總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識,，以正確的認(rèn)識來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
小學(xué)班主任年度考核個人總結(jié)篇一
1,、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
2、注重課堂教學(xué)效果,。針對低年級學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,，自己執(zhí)教三節(jié)公開課,，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定,，同時也給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié),，在校內(nèi)聽課32節(jié),。
4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
小學(xué)班主任年度考核個人總結(jié)篇二
已經(jīng)到了初三的學(xué)年,，不少的老師都在全力以赴的教導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí),，但是作為班主任，我不能僅僅盯著學(xué)生的學(xué)習(xí),。正是因?yàn)閬淼搅顺跞?，因?yàn)榧磳⒁鎸Ξ厴I(yè)考試的壓力，不少的同學(xué)都在壓力中出現(xiàn)了消極的現(xiàn)象,。
為此,，我在每天的早讀、課堂前后,、以及晚自習(xí)前都積極的鼓勵同學(xué)們,，并增加作為班主任的查堂頻率，管理好學(xué)生的同時,，引導(dǎo)同學(xué)們將壓力轉(zhuǎn)化為動力,，更加積極的去面對考試。
當(dāng)然,，我也不僅僅是廣泛的管理,，上學(xué)期，我按照計(jì)劃與全班xx名同學(xué)做好了溝通,，了解了他們的目前的狀況,，并給予他們一些建議和幫助，掌握了同學(xué)們的情況,，并對下個學(xué)期的工作做好了計(jì)劃,。
在初三的學(xué)習(xí)中，我在班級的紀(jì)律上嚴(yán)格的加強(qiáng)了管理力度,，以此保證同學(xué)們能將更多的時間用在學(xué)習(xí)上,。同時,，我也同樣加強(qiáng)了對自我的要求，給同學(xué)們做出榜樣,，并且在施加壓力的'同時也不忘加以引導(dǎo),，讓班級能朝著正確的方向大步前進(jìn)！
在今年,，我積極抓住家長會的機(jī)會,，向各位學(xué)生家長介紹同學(xué)們的情況，并呼吁家長配合學(xué)校,，在家中督促好學(xué)生學(xué)習(xí),，但也不要給學(xué)生太大的壓力。并且在日常的時候,，我也常常聯(lián)系家長,，向家長交流學(xué)生在學(xué)校中的情況，并且給家長建議,，讓家長更好的引導(dǎo)學(xué)生,。
這一年的努力中，我們班上的學(xué)生都發(fā)生了很大的變化,，每位同學(xué)都在積極的朝著正確的方向前進(jìn),，即使那些過去調(diào)皮的學(xué)生，也意識到了現(xiàn)在的情況,，開始在課堂上更加認(rèn)真的去學(xué)習(xí),。
如今，這些學(xué)生都已經(jīng)完成了學(xué)業(yè),，而我也會嚴(yán)格的做好準(zhǔn)備,，重新整裝待發(fā)，迎接下一屆學(xué)生的到來,！
小學(xué)班主任年度考核個人總結(jié)篇三
本學(xué)年我受學(xué)校委托擔(dān)任了高二（4）文科班的班主任,，我班共有學(xué)生72人，男生46人,，女生26人,。我在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，注重對學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng),，狠抓紀(jì)律衛(wèi)生,，開展了各種形式的活動，促進(jìn)班級學(xué)生各方面的發(fā)展,，為他們創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。本學(xué)年中,，我們在學(xué)校教務(wù)處、德育處的指導(dǎo)下,，認(rèn)真完成了學(xué)校各類活動,。在寒假來臨之際，我將班主任工作總結(jié)如下：
我們學(xué)校很關(guān)注學(xué)生的德育工作建設(shè),，每周都有德育主題,，每兩周要有德育作業(yè)。在每周升旗時德育主任都要講解主題內(nèi)容,，從而加強(qiáng)了學(xué)生對德育工作的理解,。我們班級則在每周例會上還有深入解析這些內(nèi)容。對學(xué)生所寫的德育作業(yè)認(rèn)真批改,。在對班級工作中我的理念則是讓學(xué)生管理自己,，強(qiáng)化班級干部的作用，這一點(diǎn)非常重要,。例如我班在一些活動中,，學(xué)生主動、積極,、自發(fā)參與,。對于班干部的工作，不包辦,，給予他們一個較寬闊的空間,，但在工作中我注意監(jiān)督、觀察,，不足之處及時指出,，并給予指導(dǎo)，還鼓勵學(xué)生干部積極參與學(xué)生會和團(tuán)委工作,。讓他們有更加廣闊的發(fā)展空間,。
我們積極配合學(xué)校團(tuán)委和德育處的工作，開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。發(fā)揮自身優(yōu)勢,，建立團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍，形成良好的班風(fēng),，我們根據(jù)學(xué)校安排,，把班級板報作為宣傳工具，做好每一期的宣傳,。將班訓(xùn)“厚德尚學(xué),，勵志成才”、名人警句、班級獲獎錦旗及獎狀掛在墻上,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個美觀,、大方、富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境,。堅(jiān)持每兩周更換一期板報,，板面活躍，內(nèi)容豐富,，充分發(fā)揮了宣傳教育作用,，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的'輿論氛圍。
班會是培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道,。每周堅(jiān)持召開一次班會課,，根據(jù)學(xué)校要求，有計(jì)劃地,、及時地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、行為規(guī)范、集體主義,、法制安全,、學(xué)習(xí)重要性等教育，教育內(nèi)容豐富,，教育形式多樣,，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識，樹立正確的人生觀,，健康的成長,。
對于中學(xué)生，寓教于樂比刻板地說教效果好得多,，在活動中可以使學(xué)生接受教育,、鍛煉才干、培養(yǎng)集體主義精神,、增進(jìn)班級凝聚力,，所以，我積極組織學(xué)生開展各類活動并支持學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)有意義的活動,。如班級開展了語文的演講比賽,，組織學(xué)生參加英語演講比賽，學(xué)年籃球賽,。充分活躍了學(xué)生的校園文體節(jié)活動,。
培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍,、奮進(jìn)”的班集體。高二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,，還不夠成熟,，尤其進(jìn)入高二的學(xué)生，思想波動很大,，內(nèi)容難度加大,，學(xué)生在思想及學(xué)習(xí)壓力這么大的情況下，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉,，更容易被其它學(xué)習(xí)之外的因素所迷惑,。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)意志，我主要做了這些工作：
第一,，行為規(guī)范教育,，也包括法制、社會公德教育,。由于學(xué)生的自我約束力差,，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學(xué)年均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識,，平時，對有些學(xué)生多講,、多提醒,、多督促，對隨地亂扔,、蓄長發(fā),、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正,。學(xué)年以來,，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù),。
第二,，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,，個人要服從集體,。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識,，所以,，通過組織各類活動，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼,，大家共同進(jìn)步,，樹立集體意識，并通過參與學(xué)校組織的集體活動,，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮,、一損俱損的集體意識，大大增進(jìn)了集體的凝聚力,。
第三,，愛國主義教育。一是通過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料,；二是要求學(xué)生觀看新聞,、閱讀報紙，關(guān)心國家大事,；對于特殊群體學(xué)生的教育,，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度，因?yàn)樗麄円话惚容^自卑,、敏感,，方法不當(dāng)，容易挫傷其自尊心,。對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析,，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài),，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)年以來,，我們相繼在每次月考之后,，都相應(yīng)的做了與家長溝通工作,，取得了明顯的效果,。同時也配合德育處,，做好德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，讓他們,，我們主要以電訪和家訪兩種形式溝通,。從而把學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來,，達(dá)到教育的最大化。
總之,，本學(xué)年工作成績是肯定的,，我會不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，爭取把班主任的工作做得更好,。
小學(xué)班主任年度考核個人總結(jié)篇四
201_年我擔(dān)任的分別是高二（5）（6）班和高三班并同時兼任高三（5）班的班主任工作。在此,，我重點(diǎn)總結(jié)第二學(xué)期即高三（5）（6）班的教學(xué)工作,。
從接受高三教學(xué)任務(wù)的第一天起,，我就暗下決心，一定要認(rèn)真踏實(shí)的走好高三的每一天,，讓學(xué)生在高三這一年里的成績上新臺階,，陪伴他們考上最理想的學(xué)校，讓學(xué)校,、家長放心。同時,，繼續(xù)上學(xué)期“探究高效課堂”的思想,，力求使每節(jié)課都達(dá)到高效，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到提高,，也形成一套適合我校,、我自己的一套高效課堂教學(xué)模式。
1、開學(xué)前及開學(xué)后的前期準(zhǔn)備工作,。
暑假里，我認(rèn)真研讀了12年的新課標(biāo)考綱說明，從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種先進(jìn)理念,，并積極參加了8月份的第一次全市高三教師培訓(xùn)，與其他學(xué)校的老師進(jìn)行交流,，認(rèn)真做了近5年的高考真題,，特別是寧夏、海南兩地試題,，進(jìn)過認(rèn)真比照,，確定今后高考復(fù)習(xí)的重點(diǎn),。讓自己的教學(xué)目標(biāo)明晰化,。
2、制定教學(xué)計(jì)劃,。
9月份開學(xué)初,，我和組內(nèi)另外兩位老師根據(jù)學(xué)生實(shí)際，結(jié)合考綱制定三輪復(fù)習(xí)的計(jì)劃,，讓自己的工作有序展開。
3,、具體措施,。
1）激發(fā)興趣，提高課堂質(zhì)量,。
“語文”這門課程,，在很多學(xué)生看來是可學(xué)可不學(xué)的。但作為三大主科之一我認(rèn)為必須平時做好基本功才不至于考差,。在高三以復(fù)習(xí),、做題為主的環(huán)境下，如何激發(fā)學(xué)生興趣,，我想了很多方法：小組pk賽,，學(xué)生作業(yè)分工，作品閱讀等等,，當(dāng)然從我個人我也廣泛閱讀相關(guān)教學(xué)論文,，從各方面提高自己授課的能力。
2）探究高效課堂模式,，上好講評課,。
為了使課堂高效，讓學(xué)生動起來,，我轉(zhuǎn)換自己的.角色——課堂組織者,，由學(xué)生自主完成每堂課任務(wù)。高三階段是專項(xiàng)復(fù)習(xí)與系統(tǒng)訓(xùn)練相結(jié)合的時期,。要將學(xué)生掌握的知識運(yùn)用到實(shí)際做題中去,。面對紛繁的試題資料,，結(jié)合考綱及學(xué)生實(shí)際，我精選那些典型性,、創(chuàng)新性習(xí)題,。講評試卷時，首先要明確目的,、重難點(diǎn)及命題者考察意圖,，讓學(xué)生增強(qiáng)對考試的認(rèn)識。其次以學(xué)生講解為主,，由考題帶出學(xué)生對知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)回顧,。其他同學(xué)聽不明白的當(dāng)堂提問，由其他學(xué)生和我共同完成解答,。同時通過試卷講評還講解題策略和方法,，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合主觀題的答題步驟、術(shù)語和得分要點(diǎn),，提高賦分答點(diǎn)意識及學(xué)習(xí)能力,。
3）精批細(xì)評作業(yè)，抓好教學(xué)常規(guī),、“兩頭生”工作,。
高三的作業(yè)主要是試卷和專題性習(xí)題，對學(xué)生的作答我盡力做到精批細(xì)評,，用鼓勵性語言給學(xué)生信心,。特別是作文、隨筆每次都是我和學(xué)生心與心的交流,。除此之外,，我還利用學(xué)生互評默寫題、主觀題等,，提高他們規(guī)范作答的意識,。對每次作業(yè)我都認(rèn)真記錄學(xué)生完成情況，利用課間,、輔導(dǎo)課與學(xué)生交流,、指導(dǎo)。在早讀和輔導(dǎo)課上,，我主要以學(xué)生背誦,、作業(yè)檢查、兩頭生輔導(dǎo)為主,。特別是11月份開始（6）班的培優(yōu)生工作,，每隔兩周一次的測驗(yàn)及談話，讓這些學(xué)生的成績穩(wěn)中有升,。當(dāng)然其他學(xué)生也沒放棄,，我在單獨(dú)測驗(yàn)培優(yōu)生的同時也在班里檢測其他同學(xué),，力求做到“不拋棄，不放棄”每個學(xué)生,。
本學(xué)期我積極參加組內(nèi),、校內(nèi)組織的教研活動，從8月份到12月份,，外出學(xué)習(xí)5次,，聽課多達(dá)20多節(jié)，通過聽課我個人的確獲取了不少好的經(jīng)驗(yàn),。撰寫的教育論文在《源流》上發(fā)表并獲一等獎,。教學(xué)反思多篇，上報到學(xué)校3篇,，其中一篇在校園網(wǎng)公開展覽,。同時將教學(xué)心得及困惑在博客上發(fā)表，與更多的人交流,。高三盡管忙碌,，但為了讓學(xué)生認(rèn)識到語文的重要性，豐富他們的校園生活,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了教學(xué)處組織的各項(xiàng)活動：全國書信大賽5名一等獎2名二等獎,，我個人也因此獲一等輔導(dǎo)獎,，11月份的“書香校園”演講比賽獲區(qū)一等輔導(dǎo)獎，參加全國語委會組織的競賽答題獲優(yōu)秀獎,，同時積極配合教學(xué)處完成“書法課”課后收獲作文比賽的評比工作,，上交學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作30多篇，倡導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校書法比賽,，兩個一等獎,。
成績證明了我曾經(jīng)的努力、辛勤付出,，但也屬于過去,，新的一年里，我會以更加優(yōu)秀的姿態(tài)帶領(lǐng)我的“孩子們”走向高考,，爭創(chuàng)高考佳績,，為我校“一年見起色,，三年大變樣”做出貢獻(xiàn)?。?！
小學(xué)班主任年度考核個人總結(jié)篇五
受學(xué)校的指派由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)20xx年xx月份新班主xx老師,。時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼我便與xx老師友好相處了一年，在這一年里,，我感覺過得很充實(shí),，在指導(dǎo)對方的同時，自己也得到了鍛煉,，得到了提高?，F(xiàn)對一年來的指導(dǎo)工作進(jìn)行如下的總結(jié)：
要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法,，并且不斷完善班級管理制度。
班主任要管理好一個班級,，該用什么手段呢,？這個問題我和xx老師一起討論了很久。根據(jù)班級特點(diǎn),，我們培養(yǎng)班級民主氣氛的同時,，制定了詳細(xì)的班規(guī)，使班級管理有法可依,。雖然在制定班規(guī)時是需要花費(fèi)不少心思,，但是"磨刀不誤砍柴功"班規(guī)定下之后，班主任工作就十分輕松了,。因?yàn)楣芾硪?guī)范,，xx老師班基本達(dá)到了人人有事做，事事有人管的目的,。在實(shí)踐中師生不斷完善班規(guī),，形成了良好的班風(fēng)。
想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的.要求做,，就必須在思想上讓他們想通,，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了,。我深感思想教育是非常重要的,，在這方面，我指導(dǎo)朱老師主要采取以下一些做法：
1,、在班會課上對全班進(jìn)行思想教育,。
有些老師覺得班會沒啥可講的，而我發(fā)現(xiàn)班會課其實(shí)有很多很多內(nèi)容可講,。目前,，我們面對的學(xué)生思想比較復(fù)雜，作為班主任得時時刻刻了解他們的想法，然后有針對的做全體學(xué)生的思想工作,。比如,，開誠布公的給他們講嫉妒心理，使學(xué)生對此有清晰的認(rèn)識,，從而正確對待,；要求學(xué)生遵守的班規(guī)，就要在班會詳細(xì)解釋為什么這樣要求,；要他們不要早戀,，首先從思想上讓學(xué)生正確認(rèn)識，然后就以班主任的切身體會,，同時舉各種事例進(jìn)行說明教育等等,。另外，我還提議在班會課上提出各種問題經(jīng)常讓學(xué)生討論,，鼓勵每一位同學(xué)發(fā)表自己的意見,，主題班會上，要盡量讓每個同學(xué)都能發(fā)表自己的看法,，班主任則應(yīng)及時鼓勵,。
2、做好后進(jìn)生的思想工作,。
做后進(jìn)生的知心朋友,。后進(jìn)生雖然行為不端，學(xué)習(xí)成績不好,，但他們并非不懂人情,，只是由于平時他們極少受到別人的尊重，所以也渴望別人真情的關(guān)懷,，尤其是來自師長的真情關(guān)愛,，所以作為他們的老師，對他們多一分關(guān)心,，多一分理解,，多一分幫助,，動之以情,，曉之以理，就會激發(fā)他們無限的熱情,。正所謂,，親其師，近其道,，從而樂其道,。當(dāng)然，也不能對后進(jìn)生的過錯姑息養(yǎng)奸，只是要在幫助他們時注意方法,，不要不分青紅皂白,，當(dāng)眾批評，或不厭其煩講大道理,，更不能粗暴訓(xùn)斥,，這極可能使他們產(chǎn)生不服、反抗甚至是仇視的心理,，而是站在他的角度思考,，與他交流，指導(dǎo)他分析利弊,，與他探討解決問題最好的途徑：如果你這樣做,，會不會更好。讓他覺得你是想真心幫助他,，理解他,，他就愿意對你敞開心扉，愿意接受你的幫助,、勸告,，甚至批評。有許多學(xué)生已畢業(yè)多年,，還始終把老師當(dāng)作知心朋友,。
當(dāng)然班主任工作需要不斷的查找不足，及時總結(jié),。我和xx老師還在不斷探索,，爭取進(jìn)一步加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)，班風(fēng)建設(shè),，為學(xué)院發(fā)展做貢獻(xiàn),。
小學(xué)班主任年度考核個人總結(jié)篇六
本學(xué)期我擔(dān)任高三（1）班的班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持和科任老師的配合下,，所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,，學(xué)生德智體全面發(fā)展，在xx年高考中成績優(yōu)良,?；仡櫼粋€學(xué)期的工作，我的做法和體會如下：
開學(xué)初,，學(xué)生正式踏進(jìn)高三階段時,，每個人都不能適應(yīng)高三的生活，壓力大,，學(xué)習(xí)時間長,，學(xué)習(xí)強(qiáng)度大,。很明顯的癥狀就是每個人的精神都顯得不好,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)時間長了，休息時間短了,。
我明白學(xué)生的辛苦，但是,，這是沒辦法改變的事情,。因此，高三的第一個班會課就是動員大會,，重點(diǎn)是鼓勵學(xué)生要奮斗最重要的一年,，而且在思想上要做好充分的吃苦準(zhǔn)備，拿出半條命來為未來沖刺,。在以后的班會課上,，我也繼續(xù)做思想動員工作，讓他們能夠充分地發(fā)揮積極性,，認(rèn)真地過好這一年,。
高三是寒窗苦讀十多載的最后沖刺階段，是高考成敗的關(guān)鍵時期,，是魚躍龍門的最后一搏,，因此，在這一年里我們最要關(guān)注的還是學(xué)生的成績,，學(xué)生的成績是學(xué)生成功的決定性因素,。在高三一年內(nèi)，學(xué)生將在老師的'指引下完成對高中三年的課程的總復(fù)習(xí),，并且進(jìn)行相關(guān)的專題復(fù)習(xí),，做到全方位地掌握高中的知識。由此可見,，高三一年的時間是極其寶貴的,，是學(xué)生查漏補(bǔ)缺的最后機(jī)會。
在這一點(diǎn)上,，我首先讓學(xué)生樹立正確的認(rèn)識,，讓他們意識到高三一年是成功的關(guān)鍵，既有機(jī)遇,，也有挑戰(zhàn),。基礎(chǔ)好要加大自己的提升空間,，基礎(chǔ)不好的還有時間和機(jī)會來彌補(bǔ),。反正,，只有好好利用,，高三會帶給自己很大的收獲，不管是學(xué)業(yè)上的，還是心靈上的,。
在做好思想工作之后,，班主任要做的就是配合各科任老師，給與適當(dāng)?shù)木唧w的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，因?yàn)楫吘构庵v理論也只是紙上談兵,。我利用各種形式在學(xué)習(xí)上和學(xué)生進(jìn)行了交流和探討：
（1）利用班會課進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流。每次考試都會有一些值得同學(xué)們?nèi)ソ梃b和改進(jìn)的地方,，所以,，每次考試后我都會就考試的情況給學(xué)生進(jìn)行成績分析和總結(jié)，包括班級情況和同學(xué)們在級部的排名等,。然后,，我邀請班里成績好的同學(xué)和進(jìn)步大的同學(xué)進(jìn)行心得介紹。
（2）利用班會課請各科科代表介紹學(xué)習(xí)方法,。在期中的時候,，有同學(xué)和科任老師都提議利用班會課分科介紹一下學(xué)習(xí)方法，這個提議非常好,，所以我讓各科科代表先去各科老師那里取經(jīng),，然后把老師的指導(dǎo)方法和他們自己的學(xué)習(xí)感悟整理在一起，向全班同學(xué)介紹,。效果不錯,。
（3）到了后期的時候，很多班干部對我說他們都很想私下找各科任老師聊聊天,，請教學(xué)習(xí)上的事情,。我想既然好成績的班干部都有此需要，那其他同學(xué)也會有這個需要,。所以,，我征詢了科任老師的意見，一起定了時間和部分學(xué)生開座談會,，讓他們盡情地和老師接觸,。
三、關(guān)注學(xué)生心理健康,，積極面對高考,。
高三的生活壓力大，學(xué)習(xí)緊張,，學(xué)生的心理容易產(chǎn)生波動,，因此，關(guān)注學(xué)生的心理需求對高三學(xué)生尤為重要,，而學(xué)生擁有一顆平和的心對于高考的成功舉足輕重,。雖然學(xué)校有專門的心理老師,，但是班主任更應(yīng)該成為學(xué)生的心理保健醫(yī)生。
高三學(xué)生的情緒波動較大,，尤其是一模二模前后,，對于學(xué)習(xí)的成績學(xué)生總是患得患失。在女孩子占大多數(shù)的班里,，哭泣簡直是太常見的一件事情了,。所以，我經(jīng)常都要關(guān)注學(xué)生的情緒,，及時地開導(dǎo)她們,，與她們談心。這段期間,，作為班主任,，真的很辛苦。
考前的心理輔導(dǎo)其實(shí)也是相當(dāng)重要的,。高考前,，我將同學(xué)可能在高考三天遇到的突發(fā)事件做了提醒，更關(guān)鍵的是遇到后心態(tài)的調(diào)整,。對于高考這樣重大的事情,，班主任的工作再細(xì)致也不過分。事實(shí)證明,，在做了這么多工作后,，學(xué)生都能夠很平靜地進(jìn)入考場，途中也沒有出現(xiàn)什么意外情況,。
小學(xué)班主任年度考核個人總結(jié)篇七
時間過得真快,，我們年度教師考核即將過去，我們教師寫好這個年度考核個人總結(jié)了嗎?下面是小編搜集整理的班主任年度考核個人總結(jié),，歡迎閱讀,。
在過去的一年里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織,、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展，安全,、學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些,。
工作總結(jié),。
如下：
堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策,。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,，安教樂教,，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排,，對工作精益求精。遵紀(jì)守法,，為人師表,，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，文明禮貌,。
能繼續(xù)注重業(yè)務(wù)知識進(jìn)修和知識更新，刻苦鍛煉教學(xué)基本功,。教學(xué)中能鉆研課標(biāo),，采用靈活的教學(xué)方式方法，注重雙基和能力培養(yǎng),，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維,，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教,。能積極參與教研活動,，認(rèn)真準(zhǔn)備和上好研討課。能熟練的自制電教軟件,，運(yùn)用電教手段輔助教學(xué),。一年來，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，主動積極工作,。從不叫苦叫累。教學(xué)及班務(wù)工作上,，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，領(lǐng)會新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。認(rèn)真，耐心的教好每一個學(xué)生,，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生成績也有所提高,。在搞好工作的同時，我真誠的對待每一位同志,。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評。
1,、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課,，開好班會課;二是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心。重視班會,，開好班會,，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性,。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí),，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理,、長見識,。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受,，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。但開班會課不一定都要等到每周五下午第三節(jié),，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果,。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對事不對人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。而重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。用個人的魅力征服學(xué)生,，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生,。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面,。做任何事情,，一定要從學(xué)生的角度去考慮,，為學(xué)生利益著想,，學(xué)生才易于接受。在這個時候,，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難，也正因如此,，我得到了班上學(xué)生的喜愛和信任,。
2、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié),、嚴(yán)格、活潑,、奮進(jìn)"的班集體,。
四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展,、變化很快,。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里,，我的班級管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱",。在這點(diǎn)上,，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候,，通過班干部的協(xié)調(diào),，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,，他們接受班主任的指導(dǎo),，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體,。選好班干部,，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力、社交能力,、語言表達(dá)能力等,，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人,、樂于奉獻(xiàn),、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過班干部管理班級,，讓學(xué)生自治自理，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理,、自制能力,。同時，做好宏觀的調(diào)控,，做好班級的帶頭人,、領(lǐng)路人，把好方向關(guān),，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn),、不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,，健康成長,。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
3,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走,。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,，盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”,，調(diào)動他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識,，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮,。另外，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時贊揚(yáng)他們,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。對于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些能辯明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提醒和幫助;另一方面,，也是主要的方面，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育,。"冰凍三尺非一日之寒",，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對他們的理解,、尊重和真心、真誠的溫暖,，才可能消解冰凍,。的確，老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,，老師主動與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài),，用真誠的心去關(guān)懷,、去幫助他們，他們是知道的,、懂得的,，最終也會被感動的。堅(jiān)信這一點(diǎn),，并努力實(shí)行,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。
4,、積極開展好課外文體活動,，做好早操、課間操,、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
5,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的伙伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,。在這方面，我平時注意多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，上課專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè),，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。
6,、抓好安全工作。安全維系著家家戶戶的生活,，我始終做到,，安全第一,，預(yù)防為主,。一方面利用早午檢、班隊(duì)會,、談心等形式做好周密細(xì)致的思想工作,，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施，并且組長檢查,、同學(xué)互查結(jié)合,。一學(xué)年沒有發(fā)生安全事故。
總之,，在這一年里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。并在校園論壇上發(fā)表了兩篇文章。我還會不斷的努力,，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭取取得更輝煌的成績。
反思高三一年的班主任工作,，雖然品嘗著付出以后的喜悅,，但這里有收獲也有遺憾，我想把我在工作中體會頗深的幾點(diǎn)與大家交流,。
剛上高三,，學(xué)生自覺了許多，但周記中出現(xiàn)的“高三,，高山”,、“高三，不下地獄就上天堂”這類的字眼也多了許多,。面對現(xiàn)在大學(xué)擴(kuò)招,，學(xué)生上線人數(shù)越來越多的形勢，如何引導(dǎo)學(xué)生樹立自信,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī),，學(xué)會學(xué)習(xí)，成為我的工作的重中之重,，我首先讓學(xué)生清晰和強(qiáng)化自己的升大學(xué)動機(jī),，因?yàn)榉彩聞訖C(jī)越強(qiáng)烈，成功的欲望越強(qiáng),，就越能調(diào)動學(xué)生的積極性,，從而在日常的學(xué)習(xí)中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，人的潛力是無窮盡的,，我們當(dāng)老師的首先就要相信學(xué)生是能夠創(chuàng)造奇跡的,。學(xué)生很容易在開學(xué)時充滿信心，一段時間后,，在學(xué)習(xí)遇到困難或某些誘惑時,，他就會想，我這么辛苦圖的是什么?值不值得?從而較易放棄,。經(jīng)常有學(xué)生問我：“老師,，我還有希望嗎?”我教給學(xué)生一句話：“我說我行我就行，不行也行;我說我不行就不行,，行也不行,。”并要求學(xué)生每天起床梳頭是對著鏡子大聲說：“我能行!沒有最好,，只有更好,?！辈粩嗟慕o自己以積極的心理暗示。
在與學(xué)生作好較充分的溝通后,，我要求每個學(xué)生寫出升大學(xué)的至少十大理由,，理由越具體生動越好，同時,，我還把到北京參觀學(xué)習(xí)的清華,、人大附中等學(xué)校的情況介紹給學(xué)生，讓學(xué)生能夠去具體地憧憬自己未來的大學(xué)生活,?？傊酁槌晒φ依碛?，不為失敗找借口,。理由寫好之后，重要的就是老師引導(dǎo)他們?yōu)樯髮W(xué)樹立具體的目標(biāo),。我要求學(xué)生根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)狀況,，為自己高考設(shè)置一個目標(biāo)，其次,，要求他要善于把一個大目標(biāo)分解為若干小目標(biāo),，最后就是要求他們把目標(biāo)放在桌上，天天督促自己,。
a,、穩(wěn)上一本可以沖擊重點(diǎn)的學(xué)生;。
b,、就目前成績看考不上一本,，但調(diào)整好也許有能力沖擊重點(diǎn)大本的學(xué)生;。
c,、只能上二本,，可以沖擊一本的學(xué)生;。
d,、在二本附近的學(xué)生;,。
e、學(xué)習(xí)自覺但成績不理想的學(xué)生;,。
f、學(xué)習(xí)沒有動力,，懶散的學(xué)生,。
其實(shí)一個班級，若只盯著那些有希望上大學(xué)的學(xué)生,，而放棄了一小部分升學(xué)無望的學(xué)生,，不僅是教育的失策,，針對不同層次的學(xué)生更多的工作是思想工作，如果都由班主任來做,，肯定忙不過來,，更不用提效果了。特殊時期的特殊任務(wù)將任課教師和班主任緊緊的捆到了一起,，每位任課教師在做學(xué)生的思想工作方面都有他的獨(dú)到之處,，并且往往我感覺棘手的問題學(xué)生到了任課教師那里或許很容易溝通，所以我們共同協(xié)調(diào),，將不同層次的學(xué)生承包給任課教師,，在這里任課教師不僅僅是輔導(dǎo)答疑，更要做通孩子的思想工作,，思想工作做通了,，學(xué)習(xí)就不愁了。每個學(xué)生驚喜地發(fā)現(xiàn),，每個人都有至少一到兩個老師經(jīng)常輔導(dǎo)和幫助,，對老師的信任和親切感一下子就建立了起來。親其師才能信其道,。我們班的各科成績都有了較大的進(jìn)步,。
經(jīng)過高三這一年的工作，我深深體會到,，成績的取得的的確確要經(jīng)過大量艱辛的努力,，我想每一位高三的班主任和任課教師都特別舍得付出，但我們更關(guān)注的恐怕是付出后能否得到預(yù)想的效果,。
高三的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重,，學(xué)生的情緒也很不穩(wěn)定，成績也有反復(fù),，這需要我們付出無比的耐心,，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不打時間上的消耗戰(zhàn),。耐心,、細(xì)致的工作需要我們長期的堅(jiān)持。成年人對自己的行為都還缺少毅力和清醒的認(rèn)識,，更何況是面對枯燥學(xué)習(xí)和簡單生活的學(xué)生呢?作為班主任,，我認(rèn)為要做到“言必行，行必果,?！币ミt到現(xiàn)象就一抓到底，不趕風(fēng);要檢查糾錯本就一定要落實(shí)到位,，不能給學(xué)生吹吹風(fēng)就過了,。學(xué)習(xí)本身就要求有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng),，要求學(xué)生做到，老師自己就不能含糊,。
有人說,，高考不僅僅是考智力，同時也是身體素質(zhì),、心理素質(zhì)等多方面的考驗(yàn),。其實(shí)，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,，跟同學(xué)的一次口角,，一次小感冒，或者考試的2b鉛筆沒帶都有可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，所以我都把注重細(xì)節(jié)擺在了重要的位置,。我們利用平常的班隊(duì)課反復(fù)向同學(xué)們宣傳“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)”的觀念,，學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求,，同時經(jīng)常給學(xué)生以心理指導(dǎo)。我教學(xué)生有心理上的不愉快一定要自己調(diào)整,，或者找同學(xué),、朋友傾訴，相信老師,、父母的找老師和父母,，要么寫寫。
日記,。
體育鍛煉總之不要憋在心里而且要做一個樂觀,、豁達(dá)的人不為小事斤斤計(jì)較。讓同學(xué)們更多的是把高考當(dāng)成一次機(jī)遇一次挑戰(zhàn)自己成長過程中的一筆財富思想日益成熟的一種驕傲,?！澳贻p就是資本年輕一切皆有可能每一個人都勇于挑戰(zhàn)自我不做逃兵不做懦夫?！边@樣的思想在同學(xué)們的心里逐漸的樹立起來,。臨近高考時讓我最感到欣慰的是大家都沒有散失斗志對生活充滿了熱情這是我最希望看到的。
反思了自己一年的工作,，我還有很多地方做得不夠,，同行們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得我學(xué)習(xí)。一年中,，我深切地感受到,，管理學(xué)生，更多的是要學(xué)生自我管理,，要在學(xué)生中既有威信,，又要讓學(xué)生有親近感，愿意主動找老師談心,。除了有愛心,、耐心，嚴(yán)格科學(xué)的管理外,，教學(xué)上一定要有過硬的本領(lǐng),，如果教學(xué)上沒有自己的一套，得不到學(xué)生的認(rèn)可尊重,，學(xué)生就會對班主任工作產(chǎn)生抵觸情緒,，實(shí)施德育的效果也就會大打折扣。當(dāng)老師的路還很長,，尤其是班主任,，不僅承擔(dān)繁重的教學(xué)工作，還肩負(fù)著如何培養(yǎng)教育學(xué)生做一個對社會有用的人,，可謂任重道遠(yuǎn),。
小學(xué)班主任年度考核個人總結(jié)篇八
本學(xué)年我擔(dān)任三年級的班主任工作，主要做了下面幾方面的工作:,。
為了能更加深入地了解學(xué)生,，親近學(xué)生，本學(xué)年開始,，我積極深入班級,，深入學(xué)生，同時通過其他教師及家長,，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。在一個學(xué)年的接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小,，比較有個性,，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的理解潛力，學(xué)習(xí)的積極性也比較高,。但也有些學(xué)生自我約束潛力差,，班干部也缺乏威信，不能很好的幫忙老師管理好班級,。有些孩子作業(yè)不認(rèn)真,。
針對學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題，我總是尋找時間,、尋找機(jī)會接近學(xué)生,，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題,，從生活上,、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛,。這樣,，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話,，理解我的批評,、教育了。所以,，經(jīng)過一段時間的努力后,，學(xué)生的作業(yè)有了明顯的進(jìn)步。
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開展班主任工作,、構(gòu)成良好班群眾的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，務(wù)必從學(xué)生思想認(rèn)識的加強(qiáng)上來落實(shí),。因此，在本學(xué)年的班主任工作開展過程中,，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。
第一,、行為規(guī)范教育,。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差,，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈,。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范資料，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識,，平時,，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),，在班中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講,、多提醒,、多督促,，對隨地亂扔,、說臟話,、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正,。一學(xué)年來,，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范。
第二,，群眾主義教育,。開學(xué)來,，通過學(xué)校的各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的群眾活動,，增強(qiáng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感，樹立群眾意識,，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼,。
第三,，學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)時,，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,，了解學(xué)生上課狀況,，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育,、幫忙;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子,，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成狀況;三是注意對他們的教育方法,。采取鼓勵與表揚(yáng)相結(jié)合的方式,。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好,?！薄凹佑?老師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,，在微笑中認(rèn)識不足，一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，就給予表揚(yáng),，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎勵。同時,，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫忙,，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高,。
老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好,。我很慶幸我遇到的家長都很明理，從來不會為難我,，平時孩子有什么事情都私下跟我好好溝通,，一齊解決。那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長共同管教。所以有了家長的`幫忙,，這個學(xué)年我的工作很順利,。
本學(xué)年的工作中，還存在很多有待加強(qiáng)和改善的問題,。比如學(xué)生的各方面潛力比較差,，自我約束力不強(qiáng)，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理潛力差等,。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極,、主動性，跟不上其他同學(xué)的步伐,，學(xué)習(xí)成績差,，影響班級的整體成績。這都有待于下學(xué)年班主任工作的加強(qiáng),。
總之,，小學(xué)班主任工作的資料是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是,，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，在班主任工作實(shí)踐中不斷完善自己,。下學(xué)年,，我將揚(yáng)長避短，竭盡全力,，把班主任工作做得做的更好,。
小學(xué)班主任年度考核個人總結(jié)篇九
轉(zhuǎn)眼間又到本學(xué)年的下半年,，上半年的工作已經(jīng)接近了尾聲，根據(jù)自身工作的實(shí)際情況,，我對自己的工作做出分析評定,，總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)方法,，以便使自己在今后的工作中能懲前毖后,，揚(yáng)長補(bǔ)短，為今后不斷改進(jìn)工作方法,，提高工作效率提供依據(jù),。
1、日常工作作為一名年輕工作者,，對待工作我不敢有絲毫懈怠,，我要求自己做到手勤，要多記筆記,，多做記錄，盡量把工作中的得失和每次出現(xiàn)的問題記下來以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),；口勤,，要多問，遇到疑難問題或工作中遇到困難就向別的教師問,；耳勤,，多聽取同事們提出的好的意見、建議,，改進(jìn)工作,。我總了半年來我對課程和專業(yè)技能的改進(jìn)。這對將來課程的安排及運(yùn)行有了充分的準(zhǔn)備,。
2,、班內(nèi)管理工作。
(1)班委是班內(nèi)最基層的管理者,，既是管理者又是學(xué)生,，是同學(xué)們的核心，也是基層問題的反饋者,，因此更要樹立起良好的自身形象,，在學(xué)習(xí)中成為同學(xué)的榜樣，在感情上成為同學(xué)信任伙伴,。要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)班委們一定也要刻苦學(xué)習(xí),，要求愛護(hù)教室衛(wèi)生，班委就經(jīng)常打掃,，整理,，每次遇到臟,、苦、累,、的情況班委就以身作則,。
(2)關(guān)心同學(xué)：遇到同學(xué)個人有事，班委們主動幫助并組織全班一起關(guān)心,，慰問,，形成一種大家庭氣氛。
(3)為了使每個同學(xué)都有積極學(xué)習(xí)的心態(tài),，在班內(nèi)形成你追我趕的局面,，班委們自發(fā)組織每款發(fā)型的的考核，對于考核技術(shù)不達(dá)標(biāo)的同學(xué),，班委進(jìn)行自我批評與自我懲罰,，并不讓一名同學(xué)掉隊(duì)。使整個班的專業(yè)技能水平有了整體的提高,。
今年我堅(jiān)持出滿勤,，無遲到、早退和曠工現(xiàn)象,。單位組織的各項(xiàng)活動都能按時到達(dá),，積極參加。
上半年是忙碌而充實(shí)的,。主要是教學(xué)與招生,，我將招生作為首要工作，積極配合我校招生部的各項(xiàng)工作,。努力讓自己為學(xué)校多招生,，擴(kuò)大招生的宣傳力度。并組織班內(nèi)學(xué)生幫我校招生,，使班內(nèi)的學(xué)生都為我校招生盡一份微薄之力,。在招生工作的同時并全身心的投入教學(xué)中，對工作勤勤懇懇,，盡職盡責(zé),，多發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以改正,。在教師評優(yōu)課的過程中,，使我充分認(rèn)識到自己的不足，同事們誠懇的幫我指出不足,，是我的教學(xué)水平得以提升,，以后我要多聽取他人的意見及建議，以更好的提高自己的教學(xué)水平,。
為了使自己的思想認(rèn)識,，覺悟有更大的提高,，我積極向教育專業(yè)靠攏，并報考了教育管理專業(yè),，是自己的思想及班主任工作得到更好的提高,。
1、一些工作未按“標(biāo)準(zhǔn)”的規(guī)定完成,。
2,、工作效率還有潛力可挖，工作方法有待改進(jìn),。
3,、雖能認(rèn)真做好工作記錄，但流于形式,。
4,、提高自己的講課水平及專業(yè)指導(dǎo)工作。
1,、加強(qiáng)各種政治學(xué)習(xí),，提高個人修養(yǎng)。
2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作質(zhì)量,。
3、要創(chuàng)造性地開展工作,，多動腦想辦法改進(jìn)工作方法,。提高工作效率，在每次工作前做好準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。
4、加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通,，使同學(xué)更加喜歡自己,。
以上是我這半學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)情況，也算是我在上半年教學(xué)工作總,。雖然取得了一點(diǎn)成績,，但還存在許多不足，我要在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、克服不足，做好下半年工作,。
小學(xué)班主任年度考核個人總結(jié)篇十
20xx年即將過去,，在學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)的勉勵支持下,，在自我不斷加壓努力下，圓滿完成了本屆初三班主任及語文教學(xué)任務(wù),，并且自己在德,、勤、績,、能諸方面有了更大的進(jìn)步與成績,。
下面就以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)：
我始終忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺抵制腐朽思想的影響,，時時刻刻關(guān)心祖國命運(yùn)和社會主義建設(shè)事業(yè),，熱愛自己的工作崗位，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己工作的一切事業(yè),。
積極服從與尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)與規(guī)章制度，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共謀發(fā)展,，一心為教育的新發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的努力。
把積極主動學(xué)習(xí)和探索實(shí)踐先進(jìn)的教育理念,、科學(xué)的教學(xué)方法,、先進(jìn)的教學(xué)藝術(shù)，不甘于“只做一名教書匠”,，爭做一名“科研型專家”作為自己的職業(yè)追求;“教,，是為了不教。
作為自己追求教育的最高境界,。
為此,，在日常教學(xué)工作中，力求做到以人為本,、因材施教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，充分而又靈活的運(yùn)用各種教學(xué)資源,，靈活發(fā)揮每個學(xué)生的主觀能動性和聰明才智,，培養(yǎng)學(xué)生的的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
“既教書,，又育人,。
不僅如此，我始終把
育人作為教育的第一要旨,，始終把養(yǎng)成學(xué)生健康而有高尚的情操作為教學(xué)的第一要務(wù),。
本年度我擔(dān)任九年級班主任和兩個班的語文教學(xué)、以及九年級語文集備組長的工作,。
我深知畢業(yè)班工作對學(xué)生前程,、對學(xué)校聲譽(yù)之重,，雖然自己是一名老班主任了，但從無掉以輕心,，對班主任工作特別努力與細(xì)心,，以“責(zé)任教育”為核心，以“班級責(zé)任制”為手段來細(xì)化班級管理,，務(wù)必使班級事務(wù)管理做到既科學(xué)又民主,，使9.5班不僅是自己的，更是學(xué)生的,，營造屬于自己健康,、向上的班級文化內(nèi)涵，形成“班榮我榮,，班衰我恥”的凝聚力與風(fēng)氣,。
教法、學(xué)法,，不但讓自己會教,，更重要的是讓學(xué)生會學(xué)，把培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),、方法和意志,，作為教學(xué)的第一要務(wù)。
為此,，平時教學(xué)中一切從細(xì)節(jié)入手,，備課、集備,、聽課,、觀摩;理論與方法交流;命題、講評,、反饋，計(jì)劃,、總結(jié);整體定位,、個別輔導(dǎo)、跟蹤反饋;整體調(diào)研,、調(diào)查問卷,、面對面談話等等，無一不是平時從量入手,，以至于對教學(xué)的質(zhì)產(chǎn)生了積極的影響,，更重要的是對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與情操的影響。
正所謂“其身正,，不令則行;其身不正,，雖令不行,。
四、在工作成績方面
1,、班主任工作方面：9.5班上下兩個學(xué)期班級量化管理成績在全校38個班中位于前列,，一次被推評為嶗山區(qū)優(yōu)秀班集體，兩次被評為學(xué)校優(yōu)秀班集體;我被評為嶗山區(qū)十佳班主任;學(xué)生李貝貝被評為青島市優(yōu)秀學(xué)生干部,，區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生3人次;班級被評為嶗山區(qū)書香班集體,，2人被評為讀書好少年;校運(yùn)會總成績?nèi)５谝?蘇彬彬打破2項(xiàng)區(qū)級、校級記錄,。
2,、語文教學(xué)方面：獲得嶗山區(qū)優(yōu)秀課比賽二等獎;指導(dǎo)的2名學(xué)生作文在嶗山區(qū)首屆中學(xué)生作文大賽中獲得一等獎;語文集備組中何敬業(yè)老師出過嶗山區(qū)公開課;語文組被評為街道優(yōu)秀教研組。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。
只要有崇高的追求以及樂此不疲的勤勞作為，面前的困難再多,，也會在快樂中收獲,。
班主任年度考核個人總結(jié)【2】
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針,。
本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。
通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。
面對新課改,，針對教育教學(xué)工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。
在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫,。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。
在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。
平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科,，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作,。
總之,，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了一些成績,，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績,。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。
通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì),。
在抗“非典”時期，能夠主動配合學(xué)校,，做好防治宣傳工作,。
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。
面對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。
針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。
在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。
另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表,。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。
在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。
平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。
優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)
記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心*勞型,，*勞良心型，良心應(yīng)付型,。
記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報告的時說：：班主任在,，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任,。
多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。
下面，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法,。
在新生入校的第一天,，我設(shè)計(jì)了三個活動：
1.自我介紹，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己,，姓名,，年齡，愛好,，特長,，愿望。
主要是給學(xué)生一個鍛煉機(jī)會,，讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話,，要講的精練,，生動，精彩,，令人難忘。
2.競爭班干部,。
每個同學(xué)都可以來競爭一個職位,。
主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識,，領(lǐng)袖意識和參于意識,。
3.給每個學(xué)生一封公開信，在信中,，我首先對學(xué)生進(jìn)入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎,，也介紹了我自己的情況，并且對學(xué)生提出了具體的要求,。
營造家的氛圍
1.學(xué)唱班歌,，“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人,，有緣才能相聚,，有心才會珍惜，有福就該同享,，有難就要同當(dāng),，用相知相守?fù)Q地久天長。
”歌聲把大家的心連在了一起,，把家的氛圍營造了起來,。
2.生日祝福，鮮花,，值日生檔案 在同學(xué)過生日的那天,，由班長主持，大家一起給他唱生日歌,，讓他感受來自同學(xué)的祝福;教室里要保證每天有鮮花,，讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日,，愛好,，最想說的話，讓同學(xué)們更多的了解他,。
3.圖書角：由每個學(xué)生志愿捐書,，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本,。
圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,，也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了,。
4.寫日記 我要求學(xué)生每周寫三篇日記，有一篇是寫給老師的心里話,，每周一我會收上來認(rèn)真的閱讀和批改,。
這樣，即可提高學(xué)生的寫作水平,，又開辟了一條師生溝通的渠道,，同時還增進(jìn)了師生的感情。
學(xué)生有了說心里話的地方,，感情也就有了歸屬了,。
爭當(dāng)文明班級
在軍訓(xùn)的時候，在學(xué)校組織的文明禮貌月的活動中,，我們都力爭做到最好,，無論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時的學(xué)習(xí)中,，我們都有一個共同的信念：做最好的自己,，創(chuàng)最好的集體。
我們獲得了軍訓(xùn)隊(duì)列比賽的.一等獎,。
我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號,。
特色之一：明確育人的目的：正直，善良,，智慧,，健康。
我認(rèn)為,，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,，必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理,。
設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己,。
我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章-----“天下興亡，我的責(zé)任”,。
讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛國,，就要從身邊的每一件小事做起,，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈,，幫助同學(xué),，遵守紀(jì)律,，愛護(hù)集體等等，都是愛國的行動,。
通過這樣的教育,，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。
在運(yùn)動會結(jié)束的時候,，同學(xué)們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙,，就主動要求留下來撿，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動,，受到了大會的表揚(yáng)。
特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性
1.規(guī)范早讀,，午休,，自習(xí)課的紀(jì)律
早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞,，每天十個,，由英語課代表負(fù)責(zé)。
午休：分時間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課,，寫作業(yè),，休息。
由指定的學(xué)生負(fù)責(zé),。
自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),，不準(zhǔn)說話，下位,，開始的時候要求要到位,，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了,。
2 力爭在升旗,，做早*和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
在升旗的時候,，要求同學(xué)們站隊(duì)要快,，靜，齊,，要站的挺,，直。
要有飽滿的熱情和向上的精神,。
在早*的時候,，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊(duì)，要求動作整齊,，標(biāo)準(zhǔn),。
我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚(yáng)了,。
現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習(xí)慣了。
在學(xué)校組織的各種活動中,，我們都力爭做到最好,，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。
我們在板報評比中,，廣播*比賽中,，運(yùn)動會的比賽和評比中都得了獎。
3.狠抓課堂紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,，在課堂上，尊重老師的勞動,，尊重知識,，也遵守了紀(jì)律。
要求學(xué)生要放得開,，收得住,。
要配合老師上好每一節(jié)課。
由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,，評出每天的先進(jìn)組,。
我們班被選中中央電視臺的史社和科學(xué)的錄象課，被多次選中上青年教師的優(yōu)質(zhì)課,，受到校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一直好評,。
特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉
期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會,，我們進(jìn)行了第二次班干部競選，組成了兩套新的班委會,，讓他們互相監(jiān)督,，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政,。
在這種氛圍下,，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真,，很負(fù)責(zé)任,。
我把自習(xí)課分給班干部，讓他們組織講課,，講題,，聽寫，默寫,。
這樣,，即鍛煉了能力,，又樹立了威信。
我們還策劃了很多的活動,，如：主題班會,，圣誕晚會，學(xué)習(xí)競賽,，小組競爭,，辯論會，跳繩比賽,，下棋比賽,，大合唱等等，這些活動,，都教給班干部們自己組織安排,，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力,，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!
我們還成立了足球隊(duì)，籃球隊(duì),，運(yùn)動隊(duì),，啦啦隊(duì)，讓我們的生活更豐富多彩!
特色之四：注重師生的情感交流
沒有交流,，就沒有教育,，就沒有感悟，就沒有情感,。
走進(jìn)學(xué)生,，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我,，喜歡我,，理解我。
就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心,，一直最有默契,，請你相信這份感情值得感激。
日記,，是我和學(xué)生交流的主要渠道,。
在去軍訓(xùn)的路上，我收了同學(xué)們的日記,，利用學(xué)生軍訓(xùn)的時間批改出來并發(fā)給他們,，我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣，并且用自己的行動告訴學(xué)生,，對工作要投入,，認(rèn)真,，負(fù)責(zé)。
每個星期一我都會在學(xué)生的日記上認(rèn)真的寫上評語,，現(xiàn)在,，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在日記上和我交流了，而且,，他們的日記也寫的越來越好了,。
軍訓(xùn)的時候，孩子們不適應(yīng),，想家,，于是，我就常常到宿舍里陪他們聊天,，還把買來的糖分給每一個同學(xué),，讓他們對我產(chǎn)生一種親切的依賴感。
利用課間和學(xué)生一起游戲,，談笑;利用午飯的時間和學(xué)生一起溝通思想,，了解情況。
利用放學(xué)后的時間和學(xué)生談心,，交流……
用照片和錄象來記錄下我們的每一次活動,。
共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂,，分享成功的喜悅;
共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識,，更新觀念，和時代同步和學(xué)生共同成長,。
特色之五：和家長成為朋友
我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的,，而且，家長也需要學(xué)習(xí),，需要和孩子共同成長,。
在第一次的家長會上，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友,，這血緣,，這愛是無法代替的，但是,，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因?yàn)槲覀兗议L落后了,，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友,。
每一個家長都是很愛自己的孩子的,，那么，什么是愛呢?
愛，就是共同感受,，共同分享,，共同成長。
我要求家長和孩子定一個共同成長的計(jì)劃,。
我要求每個家長給班主任老師寫一封信,，介紹孩子成長的經(jīng)歷，談?wù)剬⒆拥慕逃钠谕?/p>
以幫助我更多的了解孩子,，使我的教育工作做的更具體,，更到位。
收到信以后,，我給每個家長打了電話,，交換了意見，這對我的班主任工作有很大的幫助,。
在我們班進(jìn)行愛國主義教育的同時,，我把“天下興亡，我的責(zé)任”復(fù)印給每一個家長,，讓他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)并寫出讀后感,，這樣的活動使家長受到了很大的教育，他們和孩子近了,，他們共同成長了,。
在軍訓(xùn)的時候，我要求每個學(xué)生給父母寫一封信,，由我貼好郵票親自寄走，作為中秋節(jié)的禮物送給家長,。
在中秋節(jié)的夜晚,，我給每個家長的手機(jī)發(fā)了一個消息：中秋節(jié)愉快!
第二次家長會，是學(xué)生和家長一起開的,，我們是以班會的形式開的,，會議的主題是：心靈溝通。
我把這次會議教給了我的學(xué)生去策劃,，安排,，主持。
1.大合唱,，我們一共唱了三首歌：班歌“相親相愛”,，粵語歌“真的愛你”，英語歌“檸檬樹”,。
2.班干部發(fā)言,，總結(jié)期中考試的情況。
3.家長代表發(fā)言。
4.學(xué)生對家長說的一句心里話,。
5.學(xué)生代表講話,，小品表演。
6.班主任做總結(jié)發(fā)言,。
7.主持人建議：讓孩子拉著父母的手,，走出教室，走回家,，走向未來,。
家長會后，一個家長告訴我,，在會上,，她有三次感動的想流淚：
一次是開會前看見一個男生往老師的嘴里塞薯?xiàng)l;
一次是孩子們唱著送給母親的歌：“真的愛你”，把手里的康乃馨送給父母;
一次是當(dāng)孩子走到父母的身邊,，拉起父母的手,，一起回家。
孩子們用真誠打動了父母,，使他們真的的走近了,，使他們真的溝通了。
家長對我也越來越信任了,，家里的事情,，孩子的事情，工作的事情,，我們有很多的交流,，這對我的工作也有了很大的幫助。
當(dāng)班主任很累,，事情很多,，很*心，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當(dāng)你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了,，變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的,。
班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談,，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,。
但是,，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個美麗的世界!
工作著是美麗的!
小學(xué)班主任年度考核個人總結(jié)篇十一
轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年的工作結(jié)束了。本學(xué)年,，本人擔(dān)任初三·五班的班主任工作,。為了能夠在新的學(xué)年能夠更好的工作，及時地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn),，特總結(jié)前段工作。
作為初三下學(xué)年,，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期，常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大,，不再需要這些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈,。作為一名班主任老師,，我適時地在學(xué)年伊始之際，召開班會,，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要,，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識,。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的,、課上睡覺,、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,，并進(jìn)行積極教育,，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。
尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激,、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點(diǎn)，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生進(jìn)行談心,，而及時解決問題。同時,，積極開展文體活動,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于班級的各種活動中。
針對中學(xué)生此階段的心理狀況,，適時的抓住學(xué)生中存在的問題,，開展各種形式的班級討論會、演講會,、讀書報告會等活動,，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期,、長期目標(biāo),，樹立自己的正確的人生觀、世界觀,。
與此同時,，在課堂提問、聽寫,、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動,、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。與此同時,，增強(qiáng)了學(xué)生的個人競爭，也鍛煉了學(xué)生的能力,。
本學(xué)年利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題,、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),，取得了較好的效果,。
特別是在新學(xué)年開始，班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象,，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時的糾正給學(xué)生一個改過自省的機(jī)會，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論,，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長,，及時關(guān)注這類問題，共同解決,。
與此同時,，積極同家長聯(lián)系，及時了解,、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后,，借鑒了其他班級的方法,，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系，及時反映學(xué)生情況,，并及時的了解,、掌握學(xué)生情況，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的,。
班級實(shí)行競選與班級考察相結(jié)合,，繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時將權(quán)利下放,，在開展各種活動時,，積極發(fā)動學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會,，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的能力,。
一是班級形成較強(qiáng)的凝聚力,，組織、紀(jì)律性較好,。
二是衛(wèi)生掃除積極徹底,，取得了比較優(yōu)秀的成績，班級可謂一塵不染,，井然有序,。
三是期中考試總評第一,，并且在政教處,、團(tuán)委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績,。當(dāng)然，成績的取得,，離不開同學(xué)們的努力,，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。
當(dāng)然也有問題存在：在管理方面,，還欠缺更加科學(xué),、民主；學(xué)生的知識能力層次不一,，落后面大,，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理,，還不能更好的掌握,，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績,。
小學(xué)班主任年度考核個人總結(jié)篇十二
20xx年我擔(dān)任的'分別是高二（5）（6）班和高三班并同時兼任高三（5）班的班主任工作,。在此，我重點(diǎn)總結(jié)第二學(xué)期即高三（5）（6）班的教學(xué)工作,。
從接受高三教學(xué)任務(wù)的第一天起,，我就暗下決心，一定要認(rèn)真踏實(shí)的走好高三的每一天,，讓學(xué)生在高三這一年里的成績上新臺階,，陪伴他們考上最理想的學(xué)校，讓學(xué)校,、家長放心,。同時，繼續(xù)上學(xué)期"探究高效課堂"的思想,，力求使每節(jié)課都達(dá)到高效,，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到提高，也形成一套適合我校,、我自己的一套高效課堂教學(xué)模式,。
1、開學(xué)前及開學(xué)后的前期準(zhǔn)備工作,。
暑假里,，我認(rèn)真研讀了20xx年的新課標(biāo)考綱說明，從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種先進(jìn)理念,，并積極參加了8月份的第一次全市高三教師培訓(xùn),，與其他學(xué)校的老師進(jìn)行交流,，認(rèn)真做了近5年的高考真題，特別是寧夏,、海南兩地試題,，進(jìn)過認(rèn)真比照，確定今后高考復(fù)習(xí)的重點(diǎn),。讓自己的教學(xué)目標(biāo)明晰化,。
2、制定教學(xué)計(jì)劃,。
9月份開學(xué)初,，我和組內(nèi)另外兩位老師根據(jù)學(xué)生實(shí)際，結(jié)合考綱制定三輪復(fù)習(xí)的計(jì)劃,，讓自己的工作有序展開,。
3、具體措施,。
1）激發(fā)興趣,，提高課堂質(zhì)量。
"語文"這門課程,，在很多學(xué)生看來是可學(xué)可不學(xué)的,。但作為三大主科之一我認(rèn)為必須平時做好基本功才不至于考差。在高三以復(fù)習(xí),、做題為主的環(huán)境下,，如何激發(fā)學(xué)生興趣，我想了很多方法：小組pk賽,，學(xué)生作業(yè)分工,，作品閱讀等等，當(dāng)然從我個人我也廣泛閱讀相關(guān)教學(xué)論文,，從各方面提高自己授課的能力,。
2）探究高效課堂模式，上好講評課,。
為了使課堂高效,，讓學(xué)生動起來，我轉(zhuǎn)換自己的角色——課堂組織者,，由學(xué)生自主完成每堂課任務(wù),。高三階段是專項(xiàng)復(fù)習(xí)與系統(tǒng)訓(xùn)練相結(jié)合的時期。要將學(xué)生掌握的知識運(yùn)用到實(shí)際做題中去,。面對紛繁的試題資料,，結(jié)合考綱及學(xué)生實(shí)際，我精選那些典型性,、創(chuàng)新性習(xí)題,。講評試卷時,，首先要明確目的、重難點(diǎn)及命題者考察意圖,，讓學(xué)生增強(qiáng)對考試的認(rèn)識。其次以學(xué)生講解為主,，由考題帶出學(xué)生對知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)回顧,。其他同學(xué)聽不明白的當(dāng)堂提問，由其他學(xué)生和我共同完成解答,。同時通過試卷講評還講解題策略和方法,，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合主觀題的答題步驟、術(shù)語和得分要點(diǎn),，提高賦分答點(diǎn)意識及學(xué)習(xí)能力,。
3）精批細(xì)評作業(yè)，抓好教學(xué)常規(guī),、"兩頭生"工作,。
高三的作業(yè)主要是試卷和專題性習(xí)題，對學(xué)生的作答我盡力做到精批細(xì)評,，用鼓勵性語言給學(xué)生信心,。特別是作文、隨筆每次都是我和學(xué)生心與心的交流,。除此之外,，我還利用學(xué)生互評默寫題、主觀題等,，提高他們規(guī)范作答的意識,。對每次作業(yè)我都認(rèn)真記錄學(xué)生完成情況，利用課間,、輔導(dǎo)課與學(xué)生交流,、指導(dǎo)。在早讀和輔導(dǎo)課上,，我主要以學(xué)生背誦,、作業(yè)檢查、兩頭生輔導(dǎo)為主,。特別是11月份開始（6）班的培優(yōu)生工作,，每隔兩周一次的測驗(yàn)及談話，讓這些學(xué)生的成績穩(wěn)中有升,。當(dāng)然其他學(xué)生也沒放棄,，我在單獨(dú)測驗(yàn)培優(yōu)生的同時也在班里檢測其他同學(xué)，力求做到"不拋棄,，不放棄"每個學(xué)生,。
本學(xué)期我積極參加組內(nèi),、校內(nèi)組織的教研活動，從8月份到12月份,，外出學(xué)習(xí)5次,，聽課多達(dá)20多節(jié)，通過聽課我個人的確獲取了不少好的經(jīng)驗(yàn),。撰寫的教育論文在《源流》上發(fā)表并獲一等獎。教學(xué)反思多篇,，上報到學(xué)校3篇,，其中一篇在校園網(wǎng)公開展覽。同時將教學(xué)心得及困惑在博客上發(fā)表,，與更多的人交流,。高三盡管忙碌，但為了讓學(xué)生認(rèn)識到語文的重要性,，豐富他們的校園生活,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了教學(xué)處組織的各項(xiàng)活動：全國書信大賽5名一等獎2名二等獎，我個人也因此獲一等輔導(dǎo)獎,，11月份的"書香校園"演講比賽獲區(qū)一等輔導(dǎo)獎,，參加全國語委會組織的競賽答題獲優(yōu)秀獎，同時積極配合教學(xué)處完成"書法課"課后收獲作文比賽的評比工作,，上交學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作30多篇,，倡導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校書法比賽，兩個一等獎,。
成績證明了我曾經(jīng)的努力,、辛勤付出，但也屬于過去,，新的一年里,，我會以更加優(yōu)秀的姿態(tài)帶領(lǐng)我的"孩子們"走向高考，爭創(chuàng)高考佳績,，為我校"一年見起色,，三年大變樣"做出貢獻(xiàn)！??！
小學(xué)班主任年度考核個人總結(jié)篇十三
本學(xué)期我擔(dān)任高三(1)班的班主任,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持和科任老師的配合下,所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,學(xué)生德智體全面發(fā)展,在xx年高考中成績優(yōu)良?；仡櫼粋€學(xué)期的工作,我的做法和體會如下:
一,、抓好日常班級工作,創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍
開學(xué)初,學(xué)生正式踏進(jìn)高三階段時,每個人都不能適應(yīng)高三的生活,壓力大,學(xué)習(xí)時間長,學(xué)習(xí)強(qiáng)度大。很明顯的癥狀就是每個人的精神都顯得不好,因?yàn)閷W(xué)習(xí)時間長了,休息時間短了。
我明白學(xué)生的辛苦,但是,這是沒辦法改變的事情,。因此,高三的第一個班會課就是動員大會,重點(diǎn)是鼓勵學(xué)生要奮斗最重要的一年,而且在思想上要做好充分的吃苦準(zhǔn)備,拿出半條命來為未來沖刺,。在以后的班會課上,我也繼續(xù)做思想動員工作,讓他們能夠充分地發(fā)揮積極性,認(rèn)真地過好這一年。
二,、加強(qiáng)學(xué)業(yè)指導(dǎo),拓寬成績提升空間
高三是寒窗苦讀十多載的最后沖刺階段,是高考成敗的關(guān)鍵時期,是魚躍龍門的最后一搏,因此,在這一年里我們最要關(guān)注的還是學(xué)生的成績,學(xué)生的成績是學(xué)生成功的決定性因素,。在高三一年內(nèi),學(xué)生將在老師的指引下完成對高中三年的課程的總復(fù)習(xí),并且進(jìn)行相關(guān)的專題復(fù)習(xí),做到全方位地掌握高中的知識。由此可見,高三一年的時間是極其寶貴的,是學(xué)生查漏補(bǔ)缺的最后機(jī)會,。
在這一點(diǎn)上,我首先讓學(xué)生樹立正確的認(rèn)識,讓他們意識到高三一年是成功的關(guān)鍵,既有機(jī)遇,也有挑戰(zhàn),。基礎(chǔ)好要加大自己的提升空間,基礎(chǔ)不好的還有時間和機(jī)會來彌補(bǔ),。反正,只有好好利用,高三會帶給自己很大的收獲,不管是學(xué)業(yè)上的,還是心靈上的。
在做好思想工作之后,班主任要做的就是配合各科任老師,給與適當(dāng)?shù)木唧w的學(xué)習(xí)指導(dǎo),因?yàn)楫吘构庵v理論也只是紙上談兵,。我利用各種形式在學(xué)習(xí)上和學(xué)生進(jìn)行了交流和探討:
(1)利用班會課進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流,。每次考試都會有一些值得同學(xué)們?nèi)ソ梃b和改進(jìn)的地方,所以,每次考試后我都會就考試的情況給學(xué)生進(jìn)行成績分析和總結(jié),包括班級情況和同學(xué)們在級部的排名等。然后,我邀請班里成績好的同學(xué)和進(jìn)步大的同學(xué)進(jìn)行心得介紹,。
(2)利用班會課請各科科代表介紹學(xué)習(xí)方法,。在期中的時候,有同學(xué)和科任老師都提議利用班會課分科介紹一下學(xué)習(xí)方法,這個提議非常好,所以我讓各科科代表先去各科老師那里取經(jīng),然后把老師的指導(dǎo)方法和他們自己的學(xué)習(xí)感悟整理在一起,向全班同學(xué)介紹。效果不錯,。
(3)到了后期的時候,很多班干部對我說他們都很想私下找各科任老師聊聊天,請教學(xué)習(xí)上的.事情,。我想既然好成績的班干部都有此需要,那其他同學(xué)也會有這個需要。所以,我征詢了科任老師的意見,一起定了時間和部分學(xué)生開座談會,讓他們盡情地和老師接觸,。
三,、關(guān)注學(xué)生心理健康,積極面對高考
高三的生活壓力大,學(xué)習(xí)緊張,學(xué)生的心理容易產(chǎn)生波動,因此,關(guān)注學(xué)生的心理需求對高三學(xué)生尤為重要,而學(xué)生擁有一顆平和的心對于高考的成功舉足輕重。雖然學(xué)校有專門的心理老師,但是班主任更應(yīng)該成為學(xué)生的心理保健醫(yī)生,。
高三學(xué)生的情緒波動較大,尤其是一模二模前后,對于學(xué)習(xí)的成績學(xué)生總是患得患失,。在女孩子占大多數(shù)的班里,哭泣簡直是太常見的一件事情了。所以,我經(jīng)常都要關(guān)注學(xué)生的情緒,及時地開導(dǎo)她們,與她們談心,。這段期間,作為班主任,真的很辛苦,。
考前的心理輔導(dǎo)其實(shí)也是相當(dāng)重要的。高考前,我將同學(xué)可能在高考三天遇到的突發(fā)事件做了提醒,更關(guān)鍵的是遇到后心態(tài)的調(diào)整,。對于高考這樣重大的事情,班主任的工作再細(xì)致也不過分,。事實(shí)證明,在做了這么多工作后,學(xué)生都能夠很平靜地進(jìn)入考場,途中也沒有出現(xiàn)什么意外情況。
一.班級是學(xué)校教育,、教學(xué)工作最基層的組織單位,，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者,，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用。
這個班我高三才接任,首先了解班級情況.基本情況：我班是尖子班,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,學(xué)習(xí)成績較好,但有一些同學(xué)自我優(yōu)越感太強(qiáng),驕傲情緒在不斷滋長,且高二因?yàn)榉职?許多同學(xué)來自不同的班,造成班集體缺少凝集力.一個有凝聚力的集體,，無論做什么事情都會很出色。
進(jìn)入一個新的集體,，學(xué)生是獨(dú)立的,，不通過一些活動，不通過彼此的交流,，很難使他們成為一個整體,。加強(qiáng)集體觀念，在班級活動中,，在和學(xué)生談話中,，口頭上經(jīng)常掛的就是我們班或我們校該怎樣要怎樣，要樹立一個什么形象,。而這集體的形象和我們師生每一個人的行為都密切相關(guān),，以此培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念。
我抓住這些機(jī)會針對這樣的情況,多組織一些集體活動,比如班際球賽晚會等.,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，增強(qiáng)班級的凝聚力。
二.關(guān)注學(xué)生的心理需求對高三學(xué)生亦是尤為重要,。班主任更應(yīng)該成為學(xué)生的心理保健醫(yī)生,。因?yàn)榘嘀魅伪旧碛兄锰飒?dú)厚的有利條件，從交往的距離感來說要小,，也更能獲得學(xué)生的心理共鳴,。
高三的學(xué)業(yè)壓力很大，減壓的問題一直是我最關(guān)注的,，當(dāng)然教育需無痕,，有意識但不能很刻意。一定的課余活動能起到減壓的作用,，所謂張馳有道的道理即在于此,。一方面，通過班級的爭鳴角粘貼一些減壓的方法;平時的主題班會注重以各種方式給予同學(xué)們一個施展自我才華的空間,，更能使得在高三有限的學(xué)習(xí)時間中加快熟悉度,、增強(qiáng)班級凝聚力.每一次月考后都要和學(xué)生進(jìn)行談話,關(guān)心和鼓勵他們,讓他們有增強(qiáng)自信心.
以后的道路還很長，走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
小學(xué)班主任年度考核個人總結(jié)篇十四
班主任工作是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣,、塑造人格的工作,，是一件光榮而有意義的工作。下面是小編搜集整理的班主任年度考核個人總結(jié),，歡迎閱讀,。
反思高三一年的班主任工作，雖然品嘗著付出以后的喜悅,，但這里有收獲也有遺憾,，我想把我在工作中體會頗深的幾點(diǎn)與大家交流。
剛上高三,，學(xué)生自覺了許多,，但周記中出現(xiàn)的“高三,，高山”,、“高三，不下地獄就上天堂”這類的字眼也多了許多,。面對現(xiàn)在大學(xué)擴(kuò)招,，學(xué)生上線人數(shù)越來越多的形勢，如何引導(dǎo)學(xué)生樹立自信,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī),，學(xué)會學(xué)習(xí)，成為我的工作的重中之重,，我首先讓學(xué)生清晰和強(qiáng)化自己的升大學(xué)動機(jī),，因?yàn)榉彩聞訖C(jī)越強(qiáng)烈，成功的欲望越強(qiáng),，就越能調(diào)動學(xué)生的積極性,，從而在日常的學(xué)習(xí)中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，人的潛力是無窮盡的,，我們當(dāng)老師的首先就要相信學(xué)生是能夠創(chuàng)造奇跡的,。學(xué)生很容易在開學(xué)時充滿信心，一段時間后,，在學(xué)習(xí)遇到困難或某些誘惑時,，他就會想，我這么辛苦圖的是什么?值不值得?從而較易放棄。經(jīng)常有學(xué)生問我：“老師,，我還有希望嗎?”我教給學(xué)生一句話：“我說我行我就行,，不行也行;我說我不行就不行，行也不行,?！辈⒁髮W(xué)生每天起床梳頭是對著鏡子大聲說：“我能行!沒有最好，只有更好,?！辈粩嗟慕o自己以積極的心理暗示。
在與學(xué)生作好較充分的溝通后,，我要求每個學(xué)生寫出升大學(xué)的至少十大理由,，理由越具體生動越好，同時,，我還把到北京參觀學(xué)習(xí)的清華,、人大附中等學(xué)校的情況介紹給學(xué)生，讓學(xué)生能夠去具體地憧憬自己未來的大學(xué)生活,?？傊酁槌晒φ依碛?，不為失敗找借口,。理由寫好之后，重要的就是老師引導(dǎo)他們?yōu)樯髮W(xué)樹立具體的目標(biāo),。我要求學(xué)生根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)狀況,，為自己高考設(shè)置一個目標(biāo)，其次,，要求他要善于把一個大目標(biāo)分解為若干小目標(biāo),，最后就是要求他們把目標(biāo)放在桌上，天天督促自己,。
a,、穩(wěn)上一本可以沖擊重點(diǎn)的學(xué)生;。
b,、就目前成績看考不上一本,，但調(diào)整好也許有能力沖擊重點(diǎn)大本的學(xué)生;。
c,、只能上二本,，可以沖擊一本的學(xué)生;。
d,、在二本附近的學(xué)生;,。
e,、學(xué)習(xí)自覺但成績不理想的學(xué)生;。
f,、學(xué)習(xí)沒有動力,，懶散的學(xué)生。
其實(shí)一個班級,，若只盯著那些有希望上大學(xué)的學(xué)生,，而放棄了一小部分升學(xué)無望的學(xué)生，不僅是教育的失策,，針對不同層次的學(xué)生更多的工作是思想工作,，如果都由班主任來做，肯定忙不過來,，更不用提效果了,。特殊時期的特殊任務(wù)將任課教師和班主任緊緊的捆到了一起，每位任課教師在做學(xué)生的思想工作方面都有他的獨(dú)到之處,，并且往往我感覺棘手的問題學(xué)生到了任課教師那里或許很容易溝通,，所以我們共同協(xié)調(diào)，將不同層次的學(xué)生承包給任課教師,，在這里任課教師不僅僅是輔導(dǎo)答疑,，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了,，學(xué)習(xí)就不愁了,。每個學(xué)生驚喜地發(fā)現(xiàn)，每個人都有至少一到兩個老師經(jīng)常輔導(dǎo)和幫助,，對老師的信任和親切感一下子就建立了起來,。親其師才能信其道,。我們班的各科成績都有了較大的進(jìn)步,。
經(jīng)過高三這一年的工作，我深深體會到,，成績的取得的的確確要經(jīng)過大量艱辛的努力,，我想每一位高三的班主任和任課教師都特別舍得付出，但我們更關(guān)注的恐怕是付出后能否得到預(yù)想的效果,。
高三的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重,，學(xué)生的情緒也很不穩(wěn)定，成績也有反復(fù),，這需要我們付出無比的耐心,，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不打時間上的消耗戰(zhàn),。耐心,、細(xì)致的工作需要我們長期的堅(jiān)持,。成年人對自己的行為都還缺少毅力和清醒的認(rèn)識，更何況是面對枯燥學(xué)習(xí)和簡單生活的學(xué)生呢?作為班主任,，我認(rèn)為要做到“言必行,，行必果?！币ミt到現(xiàn)象就一抓到底,，不趕風(fēng);要檢查糾錯本就一定要落實(shí)到位，不能給學(xué)生吹吹風(fēng)就過了,。學(xué)習(xí)本身就要求有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng),，要求學(xué)生做到，老師自己就不能含糊,。
有人說,，高考不僅僅是考智力，同時也是身體素質(zhì),、心理素質(zhì)等多方面的考驗(yàn),。其實(shí)，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,，跟同學(xué)的一次口角,，一次小感冒，或者考試的2b鉛筆沒帶都有可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，所以我都把注重細(xì)節(jié)擺在了重要的位置,。我們利用平常的班隊(duì)課反復(fù)向同學(xué)們宣傳“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)”的觀念,，學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求,，同時經(jīng)常給學(xué)生以心理指導(dǎo)。我教學(xué)生有心理上的不愉快一定要自己調(diào)整,，或者找同學(xué),、朋友傾訴，相信老師,、父母的找老師和父母,，要么寫寫日記，體育鍛煉,，總之,，不要憋在心里，而且要做一個樂觀,、豁達(dá)的人,，不為小事斤斤計(jì)較。讓同學(xué)們更多的是把高考當(dāng)成一次機(jī)遇,，一次挑戰(zhàn),，自己成長過程中的一筆財富,，思想日益成熟的一種驕傲?！澳贻p就是資本,，年輕，一切皆有可能,，每一個人都勇于挑戰(zhàn)自我,，不做逃兵，不做懦夫,?！边@樣的思想在同學(xué)們的心里逐漸的樹立起來。臨近高考時,，讓我最感到欣慰的是,，大家都沒有散失斗志，對生活充滿了熱情,，這是我最希望看到的,。
反思了自己一年的工作，我還有很多地方做得不夠,，同行們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得我學(xué)習(xí),。一年中，我深切地感受到,，管理學(xué)生,，更多的是要學(xué)生自我管理，要在學(xué)生中既有威信,，又要讓學(xué)生有親近感,，愿意主動找老師談心。除了有愛心,、耐心,，嚴(yán)格科學(xué)的管理外，教學(xué)上一定要有過硬的本領(lǐng),，如果教學(xué)上沒有自己的一套,，得不到學(xué)生的認(rèn)可尊重,，學(xué)生就會對班主任工作產(chǎn)生抵觸情緒,，實(shí)施德育的效果也就會大打折扣。當(dāng)老師的路還很長,，尤其是班主任,，不僅承擔(dān)繁重的教學(xué)工作，還肩負(fù)著如何培養(yǎng)教育學(xué)生做一個對社會有用的人,，可謂任重道遠(yuǎn),。
工作幾年來,，始終堅(jiān)持與時俱進(jìn)，積極貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人,，愛崗敬業(yè),，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，身體力行,，率先垂范,，積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容涉及新課程理論,、素質(zhì)教育等,，不斷提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加校本培訓(xùn)和校本教研,，參加繼續(xù)教育和新課程通識培訓(xùn),，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃和教學(xué)常規(guī),，堅(jiān)持超前備課,，課后反思，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線，探究為方式,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維，切實(shí)向四十分鐘要質(zhì)量,。堅(jiān)持學(xué)生作業(yè)全批全改,，及時輔導(dǎo)后進(jìn)生，采用多提問,，多檢查,，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以學(xué)生為本，絕不體罰學(xué)生。堅(jiān)持出全勤,，干滿點(diǎn),，各方面都能以學(xué)校工作為重，盡量不耽誤學(xué)生一節(jié)課,。
心得體會,。
文章等近20篇。教學(xué)觀念進(jìn)一步更新,，教學(xué)技能逐步提高,。兼任教學(xué)主任工作，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好排課,、學(xué)籍,、考籍、報表,、計(jì)劃,、總結(jié)、考核,、檢查,、考試、教研,、材料信息上傳下載,、檔案歸檔整理等校務(wù)教務(wù)考務(wù)日常性工作，圓滿完成了工作任務(wù),。20xx被評為××市優(yōu)秀教師,，××縣優(yōu)秀班主任，年度考核為優(yōu)秀,。
一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，下面對該學(xué)期的。
工作總結(jié),。
在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了,。
入黨申請書。
所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己鞭策自己,。對自己要求更為嚴(yán)格力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。在“七一”那天我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自己的思想上了一個新的臺階同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始。一學(xué)期來我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機(jī)會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué),、思想品德,、科技、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作,。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：“老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心,。”“我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進(jìn)步,。”“我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好,?！庇谑牵易屗麄兘M成“一幫一”小組,，并給他們開會,，提出“老師”必須履行的職責(zé)，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè),，輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的基本知識和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn),?！袄蠋煛眰兇_實(shí)是非常盡責(zé)，而“學(xué)生”時刻有個“老師”在身旁指點(diǎn),，學(xué)起來也非常起勁,。兩個班所定的9對“一幫一”小組，“學(xué)生”們?nèi)喽加羞M(jìn)步,，有的進(jìn)步非?？臁＿@學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù),。從接到任務(wù)的時候開始,，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課,，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì),。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力,，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料,。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻(xiàn)策想教案,、課件的設(shè)計(jì),，共修改教案,、課件、試教十多次,。有時候還得全科組加班加點(diǎn),。像x老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議,，其它老師幫我做教具,、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課,，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下，這次的公開課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎,、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想,。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé),。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學(xué)期的插班生很多,，有六個,，加上原來的一共有13個，全是男生,，并且來自不同的省份,，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個象xxx,、xxx等是最調(diào)皮的。特別是xxx,，這個小孩特別好奇,、好動。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律,，并且非常積極回答問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀,。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前,、中午一時四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況,，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期,，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬,。像xxx同學(xué)，她的家長因?yàn)橥渗P心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績也越來越差,。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況,，給他們提了個建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊,，先試行兩個星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見,，結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大,，語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意,。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度,。
處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,，我都配。
合同,。
事盡自己的努力把工作做好,。像“我們是新世紀(jì)雛鷹”文藝晚會，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定,。
小學(xué)班主任年度考核個人總結(jié)篇十五
201x年我擔(dān)任的分別是高二(5)(6)班和高三班并同時兼任高三(5)班的班主任工作。在此,，我重點(diǎn)總結(jié)第二學(xué)期即高三(5)(6)班的教學(xué)工作,。
從接受高三教學(xué)任務(wù)的第一天起，我就暗下決心,，一定要認(rèn)真踏實(shí)的走好高三的每一天,，讓學(xué)生在高三這一年里的成績上新臺階，陪伴他們考上最理想的學(xué)校,，讓學(xué)校,、家長放心。同時,，繼續(xù)上學(xué)期“探究高效課堂”的思想,，力求使每節(jié)課都達(dá)到高效，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到提高,，也形成一套適合我校,、我自己的一套高效課堂教學(xué)模式。
1,、開學(xué)前及開學(xué)后的前期準(zhǔn)備工作,。
暑假里，我認(rèn)真研讀了2019年的新課標(biāo)考綱說明,，從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種先進(jìn)理念,，并積極參加了8月份的第一次全市高三教師培訓(xùn)，與其他學(xué)校的老師進(jìn)行交流,，認(rèn)真做了近5年的高考真題,，特別是寧夏、海南兩地試題,，進(jìn)過認(rèn)真比照,，確定今后高考復(fù)習(xí)的重點(diǎn),。讓自己的教學(xué)目標(biāo)明晰化,。
2,、制定教學(xué)計(jì)劃。
9月份開學(xué)初,，我和組內(nèi)另外兩位老師根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，結(jié)合考綱制定三輪復(fù)習(xí)的計(jì)劃,，讓自己的工作有序展開。
3,、具體措施,。
1)激發(fā)興趣，提高課堂質(zhì)量,。
“語文”這門課程,，在很多學(xué)生看來是可學(xué)可不學(xué)的。但作為三大主科之一我認(rèn)為必須平時做好基本功才不至于考差,。在高三以復(fù)習(xí),、做題為主的環(huán)境下，如何激發(fā)學(xué)生興趣,，我想了很多方法：小組pk賽,，學(xué)生作業(yè)分工，作品閱讀等等,，當(dāng)然從我個人我也廣泛閱讀相關(guān)教學(xué)論文，從各方面提高自己授課的能力,。
2)探究高效課堂模式,，上好講評課。
為了使課堂高效,，讓學(xué)生動起來,，我轉(zhuǎn)換自己的角色——課堂組織者，由學(xué)生自主完成每堂課任務(wù),。高三階段是專項(xiàng)復(fù)習(xí)與系統(tǒng)訓(xùn)練相結(jié)合的時期,。要將學(xué)生掌握的知識運(yùn)用到實(shí)際做題中去。面對紛繁的試題資料,，結(jié)合考綱及學(xué)生實(shí)際,，我精選那些典型性、創(chuàng)新性習(xí)題,。講評試卷時,，首先要明確目的、重難點(diǎn)及命題者考察意圖,，讓學(xué)生增強(qiáng)對考試的認(rèn)識,。其次以學(xué)生講解為主,，由考題帶出學(xué)生對知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)回顧。其他同學(xué)聽不明白的當(dāng)堂提問,，由其他學(xué)生和我共同完成解答,。同時通過試卷講評還講解題策略和方法，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合主觀題的答題步驟,、術(shù)語和得分要點(diǎn),，提高賦分答點(diǎn)意識及學(xué)習(xí)能力。
3)精批細(xì)評作業(yè),，抓好教學(xué)常規(guī),、“兩頭生”工作。
高三的作業(yè)主要是試卷和專題性習(xí)題,，對學(xué)生的作答我盡力做到精批細(xì)評,，用鼓勵性語言給學(xué)生信心。特別是作文,、隨筆每次都是我和學(xué)生心與心的交流,。除此之外，我還利用學(xué)生互評默寫題,、主觀題等,，提高他們規(guī)范作答的意識。對每次作業(yè)我都認(rèn)真記錄學(xué)生完成情況,，利用課間,、輔導(dǎo)課與學(xué)生交流、指導(dǎo),。在早讀和輔導(dǎo)課上,，我主要以學(xué)生背誦、作業(yè)檢查,、兩頭生輔導(dǎo)為主,。特別是11月份開始(6)班的培優(yōu)生工作，每隔兩周一次的測驗(yàn)及談話,，讓這些學(xué)生的成績穩(wěn)中有升,。當(dāng)然其他學(xué)生也沒放棄，我在單獨(dú)測驗(yàn)培優(yōu)生的同時也在班里檢測其他同學(xué),，力求做到“不拋棄,，不放棄”每個學(xué)生。
本學(xué)期我積極參加組內(nèi),、校內(nèi)組織的教研活動,，從8月份到12月份，外出學(xué)習(xí)5次，聽課多達(dá)20多節(jié),，通過聽課我個人的確獲取了不少好的經(jīng)驗(yàn),。撰寫的教育論文在《源流》上發(fā)表并獲一等獎。教學(xué)反思多篇,，上報到學(xué)校3篇,，其中一篇在校園網(wǎng)公開展覽。同時將教學(xué)心得及困惑在博客上發(fā)表,，與更多的人交流,。高三盡管忙碌，但為了讓學(xué)生認(rèn)識到語文的重要性,，豐富他們的校園生活,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了教學(xué)處組織的各項(xiàng)活動：全國書信大賽5名一等獎2名二等獎，我個人也因此獲一等輔導(dǎo)獎,，11月份的“書香校園”演講比賽獲區(qū)一等輔導(dǎo)獎,，參加全國語委會組織的競賽答題獲優(yōu)秀獎，同時積極配合教學(xué)處完成“書法課”課后收獲作文比賽的評比工作,，上交學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作30多篇,，倡導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校書法比賽，兩個一等獎,。
成績證明了我曾經(jīng)的努力,、辛勤付出，但也屬于過去,，新的一年里,，我會以更加優(yōu)秀的姿態(tài)帶領(lǐng)我的“孩子們”走向高考，爭創(chuàng)高考佳績,，為我?！耙荒暌娖鹕甏笞儤印弊龀鲐暙I(xiàn)!!!
小學(xué)班主任年度考核個人總結(jié)篇十六
班主任的工作總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí),、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編收集整理的班主任年度考核個人總結(jié),，歡迎閱讀與收藏,。
在本學(xué)期里，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明組織下,，在全體任課教師的全力支持和配合下,，各項(xiàng)工作開展順利，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得很突出的成績,。為了能夠在新的學(xué)期里使得工作更上一層樓,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
初中的學(xué)生精力充沛、充滿活力,、沖動,、任性、自我控制和自我約束能力差,。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。我經(jīng)常利用班會和課下對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。
隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。在這個學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。
首先要摸清每個學(xué)生的個性、特長，先選好班干部,，定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制,，提出指導(dǎo)性意見，利用班會,、勞動,、實(shí)踐活動等方面，讓學(xué)生有時間和空間積極參與,，充分展示其才華,，既看過程，也看結(jié)果,，對于優(yōu)等生,，也指出其不足，對于差生,，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，激勵其進(jìn)步。
后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn),，又和整個班級的教育教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要,。在這方面，我首先做到了以公平的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查實(shí)際情況,，摸清他們之所以成為差生的原因，盡力做到了因材施教,，對他們真誠相待,，付諸于耐心，做他們真正的,、最可信賴的知心朋友,。及時對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕各種心理負(fù)擔(dān),，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時，還要創(chuàng)造條件和機(jī)會讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，從而增強(qiáng)他們的自信。
根據(jù)校紀(jì)班規(guī),，在規(guī)定好目標(biāo)后，充分相信學(xué)生,，讓學(xué)生自醒自查,，找出不足，制定改進(jìn)措施使班級的各項(xiàng)常規(guī)管理正常化,、制度化,，培養(yǎng)自我管理自我成才的能力。每天輪流值日人員主要工作就是負(fù)責(zé)每日班級的考勤,、衛(wèi)生,、課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)。使得班級形成一個有正氣的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。并及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,，制定相應(yīng)的解決辦法，及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,，自覺為班級爭取榮譽(yù)做到自覺自律。
尊重各科任課教師的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同他們協(xié)商,，多傾聽和采納他們的正確意見。能夠處理好學(xué)生和各科任課教師的關(guān)系,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。
總之：在這一個學(xué)期里,，我通過多方面的努力,，班級工作有了很大的改進(jìn)，學(xué)生的整體素質(zhì)也得到了不斷提高,。下學(xué)期我會繼續(xù)努力再接再厲,，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績,。
全面貫徹執(zhí)行國家教育方針,，貫徹義務(wù)教育理念，努力體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，面向全體學(xué)生進(jìn)行知識和能力,、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀的教育,。培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做人,、學(xué)會生存、學(xué)會創(chuàng)造”,，塑造學(xué)生健全人格,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，讓學(xué)生認(rèn)識語文與生活的聯(lián)系,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的語文學(xué)習(xí)新方式,，圓滿完成教學(xué)任務(wù),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
以閱讀教學(xué)為主,，共完成六個單元共三十篇課文的閱讀教學(xué),。每個單元一個主題，達(dá)到相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo),。
1.融入自己的生活體驗(yàn),，感悟課文的思想內(nèi)涵，進(jìn)而了解社會人生;繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征,，品味含意豐富的語句,。
2.加強(qiáng)了朗讀，注意課文中的聯(lián)想與想像,，了解直接抒情與間接抒情的表達(dá)方式,，學(xué)習(xí)抒情性語言。
3.在理解課文內(nèi)容,、熟悉科學(xué)文藝作品特點(diǎn)的同時,，引導(dǎo)學(xué)生樹立起環(huán)保意識。
4.學(xué)生了解了民生和民間文化,。不僅感覺到自身日常生活中蘊(yùn)含的無窮樂趣,，還體會到了多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用產(chǎn)生的藝術(shù)效果。
5.在優(yōu)美的古文中漫步,，在大致讀懂課文的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己的體驗(yàn)評價作品的思想內(nèi)容;了解古人寫景、敘事,、議論的藝術(shù),，體會語言運(yùn)用的妙處;積累了常見的文言詞語，增強(qiáng)了語感,。
6.在借助提示,、注釋和工具書讀懂課文的基礎(chǔ)上，體會游記散文借景抒情的特點(diǎn);品味了古詩文名句的思想感情,，并結(jié)合親身體驗(yàn)加深了理解,。
(一)完成了六次綜合性學(xué)習(xí),，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、篩選信息的能力,，開拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的口語交際能力,。
1.獻(xiàn)給母親的歌,。
(1)通過活動，讓學(xué)生多側(cè)面地認(rèn)識了母親,，體會母親的關(guān)愛,，培養(yǎng)孝敬母親的情感;。
(3)培養(yǎng)學(xué)生用多種表達(dá)方式(口語交流或書面寫作等)來表達(dá)自己真情實(shí)感的能力,。
2.尋覓秋天的蹤跡,。
(3)培養(yǎng)學(xué)生在觀察中勤于記錄的習(xí)慣，學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的感悟和感情,，培養(yǎng)能將描寫與抒情相結(jié)合的語言表達(dá)能力,。
3.科海泛舟。
(1)通過活動激發(fā)了學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣,，培養(yǎng)崇真求是的科學(xué)態(tài)度;,。
(2)引導(dǎo)并幫助了學(xué)生深入、全面認(rèn)識科學(xué),，在追求科學(xué)的過程中具有人文關(guān)懷意識;,。
(3)培養(yǎng)了學(xué)生正確地把科技信息傳達(dá)給他人的口語交際能力和寫作淺顯的科學(xué)小品、科普短文的文字表達(dá)能力,。
4.到民間采風(fēng)去,。
(1)借“采風(fēng)”引導(dǎo)了學(xué)生關(guān)注生活、思考生活,、欣賞生活,、熱愛生活;。
(2)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用問卷調(diào)查,、采訪,、搜集整理文獻(xiàn)資料等方法的能力;。
(3)培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,、文字表達(dá)能力和加工分析資料的能力,。
5.古詩苑漫步。
(3)通過此次活動,，激發(fā)學(xué)生用多種藝術(shù)形式解讀古詩詞的熱情,，樹立學(xué)生的自信心，讓學(xué)生通過漫步古詩苑的活動,，體驗(yàn)到成功的喜悅,，培養(yǎng)交流與合作的能力,。
(二)結(jié)合單元教學(xué)要求，指導(dǎo)學(xué)生完成了八篇習(xí)作,，完成情況良好,。學(xué)生的作文水平得到了提升。
(三)堅(jiān)持上好閱讀課,。
在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)生由原來的不想看書發(fā)展到閱讀興趣漸濃，每周一節(jié)的閱讀課堅(jiān)持不懈,，學(xué)生主動提出要看書,，并且堅(jiān)持做好讀書筆記。這樣堅(jiān)持下去,，學(xué)生的閱讀面得到了大大的拓展,，課外知識幾乎由原來的一無所知到略知其二，文學(xué)素養(yǎng)得到了提升,，同時也對學(xué)生學(xué)會做人起到了一定的促進(jìn)作用,。
長期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷下,，在同行的大力支持下,，在學(xué)生的良好配合下，教育教學(xué)任務(wù)得到圓滿完成,。教師與學(xué)生關(guān)系更加融洽,，學(xué)生的知識和能力得到長進(jìn)。但學(xué)生主動學(xué)習(xí),、自覺學(xué)習(xí),、勤于學(xué)生的意識有待加強(qiáng)，朗讀水平也有待繼續(xù)提高,，來期必須更加完善這些工作,。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學(xué)期,，回想這學(xué)期以來的工作,，有苦也有甜，真是累并快樂著,。有人說：一個好班主任就是一個好班群眾,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
剛踏入一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角，適應(yīng)學(xué)校的生活,，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo),，并時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。從以下幾點(diǎn)入手：
1,、充分利用班隊(duì)會及晨會的時光學(xué)習(xí)《實(shí)小一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
2、合理利用隊(duì)活動,，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),，國慶節(jié),，家長開會日和元旦等重大活動舉行了一些有好處的主題班團(tuán)會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,，學(xué)會學(xué)習(xí)。
3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有群眾,。比如：我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報和墻報的教育作用，采用“天天學(xué)習(xí)”,，“天天進(jìn)步”和“我最棒”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫忙,。
一個班級，要想有良好的班風(fēng),，務(wù)必要抓班級紀(jì)律才行,。因而,，我強(qiáng)化以下工作：
1、課堂紀(jì)律,。
首先師生共同制定一年級四班班規(guī),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到搞笑,，又有動力,，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。
2,、課間紀(jì)律,。
課間是學(xué)生簡單休息的時光，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲,、唱歌”等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。
俗話說,，病從口入,，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1,、班級衛(wèi)生：每一天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室,，并設(shè)立衛(wèi)生班長，每節(jié)下課后,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。
2、個人衛(wèi)生：利用晨讀時光，檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生,，不好的給予提醒,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級自主化管理構(gòu)成機(jī)制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級開展各種活動,。在這些活動中，大力推出了新人,、新作,，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我，充分鍛煉自我,，提高學(xué)生的自信心,。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,。在今后的工作中,，我將不斷地加以改善自我的工作，力求更上一層樓,。
轉(zhuǎn)眼間,，我再次來走過了初三的階段，并且作為__班的班主任,。
作為班主任,，是一個班級的重要領(lǐng)導(dǎo)者，而且不僅僅是班級前進(jìn)的大方向,，還要關(guān)心著班級中的各種小問題,。如同培養(yǎng)珍貴的花卉一樣，每一次澆水、每一次施肥,，都要小心翼翼,。如今，又是一輪三年的走過,，__班的同學(xué)們都綻放出了絢爛的花朵,，作為班主任，我非常欣慰大家的成長,，但是為了今后的教學(xué),，我必須忍住離別的不舍，及時的將自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來,。以下是我對這一學(xué)年的工作總結(jié)：
已經(jīng)到了初三的學(xué)年,，不少的老師都在全力以赴的教導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)，但是作為班主任,，我不能僅僅盯著學(xué)生的學(xué)習(xí),。正是因?yàn)閬淼搅顺跞驗(yàn)榧磳⒁鎸Ξ厴I(yè)考試的壓力,，不少的同學(xué)都在壓力中出現(xiàn)了消極的現(xiàn)象,。
為此，我在每天的早讀,、課堂前后,、以及晚自習(xí)前都積極的鼓勵同學(xué)們，并增加作為班主任的查堂頻率,，管理好學(xué)生的同時,，引導(dǎo)同學(xué)們將壓力轉(zhuǎn)化為動力，更加積極的去面對考試,。
當(dāng)然,，我也不僅僅是廣泛的管理，上學(xué)期,，我按照計(jì)劃與全班__名同學(xué)做好了溝通,，了解了他們的目前的狀況，并給予他們一些建議和幫助,，掌握了同學(xué)們的情況,，并對下個學(xué)期的工作做好了計(jì)劃。
在初三的學(xué)習(xí)中,，我在班級的紀(jì)律上嚴(yán)格的加強(qiáng)了管理力度,，以此保證同學(xué)們能將更多的時間用在學(xué)習(xí)上。同時,，我也同樣加強(qiáng)了對自我的要求,，給同學(xué)們做出榜樣,，并且在施加壓力的同時也不忘加以引導(dǎo)，讓班級能朝著正確的方向大步前進(jìn)!
在今年,，我積極抓住家長會的機(jī)會,，向各位學(xué)生家長介紹同學(xué)們的情況，并呼吁家長配合學(xué)校,，在家中督促好學(xué)生學(xué)習(xí),，但也不要給學(xué)生太大的壓力。并且在日常的時候,，我也常常聯(lián)系家長,，向家長交流學(xué)生在學(xué)校中的情況，并且給家長建議,，讓家長更好的引導(dǎo)學(xué)生,。
這一年的努力中，我們班上的學(xué)生都發(fā)生了很大的變化,，每位同學(xué)都在積極的朝著正確的方向前進(jìn),，即使那些過去調(diào)皮的學(xué)生，也意識到了現(xiàn)在的情況,，開始在課堂上更加認(rèn)真的去學(xué)習(xí),。
如今，這些學(xué)生都已經(jīng)完成了學(xué)業(yè),，而我也會嚴(yán)格的做好準(zhǔn)備,，重新整裝待發(fā)，迎接下一屆學(xué)生的到來!
回顧過去擔(dān)任會計(jì)審計(jì)082班班主任的一年的工作,，可以說：既有壓力，也有收獲,。有壓力是因?yàn)闀?82班20__年x月畢業(yè),，學(xué)生在一年中都會有浮躁情緒出現(xiàn)，如何引導(dǎo)學(xué)生既要保證正常上課的到課率,，又要讓學(xué)生出去找工作(特別在最后一個學(xué)期)?如何提高畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)率?這是我們做畢業(yè)班班主任工作最關(guān)心的問題,。為進(jìn)一步推動學(xué)生工作的順利開展，以及班主任工作再上一個新臺階,，現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：
學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的形成,，既要靠教育又要靠管理。為了更好的落實(shí)對學(xué)生的思想政治教育,，結(jié)合我班學(xué)生具體的情況,，針對畢業(yè)班和新生的不同特點(diǎn)開展思想政治教育工作。畢業(yè)班學(xué)生面臨學(xué)習(xí),、就業(yè)等壓力,，且臨近畢業(yè)往往有浮躁情緒出現(xiàn)，結(jié)合這些情況我們充分發(fā)揮班委、學(xué)生黨員在學(xué)生中的模范帶頭作用,，以點(diǎn)帶面,，在保證每個宿舍都有班委及黨員分管負(fù)責(zé)的前提下，確保宿舍學(xué)生思想穩(wěn)定,，安全有序,。另外，針對上課出勤,，家庭經(jīng)濟(jì)情況,，學(xué)生性格特點(diǎn)，個人愛好等有特殊情況的學(xué)生,，定期談話,，隨時掌握其思想學(xué)習(xí)動態(tài)，求職需求等情況,。確保了溝通渠道的暢通,，保證了班級的穩(wěn)定發(fā)展。
認(rèn)真完成了畢業(yè)班獎學(xué)金評定,、優(yōu)秀畢業(yè)生評選,，畢業(yè)生的信息核對，成績大表生成,，檔案整理投遞,，畢業(yè)生黨員發(fā)展轉(zhuǎn)正及組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作。在工作中,，積極發(fā)揮班級干部和學(xué)生黨員的積極作用,，指導(dǎo)他們開展工作，協(xié)助我順利地完成了以上各項(xiàng)工作任務(wù),，且沒有出現(xiàn)任何差錯,。
在畢業(yè)班學(xué)生即將離校時，我們還認(rèn)真配合學(xué)生處做好學(xué)生安全離校的教育工作,。為了增強(qiáng)同學(xué)們的離校安全意識,，學(xué)會保護(hù)自己，班級還開展了反傳銷知識學(xué)習(xí),，上網(wǎng)了解一些違法傳銷活動等受騙人的經(jīng)歷,，引起了同學(xué)們的警惕，通過此次活動學(xué)生們的自我保護(hù)意識加強(qiáng)了,，也意識到離開家長的保護(hù)更要學(xué)會保護(hù)自己,。
對畢業(yè)班來說，學(xué)生的自我管理能力已經(jīng)很強(qiáng),，班干部的工作也很有條理,，這方面我不太操心,，但是正因?yàn)槊媾R畢業(yè)，學(xué)生的就業(yè)壓力比較大,，不太安心學(xué)習(xí),，我一方面積極引導(dǎo)學(xué)生安于學(xué)習(xí)，一方面配合學(xué)校就業(yè)部門,，積極幫助學(xué)生聯(lián)系工作單位,，解除他們的后顧之憂。
在最后一個學(xué)期,，學(xué)生幾乎沒有什么校內(nèi)課程,，整個學(xué)期都在外找工作、進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，建立了畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地，同時我們積極為學(xué)生找實(shí)習(xí)單位,，學(xué)生愿意就現(xiàn)場簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議,，提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會。同時,，我還積極找大學(xué)同學(xué)幫忙,，通過各種渠道讓同學(xué)去他們的公司實(shí)習(xí)就業(yè)。對班級個別學(xué)習(xí)成績比較差的同學(xué),，積極給予幫助和指導(dǎo),，以便他復(fù)習(xí)參加最后的畢業(yè)補(bǔ)考，解決他的就業(yè)問題,，不留下一個同學(xué),。這樣使我班畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到了90%以上，最終達(dá)到了100%,。
總之,，通過多年的班主任工作，自己得到了一個很好的鍛煉機(jī)會,，與年青人在一起也讓我充滿了活力和朝氣，增加了與學(xué)生之間的交往,，對我的教學(xué)工作也有很大的幫助,。雖然我在班主任工作中有收獲，但是也有工作不細(xì)心的地方,，對后進(jìn)同學(xué)教育方法有待進(jìn)一步完善,，要更加關(guān)愛學(xué)生，還要注意加強(qiáng)班級干部建設(shè),，建設(shè)高效率的隊(duì)伍,。作為畢業(yè)班班主任,，更應(yīng)該多考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)矛盾問題，能充分利用已畢業(yè)的學(xué)生作為一個關(guān)系網(wǎng),，不斷與他們以及用人單位取得聯(lián)系,，了解用人單位的需求，掌握用人信息,，為學(xué)生鋪就就業(yè)之路,。
小學(xué)班主任年度考核個人總結(jié)篇十七
下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié)：
(1)學(xué)生活潑、好動,，思維活躍,。
(2)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺性不高。
(3)綜合能力及素質(zhì)有待提高,，因?yàn)閷W(xué)生的家庭環(huán)境影響,，所以許多良好的行為習(xí)慣還沒有形成,。在管理這個班集體時我常通過許多方式調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性,，提高他們對學(xué)校,、對班級的熱愛,，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì),。
我充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在一定意義上說,，創(chuàng)建和諧的班集體,，班干部是決定性的因素于是,，我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”：通過幾次班干部例會,，要求班干部敢想，敢做,，不僅要做實(shí)干家,，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,，什么想法和活動都可以討論。唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。
家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視,，確保會議質(zhì)量,，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，可以談教改的方向,，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況,，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可,。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子,，班主任工作才能更加順利輕松,。
主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師，共同努力搞好教育教學(xué)研究,，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教，增進(jìn)師生情誼,。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大,、難度大、反復(fù)大,、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”,，我竭盡全力，耐心的幫教與引導(dǎo)，配合家長,，促使成績較差的學(xué)生有了明顯的轉(zhuǎn)變,。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益。保證整個班集體隨時表現(xiàn)出",。
活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。
以上就是我個人班主任工作中的一點(diǎn)得失體會,。我每天都在努力著,，看到我的學(xué)生也在進(jìn)步，所有的這一切與我們班的各科老師的努力是分不開的,，我從心底敬佩和感謝我們班的任科老師,。當(dāng)然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。
小學(xué)班主任年度考核個人總結(jié)篇十八
本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任三(5)班的班主任兼語文教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，經(jīng)過全班師生一學(xué)年的共同努力，同學(xué)們的集體意識和集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng),，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,、遵守紀(jì)律,，逐步向一個具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的班集體發(fā)展?，F(xiàn)就本學(xué)年的工作總結(jié)如下:,。
一、常規(guī)教育方面:,。
三年級的學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,，本學(xué)年我從以下幾點(diǎn)入手:,。
1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。
2,、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式,、班會，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過國旗下講話,、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。如:對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。
二,、班級紀(jì)律方面,。
一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手:,。
1,、課堂紀(jì)律。
首先,，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"。
2,、課間紀(jì)律,。
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩,、做游戲,、踢毽子"等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。
三,、衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。
2、班級衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。
四,、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)年我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
五,、其他方面,。
還給孩子們一個金色的童年。班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理,。通過一學(xué)年的努力,，我們班在本學(xué)年里被評為“縣級優(yōu)秀班集體”。
小學(xué)班主任年度考核個人總結(jié)篇十九
今年的工作可以說是告一段落了,，但作為班主任的我還不能夠放松下來,，新一年的工作馬上就要開始了，為了孩子們能夠在幼兒園里接受到更好的教育,，我不能松懈下來。自己今年的工作是完成得很不錯的,，在工作中也有了不小的進(jìn)步,。在新一年的工作開始之前，為自己這一年的工作做一個簡短的總結(jié),，這樣才能夠知道自己有哪些不足,，在明年的工作中就能夠去改進(jìn)，讓自己能夠更好的完成明年的工作,，讓幼兒在園內(nèi)受到好的教育,。
一、我的工作,。
其實(shí)幼兒們在幼兒園里主要是培養(yǎng)一個好的行為習(xí)慣和自理能力,，學(xué)知識倒是其次的了。因?yàn)檫@個階段的孩子也學(xué)不了很多的知識,，主要還是為之后上小學(xué)打一個基礎(chǔ)的,，所以我的工作的重點(diǎn)就是在培養(yǎng)他們的一個好的行為習(xí)慣上，讓他們有一定的自理能力,，能夠很好的面對之后上小學(xué)的生活,。平時在上課的時候我會注重于觀察他們的行為，發(fā)現(xiàn)有什么不好的行為的時候及時的指正,，幫助他們養(yǎng)成一個好的課堂紀(jì)律的習(xí)慣,，這樣在上小學(xué)之后就能夠很好的遵守紀(jì)律了,，也能夠適應(yīng)在小學(xué)的生活。
我的另一個重點(diǎn)的工作就是在跟家長的溝通方面,，要想讓幼兒有好的行為習(xí)慣和自理能力只有我們老師努力也是不行的,，家長們也是需要配合的，讓幼兒在家也能夠獨(dú)立的去做一些事情,，這樣逐漸的就能夠獨(dú)立起來了,。同時也要經(jīng)常跟家長們匯報幼兒們在園的情況，讓家長對我們老師感到放心,。最后一個重要的工作就是要注意幼兒的安全了,，雖然在玩耍的過程中受傷是難免的，我們幾位老師也看不過來一個班的學(xué)生,，但也還是要盡量的避免幼兒在我們園內(nèi)受傷,，我們老師也要時刻的注意這個問題。
二,、我的計(jì)劃,。
在這一年的工作中也暴露出了自己存在的一些問題，我想要更好的完成自己的工作的話首先就是要努力的去解決這些問題,。作為一個班的班主任老師我必須要不斷的有進(jìn)步,，不斷的去學(xué)習(xí)，才能夠給幼兒的成長帶來更多的幫助,。自己在新的一年中要多去向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),，也要多進(jìn)行反思，這樣才能夠有進(jìn)步,。自己計(jì)劃在新的一年中多看一些教育類的書籍,，多上網(wǎng)去看一些教學(xué)方面的資料，讓自己各方面的能力都能夠有進(jìn)步,，這樣才能夠算是一名好的老師,，才能夠幫助到我的學(xué)生。
新的一年的工作即將開始,，希望自己在明年的工作中能夠有進(jìn)步,，也能夠有收獲。
