū)動器，再選取已啟用,，確定后關(guān)閉,。最后，在開始,，運行中輸入gpupdate,，確定后，該策略就生效了,。

4,、重要資料，必須備份,。資料是最重要的,，程序損壞了可重新copy，甚至再買一份,，但是自己鍵入的資料,，可能是三年的會計資料，可能是畫了三個月的圖片,，結(jié)果某一天,，硬盤壞了或者因為病毒而損壞了資料，會讓人欲哭無淚,，所以對于重要資料經(jīng)常備份是絕對必要的,。

5、盡量避免在無防毒軟件的機器上使用軟盤/zip盤/mo等可移動儲存介質(zhì),。一般人都以為不要使用別人的磁盤,，即可防毒，但是不要隨便用別人的電腦也是非常重要的,，否則有可能帶一大堆病毒回家,。

6、使用新軟件時,，先用掃毒程序檢查,，可減少中毒機會。主動檢查,，可以過濾大部份的.病毒。

7,、準備一份具有查毒,、防毒、解毒及重要功能的軟件,，將有助于杜絕病毒,。

9,、不要在互聯(lián)網(wǎng)上隨意下載軟件。病毒的一大傳播途徑,，就是internet,。潛伏在網(wǎng)絡(luò)上的各種可下載程序中，如果你隨意下載,、隨意打開,，對于制造病毒者來說，可真是再好不過了,。因此,，不要貪圖免費軟件，如果實在需要,，請在下載后執(zhí)行殺毒,、查毒軟件徹底檢查。

10,、不要輕易打開電子郵件的附件,。近年來造成大規(guī)模破壞的許多病毒，都是通過電子郵件傳播的,。不要以為只打開熟人發(fā)送的附件就一定保險,，有的病毒會自動檢查受害人電腦上的通訊錄并向其中的所有地址自動發(fā)送帶毒文件。最妥當?shù)淖龇?，是先將附件保存下來,，不要打開，先用查毒軟件徹底檢查,。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊高中篇十五

是的,，二十一世紀，一個毫無疑問的網(wǎng)絡(luò)時代,！如今,，網(wǎng)絡(luò)時代已遍布了我們生活中的每一個角落！

是的,，網(wǎng)絡(luò)有許多的好處,，可以和遠在天邊的朋友、家人視頻聊天,，打長途電話等等,，再也不用跋山涉水千里了，只是呆在家里,，有一臺電腦,，或者一部手機，就可以看到自己的朋友家人了，多么棒的一件事情啊,。而且,，現(xiàn)在手機電腦都能開視頻會議了。各種各樣你想知道的事情,，在百度上隨便一搜索也是輕易就可以得知了,，查閱資料、閱讀小說等等的事情,，也就順理成章方便了很多,。而網(wǎng)絡(luò)也可以讓人更加了解對方，為人的社交提供了很大的便利,。qq,、微信等軟件，更是可以和網(wǎng)友親密地聊天,，談心了,，再也不用出門去找朋友了！

是的,，網(wǎng)絡(luò)雖然有不計其數(shù)的好處,，但是不得不說它的壞處也是有的。它可以造就人才,，也可以把人推向地獄的深淵,。不少健康的少年，因為涉及網(wǎng)絡(luò)后,，常去關(guān)注一些不健康的色情,、暴力網(wǎng)站，導(dǎo)致人性一步步地扭曲,。甚至常有人因為過度興奮猝死在網(wǎng)吧里,，近視眼在二十一世紀也是數(shù)不甚數(shù)，甚至有七八歲的孩子,，都已經(jīng)開始戴上了眼鏡,。而電腦手機帶來的傷害，還不僅僅如此,！它射出的有害光線,，長期以往可以使人患上癌癥。但是,，網(wǎng)絡(luò)就像吸毒,，盡管你得了癌癥，可你還是會不自覺地去想玩網(wǎng),，不能自拔,！

是的,，網(wǎng)絡(luò)時代多么的可怕,，但是卻也能造就一個一個的電腦天才,，使人的生活十分方便。還希望大家能節(jié)制使用網(wǎng)絡(luò)啊,，既保護好自己的身體,，同樣也能運用到生活中。

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網(wǎng)絡(luò)的利與弊高中篇十六

親愛的同學們：

你們好!

隨著計算機互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，它已進入并深刻影響著我們的生活,。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學習知識,、交流思想、休閑娛樂的重要平臺,。但它在為我們的生活帶來巨大的方便的同時,，其上良莠不齊，泥沙俱下的網(wǎng)上咨訊,，也為我們帶來了巨大的危害,，為增強青少年學生自覺抵御網(wǎng)上不良信息的意識及能力，我校成立了“培養(yǎng)學生鑒別信息真?zhèn)文芰Φ难芯俊钡恼n題,，該課題已被校列為德育科研計劃重點課題,。我校將以課題研究作為前沿，以多種形式指導(dǎo)同學們正確認識使用網(wǎng)絡(luò),。最近團中央也向全國青少年朋友發(fā)出了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，為更深入地貫徹《公約》，特向全校同學們發(fā)出如下倡議：

一,、遵守公約,，從現(xiàn)在做起，學習網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范,，要能懂得基本的對與錯,、是與非，增強網(wǎng)絡(luò)道德意識,，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限,，激發(fā)對美好的網(wǎng)絡(luò)生活的向往和追求，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范,。只有在我們懂得了網(wǎng)絡(luò)世界里的好與壞之后,，我們也才能“擇其善者而從之，其不善者而改之”,，這就要求我們上網(wǎng)時多注意瀏覽有益信息,，同時以我們生活中的行為準則來規(guī)范我們在網(wǎng)絡(luò)上的行為,。

二、遵守公約,，從我做起,，爭做網(wǎng)絡(luò)文明的使者。我們要認識網(wǎng)絡(luò)文明的內(nèi)涵,，懂得崇尚科學,、追求真知的道理，增強網(wǎng)絡(luò)文明意識,，使用網(wǎng)絡(luò)文明的語言,，在無限寬廣的網(wǎng)絡(luò)天地里倡導(dǎo)文明新風，營造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境,。

三,、遵守公約，從身邊做起,，爭做網(wǎng)絡(luò)安全的衛(wèi)士,。我們要了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，合法,、合理地使用網(wǎng)絡(luò)的資源,，增強網(wǎng)絡(luò)安全意識，監(jiān)督和防范不安全的隱患,，維護正常的網(wǎng)絡(luò)運行秩序,，當您發(fā)現(xiàn)有人破壞網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范時，請盡量及時制止,，或及時向有關(guān)部門反映,，也歡迎同學們積極向校團委學生會反映情況，讓我們共同促進網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展,，保護網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范,。

親愛的同學們，網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫面,，同時,，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求,，積極響應(yīng)全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約的號召,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，自尊,、自律，上文明網(wǎng),，文明上網(wǎng),。

倡議人：

20xx年xx月x日,。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊高中篇十七

剛好30歲，以我為自己計劃的60歲壽命計算,，已然過去了一半,。在這過去的一半壽命里，我最在意和難忘的就是高中時候了,。初中太年幼,，懵懂無知,，什么都沒有想就過去了,。大學已成熟，太多人情世故,，分不清孰真孰假,。最最需要緬懷的，大概就是高中的時候了,。

那個時候,，努力認真，知道自己要什么,。那個時候,，心無雜念，只有一個目標,。那個時候,，純真善良，很有集體榮譽感,。以學校為家,，以班級為家，同學都是我的兄弟姐妹,，班主任也是我們的家長,。那個時候，無比歡樂,，三點一線的生活,，卻樂此不疲。偷偷的喜歡他,，悄悄的告訴她,，然后一切埋在心底，等到有朝一日,，大考結(jié)束,，我們各奔東西。

那個時候,，以為可以一直一直這么忙碌又快樂的生活下去,，沒心沒肺,。可是,，三年時光短暫,，轉(zhuǎn)眼一揮間，竟是十年十余年已過,。我在緬懷高中,，不若說我在緬懷過去的自己，你們還有他們,。一去不復(fù)返的花季雨季,，一去不復(fù)返的青春時光。

我總是有那么一點念舊的情結(jié),，某個假期也曾再偷偷回到高中校園去,，一桌一椅沒有多大變化，一草一木又都改變了,。原來只有拇指粗的.小樹,，現(xiàn)在已經(jīng)像大腿根那么粗了?？粗帐幨幍牟賵?，仿佛又回到了那個年代，在實習體育老師的帶領(lǐng)下,，做著各個打排球的姿勢,。我記得清清楚楚，在我們的左前方,，是健美操的同學在跳健美操,。然后我癡癡的，竟忘記了練習,。

每年一度的秋季運動會,，沒有人會和我爭拉拉隊長的位置，感覺熱情的為班級體育健兒加油,，也是非常開心,。仿佛他們得得獎里也有了我的功勞。喊加油喊到嗓子發(fā)炎,，運動會結(jié)束,，十多年未發(fā)過燒的我開始發(fā)燒，躲在宿舍里不出門,，覺得丟人,。然而，同學們都追到了宿舍里,，退熱藥,，消炎藥,，水果，沒有醫(yī)師指導(dǎo)的情況下,，回復(fù)健康,。貌似就是那一屆運動會，我因為質(zhì)疑總裁判偏心,，坐在操場偏東南的位置哭了好久,，班主任和班委陪著我，好久,，現(xiàn)在想想,。我自己丟人就得了，還連累的你們跟我一起丟人,。

貌似,，我就是有這樣的能力，高一開始,，摸底考試，化學考了77分,，很受打擊,，當然，38分的物理已經(jīng)被我選擇性遺忘了,。打電話給初中的班主任哭訴,。最終還是要靠自己努力。還好,，慢慢適應(yīng)了新環(huán)境,，成績也有所提升。還記得剛?cè)雽W軍訓,，就有已經(jīng)畢業(yè)的師兄師姐給我們講話,。反正就是什么學習方法什么的，真的沒有毛用,。我覺得還是班級學習氛圍好,，大家團結(jié)有愛，互相幫助更有用一些,。究根結(jié)底還是看自己,。

其實，我那么緬懷高中時候,，還是因為自己在高中的時候做錯了一件事,，想要挽回，那個時候,，我就不該給你寫信,，這樣就不會有牽掛,，也不會有過來的失落和心痛了。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊高中篇十八

當今社會許多人都離不開網(wǎng)絡(luò),，但網(wǎng)絡(luò)對我們有好處也有壞處,。

網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的好處有很多，例如網(wǎng)絡(luò)為我們的出行提供了許多方便,，在打車的時候,，用手機打車，很快就能打到車了,，不需要在路上攔車,。買東西時，用手機掃一掃就可以付錢了,，不需要帶現(xiàn)金出門了……而且網(wǎng)絡(luò)在學習上也給我們提供了許多幫助,，遇到不會做的題目，可以借助網(wǎng)絡(luò)尋得解題思路,。

最后要說的是,，因為網(wǎng)絡(luò)與我們的學習和生活息息相關(guān)，所以我們一定要文明合理地利用網(wǎng)絡(luò),，努力創(chuàng)造健康文明的綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊高中篇十九

自從互聯(lián)網(wǎng)誕生以來，人們的生活越來越豐富多彩,，從網(wǎng)上聊天,、購物到下載視頻、游戲,。在當下,，如果沒有一個qq、一個微博,，那真是老古董了,。

80后90后大多是獨生子女，我雖然有個妹妹,，但是年紀相差6歲,，也就沒有共同語言了。平時住校忙于學習,，周末的娛樂項目就“泡”在網(wǎng)上：看看新聞,、電影，玩一玩網(wǎng)游或者單機游戲,，偶爾有事在qq上和同學聯(lián)絡(luò)一下,。在電腦上玩網(wǎng)游要聯(lián)網(wǎng)，在線看視頻要聯(lián)網(wǎng)，qq聊天也要聯(lián)網(wǎng),，單機游戲不用聯(lián)網(wǎng),，但是下載也需要網(wǎng)絡(luò)呀，我的快樂生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)了,。

以前家里沒電腦,，只能窩在家里看看電視，沒愛看的節(jié)目要么無聊地出去閑逛,，要么看看書,。平時聽著同學聊游戲，說自己幾級幾級了,，某關(guān)的boss該怎么打,，哪里能卡bug……自己只好閉上嘴巴，被遺忘在一旁,，那種滋味可真不好受,。當然這是有原因的，因為網(wǎng)絡(luò)游戲曾經(jīng)讓我沉迷其中不能自拔,。小學二年級時,，因沉迷于一款《三國群英傳》的游戲，我?guī)缀跏遣璨凰?，飯不想,，總想著那個游戲中的場景，想像著該如何過關(guān),，老爸再三警告也沒用，于是一怒之下卸載了游戲處理了電腦,。上初中后,，老爸看我只有周末兩天的輕松時間，于是“法外開恩”,，家里重新上了網(wǎng),。別說，網(wǎng)絡(luò)這玩意兒,，確實給我的生活帶來了變化,，讓我的生活更加豐富了，不僅在學習上有了問題上網(wǎng)查找資料很方便,，玩玩游戲也和同學們有了共同語言,，讓我和同學的關(guān)系更融洽。

網(wǎng)絡(luò)同時也拓寬了我的眼界,。很多社會上的的“熱點”新聞我都是通過網(wǎng)絡(luò)得知的,，例如“犀利哥”、“我爸是李剛”,、“郭美美事件”等等,，這些都是電視新聞少有提及或一帶而過的,。原來聽同學談起熱點話題，我往往是一頭霧水,，不明就里“大膽”提問,，惹來一陣嘲笑“連這都不知道?你out啦”。通過網(wǎng)絡(luò),，我對社會現(xiàn)象有了更多的認識,，改變了我以往“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的狀態(tài),，學會了辯證地看待學習,、生活。當然,，網(wǎng)絡(luò)也是把雙刃劍,，在上網(wǎng)的過程中，我也深有體會,，瀏覽網(wǎng)站時,，不時會跳出一些別的網(wǎng)頁，內(nèi)容多是一些不健康網(wǎng)站或是銷售廣告,，更嚴重的是有些網(wǎng)頁還攜帶病毒,，點擊了輕則電腦死機重則被入侵，其實這和生活中是一樣的，一定要慎重選擇,，否則只有自己吞下苦果嘍,。

網(wǎng)絡(luò)還讓我的生活更加便捷了，比如這篇征文就直接在網(wǎng)上投稿,，省時方便還環(huán)保(節(jié)約紙張保護森林資源)，老媽也不抱怨沒空逛街購物了,，衣,、食、行通通在網(wǎng)上就搞定了,。

我的生活因網(wǎng)絡(luò)而豐富多彩!