在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

小學生畢業(yè)致辭大氣篇一

今天,，我在這里，向我們的母校道別,，向母校的老師們道別,，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別,！

這六年的路,，我們走的辛苦而快樂，六年的生活,，我們過的充實而美麗,，我們流過眼淚，卻伴著歡笑,，我們踏著荊棘,，卻嗅得萬里花香。六年的歲月,，幾千個日日夜夜,，聽起來似乎是那么的漫長,，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫,。

老師曾經(jīng)說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出,，梅花香自苦寒來”。我們今天的成果都是老師一手培育出來的,，幾千個日日夜夜,，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水,、無私的奉獻,、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛,。馬上,，我們就要畢業(yè)了，讓我們對所有教過我們的老師道一聲：“老師,，您辛苦了,！”

老師的關懷，同學的友誼,，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學們,，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學生的殷切期望,，現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上,，回望過去,，遠眺未來，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻,，畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉時刻,。

同學們,，請在我們互相揮手告別的時候帶上其他同學最美好的祝福，在這個臨別之際,，讓我們立下誓言：今天,，我們以母校為榮；明天,，母校將會以我們——祖國的棟梁,，為榮！同學們,，請別忘記了,，小學生活，我們共同走過,！

小學生畢業(yè)致辭大氣篇二

尊敬的學校領導,、敬愛的老師、親愛的同學們:

你們好!

又是一個金色的六月,，伴著和煦的暖風,，滿載著六年的收獲，一周以后,，我們就要告別辛勤培育我們的老師,，即將離開生活學習了六年的校園，結束小學階段的學習與生活,，踏上中學那新的學習征程,。

看著我們胸前的紅領巾，看著畢業(yè)照片上同學們幸福的笑臉,，我們和我們的家長都深深地感謝xx小學——這所哺育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁,，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。

六年的歲月,，既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學習生活,，一幕幕猶如在眼前。最難忘,，黑板前,，老師那洪亮的.講課聲和那熟悉的動作表情;最難忘，放學后的教室里,，老師為同學們補課,，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課,，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘,，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空,。教師是辛勤的園丁,，既教書又育人。

六年來,，老師不僅教會了我們書本上的知識,，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神,，教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>

是xx小學給了我今天的一切,，下周畢業(yè)考試后，我們就要告別母校，我們已經(jīng)準備好了,，我們一定會縱容應考,，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后,，無論我們走到哪里,，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育,，我們永遠都是逸夫人,，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習,，掌握更多的知識和本領,，將來走上工作崗位，成為一名對國家,，對人民有用的人才,。

最后，請允許我代表xx小學六年級全體畢業(yè)生同學,，向尊敬的學校領導和老師們致以最崇高的敬意!

祝愿老師們身體健康,，祝同學們快樂成長!

小學生畢業(yè)致辭大氣篇三

大家好!

很榮幸能在那里代表全體同學作畢業(yè)發(fā)言。

三年如一日,，相識與離別真是一日之隔,。我眷戀在一中生活的時光，畢業(yè)在望,，歲月悠悠,。一幕幕，放映的不是電影,，而是初中點滴,、歲月的印記。以往的光陰,，有歡笑，有悲傷;有歡樂,，有憂愁;或許不舍,，或許難忘。

在那里,，我把母校吟頌：春來,，看櫻花似彩霞般妖嬈，一樹繁花綻放一周的精彩,，吸引萬千一中人的眼球;那竹林，待第一場春雨灑過，滿地新竹和春筍競相爭高;玉蘭含笑迎風生長;古柏肅穆,，站立成一片風景，供我們仰望;蓬勃的薔薇蕩漾在風中,，纖細的長藤綴滿鮮艷的花朵,。盛夏,，見凌霄花在葉間舞蹈，像天邊噴薄的太陽;石榴花璀璨惹眼,，灼灼其華,。秋至，看水杉新綠,，繼而變紅，落下柔軟的紅銹色的枝葉靜躺跑道邊;梧桐在雨中頂起綠冠,，在風中送來紅黃,。寒冬，香櫞依舊在枝頭閃爍,，香樟依然散發(fā)著芬芳,。三年來，操場被翻新,，升旗臺被重建,，完美的環(huán)境伴我們學習、成長,。

母校啊,，在你“社會精英模范公民”的辦學目標指引下，在“求是,、誠信,、崇儉、創(chuàng)新”的校風及“尊師,、禮貌,、勤學、向上”的學風中,，我們長成禮貌,、聰慧、優(yōu)秀的新青年，為你添光,。

在那里,，我為恩師們訴真情：初到一中之時，懷著對知識的敬畏心,，我們與教師相遇,。初二那年，新增物理;初三接踵而來,，新增化學,，又和生物地理教師揮手道別。教師辛勤教誨,，才有學生今日的成績,。教師們，你們一年又一年在教壇耕耘,，一年又一年為國家送去棟梁,，你們周而復始在那里守望，從春華守望到秋實,，守望出桃李滿天下,。

三尺講臺，耗損你們的青春,，見證你們的奉獻,。你們不僅僅傳授知識，并且教給我們做人處世的道理,，培養(yǎng)我們向善向美的品性,，這一切我們受益終生。恩師一詞是有重量的,，它包含慈愛與嚴厲,，關懷與鞭策。在座的各位,，三年來或多或少都受到過教師的指正教誨,，或許我們曾抱怨教師的嚴厲，或許在背后我們討論著教師的種種,。但在這畢業(yè)之時,，我們應當牢記教師的教導，沐浴教師愛的光輝,，勇創(chuàng)佳績,，順利到達成功的彼岸。

校領導高度關注我們,，每日清晨的巡視看望,，讓我們倍增信心和力量,。我羨慕向校長的博識，祝校長的儒雅,，李主任的干練,，王主任的風趣。校長贈予的獎勵,，我畢生受益;體育考試前的激勵,，給了我勝利的信心。記得去年,，祝校長教了我們一段時間英語,，本就事務繁雜，也不忘職責,，悉心指引我們,。本就有一群恩師教導，校長們還為我們操勞,，感激與感動溢滿心間。感激教師,，你們是我今生最美的遇見,。

感動印在我心底：難忘一路所受的苦，難忘一路感受的愛,，難忘一路的真情,，更難忘我的恩師，我永遠永遠敬仰的教師們!愿師生的情誼永在心中銘記,，愿教師的恩情讓我們倍受感動,，指引我們走向更高更遠的巔峰。

在那里,，我為同學們送祝福：各班之間比學趕超,，你追我趕，一枝獨秀不是春,，百花齊放春滿園,。我們每個人都是父母的寶貝，每個人都是獨一無二的,，我們努力,，我們健康，我們成功,，就是對師長最好的回報,。不知不覺間，三次柳葉紛飛,，三回紫燕歸來,，三度落花成泥,，初中生活離我們而去，留下清香滿園,，還有激烈的中考,。寒窗苦讀三年，只為最終的背水一戰(zhàn);風風雨雨三年,，只為最終的破釜沉舟;磨刀礪劍三年,，只為最終的揮戈一擊。

離別前的日子,，時間好似奔騰的流沙,，看似無垠，卻無時不在逝去,。想挽留,，一伸手，時間卻在指間悄然淌過,。一切似乎都在預料之中,，一切卻又太匆匆畢業(yè)，應對歲月擺下的筵席,，沒有離別的餞行酒,，沒有太多傷感，唯有企盼,。

散伙筵席,，揮手話別，各奔東西,，畢業(yè)是我們成熟與幼稚的分水嶺,，然而,，縱使過去有太多難忘的回憶,，我們依舊要理解畢業(yè)的洗禮,，放下該放下的,，帶走該帶走的,，然后，走到下一個起點,。畢業(yè),，不是結束,，而是另一個開始,。與其在別人的輝煌里仰望,，不如點亮自我的心燈,，揚帆起航。祝愿大家,，不為模糊不清的未來擔憂,，只為清清楚楚的此刻努力,。放下思想的包袱,，帶上樂觀自信的心,，踏上各自的旅途,，經(jīng)歷各自的人生，演繹各自的精彩!同學們,，愛拼才會贏,，加油吧,，發(fā)揮我們最大的潛能!今日我們以一中為榮,，明天一中以我們?yōu)闃s!

多謝大家!

小學生畢業(yè)致辭大氣篇四

于千萬人之中遇見你所遇見的人,，于千萬年之中,，時間的無涯的荒野里,，沒有早一步,，也沒有晚一步,，剛巧趕上了,，那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：“噢,，你也在這里嗎？”

—— 張愛玲

親愛的孩子們,，這是老師很喜歡的張愛玲超短小說《愛》里的一句話，只要讀到這篇小文,，老師的心就會突然像過濾了一樣,，寧靜悠遠,，飄渺穿越,。老師把這句話變換一下引用在了今年六一我們班的節(jié)目《畢業(yè)歌》的開頭朗誦詞里,，相信現(xiàn)在已經(jīng)印在了每一個同學的心里,。

從一過完年,，老師心里就出現(xiàn)了離別的陰影,。看著每天嘰嘰喳喳的你們——幽默逗笑的,，吵嘴打架的,，找老師商量事的,，告狀的等等,，你們就像老師膝下的孩子,，事無巨細,，老師都要參與，老師的日子里已經(jīng)習慣了有你們,?？赏蝗桓杏X你們馬上就要飛了,，就要進入新的環(huán)境,，把老師的這一頁翻過去,，有的也許一生都不會相見,，就像我們從沒有遇到過一樣,，心里感覺空落落的,，真想伸手拉住你們。老師工作了二十多年了,，送走了無數(shù)的學生，也沒有適應離別,。“多情自古傷別離,。”呵呵,。

回憶,，老師開始回憶。五年前,，你們第一次坐在教室里。

那時剛開始學習拼音,?？菰锏尿蝌轿?，怎么樣叫你們有興趣地學習并能牢牢地記住它們呢,？我通過思考根據(jù)每個拼音的形象把它們編成一個個童話故事,，哈哈，成功了,！你們聽得津津有味,，下課了還說，老師講啊講啊,。大眼睛長睫毛的小機靈王樸迅（那時他還叫王普遜）常常在老師講到一半的時候，趣味盎然地說：“老師,，我來講我來講,！”他接著老師的故事就興致勃勃地往下講，當然，下半截就是他現(xiàn)編的啦,。老師一邊驚詫于他的智慧,，一邊心里嘀咕：這孩子，看穿了老師的把戲,，不能簡單視之?。?/p>

還有坐前面的小女生李方依,，一上課她就忙活,，不是畫畫就是擺弄東西，可是寫作業(yè)超快字體又工整秀麗,；嬌弱又勇敢的孟知源,，上課的愛好就是剪紙，幾乎沒有正視過黑板,。三年級老師回來時特點依舊,，被老師狠狠批評了，心里那個難受啊,，呵呵,，終于還是改掉了那個特點；憨佳豪眼睛明亮說話奶聲奶氣,，老師說：“看誰坐得最好——”其他同學只是趕緊坐直了,，只有他，笑嘻嘻地看著老師,，一字一字大聲說：“憨-佳-豪,！坐-得-好！”樣子很萌,，老師就笑了,；小帥哥吳昊天，白凈的冉依靚,，當時可是老師評語里常常寫的“上課認真,，發(fā)言積極”，一點不假,；乖乖的于曉青和蘆木爻,，課上課下都是小淑女的樣子；劉浩宇個子大,，也是坐在后面,，上課就經(jīng)常被老師點名，趙慶陽那時還是很守紀律的,，沒有被人告過狀,；還有轉走的楊貽棋，多有學問的名字，可是,，她果真把課堂當成了休閑,，喝奶吃零食爬桌下玩，如此這般,，讓愛玩的同學們都覺得很奇怪,。不知道她現(xiàn)在怎么樣了，希望她永遠這樣天真爛漫,。

還有在我們心里分量最重的同學——司文凱,。他的樂觀，他的堅強,，他的不屈不撓的進取,，都是我們的榜樣！同學們是那么佩服他,，特別是他讀書的態(tài)度,，讓老師也十分敬佩。每一個同桌都熱情地幫助他,，課下男孩子們想抓緊時間多玩一會,，忽視了他，但是,，尊重他愛護他的心始終沒有變,。同學們都知道，凱凱是個了不起的孩子,，從一年級開始,，每門功課都是優(yōu)秀。在班里,，他不是我們的負擔,，而是我們的幸運，他就是我們身邊活生生的榜樣??！也許大家現(xiàn)在感覺不到，等長大了,，十年,、二十年、三十年后,，當你們遇到困難挫折想放棄時,，也許你們會想起他，那個戴助聽器的快樂的同學,，心中會升起勇氣和力量,，幫助自己戰(zhàn)勝困難,。

有快樂有傷心,，有收獲的喜悅有失敗的痛苦,，這就是成長,。除了自己的孩子,，老師還能見證你們的成長,，這是老師這個職業(yè)的可愛之處,。

學生常常是感謝老師，其實,，老師也應該感謝學生。感謝你們對老師的信任,，讓老師有母親般的偉大,；感謝你們的朝氣蓬勃,，讓老師如行走在春天；感謝你們的純真善良,，在這個浮躁的世界里,，讓老師的心靈多一份寧靜美好,。

親愛的孩子們,，你們就要走向新的征程,。老師希望，無論未來的人生旅途是多么的紛繁復雜,，都別忘記追尋自己的精神家園——親近閱讀,。老師是一個熱愛閱讀的人,，閱讀使老師的智慧永不止步,。當我們靜下心來感受文字的美妙律動時， 我們的心靈在輕舞飛揚中,，也會變得純凈美好,。

第二，要永遠記住“天道酬勤”這句話,。還記得老師給你們講的那個七十四歲獲得諾貝爾文學獎的故事嗎,？這樣的事例很多很多。當你用功的時候上天是看得到的,，積累到一定程度,，或早或晚，他總會給你收獲的,。

還有,，人生的道路上都會遇到困難和挫折，無論如何,，都要堅強地走過去,。唐僧取經(jīng)經(jīng)過了八十難，觀音菩薩掐指一算還少一難,，又使師徒四人掉入大海重新取經(jīng),，都是上天注定的啊，就是考驗你的心誠不誠,。挫折是上天對我們的考驗,，這是他老人家和我們做的游戲，我們要勇敢地邁過去,，找到他埋在坎坷之后的幸福,。不經(jīng)歷風雨的小麥不會結籽，不經(jīng)過寒冬的梅花不會芬芳,，同樣,，不經(jīng)歷歷練的人生不會閃光。風雨之后見彩虹,，這是人世間的規(guī)律,。

最后，告誡大家的是,，要珍愛生命,。今生我們能成為一個人,，不是一生只為食物奔波的動物，不是立在那里永不能移動的植物,，是多么大的福報,。佛教里說六道輪回，我們?nèi)祟愒谏先览?，是我們前生的善緣,。所以，我們要懷著愛心,，愛人,，愛物，愛自己的生命?/p>

請相信,，親愛的孩子們,，無論你們離開多少年，無論你們走到哪里,，老師都會關注你們祝福你們。祝愿我們班五十八個孩子都擁有屬于自己的幸福人生,。

有空就回來看看,。這個校園，這些老師,，還有那一棵棵年輪里記錄你們童年故事的老梧桐樹,，在等你們。

小學生畢業(yè)致辭大氣篇五

親愛的學生：

今天是20xx年xx月xx日,，在這特殊的日子里,，我很高心參加你的畢業(yè)拍照會。雖然沒有那種正式的校長講話開會的場景,，但與穿著學士服的你拍照留念的意義早已勝過畢業(yè)典禮了,。算起來，20xx-20xx,，這四年過得真快,。想起我當年大一時寫給正在高考的你一封信，信的大致內(nèi)容我依然記得是用戰(zhàn)斗的精神與視角去迎接高考,，心中不用懼怕也不用擔心,，準備好該準備的，結果只是遲早的事,。今天當我拿著一束大紅的玫瑰花送給你的時候,，洋溢在你臉上的不是以往的年少的青澀而是成熟的`一種從容，而涌動在我心中的不是替老豆,、老媽子的擔憂而是對未來美好的期待,，只是脫口而出,，“畢業(yè)了！”,。

是的,，畢業(yè)了。這“畢業(yè)”一次對你也許還陌生,，但對我而言早已熟悉,。一年前的武漢離別季悠然記在心中，炎熱的天氣分不清汗水與淚水,。呵呵,，你的畢業(yè)季充滿很多的微笑。不是么,？遠道而來的小冰同學為你祝賀,，未來單位的同事也為你一起歡呼加油，還有我這個大佬,，拿著相機各種抓拍,，其樂融融。我當時想,，假如老豆,、老媽子、阿妹都來了,，他們該是怎么一個表情呢,？一定是那種難以看到的喜悅吧！

回頭一想,，你是我們小家,。大學的知識也許維系工作需要，但會在未來慢慢地變得枯竭,。所以,，在以后的工作中不要浪費學習的機會，把握各種公司對自己工作能力提升的培訓,，每學到一樣東西,，感悟感悟，要經(jīng)常用于實際工作中,，相信你會體驗到學習的快樂真諦,。

別忘了！平衡好工作,、學習,、生活的關系。工作之余多培養(yǎng)下自己的興趣，多認識下同事,、朋友,。在未來不久的日子里，也相信你找到自己的另一半,，到時別忘了請大佬吃飯哦,！你看,，人的一輩子就是這樣,，在不同年齡段有不同的責任與使命，讀書的使命你光榮地完成了,，那下一步需要的是貢獻社會,、多一些關愛家人以實現(xiàn)人生的自我價值。大學讀什么,？讀就是修身,、齊家,、治國,、平天下,。

想在x月x日這美好日子里洋洋灑灑敲下這一箋小字以紀念你的畢業(yè)時光，好好珍惜著大學余光,，和老師,、同學們多留下美好的回憶。學校的日子有點苦,，不是？我還有兩篇paper還沒看,，財報pre等著去做,，人生就是這樣在工作中忙碌著、充實著,、快樂著,！為未來加油！

小學生畢業(yè)致辭大氣篇六

上午好!今天,，我們六(3)班同學歡聚一堂,，舉行小學畢業(yè)會。我代表全班向老師表示崇高的敬意和深深的謝意，六年以來,，老師您不僅把知識傳授給我們,，而且還教會我們怎樣做人。

我記得兩年前,，在一次班隊活動課上,，班主任柴老師對我們說：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗,。沒有勤奮,，成功何談?而現(xiàn)在我國正處在一個高速發(fā)展的時期，只有勤學好問,，長大才能為祖國添磚加瓦,。”老師的諄諄教誨,，經(jīng)常在我們耳畔響起,，時刻鞭策著我們。班主任柴老師寧愿把自己未滿周歲的孩子寄放在鄉(xiāng)下,，而她一心撲在教學上,，為我們分析課文，評講考卷……她這種精神,，深深地鼓舞著我們,，形成了我們良好的學習氛圍，大家比學趕超,，勤學苦練,。

我還記得在一次數(shù)學考試中，有一位同學不承認自己的考卷上少扣了一分,，嘴里一直在嘀咕,，顯示出自己的不滿之意。班主任柴老師發(fā)現(xiàn)這種情況后,，把他叫到辦公室,，語重心長地說：“成績是可以用分數(shù)來計算的，可誠實是一個人最可貴的美德,，卻難以用分數(shù)來計算,。把實情告訴老師失去的僅僅是一分，而得到的卻是無論用多少個一分也換不來的誠實呀!你是要那虛假的一分,，還是要可貴的誠實呢?”聽了老師的一番話,，這位同學心靈得到了一次凈化。我想：這位同學一輩子也會記住這件事的,?！胺謹?shù)價更高,，誠實更可貴?！蓖ㄟ^這件事,，我才真正理解了這句話。

常言道：人心齊,，泰山移,。我們班級在學校多項文體活動中，被評為優(yōu)勝班級,，這些榮譽的獲得,，無不傾注著老師的點滴心血。班主任柴老師時刻告誡我們：六(3)班是一個集體,，每一位同學是其中的一員,，大家要互幫互助，發(fā)揚團隊精神,。我們一直遵循老師的教誨,，無論是在學習、體育等活動中,，我們57位同學勁往一處使,，心往一處想，團結一致,，為班級增光添彩,。

明天，我們就要離開母校了,，對母校最好的報答是銘記老師的教誨,，勤奮學習，夯實基礎;學會做人,，成為人才;發(fā)揚團隊精神,，爭取再創(chuàng)佳績。

最后,，我衷心祝愿母校蓬勃發(fā)展,，老師健康快樂,，同學學有所成,。

小學生畢業(yè)致辭大氣篇七

尊敬的各位領導、老師,，親愛的同學們：

六年的相處,，使我們相知，相識?，F(xiàn)在親愛的同學們,，我們就要步入初中的殿堂了。回想這六年來我們之間發(fā)生的各種各樣是故事,，有快樂的,，有傷悲的。有時真想回到從前那美妙的時光,。

小學是人生的起點,，而你我和大家遲早要跨過起點，向初中邁進,。未來的路還很長,，需要我們繼續(xù)走下去，大家一起繼續(xù)加油??！校園綠蔭里星星點點的小花兒依舊燦爛嫵媚，涌樂泉的歌聲依舊是那么清脆明亮,，同學們的歡聲笑語依舊縈繞在我的身旁……一切是那么熟悉,，那么親切！

我不禁回想起六年前剛走進校園的那一刻,，小小的我,，懵懂的眼神，仰視著校園的一切,，新奇,、惶恐、渴望,，都有那么一點兒,。如今，彈指一揮間六年過去了,，伴隨著知識增長的是老師們的諄諄教誨,，與心智一同成熟的是同學間的真摯友情。六年,，在漫漫人生中也許并不算長,，但足夠讓人感覺不舍與真情，一切都令人回味無窮,，一切都令人終生受益,。

我永遠愛著親愛的母校，西大附小——這片流淌著愛和真情的圣潔土地,！

小學生畢業(yè)致辭大氣篇八

老師,，親愛的同學們：

今天，是一個值得慶祝和紀念的日子,，是一個你我將永遠銘記的日子,。我將告別培養(yǎng)我成長的母校,、告別給予我無盡幫助和辛勤付出的恩師們，也將告別與我風雨同舟,、情同手足的同學們,。

回顧這幾年的小學生活,，我們承蒙老師們的錯愛,，一路走來，我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成績,。從初次踏入學門到六年后的今天,，從一個懵懂的花季少年,，到一名合格的小學畢業(yè)生，生活,、學習中的點點滴滴無不凝聚了老師們的心血,。是您教給了我嚴謹?shù)膽B(tài)度;是您讓我體會到了付出的喜悅;是您賦予我知識的靈魂，是您給予我施展才華的廣闊空間,。

時間如白駒過隙,，六年的小學時光轉瞬即逝，今天驀然回首,，仿佛就全在眼前,。還清晰記得第一次站在操場上的.那個瞬間，帶著未脫的稚氣和對知識海洋的無限幢憬,，我們開啟了通向光輝未來的大門,。雖然，時光老人匆匆的步伐無情的帶走了這一切,，但是記憶中卻永遠抹不去那歡聚一堂的瞬間,。

校園的每一寸土地都曾留下我們的足跡;也曾灑下我們辛勤的汗水;那一起啃書本的日子，那互相傾訴心聲的日子,，那一同感受生命色彩的日子,，讓我們經(jīng)受了鍛煉，增長了經(jīng)驗,，也更讓我們體會到了母校嚴謹?shù)男ｏL和學風,、體會到了團結向上的精神面貌，也倍加感受到廣師人的進取精神,。

就要離開了,，讓我們共同相約，決不辜負母校的培養(yǎng),，決不辜負老師的教誨,，我們將牢記母校老師們的諄諄教誨!在此,，祝愿老師萬事如意,，身體健康!祝愿母校越辦越好,，桃李滿天下!

小學生畢業(yè)致辭大氣篇九

于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中,，時間的無涯的荒野里,，沒有早一步，也沒有晚一步,，剛巧趕上了,，那也沒有別的.話可說，惟有輕輕的問一聲：“噢,，你也在這里嗎,？”

——張愛玲。

親愛的孩子們,，這是老師很喜歡的張愛玲超短小說《愛》里的一句話,，只要讀到這篇小文，老師的心就會突然像過濾了一樣,，寧靜悠遠,，飄渺穿越。老師把這句話變換一下引用在了今年六一我們班的節(jié)目《畢業(yè)歌》的開頭朗誦詞里,，相信現(xiàn)在已經(jīng)印在了每一個同學的心里,。

從一過完年，老師心里就出現(xiàn)了離別的陰影,?？粗刻靽\嘰喳喳的你們——幽默逗笑的，吵嘴打架的,，找老師商量事的,，告狀的等等，你們就像老師膝下的孩子,，事無巨細,，老師都要參與，老師的日子里已經(jīng)習慣了有你們,?？赏蝗桓杏X你們馬上就要飛了，就要進入新的環(huán)境,，把老師的這一頁翻過去,，有的也許一生都不會相見，就像我們從沒有遇到過一樣,，心里感覺空落落的,，真想伸手拉住你們。老師工作了二十多年了,，送走了無數(shù)的學生,，也沒有適應離別,。“多情自古傷別離,?！焙呛恰?/p>

回憶,，老師開始回憶,。五年前，你們第一次坐在教室里,。

那時剛開始學習拼音,。枯燥的蝌蚪文,，怎么樣叫你們有興趣地學習并能牢牢地記住它們呢,？我通過思考根據(jù)每個拼音的形象把它們編成一個個童話故事，哈哈,，成功了,！你們聽得津津有味，下課了還說,，老師講啊講啊,。大眼睛長睫毛的小機靈王樸迅（那時他還叫王普遜）常常在老師講到一半的時候，趣味盎然地說：“老師,，我來講我來講,！”他接著老師的故事就興致勃勃地往下講，當然,，下半截就是他現(xiàn)編的啦,。老師一邊驚詫于他的智慧，一邊心里嘀咕：這孩子,，看穿了老師的把戲,，不能簡單視之啊,！

還有坐前面的小女生李方依,，一上課她就忙活，不是畫畫就是擺弄東西,，可是寫作業(yè)超快字體又工整秀麗,；嬌弱又勇敢的孟知源，上課的愛好就是剪紙,，幾乎沒有正視過黑板,。三年級老師回來時特點依舊，被老師狠狠批評了，心里那個難受啊,，呵呵,，終于還是改掉了那個特點；憨佳豪眼睛明亮說話奶聲奶氣,，老師說：“看誰坐得最好——”其他同學只是趕緊坐直了，只有他,，笑嘻嘻地看著老師,，一字一字大聲說：“憨-佳-豪！坐-得-好,！”樣子很萌,，老師就笑了；小帥哥吳昊天,，白凈的冉依靚,，當時可是老師評語里常常寫的“上課認真，發(fā)言積極”,，一點不假,；乖乖的于曉青和蘆木爻，課上課下都是小淑女的樣子,；劉浩宇個子大,，也是坐在后面，上課就經(jīng)常被老師點名,，趙慶陽那時還是很守紀律的,，沒有被人告過狀；還有轉走的楊貽棋,，多有學問的名字,，可是，她果真把課堂當成了休閑,，喝奶吃零食爬桌下玩,，如此這般，讓愛玩的同學們都覺得很奇怪,。不知道她現(xiàn)在怎么樣了,，希望她永遠這樣天真爛漫。

還有在我們心里分量最重的同學——司文凱,。他的樂觀,，他的堅強，他的不屈不撓的進取,，都是我們的榜樣,！同學們是那么佩服他，特別是他讀書的態(tài)度,，讓老師也十分敬佩,。每一個同桌都熱情地幫助他,，課下男孩子們想抓緊時間多玩一會，忽視了他,，但是,，尊重他愛護他的心始終沒有變。同學們都知道,，凱凱是個了不起的孩子,，從一年級開始，每門功課都是優(yōu)秀,。在班里,，他不是我們的負擔，而是我們的幸運,，他就是我們身邊活生生的榜樣?。∫苍S大家現(xiàn)在感覺不到,，等長大了,，十年、二十年,、三十年后,，當你們遇到困難挫折想放棄時，也許你們會想起他,，那個戴助聽器的快樂的同學,，心中會升起勇氣和力量，幫助自己戰(zhàn)勝困難,。

有快樂有傷心,，有收獲的喜悅有失敗的痛苦，這就是成長,。除了自己的孩子,，老師還能見證你們的成長，這是老師這個職業(yè)的可愛之處,。

學生常常是感謝老師,，其實，老師也應該感謝學生,。感謝你們對老師的信任,，讓老師有母親般的偉大；感謝你們的朝氣蓬勃,，讓老師如行走在春天,；感謝你們的純真善良，在這個浮躁的世界里，讓老師的心靈多一份寧靜美好,。

親愛的孩子們,，你們就要走向新的征程。老師希望,，無論未來的人生旅途是多么的紛繁復雜,，都別忘記追尋自己的精神家園——親近閱讀。老師是一個熱愛閱讀的人,，閱讀使老師的智慧永不止步,。當我們靜下心來感受文字的美妙律動時，我們的心靈在輕舞飛揚中,，也會變得純凈美好,。

第二,，要永遠記住“天道酬勤”這句話,。還記得老師給你們講的那個七十四歲獲得諾貝爾文學獎的故事嗎？這樣的事例很多很多,。當你用功的時候上天是看得到的,，積累到一定程度，或早或晚,，他總會給你收獲的,。

還有，人生的道路上都會遇到困難和挫折,，無論如何,，都要堅強地走過去。唐僧取經(jīng)經(jīng)過了八十難,，觀音菩薩掐指一算還少一難,，又使師徒四人掉入大海重新取經(jīng)，都是上天注定的啊,，就是考驗你的心誠不誠,。挫折是上天對我們的考驗，這是他老人家和我們做的游戲,，我們要勇敢地邁過去,，找到他埋在坎坷之后的幸福。不經(jīng)歷風雨的小麥不會結籽,，不經(jīng)過寒冬的梅花不會芬芳,，同樣，不經(jīng)歷歷練的人生不會閃光,。風雨之后見彩虹,，這是人世間的規(guī)律。

最后，告誡大家的是,，要珍愛生命,。今生我們能成為一個人，不是一生只為食物奔波的動物,，不是立在那里永不能移動的植物,，是多么大的福報。佛教里說六道輪回,，我們?nèi)祟愒谏先览?，是我們前生的善緣。所以,，我們要懷著愛心,，愛人，愛物,，愛自己的生命?/p>

請相信,，親愛的孩子們，無論你們離開多少年,，無論你們走到哪里,，老師都會關注你們祝福你們。祝愿我們班五十八個孩子都擁有屬于自己的幸福人生,。

有空就回來看看,。這個校園，這些老師,，還有那一棵棵年輪里記錄你們童年故事的老梧桐樹,，在等你們。

小學生畢業(yè)致辭大氣篇十

尊敬的各位畢業(yè)班的老師和親愛的同學們：

大家下午好,。

今天我們專門為畢業(yè)班的師生舉行這次畢業(yè)典禮,，目的是借這個儀式表達學校的心聲。同學們,，你們經(jīng)過勤奮的學習,，已經(jīng)順利完成了小學階段的學業(yè)，即將踏進高一級的學校,。在此,，我代表學校向同學們表示衷心的祝賀，同時也向為培養(yǎng)我校學生付出辛勤勞動的畢業(yè)班的所有老師表示崇高的敬意,！

同學們,，你們是即將畢業(yè)的六年級的學生，你們是學校的希望,，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力,。你們即將跨入新的學校，在成長的路上邁出了堅定的一步,，可喜可賀,；你們長大了，你們進入了一個人生的轉折點,。著名作家柳青說過：人生道路雖然很漫長,，但關鍵的的時候往往只有幾步。六年級也應該是人生中極其關鍵的一步,！你們十一二歲的肩上將要承載著別一樣的重任,，幼小的身軀將要迎接即將到來的風雨，稚弱的心靈將要面對嚴峻的考驗,，那么在這關鍵時刻,，我們應該怎樣做呢對此我講三個關鍵詞：形象、意志,、希望,，希望你們能記下。此時我想說,，今后無論你走到哪里,，這兒都將是你的母校,。同時我又感到了一絲失落,，因為我們中心小學的大家庭里又有一些孩子要離開母親的懷抱，我們舍不得,。我們清楚地記得六年級值日每天最早來到學校,，打掃校園衛(wèi)生，給學弟學妹們做榜樣,，每天放學總是最后離開校園,，你們是學校安全的守護者。學校小樹忘不了你們,，學校的每個角落留下你們的腳步,，學校的教學樓記錄著你們的身影。每天清晨在你們一聲一聲的問候中我們開始了一天的工作與學習,，你們是文明禮儀的踐行者,，學校感謝你們。下面讓我們把聲聲祝?；癁闊崃业恼坡曀徒o他們,。同學們，當我們看到你們在母校培育下健康成長是多么的高興,，多么的自豪,?？墒菑男瞧谔煸缟夏銈冞~出學校大門的那一刻，迎接你們的是新的學校,，新的學習環(huán)境,。特別是我們學校的絕大多數(shù)同學要進入平堡中學學習。

我為你們能到這樣一所好中學而感到欣慰,。平堡中學在各個方面有大幅度的提高,，辦學條件較好，老師們無私奉獻,，教學成績較好,，我們希望你們在新的學校里再努力拼搏，我堅信在你們中間六年后一定會出現(xiàn)清華,、北大的學生,。我們等你的好消息！今天在你們即將離開母校的時候作為校長,、師長和朋友,，我想給大家提幾點希望和要求：

中華民族自古就講究誠實，《小學生守則》也要求我們做個誠實的孩子,。誠實是一種美德,。人不可能十全十美，也不能樣樣都比別人強,，但我們需要的是實實在在,。升入初中以后，可能會出現(xiàn)不少與小學不同的地方,，有的同學可能會有暫時的不適應,。在今后的學習生活中，請大家不要忘記：認認真真做事,，踏踏實實做人,。這也是我們做人的基本品質,，請同學們永遠記住，并付諸實踐,，認認真真，踏踏實實,，努力展示自我,、超越自我。在平堡中學書寫一個又一個輝煌,。我們期待著你們的好消息,。

態(tài)度決定習慣,，習慣決定人生。在升入中學以前,，我希望同學們要心懷感恩。一要感謝父母的養(yǎng)育,，是父母為我們創(chuàng)造了生活和學習的基礎,；二要感謝老師的教導,，包括教過你的老師和以后教你的老師，因為是老師讓我們的生命變得更加精彩,；三要感謝同學的幫助和朋友的關懷,，是他們讓我們的生活變得豐富起來；四更要感謝學校和社會為我們的成長創(chuàng)造了學習環(huán)境,。同時要保持積極的態(tài)度，主動地投入學習,、生活,，學會感恩,，學會學習,，學會合作,，學會適應,，學會面對挫折，勤奮努力,，為成為合格的建設者打下堅實的基礎,。

同學們，在我們共同努力下,，母校各方面都取得了較大發(fā)展,，母校將為適應未來社會發(fā)展輸送更多更好的高素質人才奠定基礎,。同學們,，新的學習生活即將開始,，母校將永遠不會忘記你們,，母校衷心祝愿同學們在新的學校,、新的環(huán)境中取得新的成績；也衷心希望各位同學,，在未來的學習、未來的工作中為母校爭光,。今天你們因母校而驕傲，明天母校以你們?yōu)樽院?！我想在這里聽聽同學們的心聲：“今天我們因母校而驕傲，明天母校以我們而自豪,！”

我們聽到了你們的誓言,，母校的老師們盼望你們用自己的努力去鑄就未來。

來的輝煌,！謝謝大家！

小學生畢業(yè)致辭大氣篇十一

每一個人我都會記住的,。那些男同學也是一樣，被我打過的人,，我鄭重的向你們道歉：“對不起，這最后一個學期,，我不想再和你們有戰(zhàn)爭了,，我只想和和氣氣地過完最后一學期,?！?/p>

時間為什么要過得那么快?我和同學的戰(zhàn)爭也結束了。

我們畢業(yè)了,，但是我們的友情是不會畢業(yè)的，同學們期待下一個十字路口我們依舊可以再相見,。

給老師的畢業(yè)贈言,。

您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

您的思想,，您的話語,，充溢著詩意,，蘊含著哲理，又顯得那么神奇dd呵,，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則,。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人dd我的老師您,。

您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣,。您的規(guī)勸,、要求，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服,，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中,，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師,。

您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處,。

啊，老師dd人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!

老師,，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星,，永遠高懸在我們的胸中,。

小學生畢業(yè)致辭大氣篇十二

我要送些東西給你,，我的孩子,，因為我們同是漂泊在世界的溪流中的。

我們的生命將被分開,，我們的愛也將被忘記,。

但我卻沒有那樣傻，希望能用我的贈品來買你的'心。

你的生命正是青春,，你的道路也長著呢,，你一口氣飲盡了我們帶給你的愛，便回身離開我們跑了,。

我們呢,，自然的，在老年時,，會有許多閑暇的時間,，去計算那過去的日子，把我們手里永久失了的東西,，在心里愛撫著,。

河流唱著歌很快地流去，沖破所有的堤防,。但是山峰卻留在那里,，憶念著，滿懷依依之情,。

能夠遭遇你們，是我,，我們非常榮幸的一件事,。能夠陪伴你們走過長長的五年，是更榮幸的事,。但最開心的,，是今天終于能把你們送走了。

許多年后,，也許在我女兒的婚禮上,，我也會說這同樣的一句話：最開心，是今天終于能把你送走了,。

未來我給女兒的贈品（你們叫做嫁妝）,，不是銀行存款，不是股票和房產(chǎn),，而是自由,、勇敢、永不止歇的好奇心,、永不投降的進取心,。

但今天我卻不敢說，我們已經(jīng)成功地把這些贈品放進了你的心,。

過去的這五年,，我們頂住種種壓力，克服種種困難,，努力在讓你們“過一種幸福完整的教育生活”,，然而，我們還不敢說,，你們已經(jīng)有著“做一個自我實現(xiàn)著的自由人”這顆不滅的心,。

你們離開xx新教育實驗小學的今天，依然是懵懂的少年,，我們也曾奢想過：如果能夠再陪伴你們幾年,，陪你們走過初中，或者,，你們就有機會成為一個自我實現(xiàn)著的自由人了吧,。

但我們清醒地知道，你們的道路最終得自己去走,，每一個人會有自己的命運,，像俄狄浦斯，像安提戈涅,，像阿伽門農(nóng),，或者俄瑞斯忒斯——誰也沒有辦法替別人安排好命運。

我們能夠做的實在不多,，僅僅讓你們這幾年過得幸福是不夠的,，如果你們不夠強大，在命運的轉彎處,，你們?nèi)匀粫焕щy和厄運打得落花流水,。

你們將在未來的歲月里不斷犯錯，做不聽話的孩子,，成為叛逆的少年和懦弱的青年,。

你們將在未來的歲月里忘記童年時的承諾，忘記xx新教育實驗小學曾經(jīng)對你們的期許,，你們將平庸地走向未來,，就仿佛全人之美課程，在你們身上不曾留下不可磨滅的烙印,。

但是,，我仍然堅信，這五年,，我們已經(jīng)在你們的心靈深處埋下了一些珍貴的種子,。當你們離開這所小小的學校，走向大大的社會的時候,，你們真的可能會因厄運,、困難，以及自身的膽怯、自私而平庸,，像鄂爾多斯冬天的大地一樣荒涼,，喪失生機，而你們的活力,，也可能成為破壞的情緒,，將就夏天的洪水。是的,，這一切皆有可能,。

但是，有種子和沙漠和沒有種子的沙漠是不一樣的,，我相信,，會在某個時刻，你會想起全人之美課程中的某個片段,，也許是農(nóng)歷的天空下的一種詩,，也許是《吉檀迦利》中的一支獻歌，也許是無數(shù)童書中的一本,，也許是莎士比亞戲劇或《世說新語》中某個杰出人物的召喚……那一刻,，它將萌芽，將成長,，將把你的生命中平庸中拯救,，然后，你將僅僅依靠自己的力量,，走上我們今天未能幫你完成的“自我實現(xiàn)”的道路,。

河流唱著歌很快地流去，沖破所有的堤防,。但是山峰卻留在這里,，憶念著，滿懷依依之情,。

文檔為doc格式,。

小學生畢業(yè)致辭大氣篇十三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好,！

我是來自六年級一班的__,。

這是我最后一次，代表__中心小學全體六年級同學在這里發(fā)言,。

此刻,，我百感交集，因為今天,，我們就要分離,。我有太多太多話想要說,，我是懷著深深的不舍與感激站在這里的。

我還記得,，當稚嫩可愛的我第一次走進這個叫做小學的地方,。我看見的，是老師慈愛的微笑,。老師是那么和藹,、溫柔,。就是這一抹微笑,，讓我一下子愛上了這所鳥語花香的小學。我不會忘記,，是那么多老師同學的鼓勵,，讓原本膽怯羞澀的我一點一點鼓起勇氣，再到我開始踴躍參加各種活動,，直至今天,，我有勇氣站在這里，說出我的心聲,。

是我們的老師,，帶我們走進知識的殿堂；是我們的老師,，六年來孜孜不倦的向我們傳道授業(yè),；是我們的老師，鼓勵我們克服困難,，在學習的道路上不斷前行,！

在此，我想代全體同學向我們的老師表示最真摯的感謝,！謝謝您,！老師！（鞠躬）,。

我懷念,，懷念與同學們在運動場上一起揮灑汗水，與同學們參與的每一次活動,。哪怕曾經(jīng)不會目,，不能改變的'，是我們的心漸漸融為一體,，成為一個不可拆散的團隊,，我們互幫互助，互相學習,，共同奮斗,。

六年過去,，我還要感激我們的母校，感激每一個為我們母校辛勤勞動過的保安,、清潔工,，他們?yōu)槲覀儗W校的默默奉獻，我會始終銘記在心,。

當科學教室旁的爬山虎的藤蔓爬的越來越高,，當籃球場邊的梔子花香越來越濃郁，我知道離開母校的日子也越來越近了,。正如歌聲中唱到：終于等到這一天,，要奔向各自的世界，沒人能取代記憶中的你,，和那段青春歲月,，沒人能取代相伴六年的伙伴、老師,，和這菁菁校園,。

我祝愿老師身體健康，我祝愿所有同學的明天,，燦爛輝煌,！祝親愛的母校更加輝煌！

我的演講完畢,，謝謝大家?。ň瞎?/p>

小學生畢業(yè)致辭大氣篇十四

老師的關懷,，同學的友誼,，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號,。同學們,，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師對我們所有學生的殷切期望，現(xiàn)在的我們,，站在時間的交匯點上,，回望過去，遠眺未來,，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開始,，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉時刻,。