即將上臺(tái)進(jìn)行不忘初心砥礪前行的演講了，教師是不是都十分緊張,，那么你的演講稿都是怎么準(zhǔn)備的呢!下面是小編為大家整理的不忘初心砥礪前行教師演講稿,，僅供參考,，歡迎大家參閱。

不忘初心砥礪前行教師演講稿1

人們常說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè),，教師是人類靈魂的工程師,。”自古以來(lái),，中華民族就有著尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),，正所謂“國(guó)將興,，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法度存”,。教師就像一根紅燭在照亮他人的同時(shí)也在燃燒著自己,。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這千古絕唱道出了教師這一職業(yè)的艱辛與無(wú)私,。作為教師,，必須有督促學(xué)生向善的耐心，有處理繁瑣教學(xué)事務(wù)的細(xì)心,，還要有堅(jiān)守崗位毫不懈怠的忠心,。

從小，我就立志成為一名教師,，這個(gè)想法源于我心中的一個(gè)結(jié),，源于我對(duì)教師職業(yè)的一種向往。在這里,，我想和大家分享一個(gè)故事,。

二十年多年前，當(dāng)我還在讀初中的時(shí)候,，那時(shí)我們學(xué)校的校長(zhǎng)已經(jīng)年至花甲,，他在教育工作崗位上已經(jīng)奮斗了四十多個(gè)年頭，仍在堅(jiān)持,。他管理學(xué)生非常嚴(yán)格,，每天要求我們?cè)缟?點(diǎn)半起床，而他自己則會(huì)在6點(diǎn)鐘的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)在宿舍樓下等著我們,。問(wèn)他原因,，他說(shuō)：“你自己不早起,，怎么能要求學(xué)生早起呢?”他規(guī)定在學(xué)校老師不能在學(xué)生面前抽煙，如若在教室,、辦公室里發(fā)現(xiàn)了煙頭,，他很少當(dāng)面批評(píng)指責(zé)老師，而是彎下腰去撿起來(lái),，喜歡抽煙的老師看到了,，雖然表面沒(méi)有什么反應(yīng)，但是慢慢地也會(huì)有所改變,。問(wèn)他原因,，他說(shuō)：“老師都抽煙，怎么要求學(xué)生不抽煙呢?”初三下學(xué)期的時(shí)候,，他教我們化學(xué)課,。在一次事故中，他不小心將腳扭傷了,，老人傷筋動(dòng)骨一般都需要休養(yǎng)一段時(shí)間，本以為他肯定來(lái)不了了,?？墒巧险n鈴一響，又看見(jiàn)他杵著拐杖一瘸一拐地走來(lái)上課,，精神飽滿,，完全沒(méi)有傷痛之色。放學(xué)后,，同學(xué)們都走了,，我見(jiàn)他行動(dòng)不便，想上去扶他一把,，他卻堅(jiān)持說(shuō)：“不要緊,，往前走，走著走著就好了,。”

這么多年來(lái),，不管是學(xué)習(xí)、工作,、還是生活中遇到什么困難,，我腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出老校長(zhǎng)的身影，耳邊就會(huì)響起老校長(zhǎng)常說(shuō)的那句話：“不要緊,，往前走,，走著走著就好了”。一路走來(lái),，現(xiàn)如今我也成為了一名老師,，在教學(xué)工作和學(xué)生工作一線上也奮斗了十多年,。這些年來(lái)，我電話從未關(guān)機(jī),，學(xué)生出現(xiàn)各類大小事故總是在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),。面對(duì)學(xué)生的無(wú)理取鬧、面對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的各種意外傷害事故,，我也想過(guò)放棄,，想過(guò)逃避，想過(guò)退縮,。之所以能夠堅(jiān)持到今天,，我想就是因?yàn)槔闲ｉL(zhǎng)的這種精神鼓勵(lì)著我，鞭策著我,。

我心中常想起陶行知先生的一句話：“教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)”,。教育興則國(guó)家興。我們培養(yǎng)的不僅是學(xué)生,，更是國(guó)家的未來(lái),。“不忘初心，緊跟黨走”絕不是一個(gè)口號(hào),，而是一種莊嚴(yán)的宣誓,。作為一名教師，我清楚地知道自己想要干什么,、能夠干什么,、必須干什么。不忘最初之心,，才能腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印，繼續(xù)前進(jìn);只有緊跟黨的走,，才能保持正確的道路和方向,，從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。只要我們堅(jiān)定信仰,，勤勉工作,，不忘初心，緊跟黨走,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!

不忘初心砥礪前行教師演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是三中剛上任三個(gè)月的教師,，xx,。我的演講題目是不忘初心，努力前行。

20xx年的11月,，招聘面試時(shí),，評(píng)委問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備什么樣的條件,，我的回答很簡(jiǎn)短,，豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，良好的教育教學(xué)能力和一顆愛(ài)學(xué)生的心,。

我的答案來(lái)源于我的初中班主任董老師,，她是一位學(xué)識(shí)淵博，有才氣的語(yǔ)文教師,。永遠(yuǎn)記得在講宗璞的紫藤蘿瀑布這節(jié)課時(shí),，她在標(biāo)題的尾部畫(huà)了一株傾瀉而下的紫藤羅花，那綻放在黑板上的燦爛,，代表著她對(duì)于生活,，工作和學(xué)生的熱愛(ài)。正是她的愛(ài),，伴我度過(guò)青春叛逆期,。在我心中，她一直代表著最美好的教師形象,。

20xx年9月,，我如愿踏上講壇，漸漸明白了想要做名好老師,，需要太多太多的條件,。幸好,，我還有學(xué)習(xí)的對(duì)象,，我的鄰班班主任，數(shù)學(xué)老師xx,。高老師曾榮獲xx市優(yōu)秀班主任,，優(yōu)秀教師等各種榮譽(yù)稱號(hào)，她的榮譽(yù)使我對(duì)她有了更多的關(guān)注,。每一天她的工作都是繁忙而有序的,。第一節(jié)課上課前完成作業(yè)批改，沒(méi)課的時(shí)候她都會(huì)坐在班級(jí)門(mén)口,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),。她的課從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)，咽炎犯了說(shuō)不出話,，趁著午休去打一個(gè)吊瓶,，下午帶著麥克繼續(xù)上課。這樣的工作狀態(tài),，保持一個(gè)星期容易,，堅(jiān)持了16年,，足以稱得上優(yōu)秀。我們教師這種工作本來(lái)就是平平淡淡,，日復(fù)一日進(jìn)行著,，但用不同的態(tài)度對(duì)待，其結(jié)果必定大相徑庭,。

x老師的優(yōu)秀還體現(xiàn)在她的以身作則,，以身立教。上課前她總會(huì)把手機(jī)放到教室外的桌子上,。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束以后,，她會(huì)領(lǐng)著上小學(xué)的兒子打掃場(chǎng)地，言傳身教這四個(gè)字,，x老師不僅用在了學(xué)生的身上,，更用在了自己的孩子身上。

通過(guò)x老師,，我明白了從小事開(kāi)始逐步提升自己,，把以前的憧憬和設(shè)想踏實(shí)的實(shí)踐在每一天的工作中。

現(xiàn)在,，如果讓我重新回答面試時(shí)的問(wèn)題,，我會(huì)這樣說(shuō)：對(duì)于現(xiàn)階段的我來(lái)說(shuō)，要豐富自身的學(xué)科專業(yè)知識(shí);提高教育教學(xué)和班級(jí)管理能力;關(guān)愛(ài)學(xué)生;勤懇踏實(shí)的工作,，努力做到以身作則,，為人師表。

最后,，我想說(shuō),，任憑歲月更迭，世事滄桑,，任憑青春流逝,，紅顏憔悴，我都會(huì)不忘初心,，努力前行!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

不忘初心砥礪前行教師演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),，是老師教育的源，有愛(ài)便有了一切,。”

踏上三尺教臺(tái),，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著，我?guī)е活w為學(xué)生服務(wù)的心走上講臺(tái)，就像一個(gè)大姐姐一樣噓寒問(wèn)暖,，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí),，也關(guān)注他們的生活，我也經(jīng)常提醒學(xué)生：“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，活而不亂,，注重效率”，犯錯(cuò)了,，老師與之談心,，有難了，老師幫助解決,，我不斷地向?qū)W生“提醒幸福”,，而我的學(xué)生也不斷地感受到幸福。

在短短數(shù)十年教書(shū)生涯中,，雖然辛苦,，雖然清貧，雖然也有過(guò)急躁,，彷徨,，甚至想放棄，但人是懂感情的,，一往情深精誠(chéng)所至,，一心一意頑石開(kāi)，愛(ài)心所至,，情感所至,，必將春風(fēng)化雨暖人心。在這里,，我想到了這樣兩句詩(shī)：“生命的遠(yuǎn)景,，艱難而穩(wěn)重，美麗而動(dòng)人,，道路的伸展,，都是給時(shí)間的方向,，從腳下開(kāi)始,，從腳下結(jié)束。

說(shuō)不清是為什么,，我還是努力地工作,。最終我明白了這樣一個(gè)道理：人，要無(wú)愧于自己的選擇!既然選擇,，就要努力追求,。

苦中尋樂(lè)，我也品味到了教育的幸福。試想一下,，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財(cái)富更多呢?讓我們閉上眼睛,，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛,，你能三心二意嗎?課外,，一個(gè)個(gè)學(xué)生圍著你，用崇拜的眼神期待著你,，你能不熱血澎湃嗎?節(jié)日來(lái)臨,，一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時(shí)候，你能不激動(dòng)嗎?夜深人靜,，就著一盞孤燈,，品讀著一封封信件的時(shí)候，你能不感到幸福嗎?這一幕幕,，只有為人師者,，才能親身經(jīng)歷;也只有細(xì)細(xì)品味，才能堅(jiān)定你的選擇,。

有了一顆服務(wù)心,，才會(huì)有一張微笑臉。民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵,。“野蠻產(chǎn)生野蠻,，仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)”，這是教育的真理,，給學(xué)生一張微笑的臉,，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界。笑對(duì)人生,。

微笑著,，欣賞學(xué)生做慧眼的伯樂(lè)，給其成功感;微笑著,，鼓勵(lì)學(xué)生,，做其成長(zhǎng)的幫手，助其信心感,，微笑著,，寬容學(xué)生，做大肚的彌勒,，育其自責(zé)感,，是啊!笑臉下才有欣賞,，才有鼓勵(lì)，才有寬容,，才有愛(ài),。

我親愛(ài)的學(xué)生們，是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧,，讓我堅(jiān)定了自己的選擇,，讓我最終能自豪地說(shuō)一句：我，無(wú)愧于自己的選擇!

未來(lái)的日子,，我將銘記：不忘初心,，砥礪前行。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

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