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體育四年級(jí)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)要求篇一
教學(xué)目的:在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過(guò)體育教學(xué),,向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),,促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”
〈一〉使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,,學(xué)會(huì)一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。
〈二〉初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類(lèi),、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),,掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動(dòng)能力,。
〈三〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,,頑強(qiáng),,勝不驕,、敗不餒,,自覺(jué)遵守規(guī)則,,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
課程表,。
節(jié)數(shù),。
周
第一節(jié)。
第二節(jié),。
第三節(jié),。
第四節(jié),。
第五節(jié)。
第六節(jié),。
第七節(jié),。
第八節(jié)。
周一,。
周二,。
周三。
周四,。
周五,。
發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
一、教師方面:
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心寫(xiě)好教案,不備課,,無(wú)教案不準(zhǔn)上課,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,,鉆研教材,,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,,組織措施等,。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,,并做好妥善安排,。
4、在教學(xué)中,,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),,努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù),。
5、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,,科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動(dòng)量。
6,、教師要注意儀表整潔,,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅,、自然,、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課,。
7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,,小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用,。
9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理,。
二、學(xué)生方面:
1,、學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
2,、上體育課,,著裝要輕便,,整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,,不帶鋼筆,,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜、齊,。
3,、不得無(wú)故缺課,不遲到,、不早退,,服從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮,,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。
4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
5,、要愛(ài)護(hù)體育器材,,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。
周次,。
起至日期
計(jì)劃進(jìn)度。
一
8.20~8.24,。
引導(dǎo)課,,體育常識(shí),游戲是兒童的良師益友,。
1,、隊(duì)列隊(duì)形;2,、游戲:穿過(guò)小樹(shù)林,;
二
8.27~8.31。
1,、基本體操,;2、游戲:守衛(wèi)紅旗,;
1,、基本體操,;2、游戲:報(bào)數(shù)比賽,。
三
9.3~9.7,。
1、基本體操,;2,、游戲:春種秋收;
游戲課:1,、穿城門(mén),;2、夾球接力,;
四
9.10~9.14,。
1、技巧:前滾翻起立接球,;2,、游戲:綁腿接力;
1,、技巧:不同開(kāi)始姿勢(shì)的前滾翻:2,、復(fù)習(xí)前滾翻:
五
9.17~9.21。
1,、徒手操,;2、游戲:改換目標(biāo),;
1,、徒手操;2,、繞木棒運(yùn)動(dòng),;
六
9.24~9.28。
1,、復(fù)習(xí)全套徒手操,;2、游戲:看誰(shuí)反應(yīng)快,;
1,、韻律活動(dòng);2,、走:改變速度的走,;
七
10.1~10.5。
1,、走:改變速度的走,;2,、游戲:?jiǎn)文_跳接力;
1,、各種姿勢(shì)的走,;2、游戲:綁腿接力,;
八
10.8~10.12,。
1、藤圈韻律操,;2,、游戲:接力跑;
1,、藤圈韻律操,;2、游戲:?jiǎn)坞p腳跳圈,;
九
10.15~10.19,。
1、技巧,;仰臥起坐,;2、游戲,;快跳快跳,;
1、韻律操,;2、游戲:搶種搶收,;
十
10.22~10.26,。
1、隊(duì)列,;行進(jìn)間走,;2、復(fù)習(xí)韻律操,;
1,、韻律操;2,、游戲:?jiǎn)文_跳接力,;
十一。
10.29~11.2,。
1,、游戲課:1,、踏石過(guò)河;2,、攻關(guān),;
1、支撐跳躍,;2,、游戲:攻關(guān);
十二,。
11.5~11.9,。
1、韻律活動(dòng),;2,、復(fù)習(xí)支撐跳躍;
1,、技巧:立臥撐,;2、游戲,;綁腿接力,;
十三。
11.12~11.16,。
1,、跳小繩;2,、叫號(hào)賽跑,;
1、跳雙繩,;2,、游戲:迎面接力;
十四,。
11.19~11.23,。
1、走跑交替,;2,、游戲:跳進(jìn)去拍人;
1,、跳大繩,;2、游戲:障礙賽跑;
十五,。
11.26~11.30,。
1、跳大繩,;2,、分組進(jìn)行跳小繩;
游戲課:1,、單腳跳接力,;2、迎面接力,;
十六,。
12.3~12.7。
1,、走跑交替,;2、跳小繩,;
1,、1分鐘跳小繩;2,、期末總結(jié),;
體育四年級(jí)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)要求篇二
根據(jù)體育與健康課程實(shí)施的要求,堅(jiān)持學(xué)校教育要樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,,圍繞堅(jiān)持全面貫徹素質(zhì)教育方針,,推進(jìn)體育與健康課程教學(xué)改革,使之在學(xué)校教育中真正發(fā)揮出健身育人的功能,,促進(jìn)中小學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展,。
四年級(jí)的學(xué)生比一、二,、三年級(jí)學(xué)生注意力有了較大的提高,,特別是對(duì)感興趣的事物可以做到較長(zhǎng)時(shí)間的注意;但注意力仍然容易分散,。參加活動(dòng)的動(dòng)機(jī)還是以直接興趣為目標(biāo),特別是集體活動(dòng),,非常樂(lè)于表現(xiàn)自己的才能展示自身的價(jià)值,。因此,在教學(xué)中要注意選擇多種多樣的教學(xué)內(nèi)容,,運(yùn)用靈活多樣的教法手段,,滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。而且,大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育與健康課堂中所常見(jiàn)的體育術(shù)語(yǔ),,如向前看,、向右看齊、報(bào)數(shù)等,,并能準(zhǔn)確的做出各個(gè)術(shù)語(yǔ)所要求的動(dòng)作與行為,。有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ),身體素質(zhì)差,,在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到困難較大,,盡管很努力,也很難跟上教學(xué)要求,,得不到好成績(jī),,從而喪失信心,產(chǎn)生自卑心理,,害怕或逃避體育課,,也就談不上學(xué)習(xí)興趣。有的學(xué)生對(duì)體育缺乏正確的了解和認(rèn)識(shí),,認(rèn)為上體育課只是玩玩而已,,他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進(jìn)自己的身心健康,增強(qiáng)體質(zhì),。但他們同時(shí)又認(rèn)為,,我不參加體育鍛煉,身體狀況也可以,,也基本能滿足學(xué)校開(kāi)展的各種正?;顒?dòng),因而往往錯(cuò)誤地認(rèn)為參加體育鍛煉可有可無(wú),,這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實(shí)際情況,。
1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,,學(xué)會(huì)一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。
2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類(lèi),、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),,掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。
3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,頑強(qiáng),,勝不驕,、敗不餒,自覺(jué)遵守規(guī)則,,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
(一)、教師方面:
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心寫(xiě)好教案,不備課,,無(wú)教案不準(zhǔn)上課,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,,鉆研教材,,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,,組織措施等,。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,,并做好妥善安排,。
4、在教學(xué)中,,加強(qiáng)與重視"三基教學(xué)"同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),,努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
5,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),,根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量,。
6,、教師要注意儀表整潔,舉止大方,,教態(tài)嚴(yán)肅,、自然、注意精神文明的建設(shè),,并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。
7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
8,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理,。
(二)、學(xué)生方面:
1,、學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
2,、上體育課,,著裝要輕便,整齊,,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,,在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜、齊,。
3,、不得無(wú)故缺課,不遲到,、不早退,,服從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮,,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。
4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。
5、要愛(ài)護(hù)體育器材,,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
6,、目的明確,,積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
體育四年級(jí)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)要求篇三
一,、學(xué)生情況分析:
四年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期;速度,、腰腹力量、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級(jí)學(xué)生的敏感期,,既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快;四年級(jí)學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,,鈣質(zhì)較少,可塑性比較大,,富彈性,,堅(jiān)固性較差,不容易骨折,,且容易彎曲變形,、脫臼和損傷,因此,,要特別注意身體姿勢(shì)的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng),。
四年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,,但還很不完善,。集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi);學(xué)生的情感容易外露,,愛(ài)爭(zhēng)論問(wèn)題,容易激動(dòng),,動(dòng)不動(dòng)就提出批評(píng)意見(jiàn),,但仍愿意依靠老師,希望老師來(lái)做主,。
(一)生理發(fā)育的特點(diǎn),。
1、四年級(jí)學(xué)生一般為9~10歲,,屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期,,總的說(shuō)來(lái),身體發(fā)育處于相對(duì)平穩(wěn)階段,,身高,、坐高、體重,、胸圍,、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開(kāi)始突增,,女生均自8---9歲開(kāi)始突增,,女生均早于男生。四年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期,。
2,、四年級(jí)學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比三年級(jí)相對(duì)減少;女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長(zhǎng)迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生,。
3,、四年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,50米,、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量,、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級(jí)學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期,。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快,。
4、四年級(jí)學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,,鈣質(zhì)較少,,可塑性比較大,富彈性,,堅(jiān)固性較差,,不容易骨折,且容易彎曲變形,、脫臼和損傷,,因此,要特別注意身體姿勢(shì)的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng),。
5,、四年級(jí)學(xué)生肌肉中含水率較高,肌肉細(xì)長(zhǎng)而且柔嫩,,大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此,,要多安排跑、跳,、投等基本活動(dòng)能力的練習(xí),,在注意發(fā)展大肌肉群的同時(shí),也要注意小肌肉群的發(fā)展,。
6,、四年級(jí)學(xué)生的心臟容積和血管容積之比小于高年級(jí),因此,,不易進(jìn)行過(guò)分劇烈或耐久性過(guò)大的練習(xí)活動(dòng),。
7、四年級(jí)學(xué)生的第二信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng)逐漸占有主要地位,,為抽象邏輯思維能力的發(fā)展提供了可能性,,因此,要有意識(shí)地將體育教學(xué)的五大領(lǐng)域目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué),。
(二)生心理發(fā)展的特點(diǎn):
1,、四年級(jí)學(xué)生感知覺(jué)的無(wú)意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸引,,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的,。興趣十分廣泛,幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜歡,,感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng),,容易把相近的動(dòng)作混淆起來(lái),時(shí)間和空間感較差,。
2,、四年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,,但還很不完善,。集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi),。
3,、四年級(jí)學(xué)生無(wú)意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢(shì),因此,,講解不宜過(guò)長(zhǎng),,敘述動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。
4,、四年級(jí)學(xué)生的情感容易外露,,愛(ài)爭(zhēng)論問(wèn)題,,容易激動(dòng),動(dòng)不動(dòng)就提出批評(píng)意見(jiàn),,但仍愿意依靠老師,,希望老師來(lái)做主,。
5、男女生之間開(kāi)始出現(xiàn)界限,,男女生之間容易保持一定的距離,,站隊(duì)時(shí)的間距都比低年級(jí)大了,不愿意站的很近,。
6,、自我評(píng)價(jià)意識(shí)開(kāi)始形成,擔(dān)心自己體育成績(jī)不佳,、擔(dān)心自己在練習(xí)中影響集體,。開(kāi)始能分辨同學(xué)中體育能力的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。愿意聽(tīng)表?yè)P(yáng),,要求老師采取公平態(tài)度,,老師批評(píng)不當(dāng),就不樂(lè)意,,特別是女生.
二,、教材分析。
四年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí),,是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求,,針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐,,它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,。在小學(xué)四年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中,,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能,、身體健康,、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中,,主要發(fā)展學(xué)生的速度,、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運(yùn)動(dòng)體育項(xiàng)目進(jìn)行開(kāi)展教學(xué)法,。
三、教學(xué)要求,。
1,、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。
2,、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]終生體育意識(shí),。
3,、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每個(gè)學(xué)生都受益,。
4,、以學(xué)生發(fā)展為中心,重視學(xué)生的主體地位,。
在《大綱》中,,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過(guò)體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,,增進(jìn)學(xué)生健康,,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?!?/p>
1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,,學(xué)會(huì)一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類(lèi),、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動(dòng)能力。
3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,頑強(qiáng),,勝不驕,、敗不餒,自覺(jué)遵守規(guī)則,,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
體育四年級(jí)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)要求篇四
小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大,,運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,想象創(chuàng)造力豐富,,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習(xí)方法,,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討,去理解,,去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,,通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣;提高運(yùn)動(dòng)技能,,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,,通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng),了解自己的身體變化,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。
1、四年級(jí)學(xué)生一般為9-11歲,,屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期,,總的說(shuō)來(lái),身體發(fā)育處于相對(duì)平穩(wěn)階段,,身高,、坐高、體重,、胸圍,、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開(kāi)始突增,,女生均自8---9歲開(kāi)始突增,,女生均早于男生。四年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期,。
2,、四年級(jí)學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比三年級(jí)相對(duì)減少;女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長(zhǎng)迅速,;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,,男生稍大于女生。
3,、四年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,,50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,,差異不明顯,;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量,、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級(jí)學(xué)生的敏感期,,既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期,。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快,。
1,、四年級(jí)學(xué)生感知覺(jué)的無(wú)意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸引,,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的,。興趣十分廣泛,,幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜歡,感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng),,容易把相近的動(dòng)作混淆起來(lái),,時(shí)間和空間感較差。
2,、四年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,,但還很不完善,。集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi),。
小學(xué)四年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑,、跳,、投),體操,、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑,、跳,、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能,。并通過(guò)體育鍛煉,,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,,增強(qiáng)自信心,,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
本冊(cè)教材內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識(shí),、田徑類(lèi)的蹲距式跳遠(yuǎn)和投擲沙包實(shí)心球、體操(分腿騰越前后滾翻仰臥推起城橋屈體懸垂擺動(dòng)),、小足球游戲,、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本知識(shí)和基本功,隊(duì)列練習(xí)(分隊(duì)合隊(duì)交叉行進(jìn)錯(cuò)肩行進(jìn)半面左右轉(zhuǎn)跑步立定)還有各種走跑的練習(xí)(400米跑50x8往返跑50米快速跑和25米往返跑),。
體育四年級(jí)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)要求篇五
1,、四年級(jí)學(xué)生一般為9---10歲,屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期,,總的說(shuō)來(lái),,身體發(fā)育處于相對(duì)平穩(wěn)階段,身高、坐高,、體重,、胸圍、肩寬,、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9“通過(guò)體育教學(xué),,向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,,增進(jìn)體質(zhì),,促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?!叭叭虒W(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),,努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),,根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量,。
6,、教師要注意儀表整潔,舉止大方,,教態(tài)嚴(yán)肅,、自然、注意精神文明的建設(shè),,并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。
7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,,小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用,。
9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理,。
(二)、學(xué)生方面:
1,、學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
2,、上體育課,,著裝要輕便,整齊,,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,,在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜,、齊,。
3、不得無(wú)故缺課,,不遲到,、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),,聽(tīng)從指揮,,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。
5,、要愛(ài)護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。
6,、目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽(tīng)講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。
體育四年級(jí)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)要求篇六
小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),、情緒變化較大,運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,,上課喜歡玩,,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,,想象創(chuàng)造力豐富,,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,,掌握好學(xué)習(xí)方法,,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討,,去理解,,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,,通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣,;提高運(yùn)動(dòng)技能,,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng),,了解自己的身體變化,,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。
教學(xué)目標(biāo):
2,、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能:學(xué)生將能夠:在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作,,如拍球,、運(yùn)球等;做出基本體操的動(dòng)作,;做出單一的體操動(dòng)作,,如滾翻、劈叉等,;安全地進(jìn)行體育活動(dòng),,獲得野外活動(dòng)的基本技能,。
3、形成正確的身體姿勢(shì),;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌,、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力),;具有關(guān)注身體和健康的意識(shí),。
4、學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn),;觀察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情,。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo),以體育課和體育活動(dòng)為載體,,促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康,、快樂(lè)的發(fā)展。
5,、通過(guò)體育鍛煉,,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,,增強(qiáng)自信心,,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)重點(diǎn):
各種輔助練習(xí),;擲遠(yuǎn),;50米*8或400米跑;球類(lèi),。
教學(xué)難點(diǎn):
正確的技術(shù)動(dòng)作,;球類(lèi)比賽意識(shí)。
小學(xué)四年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,,體育教材主要選擇田徑(跑、跳,、投),,體操、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,,以便使學(xué)生跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高,;并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
1、采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法,,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,。
2,、小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。
3、因材施教,,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。
4,、學(xué)生可采用一些分組輪換的方法,,由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí),充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的帶頭作用,。
1,、情況分析:各班都有幾位體育特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)困難生,四(1)班有4個(gè)體育好的學(xué)生,,2個(gè)后進(jìn)生,;四(2)班有2個(gè)體育尖子生,后進(jìn)生2個(gè),;四(3)班3個(gè)體育好的學(xué)生,,3個(gè)后進(jìn)生;四(4)班有2個(gè)優(yōu)生,,后進(jìn)生3個(gè),。
3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變措施:(1)針對(duì)后進(jìn)生不同的特點(diǎn),,有針對(duì)性組織或引導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)習(xí),;如是心理方面造成學(xué)習(xí)困難的,多采用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的方式克服,;如是調(diào)皮搗蛋的,,表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)懲罰缺點(diǎn),多引導(dǎo),,表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合,。
(2)多溝通,,多了解,多理解,。
(3)進(jìn)行個(gè)別課外輔導(dǎo),。
第一周:始業(yè)教育:體育課安全教育。
第二周:跑的輔助練習(xí)和身體素質(zhì)練習(xí),。
跑的輔助練習(xí)和身體素質(zhì)練習(xí),。
第三周:跑的輔助練習(xí)和身體素質(zhì)練習(xí)。
跑的輔助練習(xí)和身體素質(zhì)練習(xí),。
第四周:投擲的輔助練習(xí)和身體素質(zhì)練習(xí),。
投擲的輔助練習(xí)和身體素質(zhì)練習(xí)。
第五周:跳的輔助練習(xí)和身體素質(zhì)練習(xí),。
跳的輔助練習(xí)和身體素質(zhì)練習(xí),。
第六周:球類(lèi)游戲、身體素質(zhì)練習(xí),。
球類(lèi)游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)。
第七周:球類(lèi)游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。
球類(lèi)游戲、身體素質(zhì)練習(xí),。
第八周:球類(lèi)游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)。
球類(lèi)游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。
第九周:球類(lèi)游戲、身體素質(zhì)練習(xí),。
球類(lèi)游戲,、身體素質(zhì)練習(xí)。
第十周:球類(lèi)游戲,、身體素質(zhì)練習(xí),。
球類(lèi)游戲、身體素質(zhì)練習(xí),。
第十一周:繩的游戲和跳短繩練習(xí),。
繩的游戲和跳短繩練習(xí)。
第十二周:繩的游戲和跳短繩練習(xí),。
繩的游戲和跳短繩練習(xí),。
第十三周:墊上游戲和仰臥起坐練習(xí)。
墊上游戲和仰臥起坐練習(xí)。
第十四周:墊上游戲和仰臥起坐練習(xí),。
墊上游戲和仰臥起坐練習(xí),。
第十五周:立地跳遠(yuǎn)考核、一分鐘跳繩考核,。
坐位體前屈考核,、一分鐘仰臥起坐考核。
第十六周:期末工作總結(jié),。
第十七周:期末考試,、放假,。
體育四年級(jí)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)要求篇七
課標(biāo)指出:體育教學(xué)要“堅(jiān)持‘健康第一’的指導(dǎo)思想,,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng);以學(xué)生發(fā)展為中心,,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)體育的方法,。本節(jié)課“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,借以情景,、游戲等教學(xué)方法,,讓學(xué)生在童話故事中扮演角色、體驗(yàn)角色,,從而提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性,,自主地學(xué)習(xí)投擲動(dòng)作,提高投擲能力,;努力打造“高效,、和美、快樂(lè)”的魅力課堂,。
下面,,我結(jié)合著本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度來(lái)談?wù)勎业倪@節(jié)課。
在教學(xué)過(guò)程中,,我注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)媒體,、人際關(guān)系等因素的設(shè)置,。根據(jù)學(xué)生活潑好動(dòng)、善于模仿的特點(diǎn),,采用情境教學(xué)模式,,設(shè)計(jì)了“灰太狼捉羊”“學(xué)本領(lǐng)”“打灰太狼,救小羊”“埋地雷”等情境,,學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣得到百分百的激發(fā),,他們?cè)谕嬷袑W(xué),樂(lè)中學(xué),學(xué)中悟,,悟中得,。
一起進(jìn)入練習(xí)投擲動(dòng)作的環(huán)節(jié)。他們對(duì)投擲動(dòng)作掌握很快,,并能在相互評(píng)價(jià)中指出彼此的'優(yōu)缺點(diǎn),,從而不斷改進(jìn),高效達(dá)成本節(jié)課的認(rèn)知目標(biāo),,即:在小組合作,、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程中,100%的學(xué)生能夠自主地說(shuō)出原地側(cè)向投擲輕物的基本要領(lǐng),;在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中,,能夠指出同伴的優(yōu)缺點(diǎn)。
為了讓游戲更富有情境性,,孩子們更輕松地掌握投擲輕物的肩上屈肘,,快速揮臂投擲動(dòng)作,在打灰太狼環(huán)節(jié),,我運(yùn)用語(yǔ)言渲染故事情節(jié):瞄準(zhǔn),,預(yù)備,打,!灰太狼有點(diǎn)懵了,,趁它不注意,趕快將石塊撿回來(lái),。小羊們,,快!灰太狼又開(kāi)始了,,小羊們,,再次瞄準(zhǔn),預(yù)備,,打,!灰太狼趴下了,快去揀石塊,,快,!灰太狼要站起來(lái)了,快速跑回來(lái),!準(zhǔn)備,,瞄準(zhǔn)!射擊,!哇,,灰太狼徹底被我們打趴下了……就在這樣的情境練習(xí)中,,加大投擲練習(xí)密度,鞏固了投擲動(dòng)作,。并利用看板距離的調(diào)整,,強(qiáng)化投擲時(shí)的爆發(fā)用力。90%的學(xué)生,,掌握了投擲輕物的肩上屈肘,,快速揮臂的正確投擲動(dòng)作;同時(shí),,發(fā)展了學(xué)生的上肢力量,、奔跑能力、身體的協(xié)調(diào)能力和靈敏性,,高效地達(dá)成了本節(jié)課的技能目標(biāo),。
互助的愉悅,從而達(dá)成了本節(jié)課的情感目標(biāo),。
可以說(shuō),,整堂課,,情景的拓展,,個(gè)人的展示,學(xué)習(xí)形式的改變,、競(jìng)賽等有效地激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣,,投擲技能、奔跑能力,、身體的協(xié)調(diào)能力和靈敏性,,得到很大的提高,孩子們也對(duì)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。
當(dāng)然,,美中也有不足。課的準(zhǔn)備部分,,我預(yù)設(shè)了利用《灰太狼捉喜羊羊》的小游戲,,在師、生互動(dòng)的過(guò)程中,,讓學(xué)生興趣高漲,。結(jié)果在上課的過(guò)程中,我扮演灰太狼:我是灰太狼,!肚子餓得慌,,來(lái)到大草原,捉只小羊羊,,填飽餓肚子,!小羊們(學(xué)生)驚慌失措,、四散而逃,學(xué)生的情緒非常高,,但是在逃跑的過(guò)程中,,出現(xiàn)互相碰撞的現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)自我反思,,我認(rèn)為主要原因在于學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)習(xí)慣,,另外游戲開(kāi)始后教師的要求不到位,如果教師能夠及時(shí)的對(duì)場(chǎng)地,,跑動(dòng)路線提出要求,,就可以避免互相之間碰撞。從而更合理的運(yùn)用場(chǎng)地,,充分活動(dòng)身體的各部位,。
教無(wú)定法,貴在得法,,在今后的教學(xué)中,,我會(huì)以課標(biāo)為依據(jù),準(zhǔn)確學(xué)情,,深入研究教材,,將每一節(jié)課都打造成“高效、和美,、快樂(lè)”的魅力課堂,。
體育四年級(jí)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)要求篇八
本學(xué)期我任教四(1)、四(2)班的體育課,,學(xué)生共人,,通過(guò)上學(xué)期期終考核的成績(jī)反饋來(lái)看,這幾個(gè)班級(jí)大部分學(xué)生能夠遵守紀(jì)律,、也能夠按照老師的要求積極的參加體育鍛煉,,現(xiàn)在班級(jí)中絕大部分同學(xué)喜歡體育、并能積極地參與到體育的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),,但有部分同學(xué)惰性很強(qiáng),,上課怕吃苦,一遇到跑步或比較累的活動(dòng)就經(jīng)常找借口請(qǐng)假,,其中男生特喜歡籃球,、乒乓球等球類(lèi)活動(dòng),只要一提到打球就是打一天也不叫累,,一說(shuō)要跑步就不大愿意,,因此他們的耐力和毅力還有待于發(fā)展。所以,,在以后的教學(xué)中要調(diào)節(jié),,盡量做到因材施教,。努力在教學(xué)中讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的態(tài)度,提高學(xué)習(xí)的積極性,,在開(kāi)學(xué)初期,,結(jié)合學(xué)校的一日常規(guī)教育,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為一項(xiàng)主要工作,,把學(xué)生實(shí)踐能力的提高作為工作的基本目標(biāo),,激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣和熱情,以期在這個(gè)學(xué)期取得更好的教學(xué)效果,!
四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容主要分為體育與保健常識(shí)和體育與保健實(shí)踐兩大部分,。
體育與保健常識(shí)主要讓學(xué)生了解全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)幾武術(shù)知識(shí)的簡(jiǎn)介,通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解人體需要那些營(yíng)養(yǎng)素,,以及參加體育鍛煉與營(yíng)養(yǎng)的關(guān)系,,在日常生活中如何預(yù)防脊柱的異常彎曲以及運(yùn)動(dòng)后肌肉酸痛的消除的辦法。
體育與保健實(shí)踐部分分:田徑(跑,、跳,、投)、體操,、小球類(lèi),、民族傳統(tǒng)體育,田徑中的跑主要是要求跑得姿勢(shì)正確,,初步掌握上下肢協(xié)調(diào)配合,,能跑得直,,跑得快,,并能跑得持久;跳躍包括一般跳躍,、跳高,、跳遠(yuǎn)三項(xiàng)以發(fā)展學(xué)生的跳躍能力,提高全面的身體素質(zhì),,跳高和跳遠(yuǎn)教材的重要環(huán)節(jié)是:助跑和起跳的相結(jié)合,;投擲教學(xué)按循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行,先用小球,、小沙包等做各種方式的投擲,,再接著用壘球進(jìn)行原地練習(xí),最后用壘球進(jìn)行上步投擲,。體操包括基本體操,,如隊(duì)列徒手操和輕器械體操,跳繩,,攀登,,爬越等內(nèi)容,,以及技巧、支撐跳躍等,,的基本手型和步型,,為今后學(xué)習(xí)武術(shù)操和武術(shù)基本功打下良好的基礎(chǔ)。
第一單元體育與保健常識(shí)教學(xué)目標(biāo):
理解體育鍛煉對(duì)人體的好處和體育鍛煉最基本的常識(shí),,并能把學(xué)到的知識(shí)初步應(yīng)用于自己的鍛煉之中,。
第二單元走和跑教學(xué)目標(biāo):
初步學(xué)會(huì)障礙跑的方法,提高走和跑的能力,,增強(qiáng)下肢力量和發(fā)展內(nèi)臟器官的功能,,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)的品質(zhì),。
第三單元跳躍教學(xué)目標(biāo):
初步學(xué)會(huì)不同姿勢(shì)的跳躍動(dòng)作,,發(fā)展全面身體素質(zhì),提高各種跳躍的能力,,初步具有刻苦鍛煉的優(yōu)良品質(zhì),。
第四單元投擲教學(xué)目標(biāo):
初步學(xué)會(huì)上步投擲沙包、壘球的方法,,學(xué)會(huì)后拋實(shí)心球動(dòng)作,,進(jìn)一步發(fā)展上肢力量和投擲,初步具有遵守投擲常規(guī)的習(xí)慣,。
第五單元攀爬,、懸垂、支撐,、滾翻,、平衡教學(xué)目標(biāo):
第六單元小球類(lèi)教學(xué)目標(biāo):
初步學(xué)會(huì)原地投藍(lán)和行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作,連接運(yùn),、傳,、接、投技術(shù),,發(fā)展控制球的能力和靈敏,、協(xié)調(diào)素質(zhì),培養(yǎng)集體主義精神,。
第七單元隊(duì)列,、隊(duì)形,、徒手操教學(xué)目標(biāo):
按規(guī)定動(dòng)作和要求學(xué)隊(duì)列,、隊(duì)形,,提高動(dòng)作的規(guī)范化,培養(yǎng)組織紀(jì)律性,。
第八單元民族民間鄉(xiāng)土體育教學(xué)目標(biāo):
初步學(xué)會(huì)武術(shù)的基本手型和步型,,發(fā)展活動(dòng)能力,,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。
1,、經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉,,使學(xué)生明白鍛煉身體自己帶來(lái)的好處,解除學(xué)生為老師而鍛煉,,為上課而鍛煉的那種依賴心理,,是學(xué)生養(yǎng)成積極鍛煉身體的好習(xí)慣。
2,、體育鍛煉貴在持之以恒,,只有經(jīng)常堅(jiān)持,才能取得好的效果,,告訴學(xué)生千萬(wàn)不能三天打魚(yú),,兩天曬網(wǎng),要讓學(xué)生明白這個(gè)道理,。
3,、將體育課積極的延伸的課外,教育學(xué)生利用活動(dòng)課和課外時(shí)間積極參加體育鍛煉,,,,同時(shí)教育學(xué)生要注意安全。
4,、做好以優(yōu)帶差的工作,,提高優(yōu)等生的水平,帶動(dòng)中等生,,鼓勵(lì)后進(jìn)生,,盡量縮小差距。
5,、并且在必要時(shí)同家長(zhǎng)聯(lián)系,,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,請(qǐng)家長(zhǎng)配合我督促學(xué)生積極參加體育鍛煉,。
體育四年級(jí)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)要求篇九
以素質(zhì)教育理念和“健康第一”理念為指導(dǎo),推進(jìn)體育與健康課程教學(xué)改革,,使其在學(xué)校教育中真正發(fā)揮健身育人功能,,促進(jìn)中小學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展;面向全體學(xué)生,,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,,積極開(kāi)展學(xué)校群眾性體育活動(dòng)和競(jìng)賽,,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力提高體育教師的思想政治素質(zhì),、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德和適應(yīng)一代人發(fā)展的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力,。
體育參與:激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣和自覺(jué)鍛煉的意識(shí);學(xué)會(huì)向別人展示自己的行動(dòng),,學(xué)會(huì)欣賞別人或自己的行動(dòng),;最好參加全民健身計(jì)劃。
運(yùn)動(dòng)技能:在很多球類(lèi),、體操,、武術(shù)、舞蹈或節(jié)奏類(lèi)活動(dòng),,以及區(qū)域性運(yùn)動(dòng)中做出簡(jiǎn)單的組合動(dòng)作,,并能在動(dòng)作中說(shuō)出自己的名字或術(shù)語(yǔ)。知道不遵守運(yùn)動(dòng)游戲規(guī)則會(huì)造成身體傷害,;知道如何在安全的環(huán)境中鍛煉和玩耍,。
身體健康:基本保持正確的身體姿勢(shì);培養(yǎng)敏感,、協(xié)調(diào),、平衡能力;描述身體特征就是講述身體主要部位的功能,,描述自己的身體特征,,并與同齡人的身體特征進(jìn)行比較。
心理健康:讓學(xué)生在參與更激烈的游戲或運(yùn)動(dòng)時(shí),,堅(jiān)持完成運(yùn)動(dòng)任務(wù),;對(duì)體育活動(dòng)表現(xiàn)出高度的熱情,在體育活動(dòng)中努力展示自己,。了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用以及身心發(fā)展的關(guān)系,;正確認(rèn)識(shí)體育活動(dòng)與自尊自信的關(guān)系;學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)節(jié)情緒,。
社會(huì)適應(yīng):建立和諧的人際關(guān)系,,具有良好的合作精神和體育道德;在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為,,就是要懂得在集體體育活動(dòng)中如何與他人合作,,如何與他人合作完成體育任務(wù)。
2,、加強(qiáng)體育學(xué)習(xí),。教師通過(guò)聽(tīng)課、備課、課后總結(jié)等方式參與教研活動(dòng),。
3,、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中,,課程改革經(jīng)歷了從理解、逐漸熟悉到創(chuàng)造性實(shí)施的過(guò)程,,教研組教師應(yīng)該相互學(xué)習(xí),、相互交流、共同提高,、共同成長(zhǎng),。
4、組織豐富多彩的
學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育,、節(jié)奏活動(dòng),、舞蹈等基本技能,掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,,進(jìn)一步發(fā)展體能,,提高基本身體活動(dòng)能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)基本技術(shù)的興趣和熱情,,以及勇氣,、堅(jiān)韌、不驕不躁,、不失風(fēng)度,、自覺(jué)遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
(一)生理發(fā)育的特點(diǎn)
一,、四年級(jí)學(xué)生一般9—10歲,屬于人類(lèi)發(fā)展的兒童期,。一般來(lái)說(shuō),,他們的身體發(fā)育處于相對(duì)穩(wěn)定的階段。身高,、坐高,、體重、胸圍,、肩寬、骨盆寬等指標(biāo),男生從9—10歲開(kāi)始急劇上升,,女生從8—9歲開(kāi)始急劇上升,。四年級(jí)學(xué)生屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。
2,、四年級(jí)學(xué)生安靜時(shí)間的平均脈搏相對(duì)低于三年級(jí),;女生血壓指數(shù)在10歲時(shí)迅速上升;男孩和女孩的平均肺活量都有所增加,,但沒(méi)有顯著差異,,男孩略大于女孩。
3,、四年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)有所提高,,男生在50米、立定跳遠(yuǎn),、50米乘8往返跑方面優(yōu)于女生,,無(wú)明顯差異;女生立位屈曲優(yōu)于男生,,差異明顯,;速度、腰腹力量,、柔韌性,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)是四年級(jí)學(xué)生的敏感期,是關(guān)鍵的發(fā)展期,。敏感的素質(zhì)發(fā)展也是極其敏感的,,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作更快。
4,、四年級(jí)學(xué)生膠質(zhì)多,,鈣少,可塑性較大,,彈性大,,堅(jiān)固性差,不易斷裂,,易彎曲,、變形、脫臼,、損傷,。因此,要特別注意身體姿勢(shì)的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備,。
5,、四年級(jí)學(xué)生肌肉水分含量高,肌肉細(xì)長(zhǎng)細(xì)嫩,大肌肉的發(fā)育早于小肌肉,。所以要多安排跑步,、跳躍、投擲等基礎(chǔ)活動(dòng)的練習(xí),,既要注意大肌肉的發(fā)展,,也要注意小肌肉的發(fā)展。
體育四年級(jí)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)要求篇十
本年級(jí)學(xué)生班級(jí)人數(shù)較多,,學(xué)生身體素質(zhì)參差不齊,,但大部分學(xué)生都好動(dòng),喜歡體育課,,學(xué)生有體育學(xué)習(xí)的興趣,。
1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,,學(xué)會(huì)一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。
2,、通過(guò)講解、游戲活動(dòng)和練習(xí)加深對(duì)田徑,、體操,、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),,技能的掌握,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動(dòng)能力,。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,,頑強(qiáng),勝不驕,、敗不餒,,自覺(jué)遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
1,、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。
2,、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。
3,、增進(jìn)身體健康,,提高心理健康水平,。
4,、獲得體育與健康知識(shí)和技能,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力,。
1,、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽(tīng)講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。
2,、上體育課,著裝要輕便,,整齊,,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,,小刀等提前按教師要求,,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜,、齊。
3,、不得無(wú)故缺課,,不遲到、不早退,,服從領(lǐng)導(dǎo),,聽(tīng)從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。
4,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。
5,、要愛(ài)護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。
體育四年級(jí)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)要求篇十一
以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),,深入學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》(7號(hào)意見(jiàn)),以區(qū)教體,、衛(wèi),、美科體育工作要點(diǎn)及鎮(zhèn)中心小學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),以全面提高體育課堂教學(xué)水平,、群體活動(dòng)質(zhì)量和競(jìng)技水平為重點(diǎn),,繼續(xù)堅(jiān)持“經(jīng)常化,、規(guī)范化,、系統(tǒng)化、科學(xué)化”的管理,,積極開(kāi)展體育工作,。加強(qiáng)“迎奧運(yùn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”項(xiàng)目的訓(xùn)練工作。
(一)成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。
組長(zhǎng):xx副組長(zhǎng):xx,。
組員:xx各校主任。
(二)落實(shí)規(guī)章,,加強(qiáng)常規(guī),。
各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹,、落實(shí)《規(guī)矩與方圓》規(guī)章制度匯編中的體育工作管理制度,,確保體育工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。
1,、提高體育教師的思想水平,,樹(shù)立為體育服務(wù)的意識(shí)。
2,、注重體育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,,提高體育教師的業(yè)務(wù)水平,積極參加懷柔區(qū)體育教師基本功的比賽,,爭(zhēng)取成績(jī)有所突破,。
3、積極開(kāi)展對(duì)體育教師運(yùn)動(dòng)技能的培訓(xùn)工作,,以嶄新的面貌迎接北京市對(duì)體育教師的技能考核工作,。
4、努力提高體育教師的教科研水平,,積極參加懷柔區(qū)教科研中心組織的各項(xiàng)論文的評(píng)選工作,,爭(zhēng)取在這方面有所突破。
1,、進(jìn)一步規(guī)范體育教研組活動(dòng),,做到有計(jì)劃,、有記錄、有體會(huì),、有總結(jié),,提高體育教研組活動(dòng)的實(shí)效性。
2,、建立適合我們山區(qū)體育科研的課題,,認(rèn)真完成課題的研究過(guò)程,爭(zhēng)取有所突破,,并做好結(jié)題的準(zhǔn)備工作,。
(五)積極開(kāi)展課外體育活動(dòng),提高群體活動(dòng)質(zhì)量,。
1、抓好“兩操”“課外體育活動(dòng),、課間體育活動(dòng)”積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要,。學(xué)校“兩操”,、“課外體育活動(dòng),、課間體育活動(dòng)”是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,抓好"兩操"和“課外體育活動(dòng),、課間體育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。抓好“兩操”“課外體育活動(dòng)、課間體育活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展,。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操和集體舞的訓(xùn)練工作,,要做到人人參與,師生共練,,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。重點(diǎn)是組織開(kāi)展好各校的課間體育活動(dòng),爭(zhēng)取再上一個(gè)臺(tái)階,,提高課間活動(dòng)的實(shí)效性,,逐漸形成規(guī)模,形成各校的特色,。
2,、當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)要組織課外體育活動(dòng),保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,。課外體育活動(dòng)要做到有計(jì)劃,、有安排、保安全,、切實(shí)提高課外體育活動(dòng)的實(shí)效性,。課外體育活動(dòng)班主任必須到場(chǎng)指導(dǎo),,確保活動(dòng)中不出現(xiàn)安全問(wèn)題,。
3,、進(jìn)一步加強(qiáng)管理,做好懷柔區(qū)體衛(wèi)科對(duì)各校體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)成績(jī)的專(zhuān)項(xiàng)抽查工作,,要求各校體育教師認(rèn)真完成體質(zhì)健康檢測(cè)的鞏固練習(xí)工作,,爭(zhēng)取取得良好的效果。
(六)積極組織課余體育訓(xùn)練與競(jìng)賽活動(dòng),,提高學(xué)生競(jìng)技水平,。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的管理,。
(1)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練在做到有計(jì)劃,、有訓(xùn)練礁、有總結(jié)的同時(shí),,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練礁的管理,,提高運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練礁的科學(xué)性和實(shí)用性,期末各校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練礁交至中心小學(xué)體育組,。進(jìn)一步加運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練訓(xùn)練力度,,積極備戰(zhàn)區(qū)春運(yùn)會(huì)(5月7、8日)爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),。
(2)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)積極開(kāi)展各項(xiàng)小型的體育單項(xiàng)比賽活動(dòng),,主要以跳繩、踢毽子為主,。最后組建校隊(duì)參加懷柔區(qū)的比賽,。
(3)各完小可自行組織好具有本校特色的一些以班級(jí)為單位的體育活動(dòng),要做到有計(jì)劃,、有組織,、有小結(jié)。(活動(dòng)資料保存以備查),。
2,、進(jìn)一步鞏固加強(qiáng)我鎮(zhèn)三球項(xiàng)目的訓(xùn)練工作。
(1)各校在中,、高年級(jí)中開(kāi)展籃球賽活動(dòng),。(要有方案、有記錄)爭(zhēng)取培養(yǎng)2至3名籃球特長(zhǎng)生,,為我鎮(zhèn)組建籃球隊(duì)打下良好的基礎(chǔ),。
(2)發(fā)揮中心小學(xué)足球的優(yōu)勢(shì),做好訓(xùn)練工作,,提高技戰(zhàn)術(shù)水平,,爭(zhēng)取在比賽中再創(chuàng)佳績(jī),。
(3)黃花城小學(xué)加強(qiáng)乒乓球訓(xùn)練,做到訓(xùn)練時(shí)間,、場(chǎng)地有保障,。繼續(xù)組隊(duì)參加懷柔區(qū)的比賽。
(七)重視體育課安全問(wèn)題,。
體育課的安全問(wèn)題是我們體育教師所必須重視的問(wèn)題,。首先,我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,,用滿腔的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生,,對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。上課前,,應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢共全;在課堂中,,應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況;在教學(xué)中,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,,以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。
1、各校要安全使用各類(lèi)體育器材,,防止傷害事故發(fā)生。學(xué)期初各校對(duì)體育器材全面細(xì)致自查,,消除安全隱患,。
2、建立安全制度,,分工明確,,責(zé)任到人。
3,、體育教師要高度重視體育教學(xué)中的安全工作,,落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)和安全工作措施。
4,、制定體育器材,、設(shè)施管理制度。
體育四年級(jí)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)要求篇十二
為更好地完成自己分擔(dān)的體育教學(xué)任務(wù),,特制定計(jì)劃如下:
《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為中心,,始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在中心地位,。小學(xué)體育教學(xué)工作要以培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點(diǎn),,教師的教法必須通過(guò)學(xué)生的學(xué)法來(lái)實(shí)現(xiàn)其功能,在教師方案設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中,,要注意學(xué)生學(xué)法的研究與探索,,而且要研究教法與學(xué)法的變化,,充分發(fā)揮游戲的功能作用,掌握體育運(yùn)動(dòng)技能,,發(fā)展身體素質(zhì),、增進(jìn)身體健康。培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識(shí)與行為,。作為體育教師,,一要明確教學(xué)理念,端正教學(xué)思想,,專(zhuān)研教學(xué)策略,,落實(shí)六環(huán)三步,提高教學(xué)效率,,保質(zhì)保量上好體育課,。二要推動(dòng)少年兒童體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,豐富學(xué)生鍛煉項(xiàng)目,,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,,形成生機(jī)勃勃的校園體育氛圍。
本班學(xué)生非常喜歡體育,,但部分技能,、動(dòng)作掌握的不是很好。沒(méi)有自覺(jué)體育鍛煉的習(xí)慣,。
1,、培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為,樂(lè)于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,,說(shuō)出所做簡(jiǎn)單動(dòng)作術(shù)語(yǔ),。
2、掌握軟式排球的墊球,、上手傳球動(dòng)作,,小足球的拖球、撥球,、顛球,、運(yùn)球技術(shù),明確武術(shù)手型特點(diǎn),,基本掌握武術(shù)的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作,。
3、體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)的心理感受,,如:在練習(xí)400米項(xiàng)目活動(dòng)中體驗(yàn)疲勞,,在各種適應(yīng)性攀爬活動(dòng)中體驗(yàn)緊張,在練習(xí)小足球項(xiàng)目活動(dòng)中體驗(yàn)興奮等。
4,、學(xué)會(huì)通過(guò)體育鍛煉等方法調(diào)控情緒,,樹(shù)立自信心。明確在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作,,享受體育帶來(lái)的快樂(lè),,培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。
體育教學(xué)是體育工作的中心環(huán)節(jié),,是學(xué)生掌握技術(shù),、培養(yǎng)興趣的重要途徑,提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,,是我們體育教師的重要任務(wù),。
1、深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),,分析教材,,制定教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃,,確定重,、難點(diǎn),
了解學(xué)生實(shí)際情況,,確定教學(xué)目標(biāo),。
2、課堂上,,以啟發(fā),、鼓勵(lì)、激趣的教學(xué)方式,,吸引學(xué)生參與體育,以自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生參加體育鍛煉,。加強(qiáng)與重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材,不上無(wú)準(zhǔn)備的課,,觀察學(xué)生的情緒變化,,多與學(xué)生交流,及時(shí)與班主任、家長(zhǎng)溝通,,表?yè)P(yáng)進(jìn)步的學(xué)生,,對(duì)有缺點(diǎn)的學(xué)生絕不包庇,及時(shí)給與批評(píng)指正,,絕不體罰和變相體罰學(xué)生,,做一名學(xué)生喜歡的體育教師。
4,、關(guān)注“體差生”,,加強(qiáng)特長(zhǎng)生的培養(yǎng),本學(xué)期開(kāi)展“我也有特長(zhǎng)”活動(dòng),,讓學(xué)生自己確定一項(xiàng)特長(zhǎng)項(xiàng)目,,制定練習(xí)計(jì)劃(練習(xí)時(shí)間、練習(xí)數(shù)量,、要達(dá)到的目標(biāo)),,上交到教師保管,每個(gè)月要回報(bào)一次練習(xí)情況,。
5,、培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣,在勝利面前不驕傲,,在困難與失敗面前不氣餒,,在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互助,,讓學(xué)生真正感受到體育帶來(lái)的樂(lè)趣,配合學(xué)校的各項(xiàng)體育工作,,做好宣傳和學(xué)生的思想工作,,做到安全教育警鐘長(zhǎng)鳴。
6,、認(rèn)真完成“學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試”工作,,做到公平、公正,、公開(kāi),。做好學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核與評(píng)定,,重視資料的積累和保管,,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析,總結(jié)成績(jī),、不足,,以及影響因素,,以便揚(yáng)長(zhǎng)避短,繼往開(kāi)來(lái),。
7,、認(rèn)真參加集體備課、教研,,虛心向他人學(xué)習(xí),,與同行們探討教學(xué)策略,在研究教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí),,轉(zhuǎn)換角色進(jìn)行思考,,想一想學(xué)生主體對(duì)這些設(shè)計(jì)、方法,、內(nèi)容是否可以接受,,能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)興趣。讓教研活動(dòng)有時(shí)效性,。
8,、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平,它可以對(duì)學(xué)生在體育課上得到的知識(shí)進(jìn)行鞏固,,也可以拓展學(xué)生的能力,,學(xué)習(xí)他們喜愛(ài)的體育項(xiàng)目,同時(shí)培養(yǎng)了我校的體育人才,,基于這些對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)制定了詳細(xì)的計(jì)劃,、措施,以保證課外活動(dòng)順利開(kāi)展,,探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論,,提高運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平,爭(zhēng)取最好的成績(jī),。
體育四年級(jí)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)要求篇十三
四年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期,;速度、腰腹力量,、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級(jí)學(xué)生的敏感期,,既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期,。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快,;四年級(jí)學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,,鈣質(zhì)較少,可塑性比較大,富彈性,,堅(jiān)固性較差,,不容易骨折,且容易彎曲變形,、脫臼和損傷,,因此,要特別注意身體姿勢(shì)的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng),。
四年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,,有意注意雖有發(fā)展,,但還很不完善。集中注意力的能力較好,,交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi),;學(xué)生的情感容易外露,愛(ài)爭(zhēng)論問(wèn)題,,容易激動(dòng),動(dòng)不動(dòng)就提出批評(píng)意見(jiàn),,但仍愿意依靠老師,,希望老師來(lái)做主。
四年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí),,是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求,針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,,用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐,它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,。在小學(xué)四年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中,,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能,、身體健康,、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中,,主要發(fā)展學(xué)生的速度,、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運(yùn)動(dòng)體育項(xiàng)目進(jìn)行開(kāi)展教學(xué)法,。
1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。
2、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識(shí),。
3、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,,確保每個(gè)學(xué)生都受益,。
4、以學(xué)生發(fā)展為中心,,重視學(xué)生的主體地位,。
1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的'簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,,學(xué)會(huì)一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。
2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類(lèi),、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),,掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力,。
3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,,頑強(qiáng),,勝不驕、敗不餒,,自覺(jué)遵守規(guī)則,,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
1,、教學(xué)內(nèi)容,。
(1)體育衛(wèi)生保健基本常識(shí)。
(2)田徑,。
(3)游戲(4)體操(5)小球類(lèi)(6)大課間(武術(shù)操),。
2、重難點(diǎn),。
在以上六點(diǎn)內(nèi)容中,,(1)(2)(4)(6)為重點(diǎn)內(nèi)容,其中(2)(6)為難點(diǎn),。
1,、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。
2,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,,不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離,,對(duì)器材的擺放,,分組的形式等進(jìn)行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。
3,、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,使學(xué)生有新鮮感,。
4,、打造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,。
5,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),,根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好,、密度和運(yùn)動(dòng)量,。
6、因材施教,,以學(xué)生的自信心,,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。
周次起至日期計(jì)劃進(jìn)度
一9,、1~9,、51,、引導(dǎo)課2、50米快速跑,。
二9,、8~9、121,、蹲跳起2,、長(zhǎng)繩、短繩,。
三9,、15—————9、191,、自然地形跑2,、踢毽。
四9,、22—————9,、261、隊(duì)列練習(xí),、接力2,、短繩。
五9,、29—————10,、31、30米跑2,、障礙跑,。
六10、6—————10,、101,、繞物接轎力2、實(shí)心球,。
七10,、13—————10171、籃球源活動(dòng)2,、實(shí)心球,、短跑。
八1020—————10,、241,、接力跑、實(shí)心球2、跳短繩,。
九10,、27—————10、311,、實(shí)心球,、接力2、各種運(yùn)球練習(xí),。
十11、3—————11,、71,、籃球活動(dòng)2、10×4往返跑,。
十一11,、10—————11、141,、足球2,、足球。
十二11,、17—————11,、211、投擲,、短跑2,、排球。
十三11,、24—————11,、281、跳高2,、原地側(cè)面投擲壘球,。
十四12、1—————12,、51,、壘球投擲2、游戲,。
十五12,、8—————12、121,、跳高2,、跨越式跳高,。
十六12,、15—————12、19綜合練習(xí)。
十七12,、22—————12、26機(jī)動(dòng),。
十八12,、29—————1、2機(jī)動(dòng),。
十九1,、5—————1、9檢測(cè),。
二十1,、12—————1、16總結(jié),。
體育四年級(jí)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)要求篇十四
小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),、情緒變化較大,運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展,,上課喜歡玩,,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,,想象創(chuàng)造力豐富,,學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,,掌握好,,把握學(xué)習(xí)規(guī)律,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討,,去理解,,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,,通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐,在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣,;提高運(yùn)動(dòng)技能,,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng),,了解自己的身體變化,,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。
教學(xué)目標(biāo):
2,、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能:學(xué)生將能夠:在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作,如拍球,、運(yùn)球等,;做出基本體操的動(dòng)作;做出單一的體操動(dòng)作,,如滾翻,、劈叉等;安全地進(jìn)行體育活動(dòng).獲得野外活動(dòng)的基本技能,。
3,、形成正確的身體姿勢(shì);發(fā)展體能(發(fā)展柔韌,、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識(shí),。
4、學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn),;觀察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情,。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo),以體育課和體育活動(dòng)為載體,,促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康,、快樂(lè)的發(fā)展。
5,、通過(guò)體育鍛煉,,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,,增強(qiáng)自信心,,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)重點(diǎn):
分腿騰越,;沙包擲遠(yuǎn),;50米*8或400米跑
教學(xué)難點(diǎn):
體操技巧;蹲距式跳遠(yuǎn)
小學(xué)四年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,,體育教材主要選擇田徑(跑、跳,、投),,體操、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高,;并挖掘生活中的實(shí)用技能,。并通過(guò)體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
每周3課時(shí),,預(yù)計(jì)60課時(shí)
1、采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法,,充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,。
2,、小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。
3、因材施教,,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。
4,、高年級(jí)的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法,,由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí),充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的帶頭作用,。
體育四年級(jí)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)要求篇十五
本學(xué)期我任教四(1),、四(2)班的體育課,學(xué)生共人,,通過(guò)上學(xué)期期終考核的成績(jī)反饋來(lái)看,,這幾個(gè)班級(jí)大部分學(xué)生能夠遵守紀(jì)律、也能夠按照老師的要求積極的參加體育鍛煉,,現(xiàn)在班級(jí)中絕大部分同學(xué)喜歡體育,、并能積極地參與到體育的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),但有部分同學(xué)惰性很強(qiáng),,上課怕吃苦,,一遇到跑步或比較累的活動(dòng)就經(jīng)常找借口請(qǐng)假,其中男生特喜歡籃球,、乒乓球等球類(lèi)活動(dòng),,只要一提到打球就是打一天也不叫累,一說(shuō)要跑步就不大愿意,,因此他們的耐力和毅力還有待于發(fā)展,。所以,在以后的教學(xué)中要調(diào)節(jié),,盡量做到因材施教,。努力在教學(xué)中讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的態(tài)度,提高學(xué)習(xí)的積極性,,在開(kāi)學(xué)初期,結(jié)合學(xué)校的一日常規(guī)教育,,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為一項(xiàng)主要工作,,把學(xué)生實(shí)踐能力的提高作為工作的基本目標(biāo),,激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣和熱情,以期在這個(gè)學(xué)期取得更好的教學(xué)效果,!
四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容主要分為體育與保健常識(shí)和體育與保健實(shí)踐兩大部分。
體育與保健常識(shí)主要讓學(xué)生了解全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)幾武術(shù)知識(shí)的簡(jiǎn)介,,通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解人體需要那些營(yíng)養(yǎng)素,,以及參加體育鍛煉與營(yíng)養(yǎng)的關(guān)系,在日常生活中如何預(yù)防脊柱的異常彎曲以及運(yùn)動(dòng)后肌肉酸痛的消除的辦法,。
體育與保健實(shí)踐部分分:田徑(跑,、跳,、投),、體操、小球類(lèi),、民族傳統(tǒng)體育,,田徑中的跑主要是要求跑得姿勢(shì)正確,初步掌握上下肢協(xié)調(diào)配合,,能跑得直,,跑得快,并能跑得持久,;跳躍包括一般跳躍,、跳高,、跳遠(yuǎn)三項(xiàng)以發(fā)展學(xué)生的跳躍能力,提高全面的身體素質(zhì),,跳高和跳遠(yuǎn)教材的重要環(huán)節(jié)是:助跑和起跳的相結(jié)合,;投擲教學(xué)按循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行,先用小球,、小沙包等做各種方式的投擲,,再接著用壘球進(jìn)行原地練習(xí),最后用壘球進(jìn)行上步投擲,。體操包括基本體操,,如隊(duì)列徒手操和輕器械體操,跳繩,,攀登,,爬越等內(nèi)容,以及技巧,、支撐跳躍等,,的基本手型和步型,為今后學(xué)習(xí)武術(shù)操和武術(shù)基本功打下良好的基礎(chǔ),。
第一單元體育與保健常識(shí)教學(xué)目標(biāo):
理解體育鍛煉對(duì)人體的好處和體育鍛煉最基本的常識(shí),,并能把學(xué)到的知識(shí)初步應(yīng)用于自己的鍛煉之中。
第二單元走和跑教學(xué)目標(biāo):
初步學(xué)會(huì)障礙跑的方法,,提高走和跑的能力,,增強(qiáng)下肢力量和發(fā)展內(nèi)臟器官的功能,培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng)的品質(zhì),。
第三單元跳躍教學(xué)目標(biāo):
初步學(xué)會(huì)不同姿勢(shì)的跳躍動(dòng)作,發(fā)展全面身體素質(zhì),,提高各種跳躍的能力,,初步具有刻苦鍛煉的優(yōu)良品質(zhì)。
第四單元投擲教學(xué)目標(biāo):
初步學(xué)會(huì)上步投擲沙包,、壘球的方法,,學(xué)會(huì)后拋實(shí)心球動(dòng)作,進(jìn)一步發(fā)展上肢力量和投擲,,初步具有遵守投擲常規(guī)的習(xí)慣,。
第五單元攀爬、懸垂,、支撐,、滾翻、平衡教學(xué)目標(biāo):
第六單元小球類(lèi)教學(xué)目標(biāo):
初步學(xué)會(huì)原地投藍(lán)和行進(jìn)間運(yùn)球的`動(dòng)作,,連接運(yùn),、傳,、接、投技術(shù),,發(fā)展控制球的能力和靈敏,、協(xié)調(diào)素質(zhì),培養(yǎng)集體主義精神,。
第七單元隊(duì)列,、隊(duì)形、徒手操教學(xué)目標(biāo):
按規(guī)定動(dòng)作和要求學(xué)隊(duì)列,、隊(duì)形,,提高動(dòng)作的規(guī)范化,培養(yǎng)組織紀(jì)律性,。
第八單元民族民間鄉(xiāng)土體育教學(xué)目標(biāo):
初步學(xué)會(huì)武術(shù)的基本手型和步型,,發(fā)展活動(dòng)能力,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神,。
1,、經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉,使學(xué)生明白鍛煉身體自己帶來(lái)的好處,,解除學(xué)生為老師而鍛煉,,為上課而鍛煉的那種依賴心理,是學(xué)生養(yǎng)成積極鍛煉身體的好習(xí)慣,。
2,、體育鍛煉貴在持之以恒,只有經(jīng)常堅(jiān)持,,才能取得好的效果,,告訴學(xué)生千萬(wàn)不能三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),,要讓學(xué)生明白這個(gè)道理。
3,、將體育課積極的延伸的課外,,教育學(xué)生利用活動(dòng)課和課外時(shí)間積極參加體育鍛煉,,,同時(shí)教育學(xué)生要注意安全,。
4、做好以優(yōu)帶差的工作,,提高優(yōu)等生的水平,,帶動(dòng)中等生,鼓勵(lì)后進(jìn)生,,盡量縮小差距,。
5,、并且在必要時(shí)同家長(zhǎng)聯(lián)系,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,,請(qǐng)家長(zhǎng)配合我督促學(xué)生積極參加體育鍛煉,。
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體育四年級(jí)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)要求篇十六
1,、四年級(jí)學(xué)生一般為9-11歲,屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期,總的說(shuō)來(lái),身體發(fā)育處于相對(duì)平穩(wěn)階段,身高、坐高,、體重,、胸圍、肩寬,、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9-10歲開(kāi)始突增,女生均自8---9歲開(kāi)始突增,女生均早于男生,。四年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。
2,、四年級(jí)學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比三年級(jí)相對(duì)減少;女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長(zhǎng)迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生,。
3、四年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,50米,、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級(jí)學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期,。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。
(二)生心理發(fā)展的特點(diǎn):,。
1,、四年級(jí)學(xué)生感知覺(jué)的無(wú)意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的,。興趣十分廣泛,幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜歡,感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動(dòng)作混淆起來(lái),時(shí)間和空間感較差,。
2、四年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善,。集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi),。
〈1〉使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。
〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類(lèi),、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。
〈3〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕,、敗不餒,自覺(jué)遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
(一),、教師方面:。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫(xiě)好教案,不備課,無(wú)教案不準(zhǔn)上課,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等,。
3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材,、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排,。
4,、在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視"三基教學(xué)"同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量,。
6,、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅、自然,、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。
7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理,。
(二)、學(xué)生方面:,。
1,、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽(tīng)講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。
2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課,。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜,、齊。
3,、不得無(wú)故缺課,不遲到,、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。
4,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。
5、要愛(ài)護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。
6,、目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。
周次計(jì)劃進(jìn)度,。
一引導(dǎo)課,體育常識(shí),游戲是兒童的良師益友。
二1,、隊(duì)列隊(duì)形;2,、游戲:穿過(guò)小樹(shù)林;。
三1,、基本體操;2,、游戲:守衛(wèi)紅旗;。
四1,、基本體操;2,、游戲:報(bào)數(shù)比賽。
五1,、基本體操;2,、游戲:春種秋收;。
六游戲課:1,、穿城門(mén);2,、夾球接力;。
七1,、技巧:前滾翻起立接球;2,、游戲:綁腿接力;。
八1,、技巧:不同開(kāi)始姿勢(shì)的前滾翻:2,、復(fù)習(xí)前滾翻。
九游戲課:1,、端水平衡:2,、障礙賽跑。
十1、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動(dòng);2,、游戲:繞木棒接力,。
十一1、韻律活動(dòng);2,、走:各種姿勢(shì)的走,。
十二1、隊(duì)列:報(bào)數(shù);2,、復(fù)習(xí)各種姿勢(shì)的走,。
十三1、技巧:前滾翻;2,、游戲:跳墊子游戲,。
十四1、勞動(dòng)模仿操;2,、游戲:迎面接力,。
十五1、隊(duì)列:齊步走-立定;2,、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操,。
十六1、隊(duì)列:走圓形;2,、十字接力,。
十七1、隊(duì)列;行進(jìn)間走;2,、復(fù)習(xí)韻律操;,。
十八考核。
體育四年級(jí)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)要求篇十七
7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,,使他們真正起到教師助手作用,。
9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。
(二)、學(xué)生方面:
1,、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺(jué)的上好體育課,。注意聽(tīng)講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣,。
2,、上體育課,著裝要輕便,,整齊,,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,,小刀等提前按教師要求,,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜,、齊。
3,、不得無(wú)故缺課,,不遲到、不早退,,服從領(lǐng)導(dǎo),,聽(tīng)從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定,。
4,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施,。
5,、要愛(ài)護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。三、教學(xué)目的在《大綱》中,,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過(guò)體育教學(xué),,向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,,增進(jìn)體質(zhì),,促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”
〈1〉使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法,,學(xué)會(huì)一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。
〈2〉初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類(lèi),、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動(dòng)能力。
〈3〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,,頑強(qiáng),勝不驕,、敗不餒,,自覺(jué)遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。體育課教學(xué)常規(guī)體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),,加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),,充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
6,、目的明確,,積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
周次計(jì)劃進(jìn)度,。
一引導(dǎo)課,,體育常識(shí),游戲是兒童的良師益友,。
二1,、隊(duì)列隊(duì)形;2,、游戲:穿過(guò)小樹(shù)林;。
三1,、基本體操;2,、游戲:守衛(wèi)紅旗;。
四1,、基本體操;2,、游戲:報(bào)數(shù)比賽。
五1,、基本體操;2、游戲:春種秋收;,。
六游戲課:1,、穿城門(mén);2、夾球接力;,。
七1,、技巧:前滾翻起立接球;2、游戲:綁腿接力;,。
八1,、技巧:不同開(kāi)始姿勢(shì)的前滾翻:2、復(fù)習(xí)前滾翻,。
九游戲課:1,、端水平衡:2、障礙賽跑,。
十1,、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動(dòng);2、游戲:繞木棒接力,。
十一1,、韻律活動(dòng);2、走:各種姿勢(shì)的走1,、用各種正確姿勢(shì)的走;2,、游戲:迎面接力。
十二1,、隊(duì)列:報(bào)數(shù);2,、復(fù)習(xí)各種姿勢(shì)的走1、韻律活動(dòng);2,、隊(duì)列:報(bào)數(shù),。
十三1、技巧:前滾翻;2,、游戲:跳墊子游戲,。
十四1,、勞動(dòng)模仿操;2、游戲:迎面接力,。
十六1,、隊(duì)列:走圓形;2、十字接力1,、技巧:立臥撐;2,、游戲:換物接力。
十七1,、隊(duì)列;行進(jìn)間走;2,、復(fù)習(xí)韻律操;1、韻律操;2,、游戲:?jiǎn)文_跳接力;,。
十八1、游戲課:1,、踏石過(guò)河;2,、攻關(guān);1、技巧;仰臥起坐;2,、游戲;快跳快跳;,。
十九、
二十考核,。
一:學(xué)生分析,。
四年級(jí)的學(xué)生愛(ài)玩,學(xué)生們對(duì)體育課有著很濃厚的興趣,,他們正處在生長(zhǎng)發(fā)育的初期,,身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。力量變大,,對(duì)動(dòng)作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化,,對(duì)某些動(dòng)作技術(shù)得掌握也比較快。生性好動(dòng),,活潑開(kāi)朗,,愛(ài)表現(xiàn)自己。課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進(jìn)步,、情緒變化較大,,喜歡競(jìng)爭(zhēng)。某些女生在體育課上表現(xiàn)出小心害羞,,針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn),,在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主,以相近的游戲進(jìn)行鞏固,,使學(xué)生寓教于樂(lè),。
二,、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)。
教學(xué)目標(biāo):
1,、了解一些基本動(dòng)作并樂(lè)于學(xué)習(xí)和展示簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,,游戲和韻律活動(dòng)的方法,能保持正確的坐立和身體姿勢(shì),,具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動(dòng)能力,。
2、知道如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn),?;颈3终_的身體姿勢(shì);發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力,,能體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣,。在體育活動(dòng)中能認(rèn)真觀察積極思考與同伴友好相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,。
3,、通過(guò)體育鍛煉,,培養(yǎng)集體主義精神,,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
教學(xué)重點(diǎn):
1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽,,所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),。
2、四年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍,,分腿騰越;沙包擲遠(yuǎn);50米*8或400米跑,。
教學(xué)難點(diǎn):
體操技巧;蹲距式跳遠(yuǎn)。
三,、教材分析,。
四年級(jí)的基本體操教材由隊(duì)列和隊(duì)形、徒手操和輕器械操等組成,。隊(duì)列和隊(duì)形教材除了能培養(yǎng)和形成學(xué)生正確的身體姿勢(shì)外,,更重要的是讓學(xué)生通過(guò)參與集體性的協(xié)同動(dòng)作,感受與體驗(yàn)個(gè)人與集體的關(guān)系,,樹(shù)立團(tuán)結(jié),、合作的群體意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣投擲教材是一項(xiàng)具有實(shí)用性的技能,,也是重要的人體基本活動(dòng),。在本書(shū)投擲與游戲教材中含有“發(fā)展投擲能力的游戲”,、“擲遠(yuǎn)與游戲”和“投準(zhǔn)與游戲”三方面內(nèi)容?!鞍l(fā)展投擲能力的游戲”又將其分為各種自然形式的揮,、拋、滾,、擲游戲和實(shí)心球拋擲與推擲游戲,,它是擲遠(yuǎn)與投準(zhǔn)游戲教材的基礎(chǔ)走、跑與游戲教材,,是一項(xiàng)發(fā)展學(xué)生基本活動(dòng)能力的基礎(chǔ)性教材內(nèi)容,,它由走的游戲、發(fā)展奔跑能力的游戲和發(fā)展奔跑耐力的游戲組成,。在本書(shū)的結(jié)構(gòu)體例上,,將走、跑與游戲密切結(jié)合,,以游戲形式改變其過(guò)于注重技術(shù)教學(xué)的傾向,,通過(guò)游戲性的走、跑活動(dòng),,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)走,、跑活動(dòng)的興趣,提高學(xué)生參與走,、跑學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。跳躍教材是小學(xué)體育教學(xué)的重要內(nèi)容之一,本學(xué)期以游戲?yàn)橹饕问?,以發(fā)展跳躍活動(dòng)能力為重點(diǎn),,以學(xué)會(huì)跳躍的正確方法與培養(yǎng)身體正確姿勢(shì)為切入點(diǎn),促成學(xué)生發(fā)展綜合目標(biāo)的全面達(dá)成,。
四:教學(xué)措施,。
讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索,,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練、自評(píng)的能力,。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),,讓學(xué)生中。
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