無論是個人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo),。方案能夠幫助到我們很多,,所以方案到底該怎么寫才好呢,?下面是小編精心整理的方案策劃范文,,歡迎閱讀與收藏,。
活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇一
1.通過活動實施,,使學(xué)生對食品的衛(wèi)生安全知識有一個完整的了解。
2.學(xué)會利用多種手段,、多種途徑來獲取信息,,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。并通過學(xué)生的親身參與,,獲得豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗和個性化的創(chuàng)造表現(xiàn),,發(fā)揮學(xué)生的自主性,培養(yǎng)學(xué)生樂于探究,、勤于動手,,敢于實踐的精神,。
3.通過小組活動和其它同學(xué)的交流活動,培養(yǎng)學(xué)生合作,、交流,、分享的態(tài)度與能力,并鼓勵他們大膽提出自己的新方法,、新思路,,激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望。
二,、活動準(zhǔn)備:
1.理論:民以食為天,,食品安全是我們每時每刻都要面對的。了解相關(guān)的食品安全知識,,預(yù)防食物中毒,,提高自我救護(hù)意識是學(xué)生必須具備的素質(zhì)。
2.分組:五小組,,每組選出組長,。
階段一:確定活動主題。
(一)引出課題,。
高漲,,紛紛發(fā)表自己的看法。最后經(jīng)過大家共同歸納,、提煉,,確定了幾個既有研究價值,又容易操作的問題作為活動研究的子課題:(1)路邊攤(包括油炸食品)的危害,。(2)如何鑒定三無食品,。(3)食源性疾病和食物中毒的預(yù)防,。(4)青少年飲食安全與肥胖病,。(5)如何安全消費食品。
了問卷調(diào)查,,調(diào)查內(nèi)容有:一日三餐是否按時就餐,?平時偏食情況如何?零食愛吃哪一類的,?有無暴飲暴食的習(xí)慣,?你的身高體重如何?經(jīng)常吃快餐嗎,?你的父母胖嗎,?等等問題?!叭绾伟踩M食品”小組則通過查詢資料,,了解了標(biāo)簽在食品安全中的作用,,目前較為安全的三種食品常用的安全標(biāo)志,還通過采訪商店的營業(yè)員,,家長以及老師了解如何安全儲藏食品等方面的知識,。
階段三:實踐成果交流。
一,、各小組各盡所能,,采用不同方法,展示活動成果,。
1.“路邊攤(包括油炸食品)的危害”小組拍攝了大量油炸過程的照片,,采集了樣本測試后的數(shù)據(jù)。
2.“如何鑒定三無食品”小組利用幻燈片,,實物演示,,讓同學(xué)們通過比較,基本了解三無食品的特點,。
3.“食源性疾病和食物中毒的預(yù)防”小組邀請了衛(wèi)生部門的有關(guān)人員為同學(xué)們進(jìn)行生動有趣的講座,。并根據(jù)自己的實際情況撰寫了。
心得體會,。
4.“青少年飲食安全與肥胖病”小組主要通過問卷的形式使同學(xué)了解了飲食安全與肥胖病的關(guān)系,。
5.“如何安全消費食品”小組主要以宣傳畫的形式展示他們的成果。
二,、活動評價,。
回顧整個活動過程,交流自己在活動中的感想,、體會,。
三、活動反思,。
因為已經(jīng)具有了一定的理論知識,,學(xué)生對這類主題綜合性實踐活動已經(jīng)有一定的認(rèn)識,并具備一定的經(jīng)驗,,對于這種學(xué)習(xí)方式,,他們都比較感興趣。從主題的產(chǎn)生到制訂計劃,、實踐研究到最后的評價交流,,每一個環(huán)節(jié)他們都主動參與。在這次活動中,,他們充分展示了自己在搜集資料,、整理資料、攝影,、寫作,、訪問等方面的能力,,也鍛煉了與他人合作、交流的能力,。
活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇二
為了進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)?!耙匀藶楸荆幕恕钡奶厣?,結(jié)合德育處《班級特色文化活動方案》的實施,,經(jīng)三位班主任反復(fù)討論以后,擬定在本年級學(xué)生中開展以“感恩他人——回報母?!睘橹黝}的感恩教育活動,。
一、指導(dǎo)思想,。
深入貫徹落實《班級特色文化活動方案》,,將感恩教育作為六年級學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分,切實把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作,、課堂教學(xué),、社會活動、家庭生活,、社區(qū)實踐等各個環(huán)節(jié)中去,。讓學(xué)生常懷感恩之心,父母恩,、師長恩,、同學(xué)恩等,精心培育學(xué)生“感恩文化”,,塑造學(xué)生的健全人格,,養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)的行為習(xí)慣,使學(xué)生從小做到心中有祖國,、有集體,、有他人的思想,從而弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。
二,、發(fā)展目標(biāo),。
(一)年級舉行班際趣味活動。
1,、通過年級各班舉行的班際趣味活動,,增進(jìn)友誼,體驗校園生活,。
2,、通過活動拉近學(xué)生與老師的距離,,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
3,、通過活動使學(xué)生熱愛母校,,爭取以優(yōu)異的成績報答母校,感謝老師的培育之恩,。
(二)感恩父母,。
1、要感謝父母的養(yǎng)育之恩,,學(xué)會孝敬父母,,尊敬長輩,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,。
2,、每天在家為父母做一件力所能及的家務(wù)事。
3,、通過感謝父母延伸到感謝社會,,感謝社會上各行各業(yè)人們無私奉獻(xiàn)和辛勤工作。教育學(xué)生常懷感恩之心,,常言感恩之情,,常做感思之事,增強(qiáng)社會責(zé)任意識,。
三,、具體實施過程安排。
(一)宣傳發(fā)動階段(3月15日至3月20日),。
1,、制定活動方案。制定出切實可行的實施方案,,做到有計劃,、有目的、有步驟地開展各項感恩教育活動,。
2,、營造活動氛圍。年級通過黑板報,、班報等多種形式宣傳感恩教育活動,,營造良好的活動氛圍,發(fā)揮特定環(huán)境的特殊教育作用,。
3,、抓好思想發(fā)動。各班要召開動員會、學(xué)習(xí)會,,主題班會,,班隊會、校園網(wǎng)等陣地,,全方位的進(jìn)行感恩教育的思想發(fā)動工作,,真正使感恩教育走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂,、走進(jìn)頭腦,。
(二)全面實施階段(3月21日至5月6日)。
1,、在落實上下功夫,。各班落實感恩教育活動的內(nèi)容和要求。
2,、在活動上做文章,。在校通過班際豐富多彩的活動增進(jìn)學(xué)生友誼,體驗校園生活,。在家?guī)透改缸黾覄?wù)事等多種形式,,引導(dǎo)廣大學(xué)生拿出感恩的實際行動。
3,、加強(qiáng)組織,、促進(jìn)落實。各班主任要對感恩教育活動的開展進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督,,加強(qiáng)學(xué)生感恩活動的教育,,促使活動能得以順利實施。
(三)全面總結(jié)階段(5月7日至5月15日),。
1,、評選表彰先進(jìn)個人,召開班級總結(jié)表彰會,。(5月中旬),。
2、各班收集感恩教育活動優(yōu)秀作品資料,,并匯編成冊,。
3、各班利用五一勞動節(jié),,多做一些好人好事,,組織開展“感恩教育”主題班隊會活動。
四,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,抓好宣傳,。
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,切實抓好感恩教育活動,,年級特成立以各班主任為組長:各班班長為副組長,班干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。
1,、組織、協(xié)調(diào),、監(jiān)督,。
組長:班主任。
成員:班干部,。
職責(zé):負(fù)責(zé)監(jiān)督感恩教育活動的開展情況,。
2、綜合宣傳和工作實施組,。
組長:各班文藝委員,。
成員:黑板報愛好者。
職責(zé):負(fù)責(zé)宣傳報道,,在各班黑板報上廣泛宣傳感恩教育工作動態(tài);匯報收集本活動的優(yōu)秀,、先進(jìn)素材,匯編感恩教育活動優(yōu)秀作品冊子,。
3,、信息報道和資料歸檔組。
組長:各班宣傳委員,。
成員:寫作能力較強(qiáng)的同學(xué),。
職責(zé):具體負(fù)責(zé)落實感恩教育活動的系列信息報道,及時向?qū)W校廣播站投稿,,收集該活動的有關(guān)資料,,并歸范整理。
(1)加強(qiáng)信息交流和宣傳,。年級內(nèi)各班互相通報《感恩教育活動》工作的開展情況,,收集整理本班感恩教育活動相關(guān)的資料。
(2)感恩教育系列活動要納入學(xué)期末學(xué)生德育考核的重要內(nèi)容,,嚴(yán)格考核量化,。
活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇三
活動目標(biāo):
1,在看看講講中,,認(rèn)識貓頭鷹的主要外形特征和生活習(xí)性,。
2、知道貓頭鷹是益鳥,,激發(fā)幼兒關(guān)愛動物的'情感,。
活動重點:知道貓頭鷹是益鳥,要保護(hù)它。
活動難點:能講出貓頭鷹的主要外形特征,。
活動準(zhǔn)備:認(rèn)知準(zhǔn)備:已經(jīng)看過貓頭鷹圖片,。
材料準(zhǔn)備:課件、范例,。
活動過程:
一,,猜謎語:貓頭鷹。
1,,謎語:看上去像只貓,,其實是只鳥,夜晚去放哨,,田鼠跑不了,。
2、看圖片講講貓頭鷹,。
·你發(fā)現(xiàn)了嗎,,貓頭鷹什么地方像貓?什么地方像鷹,?
·它喜歡呆在什么地方,?最喜歡干什么?(生活習(xí)性),。
·貓頭鷹有什么奇特的地方,?(聽覺靈敏,晚上不睡覺),。
3,、觀看視頻,進(jìn)一步了解貓頭鷹抓老鼠的全過程,。
小結(jié):貓頭鷹在夜晚利用月光就能抓田鼠,,他有著雷達(dá)般的聽覺,而且飛翔沒有聲音,,這樣田鼠就跑不掉了,,一只貓頭鷹一年能抓到一千只田鼠,所以它是益鳥,,我們要保護(hù)它,。
二,制作手工作品——貓頭鷹,。
1,,出示頭飾,介紹制作方法,。
·示范剪鏤空的圓眼睛,,(沿著線剪,,不要剪壞)。
·剪下眼睛條和貓頭鷹,,進(jìn)行拼裝,。
·給貓頭鷹穿上美麗的衣服(運用對稱涂色法)。
三,,延續(xù)活動,,
游戲:貓頭鷹抓老鼠,。
活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇四
尊敬的贊助商:
山東大學(xué)某某某某某某某某院將于20某某年11中旬舉辦一次綜合性的迎新晚會,。宣傳包括三個部分:前期宣傳、迎新晚會及后續(xù)宣傳,。本次晚會的資金來源將采用商家贊助的形式,,下面對商家贊助本次晚會相關(guān)事項進(jìn)行詳細(xì)闡述:
一、晚會時間:11月中旬某日晚19:0022:00,。
二,、晚會地點:某某某某某禮堂。
三,、主辦單位:某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某,。
四、晚會規(guī)模:本次晚會現(xiàn)場參加人員為贊助商代表,,信息學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)及其它學(xué)院學(xué)生會主席團(tuán)成員,,信息學(xué)院20某某級全體新生,09級大二學(xué)生100名左右,,以及所有學(xué)生會工作人員共600人左右,。宣傳對象面向目前山大在校學(xué)生11000余人。信息學(xué)院大四,、大三以及研究生院在東新總部,,而大一,大二在南外環(huán)新區(qū),,在迎新晚會期間我們將會面向兩個校區(qū)所有學(xué)生同時高強(qiáng)度宣傳,。
五、宣傳方式,。
前期宣傳:
橫幅:我們將為貴公司進(jìn)行為期3至5天的24小時大橫幅宣傳,,橫幅會懸掛在小樹林、運動場,、食堂等人流量最多的位置,。
海報:我們將在晚會的前期宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。
立式廣告牌:在晚會期間作為獨立的宣傳方式在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行宣傳,。
傳單:在前期宣傳和晚會期間我們可為在校園內(nèi)為貴公司發(fā)放傳單,。
講座:為更好的服務(wù)贊助商,,將根據(jù)贊助商的要求,在合適的時間,,合適的地點協(xié)助贊助商在東新區(qū)或南新區(qū)開展講座,。
氣球:晚會前會升起氣球,下拉條幅以便達(dá)到最好的宣傳效果,。
產(chǎn)品展示:贊助商的產(chǎn)品我們可以在校內(nèi)設(shè)置展點幫助進(jìn)行展示,。
晚會宣傳:
晚會所有到場者都會得到一份入場券,其上可以詳細(xì)注明贊助商的名稱及對相關(guān)產(chǎn)品的宣傳,,以加大對贊助商的宣傳力度,。
晚會所有到場者每人會得到一份節(jié)目單,節(jié)目單正面將會印有本次晚會的節(jié)目流程,,以及節(jié)目名稱,,反面的版面將完全交給贊助商作為宣傳版面。
晚會會設(shè)置互動環(huán)節(jié),,互動環(huán)節(jié)中將邀請贊助商嘉賓上臺與同學(xué)互動,,在此期間貴公司可以提供一些自己公司的產(chǎn)品作為獎品派發(fā)出去,并可在臺上對自己的公司進(jìn)行簡短宣傳,。
晚會將會為贊助商預(yù)留一個節(jié)目來作一些與晚會氣氛相適應(yīng)的宣傳,。
晚會進(jìn)行時主持人會隨時對贊助商進(jìn)行現(xiàn)場鳴謝。
晚會將會邀請媒體進(jìn)行宣傳,,并現(xiàn)場錄制,,以便做成光盤供以后迎新晚會參考,并為新生留念,。光盤封面可完全由贊助商設(shè)計,,光盤中節(jié)目的開頭,中間,,結(jié)尾可分別加入貴公司的宣傳片,。光盤內(nèi)容將掛在信息學(xué)院網(wǎng)站上,并在各年級學(xué)生中派送,,并由其他學(xué)院學(xué)生會主席團(tuán)成員協(xié)助推廣,。(光盤將由貴公司負(fù)責(zé)制作)。
晚會期間將會對現(xiàn)場進(jìn)行布置,,打出橫幅和贊助商的宣傳標(biāo)語,。
晚會的舞臺背景可由贊助商提供,也可在現(xiàn)有背景上為贊助商進(jìn)行標(biāo)志性裝飾,,背景圖案文字由雙方協(xié)商確定,。
后續(xù)宣傳:
網(wǎng)站報道:學(xué)生會網(wǎng)站以及學(xué)院相關(guān)網(wǎng)站首頁將對晚會狀況進(jìn)行報道,屆時全校師生登陸相關(guān)網(wǎng)站都可看到貴公司的對晚會的贊助情況,。
院報:信院院報將會在晚會結(jié)束后進(jìn)行相關(guān)報道,,也會對贊助商進(jìn)行宣傳,。
海報:晚會結(jié)束后我們會對信息學(xué)院迎新晚會的圓滿舉行進(jìn)行宣傳,海報中將會對贊助商進(jìn)行宣傳,。
講座:可根據(jù)贊助商的要求為贊助商在晚會后安排講座,,擴(kuò)大宣傳效果。
反饋:晚會結(jié)束后,,我們將會和贊助商再次洽談,,對于贊助商不滿意或我們做得不夠周到的地方進(jìn)行補(bǔ)充宣傳,盡最大努力使贊助商滿意,。
若貴公司有其他要求,,以上條項未能涵蓋,可進(jìn)一步進(jìn)行磋商洽談,。
尊敬的贊助單位:
希望貴公司能慎重考慮我們的建議,,給我們提出寶貴的意見,。所有在校內(nèi)的宣傳活動由我們負(fù)責(zé),,公司可以派人監(jiān)督。我們衷心地希望能和貴公司通力合作,,共同辦好這次晚會,。
期待您的加入!
活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇五
一、指導(dǎo)思想,。
新的一輪課改,,對語文教學(xué)的要求提高了。要樹立大語文觀,,要全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),;然而,現(xiàn)實中相當(dāng)一部分學(xué)生一提起學(xué)語文就頭痛,,分析課文缺少語感,,考評感悟能力差,寫作文更是捉襟見肘,,不知如何下筆,。在很多學(xué)生眼中,語文如同雞肋,,乏味而又難以丟棄,。學(xué)生的語言表達(dá)能力,閱讀分析能力,,寫作能力都有待提高,。為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,感知語文的美好,。我與幾位語文教師為突破語文教學(xué)的瓶頸,,成立課題組。確定“課外閱讀活動在語文教學(xué)中的作用”的課題,,開展校本教研活動,。
二、工作目標(biāo),。
3,、對人類基本價值如理性,自由,,公正等的認(rèn)同和維護(hù),。愛因斯坦說:“用專業(yè)知識教育人是不夠的?!币箤W(xué)生成為一個和諧發(fā)展的人,,才是最基本的,廣泛而有益的課外閱讀可以起到這樣的作用,。
三,、研究的目的及意義。
為全面提高學(xué)生的文化素質(zhì),,健全中學(xué)生的心靈和人格,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,感知語文的美好,,我們確立此課題以達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量,,為學(xué)生全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ),為實施素質(zhì)教育提供可借鑒的教學(xué)方式具有重要意義,。
四,、研究的內(nèi)容:
1.分析當(dāng)前語文課堂教學(xué)的基本狀況。
2.研究提出本課題的基本內(nèi)容,。
3.找出實施本課題的最佳途徑,。
4.如何創(chuàng)設(shè)寬松的閱讀活動的環(huán)境。
5.適宜學(xué)生閱讀的方法及如何落實,。
6.探討課外閱讀的深入展開對課堂教學(xué)的影響,。
7.以讀促讀,以讀促寫的`途徑探究,。
五.研究方法:
(一)實驗對象:初一學(xué)年語文組為實驗對象,。
(二)實驗時間:10月--2月。
(三)實驗方法:
1.調(diào)查法,;
2.對比法,;
3.抽查法;
4.個案分析,;
六.實驗步驟:
本課題實驗采取整體設(shè)計,,分年段實施的辦法,。在每一學(xué)段結(jié)束前運用評價手段檢測實施效果,寫出階段性總結(jié)報告,。在進(jìn)行分析總結(jié)的基礎(chǔ)上,,提出下階段實施研究的側(cè)重點,朝著預(yù)定的目標(biāo)前進(jìn),。
(一)理論學(xué)習(xí)提高認(rèn)識階段(2010月--年11月),。
1.組織理論學(xué)習(xí),提升觀念,;
2.調(diào)查現(xiàn)狀,,分析論證;
3.成立組織機(jī)構(gòu),。
(二)組織實施階段(2009年10月--202月),。
1.課堂實驗,全面展開課外閱讀納入常規(guī)語文教學(xué)活動,;
2.在深入交流的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗尋找最佳操作模式,。
(三)總結(jié)驗收階段(2010年1月--2010年2月)。
1.實驗教師每人一堂匯報課,;
2.總結(jié)經(jīng)驗,,撰寫論文及報告,;
3.請專家鑒定指導(dǎo),。
七.研究條件及保證措施。
1.課題組成員整體力量強(qiáng),;既有青年骨干教師,,又有具有較高理論水平的中級教師。
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,,親自參加課題實驗,,從時間,人力和物力方面提供保證,。
3.擁有多方教育教學(xué)信息,,并與市教研員,科研所密切聯(lián)系,,有良好的外部條件,。
八、課題研究采用的方法和具體實施過程,。
在這個廣泛深入開展閱讀活動的過程中,,教師應(yīng)起到主導(dǎo)作用。
在創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍的前提下,,推薦適宜的讀書范圍,,規(guī)定一定的閱讀量,,教給學(xué)生讀的方法,及時交流總結(jié),,展示讀書的成果等等,。使學(xué)生在讀中熱愛語文,主動走進(jìn)語文,,最終能得心應(yīng)手的運用語文,。具體從以下幾方面實施操作。
(一)創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,。
1.激發(fā)興趣,。有很多學(xué)生不怎么愛上語文課,但極少有學(xué)生不喜愛閱讀的,。如高爾基形容自己對書本的喜愛“就像饑餓的人撲在面包上一樣”,。在語文課堂教學(xué)中,把課外閱讀與課內(nèi)閱讀結(jié)合在一起,,拋棄急功近利的教學(xué)思想,,滿足學(xué)生閱讀的渴望。這是讓學(xué)生熱愛語文的前提,。
2.時間保證,。當(dāng)代中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重,是現(xiàn)行教育體制的弊端,。教師應(yīng)充分考慮到這一點,,在校內(nèi)盡量利用可調(diào)動的時間給學(xué)生自由充分的閱讀。如晨讀時間,,課前三分鐘美文賞析活動,,每周一堂閱讀課等。同時,,盡量減少一些不必要的作業(yè),,并把寫閱讀心得納入到作業(yè)中去。使校內(nèi)外的閱讀活動統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來,,以達(dá)到良好的閱讀效果,。
3.推薦閱讀書目,限定閱讀量,。教育學(xué)家的研究表明,,人在18歲之前,閱讀的影響很大,。向中學(xué)生推薦優(yōu)秀讀物,,完善他們的心靈和人格,引導(dǎo)他們走上正確的人生道路,是必要和有益的,。推薦書目應(yīng)選取健康,,積極向上的著作。鼓勵中學(xué)生熱愛生活,,激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力,,以此奠定人生道路知識和情感的基礎(chǔ)。同時,,限定閱讀量,,既不成為學(xué)生的負(fù)擔(dān),又能達(dá)到預(yù)期的效果,。如果一本書平均20萬字,,30本書應(yīng)是中學(xué)生課外的底線閱讀量。
(二)教給學(xué)生讀書的方法,。
1.“拿來主義”讀書法,。倡導(dǎo)主動選擇的讀書策略。選擇的標(biāo)準(zhǔn)大致有:一是為成長而選讀“非看不可的書籍”,,有些書非看不可,。如《史記》,唐詩,,宋詞,,水滸,西游,,三國,,紅樓等,以積淀中華文化的底蘊(yùn),;二是為生存和發(fā)展而選讀與職業(yè)相關(guān)的書,;三是依興趣讀書。魯迅“隨便翻翻”說,,疲勞的時候拿這種方法來消遣,既能增長知識,,也可通過比較來醫(yī)治受騙,;四是為研究問題而選讀。朱光潛治學(xué)的一條重要經(jīng)驗就是“以寫帶讀”,。為寫文章,,帶著問題進(jìn)行研究性閱讀,是讀書的成功之道,。
2.加強(qiáng)誦讀,。品鑒詩文,精彩華段,應(yīng)熟讀成誦,。通過朗讀,,才能把主觀感受同作品實際統(tǒng)一起來。梁啟超就曾經(jīng)說過“不僅要閱讀必要的經(jīng)典,,對那些最有價值的文學(xué)作品”和“有益身心的格言”還需要熟讀成誦,。那些傳統(tǒng)經(jīng)典中的好文學(xué)澆灌和滋養(yǎng)我們的心靈,使我們有涵養(yǎng)和情趣,;大綱中也規(guī)定了背誦古詩文篇目,。
3.研究性學(xué)讀。在學(xué)生廣泛的個性化閱讀的過程中,,應(yīng)有針對性的對部分內(nèi)容進(jìn)行學(xué)讀,。從而達(dá)到以讀促讀,以讀促寫的目的,。在具體的操作過程中,,可指導(dǎo)學(xué)生如下閱讀步驟:通覽全文,初步感知--精選美點,,局部突破--熟讀積累,,學(xué)練語言。
4.批注式閱讀,。就是讓學(xué)生自行閱讀,,自我圈評,直接在閱讀材料上畫上思索的軌跡,,打上認(rèn)識的烙?。∨⑹介喿x將未經(jīng)咀嚼過的語言材料直接呈獻(xiàn)給學(xué)生,,以其濃厚的閱讀興趣,。由于不帶任何負(fù)擔(dān),加上自由靈活的選擇性,,使這種審美活動變得輕松愉悅,。“與其說是一個學(xué)生在閱讀,,毋寧說是一個國王在消遣”(拉伯雷語),。其追逐審美愉悅這一本質(zhì)特征正好順應(yīng)了學(xué)生內(nèi)在閱讀需求,極大地穩(wěn)固了學(xué)生的直接興趣,,同時,,批注充分展示了學(xué)生獨到見解,正所謂“仁者見仁,,智者見智”,,為學(xué)生發(fā)散思維提供了縱橫馳騁的獨特閱讀體驗與真知灼見,激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新熱情。這比任何講授都來得深刻而直接,。
同時,,面對當(dāng)前普遍存在的弊端--現(xiàn)代語文閱讀與寫作處于半脫節(jié)的狀態(tài),讀就專一讀,,寫就單一寫,,缺少必要融合,批注式閱讀能有效改變這一局面,。它以讀為主,,讀寫緊密相連,邊讀邊寫,。讀時直接,,寫時具體,細(xì)讀勤寫,,讀寫勾連,,日積月累,成效斐然,。讀因?qū)懚罨?,寫因讀而豐富,既加大了閱讀的深度,,又?jǐn)U大了寫作的廣度,。
5.注重速讀。隨著網(wǎng)絡(luò)的介入,,社會信息量特別大,,社會需要的人才必須具備一定的速讀能力,因而必須讓學(xué)生掌握速讀的方法,,比如程漢杰的快速閱讀法等,。
6.掌握一定的閱讀技巧。為了準(zhǔn)確理解文章,,正確篩選信息,,同時也為了適應(yīng)應(yīng)試教育,學(xué)生要掌握一定的閱讀技巧,,諸如散文的借物抒情,,古詩的鑒賞,新詩的鑒賞,,說明文中科技知識的提取,議論文論點論據(jù)的理解,,教師應(yīng)以課本為例子,,在閱讀訓(xùn)練的過程中教給學(xué)生不同文體的閱讀技巧。
7.學(xué)會瀏覽,檢索,,圈點,,摘錄,制作卡片,,寫讀書筆記等讀書方法,。
(三)通過各種渠道讓學(xué)生“讀”起來,驗收閱讀成果,。
1.抓好早讀,。讓學(xué)生在早讀時間,將自己喜愛的文學(xué)作品帶進(jìn)課堂大聲朗讀,,制造“讀”的氛圍,,感受“讀”的樂趣。像五柳先生那樣“好讀書,,不求甚解,,每有會意,便欣然忘食”,。
2.上好語文活動課,。在教師的指導(dǎo)下辦好“讀書沙龍”,如集體閱讀,,復(fù)述比賽,,讀書卡片交流,新書介紹,,名篇名段誦讀比賽,,讀報征文比賽,讀書知識競賽,,作品爭鳴,,辦手抄報等等。在這些活動中學(xué)生交流閱讀心得,,合作撰寫點評,,大大促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力。學(xué)生會感到有用武之地,,分享學(xué)習(xí)帶來的樂趣,。這種課堂,始終洋溢著時代氣息,,學(xué)生始終接觸到當(dāng)今社會新的思想觀念和文化知識,,他們的學(xué)習(xí)興趣就會變濃,學(xué)習(xí)的自覺性就會增強(qiáng),。同時也驗收了學(xué)生的閱讀效果,。
孫喜波,。
活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇六
為了活躍校園文化藝術(shù)生活,優(yōu)化育人環(huán)境,,營造濃厚的新年氣氛,,激發(fā)同學(xué)們對美好未來的憧憬,展示我校學(xué)生的文體素質(zhì),,借此元旦即將來臨之際,,舉行迎新年活動。通過活動的開展,,增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,,從而豐富學(xué)生的課余文化生活,激勵同學(xué)們團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、求實、創(chuàng)新,,以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去,。
喜迎新年,,快樂過元旦。
20xx年12月31日。
1,、節(jié)目要體現(xiàn)主題,,內(nèi)容健康,、積極向上,,應(yīng)具有鮮明的時代特征、校園特色與學(xué)生特點,,要滲透德育教育,,力求做到藝術(shù)性與思想性相融合,教育性和娛樂性相統(tǒng)一,。
2,、要結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實際,,鼓勵自編自創(chuàng),。
3、節(jié)目形式不拘一格,,如:舞蹈,、街舞、歌伴舞,、相聲,、小品、獨唱,、小合唱,、音樂小品,、健美操,、詩歌朗誦,、快板、武術(shù),、三句半,、樂器演奏、英語表演等均可,。
4,、每一個節(jié)目不能超過5分鐘;小品類不超過6分鐘。
5,、節(jié)目演出時所需要的服裝,、道具、伴奏或碟片要提前自行準(zhǔn)備,。
1,、校園集體舞《童心舞動》、《嘿,,加油》,,各班必須全員參與。
2,、各班準(zhǔn)備質(zhì)量較高的`文藝節(jié)目(除過集體舞)至少三個,,于12月16日前上交節(jié)目單及相關(guān)節(jié)目串詞一份到少隊輔導(dǎo)員處。
3,、各班于12月18日將本班表演所需音樂上交到少隊輔導(dǎo)員處,。
4、活動當(dāng)天各班班主任負(fù)責(zé)本班的安全,、衛(wèi)生及紀(jì)律,。
5、評委:
要求:現(xiàn)場評分,、客觀公正,。
6、統(tǒng)分:
7,、所有節(jié)目音樂的準(zhǔn)備及播放:
8,、攝影:
9、舞臺布置:
第一次彩排時間:12月23日第二次彩排時間:12月27日,。
1,、學(xué)生、評委按指定就位,,由高校長宣布活動紀(jì)律,。
2,、校領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3,、節(jié)目表演,。
4、頒獎,。
1,、安全:服從負(fù)責(zé)老師的安排,按要求活動,。
2,、文明:自覺排隊,不亂擠,,禮貌謙讓,。
3、衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,,不亂丟果殼,、紙屑、包裝袋等廢棄物,,并能主動收拾身邊垃圾,。活動結(jié)束后,,打掃干凈活動場所,。
4、紀(jì)律:學(xué)生統(tǒng)一著校服,,戴好紅領(lǐng)巾(確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈),,遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假,。
1,、節(jié)目設(shè)最佳表演獎1名,一等獎2名,,二等獎3名,,三等獎5名,優(yōu)秀獎若干名,。
2,、每班評出2名小小文藝星。
3,、精神文明獎1名,。(由評委老師從現(xiàn)場秩序、衛(wèi)生,、安全三方面,,評出一個文明班集體,。)。
4,、集體舞評比:分高,、中、低段,,各評出一個優(yōu)秀表演班集體,。
活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇七
一、活動主題:“天天向上,,擁抱美好!”
二、活動時間:201x年2月22日(五)—2月25日(一),,共4天!
三,、主辦單位:xx百貨。
四,、活動內(nèi)容:
一),、sp品牌主力活動:
sp1:秋品嘗鮮1元當(dāng)2.5元花,部分當(dāng)2.0元/1.5元;,。
特別企劃:1,、流行夏款/床用商品出清低至3折,開學(xué)用品優(yōu)惠大放送!
2,、vip購夏款服飾折后再享9折!
sp2:我要我的開學(xué)禮!
1)活動時間:201x年2月22日—2月25日,。
2)活動地點:商場客服臺。
3)活動內(nèi)容:a.憑學(xué)生證即可免費領(lǐng)取鞋券+化妝品券一份(指定區(qū)域惠滿200元抵用一張),,并可免費辦理vip會員卡!
b.活動期間,,vip學(xué)生來店任意消費可享5倍積分(憑學(xué)生證)!
sp3:秋季化妝品節(jié)火熱開啟中!
1)活動時間:201x年2月22日—2月25日。
2)活動地點:商場化妝區(qū)/xx百貨官方微信平臺,。
3)活動內(nèi)容:
xx百貨秋季化妝節(jié)正在火熱開啟中!
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c.活動期間,,分享本次化妝區(qū)活動至微信朋友圈中即可憑分享鏈接至商場一樓客服臺領(lǐng)取100元化妝券一張(滿300元即可使用)!
sp4:開學(xué)啦!蕩起青春時尚!
1)活動時間:201x年2月22日—2月25日。
2)活動地點:商場運動休閑區(qū)/鞋品區(qū),。
3)活動內(nèi)容:a.開學(xué)總動員——活動期間,,我商場運動/休閑裝大型特賣會19元起!
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sp5:10元秒殺!
1)活動時間:201x年2月23日—2月24日,。
2)活動地點:商場一樓,。
活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇八
為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富教育資源,大力弘揚(yáng)民族精神和時代精神,,傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),,按照中央、省,、市,、區(qū)文明辦的部署,現(xiàn)就組織開展“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動制定方案如下:
一,、指導(dǎo)思想,。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,,以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本,,充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,廣泛開展各種主題活動,,引導(dǎo)師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,,增強(qiáng)愛國情感,提高科學(xué)意識,,促進(jìn)人與自然和諧相處,。
二、活動目的:
1.了解端午節(jié)的起源,、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。
2.感受中國文化節(jié)日的特點,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感,。
3.理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的`文化內(nèi)涵,增強(qiáng)節(jié)日文化理念,,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。
三、活動主題:
我是中國人,,我愛我的祖國,,我愛中國的文化。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組:
五,、活動內(nèi)容,。
(一)以“我們的節(jié)日?端午節(jié)”為主題,廣泛開展愛國主義教育活動,。在全校開展民俗知識講座,、包粽子比賽、進(jìn)行傳統(tǒng)手工藝作品畫宣傳,、參觀愛國主義教育基地等活動,,引導(dǎo)廣大師生感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛國主義情感,,提高中華民族的凝聚力和向心力,。
(二)以“端午”為主要內(nèi)容,組織開展中華經(jīng)典誦讀活動,。精心選擇歷代愛國主義名篇佳作,,在全校組織開展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀活動,引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力,,增強(qiáng)愛國主義情感。
六,、活動過程:
第一步:準(zhǔn)備階段(6月4日——6月8日),。
作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,端午節(jié)有其獨特的由來傳說和習(xí)俗活動,,因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識,,這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。全體同學(xué)要在班主任老師的帶領(lǐng)下,,通過各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料,,利用國旗下講話、班會,、早會時間去認(rèn)識和了解端午節(jié),,通過活動對端午節(jié)的來源、傳說故事,、習(xí)俗活動都能了如指掌,,爭取更多的隊員成為端午節(jié)知識的“小專家”。
第二步:實施階段(6月11日――6月15日),。
1.學(xué)生制作手抄報,。(責(zé)任人:班主任)。
2.進(jìn)行端午知識競賽,。(責(zé)任人:政教處班主任),。
3.開展端午賽詩會活動(責(zé)任人:政教處班主任)。
各班在班主任的帶領(lǐng)下,搜集有關(guān)詩篇,,先在本年級進(jìn)行詩歌朗誦會,,然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會。
4.開展端午實踐活動,。
在臨近端午節(jié)期間,,各班主任老師布置學(xué)生與家人共同包粽子、做香囊,、五彩線,,并寫一篇日記,在班隊課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流,。(責(zé)任人:班主任),。
第三步:展示階段(6月23日)。
1.端午文化知識:(責(zé)任人:美術(shù)組),。
(1)展示形式:展板,。
(2)展示內(nèi)容:
1.美麗的傳說。
2.多彩的風(fēng)俗,。
3.學(xué)生作品,。
4.各種節(jié)日文化。
2.端午詩歌誦讀:(責(zé)任人:音樂組,、馬麗娜,、陳文娜、段曉偉),。
(1)展示形式:文藝匯演,。
(2)展示內(nèi)容:1.端午詩歌。
2.經(jīng)典詩歌,。
七,、活動要求。
1.認(rèn)真部署,,廣泛宣傳,。
充分認(rèn)識民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑,是對學(xué)生進(jìn)行德育的重要資源,,是凝聚民族感情的舞臺,。提高認(rèn)識,認(rèn)真部署,,廣泛宣傳,,切實保證此次文化活動落實到位。
2.講求方法,,注重實效,。
目前,,隨著物質(zhì)條件的不斷改善,廣大青少年對民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認(rèn)識日漸淡薄,,在與“洋節(jié)日”競爭中日漸式微,,很難吸引學(xué)生的關(guān)注和參與。因此,,在開展此次主題文化活動中,,講求方法,注重實效,,加大宣傳教育力度,,積極營造弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化節(jié)日的氛圍。
八,、活動分工:
(略),。
活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇九
為了豐富全體教職員工的業(yè)余生活,活躍校園氣氛,,增進(jìn)友誼,,提高乒乓球水平,選拔優(yōu)秀運動員參加縣教工乒乓球賽,。經(jīng)研究決定,,舉行全體教職員工乒乓球比賽。現(xiàn)將規(guī)程發(fā)給你們,,望各組盡早組織準(zhǔn)備,,抓緊時間訓(xùn)練,賽出最佳水平,。具體安排如下:
一、比賽時間:
10月12日開始下午5:30開始,。
二,、比賽地點:
校體育館。
三,、參加辦法:
1,、本次比賽以年級組為單位報名參賽。其中下年級組的校級領(lǐng)導(dǎo)為本年級組的隊員,,跨頭的老師以上課多的組為準(zhǔn),。其他未上課的教職員工為一個組(綜合組)。
2,、本次比賽采用男女團(tuán)體單循環(huán)賽和男女單打單淘汰賽賽制,。
3、本次比賽團(tuán)體賽采用5局3勝的形式進(jìn)行,。競賽規(guī)則采用最新國際乒乓球規(guī)則進(jìn)行,。勝一場得2分,負(fù)一場得1分,棄權(quán)記0分,。積分高者名次列前,。如遇兩隊以上(含兩隊)積分相等,則先看相互之間的勝負(fù),,如再相等,,則看相互之間的得失局?jǐn)?shù),得失局?jǐn)?shù)高者名次列前,。如再相等,,則看總得失局?jǐn)?shù),得失局?jǐn)?shù)高者名次列前,。
4,、各參賽單位限報領(lǐng)隊1人,教練1人,,團(tuán)體賽男女運動員各3人,,單打賽男運動員4人、女運動員2人,。報名時間的截止日期為9月29日,。各單位請在此之前搞好選拔賽,并請做好資格審查,。綜合組請賓黃華主任負(fù)責(zé),。報名表請交彭朝暉老師。
5,、本次比賽團(tuán)體總分為各單位男女團(tuán)體總分之和的多少計算名次,,按5、3,、2,、1計分,單打不計入總分,。
6,、比賽嚴(yán)格按規(guī)定時間進(jìn)行,遲到10分鐘作棄權(quán)論處,。
四,、獎勵辦法:
本次比賽團(tuán)體獎取前三名。第一名獎500元,,后繼名次降100元類推,。單項獎男子單打取前八名,女子單打取前四名,,分別給予獎勵,。
五,、裁判員:
由工會負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排。
六,、其它:
1,、未報名參加的工會會員為本組的啦啦隊員。
2,、有心血管疾病者嚴(yán)禁參賽,。
七、本規(guī)程未盡事宜,,另行通知,。
活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇十
為使學(xué)生養(yǎng)成積極主動的體育鍛煉習(xí)慣,將舉辦以“青春·運動·健康”為主題的活動,,如何設(shè)計體育活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于體育,。
設(shè)計的相關(guān)資料,希望對您有所幫助,。
一,、指導(dǎo)思想。
為貫徹落實全,。
國學(xué),。
校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局,、共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的決定.積極貫徹“健康第一”,,“每天鍛煉一小時,健康幸福一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施”學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)”,大力推進(jìn)體育大課間活動為重點,開展”陽光體育活動”在我校廣泛,、深入,、持久地開展學(xué)生“陽光體育活動”,特制訂本活動方案,。
二,、活動主題:學(xué)奧運精神,做陽光少年,。
三、活動,。
口號,。
:我運動,我健康,,我快樂,。
四.組織機(jī)構(gòu):
1.學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:徐冬秋。
副組長:林金國,。
組員:楊秋燕,、朱清海,。
2.實施小組:
組長:林金國。
組員:體育教師,、班主任,。
五.實施目標(biāo):
1.樹立科學(xué)的人才觀,充分認(rèn)識體育對強(qiáng)身健體,、陶冶情操,、啟迪智慧、壯美人生,,以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié),、合作、堅強(qiáng),、獻(xiàn)身和友愛精神,,弘揚(yáng)民族精神的積極作用。
2.開展陽光體育運動,,要與體育課教學(xué)相結(jié)合通過體育教學(xué),,教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運動,,增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力,。
3.與課外體育活動相結(jié)合。保證學(xué)生在每天能到室外去,,保證能有一小時的體育鍛煉時間,,將學(xué)生課外體育活動納入學(xué)校年度教育計劃。
4.營造良好的輿論氛圍,。通過多種形式,,大力宣傳陽光體育運動,廣泛傳播健康理念,,使“健康第一”,、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”,、“每天鍛煉一小時,,健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉,,深入人心,。建立評比表彰制度,對在陽光體育運動中取得優(yōu)異成績班級給予加分,,以喚起全體老師對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注,,支持陽光體育運動的開展。
5.建立學(xué)校體育活動的長效機(jī)制,,營造人人參與,、個個爭先的氛圍,,形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動,,保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能,,養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。
六.實施主要內(nèi)容,、時間,、方法與要求:
(一)、時間與內(nèi)容:
1,、早晨8:00—8:30全體學(xué)生舉行晨跑與廣播操,。
2、中午1:00——1:30各年級分級段舉行體育技能訓(xùn)練,。
(二),、方法:
1.體育課由專職的體育教師上課,晨練和中午活動全體老師全面參與組織織,,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會鍛煉的技術(shù)與方法,,培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康,。
2.每年除了舉辦一次田徑運動會外,,還舉行跳繩、踢毽子等豐富多彩的體育活動,,使全體師生參與到體育活動,,提高運動技術(shù)水平,通過體育節(jié),,展示學(xué)校陽光體育運動的活動效果,。同時,積極抓緊學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練,,組織參加各類體育比賽,,爭取以優(yōu)異的成績回報自己付出的汗水。
3.及時總結(jié)學(xué)校陽光體育活動的成果,,組織新穎活潑的活動,,積極鍛煉,學(xué)會生活,。開展學(xué)?!瓣柟獍嗉墶薄ⅰ瓣柟馍倌辍痹u選活動,,進(jìn)一步提升“青春、奧運,、健康”氛圍,,使全體師生確立終身體育的思想,,使每位師生活動體育運動的樂趣,提高體育活動的學(xué)習(xí)能力,,促進(jìn)全體師生的健康發(fā)展,。
(四)要求:
1.嚴(yán)格按照國家課改新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,進(jìn)一步深化課改工作,,發(fā)揚(yáng)體育特色學(xué)校優(yōu)勢,,體現(xiàn)體育學(xué)科豐富的育人價值。
2.積極反思總結(jié),,進(jìn)一步提升學(xué)生的身心健康,,學(xué)校體育工作的蓬勃發(fā)展。
3.學(xué)校陽光體育運動實施小組扎根班級,,立足校園,,繼續(xù)開展學(xué)生班級體育大聯(lián)賽、小學(xué)生課外文體活動,、暑期體育活動等,。同時結(jié)合奧運,融入社區(qū),,帶動家庭,,廣泛開展小型多樣、生動活潑的課外健身活動,。
七.保障措施:
1.按規(guī)定配足配齊體育器材,,完善場館設(shè)施。堅持公益性原則,,充分利用場地器材,,提高使用效率,確保學(xué)生課外體育活動的開展,。
2.建立健全體育教師的考核制度,,不斷促進(jìn)體育教師的業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高》。
一,、指導(dǎo)思想,。
為了貫徹落實教育部、國家體育總局和市教育局積極推進(jìn)關(guān)于《億萬學(xué)生陽光體育課》的文件精神,,積極響應(yīng)寶山區(qū)教育局發(fā)布的《中小學(xué)“繩舞飛揚(yáng)精彩有我”陽光跳繩活動實施方案》的要求,,我校將積極開展并拓展體育活動,堅實推廣陽光體育活動,,落實“每天鍛煉一小時”,,培養(yǎng)學(xué)生健康生活、終身鍛煉的習(xí)慣,。
二,、組織機(jī)構(gòu),。
學(xué)校將嚴(yán)格按照國家教育部、國家體育總局的有關(guān)規(guī)定,,在區(qū)教育局和教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,,成立學(xué)校陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由教導(dǎo)處,、綜合教研組,、衛(wèi)生室、班主任及狂任課教師協(xié)同配合,,共同組織實施,。
組長:夏仁蘭。
副組長:陳曉波,。
成員:張瀟磊金鳳玲袁媛徐驍湘楊熠祎,。
三、方案實施步驟及要求,。
第一階段:準(zhǔn)備階段(20xx年9月—11月),。
1.根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》與《寶山區(qū)體質(zhì)健康測試要求》,于20xx年10月份起開展教育宣傳,,利用晨午會,、廣播、教室宣傳板報等進(jìn)行廣泛宣傳,,激發(fā)學(xué)生跳繩興趣,,提高師生對跳繩活動目的、意義的認(rèn)識,。
2.體育課上積極普及短繩的基本跳法,,掌握活動的安全要素。
(一)第二階段:實施階段(20xx年12月——20xx年10月),。
1,、大力普及陽光體育跳繩活動,利用每節(jié)體育課5分鐘時間開展學(xué)生跳繩活動;,。
2,、為提高學(xué)生跳繩技能,同時積極拓展陽光體育活動,,充分利用早操,、活動課、課間休息等時間進(jìn)行豐富多彩的跳繩活動,。
3,、結(jié)合“每天鍛煉一小時”,每周每班安排一節(jié)體鍛晚托班,學(xué)生在班主任及體育教師監(jiān)督管理下,,開展體育活動,。每周體育活動的具體內(nèi)容與要求由體育教師匯總成詳細(xì)方案,于體鍛晚托班活動前一周下發(fā)給各班班主任,。
4、積極建立跳繩班級隊,、年級隊,,保證學(xué)生一人一繩,每班至少有四根長繩,,培養(yǎng)一批跳繩小能手,,探索開展學(xué)校特色陽光體育活動。積極參加所在塊區(qū)及寶山區(qū)教育局所舉辦的各類陽光體育比賽,。
5,、為建設(shè)陽光跳繩活動校本課程,進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生陽光體育活動,,學(xué)校音,、體、美,、科技老師通力合作,,積極探索融合音樂、舞蹈,、體育等元素于一體的陽光體育運動,。開展陽光體育系列競賽和學(xué)生運動會,完善學(xué)校體育工作,。
6,、學(xué)校衛(wèi)生室與體育組加強(qiáng)師生安全教育,幫助師生掌握科學(xué)的鍛煉方法,,著重注意安全,,嚴(yán)防學(xué)生受傷。
一,、背景,。
1.教師在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)與訓(xùn)練中方法、手段比較單一,,枯燥,,想不出好辦法。
2.教師在課堂上使用校園課程資源(場地,、器材等)的意識與能力方面尚存不足,。
3.選擇哪些方法最能有效提升立定跳遠(yuǎn)運動能力存在困惑,缺少對經(jīng)驗的實踐思考與提煉。
4.目前在備考階段的課堂教學(xué)中常常出現(xiàn)指導(dǎo)不到位,,課堂教學(xué)效能低的現(xiàn)象,。體育備考在常態(tài)下如何做到“輕負(fù)-高效”對各位體育教師提出了挑戰(zhàn)!
二、目標(biāo),。
1.圍繞有效提升立定跳遠(yuǎn)成績這一目標(biāo),,從技術(shù)分析的層面上幫助教師進(jìn)一步理解立跳技術(shù)動作要領(lǐng)、動作規(guī)格,、技術(shù)原理,,提高合理運用技術(shù)的能力。
2.幫助教師在豐富教學(xué)&訓(xùn)練內(nèi)容,、完善方法手段等方面有一定程度的收獲,。
3.落實過程性考核,進(jìn)一步提升教師專業(yè)水平,。
三,、主題。
變量變換變化------提高立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)&訓(xùn)練質(zhì)量,。
四,、時間。
20xx年3月15日下午13:00,。
五,、地點。
進(jìn)修附校(先室內(nèi)后操場),。
六,、內(nèi)容。
1.初二年級教師立定跳遠(yuǎn)教學(xué)質(zhì)量分析(現(xiàn)狀,、做法,、經(jīng)驗、問題與困惑,,每人3分鐘交流,,形成文稿,結(jié)束后上交),。
2.小組為單位合作研討與小組匯報交流分享立定跳遠(yuǎn)技術(shù)教學(xué)&訓(xùn)練,、體能教學(xué)&訓(xùn)練的內(nèi)容、形式與方法,,在以下幾方面力求達(dá)成共識:
立定跳遠(yuǎn)技術(shù)的動作順序由幾部分組成?
關(guān)鍵的動作順序是什么?正確的動作要領(lǐng)?(能示范),。
立定跳遠(yuǎn)能使用的校園課程資源有哪些?
針對其中的2種課程資源小組內(nèi)設(shè)計出一套有效的發(fā)展跳躍能力的方法(內(nèi)容與方法體系)(現(xiàn)場小組合作完成,小組分享與交流),。
3.“變量--變換--變化”關(guān)于對提高立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)質(zhì)量的思考,。
4.落實過程性考核技術(shù)交流與演練,。
七、流程,。
1.初二教師立定跳遠(yuǎn)質(zhì)量分析,。
2.全區(qū)初一初二教師分成四組專題小組合作研討預(yù)設(shè)問題,小組匯報與分享(初三教師歡迎參加,,可列席),。
3.教研員調(diào)研反饋與專題指導(dǎo)。
4.落實過程性考核,。
4.1以教研組為單位的武術(shù)教材套路演練(強(qiáng)調(diào)“會做”,,對老教師強(qiáng)調(diào)“會講”,“會教”在五月份教研交流)。
4.2單杠教材技術(shù)示范能力與保護(hù)幫助方法等現(xiàn)場切磋(50歲以下,,老教師點評)。
4.3支撐跳躍同上,。
(如遇天氣寒冷,,再做調(diào)整)。
八,、要求,。
1.請初二年級教師結(jié)合上報的質(zhì)量分析,精心準(zhǔn)備,,做好3分鐘的分析匯報,,匯報要有價值,對別人有啟發(fā),。
2.小組合作研討部分,,屬“頭腦風(fēng)暴”,教研時會提供紙張,,列出相關(guān)問題,,請各位老師在研討時認(rèn)真思考,坦誠交流,,做好本組的研討記錄,,切實發(fā)揮出各位老師的真實水平。
3.初三教師歡迎參加,,并希望積極參與其中,,初三教齡在20xx年以內(nèi)的老師請安排好自己的工作參加本次教研。
附小組名單:
第一組:楊強(qiáng),、崔啟頂,、張浩、陳正凱,、李葉珍,、張梅,、馬軍。
第二組:王志宏,、劉洋,、劉艦劉偉、韓博,、盛鵬,、隋權(quán)。
第三組:劉棟,、張培斌,、王雙龍、朱軍,、王波,、馬平、孫芳,。
第四組:趙振龍,、張曉磊、張恭赫,、梁潔,、魏微徐世英。
第五組:初三列席代表上述人員如有遺漏,,請多多包涵,,希望仍能參加,在這里對老趙幫忙收集名單表示感謝!
活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇十一
二,、活動目的:利用清明節(jié)掃墓的契機(jī),,進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,繼承先烈遺志,,珍惜幸福生活,,爭做文明學(xué)生。
三,、活動時間:20xx年4月3日上午7:50集合,,8:30出發(fā)。
四,、活動路線:
五,、人員安排:各中隊安全負(fù)責(zé)人:
總調(diào)度:
會場布置(總務(wù)處)。
攝影:
音樂播放(出旗曲,、先鋒隊隊歌,、哀樂、退旗曲,、國際歌):工作人員,。
六,、活動要求:
1、教師:各中隊帶隊老師協(xié)助中隊輔導(dǎo)員管理好隊伍,,并加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,,要求學(xué)生不帶零食,行進(jìn)中聽從老師的安排,,不掉隊,,儀式中不喧嘩,保持肅靜,,兩列縱隊同時行進(jìn),,不擁擠,按照來時路線返校,。
2,、學(xué)生:統(tǒng)一佩帶紅領(lǐng)巾,中隊呈兩列縱隊,,由中隊旗手執(zhí)中隊旗領(lǐng)隊,,由陵園正門進(jìn)入,在體育老師的帶領(lǐng)下在指定位置站好,。
七、活動程序:
1,、儀式開始,;2、隊員代表獻(xiàn)花圈,;3,、默哀;4,、隊員代表講話,;
5、輔導(dǎo)員總結(jié),,呼號,;6、結(jié)束,,繞陵墓一周,。
八、其他:(呼號):準(zhǔn)備著,,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,!
(回答):時刻準(zhǔn)備著!(隨即手放下),。
主持串詞,。
大隊長:報告輔導(dǎo)員,,大會準(zhǔn)備就緒。
大隊長:我宣布,,緬懷革命先烈,,爭做文明學(xué)生,清明祭掃大隊主題會,,現(xiàn)在開始,!出旗,敬禮,!禮畢,,唱隊歌!(出旗曲,、隊歌)
甲:清明時節(jié),,風(fēng)和日暖,翠柏凝春,,今天我們站在這里,,懷著無比崇敬的心情,深切緬懷革命先烈們的豐功偉績和音容笑貌,,表達(dá)我們的思念之情,,告慰他們的在天之靈。
乙:憶往昔,,在那腥風(fēng)血雨的'戰(zhàn)爭年代里,,多少仁人志士為了民族的解放事業(yè),拋頭顱,,撒熱血,,趕走了日本侵略者,解放了全中國,。
甲:下面請學(xué)校隊員代表向革命烈士敬獻(xiàn)花圈,。(哀樂)。
甲:望著鮮艷的五星紅旗,,每天和太陽一同升起降落,。
乙:偉大的人民英雄啊,你在我們的心中如山巍峨,。讓我們一起沉痛悼念這些英雄吧,!默哀!(哀樂),。
甲:今天的生活充滿快樂,,春風(fēng)中,這一切牢記心窩,。請隊員代表講話,。
乙:偉大的人民英雄,,即使你們已經(jīng)載入史冊,但是我們不會忘記鮮艷的國旗上火一樣的色彩,。
甲:在不忘國恥,,振興中華主題征文中,許多同學(xué)都抒發(fā)了對日本侵略者的痛恨,,對抗日英雄的崇高敬意,。
乙:在建設(shè)祖國的崢嶸歲月里,在抗擊百年難遇的雪災(zāi)中,,又有多少人民英雄舍生取義,,矢志不渝,用他們寶貴的青春和熱血,,譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇,。
甲:安息吧,先烈們,。蒼松蔥郁為您守靈,,春雨滴答伴您歌吟。
乙:安息吧,,先烈們,。青山作證,綠水作證,,偉大的時代為我們作證,!
合:春風(fēng)已解千層雪,后輩難忘先烈恩,。就讓我們在這樣的誓言中,踏著先烈們的足跡,,為民族昌盛,,國家富強(qiáng),奮然前行,。
甲:最后請輔導(dǎo)員講話,。
輔導(dǎo)員:
(呼號):準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,!
大隊長:錦湖實驗小學(xué)緬懷革命先烈,,爭做時代新人,清明祭掃大隊主題會,,到此結(jié)束,!退旗,敬禮,!禮畢?。ㄍ似烨?/p>
甲:請各中隊安靜并有秩序的圍繞紀(jì)念碑一周,,然后在原地集合。(國際歌),。
主持人:今天祭掃廣州烈士陵園活動到此結(jié)束,,全體立正,向后轉(zhuǎn),。
活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇十二
活動目標(biāo):
1,、引導(dǎo)幼兒探索繩子倒跳的多種玩法。
2,、通過玩繩,,進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力。
3,、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散思維能力,。
活動準(zhǔn)備:長繩短繩若干。
活動過程:
1,、帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動場地,,做熱身操。
2,、導(dǎo)入:小朋友,,今天我們一起來玩繩子,看誰能想出好玩的`方法,。
4,、玩法:站好后,雙手向后掄繩,,掄過去后跳起就可以了,。
5、自由練習(xí):及時表揚(yáng)跳得好的小朋友,,鼓勵不會跳的小朋友,,可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋荣悾瑏砑钣變壕毢玫固K,。
6,、放松活動:大家一定有點累了吧,那么現(xiàn)在就讓我們一起隨著音樂來放松一下,。幼兒隨音樂做放松活動,,也可以跟著音樂慢速德進(jìn)行倒跳繩。
7,、小結(jié)結(jié)束:教師對幼兒剛才玩繩的情況做一簡單小結(jié),,然后帶領(lǐng)幼兒回活動室。
活動延伸:把跳繩放在活動室外,方便幼兒戶外活動時玩,,讓幼兒回家將倒跳繩跳給爸爸媽媽看,。
活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇十三
3、建立優(yōu)勢互補(bǔ),、資源共享,、合作交流、勇于探索的學(xué)習(xí)型組織,。
1,、成立校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
(1)校長是校本研修的第一責(zé)任人,,安排,、布署全校校本研修工作。
(2)學(xué)校成立校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,指導(dǎo),、督查校本研修工作。
(3)教導(dǎo)處具體組織落實校本培訓(xùn)工作,。
2,、健全校本研修制度,建立校本研修工作檔案,。
(1)健全校本研修制度,,定時間、定內(nèi)容,、定要求,,保證研修活動的有效開展。
(2)校本研修要長計劃,、短安排,,重落實,勤記錄,、抓過程,。
(3)建立學(xué)校校本研修工作檔案。
3,、采取多種校本研修形式,,促進(jìn)教師發(fā)展,,提高教師素質(zhì),。
(1)專題帶動:通過專題研究,形成校本辦學(xué)特色,,促進(jìn)教師行為改進(jìn),。
(2)集體充電:要求全體教師積極參加上級組織的由教育專業(yè)人員為教師“充電”的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),變被動接受學(xué)習(xí)的局面為主動吸取養(yǎng)分的過程,,使理論與實踐融合真正成為可能,。
(3)觀摩聽課:廣泛開展觀課活動,,落實觀課后的評課和討論環(huán)節(jié),為大家提供交流的契機(jī),,運用理論分析實踐,,提高教育理論修養(yǎng)和自身實際教學(xué)水平的良好機(jī)會,引導(dǎo)教師獲得有益信息,,達(dá)到資源共享,。
1、適時確定具體的研修內(nèi)容,,組織教師進(jìn)行研修,。
(1)師德研修:認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,加強(qiáng)教師教學(xué)理論、教育思想,、職業(yè)道德教育,,樹立正確的教師職業(yè)觀,認(rèn)真履行教師職責(zé),。
(2)基本功研修:按照教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功的要求,,組織教師學(xué)習(xí)理論、進(jìn)行時間和技能培訓(xùn),,使教師在原有水平上有一定的提高,,以適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需求。
(3)教育教學(xué)能力研修:在新課改中,,主要突出轉(zhuǎn)變教師教育觀念,,改變教師教育行為,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,讓教師盡快成長和成熟。
3,、建立教研組和教師個人研修檔案,,注重過程落實和資料收集管理。健全研修制度,,創(chuàng)設(shè)研修條件,,采取激勵性措施,把校本研修與晉職,、評先,、選優(yōu)等工作相結(jié)合。
(一)組織保障。
1,、成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組,,由以下人員構(gòu)成:
組長:***校長。
副組長:***副校長,。
組員:教導(dǎo)主任語文教研組長數(shù)學(xué)教研組長,。
校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組每月一次例會,制定方案,,保證進(jìn)度,,監(jiān)控質(zhì)量。
2,、針對校本研修工作,,由學(xué)校每月進(jìn)行檢查,每學(xué)期選出校本研修成績突出的教師給予表彰和獎勵,。
(二)經(jīng)費保障,。
1、每年要確定專項經(jīng)費用于教師校本研修,。
2,、積極為教師外出考察、學(xué)術(shù)活動等提供經(jīng)費保障,。
3,、確保對校本研修工作中表現(xiàn)突出的個人進(jìn)行獎勵的經(jīng)費。
活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇十四
為落實學(xué)校關(guān)于以學(xué)生發(fā)展為本,,打造高效課堂主題教研活動的通知,,結(jié)合地理遠(yuǎn)航研究小組的實際情況,特制定地理遠(yuǎn)航研究小組的活動實施方案,。
樹立以育人為根本,,以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,以教師為主體,,以課堂為基地,,一研究和解決課堂教學(xué)中的實際問題。教師的課堂教學(xué)理念,、方法和模式的選擇和設(shè)計都要圍繞這個主題展開面向全體學(xué)生,,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,教好每一名學(xué)生,,應(yīng)成為每名教師的施教理念,。
通過本次活動,逐步改變課堂教學(xué)過于注重知識傳授的傾向,,使學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,,使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時也成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。
改變課堂教學(xué)過于注重書本知識的狀況,,加強(qiáng)授課內(nèi)容與學(xué)生生活及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系,,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗,精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能,。
改變課堂教學(xué)中存在的強(qiáng)調(diào)接受式學(xué)習(xí),,死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的狀況,,讓學(xué)生主動參與,、樂于探究、勤于動手,,注重培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以有交流與合作的能力,。
做到課堂教學(xué)以育人為本,,重視學(xué)生的自我發(fā)展和完善的需要,新生學(xué)生的個性,,調(diào)動學(xué)生的主體積極性,,促進(jìn)學(xué)生個性得到充分發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新精神,。
1,、根據(jù)學(xué)校精神,制定此次活動的實施方案,,明確教研的方向,,召開動員會,使大家明確目的和認(rèn)識,。
2,、教研組集體研究本教研組的教研課題,制定教學(xué)模式,,同時教師要結(jié)合實施方案,、教研組的教研課題和個自的教學(xué)活動,制定個人學(xué)習(xí)研修計劃,,在實踐中撰寫教學(xué)案例和教學(xué)反思,,總結(jié)提升教學(xué)實踐經(jīng)驗。
3,、教師集體備課,,研討如何打造高效課堂。
4,、教師講課,,集體評課,,找出問題,研究解決措施,。
1,、周一集體備課,研討最佳方案,。
2,、周五上午聽課。
2,、周五下午評課,,找到存在的問題,總結(jié)經(jīng)驗,。
活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇十五
一年一度的中國七夕又到了,,各大商場又要開始開展熱鬧的七夕情人節(jié)活動了,不知道情人節(jié)活動怎么搞,?看看我給大家的意見,!
1、接吻大賽:
在情人節(jié)讓情侶們一起參加接吻大賽是再適合不過的了~!接吻大賽的規(guī)則可以參考接吻的樣子,、接吻的時間來參考,,比如最有難度接吻可以獲得某某小禮品,接吻時間最長的選手可以免費試吃某某菜品等等,,根據(jù)不同的店鋪有不同的獎勵,。
2、情歌接龍:
有條件的商家可以拉一個類似學(xué)校里的.多媒體一樣的投影幕,,然后邀請來到店鋪(商場)的顧客們一起來參加情歌接龍的項目,,選取五組或者6組的選手(可以實現(xiàn)讓顧客抽取編號)機(jī)器隨機(jī)選擇,然后有電腦跳出情歌的上半句,,讓每一組選手來接龍,。
3、最有夫妻相:
現(xiàn)在有很多可以測試夫妻相的軟件,,先在電腦上下載一個,,然后邀請要參與這個游戲的朋友一起合影,讓電腦軟件來評測,,哪一對是最有夫妻相的顧客,。
4、看誰喝的快:
事先準(zhǔn)備好情侶顧客們要喝的飲料(不推薦酒類)然后給每一對2根吸管,,倒計時開始,,看看哪一對情侶可以最有默契的把飲料一起喝完吧!(這個可是非常將就配合的),。
5,、心有靈犀一點通:
相信大家在很多綜藝節(jié)目當(dāng)中都看到過類似的情景,,就是一個人在那根據(jù)詞語不停的動來動去,另外一個人云里霧里猜來猜去猜不著,,這個就是參考那個游戲來的,,不過詞語不要挑選的太難哦。
活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇十六
二,、總體思路說明。
兩個階段:第一階段理論創(chuàng)新到實踐認(rèn)識階段,。
第二階段再認(rèn)識到在實踐階段,。
三、
具體活動安排,。
一,、第一階段。
第一環(huán)節(jié)(問題設(shè)計,、集體備課),。
(一)教研組長:針對紅寺堡中學(xué)高中政治學(xué)情分析,形成創(chuàng)新教研主題,、落實主講教師及發(fā)言老師,。
(二)執(zhí)教教師:賈正有老師針對《價格變動的影響》教學(xué)進(jìn)行備課、修改,寫好預(yù)設(shè)說課稿及教案,。
(三)組內(nèi)教師:先是備課組內(nèi)教師一起備課研討教學(xué)重點,、難點和側(cè)重點,一起設(shè)計教學(xué)活動,,怎樣把問題落實到課堂,。
(四)確定時間,地點,,執(zhí)教教師公開在全校說課,,指定一位老師準(zhǔn)備發(fā)言。
第二環(huán)節(jié)(問題互動,、上課,、聽課)第三環(huán)節(jié)(問題反思評課)。
二,、第二階段,。
第四環(huán)節(jié)(問題總結(jié)二次備課)第五環(huán)節(jié)(問題再現(xiàn)二次上課、聽課)第六環(huán)節(jié)(問題評價二次評課),。
四,、活動亮點與預(yù)期成果。
2開展《問題牽引教學(xué)初探與課堂應(yīng)用》的教研活動,,目的在于讓教師屏棄任務(wù)式的傳統(tǒng)教研活動,,深入課堂開展教研,,創(chuàng)設(shè)問題情境,使學(xué)生有身臨其境之感,,從而引發(fā)學(xué)生的思考,、探究的欲望,從根本上改變政治課教學(xué)古板沉悶的現(xiàn)狀,,把理論的東西生活化,;把抽象的東西具體化;把厭倦的東西幽默化,,豐富政治課堂,,活躍學(xué)生思維,使艱澀深奧的理論變的通俗易懂,,使教師和學(xué)生互為相長,。開展《問題牽引教學(xué)初探與課堂應(yīng)用》的教研活動,真正做到校本教研進(jìn)課堂,,焦聚課堂講實效,,教師研討促發(fā)展,學(xué)生發(fā)展得實惠,。
附:《問題牽引教學(xué)初探與課堂應(yīng)用》的教研活動,。
---第一環(huán)節(jié)。
活動地點:紅寺堡中學(xué)五樓報告廳,。
活動時間:2012年5月準(zhǔn)備材料:
2,、《問題牽引教學(xué)初探與課堂應(yīng)用》教研活動的解釋()。
3,、《問題牽引教學(xué)初探與課堂應(yīng)用》教研活動的亮點說明(),。
主持人:王東軍。
參加人員:校長,、副校長,、教務(wù)主任、各教研組長及全體政史地組員,。
活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇十七
一,、活動設(shè)想:合作是非常重要的,現(xiàn)代社會離不開團(tuán)結(jié)合作,。愿意團(tuán)結(jié)合作,,學(xué)會團(tuán)結(jié)合作,掌握團(tuán)結(jié)合作的方式,,才能取得成功,。
二、活動目的:
三,、
1合力吹氣球,。
簡述:分工合作來完成任務(wù)人數(shù):每組限6人場地:不限,。
道具:準(zhǔn)備每組各6張簽,上寫:
嘴巴,;手(二張),;屁股;腳(二張)汽球(每組一個)適合全部的人游戲方法:
1.分組,,不限幾組,,但每組必須要有六人。2.老師請每組每人抽簽,。
3.首先,,抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破,。
2乒乓球接龍活動簡述:團(tuán)體合作人數(shù):8人,。
道具:水管,,乒乓球,,15米跑道游戲方法:
1/3。
分組并排成一排,。
每人給分發(fā)水管,,乒乓球由指導(dǎo)者從第一個起點隊員水管中放入,隊員以最快的速度傳遞到終點,。第一時間到終點的隊獲勝,。
3聯(lián)體足球時間:45分鐘人數(shù):不限道具:
每對搭檔一段繩子或類似物件(用來綁兩人的腳踝)。
兩段繩子或類似物件(用來捆綁一對搭檔的腰),。
運動場(足球場或類似的場地),。
一個足球(或類似物件)。
一個口哨,。概述:
如果隊員們喜歡戶外運動而不介意跑動較多,,他們將非常喜歡這種游戲。
目的:
1.使搭檔之間以及團(tuán)隊各個成員之間協(xié)同工作,。
2.活躍團(tuán)隊氣氛,。
3.讓隊員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合,消除害羞和忸怩感,。準(zhǔn)備:步驟:
1.把整個團(tuán)隊分為人數(shù)相等的兩組,。如果總?cè)藬?shù)是奇數(shù),讓其中一人做你的助手,。
2.讓隊員們選擇和自己身材相當(dāng)?shù)娜?,組內(nèi)結(jié)對。
3.讓搭檔們把各自的脯踝綁在一起,。
4.每組選一對搭檔,,背靠背站立,,并把他倆的腰捆在一起,作為各隊的守門員,。
2/3,。
5.解釋規(guī)則。兩隊開展足球比賽,,分上下半場,,每個斗場15分鐘,半場結(jié)束時兩隊交換場地,。比賽中隊員們必須一直綁著腳踝,,用三條腿踢球,按足球規(guī)則進(jìn)行比賽(如果你不清楚,,可以問隊友或自己制定規(guī)則),。
6.對隊員的疑問給以充分地解答,然后吹口哨,,游戲開始,。討論問題示例:
·哪個隊贏得了比賽?
·游戲中你們遇到了什么問題?
·搭檔們是如何協(xié)調(diào)工作的?
·什么因素有助于團(tuán)隊更加有效地運作?安全:
讓不想?yún)⒓佑螒虻娜俗鲞吘€裁判。游戲開始之前,,鼓勵隊員們捆綁腳踝后,,練習(xí)跑動。
變通:
1.下半場比賽時,,把三個隊員的腿踝捆綁在一起,。
2.可以讓搭檔中的一人蒙上眼罩。
3/3,。