演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習,、工作中的情況、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學生教師節(jié)演講稿篇一

各位老師、各位同學：

早上好,！

陽光燦爛,，天空晴朗,，綠草如茵，樹木蔥蘢,。沐浴在金色陽光中的校園,，顯得格外俊美。此時此刻,，我想,，六年級同學一定滿懷眷戀，倍加珍惜,，因為,，你們即將圓滿完成小學階段的學習任務(wù)，即將結(jié)束異彩紛呈的小學生活,，到中學去學習更高深的知識,，掌握更高強的本領(lǐng)。美麗的校園,，留下了你們成長的足跡,，留下了你們感人的故事。這兒的一草一木,，一桌一椅,，都寄托了你們的深情；朝夕相處的老師和同學更是骨肉相連,，讓你們難舍難分,。

正是因為有了你們，以及其他年級和你們一樣可愛可親,、勤奮好學的孩子們,，我們靖江外國語學校才創(chuàng)造了一個又一個輝煌，贏得了家長的普遍信賴,，贏得了社會的廣泛贊譽,。

再過幾天，你們就將帶著老師的殷切希望,，帶著父母的深情叮嚀,，走進小學升初中的考場，去書寫你們童年絢麗的一筆,，去翻開你們輝煌人生精彩的一章,。正是對母校充滿著摯愛，正是對老師和同學充滿著眷戀,，正是渴望著人生的路能走得更為堅實,，我們絕大多數(shù)同學報考了我們靖江外國語學校,。相信我們每一位同學都是豪情滿懷,，信心百倍,；相信我們每一位同學都能倍加珍惜這最后的幾天，調(diào)動起全部的智慧,，凝聚起全部的熱情,，作出奮力的一搏。成功固然值得慶幸和自豪,，倘若失敗,，我們切不可沮喪和氣餒。"有付出必有回報",，"是金子總會閃光",，努力了就無怨無悔，努力了就一定會有值得喝彩的一天,。

同學們,，"至健至善"是我們的校訓，我們追求在短暫的六年小學生活里,，引領(lǐng)同學們獲得受益終生的感悟,、品質(zhì)、情感,、態(tài)度,、素養(yǎng)……同學們，過去的六年里,，我們憑著積極的人生態(tài)度,，懷著美好的思想情感，不懈地追求,，努力地奮斗,，我們已經(jīng)有了人生的初步收獲。"用微笑迎接每天,，讓學習充滿樂趣",，相信同學們能牢記母校的囑托，一生都能有美好的追求,，一生都能快樂地收獲,。同學們，真心祝愿你們的明天,，陽光會更燦爛,，天空會更晴朗。你們永遠因母校而自豪,，母校永遠為你們而驕傲,！

小學生教師節(jié)演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：

大家好,！

“我活得幸福嗎”,？幾乎每個活在世上的人都會問自己。我這樣一個凡人更是擺脫不了這樣的問題,。幸福是只淘氣的小鳥,，當我苦苦地尋覓或守望她時，殊不知她就在xx年8月我踏進福山路48弄1號的大門時已悄悄地棲落在我肩頭,。

漂亮,、整潔的校園，教學設(shè)施齊全的教室和辦公室讓我感到幸福,，看到了希望：這肯定是一塊教育的肥沃土壤,；每個星期的護導工作讓我觀察到了福山教師們的愛崗敬業(yè)：提前到校，準時上崗護導,，福山教師們的素養(yǎng)和良好的風范已在這匆匆地腳步中得以淋漓盡致地體現(xiàn),，與他們共事我感到幸福；數(shù)學教研組活動,，讓我面對面與特級教師,、市教研員等數(shù)學名家在一起，聆聽了新的教育理念和教法,，數(shù)學組同行的開課,、評課，又讓我汲取到別人的長處,，每天課前課后與備課組老師交流教學內(nèi)容,、教法以及課件的時候，又不斷地去反思自己的教學過程與結(jié)果,，在合作與交流中不斷地進步,，這些讓我感到太幸福了；此時,，我由衷地感謝福山校領(lǐng)導對我的信任和各方面的關(guān)心,，讓我有機會在這里一展身手，福山外國語小學是一個海納百川的地方,，我在這里已幸福得不能再用任何語言來敘述幸福,，因為幸福已在心里。

我很幸福,，出生是一種幸福,；品嘗人生五味是一種幸福；工作著是一種幸福,；被孩子們喜歡是一種幸?！?，平庸、普通的我都由幸福堆積而成的,。

幸福是一件絕對崇高剔透的東西,，它買不來，搶不到,。披金戴銀不一定是幸福，紙醉金迷不是幸福,，高官厚祿不是幸福,，幸福容不得半點世俗的灰塵。幸福決不是欲望滿足的附屬品,。正如法國作家羅曼.羅蘭所說：“幸福是靈魂的一種香味,，是一顆歌唱之心的和聲?！毙腋Ｊ莾?nèi)心深處的一壇陳酒,，由里及表，向周身蔓延出濃郁香味,，幸福是心靈方舟?？繒r的踏實感、歸屬感和愉悅感,。幸福是蒙娜麗莎深遠而神秘的微笑,。

其實，感悟幸福也是一種幸福,，當幸福經(jīng)過你身旁,，握她在手，攜她同行,，度過一段快樂的旅程,，享受一份可貴的生活饋贈。

感謝生活,，感謝生命吧,！各位可親可敬的老師，在福山,，幸福就在你我身邊,，你感受到了嗎？幸福,，其實就這么簡簡單單,。

最后，祝各位同事生活幸福,，節(jié)日快樂,！

小學生教師節(jié)演講稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

時光匆匆如流水,，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級,。首先，我要向各位老師表達內(nèi)心真摯的敬意和感激之情,。在過去的x年中,，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻,，傳授給我們知識,、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,，更為重要的是教育了我們做人的道理,，培育了我們認真負責的態(tài)度和樂觀向上，積極進取的精神,，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ),。

x年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ藊年的青春,，你們?yōu)槲覀兗缲摿藊年的責任,。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻?，不圖回報,。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘,，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記,、以后更不會忘記，我們會永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師,。將來不論我們走到哪里，都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的`最初幾級臺階,。感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游,，使生活充滿驚喜,！

感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識和想象,，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

敬愛的老師們，你們的教誨如春風,，似瑞雨,。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開心,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

小學生教師節(jié)演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導,、親愛的老師們：

大家好！

我知道我的文筆還很稚嫩,，無法深刻的表達出對您真誠的祝福,；我知道我的語言還很粗糙，無法細膩的描繪出您白了的雙鬢,；我知道我的詞藻還很貧乏,，無法華麗的贊揚您無私的精神。

但是,，我親愛的老師們,，請相信,，我內(nèi)真誠地感謝勝過任何華麗的詞藻和修飾。尊敬的老師們,，你們知道嗎,？看似云淡風輕，什么都不在乎的我們,，卻將你們的每個眼神,，每一滴汗水。每一句教誨,，都深深地埋在了心底,。

我記得開學的那天，烈日炎炎,。您不辭辛苦,，一趟趟的班課本，那材料,。在您轉(zhuǎn)生的的剎那,，我清楚地看見了您的汗水，如雨般落下,，那汗水,，浸濕了您的衣服，浸濕了我的心,。

我記得那次古詩文朗誦比賽,，您自始至終沒有幫過我們，一切都是我們自己商量著來,。比賽的日子很快到了,，我們坐在臺下等待上場，您來了,，坐在我們中間,。我小聲地說：“老師，大家埋怨您不幫我們知道那,！”您笑著,，目管理充滿著信任，您說：“老師相信你們一定可以排量的很好,?！贝蠹叶汲聊耍舶迪聸Q心,。那場比賽,，我們憑借自己的努力，拿了第二名,。我看見您的嘴角,，晚起一抹非常美麗的弧度,。

我記得哪天下午課活，您拖著生病的身子堅持給我們上課,。偏偏那節(jié)課有位同學特別不聽話,，和您頂嘴。您終究沒忍住,，走出了教室,，哭了，我追出去安慰,，您紅著雙眼說：“沒事兒,，我也是恨鐵不成鋼！”

敬愛的`老師們??！是什么讓你們有如此堅定的信念？這一幕幕的感動,，將與我們相伴一生一世,，您的恩情，我們也將銘記一輩子,！在這秋風習習的九月,，我們祝福您,，感謝您,，歌頌?zāi)H愛的老師！

我愛老師,，愛著他們的微笑,，他們的教誨，他們的眼神,。我更愛他們的精神,，他們的無私，他們對學生親如己出的關(guān)懷,！

親愛的老師們,，你們辛苦了！

小學生教師節(jié)演講稿篇五

各位老師,、同學們：

你們好,！

“我活得幸福嗎”?幾乎每個活在世上的人都會問自己。我這樣一個凡人更是擺脫不了這樣的問題,。幸福是只淘氣的小鳥,，當我苦苦地尋覓或守望她時，殊不知她就在8月我踏進福山路48弄1號的大門時已悄悄地棲落在我肩頭,。

漂亮,、整潔的校園,，教學設(shè)施齊全的教室和辦公室讓我感到幸福，看到了希望：這肯定是一塊教育的肥沃土壤,；每個星期的護導工作讓我觀察到了福山教師們的愛崗敬業(yè)：提前到校,，準時上崗護導，福山教師們的素養(yǎng)和良好的風范已在這匆匆地腳步中得以淋漓盡致地體現(xiàn),，與他們共事我感到幸福,；數(shù)學教研組活動，讓我面對面與特級教師,、市教研員等數(shù)學名家在一起,，聆聽了新的教育理念和教法，數(shù)學組同行的開課,、評課,，又讓我汲取到別人的長處，每天課前課后與備課組老師交流教學內(nèi)容,、教法以及課件的時候,，又不斷地去反思自己的教學過程與結(jié)果，在合作與交流中不斷地進步,，這些讓我感到太幸福了,；此時，我由衷地感謝福山校領(lǐng)導對我的信任和各方面的關(guān)心,，讓我有機會在這里一展身手,，福山外國語小學是一個海納百川的地方，我在這里已幸福得不能再用任何語言來敘述幸福,，因為幸福已在心里,。

我很幸福，出生是一種幸福,；品嘗人生五味是一種幸福,；工作著是一種幸福；被孩子們喜歡是一種幸?！?，平庸、普通的我都由幸福堆積而成的,。

幸福是一件絕對崇高剔透的東西,，它買不來，搶不到,。披金戴銀不一定是幸福,，紙醉金迷不是幸福，高官厚祿不是幸福,，幸福容不得半點世俗的灰塵,。幸福決不是欲望滿足的.附屬品,。正如法國作家羅曼-羅蘭所說：“幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱之心的和聲,?！毙腋Ｊ莾?nèi)心深處的一壇陳酒，由里及表,，向周身蔓延出濃郁香味,，幸福是心靈方舟停靠時的踏實感,、歸屬感和愉悅感,。幸福是蒙娜麗莎深遠而神秘的微笑。

其實,，感悟幸福也是一種幸福,，當幸福經(jīng)過你身旁，握她在手,，攜她同行,，度過一段快樂的旅程，享受一份可貴的生活饋贈,。

感謝生活,，感謝生命吧！各位可親可敬的老師,，在福山,，幸福就在你我身邊，你感受到了嗎,？幸福,，其實就這么簡簡單單,。

最后,，祝各位同事生活幸福，節(jié)日快樂,！

小學生教師節(jié)演講稿篇六

老師們,、同學們：

大家好！

今天是20xx年九月十日,，也是屬于我們教師的第xx個節(jié)日,。在此，代表學校向辛苦耕耘,、默默奉獻的教師們致以節(jié)日的問候,，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快,！

同學們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命,，如果你是一位仔細觀察的孩子,，你就會發(fā)現(xiàn)，課堂上,，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神,，天氣變化時，老師那一句“添衣加被”親切的叮嚀會及時在你耳旁響起,，在學校里,，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手,；華燈已放,，巡視宿舍直至你們安然入睡才拖著疲憊的身影最后離開學校的總是老師們，為你們?nèi)〉贸煽兌鴼g欣鼓舞,，為你們失敗而眉頭緊鎖也是老師們,。同學們，我們的老師所做出的這一切,，看似很平凡,，但確實把整個心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,。

同學們面對我們的老師,，那么在今天，這個特殊的日子,，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢,？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，可以自己制作一個賀卡,，送給老師,，或是悄悄放到老師的辦公桌上；當老師走進教室時,，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,，給老師一個驚喜；也可利用下午的班會課與老師做一次心與心地交流,；表達你對老師的祝福等等,，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福,。

我們尊重教師不只是在九月十日這個特殊的日子,，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中,，把這種意識溶于自己的.每一言每一行中,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩；

放假了,，向老師招招手,，說一聲“老師再見”，這依然是感恩,；

當然,，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展,，這更是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫老師捧作業(yè)本,；在課堂上,，積極地思維，專心致志的聽課,，體現(xiàn)了對老師的尊重,，在校園里,、在生活中,，文明的語言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對老師的教導和培育的回報,。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重,。

老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚立足崗位,、拼搏奉獻,、永爭第一的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學,，攜手并進,，同心同德，抓住機遇,，迎難而上,，共同去彈奏鄭樓中學發(fā)展的優(yōu)美、動聽,、雄壯的前進樂曲,，共同為我們鄭樓初中譜寫新篇章，我們也相信,，鄭樓初中的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好,！

老師、同學們,，新的學期已經(jīng)開始了,，標志著新的征程即將遠航，我祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭,，更進一步,；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康,，合家歡樂,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

演講人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

小學生教師節(jié)演講稿篇七

親愛的老師,、同學們：

落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲曲感人的樂章，那是它對大樹的養(yǎng)育之恩;白云在藍天中飄蕩,，繪制著一幅幅動人的場景,，那是它對哺育自己的藍天的感恩。金秋九月,，感恩是必不可少的,。首先，我要感恩我的老師!

俗話說,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這正是用來贊美敬愛的老師,。他們是文明的傳播者,，是靈魂的雕刻者，他們有一顆金子般純粹的心靈,。在學生們犯了錯誤時,，他們把我們從歧途帶回正軌;當學生們遭遇失敗時，他們?yōu)槲覀児钠鹎斑M的風帆;當學生們領(lǐng)略成功時,，他們與我們共享成功的喜悅!他們是春雨,，降下知識的甘露;他們是園丁，栽下無私的思想;他們是大海,，洗盡一切的雜念……他們,，是我們終生的摯友!

對于老師，我們有說不盡的感激,，他們的事跡,，說也說不盡，講也講不完,。是啊!老師永遠把學生擺在第一位,。張麗莉老師曾為了一名小學生，竟在危機時刻將他推開,，而自己硬生生地受到汽車猛烈的撞擊……,，那一刻，張老師首先想到的是學生,，所以才會譜寫出這一個舍己救人的壯舉!

我愛我的老師,，我會永遠感恩于我的老師們!老師，您辛苦啦!

文檔為doc格式,。

小學生教師節(jié)演講稿篇八

親愛的同學們：

早上好!

今天國旗下講話的題目是《感恩老師》,。今年是第31個教師節(jié)，孩子們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,，從不會吃飯，不會上廁所,，成為守紀律,、愛勞動的三好學生，從普通殘疾學生轉(zhuǎn)變?yōu)樽詮娮粤⒌拿?，這些都是我們老師手把手的教,，用默默的辛勞換來的。

正由于老師辛勤的勞動，才使得同學們個個都健康成長,，所以同學們要知道感恩。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

放學了,，走讀回家的學生向老師招招手，說上一句“老師再見”,，這就是對老師的感恩;,。

在宿舍里聽老師管理,，同學之間互相幫助,，不吵架，守紀律,，這也是對老師的感恩,。

在平時的活動中,，積極參與,，表現(xiàn)突出，這也是對老師的感恩,。

在班級勞動中,，認真勞動，把教室打掃得干干凈凈,，這也是對老師的感恩,。

同學們,，不要認為這些是小事，在這點滴小事的背后,，正包含著你對老師的尊重和肯定,。

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,、親愛的同學們：

老師這個稱謂大家再熟悉但是了,，她/他像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國的期望,，大家每一天都念叨著“尊重老師”的字眼,，可有誰真正體諒老師老師為我們付出了太多太多，我們不管怎樣去報答,，總是報答不了的,。

我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋,，我們是一棵樹苗,，老師就是——碧綠的樹林我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個例子吧,。

我那是還是三年級的學生,，總不懂事，老師給我們上堂課,，能夠說累得很,。一天下來，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課,，課后,，老師的喉嚨難受至極,，喝口水,，下堂課繼續(xù)上,，寧可身體累垮,，也不落下一節(jié)課,。洪老師勉強挺著感冒的身子給我們上課,，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝,，下課后,，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海,，作為一個男孩,，我也紅了鼻子。這時,，我多想給老師倒杯水,，好潤潤她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的情緒,。這樣的事情還有很多很多,，我是說不完的老師啊你為我們奉獻了太多，也無數(shù)次得感動了我們我們難道就沒有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說我們是祖國的花朵,，可若是沒了您的播種和澆灌,，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的期望,，可要是沒了您的教導和關(guān)懷,，期望終將會幻滅為了我們，您挺著身子上課,，為了我們,，您嘔心瀝血工作為了我們，您累垮了身體老師為我們擔憂,，為我們病痛我們要體恤老師,。

這天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日,，也是所有老師的生日,，在這天，在永遠,，我們要用我們的實際行動去感恩老師,，回報老師，讓她得到一絲小小的安慰吧!

小學生教師節(jié)演講稿篇九

尊敬的老師：

大家好!

站在鮮艷的五星紅旗下,，我們迎來了難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨和激動人心的時刻，我代表全體同學用我最純真,、最真誠,、最熱烈的心，祝關(guān)心,、愛護我們成長的所有的老師節(jié)日快樂,、幸福安康!

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的`工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，但它燃燒了自己,，照亮了別人的心是永恒的。你們之所以偉大,，不僅是為了傳授我們科學文化知識,，而是為了給我們樹立做人的榜樣。

謝謝你老師,，你讓我們變得自信,。你用事實向我們證明：學習不是一種負擔,，而是一種快樂和責任,，是通往未知世界的鑰匙。你教導我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去發(fā)現(xiàn)和尋找,，讓生活充滿驚喜!謝謝你老師，你讓我明白,，我們可以從失敗中學習,，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。你給了我們思考的勇氣,。你將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象,，由此營造我們的一生。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長的我們做到了最好!也許你上課的每一個細節(jié)都會隨著時間的流逝而褪色，但你的激情,、勇氣和愛將永遠存在,。

謝謝你從不對我們冷嘲熱諷。當我們嘗試的時候,，你總是密切關(guān)注我們,。即使結(jié)果是如此微不足道，也總是讓我們知道,，你已經(jīng)看到了我們的成就,。你帶領(lǐng)我們走過的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn)，每次經(jīng)歷,，都讓我們著迷,，讓我們看到知識海洋中智慧的光芒。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)你老了,，累了,，倦了。你又何嘗不需要別人的理解,、安慰和支持,，而這時你卻是如此沉默、恬靜,、剛毅而令人肅穆,。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像你疲憊,、瘦弱的身軀那樣搖曳,，但在同學們的眼里卻那么堅定：你的淚珠潤濕了你的衣衫，你可知道,，在同學們的眼里,，它是你的雙腳鑄成世界上最完美的雕塑。

最后,，再一次祝老師們節(jié)日快樂!

謝謝大家!

小學生教師節(jié)演講稿篇十

尊敬的老師們,，敬愛的同學們：

九月金秋，空氣中充滿著師生恩情的味道,。在這個九月,，我們迎來了最能表達出對老師的愛的節(jié)日——老師節(jié)，讓我們以熱情的掌聲迎來第25個老師節(jié)!在這個金燦燦的季節(jié)里,，我們恒久不會遺忘,，當萬家燈火輝煌時，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課;當我們還在與家人們共享天倫之樂時,，您們還在為學生們排憂解難,。您們培育了一批又一批將來的'棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放,。

您們是園丁,，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進學問的寶庫;您們是春雨,，把點點滴滴的學問灑落在我們的心里;您們是紅燭,，為我們照亮了學問的路程。

有人說：父母的愛，讓我們感受到哺育的艱辛;摯友的愛,，讓我們體會到友情的暖和;老師的愛,，讓我們體會到老師的無私關(guān)愛、靜默奉獻的博大!

同學們,，讓我們把對老師深深的愛化作實際行動,，仔細聽好每一節(jié)課，以優(yōu)異的成果來回報老師,，作為最好的禮物,。最終，讓我們對老師說一句：“老師,，辛苦了!祝您們節(jié)日歡樂!”

感謝大家!

小學生教師節(jié)演講稿篇十一

各位領(lǐng)導,、老師，親愛的同學們：

你們好,！

當老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔,，而是一種快樂和責任。

感謝您——老師,，您是一個我們能永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴,。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明?；蛟S你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂,！