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小學(xué)生畢業(yè)致辭大氣(大全14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 04:55:04
小學(xué)生畢業(yè)致辭大氣(大全14篇)
時間:2023-11-25 04:55:04     小編:雨中梧

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

小學(xué)生畢業(yè)致辭大氣篇一

今天,,我在這里,,向我們的母校道別,向母校的老師們道別,,向朝夕相處的同窗們道別,,也向這段不能忘懷的歲月道別!

這六年的路,,我們走的辛苦而快樂,,六年的生活,我們過的充實而美麗,,我們流過眼淚,,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,,卻嗅得萬里花香,。六年的歲月,幾千個日日夜夜,,聽起來似乎是那么的漫長,,而當(dāng)我們今天面對離別,又覺得它是那么的短暫,。

老師曾經(jīng)說的一句話:“寶劍鋒自磨礪出,,梅花香自苦寒來”。我們今天的成果都是老師一手培育出來的,,幾千個日日夜夜,老師不斷的為我們操勞,,用辛勤的汗水,、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘,,給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛,。馬上,我們就要畢業(yè)了,,讓我們對所有教過我們的老師道一聲:“老師,,您辛苦了!”

老師的關(guān)懷,,同學(xué)的友誼,,六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的小學(xué)生活也即將畫上一個圓滿的句號,。同學(xué)們,,讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學(xué)生的殷切期望,現(xiàn)在的我們,站在時間的交匯點上,,回望過去,,遠(yuǎn)眺未來,畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻,,畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始,畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉?xí)r刻,。

同學(xué)們,,請在我們互相揮手告別的時候帶上其他同學(xué)最美好的祝福,在這個臨別之際,,讓我們立下誓言:今天,,我們以母校為榮;明天,,母校將會以我們——祖國的棟梁,,為榮!同學(xué)們,,請別忘記了,,小學(xué)生活,我們共同走過,!

小學(xué)生畢業(yè)致辭大氣篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

你們好!

又是一個金色的六月,,伴著和煦的暖風(fēng),,滿載著六年的收獲,一周以后,,我們就要告別辛勤培育我們的老師,,即將離開生活學(xué)習(xí)了六年的校園,結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活,,踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程,。

看著我們胸前的紅領(lǐng)巾,看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉,,我們和我們的家長都深深地感謝xx小學(xué)——這所哺育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁,,是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。

六年的歲月,,既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活,,一幕幕猶如在眼前。最難忘,,黑板前,,老師那洪亮的.講課聲和那熟悉的動作表情;最難忘,放學(xué)后的教室里,老師為同學(xué)們補課,,那永不疲倦的目光和身影;最難忘,,校長和主任坐在我們的課堂里聽課,帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘,,班會上師生們自娛自樂,,歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁,,既教書又育人,。

六年來,老師不僅教會了我們書本上的知識,,更重要的是,,老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神,教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>

是xx小學(xué)給了我今天的一切,,下周畢業(yè)考試后,,我們就要告別母校,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,,我們一定會縱容應(yīng)考,,用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后,,無論我們走到哪里,,無論我們在干什么,都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育,,我們永遠(yuǎn)都是逸夫人,,我們一定不會辜負(fù)母校的期望,努力學(xué)習(xí),,掌握更多的知識和本領(lǐng),,將來走上工作崗位,成為一名對國家,,對人民有用的人才,。

最后,,請允許我代表xx小學(xué)六年級全體畢業(yè)生同學(xué),,向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!

祝愿老師們身體健康,祝同學(xué)們快樂成長!

小學(xué)生畢業(yè)致辭大氣篇三

大家好!

很榮幸能在那里代表全體同學(xué)作畢業(yè)發(fā)言,。

三年如一日,,相識與離別真是一日之隔。我眷戀在一中生活的時光,,畢業(yè)在望,,歲月悠悠。一幕幕,放映的不是電影,,而是初中點滴,、歲月的印記。以往的光陰,,有歡笑,,有悲傷;有歡樂,有憂愁;或許不舍,,或許難忘,。

在那里,我把母校吟頌:春來,,看櫻花似彩霞般妖嬈,,一樹繁花綻放一周的精彩,吸引萬千一中人的眼球;那竹林,,待第一場春雨灑過,,滿地新竹和春筍競相爭高;玉蘭含笑迎風(fēng)生長;古柏肅穆,站立成一片風(fēng)景,,供我們仰望;蓬勃的薔薇蕩漾在風(fēng)中,,纖細(xì)的長藤綴滿鮮艷的花朵。盛夏,,見凌霄花在葉間舞蹈,,像天邊噴薄的太陽;石榴花璀璨惹眼,灼灼其華,。秋至,,看水杉新綠,繼而變紅,,落下柔軟的紅銹色的枝葉靜躺跑道邊;梧桐在雨中頂起綠冠,,在風(fēng)中送來紅黃。寒冬,,香櫞依舊在枝頭閃爍,,香樟依然散發(fā)著芬芳。三年來,,操場被翻新,,升旗臺被重建,完美的環(huán)境伴我們學(xué)習(xí),、成長,。

母校啊,在你“社會精英模范公民”的辦學(xué)目標(biāo)指引下,,在“求是,、誠信,、崇儉、創(chuàng)新”的校風(fēng)及“尊師,、禮貌,、勤學(xué)、向上”的學(xué)風(fēng)中,,我們長成禮貌,、聰慧、優(yōu)秀的新青年,,為你添光,。

在那里,我為恩師們訴真情:初到一中之時,,懷著對知識的敬畏心,,我們與教師相遇。初二那年,,新增物理;初三接踵而來,新增化學(xué),,又和生物地理教師揮手道別。教師辛勤教誨,,才有學(xué)生今日的成績。教師們,,你們一年又一年在教壇耕耘,,一年又一年為國家送去棟梁,你們周而復(fù)始在那里守望,,從春華守望到秋實,,守望出桃李滿天下。

三尺講臺,,耗損你們的青春,見證你們的奉獻(xiàn),。你們不僅僅傳授知識,并且教給我們做人處世的道理,,培養(yǎng)我們向善向美的品性,,這一切我們受益終生,。恩師一詞是有重量的,它包含慈愛與嚴(yán)厲,,關(guān)懷與鞭策,。在座的各位,三年來或多或少都受到過教師的指正教誨,,或許我們曾抱怨教師的嚴(yán)厲,或許在背后我們討論著教師的種種,。但在這畢業(yè)之時,我們應(yīng)當(dāng)牢記教師的教導(dǎo),,沐浴教師愛的光輝,,勇創(chuàng)佳績,順利到達(dá)成功的彼岸,。

校領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注我們,,每日清晨的巡視看望,讓我們倍增信心和力量,。我羨慕向校長的博識,,祝校長的儒雅,李主任的干練,,王主任的風(fēng)趣,。校長贈予的獎勵,我畢生受益;體育考試前的激勵,,給了我勝利的信心,。記得去年,祝校長教了我們一段時間英語,,本就事務(wù)繁雜,,也不忘職責(zé),,悉心指引我們,。本就有一群恩師教導(dǎo),,校長們還為我們操勞,感激與感動溢滿心間,。感激教師,,你們是我今生最美的遇見。

感動印在我心底:難忘一路所受的苦,,難忘一路感受的愛,,難忘一路的真情,更難忘我的恩師,,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)敬仰的教師們!愿師生的情誼永在心中銘記,,愿教師的恩情讓我們倍受感動,,指引我們走向更高更遠(yuǎn)的巔峰,。

在那里,,我為同學(xué)們送祝福:各班之間比學(xué)趕超,,你追我趕,,一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園,。我們每個人都是父母的寶貝,,每個人都是獨一無二的,我們努力,,我們健康,,我們成功,,就是對師長最好的回報。不知不覺間,,三次柳葉紛飛,,三回紫燕歸來,三度落花成泥,,初中生活離我們而去,,留下清香滿園,還有激烈的中考,。寒窗苦讀三年,,只為最終的背水一戰(zhàn);風(fēng)風(fēng)雨雨三年,只為最終的破釜沉舟;磨刀礪劍三年,,只為最終的揮戈一擊,。

離別前的日子,時間好似奔騰的流沙,,看似無垠,,卻無時不在逝去。想挽留,,一伸手,,時間卻在指間悄然淌過。一切似乎都在預(yù)料之中,,一切卻又太匆匆畢業(yè),,應(yīng)對歲月擺下的筵席,沒有離別的餞行酒,,沒有太多傷感,,唯有企盼。

散伙筵席,,揮手話別,,各奔東西,畢業(yè)是我們成熟與幼稚的分水嶺,,然而,,縱使過去有太多難忘的回憶,我們依舊要理解畢業(yè)的洗禮,,放下該放下的,,帶走該帶走的,,然后,走到下一個起點,。畢業(yè),,不是結(jié)束,而是另一個開始,。與其在別人的輝煌里仰望,,不如點亮自我的心燈,揚帆起航,。祝愿大家,,不為模糊不清的未來擔(dān)憂,只為清清楚楚的此刻努力,。放下思想的包袱,,帶上樂觀自信的心,踏上各自的旅途,,經(jīng)歷各自的人生,,演繹各自的精彩!同學(xué)們,愛拼才會贏,,加油吧,,發(fā)揮我們最大的潛能!今日我們以一中為榮,,明天一中以我們?yōu)闃s!

多謝大家!

小學(xué)生畢業(yè)致辭大氣篇四

于千萬人之中遇見你所遇見的人,,于千萬年之中,時間的無涯的荒野里,,沒有早一步,,也沒有晚一步,剛巧趕上了,,那也沒有別的話可說,,惟有輕輕的問一聲:“噢,你也在這里嗎,?”

—— 張愛玲

親愛的孩子們,,這是老師很喜歡的張愛玲超短小說《愛》里的一句話,只要讀到這篇小文,,老師的心就會突然像過濾了一樣,,寧靜悠遠(yuǎn),飄渺穿越,。老師把這句話變換一下引用在了今年六一我們班的節(jié)目《畢業(yè)歌》的開頭朗誦詞里,,相信現(xiàn)在已經(jīng)印在了每一個同學(xué)的心里。

從一過完年,,老師心里就出現(xiàn)了離別的陰影,。看著每天嘰嘰喳喳的你們——幽默逗笑的,吵嘴打架的,,找老師商量事的,,告狀的等等,你們就像老師膝下的孩子,,事無巨細(xì),,老師都要參與,老師的日子里已經(jīng)習(xí)慣了有你們,??赏蝗桓杏X你們馬上就要飛了,就要進(jìn)入新的環(huán)境,,把老師的這一頁翻過去,,有的也許一生都不會相見,就像我們從沒有遇到過一樣,,心里感覺空落落的,,真想伸手拉住你們。老師工作了二十多年了,,送走了無數(shù)的學(xué)生,,也沒有適應(yīng)離別?!岸嗲樽怨艂麆e離,。”呵呵,。

回憶,,老師開始回憶。五年前,,你們第一次坐在教室里,。

那時剛開始學(xué)習(xí)拼音??菰锏尿蝌轿?,怎么樣叫你們有興趣地學(xué)習(xí)并能牢牢地記住它們呢?我通過思考根據(jù)每個拼音的形象把它們編成一個個童話故事,,哈哈,,成功了!你們聽得津津有味,,下課了還說,,老師講啊講啊。大眼睛長睫毛的小機靈王樸迅(那時他還叫王普遜)常常在老師講到一半的時候,,趣味盎然地說:“老師,,我來講我來講,!”他接著老師的故事就興致勃勃地往下講,當(dāng)然,,下半截就是他現(xiàn)編的啦,。老師一邊驚詫于他的智慧,一邊心里嘀咕:這孩子,,看穿了老師的把戲,,不能簡單視之啊,!

還有坐前面的小女生李方依,,一上課她就忙活,不是畫畫就是擺弄東西,,可是寫作業(yè)超快字體又工整秀麗,;嬌弱又勇敢的孟知源,上課的愛好就是剪紙,,幾乎沒有正視過黑板,。三年級老師回來時特點依舊,被老師狠狠批評了,,心里那個難受啊,,呵呵,終于還是改掉了那個特點,;憨佳豪眼睛明亮說話奶聲奶氣,,老師說:“看誰坐得最好——”其他同學(xué)只是趕緊坐直了,只有他,,笑嘻嘻地看著老師,,一字一字大聲說:“憨-佳-豪,!坐-得-好,!”樣子很萌,老師就笑了,;小帥哥吳昊天,,白凈的冉依靚,當(dāng)時可是老師評語里常常寫的“上課認(rèn)真,,發(fā)言積極”,,一點不假;乖乖的于曉青和蘆木爻,,課上課下都是小淑女的樣子,;劉浩宇個子大,也是坐在后面,,上課就經(jīng)常被老師點名,,趙慶陽那時還是很守紀(jì)律的,,沒有被人告過狀;還有轉(zhuǎn)走的楊貽棋,,多有學(xué)問的名字,,可是,她果真把課堂當(dāng)成了休閑,,喝奶吃零食爬桌下玩,,如此這般,讓愛玩的同學(xué)們都覺得很奇怪,。不知道她現(xiàn)在怎么樣了,,希望她永遠(yuǎn)這樣天真爛漫。

還有在我們心里分量最重的同學(xué)——司文凱,。他的樂觀,,他的堅強,他的不屈不撓的進(jìn)取,,都是我們的榜樣,!同學(xué)們是那么佩服他,特別是他讀書的態(tài)度,,讓老師也十分敬佩,。每一個同桌都熱情地幫助他,課下男孩子們想抓緊時間多玩一會,,忽視了他,,但是,尊重他愛護(hù)他的心始終沒有變,。同學(xué)們都知道,,凱凱是個了不起的孩子,從一年級開始,,每門功課都是優(yōu)秀,。在班里,他不是我們的負(fù)擔(dān),,而是我們的幸運,,他就是我們身邊活生生的榜樣啊,!也許大家現(xiàn)在感覺不到,,等長大了,十年,、二十年,、三十年后,當(dāng)你們遇到困難挫折想放棄時,,也許你們會想起他,,那個戴助聽器的快樂的同學(xué),,心中會升起勇氣和力量,幫助自己戰(zhàn)勝困難,。

有快樂有傷心,,有收獲的喜悅有失敗的痛苦,這就是成長,。除了自己的孩子,,老師還能見證你們的成長,這是老師這個職業(yè)的可愛之處,。

學(xué)生常常是感謝老師,,其實,老師也應(yīng)該感謝學(xué)生,。感謝你們對老師的信任,,讓老師有母親般的偉大;感謝你們的朝氣蓬勃,,讓老師如行走在春天,;感謝你們的純真善良,在這個浮躁的世界里,,讓老師的心靈多一份寧靜美好,。

親愛的孩子們,你們就要走向新的征程,。老師希望,,無論未來的人生旅途是多么的紛繁復(fù)雜,都別忘記追尋自己的精神家園——親近閱讀,。老師是一個熱愛閱讀的人,,閱讀使老師的智慧永不止步。當(dāng)我們靜下心來感受文字的美妙律動時,, 我們的心靈在輕舞飛揚中,,也會變得純凈美好。

第二,,要永遠(yuǎn)記住“天道酬勤”這句話,。還記得老師給你們講的那個七十四歲獲得諾貝爾文學(xué)獎的故事嗎?這樣的事例很多很多,。當(dāng)你用功的時候上天是看得到的,積累到一定程度,,或早或晚,,他總會給你收獲的。

還有,,人生的道路上都會遇到困難和挫折,,無論如何,,都要堅強地走過去。唐僧取經(jīng)經(jīng)過了八十難,,觀音菩薩掐指一算還少一難,,又使師徒四人掉入大海重新取經(jīng),都是上天注定的啊,,就是考驗?zāi)愕男恼\不誠,。挫折是上天對我們的考驗,這是他老人家和我們做的游戲,,我們要勇敢地邁過去,,找到他埋在坎坷之后的幸福。不經(jīng)歷風(fēng)雨的小麥不會結(jié)籽,,不經(jīng)過寒冬的梅花不會芬芳,,同樣,不經(jīng)歷歷練的人生不會閃光,。風(fēng)雨之后見彩虹,,這是人世間的規(guī)律。

最后,,告誡大家的是,,要珍愛生命。今生我們能成為一個人,,不是一生只為食物奔波的動物,,不是立在那里永不能移動的植物,是多么大的福報,。佛教里說六道輪回,,我們?nèi)祟愒谏先览铮俏覀兦吧纳凭?。所以,,我們要懷著愛心,愛人,,愛物,,愛自己的生命?/p>

請相信,親愛的孩子們,,無論你們離開多少年,,無論你們走到哪里,老師都會關(guān)注你們祝福你們,。祝愿我們班五十八個孩子都擁有屬于自己的幸福人生,。

有空就回來看看。這個校園,,這些老師,,還有那一棵棵年輪里記錄你們童年故事的老梧桐樹,,在等你們。

小學(xué)生畢業(yè)致辭大氣篇五

親愛的學(xué)生:

今天是20xx年xx月xx日,,在這特殊的日子里,,我很高心參加你的畢業(yè)拍照會。雖然沒有那種正式的校長講話開會的場景,,但與穿著學(xué)士服的你拍照留念的意義早已勝過畢業(yè)典禮了,。算起來,20xx-20xx,,這四年過得真快,。想起我當(dāng)年大一時寫給正在高考的你一封信,信的大致內(nèi)容我依然記得是用戰(zhàn)斗的精神與視角去迎接高考,,心中不用懼怕也不用擔(dān)心,,準(zhǔn)備好該準(zhǔn)備的,結(jié)果只是遲早的事,。今天當(dāng)我拿著一束大紅的玫瑰花送給你的時候,,洋溢在你臉上的不是以往的年少的青澀而是成熟的`一種從容,而涌動在我心中的不是替老豆,、老媽子的擔(dān)憂而是對未來美好的期待,,只是脫口而出,“畢業(yè)了,!”,。

是的,畢業(yè)了,。這“畢業(yè)”一次對你也許還陌生,,但對我而言早已熟悉。一年前的武漢離別季悠然記在心中,,炎熱的天氣分不清汗水與淚水,。呵呵,你的畢業(yè)季充滿很多的微笑,。不是么,?遠(yuǎn)道而來的小冰同學(xué)為你祝賀,未來單位的同事也為你一起歡呼加油,,還有我這個大佬,,拿著相機各種抓拍,其樂融融,。我當(dāng)時想,,假如老豆、老媽子,、阿妹都來了,,他們該是怎么一個表情呢?一定是那種難以看到的喜悅吧,!

回頭一想,,你是我們小家。大學(xué)的知識也許維系工作需要,,但會在未來慢慢地變得枯竭,。所以,在以后的工作中不要浪費學(xué)習(xí)的機會,,把握各種公司對自己工作能力提升的培訓(xùn),,每學(xué)到一樣?xùn)|西,感悟感悟,,要經(jīng)常用于實際工作中,,相信你會體驗到學(xué)習(xí)的快樂真諦。

別忘了,!平衡好工作,、學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系,。工作之余多培養(yǎng)下自己的興趣,,多認(rèn)識下同事、朋友,。在未來不久的日子里,,也相信你找到自己的另一半,到時別忘了請大佬吃飯哦,!你看,,人的一輩子就是這樣,在不同年齡段有不同的責(zé)任與使命,,讀書的使命你光榮地完成了,,那下一步需要的是貢獻(xiàn)社會、多一些關(guān)愛家人以實現(xiàn)人生的自我價值,。大學(xué)讀什么,?讀就是修身、齊家,、治國,、平天下。

想在x月x日這美好日子里洋洋灑灑敲下這一箋小字以紀(jì)念你的畢業(yè)時光,,好好珍惜著大學(xué)余光,,和老師、同學(xué)們多留下美好的回憶。學(xué)校的日子有點苦,,不是,?我還有兩篇paper還沒看,財報pre等著去做,,人生就是這樣在工作中忙碌著,、充實著、快樂著,!為未來加油,!

小學(xué)生畢業(yè)致辭大氣篇六

上午好!今天,我們六(3)班同學(xué)歡聚一堂,,舉行小學(xué)畢業(yè)會,。我代表全班向老師表示崇高的敬意和深深的謝意,六年以來,,老師您不僅把知識傳授給我們,,而且還教會我們怎樣做人。

我記得兩年前,,在一次班隊活動課上,,班主任柴老師對我們說:“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的血汗,。沒有勤奮,,成功何談?而現(xiàn)在我國正處在一個高速發(fā)展的時期,只有勤學(xué)好問,,長大才能為祖國添磚加瓦,。”老師的諄諄教誨,,經(jīng)常在我們耳畔響起,,時刻鞭策著我們。班主任柴老師寧愿把自己未滿周歲的孩子寄放在鄉(xiāng)下,,而她一心撲在教學(xué)上,,為我們分析課文,評講考卷……她這種精神,,深深地鼓舞著我們,,形成了我們良好的學(xué)習(xí)氛圍,大家比學(xué)趕超,,勤學(xué)苦練,。

我還記得在一次數(shù)學(xué)考試中,有一位同學(xué)不承認(rèn)自己的考卷上少扣了一分,,嘴里一直在嘀咕,,顯示出自己的不滿之意,。班主任柴老師發(fā)現(xiàn)這種情況后,把他叫到辦公室,,語重心長地說:“成績是可以用分?jǐn)?shù)來計算的,,可誠實是一個人最可貴的美德,卻難以用分?jǐn)?shù)來計算,。把實情告訴老師失去的僅僅是一分,,而得到的卻是無論用多少個一分也換不來的誠實呀!你是要那虛假的一分,,還是要可貴的誠實呢?”聽了老師的一番話,,這位同學(xué)心靈得到了一次凈化。我想:這位同學(xué)一輩子也會記住這件事的,?!胺?jǐn)?shù)價更高,誠實更可貴,?!蓖ㄟ^這件事,我才真正理解了這句話,。

常言道:人心齊,,泰山移。我們班級在學(xué)校多項文體活動中,,被評為優(yōu)勝班級,,這些榮譽的獲得,無不傾注著老師的點滴心血,。班主任柴老師時刻告誡我們:六(3)班是一個集體,,每一位同學(xué)是其中的一員,大家要互幫互助,,發(fā)揚團隊精神,。我們一直遵循老師的教誨,無論是在學(xué)習(xí),、體育等活動中,,我們57位同學(xué)勁往一處使,心往一處想,,團結(jié)一致,,為班級增光添彩。

明天,,我們就要離開母校了,,對母校最好的報答是銘記老師的教誨,勤奮學(xué)習(xí),,夯實基礎(chǔ);學(xué)會做人,,成為人才;發(fā)揚團隊精神,,爭取再創(chuàng)佳績。

最后,,我衷心祝愿母校蓬勃發(fā)展,,老師健康快樂,同學(xué)學(xué)有所成,。

小學(xué)生畢業(yè)致辭大氣篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,親愛的同學(xué)們:

六年的相處,,使我們相知,,相識。現(xiàn)在親愛的同學(xué)們,,我們就要步入初中的殿堂了,。回想這六年來我們之間發(fā)生的各種各樣是故事,,有快樂的,,有傷悲的。有時真想回到從前那美妙的時光,。

小學(xué)是人生的起點,,而你我和大家遲早要跨過起點,向初中邁進(jìn),。未來的路還很長,,需要我們繼續(xù)走下去,大家一起繼續(xù)加油??!校園綠蔭里星星點點的小花兒依舊燦爛嫵媚,涌樂泉的歌聲依舊是那么清脆明亮,,同學(xué)們的歡聲笑語依舊縈繞在我的身旁……一切是那么熟悉,,那么親切!

我不禁回想起六年前剛走進(jìn)校園的那一刻,,小小的我,,懵懂的眼神,仰視著校園的一切,,新奇,、惶恐、渴望,,都有那么一點兒,。如今,彈指一揮間六年過去了,,伴隨著知識增長的是老師們的諄諄教誨,,與心智一同成熟的是同學(xué)間的真摯友情,。六年,在漫漫人生中也許并不算長,,但足夠讓人感覺不舍與真情,,一切都令人回味無窮,一切都令人終生受益,。

我永遠(yuǎn)愛著親愛的母校,,西大附小——這片流淌著愛和真情的圣潔土地!

小學(xué)生畢業(yè)致辭大氣篇八

老師,,親愛的同學(xué)們:

今天,,是一個值得慶祝和紀(jì)念的日子,是一個你我將永遠(yuǎn)銘記的日子,。我將告別培養(yǎng)我成長的母校,、告別給予我無盡幫助和辛勤付出的恩師們,也將告別與我風(fēng)雨同舟,、情同手足的同學(xué)們。

回顧這幾年的小學(xué)生活,,我們承蒙老師們的錯愛,,一路走來,我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成績,。從初次踏入學(xué)門到六年后的今天,,從一個懵懂的花季少年,到一名合格的小學(xué)畢業(yè)生,,生活,、學(xué)習(xí)中的點點滴滴無不凝聚了老師們的心血。是您教給了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度;是您讓我體會到了付出的喜悅;是您賦予我知識的靈魂,,是您給予我施展才華的廣闊空間,。

時間如白駒過隙,六年的小學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝,,今天驀然回首,,仿佛就全在眼前。還清晰記得第一次站在操場上的.那個瞬間,,帶著未脫的稚氣和對知識海洋的無限幢憬,,我們開啟了通向光輝未來的大門。雖然,,時光老人匆匆的步伐無情的帶走了這一切,,但是記憶中卻永遠(yuǎn)抹不去那歡聚一堂的瞬間。

校園的每一寸土地都曾留下我們的足跡;也曾灑下我們辛勤的汗水;那一起啃書本的日子,,那互相傾訴心聲的日子,,那一同感受生命色彩的日子,,讓我們經(jīng)受了鍛煉,增長了經(jīng)驗,,也更讓我們體會到了母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)和學(xué)風(fēng),、體會到了團結(jié)向上的精神面貌,也倍加感受到廣師人的進(jìn)取精神,。

就要離開了,,讓我們共同相約,決不辜負(fù)母校的培養(yǎng),,決不辜負(fù)老師的教誨,,我們將牢記母校老師們的諄諄教誨!在此,祝愿老師萬事如意,,身體健康!祝愿母校越辦越好,,桃李滿天下!

小學(xué)生畢業(yè)致辭大氣篇九

于千萬人之中遇見你所遇見的人,于千萬年之中,,時間的無涯的荒野里,,沒有早一步,也沒有晚一步,,剛巧趕上了,,那也沒有別的.話可說,惟有輕輕的問一聲:“噢,,你也在這里嗎,?”

——張愛玲。

親愛的孩子們,,這是老師很喜歡的張愛玲超短小說《愛》里的一句話,,只要讀到這篇小文,老師的心就會突然像過濾了一樣,,寧靜悠遠(yuǎn),,飄渺穿越。老師把這句話變換一下引用在了今年六一我們班的節(jié)目《畢業(yè)歌》的開頭朗誦詞里,,相信現(xiàn)在已經(jīng)印在了每一個同學(xué)的心里,。

從一過完年,老師心里就出現(xiàn)了離別的陰影,??粗刻靽\嘰喳喳的你們——幽默逗笑的,吵嘴打架的,,找老師商量事的,,告狀的等等,你們就像老師膝下的孩子,,事無巨細(xì),,老師都要參與,,老師的日子里已經(jīng)習(xí)慣了有你們??赏蝗桓杏X你們馬上就要飛了,,就要進(jìn)入新的環(huán)境,把老師的這一頁翻過去,,有的也許一生都不會相見,,就像我們從沒有遇到過一樣,心里感覺空落落的,,真想伸手拉住你們,。老師工作了二十多年了,送走了無數(shù)的學(xué)生,,也沒有適應(yīng)離別,。“多情自古傷別離,?!焙呛恰?/p>

回憶,,老師開始回憶,。五年前,你們第一次坐在教室里,。

那時剛開始學(xué)習(xí)拼音??菰锏尿蝌轿?,怎么樣叫你們有興趣地學(xué)習(xí)并能牢牢地記住它們呢?我通過思考根據(jù)每個拼音的形象把它們編成一個個童話故事,,哈哈,,成功了!你們聽得津津有味,,下課了還說,,老師講啊講啊。大眼睛長睫毛的小機靈王樸迅(那時他還叫王普遜)常常在老師講到一半的時候,,趣味盎然地說:“老師,,我來講我來講!”他接著老師的故事就興致勃勃地往下講,,當(dāng)然,,下半截就是他現(xiàn)編的啦。老師一邊驚詫于他的智慧,,一邊心里嘀咕:這孩子,,看穿了老師的把戲,,不能簡單視之啊,!

還有坐前面的小女生李方依,,一上課她就忙活,不是畫畫就是擺弄東西,,可是寫作業(yè)超快字體又工整秀麗,;嬌弱又勇敢的孟知源,上課的愛好就是剪紙,,幾乎沒有正視過黑板,。三年級老師回來時特點依舊,被老師狠狠批評了,,心里那個難受啊,,呵呵,終于還是改掉了那個特點,;憨佳豪眼睛明亮說話奶聲奶氣,,老師說:“看誰坐得最好——”其他同學(xué)只是趕緊坐直了,只有他,,笑嘻嘻地看著老師,,一字一字大聲說:“憨-佳-豪!坐-得-好,!”樣子很萌,,老師就笑了;小帥哥吳昊天,,白凈的冉依靚,,當(dāng)時可是老師評語里常常寫的“上課認(rèn)真,發(fā)言積極”,,一點不假,;乖乖的于曉青和蘆木爻,課上課下都是小淑女的樣子,;劉浩宇個子大,,也是坐在后面,上課就經(jīng)常被老師點名,,趙慶陽那時還是很守紀(jì)律的,,沒有被人告過狀;還有轉(zhuǎn)走的楊貽棋,,多有學(xué)問的名字,,可是,她果真把課堂當(dāng)成了休閑,喝奶吃零食爬桌下玩,,如此這般,,讓愛玩的同學(xué)們都覺得很奇怪。不知道她現(xiàn)在怎么樣了,,希望她永遠(yuǎn)這樣天真爛漫,。

還有在我們心里分量最重的同學(xué)——司文凱。他的樂觀,,他的堅強,,他的不屈不撓的進(jìn)取,都是我們的榜樣,!同學(xué)們是那么佩服他,,特別是他讀書的態(tài)度,讓老師也十分敬佩,。每一個同桌都熱情地幫助他,,課下男孩子們想抓緊時間多玩一會,忽視了他,,但是,,尊重他愛護(hù)他的心始終沒有變。同學(xué)們都知道,,凱凱是個了不起的孩子,,從一年級開始,每門功課都是優(yōu)秀,。在班里,,他不是我們的負(fù)擔(dān),而是我們的幸運,,他就是我們身邊活生生的榜樣?。∫苍S大家現(xiàn)在感覺不到,,等長大了,十年,、二十年,、三十年后,當(dāng)你們遇到困難挫折想放棄時,,也許你們會想起他,,那個戴助聽器的快樂的同學(xué),心中會升起勇氣和力量,,幫助自己戰(zhàn)勝困難,。

有快樂有傷心,有收獲的喜悅有失敗的痛苦,,這就是成長,。除了自己的孩子,,老師還能見證你們的成長,這是老師這個職業(yè)的可愛之處,。

學(xué)生常常是感謝老師,,其實,老師也應(yīng)該感謝學(xué)生,。感謝你們對老師的信任,,讓老師有母親般的偉大;感謝你們的朝氣蓬勃,,讓老師如行走在春天,;感謝你們的純真善良,在這個浮躁的世界里,,讓老師的心靈多一份寧靜美好,。

親愛的孩子們,你們就要走向新的征程,。老師希望,,無論未來的人生旅途是多么的紛繁復(fù)雜,都別忘記追尋自己的精神家園——親近閱讀,。老師是一個熱愛閱讀的人,,閱讀使老師的智慧永不止步。當(dāng)我們靜下心來感受文字的美妙律動時,,我們的心靈在輕舞飛揚中,,也會變得純凈美好。

第二,,要永遠(yuǎn)記住“天道酬勤”這句話,。還記得老師給你們講的那個七十四歲獲得諾貝爾文學(xué)獎的故事嗎?這樣的事例很多很多,。當(dāng)你用功的時候上天是看得到的,,積累到一定程度,或早或晚,,他總會給你收獲的,。

還有,人生的道路上都會遇到困難和挫折,,無論如何,,都要堅強地走過去。唐僧取經(jīng)經(jīng)過了八十難,,觀音菩薩掐指一算還少一難,,又使師徒四人掉入大海重新取經(jīng),都是上天注定的啊,就是考驗?zāi)愕男恼\不誠,。挫折是上天對我們的考驗,,這是他老人家和我們做的游戲,我們要勇敢地邁過去,,找到他埋在坎坷之后的幸福,。不經(jīng)歷風(fēng)雨的小麥不會結(jié)籽,不經(jīng)過寒冬的梅花不會芬芳,,同樣,,不經(jīng)歷歷練的人生不會閃光。風(fēng)雨之后見彩虹,,這是人世間的規(guī)律,。

最后,告誡大家的是,,要珍愛生命,。今生我們能成為一個人,不是一生只為食物奔波的動物,,不是立在那里永不能移動的植物,,是多么大的福報。佛教里說六道輪回,,我們?nèi)祟愒谏先览?,是我們前生的善緣。所以,,我們要懷著愛心,,愛人,愛物,,愛自己的生命?/p>

請相信,,親愛的孩子們,無論你們離開多少年,,無論你們走到哪里,,老師都會關(guān)注你們祝福你們。祝愿我們班五十八個孩子都擁有屬于自己的幸福人生,。

有空就回來看看,。這個校園,這些老師,,還有那一棵棵年輪里記錄你們童年故事的老梧桐樹,在等你們,。

小學(xué)生畢業(yè)致辭大氣篇十

尊敬的各位畢業(yè)班的老師和親愛的同學(xué)們:

大家下午好,。

今天我們專門為畢業(yè)班的師生舉行這次畢業(yè)典禮,目的是借這個儀式表達(dá)學(xué)校的心聲。同學(xué)們,,你們經(jīng)過勤奮的學(xué)習(xí),,已經(jīng)順利完成了小學(xué)階段的學(xué)業(yè),即將踏進(jìn)高一級的學(xué)校,。在此,,我代表學(xué)校向同學(xué)們表示衷心的祝賀,同時也向為培養(yǎng)我校學(xué)生付出辛勤勞動的畢業(yè)班的所有老師表示崇高的敬意,!

同學(xué)們,,你們是即將畢業(yè)的六年級的學(xué)生,你們是學(xué)校的希望,,是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的動力。你們即將跨入新的學(xué)校,,在成長的路上邁出了堅定的一步,,可喜可賀;你們長大了,,你們進(jìn)入了一個人生的轉(zhuǎn)折點,。著名作家柳青說過:人生道路雖然很漫長,但關(guān)鍵的的時候往往只有幾步,。六年級也應(yīng)該是人生中極其關(guān)鍵的一步,!你們十一二歲的肩上將要承載著別一樣的重任,幼小的身軀將要迎接即將到來的風(fēng)雨,,稚弱的心靈將要面對嚴(yán)峻的考驗,,那么在這關(guān)鍵時刻,我們應(yīng)該怎樣做呢對此我講三個關(guān)鍵詞:形象,、意志,、希望,希望你們能記下,。此時我想說,,今后無論你走到哪里,這兒都將是你的母校,。同時我又感到了一絲失落,,因為我們中心小學(xué)的大家庭里又有一些孩子要離開母親的懷抱,我們舍不得,。我們清楚地記得六年級值日每天最早來到學(xué)校,,打掃校園衛(wèi)生,給學(xué)弟學(xué)妹們做榜樣,,每天放學(xué)總是最后離開校園,,你們是學(xué)校安全的守護(hù)者,。學(xué)校小樹忘不了你們,學(xué)校的每個角落留下你們的腳步,,學(xué)校的教學(xué)樓記錄著你們的身影,。每天清晨在你們一聲一聲的問候中我們開始了一天的工作與學(xué)習(xí),你們是文明禮儀的踐行者,,學(xué)校感謝你們,。下面讓我們把聲聲祝福化為熱烈的掌聲送給他們,。同學(xué)們,,當(dāng)我們看到你們在母校培育下健康成長是多么的高興,多么的自豪,??墒菑男瞧谔煸缟夏銈冞~出學(xué)校大門的那一刻,迎接你們的是新的學(xué)校,,新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。特別是我們學(xué)校的絕大多數(shù)同學(xué)要進(jìn)入平堡中學(xué)學(xué)習(xí)。

我為你們能到這樣一所好中學(xué)而感到欣慰,。平堡中學(xué)在各個方面有大幅度的提高,,辦學(xué)條件較好,老師們無私奉獻(xiàn),,教學(xué)成績較好,,我們希望你們在新的學(xué)校里再努力拼搏,我堅信在你們中間六年后一定會出現(xiàn)清華,、北大的學(xué)生,。我們等你的好消息!今天在你們即將離開母校的時候作為校長,、師長和朋友,,我想給大家提幾點希望和要求:

中華民族自古就講究誠實,《小學(xué)生守則》也要求我們做個誠實的孩子,。誠實是一種美德,。人不可能十全十美,也不能樣樣都比別人強,,但我們需要的是實實在在,。升入初中以后,可能會出現(xiàn)不少與小學(xué)不同的地方,,有的同學(xué)可能會有暫時的不適應(yīng),。在今后的學(xué)習(xí)生活中,請大家不要忘記:認(rèn)認(rèn)真真做事,,踏踏實實做人,。這也是我們做人的基本品質(zhì),,請同學(xué)們永遠(yuǎn)記住,并付諸實踐,,認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實實,,努力展示自我,、超越自我。在平堡中學(xué)書寫一個又一個輝煌,。我們期待著你們的好消息,。

態(tài)度決定習(xí)慣,習(xí)慣決定人生,。在升入中學(xué)以前,,我希望同學(xué)們要心懷感恩。一要感謝父母的養(yǎng)育,,是父母為我們創(chuàng)造了生活和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),;二要感謝老師的教導(dǎo),包括教過你的老師和以后教你的老師,,因為是老師讓我們的生命變得更加精彩,;三要感謝同學(xué)的幫助和朋友的關(guān)懷,是他們讓我們的生活變得豐富起來,;四更要感謝學(xué)校和社會為我們的成長創(chuàng)造了學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時要保持積極的態(tài)度,主動地投入學(xué)習(xí),、生活,,學(xué)會感恩,學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會合作,,學(xué)會適應(yīng),學(xué)會面對挫折,,勤奮努力,,為成為合格的建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。

同學(xué)們,,在我們共同努力下,,母校各方面都取得了較大發(fā)展,母校將為適應(yīng)未來社會發(fā)展輸送更多更好的高素質(zhì)人才奠定基礎(chǔ),。同學(xué)們,,新的學(xué)習(xí)生活即將開始,母校將永遠(yuǎn)不會忘記你們,,母校衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)校,、新的環(huán)境中取得新的成績,;也衷心希望各位同學(xué),在未來的學(xué)習(xí),、未來的工作中為母校爭光,。今天你們因母校而驕傲,明天母校以你們?yōu)樽院?!我想在這里聽聽同學(xué)們的心聲:“今天我們因母校而驕傲,,明天母校以我們而自豪!”

我們聽到了你們的誓言,,母校的老師們盼望你們用自己的努力去鑄就未來,。

來的輝煌!謝謝大家,!

小學(xué)生畢業(yè)致辭大氣篇十一

每一個人我都會記住的,。那些男同學(xué)也是一樣,被我打過的人,,我鄭重的向你們道歉:“對不起,,這最后一個學(xué)期,我不想再和你們有戰(zhàn)爭了,,我只想和和氣氣地過完最后一學(xué)期,。”

時間為什么要過得那么快?我和同學(xué)的戰(zhàn)爭也結(jié)束了,。

我們畢業(yè)了,,但是我們的友情是不會畢業(yè)的,同學(xué)們期待下一個十字路口我們依舊可以再相見,。

給老師的畢業(yè)贈言,。

您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,,卻讓知識的清泉叮咚作響,,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,,我怎能把您遺忘!

刻在木板上的名字未必不朽,,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,,這才真正永存,。

您的思想,您的話語,,充溢著詩意,,蘊含著哲理,又顯得那么神奇dd呵,,在我的腦海里,,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

您推崇真誠和廉潔,,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

我崇拜偉人,、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人dd我的老師您,。

您對我們嚴(yán)格要求,,并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸,、要求,甚至命令,,一經(jīng)提出,,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,,自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中,,您是最嚴(yán)厲的父親,,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師,。

您的音容笑貌,,時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

啊,,老師dd人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,,才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

老師,這個光彩奪目的名稱,,將像一顆燦爛的明星,,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

小學(xué)生畢業(yè)致辭大氣篇十二

我要送些東西給你,,我的孩子,,因為我們同是漂泊在世界的溪流中的。

我們的生命將被分開,,我們的愛也將被忘記,。

但我卻沒有那樣傻,希望能用我的贈品來買你的'心,。

你的生命正是青春,,你的道路也長著呢,,你一口氣飲盡了我們帶給你的愛,便回身離開我們跑了,。

我們呢,,自然的,在老年時,,會有許多閑暇的時間,,去計算那過去的日子,把我們手里永久失了的東西,,在心里愛撫著,。

河流唱著歌很快地流去,沖破所有的堤防,。但是山峰卻留在那里,,憶念著,滿懷依依之情,。

能夠遭遇你們,,是我,我們非常榮幸的一件事,。能夠陪伴你們走過長長的五年,,是更榮幸的事。但最開心的,,是今天終于能把你們送走了,。

許多年后,也許在我女兒的婚禮上,,我也會說這同樣的一句話:最開心,,是今天終于能把你送走了。

未來我給女兒的贈品(你們叫做嫁妝),,不是銀行存款,,不是股票和房產(chǎn),而是自由,、勇敢,、永不止歇的好奇心、永不投降的進(jìn)取心,。

但今天我卻不敢說,,我們已經(jīng)成功地把這些贈品放進(jìn)了你的心。

過去的這五年,,我們頂住種種壓力,,克服種種困難,努力在讓你們“過一種幸福完整的教育生活”,然而,,我們還不敢說,,你們已經(jīng)有著“做一個自我實現(xiàn)著的自由人”這顆不滅的心。

你們離開xx新教育實驗小學(xué)的今天,,依然是懵懂的少年,,我們也曾奢想過:如果能夠再陪伴你們幾年,陪你們走過初中,,或者,,你們就有機會成為一個自我實現(xiàn)著的自由人了吧。

但我們清醒地知道,,你們的道路最終得自己去走,,每一個人會有自己的命運,像俄狄浦斯,,像安提戈涅,,像阿伽門農(nóng),或者俄瑞斯忒斯——誰也沒有辦法替別人安排好命運,。

我們能夠做的實在不多,僅僅讓你們這幾年過得幸福是不夠的,,如果你們不夠強大,,在命運的轉(zhuǎn)彎處,你們?nèi)匀粫焕щy和厄運打得落花流水,。

你們將在未來的歲月里不斷犯錯,,做不聽話的孩子,成為叛逆的少年和懦弱的青年,。

你們將在未來的歲月里忘記童年時的承諾,,忘記xx新教育實驗小學(xué)曾經(jīng)對你們的期許,你們將平庸地走向未來,,就仿佛全人之美課程,,在你們身上不曾留下不可磨滅的烙印。

但是,,我仍然堅信,,這五年,我們已經(jīng)在你們的心靈深處埋下了一些珍貴的種子,。當(dāng)你們離開這所小小的學(xué)校,,走向大大的社會的時候,你們真的可能會因厄運,、困難,,以及自身的膽怯、自私而平庸,像鄂爾多斯冬天的大地一樣荒涼,,喪失生機,,而你們的活力,也可能成為破壞的情緒,,將就夏天的洪水,。是的,這一切皆有可能,。

但是,,有種子和沙漠和沒有種子的沙漠是不一樣的,我相信,,會在某個時刻,,你會想起全人之美課程中的某個片段,也許是農(nóng)歷的天空下的一種詩,,也許是《吉檀迦利》中的一支獻(xiàn)歌,,也許是無數(shù)童書中的一本,也許是莎士比亞戲劇或《世說新語》中某個杰出人物的召喚……那一刻,,它將萌芽,,將成長,將把你的生命中平庸中拯救,,然后,,你將僅僅依靠自己的力量,走上我們今天未能幫你完成的“自我實現(xiàn)”的道路,。

河流唱著歌很快地流去,,沖破所有的堤防。但是山峰卻留在這里,,憶念著,,滿懷依依之情。

文檔為doc格式,。

小學(xué)生畢業(yè)致辭大氣篇十三

敬愛的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是來自六年級一班的__,。

這是我最后一次,,代表__中心小學(xué)全體六年級同學(xué)在這里發(fā)言。

此刻,,我百感交集,,因為今天,我們就要分離,。我有太多太多話想要說,,我是懷著深深的不舍與感激站在這里的。

我還記得,當(dāng)稚嫩可愛的我第一次走進(jìn)這個叫做小學(xué)的地方,。我看見的,,是老師慈愛的微笑。老師是那么和藹,、溫柔,。就是這一抹微笑,讓我一下子愛上了這所鳥語花香的小學(xué),。我不會忘記,,是那么多老師同學(xué)的鼓勵,讓原本膽怯羞澀的我一點一點鼓起勇氣,,再到我開始踴躍參加各種活動,,直至今天,我有勇氣站在這里,,說出我的心聲,。

是我們的老師,帶我們走進(jìn)知識的殿堂,;是我們的老師,,六年來孜孜不倦的向我們傳道授業(yè);是我們的老師,,鼓勵我們克服困難,,在學(xué)習(xí)的道路上不斷前行,!

在此,,我想代全體同學(xué)向我們的老師表示最真摯的感謝,!謝謝您,!老師?。ň瞎?/p>

我懷念,,懷念與同學(xué)們在運動場上一起揮灑汗水,,與同學(xué)們參與的每一次活動。哪怕曾經(jīng)不會目,,不能改變的',,是我們的心漸漸融為一體,成為一個不可拆散的團隊,,我們互幫互助,,互相學(xué)習(xí),共同奮斗,。

六年過去,,我還要感激我們的母校,感激每一個為我們母校辛勤勞動過的保安、清潔工,,他們?yōu)槲覀儗W(xué)校的默默奉獻(xiàn),,我會始終銘記在心。

當(dāng)科學(xué)教室旁的爬山虎的藤蔓爬的越來越高,,當(dāng)籃球場邊的梔子花香越來越濃郁,,我知道離開母校的日子也越來越近了。正如歌聲中唱到:終于等到這一天,,要奔向各自的世界,,沒人能取代記憶中的你,和那段青春歲月,,沒人能取代相伴六年的伙伴,、老師,和這菁菁校園,。

我祝愿老師身體健康,,我祝愿所有同學(xué)的明天,燦爛輝煌,!祝親愛的母校更加輝煌,!

我的演講完畢,謝謝大家?。ň瞎?。

小學(xué)生畢業(yè)致辭大氣篇十四

老師的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,,六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,,我們的小學(xué)生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學(xué)們,,讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學(xué)生的殷切期望,,現(xiàn)在的我們,站在時間的交匯點上,,回望過去,,遠(yuǎn)眺未來,畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻,,畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始,畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉?xí)r刻,。

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