在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇一

通過(guò)對(duì)《教師師德師風(fēng)建設(shè)》等有關(guān)教師職業(yè)道德要求的.條文及規(guī)定的專題學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表。要想成為一名新世紀(jì)的合格教師,，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：

首先,，要熱愛(ài)教育事業(yè),，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求最好,，但求更好,。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會(huì)尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài),、愛(ài)中有嚴(yán),，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,，那么我們就生活在天堂,，相反,，我們就會(huì)覺(jué)得自己生活在地獄,。

教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響,。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云,，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈,。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生,，喜歡和他們?cè)谝黄?，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，我覺(jué)得“身臨其境”才是最好的教育。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。

以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇二

作為一名教師,，廉潔自律是我們必須具備的基本素質(zhì)。在平凡的崗位上,，通過(guò)日常的點(diǎn)滴行為，樹立起良好的師德師風(fēng),，對(duì)學(xué)生,、對(duì)社會(huì)都具有重要的影響。

首先,，作為一名教師，我們必須始終保持清正廉潔的心態(tài),。在日常的工作中,，要時(shí)刻警醒自己，不接受或者謀取任何非法利益,。同時(shí),，我們還應(yīng)該積極抵制各種形式的“紅包文化”,，樹立起正直、坦蕩的思想風(fēng)貌,，成為學(xué)生的良好榜樣,。

其次,，作為一名教師，我們還應(yīng)該自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，杜絕違規(guī)行為的發(fā)生。例如,，在帶班活動(dòng)中，我們要遵守各項(xiàng)安全規(guī)定,，認(rèn)真審查各項(xiàng)活動(dòng)方案,，杜絕發(fā)生安全事故的可能。在學(xué)習(xí)評(píng)估中,，我們也要嚴(yán)格遵守考試規(guī)定,，杜絕作弊現(xiàn)象的發(fā)生。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，我們可以更好地維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定、安全,、和諧,。

最后，作為一名教師,，我們還應(yīng)該在日常的工作中嚴(yán)格自律、自我約束,。我們要牢記我們的身份和職責(zé)，保持言行一致,，言必行、行必果,。在與學(xué)生的交往中,，我們要注意用語(yǔ)、用心用情,，做到公平、公正,、公開。在處理各種糾紛和矛盾時(shí),，我們要保持冷靜,、理智、公允,，以妥善解決問(wèn)題為首要目標(biāo)。

總之,，師德師風(fēng)建設(shè)是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo),。通過(guò)自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、杜絕違規(guī)行為,、嚴(yán)格自律、自我約束,，我們可以樹立起良好的形象，形成良好的師德師風(fēng),，為學(xué)生,、為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇三

隨著時(shí)代的發(fā)展,，教育在社會(huì)中的地位也日益提升,。作為教育事業(yè)中的重要一環(huán),，小學(xué)教師的師德師風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。我作為一名小學(xué)教師,，多年來(lái)一直秉持著良好的師德師風(fēng)，不斷努力提高自身的教育水平和道德修養(yǎng),。以下是我對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的一些心得體會(huì)。

首先,，作為一名小學(xué)教師,，我們應(yīng)當(dāng)始終以榜樣的力量影響著每一位學(xué)生。這就要求我們做到言傳身教,。在教育教學(xué)中,，我們必須言之有物,，言之有理，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了,，深入淺出,，讓學(xué)生能夠理解并接受,。此外，我們還要注重自身的形象塑造,，注重言行舉止的規(guī)范。只有做到自己先做到,，克己奉公,，才能以身作則，給學(xué)生做出榜樣,，開展起良好的師德師風(fēng)建設(shè)。

其次,，我們要注重與學(xué)生的溝通交流。學(xué)生是我們工作的對(duì)象,，與學(xué)生的良好溝通交流是我們成功的關(guān)鍵,。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生，關(guān)注他們的需求和情感,。在教育教學(xué)中，我們應(yīng)該經(jīng)常與學(xué)生面對(duì)面的交流,，了解他們的學(xué)習(xí)狀況和生活狀態(tài),。通過(guò)與學(xué)生的交流，我們可以更好地了解他們的需求,，更好地開展積極向上的教育工作。

第三,，我們要注重教育方式和手段的創(chuàng)新。時(shí)代在進(jìn)步,，教育也要與時(shí)俱進(jìn)。作為小學(xué)教師,，我們要不斷地學(xué)習(xí)和探索新的教育方式和教學(xué)手段,。我們要尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，針對(duì)不同學(xué)生的需求，采用不同的教育方式,，使學(xué)生更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。同時(shí),，我們要靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，創(chuàng)造出各種適合小學(xué)教育的教學(xué)資源和教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

第四,，我們要著眼于個(gè)人修養(yǎng)的提高,。作為一名小學(xué)教師,，我們要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)和教育教學(xué)能力的提升。我們應(yīng)該積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論和方法，提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí),，我們還要注重個(gè)人道德修養(yǎng)的培養(yǎng),，要做到心胸開闊，待人真誠(chéng),，嚴(yán)于律己,，堅(jiān)守最基本的道德底線，以積極的心態(tài)和優(yōu)良的品德為學(xué)生樹立典范,。

最后,，我們要注重小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的整體推進(jìn)。師德師風(fēng)建設(shè)不僅僅是個(gè)人的事情,，更是整個(gè)學(xué)校和社會(huì)的共同任務(wù),。我們要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo),，建立健全師德師風(fēng)評(píng)價(jià)和監(jiān)督體系，激勵(lì)教師們養(yǎng)成良好的師德師風(fēng),，形成風(fēng)清氣正的教育環(huán)境,。同時(shí),，我們還要加強(qiáng)與家長(zhǎng)和社會(huì)的溝通聯(lián)系,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng),，共同為小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

總之,，師德師風(fēng)建設(shè)是小學(xué)教師工作的重中之重,。作為一名小學(xué)教師，我們要以身作則,，做到言傳身教,；注重與學(xué)生的溝通交流；不斷創(chuàng)新教育方式和手段,；提高個(gè)人修養(yǎng)；全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),。只有這樣,，我們才能更好地履行自己的教育使命,，為學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)提高貢獻(xiàn)力量,。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇四

有一種愛(ài)，叫無(wú)私,，有一種愛(ài),，叫關(guān)懷,，有一種愛(ài),，刻畫著偉大的靈魂,，有一種愛(ài)，歌詠著崇高的品質(zhì),。

古語(yǔ)有云：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑者也?！?/p>

轉(zhuǎn)眼間,，踏上講臺(tái)身為人師已經(jīng)有六年多了,，一路走來(lái),，有淚水，也有歡笑,；有迷茫,，也有收獲,。剛剛踏上講臺(tái)之時(shí),，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，教書育人，事關(guān)國(guó)計(jì),，馬虎不得?！八街梢怨ビ瘛?于是乎虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們教書之法,，秉承他們的育人之德,。幾年下來(lái),，長(zhǎng)進(jìn)甚大，成熟不少,。

周濟(jì)曾指出：“教書育人，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為示范,。”陶行知先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師,，德高為范,。”說(shuō)的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí),，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德,、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。

師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為很有必要,，尤其是在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，給我們老師上了生動(dòng)的一課,。教師的理想信念、道德情操,、行為規(guī)范,，甚至一言一行,，對(duì)學(xué)生都會(huì)起典范作用,，將直接影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。教育工作不應(yīng)是為教書而教書,，更要以人為本,、教書育人,，學(xué)生把幾年,、十幾年的生命時(shí)間交給學(xué)校,、交給教師,，學(xué)校,、教師就有責(zé)任去珍惜別人的生命,。愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)的教育不會(huì)是成功的教育,，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有真正的教育,。因此作為教師首先要樹立正確的學(xué)生觀，要尊重和信任學(xué)生,，真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),，要做學(xué)生的良師益友,。李開棣老師就是以自己對(duì)學(xué)生真摯深厚的愛(ài),，來(lái)平等對(duì)待學(xué)生,，她小心翼翼地呵護(hù)學(xué)生自尊，耐心平和地對(duì)待學(xué)生所犯的一次又一次的錯(cuò)誤,，最后用自己以心換心的教育來(lái)贏得學(xué)生的信任并獲得了教育的成功,。在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)的今天,，在金錢物質(zhì)的引誘下，教師隊(duì)伍中有不少人拋教下海,，圖謀個(gè)人的所謂發(fā)展,；有些人把擔(dān)任教師作為過(guò)渡,，一有機(jī)會(huì)馬上跳槽；有人把教師這一職業(yè)只當(dāng)作謀生的一種手段,；有人把教師這一職位作為謀取私利的工具等等,；這些人滿腦子的個(gè)人私利,，沒(méi)有將教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè),，這些人對(duì)教育教學(xué)工作缺乏熱情,，對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任，職業(yè)理想信念動(dòng)搖,，情感淡漠,，談不上有好的師德師風(fēng),。這些人雖然數(shù)量不多，但影響力不小,，它會(huì)破壞教育這座大廈的基石,，影響教育大業(yè)的發(fā)展,。

科技興國(guó),、科技強(qiáng)國(guó)、科技富國(guó)是我們黨在近期以來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略,。隨著高科技的發(fā)展,，國(guó)際間高科技、高水平的多樣競(jìng)爭(zhēng),，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，特別多種人才的競(jìng)爭(zhēng),。傳統(tǒng)型的、簡(jiǎn)單的手工,、高體力支出低收獲的勞動(dòng)方式已經(jīng)落后，祖國(guó)的建設(shè)需要各方面的人才,，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，振興民族的希望在于教育,。大愛(ài)無(wú)言，幾位優(yōu)秀老師的事跡深深打動(dòng)了我們,，在他們身上我們看到的是對(duì)學(xué)生真誠(chéng)深厚的師愛(ài),，對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，更讓我們明白作為一名老師,，不僅要有廣博的'知識(shí),、更要有高尚師德,、優(yōu)良的師風(fēng),。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，教師素質(zhì)的高低又直接決定著培養(yǎng)人材素質(zhì)的高低,；教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)，也決定著教育事業(yè)發(fā)展的成敗,，教師更是振興教育,、培養(yǎng)人才的關(guān)鍵！?。?yōu)秀教師及其模范事跡為我們樹立了人民教師的光輝典范,，我們要向模范學(xué)習(xí)，在平凡的教師崗位上積極工作,，努力做出自己的貢獻(xiàn),，讓愛(ài)充滿校園，讓師愛(ài)溫暖孩子們的心。

通過(guò)學(xué)習(xí)《新時(shí)期師德典型事跡報(bào)告會(huì)》,，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，樹立了向模范人物學(xué)習(xí),、當(dāng)好人民教師的信念,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我認(rèn)為：

二,、搞好教育要有愛(ài)心,。愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)教師、愛(ài)學(xué)生,、師生之愛(ài),、生生之愛(ài)，是學(xué)校教育教學(xué)工作良好開展的基礎(chǔ),，教師之間要有同事間的友愛(ài),，要互相信任,、互相學(xué)習(xí)，彼此協(xié)調(diào),、相互寬容共同提高。三,、搞好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,。隨著信息技術(shù)對(duì)教育的影響，要求我們的教師必須對(duì)教育的思想,、觀念,、模式、內(nèi)容,、方法要有更深的造詣,，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。隨著攝像機(jī),、傳真機(jī),、計(jì)算機(jī)、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運(yùn)用,，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式,、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊,，計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源和知識(shí)范圍日益擴(kuò)大。教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化,，我們老師要凸出認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用,，要注重綜合素質(zhì)的提高，不斷“充電”,、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，適應(yīng)信息化教育帶來(lái)的教學(xué)方法和手段的變革,，在新課改的教學(xué)中，大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，做到師生互動(dòng)，把原來(lái)傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”,推動(dòng)新課改的健康發(fā)展,。要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，要認(rèn)真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù),、教學(xué)方法,，要在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié),、提高,。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們提出的要求,。

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，就是要使全體教師真正認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要意義,。通過(guò)學(xué)習(xí)教育法令法規(guī),、提高教師的教育法律意識(shí)和規(guī)范行為品德,；通過(guò)學(xué)習(xí)模范事跡，掀起學(xué)模范促工作的新局面,，樹立信心,，努力工作，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

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新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇五

社會(huì)上有很多職業(yè)，其中教師職業(yè)是最神圣、最受尊重的職業(yè),。一個(gè)熱愛(ài)教育,、獻(xiàn)身教育的教師必須深刻理解教師職業(yè)的重要性。如果從事這一職業(yè)的人沒(méi)有良好的師德和師風(fēng),，他們?nèi)绾文軌蚣缲?fù)起社會(huì)的重托，對(duì)學(xué)生的身心產(chǎn)生具體的影響,？如何為國(guó)家培養(yǎng)有用的人才？一個(gè)有專業(yè)意識(shí)的教師首先會(huì)把他的職業(yè)生涯與國(guó)家的發(fā)展和民族的振興聯(lián)系起來(lái),。認(rèn)識(shí)到他們的職業(yè)不僅是教學(xué),，而且是為國(guó)家培養(yǎng)新人。職業(yè)意識(shí)使教師知道自己是一個(gè)接受社會(huì)信任的人,，對(duì)學(xué)生的身心有著特定的影響,。

教師的言行潛移默化地影響著學(xué)生的思想、行為和素質(zhì)。學(xué)生喜歡模仿老師的言行,，這將對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生終身影響。因此,，教師必須始終為學(xué)生樹立良好的榜樣,，做學(xué)生首先要做的事情。堅(jiān)持自律,。教師只有形成強(qiáng)烈的職業(yè)意識(shí)，才能充分發(fā)揮自身的生命價(jià)值,，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。因此,，專業(yè)感是教師道德和風(fēng)格的前提,。三、教師強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是教師道德和風(fēng)格的條件,。敬業(yè)精神來(lái)源于專業(yè)感,。責(zé)任感是一種堅(jiān)定的職業(yè)信念,。它是把你的工作提升到偉大事業(yè)的高度，審視你的追求,，相信你的選擇，不管你遇到什么困難,。當(dāng)我們選擇教育時(shí),，我們應(yīng)該對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不管名利如何,，積極主動(dòng),，努力創(chuàng)新,。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇六

近年來(lái)，教師隊(duì)伍建設(shè)一直是教育事業(yè)中的熱門話題,。作為一名小學(xué)教師,，我切身感受到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。以下是我對(duì)這個(gè)主題的一些心得體會(huì),。

首先,，作為一名小學(xué)教師,，我們應(yīng)該始終堅(jiān)持高尚的師德。師德是教師的職業(yè)道德,，是教師修身、立德,、行善的品格,。我們應(yīng)該用自己的行為和言語(yǔ)做出榜樣,，為學(xué)生樹立正確的道德觀念。尊重每一個(gè)學(xué)生,，給予他們平等的待遇。對(duì)待教育工作要兢兢業(yè)業(yè),、擔(dān)當(dāng)責(zé)任。只有堅(jiān)守良好的師德,，才能得到學(xué)生和家長(zhǎng)的尊敬。

其次,，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系是非常重要的。教師是學(xué)生的引路人,，是他們的知識(shí)講解者，更是他們的朋友和傾聽(tīng)者,。只有在和諧的師生關(guān)系中,，學(xué)生才能更好地接受和積累知識(shí),。我們要尊重學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，關(guān)心他們的成長(zhǎng),，幫助他們克服困難，建立起師生間的互信和友誼,。只有這樣，我們才能真正做到以愛(ài)為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

第三,，對(duì)教育教學(xué)工作要有熱情和奉獻(xiàn)精神。教師是一種職業(yè),，更是一份責(zé)任。我們要對(duì)教育事業(yè)充滿熱愛(ài)和責(zé)任感,，將個(gè)人的奮斗融入到學(xué)生的成長(zhǎng)中,。只有真心熱愛(ài)教育工作，才能培養(yǎng)出更多有志于教育事業(yè)的人才,。此外，我們還要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育教學(xué)水平,，追求卓越。只有教師具備了足夠的知識(shí)和教育教學(xué)技巧,，才能更好地去教導(dǎo)學(xué)生。

第四,，教育教學(xué)工作要嚴(yán)格要求自己。我們教師是肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任,，我們有義務(wù)遵守規(guī)章制度，約束自己的行為。我們要在教育教學(xué)中嚴(yán)格自律,，嚴(yán)肅對(duì)待自己的職業(yè)操守。對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)要認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一堂課。同時(shí),，我們還要積極參加各種培訓(xùn)和研討活動(dòng),，不斷提高自己的專業(yè)水平,，為學(xué)生提供更好的教育,。

最后，師德師風(fēng)建設(shè)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,，需要全社會(huì)的共同努力。教師們要互相學(xué)習(xí),，相互鼓勵(lì)，互相幫助,，共同進(jìn)步。學(xué)校和家庭要形成合力,，共同培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。社會(huì)上的其他人群也要給予教師足夠的關(guān)心和支持,，尊重教育這個(gè)行業(yè),，為教師們創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,。

總之,，師德師風(fēng)建設(shè)是教育事業(yè)中不可或缺的一部分。作為小學(xué)教師,，我們應(yīng)該始終堅(jiān)守高尚的師德,，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系,，對(duì)教育教學(xué)工作充滿熱情和奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格要求自己的教育教學(xué)水平,，并與學(xué)校、家庭和社會(huì)共同努力,，共同促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的發(fā)展。只有這樣,，才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇七

從1993年走上教師崗位已xxx個(gè)年頭了，想想自己所走過(guò)的路程,，對(duì)照“教書育人，為人師表”這個(gè)基本內(nèi)容,，深有體會(huì),。

自己選擇了這個(gè)職業(yè),，在政治思想方面，能堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教師法》，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會(huì)公德,。把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，看成最高美德,，時(shí)時(shí)激勵(lì)我,，要像蠟燭一樣,，燃燒自己，照亮別人,；工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從組織，不打折扣,，認(rèn)真、完成學(xué)校黨委交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來(lái)約束自己,，做學(xué)生認(rèn)可，喜歡,，學(xué)校放心的教師,。

“惑”,，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的.今天。因而,，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì),，不斷更新教育觀念,，教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要,。否則，不去更新,，不去充實(shí),，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水。

要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師,，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解等等。熱愛(ài)學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求,，又注意他們的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法。特別是差生,，給予更多的關(guān)心,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng),。

在學(xué)生們的心中,，一個(gè)富于愛(ài)心的老師遠(yuǎn)比一個(gè)知識(shí)淵博的老師更具老師的魅力。學(xué)生表示：對(duì)有愛(ài)心的老師他們會(huì)自覺(jué)尊重教師的,，十分愿意接近老師,，希望與教師合作，把教師看成是父母親般的親人,。他們?cè)敢庀蚶蠋熖宦秲?nèi)心世界,，分享自己的喜怒哀樂(lè)。教育需要師愛(ài),。

在德、智,、體、美,、勞等各項(xiàng)教育中,，師愛(ài)是基礎(chǔ),，是先決條件。因此,，在教育過(guò)程中，無(wú)私地奉獻(xiàn)這種師愛(ài),，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位素質(zhì)的重要內(nèi)容,。如果說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育的話,，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育,。因?yàn)槊恳晃欢伎释玫剿说睦斫夂妥鹬兀绕涫墙處煹睦斫夂妥鹬?。所以，老師?duì)學(xué)生不要訓(xùn)斥,，不要高高在上，做一個(gè)和氣的人,，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個(gè)值得尊敬的人,，一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心,，而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng),，恰當(dāng)?shù)模褪且环N激勵(lì),；不恰當(dāng)?shù)模蜁?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生,。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦,、損傷學(xué)生,，傷害學(xué)生的自尊心,。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”,，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”,。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí),，創(chuàng)造出尊重、信任,、寬容、友愛(ài)的新型的師生關(guān)系,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,，做學(xué)生喜歡的老師，并不斷更新,、充實(shí)自己的知識(shí)，做一個(gè)學(xué)生尊敬和喜愛(ài)的老師仍是我努力的目標(biāo),。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇八

教師是培養(yǎng)人才的重要力量，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,，旨在提高教師的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供良好的教學(xué)環(huán)境,。在師德師風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中，我深受啟發(fā)和感悟,，下面就我的體驗(yàn)談?wù)勎覍?duì)師德師風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì),。

第二段：師德的重要性,。

師德是教師立身處世的核心價(jià)值觀，是教師在教書育人中應(yīng)該遵循的道德準(zhǔn)則,。良好的師德能夠塑造學(xué)生端正的品德和價(jià)值觀，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供榜樣,。在日常教學(xué)實(shí)踐中，我時(shí)刻牢記教師的師德要求,，在和學(xué)生相處中保持公正,、慈愛(ài)、耐心和誠(chéng)實(shí),，努力做到言傳身教,，用自己的行為帶動(dòng)學(xué)生的成長(zhǎng)。

第三段：師風(fēng)的塑造,。

師風(fēng)是教師言行,、師德的具體表現(xiàn)形式，是教師形象的外在展示,。良好的師風(fēng)能夠?yàn)閷W(xué)生樹立積極向上的榜樣,，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)氛圍,。在課堂上，我努力保持學(xué)識(shí)淵博,、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，以身作則,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；在日常生活中,，我注意注重儀表和言談舉止，時(shí)刻保持教師的端莊與內(nèi)外修養(yǎng),，以此影響學(xué)生。

在師德師風(fēng)建設(shè)中,，需要付出一定的努力。首先,，教師要不斷強(qiáng)化自身修養(yǎng)，提升自己的道德素質(zhì),；其次,，教師要注重自身的職業(yè)素養(yǎng),，提高教學(xué)能力和教育方法，以更好地培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)成才,；再次，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師的師德師風(fēng)教育,，提供相應(yīng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，建立完善的評(píng)價(jià)機(jī)制,。通過(guò)這些措施,，我們能夠有效地提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生提供良好的環(huán)境和條件,。

第五段：結(jié)尾總結(jié)。

師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育發(fā)展的必然要求,，是培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的基礎(chǔ)保障,。通過(guò)我的實(shí)踐和體會(huì),，我深刻認(rèn)識(shí)到良好的師德和師風(fēng)對(duì)于教師的重要性。作為一名教師,，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，不斷提高教學(xué)水平,，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí),，我也希望學(xué)校能夠加大師德師風(fēng)建設(shè)的力度，為教師提供更好的發(fā)展平臺(tái)和培訓(xùn)機(jī)會(huì),，共同促進(jìn)教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇九

近年來(lái),，師德師風(fēng)建設(shè)成為教育領(lǐng)域重要的議題。作為一名小學(xué)老師,，我深深地感受到了師德師風(fēng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的積極影響。通過(guò)多年的教育實(shí)踐和思考,，我體會(huì)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，并獲得了一些心得體會(huì),。

第一段：明確師德的內(nèi)涵與作用。

教育工作者作為學(xué)生的引路人和榜樣,，師德是他們的靈魂和底線,。師德是一名教師的道德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)的集中體現(xiàn),，是一種奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識(shí)的體現(xiàn),。在我的教學(xué)實(shí)踐中,，我始終將培養(yǎng)學(xué)生的品德作為第一要?jiǎng)?wù)，不僅要注重學(xué)生的學(xué)科知識(shí),，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)。只有擔(dān)當(dāng)師德師風(fēng),，我們才能在教育教學(xué)中發(fā)揮自己的作用，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

作為教育工作者，我們首先要從自身做起,，加強(qiáng)自身師德師風(fēng)的建設(shè),。要提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)守師德底線,，以身作則。我們要在平時(shí)工作中加強(qiáng)自己的修養(yǎng),，提高自己的道德素質(zhì)和教育水平，不斷學(xué)習(xí)和自我反思,，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。另外,，我們還要注重教育的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)力和創(chuàng)造力,，讓他們?cè)谇趭^、樸素,、真誠(chéng)和富有責(zé)任感的氛圍中健康成長(zhǎng)。

第三段：構(gòu)建良好的校園師德風(fēng)尚,。

除了個(gè)人的師德師風(fēng),，學(xué)校的師德師風(fēng)也應(yīng)該成為我們建設(shè)的重點(diǎn)。學(xué)校是教育的主陣地,，師德師風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)也應(yīng)該在學(xué)校層面上打下。學(xué)校要營(yíng)造積極健康的教育環(huán)境,，建立科學(xué)合理的師德評(píng)價(jià)機(jī)制，開展師德師風(fēng)教育和培訓(xùn),，加強(qiáng)校內(nèi)的師德師風(fēng)建設(shè)。同時(shí),，要加強(qiáng)對(duì)師德問(wèn)題的監(jiān)督和引導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正一些教師在職業(yè)道德方面的問(wèn)題,，促使師德風(fēng)尚得以有效推進(jìn),。

第四段：培養(yǎng)學(xué)生的師德素養(yǎng),。

學(xué)生是師德的收獲者，也是師德的傳承者,。在教育學(xué)生的過(guò)程中，要有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的師德素養(yǎng),。通過(guò)開展校園文化建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)以及道德樹立,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性和責(zé)任感,，讓他們?cè)谧龊米约旱谋韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，也能關(guān)心和幫助他人,。我們還要注重鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人類社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的意識(shí)。

師德師風(fēng)建設(shè)需要政策的支持和保障,。相關(guān)的政策文件要出臺(tái),，并將其融入到教師培養(yǎng)、選拔和考核中,，加大對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的支持力度。同時(shí),，相關(guān)部門和學(xué)校要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳和推廣工作，倡導(dǎo)全社會(huì)都積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中來(lái),。只有政府、學(xué)校,、教師和社會(huì)廣大群眾共同努力，才能從根本上推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)的深入發(fā)展,。

總結(jié)：

師德師風(fēng)建設(shè)是教育事業(yè)發(fā)展的不可或缺的一環(huán),。我們要始終保持對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的高度重視和深入思考,，不斷完善自己，提高自己的教育水平和道德素質(zhì),。同時(shí),，我們也要積極參與到學(xué)校和社會(huì)的師德師風(fēng)建設(shè)中來(lái)，共同推動(dòng)我國(guó)師德師風(fēng)向更高的境界發(fā)展,，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的新一代做出自己的貢獻(xiàn),。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十

師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德的體現(xiàn),，是教師在職業(yè)工作中應(yīng)當(dāng)遵守的行為規(guī)范。構(gòu)建良好的師德師風(fēng)是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),，也是培養(yǎng)合格公民和美好社會(huì)的關(guān)鍵。作為一名教育工作者,，我深刻體會(huì)到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，并通過(guò)自身的實(shí)踐和總結(jié),，發(fā)現(xiàn)了一些心得體會(huì),。

第二段：堅(jiān)持以身作則。

教師是學(xué)生的楷模和榜樣,，只有教師以身作則，才能影響學(xué)生的言行舉止,。在教育工作中,，我注重對(duì)自身行為的規(guī)范和約束,，始終保持良好的師德形象。我努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，積極參加教育教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷更新教育理論知識(shí),，提高自己的教學(xué)能力。同時(shí),，我積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，耐心傾聽(tīng)他們的訴求,，力求做一個(gè)學(xué)生信賴的老師,。

第三段：強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。

師德師風(fēng)的教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)性的工作,，必須通過(guò)多種途徑和方式進(jìn)行。作為一名教師,，我積極參與學(xué)校舉辦的師德師風(fēng)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，不斷提升自己的道德覺(jué)悟和行為水平,。同時(shí)，我也積極傳播和宣傳師德師風(fēng)的重要性,，爭(zhēng)取更多的教師和學(xué)生的參與。我參與學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)項(xiàng)目，與同事合作,，通過(guò)開展師生互動(dòng)活動(dòng)、舉辦主題講座等方式,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德觀念。

第四段：落實(shí)師德師風(fēng)的具體措施,。

師德師風(fēng)的建設(shè)需要付諸實(shí)際行動(dòng),，只有具體措施的落實(shí)才能產(chǎn)生實(shí)際效果,。在我個(gè)人工作中，我注重突出學(xué)生的主體地位,，切實(shí)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。我努力與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)困難，積極提供幫助和指導(dǎo),。同時(shí)，我注重激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力,，幫助他們充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。我也重視教育教學(xué)的方法和手段的創(chuàng)新,，努力提高教學(xué)效果，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的保障,。

師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)見(jiàn)縫插針的任務(wù),，需要持之以恒的努力,。通過(guò)自身的實(shí)踐和總結(jié)，我深刻體會(huì)到師德師風(fēng)的重要性和對(duì)學(xué)生的影響,。在今后的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持以身作則,，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育,，落實(shí)具體措施,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。希望更多的教師能夠加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力成為學(xué)生的榜樣和引路人,，共同促進(jìn)教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十一

我們通榆中學(xué)在2013年11中旬到12月上旬,，進(jìn)行了強(qiáng)化師德建設(shè)，提升師表形象教育實(shí)踐活動(dòng)第二階段,，開展了“師德十查十看”活動(dòng),。組織教師對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范,，深入查找?guī)煹路矫娲嬖诘耐怀鰡?wèn)題，奚校長(zhǎng)要求每個(gè)教師愛(ài)國(guó)守法,，熱愛(ài)教育,，勤懇敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)，履職施教認(rèn)真負(fù)責(zé),，因材施教，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，不體罰學(xué)生,，廉潔從教,，注意師表形象。,。,。我們教師逐一排查,，“洗洗澡”“照鏡子”“治治病”的方法，寫出剖析材料,，因此,，我認(rèn)為教師這一行業(yè)已越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，然而要想成為一名優(yōu)秀的教師,，讓學(xué)生學(xué)得輕松，教師也教得愉快,，確實(shí)是件不容易的事,。教師在學(xué)校里對(duì)學(xué)生起著直接的影響作用,，因此，教師自身的品德修養(yǎng)尤其重要,。通過(guò)學(xué)習(xí)心中不由得產(chǎn)生一種對(duì)教育事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,，使我對(duì)教師的教學(xué),、師德等方面有了更深的理解。

值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng),。初中學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，認(rèn)知能力有限,，教師的言行直接影響她們的行為,。因此我在平時(shí)教學(xué)中特別注重自身修養(yǎng),，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則,，以德服人，以情感人,，以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。

首先，我能夠樹立正確的人生價(jià)值觀念和崇高的職業(yè)理想,；作為教師我有一種職業(yè)自豪感,，從我三十一年前站到講臺(tái)上的第一天開始,，我就很熱愛(ài)這份工作，我知道自己身上的責(zé)任重大,。教師要具有良好的思想道德修養(yǎng)，就必須要注重自身的道德形象,，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力,，有更高的人文目標(biāo),。

其次,，進(jìn)一步提高師德認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定師德信念,，在政治思想方面,，努力提高自身的,，思想政治素質(zhì)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表。我長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),，按照教師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會(huì)公德。鄭明校長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)新規(guī)范,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念,，并寫了深刻的心得體會(huì),，自己在心目中暗暗下定決心像優(yōu)秀的教師們學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到了履行師德規(guī)范對(duì)教書育人的深遠(yuǎn)意義,。從內(nèi)心深處激發(fā)熱愛(ài)教育事業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生的道德情感，自覺(jué)履行師德規(guī)范,。

作為一名通榆中學(xué)教師，應(yīng)具有較好的職業(yè)道德修養(yǎng),，主要表現(xiàn)在有較強(qiáng)的教書育人責(zé)任感和無(wú)私奉獻(xiàn)精神,。正確認(rèn)清和對(duì)待教師的責(zé)任,，提高教師的責(zé)任意識(shí)，責(zé)任能力,。一名教師，只有盡到對(duì)學(xué)生的責(zé)任,，才是好教師,，才能實(shí)現(xiàn)其自身的價(jià)值,。履行職責(zé)是實(shí)現(xiàn)教師的人生價(jià)值和贏得榮譽(yù)的階梯。奉獻(xiàn)是一種崇尚無(wú)私的道德品質(zhì),，教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn),，具有高度的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,。教師的敬業(yè)精神主要表現(xiàn)在，熱愛(ài)教育事業(yè),，全身心的投入到教書育人中。

作為教師要教書育人,，除了有良好的政治素質(zhì)外,，還必須有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),。來(lái)到通榆中學(xué)后，讓我深深的感受到了學(xué)校集體的溫暖,，看到周圍的同事都那么優(yōu)秀，比如陸月老師的口語(yǔ)相當(dāng)不錯(cuò),，陳海軍主任頭腦靈活,，姜小林老師實(shí)實(shí)在在，劉曉霞老師較快的節(jié)奏感,，欒蓉蓉老師對(duì)工作的那么熱情，這些人對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)充滿熱情,，讓我感受到了自己的責(zé)任與壓力。開學(xué)不久杜校長(zhǎng)講了那么多的講座,，要我們學(xué)會(huì)為自己定目標(biāo)，并在不斷沖刺目標(biāo)的過(guò)程中獲得成長(zhǎng),，要求我們新老教師要通過(guò)自身努力力求不斷進(jìn)步,。作為一名通榆中學(xué)的教師,，我深知自己在這樣的環(huán)境中，還存在諸多差距和需要改進(jìn)的地方,。一開始投入本校英語(yǔ)教學(xué)中我就遇到很多困難,，但我并沒(méi)有退縮,，努力把自己在教學(xué)中運(yùn)用到的知識(shí)進(jìn)行鞏固，充分利用課余時(shí)間找資料,，找書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，工作中遇見(jiàn)了自己不能解決的問(wèn)題虛心像戴克鑾校長(zhǎng)請(qǐng)教,，同時(shí)也向其他同事學(xué)習(xí),，“三人行,，必有我?guī)煛薄Ｔ诮虒W(xué)中我認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí),，使自己有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。因?yàn)榻處熤挥芯ㄗ约核痰膶W(xué)科,，才能夠把學(xué)生的功課教好,。教師只有很好地在實(shí)踐中鉆研掌握這些知識(shí),，才能做好教育工作,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的各種能力。

教師的本質(zhì)是教書育人,，他的品德操行對(duì)學(xué)生有著巨大的影響和熏陶。教師言行上的不妥當(dāng),，人格上不完善，都會(huì)影響學(xué)生個(gè)體的發(fā)展,，并會(huì)直接或間接的影響教師的教學(xué)成果,。這就要求我們教師應(yīng)堅(jiān)持高尚情操,，應(yīng)以身作則，嚴(yán)于律己,，注重身教,，為人師表,。

人常說(shuō)：“無(wú)德不成師”、“有其父必有其子”都闡明了這淺顯而又深刻的道理,。要有好的學(xué)生必須要有好的老師，只有教師的言行做到正直高尚,，才能用自己的道德思想逐漸感染并支配學(xué)生的思想感情,。所以我們要嚴(yán)格按照新規(guī)范中的要求去做,，保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操,，努力促進(jìn)道德認(rèn)識(shí)，不斷地自我約束,、自我調(diào)控、自我完善,，保持行為的端正廉潔。

我在教學(xué)過(guò)程中,，特別注重自己的言行,，對(duì)自己嚴(yán)格要求，以身作則,，在今后的工作中，我要從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。繼續(xù)加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，提高自己的鉆研精神發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，塑造為人師表的良好形象，不是一朝一夕的事,，需要我們長(zhǎng)時(shí)間的努力和探索。教師要用自身的高尚人格,、優(yōu)良品質(zhì)來(lái)感染學(xué)生,，我們每一個(gè)教育工作者要用自己的言行去實(shí)踐,，在實(shí)踐中來(lái)塑造自己為人師表的良好形象，以求得社會(huì)對(duì)教師的尊重和理解,。當(dāng)然，我們有時(shí)間也會(huì)存在一些問(wèn)題,，如奚校長(zhǎng)對(duì)我們教學(xué)實(shí)績(jī)要求太高是,，我們有時(shí)就會(huì)增加學(xué)生一些課業(yè)負(fù)擔(dān)，這對(duì)學(xué)生是不好的,，以后要注意在課內(nèi)完成相應(yīng)的練習(xí),，提高課堂效應(yīng)來(lái)提高小學(xué)生的成績(jī),，而不是要加大學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。爭(zhēng)取做一個(gè)完美的中學(xué)老師,。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十二

近段時(shí)間來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德行為規(guī)范》,，心中不由得產(chǎn)生一種對(duì)教育事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,，應(yīng)集中精力,、集中力量承擔(dān)起培養(yǎng)下一代人的責(zé)任，塑造為人師表的良好形象,。

教師要做到愛(ài)崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校,，樹立堅(jiān)定的教育事業(yè)心,。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺(jué)投身這種平凡工作，對(duì)教育事業(yè)心存敬重,，甚至可以以苦為樂(lè),，以苦為趣,，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。教師的勞動(dòng)是平凡的,，教師的生活是清苦、清貧的,。但教師在知識(shí)結(jié)構(gòu)的近善方面有自求自得的充實(shí)感,，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感,。在思想、信息,、交流方面有“究天下之際,，通古今之變,，成一家之言”的獨(dú)立感，在人際溝通方面有師生相處融洽諧和的親切感,。我們的工作，使無(wú)知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生,，使迷惘的.青少年成為祖國(guó)的棟梁,，我感到欣慰,。人的一生是應(yīng)該有個(gè)明確的目的,，為理想而奮斗,，雖苦但樂(lè)在其中,。熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展,，這是每個(gè)教師都應(yīng)具備的。在實(shí)際工作中,，珍視為人師表這份榮耀,，嚴(yán)格要求自己,，才能贏得學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

教育學(xué)生,，最重要的是要傾注愛(ài)心,。教師沒(méi)有深切的愛(ài)就難以收到理想的教育效果。用愛(ài)心架起師生心靈的橋梁,，注意尋找他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。熱愛(ài)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況,，及時(shí)排解學(xué)生的思想困惑，公平地處理學(xué)生之間的矛盾糾紛,。理解“差生”，從不冷嘲熱諷,，而是耐心地幫助他們找差距,，給他們安排適當(dāng)?shù)慕巧屗麄冋业阶约旱奈恢?，感覺(jué)到自己存在的價(jià)值。對(duì)于他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì),，使他們感到自信,。

熱愛(ài)學(xué)生,，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，與一般的人與人之間的愛(ài)有所不同,。它不是來(lái)源于血緣關(guān)系，也不是來(lái)源于教師的某種單純的個(gè)人需求,，而是來(lái)源于人民教師對(duì)教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感，來(lái)源于教師對(duì)教育對(duì)象的正確認(rèn)識(shí),、滿腔熱情和無(wú)限期望,。因此，我們說(shuō),，師愛(ài)是一種充滿科學(xué)精神的、普遍,、持久而高尚的愛(ài)。教師越是滿懷深情地去愛(ài)學(xué)生,，就越能贏得學(xué)生對(duì)自己的愛(ài),，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來(lái)并得到健康的發(fā)展,。這種愛(ài)的交流是學(xué)生成長(zhǎng)的催化劑，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育過(guò)程中來(lái),，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力,，推動(dòng)學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登,。因此，作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過(guò)程中,，首先應(yīng)當(dāng)做到的就是熱愛(ài)學(xué)生。

蘇霍姆林斯基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我一生中最主要的東西是什么呢我會(huì)毫不猶豫地回答：熱愛(ài)兒童,?！笨梢?jiàn),，樂(lè)于把愛(ài)奉獻(xiàn)給全體學(xué)生是我們必備的道德素質(zhì)。

熱愛(ài)學(xué)生,，就要尊重學(xué)生、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格和自尊心,，尊重學(xué)生的個(gè)性,、愛(ài)好和隱私。只有尊重學(xué)生,，信任學(xué)生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系,，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生,。任何簡(jiǎn)單,、粗暴、片面的做法,，都可能給學(xué)生帶來(lái)消極的影響,。因此不允許教師粗暴批評(píng),、壓制、體罰,、訓(xùn)斥、辱罵,、諷刺學(xué)生,。

俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒”。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí),，就要用熱情的話語(yǔ)鼓勵(lì)他;當(dāng)學(xué)生受窘時(shí),，不妨說(shuō)句解圍的話;當(dāng)學(xué)生自卑時(shí),，別忘記用他的“閃光點(diǎn)”燃起他的自信心;當(dāng)學(xué)生痛苦時(shí)，應(yīng)盡量設(shè)身處地地說(shuō)些安慰話;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),，換個(gè)角度想一想，假如自己是犯錯(cuò)學(xué)生時(shí)需要聽(tīng)哪些話,。對(duì)學(xué)生要有友善的態(tài)度，與學(xué)生交談常要換位思考,。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十三

以身立教，為人師表是孔子先生的古訓(xùn),。百年大計(jì),，教育為本；教育大計(jì),，教師為本；教師大計(jì),，師德為本,。到底什么是師德師風(fēng),？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng),；師風(fēng),，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣,。愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表，誨人不倦,，這都是師德,。作為教師,，師德師風(fēng)是衡量教師思想行為的標(biāo)桿，是引導(dǎo)教師對(duì)自身職業(yè)價(jià)值認(rèn)知的航標(biāo)燈,，是幫助教師發(fā)展開拓教育事業(yè)的基石,。正確認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)價(jià)值,，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任感,、事業(yè)心是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)思想道德行為的必然要求,。在科技高度發(fā)達(dá)的今天，在舉國(guó)上下大力提升國(guó)民科學(xué)文化素養(yǎng)的今天,，對(duì)于從事教育工作的教師來(lái)說(shuō),，更新思想，創(chuàng)新教育理念,，提升師德師風(fēng)建設(shè),，做一名合格的,、優(yōu)秀的教育工作者就顯得格外重要。

我們崇明教師進(jìn)修學(xué)校的歷任領(lǐng)導(dǎo)都非常重視師德師風(fēng)建設(shè),，深知師德師風(fēng)建設(shè)是教師素質(zhì)的核心內(nèi)容,。師風(fēng)可學(xué),，學(xué)風(fēng)可師，走進(jìn)我們學(xué)校的大門,，觸目可及的是這八個(gè)大字，它像無(wú)形的警示提醒著每一位從這里走過(guò)的教師,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)早在幾年前就為規(guī)范進(jìn)修學(xué)校教師的行為,，進(jìn)一步提升教師的整體水平,，在全校教師討論的基礎(chǔ)上制定出了《崇明縣教師進(jìn)修學(xué)校行為公約》，內(nèi)容有十多十少,，這一《公約》已經(jīng)成為每一個(gè)崇明教師進(jìn)修學(xué)校教師的行為準(zhǔn)則,。而教師進(jìn)修學(xué)校的教師這一特殊的群體,，有的是從基層學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)崗位上因?yàn)楣ぷ餍枰{(diào)動(dòng)過(guò)來(lái)，有的是從基層學(xué)校的優(yōu)秀教師中選拔出來(lái)的,，這些教師本身的自己修養(yǎng)、自身素質(zhì)就比較高,。例如：進(jìn)修學(xué)校的黨員人數(shù),、骨干教師的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于一般的基層學(xué)校,。這也從另一方面說(shuō)明了進(jìn)修學(xué)校教師這一特殊群體人員的素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精,、能力強(qiáng),。這一特殊群體的人員自身素質(zhì)那么好，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，師德建設(shè)公約已經(jīng)成為每一個(gè)教師的自覺(jué)行為,。

以前，由于交通不方便,，崇明教師乘船去上海開會(huì)或者參加市里學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng)，路上往往要花費(fèi)大量時(shí)間,，少說(shuō)單趟就要2個(gè)多小時(shí),。即使現(xiàn)在上海長(zhǎng)江大橋開通以后,，乘坐申崇線一次單程也要1個(gè)半小時(shí)，甚至更多,，但沒(méi)有一個(gè)教師怨聲載道,，有的是默默無(wú)聞,，任勞任怨。

我看到有的教研員為組織好一次活動(dòng),，事先充分調(diào)研,，尋找資料、潛心鉆研,、制作課件,、直至深更半夜,。

我還看到有的教研員為輔導(dǎo)青年教師，嘔心瀝血,，把自己多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的悉心傳授、無(wú)怨無(wú)悔,。

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更堅(jiān)定了自己教書育人的思想,，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做，完善自己,。要堅(jiān)定不移地?zé)釔?ài)自己的教學(xué)事業(yè),。

（一）做一天蠟燭,，就要發(fā)一天光；

做一只春蠶,，就要吐一寸絲。這是我的教育觀和思想觀,。我不會(huì)有當(dāng)一天和尚撞一天鐘的逍遙懈怠思想,，有的就是一種教師的使命感,。因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ模彩瞧D苦的,，教書育人需要感悟,、時(shí)間,、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的,，是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的,。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人,，是要甘于辛勞，甘于付出,，甘于無(wú)怨，這是師德的首要條件,。

（二）要熱愛(ài)自己的學(xué)生,。

教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展,。這種熱愛(ài),，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛(ài)的事業(yè),。作為教師,，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,，做學(xué)生的知心朋友、這種愛(ài)也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)他們給予各方面的關(guān)注,，從心靈上,、思想上、身體上,、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛(ài),、幫助,，把教學(xué)中存在的師生的我與你的關(guān)系,，變成我們的關(guān)系。愛(ài)使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅,，分擔(dān)挫折的煩惱,。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十四

師德 ,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn),，好的師德,，能得到學(xué)生的真心擁戴,。教師節(jié)、母親節(jié)的聲聲問(wèn)候,，騎車回家時(shí)，一句“老師你注意安全”的叮囑，這就是你收到的最好禮物,。其實(shí),，在日常的教育教學(xué)工作中,，我校的許多老師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵,。尤其是我校的班主任老師,，更是把全身心都交給了學(xué)生,。

為了培養(yǎng)好的師德師風(fēng)教師隊(duì)伍，我校經(jīng)常組織教師參加師德培訓(xùn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)著名教育家陶行之,、李鎮(zhèn)西、魏書生的經(jīng)驗(yàn),、理念、做法,。李鎮(zhèn)西的“愛(ài)心,、民主”教育思想和實(shí)踐模式在我們?nèi)袕V大教師中產(chǎn)生了巨大的號(hào)召力和影響力,。一走進(jìn)三中的校園，校領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)我們進(jìn)行了辦學(xué)思想,、辦學(xué)理念培訓(xùn),。我校的辦學(xué)理念是：點(diǎn)燃希望,，學(xué)做真人；這句話蘊(yùn)藏著校長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)生的期盼,。學(xué)校精神是：特別有愛(ài)心,，特別能吃苦,，特別肯鉆研，特別善合作，特別講效率,。這些思想理念就是我們每個(gè)教師的奮斗目標(biāo)和行為準(zhǔn)則。

好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等,，相互學(xué)習(xí),、相互尊重,。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn),，竭盡全力地去教育學(xué)生；我從教十多年來(lái),，有這樣一個(gè)深刻的體會(huì),，教師充滿愛(ài)心和具有豐富的知識(shí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，他們更喜歡前者,。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗,，用愛(ài)心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹,。學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛(ài)，師生間真摯的情感,，必定有著神奇的教育效果,，會(huì)使學(xué)生自覺(jué)地尊重教師的勞動(dòng),，愿意接近老師，希望與老師合作,，向老師表露自己的內(nèi)心世界,。師愛(ài)是一種教師發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生的關(guān)心,、尊重,、信任,、期待以及盡責(zé)的美好情感。當(dāng)學(xué)生感到這種愛(ài)之后,，便會(huì)激發(fā)出積極向上的熱情。每天他會(huì)坐在教室里期待你的到來(lái),；他會(huì)主動(dòng)到辦公室找你問(wèn)問(wèn)題；當(dāng)他心情不好時(shí),，他會(huì)第一個(gè)想到你，想到跟你傾訴,。我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了理解,，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了欣賞,，懂得了贊美。這樣,，教師成為了學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成了學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者,，成了“孩子們的朋友”。

愛(ài)學(xué)生,，要了解學(xué)生 ，對(duì)學(xué)生一視同仁,，教師要愛(ài)所有的`學(xué)生,，不但要愛(ài)聰明,、活潑、可愛(ài)的學(xué)生,，更要愛(ài)差生,、特殊生、頑皮搗蛋生,、一般生。特別是對(duì)毛病較多的學(xué)生,，更要親近他們,，了解他們,，關(guān)懷、幫助他們,，控掘他們心靈深處埋藏的良好品質(zhì)，激發(fā)他們的上進(jìn)心,。我們要做到“讓每一個(gè)孩子抬起頭來(lái)”,。我們的教育對(duì)象的心靈絕不是一塊不毛之地,，而是一片已經(jīng)生長(zhǎng)著美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此,，教師的責(zé)任,，首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈土壤中的每一株幼苗,，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點(diǎn)和雜草,。教育家蘇霍姆林斯基的教育信念就是：“要培養(yǎng)真正的人！”讓每一個(gè)從他手里培養(yǎng)出來(lái)的人都能幸福地度過(guò)自己的一生,，所以我們要相信每一個(gè)學(xué)生，信任他們的能力,，用心去關(guān)愛(ài)他們,，用情去感染他們,。

當(dāng)然，博學(xué)多才,、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的,。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，他們是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體,，頭腦中裝著各種新奇古怪,、似懂非懂的東西,。而知識(shí)在不斷地發(fā)展，發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，因而，我們要讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)方法，找到最適合我們?nèi)袑W(xué)生的授課方法,。

真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的,是人格和道德的力量，這力量是長(zhǎng)久的,它將影響學(xué)生的一生,可見(jiàn),，良好的師德師風(fēng)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是多么的重要哇。通過(guò)多年的教學(xué)工作,，我深知作為教師的責(zé)任重大，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,，并不斷更新,、充實(shí)自己的知識(shí),，做一個(gè)學(xué)生尊敬和喜愛(ài)的老師是我努力的目標(biāo)，讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍(lán)天,！

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十五

師德師風(fēng)建設(shè)是教育工作的重要方面,，也是培養(yǎng)合格人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我作為一名教育工作者,，在多年的教育實(shí)踐中,，深刻認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，并及時(shí)調(diào)整自己的教育觀念,、提升自身的師德素養(yǎng),，收獲了一些心得體會(huì),。

第二段：樹立正確的師生關(guān)系。

在教育過(guò)程中,，樹立正確的師生關(guān)系是師德建設(shè)的基礎(chǔ),。作為一名教師,，應(yīng)以身作則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)和靈活掌握,。在與學(xué)生的交流中,，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，尊重學(xué)生的人格權(quán)利。同時(shí),，要輔導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法,，積極參加各種公益活動(dòng)，努力成為有知識(shí),、有能力、有道德,、有文化的新時(shí)代青年,。

第三段：提升自身的專業(yè)素養(yǎng),。

作為一名教育工作者，不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，還應(yīng)不斷提升自身的師德修養(yǎng)。教書育人是一項(xiàng)光榮而崇高的事業(yè),，作為教師,，我要認(rèn)真對(duì)待工作,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)了解學(xué)生的困惑和需求，因材施教,，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。同時(shí),，要多參加各種教書育人的培訓(xùn)，提高自身的教學(xué)能力,，以更好地將知識(shí)傳遞給學(xué)生。

第四段：注重思想道德教育,。

在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí),，注重思想道德教育是十分重要的。作為教育工作者,，我要認(rèn)真履行育人責(zé)任，關(guān)注學(xué)生的思想發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念和良好的行為習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中,，我要注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。同時(shí),，要著力加強(qiáng)學(xué)校與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系，形成合力,，共同培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。

第五段：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。

在當(dāng)今社會(huì),，創(chuàng)新能力已經(jīng)成為衡量一個(gè)人綜合素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn),。作為一名教育工作者,，我要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。在教學(xué)過(guò)程中,，要靈活運(yùn)用教學(xué)方法，給予學(xué)生充分的發(fā)展空間,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐探索,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力,。同時(shí)，要注重與同行的交流合作,，不斷學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，提升自己的教育水平,，為培養(yǎng)更多的創(chuàng)新人才貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：在教育工作中,，師德師風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要我們教育工作者不斷調(diào)整教育觀念,、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。樹立正確的師生關(guān)系,、提升專業(yè)素養(yǎng),、注重思想道德教育、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神是師德師風(fēng)建設(shè)的重要方面,，也是我們教育工作者應(yīng)該努力追求的目標(biāo)，希望能夠?yàn)榕囵B(yǎng)更多有知識(shí),、有能力、有道德,、有文化的新時(shí)代青年貢獻(xiàn)自己的力量,。

新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十六

師德師風(fēng)是教育事業(yè)中的重要組成部分,，關(guān)系到教師的職業(yè)道德和教育質(zhì)量,，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和人生價(jià)值具有重要影響。為了進(jìn)一步提升我校教師的師德師風(fēng)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng),，學(xué)校開展了一系列師德師風(fēng)建設(shè)的行動(dòng)。近期,，我作為一名參與者,，對(duì)這次行動(dòng)有一些體會(huì)和認(rèn)識(shí),，現(xiàn)將其分享如下。

首先,，師德師風(fēng)建設(shè)強(qiáng)調(diào)教師的職業(yè)操守和職責(zé),。作為一名教師,，首先要具備崇高的職業(yè)操守和責(zé)任心，將教育事業(yè)看作是神圣的事業(yè),，而不僅僅是一份工作,。這次的行動(dòng)中,，通過(guò)舉辦系列講座和培訓(xùn)，讓我們對(duì)于師德師風(fēng)的含義和重要性有了更深入的理解,。我們學(xué)習(xí)到了要做到誠(chéng)實(shí)守信,，胸懷學(xué)生,，熱愛(ài)教育，經(jīng)受住各種誘惑和考驗(yàn),。這不僅僅是一種教師的道德要求,，更是我們肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。

其次,，師德師風(fēng)建設(shè)需要注重教師的個(gè)人修養(yǎng)和自我提升,。作為教師，只有不斷地提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力,，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng),。行動(dòng)中，我們同樣重視了自己的個(gè)人修養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展,。學(xué)校組織了豐富多樣的專題講座和教學(xué)研討會(huì)，供教師們學(xué)習(xí)和交流,。同時(shí),，我們也積極參加各類教學(xué)比賽和展示活動(dòng),，提升自己的教學(xué)水平。只有不斷地提升自己,，我們才能更好地帶動(dòng)學(xué)生,，為學(xué)生成才提供更好的教育環(huán)境,。

第三，師德師風(fēng)建設(shè)需要加強(qiáng)教師之間的溝通和合作,。教師是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，決不能孤軍作戰(zhàn),。一方面，我們要加強(qiáng)與同行的交流和合作,，共同提升教學(xué)水平,。在這次行動(dòng)中,，我們利用集體備課和教學(xué)研討會(huì)的機(jī)會(huì)，與同學(xué)們交流教學(xué)心得,，分享教學(xué)資源,，互相啟發(fā)和補(bǔ)充,。另一方面，我們還要與學(xué)生和家長(zhǎng)保持良好的溝通和互動(dòng),。作為教師,，我們不僅要教書育人,，還要關(guān)注學(xué)生的身心健康,，積極與家長(zhǎng)交流學(xué)生的情況,，共同幫助學(xué)生成長(zhǎng),。只有全體師生一起努力,，才能共同營(yíng)造積極向上的教育氛圍,。

第四，師德師風(fēng)建設(shè)還需要強(qiáng)化學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系和互動(dòng),。教育是一個(gè)與社會(huì)密切相關(guān)的事業(yè)，學(xué)校不能與社會(huì)脫節(jié),。在這次行動(dòng)中，我們積極參與社區(qū)服務(wù)和公益活動(dòng),，通過(guò)為社會(huì)提供教育資源和支持,，讓更多的人受益,。同時(shí)，學(xué)校也與企事業(yè)單位建立了合作關(guān)系,，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和人生規(guī)劃指導(dǎo),。這樣的互動(dòng)和聯(lián)系不僅能夠借鑒社會(huì)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，還能夠促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)水平的提高。

最后,，師德師風(fēng)建設(shè)需要全員參與和共同努力。一個(gè)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè),，不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,，更需要全體教職員工的共同努力。在這次行動(dòng)中,，學(xué)校組織了多種形式的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，使得每一位教職員工都能參與其中,，找準(zhǔn)自己的位置,，發(fā)揮自己的作用。行動(dòng)中的交流互動(dòng)和參與體驗(yàn),，使得每個(gè)人都能切實(shí)地感受到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。只有全體人員共同努力,，才能推動(dòng)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)不斷取得新的成就。

綜上所述,，師德師風(fēng)建設(shè)行動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要的工作,，需要教育界的各方共同努力,，從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)，從學(xué)校到社會(huì),，都要予以重視,。參與這次行動(dòng),，我深深地感受到了師德師風(fēng)在教育事業(yè)中的重要性和巨大的影響力，也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,。我會(huì)持續(xù)關(guān)注師德師風(fēng)建設(shè)的動(dòng)態(tài),，努力提升自己的素養(yǎng)和能力,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。