演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

古詩(shī)詞演講稿分鐘篇一

各位同學(xué)們，老師們：

大家好,！我是來(lái)自昆明市第三中學(xué)初一（3）班的xx,。今天，我為大家演講的題目就“我愛詩(shī)詞”,。

在我成長(zhǎng)的旅途中,，有這么一個(gè)朋友一直伴隨著我——她與我有緣。也許是厭倦了那讓人頭昏腦脹的方程式,；也許是厭倦了那別口難讀的a,b,c；我一次又一次地邀她出來(lái),，在她那泛著清香的扉頁(yè)中,，品味難言的感情,。不知不覺我已迷上了她,。她,，就是詩(shī)詞。

古詩(shī)詞,，是炎黃子孫在中華上下五千年中智慧的凝結(jié)。品味詩(shī)詞,，我品出了詞人的無(wú)奈,，南唐后主李煜,，被終身囚禁：“剪不斷,，理還亂,，是離愁，別是一番滋味在心頭?！背钏际呛蔚鹊募姺彪y解,，詞人的心境可想而知。

從“只恐雙溪舴艋舟,，載不動(dòng)許多愁,?！蔽移烦隽嗽~人的憂愁。李清照悲慘的一生,，使她發(fā)出了：“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的悲嘆,，才會(huì)“人比黃花瘦”。

從“不識(shí)廬山真面目,，只緣身在此山中”,，我變得明智，明白“當(dāng)局者迷,，旁觀者清”道理。從“春色滿園關(guān)不住,，一枝紅杏出墻來(lái),?！蔽翌I(lǐng)悟到：任何新生事物都是無(wú)法阻擋的，它總是能沖破阻力,，向前發(fā)展,。

從“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”,，我品出了詩(shī)人的豪氣,。為了能喚醒國(guó)人，譚嗣同愿意獻(xiàn)出自己的生命,，他希望同志們能逃脫虎口繼續(xù)為變革而奮斗,。我們仿佛聽到了他的仰天大笑，他笑出凜然正氣,，他笑澈了這個(gè)腐朽的社會(huì),！

“少壯不努力，老大徒悲傷”,。讓我深深懂得了,，從小努力學(xué)習(xí)的重要性。

“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,，使我們懂得了，國(guó)家興亡的是我們每個(gè)人應(yīng)該但當(dāng)?shù)呢?zé)任,。讓我們更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí),，報(bào)孝祖國(guó)的決心。

古人說,，不讀詩(shī)詞,，不足以知春秋歷史；不讀詩(shī)詞,，不足以品文化精粹,；不讀詩(shī)詞，不足以感天地草木之靈,。詩(shī)與詞,，一種中國(guó)獨(dú)有的文化與內(nèi)涵，它代表著中國(guó)語(yǔ)言的.精粹,。它凝練飄逸的語(yǔ)言正是其他國(guó)家所不能及的,。詩(shī)詞，以它卓越的思想性與無(wú)盡的魅力吸引著眾多人,。

詩(shī)詞,，是現(xiàn)實(shí)生活的升華，融入了詩(shī)人的美好情感與奇特想象,。它源于普普通通的生活,，卻高于生活,。

我愛詩(shī)詞，不但因?yàn)樗Z(yǔ)言優(yōu)美,，生動(dòng)傳神,，清秀雋永，更重要的是它能夠純凈我們的心靈,，激發(fā)我們健康向上的奮斗熱情和堅(jiān)強(qiáng)意志,，詩(shī)詞真是中國(guó)文化中一顆永不退色的美麗瑰寶啊,！

謝謝大家,，我的演講結(jié)束了！

古詩(shī)詞演講稿分鐘篇二

試想,，那是另一個(gè)時(shí)空雨打芭蕉的夜晚,。

那雨淅淅瀝瀝，似與芭蕉葉必行唱和,，時(shí)而急雨嘈嘈,，時(shí)而私語(yǔ)切切。

于是,，有感而發(fā),，提手執(zhí)筆而作，賦下此首《臨江仙》,。

詞曰：點(diǎn)滴芭蕉心欲碎,，聲聲催憶當(dāng)初。欲眠還展舊時(shí)書,。鴛鴦小字,，尤記手生疏。倦,。

眼乍低緗帙亂,，重看一半模糊。幽窗冷雨一燈孤,。料應(yīng)情盡,，還道有情無(wú)？愛妻已逝去多年,，而此詞正是納蘭性德內(nèi)心真實(shí)的寫照,。“芭蕉心欲碎”不知是芭蕉心碎,，還是納蘭心碎,。

“憶當(dāng)初”短短三字便如一把利劍，講納蘭與愛妻陰陽(yáng)兩隔,！恐怕,，在愛人逝去的日子,。

里，納蘭唯有舊憶聊以回味吧,！所幸的`是，過往甜蜜的日子并未消逝于流年,，在那伊人留下的微微泛黃舊時(shí)書的“鴛鴦小字”上仍可略窺一二,。

看盡舊時(shí)書，灑盡今生淚,！當(dāng)年的嬌俏語(yǔ)長(zhǎng)似乎仍縈繞耳畔,，鴛鴦小字里，濃濃情意一目了然,！

而那舊時(shí)書,，頁(yè)頁(yè)翻過，舊日的一幕幕輪番涌上心頭,，,。“倦眼乍低緗帙亂”再看時(shí),，已,。

淚眼婆娑，自然滿目模糊,。

篤定今生情盡,，只盼來(lái)世再續(xù)這為了之緣??一首詞終，留給我們的不僅是納蘭那婉麗雋永,、感人肺腑的文字和那極為真摯的情感,，也讓我們看見了一位站在歷史之畔用情至深的男子——華美至極、深沉至極,、孤獨(dú)至極,！

古詩(shī)詞演講稿分鐘篇三

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!今天我演講的題目是《我愛你,，中國(guó)》,。

當(dāng)燦爛的太陽(yáng)跳出了東海的碧波，你的帕米爾高原上依然是群星閃爍;當(dāng)北國(guó)還是銀裝素裹的世界,，你的南疆早已洋溢著盎然春色,。這就是你啊，我偉大的母親,，中國(guó)!

祖國(guó)啊!你五千年的文明燦若星河;四大發(fā)明,，享譽(yù)世界;唐詩(shī)宋詞，彪炳史冊(cè);萬(wàn)里長(zhǎng)城,，創(chuàng)造了建筑史上的奇跡!

祖國(guó)啊!你是莫高窟上飛天的壁畫;你是桂林山水中漓江一滴清澈的水;你是兵馬俑里一匹奔馳的駿馬;你是北海九龍壁上騰飛的巨龍!

祖國(guó)啊,，你是張衡手中的地動(dòng)儀;你是祖沖之筆下的圓周率;你是畢?腦中智慧的結(jié)晶;你是蔡倫紙上書寫的神奇!

祖國(guó)啊,，你是東海冉冉升起的紅日;你是一只正在展翅的雄鷹;你是夜空中滿天的星斗;你是東方正在騰飛的巨龍!

祖國(guó)啊，陽(yáng)光給你色彩,，雨露給你芬芳,，長(zhǎng)城給你脊梁，黃河給你力量,。你的今天如此精彩,，你的明天將更加燦爛輝煌!

古詩(shī)詞演講稿分鐘篇四

大家好!今天我演講的題目是《我愛你，中國(guó)》,。

當(dāng)燦爛的太陽(yáng)跳出了東海的碧波,，你的帕米爾高原上依然是群星閃爍;當(dāng)北國(guó)還是銀裝素裹的世界，你的南疆早已洋溢著盎然春色,。這就是你啊,，我偉大的母親，中國(guó)!

祖國(guó)啊!你五千年的文明燦若星河;四大發(fā)明,，享譽(yù)世界;唐詩(shī)宋詞,，彪炳史冊(cè);萬(wàn)里長(zhǎng)城，創(chuàng)造了建筑史上的奇跡!

祖國(guó)啊!你是莫高窟上飛天的壁畫;你是桂林山水中漓江一滴清澈的水;你是兵馬俑里一匹奔馳的駿馬;你是北海九龍壁上騰飛的巨龍!

祖國(guó)啊,，你是張衡手中的地動(dòng)儀;你是祖沖之筆下的圓周率;你是畢?腦中智慧的`結(jié)晶;你是蔡倫紙上書寫的神奇!

祖國(guó)啊,，你是東海冉冉升起的紅日;你是一只正在展翅的雄鷹;你是夜空中滿天的星斗;你是東方正在騰飛的巨龍!

祖國(guó)啊，陽(yáng)光給你色彩,，雨露給你芬芳,，長(zhǎng)城給你脊梁，黃河給你力量,。你的今天如此精彩,，你的明天將更加燦爛輝煌!

古詩(shī)詞演講稿分鐘篇五

試想，那是另一個(gè)時(shí)空雨打芭蕉的夜晚,。那雨淅淅瀝瀝,，似與芭蕉葉必行唱和，時(shí)而急雨嘈嘈,，時(shí)而私語(yǔ)切切,。雨滴芭蕉聲，聲聲入夢(mèng)??此時(shí),，一陣料峭寒風(fēng)卻吹散了納蘭的一簾幽夢(mèng),。納蘭起身，佇立窗前,，幽窗冷雨一燈孤!

燈火闌珊,，伊人何在?

小字”上仍可略窺一二。

看盡舊時(shí)書，灑盡今生淚!當(dāng)年的嬌俏語(yǔ)長(zhǎng)似乎仍縈繞耳畔,，鴛鴦小字里,，濃濃情意一。

目了然!

淚眼婆娑,，自然滿目模糊,。

二：三分鐘演講稿大全三分鐘演講稿大全。

古詩(shī)詞演講稿分鐘篇六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

很榮幸我能站在這里,，作為詩(shī)詞小達(dá)人向諸位分享我的樂趣所在。稼軒吊古,、易安放舟、東籬采菊,、山河錦繡這是炎黃子孫在中華上下五千年中智慧的凝結(jié),、是我們中華民族千年文脈的源頭，只要中華民族生生不息,，我們的詩(shī)詞文化便生生不息!于是我開始了我的詩(shī)歌創(chuàng)作,。我知道，我們立達(dá)高手云集,，我的政治老師包xx老師便是其中翹楚,，她已然是中國(guó)詩(shī)詞協(xié)會(huì)的一員了。讀到她的詩(shī)集時(shí),，我的心情簡(jiǎn)直可以用欣喜假設(shè)狂來(lái)形容：我何德何能,，竟有如此良師!因?yàn)榘蠋煟也耪嬲私獾轿覈?guó)文脈究竟悠長(zhǎng)到了何等地步,，開展出來(lái)卷簾體,、轆轤體、八仙體,、回文詩(shī)等簡(jiǎn)直就是文字游戲的詩(shī)體,。誰(shuí)想到，獨(dú)一句“紅梅冷月競(jìng)芬芳〞便能衍生出巧如一個(gè)輪回的`十六句詩(shī)組這在包老師生花妙筆下竟已成真,。各位政治是包老師教的同學(xué)有福了,，這么有才的老師可能一輩子只有一個(gè)哦。我才疏學(xué)淺,，在詩(shī)詞之路上尚在蹣跚學(xué)步,，只會(huì)作些簡(jiǎn)單的七律。是包老師為我指明方向,，引我前進(jìn),。我在這里深深的感謝您，包老師!

相較于閨閣小曲，我更愛那些酣暢淋漓,、擲地有聲的大手筆,。辛稼軒“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎〞的豪氣,，東坡“大江東去〞的開闊博大,，李太白“丈夫未可輕年少〞那一股初生牛犢不怕虎的銳氣，李鴻章“秋風(fēng)寶劍孤臣淚,，落日旌旗大將壇〞的平陽(yáng)老虎生命最后的哀歌,，李易安“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住,，蓬舟以取三山去〞的一往無(wú)前的氣勢(shì)......這一切的一切令我沉迷,，令我思索，令我蹙眉長(zhǎng)嘆,，令我豪氣氤氳,，我追溯著先人的腳步，撥開時(shí)光迷人的面紗,，尋覓著天地之間那一縷烈士英魂,，家園天下的種子在我心頭萌芽，在電光火石間瘋狂生長(zhǎng),。

從前覺得“我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該以天下興亡為已任〞的說法很可笑,，因?yàn)檫@根本不可能實(shí)現(xiàn)，但是現(xiàn)在我懂了,，我們當(dāng)然不可能每個(gè)人都能影響著天下興亡,，但我們每個(gè)人心中都可以有一股豪氣、一種特屬于青春,、特屬于少年的豪氣!

古詩(shī)詞演講稿分鐘篇七

各位老師,，各位同學(xué)，下午好!

聽到大家比賽過程中的吟詠與背誦,，我不由想起了,，“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物,，故壘西邊”之豪情壯志之辭,，更有“故人具雞黍，邀我至田家,，綠樹村邊合,，青山郭外斜”之佳肴美景之句，亦有“吾日三省吾身,，為人謀而不忠乎,，與朋友交而不信乎”之為人處事之作，……讓我忘情其中。

在大家的共同努力下,，我們的古詩(shī)詞知識(shí)比賽劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào),，我代表學(xué)校向全體師生表示熱烈的祝賀，向無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教師和同學(xué)表示衷心的感謝,！

此次古詩(shī)詞知識(shí)比賽,，學(xué)校非常重視，多次在會(huì)上宣傳發(fā)動(dòng),，團(tuán)支部書記張熙老師,，制定了切實(shí)可行的方案，將課程標(biāo)準(zhǔn)中要求同學(xué)們掌握的內(nèi)容印發(fā)給了同學(xué)們,，人手一冊(cè),。全體班主任老師利用課余時(shí)間督促同學(xué)們背誦。三位小主持精心策劃,，作了大量的準(zhǔn)備工作,，同學(xué)們能認(rèn)真對(duì)待，抓緊背誦,，有的學(xué)生還背誦了很多的其他詩(shī)詞。由于準(zhǔn)備充分,，加上今天同學(xué)們表現(xiàn)出色,，保證了這次活動(dòng)的圓滿成功。

看到同學(xué)們比賽時(shí),，朗朗上口,，大膽地、熟練地?fù)尨鹪?shī)詞,，可以看出,，同學(xué)們通過這次比賽背誦了很多的詩(shī)詞，從詩(shī)詞的背誦中汲取了其思想和文化的精華與營(yíng)養(yǎng),，還掌握了比賽的技巧,，鍛煉了同學(xué)們的膽量，收獲是很大的,。

取得的成績(jī)是可喜的,，但也有不足，一部分同學(xué)并沒有認(rèn)真地背誦發(fā)給大家的詩(shī)詞,，沒有達(dá)到共同提高的目的,；其次是給大家作準(zhǔn)備的時(shí)間不長(zhǎng)，同學(xué)們平時(shí)頭腦中積累的詩(shī)詞不多,，一下子要背誦那么多詩(shī)詞,，難以達(dá)到要求；還有的同學(xué)對(duì)學(xué)校組織古詩(shī)詞知識(shí)比賽活動(dòng)的目的不清楚，學(xué)校組織古詩(shī)詞知識(shí)比賽活動(dòng)是為了督促同學(xué)們背誦一些詩(shī)詞,，同時(shí)通過背誦詩(shī)詞,，掌握背誦詩(shī)詞的技巧，培養(yǎng)鑒賞詩(shī)詞的能力,，背誦古典詩(shī)詞,，如同面對(duì)良師益友，我們可以聆聽到先人諄諄的教誨,，我們可以讓自己的靈魂得到超時(shí)空的洗禮與熏陶,，從而培養(yǎng)出我們高尚美好的思想情操。背誦古典詩(shī)歌,，又如在花海中徜徉,，我們可以感受其藝術(shù)奇葩的芳香，我們可以得到其甘甜的藝術(shù)雨露的滋潤(rùn),。因此,，我在這里向大家提出幾點(diǎn)希望：希望大家比賽后能繼續(xù)背誦完發(fā)給大家的詩(shī)詞，以后能經(jīng)常地背誦一些詩(shī)詞,，因?yàn)楸痴b詩(shī)詞的過程,，也是一個(gè)積累、感染的過程：我們可以感受到古代文學(xué)語(yǔ)言的精練與生動(dòng),，我們可以感受到詩(shī)詞中蘊(yùn)涵的深遠(yuǎn)意境,。同時(shí)加強(qiáng)古詩(shī)詞的積累，掌握詩(shī)詞鑒賞的方法,，不斷地培養(yǎng)詩(shī)詞鑒賞的能力,。

最后祝大家周末愉快!

謝謝！

古詩(shī)詞演講稿分鐘篇八

親愛的各位老師,，各位同學(xué)：

下午好!

聽到大家比賽過程中的吟詠與背誦,，我不由想起了，“大江東去浪淘盡,，千古風(fēng)流人物,，故壘西邊”之豪情壯志之辭，更有“故人具雞黍,，邀我至田家,，綠樹村邊合，青山郭外斜”之佳肴美景之句,，亦有“吾日三省吾身,，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎”之為人處事之作,，……讓我忘情其中,。

在大家的共同努力下,，我們的古詩(shī)詞知識(shí)比賽劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，我代表學(xué)校向全體師生表示熱烈的祝賀,，向無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教師和同學(xué)表示衷心的感謝,！

此次古詩(shī)詞知識(shí)比賽，學(xué)校非常重視,，多次在會(huì)上宣傳發(fā)動(dòng),，團(tuán)支部書記張熙老師，制定了切實(shí)可行的方案,，將課程標(biāo)準(zhǔn)中要求同學(xué)們掌握的內(nèi)容印發(fā)給了同學(xué)們,，人手一冊(cè)。全體班主任老師利用課余時(shí)間督促同學(xué)們背誦,。三位小主持精心策劃,，作了大量的準(zhǔn)備工作，同學(xué)們能認(rèn)真對(duì)待,，抓緊背誦,，有的學(xué)生還背誦了很多的其他詩(shī)詞。由于準(zhǔn)備充分,，加上今天同學(xué)們表現(xiàn)出色,，保證了這次活動(dòng)的圓滿成功。

看到同學(xué)們比賽時(shí),，朗朗上口,，大膽地、熟練地?fù)尨鹪?shī)詞,，可以看出,，同學(xué)們通過這次比賽背誦了很多的詩(shī)詞,，從詩(shī)詞的背誦中汲取了其思想和文化的精華與營(yíng)養(yǎng),，還掌握了比賽的技巧，鍛煉了同學(xué)們的膽量,，收獲是很大的,。

取得的成績(jī)是可喜的，但也有不足,，一部分同學(xué)并沒有認(rèn)真地背誦發(fā)給大家的詩(shī)詞,，沒有達(dá)到共同提高的目的；其次是給大家作準(zhǔn)備的時(shí)間不長(zhǎng),，同學(xué)們平時(shí)頭腦中積累的詩(shī)詞不多,，一下子要背誦那么多詩(shī)詞，難以達(dá)到要求,；還有的同學(xué)對(duì)學(xué)校組織古詩(shī)詞知識(shí)比賽活動(dòng)的目的不清楚,，學(xué)校組織古詩(shī)詞知識(shí)比賽活動(dòng)是為了督促同學(xué)們背誦一些詩(shī)詞,，同時(shí)通過背誦詩(shī)詞，掌握背誦詩(shī)詞的技巧,，培養(yǎng)鑒賞詩(shī)詞的能力,，背誦古典詩(shī)詞，如同面對(duì)良師益友,，我們可以聆聽到先人諄諄的教誨,，我們可以讓自己的靈魂得到超時(shí)空的洗禮與熏陶，從而培養(yǎng)出我們高尚美好的思想情操,。背誦古典詩(shī)歌,，又如在花海中徜徉，我們可以感受其藝術(shù)奇葩的芳香,，我們可以得到其甘甜的藝術(shù)雨露的滋潤(rùn),。因此，我在這里向大家提出幾點(diǎn)希望：希望大家比賽后能繼續(xù)背誦完發(fā)給大家的詩(shī)詞,，以后能經(jīng)常地背誦一些詩(shī)詞,，因?yàn)楸痴b詩(shī)詞的過程，也是一個(gè)積累,、感染的過程：我們可以感受到古代文學(xué)語(yǔ)言的精練與生動(dòng),，我們可以感受到詩(shī)詞中蘊(yùn)涵的深遠(yuǎn)意境。同時(shí)加強(qiáng)古詩(shī)詞的積累,，掌握詩(shī)詞鑒賞的方法,，不斷地培養(yǎng)詩(shī)詞鑒賞的能力。

最后祝大家周末愉快!

謝謝,！