無論是個人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo),。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇一

1．通過活動實施,，使學(xué)生對食品的衛(wèi)生安全知識有一個完整的了解。

2．學(xué)會利用多種手段,、多種途徑來獲取信息,，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。并通過學(xué)生的親身參與,，獲得豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗和個性化的創(chuàng)造表現(xiàn),，發(fā)揮學(xué)生的自主性，培養(yǎng)學(xué)生樂于探究,、勤于動手,，敢于實踐的精神,。

3．通過小組活動和其它同學(xué)的交流活動，培養(yǎng)學(xué)生合作,、交流,、分享的態(tài)度與能力，并鼓勵他們大膽提出自己的新方法,、新思路,，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望。

二,、活動準(zhǔn)備：

1.理論：民以食為天,，食品安全是我們每時每刻都要面對的。了解相關(guān)的食品安全知識,，預(yù)防食物中毒,，提高自我救護(hù)意識是學(xué)生必須具備的素質(zhì)。

2.分組：五小組,，每組選出組長,。

階段一：確定活動主題。

（一）引出課題,。

高漲,，紛紛發(fā)表自己的看法。最后經(jīng)過大家共同歸納,、提煉,，確定了幾個既有研究價值，又容易操作的問題作為活動研究的子課題：（1）路邊攤（包括油炸食品）的危害,。（2）如何鑒定三無食品,。（3）食源性疾病和食物中毒的預(yù)防,。（4）青少年飲食安全與肥胖病,。（5）如何安全消費食品。

了問卷調(diào)查,，調(diào)查內(nèi)容有：一日三餐是否按時就餐,？平時偏食情況如何？零食愛吃哪一類的,？有無暴飲暴食的習(xí)慣,？你的身高體重如何？經(jīng)常吃快餐嗎,？你的父母胖嗎,？等等問題?！叭绾伟踩M食品”小組則通過查詢資料,，了解了標(biāo)簽在食品安全中的作用,，目前較為安全的三種食品常用的安全標(biāo)志，還通過采訪商店的營業(yè)員,，家長以及老師了解如何安全儲藏食品等方面的知識,。

階段三：實踐成果交流。

一,、各小組各盡所能,，采用不同方法，展示活動成果,。

1．“路邊攤（包括油炸食品）的危害”小組拍攝了大量油炸過程的照片,，采集了樣本測試后的數(shù)據(jù)。

2．“如何鑒定三無食品”小組利用幻燈片,，實物演示,，讓同學(xué)們通過比較，基本了解三無食品的特點,。

3．“食源性疾病和食物中毒的預(yù)防”小組邀請了衛(wèi)生部門的有關(guān)人員為同學(xué)們進(jìn)行生動有趣的講座,。并根據(jù)自己的實際情況撰寫了。

心得體會,。

4．“青少年飲食安全與肥胖病”小組主要通過問卷的形式使同學(xué)了解了飲食安全與肥胖病的關(guān)系,。

5．“如何安全消費食品”小組主要以宣傳畫的形式展示他們的成果。

二,、活動評價,。

回顧整個活動過程，交流自己在活動中的感想,、體會,。

三、活動反思,。

因為已經(jīng)具有了一定的理論知識,，學(xué)生對這類主題綜合性實踐活動已經(jīng)有一定的認(rèn)識，并具備一定的經(jīng)驗,，對于這種學(xué)習(xí)方式,，他們都比較感興趣。從主題的產(chǎn)生到制訂計劃,、實踐研究到最后的評價交流,，每一個環(huán)節(jié)他們都主動參與。在這次活動中,，他們充分展示了自己在搜集資料,、整理資料、攝影,、寫作,、訪問等方面的能力,，也鍛煉了與他人合作、交流的能力,。

活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇二

為了進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)?！耙匀藶楸荆幕恕钡奶厣?，結(jié)合德育處《班級特色文化活動方案》的實施,，經(jīng)三位班主任反復(fù)討論以后，擬定在本年級學(xué)生中開展以“感恩他人——回報母?！睘橹黝}的感恩教育活動,。

一、指導(dǎo)思想,。

深入貫徹落實《班級特色文化活動方案》,，將感恩教育作為六年級學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分，切實把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作,、課堂教學(xué),、社會活動、家庭生活,、社區(qū)實踐等各個環(huán)節(jié)中去,。讓學(xué)生常懷感恩之心，父母恩,、師長恩,、同學(xué)恩等，精心培育學(xué)生“感恩文化”,，塑造學(xué)生的健全人格,，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)的行為習(xí)慣，使學(xué)生從小做到心中有祖國,、有集體,、有他人的思想，從而弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

二,、發(fā)展目標(biāo),。

(一)年級舉行班際趣味活動。

1,、通過年級各班舉行的班際趣味活動,，增進(jìn)友誼，體驗校園生活,。

2,、通過活動拉近學(xué)生與老師的距離,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、通過活動使學(xué)生熱愛母校,，爭取以優(yōu)異的成績報答母校，感謝老師的培育之恩,。

(二)感恩父母,。

1、要感謝父母的養(yǎng)育之恩,，學(xué)會孝敬父母,，尊敬長輩，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,。

2,、每天在家為父母做一件力所能及的家務(wù)事。

3,、通過感謝父母延伸到感謝社會,，感謝社會上各行各業(yè)人們無私奉獻(xiàn)和辛勤工作。教育學(xué)生常懷感恩之心,，常言感恩之情,，常做感思之事，增強(qiáng)社會責(zé)任意識,。

三,、具體實施過程安排。

(一)宣傳發(fā)動階段(3月15日至3月20日),。

1,、制定活動方案。制定出切實可行的實施方案,，做到有計劃,、有目的、有步驟地開展各項感恩教育活動,。

2,、營造活動氛圍。年級通過黑板報,、班報等多種形式宣傳感恩教育活動,，營造良好的活動氛圍，發(fā)揮特定環(huán)境的特殊教育作用,。

3,、抓好思想發(fā)動。各班要召開動員會、學(xué)習(xí)會,，主題班會,，班隊會、校園網(wǎng)等陣地,，全方位的進(jìn)行感恩教育的思想發(fā)動工作,，真正使感恩教育走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂,、走進(jìn)頭腦,。

(二)全面實施階段(3月21日至5月6日)。

1,、在落實上下功夫,。各班落實感恩教育活動的內(nèi)容和要求。

2,、在活動上做文章,。在校通過班際豐富多彩的活動增進(jìn)學(xué)生友誼，體驗校園生活,。在家?guī)透改缸黾覄?wù)事等多種形式,，引導(dǎo)廣大學(xué)生拿出感恩的實際行動。

3,、加強(qiáng)組織,、促進(jìn)落實。各班主任要對感恩教育活動的開展進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督,，加強(qiáng)學(xué)生感恩活動的教育,，促使活動能得以順利實施。

(三)全面總結(jié)階段(5月7日至5月15日),。

1,、評選表彰先進(jìn)個人，召開班級總結(jié)表彰會,。(5月中旬),。

2、各班收集感恩教育活動優(yōu)秀作品資料,，并匯編成冊,。

3、各班利用五一勞動節(jié),，多做一些好人好事,，組織開展“感恩教育”主題班隊會活動。

四,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，抓好宣傳,。

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，切實抓好感恩教育活動,，年級特成立以各班主任為組長：各班班長為副組長，班干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。

1,、組織、協(xié)調(diào),、監(jiān)督,。

組長：班主任。

成員：班干部,。

職責(zé)：負(fù)責(zé)監(jiān)督感恩教育活動的開展情況,。

2、綜合宣傳和工作實施組,。

組長：各班文藝委員,。

成員：黑板報愛好者。

職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳報道,，在各班黑板報上廣泛宣傳感恩教育工作動態(tài);匯報收集本活動的優(yōu)秀,、先進(jìn)素材，匯編感恩教育活動優(yōu)秀作品冊子,。

3,、信息報道和資料歸檔組。

組長：各班宣傳委員,。

成員：寫作能力較強(qiáng)的同學(xué),。

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)落實感恩教育活動的系列信息報道，及時向?qū)W校廣播站投稿,，收集該活動的有關(guān)資料,，并歸范整理。

(1)加強(qiáng)信息交流和宣傳,。年級內(nèi)各班互相通報《感恩教育活動》工作的開展情況,，收集整理本班感恩教育活動相關(guān)的資料。

(2)感恩教育系列活動要納入學(xué)期末學(xué)生德育考核的重要內(nèi)容,，嚴(yán)格考核量化,。

活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇三

活動目標(biāo)：

1，在看看講講中,，認(rèn)識貓頭鷹的主要外形特征和生活習(xí)性,。

2、知道貓頭鷹是益鳥,，激發(fā)幼兒關(guān)愛動物的'情感,。

活動重點：知道貓頭鷹是益鳥，要保護(hù)它。

活動難點：能講出貓頭鷹的主要外形特征,。

活動準(zhǔn)備：認(rèn)知準(zhǔn)備：已經(jīng)看過貓頭鷹圖片,。

材料準(zhǔn)備：課件、范例,。

活動過程：

一,，猜謎語：貓頭鷹。

1,，謎語：看上去像只貓,，其實是只鳥，夜晚去放哨,，田鼠跑不了,。

2、看圖片講講貓頭鷹,。

·你發(fā)現(xiàn)了嗎,，貓頭鷹什么地方像貓？什么地方像鷹,？

·它喜歡呆在什么地方,？最喜歡干什么？（生活習(xí)性）,。

·貓頭鷹有什么奇特的地方,？（聽覺靈敏，晚上不睡覺）,。

3,、觀看視頻，進(jìn)一步了解貓頭鷹抓老鼠的全過程,。

小結(jié)：貓頭鷹在夜晚利用月光就能抓田鼠,，他有著雷達(dá)般的聽覺，而且飛翔沒有聲音,，這樣田鼠就跑不掉了,，一只貓頭鷹一年能抓到一千只田鼠，所以它是益鳥,，我們要保護(hù)它,。

二，制作手工作品——貓頭鷹,。

1,，出示頭飾，介紹制作方法,。

·示范剪鏤空的圓眼睛,，（沿著線剪,，不要剪壞）。

·剪下眼睛條和貓頭鷹,，進(jìn)行拼裝,。

·給貓頭鷹穿上美麗的衣服（運用對稱涂色法）。

三,，延續(xù)活動,，

游戲：貓頭鷹抓老鼠,。

活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇四

尊敬的贊助商：

山東大學(xué)某某某某某某某某院將于20某某年11中旬舉辦一次綜合性的迎新晚會,。宣傳包括三個部分：前期宣傳、迎新晚會及后續(xù)宣傳,。本次晚會的資金來源將采用商家贊助的形式,，下面對商家贊助本次晚會相關(guān)事項進(jìn)行詳細(xì)闡述：

一、晚會時間：11月中旬某日晚19：0022：00,。

二,、晚會地點：某某某某某禮堂。

三,、主辦單位：某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某,。

四、晚會規(guī)模：本次晚會現(xiàn)場參加人員為贊助商代表,，信息學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)及其它學(xué)院學(xué)生會主席團(tuán)成員,，信息學(xué)院20某某級全體新生，09級大二學(xué)生100名左右,，以及所有學(xué)生會工作人員共600人左右,。宣傳對象面向目前山大在校學(xué)生11000余人。信息學(xué)院大四,、大三以及研究生院在東新總部,，而大一，大二在南外環(huán)新區(qū),，在迎新晚會期間我們將會面向兩個校區(qū)所有學(xué)生同時高強(qiáng)度宣傳,。

五、宣傳方式,。

前期宣傳：

橫幅：我們將為貴公司進(jìn)行為期3至5天的24小時大橫幅宣傳,，橫幅會懸掛在小樹林、運動場,、食堂等人流量最多的位置,。

海報：我們將在晚會的前期宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。

立式廣告牌：在晚會期間作為獨立的宣傳方式在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行宣傳,。

傳單：在前期宣傳和晚會期間我們可為在校園內(nèi)為貴公司發(fā)放傳單,。

講座：為更好的服務(wù)贊助商,，將根據(jù)贊助商的要求，在合適的時間,，合適的地點協(xié)助贊助商在東新區(qū)或南新區(qū)開展講座,。

氣球：晚會前會升起氣球，下拉條幅以便達(dá)到最好的宣傳效果,。

產(chǎn)品展示：贊助商的產(chǎn)品我們可以在校內(nèi)設(shè)置展點幫助進(jìn)行展示,。

晚會宣傳：

晚會所有到場者都會得到一份入場券，其上可以詳細(xì)注明贊助商的名稱及對相關(guān)產(chǎn)品的宣傳,，以加大對贊助商的宣傳力度,。

晚會所有到場者每人會得到一份節(jié)目單，節(jié)目單正面將會印有本次晚會的節(jié)目流程,，以及節(jié)目名稱,，反面的版面將完全交給贊助商作為宣傳版面。

晚會會設(shè)置互動環(huán)節(jié),，互動環(huán)節(jié)中將邀請贊助商嘉賓上臺與同學(xué)互動,，在此期間貴公司可以提供一些自己公司的產(chǎn)品作為獎品派發(fā)出去，并可在臺上對自己的公司進(jìn)行簡短宣傳,。

晚會將會為贊助商預(yù)留一個節(jié)目來作一些與晚會氣氛相適應(yīng)的宣傳,。

晚會進(jìn)行時主持人會隨時對贊助商進(jìn)行現(xiàn)場鳴謝。

晚會將會邀請媒體進(jìn)行宣傳,，并現(xiàn)場錄制,，以便做成光盤供以后迎新晚會參考，并為新生留念,。光盤封面可完全由贊助商設(shè)計,，光盤中節(jié)目的開頭，中間,，結(jié)尾可分別加入貴公司的宣傳片,。光盤內(nèi)容將掛在信息學(xué)院網(wǎng)站上，并在各年級學(xué)生中派送,，并由其他學(xué)院學(xué)生會主席團(tuán)成員協(xié)助推廣,。(光盤將由貴公司負(fù)責(zé)制作)。

晚會期間將會對現(xiàn)場進(jìn)行布置,，打出橫幅和贊助商的宣傳標(biāo)語,。

晚會的舞臺背景可由贊助商提供，也可在現(xiàn)有背景上為贊助商進(jìn)行標(biāo)志性裝飾,，背景圖案文字由雙方協(xié)商確定,。

后續(xù)宣傳：

網(wǎng)站報道：學(xué)生會網(wǎng)站以及學(xué)院相關(guān)網(wǎng)站首頁將對晚會狀況進(jìn)行報道，屆時全校師生登陸相關(guān)網(wǎng)站都可看到貴公司的對晚會的贊助情況,。

院報：信院院報將會在晚會結(jié)束后進(jìn)行相關(guān)報道,，也會對贊助商進(jìn)行宣傳,。

海報：晚會結(jié)束后我們會對信息學(xué)院迎新晚會的圓滿舉行進(jìn)行宣傳，海報中將會對贊助商進(jìn)行宣傳,。

講座：可根據(jù)贊助商的要求為贊助商在晚會后安排講座,，擴(kuò)大宣傳效果。

反饋：晚會結(jié)束后,，我們將會和贊助商再次洽談,，對于贊助商不滿意或我們做得不夠周到的地方進(jìn)行補(bǔ)充宣傳，盡最大努力使贊助商滿意,。

若貴公司有其他要求,，以上條項未能涵蓋，可進(jìn)一步進(jìn)行磋商洽談,。

尊敬的贊助單位：

希望貴公司能慎重考慮我們的建議,，給我們提出寶貴的意見,。所有在校內(nèi)的宣傳活動由我們負(fù)責(zé),，公司可以派人監(jiān)督。我們衷心地希望能和貴公司通力合作,，共同辦好這次晚會,。

期待您的加入!

活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇五

一、指導(dǎo)思想,。

新的一輪課改,，對語文教學(xué)的要求提高了。要樹立大語文觀,，要全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),；然而，現(xiàn)實中相當(dāng)一部分學(xué)生一提起學(xué)語文就頭痛,，分析課文缺少語感,，考評感悟能力差，寫作文更是捉襟見肘,，不知如何下筆,。在很多學(xué)生眼中，語文如同雞肋,，乏味而又難以丟棄,。學(xué)生的語言表達(dá)能力，閱讀分析能力,，寫作能力都有待提高,。為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，感知語文的美好,。我與幾位語文教師為突破語文教學(xué)的瓶頸,，成立課題組。確定“課外閱讀活動在語文教學(xué)中的作用”的課題,，開展校本教研活動,。

二、工作目標(biāo),。

3,、對人類基本價值如理性，自由,，公正等的認(rèn)同和維護(hù),。愛因斯坦說：“用專業(yè)知識教育人是不夠的?！币箤W(xué)生成為一個和諧發(fā)展的人,，才是最基本的，廣泛而有益的課外閱讀可以起到這樣的作用,。

三,、研究的目的及意義。

為全面提高學(xué)生的文化素質(zhì),，健全中學(xué)生的心靈和人格,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情，感知語文的美好,，我們確立此課題以達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)，為實施素質(zhì)教育提供可借鑒的教學(xué)方式具有重要意義,。

四,、研究的內(nèi)容：

1．分析當(dāng)前語文課堂教學(xué)的基本狀況。

2．研究提出本課題的基本內(nèi)容,。

3．找出實施本課題的最佳途徑,。

4．如何創(chuàng)設(shè)寬松的閱讀活動的環(huán)境。

5．適宜學(xué)生閱讀的方法及如何落實,。

6．探討課外閱讀的深入展開對課堂教學(xué)的影響,。

7．以讀促讀，以讀促寫的`途徑探究,。

五．研究方法：

（一）實驗對象：初一學(xué)年語文組為實驗對象,。

（二）實驗時間：10月--2月。

（三）實驗方法：

1．調(diào)查法,；

2．對比法,；

3．抽查法；

4．個案分析,；

六．實驗步驟：

本課題實驗采取整體設(shè)計,，分年段實施的辦法,。在每一學(xué)段結(jié)束前運用評價手段檢測實施效果，寫出階段性總結(jié)報告,。在進(jìn)行分析總結(jié)的基礎(chǔ)上,，提出下階段實施研究的側(cè)重點，朝著預(yù)定的目標(biāo)前進(jìn),。

（一）理論學(xué)習(xí)提高認(rèn)識階段（2010月--年11月）,。

1．組織理論學(xué)習(xí)，提升觀念,；

2．調(diào)查現(xiàn)狀,，分析論證；

3．成立組織機(jī)構(gòu),。

（二）組織實施階段（2009年10月--202月）,。

1．課堂實驗，全面展開課外閱讀納入常規(guī)語文教學(xué)活動,；

2．在深入交流的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗尋找最佳操作模式,。

（三）總結(jié)驗收階段（2010年1月--2010年2月）。

1．實驗教師每人一堂匯報課,；

2．總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫論文及報告,；

3．請專家鑒定指導(dǎo),。

七．研究條件及保證措施。

1．課題組成員整體力量強(qiáng),；既有青年骨干教師,，又有具有較高理論水平的中級教師。

2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，親自參加課題實驗,，從時間，人力和物力方面提供保證,。

3．擁有多方教育教學(xué)信息,，并與市教研員，科研所密切聯(lián)系,，有良好的外部條件,。

八、課題研究采用的方法和具體實施過程,。

在這個廣泛深入開展閱讀活動的過程中,，教師應(yīng)起到主導(dǎo)作用。

在創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍的前提下,，推薦適宜的讀書范圍,，規(guī)定一定的閱讀量,，教給學(xué)生讀的方法，及時交流總結(jié),，展示讀書的成果等等,。使學(xué)生在讀中熱愛語文，主動走進(jìn)語文,，最終能得心應(yīng)手的運用語文,。具體從以下幾方面實施操作。

（一）創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,。

1．激發(fā)興趣,。有很多學(xué)生不怎么愛上語文課，但極少有學(xué)生不喜愛閱讀的,。如高爾基形容自己對書本的喜愛“就像饑餓的人撲在面包上一樣”,。在語文課堂教學(xué)中，把課外閱讀與課內(nèi)閱讀結(jié)合在一起,，拋棄急功近利的教學(xué)思想,，滿足學(xué)生閱讀的渴望。這是讓學(xué)生熱愛語文的前提,。

2．時間保證,。當(dāng)代中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，是現(xiàn)行教育體制的弊端,。教師應(yīng)充分考慮到這一點,，在校內(nèi)盡量利用可調(diào)動的時間給學(xué)生自由充分的閱讀。如晨讀時間,，課前三分鐘美文賞析活動,，每周一堂閱讀課等。同時,，盡量減少一些不必要的作業(yè),，并把寫閱讀心得納入到作業(yè)中去。使校內(nèi)外的閱讀活動統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來,，以達(dá)到良好的閱讀效果,。

3．推薦閱讀書目，限定閱讀量,。教育學(xué)家的研究表明,，人在18歲之前，閱讀的影響很大,。向中學(xué)生推薦優(yōu)秀讀物,，完善他們的心靈和人格，引導(dǎo)他們走上正確的人生道路，是必要和有益的,。推薦書目應(yīng)選取健康,，積極向上的著作。鼓勵中學(xué)生熱愛生活,，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力,，以此奠定人生道路知識和情感的基礎(chǔ)。同時,，限定閱讀量,，既不成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又能達(dá)到預(yù)期的效果,。如果一本書平均20萬字,，30本書應(yīng)是中學(xué)生課外的底線閱讀量。

（二）教給學(xué)生讀書的方法,。

1．“拿來主義”讀書法,。倡導(dǎo)主動選擇的讀書策略。選擇的標(biāo)準(zhǔn)大致有：一是為成長而選讀“非看不可的書籍”,，有些書非看不可,。如《史記》，唐詩,，宋詞,，水滸，西游,，三國,，紅樓等，以積淀中華文化的底蘊(yùn),；二是為生存和發(fā)展而選讀與職業(yè)相關(guān)的書,；三是依興趣讀書。魯迅“隨便翻翻”說,，疲勞的時候拿這種方法來消遣，既能增長知識,，也可通過比較來醫(yī)治受騙,；四是為研究問題而選讀。朱光潛治學(xué)的一條重要經(jīng)驗就是“以寫帶讀”,。為寫文章,，帶著問題進(jìn)行研究性閱讀，是讀書的成功之道,。

2．加強(qiáng)誦讀,。品鑒詩文，精彩華段，應(yīng)熟讀成誦,。通過朗讀,，才能把主觀感受同作品實際統(tǒng)一起來。梁啟超就曾經(jīng)說過“不僅要閱讀必要的經(jīng)典,，對那些最有價值的文學(xué)作品”和“有益身心的格言”還需要熟讀成誦,。那些傳統(tǒng)經(jīng)典中的好文學(xué)澆灌和滋養(yǎng)我們的心靈，使我們有涵養(yǎng)和情趣,；大綱中也規(guī)定了背誦古詩文篇目,。

3．研究性學(xué)讀。在學(xué)生廣泛的個性化閱讀的過程中,，應(yīng)有針對性的對部分內(nèi)容進(jìn)行學(xué)讀,。從而達(dá)到以讀促讀，以讀促寫的目的,。在具體的操作過程中,，可指導(dǎo)學(xué)生如下閱讀步驟：通覽全文，初步感知--精選美點,，局部突破--熟讀積累,，學(xué)練語言。

4．批注式閱讀,。就是讓學(xué)生自行閱讀,，自我圈評，直接在閱讀材料上畫上思索的軌跡,，打上認(rèn)識的烙?。∨⑹介喿x將未經(jīng)咀嚼過的語言材料直接呈獻(xiàn)給學(xué)生,，以其濃厚的閱讀興趣,。由于不帶任何負(fù)擔(dān)，加上自由靈活的選擇性,，使這種審美活動變得輕松愉悅,。“與其說是一個學(xué)生在閱讀,，毋寧說是一個國王在消遣”（拉伯雷語）,。其追逐審美愉悅這一本質(zhì)特征正好順應(yīng)了學(xué)生內(nèi)在閱讀需求，極大地穩(wěn)固了學(xué)生的直接興趣,，同時,，批注充分展示了學(xué)生獨到見解，正所謂“仁者見仁,，智者見智”,，為學(xué)生發(fā)散思維提供了縱橫馳騁的獨特閱讀體驗與真知灼見，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新熱情。這比任何講授都來得深刻而直接,。

同時,，面對當(dāng)前普遍存在的弊端--現(xiàn)代語文閱讀與寫作處于半脫節(jié)的狀態(tài)，讀就專一讀,，寫就單一寫,，缺少必要融合，批注式閱讀能有效改變這一局面,。它以讀為主,，讀寫緊密相連，邊讀邊寫,。讀時直接,，寫時具體，細(xì)讀勤寫,，讀寫勾連,，日積月累，成效斐然,。讀因?qū)懚罨?，寫因讀而豐富，既加大了閱讀的深度,，又?jǐn)U大了寫作的廣度,。

5．注重速讀。隨著網(wǎng)絡(luò)的介入,，社會信息量特別大,，社會需要的人才必須具備一定的速讀能力，因而必須讓學(xué)生掌握速讀的方法,，比如程漢杰的快速閱讀法等,。

6．掌握一定的閱讀技巧。為了準(zhǔn)確理解文章,，正確篩選信息,，同時也為了適應(yīng)應(yīng)試教育，學(xué)生要掌握一定的閱讀技巧,，諸如散文的借物抒情,，古詩的鑒賞，新詩的鑒賞,，說明文中科技知識的提取，議論文論點論據(jù)的理解,，教師應(yīng)以課本為例子,，在閱讀訓(xùn)練的過程中教給學(xué)生不同文體的閱讀技巧。

7．學(xué)會瀏覽，檢索,，圈點,，摘錄，制作卡片,，寫讀書筆記等讀書方法,。

（三）通過各種渠道讓學(xué)生“讀”起來，驗收閱讀成果,。

1．抓好早讀,。讓學(xué)生在早讀時間，將自己喜愛的文學(xué)作品帶進(jìn)課堂大聲朗讀,，制造“讀”的氛圍,，感受“讀”的樂趣。像五柳先生那樣“好讀書,，不求甚解,，每有會意，便欣然忘食”,。

2．上好語文活動課,。在教師的指導(dǎo)下辦好“讀書沙龍”，如集體閱讀,，復(fù)述比賽,，讀書卡片交流，新書介紹,，名篇名段誦讀比賽,，讀報征文比賽，讀書知識競賽,，作品爭鳴,，辦手抄報等等。在這些活動中學(xué)生交流閱讀心得,，合作撰寫點評,，大大促進(jìn)了學(xué)生的閱讀能力。學(xué)生會感到有用武之地,，分享學(xué)習(xí)帶來的樂趣,。這種課堂，始終洋溢著時代氣息,，學(xué)生始終接觸到當(dāng)今社會新的思想觀念和文化知識,，他們的學(xué)習(xí)興趣就會變濃，學(xué)習(xí)的自覺性就會增強(qiáng),。同時也驗收了學(xué)生的閱讀效果,。

孫喜波,。

活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇六

為了活躍校園文化藝術(shù)生活，優(yōu)化育人環(huán)境,，營造濃厚的新年氣氛,，激發(fā)同學(xué)們對美好未來的憧憬，展示我校學(xué)生的文體素質(zhì),，借此元旦即將來臨之際,，舉行迎新年活動。通過活動的開展,，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,，從而豐富學(xué)生的課余文化生活，激勵同學(xué)們團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、求實、創(chuàng)新,，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去,。

喜迎新年,，快樂過元旦。

20xx年12月31日。

1,、節(jié)目要體現(xiàn)主題,，內(nèi)容健康,、積極向上,，應(yīng)具有鮮明的時代特征、校園特色與學(xué)生特點,，要滲透德育教育,，力求做到藝術(shù)性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統(tǒng)一,。

2,、要結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實際,，鼓勵自編自創(chuàng),。

3、節(jié)目形式不拘一格,，如：舞蹈,、街舞、歌伴舞,、相聲,、小品、獨唱,、小合唱,、音樂小品,、健美操,、詩歌朗誦,、快板、武術(shù),、三句半,、樂器演奏、英語表演等均可,。

4,、每一個節(jié)目不能超過5分鐘;小品類不超過6分鐘。

5,、節(jié)目演出時所需要的服裝,、道具、伴奏或碟片要提前自行準(zhǔn)備,。

1,、校園集體舞《童心舞動》、《嘿,，加油》,，各班必須全員參與。

2,、各班準(zhǔn)備質(zhì)量較高的`文藝節(jié)目(除過集體舞)至少三個,，于12月16日前上交節(jié)目單及相關(guān)節(jié)目串詞一份到少隊輔導(dǎo)員處。

3,、各班于12月18日將本班表演所需音樂上交到少隊輔導(dǎo)員處,。

4、活動當(dāng)天各班班主任負(fù)責(zé)本班的安全,、衛(wèi)生及紀(jì)律,。

5、評委：

要求：現(xiàn)場評分,、客觀公正,。

6、統(tǒng)分：

7,、所有節(jié)目音樂的準(zhǔn)備及播放：

8,、攝影：

9、舞臺布置：

第一次彩排時間：12月23日第二次彩排時間：12月27日,。

1,、學(xué)生、評委按指定就位,，由高校長宣布活動紀(jì)律,。

2,、校領(lǐng)導(dǎo)致辭。

3,、節(jié)目表演,。

4、頒獎,。

1,、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動,。

2,、文明：自覺排隊，不亂擠,，禮貌謙讓,。

3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生,，不亂丟果殼,、紙屑、包裝袋等廢棄物,，并能主動收拾身邊垃圾,。活動結(jié)束后,，打掃干凈活動場所,。

4、紀(jì)律：學(xué)生統(tǒng)一著校服,，戴好紅領(lǐng)巾(確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈),，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假,。

1,、節(jié)目設(shè)最佳表演獎1名，一等獎2名,，二等獎3名,，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名,。

2,、每班評出2名小小文藝星。

3,、精神文明獎1名,。(由評委老師從現(xiàn)場秩序、衛(wèi)生,、安全三方面,，評出一個文明班集體,。)。

4,、集體舞評比：分高,、中、低段,，各評出一個優(yōu)秀表演班集體,。

活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇七

一、活動主題：“天天向上,，擁抱美好!”

二、活動時間：201x年2月22日(五)—2月25日(一),，共4天!

三,、主辦單位：xx百貨。

四,、活動內(nèi)容：

一),、sp品牌主力活動：

sp1：秋品嘗鮮1元當(dāng)2.5元花，部分當(dāng)2.0元/1.5元;,。

特別企劃：1,、流行夏款/床用商品出清低至3折，開學(xué)用品優(yōu)惠大放送!

2,、vip購夏款服飾折后再享9折!

sp2:我要我的開學(xué)禮!

1)活動時間：201x年2月22日—2月25日,。

2)活動地點：商場客服臺。

3)活動內(nèi)容：a.憑學(xué)生證即可免費領(lǐng)取鞋券+化妝品券一份(指定區(qū)域惠滿200元抵用一張),，并可免費辦理vip會員卡!

b.活動期間,，vip學(xué)生來店任意消費可享5倍積分(憑學(xué)生證)!

sp3:秋季化妝品節(jié)火熱開啟中!

1)活動時間：201x年2月22日—2月25日。

2)活動地點：商場化妝區(qū)/xx百貨官方微信平臺,。

3)活動內(nèi)容：

xx百貨秋季化妝節(jié)正在火熱開啟中!

a.活動期間,，我商場化妝區(qū)全線化妝品滿100元立減30元現(xiàn)金，以此類推,，多買多減!

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c.活動期間,，分享本次化妝區(qū)活動至微信朋友圈中即可憑分享鏈接至商場一樓客服臺領(lǐng)取100元化妝券一張(滿300元即可使用)!

sp4:開學(xué)啦!蕩起青春時尚!

1)活動時間：201x年2月22日—2月25日。

2)活動地點：商場運動休閑區(qū)/鞋品區(qū),。

3)活動內(nèi)容：a.開學(xué)總動員——活動期間,，我商場運動/休閑裝大型特賣會19元起!

b.心情換季，鞋柜變身——活動期間,，我商場一樓鞋品區(qū)新季秋鞋齊上柜,，款款單品，擄獲芳心,。

meto,。

school——活動期間我商場箱包新品上柜指定款最高1元當(dāng)2元,，購物有好禮。憑學(xué)生證最享10%減現(xiàn)!

sp5:10元秒殺!

1)活動時間：201x年2月23日—2月24日,。

2)活動地點：商場一樓,。

活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇八

為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富教育資源，大力弘揚(yáng)民族精神和時代精神,，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),，按照中央、省,、市,、區(qū)文明辦的部署，現(xiàn)就組織開展“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動制定方案如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本,，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展各種主題活動,，引導(dǎo)師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，增強(qiáng)愛國情感，提高科學(xué)意識,，促進(jìn)人與自然和諧相處,。

二、活動目的：

1.了解端午節(jié)的起源,、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2.感受中國文化節(jié)日的特點，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感,。

3.理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的`文化內(nèi)涵，增強(qiáng)節(jié)日文化理念,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

三、活動主題：

我是中國人,，我愛我的祖國,，我愛中國的文化。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

五,、活動內(nèi)容,。

(一)以“我們的節(jié)日?端午節(jié)”為主題，廣泛開展愛國主義教育活動,。在全校開展民俗知識講座,、包粽子比賽、進(jìn)行傳統(tǒng)手工藝作品畫宣傳,、參觀愛國主義教育基地等活動,，引導(dǎo)廣大師生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感,，提高中華民族的凝聚力和向心力,。

(二)以“端午”為主要內(nèi)容，組織開展中華經(jīng)典誦讀活動,。精心選擇歷代愛國主義名篇佳作,，在全校組織開展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀活動，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛國主義情感。

六,、活動過程：

第一步：準(zhǔn)備階段(6月4日——6月8日),。

作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨特的由來傳說和習(xí)俗活動,，因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識,，這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。全體同學(xué)要在班主任老師的帶領(lǐng)下,，通過各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料,，利用國旗下講話、班會,、早會時間去認(rèn)識和了解端午節(jié),，通過活動對端午節(jié)的來源、傳說故事,、習(xí)俗活動都能了如指掌,，爭取更多的隊員成為端午節(jié)知識的“小專家”。

第二步：實施階段(6月11日――6月15日),。

1.學(xué)生制作手抄報,。(責(zé)任人：班主任)。

2.進(jìn)行端午知識競賽,。(責(zé)任人：政教處班主任),。

3.開展端午賽詩會活動(責(zé)任人：政教處班主任)。

各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩篇,，先在本年級進(jìn)行詩歌朗誦會,，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會。

4.開展端午實踐活動,。

在臨近端午節(jié)期間,，各班主任老師布置學(xué)生與家人共同包粽子、做香囊,、五彩線,，并寫一篇日記，在班隊課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流,。(責(zé)任人：班主任),。

第三步：展示階段(6月23日)。

1.端午文化知識：(責(zé)任人：美術(shù)組),。

(1)展示形式：展板,。

(2)展示內(nèi)容：

1.美麗的傳說。

2.多彩的風(fēng)俗,。

3.學(xué)生作品,。

4.各種節(jié)日文化。

2.端午詩歌誦讀：(責(zé)任人：音樂組,、馬麗娜,、陳文娜、段曉偉),。

(1)展示形式：文藝匯演,。

(2)展示內(nèi)容：1.端午詩歌。

2.經(jīng)典詩歌,。

七,、活動要求。

1.認(rèn)真部署,，廣泛宣傳,。

充分認(rèn)識民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑，是對學(xué)生進(jìn)行德育的重要資源,，是凝聚民族感情的舞臺,。提高認(rèn)識，認(rèn)真部署,，廣泛宣傳,，切實保證此次文化活動落實到位。

2.講求方法,，注重實效,。

目前,，隨著物質(zhì)條件的不斷改善，廣大青少年對民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認(rèn)識日漸淡薄,，在與“洋節(jié)日”競爭中日漸式微,，很難吸引學(xué)生的關(guān)注和參與。因此,，在開展此次主題文化活動中,，講求方法，注重實效,，加大宣傳教育力度,，積極營造弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化節(jié)日的氛圍。

八,、活動分工：

（略）,。

活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇九

為了豐富全體教職員工的業(yè)余生活，活躍校園氣氛,，增進(jìn)友誼,，提高乒乓球水平，選拔優(yōu)秀運動員參加縣教工乒乓球賽,。經(jīng)研究決定,，舉行全體教職員工乒乓球比賽。現(xiàn)將規(guī)程發(fā)給你們,，望各組盡早組織準(zhǔn)備,，抓緊時間訓(xùn)練，賽出最佳水平,。具體安排如下：

一、比賽時間：

10月12日開始下午5：30開始,。

二,、比賽地點：

校體育館。

三,、參加辦法：

1,、本次比賽以年級組為單位報名參賽。其中下年級組的校級領(lǐng)導(dǎo)為本年級組的隊員,，跨頭的老師以上課多的組為準(zhǔn),。其他未上課的教職員工為一個組（綜合組）。

2,、本次比賽采用男女團(tuán)體單循環(huán)賽和男女單打單淘汰賽賽制,。

3、本次比賽團(tuán)體賽采用5局3勝的形式進(jìn)行,。競賽規(guī)則采用最新國際乒乓球規(guī)則進(jìn)行,。勝一場得2分，負(fù)一場得1分，棄權(quán)記0分,。積分高者名次列前,。如遇兩隊以上（含兩隊）積分相等，則先看相互之間的勝負(fù),，如再相等,，則看相互之間的得失局?jǐn)?shù)，得失局?jǐn)?shù)高者名次列前,。如再相等,，則看總得失局?jǐn)?shù)，得失局?jǐn)?shù)高者名次列前,。

4,、各參賽單位限報領(lǐng)隊1人，教練1人,，團(tuán)體賽男女運動員各3人,，單打賽男運動員4人、女運動員2人,。報名時間的截止日期為9月29日,。各單位請在此之前搞好選拔賽，并請做好資格審查,。綜合組請賓黃華主任負(fù)責(zé),。報名表請交彭朝暉老師。

5,、本次比賽團(tuán)體總分為各單位男女團(tuán)體總分之和的多少計算名次,，按5、3,、2,、1計分，單打不計入總分,。

6,、比賽嚴(yán)格按規(guī)定時間進(jìn)行，遲到10分鐘作棄權(quán)論處,。

四,、獎勵辦法：

本次比賽團(tuán)體獎取前三名。第一名獎500元,，后繼名次降100元類推,。單項獎男子單打取前八名，女子單打取前四名,，分別給予獎勵,。

五,、裁判員：

由工會負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排。

六,、其它：

1,、未報名參加的工會會員為本組的啦啦隊員。

2,、有心血管疾病者嚴(yán)禁參賽,。

七、本規(guī)程未盡事宜,，另行通知,。

活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇十

為使學(xué)生養(yǎng)成積極主動的體育鍛煉習(xí)慣，將舉辦以“青春·運動·健康”為主題的活動,，如何設(shè)計體育活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于體育,。

設(shè)計的相關(guān)資料，希望對您有所幫助,。

一,、指導(dǎo)思想。

為貫徹落實全,。

國學(xué),。

校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局,、共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的決定.積極貫徹“健康第一”,，“每天鍛煉一小時，健康幸福一輩子”的現(xiàn)代健康理念,以全面實施”學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)”,大力推進(jìn)體育大課間活動為重點,開展”陽光體育活動”在我校廣泛,、深入,、持久地開展學(xué)生“陽光體育活動”，特制訂本活動方案,。

二,、活動主題：學(xué)奧運精神，做陽光少年,。

三、活動,。

口號,。

：我運動，我健康,，我快樂,。

四.組織機(jī)構(gòu)：

1.學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：徐冬秋。

副組長：林金國,。

組員：楊秋燕,、朱清海,。

2.實施小組：

組長：林金國。

組員：體育教師,、班主任,。

五.實施目標(biāo)：

1.樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識體育對強(qiáng)身健體,、陶冶情操,、啟迪智慧、壯美人生,，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié),、合作、堅強(qiáng),、獻(xiàn)身和友愛精神,，弘揚(yáng)民族精神的積極作用。

2.開展陽光體育運動,，要與體育課教學(xué)相結(jié)合通過體育教學(xué),，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運動,，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力,。

3.與課外體育活動相結(jié)合。保證學(xué)生在每天能到室外去,，保證能有一小時的體育鍛煉時間,，將學(xué)生課外體育活動納入學(xué)校年度教育計劃。

4.營造良好的輿論氛圍,。通過多種形式,，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念,，使“健康第一”,、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”,、“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉,，深入人心,。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優(yōu)異成績班級給予加分,，以喚起全體老師對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注,，支持陽光體育運動的開展。

5.建立學(xué)校體育活動的長效機(jī)制,，營造人人參與,、個個爭先的氛圍,，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動,，保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能,，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。

六.實施主要內(nèi)容,、時間,、方法與要求：

(一)、時間與內(nèi)容：

1,、早晨8：00—8：30全體學(xué)生舉行晨跑與廣播操,。

2、中午1：00——1：30各年級分級段舉行體育技能訓(xùn)練,。

(二),、方法：

1.體育課由專職的體育教師上課，晨練和中午活動全體老師全面參與組織織,，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會鍛煉的技術(shù)與方法,，培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康,。

2.每年除了舉辦一次田徑運動會外,，還舉行跳繩、踢毽子等豐富多彩的體育活動,，使全體師生參與到體育活動,，提高運動技術(shù)水平，通過體育節(jié),，展示學(xué)校陽光體育運動的活動效果,。同時，積極抓緊學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練,，組織參加各類體育比賽,，爭取以優(yōu)異的成績回報自己付出的汗水。

3.及時總結(jié)學(xué)校陽光體育活動的成果,，組織新穎活潑的活動,，積極鍛煉，學(xué)會生活,。開展學(xué)?！瓣柟獍嗉墶薄ⅰ瓣柟馍倌辍痹u選活動,，進(jìn)一步提升“青春、奧運,、健康”氛圍,，使全體師生確立終身體育的思想,，使每位師生活動體育運動的樂趣，提高體育活動的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)全體師生的健康發(fā)展,。

(四)要求：

1.嚴(yán)格按照國家課改新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)一步深化課改工作,，發(fā)揚(yáng)體育特色學(xué)校優(yōu)勢,，體現(xiàn)體育學(xué)科豐富的育人價值。

2.積極反思總結(jié),，進(jìn)一步提升學(xué)生的身心健康,，學(xué)校體育工作的蓬勃發(fā)展。

3.學(xué)校陽光體育運動實施小組扎根班級,，立足校園,，繼續(xù)開展學(xué)生班級體育大聯(lián)賽、小學(xué)生課外文體活動,、暑期體育活動等,。同時結(jié)合奧運，融入社區(qū),，帶動家庭,，廣泛開展小型多樣、生動活潑的課外健身活動,。

七.保障措施：

1.按規(guī)定配足配齊體育器材,，完善場館設(shè)施。堅持公益性原則,，充分利用場地器材,，提高使用效率，確保學(xué)生課外體育活動的開展,。

2.建立健全體育教師的考核制度,，不斷促進(jìn)體育教師的業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高》。

一,、指導(dǎo)思想,。

為了貫徹落實教育部、國家體育總局和市教育局積極推進(jìn)關(guān)于《億萬學(xué)生陽光體育課》的文件精神,，積極響應(yīng)寶山區(qū)教育局發(fā)布的《中小學(xué)“繩舞飛揚(yáng)精彩有我”陽光跳繩活動實施方案》的要求,，我校將積極開展并拓展體育活動，堅實推廣陽光體育活動,，落實“每天鍛煉一小時”,，培養(yǎng)學(xué)生健康生活、終身鍛煉的習(xí)慣,。

二,、組織機(jī)構(gòu),。

學(xué)校將嚴(yán)格按照國家教育部、國家體育總局的有關(guān)規(guī)定,，在區(qū)教育局和教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，成立學(xué)校陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處,、綜合教研組,、衛(wèi)生室、班主任及狂任課教師協(xié)同配合,，共同組織實施,。

組長：夏仁蘭。

副組長：陳曉波,。

成員：張瀟磊金鳳玲袁媛徐驍湘楊熠祎,。

三、方案實施步驟及要求,。

第一階段：準(zhǔn)備階段(20xx年9月—11月),。

1.根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》與《寶山區(qū)體質(zhì)健康測試要求》，于20xx年10月份起開展教育宣傳,，利用晨午會,、廣播、教室宣傳板報等進(jìn)行廣泛宣傳,，激發(fā)學(xué)生跳繩興趣,，提高師生對跳繩活動目的、意義的認(rèn)識,。

2.體育課上積極普及短繩的基本跳法,，掌握活動的安全要素。

(一)第二階段：實施階段(20xx年12月——20xx年10月),。

1,、大力普及陽光體育跳繩活動，利用每節(jié)體育課5分鐘時間開展學(xué)生跳繩活動;,。

2,、為提高學(xué)生跳繩技能，同時積極拓展陽光體育活動,，充分利用早操,、活動課、課間休息等時間進(jìn)行豐富多彩的跳繩活動,。

3,、結(jié)合“每天鍛煉一小時”，每周每班安排一節(jié)體鍛晚托班，學(xué)生在班主任及體育教師監(jiān)督管理下,，開展體育活動,。每周體育活動的具體內(nèi)容與要求由體育教師匯總成詳細(xì)方案，于體鍛晚托班活動前一周下發(fā)給各班班主任,。

4、積極建立跳繩班級隊,、年級隊,，保證學(xué)生一人一繩，每班至少有四根長繩,，培養(yǎng)一批跳繩小能手,，探索開展學(xué)校特色陽光體育活動。積極參加所在塊區(qū)及寶山區(qū)教育局所舉辦的各類陽光體育比賽,。

5,、為建設(shè)陽光跳繩活動校本課程，進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生陽光體育活動,，學(xué)校音,、體、美,、科技老師通力合作,，積極探索融合音樂、舞蹈,、體育等元素于一體的陽光體育運動,。開展陽光體育系列競賽和學(xué)生運動會，完善學(xué)校體育工作,。

6,、學(xué)校衛(wèi)生室與體育組加強(qiáng)師生安全教育，幫助師生掌握科學(xué)的鍛煉方法,，著重注意安全,，嚴(yán)防學(xué)生受傷。

一,、背景,。

1.教師在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)與訓(xùn)練中方法、手段比較單一,，枯燥,，想不出好辦法。

2.教師在課堂上使用校園課程資源(場地,、器材等)的意識與能力方面尚存不足,。

3.選擇哪些方法最能有效提升立定跳遠(yuǎn)運動能力存在困惑，缺少對經(jīng)驗的實踐思考與提煉。

4.目前在備考階段的課堂教學(xué)中常常出現(xiàn)指導(dǎo)不到位,，課堂教學(xué)效能低的現(xiàn)象,。體育備考在常態(tài)下如何做到“輕負(fù)-高效”對各位體育教師提出了挑戰(zhàn)!

二、目標(biāo),。

1.圍繞有效提升立定跳遠(yuǎn)成績這一目標(biāo),，從技術(shù)分析的層面上幫助教師進(jìn)一步理解立跳技術(shù)動作要領(lǐng)、動作規(guī)格,、技術(shù)原理,，提高合理運用技術(shù)的能力。

2.幫助教師在豐富教學(xué)&訓(xùn)練內(nèi)容,、完善方法手段等方面有一定程度的收獲,。

3.落實過程性考核，進(jìn)一步提升教師專業(yè)水平,。

三,、主題。

變量變換變化------提高立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)&訓(xùn)練質(zhì)量,。

四,、時間。

20xx年3月15日下午13：00,。

五,、地點。

進(jìn)修附校(先室內(nèi)后操場),。

六,、內(nèi)容。

1.初二年級教師立定跳遠(yuǎn)教學(xué)質(zhì)量分析(現(xiàn)狀,、做法,、經(jīng)驗、問題與困惑,，每人3分鐘交流,，形成文稿，結(jié)束后上交),。

2.小組為單位合作研討與小組匯報交流分享立定跳遠(yuǎn)技術(shù)教學(xué)&訓(xùn)練,、體能教學(xué)&訓(xùn)練的內(nèi)容、形式與方法,，在以下幾方面力求達(dá)成共識：

立定跳遠(yuǎn)技術(shù)的動作順序由幾部分組成?

關(guān)鍵的動作順序是什么?正確的動作要領(lǐng)?(能示范),。

立定跳遠(yuǎn)能使用的校園課程資源有哪些?

針對其中的2種課程資源小組內(nèi)設(shè)計出一套有效的發(fā)展跳躍能力的方法(內(nèi)容與方法體系)(現(xiàn)場小組合作完成，小組分享與交流),。

3.“變量--變換--變化”關(guān)于對提高立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)質(zhì)量的思考,。

4.落實過程性考核技術(shù)交流與演練,。

七、流程,。

1.初二教師立定跳遠(yuǎn)質(zhì)量分析,。

2.全區(qū)初一初二教師分成四組專題小組合作研討預(yù)設(shè)問題，小組匯報與分享(初三教師歡迎參加,，可列席),。

3.教研員調(diào)研反饋與專題指導(dǎo)。

4.落實過程性考核,。

4.1以教研組為單位的武術(shù)教材套路演練(強(qiáng)調(diào)“會做”,，對老教師強(qiáng)調(diào)“會講”,“會教”在五月份教研交流)。

4.2單杠教材技術(shù)示范能力與保護(hù)幫助方法等現(xiàn)場切磋(50歲以下,，老教師點評)。

4.3支撐跳躍同上,。

(如遇天氣寒冷,，再做調(diào)整)。

八,、要求,。

1.請初二年級教師結(jié)合上報的質(zhì)量分析，精心準(zhǔn)備,，做好3分鐘的分析匯報,，匯報要有價值，對別人有啟發(fā),。

2.小組合作研討部分,，屬“頭腦風(fēng)暴”，教研時會提供紙張,，列出相關(guān)問題,，請各位老師在研討時認(rèn)真思考，坦誠交流,，做好本組的研討記錄,，切實發(fā)揮出各位老師的真實水平。

3.初三教師歡迎參加,，并希望積極參與其中,，初三教齡在20xx年以內(nèi)的老師請安排好自己的工作參加本次教研。

附小組名單：

第一組：楊強(qiáng),、崔啟頂,、張浩、陳正凱,、李葉珍,、張梅,、馬軍。

第二組：王志宏,、劉洋,、劉艦劉偉、韓博,、盛鵬,、隋權(quán)。

第三組：劉棟,、張培斌,、王雙龍、朱軍,、王波,、馬平、孫芳,。

第四組：趙振龍,、張曉磊、張恭赫,、梁潔,、魏微徐世英。

第五組：初三列席代表上述人員如有遺漏,，請多多包涵,，希望仍能參加，在這里對老趙幫忙收集名單表示感謝!

活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇十一

二,、活動目的：利用清明節(jié)掃墓的契機(jī),，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志,，珍惜幸福生活,，爭做文明學(xué)生。

三,、活動時間：20xx年4月3日上午7：50集合,，8：30出發(fā)。

四,、活動路線：

五,、人員安排：各中隊安全負(fù)責(zé)人：

總調(diào)度：

會場布置（總務(wù)處）。

攝影：

音樂播放（出旗曲,、先鋒隊隊歌,、哀樂、退旗曲,、國際歌）：工作人員,。

六,、活動要求：

1、教師：各中隊帶隊老師協(xié)助中隊輔導(dǎo)員管理好隊伍,，并加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,，要求學(xué)生不帶零食，行進(jìn)中聽從老師的安排,，不掉隊,，儀式中不喧嘩，保持肅靜,，兩列縱隊同時行進(jìn),，不擁擠，按照來時路線返校,。

2,、學(xué)生：統(tǒng)一佩帶紅領(lǐng)巾，中隊呈兩列縱隊,，由中隊旗手執(zhí)中隊旗領(lǐng)隊,，由陵園正門進(jìn)入，在體育老師的帶領(lǐng)下在指定位置站好,。

七、活動程序：

1,、儀式開始,；2、隊員代表獻(xiàn)花圈,；3,、默哀；4,、隊員代表講話,；

5、輔導(dǎo)員總結(jié),，呼號,；6、結(jié)束,，繞陵墓一周,。

八、其他：（呼號）：準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,！

（回答）：時刻準(zhǔn)備著！（隨即手放下）,。

主持串詞,。

大隊長：報告輔導(dǎo)員,，大會準(zhǔn)備就緒。

大隊長：我宣布,，緬懷革命先烈,，爭做文明學(xué)生，清明祭掃大隊主題會,，現(xiàn)在開始,！出旗，敬禮,！禮畢,，唱隊歌！（出旗曲,、隊歌）

甲：清明時節(jié),，風(fēng)和日暖，翠柏凝春,，今天我們站在這里,，懷著無比崇敬的心情，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績和音容笑貌,，表達(dá)我們的思念之情,，告慰他們的在天之靈。

乙：憶往昔,，在那腥風(fēng)血雨的'戰(zhàn)爭年代里,，多少仁人志士為了民族的解放事業(yè)，拋頭顱,，撒熱血,，趕走了日本侵略者，解放了全中國,。

甲：下面請學(xué)校隊員代表向革命烈士敬獻(xiàn)花圈,。（哀樂）。

甲：望著鮮艷的五星紅旗,，每天和太陽一同升起降落,。

乙：偉大的人民英雄啊，你在我們的心中如山巍峨,。讓我們一起沉痛悼念這些英雄吧,！默哀！（哀樂）,。

甲：今天的生活充滿快樂,，春風(fēng)中，這一切牢記心窩,。請隊員代表講話,。

乙：偉大的人民英雄,，即使你們已經(jīng)載入史冊，但是我們不會忘記鮮艷的國旗上火一樣的色彩,。

甲：在不忘國恥,，振興中華主題征文中，許多同學(xué)都抒發(fā)了對日本侵略者的痛恨,，對抗日英雄的崇高敬意,。

乙：在建設(shè)祖國的崢嶸歲月里，在抗擊百年難遇的雪災(zāi)中,，又有多少人民英雄舍生取義,，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血,，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇,。

甲：安息吧，先烈們,。蒼松蔥郁為您守靈,，春雨滴答伴您歌吟。

乙：安息吧,，先烈們,。青山作證，綠水作證,，偉大的時代為我們作證,！

合：春風(fēng)已解千層雪，后輩難忘先烈恩,。就讓我們在這樣的誓言中，踏著先烈們的足跡,，為民族昌盛,，國家富強(qiáng)，奮然前行,。

甲：最后請輔導(dǎo)員講話,。

輔導(dǎo)員：

（呼號）：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,！

大隊長：錦湖實驗小學(xué)緬懷革命先烈,，爭做時代新人，清明祭掃大隊主題會,，到此結(jié)束,！退旗，敬禮,！禮畢?。ㄍ似烨?/p>

甲：請各中隊安靜并有秩序的圍繞紀(jì)念碑一周,，然后在原地集合。（國際歌）,。

主持人：今天祭掃廣州烈士陵園活動到此結(jié)束,，全體立正，向后轉(zhuǎn),。

活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇十二

活動目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒探索繩子倒跳的多種玩法。

2,、通過玩繩,，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力。

3,、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散思維能力,。

活動準(zhǔn)備：長繩短繩若干。

活動過程：

1,、帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動場地,，做熱身操。

2,、導(dǎo)入：小朋友,，今天我們一起來玩繩子，看誰能想出好玩的`方法,。

4,、玩法：站好后，雙手向后掄繩,，掄過去后跳起就可以了,。

5、自由練習(xí)：及時表揚(yáng)跳得好的小朋友,，鼓勵不會跳的小朋友,，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋荣悾瑏砑钣變壕毢玫固K,。

6,、放松活動：大家一定有點累了吧，那么現(xiàn)在就讓我們一起隨著音樂來放松一下,。幼兒隨音樂做放松活動,，也可以跟著音樂慢速德進(jìn)行倒跳繩。

7,、小結(jié)結(jié)束：教師對幼兒剛才玩繩的情況做一簡單小結(jié),，然后帶領(lǐng)幼兒回活動室。

活動延伸：把跳繩放在活動室外，方便幼兒戶外活動時玩,，讓幼兒回家將倒跳繩跳給爸爸媽媽看,。

活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇十三

3、建立優(yōu)勢互補(bǔ),、資源共享,、合作交流、勇于探索的學(xué)習(xí)型組織,。

1,、成立校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（1）校長是校本研修的第一責(zé)任人,，安排,、布署全校校本研修工作。

（2）學(xué)校成立校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo),、督查校本研修工作。

（3）教導(dǎo)處具體組織落實校本培訓(xùn)工作,。

2,、健全校本研修制度，建立校本研修工作檔案,。

（1）健全校本研修制度,，定時間、定內(nèi)容,、定要求,，保證研修活動的有效開展。

（2）校本研修要長計劃,、短安排,，重落實，勤記錄,、抓過程,。

（3）建立學(xué)校校本研修工作檔案。

3,、采取多種校本研修形式,，促進(jìn)教師發(fā)展,，提高教師素質(zhì),。

（1）專題帶動：通過專題研究，形成校本辦學(xué)特色,，促進(jìn)教師行為改進(jìn),。

（2）集體充電：要求全體教師積極參加上級組織的由教育專業(yè)人員為教師“充電”的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，變被動接受學(xué)習(xí)的局面為主動吸取養(yǎng)分的過程,，使理論與實踐融合真正成為可能,。

（3）觀摩聽課：廣泛開展觀課活動,，落實觀課后的評課和討論環(huán)節(jié)，為大家提供交流的契機(jī),，運用理論分析實踐,，提高教育理論修養(yǎng)和自身實際教學(xué)水平的良好機(jī)會，引導(dǎo)教師獲得有益信息,，達(dá)到資源共享,。

1、適時確定具體的研修內(nèi)容,，組織教師進(jìn)行研修,。

（1）師德研修：認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強(qiáng)教師教學(xué)理論、教育思想,、職業(yè)道德教育,，樹立正確的教師職業(yè)觀，認(rèn)真履行教師職責(zé),。

（2）基本功研修：按照教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功的要求,，組織教師學(xué)習(xí)理論、進(jìn)行時間和技能培訓(xùn),，使教師在原有水平上有一定的提高,，以適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需求。

（3）教育教學(xué)能力研修：在新課改中,，主要突出轉(zhuǎn)變教師教育觀念,，改變教師教育行為，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，讓教師盡快成長和成熟。

3,、建立教研組和教師個人研修檔案,，注重過程落實和資料收集管理。健全研修制度,，創(chuàng)設(shè)研修條件,，采取激勵性措施，把校本研修與晉職,、評先,、選優(yōu)等工作相結(jié)合。

（一）組織保障。

1,、成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組,，由以下人員構(gòu)成：

組長：***校長。

副組長：***副校長,。

組員：教導(dǎo)主任語文教研組長數(shù)學(xué)教研組長,。

校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組每月一次例會，制定方案,，保證進(jìn)度,，監(jiān)控質(zhì)量。

2,、針對校本研修工作,，由學(xué)校每月進(jìn)行檢查，每學(xué)期選出校本研修成績突出的教師給予表彰和獎勵,。

（二）經(jīng)費保障,。

1、每年要確定專項經(jīng)費用于教師校本研修,。

2,、積極為教師外出考察、學(xué)術(shù)活動等提供經(jīng)費保障,。

3,、確保對校本研修工作中表現(xiàn)突出的個人進(jìn)行獎勵的經(jīng)費。

活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇十四

為落實學(xué)校關(guān)于以學(xué)生發(fā)展為本,，打造高效課堂主題教研活動的通知,，結(jié)合地理遠(yuǎn)航研究小組的實際情況，特制定地理遠(yuǎn)航研究小組的活動實施方案,。

樹立以育人為根本,，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以教師為主體,，以課堂為基地,，一研究和解決課堂教學(xué)中的實際問題。教師的課堂教學(xué)理念,、方法和模式的選擇和設(shè)計都要圍繞這個主題展開面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，教好每一名學(xué)生,，應(yīng)成為每名教師的施教理念,。

通過本次活動，逐步改變課堂教學(xué)過于注重知識傳授的傾向,，使學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時也成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。

改變課堂教學(xué)過于注重書本知識的狀況,，加強(qiáng)授課內(nèi)容與學(xué)生生活及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能,。

改變課堂教學(xué)中存在的強(qiáng)調(diào)接受式學(xué)習(xí),，死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的狀況,，讓學(xué)生主動參與,、樂于探究、勤于動手,，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以有交流與合作的能力,。

做到課堂教學(xué)以育人為本,，重視學(xué)生的自我發(fā)展和完善的需要，新生學(xué)生的個性,，調(diào)動學(xué)生的主體積極性,，促進(jìn)學(xué)生個性得到充分發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新精神,。

1,、根據(jù)學(xué)校精神，制定此次活動的實施方案,，明確教研的方向,，召開動員會，使大家明確目的和認(rèn)識,。

2,、教研組集體研究本教研組的教研課題，制定教學(xué)模式,，同時教師要結(jié)合實施方案,、教研組的教研課題和個自的教學(xué)活動，制定個人學(xué)習(xí)研修計劃,，在實踐中撰寫教學(xué)案例和教學(xué)反思,，總結(jié)提升教學(xué)實踐經(jīng)驗。

3,、教師集體備課,，研討如何打造高效課堂。

4,、教師講課,，集體評課,，找出問題，研究解決措施,。

1,、周一集體備課，研討最佳方案,。

2,、周五上午聽課。

2,、周五下午評課,，找到存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗,。

活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇十五

一年一度的中國七夕又到了,，各大商場又要開始開展熱鬧的七夕情人節(jié)活動了，不知道情人節(jié)活動怎么搞,？看看我給大家的意見,！

1、接吻大賽：

在情人節(jié)讓情侶們一起參加接吻大賽是再適合不過的了~!接吻大賽的規(guī)則可以參考接吻的樣子,、接吻的時間來參考,，比如最有難度接吻可以獲得某某小禮品，接吻時間最長的選手可以免費試吃某某菜品等等,，根據(jù)不同的店鋪有不同的獎勵,。

2、情歌接龍：

有條件的商家可以拉一個類似學(xué)校里的.多媒體一樣的投影幕,，然后邀請來到店鋪（商場）的顧客們一起來參加情歌接龍的項目,，選取五組或者6組的選手（可以實現(xiàn)讓顧客抽取編號）機(jī)器隨機(jī)選擇，然后有電腦跳出情歌的上半句,，讓每一組選手來接龍,。

3、最有夫妻相：

現(xiàn)在有很多可以測試夫妻相的軟件,，先在電腦上下載一個,，然后邀請要參與這個游戲的朋友一起合影，讓電腦軟件來評測,，哪一對是最有夫妻相的顧客,。

4、看誰喝的快：

事先準(zhǔn)備好情侶顧客們要喝的飲料（不推薦酒類）然后給每一對2根吸管,，倒計時開始,，看看哪一對情侶可以最有默契的把飲料一起喝完吧！（這個可是非常將就配合的）,。

5,、心有靈犀一點通：

相信大家在很多綜藝節(jié)目當(dāng)中都看到過類似的情景,，就是一個人在那根據(jù)詞語不停的動來動去，另外一個人云里霧里猜來猜去猜不著,，這個就是參考那個游戲來的,，不過詞語不要挑選的太難哦。

活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇十六

二,、總體思路說明。

兩個階段：第一階段理論創(chuàng)新到實踐認(rèn)識階段,。

第二階段再認(rèn)識到在實踐階段,。

三、

具體活動安排,。

一,、第一階段。

第一環(huán)節(jié)（問題設(shè)計,、集體備課）,。

（一）教研組長：針對紅寺堡中學(xué)高中政治學(xué)情分析，形成創(chuàng)新教研主題,、落實主講教師及發(fā)言老師,。

（二）執(zhí)教教師：賈正有老師針對《價格變動的影響》教學(xué)進(jìn)行備課、修改,寫好預(yù)設(shè)說課稿及教案,。

（三）組內(nèi)教師：先是備課組內(nèi)教師一起備課研討教學(xué)重點,、難點和側(cè)重點，一起設(shè)計教學(xué)活動,，怎樣把問題落實到課堂,。

（四）確定時間，地點,，執(zhí)教教師公開在全校說課,，指定一位老師準(zhǔn)備發(fā)言。

第二環(huán)節(jié)（問題互動,、上課,、聽課）第三環(huán)節(jié)(問題反思評課)。

二,、第二階段,。

第四環(huán)節(jié)（問題總結(jié)二次備課）第五環(huán)節(jié)（問題再現(xiàn)二次上課、聽課）第六環(huán)節(jié)（問題評價二次評課）,。

四,、活動亮點與預(yù)期成果。

2開展《問題牽引教學(xué)初探與課堂應(yīng)用》的教研活動,，目的在于讓教師屏棄任務(wù)式的傳統(tǒng)教研活動,，深入課堂開展教研,，創(chuàng)設(shè)問題情境，使學(xué)生有身臨其境之感,，從而引發(fā)學(xué)生的思考,、探究的欲望，從根本上改變政治課教學(xué)古板沉悶的現(xiàn)狀,，把理論的東西生活化,；把抽象的東西具體化；把厭倦的東西幽默化,，豐富政治課堂,，活躍學(xué)生思維，使艱澀深奧的理論變的通俗易懂,，使教師和學(xué)生互為相長,。開展《問題牽引教學(xué)初探與課堂應(yīng)用》的教研活動，真正做到校本教研進(jìn)課堂,，焦聚課堂講實效,，教師研討促發(fā)展，學(xué)生發(fā)展得實惠,。

附：《問題牽引教學(xué)初探與課堂應(yīng)用》的教研活動,。

---第一環(huán)節(jié)。

活動地點：紅寺堡中學(xué)五樓報告廳,。

活動時間：2012年5月準(zhǔn)備材料：

2,、《問題牽引教學(xué)初探與課堂應(yīng)用》教研活動的解釋（）。

3,、《問題牽引教學(xué)初探與課堂應(yīng)用》教研活動的亮點說明（）,。

主持人：王東軍。

參加人員：校長,、副校長,、教務(wù)主任、各教研組長及全體政史地組員,。

活動方案設(shè)計包括哪些內(nèi)容篇十七

一,、活動設(shè)想：合作是非常重要的，現(xiàn)代社會離不開團(tuán)結(jié)合作,。愿意團(tuán)結(jié)合作,，學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，掌握團(tuán)結(jié)合作的方式,，才能取得成功,。

二、活動目的：

三,、

1合力吹氣球,。

簡述：分工合作來完成任務(wù)人數(shù)：每組限6人場地：不限,。

道具：準(zhǔn)備每組各6張簽，上寫：

嘴巴,；手（二張）,；屁股；腳（二張）汽球（每組一個）適合全部的人游戲方法：

1.分組,，不限幾組,，但每組必須要有六人。2.老師請每組每人抽簽,。

3.首先,，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破,。

2乒乓球接龍活動簡述：團(tuán)體合作人數(shù)：8人,。

道具：水管,，乒乓球,，15米跑道游戲方法：

1/3。

分組并排成一排,。

每人給分發(fā)水管,，乒乓球由指導(dǎo)者從第一個起點隊員水管中放入，隊員以最快的速度傳遞到終點,。第一時間到終點的隊獲勝,。

3聯(lián)體足球時間：45分鐘人數(shù)：不限道具：

每對搭檔一段繩子或類似物件(用來綁兩人的腳踝)。

兩段繩子或類似物件(用來捆綁一對搭檔的腰),。

運動場(足球場或類似的場地),。

一個足球(或類似物件)。

一個口哨,。概述：

如果隊員們喜歡戶外運動而不介意跑動較多,，他們將非常喜歡這種游戲。

目的：

1．使搭檔之間以及團(tuán)隊各個成員之間協(xié)同工作,。

2．活躍團(tuán)隊氣氛,。

3．讓隊員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感,。準(zhǔn)備：步驟：

1．把整個團(tuán)隊分為人數(shù)相等的兩組,。如果總?cè)藬?shù)是奇數(shù)，讓其中一人做你的助手,。

2．讓隊員們選擇和自己身材相當(dāng)?shù)娜?，組內(nèi)結(jié)對。

3．讓搭檔們把各自的脯踝綁在一起,。

4．每組選一對搭檔,，背靠背站立,，并把他倆的腰捆在一起，作為各隊的守門員,。

2/3,。

5．解釋規(guī)則。兩隊開展足球比賽,，分上下半場,，每個斗場15分鐘，半場結(jié)束時兩隊交換場地,。比賽中隊員們必須一直綁著腳踝,，用三條腿踢球，按足球規(guī)則進(jìn)行比賽(如果你不清楚,，可以問隊友或自己制定規(guī)則),。

6．對隊員的疑問給以充分地解答，然后吹口哨,，游戲開始,。討論問題示例：

·哪個隊贏得了比賽?

·游戲中你們遇到了什么問題?

·搭檔們是如何協(xié)調(diào)工作的?

·什么因素有助于團(tuán)隊更加有效地運作?安全：

讓不想?yún)⒓佑螒虻娜俗鲞吘€裁判。游戲開始之前,，鼓勵隊員們捆綁腳踝后,，練習(xí)跑動。

變通：

1．下半場比賽時,，把三個隊員的腿踝捆綁在一起,。

2．可以讓搭檔中的一人蒙上眼罩。

3/3,。