在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

愛國國旗下講話稿初中生篇一

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好!

今天我演講的題目是《把握青春,，勤奮學(xué)習(xí)》。

青春是搏擊風(fēng)浪的船,，學(xué)習(xí)則是船的動力,，作為年輕一代的我們，應(yīng)抓緊時間,，持之以恒,，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航,?？鬃诱f：博學(xué)而篤志，切問而近思,，仁在其中矣,。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春,，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路,。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn),。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識,。

對于九年級的哥哥,、姐姐們來說,，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的初中生國旗下講話稿,。

各位教職工,、同學(xué)們：

大家早上好！今天在國旗下的發(fā)言,，我想和大家說兩個話題,。第一個話題是關(guān)于安全，這么多年來,，安全一直是我在很多場合說的重要話題,，因?yàn)檫@是一個永恒的話題，這個話題只有開始沒有結(jié)束,。

就在前幾天,，9月25日的下午，xx市明通小學(xué)發(fā)生重大事故,，有體育老師將兩塊,。

教學(xué)。

使用的海綿墊子臨時靠墻放置于學(xué)生宿舍樓一樓過道處,。由于靠墻的其中一塊海綿墊倒下造成通道不暢,，學(xué)生午休起床后在下樓通過海綿墊時發(fā)生跌倒，后續(xù)下樓的大量學(xué)生情況不明,，繼續(xù)向前擁擠,，造成相互疊加擠壓，導(dǎo)致學(xué)生嚴(yán)重傷亡,，最后有6個孩子死亡,，這意味著至少6個家庭破碎，這是令人很難接受的悲涼事實(shí),。

近年來,，校園踩踏事故此起彼伏，這些事故有許多共性,，其中最突出的一點(diǎn)就是,，一個細(xì)小的、偶然的事件成為導(dǎo)火索,，引起驚慌和擁堵并造成事故,。

據(jù)中國青少年研究中心的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手,。我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個班的學(xué)生在消失，說明校園并不是一塊安全凈土,，校園安全形勢依然嚴(yán)峻。

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：如打架斗毆,、食物中毒,、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全,、交通事故,、火災(zāi)、溺水,、暴力事件,，流行性疾病，毒品危害等.對照檢查一下,，我們的校內(nèi)外還存在著很多的安全隱患,。因此我們必須清醒地認(rèn)識到安全無小事，隱患就是事故,。

同學(xué)們,，其實(shí)，如果我們多給自己留一個心眼,，就完全能給自己的生命加一道“安全鎖”,，通過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的,。大家都還記得,，在每一屆高一新生入學(xué)指南里面，有一篇關(guān)于安全防范的知識介紹,，相信同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)過,，具體的注意事項(xiàng)我們還會通過給家長的一封信再次告知大家和家長，今天在這里,，我只向各位提出兩個問題,，也是兩點(diǎn)建議，與大家共勉：

除了安全,，我還想說說文明的話題,，大家都知道，第四xx屆世界體操錦標(biāo)賽將于十月三日至十二日在xx舉行,。世錦賽是xx有史以來承辦的最大一項(xiàng)國際性體育賽事,，是xx在世界友人面前對展現(xiàn)自我的一次機(jī)會，也是讓世界進(jìn)一步了解中國的一次機(jī)會,！相信我們?nèi)械膸熒鷨T工在世錦賽期間都會更加具有東道主的意識,，既然是東道主，那我們就拿出主人的胸懷和氣概來：

愛國國旗下講話稿初中生篇二

各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好!

我今天講三個主題：一,、成才先成人,，愛國先愛校;二、學(xué)會感恩,，學(xué)會忍讓;三,、弘揚(yáng)中華美德，做守法小公民,。

先講第一個主題：成才先成人,，愛國先愛校。

一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),，一束光反映了太陽的光輝,，一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。曾經(jīng)看到過這樣一則報(bào)道：某大公司招聘一名員工,，因?yàn)榇龊?，來?yīng)聘的人很多。最后,，是一位其貌不揚(yáng),，學(xué)歷也不高的人被選中了。其他的應(yīng)聘者不服,，就問公司老板,。老板說：“聘用他的原因是他帶來了許多‘介紹信’。第一,，他在門口蹭掉腳下的泥土,，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上了門，說明他辦事認(rèn)真,、仔細(xì);第二,，他看到有個殘疾老人，立即起身讓座,，表明他心地善良,，體貼別人;第三，應(yīng)聘時他先脫掉帽子,，回答問題干脆果斷,，說明他既懂禮貌又有魄力;第四，其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去,，只有他俯身拾起并放在桌子上……這些不是很好的‘介紹信’嗎?把工作交給這樣的人,，不是很放心嗎?”

這個報(bào)道告訴我們，在現(xiàn)代社會生活中點(diǎn)滴小事會給人以成功的階梯,，也會使人與成功失之交臂,。

難道舉手投足的瞬間小事真的會有如此作用嗎?其實(shí)文明習(xí)慣是一個人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)，文明與不文明二者之間既是對立的又是相互依存、相互滲透的,。同樣是一件小事,，這樣做就文明，那樣做就不文明,，涇渭分明,，道理并不復(fù)雜，但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，難就難在長期的堅(jiān)持。

大家都是長期接受教育的人,，你們是否知道如何對待手中的一張廢紙,，教室寢室中潔白的墻壁，嘴里的一口痰,，吃后的果皮,、包裝袋，教室寢室中的公物;如何面對每一節(jié)課,，一次日常的作業(yè),，一次普通的考試;如何對待同學(xué)之間的磕磕碰碰，口角俗語?無論大家將來從事什么樣的工作,，都將會面臨各種各樣的挑戰(zhàn),。而一個人只有學(xué)會做人，學(xué)會善待身邊的小事,，才算具有成功的基礎(chǔ),。一個不知道愛父母、愛家庭的人,，一個不知道愛培養(yǎng)他教育他的學(xué)校的人,，一個不知道愛自己工作環(huán)境的人，哪里談得上愛國呢?同樣一個不知道愛別人的人,，也是不可能得到別人的愛和幫助的,。

同學(xué)們，文明習(xí)慣和愛心無處不在,，成才先成人,，愛國先愛校。我們必須而且應(yīng)該從小事做起,，嚴(yán)格要求,，長期堅(jiān)持，千萬不能把一些不文明的言談舉止看作小事,，因?yàn)樗碇粋€人的文化素養(yǎng),，標(biāo)志著一個民族的健康程度，影響著一個地區(qū)一個國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，影響著一個人的發(fā)展和幸福,，在學(xué)校也體現(xiàn)著它的辦學(xué)水平,。最后，我希望大家能從小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣吧,，讓我們積極投身到十月份的文明禮貌教育中去，說文明話做文明人,，辦文明事,，真正做到愛他人、愛家庭,、愛學(xué)校,、愛祖國。

講第二個問題：學(xué)會感恩,，學(xué)會忍讓,。

大家知道，清明節(jié)——中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，一個紀(jì)念祖先的日子,，其主要的紀(jì)念儀式掃墓是行孝的具體表現(xiàn)。當(dāng)你們在掃墓時,，有沒有想過這樣一個問題：“我們的身體從哪里來?父母處來,。父母的身體又是哪里來?祖父母處……”這樣一直追問下去，我們就會發(fā)現(xiàn),，沒有祖先就沒有我們,。為表示感謝，所以我們要到祖先的墳前奠祭,，這就叫感恩,。

記得有位哲學(xué)家說過，世界上最大的悲劇或不幸就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西,。但事實(shí)上,，一個人來到社會后尚未作任何貢獻(xiàn)就已經(jīng)得到了社會恩澤，享受著科技文化和教育等社會資源和社會服務(wù),。一個自然人發(fā)展成社會人,，首先是他人和社會幫助的結(jié)果。所以,，一個人要在社會上安身立命,，就要學(xué)會感恩。

那么,，作為尚未進(jìn)入社會的高中生的我們,，應(yīng)該對誰感恩,，怎樣感恩呢?這是我們第一個要思考的問題。

首先,，我們要對自己的父母感恩,。給大家講個故事：一個年輕人負(fù)氣出門遠(yuǎn)游，其實(shí)他只不過是被媽媽責(zé)備了兩句而已,。年輕人來到一個偏僻的小山村,，又冷又餓，整整四天沒吃到東西了,。醒來的時候,，他躺在溫暖的床上，額頭上放著一塊浸了濕水的毛巾,，一個頭發(fā)花白的老太太正坐在床邊給他一勺一勺地喂姜湯,。擔(dān)心姜湯太燙，老人總是輕輕地對著湯勺吹幾口氣,，然后才小心翼翼地喂給他，看著老人那慈愛的模樣,，他的鼻子頓感發(fā)酸,，兩顆晶瑩的淚珠慢慢涌上了他的眼角，他哽咽的對老太太說：“大娘,，謝謝您!”,。夜里，窗外飄起鵝毛大雪,，他剛剛閉上眼睛,，忽然聽到門吱的一聲輕響，老人躡手躡腳地進(jìn)來,，輕輕給他掖了掖被角,。看著額上落滿雪花的老人,，他終于忍不住哇的一聲哭了起來,，緊緊拉著老人的手說：“大娘，真的謝謝你了!”接著,，他便如實(shí)的告訴了老人自己離家出走的緣由,。聽完他的話，老人憐愛的嘆息了一聲：“你真是一個傻孩子啊!”老人頓了頓對他說：“我只不過是為你做了一頓飯,，掖了一次被角,，你就這么的感激我?？墒怯腥私o你做了幾千次飯,，給你掖過幾千次被角,，可你感激過她一次嗎?他怔住了，不解地望著床邊的老人,，這個人是誰呢?,。老人笑著對他說：“這個人就是你媽媽呀。你媽媽為你做了那么多,，可你曾對她說過一句謝謝了嗎?”,。是啊!媽媽對自己做了那么多，付出了那么多,，自己真的至今連一聲謝謝都沒說過,。愧疚的淚水漸漸涌滿了他的眼眶，為眼前這位萍水相逢的老人,，更為那一個神圣而溫暖的稱呼：媽媽,。

我們曾經(jīng)感激過許多相識或不相識得人，我們曾經(jīng)為一件件的事情而心存感激,，但我們誰曾對自己的媽媽由衷地說過一聲“謝謝你”呢?媽媽的溫暖就像陽光,，沐浴其中，我們卻從沒想到過感激,，媽媽的慈愛就像最細(xì)碎而晶瑩的鹽粒,，我們一日三餐安然品味著她的芳香，卻在菜肴里從沒有看到過鹽粒的光芒,。母愛默默地滋養(yǎng)著我們,，我們卻從來不曾留意她那純美的晶瑩。感恩世界,，感恩一切,，就讓我們從感恩母愛開始吧。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命,，更把我們養(yǎng)育成人,。我們的父母起早摸黑掙錢供養(yǎng)我們讀書。當(dāng)你們在小店購物或在食堂就餐時,，應(yīng)該理解父母的辛苦錢是多么的來之不易,。因此，我們在日常生活中應(yīng)該樹立一種正確的消費(fèi)觀,，適當(dāng)消費(fèi),。但在現(xiàn)實(shí)生活中卻存在這樣的現(xiàn)象：有的同學(xué)星期天從父母那里拿來的一周生活費(fèi)不到一天就用完了，以后的幾天靠從同學(xué)教師那里借錢度日;有的同學(xué)甚至用錢進(jìn)行賭博,、抽煙或買小靈通,、手機(jī)等。我想,，父母把我們養(yǎng)大成人,，非常不容易,。我們要對父母感恩，就不應(yīng)該貪得無厭地索求他們的付出,。

愛國國旗下講話稿初中生篇三

予我們的實(shí)在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，教師是書,；傳遞文明,，教師是橋；科教興國,，教師是帆,。從入學(xué)的敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

今天,，我非常的榮幸,，能夠站在莊嚴(yán)的國旗下為大家演講。再過幾天就是國慶節(jié)了,，再我們?yōu)榉偶俑吲d的時候,，不要忘了我是一個中國人！愛國是我們必須做的,！

中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵,。愛國,，是一個神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過程中,，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的,。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛,，愛國主義更應(yīng)該成為這個時代的最強(qiáng)音,！愛國主義是我國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動力,，而愛國教育無疑是最重要的教育,！

回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)為國家拋頭顱,、灑熱血,、無私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中，古代,，有南宋的岳飛,，明代的戚繼光,，鄭成功……近代以來，為了保衛(wèi)國家,，反抗帝國主義的侵略,，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國成立以后,，有很多杰出人物,，如鄧稼先、華羅庚,、錢學(xué)森等等,，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來,，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠(yuǎn)激勵著每一個中國人奮發(fā)向上,！

愛國精神,，是不分國界的。不僅在中國,，在世界許多國家中,，愛國教育也是極受重視的。

美國一個普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話：

不懂得熱愛國旗的學(xué)生,，無論他多么出色,，都不是好學(xué)生。在美國,，熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事,。在波蘭，每一所學(xué)校都專門設(shè)有愛國主義教育課程,，并使之融入政治,、歷史等科目中。

在泰國,，愛國主義教育,，是每個學(xué)生必不可少的一門課程，政府極端重視對青少年進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛國教育,。最具特色的是韓國,，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產(chǎn)品而引為驕傲,?？梢姡瑦蹏髁x精神是全世界人民共有的寶貴財(cái)富,。

我們作為新世紀(jì)的青少年一代,，是祖國的希望,，祖國的未來必將屬于我們。因此,，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神,。

原國家主席江澤民同志說過：

了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí),，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的永新學(xué)子吧,！

愛國精神，是不分國界的,。不僅在中國,，在世界許多國家中，愛國教育也是極受重視的,。

美國一個普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話：

不懂得熱愛國旗的學(xué)生,，無論他多么出色，都不是好學(xué)生,。在美國,，熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭,，每一所學(xué)校都專門設(shè)有愛國主義教育課程,，并使之融入政治、歷史等科目中,。在泰國,，愛國主義教育，是每個學(xué)生必不可少的一門課程,，政府極端重視對青少年進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛國教育,。最具特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面,。韓國人歷來以使用本國產(chǎn)品而引為驕傲,?？梢?，愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財(cái)富。

我們作為新世紀(jì)的青少年一代,，是祖國的希望,，祖國的未來必將屬于我們。因此,，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神,。

原國家主席江澤民同志說過：

務(wù)的叔叔、阿姨們,；我們要自覺地保護(hù)永新的一草一木,，美化自然環(huán)境,，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使永新成為名副其實(shí)的花園,、樂園,；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛永新的201x多位同學(xué)，讓我們互愛互學(xué),，一起歡樂成長,！我們要珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí),，努力拼搏,，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量,，以此來報(bào)答養(yǎng)育了我們的永新,，報(bào)答我們敬愛的老師！愛國,，是至高無上的品德,、是民族的靈魂。親愛的同學(xué)們,，為了永新的榮譽(yù),、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛,，讓我們努力學(xué)習(xí),，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的永新學(xué)子吧！

努力拼搏,，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績,，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來報(bào)答養(yǎng)育了我們的學(xué)校,，報(bào)答我們敬愛的老師!附送：

初中生如何養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

初中生如何養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三是要盡量要求學(xué)生表述的語言要地理化,、精簡化,，答題要答到要點(diǎn)上；

四是經(jīng)常提醒學(xué)生要注意更正錯題,。每一次老師改完作業(yè)后學(xué)生都要主動去找自已哪些題目沒有符合要求,、分析錯誤的原因、應(yīng)該怎樣更正,，這樣做有利于鞏固對基礎(chǔ)知識的掌握和一些難點(diǎn)的突破,。

良好的地理學(xué)習(xí)習(xí)慣，是高效學(xué)習(xí)地理的關(guān)鍵。但習(xí)慣的形成不是一蹴而就的,，需要老師不斷的提醒,，學(xué)生長期的堅(jiān)持,。只要學(xué)生形成了自覺做課前準(zhǔn)備的習(xí)慣,，課堂能夠保持紀(jì)律,、做好筆記,、學(xué)會主動思考和讀地圖的習(xí)慣,，課后能有良好的做作業(yè)的習(xí)慣,，那么高效率的學(xué)好初中地理就不是難事,。

默認(rèn),。

愛國國旗下講話稿初中生篇四

老師們,、同學(xué)們,，上午好！

源遠(yuǎn)流長的中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽(yù),。岳飛問路,，頗知禮節(jié)，才得以騎馬跨天下,；孔融讓梨,，尊敬長輩，長期以來令人贊不絕口,；楊時程門立雪,，尊師重道，終成大器……這一切充分體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在,。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫,、莘莘學(xué)子，我們更應(yīng)該時時,、處處崇尚文明,，讓一言一行、音容笑貌展現(xiàn)出青春活潑,、自然大方,、積極向上、文明禮貌的風(fēng)采,。

中國素有“文質(zhì)彬彬,，而后君子”的古訓(xùn)，儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn),，打眼一看,，穿著是否得體,，舉止是否有度,，反映出一個人精神風(fēng)貌。在日常交往中，這是一張張沒有文字然而卻形象生動的名片,。

社會賦予中學(xué)生應(yīng)有的儀容儀表要求,，整齊的校服、干凈樸素的儀容儀表,、文明友善的行為舉止,，處處折射出同學(xué)們青春靚麗、朝氣蓬勃,。不化妝,、不穿奇裝異服、不留長發(fā)怪發(fā),，并不是限制我們的個性化發(fā)展,，而是希望輔助同學(xué)們更為健康地成長。過早接觸那些并不適合青少年發(fā)展的所謂時尚,，并不能讓同學(xué)們顯得更為優(yōu)秀和健康,，反而會在某些程度上顯得不倫不類。

我們欣喜地看到,，開學(xué)以來,，我們實(shí)校的絕大多數(shù)同學(xué)，能夠按照學(xué)校的要求,，滿懷著對新年的期望,，精神飽滿地投入學(xué)校的懷抱，同學(xué)們著裝規(guī)范,、舉止文明,、遵章守紀(jì)。家長,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的開學(xué)工作是滿意的,。

但是，我們也不得不明確指出,，在我們極個別同學(xué)的身上,，還存在著一些這樣或者那樣的不良習(xí)慣。從表面看來,，發(fā)型,、妝容、服飾,、衛(wèi)生習(xí)慣,、待人接物，這些話題顯得有些過于零碎,，但正是這些一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié),，恰恰反映出學(xué)生的健康風(fēng)貌。

當(dāng)然，儀容儀表僅僅是外在表現(xiàn),，真正的禮貌是發(fā)自內(nèi)心的,。我們應(yīng)該從小陶冶自身的情操，用一顆真誠,、善良的心去對待周圍的一切,，養(yǎng)成自尊、自愛,、自律的品德,，尊重他人?！把詾樾穆?、行為心表”，具備了美好的心靈,，文明的言行舉止自然應(yīng)運(yùn)而生,。

健康陽光的青少年帶給人們的感覺是蓬勃和充滿希望的，從同學(xué)們身上,，我們看到祖國的未來也是蓬勃和充滿希望的,。所以，從現(xiàn)在起,，請注意保持自信友善的微笑,，健康挺拔自己的身姿，干凈整齊的著裝,，銘記自己在學(xué)?！案鎰e陋習(xí)，崇尚文明”條幅上簽字時莊嚴(yán)的承諾,，讓你身上透露出的一點(diǎn)一滴時刻都在表明：這里是實(shí)校,，我，是實(shí)校的一員,！

謝謝大家,！

有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎賮?；如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢,；但是如果你失去了文明，沾染了陋習(xí),，那你就是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。”沒錯,，我們做人的行為準(zhǔn)則就是要講究文明，拋棄陋習(xí),。

我們祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,，“孔融四歲讓梨”的故事更是家喻戶曉。現(xiàn)在之所以重提文明禮儀,，那是因?yàn)槲覀冊诮邮芙逃臅r候,，把對文化知識的學(xué)習(xí)放在了相對重要的位子，加上受外界的一些不良影響而忽略了社會公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的思想品質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有了它,，我們就擁有了寶貴的財(cái)富。

首先,，要培養(yǎng)自己高尚的心靈,，從心里深深的扎根，在日常生活的每一言每一行都靠心來約束自己,。其次,，要在實(shí)踐中用文明道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，做到談吐文明,，禮貌待人,，講究衛(wèi)生。我想若能達(dá)到這些最基本的常規(guī)要求,，也不愧為“禮儀之邦”的成員了,。

一聲謝謝，等于一次情感的交流,；一聲對不起,，能化解劍拔弩張的沖突；一個不要緊,，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng),；以禮待人，把笑臉常掛,，你會發(fā)現(xiàn)天很藍(lán),，花很紅，其他的人也很友善,，世界是多么的美好,，這就是文明的魅力所在了,。

手下留情花似錦，腳下留情草如茵,！雖然彎下腰撿起的是碎紙,，擦去的是污漬，說話用的是文明之語,，但這一切卻提升了自己的形象,，凈化了自己的靈魂。排好整齊的隊(duì)伍,，文明有序地在餐廳侯餐,，嚴(yán)格執(zhí)行就寢紀(jì)律，課間做到文明休息等等,，這些都說明了我們樹立了良好的規(guī)范意識,，改變了自己的陋習(xí)，這就是文明的獨(dú)特之處,。

文明禮儀,，重在表現(xiàn)；良好習(xí)慣,，重在平時,；社會公德，重在你我,。就讓我們一起攜起手來告別不文明的行為,，揮別不雅的過去，塑造一個更加崇尚文明的實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)子形象,。

人生之光澤與真諦,，倘若沒有一顆善感的'心，便會與我們的生活失之交臂,，我們的生命便會黯淡無光,。而淡淡書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們被塵世蒙塵的心靈,，細(xì)細(xì)地,，每時每刻品那人生的滋味。

讀書對很多人來說是任務(wù),，是工作,，但更是一種樂趣,是一種享受。我們讀天地,，讀自然,，讀歷史，讀人文……似乎什么東西都可以哪來讀,，但不管讀的是什么,，最終我們讀的是感情,，是思想，更是人,。讀一本好書,，就像交了一個益友。書中必有同好者,，以書會友,，以友輔心，書中遇知音,，書中遇知心,。

古往今來,，關(guān)于讀書的箴言是不計(jì)其數(shù),。古有顏真卿的“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”,，陸游的“書到用時方恨少,、事非經(jīng)過不知難”，李若蟬的“鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書”,，也有蘇東坡的“好書不厭讀百回，熟讀課思子自知”,。后有愛迪生的“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)”,，普希金的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”,，還有列夫托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”,。我以為，讀書的好處有三,，陶冶性情,，精神追求和啟蒙自我。

讀書可以陶冶性情,。腹有詩書氣自華,，黃庭堅(jiān)云：“三日不讀書，便覺語言無味,，面目可憎,。”讀書能改變?nèi)说臍赓|(zhì),，林語堂的解釋是讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味,。善讀書，如入芝蘭之室,，久而不聞其香,，而香卻在骨里,。

讀書可以修身養(yǎng)性，可以不斷完善人的精神追求,。桃園雖好,，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿,。在“塵世熙熙,，皆為利來；塵世攘攘,，皆為利往”的社會,，人們越來越失去自我，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土,。曾幾何時,，我們都體驗(yàn)到過冰涼徹骨的虛無，“飄飄何所似,，天地一沙鷗“正是這種虛無感的真實(shí)寫照,。帶著這種強(qiáng)烈的困惑，我們走進(jìn)書香,，那里便是我們精神的后花園,。

讀書可以不斷的啟蒙自我。有一本書曾經(jīng)講過這樣一個道理,，即“久假不歸論”,，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時代,，但我們卻經(jīng)常被蒙蔽,。這種蒙蔽有時來自于外界，因?yàn)槲覀冮L期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺的就相信了,。但更多的是我們自己蒙蔽了自己,，因?yàn)閼卸瓒幌胨伎迹驗(yàn)闊o知而不能突破,，從而淪為現(xiàn)代媒體下的愚民,，成為大眾娛樂下的犧牲品。學(xué)問是光明,，愚昧是黑暗,，不讀書的人，思想就會停止,，廣泛的讀書顯然是我們擺脫受蒙蔽,、被愚弄的階梯。

一言以蔽之,，讀書其實(shí)就是在樂趣中追求真善美,，陶冶性情是求美,，精神追求是求善，啟蒙自己是求真,。

光陰悠悠,，歲月匆匆，時間如蟬絲在指間滑過,。好讀書者,，不亦樂乎；不好讀書者,，亦強(qiáng)求不來,。古人說太上有立德，其次有立功,，再次有立言,，讀書作為一種我們選擇的人生方式，我以為是立德,、立功,、立言所絕不能少的,。然而,，“立”并不是人生的目的，心中只想要“立”的人,，心靈也許注定是殘缺不全的,，也肯定是不純粹的。因此,，走進(jìn)浩瀚書海,，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來,，尋找到人生的真善美,，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日,。

老師們,，同學(xué)們，讀書是我們的職責(zé),，是我們生活不可缺少的一部分,。因而，讀書應(yīng)當(dāng)成為我們每一個人的生活習(xí)慣!

愛國國旗下講話稿初中生篇五

各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

人生如行路,，總想到達(dá)目的，總想獲得成功,。

然而在奮斗的歷程中總是沒有目標(biāo),，找不到奮斗方向的人,，就會被社會遺棄，被社會遺忘,。有了興趣就有了人生奮斗的目標(biāo);有了興趣,，就有了人生偉大的夢想。僅有這樣才覺得人生是多么趣味,，前途是多么明朗,。

著名的建筑師西比克早在兒童時就用沙子堆積一些建筑物模型，當(dāng)一個智者問他在做什么時,，他說他在建造世界上最美的房子,。正是因?yàn)檫@種濃厚的興趣，是西比克對建筑學(xué)產(chǎn)生了愛好,，讓他有了人生前進(jìn)的方向,，最終成為一名著名的建筑師。

偉大的音樂家貝多芬,，克服常人難以想象的困難創(chuàng)作出《生命交響曲》《第九交響曲》等偉大作品,。著名醫(yī)學(xué)家李時珍為我國古代的醫(yī)學(xué)補(bǔ)充并編著《本草綱目》這部醫(yī)學(xué)巨作。正是因?yàn)樗麄儗ο矏凼聵I(yè)的興趣才會使他們排除萬難,，進(jìn)向人生輝煌,。興趣之于他們實(shí)在是一筆豐富迷人的財(cái)富。

僅有一個人有了興趣,，才會有一股想把自我夢想付諸行動,，付諸實(shí)踐的沖動。興趣就像神奇果,，能夠使你干勁倍增,，信心百倍，干什么事情都十分進(jìn)取,。

興趣是人生中的鋪路石,，有了興趣才有了人生偉大的夢想，有了夢想才會不斷奮斗,，不斷的追求,，不斷的努力去實(shí)現(xiàn)自我的愿望。

有興趣,，就有動力,。有夢想，就有目標(biāo),。有目標(biāo),，就有行動。有夢想，就有拼搏,。有拼搏,，就有成功。有成功,，就有輝煌,。

愿興趣像和煦的陽光常照我們的胸懷;愿興趣像清新的空氣時時輸入我的心田，愿興趣更像靈魂一樣融入我們的血液,，時時鞭策,，時時鼓舞著我們走向前進(jìn)的方向。

只要我們不拋棄,，不放棄興趣這位最好的教師,，我們的人生會更加燦爛，我們的明天會更加輝煌!

愛國國旗下講話稿初中生篇六

初中生是指正在初級中學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生,，也泛指青春期早期的一個階段,。以下是本站小編整理的初中生。

歡迎大家閱讀,。

柳絲輕拂是對春天的承諾;烈日當(dāng)空是對夏日的承諾;落葉飄飛是對金秋的承諾;銀裝素裹是對嚴(yán)冬的承諾,。

孔子有云;“人而無信，不知其可,?！泵鎸Υ掖乙资诺纳攀厣钪械囊粋€又一個承諾,，人生將因此而光輝燦爛,，耀眼奪目!

誠信做人是對朋友的承諾,。據(jù)《莊子》記載,，尾生與女友約定橋下相見，女友如期未至,，尾生信守承諾,，竟至山洪暴發(fā)，水淹橋下,，仍舊不肯離去,。直至溺水身亡。此情此信,，為世人稱道,，至今仍傳為美談;陳健為英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)友金訓(xùn)華立下了守墓一輩子的誓言，36年如一日,。為此,，他放棄了城市的繁華，放棄了無量的前途，只為了那句藏在心中都未明言的承諾,。一句承諾,，感天動地，陳健因此而當(dāng)選為感動中國十大人物;恩格斯承諾要在經(jīng)濟(jì)上支持馬克思,，于是他選擇從事了自己并不喜歡的商業(yè),。一句承諾，使他為馬克思主義的創(chuàng)立建立了的卓著功勛,。

奮斗不息,，是對人生的承諾。司馬遷立志著書,，許下了“通古今之變,，究天人之際，成一家之言”的人生承諾,，即便遭受腐刑,，也從未放棄，十余載的含辛茹苦,，使他完成了“史家之絕唱,，無韻之《離騷》”;李白浪跡天涯，許下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開心顏”的承諾,，即便一生與青山流水做伴，也決不屈服權(quán)貴,，出賣人格;李時珍嗜醫(yī)為命,，自小便承諾要編著一本準(zhǔn)確、完成的藥學(xué)巨著,，20xx年間,，他跋千山，涉萬水,，親自試藥,，用勇敢和執(zhí)著兌現(xiàn)了自己的承諾，最終寫就了《本草綱目》,。

鞠躬盡瘁是對祖國的承諾,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”自從屈原許下了振興楚國的承諾后,，便一直信守承諾,。無論前方的路多么艱險(xiǎn),，無論自己受到怎樣的迫害。即使投江自盡,，也決不違背承諾,，與小人同流合污;林則徐忠君愛國，虎門銷煙,，即便被遣戍新疆,，仍許下“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國承諾,，其憂民之心,，忠君之意，令人敬畏;魯迅棄醫(yī)從文,，立下“寄意寒星荃不察,，我以我血薦軒轅”的人生誓詞，面對“風(fēng)雨如磐”的祖國,，魯迅將他那一腔愛國熱忱托寒星傳達(dá),，呼喚著中華民族的靈魂!

魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生?！币?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎,，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大,。截癱的史鐵生因?yàn)閷ι呢?zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因?yàn)閷ι呢?zé)任而寫出了30萬字的極限人生;“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因?yàn)閷ι恋榈榈刎?zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》,，才有陸幼青的死亡。

日記,。

責(zé)任不是甜美的字眼,，它僅有巖石般的冷峻，一個人真正了解到責(zé)任時,，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上,。他是一個讓你時時不得不付出，呵護(hù)的,。而它時常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦,。

其實(shí)每個人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒有用,，逃避不可能，想飛也只是夢想,。人生是現(xiàn)實(shí)的,，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來處理。

人生的路途,，多少年來就是這樣踐踏出來,，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好,，反正你得乖乖地走完,。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂,，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風(fēng),、逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高,，跌得越重,，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上。國家興亡,，匹夫有責(zé),。一個人的責(zé)任感在于他對自己、他人,、國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識,，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范,，履行義務(wù)的態(tài)度,。“窮則獨(dú)善其身,，達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念,，為歷代有識之士所追求。

生命的責(zé)任會使你懂得珍惜,，珍惜每一個日子,，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水,，甚至每一次飄零……理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧,，請用你的智慧，選擇最佳契機(jī),，去尋找最合適的土壤,，生根發(fā)芽，茁壯成長,，走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!

大家好!我所演講的主題是《珍惜時間》,。君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回,。君不見高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮如雪。詩人的高歌,，偉人的教誨,，哲人的感慨……時間,，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!有人把時間比作金錢,，為了言極它的珍貴,，卻無法突出它的價(jià)值!或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢,，從而得以生存,，是在以時間換取金錢為代價(jià)的?？墒侨松谑?，難道就只為了生存嗎?還在于活得幸福，活得鮮明!金錢失去,，可以由時間換回,，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間,。有人把時間比作智慧,，為了說明它是用金錢買不來的，還需經(jīng)過努力,，拼搏,、思索、創(chuàng)造……但,，即便費(fèi)了這番心思,，仍舊無能由魔掌中奪回時間!它太渺茫了，無影無形,，漫天飄搖,，可世間一切物質(zhì)卻又無一不是在它的控制下生存?！盎ㄩ_堪折則須折,，莫待無花空折枝?！敝挥猩朴谟脮r者,，才能取得勝利!在時間的注視下，有人在努力,，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取,，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血,，畢生充實(shí);也有人華發(fā)早生,，無為而終。時間有一顆明事理,，辯黑白的心,，它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣,，敢和它競爭的人;痛恨任人擺布,，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài),，不思進(jìn)取的懦夫!閑散而過,，終日重復(fù)碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負(fù)責(zé)任,，也辜負(fù)了所有寄予期望的人!褻瀆了時間,，負(fù)了它的債，就將受到它的嚴(yán)懲!“勸君莫惜金縷衣,，勸君惜取少年時,。”愿青春江河滾滾奔向大海,，百花年年開不敗!經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變,，我們要揚(yáng)起未來的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰(zhàn),，面對考驗(yàn),，無畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪,。開辟一條屬于自己的陽光大道,，達(dá)到海岸邊的天堂!機(jī)不可失，時不等待,。雖然我們欠缺了很多,，盡管我們并不完美。但我風(fēng)華正茂,，朝氣蓬勃,，我們滿懷信心!

我們會竭盡全力去開拓，填補(bǔ)缺陷!即使失意,，也坦然,。年輕的一代，有愁暢,，懂得緬懷,，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起!朋友們,，列寧曾說：“贏得了時間,，就贏得了一切!”讓我們都長一雙透視眼，在無形中捕促時間,，同它斗爭!我們把握每個時刻,，將它緊緊抓牢,，共創(chuàng)輝煌!謝謝，謝謝大家!

愛國國旗下講話稿初中生篇七

敬愛的老師,、同學(xué)們：

大家早上好,！今天我國旗下演講的題目是《感恩教師》。

九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié),。今天,，我們迎來了中華人民共和國第28個教師節(jié)。在此,，我向每一位教師致以最誠摯的節(jié)日問候,！祝愿老師們身心健康愉悅，合家幸福美滿,！

教師節(jié)----這是一個令人激動而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè)。

教師,，一個普通的名字,，但是在今天這個名字卻顯得格外的厚重。師者,，傳道,、授業(yè)、解惑,。教師,，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難,，教師是書；傳遞文明,，教師是橋,；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,，是無價(jià)的,。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人,，甘作人梯，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育,，他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,。教師興教育人,，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花,。同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,，在教師節(jié)到來之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人,；擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂，擁有幸福,。讓我們用同一旋律,，譜寫同一個心聲：親愛的老師，您們辛苦啦！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

班2012年9月10日。

愛國國旗下講話稿初中生篇八

敬愛的教師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼?/p>

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

如果你失去了道德,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

道德涵蓋了人與人,、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,，一是追求個人完善,，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序,。

說到道德,，我想到了一個小故事。有一次,，列寧下樓,，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!他把“請”字說得很響亮,，很親切,。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了,，他才下樓,。這樣一個簡單的舉動，一個親切的字眼兒,，卻能把道德與文明體現(xiàn)得淋漓盡致,。

我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為道德文明只是偉人、名人才具備,，那么我們將無需為自己或多或少的不道德言行而愧疚;或者認(rèn)為即使餞行了道德的要求,，也并不因之成為偉人、名人,。但其實(shí),，我們的社會不僅需要有道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾,。

教育是發(fā)展的基石,，德育應(yīng)該從我們做起!遵守校園秩序，文明用語掛在嘴邊,，同學(xué)間互相幫助,，離開教室不忘關(guān)燈，隨時隨地,，我們都可以踐行道德，人人都能成為德育榜樣!

公共文明建立在每一個人的道德修養(yǎng)水平之上,，實(shí)現(xiàn)德育,，就要先從我們自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,。

道德是一種習(xí)慣,，一種人生態(tài)度，一種生活方式,，更是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng);是一種傳承,，是一種文明，是一種修養(yǎng),，是一種境界,，是一種信仰，更是一種實(shí)踐,。

“不以惡小而為之,，不以善小而不為”是中華民族的傳統(tǒng)美德。

同學(xué)們,，“播種一個行動,，你會收獲一種習(xí)慣;播種一個習(xí)慣，你會收獲一個個性;播種一個個性,，你會收獲一個命運(yùn),。”讓我們用實(shí)際行動凝聚成一股道德文明的強(qiáng)大力量,，人人傳承中華美德,，人人爭做德育榜樣，人人都為社會道德建設(shè)添磚加瓦，做一個文明的道德人!

謝謝大家!

愛國國旗下講話稿初中生篇九

人成熟的標(biāo)志是什么?成熟的標(biāo)志就是能超越自己,。

同學(xué)們大都見過達(dá);芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》,。蒙娜麗莎那迷人而帶有喪子憂傷的微笑深深吸引了我。我一向不懂得一位母親失去至愛的兒了怎樣還會微凳,。但當(dāng)蒙娜麗莎的微笑一次又一次浮此刻我的腦海里時,，我慢慢地感悟到了這位母親的堅(jiān)貞與不屈。她喪子,，她痛苦,，但她仍要微笑。她要把對自己兒女的愛超越為對世人兒女的愛,，她要微笑著去繼續(xù)生活,。于是，在我的眼里,，她的微笑是成熟的美,。

秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)。秋葉也在這一時節(jié)悄悄地退隱江湖,，去尋找它們那寧靜恬適的歸宿的,。風(fēng)中搖曳的秋葉呀，我能夠說你是成熟的嗎?我想,，你不會拒絕,。你顫動著小小的身軀，投入大地的懷抱,，你無怨無悔地將自己的整個身心都獻(xiàn)給了泥土,。你超越自己那小小的軀殼，你將你的生命與大地融為一體,。落葉,，也正是在不斷超越自己中，重塑了自己,。來年的綠樹上肯定還有一個新的'位置,，留給你。成熟,。對秋葉來說,，是再好可是的總結(jié)了。

貝多芬是世界聞名的音樂家,，他的《命運(yùn)交響曲》《田園交響曲》等一向到此刻仍被人們所喜愛,。在我眼里，他的音樂才華是任何人也比不上的,。而就是這一位創(chuàng)造出世界超一流音樂作品的藝術(shù)家,，兩耳失聰了,。一位音樂家兩耳失聰，會承受多么難以想象的痛苦啊!但貝多芬毅然繼續(xù)音樂創(chuàng)作,，憑借著的就是他那頑強(qiáng)的毅力和超越自己的決心,。這一超越。不僅僅是作品的超越,，更有他心靈上的,、精神上的。

成熟的標(biāo)志是什么?我想我已找到了它的答案,。超越自己,，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

愛國國旗下講話稿初中生篇十

大家好!

古人云：“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊”,。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。每當(dāng)我們打開書本,，它總可以教給我們很多,。

翻開略帶清香的書頁，潔凈的紙上迸出一些辭句：“退一步天高地闊,，讓三分心平氣和”,，總會溢出一種智慧――寬容。書本告訴我們,，寬容是一種高尚的品德;父親告訴我們，寬容是一種成功的心境;母親告訴我們,，寬容是烘焙感情的暖爐;老師告訴我們寬容是一把解讀人生的鑰匙,。一顆擁有寬容的心，就像天空一樣高遠(yuǎn),，像大海一樣深邃,，它超脫于凡塵俗世的瑣碎，情系于朗朗乾坤的瀟灑,。生活有了寬容,，我們的天空不再陰霾風(fēng)雨;我們有了寬容，生活的土壤一派盎然春意,。

生活中我們經(jīng)常見到的是：“他人之過,，我輩一笑處之”的寬容，然而寬容并非單純的容人容事,，我們應(yīng)更全面地看待它,。

寬容是對國家、對社會的責(zé)任感,。寬容者心懷天下,，以一天下之心而為天下之事,。于兵馬亂世，他們挺身而出,，安定四方;處太平盛世,，他們“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,。在寬容者心中,，不僅有人、朋友,，更多的是國家,、是民族、是天下蒼生,。他們可以“為中華之崛起而讀書”,，可以“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”,，可以“捐軀赴國難,，視死忽如歸”!試問倘無司馬遷為天下修史之決心，何來“無韻之離騷”?又試問倘無千萬革命先輩胸懷天下的赤子之心,，何來今天的共和國?他們都是歷史的強(qiáng)者,，在他們身上都閃耀著一種光芒――寬容。

寬容還是對優(yōu)秀多元思想的兼容并包,?！按蠛２粨窦?xì)流，方能就其深;泰山不讓土壤,，故能成其大,。”勇于包容他人的思想,，博采眾長,，也是一種寬容。正因唐太宗能虛心接受魏徵的諫言,，才成就一代明君,。唐王朝始終以一種大國氣度容納天下，才為世界所敬服;而反觀明清二朝,，卻嚴(yán)令禁海,，閉關(guān)鎖國，枉稱大國,，而無大國之氣度,，終將中國拉入了落后的深淵，釀成中國難以回首的百年恥辱,，讀史當(dāng)明理,，作為我們,，要以史為鑒，志存高遠(yuǎn),，萬不可因一時得失而迷失自我,。

人常言：“比大地廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空,，比天空廣闊的是人的胸懷,。”在中學(xué)時代,，我們不僅要努力學(xué)習(xí)知識,，還要學(xué)做人，學(xué)做一個寬容的人;從不因一時意氣斤斤計(jì)較,，而是嚴(yán)以律已,，寬以待人，與人為善,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),。

學(xué)會了寬容，成于中而形于外,，我們自然就擁有了氣質(zhì)與風(fēng)度;學(xué)會了寬容,，我們才能虛懷若谷地汲取更多的知識，學(xué)會了寬容,，我們才能鑄就為天下人謀利的胸襟和抱負(fù),，我們的理想才會如雄鷹般飛翔!

看庭前花開花落，望天邊云卷云舒,。同學(xué)們,，讓我們學(xué)會寬容，以一顆寬容博大之心邁步前行!

愛國國旗下講話稿初中生篇十一

何為好時光?每個人心中都有不一樣的答案,，很高興，在我青春奮斗的日子里,，能有和你們一齊,，共度好時光，一齊走過屬于我們的初三,。

動,，如火一般熱烈

擊拍籃球的聲音在操場上回響,，幾十個籃球發(fā)出的“嗵嗵”響聲，如同一個健壯青年沉穩(wěn)的心臟跳,，充滿著活力。尖利的哨聲劃過天際,，同學(xué)們都如箭一般飛出去,，應(yīng)對前方的目標(biāo),，不顧身體多么疲勞，都緊咬牙關(guān),，不肯輸給同學(xué)半步,，汗，早已濕透了衣服,，沿著發(fā)梢,，鼻尖，下巴,，一滴滴落下,，在塑膠跑道上暈出了一朵朵紅色的花，仿佛是一團(tuán)團(tuán)明艷的火,，綻放在我們初三拼搏的路上,，璀璨而熱烈。

抬頭對視,，在調(diào)整急促的呼吸時咧開著嘴笑了,，何必刻意去尋找好時光，有我,，有你們,，有汗水，便是最完美的時光,。

靜,，如水一般穩(wěn)重

整個教室靜若無人。這是一場如知識的賽跑,，辨析題分列要點(diǎn),，有條不紊;幾何題細(xì)致標(biāo)注，益發(fā)清晰;分析題排隊(duì)干擾,，鎖定故障;計(jì)算題不斷轉(zhuǎn)換,，快速計(jì)算……擺脫輕浮與飄飄然，讓自我沉下來,，沉到一個僅有自我與眼前題目的世界,。教室里雖無聲，可仍能感受到周圍人大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn),，教室里彌漫的緊張的氣息,。沒有人說話，可卻反而十分清楚地感受到整個班級在前進(jìn)時腳步的重量,，就像是平原地區(qū)的黃河,，雖沒有虎跳崖般湍急，仍穩(wěn)重地流向遠(yuǎn)方,，一往無前,。

并肩作戰(zhàn)

何必刻意去尋找好時光,，有著靜下來的巨大力量，足以讓此刻成為最完美的時光,。

在動與靜的轉(zhuǎn)換中,，我們一齊拼博努力，動中生靜,，靜中生動,，動靜結(jié)合，我們并肩作戰(zhàn),，筑成人生的最完美的時光,。

真的很高興，能與你們共度好時光,。

愛國國旗下講話稿初中生篇十二

大家好!我所演講的主題是《珍惜時間》,。

君不見黃河之水天空上來，奔流到海不復(fù)回,。君不見高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮如雪。詩人的高歌,，偉人的教誨,，哲人的感慨……時間，曾有多少文人墨客為它贊美,，為它歌頌!有人把時間比作金錢,，為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價(jià)值!或許有人反駁：人一生勞碌,，無非就是為了金錢,，從而得以生存，是在以時間換取金錢為代價(jià)的,。但是人生在世,，難道就只為了生存嗎?還在于活得幸福，活得鮮明!金錢失去,，能夠由時間換回,，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間,。

有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的,，還需經(jīng)過努力,，拼搏、思索,、創(chuàng)造……但,，即便費(fèi)了這番心思,，仍舊無能由魔掌中奪回時間!它太渺茫了，無影無形,，漫天飄搖,，可世間一切物質(zhì)卻又無一不是在它的控制下生存。

“花開堪折則須折,，莫待無花空折枝,。”只有善于用時者,，才能取得勝利!在時間的注視下,，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取,，有人自甘墮落;有人將年華虛度,，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實(shí);也有人華發(fā)早生,，無為而終,。時間有一顆明事理，辯黑白的心,，它有一雙雪亮的眼睛,。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人;痛恨任人擺布,，隨波逐流,，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫!

閑散而過,，終日重復(fù)碌碌的衰敗,，不僅僅是對自己的不負(fù)職責(zé)，也辜負(fù)了所有寄予期望的人!褻瀆了時間,，負(fù)了它的債,，就將受到它的嚴(yán)懲!

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時,?！痹盖啻航訚L滾奔向大海，百花年年開不敗!經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變,，我們要揚(yáng)起未來的風(fēng)帆,，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，應(yīng)對考驗(yàn),，無畏風(fēng)暴,，劈風(fēng)逐浪。開辟一條屬于自己的陽光大道，到達(dá)海岸邊的天堂!機(jī)不可失,，時不等待,。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美,。但我風(fēng)華正茂,，朝氣蓬勃，我們滿懷信心!

我們會竭盡全力去開拓,，填補(bǔ)缺陷!即使失意,，也坦然。

年輕的一代,，有愁暢,，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié),，一蹶不起!朋友們,，列寧曾說：“贏得了時間，就贏得了一切!”讓我們都長一雙透視眼,，在無形中捕促時間,，同它斗爭!

我們把握每個時刻，將它緊緊抓牢,，共創(chuàng)輝煌!謝謝,，謝謝大家!