報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告，那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

寵物醫(yī)院實踐報告篇一

這次，我把實踐地點選定在湖北省荊門市石化醫(yī)院,，我秉持著接觸臨床,，增長見識;提供服務，奉獻愛心;培養(yǎng)能力,，鍛煉自我;宣揚醫(yī)學,，服務百姓的宗旨，充分利用了實踐的一周時間,，走進醫(yī)院,，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務，讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力,，身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護人員的生活和工作特點及病人的生活和想法。

我這次的實踐內(nèi)容一共分為五大部分,。

一,、熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程,。我第一天獨自一個人熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境,，以便于以后幾天實踐活動的順利進行,。同時我認真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟悉了醫(yī)院各部門的職責和分部間的工作聯(lián)系,，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程,。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎上，我便按計劃開始了我的工作,。在熟悉醫(yī)院的過程中,，我發(fā)現(xiàn)雖然每個部門的工作性質(zhì)都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)為患者服務,，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質(zhì)量,。所以，以后我到了工作中就必須認真對待本職工作并學會和其他人密切配合,。

二,、與患者溝通，了解其心理狀況并作相應的心理疏導,。我們每天都和患者進行談心,，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想，運用我們掌握的心理疏導的知識及技巧為他們做簡單的心理疏導,。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,，院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞。通過溝通,，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒,。患者及家屬對醫(yī)生的工作生活不了解,，所以容易產(chǎn)生對醫(yī)務工作者的各種誤會,。同時，醫(yī)務工作者也沒能很好的及時與患者溝通,，沒能去設身處地的為患者考慮,，所以使矛盾產(chǎn)生。

三,、積極與醫(yī)護人員溝通,，悉心聽取學習。我們不僅向身邊的醫(yī)護人員請教專業(yè)的醫(yī)學知識和寶貴的工作經(jīng)驗,，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學實踐生的不足之處和對我們的期望,。我們了解到醫(yī)學工作的嚴謹和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命,，所以我們要一絲不茍,，也正因為這一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累?？杉词谷绱?，我們依舊會學好練好，不畏辛苦,，為患者服務,。

四、運用掌握的知識技能,，協(xié)助治療工作,。我們在老師的允許下，定期對患者進行測血壓量體溫等檢查,，并聽取老師對病人病情的分析,。不僅增強了我們的知識，更鍛煉了我們的實際操作技能,，彌補了在校學生只可“紙上談兵”的不足之處,。

五、宣揚醫(yī)學養(yǎng)生之道,。在現(xiàn)代社會,，盡管國家開始逐步重視我們的醫(yī)學養(yǎng)身，可百姓對此并沒有一個很好的熟悉度,。所以我們通過發(fā)放前期準備好的醫(yī)學養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡單的醫(yī)學知識和有關(guān)冬季易患病的注意事項和防治方法,。這一宣傳活動得到了大家的熱烈反響，很多病人及家屬都會認真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問,，在老師的幫助和隊員的努力下,，他們得到了滿意的解答。

寵物醫(yī)院實踐報告篇二

臨近放暑假的時候,，班長給我們每一個人發(fā)了一張大學生暑期實踐活動登記表,，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗,。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,，可以有助于大學生接觸社會，了解社會,。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式,。

想想自己自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我走進了當?shù)蒯t(yī)院，開始了我這個假期的社會實踐,。

“熟讀王叔和,，不如臨證多?！睂嵺`,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。對我們學生而言，實踐就是從學校到社會,，從一個學生到一個工作人的角色轉(zhuǎn)變,。只學不實踐，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

對于我這個只有一年學醫(yī)經(jīng)歷的學生來說,，應該從醫(yī)院中最基礎的工作開始,。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼,，即使自己曾以病人的身份到過此地,。我知道穿上白大褂，自己就不僅僅是一個學生了,，而是一個以治病救人,，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生。當我穿著白大褂,，看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神,，第一次感到醫(yī)生這個職業(yè)是這么的神圣。更加堅定了自己要好好學習醫(yī)學知識,，做一個好醫(yī)生,。

在醫(yī)院的兩個星期里，每天都和門診醫(yī)生一起上下班,。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通,，怎么收集病情資料，怎么治療,。雖然現(xiàn)在缺乏一些專業(yè)的知識,，但是跟著醫(yī)生還是能學到不少他們臨床診斷和治療的經(jīng)驗。這對我以后走入工作崗位,，更好的履行醫(yī)生的職責毋庸置疑會有很大的幫助,。因為兩個醫(yī)生都是從我們學校畢業(yè)的，對我這個剛?cè)腴T的小師弟自認也是相當?shù)恼疹?。每當我有什么不懂的問題時,，他們都悉心給我講解，都從最基本的開始教我,。比如,，針刺的手法和灸法、針與灸的結(jié)合——溫針的應用,、電針的應用及其功能特點,、皮內(nèi)針的應用及其功能特點、穴位注射的應用和功能,、拔火罐的方法和分類,，以及基本的醫(yī)療衛(wèi)生注意事項等等,，還有很多是臨床具體操作的經(jīng)驗總結(jié)，這些都是只可意會,，不可言傳的,。所有的這些讓我明白中醫(yī)的博大精深以及自己的膚淺。當看到病人進過治療后病痛減輕康復時的笑逐顏開,，醫(yī)生的成功感得到最完美的體現(xiàn),，醫(yī)生的辛苦和努力在病人健康面前變的那么的渺小。

突然想到現(xiàn)在社會上吵得沸沸揚揚的醫(yī)患糾紛,，雖然不知道其它醫(yī)院的情況，但是在這里,，我絲毫沒有發(fā)現(xiàn)醫(yī)患糾紛,，反而是無比的和諧。我想,，醫(yī)患糾紛產(chǎn)生的原因是復雜的,，排除病人和社會等方面因素，醫(yī)院首當其沖,，有其不可推卸的責任,。具體來說，就體現(xiàn)在醫(yī)生本身,。有些醫(yī)患糾紛其實是完全可以避免的,。

要想解決醫(yī)患糾紛，最根本的就是要加強醫(yī)患溝通,，醫(yī)學科學是一門實踐性強,、風險性高的學科。在生命過程和許多疾病中,，還有很多沒有被人類完全認識,，有的雖已認識但沒有行之有效的治療方法。因此,，醫(yī)患雙方通過語言進行交流溝通,、互相信任顯得十分必要。一方面,，醫(yī)務人員加強與患者溝通,，充分尊重患者的知情權(quán)、選擇權(quán),，建立良好的關(guān)系,，才能使患者積極支持、配合醫(yī)療工作,，才能使醫(yī)務工作者有良好的心態(tài)從事醫(yī)學事業(yè),，推動醫(yī)學科學的發(fā)展,。另一方面，患者到醫(yī)院看病,，希望與醫(yī)務人員進行平等交流,，獲得尊重，享有充分的權(quán)利,?；疾【驮\，知道病情是起碼的要求,，如果對自己的病情不明白,，容易對醫(yī)療方案不理解，也可能因此而產(chǎn)生矛盾,。醫(yī)務人員告之真實病情后,，更能贏得患者的配合及家屬的支持，使治療取得更好的效果,。醫(yī)生對在用藥,、檢查、改變治療方案等可能發(fā)生的情況,，都要根據(jù)不同的對象進行有選擇的告知,，這樣既尊重了患者，又拉近關(guān)系,，也可避免可能發(fā)生的矛盾,。我想如果醫(yī)生能真正做好這些，那醫(yī)患關(guān)系肯定會和諧不少的,。

短期的社會實踐,，一晃而過，在這其中,，讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西都將會讓我終生受用。新的學期開始了,，新一輪對醫(yī)學知識的吸收和總結(jié)也拉開序幕,，我會投入百分之百的努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務工作者,。

寵物醫(yī)院實踐報告篇三

實習是一件很具意義的事情,，在實習中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力,，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識,，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上,，但是,，具備了知識也就等于具備了學習的能力,，所以，我想實習的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試,，而是為了獲取知識,，獲取工作技能，換句話說,，在學校學習是為了能夠適應社會的需要,，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻,。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事,，通過實習工作了解到工作的實際需要,，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更學好,。

我實習的地方并不是和我的專業(yè)對口的報社或者是電臺，而是醫(yī)院,。今年放假的時候正好趕上 “光明·微笑”工程的實施,，這個工程是針對貧困白內(nèi)障患者進行免費的白內(nèi)障手術(shù)，幫助貧困白內(nèi)障患者重新恢復光明和微習笑,。

此次活動將按照“就近,、就便、就親”原則,，要求一名衛(wèi)生工作者至少選取一名白內(nèi)障或唇腭裂患者實行“一對一”結(jié)對幫扶,。具體幫扶內(nèi)容為“五個一”：一是深入幫扶對象家中，進行一次 “光明·微笑”工程的免費政策宣傳,，主動發(fā)現(xiàn)白內(nèi)障和唇腭裂患者;二是提供一系列服務,，做好幫扶對象參加當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)組織的篩查和確診，做好幫扶對象手術(shù)實施期間的跟蹤服務,，幫助解決家屬陪護,、術(shù)后康復等實際困難;三是至少做好一次幫扶對象術(shù)后回訪，幫助指導其康復;四是開展一次送溫暖活動,，至少到幫扶對象家中送一次愛心,，送去黨和政府的溫暖;五是解決一個實際問題，至少幫助幫扶對象家庭解決一個健康或衛(wèi)生服務方面的實際問題,，辦好一件實網(wǎng)事,。

由于我外公也是白內(nèi)障患者，而且因為經(jīng)濟原因,，一直沒有去就醫(yī),，現(xiàn)在開展“微笑·光明”這一活動,，使得我的外公也有機會去做這個白內(nèi)障手術(shù)，正因為這一一個特殊的原因我來到了醫(yī)院進行護理工作的實習,。在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術(shù),，他們做這樣手術(shù)原因很簡單，“能看到腳下的路就好了,，這樣就不會摔倒了,，不會拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對我說。

在醫(yī)院實習的那段時間真是感觸良多,，看到那么多貧困的白內(nèi)障患者因為沒有錢,，而飽受黑暗的折磨，讓他們的臉上失去了那絲微笑,，兩鬢的白發(fā),，額頭上的皺紋，這些都是歲月走過的痕跡,，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心,。

在實習中我學到了很多，看到了很多,，雖然不是專業(yè)對口,，但是這樣的實習還是很有意義的。我知道了工作和學習的差別,，這樣的差別也讓我積累了更多的經(jīng)驗,，不管是工作還是學習，我們都要用一顆真誠的心去對待,。

在實習中我們知道了工作和在學校學習完全是不一樣的,，在學校有老師，有作業(yè),，有考試,，而在工作中完全要靠自己自主的去學去做。只要你想學習,，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗教授給你,，讓你在工作中少走彎路。在實習的過程中也可以更好的了解自己,，了解自己喜歡什么,，對什么感興趣，做起工作來就更順手,。

雖然在學校也有培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神,，但是還是沒有工作中體現(xiàn)的那么明顯，在工作中團隊精神尤其重要。工作往往不是一個人的事情,，是一個團隊在完成一個項目,，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通,、交流的能力以及與人合作的能力,。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作,，配合默契,，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績,，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上,，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況,，反過來看,，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一,。

學校也是一個小小的社會,，在這個小的社會中我們也在學習著怎么樣來為人處事，但是畢竟還是比較沒有那么老道或者說是左右逢源,。但是在社會中我們碰到的事情多了,，次數(shù)多了，我們就能夠很快學會怎么樣來處理社會中的事情,，就能夠?qū)W會怎么樣在這個復雜的社會中生存下去。

在實習中我學到了很多,，也感受到了很多,，在實習中，要學會自主學習,，要有團隊精神,，要懂得為人處事，要有積極學習的態(tài)度,，要懂得禮貌對人......很多的東西在學校是學不到的,，通過實習這一實踐訓練，我們才能更好的掌握經(jīng)驗,，獲得提高,。

雖然實習是一件并不輕松的事情，有時候會感覺很累,，累倒你會不想再回到實習的地方去,，但是等你恢復過來的時候，你就會覺得我今天又做了多么有意義的事情啊，疲憊被驅(qū)散了,。

我堅信通過這一段時間的實習,，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證,，我會持續(xù)地理解和體會實習中所學到的東西,。這些將會使我終生受益的，期望我在將來的學習和工作中能夠更好的展示自己的人生價值,。

寵物醫(yī)院實踐報告篇四

每次的實踐總是伴隨著辛勞和收獲,。對于在校大學生而言，通過開展社會實踐是我們現(xiàn)階段接觸社會的唯一途徑,。由此可見實踐對我們的重要性,。沒有例外的，在這個寒假里,，我自愿參加了實踐活動,，很高興的，醫(yī)院領導也提供給我了這個難得機會,。這次我的目的地是××縣××人民醫(yī)院,。

我秉持著增長見識;提供服務，奉獻愛心;培養(yǎng)能力,，鍛煉自我;宣揚醫(yī)學,，服務百姓的宗旨，充分利用了實踐的一周時間,，走進醫(yī)院,，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務，讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力,，身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護人員的生活和工作特點及病人的生活和想法,。

一、 熟悉醫(yī)院環(huán)境,，了解工作流程,。我第一天獨自一個人熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實踐活動的順利進行,。同時我認真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹,，熟悉了醫(yī)院各部門的職責和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程,。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎上,，我便按計劃開始了我的工作。在熟悉醫(yī)院的過程中,，我發(fā)現(xiàn)雖然每個部門的工作性質(zhì)都有一些差別,，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)為患者服務，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質(zhì)量。所以,，以后我到了工作中就必須認真對待本職工作并學會和其他人密切配合,。

二、 與患者溝通,，了解其心理狀況并作相應的心理疏導,。我們每天都和患者進行談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想,，運用我們掌握的心理疏導的知識及技巧為他們做簡單的心理疏導,。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞,。通過溝通,，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒?；颊呒凹覍賹︶t(yī)生的工作生活不了解,，所以容易產(chǎn)生對醫(yī)務工作者的各種誤會。同時,，醫(yī)務工作者也沒能很好的及時與患者溝通,，沒能去設身處地的為患者考慮，所以使矛盾產(chǎn)生,。

三,、 積極與醫(yī)護人員溝通，悉心聽取建議,。我們不僅向身邊的醫(yī)護人員請教專業(yè)的醫(yī)學知識和寶貴的工作經(jīng)驗,，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及對我們的期望。我們了解到醫(yī)學工作的嚴謹和辛苦,，我們的工作關(guān)乎生命,，所以我們要一絲不茍，也正因為這一特性,，我們的工作就格外辛苦和勞累,?？杉词谷绱?，我們依舊會學好練好，不畏辛苦,，為患者服務,。

四、 運用掌握的知識技能,，協(xié)助治療工作,。我們在醫(yī)生的允許下，定期對患者進行測血壓量體溫等檢查，并聽取醫(yī)生對病人病情的分析,。不僅增強了我們的知識,，更鍛煉了我們的實際操作技能，彌補了在校學生只可“紙上談兵”的不足之處,。

五,、 宣揚醫(yī)學養(yǎng)生之道。在現(xiàn)代社會,，盡管國家開始逐步重視我們的醫(yī)學養(yǎng)身,，可百姓對此并沒有一個很好的熟悉度。所以我們通過發(fā)放前期準備好的醫(yī)學養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡單的醫(yī)學知識和有關(guān)冬季易患病的注意事項和防治方法,。這一宣傳活動得到了大家的熱烈反響,，很多病人及家屬都會認真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問，在醫(yī)生的幫助下,，他們得到了滿意的解答,。

為期一周的社會實踐活動結(jié)束了，從中我也得到許多啟發(fā)和感悟,，大體有以下幾點：

這些天在住院部實踐,，我們每天走來走去為病人服務，跟著醫(yī)生學習,，每天回到家都感覺累趴了,。可是看看家長,，他們同樣工作的很累,，可他們回到家還要給我們做飯做家務，他們才是真正的辛苦啊,。我們都是成年人了,，我們怎能再任性再亂花錢惹父母生氣!

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面,。大家為了工作走到一起,，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了,。我想說的一點就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它,。如果還不行，那就改變一下適應它的方法,。我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。因為工作的特性,，我們更需學會的是處理好與患者間的關(guān)系,。只有設身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助的心情，理解他們無法及時康復而擔心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱,，去主動積極耐心地溝通,，我們才能處理好和他們的關(guān)系，才能使患者積極配合治療,，使他們早日康復,。

俗話說：“在家千日好,出門半"招"難!”意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧、關(guān)心和呵護,，我們的日子都過得無憂無慮,，但是，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學會了在生活上的獨立,，可在工作中依然不夠自立,。在這次的實踐中，我懂得了,，雖然你可以請教其他人,，尋求幫助，可更多的時候我需要的是自強自立,，很多問題我們需要冷靜地獨立判斷和處理,。

一切認識都來源于實踐?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”。通過這段時間的實踐,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。做到理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學習有計劃,努力將所學理論知識和基本技能用于實踐,，在此過程中盡力提高獨立思考、獨立解決問題,、獨立工作的能力,，并不斷培養(yǎng)自己生活實踐能力。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,。尤其是我們學生,，若只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不理想,。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高，更加令人印象深刻,，能夠在實踐中檢驗自己的知識和水平,。通過實踐，鞏固原來理論上模糊和印象不深的知識,，補償原先理論上欠缺的實踐環(huán)節(jié),，加深了對基本原理的理解和消化?？傊?，我對自己實踐期間的表現(xiàn)是較為滿意的，同時我對自己未來的學習也充滿了信心,。

當患者生病時,，醫(yī)生是他們希望的寄托。因為只有醫(yī)生才能給他們健康生活的希望,。所以不同的工作者都有他們重要的責任,。我們更應努力地在學校學好專業(yè)知識，在實踐中鍛煉能力,，積累經(jīng)驗,。同時，在這次實踐中我還深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決,，實在不行可以虛心請教他人,。知識是會被遺忘的，只有反復的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶,。

短短7天的實踐轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，我最終還是堅持住了,，耐心地為大家服務，遇到不懂的虛心誠懇地請教醫(yī)生,，在實踐中不斷總結(jié),，不斷學習。我感到很充實,，感到很有收獲,，我們認為這些長進是教室里學不到的，只有通過親手參與才能感受醫(yī)學的實踐性,，醫(yī)療工作的細致入微和義務工作者的無私奉獻,。憶起實踐的那段時間，雖然比較忙但是過的很充實,，但是知道了自己應該改正的弱點,，我相信這是一筆對我未來起到重要作用的財富，通過這次實踐,，懂得了做醫(yī)生的職業(yè)道德,，明確了學習目的，并且已漸漸走向成熟,。實踐活動提供給了我們大學生增加進一步了解社會,，培養(yǎng)自己適應社會的能力，學習技能的一種機會,。每次實踐的機會我都會很珍惜,，珍惜這來之不易機會。希望以后能有更多更廣闊的空間供我們大學生發(fā)揮自己的才能,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們大學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉。

寵物醫(yī)院實踐報告篇五

實踐是一件很具意義的事情,，在實踐中能夠?qū)W到書本上沒有的知識,，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為,，書本上的知識根本用不上,，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力,，所以，我想實踐的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試,，而是為了獲取知識,，獲取工作技能，換句話說,，在學校學習是為了能夠適應社會的需要,，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻,。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,，能夠以進入公司實踐來作為緩沖，對我而言是一件幸事,，通過實踐工作了解到工作的實際需要,，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更學好,。

我實踐的地方并不是和我的專業(yè)對口的報社或者是電臺,，而是醫(yī)院。今年放假的時候正好趕上 “光明·微笑”工程的實施,，這個工程是針對貧困白內(nèi)障患者進行免費的白內(nèi)障手術(shù),，幫助貧困白內(nèi)障患者重新恢復光明和微習笑。

此次活動將按照“就近,、就便,、就親”原則，要求一名衛(wèi)生工作者至少選取一名白內(nèi)障或唇腭裂患者實行“一對一”結(jié)對幫扶,。具體幫扶內(nèi)容為“五個一”：一是深入幫扶對象家中,，進行一次 “光明·微笑”工程的免費政策宣傳，主動發(fā)現(xiàn)白內(nèi)障和唇腭裂患者;二是提供一系列服務,，做好幫扶對象參加當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)組織的篩查和確診,，做好幫扶對象手術(shù)實施期間的跟蹤服務，幫助解決家屬陪護,、術(shù)后康復等實際困難;三是至少做好一次幫扶對象術(shù)后回訪,，幫助指導其康復;四是開展一次送溫暖活動，至少到幫扶對象家中送一次愛心,，送去黨和政府的溫暖;五是解決一個實際問題,，至少幫助幫扶對象家庭解決一個健康或衛(wèi)生服務方面的實際問題，辦好一件實網(wǎng)事,。

由于我外公也是白內(nèi)障患者,，而且因為經(jīng)濟原因,，一直沒有去就醫(yī)，現(xiàn)在開展“微笑·光明”這一活動,，使得我的外公也有機會去做這個白內(nèi)障手術(shù),，正因為這一一個特殊的原因我來到了醫(yī)院進行護理工作的實踐。在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術(shù),，他們做這樣手術(shù)原因很簡單,，“能看到腳下的路就好了，這樣就不會摔倒了,，不會拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對我說,。

在醫(yī)院實踐的那段時間真是感觸良多，看到那么多貧困的白內(nèi)障患者因為沒有錢,，而飽受黑暗的折磨,，讓他們的臉上失去了那絲微笑，兩鬢的白發(fā),，額頭上的皺紋,，這些都是歲月走過的痕跡，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心,。

在實踐中我學到了很多,，看到了很多，雖然不是專業(yè)對口,，但是這樣的實踐還是很有意義的,。我知道了工作和學習的差別，這樣的差別也讓我積累了更多的經(jīng)驗,，不管是工作還是學習,，我們都要用一顆真誠的心去對待,。

在實踐中我們知道了工作和在學校學習完全是不一樣的，在學校有老師，有作業(yè),，有考試,，而在工作中完全要靠自己自主的去學去做,。只要你想學習,，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗教授給你，讓你在工作中少走彎路,。在實踐的過程中也可以更好的了解自己,，了解自己喜歡什么，對什么感興趣,，做起工作來就更順手,。

雖然在學校也有培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，但是還是沒有工作中體現(xiàn)的那么明顯，在工作中團隊精神尤其重要,。工作往往不是一個人的事情,，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的,。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通,、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,，團結(jié)合作,，配合默契，共赴成功,。個人要想成功及獲得好的業(yè)績,，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上,，在團隊工作中,，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看,，自己本身受益其中,，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

學校也是一個小小的社會,，在這個小的社會中我們也在學習著怎么樣來為人處事,，但是畢竟還是比較沒有那么老道或者說是左右逢源。但是在社會中我們碰到的事情多了,，次數(shù)多了,，我們就能夠很快學會怎么樣來處理社會中的事情，就能夠?qū)W會怎么樣在這個復雜的社會中生存下去,。

在實踐中我學到了很多,，也感受到了很多，在實踐中,，要學會自主學習,，要有團隊精神，要懂得為人處事,，要有積極學習的態(tài)度,，要懂得禮貌對人......很多的東西在學校是學不到的，通過實踐這一實踐訓練,，我們才能更好的掌握經(jīng)驗,，獲得提高。

雖然實踐是一件并不輕松的事情,，有時候會感覺很累,，累倒你會不想再回到實踐的地方去，但是等你恢復過來的時候，你就會覺得我今天又做了多么有意義的事情啊,，疲憊被驅(qū)散了,。

我堅信通過這一段時間的實踐，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益,，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證,，我會持續(xù)地理解和體會實踐中所學到的東西。這些將會使我終生受益的,，期望我在將來的學習和工作中能夠更好的展示自己的人生價值,。

寵物醫(yī)院實踐報告篇六

今年寒假我第一次參加了大學生社會實踐活動。不同于中學時代的社會實踐,，我們到了大學,，學習的知識具有了專業(yè)性，所以此次的實踐活動也更具實踐針對性和專業(yè)可行性,。

這次,，我把實踐地點選定在湖北省荊門市石化醫(yī)院，我秉持著接觸臨床,，增長見識;提供服務,，奉獻愛心;培養(yǎng)能力，鍛煉自我;宣揚醫(yī)學,，服務百姓的宗旨,，充分利用了實踐的一周時間，走進醫(yī)院,，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務,，讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力，身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護人員的生活和工作特點及病人的生活和想法,。

一,、熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程,。我第一天獨自一個人熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境,，以便于以后幾天實踐活動的順利進行。同時我認真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹,，熟悉了醫(yī)院各部門的職責和分部間的工作聯(lián)系,，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎上,，我便按計劃開始了我的工作,。在熟悉醫(yī)院的過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然每個部門的工作性質(zhì)都有一些差別,，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)為患者服務,，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質(zhì)量,。所以，以后我到了工作中就必須認真對待本職工作并學會和其他人密切配合,。

二,、與患者溝通，了解其心理狀況并作相應的心理疏導,。我們每天都和患者進行談心,，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想，運用我們掌握的心理疏導的知識及技巧為他們做簡單的心理疏導,。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,，院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞。通過溝通,，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒,。患者及家屬對醫(yī)生的工作生活不了解,，所以容易產(chǎn)生對醫(yī)務工作者的各種誤會,。同時，醫(yī)務工作者也沒能很好的及時與患者溝通,，沒能去設身處地的為患者考慮,，所以使矛盾產(chǎn)生,。

三,、積極與醫(yī)護人員溝通，悉心聽取學習,。我們不僅向身邊的醫(yī)護人員請教專業(yè)的醫(yī)學知識和寶貴的工作經(jīng)驗,，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學實習生的不足之處和對我們的期望。我們了解到醫(yī)學工作的嚴謹和辛苦,，我們的工作關(guān)乎生命,，所以我們要一絲不茍，也正因為這一特性,，我們的工作就格外辛苦和勞累,。可即使如此,，我們依舊會學好練好,，不畏辛苦，為患者服務,。

四,、運用掌握的知識技能，協(xié)助治療工作,。我們在老師的允許下,，定期對患者進行測血壓量體溫等檢查,，并聽取老師對病人病情的分析。不僅增強了我們的知識,，更鍛煉了我們的實際操作技能,，彌補了在校學生只可“紙上談兵”的不足之處。

五,、宣揚醫(yī)學養(yǎng)生之道,。在現(xiàn)代社會，盡管國家開始逐步重視我們的醫(yī)學養(yǎng)身,，可百姓對此并沒有一個很好的熟悉度,。所以我們通過發(fā)放前期準備好的醫(yī)學養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡單的醫(yī)學知識和有關(guān)冬季易患病的注意事項和防治方法。這一宣傳活動得到了大家的熱烈反響,，很多病人及家屬都會認真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問,，在老師的幫助和隊員的努力下，他們得到了滿意的解答,。

為期一周的社會實踐活動結(jié)束了,，從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟，大體有以下幾點,。

這些天在住院部實踐,，我們每天走來走去為病人服務，跟著老師學習,，每天回到家都感覺累趴了,。可是看看爸爸媽媽,，他們同樣工作的很累,，可他們回到家還要給我們做飯做家務，他們才是真正的辛苦啊,。我們都是成年人了,，我們怎能再任性再亂花錢惹父母生氣?

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面。大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了,。我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它。如果還不行,，那就改變一下適應它的方法,。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步,。因為工作的特性，我們更需學會的是處理好與患者間的關(guān)系,。只有設身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助的心情,，理解他們無法及時康復而擔心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱,，去主動積極耐心地溝通，我們才能處理好和他們的關(guān)系,，才能使患者積極配合治療,，使他們早日康復。

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,、關(guān)心和呵護,，我們的日子都過得無憂無慮,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學會了在生活上的獨立,，可在工作中依然不夠自立,。在這次的實踐中，我懂得了,，雖然你可以請教其他人,，尋求幫助，可更多的時候我需要的是自強自立,，很多問題我們需要冷靜地獨立判斷和處理,。

四、認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐,。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

當患者生病時,，醫(yī)生是他們希望的寄托,。因為只有醫(yī)生才能給他們健康生活的希望。所以我們的工作是如此的神圣,，我們更應努力地在學校學好專業(yè)知識,，在實踐中鍛煉能力，積累經(jīng)驗,。同時,，在這次實踐中我還深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設法解決,，實在不行可以虛心請教他人。知識是會被遺忘的,，只有反復的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶,。

短短7天的實習轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我最終還是堅持住了,，耐心地為大家服務,，遇到不懂的虛心誠懇地請教老師，在實踐中不斷總結(jié),，不斷學習,。我感到很充實，感到很有收獲,，我們認為這些長進是教室里學不到的,，只有通過親手參與才能感受醫(yī)學的實踐性，醫(yī)療工作的細致入微和義務工作者的無私奉獻,。

寵物醫(yī)院實踐報告篇七

目的：作為一名大二的醫(yī)學生走進醫(yī)院去觀察學習,，及早熟悉醫(yī)院的工作環(huán)境，了解自己以后從事的工作的方方面面,，來知道自己現(xiàn)階段的學習,。

調(diào)查方法及內(nèi)容：暑假期間( 月 日— 月 日)，我到孝感始終醫(yī)院康復科見習,。在接近的時間里,，我從老師那里學到了不少知識。早上8點交接班儀式,，各值班醫(yī)生,，護士要將前一天病人情況作一總結(jié)交代以明確今天的工作。之后,，我跟隨老師查房時醫(yī)生的言行舉止,，如何運用中醫(yī)四大療法“望，聞,，問,，切”，了解病人目前的情況,，基于病人當前的情況如何給病人開處方等等,。

結(jié)論：這次見習，我到康復科了解到了一些康復科常見疾病的理論知識及相關(guān)治療,，同時這次見習對我今后的學習給予指導,。下面就略談我的感想,。

我國傳統(tǒng)醫(yī)學在研究疾病康復方面，歷史悠久,，著述眾多,，在漫長的歲月里形成了獨具一格的調(diào)攝情志、娛樂,、中藥,、針灸、推拿,、營養(yǎng),、自然沐寓氣功、太極拳等康復療法,，并積累了寶貴的臨床實踐經(jīng)驗.與西方康復醫(yī)學相比,，自有其優(yōu)勢和特色，如它強調(diào)天人相應,、燮理陰陽,、形神兼養(yǎng)、動靜適宜,、協(xié)調(diào)臟腑,、通調(diào)經(jīng)絡、扶正祛邪,、綜合調(diào)護等.其康復方法豐富多彩,，簡便易行，費用低廉,，療效可靠 ,。總之,，中醫(yī)康復法在康復醫(yī)學中占有重要的地位和作用,。

1--腦栓塞患者可能同時伴發(fā)代償性高血壓，但是不會維持太久,。急性腦栓塞患者的病灶部位發(fā)病24小時后ct才能顯示,，而mri會在六小時后就能更早

提示。在治療方面,，應盡早實施頭針，體針,，電針并且配合適當?shù)闹w運動治療效果會比較好,。在頭針方面，頂顳前斜線——前神聰?shù)綉依?運動區(qū)),，頂顳后斜線——百會到曲鬢(感覺區(qū))加上頂旁一線和頂旁二線,，但是腦出血急性期是禁止針刺,，以免加速大腦內(nèi)部出血。

2----面肌痙攣的患者早期針刺治療效果 好,，對面部腧穴應是輕刺和淺刺激,，不宜手法太重。先刺遠部穴位再刺面部,。只針不灸,。

3---三叉神經(jīng)痛的患者面部穴位扎針時應輕刺而久留針。遠部穴位取四關(guān)穴(雙合谷和雙太沖)強刺激,。多發(fā)于四十歲以上的女性,，往往其首發(fā)癥狀是伴有牙痛和鼻痛，舌頭痛,，以上可以用來考慮是否是三叉神經(jīng)痛的癥相,。

4----交感性頸椎病，是常見的頸椎病之一,，表現(xiàn)為心慌,，易怒，發(fā)脾氣頻繁等,，頸椎平時無不適,，患者不宜察覺患有此玻此病拍平片不易檢查，要拍mri(核磁共振)才能確立具體的病變情況,。但有時項韌帶鈣化會引起疼痛,，壓迫硬膜囊，最終壓迫內(nèi)的交感神經(jīng)引起,。

5----減肥,，說到針灸的減肥效果確實立竿見影，堅持一個星期每天扎針后,，平均每周會瘦2到3斤,。第一周不能接電針，后幾周治療時才接電針,，選穴：臨床多選擇臍周八穴,，臍上下各一穴，左右各三穴,，各相距一寸,，分屬脾經(jīng)，胃經(jīng)和帶脈,，效穴——利尿穴(肚臍下2.5寸),，四肢穴位(雙側(cè))，曲池，支溝,，合谷,，足三里，三陰交,，內(nèi)庭,，豐攏一個小時后取針，再換成俯臥位,，取病人背腧穴快速針刺捻針強刺激后取針,，不留針。最后在背部做適當?shù)陌茨纯?。但同時也要配上減肥者在飲食規(guī)律和習慣方面有所適當?shù)母淖?，療效都會較顯著。筆者見過的一月就成功減掉8斤,。至于其它藥物反彈的問題,，如果減肥者能注意飲食規(guī)律和適當?shù)募煽冢樉闹委熀笫遣粫忻黠@反彈的,。

寵物醫(yī)院實踐報告篇八

臨近放暑假的時候,，班長給我們每一個人發(fā)了一張大學生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去,，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗,。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會,，了解社會,。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式。

想想自己自從走進了大學,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了當?shù)蒯t(yī)院,，開始了我這個假期的社會實踐,。

“熟讀王叔和，不如臨證多,?！睂嵺`，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。對我們學生而言,，實踐就是從學校到社會,，從一個學生到一個工作人的角色轉(zhuǎn)變。只學不實踐,，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

對于我這個只有一年學醫(yī)經(jīng)歷的學生來說，應該從醫(yī)院中最基礎的工作開始,。來到醫(yī)院,，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。我知道穿上白大褂,，自己就不僅僅是一個學生了,，而是一個以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生,。當我穿著白大褂,，看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫(yī)生這個職業(yè)是這么的神圣,。更加堅定了自己要好好學習醫(yī)學知識,，做一個好醫(yī)生。

在醫(yī)院的兩個星期里,，每天都和門診醫(yī)生一起上下班,。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通，怎么收集病情資料,，怎么治療,。雖然現(xiàn)在缺乏一些專業(yè)的知識，但是跟著醫(yī)生還是能學到不少他們臨床診斷和治療的經(jīng)驗,。這對我以后走入工作崗位,，更好的履行醫(yī)生的職責毋庸置疑會有很大的幫助。因為兩個醫(yī)生都是從我們學校畢業(yè)的,，對我這個剛?cè)腴T的小師弟自認也是相當?shù)恼疹?。每當我有什么不懂的問題時，他們都悉心給我講解,，都從最基本的開始教我,。比如，針刺的手法和灸法,、針與灸的結(jié)合——溫針的應用,、電針的應用及其功能特點、皮內(nèi)針的應用及其功能特點,、穴位注射的應用和功能,、拔火罐的方法和分類，以及基本的醫(yī)療衛(wèi)生注意事項等等,，還有很多是臨床具體操作的經(jīng)驗總結(jié),，這些都是只可意會，不可言傳的,。所有的這些讓我明白中醫(yī)的博大精深以及自己的膚淺,。當看到病人進過治療后病痛減輕康復時的笑逐顏開，醫(yī)生的成功感得到最完美的體現(xiàn),，醫(yī)生的辛苦和努力在病人健康面前變的那么的渺小,。

突然想到現(xiàn)在社會上吵得沸沸揚揚的醫(yī)患糾紛,，雖然不知道其它醫(yī)院的情況，但是在這里,，我絲毫沒有發(fā)現(xiàn)醫(yī)患糾紛,，反而是無比的和諧。我想,，醫(yī)患糾紛產(chǎn)生的原因是復雜的,，排除病人和社會等方面因素,，醫(yī)院首當其沖,，有其不可推卸的責任。具體來說,，就體現(xiàn)在醫(yī)生本身,。有些醫(yī)患糾紛其實是完全可以避免的。

要想解決醫(yī)患糾紛,，最根本的就是要加強醫(yī)患溝通,，醫(yī)學科學是一門實踐性強、風險性高的學科,。在生命過程和許多疾病中,，還有很多沒有被人類完全認識，有的雖已認識但沒有行之有效的治療方法,。因此,，醫(yī)患雙方通過語言進行交流溝通、互相信任顯得十分必要,。一方面,，醫(yī)務人員加強與患者溝通，充分尊重患者的知情權(quán),、選擇權(quán),，建立良好的關(guān)系，才能使患者積極支持,、配合醫(yī)療工作,，才能使醫(yī)務工作者有良好的心態(tài)從事醫(yī)學事業(yè)，推動醫(yī)學科學的發(fā)展,。另一方面,，患者到醫(yī)院看病，希望與醫(yī)務人員進行平等交流,，獲得尊重,，享有充分的權(quán)利?；疾【驮\,，知道病情是起碼的要求,，如果對自己的病情不明白，容易對醫(yī)療方案不理解,，也可能因此而產(chǎn)生矛盾,。醫(yī)務人員告之真實病情后，更能贏得患者的配合及家屬的支持,，使治療取得更好的效果,。醫(yī)生對在用藥、檢查,、改變治療方案等可能發(fā)生的情況,，都要根據(jù)不同的對象進行有選擇的告知，這樣既尊重了患者,，又拉近關(guān)系,，也可避免可能發(fā)生的矛盾。我想如果醫(yī)生能真正做好這些,，那醫(yī)患關(guān)系肯定會和諧不少的,。

短期的社會實踐，一晃而過,，在這其中,，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用,。新的學期開始了,，新一輪對醫(yī)學知識的吸收和總結(jié)也拉開序幕，我會投入百分之百的努力,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務工作者,。

寵物醫(yī)院實踐報告篇九

實踐是大學生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學校畢業(yè)的大學生,，能否在實踐過程中掌握好實踐內(nèi)容,，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要,。為此演講稿欄目小編為大家收集整理了精彩的實踐報告范文,，供大家參考，希望對大家有所幫助!

2019年7月踏進了醫(yī)院,，那一天我們穿上潔白的護士服進入醫(yī)院的時候,，心情是多么的激動，那一刻告訴我們——保護生命,、減輕痛苦,、增進健康是我們護士的職責，作為一名實踐護士,，我們應該在醫(yī)院認真努力學習,，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能,，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎!帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期8個多月的臨床護理實踐,。臨床的實踐是對理論學習階段的鞏固與加強,，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練,。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房,，總有一種茫然的感覺,，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作,。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實踐階段的第一個收獲：學會適應,，學會在新的環(huán)境中成長和生存,。 到病房實踐，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎護理操作。

實踐的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力,。所以在帶教老師放手不放眼,，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，如導尿術(shù),、插胃管、床上洗頭,、床上檫浴,、口腔護理、自動洗胃法,、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎護理操作,。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極醫(yī)`學教育網(wǎng)搜集整理主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,，我們會在工作之余查找書籍,，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合,。

一附院實踐科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時,，我們會加強病情觀察,，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教,，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力,。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房,，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織,、表達等方面的能力,。整體上說，實踐期間的第三個收獲,，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了,，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣,，通過思考，舉一反三,。在醫(yī)院實踐期間,，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，所有操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執(zhí)行“三查七對”,。

在骨科,、內(nèi)科、外科,、icu,、急診,，等各個科室里，我們都是認真細心的做好各項工作,，遵守無菌原則,，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式,，同過自己親身經(jīng)歷到,，從發(fā)現(xiàn)到及時報告，及時和醫(yī)生和老師參與搶救雖然在這過程中我不能起到什么大作用,，但是經(jīng)過自己親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠及時處理突發(fā)事件,。這應該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大,，卻也是非常重要,，不可或缺的收獲。

護士實踐是一種復雜的生活,，我們既要學會做事也要學會做人,。做事，實踐中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能,，爭取多一些的操作鍛煉機會;做人,，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學，帶教老師,，護士長，醫(yī)生,，病人和家屬的關(guān)系,，這醫(yī)`學教育網(wǎng)搜集整理給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會，而建立良好護患關(guān)系是最重要的,，能給我們的護理工作會帶來方便,，護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作,，而是包括心理護理在內(nèi)的更為復雜的創(chuàng)造性活動,，護士不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康,。在實踐中我體會到了溝通的重要性,，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂,。溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁,。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活,，而且也影響我們的工作,。

與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流,、溝通,。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求,，并給予力所能及的護理與幫助,。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關(guān)系,，才能充分獲得患者的信任,。只有在信任的基礎上，患者才會充分表達自己的所思所想,，只有這樣,，護士才能充分了解病人，給予到位的護理,。

寵物醫(yī)院實踐報告篇十

實踐是一件很具意義的事情,，在實踐中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力,，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識,，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上,，但是,，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以,，我想實踐的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試,，而是為了獲取知識，獲取工作技能,，換句話說,，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻,。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實踐來作為緩沖,，對我而言是一件幸事,，通過實踐工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確,，得到的效果也相應的更學好,。

我實踐的地方并不是和我的專業(yè)對口的報社或者是電臺，而是醫(yī)院。今年放假的時候正好趕上 “光明·微笑”工程的實施,，這個工程是針對貧困白內(nèi)障患者進行免費的白內(nèi)障手術(shù),，幫助貧困白內(nèi)障患者重新恢復光明和微習笑。

此次活動將按照“就近,、就便,、就親”原則，要求一名衛(wèi)生工作者至少選取一名白內(nèi)障或唇腭裂患者實行“一對一”結(jié)對幫扶,。具體幫扶內(nèi)容為“五個一”：一是深入幫扶對象家中,，進行一次 “光明·微笑”工程的免費政策宣傳，主動發(fā)現(xiàn)白內(nèi)障和唇腭裂患者;二是提供一系列服務,，做好幫扶對象參加當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)組織的篩查和確診,，做好幫扶對象手術(shù)實施期間的跟蹤服務，幫助解決家屬陪護,、術(shù)后康復等實際困難;三是至少做好一次幫扶對象術(shù)后回訪,，幫助指導其康復;四是開展一次送溫暖活動，至少到幫扶對象家中送一次愛心,，送去黨和政府的溫暖;五是解決一個實際問題,，至少幫助幫扶對象家庭解決一個健康或衛(wèi)生服務方面的實際問題，辦好一件實網(wǎng)事,。

由于我外公也是白內(nèi)障患者,，而且因為經(jīng)濟原因，一直沒有去就醫(yī),，現(xiàn)在開展“微笑·光明”這一活動,，使得我的外公也有機會去做這個白內(nèi)障手術(shù)，正因為這一一個特殊的原因我來到了醫(yī)院進行護理工作的實踐,。在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術(shù),，他們做這樣手術(shù)原因很簡單，“能看到腳下的路就好了,，這樣就不會摔倒了，不會拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對我說,。

在醫(yī)院實踐的那段時間真是感觸良多,，看到那么多貧困的白內(nèi)障患者因為沒有錢，而飽受黑暗的折磨,，讓他們的臉上失去了那絲微笑,，兩鬢的白發(fā)，額頭上的皺紋,，這些都是歲月走過的痕跡,，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。

在實踐中我學到了很多，看到了很多,，雖然不是專業(yè)對口,，但是這樣的實踐還是很有意義的。我知道了工作和學習的差別,，這樣的差別也讓我積累了更多的經(jīng)驗,，不管是工作還是學習，我們都要用一顆真誠的心去對待,。

在實踐中我們知道了工作和在學校學習完全是不一樣的,，在學校有老師，有作業(yè),，有考試,，而在工作中完全要靠自己自主的去學去做。只要你想學習,，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗教授給你,，讓你在工作中少走彎路。在實踐的過程中也可以更好的了解自己,，了解自己喜歡什么,，對什么感興趣，做起工作來就更順手,。

雖然在學校也有培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神,，但是還是沒有工作中體現(xiàn)的那么明顯，在工作中團隊精神尤其重要,。工作往往不是一個人的事情,，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的,。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通,、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,，團結(jié)合作,，配合默契，共赴成功,。個人要想成功及獲得好的業(yè)績,，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中,，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況,，反過來看，自己本身受益其中,，這是保證自己成功的最重要的因素之一,。

學校也是一個小小的社會，在這個小的社會中我們也在學習著怎么樣來為人處事，但是畢竟還是比較沒有那么老道或者說是左右逢源,。但是在社會中我們碰到的事情多了,，次數(shù)多了，我們就能夠很快學會怎么樣來處理社會中的事情,，就能夠?qū)W會怎么樣在這個復雜的社會中生存下去,。

在實踐中我學到了很多，也感受到了很多,，在實踐中,，要學會自主學習，要有團隊精神,，要懂得為人處事,，要有積極學習的態(tài)度，要懂得禮貌對人......很多的東西在學校是學不到的,，通過實踐這一實踐訓練,，我們才能更好的掌握經(jīng)驗，獲得提高,。

雖然實踐是一件并不輕松的事情,，有時候會感覺很累，累倒你會不想再回到實踐的地方去,，但是等你恢復過來的時候,，你就會覺得我今天又做了多么有意義的事情啊，疲憊被驅(qū)散了,。

我堅信通過這一段時間的實踐,，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證,，我會持續(xù)地理解和體會實踐中所學到的東西,。這些將會使我終生受益的，期望我在將來的學習和工作中能夠更好的展示自己的人生價值,。

寵物醫(yī)院實踐報告篇十一

目的：作為一名大二的醫(yī)學生走進醫(yī)院去觀察學習,，及早熟悉醫(yī)院的工作環(huán)境，了解自己以后從事的工作的方方面面,，來知道自己現(xiàn)階段的學習,。

調(diào)查方法及內(nèi)容：暑假期間( 月 日— 月 日)，我到孝感始終醫(yī)院康復科見習,。在接近的時間里，我從老師那里學到了不少知識,。早上8點交接班儀式,，各值班醫(yī)生，護士要將前一天病人情況作一總結(jié)交代以明確今天的工作。之后,，我跟隨老師查房時醫(yī)生的言行舉止,，如何運用中醫(yī)四大療法“望，聞,，問,，切”，了解病人目前的情況,，基于病人當前的情況如何給病人開處方等等,。

結(jié)論：這次見習，我到康復科了解到了一些康復科常見疾病的理論知識及相關(guān)治療,，同時這次見習對我今后的學習給予指導,。下面就略談我的感想。

我國傳統(tǒng)醫(yī)學在研究疾病康復方面,，歷史悠久,，著述眾多，在漫長的歲月里形成了獨具一格的調(diào)攝情志,、娛樂,、中藥、針灸,、推拿,、營養(yǎng)、自然沐寓氣功,、太極拳等康復療法,，并積累了寶貴的臨床實踐經(jīng)驗.與西方康復醫(yī)學相比，自有其優(yōu)勢和特色,，如它強調(diào)天人相應,、燮理陰陽、形神兼養(yǎng),、動靜適宜,、協(xié)調(diào)臟腑、通調(diào)經(jīng)絡,、扶正祛邪,、綜合調(diào)護等.其康復方法豐富多彩，簡便易行,，費用低廉,，療效可靠 ?？傊?，中醫(yī)康復法在康復醫(yī)學中占有重要的地位和作用,。

1--腦栓塞患者可能同時伴發(fā)代償性高血壓，但是不會維持太久,。急性腦栓塞患者的病灶部位發(fā)病24小時后ct才能顯示,，而mri會在六小時后就能更早

提示。在治療方面,，應盡早實施頭針,，體針，電針并且配合適當?shù)闹w運動治療效果會比較好,。在頭針方面,，頂顳前斜線——前神聰?shù)綉依?運動區(qū))，頂顳后斜線——百會到曲鬢(感覺區(qū))加上頂旁一線和頂旁二線,，但是腦出血急性期是禁止針刺,，以免加速大腦內(nèi)部出血。

2----面肌痙攣的患者早期針刺治療效果 好,，對面部腧穴應是輕刺和淺刺激,，不宜手法太重。先刺遠部穴位再刺面部,。只針不灸,。

3---三叉神經(jīng)痛的患者面部穴位扎針時應輕刺而久留針。遠部穴位取四關(guān)穴(雙合谷和雙太沖)強刺激,。多發(fā)于四十歲以上的女性,，往往其首發(fā)癥狀是伴有牙痛和鼻痛，舌頭痛,，以上可以用來考慮是否是三叉神經(jīng)痛的癥相,。

4----交感性頸椎病，是常見的頸椎病之一,，表現(xiàn)為心慌,，易怒，發(fā)脾氣頻繁等,，頸椎平時無不適,，患者不宜察覺患有此玻此病拍平片不易檢查，要拍mri(核磁共振)才能確立具體的病變情況,。但有時項韌帶鈣化會引起疼痛,，壓迫硬膜囊，最終壓迫內(nèi)的交感神經(jīng)引起,。

5----減肥,，說到針灸的減肥效果確實立竿見影，堅持一個星期每天扎針后,，平均每周會瘦2到3斤,。第一周不能接電針,，后幾周治療時才接電針，選穴：臨床多選擇臍周八穴,，臍上下各一穴，左右各三穴,，各相距一寸,，分屬脾經(jīng)，胃經(jīng)和帶脈,，效穴——利尿穴(肚臍下2.5寸),，四肢穴位(雙側(cè))，曲池,，支溝,，合谷，足三里,，三陰交,，內(nèi)庭，豐攏一個小時后取針,，再換成俯臥位,，取病人背腧穴快速針刺捻針強刺激后取針，不留針,。最后在背部做適當?shù)陌茨纯?。但同時也要配上減肥者在飲食規(guī)律和習慣方面有所適當?shù)母淖儯熜Ф紩^顯著,。筆者見過的一月就成功減掉8斤,。至于其它藥物反彈的問題，如果減肥者能注意飲食規(guī)律和適當?shù)募煽?，針灸治療后是不會有明顯反彈的,。

寵物醫(yī)院實踐報告篇十二

暑假期間，為響應院團號召,，提高自己的社會實踐能力,，我前往**市開發(fā)區(qū)醫(yī)院開展了一個多星期(xx年*月*日至*月*日)的社會實踐活動?；顒悠陂g,，我參加了醫(yī)院里的各項活動，內(nèi)容涉及到該醫(yī)院基本部門構(gòu)成,、醫(yī)院成本核算,、急診出診、藥房管理等各個方面,，活動中開發(fā)區(qū)醫(yī)院給予了大力的支持,。其中,，本人印象最深的是參加了醫(yī)院舉行的“院務公開主題實踐活動”。現(xiàn)將本次實踐活動的有關(guān)情況報告如下：

**市開發(fā)區(qū)醫(yī)院,，該醫(yī)院屬縣區(qū)級醫(yī)院,、中小型醫(yī)院。現(xiàn)有開放床位100多張,，職工150余名,，其中高級職稱50人。分外科,、口腔科,、內(nèi)科、兒科等科室,。

本次實踐主要圍繞開發(fā)區(qū)醫(yī)院院務公開活動展開,，對此次活動進行了深入了解。多年來,，該醫(yī)院在職代會工作基礎上,，探索了以職代會制度為依托，與現(xiàn)代管理制度相融合的一系列院務公開制度和機制,，終于在今年暑期全面實行并取得了一定的成效,。

通過院務公開的實踐與思考,我有幾點啟示：

啟示之一：黨總支重視、行政支持,，是搞好院務公開的前提條件,。

長年來該院黨政領導一貫重視依靠職工辦好醫(yī)院，對推行院務公開制度的順利實施形成了一定的工作基礎,。大家認為,，推行院務公開是加強醫(yī)院民主管理、促進醫(yī)院健康發(fā)展,、增強職工的責任感,、調(diào)動群眾的積極性、推動醫(yī)院改革和發(fā)展的一項重要措施,，是貫徹全心全意依靠廣大職工辦好醫(yī)院的有效途徑,，是加強和改進黨的作風建設、保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的必然要求,。

啟示之二：源頭參與,、發(fā)揮職工作用，是做好院務公開的重要基礎,。

該院黨政領導十分注重從源頭參與,，發(fā)揮職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性,，推進院務公開的各項工作,。首先,，醫(yī)院工會主席作為醫(yī)院黨總支委員，參加每周一次的黨政聯(lián)席會議,，源頭參與醫(yī)院不同時期中心工作的研究,、醫(yī)院重大問題的決策和重要制度的制訂;其次，在方案基本形成時,，又通過多渠道,、多形式，讓職工代表,、工會干部參與討論，提出意見;最后,，方案基本定稿后,，再提交職工代表大會進行審議。

啟示之三：健全制度,，完善機制,，是落實院務公開的基本保證。

為了確保院務公開制度落到實處,，該院根據(jù)醫(yī)院實際,，完善和落實以職代會為主體的各項院務公開制度：第一，先后制訂了《黨總支參與醫(yī)院重大決策的實施意見》,、《關(guān)于建立黨政聯(lián)席會議制度的實施意見》,、《關(guān)于院務公開實施意見的細則》等制度，這些制度分別對黨總支,、行政,、黨政領導班子聯(lián)席會議討論決策事項作了規(guī)定，明確了院務公開的內(nèi)容,、途徑,、形式、層次,、程序,、原則，建立了相應的院務公開領導小組,、院務公開監(jiān)督小組,、院務公開工作小組、職代會提案工作小組,、各民主管理小組和職工代表聯(lián)席會議制度等,，以保證院務公開的順利實施，形成了科學,、民主的決策體系,。

啟示這四：民主管理,，民主監(jiān)督，是推進院務公開的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

根據(jù)上級黨委和上級工會關(guān)于開展“民主評議干部”的要求,，該院在黨總支和行政的統(tǒng)一領導下，決定每年進行專題性測評和民主評議工作,。

人的一生中,，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個,，那就是社會,。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,，向工農(nóng)群眾學習,，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。

一個多星期的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉,。

寵物醫(yī)院實踐報告篇十三

社會實踐是每一位大學生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固知識,，社會實踐又是對每一位大學生,、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識,，開闊了視野,，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎,，也是我們走向工作崗位的第一步,。

經(jīng)人介紹，我來到了**縣人民醫(yī)院為期一個月的社會實踐活動,。

據(jù)了解,，**縣人民醫(yī)院自1988年成立以來，以“救死扶傷”的工作信念執(zhí)本道牛耳,，認真貫徹落實科學發(fā)展觀實行農(nóng)村與城市一體化的醫(yī)療保險舉措,，積極為廣大患者解決疑難雜癥，一流的服務態(tài)度,，先進的工作理念，樹立了醫(yī)院的新風貌,，醫(yī)護人員共有200余人,，其中20余位工作骨干作為醫(yī)院的核心，共有床位200余張,，是一所設備齊全,、工作經(jīng)驗豐富的文明醫(yī)院。

會計是指對具體經(jīng)紀業(yè)務進行計算,、記錄,、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為對管理者決策有用的財務信息,。會計作為一門應用性的學科,，一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理,、提高經(jīng)濟效益的重要手段,。經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要作用,。其發(fā)展動力來自兩個方面：其一，是社會經(jīng)濟環(huán)境的變換;其二,，是會計信息使用者信息需求的變化,。

學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機的結(jié)合在一起,。只有這樣才能成為一名高素質(zhì)的會計專業(yè)人才,。

對會計工作還不熟悉的大一的我，通過這一個月的社會實踐,，我學到了很多專業(yè)上的知識,，同時也加深了我對社會的認識，漸漸熟悉了會計業(yè)務的程序和如何同同事交往,，我學到了很多課本上學不到的工作經(jīng)驗 ,。

隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求,，我們作為未來社會的會計專業(yè)人才,，為了順應社會的要求，加強社會的競爭力,，也應該嚴于自身素質(zhì),，平、培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力,。于是,，本學期初，我們樂于參加了學校的活動,。

在這次實習中,，這個一點我感受很深，在學校,，理論的學習很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到,，而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒有的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務,。

作為一名新世紀的大學生,，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，,，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。畢竟,，兩年以后,，我已經(jīng)不再是一位大學生，是社會中的一份子,，要與社會交流,，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才選擇了會計為專業(yè)的我,，在這次實踐中,，自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,，但只要想到自己能把在學校學到的知識運用到實際工作中,，我就會頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生在聽講,，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)也只是能掌握而已，本想工作時間長了就應該能夠應付的來,，但實際上并沒有想象中那么容易,。

平時在學校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去,，但是在單位里,，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上,，而效率也會隨之降低,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，

所謂“逆水行舟，不進則退”,，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的,，在學校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，只有理論沒有實際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像在學校里就行了,，在企業(yè)里出錯是要負責任的，這關(guān)乎企業(yè)的利益損失,。

我們上學,，學習先進的科學知識，為的都是將來走向社會,，獻出自己的一份力量,，實現(xiàn)自我價值。自從走進了大學,，就業(yè)問題就似乎總是困擾在我們身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還是在校園里面的我們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會,，能夠適應國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化,，并且能在生活、工作中更好的處理各方面的問題,，我們應認真的對待社會實踐,。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識運用到實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結(jié)合,。另一方面，是實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的學習,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。而且當今國內(nèi)外的經(jīng)濟日益變化,，就業(yè)壓力越來越大,，當代大學生擁有了越多機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，所以只有通過實踐不斷的增強對社會的認識,，不斷的增加工作經(jīng)驗才能在競爭中立于不敗之地,。

在實踐單位，我主要負責幫忙接電話,、復印資料,、整理文件等，雖然工作很簡單,，但那種工作的幸福感,，是在學校里無法感受到的，而且很多時候,，我都必須自覺的做一些我本職工作以外的事情,。

在學校里也許有老師分配說今天做什么，明天做什么,，但在這里,，不一定會有人告訴你這些，你必須自覺地去做,，而且要盡自己的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學校,，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所,，每個人都會為了活的更多的報酬而努力，無論是學習還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷的學習別人先進的地方，也要不斷學習怎樣做人,，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我覺得校園總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份,。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復雜,，但我的去面對我從未面對過的一切。

經(jīng)歷了這次社會實踐活動,，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己得到雙重收獲,，業(yè)務技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變，這次社會實踐使我把學到的書本理論應用到實踐中去,，可以更加熟悉就業(yè)市場,，了解社會現(xiàn)實，加強自身競爭意識,，同時也發(fā)現(xiàn)自己知識結(jié)構(gòu)的缺陷,，這知識一次初步的嘗試，但對我來說確實是一筆很大的財富,，激勵和鼓舞我以后應當怎樣成熟的面對實際工作,。