在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

初中以超越為的手抄報篇一

一位哲人說：“上帝用模型造人,，塑造了你之后，就把那個模型搗碎了,，所以,，你是唯一的?！眱H有相信自我,，才能超越自我。

偉人和庸人開始是在一條起跑線上,。偉人之所以成為偉人是因為超越了自我,，庸人之所以成為庸人是因為走不出自我的苑囿。

在人生路上前行,，有過痛苦,、有過期望、有過迷惘,、有過彷徨,，如果不能超越自我，就會迷失方向,；如果不能戰(zhàn)勝自我,，就寫不出人生輝煌的篇章。

月夜里行走,，不要讓自我的影子嚇著你自我,；黑夜里行走，不要讓自我的腳步聲嚇著你自我,。人生在世,，過多地為自我所羈絆，終將一葉障目,，不見泰山,。

神秀和慧能同門學(xué)法。教師欲傳衣缽于后人,，讓眾人作偈,。神秀作偈曰：“身是菩提樹，心如明鏡臺,。時時勤拂拭,，莫使惹塵埃?！北娊苑?。

慧能作偈曰：“菩提本無樹,，明鏡亦非臺。佛性常清凈,，何處惹塵埃,？”

眾僧始詫，繼嘆服,，后傾倒,。

慧能因為深諳禪宗真諦“無我”而得衣缽，成為六祖禪師,。神秀終因不能超越自我而功虧一簣,。

拘執(zhí)于我，是龍困淺澤,，虎囚平陽,，鳥禁于籠，才能無法施展,，注定碌碌無為,；超越自我，是點睛破壁而去的龍,，掛帆乘風(fēng)的船,，開籠而飛的鳥，是真正的“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”,。

愿我們?nèi)巳硕寄艹阶晕?，奏出生命的絕響。

初中以超越為的手抄報篇二

來了,，來了！2008年8月8日,，這個特殊的日子終于到來了,！百年奧運，百年夢想,。自2001年7月13日北京申奧成功以來,，13億中國人的百年奧運夢從此成為現(xiàn)實。

但是,，如何讓這屆奧運會與眾不同,，更有吸引力，更成功呢,？如何實現(xiàn)綠色奧運,、科技奧運,、人文奧運的承諾？一系列難題,，像一張路卡,，橫跨中國通往成功奧運會的道路。

在一批精英人才的努力下,，我們逐漸甩開雙臂,，抖顫前行，跨越了一個又一個障礙,，解決了一個又一個難題,。航天器的噴火技術(shù)已應(yīng)用于火炬；光電分選技術(shù)已應(yīng)用于垃圾回用系統(tǒng),?？梢暬O(jiān)控技術(shù)的全過程已經(jīng)應(yīng)用到物流監(jiān)控……航天工業(yè)、信息產(chǎn)業(yè),、it技術(shù)等等都為奧運騰飛做出了不可磨滅的貢獻,！

從會徽到口號，從吉祥物到祝福語,，五千年燦爛的中華文明被完美簡潔地表達出來,，歷史悠久，意境深遠,，尤其是開幕式的精彩表演,，充滿了中國人民對世界人民的熱情和期待。

開幕式的倒計時設(shè)計是受中國古代打擊樂器的啟發(fā),。讓它與現(xiàn)代聲學(xué)和光電技術(shù)相融合,，形成一個宏偉的倒計時儀式，抓住了觀眾的眼球,，將全場的氣氛推向了高潮,。之后很多演員的精彩表演都圍繞著“中華文明長卷”這個主題，以一卷為舞臺,。從舞女的帥畫到鄭和的遠行,，從活字印刷到皮影戲。都是中國深厚文化底蘊的體現(xiàn)嗎,？這一全人類的宏偉計劃,，是任何其他奧運會開幕式都難以比擬的。

我們成功了,！我們已經(jīng)超越了,！我們向世界展示一個強大中國的風(fēng)采，這是地球上一顆璀璨的明珠,！

初中以超越為的手抄報篇三

中華民族已悠悠走過五千年,，她曾經(jīng)繁榮過,，衰落過。而今她又迎來了偉大的復(fù)興之路,。前人說：少年強則國強,，少年智則國智。我們每個人都應(yīng)有自己的夢想,，有夢才不會在成長的道路上孤獨,；有夢想才會有奮斗的動力；有夢想才會開心……我的座右銘是——只要你敢去想,。我想,，如果連想的.勇氣都沒有，那你就不會成大器,。

我的夢想很簡單,，就是當翻譯家。我努力讓自己學(xué)好英語和語文,，平時擠出時間多看一點書,，多記一些單詞，爭取離理想近一些,。有人說,，當翻譯家有什么了不起？可不,，可以促進與外國朋友的交流呀,，這可是通向外國的橋梁。為夢想,，我不怕困難,，不怕失敗?；艚痣m然身體殘疾,，但是他的心已經(jīng)飛出了地球，他為自己理想而奮斗,，在癱瘓的輪椅上重又站了起來,，這是何等的勇氣和力量！

而我們呢,？很多人都超越了夢想，但也有不少人半途而廢,，甚至是望而卻步,。勇敢奮斗，超越夢想,，永不止步,，生命才更精彩,。

初中以超越為的手抄報篇四

嫉妒，是一種致命的毒藥,，超越,，是一把開啟成功的鑰匙。與其嫉妒別人,，不如超越別人,。

大家應(yīng)當明白我們四大名著之一的《三國演義》中的周瑜和諸葛亮的故事吧！周瑜因為嫉妒諸葛亮的聰明才干,，所以千方百計的刁難諸葛亮,，想讓他難堪，可是諸葛亮機智勇敢,，每次都能出奇制勝地讓周瑜甘拜下風(fēng),，周瑜屢戰(zhàn)屢敗，哀嘆到“：既生瑜,，何生亮,！”之后，便被諸葛亮給活活氣死了,！

周瑜千方百計想讓諸葛亮難堪,，想除掉他，這都是因為什么,？這都是嫉妒心在作怪,！周瑜嫉妒諸葛亮，費盡心機想要除掉他,，讓他死,，這樣就能滿足自我心中的快感，可是,，難道他對付諸葛亮就不需要時間和精力嗎,？需要，當然需要,，但如果周瑜把對諸葛亮的嫉妒轉(zhuǎn)化為超越諸葛亮的動力,；把對付諸葛亮的時間和精力放在他們的建國大業(yè)上；把對諸葛亮的仇恨轉(zhuǎn)化為對諸葛亮的敬佩,，虛心向他學(xué)習(xí)……那么他們的國家就會更加繁榮昌盛,，他的聰明才智也必須會超過諸葛亮，成為一個博學(xué)多才的千古明君,！

在人們的學(xué)習(xí)上,、工作上、生活上，都有嫉妒別人的人,。一個嫉妒別人的人,，采取一些惡劣的行為攻擊別人，自認為能夠改變一切,，讓自我變的比別人更好,，其實，他錯了,，他除了讓自我變得更加惡毒之外,，他什么也沒有改變，沒有讓自我更優(yōu)秀,，沒有讓別人對他“甘拜下風(fēng)”其實,，他如果把嫉妒化為前進的動力，他就會更優(yōu)秀,！

與其嫉妒別人,，不如超越別人，別讓嫉妒把你活埋,，讓超越把你高高舉起,！

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初中以超越為的手抄報篇五

關(guān)于烏鴉喝水,，還有這樣一個故事：森林里，有兩只烏鴉,，一天,，它們來到一個有水的玻璃瓶前，一只烏鴉效仿前輩往瓶子里扔石頭,，可是怎么也喝不到,。另一只烏鴉則找來一根吸管，一下就喝到了水,。兩只烏鴉喝水的故事告訴我們：生活中不能缺乏創(chuàng)新,，要不斷超越，才能使人不斷進步,。

身為祖國接班人的我們,，要懂得創(chuàng)新。創(chuàng)新就是不拾人牙慧,，為自己和世界開辟一條新道路,。只有不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展,，世界才能進步,，我們才有一個美好的未來,。

創(chuàng)新,，需要善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,。生活中，有許多事物值得我們?nèi)?chuàng)新,，發(fā)現(xiàn)這些事物,，要從司空見慣的現(xiàn)象中找出問題，生活中的平凡在創(chuàng)新后往往變得不平凡,。

創(chuàng)新,，需要動手實踐。有知識的人不去實踐,，好比一只蜜蜂不去釀蜜,。陸游說過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,?！敝挥袑嵺`，才更能拓展我們的思維空間,，讓我們不斷進步,。

創(chuàng)新，需要不斷改善,。生活中不可能有十全十美的東西,，任何事物都有一定的缺陷，我們要在創(chuàng)新創(chuàng)造的過程中,，不斷地指出錯誤,，不斷地去糾正，不斷去改進,，使它變得更好,。

世界是瞬息萬變的，如果你沒有不斷地創(chuàng)新,，沒有不斷地發(fā)展,，注定要落后，跟不上世界飛快行走的腳步,。我們要在拓展中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中勤動腦、勤創(chuàng)造,，勇于實踐,，就能取得成績，在實踐中感受到科學(xué)的樂趣和喜悅,。鼓起信心勇于創(chuàng)新吧,，尋找平凡生活中的不平凡,，勇敢地去發(fā)明創(chuàng)造。

我們的祖國需要創(chuàng)新,，創(chuàng)新是一個國家的未來和希望,。時代與進步的接力棒已傳到我們這一代，我們是初升的太陽,，閃耀光芒,，是綻放的小花，散發(fā)迷人芳香,，我們要拓展創(chuàng)新,，超越自我，讓祖國和世界變得更加美好,。

初中以超越為的手抄報篇六

那軟梯上方高高的白云,，掛著我的夢——一個孩子的美好夢想。

“軟梯再高,，可是我敢爬”翻開童年的日記,，那稚嫩的字體，給了我無限回味,，其中不乏自豪,。

“小朋友，過兩天,，我們要舉行爬軟梯比賽,，現(xiàn)在開始舉手報名?！崩蠋熢捯魟偮?，教室里立刻沸騰起來，大家紛紛舉手報名,，臉上洋溢著躍躍欲試的神情,。我當仁不讓，堅定的舉起了右手,。

放學(xué)回家,，我告訴爸爸報名參加爬軟梯比賽，爸爸高興的一把將我舉過頭頂,，我伸出手發(fā)現(xiàn)自己離白云又近了一步,，爸爸對我說：“兒子，爬上那軟梯,，你就會摸到掛在天上的云,。”那時的我,，最大的心愿就是能摸到軟軟的像棉花糖一般的白云,。

第二天,，許多小朋友的家長要求退出比賽，盡管年輕的老師一再保證比賽絕不會出問題,，可家長還是執(zhí)意要求孩子退出比賽,，最后，老師只好決定取消比賽,。我很沮喪,，傷心的哭了。因為我是那么渴望去摸一摸白云,，那上面系著我的夢、我的追求,。

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初中以超越為的手抄報篇七

明天為什么要穿運動裝呢?老師葫蘆里賣的什么藥呀?等老師說明下文，我才恍然大悟：原來明天要進行體育測試啊!聽了老師的話,，一些調(diào)皮的同學(xué)早就興奮地跳了起來,，而那些“文弱女生”，興奮勁明顯低沉多了,。無論如何,，明天我一定要全力拼搏!

第二節(jié)課，大家興致勃勃地來到操場上,，開始接受“測試”,。

第一項是跳遠。只見胡文浩一馬當先,，本以為他那迅猛的姿勢可以飛出去,，可悲催的是他中看不中用，在跳的一瞬間,，竟突然停下,，雙腳一蹬，一下倒入了“沙的世界”中,。余浩天緊隨其后,，雖然也和沙坑來了個“親密擁抱”，不過比胡文浩要跳得遠一點;前面的人越來越少,，輪到我了,。我鼓足勁，邁開雙腿,，飛奔了出去,，本以為能飛多遠，可是只占了沙坑的二分之一還不到,，挺不滿意……終于輪到我們班威武干練的班長了,，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她,，只見王瑩一個重心不穩(wěn)，在沙中來了個“狗啃沙”,，笑得大家前仰后合,，東倒西歪。哎,，真是有點失風(fēng)度啊!

下一個項目便是我最愛的跑步環(huán)節(jié)了,，男女每三人一組，我見對手是謝凱和高然,，便樂不可支!心想這下我贏定了,。在老師的教導(dǎo)下，我擺好姿勢,，“預(yù)備——”,，我稍直了一下腰，“開始”,，在待了0.5秒后,，我邁開雙腿，一個箭步飛奔出去,，當時我腦海中一片空白,。可當我努力沖過終點時才發(fā)現(xiàn)自己是第一!哈哈,，真是太高興了!

第二輪,，是高手之爭，對手是誰?謝凱,、吳甲昊,，有點懸。

“三,、二,、一”，“跑”我一馬當先,，吳甲昊拼命追在后邊,，謝凱幾乎于吳甲昊同步跑出?！捌?、沖!”我的大腦只有這兩個字,，我加快腳步,，飛奔過了終點?；仡^看,，哇,，好險,，就與吳甲昊差了那么一點點。

體育“測試”結(jié)束了,，我也幸運地入選了縣運動會集訓(xùn)隊?，F(xiàn)在，我心中只有這幾個字：努力拼搏,、超越自我!

初中以超越為的手抄報篇八

成功的人和失敗的人本來是站在同一起跑線上的,，只不過成功的人超越了自己，而失敗的人沒有超越自己,，正因為這樣,，兩人的結(jié)果完全不同。

其實超越這個詞我們已經(jīng)很熟悉了無論是歌詞中,，還是老師平時的教導(dǎo)都有提過這個詞,，在人生中，難免有些磕磕絆絆,，但我們不能退縮，而是勇敢向前,，超越自己,，只有這樣才能譜寫出人生輝煌的篇章。

2004年的雅典運會排球決賽,，中國女排在先失兩局的情況下,，最終超越了自己，連扳三局,，獲得了奧運會的冠軍,。中國男籃，在最后一場面對世界冠軍塞黑必須取勝的情況下,，同樣也是超越了自己,，從而以一分的優(yōu)勢挺進奧運八強，超越自己最點行的例子就是飛人劉翔了,，他在男子110米欄的.決賽中,，放掉了一切壓力，最終獲得了國人期盼已久的奧運冠軍,。

我舉的這三個例子大家都應(yīng)該知道,，雖然我們不一定會向他們一樣在競賽場上超越自己，但是在生活中我們一樣可以做到,，比如在晚上,，有些人看到閃動的黑影子會害怕，有些人聽到咚咚的腳步聲會害怕,，這就是沒有完成從恐懼到勇敢的最簡單的超越,，一位偉人曾經(jīng)說過：“人活在這個世上就是為了超越自己,，而干出一翻事業(yè)，如果不能,，那么活著就沒有了意義,。”所以我們要走出自己的索d,，獲得成功,。

初中以超越為的手抄報篇九

今天學(xué)校組織我們?nèi)S龍洞體育中心看殘運會，我們來到現(xiàn)場,，老師給我們安排好了座位,。我們坐下后，工作人員播放了《我們都一樣》我們也跟著唱了起來,，音樂停止了,，只見一位位驕傲自信的運動員走進了比賽場，我支持第一組的穿藍色運動服的隊員,。

運動員都沉浸在緊張的過程中,，大家都趕緊練習(xí)，有的再用手打著自己的大腿的肌肉,，有的在調(diào)節(jié)踩板,，還有的在跑步。裁判讓運動員各就各位,，只聽得一聲槍響,，運動員們就像一匹脫韁的野馬飛奔出去，最后穿藍衣服的運動員取得了第一名的好成績,。

第2組跑200米得出來了,，我支持杜強強，他的金發(fā)在陽光中閃閃發(fā)光,，槍一響,，杜強強跑了出去，可后勁不足從第一名變成了第4名,，我和陸范娟拼命為他加油,，可還是第5名，我倆好失望啊,，決賽看不到他了,，真是太遺憾了。

女子的500米跑馬上開始了,，有2個盲人運動員,。旗桿一揮下，大家都沖了出去，他們大概要跑12圈多,，我覺得他們太厲害了,，如果讓我跑半圈我就得累死。到了第5圈時大家都漸漸的慢了下來,，有2個白發(fā)的運動員,，臉一下子從白色變成了紅色?！凹佑?，加油”這一聲聲的吶喊仿佛刺激了他們，最后幾圈大家紛紛都跑到了終點,，只有一位黃衣服的運動員還在跑,，我們越喊越響，他像是被激怒了,，他飛快的跑到了終點,，躺倒在草地上了。我門為你歡們,，我們?yōu)槟阕院馈?/p>

時間過得飛快,，運動會結(jié)束了。通過這次運動會使我明白了什么事情都不可以放棄,，堅持才是勝利,。

初中以超越為的手抄報篇十

臨近期末，體育課的各項考試也陸續(xù)開始了,。這一次的考核項目是400米，這對于體能比較差的我來說,，是個不小的挑戰(zhàn),，真擔(dān)心自己不能跑完全程。

測試開始了,，站在起跑線的同學(xué),，有的沉著在胸，自信滿滿;有的臨陣磨槍,，還在做著準備活動;有的面露難色,，憂心忡忡。

老師一聲令下后,，所有人都鉚足了勁拼命奔跑著,，每個人好像都在挑戰(zhàn)自己速度和耐力的極限。在同學(xué)們對獲勝者的贊嘆和歡呼聲中,，不知不覺輪到我們這一組了,。

站在起跑線上的我，心里猶如小鹿亂撞,，怦怦直跳,。我在心里暗暗給自己打氣,，“堅持就是勝利?！崩蠋煱l(fā)令后,，我和其他同學(xué)一起沖出了跑道。我不斷加快著自己的步伐,，雙手和雙腳似乎都裝上了馬達,，火力全開，飛速運轉(zhuǎn)著,。

春天的微風(fēng)這時竟然呼呼地從耳邊滑過,，我似乎體會到了一種“飛一般的感覺”。更令我驚喜的是,，我竟然跑在了小組的最前列,。要過彎道的時候，我感覺緊跟在我身后的同學(xué),，好像準備趕超了,。在這個關(guān)鍵時刻，我知道千萬不能掉以輕心,，雖然有些力不從心,，但我還是咬牙堅持著。過了彎道,，離終點大概還有50米時,，我最擔(dān)心的情況出現(xiàn)了，我滿頭大汗,，呼吸越來越急促,，嗓子眼火燒火燎的疼痛，手腳也是機械地擺動著,，腿像灌了鉛一樣,，抬腿越來越困難。我的體能快更跟不上了,，更可怕的是原來在我身后的同學(xué)們竟然一個個趕了上來,，馬上就要超越我了。

在這千鈞一發(fā)的時刻,，我暗暗給自己打氣,，“萬里長征”就只剩最后20米了，一定要堅持住,。我握緊拳頭,，狠狠把牙咬進肉里，用似乎已經(jīng)失重的身體奮力向前奔跑著，我終于第一個沖過了終點!

雖然跑完全程后,，我差點癱軟在操場上,，但是我用堅持和毅力挑戰(zhàn)了自己的體能和極限，戰(zhàn)勝了自己,。如同400米跑道上的我,，在人生的道路上我會同樣勇往直前、超越自己!

初中以超越為的手抄報篇十一

勤奮出輝煌,，你用扎實的步伐走出了一條拼搏之路常言說得好臺上一分鐘,，臺下十年功，,，我能難想像到,，你們平時鍛煉的艱辛，姚明大哥哥,，聽說你因為受傷有退縮的念頭,，我多么希望你再一次披荊斬棘，超越自己,，超越對手,，超越一切。加油!看到你和戰(zhàn)友在奧運賽場上努力拼搏,，用汗水為祖國爭來榮譽,，我打心眼里佩服你們。一雙筷子易折斷,，十雙筷子難折斷,。在nba會上，你們火箭隊上下齊心,，團結(jié)一致,，打出一次次好成績，我希望你的傷快快好起來,，在奧運會場上再現(xiàn)輝煌。,。我要以你們?yōu)榘駱?，和小朋友們手拉手?lián)合起來，積極投身到特色小隊活動中去,，不僅要努力學(xué)習(xí),，更要強健自己的身體，鍛煉自己的特長,，爭取以后接好你們的班,，為國爭光。

再有兩個月的北京奧運會就要到來了，我又會坐在電視機前為你們加油,，繼續(xù)欣賞你們颯爽的英姿,。我為你們自豪，我盼望20北京奧運會快點到來,。

初中以超越為的手抄報篇十二

當我獨自坐在電視上時,，我聽說屏幕上有這樣一個廣告：生活是每個人都有機會贏得冠軍的時候。我可以盡我所能,。突然,，手指輕輕地碰了一下遙控器電視機，窗戶前的風(fēng)鈴輕輕地碰了碰,，仿佛城堡的大廳里有一絲清脆的聲音,。同時，它也引起了沉重的思想火花校園的競爭,，在粗糙的試卷上出現(xiàn)了汗水,，形成了強烈的紅色分數(shù)；社會上競爭的淚水灑在了乏味的工作中,。這是一種深刻的生活的榮耀,。坐下來思考：競爭并不普遍。是的,，是的,。我們的對手是誰？競爭無處不在,，但對手是誰,？他是個同學(xué)。是同事,。是同事,。或者你周圍的一切,。不,，一點也不。這就是你自己,。

只有超越自己才是最永恒的勝利,。朋友們，你們進過森林嗎,？你參觀過青草的自然嗎,？你見過周敦義的蓮花嗎？你吃過陶淵明最喜歡的菊花嗎,？你在茅盾上徘徊,，贊美白楊林嗎,？你曾經(jīng)歷過張志和在桃花流水中的斜風(fēng)和細雨嗎？當你走進大自然的時候,，春天的.花朵在夏天的深夜盛開,，秋天的蟬在冬天的白雪覆蓋，讓你感到神清氣爽,，快樂的感覺似乎與世界的喧囂分離了,。遠離社會競爭的回歸真的讓你忘記了回歸，但它確實遠遠沒有競爭,。朋友們,，請打開你的眼睛，仔細觀察和冥想：這里真的沒有競爭嗎,？你會發(fā)現(xiàn)每棵樹的每一朵花都是驕傲的站起來,，沒有傾斜。它們必須爬得越來越高,，以便陽光和雨水,。